報告通常包括引言、背景介紹、主體內(nèi)容和結(jié)論等部分，每一部分都有其特定的功能和要求。在報告的撰寫過程中，要注重信息的整理和篩選，將重點放在最關(guān)鍵、最有價值的內(nèi)容上。在這份報告樣例中，作者清晰地介紹了研究的背景和目的，詳細(xì)敘述了實施的方法和步驟，并總結(jié)了結(jié)果和結(jié)論。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇一
春風(fēng)吹走了寒冷，帶來了蓬勃的生機。同時也帶來了一個響亮的名字――雷鋒。今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞五十周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分四階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動――榜樣激勵――實踐體驗――總結(jié)評比。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
計劃是活動有效開展的保證。根據(jù)縣教育局、鄉(xiāng)中心校關(guān)于學(xué)雷鋒活動的指示，根據(jù)本校隊員的實際情況，少先隊大隊部在2月29日就制定了切實可行的活動計劃。活動以“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”為主題，從了解雷鋒精神到以行動落實雷鋒精神，循序漸進(jìn)，激發(fā)隊員活動熱情。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，少先隊大隊部撰寫了學(xué)雷鋒倡議書，并分發(fā)給各中隊，向隊員發(fā)出了倡議，隊員們受到了很大的鼓舞。同時，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報等多種形式進(jìn)行宣傳，創(chuàng)造了濃厚的活動氛圍。
榜樣的力量是無窮的。我校積極響應(yīng)上級文件精神，開設(shè)了“學(xué)雷鋒道德講堂”，通過班班通觀看“學(xué)道德模范”專題片、“雷鋒故事”影片；通過廣播對學(xué)生進(jìn)行“弘揚中華傳統(tǒng)美德做一個有道德的人”專題講座；通過國旗下講話對學(xué)生介紹道德模范故事和身邊學(xué)雷鋒事跡。“道德講堂”活動的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒精神內(nèi)涵，感受中華傳統(tǒng)美德魅力，激發(fā)學(xué)生向模范和榜樣學(xué)習(xí)，爭做有道德、有愛心的人。
情感是行動的推動力，有了對雷鋒、對道德模范的了解和崇拜，隊員們學(xué)雷鋒熱情高漲。各中隊紛紛成立了各種形式的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”，開展了“學(xué)雷鋒日行一善”活動，有的在學(xué)習(xí)上志愿幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；有的高年級中隊隊員志愿幫助低年級中隊進(jìn)行勞動衛(wèi)生；有的中隊志愿為學(xué)校進(jìn)行義務(wù)勞動；還有的隊員課間志愿維護(hù)校園安全衛(wèi)生。少先隊大隊組織全體隊員進(jìn)行了“三八節(jié)感恩大行動”，隊員們在當(dāng)天向女性長輩和女性教師送上一聲誠摯祝福，做一件感恩服務(wù)小事，并用拍照、寫日記等形式記錄下自己的感恩行動。少先隊大隊部還進(jìn)行了“見證美麗時刻”活動照片和優(yōu)秀日記展覽；進(jìn)行了“我為校園增添一片綠”活動，隊員們在植物園地栽花、植樹，并積極開展護(hù)綠行動；進(jìn)行了“為貧困學(xué)生捐款活動”，隊員們踴躍捐款，有的10元，有的20元，還有幾個隊員捐了50元。全校隊員共捐得善款4129.3元。
榜樣的力量是無窮的，在這次學(xué)雷鋒活動中，隊員們激情澎湃，勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有很大進(jìn)步。3月30日下午，學(xué)校舉行了隆重的學(xué)雷鋒活動總結(jié)，表彰了0803中隊、1105中隊等幾個“學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊”，表彰了岳甘湘寧、廖鳳凡、雷千雨、郭可華等30名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵。”這次表彰大會，進(jìn)一步激勵了隊員們學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)道德模范的熱情，讓隊員們懂得了學(xué)雷鋒就是從身邊小事做起。
學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)過去了，但雷鋒卻永遠(yuǎn)活在我們心中。他的精神像一顆春天的種子，播撒在每個隊員的心田，讓隊員們茁壯成長！
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇二
二、活動目的。
1.為了紀(jì)念雷鋒逝世五十周年;。
2.為了讓同學(xué)深刻理解雷鋒精神的深層含義;。
3.為了讓同學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒精神的這種思想長久的留在同學(xué)們心中;。
4.雷鋒精神中有“團(tuán)結(jié)精神”，集體主義精神，這次活動也是為了加深同學(xué)們之間的感情，增進(jìn)班級凝聚力。
這次活動采取在室外舉行的方案。有兩種具體的方式，首先是帶大家去易園參加義務(wù)勞動，然后是班級集體活動，做一些可以增進(jìn)班級凝聚力的小游戲。
3月25日上午。
安陽市易園。
六、活動負(fù)責(zé)人。
魏雯菲15890773998。
李振15890765287。
以及所有班委。
七、活動參與人員。
法學(xué)二班全體成員。
八、活動準(zhǔn)備工作。
前期：準(zhǔn)備活動用品，班牌、標(biāo)志、系旗;準(zhǔn)備節(jié)目;。
出發(fā)時：上車前再次強調(diào)安全問題，并且組織好同學(xué)們上車的秩序。
九、活動具體環(huán)節(jié)。
1.早上七點半在菊園宿舍門口集合;。
2.七點四十五出發(fā)，乘坐32路車前往易園;。
3.八點半到九點之間到達(dá)易園，開始活動;。
4.到達(dá)易園后首先在易園門口進(jìn)行合影，并且進(jìn)行學(xué)雷鋒動員行動;。
5.進(jìn)園后組織大家一起撿垃圾。
6.在草坪匯合，進(jìn)行接下來的活動。
7.首先是“三分鐘談話”，把同學(xué)們分成兩撥，分別進(jìn)行抽簽配對，每對發(fā)以紙筆，兩人記錄下三分鐘內(nèi)的談話內(nèi)容。這個活動是為了增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。
8.向同學(xué)們講解雷鋒精神的深層含義，告訴同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛精神也是雷鋒精神的一部分;。
10.由李丹、杜凱旋、陸久遠(yuǎn)、魏雯菲等同學(xué)給大家表演節(jié)目。
此次活動目的有兩個，除宣揚雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂外，要將雷鋒精神長久的注入到同學(xué)們心中，要時時刻刻學(xué)雷鋒：第二個目的就是為了增強班級凝聚力，加深同學(xué)們之間的感情聯(lián)系。
十一、活動預(yù)算。
獎品設(shè)置：15元。
十二、安全預(yù)案。
由于這次活動是設(shè)在室外，危險較多，因此所有班委都分配有任。
務(wù)，每個班委負(fù)責(zé)5-7個人的安全，出發(fā)前給同學(xué)們強調(diào)需要注意的安全事項。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇三
三月十八號我系青年志愿者對我校廣大師生進(jìn)行了關(guān)于“雷鋒”的調(diào)查問卷活動，在活動發(fā)出調(diào)查問卷100張，收回98張，有效問卷98張。
對文件調(diào)查表的統(tǒng)計分析如下：
1、有18%的同學(xué)不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號，說明大家對雷鋒精神并沒有足夠的重視。
2、50%的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神不會過時，并有41%的同學(xué)真切的感受到了雷鋒精神，只有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神只是形式，意義不大，說明大多數(shù)人對雷鋒精神持認(rèn)可態(tài)度。
3、70%的同學(xué)都僅認(rèn)識到雷鋒精神表現(xiàn)在樂于助人、有愛心及奉獻(xiàn)精神方面，但只有20%的同學(xué)認(rèn)識到關(guān)心集體、熱愛職業(yè)等也是雷鋒精神的表現(xiàn)；也就是說大多數(shù)人不能充分認(rèn)識雷鋒精神的內(nèi)涵。
4、只有50%的人認(rèn)為雷鋒精神的影響很大，并愿意以他為楷模。其他50%的人群對雷鋒精神或僅是敬佩，或不受影響。
5、受社會現(xiàn)象的影響，只有42%的人積極主動的幫助陌生人，大多數(shù)都抱以遲疑態(tài)度，也體現(xiàn)了社會上人性扭曲和道德淪陷的現(xiàn)象。
6、僅僅有20%的同學(xué)為參加過志愿服務(wù)，說明我們設(shè)立的服務(wù)平臺不夠多。
7、97%的同學(xué)欽佩雷鋒精神，其中只有60%愿意學(xué)習(xí)這種精神，而真正用行動來詮釋雷鋒精神的人卻很少，反映出大家的思想上積極性很高，但真正付出行動卻很少。
8、96%的人提倡雷鋒精神，認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒精神有必要。
綜上所述，在以后的活動開展中應(yīng)：
1、加強對雷鋒及其精神的宣傳，讓更多的人了解其內(nèi)涵，并積極樹立新時代的“新雷鋒”。
2、活動中應(yīng)加強大家對雷鋒精神內(nèi)涵的全面認(rèn)識，如：不懈奮斗、熱愛本職工作、關(guān)心集體等。同時，組織相關(guān)活動，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選等。
3、開展的活動應(yīng)面向全體師生，盡量讓更多的人參與其中。
4、設(shè)立更多的志愿服務(wù)平臺，讓大家有機會獻(xiàn)愛心。
5、對雷鋒活動的開展應(yīng)貫徹并保持，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承和發(fā)展下去。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇四
黨的十七屆六中全會提出“采取措施推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化”，黨的十八大進(jìn)一步把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化寫進(jìn)了黨的政治報告。為了深入了解各地學(xué)雷鋒活動的情況，20xx年6月，在河南省關(guān)工委常務(wù)副主任王宏范同志的帶領(lǐng)下，省關(guān)工委副主任亓國瑞、教育廳關(guān)工委主任王日新一行，先后來到新鄉(xiāng)、許昌、鄭州等地，分別召開了有大中小學(xué)校和部分市縣有關(guān)部門參加的座談會，深入學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行了實地考察;在鄭州、南陽還召開了教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化理論研討會。先后共聽取了14所高等院校、27所中小學(xué)校學(xué)雷鋒情況介紹，實地察看了3個城鄉(xiāng)社區(qū)、3所職業(yè)院校、6所中小學(xué)的學(xué)雷鋒展室和學(xué)雷鋒實踐活動場所。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
從總的情況來看，全省各級各類學(xué)校學(xué)雷鋒活動開展得比較廣泛，有的基本實現(xiàn)了常態(tài)化，主要情況如下：
一是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題教育活動。通過各種形式向青少年進(jìn)行什么是雷鋒精神、為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神、怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神的教育。各地各學(xué)校普遍把三月定為學(xué)雷鋒宣傳活動月，開展了學(xué)雷鋒活動啟動儀式和各種以弘揚雷鋒精神為主題的報告會、班(隊)會、宣講和參展活動等。河南師范大學(xué)組織老教授擔(dān)任“雷鋒精神輔導(dǎo)員”，舉辦專題報告會，渠桂榮教授的《師生共同踐行雷鋒精神》、劉玉珂教授的《像雷鋒那樣成長》等報告深受青年學(xué)子歡迎;河南農(nóng)大的“百名教授百場報告”活動堅持17年，做學(xué)雷鋒勵志成才報告700多場，聽眾10萬余人次;鄭州市緯五路第一小學(xué)每月突出學(xué)雷鋒主題教育的一個方面，如：三月“回望雷鋒走過的路”，四月“學(xué)雷鋒愛護(hù)我們的校園”，五月“學(xué)雷鋒幫助需要的人”，六月“我身邊就有小雷鋒”等;新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)開展簡介一段雷鋒生平、唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒影片、感悟一句雷鋒名言、聽一次雷鋒故事、畫一幅雷鋒肖像等“與雷鋒同行”六個一活動。這些活動貼近學(xué)生實際，收到較好的效果。
二是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題文化活動。將學(xué)雷鋒和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，運用師生喜聞樂見的書法、繪畫、攝影、演講等文化活動形式弘揚雷鋒精神，激發(fā)廣大師生參與“知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒”的熱情。鄭州七中的雷鋒廣場、雷鋒塑像和雷鋒事跡展館和每年的“學(xué)雷鋒、送溫暖、樹新風(fēng)、創(chuàng)三好”活動，對雷鋒精神進(jìn)行校園解讀，營造出濃郁的學(xué)雷鋒校園文化氛圍;雷鋒生前捐助過的鞏義市回郭鎮(zhèn)干溝小學(xué)建起了雷鋒展室、雷鋒書屋，師生胸佩雷鋒像章、人手學(xué)雷鋒手冊，雷鋒精神已成為校園文化之魂;許昌學(xué)院影視文學(xué)專業(yè)師生把身邊學(xué)雷鋒的點滴編成腳本，拍成微電影在學(xué)生中播放。
三是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在行動。河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會先后發(fā)展注冊志愿者近8萬人，分賽事、旅游、消防、法律服務(wù)、尊老敬老等多支志愿服務(wù)隊，圓滿完成了鄭開國際馬拉松比賽、中國開封菊花花會、奧運火炬?zhèn)鬟f、百年校慶等大型活動的志愿服務(wù)工作;洛陽師范學(xué)院先后有雷鋒志愿者6萬余人，參與各種服務(wù)30余萬人次，總服務(wù)時數(shù)達(dá)100多萬小時,打造了陽光支教、義務(wù)家教、旅游服務(wù)、捐書助教、交通協(xié)管、鄉(xiāng)村科技圣火、愛心播灑、西部計劃、社區(qū)服務(wù)、綠水藍(lán)天環(huán)保行動等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)十大品牌活動;新鄉(xiāng)學(xué)院2001年成立的青年志愿者組織共注冊4500余人，擁有“星愿”支教、愛·手語、紅十字等3個直屬服務(wù)隊和19個院系服務(wù)隊，開展了敬老、支教、獻(xiàn)血、植樹、環(huán)保、服務(wù)大型活動以及各類“微公益”、“微捐贈”、“微基金”活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年來各級各類學(xué)校開展的青少年志愿者服務(wù)活動達(dá)500余萬人次。
四是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒關(guān)愛救助活動?！皩W(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”是學(xué)雷鋒精神的一項重要內(nèi)容。到敬老院關(guān)照孤老，到福利院關(guān)愛孤殘，到農(nóng)村關(guān)心留守兒童，凡是有弱勢群體的地方都可以看到師生學(xué)雷鋒的身影。河南師范大學(xué)商學(xué)院舉起“尊老敬老”活動的旗幟，十多年來在一屆屆學(xué)生中傳承，留下無數(shù)感人佳話，該校退休醫(yī)生梁聲翕，節(jié)衣縮食十多年如一日堅持資助貧困學(xué)生，先后幫助22人完成學(xué)業(yè)，最近又公證辦理了遺體捐贈手續(xù)，他被評為我省教育系統(tǒng)十佳“五老”。許昌市古槐街小學(xué)農(nóng)民工孩子鄭鵬同學(xué)，身患嗜血細(xì)胞綜合癥危及生命，學(xué)校利用這一典型事例在全校持續(xù)開展“讓愛為生命加油”的學(xué)雷鋒系列活動，發(fā)動師生為小鄭鵬捐款救助，先后收到捐款數(shù)十萬元，當(dāng)這些救命錢送到北京海軍總醫(yī)院的時，醫(yī)護(hù)人員感同身受地說，“真沒想到同學(xué)們這么可愛、老師這么高尚、河南人這么團(tuán)結(jié)，我們一定竭盡全力救治小鄭鵬!”
2、各類學(xué)雷鋒典型大量涌現(xiàn)。
如榮獲全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊、河南省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)稱號的鄧州市編外雷鋒團(tuán)南陽理工學(xué)院大學(xué)生營;河南第一所以雷鋒名字命名的平頂山雷鋒小學(xué);“雷鋒火炬”傳遞30年的寶豐縣城關(guān)一小;榮獲教育系統(tǒng)2012“身邊的榜樣”榮譽稱號的河南科技大學(xué)生物工程094班;義務(wù)舉辦雷鋒畫展41年、被社會譽為“雷鋒精神的傳人”的周口市鹿邑縣小學(xué)教師孫永清;被稱為“雷鋒阿姨”的宿舍管理員魏秀芝;被譽為百名孤兒媽媽、萬名家長老師的鄭州市管城區(qū)關(guān)工委學(xué)雷鋒隊隊長李志平等等。
3、學(xué)雷鋒理論研究已經(jīng)起步。
河南大學(xué)成立了“學(xué)雷鋒研究中心”，舉辦“雷鋒精神論壇”，召開“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”專題研討會。鄭州市教育局關(guān)工委的“構(gòu)建學(xué)雷鋒活動常態(tài)化教育體系的探索與實踐”課題著眼于學(xué)校德育工作實際，把工作指導(dǎo)和課題研究結(jié)合起來，召開“探索構(gòu)建學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化研討會”，推動學(xué)雷鋒活動制度化、科學(xué)化、特色化。河南省教育廳關(guān)工委牽頭的“學(xué)雷鋒活動常態(tài)化研究”列入2012年省教育廳人文社科研究重點課題，有十多所大中小學(xué)校和教育部門的同志參加，開展研討，收到論文十多篇。學(xué)雷鋒理論研究豐富了人們的認(rèn)知，探索了學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的途徑，總結(jié)了學(xué)雷鋒的好經(jīng)驗，增強了學(xué)雷鋒的理性認(rèn)識和自覺性。
通過調(diào)研，我們有以下體會：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要保證。
調(diào)查中我們感到凡是學(xué)雷鋒活動搞得好的學(xué)?；虻胤剑欢ê瓦@個單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與否息息相關(guān)，只有校長、書記高度重視學(xué)雷鋒工作，這個單位的學(xué)雷鋒活動才能常態(tài)化、制度化。如河南大學(xué)、許昌學(xué)院、鄭州七中、河南省實驗小學(xué)、平頂山雷鋒小學(xué)、許昌古槐街小學(xué)等學(xué)校，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實做到把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化列入學(xué)校工作計劃，提供必要的制度保障、人員保障和經(jīng)費保障，取得了實實在在的效果。
2、按照育人規(guī)律加強分類指導(dǎo)，學(xué)雷鋒活動才能持續(xù)有效。
開展學(xué)雷鋒活動的目的是將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的思想道德，所以要根據(jù)學(xué)生生理心理，做到循序漸進(jìn)、分類指導(dǎo)。在這方面，各地都有很好的經(jīng)驗和做法。新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)的學(xué)雷鋒活動以學(xué)生為主體，活動內(nèi)容按年級分類，循序漸進(jìn)，即：一二年級聽說雷鋒故事，三四年級誦讀雷鋒日記、詩歌，五六年級爭做文明小雷鋒、小小志愿者，每一階段的學(xué)雷鋒活動都契合著學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點，增強了活動的實效性。鄭州44中在學(xué)雷鋒活動實踐中，根據(jù)不同年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開展學(xué)雷鋒活動。這些做法遵循了教育規(guī)律，做到了因人制宜，效果良好。
3、青年志愿服務(wù)社團(tuán)是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化很好的組織形式。
學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化重在行動，建立群眾性的志愿服務(wù)組織，發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)作用，可有效增強學(xué)雷鋒活動的組織性和持久性。如許昌學(xué)院家電維修志愿服務(wù)隊堅持學(xué)雷鋒為群眾義務(wù)服務(wù)18年。南陽理工學(xué)院編外雷鋒團(tuán)大學(xué)生營成立13年，以社會實踐為抓手，志愿者發(fā)展到2700多人。河南農(nóng)大成立于2001年的“雷鋒站”，近兩年注冊志愿者800余人，所舉辦的科技點播臺組織離退休老專家老教授組成常年顧問團(tuán)，服務(wù)“三農(nóng)”20年，被譽為“農(nóng)民致富的向?qū)А?，團(tuán)中央和中國青年志愿者協(xié)會授予其“第六屆中國百個優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”稱號。各類青年志愿者組織已成為最具時代特征的學(xué)雷鋒活動形式。
4、大力宣傳先進(jìn)典型是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的有效措施。
榜樣的力量是無窮的，用身邊的典型推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化才更加鮮活有力?！督逃龝r報》全年開設(shè)“身邊的榜樣”和“學(xué)習(xí)雷鋒優(yōu)秀案例選登”專欄;大河網(wǎng)、樹人網(wǎng)開展“雷鋒精神在中原、先進(jìn)典型在身邊”;各學(xué)校普遍開展的“新時期學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、雷鋒班級爭創(chuàng)活動，形成了引導(dǎo)廣大師生崇德向善的平臺和機制;以雷鋒元素為校園文化底色的平頂山雷鋒小學(xué)、鄭州七中等學(xué)校，無不從物質(zhì)、精神、師生典型的各個層面營造出濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，極大地感染、激勵著廣大師生堅持投身于學(xué)雷鋒活動之中。
5、“五老”隊伍是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的一支重要力量。
我省離退休的“五老”教育工作者中有4.5萬人常年活躍在校園和社區(qū)，在推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化方面發(fā)揮著重要作用。
其一，“五老”是雷鋒精神的踐行者。他們大多與雷鋒生長在同一時代，親歷60年代學(xué)雷鋒的火紅歲月，對雷鋒的感情深厚，即使離開工作崗位，依然自覺踐行著雷鋒精神。河南農(nóng)大關(guān)工委常務(wù)副主任李有田退休后謝絕年薪20萬的高薪聘請，毅然選擇關(guān)心下一代事業(yè);鄭州大學(xué)離休干部賈福林參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝，離休后不圖享清福，以親身經(jīng)歷堅持為中小學(xué)生作雷鋒精神和革命傳統(tǒng)報告。鄭州市“五老”報告團(tuán)副團(tuán)長、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委副主任周慧玲長期致力于青少年教育、家庭教育，9年來做報告800余場，受眾36萬人次，退休后組建社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊，開展了大量學(xué)雷鋒主題文化教育活動，2012年被鄭州市關(guān)工委命名為該市第一支“關(guān)心下一代工作雷鋒團(tuán)隊”。他們的人生都閃爍著雷鋒精神的光芒，為青少年樹立了榜樣。
其二，“五老”是雷鋒精神的傳承人。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，以歷史的眼光、親身的感受、身邊的事例、通俗的語言，采取作報告、談感受、講故事、傳箴言等方式，為廣大青少年宣講雷鋒故事、傳播雷鋒精神。河南大學(xué)關(guān)工委執(zhí)行主任賀陸才，自發(fā)組建“夕陽紅”報告團(tuán)，在學(xué)生中傳播雷鋒精神，學(xué)雷鋒活動在學(xué)校蔚然成風(fēng);新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)關(guān)工委委員王錫珍親自編寫《學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等40多份宣講材料，深入學(xué)校作報告20多場，聆聽學(xué)生達(dá)2萬多人次。鶴壁市教育局關(guān)工委副主任李富貴17年為中小學(xué)校做各種講座報告近百場，聆聽報告的師生和家長逾10萬人次。
其三，“五老”是青少年成長路上的呵護(hù)者、引路人。濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委委員郭奎生常年資助困難學(xué)生，被學(xué)生親切地稱為“爸爸老師”;河南科技大學(xué)老教授胡公洛15年結(jié)對資助貧困小學(xué)生150人次，以大愛書寫人生境界;鄭州市教育局關(guān)工委專家團(tuán)成員張秀麗70歲走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，自籌資金建立網(wǎng)絡(luò)教育工作室，個人網(wǎng)上粉絲突破18萬，幫助數(shù)百名青少年迷途知返，被人們譽為“qq奶奶”。
此外，省教育廳關(guān)工委選編了《青少年學(xué)雷鋒精神讀本》，籌集10萬元資金，印制了3萬余冊，免費發(fā)送到各高等學(xué)校和中小學(xué)校，為了推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化發(fā)揮了積極作用。
在充分肯定成績的同時，我們還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化還任重道遠(yuǎn)。一是學(xué)雷鋒活動開展不平衡，約三分之一的學(xué)校開展并堅持得較好，三分之一情況一般，三分之一不甚理想;二是實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的任務(wù)依然艱巨，真正做到常態(tài)化的學(xué)校大約只有百分之十五左右，學(xué)雷鋒“三月里來四月走”的現(xiàn)象依然存在;三是有的單位和學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動滿足于表面的轟轟烈烈，內(nèi)容、形式、手段缺乏創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生思想實際不夠，雷鋒精神還不能做到入耳、入腦、入心。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出建立如下“四種機制”的建議僅供參考。
1、齊抓共管，進(jìn)一步完善學(xué)雷鋒活動常抓不懈的領(lǐng)導(dǎo)機制。
學(xué)雷鋒常態(tài)化是一個系統(tǒng)工程，要進(jìn)一步落實中央提出的建立精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會團(tuán)體積極配合、各方面廣泛參與的工作機制。將學(xué)雷鋒活動列入有關(guān)部門的工作規(guī)劃，做到四個同步，即同其他思想政治教育工作一同研究、一同部署、一同檢查、一同總結(jié)表彰。
2、列入學(xué)校教育教學(xué)計劃，逐步形成用雷鋒精神育人的長效德育機制。
各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)雷鋒精神列入德育工作計劃，列入學(xué)校少先隊、共青團(tuán)工作計劃，并做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，融入立德樹人的全過程，按照教育規(guī)律，加強分類指導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)雷鋒的經(jīng)常性、計劃性和實效性。
3、發(fā)揮“五老”作用，建立青少年參與學(xué)雷鋒活動的表彰激勵機制。
各級關(guān)工委要積極配合主渠道當(dāng)好青少年學(xué)習(xí)雷鋒活動的課外輔導(dǎo)員，把雷鋒精神融入用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年的各項工作中。在全省中小學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”評選表彰活動，以此引導(dǎo)、激勵中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的自覺性和積極性。
4、加強理論研究，逐步形成學(xué)習(xí)雷鋒活動的創(chuàng)新機制。
把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化研究納入我省社科研究項目，充分利用現(xiàn)有高校青少年思想政治工作的人才優(yōu)勢，組織力量深入開展相關(guān)研究，通過理論研究，推動學(xué)雷鋒活動緊跟時代步伐，指導(dǎo)學(xué)雷鋒實踐充滿活力，不斷創(chuàng)新。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇五
本問卷擬從兩方面進(jìn)行效果評估：一是學(xué)生的收獲，二是學(xué)生對活動組織過程的滿意度。
對于學(xué)生的收獲，本問卷擬從實踐同學(xué)的職業(yè)工作認(rèn)知、能力提升、實踐成果自我評價三個維度進(jìn)行評估。對于學(xué)生對活動組織過程的滿意度，本問卷擬從課題設(shè)置、活動組織過程、指導(dǎo)老師的工作、活動保障四個維度進(jìn)行評估。
問題設(shè)計如下：
1、你覺得這次實踐活動與學(xué)校要求的社會實踐一致嗎？（總體評價）15%
a、不一致
b、有點相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活動是否讓你對職業(yè)工作的認(rèn)知有了提升？（職業(yè)認(rèn)知）15%
a、沒有
b、有一點
c、有提升
d、有較大提升
e、有很大提升
3、你覺得在這次實踐活動中，你的哪些能力得到了鍛煉或提升（多選，也可以不選）？（能力鍛煉）
a、動手能力
b、分析能力
c、協(xié)作能力
d、交流溝通能力
e、系統(tǒng)思考能力
4、你覺得你們的實踐成果可以給實際工作提供一些幫助嗎？（成果評價）15%
a、沒有什么幫助
b、有一點幫助
c、有一定幫助
d、有較大幫助
e、有很大幫助
5、你對所做的課題感興趣嗎？（課題設(shè)置）15%
a、沒什么興趣
b、還說得過去
c、一開始沒有，進(jìn)入問題后有了興趣
d、蠻感興趣的
e、很有興趣，我很投入
6、你覺得你們小組在實踐課題的總體安排上還合理嗎？（活動安排）15%
a、不合理，與課題無關(guān)的東西太多
b、不太合理，與課題無關(guān)的東西多了一些
c、還可以，基本合理
d、比較合理，活動讓人感覺比較充實
e、很合理
7、指導(dǎo)老師與你們就實踐方案或?qū)嵺`進(jìn)展進(jìn)行過溝通嗎？（指導(dǎo)老師的敬業(yè)）10%
a、沒有溝通
b、溝通次數(shù)太少，不超過3次
c、經(jīng)常溝通
d、每天都溝通
e、這些天指導(dǎo)老師一直和我們在一起
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估計你在新學(xué)期開始后還會主動聯(lián)系實踐小組的同學(xué)嗎？（交友）5%
a、不會了
b、會聯(lián)系一兩次
c、一定會聯(lián)系
d、會經(jīng)常聯(lián)系
e、會定期聯(lián)系
10、你是否會主動向你的同學(xué)、朋友提起此次實踐活動嗎？（總體評價）5%
a、不會
b、如果有人問起，會提起的
c、會扼要地說一說
d、會主動提起活動中的一些趣事
e、會比較系統(tǒng)地介紹我們完成的課題
11、談?wù)勀愕母醒曰蝮w會吧，建議更好。（總體評價）
評分標(biāo)準(zhǔn)：
除題3外，各題每個選項從a至e分別為1-5分。
乘以各題權(quán)重，權(quán)重如上（在題目最后）。
最后可得各題及總體分?jǐn)?shù)。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇六
如何建立完善的長效機制，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，關(guān)鍵是要處理好“感動一陣子”和“踐行一輩子”的關(guān)系。深入開展學(xué)雷鋒活動，應(yīng)重在內(nèi)化于心，外化于行動。針對當(dāng)前正在開展的學(xué)雷鋒活動，結(jié)合平原縣實際，筆者對如何在新形勢下學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神進(jìn)行了認(rèn)真深入地調(diào)查。
學(xué)習(xí)雷鋒活動在于弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是雷鋒同志先進(jìn)事跡和崇高精神的理性升華，其核心是全心全意為人民服務(wù)的思想道德精神。近40年來，黨中央提倡學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神實踐證明，學(xué)雷鋒活動，雖然是以雷鋒的名字命名，但是其主旨并非學(xué)雷鋒的樣子做人，模仿雷鋒的故事做事。雷鋒精神已經(jīng)超越了他個人的行為和具體事跡，內(nèi)涵十分豐富，寓意十分深刻，是一種熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的新時期愛國主義精神，是干一行愛一行，專一行精一行的愛崗敬業(yè)精神，是一種艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，其實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的社會主義思想道德精神。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就。但是，在物欲橫流、道德出現(xiàn)滑坡的今天，當(dāng)郭美美、小悅悅等一系列公共事件不斷挑戰(zhàn)著社會的道德底線，當(dāng)我們的社會和國家一次次遭遇道德危機的時候，當(dāng)我們所恪守的道德理想信念面對越來越多的質(zhì)疑時，我們更加懷念與雷鋒有關(guān)的詞匯：“不為名利”、“甘于奉獻(xiàn)”，“樂于助人”，“善待他人”。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，我國的經(jīng)濟(jì)社會和文化形態(tài)都發(fā)生了巨大的變化。一方面，改革開放引進(jìn)了西方發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗和市場競爭機制，促進(jìn)了社會進(jìn)步。另一方面，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，由于物質(zhì)驅(qū)動等原因，諸如缺乏信仰、見利忘義、誠信缺乏、人性冷漠、腐化等不良現(xiàn)象在不斷蔓延，成為社會關(guān)注的焦點問題。正是在這種情況下，人們呼喚雷鋒精神，希望通過學(xué)習(xí)雷鋒精神推動公平正義和溫情的社會主義建設(shè)，提高青少年以及全社會的道德和職業(yè)水準(zhǔn)。
(一)弘揚雷鋒精神是新時期新形勢下加強社會主義核心價值體現(xiàn)建設(shè)，形成全民奮發(fā)向上的精神力量的需要。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。雷鋒精神是社會主義核心價值體系的最好詮釋和生動體現(xiàn)。堅持和實踐社會主義核心價值體系，就要像雷鋒那樣，發(fā)揚釘子精神，努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(二)雷鋒精神是應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型新時期道德領(lǐng)域面對挑戰(zhàn)時的需要。它有利于匡正社會轉(zhuǎn)型時期可能會出現(xiàn)的道德失范，誠信缺失的現(xiàn)象，能夠引領(lǐng)社會道德水平的提升，促進(jìn)男女平等、尊老愛幼、扶困濟(jì)貧、禮讓寬容的人際關(guān)系形成。
(三)雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?。任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我國已深入人心。雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，在進(jìn)入社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。
黨的十七屆六中全會明確提出，要深入開展學(xué)雷鋒活動，采取有效措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。新形勢下，平原縣把“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”活動，作為學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的一項重要內(nèi)容。圍繞這一主題，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街區(qū))、縣直各部門、各行各業(yè)高度重視，采取有效措施，扎實開展了一系列學(xué)雷鋒活動，在全縣引起強烈反響。
(一)舉辦“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”啟動儀式。為大力弘揚新時期雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化，3月10日上午，在縣城琵琶灣公園演藝廣場，隆重舉辦了“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”啟動儀式。啟動儀式上，優(yōu)秀志愿者宣讀了“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”倡議書;4支志愿者隊伍分別上臺宣誓;學(xué)生方隊齊唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲;活動結(jié)束后，與會人員及現(xiàn)場群眾還在背景噴繪上簽名，紛紛表示以實際行動弘揚雷鋒精神;活動現(xiàn)場，20余支志愿者隊伍還開展了志愿服務(wù)活動，受到了群眾一致好評。
(二)在全縣范圍內(nèi)扎實開展“最美平原人”評選活動。為弘揚雷鋒精神，傳承中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會文明風(fēng)尚，縣委宣傳部、縣文明辦在全縣范圍內(nèi)深入開展了“最美平原人”征集評選活動。要求各單位圍繞“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”5個方面，將基層典型人物事跡進(jìn)行推薦上報。推薦對象面向基層群眾，事跡感人、真實、可敬、可學(xué)，且具有一定的社會影響力和代表性?？h里組織人員對上報事跡材料將進(jìn)行認(rèn)真評選，并擇優(yōu)在《平原時訊》刊登，最終確定的“最美平原人”人選，將適時進(jìn)行隆重表彰。目前，全縣已上報“最美平原人”人選60多人，在《平原時訊》刊登人物通訊30多期，在全縣營造了濃厚的氛圍。
(三)成立平原縣志愿者協(xié)會，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。縣文明委把開展志愿服務(wù)，作為弘揚雷鋒精神的有力抓手和培育道德風(fēng)尚的載體平臺。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，縣里成立了平原縣志愿者協(xié)會。協(xié)會是由縣委宣傳部、縣文明辦監(jiān)管，宗旨是弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開展志愿服務(wù)活動，全面推動我縣學(xué)雷鋒活動機制化、常態(tài)化。全縣60多個職能部門均成立了志愿者服務(wù)站，志愿者人數(shù)不少于單位總?cè)藬?shù)的百分之二十。各志愿者服務(wù)站統(tǒng)一隊伍名稱，統(tǒng)一志愿者服裝、標(biāo)識、隊旗、服務(wù)口號等。各單位在縣文明辦的具體指導(dǎo)下開展日常工作，除參加全縣組織的志愿服務(wù)活動外，結(jié)合工作實際，制定全年活動計劃。每次開展活動前，向縣文明辦備案。同時，將視頻、圖片等資料存檔。縣文明辦還對各省市級文明單位志愿服務(wù)活動開展情況進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，并將其作為省市級文明單位申報、考核的主要內(nèi)容?？h委宣傳部、縣文明辦將適時召開專項總結(jié)表彰大會，對評選出來的“最美平原人”、先進(jìn)志愿服務(wù)站、優(yōu)秀志愿者進(jìn)行隆重表彰。到目前，全縣已開展各類志愿服務(wù)活動120多場次，受益群眾3500多人。
(一)弘揚雷鋒精神，關(guān)鍵是要抓住實質(zhì)。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本?。學(xué)雷鋒一定要抓住這個實質(zhì)，當(dāng)然需要有一定的方式，但活動方式必須有助于體現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì)。
(二)弘揚雷鋒精神，要務(wù)實地學(xué)習(xí)雷鋒。務(wù)實地學(xué)習(xí)雷鋒，首先要把雷鋒當(dāng)作一個普通人，當(dāng)作一個離每個人都很近的“好人”，讓今天社會上的每一個人喜歡他，愿意成為他那樣的人。其次是站在公民人格塑造的角度，去解讀雷鋒，挖掘雷鋒人格中的營養(yǎng)要素。例如他的責(zé)任義務(wù)意識和真摯善良的情懷，把他作為許多許多值得學(xué)習(xí)的人之一，引導(dǎo)人們更多的意識到公民人格塑造的重要性，認(rèn)清自身人格的不足，去完善自己的公民人格。如果簡單拔高不斷重復(fù)地用煽情的方式去宣傳雷鋒，就可能導(dǎo)致雷鋒精神斷滅。如果要雷鋒精神得到傳承，就站在市場經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)實中去體悟和解讀雷鋒，找到雷鋒精神與公民人格塑造的結(jié)合點。
(三)弘揚雷鋒精神，必須結(jié)合時代的需要。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果把50年前產(chǎn)生與計劃經(jīng)濟(jì)時代的雷鋒精神一成不變的簡單照搬，則無論在雷鋒精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)形式上都可能有一些不適應(yīng)問題。因此，必須根據(jù)時代發(fā)展的需要，對雷鋒精神給予一定程度的揚棄，使之與當(dāng)今社會需求進(jìn)行對接，在繼承其核心價值體系上賦予新的特征，并進(jìn)行制度構(gòu)建，從而避免說教式的思想教育和形式主義的學(xué)習(xí)運動，提高雷鋒學(xué)習(xí)活動的'效果。例如可以探索把學(xué)習(xí)雷鋒精神的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚情操與現(xiàn)代青年志愿者活動進(jìn)行對接，把學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私，廉潔奉公的美德與黨政機關(guān)的反腐倡廉教育和廉政制度建設(shè)進(jìn)行對接，把雷鋒干一行愛一行的“釘子”精神與各行各業(yè)的文化建設(shè)和崗位責(zé)任制進(jìn)行對接，促使學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、制度化。
(四)弘揚雷鋒精神，要與精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。各地要將學(xué)雷鋒活動作為精神文明建設(shè)的重要組成部分。要求各省市級文明單位組建志愿者服務(wù)隊伍，堅持常年廣泛參與幫困助弱、文明創(chuàng)建、無償獻(xiàn)血、公益服務(wù)、交通協(xié)勤等志愿服務(wù)，積極參與勞務(wù)奉獻(xiàn)、智力服務(wù)和應(yīng)急援助等各類志愿服務(wù)活動，自覺樹立正確的社會主義榮辱觀，推動全社會形成和睦互助、友愛向善的良好氛圍。同時，通過志愿服務(wù)，帶動更多的黨員干部堅持崗位學(xué)雷鋒，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起，在“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的活動中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，從而形成“奉獻(xiàn)在本職”的良好風(fēng)氣。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇七
的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，這樣既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。結(jié)合我校學(xué)雷鋒活動方案,特制定本班活動方案：
第一階段：宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒叔叔相約在一起。”
1、利用國班會課、黑板、倡議書、等形式發(fā)動學(xué)生重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等。
2、以班級為主，輻射濃厚氣氛：每日一句、童謠角以雷鋒語錄、學(xué)雷鋒童謠等為主，開一次相關(guān)班隊課。
第二階段：實施階段，“我是新雷鋒?！?BR> 1、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
2、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
3、開展“為社會獻(xiàn)愛心”活動：放學(xué)可以在社區(qū)、街道開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動。
4、結(jié)合“3.8”國際婦女節(jié)，要讓每個學(xué)生“爭做一名感恩小雷鋒”比如：我為媽媽洗腳、錘背等。
5、實施“六個一”工程：每位同學(xué)至少為班級做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
6、結(jié)合植樹節(jié)，組織隊員參加“我和小樹手牽手”的活動。引導(dǎo)學(xué)生積極投身養(yǎng)綠、護(hù)綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。
7、開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。
第三階段：“雷鋒精神代代相傳!”
組織評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”用先進(jìn)典型激勵廣大少年兒童，展現(xiàn)新一代少先隊員的精神風(fēng)貌。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇八
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣，優(yōu)化校園環(huán)境為目標(biāo)，以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，努力提升全校學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)，為示范校建設(shè)添磚加瓦。
二、活動主題。
傳遞若水愛心構(gòu)建清和校園。
三、活動對象。
全校師生。
四、活動時間。
2月17日至3月25日。
五、活動內(nèi)容。
1、2月17日至2月24日。
開展衛(wèi)生大掃除，獻(xiàn)愛心從清潔班級、辦公室開始。各班級、各寢室、各辦公室由衛(wèi)生負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，做到無死角，無灰塵，達(dá)到徹底清理、清潔、整理、整頓的目的。由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一檢查。
2、3月3日至3月10日。
認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒事跡，尋找新時代的雷鋒。通過讀書、演講、班團(tuán)會、參觀等各種形式向?qū)W生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。各團(tuán)支部可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學(xué)習(xí)活動，利用橫幅標(biāo)語、板報櫥窗、班級博客等信息手段，廣泛開展宣教活動。
3、3月10日至3月25日。
精心組織志愿活動，成立若水社團(tuán)。校團(tuán)委統(tǒng)一部署，學(xué)生會各部制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織學(xué)雷鋒活動、督導(dǎo)班級團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動;各團(tuán)支部成立學(xué)習(xí)雷鋒活動小組(每個小組不得超過8人)，推選小組負(fù)責(zé)人，各班團(tuán)支書為團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動主要負(fù)責(zé)人。成立若水社團(tuán)，形成長效機制。組織全校師生捐款捐物，物款由社團(tuán)組織統(tǒng)一管理，每月一次愛心活動，并向全校公開活動內(nèi)容及款物去向。
六、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認(rèn)真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞最需要幫助、最需要服務(wù)的重點，精心設(shè)計服務(wù)項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結(jié)，加強交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋，做到目標(biāo)明確、有始有終，認(rèn)真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結(jié)，主動向校團(tuán)委報送相關(guān)材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現(xiàn)突出的團(tuán)隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進(jìn)步。活動結(jié)束后將選取典型事例以匯報形式交流總結(jié)。
六、活動獎勵。
各班級于3月25日前將本次活動的總結(jié)、照片等活動資料報至校團(tuán)委，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。
本次活動將評出先進(jìn)團(tuán)總支、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)小組及先進(jìn)個人若干，對獲獎單位及個人頒發(fā)榮譽證書。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇九
開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容。
開展系列學(xué)雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動安排如下：
1、"雷鋒精神在閃光"活動(3月3日——3月9日)。
每班利用黑板報、手抄報(3月9日中午，組織老師對各班黑板報、手抄報教室后墻無黑板的出手抄報進(jìn)行打分各評出前三名)以及內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學(xué)生都能體會到雷鋒就在我身邊。
2、“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動3月7日下午，組織學(xué)生到大嶺村五保護(hù)家開展幫撫慰問活動。
3月11日組織學(xué)生代表到榮和新城慰問“安琪之家”殘疾兒童。(經(jīng)費由各支部及團(tuán)委籌集)。
3、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”活動(整個學(xué)期)。
組織各支部輪流開展美化校園環(huán)境，負(fù)責(zé)校園公物清洗和保潔，協(xié)助清潔工開展校園保潔工作。(具體安排見輪值表。)。
篇三。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌流傳了許多年，至今也在唱。前兩天的一個活動，又讓我想了起來這首歌。
3月5日是毛主席向雷鋒叔叔題詞的紀(jì)念日，為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，我們學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”活動。首先是校長發(fā)言，向我們說明了此次學(xué)習(xí)雷鋒活動的意義以及此次活動的主要內(nèi)容，然后希望大家都積極參加。
學(xué)雷鋒活動開始了，我們六年級和五年級都被分配到校外，一起擦馬路旁邊的燈箱。我們每六人一組，一人提水桶，一人提凳子，一人洗抹布，三人擦燈箱，分工非常明確。我的主要工作是提水桶的，有時也幫著擦燈箱。我們幾個十分地認(rèn)真，不放過一個污點，用力地擦著，幾個人都沒有一句廢話。忽然，一個同學(xué)碰到了一個很難對付的“敵人”，我們看見了，就一起齊心協(xié)力的和這個難纏的“敵人”“斗智斗勇”，最后還是王寧力氣大，一下子把它擦飛了出去。不一會，一條街上的燈箱就被我們手中的抹布下擦完了。干完了活，雖然我們非常累，但是我們的心里喜滋滋的。
通過這次活動，我明白了雷鋒并不是干了什麼不平凡的好事讓每個人都記住他，而是在平凡的小事中做出不平凡的事跡，正如毛主席所說的“做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的”。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十一
3月5日是全國學(xué)雷鋒日。全國鐵路職工集中行動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動，立足崗位傳承雷鋒精神。萬里鐵道線到處都涌動著學(xué)雷鋒熱潮。
沈陽鐵路局管內(nèi)的撫順等地是雷鋒生前曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過的地方，也是雷鋒的第二故鄉(xiāng)。沈陽局管內(nèi)各單位積極行動，以多種方式開展學(xué)雷鋒活動?，F(xiàn)任雷鋒班副班長的徐銘晨現(xiàn)身t12次英雄列車，與旅客和乘務(wù)員們一道暢談學(xué)雷鋒體會。來自沈陽車務(wù)段的青年，聚集在雷鋒同志生前多次幫助旅客的地方——瓢兒屯站，高唱 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并在雷鋒塑像前宣誓。濟(jì)南、南寧鐵路局團(tuán)委通過放映影片 《離開雷鋒的日子》、舉行學(xué)雷鋒報告會、開展學(xué)雷鋒主題征文等形式開展學(xué)雷鋒活動。
在成都鐵路局，雷鋒精神醫(yī)療服務(wù)組、關(guān)愛旅客組、客貨營銷組等小組團(tuán)員青年齊心協(xié)力，服務(wù)旅客展示風(fēng)采。烏魯木齊、西安鐵路局組織成立青年志愿者服務(wù)隊走上街頭服務(wù)群眾，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。北京鐵路局唐山機務(wù)段團(tuán)委向全體團(tuán)員青年提出了“立足崗位消滅違章保安全，增強技能節(jié)支降耗爭先鋒”的要求，引導(dǎo)青年將雷鋒精神內(nèi)化為崗位上的實際行動。
活動中，各鐵路局還引導(dǎo)團(tuán)員青年弘揚雷鋒互幫互助的集體主義精神，有效開展愛心幫扶活動。廣州鐵路 (集團(tuán))公司粵海公司、羊城實業(yè)總公司團(tuán)委組建送溫暖服務(wù)小分隊，走進(jìn)困難職工家中開展 “孝親送溫暖”活動。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十二
1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。
2、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。
3、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
5、從小事做起，與文明握手。
6、學(xué)雷鋒爭做時代新公民。
8、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。
9、見到老師問聲好，見到同學(xué)點頭笑。
11、弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模。
12、增人玫瑰，手有余香。
13、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。
14、助人一刻，快樂一生。
15、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
16、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
17、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者。
18、好事雖小，意義卻大。
19、全心全意、雷厲鋒行助人為樂學(xué)習(xí)雷鋒。
22、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心。
23、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、迎奧運。
24、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!學(xué)雷鋒精神，樹立新社會新風(fēng)!
25、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
26、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
27、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
28、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
29、讓行動與雷鋒精神同在。
31、真情暖萬家，青春見行動。
32、學(xué)雷鋒精神，做四有新人。
33、雷鋒精神就在我們身邊!
34、人人為我，我為人人。
35、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)。
36、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當(dāng)然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
37、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!
38、將雷鋒精神進(jìn)行到底。
39、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。
41、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
42、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
43、學(xué)雷鋒，見行動，為兩個?文明?作貢獻(xiàn)。
44、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。
45、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來幫!
46、爭做現(xiàn)代的雷鋒!
47、向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
48、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
49、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
50、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十三
通過這次團(tuán)會，讓學(xué)生知雷鋒，學(xué)雷鋒，進(jìn)而宏揚雷鋒精神，在今后的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。
二、活動構(gòu)思。
意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、
現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”和貫徹落實__大報告精神的今天，讓青年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學(xué)生思想素質(zhì)的必要。
重點：學(xué)雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。
難點：使每一位同學(xué)都從內(nèi)心體會到雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，自覺養(yǎng)成高尚的道德情操。
活動設(shè)想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達(dá)到本次活動的目的。
三、活動準(zhǔn)備。
(一)把題目告訴學(xué)生，讓他們充分準(zhǔn)備，搜集有關(guān)雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。
(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。
(三)為小品準(zhǔn)備一個大書包，為朗誦準(zhǔn)備伴奏。
(四)請團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，請校領(lǐng)導(dǎo)，請兩位家長，請一位音樂教師。
(五)布置會場。
四、活動過程。
在領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長走進(jìn)會場的過程中奏起《光榮??！中國共青團(tuán)》的歌曲。
主持人合：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！
主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團(tuán)會現(xiàn)在開始！
主持人合：全體起立，放團(tuán)歌，出團(tuán)旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛澤東同志發(fā)出號召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。
主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐！
主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學(xué)的心中。
主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定斗志強。
主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產(chǎn)主義思想永放光芒！
主持人合：讓我們放聲高歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》!
全班同學(xué)合唱。
主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；他愛憎分明；他全心全意為人民；他共產(chǎn)主義品德多高尚！
主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。
學(xué)生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》。
主持人乙：雷鋒精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學(xué)為大家介紹雷鋒的成長經(jīng)歷。
學(xué)生介紹經(jīng)歷。
主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。請聽雷鋒的故事。
主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭上游的人，永遠(yuǎn)勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！闭埪犂卒h的格言。
付立冰：“革命者應(yīng)該把革命事業(yè)放在第一”
周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠(yuǎn)不會干涸?！?BR> 王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”
主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恒。中華兒女想雷鋒、學(xué)雷鋒，宏揚著雷鋒精神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。
韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價。
玄其盈：周恩來對雷鋒的評價。
田芳：三毛對雷鋒的評價。
王英：陳云對雷鋒的評價。
主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應(yīng)該在原有的內(nèi)涵中，增加一些新的內(nèi)容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學(xué)雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。
小品《我們是二十一世紀(jì)的活雷鋒》。
主持人合：黃臺松濤贊英烈，
職中學(xué)子頌雷鋒。
德才兼?zhèn)鋱蠹覈?BR> 展翅騰飛在鋼城！
請聽演講！
之一《永遠(yuǎn)的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》。
主持人乙：兩位同學(xué)的發(fā)自肺腑之言講出了我們的心里話。
主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學(xué)雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧！
之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學(xué)習(xí)雷鋒，練好技能》。
主持人乙：全國人民承前啟后學(xué)雷鋒。職中生，學(xué)雷鋒，見行動。
主持人甲：同學(xué)們的踴躍發(fā)言，十分精彩。下面由班主任老師做總結(jié)。
班主任總結(jié)：班主任唱歌：《我把黨來比母親》。
朗誦詩歌：《宏揚雷鋒精神》。
主持人合：雷鋒精神代代傳，
職中之花更嬌艷。
師生攜手創(chuàng)和諧，
共建遷安美家園。
《雷鋒伴我行》主題團(tuán)會到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十四
為扎實有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)青少年文明素養(yǎng)的提高，現(xiàn)將我校“三月學(xué)雷鋒”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
三、具體活動安排：
1、三月初，各班級團(tuán)支部、學(xué)生會做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳;。
3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團(tuán)活動(各班活動方案送學(xué)校團(tuán)委);。
學(xué)習(xí)討論話題：
1、什么是雷鋒精神;。
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活?
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十五
活動地點：__市__區(qū)__中學(xué)高一(1)班。
活動對象：全體同學(xué)。
主持人：班主任林宏智老師。
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三四、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？(3分鐘)。
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十六
雷鋒精神是我們中華民話寶貴的精神財富。四十多年來，煞費苦心激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，校團(tuán)委、政教處根據(jù)學(xué)校德陽育工作重點和思路，經(jīng)校委會研究定于2015年3月份份為“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、活動目的。
1、讓學(xué)生了解雷鋒精神的含義。
2、使學(xué)生在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，樹立高尚的道德情操。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。營造良好校風(fēng)環(huán)境。
二、活動內(nèi)容：
1、3.1——3.7“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動宣傳學(xué)習(xí)期。
a、校團(tuán)委、政教處進(jìn)行了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動動員，向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動的倡議。
b、聘請學(xué)雷鋒模范人物為全校學(xué)生作一次教育報告會。
c、各班出一期限“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
d、各班組織一次學(xué)習(xí)和討論“今天我怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會，雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄和學(xué)習(xí)體會及時交到團(tuán)委。
篇五。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇一
春風(fēng)吹走了寒冷，帶來了蓬勃的生機。同時也帶來了一個響亮的名字――雷鋒。今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞五十周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分四階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動――榜樣激勵――實踐體驗――總結(jié)評比。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
計劃是活動有效開展的保證。根據(jù)縣教育局、鄉(xiāng)中心校關(guān)于學(xué)雷鋒活動的指示，根據(jù)本校隊員的實際情況，少先隊大隊部在2月29日就制定了切實可行的活動計劃。活動以“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”為主題，從了解雷鋒精神到以行動落實雷鋒精神，循序漸進(jìn)，激發(fā)隊員活動熱情。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，少先隊大隊部撰寫了學(xué)雷鋒倡議書，并分發(fā)給各中隊，向隊員發(fā)出了倡議，隊員們受到了很大的鼓舞。同時，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報等多種形式進(jìn)行宣傳，創(chuàng)造了濃厚的活動氛圍。
榜樣的力量是無窮的。我校積極響應(yīng)上級文件精神，開設(shè)了“學(xué)雷鋒道德講堂”，通過班班通觀看“學(xué)道德模范”專題片、“雷鋒故事”影片；通過廣播對學(xué)生進(jìn)行“弘揚中華傳統(tǒng)美德做一個有道德的人”專題講座；通過國旗下講話對學(xué)生介紹道德模范故事和身邊學(xué)雷鋒事跡。“道德講堂”活動的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒精神內(nèi)涵，感受中華傳統(tǒng)美德魅力，激發(fā)學(xué)生向模范和榜樣學(xué)習(xí)，爭做有道德、有愛心的人。
情感是行動的推動力，有了對雷鋒、對道德模范的了解和崇拜，隊員們學(xué)雷鋒熱情高漲。各中隊紛紛成立了各種形式的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”，開展了“學(xué)雷鋒日行一善”活動，有的在學(xué)習(xí)上志愿幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；有的高年級中隊隊員志愿幫助低年級中隊進(jìn)行勞動衛(wèi)生；有的中隊志愿為學(xué)校進(jìn)行義務(wù)勞動；還有的隊員課間志愿維護(hù)校園安全衛(wèi)生。少先隊大隊組織全體隊員進(jìn)行了“三八節(jié)感恩大行動”，隊員們在當(dāng)天向女性長輩和女性教師送上一聲誠摯祝福，做一件感恩服務(wù)小事，并用拍照、寫日記等形式記錄下自己的感恩行動。少先隊大隊部還進(jìn)行了“見證美麗時刻”活動照片和優(yōu)秀日記展覽；進(jìn)行了“我為校園增添一片綠”活動，隊員們在植物園地栽花、植樹，并積極開展護(hù)綠行動；進(jìn)行了“為貧困學(xué)生捐款活動”，隊員們踴躍捐款，有的10元，有的20元，還有幾個隊員捐了50元。全校隊員共捐得善款4129.3元。
榜樣的力量是無窮的，在這次學(xué)雷鋒活動中，隊員們激情澎湃，勇于進(jìn)取，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有很大進(jìn)步。3月30日下午，學(xué)校舉行了隆重的學(xué)雷鋒活動總結(jié)，表彰了0803中隊、1105中隊等幾個“學(xué)雷鋒優(yōu)秀中隊”，表彰了岳甘湘寧、廖鳳凡、雷千雨、郭可華等30名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵。”這次表彰大會，進(jìn)一步激勵了隊員們學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)道德模范的熱情，讓隊員們懂得了學(xué)雷鋒就是從身邊小事做起。
學(xué)雷鋒活動月已經(jīng)過去了，但雷鋒卻永遠(yuǎn)活在我們心中。他的精神像一顆春天的種子，播撒在每個隊員的心田，讓隊員們茁壯成長！
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇二
二、活動目的。
1.為了紀(jì)念雷鋒逝世五十周年;。
2.為了讓同學(xué)深刻理解雷鋒精神的深層含義;。
3.為了讓同學(xué)將學(xué)習(xí)雷鋒精神的這種思想長久的留在同學(xué)們心中;。
4.雷鋒精神中有“團(tuán)結(jié)精神”，集體主義精神，這次活動也是為了加深同學(xué)們之間的感情，增進(jìn)班級凝聚力。
這次活動采取在室外舉行的方案。有兩種具體的方式，首先是帶大家去易園參加義務(wù)勞動，然后是班級集體活動，做一些可以增進(jìn)班級凝聚力的小游戲。
3月25日上午。
安陽市易園。
六、活動負(fù)責(zé)人。
魏雯菲15890773998。
李振15890765287。
以及所有班委。
七、活動參與人員。
法學(xué)二班全體成員。
八、活動準(zhǔn)備工作。
前期：準(zhǔn)備活動用品，班牌、標(biāo)志、系旗;準(zhǔn)備節(jié)目;。
出發(fā)時：上車前再次強調(diào)安全問題，并且組織好同學(xué)們上車的秩序。
九、活動具體環(huán)節(jié)。
1.早上七點半在菊園宿舍門口集合;。
2.七點四十五出發(fā)，乘坐32路車前往易園;。
3.八點半到九點之間到達(dá)易園，開始活動;。
4.到達(dá)易園后首先在易園門口進(jìn)行合影，并且進(jìn)行學(xué)雷鋒動員行動;。
5.進(jìn)園后組織大家一起撿垃圾。
6.在草坪匯合，進(jìn)行接下來的活動。
7.首先是“三分鐘談話”，把同學(xué)們分成兩撥，分別進(jìn)行抽簽配對，每對發(fā)以紙筆，兩人記錄下三分鐘內(nèi)的談話內(nèi)容。這個活動是為了增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。
8.向同學(xué)們講解雷鋒精神的深層含義，告訴同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛精神也是雷鋒精神的一部分;。
10.由李丹、杜凱旋、陸久遠(yuǎn)、魏雯菲等同學(xué)給大家表演節(jié)目。
此次活動目的有兩個，除宣揚雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂外，要將雷鋒精神長久的注入到同學(xué)們心中，要時時刻刻學(xué)雷鋒：第二個目的就是為了增強班級凝聚力，加深同學(xué)們之間的感情聯(lián)系。
十一、活動預(yù)算。
獎品設(shè)置：15元。
十二、安全預(yù)案。
由于這次活動是設(shè)在室外，危險較多，因此所有班委都分配有任。
務(wù)，每個班委負(fù)責(zé)5-7個人的安全，出發(fā)前給同學(xué)們強調(diào)需要注意的安全事項。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇三
三月十八號我系青年志愿者對我校廣大師生進(jìn)行了關(guān)于“雷鋒”的調(diào)查問卷活動，在活動發(fā)出調(diào)查問卷100張，收回98張，有效問卷98張。
對文件調(diào)查表的統(tǒng)計分析如下：
1、有18%的同學(xué)不能清楚的知道雷鋒日是幾月幾號，說明大家對雷鋒精神并沒有足夠的重視。
2、50%的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神不會過時，并有41%的同學(xué)真切的感受到了雷鋒精神，只有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神只是形式，意義不大，說明大多數(shù)人對雷鋒精神持認(rèn)可態(tài)度。
3、70%的同學(xué)都僅認(rèn)識到雷鋒精神表現(xiàn)在樂于助人、有愛心及奉獻(xiàn)精神方面，但只有20%的同學(xué)認(rèn)識到關(guān)心集體、熱愛職業(yè)等也是雷鋒精神的表現(xiàn)；也就是說大多數(shù)人不能充分認(rèn)識雷鋒精神的內(nèi)涵。
4、只有50%的人認(rèn)為雷鋒精神的影響很大，并愿意以他為楷模。其他50%的人群對雷鋒精神或僅是敬佩，或不受影響。
5、受社會現(xiàn)象的影響，只有42%的人積極主動的幫助陌生人，大多數(shù)都抱以遲疑態(tài)度，也體現(xiàn)了社會上人性扭曲和道德淪陷的現(xiàn)象。
6、僅僅有20%的同學(xué)為參加過志愿服務(wù)，說明我們設(shè)立的服務(wù)平臺不夠多。
7、97%的同學(xué)欽佩雷鋒精神，其中只有60%愿意學(xué)習(xí)這種精神，而真正用行動來詮釋雷鋒精神的人卻很少，反映出大家的思想上積極性很高，但真正付出行動卻很少。
8、96%的人提倡雷鋒精神，認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒精神有必要。
綜上所述，在以后的活動開展中應(yīng)：
1、加強對雷鋒及其精神的宣傳，讓更多的人了解其內(nèi)涵，并積極樹立新時代的“新雷鋒”。
2、活動中應(yīng)加強大家對雷鋒精神內(nèi)涵的全面認(rèn)識，如：不懈奮斗、熱愛本職工作、關(guān)心集體等。同時，組織相關(guān)活動，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選等。
3、開展的活動應(yīng)面向全體師生，盡量讓更多的人參與其中。
4、設(shè)立更多的志愿服務(wù)平臺，讓大家有機會獻(xiàn)愛心。
5、對雷鋒活動的開展應(yīng)貫徹并保持，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承和發(fā)展下去。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇四
黨的十七屆六中全會提出“采取措施推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化”，黨的十八大進(jìn)一步把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化寫進(jìn)了黨的政治報告。為了深入了解各地學(xué)雷鋒活動的情況，20xx年6月，在河南省關(guān)工委常務(wù)副主任王宏范同志的帶領(lǐng)下，省關(guān)工委副主任亓國瑞、教育廳關(guān)工委主任王日新一行，先后來到新鄉(xiāng)、許昌、鄭州等地，分別召開了有大中小學(xué)校和部分市縣有關(guān)部門參加的座談會，深入學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行了實地考察;在鄭州、南陽還召開了教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化理論研討會。先后共聽取了14所高等院校、27所中小學(xué)校學(xué)雷鋒情況介紹，實地察看了3個城鄉(xiāng)社區(qū)、3所職業(yè)院校、6所中小學(xué)的學(xué)雷鋒展室和學(xué)雷鋒實踐活動場所。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。
從總的情況來看，全省各級各類學(xué)校學(xué)雷鋒活動開展得比較廣泛，有的基本實現(xiàn)了常態(tài)化，主要情況如下：
一是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題教育活動。通過各種形式向青少年進(jìn)行什么是雷鋒精神、為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神、怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神的教育。各地各學(xué)校普遍把三月定為學(xué)雷鋒宣傳活動月，開展了學(xué)雷鋒活動啟動儀式和各種以弘揚雷鋒精神為主題的報告會、班(隊)會、宣講和參展活動等。河南師范大學(xué)組織老教授擔(dān)任“雷鋒精神輔導(dǎo)員”，舉辦專題報告會，渠桂榮教授的《師生共同踐行雷鋒精神》、劉玉珂教授的《像雷鋒那樣成長》等報告深受青年學(xué)子歡迎;河南農(nóng)大的“百名教授百場報告”活動堅持17年，做學(xué)雷鋒勵志成才報告700多場，聽眾10萬余人次;鄭州市緯五路第一小學(xué)每月突出學(xué)雷鋒主題教育的一個方面，如：三月“回望雷鋒走過的路”，四月“學(xué)雷鋒愛護(hù)我們的校園”，五月“學(xué)雷鋒幫助需要的人”，六月“我身邊就有小雷鋒”等;新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)開展簡介一段雷鋒生平、唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒影片、感悟一句雷鋒名言、聽一次雷鋒故事、畫一幅雷鋒肖像等“與雷鋒同行”六個一活動。這些活動貼近學(xué)生實際，收到較好的效果。
二是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒主題文化活動。將學(xué)雷鋒和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，運用師生喜聞樂見的書法、繪畫、攝影、演講等文化活動形式弘揚雷鋒精神，激發(fā)廣大師生參與“知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒”的熱情。鄭州七中的雷鋒廣場、雷鋒塑像和雷鋒事跡展館和每年的“學(xué)雷鋒、送溫暖、樹新風(fēng)、創(chuàng)三好”活動，對雷鋒精神進(jìn)行校園解讀，營造出濃郁的學(xué)雷鋒校園文化氛圍;雷鋒生前捐助過的鞏義市回郭鎮(zhèn)干溝小學(xué)建起了雷鋒展室、雷鋒書屋，師生胸佩雷鋒像章、人手學(xué)雷鋒手冊，雷鋒精神已成為校園文化之魂;許昌學(xué)院影視文學(xué)專業(yè)師生把身邊學(xué)雷鋒的點滴編成腳本，拍成微電影在學(xué)生中播放。
三是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在行動。河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會先后發(fā)展注冊志愿者近8萬人，分賽事、旅游、消防、法律服務(wù)、尊老敬老等多支志愿服務(wù)隊，圓滿完成了鄭開國際馬拉松比賽、中國開封菊花花會、奧運火炬?zhèn)鬟f、百年校慶等大型活動的志愿服務(wù)工作;洛陽師范學(xué)院先后有雷鋒志愿者6萬余人，參與各種服務(wù)30余萬人次，總服務(wù)時數(shù)達(dá)100多萬小時,打造了陽光支教、義務(wù)家教、旅游服務(wù)、捐書助教、交通協(xié)管、鄉(xiāng)村科技圣火、愛心播灑、西部計劃、社區(qū)服務(wù)、綠水藍(lán)天環(huán)保行動等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)十大品牌活動;新鄉(xiāng)學(xué)院2001年成立的青年志愿者組織共注冊4500余人，擁有“星愿”支教、愛·手語、紅十字等3個直屬服務(wù)隊和19個院系服務(wù)隊，開展了敬老、支教、獻(xiàn)血、植樹、環(huán)保、服務(wù)大型活動以及各類“微公益”、“微捐贈”、“微基金”活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年來各級各類學(xué)校開展的青少年志愿者服務(wù)活動達(dá)500余萬人次。
四是比較廣泛地開展了學(xué)雷鋒關(guān)愛救助活動?！皩W(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”是學(xué)雷鋒精神的一項重要內(nèi)容。到敬老院關(guān)照孤老，到福利院關(guān)愛孤殘，到農(nóng)村關(guān)心留守兒童，凡是有弱勢群體的地方都可以看到師生學(xué)雷鋒的身影。河南師范大學(xué)商學(xué)院舉起“尊老敬老”活動的旗幟，十多年來在一屆屆學(xué)生中傳承，留下無數(shù)感人佳話，該校退休醫(yī)生梁聲翕，節(jié)衣縮食十多年如一日堅持資助貧困學(xué)生，先后幫助22人完成學(xué)業(yè)，最近又公證辦理了遺體捐贈手續(xù)，他被評為我省教育系統(tǒng)十佳“五老”。許昌市古槐街小學(xué)農(nóng)民工孩子鄭鵬同學(xué)，身患嗜血細(xì)胞綜合癥危及生命，學(xué)校利用這一典型事例在全校持續(xù)開展“讓愛為生命加油”的學(xué)雷鋒系列活動，發(fā)動師生為小鄭鵬捐款救助，先后收到捐款數(shù)十萬元，當(dāng)這些救命錢送到北京海軍總醫(yī)院的時，醫(yī)護(hù)人員感同身受地說，“真沒想到同學(xué)們這么可愛、老師這么高尚、河南人這么團(tuán)結(jié)，我們一定竭盡全力救治小鄭鵬!”
2、各類學(xué)雷鋒典型大量涌現(xiàn)。
如榮獲全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊、河南省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)稱號的鄧州市編外雷鋒團(tuán)南陽理工學(xué)院大學(xué)生營;河南第一所以雷鋒名字命名的平頂山雷鋒小學(xué);“雷鋒火炬”傳遞30年的寶豐縣城關(guān)一小;榮獲教育系統(tǒng)2012“身邊的榜樣”榮譽稱號的河南科技大學(xué)生物工程094班;義務(wù)舉辦雷鋒畫展41年、被社會譽為“雷鋒精神的傳人”的周口市鹿邑縣小學(xué)教師孫永清;被稱為“雷鋒阿姨”的宿舍管理員魏秀芝;被譽為百名孤兒媽媽、萬名家長老師的鄭州市管城區(qū)關(guān)工委學(xué)雷鋒隊隊長李志平等等。
3、學(xué)雷鋒理論研究已經(jīng)起步。
河南大學(xué)成立了“學(xué)雷鋒研究中心”，舉辦“雷鋒精神論壇”，召開“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”專題研討會。鄭州市教育局關(guān)工委的“構(gòu)建學(xué)雷鋒活動常態(tài)化教育體系的探索與實踐”課題著眼于學(xué)校德育工作實際，把工作指導(dǎo)和課題研究結(jié)合起來，召開“探索構(gòu)建學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化研討會”，推動學(xué)雷鋒活動制度化、科學(xué)化、特色化。河南省教育廳關(guān)工委牽頭的“學(xué)雷鋒活動常態(tài)化研究”列入2012年省教育廳人文社科研究重點課題，有十多所大中小學(xué)校和教育部門的同志參加，開展研討，收到論文十多篇。學(xué)雷鋒理論研究豐富了人們的認(rèn)知，探索了學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的途徑，總結(jié)了學(xué)雷鋒的好經(jīng)驗，增強了學(xué)雷鋒的理性認(rèn)識和自覺性。
通過調(diào)研，我們有以下體會：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要保證。
調(diào)查中我們感到凡是學(xué)雷鋒活動搞得好的學(xué)?；虻胤剑欢ê瓦@個單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與否息息相關(guān)，只有校長、書記高度重視學(xué)雷鋒工作，這個單位的學(xué)雷鋒活動才能常態(tài)化、制度化。如河南大學(xué)、許昌學(xué)院、鄭州七中、河南省實驗小學(xué)、平頂山雷鋒小學(xué)、許昌古槐街小學(xué)等學(xué)校，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實做到把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化列入學(xué)校工作計劃，提供必要的制度保障、人員保障和經(jīng)費保障，取得了實實在在的效果。
2、按照育人規(guī)律加強分類指導(dǎo)，學(xué)雷鋒活動才能持續(xù)有效。
開展學(xué)雷鋒活動的目的是將雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生的思想道德，所以要根據(jù)學(xué)生生理心理，做到循序漸進(jìn)、分類指導(dǎo)。在這方面，各地都有很好的經(jīng)驗和做法。新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)的學(xué)雷鋒活動以學(xué)生為主體，活動內(nèi)容按年級分類，循序漸進(jìn)，即：一二年級聽說雷鋒故事，三四年級誦讀雷鋒日記、詩歌，五六年級爭做文明小雷鋒、小小志愿者，每一階段的學(xué)雷鋒活動都契合著學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點，增強了活動的實效性。鄭州44中在學(xué)雷鋒活動實踐中，根據(jù)不同年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開展學(xué)雷鋒活動。這些做法遵循了教育規(guī)律，做到了因人制宜，效果良好。
3、青年志愿服務(wù)社團(tuán)是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化很好的組織形式。
學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化重在行動，建立群眾性的志愿服務(wù)組織，發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)作用，可有效增強學(xué)雷鋒活動的組織性和持久性。如許昌學(xué)院家電維修志愿服務(wù)隊堅持學(xué)雷鋒為群眾義務(wù)服務(wù)18年。南陽理工學(xué)院編外雷鋒團(tuán)大學(xué)生營成立13年，以社會實踐為抓手，志愿者發(fā)展到2700多人。河南農(nóng)大成立于2001年的“雷鋒站”，近兩年注冊志愿者800余人，所舉辦的科技點播臺組織離退休老專家老教授組成常年顧問團(tuán)，服務(wù)“三農(nóng)”20年，被譽為“農(nóng)民致富的向?qū)А?，團(tuán)中央和中國青年志愿者協(xié)會授予其“第六屆中國百個優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”稱號。各類青年志愿者組織已成為最具時代特征的學(xué)雷鋒活動形式。
4、大力宣傳先進(jìn)典型是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的有效措施。
榜樣的力量是無窮的，用身邊的典型推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化才更加鮮活有力?！督逃龝r報》全年開設(shè)“身邊的榜樣”和“學(xué)習(xí)雷鋒優(yōu)秀案例選登”專欄;大河網(wǎng)、樹人網(wǎng)開展“雷鋒精神在中原、先進(jìn)典型在身邊”;各學(xué)校普遍開展的“新時期學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、雷鋒班級爭創(chuàng)活動，形成了引導(dǎo)廣大師生崇德向善的平臺和機制;以雷鋒元素為校園文化底色的平頂山雷鋒小學(xué)、鄭州七中等學(xué)校，無不從物質(zhì)、精神、師生典型的各個層面營造出濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，極大地感染、激勵著廣大師生堅持投身于學(xué)雷鋒活動之中。
5、“五老”隊伍是推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的一支重要力量。
我省離退休的“五老”教育工作者中有4.5萬人常年活躍在校園和社區(qū)，在推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化方面發(fā)揮著重要作用。
其一，“五老”是雷鋒精神的踐行者。他們大多與雷鋒生長在同一時代，親歷60年代學(xué)雷鋒的火紅歲月，對雷鋒的感情深厚，即使離開工作崗位，依然自覺踐行著雷鋒精神。河南農(nóng)大關(guān)工委常務(wù)副主任李有田退休后謝絕年薪20萬的高薪聘請，毅然選擇關(guān)心下一代事業(yè);鄭州大學(xué)離休干部賈福林參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝，離休后不圖享清福，以親身經(jīng)歷堅持為中小學(xué)生作雷鋒精神和革命傳統(tǒng)報告。鄭州市“五老”報告團(tuán)副團(tuán)長、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委副主任周慧玲長期致力于青少年教育、家庭教育，9年來做報告800余場，受眾36萬人次，退休后組建社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊，開展了大量學(xué)雷鋒主題文化教育活動，2012年被鄭州市關(guān)工委命名為該市第一支“關(guān)心下一代工作雷鋒團(tuán)隊”。他們的人生都閃爍著雷鋒精神的光芒，為青少年樹立了榜樣。
其二，“五老”是雷鋒精神的傳承人。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，以歷史的眼光、親身的感受、身邊的事例、通俗的語言，采取作報告、談感受、講故事、傳箴言等方式，為廣大青少年宣講雷鋒故事、傳播雷鋒精神。河南大學(xué)關(guān)工委執(zhí)行主任賀陸才，自發(fā)組建“夕陽紅”報告團(tuán)，在學(xué)生中傳播雷鋒精神，學(xué)雷鋒活動在學(xué)校蔚然成風(fēng);新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)關(guān)工委委員王錫珍親自編寫《學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等40多份宣講材料，深入學(xué)校作報告20多場，聆聽學(xué)生達(dá)2萬多人次。鶴壁市教育局關(guān)工委副主任李富貴17年為中小學(xué)校做各種講座報告近百場，聆聽報告的師生和家長逾10萬人次。
其三，“五老”是青少年成長路上的呵護(hù)者、引路人。濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委委員郭奎生常年資助困難學(xué)生，被學(xué)生親切地稱為“爸爸老師”;河南科技大學(xué)老教授胡公洛15年結(jié)對資助貧困小學(xué)生150人次，以大愛書寫人生境界;鄭州市教育局關(guān)工委專家團(tuán)成員張秀麗70歲走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，自籌資金建立網(wǎng)絡(luò)教育工作室，個人網(wǎng)上粉絲突破18萬，幫助數(shù)百名青少年迷途知返，被人們譽為“qq奶奶”。
此外，省教育廳關(guān)工委選編了《青少年學(xué)雷鋒精神讀本》，籌集10萬元資金，印制了3萬余冊，免費發(fā)送到各高等學(xué)校和中小學(xué)校，為了推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化發(fā)揮了積極作用。
在充分肯定成績的同時，我們還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化還任重道遠(yuǎn)。一是學(xué)雷鋒活動開展不平衡，約三分之一的學(xué)校開展并堅持得較好，三分之一情況一般，三分之一不甚理想;二是實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的任務(wù)依然艱巨，真正做到常態(tài)化的學(xué)校大約只有百分之十五左右，學(xué)雷鋒“三月里來四月走”的現(xiàn)象依然存在;三是有的單位和學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動滿足于表面的轟轟烈烈，內(nèi)容、形式、手段缺乏創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生思想實際不夠，雷鋒精神還不能做到入耳、入腦、入心。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出建立如下“四種機制”的建議僅供參考。
1、齊抓共管，進(jìn)一步完善學(xué)雷鋒活動常抓不懈的領(lǐng)導(dǎo)機制。
學(xué)雷鋒常態(tài)化是一個系統(tǒng)工程，要進(jìn)一步落實中央提出的建立精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會團(tuán)體積極配合、各方面廣泛參與的工作機制。將學(xué)雷鋒活動列入有關(guān)部門的工作規(guī)劃，做到四個同步，即同其他思想政治教育工作一同研究、一同部署、一同檢查、一同總結(jié)表彰。
2、列入學(xué)校教育教學(xué)計劃，逐步形成用雷鋒精神育人的長效德育機制。
各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)雷鋒精神列入德育工作計劃，列入學(xué)校少先隊、共青團(tuán)工作計劃，并做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，融入立德樹人的全過程，按照教育規(guī)律，加強分類指導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)雷鋒的經(jīng)常性、計劃性和實效性。
3、發(fā)揮“五老”作用，建立青少年參與學(xué)雷鋒活動的表彰激勵機制。
各級關(guān)工委要積極配合主渠道當(dāng)好青少年學(xué)習(xí)雷鋒活動的課外輔導(dǎo)員，把雷鋒精神融入用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年的各項工作中。在全省中小學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”評選表彰活動，以此引導(dǎo)、激勵中小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的自覺性和積極性。
4、加強理論研究，逐步形成學(xué)習(xí)雷鋒活動的創(chuàng)新機制。
把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化研究納入我省社科研究項目，充分利用現(xiàn)有高校青少年思想政治工作的人才優(yōu)勢，組織力量深入開展相關(guān)研究，通過理論研究，推動學(xué)雷鋒活動緊跟時代步伐，指導(dǎo)學(xué)雷鋒實踐充滿活力，不斷創(chuàng)新。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇五
本問卷擬從兩方面進(jìn)行效果評估：一是學(xué)生的收獲，二是學(xué)生對活動組織過程的滿意度。
對于學(xué)生的收獲，本問卷擬從實踐同學(xué)的職業(yè)工作認(rèn)知、能力提升、實踐成果自我評價三個維度進(jìn)行評估。對于學(xué)生對活動組織過程的滿意度，本問卷擬從課題設(shè)置、活動組織過程、指導(dǎo)老師的工作、活動保障四個維度進(jìn)行評估。
問題設(shè)計如下：
1、你覺得這次實踐活動與學(xué)校要求的社會實踐一致嗎？（總體評價）15%
a、不一致
b、有點相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活動是否讓你對職業(yè)工作的認(rèn)知有了提升？（職業(yè)認(rèn)知）15%
a、沒有
b、有一點
c、有提升
d、有較大提升
e、有很大提升
3、你覺得在這次實踐活動中，你的哪些能力得到了鍛煉或提升（多選，也可以不選）？（能力鍛煉）
a、動手能力
b、分析能力
c、協(xié)作能力
d、交流溝通能力
e、系統(tǒng)思考能力
4、你覺得你們的實踐成果可以給實際工作提供一些幫助嗎？（成果評價）15%
a、沒有什么幫助
b、有一點幫助
c、有一定幫助
d、有較大幫助
e、有很大幫助
5、你對所做的課題感興趣嗎？（課題設(shè)置）15%
a、沒什么興趣
b、還說得過去
c、一開始沒有，進(jìn)入問題后有了興趣
d、蠻感興趣的
e、很有興趣，我很投入
6、你覺得你們小組在實踐課題的總體安排上還合理嗎？（活動安排）15%
a、不合理，與課題無關(guān)的東西太多
b、不太合理，與課題無關(guān)的東西多了一些
c、還可以，基本合理
d、比較合理，活動讓人感覺比較充實
e、很合理
7、指導(dǎo)老師與你們就實踐方案或?qū)嵺`進(jìn)展進(jìn)行過溝通嗎？（指導(dǎo)老師的敬業(yè)）10%
a、沒有溝通
b、溝通次數(shù)太少，不超過3次
c、經(jīng)常溝通
d、每天都溝通
e、這些天指導(dǎo)老師一直和我們在一起
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估計你在新學(xué)期開始后還會主動聯(lián)系實踐小組的同學(xué)嗎？（交友）5%
a、不會了
b、會聯(lián)系一兩次
c、一定會聯(lián)系
d、會經(jīng)常聯(lián)系
e、會定期聯(lián)系
10、你是否會主動向你的同學(xué)、朋友提起此次實踐活動嗎？（總體評價）5%
a、不會
b、如果有人問起，會提起的
c、會扼要地說一說
d、會主動提起活動中的一些趣事
e、會比較系統(tǒng)地介紹我們完成的課題
11、談?wù)勀愕母醒曰蝮w會吧，建議更好。（總體評價）
評分標(biāo)準(zhǔn)：
除題3外，各題每個選項從a至e分別為1-5分。
乘以各題權(quán)重，權(quán)重如上（在題目最后）。
最后可得各題及總體分?jǐn)?shù)。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇六
如何建立完善的長效機制，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，關(guān)鍵是要處理好“感動一陣子”和“踐行一輩子”的關(guān)系。深入開展學(xué)雷鋒活動，應(yīng)重在內(nèi)化于心，外化于行動。針對當(dāng)前正在開展的學(xué)雷鋒活動，結(jié)合平原縣實際，筆者對如何在新形勢下學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神進(jìn)行了認(rèn)真深入地調(diào)查。
學(xué)習(xí)雷鋒活動在于弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是雷鋒同志先進(jìn)事跡和崇高精神的理性升華，其核心是全心全意為人民服務(wù)的思想道德精神。近40年來，黨中央提倡學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神實踐證明，學(xué)雷鋒活動，雖然是以雷鋒的名字命名，但是其主旨并非學(xué)雷鋒的樣子做人，模仿雷鋒的故事做事。雷鋒精神已經(jīng)超越了他個人的行為和具體事跡，內(nèi)涵十分豐富，寓意十分深刻，是一種熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的新時期愛國主義精神，是干一行愛一行，專一行精一行的愛崗敬業(yè)精神，是一種艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，其實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的社會主義思想道德精神。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就。但是，在物欲橫流、道德出現(xiàn)滑坡的今天，當(dāng)郭美美、小悅悅等一系列公共事件不斷挑戰(zhàn)著社會的道德底線，當(dāng)我們的社會和國家一次次遭遇道德危機的時候，當(dāng)我們所恪守的道德理想信念面對越來越多的質(zhì)疑時，我們更加懷念與雷鋒有關(guān)的詞匯：“不為名利”、“甘于奉獻(xiàn)”，“樂于助人”，“善待他人”。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，我國的經(jīng)濟(jì)社會和文化形態(tài)都發(fā)生了巨大的變化。一方面，改革開放引進(jìn)了西方發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)、管理經(jīng)驗和市場競爭機制，促進(jìn)了社會進(jìn)步。另一方面，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，由于物質(zhì)驅(qū)動等原因，諸如缺乏信仰、見利忘義、誠信缺乏、人性冷漠、腐化等不良現(xiàn)象在不斷蔓延，成為社會關(guān)注的焦點問題。正是在這種情況下，人們呼喚雷鋒精神，希望通過學(xué)習(xí)雷鋒精神推動公平正義和溫情的社會主義建設(shè)，提高青少年以及全社會的道德和職業(yè)水準(zhǔn)。
(一)弘揚雷鋒精神是新時期新形勢下加強社會主義核心價值體現(xiàn)建設(shè)，形成全民奮發(fā)向上的精神力量的需要。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。雷鋒精神是社會主義核心價值體系的最好詮釋和生動體現(xiàn)。堅持和實踐社會主義核心價值體系，就要像雷鋒那樣，發(fā)揚釘子精神，努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
(二)雷鋒精神是應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型新時期道德領(lǐng)域面對挑戰(zhàn)時的需要。它有利于匡正社會轉(zhuǎn)型時期可能會出現(xiàn)的道德失范，誠信缺失的現(xiàn)象，能夠引領(lǐng)社會道德水平的提升，促進(jìn)男女平等、尊老愛幼、扶困濟(jì)貧、禮讓寬容的人際關(guān)系形成。
(三)雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е?。任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經(jīng)過40年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠(yuǎn)是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我國已深入人心。雷鋒永遠(yuǎn)是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類共同的財富。人總要有點精神寄托，不能成為金錢、享受的奴隸，在進(jìn)入社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)倡導(dǎo)雷鋒精神，倡導(dǎo)腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。
黨的十七屆六中全會明確提出，要深入開展學(xué)雷鋒活動，采取有效措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化。新形勢下，平原縣把“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”活動，作為學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的一項重要內(nèi)容。圍繞這一主題，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街區(qū))、縣直各部門、各行各業(yè)高度重視，采取有效措施，扎實開展了一系列學(xué)雷鋒活動，在全縣引起強烈反響。
(一)舉辦“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”啟動儀式。為大力弘揚新時期雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化，3月10日上午，在縣城琵琶灣公園演藝廣場，隆重舉辦了“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”啟動儀式。啟動儀式上，優(yōu)秀志愿者宣讀了“弘揚雷鋒精神，做最美平原人”倡議書;4支志愿者隊伍分別上臺宣誓;學(xué)生方隊齊唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲;活動結(jié)束后，與會人員及現(xiàn)場群眾還在背景噴繪上簽名，紛紛表示以實際行動弘揚雷鋒精神;活動現(xiàn)場，20余支志愿者隊伍還開展了志愿服務(wù)活動，受到了群眾一致好評。
(二)在全縣范圍內(nèi)扎實開展“最美平原人”評選活動。為弘揚雷鋒精神，傳承中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會文明風(fēng)尚，縣委宣傳部、縣文明辦在全縣范圍內(nèi)深入開展了“最美平原人”征集評選活動。要求各單位圍繞“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”5個方面，將基層典型人物事跡進(jìn)行推薦上報。推薦對象面向基層群眾，事跡感人、真實、可敬、可學(xué)，且具有一定的社會影響力和代表性?？h里組織人員對上報事跡材料將進(jìn)行認(rèn)真評選，并擇優(yōu)在《平原時訊》刊登，最終確定的“最美平原人”人選，將適時進(jìn)行隆重表彰。目前，全縣已上報“最美平原人”人選60多人，在《平原時訊》刊登人物通訊30多期，在全縣營造了濃厚的氛圍。
(三)成立平原縣志愿者協(xié)會，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。縣文明委把開展志愿服務(wù)，作為弘揚雷鋒精神的有力抓手和培育道德風(fēng)尚的載體平臺。為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，縣里成立了平原縣志愿者協(xié)會。協(xié)會是由縣委宣傳部、縣文明辦監(jiān)管，宗旨是弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，開展志愿服務(wù)活動，全面推動我縣學(xué)雷鋒活動機制化、常態(tài)化。全縣60多個職能部門均成立了志愿者服務(wù)站，志愿者人數(shù)不少于單位總?cè)藬?shù)的百分之二十。各志愿者服務(wù)站統(tǒng)一隊伍名稱，統(tǒng)一志愿者服裝、標(biāo)識、隊旗、服務(wù)口號等。各單位在縣文明辦的具體指導(dǎo)下開展日常工作，除參加全縣組織的志愿服務(wù)活動外，結(jié)合工作實際，制定全年活動計劃。每次開展活動前，向縣文明辦備案。同時，將視頻、圖片等資料存檔。縣文明辦還對各省市級文明單位志愿服務(wù)活動開展情況進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，并將其作為省市級文明單位申報、考核的主要內(nèi)容?？h委宣傳部、縣文明辦將適時召開專項總結(jié)表彰大會，對評選出來的“最美平原人”、先進(jìn)志愿服務(wù)站、優(yōu)秀志愿者進(jìn)行隆重表彰。到目前，全縣已開展各類志愿服務(wù)活動120多場次，受益群眾3500多人。
(一)弘揚雷鋒精神，關(guān)鍵是要抓住實質(zhì)。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本?。學(xué)雷鋒一定要抓住這個實質(zhì)，當(dāng)然需要有一定的方式，但活動方式必須有助于體現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì)。
(二)弘揚雷鋒精神，要務(wù)實地學(xué)習(xí)雷鋒。務(wù)實地學(xué)習(xí)雷鋒，首先要把雷鋒當(dāng)作一個普通人，當(dāng)作一個離每個人都很近的“好人”，讓今天社會上的每一個人喜歡他，愿意成為他那樣的人。其次是站在公民人格塑造的角度，去解讀雷鋒，挖掘雷鋒人格中的營養(yǎng)要素。例如他的責(zé)任義務(wù)意識和真摯善良的情懷，把他作為許多許多值得學(xué)習(xí)的人之一，引導(dǎo)人們更多的意識到公民人格塑造的重要性，認(rèn)清自身人格的不足，去完善自己的公民人格。如果簡單拔高不斷重復(fù)地用煽情的方式去宣傳雷鋒，就可能導(dǎo)致雷鋒精神斷滅。如果要雷鋒精神得到傳承，就站在市場經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)實中去體悟和解讀雷鋒，找到雷鋒精神與公民人格塑造的結(jié)合點。
(三)弘揚雷鋒精神，必須結(jié)合時代的需要。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果把50年前產(chǎn)生與計劃經(jīng)濟(jì)時代的雷鋒精神一成不變的簡單照搬，則無論在雷鋒精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)形式上都可能有一些不適應(yīng)問題。因此，必須根據(jù)時代發(fā)展的需要，對雷鋒精神給予一定程度的揚棄，使之與當(dāng)今社會需求進(jìn)行對接，在繼承其核心價值體系上賦予新的特征，并進(jìn)行制度構(gòu)建，從而避免說教式的思想教育和形式主義的學(xué)習(xí)運動，提高雷鋒學(xué)習(xí)活動的'效果。例如可以探索把學(xué)習(xí)雷鋒精神的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的高尚情操與現(xiàn)代青年志愿者活動進(jìn)行對接，把學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私，廉潔奉公的美德與黨政機關(guān)的反腐倡廉教育和廉政制度建設(shè)進(jìn)行對接，把雷鋒干一行愛一行的“釘子”精神與各行各業(yè)的文化建設(shè)和崗位責(zé)任制進(jìn)行對接，促使學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、制度化。
(四)弘揚雷鋒精神，要與精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。各地要將學(xué)雷鋒活動作為精神文明建設(shè)的重要組成部分。要求各省市級文明單位組建志愿者服務(wù)隊伍，堅持常年廣泛參與幫困助弱、文明創(chuàng)建、無償獻(xiàn)血、公益服務(wù)、交通協(xié)勤等志愿服務(wù)，積極參與勞務(wù)奉獻(xiàn)、智力服務(wù)和應(yīng)急援助等各類志愿服務(wù)活動，自覺樹立正確的社會主義榮辱觀，推動全社會形成和睦互助、友愛向善的良好氛圍。同時，通過志愿服務(wù)，帶動更多的黨員干部堅持崗位學(xué)雷鋒，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起，在“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的活動中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，從而形成“奉獻(xiàn)在本職”的良好風(fēng)氣。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇七
的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，這樣既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。結(jié)合我校學(xué)雷鋒活動方案,特制定本班活動方案：
第一階段：宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒叔叔相約在一起。”
1、利用國班會課、黑板、倡議書、等形式發(fā)動學(xué)生重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等。
2、以班級為主，輻射濃厚氣氛：每日一句、童謠角以雷鋒語錄、學(xué)雷鋒童謠等為主，開一次相關(guān)班隊課。
第二階段：實施階段，“我是新雷鋒?！?BR> 1、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
2、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
3、開展“為社會獻(xiàn)愛心”活動：放學(xué)可以在社區(qū)、街道開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動。
4、結(jié)合“3.8”國際婦女節(jié)，要讓每個學(xué)生“爭做一名感恩小雷鋒”比如：我為媽媽洗腳、錘背等。
5、實施“六個一”工程：每位同學(xué)至少為班級做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
6、結(jié)合植樹節(jié)，組織隊員參加“我和小樹手牽手”的活動。引導(dǎo)學(xué)生積極投身養(yǎng)綠、護(hù)綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。
7、開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。
第三階段：“雷鋒精神代代相傳!”
組織評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”用先進(jìn)典型激勵廣大少年兒童，展現(xiàn)新一代少先隊員的精神風(fēng)貌。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇八
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣，優(yōu)化校園環(huán)境為目標(biāo)，以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，努力提升全校學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)，為示范校建設(shè)添磚加瓦。
二、活動主題。
傳遞若水愛心構(gòu)建清和校園。
三、活動對象。
全校師生。
四、活動時間。
2月17日至3月25日。
五、活動內(nèi)容。
1、2月17日至2月24日。
開展衛(wèi)生大掃除，獻(xiàn)愛心從清潔班級、辦公室開始。各班級、各寢室、各辦公室由衛(wèi)生負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，做到無死角，無灰塵，達(dá)到徹底清理、清潔、整理、整頓的目的。由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一檢查。
2、3月3日至3月10日。
認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒事跡，尋找新時代的雷鋒。通過讀書、演講、班團(tuán)會、參觀等各種形式向?qū)W生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。各團(tuán)支部可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學(xué)習(xí)活動，利用橫幅標(biāo)語、板報櫥窗、班級博客等信息手段，廣泛開展宣教活動。
3、3月10日至3月25日。
精心組織志愿活動，成立若水社團(tuán)。校團(tuán)委統(tǒng)一部署，學(xué)生會各部制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織學(xué)雷鋒活動、督導(dǎo)班級團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動;各團(tuán)支部成立學(xué)習(xí)雷鋒活動小組(每個小組不得超過8人)，推選小組負(fù)責(zé)人，各班團(tuán)支書為團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動主要負(fù)責(zé)人。成立若水社團(tuán)，形成長效機制。組織全校師生捐款捐物，物款由社團(tuán)組織統(tǒng)一管理，每月一次愛心活動，并向全校公開活動內(nèi)容及款物去向。
六、活動要求。
1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認(rèn)真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞最需要幫助、最需要服務(wù)的重點，精心設(shè)計服務(wù)項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結(jié)，加強交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋，做到目標(biāo)明確、有始有終，認(rèn)真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結(jié)，主動向校團(tuán)委報送相關(guān)材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現(xiàn)突出的團(tuán)隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進(jìn)步。活動結(jié)束后將選取典型事例以匯報形式交流總結(jié)。
六、活動獎勵。
各班級于3月25日前將本次活動的總結(jié)、照片等活動資料報至校團(tuán)委，作為評優(yōu)評先的依據(jù)。
本次活動將評出先進(jìn)團(tuán)總支、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)小組及先進(jìn)個人若干，對獲獎單位及個人頒發(fā)榮譽證書。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇九
開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容。
開展系列學(xué)雷鋒教育活動，體現(xiàn)校園文化建設(shè)。具體活動安排如下：
1、"雷鋒精神在閃光"活動(3月3日——3月9日)。
每班利用黑板報、手抄報(3月9日中午，組織老師對各班黑板報、手抄報教室后墻無黑板的出手抄報進(jìn)行打分各評出前三名)以及內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學(xué)生都能體會到雷鋒就在我身邊。
2、“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動3月7日下午，組織學(xué)生到大嶺村五保護(hù)家開展幫撫慰問活動。
3月11日組織學(xué)生代表到榮和新城慰問“安琪之家”殘疾兒童。(經(jīng)費由各支部及團(tuán)委籌集)。
3、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”活動(整個學(xué)期)。
組織各支部輪流開展美化校園環(huán)境，負(fù)責(zé)校園公物清洗和保潔，協(xié)助清潔工開展校園保潔工作。(具體安排見輪值表。)。
篇三。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌流傳了許多年，至今也在唱。前兩天的一個活動，又讓我想了起來這首歌。
3月5日是毛主席向雷鋒叔叔題詞的紀(jì)念日，為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神，我們學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”活動。首先是校長發(fā)言，向我們說明了此次學(xué)習(xí)雷鋒活動的意義以及此次活動的主要內(nèi)容，然后希望大家都積極參加。
學(xué)雷鋒活動開始了，我們六年級和五年級都被分配到校外，一起擦馬路旁邊的燈箱。我們每六人一組，一人提水桶，一人提凳子，一人洗抹布，三人擦燈箱，分工非常明確。我的主要工作是提水桶的，有時也幫著擦燈箱。我們幾個十分地認(rèn)真，不放過一個污點，用力地擦著，幾個人都沒有一句廢話。忽然，一個同學(xué)碰到了一個很難對付的“敵人”，我們看見了，就一起齊心協(xié)力的和這個難纏的“敵人”“斗智斗勇”，最后還是王寧力氣大，一下子把它擦飛了出去。不一會，一條街上的燈箱就被我們手中的抹布下擦完了。干完了活，雖然我們非常累，但是我們的心里喜滋滋的。
通過這次活動，我明白了雷鋒并不是干了什麼不平凡的好事讓每個人都記住他，而是在平凡的小事中做出不平凡的事跡，正如毛主席所說的“做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的”。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十一
3月5日是全國學(xué)雷鋒日。全國鐵路職工集中行動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動，立足崗位傳承雷鋒精神。萬里鐵道線到處都涌動著學(xué)雷鋒熱潮。
沈陽鐵路局管內(nèi)的撫順等地是雷鋒生前曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過的地方，也是雷鋒的第二故鄉(xiāng)。沈陽局管內(nèi)各單位積極行動，以多種方式開展學(xué)雷鋒活動?，F(xiàn)任雷鋒班副班長的徐銘晨現(xiàn)身t12次英雄列車，與旅客和乘務(wù)員們一道暢談學(xué)雷鋒體會。來自沈陽車務(wù)段的青年，聚集在雷鋒同志生前多次幫助旅客的地方——瓢兒屯站，高唱 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并在雷鋒塑像前宣誓。濟(jì)南、南寧鐵路局團(tuán)委通過放映影片 《離開雷鋒的日子》、舉行學(xué)雷鋒報告會、開展學(xué)雷鋒主題征文等形式開展學(xué)雷鋒活動。
在成都鐵路局，雷鋒精神醫(yī)療服務(wù)組、關(guān)愛旅客組、客貨營銷組等小組團(tuán)員青年齊心協(xié)力，服務(wù)旅客展示風(fēng)采。烏魯木齊、西安鐵路局組織成立青年志愿者服務(wù)隊走上街頭服務(wù)群眾，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。北京鐵路局唐山機務(wù)段團(tuán)委向全體團(tuán)員青年提出了“立足崗位消滅違章保安全，增強技能節(jié)支降耗爭先鋒”的要求，引導(dǎo)青年將雷鋒精神內(nèi)化為崗位上的實際行動。
活動中，各鐵路局還引導(dǎo)團(tuán)員青年弘揚雷鋒互幫互助的集體主義精神，有效開展愛心幫扶活動。廣州鐵路 (集團(tuán))公司粵海公司、羊城實業(yè)總公司團(tuán)委組建送溫暖服務(wù)小分隊，走進(jìn)困難職工家中開展 “孝親送溫暖”活動。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十二
1、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。
2、學(xué)雷鋒發(fā)揚互幫互助。
3、向雷鋒學(xué)習(xí)，樹校園新風(fēng)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
5、從小事做起，與文明握手。
6、學(xué)雷鋒爭做時代新公民。
8、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。
9、見到老師問聲好，見到同學(xué)點頭笑。
11、弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模。
12、增人玫瑰，手有余香。
13、學(xué)雷鋒、迎奧運、創(chuàng)和諧和諧雷鋒，從我做起。
14、助人一刻，快樂一生。
15、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
16、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
17、服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會，做公民道德的踐行者。
18、好事雖小，意義卻大。
19、全心全意、雷厲鋒行助人為樂學(xué)習(xí)雷鋒。
22、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛心。
23、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、迎奧運。
24、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!學(xué)雷鋒精神，樹立新社會新風(fēng)!
25、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
26、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。
27、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
28、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。
29、讓行動與雷鋒精神同在。
31、真情暖萬家，青春見行動。
32、學(xué)雷鋒精神，做四有新人。
33、雷鋒精神就在我們身邊!
34、人人為我，我為人人。
35、宗申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹新風(fēng)。
36、雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當(dāng)然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
37、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!
38、將雷鋒精神進(jìn)行到底。
39、多一個雷鋒，多一份關(guān)愛。
41、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。
42、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
43、學(xué)雷鋒，見行動，為兩個?文明?作貢獻(xiàn)。
44、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。
45、左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來幫!
46、爭做現(xiàn)代的雷鋒!
47、向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
48、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
49、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
50、雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十三
通過這次團(tuán)會，讓學(xué)生知雷鋒，學(xué)雷鋒，進(jìn)而宏揚雷鋒精神，在今后的成長過程中，心中有祖國，有人民，有他人，做品德高尚的職中生。
二、活動構(gòu)思。
意義：雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒，這種偉大精神，無論在過去、
現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”和貫徹落實__大報告精神的今天，讓青年學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的必要，是提高學(xué)生思想素質(zhì)的必要。
重點：學(xué)雷鋒見行動，從日常生活中的小事做起，一切向雷鋒看齊。
難點：使每一位同學(xué)都從內(nèi)心體會到雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，自覺養(yǎng)成高尚的道德情操。
活動設(shè)想：通過歌曲、詩歌、故事、小品、演講等形式達(dá)到本次活動的目的。
三、活動準(zhǔn)備。
(一)把題目告訴學(xué)生，讓他們充分準(zhǔn)備，搜集有關(guān)雷鋒的生平介紹、故事、名人評價等，教師審稿。
(二)編寫詩歌、小品、演講材料等。
(三)為小品準(zhǔn)備一個大書包，為朗誦準(zhǔn)備伴奏。
(四)請團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，請校領(lǐng)導(dǎo)，請兩位家長，請一位音樂教師。
(五)布置會場。
四、活動過程。
在領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長走進(jìn)會場的過程中奏起《光榮??！中國共青團(tuán)》的歌曲。
主持人合：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！
主持人甲：07外事班《雷鋒伴我行》主題團(tuán)會現(xiàn)在開始！
主持人合：全體起立，放團(tuán)歌，出團(tuán)旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛澤東同志發(fā)出號召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，中國的上空又升起一顆璀璨的明星。
主持人甲：雷鋒雖然早已離開我們，但是他的精神永駐！
主持人乙：是啊，雷鋒精神遍布神州大地，扎根在我們遷安職教中心每一位同學(xué)的心中。
主持人甲：雷鋒是我們的好榜樣，他立場堅定斗志強。
主持人乙：雷鋒是我們的好榜樣，他的共產(chǎn)主義思想永放光芒！
主持人合：讓我們放聲高歌——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》!
全班同學(xué)合唱。
主持人甲：雷鋒的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；他愛憎分明；他全心全意為人民；他共產(chǎn)主義品德多高尚！
主持人乙：雷鋒為我們職中生的成長指出了方向，讓我們在職中這塊沃土上根深葉茂，迅速成材。請聽詩朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》和《雷鋒伴我行》。
學(xué)生二人朗誦《尋找雷鋒叔叔的足跡》、《雷鋒伴我行》。
主持人乙：雷鋒精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像。下面請玄天琪同學(xué)為大家介紹雷鋒的成長經(jīng)歷。
學(xué)生介紹經(jīng)歷。
主持人甲：是啊，雷鋒立志把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。請聽雷鋒的故事。
主持人甲：雷鋒說：“青春是美好的，可真正的青春只屬于這些力爭上游的人，永遠(yuǎn)勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！闭埪犂卒h的格言。
付立冰：“革命者應(yīng)該把革命事業(yè)放在第一”
周文靜：“滴水只有放到大海中，才永遠(yuǎn)不會干涸?！?BR> 王英：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”
主持人甲：雷鋒的事跡平凡而偉大，雷鋒的一生短暫卻永恒。中華兒女想雷鋒、學(xué)雷鋒，宏揚著雷鋒精神。請聽一些偉人、名人對雷鋒的評價。
韓英煥：毛澤東對雷鋒的評價。
玄其盈：周恩來對雷鋒的評價。
田芳：三毛對雷鋒的評價。
王英：陳云對雷鋒的評價。
主持人乙：四十多年來，雷鋒精神應(yīng)該在原有的內(nèi)涵中，增加一些新的內(nèi)容。只有真正為他人考慮的行為，才稱得上是學(xué)雷鋒，見行動。請欣賞小品《新一代的職中生》。
小品《我們是二十一世紀(jì)的活雷鋒》。
主持人合：黃臺松濤贊英烈，
職中學(xué)子頌雷鋒。
德才兼?zhèn)鋱蠹覈?BR> 展翅騰飛在鋼城！
請聽演講！
之一《永遠(yuǎn)的常青樹》之二《宏揚雷鋒精神》。
主持人乙：兩位同學(xué)的發(fā)自肺腑之言講出了我們的心里話。
主持人甲：職中兒女頌雷鋒、贊雷鋒，也在身體力行的學(xué)雷鋒。請看我們身邊的活雷鋒吧！
之一《雷鋒精神影響你、我、他》之二《雷鋒精神無處不在》之三《學(xué)習(xí)雷鋒，練好技能》。
主持人乙：全國人民承前啟后學(xué)雷鋒。職中生，學(xué)雷鋒，見行動。
主持人甲：同學(xué)們的踴躍發(fā)言，十分精彩。下面由班主任老師做總結(jié)。
班主任總結(jié)：班主任唱歌：《我把黨來比母親》。
朗誦詩歌：《宏揚雷鋒精神》。
主持人合：雷鋒精神代代傳，
職中之花更嬌艷。
師生攜手創(chuàng)和諧，
共建遷安美家園。
《雷鋒伴我行》主題團(tuán)會到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十四
為扎實有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)青少年文明素養(yǎng)的提高，現(xiàn)將我校“三月學(xué)雷鋒”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
三、具體活動安排：
1、三月初，各班級團(tuán)支部、學(xué)生會做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳;。
3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團(tuán)活動(各班活動方案送學(xué)校團(tuán)委);。
學(xué)習(xí)討論話題：
1、什么是雷鋒精神;。
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活?
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十五
活動地點：__市__區(qū)__中學(xué)高一(1)班。
活動對象：全體同學(xué)。
主持人：班主任林宏智老師。
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三四、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？(3分鐘)。
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
學(xué)雷鋒活動的調(diào)查報告篇十六
雷鋒精神是我們中華民話寶貴的精神財富。四十多年來，煞費苦心激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十六周年之際，校團(tuán)委、政教處根據(jù)學(xué)校德陽育工作重點和思路，經(jīng)校委會研究定于2015年3月份份為“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、活動目的。
1、讓學(xué)生了解雷鋒精神的含義。
2、使學(xué)生在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，樹立高尚的道德情操。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。營造良好校風(fēng)環(huán)境。
二、活動內(nèi)容：
1、3.1——3.7“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動宣傳學(xué)習(xí)期。
a、校團(tuán)委、政教處進(jìn)行了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動動員，向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動的倡議。
b、聘請學(xué)雷鋒模范人物為全校學(xué)生作一次教育報告會。
c、各班出一期限“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
d、各班組織一次學(xué)習(xí)和討論“今天我怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會，雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班在主題班會結(jié)束后把班會記錄和學(xué)習(xí)體會及時交到團(tuán)委。
篇五。