在實施一個方案之前，我們需要先仔細評估目標、資源以及可能遇到的困難。方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時間、成本和資源等。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。
麻風病安全預防方案篇一
根據國家衛(wèi)生計生委辦公廳、民政部辦公廳、中國殘聯(lián)辦公廳、中國紅十字會總會辦公室《關于開展世界防治麻風病日活動的通知》(x衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕x號)精神，現就組織開展“世界防治麻風病日”活動的有關安排如下：
各地要從保障和改善民生、促進社會和諧的'高度，切實加強對麻風病防治工作的組織領導。各地各有關部門要結合黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，通過專題匯報、部門協(xié)調會、基層調研等方式，將當前麻風病防治工作形勢向政府及有關部門匯報，爭取多方支持，制定完善麻風病防控、救治救助、康復和生活補助等政策措施，努力構建政府領導、部門配合、全社會參與的麻風病防治工作機制。
要以“世界防治麻風病日”為契機，廣泛宣傳貫徹《xx省消除麻風病危害規(guī)劃(20xx-2021年)》，深入開展以“麻風病可防可治”為核心內容的大眾宣傳活動，加大宣傳力度，普及麻風病防治知識，引導公眾消除對麻風病患者及畸殘者的歧視和偏見，弘揚尊重和關愛麻風病患者的社會風尚。
要結合扶貧、春節(jié)期間走訪慰問等活動，到麻風病院(村)開展調研、慰問及送溫暖等活動，實地解決麻風病患者和畸殘者的醫(yī)療、康復、生活困難等問題，為患者主動就醫(yī)、回歸社會創(chuàng)造良好條件。各級衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)、紅十字會等部門要積極為麻風病畸殘者實施矯治手術，發(fā)放輔助用具，裝配假肢等，幫助他們改善功能、提高生活質量。
認真總結并積極推廣近年來麻風病防治工作的成功案例，探索適合當地實際的麻風病防治可持續(xù)發(fā)展的有效工作模式。大力宣傳麻風病防治工作中涌現出的先進集體和先進個人，為麻風病防治工作樹立典范，弘揚正能量。積極協(xié)調有關部門，從職稱、待遇等現實問題著手，關心麻風病防治工作者，著力解決他們工作和生活中的困難。
麻風病安全預防方案篇二
優(yōu)秀作文推薦！根據貴州省衛(wèi)生健康委員會關于《開展世界防治麻風病日宣傳活動的通知》，結合我縣實際，經縣領導研究，決定于1月27日開展宣傳及慰問活動工作?，F將相關工作安排如下：
1.時間：于20xx年1月27日上午8:30。
2.地點：新車站門口。
3.參加活動單位:縣衛(wèi)計局、縣民政局、縣殘聯(lián)、縣紅十字會、縣疾控中心。
4.活動主題及內容：20xx年的活動主題“xxxx”。內容：強化職責，確保防控措施落實到位、密切配合，積極履行職責，堅持政府主導、部門協(xié)作、全社會參與的工作機制；精準關愛、促進麻風受累者社會融合；積極宣傳，引導公眾科學認知麻風病。
5.宣傳活動準備：縣疾控中心負責聯(lián)系場地、桌椅、布標、宣傳物資等宣傳準備工作。
1.慰問對象：轄區(qū)內家庭生活困難的麻風病人，總慰問人數5人，詳見附表。
2.時間安排：20xx年1月27日至春節(jié)前。
三、慰問資金的籌備。
由縣疾控中心籌備，統(tǒng)一用麻風病防治專項經費支出，統(tǒng)籌安排發(fā)放慰問金300元/人，共5人，合計1500元。
各相關部門根據本單位工作實際，進行慰問。
麻風病安全預防方案篇三
根據xx縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。形成人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！
組長：王國林。
副組長：王仕軍閻義成。
組員：張云貴王永來劉家全陳定湘郭紅梅各班主任。
（一）主題：關愛生命、防止溺水。
（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
（一）突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發(fā)現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足，規(guī)范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，認真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、致家長的一封信等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。
讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動（如手抄報、征文、演講等），召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。
（五）加強考勤管理。各上課（輔導）教師要嚴格點名制度；各班主任必須于每天午休后（14：10）到教室清查學生人數；各公寓管理員必須于每天午休、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生；以上對未到學生要及時查明原因并通知班主任和家長。
（六）狠抓家校管理，夯實責任。全體班主任要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動，促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，促使廣大學生自覺遠離危險。同時，學校與各班主任、學生、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書，并向每位家長致一封信，齊抓共管，共同做好學生預防下河（塘）洗澡的管理，嚴防溺水事件的發(fā)生。
麻風病安全預防方案篇四
安全第一是原則，預防為主是手段，綜合治理是方法。要實現安全第一，必須扎實細致地做好生產安全預防工作。下面是本站小編精心收集安全生產預防措施方案的例文，供大家學習參考，希望對你有幫助。
荀子曰：先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責之謂之戒，防為上，救次之，戒為下。其意思是說，在事情沒有發(fā)生之前未雨稠繆是為預防，事情或其征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防止事態(tài)擴大是為補救，事情發(fā)生后再行責罰教育稱為懲戒，預防為上策、補救次之、懲戒為下策。預防是安全生產的永恒不變的話題。以預防為主是安全生產的發(fā)展過程中的經驗總結和邏輯選擇。
預防從來都不僅僅是一個。
口號。
更是一種行動。將行動落實在實處則應與發(fā)展緊密結合。
預防工作必須搞好宣傳教育，落實責任制。實現安全生產，既要依靠必要的物質條件，更有待于全民的安全素質和安全水平的提高。加強宣傳教育，筑起思想上的安全防線，在防范事故中有時就會引起決定性作用。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養(yǎng)、強化，可以從正面培育和側面引導兩個角度進行。建立嚴格的安全責任制，把安全生產責任落實到各級領導，每個管理崗位，每個從業(yè)人員，從上到下認真落實下去，一直落實到個人，形成環(huán)環(huán)相扣的安全生產管理網絡。
預防工作必須突出重點。預防工作的重點往往也是工作的難點。所以，一定要盯住重點，知難而進，舍得下功夫。以重特大事故多發(fā)，人民群眾普遍關注的行業(yè)和領域為重點，集中開展專項整治，是解決安全生產薄弱環(huán)節(jié)和主要問題的有效措施。
預防工作必須善于發(fā)動和依靠群眾。企業(yè)生產活動講求團隊協(xié)作，安全工作只有發(fā)動全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實。一些事故的苗頭和隱患，不管多么細微隱蔽，往往是群眾首先發(fā)現的。各項安全制度，措施，設有群眾的實踐將會落空。對從業(yè)人員進行預防事故的教育，把預防工作的任務、要求、方法及法律法規(guī)交給群眾，把安全生產的意圖變成群眾的積極性。激發(fā)從業(yè)人員的主人翁精神和強烈的集體榮譽感，增強群眾預防事故的行為和能力，營造“人人參與”的局面。首先，保障全員參與，企業(yè)管理者應當真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。公司內部自上而下重視安全生產工作，是預防事故發(fā)生的一個必要條件。企業(yè)應成立由主管領導掛帥的安全委員會，形成公司、分廠、車間、班組等多級安全網絡，下屬各層級的安全工作應統(tǒng)一納入監(jiān)管，形成全員廣泛參與，安全工作應始終處于受控狀態(tài)。其次，管理者在執(zhí)行強制性的安全措施的同時，應把員工的自主管理引入到安全工作中來。具體方式可以結合生產實際狀況定期舉行改善議案活動，由員工們把存在的安全問題寫成提案(安全。
建議書。
)，提交給安全職能部門加以解決。管理者以消滅現場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點，調動全員自覺主動參與，對現存和潛在安全問題進行認真整改，最終達到消除事故隱患的目的。
預防工作必須努力轉變作風。預防是個長遠的基礎性工作，必須著眼與加強基礎建設。在安全的環(huán)境中促進發(fā)展。發(fā)展是個永恒的話題，沒有發(fā)展就沒有人類的進步。發(fā)展是人類延續(xù)的需要，而安全是發(fā)展的前置條件，是發(fā)展的首決要素。社會發(fā)展至今，安全對于發(fā)展的價值愈益凸顯。因為安全事故的成本和代價是沒有一個自然人，沒有一個企業(yè)，沒有一個政府，沒有一個社會能夠輕松承載的。不顧安全的發(fā)展是盲目的發(fā)展，沒有安全地發(fā)展是無效的發(fā)展，拋棄安全的發(fā)展更是罪惡的發(fā)展，都不符合科學，充滿了不確定性。
生命之所以珍貴，是因為生命所構成的時間只有一維，空間也大有局限，無論長度寬度都制約著我們生命能量積累和發(fā)展。事故是發(fā)展的折蝕，也是對生命的褻瀆，因為沒有無成本的事故，沒有無痛苦的事故，成本和痛苦銷蝕著生命能量的積累，剪輯了發(fā)展的斷續(xù)。安全，承載著一代代人的希望，人們渴望改變被安全事故左右的命運。
人與其他物種的本質區(qū)別就在于人會去總結教訓，告誡左右和后人不要重復錯誤，以致重復地付出代價，去掉和喪失一個個本來可以更為美好的選擇。預防為主，安全發(fā)展，就是在這種文化背景之下提出的忠告、忠言。只有將安全融入我們全部生命、全部熱情、全部意志之中，構筑好我們的職業(yè)的養(yǎng)民之所，才可源源汲取我們渴求的資源，以供我們需索，以供我們的發(fā)展。安全與發(fā)展的結合，仍舊是以預防為基礎的。所以，珍惜我們的生命，從身邊做起，讓不安全因素遠離我們。
安全是人類生存和發(fā)展的第一需要。生產、科研需要安全，人們的工作、生活和一切活動都需要安全。沒有安全作保障，一切活動不僅不能達到預期目的，而且還會造成不應有的人員傷亡和財物損失。獲得安全的最重要、最可靠的辦法就是處處、事事搞好預防。安全寓于預防、安全在于預防。只有確實搞好預防，才能防患于未然，才能確保安全。
“安全第一，預防為主”的方針，其實質就是預防。只有在預防上狠下功夫。安全才有保障，“安全第一”才能真正體現。
預防事故的工作，對于安全生產來說，既是很平常、很細致的日常具體工作，也是安全生產的戰(zhàn)略措施，是安全生產的持久戰(zhàn)。因此，必須經常有目的、有計劃、有組織、有重點、有步驟地從以下十個方面認真做好預防工作：
第一，首先高度重視技術預防。生產所采用的工藝、技術是否安全可靠、是否合理先進，是安全生產的關鍵。任何工藝、技術，如果不可靠、不成熟，不穩(wěn)定，即使很先進，也沒有采用的價值。所以，在選擇生產的工藝、技術的時候，首先要把好安全關，一定要在安全、可靠的基礎上求先進，這是確保安全生產的前提條件。
第二，要認真搞好設施預防。在采用安全、可靠的先進工藝技術的基礎上，要認真搞好設施的建設和設備的選型。要選用定點、定型的設備、儀器、器具、儀表。罐槽、管線、護欄、蹬高梯臺等都要力求達到本質安全化程度。相應的安全措施要配套、要堅持“三同時”，這是確保生產安全的重要基礎。
第三，要全面搞好法規(guī)預防。要建立健全法規(guī)、標準、制度，規(guī)范安全生產的管理和操作，確保安全生產有章有循，努力杜絕無章可循、無章不循的情況發(fā)生，把安全生產納入法制化軌道，這是安全生產的重要保障。
第四，要切實做好管理預防。安全管理是安全生產的組織保障。安全管理的主要任務是，建立健全安全生產的。
規(guī)章制度。
落實安全生產責任制堅持安全教育加強安全監(jiān)督檢查認真搞好隱患治理按“三不放過”的原則認真查處事故;組織和動員各方面的力量同心協(xié)力搞好安全工作把安全工作與生產管理工作緊密結合起來落實“五同時”全方位做好事故預防工作。
第五，要經常做好思想預防。人的行為受思想支配，有重視安全的思想，才能有安全的行為。因此，要不斷增強管理人員和操作者的安全意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想觀念，要使每一個人養(yǎng)成自覺重視安全的習慣，這對安全生產來說，是最具有活力的重要保障。(最專業(yè)的安全生產管理-風險世界網)。
第六，要高度重視文化預防。安全問題，是一個涉及許多學科的科學問題，它需要它多方面的知識。因此，在經常不斷地加強對員工的安全知識教育，不斷提高全體人員的安全文化水平，使他們懂得安全生產的科學知識和安全原理，能遵循生產規(guī)律，能發(fā)現隱患，能預測危險，能排除險情，能處理意外情況，能自覺地掌握安全生產的主動權，這是安全生產的科學文化保障。
第七，要經濟注意技能預防。在生產現場，每個員工經常保持準確無誤的操作，這對于確保安全生產至關重要。因為在生產中，由于操作失誤而發(fā)生的事故，在事故中占很大的比重。因此，在經常進行技術演練，不斷提高員工的操作技術水平，提高操作的準確性，提高排除隱患的有效性，提高處理險情的果斷性，盡最大可能減少因人為失誤而發(fā)生的事故，這對于預防事故具有十分重要的意義。
第八，要認真研究心理預防。一個人的心理素質如何，對其安全意識、安全意志、安全行為影響很大。安全生產需要的良好心理素質應當是冷靜、沉著、堅定、果斷，在非常危急的情況下，能迅速妥善處理意外情況。越是緊張的工作，越需要良好的心理素質。為此，應注意對員工進行心理測試和心理訓練，進行反事故演練;對于心理障礙的人員，要進行心理治療，或調離到適當的崗位上工作。要充分認識到，提高心理素質，對于安全生產具有不可忽視的重要意義。
第九，要重視物態(tài)預防。物料的儲存狀態(tài)和存放狀況，以及作業(yè)環(huán)境的狀況是否良好，是影響安全生產的相當重要因素之一。要根據物料的物理狀態(tài)和物理、化學性能，采取妥善的存儲措施的管理辦法，做好防泄漏、防滾動、防碰撞、防火、防爆、防毒、防雷、防靜電等工作。創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，對于確保物料存放安全人員不受傷害是相當重要的。
第十，要經常堅持做好全員、全面、全過程的預防。安全生產過程中一個復雜的系統(tǒng)工程，影響安全的因素很多，而且許多因素是處在不斷的變化之中。要做好安全工作，必須處處設防、事事設防、經常設防。這就需要把全體員工動員起來，武裝起來，充分發(fā)揮每個人搞好安全生產的積極性和主動性，使“安全第一，預防為主”的方針在每個人的思想上和行為上真正得到落實，杜絕“三違”，實現“三不傷害”，使安全真正成為人們的每一需要，保安全成為每個人的自覺行動，安全生產就可以說有了可靠的保障。
“安全第一，預防為主，綜合治理”是開展安全生產管理工作總的指導方針，是長期實踐的經驗總結。安全第一是原則，預防為主是手段，綜合治理是方法。要實現安全第一，就必須扎實細致地做好安全預防工作，否則，綜合治理就會失去方向，安全第一就是一句空話。
一、要準確把握安全預防工作的內在特質和客觀規(guī)律。
所謂預防為主，就是在安全生產管理中，要把預防作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到謀事在先，未雨綢繆，采取科學有效的預防措施，千方百計地防范事故的發(fā)生，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中。加強預防，雖然不可能完全杜絕事故的發(fā)生，但只要思想認識到位，預防措施落實，操作規(guī)程嚴謹，減少事故數量，減輕事故損害是完全能做到的。
預防事故是安全生產日常監(jiān)管的根本目的，包含著大量實際工作和具體內容，雖然看起來紛繁復雜，千頭萬緒，但卻有其內在規(guī)律可尋。通過大量工作實踐，總結不少經驗教訓，不難發(fā)現有這樣幾條規(guī)律需要把握：一是安全預防工作受生產經營單位整體素質的制約;二是偶然性受必然性支配;三是取決于單位主要負責人的思想觀念和認識程度;四是事故的發(fā)生常呈波浪式等。把握好規(guī)律，就能理清思路，找準對策，認真加以利用和支配。一是要把握安全預防工作的整體性。著眼和加強企業(yè)的安全生產的長效機制，提高整體水平，把安全預防工作建立在廣大從業(yè)人員高度的安全意識、嚴格的遵章守紀、熟練的業(yè)務技能和嚴謹科學的態(tài)度上，使安全預防工作立體推進，全面深入。二是要加強安全預防工作的預見性。大力加強調查研究和總結探索，及時發(fā)現安全生產工作中的傾向性問題，善于總結內在規(guī)律并進行科學分析，在不脫離實際的前提下，超前預測，及時動作，有針對性地做好防范措施。三是要抓好安全預防工作的連續(xù)性。認識到安全預防工作的艱巨性、長期性，不被表面和相對安全的形勢所迷惑，始終保持清醒頭腦，牢固樹立憂患意識，善于從蛛絲馬跡中發(fā)現漏洞和隱患。注意把過去的問題當作現在的問題，把外單位的教訓當作自己的教訓，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要嚴格堅持法規(guī)制度，把工作分解落實到每個階段、每個崗位、每個人員，既全面細致地落實好已有的法規(guī)制度，又根據情況的變化不斷調整和完善各種規(guī)章，始終做到法規(guī)先行，保持主動。
二、安全預防工作應突出以人為本。
隨著現階段人民生活水平的不斷提高和價值觀念的發(fā)展變化，特別是獨生子女群體步入就業(yè)隊伍，社會對事故危害的心理承受能力異常脆弱。一個人生命的離去和健康的失去，往往會嚴重影響數十人的生活，甚至波及更多家庭、更大層面的思想認識。即使給予高額賠償和相應待遇，也很難消除他們心中巨大的、終生難以平復的悲痛和傷痕。從這個意義上講，安全生產工作是全社會穩(wěn)定體系的最脆弱部分，安全預防工作做不好，人的生命安全保障不了，勢必動搖社會安定的根基，影響民從對政府的信任和支持，這是任何物質和精神手段所無法彌補的。因此，確保安全生產是全社會的責任，做好預防工作是每個人的義務。安全預防工作人人參與，又惠及人人，脫離以人為本，安全預防工作就會陷入誤區(qū)，迷失方向。
事故源于苗頭，苗頭發(fā)于隱患。對事故的主動排斥沒有誰比處生產經營第一線的群眾對安全預防工作有著更直接、更迫切的感受，他們是延伸到最基層的末梢神經，反應最快捷，感受最敏銳，這就要求安全預防工作必須緊緊貼近他們實際，引起他們共鳴，激發(fā)他們的工作熱情。以人為本就要人人參與。經常對生產經營單位從業(yè)人員進行預防事故工作的教育，把安全預防工作的任務、要求、方法及法律法規(guī)交給群眾，把安全生產的意圖變成群眾的集體榮譽感，增強群眾預防事故的行為和能力，形成“人人關心預防工作，人人都做預防工作”的良好氛圍。要暢通信息渠道。要采取切實有效的措施、建立廣泛而靈敏的安全信息網絡，全方位多角度地及時獲取深層次、預警性信息，尤其要暢通與生產經營一線的信息渠道，切實盡快、盡全、盡可能準確的把問題傳遞上來，然后再有的放矢地做好針對性工作。要建立健全安全管理隊伍。從根本上改變安全生產“有組織無專職”或“無人管不會管”的現狀，形成一支具有一定規(guī)模的高素質安全管理隊伍，逐步建立安全生產自我規(guī)范、自我調整、自我激勵的約束機制。要嚴格獎懲。分析一些單位安全預防工作不落實的主要原因，就是各級領導對安全事故沒有壓力，從業(yè)人員的積極性沒有得到充分的發(fā)揮，安全投入不到位等問題。通過建立事故預防工作行政責任追究制度，實行安全工作“一票否決權”，不能平時說安全重要，年底看經濟指標。要真正把這個否決權運用起來，看政績不能只看經濟發(fā)展的向上箭頭，更要看事故損失的向下箭頭，不搞功過相抵，不能以俊遮丑，只有這樣才能真正樹起安全工作的“高壓線”，使各級領導干部和從業(yè)人員既有壓力又有動力，始終保持持久旺盛的工作熱情。
三、必須以求真務實的態(tài)度做好安全預防工作。
安全預防工作關系社會和諧穩(wěn)定，事關群眾生命安全，容不得半點馬虎思想，存不得一絲僥幸心理。要端正指導思想。安全預防工作是立足長遠的基礎性工作，是每個生產經營單位的“天字號”工程。衡量一個單位安全預防工作好壞，不能只看開了多少會，搞了多少次檢查，要看實實在在的效果，要看生產經營單位從業(yè)人員的安全生產意識是否有了增強，安全基礎建設是否有了提高。要舍得安全投入。要認識到，安全投入是實實在在的投入，它不能簡單的把它與將來的產出做對比和計算，更不能盼望能產生多大的經濟效益。準確彌補一個漏洞，及時消防一個隱患所能產生的效益將會是長遠的、巨大的，在經濟效益上會有所體現，在社會效益上的體現將會是無法估量的。要知實情，辦實事。要堅決摒棄和克服敷衍塞責、消極應付的工作作風，嚴厲制止麻木不仁、弄虛作假的官僚習氣，切實勤檢查、常督導。在嚴格制度，落實責任的基礎上，要常算算一旦發(fā)生事故后的政治帳和經濟帳，多念“緊箍咒”，少吃后悔藥，常搞未雨綢繆，少搞亡羊補牢。要敢于較真碰硬，一絲不茍。一個生產經營單位內部存有問題隱患是絕對的，要徹底消防是相對的，但減少甚至減免事故發(fā)生是安全可以做到的。尤其是對一些需要大投入、難改進的問題，必須要有壯士斷腕的勇氣去整而治之。否則，見難就收，見碰就縮，這種形式的預防還是治標不治本，與工作無益，與安全無濟，與問題無補。
安全預防工作是一項系統(tǒng)工程，它具有長期性、艱巨性和復雜性。如果僅僅出了問題抓一陣，為了檢查忙一陣，消極保安全，被動保平安，事故就可能防不勝防，堵不勝堵。甚至在一些以管理嚴格著稱的大單位、名企業(yè)，也可能會出現“成績一邊向上報，問題一邊往外冒”的尷尬情況。因此，做好安全預防工作，把精力、財力、物力多用在平時的打基礎、除隱患上，從表面上看是工作做了沒看到效果，但實際上是在無形中打牢了基礎，提高了安全系數。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
麻風病安全預防方案篇五
20xx年1月下旬至2月。
（一）大力推進防控措施的落實。各地要增強對消除麻風病危害重要性和緊迫性的認識，根據《全國消除麻風病危害規(guī)劃（20xx-20xx）年》要求，結合規(guī)劃中期評估工作，對本地規(guī)劃實施情況開展評估，進一步查缺補漏。結合本地疫情，分類施策，通過開展集中消除麻風行動、線索調查、接觸者檢查及皮膚科門診病例篩查等手段，加大發(fā)現力度，特別是對流動返鄉(xiāng)的麻風病患者和密切接觸者進行免費檢查。加強患者規(guī)范化管理和隨訪，落實消除麻風病危害規(guī)劃各項措施。各地要進一步完善政府領導、部門配合、全社會參與的麻風病防治工作聯(lián)動機制，要對區(qū)域性麻風病防治機構建設進行合理規(guī)劃，優(yōu)化麻風病防治服務體系，加強麻風病防治機構能力建設。注重預防控制、診斷治療、實驗室檢測等方面人才的培養(yǎng)，以確保麻風病防治各項工作有效開展。
（二）提高宣傳教育的針對性。各地要以“世界防治麻風病日”為契機，圍繞活動主題，制訂宣傳方案，采取多種形式，廣泛宣傳麻風病防治知識，消除歧視和偏見。要針對流動返鄉(xiāng)人員、麻風病密切接觸者和來自麻風病流行區(qū)的'高危人群加強防控知識宣傳，提高重點人群定期體檢的防護意識；要充分利用微博、微信、移動客戶端等新媒體平臺，創(chuàng)新宣傳方式，普及麻風病防治知識。在“世界防治麻風病日”前組織系列宣傳活動，掀起麻風病防治宣傳高潮。要加強對麻風病防治先進個人和先進集體的宣傳和輿論引導，樹立時代典范。
（三）精準關愛麻風病受累者。各級衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)、紅十字會等部門要認真履行工作職責，利用“世界防治麻風病日”和春節(jié)期間深入基層，開展多種形式的慰問活動，精準關愛麻風病院(村)和社會上麻風病受累者，切實解決他們的實際困難。衛(wèi)生計生部門要做好麻風病受累者的醫(yī)療救治工作，及時進行不良反應的處置，發(fā)放護理包、防護鞋等防護用具；民政部門要做好對符合條件受累者的基本生活救助和醫(yī)療救助；殘聯(lián)要將麻風病畸殘者及時納入管理范圍，為畸殘者配置輔助用具和開展康復訓練；紅十字會要為生活困難的受累者和畸殘者提供救助和關愛，為受累者最大限度恢復健康、融入社會創(chuàng)造有利條件，讓受累者切實體會到黨和政府的關愛與社會大家庭的溫暖。對于居家生活難以自理的重癥殘疾麻風受累者，有自愿入住麻風康復村的人員，各地要出臺相關政策，提供收容服務、體現社會主義人道關懷。
市重傳辦主辦，市衛(wèi)生計生委、市民政局、市殘聯(lián)、市紅會協(xié)辦，市疾控中心承辦。邀請市級宣傳、財政、人社、教育、文廣新、扶貧移民、婦聯(lián)等部門分管領導參加現場慰問活動。
（一）宣傳活動。
1.媒體宣傳。充分利用各類媒體優(yōu)勢、新媒體平臺通過開設宣傳專題，播放、刊登麻風病公益廣告、防治知識，宣傳報道相關活動，擴大.麻風病防治知識宣傳面，提高大眾防治知識知曉率，進一步倡導關注麻風、消除危害的宣傳氛圍，報道麻風戰(zhàn)線涌現出的先進人物和先進事跡。活動期間，指派記者參加相關活動。廣元日（晚）報、廣元廣播電視臺及相關微信、網站等媒體平臺制作不少于3條麻風防治相關宣傳信息。（牽頭部門：市委宣傳部，協(xié)辦部門：市文廣新局、市衛(wèi)生計生委、市疾控中心）。
2.街頭宣傳。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構通過展板、發(fā)放宣傳資料、led屏、更新宣傳欄、網站等形式在所在城區(qū)、場鎮(zhèn)等地開展麻風病防治知識宣傳。1月25日上午，在院門口或附近設置義診點開展相關義診和宣傳。（牽頭部門產：市衛(wèi)生計生委，協(xié)作部門：市、縣區(qū)直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位）。
3.重點人群宣傳。各地結合春節(jié)農民工返鄉(xiāng)之際，開展以麻風病、艾滋病等為重點的傳染病防治宣傳活動，增強流動人群的防病治病意識。（牽頭部門：市衛(wèi)生計生委，協(xié)辦部門：市交通運輸局、廣元機場、廣元火車站，參加機構：市疾控中心、市健康教育所、市第三人民醫(yī)院等。時間及地點:1月下旬-2月上旬；宣傳地點：廣元火車站、南河汽車站、上西汽車站、廣元機場；宣傳形式：設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現場咨詢等。市疾控中心具體負責相關對接工作）。
（二）慰問麻風病康復者及現癥病人活動?？h區(qū)黨政負責人、市重傳委部分成員單位負責人探望慰問麻風病康復者及現癥病人、麻風病防治一線工作人員，現場了解相關救助政策的`落實情況，幫助解決實際困難，強化政府主導、部門各負其責、全社會共同參與的工作機制。（市級慰問時間及地點：1月20日9:00—12:00，昭化康復敬老院（射箭鄉(xiāng)）。參加部門：宣傳、衛(wèi)生、財政、人社、民政、文廣新、扶貧移民、殘聯(lián)、紅會、婦聯(lián)負責人。集中出發(fā)地點：市衛(wèi)生計生委大院集中乘車。車輛由市疾控中心負責落實，市級部門不帶車）。
市級另擇時間慰問朝天區(qū)曾家康復院、青川縣康復院和旺蒼康復村。共計慰問60名麻風村居留老人，4名麻風工作人員。
（三）召開部門聯(lián)席會議。通報麻風病疫情，重點解決麻風村內麻風居留老人的生活救助經費問題、安置公共食堂，聘請生活護理人員等事宜。（會議時間及地點：1月20日上午，會議地點設在昭化區(qū)康復員。參會人員：參加現場慰問部門負責人及昭化區(qū)相關部門和市、區(qū)兩級疾控機構負責人、麻防人員）。
（四）完成康復村紀錄片活動。組織媒體或專業(yè)的攝影人員到全市9個康復村進行實地拍攝，包括對每一位休養(yǎng)員身體情況、住宿環(huán)境、生活勞作情況、畸殘情況。拍攝康復村總體情況，采訪衛(wèi)生行政、疾控中心、村醫(yī)、村干部等相關人員，最終形成完整的記錄片。（拍攝時間：20xx年1月-2月，后期制作時間3月）。
（五）表彰麻風病防治先進單位個人活動。我市結合麻風十年消除危害規(guī)劃中期實施情況，針對開展較好的縣區(qū)和個人進行表彰。（主辦單位：市重傳辦、衛(wèi)計委，時間：1月30日前完成麻防先進單位及個人申報工作，在2月底前完成表彰工作）。
市重傳委成員單位、參與部門、機構應高度重視，將此次活動與“三下鄉(xiāng)”、走基層、脫貧攻堅等活動緊密相結合，主動將改善麻風病康復者和病人生活質量的措施與部門職責相結合，認真組織配合開展各項活動，注重宣傳形式多樣。市衛(wèi)生計生委要密切與相關部門、媒體的配合和相關宣傳內容的支持，認真組織慰問活動，市直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構要切實做好麻風病防治知識宣傳氛圍營造和組織相關人員進行醫(yī)療義診工作，營造倡導關注健康、關愛病人的良好氛圍。
各牽頭部門要注重對活動開展期間影像、文字等相關資料的收集和媒體宣傳，報送動態(tài)信息?；顒咏Y束后及時總結，于2月20日前將活動書面總結材料、影像資料報送市重傳辦。各縣區(qū)重傳辦負責收集轄區(qū)內相關數據，及時報送《廣元市20xx年世界防治麻風病日活動相關數據統(tǒng)計表》。
麻風病安全預防方案篇六
為有效控制大新縣麻風病的流行，消除麻風病的危害，切實保護人民健康，促進我縣社會和諧發(fā)展。根據自治區(qū)衛(wèi)計委等11部門聯(lián)合下發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)消除麻風病危害規(guī)劃（20xx―20xx年）》(桂衛(wèi)疾控〔20xx〕92號)和《大新縣消除麻風病危害規(guī)劃（20xx―20xx年）》(新衛(wèi)疾控〔20xx〕12號)文件精神，結合我縣實際情況，特制定本方案。
認真貫徹“預防為主，防治結合”的基本方針，堅持“政府主導，部門協(xié)作，全社會參與”的工作機制，按照“發(fā)現一例、治療一例、關愛一例、消除傳染源，控制疾病傳播，減少麻風病畸殘”的'目標和要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，突出重點，綜合防治，努力消除麻風病危害。
（一）麻風病聯(lián)合化療規(guī)則治療率達到95%以上；
（二）麻風病患者開始聯(lián)合化療后2年內新發(fā)生畸殘者控制在10%以內；
（三）麻風病患者密切接觸者年檢查率達到95%以上；
（四）嚴重麻風病不良反應治療率達到100%；
（六）皮膚科及神經科等相關醫(yī)療衛(wèi)生人員麻風病防治技能培訓率達到90%以上；
（七）公眾麻風病核心知識知曉率達到80%以上；麻風病密切接觸者知曉率達到95%；
（八）麻風病人密切接觸者預防性服藥率達到90%以上。
組長：趙建雷縣衛(wèi)生計生局局長
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣皮膚性病防治站，辦公室主任由趙萬寧站長兼任。
（一）加強宣傳，提高認識，消除社會歧視。以麻風病“可防、可治、不可怕”為主旨，進一步創(chuàng)新健康教育方式和手段，采取群眾喜聞樂見的方式，開展多種形式的麻風防治健康教育活動，切實提升宣傳效果，不斷提高公眾和密切接觸者對麻風病的認識。引導和帶動社會公眾消除對麻風病人的偏見與歧視，為病人主動就醫(yī)，配合治療，盡快回歸社會創(chuàng)造良好的氛圍。
（二）加強培訓，提高醫(yī)務人員麻風病防治技術水平。開展縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)務人員麻風病防治知識培訓，在診療過程中及時發(fā)現、提供麻風病可疑線索。
（三）開展麻風病疫源地調查等多種形式，爭取早期發(fā)現病人。
1.疫點調查：按10年內活動的譚卜屯等20個疫源地調查。實檢人數占應檢人數的90%以上。
2.線索調查：充分發(fā)動鄉(xiāng)醫(yī)、村醫(yī)、村干、教師和群眾堤供的麻風病可疑線索。計劃對欖圩、寶圩、雷平等部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然村屯作線索調查：初查由鄉(xiāng)村醫(yī)生完成，皮防站負責復查。
3.密切接觸者調查：開展對近10年麻風病患者密切接觸者調查，要求檢查率95%以上。
4.愈后監(jiān)測:對近10年來治愈的麻風病康復者共25例，實施臨床監(jiān)測和細菌監(jiān)測。
5.門診篩查：強化門診篩查和檢測，對疑似病例做好鑒別、篩查，杜絕漏診。
（四）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院及麻風病防治兼職醫(yī)生職責。
1.掌握本轄區(qū)麻風流行及防治工作情況（有檔案材料）。
2.負責本轄區(qū)麻風病人的管理及家屬體檢（每年一次），了解病人分布情況。
3.協(xié)助和配合縣皮防站專業(yè)醫(yī)生開展麻風病防治工作。
4.發(fā)現麻風病人及時上報縣皮防站。
5.負責指導和監(jiān)督鄉(xiāng)村醫(yī)生開展麻防工作。
6.承擔本轄區(qū)麻風病防治知識的宣傳。
（五）鄉(xiāng)村醫(yī)生麻風病防治職責。
1.宣傳麻風病防治知識。
2.每季度對本村巡視一次，每年在轄區(qū)內開展一次線索調查，收集可疑線索，及時上報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或縣皮防站的專管醫(yī)生。
3.發(fā)現患者出現麻風反應和毒性反應時，應作出相應處理，并在12小時內上報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或縣皮防站。
（一）對新發(fā)現的麻風病患者，要建立完整的病歷檔案，并及時給予規(guī)范的治療。
（二）預防和救治殘疾病人。加強對現癥病人的神經功能和麻風反應監(jiān)測，及時發(fā)現和處理麻風反應、神經炎等各種不良反應，防止新的畸殘發(fā)生。
（三）對符合臨床治愈標準的患者及時給予判愈。
（四）資料管理，認真做好麻風防治數據，統(tǒng)計各類資料，整理歸檔和圖表上墻更新工作，按時上報各類報表。認真做好麻防信息系統(tǒng)管理工作。
每年中央和自治區(qū)劃撥的重點（傳染?。┘膊》乐雾椖拷涃M。
麻風病安全預防方案篇七
優(yōu)秀作文推薦！根據貴州省衛(wèi)生健康委員會關于《開展世界防治麻風病日宣傳活動的'通知》，結合我縣實際，經縣領導研究，決定于1月27日開展宣傳及慰問活動工作。現將相關工作安排如下：
1.時間：于20xx年1月27日上午8:30。
2.地點：新車站門口。
3.參加活動單位:縣衛(wèi)計局、縣民政局、縣殘聯(lián)、縣紅十字會、縣疾控中心。
4.活動主題及內容：20xx年的活動主題“xxxx”。內容：強化職責，確保防控措施落實到位、密切配合，積極履行職責，堅持政府主導、部門協(xié)作、全社會參與的工作機制；精準關愛、促進麻風受累者社會融合；積極宣傳，引導公眾科學認知麻風病。
5.宣傳活動準備：縣疾控中心負責聯(lián)系場地、桌椅、布標、宣傳物資等宣傳準備工作。
1.慰問對象：轄區(qū)內家庭生活困難的麻風病人，總慰問人數5人，詳見附表。
2.時間安排：20xx年1月27日至春節(jié)前。
由縣疾控中心籌備，統(tǒng)一用麻風病防治專項經費支出，統(tǒng)籌安排發(fā)放慰問金300元/人，共5人，合計1500元。
各相關部門根據本單位工作實際，進行慰問。
麻風病安全預防方案篇八
20xx年1月31日是第68屆“世界防治麻風病日”暨第34屆“中國麻風節(jié)”。為鞏固《全國消除麻風病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）實施以來的防治成果，推進“十四五”期間麻風病防治工作，動員社會關愛麻風病患者，結合實際情況，特制定本方案。
今年的活動主題是“全面消除麻風危害，共同走向文明進步”?；顒又荚谔栒俑鞯赜嘘P部門攜手合作，消除麻風危害，防止因病致貧返貧發(fā)生，關心尊重麻風病患者和麻風病防治工作人員，推動麻風病防治工作再上新臺階。
20xx年1月25日至2月28日
（一）積極救助，保障困難麻風病患者基本生活。根據《規(guī)劃》,民政部門負責為符合條件的麻風病患者提供基本生活救助，協(xié)助衛(wèi)生部門做好流浪乞討麻風病患者救治工作。各級民政部門要本著以人為本的原則，認真履行職責，為符合條件的生活困難麻風病患者積極提供救助，切實保障他們的基本生活。要以開展《規(guī)劃》終期評估工作為契機，全面梳理麻風病防治工作情況，總結經驗，鞏固成效，切實解決麻風病患者的民生問題。
（二）加大宣傳，營造消除麻風病危害的宣傳氛圍。組織開展麻風病防治宣傳工作，充分利用各種線上app、公眾號、網站、短視頻等新媒體，大力營造消除麻風病危害的宣傳氛圍，提高公眾對麻風病防治知識的認知程度，消除對麻風病人的歧視和偏見。同時要加大對各項社會救助政策的宣傳力度，提高政策的知曉率。要大力宣傳麻風病防治工作中涌現出的先進集體和先進個人，為麻風病防治工作樹立典范。
（三）寒冬送暖，解決麻風病患者生活難題。配合衛(wèi)健部門開展“世界防治麻風病日”春節(jié)期間的走訪、慰問活動，實地解決麻風病患者生活困難問題，弘揚尊重和關愛麻風病患者的'社會風尚。結合《梧州市民政局關于開展困難群眾生活狀況排查和寒冬送暖活動的緊急通知》（梧民函〔20xx〕xx1號）要求，要針對部分困難群眾特別是麻風病患者可能面臨的缺米缺油、缺衣缺被問題，及時動用救助資金采購必要糧油和御寒衣被，將這些物資及時發(fā)放到確有需要的困難群眾手里。要動員各種力量幫助困難麻風病患者及時化解各種情緒問題和心理負擔，解決生活難題，舒緩生活壓力，堅決杜絕發(fā)生群眾受寒挨餓及其他可能沖擊社會道德底線事件。
（一）在開展宣傳、慰問、送溫暖等活動時，要嚴格依據國家衛(wèi)生健康委關于新型冠狀病毒性肺炎防控方要求和《廣西壯族自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關于印發(fā)冬春季特別是春節(jié)期間疫情個人防護等7項“十嚴格”措施的通知》（桂新冠防指〔20xx〕3號）防控有關規(guī)定，在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的基礎上，有序開展各項活動。
（二）各縣（市、區(qū)）民政局要結合實際，根據部門職責組織開展世界防治麻風病日活動相關活動。請?zhí)顖蟆堕_展20xx年世界防治麻風病日活動統(tǒng)計表》（見附件），于20xx年2月xx日前將工作開展情況（電子版+蓋章版）以及附件表格報送至市局社會救助科，聯(lián)系人：xxxx，電話：xxxx，郵箱：xxxx。
麻風病安全預防方案篇九
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風病日”第xx屆“中國麻風節(jié)”，根據自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會等5部門《關于開展20xx年世界防治麻風病日活動的通知》文件精神，為鞏固全國消除麻風危害成果，進一步加強麻風病防治工作，關愛麻風病患者，消除社會歧視，切實落實廣西消除麻風病危害規(guī)劃的各項措施，確保防治麻風病宣傳、慰問活動工作有序開展，根據我市實際，制定本活動方案。
通過開展“世界麻風病防治日”、重點時節(jié)、重點人群防治麻風病宣傳活動，以宣傳“麻風病可防可治不可怕”為核心內容，普及麻防知識，倡導健康向上、科學文明的防病、治病理念，提高公眾對麻風病的科學認知度，促進麻風病早期發(fā)現和歧視消除,全面落實消除麻風病危害措施,凝聚社會力量,關愛麻風病患者和受累者,消除社會歧視，共建共享健康社會。
20xx年的活動主題是“關愛麻風患者，共創(chuàng)美好生活”。
20xx年1月24日---2月18日。
（一）開展慰問活動。
1.慰問活動時間：20xx年1月24日---1月31日。
2.慰問活動地點：桂平市蒙圩鎮(zhèn)麻風村、社步鎮(zhèn)。
3.參加慰問單位：市衛(wèi)生健康局，市中醫(yī)醫(yī)院，市紅十字會，蒙圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社步鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
4.慰問活動的形式：市衛(wèi)生健康局、市中醫(yī)醫(yī)院、市紅十字會，蒙圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社步鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據工作實際及相關政策，準備相應慰問品或慰問金，工作人員到部分麻風殘疾、孤寡老人家里開展春節(jié)前慰問，指導患者日常護理，為麻風病患者及家屬開展健康體檢。
1.活動時間：20xx年1月24日-20xx年2月18日。
2.活動形式：各醫(yī)療衛(wèi)生單位在“世界麻風病日”活動期間，通過在單位內懸掛防治麻風病宣傳標語或候診大廳led屏播放“麻風病可防、可治、不可怕”等麻風病防治知識，在宣傳欄內出版麻風病防治相關宣傳知識板報等形式開展麻風病防治知識宣傳。同時可通過短信、微信公眾號進行宣傳。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，在“世界麻風病日”期間通過新興媒體，以群眾喜聞樂見的形式開展麻風病防治知識科普宣傳，弘揚尊重和關愛麻風病患者的社會風尚，為患者主動就醫(yī)、回歸社會創(chuàng)造良好條件。
（一）宣傳慰問期間做好新冠疫情防控工作，宣傳工作主要采取線上等新興媒體宣傳為主，盡量減少線下講座等聚集性宣傳活動，慰問病人時做好個人防護。
（二）活動結束后，請各單位收集、匯總“世界麻風病日”期間宣傳活動總結及相關影像資料，并于20xx年2月18日前將活動圖片和總結（電子版）報市醫(yī)醫(yī)院社防科郵箱：xxxxxx。
未盡事宜，請聯(lián)系：市中醫(yī)醫(yī)院社防科，梁海球，聯(lián)系電話:xxxxx。
麻風病安全預防方案篇十
為了讓廣大群眾都能認識和了解麻風病，及早發(fā)現麻風病人，及時治療，及早康復，消除麻風危害及歧視，關愛麻風患者，保護健康權益。本鎮(zhèn)衛(wèi)生院在“第62個世界防治麻風病日”將開展多種形式麻風病宣傳活動。
通過開展世界麻風病日宣傳教育活動，普及群眾預防麻風病知識，倡導相互關愛、共享生命的道德風尚，進一步提高全社會對麻風病防治工作的`認識確保我轄區(qū)群眾的身體健康和社會經濟的持續(xù)發(fā)展。
20xx年1月25日開展一次公眾咨詢發(fā)放宣傳資料。
主題：“加速行動、消除麻風危害”
(一)廣泛性宣傳教育活動與集中性宣傳教育活動相結合;
(二)突出重點，分類指導，對大眾以宣傳普及知識為主。
流動人口、農村村民和校內外青少年學生。
懸掛宣傳標語，設立麻風病自愿咨詢宣傳點，設置咨詢臺，視頻播放、出動宣傳車，發(fā)放各類宣傳單,免費為前來咨詢的群眾提供防治知識咨詢服務，發(fā)放麻風病宣傳資料和調查問卷等。
麻風病安全預防方案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！按照省衛(wèi)生健康委《20xx年遵義市麻風病防治工作實施方案》、《余慶縣20xx年麻風病防治工作實施方案》的工作要求，繼續(xù)鞏固我鎮(zhèn)麻風病防治項目工作，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
加強病例發(fā)現。我鎮(zhèn)完成麻風病癥狀監(jiān)測人數不低于2名，可疑者篩查數不少于2名。
1.麻風病癥狀監(jiān)測。
衛(wèi)生院門診醫(yī)師積極主動登記、上報、轉診麻風病可疑癥狀和體征者，促進麻風病的早期發(fā)現。
工作要求：衛(wèi)生院負責麻風病疑似癥狀監(jiān)測工作的組織實施、技術指導、培訓等。衛(wèi)生院門診醫(yī)師負責就診人群中監(jiān)測對象的發(fā)現、登記、報告、并轉診至公共衛(wèi)生科。配合縣疾病預防控制中心完成監(jiān)測對象的追蹤和復核工作。
2.麻風病線索病例篩查。
衛(wèi)生院組織開展麻風病線索病例篩查，對村衛(wèi)生室上報的麻風病線索病例進行登記并上報縣疾病預防控制中心，配合縣疾病預防控制中心開展現場醫(yī)學檢查，提高麻風病診斷的準確性。
工作要求：
（1）衛(wèi)生院采取多種形式和方法，對門診醫(yī)師和村衛(wèi)生室人員進行麻風病防治知識培訓，培訓率達95%以上，覆蓋率達到100%。對于無故不參加培訓的按照要求進行通報，納入年終績效考核。
（2）開展公眾的麻風病知識宣傳工作，衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室至少更新2期以上的`麻風病防治知識宣傳專欄；村衛(wèi)生室長期張貼麻風病防治知識宣傳畫。
（3）村衛(wèi)生室對麻風病可疑線索實行“零報告制度”。使用全省統(tǒng)一的線索報告卡。
3.報病獎勵。
本年度確診的麻風新、復發(fā)病例，給予一定的獎勵，獎勵金額按照縣疾病預防控制中心的標準下發(fā)。
4.健康教育。
工作任務：通過廣泛開展對公眾的麻風病知識健康教育，使公眾麻風病知識知曉率不斷提高，麻風病防治核心知識公眾知曉率達80%，麻風病密切接觸者知曉率達到95%。
工作要求：要以提高廣大人民群眾對麻風病科學知識的知曉率，逐步消除對麻風病人的歧視和偏見為目的，改善麻風病人生存和就醫(yī)環(huán)境，幫助麻風病人主動就醫(yī)。
（1）衛(wèi)生院應在“世界防治麻風病日”開展宣傳活動，按時以書面和電子版形式上報至縣疾病預防控制中心。不定期到學校、村（社區(qū)）宣傳麻風病防治知識。
（2）應將麻風病宣傳工作常態(tài)化，要利用各種宣傳形式宣傳麻風病防治知識，在群眾中樹立“麻風病可治、不可怕”的觀念。在中小學校開設麻風病防治知識健康教育課，并采取墻報、宣傳欄等方式，向學生宣傳麻風病的防治知識，增強青少年的健康意識；開展咨詢活動，宣傳防病知識，發(fā)放宣傳資料，解答群眾疑惑。
5.人員培訓。
工作任務：
衛(wèi)生院要對各門診醫(yī)師、村衛(wèi)生室人員、村（社區(qū)）干部和學校進行麻風病防治知識培訓，要求培訓覆蓋率達到95％以上，村（社區(qū)）干部、教師、學生，培訓率達到90%以上。
工作要求：
衛(wèi)生院在選派人員參加培訓時，要選擇業(yè)務能力強、工作認真負責的青年醫(yī)務人員參加縣級培訓。
6.督導指導及考核評估。
工作任務：衛(wèi)生院制定督導考核方案，每季度對村衛(wèi)生室麻風病防治工作進行督導考核。
工作要求：所有督導考核應采取查資料和線索報病情況進行。每次督導考核后要及時書寫督導考核報告，同時還應將有關情況向村衛(wèi)生室反饋。
1.組織形式。
衛(wèi)生院負責麻風項目工作的組織實施、技術指導、培訓等保證各項防治措施落實到位。
2.資金安排。
嚴格按照市縣方案要求發(fā)放到位。
20xx年12月31日前完成全部項目工作。
麻風病安全預防方案篇十二
一、活動目標：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
二、活動準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫'爸爸、媽媽不在家'。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。
麻風病安全預防方案篇十三
1、教育孩子知道什么是食物中毒。
2、讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預防食物中毒。
食物中毒現場表演演示儀。
重點：引導孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習慣。
難點：自救方法可以用自我的話來描述。
1、簡介：
看孩子表演：一袋膨化食品。
（1）老師：今天老師要請小朋友來一場表演，看看是誰在做？之后發(fā)生了什么？
（2）孩子看一個孩子的表演。信息大致如下：孩子手里拿著一袋膨化食品說：“我今天在店里買了一袋膨化食品?！比缓?，打開食物袋，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼。
（3）引導孩子討論：老師：這位小朋友怎么樣？什么原因導致胃痛不適？讓孩子根據自己的經歷發(fā)表自己的.看法。寶寶：我吃了這包食物后肚子痛。
孩子：老師，有一次我吃了一個爛蘋果，然后就肚子疼，拉肚子。
總結：好像所有的孩子都有過這樣的經歷。你想知道為什么會這樣嗎？
2、物質中毒有哪些種類？老師一一介紹。
（1）夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時，如果人們吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
（2）中毒和化學性食物中毒。比如吃了沾了殘留農藥的蔬菜會中毒。
（3）如果吃了有毒的動植物，就會這樣中毒。這叫有毒動植物食物中毒。
食物中毒后，對人體健康有什么危害？食物中毒對人體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器官，有的甚至會留下終身的根子……后遺癥。
3、食物中毒后應該怎么做？
（1）立即用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進去的東西吐出來。
（2）多喝溫水，促進新陳代謝，讓有毒物質快速排出體外。
（3）如有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即到醫(yī)院就診。
4、怎樣才能預防食物中毒？
（1）吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的細菌和農藥。
（2）不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。
（4）購買時注意生產日期和保質期。
總結：
孩子們，今天我們學習了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預防食物中毒。
麻風病安全預防方案篇十四
“安全第一，預防為主，綜合治理”是開展安全生產管理工作總的指導方針，是長期實踐的經驗總結。安全第一是原則，預防為主是手段，綜合治理是方法。要實現安全第一，就必須扎實細致地做好安全預防工作，否則，綜合治理就會失去方向，安全第一就是一句空話。
一、要準確把握安全預防工作的內在特質和客觀規(guī)律。
所謂預防為主，就是在安全生產管理中，要把預防作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到謀事在先，未雨綢繆，采取科學有效的預防措施，千方百計地防范事故的發(fā)生，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中。加強預防，雖然不可能完全杜絕事故的發(fā)生，但只要思想認識到位，預防措施落實，操作規(guī)程嚴謹，減少事故數量，減輕事故損害是完全能做到的。
預防事故是安全生產日常監(jiān)管的根本目的，包含著大量實際工作和具體內容，雖然看起來紛繁復雜，千頭萬緒，但卻有其內在規(guī)律可尋。通過大量工作實踐，總結不少經驗教訓，不難發(fā)現有這樣幾條規(guī)律需要把握：一是安全預防工作受生產經營單位整體素質的制約;二是偶然性受必然性支配;三是取決于單位主要負責人的思想觀念和認識程度;四是事故的發(fā)生常呈波浪式等。把握好規(guī)律，就能理清思路，找準對策，認真加以利用和支配。一是要把握安全預防工作的整體性。著眼和加強企業(yè)的安全生產的長效機制，提高整體水平，把安全預防工作建立在廣大從業(yè)人員高度的安全意識、嚴格的遵章守紀、熟練的業(yè)務技能和嚴謹科學的態(tài)度上，使安全預防工作立體推進，全面深入。二是要加強安全預防工作的預見性。大力加強調查研究和總結探索，及時發(fā)現安全生產工作中的傾向性問題，善于總結內在規(guī)律并進行科學分析，在不脫離實際的前提下，超前預測，及時動作，有針對性地做好防范措施。三是要抓好安全預防工作的連續(xù)性。認識到安全預防工作的艱巨性、長期性，不被表面和相對安全的形勢所迷惑，始終保持清醒頭腦，牢固樹立憂患意識，善于從蛛絲馬跡中發(fā)現漏洞和隱患。注意把過去的問題當作現在的問題，把外單位的教訓當作自己的教訓，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要嚴格堅持法規(guī)制度，把工作分解落實到每個階段、每個崗位、每個人員，既全面細致地落實好已有的法規(guī)制度，又根據情況的變化不斷調整和完善各種規(guī)章，始終做到法規(guī)先行，保持主動。
二、安全預防工作應突出以人為本。
隨著現階段人民生活水平的不斷提高和價值觀念的發(fā)展變化，特別是獨生子女群體步入就業(yè)隊伍，社會對事故危害的心理承受能力異常脆弱。一個人生命的離去和健康的失去，往往會嚴重影響數十人的生活，甚至波及更多家庭、更大層面的思想認識。即使給予高額賠償和相應待遇，也很難消除他們心中巨大的、終生難以平復的悲痛和傷痕。從這個意義上講，安全生產工作是全社會穩(wěn)定體系的最脆弱部分，安全預防工作做不好，人的生命安全保障不了，勢必動搖社會安定的根基，影響民從對政府的信任和支持，這是任何物質和精神手段所無法彌補的。因此，確保安全生產是全社會的責任，做好預防工作是每個人的義務。安全預防工作人人參與，又惠及人人，脫離以人為本，安全預防工作就會陷入誤區(qū)，迷失方向。
事故源于苗頭，苗頭發(fā)于隱患。對事故的主動排斥沒有誰比處生產經營第一線的群眾對安全預防工作有著更直接、更迫切的感受，他們是延伸到最基層的末梢神經，反應最快捷，感受最敏銳，這就要求安全預防工作必須緊緊貼近他們實際，引起他們共鳴，激發(fā)他們的工作熱情。以人為本就要人人參與。經常對生產經營單位從業(yè)人員進行預防事故工作的教育，把安全預防工作的任務、要求、方法及法律法規(guī)交給群眾，把安全生產的意圖變成群眾的集體榮譽感，增強群眾預防事故的行為和能力，形成“人人關心預防工作，人人都做預防工作”的良好氛圍。要暢通信息渠道。要采取切實有效的措施、建立廣泛而靈敏的安全信息網絡，全方位多角度地及時獲取深層次、預警性信息，尤其要暢通與生產經營一線的信息渠道，切實盡快、盡全、盡可能準確的把問題傳遞上來，然后再有的放矢地做好針對性工作。要建立健全安全管理隊伍。從根本上改變安全生產“有組織無專職”或“無人管不會管”的現狀，形成一支具有一定規(guī)模的高素質安全管理隊伍，逐步建立安全生產自我規(guī)范、自我調整、自我激勵的約束機制。要嚴格獎懲。分析一些單位安全預防工作不落實的主要原因，就是各級領導對安全事故沒有壓力，從業(yè)人員的積極性沒有得到充分的發(fā)揮，安全投入不到位等問題。通過建立事故預防工作行政責任追究制度，實行安全工作“一票否決權”，不能平時說安全重要，年底看經濟指標。要真正把這個否決權運用起來，看政績不能只看經濟發(fā)展的向上箭頭，更要看事故損失的向下箭頭，不搞功過相抵，不能以俊遮丑，只有這樣才能真正樹起安全工作的“高壓線”，使各級領導干部和從業(yè)人員既有壓力又有動力，始終保持持久旺盛的工作熱情。
三、必須以求真務實的態(tài)度做好安全預防工作。
安全預防工作關系社會和諧穩(wěn)定，事關群眾生命安全，容不得半點馬虎思想，存不得一絲僥幸心理。要端正指導思想。安全預防工作是立足長遠的基礎性工作，是每個生產經營單位的“天字號”工程。衡量一個單位安全預防工作好壞，不能只看開了多少會，搞了多少次檢查，要看實實在在的效果，要看生產經營單位從業(yè)人員的安全生產意識是否有了增強，安全基礎建設是否有了提高。要舍得安全投入。要認識到，安全投入是實實在在的投入，它不能簡單的把它與將來的產出做對比和計算，更不能盼望能產生多大的經濟效益。準確彌補一個漏洞，及時消防一個隱患所能產生的效益將會是長遠的、巨大的，在經濟效益上會有所體現，在社會效益上的體現將會是無法估量的。要知實情，辦實事。要堅決摒棄和克服敷衍塞責、消極應付的工作作風，嚴厲制止麻木不仁、弄虛作假的官僚習氣，切實勤檢查、常督導。在嚴格制度，落實責任的基礎上，要常算算一旦發(fā)生事故后的政治帳和經濟帳，多念“緊箍咒”，少吃后悔藥，常搞未雨綢繆，少搞亡羊補牢。要敢于較真碰硬，一絲不茍。一個生產經營單位內部存有問題隱患是絕對的，要徹底消防是相對的，但減少甚至減免事故發(fā)生是安全可以做到的。尤其是對一些需要大投入、難改進的問題，必須要有壯士斷腕的勇氣去整而治之。否則，見難就收，見碰就縮，這種形式的預防還是治標不治本，與工作無益，與安全無濟，與問題無補。
安全預防工作是一項系統(tǒng)工程，它具有長期性、艱巨性和復雜性。如果僅僅出了問題抓一陣，為了檢查忙一陣，消極保安全，被動保平安，事故就可能防不勝防，堵不勝堵。甚至在一些以管理嚴格著稱的大單位、名企業(yè)，也可能會出現“成績一邊向上報，問題一邊往外冒”的尷尬情況。因此，做好安全預防工作，把精力、財力、物力多用在平時的打基礎、除隱患上，從表面上看是工作做了沒看到效果，但實際上是在無形中打牢了基礎，提高了安全系數。
麻風病安全預防方案篇十五
我們在大型玩具的擺放位置、空間的設計布局方面考慮幼兒活動時的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在大小不等的室外場地上，我園以現代化的構思，獨特的設計，分別建造了適合幼兒特點的嬉水池、沙地、游樂場、鵝卵石健康路、小樹林和各種綠化林帶，購買正規(guī)廠家生產的戶外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬類設施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設置圍欄或用警示線標示，確保周圍沒有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法和注意事項掛在醒目的位置，以便家長能夠看得清楚;由專人定期進行安全檢查，確保幼兒戶外活動環(huán)境的安全。
2.消除室內環(huán)境的不安全因素。
各班教師根據本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除班級環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設與自我保護教育相適應的環(huán)境。如小班創(chuàng)設良好生活習慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設豐富幼兒生活經驗的環(huán)境，大班創(chuàng)設訓練幼兒自救技能的環(huán)境。同時，運用各種標志提示幼兒注意安全，因為醒目而簡單的標志能吸引幼兒注意力，是最好的安全提示。
教師在各個可能存在危險的地方設置了警示標志。如在電源插座邊設置標志，表示此處有電危險，警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊設置標志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷;洗手間、門邊、樓梯等有用各種卡通形象做的安全警示標志，隨時給幼兒無聲的提醒。我們將電線、開關等進行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，還要定期檢查園內班內的各種設施，在組織幼兒活動時做好安全教育和安全措施。
3.要注意學生的心理“安全”
除了物質上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以平等、和藹的態(tài)度對待幼兒，以熱情、關愛的情感接納幼兒，以體諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會到老師關心自己的安全和健康，自己更應懂得注意安全、保護自己。
二、精心設計教育活動，習得安全知識。
活動是幼兒教育的主渠道，通過活動讓幼兒置身于真實場景中，通過主題教學、系統(tǒng)教學、自主游戲等活動形式，為幼兒創(chuàng)設特定的環(huán)境，強化幼兒的安全知識，讓幼兒把安全知識放置到特定的環(huán)境中去思考、體驗和解決問題，逐步建立起獨立的安全認知結構，從而使幼兒的安全知識和自我保護能力得到全面提高。
主要內容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面。結合各領域的教育教學活動，把安全問題滲透其中，而幼兒園的各個領域的活動內容都蘊涵一些安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結合安全教育的切入點。例如：在語言活動中將一些安全知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。
另外，我們還可以結合主題，對幼兒進行相應的安全教育如：由于小班幼兒年齡小，自我保護意識及自我控制能力都比較差，無法較好地控制自己的行為和動作，常常會使“五官”受到不必要的傷害。
因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關如何保護和處理方式就顯得尤為重要?！拔骞佟钡谋Ｗo，就可結合眼睛、耳朵、鼻子等的認識，讓幼兒從“五官的”認識―“五官”的重要性―“五官”的保護，最終形成良好的自我保護意識。
再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動中，結合主題內容，我們在一起進行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動。通過討論大家知道：不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強自我保護意識。
另外我們根據實際情況對大班孩子進行《大人不在家怎么辦?》通過討論和看錄像和情景表演幼兒知道：一個人在家時有些事情是不能做的，要學會保護好自己的安全，如：關好門、不爬窗臺，不亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危險或者自己處理不了的問題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父母或110，請求幫助。同時鼓勵幼兒做個聰明、勇敢的孩子，學會保護自己。
幼兒園的安全教育內容還有很多，如何把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，還需要老師在實際工作不斷地斟酌、思考。
三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中。
不將物品放入耳鼻口內;戶外游戲后對體弱兒加強保育等。記得有一次活動中有個幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當他蹲下扶起椅子再起來的時候頭碰到了桌子，撞破點皮，針對這個突發(fā)事件，抓住時機，組織幼兒討論“小椅子為什么會倒掉呢?小朋友做事情應怎樣保護自己?”等等，讓幼兒親自參與事件當中來，獲得真實的感受，從而形成自我保護的意識。
四、進行有效地演練活動，讓孩子學會自我保護。
《幼兒園教師專業(yè)標準》中明確指出：關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識和能力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教師要把保護幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應急預案、掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法;能有效保護幼兒，危急情況下優(yōu)先救護幼兒等。
真正安全教育光靠傳授各種安全知識是不夠的，應是知識性、實用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進行一些演練活動。例如：開展“發(fā)生火災怎么辦?”的主題活動，通過觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習活動。如何學習撥打119，說出自己的位置和火災情況，演練學習簡單應急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃離火災現場)等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識，學習保護自己。
另外，自然災害帶給人們的傷害是防不勝防的，20__年汶川“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過觀看防災減災宣傳片、晨間談話、知識問答向孩子們傳達各種災難避險、自救的知識，并通過多次“地震來了”演習活動，讓幼兒體會抗災避險、自救互救的重要性。通過多次的演習活動，讓孩子們增強了自我保護的意識，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時也更好地加強了孩子、老師的防災減災意識和應對突發(fā)事件的能力。
五、積極做好家園溝通，確保幼兒的園外安全，深化幼兒的安全教育。
對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，通過多種途經方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康成長，關系到每個家庭的幸福平安。
安全教育需要家園合力，家長應密切配合幼兒園，時刻關注幼兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長會、家長開放日、專題活動、宣傳講座、網絡平臺等多種形式為家長進行生動的安全教育。家長平時在家應讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。
家長應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯時不嬉笑、打鬧，避免異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，如：“外出時與父母走散，找不到父母怎么辦?”經常進行此類型的安全教育，使幼兒掌握適應周圍環(huán)境變化的應變能力、自身生理或心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應付。通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識，共同提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會，應本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，在平時工作中多一份防范，少一份危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，從細微處扎實地做好安全教育，提高孩子應對突發(fā)事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健康成長，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障!
麻風病安全預防方案篇十六
活動目標：
1、了解食用小顆粒事物的注意事項，能細嚼慢咽。
2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、小猴手偶一個。
2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學資源《饞嘴猴》。
活動過程：
1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的興趣。
教師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我為什么進醫(yī)院了嗎?
2、閱讀幼兒用書第7—9頁，或分段播放多媒體，教學資源《饞嘴猴》。引導幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。
提問：饞嘴猴吃花生時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對他說了什么?應該怎么吃?
饞嘴猴吃果凍時，又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對它說了什么?應該怎么吃?
饞嘴猴吃紅棗時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對它說了什么?應該怎么吃?
以小猴口吻進行總結：吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽，請他們打開果凍，注意不能吸食，要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心，不說笑，不打鬧。
3、學說兒歌《嚼嚼碎》，鞏固幼兒正確進食的方法。
(1)以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學說一遍。
(2)教師結合手勢和表情引導幼兒跟學兒歌。
活動延伸：
請家長了解教學內容，在幼兒吃小顆粒食物時要提醒，知道正確的進食方法。
麻風病安全預防方案篇十七
春節(jié)將至，為切實做好節(jié)日期間的安全生產工作，保證員工過一個歡樂、祥和、安全的節(jié)日，現就春節(jié)期間安全生產工作安排如下：
一、認清形勢、提高認識。
歲末年初是安全生產事故易發(fā)期，我們需認真分析春節(jié)期間安全管理的特點，以便進一步找出安全管理的重點。
1、做好節(jié)日上崗管理。節(jié)假日期間員工走親訪友活動增多，易出現酒后上崗、疲勞上崗現象。
2、在喜慶的節(jié)日氣氛中，員工易出現思想分散，精力不集中情況。
3、節(jié)日期間，部分管理人員對待安全管理中存在的問題易出現一團和氣、得過且過、思想松懈等情況。
4、部分車間或班組允許班內干完工作后可以提前下班現象，導致員工為提前下班干活匆忙。
以上節(jié)假日工作特點給安全生產工作帶來了諸多壓力和挑戰(zhàn)，稍有放松就會導致事故的發(fā)生，希望各車間、各部門務必認真做好員工的思想教育和監(jiān)督檢查工作，給員工講明利害;各級管理人員以身作則，越是繁忙，越要保持清醒頭腦，及時掌握安全生產動態(tài);各車間要結合本車間的工作實際，把當前的安全生產工作作為一項嚴肅的工作任務來完成，集中精力，采取得力措施，嚴加防范，全力以赴做好春節(jié)期間的安全生產工作。
二、節(jié)前。
(一)加強安全生產宣傳教育，營造“傳統(tǒng)佳節(jié)平安過”濃厚氛圍。
春節(jié)期間，各車間要利用班前班后會加強教育。
1、要求員工以工作為重，合理安排好作息時間，班前確保充分休息，避免疲勞上崗。
2、嚴禁酒后上崗和上班期間飲酒。
3、各部門負責人要加強單崗作業(yè)安全管理，加強員工的安全宣教，提醒相關人員注意道路交通安全。
相關要求：
1、教育必須面向車間全體人員并確保效果。
2、各車間負責人要對本車間員工進行的節(jié)假日安全教育，同時做好教育記錄。
(二)開展安全生產自查自糾，嚴格整治安全隱患。
各車間、各部門要結合年終歲未、春節(jié)期間安全生產工作特點，組織力量對全公司、重點場所、重點生產充裝環(huán)節(jié)進行全面、深入地檢查，限度地排查和消除各類事故隱患。
1、各車間要迅速行動起來，結合冬春季安全生產的特點，組織和發(fā)動員工開展事故隱患排查，認真開展安全生產自查自糾工作。
2、各車間主任要親自組織，逐班組、逐環(huán)節(jié)、逐崗位，從人員、設備、管理、環(huán)境等方面，全方位進行自查自糾。對重點防范部位和薄弱環(huán)節(jié)，務必從嚴從細認真檢查。
3、對檢查發(fā)現的各類安全隱患，特別是久拖未改的隱患，車間主任要親自過問，各級管理人員要緊抓不放，逐一登記建檔、逐一責任到人、逐一制訂整改措施，狠抓隱患整改，確保各類事故隱患及時治理消除。
(三)強化安全監(jiān)督，落實安全檢查。
1、安全部要組織開展一次節(jié)前安全生產大檢查活動，尤其要做好重要場所、要害部位和關鍵崗位的安全檢查;各責任車間要加大消防設施、特種設備的監(jiān)督檢查，并采取得力措施，實現重大危險源的有效控制。
2、對于公司重點區(qū)域和重點部位的安全檢查，安全部及相關部門要做到有檢查、有記錄、有責任人、有整改措施和時間要求。
3、公司業(yè)務部門要積極做好應急物資儲備和應急響應工作，且各部門員工要對應急預案熟讀于心。
4、調度室負責細化調度匯報制度，明確匯報程序、匯報范圍和匯報項目，為做好節(jié)假日期間值班調度匯報工作奠定基礎。
三、節(jié)中。
(一)強化關鍵環(huán)節(jié)管控，深化安全責任追究。
1、各級管理人員要以身作則，把好上班關，由班組長對員工的精神面貌進行細致排查，其上一級管理人員負責監(jiān)督，對于酒后上崗、疲勞上崗人員一經發(fā)現要勸其回家并嚴肅處理。
2、各車間需安排協(xié)調好班組內的各項工作，力求避免員工加班和替班上連班現象。
3、節(jié)日期間避免高風險作業(yè)，確實需要開展的高風險作業(yè)，必須開展風險分析，制定安全防范措施。
4、食品衛(wèi)生安全。公司食堂負責人要會同食堂工作人員進行節(jié)前安全檢查，重點對食品存放、燃氣管道及用電安全進行排查，督促落實食品衛(wèi)生安全，同時要豐富員工節(jié)假日期間的飲食，全力做好后勤保障工作。
5、材料存放安全。各部門要對所屬部門保管的貴重物品、儀器設備的安全防范措施認真檢查落實，確保貴重物品、儀器設備存放保管安全;對存放在在倉庫及倉庫以外的原材料進行安全檢查;對易燃物品和化學藥品的使用和存放情況要進行認真清查，各類氣體、液體要妥善封存保管，不得泄露，更不得隨意丟放，暫時不使用的物品要集中存放，注意遠離電源和火源。
6、對因檢查不到位、責任不落實、管理不到位、措施不得力而引發(fā)的各類安全事故，將按照公司規(guī)定上臺階嚴肅查處，追究責任。
(二)嚴肅值班紀律，確保信息渠道暢通。
1、公司各級要根據公司值班制度，安排專人24小時值班，公司值班領導將對各車間值班人員的值班情況進行檢查。
2、各級管理人員要保證電話、手機等安全生產信息渠道的暢通。對發(fā)生的意外情況，相關人員要按規(guī)定上報，并迅速組織力量，及時啟動應急救援預案，確保問題妥善處理解決。
3、一旦發(fā)生緊急事故，值班人員要及時組織力量進行搶險救援，并按程序及時上報，對瞞報事故或對發(fā)生事故處臵不力的，嚴格追究有關人員的責任。
四、節(jié)后。
假期結束后，人歸崗，心也應該歸崗，公司各部門要做好員工收心工作，員工們也要及時做好自我調整，讓思想從休閑放松的節(jié)日狀態(tài)盡快轉到積極的工作狀態(tài)。新年伊始，是做好各項工作的新起點，各部門要精心組織、合理生產，為全年安全生產任務的順利奠定有力基礎。
麻風病安全預防方案篇十八
1.有金屬外殼的用電器，金屬外殼必須接地。常用的有金屬外殼用電器必須用三眼插頭，做到金屬外殼接地線(注：有的三眼插頭是假三眼，實際只有接二眼相線、零線;有的三孔插座也是假三孔，實際也只有二孔相線、零線，使用者要在使用前檢查，不要誤用)。要做到有效防范措施：
(1)安裝線路時必須安裝接地線;。
(2)未事先安裝接地線，必須補裝接地線，可將自來水管作接地體。
說明：括號內的注，最好能讓學生提出，如有學生提出，應給予表揚、發(fā)揚;學生提不出，教師講，引起學生重視。
2.檢修電路時應切斷電源，并在電源開關處掛警示牌。
提問：為什么要切斷電源，為什么掛警示牌?
讓學生議論，議論后請學生回答。
說明：掛警示牌看來小事，但很重要。要讓學生了解，因為操作者工作處遠離電源，如果他人不了解情況，善意合閘(接通電源)，操作者容易觸電，輕者受傷(觸電擊倒)，重者死亡。
3.線路敷設要符合規(guī)范，損壞的電器，電線要及時調換。
說明：給學生介紹一些規(guī)范要求，各線路的走向，電器安裝位置、材料的選擇(以后章節(jié)要講解)等。
4.保護供電線路：
提問：
(1)怎樣保護線路?
(2)不保護線路有何危害?
學生回答，教師歸納：
不準用銳利物體刺破電線;不準在線路上涼衣服，負重物;不準在輸電線周圍放風箏。
5.防止線路、用電器受潮、濕手不接觸用電器。
說明：要讓學生知道，水能夠導電，人的手或腳接觸濕的電線或用電器(有漏電)就容易造成觸電事故。
6.用電器使用完畢應及時切斷電源。
說明：不及時切斷電源的危害性在上節(jié)已作講解。這里，給學生提醒一個問題，引起學生重視(注：家庭普遍使用的電飯鍋、電熱餅、電水壺都是用一根兩端都有插頭的連接線，接通電源或切斷電源應先插那端，先拔哪端，讓學生思考后回答)。
7.供電導線的截面積應符合安全載流量的要求。
說明：電流越大，發(fā)熱量越高，用細導線通大電流容易產生電器火警。(注：現在家庭用電，用電器增多，大功率用電器增加，用電功率增大，原先敷設的電線就承受不了用電負載，小事故是熔絲常斷，如果自行增大熔絲的截面積繼續(xù)使用原線路就容易產生電器火警，電線應重新交換。
8.不亂拉電線，不準一線一地安裝。
(注：不準一線一地安裝不給學生介紹，這種安裝是絕對不允許的。但在農村，一些似懂非懂的人，不顧用電安全，因私利，因燈具的一端接室外的輸電線相線上，另一端接在粗導線。再插過地下，電壓220v，電燈正常發(fā)光。)。
9.不許用白熾燈泡作取暖器。
(注：用這種方法取暖的人也是自作聰明，圖一時之便，把白熾燈放在被褥里暖被，外出有事，時間長了，白熾燈發(fā)出熱量積聚也會燒焦被子、燃燒，發(fā)生電器火警。教育學生決不要做這種傻事。)。
10.發(fā)現高壓線斷裂落地，應遠離高壓線落地處，及時報警，做好保衛(wèi)工作。
建議：放錄象片：
(1)電器火警的消防知識;。
(2)做人工呼吸的救護知識。
說明：教育學生在遇到觸電事故或電器火警時，不要慌忙，更不要亂，應聽從統(tǒng)一指揮。懂得觸電事故急救方法，能處理電器火警而能采取應急措施者，應主動承擔義務，同時做好勸說，維護秩序工作，盡量減少損失，避免事故擴大，損失增大。教育學生認真學習觸電事故的急救措施和電器火警的應急措施。
1.觸電事故的急救措施。
(1)立即切斷電源：
說明：切斷電源的方法：
(1)拉下電源閘刀，切斷電源;。
(2)遠離開關時應用絕緣把柄的鋼絲鉗分別鉗斷兩根電線(相線、零線)(注：如果慌亂中用有絕緣把柄的鋼絲鉗同時鉗斷兩根電線，則造成電路短路，電流大大增大，危害性就更大了。)。
(3)用干木棍或竹竿把觸電者身上的電線挑開(注：應防止電線滑到自己和他人身上，造成新的觸電者。)。
(注：千萬不能直接用手和身體其它部分與觸電者接觸，防止群體觸電。)。
(2)緊急救護。
說明：觸電者脫離電源后，往往神志不清，甚至呼吸、心跳停止，這時，必須進行人工呼吸。掌握人工呼吸方法者應急時給觸電者進行人工呼吸，不然要即時與醫(yī)務人員聯(lián)系，進行搶救。
(3)保護觸電者周圍環(huán)境：
說明：防止人員圍觀擁擠，不利于緊急救護。
2.電器火警的應急措施：
(1)首先切斷電源并及時報警。
說明：切斷電源、及時報警越快越好，這樣可大大減少災害損失和人員的傷亡。
(2)電器火警滅火應用黃砂或四氯化碳滅火器滅火。
說明：電器火警滅火，在未切斷電源之前決對不能用水澆導線或用電器(注：水是導電，這樣會造成更大范圍的觸電事故)。滅火以后，也不要隨便與電器設備或導線接觸，以防觸電。
動手做：
1.學生分小組進行，檢查學校內有無用電不安全之處;。
2.自查家庭有無用電不安全之處;。
4.你遇到觸電事故的電器火警怎樣處理。
麻風病安全預防方案篇十九
為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預防和減少交通事故。根據市教育局寧教基[202_]119號文件精神的安排，根據我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。
組長：
主任：
組員：
倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚、和諧社會的實際行動，也是推進建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
11月—12月。
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
麻風病安全預防方案篇二十
活動目標：
1.明白幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。
3.具備初步的自救意識。
重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用。
難點：具體使用這些特殊的電話號碼。
活動準備：
1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
幼兒用書：《緊急電話》。
活動過程：
1.教師透過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。
教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)。
2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
3.游戲“怎樣辦，做什么”。
(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
麻風病安全預防方案篇二十一
學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。
讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。
每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。
課件、圖片、愛心卡片。
師：現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，學生意外溺水事故將進入高發(fā)期。
近年全國學生溺水事件(搜集相關資料)
(1)20xx年4月26日下午4點50左右，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學五(2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校，和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
(2)20xx年4月26日，安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。
一名男生在洗臉時不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救，4名學生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
(3)20xx年4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學生不幸遇難。
第一起事故發(fā)生在4月29日14時許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學4名九年級男生在中考體育考試結束后，和該校3名七、八年級學生，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級學生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。
過了一會，其他學生趕來時發(fā)現其中一人頭已被水淹沒，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。
結果2名學生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。
據當地警方介紹，當天16時20分，安慶市大龍山中學八年級學生王偉(化名)放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。
17時許，三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。
兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。
但為時已晚，18時許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師：聽了這個報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。
你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。
此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
生：(討論、發(fā)表自己的看法)
師：人，應該珍愛生命。
今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。
板書：珍愛生命，預防溺水。
1、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅圖片及問題。
“下河游泳之前應先怎么做?”
(先請學生起來說，教師作總結并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。
大家一起讀一遍，加深識記。
)
(2)、出示第二幅圖片及問題。
“可以直接跳入游泳池嗎?”
(先請同學起來說，大家一起總結并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。
大家一起讀一遍，加深識記。
)
(3)、出示圖片及問題。
“經過有危險的地方我們應該怎么做?”
板書：經過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹慎慢行，經過有警示標志的危險地段加倍小心。
(齊讀)
(4)、出示圖片及問題。
“游泳時需要什么人陪伴?”
板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。
(齊讀)
(5)、出示圖片和問題。
“小明這樣做對嗎?你想對他說些什么?”
板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。
(齊讀)
(6)、出示圖片及問題。
“河水結冰了，我們可以在上面行走嗎?”
板書：嚴禁在結冰的水面上踩踏行走。
(齊讀)
(7)、出示圖片及問題。
“放學了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。
你想對他們說些什么?”
板書：上學放學路上不得下水游泳。
(齊讀)
(8)、出示圖片及問題。
“雨雪天，如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?”
板書：雨雪天氣，通過沒有安全護欄的橋梁、水岸等，盡量結伴同行，避免落水。
(齊讀)
(9)、出示圖片及問題。
“發(fā)現有人溺水，你會怎么做?”
板書：未成年人發(fā)現有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。
如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。
(齊讀)
(10)、出示圖片及問題。
“在水里突覺身體不適，你會怎么做?”
板書：突覺身體不適，應立即上岸，大聲呼救。
(齊讀)
(11)、出示圖片及問題。
“小朋友們這樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”
板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。
(齊讀)
2、我會演。
“你一個人去河邊玩，不小心掉進河里了，你會怎么做?”(請一個同學上臺演，其他同學認真觀看，作出評判。
)
3，播放溺水教育視頻。
課件出示：“我最認真，看后我會演練。
”
1、我能演。
“當你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做?”
(請一位同學上臺表演，其他同學仔細觀察，作出評判。
找到正確方法后大家一起做。
)
2、我還想演。
“今天放學后，你與小明在經過池塘時，發(fā)現有人溺水了。
你們會怎么做?”(老師可以準備一些救生器材。
看學生可否會利用。
)
(請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看，做出正確評判。
)
全班齊讀鞏固：
《溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中，遠離危險身體好。
老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學們。
他們可以隨身攜帶，學以致用。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
麻風病安全預防方案篇二十二
為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發(fā)生，切實增強中學生的安全意識，限度防止溺水事故的發(fā)生。
一、指導思想。
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全，根據上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：
二、活動主題：“珍愛生命、預防溺水”
三、活動時間：20xx年6月――20xx年8月。
四、活動對象：全校師生。
五、活動內容：
(一)突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預防溺水”健康育人氛圍。
1、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網、班級博客等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
2、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學生的安全意識。
3、暑假前，學校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。
時間：20xx年6月―8月。
(二)邀請學?！鞍踩逃毙ｉL”開展“預防溺水安全教育”專題講座活動。
時間：20xx年7月2日(初定)。
(三)1-3年級開展“珍愛生命、預防溺水”繪畫評比活動、4-6年級開展“珍愛生命、預防溺水”手抄報評比活動。
時間：20xx年7月――8月。
麻風病安全預防方案篇一
根據國家衛(wèi)生計生委辦公廳、民政部辦公廳、中國殘聯(lián)辦公廳、中國紅十字會總會辦公室《關于開展世界防治麻風病日活動的通知》(x衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕x號)精神，現就組織開展“世界防治麻風病日”活動的有關安排如下：
各地要從保障和改善民生、促進社會和諧的'高度，切實加強對麻風病防治工作的組織領導。各地各有關部門要結合黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，通過專題匯報、部門協(xié)調會、基層調研等方式，將當前麻風病防治工作形勢向政府及有關部門匯報，爭取多方支持，制定完善麻風病防控、救治救助、康復和生活補助等政策措施，努力構建政府領導、部門配合、全社會參與的麻風病防治工作機制。
要以“世界防治麻風病日”為契機，廣泛宣傳貫徹《xx省消除麻風病危害規(guī)劃(20xx-2021年)》，深入開展以“麻風病可防可治”為核心內容的大眾宣傳活動，加大宣傳力度，普及麻風病防治知識，引導公眾消除對麻風病患者及畸殘者的歧視和偏見，弘揚尊重和關愛麻風病患者的社會風尚。
要結合扶貧、春節(jié)期間走訪慰問等活動，到麻風病院(村)開展調研、慰問及送溫暖等活動，實地解決麻風病患者和畸殘者的醫(yī)療、康復、生活困難等問題，為患者主動就醫(yī)、回歸社會創(chuàng)造良好條件。各級衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)、紅十字會等部門要積極為麻風病畸殘者實施矯治手術，發(fā)放輔助用具，裝配假肢等，幫助他們改善功能、提高生活質量。
認真總結并積極推廣近年來麻風病防治工作的成功案例，探索適合當地實際的麻風病防治可持續(xù)發(fā)展的有效工作模式。大力宣傳麻風病防治工作中涌現出的先進集體和先進個人，為麻風病防治工作樹立典范，弘揚正能量。積極協(xié)調有關部門，從職稱、待遇等現實問題著手，關心麻風病防治工作者，著力解決他們工作和生活中的困難。
麻風病安全預防方案篇二
優(yōu)秀作文推薦！根據貴州省衛(wèi)生健康委員會關于《開展世界防治麻風病日宣傳活動的通知》，結合我縣實際，經縣領導研究，決定于1月27日開展宣傳及慰問活動工作?，F將相關工作安排如下：
1.時間：于20xx年1月27日上午8:30。
2.地點：新車站門口。
3.參加活動單位:縣衛(wèi)計局、縣民政局、縣殘聯(lián)、縣紅十字會、縣疾控中心。
4.活動主題及內容：20xx年的活動主題“xxxx”。內容：強化職責，確保防控措施落實到位、密切配合，積極履行職責，堅持政府主導、部門協(xié)作、全社會參與的工作機制；精準關愛、促進麻風受累者社會融合；積極宣傳，引導公眾科學認知麻風病。
5.宣傳活動準備：縣疾控中心負責聯(lián)系場地、桌椅、布標、宣傳物資等宣傳準備工作。
1.慰問對象：轄區(qū)內家庭生活困難的麻風病人，總慰問人數5人，詳見附表。
2.時間安排：20xx年1月27日至春節(jié)前。
三、慰問資金的籌備。
由縣疾控中心籌備，統(tǒng)一用麻風病防治專項經費支出，統(tǒng)籌安排發(fā)放慰問金300元/人，共5人，合計1500元。
各相關部門根據本單位工作實際，進行慰問。
麻風病安全預防方案篇三
根據xx縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求，針對我校的實際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動，重點開展“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。形成人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！
組長：王國林。
副組長：王仕軍閻義成。
組員：張云貴王永來劉家全陳定湘郭紅梅各班主任。
（一）主題：關愛生命、防止溺水。
（二）目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強與家長、社會的溝通聯(lián)系，提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
（一）突出重點，認真開展游泳的排查和整治活動，確保校園一方平安。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改，消除可能導致游泳的各種隱患，積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發(fā)現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足，規(guī)范、完善相關安全制度和安全預案，探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時，認真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、致家長的一封信等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強師生的安全意識。
讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動（如手抄報、征文、演講等），召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。
（五）加強考勤管理。各上課（輔導）教師要嚴格點名制度；各班主任必須于每天午休后（14：10）到教室清查學生人數；各公寓管理員必須于每天午休、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生；以上對未到學生要及時查明原因并通知班主任和家長。
（六）狠抓家校管理，夯實責任。全體班主任要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動，促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，促使廣大學生自覺遠離危險。同時，學校與各班主任、學生、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書，并向每位家長致一封信，齊抓共管，共同做好學生預防下河（塘）洗澡的管理，嚴防溺水事件的發(fā)生。
麻風病安全預防方案篇四
安全第一是原則，預防為主是手段，綜合治理是方法。要實現安全第一，必須扎實細致地做好生產安全預防工作。下面是本站小編精心收集安全生產預防措施方案的例文，供大家學習參考，希望對你有幫助。
荀子曰：先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責之謂之戒，防為上，救次之，戒為下。其意思是說，在事情沒有發(fā)生之前未雨稠繆是為預防，事情或其征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防止事態(tài)擴大是為補救，事情發(fā)生后再行責罰教育稱為懲戒，預防為上策、補救次之、懲戒為下策。預防是安全生產的永恒不變的話題。以預防為主是安全生產的發(fā)展過程中的經驗總結和邏輯選擇。
預防從來都不僅僅是一個。
口號。
更是一種行動。將行動落實在實處則應與發(fā)展緊密結合。
預防工作必須搞好宣傳教育，落實責任制。實現安全生產，既要依靠必要的物質條件，更有待于全民的安全素質和安全水平的提高。加強宣傳教育，筑起思想上的安全防線，在防范事故中有時就會引起決定性作用。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養(yǎng)、強化，可以從正面培育和側面引導兩個角度進行。建立嚴格的安全責任制，把安全生產責任落實到各級領導，每個管理崗位，每個從業(yè)人員，從上到下認真落實下去，一直落實到個人，形成環(huán)環(huán)相扣的安全生產管理網絡。
預防工作必須突出重點。預防工作的重點往往也是工作的難點。所以，一定要盯住重點，知難而進，舍得下功夫。以重特大事故多發(fā)，人民群眾普遍關注的行業(yè)和領域為重點，集中開展專項整治，是解決安全生產薄弱環(huán)節(jié)和主要問題的有效措施。
預防工作必須善于發(fā)動和依靠群眾。企業(yè)生產活動講求團隊協(xié)作，安全工作只有發(fā)動全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實。一些事故的苗頭和隱患，不管多么細微隱蔽，往往是群眾首先發(fā)現的。各項安全制度，措施，設有群眾的實踐將會落空。對從業(yè)人員進行預防事故的教育，把預防工作的任務、要求、方法及法律法規(guī)交給群眾，把安全生產的意圖變成群眾的積極性。激發(fā)從業(yè)人員的主人翁精神和強烈的集體榮譽感，增強群眾預防事故的行為和能力，營造“人人參與”的局面。首先，保障全員參與，企業(yè)管理者應當真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。公司內部自上而下重視安全生產工作，是預防事故發(fā)生的一個必要條件。企業(yè)應成立由主管領導掛帥的安全委員會，形成公司、分廠、車間、班組等多級安全網絡，下屬各層級的安全工作應統(tǒng)一納入監(jiān)管，形成全員廣泛參與，安全工作應始終處于受控狀態(tài)。其次，管理者在執(zhí)行強制性的安全措施的同時，應把員工的自主管理引入到安全工作中來。具體方式可以結合生產實際狀況定期舉行改善議案活動，由員工們把存在的安全問題寫成提案(安全。
建議書。
)，提交給安全職能部門加以解決。管理者以消滅現場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點，調動全員自覺主動參與，對現存和潛在安全問題進行認真整改，最終達到消除事故隱患的目的。
預防工作必須努力轉變作風。預防是個長遠的基礎性工作，必須著眼與加強基礎建設。在安全的環(huán)境中促進發(fā)展。發(fā)展是個永恒的話題，沒有發(fā)展就沒有人類的進步。發(fā)展是人類延續(xù)的需要，而安全是發(fā)展的前置條件，是發(fā)展的首決要素。社會發(fā)展至今，安全對于發(fā)展的價值愈益凸顯。因為安全事故的成本和代價是沒有一個自然人，沒有一個企業(yè)，沒有一個政府，沒有一個社會能夠輕松承載的。不顧安全的發(fā)展是盲目的發(fā)展，沒有安全地發(fā)展是無效的發(fā)展，拋棄安全的發(fā)展更是罪惡的發(fā)展，都不符合科學，充滿了不確定性。
生命之所以珍貴，是因為生命所構成的時間只有一維，空間也大有局限，無論長度寬度都制約著我們生命能量積累和發(fā)展。事故是發(fā)展的折蝕，也是對生命的褻瀆，因為沒有無成本的事故，沒有無痛苦的事故，成本和痛苦銷蝕著生命能量的積累，剪輯了發(fā)展的斷續(xù)。安全，承載著一代代人的希望，人們渴望改變被安全事故左右的命運。
人與其他物種的本質區(qū)別就在于人會去總結教訓，告誡左右和后人不要重復錯誤，以致重復地付出代價，去掉和喪失一個個本來可以更為美好的選擇。預防為主，安全發(fā)展，就是在這種文化背景之下提出的忠告、忠言。只有將安全融入我們全部生命、全部熱情、全部意志之中，構筑好我們的職業(yè)的養(yǎng)民之所，才可源源汲取我們渴求的資源，以供我們需索，以供我們的發(fā)展。安全與發(fā)展的結合，仍舊是以預防為基礎的。所以，珍惜我們的生命，從身邊做起，讓不安全因素遠離我們。
安全是人類生存和發(fā)展的第一需要。生產、科研需要安全，人們的工作、生活和一切活動都需要安全。沒有安全作保障，一切活動不僅不能達到預期目的，而且還會造成不應有的人員傷亡和財物損失。獲得安全的最重要、最可靠的辦法就是處處、事事搞好預防。安全寓于預防、安全在于預防。只有確實搞好預防，才能防患于未然，才能確保安全。
“安全第一，預防為主”的方針，其實質就是預防。只有在預防上狠下功夫。安全才有保障，“安全第一”才能真正體現。
預防事故的工作，對于安全生產來說，既是很平常、很細致的日常具體工作，也是安全生產的戰(zhàn)略措施，是安全生產的持久戰(zhàn)。因此，必須經常有目的、有計劃、有組織、有重點、有步驟地從以下十個方面認真做好預防工作：
第一，首先高度重視技術預防。生產所采用的工藝、技術是否安全可靠、是否合理先進，是安全生產的關鍵。任何工藝、技術，如果不可靠、不成熟，不穩(wěn)定，即使很先進，也沒有采用的價值。所以，在選擇生產的工藝、技術的時候，首先要把好安全關，一定要在安全、可靠的基礎上求先進，這是確保安全生產的前提條件。
第二，要認真搞好設施預防。在采用安全、可靠的先進工藝技術的基礎上，要認真搞好設施的建設和設備的選型。要選用定點、定型的設備、儀器、器具、儀表。罐槽、管線、護欄、蹬高梯臺等都要力求達到本質安全化程度。相應的安全措施要配套、要堅持“三同時”，這是確保生產安全的重要基礎。
第三，要全面搞好法規(guī)預防。要建立健全法規(guī)、標準、制度，規(guī)范安全生產的管理和操作，確保安全生產有章有循，努力杜絕無章可循、無章不循的情況發(fā)生，把安全生產納入法制化軌道，這是安全生產的重要保障。
第四，要切實做好管理預防。安全管理是安全生產的組織保障。安全管理的主要任務是，建立健全安全生產的。
規(guī)章制度。
落實安全生產責任制堅持安全教育加強安全監(jiān)督檢查認真搞好隱患治理按“三不放過”的原則認真查處事故;組織和動員各方面的力量同心協(xié)力搞好安全工作把安全工作與生產管理工作緊密結合起來落實“五同時”全方位做好事故預防工作。
第五，要經常做好思想預防。人的行為受思想支配，有重視安全的思想，才能有安全的行為。因此，要不斷增強管理人員和操作者的安全意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想觀念，要使每一個人養(yǎng)成自覺重視安全的習慣，這對安全生產來說，是最具有活力的重要保障。(最專業(yè)的安全生產管理-風險世界網)。
第六，要高度重視文化預防。安全問題，是一個涉及許多學科的科學問題，它需要它多方面的知識。因此，在經常不斷地加強對員工的安全知識教育，不斷提高全體人員的安全文化水平，使他們懂得安全生產的科學知識和安全原理，能遵循生產規(guī)律，能發(fā)現隱患，能預測危險，能排除險情，能處理意外情況，能自覺地掌握安全生產的主動權，這是安全生產的科學文化保障。
第七，要經濟注意技能預防。在生產現場，每個員工經常保持準確無誤的操作，這對于確保安全生產至關重要。因為在生產中，由于操作失誤而發(fā)生的事故，在事故中占很大的比重。因此，在經常進行技術演練，不斷提高員工的操作技術水平，提高操作的準確性，提高排除隱患的有效性，提高處理險情的果斷性，盡最大可能減少因人為失誤而發(fā)生的事故，這對于預防事故具有十分重要的意義。
第八，要認真研究心理預防。一個人的心理素質如何，對其安全意識、安全意志、安全行為影響很大。安全生產需要的良好心理素質應當是冷靜、沉著、堅定、果斷，在非常危急的情況下，能迅速妥善處理意外情況。越是緊張的工作，越需要良好的心理素質。為此，應注意對員工進行心理測試和心理訓練，進行反事故演練;對于心理障礙的人員，要進行心理治療，或調離到適當的崗位上工作。要充分認識到，提高心理素質，對于安全生產具有不可忽視的重要意義。
第九，要重視物態(tài)預防。物料的儲存狀態(tài)和存放狀況，以及作業(yè)環(huán)境的狀況是否良好，是影響安全生產的相當重要因素之一。要根據物料的物理狀態(tài)和物理、化學性能，采取妥善的存儲措施的管理辦法，做好防泄漏、防滾動、防碰撞、防火、防爆、防毒、防雷、防靜電等工作。創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，對于確保物料存放安全人員不受傷害是相當重要的。
第十，要經常堅持做好全員、全面、全過程的預防。安全生產過程中一個復雜的系統(tǒng)工程，影響安全的因素很多，而且許多因素是處在不斷的變化之中。要做好安全工作，必須處處設防、事事設防、經常設防。這就需要把全體員工動員起來，武裝起來，充分發(fā)揮每個人搞好安全生產的積極性和主動性，使“安全第一，預防為主”的方針在每個人的思想上和行為上真正得到落實，杜絕“三違”，實現“三不傷害”，使安全真正成為人們的每一需要，保安全成為每個人的自覺行動，安全生產就可以說有了可靠的保障。
“安全第一，預防為主，綜合治理”是開展安全生產管理工作總的指導方針，是長期實踐的經驗總結。安全第一是原則，預防為主是手段，綜合治理是方法。要實現安全第一，就必須扎實細致地做好安全預防工作，否則，綜合治理就會失去方向，安全第一就是一句空話。
一、要準確把握安全預防工作的內在特質和客觀規(guī)律。
所謂預防為主，就是在安全生產管理中，要把預防作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到謀事在先，未雨綢繆，采取科學有效的預防措施，千方百計地防范事故的發(fā)生，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中。加強預防，雖然不可能完全杜絕事故的發(fā)生，但只要思想認識到位，預防措施落實，操作規(guī)程嚴謹，減少事故數量，減輕事故損害是完全能做到的。
預防事故是安全生產日常監(jiān)管的根本目的，包含著大量實際工作和具體內容，雖然看起來紛繁復雜，千頭萬緒，但卻有其內在規(guī)律可尋。通過大量工作實踐，總結不少經驗教訓，不難發(fā)現有這樣幾條規(guī)律需要把握：一是安全預防工作受生產經營單位整體素質的制約;二是偶然性受必然性支配;三是取決于單位主要負責人的思想觀念和認識程度;四是事故的發(fā)生常呈波浪式等。把握好規(guī)律，就能理清思路，找準對策，認真加以利用和支配。一是要把握安全預防工作的整體性。著眼和加強企業(yè)的安全生產的長效機制，提高整體水平，把安全預防工作建立在廣大從業(yè)人員高度的安全意識、嚴格的遵章守紀、熟練的業(yè)務技能和嚴謹科學的態(tài)度上，使安全預防工作立體推進，全面深入。二是要加強安全預防工作的預見性。大力加強調查研究和總結探索，及時發(fā)現安全生產工作中的傾向性問題，善于總結內在規(guī)律并進行科學分析，在不脫離實際的前提下，超前預測，及時動作，有針對性地做好防范措施。三是要抓好安全預防工作的連續(xù)性。認識到安全預防工作的艱巨性、長期性，不被表面和相對安全的形勢所迷惑，始終保持清醒頭腦，牢固樹立憂患意識，善于從蛛絲馬跡中發(fā)現漏洞和隱患。注意把過去的問題當作現在的問題，把外單位的教訓當作自己的教訓，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要嚴格堅持法規(guī)制度，把工作分解落實到每個階段、每個崗位、每個人員，既全面細致地落實好已有的法規(guī)制度，又根據情況的變化不斷調整和完善各種規(guī)章，始終做到法規(guī)先行，保持主動。
二、安全預防工作應突出以人為本。
隨著現階段人民生活水平的不斷提高和價值觀念的發(fā)展變化，特別是獨生子女群體步入就業(yè)隊伍，社會對事故危害的心理承受能力異常脆弱。一個人生命的離去和健康的失去，往往會嚴重影響數十人的生活，甚至波及更多家庭、更大層面的思想認識。即使給予高額賠償和相應待遇，也很難消除他們心中巨大的、終生難以平復的悲痛和傷痕。從這個意義上講，安全生產工作是全社會穩(wěn)定體系的最脆弱部分，安全預防工作做不好，人的生命安全保障不了，勢必動搖社會安定的根基，影響民從對政府的信任和支持，這是任何物質和精神手段所無法彌補的。因此，確保安全生產是全社會的責任，做好預防工作是每個人的義務。安全預防工作人人參與，又惠及人人，脫離以人為本，安全預防工作就會陷入誤區(qū)，迷失方向。
事故源于苗頭，苗頭發(fā)于隱患。對事故的主動排斥沒有誰比處生產經營第一線的群眾對安全預防工作有著更直接、更迫切的感受，他們是延伸到最基層的末梢神經，反應最快捷，感受最敏銳，這就要求安全預防工作必須緊緊貼近他們實際，引起他們共鳴，激發(fā)他們的工作熱情。以人為本就要人人參與。經常對生產經營單位從業(yè)人員進行預防事故工作的教育，把安全預防工作的任務、要求、方法及法律法規(guī)交給群眾，把安全生產的意圖變成群眾的集體榮譽感，增強群眾預防事故的行為和能力，形成“人人關心預防工作，人人都做預防工作”的良好氛圍。要暢通信息渠道。要采取切實有效的措施、建立廣泛而靈敏的安全信息網絡，全方位多角度地及時獲取深層次、預警性信息，尤其要暢通與生產經營一線的信息渠道，切實盡快、盡全、盡可能準確的把問題傳遞上來，然后再有的放矢地做好針對性工作。要建立健全安全管理隊伍。從根本上改變安全生產“有組織無專職”或“無人管不會管”的現狀，形成一支具有一定規(guī)模的高素質安全管理隊伍，逐步建立安全生產自我規(guī)范、自我調整、自我激勵的約束機制。要嚴格獎懲。分析一些單位安全預防工作不落實的主要原因，就是各級領導對安全事故沒有壓力，從業(yè)人員的積極性沒有得到充分的發(fā)揮，安全投入不到位等問題。通過建立事故預防工作行政責任追究制度，實行安全工作“一票否決權”，不能平時說安全重要，年底看經濟指標。要真正把這個否決權運用起來，看政績不能只看經濟發(fā)展的向上箭頭，更要看事故損失的向下箭頭，不搞功過相抵，不能以俊遮丑，只有這樣才能真正樹起安全工作的“高壓線”，使各級領導干部和從業(yè)人員既有壓力又有動力，始終保持持久旺盛的工作熱情。
三、必須以求真務實的態(tài)度做好安全預防工作。
安全預防工作關系社會和諧穩(wěn)定，事關群眾生命安全，容不得半點馬虎思想，存不得一絲僥幸心理。要端正指導思想。安全預防工作是立足長遠的基礎性工作，是每個生產經營單位的“天字號”工程。衡量一個單位安全預防工作好壞，不能只看開了多少會，搞了多少次檢查，要看實實在在的效果，要看生產經營單位從業(yè)人員的安全生產意識是否有了增強，安全基礎建設是否有了提高。要舍得安全投入。要認識到，安全投入是實實在在的投入，它不能簡單的把它與將來的產出做對比和計算，更不能盼望能產生多大的經濟效益。準確彌補一個漏洞，及時消防一個隱患所能產生的效益將會是長遠的、巨大的，在經濟效益上會有所體現，在社會效益上的體現將會是無法估量的。要知實情，辦實事。要堅決摒棄和克服敷衍塞責、消極應付的工作作風，嚴厲制止麻木不仁、弄虛作假的官僚習氣，切實勤檢查、常督導。在嚴格制度，落實責任的基礎上，要常算算一旦發(fā)生事故后的政治帳和經濟帳，多念“緊箍咒”，少吃后悔藥，常搞未雨綢繆，少搞亡羊補牢。要敢于較真碰硬，一絲不茍。一個生產經營單位內部存有問題隱患是絕對的，要徹底消防是相對的，但減少甚至減免事故發(fā)生是安全可以做到的。尤其是對一些需要大投入、難改進的問題，必須要有壯士斷腕的勇氣去整而治之。否則，見難就收，見碰就縮，這種形式的預防還是治標不治本，與工作無益，與安全無濟，與問題無補。
安全預防工作是一項系統(tǒng)工程，它具有長期性、艱巨性和復雜性。如果僅僅出了問題抓一陣，為了檢查忙一陣，消極保安全，被動保平安，事故就可能防不勝防，堵不勝堵。甚至在一些以管理嚴格著稱的大單位、名企業(yè)，也可能會出現“成績一邊向上報，問題一邊往外冒”的尷尬情況。因此，做好安全預防工作，把精力、財力、物力多用在平時的打基礎、除隱患上，從表面上看是工作做了沒看到效果，但實際上是在無形中打牢了基礎，提高了安全系數。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
麻風病安全預防方案篇五
20xx年1月下旬至2月。
（一）大力推進防控措施的落實。各地要增強對消除麻風病危害重要性和緊迫性的認識，根據《全國消除麻風病危害規(guī)劃（20xx-20xx）年》要求，結合規(guī)劃中期評估工作，對本地規(guī)劃實施情況開展評估，進一步查缺補漏。結合本地疫情，分類施策，通過開展集中消除麻風行動、線索調查、接觸者檢查及皮膚科門診病例篩查等手段，加大發(fā)現力度，特別是對流動返鄉(xiāng)的麻風病患者和密切接觸者進行免費檢查。加強患者規(guī)范化管理和隨訪，落實消除麻風病危害規(guī)劃各項措施。各地要進一步完善政府領導、部門配合、全社會參與的麻風病防治工作聯(lián)動機制，要對區(qū)域性麻風病防治機構建設進行合理規(guī)劃，優(yōu)化麻風病防治服務體系，加強麻風病防治機構能力建設。注重預防控制、診斷治療、實驗室檢測等方面人才的培養(yǎng)，以確保麻風病防治各項工作有效開展。
（二）提高宣傳教育的針對性。各地要以“世界防治麻風病日”為契機，圍繞活動主題，制訂宣傳方案，采取多種形式，廣泛宣傳麻風病防治知識，消除歧視和偏見。要針對流動返鄉(xiāng)人員、麻風病密切接觸者和來自麻風病流行區(qū)的'高危人群加強防控知識宣傳，提高重點人群定期體檢的防護意識；要充分利用微博、微信、移動客戶端等新媒體平臺，創(chuàng)新宣傳方式，普及麻風病防治知識。在“世界防治麻風病日”前組織系列宣傳活動，掀起麻風病防治宣傳高潮。要加強對麻風病防治先進個人和先進集體的宣傳和輿論引導，樹立時代典范。
（三）精準關愛麻風病受累者。各級衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)、紅十字會等部門要認真履行工作職責，利用“世界防治麻風病日”和春節(jié)期間深入基層，開展多種形式的慰問活動，精準關愛麻風病院(村)和社會上麻風病受累者，切實解決他們的實際困難。衛(wèi)生計生部門要做好麻風病受累者的醫(yī)療救治工作，及時進行不良反應的處置，發(fā)放護理包、防護鞋等防護用具；民政部門要做好對符合條件受累者的基本生活救助和醫(yī)療救助；殘聯(lián)要將麻風病畸殘者及時納入管理范圍，為畸殘者配置輔助用具和開展康復訓練；紅十字會要為生活困難的受累者和畸殘者提供救助和關愛，為受累者最大限度恢復健康、融入社會創(chuàng)造有利條件，讓受累者切實體會到黨和政府的關愛與社會大家庭的溫暖。對于居家生活難以自理的重癥殘疾麻風受累者，有自愿入住麻風康復村的人員，各地要出臺相關政策，提供收容服務、體現社會主義人道關懷。
市重傳辦主辦，市衛(wèi)生計生委、市民政局、市殘聯(lián)、市紅會協(xié)辦，市疾控中心承辦。邀請市級宣傳、財政、人社、教育、文廣新、扶貧移民、婦聯(lián)等部門分管領導參加現場慰問活動。
（一）宣傳活動。
1.媒體宣傳。充分利用各類媒體優(yōu)勢、新媒體平臺通過開設宣傳專題，播放、刊登麻風病公益廣告、防治知識，宣傳報道相關活動，擴大.麻風病防治知識宣傳面，提高大眾防治知識知曉率，進一步倡導關注麻風、消除危害的宣傳氛圍，報道麻風戰(zhàn)線涌現出的先進人物和先進事跡。活動期間，指派記者參加相關活動。廣元日（晚）報、廣元廣播電視臺及相關微信、網站等媒體平臺制作不少于3條麻風防治相關宣傳信息。（牽頭部門：市委宣傳部，協(xié)辦部門：市文廣新局、市衛(wèi)生計生委、市疾控中心）。
2.街頭宣傳。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構通過展板、發(fā)放宣傳資料、led屏、更新宣傳欄、網站等形式在所在城區(qū)、場鎮(zhèn)等地開展麻風病防治知識宣傳。1月25日上午，在院門口或附近設置義診點開展相關義診和宣傳。（牽頭部門產：市衛(wèi)生計生委，協(xié)作部門：市、縣區(qū)直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位）。
3.重點人群宣傳。各地結合春節(jié)農民工返鄉(xiāng)之際，開展以麻風病、艾滋病等為重點的傳染病防治宣傳活動，增強流動人群的防病治病意識。（牽頭部門：市衛(wèi)生計生委，協(xié)辦部門：市交通運輸局、廣元機場、廣元火車站，參加機構：市疾控中心、市健康教育所、市第三人民醫(yī)院等。時間及地點:1月下旬-2月上旬；宣傳地點：廣元火車站、南河汽車站、上西汽車站、廣元機場；宣傳形式：設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現場咨詢等。市疾控中心具體負責相關對接工作）。
（二）慰問麻風病康復者及現癥病人活動?？h區(qū)黨政負責人、市重傳委部分成員單位負責人探望慰問麻風病康復者及現癥病人、麻風病防治一線工作人員，現場了解相關救助政策的`落實情況，幫助解決實際困難，強化政府主導、部門各負其責、全社會共同參與的工作機制。（市級慰問時間及地點：1月20日9:00—12:00，昭化康復敬老院（射箭鄉(xiāng)）。參加部門：宣傳、衛(wèi)生、財政、人社、民政、文廣新、扶貧移民、殘聯(lián)、紅會、婦聯(lián)負責人。集中出發(fā)地點：市衛(wèi)生計生委大院集中乘車。車輛由市疾控中心負責落實，市級部門不帶車）。
市級另擇時間慰問朝天區(qū)曾家康復院、青川縣康復院和旺蒼康復村。共計慰問60名麻風村居留老人，4名麻風工作人員。
（三）召開部門聯(lián)席會議。通報麻風病疫情，重點解決麻風村內麻風居留老人的生活救助經費問題、安置公共食堂，聘請生活護理人員等事宜。（會議時間及地點：1月20日上午，會議地點設在昭化區(qū)康復員。參會人員：參加現場慰問部門負責人及昭化區(qū)相關部門和市、區(qū)兩級疾控機構負責人、麻防人員）。
（四）完成康復村紀錄片活動。組織媒體或專業(yè)的攝影人員到全市9個康復村進行實地拍攝，包括對每一位休養(yǎng)員身體情況、住宿環(huán)境、生活勞作情況、畸殘情況。拍攝康復村總體情況，采訪衛(wèi)生行政、疾控中心、村醫(yī)、村干部等相關人員，最終形成完整的記錄片。（拍攝時間：20xx年1月-2月，后期制作時間3月）。
（五）表彰麻風病防治先進單位個人活動。我市結合麻風十年消除危害規(guī)劃中期實施情況，針對開展較好的縣區(qū)和個人進行表彰。（主辦單位：市重傳辦、衛(wèi)計委，時間：1月30日前完成麻防先進單位及個人申報工作，在2月底前完成表彰工作）。
市重傳委成員單位、參與部門、機構應高度重視，將此次活動與“三下鄉(xiāng)”、走基層、脫貧攻堅等活動緊密相結合，主動將改善麻風病康復者和病人生活質量的措施與部門職責相結合，認真組織配合開展各項活動，注重宣傳形式多樣。市衛(wèi)生計生委要密切與相關部門、媒體的配合和相關宣傳內容的支持，認真組織慰問活動，市直屬醫(yī)療衛(wèi)生機構要切實做好麻風病防治知識宣傳氛圍營造和組織相關人員進行醫(yī)療義診工作，營造倡導關注健康、關愛病人的良好氛圍。
各牽頭部門要注重對活動開展期間影像、文字等相關資料的收集和媒體宣傳，報送動態(tài)信息?；顒咏Y束后及時總結，于2月20日前將活動書面總結材料、影像資料報送市重傳辦。各縣區(qū)重傳辦負責收集轄區(qū)內相關數據，及時報送《廣元市20xx年世界防治麻風病日活動相關數據統(tǒng)計表》。
麻風病安全預防方案篇六
為有效控制大新縣麻風病的流行，消除麻風病的危害，切實保護人民健康，促進我縣社會和諧發(fā)展。根據自治區(qū)衛(wèi)計委等11部門聯(lián)合下發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)消除麻風病危害規(guī)劃（20xx―20xx年）》(桂衛(wèi)疾控〔20xx〕92號)和《大新縣消除麻風病危害規(guī)劃（20xx―20xx年）》(新衛(wèi)疾控〔20xx〕12號)文件精神，結合我縣實際情況，特制定本方案。
認真貫徹“預防為主，防治結合”的基本方針，堅持“政府主導，部門協(xié)作，全社會參與”的工作機制，按照“發(fā)現一例、治療一例、關愛一例、消除傳染源，控制疾病傳播，減少麻風病畸殘”的'目標和要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，突出重點，綜合防治，努力消除麻風病危害。
（一）麻風病聯(lián)合化療規(guī)則治療率達到95%以上；
（二）麻風病患者開始聯(lián)合化療后2年內新發(fā)生畸殘者控制在10%以內；
（三）麻風病患者密切接觸者年檢查率達到95%以上；
（四）嚴重麻風病不良反應治療率達到100%；
（六）皮膚科及神經科等相關醫(yī)療衛(wèi)生人員麻風病防治技能培訓率達到90%以上；
（七）公眾麻風病核心知識知曉率達到80%以上；麻風病密切接觸者知曉率達到95%；
（八）麻風病人密切接觸者預防性服藥率達到90%以上。
組長：趙建雷縣衛(wèi)生計生局局長
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣皮膚性病防治站，辦公室主任由趙萬寧站長兼任。
（一）加強宣傳，提高認識，消除社會歧視。以麻風病“可防、可治、不可怕”為主旨，進一步創(chuàng)新健康教育方式和手段，采取群眾喜聞樂見的方式，開展多種形式的麻風防治健康教育活動，切實提升宣傳效果，不斷提高公眾和密切接觸者對麻風病的認識。引導和帶動社會公眾消除對麻風病人的偏見與歧視，為病人主動就醫(yī)，配合治療，盡快回歸社會創(chuàng)造良好的氛圍。
（二）加強培訓，提高醫(yī)務人員麻風病防治技術水平。開展縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)務人員麻風病防治知識培訓，在診療過程中及時發(fā)現、提供麻風病可疑線索。
（三）開展麻風病疫源地調查等多種形式，爭取早期發(fā)現病人。
1.疫點調查：按10年內活動的譚卜屯等20個疫源地調查。實檢人數占應檢人數的90%以上。
2.線索調查：充分發(fā)動鄉(xiāng)醫(yī)、村醫(yī)、村干、教師和群眾堤供的麻風病可疑線索。計劃對欖圩、寶圩、雷平等部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然村屯作線索調查：初查由鄉(xiāng)村醫(yī)生完成，皮防站負責復查。
3.密切接觸者調查：開展對近10年麻風病患者密切接觸者調查，要求檢查率95%以上。
4.愈后監(jiān)測:對近10年來治愈的麻風病康復者共25例，實施臨床監(jiān)測和細菌監(jiān)測。
5.門診篩查：強化門診篩查和檢測，對疑似病例做好鑒別、篩查，杜絕漏診。
（四）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院及麻風病防治兼職醫(yī)生職責。
1.掌握本轄區(qū)麻風流行及防治工作情況（有檔案材料）。
2.負責本轄區(qū)麻風病人的管理及家屬體檢（每年一次），了解病人分布情況。
3.協(xié)助和配合縣皮防站專業(yè)醫(yī)生開展麻風病防治工作。
4.發(fā)現麻風病人及時上報縣皮防站。
5.負責指導和監(jiān)督鄉(xiāng)村醫(yī)生開展麻防工作。
6.承擔本轄區(qū)麻風病防治知識的宣傳。
（五）鄉(xiāng)村醫(yī)生麻風病防治職責。
1.宣傳麻風病防治知識。
2.每季度對本村巡視一次，每年在轄區(qū)內開展一次線索調查，收集可疑線索，及時上報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或縣皮防站的專管醫(yī)生。
3.發(fā)現患者出現麻風反應和毒性反應時，應作出相應處理，并在12小時內上報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或縣皮防站。
（一）對新發(fā)現的麻風病患者，要建立完整的病歷檔案，并及時給予規(guī)范的治療。
（二）預防和救治殘疾病人。加強對現癥病人的神經功能和麻風反應監(jiān)測，及時發(fā)現和處理麻風反應、神經炎等各種不良反應，防止新的畸殘發(fā)生。
（三）對符合臨床治愈標準的患者及時給予判愈。
（四）資料管理，認真做好麻風防治數據，統(tǒng)計各類資料，整理歸檔和圖表上墻更新工作，按時上報各類報表。認真做好麻防信息系統(tǒng)管理工作。
每年中央和自治區(qū)劃撥的重點（傳染?。┘膊》乐雾椖拷涃M。
麻風病安全預防方案篇七
優(yōu)秀作文推薦！根據貴州省衛(wèi)生健康委員會關于《開展世界防治麻風病日宣傳活動的'通知》，結合我縣實際，經縣領導研究，決定于1月27日開展宣傳及慰問活動工作。現將相關工作安排如下：
1.時間：于20xx年1月27日上午8:30。
2.地點：新車站門口。
3.參加活動單位:縣衛(wèi)計局、縣民政局、縣殘聯(lián)、縣紅十字會、縣疾控中心。
4.活動主題及內容：20xx年的活動主題“xxxx”。內容：強化職責，確保防控措施落實到位、密切配合，積極履行職責，堅持政府主導、部門協(xié)作、全社會參與的工作機制；精準關愛、促進麻風受累者社會融合；積極宣傳，引導公眾科學認知麻風病。
5.宣傳活動準備：縣疾控中心負責聯(lián)系場地、桌椅、布標、宣傳物資等宣傳準備工作。
1.慰問對象：轄區(qū)內家庭生活困難的麻風病人，總慰問人數5人，詳見附表。
2.時間安排：20xx年1月27日至春節(jié)前。
由縣疾控中心籌備，統(tǒng)一用麻風病防治專項經費支出，統(tǒng)籌安排發(fā)放慰問金300元/人，共5人，合計1500元。
各相關部門根據本單位工作實際，進行慰問。
麻風病安全預防方案篇八
20xx年1月31日是第68屆“世界防治麻風病日”暨第34屆“中國麻風節(jié)”。為鞏固《全國消除麻風病危害規(guī)劃（20xx-20xx年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）實施以來的防治成果，推進“十四五”期間麻風病防治工作，動員社會關愛麻風病患者，結合實際情況，特制定本方案。
今年的活動主題是“全面消除麻風危害，共同走向文明進步”?；顒又荚谔栒俑鞯赜嘘P部門攜手合作，消除麻風危害，防止因病致貧返貧發(fā)生，關心尊重麻風病患者和麻風病防治工作人員，推動麻風病防治工作再上新臺階。
20xx年1月25日至2月28日
（一）積極救助，保障困難麻風病患者基本生活。根據《規(guī)劃》,民政部門負責為符合條件的麻風病患者提供基本生活救助，協(xié)助衛(wèi)生部門做好流浪乞討麻風病患者救治工作。各級民政部門要本著以人為本的原則，認真履行職責，為符合條件的生活困難麻風病患者積極提供救助，切實保障他們的基本生活。要以開展《規(guī)劃》終期評估工作為契機，全面梳理麻風病防治工作情況，總結經驗，鞏固成效，切實解決麻風病患者的民生問題。
（二）加大宣傳，營造消除麻風病危害的宣傳氛圍。組織開展麻風病防治宣傳工作，充分利用各種線上app、公眾號、網站、短視頻等新媒體，大力營造消除麻風病危害的宣傳氛圍，提高公眾對麻風病防治知識的認知程度，消除對麻風病人的歧視和偏見。同時要加大對各項社會救助政策的宣傳力度，提高政策的知曉率。要大力宣傳麻風病防治工作中涌現出的先進集體和先進個人，為麻風病防治工作樹立典范。
（三）寒冬送暖，解決麻風病患者生活難題。配合衛(wèi)健部門開展“世界防治麻風病日”春節(jié)期間的走訪、慰問活動，實地解決麻風病患者生活困難問題，弘揚尊重和關愛麻風病患者的'社會風尚。結合《梧州市民政局關于開展困難群眾生活狀況排查和寒冬送暖活動的緊急通知》（梧民函〔20xx〕xx1號）要求，要針對部分困難群眾特別是麻風病患者可能面臨的缺米缺油、缺衣缺被問題，及時動用救助資金采購必要糧油和御寒衣被，將這些物資及時發(fā)放到確有需要的困難群眾手里。要動員各種力量幫助困難麻風病患者及時化解各種情緒問題和心理負擔，解決生活難題，舒緩生活壓力，堅決杜絕發(fā)生群眾受寒挨餓及其他可能沖擊社會道德底線事件。
（一）在開展宣傳、慰問、送溫暖等活動時，要嚴格依據國家衛(wèi)生健康委關于新型冠狀病毒性肺炎防控方要求和《廣西壯族自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部關于印發(fā)冬春季特別是春節(jié)期間疫情個人防護等7項“十嚴格”措施的通知》（桂新冠防指〔20xx〕3號）防控有關規(guī)定，在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的基礎上，有序開展各項活動。
（二）各縣（市、區(qū)）民政局要結合實際，根據部門職責組織開展世界防治麻風病日活動相關活動。請?zhí)顖蟆堕_展20xx年世界防治麻風病日活動統(tǒng)計表》（見附件），于20xx年2月xx日前將工作開展情況（電子版+蓋章版）以及附件表格報送至市局社會救助科，聯(lián)系人：xxxx，電話：xxxx，郵箱：xxxx。
麻風病安全預防方案篇九
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風病日”第xx屆“中國麻風節(jié)”，根據自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會等5部門《關于開展20xx年世界防治麻風病日活動的通知》文件精神，為鞏固全國消除麻風危害成果，進一步加強麻風病防治工作，關愛麻風病患者，消除社會歧視，切實落實廣西消除麻風病危害規(guī)劃的各項措施，確保防治麻風病宣傳、慰問活動工作有序開展，根據我市實際，制定本活動方案。
通過開展“世界麻風病防治日”、重點時節(jié)、重點人群防治麻風病宣傳活動，以宣傳“麻風病可防可治不可怕”為核心內容，普及麻防知識，倡導健康向上、科學文明的防病、治病理念，提高公眾對麻風病的科學認知度，促進麻風病早期發(fā)現和歧視消除,全面落實消除麻風病危害措施,凝聚社會力量,關愛麻風病患者和受累者,消除社會歧視，共建共享健康社會。
20xx年的活動主題是“關愛麻風患者，共創(chuàng)美好生活”。
20xx年1月24日---2月18日。
（一）開展慰問活動。
1.慰問活動時間：20xx年1月24日---1月31日。
2.慰問活動地點：桂平市蒙圩鎮(zhèn)麻風村、社步鎮(zhèn)。
3.參加慰問單位：市衛(wèi)生健康局，市中醫(yī)醫(yī)院，市紅十字會，蒙圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社步鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
4.慰問活動的形式：市衛(wèi)生健康局、市中醫(yī)醫(yī)院、市紅十字會，蒙圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社步鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據工作實際及相關政策，準備相應慰問品或慰問金，工作人員到部分麻風殘疾、孤寡老人家里開展春節(jié)前慰問，指導患者日常護理，為麻風病患者及家屬開展健康體檢。
1.活動時間：20xx年1月24日-20xx年2月18日。
2.活動形式：各醫(yī)療衛(wèi)生單位在“世界麻風病日”活動期間，通過在單位內懸掛防治麻風病宣傳標語或候診大廳led屏播放“麻風病可防、可治、不可怕”等麻風病防治知識，在宣傳欄內出版麻風病防治相關宣傳知識板報等形式開展麻風病防治知識宣傳。同時可通過短信、微信公眾號進行宣傳。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視，在“世界麻風病日”期間通過新興媒體，以群眾喜聞樂見的形式開展麻風病防治知識科普宣傳，弘揚尊重和關愛麻風病患者的社會風尚，為患者主動就醫(yī)、回歸社會創(chuàng)造良好條件。
（一）宣傳慰問期間做好新冠疫情防控工作，宣傳工作主要采取線上等新興媒體宣傳為主，盡量減少線下講座等聚集性宣傳活動，慰問病人時做好個人防護。
（二）活動結束后，請各單位收集、匯總“世界麻風病日”期間宣傳活動總結及相關影像資料，并于20xx年2月18日前將活動圖片和總結（電子版）報市醫(yī)醫(yī)院社防科郵箱：xxxxxx。
未盡事宜，請聯(lián)系：市中醫(yī)醫(yī)院社防科，梁海球，聯(lián)系電話:xxxxx。
麻風病安全預防方案篇十
為了讓廣大群眾都能認識和了解麻風病，及早發(fā)現麻風病人，及時治療，及早康復，消除麻風危害及歧視，關愛麻風患者，保護健康權益。本鎮(zhèn)衛(wèi)生院在“第62個世界防治麻風病日”將開展多種形式麻風病宣傳活動。
通過開展世界麻風病日宣傳教育活動，普及群眾預防麻風病知識，倡導相互關愛、共享生命的道德風尚，進一步提高全社會對麻風病防治工作的`認識確保我轄區(qū)群眾的身體健康和社會經濟的持續(xù)發(fā)展。
20xx年1月25日開展一次公眾咨詢發(fā)放宣傳資料。
主題：“加速行動、消除麻風危害”
(一)廣泛性宣傳教育活動與集中性宣傳教育活動相結合;
(二)突出重點，分類指導，對大眾以宣傳普及知識為主。
流動人口、農村村民和校內外青少年學生。
懸掛宣傳標語，設立麻風病自愿咨詢宣傳點，設置咨詢臺，視頻播放、出動宣傳車，發(fā)放各類宣傳單,免費為前來咨詢的群眾提供防治知識咨詢服務，發(fā)放麻風病宣傳資料和調查問卷等。
麻風病安全預防方案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！按照省衛(wèi)生健康委《20xx年遵義市麻風病防治工作實施方案》、《余慶縣20xx年麻風病防治工作實施方案》的工作要求，繼續(xù)鞏固我鎮(zhèn)麻風病防治項目工作，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
加強病例發(fā)現。我鎮(zhèn)完成麻風病癥狀監(jiān)測人數不低于2名，可疑者篩查數不少于2名。
1.麻風病癥狀監(jiān)測。
衛(wèi)生院門診醫(yī)師積極主動登記、上報、轉診麻風病可疑癥狀和體征者，促進麻風病的早期發(fā)現。
工作要求：衛(wèi)生院負責麻風病疑似癥狀監(jiān)測工作的組織實施、技術指導、培訓等。衛(wèi)生院門診醫(yī)師負責就診人群中監(jiān)測對象的發(fā)現、登記、報告、并轉診至公共衛(wèi)生科。配合縣疾病預防控制中心完成監(jiān)測對象的追蹤和復核工作。
2.麻風病線索病例篩查。
衛(wèi)生院組織開展麻風病線索病例篩查，對村衛(wèi)生室上報的麻風病線索病例進行登記并上報縣疾病預防控制中心，配合縣疾病預防控制中心開展現場醫(yī)學檢查，提高麻風病診斷的準確性。
工作要求：
（1）衛(wèi)生院采取多種形式和方法，對門診醫(yī)師和村衛(wèi)生室人員進行麻風病防治知識培訓，培訓率達95%以上，覆蓋率達到100%。對于無故不參加培訓的按照要求進行通報，納入年終績效考核。
（2）開展公眾的麻風病知識宣傳工作，衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室至少更新2期以上的`麻風病防治知識宣傳專欄；村衛(wèi)生室長期張貼麻風病防治知識宣傳畫。
（3）村衛(wèi)生室對麻風病可疑線索實行“零報告制度”。使用全省統(tǒng)一的線索報告卡。
3.報病獎勵。
本年度確診的麻風新、復發(fā)病例，給予一定的獎勵，獎勵金額按照縣疾病預防控制中心的標準下發(fā)。
4.健康教育。
工作任務：通過廣泛開展對公眾的麻風病知識健康教育，使公眾麻風病知識知曉率不斷提高，麻風病防治核心知識公眾知曉率達80%，麻風病密切接觸者知曉率達到95%。
工作要求：要以提高廣大人民群眾對麻風病科學知識的知曉率，逐步消除對麻風病人的歧視和偏見為目的，改善麻風病人生存和就醫(yī)環(huán)境，幫助麻風病人主動就醫(yī)。
（1）衛(wèi)生院應在“世界防治麻風病日”開展宣傳活動，按時以書面和電子版形式上報至縣疾病預防控制中心。不定期到學校、村（社區(qū)）宣傳麻風病防治知識。
（2）應將麻風病宣傳工作常態(tài)化，要利用各種宣傳形式宣傳麻風病防治知識，在群眾中樹立“麻風病可治、不可怕”的觀念。在中小學校開設麻風病防治知識健康教育課，并采取墻報、宣傳欄等方式，向學生宣傳麻風病的防治知識，增強青少年的健康意識；開展咨詢活動，宣傳防病知識，發(fā)放宣傳資料，解答群眾疑惑。
5.人員培訓。
工作任務：
衛(wèi)生院要對各門診醫(yī)師、村衛(wèi)生室人員、村（社區(qū)）干部和學校進行麻風病防治知識培訓，要求培訓覆蓋率達到95％以上，村（社區(qū)）干部、教師、學生，培訓率達到90%以上。
工作要求：
衛(wèi)生院在選派人員參加培訓時，要選擇業(yè)務能力強、工作認真負責的青年醫(yī)務人員參加縣級培訓。
6.督導指導及考核評估。
工作任務：衛(wèi)生院制定督導考核方案，每季度對村衛(wèi)生室麻風病防治工作進行督導考核。
工作要求：所有督導考核應采取查資料和線索報病情況進行。每次督導考核后要及時書寫督導考核報告，同時還應將有關情況向村衛(wèi)生室反饋。
1.組織形式。
衛(wèi)生院負責麻風項目工作的組織實施、技術指導、培訓等保證各項防治措施落實到位。
2.資金安排。
嚴格按照市縣方案要求發(fā)放到位。
20xx年12月31日前完成全部項目工作。
麻風病安全預防方案篇十二
一、活動目標：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
二、活動準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫'爸爸、媽媽不在家'。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。
麻風病安全預防方案篇十三
1、教育孩子知道什么是食物中毒。
2、讓孩子了解食物中毒的危害，以及如何預防食物中毒。
食物中毒現場表演演示儀。
重點：引導孩子明白病從口入，教育孩子有正確的飲食習慣。
難點：自救方法可以用自我的話來描述。
1、簡介：
看孩子表演：一袋膨化食品。
（1）老師：今天老師要請小朋友來一場表演，看看是誰在做？之后發(fā)生了什么？
（2）孩子看一個孩子的表演。信息大致如下：孩子手里拿著一袋膨化食品說：“我今天在店里買了一袋膨化食品?！比缓?，打開食物袋，吃下這袋食物，然后假裝肚子疼。
（3）引導孩子討論：老師：這位小朋友怎么樣？什么原因導致胃痛不適？讓孩子根據自己的經歷發(fā)表自己的.看法。寶寶：我吃了這包食物后肚子痛。
孩子：老師，有一次我吃了一個爛蘋果，然后就肚子疼，拉肚子。
總結：好像所有的孩子都有過這樣的經歷。你想知道為什么會這樣嗎？
2、物質中毒有哪些種類？老師一一介紹。
（1）夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時，如果人們吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
（2）中毒和化學性食物中毒。比如吃了沾了殘留農藥的蔬菜會中毒。
（3）如果吃了有毒的動植物，就會這樣中毒。這叫有毒動植物食物中毒。
食物中毒后，對人體健康有什么危害？食物中毒對人體健康危害極大，輕則胃，重則肝、腎等器官，有的甚至會留下終身的根子……后遺癥。
3、食物中毒后應該怎么做？
（1）立即用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進去的東西吐出來。
（2）多喝溫水，促進新陳代謝，讓有毒物質快速排出體外。
（3）如有發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即到醫(yī)院就診。
4、怎樣才能預防食物中毒？
（1）吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的細菌和農藥。
（2）不吃生四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。
（4）購買時注意生產日期和保質期。
總結：
孩子們，今天我們學習了什么是食物中毒以及中毒后該怎么辦。希望孩子能記得預防食物中毒。
麻風病安全預防方案篇十四
“安全第一，預防為主，綜合治理”是開展安全生產管理工作總的指導方針，是長期實踐的經驗總結。安全第一是原則，預防為主是手段，綜合治理是方法。要實現安全第一，就必須扎實細致地做好安全預防工作，否則，綜合治理就會失去方向，安全第一就是一句空話。
一、要準確把握安全預防工作的內在特質和客觀規(guī)律。
所謂預防為主，就是在安全生產管理中，要把預防作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到謀事在先，未雨綢繆，采取科學有效的預防措施，千方百計地防范事故的發(fā)生，將事故消滅在萌芽狀態(tài)中。加強預防，雖然不可能完全杜絕事故的發(fā)生，但只要思想認識到位，預防措施落實，操作規(guī)程嚴謹，減少事故數量，減輕事故損害是完全能做到的。
預防事故是安全生產日常監(jiān)管的根本目的，包含著大量實際工作和具體內容，雖然看起來紛繁復雜，千頭萬緒，但卻有其內在規(guī)律可尋。通過大量工作實踐，總結不少經驗教訓，不難發(fā)現有這樣幾條規(guī)律需要把握：一是安全預防工作受生產經營單位整體素質的制約;二是偶然性受必然性支配;三是取決于單位主要負責人的思想觀念和認識程度;四是事故的發(fā)生常呈波浪式等。把握好規(guī)律，就能理清思路，找準對策，認真加以利用和支配。一是要把握安全預防工作的整體性。著眼和加強企業(yè)的安全生產的長效機制，提高整體水平，把安全預防工作建立在廣大從業(yè)人員高度的安全意識、嚴格的遵章守紀、熟練的業(yè)務技能和嚴謹科學的態(tài)度上，使安全預防工作立體推進，全面深入。二是要加強安全預防工作的預見性。大力加強調查研究和總結探索，及時發(fā)現安全生產工作中的傾向性問題，善于總結內在規(guī)律并進行科學分析，在不脫離實際的前提下，超前預測，及時動作，有針對性地做好防范措施。三是要抓好安全預防工作的連續(xù)性。認識到安全預防工作的艱巨性、長期性，不被表面和相對安全的形勢所迷惑，始終保持清醒頭腦，牢固樹立憂患意識，善于從蛛絲馬跡中發(fā)現漏洞和隱患。注意把過去的問題當作現在的問題，把外單位的教訓當作自己的教訓，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時要嚴格堅持法規(guī)制度，把工作分解落實到每個階段、每個崗位、每個人員，既全面細致地落實好已有的法規(guī)制度，又根據情況的變化不斷調整和完善各種規(guī)章，始終做到法規(guī)先行，保持主動。
二、安全預防工作應突出以人為本。
隨著現階段人民生活水平的不斷提高和價值觀念的發(fā)展變化，特別是獨生子女群體步入就業(yè)隊伍，社會對事故危害的心理承受能力異常脆弱。一個人生命的離去和健康的失去，往往會嚴重影響數十人的生活，甚至波及更多家庭、更大層面的思想認識。即使給予高額賠償和相應待遇，也很難消除他們心中巨大的、終生難以平復的悲痛和傷痕。從這個意義上講，安全生產工作是全社會穩(wěn)定體系的最脆弱部分，安全預防工作做不好，人的生命安全保障不了，勢必動搖社會安定的根基，影響民從對政府的信任和支持，這是任何物質和精神手段所無法彌補的。因此，確保安全生產是全社會的責任，做好預防工作是每個人的義務。安全預防工作人人參與，又惠及人人，脫離以人為本，安全預防工作就會陷入誤區(qū)，迷失方向。
事故源于苗頭，苗頭發(fā)于隱患。對事故的主動排斥沒有誰比處生產經營第一線的群眾對安全預防工作有著更直接、更迫切的感受，他們是延伸到最基層的末梢神經，反應最快捷，感受最敏銳，這就要求安全預防工作必須緊緊貼近他們實際，引起他們共鳴，激發(fā)他們的工作熱情。以人為本就要人人參與。經常對生產經營單位從業(yè)人員進行預防事故工作的教育，把安全預防工作的任務、要求、方法及法律法規(guī)交給群眾，把安全生產的意圖變成群眾的集體榮譽感，增強群眾預防事故的行為和能力，形成“人人關心預防工作，人人都做預防工作”的良好氛圍。要暢通信息渠道。要采取切實有效的措施、建立廣泛而靈敏的安全信息網絡，全方位多角度地及時獲取深層次、預警性信息，尤其要暢通與生產經營一線的信息渠道，切實盡快、盡全、盡可能準確的把問題傳遞上來，然后再有的放矢地做好針對性工作。要建立健全安全管理隊伍。從根本上改變安全生產“有組織無專職”或“無人管不會管”的現狀，形成一支具有一定規(guī)模的高素質安全管理隊伍，逐步建立安全生產自我規(guī)范、自我調整、自我激勵的約束機制。要嚴格獎懲。分析一些單位安全預防工作不落實的主要原因，就是各級領導對安全事故沒有壓力，從業(yè)人員的積極性沒有得到充分的發(fā)揮，安全投入不到位等問題。通過建立事故預防工作行政責任追究制度，實行安全工作“一票否決權”，不能平時說安全重要，年底看經濟指標。要真正把這個否決權運用起來，看政績不能只看經濟發(fā)展的向上箭頭，更要看事故損失的向下箭頭，不搞功過相抵，不能以俊遮丑，只有這樣才能真正樹起安全工作的“高壓線”，使各級領導干部和從業(yè)人員既有壓力又有動力，始終保持持久旺盛的工作熱情。
三、必須以求真務實的態(tài)度做好安全預防工作。
安全預防工作關系社會和諧穩(wěn)定，事關群眾生命安全，容不得半點馬虎思想，存不得一絲僥幸心理。要端正指導思想。安全預防工作是立足長遠的基礎性工作，是每個生產經營單位的“天字號”工程。衡量一個單位安全預防工作好壞，不能只看開了多少會，搞了多少次檢查，要看實實在在的效果，要看生產經營單位從業(yè)人員的安全生產意識是否有了增強，安全基礎建設是否有了提高。要舍得安全投入。要認識到，安全投入是實實在在的投入，它不能簡單的把它與將來的產出做對比和計算，更不能盼望能產生多大的經濟效益。準確彌補一個漏洞，及時消防一個隱患所能產生的效益將會是長遠的、巨大的，在經濟效益上會有所體現，在社會效益上的體現將會是無法估量的。要知實情，辦實事。要堅決摒棄和克服敷衍塞責、消極應付的工作作風，嚴厲制止麻木不仁、弄虛作假的官僚習氣，切實勤檢查、常督導。在嚴格制度，落實責任的基礎上，要常算算一旦發(fā)生事故后的政治帳和經濟帳，多念“緊箍咒”，少吃后悔藥，常搞未雨綢繆，少搞亡羊補牢。要敢于較真碰硬，一絲不茍。一個生產經營單位內部存有問題隱患是絕對的，要徹底消防是相對的，但減少甚至減免事故發(fā)生是安全可以做到的。尤其是對一些需要大投入、難改進的問題，必須要有壯士斷腕的勇氣去整而治之。否則，見難就收，見碰就縮，這種形式的預防還是治標不治本，與工作無益，與安全無濟，與問題無補。
安全預防工作是一項系統(tǒng)工程，它具有長期性、艱巨性和復雜性。如果僅僅出了問題抓一陣，為了檢查忙一陣，消極保安全，被動保平安，事故就可能防不勝防，堵不勝堵。甚至在一些以管理嚴格著稱的大單位、名企業(yè)，也可能會出現“成績一邊向上報，問題一邊往外冒”的尷尬情況。因此，做好安全預防工作，把精力、財力、物力多用在平時的打基礎、除隱患上，從表面上看是工作做了沒看到效果，但實際上是在無形中打牢了基礎，提高了安全系數。
麻風病安全預防方案篇十五
我們在大型玩具的擺放位置、空間的設計布局方面考慮幼兒活動時的安全性，做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在大小不等的室外場地上，我園以現代化的構思，獨特的設計，分別建造了適合幼兒特點的嬉水池、沙地、游樂場、鵝卵石健康路、小樹林和各種綠化林帶，購買正規(guī)廠家生產的戶外大型玩具器械;大型滑梯、爬竿等攀爬類設施下面墊上塑膠墊子;秋千周圍設置圍欄或用警示線標示，確保周圍沒有堆積物和尖銳的器物，并將正確的玩法和注意事項掛在醒目的位置，以便家長能夠看得清楚;由專人定期進行安全檢查，確保幼兒戶外活動環(huán)境的安全。
2.消除室內環(huán)境的不安全因素。
各班教師根據本班的具體情況及幼兒的年齡特征，查找并排除班級環(huán)境中存在的安全隱患，和幼兒一起創(chuàng)設與自我保護教育相適應的環(huán)境。如小班創(chuàng)設良好生活習慣培養(yǎng)的環(huán)境，中班創(chuàng)設豐富幼兒生活經驗的環(huán)境，大班創(chuàng)設訓練幼兒自救技能的環(huán)境。同時，運用各種標志提示幼兒注意安全，因為醒目而簡單的標志能吸引幼兒注意力，是最好的安全提示。
教師在各個可能存在危險的地方設置了警示標志。如在電源插座邊設置標志，表示此處有電危險，警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊設置標志，提醒幼兒這里有開水，小心燙傷;洗手間、門邊、樓梯等有用各種卡通形象做的安全警示標志，隨時給幼兒無聲的提醒。我們將電線、開關等進行安全處理，布置在幼兒伸手不可及的地方，還要定期檢查園內班內的各種設施，在組織幼兒活動時做好安全教育和安全措施。
3.要注意學生的心理“安全”
除了物質上的安全，我們也注意兒童的心理“安全”，每天以平等、和藹的態(tài)度對待幼兒，以熱情、關愛的情感接納幼兒，以體諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過失行為，讓幼兒生活在充滿安全感和信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會到老師關心自己的安全和健康，自己更應懂得注意安全、保護自己。
二、精心設計教育活動，習得安全知識。
活動是幼兒教育的主渠道，通過活動讓幼兒置身于真實場景中，通過主題教學、系統(tǒng)教學、自主游戲等活動形式，為幼兒創(chuàng)設特定的環(huán)境，強化幼兒的安全知識，讓幼兒把安全知識放置到特定的環(huán)境中去思考、體驗和解決問題，逐步建立起獨立的安全認知結構，從而使幼兒的安全知識和自我保護能力得到全面提高。
主要內容包括：交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等，安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面。結合各領域的教育教學活動，把安全問題滲透其中，而幼兒園的各個領域的活動內容都蘊涵一些安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結合安全教育的切入點。例如：在語言活動中將一些安全知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。
另外，我們還可以結合主題，對幼兒進行相應的安全教育如：由于小班幼兒年齡小，自我保護意識及自我控制能力都比較差，無法較好地控制自己的行為和動作，常常會使“五官”受到不必要的傷害。
因此，讓幼兒了解“五官”的重要性及有關如何保護和處理方式就顯得尤為重要?！拔骞佟钡谋Ｗo，就可結合眼睛、耳朵、鼻子等的認識，讓幼兒從“五官的”認識―“五官”的重要性―“五官”的保護，最終形成良好的自我保護意識。
再如：中班開展“熱鬧的夏天”主題活動中，結合主題內容，我們在一起進行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動。通過討論大家知道：不能吃太多的冷飲，不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔的食物，飯前便后要洗手等衛(wèi)生習慣知識，讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)生的重要性，增強自我保護意識。
另外我們根據實際情況對大班孩子進行《大人不在家怎么辦?》通過討論和看錄像和情景表演幼兒知道：一個人在家時有些事情是不能做的，要學會保護好自己的安全，如：關好門、不爬窗臺，不亂吃藥，不亂摸電源插座，有人敲門不能隨便的開門等等，遇到危險或者自己處理不了的問題，不緊張、不害怕，要馬上打電話給父母或110，請求幫助。同時鼓勵幼兒做個聰明、勇敢的孩子，學會保護自己。
幼兒園的安全教育內容還有很多，如何把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，還需要老師在實際工作不斷地斟酌、思考。
三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中。
不將物品放入耳鼻口內;戶外游戲后對體弱兒加強保育等。記得有一次活動中有個幼兒的小椅子不小心被坐倒了，當他蹲下扶起椅子再起來的時候頭碰到了桌子，撞破點皮，針對這個突發(fā)事件，抓住時機，組織幼兒討論“小椅子為什么會倒掉呢?小朋友做事情應怎樣保護自己?”等等，讓幼兒親自參與事件當中來，獲得真實的感受，從而形成自我保護的意識。
四、進行有效地演練活動，讓孩子學會自我保護。
《幼兒園教師專業(yè)標準》中明確指出：關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位，并從專業(yè)態(tài)度、知識和能力三個層面相互呼應，全面提出了具體要求。具體要求包括：如教師要把保護幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應急預案、掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法;能有效保護幼兒，危急情況下優(yōu)先救護幼兒等。
真正安全教育光靠傳授各種安全知識是不夠的，應是知識性、實用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外，還可以引導他們進行一些演練活動。例如：開展“發(fā)生火災怎么辦?”的主題活動，通過觀看像、圖片，幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習活動。如何學習撥打119，說出自己的位置和火災情況，演練學習簡單應急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃離火災現場)等，使幼兒了解安全自救、逃生的知識，學習保護自己。
另外，自然災害帶給人們的傷害是防不勝防的，20__年汶川“5.12”的大地震，帶給人們很多的思考。我們通過觀看防災減災宣傳片、晨間談話、知識問答向孩子們傳達各種災難避險、自救的知識，并通過多次“地震來了”演習活動，讓幼兒體會抗災避險、自救互救的重要性。通過多次的演習活動，讓孩子們增強了自我保護的意識，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜，同時也更好地加強了孩子、老師的防災減災意識和應對突發(fā)事件的能力。
五、積極做好家園溝通，確保幼兒的園外安全，深化幼兒的安全教育。
對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，通過多種途經方式讓幼兒掌握有關安全知識，對幼兒提高自我保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康成長，關系到每個家庭的幸福平安。
安全教育需要家園合力，家長應密切配合幼兒園，時刻關注幼兒的安全，不可大意。教師可以充分利用家長會、家長開放日、專題活動、宣傳講座、網絡平臺等多種形式為家長進行生動的安全教育。家長平時在家應讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。
家長應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯時不嬉笑、打鬧，避免異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，如：“外出時與父母走散，找不到父母怎么辦?”經常進行此類型的安全教育，使幼兒掌握適應周圍環(huán)境變化的應變能力、自身生理或心理變化，做到遇事不慌不忙，能從容應付。通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識，共同提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會，應本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，在平時工作中多一份防范，少一份危險，教育一個孩子，帶動一個家庭，從細微處扎實地做好安全教育，提高孩子應對突發(fā)事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，一切為了幼兒，一切為了幼兒的健康成長，這才是真正的安全教育，這樣才能使孩子的安全真真正正的有保障!
麻風病安全預防方案篇十六
活動目標：
1、了解食用小顆粒事物的注意事項，能細嚼慢咽。
2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、小猴手偶一個。
2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學資源《饞嘴猴》。
活動過程：
1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的興趣。
教師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我為什么進醫(yī)院了嗎?
2、閱讀幼兒用書第7—9頁，或分段播放多媒體，教學資源《饞嘴猴》。引導幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項。
提問：饞嘴猴吃花生時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對他說了什么?應該怎么吃?
饞嘴猴吃果凍時，又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對它說了什么?應該怎么吃?
饞嘴猴吃紅棗時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對它說了什么?應該怎么吃?
以小猴口吻進行總結：吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽，請他們打開果凍，注意不能吸食，要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心，不說笑，不打鬧。
3、學說兒歌《嚼嚼碎》，鞏固幼兒正確進食的方法。
(1)以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學說一遍。
(2)教師結合手勢和表情引導幼兒跟學兒歌。
活動延伸：
請家長了解教學內容，在幼兒吃小顆粒食物時要提醒，知道正確的進食方法。
麻風病安全預防方案篇十七
春節(jié)將至，為切實做好節(jié)日期間的安全生產工作，保證員工過一個歡樂、祥和、安全的節(jié)日，現就春節(jié)期間安全生產工作安排如下：
一、認清形勢、提高認識。
歲末年初是安全生產事故易發(fā)期，我們需認真分析春節(jié)期間安全管理的特點，以便進一步找出安全管理的重點。
1、做好節(jié)日上崗管理。節(jié)假日期間員工走親訪友活動增多，易出現酒后上崗、疲勞上崗現象。
2、在喜慶的節(jié)日氣氛中，員工易出現思想分散，精力不集中情況。
3、節(jié)日期間，部分管理人員對待安全管理中存在的問題易出現一團和氣、得過且過、思想松懈等情況。
4、部分車間或班組允許班內干完工作后可以提前下班現象，導致員工為提前下班干活匆忙。
以上節(jié)假日工作特點給安全生產工作帶來了諸多壓力和挑戰(zhàn)，稍有放松就會導致事故的發(fā)生，希望各車間、各部門務必認真做好員工的思想教育和監(jiān)督檢查工作，給員工講明利害;各級管理人員以身作則，越是繁忙，越要保持清醒頭腦，及時掌握安全生產動態(tài);各車間要結合本車間的工作實際，把當前的安全生產工作作為一項嚴肅的工作任務來完成，集中精力，采取得力措施，嚴加防范，全力以赴做好春節(jié)期間的安全生產工作。
二、節(jié)前。
(一)加強安全生產宣傳教育，營造“傳統(tǒng)佳節(jié)平安過”濃厚氛圍。
春節(jié)期間，各車間要利用班前班后會加強教育。
1、要求員工以工作為重，合理安排好作息時間，班前確保充分休息，避免疲勞上崗。
2、嚴禁酒后上崗和上班期間飲酒。
3、各部門負責人要加強單崗作業(yè)安全管理，加強員工的安全宣教，提醒相關人員注意道路交通安全。
相關要求：
1、教育必須面向車間全體人員并確保效果。
2、各車間負責人要對本車間員工進行的節(jié)假日安全教育，同時做好教育記錄。
(二)開展安全生產自查自糾，嚴格整治安全隱患。
各車間、各部門要結合年終歲未、春節(jié)期間安全生產工作特點，組織力量對全公司、重點場所、重點生產充裝環(huán)節(jié)進行全面、深入地檢查，限度地排查和消除各類事故隱患。
1、各車間要迅速行動起來，結合冬春季安全生產的特點，組織和發(fā)動員工開展事故隱患排查，認真開展安全生產自查自糾工作。
2、各車間主任要親自組織，逐班組、逐環(huán)節(jié)、逐崗位，從人員、設備、管理、環(huán)境等方面，全方位進行自查自糾。對重點防范部位和薄弱環(huán)節(jié)，務必從嚴從細認真檢查。
3、對檢查發(fā)現的各類安全隱患，特別是久拖未改的隱患，車間主任要親自過問，各級管理人員要緊抓不放，逐一登記建檔、逐一責任到人、逐一制訂整改措施，狠抓隱患整改，確保各類事故隱患及時治理消除。
(三)強化安全監(jiān)督，落實安全檢查。
1、安全部要組織開展一次節(jié)前安全生產大檢查活動，尤其要做好重要場所、要害部位和關鍵崗位的安全檢查;各責任車間要加大消防設施、特種設備的監(jiān)督檢查，并采取得力措施，實現重大危險源的有效控制。
2、對于公司重點區(qū)域和重點部位的安全檢查，安全部及相關部門要做到有檢查、有記錄、有責任人、有整改措施和時間要求。
3、公司業(yè)務部門要積極做好應急物資儲備和應急響應工作，且各部門員工要對應急預案熟讀于心。
4、調度室負責細化調度匯報制度，明確匯報程序、匯報范圍和匯報項目，為做好節(jié)假日期間值班調度匯報工作奠定基礎。
三、節(jié)中。
(一)強化關鍵環(huán)節(jié)管控，深化安全責任追究。
1、各級管理人員要以身作則，把好上班關，由班組長對員工的精神面貌進行細致排查，其上一級管理人員負責監(jiān)督，對于酒后上崗、疲勞上崗人員一經發(fā)現要勸其回家并嚴肅處理。
2、各車間需安排協(xié)調好班組內的各項工作，力求避免員工加班和替班上連班現象。
3、節(jié)日期間避免高風險作業(yè)，確實需要開展的高風險作業(yè)，必須開展風險分析，制定安全防范措施。
4、食品衛(wèi)生安全。公司食堂負責人要會同食堂工作人員進行節(jié)前安全檢查，重點對食品存放、燃氣管道及用電安全進行排查，督促落實食品衛(wèi)生安全，同時要豐富員工節(jié)假日期間的飲食，全力做好后勤保障工作。
5、材料存放安全。各部門要對所屬部門保管的貴重物品、儀器設備的安全防范措施認真檢查落實，確保貴重物品、儀器設備存放保管安全;對存放在在倉庫及倉庫以外的原材料進行安全檢查;對易燃物品和化學藥品的使用和存放情況要進行認真清查，各類氣體、液體要妥善封存保管，不得泄露，更不得隨意丟放，暫時不使用的物品要集中存放，注意遠離電源和火源。
6、對因檢查不到位、責任不落實、管理不到位、措施不得力而引發(fā)的各類安全事故，將按照公司規(guī)定上臺階嚴肅查處，追究責任。
(二)嚴肅值班紀律，確保信息渠道暢通。
1、公司各級要根據公司值班制度，安排專人24小時值班，公司值班領導將對各車間值班人員的值班情況進行檢查。
2、各級管理人員要保證電話、手機等安全生產信息渠道的暢通。對發(fā)生的意外情況，相關人員要按規(guī)定上報，并迅速組織力量，及時啟動應急救援預案，確保問題妥善處理解決。
3、一旦發(fā)生緊急事故，值班人員要及時組織力量進行搶險救援，并按程序及時上報，對瞞報事故或對發(fā)生事故處臵不力的，嚴格追究有關人員的責任。
四、節(jié)后。
假期結束后，人歸崗，心也應該歸崗，公司各部門要做好員工收心工作，員工們也要及時做好自我調整，讓思想從休閑放松的節(jié)日狀態(tài)盡快轉到積極的工作狀態(tài)。新年伊始，是做好各項工作的新起點，各部門要精心組織、合理生產，為全年安全生產任務的順利奠定有力基礎。
麻風病安全預防方案篇十八
1.有金屬外殼的用電器，金屬外殼必須接地。常用的有金屬外殼用電器必須用三眼插頭，做到金屬外殼接地線(注：有的三眼插頭是假三眼，實際只有接二眼相線、零線;有的三孔插座也是假三孔，實際也只有二孔相線、零線，使用者要在使用前檢查，不要誤用)。要做到有效防范措施：
(1)安裝線路時必須安裝接地線;。
(2)未事先安裝接地線，必須補裝接地線，可將自來水管作接地體。
說明：括號內的注，最好能讓學生提出，如有學生提出，應給予表揚、發(fā)揚;學生提不出，教師講，引起學生重視。
2.檢修電路時應切斷電源，并在電源開關處掛警示牌。
提問：為什么要切斷電源，為什么掛警示牌?
讓學生議論，議論后請學生回答。
說明：掛警示牌看來小事，但很重要。要讓學生了解，因為操作者工作處遠離電源，如果他人不了解情況，善意合閘(接通電源)，操作者容易觸電，輕者受傷(觸電擊倒)，重者死亡。
3.線路敷設要符合規(guī)范，損壞的電器，電線要及時調換。
說明：給學生介紹一些規(guī)范要求，各線路的走向，電器安裝位置、材料的選擇(以后章節(jié)要講解)等。
4.保護供電線路：
提問：
(1)怎樣保護線路?
(2)不保護線路有何危害?
學生回答，教師歸納：
不準用銳利物體刺破電線;不準在線路上涼衣服，負重物;不準在輸電線周圍放風箏。
5.防止線路、用電器受潮、濕手不接觸用電器。
說明：要讓學生知道，水能夠導電，人的手或腳接觸濕的電線或用電器(有漏電)就容易造成觸電事故。
6.用電器使用完畢應及時切斷電源。
說明：不及時切斷電源的危害性在上節(jié)已作講解。這里，給學生提醒一個問題，引起學生重視(注：家庭普遍使用的電飯鍋、電熱餅、電水壺都是用一根兩端都有插頭的連接線，接通電源或切斷電源應先插那端，先拔哪端，讓學生思考后回答)。
7.供電導線的截面積應符合安全載流量的要求。
說明：電流越大，發(fā)熱量越高，用細導線通大電流容易產生電器火警。(注：現在家庭用電，用電器增多，大功率用電器增加，用電功率增大，原先敷設的電線就承受不了用電負載，小事故是熔絲常斷，如果自行增大熔絲的截面積繼續(xù)使用原線路就容易產生電器火警，電線應重新交換。
8.不亂拉電線，不準一線一地安裝。
(注：不準一線一地安裝不給學生介紹，這種安裝是絕對不允許的。但在農村，一些似懂非懂的人，不顧用電安全，因私利，因燈具的一端接室外的輸電線相線上，另一端接在粗導線。再插過地下，電壓220v，電燈正常發(fā)光。)。
9.不許用白熾燈泡作取暖器。
(注：用這種方法取暖的人也是自作聰明，圖一時之便，把白熾燈放在被褥里暖被，外出有事，時間長了，白熾燈發(fā)出熱量積聚也會燒焦被子、燃燒，發(fā)生電器火警。教育學生決不要做這種傻事。)。
10.發(fā)現高壓線斷裂落地，應遠離高壓線落地處，及時報警，做好保衛(wèi)工作。
建議：放錄象片：
(1)電器火警的消防知識;。
(2)做人工呼吸的救護知識。
說明：教育學生在遇到觸電事故或電器火警時，不要慌忙，更不要亂，應聽從統(tǒng)一指揮。懂得觸電事故急救方法，能處理電器火警而能采取應急措施者，應主動承擔義務，同時做好勸說，維護秩序工作，盡量減少損失，避免事故擴大，損失增大。教育學生認真學習觸電事故的急救措施和電器火警的應急措施。
1.觸電事故的急救措施。
(1)立即切斷電源：
說明：切斷電源的方法：
(1)拉下電源閘刀，切斷電源;。
(2)遠離開關時應用絕緣把柄的鋼絲鉗分別鉗斷兩根電線(相線、零線)(注：如果慌亂中用有絕緣把柄的鋼絲鉗同時鉗斷兩根電線，則造成電路短路，電流大大增大，危害性就更大了。)。
(3)用干木棍或竹竿把觸電者身上的電線挑開(注：應防止電線滑到自己和他人身上，造成新的觸電者。)。
(注：千萬不能直接用手和身體其它部分與觸電者接觸，防止群體觸電。)。
(2)緊急救護。
說明：觸電者脫離電源后，往往神志不清，甚至呼吸、心跳停止，這時，必須進行人工呼吸。掌握人工呼吸方法者應急時給觸電者進行人工呼吸，不然要即時與醫(yī)務人員聯(lián)系，進行搶救。
(3)保護觸電者周圍環(huán)境：
說明：防止人員圍觀擁擠，不利于緊急救護。
2.電器火警的應急措施：
(1)首先切斷電源并及時報警。
說明：切斷電源、及時報警越快越好，這樣可大大減少災害損失和人員的傷亡。
(2)電器火警滅火應用黃砂或四氯化碳滅火器滅火。
說明：電器火警滅火，在未切斷電源之前決對不能用水澆導線或用電器(注：水是導電，這樣會造成更大范圍的觸電事故)。滅火以后，也不要隨便與電器設備或導線接觸，以防觸電。
動手做：
1.學生分小組進行，檢查學校內有無用電不安全之處;。
2.自查家庭有無用電不安全之處;。
4.你遇到觸電事故的電器火警怎樣處理。
麻風病安全預防方案篇十九
為進一步增強全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護能力，預防和減少交通事故。根據市教育局寧教基[202_]119號文件精神的安排，根據我校實際情況，制定科學合理的實施計劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學生交通安全宣傳教育工作取得實效。
組長：
主任：
組員：
倡導文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風尚的重要舉措，是弘揚、和諧社會的實際行動，也是推進建設、提升市民文明交通素質和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導全校師生積極倡導和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進一步強化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
11月—12月。
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護欄、不沿馬路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時間，以“文明在路上”為主題進行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導全校學生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實提升文明出行素質，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
3、邀請做交通安全教育講座。組織學生學習《中小學校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識，提高學生的交通安全意識。
4、以主題隊會、班會的形式組織學生開展多種形式的交通法規(guī)學習活動，讓學生們掌握基本的交通安全知識，認識各種交通標志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應有的貢獻。
5、由政教處負責開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導學生與家長形成良好交通行為習慣。
6、學校團員青年、大中隊輔導員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學生做家長文明出行的勸導者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學生在學校周圍進行交通安全實踐活動。以團支部為單位，在班主任教師帶領下，組織部分學生和學?！扒嗄曛驹刚摺边M行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。
麻風病安全預防方案篇二十
活動目標：
1.明白幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。
3.具備初步的自救意識。
重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用。
難點：具體使用這些特殊的電話號碼。
活動準備：
1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
幼兒用書：《緊急電話》。
活動過程：
1.教師透過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒興趣。
教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)。
2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
3.游戲“怎樣辦，做什么”。
(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
麻風病安全預防方案篇二十一
學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。
讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。
每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。
課件、圖片、愛心卡片。
師：現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，學生意外溺水事故將進入高發(fā)期。
近年全國學生溺水事件(搜集相關資料)
(1)20xx年4月26日下午4點50左右，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學五(2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校，和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
(2)20xx年4月26日，安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。
一名男生在洗臉時不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救，4名學生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
(3)20xx年4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學生不幸遇難。
第一起事故發(fā)生在4月29日14時許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學4名九年級男生在中考體育考試結束后，和該校3名七、八年級學生，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級學生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。
過了一會，其他學生趕來時發(fā)現其中一人頭已被水淹沒，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。
結果2名學生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。
據當地警方介紹，當天16時20分，安慶市大龍山中學八年級學生王偉(化名)放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。
17時許，三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。
兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救。
但為時已晚，18時許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師：聽了這個報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。
你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。
此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。
生：(討論、發(fā)表自己的看法)
師：人，應該珍愛生命。
今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。
板書：珍愛生命，預防溺水。
1、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅圖片及問題。
“下河游泳之前應先怎么做?”
(先請學生起來說，教師作總結并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。
大家一起讀一遍，加深識記。
)
(2)、出示第二幅圖片及問題。
“可以直接跳入游泳池嗎?”
(先請同學起來說，大家一起總結并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。
大家一起讀一遍，加深識記。
)
(3)、出示圖片及問題。
“經過有危險的地方我們應該怎么做?”
板書：經過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹慎慢行，經過有警示標志的危險地段加倍小心。
(齊讀)
(4)、出示圖片及問題。
“游泳時需要什么人陪伴?”
板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。
(齊讀)
(5)、出示圖片和問題。
“小明這樣做對嗎?你想對他說些什么?”
板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。
(齊讀)
(6)、出示圖片及問題。
“河水結冰了，我們可以在上面行走嗎?”
板書：嚴禁在結冰的水面上踩踏行走。
(齊讀)
(7)、出示圖片及問題。
“放學了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。
你想對他們說些什么?”
板書：上學放學路上不得下水游泳。
(齊讀)
(8)、出示圖片及問題。
“雨雪天，如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?”
板書：雨雪天氣，通過沒有安全護欄的橋梁、水岸等，盡量結伴同行，避免落水。
(齊讀)
(9)、出示圖片及問題。
“發(fā)現有人溺水，你會怎么做?”
板書：未成年人發(fā)現有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。
如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。
(齊讀)
(10)、出示圖片及問題。
“在水里突覺身體不適，你會怎么做?”
板書：突覺身體不適，應立即上岸，大聲呼救。
(齊讀)
(11)、出示圖片及問題。
“小朋友們這樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”
板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。
(齊讀)
2、我會演。
“你一個人去河邊玩，不小心掉進河里了，你會怎么做?”(請一個同學上臺演，其他同學認真觀看，作出評判。
)
3，播放溺水教育視頻。
課件出示：“我最認真，看后我會演練。
”
1、我能演。
“當你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做?”
(請一位同學上臺表演，其他同學仔細觀察，作出評判。
找到正確方法后大家一起做。
)
2、我還想演。
“今天放學后，你與小明在經過池塘時，發(fā)現有人溺水了。
你們會怎么做?”(老師可以準備一些救生器材。
看學生可否會利用。
)
(請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看，做出正確評判。
)
全班齊讀鞏固：
《溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。
伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
“安全”二字記心中，遠離危險身體好。
老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學們。
他們可以隨身攜帶，學以致用。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
麻風病安全預防方案篇二十二
為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發(fā)生，切實增強中學生的安全意識，限度防止溺水事故的發(fā)生。
一、指導思想。
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全，根據上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：
二、活動主題：“珍愛生命、預防溺水”
三、活動時間：20xx年6月――20xx年8月。
四、活動對象：全校師生。
五、活動內容：
(一)突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預防溺水”健康育人氛圍。
1、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網、班級博客等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
2、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學生的安全意識。
3、暑假前，學校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。
時間：20xx年6月―8月。
(二)邀請學?！鞍踩逃毙ｉL”開展“預防溺水安全教育”專題講座活動。
時間：20xx年7月2日(初定)。
(三)1-3年級開展“珍愛生命、預防溺水”繪畫評比活動、4-6年級開展“珍愛生命、預防溺水”手抄報評比活動。
時間：20xx年7月――8月。