健康飲食和適量運動是保持身體健康的關鍵?？偨Y需要回顧所學知識和經驗，對于鞏固學習成果和提高工作能力有很大幫助?？偨Y范文的風格和結構可以根據(jù)自己的需求進行調整。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇一
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！
少先隊員、小朋友們，我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期本網(wǎng)望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮！
青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年里，某學校在全體師生的.努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創(chuàng)新，與時俱進，進一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好！
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇二
各位團員，同學們：
今年是“五四”運動八十五周年，又是建團八十二周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質，把"活到老學到老"作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的`毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發(fā)出莊嚴的誓言，就意味著從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長;青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應時代發(fā)展的要求。
今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規(guī)守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天;要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探索，發(fā)揚首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位團員，同學們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績!
謝謝!
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇三
各位領導、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重集會，慶祝我們教師自己的節(jié)日，我們感到無上的榮光和無比的自豪。值此我謹代表開發(fā)區(qū)中學1500多名師生員工，向全力支持我校發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!
過去的一學年，是我校在躋身三星級高中之后實現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的一年。在這一年里，我校在生源數(shù)量處于低谷的情況下，著力提高加工率，實現(xiàn)了高考成績的同比提高。中考高分層實現(xiàn)新的突破，圓滿完成既定目標任務。當然，我們深知，我們的辦學質量與辦學水平與領導的期望和社會的需求仍有較大差距，“”創(chuàng)建四星級高中的目標依然非常艱巨。為此，在新學年里，我們將進一步規(guī)范辦學行為，加強教學管理，著力從以下幾方面扎實開展工作：
一、推行精細化管理，提高科學管理水平。
精細化是當代教育改革的重要發(fā)展方向，是教育改革與發(fā)展的新理念、新策略。它是交融、整合科學管理與人本管理的思想、以真善美為目標，注重管理過程和管理細節(jié)，以求得質量和效益同步提高的管理理念和策略。
在本學年中，我校將在規(guī)范化管理的基礎上，繼續(xù)采取“條塊結合，以塊為主”的管理體制，重點強化學校管理層的科學決策與宏觀指導，不斷健全部門、年級組的實體功能。在“五精”、“五細”上做文章，即樹立學校精神、領導管理精心、教師業(yè)務精通、課堂教學精細、質量精益求精;目標分解細、職責劃分細、制度要求細、過程監(jiān)控細、考核評估細。
二、打造特色化品牌，增強核心競爭實力。
特色辦學，是全面實施素質教育，突破學校發(fā)展瓶頸，推動學校整體發(fā)展，提升學校核心競爭力的需要。在教育競爭日趨激烈的今天，特色辦學已經成為學校發(fā)展的必由之路。特色辦學，是一種強調個性化的辦學模式，特色教育是一種回歸教育本真的教育。
本學年，我校將發(fā)掘自身優(yōu)勢，正視學情現(xiàn)實，科學定位辦學特色，著力做好以下幾個方面的工作：
1、加強特色創(chuàng)建領導。成立以校長為組長的學校特色建設領導小組，并做好創(chuàng)建規(guī)劃與方案的制定以及創(chuàng)建工作的考核與評估工作，將特色建設提到重要的議事日程，列入學校發(fā)展總體規(guī)劃和每學年工作計劃，并在人力、物力、財力和制度上給予充分保證。
2、內化特色創(chuàng)建意識。教師是學校工作的中堅力量。特色教育要靠特色教師來實現(xiàn)。蔡元培先生說過：“有特色的教師是學校的寶貴財富?！币虼耍覀冊谔厣ㄔO過程中，將不斷加強師資隊伍建設，充分調動廣大教師的積極性，培養(yǎng)具有強烈事業(yè)心、高度責任感和先進教育理念的特色教師，將特色辦學理念根植于每位教師一言一行。
三、追求多元化發(fā)展，彰顯綜合辦學效益。
多元化發(fā)展對支撐辦學目標、優(yōu)化學生培養(yǎng)、提高辦學質量起著重要作用。為此，我們將從以下幾個方面做起。
1、打破傳統(tǒng)觀念，開辟多元發(fā)展通道。根據(jù)我?，F(xiàn)狀和特點，我們將繼續(xù)秉承“文化本位，藝體并舉”的人才培養(yǎng)模式，在不斷尋求文化突破的同時，大力發(fā)展美術、音樂、體育、傳媒等特長教育，為更多的學生提供廣闊的發(fā)展空間。
2、推進強師工程，儲備持續(xù)發(fā)展后勁。強國必強教，強教必強師。為此，在本學年中，我們將繼續(xù)采取人才引進、名師引領、外出學習、校際互動、教學競賽等形式，幫助教師制訂發(fā)展規(guī)劃，促進教師自身專業(yè)成長，致力提高教師隊伍的整體素質，保證學校的持續(xù)健康發(fā)展。
總之，在新的學年里，我們將堅持“一切為了師生發(fā)展”的辦學理論，提高管理績效，初顯辦學特色，促進多元發(fā)展，舉全校之力，盡全員之智，為創(chuàng)建四星級高中而努力奮斗，以良心、責任和本領撐起開發(fā)區(qū)教育的一方蔚藍天空，以實際行動和優(yōu)異成績回報各級領導對我校的大力支持，不辜負全區(qū)人民對我校的殷切期望!
最后祝各位領導、老師身體健康，工作順利，闔家幸福!謝謝大家!
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
今天是“六一”國際兒童節(jié)，首先祝各位小朋友們節(jié)日快樂，并向各位老師、家長道一聲辛苦了！借這個機會，送給家長、老師和小朋友們三句話：
第一句話，送給家長?！伴L大后我就成了你”。前幾天網(wǎng)上看到一張照片，一位父親，右手牽著兒子，肩上扛著麻袋，嘴上叼著香煙。有評論說，這位父親牽著的是未來，扛著的是家庭，叼著的是自己。這是我們大多數(shù)父母的寫照，作為父母總是把重擔扛起，降低欲求，為的是給孩子一個美好未來，這些孩子都能感受到。因為真正的教育，其實發(fā)生在孩子與父母之間生活的每一個瞬間里，如同朱自清父親蹣跚衰老的一個背影給了他一生的震動，寫下了《背影》這篇著名文章。每一位父母在日常言談舉止中，會示范給孩子什么是仁愛，什么是責任，什么是堅強，潛移默化中，孩子就會被塑造成為父母的模樣。父母積極，孩子就會陽光向上；父母文雅，孩子大多知書達理；父母野蠻粗俗，孩子多少會無視社會公德，所以，為人父母，要成為孩子的楷模，要讓孩子引以為傲。
第二句話，送給老師。“學校是教給孩子真善美的地方”?？茖W求真，人文求善，藝術求美，在學校里，老師不僅要傳授知識，更要提高學生的修為，為孩子打下厚實的人文素養(yǎng)基礎。今天的人工智能如此發(fā)達，但永遠無法替代人腦，為什么？人有感情，深厚的人文積淀會讓善良、公平、正義成為孩子們性格的底色和無需提醒的自覺，這也是中華民族歷經千年依然強大的內在力量。藝術求美，會讓學生懂得生活、欣賞生活、熱愛生活，但美的不僅是藝術，大自然最美的是秩序之美。遵守秩序，例如排隊打飯、按照引導上下樓梯、不隨地吐痰，這也是學校應該培養(yǎng)孩子們具備的優(yōu)良品質，這些品質，會讓孩子們更出眾，會讓xx更美好。
第三句話，送給孩子們。“讓夢想叫你起床”。有一則故事：一位老人擁有一片打谷場，孩子們很喜歡在這里玩耍，但影響了老人的工作，于是老人想了一個辦法。對孩子們說，我每天給你們一塊錢，希望你們每天來陪伴我。
當前隱藏內容免費查看孩子們非常高興，第二天早早就來了，老人就給了孩子們一塊錢，說你們明天再來。第三天，老人說，我也沒有什么錢，今天就給你們五毛錢吧。孩子們雖然覺得錢少了，但畢竟有五毛錢。第四天，孩子們又來了，老人說，我實在沒錢了，但我還想讓你們來玩耍。孩子們一聽不高興了。所以在第五天早上，老人發(fā)現(xiàn)沒有孩子來玩耍了。對于這則故事有各種的理解角度和方式，我想和孩子們說，要讓夢想叫你起床，你們可以對比一下，在某些方面，是不是和這些孩子一樣，為了眼前的小快活放棄了你們的興趣和追求呢？每天早起，只是怕遲到，怕挨批評；寫作業(yè)，是為了應對檢查；聽講，是因為老師在監(jiān)督。每個階段你們都有不同的夢想，夢想考上一所好學校，夢想學會一門流利的外語，夢想完成一次愉快的旅行，夢想成為自己心中仰慕的人，那就為這些夢想起床，不要輕易為了眼前的小快活、小舒適放棄你們偉大的夢想。你們是祖國的未來，更是xx的希望。
老師、家長、同學們，兒童的健康成長需要學校、家庭、社會以及孩子們的共同努力，我們要把自己肩上的那份責任扛好。市教體局將不遺余力優(yōu)化辦學環(huán)境、保障校園安全，更加關注孩子們的身心健康，奮力打造xx良好教育和學習環(huán)境，讓xx孩子們茁壯成長，讓xx充滿生機與活力。
最后，祝親愛的小朋友們節(jié)日快樂，學習進步；祝老師和家長們身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇五
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！??少先隊員、小朋友們，我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮！青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年里，某學校在全體師生的努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創(chuàng)新，與時俱進，進一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好！???少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇六
同志們：
回顧我校德育一學期以來的工作，在學校黨總支和行政的正確領導下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強，認真落實和貫徹學校為實現(xiàn)優(yōu)良校風、學風、教風所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績和經驗，絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。
一、回顧一學期的工作我們還存在一些問題亟待解決。
一、首先反思德育處的工作：一是學校德育教育工作與各學科沒有結合好，學科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實際工作中，其實是各吹各的號，各唱各的調，特別是很多老師都認為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關系不大。這就造成了德育教育在學校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學期，資料、制度要完善，學生工作要開展，教師隊伍要建設，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團隊互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務處、總務處三個部門相互協(xié)作，相互促進的功效沒有很好的落實，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經驗不足。這些方面的責任在我們。主要體現(xiàn)在：
二、其次反思班主任的工作存在的問題：
1、班主任主動建設班級的意識不強，方法簡單，過于急躁，經常對學生大聲喊叫，對出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實效。特別是在班風學風的建設上，下的功夫不夠。上個星期的教學分析會上主要是就各年級成績進行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設工作由其是班風學風的建設工作一起更高的關注，學風是學生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。就學生個體而言，主要是指在校學生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學習目標、學習動機、學習態(tài)度、學習精神、學習紀律、學習方法、學習成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學風是提高教學質量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學風建設是班風建設的核心部分學風是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。學生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習情況、課棠聽講情況等都從一個側面反映學風狀況。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學風對學生的健康成長起著十分重要的作用。引導學生樹立正確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生努力學習的內驅力，努力提高學習成績，為學校、為國家爭光;同時積極創(chuàng)設班級良好的學習氛圍，構建合作、互助學習的意識，努力完成班級學習目標;尊重學生的個性差異，為學生創(chuàng)設創(chuàng)新發(fā)展的平臺，嚴格控制分化。是我們當班主任的首要職責之一，也是績效考核班主任學期評價的重要指標。
班主任應根據(jù)班級實際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：一、美化環(huán)境，協(xié)助成長通過拉橫幅、貼標語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強班級文化氛圍，從而協(xié)助學生健康成長。二、確立目標、促進成長引導學生通過冷靜思考，制定自己的中考目標，以目標為指導，促進學生自覺學習。三樹立典型，激勵成長每位學生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚先進，樹立榜樣，激勵學生奮發(fā)努力，向榜樣學習。四家校聯(lián)系，跟蹤成長增強家長與學校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學生成長，反饋有用信息，針對出現(xiàn)的問題，，及時采取措施解決。
2、一些班主任在德育工作上存在應付心理。
正是由于教育理念和指導思想上的錯位，導致了一些班主任對德育工作產生一種應付心理，使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如，對于學校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機械地參加活動，應付完成學校的任務即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進行當中的道德誘導、啟發(fā)和深化密切結合才能產生最大的教育效益，但在實際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體，而無事前的道德引導和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠未達到學校開展活動的預期教育目的和效果。
我們的應付心理還體現(xiàn)在平時的工作之中。學校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀律與兩操等，因為它們是能看得見，摸得著的事情，是進行班級量化考核中的硬件。學校每周公布考核結果，每月進行評比，頒發(fā)流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀律，考核結果就好。考核結果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因為“一白遮三丑”嘛。
3、個別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應當擔負起教育學生，耐心細致有策略的進行調解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經過，在第一時間及時將受傷的學生送到醫(yī)院進行治療，并且同有關學生的家長取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸，讓他們了解事情發(fā)生的整個過程并且知道受傷學生的傷勢，使學生，家長，老師心中都明白，并且對此后發(fā)生的治療費用，該承擔的責任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長不主動配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩，想方設法去妥當解決好。萬一個人的力量不夠，應及時與年級組聯(lián)系，商討，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內，贏得雙方的家長滿意的認同，以求有一個比較合適的大結局。
一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關的主要又有這幾方面：
1.中央湖南會議李長春關于加強未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學校教育有關的有兩個方面：一是當前和今后時期開展未成年人思想道德建設的總體要求是“大力開展社會主義核心價值體系學習，將其作為第一位任務，滲透到各個環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認同”，另一方面是“要不斷深化中小學德育工作，特別強調對各學科德育的要求和教師學為人師，行為示范的職業(yè)精神?！?BR> 2.市教委德育處傳達的工作總體目標。
其中在今年，市里將進行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認定，心理健康教育的實地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術教育調研，以及班主任崗后培訓、班主任論壇等。
這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點是什么。我們今年的任務還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實力和實際教育效果的檢驗與考驗，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機做充分的準備，提升和展示我們的教育效果。
對于學生教育方面，我想，愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應是我們常抓不懈的重點，此外在學生教育中我們還要喊出“責任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結束在花季?為什么學習沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責任的缺乏，要通過我們的教育讓學生學會對自己負責，對他人負責，對集體，對學校對社會乃至對國家負責。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓提出了新的要求。
學校德育工作的突破口和前提是一個“情”字，即對學生的愛;。
1、要對學生充滿愛心。
原復旦大學校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學校長楊家福在前年批評中國某些大學流行一些不良作法時就說過，一所成功的學校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學生。我覺得楊校長的話是很有道理的。
我們要愛每一位學生，而不是只愛成績優(yōu)秀的學生。即使眼下品行十分低下的學生，我們也不應嫌棄他，也應對他充滿愛心，因為他們是學生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點有時很難做到，但十分重要，因為我們沒有理由去恨我們的學生，我們的孩子。
陶行知說過一段十分深刻的話：“當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強企業(yè)之一的廣達電腦的董事長林百里曾調侃地說：“學校最害怕兩種學生，一種是成績前幾名，因為可能回校當校長;一種是成績后幾名，因為可能回校演講”。他當年就是成績后幾位，并且回母校演講。
2、要熟悉相關的法規(guī)。
依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護的，這是他們的權益。學生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態(tài)度去對待。學生無論犯了什么錯，教師都不能進行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。
有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學生一輩子都記得，我們別干傻事。
4強行向他人索要財物;5偷竊、故意毀壞財物;6參與賭博或變相賭博;。
7觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;8進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;9其他嚴重違背社會公德的不良行為。了解了相關法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學生的行為。如，男生不留長發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準帶裝飾品，不許早戀等，在《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。
又如，我們還應對未成年人承擔刑事責任的年齡段有所了解。1不滿14周歲的少年兒童，實施了犯罪行為，是不負刑事責任的;2已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實施了危害社會的行為，一般不負刑事責任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任;3已滿16周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任;4對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應當從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學生，另外，應對意外事件發(fā)生的處理，如何把學校和自己的責任降低到最小程度，下學期清河西法院講。
3、提高理論水平和管理水平。
德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅持的，曉之以理，首先必須懂理。
比如，我們提倡用中國的“傳統(tǒng)美德”來教育學生，教師必須對“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領導人寫信說：“如果人類在21世紀要繼續(xù)生存下去，必須回頭2500年去吸取孔子的智慧”。他們認為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?！叭省⒘x、禮、智、信”，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構建和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應加強這方面的學習，先充實自己，方能做好德育工作。
德育工作，班級管理是一門科學，其涉及到教育學、心理學、管理學。德育工作，班級管理又是一門藝術，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個班的。
灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進行分析，這樣才利于深入淺出地說理。
還有，教師不可偏激，要善于疏導。
當我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯了話，學生提出一些無理的要求。這時，我們千萬不可沖動，不可偏激。當有人問我國著名學者、大學校長陳恒怎樣才能當好老師時，他說，當你寫錯了字，讀錯了音，第二天就向學生認錯，這就是合格的老師了。當老師的就是要有向學生認錯的勇氣，絕不可強詞奪理，以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。
班主任就是導師，要善于疏導、啟迪、點撥，有時還需要冷處理。面對學生提出明明是錯誤、過分的要求時，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導，做個別骨干分子的工作，這樣才達到化解矛盾，解決問題的目的。同時，我們又要注意不做學生的尾巴，不要做“老好人”，甚至為了博得學生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”。
時代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識形態(tài)，特別是青少年，也發(fā)生著深刻的變化，面對瞬息萬變的社會，面對不斷變化的意識流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。
時間飛逝，緊張忙碌的一個學期過去了，大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時，做好以下事情：
假期的學習任務：
1、家訪：制定假期家訪計劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務，重點對家庭困難的學生進行家訪、慰問。崗則評價中也有要求。
2、社區(qū)服務活動：組織學生開展實踐活動。
3、學習班主任職責，對照完成相關內容。
4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。
5、讀書要求：讀一本有關德育工作的書籍，寫一篇讀后感。
6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客。
最后，祝您和您的家人過一個愉快而充實的春節(jié)!
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名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇七
尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行第xx個教師節(jié)慶祝大會。首先請允許我向一直以來關心支持我校教育發(fā)展的各級領導及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。
回首過去的一年，臨江中心小學蓬勃發(fā)展，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩(wěn)步提升。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于華容區(qū)教育局和臨江中心學校的正確領導，得益于學校教師的辛勤努力。在此，我代表臨江中心小學全體師生向關心支持學校發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!與此同時，我深知自己的身上肩負每位學生的求知夢想，肩負著每個家庭的殷切希望，所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
校長是學校的靈魂，身為教育者、引領者和管理者，要牢記自己的使命，用思想引領學校，用思路發(fā)展學校。要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以身作則，率先垂范，注重學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養(yǎng)和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發(fā)揚民主，切實關心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務;注重研究教師及學生的成長規(guī)律，千方百計為教師的專業(yè)化成長和學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
堅決按照上級有關安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責任制。做好疫情防控常態(tài)化工作，把好門衛(wèi)關，管好學生上學、課間和放學的安全工作。設置好領導和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學校無安全責任事故發(fā)生。
堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務育人”的原則，增強德育工作的針對性和實效性。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質。強化習慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展。
堅持教學中心，貫徹落實“認真、專業(yè)、務實”的工作要求，加強教學常規(guī)管理，帶領全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導，認真研究教育教學規(guī)律，借鑒名校經驗，加大課堂改革力度，努力構建有效課堂，千方百計激發(fā)學生學習的`興趣，開發(fā)學生的潛能，提高課堂教學效率。
建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，加強學校特色文化建設，完善考核評價機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進學校教育健康和諧發(fā)展。
各位領導，下面請允許我代表華容區(qū)學校各位校長向各級領導及社會承諾：我們一定不會辜負各級領導、社會各屆人士和學生家長的的殷切希望，一定會更加努力的工作，靜下心來勵精圖治，嚴謹辦學，把學校辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。
最后祝各位領導、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福!
謝謝大家!
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇八
各位教師：
你們好!
今日，我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支和全體行政向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝各位一年來對學校發(fā)展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日慰問!感謝各位一年來對學校工作的關心和支持。
教師節(jié)已經走過了二十五年的歷程。二十五年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。
選擇教師，無怨無悔。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用，在眾多的社會分工中，教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，也懂得了教師應該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。二十一世紀是知識經濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經形成的的共識，“中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教師工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇九
老師們、同學們：
大家下午好!首先祝賀全體教師教師節(jié)快樂!其次，對剛才受表彰的老師和同學表示祝賀和敬意。
在剛剛過去的一學期，學校取得了很大的進步，實現(xiàn)了臨西第一的第一個階段目標;也取得了很多的榮譽，學校獲得全國中小學心理健康教育先進集體，邢臺市文明單位，邢臺市學校安全穩(wěn)定工作先進集體，邢臺市縣域籃球比賽第二名，邢臺市運動會道德風尚獎，臨西縣實績突出單位(第一名)，臨西縣巾幗文明先進集體，臨西縣宣傳思想文化工作先進單位，臨西縣讀書活動組織優(yōu)秀獎，臨西縣第三屆“五四”中學生法律知識演講比賽優(yōu)秀組織獎，臨西縣中學生籃球比賽第二名共11項縣級以上榮譽。縣教育局在我校舉辦了“臨西縣首屆文化藝術節(jié)”，觀摩了我校文化建設，在總結會上，我代表學校做了典型發(fā)言。高孝軍老師組織本班學生出版了《惟競理想集錄》，張鳳蓮老師組織本班學生出版了《我們那三年時光》，開創(chuàng)了學校以班為單位出書之先河。教學成績非常優(yōu)秀。初一全縣前10名8人(除6、9名)，前30名20人，前50名33人，前100名74人;初二全縣前10名7人(除3、7、9名)，前30名22人，前50名34人，前100名69人。所占比例在66%—80%之間，在全縣教學成績中占絕對優(yōu)勢。初三500分以上9人，占全縣50%，全縣前200名99人，占50%。正因為此，縣教育局對我校工作給予充分肯定，并將原呂寨中心小學劃歸一中，讓我們籌建北校區(qū)。經過薛宗凡、王學舉、白建華、李達等多名老師一個暑假的共同努力，現(xiàn)在北校區(qū)已正常開學。北校區(qū)改造投資100余萬元，現(xiàn)在校園文化、規(guī)章制度、管理辦法都與本部相同。除此之外，伙房還進行了改革，施行配餐制。北校區(qū)的各項工作也得到政府李亞林縣長的點贊。
我校各項工作已廣泛得到社會各界認可。前幾天，我校退休教師任俊青老師來我校，在與我交流時說：“我不是夸你，現(xiàn)在一中的聲譽真的非常好，大家都這樣說?！苯裉焐衔纾谌h教師節(jié)慶祝大會上，李亞林縣長專門對一中提出了表揚。另外，今年6月出版的《邢臺教研》，以《崇尚“正上”突出育人》為題，用封一、封二、封三、封四和正文5頁的篇幅，全面向全市推介我校。近幾天，東留善固給我校捐梨226箱，龍旺村民張子力給我校捐大米220袋、油220桶，縣愛心者協(xié)會給我校捐月餅920斤，縣書店給我校捐臺燈50個。這些事實都充分證明了我們學校工作的優(yōu)秀，我們學校教師的優(yōu)秀，我們學校學生的優(yōu)秀。
本學期，學校將繼續(xù)努力工作，并將在5個方面進行創(chuàng)新。
一是強化干部、黨員、感動一中人物和班主任四個先進群體的作用，使其充分發(fā)揮模范帶頭作用。二是要明確“保守只能量的提升，創(chuàng)新方能質的飛躍”的思想，要敢于創(chuàng)新。要保證學生的閱讀和活動時間，堅決反對用“學生的勤補教師的拙”的做法。三是與邢臺市先進學校建立聯(lián)系，力爭兩年實現(xiàn)第二個階段性目標——邢臺市區(qū)縣前三。四是學生管理要學習扁鵲他大哥“治未病者”，將管理工作前移，用治本取代治末。五是班主任工作交流方式由說教式轉變?yōu)樘接懯健Ｓ辛诉@五項改革措施，我相信我校的各項工作必將再有一個大的躍進。
值此全校師生大會，我想與廣大師生交流三個話題。明天就是教師節(jié)了，今天召開的這個會議，慶祝教師節(jié)也是其主要內容。為此，我交流的第一個話題是尊師。
為什么要尊師?我們都知道父母給我們生命，老師給我們慧命。身體如同從商店買來的新電腦，智慧如同電腦的程序。電腦沒有程序什么也不能干，人沒有智慧就是白癡。正是老師給的智慧，我們才有了理想，有了知識，有了道德，當然也會有美好的未來和尊嚴。所以，同學們一定要尊敬你們的老師，一定要尊敬全校的教職員工。
怎樣尊敬老師?尊敬老師如同尊敬父母一樣。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬何以別乎?”這句話說的是對父母不能認為僅給錢就是孝敬，還應該給予父母精神上的關懷。用在尊師方面，就是不要認為給老師送點禮品就是尊師，而應注重精神上的認同才算是尊師。孔子又說：“無違?！奔床贿`背父母的意愿就是孝敬。用在尊師方面，就是不違背老師的心愿。那么，老師的心愿是什么呢?是希望你們學習好，品德好，身體好。所以，尊敬的一個意義就是要刻苦學習，遵守紀律，不打架，不罵人，友愛同學，按時完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，不浪費，注意鍛煉身體，身體健健康康?？鬃舆€說：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”這句話的意思是有活孩子替父母干，有美食佳肴讓父母食用，這不是全部的孝，還應該對父母和顏悅色。用在尊師方面，同學們也應該注意不要頂撞老師，不要給老師臉看，老師批評要虛心接受。因為每一次老師對你的批評，都是老師對你一次特別的愛。除此之外，我覺得還應注意兩點：一是做最好的自己，讓老師以你而驕傲;二是長大后，有了能力，要不忘回報老師。因為羊羔跪乳，小鴉反哺是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第二個話題是愛校。老師固然是給我們慧命，但也不應該忽視學校給予我們學習的支持。沒有教室，沒有課桌，沒有黑板，沒有電燈電扇，沒有門窗，我們怎么學習?沒有操場，沒有籃球架，沒有乒乓球臺，沒有單雙杠，沒有籃球、排球、乒乓球，我們怎么鍛煉身體?沒有花草、綠樹，我們的心情怎么愉悅?沒有閱覽室、圖書館、閱報欄，我們怎么在知識的海洋里遨游?沒有實驗室，我們怎么開發(fā)智力?沒有書畫室，我們怎么陶冶情操，讓自己有一技之長?沒有餐廳、伙房、宿舍、廁所、開水管、涼水管、垃圾筒，我們怎么生活?學校的一草一木，別看它們無言無聲，但卻在為我們默默付出。所以，我希望大家以感恩之心面對我們的校園，好好愛它。地上臟了掃一下，地上有紙撿一下，水管沒關關一下，玻璃臟了擦一下，花池有草拔一下，圖書散亂了整理一下，墻上有污擦一下……我們都在享受著學校給我們的恩惠，我們要做一個知恩圖報的人。前邊我列舉的工作基本上都是小事，都是舉手之勞的事，所以我希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，熱愛我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園更美麗。
第三個話題是教師們要自尊自愛自強，做四有好老師。微信上有文章對老師、對校長進行尖刻批評，認為教師工作輕閑。我要說，你認為教師輕閑，為什么你不做老師?老師們可能會問：你怎么知道說此話的人不是老師?因為當老師的人都知道老師是辛苦的。還有的說老師辦班收費掙錢。我要說，你不能以個別老師的現(xiàn)象來誣蔑全體教師，尤其不允許誣蔑一中教師。試問其他的行業(yè)就沒有一個害群之馬嗎?甚至，我認為說此不負責任話的人就是一個害群之馬。自己不從事教育工作，不認真干好本職工作，對教育工作指手劃腳，實在可惡。我們的老師像郭芳榮、王學舉帶病堅持工作。我們的老師有父母，有孩子，卻沒有因為家庭而耽誤自己工作。我們的老師早晨5點多起床，6點多到校跟操;有早讀的老師7：30到校;我們的老師應該下午5點多放學，但很多老師6點多，甚至7點多才回家。放學后，我們的班主任還要到宿舍去看一看，離校時已經9點多。有的老師整天值班，一天吃住在校。做人不能一葉障目，做人不能信口開河，做人要講操守。我覺得我們的老師是偉大的，他們?yōu)榱藢W生，為了學校，為了國家和民族，付出了很多很多，他們理應受到同學們，及你們的家長和社會充分而真誠的尊敬。
老師們，在我批駁那些不尊敬、不理解老師的人們時，我們也應嚴于律己，做合格老師，做優(yōu)秀老師，不抹黑教師，讓那些誣蔑我們的人無從下喙。為此，我要求廣大教師要牢記并踐行的“四有教師”要求，做有理想信念，有道德操守，有扎實學識，有仁愛之心的一中教師。
老師們、同學們，一中前途是光明的，但也需廣大師生共同努力，共同付出，只要這樣，我相信我們的目標一定能夠達到，一定能夠順利達到。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十
新的學年入手下手了，在這富裕高興和成果的金秋里，我們進行開學典禮并慶賀第二十個教授節(jié)。在此，謹讓我代表黌舍帶領向在第一線辛苦奮動的全部教職機靈以節(jié)日的問候和衷心的祝賀!祝賀教職工在新的學年里工作順利，身體健康，糊口生涯快樂!向溫和返來的同學和910名新同學表現(xiàn)最強烈喧鬧的歡迎和慶賀，祝賀同學們在這英俊的
校園
里進修進步，身心健康，高興成長!
教授、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的精確帶領下，當真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，竭力實踐“三個代表”緊張思維，周全貫徹黨的教誨目標和海南農墾教誨工作集會精神，堅定“辦學以教師為本，傳授以門生為本，向門生的升學當真，對門生的成長當真”的理念，出力打造一所門生辦理嚴厲，人文素養(yǎng)高，進修氛圍濃，立異精神強的一流黌舍，自動摸索適應新局勢要求的黌舍教誨傳授辦理的改革新路，富裕開掘黌舍各方面辦學要素的潛能，使黌舍政治文明、精神文明、精神文明三個文明構筑獲得了明顯
成績
。2004屆師范生畢業(yè)113人，合格率100％；200x年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，此中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，此中a段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創(chuàng)設了歷史最好程度。我校全部師生在校黨委的帶領下，聯(lián)合同等，眾擎易舉，順利地結束各項教誨傳授任務，獲得了社會和家長們的同等好評，被省農墾總局付與“防治非典范肺炎進步集體”，被省體裁廳付與“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全部教職工在過去的一年中的辛苦奮作和不懈竭力，飽含了全部師生的聰靈與本領，也表現(xiàn)了我們每一名師生在進修、工作、糊口生涯中連續(xù)立異，竭力進步，堅強拼搏的精良風采。
教授、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經入手下手，我們將在新的期間內里對新的挑釁。本年是我校辦學獲得階段性結果后將獲得沖破性進程的關鍵性一年。為此，黌舍黨委緊緊環(huán)繞總結經驗，改革立異，拓寬路子，加快成長這一思路，有籌劃、全方位、深層次、講結果地展開一系列構筑性工作，為把我校建成省內一流黌舍不懈竭力。
我們來自差別的處所和差別的家庭，但我們都懷著互助的盼望而來，那便是盼望在我們這所黌舍里：學有所成，兌現(xiàn)抱負，報效故國。為此，在新學期開學之際，向全部師生員工提幾點要求。
教師是傳授出產力最具活力的身分。尊師重教是我們中華民族的死板良習，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的緊張前提，我們要在黌舍營建濃厚的尊師重教氛圍，本日我們欣喜地看到，同學們?yōu)槊课唤處煼钌弦皇r花和誠摯的祝福，總局教誨局羊文勇副局長代表總局到我校進行慰勞。黌舍帶領要善待教師，要為每一名教師辦事，要關心教師的糊口生涯，保護教師的長處，贊成教師的成長，多為教師辦功德、辦實事。全部同學要恭敬教師，明白教師對同學們的良苦用心，恭敬教師為我們付出的辛苦奮動，記取教師對同學們的循循善誘。盼望我們的教師要像江**所要求的那樣：做進步出產力和進步文化成長的弘揚者和鞭策者，做青少年門生健康成長的教導者和帶路人，竭力成為無愧于黨和人民的人類魂魄的工程師。我們的.教師要服膺“
愛
生、博學、嚴謹、立異”的教風，根據(jù)我校的培養(yǎng)目標，教誨他們發(fā)奮成為中國特點社會主義構筑的棟梁之材。
我們的教師要自發(fā)加強師德涵養(yǎng)，既要有腳結壯地、樂于奉獻的工作立場，又要有恬澹明志、甘為人梯的精神地步，以本身高妙的品德魅力感化門生。我們的教師要與時俱進，連續(xù)以新的知識富裕本身，成為酷好進修，學會進修和畢生進修的榜樣。
同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的欲望來到我們黌舍，你們要復蘇地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根究竟是人才的競爭，是民族立異本領的競爭。你們負擔著中華民族宏大復興的歷史重擔。盼望你們緊記“誠樸、自負、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠信、質樸的人，做一個自負的人；在求學的經歷中，磨礪本身的意志，面對進修、糊口生涯存在的堅苦，勇于拼搏。要在廣大同學傍邊構成“好學、善思、勤奮、進步”的良好學風，要富裕開掘本身的潛能，培養(yǎng)本性特長，要學會求知，使本身獲得畢生進修的本領；學會思慮，使本身構成立異的本領；學會競爭，使本身在今后的糊口生涯中立于不敗之地；學會共處，使本身能融于充裕多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的糊口生涯風俗，精良的平常行動，要強身健體，自發(fā)禁止不良身分，培養(yǎng)健康的心理。
教授、職工、同學們，我國已周全進入構筑小康社會階段，百年之計，教誨為本，我們每一名教誨工作者要緊記本身的神圣職責，我們每位同學都要緊記本身負擔的歷史任務，為中華民族的美好將來貢獻本身的氣力。
再次祝大家節(jié)日高興！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十一
老師、職工、同學們：
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶祝第二十二個老師節(jié)。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體健康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心健康，快樂成長!
老師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，努力實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的一流學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建設取得了顯著成績。2017屆師范生畢業(yè)113人，合格率100％；2017年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中a段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創(chuàng)造了歷史最好水平。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。
老師、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。今年是我校辦學取得階段性成果后將取得突破性進程的關鍵性一年。為此，學校黨委緊緊圍繞總結經驗，改革創(chuàng)新，拓寬路子，加快發(fā)展這一思路，有計劃、全方位、深層次、講成效地開展一系列建設性工作，為把我校建成省內一流學校不懈努力。
我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現(xiàn)理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求。
我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。
同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們牢記“誠樸、自信、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠 信、樸實的人，做一個自信的人；在求學的經歷中，磨礪自身的意志，面對學習、生活存在的困難，勇于拼搏。要在廣大同學當中形成 “好學、善思、勤奮、進取”的良好學風，要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個性特長，要學會求知，使自己獲得終身學習的能力；學會思考，使自己形成創(chuàng)新的能力；學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。
老師、職工、同學們，我國已全面進入建設小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻自己的力量。
再次祝大家節(jié)日快樂！篇二：(1)
老師、職工、同學們：
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶祝第二十個老師節(jié)。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體健康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心健康，快樂成長!
老師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹xx大及xx屆三中全會精神，努力實踐“xx-xx”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的一流學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建設取得了顯著成績。xx屆師范生畢業(yè)113人，合格率100％；xx年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中a段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創(chuàng)造了歷史最好水平。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的.一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。
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名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位黨員、各位黨員積極分子、各位民主黨派朋友、各位同志：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝黨的生日，共同回顧黨的歷史，共同學習黨的理論，共同堅定黨的信仰，共同推動黨的教育事業(yè)。
首先，我代表學校黨委，向獲得優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、紅色育人先鋒、紅色育人共同體稱號的同志們，表示熱烈的祝賀。
大家是*高中政治方向的引領者，大家是*高中教育改革的推動者，大家是*高中文化建設的探索者。學校點贊大家的政治站位，學校肯定大家的價值引領，學校感謝大家的智慧付出。希望大家再接再厲，再踏征程，再創(chuàng)輝煌。
過去的一年，學校黨建工作走過了極不平凡的歷程。
——政治建設全面加強。學校堅定不移強化黨的建設，堅定不移占領意識形態(tài)陣地，堅定不移提高黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，形成了為黨育人、為國育才的濃厚氛圍。
——組織建設進一步優(yōu)化。支部建在了年級上，黨小組建在了備課組上，黨建工作和教育教學工作實現(xiàn)了深度融合，托管干部和托管學校實現(xiàn)了深度融合，紅色育人共同體建設取得新進展。
——思想建設穩(wěn)步推進。全面開展了黨史學習教育活動，全面開展了黨的教育方針系列解讀活動，全面開展了六大高地建設研討活動，全面開展了未來領導者大討論活動，學校教育思想得到進一步解放和提升。
——作風建設更加扎實。每個黨員干部沖鋒在前，人人傳播正能量，人人參與育人方式變革，一大批又紅又專的黨員干部涌現(xiàn)出來，學校風貌發(fā)生了根本性的轉變。
——教育改革全面深化。思政教育漸成體系。三大教育成果作用凸顯。核心素養(yǎng)全面落地。課堂教學形成范式。王忠學的站位大單元備課、立足小單元教學、強化單課時落地，龔桐的大單元導學案，劉曉華的教學目標始終在場、教學評價如影隨形，徐揚彬的起點落點問題解決法，王玨璟提出的閱讀教學，德育的未來領導者標準解讀，德育的融合思政課等一列研究成果在*高中得到廣泛認同。
——教育質量穩(wěn)步提升。今年高三，我們過600分的164人，過一本線的993人，有的實驗班全員過600分，有的普通班全員過一本線，有的同學摸底時全校240多名，高考時全省240名，實現(xiàn)了全面逆襲。尤其是高三文科班，三名學生進入全省前二十，被北京大學提前錄取，這是我校文科高考的新高度。
過去的一年，學校黨建工作充分說明一個道理：黨建不是可做可不做的附屬品，而是引領學校發(fā)展的靈魂，它能解決師生思想的問題，能解決干勁的問題，能解決改革的問題，能解決質量的問題。我們必須要把黨建工作尤其是紅色教育放在更加突出的位置，全力以赴抓好落實。
眾所周知，我們的樓宇是紅色的，我們的運動場是紅色的，我們的公眾號是紅色的，我們的宣傳標語是紅色的，我們的育人共同體也是因紅色而定的，可以說，紅色一直是*高中的物化標志，一直是*高人的情感寄托，一直呼喚著一代又一代*人的美好記憶，一直激發(fā)著一代又一代*人的創(chuàng)業(yè)熱情。
進入新時代，教育全面加強了黨的建設，黨建走到了學校的中心，走向了師生的精神世界。鮮紅的黨旗在校園飄揚，鮮紅的黨徽掛在每名共產黨員的胸前。正如很多人講的那樣，如果黨的信仰有顏色，那一定是中國紅。我們也可以自豪地講，如果*高中的信仰有顏色，那一定是*紅。把*紅解讀好、實踐好、創(chuàng)造好，對于我們建設文化高中具有重要政治意義、教育意義和文化意義。
*紅要求我們要有堅定的政治信仰。要聽黨話，跟黨走。要樹立四個自信，強化四個意識，擁護兩個確立，做到兩個維護。要系統(tǒng)回答新時代培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人、由誰培養(yǎng)人四大問題。要全面建設新時代思政教育體系，全面培養(yǎng)未來領導者和卓越教育者。
*紅要求我們要有正確的教育信仰。要全面貫徹黨的教育方針，大力發(fā)展素質教育。要堅持育人為本、五育并舉、核心素養(yǎng)。要堅持站位大單元備課、立足小單元教學、強化單課時落地。要推行大單元導學案。要推行教學評思行一體化。要推行“圍繞目標、基于情境、問題導向、講求供需”。要推行表現(xiàn)性評價，讓核心素養(yǎng)內化于心，外化于行。要深入分析2022年高考試卷，有針對性地調整高三一輪復習策略，有針對性地提高高一高二常規(guī)教學管理效能。要加大力度平衡學科，要懂得一科薄弱，可以抵消多個優(yōu)勢學科的深刻道理，尤其要把語文、數(shù)學、外語學好，做好文化積累，做好思維建構。
*紅要求我們要有嚴謹?shù)穆殬I(yè)信仰。教師要熱愛學生，熱愛學校，熱愛專業(yè)。要堅持以科研推動專業(yè)發(fā)展。要努力做好班主任，努力教好學科課程，努力把好質量關。要堅持自主學習、終身學習、深度學習。要以改革的精神，扎實推動三新建設，努力讓核心素養(yǎng)進課程、進課堂、進試卷、進生活。要嚴格自律，不參與任何有償補課，不體罰或變相體罰學生，要把學生當成自己的孩子系統(tǒng)培養(yǎng)、精當施教。
*紅要求我們要有崇高的人生信仰。要牢記黨的宗旨，全心全意為師生服務。要牢記學校的文化使命，努力為國家立心，為時代鑄魂。要自覺踐行理想信念、家國情懷、英雄情結，努力豐富信仰教育體系。要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把善孝和禮雅仁義禮智信廉作為做人準則。要全面?zhèn)鞒猩鐣髁x革命建設文化，把冬奧精神、航天精神、建黨精神演變成行動自覺。
同志們：
*紅源自于*高中76年的辦學傳承，一代又一代*人對紅色有著深刻的理解，有著深沉的熱愛。
*紅也源自于*高中新時代的辦學選擇，現(xiàn)在的*高人堅持社會主義辦學方向，堅持把學生培養(yǎng)成未來領導者。
*紅絕不僅僅是物質的，也是精神的；
絕不僅僅是情感的，也是價值的；
絕不僅僅是歷史的，更是現(xiàn)實的；
絕不僅僅是政治的，更是文化的。
可以說，*紅是*高中歷史與現(xiàn)實的深度融合，是*高中改革與發(fā)展的邏輯關聯(lián)，是*高中傳承與創(chuàng)新的時代密碼。
*紅在個體上，要求又紅又專；
在群體上，要求形成紅色育人共同體。如今，*紅已經紅遍*校園，形成了巨大的發(fā)展動能。高三之所以能夠取得如此成績，與高三干部教師和班主任的努力付出是分不開的。尤其是領航班班主任劉海霞、黃香濤、王云閣，每天堅持很晚回家，疫情期間二十幾天駐校，耐得住寂寞，扛得住困難。更難能可貴的是三駕馬車配合默契，不分彼此，時刻關注著高考信息，自覺地調整高考備考策略，可以說，這是一支善打硬仗的戰(zhàn)斗團隊，為學校贏得了巨大的聲譽，我們應該把掌聲獻給高三每個同志，大家都很了不起。
高三這個共同體，讓我對紅色有了更深刻的理解，紅色就是無私奉獻，紅色就是團結協(xié)作，紅色就是深入探索，紅色就是育人為本，紅色就是提高質量，紅色就是讓人民滿意。
這里我還要強調兩個方面：
一是關于團隊建設問題。高三文科領航班取得這樣的成績，有其深層次的原因。這是一個紅色育人共同體在三年里持續(xù)發(fā)力，久久為功的結果。班主任王云閣，一個九零后的年輕同志肩負重任，居中協(xié)調，任勞任怨，全年無休，建立了獨有的數(shù)學專業(yè)平臺，形成了強大的牽引效應。語文崔杰老師善于抓落實。外語王巍老師要求嚴格。政治李亞輝老師有專業(yè)擔當。歷史王玨景老師思考深入。地理王春禹老師對習題有獨到認知。這是一支每個人都強，放到一起更強的隊伍，每一個人都守住了自己的底線，沒有拖班級整體的后腿，每個人都創(chuàng)造了自己的高線，為學生總分做出了貢獻。這是學校班級建設的樣板，這是年級質量提升工作的樣板。
高三文科領航班三年的實踐，形成了一個基本的建班精神：榮辱與共，持久用力，平衡學科，思維建構。系統(tǒng)解讀，就是要有團隊意識，要長期堅持，要重視每一個學科，要堅持獨立思考，要善于總結，要有奮斗精神。這是學校今后建班的根本遵循，這是學校今后高三備考的重要指導。
高三文科領航班建設告訴我們一個道理：紅色育人共同體的建設，必須要沿著一個目標，秉承一個精神，共享一個理念，共用一個方法，融入一個集體。
譚井新更加注重基礎，更加注重訓練；
王明春更加注重思維，更加強調放手。兩個人的風格合起來，就是今后高三復習的基本方向。語文崔杰，教出了134分的好成績，和附中語文最高分平齊。分析崔杰的教學狀態(tài)，不是加課而是強調每節(jié)課的落實，強調每個學生的落實，強調每個知識點的落實，強調人人過關，單元過關，強調試后百分。
從今年的高考我們可以看出，平衡學科已經成為我們高考必須深入研究的問題，已經成為領航班建設的重大瓶頸問題，已經成為學生發(fā)展關鍵命脈所系，已經成為決定我們高考高度的根本問題。
從今年的高考我們可以看出，教師水平高不等于學生成績高，只有逐人、逐點、逐項、逐科深度內化落實才是真正的王道。
從今年的高考我們可以看出，落實再落實，這是*紅的根本標志。落，是態(tài)度問題；
實，是專業(yè)水平問題。沒有落實，半點馬克思主義都沒有。強化落實意識，提高落實本領，是對每個高三教師最核心的專業(yè)要求，是紅色育人先鋒的根本標志。
再像從前那樣教學，我們根本培養(yǎng)不出優(yōu)秀學生。扎實抓好信仰教育、創(chuàng)新教育已經成為當務之急，刻不容緩。
一個時期以來，我們經過深入思考，決心進一步完善數(shù)理競賽中心、人文競賽中心、科技競賽中心、藝體競賽中心，有效對接競賽、強基、高考，推動學生在高考中爭先進位。
決心進一步在創(chuàng)新班、領航班基礎上，每個年級設立一個優(yōu)研班，在全面強化基礎的同時，堅持先學后教、先練后講、先研后結的教學方式，全面提升學生自主分析問題、自主解決問題的能力。
決心進一步完善課程教材發(fā)展中心、學生發(fā)展指導中心，全面深化育人方式變革。共同迎接雙新建設全國示范校驗收。
決心進一步加強托管學校建設，建構小初高一體化教育體制，真正實現(xiàn)跨學段整體育人，建立起龐大的支撐*高中發(fā)展的教育生態(tài)體系。
這些變革，決定*高中未來的發(fā)展高度，全校上下一定要不計代價，不講成本，全力以赴，積極落實。
學校號召全體教師要認真學習*紅思想內涵，深刻領會*紅時代意義，高效踐行*紅教育價值，努力讓黨建工作深度融入學校辦學實踐中，努力提高黨建工作水平。
學校號召全體教師要向王忠學、馬玲霞兩位首席教師學習，把思想和行動深度融入到教育教學改革的實踐中。要向王云閣學習，把一個班級帶到學校歷史上的一個新高度。要向崔杰、譚井新學習，把一個學科的成績教到最高點。
學校號召全體教師要自覺接受黨的領導，全面推進三新建設，全面實施三大教育、四大信仰、五大觀念、六大研學，全面開展六大高地建設，全面提升學校高質量發(fā)展水平。
學校號召全體教師讓*紅輝映文化高中建設新征程，共同自信地創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十三
尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！
我是xx縣xx小學校長王xx。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我很榮幸，能代表基層學校在大會上發(fā)言。借此機會，我謹代表xx小學全體師生，向關心、支持我校發(fā)展的各位領導表示衷心的感謝！
xx小學是一所學生人數(shù)不足200人的農村小規(guī)模學校，師資力量相對薄弱。三年來，我校不斷加強學校管理，完善教師評價激勵機制，提升辦學水平。努力提升教學質量，至今學生人數(shù)逐年增加，教學質量不斷提高。三科合格率20xx年19。9%全縣第十四名，去年58。8%、全縣第四名，獲得教學質量進步一等獎，今年72。2%、全縣第三名，獲得教學質量完成綜合獎。
我校教學質量穩(wěn)步提升的背后，是縣委、縣政府堅持黨的教育方針、統(tǒng)籌謀劃的結果，是縣教育局認真執(zhí)行教育政策、久久為功精準指導的結果，也是我校教職員工戮力同心、共同奮斗的結果。
今天，按照大會安排，我就一些教育教學方面的不成熟做法，與各位領導、各位同仁交流探討，希望得到大家批評指正。
一、加強隊伍建設，提高教學質量。
校長是學校的靈魂，身為教育者、和管理者，要靠著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的堅守，才能不斷推動教育事業(yè)向前發(fā)展。在任xx小學校長的三年里，工作中堅持率先垂范，同時堅持學習，不斷提高自己的修養(yǎng)；引導廣大師生學習課程標準，積極參加各種培訓，不斷探索新的教學方法；研究教師及學生的成長規(guī)律，不斷提升教書育人的能力。關愛教師生活，為教師工作及生活提供力所能及的服務，使教師專心工作，團結進步。
在學校工作中，注重培養(yǎng)教師，教育廣大教師有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、〔〕有仁愛之心，和諧、包容、愛崗、敬業(yè)的教風逐漸形成。為提升教育質量打下堅實基礎。
學校班子學習制度常態(tài)化、能力素質提升常態(tài)化，確保學校教學活動開展井然有序。在日常教育教學工作中，教務、政教、總務及教研室，全力做好服務工作，明確職責，協(xié)同推進學校各項日常工作，將各項管理制度落到實處。
二、發(fā)揮小班優(yōu)勢，提高教學效益。
一個學校好與否，家長和學生的認可度至關重要。我們堅持內涵發(fā)展，全面發(fā)展，努力提高質量。教學質量的提高，關鍵是高效的課堂教學，因此，學校制定了詳實的教研活動計劃，教務處根據(jù)各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定具體方案，課任教師制定自我提升計劃，把建設高效課堂真正落實到實處，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，關注學生個體差異，堅持差異化教學，一對一輔導，面對面批發(fā)作業(yè)，學校定期對各年級各學科教學質量進行分析，尋找差距和短板，并制定有效的改進措施，教師利用周末及課后時間，定期進行家訪，并對有困難家庭的留守兒童，在學習上進行一對一幫扶。依托鄉(xiāng)村少年宮項目開發(fā)學生思維，成立了美術、音樂、書法、武術及象棋興趣小組，引導學生積極參與其中，極大地提高了學生的學習熱情。促進學生能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
三、建立健全有效機制，不斷提升學校教育教學管理水平。
我校全面貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞我校師生的實際情況，因地制宜，以有效的管理，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。
一是完善師生管理制度。落實學校、教師、學生管理，制定了符合學校實際的管理制度，嚴格教師考勤，加強教師工作過程考核評價，完善學生管理制度，強化學生養(yǎng)成教育以及學生安全教育。
二是大力推動教研教改。重視教研組、備課組建設，學校在日常工作中，以提升課堂教學效率為中心，每周確定具體的教研活動任務，細化教研過程，學校領導積極參與每一次教研活動，確保教研做到定時間、定地點、定內容。落實學生質量抽查，做好教學質量分析，開展有質量的經驗交流討論，不斷豐富教師的教學經驗。
三是狠抓教學常規(guī)管理。我校從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作，遵循教育教學規(guī)律，堅持教學常規(guī)管理為主線，較好地落實了學校各項常規(guī)管理工作。工作中，實行校委會成員值周責任制，對學校校園安全環(huán)境、課堂教學情況等進行巡視。堅持教學常規(guī)督查定期與不定期相結合的原則。確立每月第一周為教學常規(guī)督查周，由教務處牽頭，對教師備課、聽課、作業(yè)批改等方面進行檢查，并及時查擺問題。確立每周二為“校委會成員聽課日”，校委會成員對教師的授課情況作詳細記錄；課后，對教師的備課、作業(yè)批發(fā)、課外輔導、教學資源運用及授課情況等進行全面評價，促進教師認真落實教學常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的工作習慣。
奮斗百年新征程，不忘初心再揚帆。尊敬的各位領導、同仁們，教育是一門科學，也是一門藝術，更是一種創(chuàng)新，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，新的一學期剛剛開始，我們的工作任務會更加艱巨，在教育改革與發(fā)展更大的考驗面前，我們將勇往直前、奮勇爭先，不斷取得新的成績。
最后，祝愿各位領導身體健康，各位同仁節(jié)日快樂、工作順利！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十四
課程內容是課程標準修訂最為實質的問題。課程內容不變，核心素養(yǎng)理念很難落地。本次義務教育課程修訂，基于核心素養(yǎng)對課程內容進行結構化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內容改革的新動向，必將對深化教育教學改革、促進義務教育高質量發(fā)展產生重大而深遠的影響。
本次課程修訂明確了課程方案和課程標準在課程內容結構化改革方面率先垂范的地位和意義，強調站在課程育人的高度，落實立德樹人根本任務，促進育人方式改革。
從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人視角來看，學科知識必須置于育人方式改革語境下，進行結構化整合處理，增強知識學習與學生實際生活以及知識整體結構的內在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實踐性，實現(xiàn)減負提質。在課程內容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學科邏輯和知識點羅列的窠臼，堅持素養(yǎng)導向，回到人本身，回到知識學習為人服務的初心上來。
按學生的學習、發(fā)展邏輯來進行課程內容結構化設計，學科知識是手段，學生學習和發(fā)展是目的。學科知識必須根據(jù)學習和發(fā)展需要進行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內容整體結構，做到“少而精”，避免機械訓練、死記硬背和題海戰(zhàn)術。同時，課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是可遷移的綜合性品質，可以不斷豐富、發(fā)展和進階，適合而且需要采用自主、合作、探究的學習方式。
本次課程修訂超越學科內容觀和教學內容觀，彰顯課程內容觀。在課程內容理解上，以學習為中心，不僅包括教什么、學什么的內容問題，還包括怎么教、怎么學的過程方式問題，以及為什么教、為什么學的目的價值問題，甚至還有教的什么樣、學得什么樣的結果水平問題。
這種復合型的課程內容觀，更利于從學科知識本位轉向核心素養(yǎng)本位，突出習得知識的學習方式和運用知識的能力和價值，打破死記硬背、題海戰(zhàn)術等知識技能訓練魔咒，克服高分、低能、價值觀缺失等亂象。學生可以在主題活動中，通過完成學習任務獲得知識和解決問題，親歷實踐、探究、體驗、反思、合作、交流等深度學習過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。
比如地理課程標準，修訂前主要是以區(qū)域地理學的領域（地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理）平鋪設計安排課程內容，學科邏輯很強，但學生學習立場考慮不夠。修訂后則體現(xiàn)學生學習立場，建構出學科活動與學科知識融為一體的地理學習內容體系：以認識宇宙環(huán)境、地球環(huán)境與人類社會關系這條核心線索為主干，將運用地理工具和參與地理實踐這兩條支撐線索貫穿其中，形成學科知識與學科活動融為一體的課程內容體系。
本次課程修訂引入大觀念、大任務或大主題驅動的問題式學習、項目學習、主題學習、任務學習等綜合教學形式，重構課程內容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內容彼此間建立有機聯(lián)系，實現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。
比如語文課程標準，堅持以文化人、強化基礎的原則，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心內容，以學生生活為基礎，以語文實踐為主線，設計語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達、整本書閱讀、跨學科學習等六個語文學習任務群。每個任務群融合學習主題、學習活動、學習情境和學習資源等關鍵要素，按學段呈現(xiàn)學習內容，實現(xiàn)語文課程內容結構化，體現(xiàn)語文課程內容的典型性和“少而精”。
事實上，各課程標準在課程內容結構化設計方面，都強調以核心素養(yǎng)為主軸，構建大任務、大觀念或大主題等以問題解決為目標的課程內容結構單位和教學單元組織形態(tài)，以此作為學習內容聚合機制和學習動機激發(fā)機制，有效清理、歸納、整合學科知識點或主題活動內容，在學習內容安排層面落實減負、增效、提質。
需要強調的是，本次課程內容修訂沒有弱化學科知識，而是以核心素養(yǎng)為引領，把學科核心知識融入學科或跨學科的主題、項目或任務等學習活動中，形成橫向關聯(lián)互動、縱向進階銜接的課程內容結構體系。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十五
尊敬的各位老師：
下午好！
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。今天是一個特殊而且神圣的日子——第xx個教師節(jié)。我謹代表學校，向辛勤耕耘在教育教學、管理服務一線，為學校建設發(fā)展做出貢獻的全體教職員工表達誠摯的問候，祝大家節(jié)日快樂！并通過各位老師，對你們家人理解支持學校工作表示衷心感謝！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后，更見青松巍峨。走過百年滄桑的xx三中正以昂揚的姿態(tài)、實干的狀態(tài)和拼搏的常態(tài)努力踐行“為黨育人，為國育才”的神圣使命，全面落實立德樹人根本任務。過去的一學年是緊張而令人振奮的一年，是豐收和喜悅的一年，更是跨越發(fā)展和卓有成效的一年?；仡欉@一學年，我們是拼搏肯干的“攻堅隊”，著力黨建引領教育教學，升格學校黨總支為學校黨委，把支部建在年級部，切實發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；開展“學黨史悟思想我為學生辦實事”溫暖家訪活動，為學生送去關愛與溫暖；深入展開課程思政和思政課程研究工作，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。盡力做好教育教學保障工作，學校提出行政后勤“四規(guī)”工作法，以強烈的規(guī)矩意識，嚴肅的規(guī)則意識，清晰的規(guī)范意識，即時的規(guī)整意識為標準，全面保障學校教育教學工作順利高效開展，努力形成“師生有反應，學校必回應”服務工作氛圍。努力提升校園文化品味，順利完成校園環(huán)境整體提升工程，全面設計學校文化理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)、環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)，以文化人，以美怡人。致力學生全面發(fā)展，通過“學習共同體”實踐活動、“四同”家校文化節(jié)、研學游、社團活動、正誼大講堂、運動會、元旦藝術節(jié)、國旗下講話等搭建各種平臺，促進學生全面而有個性的發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生成為具有健康體魄、健全人格的時代新人。竭力打造高素質教師隊伍，實施xx三中“1+3”教科研制度，進一步規(guī)范學校集體磨課活動；積極開展課題研究活動；全面推動“三新”工作，積極開展大單元教學校內公開課、信息技術2。0與新課程融合教學、“課程思政”教學大賽等活動，促進教師在接受中改變，在改變中反思，在反思中提升；一年來，教師專業(yè)成長收獲豐碩，徐xx老師在xx市政治優(yōu)質課大賽中獲一等獎；騰xx，楊xx，蔡xx，童xx，宋xx，蔣xx六位老師在xx市第五屆智慧課堂評比中獲二等獎，張xx、董xx獲三等獎；孫xx在xx市教育教學論文評比中老師獲一等獎，嚴xx、曹xx、李xx、蔣xx、徐xx五位老師獲二等獎，宋xx、李xx、孟xx、韓xx四位老師獲三等獎；李xx、劉xx兩位獲在xx市線上教學典型案例和主題征文評選中獲一等獎，宋xx、周xx、閆xx、吳xx四位獲二等獎，姚嵐嵐、徐xx兩位老師獲三等獎；孫xx、劉xx、童xx、曾健、徐xx、孟xx、韓xx、宋xx等老師分別在國家級、省級刊物上發(fā)表論文。奮力提升教學質量，全面推進課堂教學方式改革，全程關注課堂教學管理，全力構建“教-學-評”一體化質量分析體系，強化學情分析會、教情反饋會、級部研判會以及各類公開課的三“會”一“課”在提升質量中的關鍵作用，以“突出過程、強化管理、注重研究、科學落實、全程監(jiān)督”為原則，全面規(guī)范高三教育教學工作，謀深謀實高三復習備考工作，2021年高考，學校本科達線率、一本達線率以及升入雙一流大學學生數(shù)都有不同程度的提升。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。如今，我們又站在一個新的起點，展望未來，我們是開拓進取的“先行軍”，將始終圍繞“基礎厚，特色強、質量優(yōu)、品味高”的xx省優(yōu)秀省級示范高中辦學目標，全力以赴實現(xiàn)學校高質量發(fā)展。為此，我們將在教育的本質和價值認識上要有新高度：學校將積極推進新時代普通高中育人方式改革，不斷優(yōu)化育人模式，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，使學生成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。在推進“三新”工作中拓展深度：逐一有序落實學校關于新課程、新高考各項工作制度，重點推動學校課程建設、課堂教學改革、學生發(fā)展指導三項任務；在加快學校發(fā)展上延展廣度：梳理修訂學校相關制度，調動教職工工作的積極性和責任性；努力爭取政策支持，擴大學校的物理空間，改善辦學條件和辦學環(huán)境；積極迎接xx六中教育集團優(yōu)質教育資源的輻射；推動智慧校園建設。在構建和諧校園上更體現(xiàn)溫度，努力營造“和而不同，美而有別”的學校生活和學習氛圍，強化服務意識，提高管理品質，塑造學校德育品牌，努力讓老師有奔頭，學生有盼頭，學校有彩頭，社會有點頭。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。20xx年，學校榮獲“xx市師德建設先進集體”稱號，這是全體教師永葆初心、永擔使命、永續(xù)精神的結果，這是全體教師堅定信念、堅守理想、堅持不懈打拼而來的。你們與學生晨昏相伴、朝夕相處的一幕幕辛勤工作場景讓學校備受感動、深受感染，有的累壞了身體，有的顧不上孩子，有的盡不了孝道。各位老師，三尺講臺育桃李，一片丹心綻芬芳。如果說學校是花園，我們就是園丁，唯有園丁的辛勤，才能換來花園的芬芳；如果說學校是航船，我們就是舵手，唯有舵手的用力才能換來航船的前行；工作中的我們，既是幸福的，又是煩惱的；既是清貧的，又是富有的。我們深知，選擇了教師就是選擇了奉獻，就是選擇了付出，在新學期開始之際，真誠希望所有教職員工把平凡的工作做得不平凡，厚愛每個學生，上好每節(jié)課，批好每份作業(yè)，真正踐行“減負增效”，用我們的汗水和智慧成就學生前途，用我們的努力和付出奠基學生未來。
各位老師，征途漫漫，唯有奮斗。我們有能力而且應該繼續(xù)砥礪前行，做新時代的奮斗者，在“苦干”中提升本領，在“實干”中持之以恒，在“巧干”中應對挑戰(zhàn)；共同為學生的成長、學校的發(fā)展作出貢獻，為“學在xx”品牌貢獻力量。
祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家歡樂！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十六
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，伴著收獲的喜悅，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第28個教師節(jié)。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關心、支持、參與學校改革發(fā)展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節(jié)日快樂！
教育是人類是崇高的事業(yè)，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園叮沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產生這么深遠的影響。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內涵，教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮斗，歷經十多年的風風雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的.事業(yè)壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業(yè)，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！實踐證明，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學校發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，(演講稿)在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。
老師們、同志們，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出，才有了我們十二中跨越發(fā)展。xx年—xx年學年度是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學年。這一學年學校的內涵發(fā)展得到了進一步豐厚，教育教學管理不斷加強，德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。
今天，我們又有12位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自已的優(yōu)秀延續(xù)，把十二中的精神延續(xù)。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上，我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，讓我們同心同德，真抓實干，為十二中美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十七
親愛的老師們，同志們：
值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表學校，向辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向長期關心支持學校改革發(fā)展的各級領導、各界人士、離退休老同志、海內外校友和教職工家屬，致以親切的問候和衷心的感謝！
教師是立教之本、興教之源。作為一所百年師范大學，學校素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。xxx年來，一代又一代師大人秉承“學為人師，行為世范”的理念，靜心教書育人，潛心科研創(chuàng)新，接力為學校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，不斷為經濟社會發(fā)展貢獻力量，鑄就了今天百年師大的魅力風采，贏得了社會各界的廣泛贊譽。長期以來特別是近年來，學校始終堅持把教師隊伍建設作為第一資源來抓，通過實施“百萬年薪、千萬資助”等一系列政策，著力開放引才、戰(zhàn)略育才、科學用才，取得了顯著進展，人才效應正逐步顯現(xiàn)，為建設全國一流大學奠定了更堅實的人才基礎。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。今年教育部確定教師節(jié)的主題是：迎接黨的十九大，做好學生引路人。我們要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，始終牢記立德樹人使命，自覺加強師德修養(yǎng)，全面提高業(yè)務能力，以德立身、以德立學、以德施教，做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。我們要深入實施人才強校戰(zhàn)略，深化人事制度改革，激勵優(yōu)者從教，落實教者從優(yōu)，關愛教師成長，提高教師待遇，維護教師權益，讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽感。希望廣大教師踐行“知明行篤，立誠致廣”校訓，弘揚“重教、勤學、求實、創(chuàng)新”校風，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
親愛的老師們、同志們！沒有一流的師資，就不可能建成一流的大學。讓我們以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠、對百年師大的無比熱愛、對立德樹人的無悔堅守，齊心協(xié)力向前看，擼起袖子加油干，加快推進全國一流大學建設，以更加優(yōu)異的成績迎接xxx周年校慶和黨的十九大勝利召開！
最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇一
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！
少先隊員、小朋友們，我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期本網(wǎng)望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮！
青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年里，某學校在全體師生的.努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創(chuàng)新，與時俱進，進一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好！
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇二
各位團員，同學們：
今年是“五四”運動八十五周年，又是建團八十二周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候!向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質，把"活到老學到老"作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的`毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發(fā)出莊嚴的誓言，就意味著從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長;青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應時代發(fā)展的要求。
今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規(guī)守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天;要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探索，發(fā)揚首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位團員，同學們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績!
謝謝!
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇三
各位領導、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重集會，慶祝我們教師自己的節(jié)日，我們感到無上的榮光和無比的自豪。值此我謹代表開發(fā)區(qū)中學1500多名師生員工，向全力支持我校發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!
過去的一學年，是我校在躋身三星級高中之后實現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的一年。在這一年里，我校在生源數(shù)量處于低谷的情況下，著力提高加工率，實現(xiàn)了高考成績的同比提高。中考高分層實現(xiàn)新的突破，圓滿完成既定目標任務。當然，我們深知，我們的辦學質量與辦學水平與領導的期望和社會的需求仍有較大差距，“”創(chuàng)建四星級高中的目標依然非常艱巨。為此，在新學年里，我們將進一步規(guī)范辦學行為，加強教學管理，著力從以下幾方面扎實開展工作：
一、推行精細化管理，提高科學管理水平。
精細化是當代教育改革的重要發(fā)展方向，是教育改革與發(fā)展的新理念、新策略。它是交融、整合科學管理與人本管理的思想、以真善美為目標，注重管理過程和管理細節(jié)，以求得質量和效益同步提高的管理理念和策略。
在本學年中，我校將在規(guī)范化管理的基礎上，繼續(xù)采取“條塊結合，以塊為主”的管理體制，重點強化學校管理層的科學決策與宏觀指導，不斷健全部門、年級組的實體功能。在“五精”、“五細”上做文章，即樹立學校精神、領導管理精心、教師業(yè)務精通、課堂教學精細、質量精益求精;目標分解細、職責劃分細、制度要求細、過程監(jiān)控細、考核評估細。
二、打造特色化品牌，增強核心競爭實力。
特色辦學，是全面實施素質教育，突破學校發(fā)展瓶頸，推動學校整體發(fā)展，提升學校核心競爭力的需要。在教育競爭日趨激烈的今天，特色辦學已經成為學校發(fā)展的必由之路。特色辦學，是一種強調個性化的辦學模式，特色教育是一種回歸教育本真的教育。
本學年，我校將發(fā)掘自身優(yōu)勢，正視學情現(xiàn)實，科學定位辦學特色，著力做好以下幾個方面的工作：
1、加強特色創(chuàng)建領導。成立以校長為組長的學校特色建設領導小組，并做好創(chuàng)建規(guī)劃與方案的制定以及創(chuàng)建工作的考核與評估工作，將特色建設提到重要的議事日程，列入學校發(fā)展總體規(guī)劃和每學年工作計劃，并在人力、物力、財力和制度上給予充分保證。
2、內化特色創(chuàng)建意識。教師是學校工作的中堅力量。特色教育要靠特色教師來實現(xiàn)。蔡元培先生說過：“有特色的教師是學校的寶貴財富?！币虼耍覀冊谔厣ㄔO過程中，將不斷加強師資隊伍建設，充分調動廣大教師的積極性，培養(yǎng)具有強烈事業(yè)心、高度責任感和先進教育理念的特色教師，將特色辦學理念根植于每位教師一言一行。
三、追求多元化發(fā)展，彰顯綜合辦學效益。
多元化發(fā)展對支撐辦學目標、優(yōu)化學生培養(yǎng)、提高辦學質量起著重要作用。為此，我們將從以下幾個方面做起。
1、打破傳統(tǒng)觀念，開辟多元發(fā)展通道。根據(jù)我?，F(xiàn)狀和特點，我們將繼續(xù)秉承“文化本位，藝體并舉”的人才培養(yǎng)模式，在不斷尋求文化突破的同時，大力發(fā)展美術、音樂、體育、傳媒等特長教育，為更多的學生提供廣闊的發(fā)展空間。
2、推進強師工程，儲備持續(xù)發(fā)展后勁。強國必強教，強教必強師。為此，在本學年中，我們將繼續(xù)采取人才引進、名師引領、外出學習、校際互動、教學競賽等形式，幫助教師制訂發(fā)展規(guī)劃，促進教師自身專業(yè)成長，致力提高教師隊伍的整體素質，保證學校的持續(xù)健康發(fā)展。
總之，在新的學年里，我們將堅持“一切為了師生發(fā)展”的辦學理論，提高管理績效，初顯辦學特色，促進多元發(fā)展，舉全校之力，盡全員之智，為創(chuàng)建四星級高中而努力奮斗，以良心、責任和本領撐起開發(fā)區(qū)教育的一方蔚藍天空，以實際行動和優(yōu)異成績回報各級領導對我校的大力支持，不辜負全區(qū)人民對我校的殷切期望!
最后祝各位領導、老師身體健康，工作順利，闔家幸福!謝謝大家!
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
今天是“六一”國際兒童節(jié)，首先祝各位小朋友們節(jié)日快樂，并向各位老師、家長道一聲辛苦了！借這個機會，送給家長、老師和小朋友們三句話：
第一句話，送給家長?！伴L大后我就成了你”。前幾天網(wǎng)上看到一張照片，一位父親，右手牽著兒子，肩上扛著麻袋，嘴上叼著香煙。有評論說，這位父親牽著的是未來，扛著的是家庭，叼著的是自己。這是我們大多數(shù)父母的寫照，作為父母總是把重擔扛起，降低欲求，為的是給孩子一個美好未來，這些孩子都能感受到。因為真正的教育，其實發(fā)生在孩子與父母之間生活的每一個瞬間里，如同朱自清父親蹣跚衰老的一個背影給了他一生的震動，寫下了《背影》這篇著名文章。每一位父母在日常言談舉止中，會示范給孩子什么是仁愛，什么是責任，什么是堅強，潛移默化中，孩子就會被塑造成為父母的模樣。父母積極，孩子就會陽光向上；父母文雅，孩子大多知書達理；父母野蠻粗俗，孩子多少會無視社會公德，所以，為人父母，要成為孩子的楷模，要讓孩子引以為傲。
第二句話，送給老師。“學校是教給孩子真善美的地方”?？茖W求真，人文求善，藝術求美，在學校里，老師不僅要傳授知識，更要提高學生的修為，為孩子打下厚實的人文素養(yǎng)基礎。今天的人工智能如此發(fā)達，但永遠無法替代人腦，為什么？人有感情，深厚的人文積淀會讓善良、公平、正義成為孩子們性格的底色和無需提醒的自覺，這也是中華民族歷經千年依然強大的內在力量。藝術求美，會讓學生懂得生活、欣賞生活、熱愛生活，但美的不僅是藝術，大自然最美的是秩序之美。遵守秩序，例如排隊打飯、按照引導上下樓梯、不隨地吐痰，這也是學校應該培養(yǎng)孩子們具備的優(yōu)良品質，這些品質，會讓孩子們更出眾，會讓xx更美好。
第三句話，送給孩子們。“讓夢想叫你起床”。有一則故事：一位老人擁有一片打谷場，孩子們很喜歡在這里玩耍，但影響了老人的工作，于是老人想了一個辦法。對孩子們說，我每天給你們一塊錢，希望你們每天來陪伴我。
當前隱藏內容免費查看孩子們非常高興，第二天早早就來了，老人就給了孩子們一塊錢，說你們明天再來。第三天，老人說，我也沒有什么錢，今天就給你們五毛錢吧。孩子們雖然覺得錢少了，但畢竟有五毛錢。第四天，孩子們又來了，老人說，我實在沒錢了，但我還想讓你們來玩耍。孩子們一聽不高興了。所以在第五天早上，老人發(fā)現(xiàn)沒有孩子來玩耍了。對于這則故事有各種的理解角度和方式，我想和孩子們說，要讓夢想叫你起床，你們可以對比一下，在某些方面，是不是和這些孩子一樣，為了眼前的小快活放棄了你們的興趣和追求呢？每天早起，只是怕遲到，怕挨批評；寫作業(yè)，是為了應對檢查；聽講，是因為老師在監(jiān)督。每個階段你們都有不同的夢想，夢想考上一所好學校，夢想學會一門流利的外語，夢想完成一次愉快的旅行，夢想成為自己心中仰慕的人，那就為這些夢想起床，不要輕易為了眼前的小快活、小舒適放棄你們偉大的夢想。你們是祖國的未來，更是xx的希望。
老師、家長、同學們，兒童的健康成長需要學校、家庭、社會以及孩子們的共同努力，我們要把自己肩上的那份責任扛好。市教體局將不遺余力優(yōu)化辦學環(huán)境、保障校園安全，更加關注孩子們的身心健康，奮力打造xx良好教育和學習環(huán)境，讓xx孩子們茁壯成長，讓xx充滿生機與活力。
最后，祝親愛的小朋友們節(jié)日快樂，學習進步；祝老師和家長們身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇五
今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非常榮幸被某學校校聘請為名譽校長，與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節(jié)日問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！??少先隊員、小朋友們，我們正處于一個充滿希望的挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們要珍惜美好的生活，不辜負黨和人民的殷切期望，不辜負父母的厚愛，樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領，歷煉健康身心，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把握正確的人生航向，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，未來的柳城將以你為榮！青少年的健康成長離不開教師的辛勤耕耘。過去的幾年里，某學校在全體師生的努力下，堅持教育創(chuàng)新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了“紅領巾小交警中隊”、“雙休日雛鷹俱樂部”、“隊員爭星”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造教育特色品牌。當前，面臨著深化教育改革趨勢，我希望全體領導、老師求實創(chuàng)新，與時俱進，進一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進每一個學生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養(yǎng)下一代的工作做得更好！???少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業(yè)出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業(yè)再譜新樂章、再創(chuàng)新輝煌！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇六
同志們：
回顧我校德育一學期以來的工作，在學校黨總支和行政的正確領導下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強，認真落實和貫徹學校為實現(xiàn)優(yōu)良校風、學風、教風所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績和經驗，絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。
一、回顧一學期的工作我們還存在一些問題亟待解決。
一、首先反思德育處的工作：一是學校德育教育工作與各學科沒有結合好，學科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實際工作中，其實是各吹各的號，各唱各的調，特別是很多老師都認為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關系不大。這就造成了德育教育在學校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學期，資料、制度要完善，學生工作要開展，教師隊伍要建設，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團隊互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務處、總務處三個部門相互協(xié)作，相互促進的功效沒有很好的落實，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經驗不足。這些方面的責任在我們。主要體現(xiàn)在：
二、其次反思班主任的工作存在的問題：
1、班主任主動建設班級的意識不強，方法簡單，過于急躁，經常對學生大聲喊叫，對出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實效。特別是在班風學風的建設上，下的功夫不夠。上個星期的教學分析會上主要是就各年級成績進行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設工作由其是班風學風的建設工作一起更高的關注，學風是學生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。就學生個體而言，主要是指在校學生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學習目標、學習動機、學習態(tài)度、學習精神、學習紀律、學習方法、學習成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學風是提高教學質量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學風建設是班風建設的核心部分學風是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。學生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習情況、課棠聽講情況等都從一個側面反映學風狀況。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學風對學生的健康成長起著十分重要的作用。引導學生樹立正確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生努力學習的內驅力，努力提高學習成績，為學校、為國家爭光;同時積極創(chuàng)設班級良好的學習氛圍，構建合作、互助學習的意識，努力完成班級學習目標;尊重學生的個性差異，為學生創(chuàng)設創(chuàng)新發(fā)展的平臺，嚴格控制分化。是我們當班主任的首要職責之一，也是績效考核班主任學期評價的重要指標。
班主任應根據(jù)班級實際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：一、美化環(huán)境，協(xié)助成長通過拉橫幅、貼標語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強班級文化氛圍，從而協(xié)助學生健康成長。二、確立目標、促進成長引導學生通過冷靜思考，制定自己的中考目標，以目標為指導，促進學生自覺學習。三樹立典型，激勵成長每位學生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚先進，樹立榜樣，激勵學生奮發(fā)努力，向榜樣學習。四家校聯(lián)系，跟蹤成長增強家長與學校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學生成長，反饋有用信息，針對出現(xiàn)的問題，，及時采取措施解決。
2、一些班主任在德育工作上存在應付心理。
正是由于教育理念和指導思想上的錯位，導致了一些班主任對德育工作產生一種應付心理，使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如，對于學校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機械地參加活動，應付完成學校的任務即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進行當中的道德誘導、啟發(fā)和深化密切結合才能產生最大的教育效益，但在實際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體，而無事前的道德引導和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠未達到學校開展活動的預期教育目的和效果。
我們的應付心理還體現(xiàn)在平時的工作之中。學校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀律與兩操等，因為它們是能看得見，摸得著的事情，是進行班級量化考核中的硬件。學校每周公布考核結果，每月進行評比，頒發(fā)流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀律，考核結果就好。考核結果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因為“一白遮三丑”嘛。
3、個別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應當擔負起教育學生，耐心細致有策略的進行調解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經過，在第一時間及時將受傷的學生送到醫(yī)院進行治療，并且同有關學生的家長取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸，讓他們了解事情發(fā)生的整個過程并且知道受傷學生的傷勢，使學生，家長，老師心中都明白，并且對此后發(fā)生的治療費用，該承擔的責任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長不主動配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩，想方設法去妥當解決好。萬一個人的力量不夠，應及時與年級組聯(lián)系，商討，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內，贏得雙方的家長滿意的認同，以求有一個比較合適的大結局。
一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關的主要又有這幾方面：
1.中央湖南會議李長春關于加強未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學校教育有關的有兩個方面：一是當前和今后時期開展未成年人思想道德建設的總體要求是“大力開展社會主義核心價值體系學習，將其作為第一位任務，滲透到各個環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認同”，另一方面是“要不斷深化中小學德育工作，特別強調對各學科德育的要求和教師學為人師，行為示范的職業(yè)精神?！?BR> 2.市教委德育處傳達的工作總體目標。
其中在今年，市里將進行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認定，心理健康教育的實地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術教育調研，以及班主任崗后培訓、班主任論壇等。
這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點是什么。我們今年的任務還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實力和實際教育效果的檢驗與考驗，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機做充分的準備，提升和展示我們的教育效果。
對于學生教育方面，我想，愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應是我們常抓不懈的重點，此外在學生教育中我們還要喊出“責任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結束在花季?為什么學習沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責任的缺乏，要通過我們的教育讓學生學會對自己負責，對他人負責，對集體，對學校對社會乃至對國家負責。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓提出了新的要求。
學校德育工作的突破口和前提是一個“情”字，即對學生的愛;。
1、要對學生充滿愛心。
原復旦大學校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學校長楊家福在前年批評中國某些大學流行一些不良作法時就說過，一所成功的學校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學生。我覺得楊校長的話是很有道理的。
我們要愛每一位學生，而不是只愛成績優(yōu)秀的學生。即使眼下品行十分低下的學生，我們也不應嫌棄他，也應對他充滿愛心，因為他們是學生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點有時很難做到，但十分重要，因為我們沒有理由去恨我們的學生，我們的孩子。
陶行知說過一段十分深刻的話：“當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。
還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強企業(yè)之一的廣達電腦的董事長林百里曾調侃地說：“學校最害怕兩種學生，一種是成績前幾名，因為可能回校當校長;一種是成績后幾名，因為可能回校演講”。他當年就是成績后幾位，并且回母校演講。
2、要熟悉相關的法規(guī)。
依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護的，這是他們的權益。學生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態(tài)度去對待。學生無論犯了什么錯，教師都不能進行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。
有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學生一輩子都記得，我們別干傻事。
4強行向他人索要財物;5偷竊、故意毀壞財物;6參與賭博或變相賭博;。
7觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;8進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;9其他嚴重違背社會公德的不良行為。了解了相關法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學生的行為。如，男生不留長發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準帶裝飾品，不許早戀等，在《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。
又如，我們還應對未成年人承擔刑事責任的年齡段有所了解。1不滿14周歲的少年兒童，實施了犯罪行為，是不負刑事責任的;2已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實施了危害社會的行為，一般不負刑事責任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任;3已滿16周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任;4對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應當從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學生，另外，應對意外事件發(fā)生的處理，如何把學校和自己的責任降低到最小程度，下學期清河西法院講。
3、提高理論水平和管理水平。
德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅持的，曉之以理，首先必須懂理。
比如，我們提倡用中國的“傳統(tǒng)美德”來教育學生，教師必須對“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領導人寫信說：“如果人類在21世紀要繼續(xù)生存下去，必須回頭2500年去吸取孔子的智慧”。他們認為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?！叭省⒘x、禮、智、信”，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構建和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應加強這方面的學習，先充實自己，方能做好德育工作。
德育工作，班級管理是一門科學，其涉及到教育學、心理學、管理學。德育工作，班級管理又是一門藝術，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個班的。
灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進行分析，這樣才利于深入淺出地說理。
還有，教師不可偏激，要善于疏導。
當我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯了話，學生提出一些無理的要求。這時，我們千萬不可沖動，不可偏激。當有人問我國著名學者、大學校長陳恒怎樣才能當好老師時，他說，當你寫錯了字，讀錯了音，第二天就向學生認錯，這就是合格的老師了。當老師的就是要有向學生認錯的勇氣，絕不可強詞奪理，以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。
班主任就是導師，要善于疏導、啟迪、點撥，有時還需要冷處理。面對學生提出明明是錯誤、過分的要求時，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導，做個別骨干分子的工作，這樣才達到化解矛盾，解決問題的目的。同時，我們又要注意不做學生的尾巴，不要做“老好人”，甚至為了博得學生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”。
時代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識形態(tài)，特別是青少年，也發(fā)生著深刻的變化，面對瞬息萬變的社會，面對不斷變化的意識流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。
時間飛逝，緊張忙碌的一個學期過去了，大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時，做好以下事情：
假期的學習任務：
1、家訪：制定假期家訪計劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務，重點對家庭困難的學生進行家訪、慰問。崗則評價中也有要求。
2、社區(qū)服務活動：組織學生開展實踐活動。
3、學習班主任職責，對照完成相關內容。
4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。
5、讀書要求：讀一本有關德育工作的書籍，寫一篇讀后感。
6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客。
最后，祝您和您的家人過一個愉快而充實的春節(jié)!
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名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇七
尊敬的各位領導、各位校長、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行第xx個教師節(jié)慶祝大會。首先請允許我向一直以來關心支持我校教育發(fā)展的各級領導及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。
回首過去的一年，臨江中心小學蓬勃發(fā)展，辦學水平、辦學質量、辦學效益穩(wěn)步提升。作為校長，我深深體會到，這些成績的取得，得益于華容區(qū)教育局和臨江中心學校的正確領導，得益于學校教師的辛勤努力。在此，我代表臨江中心小學全體師生向關心支持學校發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!與此同時，我深知自己的身上肩負每位學生的求知夢想，肩負著每個家庭的殷切希望，所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
校長是學校的靈魂，身為教育者、引領者和管理者，要牢記自己的使命，用思想引領學校，用思路發(fā)展學校。要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以身作則，率先垂范，注重學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養(yǎng)和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發(fā)揚民主，切實關心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務;注重研究教師及學生的成長規(guī)律，千方百計為教師的專業(yè)化成長和學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
堅決按照上級有關安全工作要求，做好師生安全教育，落實好安全責任制。做好疫情防控常態(tài)化工作，把好門衛(wèi)關，管好學生上學、課間和放學的安全工作。設置好領導和值班教師，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學校無安全責任事故發(fā)生。
堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務育人”的原則，增強德育工作的針對性和實效性。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質。強化習慣養(yǎng)成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展。
堅持教學中心，貫徹落實“認真、專業(yè)、務實”的工作要求，加強教學常規(guī)管理，帶領全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導，認真研究教育教學規(guī)律，借鑒名校經驗，加大課堂改革力度，努力構建有效課堂，千方百計激發(fā)學生學習的`興趣，開發(fā)學生的潛能，提高課堂教學效率。
建立健全各項規(guī)章制度，依法治校，加強學校特色文化建設，完善考核評價機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學的各項工作落實到位，在“落實”二字上下苦功、用真勁、求實效，促進學校教育健康和諧發(fā)展。
各位領導，下面請允許我代表華容區(qū)學校各位校長向各級領導及社會承諾：我們一定不會辜負各級領導、社會各屆人士和學生家長的的殷切希望，一定會更加努力的工作，靜下心來勵精圖治，嚴謹辦學，把學校辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。
最后祝各位領導、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福!
謝謝大家!
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇八
各位教師：
你們好!
今日，我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹代表學校黨總支和全體行政向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝各位一年來對學校發(fā)展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日慰問!感謝各位一年來對學校工作的關心和支持。
教師節(jié)已經走過了二十五年的歷程。二十五年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。
選擇教師，無怨無悔。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用，在眾多的社會分工中，教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，也懂得了教師應該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。二十一世紀是知識經濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經形成的的共識，“中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教師工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇九
老師們、同學們：
大家下午好!首先祝賀全體教師教師節(jié)快樂!其次，對剛才受表彰的老師和同學表示祝賀和敬意。
在剛剛過去的一學期，學校取得了很大的進步，實現(xiàn)了臨西第一的第一個階段目標;也取得了很多的榮譽，學校獲得全國中小學心理健康教育先進集體，邢臺市文明單位，邢臺市學校安全穩(wěn)定工作先進集體，邢臺市縣域籃球比賽第二名，邢臺市運動會道德風尚獎，臨西縣實績突出單位(第一名)，臨西縣巾幗文明先進集體，臨西縣宣傳思想文化工作先進單位，臨西縣讀書活動組織優(yōu)秀獎，臨西縣第三屆“五四”中學生法律知識演講比賽優(yōu)秀組織獎，臨西縣中學生籃球比賽第二名共11項縣級以上榮譽。縣教育局在我校舉辦了“臨西縣首屆文化藝術節(jié)”，觀摩了我校文化建設，在總結會上，我代表學校做了典型發(fā)言。高孝軍老師組織本班學生出版了《惟競理想集錄》，張鳳蓮老師組織本班學生出版了《我們那三年時光》，開創(chuàng)了學校以班為單位出書之先河。教學成績非常優(yōu)秀。初一全縣前10名8人(除6、9名)，前30名20人，前50名33人，前100名74人;初二全縣前10名7人(除3、7、9名)，前30名22人，前50名34人，前100名69人。所占比例在66%—80%之間，在全縣教學成績中占絕對優(yōu)勢。初三500分以上9人，占全縣50%，全縣前200名99人，占50%。正因為此，縣教育局對我校工作給予充分肯定，并將原呂寨中心小學劃歸一中，讓我們籌建北校區(qū)。經過薛宗凡、王學舉、白建華、李達等多名老師一個暑假的共同努力，現(xiàn)在北校區(qū)已正常開學。北校區(qū)改造投資100余萬元，現(xiàn)在校園文化、規(guī)章制度、管理辦法都與本部相同。除此之外，伙房還進行了改革，施行配餐制。北校區(qū)的各項工作也得到政府李亞林縣長的點贊。
我校各項工作已廣泛得到社會各界認可。前幾天，我校退休教師任俊青老師來我校，在與我交流時說：“我不是夸你，現(xiàn)在一中的聲譽真的非常好，大家都這樣說?！苯裉焐衔纾谌h教師節(jié)慶祝大會上，李亞林縣長專門對一中提出了表揚。另外，今年6月出版的《邢臺教研》，以《崇尚“正上”突出育人》為題，用封一、封二、封三、封四和正文5頁的篇幅，全面向全市推介我校。近幾天，東留善固給我校捐梨226箱，龍旺村民張子力給我校捐大米220袋、油220桶，縣愛心者協(xié)會給我校捐月餅920斤，縣書店給我校捐臺燈50個。這些事實都充分證明了我們學校工作的優(yōu)秀，我們學校教師的優(yōu)秀，我們學校學生的優(yōu)秀。
本學期，學校將繼續(xù)努力工作，并將在5個方面進行創(chuàng)新。
一是強化干部、黨員、感動一中人物和班主任四個先進群體的作用，使其充分發(fā)揮模范帶頭作用。二是要明確“保守只能量的提升，創(chuàng)新方能質的飛躍”的思想，要敢于創(chuàng)新。要保證學生的閱讀和活動時間，堅決反對用“學生的勤補教師的拙”的做法。三是與邢臺市先進學校建立聯(lián)系，力爭兩年實現(xiàn)第二個階段性目標——邢臺市區(qū)縣前三。四是學生管理要學習扁鵲他大哥“治未病者”，將管理工作前移，用治本取代治末。五是班主任工作交流方式由說教式轉變?yōu)樘接懯健Ｓ辛诉@五項改革措施，我相信我校的各項工作必將再有一個大的躍進。
值此全校師生大會，我想與廣大師生交流三個話題。明天就是教師節(jié)了，今天召開的這個會議，慶祝教師節(jié)也是其主要內容。為此，我交流的第一個話題是尊師。
為什么要尊師?我們都知道父母給我們生命，老師給我們慧命。身體如同從商店買來的新電腦，智慧如同電腦的程序。電腦沒有程序什么也不能干，人沒有智慧就是白癡。正是老師給的智慧，我們才有了理想，有了知識，有了道德，當然也會有美好的未來和尊嚴。所以，同學們一定要尊敬你們的老師，一定要尊敬全校的教職員工。
怎樣尊敬老師?尊敬老師如同尊敬父母一樣。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬何以別乎?”這句話說的是對父母不能認為僅給錢就是孝敬，還應該給予父母精神上的關懷。用在尊師方面，就是不要認為給老師送點禮品就是尊師，而應注重精神上的認同才算是尊師。孔子又說：“無違?！奔床贿`背父母的意愿就是孝敬。用在尊師方面，就是不違背老師的心愿。那么，老師的心愿是什么呢?是希望你們學習好，品德好，身體好。所以，尊敬的一個意義就是要刻苦學習，遵守紀律，不打架，不罵人，友愛同學，按時完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，不浪費，注意鍛煉身體，身體健健康康?？鬃舆€說：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”這句話的意思是有活孩子替父母干，有美食佳肴讓父母食用，這不是全部的孝，還應該對父母和顏悅色。用在尊師方面，同學們也應該注意不要頂撞老師，不要給老師臉看，老師批評要虛心接受。因為每一次老師對你的批評，都是老師對你一次特別的愛。除此之外，我覺得還應注意兩點：一是做最好的自己，讓老師以你而驕傲;二是長大后，有了能力，要不忘回報老師。因為羊羔跪乳，小鴉反哺是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第二個話題是愛校。老師固然是給我們慧命，但也不應該忽視學校給予我們學習的支持。沒有教室，沒有課桌，沒有黑板，沒有電燈電扇，沒有門窗，我們怎么學習?沒有操場，沒有籃球架，沒有乒乓球臺，沒有單雙杠，沒有籃球、排球、乒乓球，我們怎么鍛煉身體?沒有花草、綠樹，我們的心情怎么愉悅?沒有閱覽室、圖書館、閱報欄，我們怎么在知識的海洋里遨游?沒有實驗室，我們怎么開發(fā)智力?沒有書畫室，我們怎么陶冶情操，讓自己有一技之長?沒有餐廳、伙房、宿舍、廁所、開水管、涼水管、垃圾筒，我們怎么生活?學校的一草一木，別看它們無言無聲，但卻在為我們默默付出。所以，我希望大家以感恩之心面對我們的校園，好好愛它。地上臟了掃一下，地上有紙撿一下，水管沒關關一下，玻璃臟了擦一下，花池有草拔一下，圖書散亂了整理一下，墻上有污擦一下……我們都在享受著學校給我們的恩惠，我們要做一個知恩圖報的人。前邊我列舉的工作基本上都是小事，都是舉手之勞的事，所以我希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，熱愛我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園更美麗。
第三個話題是教師們要自尊自愛自強，做四有好老師。微信上有文章對老師、對校長進行尖刻批評，認為教師工作輕閑。我要說，你認為教師輕閑，為什么你不做老師?老師們可能會問：你怎么知道說此話的人不是老師?因為當老師的人都知道老師是辛苦的。還有的說老師辦班收費掙錢。我要說，你不能以個別老師的現(xiàn)象來誣蔑全體教師，尤其不允許誣蔑一中教師。試問其他的行業(yè)就沒有一個害群之馬嗎?甚至，我認為說此不負責任話的人就是一個害群之馬。自己不從事教育工作，不認真干好本職工作，對教育工作指手劃腳，實在可惡。我們的老師像郭芳榮、王學舉帶病堅持工作。我們的老師有父母，有孩子，卻沒有因為家庭而耽誤自己工作。我們的老師早晨5點多起床，6點多到校跟操;有早讀的老師7：30到校;我們的老師應該下午5點多放學，但很多老師6點多，甚至7點多才回家。放學后，我們的班主任還要到宿舍去看一看，離校時已經9點多。有的老師整天值班，一天吃住在校。做人不能一葉障目，做人不能信口開河，做人要講操守。我覺得我們的老師是偉大的，他們?yōu)榱藢W生，為了學校，為了國家和民族，付出了很多很多，他們理應受到同學們，及你們的家長和社會充分而真誠的尊敬。
老師們，在我批駁那些不尊敬、不理解老師的人們時，我們也應嚴于律己，做合格老師，做優(yōu)秀老師，不抹黑教師，讓那些誣蔑我們的人無從下喙。為此，我要求廣大教師要牢記并踐行的“四有教師”要求，做有理想信念，有道德操守，有扎實學識，有仁愛之心的一中教師。
老師們、同學們，一中前途是光明的，但也需廣大師生共同努力，共同付出，只要這樣，我相信我們的目標一定能夠達到，一定能夠順利達到。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十
新的學年入手下手了，在這富裕高興和成果的金秋里，我們進行開學典禮并慶賀第二十個教授節(jié)。在此，謹讓我代表黌舍帶領向在第一線辛苦奮動的全部教職機靈以節(jié)日的問候和衷心的祝賀!祝賀教職工在新的學年里工作順利，身體健康，糊口生涯快樂!向溫和返來的同學和910名新同學表現(xiàn)最強烈喧鬧的歡迎和慶賀，祝賀同學們在這英俊的
校園
里進修進步，身心健康，高興成長!
教授、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的精確帶領下，當真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，竭力實踐“三個代表”緊張思維，周全貫徹黨的教誨目標和海南農墾教誨工作集會精神，堅定“辦學以教師為本，傳授以門生為本，向門生的升學當真，對門生的成長當真”的理念，出力打造一所門生辦理嚴厲，人文素養(yǎng)高，進修氛圍濃，立異精神強的一流黌舍，自動摸索適應新局勢要求的黌舍教誨傳授辦理的改革新路，富裕開掘黌舍各方面辦學要素的潛能，使黌舍政治文明、精神文明、精神文明三個文明構筑獲得了明顯
成績
。2004屆師范生畢業(yè)113人，合格率100％；200x年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，此中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，此中a段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創(chuàng)設了歷史最好程度。我校全部師生在校黨委的帶領下，聯(lián)合同等，眾擎易舉，順利地結束各項教誨傳授任務，獲得了社會和家長們的同等好評，被省農墾總局付與“防治非典范肺炎進步集體”，被省體裁廳付與“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全部教職工在過去的一年中的辛苦奮作和不懈竭力，飽含了全部師生的聰靈與本領，也表現(xiàn)了我們每一名師生在進修、工作、糊口生涯中連續(xù)立異，竭力進步，堅強拼搏的精良風采。
教授、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經入手下手，我們將在新的期間內里對新的挑釁。本年是我校辦學獲得階段性結果后將獲得沖破性進程的關鍵性一年。為此，黌舍黨委緊緊環(huán)繞總結經驗，改革立異，拓寬路子，加快成長這一思路，有籌劃、全方位、深層次、講結果地展開一系列構筑性工作，為把我校建成省內一流黌舍不懈竭力。
我們來自差別的處所和差別的家庭，但我們都懷著互助的盼望而來，那便是盼望在我們這所黌舍里：學有所成，兌現(xiàn)抱負，報效故國。為此，在新學期開學之際，向全部師生員工提幾點要求。
教師是傳授出產力最具活力的身分。尊師重教是我們中華民族的死板良習，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的緊張前提，我們要在黌舍營建濃厚的尊師重教氛圍，本日我們欣喜地看到，同學們?yōu)槊课唤處煼钌弦皇r花和誠摯的祝福，總局教誨局羊文勇副局長代表總局到我校進行慰勞。黌舍帶領要善待教師，要為每一名教師辦事，要關心教師的糊口生涯，保護教師的長處，贊成教師的成長，多為教師辦功德、辦實事。全部同學要恭敬教師，明白教師對同學們的良苦用心，恭敬教師為我們付出的辛苦奮動，記取教師對同學們的循循善誘。盼望我們的教師要像江**所要求的那樣：做進步出產力和進步文化成長的弘揚者和鞭策者，做青少年門生健康成長的教導者和帶路人，竭力成為無愧于黨和人民的人類魂魄的工程師。我們的.教師要服膺“
愛
生、博學、嚴謹、立異”的教風，根據(jù)我校的培養(yǎng)目標，教誨他們發(fā)奮成為中國特點社會主義構筑的棟梁之材。
我們的教師要自發(fā)加強師德涵養(yǎng)，既要有腳結壯地、樂于奉獻的工作立場，又要有恬澹明志、甘為人梯的精神地步，以本身高妙的品德魅力感化門生。我們的教師要與時俱進，連續(xù)以新的知識富裕本身，成為酷好進修，學會進修和畢生進修的榜樣。
同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的欲望來到我們黌舍，你們要復蘇地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根究竟是人才的競爭，是民族立異本領的競爭。你們負擔著中華民族宏大復興的歷史重擔。盼望你們緊記“誠樸、自負、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠信、質樸的人，做一個自負的人；在求學的經歷中，磨礪本身的意志，面對進修、糊口生涯存在的堅苦，勇于拼搏。要在廣大同學傍邊構成“好學、善思、勤奮、進步”的良好學風，要富裕開掘本身的潛能，培養(yǎng)本性特長，要學會求知，使本身獲得畢生進修的本領；學會思慮，使本身構成立異的本領；學會競爭，使本身在今后的糊口生涯中立于不敗之地；學會共處，使本身能融于充裕多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的糊口生涯風俗，精良的平常行動，要強身健體，自發(fā)禁止不良身分，培養(yǎng)健康的心理。
教授、職工、同學們，我國已周全進入構筑小康社會階段，百年之計，教誨為本，我們每一名教誨工作者要緊記本身的神圣職責，我們每位同學都要緊記本身負擔的歷史任務，為中華民族的美好將來貢獻本身的氣力。
再次祝大家節(jié)日高興！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十一
老師、職工、同學們：
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶祝第二十二個老師節(jié)。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體健康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心健康，快樂成長!
老師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹十六大及十六屆三中全會精神，努力實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的一流學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建設取得了顯著成績。2017屆師范生畢業(yè)113人，合格率100％；2017年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中a段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創(chuàng)造了歷史最好水平。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。
老師、職工、同學們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。今年是我校辦學取得階段性成果后將取得突破性進程的關鍵性一年。為此，學校黨委緊緊圍繞總結經驗，改革創(chuàng)新，拓寬路子，加快發(fā)展這一思路，有計劃、全方位、深層次、講成效地開展一系列建設性工作，為把我校建成省內一流學校不懈努力。
我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學校里：學有所成，實現(xiàn)理想，報效祖國。為此，在新學期開學之際，向全體師生員工提幾點要求。
我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。我們的教師要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。
同學們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到我們學校，你們要清醒地認識到，當今社會、各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。你們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。希望你們牢記“誠樸、自信、礪志、拼搏”的校訓，做一個誠 信、樸實的人，做一個自信的人；在求學的經歷中，磨礪自身的意志，面對學習、生活存在的困難，勇于拼搏。要在廣大同學當中形成 “好學、善思、勤奮、進取”的良好學風，要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個性特長，要學會求知，使自己獲得終身學習的能力；學會思考，使自己形成創(chuàng)新的能力；學會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地；學會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習慣，良好的日常行為，要強身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。
老師、職工、同學們，我國已全面進入建設小康社會階段，百年之計，教育為本，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責，我們每位同學都要牢記自己肩負的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻自己的力量。
再次祝大家節(jié)日快樂！篇二：(1)
老師、職工、同學們：
新的學年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋里，我們舉行開學典禮并慶祝第二十個老師節(jié)。在此，謹讓我代表學校領導向在第一線辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿!祝愿教職工在新的學年里工作順利，身體健康，生活幸福!向平安歸來的同學和910名新同學表示最熱烈的歡迎和祝賀，祝愿同學們在這美麗的校園里學習進步，身心健康，快樂成長!
老師、職工、同學們，在過去的一年中，我校在校黨委的正確領導下，認真貫徹xx大及xx屆三中全會精神，努力實踐“xx-xx”重要思想，全面貫徹黨的教育方針和海南農墾教育工作會議精神，堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向學生的升學負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的一流學校，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，使學校政治文明、物質文明、精神文明三個文明建設取得了顯著成績。xx屆師范生畢業(yè)113人，合格率100％；xx年259名應屆高考考生中有223人入圍本科，入圍率為86．1％，其中入圍本科第一批(國線)104人，入圍率達40．2％，其中a段(高分段)14人，單科成績達700分以上16人，創(chuàng)造了歷史最好水平。我校全體師生在校黨委的領導下，團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，得到了社會和家長們的.一致好評，被省農墾總局授予“防治非典型肺炎先進集體”，被省文體廳授予“千里文化長廊”達標單位。這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。
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名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位黨員、各位黨員積極分子、各位民主黨派朋友、各位同志：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝黨的生日，共同回顧黨的歷史，共同學習黨的理論，共同堅定黨的信仰，共同推動黨的教育事業(yè)。
首先，我代表學校黨委，向獲得優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、紅色育人先鋒、紅色育人共同體稱號的同志們，表示熱烈的祝賀。
大家是*高中政治方向的引領者，大家是*高中教育改革的推動者，大家是*高中文化建設的探索者。學校點贊大家的政治站位，學校肯定大家的價值引領，學校感謝大家的智慧付出。希望大家再接再厲，再踏征程，再創(chuàng)輝煌。
過去的一年，學校黨建工作走過了極不平凡的歷程。
——政治建設全面加強。學校堅定不移強化黨的建設，堅定不移占領意識形態(tài)陣地，堅定不移提高黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，形成了為黨育人、為國育才的濃厚氛圍。
——組織建設進一步優(yōu)化。支部建在了年級上，黨小組建在了備課組上，黨建工作和教育教學工作實現(xiàn)了深度融合，托管干部和托管學校實現(xiàn)了深度融合，紅色育人共同體建設取得新進展。
——思想建設穩(wěn)步推進。全面開展了黨史學習教育活動，全面開展了黨的教育方針系列解讀活動，全面開展了六大高地建設研討活動，全面開展了未來領導者大討論活動，學校教育思想得到進一步解放和提升。
——作風建設更加扎實。每個黨員干部沖鋒在前，人人傳播正能量，人人參與育人方式變革，一大批又紅又專的黨員干部涌現(xiàn)出來，學校風貌發(fā)生了根本性的轉變。
——教育改革全面深化。思政教育漸成體系。三大教育成果作用凸顯。核心素養(yǎng)全面落地。課堂教學形成范式。王忠學的站位大單元備課、立足小單元教學、強化單課時落地，龔桐的大單元導學案，劉曉華的教學目標始終在場、教學評價如影隨形，徐揚彬的起點落點問題解決法，王玨璟提出的閱讀教學，德育的未來領導者標準解讀，德育的融合思政課等一列研究成果在*高中得到廣泛認同。
——教育質量穩(wěn)步提升。今年高三，我們過600分的164人，過一本線的993人，有的實驗班全員過600分，有的普通班全員過一本線，有的同學摸底時全校240多名，高考時全省240名，實現(xiàn)了全面逆襲。尤其是高三文科班，三名學生進入全省前二十，被北京大學提前錄取，這是我校文科高考的新高度。
過去的一年，學校黨建工作充分說明一個道理：黨建不是可做可不做的附屬品，而是引領學校發(fā)展的靈魂，它能解決師生思想的問題，能解決干勁的問題，能解決改革的問題，能解決質量的問題。我們必須要把黨建工作尤其是紅色教育放在更加突出的位置，全力以赴抓好落實。
眾所周知，我們的樓宇是紅色的，我們的運動場是紅色的，我們的公眾號是紅色的，我們的宣傳標語是紅色的，我們的育人共同體也是因紅色而定的，可以說，紅色一直是*高中的物化標志，一直是*高人的情感寄托，一直呼喚著一代又一代*人的美好記憶，一直激發(fā)著一代又一代*人的創(chuàng)業(yè)熱情。
進入新時代，教育全面加強了黨的建設，黨建走到了學校的中心，走向了師生的精神世界。鮮紅的黨旗在校園飄揚，鮮紅的黨徽掛在每名共產黨員的胸前。正如很多人講的那樣，如果黨的信仰有顏色，那一定是中國紅。我們也可以自豪地講，如果*高中的信仰有顏色，那一定是*紅。把*紅解讀好、實踐好、創(chuàng)造好，對于我們建設文化高中具有重要政治意義、教育意義和文化意義。
*紅要求我們要有堅定的政治信仰。要聽黨話，跟黨走。要樹立四個自信，強化四個意識，擁護兩個確立，做到兩個維護。要系統(tǒng)回答新時代培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人、由誰培養(yǎng)人四大問題。要全面建設新時代思政教育體系，全面培養(yǎng)未來領導者和卓越教育者。
*紅要求我們要有正確的教育信仰。要全面貫徹黨的教育方針，大力發(fā)展素質教育。要堅持育人為本、五育并舉、核心素養(yǎng)。要堅持站位大單元備課、立足小單元教學、強化單課時落地。要推行大單元導學案。要推行教學評思行一體化。要推行“圍繞目標、基于情境、問題導向、講求供需”。要推行表現(xiàn)性評價，讓核心素養(yǎng)內化于心，外化于行。要深入分析2022年高考試卷，有針對性地調整高三一輪復習策略，有針對性地提高高一高二常規(guī)教學管理效能。要加大力度平衡學科，要懂得一科薄弱，可以抵消多個優(yōu)勢學科的深刻道理，尤其要把語文、數(shù)學、外語學好，做好文化積累，做好思維建構。
*紅要求我們要有嚴謹?shù)穆殬I(yè)信仰。教師要熱愛學生，熱愛學校，熱愛專業(yè)。要堅持以科研推動專業(yè)發(fā)展。要努力做好班主任，努力教好學科課程，努力把好質量關。要堅持自主學習、終身學習、深度學習。要以改革的精神，扎實推動三新建設，努力讓核心素養(yǎng)進課程、進課堂、進試卷、進生活。要嚴格自律，不參與任何有償補課，不體罰或變相體罰學生，要把學生當成自己的孩子系統(tǒng)培養(yǎng)、精當施教。
*紅要求我們要有崇高的人生信仰。要牢記黨的宗旨，全心全意為師生服務。要牢記學校的文化使命，努力為國家立心，為時代鑄魂。要自覺踐行理想信念、家國情懷、英雄情結，努力豐富信仰教育體系。要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把善孝和禮雅仁義禮智信廉作為做人準則。要全面?zhèn)鞒猩鐣髁x革命建設文化，把冬奧精神、航天精神、建黨精神演變成行動自覺。
同志們：
*紅源自于*高中76年的辦學傳承，一代又一代*人對紅色有著深刻的理解，有著深沉的熱愛。
*紅也源自于*高中新時代的辦學選擇，現(xiàn)在的*高人堅持社會主義辦學方向，堅持把學生培養(yǎng)成未來領導者。
*紅絕不僅僅是物質的，也是精神的；
絕不僅僅是情感的，也是價值的；
絕不僅僅是歷史的，更是現(xiàn)實的；
絕不僅僅是政治的，更是文化的。
可以說，*紅是*高中歷史與現(xiàn)實的深度融合，是*高中改革與發(fā)展的邏輯關聯(lián)，是*高中傳承與創(chuàng)新的時代密碼。
*紅在個體上，要求又紅又專；
在群體上，要求形成紅色育人共同體。如今，*紅已經紅遍*校園，形成了巨大的發(fā)展動能。高三之所以能夠取得如此成績，與高三干部教師和班主任的努力付出是分不開的。尤其是領航班班主任劉海霞、黃香濤、王云閣，每天堅持很晚回家，疫情期間二十幾天駐校，耐得住寂寞，扛得住困難。更難能可貴的是三駕馬車配合默契，不分彼此，時刻關注著高考信息，自覺地調整高考備考策略，可以說，這是一支善打硬仗的戰(zhàn)斗團隊，為學校贏得了巨大的聲譽，我們應該把掌聲獻給高三每個同志，大家都很了不起。
高三這個共同體，讓我對紅色有了更深刻的理解，紅色就是無私奉獻，紅色就是團結協(xié)作，紅色就是深入探索，紅色就是育人為本，紅色就是提高質量，紅色就是讓人民滿意。
這里我還要強調兩個方面：
一是關于團隊建設問題。高三文科領航班取得這樣的成績，有其深層次的原因。這是一個紅色育人共同體在三年里持續(xù)發(fā)力，久久為功的結果。班主任王云閣，一個九零后的年輕同志肩負重任，居中協(xié)調，任勞任怨，全年無休，建立了獨有的數(shù)學專業(yè)平臺，形成了強大的牽引效應。語文崔杰老師善于抓落實。外語王巍老師要求嚴格。政治李亞輝老師有專業(yè)擔當。歷史王玨景老師思考深入。地理王春禹老師對習題有獨到認知。這是一支每個人都強，放到一起更強的隊伍，每一個人都守住了自己的底線，沒有拖班級整體的后腿，每個人都創(chuàng)造了自己的高線，為學生總分做出了貢獻。這是學校班級建設的樣板，這是年級質量提升工作的樣板。
高三文科領航班三年的實踐，形成了一個基本的建班精神：榮辱與共，持久用力，平衡學科，思維建構。系統(tǒng)解讀，就是要有團隊意識，要長期堅持，要重視每一個學科，要堅持獨立思考，要善于總結，要有奮斗精神。這是學校今后建班的根本遵循，這是學校今后高三備考的重要指導。
高三文科領航班建設告訴我們一個道理：紅色育人共同體的建設，必須要沿著一個目標，秉承一個精神，共享一個理念，共用一個方法，融入一個集體。
譚井新更加注重基礎，更加注重訓練；
王明春更加注重思維，更加強調放手。兩個人的風格合起來，就是今后高三復習的基本方向。語文崔杰，教出了134分的好成績，和附中語文最高分平齊。分析崔杰的教學狀態(tài)，不是加課而是強調每節(jié)課的落實，強調每個學生的落實，強調每個知識點的落實，強調人人過關，單元過關，強調試后百分。
從今年的高考我們可以看出，平衡學科已經成為我們高考必須深入研究的問題，已經成為領航班建設的重大瓶頸問題，已經成為學生發(fā)展關鍵命脈所系，已經成為決定我們高考高度的根本問題。
從今年的高考我們可以看出，教師水平高不等于學生成績高，只有逐人、逐點、逐項、逐科深度內化落實才是真正的王道。
從今年的高考我們可以看出，落實再落實，這是*紅的根本標志。落，是態(tài)度問題；
實，是專業(yè)水平問題。沒有落實，半點馬克思主義都沒有。強化落實意識，提高落實本領，是對每個高三教師最核心的專業(yè)要求，是紅色育人先鋒的根本標志。
再像從前那樣教學，我們根本培養(yǎng)不出優(yōu)秀學生。扎實抓好信仰教育、創(chuàng)新教育已經成為當務之急，刻不容緩。
一個時期以來，我們經過深入思考，決心進一步完善數(shù)理競賽中心、人文競賽中心、科技競賽中心、藝體競賽中心，有效對接競賽、強基、高考，推動學生在高考中爭先進位。
決心進一步在創(chuàng)新班、領航班基礎上，每個年級設立一個優(yōu)研班，在全面強化基礎的同時，堅持先學后教、先練后講、先研后結的教學方式，全面提升學生自主分析問題、自主解決問題的能力。
決心進一步完善課程教材發(fā)展中心、學生發(fā)展指導中心，全面深化育人方式變革。共同迎接雙新建設全國示范校驗收。
決心進一步加強托管學校建設，建構小初高一體化教育體制，真正實現(xiàn)跨學段整體育人，建立起龐大的支撐*高中發(fā)展的教育生態(tài)體系。
這些變革，決定*高中未來的發(fā)展高度，全校上下一定要不計代價，不講成本，全力以赴，積極落實。
學校號召全體教師要認真學習*紅思想內涵，深刻領會*紅時代意義，高效踐行*紅教育價值，努力讓黨建工作深度融入學校辦學實踐中，努力提高黨建工作水平。
學校號召全體教師要向王忠學、馬玲霞兩位首席教師學習，把思想和行動深度融入到教育教學改革的實踐中。要向王云閣學習，把一個班級帶到學校歷史上的一個新高度。要向崔杰、譚井新學習，把一個學科的成績教到最高點。
學校號召全體教師要自覺接受黨的領導，全面推進三新建設，全面實施三大教育、四大信仰、五大觀念、六大研學，全面開展六大高地建設，全面提升學校高質量發(fā)展水平。
學校號召全體教師讓*紅輝映文化高中建設新征程，共同自信地創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十三
尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！
我是xx縣xx小學校長王xx。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我很榮幸，能代表基層學校在大會上發(fā)言。借此機會，我謹代表xx小學全體師生，向關心、支持我校發(fā)展的各位領導表示衷心的感謝！
xx小學是一所學生人數(shù)不足200人的農村小規(guī)模學校，師資力量相對薄弱。三年來，我校不斷加強學校管理，完善教師評價激勵機制，提升辦學水平。努力提升教學質量，至今學生人數(shù)逐年增加，教學質量不斷提高。三科合格率20xx年19。9%全縣第十四名，去年58。8%、全縣第四名，獲得教學質量進步一等獎，今年72。2%、全縣第三名，獲得教學質量完成綜合獎。
我校教學質量穩(wěn)步提升的背后，是縣委、縣政府堅持黨的教育方針、統(tǒng)籌謀劃的結果，是縣教育局認真執(zhí)行教育政策、久久為功精準指導的結果，也是我校教職員工戮力同心、共同奮斗的結果。
今天，按照大會安排，我就一些教育教學方面的不成熟做法，與各位領導、各位同仁交流探討，希望得到大家批評指正。
一、加強隊伍建設，提高教學質量。
校長是學校的靈魂，身為教育者、和管理者，要靠著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的堅守，才能不斷推動教育事業(yè)向前發(fā)展。在任xx小學校長的三年里，工作中堅持率先垂范，同時堅持學習，不斷提高自己的修養(yǎng)；引導廣大師生學習課程標準，積極參加各種培訓，不斷探索新的教學方法；研究教師及學生的成長規(guī)律，不斷提升教書育人的能力。關愛教師生活，為教師工作及生活提供力所能及的服務，使教師專心工作，團結進步。
在學校工作中，注重培養(yǎng)教師，教育廣大教師有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、〔〕有仁愛之心，和諧、包容、愛崗、敬業(yè)的教風逐漸形成。為提升教育質量打下堅實基礎。
學校班子學習制度常態(tài)化、能力素質提升常態(tài)化，確保學校教學活動開展井然有序。在日常教育教學工作中，教務、政教、總務及教研室，全力做好服務工作，明確職責，協(xié)同推進學校各項日常工作，將各項管理制度落到實處。
二、發(fā)揮小班優(yōu)勢，提高教學效益。
一個學校好與否，家長和學生的認可度至關重要。我們堅持內涵發(fā)展，全面發(fā)展，努力提高質量。教學質量的提高，關鍵是高效的課堂教學，因此，學校制定了詳實的教研活動計劃，教務處根據(jù)各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定具體方案，課任教師制定自我提升計劃，把建設高效課堂真正落實到實處，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，關注學生個體差異，堅持差異化教學，一對一輔導，面對面批發(fā)作業(yè)，學校定期對各年級各學科教學質量進行分析，尋找差距和短板，并制定有效的改進措施，教師利用周末及課后時間，定期進行家訪，并對有困難家庭的留守兒童，在學習上進行一對一幫扶。依托鄉(xiāng)村少年宮項目開發(fā)學生思維，成立了美術、音樂、書法、武術及象棋興趣小組，引導學生積極參與其中，極大地提高了學生的學習熱情。促進學生能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
三、建立健全有效機制，不斷提升學校教育教學管理水平。
我校全面貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞我校師生的實際情況，因地制宜，以有效的管理，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。
一是完善師生管理制度。落實學校、教師、學生管理，制定了符合學校實際的管理制度，嚴格教師考勤，加強教師工作過程考核評價，完善學生管理制度，強化學生養(yǎng)成教育以及學生安全教育。
二是大力推動教研教改。重視教研組、備課組建設，學校在日常工作中，以提升課堂教學效率為中心，每周確定具體的教研活動任務，細化教研過程，學校領導積極參與每一次教研活動，確保教研做到定時間、定地點、定內容。落實學生質量抽查，做好教學質量分析，開展有質量的經驗交流討論，不斷豐富教師的教學經驗。
三是狠抓教學常規(guī)管理。我校從學校實際出發(fā)，堅持常規(guī)管理工作，遵循教育教學規(guī)律，堅持教學常規(guī)管理為主線，較好地落實了學校各項常規(guī)管理工作。工作中，實行校委會成員值周責任制，對學校校園安全環(huán)境、課堂教學情況等進行巡視。堅持教學常規(guī)督查定期與不定期相結合的原則。確立每月第一周為教學常規(guī)督查周，由教務處牽頭，對教師備課、聽課、作業(yè)批改等方面進行檢查，并及時查擺問題。確立每周二為“校委會成員聽課日”，校委會成員對教師的授課情況作詳細記錄；課后，對教師的備課、作業(yè)批發(fā)、課外輔導、教學資源運用及授課情況等進行全面評價，促進教師認真落實教學常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的工作習慣。
奮斗百年新征程，不忘初心再揚帆。尊敬的各位領導、同仁們，教育是一門科學，也是一門藝術，更是一種創(chuàng)新，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，新的一學期剛剛開始，我們的工作任務會更加艱巨，在教育改革與發(fā)展更大的考驗面前，我們將勇往直前、奮勇爭先，不斷取得新的成績。
最后，祝愿各位領導身體健康，各位同仁節(jié)日快樂、工作順利！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十四
課程內容是課程標準修訂最為實質的問題。課程內容不變，核心素養(yǎng)理念很難落地。本次義務教育課程修訂，基于核心素養(yǎng)對課程內容進行結構化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內容改革的新動向，必將對深化教育教學改革、促進義務教育高質量發(fā)展產生重大而深遠的影響。
本次課程修訂明確了課程方案和課程標準在課程內容結構化改革方面率先垂范的地位和意義，強調站在課程育人的高度，落實立德樹人根本任務，促進育人方式改革。
從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人視角來看，學科知識必須置于育人方式改革語境下，進行結構化整合處理，增強知識學習與學生實際生活以及知識整體結構的內在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實踐性，實現(xiàn)減負提質。在課程內容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學科邏輯和知識點羅列的窠臼，堅持素養(yǎng)導向，回到人本身，回到知識學習為人服務的初心上來。
按學生的學習、發(fā)展邏輯來進行課程內容結構化設計，學科知識是手段，學生學習和發(fā)展是目的。學科知識必須根據(jù)學習和發(fā)展需要進行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內容整體結構，做到“少而精”，避免機械訓練、死記硬背和題海戰(zhàn)術。同時，課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是可遷移的綜合性品質，可以不斷豐富、發(fā)展和進階，適合而且需要采用自主、合作、探究的學習方式。
本次課程修訂超越學科內容觀和教學內容觀，彰顯課程內容觀。在課程內容理解上，以學習為中心，不僅包括教什么、學什么的內容問題，還包括怎么教、怎么學的過程方式問題，以及為什么教、為什么學的目的價值問題，甚至還有教的什么樣、學得什么樣的結果水平問題。
這種復合型的課程內容觀，更利于從學科知識本位轉向核心素養(yǎng)本位，突出習得知識的學習方式和運用知識的能力和價值，打破死記硬背、題海戰(zhàn)術等知識技能訓練魔咒，克服高分、低能、價值觀缺失等亂象。學生可以在主題活動中，通過完成學習任務獲得知識和解決問題，親歷實踐、探究、體驗、反思、合作、交流等深度學習過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。
比如地理課程標準，修訂前主要是以區(qū)域地理學的領域（地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理）平鋪設計安排課程內容，學科邏輯很強，但學生學習立場考慮不夠。修訂后則體現(xiàn)學生學習立場，建構出學科活動與學科知識融為一體的地理學習內容體系：以認識宇宙環(huán)境、地球環(huán)境與人類社會關系這條核心線索為主干，將運用地理工具和參與地理實踐這兩條支撐線索貫穿其中，形成學科知識與學科活動融為一體的課程內容體系。
本次課程修訂引入大觀念、大任務或大主題驅動的問題式學習、項目學習、主題學習、任務學習等綜合教學形式，重構課程內容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內容彼此間建立有機聯(lián)系，實現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。
比如語文課程標準，堅持以文化人、強化基礎的原則，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心內容，以學生生活為基礎，以語文實踐為主線，設計語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達、整本書閱讀、跨學科學習等六個語文學習任務群。每個任務群融合學習主題、學習活動、學習情境和學習資源等關鍵要素，按學段呈現(xiàn)學習內容，實現(xiàn)語文課程內容結構化，體現(xiàn)語文課程內容的典型性和“少而精”。
事實上，各課程標準在課程內容結構化設計方面，都強調以核心素養(yǎng)為主軸，構建大任務、大觀念或大主題等以問題解決為目標的課程內容結構單位和教學單元組織形態(tài)，以此作為學習內容聚合機制和學習動機激發(fā)機制，有效清理、歸納、整合學科知識點或主題活動內容，在學習內容安排層面落實減負、增效、提質。
需要強調的是，本次課程內容修訂沒有弱化學科知識，而是以核心素養(yǎng)為引領，把學科核心知識融入學科或跨學科的主題、項目或任務等學習活動中，形成橫向關聯(lián)互動、縱向進階銜接的課程內容結構體系。
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十五
尊敬的各位老師：
下午好！
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。今天是一個特殊而且神圣的日子——第xx個教師節(jié)。我謹代表學校，向辛勤耕耘在教育教學、管理服務一線，為學校建設發(fā)展做出貢獻的全體教職員工表達誠摯的問候，祝大家節(jié)日快樂！并通過各位老師，對你們家人理解支持學校工作表示衷心感謝！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后，更見青松巍峨。走過百年滄桑的xx三中正以昂揚的姿態(tài)、實干的狀態(tài)和拼搏的常態(tài)努力踐行“為黨育人，為國育才”的神圣使命，全面落實立德樹人根本任務。過去的一學年是緊張而令人振奮的一年，是豐收和喜悅的一年，更是跨越發(fā)展和卓有成效的一年?；仡欉@一學年，我們是拼搏肯干的“攻堅隊”，著力黨建引領教育教學，升格學校黨總支為學校黨委，把支部建在年級部，切實發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；開展“學黨史悟思想我為學生辦實事”溫暖家訪活動，為學生送去關愛與溫暖；深入展開課程思政和思政課程研究工作，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。盡力做好教育教學保障工作，學校提出行政后勤“四規(guī)”工作法，以強烈的規(guī)矩意識，嚴肅的規(guī)則意識，清晰的規(guī)范意識，即時的規(guī)整意識為標準，全面保障學校教育教學工作順利高效開展，努力形成“師生有反應，學校必回應”服務工作氛圍。努力提升校園文化品味，順利完成校園環(huán)境整體提升工程，全面設計學校文化理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)、視覺識別系統(tǒng)、環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)，以文化人，以美怡人。致力學生全面發(fā)展，通過“學習共同體”實踐活動、“四同”家校文化節(jié)、研學游、社團活動、正誼大講堂、運動會、元旦藝術節(jié)、國旗下講話等搭建各種平臺，促進學生全面而有個性的發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生成為具有健康體魄、健全人格的時代新人。竭力打造高素質教師隊伍，實施xx三中“1+3”教科研制度，進一步規(guī)范學校集體磨課活動；積極開展課題研究活動；全面推動“三新”工作，積極開展大單元教學校內公開課、信息技術2。0與新課程融合教學、“課程思政”教學大賽等活動，促進教師在接受中改變，在改變中反思，在反思中提升；一年來，教師專業(yè)成長收獲豐碩，徐xx老師在xx市政治優(yōu)質課大賽中獲一等獎；騰xx，楊xx，蔡xx，童xx，宋xx，蔣xx六位老師在xx市第五屆智慧課堂評比中獲二等獎，張xx、董xx獲三等獎；孫xx在xx市教育教學論文評比中老師獲一等獎，嚴xx、曹xx、李xx、蔣xx、徐xx五位老師獲二等獎，宋xx、李xx、孟xx、韓xx四位老師獲三等獎；李xx、劉xx兩位獲在xx市線上教學典型案例和主題征文評選中獲一等獎，宋xx、周xx、閆xx、吳xx四位獲二等獎，姚嵐嵐、徐xx兩位老師獲三等獎；孫xx、劉xx、童xx、曾健、徐xx、孟xx、韓xx、宋xx等老師分別在國家級、省級刊物上發(fā)表論文。奮力提升教學質量，全面推進課堂教學方式改革，全程關注課堂教學管理，全力構建“教-學-評”一體化質量分析體系，強化學情分析會、教情反饋會、級部研判會以及各類公開課的三“會”一“課”在提升質量中的關鍵作用，以“突出過程、強化管理、注重研究、科學落實、全程監(jiān)督”為原則，全面規(guī)范高三教育教學工作，謀深謀實高三復習備考工作，2021年高考，學校本科達線率、一本達線率以及升入雙一流大學學生數(shù)都有不同程度的提升。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。如今，我們又站在一個新的起點，展望未來，我們是開拓進取的“先行軍”，將始終圍繞“基礎厚，特色強、質量優(yōu)、品味高”的xx省優(yōu)秀省級示范高中辦學目標，全力以赴實現(xiàn)學校高質量發(fā)展。為此，我們將在教育的本質和價值認識上要有新高度：學校將積極推進新時代普通高中育人方式改革，不斷優(yōu)化育人模式，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，使學生成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。在推進“三新”工作中拓展深度：逐一有序落實學校關于新課程、新高考各項工作制度，重點推動學校課程建設、課堂教學改革、學生發(fā)展指導三項任務；在加快學校發(fā)展上延展廣度：梳理修訂學校相關制度，調動教職工工作的積極性和責任性；努力爭取政策支持，擴大學校的物理空間，改善辦學條件和辦學環(huán)境；積極迎接xx六中教育集團優(yōu)質教育資源的輻射；推動智慧校園建設。在構建和諧校園上更體現(xiàn)溫度，努力營造“和而不同，美而有別”的學校生活和學習氛圍，強化服務意識，提高管理品質，塑造學校德育品牌，努力讓老師有奔頭，學生有盼頭，學校有彩頭，社會有點頭。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。20xx年，學校榮獲“xx市師德建設先進集體”稱號，這是全體教師永葆初心、永擔使命、永續(xù)精神的結果，這是全體教師堅定信念、堅守理想、堅持不懈打拼而來的。你們與學生晨昏相伴、朝夕相處的一幕幕辛勤工作場景讓學校備受感動、深受感染，有的累壞了身體，有的顧不上孩子，有的盡不了孝道。各位老師，三尺講臺育桃李，一片丹心綻芬芳。如果說學校是花園，我們就是園丁，唯有園丁的辛勤，才能換來花園的芬芳；如果說學校是航船，我們就是舵手，唯有舵手的用力才能換來航船的前行；工作中的我們，既是幸福的，又是煩惱的；既是清貧的，又是富有的。我們深知，選擇了教師就是選擇了奉獻，就是選擇了付出，在新學期開始之際，真誠希望所有教職員工把平凡的工作做得不平凡，厚愛每個學生，上好每節(jié)課，批好每份作業(yè)，真正踐行“減負增效”，用我們的汗水和智慧成就學生前途，用我們的努力和付出奠基學生未來。
各位老師，征途漫漫，唯有奮斗。我們有能力而且應該繼續(xù)砥礪前行，做新時代的奮斗者，在“苦干”中提升本領，在“實干”中持之以恒，在“巧干”中應對挑戰(zhàn)；共同為學生的成長、學校的發(fā)展作出貢獻，為“學在xx”品牌貢獻力量。
祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家歡樂！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十六
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，伴著收獲的喜悅，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第28個教師節(jié)。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關心、支持、參與學校改革發(fā)展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節(jié)日快樂！
教育是人類是崇高的事業(yè)，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園叮沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產生這么深遠的影響。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內涵，教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮斗，歷經十多年的風風雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的.事業(yè)壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業(yè)，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！實踐證明，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學校發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，(演講稿)在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。
老師們、同志們，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出，才有了我們十二中跨越發(fā)展。xx年—xx年學年度是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學年。這一學年學校的內涵發(fā)展得到了進一步豐厚，教育教學管理不斷加強，德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。
今天，我們又有12位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自已的優(yōu)秀延續(xù)，把十二中的精神延續(xù)。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上，我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，讓我們同心同德，真抓實干，為十二中美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
名譽校長在慶祝六一國際兒童節(jié)上的講話篇十七
親愛的老師們，同志們：
值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表學校，向辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向長期關心支持學校改革發(fā)展的各級領導、各界人士、離退休老同志、海內外校友和教職工家屬，致以親切的問候和衷心的感謝！
教師是立教之本、興教之源。作為一所百年師范大學，學校素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。xxx年來，一代又一代師大人秉承“學為人師，行為世范”的理念，靜心教書育人，潛心科研創(chuàng)新，接力為學校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，不斷為經濟社會發(fā)展貢獻力量，鑄就了今天百年師大的魅力風采，贏得了社會各界的廣泛贊譽。長期以來特別是近年來，學校始終堅持把教師隊伍建設作為第一資源來抓，通過實施“百萬年薪、千萬資助”等一系列政策，著力開放引才、戰(zhàn)略育才、科學用才，取得了顯著進展，人才效應正逐步顯現(xiàn)，為建設全國一流大學奠定了更堅實的人才基礎。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。今年教育部確定教師節(jié)的主題是：迎接黨的十九大，做好學生引路人。我們要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，始終牢記立德樹人使命，自覺加強師德修養(yǎng)，全面提高業(yè)務能力，以德立身、以德立學、以德施教，做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。我們要深入實施人才強校戰(zhàn)略，深化人事制度改革，激勵優(yōu)者從教，落實教者從優(yōu)，關愛教師成長，提高教師待遇，維護教師權益，讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽感。希望廣大教師踐行“知明行篤，立誠致廣”校訓，弘揚“重教、勤學、求實、創(chuàng)新”校風，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
親愛的老師們、同志們！沒有一流的師資，就不可能建成一流的大學。讓我們以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠、對百年師大的無比熱愛、對立德樹人的無悔堅守，齊心協(xié)力向前看，擼起袖子加油干，加快推進全國一流大學建設，以更加優(yōu)異的成績迎接xxx周年校慶和黨的十九大勝利召開！
最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福！