比喻是一種修辭手法，將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文，分享給大家，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
校園下雪的新聞稿篇一
受強(qiáng)冷空氣影響，氣溫驟降，迎來(lái)了2022年的第一場(chǎng)雪。一夜功夫，岳陽(yáng)縣荷花塘小學(xué)校園被“裝扮”得銀裝素裹，詩(shī)情畫意，瑞雪為該校帶來(lái)喜悅心情，但也給該校園安全帶來(lái)許多隱患。
為盡快掃雪除冰、暢通道路、消除隱患，確保師生在校安全和教育教學(xué)的正常進(jìn)行。12月1日上午九時(shí)，接到黨支部通知，岳陽(yáng)縣荷花塘小學(xué)“一米陽(yáng)光”志愿小分隊(duì)在校長(zhǎng)姚衛(wèi)星、書記劉凱勇的帶領(lǐng)下，紛紛拿著鐵鍬、掃帚、簸箕等工具，積極踴躍地加入到鏟雪除冰隊(duì)伍中。雖然寒風(fēng)刺骨、路面濕滑，但絲毫沒(méi)有影響志愿者們的熱情。大家齊心協(xié)力、分工合作、配合默契，鏟的鏟、推的推、掃的掃，各種除雪工具與地面碰撞聲響徹整個(gè)校園。
師情融積雪，溫情似暖陽(yáng)。志愿者們的鏟除冰雪的熱情高漲，一張張因勞動(dòng)而紅彤彤的臉龐，掃雪隊(duì)伍成了冬日校園的一道靚麗的風(fēng)景線。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的'奮戰(zhàn)，學(xué)校大門、餐廳、主干道及廁所的積雪很快被鏟起并集中堆放?！扮P雪除冰”行動(dòng)成效顯著，消除了安全隱患，為全校師生開(kāi)辟了一條洋溢著暖暖溫情的安全之路。岳陽(yáng)縣荷花塘小學(xué)美麗的校園在這樣的忙碌和歡笑中脫下了厚重的銀裝，換上了整潔的外衣。
校園下雪的新聞稿篇二
今天清晨5點(diǎn)，青島2019年冬天的第一場(chǎng)雪喜降嶗山巨峰，截至10點(diǎn)記者發(fā)稿，小雪還在持續(xù)。此刻，青島市區(qū)小雨淅瀝，而相隔幾十公里的仙境嶗山已經(jīng)頗有些銀裝素裹的'感覺(jué)了。
1月30日，嶗山巨峰迎來(lái)了2019年第一場(chǎng)冬雪。洋洋灑灑間，玉樹(shù)瓊枝、粉雕玉琢，于錯(cuò)落有致的雪色群山中，于層層疊疊的青石板階上，天地一色，蒼蒼茫茫，行走其間，仿佛令人置身于人間無(wú)瑕的仙境。
校園下雪的新聞稿篇三
xx年2月7日，蕪湖迎來(lái)了新年第一場(chǎng)雪，但大面積降雪也造成了道路濕滑，市醫(yī)保局黨支部積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)掃雪除冰號(hào)召立即開(kāi)展掃雪工作，清理了市民服務(wù)中心環(huán)形路線內(nèi)的積雪。
市醫(yī)保局成立了15人的清雪志愿者隊(duì)伍，志愿者們不畏嚴(yán)寒、分工協(xié)作、分區(qū)清掃。大家爭(zhēng)先恐后、配合默契，鏟的鏟、推的推，干得熱火朝天，“紅馬甲”忙碌的.身影在皚皚白雪中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。經(jīng)過(guò)志愿者們的不懈努力，一條整潔的道路映入眼簾，保障了來(lái)往辦事群眾的出行安全。
校園下雪的新聞稿篇四
受強(qiáng)冷空氣影響，牡丹江市氣溫一夜之間驟降，今早大雪以至，市政府已發(fā)布暴雪橙色預(yù)警！20xx年3月21日，牡丹江市第十五中學(xué)被漫天的飛雪裝扮的銀裝素裹，大雪為大家?guī)?lái)喜悅的同時(shí)，也為全體師生的出行帶來(lái)了不便。為了最大限度的降低安全事故的`發(fā)生，消除校園安全隱患，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急清雪預(yù)案，以雪為令，聞雪而動(dòng)。
清晨6點(diǎn)，值班校警積極清理學(xué)校正門和初、高中教學(xué)樓門前昨夜的積雪，為后續(xù)掃雪做了良好的鋪墊。7點(diǎn)10分，學(xué)生處教師準(zhǔn)時(shí)到位，疏導(dǎo)學(xué)生，確保安全。在崗黨員、行政人員、高中教師和全體學(xué)生齊上陣第一時(shí)間投入到校園清雪工作中，總務(wù)處以及后勤工作人員第一時(shí)間為全校所有出入口鋪設(shè)防滑墊，在校園里坡路、兩個(gè)教學(xué)樓門口等人流量大的危險(xiǎn)路段進(jìn)行融雪，確保師生出行安全。全校上下無(wú)畏嚴(yán)寒，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦奮戰(zhàn)，將校園甬路的積雪全部清理干凈，為師生們的正常工作、學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障，同時(shí)也增進(jìn)了同事之間、同學(xué)之間、師生之間的友誼，大雪背后，整個(gè)學(xué)校充滿著感動(dòng)，更為這寒冷的冬季帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情。
校園下雪的新聞稿篇五
10月9號(hào)16點(diǎn)至10月10號(hào)6點(diǎn)，內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)普降大雪，穿行在大興安嶺上的牙林線、潮烏線部分鐵路的路肩積雪深度達(dá)0.27米，為確保行車安全，鐵路工人及時(shí)出動(dòng)清理線路積雪，確保鐵路暢通。
針對(duì)此次降雪，哈爾濱局集團(tuán)公司海拉爾工務(wù)段立即啟動(dòng)惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案，對(duì)牙林線、潮烏線降雪量大的'路段，做出防控措施。值班領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，及時(shí)安排軌道車、輕型車對(duì)牙林線根河至滿歸區(qū)間、潮烏線進(jìn)行檢查與積雪清理，確保行車安全。
海拉爾工務(wù)段金河車間副主任徐國(guó)峰：10月10日凌晨，牙林線金河車間管內(nèi)出現(xiàn)強(qiáng)降雪天氣，海拉爾工務(wù)段立刻啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，組織金河車間配合軌道車輛對(duì)侵線樹(shù)木進(jìn)行清理。
目前，已清除線路積雪76.5千米，對(duì)形成冰掛的樹(shù)木截干、砍伐處理45處。牙林線、潮烏線鐵路交通運(yùn)行正常。
校園下雪的新聞稿篇六
暴雪夜襲，218，窗外銀裝素裹，整個(gè)商園區(qū)內(nèi)鋪滿了皚皚的厚積雪，雪花夾雜著冰渣，在狂的動(dòng)下，肆忌憚地沖向天地間，向們咆哮著、怒吼著，那歇斯底的“呼呼”聲，仿佛在告誡們“誰(shuí)說(shuō)我已遠(yuǎn)！”
“雪太厚了，趕緊掃雪”在總的聲號(hào)召下，市場(chǎng)部以雪為令，全員出動(dòng)，紛紛扛起鐵鍬參加了這場(chǎng)除雪攻堅(jiān)戰(zhàn)，雪越下越，落在頭上，上化成，凍成冰渣。鐵鍬翻，掃帚舞動(dòng)，家個(gè)個(gè)頭發(fā)、眉冰團(tuán)，上冰塊，但上的`推雪鏟上下翻，沒(méi)有絲的閑散。地上的冰與雪花相互融合，在冷的煽動(dòng)下，結(jié)成了頑固陣營(yíng)，死死抓住地，考驗(yàn)著們的耐與志。推不動(dòng)，倆上，塊推不動(dòng)，分成塊，經(jīng)過(guò)個(gè)多時(shí)的奮戰(zhàn)，場(chǎng)區(qū)區(qū)內(nèi)各條主干道的積雪得到了清除，為商戶的出帶來(lái)了便。
校園下雪的新聞稿篇七
2月22日，一場(chǎng)暴雪突襲新化大地，整個(gè)新化銀裝素裹，變成了冰雪的世界。為了消除雪天冰凍帶來(lái)的安全隱患，保障師生的出入安全和校園內(nèi)的道路暢通，給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、整潔的校園環(huán)境，2月24日，新化縣石沖口鎮(zhèn)中心學(xué)校組織校園志愿者積極開(kāi)展“鏟雪除冰保安全，不畏嚴(yán)寒暖校園”志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)蔡朝暉全程參與掃雪除冰志愿活動(dòng)。
鏟雪現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們拿好鐵鍬和掃帚，迅速投入到鏟雪除冰行動(dòng)中。志愿者們不畏嚴(yán)寒，不停地?fù)]動(dòng)著手中的`鐵锨掃帚。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校的冰雪一點(diǎn)點(diǎn)減少，地面一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來(lái)，大家都忘記了寒冷和勞累，露出了開(kāi)心的笑臉。
此次鏟雪除冰志愿服務(wù)行動(dòng)迅速，效果明顯，發(fā)揮了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不僅給全校師生帶來(lái)了便利，更為寒冷的校園增加了無(wú)限溫暖。
校園下雪的新聞稿篇八
2月21日，迎來(lái)大面積降雪，一片銀裝素裹的景象，道路被積雪和泥濘所覆蓋。為及時(shí)消除安全隱患，保障道路運(yùn)行暢通，公安邊防總隊(duì)訓(xùn)練基地開(kāi)始組織官兵深入110國(guó)道497公里處開(kāi)展掃雪除冰活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫情和關(guān)懷。
活動(dòng)中，官兵們不畏嚴(yán)寒，積極主動(dòng)、相互配合、齊心協(xié)力，揮舞著鐵鍬和掃帚，一點(diǎn)點(diǎn)地把積雪和冰層鏟起來(lái)集中堆放。盡管大家的臉凍得通紅，手也漸漸凍僵，但官兵們毫無(wú)怨言，仍堅(jiān)持揮舞著手中的掃雪工具進(jìn)行清理。經(jīng)過(guò)全體官兵一天的辛勤勞動(dòng)，110國(guó)道497公里處道路的積雪清理得干干凈凈，保證了道路的暢通，為人民出行營(yíng)造了一個(gè)安全有序的環(huán)境。過(guò)往的行人紛紛伸出大拇指對(duì)訓(xùn)練基地官兵的掃雪行動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。
“今天的勞動(dòng)我把它看作對(duì)自己精神的歷練，勞動(dòng)中給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在家鄉(xiāng)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大雪，看到行人給我們的鼓勵(lì)，很興奮，心里面很暖，同時(shí)，也感受到了‘雷鋒’為人民服務(wù)的精神，進(jìn)一步凝聚了我要扎根邊疆愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的決心。”該單位勤務(wù)中隊(duì)列兵張如是說(shuō)。
校園下雪的新聞稿篇九
戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。曾幾何時(shí)，戲曲早已經(jīng)走出了學(xué)生的視野，不像他們的爺爺奶奶輩，聽(tīng)著八個(gè)樣板戲，接受著京劇藝術(shù)的熏陶。千百年來(lái)，戲曲與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，承擔(dān)了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、成風(fēng)化人的作用，廣大青少年兒童特別是小學(xué)生更是共產(chǎn)主義接班人，他們是民族的'未來(lái)、國(guó)家的希望?？芍^"以善先人者，謂之教"，龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)薪火相傳，推而廣之。
20xx年9月13日上午，由中共龍州縣委宣傳部、龍州紅豆藝術(shù)團(tuán)主辦的"戲曲進(jìn)校園"主題活動(dòng)走進(jìn)龍州縣唯一一所陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)?！俏餍W(xué)，給學(xué)習(xí)緊張的校園帶來(lái)一股清爽之風(fēng)，為該校師生帶來(lái)一場(chǎng)豐厚的戲曲盛宴！
本次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，由黃校長(zhǎng)，黃副校長(zhǎng)親自指揮，德育處黃主任主持，讓活動(dòng)順利進(jìn)行。在演出時(shí)的《梨花頌》《洞天福地》等精彩的節(jié)目吸引著孩子們的貪婪的眼光，為了滿足孩子們好學(xué)之心，教授現(xiàn)場(chǎng)示范《洞天福地》中的"弓箭步、走圓場(chǎng)、蘭花指"等獨(dú)特的身段。孩子們興致勃勃的上臺(tái)表演，互動(dòng)環(huán)節(jié)中的高潮迭起，同學(xué)們各個(gè)興味盎然，一招一式，表演得淋漓盡致，學(xué)得有模有樣，戲曲韻味十足，傳承經(jīng)典的共識(shí)也逐漸入腦入心。將近2個(gè)小時(shí)的演出精彩紛呈、高潮不斷，贏得了在場(chǎng)師生的熱烈的掌聲和贊譽(yù)。
戲曲有四功五法，分別是“唱、念、做、打和手、眼、身、法、步”，這些都是基本功。演出結(jié)束后，黃副校長(zhǎng)還為老師們進(jìn)行戲曲傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，介紹了戲曲常識(shí)和戲曲技巧，使教師們對(duì)戲曲傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
此次"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)，寓教于樂(lè)，使孩子們?cè)谛蕾p戲曲中受到傳統(tǒng)美德的熏陶，同時(shí)，"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生文化教育中，增強(qiáng)了價(jià)值觀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)的演員們擁有的大愛(ài)精神，與本校陶行知先生“愛(ài)滿天下”無(wú)私的精神不謀而合，這種精神，這種品行時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著城西的每一個(gè)人。
校園下雪的新聞稿篇十
生活在豐富多彩的校園里，每一天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個(gè)周一的早上，我到校園的比較早?？戳丝幢恚x升旗還有段時(shí)間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒(méi)多大會(huì)兒，竟然下起了細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。但是這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘，但是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思阿！
我上前詢問(wèn)了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒(méi)帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案?！安⒉皇抢蠋煵贾玫模峭瑢W(xué)們自己想出來(lái)的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級(jí)的同學(xué)都明白互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)這種簡(jiǎn)單的道理，而我們呢？六年級(jí)的學(xué)生了，立刻要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因?yàn)橐粋€(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的'行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影不見(jiàn)了……我也加快步伐回到班里去了。
我一向在想，他們純真的心，真摯的友愛(ài)給人帶來(lái)內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛(ài)，更讓大家感受到校園的溫暖！
校園下雪的新聞稿篇十一
3月18日下午，老人之家內(nèi)，職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過(guò)八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時(shí)而侃侃言談，時(shí)而微笑致意……職高的同學(xué)們還特別準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽(yáng)光，讓每個(gè)人的心里都感到暖洋洋的。
為了進(jìn)一步推動(dòng)并深化學(xué)校“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”和“志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過(guò)時(shí)”等問(wèn)題展開(kāi)大討論。大討論的開(kāi)展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。
全校師生從我做起學(xué)雷鋒，在校內(nèi)，除了開(kāi)展凈化、美化校園活動(dòng)外，還大力開(kāi)展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助班級(jí)生活有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。在校外，踴躍開(kāi)展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，營(yíng)造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。
據(jù)悉，如今職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)已蔚然成風(fēng)，其中，有一個(gè)班級(jí)，一個(gè)月累計(jì)做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊(duì)”被授旗后，很多班級(jí)紛紛向?qū)W校提出申請(qǐng)，現(xiàn)已有八個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊(duì)被學(xué)校授旗。
“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用，文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
校園下雪的新聞稿篇十二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如:例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開(kāi)頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)--實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開(kāi)頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”:何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的'啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見(jiàn)大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見(jiàn)真諦。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，同學(xué)們又迎來(lái)了新學(xué)期。
從來(lái)自第二周值周老師們的反饋看，老師們對(duì)于同學(xué)們?cè)诒局鼙憩F(xiàn)出來(lái)的飽滿的學(xué)習(xí)熱情，良好的精神狀態(tài)給予了充分肯定。
無(wú)論從常規(guī)檢查還是突擊的衛(wèi)生檢查、眼操抽查，同學(xué)們?cè)诟魑话嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下均取得了良好的成績(jī)。
在緊張而忙碌的開(kāi)學(xué)階段，學(xué)校的全體老師亦全身心地投入到各項(xiàng)工作中。
初一高一的新生帶著好奇與欣喜的心情邁進(jìn)了校園。
親愛(ài)的同學(xué)，你們會(huì)喜歡上這里的老師，同學(xué)，最重要的是你們會(huì)在這里健康地成長(zhǎng)……
校園下雪的新聞稿篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好形象，展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟(jì)南市教育局統(tǒng)一部署，濟(jì)南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)從上午八點(diǎn)正式開(kāi)始。為辦好此次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊(duì)形面帶笑容歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。進(jìn)入校園，大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺(tái)前人頭攢動(dòng)，前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和考生就自己關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了咨詢。
問(wèn)題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來(lái)參觀咨詢的家長(zhǎng)和考生，對(duì)他們提出的問(wèn)題耐心地予以解答。
此次開(kāi)放日，學(xué)校的教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場(chǎng)館全部對(duì)家長(zhǎng)考生開(kāi)放。家長(zhǎng)們?cè)谪?fù)責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下，饒有興致地參觀了校園。
在教學(xué)樓大廳，學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的校刊校報(bào)和榮譽(yù)證書等實(shí)物展示引起了家長(zhǎng)們的興趣，他們圍攏在展示臺(tái)前翻看展品，進(jìn)行咨詢。隨后，家長(zhǎng)們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實(shí)的資料、別具慧心的設(shè)計(jì)更贏得了家長(zhǎng)們的一致贊揚(yáng)，通過(guò)講解員同學(xué)的介紹，他們對(duì)一中的百年輝煌有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。
作為一所寄宿制學(xué)校，家長(zhǎng)們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍，他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問(wèn)題，均得到了滿意的解答。他們對(duì)一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長(zhǎng)們對(duì)食堂的條件也給予了充分肯定。
通過(guò)實(shí)地參觀、詳細(xì)咨詢，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開(kāi)始一個(gè)新的高中生活。
校園下雪的新聞稿篇十四
隨著我?！?0xx級(jí)新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”的勝利召開(kāi)，學(xué)子們的軍訓(xùn)生活也拉開(kāi)了序幕。近日，20xx級(jí)新生的軍訓(xùn)生活仍然在進(jìn)行中，天氣炎熱，這無(wú)疑給同學(xué)們的訓(xùn)練帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)，也預(yù)示著20xx級(jí)學(xué)子們正式開(kāi)始了在我校的學(xué)習(xí)生活。
清晨，他們身著整齊的軍裝，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等基本項(xiàng)目開(kāi)始學(xué)起。每一個(gè)動(dòng)作，教官都親自分解示范與指導(dǎo)，從擺臂到踢腿，從握拳到繃腳，都要通過(guò)教官嚴(yán)格把關(guān)。教官們有力的命令聲響徹操場(chǎng)，同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲振奮著我校學(xué)生的士氣。
我校20xx級(jí)新生在軍訓(xùn)的過(guò)程中，收獲到的并不僅是身強(qiáng)體健，更是一種治學(xué)精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無(wú)形的力量。軍訓(xùn)是于學(xué)子們而言，是接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。思想上高度重視，行動(dòng)上以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把軍訓(xùn)看作是一次難得機(jī)會(huì)。像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓(xùn)練，在艱苦的訓(xùn)練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益。
古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，在這里同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾斋@的將是鐵一般的體魄，剛一般的意志，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，堅(jiān)定不移的毅力，這些都將是一個(gè)成大事者必備的條件，它是同學(xué)們整個(gè)大學(xué)生活中乃至一生中無(wú)比寶貴的財(cái)富。
校園軍訓(xùn)的新聞稿八月，似火的驕陽(yáng)依然照射著每一寸土地，由夏入秋的時(shí)節(jié)，懵懂的20xx級(jí)新生背著重重的行囊踏入校園，他們即將開(kāi)啟一段新的人生旅程。在這個(gè)迷彩色的八月，522名來(lái)自天南地北的同學(xué)，用各種各樣的.顏色，裝扮出五彩的七營(yíng)。
綠色。訓(xùn)練場(chǎng)上，一聲聲震天的口號(hào)，喊出七營(yíng)的氣勢(shì)；一列列整齊的步伐，走出七營(yíng)的風(fēng)姿。在陌生的環(huán)境里，每位新生都像一棵小草，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，是那么的奮力。
紅色。如果說(shuō)最能夠代表熱情的是陽(yáng)光，那么比太陽(yáng)更熱烈的，是七營(yíng)學(xué)子們唱出的鏗鏘軍歌，鏗鏘嘹亮的歌聲傳達(dá)出他們對(duì)軍旅生活最強(qiáng)烈的熱愛(ài)與渴望。
藍(lán)色。烈日的炙烤不能壓垮他們站如青松的軍姿，大雨的侵襲無(wú)法淋濕他們堅(jiān)持不懈的信念，身體的勞累不會(huì)擊潰他們戰(zhàn)勝自己的決心，七營(yíng)同學(xué)們用錚錚鐵骨書寫著軍人最優(yōu)秀的品質(zhì)。
灰色。鋼鐵的紀(jì)律、威嚴(yán)的教官，疼痛蔓延于身體、疲勞刺激著心靈。軍訓(xùn)就像一杯咖啡，只有品過(guò)之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘴里的苦味，夾雜著溢在空氣里的甜香味，已經(jīng)融化為成長(zhǎng)的味道。
橙色。相互幫助、相互扶持，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們漸漸熟悉了彼此，也學(xué)會(huì)了更好的與他人相處。合作、友愛(ài)、互助，和諧的氣氛彌漫在七營(yíng)的每一個(gè)角落。
在五彩的七營(yíng)里，頑強(qiáng)、熱情、勇敢、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)的花朵正在每一位同學(xué)的心里慢慢綻放。
校園下雪的新聞稿篇一
受強(qiáng)冷空氣影響，氣溫驟降，迎來(lái)了2022年的第一場(chǎng)雪。一夜功夫，岳陽(yáng)縣荷花塘小學(xué)校園被“裝扮”得銀裝素裹，詩(shī)情畫意，瑞雪為該校帶來(lái)喜悅心情，但也給該校園安全帶來(lái)許多隱患。
為盡快掃雪除冰、暢通道路、消除隱患，確保師生在校安全和教育教學(xué)的正常進(jìn)行。12月1日上午九時(shí)，接到黨支部通知，岳陽(yáng)縣荷花塘小學(xué)“一米陽(yáng)光”志愿小分隊(duì)在校長(zhǎng)姚衛(wèi)星、書記劉凱勇的帶領(lǐng)下，紛紛拿著鐵鍬、掃帚、簸箕等工具，積極踴躍地加入到鏟雪除冰隊(duì)伍中。雖然寒風(fēng)刺骨、路面濕滑，但絲毫沒(méi)有影響志愿者們的熱情。大家齊心協(xié)力、分工合作、配合默契，鏟的鏟、推的推、掃的掃，各種除雪工具與地面碰撞聲響徹整個(gè)校園。
師情融積雪，溫情似暖陽(yáng)。志愿者們的鏟除冰雪的熱情高漲，一張張因勞動(dòng)而紅彤彤的臉龐，掃雪隊(duì)伍成了冬日校園的一道靚麗的風(fēng)景線。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的'奮戰(zhàn)，學(xué)校大門、餐廳、主干道及廁所的積雪很快被鏟起并集中堆放?！扮P雪除冰”行動(dòng)成效顯著，消除了安全隱患，為全校師生開(kāi)辟了一條洋溢著暖暖溫情的安全之路。岳陽(yáng)縣荷花塘小學(xué)美麗的校園在這樣的忙碌和歡笑中脫下了厚重的銀裝，換上了整潔的外衣。
校園下雪的新聞稿篇二
今天清晨5點(diǎn)，青島2019年冬天的第一場(chǎng)雪喜降嶗山巨峰，截至10點(diǎn)記者發(fā)稿，小雪還在持續(xù)。此刻，青島市區(qū)小雨淅瀝，而相隔幾十公里的仙境嶗山已經(jīng)頗有些銀裝素裹的'感覺(jué)了。
1月30日，嶗山巨峰迎來(lái)了2019年第一場(chǎng)冬雪。洋洋灑灑間，玉樹(shù)瓊枝、粉雕玉琢，于錯(cuò)落有致的雪色群山中，于層層疊疊的青石板階上，天地一色，蒼蒼茫茫，行走其間，仿佛令人置身于人間無(wú)瑕的仙境。
校園下雪的新聞稿篇三
xx年2月7日，蕪湖迎來(lái)了新年第一場(chǎng)雪，但大面積降雪也造成了道路濕滑，市醫(yī)保局黨支部積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)掃雪除冰號(hào)召立即開(kāi)展掃雪工作，清理了市民服務(wù)中心環(huán)形路線內(nèi)的積雪。
市醫(yī)保局成立了15人的清雪志愿者隊(duì)伍，志愿者們不畏嚴(yán)寒、分工協(xié)作、分區(qū)清掃。大家爭(zhēng)先恐后、配合默契，鏟的鏟、推的推，干得熱火朝天，“紅馬甲”忙碌的.身影在皚皚白雪中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。經(jīng)過(guò)志愿者們的不懈努力，一條整潔的道路映入眼簾，保障了來(lái)往辦事群眾的出行安全。
校園下雪的新聞稿篇四
受強(qiáng)冷空氣影響，牡丹江市氣溫一夜之間驟降，今早大雪以至，市政府已發(fā)布暴雪橙色預(yù)警！20xx年3月21日，牡丹江市第十五中學(xué)被漫天的飛雪裝扮的銀裝素裹，大雪為大家?guī)?lái)喜悅的同時(shí)，也為全體師生的出行帶來(lái)了不便。為了最大限度的降低安全事故的`發(fā)生，消除校園安全隱患，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急清雪預(yù)案，以雪為令，聞雪而動(dòng)。
清晨6點(diǎn)，值班校警積極清理學(xué)校正門和初、高中教學(xué)樓門前昨夜的積雪，為后續(xù)掃雪做了良好的鋪墊。7點(diǎn)10分，學(xué)生處教師準(zhǔn)時(shí)到位，疏導(dǎo)學(xué)生，確保安全。在崗黨員、行政人員、高中教師和全體學(xué)生齊上陣第一時(shí)間投入到校園清雪工作中，總務(wù)處以及后勤工作人員第一時(shí)間為全校所有出入口鋪設(shè)防滑墊，在校園里坡路、兩個(gè)教學(xué)樓門口等人流量大的危險(xiǎn)路段進(jìn)行融雪，確保師生出行安全。全校上下無(wú)畏嚴(yán)寒，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦奮戰(zhàn)，將校園甬路的積雪全部清理干凈，為師生們的正常工作、學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障，同時(shí)也增進(jìn)了同事之間、同學(xué)之間、師生之間的友誼，大雪背后，整個(gè)學(xué)校充滿著感動(dòng)，更為這寒冷的冬季帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情。
校園下雪的新聞稿篇五
10月9號(hào)16點(diǎn)至10月10號(hào)6點(diǎn)，內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)普降大雪，穿行在大興安嶺上的牙林線、潮烏線部分鐵路的路肩積雪深度達(dá)0.27米，為確保行車安全，鐵路工人及時(shí)出動(dòng)清理線路積雪，確保鐵路暢通。
針對(duì)此次降雪，哈爾濱局集團(tuán)公司海拉爾工務(wù)段立即啟動(dòng)惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案，對(duì)牙林線、潮烏線降雪量大的'路段，做出防控措施。值班領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，及時(shí)安排軌道車、輕型車對(duì)牙林線根河至滿歸區(qū)間、潮烏線進(jìn)行檢查與積雪清理，確保行車安全。
海拉爾工務(wù)段金河車間副主任徐國(guó)峰：10月10日凌晨，牙林線金河車間管內(nèi)出現(xiàn)強(qiáng)降雪天氣，海拉爾工務(wù)段立刻啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，組織金河車間配合軌道車輛對(duì)侵線樹(shù)木進(jìn)行清理。
目前，已清除線路積雪76.5千米，對(duì)形成冰掛的樹(shù)木截干、砍伐處理45處。牙林線、潮烏線鐵路交通運(yùn)行正常。
校園下雪的新聞稿篇六
暴雪夜襲，218，窗外銀裝素裹，整個(gè)商園區(qū)內(nèi)鋪滿了皚皚的厚積雪，雪花夾雜著冰渣，在狂的動(dòng)下，肆忌憚地沖向天地間，向們咆哮著、怒吼著，那歇斯底的“呼呼”聲，仿佛在告誡們“誰(shuí)說(shuō)我已遠(yuǎn)！”
“雪太厚了，趕緊掃雪”在總的聲號(hào)召下，市場(chǎng)部以雪為令，全員出動(dòng)，紛紛扛起鐵鍬參加了這場(chǎng)除雪攻堅(jiān)戰(zhàn)，雪越下越，落在頭上，上化成，凍成冰渣。鐵鍬翻，掃帚舞動(dòng)，家個(gè)個(gè)頭發(fā)、眉冰團(tuán)，上冰塊，但上的`推雪鏟上下翻，沒(méi)有絲的閑散。地上的冰與雪花相互融合，在冷的煽動(dòng)下，結(jié)成了頑固陣營(yíng)，死死抓住地，考驗(yàn)著們的耐與志。推不動(dòng)，倆上，塊推不動(dòng)，分成塊，經(jīng)過(guò)個(gè)多時(shí)的奮戰(zhàn)，場(chǎng)區(qū)區(qū)內(nèi)各條主干道的積雪得到了清除，為商戶的出帶來(lái)了便。
校園下雪的新聞稿篇七
2月22日，一場(chǎng)暴雪突襲新化大地，整個(gè)新化銀裝素裹，變成了冰雪的世界。為了消除雪天冰凍帶來(lái)的安全隱患，保障師生的出入安全和校園內(nèi)的道路暢通，給孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、整潔的校園環(huán)境，2月24日，新化縣石沖口鎮(zhèn)中心學(xué)校組織校園志愿者積極開(kāi)展“鏟雪除冰保安全，不畏嚴(yán)寒暖校園”志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)蔡朝暉全程參與掃雪除冰志愿活動(dòng)。
鏟雪現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們拿好鐵鍬和掃帚，迅速投入到鏟雪除冰行動(dòng)中。志愿者們不畏嚴(yán)寒，不停地?fù)]動(dòng)著手中的`鐵锨掃帚。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校的冰雪一點(diǎn)點(diǎn)減少，地面一點(diǎn)點(diǎn)顯露出來(lái)，大家都忘記了寒冷和勞累，露出了開(kāi)心的笑臉。
此次鏟雪除冰志愿服務(wù)行動(dòng)迅速，效果明顯，發(fā)揮了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不僅給全校師生帶來(lái)了便利，更為寒冷的校園增加了無(wú)限溫暖。
校園下雪的新聞稿篇八
2月21日，迎來(lái)大面積降雪，一片銀裝素裹的景象，道路被積雪和泥濘所覆蓋。為及時(shí)消除安全隱患，保障道路運(yùn)行暢通，公安邊防總隊(duì)訓(xùn)練基地開(kāi)始組織官兵深入110國(guó)道497公里處開(kāi)展掃雪除冰活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫情和關(guān)懷。
活動(dòng)中，官兵們不畏嚴(yán)寒，積極主動(dòng)、相互配合、齊心協(xié)力，揮舞著鐵鍬和掃帚，一點(diǎn)點(diǎn)地把積雪和冰層鏟起來(lái)集中堆放。盡管大家的臉凍得通紅，手也漸漸凍僵，但官兵們毫無(wú)怨言，仍堅(jiān)持揮舞著手中的掃雪工具進(jìn)行清理。經(jīng)過(guò)全體官兵一天的辛勤勞動(dòng)，110國(guó)道497公里處道路的積雪清理得干干凈凈，保證了道路的暢通，為人民出行營(yíng)造了一個(gè)安全有序的環(huán)境。過(guò)往的行人紛紛伸出大拇指對(duì)訓(xùn)練基地官兵的掃雪行動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。
“今天的勞動(dòng)我把它看作對(duì)自己精神的歷練，勞動(dòng)中給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在家鄉(xiāng)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大雪，看到行人給我們的鼓勵(lì)，很興奮，心里面很暖，同時(shí)，也感受到了‘雷鋒’為人民服務(wù)的精神，進(jìn)一步凝聚了我要扎根邊疆愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的決心。”該單位勤務(wù)中隊(duì)列兵張如是說(shuō)。
校園下雪的新聞稿篇九
戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。曾幾何時(shí)，戲曲早已經(jīng)走出了學(xué)生的視野，不像他們的爺爺奶奶輩，聽(tīng)著八個(gè)樣板戲，接受著京劇藝術(shù)的熏陶。千百年來(lái)，戲曲與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，承擔(dān)了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、成風(fēng)化人的作用，廣大青少年兒童特別是小學(xué)生更是共產(chǎn)主義接班人，他們是民族的'未來(lái)、國(guó)家的希望?？芍^"以善先人者，謂之教"，龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)薪火相傳，推而廣之。
20xx年9月13日上午，由中共龍州縣委宣傳部、龍州紅豆藝術(shù)團(tuán)主辦的"戲曲進(jìn)校園"主題活動(dòng)走進(jìn)龍州縣唯一一所陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)?！俏餍W(xué)，給學(xué)習(xí)緊張的校園帶來(lái)一股清爽之風(fēng)，為該校師生帶來(lái)一場(chǎng)豐厚的戲曲盛宴！
本次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，由黃校長(zhǎng)，黃副校長(zhǎng)親自指揮，德育處黃主任主持，讓活動(dòng)順利進(jìn)行。在演出時(shí)的《梨花頌》《洞天福地》等精彩的節(jié)目吸引著孩子們的貪婪的眼光，為了滿足孩子們好學(xué)之心，教授現(xiàn)場(chǎng)示范《洞天福地》中的"弓箭步、走圓場(chǎng)、蘭花指"等獨(dú)特的身段。孩子們興致勃勃的上臺(tái)表演，互動(dòng)環(huán)節(jié)中的高潮迭起，同學(xué)們各個(gè)興味盎然，一招一式，表演得淋漓盡致，學(xué)得有模有樣，戲曲韻味十足，傳承經(jīng)典的共識(shí)也逐漸入腦入心。將近2個(gè)小時(shí)的演出精彩紛呈、高潮不斷，贏得了在場(chǎng)師生的熱烈的掌聲和贊譽(yù)。
戲曲有四功五法，分別是“唱、念、做、打和手、眼、身、法、步”，這些都是基本功。演出結(jié)束后，黃副校長(zhǎng)還為老師們進(jìn)行戲曲傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，介紹了戲曲常識(shí)和戲曲技巧，使教師們對(duì)戲曲傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
此次"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)，寓教于樂(lè)，使孩子們?cè)谛蕾p戲曲中受到傳統(tǒng)美德的熏陶，同時(shí)，"戲曲進(jìn)校園"活動(dòng)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生文化教育中，增強(qiáng)了價(jià)值觀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
龍州縣紅豆藝術(shù)團(tuán)的演員們擁有的大愛(ài)精神，與本校陶行知先生“愛(ài)滿天下”無(wú)私的精神不謀而合，這種精神，這種品行時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著城西的每一個(gè)人。
校園下雪的新聞稿篇十
生活在豐富多彩的校園里，每一天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個(gè)周一的早上，我到校園的比較早?？戳丝幢恚x升旗還有段時(shí)間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒(méi)多大會(huì)兒，竟然下起了細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。但是這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘，但是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思阿！
我上前詢問(wèn)了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒(méi)帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案?！安⒉皇抢蠋煵贾玫模峭瑢W(xué)們自己想出來(lái)的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級(jí)的同學(xué)都明白互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)這種簡(jiǎn)單的道理，而我們呢？六年級(jí)的學(xué)生了，立刻要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因?yàn)橐粋€(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的'行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影不見(jiàn)了……我也加快步伐回到班里去了。
我一向在想，他們純真的心，真摯的友愛(ài)給人帶來(lái)內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛(ài)，更讓大家感受到校園的溫暖！
校園下雪的新聞稿篇十一
3月18日下午，老人之家內(nèi)，職高的同學(xué)們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經(jīng)年過(guò)八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時(shí)而侃侃言談，時(shí)而微笑致意……職高的同學(xué)們還特別準(zhǔn)備了一些禮物和節(jié)目送給他們，老人們?yōu)榇颂貏e感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽(yáng)光，讓每個(gè)人的心里都感到暖洋洋的。
為了進(jìn)一步推動(dòng)并深化學(xué)校“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”和“志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展，職高將三月份定為以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。各班組織本班團(tuán)支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過(guò)時(shí)”等問(wèn)題展開(kāi)大討論。大討論的開(kāi)展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)。
全校師生從我做起學(xué)雷鋒，在校內(nèi)，除了開(kāi)展凈化、美化校園活動(dòng)外，還大力開(kāi)展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，幫助班級(jí)生活有困難的同學(xué)，讓他們感受到班級(jí)的溫暖，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。在校外，踴躍開(kāi)展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環(huán)境衛(wèi)生、捐零花錢獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式的學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
學(xué)校學(xué)生處和團(tuán)委還利用校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)雷鋒同志生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，營(yíng)造出了濃厚的學(xué)雷鋒做好事氛圍。
據(jù)悉，如今職高“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)已蔚然成風(fēng)，其中，有一個(gè)班級(jí)，一個(gè)月累計(jì)做好人好事190多件。自從高一(10)班“學(xué)習(xí)雷鋒霹靂小分隊(duì)”被授旗后，很多班級(jí)紛紛向?qū)W校提出申請(qǐng)，現(xiàn)已有八個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)雷鋒小分隊(duì)被學(xué)校授旗。
“學(xué)雷鋒、做好事、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)該校同學(xué)的行為起到了明顯的促進(jìn)作用，文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。
校園下雪的新聞稿篇十二
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如:例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開(kāi)頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭:“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)--實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開(kāi)頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”:何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的'啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見(jiàn)大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見(jiàn)真諦。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，同學(xué)們又迎來(lái)了新學(xué)期。
從來(lái)自第二周值周老師們的反饋看，老師們對(duì)于同學(xué)們?cè)诒局鼙憩F(xiàn)出來(lái)的飽滿的學(xué)習(xí)熱情，良好的精神狀態(tài)給予了充分肯定。
無(wú)論從常規(guī)檢查還是突擊的衛(wèi)生檢查、眼操抽查，同學(xué)們?cè)诟魑话嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下均取得了良好的成績(jī)。
在緊張而忙碌的開(kāi)學(xué)階段，學(xué)校的全體老師亦全身心地投入到各項(xiàng)工作中。
初一高一的新生帶著好奇與欣喜的心情邁進(jìn)了校園。
親愛(ài)的同學(xué)，你們會(huì)喜歡上這里的老師，同學(xué)，最重要的是你們會(huì)在這里健康地成長(zhǎng)……
校園下雪的新聞稿篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好形象，展示學(xué)校發(fā)展成果，宣傳招生政策，解答學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)濟(jì)南市教育局統(tǒng)一部署，濟(jì)南一中于7月4日舉辦了學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。
活動(dòng)從上午八點(diǎn)正式開(kāi)始。為辦好此次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務(wù)的同學(xué)排著整齊隊(duì)形面帶笑容歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。進(jìn)入校園，大屏幕上播放著介紹學(xué)校教育教學(xué)情況的視頻。藝術(shù)樓前的咨詢臺(tái)前人頭攢動(dòng)，前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和考生就自己關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了咨詢。
問(wèn)題涉及今年的中考招生政策、學(xué)校的教學(xué)管理及教學(xué)特色、教育管理及學(xué)生培養(yǎng)、家校交流與合作、寄宿生活管理、學(xué)生生涯指導(dǎo)、后勤服務(wù)等諸多方面。學(xué)校老師和志愿服務(wù)的同學(xué)熱情的接待每一位前來(lái)參觀咨詢的家長(zhǎng)和考生，對(duì)他們提出的問(wèn)題耐心地予以解答。
此次開(kāi)放日，學(xué)校的教育教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施及場(chǎng)館全部對(duì)家長(zhǎng)考生開(kāi)放。家長(zhǎng)們?cè)谪?fù)責(zé)引導(dǎo)的學(xué)生志愿者帶領(lǐng)下，饒有興致地參觀了校園。
在教學(xué)樓大廳，學(xué)生作業(yè)、教師教案、學(xué)校的校刊校報(bào)和榮譽(yù)證書等實(shí)物展示引起了家長(zhǎng)們的興趣，他們圍攏在展示臺(tái)前翻看展品，進(jìn)行咨詢。隨后，家長(zhǎng)們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設(shè)施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實(shí)的資料、別具慧心的設(shè)計(jì)更贏得了家長(zhǎng)們的一致贊揚(yáng)，通過(guò)講解員同學(xué)的介紹，他們對(duì)一中的百年輝煌有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。
作為一所寄宿制學(xué)校，家長(zhǎng)們更關(guān)心食堂、宿舍等生活設(shè)施。在學(xué)生宿舍，他們向宿舍管理員和同學(xué)咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問(wèn)題，均得到了滿意的解答。他們對(duì)一中宿舍的環(huán)境條件、配套設(shè)施等非常滿意。家長(zhǎng)們對(duì)食堂的條件也給予了充分肯定。
通過(guò)實(shí)地參觀、詳細(xì)咨詢，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)一中的校園環(huán)境、教學(xué)管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開(kāi)始一個(gè)新的高中生活。
校園下雪的新聞稿篇十四
隨著我?！?0xx級(jí)新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”的勝利召開(kāi)，學(xué)子們的軍訓(xùn)生活也拉開(kāi)了序幕。近日，20xx級(jí)新生的軍訓(xùn)生活仍然在進(jìn)行中，天氣炎熱，這無(wú)疑給同學(xué)們的訓(xùn)練帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)，也預(yù)示著20xx級(jí)學(xué)子們正式開(kāi)始了在我校的學(xué)習(xí)生活。
清晨，他們身著整齊的軍裝，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等基本項(xiàng)目開(kāi)始學(xué)起。每一個(gè)動(dòng)作，教官都親自分解示范與指導(dǎo)，從擺臂到踢腿，從握拳到繃腳，都要通過(guò)教官嚴(yán)格把關(guān)。教官們有力的命令聲響徹操場(chǎng)，同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲振奮著我校學(xué)生的士氣。
我校20xx級(jí)新生在軍訓(xùn)的過(guò)程中，收獲到的并不僅是身強(qiáng)體健，更是一種治學(xué)精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無(wú)形的力量。軍訓(xùn)是于學(xué)子們而言，是接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)。思想上高度重視，行動(dòng)上以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把軍訓(xùn)看作是一次難得機(jī)會(huì)。像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓(xùn)練，在艱苦的訓(xùn)練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益。
古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，在這里同學(xué)們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾斋@的將是鐵一般的體魄，剛一般的意志，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，堅(jiān)定不移的毅力，這些都將是一個(gè)成大事者必備的條件，它是同學(xué)們整個(gè)大學(xué)生活中乃至一生中無(wú)比寶貴的財(cái)富。
校園軍訓(xùn)的新聞稿八月，似火的驕陽(yáng)依然照射著每一寸土地，由夏入秋的時(shí)節(jié)，懵懂的20xx級(jí)新生背著重重的行囊踏入校園，他們即將開(kāi)啟一段新的人生旅程。在這個(gè)迷彩色的八月，522名來(lái)自天南地北的同學(xué)，用各種各樣的.顏色，裝扮出五彩的七營(yíng)。
綠色。訓(xùn)練場(chǎng)上，一聲聲震天的口號(hào)，喊出七營(yíng)的氣勢(shì)；一列列整齊的步伐，走出七營(yíng)的風(fēng)姿。在陌生的環(huán)境里，每位新生都像一棵小草，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，是那么的奮力。
紅色。如果說(shuō)最能夠代表熱情的是陽(yáng)光，那么比太陽(yáng)更熱烈的，是七營(yíng)學(xué)子們唱出的鏗鏘軍歌，鏗鏘嘹亮的歌聲傳達(dá)出他們對(duì)軍旅生活最強(qiáng)烈的熱愛(ài)與渴望。
藍(lán)色。烈日的炙烤不能壓垮他們站如青松的軍姿，大雨的侵襲無(wú)法淋濕他們堅(jiān)持不懈的信念，身體的勞累不會(huì)擊潰他們戰(zhàn)勝自己的決心，七營(yíng)同學(xué)們用錚錚鐵骨書寫著軍人最優(yōu)秀的品質(zhì)。
灰色。鋼鐵的紀(jì)律、威嚴(yán)的教官，疼痛蔓延于身體、疲勞刺激著心靈。軍訓(xùn)就像一杯咖啡，只有品過(guò)之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘴里的苦味，夾雜著溢在空氣里的甜香味，已經(jīng)融化為成長(zhǎng)的味道。
橙色。相互幫助、相互扶持，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們漸漸熟悉了彼此，也學(xué)會(huì)了更好的與他人相處。合作、友愛(ài)、互助，和諧的氣氛彌漫在七營(yíng)的每一個(gè)角落。
在五彩的七營(yíng)里，頑強(qiáng)、熱情、勇敢、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)的花朵正在每一位同學(xué)的心里慢慢綻放。