在制定方案時，需要充分考慮各種可能的情況和因素。方案的可行性分析是確定方案優(yōu)劣的重要依據(jù)之一。沒有一成不變的絕對方案，但以下是一些行之有效的方案實施策略，希望能為大家?guī)韱⑹竞退伎肌?BR> 班風建設(shè)活動方案篇一
各行政村、駐鎮(zhèn)單位：
好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎(chǔ)。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養(yǎng)人才、形成良好風氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風”家庭評選活動，現(xiàn)將實施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉(xiāng)風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓(xùn)、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內(nèi)容。
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1．基本標準（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：
（1）愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
（2）遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關(guān)心集體、主持公道、堅持正義。2．“好家風”標準（參選的家庭可以是一項或幾項表現(xiàn)突出，均可參加評選）：
（1）“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。（2）“崇學(xué)向善”好家風。崇尚學(xué)習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
（3）“律己感恩”好家風。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
（4）“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
（5）“和諧鄰里”好家風。鄰里團結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風、文明和諧。
（6）“助人為樂”好家風。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
（7）“創(chuàng)業(yè)致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。
（8）“愛護環(huán)境”好家風。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。
3．“一票否決制”：近五年內(nèi)，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭（見附件1）。
三、
活動步驟。
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優(yōu)良家風，倡導(dǎo)踐行社會新風。評選活動自2014年5月啟動到9月結(jié)束，5月下旬，下發(fā)評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：
1．訪：走訪推薦階段。
第一步（5月底-6月初）：結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶；對照“好家風”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。
第二步（6月15日前）：組織、發(fā)動村（社區(qū)）每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風，撰寫家訓(xùn)家規(guī)、治家格言、家風故事等。
第三步（6月底前）：每位聯(lián)系村的駐村干部指導(dǎo)、幫助聯(lián)系村開展工作，對每個村所征集的家訓(xùn)家規(guī)等進行梳理、匯總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調(diào)落實，并作反饋。
2．評：評比表彰階段。
采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風”家庭評選內(nèi)容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步（7月中旬前）：各村可結(jié)合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎(chǔ)上，修訂完善村規(guī)民約；村對產(chǎn)生的“好家風”家庭，結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動。
第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎(chǔ)上，組織評選鎮(zhèn)級“好家風”家庭（最美家庭）。
第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3．曬：展示交流階段。
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優(yōu)良家風、家訓(xùn)家規(guī)、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學(xué)習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4．傳：傳承弘揚階段。
鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負責把精選的好家風、家訓(xùn)、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求1．提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確工作職責和工作任務(wù)，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動開展工作?！昂眉绎L”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2．注重結(jié)合，務(wù)求實效?！昂眉绎L”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3．大力弘揚，全面推進。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術(shù)手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現(xiàn)出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設(shè)。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人：胡丹，電話：63631087，手機：***。
班風建設(shè)活動方案篇二
引起事故的直接原因一般可分為物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。要解決物的不安全狀態(tài)問題主要是依靠安全科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù);控制人的不安全行為一般采用管理的方法，即用管理的強制手段約束被管理者的個性行為，使其符合管理者的需要。
但是科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)是受科技發(fā)展和經(jīng)濟可行性的制約，達不到生產(chǎn)的本質(zhì)安全化，需要用管理手段補充;而管理手段雖然有一定的效果，但是管理的有效性很大程度上依賴于對被管理者的監(jiān)督和反饋，被管理者對安全規(guī)章制度的漠視或抵制，必然會體現(xiàn)在他的不安全行為上。不安全行為是事故發(fā)生的重要原因，大量不安全行為的結(jié)果是必然發(fā)生事故。在安全管理上，時時、事事、處處監(jiān)督企業(yè)每一位職工遵章守紀，是一件困難的事情，甚至是不可能的事，這就必然帶來安全管理上的漏洞。為了彌補安全管理手段的不足，安全文化概念的應(yīng)運而生。
安全文化之所以能彌補安全管理的不足，是因為安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，通過教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進其安全意識和行為，從而使員工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動自覺地按安全要求采取行動，即從“要我遵章守紀”轉(zhuǎn)變成“我要遵章守紀”。
一、安全文化建設(shè)的安全價值觀本方案確定的主題是:安全、責任、榮譽，這也是我們要確立企業(yè)安全價值觀。理由如下:安全:“金錢再好，沒有生命美好，時間再緊，沒有安全要緊?！薄鞍踩皇侨f能的，沒有安全卻是萬萬不能的。”
業(yè)的安全。
不僅僅是員工的權(quán)利，也是對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。安全是員工與企業(yè)雙方共同的責任。
4、員工加強責任心是保證安全的必要條件，企業(yè)加強責任心可以為員工創(chuàng)造更好的工作條件和工作氛圍。榮譽:1、安全生產(chǎn)不僅僅能保證員工的生命安全和身體健康，還能為企業(yè)帶來榮譽。安全表現(xiàn)了企業(yè)勇于承擔責任的決心，是一種信譽資本，也是一種信用資本。
2、員工在日常的生活、生產(chǎn)中能夠保證安全，本身就是一種對其工作能力的肯定，是員工的榮譽。3、公司將創(chuàng)造條件給予安全工作突出的員工、集體榮譽和獎勵。
二、安全文化建設(shè)的重點建設(shè)對象。
接觸的危險、有害因素最多，發(fā)生事故的頻率最高，事故的危害程度最嚴重。要保證全公司安全，必須首先保證一線員工的安全。
管理人員共有員工90余人，約占公司員工總數(shù)的70,。三、企業(yè)安全文化的建設(shè)步驟。
此次企業(yè)安全文化建設(shè)包含四個方面的基本組成部分，其具體內(nèi)容為:1、企業(yè)安全物質(zhì)文化。指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所使用的保護職工身心健康與安全等安全器物，還包括員工的素質(zhì)，包括安全技能、安全知識等。也就是公司安全的硬件條件。物質(zhì)文化的中心是:“欲善其事，必先利其器”。
2、企業(yè)安全制度文化。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分，是企業(yè)安全精神文化物化的體現(xiàn)和結(jié)果，是物質(zhì)文和精神文化遺傳、涵化和優(yōu)化的實用安全文化。此次活動制度文化要確立的中心是:“有章可依、違章必懲;獎懲結(jié)合，責任分明。”
3、企業(yè)安全精神文化。從本質(zhì)上看，企業(yè)安全精神文化是企業(yè)員工安全文明生產(chǎn)、經(jīng)營活動的思想、情感和意志的綜合表現(xiàn)，是員工對安全認知能力與辯識結(jié)果的真實體現(xiàn)，是員工長期實踐所形成的心理和思維的產(chǎn)物。精神文化要確立的中心是:“禍患積于忽微，安全源自責任”。
4、企業(yè)安全價值及行為規(guī)范文化。企業(yè)的安全價值觀是一種或明確或隱含的觀念，是對事故的真假、好壞、善惡、美丑等方面所做出的傾向性表現(xiàn)，以及對其實質(zhì)問題在內(nèi)心所形成的習慣性主觀判斷。這種潛在觀念制約著人在安全生產(chǎn)實踐活動中的一切愿望、選擇、目標以及行為方式。價值及行為規(guī)范文化的中心為“思想決定習慣、習慣決定行為，行為決定命運”。
企業(yè)的物質(zhì)文化建設(shè)主要為硬件方面的建設(shè)。包括工器具(包括安全工器具、施工工器具、測量工器具、機械與設(shè)備、車輛等)，員工的安全知識、安全技能的培養(yǎng)。
(一)員工素質(zhì)建設(shè)。
1、質(zhì)安部負責對所有新員工和換崗位員工進行安全教育、培訓(xùn)與考核，同時在第二季度結(jié)合凱能集團的工作計劃，組織公司所有員工進行《安規(guī)》考試，對考試不合的進行再次培訓(xùn)，做到經(jīng)安全培訓(xùn)考試及格后才上崗工作。
2、加強工作票“三種人”培訓(xùn)工作。在第二季度內(nèi)對所有“三種人”進行兩次調(diào)度述語及“兩票”規(guī)定的培訓(xùn)，并結(jié)合違反“兩票”案例進行分析，組織對“典型工作票”學(xué)習，從全方位加強“三種人”的辦票能力及審票能力。學(xué)習后組織參加供電局的工作票“三種人”考試。(配團計劃)3、進行兩次關(guān)于線路方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于線路方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施,由質(zhì)安部主持，各部門配合。
進行一次關(guān)于配電房方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于配電房方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)4、急措施，由質(zhì)安部主持，各部門配合。
通與消防的安全培訓(xùn)。
7、結(jié)合最容易發(fā)生的安全事故，有針對性做3次應(yīng)急演練，3次演練分別為“觸電、中暑、高空落物”，演練將會安排不同的班組參加，注重實效。
1、工程部必須建立與完善一套完整、有效、及時的工器具使用、維護、保養(yǎng)與試驗程序，其作用能包括以下幾點:?能及時清楚具體某一工器具的本身狀態(tài)(正常、故障、報廢)與使用狀態(tài)(已借出、閑置、故障狀態(tài)分開放置、報廢廢棄)，以確保不會將不安全狀態(tài)的工器具誤使用;?能及時反映各種工器具的使用頻率、易損壞程度，以便及時補充購置不能滿足正常生產(chǎn)的工器具，杜絕施工班組因工具不足使用有缺陷的工器具。
能明確維修工器具的流程，包括班組發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程，工具庫本身發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程。并確定各流程步驟沒有執(zhí)行所需要負的責任。
制定和完善工器具使用、保養(yǎng)、維修、試驗工作的獎懲制度，明確責任。
2、質(zhì)安部在施工現(xiàn)場檢查工器具的使用情況，定期檢查工具庫(每周一次)，并及時對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見并知會工程部，由工程部根據(jù)獎懲制度進行處理。
3、依靠科學(xué)技術(shù)進步，推廣先進的安全技術(shù)成果，不斷改善勞動環(huán)境和作業(yè)條件，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，并持續(xù)提高安全生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)化率。例如，嘗試各種安全新工藝、新材料的應(yīng)用。
由質(zhì)安部組織對公司的安全制度進行一次修改和補充，完善安全制度。并監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況。
任書和公司相關(guān)安全制度進行處罰;安全工作表現(xiàn)良好的，1、根據(jù)公司相關(guān)安全制度進行獎勵。外包單位發(fā)生的違章事件，考核時列入所發(fā)包班組。
者的績效考核表是否已扣除相應(yīng)的安全分數(shù)。4、質(zhì)安員與班組“一對一”建設(shè)。
對班組開展安全學(xué)習活動，形成一種安全學(xué)習的習慣，質(zhì)安部安排質(zhì)安員對生產(chǎn)一線班組進行“一對一”的安全輔導(dǎo)，從以往的督促改為直接輔導(dǎo)的形式，由質(zhì)安員指導(dǎo)安全員進行班組的安全文化建設(shè)活動，根據(jù)班組的實際情況進行有特色的班組建設(shè)。
5、對于發(fā)生的事故和安全隱患，建立一個程序，嚴格按照“四不放過”原則處理。對“四不放過”中的預(yù)防控制措施推行“4w1h”的跟蹤原則;即要求發(fā)生事故和安全隱患的班組召開安全會議，分析發(fā)生了什么事情(what)，為什么會發(fā)生(why)，誰負責跟蹤改進(who)，什么時候完成改進(when)，怎么樣去改進(how)。完成整個改進流程后，由所在班組報質(zhì)安部，質(zhì)安部檢查改進效果。
自身通過不斷規(guī)范個人工作行為，規(guī)范安全作業(yè)程序，整理、編制本崗位、本專業(yè)的安全作業(yè)標準的過程，提高專業(yè)技術(shù)知識和操作技能水平。在各班組編寫的作業(yè)規(guī)范中，評選出優(yōu)秀的安全作業(yè)程序，公司給予一定的獎勵并在各班組之間進行推廣。
8、對《安全管理手冊》進行修改和完善。
根據(jù)各種制度的完善和新設(shè)立制度的情況，對《安全管理手冊》進行重新修改并發(fā)放至各部門。
三、企業(yè)安全精神、價值及行為規(guī)范文化建設(shè)安全價值觀反映在人的外在行為上，形成公認的安全價值愿望，反饋于心、溶于思想、引導(dǎo)思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標準或原則，并進一步演化為社會及大眾公認的安全行為規(guī)范和安全價值標準。具體做法如下:1、改變班前會交底的形式。危險點分析控制表仍由班組安全員根據(jù)實際工作制定，但是在交底時，由班組成員宣讀，假如安全措施復(fù)雜的，由安全員進行宣讀并進行講解，這樣有助便于調(diào)動班組成員的積極性。同時在耳渲目染下至少能一點一點提高大家的安全意識，這本身也是安全教育的一部分，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，大家長期宣讀危險點分析控制表，對自己工作環(huán)境中的危險會有更深刻的認識，安全水平也能得到提高。
2、質(zhì)安部向全公司所有員工征集安全方面的作品(漫畫、圖片、警句、建議等)，作為墻報、板報的素材，對公司安全文化進行宣傳，對于有長期教訓(xùn)意義的作品，質(zhì)安部主持編寫一本(或幾本)安全宣傳小冊子，發(fā)放全公司。被采用的作品建議公司給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，獎勵方案由質(zhì)安部編寫，公司領(lǐng)導(dǎo)通過后，以文件形式發(fā)放。初步計劃2011年出兩本安全宣傳小冊子。
產(chǎn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。4、通過在公司內(nèi)開展安全生產(chǎn)先進個人和先進集體，提高全體員。
工的安全生產(chǎn)積極性，在全公司創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。由質(zhì)安部制定先進個人和先進集體的評選標準，做到公平、公開、公正。
5、借助員工生日晚會，貫穿部分安全常識，通過活躍的方式提高員工的安全意識。
6、組織一次安全知識競賽，全體員工集體參與，形成一種安全生產(chǎn)理念。四、小結(jié)。
(一)策劃和宣傳發(fā)動階段(2011.1—2011.3)1、制定方案。經(jīng)質(zhì)安部起草、安委會審核、總經(jīng)理批準后，發(fā)文實施。
2、宣傳發(fā)動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發(fā)動工作。按照方案開始制作標語并張貼。
3、落實部門計劃。各有關(guān)部門要根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，徹實做好。
本部門的活動計劃，貫徹落實各項工作任務(wù)，有效地開展活動。(二)實施和跟蹤檢查階段(2011、3—2011、11)1、按計劃安排，各部門負責按計劃完成。
2、質(zhì)安部負責對實施的事項和工作，進行全過程跟蹤檢查，定期公布完成情況(通過公司的多媒體系統(tǒng)、宣傳板報等進行公示、暴光)。
安全文化建設(shè)方案，報公司安委會審批。
質(zhì)安部。
班風建設(shè)活動方案篇三
為了進一步加強班風建設(shè)，創(chuàng)建文明班級，結(jié)合學(xué)校學(xué)月總結(jié)，舉行此次“學(xué)榜樣，查不足，聚力量，樹班風”主題班會。
主持人：第一學(xué)月評比已經(jīng)揭曉，向?qū)W生公布評比結(jié)果。
（一）學(xué)榜樣，榜樣的力量是無窮的。
1、發(fā)現(xiàn)榜樣——評選班級之星（第一學(xué)月評比表現(xiàn)突出的同學(xué)）。當學(xué)生聽到別人受到了稱贊，心里自然而然有一種羨慕，同時內(nèi)心也會產(chǎn)生積極向上的沖動，他們的言行就會向好的方向發(fā)展。
2、聆聽榜樣——請榜樣談經(jīng)驗。他們默默地付出，靜靜地收獲，像一株株夜來香一樣，不聲不響，卻散發(fā)出淡淡的清香。
3、欣賞榜樣——與榜樣結(jié)對子。讓榜樣的力量帶動全體同學(xué)奮發(fā)向上，結(jié)對子是一劑催化劑，讓榜樣把自己的精神力量奉獻給班上的同學(xué)。
4、爭做榜樣——與同學(xué)競爭。給學(xué)生種下“與同學(xué)競爭，超越自我”的種子，掀起比學(xué)趕幫超的熱潮。
“樹身邊榜樣，促學(xué)生成長”，收到事半功倍的效果。
（二）查找班級存在的不足。
1、有些同學(xué)值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉現(xiàn)象。
2、個別同學(xué)桌洞有垃圾，所在位置不干凈。
3、少數(shù)住宿同學(xué)對內(nèi)務(wù)認識不到位，只求過得去，不求過得硬。
4、還有個別同學(xué)偶爾帶食品到宿舍的現(xiàn)象。
5、個別班干部不能以身作則嚴格要求自己，時有違紀現(xiàn)象。
6、少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，尤其英語課最為突出。
7、晚自習時有同學(xué)借討論問題之機說閑話。
8、不少同學(xué)不完成作業(yè)，回家連書包也不帶。
9、做作業(yè)時不獨立思考，時有抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
10、課間有追逐打鬧現(xiàn)象，男同學(xué)居多。
（三）針對班級存在的不足，同學(xué)們有什么好的建議呢？（分組討論后，交流發(fā)言）。
同學(xué)們的意見和建議讓大家受益匪淺，希望同學(xué)們貫徹執(zhí)行。為了進一步加強班風建設(shè)，創(chuàng)建一個紀律嚴明、學(xué)習氛圍濃厚、精神風貌積極向上的班級，特對大家提出以下幾點要求：
1、制定一個適合自己的奮斗目標。
2、不遲到、不早退、不曠課，上自習課不隨便講話。
3、勤奮學(xué)習，上課專心聽講，每一節(jié)都要有收獲。
4、按照老師的要求認真獨立完成各科作業(yè)，考試不作弊。
5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不瘋鬧，不打架斗毆，不帶手機等違禁物品。
6、按學(xué)校要求穿著運動服或制服，隨時佩戴?？?。
7、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
8、集體活動積極參與，努力爭取最好成績。
（四）全班齊誦《班級正氣歌》。
講正氣，樹新風，愛校愛班愛同學(xué)；
不打架，不罵人，團結(jié)友愛又互助；
愛勞動，講衛(wèi)生，美化環(huán)境靠大家；
勤動腦，爭發(fā)言，上課專心效率高；
早預(yù)習，勤復(fù)習，獨立作業(yè)不抄襲；
講文明，守紀律，誠實守信不能丟；
弘揚正氣樹新風，正我班風創(chuàng)一流。
（五）教育反思。
初二三班是31名同學(xué)共同經(jīng)歷風雨、感悟成長的地方。班級的班風，能反映出整個班級的精神風貌和行為作風。良好的班風能塑造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的班集體，使班級內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次班會得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)。在此次班會課上，我把這個課堂的舞臺還給了學(xué)生，我只是以一個導(dǎo)演和觀眾的角色出現(xiàn)。在整個活動過程中，我仔細地觀察了學(xué)生，發(fā)覺他們很快地融入到這次活動中。隨著活動的開展，他們時而活潑，時而嚴肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發(fā)言踴躍，學(xué)生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。
本次主題班會活動取得了良好的效果。
建設(shè)班風班會會議記錄范文。
班風建設(shè)活動方案篇四
主辦單位：珠海傳統(tǒng)美德促進會。
承辦單位：珠海市香山書院。
一、活動意義。
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓(xùn)踐行活動，是貫徹習近平總書記關(guān)于家風建設(shè)的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)在家庭家風家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓(xùn)、使其主動踐行家風家訓(xùn)的目標，通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)市民具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二，活動具體情況。
（一）活動主題。
深入挖掘汲取中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式，激發(fā)蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時，通過本次活動，使“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。
（二）主辦單位。
珠海市傳統(tǒng)美德促進會。
（三）活動內(nèi)容。
1，征集“好家訓(xùn)好家規(guī)”
征集內(nèi)容：要緊扣“家訓(xùn)家規(guī)”這一要求，內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求?？梢允亲嫔洗鄠鞯摹凹矣?xùn)家規(guī)”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓(xùn)家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓(xùn)家規(guī)”的感言、感悟等。內(nèi)容要求真摯樸實、語言精練、內(nèi)涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2，新聞媒體傳家風。
市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以qq、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學(xué)校侃家風。
以家長學(xué)校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學(xué)的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結(jié)合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
4、道德講堂誦家風。以“家風家訓(xùn)大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風家訓(xùn)大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內(nèi)容，包括蒙學(xué)經(jīng)典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。
“家風家訓(xùn)”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德，以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設(shè)。
5，社會各界評家風。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，情感真摯經(jīng)典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6，最美家庭樹家風。
在廣泛開展“珠海市家風家訓(xùn)”搜集評選基礎(chǔ)上，評選一批有良好家風家訓(xùn)，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關(guān)系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學(xué)習榜樣。
學(xué)校講堂:12場，每場人數(shù)至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點半學(xué)校：24場，每場人數(shù)至少50人，輻射人群1200人以上。
班風建設(shè)活動方案篇五
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風班，培養(yǎng)集體榮譽感。
09計算機級隊
為提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，緩解同學(xué)學(xué)習壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體榮譽感。
1、活動時間：20xx年11月下旬
2、活動地點：多媒體教室
3、活動程序：
（1）開場表演
（2）比賽開始
（3）宣布比賽規(guī)則
（4）介紹評委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師
（5）競賽開始
（6）主持人公布各隊得分情況
（7）比賽結(jié)束
（8）頒獎儀式
4、活動內(nèi)容：
（1）、話劇比賽：
以班級為單位表演一場話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）、電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
（3）、愛笑會議室：
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學(xué)擔任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）、畫圖猜人：
每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對各班同學(xué)的表演情況進行打分，每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評委團，對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分，每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名，第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名，第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名，第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名，根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍?zhí)转?，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。
班風建設(shè)活動方案篇六
版本/版次:a/0修訂：
審核：批準：
有限公司安委會發(fā)。
一、安全文化建設(shè)的安全價值觀。
本方案確定的主題是：安全、責任、榮譽，這也是我們要確立企業(yè)安全價值觀。理由如下：安全：
“金錢再好，沒有生命美好，時間再緊，沒有安全要緊?！薄鞍踩皇侨f能的，沒有安全卻是萬萬不能的?！卑踩巧媾c發(fā)展的前提，企業(yè)的生存與發(fā)展必須建立在員工的安全基礎(chǔ)上。員工為企業(yè)做貢獻的最基本前提是他必須還活著。責任：
“對員工負責，對投資者負責，對客戶負責，對社會負責。”
1、保障員工的安全是企業(yè)義不容辭的責任，員工的安全也就是企業(yè)的安全。
2、員工自保安全不僅僅是對自己、對家庭負責，也是對同事、企業(yè)負責。在不傷害自己的同時，必須保證不傷害他人，不被他人傷害。而要做到“三不傷害”必須加強責任心。3、員工不僅僅是個個體，也是企業(yè)集體中的一員，員工自保安全不僅僅是員工的權(quán)利，也是對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。安全是員工與企業(yè)雙方共同的責任。員工加強責任心是保證安全的必要條件，企業(yè)加強責任心可以為員工創(chuàng)造更好的工作條件和工作氛圍。榮譽：
安全生產(chǎn)不僅僅能保證員工的生命安全和身體健康，還能為企業(yè)帶來榮譽。安全表現(xiàn)了企業(yè)勇于承擔責任的決心，是一種信譽資本，也是一種信用資本。
員工在日常的生活、生產(chǎn)中能夠保證安全，本身就是一種對其工作能力的肯定，是員工的榮譽。
此次安全文化建設(shè)活動在全公司內(nèi)所有部門開展，重點在技術(shù)部、業(yè)務(wù)部售后服務(wù)中心、安全部、項目中心、各分公司。理由如下：
行業(yè)性質(zhì)決定了保證安全的重心在于一線生產(chǎn)單位。一線員工接觸的危險、有害因素最多，發(fā)生事故的頻率最高，事故的危害程度最嚴重。要保證全公司安全，必須首先保證一線員工的安全。
此次企業(yè)安全文化建設(shè)包含四個方面的基本組成部分，其具體內(nèi)容為：
1、企業(yè)安全物質(zhì)文化。指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所使用的保護職工身心健康與安全等安全器物，還包括員工的素質(zhì)，包括安全技能、安全知識等。也就是公司安全的硬件條件。物質(zhì)文化的中心是：“欲善其事，必先利其器”。
2、企業(yè)安全制度文化。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分，是企業(yè)安全精神文化物化的體現(xiàn)和結(jié)果，是物質(zhì)文和精神文化遺傳、涵化和優(yōu)化的實用安全文化。此次活動制度文化要確立的中心是：“有章可依、違章必懲；獎懲結(jié)合，責任分明?！?BR> 企業(yè)安全精神文化。從本質(zhì)上看，企業(yè)安全精神文化是企業(yè)員工安全文明生產(chǎn)、經(jīng)營活動的思想、情感和意志的綜合表現(xiàn)，是員工對安全認知能力與辯識結(jié)果的真實體現(xiàn)，是員工長期實踐所形成的心理和思維的產(chǎn)物。精神文化要確立的中心是：“禍患積于忽微，安全源自責任”。
安全部負責對所有新員工和換崗位員工進行安全教育、培訓(xùn)與考核，同時在第二季度結(jié)合凱能集團的工作計劃，組織公司所有員工進行《安規(guī)》考試，對考試不合的進行再次培訓(xùn)，做到經(jīng)安全培訓(xùn)考試及格后才上崗工作。
加強工作票“三種人”培訓(xùn)工作。在第二季度內(nèi)對所有“三種人”進行兩次調(diào)度述語及“兩票”規(guī)定的培訓(xùn)，并結(jié)合違反“兩票”案例進行分析，組織對“典型工作票”學(xué)習，從全方位加強“三種人”的辦票能力及審票能力。學(xué)習后組織參加供電局的工作票“三種人”考試。進行兩次關(guān)于線路方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于線路方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施,由安全部主持，各部門配合。
進行一次關(guān)于配電房方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于配電房方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施，由安全部主持，各部門配合。
組織一次班組長、項目管理人員的安全培訓(xùn)，側(cè)重點為安全管理的思想、方法和手段，安全部主持，各部門配合。
安全部與行政事務(wù)部共同邀請專家老師進行一次日常生活、交通與消防的安全培訓(xùn)。
結(jié)合最容易發(fā)生的安全事故，有針對性做3次應(yīng)急演練，3次演練分別為“觸電、中暑、高空落物”，演練將會安排不同的班組參加，注重實效。
技術(shù)部必須建立與完善一套完整、有效、及時的工器具使用、維護、保養(yǎng)與試驗程序，其作用能包括以下幾點：
能及時清楚具體某一工器具的本身狀態(tài)（正常、故障、報廢）與使用狀態(tài)（已借出、閑置、故障狀態(tài)分開放置、報廢廢棄），以確保不會將不安全狀態(tài)的工器具誤使用；能及時反映各種工器具的使用頻率、易損壞程度，以便及時補充購置不能滿足正常生產(chǎn)的工器具，杜絕施工班組因工具不足使用有缺陷的工器具。能明確維修工器具的流程，包括班組發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程，工具庫本身發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程。并確定各流程步驟沒有執(zhí)行所需要負的責任。
制定和完善工器具使用、保養(yǎng)、維修、試驗工作的獎懲制度，明確責任。安全部在施工現(xiàn)場檢查工器具的使用情況，定期檢查工具庫（每周一次），并及時對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見并知會技術(shù)部，由技術(shù)部根據(jù)獎懲制度進行處理。
依靠科學(xué)技術(shù)進步，推廣先進的安全技術(shù)成果，不斷改善勞動環(huán)境和作業(yè)條件，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，并持續(xù)提高安全生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)化率。例如，嘗試各種安全新工藝、新材料的應(yīng)用。
由安全部組織對公司的安全制度進行一次修改和補充，完善安全制度。并監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況。
安全生產(chǎn)責任制。安全部組織各部門經(jīng)理、主管、班長落實安全生產(chǎn)責任制，簽訂安全生產(chǎn)責任書。在日常的安全管理中，嚴格考核，員工出現(xiàn)了違章行為或發(fā)生事故的，根據(jù)安全生產(chǎn)責任書和公司相關(guān)安全制度進行處罰；安全工作表現(xiàn)良好的，根據(jù)公司相關(guān)安全制度進行獎勵。外包單位發(fā)生的違章事件，考核時列入所發(fā)包班組。
放過”原則處理。對“四不放過”中的預(yù)防控制措施推行“4w1h”的跟蹤原則；即要求發(fā)生事故和安全隱患的班組召開安全會議，分析發(fā)生了什么事情（what），為什么會發(fā)生（why），誰負責跟蹤改進（who），什么時候完成改進（when），怎么樣去改進（how）。完成整個改進流程后，由所在班組報安全部，安全部檢查改進效果。
規(guī)范班組安全會議。班組每個星期必須至少召開一次安全會議，由安全部派人員列席參加。會議主題是總結(jié)班組這個星期以來的安全生產(chǎn)情況，并學(xué)習安全文件（主要是事故案例和新的安全生產(chǎn)規(guī)定）。安全部對班組的安全會議次數(shù)和質(zhì)量進行考核。
鼓勵班組自行編制作業(yè)規(guī)范(必須符合行業(yè)標準、規(guī)范)。班組自身通過不斷規(guī)范個人工作行為，規(guī)范安全作業(yè)程序，整理、編制本崗位、本專業(yè)的安全作業(yè)標準的過程，提高專業(yè)技術(shù)知識和操作技能水平。在各班組編寫的作業(yè)規(guī)范中，評選出優(yōu)秀的安全作業(yè)程序，公司給予一定的獎勵并在各班組之間進行推廣。對《安全管理手冊》進行修改和完善。
根據(jù)各種制度的完善和新設(shè)立制度的情況，對《安全管理手冊》進行重新修改并發(fā)放至各部門。
企業(yè)安全精神、價值及行為規(guī)范文化建設(shè)。
安全價值觀反映在人的外在行為上，形成公認的安全價值愿望，反饋于心、溶于思想、引導(dǎo)思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標準或原則，并進一步演化為社會及大眾公認的安全行為規(guī)范和安全價值標準。具體做法如下：
改變班前會交底的形式。危險點分析控制表仍由班組安全員根據(jù)實際工作制定，但是在交底時，由班組成員宣讀，假如安全措施復(fù)雜的，由安全員進行宣讀并進行講解，這樣有助便于調(diào)動班組成員的積極性。同時在耳渲目染下至少能一點一點提高大家的安全意識，這本身也是安全教育的一部分，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，大家長期宣讀危險點分析控制表，對自己工作環(huán)境中的危險會有更深刻的認識，安全水平也能得到提高。安全部向全公司所有員工征集安全方面的作品（漫畫、圖片、警句、建議等），作為墻報、板報的素材，對公司安全文化進行宣傳，對于有長期教訓(xùn)意義的作品，安全部主持編寫一本（或幾本）安全宣傳小冊子，發(fā)放全公司。被采用的作品建議公司給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，獎勵方案由安全部編寫，公司領(lǐng)導(dǎo)通過后，以文件形式發(fā)放。初步計劃2014年出兩本安全宣傳小冊子。
由安全部組織和策劃開展各類專項的安全活動，制定專項的活動方案，有針對性地進行專項檢查或是專項整改活動，糾正生產(chǎn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。
通過在公司內(nèi)開展安全生產(chǎn)先進個人和先進集體，提高全體員工的安全生產(chǎn)積極性，在全公司創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。由安全部制定先進個人和先進集體的評選標準，做到公平、公開、公正。
策劃和宣傳發(fā)動階段（2013.09—2014.1）。
制定方案。經(jīng)安全部起草、安委會審核、總經(jīng)理批準后，發(fā)文實施。
宣傳發(fā)動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發(fā)動工作。按照方案開始制作標語并張貼。
落實部門計劃。各有關(guān)部門要根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，徹實做好本部門的活動計劃，貫徹落實各項工作任務(wù)，有效地開展活動。
實施和跟蹤檢查階段（2014、1—2014、11）按計劃安排，各部門負責按計劃完成。
安全部負責對實施的事項和工作，進行全過程跟蹤檢查，定期公布完成情況（通過公司的多媒體系統(tǒng)、宣傳板報等進行公示、暴光）?？偨Y(jié)和考核階段（2014、12）。
各部門負責完成本部門的總結(jié)，由安全部收集匯總。公司組織相關(guān)職能部門或各專項工作小組，到各部門對活動效果、完成情況進行檢查、考核，并將考核情況提交安委會審議。
安全部總結(jié)2014年安全文化建設(shè)方面的經(jīng)驗，并策劃2015年安全文化建設(shè)方案，報公司安委會審批。
公司召開總結(jié)大會，班組長以上管理人員參加，通報公司在2014年安全文化建設(shè)方面的經(jīng)驗和2015年安全文化建設(shè)方案。
企業(yè)名稱（公章）：有限公司簽。
發(fā)
人：簽。
發(fā)
日
期：
班風建設(shè)活動方案篇七
房地產(chǎn)項目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設(shè)與發(fā)展，為實現(xiàn)項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動地點與時間
1.活動地點：****大酒店
2.活動時間：20xx-5-7晚7：00
三、活動方式：
1.團隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
2.鄂爾多斯之夜活動
四、活動流程：(準備工作要明確分工，責任到人)
1.歡迎儀式：(涼菜已經(jīng)起)
問題：以什么方式迎接董事長入場?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人開場白：
問題：主持人的選定。
主持稿的編寫。(內(nèi)容：體現(xiàn)活動主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來并簡單介紹;特別感謝董事長參加;表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。)
房地產(chǎn)部門責任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?
3.請張總講話。
問題：發(fā)言稿的編寫與修改。
4.邀請董事長致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開始。
班風建設(shè)活動方案篇八
1：活動目的：
通過一系列的團隊素質(zhì)活動，增強學(xué)員對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。
2：活動概況。
（1）活動主題。
快樂工作，心中有夢；團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新；
（2）活動地點。
北京市延慶縣松山森林公園（游玩期間會組織幾個團隊建設(shè)的小游戲增強團隊意識）。
（3）活動時間。
201x年18月15、16日（員工2批次輪換去拓展）。
（4）活動對象。
北京康泰誠信醫(yī)藥有限公司全體員工（注：可帶家屬。）。
另：參加競技小游戲的員工獲勝的一方會享有小禮品一份。
游戲一：破冰、分組。
撲克分組。
目的：分組。
材料：一副撲克牌。
活動程序：
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團隊做出一個貢獻，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。
分享：
1、站錯隊的人，為什么會站錯――自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚。
2、如果是表達不夠清楚的――溝通的準確性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班風建設(shè)活動方案篇九
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風班，培養(yǎng)集體榮譽感。
**計算機級隊
**計算機1，2，3班
為提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，緩解同學(xué)學(xué)習壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體榮譽感。
1、活動時間：
20**年11月下旬
2、活動地點：
多媒體教室
3、活動程序：
（1）.開場表演
（2）.比賽開始
（3）.宣布比賽規(guī)則
（4）.介紹評委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師
（5）.競賽開始
（6）.主持人公布各隊得分情況
（7）.比賽結(jié)束
（8）. 頒獎儀式
4、活動內(nèi)容：
（1）話劇比賽：
以班級為單位表演一場話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
（3）愛笑會議室：
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學(xué)擔任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）畫圖猜人：
每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對各班同學(xué)的表演情況進行打分，每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評委團，對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分，每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
第四環(huán)節(jié)，給每班代表1分鐘描繪時間，1分鐘后本班同學(xué)可以開始猜人，每猜錯一次扣2分，滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名，第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名，第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名，第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名，根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍?zhí)转?，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。
班風建設(shè)活動方案篇十
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學(xué)風進行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學(xué)風的形成。
3、建設(shè)良好班風，努力營造奮發(fā)向上的學(xué)習環(huán)境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學(xué)做班風建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學(xué)風；
三是強化制度建設(shè)，確保班風建設(shè)扎實有效。
4、嚴格遵章守紀，爭做文明誠實有為的大學(xué)生。
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動，不斷增強學(xué)生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風氣，積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動參加學(xué)校和班級舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強了對所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
6、牢記時代重托，在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學(xué)生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學(xué)生的精神風貌，計技0722班的全體同學(xué)，不忘使命，紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來，用自己的實際行動去回報國家和人民大眾，在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學(xué)生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
建立團支部及學(xué)風建設(shè)工作小組，實行團支部及學(xué)風建設(shè)值班日制度，分團委輔導(dǎo)員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點問題、深入調(diào)研團支部中存在的問題、對班級團支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實施性的解決方案，并形成調(diào)研報告。
班風建設(shè)活動方案篇十一
指導(dǎo)思想：以黨的--大、--屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為根本要求，以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為切入點，大力推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，進一步提升公民道德素質(zhì)，進一步優(yōu)化人文環(huán)境，提升社會文明程度，為建設(shè)文明和諧富強的社會主義新--提供強有力的道德支撐。
目標任務(wù)：一是加強社會公德建設(shè)。倡導(dǎo)文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務(wù)，改善城鄉(xiāng)人文環(huán)境，引導(dǎo)人們以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自然，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會風尚。二是加強職業(yè)道德建設(shè)。廣泛開展共筑誠信活動，培養(yǎng)誠信觀念和法制意識，健全社會信用體系，引導(dǎo)人們以正確的態(tài)度對待工作，對待職業(yè)，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)操守。三是加強家庭美德建設(shè)。大力開展孝老愛親活動，倡導(dǎo)文明家風，引導(dǎo)人們正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。四是加強個人品德建設(shè)。提高個人道德修養(yǎng)，增強責任意識，引導(dǎo)人們自覺遵守法律義務(wù)、社會責任、家庭責任，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結(jié)互助的個人品質(zhì)。
活動要求：通過教育活動的深入開展，使全鎮(zhèn)公民道德建設(shè)取得明顯成效，進一步確立社會主義道德價值取向，“----”觀念深入人心，形成比較健全的道德行為規(guī)范體系;進一步提高公民道德素質(zhì)，使講責任、守規(guī)則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)人文環(huán)境，使人際關(guān)系、社會秩序、公共環(huán)境、道德聲望得到明顯改善和提升;進一步推進“四德”活動工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。
二、活動的內(nèi)容：
活動范圍：全鎮(zhèn)機關(guān)干部、企事業(yè)單位干部、職工、中小學(xué)師生、農(nóng)村全體黨員、干部群眾。
主要內(nèi)容：組織開展好“十大活動”。
1、開展“結(jié)對幫扶，扶貧救助，共建和諧”活動。
活動目標：為充分發(fā)揮基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心的作用，今年鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一對一結(jié)對幫扶活動，通過結(jié)對幫扶切實解決群眾在生產(chǎn)生活中的實際困難和問題，把結(jié)隊幫扶打造成扶貧濟困的民心工程。
活動要求：為把幫扶活動落到實處，真正使困難群眾的生產(chǎn)生活得到改善，要求全鎮(zhèn)鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部、農(nóng)村黨支部書記及各雙管部門負責人、中小學(xué)校長、重點企業(yè)負責人，都要分別聯(lián)系一個貧困戶，一對一結(jié)成幫扶對子進行幫扶。要深入到所幫扶對象家中了解情況，根據(jù)實際制定幫扶計劃，通過送政策、送資金、送信息、送項目、送技能等措施，為困難群眾辦實事解難題，切實解決好他們在生產(chǎn)、生活中遇到的實際困難和問題，以實際行動幫助群眾，使群眾切實感受到黨和政府的溫暖。
責任單位：各黨總支、支部，組織辦、宣傳辦、黨政辦;。
2、開展“思想、作風、紀律整頓，爭創(chuàng)一流機關(guān)”活動。
活動目標：在廣大機關(guān)干部中繼續(xù)深化機關(guān)作風建設(shè)，與上級對加強作風建設(shè)一系列指示精神相吻合，教育廣大機關(guān)干部從自身做起，從點滴做起，切實解決機關(guān)工作作風中存在的突出問題。
活動要求：圍繞“團結(jié)、開拓、干事、高效、廉潔”要求，進一步提高機關(guān)黨員干部思想境界、工作標準、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，推動廣大機關(guān)干部把文明的感性認識，升華為理性認識，轉(zhuǎn)化為自覺行動。通過修訂實施各種規(guī)范制度，進一步規(guī)范機關(guān)考勤、衛(wèi)生、學(xué)習、來人招待、包村等各項制度，不斷加強機關(guān)干部職業(yè)道德和工作效能建設(shè)。
責任單位：組織辦、宣傳辦、黨政辦，機關(guān)黨總支、紀委;。
3、開展黨員干部“執(zhí)政為民，廉潔高效”教育活動。
活動目標：開展“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動，解決黨員干部思想境界不高、宗旨意識不強、工作作風不實、服務(wù)效率不高、執(zhí)法行政不廉等突出問題。
責任單位：組織辦、宣傳辦、各黨總支、紀委;。
4、開展“展巾幗英姿、創(chuàng)文明家庭”活動。
活動目標：發(fā)揮全鎮(zhèn)婦女在家庭中的特殊作用，通過她們向家屬和子女宣傳四德，共同做有素質(zhì)、講道德、懂文明的公民，從而樹立正氣，打擊邪氣，實現(xiàn)村風明顯好轉(zhuǎn)。
活動要求：在“三八”婦女節(jié)，組織召開全鎮(zhèn)婦女界座談會，繼續(xù)向全鎮(zhèn)婦女發(fā)出倡議，號召她們爭做道德模范帶頭人，以自身的實際行動，影響周邊的人。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“做好媳婦、好婆婆、當好賢內(nèi)助、關(guān)心救助單身母親、貧困失學(xué)女童”活動，維護好婦女兒童權(quán)益，促進家庭和社會和諧。
責任單位：各辦事處黨總支、宣傳辦、婦聯(lián);。
5、開展“祖國發(fā)展我成長、愛我家鄉(xiāng)做貢獻”活動。
活動目標：在廣大青少年群體中，進一步強化愛國主義和社會主義教育，從而使他們思想上有進步，學(xué)習上有提高，對家鄉(xiāng)的感情和回報社會的熱情更加強烈。
活動內(nèi)容：結(jié)合學(xué)習雷鋒精神活動月，舉辦雷鋒事跡報告會，弘揚雷鋒精神，掀起向雷鋒學(xué)習的新高潮。在“五四”青年節(jié)，組織“愛國電影放映月”活動，增強他們的民族自豪感和榮譽感，在全鎮(zhèn)廣大青少年群體中繼續(xù)深化“知榮辱、樹新風、我行動”實踐活動。同時，在“六一”兒童節(jié)期間，舉辦豐富多彩的文化活動，積極開展未成年人關(guān)愛行動，通過“結(jié)對幫扶”，積極開展希望工程救助工作，為貧困學(xué)生解決生活中的實際困難。
責任單位：宣傳辦、教育辦、團委、關(guān)工委;。
6、開展“傳承革命精神、投身黨的事業(yè)”活動。
活動目標：進一步。
加深廣大黨員干部對黨的政治路線，黨的光榮歷史和重要戰(zhàn)略部署的的充分認識，使他們自覺做到“講黨性、重品性、做表率”，從而使學(xué)習實踐發(fā)展觀活動的成果繼續(xù)鞏固和深化。
活動要求：在“七.一”建黨八十九周年之前，繼續(xù)舉辦“慶七.一”優(yōu)秀黨員先進事跡報告會，重溫入黨誓詞活動，進一步感召全鎮(zhèn)黨員干部，銳意進取，務(wù)實拼搏，為黨的事業(yè)增光添彩，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。
班風建設(shè)活動方案篇十二
為了全面提升社區(qū)建設(shè)水平和檔次，推動社區(qū)各項工作再上新臺階，按照區(qū)黨工委、辦事處的總體要求，按“明確目標抓基礎(chǔ)、分類指導(dǎo)創(chuàng)特色、以點帶面提升、整合資源求發(fā)展”的工作思路，結(jié)合我們社區(qū)實際，社區(qū)準備在攝影，書法，繪畫，戲曲相結(jié)合的基礎(chǔ)上來打造特色文化社區(qū)，同時開展特色文化社區(qū)品牌的創(chuàng)建活動，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提升社區(qū)價值為目標，以弘揚社區(qū)文化為中心,以打造“特色文化”社區(qū)為手段，進一步強化創(chuàng)建特色文化型社區(qū)意識，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，以多種形式的文化活動為基礎(chǔ)，提高居民的政治思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，把特色文化的思想貫穿在整個社區(qū)工作中。完成社區(qū)建設(shè)從粗放到集中，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從無序到規(guī)范的重要跨越，大力創(chuàng)建文化型社區(qū)，以特色促發(fā)展，以活動強經(jīng)濟，把社區(qū)建設(shè)成為有特色、高品位的特色文化型品牌社區(qū)。
二、目標任務(wù)。
小區(qū)的京劇社、舞蹈隊、歌唱隊、模特隊、乒乓球隊、健身操隊等文體隊伍，舉辦社區(qū)文化節(jié)、小區(qū)文化周、樓棟文化日等文化活動，突出文化特色，打造文化品牌，重點在繁榮文化、凝聚人心、促進和諧上求突破。
三、社區(qū)特色。
以“弘揚國粹文化、共享和諧社區(qū)”為主題，立足社區(qū)實際，學(xué)習借鑒外地經(jīng)驗，創(chuàng)新理念，高點定位，突出攝影，書法、繪畫，戲劇特色，打造特色文化型品牌特色社區(qū)。
1、一進小區(qū)就是書畫大道迎面而來的書香之氣，鋪成歸家的儀仗。社區(qū)書畫大道兩側(cè)分別采用浮雕、凹刻、銅鑄鑲嵌等傳統(tǒng)工藝手法，又以潑墨、線條、電子屏等錯落交織的排列方式，即體現(xiàn)了中華書畫魁寶之神韻，又具現(xiàn)代抽象的時代美感。走過書畫大道，猶如走過中國書畫的歷史脈絡(luò)，從文字的符號到甲骨文、大篆、小篆、隸書、魏碑、行、草、宋字，從東晉的王羲之到唐代的顏筋柳骨，歷代書畫名作，一條書畫大道，每一筆都是時光雕刻的書畫歷史。2、以戲劇社傳播國粹文化，以美學(xué)藝術(shù)建設(shè)精神家園。
文化生活水平，增強居民的民主自豪感和愛國之情。在社區(qū)中充分發(fā)揮京劇社的藝術(shù)文化優(yōu)勢，因地制宜地開展貼近群眾、內(nèi)容豐富的“國粹勵人”文藝表演活動，吸引凝聚群眾廣泛參與到文化型品牌特色社區(qū)活動工作中，以特色激發(fā)活力，以活動凝聚人心，整體提升特色文化社區(qū)建設(shè)檔次和水平，把社區(qū)創(chuàng)建成為文化素質(zhì)高、凝聚力強的特色社區(qū)。
四、社區(qū)服務(wù)項目及功能。
1、綜合服務(wù)中心（200平方米以上）:電子信息查詢系。
統(tǒng)、便民簽、辦事人員休息處、飲水機、辦公桌椅20。
套（計生、民政、勞動保障、老齡、關(guān)工、移動、網(wǎng)通、聯(lián)通、天然氣、水、電、暖、家政服務(wù)）。
2、宣傳欄：led電子屏（一樓）、社區(qū)工作人員一覽表3、戲曲室：（音箱、無線麥、dvd、小茶幾20套）。
克風）。
5、社區(qū)閱覽室：（包括電子圖書室：至少電腦20臺以。
上、桌椅、）（圖書室須購圖書6400冊：配備圖書架、圓桌、沙發(fā)）（人口文化）。
6、書畫室：（配備長條桌、墨粘、鎮(zhèn)尺）。
7、衛(wèi)生服務(wù)室：包含社區(qū)便民藥店（配備床、基本健康體檢設(shè)備、打針設(shè)備、沙發(fā)）。
8、孕育康樂園：（液晶電視一臺、dvd一臺、地毯、飲水。
機、各種兒童玩具）。
9、心理理療室：心理健康咨詢、心理減壓（配備：沙。
發(fā)、茶幾、電腦、音箱、床）10、黨員服務(wù)室：（辦公桌椅1套、電腦、電話、沙發(fā)、茶幾、報刊架）。
11、會議室（100平米以上）和社區(qū)影院共用：（配備液。
晶電視1臺、dvd一臺、投影儀1套要求電動幕布、音響、功放、話筒）。
12、司法調(diào)解綜治工作站：（辦公桌椅1套、沙發(fā)、茶幾1套）。
13、殘疾人康復(fù)室：
14、廉政文化教育中心：
17、社區(qū)書記室：（辦公桌椅一套、沙發(fā)、茶幾一套、電。
腦一臺）。
18、社區(qū)主任辦公室：（辦公桌椅4套、電腦4臺）。
19、黨員遠程教育室：（液晶電視1臺、機頂盒、桌椅20。
套）。
20、室外健身點（活動器材達到10組以上）。
五、具體步驟。
活動從2012年3月份開始，2012年8月見成效，2012年12月全面深化完成。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年3月1日—2012年6月15日社區(qū)文化中心施工階段）。
社區(qū)陸續(xù)召開特色品牌社區(qū)創(chuàng)建工作探討論證座談會和動員大會，研究部署關(guān)于創(chuàng)建工作相關(guān)事宜，并結(jié)合社區(qū)實際，制定詳細的創(chuàng)建實施方案，有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動。同時，社區(qū)通過板報、簡報、櫥窗、宣傳欄等向社區(qū)居民廣泛宣傳創(chuàng)建“墨香梨園”社區(qū)的目的、意義，調(diào)動廣大居民關(guān)心、參與創(chuàng)建活動的積極性，組建并擴大戲劇社隊伍。讓轄區(qū)居民做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）創(chuàng)樹品牌階段（2012年5月1日—9月30日）。
為加大“特色文化”社區(qū)的樹創(chuàng)力度，以攝影，書法、繪畫，戲劇等國粹文化來提升社區(qū)居民的精神生活品位，以文化品牌來熏陶廣大居民的日常行為規(guī)范，切實突出社區(qū)黨建為居民服務(wù)的特點，大力營造昂揚向上、開拓創(chuàng)新、團結(jié)友愛、和睦共處的社區(qū)人文環(huán)境，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。社區(qū)黨支部將從2012年6月15日開始至明年8月份舉辦“社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”系列活動，進一步擴大特色文化社區(qū)品牌的效應(yīng)。
1.活動主題：“弘揚國粹文化、共享和諧社區(qū)”。
為了全面提升社區(qū)建設(shè)水平和檔次，推動社區(qū)各項工作再上新臺階，按照錫林北路街道黨工委、辦事處的總體要求，按“明確目標抓基礎(chǔ)、分類指導(dǎo)創(chuàng)特色、以點帶面提升、整合資源求發(fā)展”的工作思路，結(jié)合車站東街社區(qū)實際，社區(qū)準備在原有的基礎(chǔ)上來打造老年文化特色社區(qū)，同時開展特色社區(qū)的創(chuàng)建活動，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提升社區(qū)價值為目標，以弘揚社區(qū)文化為中心,以打造車站東街老年文化特色社區(qū)為手段，進一步強化創(chuàng)建特色文化型社區(qū)意識，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，以多種形式的文化活動為基礎(chǔ)，提高居民的政治思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，把特色文化的思想貫穿在整個社區(qū)工作中。完成社區(qū)建設(shè)從粗放到集中，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從無序到規(guī)范的重要跨越，大力創(chuàng)建老年文化型社區(qū)，以特色促發(fā)展，以活動強經(jīng)濟，把社區(qū)建設(shè)成為有特色、高品位的特色文化型品牌社區(qū)。
二、目標任務(wù)。
體隊伍，舉辦社區(qū)文化節(jié)，突出文化特色，打造文化品牌，重點在繁榮文化、凝聚人心、促進和諧上求突破。
三、社區(qū)特色。
以“弘揚老年文化、共享和諧社區(qū)”為主題，立足社區(qū)實際，學(xué)習借鑒外地經(jīng)驗，創(chuàng)新理念，高點定位，打造文化型品牌特色社區(qū)。
四、社區(qū)服務(wù)項目及功能。
1、綜合服務(wù)中心:電子信息查詢系統(tǒng)、一站式服務(wù)大。
廳、飲水機、辦公桌椅。
2、宣傳欄：板報欄、社區(qū)工作人員一覽表3、黨員服務(wù)室：（音箱、vcd）。
4、社區(qū)閱覽室：（配備圖書架、沙發(fā)）5、愛心超市五、具體步驟。
活動從2012年3月份開始，2012年8月見成效，努力在2012年12月全面深化完成。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年3月1日—2012年6月15日社區(qū)文化中心施工階段）。
傳創(chuàng)建“老年文化”社區(qū)的目的、意義，調(diào)動廣大居民關(guān)心、參與創(chuàng)建活動的積極性，組建并擴大戲劇社隊伍。讓轄區(qū)居民做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）創(chuàng)樹品牌階段（2012年5月1日—9月30日）。為加大“老年文化”社區(qū)的樹創(chuàng)力度，以老年合唱隊、踢踏舞隊的表演提升社區(qū)居民的精神生活品位，以文化品牌來熏陶廣大居民的日常行為規(guī)范，切實突出社區(qū)黨建為居民服務(wù)的特點，大力營造昂揚向上、開拓創(chuàng)新、團結(jié)友愛、和睦共處的社區(qū)人文環(huán)境，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。車站東街黨支部將從2012年8月份舉辦消夏晚會等文藝活動，進一步擴大“老年文化”特色社區(qū)品牌的效應(yīng)。1.活動主題：“弘揚老年文化、共享和諧社區(qū)”。
2.活動具體時間和內(nèi)容：依托踢踏舞隊、老年合唱隊、等各支文體隊伍和文體骨干，舉辦車站東街社區(qū)消夏晚會。
（三）完善深化階段（2012年10月1日—12月31日）。社區(qū)將通過圖片展覽、現(xiàn)場會等多種形式，總結(jié)推廣社區(qū)品牌創(chuàng)建的經(jīng)驗和做法，并進行回顧總結(jié)，對照考核標準，查漏補缺，完善有關(guān)檔案資料，不斷深化拓展創(chuàng)建內(nèi)涵，推動整個社區(qū)建設(shè)工作再上新臺階。
xx社區(qū)團支部。
為了凝聚社區(qū)青年，團結(jié)社區(qū)青年充分參與社區(qū)建設(shè)，提升青年對于社區(qū)的歸屬感，發(fā)揮青年的主力軍作用，xx社區(qū)團支部把團建工作與志愿服務(wù)工作相融合，結(jié)合廣大青年特點，推出“青年志愿服務(wù)隊”，打造屬于青年人的志愿服務(wù)品牌。
成立品牌建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記任組長，社區(qū)團支部書記任副組長，社區(qū)青年匯以及兩委一站專職社工任組員。發(fā)揮組織優(yōu)勢，將社區(qū)團員、居住在社區(qū)的青少年，在社區(qū)周邊工作、經(jīng)常參加社區(qū)青年匯活動的青年，列為重點招募對象，力求在保證人員素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大志愿者隊伍。
三、創(chuàng)建主要措施。
者清理小廣告，擦拭宣傳櫥窗，宣傳垃圾分類，制止不文明行為。
2、結(jié)合寒暑假開展特色志愿活動。一方面組織青少年整治社區(qū)環(huán)境，使廣大青少年體會到依靠自己雙手，建設(shè)美好家園，依靠自身行動，影響和帶動周邊的他人的快樂，在青少年的心中播撒下志愿奉獻的種子。另一方面結(jié)合青少年思維活躍、動手能力強的特點，開展特色公益宣傳活動，以組織大家設(shè)計海報、手抄報的形式，宣傳綠色出行、節(jié)能環(huán)保、禁毒禁煙等公益主題，活動結(jié)束后在社區(qū)會議室、社區(qū)櫥窗進行集中展示，使得青少年在動手參與的過程中，將節(jié)能環(huán)保理念和健康向上的生活方式深入心靈。
3、整合周邊社會資源，形成定期培訓(xùn)機制。與北亞骨科醫(yī)院開展共建活動，每月北亞骨科醫(yī)院的醫(yī)療骨干為志愿者進行2次培訓(xùn)教育，講授老年疾病特點和老年護理知識。同時針對黨員志愿者醫(yī)療實操能力薄弱的問題，與北亞骨科協(xié)商之后，決定由北亞骨科的醫(yī)務(wù)人員與志愿者一道走進空巢老人家中，為老人提供醫(yī)療服務(wù)的同時，傳授志愿者測量血壓等方法，將理論與實踐相結(jié)合，使得志愿者具備了基本的醫(yī)療常識，提升了志愿者的服務(wù)技能。
四、創(chuàng)建預(yù)期效果。
愛老、無私奉獻的精神，力爭做到讓志愿服務(wù)活動成為社區(qū)青年所喜愛的服務(wù)品牌，成為每名志愿者心中的精神時尚。通過志愿服務(wù)品牌的建設(shè)促進社區(qū)團支部工作建設(shè)，推進社區(qū)各項公益事業(yè)的建設(shè)。
班風建設(shè)活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和宣傳力度，強化安全意識，加強安全教育。針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學(xué)生自我防范意識，排除安全隱患。
二、安全教育摘要：
1、交通安全教育：加強對學(xué)生交通安全教育，增強學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。教育學(xué)生不坐機動三輪車，不騎自行車，不獨自到河里洗澡，不到危險的地方去玩。過馬路多等一分的紅燈，多一分安全;多一分責任少一分犧牲;多一分意識，做個有責任心的一員。
2、食品安全教育：
“民以食為天，食以安為先”，加強對學(xué)生食品安全教育迫在眉睫。因此在班級中開展“對發(fā)生在身邊的食品安全故事、如何看待食品安全問題、如何提高自我防護能力和意識”為主題的主題班會，廣泛宣傳食品安全的重要性。通過對小學(xué)生的食品安全宣傳教育工作，影響和提升小學(xué)生的食品安全意識，不亂吃不衛(wèi)生的食品。
3、個人衛(wèi)生教育：
良好的個人衛(wèi)生習慣包括：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發(fā);飯前便后要洗手;不偏食，不暴食，少吃零食;早晚洗臉刷牙，睡前洗腳;不與他人共用毛巾和水杯;在讀寫，行走，睡眠，運動或勞動時要保持正確的姿勢。教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。良好的個人衛(wèi)生習慣與人的生長發(fā)育、健康有著密切的關(guān)系。因此，教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
著重強調(diào)：科學(xué)識別手口足病時要注意三個“四”。四部位：手、足、口、臀。四不像：疹子不像蚊蟲咬、不像因藥物過敏引起的、不像因上火等原因引起的皰疹、不像水痘。四特征：不痛、不癢、不愈合、不留疤。對疾病提早預(yù)防，及時就醫(yī)，孩子的健康需要我們悉心呵護!
甲型h1n1防治應(yīng)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同時注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免接觸生豬和前往人群擁擠場所。如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時應(yīng)戴口罩)。
4、課內(nèi)外活動安全教育：
教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。學(xué)生課內(nèi)外活動安全教育也是重中之重，不能掉以輕心，要求如下：
a、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象，不得開展危險性游戲活動。
b、做好安全檢查工作，定期對教室以及設(shè)施進行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
c、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學(xué)校。
d、遵守學(xué)校的作息時間，按時上下學(xué)，不得遲到、早退、曠課、逃學(xué)，不得過早到校園周邊活動，放學(xué)后不得在校園內(nèi)外逗留。住校生不得隨意出入校門，有事須經(jīng)老師批準。
三、安全教育主題班會具體安排如下：
主題班會分五次進行。
第一次5月25日交通安全教育。
第二次6月1日食品安全教育。
第三次6月8日個人衛(wèi)生教育。
第四次6月15日課內(nèi)外活動安全教育。
第五次6月22日安全教育。
班風建設(shè)活動方案篇十四
時間：2012年4月至5月。
地點：武漢市黃陂區(qū).王家河街.長堰.勝天生態(tài)農(nóng)莊。
景區(qū)介紹：勝天農(nóng)莊是一家集種植（純綠色種殖）、養(yǎng)殖、自然風景、名勝古跡、鄉(xiāng)村旅游、休閑度假、戶外拓展運動、餐飲娛樂等多功能為一體的實業(yè)基地，也是武漢市目前唯一的運動型風景區(qū)。勝天農(nóng)莊是現(xiàn)代旅游休閑和體育運動的最佳營地。登山是春秋兩季的一個活動主題，目的地為海拔587米的天山古城，途徑木蘭第一宮、尖頂石（也叫青蛙石）、天山第一峰。在整個活動中穿插了叢林越野、攀巖、速降、搭繩過澗、水上飛索等許多另類戶外活動。在這里你可以親近自然、享受陽光、挑戰(zhàn)自我、感受童年！篝火晚會、松枝烤全羊、土雞等更是勝天農(nóng)莊的特色。春天，你可提籃采茶，菜挖竹筍，尋找野菜及蘑菇，享受春的氣息。生態(tài)園采摘按斤稱。農(nóng)莊生態(tài)草莓：10元/斤，野菜竹筍免費帶走。
上午：黑溝攀巖、瑤池過澗鐵索橋。
中餐：地道的農(nóng)家餐，土灶大鍋燒制。游客可以點餐，也可以定團隊餐。團隊餐最低標準。
200元/桌起（九菜一湯，五葷四素）。
下午：生態(tài)園偷菜。
自費項目：真人cs，釣魚，燒烤、棋牌等。
預(yù)算費用：150元/人。
1.勝天農(nóng)莊一票通：成人88元/人，人、1.2米以下兒童免勝天農(nóng)莊一票通。
燒烤釣魚偷菜真人cs野戰(zhàn)。
方案二：武漢東西湖石榴紅村采摘農(nóng)家樂一日游。
時間：2012年4月至5月。
地點：武漢東西湖慈惠農(nóng)場。
景區(qū)介紹：東西湖石榴紅村這里有黑瓦白墻的房屋，錯落有致，盡顯楚韻徽派的古樸祥和；葉綠花紅的蔬果，四季飄香，展示清潤迷人的綽約風姿；碧波蕩漾的漢水，蜿蜒流淌，以其清波碧泉扮靚這田園風光……在這里雖無城市之富麗奢華，無絲竹管弦之樂，卻可靜聽蟲鳴蟬唱，釋放心情。讓人感覺仿佛到了人間仙境，世外桃源！早上由武漢市內(nèi)乘空調(diào)旅游車前往風景秀麗、令人悠然神往的東西湖新試驗新農(nóng)村——石榴紅村，經(jīng)1.5小時抵達石榴紅村，組織參觀農(nóng)村新面貌。中午12：00在規(guī)定地點集合，用中餐，中餐為特色農(nóng)家餐，中餐后體驗農(nóng)家樂，自由采摘瓜果蔬菜。在這里游人可以戴上草帽、挎上小籃、卷起褲腳，到田間采摘一把新鮮的綠色蔬菜；可以認養(yǎng)一份屬于自己的菜地，盡享勞動和收獲的喜悅，感受“采菊東籬下”的自然樂趣；可以攜手一家老幼，品嘗地道的農(nóng)家風味小菜，住宿實惠而現(xiàn)代的農(nóng)家標準房；還可以垂釣漢江、堤邊放牧，盡情體會垂柳拂風，雞犬相聞的鄉(xiāng)間風情。
下午15：00停車場集合，帶著收獲的喜悅乘車回到溫暖的家。
預(yù)算費用：100元/人。
建議：采取方案一，勝天農(nóng)莊位居黃陂，車程1.5個小時，不算太遠，游玩項目多，更適合我公司年輕人玩。
班風建設(shè)活動方案篇十五
為加強我校德育隊伍建設(shè)，形成更加高效的德育管理機制，保證德育工作在科學(xué)、規(guī)范的軌道上正常運行，使德育工作呈現(xiàn)出良好的效果，德育處在征詢各方意見的基礎(chǔ)上，制定本實施方案。
1、學(xué)校校長、黨支部書記親自指導(dǎo)德育工作。
2、學(xué)校設(shè)有主管德育工作的副校長，主抓全校的德育工作，落實上級部署的各項工作要求，協(xié)調(diào)全校的教育管理工作。
3、學(xué)校德育處設(shè)有德育主任、具體負責班主任隊伍的建設(shè)與管理，負責學(xué)生的教育與管理。
4、班主任是學(xué)校落實各項教育、教學(xué)工作的具體執(zhí)行者，學(xué)校秩序的好壞，班主任起著舉足輕重的作用。我校建有一只較強的班主任對伍。
5、學(xué)校建立起德育隊伍的思想建設(shè)及組織管理的各項措施。學(xué)校建立起學(xué)生的教育管理規(guī)章制度，以保證德育教育工作的良性循環(huán)。
1、學(xué)校建立起以德育處、年級組、班主任為主的對學(xué)生實施教育的三級學(xué)生管理體系。
2、學(xué)校建立起以德育處為主的對班主任工作的檢查與考核。
3、德育副校長要定期召開班主任會議，部署上級工作精神，了解各部情況，根據(jù)實際完善和改進學(xué)校各項德育管理制度。
1、建立健全班主任各項管理制度和日常工作的量化考核。
2、建立了班主任學(xué)習制度。
3、建立起學(xué)生入校后的各項教育管理制度。
倡導(dǎo)學(xué)習和反思，以提升干部素質(zhì)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少學(xué)習一篇有關(guān)管理文章，每兩周寫出反思或感悟。在學(xué)習中提升自己，在反思中完善工作。
倡導(dǎo)以德修身，以增強德育隊伍的凝聚力。我們特別強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。要求領(lǐng)導(dǎo)干部想在前，干在前，每天安排行政和值班教師。行政要大公無私，以大局為重，要善于團結(jié)教師，容人之能，容人之過，豁達大度。不斷提高自身人格魅力，從而更好地開展工作。
（一）注重選聘，提升班主任隊伍的層次。
只有建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，才能保證班級管理工作穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。班主任是學(xué)校頂梁柱，是學(xué)校德育工作取得成效的關(guān)鍵。對于班主任的選聘，堅持四條標準：一是品德高尚，教育思想端正；二是專業(yè)扎實，有接受并傳授新知識的能力；三是富有進取精神和創(chuàng)新能力；四是善解學(xué)生，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。通過嚴格的篩選，我們選聘了老中青相結(jié)合、品質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛的班主任，撐起學(xué)校德育工作這片藍天。
（二）拓展培訓(xùn)渠道，提高班主任綜合素質(zhì)。
一是加強政策法規(guī)和理論知識學(xué)習。班主任接班前，利用一周時間進行《義務(wù)教育法》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、《班主任職責》等專題培訓(xùn)。針對青年班主任缺乏管班經(jīng)驗，側(cè)重具體操作方面的培訓(xùn)，組織學(xué)習《宣城市第八中學(xué)班主任考核細則》，指導(dǎo)他們把握好開端。對老班主任則側(cè)重管理理念的更新和管理方式的改進。從而使班主任適應(yīng)新的發(fā)展需要，提高了班主任開展德育工作的實效性。
二是舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會。針對班級管理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，我們組織班主任進行研討、交流。每學(xué)年組織班主任學(xué)習外出學(xué)習先進的班主任經(jīng)驗，學(xué)習先先進班主任的行為習慣養(yǎng)成、學(xué)會感恩、美化教室、與家長溝通等方面介紹經(jīng)驗。通過樹典型，立標兵，激發(fā)了班主任的使命感，提高了班主任的整體水平。
三是聘請心理健康教育專家進行講座。只有班主任心理健康，才能用正常的心態(tài)善待學(xué)生，解決問題，才能對學(xué)生施以愛心和耐心。否則班級工作就會存在安全隱患。一方面使班主任提高理論水平，避免焦躁偏激，以良好的心態(tài)教育學(xué)生；另一方面使班主任運用心理健康知識去輔導(dǎo)、幫助學(xué)生解決心理問題。
四是走出去開闊視野。我校每學(xué)年都要舉辦班主任論壇活動，班主任就班主任論壇主題撰寫論文，進行評比，裝訂成冊，然后組織外出學(xué)習和討論。通過班主任交流借鑒班主任管理經(jīng)驗，使他們開闊了視野，班級管理水平得到提升。
五是開展活動展示才華。通過班級知識比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會比賽、社會實踐活動等活動，為學(xué)生搭建成長的舞臺，為活動的策劃者班主任，提供展示才華的機會。
（三）建立班主任考核機制，規(guī)范班主任工作。
建立了主管校長德育主任年級組長班主任直線管理體系。制定的《班主任工作職責》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、等規(guī)章制度。這些管理制度在班主任隊伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。制定了《班主任工作量化考核細則》。將班主任的工作業(yè)績、協(xié)調(diào)能力、班級活動、學(xué)生安全教育等納入班級量化。每學(xué)期對量化考核優(yōu)秀的班主任進行表彰。通過介紹這些班主任的事跡，弘揚正氣。
學(xué)科教師是德育隊伍的重要組成部分。學(xué)科教師課堂上有效的德育滲透，必將與班主任的德育管理形成教育的合力。為了加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)：
一是要求學(xué)科教師擺正教書與育人的關(guān)系。在傳授知識的同時，依據(jù)小學(xué)階段學(xué)生成長特點，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
二是明確教師課堂責任。課上發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)科教師要妥善處理，不能遇事就找班主任，要努力提高自身育人能力。
三是教學(xué)中不重視德育滲透或不善于處理學(xué)生問題的老師不能擔任班主任工作，不能參加優(yōu)秀教師評選。為此，學(xué)校要求老師們做到：備課時，要深挖德育內(nèi)涵。授課時，要不失時機地進行德育滲透。提升學(xué)科教師育人意識，明確教育責任。通過家長問卷，了解教師的品德修養(yǎng)、教育藝術(shù)、處理問題的方法等情況，及時查找不足，促使學(xué)科教師把教書與育人有機地聯(lián)系起來。
班風建設(shè)活動方案篇十六
學(xué)風建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要方面，是全面推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員,增強團組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團工作核心?，F(xiàn)將具體實施方案制訂如下：
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學(xué)風進行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學(xué)風的形成。
3、建設(shè)良好班風,努力營造奮發(fā)向上的學(xué)習環(huán)境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學(xué)做班風建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學(xué)風；
三是強化制度建設(shè)，確保班風建設(shè)扎實有效。
4、嚴格遵章守紀,爭做文明誠實有為的大學(xué)生
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動,不斷增強學(xué)生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風氣，積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動參加學(xué)校和班級舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強了對所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
6、牢記時代重托,在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學(xué)生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學(xué)生的精神風貌，計技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來,用自己的實際行動去回報國家和人民大眾,在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學(xué)生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
1、宣傳動員：
以班、團支部為單位，號召班委對本次活動進行深入細致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認識到學(xué)風建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風。
2、具體活動開展：
（1）、組織開展規(guī)單制度學(xué)習活動
在班級開展學(xué)校規(guī)章習競賽活動，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊》的要求，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習學(xué)校各項規(guī)章度，并結(jié)合學(xué)風建設(shè)活動撰寫學(xué)習體會，同時開展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習競賽，鞏固學(xué)習成果。
（2）、開展好學(xué)風建設(shè)檢查活動
認真開展學(xué)風建設(shè)檢查活動。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對本班學(xué)生的上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。
（3）、召開“學(xué)風建設(shè)”主題班會
組織班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風活動，結(jié)合班級實際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風建設(shè)”的主題班會。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習現(xiàn)象，尋求改進學(xué)風措施”等議題進行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學(xué)習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進、齊進步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學(xué)們的集體意識和團隊合作意識。
（4）、開展“三早、三按時”活動，強化學(xué)生養(yǎng)成教育
開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學(xué)生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習生活習慣。鼓勵各學(xué)院根據(jù)實際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動，并形成制度。
（5）、宣傳，表彰先進個人
各團支部廣泛進行二個“討論”：
（1）、廣泛進行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報告。
（2）、廣泛進行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個人人格發(fā)展目標。
建立團支部及學(xué)風建設(shè)工作小組，實行團支部及學(xué)風建設(shè)值班日制度，分團委輔導(dǎo)員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點問題、深入調(diào)研團支部中存在的問題、對班級團支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實施性的解決方案，并形成調(diào)研報告。
針對廣大青年團員關(guān)心的熱點問題，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級，與學(xué)生以報告會的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學(xué)習教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強對團員的教育引導(dǎo)。
班風建設(shè)活動方案篇十七
積極營造“團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍，有效促進“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風的形成。同時，著力消除學(xué)生中存在的不思上進、不思學(xué)習等不良現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展。
１、班級學(xué)習環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。２、學(xué)生學(xué)習習慣差。早讀無精神；中午作業(yè)時間及自習課，不能自主安排學(xué)習任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習有疑問，不是積極請教老師、同學(xué)，而是隨便放過。
３、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責，不按時完成，不獨立完成；學(xué)習全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動大。
４、主動學(xué)習能力差。自習時間無老師在與有老師在兩個樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時間，一有空閑就談天說地。
５、學(xué)習心理素質(zhì)差。學(xué)習稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
６、學(xué)生進取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學(xué)習無目標，整天無所事事；無文明習慣，經(jīng)常到處游逛，違紀次數(shù)多。
（（二）班級管理
１、強化正面引導(dǎo)。
（1）利用班團活動和夕會，適時對學(xué)生進行學(xué)習目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。
（2）對班級和學(xué)生實行目標管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的目標，做到長遠目標和短期目標相統(tǒng)一。
（3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習上的典型人物，利用學(xué)校或班級集體活動，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。
（4）加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生個別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進師生感情。
２、營造班級氛圍。
（1）多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習大競賽等。
（2）開展“一幫一”互助活動，組織學(xué)習興趣小組活動，在班級中營造團結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力。
（3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡潔、有力的標語或口號，振奮學(xué)生精神。
（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機，增進學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
３、強化紀律管理。
（1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時記錄班級學(xué)習紀律情況，并及時處理。
（2）加強課間、午休及自習課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境。
（3）加強班級日常管理，重點是衛(wèi)生和文明習慣教育。
（4）班主任加強盯班，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
４、加強方法指導(dǎo)。
（1）適時召開主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導(dǎo)。
（2）不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對男生重點加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對女生重點培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時加強思維能力訓(xùn)練。
（3）加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。
５、發(fā)揮骨干作用。
（1）加強對班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點是作業(yè)關(guān)。
（3）充分發(fā)揮團員的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責、有表現(xiàn)。
６、加強調(diào)查反饋。
（1）建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，重點關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。
（2）建立學(xué)習周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習狀況進行評價，表揚先進，激勵后進。同時，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況，便于及時自我調(diào)整。
（3）定期召開科任教師會，經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。一個班級的學(xué)風是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個團體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展，是班級建設(shè)的根基。
各行政村、駐鎮(zhèn)單位：
好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎(chǔ)。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養(yǎng)人才、形成良好風氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風”家庭評選活動，現(xiàn)將實施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉(xiāng)風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓(xùn)、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內(nèi)容。
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1．基本標準（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：
（1）愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
（2）遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關(guān)心集體、主持公道、堅持正義。2．“好家風”標準（參選的家庭可以是一項或幾項表現(xiàn)突出，均可參加評選）：
（1）“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。（2）“崇學(xué)向善”好家風。崇尚學(xué)習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
（3）“律己感恩”好家風。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
（4）“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
（5）“和諧鄰里”好家風。鄰里團結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風、文明和諧。
（6）“助人為樂”好家風。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
（7）“創(chuàng)業(yè)致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。
（8）“愛護環(huán)境”好家風。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。
3．“一票否決制”：近五年內(nèi)，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭（見附件1）。
三、
活動步驟。
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優(yōu)良家風，倡導(dǎo)踐行社會新風。評選活動自2014年5月啟動到9月結(jié)束，5月下旬，下發(fā)評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：
1．訪：走訪推薦階段。
第一步（5月底-6月初）：結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調(diào)查表等發(fā)至每家每戶；對照“好家風”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。
第二步（6月15日前）：組織、發(fā)動村（社區(qū)）每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風，撰寫家訓(xùn)家規(guī)、治家格言、家風故事等。
第三步（6月底前）：每位聯(lián)系村的駐村干部指導(dǎo)、幫助聯(lián)系村開展工作，對每個村所征集的家訓(xùn)家規(guī)等進行梳理、匯總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調(diào)落實，并作反饋。
2．評：評比表彰階段。
采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風”家庭評選內(nèi)容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步（7月中旬前）：各村可結(jié)合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎(chǔ)上，修訂完善村規(guī)民約；村對產(chǎn)生的“好家風”家庭，結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動予以表彰。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動。
第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎(chǔ)上，組織評選鎮(zhèn)級“好家風”家庭（最美家庭）。
第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3．曬：展示交流階段。
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優(yōu)良家風、家訓(xùn)家規(guī)、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學(xué)習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4．傳：傳承弘揚階段。
鎮(zhèn)評選領(lǐng)導(dǎo)小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負責把精選的好家風、家訓(xùn)、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求1．提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確工作職責和工作任務(wù)，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動開展工作?！昂眉绎L”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2．注重結(jié)合，務(wù)求實效?！昂眉绎L”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3．大力弘揚，全面推進。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術(shù)手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現(xiàn)出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設(shè)。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風”評選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯(lián)系，聯(lián)系人：胡丹，電話：63631087，手機：***。
班風建設(shè)活動方案篇二
引起事故的直接原因一般可分為物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。要解決物的不安全狀態(tài)問題主要是依靠安全科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù);控制人的不安全行為一般采用管理的方法，即用管理的強制手段約束被管理者的個性行為，使其符合管理者的需要。
但是科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)是受科技發(fā)展和經(jīng)濟可行性的制約，達不到生產(chǎn)的本質(zhì)安全化，需要用管理手段補充;而管理手段雖然有一定的效果，但是管理的有效性很大程度上依賴于對被管理者的監(jiān)督和反饋，被管理者對安全規(guī)章制度的漠視或抵制，必然會體現(xiàn)在他的不安全行為上。不安全行為是事故發(fā)生的重要原因，大量不安全行為的結(jié)果是必然發(fā)生事故。在安全管理上，時時、事事、處處監(jiān)督企業(yè)每一位職工遵章守紀，是一件困難的事情，甚至是不可能的事，這就必然帶來安全管理上的漏洞。為了彌補安全管理手段的不足，安全文化概念的應(yīng)運而生。
安全文化之所以能彌補安全管理的不足，是因為安全文化注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，通過教育、宣傳、獎懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高企業(yè)職工的安全修養(yǎng)，改進其安全意識和行為，從而使員工從不得不服從管理制度的被動執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動自覺地按安全要求采取行動，即從“要我遵章守紀”轉(zhuǎn)變成“我要遵章守紀”。
一、安全文化建設(shè)的安全價值觀本方案確定的主題是:安全、責任、榮譽，這也是我們要確立企業(yè)安全價值觀。理由如下:安全:“金錢再好，沒有生命美好，時間再緊，沒有安全要緊?！薄鞍踩皇侨f能的，沒有安全卻是萬萬不能的。”
業(yè)的安全。
不僅僅是員工的權(quán)利，也是對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。安全是員工與企業(yè)雙方共同的責任。
4、員工加強責任心是保證安全的必要條件，企業(yè)加強責任心可以為員工創(chuàng)造更好的工作條件和工作氛圍。榮譽:1、安全生產(chǎn)不僅僅能保證員工的生命安全和身體健康，還能為企業(yè)帶來榮譽。安全表現(xiàn)了企業(yè)勇于承擔責任的決心，是一種信譽資本，也是一種信用資本。
2、員工在日常的生活、生產(chǎn)中能夠保證安全，本身就是一種對其工作能力的肯定，是員工的榮譽。3、公司將創(chuàng)造條件給予安全工作突出的員工、集體榮譽和獎勵。
二、安全文化建設(shè)的重點建設(shè)對象。
接觸的危險、有害因素最多，發(fā)生事故的頻率最高，事故的危害程度最嚴重。要保證全公司安全，必須首先保證一線員工的安全。
管理人員共有員工90余人，約占公司員工總數(shù)的70,。三、企業(yè)安全文化的建設(shè)步驟。
此次企業(yè)安全文化建設(shè)包含四個方面的基本組成部分，其具體內(nèi)容為:1、企業(yè)安全物質(zhì)文化。指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所使用的保護職工身心健康與安全等安全器物，還包括員工的素質(zhì)，包括安全技能、安全知識等。也就是公司安全的硬件條件。物質(zhì)文化的中心是:“欲善其事，必先利其器”。
2、企業(yè)安全制度文化。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分，是企業(yè)安全精神文化物化的體現(xiàn)和結(jié)果，是物質(zhì)文和精神文化遺傳、涵化和優(yōu)化的實用安全文化。此次活動制度文化要確立的中心是:“有章可依、違章必懲;獎懲結(jié)合，責任分明。”
3、企業(yè)安全精神文化。從本質(zhì)上看，企業(yè)安全精神文化是企業(yè)員工安全文明生產(chǎn)、經(jīng)營活動的思想、情感和意志的綜合表現(xiàn)，是員工對安全認知能力與辯識結(jié)果的真實體現(xiàn)，是員工長期實踐所形成的心理和思維的產(chǎn)物。精神文化要確立的中心是:“禍患積于忽微，安全源自責任”。
4、企業(yè)安全價值及行為規(guī)范文化。企業(yè)的安全價值觀是一種或明確或隱含的觀念，是對事故的真假、好壞、善惡、美丑等方面所做出的傾向性表現(xiàn)，以及對其實質(zhì)問題在內(nèi)心所形成的習慣性主觀判斷。這種潛在觀念制約著人在安全生產(chǎn)實踐活動中的一切愿望、選擇、目標以及行為方式。價值及行為規(guī)范文化的中心為“思想決定習慣、習慣決定行為，行為決定命運”。
企業(yè)的物質(zhì)文化建設(shè)主要為硬件方面的建設(shè)。包括工器具(包括安全工器具、施工工器具、測量工器具、機械與設(shè)備、車輛等)，員工的安全知識、安全技能的培養(yǎng)。
(一)員工素質(zhì)建設(shè)。
1、質(zhì)安部負責對所有新員工和換崗位員工進行安全教育、培訓(xùn)與考核，同時在第二季度結(jié)合凱能集團的工作計劃，組織公司所有員工進行《安規(guī)》考試，對考試不合的進行再次培訓(xùn)，做到經(jīng)安全培訓(xùn)考試及格后才上崗工作。
2、加強工作票“三種人”培訓(xùn)工作。在第二季度內(nèi)對所有“三種人”進行兩次調(diào)度述語及“兩票”規(guī)定的培訓(xùn)，并結(jié)合違反“兩票”案例進行分析，組織對“典型工作票”學(xué)習，從全方位加強“三種人”的辦票能力及審票能力。學(xué)習后組織參加供電局的工作票“三種人”考試。(配團計劃)3、進行兩次關(guān)于線路方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于線路方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施,由質(zhì)安部主持，各部門配合。
進行一次關(guān)于配電房方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于配電房方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)4、急措施，由質(zhì)安部主持，各部門配合。
通與消防的安全培訓(xùn)。
7、結(jié)合最容易發(fā)生的安全事故，有針對性做3次應(yīng)急演練，3次演練分別為“觸電、中暑、高空落物”，演練將會安排不同的班組參加，注重實效。
1、工程部必須建立與完善一套完整、有效、及時的工器具使用、維護、保養(yǎng)與試驗程序，其作用能包括以下幾點:?能及時清楚具體某一工器具的本身狀態(tài)(正常、故障、報廢)與使用狀態(tài)(已借出、閑置、故障狀態(tài)分開放置、報廢廢棄)，以確保不會將不安全狀態(tài)的工器具誤使用;?能及時反映各種工器具的使用頻率、易損壞程度，以便及時補充購置不能滿足正常生產(chǎn)的工器具，杜絕施工班組因工具不足使用有缺陷的工器具。
能明確維修工器具的流程，包括班組發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程，工具庫本身發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程。并確定各流程步驟沒有執(zhí)行所需要負的責任。
制定和完善工器具使用、保養(yǎng)、維修、試驗工作的獎懲制度，明確責任。
2、質(zhì)安部在施工現(xiàn)場檢查工器具的使用情況，定期檢查工具庫(每周一次)，并及時對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見并知會工程部，由工程部根據(jù)獎懲制度進行處理。
3、依靠科學(xué)技術(shù)進步，推廣先進的安全技術(shù)成果，不斷改善勞動環(huán)境和作業(yè)條件，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，并持續(xù)提高安全生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)化率。例如，嘗試各種安全新工藝、新材料的應(yīng)用。
由質(zhì)安部組織對公司的安全制度進行一次修改和補充，完善安全制度。并監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況。
任書和公司相關(guān)安全制度進行處罰;安全工作表現(xiàn)良好的，1、根據(jù)公司相關(guān)安全制度進行獎勵。外包單位發(fā)生的違章事件，考核時列入所發(fā)包班組。
者的績效考核表是否已扣除相應(yīng)的安全分數(shù)。4、質(zhì)安員與班組“一對一”建設(shè)。
對班組開展安全學(xué)習活動，形成一種安全學(xué)習的習慣，質(zhì)安部安排質(zhì)安員對生產(chǎn)一線班組進行“一對一”的安全輔導(dǎo)，從以往的督促改為直接輔導(dǎo)的形式，由質(zhì)安員指導(dǎo)安全員進行班組的安全文化建設(shè)活動，根據(jù)班組的實際情況進行有特色的班組建設(shè)。
5、對于發(fā)生的事故和安全隱患，建立一個程序，嚴格按照“四不放過”原則處理。對“四不放過”中的預(yù)防控制措施推行“4w1h”的跟蹤原則;即要求發(fā)生事故和安全隱患的班組召開安全會議，分析發(fā)生了什么事情(what)，為什么會發(fā)生(why)，誰負責跟蹤改進(who)，什么時候完成改進(when)，怎么樣去改進(how)。完成整個改進流程后，由所在班組報質(zhì)安部，質(zhì)安部檢查改進效果。
自身通過不斷規(guī)范個人工作行為，規(guī)范安全作業(yè)程序，整理、編制本崗位、本專業(yè)的安全作業(yè)標準的過程，提高專業(yè)技術(shù)知識和操作技能水平。在各班組編寫的作業(yè)規(guī)范中，評選出優(yōu)秀的安全作業(yè)程序，公司給予一定的獎勵并在各班組之間進行推廣。
8、對《安全管理手冊》進行修改和完善。
根據(jù)各種制度的完善和新設(shè)立制度的情況，對《安全管理手冊》進行重新修改并發(fā)放至各部門。
三、企業(yè)安全精神、價值及行為規(guī)范文化建設(shè)安全價值觀反映在人的外在行為上，形成公認的安全價值愿望，反饋于心、溶于思想、引導(dǎo)思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標準或原則，并進一步演化為社會及大眾公認的安全行為規(guī)范和安全價值標準。具體做法如下:1、改變班前會交底的形式。危險點分析控制表仍由班組安全員根據(jù)實際工作制定，但是在交底時，由班組成員宣讀，假如安全措施復(fù)雜的，由安全員進行宣讀并進行講解，這樣有助便于調(diào)動班組成員的積極性。同時在耳渲目染下至少能一點一點提高大家的安全意識，這本身也是安全教育的一部分，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，大家長期宣讀危險點分析控制表，對自己工作環(huán)境中的危險會有更深刻的認識，安全水平也能得到提高。
2、質(zhì)安部向全公司所有員工征集安全方面的作品(漫畫、圖片、警句、建議等)，作為墻報、板報的素材，對公司安全文化進行宣傳，對于有長期教訓(xùn)意義的作品，質(zhì)安部主持編寫一本(或幾本)安全宣傳小冊子，發(fā)放全公司。被采用的作品建議公司給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，獎勵方案由質(zhì)安部編寫，公司領(lǐng)導(dǎo)通過后，以文件形式發(fā)放。初步計劃2011年出兩本安全宣傳小冊子。
產(chǎn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。4、通過在公司內(nèi)開展安全生產(chǎn)先進個人和先進集體，提高全體員。
工的安全生產(chǎn)積極性，在全公司創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。由質(zhì)安部制定先進個人和先進集體的評選標準，做到公平、公開、公正。
5、借助員工生日晚會，貫穿部分安全常識，通過活躍的方式提高員工的安全意識。
6、組織一次安全知識競賽，全體員工集體參與，形成一種安全生產(chǎn)理念。四、小結(jié)。
(一)策劃和宣傳發(fā)動階段(2011.1—2011.3)1、制定方案。經(jīng)質(zhì)安部起草、安委會審核、總經(jīng)理批準后，發(fā)文實施。
2、宣傳發(fā)動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發(fā)動工作。按照方案開始制作標語并張貼。
3、落實部門計劃。各有關(guān)部門要根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，徹實做好。
本部門的活動計劃，貫徹落實各項工作任務(wù)，有效地開展活動。(二)實施和跟蹤檢查階段(2011、3—2011、11)1、按計劃安排，各部門負責按計劃完成。
2、質(zhì)安部負責對實施的事項和工作，進行全過程跟蹤檢查，定期公布完成情況(通過公司的多媒體系統(tǒng)、宣傳板報等進行公示、暴光)。
安全文化建設(shè)方案，報公司安委會審批。
質(zhì)安部。
班風建設(shè)活動方案篇三
為了進一步加強班風建設(shè)，創(chuàng)建文明班級，結(jié)合學(xué)校學(xué)月總結(jié)，舉行此次“學(xué)榜樣，查不足，聚力量，樹班風”主題班會。
主持人：第一學(xué)月評比已經(jīng)揭曉，向?qū)W生公布評比結(jié)果。
（一）學(xué)榜樣，榜樣的力量是無窮的。
1、發(fā)現(xiàn)榜樣——評選班級之星（第一學(xué)月評比表現(xiàn)突出的同學(xué)）。當學(xué)生聽到別人受到了稱贊，心里自然而然有一種羨慕，同時內(nèi)心也會產(chǎn)生積極向上的沖動，他們的言行就會向好的方向發(fā)展。
2、聆聽榜樣——請榜樣談經(jīng)驗。他們默默地付出，靜靜地收獲，像一株株夜來香一樣，不聲不響，卻散發(fā)出淡淡的清香。
3、欣賞榜樣——與榜樣結(jié)對子。讓榜樣的力量帶動全體同學(xué)奮發(fā)向上，結(jié)對子是一劑催化劑，讓榜樣把自己的精神力量奉獻給班上的同學(xué)。
4、爭做榜樣——與同學(xué)競爭。給學(xué)生種下“與同學(xué)競爭，超越自我”的種子，掀起比學(xué)趕幫超的熱潮。
“樹身邊榜樣，促學(xué)生成長”，收到事半功倍的效果。
（二）查找班級存在的不足。
1、有些同學(xué)值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉現(xiàn)象。
2、個別同學(xué)桌洞有垃圾，所在位置不干凈。
3、少數(shù)住宿同學(xué)對內(nèi)務(wù)認識不到位，只求過得去，不求過得硬。
4、還有個別同學(xué)偶爾帶食品到宿舍的現(xiàn)象。
5、個別班干部不能以身作則嚴格要求自己，時有違紀現(xiàn)象。
6、少數(shù)同學(xué)上課注意力不集中，尤其英語課最為突出。
7、晚自習時有同學(xué)借討論問題之機說閑話。
8、不少同學(xué)不完成作業(yè)，回家連書包也不帶。
9、做作業(yè)時不獨立思考，時有抄襲現(xiàn)象發(fā)生。
10、課間有追逐打鬧現(xiàn)象，男同學(xué)居多。
（三）針對班級存在的不足，同學(xué)們有什么好的建議呢？（分組討論后，交流發(fā)言）。
同學(xué)們的意見和建議讓大家受益匪淺，希望同學(xué)們貫徹執(zhí)行。為了進一步加強班風建設(shè)，創(chuàng)建一個紀律嚴明、學(xué)習氛圍濃厚、精神風貌積極向上的班級，特對大家提出以下幾點要求：
1、制定一個適合自己的奮斗目標。
2、不遲到、不早退、不曠課，上自習課不隨便講話。
3、勤奮學(xué)習，上課專心聽講，每一節(jié)都要有收獲。
4、按照老師的要求認真獨立完成各科作業(yè)，考試不作弊。
5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不瘋鬧，不打架斗毆，不帶手機等違禁物品。
6、按學(xué)校要求穿著運動服或制服，隨時佩戴?？?。
7、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
8、集體活動積極參與，努力爭取最好成績。
（四）全班齊誦《班級正氣歌》。
講正氣，樹新風，愛校愛班愛同學(xué)；
不打架，不罵人，團結(jié)友愛又互助；
愛勞動，講衛(wèi)生，美化環(huán)境靠大家；
勤動腦，爭發(fā)言，上課專心效率高；
早預(yù)習，勤復(fù)習，獨立作業(yè)不抄襲；
講文明，守紀律，誠實守信不能丟；
弘揚正氣樹新風，正我班風創(chuàng)一流。
（五）教育反思。
初二三班是31名同學(xué)共同經(jīng)歷風雨、感悟成長的地方。班級的班風，能反映出整個班級的精神風貌和行為作風。良好的班風能塑造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的班集體，使班級內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。本次班會得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng)。在此次班會課上，我把這個課堂的舞臺還給了學(xué)生，我只是以一個導(dǎo)演和觀眾的角色出現(xiàn)。在整個活動過程中，我仔細地觀察了學(xué)生，發(fā)覺他們很快地融入到這次活動中。隨著活動的開展，他們時而活潑，時而嚴肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發(fā)言踴躍，學(xué)生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。
本次主題班會活動取得了良好的效果。
建設(shè)班風班會會議記錄范文。
班風建設(shè)活動方案篇四
主辦單位：珠海傳統(tǒng)美德促進會。
承辦單位：珠海市香山書院。
一、活動意義。
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓(xùn)踐行活動，是貫徹習近平總書記關(guān)于家風建設(shè)的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)在家庭家風家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓(xùn)、使其主動踐行家風家訓(xùn)的目標，通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)市民具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二，活動具體情況。
（一）活動主題。
深入挖掘汲取中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式，激發(fā)蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時，通過本次活動，使“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。
（二）主辦單位。
珠海市傳統(tǒng)美德促進會。
（三）活動內(nèi)容。
1，征集“好家訓(xùn)好家規(guī)”
征集內(nèi)容：要緊扣“家訓(xùn)家規(guī)”這一要求，內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求?？梢允亲嫔洗鄠鞯摹凹矣?xùn)家規(guī)”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓(xùn)家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓(xùn)家規(guī)”的感言、感悟等。內(nèi)容要求真摯樸實、語言精練、內(nèi)涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2，新聞媒體傳家風。
市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以qq、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學(xué)校侃家風。
以家長學(xué)校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學(xué)的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結(jié)合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
4、道德講堂誦家風。以“家風家訓(xùn)大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風家訓(xùn)大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內(nèi)容，包括蒙學(xué)經(jīng)典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。
“家風家訓(xùn)”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德，以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設(shè)。
5，社會各界評家風。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，情感真摯經(jīng)典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6，最美家庭樹家風。
在廣泛開展“珠海市家風家訓(xùn)”搜集評選基礎(chǔ)上，評選一批有良好家風家訓(xùn)，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關(guān)系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學(xué)習榜樣。
學(xué)校講堂:12場，每場人數(shù)至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點半學(xué)校：24場，每場人數(shù)至少50人，輻射人群1200人以上。
班風建設(shè)活動方案篇五
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風班，培養(yǎng)集體榮譽感。
09計算機級隊
為提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，緩解同學(xué)學(xué)習壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體榮譽感。
1、活動時間：20xx年11月下旬
2、活動地點：多媒體教室
3、活動程序：
（1）開場表演
（2）比賽開始
（3）宣布比賽規(guī)則
（4）介紹評委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師
（5）競賽開始
（6）主持人公布各隊得分情況
（7）比賽結(jié)束
（8）頒獎儀式
4、活動內(nèi)容：
（1）、話劇比賽：
以班級為單位表演一場話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）、電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
（3）、愛笑會議室：
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學(xué)擔任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）、畫圖猜人：
每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對各班同學(xué)的表演情況進行打分，每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評委團，對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分，每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名，第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名，第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名，第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名，根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍?zhí)转?，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。
班風建設(shè)活動方案篇六
版本/版次:a/0修訂：
審核：批準：
有限公司安委會發(fā)。
一、安全文化建設(shè)的安全價值觀。
本方案確定的主題是：安全、責任、榮譽，這也是我們要確立企業(yè)安全價值觀。理由如下：安全：
“金錢再好，沒有生命美好，時間再緊，沒有安全要緊?！薄鞍踩皇侨f能的，沒有安全卻是萬萬不能的?！卑踩巧媾c發(fā)展的前提，企業(yè)的生存與發(fā)展必須建立在員工的安全基礎(chǔ)上。員工為企業(yè)做貢獻的最基本前提是他必須還活著。責任：
“對員工負責，對投資者負責，對客戶負責，對社會負責。”
1、保障員工的安全是企業(yè)義不容辭的責任，員工的安全也就是企業(yè)的安全。
2、員工自保安全不僅僅是對自己、對家庭負責，也是對同事、企業(yè)負責。在不傷害自己的同時，必須保證不傷害他人，不被他人傷害。而要做到“三不傷害”必須加強責任心。3、員工不僅僅是個個體，也是企業(yè)集體中的一員，員工自保安全不僅僅是員工的權(quán)利，也是對企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。安全是員工與企業(yè)雙方共同的責任。員工加強責任心是保證安全的必要條件，企業(yè)加強責任心可以為員工創(chuàng)造更好的工作條件和工作氛圍。榮譽：
安全生產(chǎn)不僅僅能保證員工的生命安全和身體健康，還能為企業(yè)帶來榮譽。安全表現(xiàn)了企業(yè)勇于承擔責任的決心，是一種信譽資本，也是一種信用資本。
員工在日常的生活、生產(chǎn)中能夠保證安全，本身就是一種對其工作能力的肯定，是員工的榮譽。
此次安全文化建設(shè)活動在全公司內(nèi)所有部門開展，重點在技術(shù)部、業(yè)務(wù)部售后服務(wù)中心、安全部、項目中心、各分公司。理由如下：
行業(yè)性質(zhì)決定了保證安全的重心在于一線生產(chǎn)單位。一線員工接觸的危險、有害因素最多，發(fā)生事故的頻率最高，事故的危害程度最嚴重。要保證全公司安全，必須首先保證一線員工的安全。
此次企業(yè)安全文化建設(shè)包含四個方面的基本組成部分，其具體內(nèi)容為：
1、企業(yè)安全物質(zhì)文化。指企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所使用的保護職工身心健康與安全等安全器物，還包括員工的素質(zhì)，包括安全技能、安全知識等。也就是公司安全的硬件條件。物質(zhì)文化的中心是：“欲善其事，必先利其器”。
2、企業(yè)安全制度文化。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分，是企業(yè)安全精神文化物化的體現(xiàn)和結(jié)果，是物質(zhì)文和精神文化遺傳、涵化和優(yōu)化的實用安全文化。此次活動制度文化要確立的中心是：“有章可依、違章必懲；獎懲結(jié)合，責任分明?！?BR> 企業(yè)安全精神文化。從本質(zhì)上看，企業(yè)安全精神文化是企業(yè)員工安全文明生產(chǎn)、經(jīng)營活動的思想、情感和意志的綜合表現(xiàn)，是員工對安全認知能力與辯識結(jié)果的真實體現(xiàn)，是員工長期實踐所形成的心理和思維的產(chǎn)物。精神文化要確立的中心是：“禍患積于忽微，安全源自責任”。
安全部負責對所有新員工和換崗位員工進行安全教育、培訓(xùn)與考核，同時在第二季度結(jié)合凱能集團的工作計劃，組織公司所有員工進行《安規(guī)》考試，對考試不合的進行再次培訓(xùn)，做到經(jīng)安全培訓(xùn)考試及格后才上崗工作。
加強工作票“三種人”培訓(xùn)工作。在第二季度內(nèi)對所有“三種人”進行兩次調(diào)度述語及“兩票”規(guī)定的培訓(xùn)，并結(jié)合違反“兩票”案例進行分析，組織對“典型工作票”學(xué)習，從全方位加強“三種人”的辦票能力及審票能力。學(xué)習后組織參加供電局的工作票“三種人”考試。進行兩次關(guān)于線路方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于線路方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施,由安全部主持，各部門配合。
進行一次關(guān)于配電房方面的安全技術(shù)培訓(xùn)，內(nèi)容側(cè)重于配電房方面“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”、施工工器具的使用、危險產(chǎn)生的原因、消除的辦法、危險轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿屎蟮膽?yīng)急措施，由安全部主持，各部門配合。
組織一次班組長、項目管理人員的安全培訓(xùn)，側(cè)重點為安全管理的思想、方法和手段，安全部主持，各部門配合。
安全部與行政事務(wù)部共同邀請專家老師進行一次日常生活、交通與消防的安全培訓(xùn)。
結(jié)合最容易發(fā)生的安全事故，有針對性做3次應(yīng)急演練，3次演練分別為“觸電、中暑、高空落物”，演練將會安排不同的班組參加，注重實效。
技術(shù)部必須建立與完善一套完整、有效、及時的工器具使用、維護、保養(yǎng)與試驗程序，其作用能包括以下幾點：
能及時清楚具體某一工器具的本身狀態(tài)（正常、故障、報廢）與使用狀態(tài)（已借出、閑置、故障狀態(tài)分開放置、報廢廢棄），以確保不會將不安全狀態(tài)的工器具誤使用；能及時反映各種工器具的使用頻率、易損壞程度，以便及時補充購置不能滿足正常生產(chǎn)的工器具，杜絕施工班組因工具不足使用有缺陷的工器具。能明確維修工器具的流程，包括班組發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程，工具庫本身發(fā)現(xiàn)工器具損壞的處理流程。并確定各流程步驟沒有執(zhí)行所需要負的責任。
制定和完善工器具使用、保養(yǎng)、維修、試驗工作的獎懲制度，明確責任。安全部在施工現(xiàn)場檢查工器具的使用情況，定期檢查工具庫（每周一次），并及時對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見并知會技術(shù)部，由技術(shù)部根據(jù)獎懲制度進行處理。
依靠科學(xué)技術(shù)進步，推廣先進的安全技術(shù)成果，不斷改善勞動環(huán)境和作業(yè)條件，實現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，并持續(xù)提高安全生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)化率。例如，嘗試各種安全新工藝、新材料的應(yīng)用。
由安全部組織對公司的安全制度進行一次修改和補充，完善安全制度。并監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況。
安全生產(chǎn)責任制。安全部組織各部門經(jīng)理、主管、班長落實安全生產(chǎn)責任制，簽訂安全生產(chǎn)責任書。在日常的安全管理中，嚴格考核，員工出現(xiàn)了違章行為或發(fā)生事故的，根據(jù)安全生產(chǎn)責任書和公司相關(guān)安全制度進行處罰；安全工作表現(xiàn)良好的，根據(jù)公司相關(guān)安全制度進行獎勵。外包單位發(fā)生的違章事件，考核時列入所發(fā)包班組。
放過”原則處理。對“四不放過”中的預(yù)防控制措施推行“4w1h”的跟蹤原則；即要求發(fā)生事故和安全隱患的班組召開安全會議，分析發(fā)生了什么事情（what），為什么會發(fā)生（why），誰負責跟蹤改進（who），什么時候完成改進（when），怎么樣去改進（how）。完成整個改進流程后，由所在班組報安全部，安全部檢查改進效果。
規(guī)范班組安全會議。班組每個星期必須至少召開一次安全會議，由安全部派人員列席參加。會議主題是總結(jié)班組這個星期以來的安全生產(chǎn)情況，并學(xué)習安全文件（主要是事故案例和新的安全生產(chǎn)規(guī)定）。安全部對班組的安全會議次數(shù)和質(zhì)量進行考核。
鼓勵班組自行編制作業(yè)規(guī)范(必須符合行業(yè)標準、規(guī)范)。班組自身通過不斷規(guī)范個人工作行為，規(guī)范安全作業(yè)程序，整理、編制本崗位、本專業(yè)的安全作業(yè)標準的過程，提高專業(yè)技術(shù)知識和操作技能水平。在各班組編寫的作業(yè)規(guī)范中，評選出優(yōu)秀的安全作業(yè)程序，公司給予一定的獎勵并在各班組之間進行推廣。對《安全管理手冊》進行修改和完善。
根據(jù)各種制度的完善和新設(shè)立制度的情況，對《安全管理手冊》進行重新修改并發(fā)放至各部門。
企業(yè)安全精神、價值及行為規(guī)范文化建設(shè)。
安全價值觀反映在人的外在行為上，形成公認的安全價值愿望，反饋于心、溶于思想、引導(dǎo)思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標準或原則，并進一步演化為社會及大眾公認的安全行為規(guī)范和安全價值標準。具體做法如下：
改變班前會交底的形式。危險點分析控制表仍由班組安全員根據(jù)實際工作制定，但是在交底時，由班組成員宣讀，假如安全措施復(fù)雜的，由安全員進行宣讀并進行講解，這樣有助便于調(diào)動班組成員的積極性。同時在耳渲目染下至少能一點一點提高大家的安全意識，這本身也是安全教育的一部分，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，大家長期宣讀危險點分析控制表，對自己工作環(huán)境中的危險會有更深刻的認識，安全水平也能得到提高。安全部向全公司所有員工征集安全方面的作品（漫畫、圖片、警句、建議等），作為墻報、板報的素材，對公司安全文化進行宣傳，對于有長期教訓(xùn)意義的作品，安全部主持編寫一本（或幾本）安全宣傳小冊子，發(fā)放全公司。被采用的作品建議公司給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，獎勵方案由安全部編寫，公司領(lǐng)導(dǎo)通過后，以文件形式發(fā)放。初步計劃2014年出兩本安全宣傳小冊子。
由安全部組織和策劃開展各類專項的安全活動，制定專項的活動方案，有針對性地進行專項檢查或是專項整改活動，糾正生產(chǎn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。
通過在公司內(nèi)開展安全生產(chǎn)先進個人和先進集體，提高全體員工的安全生產(chǎn)積極性，在全公司創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。由安全部制定先進個人和先進集體的評選標準，做到公平、公開、公正。
策劃和宣傳發(fā)動階段（2013.09—2014.1）。
制定方案。經(jīng)安全部起草、安委會審核、總經(jīng)理批準后，發(fā)文實施。
宣傳發(fā)動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發(fā)動工作。按照方案開始制作標語并張貼。
落實部門計劃。各有關(guān)部門要根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，徹實做好本部門的活動計劃，貫徹落實各項工作任務(wù)，有效地開展活動。
實施和跟蹤檢查階段（2014、1—2014、11）按計劃安排，各部門負責按計劃完成。
安全部負責對實施的事項和工作，進行全過程跟蹤檢查，定期公布完成情況（通過公司的多媒體系統(tǒng)、宣傳板報等進行公示、暴光）?？偨Y(jié)和考核階段（2014、12）。
各部門負責完成本部門的總結(jié)，由安全部收集匯總。公司組織相關(guān)職能部門或各專項工作小組，到各部門對活動效果、完成情況進行檢查、考核，并將考核情況提交安委會審議。
安全部總結(jié)2014年安全文化建設(shè)方面的經(jīng)驗，并策劃2015年安全文化建設(shè)方案，報公司安委會審批。
公司召開總結(jié)大會，班組長以上管理人員參加，通報公司在2014年安全文化建設(shè)方面的經(jīng)驗和2015年安全文化建設(shè)方案。
企業(yè)名稱（公章）：有限公司簽。
發(fā)
人：簽。
發(fā)
日
期：
班風建設(shè)活動方案篇七
房地產(chǎn)項目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設(shè)與發(fā)展，為實現(xiàn)項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動地點與時間
1.活動地點：****大酒店
2.活動時間：20xx-5-7晚7：00
三、活動方式：
1.團隊聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
2.鄂爾多斯之夜活動
四、活動流程：(準備工作要明確分工，責任到人)
1.歡迎儀式：(涼菜已經(jīng)起)
問題：以什么方式迎接董事長入場?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人開場白：
問題：主持人的選定。
主持稿的編寫。(內(nèi)容：體現(xiàn)活動主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來并簡單介紹;特別感謝董事長參加;表明這是一次家宴，讓大家吃得開心，玩得盡興。)
房地產(chǎn)部門責任人及員工是否需要依次介紹，介紹的方式?
3.請張總講話。
問題：發(fā)言稿的編寫與修改。
4.邀請董事長致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開始。
班風建設(shè)活動方案篇八
1：活動目的：
通過一系列的團隊素質(zhì)活動，增強學(xué)員對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。
2：活動概況。
（1）活動主題。
快樂工作，心中有夢；團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新；
（2）活動地點。
北京市延慶縣松山森林公園（游玩期間會組織幾個團隊建設(shè)的小游戲增強團隊意識）。
（3）活動時間。
201x年18月15、16日（員工2批次輪換去拓展）。
（4）活動對象。
北京康泰誠信醫(yī)藥有限公司全體員工（注：可帶家屬。）。
另：參加競技小游戲的員工獲勝的一方會享有小禮品一份。
游戲一：破冰、分組。
撲克分組。
目的：分組。
材料：一副撲克牌。
活動程序：
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團隊做出一個貢獻，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。
分享：
1、站錯隊的人，為什么會站錯――自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚。
2、如果是表達不夠清楚的――溝通的準確性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班風建設(shè)活動方案篇九
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風班，培養(yǎng)集體榮譽感。
**計算機級隊
**計算機1，2，3班
為提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，緩解同學(xué)學(xué)習壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體榮譽感。
1、活動時間：
20**年11月下旬
2、活動地點：
多媒體教室
3、活動程序：
（1）.開場表演
（2）.比賽開始
（3）.宣布比賽規(guī)則
（4）.介紹評委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師
（5）.競賽開始
（6）.主持人公布各隊得分情況
（7）.比賽結(jié)束
（8）. 頒獎儀式
4、活動內(nèi)容：
（1）話劇比賽：
以班級為單位表演一場話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
（3）愛笑會議室：
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾，由級隊同學(xué)擔任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）畫圖猜人：
每班派出代表上臺抽簽作畫，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對各班同學(xué)的表演情況進行打分，每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評委團，對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分，每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
第四環(huán)節(jié)，給每班代表1分鐘描繪時間，1分鐘后本班同學(xué)可以開始猜人，每猜錯一次扣2分，滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名，第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名，第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名，第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名，根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎，最佳龍?zhí)转?，最佳笑點獎，最佳觀眾獎等獎項。
班風建設(shè)活動方案篇十
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學(xué)風進行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學(xué)風的形成。
3、建設(shè)良好班風，努力營造奮發(fā)向上的學(xué)習環(huán)境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學(xué)做班風建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學(xué)風；
三是強化制度建設(shè)，確保班風建設(shè)扎實有效。
4、嚴格遵章守紀，爭做文明誠實有為的大學(xué)生。
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動，不斷增強學(xué)生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風氣，積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動參加學(xué)校和班級舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強了對所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
6、牢記時代重托，在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學(xué)生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學(xué)生的精神風貌，計技0722班的全體同學(xué)，不忘使命，紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來，用自己的實際行動去回報國家和人民大眾，在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學(xué)生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
建立團支部及學(xué)風建設(shè)工作小組，實行團支部及學(xué)風建設(shè)值班日制度，分團委輔導(dǎo)員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點問題、深入調(diào)研團支部中存在的問題、對班級團支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實施性的解決方案，并形成調(diào)研報告。
班風建設(shè)活動方案篇十一
指導(dǎo)思想：以黨的--大、--屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為根本要求，以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為切入點，大力推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，進一步提升公民道德素質(zhì)，進一步優(yōu)化人文環(huán)境，提升社會文明程度，為建設(shè)文明和諧富強的社會主義新--提供強有力的道德支撐。
目標任務(wù)：一是加強社會公德建設(shè)。倡導(dǎo)文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務(wù)，改善城鄉(xiāng)人文環(huán)境，引導(dǎo)人們以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自然，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會風尚。二是加強職業(yè)道德建設(shè)。廣泛開展共筑誠信活動，培養(yǎng)誠信觀念和法制意識，健全社會信用體系，引導(dǎo)人們以正確的態(tài)度對待工作，對待職業(yè)，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)操守。三是加強家庭美德建設(shè)。大力開展孝老愛親活動，倡導(dǎo)文明家風，引導(dǎo)人們正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。四是加強個人品德建設(shè)。提高個人道德修養(yǎng)，增強責任意識，引導(dǎo)人們自覺遵守法律義務(wù)、社會責任、家庭責任，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結(jié)互助的個人品質(zhì)。
活動要求：通過教育活動的深入開展，使全鎮(zhèn)公民道德建設(shè)取得明顯成效，進一步確立社會主義道德價值取向，“----”觀念深入人心，形成比較健全的道德行為規(guī)范體系;進一步提高公民道德素質(zhì)，使講責任、守規(guī)則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐;進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)人文環(huán)境，使人際關(guān)系、社會秩序、公共環(huán)境、道德聲望得到明顯改善和提升;進一步推進“四德”活動工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。
二、活動的內(nèi)容：
活動范圍：全鎮(zhèn)機關(guān)干部、企事業(yè)單位干部、職工、中小學(xué)師生、農(nóng)村全體黨員、干部群眾。
主要內(nèi)容：組織開展好“十大活動”。
1、開展“結(jié)對幫扶，扶貧救助，共建和諧”活動。
活動目標：為充分發(fā)揮基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心的作用，今年鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一對一結(jié)對幫扶活動，通過結(jié)對幫扶切實解決群眾在生產(chǎn)生活中的實際困難和問題，把結(jié)隊幫扶打造成扶貧濟困的民心工程。
活動要求：為把幫扶活動落到實處，真正使困難群眾的生產(chǎn)生活得到改善，要求全鎮(zhèn)鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部、農(nóng)村黨支部書記及各雙管部門負責人、中小學(xué)校長、重點企業(yè)負責人，都要分別聯(lián)系一個貧困戶，一對一結(jié)成幫扶對子進行幫扶。要深入到所幫扶對象家中了解情況，根據(jù)實際制定幫扶計劃，通過送政策、送資金、送信息、送項目、送技能等措施，為困難群眾辦實事解難題，切實解決好他們在生產(chǎn)、生活中遇到的實際困難和問題，以實際行動幫助群眾，使群眾切實感受到黨和政府的溫暖。
責任單位：各黨總支、支部，組織辦、宣傳辦、黨政辦;。
2、開展“思想、作風、紀律整頓，爭創(chuàng)一流機關(guān)”活動。
活動目標：在廣大機關(guān)干部中繼續(xù)深化機關(guān)作風建設(shè)，與上級對加強作風建設(shè)一系列指示精神相吻合，教育廣大機關(guān)干部從自身做起，從點滴做起，切實解決機關(guān)工作作風中存在的突出問題。
活動要求：圍繞“團結(jié)、開拓、干事、高效、廉潔”要求，進一步提高機關(guān)黨員干部思想境界、工作標準、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，推動廣大機關(guān)干部把文明的感性認識，升華為理性認識，轉(zhuǎn)化為自覺行動。通過修訂實施各種規(guī)范制度，進一步規(guī)范機關(guān)考勤、衛(wèi)生、學(xué)習、來人招待、包村等各項制度，不斷加強機關(guān)干部職業(yè)道德和工作效能建設(shè)。
責任單位：組織辦、宣傳辦、黨政辦，機關(guān)黨總支、紀委;。
3、開展黨員干部“執(zhí)政為民，廉潔高效”教育活動。
活動目標：開展“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動，解決黨員干部思想境界不高、宗旨意識不強、工作作風不實、服務(wù)效率不高、執(zhí)法行政不廉等突出問題。
責任單位：組織辦、宣傳辦、各黨總支、紀委;。
4、開展“展巾幗英姿、創(chuàng)文明家庭”活動。
活動目標：發(fā)揮全鎮(zhèn)婦女在家庭中的特殊作用，通過她們向家屬和子女宣傳四德，共同做有素質(zhì)、講道德、懂文明的公民，從而樹立正氣，打擊邪氣，實現(xiàn)村風明顯好轉(zhuǎn)。
活動要求：在“三八”婦女節(jié)，組織召開全鎮(zhèn)婦女界座談會，繼續(xù)向全鎮(zhèn)婦女發(fā)出倡議，號召她們爭做道德模范帶頭人，以自身的實際行動，影響周邊的人。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“做好媳婦、好婆婆、當好賢內(nèi)助、關(guān)心救助單身母親、貧困失學(xué)女童”活動，維護好婦女兒童權(quán)益，促進家庭和社會和諧。
責任單位：各辦事處黨總支、宣傳辦、婦聯(lián);。
5、開展“祖國發(fā)展我成長、愛我家鄉(xiāng)做貢獻”活動。
活動目標：在廣大青少年群體中，進一步強化愛國主義和社會主義教育，從而使他們思想上有進步，學(xué)習上有提高，對家鄉(xiāng)的感情和回報社會的熱情更加強烈。
活動內(nèi)容：結(jié)合學(xué)習雷鋒精神活動月，舉辦雷鋒事跡報告會，弘揚雷鋒精神，掀起向雷鋒學(xué)習的新高潮。在“五四”青年節(jié)，組織“愛國電影放映月”活動，增強他們的民族自豪感和榮譽感，在全鎮(zhèn)廣大青少年群體中繼續(xù)深化“知榮辱、樹新風、我行動”實踐活動。同時，在“六一”兒童節(jié)期間，舉辦豐富多彩的文化活動，積極開展未成年人關(guān)愛行動，通過“結(jié)對幫扶”，積極開展希望工程救助工作，為貧困學(xué)生解決生活中的實際困難。
責任單位：宣傳辦、教育辦、團委、關(guān)工委;。
6、開展“傳承革命精神、投身黨的事業(yè)”活動。
活動目標：進一步。
加深廣大黨員干部對黨的政治路線，黨的光榮歷史和重要戰(zhàn)略部署的的充分認識，使他們自覺做到“講黨性、重品性、做表率”，從而使學(xué)習實踐發(fā)展觀活動的成果繼續(xù)鞏固和深化。
活動要求：在“七.一”建黨八十九周年之前，繼續(xù)舉辦“慶七.一”優(yōu)秀黨員先進事跡報告會，重溫入黨誓詞活動，進一步感召全鎮(zhèn)黨員干部，銳意進取，務(wù)實拼搏，為黨的事業(yè)增光添彩，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。
班風建設(shè)活動方案篇十二
為了全面提升社區(qū)建設(shè)水平和檔次，推動社區(qū)各項工作再上新臺階，按照區(qū)黨工委、辦事處的總體要求，按“明確目標抓基礎(chǔ)、分類指導(dǎo)創(chuàng)特色、以點帶面提升、整合資源求發(fā)展”的工作思路，結(jié)合我們社區(qū)實際，社區(qū)準備在攝影，書法，繪畫，戲曲相結(jié)合的基礎(chǔ)上來打造特色文化社區(qū)，同時開展特色文化社區(qū)品牌的創(chuàng)建活動，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提升社區(qū)價值為目標，以弘揚社區(qū)文化為中心,以打造“特色文化”社區(qū)為手段，進一步強化創(chuàng)建特色文化型社區(qū)意識，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，以多種形式的文化活動為基礎(chǔ)，提高居民的政治思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，把特色文化的思想貫穿在整個社區(qū)工作中。完成社區(qū)建設(shè)從粗放到集中，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從無序到規(guī)范的重要跨越，大力創(chuàng)建文化型社區(qū)，以特色促發(fā)展，以活動強經(jīng)濟，把社區(qū)建設(shè)成為有特色、高品位的特色文化型品牌社區(qū)。
二、目標任務(wù)。
小區(qū)的京劇社、舞蹈隊、歌唱隊、模特隊、乒乓球隊、健身操隊等文體隊伍，舉辦社區(qū)文化節(jié)、小區(qū)文化周、樓棟文化日等文化活動，突出文化特色，打造文化品牌，重點在繁榮文化、凝聚人心、促進和諧上求突破。
三、社區(qū)特色。
以“弘揚國粹文化、共享和諧社區(qū)”為主題，立足社區(qū)實際，學(xué)習借鑒外地經(jīng)驗，創(chuàng)新理念，高點定位，突出攝影，書法、繪畫，戲劇特色，打造特色文化型品牌特色社區(qū)。
1、一進小區(qū)就是書畫大道迎面而來的書香之氣，鋪成歸家的儀仗。社區(qū)書畫大道兩側(cè)分別采用浮雕、凹刻、銅鑄鑲嵌等傳統(tǒng)工藝手法，又以潑墨、線條、電子屏等錯落交織的排列方式，即體現(xiàn)了中華書畫魁寶之神韻，又具現(xiàn)代抽象的時代美感。走過書畫大道，猶如走過中國書畫的歷史脈絡(luò)，從文字的符號到甲骨文、大篆、小篆、隸書、魏碑、行、草、宋字，從東晉的王羲之到唐代的顏筋柳骨，歷代書畫名作，一條書畫大道，每一筆都是時光雕刻的書畫歷史。2、以戲劇社傳播國粹文化，以美學(xué)藝術(shù)建設(shè)精神家園。
文化生活水平，增強居民的民主自豪感和愛國之情。在社區(qū)中充分發(fā)揮京劇社的藝術(shù)文化優(yōu)勢，因地制宜地開展貼近群眾、內(nèi)容豐富的“國粹勵人”文藝表演活動，吸引凝聚群眾廣泛參與到文化型品牌特色社區(qū)活動工作中，以特色激發(fā)活力，以活動凝聚人心，整體提升特色文化社區(qū)建設(shè)檔次和水平，把社區(qū)創(chuàng)建成為文化素質(zhì)高、凝聚力強的特色社區(qū)。
四、社區(qū)服務(wù)項目及功能。
1、綜合服務(wù)中心（200平方米以上）:電子信息查詢系。
統(tǒng)、便民簽、辦事人員休息處、飲水機、辦公桌椅20。
套（計生、民政、勞動保障、老齡、關(guān)工、移動、網(wǎng)通、聯(lián)通、天然氣、水、電、暖、家政服務(wù)）。
2、宣傳欄：led電子屏（一樓）、社區(qū)工作人員一覽表3、戲曲室：（音箱、無線麥、dvd、小茶幾20套）。
克風）。
5、社區(qū)閱覽室：（包括電子圖書室：至少電腦20臺以。
上、桌椅、）（圖書室須購圖書6400冊：配備圖書架、圓桌、沙發(fā)）（人口文化）。
6、書畫室：（配備長條桌、墨粘、鎮(zhèn)尺）。
7、衛(wèi)生服務(wù)室：包含社區(qū)便民藥店（配備床、基本健康體檢設(shè)備、打針設(shè)備、沙發(fā)）。
8、孕育康樂園：（液晶電視一臺、dvd一臺、地毯、飲水。
機、各種兒童玩具）。
9、心理理療室：心理健康咨詢、心理減壓（配備：沙。
發(fā)、茶幾、電腦、音箱、床）10、黨員服務(wù)室：（辦公桌椅1套、電腦、電話、沙發(fā)、茶幾、報刊架）。
11、會議室（100平米以上）和社區(qū)影院共用：（配備液。
晶電視1臺、dvd一臺、投影儀1套要求電動幕布、音響、功放、話筒）。
12、司法調(diào)解綜治工作站：（辦公桌椅1套、沙發(fā)、茶幾1套）。
13、殘疾人康復(fù)室：
14、廉政文化教育中心：
17、社區(qū)書記室：（辦公桌椅一套、沙發(fā)、茶幾一套、電。
腦一臺）。
18、社區(qū)主任辦公室：（辦公桌椅4套、電腦4臺）。
19、黨員遠程教育室：（液晶電視1臺、機頂盒、桌椅20。
套）。
20、室外健身點（活動器材達到10組以上）。
五、具體步驟。
活動從2012年3月份開始，2012年8月見成效，2012年12月全面深化完成。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年3月1日—2012年6月15日社區(qū)文化中心施工階段）。
社區(qū)陸續(xù)召開特色品牌社區(qū)創(chuàng)建工作探討論證座談會和動員大會，研究部署關(guān)于創(chuàng)建工作相關(guān)事宜，并結(jié)合社區(qū)實際，制定詳細的創(chuàng)建實施方案，有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建活動。同時，社區(qū)通過板報、簡報、櫥窗、宣傳欄等向社區(qū)居民廣泛宣傳創(chuàng)建“墨香梨園”社區(qū)的目的、意義，調(diào)動廣大居民關(guān)心、參與創(chuàng)建活動的積極性，組建并擴大戲劇社隊伍。讓轄區(qū)居民做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）創(chuàng)樹品牌階段（2012年5月1日—9月30日）。
為加大“特色文化”社區(qū)的樹創(chuàng)力度，以攝影，書法、繪畫，戲劇等國粹文化來提升社區(qū)居民的精神生活品位，以文化品牌來熏陶廣大居民的日常行為規(guī)范，切實突出社區(qū)黨建為居民服務(wù)的特點，大力營造昂揚向上、開拓創(chuàng)新、團結(jié)友愛、和睦共處的社區(qū)人文環(huán)境，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。社區(qū)黨支部將從2012年6月15日開始至明年8月份舉辦“社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”系列活動，進一步擴大特色文化社區(qū)品牌的效應(yīng)。
1.活動主題：“弘揚國粹文化、共享和諧社區(qū)”。
為了全面提升社區(qū)建設(shè)水平和檔次，推動社區(qū)各項工作再上新臺階，按照錫林北路街道黨工委、辦事處的總體要求，按“明確目標抓基礎(chǔ)、分類指導(dǎo)創(chuàng)特色、以點帶面提升、整合資源求發(fā)展”的工作思路，結(jié)合車站東街社區(qū)實際，社區(qū)準備在原有的基礎(chǔ)上來打造老年文化特色社區(qū)，同時開展特色社區(qū)的創(chuàng)建活動，特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以提升社區(qū)價值為目標，以弘揚社區(qū)文化為中心,以打造車站東街老年文化特色社區(qū)為手段，進一步強化創(chuàng)建特色文化型社區(qū)意識，完善工作機制，創(chuàng)新活動載體，以多種形式的文化活動為基礎(chǔ)，提高居民的政治思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，把特色文化的思想貫穿在整個社區(qū)工作中。完成社區(qū)建設(shè)從粗放到集中，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從無序到規(guī)范的重要跨越，大力創(chuàng)建老年文化型社區(qū)，以特色促發(fā)展，以活動強經(jīng)濟，把社區(qū)建設(shè)成為有特色、高品位的特色文化型品牌社區(qū)。
二、目標任務(wù)。
體隊伍，舉辦社區(qū)文化節(jié)，突出文化特色，打造文化品牌，重點在繁榮文化、凝聚人心、促進和諧上求突破。
三、社區(qū)特色。
以“弘揚老年文化、共享和諧社區(qū)”為主題，立足社區(qū)實際，學(xué)習借鑒外地經(jīng)驗，創(chuàng)新理念，高點定位，打造文化型品牌特色社區(qū)。
四、社區(qū)服務(wù)項目及功能。
1、綜合服務(wù)中心:電子信息查詢系統(tǒng)、一站式服務(wù)大。
廳、飲水機、辦公桌椅。
2、宣傳欄：板報欄、社區(qū)工作人員一覽表3、黨員服務(wù)室：（音箱、vcd）。
4、社區(qū)閱覽室：（配備圖書架、沙發(fā)）5、愛心超市五、具體步驟。
活動從2012年3月份開始，2012年8月見成效，努力在2012年12月全面深化完成。
（一）宣傳發(fā)動階段（2012年3月1日—2012年6月15日社區(qū)文化中心施工階段）。
傳創(chuàng)建“老年文化”社區(qū)的目的、意義，調(diào)動廣大居民關(guān)心、參與創(chuàng)建活動的積極性，組建并擴大戲劇社隊伍。讓轄區(qū)居民做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）創(chuàng)樹品牌階段（2012年5月1日—9月30日）。為加大“老年文化”社區(qū)的樹創(chuàng)力度，以老年合唱隊、踢踏舞隊的表演提升社區(qū)居民的精神生活品位，以文化品牌來熏陶廣大居民的日常行為規(guī)范，切實突出社區(qū)黨建為居民服務(wù)的特點，大力營造昂揚向上、開拓創(chuàng)新、團結(jié)友愛、和睦共處的社區(qū)人文環(huán)境，促進社區(qū)的和諧發(fā)展。車站東街黨支部將從2012年8月份舉辦消夏晚會等文藝活動，進一步擴大“老年文化”特色社區(qū)品牌的效應(yīng)。1.活動主題：“弘揚老年文化、共享和諧社區(qū)”。
2.活動具體時間和內(nèi)容：依托踢踏舞隊、老年合唱隊、等各支文體隊伍和文體骨干，舉辦車站東街社區(qū)消夏晚會。
（三）完善深化階段（2012年10月1日—12月31日）。社區(qū)將通過圖片展覽、現(xiàn)場會等多種形式，總結(jié)推廣社區(qū)品牌創(chuàng)建的經(jīng)驗和做法，并進行回顧總結(jié)，對照考核標準，查漏補缺，完善有關(guān)檔案資料，不斷深化拓展創(chuàng)建內(nèi)涵，推動整個社區(qū)建設(shè)工作再上新臺階。
xx社區(qū)團支部。
為了凝聚社區(qū)青年，團結(jié)社區(qū)青年充分參與社區(qū)建設(shè)，提升青年對于社區(qū)的歸屬感，發(fā)揮青年的主力軍作用，xx社區(qū)團支部把團建工作與志愿服務(wù)工作相融合，結(jié)合廣大青年特點，推出“青年志愿服務(wù)隊”，打造屬于青年人的志愿服務(wù)品牌。
成立品牌建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記任組長，社區(qū)團支部書記任副組長，社區(qū)青年匯以及兩委一站專職社工任組員。發(fā)揮組織優(yōu)勢，將社區(qū)團員、居住在社區(qū)的青少年，在社區(qū)周邊工作、經(jīng)常參加社區(qū)青年匯活動的青年，列為重點招募對象，力求在保證人員素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大志愿者隊伍。
三、創(chuàng)建主要措施。
者清理小廣告，擦拭宣傳櫥窗，宣傳垃圾分類，制止不文明行為。
2、結(jié)合寒暑假開展特色志愿活動。一方面組織青少年整治社區(qū)環(huán)境，使廣大青少年體會到依靠自己雙手，建設(shè)美好家園，依靠自身行動，影響和帶動周邊的他人的快樂，在青少年的心中播撒下志愿奉獻的種子。另一方面結(jié)合青少年思維活躍、動手能力強的特點，開展特色公益宣傳活動，以組織大家設(shè)計海報、手抄報的形式，宣傳綠色出行、節(jié)能環(huán)保、禁毒禁煙等公益主題，活動結(jié)束后在社區(qū)會議室、社區(qū)櫥窗進行集中展示，使得青少年在動手參與的過程中，將節(jié)能環(huán)保理念和健康向上的生活方式深入心靈。
3、整合周邊社會資源，形成定期培訓(xùn)機制。與北亞骨科醫(yī)院開展共建活動，每月北亞骨科醫(yī)院的醫(yī)療骨干為志愿者進行2次培訓(xùn)教育，講授老年疾病特點和老年護理知識。同時針對黨員志愿者醫(yī)療實操能力薄弱的問題，與北亞骨科協(xié)商之后，決定由北亞骨科的醫(yī)務(wù)人員與志愿者一道走進空巢老人家中，為老人提供醫(yī)療服務(wù)的同時，傳授志愿者測量血壓等方法，將理論與實踐相結(jié)合，使得志愿者具備了基本的醫(yī)療常識，提升了志愿者的服務(wù)技能。
四、創(chuàng)建預(yù)期效果。
愛老、無私奉獻的精神，力爭做到讓志愿服務(wù)活動成為社區(qū)青年所喜愛的服務(wù)品牌，成為每名志愿者心中的精神時尚。通過志愿服務(wù)品牌的建設(shè)促進社區(qū)團支部工作建設(shè)，推進社區(qū)各項公益事業(yè)的建設(shè)。
班風建設(shè)活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和宣傳力度，強化安全意識，加強安全教育。針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學(xué)生自我防范意識，排除安全隱患。
二、安全教育摘要：
1、交通安全教育：加強對學(xué)生交通安全教育，增強學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。教育學(xué)生不坐機動三輪車，不騎自行車，不獨自到河里洗澡，不到危險的地方去玩。過馬路多等一分的紅燈，多一分安全;多一分責任少一分犧牲;多一分意識，做個有責任心的一員。
2、食品安全教育：
“民以食為天，食以安為先”，加強對學(xué)生食品安全教育迫在眉睫。因此在班級中開展“對發(fā)生在身邊的食品安全故事、如何看待食品安全問題、如何提高自我防護能力和意識”為主題的主題班會，廣泛宣傳食品安全的重要性。通過對小學(xué)生的食品安全宣傳教育工作，影響和提升小學(xué)生的食品安全意識，不亂吃不衛(wèi)生的食品。
3、個人衛(wèi)生教育：
良好的個人衛(wèi)生習慣包括：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發(fā);飯前便后要洗手;不偏食，不暴食，少吃零食;早晚洗臉刷牙，睡前洗腳;不與他人共用毛巾和水杯;在讀寫，行走，睡眠，運動或勞動時要保持正確的姿勢。教育學(xué)生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。良好的個人衛(wèi)生習慣與人的生長發(fā)育、健康有著密切的關(guān)系。因此，教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
著重強調(diào)：科學(xué)識別手口足病時要注意三個“四”。四部位：手、足、口、臀。四不像：疹子不像蚊蟲咬、不像因藥物過敏引起的、不像因上火等原因引起的皰疹、不像水痘。四特征：不痛、不癢、不愈合、不留疤。對疾病提早預(yù)防，及時就醫(yī)，孩子的健康需要我們悉心呵護!
甲型h1n1防治應(yīng)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同時注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免接觸生豬和前往人群擁擠場所。如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時應(yīng)戴口罩)。
4、課內(nèi)外活動安全教育：
教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。學(xué)生課內(nèi)外活動安全教育也是重中之重，不能掉以輕心，要求如下：
a、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象，不得開展危險性游戲活動。
b、做好安全檢查工作，定期對教室以及設(shè)施進行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
c、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學(xué)校。
d、遵守學(xué)校的作息時間，按時上下學(xué)，不得遲到、早退、曠課、逃學(xué)，不得過早到校園周邊活動，放學(xué)后不得在校園內(nèi)外逗留。住校生不得隨意出入校門，有事須經(jīng)老師批準。
三、安全教育主題班會具體安排如下：
主題班會分五次進行。
第一次5月25日交通安全教育。
第二次6月1日食品安全教育。
第三次6月8日個人衛(wèi)生教育。
第四次6月15日課內(nèi)外活動安全教育。
第五次6月22日安全教育。
班風建設(shè)活動方案篇十四
時間：2012年4月至5月。
地點：武漢市黃陂區(qū).王家河街.長堰.勝天生態(tài)農(nóng)莊。
景區(qū)介紹：勝天農(nóng)莊是一家集種植（純綠色種殖）、養(yǎng)殖、自然風景、名勝古跡、鄉(xiāng)村旅游、休閑度假、戶外拓展運動、餐飲娛樂等多功能為一體的實業(yè)基地，也是武漢市目前唯一的運動型風景區(qū)。勝天農(nóng)莊是現(xiàn)代旅游休閑和體育運動的最佳營地。登山是春秋兩季的一個活動主題，目的地為海拔587米的天山古城，途徑木蘭第一宮、尖頂石（也叫青蛙石）、天山第一峰。在整個活動中穿插了叢林越野、攀巖、速降、搭繩過澗、水上飛索等許多另類戶外活動。在這里你可以親近自然、享受陽光、挑戰(zhàn)自我、感受童年！篝火晚會、松枝烤全羊、土雞等更是勝天農(nóng)莊的特色。春天，你可提籃采茶，菜挖竹筍，尋找野菜及蘑菇，享受春的氣息。生態(tài)園采摘按斤稱。農(nóng)莊生態(tài)草莓：10元/斤，野菜竹筍免費帶走。
上午：黑溝攀巖、瑤池過澗鐵索橋。
中餐：地道的農(nóng)家餐，土灶大鍋燒制。游客可以點餐，也可以定團隊餐。團隊餐最低標準。
200元/桌起（九菜一湯，五葷四素）。
下午：生態(tài)園偷菜。
自費項目：真人cs，釣魚，燒烤、棋牌等。
預(yù)算費用：150元/人。
1.勝天農(nóng)莊一票通：成人88元/人，人、1.2米以下兒童免勝天農(nóng)莊一票通。
燒烤釣魚偷菜真人cs野戰(zhàn)。
方案二：武漢東西湖石榴紅村采摘農(nóng)家樂一日游。
時間：2012年4月至5月。
地點：武漢東西湖慈惠農(nóng)場。
景區(qū)介紹：東西湖石榴紅村這里有黑瓦白墻的房屋，錯落有致，盡顯楚韻徽派的古樸祥和；葉綠花紅的蔬果，四季飄香，展示清潤迷人的綽約風姿；碧波蕩漾的漢水，蜿蜒流淌，以其清波碧泉扮靚這田園風光……在這里雖無城市之富麗奢華，無絲竹管弦之樂，卻可靜聽蟲鳴蟬唱，釋放心情。讓人感覺仿佛到了人間仙境，世外桃源！早上由武漢市內(nèi)乘空調(diào)旅游車前往風景秀麗、令人悠然神往的東西湖新試驗新農(nóng)村——石榴紅村，經(jīng)1.5小時抵達石榴紅村，組織參觀農(nóng)村新面貌。中午12：00在規(guī)定地點集合，用中餐，中餐為特色農(nóng)家餐，中餐后體驗農(nóng)家樂，自由采摘瓜果蔬菜。在這里游人可以戴上草帽、挎上小籃、卷起褲腳，到田間采摘一把新鮮的綠色蔬菜；可以認養(yǎng)一份屬于自己的菜地，盡享勞動和收獲的喜悅，感受“采菊東籬下”的自然樂趣；可以攜手一家老幼，品嘗地道的農(nóng)家風味小菜，住宿實惠而現(xiàn)代的農(nóng)家標準房；還可以垂釣漢江、堤邊放牧，盡情體會垂柳拂風，雞犬相聞的鄉(xiāng)間風情。
下午15：00停車場集合，帶著收獲的喜悅乘車回到溫暖的家。
預(yù)算費用：100元/人。
建議：采取方案一，勝天農(nóng)莊位居黃陂，車程1.5個小時，不算太遠，游玩項目多，更適合我公司年輕人玩。
班風建設(shè)活動方案篇十五
為加強我校德育隊伍建設(shè)，形成更加高效的德育管理機制，保證德育工作在科學(xué)、規(guī)范的軌道上正常運行，使德育工作呈現(xiàn)出良好的效果，德育處在征詢各方意見的基礎(chǔ)上，制定本實施方案。
1、學(xué)校校長、黨支部書記親自指導(dǎo)德育工作。
2、學(xué)校設(shè)有主管德育工作的副校長，主抓全校的德育工作，落實上級部署的各項工作要求，協(xié)調(diào)全校的教育管理工作。
3、學(xué)校德育處設(shè)有德育主任、具體負責班主任隊伍的建設(shè)與管理，負責學(xué)生的教育與管理。
4、班主任是學(xué)校落實各項教育、教學(xué)工作的具體執(zhí)行者，學(xué)校秩序的好壞，班主任起著舉足輕重的作用。我校建有一只較強的班主任對伍。
5、學(xué)校建立起德育隊伍的思想建設(shè)及組織管理的各項措施。學(xué)校建立起學(xué)生的教育管理規(guī)章制度，以保證德育教育工作的良性循環(huán)。
1、學(xué)校建立起以德育處、年級組、班主任為主的對學(xué)生實施教育的三級學(xué)生管理體系。
2、學(xué)校建立起以德育處為主的對班主任工作的檢查與考核。
3、德育副校長要定期召開班主任會議，部署上級工作精神，了解各部情況，根據(jù)實際完善和改進學(xué)校各項德育管理制度。
1、建立健全班主任各項管理制度和日常工作的量化考核。
2、建立了班主任學(xué)習制度。
3、建立起學(xué)生入校后的各項教育管理制度。
倡導(dǎo)學(xué)習和反思，以提升干部素質(zhì)。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少學(xué)習一篇有關(guān)管理文章，每兩周寫出反思或感悟。在學(xué)習中提升自己，在反思中完善工作。
倡導(dǎo)以德修身，以增強德育隊伍的凝聚力。我們特別強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。要求領(lǐng)導(dǎo)干部想在前，干在前，每天安排行政和值班教師。行政要大公無私，以大局為重，要善于團結(jié)教師，容人之能，容人之過，豁達大度。不斷提高自身人格魅力，從而更好地開展工作。
（一）注重選聘，提升班主任隊伍的層次。
只有建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，才能保證班級管理工作穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。班主任是學(xué)校頂梁柱，是學(xué)校德育工作取得成效的關(guān)鍵。對于班主任的選聘，堅持四條標準：一是品德高尚，教育思想端正；二是專業(yè)扎實，有接受并傳授新知識的能力；三是富有進取精神和創(chuàng)新能力；四是善解學(xué)生，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。通過嚴格的篩選，我們選聘了老中青相結(jié)合、品質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛的班主任，撐起學(xué)校德育工作這片藍天。
（二）拓展培訓(xùn)渠道，提高班主任綜合素質(zhì)。
一是加強政策法規(guī)和理論知識學(xué)習。班主任接班前，利用一周時間進行《義務(wù)教育法》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、《班主任職責》等專題培訓(xùn)。針對青年班主任缺乏管班經(jīng)驗，側(cè)重具體操作方面的培訓(xùn)，組織學(xué)習《宣城市第八中學(xué)班主任考核細則》，指導(dǎo)他們把握好開端。對老班主任則側(cè)重管理理念的更新和管理方式的改進。從而使班主任適應(yīng)新的發(fā)展需要，提高了班主任開展德育工作的實效性。
二是舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會。針對班級管理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，我們組織班主任進行研討、交流。每學(xué)年組織班主任學(xué)習外出學(xué)習先進的班主任經(jīng)驗，學(xué)習先先進班主任的行為習慣養(yǎng)成、學(xué)會感恩、美化教室、與家長溝通等方面介紹經(jīng)驗。通過樹典型，立標兵，激發(fā)了班主任的使命感，提高了班主任的整體水平。
三是聘請心理健康教育專家進行講座。只有班主任心理健康，才能用正常的心態(tài)善待學(xué)生，解決問題，才能對學(xué)生施以愛心和耐心。否則班級工作就會存在安全隱患。一方面使班主任提高理論水平，避免焦躁偏激，以良好的心態(tài)教育學(xué)生；另一方面使班主任運用心理健康知識去輔導(dǎo)、幫助學(xué)生解決心理問題。
四是走出去開闊視野。我校每學(xué)年都要舉辦班主任論壇活動，班主任就班主任論壇主題撰寫論文，進行評比，裝訂成冊，然后組織外出學(xué)習和討論。通過班主任交流借鑒班主任管理經(jīng)驗，使他們開闊了視野，班級管理水平得到提升。
五是開展活動展示才華。通過班級知識比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會比賽、社會實踐活動等活動，為學(xué)生搭建成長的舞臺，為活動的策劃者班主任，提供展示才華的機會。
（三）建立班主任考核機制，規(guī)范班主任工作。
建立了主管校長德育主任年級組長班主任直線管理體系。制定的《班主任工作職責》、《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》、等規(guī)章制度。這些管理制度在班主任隊伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。制定了《班主任工作量化考核細則》。將班主任的工作業(yè)績、協(xié)調(diào)能力、班級活動、學(xué)生安全教育等納入班級量化。每學(xué)期對量化考核優(yōu)秀的班主任進行表彰。通過介紹這些班主任的事跡，弘揚正氣。
學(xué)科教師是德育隊伍的重要組成部分。學(xué)科教師課堂上有效的德育滲透，必將與班主任的德育管理形成教育的合力。為了加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)：
一是要求學(xué)科教師擺正教書與育人的關(guān)系。在傳授知識的同時，依據(jù)小學(xué)階段學(xué)生成長特點，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
二是明確教師課堂責任。課上發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)科教師要妥善處理，不能遇事就找班主任，要努力提高自身育人能力。
三是教學(xué)中不重視德育滲透或不善于處理學(xué)生問題的老師不能擔任班主任工作，不能參加優(yōu)秀教師評選。為此，學(xué)校要求老師們做到：備課時，要深挖德育內(nèi)涵。授課時，要不失時機地進行德育滲透。提升學(xué)科教師育人意識，明確教育責任。通過家長問卷，了解教師的品德修養(yǎng)、教育藝術(shù)、處理問題的方法等情況，及時查找不足，促使學(xué)科教師把教書與育人有機地聯(lián)系起來。
班風建設(shè)活動方案篇十六
學(xué)風建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要方面，是全面推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團支部和優(yōu)秀團員,增強團組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團工作核心?，F(xiàn)將具體實施方案制訂如下：
1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
2、對學(xué)風進行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學(xué)風的形成。
3、建設(shè)良好班風,努力營造奮發(fā)向上的學(xué)習環(huán)境：
一是以班委會和團支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；
二是激發(fā)同學(xué)做班風建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學(xué)風；
三是強化制度建設(shè)，確保班風建設(shè)扎實有效。
4、嚴格遵章守紀,爭做文明誠實有為的大學(xué)生
5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動,不斷增強學(xué)生綜合素質(zhì)：
我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習風氣，積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動參加學(xué)校和班級舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強了對所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
6、牢記時代重托,在服務(wù)社會中鍛煉成長：
我們是面向二十一世紀的新一代大學(xué)生，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強社會責任感，充分展示當代大學(xué)生的精神風貌，計技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會實踐和志愿者活動中來,用自己的實際行動去回報國家和人民大眾,在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實踐、學(xué)生社團活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實習的情況、取得的主要成績以及獻血、捐款捐物等）。
1、宣傳動員：
以班、團支部為單位，號召班委對本次活動進行深入細致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認識到學(xué)風建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風。
2、具體活動開展：
（1）、組織開展規(guī)單制度學(xué)習活動
在班級開展學(xué)校規(guī)章習競賽活動，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊》的要求，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習學(xué)校各項規(guī)章度，并結(jié)合學(xué)風建設(shè)活動撰寫學(xué)習體會，同時開展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習競賽，鞏固學(xué)習成果。
（2）、開展好學(xué)風建設(shè)檢查活動
認真開展學(xué)風建設(shè)檢查活動。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對本班學(xué)生的上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。
（3）、召開“學(xué)風建設(shè)”主題班會
組織班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風活動，結(jié)合班級實際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風建設(shè)”的主題班會。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習現(xiàn)象，尋求改進學(xué)風措施”等議題進行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學(xué)習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進、齊進步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學(xué)們的集體意識和團隊合作意識。
（4）、開展“三早、三按時”活動，強化學(xué)生養(yǎng)成教育
開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學(xué)生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習生活習慣。鼓勵各學(xué)院根據(jù)實際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動，并形成制度。
（5）、宣傳，表彰先進個人
各團支部廣泛進行二個“討論”：
（1）、廣泛進行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報告。
（2）、廣泛進行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個人人格發(fā)展目標。
建立團支部及學(xué)風建設(shè)工作小組，實行團支部及學(xué)風建設(shè)值班日制度，分團委輔導(dǎo)員、班主任深入團支部班級、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點問題、深入調(diào)研團支部中存在的問題、對班級團支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實施性的解決方案，并形成調(diào)研報告。
針對廣大青年團員關(guān)心的熱點問題，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級，與學(xué)生以報告會的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學(xué)習教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強對團員的教育引導(dǎo)。
班風建設(shè)活動方案篇十七
積極營造“團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍，有效促進“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風的形成。同時，著力消除學(xué)生中存在的不思上進、不思學(xué)習等不良現(xiàn)象，促進學(xué)生全面發(fā)展。
１、班級學(xué)習環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。２、學(xué)生學(xué)習習慣差。早讀無精神；中午作業(yè)時間及自習課，不能自主安排學(xué)習任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習有疑問，不是積極請教老師、同學(xué)，而是隨便放過。
３、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責，不按時完成，不獨立完成；學(xué)習全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動大。
４、主動學(xué)習能力差。自習時間無老師在與有老師在兩個樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時間，一有空閑就談天說地。
５、學(xué)習心理素質(zhì)差。學(xué)習稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
６、學(xué)生進取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學(xué)習無目標，整天無所事事；無文明習慣，經(jīng)常到處游逛，違紀次數(shù)多。
（（二）班級管理
１、強化正面引導(dǎo)。
（1）利用班團活動和夕會，適時對學(xué)生進行學(xué)習目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。
（2）對班級和學(xué)生實行目標管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的目標，做到長遠目標和短期目標相統(tǒng)一。
（3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習上的典型人物，利用學(xué)校或班級集體活動，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。
（4）加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生個別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進師生感情。
２、營造班級氛圍。
（1）多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習大競賽等。
（2）開展“一幫一”互助活動，組織學(xué)習興趣小組活動，在班級中營造團結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力。
（3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡潔、有力的標語或口號，振奮學(xué)生精神。
（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機，增進學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
３、強化紀律管理。
（1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時記錄班級學(xué)習紀律情況，并及時處理。
（2）加強課間、午休及自習課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境。
（3）加強班級日常管理，重點是衛(wèi)生和文明習慣教育。
（4）班主任加強盯班，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
４、加強方法指導(dǎo)。
（1）適時召開主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導(dǎo)。
（2）不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對男生重點加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對女生重點培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時加強思維能力訓(xùn)練。
（3）加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。
５、發(fā)揮骨干作用。
（1）加強對班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點是作業(yè)關(guān)。
（3）充分發(fā)揮團員的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責、有表現(xiàn)。
６、加強調(diào)查反饋。
（1）建立學(xué)生成績動態(tài)統(tǒng)計表，重點關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。
（2）建立學(xué)習周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習狀況進行評價，表揚先進，激勵后進。同時，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況，便于及時自我調(diào)整。
（3）定期召開科任教師會，經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。一個班級的學(xué)風是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個團體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展，是班級建設(shè)的根基。