每一次總結(jié)都是我們提高自己的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇一
鏡頭定格在小時(shí)候我與媽媽開(kāi)心的笑臉上。那是我剛學(xué)會(huì)騎車，爸爸抓拍的。我突然發(fā)現(xiàn)那時(shí)的媽媽好年輕、好美。一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，皮膚又白又細(xì)膩。自從進(jìn)入中學(xué)時(shí)期，我已經(jīng)好久沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽了，在我印象中，媽媽的皮膚沒(méi)有從前那么白了，頭發(fā)也沒(méi)有從前那么烏黑濃密了，甚至還多了幾絲銀發(fā)。我知道，我任性、我粗心、我浮躁，所以媽媽總是為我操心、為我擔(dān)心、為我忙前忙后。為此您瘦了、黑了。但是您愛(ài)我的心從來(lái)不曾改變過(guò)。一張小小的照片見(jiàn)證了您對(duì)我深深的'愛(ài)。
鏡頭停在四川汶川地震時(shí)無(wú)數(shù)人奔前顧后的畫(huà)面上。5月12日14時(shí)28分這本應(yīng)是一個(gè)多么平凡的時(shí)刻，卻讓每一個(gè)中國(guó)人記住了這個(gè)不平凡的時(shí)刻。無(wú)數(shù)四川同胞在這時(shí)失去了他們賴以生存的家園，失去了他們心中永遠(yuǎn)的天堂。而就在這時(shí)無(wú)數(shù)人民子弟兵、“白衣天使”紛紛趕往抗震救災(zāi)第一線，堅(jiān)守自己的崗位。霎時(shí)，各大報(bào)紙頭版頭條登出“一位中學(xué)老師堅(jiān)守自己的職責(zé)無(wú)私救出四名學(xué)生”、“一位偉大的母親不惜犧牲自己救出還不滿月的寶寶”……無(wú)數(shù)個(gè)震撼人心的故事，無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的瞬間感動(dòng)著每一個(gè)人，牽動(dòng)著每一顆心。每當(dāng)記者采訪那些堅(jiān)守自己崗位的工作者是什么動(dòng)力使得他們不惜一切，甚至是生命。而他們的回答也總是千篇一律卻又與眾不同：“因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們都是一家人！”是啊，我們是一家人，這是我們?nèi)魏螘r(shí)候也不會(huì)割舍的親情。一張小小的照片，卻流露出中華兒女間濃濃的愛(ài)。
一張張溫馨的照片，一段段動(dòng)人的回憶，一次次心靈與心靈的撞擊，我感受到的是再“平凡”不過(guò)的幸福。
一本溫暖的相冊(cè)，一段難忘的回憶……。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇二
在我的房間里，放著一本充滿回憶的相冊(cè)。但是他的身上，卻落滿了灰塵，被我遺忘在了書(shū)桌上。
有一天，我閑著沒(méi)事，便把那本相冊(cè)翻了出來(lái)。我的相冊(cè)的封面是紫色的，上面點(diǎn)綴著許許多多的小花，有丁香花，牡丹花，雖然已經(jīng)有些脫落了，但也是我童年時(shí)最珍貴的紀(jì)念！到現(xiàn)在，我還依舊能聞到，那一陣陣的'芬芳。
我忍不住打開(kāi)相冊(cè)，里面裝的都是我小時(shí)候照的照片。最讓我印象深刻的是第二張照片，那時(shí)的我還很小，剃了個(gè)光頭，圓嘟嘟的臉上洋溢著淡淡的微笑。那時(shí)爸爸，正值青春年華，騎著一輛摩托車，風(fēng)流瀟灑，我站在他的身旁，感到了濃濃的親情和幸福。
還有的時(shí)候，我從相片里感受到了爸爸的膽小。第三張照片，照片上是爸爸在連忙擺手，旁邊是我，手里拿著一個(gè)青蛙。這張我回想起了一個(gè)故事：
在我五歲那年的深秋，我從池塘邊，逮到了一只青蛙，只見(jiàn)這只青蛙穿著綠色的外衣，喉嚨不停的鼓著，可愛(ài)極了！我想拿去給爸爸看，但是他卻擺了擺手，說(shuō)：“青蛙是人類的朋友！專門幫人類吃害蟲(chóng)，快把它放了吧?！钡?，后來(lái)從媽媽的嘴里我才得知，原來(lái)是爸爸害怕青蛙呀。
還有一張，是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名的照片。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，陽(yáng)光下，就像一朵盛開(kāi)的花。那是我一手拿著獎(jiǎng)品，一手拿著獎(jiǎng)狀，心里愉快無(wú)比。接著，我又繼續(xù)翻看了在小時(shí)候的照片。那時(shí)的我，可愛(ài)極了！圓嘟嘟的小臉蛋，胖胖的小手，那時(shí)，我真把食指伸進(jìn)了嘴巴里，正在那里快樂(lè)的笑著。還有一張，是我?guī)е仙拿弊?，第一次哭著迷你版的小?guó)旗，正在那里用稚嫩的童聲唱國(guó)歌呢：“起來(lái)！起來(lái)！不愿做奴隸的人民……”還有很特別的一張，是我和爸爸媽媽一起去世外桃源——游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，伴隨著我的嬉笑聲，爸爸媽媽用相機(jī)在一旁給我留下了極其美好的瞬間。
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一本相冊(cè)五年級(jí)篇三
照片是回憶，用定格的畫(huà)面記錄那時(shí)的風(fēng)景。由于父親是一名記者的原因，家里保存著好些相冊(cè)，相冊(cè)里的那些泛黃老照片，成了我這個(gè)好奇寶寶了解過(guò)去的最佳渠道。
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張黑白照片映入眼簾。爸爸告訴我，30年前由于生活條件有限，只要拍照，大家都愿意湊一湊熱鬧。你看看，這又窄又小的石子馬路，又矮又破的磚瓦平房，灰暗老舊的著裝風(fēng)格，組合成了一張印刻時(shí)代印記的照片。
“每到逢年過(guò)節(jié)，一家人都會(huì)在家里拍幾張照片作為紀(jì)念”爸爸說(shuō)，這在當(dāng)時(shí)也是件很奢侈的事情。照片里，灰白的墻面上貼著幾張叫不上名字的明星掛歷，傳統(tǒng)的條柜上擺放著當(dāng)時(shí)流行的影碟機(jī)，還有價(jià)值不菲的嘉陵摩托成了整張照片最醒目的背景。
爸爸一邊翻閱著照片，一邊給我講述著照片背后的故事。哎，終于出現(xiàn)了我的身影。為了迎接我的到來(lái)，家里買了一輛小汽車。“十幾年前，私家車并不是家家都有的”，爸爸驕傲的告訴我。相冊(cè)越往后翻，我的記憶越清晰，城市內(nèi)水泥馬路寬敞平坦，車水馬龍；高樓大廈氣勢(shì)磅礴，錯(cuò)落有致；連鎖商場(chǎng)富麗堂皇，商品琳瑯滿目……。
一本小小的相冊(cè)，記錄著家鄉(xiāng)的巨變。變化在一座座飛躍卯酉河的大橋上，變化在一棟棟拔地而起的建筑中，變化在一條條筆直寬闊的道路上，變化在一盞盞五光十色的霓虹燈里。我會(huì)和父親一起，拿起手中的相機(jī)，記錄下一個(gè)三十年的到來(lái)。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇四
每個(gè)人眼中的世界都是不同的。我，一個(gè)小學(xué)生，心中的世界是一本相冊(cè)。
讓我們翻動(dòng)這本相冊(cè)，來(lái)看看多姿多彩的世界吧！
第三張：上學(xué)路上，一位紅領(lǐng)巾正走在路上。十字路口，他看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正想過(guò)馬路。紅領(lǐng)巾跑過(guò)去，問(wèn)：“老爺爺，您是要過(guò)馬路嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖著頭說(shuō)：“剛才那電動(dòng)自行車好快啊……”紅領(lǐng)巾聽(tīng)了，一邊扶老爺爺過(guò)馬路，一邊告訴他：“爺爺，我扶你過(guò)去！”“哦哦！謝謝你！”老爺爺笑著說(shuō)。
這本相冊(cè)可真美！
一本相冊(cè)五年級(jí)篇五
在我的相冊(cè)里，有許多有意思的照片，當(dāng)我每次翻閱時(shí)，總會(huì)為我?guī)?lái)絲絲歡樂(lè)。今天，我再次翻開(kāi)相冊(cè)，請(qǐng)大家和我一起回味吧！
咦！這個(gè)調(diào)皮的男孩是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！正是在下我。大家別看我當(dāng)時(shí)只有7個(gè)月大，可我調(diào)皮著呢！看！奶奶哄者未滿月的妹妹入睡，可閑得沒(méi)事干的我爬到妹妹身邊，把手指伸進(jìn)妹妹的嘴里，把剛?cè)胨拿妹门谩巴弁邸贝罂蓿覅s在一旁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)一按快門，把這有趣的一瞬間拍了下來(lái)。
翻過(guò)幾張相片后，又有一張照片映入我的眼簾，那時(shí)我已一歲了，媽媽買了個(gè)大蛋糕為我過(guò)生日，看到又大又美味的蛋糕，我早已等不急了，爬上桌子抓起蛋糕來(lái)吃，但覺(jué)得不過(guò)癮，便把臉都趴在蛋糕上，過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)成了“圣誕老人”了，而蛋糕也被我“咬”出了個(gè)大洞。哈哈！
翻到相冊(cè)最后一張，便看到了幼兒園時(shí)的畢業(yè)照。看著一張張那么熟悉的笑臉，使我想起了3年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起了3年的真摯友情?？粗感５睦蠋焸?，忘不了他們的幽默風(fēng)趣，忘不了他們的愛(ài)護(hù)關(guān)心，更忘不了他們的苦口婆心的教導(dǎo)。
一本小小的相冊(cè)，就像一面鏡子似的照出我的金色童年。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇六
書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書(shū)，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《尼姆的老鼠》。
這是一部格調(diào)清新、引人入勝的童話故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。
故事里面的老鼠寫的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過(guò)文化的熏陶，就變成了親切可愛(ài)的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢、樂(lè)于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費(fèi)里斯比夫人這只普通的田鼠也表現(xiàn)出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現(xiàn)出崇高的母愛(ài)。
我覺(jué)得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統(tǒng)，以深厚的愛(ài)心來(lái)觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對(duì)世界的美好理想。
像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì)將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養(yǎng)小讀者樹(shù)立勞動(dòng)觀念和團(tuán)結(jié)互助的集體精神上，是會(huì)起到潛移默化的作用的。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇七
如果你獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西呢?一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一個(gè)八音盒，還是一只口琴……似乎很難做出決定。
如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選擇一本相冊(cè)。一本相冊(cè)?我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船環(huán)游世界，這一趟下來(lái)你可以把它翻爛，最終你會(huì)為自己以前的行為感到愚蠢。
可是我覺(jué)得那倒不一定。因?yàn)橐槐鞠鄡?cè)里可以有美麗的風(fēng)景，讓自己感到心曠神怡;還可以有家人或?qū)櫸锏恼掌?，讓你感到家人就在身?或許還有一些讓人覺(jué)得好笑的場(chǎng)景同學(xué)聚會(huì)時(shí)別人出洋相的照片等等，讓你感到朋友伴隨左右。所以帶上相冊(cè)，不就不會(huì)寂寞了嗎?帶上相冊(cè)，不就像親朋友好友結(jié)伴而行嗎?在周游世界的'途中，白天你可以感受新的快樂(lè)，晚上你可以重溫過(guò)去的時(shí)光。等你結(jié)束旅程回到家里，一切就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，只是剛剛醒來(lái)。
帶著相冊(cè)去周游世界，就是把愛(ài)帶在了身邊，這就像和親人一起同船而行。
相冊(cè)，把一切美好的事物收藏了起來(lái)。在某種意義上來(lái)說(shuō)，它就是一臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)。因?yàn)槲业拿恳淮慰鞓?lè)與感動(dòng)都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄在里面。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇八
童年是一本厚厚的相冊(cè)，我慢慢地打開(kāi)了相冊(cè)，回憶起了童年的趣事。
記得那是在我五歲的時(shí)候。
小學(xué)生作文大全。
爸爸媽媽終于回來(lái)了，我手里拿著畫(huà)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了媽媽身邊，把畫(huà)遞給媽媽，然后扭扭捏捏地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能把棕色的彩鉛送給我？”“彩鉛？什么彩鉛？”媽媽丈二和尚摸不著頭腦，我看媽媽一臉茫然，就跑進(jìn)房間，抓起那支彩鉛，跑著過(guò)去給媽媽看。
媽媽一看，頓時(shí)傻眼了，眼睛一下子就紅啦。心疼地說(shuō)：“這支眉筆是我美國(guó)的朋友送的，一支就要幾千人民幣，如果在紙上畫(huà)畫(huà)，這支眉筆就壞啦?！卑职忠?jiàn)了，不忍心看媽媽傷心，就對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我下次出差去美國(guó)，再買一支回來(lái)。。。。?！蔽掖羧裟倦u，心想：不就是一支彩鉛，為什么媽媽那么傷心？那時(shí)我雖然對(duì)錢沒(méi)什么概念，但媽媽至于這么難過(guò)嗎？后來(lái)才明白，不光是價(jià)錢貴，更重要的是這支眉筆是媽媽最要好的朋友給她的贈(zèng)別禮物!到現(xiàn)在，我才朦朦朧朧地意識(shí)到，有些東西不是金錢可以衡量的。
童年是一串串有趣的糖葫蘆，有的甜，有的酸；童年又像媽媽親手烹飪的菜肴，有的咸。
[1][2]下一頁(yè)。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇九
我是我們家的獨(dú)生女，是家里的寶貝。爸爸媽媽很疼我。把我捧在手里怕摔了；含在嘴里怕化了。我渴了，她給我喝茶，我餓了，喂我吃飯。對(duì)我的照顧無(wú)微不至。我非常愛(ài)我的媽媽和爸爸，也過(guò)得非常幸福。
翻開(kāi)相冊(cè)，那是一歲半的我，那是我剛學(xué)會(huì)說(shuō)“呀呀”語(yǔ)的時(shí)候。照片中，我正張著嘴，笑嘻嘻地看著媽媽，臉上一幅得意地笑容，再看一看媽媽，她翹起大拇指，豎在我的眼前，那時(shí)我在干嘛呢？我努力回憶當(dāng)時(shí)的情形。但只記得只要我叫一聲，就會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
在相冊(cè)的第二頁(yè)，看一看反面，那是我三歲的時(shí)候。那時(shí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，而且走得還不錯(cuò)。在那張照片中，我的眼睛死死地盯住一件東西，向那個(gè)方向看過(guò)去，什么東西這么吸引我呢？我仔細(xì)地一瞧，哦！原來(lái)是親愛(ài)的玩具。不知怎么得，我對(duì)這件事還是記憶猶新。媽媽為了讓我走得更順暢，就把我最喜歡的玩具當(dāng)誘餌，只要我從起點(diǎn)一直走到玩具那兒，就可以得到玩具。因?yàn)橛辛送婢叩恼T惑，我走得更起勁了。我得到了玩具，在媽媽的懷里玩了起來(lái)。
翻過(guò)又一頁(yè)，那是我七歲的時(shí)候。那時(shí)，我已經(jīng)上學(xué)了，雖然是幼兒園，但是，我仍然受到管制。雖然，我不能像以前那么自由自在的了，但是，我交到了很多好朋友，有很多同齡人和我在一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在照片中，只見(jiàn)我和其它的'幾個(gè)小朋友們，我們一起玩一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。我是“母雞”，我要保護(hù)好我身后的這些“小雞”們。
我的相冊(cè)中記錄了我從嬰兒到上學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣只有我知道。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十
角落里的相冊(cè)，已經(jīng)很久沒(méi)有人翻過(guò)了，拿起它，擦去上面的灰，翻開(kāi)來(lái)。
里面的第一張是我和姥姥的合影，我還很小，幾個(gè)月大的樣子，頭發(fā)被剃光了，看起來(lái)像個(gè)小男孩。我坐在沙發(fā)上，姥姥也坐在沙發(fā)上，我正舉著一個(gè)玩具鴨，對(duì)著姥姥笑，姥姥也沖著我笑，那笑里充滿了疼愛(ài)，那時(shí)的姥姥看起來(lái)很年輕，看著照片我也笑了。
比起媽媽，我更喜歡和姥姥待在一起，待在姥姥身邊，我從不會(huì)受到傷害，在我做錯(cuò)事的時(shí)候，姥姥的話語(yǔ)里從不會(huì)有責(zé)備。越是害怕我受傷，她的嘮叨也就越多了，以前，姥姥的嘮叨只是聽(tīng)完就忘了，而現(xiàn)在，卻忘不了，我就會(huì)覺(jué)得姥姥有些煩了，就是因?yàn)檫@樣厭煩，把我和姥姥之間得關(guān)系拉的有些遠(yuǎn)了。我已經(jīng)很久沒(méi)有去姥姥家了。
生活中似乎少了些什么，我再次來(lái)到姥姥家，和姥姥一起摘菜、做飯，有說(shuō)有笑，姥姥像我的一個(gè)朋友。
雖然，這之間少不了姥姥的嘮叨，我嘗試去理解它，我發(fā)現(xiàn)一切都變得很溫暖。
姥姥出去取東西了，我看著桌上的幾個(gè)土豆，拿起削皮刀，小心的削起土豆皮來(lái)，雖然很小心，但刀尖還是扎到了我的手，我尖叫一聲，姥姥跑來(lái)，抓起我的手，輕輕吹著，我看著姥姥，看著姥姥臉上的皺紋，皺紋中流露出一絲絲的和藹。我又想起了那本相冊(cè)，又想起了相冊(cè)中的那張照片，一股暖流在心中回蕩。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十一
我有一本小相冊(cè)，每當(dāng)翻起它，就能引起我許多美好的回憶。
今夭，我又習(xí)慣地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛(ài)相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽(tīng)到一陣敲門聲，我就像遇見(jiàn)了鬼一樣，跌跌撞撞地向大床跑去，一不注意，一下子把膝蓋硫在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭，叫也忘了叫，仍舊往大床跑去，最后，終于跑到了床邊，躲到了被垛后面。我又翻開(kāi)了第二頁(yè)，在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，猜在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。我又翻了一頁(yè)，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽(yáng)，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在跪著喝海水的小姑娘，那是我6歲時(shí)的照片。爸爸媽媽帶著我去見(jiàn)識(shí)一下大海?！昂Ｕ娲笱?，就像天一樣大；海真藍(lán)呀，就像天一樣藍(lán)?！蔽也唤@樣想。爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問(wèn)爸爸：“海水真咸呀，有人往里撤鹽了吧？海水真苦呀，有人往里撒藥了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生病了？”沒(méi)等爸爸回答，我就跑向大海，在大海邊，勇敢地喝了口海水，我是多么希望不生病呀！又翻過(guò)一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是我五年級(jí)的照片。在學(xué)校5年里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角——鮮艷的紅領(lǐng)巾職揚(yáng)在腳前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)。當(dāng)我向隊(duì)旗宣粉的時(shí)候，我的心啊，像大海一樣洶涌澎湃，透過(guò)鮮紅的隊(duì)旗，我仿佛看到了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的美好遠(yuǎn)景，看到了我們偉大祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。
我又翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢？
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十二
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，也是四大名著中最令我著迷的一部書(shū)。
《西游記》雖然是一部神魔小說(shuō)，但是里面的妖精神仙都很貼近人，他們的思想和人的思想是一樣的。所以我看的時(shí)候就很有畫(huà)面感，一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生。就拿孫悟空與天兵天將各路神仙搏斗的那一段來(lái)說(shuō)吧。我眼前仿佛看見(jiàn)十萬(wàn)天兵把花果山圍得水泄不通，我在心里為孫悟空著急，生怕他被抓走，關(guān)進(jìn)天牢。接著，我眼前仿佛又看到孫悟空手持金箍棒，沖出包圍圈，大展拳腳，把十萬(wàn)天兵全部打退。我在心中忍不住大呼：“大圣威武!”但隨即，我的心又再次一緊，因?yàn)閷O悟空又在二郎神和太上老君的前后夾擊下，被捉了去!不過(guò)很快，我心里的大石頭就落了地，因?yàn)樘焱サ母鞣N刑罰都傷不到孫悟空一根毫毛。我的心情就隨著精彩的故事傳說(shuō)情節(jié)起伏。我完全被這引人入勝的故事傳說(shuō)深深地迷住了。
不光是波折的情節(jié)讓我喜歡，書(shū)中的詩(shī)詞也讓我贊不絕口。花果山的美，在這篇詞中體現(xiàn)得淋漓盡致。威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅積高土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，峭壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴;峭壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽(tīng)錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹(shù)上有靈禽玄鶴?，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。這首詞，把世間所有美好的美麗的，都加到了花果山上，使花果山成了人間仙境世外桃源。讓我抑制不住心中想去花果山定居的愿望。
《西游記》還不僅僅讓我浮想聯(lián)翩，也讓我明白了許多做人的道理。這些道理大部分都來(lái)自唐僧口中：“徒弟，萬(wàn)不可傷他性命!”這句話在唐僧嘴里不知說(shuō)過(guò)幾遍。在這一次次對(duì)徒弟的叮嚀里，我明白了：能不殺生就不殺生，不管他有多么邪惡，為什么就不能給他一次改邪歸正的機(jī)會(huì)呢?唐僧平時(shí)雖時(shí)常叨念些佛家大道，可這些佛家大道也讓我明白一個(gè)道理：只要人心懷善念，就不會(huì)遇到太差的事。即使遇到了，也能逢兇化吉的。
《西游記》故事傳說(shuō)精彩，內(nèi)容豐富，讓我受益良多，它真不愧為是一部傳世經(jīng)典!
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十三
我要推薦的是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作，她和其他作者有著懸殊，別的作者的“窗戶”是明亮的，而她的“窗戶”卻是黑暗的。
拿到這本書(shū)時(shí)，我就想：一個(gè)盲人作者，怎么可能會(huì)把一本書(shū)寫的如此好？于是我就帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我終于明白，是安妮·沙利文老師的耐心教育讓她學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字、認(rèn)識(shí)世界，凱勒并以優(yōu)秀成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的教育家及作家。
讀完這本書(shū)時(shí)，我不敢怠慢，努力學(xué)習(xí)起來(lái)，努力不讓黑暗奪走光明。我感到從未有過(guò)的那份快樂(lè)，困難算什么，當(dāng)你絕望的時(shí)候，它會(huì)囂張的哈哈大笑；當(dāng)你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì)抱頭鼠竄，逃之夭夭。
《假如給我三天光明》好似一位導(dǎo)師，能引領(lǐng)你走向正確的道路，讓我們趕緊拿起它吧！
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十四
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總能想起一本書(shū)，而今天，我便向大家介紹這本書(shū)，它就是羅貫中先生筆下的《三國(guó)演義》。這本書(shū)仿佛有一種特殊的魔力，如同那冬天里的一團(tuán)火焰，觸動(dòng)了我的心靈。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中的人物個(gè)個(gè)形象鮮明生動(dòng)，有血有肉。整本書(shū)從黃巾起義開(kāi)始，再到蜀、魏、吳三國(guó)鼎立，故事的最后，司馬家族篡取曹魏政權(quán)，后奇襲成都，蜀國(guó)隨之滅亡，再揮師南下，大破孫吳，統(tǒng)一了戰(zhàn)火不休的天下，建立了晉朝。在書(shū)中的每一章，都有幾個(gè)引人入勝的小故事，故事中每一個(gè)人物的性格都表現(xiàn)得淋漓盡致。魯莽沖動(dòng)的張飛、狡詐多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮……讓我即使看了多遍，仍感覺(jué)意猶未盡。
其中最讓我印象深刻的，還是關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將的片段了。一次曹劉交戰(zhàn)，劉備失敗，不得不先行撤退，為了保護(hù)自己的嫂嫂，關(guān)羽不得已被曹操收于帳下，即使曹操賜他侯位，賞下無(wú)數(shù)金銀珠寶，他都不為所動(dòng)，只有曹操將寶馬赤兔贈(zèng)與他，他才欣然收下，撫著長(zhǎng)須說(shuō)道：“如此，便能早日找到哥哥了?！辈懿俅藭r(shí)心里估計(jì)后悔得腸子都青了吧。終于，多方打聽(tīng)消息后，他得知了劉備的下落，于是將侯印掛在柱子上，跨上赤兔馬，帶上兩個(gè)嫂子出發(fā)了。由于沒(méi)有曹操的通行令，一路上，他受到了曹軍將領(lǐng)的阻撓，可他二話沒(méi)說(shuō)，橫刀立馬，連過(guò)五關(guān)，刀斬六將，終于突出重圍，與劉備會(huì)和。
每每讀到這個(gè)片段，我都被關(guān)羽的忠義感動(dòng)得熱血沸騰，大丈夫生于世上，不正應(yīng)該如此么？我們中華民族，向來(lái)尊重忠義的人，而關(guān)羽也讓我深刻明白了何為忠義。這使我想起了前幾天正是南京大屠殺紀(jì)念日，想我泱泱華夏，竟在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中損失如此慘重，其中不光是因?yàn)閿橙说膬礆垼€有許許多多的漢奸走狗不忠不義，賣國(guó)求榮，如果當(dāng)時(shí)他們能有關(guān)羽身上的氣節(jié)，日寇何至如此猖狂！
我希望大家都能去讀一讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含了許多知識(shí)和道理，值得我們反復(fù)去推敲。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十五
書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讓人受益匪淺。我為大家推薦的書(shū)是——《一級(jí)律師》。
這本書(shū)是超人氣作者木蘇里先生寫的高口碑之作，由江蘇鳳凰文藝出版社發(fā)布。
《一級(jí)律師》，聽(tīng)著就是在寫怎樣當(dāng)律師，不，他寫的是關(guān)于兩位大律師之間的故事。
主人公是一位梅茲大學(xué)法院長(zhǎng)、史上最年輕的一級(jí)律師燕綏之。在一次爆炸案中，他被人救了出來(lái)，做了基因修正。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)大家都在說(shuō)他的英年早逝。沒(méi)辦法，他只能做成一個(gè)實(shí)習(xí)律師進(jìn)入南十字律所，沒(méi)想到竟成自己直系學(xué)生顧晏的直系學(xué)生。顧晏發(fā)現(xiàn)了燕綏之身份后，他們?cè)驹愀獾膸熒P(guān)系變得好了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次辛苦的調(diào)查，燕綏之恢復(fù)了身份。顧晏也成為了一位年輕又優(yōu)秀的一級(jí)律師。
《一級(jí)律師》中的語(yǔ)言十分幽默，有時(shí)能讓人捧腹大笑，但有時(shí)候也能讓人泣不成聲。本書(shū)也強(qiáng)調(diào)了律師的尊嚴(yán)，當(dāng)事人不該有的懲罰，律師一項(xiàng)也不會(huì)讓當(dāng)事人承受，但該有的懲罰，也一項(xiàng)不能少。
燕綏之的優(yōu)雅幽默，顧晏的善良冷淡，都讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)《一級(jí)律師》，愛(ài)它的幽默，愛(ài)它的憂傷，愛(ài)它賦予律師的尊嚴(yán)。
趕快拿起來(lái)讀一讀吧。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十六
我要推薦《假如給我三天光明》這本書(shū)。它的作者是海倫·凱勒（美），李漢昭翻譯。20xx年01月，由華文出版社出版。這本書(shū)被世界上各國(guó)先后出版，翻譯成各種語(yǔ)言版本，深受全世界廣大讀者的喜愛(ài)。
我推薦這本書(shū)的理由是，讀了這本書(shū)，我收獲了永不放棄、珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命等感悟，很有教育意義。我要學(xué)習(xí)這種精神，這些精神對(duì)我有很大的幫助。
另外，這本書(shū)的故事情節(jié)也給人以鼓舞。書(shū)中講述了海倫小時(shí)候的故事。主要情節(jié)是她一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫字、說(shuō)話，沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。
但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她沒(méi)有放棄，非常努力刻苦。她在學(xué)習(xí)上比常人努力許多倍，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。
她一生中寫了很多著名的作品。其中最有名的便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經(jīng)歷的緣故，所以她在文中提出一個(gè)大膽的假設(shè)，她想讓每個(gè)年輕人都失明或者失聰幾天。失明會(huì)讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書(shū)中她寫到如果自己只有三天光明，她第一天會(huì)去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽(tīng)音樂(lè)。第二天，她會(huì)去博物館觀看歷史文明，去體驗(yàn)各種運(yùn)動(dòng)。最后一天，她會(huì)去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書(shū)名字的由來(lái)，這三天看似很普通，但足以體現(xiàn)出她如此珍惜時(shí)間，熱愛(ài)自己的生活。
我從這本書(shū)中受到了更多的啟發(fā)，我要去真愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。假如給我三天光明，我會(huì)去和父母、家人們?nèi)ズ煤玫母惺苌畹拿篮?，去體驗(yàn)更多生活的快樂(lè)！所以建議大家也去讀一讀，相信你會(huì)從中收獲很多，感悟很多。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十七
一個(gè)月前，媽媽給我買了一本書(shū)，我一看原來(lái)是《荒野求生》，也就是我將要推薦的書(shū)。
這本書(shū)是英國(guó)著名生存探險(xiǎn)家貝爾·格里爾斯寫的。故事主要講了貝克與朋友在各種意外而被困在荒野之中，但貝克總是能用他在世界各地學(xué)習(xí)的各種求生技巧化險(xiǎn)為夷。
對(duì)于貝克來(lái)講，不管野獸傷害誰(shuí)，他都會(huì)不顧一切拼殺搏斗，保護(hù)那個(gè)人，就算他是壞人。因?yàn)樨惪瞬幌肟慈魏稳吮灰矮F撕殺，也不想任何人倒在自己面前。
在貝克眼里伙伴是最重要的，愿意讓蛇咬他一口，愿意讓老虎抓一下，也愿意讓鯊魚(yú)用尾巴扇一下自己…………貝克從來(lái)不把自己放在第一位，放在第一位的是他的伙伴。他一個(gè)人求生是很輕松，但他更愿意帶上伙伴，因?yàn)榛锇樽屗那笊貌辉诠陋?dú)。
“用不同的角度看荒野，可能讓你有不一樣的感受，說(shuō)不定你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些對(duì)有意義的東西，這也會(huì)是你成長(zhǎng)中的最寶貴東西”。我們應(yīng)該向貝克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貝克的精神，就象那句話說(shuō)的一樣，會(huì)對(duì)你終身受益。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十八
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀，寫作水平在不知不覺(jué)中提升了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫了一篇習(xí)作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文文檔精彩片段利用到這篇習(xí)作中，媽媽說(shuō)寫得不錯(cuò)，改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿，沒(méi)想到居然刊用了，心中說(shuō)不出的.高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現(xiàn)在的我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)，我看的課外書(shū)可多啦！有兒童版的《三國(guó)演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì)瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自身為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫，換作自身又該如何來(lái)寫，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對(duì)我們有較大的作用。
多讀書(shū)吧，從你識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
一本相冊(cè)五年級(jí)篇一
鏡頭定格在小時(shí)候我與媽媽開(kāi)心的笑臉上。那是我剛學(xué)會(huì)騎車，爸爸抓拍的。我突然發(fā)現(xiàn)那時(shí)的媽媽好年輕、好美。一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，皮膚又白又細(xì)膩。自從進(jìn)入中學(xué)時(shí)期，我已經(jīng)好久沒(méi)有關(guān)心過(guò)媽媽了，在我印象中，媽媽的皮膚沒(méi)有從前那么白了，頭發(fā)也沒(méi)有從前那么烏黑濃密了，甚至還多了幾絲銀發(fā)。我知道，我任性、我粗心、我浮躁，所以媽媽總是為我操心、為我擔(dān)心、為我忙前忙后。為此您瘦了、黑了。但是您愛(ài)我的心從來(lái)不曾改變過(guò)。一張小小的照片見(jiàn)證了您對(duì)我深深的'愛(ài)。
鏡頭停在四川汶川地震時(shí)無(wú)數(shù)人奔前顧后的畫(huà)面上。5月12日14時(shí)28分這本應(yīng)是一個(gè)多么平凡的時(shí)刻，卻讓每一個(gè)中國(guó)人記住了這個(gè)不平凡的時(shí)刻。無(wú)數(shù)四川同胞在這時(shí)失去了他們賴以生存的家園，失去了他們心中永遠(yuǎn)的天堂。而就在這時(shí)無(wú)數(shù)人民子弟兵、“白衣天使”紛紛趕往抗震救災(zāi)第一線，堅(jiān)守自己的崗位。霎時(shí)，各大報(bào)紙頭版頭條登出“一位中學(xué)老師堅(jiān)守自己的職責(zé)無(wú)私救出四名學(xué)生”、“一位偉大的母親不惜犧牲自己救出還不滿月的寶寶”……無(wú)數(shù)個(gè)震撼人心的故事，無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的瞬間感動(dòng)著每一個(gè)人，牽動(dòng)著每一顆心。每當(dāng)記者采訪那些堅(jiān)守自己崗位的工作者是什么動(dòng)力使得他們不惜一切，甚至是生命。而他們的回答也總是千篇一律卻又與眾不同：“因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，我們都是一家人！”是啊，我們是一家人，這是我們?nèi)魏螘r(shí)候也不會(huì)割舍的親情。一張小小的照片，卻流露出中華兒女間濃濃的愛(ài)。
一張張溫馨的照片，一段段動(dòng)人的回憶，一次次心靈與心靈的撞擊，我感受到的是再“平凡”不過(guò)的幸福。
一本溫暖的相冊(cè)，一段難忘的回憶……。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇二
在我的房間里，放著一本充滿回憶的相冊(cè)。但是他的身上，卻落滿了灰塵，被我遺忘在了書(shū)桌上。
有一天，我閑著沒(méi)事，便把那本相冊(cè)翻了出來(lái)。我的相冊(cè)的封面是紫色的，上面點(diǎn)綴著許許多多的小花，有丁香花，牡丹花，雖然已經(jīng)有些脫落了，但也是我童年時(shí)最珍貴的紀(jì)念！到現(xiàn)在，我還依舊能聞到，那一陣陣的'芬芳。
我忍不住打開(kāi)相冊(cè)，里面裝的都是我小時(shí)候照的照片。最讓我印象深刻的是第二張照片，那時(shí)的我還很小，剃了個(gè)光頭，圓嘟嘟的臉上洋溢著淡淡的微笑。那時(shí)爸爸，正值青春年華，騎著一輛摩托車，風(fēng)流瀟灑，我站在他的身旁，感到了濃濃的親情和幸福。
還有的時(shí)候，我從相片里感受到了爸爸的膽小。第三張照片，照片上是爸爸在連忙擺手，旁邊是我，手里拿著一個(gè)青蛙。這張我回想起了一個(gè)故事：
在我五歲那年的深秋，我從池塘邊，逮到了一只青蛙，只見(jiàn)這只青蛙穿著綠色的外衣，喉嚨不停的鼓著，可愛(ài)極了！我想拿去給爸爸看，但是他卻擺了擺手，說(shuō)：“青蛙是人類的朋友！專門幫人類吃害蟲(chóng)，快把它放了吧?！钡?，后來(lái)從媽媽的嘴里我才得知，原來(lái)是爸爸害怕青蛙呀。
還有一張，是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名的照片。我的臉上洋溢著燦爛的笑容，陽(yáng)光下，就像一朵盛開(kāi)的花。那是我一手拿著獎(jiǎng)品，一手拿著獎(jiǎng)狀，心里愉快無(wú)比。接著，我又繼續(xù)翻看了在小時(shí)候的照片。那時(shí)的我，可愛(ài)極了！圓嘟嘟的小臉蛋，胖胖的小手，那時(shí)，我真把食指伸進(jìn)了嘴巴里，正在那里快樂(lè)的笑著。還有一張，是我?guī)е仙拿弊?，第一次哭著迷你版的小?guó)旗，正在那里用稚嫩的童聲唱國(guó)歌呢：“起來(lái)！起來(lái)！不愿做奴隸的人民……”還有很特別的一張，是我和爸爸媽媽一起去世外桃源——游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，伴隨著我的嬉笑聲，爸爸媽媽用相機(jī)在一旁給我留下了極其美好的瞬間。
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一本相冊(cè)五年級(jí)篇三
照片是回憶，用定格的畫(huà)面記錄那時(shí)的風(fēng)景。由于父親是一名記者的原因，家里保存著好些相冊(cè)，相冊(cè)里的那些泛黃老照片，成了我這個(gè)好奇寶寶了解過(guò)去的最佳渠道。
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張黑白照片映入眼簾。爸爸告訴我，30年前由于生活條件有限，只要拍照，大家都愿意湊一湊熱鬧。你看看，這又窄又小的石子馬路，又矮又破的磚瓦平房，灰暗老舊的著裝風(fēng)格，組合成了一張印刻時(shí)代印記的照片。
“每到逢年過(guò)節(jié)，一家人都會(huì)在家里拍幾張照片作為紀(jì)念”爸爸說(shuō)，這在當(dāng)時(shí)也是件很奢侈的事情。照片里，灰白的墻面上貼著幾張叫不上名字的明星掛歷，傳統(tǒng)的條柜上擺放著當(dāng)時(shí)流行的影碟機(jī)，還有價(jià)值不菲的嘉陵摩托成了整張照片最醒目的背景。
爸爸一邊翻閱著照片，一邊給我講述著照片背后的故事。哎，終于出現(xiàn)了我的身影。為了迎接我的到來(lái)，家里買了一輛小汽車。“十幾年前，私家車并不是家家都有的”，爸爸驕傲的告訴我。相冊(cè)越往后翻，我的記憶越清晰，城市內(nèi)水泥馬路寬敞平坦，車水馬龍；高樓大廈氣勢(shì)磅礴，錯(cuò)落有致；連鎖商場(chǎng)富麗堂皇，商品琳瑯滿目……。
一本小小的相冊(cè)，記錄著家鄉(xiāng)的巨變。變化在一座座飛躍卯酉河的大橋上，變化在一棟棟拔地而起的建筑中，變化在一條條筆直寬闊的道路上，變化在一盞盞五光十色的霓虹燈里。我會(huì)和父親一起，拿起手中的相機(jī)，記錄下一個(gè)三十年的到來(lái)。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇四
每個(gè)人眼中的世界都是不同的。我，一個(gè)小學(xué)生，心中的世界是一本相冊(cè)。
讓我們翻動(dòng)這本相冊(cè)，來(lái)看看多姿多彩的世界吧！
第三張：上學(xué)路上，一位紅領(lǐng)巾正走在路上。十字路口，他看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正想過(guò)馬路。紅領(lǐng)巾跑過(guò)去，問(wèn)：“老爺爺，您是要過(guò)馬路嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖著頭說(shuō)：“剛才那電動(dòng)自行車好快啊……”紅領(lǐng)巾聽(tīng)了，一邊扶老爺爺過(guò)馬路，一邊告訴他：“爺爺，我扶你過(guò)去！”“哦哦！謝謝你！”老爺爺笑著說(shuō)。
這本相冊(cè)可真美！
一本相冊(cè)五年級(jí)篇五
在我的相冊(cè)里，有許多有意思的照片，當(dāng)我每次翻閱時(shí)，總會(huì)為我?guī)?lái)絲絲歡樂(lè)。今天，我再次翻開(kāi)相冊(cè)，請(qǐng)大家和我一起回味吧！
咦！這個(gè)調(diào)皮的男孩是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！正是在下我。大家別看我當(dāng)時(shí)只有7個(gè)月大，可我調(diào)皮著呢！看！奶奶哄者未滿月的妹妹入睡，可閑得沒(méi)事干的我爬到妹妹身邊，把手指伸進(jìn)妹妹的嘴里，把剛?cè)胨拿妹门谩巴弁邸贝罂蓿覅s在一旁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)一按快門，把這有趣的一瞬間拍了下來(lái)。
翻過(guò)幾張相片后，又有一張照片映入我的眼簾，那時(shí)我已一歲了，媽媽買了個(gè)大蛋糕為我過(guò)生日，看到又大又美味的蛋糕，我早已等不急了，爬上桌子抓起蛋糕來(lái)吃，但覺(jué)得不過(guò)癮，便把臉都趴在蛋糕上，過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)成了“圣誕老人”了，而蛋糕也被我“咬”出了個(gè)大洞。哈哈！
翻到相冊(cè)最后一張，便看到了幼兒園時(shí)的畢業(yè)照。看著一張張那么熟悉的笑臉，使我想起了3年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起了3年的真摯友情?？粗感５睦蠋焸?，忘不了他們的幽默風(fēng)趣，忘不了他們的愛(ài)護(hù)關(guān)心，更忘不了他們的苦口婆心的教導(dǎo)。
一本小小的相冊(cè)，就像一面鏡子似的照出我的金色童年。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇六
書(shū)籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書(shū)，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《尼姆的老鼠》。
這是一部格調(diào)清新、引人入勝的童話故事，主要講的是一群以尼科迪默斯和賈斯廷為首的老鼠被一個(gè)簡(jiǎn)稱“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。
故事里面的老鼠寫的都很有個(gè)性，生活里令人生厭的老鼠，經(jīng)過(guò)文化的熏陶，就變成了親切可愛(ài)的藝術(shù)形象。在這群老鼠身上表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢、樂(lè)于助人的精神更使人難忘。他們以偷竊為恥，以自食其力為榮。另一方面，費(fèi)里斯比夫人這只普通的田鼠也表現(xiàn)出高貴的品質(zhì)。她為了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現(xiàn)出崇高的母愛(ài)。
我覺(jué)得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統(tǒng)，以深厚的愛(ài)心來(lái)觀察世界，在小小的老鼠身上也寄托了作者對(duì)世界的美好理想。
像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會(huì)將小讀者們帶到一個(gè)純潔美好的世界，這部作品在培養(yǎng)小讀者樹(shù)立勞動(dòng)觀念和團(tuán)結(jié)互助的集體精神上，是會(huì)起到潛移默化的作用的。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇七
如果你獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西呢?一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一個(gè)八音盒，還是一只口琴……似乎很難做出決定。
如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選擇一本相冊(cè)。一本相冊(cè)?我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船環(huán)游世界，這一趟下來(lái)你可以把它翻爛，最終你會(huì)為自己以前的行為感到愚蠢。
可是我覺(jué)得那倒不一定。因?yàn)橐槐鞠鄡?cè)里可以有美麗的風(fēng)景，讓自己感到心曠神怡;還可以有家人或?qū)櫸锏恼掌?，讓你感到家人就在身?或許還有一些讓人覺(jué)得好笑的場(chǎng)景同學(xué)聚會(huì)時(shí)別人出洋相的照片等等，讓你感到朋友伴隨左右。所以帶上相冊(cè)，不就不會(huì)寂寞了嗎?帶上相冊(cè)，不就像親朋友好友結(jié)伴而行嗎?在周游世界的'途中，白天你可以感受新的快樂(lè)，晚上你可以重溫過(guò)去的時(shí)光。等你結(jié)束旅程回到家里，一切就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，只是剛剛醒來(lái)。
帶著相冊(cè)去周游世界，就是把愛(ài)帶在了身邊，這就像和親人一起同船而行。
相冊(cè)，把一切美好的事物收藏了起來(lái)。在某種意義上來(lái)說(shuō)，它就是一臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)。因?yàn)槲业拿恳淮慰鞓?lè)與感動(dòng)都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄在里面。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇八
童年是一本厚厚的相冊(cè)，我慢慢地打開(kāi)了相冊(cè)，回憶起了童年的趣事。
記得那是在我五歲的時(shí)候。
小學(xué)生作文大全。
爸爸媽媽終于回來(lái)了，我手里拿著畫(huà)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了媽媽身邊，把畫(huà)遞給媽媽，然后扭扭捏捏地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能把棕色的彩鉛送給我？”“彩鉛？什么彩鉛？”媽媽丈二和尚摸不著頭腦，我看媽媽一臉茫然，就跑進(jìn)房間，抓起那支彩鉛，跑著過(guò)去給媽媽看。
媽媽一看，頓時(shí)傻眼了，眼睛一下子就紅啦。心疼地說(shuō)：“這支眉筆是我美國(guó)的朋友送的，一支就要幾千人民幣，如果在紙上畫(huà)畫(huà)，這支眉筆就壞啦?！卑职忠?jiàn)了，不忍心看媽媽傷心，就對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我下次出差去美國(guó)，再買一支回來(lái)。。。。?！蔽掖羧裟倦u，心想：不就是一支彩鉛，為什么媽媽那么傷心？那時(shí)我雖然對(duì)錢沒(méi)什么概念，但媽媽至于這么難過(guò)嗎？后來(lái)才明白，不光是價(jià)錢貴，更重要的是這支眉筆是媽媽最要好的朋友給她的贈(zèng)別禮物!到現(xiàn)在，我才朦朦朧朧地意識(shí)到，有些東西不是金錢可以衡量的。
童年是一串串有趣的糖葫蘆，有的甜，有的酸；童年又像媽媽親手烹飪的菜肴，有的咸。
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一本相冊(cè)五年級(jí)篇九
我是我們家的獨(dú)生女，是家里的寶貝。爸爸媽媽很疼我。把我捧在手里怕摔了；含在嘴里怕化了。我渴了，她給我喝茶，我餓了，喂我吃飯。對(duì)我的照顧無(wú)微不至。我非常愛(ài)我的媽媽和爸爸，也過(guò)得非常幸福。
翻開(kāi)相冊(cè)，那是一歲半的我，那是我剛學(xué)會(huì)說(shuō)“呀呀”語(yǔ)的時(shí)候。照片中，我正張著嘴，笑嘻嘻地看著媽媽，臉上一幅得意地笑容，再看一看媽媽，她翹起大拇指，豎在我的眼前，那時(shí)我在干嘛呢？我努力回憶當(dāng)時(shí)的情形。但只記得只要我叫一聲，就會(huì)得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
在相冊(cè)的第二頁(yè)，看一看反面，那是我三歲的時(shí)候。那時(shí)的我已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，而且走得還不錯(cuò)。在那張照片中，我的眼睛死死地盯住一件東西，向那個(gè)方向看過(guò)去，什么東西這么吸引我呢？我仔細(xì)地一瞧，哦！原來(lái)是親愛(ài)的玩具。不知怎么得，我對(duì)這件事還是記憶猶新。媽媽為了讓我走得更順暢，就把我最喜歡的玩具當(dāng)誘餌，只要我從起點(diǎn)一直走到玩具那兒，就可以得到玩具。因?yàn)橛辛送婢叩恼T惑，我走得更起勁了。我得到了玩具，在媽媽的懷里玩了起來(lái)。
翻過(guò)又一頁(yè)，那是我七歲的時(shí)候。那時(shí)，我已經(jīng)上學(xué)了，雖然是幼兒園，但是，我仍然受到管制。雖然，我不能像以前那么自由自在的了，但是，我交到了很多好朋友，有很多同齡人和我在一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在照片中，只見(jiàn)我和其它的'幾個(gè)小朋友們，我們一起玩一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。我是“母雞”，我要保護(hù)好我身后的這些“小雞”們。
我的相冊(cè)中記錄了我從嬰兒到上學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其中的酸甜苦辣只有我知道。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十
角落里的相冊(cè)，已經(jīng)很久沒(méi)有人翻過(guò)了，拿起它，擦去上面的灰，翻開(kāi)來(lái)。
里面的第一張是我和姥姥的合影，我還很小，幾個(gè)月大的樣子，頭發(fā)被剃光了，看起來(lái)像個(gè)小男孩。我坐在沙發(fā)上，姥姥也坐在沙發(fā)上，我正舉著一個(gè)玩具鴨，對(duì)著姥姥笑，姥姥也沖著我笑，那笑里充滿了疼愛(ài)，那時(shí)的姥姥看起來(lái)很年輕，看著照片我也笑了。
比起媽媽，我更喜歡和姥姥待在一起，待在姥姥身邊，我從不會(huì)受到傷害，在我做錯(cuò)事的時(shí)候，姥姥的話語(yǔ)里從不會(huì)有責(zé)備。越是害怕我受傷，她的嘮叨也就越多了，以前，姥姥的嘮叨只是聽(tīng)完就忘了，而現(xiàn)在，卻忘不了，我就會(huì)覺(jué)得姥姥有些煩了，就是因?yàn)檫@樣厭煩，把我和姥姥之間得關(guān)系拉的有些遠(yuǎn)了。我已經(jīng)很久沒(méi)有去姥姥家了。
生活中似乎少了些什么，我再次來(lái)到姥姥家，和姥姥一起摘菜、做飯，有說(shuō)有笑，姥姥像我的一個(gè)朋友。
雖然，這之間少不了姥姥的嘮叨，我嘗試去理解它，我發(fā)現(xiàn)一切都變得很溫暖。
姥姥出去取東西了，我看著桌上的幾個(gè)土豆，拿起削皮刀，小心的削起土豆皮來(lái)，雖然很小心，但刀尖還是扎到了我的手，我尖叫一聲，姥姥跑來(lái)，抓起我的手，輕輕吹著，我看著姥姥，看著姥姥臉上的皺紋，皺紋中流露出一絲絲的和藹。我又想起了那本相冊(cè)，又想起了相冊(cè)中的那張照片，一股暖流在心中回蕩。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十一
我有一本小相冊(cè)，每當(dāng)翻起它，就能引起我許多美好的回憶。
今夭，我又習(xí)慣地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛(ài)相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽(tīng)到一陣敲門聲，我就像遇見(jiàn)了鬼一樣，跌跌撞撞地向大床跑去，一不注意，一下子把膝蓋硫在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭，叫也忘了叫，仍舊往大床跑去，最后，終于跑到了床邊，躲到了被垛后面。我又翻開(kāi)了第二頁(yè)，在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，猜在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。我又翻了一頁(yè)，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽(yáng)，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在跪著喝海水的小姑娘，那是我6歲時(shí)的照片。爸爸媽媽帶著我去見(jiàn)識(shí)一下大海?！昂Ｕ娲笱?，就像天一樣大；海真藍(lán)呀，就像天一樣藍(lán)?！蔽也唤@樣想。爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問(wèn)爸爸：“海水真咸呀，有人往里撤鹽了吧？海水真苦呀，有人往里撒藥了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生病了？”沒(méi)等爸爸回答，我就跑向大海，在大海邊，勇敢地喝了口海水，我是多么希望不生病呀！又翻過(guò)一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是我五年級(jí)的照片。在學(xué)校5年里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角——鮮艷的紅領(lǐng)巾職揚(yáng)在腳前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)。當(dāng)我向隊(duì)旗宣粉的時(shí)候，我的心啊，像大海一樣洶涌澎湃，透過(guò)鮮紅的隊(duì)旗，我仿佛看到了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的美好遠(yuǎn)景，看到了我們偉大祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。
我又翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢？
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十二
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，也是四大名著中最令我著迷的一部書(shū)。
《西游記》雖然是一部神魔小說(shuō)，但是里面的妖精神仙都很貼近人，他們的思想和人的思想是一樣的。所以我看的時(shí)候就很有畫(huà)面感，一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生。就拿孫悟空與天兵天將各路神仙搏斗的那一段來(lái)說(shuō)吧。我眼前仿佛看見(jiàn)十萬(wàn)天兵把花果山圍得水泄不通，我在心里為孫悟空著急，生怕他被抓走，關(guān)進(jìn)天牢。接著，我眼前仿佛又看到孫悟空手持金箍棒，沖出包圍圈，大展拳腳，把十萬(wàn)天兵全部打退。我在心中忍不住大呼：“大圣威武!”但隨即，我的心又再次一緊，因?yàn)閷O悟空又在二郎神和太上老君的前后夾擊下，被捉了去!不過(guò)很快，我心里的大石頭就落了地，因?yàn)樘焱サ母鞣N刑罰都傷不到孫悟空一根毫毛。我的心情就隨著精彩的故事傳說(shuō)情節(jié)起伏。我完全被這引人入勝的故事傳說(shuō)深深地迷住了。
不光是波折的情節(jié)讓我喜歡，書(shū)中的詩(shī)詞也讓我贊不絕口。花果山的美，在這篇詞中體現(xiàn)得淋漓盡致。威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅積高土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，峭壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴;峭壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽(tīng)錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹(shù)上有靈禽玄鶴?，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。這首詞，把世間所有美好的美麗的，都加到了花果山上，使花果山成了人間仙境世外桃源。讓我抑制不住心中想去花果山定居的愿望。
《西游記》還不僅僅讓我浮想聯(lián)翩，也讓我明白了許多做人的道理。這些道理大部分都來(lái)自唐僧口中：“徒弟，萬(wàn)不可傷他性命!”這句話在唐僧嘴里不知說(shuō)過(guò)幾遍。在這一次次對(duì)徒弟的叮嚀里，我明白了：能不殺生就不殺生，不管他有多么邪惡，為什么就不能給他一次改邪歸正的機(jī)會(huì)呢?唐僧平時(shí)雖時(shí)常叨念些佛家大道，可這些佛家大道也讓我明白一個(gè)道理：只要人心懷善念，就不會(huì)遇到太差的事。即使遇到了，也能逢兇化吉的。
《西游記》故事傳說(shuō)精彩，內(nèi)容豐富，讓我受益良多，它真不愧為是一部傳世經(jīng)典!
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十三
我要推薦的是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作，她和其他作者有著懸殊，別的作者的“窗戶”是明亮的，而她的“窗戶”卻是黑暗的。
拿到這本書(shū)時(shí)，我就想：一個(gè)盲人作者，怎么可能會(huì)把一本書(shū)寫的如此好？于是我就帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我終于明白，是安妮·沙利文老師的耐心教育讓她學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字、認(rèn)識(shí)世界，凱勒并以優(yōu)秀成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)世界的教育家及作家。
讀完這本書(shū)時(shí)，我不敢怠慢，努力學(xué)習(xí)起來(lái)，努力不讓黑暗奪走光明。我感到從未有過(guò)的那份快樂(lè)，困難算什么，當(dāng)你絕望的時(shí)候，它會(huì)囂張的哈哈大笑；當(dāng)你鼓起勇氣痛擊它的時(shí)候，它則會(huì)抱頭鼠竄，逃之夭夭。
《假如給我三天光明》好似一位導(dǎo)師，能引領(lǐng)你走向正確的道路，讓我們趕緊拿起它吧！
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十四
“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總能想起一本書(shū)，而今天，我便向大家介紹這本書(shū)，它就是羅貫中先生筆下的《三國(guó)演義》。這本書(shū)仿佛有一種特殊的魔力，如同那冬天里的一團(tuán)火焰，觸動(dòng)了我的心靈。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中的人物個(gè)個(gè)形象鮮明生動(dòng)，有血有肉。整本書(shū)從黃巾起義開(kāi)始，再到蜀、魏、吳三國(guó)鼎立，故事的最后，司馬家族篡取曹魏政權(quán)，后奇襲成都，蜀國(guó)隨之滅亡，再揮師南下，大破孫吳，統(tǒng)一了戰(zhàn)火不休的天下，建立了晉朝。在書(shū)中的每一章，都有幾個(gè)引人入勝的小故事，故事中每一個(gè)人物的性格都表現(xiàn)得淋漓盡致。魯莽沖動(dòng)的張飛、狡詐多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮……讓我即使看了多遍，仍感覺(jué)意猶未盡。
其中最讓我印象深刻的，還是關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將的片段了。一次曹劉交戰(zhàn)，劉備失敗，不得不先行撤退，為了保護(hù)自己的嫂嫂，關(guān)羽不得已被曹操收于帳下，即使曹操賜他侯位，賞下無(wú)數(shù)金銀珠寶，他都不為所動(dòng)，只有曹操將寶馬赤兔贈(zèng)與他，他才欣然收下，撫著長(zhǎng)須說(shuō)道：“如此，便能早日找到哥哥了?！辈懿俅藭r(shí)心里估計(jì)后悔得腸子都青了吧。終于，多方打聽(tīng)消息后，他得知了劉備的下落，于是將侯印掛在柱子上，跨上赤兔馬，帶上兩個(gè)嫂子出發(fā)了。由于沒(méi)有曹操的通行令，一路上，他受到了曹軍將領(lǐng)的阻撓，可他二話沒(méi)說(shuō)，橫刀立馬，連過(guò)五關(guān)，刀斬六將，終于突出重圍，與劉備會(huì)和。
每每讀到這個(gè)片段，我都被關(guān)羽的忠義感動(dòng)得熱血沸騰，大丈夫生于世上，不正應(yīng)該如此么？我們中華民族，向來(lái)尊重忠義的人，而關(guān)羽也讓我深刻明白了何為忠義。這使我想起了前幾天正是南京大屠殺紀(jì)念日，想我泱泱華夏，竟在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中損失如此慘重，其中不光是因?yàn)閿橙说膬礆垼€有許許多多的漢奸走狗不忠不義，賣國(guó)求榮，如果當(dāng)時(shí)他們能有關(guān)羽身上的氣節(jié)，日寇何至如此猖狂！
我希望大家都能去讀一讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含了許多知識(shí)和道理，值得我們反復(fù)去推敲。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十五
書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果，多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讓人受益匪淺。我為大家推薦的書(shū)是——《一級(jí)律師》。
這本書(shū)是超人氣作者木蘇里先生寫的高口碑之作，由江蘇鳳凰文藝出版社發(fā)布。
《一級(jí)律師》，聽(tīng)著就是在寫怎樣當(dāng)律師，不，他寫的是關(guān)于兩位大律師之間的故事。
主人公是一位梅茲大學(xué)法院長(zhǎng)、史上最年輕的一級(jí)律師燕綏之。在一次爆炸案中，他被人救了出來(lái)，做了基因修正。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)大家都在說(shuō)他的英年早逝。沒(méi)辦法，他只能做成一個(gè)實(shí)習(xí)律師進(jìn)入南十字律所，沒(méi)想到竟成自己直系學(xué)生顧晏的直系學(xué)生。顧晏發(fā)現(xiàn)了燕綏之身份后，他們?cè)驹愀獾膸熒P(guān)系變得好了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次辛苦的調(diào)查，燕綏之恢復(fù)了身份。顧晏也成為了一位年輕又優(yōu)秀的一級(jí)律師。
《一級(jí)律師》中的語(yǔ)言十分幽默，有時(shí)能讓人捧腹大笑，但有時(shí)候也能讓人泣不成聲。本書(shū)也強(qiáng)調(diào)了律師的尊嚴(yán)，當(dāng)事人不該有的懲罰，律師一項(xiàng)也不會(huì)讓當(dāng)事人承受，但該有的懲罰，也一項(xiàng)不能少。
燕綏之的優(yōu)雅幽默，顧晏的善良冷淡，都讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)《一級(jí)律師》，愛(ài)它的幽默，愛(ài)它的憂傷，愛(ài)它賦予律師的尊嚴(yán)。
趕快拿起來(lái)讀一讀吧。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十六
我要推薦《假如給我三天光明》這本書(shū)。它的作者是海倫·凱勒（美），李漢昭翻譯。20xx年01月，由華文出版社出版。這本書(shū)被世界上各國(guó)先后出版，翻譯成各種語(yǔ)言版本，深受全世界廣大讀者的喜愛(ài)。
我推薦這本書(shū)的理由是，讀了這本書(shū)，我收獲了永不放棄、珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命等感悟，很有教育意義。我要學(xué)習(xí)這種精神，這些精神對(duì)我有很大的幫助。
另外，這本書(shū)的故事情節(jié)也給人以鼓舞。書(shū)中講述了海倫小時(shí)候的故事。主要情節(jié)是她一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫字、說(shuō)話，沒(méi)有超強(qiáng)的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。
但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她沒(méi)有放棄，非常努力刻苦。她在學(xué)習(xí)上比常人努力許多倍，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。
她一生中寫了很多著名的作品。其中最有名的便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經(jīng)歷的緣故，所以她在文中提出一個(gè)大膽的假設(shè)，她想讓每個(gè)年輕人都失明或者失聰幾天。失明會(huì)讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書(shū)中她寫到如果自己只有三天光明，她第一天會(huì)去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽(tīng)音樂(lè)。第二天，她會(huì)去博物館觀看歷史文明，去體驗(yàn)各種運(yùn)動(dòng)。最后一天，她會(huì)去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書(shū)名字的由來(lái)，這三天看似很普通，但足以體現(xiàn)出她如此珍惜時(shí)間，熱愛(ài)自己的生活。
我從這本書(shū)中受到了更多的啟發(fā)，我要去真愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。假如給我三天光明，我會(huì)去和父母、家人們?nèi)ズ煤玫母惺苌畹拿篮?，去體驗(yàn)更多生活的快樂(lè)！所以建議大家也去讀一讀，相信你會(huì)從中收獲很多，感悟很多。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十七
一個(gè)月前，媽媽給我買了一本書(shū)，我一看原來(lái)是《荒野求生》，也就是我將要推薦的書(shū)。
這本書(shū)是英國(guó)著名生存探險(xiǎn)家貝爾·格里爾斯寫的。故事主要講了貝克與朋友在各種意外而被困在荒野之中，但貝克總是能用他在世界各地學(xué)習(xí)的各種求生技巧化險(xiǎn)為夷。
對(duì)于貝克來(lái)講，不管野獸傷害誰(shuí)，他都會(huì)不顧一切拼殺搏斗，保護(hù)那個(gè)人，就算他是壞人。因?yàn)樨惪瞬幌肟慈魏稳吮灰矮F撕殺，也不想任何人倒在自己面前。
在貝克眼里伙伴是最重要的，愿意讓蛇咬他一口，愿意讓老虎抓一下，也愿意讓鯊魚(yú)用尾巴扇一下自己…………貝克從來(lái)不把自己放在第一位，放在第一位的是他的伙伴。他一個(gè)人求生是很輕松，但他更愿意帶上伙伴，因?yàn)榛锇樽屗那笊貌辉诠陋?dú)。
“用不同的角度看荒野，可能讓你有不一樣的感受，說(shuō)不定你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些對(duì)有意義的東西，這也會(huì)是你成長(zhǎng)中的最寶貴東西”。我們應(yīng)該向貝克學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貝克的精神，就象那句話說(shuō)的一樣，會(huì)對(duì)你終身受益。
一本相冊(cè)五年級(jí)篇十八
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀，寫作水平在不知不覺(jué)中提升了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫了一篇習(xí)作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文文檔精彩片段利用到這篇習(xí)作中，媽媽說(shuō)寫得不錯(cuò)，改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿，沒(méi)想到居然刊用了，心中說(shuō)不出的.高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話特別親切，以前我不太喜歡看書(shū)，現(xiàn)在的我，可特別喜歡看書(shū)啦，一有空就看課外書(shū)，我看的課外書(shū)可多啦！有兒童版的《三國(guó)演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》，每拿到一本書(shū)，我總是迫不及待的想看，首先會(huì)瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來(lái)，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問(wèn)自身為什么喜歡這些片段，如果同樣的描寫，換作自身又該如何來(lái)寫，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書(shū)之后，我覺(jué)得，一本書(shū)就是一位朋友，書(shū)對(duì)我們有較大的作用。
多讀書(shū)吧，從你識(shí)字開(kāi)始，書(shū)就是你不可缺少的良師益友，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”