總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重客觀、準(zhǔn)確地描述自己的表現(xiàn)和成果,避免主觀偏差。最后,我們準(zhǔn)備了一些總結(jié)寫作的范例,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇一
歲月將會沉淀最美的年華,歷史將會銘記屬于我們的歡笑與回憶。
在剛過去的一年中,10化學(xué)班這個溫暖的大家庭創(chuàng)造了太多的傳奇,留下了太多動人的瞬間,繪出了青春無悔的畫卷。歡笑與汗水,幸福與艱辛同在。經(jīng)歷了成長的快樂與憂傷,經(jīng)歷了奮斗的充實與厚重,見證了屬于我們的輝煌與感動。41個人,在這里共同書寫著火熱的青春,共同創(chuàng)造著人生靚麗的風(fēng)景,共同為了更加輝煌的明天而奮斗。
大二班級秋游,我們?nèi)チ司欧迳絼游飯@,在那里我們度過了溫馨而又快樂的一天。那天,我們盡情的完了很多游戲,觀賞了很多動物,其樂融融,心與心的距離很近,歡笑聲在空中彌漫,也在我們心頭蕩漾。中午,我們自己做飯,許多男生大顯身手,炒了幾十個菜,炒出的菜色香味俱全,也目睹了鬼斧神工般的切菜技術(shù)。那天,我們吃得很開心,聊得也很開心,多么希望時間能在那一刻靜止,讓我們盡情享受班級的溫馨。
起,展示了10化學(xué)班的才情與創(chuàng)造性。另外一個是舞蹈《華爾茲》,動人的舞姿,優(yōu)美的旋律,讓我們沉醉其中。
十月,10化學(xué)班全體同學(xué)參加了開幕式的排練與表演,我們分屬于第二幕的三個節(jié)目中。不管晴天還是下雨,白天還是晚上,我們不折不扣的排練,從沒有絲毫怨言。其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的吳曉云和王雅琴被挑出來額外參加第一幕的水鼓表演,10化學(xué)班真是才華盡顯,技藝超群。
再說說社會實踐吧,我們班同學(xué)積極參加課外兼職和暑假兼職,有做家教的,有當(dāng)服務(wù)員的,有去商場當(dāng)促銷員的…一方面為了提高交際能力,鍛煉吃苦耐勞的精神,積累社會經(jīng)驗,為踏入社會做準(zhǔn)備,另一方面為了為了通過自己的勞動貼補(bǔ)生活。只要嘗試過,努力過,我們就收獲了充實與踏實,就體驗到了奮斗的快樂與感動,就體驗到了成長的艱辛與不易,也就更加能明白生活的真諦。
文化知識,為自己儲備能量的重要性。其中有很多同學(xué)已經(jīng)決定考研,在接下來的學(xué)習(xí)過程中,他們將分秒必爭,廢寢忘食,寒窗苦讀,為輝煌的明天而努力奮斗。
關(guān)于同學(xué)間的真情,依然記得有同學(xué)生病時班干部帶著禮物來問候,依然記得下雨時有同學(xué)幫著送傘,依然記得在無助的時候同學(xué)的安慰與關(guān)懷,依然記得生日時,有人還記得,依然記得為了班級,很多同學(xué)整晚趕材料,依然記得天真的,傻傻的笑,沒有雜質(zhì)的笑。
由41個人組成的大家庭在大家的共同努力下,不斷的成長,不斷的散發(fā)著凝聚力的光芒。大家珍視彼此的友誼,關(guān)心這個班的發(fā)展,用班長楊晨的話來說,他對這個班的感情就跟初戀的感覺一樣。在班干部的領(lǐng)導(dǎo),全班同學(xué)的共同努力下,10化學(xué)班不斷散發(fā)出獨(dú)特的光芒和強(qiáng)大的感召力,這種光芒將溫暖彼此的心靈,匯聚成一條小河,永遠(yuǎn)發(fā)出歡快的聲音;這種力量將生生不息,在我們心中發(fā)芽,長大。
難以忘卻的是我們共同經(jīng)歷過的陽光和雨露;值得用心去銘記的是我們共同努力創(chuàng)造的感動與溫馨。時間可以抹滅很多東西,但是抹滅不了的是我們的真情,那就是同學(xué)間的真情,對于班級的真情。
回望過去,輝煌的瞬間歷歷在目;細(xì)數(shù)那些動人的片段,我們都會從中獲得力量。展望未來,10化學(xué)班將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
太多的精彩,無法一一用文字記錄下來,太多的珍視,太多的驚喜無法用語言來表達(dá)。讓我們銘記美好,銘記感動,銘記屬于我們的10化學(xué)班!精彩還在繼續(xù),輝煌還在創(chuàng)造。美麗的10化學(xué)班,屬于我們的化學(xué)班,你一定會變得更加美好。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇二
本屆開設(shè)了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業(yè)。報名200余人次、聘請老師11人。
滑縣老年大學(xué)全面貫徹老年教育的辦學(xué)方針,堅持正確的辦學(xué)方向,遵循“老有所學(xué),增長知識,豐富生活,陶冶情操,服務(wù)社會”的宗旨。堅持從老年人的特點(diǎn)出發(fā),搞好教學(xué),積極探索營造健康向上的校園氛圍。
根據(jù)社會需求,本屆新設(shè)了健身舞,交誼舞專業(yè)。由于學(xué)校空間限制,兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差,老師們非常辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲,一人帶教六、七十人,并在課時之外加班加點(diǎn)。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師,他們在工作中擠時間應(yīng)聘授課。面對父母般年紀(jì)的學(xué)員、面對沒有絲毫交誼舞基礎(chǔ)的學(xué)員,他們熱情耐心,不厭其煩地講解示范,親自帶跳,用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻(xiàn)的精神深深感動了學(xué)員。學(xué)員們尊重老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏著時代的節(jié)奏舞出了無限紅火的夕陽之情,風(fēng)雨無阻。
書畫的創(chuàng)作過程是一種高境界的體、腦鍛煉。書畫班的常文義、朱博欣、巫國棟、王輝老師在書畫教學(xué)中更為不凡。為弘揚(yáng)中華民族的文化藝術(shù)嘔心瀝血,對學(xué)員的書畫作品總是認(rèn)真審閱,誠懇指教,熱情鼓勵,并總結(jié)了老年人學(xué)習(xí)書畫的八大好處:
1、清洗雜俗---養(yǎng)心。
2、化愚消遣---寬解。
3、交結(jié)朋友---豁朗。
4、適度運(yùn)氣---練功;
5;寄托情思---傳神;
6、精雕細(xì)刻---靜氣;
7、通古博今---達(dá)觀;
8、行旅寫生---天趣。大大激發(fā)了學(xué)員的書畫情趣和自信,水平迅速提升,并有卓著成績。如學(xué)員趙淑君的《菊花如志士》、《質(zhì)傲清風(fēng)》等繪畫作品分別在河南省第四屆新農(nóng)村建設(shè)書畫展及滑縣老干部局慶祝建黨90周年書畫展中獲獎,并有多幅繪畫作品送往北京參展。
本屆戲曲專業(yè)聘請縣著名藝術(shù)家楊民愛和侯全存擔(dān)任老師。二位老師采取理論實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。上午講授戲曲理論,下午加班由學(xué)員示范練唱,靈活機(jī)動,大大提高了學(xué)員的演唱水平。“戲曲小舞臺,人生大智慧?!苯?jīng)歷過人生大起大落的老人們通過戲曲學(xué)習(xí),“閑看庭前花開花落”的生活態(tài)度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學(xué)習(xí)期間報名參賽河南梨園春,順利通過預(yù)選,不久將登臺獻(xiàn)藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)張,電腦已走進(jìn)千家萬戶。掌握電腦操作,了解高科技與時俱進(jìn)已是當(dāng)今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學(xué)的方式,以彌補(bǔ)老年人記憶力差的弱點(diǎn)。老年人知識老化,給老師的教學(xué)帶來重重困難。但是王自杰,靳兩位老師迎難而上,苦口婆心手把手的教學(xué)態(tài)度深深打動著每一位學(xué)員的心。學(xué)員早來晚歸,認(rèn)真記錄,反復(fù)操練攻克了學(xué)習(xí)中的道道難關(guān),掌握了一定的電腦知識。通過電腦學(xué)習(xí),老人們消除了孤獨(dú)感,消除了老與新的思維代溝,豐富了晚年的文化生活,體驗了高科技,促進(jìn)了手腦健康,走進(jìn)了人生的第二個春天。正如學(xué)員李素琴在寫給老年大學(xué)感謝信中說的:“在電腦學(xué)習(xí)班我們非常高興,倍感樂趣。在老師的耐心指導(dǎo)下,我們在短短的時間內(nèi)學(xué)了不少電腦知識,為我們填補(bǔ)了生活空白……”
1、領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心支持是辦好老年大學(xué)的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻(xiàn)是辦好老年大學(xué)的重要條件。
3、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺性和組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。
4、老年大學(xué)各級人員敬業(yè)團(tuán)結(jié)是辦好老年大學(xué)的保障。
我們的工作取得了一定的成績,受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。但是我們的工作還有很大的發(fā)展空間。我們將再接再勵,為滑縣老年大學(xué)更加美好的明天而繼續(xù)努力。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇三
你是否仍然在工作上范同樣的錯誤呢?你是否還在為無論付出多大的努力但是工作效率和質(zhì)量提高效果并不明顯而發(fā)愁呢?你是否想花最少的成本獲得最大的成功呢?那么一個號的工作總結(jié)是一份必須做好的工作。下面是小編給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息,僅供參考。歡迎關(guān)注更多相關(guān)信息。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生,為教育注入了新的生機(jī)。為此,我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
在平時的教學(xué)過程中,以自主教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之,獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,從分析中得出,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,在校檢測中,三年級數(shù)學(xué)61人參加考試,最高分98,最低分52,平均78分,及格率96。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇四
軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課,每個人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來,炎炎烈日,誰不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑?。?BR> 軍訓(xùn)那些天,站軍姿,走正步成了我們的家常便飯,烈日下,我們對著太陽挺拔著身軀,即便再累再苦,我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓(xùn)的時候,男生女生是分開來訓(xùn)練的,可是我們班的女生也不輸給男生,看,烈日下她們昂揚(yáng)著堅毅的臉龐,,認(rèn)真的對待教官的訓(xùn)練,告訴自己一定能夠堅持,一定可以成為最棒的。
當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂,每次休息的時候,教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,一時高興,還會教我們軍體拳,有時還會講笑話,講故事給我們聽,每次的這個時間就是我們最開心的時候了。
時間過的好快啊,兩個星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲,而我們也面對著新一輪的挑戰(zhàn)最后的檢閱,因為最后的一次關(guān)系著方隊的榮譽(yù),于是我們更加齊心協(xié)力,朝著同一個目標(biāo)努力。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖高雅藝術(shù)進(jìn)校園,專門為大一新生準(zhǔn)備的活動??矗蠹叶计诖雇淼牡絹?。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力。
檢閱結(jié)束之后,教官們走了,而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海,短短兩個星期的軍訓(xùn)生活教會了我們團(tuán)結(jié),堅強(qiáng),每個人都在合影上留下了最燦爛的笑容,也在向我們昭示著,新的生活會更加美好。
學(xué)生手冊知識競賽, 軍訓(xùn)期間,為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個集體,院里舉辦了一個學(xué)生手冊知識競賽,大家競相報名,為這個比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩。邢月月、張凡、成思代表我們班參賽,我們對他們充滿了信心,而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn)。在激烈的比賽過程中,他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩。最終他們自信的站在領(lǐng)獎臺上,露出了會心的微笑。
通過這次活動,我們班級的凝聚力加強(qiáng)了,最重要的是,我們加深了對學(xué)校規(guī)章制度的了解,知道了如何才能成為一個合格的大學(xué)生???,我們的未來熠熠生輝,我們的腳下的路也將越走越寬!
我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生。升旗儀式結(jié)束后,就是新生代表發(fā)言,我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個機(jī)會,而她也不負(fù)眾望,給我們帶來了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了,而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員!
為了加深對彼此的了解,我們便有了第一次班級聯(lián)誼會,猶記得我們當(dāng)初期待的心情。班會進(jìn)行的很順利,首先是優(yōu)美的華爾茲,為這個大家準(zhǔn)備了將近一個星期,雖然時間不是很充足,可是他們都很努力的去做,而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮。接下來是游戲環(huán)節(jié),雖然大家有一點(diǎn)羞澀,但是還是有人勇敢的站了出來,他們的本色表現(xiàn)讓所有在場的人忍俊不禁。
笑夠了之后,大家便開始了下一段的奇妙旅程---才藝表演。他們摩拳擦掌,盡情的展示著自己的才藝,為大家?guī)ヒ曈X、聽覺的享受。
活動結(jié)束了,我們或多或少收獲了友誼,每個人的臉上都掛滿了笑容,咔嚓一聲,時間就在那一刻凝結(jié)。
大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前,而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水,奮斗拼搏,在賽場上齊心協(xié)力,爭取做到最好!
大學(xué)班級年終總結(jié)篇五
班主任除了要求班級在學(xué)校集體活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級同學(xué)的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到班級同學(xué)心往一處想,勁往一處使。班規(guī)根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求,及時作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。此外,加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進(jìn)步。
二、重視培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)?!币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強(qiáng)的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。因此,我結(jié)合班級實際,充分發(fā)揮班干部的作用。只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。在構(gòu)建學(xué)生自我管理體制中,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。在這方面,能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管??梢哉f,一個班級之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍是分不開的。
三、回顧過去,展望未來。
回顧我們班級所取得的成績和榮譽(yù),我們自豪,我們驕傲。這些都是我們引以為榮的精神財富。
學(xué)習(xí)上,我們班的同學(xué)們個個認(rèn)真努力,敢于拼搏,你追我趕,相互競爭,互相鼓勵,誰也不甘落后,誰也不給班級扯后腿。在班主任,科任老師的幫助下,我們班期末在中心統(tǒng)一的測試中都取得可喜的成績。除了學(xué)習(xí)成績外,在其他各方面,我們也希望,并盡量做到最好。我們積極參加學(xué)校的各項活動,無論是學(xué)習(xí)競賽、藝術(shù)活動還是體育運(yùn)動、社會實踐都有我們班同學(xué)的身影。小小年紀(jì)的他們用團(tuán)結(jié)協(xié)作取得了一個又一個的榮譽(yù):劉正揚(yáng)、劉佳怡同學(xué)在制作母親節(jié)賀卡活動中分別獲得了一、二等獎;黃馨妍、劉佳怡同學(xué)在“樂享童年暢想未來”圖文大賽中分別獲得二、三等獎;班級在慶六一活動中獲得了學(xué)校和家長的好評;在學(xué)校的四項量化評比中經(jīng)常獲得衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但我們清醒地認(rèn)識到,這些成績還不足以讓我們驕傲。我們班全體同學(xué)正一起朝著優(yōu)秀班級的目標(biāo)努力著,我們信心十足,因為我們是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,是一個勇于創(chuàng)新的集體,是一個敢于拼搏的集體。
我們時刻告誡自己:雙手放在現(xiàn)在,雙眼放在未來。我們將加倍努力,滿懷自信,志在千里,勇往直前,爭取再創(chuàng)輝煌。我們深信,在未來的路上,我們班一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇六
一、以課堂教學(xué)為核心:
1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。
2、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學(xué)生樂于思考,敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。(2)及時復(fù)習(xí)。新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延伸復(fù)習(xí)。這項措施非常適合低中段年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。做到精講多練,有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、注重培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導(dǎo),在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心。
5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,測試的結(jié)果不作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時,嘗試采用按類對比講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸類進(jìn)行講解。通過這分類,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識,達(dá)到舉一反三觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。
二、積極落實素質(zhì)教育:
大學(xué)班級年終總結(jié)篇七
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)工作方面。
這學(xué)年,本人擔(dān)任女生委員一職,班級人數(shù)較多,又一直忙于學(xué)業(yè)。因此,我在這一職位工作中做得不是很到位。針對這一情況,自我分析.自我反省,認(rèn)真做好自己分內(nèi)工作。平時積極參加班級各活動,認(rèn)真記錄好聽課筆記。多多與同學(xué)交流、溝通,與同學(xué)們更好地相處融洽。解決好各同學(xué)的身體、心理、學(xué)習(xí)中的不適和困難。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),能正確處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,嚴(yán)格要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、課余方面。
人要不思進(jìn)取,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在課余,除了認(rèn)真完成作業(yè)外,還擠出時間去圖書館學(xué)習(xí)課外知識,力爭達(dá)到“飽讀經(jīng)書”。
以上小結(jié),如有不妥,敬請老師批評指正。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,在這段時間里,我對班主任工作也有了一定的體會。班主任工作是管理人的工作,班主任面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體?,F(xiàn)就我體會最深的幾個方面談?wù)剬ψ龊冒嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識。
作為班主任,我時刻以端莊的儀表,穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前,以充滿熱情的言語對待學(xué)生,讓學(xué)生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶,在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動對象是可塑性大、模仿性強(qiáng)的學(xué)生,在實踐中,我很注意日常生活細(xì)節(jié)。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒精打采,會主動詢問他是否不舒服;見到學(xué)生的筆掉到地上,會撿起還給他;借用學(xué)生的東西或讓學(xué)生幫助老師干個啥,都會說聲“謝謝”等,這些,對學(xué)生有潛移默化的作用,是一種導(dǎo)行力量,影響深遠(yuǎn)。
我覺得現(xiàn)代社會將儒法結(jié)合,既講民主又有法制,是很值得推崇的。管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn),我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,制定了詳細(xì)的班規(guī),使班級管理有據(jù)可依。同時,班集體是由學(xué)生組成的基層組織,一個健全的班集體,要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部,他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,而且是班主任完成各項任務(wù)的直接協(xié)助者。本學(xué)期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長。課代表負(fù)責(zé)收、查作業(yè)完成;值日班長主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況;值日生、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。每周班會先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級的情況,然后由我總結(jié)。凡有班級問題需要討論時,鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。因為管理規(guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分發(fā)揮了他們的積極性、調(diào)動了他們的主人翁意識。
同時我認(rèn)為課堂是學(xué)校的主陣地,師生和諧非常重要。如果同學(xué)們在上課時,有和諧的師生關(guān)系,老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌0l(fā)揮。因此同學(xué)們每節(jié)課都能和老師很好的配合,上我們班課的老師都認(rèn)為我們班的學(xué)生配合密切,氣氛濃厚。同學(xué)們之間關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)友愛,互諒互讓,互相幫助,形同兄弟姐妹,從來沒有發(fā)生過大的矛盾。
班主任的工作是比較瑣碎的,主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上,勤跟嚴(yán)管很重要,主要是勤跟班。我覺得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤,無論是從早讀到兩操,再到晚讀、晚自習(xí),班主任都要深入學(xué)生的生活中,了解學(xué)生情況,遇到偶發(fā)事件及時處理;二是“眼”勤,既要勤于觀察,了解學(xué)生,了解班級,獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,又要時時留心,注意觀察,感知學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時采取措施;三是“口”勤,要勤于與學(xué)生交談,說服教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程,道理的闡發(fā),感情的表達(dá),行為的引導(dǎo),往往要借助于口頭語言來實現(xiàn);四是“手”勤,就是班主任要以身做則,用行動做出榜樣。例如,刮風(fēng)時,隨手關(guān)窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中;隨手整理一個清潔用具等諸如此類,盡管極其微小,但給學(xué)生以積極的心理暗示,使學(xué)生效仿,對學(xué)生有潛移默化的作用,達(dá)到好的效果。
總之,在這半年的時間里,我通過以上幾方面的努力,班級工作取得了一定的成績,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中,我認(rèn)識到,班主任要在各項工作中,善于采取各種教育措施,充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,從宏觀和微觀兩方面雙管齊下,使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用,使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇九
20xx年xx月xx日,我們掛牌成立了南京路社區(qū)老年學(xué)校,并舉行了開學(xué)典禮。半年多來,在上海路街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在匯川區(qū)老年大學(xué)的關(guān)心幫助下,我們積極探索社區(qū)老年學(xué)校教學(xué)和管理的特點(diǎn)規(guī)律,認(rèn)真總結(jié)社區(qū)老年教育工作的新方法、新路子,收到了一定的教學(xué)效果。
社區(qū)第一期老年學(xué)校共招收學(xué)員21名,主要以書法班為主,設(shè)置了書法、唱歌、舞蹈、醫(yī)療保健等課程,每周五下午組織授課,共授課28個課時,完成了毛筆書法基礎(chǔ)理論以及楷書、行書、隸書、草書的學(xué)習(xí),通過考核測評,有12名學(xué)員圓滿結(jié)業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。支、居兩委高度重視社區(qū)老年學(xué)校的教學(xué)工作,把它納入創(chuàng)建“文明社區(qū)”、“和諧社區(qū)”的重要內(nèi)容來抓。由社區(qū)支部書記母順康兼任校長,副主任黃顯科擔(dān)任教導(dǎo)主任,支部宣傳委員鄒大富具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作,先后兩次分析研究老年學(xué)校教學(xué)工作情況,查找存在問題,提出解決辦法,為社區(qū)老年學(xué)校提供了堅強(qiáng)的組織保證。
2、摸索教學(xué)方法。本著“增長知識,豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會,熱誠為老年人服務(wù),使老年人老有所學(xué)、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、老有所為”的辦學(xué)宗旨,采取辦班與自學(xué)相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,練習(xí)與交流相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式,積極探索社區(qū)老年教育工作的方法和路子。教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)員的需求,曾兩次調(diào)整課程設(shè)置,增設(shè)了唱歌、舞蹈和醫(yī)療保健的教學(xué)內(nèi)容,對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。
3、搞好教學(xué)保障。為給廣大老年朋友提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,在為學(xué)員提供筆墨紙張等學(xué)習(xí)用具的同時,社區(qū)科學(xué)計劃,合理安排,盡量把遠(yuǎn)教室調(diào)整出來作為老年學(xué)校每周五授課的教室,保證了教學(xué)工作的正常開展。
1、課程設(shè)置單一。第一期設(shè)置的課程是毛筆書法,雖然后來增設(shè)了唱歌、舞蹈、醫(yī)療保健三個課程,但給人感覺不夠豐富,比較單調(diào)、枯燥,致使教學(xué)工作活躍不起來。
2、師資力量欠缺。主要依靠自身的老師力量,教學(xué)層次不高。雖然有請市、區(qū)老年大學(xué)的老師和其他專家來社區(qū)講課的想法和計劃,但由于協(xié)調(diào)溝通不夠,始終沒有得到落實。
3、學(xué)習(xí)積極性不夠高。由于書法練習(xí)是一個辛苦的、長期的、需要不斷積累的過程,不是一蹴而就的事情,導(dǎo)致個別學(xué)員缺乏持之以恒的精神,致使后期有部分學(xué)員缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這不僅影響了個人的學(xué)習(xí)成績,還影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
4、教學(xué)管理不夠規(guī)范。由于是第一次辦社區(qū)老年學(xué)校,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒,一切都靠摸著石頭過河,缺乏科學(xué)的管理體系和工作制度,以致存在臨時性、短期性行為和管理不得力、計劃不科學(xué)、教學(xué)不到位、效果不明顯的問題。
1、始終堅持為老年朋友服務(wù)的宗旨不變。著眼提高社區(qū)老年人的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量,堅持“增長知識,豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會,熱誠為老年人服務(wù),使老年人老有所學(xué)、老有所獲、學(xué)有所樂、老有所為”的辦學(xué)宗旨,努力把社區(qū)老年學(xué)校辦成弘揚(yáng)先進(jìn)文化、促進(jìn)“和諧社區(qū)”建設(shè)的陣地和老年人的精神家園。
2、科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程。根據(jù)社區(qū)實際情況和老年人的需要,每一期老年學(xué)校的課程在突出一個主題(如書法或攝影)的同時,有選擇性開設(shè)時事政治、衛(wèi)生保健、科技知識、文學(xué)(詩詞、散文等)、藝術(shù)(合唱、舞蹈、繪畫等)、體育(健身操、太極拳等)課程,切實解決課程單一、枯燥的問題。
3、靈活教學(xué)方式方法。在不斷豐富和完善辦班與自學(xué)相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,練習(xí)與交流相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式的基礎(chǔ)上,積極探索社區(qū)老年教育工作的新方法、新路子。要加強(qiáng)協(xié)調(diào),挖掘資源,在充實師資力量、提高教學(xué)水平上下功夫。要采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,盡量把老年學(xué)校的教學(xué)方式搞活,辦出特色、辦出成績。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十
xx年小班班級工作總結(jié) 不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我班的孩子們要給“小班”畫上句號了。這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我班堅持以幼兒為中心,努力為幼兒和家長服務(wù),順利完成了本學(xué)期任務(wù)。
我班本學(xué)期間在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了幾名新生,本學(xué)期小班共有孩子30名。這30名孩子組成了一個班集體,老師的工作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其個性特點(diǎn),要針對孩子的特點(diǎn)因人施教。
我也是這個小班的插班老師,剛到的時候,每一個小孩子給我的感覺都是天真活潑,經(jīng)過一個學(xué)期的了解,原有他們各有各的特點(diǎn)。xx、xx等幼兒思維活躍,樂意發(fā)言;xx、xx等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;xx和xx幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長避短,有利于班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期在我園舉行了我是“小能手”比賽,每位幼兒都能積極準(zhǔn)備,認(rèn)真參與,很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù),動手能力有了明顯的提高。
2、我班的個別幼兒體質(zhì)比較差,經(jīng)常感冒咳嗽;xx身體瘦小,飯量也?。粁x體質(zhì)較差,xx經(jīng)常在早上嘔吐。我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在早上、進(jìn)餐、時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們,提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
1、本學(xué)期我們小班有《扮家家》、《車子叭叭叭》、《可愛的動物》、《大和小》、《蔬果舞會》、等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,幫助幼兒八種智能的發(fā)展。
2、結(jié)合主題活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了英語區(qū)、美工區(qū)、大胃王區(qū)等多個區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦的能力,幼兒活動的興趣很高。
3、《扮家家》我們希望在這個課程單元中,幼兒能通過有趣的的游戲活動重現(xiàn)家庭生活,分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂趣,逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中,幼兒也可以更好地認(rèn)識自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗,我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎(chǔ)。
4、《車子叭叭叭》,在這個主題活動中,我們將孩子一起玩車,分享玩車、坐車的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)用瓶子小車子,孩子也從這個主題中了解了各種各樣的車子的外型和用途,也會認(rèn)識到車子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車房。最重要的是在玩開車的游戲中,孩子學(xué)會了遵守交通規(guī)則,注意交通安全。并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
5、《可愛的動物》主題活動中,為切入的核心經(jīng)驗,從幼兒熟悉并喜愛的動物開始,通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望,進(jìn)而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動物的更多的信息,并在活動中幫助幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)感受力。還讓幼兒學(xué)會如何與動物相處、如何照顧動物、愛護(hù)動物等。
6、《大和小》這個主題中是通過比較得來的。對孩子而言,他們不僅是要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的的概念,而且還要通過多角度的觀察,對“大”和“小”的概念有更深入的認(rèn)識。
7、《蔬果舞會》單元中,我們從生活中易見的蔬菜小果出發(fā),引導(dǎo)幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色,也讓幼兒運(yùn)用蔬菜水果的葉子或果實進(jìn)行創(chuàng)意造型。
我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并在各種活動中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。楊冠豪小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會聽到有人告他的狀,我們就時常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象有所減少,這是一個進(jìn)步。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在 幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。
每個主題活動即將開展,我們通過家園園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、半日公開活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
4、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
教學(xué)工作是一份常做常新,永無止境的工作,因此在工作我還要繼續(xù)努力,跟上社會的進(jìn)步,時代的發(fā)展。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十一
一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。
二、班干部成長迅速。
一個優(yōu)秀的班主任,一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部,并能充分的利用學(xué)生的才能,給學(xué)生鍛煉的舞臺,成長的空間。
本年度,在班干部的培養(yǎng)上,我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則,探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律,這很重要。班干部一定要選在學(xué)生心目中有威望,有一定的管理能力,愿意為班級發(fā)展做貢獻(xiàn),品行端正,學(xué)習(xí)成績不錯,這些都是要掌握的原則。本學(xué)期,我能突破思維,大膽起用幾個有管理才能,且對班級忠心耿耿的同學(xué),這幾個同學(xué)經(jīng)過培養(yǎng),已經(jīng)茁壯成長起來,成為班級管理的骨干。由于班干部的成熟,班級問題日漸減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。
三、扭住學(xué)習(xí)不放松。
這是班級工作的重點(diǎn)。以學(xué)習(xí)帶動其他班級事務(wù)的發(fā)展,以學(xué)習(xí)促進(jìn)班級其他事物的轉(zhuǎn)變,這是我們班級工作的一個重大原則。沒有學(xué)習(xí)做保證,其他都是空談,因此我們從學(xué)風(fēng)入手,狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,讓每一個學(xué)生想學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)。本學(xué)年,學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭高漲,比、學(xué)、趕、幫、超的.局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)很投入的學(xué)習(xí),計較的自己學(xué)習(xí),關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,特別是學(xué)生在我的引導(dǎo)下,學(xué)會了互助學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),學(xué)會了大膽質(zhì)疑,大膽探究。
四、日常量化管理成績優(yōu)秀。
本年度,我們認(rèn)認(rèn)真真的抓平時的班級量化,并且效果良好。班級量化不是僅僅分?jǐn)?shù)的問題,更重要的是關(guān)系到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到班級的聲譽(yù)。因此,必須抓好,并且不能松懈。我們把學(xué)校的制度和班內(nèi)學(xué)生的量化考核結(jié)合起來,和學(xué)校對學(xué)生的要求嚴(yán)格結(jié)合起來,讓學(xué)生有規(guī)矩可循。學(xué)生要對自己的每一種行為負(fù)責(zé),要認(rèn)認(rèn)真真對照自己的行為找差距。實際上,抓量化,就是促學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、學(xué)生關(guān)系師生關(guān)系融洽。
六、班級紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十二
在過去的這個學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的`綜合水平。充實自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺悟,并順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中,在10月份通過電機(jī)拖動實訓(xùn)、電工中級、電工上崗實訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過電工中級。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外,其他成員也順利通過,完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad,并報名考取cad中級證。
現(xiàn)在是期末考試備考時期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程,希望能在期末考到好成績。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實,與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。另外,每月我們都在相應(yīng)的時間里組織活動,有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在班主任的指導(dǎo)下,各班委會成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級委樹立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級的每項重大工作事項及時反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競選委員和干部,其中本支部成員劉峰競選到特勤隊隊長,吳斯瀚競選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會競選到部長、副部長、會長、副會長等十多人。為班級、學(xué)院各方面工作有很大幫助。鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績,希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十三
每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,但學(xué)生的年齡小,自我控制能力差,難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我,也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生,可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境,免不了煩惱不已。
本期來,在學(xué)校的號召下,我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細(xì)致的工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
開學(xué)初的第一周,每天早自習(xí)前我都會早到一會,手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧,為什么同樣擦拭,有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”,而有的班級卻光潔如新呢?經(jīng)過我的反復(fù)實驗,我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個好辦法教給學(xué)生:先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉,然后用廢紙再擦一遍,這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了,再也不會出現(xiàn)“大花臉”了。
1、個人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”:不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便;勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛(wèi)生要做到:每天三撿兩掃,每周一大掃。
3、對于不講衛(wèi)生的不良行為,要視情節(jié)輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
班干部就是老師的得力助手,要充分發(fā)揮班干部的作用,讓他們來督促檢查平時的清潔衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反映。
有了以上幾項具體措施,本期來我班學(xué)生的衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng),班上的清潔衛(wèi)生也越做越好,還幾次被評為“文明班集體”。當(dāng)然,學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情,在今后的工作中我還將繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行督促引導(dǎo),促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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大學(xué)班級年終總結(jié)篇十四
我在農(nóng)村長大,小時候黨員在我心目中的形象十分神圣,沒有真正去了解,所接觸到的黨員,在村上都是德高望重的人,個個都很出眾,但沒有對黨產(chǎn)生什么興趣,也沒有想過自己以后要加入共產(chǎn)黨。
在上軍校后,我的同學(xué)都紛紛入黨,我也是很早就隨大流地寫了入黨申請書,但我很快就感受到,先入黨的同學(xué)確實是在學(xué)習(xí)上,訓(xùn)練上,作風(fēng)上,思想上都更優(yōu)秀一些,這在我的印象中就形成了只有更優(yōu)秀才能加入黨組織,共產(chǎn)黨員較群眾要更先進(jìn)一些,是群眾的帶頭人,事事時時處處都是群眾的榜樣。從此,我有了方向,加入中國共產(chǎn)黨成了我的夢想。學(xué)習(xí)更加刻苦,工作更加努力,學(xué)員隊的活動參加的更加積極,如果能為中隊爭來榮譽(yù)我更是無比自豪,我擔(dān)任板報組長,成立文學(xué)社自任社長并在全院推出我們自己的《軍校生》刊物,在全院的辯論賽中拿到優(yōu)秀辯手,我表演的小品在全院,在長沙市都獲得了好評。
我對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識也慢慢開始清淅起來,畢業(yè)的前幾天,在入黨比率55%的學(xué)員隊,我終于如愿以償加入了黨組織,中隊教導(dǎo)員找我談話:說我在中隊這幾年,在學(xué)院,在長沙為我們中隊爭得了很多地榮譽(yù),一個共產(chǎn)黨員就是要區(qū)別于群眾,要優(yōu)于一個普通群眾,雖然你分配單位不差,但你也有資格加入共產(chǎn)黨了。
我始終堅定一個信念,就是一個共產(chǎn)黨員一定要比一個普通群眾先進(jìn),無論在什么方面,都是群眾的榜樣。到部隊參加工作后,我開始從各個方面提高自身素質(zhì)。為提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我參加了師、集團(tuán)軍、軍區(qū)組織的大小幾十次集訓(xùn)。在計算機(jī)尚不普及的時候,我擔(dān)起了建設(shè)團(tuán)局域網(wǎng)的重任,并參加了同年軍區(qū)在我?guī)熍e行的電子防御演示。我的所學(xué)都是部隊給予的,我就要回報部隊。
對黨的忠誠我從來沒有動搖過,但面對家庭和個人存在的困難也有所顧慮,這或許也是我沒有大局觀念,沒有把工作真正當(dāng)作事業(yè)來干。小孩出生后,家里的瑣事明顯多起來,家又安在南京,但我在部隊又難以照顧到,經(jīng)常也有人對我講,像我這樣,家屬工資較高,自己到地方去發(fā)展?jié)摿Ω?,離開部隊的想法倒是還沒有,但我也為不能照顧到家庭和家屬那沒有說出來的埋怨而苦惱過,或多或少地影響到工作。
面對部隊的工資待遇低,我也有過不少想法,也愛和地方高收入的相比,總認(rèn)為我們在部隊奉獻(xiàn)較多,索取較少,尤其是與自己的家屬比起來,自己的工資還沒她的一半,心里頭總感到有些不平衡,但現(xiàn)在想來,我們在部隊也確實沒有干出什么驚天動地的事情來,沒有在部隊奉獻(xiàn)經(jīng)歷,轉(zhuǎn)業(yè)怎么可能會給我們那么好的待遇,另外我們也不能總和有錢人相比,他們雖然工資比我們高,但他們的能力素質(zhì)也是比我們強(qiáng),他們也是經(jīng)過辛苦所得的。
參軍到部隊許多人認(rèn)為這是一個錯誤的選擇,很長時間以來我也是以一種“既來之,則安之”想法來面對我的這一選擇,我的考分高于當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線,我有許多選擇重點(diǎn)大學(xué)的余地,當(dāng)時就想,上軍校不用花家里的錢就來了,但一到部隊就后悔了,軍校根本不是我想像中的大學(xué)校園,懊悔不已,但聽說退學(xué)要三年后才能再參加高考,也就認(rèn)了。就在那時我學(xué)會了抽煙,這也反應(yīng)了思想上的彷徨。經(jīng)過部隊十年的鍛煉,在我的身上,還是存在許多不足。
(一)理論學(xué)習(xí)不積極。
我也很快調(diào)整了心態(tài),現(xiàn)在想來,黨和部隊給予了我很多,我卻回報部隊很少,到部隊以后,我存在的主要問題就是不注重理論學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí),每到年終的時候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少,現(xiàn)在雖然是一名副營職干部了,但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高,雖然通過參謀集訓(xùn),參謀業(yè)務(wù)掌握了一點(diǎn),但作為一名通信股長,對于通信業(yè)務(wù),尤其是現(xiàn)有通信裝備,通信組訓(xùn)還不熟練,有些時候甚至出了洋相。
(二)管理協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。
我的任職經(jīng)歷里沒有過連隊主官,這對我的管理水平和指導(dǎo)部隊的能力帶來了很大的.障礙。對于本股人員的管理,沒有多少方法手段,只是停留在口頭提要求,甚至對下屬訓(xùn)斥。
指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位,對于指揮連的建設(shè),我談不上指導(dǎo)幫帶,尤其是在連隊管理上不能教他們方法路子。
(三)大局意識不強(qiáng)。
在司令部的民主生活會上,同志們給我指出了這一問題,說我對通信股看得比較重,不能站在部門和團(tuán)隊的立場上去解決問題。我認(rèn)真思考過,確實存在這個問題,當(dāng)別人指出這們股的工作中有什么不對,或是指出我們股的人員有什么的毛病時,我都會去辯解,過多地去講客觀原因。去年的野營訓(xùn)練中,團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機(jī)上作風(fēng)差,對下通信保障不得力,這個問題是客觀存在的,但我總強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)乩习傩账刭|(zhì)差,對我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞,沒有去想辦法解決。
(一)工作作風(fēng)漂浮。
雖然工作起來,我也很任勞任怨,但辦事拖拉,沒有不留工作過夜的理念,不愿干細(xì)小瑣碎的工作,喜歡干大的面子上的工作,喜功好大,急于求成,分析起來,這就是虛榮心在作怪。
(二)工作經(jīng)驗缺乏。
當(dāng)股長還不到一年的時間,工作中,我明顯感到缺乏工作經(jīng)驗,有些工作其實很簡單,但讓我來干還是顯得很困難,例如去年野營訓(xùn)練,剛到駐訓(xùn)地,部隊分散住開后,對講機(jī)通信距離達(dá)不到而沒法使用,我居然不知道有開設(shè)基地臺一說,還是和參謀長提醒后才用起來。
(三)性格不夠穩(wěn)重。
我自己也有覺察,我性格過于急躁,在許多工作同時壓過來的時候,我不能沉著應(yīng)對,處變不驚,而且易于激動,符合自己意志的事,辦起來很爽快,不符合自己的意志的事,哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的,都會去辯解,總認(rèn)為別人的辦法不如自己的辦法好,好一爭長短。當(dāng)同志們對我給予批評指正時,我不能正確看待批評。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十五
xx上半年,在連隊組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下,在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫忙下,我又在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對我個人成長進(jìn)步的關(guān)心與幫忙,因為你們,才有我如此明顯的進(jìn)步!
總結(jié)具體如下:
首先,在思想、認(rèn)識方面。我堅持的把思想、認(rèn)識放在第一位,認(rèn)真地聽取干部骨干對我的思想教育,不斷的提高自己的思想覺悟,讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步,讓新知識不斷的充實自己。這一年來,我能很好的配合班、排里的各項工作,堅決地履行好自己的神圣職責(zé),為連隊建設(shè)盡心盡力。存在不足的是:在一些細(xì)小的方面不夠注意,思想重視不夠,認(rèn)識不深,在今后的工作當(dāng)中,我會努力的提高自己的思想認(rèn)識,更加的嚴(yán)格要求自己,使自己的思想覺悟向更高層次邁進(jìn)。
其次,在日常生活方面。我能堅決的服從連隊組織領(lǐng)導(dǎo)的管理,牢記部隊“到什么時間點(diǎn)該干什么事”!嚴(yán)格地遵守部隊的紀(jì)律條例,落實干連隊的一日生活制度,充實的過好每一天。在這一年里,我我能嚴(yán)格的要求自己,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,用心的參加連隊組織的各項文體活動,堅決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。存在不足:有時候請、銷假落實得不夠好,在今后的日子里,我必須會用心的改正自己的缺點(diǎn),認(rèn)真的查找自身存在的問題,生活中切切實實落實好請、銷假制度,用心主動的向連隊組織匯報工作,老兵退伍工作已經(jīng)開始了,我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育,在位一分鐘,干好六十秒,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項工作任務(wù)。
最后,在軍事訓(xùn)練方面。部隊是一個練就鋼鐵的大熔爐,我能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能,熟練操作各種武器裝備,在這一年來的軍事訓(xùn)練中,我能按照連隊的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、磨練自己,苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足:我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁,有時訓(xùn)練上追求過得去就行,訓(xùn)練熱情不高,有偷懶現(xiàn)象,在今后的日子里,我必須會戒驕戒躁,充分發(fā)揮拼搏趕超的精神,我們都明白“武藝練不精,不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度,刻苦努力,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)!
以上就是我半年來的小小總結(jié),我會時刻提醒自己,絕不能放松自己,好的方面繼續(xù)持續(xù),不足之處加以改正,將近退伍了,我要邁好軍旅的最后一段路!
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼,我與這群孩子相處已有一年半了,飽嘗了日常教學(xué)與保育工作的煩鎖、辛苦,也從中領(lǐng)略到了其中的樂趣?,F(xiàn)將自己的工作作以下簡單總結(jié)。
關(guān)注幼兒的活動,及時準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說,我們做到了認(rèn)真開展每一個主題活動,盡可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如:在“秋天”的主題中,我們開展了一系列的活動。首先,結(jié)合“豐收的田野”,我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”,接著,隨著秋天的季節(jié)特征越來越明顯,我們又以“種子”為主題,布置了“種子展覽區(qū)”。我們在帶領(lǐng)幼兒游玩恐龍園后,又適時記錄下了秋游的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,環(huán)境始終是動態(tài)的,不斷變化,平衡而完整,家長和孩子們一次次駐足觀賞。環(huán)境中很少見我們老師的作品,但從整體到局部的構(gòu)圖,情景的主次安排,甚至每一種輔助材料的選擇和運(yùn)用,無不滲透著我們自己的理念。
我和劉老師積極創(chuàng)設(shè)條件,在班內(nèi)設(shè)立了“傳統(tǒng)游戲區(qū)”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項目,這些傳統(tǒng)游戲都選用了平時生活中唾手可得的游戲材料;還設(shè)立了“科學(xué)實驗角”,里面有供幼兒才做的實驗材料,讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”,并配有活動記錄表。今后,我們還得多從網(wǎng)絡(luò)、書籍報刊上多學(xué)習(xí),尋找更多更好地合適幼兒個性發(fā)展的區(qū)角游戲。
孩子是有差別的,家長同樣有差別,如:在學(xué)歷上、職位上、性格上,對老師而言,無論棉隊什么樣的家長,都是老師交流的對象。因此,老師應(yīng)學(xué)會與每一位家長交流、溝通。很多時候,一天下來,嗓子啞了,眼睛都快直了,但是到了家長來接孩子的時候,還要面帶微笑,這就是職業(yè)需要。在家長工作方面,我們自己定的目標(biāo)是:教師和家長是朋友。家園相互團(tuán)結(jié)、相互支持,共同為幼兒的成長提供良好的保障。
我們大班年級組在我眼里,人人都是“明星”。xx、xx、xx三位老師是舞蹈“明星”,她們的舞姿優(yōu)美、動人,大家有目共睹;xx、xx兩位老師是美術(shù)“明星”;她們心靈手巧、富有創(chuàng)意,班級環(huán)境、區(qū)角環(huán)境在她們的精心布置下,美觀大方、多而不亂;宋云娟是電腦“明星”,除了履行電腦組長的職責(zé)外,每當(dāng)有新授故事、詩歌,她總是早早打印好放到每個教師的臺上;張荷琴老師是體育“明星”,她是一位體育愛好者,所以無論中班的排球比賽,大班的跳繩比賽,她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學(xué)初,我和大家商量:語言和計算每周有兩節(jié)課,誰愿意多備一節(jié)課?宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔(dān)下來,雖然這是小事,但我很感動。作為教研組長,我在許多方面不及我們的老師做得出色,不過,創(chuàng)設(shè)一個良好的教研組氛圍,讓年級組的每一位老師各盡其才,施展自己的才華,爭當(dāng)教學(xué)“明星”是我今后的工作目標(biāo)。
我深深覺得,幼兒教師不是一個輕易能干好的工作,它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起,更要求我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進(jìn)他們的健康成長。在幼教隊伍中,我既是“新兵”,又是“老將”,我愿一如既往地將我的心,我的情,融入這一份事業(yè)中去,也祝愿我們橫幼的事業(yè)如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
關(guān)于個人銷售年終總結(jié)模板集錦八篇。
關(guān)于班級工作計劃。
關(guān)于班級活動策劃五篇。
關(guān)于校園班級勵志對聯(lián)精選。
關(guān)于班級的會議記錄。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇一
歲月將會沉淀最美的年華,歷史將會銘記屬于我們的歡笑與回憶。
在剛過去的一年中,10化學(xué)班這個溫暖的大家庭創(chuàng)造了太多的傳奇,留下了太多動人的瞬間,繪出了青春無悔的畫卷。歡笑與汗水,幸福與艱辛同在。經(jīng)歷了成長的快樂與憂傷,經(jīng)歷了奮斗的充實與厚重,見證了屬于我們的輝煌與感動。41個人,在這里共同書寫著火熱的青春,共同創(chuàng)造著人生靚麗的風(fēng)景,共同為了更加輝煌的明天而奮斗。
大二班級秋游,我們?nèi)チ司欧迳絼游飯@,在那里我們度過了溫馨而又快樂的一天。那天,我們盡情的完了很多游戲,觀賞了很多動物,其樂融融,心與心的距離很近,歡笑聲在空中彌漫,也在我們心頭蕩漾。中午,我們自己做飯,許多男生大顯身手,炒了幾十個菜,炒出的菜色香味俱全,也目睹了鬼斧神工般的切菜技術(shù)。那天,我們吃得很開心,聊得也很開心,多么希望時間能在那一刻靜止,讓我們盡情享受班級的溫馨。
起,展示了10化學(xué)班的才情與創(chuàng)造性。另外一個是舞蹈《華爾茲》,動人的舞姿,優(yōu)美的旋律,讓我們沉醉其中。
十月,10化學(xué)班全體同學(xué)參加了開幕式的排練與表演,我們分屬于第二幕的三個節(jié)目中。不管晴天還是下雨,白天還是晚上,我們不折不扣的排練,從沒有絲毫怨言。其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的吳曉云和王雅琴被挑出來額外參加第一幕的水鼓表演,10化學(xué)班真是才華盡顯,技藝超群。
再說說社會實踐吧,我們班同學(xué)積極參加課外兼職和暑假兼職,有做家教的,有當(dāng)服務(wù)員的,有去商場當(dāng)促銷員的…一方面為了提高交際能力,鍛煉吃苦耐勞的精神,積累社會經(jīng)驗,為踏入社會做準(zhǔn)備,另一方面為了為了通過自己的勞動貼補(bǔ)生活。只要嘗試過,努力過,我們就收獲了充實與踏實,就體驗到了奮斗的快樂與感動,就體驗到了成長的艱辛與不易,也就更加能明白生活的真諦。
文化知識,為自己儲備能量的重要性。其中有很多同學(xué)已經(jīng)決定考研,在接下來的學(xué)習(xí)過程中,他們將分秒必爭,廢寢忘食,寒窗苦讀,為輝煌的明天而努力奮斗。
關(guān)于同學(xué)間的真情,依然記得有同學(xué)生病時班干部帶著禮物來問候,依然記得下雨時有同學(xué)幫著送傘,依然記得在無助的時候同學(xué)的安慰與關(guān)懷,依然記得生日時,有人還記得,依然記得為了班級,很多同學(xué)整晚趕材料,依然記得天真的,傻傻的笑,沒有雜質(zhì)的笑。
由41個人組成的大家庭在大家的共同努力下,不斷的成長,不斷的散發(fā)著凝聚力的光芒。大家珍視彼此的友誼,關(guān)心這個班的發(fā)展,用班長楊晨的話來說,他對這個班的感情就跟初戀的感覺一樣。在班干部的領(lǐng)導(dǎo),全班同學(xué)的共同努力下,10化學(xué)班不斷散發(fā)出獨(dú)特的光芒和強(qiáng)大的感召力,這種光芒將溫暖彼此的心靈,匯聚成一條小河,永遠(yuǎn)發(fā)出歡快的聲音;這種力量將生生不息,在我們心中發(fā)芽,長大。
難以忘卻的是我們共同經(jīng)歷過的陽光和雨露;值得用心去銘記的是我們共同努力創(chuàng)造的感動與溫馨。時間可以抹滅很多東西,但是抹滅不了的是我們的真情,那就是同學(xué)間的真情,對于班級的真情。
回望過去,輝煌的瞬間歷歷在目;細(xì)數(shù)那些動人的片段,我們都會從中獲得力量。展望未來,10化學(xué)班將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
太多的精彩,無法一一用文字記錄下來,太多的珍視,太多的驚喜無法用語言來表達(dá)。讓我們銘記美好,銘記感動,銘記屬于我們的10化學(xué)班!精彩還在繼續(xù),輝煌還在創(chuàng)造。美麗的10化學(xué)班,屬于我們的化學(xué)班,你一定會變得更加美好。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇二
本屆開設(shè)了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業(yè)。報名200余人次、聘請老師11人。
滑縣老年大學(xué)全面貫徹老年教育的辦學(xué)方針,堅持正確的辦學(xué)方向,遵循“老有所學(xué),增長知識,豐富生活,陶冶情操,服務(wù)社會”的宗旨。堅持從老年人的特點(diǎn)出發(fā),搞好教學(xué),積極探索營造健康向上的校園氛圍。
根據(jù)社會需求,本屆新設(shè)了健身舞,交誼舞專業(yè)。由于學(xué)校空間限制,兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差,老師們非常辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲,一人帶教六、七十人,并在課時之外加班加點(diǎn)。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師,他們在工作中擠時間應(yīng)聘授課。面對父母般年紀(jì)的學(xué)員、面對沒有絲毫交誼舞基礎(chǔ)的學(xué)員,他們熱情耐心,不厭其煩地講解示范,親自帶跳,用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻(xiàn)的精神深深感動了學(xué)員。學(xué)員們尊重老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏著時代的節(jié)奏舞出了無限紅火的夕陽之情,風(fēng)雨無阻。
書畫的創(chuàng)作過程是一種高境界的體、腦鍛煉。書畫班的常文義、朱博欣、巫國棟、王輝老師在書畫教學(xué)中更為不凡。為弘揚(yáng)中華民族的文化藝術(shù)嘔心瀝血,對學(xué)員的書畫作品總是認(rèn)真審閱,誠懇指教,熱情鼓勵,并總結(jié)了老年人學(xué)習(xí)書畫的八大好處:
1、清洗雜俗---養(yǎng)心。
2、化愚消遣---寬解。
3、交結(jié)朋友---豁朗。
4、適度運(yùn)氣---練功;
5;寄托情思---傳神;
6、精雕細(xì)刻---靜氣;
7、通古博今---達(dá)觀;
8、行旅寫生---天趣。大大激發(fā)了學(xué)員的書畫情趣和自信,水平迅速提升,并有卓著成績。如學(xué)員趙淑君的《菊花如志士》、《質(zhì)傲清風(fēng)》等繪畫作品分別在河南省第四屆新農(nóng)村建設(shè)書畫展及滑縣老干部局慶祝建黨90周年書畫展中獲獎,并有多幅繪畫作品送往北京參展。
本屆戲曲專業(yè)聘請縣著名藝術(shù)家楊民愛和侯全存擔(dān)任老師。二位老師采取理論實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。上午講授戲曲理論,下午加班由學(xué)員示范練唱,靈活機(jī)動,大大提高了學(xué)員的演唱水平。“戲曲小舞臺,人生大智慧?!苯?jīng)歷過人生大起大落的老人們通過戲曲學(xué)習(xí),“閑看庭前花開花落”的生活態(tài)度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學(xué)習(xí)期間報名參賽河南梨園春,順利通過預(yù)選,不久將登臺獻(xiàn)藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)張,電腦已走進(jìn)千家萬戶。掌握電腦操作,了解高科技與時俱進(jìn)已是當(dāng)今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學(xué)的方式,以彌補(bǔ)老年人記憶力差的弱點(diǎn)。老年人知識老化,給老師的教學(xué)帶來重重困難。但是王自杰,靳兩位老師迎難而上,苦口婆心手把手的教學(xué)態(tài)度深深打動著每一位學(xué)員的心。學(xué)員早來晚歸,認(rèn)真記錄,反復(fù)操練攻克了學(xué)習(xí)中的道道難關(guān),掌握了一定的電腦知識。通過電腦學(xué)習(xí),老人們消除了孤獨(dú)感,消除了老與新的思維代溝,豐富了晚年的文化生活,體驗了高科技,促進(jìn)了手腦健康,走進(jìn)了人生的第二個春天。正如學(xué)員李素琴在寫給老年大學(xué)感謝信中說的:“在電腦學(xué)習(xí)班我們非常高興,倍感樂趣。在老師的耐心指導(dǎo)下,我們在短短的時間內(nèi)學(xué)了不少電腦知識,為我們填補(bǔ)了生活空白……”
1、領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心支持是辦好老年大學(xué)的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻(xiàn)是辦好老年大學(xué)的重要條件。
3、老年大學(xué)學(xué)員高度的自覺性和組織紀(jì)律性是辦好老年大學(xué)的前提。
4、老年大學(xué)各級人員敬業(yè)團(tuán)結(jié)是辦好老年大學(xué)的保障。
我們的工作取得了一定的成績,受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。但是我們的工作還有很大的發(fā)展空間。我們將再接再勵,為滑縣老年大學(xué)更加美好的明天而繼續(xù)努力。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇三
你是否仍然在工作上范同樣的錯誤呢?你是否還在為無論付出多大的努力但是工作效率和質(zhì)量提高效果并不明顯而發(fā)愁呢?你是否想花最少的成本獲得最大的成功呢?那么一個號的工作總結(jié)是一份必須做好的工作。下面是小編給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息,僅供參考。歡迎關(guān)注更多相關(guān)信息。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生,為教育注入了新的生機(jī)。為此,我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
在平時的教學(xué)過程中,以自主教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之,獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,從分析中得出,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,在校檢測中,三年級數(shù)學(xué)61人參加考試,最高分98,最低分52,平均78分,及格率96。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇四
軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課,每個人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來,炎炎烈日,誰不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑?。?BR> 軍訓(xùn)那些天,站軍姿,走正步成了我們的家常便飯,烈日下,我們對著太陽挺拔著身軀,即便再累再苦,我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓(xùn)的時候,男生女生是分開來訓(xùn)練的,可是我們班的女生也不輸給男生,看,烈日下她們昂揚(yáng)著堅毅的臉龐,,認(rèn)真的對待教官的訓(xùn)練,告訴自己一定能夠堅持,一定可以成為最棒的。
當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂,每次休息的時候,教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,一時高興,還會教我們軍體拳,有時還會講笑話,講故事給我們聽,每次的這個時間就是我們最開心的時候了。
時間過的好快啊,兩個星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲,而我們也面對著新一輪的挑戰(zhàn)最后的檢閱,因為最后的一次關(guān)系著方隊的榮譽(yù),于是我們更加齊心協(xié)力,朝著同一個目標(biāo)努力。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖高雅藝術(shù)進(jìn)校園,專門為大一新生準(zhǔn)備的活動??矗蠹叶计诖雇淼牡絹?。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力。
檢閱結(jié)束之后,教官們走了,而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海,短短兩個星期的軍訓(xùn)生活教會了我們團(tuán)結(jié),堅強(qiáng),每個人都在合影上留下了最燦爛的笑容,也在向我們昭示著,新的生活會更加美好。
學(xué)生手冊知識競賽, 軍訓(xùn)期間,為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個集體,院里舉辦了一個學(xué)生手冊知識競賽,大家競相報名,為這個比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩。邢月月、張凡、成思代表我們班參賽,我們對他們充滿了信心,而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn)。在激烈的比賽過程中,他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩。最終他們自信的站在領(lǐng)獎臺上,露出了會心的微笑。
通過這次活動,我們班級的凝聚力加強(qiáng)了,最重要的是,我們加深了對學(xué)校規(guī)章制度的了解,知道了如何才能成為一個合格的大學(xué)生???,我們的未來熠熠生輝,我們的腳下的路也將越走越寬!
我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生。升旗儀式結(jié)束后,就是新生代表發(fā)言,我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個機(jī)會,而她也不負(fù)眾望,給我們帶來了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了,而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員!
為了加深對彼此的了解,我們便有了第一次班級聯(lián)誼會,猶記得我們當(dāng)初期待的心情。班會進(jìn)行的很順利,首先是優(yōu)美的華爾茲,為這個大家準(zhǔn)備了將近一個星期,雖然時間不是很充足,可是他們都很努力的去做,而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮。接下來是游戲環(huán)節(jié),雖然大家有一點(diǎn)羞澀,但是還是有人勇敢的站了出來,他們的本色表現(xiàn)讓所有在場的人忍俊不禁。
笑夠了之后,大家便開始了下一段的奇妙旅程---才藝表演。他們摩拳擦掌,盡情的展示著自己的才藝,為大家?guī)ヒ曈X、聽覺的享受。
活動結(jié)束了,我們或多或少收獲了友誼,每個人的臉上都掛滿了笑容,咔嚓一聲,時間就在那一刻凝結(jié)。
大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前,而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水,奮斗拼搏,在賽場上齊心協(xié)力,爭取做到最好!
大學(xué)班級年終總結(jié)篇五
班主任除了要求班級在學(xué)校集體活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級同學(xué)的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到班級同學(xué)心往一處想,勁往一處使。班規(guī)根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求,及時作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。此外,加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進(jìn)步。
二、重視培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)?!币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強(qiáng)的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。因此,我結(jié)合班級實際,充分發(fā)揮班干部的作用。只有把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。在構(gòu)建學(xué)生自我管理體制中,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。在這方面,能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管??梢哉f,一個班級之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍是分不開的。
三、回顧過去,展望未來。
回顧我們班級所取得的成績和榮譽(yù),我們自豪,我們驕傲。這些都是我們引以為榮的精神財富。
學(xué)習(xí)上,我們班的同學(xué)們個個認(rèn)真努力,敢于拼搏,你追我趕,相互競爭,互相鼓勵,誰也不甘落后,誰也不給班級扯后腿。在班主任,科任老師的幫助下,我們班期末在中心統(tǒng)一的測試中都取得可喜的成績。除了學(xué)習(xí)成績外,在其他各方面,我們也希望,并盡量做到最好。我們積極參加學(xué)校的各項活動,無論是學(xué)習(xí)競賽、藝術(shù)活動還是體育運(yùn)動、社會實踐都有我們班同學(xué)的身影。小小年紀(jì)的他們用團(tuán)結(jié)協(xié)作取得了一個又一個的榮譽(yù):劉正揚(yáng)、劉佳怡同學(xué)在制作母親節(jié)賀卡活動中分別獲得了一、二等獎;黃馨妍、劉佳怡同學(xué)在“樂享童年暢想未來”圖文大賽中分別獲得二、三等獎;班級在慶六一活動中獲得了學(xué)校和家長的好評;在學(xué)校的四項量化評比中經(jīng)常獲得衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但我們清醒地認(rèn)識到,這些成績還不足以讓我們驕傲。我們班全體同學(xué)正一起朝著優(yōu)秀班級的目標(biāo)努力著,我們信心十足,因為我們是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,是一個勇于創(chuàng)新的集體,是一個敢于拼搏的集體。
我們時刻告誡自己:雙手放在現(xiàn)在,雙眼放在未來。我們將加倍努力,滿懷自信,志在千里,勇往直前,爭取再創(chuàng)輝煌。我們深信,在未來的路上,我們班一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇六
一、以課堂教學(xué)為核心:
1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好作業(yè)練習(xí)。
2、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學(xué)生樂于思考,敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。(2)及時復(fù)習(xí)。新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延伸復(fù)習(xí)。這項措施非常適合低中段年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、作業(yè)。做到精講多練,有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、注重培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導(dǎo),在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心。
5、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,測試的結(jié)果不作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時,嘗試采用按類對比講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸類進(jìn)行講解。通過這分類,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識,達(dá)到舉一反三觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。
二、積極落實素質(zhì)教育:
大學(xué)班級年終總結(jié)篇七
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)工作方面。
這學(xué)年,本人擔(dān)任女生委員一職,班級人數(shù)較多,又一直忙于學(xué)業(yè)。因此,我在這一職位工作中做得不是很到位。針對這一情況,自我分析.自我反省,認(rèn)真做好自己分內(nèi)工作。平時積極參加班級各活動,認(rèn)真記錄好聽課筆記。多多與同學(xué)交流、溝通,與同學(xué)們更好地相處融洽。解決好各同學(xué)的身體、心理、學(xué)習(xí)中的不適和困難。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),能正確處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,嚴(yán)格要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、課余方面。
人要不思進(jìn)取,就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在課余,除了認(rèn)真完成作業(yè)外,還擠出時間去圖書館學(xué)習(xí)課外知識,力爭達(dá)到“飽讀經(jīng)書”。
以上小結(jié),如有不妥,敬請老師批評指正。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,在這段時間里,我對班主任工作也有了一定的體會。班主任工作是管理人的工作,班主任面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體?,F(xiàn)就我體會最深的幾個方面談?wù)剬ψ龊冒嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識。
作為班主任,我時刻以端莊的儀表,穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前,以充滿熱情的言語對待學(xué)生,讓學(xué)生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶,在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動對象是可塑性大、模仿性強(qiáng)的學(xué)生,在實踐中,我很注意日常生活細(xì)節(jié)。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒精打采,會主動詢問他是否不舒服;見到學(xué)生的筆掉到地上,會撿起還給他;借用學(xué)生的東西或讓學(xué)生幫助老師干個啥,都會說聲“謝謝”等,這些,對學(xué)生有潛移默化的作用,是一種導(dǎo)行力量,影響深遠(yuǎn)。
我覺得現(xiàn)代社會將儒法結(jié)合,既講民主又有法制,是很值得推崇的。管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn),我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,制定了詳細(xì)的班規(guī),使班級管理有據(jù)可依。同時,班集體是由學(xué)生組成的基層組織,一個健全的班集體,要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部,他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,而且是班主任完成各項任務(wù)的直接協(xié)助者。本學(xué)期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長。課代表負(fù)責(zé)收、查作業(yè)完成;值日班長主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況;值日生、值周班長的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。每周班會先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級的情況,然后由我總結(jié)。凡有班級問題需要討論時,鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。因為管理規(guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分發(fā)揮了他們的積極性、調(diào)動了他們的主人翁意識。
同時我認(rèn)為課堂是學(xué)校的主陣地,師生和諧非常重要。如果同學(xué)們在上課時,有和諧的師生關(guān)系,老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌0l(fā)揮。因此同學(xué)們每節(jié)課都能和老師很好的配合,上我們班課的老師都認(rèn)為我們班的學(xué)生配合密切,氣氛濃厚。同學(xué)們之間關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)友愛,互諒互讓,互相幫助,形同兄弟姐妹,從來沒有發(fā)生過大的矛盾。
班主任的工作是比較瑣碎的,主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上,勤跟嚴(yán)管很重要,主要是勤跟班。我覺得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤,無論是從早讀到兩操,再到晚讀、晚自習(xí),班主任都要深入學(xué)生的生活中,了解學(xué)生情況,遇到偶發(fā)事件及時處理;二是“眼”勤,既要勤于觀察,了解學(xué)生,了解班級,獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,又要時時留心,注意觀察,感知學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時采取措施;三是“口”勤,要勤于與學(xué)生交談,說服教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程,道理的闡發(fā),感情的表達(dá),行為的引導(dǎo),往往要借助于口頭語言來實現(xiàn);四是“手”勤,就是班主任要以身做則,用行動做出榜樣。例如,刮風(fēng)時,隨手關(guān)窗;順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中;隨手整理一個清潔用具等諸如此類,盡管極其微小,但給學(xué)生以積極的心理暗示,使學(xué)生效仿,對學(xué)生有潛移默化的作用,達(dá)到好的效果。
總之,在這半年的時間里,我通過以上幾方面的努力,班級工作取得了一定的成績,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中,我認(rèn)識到,班主任要在各項工作中,善于采取各種教育措施,充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,從宏觀和微觀兩方面雙管齊下,使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用,使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇九
20xx年xx月xx日,我們掛牌成立了南京路社區(qū)老年學(xué)校,并舉行了開學(xué)典禮。半年多來,在上海路街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在匯川區(qū)老年大學(xué)的關(guān)心幫助下,我們積極探索社區(qū)老年學(xué)校教學(xué)和管理的特點(diǎn)規(guī)律,認(rèn)真總結(jié)社區(qū)老年教育工作的新方法、新路子,收到了一定的教學(xué)效果。
社區(qū)第一期老年學(xué)校共招收學(xué)員21名,主要以書法班為主,設(shè)置了書法、唱歌、舞蹈、醫(yī)療保健等課程,每周五下午組織授課,共授課28個課時,完成了毛筆書法基礎(chǔ)理論以及楷書、行書、隸書、草書的學(xué)習(xí),通過考核測評,有12名學(xué)員圓滿結(jié)業(yè)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。支、居兩委高度重視社區(qū)老年學(xué)校的教學(xué)工作,把它納入創(chuàng)建“文明社區(qū)”、“和諧社區(qū)”的重要內(nèi)容來抓。由社區(qū)支部書記母順康兼任校長,副主任黃顯科擔(dān)任教導(dǎo)主任,支部宣傳委員鄒大富具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作,先后兩次分析研究老年學(xué)校教學(xué)工作情況,查找存在問題,提出解決辦法,為社區(qū)老年學(xué)校提供了堅強(qiáng)的組織保證。
2、摸索教學(xué)方法。本著“增長知識,豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會,熱誠為老年人服務(wù),使老年人老有所學(xué)、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、老有所為”的辦學(xué)宗旨,采取辦班與自學(xué)相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,練習(xí)與交流相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式,積極探索社區(qū)老年教育工作的方法和路子。教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)員的需求,曾兩次調(diào)整課程設(shè)置,增設(shè)了唱歌、舞蹈和醫(yī)療保健的教學(xué)內(nèi)容,對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。
3、搞好教學(xué)保障。為給廣大老年朋友提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,在為學(xué)員提供筆墨紙張等學(xué)習(xí)用具的同時,社區(qū)科學(xué)計劃,合理安排,盡量把遠(yuǎn)教室調(diào)整出來作為老年學(xué)校每周五授課的教室,保證了教學(xué)工作的正常開展。
1、課程設(shè)置單一。第一期設(shè)置的課程是毛筆書法,雖然后來增設(shè)了唱歌、舞蹈、醫(yī)療保健三個課程,但給人感覺不夠豐富,比較單調(diào)、枯燥,致使教學(xué)工作活躍不起來。
2、師資力量欠缺。主要依靠自身的老師力量,教學(xué)層次不高。雖然有請市、區(qū)老年大學(xué)的老師和其他專家來社區(qū)講課的想法和計劃,但由于協(xié)調(diào)溝通不夠,始終沒有得到落實。
3、學(xué)習(xí)積極性不夠高。由于書法練習(xí)是一個辛苦的、長期的、需要不斷積累的過程,不是一蹴而就的事情,導(dǎo)致個別學(xué)員缺乏持之以恒的精神,致使后期有部分學(xué)員缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這不僅影響了個人的學(xué)習(xí)成績,還影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。
4、教學(xué)管理不夠規(guī)范。由于是第一次辦社區(qū)老年學(xué)校,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒,一切都靠摸著石頭過河,缺乏科學(xué)的管理體系和工作制度,以致存在臨時性、短期性行為和管理不得力、計劃不科學(xué)、教學(xué)不到位、效果不明顯的問題。
1、始終堅持為老年朋友服務(wù)的宗旨不變。著眼提高社區(qū)老年人的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量,堅持“增長知識,豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會,熱誠為老年人服務(wù),使老年人老有所學(xué)、老有所獲、學(xué)有所樂、老有所為”的辦學(xué)宗旨,努力把社區(qū)老年學(xué)校辦成弘揚(yáng)先進(jìn)文化、促進(jìn)“和諧社區(qū)”建設(shè)的陣地和老年人的精神家園。
2、科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程。根據(jù)社區(qū)實際情況和老年人的需要,每一期老年學(xué)校的課程在突出一個主題(如書法或攝影)的同時,有選擇性開設(shè)時事政治、衛(wèi)生保健、科技知識、文學(xué)(詩詞、散文等)、藝術(shù)(合唱、舞蹈、繪畫等)、體育(健身操、太極拳等)課程,切實解決課程單一、枯燥的問題。
3、靈活教學(xué)方式方法。在不斷豐富和完善辦班與自學(xué)相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,練習(xí)與交流相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式的基礎(chǔ)上,積極探索社區(qū)老年教育工作的新方法、新路子。要加強(qiáng)協(xié)調(diào),挖掘資源,在充實師資力量、提高教學(xué)水平上下功夫。要采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,盡量把老年學(xué)校的教學(xué)方式搞活,辦出特色、辦出成績。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十
xx年小班班級工作總結(jié) 不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我班的孩子們要給“小班”畫上句號了。這半年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我班堅持以幼兒為中心,努力為幼兒和家長服務(wù),順利完成了本學(xué)期任務(wù)。
我班本學(xué)期間在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了幾名新生,本學(xué)期小班共有孩子30名。這30名孩子組成了一個班集體,老師的工作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其個性特點(diǎn),要針對孩子的特點(diǎn)因人施教。
我也是這個小班的插班老師,剛到的時候,每一個小孩子給我的感覺都是天真活潑,經(jīng)過一個學(xué)期的了解,原有他們各有各的特點(diǎn)。xx、xx等幼兒思維活躍,樂意發(fā)言;xx、xx等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;xx和xx幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長避短,有利于班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期在我園舉行了我是“小能手”比賽,每位幼兒都能積極準(zhǔn)備,認(rèn)真參與,很多幼兒較好地完成了比賽的任務(wù),動手能力有了明顯的提高。
2、我班的個別幼兒體質(zhì)比較差,經(jīng)常感冒咳嗽;xx身體瘦小,飯量也?。粁x體質(zhì)較差,xx經(jīng)常在早上嘔吐。我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在早上、進(jìn)餐、時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們,提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
1、本學(xué)期我們小班有《扮家家》、《車子叭叭叭》、《可愛的動物》、《大和小》、《蔬果舞會》、等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,幫助幼兒八種智能的發(fā)展。
2、結(jié)合主題活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了英語區(qū)、美工區(qū)、大胃王區(qū)等多個區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦的能力,幼兒活動的興趣很高。
3、《扮家家》我們希望在這個課程單元中,幼兒能通過有趣的的游戲活動重現(xiàn)家庭生活,分享家庭生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂趣,逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中,幼兒也可以更好地認(rèn)識自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗,我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎(chǔ)。
4、《車子叭叭叭》,在這個主題活動中,我們將孩子一起玩車,分享玩車、坐車的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)用瓶子小車子,孩子也從這個主題中了解了各種各樣的車子的外型和用途,也會認(rèn)識到車子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車房。最重要的是在玩開車的游戲中,孩子學(xué)會了遵守交通規(guī)則,注意交通安全。并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
5、《可愛的動物》主題活動中,為切入的核心經(jīng)驗,從幼兒熟悉并喜愛的動物開始,通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望,進(jìn)而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動物的更多的信息,并在活動中幫助幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)感受力。還讓幼兒學(xué)會如何與動物相處、如何照顧動物、愛護(hù)動物等。
6、《大和小》這個主題中是通過比較得來的。對孩子而言,他們不僅是要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的的概念,而且還要通過多角度的觀察,對“大”和“小”的概念有更深入的認(rèn)識。
7、《蔬果舞會》單元中,我們從生活中易見的蔬菜小果出發(fā),引導(dǎo)幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色,也讓幼兒運(yùn)用蔬菜水果的葉子或果實進(jìn)行創(chuàng)意造型。
我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并在各種活動中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。楊冠豪小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會聽到有人告他的狀,我們就時常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象有所減少,這是一個進(jìn)步。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在 幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。
每個主題活動即將開展,我們通過家園園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、半日公開活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
4、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
教學(xué)工作是一份常做常新,永無止境的工作,因此在工作我還要繼續(xù)努力,跟上社會的進(jìn)步,時代的發(fā)展。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十一
一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。
二、班干部成長迅速。
一個優(yōu)秀的班主任,一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生干部,并能充分的利用學(xué)生的才能,給學(xué)生鍛煉的舞臺,成長的空間。
本年度,在班干部的培養(yǎng)上,我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則,探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律,這很重要。班干部一定要選在學(xué)生心目中有威望,有一定的管理能力,愿意為班級發(fā)展做貢獻(xiàn),品行端正,學(xué)習(xí)成績不錯,這些都是要掌握的原則。本學(xué)期,我能突破思維,大膽起用幾個有管理才能,且對班級忠心耿耿的同學(xué),這幾個同學(xué)經(jīng)過培養(yǎng),已經(jīng)茁壯成長起來,成為班級管理的骨干。由于班干部的成熟,班級問題日漸減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。
三、扭住學(xué)習(xí)不放松。
這是班級工作的重點(diǎn)。以學(xué)習(xí)帶動其他班級事務(wù)的發(fā)展,以學(xué)習(xí)促進(jìn)班級其他事物的轉(zhuǎn)變,這是我們班級工作的一個重大原則。沒有學(xué)習(xí)做保證,其他都是空談,因此我們從學(xué)風(fēng)入手,狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,讓每一個學(xué)生想學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)。本學(xué)年,學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭高漲,比、學(xué)、趕、幫、超的.局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)很投入的學(xué)習(xí),計較的自己學(xué)習(xí),關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,特別是學(xué)生在我的引導(dǎo)下,學(xué)會了互助學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),學(xué)會了大膽質(zhì)疑,大膽探究。
四、日常量化管理成績優(yōu)秀。
本年度,我們認(rèn)認(rèn)真真的抓平時的班級量化,并且效果良好。班級量化不是僅僅分?jǐn)?shù)的問題,更重要的是關(guān)系到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到班級的聲譽(yù)。因此,必須抓好,并且不能松懈。我們把學(xué)校的制度和班內(nèi)學(xué)生的量化考核結(jié)合起來,和學(xué)校對學(xué)生的要求嚴(yán)格結(jié)合起來,讓學(xué)生有規(guī)矩可循。學(xué)生要對自己的每一種行為負(fù)責(zé),要認(rèn)認(rèn)真真對照自己的行為找差距。實際上,抓量化,就是促學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、學(xué)生關(guān)系師生關(guān)系融洽。
六、班級紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十二
在過去的這個學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的`綜合水平。充實自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺悟,并順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中,在10月份通過電機(jī)拖動實訓(xùn)、電工中級、電工上崗實訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過電工中級。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外,其他成員也順利通過,完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad,并報名考取cad中級證。
現(xiàn)在是期末考試備考時期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程,希望能在期末考到好成績。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實,與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。另外,每月我們都在相應(yīng)的時間里組織活動,有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在班主任的指導(dǎo)下,各班委會成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級委樹立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級的每項重大工作事項及時反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競選委員和干部,其中本支部成員劉峰競選到特勤隊隊長,吳斯瀚競選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會競選到部長、副部長、會長、副會長等十多人。為班級、學(xué)院各方面工作有很大幫助。鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績,希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十三
每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,但學(xué)生的年齡小,自我控制能力差,難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我,也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生,可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境,免不了煩惱不已。
本期來,在學(xué)校的號召下,我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細(xì)致的工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
開學(xué)初的第一周,每天早自習(xí)前我都會早到一會,手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧,為什么同樣擦拭,有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”,而有的班級卻光潔如新呢?經(jīng)過我的反復(fù)實驗,我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個好辦法教給學(xué)生:先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉,然后用廢紙再擦一遍,這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了,再也不會出現(xiàn)“大花臉”了。
1、個人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”:不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便;勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級衛(wèi)生要做到:每天三撿兩掃,每周一大掃。
3、對于不講衛(wèi)生的不良行為,要視情節(jié)輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。
班干部就是老師的得力助手,要充分發(fā)揮班干部的作用,讓他們來督促檢查平時的清潔衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反映。
有了以上幾項具體措施,本期來我班學(xué)生的衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng),班上的清潔衛(wèi)生也越做越好,還幾次被評為“文明班集體”。當(dāng)然,學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情,在今后的工作中我還將繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行督促引導(dǎo),促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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大學(xué)班級年終總結(jié)篇十四
我在農(nóng)村長大,小時候黨員在我心目中的形象十分神圣,沒有真正去了解,所接觸到的黨員,在村上都是德高望重的人,個個都很出眾,但沒有對黨產(chǎn)生什么興趣,也沒有想過自己以后要加入共產(chǎn)黨。
在上軍校后,我的同學(xué)都紛紛入黨,我也是很早就隨大流地寫了入黨申請書,但我很快就感受到,先入黨的同學(xué)確實是在學(xué)習(xí)上,訓(xùn)練上,作風(fēng)上,思想上都更優(yōu)秀一些,這在我的印象中就形成了只有更優(yōu)秀才能加入黨組織,共產(chǎn)黨員較群眾要更先進(jìn)一些,是群眾的帶頭人,事事時時處處都是群眾的榜樣。從此,我有了方向,加入中國共產(chǎn)黨成了我的夢想。學(xué)習(xí)更加刻苦,工作更加努力,學(xué)員隊的活動參加的更加積極,如果能為中隊爭來榮譽(yù)我更是無比自豪,我擔(dān)任板報組長,成立文學(xué)社自任社長并在全院推出我們自己的《軍校生》刊物,在全院的辯論賽中拿到優(yōu)秀辯手,我表演的小品在全院,在長沙市都獲得了好評。
我對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識也慢慢開始清淅起來,畢業(yè)的前幾天,在入黨比率55%的學(xué)員隊,我終于如愿以償加入了黨組織,中隊教導(dǎo)員找我談話:說我在中隊這幾年,在學(xué)院,在長沙為我們中隊爭得了很多地榮譽(yù),一個共產(chǎn)黨員就是要區(qū)別于群眾,要優(yōu)于一個普通群眾,雖然你分配單位不差,但你也有資格加入共產(chǎn)黨了。
我始終堅定一個信念,就是一個共產(chǎn)黨員一定要比一個普通群眾先進(jìn),無論在什么方面,都是群眾的榜樣。到部隊參加工作后,我開始從各個方面提高自身素質(zhì)。為提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我參加了師、集團(tuán)軍、軍區(qū)組織的大小幾十次集訓(xùn)。在計算機(jī)尚不普及的時候,我擔(dān)起了建設(shè)團(tuán)局域網(wǎng)的重任,并參加了同年軍區(qū)在我?guī)熍e行的電子防御演示。我的所學(xué)都是部隊給予的,我就要回報部隊。
對黨的忠誠我從來沒有動搖過,但面對家庭和個人存在的困難也有所顧慮,這或許也是我沒有大局觀念,沒有把工作真正當(dāng)作事業(yè)來干。小孩出生后,家里的瑣事明顯多起來,家又安在南京,但我在部隊又難以照顧到,經(jīng)常也有人對我講,像我這樣,家屬工資較高,自己到地方去發(fā)展?jié)摿Ω?,離開部隊的想法倒是還沒有,但我也為不能照顧到家庭和家屬那沒有說出來的埋怨而苦惱過,或多或少地影響到工作。
面對部隊的工資待遇低,我也有過不少想法,也愛和地方高收入的相比,總認(rèn)為我們在部隊奉獻(xiàn)較多,索取較少,尤其是與自己的家屬比起來,自己的工資還沒她的一半,心里頭總感到有些不平衡,但現(xiàn)在想來,我們在部隊也確實沒有干出什么驚天動地的事情來,沒有在部隊奉獻(xiàn)經(jīng)歷,轉(zhuǎn)業(yè)怎么可能會給我們那么好的待遇,另外我們也不能總和有錢人相比,他們雖然工資比我們高,但他們的能力素質(zhì)也是比我們強(qiáng),他們也是經(jīng)過辛苦所得的。
參軍到部隊許多人認(rèn)為這是一個錯誤的選擇,很長時間以來我也是以一種“既來之,則安之”想法來面對我的這一選擇,我的考分高于當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線,我有許多選擇重點(diǎn)大學(xué)的余地,當(dāng)時就想,上軍校不用花家里的錢就來了,但一到部隊就后悔了,軍校根本不是我想像中的大學(xué)校園,懊悔不已,但聽說退學(xué)要三年后才能再參加高考,也就認(rèn)了。就在那時我學(xué)會了抽煙,這也反應(yīng)了思想上的彷徨。經(jīng)過部隊十年的鍛煉,在我的身上,還是存在許多不足。
(一)理論學(xué)習(xí)不積極。
我也很快調(diào)整了心態(tài),現(xiàn)在想來,黨和部隊給予了我很多,我卻回報部隊很少,到部隊以后,我存在的主要問題就是不注重理論學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí),每到年終的時候我的理論學(xué)習(xí)筆記本記得都比別人少,現(xiàn)在雖然是一名副營職干部了,但理論功底還很淺。政治理論學(xué)習(xí)不夠,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱情也是不高,雖然通過參謀集訓(xùn),參謀業(yè)務(wù)掌握了一點(diǎn),但作為一名通信股長,對于通信業(yè)務(wù),尤其是現(xiàn)有通信裝備,通信組訓(xùn)還不熟練,有些時候甚至出了洋相。
(二)管理協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)。
我的任職經(jīng)歷里沒有過連隊主官,這對我的管理水平和指導(dǎo)部隊的能力帶來了很大的.障礙。對于本股人員的管理,沒有多少方法手段,只是停留在口頭提要求,甚至對下屬訓(xùn)斥。
指揮連是我們通信股的股連掛鉤單位,對于指揮連的建設(shè),我談不上指導(dǎo)幫帶,尤其是在連隊管理上不能教他們方法路子。
(三)大局意識不強(qiáng)。
在司令部的民主生活會上,同志們給我指出了這一問題,說我對通信股看得比較重,不能站在部門和團(tuán)隊的立場上去解決問題。我認(rèn)真思考過,確實存在這個問題,當(dāng)別人指出這們股的工作中有什么不對,或是指出我們股的人員有什么的毛病時,我都會去辯解,過多地去講客觀原因。去年的野營訓(xùn)練中,團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)指出我們通信兵機(jī)上作風(fēng)差,對下通信保障不得力,這個問題是客觀存在的,但我總強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)乩习傩账刭|(zhì)差,對我們的被復(fù)線經(jīng)常破壞,沒有去想辦法解決。
(一)工作作風(fēng)漂浮。
雖然工作起來,我也很任勞任怨,但辦事拖拉,沒有不留工作過夜的理念,不愿干細(xì)小瑣碎的工作,喜歡干大的面子上的工作,喜功好大,急于求成,分析起來,這就是虛榮心在作怪。
(二)工作經(jīng)驗缺乏。
當(dāng)股長還不到一年的時間,工作中,我明顯感到缺乏工作經(jīng)驗,有些工作其實很簡單,但讓我來干還是顯得很困難,例如去年野營訓(xùn)練,剛到駐訓(xùn)地,部隊分散住開后,對講機(jī)通信距離達(dá)不到而沒法使用,我居然不知道有開設(shè)基地臺一說,還是和參謀長提醒后才用起來。
(三)性格不夠穩(wěn)重。
我自己也有覺察,我性格過于急躁,在許多工作同時壓過來的時候,我不能沉著應(yīng)對,處變不驚,而且易于激動,符合自己意志的事,辦起來很爽快,不符合自己的意志的事,哪怕是領(lǐng)導(dǎo)布置的,都會去辯解,總認(rèn)為別人的辦法不如自己的辦法好,好一爭長短。當(dāng)同志們對我給予批評指正時,我不能正確看待批評。
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十五
xx上半年,在連隊組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下,在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫忙下,我又在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對我個人成長進(jìn)步的關(guān)心與幫忙,因為你們,才有我如此明顯的進(jìn)步!
總結(jié)具體如下:
首先,在思想、認(rèn)識方面。我堅持的把思想、認(rèn)識放在第一位,認(rèn)真地聽取干部骨干對我的思想教育,不斷的提高自己的思想覺悟,讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步,讓新知識不斷的充實自己。這一年來,我能很好的配合班、排里的各項工作,堅決地履行好自己的神圣職責(zé),為連隊建設(shè)盡心盡力。存在不足的是:在一些細(xì)小的方面不夠注意,思想重視不夠,認(rèn)識不深,在今后的工作當(dāng)中,我會努力的提高自己的思想認(rèn)識,更加的嚴(yán)格要求自己,使自己的思想覺悟向更高層次邁進(jìn)。
其次,在日常生活方面。我能堅決的服從連隊組織領(lǐng)導(dǎo)的管理,牢記部隊“到什么時間點(diǎn)該干什么事”!嚴(yán)格地遵守部隊的紀(jì)律條例,落實干連隊的一日生活制度,充實的過好每一天。在這一年里,我我能嚴(yán)格的要求自己,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,用心的參加連隊組織的各項文體活動,堅決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。存在不足:有時候請、銷假落實得不夠好,在今后的日子里,我必須會用心的改正自己的缺點(diǎn),認(rèn)真的查找自身存在的問題,生活中切切實實落實好請、銷假制度,用心主動的向連隊組織匯報工作,老兵退伍工作已經(jīng)開始了,我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育,在位一分鐘,干好六十秒,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項工作任務(wù)。
最后,在軍事訓(xùn)練方面。部隊是一個練就鋼鐵的大熔爐,我能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能,熟練操作各種武器裝備,在這一年來的軍事訓(xùn)練中,我能按照連隊的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、磨練自己,苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足:我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁,有時訓(xùn)練上追求過得去就行,訓(xùn)練熱情不高,有偷懶現(xiàn)象,在今后的日子里,我必須會戒驕戒躁,充分發(fā)揮拼搏趕超的精神,我們都明白“武藝練不精,不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度,刻苦努力,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)!
以上就是我半年來的小小總結(jié),我會時刻提醒自己,絕不能放松自己,好的方面繼續(xù)持續(xù),不足之處加以改正,將近退伍了,我要邁好軍旅的最后一段路!
大學(xué)班級年終總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼,我與這群孩子相處已有一年半了,飽嘗了日常教學(xué)與保育工作的煩鎖、辛苦,也從中領(lǐng)略到了其中的樂趣?,F(xiàn)將自己的工作作以下簡單總結(jié)。
關(guān)注幼兒的活動,及時準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說,我們做到了認(rèn)真開展每一個主題活動,盡可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如:在“秋天”的主題中,我們開展了一系列的活動。首先,結(jié)合“豐收的田野”,我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”,接著,隨著秋天的季節(jié)特征越來越明顯,我們又以“種子”為主題,布置了“種子展覽區(qū)”。我們在帶領(lǐng)幼兒游玩恐龍園后,又適時記錄下了秋游的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,環(huán)境始終是動態(tài)的,不斷變化,平衡而完整,家長和孩子們一次次駐足觀賞。環(huán)境中很少見我們老師的作品,但從整體到局部的構(gòu)圖,情景的主次安排,甚至每一種輔助材料的選擇和運(yùn)用,無不滲透著我們自己的理念。
我和劉老師積極創(chuàng)設(shè)條件,在班內(nèi)設(shè)立了“傳統(tǒng)游戲區(qū)”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項目,這些傳統(tǒng)游戲都選用了平時生活中唾手可得的游戲材料;還設(shè)立了“科學(xué)實驗角”,里面有供幼兒才做的實驗材料,讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”,并配有活動記錄表。今后,我們還得多從網(wǎng)絡(luò)、書籍報刊上多學(xué)習(xí),尋找更多更好地合適幼兒個性發(fā)展的區(qū)角游戲。
孩子是有差別的,家長同樣有差別,如:在學(xué)歷上、職位上、性格上,對老師而言,無論棉隊什么樣的家長,都是老師交流的對象。因此,老師應(yīng)學(xué)會與每一位家長交流、溝通。很多時候,一天下來,嗓子啞了,眼睛都快直了,但是到了家長來接孩子的時候,還要面帶微笑,這就是職業(yè)需要。在家長工作方面,我們自己定的目標(biāo)是:教師和家長是朋友。家園相互團(tuán)結(jié)、相互支持,共同為幼兒的成長提供良好的保障。
我們大班年級組在我眼里,人人都是“明星”。xx、xx、xx三位老師是舞蹈“明星”,她們的舞姿優(yōu)美、動人,大家有目共睹;xx、xx兩位老師是美術(shù)“明星”;她們心靈手巧、富有創(chuàng)意,班級環(huán)境、區(qū)角環(huán)境在她們的精心布置下,美觀大方、多而不亂;宋云娟是電腦“明星”,除了履行電腦組長的職責(zé)外,每當(dāng)有新授故事、詩歌,她總是早早打印好放到每個教師的臺上;張荷琴老師是體育“明星”,她是一位體育愛好者,所以無論中班的排球比賽,大班的跳繩比賽,她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學(xué)初,我和大家商量:語言和計算每周有兩節(jié)課,誰愿意多備一節(jié)課?宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔(dān)下來,雖然這是小事,但我很感動。作為教研組長,我在許多方面不及我們的老師做得出色,不過,創(chuàng)設(shè)一個良好的教研組氛圍,讓年級組的每一位老師各盡其才,施展自己的才華,爭當(dāng)教學(xué)“明星”是我今后的工作目標(biāo)。
我深深覺得,幼兒教師不是一個輕易能干好的工作,它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起,更要求我們能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進(jìn)他們的健康成長。在幼教隊伍中,我既是“新兵”,又是“老將”,我愿一如既往地將我的心,我的情,融入這一份事業(yè)中去,也祝愿我們橫幼的事業(yè)如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
關(guān)于個人銷售年終總結(jié)模板集錦八篇。
關(guān)于班級工作計劃。
關(guān)于班級活動策劃五篇。
關(guān)于校園班級勵志對聯(lián)精選。
關(guān)于班級的會議記錄。