高考備考心得全文(專業(yè)13篇)

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    總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑?總結(jié)范文展示了作者在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步。
    高考備考心得全文篇一
    在人生的道路上,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都要有一個(gè)明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的決心。高考是每一個(gè)中學(xué)生都要經(jīng)歷的一場考試,也是人生的一次重要起點(diǎn)。備考過程是磨礪意志的過程,從中我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這里,我將分享我在備考過程中得到的一些心得體會。
    首先,掌握時(shí)間管理是備考的關(guān)鍵。備考期間,我們面臨的最大問題就是時(shí)間不夠用。每天的課程、作業(yè)和模擬題都會占據(jù)大量的時(shí)間,因此,我們必須學(xué)會合理分配時(shí)間,盡可能地把握每一分鐘。我通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將時(shí)間分配給不同的科目和任務(wù)。我還注意到,每天早晨精神狀態(tài)最好,所以我會利用這段時(shí)間專注于難度較大的科目,保證能夠有充足的時(shí)間和精力來攻克難題。
    其次,堅(jiān)持方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。備考過程中,我們需要掌握各種學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,所以每個(gè)人的備考方法也會有所不同。我通過嘗試不同的方法,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如,我發(fā)現(xiàn)通過做筆記來記憶知識點(diǎn)對我特別有效。當(dāng)我將知識點(diǎn)寫下來時(shí),我會更加深入地理解,并且方便日后的回顧。此外,互相討論和解答問題也是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。通過與同學(xué)們一起復(fù)習(xí)和討論,我能夠加深對知識的理解,并且在與他們交流的過程中,我還能夠發(fā)現(xiàn)自己的一些盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。
    第三,保持積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。備考過程中,我們不可避免地會遇到各種困難和挫折。當(dāng)我們遇到難題時(shí),我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信心,努力尋找解決問題的方法。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)我無法解答的物理問題,我嘗試了幾種方法都沒有成功。但是我沒有放棄,我繼續(xù)努力嘗試,最終找到了解題的突破口。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠找到解決問題的方法。
    第四,合理安排休息也是備考的關(guān)鍵。備考期間,我們?nèi)菀紫萑雽W(xué)習(xí)的泥潭,忽視了休息的重要性。然而,身體疲憊和精神壓力會嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)效果。為了保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們需要合理安排休息時(shí)間,讓大腦得到充分的休息。我通常會每隔一小時(shí)休息十分鐘,這樣既可以放松身心,又可以更好地集中注意力。此外,在備考過程中,我還會利用周末時(shí)間休閑放松,和家人、朋友出去散步、唱歌或看電影,這樣可以使我更好地調(diào)整心態(tài)和放松身心。
    最后,備考過程中,家庭的支持起著非常重要的作用。家人的鼓勵(lì)和理解能夠給我們帶來巨大的精神力量。在備考期間,我經(jīng)常感到壓力倍增,但是每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),家人總是在我身邊給予我無盡的支持和鼓勵(lì)。他們會鼓勵(lì)我相信自己,不放棄,同時(shí)在我感到疲憊的時(shí)候給予我溫暖和關(guān)懷。家人的支持給了我無窮的動力和勇氣,讓我能夠堅(jiān)持到最后。
    通過這次備考,我學(xué)到了許多寶貴的東西,不僅僅是知識的積累,更是培養(yǎng)了我堅(jiān)定的意志和正確的學(xué)習(xí)方法。備考不僅是為高考做準(zhǔn)備,更是為人生的起跑線做準(zhǔn)備。通過努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈,相信我能夠取得理想的成績。我相信,只要我們持之以恒,靈活運(yùn)用方法,保持好的心態(tài),合理安排休息,并得到家人的支持,就一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績,邁向人生的新旅程。
    高考備考心得全文篇二
    在備考新高考的過程中,我深刻意識到選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略的重要性。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不相同,因此要根據(jù)自己的特點(diǎn)來選擇合適的學(xué)習(xí)方法。我通過不斷嘗試,發(fā)現(xiàn)了最適合我的學(xué)習(xí)方法是主動參與教學(xué),例如積極提問,主動與同學(xué)討論問題。此外,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是備考過程中的關(guān)鍵。我學(xué)會了合理分配時(shí)間,合理安排每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,以確保能夠充分復(fù)習(xí)每個(gè)科目,并且保持良好的學(xué)習(xí)效率。
    第二段:重視基礎(chǔ)知識的鞏固。
    備考新高考時(shí),我意識到基礎(chǔ)知識的重要性。高考不僅考查對知識的掌握程度,更注重對基礎(chǔ)知識的深入理解和鞏固。我通過查漏補(bǔ)缺,反復(fù)回顧基礎(chǔ)知識,確保自己在考試時(shí)能夠準(zhǔn)確、流利地回答問題。此外,我還注意積累常見考點(diǎn)和典型題型,通過大量的練習(xí)和模擬考試,提高對知識點(diǎn)的熟練度和應(yīng)對考試的能力。
    第三段:注重強(qiáng)化技能訓(xùn)練。
    新高考中,不僅要求學(xué)生掌握基本的知識,還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。因此,我在備考過程中注重技能訓(xùn)練。比如,在語文考試中,我注重閱讀理解和寫作能力的提高,閱讀各類文章,分析文章結(jié)構(gòu)和主旨,并注重提煉關(guān)鍵信息。在數(shù)學(xué)考試中,我大量練習(xí)解題技巧和思維方法,提高解題速度和準(zhǔn)確度。對于其他科目也是如此,我通過不斷的訓(xùn)練,加強(qiáng)了自己的技能,提高了整體的應(yīng)試能力。
    第四段:保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。
    備考新高考不僅是一個(gè)知識和能力的積累過程,更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過程。要想取得好的成績,保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣至關(guān)重要。我時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài),相信自己的能力,相信只要付出努力就一定能夠取得好的結(jié)果。此外,我還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。均衡飲食、充足睡眠、適量鍛煉,保證身體和精神的健康,這對于備考是非常有利的。
    第五段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高。
    備考新高考的過程并不容易,但在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我意識到在備考新高考中,正確選擇學(xué)習(xí)方法和策略、重視基礎(chǔ)知識的鞏固、注重強(qiáng)化技能訓(xùn)練、保持積極的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵要素。而且,我也意識到備考只是一個(gè)階段,無論成績?nèi)绾?,重要的是從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    通過備考新高考的過程,我不僅取得了優(yōu)秀的成績,更重要的是學(xué)會了如何學(xué)習(xí)和掌握知識。這將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要影響。只要我保持對學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)努力,相信我在人生的道路上也能夠獲得更多的成功。
    高考備考心得全文篇三
    復(fù)習(xí)備考,士氣先行。高三考生復(fù)習(xí)任務(wù)重,思想壓力大,狹路相逢勇者勝,如何保持旺盛的斗志,是復(fù)習(xí)工作中的重點(diǎn)。作為教師和家長,應(yīng)注意幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
    1、一輪復(fù)習(xí),士氣先行
    起步階段是做思想工作的最佳時(shí)機(jī),這時(shí)大部分同學(xué)對高考復(fù)習(xí)很好奇,也有新鮮感,“暗下決心、躍躍欲試”是心理常態(tài),具備了積極的集體氛圍。這時(shí),老師和家長就應(yīng)對同學(xué)的積極表現(xiàn)“看在眼里”,并充分肯定,多關(guān)心鼓勵(lì),使學(xué)生以高昂斗志開始一輪復(fù)習(xí),從士氣上贏得先機(jī),達(dá)成“不計(jì)前嫌,團(tuán)結(jié)一致向前看”的共識。
    2、高原現(xiàn)象,二次加油
    一般在一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行到三分之二階段,也就是高三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí),這也是“戰(zhàn)略相持階段”,很多學(xué)生容易產(chǎn)生“高原現(xiàn)象”。一方面高考復(fù)習(xí)的新鮮勁過去了,另一方面學(xué)生總覺得自己已經(jīng)很努力,但是提高的不理想,從而產(chǎn)生了疲憊和焦慮,甚至?xí)ψ约旱哪芰颓巴井a(chǎn)生懷疑,這時(shí)老師要給學(xué)生做好思想工作,讓學(xué)生知道一輪復(fù)習(xí)是為二輪中考試提分打基礎(chǔ),要相信自己,學(xué)??梢愿阋恍┘w活動,讓學(xué)生轉(zhuǎn)移下注意力,適當(dāng)減壓放松;家庭同樣要理解孩子,多交流鼓勵(lì),讓孩子明白付出總會有回報(bào),但總要有個(gè)過程,幫助學(xué)生克服困難,順利度過這一階段。
    3、考前調(diào)整,最佳狀態(tài)
    考前30天左右,也是學(xué)生情緒容易波動的時(shí)候。有些學(xué)生覺得大局已定,再學(xué)意義不大,尤其當(dāng)有些學(xué)校開始“彈性放假”時(shí),他們就更坐不住了,這是非常有害的,甚至有可能導(dǎo)致前功盡棄。這是收獲即將來臨的關(guān)鍵時(shí)刻,應(yīng)穩(wěn)字當(dāng)頭,按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),穩(wěn)住作息規(guī)律(適當(dāng)減少熬夜等),穩(wěn)住情緒狀態(tài),過于緊張和放松都是不可取的。
    一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ),深刻理解并領(lǐng)悟方法,為二輪三輪復(fù)習(xí)中提高成績積蓄力量,也是高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)。
    1、提高理解問題的高度
    對于核心問題的理解,要領(lǐng)悟其原理,實(shí)現(xiàn)懂一個(gè),會一類的目標(biāo),這也是提高復(fù)習(xí)效率的基本要求。
    例如對一元二次不等式的復(fù)習(xí),就不能停留在練習(xí)求根、畫圖、寫解的步驟上,而要進(jìn)一步認(rèn)識到方程、不等式與函數(shù)的關(guān)系,意識到在高中用函數(shù)的思想方法研究方程和不等式是主旋律,遇到三角、指數(shù)、對數(shù)等方程和不等式的問題時(shí),就可以舉一反三。這樣,含參方程(不等式)的有解或者恒成立問題,導(dǎo)數(shù)中的構(gòu)造函數(shù)等難題也就成了有源之水。
    2.注重聯(lián)系
    許多問題是聯(lián)系的,應(yīng)該整體考慮,使知識和方法系統(tǒng)化。
    函數(shù)圖像的軸對稱和中心對稱問題是重要考點(diǎn),理解它們不能孤立記憶,應(yīng)該從函數(shù)奇偶性出發(fā),通過聯(lián)系、類比理解。如函數(shù)滿足f(—x)=f(x),因?yàn)椤獂和—x是關(guān)于0對稱的,而函數(shù)值相等,則函數(shù)f(x)圖像關(guān)于y軸對稱(偶函數(shù));那么f(x)=f(2—x)呢?則可以理解為:x與2—x的和為定值2,那么x與2—x關(guān)于1對稱,而函數(shù)值相等,所以函數(shù)f(x)圖像關(guān)于x=1對稱。如能理解到位,絕對不會再犯將對稱性和周期性混淆這樣的錯(cuò)誤了。
    3、追求解題思路的理性化
    模仿是學(xué)習(xí)解題的開始,但一定要突破,尋求更加理性分析問題的思路。
    如解決三角求值類問題,不是簡單的套公式,公式只是工具而已。要學(xué)會分析問題,分析角的關(guān)系,進(jìn)行差異化分析等,理解用已知角表示未知角的策略等。
    1、高考試題的命制水平最高
    每份高考題均出自頂級教育專家團(tuán)隊(duì)之手,歷經(jīng)數(shù)十天,精心打造,反復(fù)推敲而成,質(zhì)量不言而喻。無論從遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的要求,還是從基本知識、方法的覆蓋面,創(chuàng)造性精神的體現(xiàn)等都是最一流的。而市面上的模擬卷絕大多數(shù)試題均來自高考原題或者仿制而成,相比之下,質(zhì)量與高考試題相比不可同日而語。
    2、高考試題具有穩(wěn)定性
    縱觀歷年高考數(shù)學(xué)試題,可以發(fā)現(xiàn)不僅題型、難度等基本保持穩(wěn)定,一些重點(diǎn)考察內(nèi)容也是??汲P?,毫不避諱,對于大多數(shù)容易題、中等題更是保持較高的.相似度。
    3、高考試題有很高的訓(xùn)練價(jià)值
    大多數(shù)高考題綜合性強(qiáng)、思維含量高、蘊(yùn)含豐富數(shù)學(xué)思想方法,正是最佳的訓(xùn)練素材。掌握這些核心例題,領(lǐng)悟思想方法,有利于學(xué)生舉一反三、觸類旁通,從而提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    對每個(gè)同學(xué)來說,要重視做高考真題,許多有難度的題目需要反復(fù)做,同時(shí)還要特別注重反思領(lǐng)悟,這點(diǎn)就需要交流,尤其聽老師的講解和分析。
    經(jīng)驗(yàn)表明,考生高考答題時(shí)的習(xí)慣和表現(xiàn)和平時(shí)相差無異,尤其是解題速度和答題規(guī)范,在平時(shí)就要加強(qiáng)訓(xùn)練。
    1、解題速度要保證
    在平時(shí)解題訓(xùn)練時(shí)(包括完成作業(yè)),就要嚴(yán)格要求自己,必須限時(shí)完成,養(yǎng)成良好的思維和解題習(xí)慣,同時(shí)也可以提高自己的解題速度,避免平時(shí)拖拖拉拉,考場解題速度慢的情況。
    2、書寫過程要規(guī)范
    要按照解答題的要求,參考標(biāo)準(zhǔn)答案來書寫??傮w原則是“言之有據(jù)、條理清楚、表達(dá)規(guī)范、美觀大方”。同時(shí),還要在平時(shí)形成正確使用草稿紙的習(xí)慣等。
    高三??己芏啵彩呛軐氋F的提升機(jī)會,應(yīng)該充分發(fā)揮其價(jià)值。
    首先應(yīng)該進(jìn)行必要的復(fù)習(xí),主要是查漏補(bǔ)缺,這也是重要收獲。
    考試本身也是一次高質(zhì)量的解題訓(xùn)練,應(yīng)高度重視,向?qū)Υ呖家粯印?BR>    反思和訂正是考后的關(guān)鍵工作,成功的糾錯(cuò)和領(lǐng)悟就是一次重要的提升。
    針對個(gè)人特點(diǎn),應(yīng)該制定一個(gè)合理的戰(zhàn)略規(guī)劃,并著重落實(shí)自己的奮斗目標(biāo)。成功是相對的,只要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)即成功。
    在規(guī)劃中,哪些問題是志在必得的,哪些問題是可以爭取的,哪些問題是堅(jiān)決放棄不心疼的,都要心中有數(shù)。無論學(xué)習(xí)程度如何,都要充滿自信。通過很好的規(guī)劃并堅(jiān)決落實(shí)的成功例子也很多。
    一文科同學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)但并非一流,高一有時(shí)還不及格,她就是能堅(jiān)決貫徹抓基礎(chǔ)、重落實(shí)的戰(zhàn)略意圖,在高考中獲得了142分的好成績(除了壓軸題不會,其他滿分)。還有一特長生基礎(chǔ)很是薄弱,在高三階段緊緊抓住基礎(chǔ)題,反復(fù)訓(xùn)練、理解,通過努力高考也取得超過110分的成績。
    對基礎(chǔ)好的資優(yōu)生,要想獲得高分,那么壓軸題的突破就是關(guān)鍵了。
    高考數(shù)學(xué)壓軸題主要分布在導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線綜合題和個(gè)別選擇填空創(chuàng)新題上。壓軸題綜合性強(qiáng),思維難度大,常常還需要一定的創(chuàng)造性,要突破絕非一日之功,建議從平時(shí)做起,每周研究一道壓軸題,堅(jiān)持不懈,不但練,還要悟,體會其中的智慧。
    一些同學(xué)怕吃苦,不能靜下心復(fù)習(xí),把希望寄托在“名?!薄ⅰ吧駧煛?、“密卷”上,殊不知高考復(fù)習(xí)本身就是一件艱苦的事情,一分耕耘,一分收獲,科學(xué)方法加堅(jiān)持不謝才是硬道理。心存僥幸者往往會成為騙子的“韭菜”。
    1、有些同學(xué)功底好,看不上基礎(chǔ)題,不屑于練簡單題和鍛煉規(guī)范答題,眼睛只盯難題。曾經(jīng)有個(gè)名校實(shí)驗(yàn)班的尖子生,目標(biāo)南開大學(xué),屬于此類典型同學(xué),結(jié)果高考數(shù)學(xué)只答了114分,查卷后發(fā)現(xiàn)不少基礎(chǔ)題丟分,其中大題第一題被扣了一半的分?jǐn)?shù)。
    2、有些同學(xué)有點(diǎn)小聰明,也愛思考,就是不愿意動手,這也是高考備考大忌,須知高考是限時(shí)紙筆測試,眼高手低要吃大虧。
    這類同學(xué)典型表現(xiàn)是熱衷于刷題,模仿,不愿意花時(shí)間弄清概念,理解原理,只希望通過大量做題快速提高。萬丈高樓平地起,根基是最關(guān)鍵的。
    我做過統(tǒng)計(jì)調(diào)查,學(xué)生考試丟分的主要因素里,審題不清所占比例超過一半,遠(yuǎn)高于不會做的難題,實(shí)為憾事。
    認(rèn)真、細(xì)致審題是良好的解題習(xí)慣,主要是在平時(shí)學(xué)習(xí)中形成的,要在平時(shí)加強(qiáng)審題訓(xùn)練。
    這類學(xué)生主要來自名校中的中等同學(xué)。他們基本功扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,放在所有學(xué)生中也是水平上等,但名校高手如云,老師們的教學(xué)有時(shí)也被尖子生“綁架”,加上名校培養(yǎng)“狀元”和“清華北大生”的壓力較大,使得課堂及練習(xí)難度較大,讓這部分同學(xué)感到巨大的壓力,同時(shí)帶來的往往是信心的打擊,嚴(yán)重時(shí)自亂陣腳,甚至感覺升學(xué)無望。
    這類同學(xué)要明確自己的目標(biāo)是高考,高考不等于做難題,自己多做做高考題,明白高考的難度要求,樹立自信心,沿著符合自己的正確目標(biāo)前進(jìn)。事實(shí)表明,狀態(tài)調(diào)整到位后,經(jīng)過適當(dāng)幫助,這類同學(xué)成績往往突飛猛進(jìn)。
    在高考中,父母所承受的壓力和帶來的焦慮絲毫不亞于考生,但要有定力,用正確的方法幫助孩子,首先做好后勤保障,如果能搞好親子關(guān)系,成為孩子的參謀長和心靈導(dǎo)師就完美了。遺憾的是,有的父母有心幫忙,卻幫了倒忙,應(yīng)引以為戒。
    1、過度焦慮,嘮叨指責(zé)
    有的家長自己很焦慮時(shí),就把這種焦慮轉(zhuǎn)化為嘮叨,看什么都不滿意,使考生生活在嘮叨和指責(zé)之中,在這樣的環(huán)境中,考生也無所適從,有的甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,排斥父母的教育。
    2、急功近利,擾亂節(jié)奏
    急于求成是主要特點(diǎn),對每次考試成績斤斤計(jì)較。曾經(jīng)有個(gè)家長特別關(guān)心孩子學(xué)習(xí),不惜重金請老師一對一輔導(dǎo),三周后考試發(fā)現(xiàn)沒進(jìn)步就趕緊再訪名師,就這樣不停換老師,最后換學(xué)校,學(xué)習(xí)是慢功夫,頻繁打亂節(jié)奏只會適得其反。
    3、越俎代庖,得不償失
    孩子上了高中后,在學(xué)習(xí)的具體問題上,家長的影響力已經(jīng)越來越小。生活和思想工作應(yīng)該是家長的主陣地,指導(dǎo)具體學(xué)習(xí)等是專業(yè)教師的職責(zé)所在,有的家長強(qiáng)勢介入,根據(jù)自己考大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)孩子的具體學(xué)習(xí),往往效果甚微,還容易招致學(xué)生的抵制,好心變成驢肝肺。
    高考備考心得全文篇四
    高考試題充分體現(xiàn)生物學(xué)科素養(yǎng),同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)新課程對考生四種能力即理解能力、獲取信息能力、實(shí)驗(yàn)探究能力及綜合能力的考察。
    整體看來,試題特點(diǎn)如下:
    1、試題命制標(biāo)新立異,不落俗套。選擇題雖簡單,但也都在原有的基礎(chǔ)上略有小變化,非選擇題就更是在新背景下全面考查考生的各種能力了。生物學(xué)科素養(yǎng)的考查在近些年的高考試題中體現(xiàn)的尤為明顯。
    2、層次清晰,區(qū)分度較好。通過比較20__年全國1卷29題和20__年的試題可以看出20__年的試題區(qū)分度較高。選擇題較易,得分率應(yīng)該較高;但非選擇題還是有一定難度,需要考生具備較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的綜合能力,得分會拉開。
    3、選修部分考綱和考試說明發(fā)生了重大變化。選修一增加了專題四酶的研究和應(yīng)用以及專題五中血紅蛋白的提取和分離,所以要特別注意。選修三除了五個(gè)專題以外還包括學(xué)修一中dna的粗提取和分離及專題五中pcr技術(shù)。本次調(diào)整的目的在于學(xué)生無論選擇選修一還是選修三,這部分的高考分?jǐn)?shù)不至于差別過大。
    4、弱化記憶、強(qiáng)化能力。從近六年理綜生物卷來看,涉及知識不會成為答題的障礙。學(xué)生答題障礙主要表現(xiàn)在對知識的理解和運(yùn)用上。
    5、從能力要求看:命題以能力測試為主導(dǎo),側(cè)重生理作用產(chǎn)生機(jī)理的考查,如興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生的機(jī)能夠用理、光合呼吸的機(jī)理、遺傳規(guī)律的原理、生命活動調(diào)節(jié)的機(jī)理等。
    6.分析近三年全國1卷的試題內(nèi)容的分布發(fā)現(xiàn),20__年的試卷在必修一、二、三中的比例合理,回歸理性,確保分子與細(xì)胞的基礎(chǔ)性。而頂尖學(xué)生的區(qū)分在必修二的遺傳與進(jìn)化。
    二、從高考生物試卷及試卷的主要變化與特點(diǎn)的分析得到啟示是:
    1、復(fù)習(xí)備考要圍繞教材將教材中的生物學(xué)基本事實(shí)、概念、規(guī)律、原理等知識進(jìn)行歸納總結(jié)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),加大對主干知識的復(fù)習(xí)力度,做到舉一反三,變式思維,如新陳代謝、生命活動調(diào)節(jié)、免疫、遺傳變異、生物工程等內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)不僅要提煉章節(jié)內(nèi)的知識要點(diǎn),突破難點(diǎn),還要注意培養(yǎng)學(xué)生對知識的整合能力,構(gòu)建完善的生物學(xué)知識體系,重視學(xué)科內(nèi)的知識聯(lián)系。
    2、在平時(shí)教學(xué)中,要重視考綱要求的四大能力培養(yǎng)。每年的生物高考題都有一定量的圖形,表格,曲線等的考查形式。如根據(jù)信息繪圖、劑量曲線、列表格、寫遺傳圖解等,我們要做到對圖解知識的拓展延伸,平時(shí)就應(yīng)多方位訓(xùn)練。用不同的思維方式,各種類型的例題來訓(xùn)練學(xué)生獲取信息的能力,以及審題,破題能力,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的繪圖,制表能力。
    3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和以實(shí)驗(yàn)為背景的試題訓(xùn)練。近幾年高考實(shí)驗(yàn)考查發(fā)生了一些變化,全程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的考題逐年減少。實(shí)驗(yàn)考試的總的發(fā)展方向:從對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)向結(jié)論方向發(fā)展,題量也具有一定的穩(wěn)定性;從驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的考查向探索性實(shí)驗(yàn)方向發(fā)展;常規(guī)的實(shí)驗(yàn)考查和研究性課題實(shí)驗(yàn)同樣重要;全新的知識背景材料不忽視課本的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)取材。
    4、在我們平時(shí)的閱卷中要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)指出學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤,包括錯(cuò)別字的訂正,規(guī)范語言表達(dá)。讓學(xué)生形成答題思維,構(gòu)建答題模式。這項(xiàng)工作要求我們平時(shí)閱卷一定要及時(shí),注重反饋的有效性原則。
    5.重視學(xué)科思想和經(jīng)典方法的融會貫通。分子與細(xì)胞注重模型方法、提出假說、控制變量、對比實(shí)驗(yàn),遺傳與進(jìn)化要側(cè)重假說演繹法和類比推理法,穩(wěn)態(tài)與環(huán)境要側(cè)重預(yù)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查法和數(shù)學(xué)模型。
    6.高分突破方向在于實(shí)驗(yàn)情景和遺傳大題,以及科學(xué)思維要清晰和語言文字表達(dá)要到位。
    總之,把握高考試題的特點(diǎn),依據(jù)考綱的要求,指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)科能力,提高生物科學(xué)素養(yǎng),就一定能在高考中取得理想成績!
    高考備考心得全文篇五
    高考是中國學(xué)生人生中最重要的考試之一,它不僅決定了學(xué)生的未來,還影響著他們的家庭和職業(yè)生涯。因此,備考高考需要認(rèn)真規(guī)劃、精心準(zhǔn)備。本文將分享高考備考心得,以幫助更多的學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,提高備考效率,減輕心理壓力,最終取得優(yōu)異成績。
    制定合理的備考規(guī)劃是備考高考的關(guān)鍵之一。需要仔細(xì)思考自己的學(xué)習(xí)狀況,明確自己的目標(biāo),以及了解自己的優(yōu)勢和不足。在此基礎(chǔ)上,制定出詳細(xì)的備考計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)時(shí)間表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試模擬等,以確保備考的高效性。
    二、學(xué)習(xí)方法。
    學(xué)習(xí)方法對于備考高考至關(guān)重要。制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源,是備考高考的關(guān)鍵。例如,可以使用課本、筆記、練習(xí)題、考試模擬等學(xué)習(xí)資源,同時(shí)要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,定期進(jìn)行自我評估和反思。
    三、考試技巧。
    掌握考試技巧對于備考高考非常重要。需要了解考試的形式和內(nèi)容,掌握答題技巧和時(shí)間管理技巧,同時(shí)要注意保持良好的心態(tài),減輕心理壓力,避免因緊張而犯錯(cuò)。
    1.制定合理的備考規(guī)劃,明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃,以及了解自己的優(yōu)勢和不足。
    2.堅(jiān)持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,定期進(jìn)行自我評估和反思。
    3.掌握考試技巧,包括答題技巧和時(shí)間管理技巧,以及保持良好的心態(tài),減輕心理壓力,避免因緊張而犯錯(cuò)。
    4.多參加模擬考試和模擬面試,提高自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。
    5.多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和幫助。
    備考高考是一個(gè)長期的過程,需要保持積極的心態(tài)和耐心。需要相信自己的能力,相信自己可以取得優(yōu)異成績。同時(shí),也要接受失敗和挫折,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整自己的備考計(jì)劃。此外,要學(xué)會放松和調(diào)整自己的情緒,避免因緊張而影響備考效果。
    六、總結(jié)。
    本文分享了高考備考心得,包括備考規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、考試技巧、備考建議、備考心態(tài)等方面。這些心得都是作者在備考高考過程中總結(jié)出來的,對于備考高考的學(xué)生來說非常實(shí)用。希望這些心得能夠幫助更多的學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,提高備考效率,減輕心理壓力,最終取得優(yōu)異成績。
    高考備考心得全文篇六
    高考是中國教育體系中最重要的一環(huán),它決定了無數(shù)人的命運(yùn)和前途。對于我來說,高考備考的過程既是一段艱難的歷程,也是一次自我提升和成長的機(jī)會。在這篇文章中,我將分享我的高考備考心得,希望能為正在備戰(zhàn)高考的同學(xué)們提供一些參考。
    一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是備戰(zhàn)高考的第一步。我建議大家根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,把握每個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),要留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬考試,以確保學(xué)習(xí)效果和時(shí)間利用率。
    二、提高學(xué)習(xí)效率。
    在備考期間,要學(xué)會提高學(xué)習(xí)效率。我采用的方法包括:使用思維導(dǎo)圖、筆記術(shù)和時(shí)間管理技巧,以提高學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果。同時(shí),要避免長時(shí)間熬夜和過度疲勞,保持身心健康。
    三、積極參加模擬考試。
    模擬考試是高考前必不可少的環(huán)節(jié)。通過參加模擬考試,可以熟悉考試形式和題型,找出自己的不足和弱點(diǎn),從而有針對性地進(jìn)行調(diào)整和復(fù)習(xí)。同時(shí),要認(rèn)真分析模擬考試的成績和試卷,找出問題所在,并制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    四、培養(yǎng)良好的心態(tài)。
    高考是一項(xiàng)重大的考試,同學(xué)們往往會感到焦慮和壓力。因此,要培養(yǎng)良好的心態(tài),包括保持樂觀積極、克服考試焦慮、調(diào)整心態(tài),以及樹立信心和勇氣。同時(shí),要學(xué)會與家人、老師和同學(xué)溝通,尋求幫助和支持,共同應(yīng)對高考的壓力。
    總之,高考備考是一項(xiàng)復(fù)雜而漫長的過程,需要同學(xué)們付出巨大的努力和汗水。希望通過本文的分享,能夠?yàn)檎趥鋺?zhàn)高考的同學(xué)們提供一些有益的參考和幫助。最后,祝大家高考順利,取得優(yōu)異的成績!
    高考備考心得全文篇七
    在高考前的三年,我們應(yīng)該逐漸調(diào)整戰(zhàn)略,分配好三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí),我們一定要把握好,把基礎(chǔ)打扎實(shí);第二輪復(fù)習(xí),我們要側(cè)重于理綜和英語的復(fù)習(xí),把知識網(wǎng)絡(luò)化,方便記憶;第三輪復(fù)習(xí),要全面總結(jié),調(diào)整心態(tài),積極備戰(zhàn)。
    二、制定計(jì)劃。
    根據(jù)高考的考試大綱,我們需要詳細(xì)列出每一科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要詳細(xì)到每天上午、下午和晚上做哪些事情。每一科目要分為三個(gè)階段:基礎(chǔ)階段、綜合提升階段和沖刺階段。我們需要根據(jù)實(shí)際情況,合理分配每個(gè)階段的時(shí)間。
    三、做好筆記。
    在復(fù)習(xí)過程中,筆記是非常重要的。我們可以用一個(gè)專門的筆記本記錄,把老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容都記錄下來,包括一些公式、筆記和例題。這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候,就可以快速回顧知識點(diǎn)。
    四、刷題練習(xí)。
    在復(fù)習(xí)過程中,我們一定要多做題。在做題的過程中,要注意總結(jié),把做錯(cuò)的題目記錄下來,分析錯(cuò)誤的原因,避免重復(fù)犯錯(cuò)。對于理綜和英語,我們還要多閱讀,提高對題目的理解能力。
    五、積極備戰(zhàn)。
    在沖刺階段,我們就要調(diào)整好心態(tài),積極備戰(zhàn)高考。這階段主要是調(diào)整作息,讓自己保持好的精神狀態(tài)。要積極參加模擬考試,對自己的水平和心理素質(zhì)都有一個(gè)更全面的了解。
    總之,高考備考需要我們有詳細(xì)的規(guī)劃,不放棄每一個(gè)提高自己的機(jī)會,調(diào)整好心態(tài),相信自己,才能取得好成績。
    高考備考心得全文篇八
    20__年高考我校生物成績又創(chuàng)新高,又一次實(shí)現(xiàn)了跨越式提升。這一成績的取得,得益于學(xué)校優(yōu)化管理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、科學(xué)指導(dǎo)的高考備考指導(dǎo)思想;得益于學(xué)校依托新課改,因材施教,優(yōu)化課堂,以教研促備考,優(yōu)化資源整合;得益于高三全體生物教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真情奉獻(xiàn),群策群力,努力拼搏,是我們不甘平庸,銳意進(jìn)取,腳踏實(shí)地、辛勤耕耘的結(jié)果。
    一、_年高考成績。
    20__年我校生物高考成績與20__年相比,又有很大的突破,131分1人,120分以上8人,110分以上63人,100分以上141人,平均分93分,王瀟瀟同學(xué)以131分的優(yōu)異成績奪得全市生物科狀元,實(shí)現(xiàn)了生物單科全市最高分四連冠。高三生物備課組被評為陽江市高考優(yōu)勝備課組。
    二、備考做法。
    (一)、推行扎實(shí)、精細(xì)的備考策略,全方位提高備考實(shí)效。
    經(jīng)過多年的備考實(shí)踐、總結(jié)和提升,我科組在高考備考方面已探索出了一套行之有效的備考方法:
    1、打好雙基,培養(yǎng)能力。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺后,對教材內(nèi)容作了較大調(diào)整。如何才能抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,是高考復(fù)習(xí)中師生要把握的關(guān)鍵。我們的體會是:要抓知識的系統(tǒng)性、復(fù)習(xí)的針對性、操作的具體性和有效性,把那些需要長時(shí)間訓(xùn)練才能形成能力,分值相對較高的知識點(diǎn)作為重點(diǎn)、熱點(diǎn),貫穿于復(fù)習(xí)的全過程,多角度、多層次考查,使之不斷得到強(qiáng)化訓(xùn)練,綜合提高,突出重點(diǎn)。從具體操作上講,我們研究熱點(diǎn)主要通過三條途徑:一是研究《考試說明》,研究它所規(guī)定的考試內(nèi)容、能力要求、試卷結(jié)構(gòu);二是研究高考試卷,研究每一項(xiàng)知識點(diǎn)在高考試題中的具體反映。如果孤立地看某一年的高考試卷也看不出什么東西,但把近幾年的試卷放在一起研究,就可以看出各部分知識點(diǎn)在命題時(shí)的基本特點(diǎn)和發(fā)展趨勢;三是研究學(xué)生答題狀況,師生共同建立錯(cuò)題檔案,分析其主要得失及形成原因,積累解題經(jīng)驗(yàn),掌握解題技巧,以求復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性,切實(shí)做到遵循大綱但不拘泥于大綱,做到不隨意拓寬加深,擺脫題海,避免陷入偏、難、怪的歧途。
    2、立足常規(guī),抓好分層次教學(xué)。
    本屆高三,我們對各種分層教學(xué)要求更嚴(yán)格,更注重實(shí)效,并以為要點(diǎn),對高三教學(xué)班的授課情況及學(xué)生成績進(jìn)行跟蹤和檢查,收到很好的效果。對不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的是本屆備考的新策略之一。尖子班增加了對尖子生弱科的家教式課外輔導(dǎo),使尖子生優(yōu)勢科目更強(qiáng),弱科也不弱。對臨界學(xué)生側(cè)重加強(qiáng)其弱科的學(xué)習(xí),讓學(xué)生及時(shí)補(bǔ)上。事實(shí)證明,這種方法是富有成效的。
    3、精選習(xí)題,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高復(fù)習(xí)的有效性。
    如果對于成套的模擬題,不分質(zhì)量的高低,不結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際與學(xué)生的水平實(shí)際,不結(jié)合自己的整體復(fù)習(xí)備考方案,便鋪天蓋地全部發(fā)給學(xué)生做,雖然也相應(yīng)地提高了學(xué)生的能力,但這些能力沒有形成具有預(yù)見性與針對性的合力,學(xué)生做得煩,教師改得膩,備考效率低下,事倍功半。怎樣才能走出這種誤區(qū),我們的具體做法是:教師立足校情、學(xué)情,優(yōu)化精選練習(xí)題,以以及為原則,落實(shí)有效訓(xùn)練。教師要善于下選題,在巧字上下功夫,在精字上做文章,做到多中求少,少中求優(yōu),避免面面俱到,機(jī)械重復(fù),確保訓(xùn)練材料的質(zhì)量。教師要探究變式,追求試題的新穎性。所選習(xí)題要有梯度、設(shè)置障礙,設(shè)置問題的新情境,從訓(xùn)練中提高接受新信息和應(yīng)用新信息的能力。教師講評時(shí)要講究試題的實(shí)效性,不限于就題論題,而是就題抓考點(diǎn)知識,啟迪解題思路,揭示解題規(guī)律,點(diǎn)撥解題技巧。注重一題多解,使學(xué)生真正一題一得、一題多得、由此及彼、舉一反三。
    (二)、凝心凝力,構(gòu)建團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的和諧集體。
    高三生物備課組是一個(gè)和諧的集體,更是一個(gè)極富戰(zhàn)斗力的集體。在備考過程中,創(chuàng)造了和諧寬松的工作氛圍,充分發(fā)揮了各老師的主觀能動性,既有分工,又有協(xié)作,不論是學(xué)業(yè)精深的老教師,還是年富力強(qiáng)的教學(xué)中堅(jiān),抑或是初出茅廬的青年才俊,都能各盡所長,竭盡全力,心往一處想,勁往一處使,形成了一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、榮辱與共、相互激勵(lì)、積極進(jìn)取的合力群體。備課組依據(jù)高考的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)集體備考研究,注重分工合作,打整體戰(zhàn),教師置家庭和個(gè)人的困難于不顧,一心撲在教學(xué)上,盡管工作很忙,壓力很大,但毫無怨言,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干。碰到問題,遇到困難,得到經(jīng)驗(yàn),都坦誠地相互交流,共同探討。教學(xué)進(jìn)度、練習(xí)題量、考試次數(shù)都得到科學(xué)的安排和調(diào)控,使整個(gè)備考工作有條不紊。
    三、存在的問題和努力方向。
    無庸諱言,在探索高考備考教學(xué)模式的過程中,我們也走了不少彎路,留下了不少遺憾,如尖子生數(shù)量不多,個(gè)別尖子生在高考中還沒有發(fā)揮出自己的真正水平,心理健康教育還沒有做到位,盡管我們也給學(xué)生講了應(yīng)試心理和技巧,但個(gè)別學(xué)生在高考中還是高度緊張,沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。當(dāng)然,高考備考是一項(xiàng)艱苦的系統(tǒng)工程,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?,在新的一年高考備考中,我們還要不斷總結(jié),不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,爭取來年又是一個(gè)豐收年。
    高考備考心得全文篇九
    語文的一輪復(fù)習(xí),的方法,就是分模塊打牢基礎(chǔ)。
    首先是選擇題,這些客觀題要分類擊破。字音字形,多積累,多記憶;病句標(biāo)點(diǎn),學(xué)會抓典型矛盾,尋找常見錯(cuò)誤,切不可鉆牛角尖。選詞填空靠組詞分析,要記得分析整句啊。社科文,嘿嘿,這個(gè)我就不多說了,一輪復(fù)習(xí)自己先總結(jié)錯(cuò)誤原因,積累了足夠多的人品和經(jīng)驗(yàn),堆哥再教你們怎么干掉它。
    文言文閱讀,先把課本上的文章,都搞明白,該記記,該背背,該總結(jié)總結(jié)。不僅要讀懂每句話,還要小到細(xì)扣某一個(gè)重點(diǎn)字詞(要扣典型實(shí)詞、虛詞),大到分析整段的意思作用,以及整篇文章的寫作思路與中心主旨。由課本到課外,舉一而反三,大體上搞定文言文,不是問題,只在于時(shí)間和積累。
    詩詞默寫,廢話不說,背背背,如果基礎(chǔ)特別薄弱,不求高分,那就背典型的,其實(shí)差不了幾分。
    現(xiàn)代文閱讀,要學(xué)會分體裁分題目分點(diǎn)作答,自己多總結(jié)答題模板,把模板的一般形式,與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來,再加上分析得分點(diǎn)、分點(diǎn)作答的方式,無往而不利。舉個(gè)例子:
    小說中環(huán)境描寫的作用:
    1.交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景;2.渲染……的氣氛,烘托……的心情,表現(xiàn)……的心理狀態(tài),……的人物形象;3.推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文……的情節(jié)埋下伏筆(看看有沒有線索的作用)4.……樣的環(huán)境,暗示主人公什么樣的結(jié)局;或者表現(xiàn)、深化……樣的主題(同時(shí)注意一下開頭的景物描寫與結(jié)尾的有么有對比,襯托什么的)。關(guān)于答題技巧,要學(xué)會分點(diǎn)作答,把想到的可能的答案都寫上,不過要注意詳略得當(dāng),感覺一定對的多寫一寫,可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!(重要的事說三遍)。還有,不同的小說,景物描寫的作用是不同的,要有所側(cè)重,而且你說渲染環(huán)境,深化主旨要說渲染……樣的環(huán)境,深化……樣的主旨一般這個(gè)什么什么樣的就是關(guān)鍵詞,得分點(diǎn)。
    作文,一輪的時(shí)候,多總結(jié)素材,總結(jié)審題經(jīng)驗(yàn),嘗試不同的議論文論證套路。高中主要是議論文啊,別的文體現(xiàn)在也可以嘗試嘗試,不過以議論文為主。
    至于其他主觀題,仿寫,提取關(guān)鍵詞,題目太多太雜,提高起來效果也不是很明顯,所以先抓主要矛盾,把上面的東西先做好,搞定主干,枝枝葉葉的問題。
    就先說這么多,希望能對大家有所幫助。
    1、基礎(chǔ)知識平時(shí)的訓(xùn)練一定認(rèn)真、按部就班,一定要攢人品。
    (1)字音、字形(第一題)雖總說是必拿分題,但高考還錯(cuò)的學(xué)生并不少,只要平時(shí)訓(xùn)練跟著認(rèn)真走、考前掃一眼就夠了。(2)文學(xué)常識一般不會出得太刁鉆,每次大考前從頭至尾過一遍就差不多了。(3)成語沒事翻就行了,不要花費(fèi)大量時(shí)間,因?yàn)槌烧Z是少有的沒有范圍的一題,很有可能高考出的有你復(fù)習(xí)一年也沒見過的,很不值。(4)語基幾種新題型,明年也可能再有其他變化,千萬別慌,一般新題型都不會太難。
    2、默寫——更要攢人品。
    高三一年中要練無數(shù)次默寫,一定要認(rèn)真對待,默寫前你一定要自己默一遍(很難做到)我因?yàn)榭倳浿芩脑缱x是默寫,所以總打無準(zhǔn)備之仗,結(jié)果次次都錯(cuò)一堆,也不太認(rèn)真改錯(cuò),總覺得到了最后肯定沒問題,而事實(shí)是高考還扣了一分!
    3、文言文。
    類似于英語閱讀的cd篇,從頭到尾都要讀。最重要的就是多讀,讀多了就知道了更多文言實(shí)詞虛詞的意思,也就更有古文的語感了,這和英語閱讀是一樣的。文言文一共四五道選擇,其中有的是錯(cuò)誤明顯的送分題,但也會有的是比較難的,哪怕錯(cuò)一道也沒關(guān)系。從今年起可能加入了翻譯題,老師會具體講翻譯的要點(diǎn),翻譯挺難的,一定要多練,掌握技巧,即便扣分也無所謂。
    4、詩歌。
    無外乎“愛國”“思鄉(xiāng)”“壯志未酬”“寓情于景”“借物說理”等,看好是哪類,按老師教的套路答即可。
    技巧:注意答題的題目上面可能會有朝代等提示。如:“讀下面一首唐詩/宋詞/宋詩”等。
    5、小閱讀。
    有科技說明文或者一些較新穎的文章,一定要仔細(xì)讀,題目不會太難,基本上都是從文章中概括總結(jié)出答案,但會出現(xiàn)一些你沒聽說過的名詞,貌似強(qiáng)大,但不能被嚇到,要從頭到尾讀完,總結(jié)段意中心意,找清答題區(qū)間即可。
    6、大閱讀。
    北京一直沒出過小說,如果老師考前沒有過分強(qiáng)調(diào)就有可能還不出。北京一般都會出抒情散文,或是借物喻理的文章,這是語文卷子中相當(dāng)難的一道大題,但其中還是會有一些是給分的題。語文沒有哪道題是難題,每道題都會按點(diǎn)設(shè)分,其中有一半或以上的點(diǎn)是簡單的,但總會有你想不到的點(diǎn),所以拿不滿也很正常,但要盡量爭取多拿。答題的技巧還是根據(jù)問題文的內(nèi)容確定答題區(qū)間,然后在區(qū)間中分出層次,一層出一個(gè)點(diǎn),就是答案了。但要注意一般不能用原文回答,要用自己的語言。還有,語文和文綜一定要記住多答不扣分!在有時(shí)間的的情況下一定要盡可能地寫滿(當(dāng)然要把最重要的寫在前面)。
    7、作文。
    作文是所有人最頭疼的一部分了,但要注意作文想拿高分很難,想拿低分也不容易,結(jié)論就是作文并拉不開什么差距!所以不用太有心理負(fù)擔(dān)~如何準(zhǔn)備?——一定要多積累論據(jù)!各種論據(jù)!論據(jù)來源:1、平時(shí)在看新聞報(bào)紙雜志或是英語語文閱讀時(shí)都可以留心一下,有哪些是可以用在作文里的。記住幾個(gè)讓自己印象深刻的例子,才能用的得心應(yīng)手!2、語文書2012年年級合出了一本集語文書精華的例子大全,所有事例均出自我們學(xué)過的語文課文,但不一定是每個(gè)班都會發(fā)的,向老師借一本自己復(fù)印一下,非常有用。語文書中的例子以古代文人為主,善于寫詩人事跡的同學(xué)可以好好研究一下。3、文科生特有資源——?dú)v史書(高三的那本海淀區(qū)發(fā)的指導(dǎo),高考范圍)歷史書簡直是個(gè)太好的東西了!我最后幾個(gè)月時(shí)意識到了它的強(qiáng)大,然后就在考試時(shí)給了自己一個(gè)心理暗示——我一定能從歷史書中找到論據(jù)!結(jié)果是這是很可行的~因?yàn)槟潜緯敲總€(gè)文科生都必須盡量爛熟于心的,所以里面的故事在背歷史時(shí)就已經(jīng)記得很熟了,也就不用再花時(shí)間記例子了,而且,高三的這本指導(dǎo),即歷史高考的考試范圍,是融匯了古代、近現(xiàn)代的中外歷史的精華之作,事件都是短小精悍的,也比較好記,考場上可以根據(jù)字?jǐn)?shù)需要簡寫或者加入一些畫面描寫性的語言擴(kuò)寫~所以,高三生能早點(diǎn)了解到這個(gè)問題,歷史課好好聽講~~4、時(shí)事由于我不太會用華麗的辭藻,對古代文人也沒太多了解,不想死記硬背那些句子,所以我的很多例子以及作文都是時(shí)事評論類的,像我一樣的同學(xué)就可以多看看新聞,關(guān)注一下最近發(fā)生的大事、社會熱點(diǎn),自己沒什么想法的就可以看看各大網(wǎng)站的評論員都有什么觀點(diǎn),寫了什么文章,自己認(rèn)同的就可以用在自己作文里,是能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)與別人不同的角度觀點(diǎn),這樣文章就會更出彩。怎么能出彩:(1)就是上面說的,同樣的例子,但有與別人不同的角度觀點(diǎn),這樣就會讓考官覺得你思想獨(dú)到新穎(2)同樣的例子,大部分人寫了表面的問題,如果你能再深入一步,寫出小問題反映出的大道理,會讓考官覺得你思想有深度??梢圆捎靡稽c(diǎn)“上綱上線”的寫法,即這個(gè)事情本身沒那么嚴(yán)重,但為了配合你的論點(diǎn),就可以把它寫的危害社會、國家、人類、反映了人性丑惡的一面之類的,即“小題大做”。但如果把握不大就不要這么寫了~(3)文體可以新穎些我最后幾次的作文都用了書信體,即用第二人稱寫,這就是個(gè)與眾不同的亮點(diǎn)了~還有很多其他的文體,都可以嘗試(4)平時(shí)的作文統(tǒng)練還是挺多的,這是個(gè)嘗試的好機(jī)會,如果哪次統(tǒng)練有了什么好想法,即便不確定是能得特高的分還是特低的分,還是要嘗試一下,如果不敢的話就再寫一篇交給老師,總之一定要勇于嘗試。當(dāng)然,在最重要的幾次大考中還是要慎重一些,高考也是要求穩(wěn)的!!(5)一定要養(yǎng)成改作文的好習(xí)慣。一篇作文不是寫完就完了的,我的想法就是,要憋出一篇作文是多么痛苦的事情啊,所以,只要完成了一篇,就一定要改到48分以上才行,這樣才有背的的價(jià)值,也就是說,這樣,以后才有可能會再用到這篇,如果是個(gè)40出頭的作文,以后肯定永遠(yuǎn)都用不上了~雖然,改作文和寫作文一樣痛苦,但是,改完一篇也會對以后寫作文有很大的幫助,同時(shí)也是個(gè)給作文攢rp的好機(jī)會!!
    8、語文平時(shí)學(xué)習(xí)注意。
    語文是個(gè)很靠平時(shí)功底的學(xué)科,所以,突擊是不行的,就只能靠一整年的積累、努力才行,從頭至尾都不能偷懶,老師讓干什么就盡可能都做完,如果哪個(gè)方面是弱項(xiàng)就需要和老師交流交流用不用自己再找些題做。語文成績有可能忽上忽下,所以不要被一次的好或壞蒙蔽,要認(rèn)真積累,最后才能有好結(jié)果。
    9、考試時(shí)間安排。
    基礎(chǔ)五題10分鐘以內(nèi);文言文20分鐘;詩歌斷句20分鐘;大小閱讀40分鐘;作文至少60分鐘。
    高考備考心得全文篇十
    讓每一個(gè)學(xué)生都平靜而快樂地渡過20__年~20__年高三學(xué)年,是我從教生涯的第一屆學(xué)生的畢業(yè)年。為了共同的目標(biāo)高考考出水平,高三(7)班全體學(xué)生和我一起平靜而快樂地渡過了最緊張的一年。
    為什么說是平靜,高三其實(shí)應(yīng)該說是十年寒窗中最痛苦緊張的的一年,而對于一個(gè)基礎(chǔ)較差的普通班來說,高考給同學(xué)們帶來的色彩更加豐富。班上有立志讀好的大學(xué)的同學(xué),有考一本的心愿,有考二本的沖勁,有無所謂的同學(xué),更有無意于讀大學(xué)的同學(xué),面對這樣一個(gè)情感動機(jī)復(fù)雜的班級,最首先的就是要平靜,要保證有考大學(xué)意愿的同學(xué)不受外界因素影響,更要保證無意大學(xué)的同學(xué)有目標(biāo)可追并有事可做,不至于影響要專注學(xué)習(xí)的同學(xué)。所以除了高三班主任的常規(guī)工作以外,我自己針對高三(7)班的工作主要有以下幾點(diǎn)。
    第一、班級文化建設(shè)方面。上學(xué)期主要是建立起學(xué)生對高考的重視,養(yǎng)成自主抓。
    緊時(shí)間復(fù)習(xí)的習(xí)慣,而下學(xué)期的學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)入疲備狀態(tài),更強(qiáng)調(diào)凝聚力和心態(tài)的把握,還有紀(jì)律的維持。
    第二、紀(jì)律的把握。高三學(xué)年,大部分同學(xué)都已經(jīng)認(rèn)識到時(shí)間的寶貴,所以幾本。
    上學(xué)生都能很好地自我控制時(shí)間,只有個(gè)別習(xí)慣性遲到的學(xué)生,要通過老師的不厭其煩地提醒,才可以穩(wěn)定度過,而這個(gè)時(shí)候最關(guān)鍵是要把握住學(xué)習(xí)成績比較好但又紀(jì)律比較散漫的幾個(gè)男孩子,往往這樣的學(xué)生會成為全班學(xué)習(xí)的核心榜樣。
    第三、心態(tài)的把握。普通班的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,高三的成績對他們造成的打擊。
    不是用言語可以形容的,所以首先要不斷強(qiáng)化他們的自信心和上進(jìn)心,讓他們接受一滴滴地積累,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。而最需要耗費(fèi)班主任私人時(shí)間的工作,就是個(gè)別心態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生的問題處理。普通班里容易過渡緊張的學(xué)生主要是學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,但又希望能夠考上好的大學(xué)的學(xué)生,面對這些學(xué)生,老師要極富耐心,每一次統(tǒng)一考試過后都要找到這些學(xué)生給予心理輔導(dǎo)。
    高考備考心得全文篇十一
    高考備考是每個(gè)即將步入大學(xué)門檻的學(xué)子都要經(jīng)歷的一段艱辛卻又意義非凡的時(shí)光。在這段漫長的備考過程中,我深深體會到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將從努力備考、科學(xué)規(guī)劃、順應(yīng)變革、堅(jiān)持信念和積極調(diào)節(jié)心態(tài)五個(gè)方面,分享我在高考備考過程中的心得體會。
    首先,努力備考是高考備考的第一要?jiǎng)?wù)。備考過程中的每一步都充滿了汗水和努力。我發(fā)現(xiàn),只有通過大量的知識學(xué)習(xí)和勤奮的練習(xí),才能夠在考場上游刃有余地面對各種挑戰(zhàn)。我每天都會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按部就班地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。我會在上課時(shí)間之外,花費(fèi)大量的時(shí)間自主學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識面。當(dāng)然,努力備考不僅僅只是學(xué)習(xí)上的努力,還包括對身體的鍛煉和精神的調(diào)整。
    其次,科學(xué)規(guī)劃是高考備考的關(guān)鍵。在整個(gè)高考備考過程中,我時(shí)刻清楚地知道自己的目標(biāo)和方向。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,我會根據(jù)不同的科目和自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)進(jìn)行合理的時(shí)間分配。我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況,不斷修正和完善自己的備考計(jì)劃。通過科學(xué)的規(guī)劃,我能夠更好地使用有限的時(shí)間和精力,提高效率,更好地備考。
    再者,順應(yīng)變革是高考備考的必然選擇。近年來,高考制度逐漸改革,越來越多的省市取消了文理科的區(qū)分,加大了素質(zhì)招生的比重。這就要求備考生要靈活調(diào)整備考策略,做好全科的準(zhǔn)備。我在備考過程中,不再把重點(diǎn)只放在理科或文科上,而是盡可能全面地學(xué)習(xí)各個(gè)科目,打好基礎(chǔ)。面對變革,我不斷學(xué)習(xí)新的備考方法和技巧,積極適應(yīng)高考變革的要求,提高備考的質(zhì)量和效果。
    此外,堅(jiān)持信念是高考備考的重要支撐。備考過程中,我們難免會遇到困難和挫折,會感到自己的努力和付出得不到回報(bào)。但是,正是堅(jiān)持信念和對成功的堅(jiān)定信心,讓我繼續(xù)前行。每次在復(fù)習(xí)中遇到困難時(shí),我都會告訴自己:堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持下去,我一定能夠取得好的成績。這種信念激勵(lì)著我一次次挺過頹廢和疲憊,奮發(fā)向前。
    最后,積極調(diào)節(jié)心態(tài)是高考備考過程中的一個(gè)不可忽視的要素。備考的壓力和競爭往往會給我們帶來壓抑和焦慮。為了更好地面對這些負(fù)面情緒,我選擇積極調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我會盡量分散注意力,進(jìn)行一些喜歡的活動,如運(yùn)動、閱讀等,以此舒緩壓力和焦慮。我還會與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論,感受他們的進(jìn)步和成就,從而增強(qiáng)自己的信心和動力。積極調(diào)節(jié)心態(tài),使我在備考中能夠更好地保持平靜和專注。
    總之,高考備考是一段充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)光。通過不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累,我深刻體會到了備考的重要性,并獲得了許多寶貴的心得體會。努力備考、科學(xué)規(guī)劃、順應(yīng)變革、堅(jiān)持信念和積極調(diào)節(jié)心態(tài)是我高考備考的基本準(zhǔn)則。愿每一位備考生都能夠在備考過程中找到自己的方法和經(jīng)驗(yàn),取得良好的成績,實(shí)現(xiàn)自己的理想大學(xué)之夢。
    高考備考心得全文篇十二
    技能高考備考過程繁瑣復(fù)雜,需要考生具備良好的計(jì)劃能力。首先,要明確自己的目標(biāo),確定想要報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校,然后根據(jù)專業(yè)要求和考試大綱制定備考計(jì)劃。在制定備考計(jì)劃時(shí),考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況,合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,確保能夠充分利用時(shí)間、高效備考。
    二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。
    技能高考最基本的要求是掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。在備考過程中,考生要將專業(yè)知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),弄清楚每個(gè)知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在形成基礎(chǔ)知識體系的基礎(chǔ)上,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。并且,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),考生要適時(shí)進(jìn)行總結(jié)與歸納,形成自己的知識體系,加深對知識的理解和領(lǐng)悟。
    三、注重實(shí)踐操作。
    技能高考要求考生具備實(shí)際操作能力,因此,在備考過程中注重實(shí)踐操作是非常必要的??忌梢酝ㄟ^購買相關(guān)教材、參加培訓(xùn)班或者實(shí)際工作的機(jī)會,進(jìn)行實(shí)踐操作。在實(shí)踐過程中,考生要重視對實(shí)際問題的解決能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)際操作能力。
    四、進(jìn)行模擬考試。
    模擬考試是技能高考備考過程中的重要環(huán)節(jié),可以幫助考生熟悉考試的形式和內(nèi)容,提高應(yīng)試能力??忌梢酝ㄟ^參加模擬考試,來檢驗(yàn)自己備考情況,找到自己的不足之處,并針對性地進(jìn)行改進(jìn)與提高。在模擬考試過程中,考生要注意模擬真實(shí)的考試環(huán)境,保持良好的心態(tài)和穩(wěn)定的發(fā)揮狀態(tài),從而更好地應(yīng)對真實(shí)考試。
    五、保持自信心和心態(tài)穩(wěn)定。
    備考階段容易產(chǎn)生壓力和緊張情緒,因此考生需要時(shí)刻保持自信心和心態(tài)穩(wěn)定。備考過程中,考生要正確認(rèn)識自己的能力和水平,相信自己的潛力和實(shí)力,樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),考生要注意調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和休息的節(jié)奏,保持良好的身心狀態(tài),避免長時(shí)間的壓力和疲勞堆積。
    在技能高考備考過程中,考生需要不斷總結(jié)與反思,根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整備考計(jì)劃和方法。同時(shí),要注重對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作的重視和模擬考試的經(jīng)驗(yàn)積累。在備考中,要堅(jiān)持自信心和穩(wěn)定的心態(tài),只有這樣才能夠在考試中充分發(fā)揮自己的潛力,取得好成績。
    高考備考心得全文篇十三
    高考備考是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)階段,無論是對學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn),還是對自身意志力的磨礪,都是一次極富挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。作為一名即將離開高中的學(xué)生,我深深體會到了高考備考的艱辛與收獲。下面我將從時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等幾個(gè)方面,分享一下我在備考過程中的體會。
    首先,良好的時(shí)間管理對于高考備考非常關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),合理安排時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)效率,減少壓力。首先,要做到合理計(jì)劃每日學(xué)習(xí)安排。每天早晨起床后,我會立即制定一份當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保能夠合理安排時(shí)間,并計(jì)劃每個(gè)科目要完成的任務(wù)。其次,要合理分配每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會根據(jù)各科目的重要性和自己的實(shí)際掌握情況,對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理分配。最后,要合理利用碎片時(shí)間。在日常生活中,我們會有很多碎片時(shí)間,比如在路上的時(shí)間、排隊(duì)等候的時(shí)間等。這些時(shí)間雖然短暫,但可以通過背單詞、做一些簡單的習(xí)題等來進(jìn)行有效利用。
    其次,學(xué)習(xí)方法是高考備考中不可忽視的一環(huán)。對于每個(gè)學(xué)科,我都找到了合適的學(xué)習(xí)方法。首先,閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我會養(yǎng)成每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品或者科普書籍來閱讀,提升自己的閱讀能力和思考能力。其次,要善于總結(jié)歸納。一些抽象的知識點(diǎn),我會通過總結(jié)歸納,將其轉(zhuǎn)化為自己能理解和記憶的形式,并在復(fù)習(xí)的時(shí)候不斷地反復(fù)強(qiáng)化記憶。此外,多做題也是很重要的一點(diǎn)。做題可以幫助我們檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,并在實(shí)踐中鍛煉自己的應(yīng)試能力。
    再次,心態(tài)調(diào)整對于高考備考極為重要。在備考過程中,我們難免會遇到各種挫折和困惑,但要學(xué)會積極面對。首先,要堅(jiān)持信心。我們要相信自己的能力,相信自己能夠取得優(yōu)異的成績。即使遇到困難和挫折,也要堅(jiān)持下去。其次,要保持積極的心態(tài)。在備考過程中,我們會遇到各種復(fù)習(xí)資料,有的難,有的枯燥。但要始終保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),保持對知識的好奇和求知欲。最后,要合理分配學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。備考過程中,適當(dāng)放松也是很重要的。我們可以選擇一些自己喜歡的活動,比如和朋友一起打球、看電影等,以放松自己的身心。
    最后,我的高考備考心得體會是,要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。備考過程中,我們會在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一些適合自己的方法和技巧,這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該及時(shí)總結(jié),并靈活應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。同時(shí),在對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評估和反思,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略,以獲取最佳的備考效果。
    總之,高考備考是一段具有挑戰(zhàn)性的旅程,但只要我們能夠合理安排時(shí)間,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,并調(diào)整好心態(tài),相信自己,就一定能夠取得好的成績。在備考過程中,我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整策略,以取得最佳的備考效果。相信只要我們堅(jiān)持努力,我們一定能夠取得屬于自己的成功。