總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。對(duì)于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類(lèi)？這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇一
敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯：
您好!
地球，是人類(lèi)的母親，是生命的`搖籃，關(guān)于環(huán)保倡議書(shū)。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng)，是地球母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常常可以看見(jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因?yàn)槿藗儾欢谜湎?，?ài)護(hù)她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì)死去。水，是所有生物及生命都賴(lài)以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而，由于人?lèi)肆意浪費(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類(lèi)自己著想!我們一定要保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。
市長(zhǎng)伯伯，您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?期待您的回信!
祝您：
身體健康，工作順利!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇二
各位親愛(ài)的老師：
在低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。作為高校教育工作者，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識(shí)融入到工作生活中，將低碳理念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。
為此，特向本系全體教職員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的倡議，具體要求如下：
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
你們好!
相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);
2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流;
3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn);
4、以節(jié)約糧食為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;
5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;
6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔;
7、愛(ài)護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;
9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧校園。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇四
老師們、同學(xué)們，資源是人類(lèi)生存之本，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi)、提倡勤儉辦校的新高潮，以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估。齊心合力，共建節(jié)約型、環(huán)保型校園。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年我們平谷區(qū)正在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺(jué)到街道哪哪都比以前干凈了?？墒窃谖覀兊陌嗉?jí)、我們的.校園卻隨處可見(jiàn)廢紙?jiān)?、廢紙片，一些沒(méi)用完的本也被大家無(wú)情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬(wàn)棵大樹(shù)呀!為此，我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從節(jié)約一張紙開(kāi)始，讓每一張紙的正反面都寫(xiě)滿(mǎn)字。
二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本，當(dāng)成驗(yàn)算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣(mài)給收廢品的，讓廢紙得到二次利
用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來(lái)，期末評(píng)出回收冠軍，用實(shí) 際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
簽名：xxx
日期：年 月 日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇六
親愛(ài)的'同學(xué)們：
你們好!
來(lái)到工大，曾經(jīng)的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)還有更多的夢(mèng)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，也是每一個(gè)工大學(xué)子的使命。
黨的章程提出，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪;
節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)掉長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電腦;
節(jié)約資源，復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張;
請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行;
使用無(wú)磷洗滌劑，減少污染;
廢舊電池請(qǐng)勿亂扔，要放入指定的回收箱內(nèi);
奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們，你們知道嗎?全中國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹(shù)，如果工大每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可以節(jié)約625張紙，一年相當(dāng)于少砍32棵大樹(shù)。
“時(shí)尚環(huán)保，攜手共創(chuàng)”。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇七
1、將對(duì)人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來(lái)。告之全體教職員工危險(xiǎn)物品的存放地點(diǎn)和安全須知。
2、將復(fù)印機(jī)放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，共同樹(shù)立機(jī)電工程系的美好形象！
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇八
全體同學(xué)們：
你們好！
為了你們自己擁有美好的學(xué)校環(huán)境，我們xxxx大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌；
4、節(jié)約資源，廢物利用。
5、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；
6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
7、保護(hù)身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇九
城北工業(yè)區(qū)兄弟姐們：
發(fā)展工業(yè)，美化園區(qū)環(huán)境，提高人們生活水平，是我們共同的心愿。
近幾年，本地區(qū)制鞋業(yè)讓城北工業(yè)區(qū)富強(qiáng)了起來(lái)，老百姓也因此過(guò)上了小康生活。可是，就在我們改善生活水平，提高經(jīng)濟(jì)效益，讓城北工業(yè)區(qū)芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的同時(shí)，大家有沒(méi)有想過(guò)，這些大大小小的公司，在做完鞋子之后所產(chǎn)生的垃圾去了何處？如果我們到城北走一走，不出五分鐘就一定會(huì)看到成批的`廢料堆在路邊。這不僅會(huì)嚴(yán)重影響交通安全，而且還會(huì)污染環(huán)境。有些公司的老板甚至不顧別人的勸說(shuō)，讓工人擅自焚燒廢料，釋放出濃煙和刺激性氣體。真是令人窒息呀！過(guò)往的行人，不論男女老少都會(huì)用手緊捏著鼻子，腳不停息地一路跑著。
據(jù)老人說(shuō)，以前城北還沒(méi)有發(fā)展鞋業(yè)的時(shí)候，這里的空氣是清鮮的，河水是清澈的，山山水水一片秀麗。但如今，人們雖然富裕了，可周?chē)h(huán)境卻臟了，這到底是為何？發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要，但如果忽視環(huán)境保護(hù)，一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，最終受懲罰的還是我們自己。
所以，我們從現(xiàn)在起要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、禁止焚燒做鞋剩余的垃圾，送去回收站再利用。
2、禁止往河里排放污水、扔垃圾，只要違者一律嚴(yán)懲！
3、禁止排放濃煙，因?yàn)闊煏?huì)嚴(yán)重破壞臭氧層，對(duì)我們的生活有很大的威脅。
4、每個(gè)單位抽調(diào)出一些人員，并安排固定的資金美化園區(qū)環(huán)境。
俗話(huà)說(shuō)“金山銀山，不如綠水青山”，所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
海門(mén)市證大小學(xué)少先隊(duì)員俞昊言
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小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十
各位青少年們：
我們周遭的環(huán)境已越來(lái)越差，天空不再蔚藍(lán)，河水不再清澈，山上不再翠綠，全球在日漸變暖。保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫了。否則，我們將失去太陽(yáng)系適宜人類(lèi)居住的星球——地球母親了！
有這么一則新聞，有人在海邊發(fā)現(xiàn)一只海燕，可它并非自然死亡或者受天敵襲擊而死亡。當(dāng)研究人員剖開(kāi)它的肚子時(shí)，十分震驚地發(fā)現(xiàn)里面全是人們隨手一扔的塑料制品！
所以，青春年少的我們，實(shí)實(shí)在在地可以做到以下事情：
1、少用一次性物品，多用環(huán)保材料。
2、少用塑料制品，多用可回收物品。
3、保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐。
4、建議少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)或者多乘公交車(chē)。
5、不亂丟舊電池等污染水源的物品。
6、節(jié)約用水，節(jié)約用電。
希望大家多做一些力所能盡的事情，幫助地球母親恢復(fù)美麗的樣子，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，一更好的營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會(huì)生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護(hù)森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習(xí)慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車(chē)；
4、愛(ài)護(hù)公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
此致
敬禮！
倡議人:xxx
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十二
親愛(ài)的市民們：
保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人就應(yīng)時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟?lèi)終究還能還有多少個(gè)年月春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。夏天，走路，一步一聲響，滿(mǎn)地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹(shù)們的“胳膊”和“手”，樹(shù)上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了?？粗?，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用心參與綠化美化活動(dòng)。
為人類(lèi)的明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類(lèi)的明天肯定是完美的。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十三
親愛(ài)的人們:
我相信每個(gè)人心中都存在著一個(gè)世外桃源,可這并不一定是憑空想象,也可以是美夢(mèng)成真!寬闊的天空，鮮艷的花朵，嫰綠的草，清澈的小漆。一一呈現(xiàn)在你眼前，如仙境般美麗，這都是大自然的奉獻(xiàn)?；疑奶炜?，藍(lán)色的天空你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?看到動(dòng)物，植物一步步減少，我的心靈已經(jīng)堅(jiān)決地大說(shuō)聲說(shuō)：“我們不可以讓這種事情發(fā)生的，我們應(yīng)該共創(chuàng)一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境!”可我相信，真實(shí)的勢(shì)力能讓大家看到神態(tài)環(huán)境現(xiàn)在的真面目。
“最近，內(nèi)蒙古退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的地步，退化草地面值已經(jīng)達(dá)到3867萬(wàn)公傾，占可利用草原的60%。并且，以荒漠草原為代表的啊拉善盟和伊克盟，草原退化，沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。我國(guó)古代的黃土高原，商朝時(shí)的黃河流域是森林覆蓋率高達(dá)50%以上!”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”生態(tài)環(huán)境的警鐘敲起來(lái)了，我們應(yīng)該沖生態(tài)環(huán)境下降的黑罩中伸出手來(lái)，一起互相努力，走到綠色世界中去。
1不砍伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng)。
2愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不捕殺有益動(dòng)物，使森林更加和諧。
3向身邊的人宣傳有關(guān)愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的知識(shí)。
4不亂掉垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
5看見(jiàn)有破壞環(huán)境的人。要立刻上前制止。
我希望，這份倡議書(shū)能融入大家心中，每時(shí)每刻都提醒自己“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”。
倡議人
日期
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十四
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！
家喻戶(hù)曉，跟著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步迫近寰球迷信技巧的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多，使做作環(huán)境被迫接收無(wú)奈”消化”的廢氣物使其占用了宏大的空間，這些垃圾只有很少很少一部門(mén)能輪回再造，剩下的一局部如果人類(lèi)再不把它們”毀滅”的話(huà)，那么大天然–人類(lèi)的家園–地球，有可能變?yōu)橐粋€(gè)垃圾的王國(guó)。
我國(guó)曾向垃圾開(kāi)火，但仍是良多垃圾。咱們中國(guó)能否在大地上永保青春，生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩，是否燕語(yǔ)鶯聲，能否能源充分，這些都是不可預(yù)感的。假如人類(lèi)想領(lǐng)有一顆漂亮迷人、活力勃勃的地球，那么就要從當(dāng)初做起，從兒童做起，從每個(gè)人做起。
我有多少條倡議，愿望局長(zhǎng)先生，能向全世界推廣。
1、我盼望每個(gè)小區(qū)有四個(gè)垃圾筒，分辨是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒跟玄色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來(lái)裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來(lái)裝別的垃圾的。
2、兩個(gè)月每區(qū)評(píng)比一個(gè)”最清潔小區(qū)”并發(fā)必定數(shù)目的獎(jiǎng)品。
3、每年至少也要搞兩次以《只有一個(gè)地球–對(duì)一個(gè)小小的星球的關(guān)心與保護(hù)》為題的大型垃圾回收運(yùn)動(dòng)，并將垃圾分類(lèi)。而且，還得評(píng)出誰(shuí)清算的垃圾最多，選出三名，分離為一、二、三等獎(jiǎng)。
我在此肅穆、慎重的向全世界的人類(lèi)吶喊：”維護(hù)地球，共創(chuàng)綠色家園！”
祝環(huán)保局局長(zhǎng)身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
一、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁。
四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。
從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在，我們的學(xué)校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學(xué)們破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)過(guò)不能帶零食進(jìn)校園，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，偏要帶零食進(jìn)入校園來(lái)吃。而且吃過(guò)之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。
這些現(xiàn)象給環(huán)境帶來(lái)了危害，所以我提出以下建議：
一、同學(xué)們互相監(jiān)督，如果看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來(lái)，如果不撿，就掃地。
二、可以組織一個(gè)環(huán)境保護(hù)小隊(duì)，隨時(shí)隨地都可以叫同學(xué)們保護(hù)環(huán)境。
三、多宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓大家行動(dòng)起來(lái)。
希望同學(xué)們能夠采納我的建議，把地球建設(shè)的更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十七
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好！
今日，我想作為新時(shí)代的主人向大家發(fā)出呼吁，希望大家可以一起環(huán)保生活，低碳出行。為我們這個(gè)新的時(shí)代打下良好的基礎(chǔ)，為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會(huì)需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動(dòng)和堅(jiān)持，老師們，同學(xué)們，讓我們一起執(zhí)行起來(lái)吧！
低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式，它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會(huì)中，平時(shí)大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的忙碌了，在運(yùn)動(dòng)方方面也越來(lái)越少，其實(shí)低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門(mén)少開(kāi)車(chē)，多走路，或者騎自行車(chē)。這些方式都是可行的。
在我們大學(xué)生活中，很多同學(xué)出門(mén)都會(huì)選擇打車(chē)，現(xiàn)在打車(chē)也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會(huì)不會(huì)對(duì)我們的環(huán)境更好呢？比如說(shuō)坐公交車(chē)，或者是自己騎電動(dòng)車(chē)自行車(chē)等等，其實(shí)這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來(lái)，為我們這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量！
隨著我們生活豐富度越來(lái)越高，我們?cè)诃h(huán)保方面也要更加去重視了。現(xiàn)在我們的娛樂(lè)方式很多，生活方式也越來(lái)越豐富，大家在對(duì)環(huán)境的保護(hù)方面反而是降低了。比如說(shuō)我們學(xué)校后面的那一排小吃店，整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時(shí)候我們志愿者會(huì)過(guò)去幫忙清潔，但還是處于一個(gè)不太良好的狀態(tài)。面對(duì)這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個(gè)人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實(shí)行的，不管是在什么地方，都應(yīng)該去做好，不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會(huì)的主題，我希望在場(chǎng)的同學(xué)們都能夠明白，這個(gè)地球是我們?cè)诰幼?，這個(gè)環(huán)境是我們?cè)谏?，我們所做的一切其?shí)也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務(wù)，讓我們一起做好環(huán)保工作，踐行綠色出行，少開(kāi)車(chē)，多走路，鍛煉身體，也保護(hù)著環(huán)境！希望我們的努力能夠給這個(gè)環(huán)境帶來(lái)一些改變！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？由于環(huán)境污染嚴(yán)重，我們的身邊可謂發(fā)生了“翻天覆地”的變化——原本湛藍(lán)的天空、清澈見(jiàn)底的小溪、清新的空氣、嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的小喜鵲、生機(jī)勃勃的小花小草都已成為過(guò)眼云煙，取而代之的是烏煙瘴氣的白色天空、臭烘烘的垃圾水溝、充斥著各種氣味的空氣、精神萎靡的小鳥(niǎo)、毫無(wú)生機(jī)的花草樹(shù)木……這不禁讓我們感到惋惜。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，還有挽救的機(jī)會(huì)。保衛(wèi)國(guó)家，就是保護(hù)我們自己。因此，我倡議：
1、節(jié)約用水。關(guān)緊水龍頭，一水多用。
2、節(jié)約用電。隨手關(guān)燈。
3、珍惜紙張。保護(hù)森林資。
4、盡量不用一次性筷子與紙盒，減少白色污染，節(jié)約能。
5、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好習(xí)慣，減少污染。
6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持空氣清新。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，為還我們一個(gè)美好的家園、健康的生活環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起吧！從身邊的小事做起！從隨手關(guān)燈做起！從撿起一個(gè)垃圾做起！
相信，在未的某一天，我們的地球，我們的家園可以恢復(fù)昔日的美貌！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
6月15日至21日為今年全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月17日為**個(gè)低碳日。當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時(shí)，當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來(lái)的種種便利時(shí)，您可曾想過(guò)，我們正面臨著嚴(yán)重的能源短缺的問(wèn)題：當(dāng)前，全國(guó)600多個(gè)大中城市中有300多個(gè)缺水;全國(guó)電力缺口約3000萬(wàn)千瓦，共有26個(gè)省、市、自治區(qū)拉閘限電。
多年以來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我國(guó)單位gdp能源消耗量是美國(guó)的2.5倍，是歐盟的4.5倍，是日本的8倍，是世界平均水平的2.2倍，這不但反映出我國(guó)能源消費(fèi)過(guò)程中存在的巨大浪費(fèi)，也表明我國(guó)隱含著巨大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切關(guān)系，還與我們每位師生員工的切身利益息息相關(guān)。
為了營(yíng)造環(huán)保節(jié)約校園文化，結(jié)合我校實(shí)際，我們真誠(chéng)提出如下倡議：
1、共同建設(shè)節(jié)約型校園，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。
2、節(jié)約用水，用完水后記得擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修，做到水循環(huán)使用。
3、節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源，人走關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈。
4、合理使用空調(diào)，下班前半小時(shí)自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。
5、空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài)。
6、多走樓梯，少乘電梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。
7、節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，雙面使用紙張。
8、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具，自行 車(chē)或步行。
9、為節(jié)約和保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材 料制造的，可多次長(zhǎng)期使用的商品。減少使用一次性紙杯， 一次性木筷和餐盒等。
10、相互督促，節(jié)能光榮。
11、低碳日當(dāng)天，大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班)，停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明。
“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能，即是美德，也是責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)您從我做起，從身邊做起，從小事做起。四川師大會(huì)在你我所做的一點(diǎn)一滴中的貢獻(xiàn)中變得更加和諧美好。
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂(lè)于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無(wú)人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……然而，就在我們的校園生活中，一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡。看看那白色墻壁上跳動(dòng)的足跡;看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮;聽(tīng)聽(tīng)那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長(zhǎng)流不息的自來(lái)水管;看看那徹夜長(zhǎng)明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表……相信我們每個(gè)人都不會(huì)目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無(wú)動(dòng)于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 水電浪費(fèi)
我們來(lái)看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走，并非一兩次忘記了，而是長(zhǎng)期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見(jiàn)的是人不在，電腦卻都處于開(kāi)機(jī)狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開(kāi)著;自來(lái)水管開(kāi)了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都讓人不寒而栗!
有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，學(xué)校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。由于資金相對(duì)不足，再加上認(rèn)識(shí)不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說(shuō)是少之又少。由于管理不到位，長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況嚴(yán)重。教室用電開(kāi)關(guān)不合理，一般一個(gè)開(kāi)關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線(xiàn)的麻煩，卻造成了長(zhǎng)期的浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開(kāi)全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開(kāi)關(guān)還沒(méi)能夠成為自覺(jué)行動(dòng)，也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。
二、紙張浪費(fèi)
隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫(xiě)錯(cuò)字要撕掉，寫(xiě)的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。
三、糧食浪費(fèi)
現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說(shuō)觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會(huì)污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣?xùn)|西，是最大的生活污染源。
五、噪聲污染
學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來(lái)治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。
為此，我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
據(jù)針對(duì)校園浪費(fèi)行為所作的調(diào)查顯示，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，資源使用量很高，尤其用電數(shù)量相當(dāng)驚人。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。增強(qiáng)節(jié)約用電的思想意識(shí)，了解節(jié)約用電的方法途徑，努力為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問(wèn)題。
高校作為培育人才的基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。師生總動(dòng)員，開(kāi)展節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，號(hào)召全院師生動(dòng)員起來(lái)，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻(xiàn)力量。
二、節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起
節(jié)約水資源，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水;
2、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi);
4、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式，縮短開(kāi)關(guān)水龍頭的時(shí)間，減少水的流失量;
5、 學(xué)校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量。
三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源
我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：
3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣(mài)廢品減少浪費(fèi);
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X(qián)就可以為所欲為嗎?錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
然而，比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識(shí)的匱乏。節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!為此，我們提出：
1、學(xué)院需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。
2、針對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象組織進(jìn)行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專(zhuān)題活動(dòng)。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的師生：勞動(dòng)成果，不容浪費(fèi)。
3、對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在我們心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開(kāi)展環(huán)保寫(xiě)作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)，并采用以下辦法來(lái)杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 超市或賣(mài)場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、隨著cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，電池的消耗很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。
六、減少噪聲污染，維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
維護(hù)校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無(wú)形的“殺手”。校園噪音給師生帶來(lái)諸多不良影響：師生無(wú)法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無(wú)法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽(tīng)力，還會(huì)引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期，噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽(tīng)力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成極大的傷害。
針對(duì)校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲，小組或全班討論時(shí)，盡量小聲議論。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開(kāi)闊，聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量?jī)x，給同學(xué)們友情提醒。
各位老師和同學(xué)，讓我們從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國(guó)的可持續(xù)發(fā)展努力!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇一
敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯：
您好!
地球，是人類(lèi)的母親，是生命的`搖籃，關(guān)于環(huán)保倡議書(shū)。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng)，是地球母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰。可是，市長(zhǎng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。
在回家路上，常常可以看見(jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因?yàn)槿藗儾欢谜湎?，?ài)護(hù)她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。
為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣，少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。
三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì)死去。水，是所有生物及生命都賴(lài)以生存的東西，因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而，由于人?lèi)肆意浪費(fèi)水源，我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類(lèi)自己著想!我們一定要保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。
市長(zhǎng)伯伯，您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎?期待您的回信!
祝您：
身體健康，工作順利!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇二
各位親愛(ài)的老師：
在低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。作為高校教育工作者，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識(shí)融入到工作生活中，將低碳理念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。
為此，特向本系全體教職員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的倡議，具體要求如下：
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
你們好!
相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷的，自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);
2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來(lái)水空流;
3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻(xiàn);
4、以節(jié)約糧食為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;
5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;
6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境整潔;
7、愛(ài)護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;
9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、互助、友愛(ài)、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧校園。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇四
老師們、同學(xué)們，資源是人類(lèi)生存之本，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi)、提倡勤儉辦校的新高潮，以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估。齊心合力，共建節(jié)約型、環(huán)保型校園。
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年我們平谷區(qū)正在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺(jué)到街道哪哪都比以前干凈了?？墒窃谖覀兊陌嗉?jí)、我們的.校園卻隨處可見(jiàn)廢紙?jiān)?、廢紙片，一些沒(méi)用完的本也被大家無(wú)情地拋棄了。紙是我們的朋友，北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬(wàn)棵大樹(shù)呀!為此，我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從節(jié)約一張紙開(kāi)始，讓每一張紙的正反面都寫(xiě)滿(mǎn)字。
二、保持本的完整，用宣傳單包本皮。不亂撕本。
三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本，當(dāng)成驗(yàn)算本。
四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。
五、用完的紙本一定要集中賣(mài)給收廢品的，讓廢紙得到二次利
用。留意身邊的廢紙，看到了馬上撿起來(lái)，期末評(píng)出回收冠軍，用實(shí) 際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。
簽名：xxx
日期：年 月 日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇六
親愛(ài)的'同學(xué)們：
你們好!
來(lái)到工大，曾經(jīng)的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)還有更多的夢(mèng)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，也是每一個(gè)工大學(xué)子的使命。
黨的章程提出，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪;
節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)掉長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電腦;
節(jié)約資源，復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張;
請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用;
使用可再生材料制成的工作生活用品;
出行盡量乘坐公共交通工具或步行;
使用無(wú)磷洗滌劑，減少污染;
廢舊電池請(qǐng)勿亂扔，要放入指定的回收箱內(nèi);
奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們，你們知道嗎?全中國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹(shù)，如果工大每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可以節(jié)約625張紙，一年相當(dāng)于少砍32棵大樹(shù)。
“時(shí)尚環(huán)保，攜手共創(chuàng)”。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇七
1、將對(duì)人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來(lái)。告之全體教職員工危險(xiǎn)物品的存放地點(diǎn)和安全須知。
2、將復(fù)印機(jī)放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實(shí)踐者！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，共同樹(shù)立機(jī)電工程系的美好形象！
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇八
全體同學(xué)們：
你們好！
為了你們自己擁有美好的學(xué)校環(huán)境，我們xxxx大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話(huà)，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌；
4、節(jié)約資源，廢物利用。
5、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；
6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
7、保護(hù)身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇九
城北工業(yè)區(qū)兄弟姐們：
發(fā)展工業(yè)，美化園區(qū)環(huán)境，提高人們生活水平，是我們共同的心愿。
近幾年，本地區(qū)制鞋業(yè)讓城北工業(yè)區(qū)富強(qiáng)了起來(lái)，老百姓也因此過(guò)上了小康生活。可是，就在我們改善生活水平，提高經(jīng)濟(jì)效益，讓城北工業(yè)區(qū)芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的同時(shí)，大家有沒(méi)有想過(guò)，這些大大小小的公司，在做完鞋子之后所產(chǎn)生的垃圾去了何處？如果我們到城北走一走，不出五分鐘就一定會(huì)看到成批的`廢料堆在路邊。這不僅會(huì)嚴(yán)重影響交通安全，而且還會(huì)污染環(huán)境。有些公司的老板甚至不顧別人的勸說(shuō)，讓工人擅自焚燒廢料，釋放出濃煙和刺激性氣體。真是令人窒息呀！過(guò)往的行人，不論男女老少都會(huì)用手緊捏著鼻子，腳不停息地一路跑著。
據(jù)老人說(shuō)，以前城北還沒(méi)有發(fā)展鞋業(yè)的時(shí)候，這里的空氣是清鮮的，河水是清澈的，山山水水一片秀麗。但如今，人們雖然富裕了，可周?chē)h(huán)境卻臟了，這到底是為何？發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要，但如果忽視環(huán)境保護(hù)，一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，最終受懲罰的還是我們自己。
所以，我們從現(xiàn)在起要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、禁止焚燒做鞋剩余的垃圾，送去回收站再利用。
2、禁止往河里排放污水、扔垃圾，只要違者一律嚴(yán)懲！
3、禁止排放濃煙，因?yàn)闊煏?huì)嚴(yán)重破壞臭氧層，對(duì)我們的生活有很大的威脅。
4、每個(gè)單位抽調(diào)出一些人員，并安排固定的資金美化園區(qū)環(huán)境。
俗話(huà)說(shuō)“金山銀山，不如綠水青山”，所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
海門(mén)市證大小學(xué)少先隊(duì)員俞昊言
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小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十
各位青少年們：
我們周遭的環(huán)境已越來(lái)越差，天空不再蔚藍(lán)，河水不再清澈，山上不再翠綠，全球在日漸變暖。保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫了。否則，我們將失去太陽(yáng)系適宜人類(lèi)居住的星球——地球母親了！
有這么一則新聞，有人在海邊發(fā)現(xiàn)一只海燕，可它并非自然死亡或者受天敵襲擊而死亡。當(dāng)研究人員剖開(kāi)它的肚子時(shí)，十分震驚地發(fā)現(xiàn)里面全是人們隨手一扔的塑料制品！
所以，青春年少的我們，實(shí)實(shí)在在地可以做到以下事情：
1、少用一次性物品，多用環(huán)保材料。
2、少用塑料制品，多用可回收物品。
3、保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐。
4、建議少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)或者多乘公交車(chē)。
5、不亂丟舊電池等污染水源的物品。
6、節(jié)約用水，節(jié)約用電。
希望大家多做一些力所能盡的事情，幫助地球母親恢復(fù)美麗的樣子，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，一更好的營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費(fèi)，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會(huì)生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護(hù)森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習(xí)慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車(chē)；
4、愛(ài)護(hù)公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
此致
敬禮！
倡議人:xxx
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十二
親愛(ài)的市民們：
保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人就應(yīng)時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟?lèi)終究還能還有多少個(gè)年月春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。夏天，走路，一步一聲響，滿(mǎn)地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹(shù)們的“胳膊”和“手”，樹(shù)上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了?？粗?，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用心參與綠化美化活動(dòng)。
為人類(lèi)的明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類(lèi)的明天肯定是完美的。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十三
親愛(ài)的人們:
我相信每個(gè)人心中都存在著一個(gè)世外桃源,可這并不一定是憑空想象,也可以是美夢(mèng)成真!寬闊的天空，鮮艷的花朵，嫰綠的草，清澈的小漆。一一呈現(xiàn)在你眼前，如仙境般美麗，這都是大自然的奉獻(xiàn)?；疑奶炜?，藍(lán)色的天空你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?看到動(dòng)物，植物一步步減少，我的心靈已經(jīng)堅(jiān)決地大說(shuō)聲說(shuō)：“我們不可以讓這種事情發(fā)生的，我們應(yīng)該共創(chuàng)一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境!”可我相信，真實(shí)的勢(shì)力能讓大家看到神態(tài)環(huán)境現(xiàn)在的真面目。
“最近，內(nèi)蒙古退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的地步，退化草地面值已經(jīng)達(dá)到3867萬(wàn)公傾，占可利用草原的60%。并且，以荒漠草原為代表的啊拉善盟和伊克盟，草原退化，沙化之勢(shì)更為嚴(yán)峻。我國(guó)古代的黃土高原，商朝時(shí)的黃河流域是森林覆蓋率高達(dá)50%以上!”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”生態(tài)環(huán)境的警鐘敲起來(lái)了，我們應(yīng)該沖生態(tài)環(huán)境下降的黑罩中伸出手來(lái)，一起互相努力，走到綠色世界中去。
1不砍伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)活動(dòng)。
2愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不捕殺有益動(dòng)物，使森林更加和諧。
3向身邊的人宣傳有關(guān)愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境的知識(shí)。
4不亂掉垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
5看見(jiàn)有破壞環(huán)境的人。要立刻上前制止。
我希望，這份倡議書(shū)能融入大家心中，每時(shí)每刻都提醒自己“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”。
倡議人
日期
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十四
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！
家喻戶(hù)曉，跟著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步迫近寰球迷信技巧的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多，使做作環(huán)境被迫接收無(wú)奈”消化”的廢氣物使其占用了宏大的空間，這些垃圾只有很少很少一部門(mén)能輪回再造，剩下的一局部如果人類(lèi)再不把它們”毀滅”的話(huà)，那么大天然–人類(lèi)的家園–地球，有可能變?yōu)橐粋€(gè)垃圾的王國(guó)。
我國(guó)曾向垃圾開(kāi)火，但仍是良多垃圾。咱們中國(guó)能否在大地上永保青春，生態(tài)環(huán)境能否多姿多彩，是否燕語(yǔ)鶯聲，能否能源充分，這些都是不可預(yù)感的。假如人類(lèi)想領(lǐng)有一顆漂亮迷人、活力勃勃的地球，那么就要從當(dāng)初做起，從兒童做起，從每個(gè)人做起。
我有多少條倡議，愿望局長(zhǎng)先生，能向全世界推廣。
1、我盼望每個(gè)小區(qū)有四個(gè)垃圾筒，分辨是：紅色垃圾筒、白色垃圾筒、綠色垃圾筒跟玄色垃圾筒。紅色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊電池的，白色垃圾筒是用來(lái)裝白色垃圾的，綠色垃圾筒是用來(lái)裝廢舊紙張的，黑色垃圾筒是用來(lái)裝別的垃圾的。
2、兩個(gè)月每區(qū)評(píng)比一個(gè)”最清潔小區(qū)”并發(fā)必定數(shù)目的獎(jiǎng)品。
3、每年至少也要搞兩次以《只有一個(gè)地球–對(duì)一個(gè)小小的星球的關(guān)心與保護(hù)》為題的大型垃圾回收運(yùn)動(dòng)，并將垃圾分類(lèi)。而且，還得評(píng)出誰(shuí)清算的垃圾最多，選出三名，分離為一、二、三等獎(jiǎng)。
我在此肅穆、慎重的向全世界的人類(lèi)吶喊：”維護(hù)地球，共創(chuàng)綠色家園！”
祝環(huán)保局局長(zhǎng)身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
一、愛(ài)護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、課桌、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁。
四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
五、養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。
從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在，我們的學(xué)校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學(xué)們破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)過(guò)不能帶零食進(jìn)校園，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，偏要帶零食進(jìn)入校園來(lái)吃。而且吃過(guò)之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。
這些現(xiàn)象給環(huán)境帶來(lái)了危害，所以我提出以下建議：
一、同學(xué)們互相監(jiān)督，如果看見(jiàn)有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來(lái)，如果不撿，就掃地。
二、可以組織一個(gè)環(huán)境保護(hù)小隊(duì)，隨時(shí)隨地都可以叫同學(xué)們保護(hù)環(huán)境。
三、多宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓大家行動(dòng)起來(lái)。
希望同學(xué)們能夠采納我的建議，把地球建設(shè)的更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十七
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好！
今日，我想作為新時(shí)代的主人向大家發(fā)出呼吁，希望大家可以一起環(huán)保生活，低碳出行。為我們這個(gè)新的時(shí)代打下良好的基礎(chǔ)，為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會(huì)需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動(dòng)和堅(jiān)持，老師們，同學(xué)們，讓我們一起執(zhí)行起來(lái)吧！
低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式，它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會(huì)中，平時(shí)大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的忙碌了，在運(yùn)動(dòng)方方面也越來(lái)越少，其實(shí)低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門(mén)少開(kāi)車(chē)，多走路，或者騎自行車(chē)。這些方式都是可行的。
在我們大學(xué)生活中，很多同學(xué)出門(mén)都會(huì)選擇打車(chē)，現(xiàn)在打車(chē)也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會(huì)不會(huì)對(duì)我們的環(huán)境更好呢？比如說(shuō)坐公交車(chē)，或者是自己騎電動(dòng)車(chē)自行車(chē)等等，其實(shí)這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來(lái)，為我們這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量！
隨著我們生活豐富度越來(lái)越高，我們?cè)诃h(huán)保方面也要更加去重視了。現(xiàn)在我們的娛樂(lè)方式很多，生活方式也越來(lái)越豐富，大家在對(duì)環(huán)境的保護(hù)方面反而是降低了。比如說(shuō)我們學(xué)校后面的那一排小吃店，整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時(shí)候我們志愿者會(huì)過(guò)去幫忙清潔，但還是處于一個(gè)不太良好的狀態(tài)。面對(duì)這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個(gè)人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實(shí)行的，不管是在什么地方，都應(yīng)該去做好，不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會(huì)的主題，我希望在場(chǎng)的同學(xué)們都能夠明白，這個(gè)地球是我們?cè)诰幼?，這個(gè)環(huán)境是我們?cè)谏?，我們所做的一切其?shí)也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務(wù)，讓我們一起做好環(huán)保工作，踐行綠色出行，少開(kāi)車(chē)，多走路，鍛煉身體，也保護(hù)著環(huán)境！希望我們的努力能夠給這個(gè)環(huán)境帶來(lái)一些改變！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？由于環(huán)境污染嚴(yán)重，我們的身邊可謂發(fā)生了“翻天覆地”的變化——原本湛藍(lán)的天空、清澈見(jiàn)底的小溪、清新的空氣、嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的小喜鵲、生機(jī)勃勃的小花小草都已成為過(guò)眼云煙，取而代之的是烏煙瘴氣的白色天空、臭烘烘的垃圾水溝、充斥著各種氣味的空氣、精神萎靡的小鳥(niǎo)、毫無(wú)生機(jī)的花草樹(shù)木……這不禁讓我們感到惋惜。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，還有挽救的機(jī)會(huì)。保衛(wèi)國(guó)家，就是保護(hù)我們自己。因此，我倡議：
1、節(jié)約用水。關(guān)緊水龍頭，一水多用。
2、節(jié)約用電。隨手關(guān)燈。
3、珍惜紙張。保護(hù)森林資。
4、盡量不用一次性筷子與紙盒，減少白色污染，節(jié)約能。
5、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好習(xí)慣，減少污染。
6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持空氣清新。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，為還我們一個(gè)美好的家園、健康的生活環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起吧！從身邊的小事做起！從隨手關(guān)燈做起！從撿起一個(gè)垃圾做起！
相信，在未的某一天，我們的地球，我們的家園可以恢復(fù)昔日的美貌！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)集錦篇十九
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
6月15日至21日為今年全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月17日為**個(gè)低碳日。當(dāng)您在舒適整潔的校園中學(xué)習(xí)和工作時(shí)，當(dāng)您享受科技現(xiàn)代化給您帶來(lái)的種種便利時(shí)，您可曾想過(guò)，我們正面臨著嚴(yán)重的能源短缺的問(wèn)題：當(dāng)前，全國(guó)600多個(gè)大中城市中有300多個(gè)缺水;全國(guó)電力缺口約3000萬(wàn)千瓦，共有26個(gè)省、市、自治區(qū)拉閘限電。
多年以來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我國(guó)單位gdp能源消耗量是美國(guó)的2.5倍，是歐盟的4.5倍，是日本的8倍，是世界平均水平的2.2倍，這不但反映出我國(guó)能源消費(fèi)過(guò)程中存在的巨大浪費(fèi)，也表明我國(guó)隱含著巨大的節(jié)能潛力。節(jié)能工作不但與我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切關(guān)系，還與我們每位師生員工的切身利益息息相關(guān)。
為了營(yíng)造環(huán)保節(jié)約校園文化，結(jié)合我校實(shí)際，我們真誠(chéng)提出如下倡議：
1、共同建設(shè)節(jié)約型校園，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。
2、節(jié)約用水，用完水后記得擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)能主動(dòng)制止或報(bào)修，做到水循環(huán)使用。
3、節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源，人走關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈，公共區(qū)域照明隨走隨關(guān)，盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈。
4、合理使用空調(diào)，下班前半小時(shí)自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)。
5、空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài)。
6、多走樓梯，少乘電梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。
7、節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，雙面使用紙張。
8、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具，自行 車(chē)或步行。
9、為節(jié)約和保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材 料制造的，可多次長(zhǎng)期使用的商品。減少使用一次性紙杯， 一次性木筷和餐盒等。
10、相互督促，節(jié)能光榮。
11、低碳日當(dāng)天，大家綠色低碳出行(提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班)，停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明。
“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能，即是美德，也是責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)您從我做起，從身邊做起，從小事做起。四川師大會(huì)在你我所做的一點(diǎn)一滴中的貢獻(xiàn)中變得更加和諧美好。
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂(lè)于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無(wú)人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭……然而，就在我們的校園生活中，一個(gè)小小的行為都可能為我們美麗的校園留下令人痛心的蹤跡。看看那白色墻壁上跳動(dòng)的足跡;看看綠色草地上散散點(diǎn)點(diǎn)的廢紙果皮;聽(tīng)聽(tīng)那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長(zhǎng)流不息的自來(lái)水管;看看那徹夜長(zhǎng)明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的電表和水表……相信我們每個(gè)人都不會(huì)目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無(wú)動(dòng)于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 水電浪費(fèi)
我們來(lái)看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走，并非一兩次忘記了，而是長(zhǎng)期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見(jiàn)的是人不在，電腦卻都處于開(kāi)機(jī)狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開(kāi)著;自來(lái)水管開(kāi)了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都讓人不寒而栗!
有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，學(xué)校用水電占城市用水電分別為13%、6%。這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。由于資金相對(duì)不足，再加上認(rèn)識(shí)不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說(shuō)是少之又少。由于管理不到位，長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況嚴(yán)重。教室用電開(kāi)關(guān)不合理，一般一個(gè)開(kāi)關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線(xiàn)的麻煩，卻造成了長(zhǎng)期的浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開(kāi)全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開(kāi)關(guān)還沒(méi)能夠成為自覺(jué)行動(dòng)，也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。
二、紙張浪費(fèi)
隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫(xiě)錯(cuò)字要撕掉，寫(xiě)的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。
三、糧食浪費(fèi)
現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說(shuō)觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來(lái)的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。
四、白色污染
現(xiàn)在的校園污染，同社會(huì)污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。這兩樣?xùn)|西，是最大的生活污染源。
五、噪聲污染
學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問(wèn)題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來(lái)治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。
為此，我們發(fā)出環(huán)保節(jié)能倡議：
一、節(jié)約用電，刻不容緩
據(jù)針對(duì)校園浪費(fèi)行為所作的調(diào)查顯示，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，資源使用量很高，尤其用電數(shù)量相當(dāng)驚人。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中。增強(qiáng)節(jié)約用電的思想意識(shí)，了解節(jié)約用電的方法途徑，努力為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看待學(xué)校的節(jié)約用電的問(wèn)題。
高校作為培育人才的基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。師生總動(dòng)員，開(kāi)展節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，號(hào)召全院師生動(dòng)員起來(lái)，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園貢獻(xiàn)力量。
二、節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起
節(jié)約水資源，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：
1、 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水;
2、 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi);
4、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1/4轉(zhuǎn)式，縮短開(kāi)關(guān)水龍頭的時(shí)間，減少水的流失量;
5、 學(xué)校的浴室改用低流量的噴頭或在原噴頭加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量。
三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源
我們可從以下幾個(gè)方面來(lái)節(jié)約用紙：
3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣(mài)廢品減少浪費(fèi);
四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)食堂一周倒掉一畝地所產(chǎn)糧食”。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費(fèi)?”因?yàn)榛隋X(qián)就可以為所欲為嗎?錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構(gòu)成了對(duì)別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
然而，比現(xiàn)象更可怕的是人們的漠然和節(jié)約意識(shí)的匱乏。節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!為此，我們提出：
1、學(xué)院需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。
2、針對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象組織進(jìn)行節(jié)約資源的圖文宣傳或文藝演出等專(zhuān)題活動(dòng)。尤其要在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來(lái)就餐的師生：勞動(dòng)成果，不容浪費(fèi)。
3、對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染
一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了環(huán)境污染。應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在我們心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開(kāi)展環(huán)保寫(xiě)作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過(guò)多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)，并采用以下辦法來(lái)杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、 超市或賣(mài)場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、 禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、隨著cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，電池的消耗很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
7、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。
六、減少噪聲污染，維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
維護(hù)校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無(wú)形的“殺手”。校園噪音給師生帶來(lái)諸多不良影響：師生無(wú)法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無(wú)法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動(dòng)、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽(tīng)力，還會(huì)引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時(shí)期，噪音的污染會(huì)使學(xué)生聽(tīng)力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成極大的傷害。
針對(duì)校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們?cè)谡n堂上個(gè)人發(fā)言時(shí)可以大聲，小組或全班討論時(shí)，盡量小聲議論。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場(chǎng)很開(kāi)闊，聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上進(jìn)行各種有益的活動(dòng)。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測(cè)量?jī)x，給同學(xué)們友情提醒。
各位老師和同學(xué)，讓我們從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國(guó)的可持續(xù)發(fā)展努力!