總結(jié)是不斷進步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，進而提高自己的能力。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗不同地方的風(fēng)土人情？下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
愛自己愛他人篇一
關(guān)心他人的人將永遠被人愛。人們將永遠尊重那些關(guān)心世界的人?？醋o者，自古英雄本色！
如果沒有桃園在三次宣誓后的無微不至的關(guān)心和愛護，為什么武圣，關(guān)羽和千里單騎一馬，五次就斬斷了六名將軍？如果在三次參觀茅草屋后沒有真誠的愛和安慰，為什么在他征服之前，他就已經(jīng)死了，英雄們在他們的外套上哭泣，直到震撼大地？沒有曹孟德的綠色兒童，沒有我對人才的無限熱愛，沒有我對人民的善意的理解，為什么孟德，北鼎和中原在建安是戰(zhàn)無不勝的呢？關(guān)愛是一顆閃耀在中國的明星，幫助無數(shù)偉人找到自己的方向。
首先，關(guān)心他人是自我利益和自我修養(yǎng)的提高。其次，有必要接近他人，拉近距離，并擁有相同的心和思想。第三，關(guān)心他人是一個人實現(xiàn)事業(yè)的必要條件。
過去，有句話說曹操是一個中國鬼。然而，他知道如何成為一個好的使者，這對于后世來說是困難的。荀或，荀攸，和郭嘉都有陰謀家。他們過去互相幫助過。沒有必要表揚他們。
盡管曹操沒有為臥龍或赤峰做計劃，也沒有為張飛，的關(guān)羽或制其兵做計劃，但他熱愛人類，關(guān)心有才華的人。他致力于為世界上的巫師服務(wù)，一起幫助偉大的事物。
因恐關(guān)中諸將有難，乃往西走時，司隸校尉鐘繇、馬騰、韓遂遣皆在。天下大亂，早知、任君屯田，軍繞于后，眾將誓死報知曹操，皆知為官之智，有縣之權(quán)。他們都出色地履行了自己的職責(zé)。這就是為什么孟德可以愛別人，別人也會永遠愛他！
然后，把這個人情還給的六月，讓馬通過。和回到，拒絕了的軍和的軍對范的一切幫助。
孟德之所以統(tǒng)治建安，不僅是因為他懂得如何關(guān)心他人，如何讓女人取悅自己，如何為朋友而死，更是因為他更關(guān)心世界，懷有統(tǒng)一世界的偉大抱負。
12色的杖子像兒子一樣愛著人民，贏得黃巾英雄功勛的勇氣顯示了忠誠，勇敢地接受了七星劍，顯示了心是國家的。因此，有人說，天下之心，天下之心，天下之民永遠尊敬，曹操在建安所向披靡，不亦樂乎！
歷史就像層層疊疊的群山。遠處是火焰和烈焰，遠處是鼓吹寒冷的號角，遠處是古老的戰(zhàn)爭道路，還有殘存的西方天空悲傷的晚霞。但是幾千年的寒風(fēng)不能帶走那個時代的哭泣，去愛別人，去快樂！
看護者，生活的最高境界！
看護者，古代英雄的本色！
關(guān)愛，讓世界不再寒冷！
愛自己愛他人篇二
朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星為她做伴；春花開了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關(guān)愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩。
如果你留意，每時每刻，你都在周圍人的關(guān)愛中生活。
早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)。
路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。
課間，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學(xué)悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關(guān)愛他人，就從這點點滴滴做起。
學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。
學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。
學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望。
同學(xué)們，我們也盡早行動起來吧，學(xué)會關(guān)愛他人!
愛自己愛他人篇三
關(guān)愛，就是關(guān)心愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，他人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛惜他人，這樣世界上才會布滿，愛。
還記得學(xué)校組織為留守兒童捐款的那一次，我才真實的學(xué)會了關(guān)愛他人——在周五放學(xué)以后，我接到了e校通“家長同學(xué)您好，平小組織為貧困山區(qū)的留守兒童捐物，要求八成新的文具，謝謝合作！”我把手機扔在一邊“切。又是學(xué)校亂組織，捐文具？我才懶得捐呢。”聽完這話，姥姥可給了我個“好臉色”?！敖o留守捐文具多好，獻愛心嘛。哪能說人家學(xué)校亂組織？再說，你現(xiàn)在不就有點留守兒童的樣子？”“我哪有！”我咋咋呼呼地喊。姥姥放下手里的杯子，笑著坐下，“說你不知道留守兒童的意思吧？你還真不知道。留守兒童啊，就是父母經(jīng)常不在家，由姥姥姥爺、爺爺奶奶來照顧的未成年人就叫留守兒童?！迸?，原來如此，嚇?biāo)牢伊?，我還以為父母雙亡的叫留守兒童呢，我自己心想。
不過話說回來，我還有點像留守兒童呢。老爸一直在四川，估計都忘了我了，給他打電話成天就是爸爸忙，爸爸累，爸爸馬上就回去；老媽呢，有事沒事就往外面跑，就像他人欠她錢似的。哎，好歹老爸老媽還會回來，人家留守兒童估計一兩年都見不到他們的爸爸媽媽，可怎樣熬??？而且，留守兒童的家也夠窮的，要不他們的爸爸媽媽為甚么成天在城市里打工啊，要留守兒童家是個好幾百座金山的人家，他們的爸爸媽媽就不用去城里遭人輕視地打工了。想到這兒，我不由有點同情他們了，眼睛也濕漉漉的，“真可憐啊，假如有人幫助他們就好了?！蔽矣制沉艘谎凼謾C，“有啦！我把文具捐給他們，讓他們有嶄新的文具用，可能會讓他們心中好受很多吶！對！就這個主張！”我從沙發(fā)上跳下來，很自豪地走進自己的臥室，翻出自己之前買下，但是都沒用過和沒怎樣用的文具，裝進了一個大袋子里。然后，放在書包跟前?！班?，好了，留守兒童們，你們有福啦！”我自言自語。
周一，我來斂文具。發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都帶來了自己沒怎樣用過的文具和書，還有一個書包。我忽然覺得這個世界布滿了愛！
在幾天后的捐贈儀式上，我代表我班去捐文具。看到一個小女孩，看著我們班同學(xué)們的文具，又看了看書包。然后，欣喜又開心腸笑了。
就是那次，那次捐贈儀式，那個看著書包笑的女孩，讓我真正明白了，甚么叫關(guān)愛！
愛自己愛他人篇四
“只須每人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，大家要關(guān)愛他人，如此也可以快樂自己。
記得那年冬季，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：需不需要等下一輛車？不可以不可以，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左側(cè)坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
這個時候，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對我說：“高遠，你是少先隊員。少先隊員難道是如此的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“高遠，你千萬不要讓座，假如讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很久呢?！蔽蚁耄核鼈兌颊f得非常有道理。可我反復(fù)考慮，我是一名少先隊員，就應(yīng)該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，你坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我快點推辭：“不需要不需要，我還年青，沒事的！”如此，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉攜帶笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友，你是什么學(xué)校的？我肯定給你寫封表彰信！”而我去笑了笑，沒怎么說，用眼神告訴她：“不需要了，這是我應(yīng)該做的?！比嚾瞬患s而同地看著我，投來敬意的目光。雖然目前是寒冷的冬季，可我的心卻猶如春季一樣溫暖。
??！讓大家掌握關(guān)愛，去關(guān)愛他人，會使大家的生活愈加美好，使大家的生活充滿快樂，也會被人與人之間的關(guān)系愈加密切，感情愈加深厚！
愛自己愛他人篇五
關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在，我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛。別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!
記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫他們打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知道有多開心，笑的臉嘴都合不攏了。
還有一次，我和媽媽逛街過馬路時，看到了一位盲人老奶奶，因為眼睛的問題，過馬路極為不方便當(dāng)我們準(zhǔn)備過去扶她的時候，有一位大姐姐主動去扶老奶奶過馬路。
我們需要別人關(guān)愛，同時別人也需要我們的關(guān)愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
在我們學(xué)習(xí)的課文中，有窮人與窮人之間的相互關(guān)愛，殘疾青年用善意的的謊言來滿足主人公想要看書的愿望等，這些都體現(xiàn)出了人與人之間的相互關(guān)愛!
天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關(guān)愛，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關(guān)愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關(guān)愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛，有時只是一份援助。對于受災(zāi)的人來說，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。
關(guān)愛好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。
記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀!我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣?；丶夷?，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒帶錢，正在這時小楊拍了一下我肩膀說:“穎穎，怎么了。”我不好意思的說:“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。啊!那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時間一分一秒的過去，還差十分鐘就要上課了。就在這時，一位姐姐問我:“小妹妹，你怎么了?！蔽摇彝鼛Ъt領(lǐng)巾了。姐姐說:“原來這樣啊。你在這邊第一下?！边^了3分鐘，姐姐來了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說:“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了。”我說:“謝謝姐姐。”姐姐說:“不用謝，助人為樂嘛!快進去，不然等會要遲到了?！苯憬愕呐e動驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛。
關(guān)愛如同一年四季，但關(guān)愛無論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛的，我們要關(guān)心身邊的每一個親人。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，我們身邊它無處不在，我們每一個人都需要關(guān)愛，同時也要給予別人關(guān)愛，只有這樣，這個世界才會充滿愛。
很久很久以前，有三個讀書人，他們在教堂玩時，甲和乙發(fā)生了矛盾，而丙確兩邊為難，只好當(dāng)中間人。先生在前面講《。
三字經(jīng)。
》，他們倆都沒有認真聽講，因為他們都認為在教堂的爭吵很不應(yīng)該，都在想該怎樣彌補過失，重修舊好。先生講完了，該書的時候，甲發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了，于是他向丙借，丙沒有，但他又不好意思向乙借，他就只好愣在那兒。乙聽到甲向他借毛筆，肯定是還生他的氣，所以乙借給甲的毛筆，甲一定不會收。乙想了一個辦法：把自己的筆給丙，讓丙借給甲就可以了。說到做到，他說話的聲音比較大，被甲給聽到了，甲很感動，但也還是默不做聲。他用好了，還給丙，他還說：“把它還給乙，你不能私吞哦，替我說聲謝謝?！痹谶@個時候，乙拍了一下甲的肩膀，說：“為什么不親自對我說呢?”哈哈哈哈……一陣陣笑聲從教堂傳來，他們和好如初了。
在背后默默幫助別人，這是關(guān)愛;在正面幫助別人，這也是關(guān)愛。只有人與人之間互相關(guān)愛，人間才能更加美好。
愛自己愛他人篇六
關(guān)愛他人、幫助他人、尊重他人，是一種崇高的美德——助人為樂。它使我們的人生更加值得；更加幸福；更加絢爛。因為我們點綴他們的人生，帶給了他們幸福，同時，我們也會特別幸福。
在公交車上難免會發(fā)生一件件關(guān)愛的事情。一天，我趕公交車去上學(xué)。有一位老人上了車，售票員連忙說道：“又哪位可以?老人讓個座，謝謝！”可話一下去還是沒有人?老人讓座，個個都是穩(wěn)坐泰山?？粗装l(fā)老人抓著扶手搖搖晃晃的，我立馬站了起來，說:“老奶奶，來這坐吧?！崩夏棠踢B忙說：“謝謝，謝謝，你可真是個好孩子呀！”這番話頓時讓我心中甜滋滋的。
在生活中也有這樣的小事：在課堂上老師讓我們完成一張試卷，全班都在認真的做著，我專心致志的寫著。突然有人拍了一下我的.背，一看原來是我的同桌。他小聲而又焦急萬分的說：“我的鋼筆壞了，可以借一支嗎？”看他這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，立刻從文具盒里拿出一支鋼筆借?了他，他拿起筆，說了聲謝謝便開始“刷刷刷”的開始寫了。雖然只是借鋼筆這種小事，卻讓我感到無比快樂，借鋼筆的小事也可以讓我分享到快樂。
愛自己愛他人篇七
同學(xué)們，你們關(guān)心過別人嗎？關(guān)心這兩個字你們不陌生吧！這一個詞可以讓你們一生快樂，作文關(guān)心他人快樂自己。
星期六，天氣格外晴朗，陽光明媚。一大早，我從家里出來，不一會兒，從不遠處傳來了一陣哭聲，好像是誰摔跤了，我連忙跑過去一看，原來是一位大概3、4歲的小女孩被一塊石頭絆倒了。我正想去扶她起來，幫她擦干凈，再送她回家，沒想到，一位滿頭黑發(fā)，臉像白雪似的阿姨從蔣村街的路旁走了過來，往那位滿臉都脫皮，滿臉都是眼淚的小女孩那個方向走去，那阿姨微笑著把小女孩給扶了起來，對小女孩說：“小朋友，有沒有摔疼？”我呆住了，這是什么，這是無私的愛，這是媽媽般的愛，這是不一般的愛。好疼，那女孩哭著說。只見那女孩的臉皮都掉了一大塊。走，我們?nèi)メt(yī)院，阿姨像慈母般，像箭一樣的回答。
天漸漸地下起了蒙蒙細雨，可那阿姨背著小女孩直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，阿姨付錢、買藥，都已經(jīng)是大汗淋漓了。出了醫(yī)院，阿姨又送我回到了家，幫那小女孩擦藥。我看著那豆大的雨點，這世上還有這一位好心人，還有一位能關(guān)心別人的阿姨。
我情不自禁對自己說：“要關(guān)心身邊的每一件小事，要像那位阿姨一樣，要有一顆純潔而善良的心，如果關(guān)心了別人，最終還是自己最快樂”。
愛自己愛他人篇八
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？你們想永久地擁有這份快樂嗎？老師告訴你一個快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們在做學(xué)生的時候，經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學(xué)們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。
愛自己愛他人篇九
那一件事，終于讓我明白，關(guān)愛與施舍是不一樣的。
我迫不及待地沖進餐廳，找到位子后，趕忙把凍得有些紅腫的手放在嘴邊哈氣。目光不自覺地投向窗外，這個冬天格外蕭索。馬路兩旁的梧桐只剩下干枯的枝干，像是無助的人伸出手臂，在蒼茫的天地間顯得格外凄涼。目光一路向下，搜索到了一個在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。那是一個老人，年過半百。
他身著一件滿是破洞補丁的衣服，像是很久都沒有洗過，卷其他所剩無幾的白發(fā)。我望著他身后高大炫目的樓房，頗有些“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨。這時，忽然有一個腳蹬皮鞋的人從老人面前掠過，行色匆匆?！捌ば毖凵S意的飄向老人，不以為意。只見她在哪條價格昂貴的褲子口袋中摸索一番，拿出一枚硬幣，接著一臉嫌惡地朝盆子里一拋，硬幣在空中劃過一道弧度，和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光澤。
看到這一幕，我的心中涌起一種難以言說的苦悶，他不是明明捐了錢嗎?過了一會，又有一對母女從老人面前走過，小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬間戛然而止，她伸手扯了扯母親的衣擺，眼中流露出渴求的神情，母親了然地笑了笑，伸手拍了拍小女孩的頭，從懷里拿出一枚還帶著暖暖體溫的硬幣，放在女孩的手心。
女孩前者母親的手走向老人，輕輕的把硬幣放進碗中。老人本是下意識的想磕頭，卻在看到那只小手的瞬間僵住。他緩緩的抬起頭——直到這時，我才看清老人的臉。他臉上布滿了歲月所雕刻的深深淺淺的深痕，那雙飽經(jīng)滄桑的眸子此刻已大霧彌漫。小女孩甜甜地沖老人一笑，隨后便興高采烈地牽著母親的手離開。我望著一高一矮的身影，竟覺得這個冬天也溫暖起來。
原來，愛不是同情的施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的尊重。原來平時我們所謂的那些“關(guān)愛”，有時也會給他人造成傷害。微笑面對世界，公平對待每一個人，那么，這個社會便不再只剩下蕭條的冬。
愛自己愛他人篇十
學(xué)會愛自己，是源于對生命本身的崇尚和珍重。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，讓我們的靈魂更為自由更為強壯。
為什么不學(xué)會愛自己呢?學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是我們學(xué)會勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必須學(xué)會為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會沉淪為棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹，。
學(xué)會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
學(xué)會愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對生命本身的崇高和珍重。可以讓我們在無房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。
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愛自己愛他人篇十一
學(xué)會愛自己，是源于對生命本身的崇尚和珍重，學(xué)會愛自己作文。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，讓我們的靈魂更為自由更為強壯。
為什么不學(xué)會愛自己呢?學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是我們學(xué)會勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的`關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必須學(xué)會為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會沉淪為棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹，關(guān)于學(xué)習(xí)的作文《學(xué)會愛自己作文》。
學(xué)會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
學(xué)會愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對生命本身的崇高和珍重?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。
愛自己愛他人篇十二
傍晚，走在熟悉的這條小路上，遠遠的望著前方的圖書館，不知怎的，就感覺它今天似乎有什么不同，但也并未看出是什么，沐浴著晚風(fēng)，漫步到臺階前，才察覺到，原來是多了幾盞燈光，原本漠然的心彷佛也變得溫暖起來。
抱著一大摞書，不緊不慢的走到一樓大廳還書，這個時候人不是很多，只等了幾分鐘就到我了，阿姨拿著掃描器一本一本掃描書上貼的條形碼，我也就百無聊賴，看著桌子，不經(jīng)意竟瞥到了一束雛菊花安靜的插在水瓶中，突然有一絲喜悅，阿姨一向刻板冷硬的臉仿佛也變的可親，有情趣起來，對我說話的時候，也好像沒有了那么多不耐煩，多了一些溫柔與人情味。不知是小雛菊改變了阿姨在我心中的印象，抑或是小雛菊改變了阿姨對自己工作的態(tài)度，對生活的態(tài)度。
不禁有一絲感嘆，原來我們骨子里都是有情趣的人，只是平日里太多盲目而無謂的忙碌，讓我們無心去雕琢我們的小小生活，因而時常會覺得無趣，以至于讓周圍的人也感到無趣。其實，很多時候，只需對生活多一點關(guān)注，對自己生活的環(huán)境做一點小小的改變，哪怕只是一束喜歡的花，一點燈光，就足以讓我們的生活變得那么溫馨，那么和諧。這樣，又怎么會有那么多有輕生念頭的人呢，所以，無論在什么樣的環(huán)境下，狀態(tài)下，我們最應(yīng)學(xué)會的應(yīng)該是關(guān)注生活本身，適時的做一點小小的改善。
不要再輕易說自己壓力很大，其實，最大的壓力是我們自己給的。所以，改善我們自己，改善生活本身，做一個溫暖的有情趣的人。
愛自己多一點，才更知生命的可貴，愛生活多一點，才更惜生活的美好。
愛自己愛他人篇十三
目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得受到別人幫助是幸福的，而幫助別人會給自己帶來快樂。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識和技能。
3、使學(xué)生體會到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生感知和體驗幫助別人給自己帶來的快樂。教學(xué)難點：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識和技能。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入談“關(guān)愛”，說說自己對關(guān)愛的理解。
二、故事分享。
已經(jīng)四年級了，結(jié)識了許多同學(xué)、好朋友，在學(xué)校、平時的生活中，我們一定得到了許多人的幫助，當(dāng)然我們也幫助了別人，誰愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。
(生交流談感受)。
三、“盲人闖關(guān)”游戲課件出示游戲規(guī)則游戲后生談感受。
師小結(jié)：當(dāng)我們伸出手幫助別人時，心里充滿了欣喜與快樂，當(dāng)我們得到別人幫助時，心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣，小動物之間也一樣。
四、童話劇表演《我們是朋友》看完表演全班交流談感受。
五、情景模擬。
當(dāng)遇到以下情況時你會怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖)1.下雨，同學(xué)沒傘，你只有一把傘。2.同學(xué)生病住院，你怎么安慰?3.同學(xué)摔倒。
生交流。
六、故事天地。
“盲人提燈籠”交流。
小結(jié)：同學(xué)們，生活中你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么，讓我們都能成為自己愉快，也能給別人愉快的人吧!
愛自己愛他人篇十四
我是同學(xué)們心中的游戲大王！我會玩的游戲可多了，但最喜歡的還是跳格子游戲。
這天，我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”，就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”，就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”，就是用一只腳跳完格子。最后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”，就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳，石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對方跳。
游戲開始了，我先把小石頭扔到第一行，就像青蛙那樣跳完了格子?？上У诙翁覜]掌握機會，因為用勁太大了，所以扔到了第三行，只能看媽媽跳了。不知不覺，媽媽就跳完了第三行，開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗，讓我不禁失聲大笑。最后是媽媽先跳完了格子，媽媽獲勝！
我們玩得可開心了，這個游戲不僅能活動身體，還充滿了樂趣，我喜歡玩。
愛自己愛他人篇十五
不知從何時起，愛自己成為了一件很奢侈的事情。殊不知，只有善待自己的人，才能更好的享受生活。
一位心理學(xué)者說：愛自己就是多對自己說贊美之辭、接納自己的情緒、主動去做讓自己舒服的事，拒絕做使自己不舒服的事。包括對自己寬容，為自己感動，為自己流淚，給予自己同情和憐憫，給予自己溫暖，允許自己犯錯誤，允許自己做傻事。
愛自己，善待自己，不是自私的表現(xiàn)，因為只有自愛的人才會懂得愛他人，才有可能去給予他人你的愛。生活不是什么時候都為他人而活著，其實有些事情只是為了自己去做。
我們懂得追求事業(yè)的成功，我們懂得追求家庭的幸福，我們懂得追求友誼的可貴，我們懂得追求愛情的癡狂，但是我卻忘了追求一個真正的自己。
夜深人靜的時候，留一段時間讓自己輕輕地感覺，屏蔽那些整日里嗡嗡作響的浮躁之音，拋棄那些飛舞輕狂的憂思積慮，放下萬千紛繁的凡塵俗事，拋開左牽右掛的名利枷鎖，還自己一個清新的自我，你會發(fā)現(xiàn)你會更了解自己，更愛自己，更愛生活。
愛自己多一點的人，會聽見自己內(nèi)心的聲音，會為了自己的健康而快樂地活著。他不會放縱自己，更不會以各種方式來折磨自己，麻醉自己，他會承擔(dān)責(zé)任，不怕困難。
愛自己，多一點的人，一定會愛他的家人，他心里時常裝著他們。他盡自己最大的努力，改變自己，讓家人生活得更好，生活得更開心。
愛自己愛他人篇十六
認知：
1．知道“一方有難，八方支援”是我們社會主義國家做倡導(dǎo)的社會公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會的責(zé)任。
2．知道少年兒童要從小培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
情感：
1．同情生活貧困或不幸的人們。
2．愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
行為：
1．關(guān)注生活周圍和社會上貧困和不幸的人們。
2．積極參加支援災(zāi)區(qū)和“希望工程”、“手拉手”等社會救濟活動。
3．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課側(cè)重讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心?！耙环接须y，八方支援”是我國一貫倡導(dǎo)的社會風(fēng)尚，在當(dāng)今社會更應(yīng)該發(fā)揚光大。對于小學(xué)生，在他們的生活中，更多的是別人對自己的關(guān)心和照顧，卻很少體驗，也不理解那些在貧困地區(qū)生活，或因天災(zāi)人禍、疾病而陷于困境的人們生活的艱難和苦惱。教他們學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)心別人，是當(dāng)前獨生子女教育中一個重要的課題。本課是根據(jù)這一主導(dǎo)思想增設(shè)的。
本課與三年級“當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候”一課有相似之處。都是教育學(xué)生看到別人有困難給予關(guān)心和幫助。但在層次和重點上又有不同。本課是在三年級教育的基礎(chǔ)上，從更廣泛的范圍，從人道的角度，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會中和自己身邊不幸的或有困難的人，并愿意為他們獻上一份愛。
教法建議：
1．我國現(xiàn)在還有一些人、一些家庭沒能擺脫貧困，這是事實。造成貧困的原因是多方面的。為了讓學(xué)生理解和關(guān)注這些人，有必要讓他們了解這些人的生活狀況，但在教學(xué)中要注意適度，不要過分渲染，以防止在學(xué)生思想和心理上產(chǎn)生負面影響。
2．小學(xué)生參與救濟或救助活動，所起的作用是非常有限的，他們在社會中還是受照顧和靠別人撫養(yǎng)的人群。鼓勵他們參與救助活動的目的主要是讓他們從中受教育。在教學(xué)和開展活動中，都要在注意掌握好教育的角度，重在引導(dǎo)他們學(xué)會同情和關(guān)心別人，愿意為幫助別人盡一點兒力，至于在物質(zhì)上能捐出多少并不是主要的。不要給學(xué)生造成誰捐得多就好的誤導(dǎo)。
教學(xué)設(shè)計示例。
七、為他人獻上一份愛。
認知：
1．知道“一方有難，八方支援”是我們社會主義國家做倡導(dǎo)的社會公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會的責(zé)任。
2．知道少年兒童要從小培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
情感：
1．同情生活貧困或不幸的人們。
2．愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
行為：
1．關(guān)注生活周圍和社會上貧困和不幸的人們。
2．積極參加支援災(zāi)區(qū)和“希望工程”、“手拉手”等社會救濟活動。
3．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心。
教學(xué)難點：學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
教育過程：
一、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們說“愛”是什么？
小組交流：
當(dāng)自己生病或在生活上遇到困難時，最需要的是什么？
這時別人對你的愛意味著什么？
二、聽一聽（營造氛圍，調(diào)動學(xué)生的情感。）。
1．放音頻：
歌曲《愛的奉獻》。
2．想一想。
這首歌唱的是什么？
3．說一說。
你都在什么地方、什么時候聽過這首歌？
聽了這首歌你有什么感想？
4．小結(jié)：
我們的周圍有多身體有病或生活上有困難的人，他們需要我們的幫助。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
三、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心）。
自讀課文。
1．小組交流：
吳霜遇到了什么困難？當(dāng)時他是什么心情？
同學(xué)們是怎么做的？大家為什么要這樣做？
想想此時吳霜又是什么心情？
2．小結(jié)：
當(dāng)同學(xué)身患重病的時候，在生理上和心理上都會非常痛苦，此時，我們應(yīng)該為他們獻上一份愛。這愛不僅僅是物質(zhì)的東西，還包括精神的鼓勵和心理的安慰。
3．同桌互相說說：
張磊遇到的是什么困難？
陳光是怎么幫助張磊的？
4．討論：
陳光拿出的這些錢是不是隨手可得的？
他為什么要把攢了兩年的錢全都拿出來替同學(xué)交書本費和學(xué)費？
5．小結(jié)：
當(dāng)同學(xué)家中遇到不幸，生活、學(xué)習(xí)有困難時，他們會非常著急。此時，我們應(yīng)該為他們獻上一份愛，積極出主意，想辦法，幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
6．小組交流：
新學(xué)期來臨的時候，朱明是怎么做的？
五十六元錢代表著他的什么心愿？
7．提問：
你了解希望工程嗎？
你為希望工程做過哪些事？
出圖（課文30、31頁）。
說說圖中的同學(xué)在做什么？
你見過或親身參與過這樣的場面嗎？說說當(dāng)時自己的心情。
8．放視頻：
一九九八年全國人民風(fēng)雨同舟，共同抗洪救災(zāi)的感人場面。
（1）請同學(xué)談感受。
（2）老師補充。
9．小結(jié)：
在我們的生活、學(xué)習(xí)都很順利的時候，我們不要忘了在邊遠、貧困地區(qū)的小學(xué)生，他們在生活、學(xué)習(xí)上會遇到很多困難，特別需要我們的愛心、幫助。也許由于我們的愛心，他們就可以和我們一樣坐在教室里上學(xué)、讀書，和我們一樣過上正常人的生活。讓我們也為他們獻上一份愛心。
板書：學(xué)會關(guān)心他人。
在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
四、說一說。
小組交流：
當(dāng)你從報紙或電視中看到受災(zāi)地區(qū)或貧困地區(qū)人們的生活境況時，你有什么想法？
以后你打算怎樣向需要救助的人們獻愛心/。
五、讀一讀。
1．出示小黑板：
“愿愛的陽光灑進每一個貧困的角落，趕走貧病與憂傷?！?BR> “愿每一個受助的人走出困境，每一個給予的人得到心靈的慰藉?！?BR> 2．請同學(xué)在小組中談感受。
六、全課總結(jié)激發(fā)情感。
1．再次播放音頻。
歌曲《愛的奉獻》。
師：同學(xué)們，讓我們都來伸出友愛之手，為我們周圍那些需要幫助的人獻出自己的一份愛。讓我們每個人的愛匯成江河，滋潤所有的心靈。
2．放音頻。
歌曲《讓世界充滿愛》。
3．師生同唱。
七、布置活動。
以小隊為單位，開展一次獻愛心活動。
活動對象：本校、本地區(qū)、其他地區(qū)的殘疾人或生活有困難的人。
活動形式：寫慰問信，捐送圖書，學(xué)習(xí)用品等，或幫助他們做一件力所能及的事。
板書設(shè)計：
七、為他人獻上一份愛。
學(xué)會關(guān)心他人。
在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
探究活動。
一、開展主題活動“讓世界充滿愛”
1．以小隊為單位開展調(diào)查：
調(diào)查本校、本地區(qū)、的殘疾人和生活有困難的人。
2．把他們的代表請到班中。
3．同學(xué)讀獻愛心倡議書。
4．舉行獻愛心小儀式。
同學(xué)捐零用錢、學(xué)習(xí)用品、生活用品。
5．請受助對象談感受。
6．請同學(xué)代表宣讀今后的幫扶計劃。
7．同唱歌曲：
《讓世界充滿愛》。
二、以小隊為單位，到殘疾人和生活有困難的人家中服務(wù)。
三、以中隊為單位，與邊遠、貧困地區(qū)的同學(xué)建立“手拉手”互助班，保持書信聯(lián)系，并開展適合的幫扶計劃。
四、在班中設(shè)立“愛心角”，隨時捐獻零用錢和自己不用的文具。
探究活動。
伸出你的手，獻上我的愛。
一、主題與構(gòu)思。
通過主題會激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛老師、愛學(xué)校、愛周圍的小伙伴的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生從小擁有一顆仁愛之心。
二、活動準(zhǔn)備。
1．隊員們準(zhǔn)備贈送給山區(qū)孩子的禮物。
2．快板。
3．錄音磁帶。
三、主題會實錄。
主持乙：我知道；我知道，我們應(yīng)該從愛祖國、愛家鄉(xiāng)做起。我們還應(yīng)愛老師、愛父母、愛身邊的每一位小伙伴。
主持甲：借此機會，我們請劉欽同學(xué)說上幾句，以表達他對同學(xué)們的感謝。
劉欽：上個月，我得了肺炎住進了醫(yī)院。王晶、張文等三位同學(xué)每天放學(xué)后都來為我補課。當(dāng)他們看到我因為不能上學(xué)而煩惱時，他們?yōu)槲抑v故事，表演小品，讓我忘記病痛的煩惱。當(dāng)我康復(fù)返回學(xué)校后，沈老師和中隊委員們?yōu)槲议_了一次歡迎會，讓我感受到集體的溫暖。今天，我要向大家深深地鞠躬，謝謝大家！
主持甲：喲，還有那么多同學(xué)要發(fā)言，46位隊員46份愛，讓我們載歌載舞。
主持甲：請看小品《看望老師》（故事內(nèi)容：沈老師生病了，在家休息，周菁、沙菁等五位同學(xué)帶著鮮花、帶著獎狀來看望老師，給病中的老師帶來了無限安慰）。
主持乙：是啊，老師的愛是無私的愛，學(xué)生們的愛是純真的愛。智多星小隊的隊員們也要用他們的實際行動表達對沈老師的感激之情。
主持甲：請聽女生小合唱《每當(dāng)我走近老師窗前》。
歌詞：靜靜的深夜／群星在閃爍／老師的窗前徹夜明亮／每當(dāng)我輕輕走過您窗前／明亮的燈光照耀我心房／啊……每當(dāng)想起您／敬愛的好老師／一陣陣暖流／激蕩我心房。
主持乙：我們愛集體、愛老師、我們更愛新時期的建設(shè)者們，是他們讓一幢幢高樓大廈拔地而起，是他們讓南浦、楊浦橫跨，是他們讓我們的家鄉(xiāng)變得越來越美。太陽神小隊的伙伴們要把詩朗誦《長征》獻給他們。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
主持甲：我們都有自己的家，你的家，我的家，我們無數(shù)的家組成了美麗可愛的家：上海。
請聽上海說唱《上海風(fēng)光好》。
上海風(fēng)光真正好，浦江兩岸春來早，楊浦和南浦一對姐妹橋，上海人民造得好，哎喲喲，上海人民真自豪。
主持乙：我們愛家鄉(xiāng)、愛朝夕相處的父母同學(xué)，我們更愛千里之外貧困地區(qū)的伙伴們。隊員們，我們能為他們做些什么呢？（隊員：捐些衣物、捐些書籍。）。
中隊長宣讀倡議書。
倡議書。
同學(xué)們，我們都知道，云南災(zāi)區(qū)的伙伴們，由于經(jīng)濟困難，不能像我們一樣安逸地享受美好的學(xué)習(xí)生活。他們?nèi)狈W(xué)習(xí)用品，沒有像樣的教室、桌椅，也沒有課外書籍。借此機會，我代表中隊委員會，向大家發(fā)出倡議，讓我們獻出自己的愛心，把我們的禮物寄去送給云南的伙伴們吧！
五（1）中隊委員會。
主持甲：當(dāng)云南的小伙伴們收到這些禮物時該有多么高興?。】?，云南來信了。
來自云南的一封信：
寶山區(qū)虎林二小五（1）中隊的同學(xué)們：
你們好！首先對你們寄給我們這么多珍貴的禮物表示衷心的感謝！你們對我們云南小朋友的幫助我們將永遠記在心里。你們把書包、儲蓄罐等自己心愛的文具都送給了我們，你們的行動對我們云南災(zāi)區(qū)同學(xué)的幫助是巨大的.。讓我們感受到了少先隊組織這個大集體的溫暖。你們的幫助給我們帶來了希望，帶來了動力。我們一定不辜負你們的期望，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，一定會以優(yōu)異的成績迎接新世紀(jì)的到來。
此致
敬禮！
云南希望小學(xué)全體學(xué)生。
主持乙：一方有難，八方支援，這是多么感人的一幕啊。今天，小機靈小隊的隊員們，要用他們優(yōu)美的舞姿遙祝云南的小伙伴們身體健康，學(xué)習(xí)進步！請欣賞舞蹈《賣報歌》。
主持甲：少先隊員的愛，是對希望工程的愛，少先隊的愛是純真的愛。你的愛，我的愛，都是對我們祖國媽媽中華的愛。
主持乙：請聽詩朗誦《父母教育我熱愛祖國》。
父母教育我熱愛祖國。
我是一個獨生娃，
爸爸媽媽都很愛我，
他們給了我那么多的愛，
又教育我用全部的愛去愛祖國！
在我童年的記憶里，
媽媽唱的歌兒最多，
我從這些歌中認識了世界，
其中最難忘的是雄壯的國歌。
每當(dāng)家里收聽新聞節(jié)目，
媽媽招呼我傾聽播放的《歌唱祖國》；
每當(dāng)電視鏡頭出現(xiàn)迎接國賓，
媽媽拉著我觀看軍樂隊高奏國歌。
國歌，我心中的歌，
媽媽從小教會了我，
唱起你，我好像突然長大，
唱起你，我更加熱愛祖國。
在我童年的記憶里，
爸爸講的故事最多，
其中最難忘的是國旗的故事，
像火炬照亮了我的心窩。
清晨，爸爸帶我來到天安門廣場，
仰望五星紅旗，迎著朝陽飄拂。
他講起開國大典升起的第一面國旗，
“新中國，萬歲！”的喊聲震動山河。
國旗，我心中的旗，
五顆金星像燦爛的星座，
望著你，我懂得了祖國的獨立，
望著你，我更加熱愛祖國！
??！國歌、國旗，
化成我心中的太陽永遠不落，
我深深的愛爸爸媽媽，
因為他們教育了我熱愛祖國。
主持甲：祖國、母親，多么神圣的名稱。通過今天的主題會，我們要時刻牢記愛祖國、愛老師的小伙伴，讓愛灑滿天下。請欣賞歌舞《愛的奉獻》。（一學(xué)生獨唱，四學(xué)生伴舞）。
主持乙：是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
中隊輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，首先，沈老師要向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們的主題班會獲得了圓滿的成功。通過今天的主題會，讓我們知道了愛的內(nèi)涵是很豐富的。老師希望在你們以后的生活中不僅要熱愛祖國、熱愛老師、熱愛同學(xué)，還要熱愛生活中一切美好的事物。
主持申：“愛的奉獻”中隊主題會到此結(jié)束。
愛自己愛他人篇十七
人生的路上，每個人都注定要愛很多人。這很多人里有骨肉相連的親人，有志同道合的朋友，還有真心相愛的人。智慧的人，在愛別人的同時，也會愛惜自己。我不算智慧的人，但我在愛別人的同時，也會悄悄地愛自己一回。
我認為，愛自己就是珍惜自己的健康，這健康包括身體和心靈。時時關(guān)注自己的身體，吃健康的食品，時刻注意保健，應(yīng)是最好的愛惜自己身體的方式了。在繁忙的工作中，適當(dāng)?shù)亟o自己減壓，給心靈放假也是很好的關(guān)愛自己的表現(xiàn)。只有照顧好自己，才能更好地去愛別人。
在事多心煩的時候，我就上街給自己買兩件象樣的禮物，再做一頓可口的飯菜，或是穿上自己最喜歡的衣服打扮得漂漂亮亮的去公園看花草聽鳥鳴，在藍天白云下，好好地愛自己一回。人這一生，唯有自己對自己的愛才是絕對永恒的。
世上的每一件東西都不會永遠屬于我們，就連我們自己的身體，到最后還不是化成土而回歸大地。讓太多的欲望侵占自己的大腦，每天都把自己搞得神經(jīng)兮兮的，實在不劃算。物欲橫流的時代，有太多的欲望牽著我們的心扯著我們的腳。有時真的需要我們自覺地閉上雙眼，理智地思考哪些是最需要做的，哪些是可做可不做的，哪些是不應(yīng)該做的。讓自己的心靈保持純潔，讓自己的雙眼保持明亮，也是愛自己的表現(xiàn)啊。
人生的路，注定要走過風(fēng)走過雨，有時還要風(fēng)雨兼程。好好地愛自己吧，多愛自己幾回，會讓自己更健康，也會讓自己的腳步更穩(wěn)健。
愛自己愛他人篇一
關(guān)心他人的人將永遠被人愛。人們將永遠尊重那些關(guān)心世界的人?？醋o者，自古英雄本色！
如果沒有桃園在三次宣誓后的無微不至的關(guān)心和愛護，為什么武圣，關(guān)羽和千里單騎一馬，五次就斬斷了六名將軍？如果在三次參觀茅草屋后沒有真誠的愛和安慰，為什么在他征服之前，他就已經(jīng)死了，英雄們在他們的外套上哭泣，直到震撼大地？沒有曹孟德的綠色兒童，沒有我對人才的無限熱愛，沒有我對人民的善意的理解，為什么孟德，北鼎和中原在建安是戰(zhàn)無不勝的呢？關(guān)愛是一顆閃耀在中國的明星，幫助無數(shù)偉人找到自己的方向。
首先，關(guān)心他人是自我利益和自我修養(yǎng)的提高。其次，有必要接近他人，拉近距離，并擁有相同的心和思想。第三，關(guān)心他人是一個人實現(xiàn)事業(yè)的必要條件。
過去，有句話說曹操是一個中國鬼。然而，他知道如何成為一個好的使者，這對于后世來說是困難的。荀或，荀攸，和郭嘉都有陰謀家。他們過去互相幫助過。沒有必要表揚他們。
盡管曹操沒有為臥龍或赤峰做計劃，也沒有為張飛，的關(guān)羽或制其兵做計劃，但他熱愛人類，關(guān)心有才華的人。他致力于為世界上的巫師服務(wù)，一起幫助偉大的事物。
因恐關(guān)中諸將有難，乃往西走時，司隸校尉鐘繇、馬騰、韓遂遣皆在。天下大亂，早知、任君屯田，軍繞于后，眾將誓死報知曹操，皆知為官之智，有縣之權(quán)。他們都出色地履行了自己的職責(zé)。這就是為什么孟德可以愛別人，別人也會永遠愛他！
然后，把這個人情還給的六月，讓馬通過。和回到，拒絕了的軍和的軍對范的一切幫助。
孟德之所以統(tǒng)治建安，不僅是因為他懂得如何關(guān)心他人，如何讓女人取悅自己，如何為朋友而死，更是因為他更關(guān)心世界，懷有統(tǒng)一世界的偉大抱負。
12色的杖子像兒子一樣愛著人民，贏得黃巾英雄功勛的勇氣顯示了忠誠，勇敢地接受了七星劍，顯示了心是國家的。因此，有人說，天下之心，天下之心，天下之民永遠尊敬，曹操在建安所向披靡，不亦樂乎！
歷史就像層層疊疊的群山。遠處是火焰和烈焰，遠處是鼓吹寒冷的號角，遠處是古老的戰(zhàn)爭道路，還有殘存的西方天空悲傷的晚霞。但是幾千年的寒風(fēng)不能帶走那個時代的哭泣，去愛別人，去快樂！
看護者，生活的最高境界！
看護者，古代英雄的本色！
關(guān)愛，讓世界不再寒冷！
愛自己愛他人篇二
朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星為她做伴；春花開了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關(guān)愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間也只有用關(guān)愛編織，才能絢麗多彩。
如果你留意，每時每刻，你都在周圍人的關(guān)愛中生活。
早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)。
路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。
課間，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學(xué)悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關(guān)愛他人，就從這點點滴滴做起。
學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。
學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。
學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望。
同學(xué)們，我們也盡早行動起來吧，學(xué)會關(guān)愛他人!
愛自己愛他人篇三
關(guān)愛，就是關(guān)心愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，他人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛惜他人，這樣世界上才會布滿，愛。
還記得學(xué)校組織為留守兒童捐款的那一次，我才真實的學(xué)會了關(guān)愛他人——在周五放學(xué)以后，我接到了e校通“家長同學(xué)您好，平小組織為貧困山區(qū)的留守兒童捐物，要求八成新的文具，謝謝合作！”我把手機扔在一邊“切。又是學(xué)校亂組織，捐文具？我才懶得捐呢。”聽完這話，姥姥可給了我個“好臉色”?！敖o留守捐文具多好，獻愛心嘛。哪能說人家學(xué)校亂組織？再說，你現(xiàn)在不就有點留守兒童的樣子？”“我哪有！”我咋咋呼呼地喊。姥姥放下手里的杯子，笑著坐下，“說你不知道留守兒童的意思吧？你還真不知道。留守兒童啊，就是父母經(jīng)常不在家，由姥姥姥爺、爺爺奶奶來照顧的未成年人就叫留守兒童?！迸?，原來如此，嚇?biāo)牢伊?，我還以為父母雙亡的叫留守兒童呢，我自己心想。
不過話說回來，我還有點像留守兒童呢。老爸一直在四川，估計都忘了我了，給他打電話成天就是爸爸忙，爸爸累，爸爸馬上就回去；老媽呢，有事沒事就往外面跑，就像他人欠她錢似的。哎，好歹老爸老媽還會回來，人家留守兒童估計一兩年都見不到他們的爸爸媽媽，可怎樣熬??？而且，留守兒童的家也夠窮的，要不他們的爸爸媽媽為甚么成天在城市里打工啊，要留守兒童家是個好幾百座金山的人家，他們的爸爸媽媽就不用去城里遭人輕視地打工了。想到這兒，我不由有點同情他們了，眼睛也濕漉漉的，“真可憐啊，假如有人幫助他們就好了?！蔽矣制沉艘谎凼謾C，“有啦！我把文具捐給他們，讓他們有嶄新的文具用，可能會讓他們心中好受很多吶！對！就這個主張！”我從沙發(fā)上跳下來，很自豪地走進自己的臥室，翻出自己之前買下，但是都沒用過和沒怎樣用的文具，裝進了一個大袋子里。然后，放在書包跟前?！班?，好了，留守兒童們，你們有福啦！”我自言自語。
周一，我來斂文具。發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都帶來了自己沒怎樣用過的文具和書，還有一個書包。我忽然覺得這個世界布滿了愛！
在幾天后的捐贈儀式上，我代表我班去捐文具。看到一個小女孩，看著我們班同學(xué)們的文具，又看了看書包。然后，欣喜又開心腸笑了。
就是那次，那次捐贈儀式，那個看著書包笑的女孩，讓我真正明白了，甚么叫關(guān)愛！
愛自己愛他人篇四
“只須每人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，大家要關(guān)愛他人，如此也可以快樂自己。
記得那年冬季，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：需不需要等下一輛車？不可以不可以，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左側(cè)坐著的叔叔大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
這個時候，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對我說：“高遠，你是少先隊員。少先隊員難道是如此的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“高遠，你千萬不要讓座，假如讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很久呢?！蔽蚁耄核鼈兌颊f得非常有道理。可我反復(fù)考慮，我是一名少先隊員，就應(yīng)該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，你坐這吧?！闭f著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我快點推辭：“不需要不需要，我還年青，沒事的！”如此，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉攜帶笑容的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友，你是什么學(xué)校的？我肯定給你寫封表彰信！”而我去笑了笑，沒怎么說，用眼神告訴她：“不需要了，這是我應(yīng)該做的?！比嚾瞬患s而同地看著我，投來敬意的目光。雖然目前是寒冷的冬季，可我的心卻猶如春季一樣溫暖。
??！讓大家掌握關(guān)愛，去關(guān)愛他人，會使大家的生活愈加美好，使大家的生活充滿快樂，也會被人與人之間的關(guān)系愈加密切，感情愈加深厚！
愛自己愛他人篇五
關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在，我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛。別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!
記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫他們打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知道有多開心，笑的臉嘴都合不攏了。
還有一次，我和媽媽逛街過馬路時，看到了一位盲人老奶奶，因為眼睛的問題，過馬路極為不方便當(dāng)我們準(zhǔn)備過去扶她的時候，有一位大姐姐主動去扶老奶奶過馬路。
我們需要別人關(guān)愛，同時別人也需要我們的關(guān)愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
在我們學(xué)習(xí)的課文中，有窮人與窮人之間的相互關(guān)愛，殘疾青年用善意的的謊言來滿足主人公想要看書的愿望等，這些都體現(xiàn)出了人與人之間的相互關(guān)愛!
天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關(guān)愛，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關(guān)愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關(guān)愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛，有時只是一份援助。對于受災(zāi)的人來說，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。
關(guān)愛好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。
記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀!我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣?；丶夷?，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒帶錢，正在這時小楊拍了一下我肩膀說:“穎穎，怎么了。”我不好意思的說:“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。啊!那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時間一分一秒的過去，還差十分鐘就要上課了。就在這時，一位姐姐問我:“小妹妹，你怎么了?！蔽摇彝鼛Ъt領(lǐng)巾了。姐姐說:“原來這樣啊。你在這邊第一下?！边^了3分鐘，姐姐來了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說:“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了。”我說:“謝謝姐姐。”姐姐說:“不用謝，助人為樂嘛!快進去，不然等會要遲到了?！苯憬愕呐e動驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛。
關(guān)愛如同一年四季，但關(guān)愛無論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛的，我們要關(guān)心身邊的每一個親人。
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，我們身邊它無處不在，我們每一個人都需要關(guān)愛，同時也要給予別人關(guān)愛，只有這樣，這個世界才會充滿愛。
很久很久以前，有三個讀書人，他們在教堂玩時，甲和乙發(fā)生了矛盾，而丙確兩邊為難，只好當(dāng)中間人。先生在前面講《。
三字經(jīng)。
》，他們倆都沒有認真聽講，因為他們都認為在教堂的爭吵很不應(yīng)該，都在想該怎樣彌補過失，重修舊好。先生講完了，該書的時候，甲發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了，于是他向丙借，丙沒有，但他又不好意思向乙借，他就只好愣在那兒。乙聽到甲向他借毛筆，肯定是還生他的氣，所以乙借給甲的毛筆，甲一定不會收。乙想了一個辦法：把自己的筆給丙，讓丙借給甲就可以了。說到做到，他說話的聲音比較大，被甲給聽到了，甲很感動，但也還是默不做聲。他用好了，還給丙，他還說：“把它還給乙，你不能私吞哦，替我說聲謝謝?！痹谶@個時候，乙拍了一下甲的肩膀，說：“為什么不親自對我說呢?”哈哈哈哈……一陣陣笑聲從教堂傳來，他們和好如初了。
在背后默默幫助別人，這是關(guān)愛;在正面幫助別人，這也是關(guān)愛。只有人與人之間互相關(guān)愛，人間才能更加美好。
愛自己愛他人篇六
關(guān)愛他人、幫助他人、尊重他人，是一種崇高的美德——助人為樂。它使我們的人生更加值得；更加幸福；更加絢爛。因為我們點綴他們的人生，帶給了他們幸福，同時，我們也會特別幸福。
在公交車上難免會發(fā)生一件件關(guān)愛的事情。一天，我趕公交車去上學(xué)。有一位老人上了車，售票員連忙說道：“又哪位可以?老人讓個座，謝謝！”可話一下去還是沒有人?老人讓座，個個都是穩(wěn)坐泰山?？粗装l(fā)老人抓著扶手搖搖晃晃的，我立馬站了起來，說:“老奶奶，來這坐吧?！崩夏棠踢B忙說：“謝謝，謝謝，你可真是個好孩子呀！”這番話頓時讓我心中甜滋滋的。
在生活中也有這樣的小事：在課堂上老師讓我們完成一張試卷，全班都在認真的做著，我專心致志的寫著。突然有人拍了一下我的.背，一看原來是我的同桌。他小聲而又焦急萬分的說：“我的鋼筆壞了，可以借一支嗎？”看他這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，立刻從文具盒里拿出一支鋼筆借?了他，他拿起筆，說了聲謝謝便開始“刷刷刷”的開始寫了。雖然只是借鋼筆這種小事，卻讓我感到無比快樂，借鋼筆的小事也可以讓我分享到快樂。
愛自己愛他人篇七
同學(xué)們，你們關(guān)心過別人嗎？關(guān)心這兩個字你們不陌生吧！這一個詞可以讓你們一生快樂，作文關(guān)心他人快樂自己。
星期六，天氣格外晴朗，陽光明媚。一大早，我從家里出來，不一會兒，從不遠處傳來了一陣哭聲，好像是誰摔跤了，我連忙跑過去一看，原來是一位大概3、4歲的小女孩被一塊石頭絆倒了。我正想去扶她起來，幫她擦干凈，再送她回家，沒想到，一位滿頭黑發(fā)，臉像白雪似的阿姨從蔣村街的路旁走了過來，往那位滿臉都脫皮，滿臉都是眼淚的小女孩那個方向走去，那阿姨微笑著把小女孩給扶了起來，對小女孩說：“小朋友，有沒有摔疼？”我呆住了，這是什么，這是無私的愛，這是媽媽般的愛，這是不一般的愛。好疼，那女孩哭著說。只見那女孩的臉皮都掉了一大塊。走，我們?nèi)メt(yī)院，阿姨像慈母般，像箭一樣的回答。
天漸漸地下起了蒙蒙細雨，可那阿姨背著小女孩直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，阿姨付錢、買藥，都已經(jīng)是大汗淋漓了。出了醫(yī)院，阿姨又送我回到了家，幫那小女孩擦藥。我看著那豆大的雨點，這世上還有這一位好心人，還有一位能關(guān)心別人的阿姨。
我情不自禁對自己說：“要關(guān)心身邊的每一件小事，要像那位阿姨一樣，要有一顆純潔而善良的心，如果關(guān)心了別人，最終還是自己最快樂”。
愛自己愛他人篇八
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎？你們想永久地擁有這份快樂嗎？老師告訴你一個快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3·5”、“3·12”、“3·15”這些特殊的日子，時刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們在做學(xué)生的時候，經(jīng)常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學(xué)們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們一中這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。
同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。
愛自己愛他人篇九
那一件事，終于讓我明白，關(guān)愛與施舍是不一樣的。
我迫不及待地沖進餐廳，找到位子后，趕忙把凍得有些紅腫的手放在嘴邊哈氣。目光不自覺地投向窗外，這個冬天格外蕭索。馬路兩旁的梧桐只剩下干枯的枝干，像是無助的人伸出手臂，在蒼茫的天地間顯得格外凄涼。目光一路向下，搜索到了一個在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。那是一個老人，年過半百。
他身著一件滿是破洞補丁的衣服，像是很久都沒有洗過，卷其他所剩無幾的白發(fā)。我望著他身后高大炫目的樓房，頗有些“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的感慨。這時，忽然有一個腳蹬皮鞋的人從老人面前掠過，行色匆匆?！捌ば毖凵S意的飄向老人，不以為意。只見她在哪條價格昂貴的褲子口袋中摸索一番，拿出一枚硬幣，接著一臉嫌惡地朝盆子里一拋，硬幣在空中劃過一道弧度，和锃亮的皮鞋一同散射出冰冷的光澤。
看到這一幕，我的心中涌起一種難以言說的苦悶，他不是明明捐了錢嗎?過了一會，又有一對母女從老人面前走過，小女孩蹦跳的身影在看到老人的瞬間戛然而止，她伸手扯了扯母親的衣擺，眼中流露出渴求的神情，母親了然地笑了笑，伸手拍了拍小女孩的頭，從懷里拿出一枚還帶著暖暖體溫的硬幣，放在女孩的手心。
女孩前者母親的手走向老人，輕輕的把硬幣放進碗中。老人本是下意識的想磕頭，卻在看到那只小手的瞬間僵住。他緩緩的抬起頭——直到這時，我才看清老人的臉。他臉上布滿了歲月所雕刻的深深淺淺的深痕，那雙飽經(jīng)滄桑的眸子此刻已大霧彌漫。小女孩甜甜地沖老人一笑，隨后便興高采烈地牽著母親的手離開。我望著一高一矮的身影，竟覺得這個冬天也溫暖起來。
原來，愛不是同情的施舍，而是發(fā)自內(nèi)心的尊重。原來平時我們所謂的那些“關(guān)愛”，有時也會給他人造成傷害。微笑面對世界，公平對待每一個人，那么，這個社會便不再只剩下蕭條的冬。
愛自己愛他人篇十
學(xué)會愛自己，是源于對生命本身的崇尚和珍重。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，讓我們的靈魂更為自由更為強壯。
為什么不學(xué)會愛自己呢?學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是我們學(xué)會勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必須學(xué)會為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會沉淪為棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹，。
學(xué)會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
學(xué)會愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對生命本身的崇高和珍重。可以讓我們在無房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。
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愛自己愛他人篇十一
學(xué)會愛自己，是源于對生命本身的崇尚和珍重，學(xué)會愛自己作文。它可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，讓我們的靈魂更為自由更為強壯。
為什么不學(xué)會愛自己呢?學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是我們學(xué)會勤于律己和和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導(dǎo)我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的`關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必須學(xué)會為自己修枝打杈尋水培肥。使自己不會沉淪為棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹，關(guān)于學(xué)習(xí)的作文《學(xué)會愛自己作文》。
學(xué)會愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。
學(xué)會愛自己。這不是一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘而是源于對生命本身的崇高和珍重?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。
愛自己愛他人篇十二
傍晚，走在熟悉的這條小路上，遠遠的望著前方的圖書館，不知怎的，就感覺它今天似乎有什么不同，但也并未看出是什么，沐浴著晚風(fēng)，漫步到臺階前，才察覺到，原來是多了幾盞燈光，原本漠然的心彷佛也變得溫暖起來。
抱著一大摞書，不緊不慢的走到一樓大廳還書，這個時候人不是很多，只等了幾分鐘就到我了，阿姨拿著掃描器一本一本掃描書上貼的條形碼，我也就百無聊賴，看著桌子，不經(jīng)意竟瞥到了一束雛菊花安靜的插在水瓶中，突然有一絲喜悅，阿姨一向刻板冷硬的臉仿佛也變的可親，有情趣起來，對我說話的時候，也好像沒有了那么多不耐煩，多了一些溫柔與人情味。不知是小雛菊改變了阿姨在我心中的印象，抑或是小雛菊改變了阿姨對自己工作的態(tài)度，對生活的態(tài)度。
不禁有一絲感嘆，原來我們骨子里都是有情趣的人，只是平日里太多盲目而無謂的忙碌，讓我們無心去雕琢我們的小小生活，因而時常會覺得無趣，以至于讓周圍的人也感到無趣。其實，很多時候，只需對生活多一點關(guān)注，對自己生活的環(huán)境做一點小小的改變，哪怕只是一束喜歡的花，一點燈光，就足以讓我們的生活變得那么溫馨，那么和諧。這樣，又怎么會有那么多有輕生念頭的人呢，所以，無論在什么樣的環(huán)境下，狀態(tài)下，我們最應(yīng)學(xué)會的應(yīng)該是關(guān)注生活本身，適時的做一點小小的改善。
不要再輕易說自己壓力很大，其實，最大的壓力是我們自己給的。所以，改善我們自己，改善生活本身，做一個溫暖的有情趣的人。
愛自己多一點，才更知生命的可貴，愛生活多一點，才更惜生活的美好。
愛自己愛他人篇十三
目標(biāo)：
1、讓學(xué)生懂得受到別人幫助是幸福的，而幫助別人會給自己帶來快樂。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識和技能。
3、使學(xué)生體會到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生感知和體驗幫助別人給自己帶來的快樂。教學(xué)難點：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助別人的常識和技能。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入談“關(guān)愛”，說說自己對關(guān)愛的理解。
二、故事分享。
已經(jīng)四年級了，結(jié)識了許多同學(xué)、好朋友，在學(xué)校、平時的生活中，我們一定得到了許多人的幫助，當(dāng)然我們也幫助了別人，誰愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。
(生交流談感受)。
三、“盲人闖關(guān)”游戲課件出示游戲規(guī)則游戲后生談感受。
師小結(jié)：當(dāng)我們伸出手幫助別人時，心里充滿了欣喜與快樂，當(dāng)我們得到別人幫助時，心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣，小動物之間也一樣。
四、童話劇表演《我們是朋友》看完表演全班交流談感受。
五、情景模擬。
當(dāng)遇到以下情況時你會怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖)1.下雨，同學(xué)沒傘，你只有一把傘。2.同學(xué)生病住院，你怎么安慰?3.同學(xué)摔倒。
生交流。
六、故事天地。
“盲人提燈籠”交流。
小結(jié)：同學(xué)們，生活中你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么，讓我們都能成為自己愉快，也能給別人愉快的人吧!
愛自己愛他人篇十四
我是同學(xué)們心中的游戲大王！我會玩的游戲可多了，但最喜歡的還是跳格子游戲。
這天，我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”，就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”，就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”，就是用一只腳跳完格子。最后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”，就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳，石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對方跳。
游戲開始了，我先把小石頭扔到第一行，就像青蛙那樣跳完了格子?？上У诙翁覜]掌握機會，因為用勁太大了，所以扔到了第三行，只能看媽媽跳了。不知不覺，媽媽就跳完了第三行，開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗，讓我不禁失聲大笑。最后是媽媽先跳完了格子，媽媽獲勝！
我們玩得可開心了，這個游戲不僅能活動身體，還充滿了樂趣，我喜歡玩。
愛自己愛他人篇十五
不知從何時起，愛自己成為了一件很奢侈的事情。殊不知，只有善待自己的人，才能更好的享受生活。
一位心理學(xué)者說：愛自己就是多對自己說贊美之辭、接納自己的情緒、主動去做讓自己舒服的事，拒絕做使自己不舒服的事。包括對自己寬容，為自己感動，為自己流淚，給予自己同情和憐憫，給予自己溫暖，允許自己犯錯誤，允許自己做傻事。
愛自己，善待自己，不是自私的表現(xiàn)，因為只有自愛的人才會懂得愛他人，才有可能去給予他人你的愛。生活不是什么時候都為他人而活著，其實有些事情只是為了自己去做。
我們懂得追求事業(yè)的成功，我們懂得追求家庭的幸福，我們懂得追求友誼的可貴，我們懂得追求愛情的癡狂，但是我卻忘了追求一個真正的自己。
夜深人靜的時候，留一段時間讓自己輕輕地感覺，屏蔽那些整日里嗡嗡作響的浮躁之音，拋棄那些飛舞輕狂的憂思積慮，放下萬千紛繁的凡塵俗事，拋開左牽右掛的名利枷鎖，還自己一個清新的自我，你會發(fā)現(xiàn)你會更了解自己，更愛自己，更愛生活。
愛自己多一點的人，會聽見自己內(nèi)心的聲音，會為了自己的健康而快樂地活著。他不會放縱自己，更不會以各種方式來折磨自己，麻醉自己，他會承擔(dān)責(zé)任，不怕困難。
愛自己，多一點的人，一定會愛他的家人，他心里時常裝著他們。他盡自己最大的努力，改變自己，讓家人生活得更好，生活得更開心。
愛自己愛他人篇十六
認知：
1．知道“一方有難，八方支援”是我們社會主義國家做倡導(dǎo)的社會公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會的責(zé)任。
2．知道少年兒童要從小培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
情感：
1．同情生活貧困或不幸的人們。
2．愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
行為：
1．關(guān)注生活周圍和社會上貧困和不幸的人們。
2．積極參加支援災(zāi)區(qū)和“希望工程”、“手拉手”等社會救濟活動。
3．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
教學(xué)建議。
教材分析：
本課側(cè)重讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心?！耙环接须y，八方支援”是我國一貫倡導(dǎo)的社會風(fēng)尚，在當(dāng)今社會更應(yīng)該發(fā)揚光大。對于小學(xué)生，在他們的生活中，更多的是別人對自己的關(guān)心和照顧，卻很少體驗，也不理解那些在貧困地區(qū)生活，或因天災(zāi)人禍、疾病而陷于困境的人們生活的艱難和苦惱。教他們學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)心別人，是當(dāng)前獨生子女教育中一個重要的課題。本課是根據(jù)這一主導(dǎo)思想增設(shè)的。
本課與三年級“當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候”一課有相似之處。都是教育學(xué)生看到別人有困難給予關(guān)心和幫助。但在層次和重點上又有不同。本課是在三年級教育的基礎(chǔ)上，從更廣泛的范圍，從人道的角度，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會中和自己身邊不幸的或有困難的人，并愿意為他們獻上一份愛。
教法建議：
1．我國現(xiàn)在還有一些人、一些家庭沒能擺脫貧困，這是事實。造成貧困的原因是多方面的。為了讓學(xué)生理解和關(guān)注這些人，有必要讓他們了解這些人的生活狀況，但在教學(xué)中要注意適度，不要過分渲染，以防止在學(xué)生思想和心理上產(chǎn)生負面影響。
2．小學(xué)生參與救濟或救助活動，所起的作用是非常有限的，他們在社會中還是受照顧和靠別人撫養(yǎng)的人群。鼓勵他們參與救助活動的目的主要是讓他們從中受教育。在教學(xué)和開展活動中，都要在注意掌握好教育的角度，重在引導(dǎo)他們學(xué)會同情和關(guān)心別人，愿意為幫助別人盡一點兒力，至于在物質(zhì)上能捐出多少并不是主要的。不要給學(xué)生造成誰捐得多就好的誤導(dǎo)。
教學(xué)設(shè)計示例。
七、為他人獻上一份愛。
認知：
1．知道“一方有難，八方支援”是我們社會主義國家做倡導(dǎo)的社會公德。幫助貧困地區(qū)和有困難的人是全社會的責(zé)任。
2．知道少年兒童要從小培養(yǎng)仁愛之心，學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
情感：
1．同情生活貧困或不幸的人們。
2．愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
行為：
1．關(guān)注生活周圍和社會上貧困和不幸的人們。
2．積極參加支援災(zāi)區(qū)和“希望工程”、“手拉手”等社會救濟活動。
3．不嘲笑、不戲弄殘疾人。
教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心。
教學(xué)難點：學(xué)會關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
教育過程：
一、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們說“愛”是什么？
小組交流：
當(dāng)自己生病或在生活上遇到困難時，最需要的是什么？
這時別人對你的愛意味著什么？
二、聽一聽（營造氛圍，調(diào)動學(xué)生的情感。）。
1．放音頻：
歌曲《愛的奉獻》。
2．想一想。
這首歌唱的是什么？
3．說一說。
你都在什么地方、什么時候聽過這首歌？
聽了這首歌你有什么感想？
4．小結(jié)：
我們的周圍有多身體有病或生活上有困難的人，他們需要我們的幫助。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
三、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛之心）。
自讀課文。
1．小組交流：
吳霜遇到了什么困難？當(dāng)時他是什么心情？
同學(xué)們是怎么做的？大家為什么要這樣做？
想想此時吳霜又是什么心情？
2．小結(jié)：
當(dāng)同學(xué)身患重病的時候，在生理上和心理上都會非常痛苦，此時，我們應(yīng)該為他們獻上一份愛。這愛不僅僅是物質(zhì)的東西，還包括精神的鼓勵和心理的安慰。
3．同桌互相說說：
張磊遇到的是什么困難？
陳光是怎么幫助張磊的？
4．討論：
陳光拿出的這些錢是不是隨手可得的？
他為什么要把攢了兩年的錢全都拿出來替同學(xué)交書本費和學(xué)費？
5．小結(jié)：
當(dāng)同學(xué)家中遇到不幸，生活、學(xué)習(xí)有困難時，他們會非常著急。此時，我們應(yīng)該為他們獻上一份愛，積極出主意，想辦法，幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
6．小組交流：
新學(xué)期來臨的時候，朱明是怎么做的？
五十六元錢代表著他的什么心愿？
7．提問：
你了解希望工程嗎？
你為希望工程做過哪些事？
出圖（課文30、31頁）。
說說圖中的同學(xué)在做什么？
你見過或親身參與過這樣的場面嗎？說說當(dāng)時自己的心情。
8．放視頻：
一九九八年全國人民風(fēng)雨同舟，共同抗洪救災(zāi)的感人場面。
（1）請同學(xué)談感受。
（2）老師補充。
9．小結(jié)：
在我們的生活、學(xué)習(xí)都很順利的時候，我們不要忘了在邊遠、貧困地區(qū)的小學(xué)生，他們在生活、學(xué)習(xí)上會遇到很多困難，特別需要我們的愛心、幫助。也許由于我們的愛心，他們就可以和我們一樣坐在教室里上學(xué)、讀書，和我們一樣過上正常人的生活。讓我們也為他們獻上一份愛心。
板書：學(xué)會關(guān)心他人。
在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
四、說一說。
小組交流：
當(dāng)你從報紙或電視中看到受災(zāi)地區(qū)或貧困地區(qū)人們的生活境況時，你有什么想法？
以后你打算怎樣向需要救助的人們獻愛心/。
五、讀一讀。
1．出示小黑板：
“愿愛的陽光灑進每一個貧困的角落，趕走貧病與憂傷?！?BR> “愿每一個受助的人走出困境，每一個給予的人得到心靈的慰藉?！?BR> 2．請同學(xué)在小組中談感受。
六、全課總結(jié)激發(fā)情感。
1．再次播放音頻。
歌曲《愛的奉獻》。
師：同學(xué)們，讓我們都來伸出友愛之手，為我們周圍那些需要幫助的人獻出自己的一份愛。讓我們每個人的愛匯成江河，滋潤所有的心靈。
2．放音頻。
歌曲《讓世界充滿愛》。
3．師生同唱。
七、布置活動。
以小隊為單位，開展一次獻愛心活動。
活動對象：本校、本地區(qū)、其他地區(qū)的殘疾人或生活有困難的人。
活動形式：寫慰問信，捐送圖書，學(xué)習(xí)用品等，或幫助他們做一件力所能及的事。
板書設(shè)計：
七、為他人獻上一份愛。
學(xué)會關(guān)心他人。
在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻愛心。
探究活動。
一、開展主題活動“讓世界充滿愛”
1．以小隊為單位開展調(diào)查：
調(diào)查本校、本地區(qū)、的殘疾人和生活有困難的人。
2．把他們的代表請到班中。
3．同學(xué)讀獻愛心倡議書。
4．舉行獻愛心小儀式。
同學(xué)捐零用錢、學(xué)習(xí)用品、生活用品。
5．請受助對象談感受。
6．請同學(xué)代表宣讀今后的幫扶計劃。
7．同唱歌曲：
《讓世界充滿愛》。
二、以小隊為單位，到殘疾人和生活有困難的人家中服務(wù)。
三、以中隊為單位，與邊遠、貧困地區(qū)的同學(xué)建立“手拉手”互助班，保持書信聯(lián)系，并開展適合的幫扶計劃。
四、在班中設(shè)立“愛心角”，隨時捐獻零用錢和自己不用的文具。
探究活動。
伸出你的手，獻上我的愛。
一、主題與構(gòu)思。
通過主題會激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛老師、愛學(xué)校、愛周圍的小伙伴的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生從小擁有一顆仁愛之心。
二、活動準(zhǔn)備。
1．隊員們準(zhǔn)備贈送給山區(qū)孩子的禮物。
2．快板。
3．錄音磁帶。
三、主題會實錄。
主持乙：我知道；我知道，我們應(yīng)該從愛祖國、愛家鄉(xiāng)做起。我們還應(yīng)愛老師、愛父母、愛身邊的每一位小伙伴。
主持甲：借此機會，我們請劉欽同學(xué)說上幾句，以表達他對同學(xué)們的感謝。
劉欽：上個月，我得了肺炎住進了醫(yī)院。王晶、張文等三位同學(xué)每天放學(xué)后都來為我補課。當(dāng)他們看到我因為不能上學(xué)而煩惱時，他們?yōu)槲抑v故事，表演小品，讓我忘記病痛的煩惱。當(dāng)我康復(fù)返回學(xué)校后，沈老師和中隊委員們?yōu)槲议_了一次歡迎會，讓我感受到集體的溫暖。今天，我要向大家深深地鞠躬，謝謝大家！
主持甲：喲，還有那么多同學(xué)要發(fā)言，46位隊員46份愛，讓我們載歌載舞。
主持甲：請看小品《看望老師》（故事內(nèi)容：沈老師生病了，在家休息，周菁、沙菁等五位同學(xué)帶著鮮花、帶著獎狀來看望老師，給病中的老師帶來了無限安慰）。
主持乙：是啊，老師的愛是無私的愛，學(xué)生們的愛是純真的愛。智多星小隊的隊員們也要用他們的實際行動表達對沈老師的感激之情。
主持甲：請聽女生小合唱《每當(dāng)我走近老師窗前》。
歌詞：靜靜的深夜／群星在閃爍／老師的窗前徹夜明亮／每當(dāng)我輕輕走過您窗前／明亮的燈光照耀我心房／啊……每當(dāng)想起您／敬愛的好老師／一陣陣暖流／激蕩我心房。
主持乙：我們愛集體、愛老師、我們更愛新時期的建設(shè)者們，是他們讓一幢幢高樓大廈拔地而起，是他們讓南浦、楊浦橫跨，是他們讓我們的家鄉(xiāng)變得越來越美。太陽神小隊的伙伴們要把詩朗誦《長征》獻給他們。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
主持甲：我們都有自己的家，你的家，我的家，我們無數(shù)的家組成了美麗可愛的家：上海。
請聽上海說唱《上海風(fēng)光好》。
上海風(fēng)光真正好，浦江兩岸春來早，楊浦和南浦一對姐妹橋，上海人民造得好，哎喲喲，上海人民真自豪。
主持乙：我們愛家鄉(xiāng)、愛朝夕相處的父母同學(xué)，我們更愛千里之外貧困地區(qū)的伙伴們。隊員們，我們能為他們做些什么呢？（隊員：捐些衣物、捐些書籍。）。
中隊長宣讀倡議書。
倡議書。
同學(xué)們，我們都知道，云南災(zāi)區(qū)的伙伴們，由于經(jīng)濟困難，不能像我們一樣安逸地享受美好的學(xué)習(xí)生活。他們?nèi)狈W(xué)習(xí)用品，沒有像樣的教室、桌椅，也沒有課外書籍。借此機會，我代表中隊委員會，向大家發(fā)出倡議，讓我們獻出自己的愛心，把我們的禮物寄去送給云南的伙伴們吧！
五（1）中隊委員會。
主持甲：當(dāng)云南的小伙伴們收到這些禮物時該有多么高興?。】?，云南來信了。
來自云南的一封信：
寶山區(qū)虎林二小五（1）中隊的同學(xué)們：
你們好！首先對你們寄給我們這么多珍貴的禮物表示衷心的感謝！你們對我們云南小朋友的幫助我們將永遠記在心里。你們把書包、儲蓄罐等自己心愛的文具都送給了我們，你們的行動對我們云南災(zāi)區(qū)同學(xué)的幫助是巨大的.。讓我們感受到了少先隊組織這個大集體的溫暖。你們的幫助給我們帶來了希望，帶來了動力。我們一定不辜負你們的期望，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，一定會以優(yōu)異的成績迎接新世紀(jì)的到來。
此致
敬禮！
云南希望小學(xué)全體學(xué)生。
主持乙：一方有難，八方支援，這是多么感人的一幕啊。今天，小機靈小隊的隊員們，要用他們優(yōu)美的舞姿遙祝云南的小伙伴們身體健康，學(xué)習(xí)進步！請欣賞舞蹈《賣報歌》。
主持甲：少先隊員的愛，是對希望工程的愛，少先隊的愛是純真的愛。你的愛，我的愛，都是對我們祖國媽媽中華的愛。
主持乙：請聽詩朗誦《父母教育我熱愛祖國》。
父母教育我熱愛祖國。
我是一個獨生娃，
爸爸媽媽都很愛我，
他們給了我那么多的愛，
又教育我用全部的愛去愛祖國！
在我童年的記憶里，
媽媽唱的歌兒最多，
我從這些歌中認識了世界，
其中最難忘的是雄壯的國歌。
每當(dāng)家里收聽新聞節(jié)目，
媽媽招呼我傾聽播放的《歌唱祖國》；
每當(dāng)電視鏡頭出現(xiàn)迎接國賓，
媽媽拉著我觀看軍樂隊高奏國歌。
國歌，我心中的歌，
媽媽從小教會了我，
唱起你，我好像突然長大，
唱起你，我更加熱愛祖國。
在我童年的記憶里，
爸爸講的故事最多，
其中最難忘的是國旗的故事，
像火炬照亮了我的心窩。
清晨，爸爸帶我來到天安門廣場，
仰望五星紅旗，迎著朝陽飄拂。
他講起開國大典升起的第一面國旗，
“新中國，萬歲！”的喊聲震動山河。
國旗，我心中的旗，
五顆金星像燦爛的星座，
望著你，我懂得了祖國的獨立，
望著你，我更加熱愛祖國！
??！國歌、國旗，
化成我心中的太陽永遠不落，
我深深的愛爸爸媽媽，
因為他們教育了我熱愛祖國。
主持甲：祖國、母親，多么神圣的名稱。通過今天的主題會，我們要時刻牢記愛祖國、愛老師的小伙伴，讓愛灑滿天下。請欣賞歌舞《愛的奉獻》。（一學(xué)生獨唱，四學(xué)生伴舞）。
主持乙：是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
中隊輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，首先，沈老師要向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們的主題班會獲得了圓滿的成功。通過今天的主題會，讓我們知道了愛的內(nèi)涵是很豐富的。老師希望在你們以后的生活中不僅要熱愛祖國、熱愛老師、熱愛同學(xué)，還要熱愛生活中一切美好的事物。
主持申：“愛的奉獻”中隊主題會到此結(jié)束。
愛自己愛他人篇十七
人生的路上，每個人都注定要愛很多人。這很多人里有骨肉相連的親人，有志同道合的朋友，還有真心相愛的人。智慧的人，在愛別人的同時，也會愛惜自己。我不算智慧的人，但我在愛別人的同時，也會悄悄地愛自己一回。
我認為，愛自己就是珍惜自己的健康，這健康包括身體和心靈。時時關(guān)注自己的身體，吃健康的食品，時刻注意保健，應(yīng)是最好的愛惜自己身體的方式了。在繁忙的工作中，適當(dāng)?shù)亟o自己減壓，給心靈放假也是很好的關(guān)愛自己的表現(xiàn)。只有照顧好自己，才能更好地去愛別人。
在事多心煩的時候，我就上街給自己買兩件象樣的禮物，再做一頓可口的飯菜，或是穿上自己最喜歡的衣服打扮得漂漂亮亮的去公園看花草聽鳥鳴，在藍天白云下，好好地愛自己一回。人這一生，唯有自己對自己的愛才是絕對永恒的。
世上的每一件東西都不會永遠屬于我們，就連我們自己的身體，到最后還不是化成土而回歸大地。讓太多的欲望侵占自己的大腦，每天都把自己搞得神經(jīng)兮兮的，實在不劃算。物欲橫流的時代，有太多的欲望牽著我們的心扯著我們的腳。有時真的需要我們自覺地閉上雙眼，理智地思考哪些是最需要做的，哪些是可做可不做的，哪些是不應(yīng)該做的。讓自己的心靈保持純潔，讓自己的雙眼保持明亮，也是愛自己的表現(xiàn)啊。
人生的路，注定要走過風(fēng)走過雨，有時還要風(fēng)雨兼程。好好地愛自己吧，多愛自己幾回，會讓自己更健康，也會讓自己的腳步更穩(wěn)健。