人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學會合理地進行決策和判斷。寫總結時，要確保語言簡練、易于理解，并適當運用一些修辭手法進行修飾?？偨Y范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。
教師節(jié)演出主持詞篇一
1、開場：
女：尊敬的領導、
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個颯爽的九月，又是一個收獲的金秋，我們迎來了第x個教師節(jié)，
男：我們激動，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們在此舉行《春華秋實》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第x個教師節(jié)的到來。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來！請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動人，那就是師德?
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個可愛故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學同學們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來，請聽女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風情，下面請欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學。
結束語：女：這里是一首首動人的樂曲，
男：這里是一個個繽紛的夢境；
女：這里是一道道美麗的風景，
男：這里是一個個歡樂的時刻；
女：我們堅信：
有各級領導的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會更加輝煌！人民一定會更加滿意！
（在《二十年后相會》音樂中待全體演員站好后）。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領導上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領導。
女：各位領導。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第x個教師節(jié)專場文娛演出到此結束，謝謝大家，再見！
教師節(jié)演出主持詞篇二
為慶祝教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經(jīng)中心校研究決定，舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：
一、活動主題：
暢想未來，放飛希望。
二、舉辦單位：
會發(fā)鎮(zhèn)中心校。
三、演出單位：
中心校及各小學校代表隊。
四、演出時間：
地點：9月10日上午8∶00---13：00在會發(fā)鎮(zhèn)政府會議室。
五、具體要求：
1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會發(fā)小學至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團結、愛國各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個學?？陕?lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺演出）。每個節(jié)目時間約48分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排。
3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的`人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式。
5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。
六、獎勵辦法。
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、經(jīng)費：
各單位活動費、伙食費自理。
各校要積極組織，認真籌劃編排，保質保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認真執(zhí)行。
教師節(jié)演出主持詞篇三
開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術團表演的京劇。
-----暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節(jié)日快樂。
教師節(jié)演出主持詞篇四
甲：尊敬的各位領導！各位來賓！
乙：親愛的老師們，同學們！
合：大家晚上好！
甲：在這金風送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個教師節(jié)！
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負重奮進，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質量連年實現(xiàn)歷史性的新突破！
甲：這些成績的取得，是各級領導關心支持的結果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結果。
乙：在此，我們向光臨晚會現(xiàn)場的縣四大班子領導表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀！
甲：（停頓，深沉的）邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻者！
乙：光榮屬于的教師！
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來！
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20xx年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災，132所學校受災嚴重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學校頓時間成了一片汪洋！
甲：在縣委、縣政府的正確領導下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線！搶修學校財產，保障師生安全！并克服重重困難開展災后重建工作，保證了全縣各學校新學期的順利開學，沒有讓一個學生因受災而失學。他們確實是最無私的人、最值得信賴的人！下面請欣賞女聲獨唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學學生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命！剛剛10歲的小茂林一時間成了無依無靠的孤兒！教體局領導得知情況后立即派工作人員上門調查情況，并安排行知小學免費安排胡x入校讀書。洪水無情人有情！小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請欣賞創(chuàng)編小品《關愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水！一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學生，今年教師節(jié)期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學教師莫紅霞常年帶病工作，20xx年冬天她的腿關節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復動員做了手術，手術后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學生和家長中間廣為傳頌，她被評為xx市感動崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺與大家見面！（待兩位教師上臺后）請少先隊員為他們獻花（音樂起，演員自己上臺演唱《愛的奉獻》，主持人和兩位教師自動退場）！
（演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會忘記》直接上）。
乙：祖國不會忘記！
甲：人民不會忘記！
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往！
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下。
甲：肩負人民的重托，牢記神圣的使命！
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績！
合：共同迎接教育更加美好的明天！為再造一個作出更大的貢獻！
乙：祝各位領導，各位老師晚安。
合：朋友們，再見！
教師節(jié)演出主持詞篇五
男：我們走過了19個春秋，碩采累累，華夏闖名！
我們在國際化的征程上，跨步前進，不斷跨越！
女1：新的藍圖，帶給我們新的憧憬；
新的目標，描繪我們新的征程。
男：繼往開來，步步展宏圖，
與時俱進，年年有跨越！
女2：告別今天，我們將站在新的起點，
展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
合：祝愿我們的明天更好、更大、更強！
男：慶”五一”文藝晚會到此結束。
合：祝大家身體健康，萬事如意！朋友們，再見！
教師節(jié)演出主持詞篇六
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領導的親切關懷、得到有關部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領導有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學習之旅。
女：在秋高氣爽、風清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責、不辱使命，為人師表、教書育人。
教師節(jié)演出主持詞篇七
男2：親愛的同學們。
女2：所有到場的親們(聲音洪亮拖長~~）。
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報名）。
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場的老師們。
女1:他們是~~~。
男2：介紹。
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會的現(xiàn)場。
男1:時光軸帶領我們追溯義館10年點點滴滴。
女1:點點歡樂點亮青春的火炬。
男2：滴滴汗水澆灌知識的花朵。
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多。
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑。
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會正式開始！
教師節(jié)演出主持詞篇八
a今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。
b在這第二十四個教師節(jié)到來之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱。
c讓我們用去激情去點燃心中的夢想，
d讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章！
a也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。
b也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。
c也許我們沒有什么豐功偉績，但我們無私奉獻來創(chuàng)造人生的輝煌。
d也許我們沒有一副堅實的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽。
孩子們卻在我們的呵護下學會飛翔。
a有人把教師比作園丁，
b有人把教師比作春蠶。
c而我卻覺得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。
d請欣賞第一樂章：e《紅燭頌》。
《紅燭頌》《每當我走過老師窗前》《長大后我就成了你》。
第二樂章勤政頌。
a我們工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
b我們教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
c我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，
d我們也定能在這個龍鳳呈祥的.地方，收獲殷實的希望。
a讓我們在拼搏中練就一副堅實的臂膀，
b讓我們在奮進中e做教育強區(qū)堅實脊梁。
《教育強區(qū)堅實脊梁》《當祖國召喚我的時候》〈快板〉〈團結就是力量〉。
第三樂章敬業(yè)頌。
b也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
c教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸?
d教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?、
a耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉。
第四樂章春蕾頌。
a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂。
b青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。
c青春是一首詩，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。
d青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。
a請欣賞第四樂章e〈春蕾頌〉。
1、《拉丁舞》〈武術〉〈沸騰大課間〉。
第五樂章黨恩頌。
a有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；
b有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；
c這首歌的名字叫做——。
e《沒有共產黨就沒有新中國》。
a我們的教育得到了黨的大力支持，
b我們的教師得到了黨的深切關懷。
c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，
d讓我們用最美麗的聲音。
e祝福我們偉大的祖國！
《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》。
結束語。
a再見，相會在彩屏前，再見，告別在歡樂中，
b幾滴汗水，幾分收成，幾個心愿，幾分笑容。
c此時此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。
a因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
b因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
c愿我們的歌聲化作一片祝福的花海。
d愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳。
a讓我們一路高歌，迎著第一縷朝陽，把奮進的號角吹響。
b讓我們一路高歌，邁著矯建的步伐，龍鳳教育人將不負眾望。
c讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會刻下我們的光榮和夢想。
d讓我們一路高歌，在區(qū)委區(qū)政府的領導下，龍鳳教育事業(yè)，
e明天更輝煌。
a各位領導b各位老師，c各位同學d龍鳳區(qū)教育系統(tǒng)慶祝第二十四個教師節(jié)文藝演出。
e到此結束。
教師節(jié)演出主持詞篇九
甲：尊敬的各位領導!各位來賓!
乙：親愛的老師們，同學們!
合：大家晚上好!
甲：在這金風送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個教師節(jié)!
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負重奮進，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質量連年實現(xiàn)歷史性的新突破!
甲：這些成績的取得，是各級領導關心支持的結果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結果。
乙：在此，我們向光臨晚會現(xiàn)場的縣四大班子領導表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀!
甲：(停頓，深沉的)邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻者!
乙：光榮屬于的教師!
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來!
合：現(xiàn)在開始!
甲：首先請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20##年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災，132所學校受災嚴重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學校頓時間成了一片汪洋!
甲：在縣委、縣政府的正確領導下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線!搶修學校財產，保障師生安全!并克服重重困難開展災后重建工作，保證了全縣各學校新學期的順利開學，沒有讓一個學生因受災而失學。他們確實是最無私的人、最值得信賴的人!下面請欣賞女聲獨唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學學生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命!剛剛10歲的小茂林一時間成了無依無靠的孤兒!教體局領導得知情況后立即派工作人員上門調查情況，并安排行知小學免費安排胡x入校讀書。洪水無情人有情!小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請欣賞創(chuàng)編小品《關愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水!xx一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學生，今年教師節(jié)期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學教師莫紅霞常年帶病工作，冬天她的腿關節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復動員做了手術，手術后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學生和家長中間廣為傳頌，她被評為xx市感動崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺與大家見面!(待兩位教師上臺后)請少先隊員為他們獻花(音樂起，演員自己上臺演唱《愛的奉獻》，主持人和兩位教師自動退場)!
(演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會忘記》直接上)。
乙：祖國不會忘記!
甲：人民不會忘記!
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往!
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下。
甲：肩負人民的重托，牢記神圣的使命!
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績!
合：共同迎接xx教育更加美好的明天!為再造一個xx作出更大的貢獻!
甲：慶祝地23個教師節(jié)文藝會到此結束。
乙：祝各位領導，各位老師晚安。
合：朋友們，再見!
教師節(jié)演出主持詞篇十
女：又是一年歲月流金，又是一年新春放歌。
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位觀眾：
合：大家晚上好!
男：這里是--市委宣傳部、--市--商會、山東省歌舞劇院聯(lián)合舉辦的“攜手--走進--”送文化下鄉(xiāng)開幕式新春音樂會現(xiàn)場。
女：去年以來，--市大力實施文化惠民工程，不斷加大基層公共文化服務體系建設力度，在全省率先實施農村文體小廣場“七個一”建設。
男：讓群眾樂享文化發(fā)展成果，文化強市建設邁出了堅實的步伐，--先后榮獲中國民間藝術之鄉(xiāng)、中國桃文化之鄉(xiāng)，首屆山東省文化強省建設先進縣、省級文明城市、山東省--工程建設示范縣、山東省公共文化服務建設示范區(qū)等榮譽稱號。
女：出席今晚新春音樂會的領導有：
男：各位領導能光臨“攜手--走進--”送文化下鄉(xiāng)開幕式新春音樂會現(xiàn)場，我們深感榮幸、深受鼓舞。
女：您的到來，讓新春的氣息更加濃郁，讓今晚的演出更加精彩。
教師節(jié)演出主持詞篇十一
小1：在明媚的陽光下，看那一片紅艷艷的山丹丹，像朵朵熱浪將我們圍繞，讓我們沉醉在這春的氣息里！
1、舞蹈《永遠的山丹丹》（表演：黃河晉城團）。
小2：每一個人對于幸福都有不同的定義。在這冬日的嚴寒即將走遠，春天的溫暖就要來臨的日子里，我們一起來看看她們是怎樣用熱情詮釋這花一樣的幸福的。
2、舞蹈：《幸福像花兒一樣》（表演：交口小不點）。
3、舞蹈：《花蕊》（表演：華靜音樂舞蹈學校）。
小3：律動的春風、播種的季節(jié)、聽那布谷鳥在歌唱！在這個美麗的春天，快樂都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著春風把祝福傳遞。
4、舞蹈：《絹舞春風》（表演：黃河少兒藝術團古交分團）。
5、舞蹈：《布谷·播谷》（表演：晉城鴻翔幼兒園）。
篇章串詞。
女：20xx年是農歷豬年，龍并不是一種真實的動物，它只存在于中國人的想象和傳說中，是中華民族遠古時期所崇拜的圖騰。它之所以備受中國人崇敬，是因為在中國人的心目中，龍是出類拔萃、變幻萬千、無所不能的！
6、舞蹈：《小龍人》（表演：黃河少兒藝術團榆次分團）。
小1：春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角！好好學習，天天向上！少年壯志沖云霄！我們都是好榜樣！
7、現(xiàn)代舞：《天天向上》（表演：介休蓓蕾少兒藝術）。
小2：中華武術博大精深，千年傳承千年積淀，站似一棵松臥似一張弓，好男兒頂天立地壯志干云，飛沙走石磨不滅男兒志，陰風怒號吹不散中華魂，這東方神秘瑰寶將永遠屹立在世界之巔！
8、武術：（表演：楊巨峰）。
9、跆拳道：（表演：育英跆拳道）。
10、舞蹈：《俏花旦》（表演：左馬藝術）。
篇章串詞。
女：匆忙而過的節(jié)奏加劇了生活的變化，只有不變的童心，使麻木的心時刻保持激情，時刻保持動力，飛翔的童心帶著飄逸的雙翅，帶著渴望的眼眸，給予了我們無限的能量！
男：童年是美好人生的開端，它孕育遠大的理想，奠基生命的輝煌。讓我們從小樹立遠大的理想，乘風展翅，盡情翱翔。
教師節(jié)演出主持詞篇十二
又是一年春風化雨，又是一年發(fā)奮圖強。
又是一年酸甜苦辣，又是一年四季芬芳。
一段精彩、喜慶、祥和的歌舞《春風又一年》，拉開了今天慰問演出的序幕。
各位領導、各位來賓、xx工業(yè)長沙xx工業(yè)有限責任公司全體干部職工：
大家新年好！
在20xx年剛剛來臨和農歷龍年即將到來之際，xx省委宣傳部又一次來到“雙聯(lián)”（黨政機關聯(lián)系困難企業(yè)、機關干部聯(lián)系困難職工）工作的對口幫扶單位xx工廠，在組織省文藝界、電視界的藝術家為職工們舉行新春慰問專場演出的同時，還送來了電影機、圖書、音像制品以及慰問金等等。送來了黨和政府的關懷與溫暖、送來了對全體xx人新年最誠摯的祝福。
過去的一年，xx人在公司領導集體的帶領下，生產經(jīng)營和各項建設取得了長足發(fā)展和進步。上下團結一心、艱苦奮斗，形成了全力以赴上“殲十”，努力實現(xiàn)科學跨越發(fā)展的新局面。
我們知道世界性的經(jīng)濟危機不可能瞬間“穿越”，體制機制的改革還需要更多時間。雖然，光榮與傷痛仍將并存，但我們從來不會放棄希望與夢想。
歷史已翻開新的一頁，只要我們充滿期待，始終懷抱前進的夢想，不懈奮進，這一年的光景，必將比過去更加絢爛！
教師節(jié)演出主持詞篇十三
各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風湘韻——兩岸民間樂舞專場演出。
中華民族有著豐富多彩的非物資文化遺產，海峽兩岸蘊藏著共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚米之鄉(xiāng)湖南來到祖國寶島臺灣，帶來了珍藏于三湘大地民族民間獨特的歌舞器樂藝術，和底蘊深厚的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化。今晚，我們很高興地和中國臺灣藝員們同臺共演，原汁原味地呈現(xiàn)兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。
（一）。
苗族、土家族是湖南兩個人口較多的少數(shù)民族?，F(xiàn)在我們看到的是每逢重大節(jié)日或迎接重要貴賓時，苗族兒女才會敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時敲打。今晚，就讓苗族兒女們?yōu)榇蠹仪庙懰姆焦?，跳起《迎賓鼓舞》！
（二）、（三）。
看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們再來聆聽一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺表演的是民間藝術家田隆信，他是土家族民間音樂的“國寶”級人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂曲：《山寨的早晨》。
【咚咚喹樂曲完，主持人緊接上場】。
田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡單，以徑約1厘米的細竹尾為管體，長約10—14厘米，上端留節(jié)，于節(jié)下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發(fā)音清脆、明快，具有打音、顫音兼?zhèn)涞奶攸c，可以惟妙惟肖地摸擬鳥語蟲鳴、風泉之聲等大自然的聲音。
主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會演奏各種土家族樂器，還擅長演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請他演唱一首土家族民歌梯瑪調《踩瓦泥》。
【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】。
（四）。
剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯(lián)唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過來》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經(jīng)73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運用真假聲完美結合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺，在當?shù)赜兄胺煸啤钡拿婪Q。
湘西土家族還有一種由四件樂器組成、配合巧妙的打擊樂，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現(xiàn)力豐富。接下來給大家?guī)淼氖莻鹘y(tǒng)曲牌：《錦雞出山》。樂曲抓住錦雞善斗好動的特點，模仿了它們結隊出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動活潑的情景，讓您領略到湘西大山區(qū)豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。
（五）。
苗族歌鼟是一種多聲部、無指揮、無伴奏的合唱形式，是一顆“養(yǎng)在深山久未識”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優(yōu)美的旋律與協(xié)和的和聲。它音樂的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個性和特點。演唱者無需定調、張口就來。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進入，多個聲部相互交替流動、和諧共鳴、悅耳動聽。
下面請聽靖州苗族歌鼟：《擔水鬧新婚》。
（六）。
湖南是一個多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著璀璨奪目的文化遺產。
《蘆笙舞》是侗族的傳統(tǒng)民間舞蹈，源于古代春播和秋收時祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂層層推進，表現(xiàn)了人歡魚躍、盛世豐年的喜慶場景。
請欣賞侗族蘆笙舞：《魚躍笙歌慶豐收》。
（七）。
湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛柔相濟，有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區(qū)嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂曲結構、曲牌名稱、旋律特征、表現(xiàn)風格、演奏技巧等等，沒有被外來音樂影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風貌。
請欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。
（八）。
財神到棕包腦到，給我糍粑進元寶。
給我酒，人長久，五谷豐登年年好。
棕包腦舞是因為表演者身披稻草衣，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂質樸醇厚，表演形式奇特。
舞蹈《祈?！?，表現(xiàn)了古代瑤民勇敢尚武的斗爭精神和祈盼風調雨順、運道美好的心愿。
請觀賞瑤族棕包腦舞：《祈福》。
（九）。
嗚哇山歌是花瑤一種勞動號子式的高腔山歌，因演唱時常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語言為勞動者鼓勁加油，以便統(tǒng)一步伐，調節(jié)呼吸，釋放身體負重的壓力，達到協(xié)調和指揮勞動的功效。
演唱這首嗚哇山歌的瑤族農民歌手陳世達、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動聽，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國第二屆南北民歌擂臺賽上，獲歌手獎和薪傳獎。
請聽花瑤嗚哇山歌：《打起來，唱起來》。
（十）。
擺手舞在土家族語言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標志性的舞蹈藝術。在豐收或節(jié)慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著節(jié)日的盛裝，齊聚在田間地頭，點亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼，跳起擺手舞，唱起擺手歌。
下面請觀賞土家族擺手舞：《舍巴樂》。
結束語。
演出到此結束。
愿我們民族藝術興旺發(fā)達，愿我們中華文明薪火相傳。
讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結晶。
感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬事如意！
再見！
教師節(jié)演出主持詞篇十四
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝?。ň瞎?。
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會培養(yǎng)出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日?！傲弧眹H兒童節(jié)，下面請大家欣賞；xxxx節(jié)目；（鞠躬下場）。
1、歌曲《快樂的六一》。
（網(wǎng)上一搜就有這首歌曲）。
2、兒童小話劇《老虎拔牙》。
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你?！焙傉f：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話?？墒?，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫(yī)生呢?！崩匣⒙犃思泵φf：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了?！庇谑牵傉襾硪桓Y實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了?！焙傉f：“可是你現(xiàn)在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現(xiàn)在呢?！崩匣⑾胂胍矊?，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的?！焙偮犃税蛋蛋l(fā)笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的?？烧l讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》。
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學：“地雷是xx嗎？”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是xx”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是xx，轟??！“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續(xù)游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）。
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節(jié)，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）。
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》。
人數(shù)：22人。
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場。
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場。
（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒。
《聯(lián)歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據(jù)自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）。
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）。
本節(jié)目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲。
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）。
結束語。
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節(jié)日。
合；xxx幼兒園“六一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
教師節(jié)演出主持詞篇十五
(合)大家晚上好!
(男)你看，站在這裝飾一新的舞臺上，面對這么多熱情的職工朋友們，我們真的有些心潮澎湃。尤其是剛才一曲歡快熱烈的舞蹈仿佛把我們帶進了快樂了火把節(jié)，帶進了一個喜慶的節(jié)日。彈指一揮20年，歷史濃縮一瞬間。20年的建設發(fā)展，留下了精彩不斷；20年的勵精圖治，靠的是志存高遠。為了紀念這20年來的風雨歷程，謳歌這20年來的滄桑巨變，我們組織舉辦了本場文藝匯演。
(女)光臨今天文藝匯演現(xiàn)場的領導和來賓有：xxx
(男)當然還有現(xiàn)場各位熱情的職工朋友們。歡迎大家光臨我們的演出現(xiàn)場。
(男)在我廠20年光輝歷程中，涌現(xiàn)出了許多的先模人物，他們是我們工作的楷模、學習的榜樣。當然在我們身邊或許還有像接下來這個相聲里所說的如此職工。我們一起來聽一聽。
(女)悠悠國粹，源遠流長；京劇藝術，美名遠揚。掌聲有請京劇選段《武家坡》
(男)回顧過去，滿載豐收的喜悅；展望未來，滿懷必勝的信心。在前行的路上，我們將一如既往，揚帆遠航，我們堅信，我們的明天會更好，會有更多的夢想和榮光。請欣賞女聲四重唱《明天會更好》。
(女)走過歲月，走過陽光，我們不斷成長，邁向輝煌，但我們永遠不會忘記童年的搖籃曲，不會忘記兒時的模樣。請欣賞一首非常好聽的歌：《童年的搖籃曲》。
(男)大地收藏雨水是為了萬物生長，爐膛收藏火苗是為了百煉成鋼。我們展翅翱翔是為了把熱力和光明傳遍齊魯大地的四面八方。請欣賞詩歌《我們與你一起翱翔》個祖國。在迎春花開的三月，讓我們飛旋的舞步，譜寫最美的贊歌。請欣賞舞蹈《祝福祖國》。
(男)時間過的飛快，兩個小時的.文藝匯演即將結束了，我們也要跟大家說聲再見。
(女)但我們xx人的熱情將永遠流淌，我們xx人的豪情將永遠綻放。
(男)說的好，正因為有了這份情的相牽、心的相連，這聲再見也就不再是簡單的告別，而是下一次相聚的風帆。
(女)朋友們，讓我們在三月的歌聲中放飛希望。
(男)讓我們在三月的春風里追逐夢想。
(女)在管理效益xx年里，讓我們在廠和廠黨委的領導下，凝心聚力，奮發(fā)圖強。
(合)再譜xx發(fā)展新的宏偉篇章。文藝匯演到此結束，感謝大家的熱情參與，再見。
教師節(jié)演出主持詞篇十六
合臺詞：大家中午好!
男臺詞：帶著祝愿，帶著囑托，把埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅。
女臺詞：共同感受聚會給我們帶來的這開心時刻。
男臺詞：陽春三月，人面桃花相映紅!
女臺詞：春風撲面，歲月巾幗顯風流!
男臺詞：親愛的兄弟姐妹們，在這充滿春意、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，我們迎來了“三八”國際勞動婦女節(jié)!
女臺詞：在此向所有的婦女朋友們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!
合臺詞：祝大家節(jié)日愉快、身體健康，合家歡樂、青春永駐!也祝所有男性朋友們臺詞：三八節(jié)欣慰!!!
男臺詞：世界因為有了你們才美麗，太陽因為有了你們才燦爛，時代的洪流記載著中華巾幗勇于奉獻的激情，歷史的豐碑記載著中華巾幗不朽的業(yè)績。如果沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。
女臺詞：在今天，自尊、自強、自信、自愛是我們的追求;溫柔、賢惠、執(zhí)著、奉獻是我們的驕傲。在人生的旅途上，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，把整個世界裝點的更加美麗和生動，成為生活中亮麗的風景線。
合臺詞：朋友們，請帶上你們燦爛的心情，帶上你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，向快樂出發(fā)……九臺市休閑娛樂群(北屋)慶“三八”國際勞動婦女節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
男臺詞：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭，有請!
女臺詞：感謝熱情洋溢的`講話，相信在您的正確領導下，休閑娛樂群一定會一年更比一年紅!
男臺詞：女人如花，比花更嬌艷，女人如水，比水更加柔情，這個世界因為有女性而精采，這個世界因為有了女人而美麗!請欣賞帶來的歌曲《羞答答的玫瑰靜悄悄地開》。
男臺詞：又是一年春風綠，又是一年3.8節(jié)，3.8是姐妹們共同的節(jié)日，在此再一次祝姐妹們節(jié)日快樂!
女臺詞：春，將賦予你鮮花般的嫵媚與動人;夏，將賦予你烈日般的熱情與奔放;秋，將賦予你人紅楓般的浪漫與多情;冬，將賦予你人白雪般的純潔與嫻靜。
男臺詞：天上的繁星是女人的幻覺，清澈的小溪是女人的純情，紛飛的彩虹是女人的思緒，孩子的笑臉是女人的天真，朋友們的歌聲是女人心情的傾訴。請欣賞由獻上的歌曲《心愿》，掌聲有請。
男臺詞：姐妹們臺詞：是你們的愛，讓男人在生活的疲憊中，挺直了他的腰;是你們的愛，驅散了現(xiàn)實中的幾多愁苦;是你們的愛，撐起了家里的藍天;是你們的愛，讓這個世界蕩漾起溫暖的春風。請欣賞帶來的節(jié)目《》。
男臺詞：今天是全世界所有女性朋友的共同節(jié)日，讓我們共祝女士們節(jié)日快樂，共同祈禱，讓所有的母親平安吉祥，讓所有的女士們容顏靚麗!請欣賞歌曲《祝你平安》，表演者臺詞：掌聲有請。
合臺詞：朋友們，我們的聯(lián)歡會到這就要告一段落了。不過，只要你選擇了休閑娛樂群，你就選擇了一個廣闊的展示自己才藝的空間。
男臺詞：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。
女臺詞：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情。
合臺詞：是熱情的緣聚讓我們相聚在一起，
男臺詞：和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶;。
女臺詞：伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;。
教師節(jié)演出主持詞篇十七
(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)。
一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)。
一、開場祝福及介紹與會領導。
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，
生：親愛的同學們。
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!
師：值第28個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!
這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)。
三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎。
師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。
有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)。
五、獨唱《感恩的心》。
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。
師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領獎!
請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!
(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)。
七、鎮(zhèn)領導講話。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。
師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽光下》。
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。
(合唱，全場唱)。
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。
生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。
師：享受教育，享受幸福。
生：美麗人生，桃李芬芳。
師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康!
師：何店鎮(zhèn)第28個教師節(jié)慶祝表彰活動。
合：到此結束!
(各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場)。
教師節(jié)演出主持詞篇一
1、開場：
女：尊敬的領導、
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個颯爽的九月，又是一個收獲的金秋，我們迎來了第x個教師節(jié)，
男：我們激動，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
女：今天我們在此舉行《春華秋實》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第x個教師節(jié)的到來。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來！請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動人，那就是師德?
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個可愛故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學同學們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來，請聽女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風情，下面請欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學。
結束語：女：這里是一首首動人的樂曲，
男：這里是一個個繽紛的夢境；
女：這里是一道道美麗的風景，
男：這里是一個個歡樂的時刻；
女：我們堅信：
有各級領導的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會更加輝煌！人民一定會更加滿意！
（在《二十年后相會》音樂中待全體演員站好后）。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領導上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領導。
女：各位領導。
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第x個教師節(jié)專場文娛演出到此結束，謝謝大家，再見！
教師節(jié)演出主持詞篇二
為慶祝教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經(jīng)中心校研究決定，舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：
一、活動主題：
暢想未來，放飛希望。
二、舉辦單位：
會發(fā)鎮(zhèn)中心校。
三、演出單位：
中心校及各小學校代表隊。
四、演出時間：
地點：9月10日上午8∶00---13：00在會發(fā)鎮(zhèn)政府會議室。
五、具體要求：
1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會發(fā)小學至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團結、愛國各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個學?？陕?lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺演出）。每個節(jié)目時間約48分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排。
3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的`人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式。
5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。
六、獎勵辦法。
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、經(jīng)費：
各單位活動費、伙食費自理。
各校要積極組織，認真籌劃編排，保質保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認真執(zhí)行。
教師節(jié)演出主持詞篇三
開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術團表演的京劇。
-----暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節(jié)日快樂。
教師節(jié)演出主持詞篇四
甲：尊敬的各位領導！各位來賓！
乙：親愛的老師們，同學們！
合：大家晚上好！
甲：在這金風送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個教師節(jié)！
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負重奮進，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質量連年實現(xiàn)歷史性的新突破！
甲：這些成績的取得，是各級領導關心支持的結果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結果。
乙：在此，我們向光臨晚會現(xiàn)場的縣四大班子領導表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀！
甲：（停頓，深沉的）邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻者！
乙：光榮屬于的教師！
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來！
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20xx年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災，132所學校受災嚴重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學校頓時間成了一片汪洋！
甲：在縣委、縣政府的正確領導下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線！搶修學校財產，保障師生安全！并克服重重困難開展災后重建工作，保證了全縣各學校新學期的順利開學，沒有讓一個學生因受災而失學。他們確實是最無私的人、最值得信賴的人！下面請欣賞女聲獨唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學學生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命！剛剛10歲的小茂林一時間成了無依無靠的孤兒！教體局領導得知情況后立即派工作人員上門調查情況，并安排行知小學免費安排胡x入校讀書。洪水無情人有情！小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請欣賞創(chuàng)編小品《關愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水！一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學生，今年教師節(jié)期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學教師莫紅霞常年帶病工作，20xx年冬天她的腿關節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復動員做了手術，手術后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學生和家長中間廣為傳頌，她被評為xx市感動崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺與大家見面！（待兩位教師上臺后）請少先隊員為他們獻花（音樂起，演員自己上臺演唱《愛的奉獻》，主持人和兩位教師自動退場）！
（演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會忘記》直接上）。
乙：祖國不會忘記！
甲：人民不會忘記！
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往！
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下。
甲：肩負人民的重托，牢記神圣的使命！
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績！
合：共同迎接教育更加美好的明天！為再造一個作出更大的貢獻！
乙：祝各位領導，各位老師晚安。
合：朋友們，再見！
教師節(jié)演出主持詞篇五
男：我們走過了19個春秋，碩采累累，華夏闖名！
我們在國際化的征程上，跨步前進，不斷跨越！
女1：新的藍圖，帶給我們新的憧憬；
新的目標，描繪我們新的征程。
男：繼往開來，步步展宏圖，
與時俱進，年年有跨越！
女2：告別今天，我們將站在新的起點，
展望明天，我們用奮斗鑄造輝煌。
合：祝愿我們的明天更好、更大、更強！
男：慶”五一”文藝晚會到此結束。
合：祝大家身體健康，萬事如意！朋友們，再見！
教師節(jié)演出主持詞篇六
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領導的親切關懷、得到有關部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領導有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學習之旅。
女：在秋高氣爽、風清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責、不辱使命，為人師表、教書育人。
教師節(jié)演出主持詞篇七
男2：親愛的同學們。
女2：所有到場的親們(聲音洪亮拖長~~）。
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報名）。
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場的老師們。
女1:他們是~~~。
男2：介紹。
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會的現(xiàn)場。
男1:時光軸帶領我們追溯義館10年點點滴滴。
女1:點點歡樂點亮青春的火炬。
男2：滴滴汗水澆灌知識的花朵。
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多。
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑。
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會正式開始！
教師節(jié)演出主持詞篇八
a今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。
b在這第二十四個教師節(jié)到來之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱。
c讓我們用去激情去點燃心中的夢想，
d讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章！
a也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。
b也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。
c也許我們沒有什么豐功偉績，但我們無私奉獻來創(chuàng)造人生的輝煌。
d也許我們沒有一副堅實的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽。
孩子們卻在我們的呵護下學會飛翔。
a有人把教師比作園丁，
b有人把教師比作春蠶。
c而我卻覺得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。
d請欣賞第一樂章：e《紅燭頌》。
《紅燭頌》《每當我走過老師窗前》《長大后我就成了你》。
第二樂章勤政頌。
a我們工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
b我們教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
c我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，
d我們也定能在這個龍鳳呈祥的.地方，收獲殷實的希望。
a讓我們在拼搏中練就一副堅實的臂膀，
b讓我們在奮進中e做教育強區(qū)堅實脊梁。
《教育強區(qū)堅實脊梁》《當祖國召喚我的時候》〈快板〉〈團結就是力量〉。
第三樂章敬業(yè)頌。
b也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
c教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸?
d教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?、
a耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉。
第四樂章春蕾頌。
a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂。
b青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。
c青春是一首詩，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。
d青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。
a請欣賞第四樂章e〈春蕾頌〉。
1、《拉丁舞》〈武術〉〈沸騰大課間〉。
第五樂章黨恩頌。
a有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；
b有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；
c這首歌的名字叫做——。
e《沒有共產黨就沒有新中國》。
a我們的教育得到了黨的大力支持，
b我們的教師得到了黨的深切關懷。
c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，
d讓我們用最美麗的聲音。
e祝福我們偉大的祖國！
《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》。
結束語。
a再見，相會在彩屏前，再見，告別在歡樂中，
b幾滴汗水，幾分收成，幾個心愿，幾分笑容。
c此時此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。
a因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
b因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
c愿我們的歌聲化作一片祝福的花海。
d愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳。
a讓我們一路高歌，迎著第一縷朝陽，把奮進的號角吹響。
b讓我們一路高歌，邁著矯建的步伐，龍鳳教育人將不負眾望。
c讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會刻下我們的光榮和夢想。
d讓我們一路高歌，在區(qū)委區(qū)政府的領導下，龍鳳教育事業(yè)，
e明天更輝煌。
a各位領導b各位老師，c各位同學d龍鳳區(qū)教育系統(tǒng)慶祝第二十四個教師節(jié)文藝演出。
e到此結束。
教師節(jié)演出主持詞篇九
甲：尊敬的各位領導!各位來賓!
乙：親愛的老師們，同學們!
合：大家晚上好!
甲：在這金風送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個教師節(jié)!
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負重奮進，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質量連年實現(xiàn)歷史性的新突破!
甲：這些成績的取得，是各級領導關心支持的結果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結果。
乙：在此，我們向光臨晚會現(xiàn)場的縣四大班子領導表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀!
甲：(停頓，深沉的)邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻者!
乙：光榮屬于的教師!
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來!
合：現(xiàn)在開始!
甲：首先請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20##年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災，132所學校受災嚴重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學校頓時間成了一片汪洋!
甲：在縣委、縣政府的正確領導下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線!搶修學校財產，保障師生安全!并克服重重困難開展災后重建工作，保證了全縣各學校新學期的順利開學，沒有讓一個學生因受災而失學。他們確實是最無私的人、最值得信賴的人!下面請欣賞女聲獨唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學學生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命!剛剛10歲的小茂林一時間成了無依無靠的孤兒!教體局領導得知情況后立即派工作人員上門調查情況，并安排行知小學免費安排胡x入校讀書。洪水無情人有情!小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請欣賞創(chuàng)編小品《關愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水!xx一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學生，今年教師節(jié)期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學教師莫紅霞常年帶病工作，冬天她的腿關節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復動員做了手術，手術后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學生和家長中間廣為傳頌，她被評為xx市感動崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺與大家見面!(待兩位教師上臺后)請少先隊員為他們獻花(音樂起，演員自己上臺演唱《愛的奉獻》，主持人和兩位教師自動退場)!
(演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會忘記》直接上)。
乙：祖國不會忘記!
甲：人民不會忘記!
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往!
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下。
甲：肩負人民的重托，牢記神圣的使命!
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績!
合：共同迎接xx教育更加美好的明天!為再造一個xx作出更大的貢獻!
甲：慶祝地23個教師節(jié)文藝會到此結束。
乙：祝各位領導，各位老師晚安。
合：朋友們，再見!
教師節(jié)演出主持詞篇十
女：又是一年歲月流金，又是一年新春放歌。
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位觀眾：
合：大家晚上好!
男：這里是--市委宣傳部、--市--商會、山東省歌舞劇院聯(lián)合舉辦的“攜手--走進--”送文化下鄉(xiāng)開幕式新春音樂會現(xiàn)場。
女：去年以來，--市大力實施文化惠民工程，不斷加大基層公共文化服務體系建設力度，在全省率先實施農村文體小廣場“七個一”建設。
男：讓群眾樂享文化發(fā)展成果，文化強市建設邁出了堅實的步伐，--先后榮獲中國民間藝術之鄉(xiāng)、中國桃文化之鄉(xiāng)，首屆山東省文化強省建設先進縣、省級文明城市、山東省--工程建設示范縣、山東省公共文化服務建設示范區(qū)等榮譽稱號。
女：出席今晚新春音樂會的領導有：
男：各位領導能光臨“攜手--走進--”送文化下鄉(xiāng)開幕式新春音樂會現(xiàn)場，我們深感榮幸、深受鼓舞。
女：您的到來，讓新春的氣息更加濃郁，讓今晚的演出更加精彩。
教師節(jié)演出主持詞篇十一
小1：在明媚的陽光下，看那一片紅艷艷的山丹丹，像朵朵熱浪將我們圍繞，讓我們沉醉在這春的氣息里！
1、舞蹈《永遠的山丹丹》（表演：黃河晉城團）。
小2：每一個人對于幸福都有不同的定義。在這冬日的嚴寒即將走遠，春天的溫暖就要來臨的日子里，我們一起來看看她們是怎樣用熱情詮釋這花一樣的幸福的。
2、舞蹈：《幸福像花兒一樣》（表演：交口小不點）。
3、舞蹈：《花蕊》（表演：華靜音樂舞蹈學校）。
小3：律動的春風、播種的季節(jié)、聽那布谷鳥在歌唱！在這個美麗的春天，快樂都織成了網(wǎng)，歌舞也連成了串，它們追著春風把祝福傳遞。
4、舞蹈：《絹舞春風》（表演：黃河少兒藝術團古交分團）。
5、舞蹈：《布谷·播谷》（表演：晉城鴻翔幼兒園）。
篇章串詞。
女：20xx年是農歷豬年，龍并不是一種真實的動物，它只存在于中國人的想象和傳說中，是中華民族遠古時期所崇拜的圖騰。它之所以備受中國人崇敬，是因為在中國人的心目中，龍是出類拔萃、變幻萬千、無所不能的！
6、舞蹈：《小龍人》（表演：黃河少兒藝術團榆次分團）。
小1：春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角！好好學習，天天向上！少年壯志沖云霄！我們都是好榜樣！
7、現(xiàn)代舞：《天天向上》（表演：介休蓓蕾少兒藝術）。
小2：中華武術博大精深，千年傳承千年積淀，站似一棵松臥似一張弓，好男兒頂天立地壯志干云，飛沙走石磨不滅男兒志，陰風怒號吹不散中華魂，這東方神秘瑰寶將永遠屹立在世界之巔！
8、武術：（表演：楊巨峰）。
9、跆拳道：（表演：育英跆拳道）。
10、舞蹈：《俏花旦》（表演：左馬藝術）。
篇章串詞。
女：匆忙而過的節(jié)奏加劇了生活的變化，只有不變的童心，使麻木的心時刻保持激情，時刻保持動力，飛翔的童心帶著飄逸的雙翅，帶著渴望的眼眸，給予了我們無限的能量！
男：童年是美好人生的開端，它孕育遠大的理想，奠基生命的輝煌。讓我們從小樹立遠大的理想，乘風展翅，盡情翱翔。
教師節(jié)演出主持詞篇十二
又是一年春風化雨，又是一年發(fā)奮圖強。
又是一年酸甜苦辣，又是一年四季芬芳。
一段精彩、喜慶、祥和的歌舞《春風又一年》，拉開了今天慰問演出的序幕。
各位領導、各位來賓、xx工業(yè)長沙xx工業(yè)有限責任公司全體干部職工：
大家新年好！
在20xx年剛剛來臨和農歷龍年即將到來之際，xx省委宣傳部又一次來到“雙聯(lián)”（黨政機關聯(lián)系困難企業(yè)、機關干部聯(lián)系困難職工）工作的對口幫扶單位xx工廠，在組織省文藝界、電視界的藝術家為職工們舉行新春慰問專場演出的同時，還送來了電影機、圖書、音像制品以及慰問金等等。送來了黨和政府的關懷與溫暖、送來了對全體xx人新年最誠摯的祝福。
過去的一年，xx人在公司領導集體的帶領下，生產經(jīng)營和各項建設取得了長足發(fā)展和進步。上下團結一心、艱苦奮斗，形成了全力以赴上“殲十”，努力實現(xiàn)科學跨越發(fā)展的新局面。
我們知道世界性的經(jīng)濟危機不可能瞬間“穿越”，體制機制的改革還需要更多時間。雖然，光榮與傷痛仍將并存，但我們從來不會放棄希望與夢想。
歷史已翻開新的一頁，只要我們充滿期待，始終懷抱前進的夢想，不懈奮進，這一年的光景，必將比過去更加絢爛！
教師節(jié)演出主持詞篇十三
各位來賓、各位朋友、女士們、先生們：大家晚上好！歡迎各位光臨楚風湘韻——兩岸民間樂舞專場演出。
中華民族有著豐富多彩的非物資文化遺產，海峽兩岸蘊藏著共同的華夏文明基因。我們非常榮幸地從魚米之鄉(xiāng)湖南來到祖國寶島臺灣，帶來了珍藏于三湘大地民族民間獨特的歌舞器樂藝術，和底蘊深厚的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)文化。今晚，我們很高興地和中國臺灣藝員們同臺共演，原汁原味地呈現(xiàn)兩岸絢麗多彩的中華文化瑰寶，為觀眾朋友們送上賞心悅目的文化大餐。
（一）。
苗族、土家族是湖南兩個人口較多的少數(shù)民族?，F(xiàn)在我們看到的是每逢重大節(jié)日或迎接重要貴賓時，苗族兒女才會敲響的四方鼓。它一鼓四面，可以四人同時敲打。今晚，就讓苗族兒女們?yōu)榇蠹仪庙懰姆焦?，跳起《迎賓鼓舞》！
（二）、（三）。
看完湘西大山中的歡欣鼓舞，讓我們再來聆聽一組湘西大山中的天籟之音。首先登臺表演的是民間藝術家田隆信，他是土家族民間音樂的“國寶”級人物、代表性傳承人。首先，他將用自制的樂器----咚咚喹，為大家吹奏土家族樂曲：《山寨的早晨》。
【咚咚喹樂曲完，主持人緊接上場】。
田：（回答大意）咚咚喹取材方便，制作簡單，以徑約1厘米的細竹尾為管體，長約10—14厘米，上端留節(jié)，于節(jié)下削簧鑿孔，形成三孔一筒音即成。其發(fā)音清脆、明快，具有打音、顫音兼?zhèn)涞奶攸c，可以惟妙惟肖地摸擬鳥語蟲鳴、風泉之聲等大自然的聲音。
主持人：謝謝田老師的介紹。田隆信老師不僅會演奏各種土家族樂器，還擅長演唱土家族民歌。讓我們用掌聲再請他演唱一首土家族民歌梯瑪調《踩瓦泥》。
【《踩瓦泥》唱完，緊接桑植民歌】。
（四）。
剛才大家欣賞了由九首民歌組成的桑植民歌聯(lián)唱。其中，用白族方言演唱《唱支山歌甩過來》和《姐妹梳頭》的歌者，是已經(jīng)73歲高齡的谷彩花、谷大姐。她運用真假聲完美結合的演唱，讓人有一種鉆天入云般的感覺，在當?shù)赜兄胺煸啤钡拿婪Q。
湘西土家族還有一種由四件樂器組成、配合巧妙的打擊樂，叫打溜子。它曲牌繁多、技藝精湛、表現(xiàn)力豐富。接下來給大家?guī)淼氖莻鹘y(tǒng)曲牌：《錦雞出山》。樂曲抓住錦雞善斗好動的特點，模仿了它們結隊出山、溪澗戲游、眾御外敵等生動活潑的情景，讓您領略到湘西大山區(qū)豐富的地方色彩和濃郁的生活氣息。
（五）。
苗族歌鼟是一種多聲部、無指揮、無伴奏的合唱形式，是一顆“養(yǎng)在深山久未識”的“深山珍寶”和“天籟之音”。世代生活在深山老林中的苗民，模擬大自然的和諧之聲，編成高低重疊悅耳的歌聲，形成優(yōu)美的旋律與協(xié)和的和聲。它音樂的音律和音程不同于臨近的侗族大歌，自有鮮明的個性和特點。演唱者無需定調、張口就來。演唱采取由低至高，由輕至重，由少至多的遞進形式，多以單人低聲部起歌，其它聲部先后進入，多個聲部相互交替流動、和諧共鳴、悅耳動聽。
下面請聽靖州苗族歌鼟：《擔水鬧新婚》。
（六）。
湖南是一個多民族的省份，居住在湘西南的侗族、瑤族同樣有著璀璨奪目的文化遺產。
《蘆笙舞》是侗族的傳統(tǒng)民間舞蹈，源于古代春播和秋收時祈求或感謝神靈、祭祀祖先的儀典而世代相傳。表演者手持蘆笙，一邊跳躍一邊吹奏，蘆笙舞步和技巧音樂層層推進，表現(xiàn)了人歡魚躍、盛世豐年的喜慶場景。
請欣賞侗族蘆笙舞：《魚躍笙歌慶豐收》。
（七）。
湖南湘潭的青山嗩吶分為短管、中管和長管，三管齊奏，音色清脆柔和、剛柔相濟，有著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和鮮明的地方特色。雖然，青山地區(qū)嗩吶演奏歷史悠久，但是，它吹奏的樂曲結構、曲牌名稱、旋律特征、表現(xiàn)風格、演奏技巧等等，沒有被外來音樂影響或同化，至今仍保持著原汁原味的原始風貌。
請欣賞青山嗩吶：《祈豐年》。
（八）。
財神到棕包腦到，給我糍粑進元寶。
給我酒，人長久，五谷豐登年年好。
棕包腦舞是因為表演者身披稻草衣，頭包棕葉，神奇詭秘而得名。它是湖南洞口縣一種有近千年歷史的瑤族祭祀舞。它音樂質樸醇厚，表演形式奇特。
舞蹈《祈?！?，表現(xiàn)了古代瑤民勇敢尚武的斗爭精神和祈盼風調雨順、運道美好的心愿。
請觀賞瑤族棕包腦舞：《祈福》。
（九）。
嗚哇山歌是花瑤一種勞動號子式的高腔山歌，因演唱時常常加以襯詞“嗚哇嗚哇”而得名。歌手在田頭一邊敲鑼打鼓演唱，一邊用肢體語言為勞動者鼓勁加油，以便統(tǒng)一步伐，調節(jié)呼吸，釋放身體負重的壓力，達到協(xié)調和指揮勞動的功效。
演唱這首嗚哇山歌的瑤族農民歌手陳世達、戴碧生，他們的聲音穿云裂霧，蕩氣回腸；高亢明亮，清脆動聽，頗顯瑤家山歌之神韻。曾在全國第二屆南北民歌擂臺賽上，獲歌手獎和薪傳獎。
請聽花瑤嗚哇山歌：《打起來，唱起來》。
（十）。
擺手舞在土家族語言中叫“舍巴”，它集歌、舞、樂為一體，是土家族原始的祭祀舞蹈和標志性的舞蹈藝術。在豐收或節(jié)慶的日子里，成百上千的土家兒女穿著節(jié)日的盛裝，齊聚在田間地頭，點亮通紅的篝火，擂響擺手的鼓和鑼，跳起擺手舞，唱起擺手歌。
下面請觀賞土家族擺手舞：《舍巴樂》。
結束語。
演出到此結束。
愿我們民族藝術興旺發(fā)達，愿我們中華文明薪火相傳。
讓我們共同守望精神家園，共享中華民族的智慧結晶。
感謝諸位的光臨，祝大家身體健康、萬事如意！
再見！
教師節(jié)演出主持詞篇十四
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝?。ň瞎?。
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協(xié)作才會培養(yǎng)出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日?！傲弧眹H兒童節(jié)，下面請大家欣賞；xxxx節(jié)目；（鞠躬下場）。
1、歌曲《快樂的六一》。
（網(wǎng)上一搜就有這首歌曲）。
2、兒童小話劇《老虎拔牙》。
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你?！焙傉f：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話?？墒?，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫(yī)生呢?！崩匣⒙犃思泵φf：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了?！庇谑牵傉襾硪桓Y實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了?！焙傉f：“可是你現(xiàn)在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現(xiàn)在呢?！崩匣⑾胂胍矊?，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的?！焙偮犃税蛋蛋l(fā)笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的?？烧l讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》。
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學：“地雷是xx嗎？”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是xx”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是xx，轟??！“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續(xù)游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）。
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節(jié)，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）。
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》。
人數(shù)：22人。
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場。
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場。
（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒。
《聯(lián)歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據(jù)自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）。
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）。
本節(jié)目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲。
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）。
結束語。
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節(jié)日。
合；xxx幼兒園“六一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
教師節(jié)演出主持詞篇十五
(合)大家晚上好!
(男)你看，站在這裝飾一新的舞臺上，面對這么多熱情的職工朋友們，我們真的有些心潮澎湃。尤其是剛才一曲歡快熱烈的舞蹈仿佛把我們帶進了快樂了火把節(jié)，帶進了一個喜慶的節(jié)日。彈指一揮20年，歷史濃縮一瞬間。20年的建設發(fā)展，留下了精彩不斷；20年的勵精圖治，靠的是志存高遠。為了紀念這20年來的風雨歷程，謳歌這20年來的滄桑巨變，我們組織舉辦了本場文藝匯演。
(女)光臨今天文藝匯演現(xiàn)場的領導和來賓有：xxx
(男)當然還有現(xiàn)場各位熱情的職工朋友們。歡迎大家光臨我們的演出現(xiàn)場。
(男)在我廠20年光輝歷程中，涌現(xiàn)出了許多的先模人物，他們是我們工作的楷模、學習的榜樣。當然在我們身邊或許還有像接下來這個相聲里所說的如此職工。我們一起來聽一聽。
(女)悠悠國粹，源遠流長；京劇藝術，美名遠揚。掌聲有請京劇選段《武家坡》
(男)回顧過去，滿載豐收的喜悅；展望未來，滿懷必勝的信心。在前行的路上，我們將一如既往，揚帆遠航，我們堅信，我們的明天會更好，會有更多的夢想和榮光。請欣賞女聲四重唱《明天會更好》。
(女)走過歲月，走過陽光，我們不斷成長，邁向輝煌，但我們永遠不會忘記童年的搖籃曲，不會忘記兒時的模樣。請欣賞一首非常好聽的歌：《童年的搖籃曲》。
(男)大地收藏雨水是為了萬物生長，爐膛收藏火苗是為了百煉成鋼。我們展翅翱翔是為了把熱力和光明傳遍齊魯大地的四面八方。請欣賞詩歌《我們與你一起翱翔》個祖國。在迎春花開的三月，讓我們飛旋的舞步，譜寫最美的贊歌。請欣賞舞蹈《祝福祖國》。
(男)時間過的飛快，兩個小時的.文藝匯演即將結束了，我們也要跟大家說聲再見。
(女)但我們xx人的熱情將永遠流淌，我們xx人的豪情將永遠綻放。
(男)說的好，正因為有了這份情的相牽、心的相連，這聲再見也就不再是簡單的告別，而是下一次相聚的風帆。
(女)朋友們，讓我們在三月的歌聲中放飛希望。
(男)讓我們在三月的春風里追逐夢想。
(女)在管理效益xx年里，讓我們在廠和廠黨委的領導下，凝心聚力，奮發(fā)圖強。
(合)再譜xx發(fā)展新的宏偉篇章。文藝匯演到此結束，感謝大家的熱情參與，再見。
教師節(jié)演出主持詞篇十六
合臺詞：大家中午好!
男臺詞：帶著祝愿，帶著囑托，把埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅。
女臺詞：共同感受聚會給我們帶來的這開心時刻。
男臺詞：陽春三月，人面桃花相映紅!
女臺詞：春風撲面，歲月巾幗顯風流!
男臺詞：親愛的兄弟姐妹們，在這充滿春意、充滿溫柔、充滿熱情的三月里，我們迎來了“三八”國際勞動婦女節(jié)!
女臺詞：在此向所有的婦女朋友們致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!
合臺詞：祝大家節(jié)日愉快、身體健康，合家歡樂、青春永駐!也祝所有男性朋友們臺詞：三八節(jié)欣慰!!!
男臺詞：世界因為有了你們才美麗，太陽因為有了你們才燦爛，時代的洪流記載著中華巾幗勇于奉獻的激情，歷史的豐碑記載著中華巾幗不朽的業(yè)績。如果沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。
女臺詞：在今天，自尊、自強、自信、自愛是我們的追求;溫柔、賢惠、執(zhí)著、奉獻是我們的驕傲。在人生的旅途上，我們看似平凡，卻能勇敢的頂起半邊天，把整個世界裝點的更加美麗和生動，成為生活中亮麗的風景線。
合臺詞：朋友們，請帶上你們燦爛的心情，帶上你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，向快樂出發(fā)……九臺市休閑娛樂群(北屋)慶“三八”國際勞動婦女節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
男臺詞：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭，有請!
女臺詞：感謝熱情洋溢的`講話，相信在您的正確領導下，休閑娛樂群一定會一年更比一年紅!
男臺詞：女人如花，比花更嬌艷，女人如水，比水更加柔情，這個世界因為有女性而精采，這個世界因為有了女人而美麗!請欣賞帶來的歌曲《羞答答的玫瑰靜悄悄地開》。
男臺詞：又是一年春風綠，又是一年3.8節(jié)，3.8是姐妹們共同的節(jié)日，在此再一次祝姐妹們節(jié)日快樂!
女臺詞：春，將賦予你鮮花般的嫵媚與動人;夏，將賦予你烈日般的熱情與奔放;秋，將賦予你人紅楓般的浪漫與多情;冬，將賦予你人白雪般的純潔與嫻靜。
男臺詞：天上的繁星是女人的幻覺，清澈的小溪是女人的純情，紛飛的彩虹是女人的思緒，孩子的笑臉是女人的天真，朋友們的歌聲是女人心情的傾訴。請欣賞由獻上的歌曲《心愿》，掌聲有請。
男臺詞：姐妹們臺詞：是你們的愛，讓男人在生活的疲憊中，挺直了他的腰;是你們的愛，驅散了現(xiàn)實中的幾多愁苦;是你們的愛，撐起了家里的藍天;是你們的愛，讓這個世界蕩漾起溫暖的春風。請欣賞帶來的節(jié)目《》。
男臺詞：今天是全世界所有女性朋友的共同節(jié)日，讓我們共祝女士們節(jié)日快樂，共同祈禱，讓所有的母親平安吉祥，讓所有的女士們容顏靚麗!請欣賞歌曲《祝你平安》，表演者臺詞：掌聲有請。
合臺詞：朋友們，我們的聯(lián)歡會到這就要告一段落了。不過，只要你選擇了休閑娛樂群，你就選擇了一個廣闊的展示自己才藝的空間。
男臺詞：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。
女臺詞：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情。
合臺詞：是熱情的緣聚讓我們相聚在一起，
男臺詞：和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶;。
女臺詞：伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;。
教師節(jié)演出主持詞篇十七
(音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍)。
一：開場舞蹈(校園集體舞《旗開得勝》)。
一、開場祝福及介紹與會領導。
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來!尊敬的各位領導，各位老師，
生：親愛的同學們。
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!
師：值第28個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!
這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!
生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻(播放視頻)。
三、詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
詩朗誦(教師節(jié)獻詞)。
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎。
師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：
有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)。
有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!
(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)。
五、獨唱《感恩的心》。
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。
師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領獎!
請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!
(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)。
七、鎮(zhèn)領導講話。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!
八、新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。
師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
九、合唱《在燦爛的陽光下》。
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能。
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。
(合唱，全場唱)。
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。
生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。
師：享受教育，享受幸福。
生：美麗人生，桃李芬芳。
師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康!
師：何店鎮(zhèn)第28個教師節(jié)慶祝表彰活動。
合：到此結束!
(各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場)。