“讀后感是一種對閱讀過的書籍、文章等進(jìn)行個(gè)人評述的一種文字表達(dá)方式?！蹦敲?，如何寫出一篇有深度的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通過仔細(xì)閱讀和思考來理解作品的主題和要點(diǎn)。其次，我們可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，對作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特色等進(jìn)行分析和評價(jià)。最后，我們可以用清晰明確的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且盡量聯(lián)系實(shí)際生活或其他事物進(jìn)行比較和引申。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例，供大家參考和借鑒。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇一
你們知道我在看哪本書嗎？告訴你，是我愛不釋手的《柳林風(fēng)聲》。
它是一本充滿詩情畫意的書，能帶你走進(jìn)“仙境”。“去探索書的樂趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆，因?yàn)樗偸菒邸扒ё內(nèi)f化”。性格十分外向。但是，它話很多，你說一句他說5句。他彬彬有禮的時(shí)候特別可愛，可在發(fā)瘋的時(shí)候，他會把手放進(jìn)洗衣槽，還說沒有什么事比這件事能讓他更高興、快活了！
這本書讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來，我的感想是河鼠有了一個(gè)很厲害的部隊(duì)，里面還有連見人都不想見的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進(jìn)部隊(duì)來了。就連黃鼠狼也被他們打死了，絕對是那些刀和槍很厲害。
我對書中的每一個(gè)小動(dòng)物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心，但是它的實(shí)力很強(qiáng)、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變?nèi)f化“的心，因?yàn)樽耥敶坏揭粫壕腿プ鴿O船，不一會兒又去坐車......
這本書對我的印象會很深，而且我想讓大家學(xué)一學(xué)書中小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇二
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
這幾天，每晚臨睡前，爸爸都會摟著我，和我一起閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書。躺在爸爸的臂彎里，看著那一段段優(yōu)美的文字從爸爸口中聲情并茂的朗讀出來，我的心不由自主的感到寧靜，溫暖。跟隨著爸爸抑揚(yáng)頓挫的聲音，一幅幅美妙生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前：我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著漫天大雪，獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊，等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕…。一切，一切，讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文，細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色：彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天，繁茂又生意盎然的夏天，蕩漾著絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天!通過那如詩一般，令人羨慕的田園風(fēng)光，生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事，深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。
通過《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識了許多的動(dòng)物朋友，它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)的英國紳士一般：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)﹑會闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們通過一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大和家的含義。
《柳林風(fēng)聲》中對每個(gè)季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，給我留下了深刻印象。如描寫萬物復(fù)蘇的春天的：“春天的陽光是那么燦爛，微風(fēng)輕輕吹撫著大地，鳥兒飛來飛去忙著做窩，美麗花兒爭相綻開笑臉，一片片樹葉迎風(fēng)搖晃著它們細(xì)長的小腦袋，相互依偎在一起說著悄悄話…”。還有描寫寧靜夏夜的：“馬兒在一邊自在的吃著草，星星們聚攏過來，忽閃著眼睛，凝望著他們說話，一輪銀光閃閃的月亮也悄悄地冒出來給他們作伴…”。這些美麗的詞句我都精心的收藏了起來，我想，它們對我以后寫好作文會有很大的幫助的。
《柳林風(fēng)聲》這本書雖然讀完了，但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮，它美妙動(dòng)人，溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改的道理，感受到友情的珍貴，體會到家的溫馨與美好!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》!
柳林風(fēng)聲的讀后感篇三
這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色：萬物萌動(dòng)的春天，充滿生機(jī)的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)地展現(xiàn)了田野中各種動(dòng)物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人，無數(shù)次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時(shí)救了他，在鼴鼠迷路時(shí)找到他，還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛社交活動(dòng)，但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí)，人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍，他喜歡吹牛，又很笨，經(jīng)常闖禍，三個(gè)好朋友幫助他解決問題。不過最后，蟾蜍改正了錯(cuò)誤，開始改變自己。
整本書充滿了一種淡淡的美，一種說不出來的溫暖，那自由歡快的森林，讓人神往，就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸，一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場景，仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光，我羨慕蟾蜍，因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭鼈兌紦碛姓滟F的友誼。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持共同努力，人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)生活在一個(gè)和平美麗的世界里。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇四
《柳林風(fēng)聲》是我最愛看的書之一，是由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的，他把書中的人物性格特點(diǎn)刻畫得十分生動(dòng)，將每一個(gè)故事情節(jié)都描述的非常細(xì)致。
書中主要講述了膽小怕事卻喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客而浪漫有趣的河鼠，老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。蟾蜍迷上了開車，車技卻并不好，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。后來因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下，逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)險(xiǎn)情與磨難，在三位朋友的幫助下，奪回了被野獸們侵占的蟾宮，并從此改過自新。
每當(dāng)我讀起這本書時(shí)，我的心就會跟著這些故事情節(jié)一起跌宕起伏，仿佛身臨其境一般。這個(gè)故事讓我感受到了友誼的偉大力量，我覺得真正的朋友應(yīng)該互相幫助、攜手共進(jìn)，在對方危難時(shí)刻盡自己全力相助，彼此包容，但并不是一味縱容，在對方做的不對的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)幫助他改正。友誼的不離不棄使高傲無比，聲名敗壞的蟾蜍改過自新，變得謙虛低調(diào)；友誼的真摯使沒心沒肺的蟾蜍淚如雨下，被深深感動(dòng)；友誼的“海納百川”讓性格愛好各不相同的動(dòng)物們成為了朋友。
友誼既堅(jiān)固又脆弱，有時(shí)，面對再大的危難，它也毫無磨損；但有時(shí)，一個(gè)無意的選擇，或一句無心的話語卻能讓它一瞬間崩潰，所以友誼也需要彼此珍惜。
友誼的力量雖然看不見摸不著，但它卻是無處不在，友誼讓這個(gè)世界更加美妙，讓人生更加精彩。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇五
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的.童話故事。其中有四個(gè)可愛的小主角：勇敢無畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開始有多喜歡，到最后都沒興趣上了。不過，我正在努力克服這個(gè)不好的習(xí)慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執(zhí)得可愛。比如他對車的瘋狂態(tài)度：明明同獾說的是“從今以后再也不碰車”，但是和鼴鼠說的是“從今以后，我一見到車就馬上開走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書回家”，可是我差不多每天都會帶一本書回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對書的喜愛太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛?。∵@需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習(xí)，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇六
“在享田園風(fēng)光從繁忙世間偷出來的小憩體會友誼與溫情”
鼴鼠在春季打掃除，他討厭刷墻，一路小跑來到河鼠家，看到了他從未見過的船。河鼠教會了鼴鼠游泳、劃船，并讓鼴鼠在自己家住，鼴鼠很快答應(yīng)。這一住就是很久……河鼠帶著鼴鼠認(rèn)識了水獺、獾先生和蛤蟆。他們還幫助水獺找到了他走失多天的兒子，圣誕夜的晚上請小田鼠們吃晚，大家快樂的在一起。
獾先生是個(gè)十分有頭腦的人，不善于和人交往，對蛤蟆表面無奈，心里卻很看好這位朋友。
故事的結(jié)尾總是美好的!蛤蟆和朋友們打敗了黃鼠狼，蛤蟆也改掉了自己的壞毛病，為了慶祝他們的成功，開了一個(gè)盛大的宴會。從這么多故事中蛤蟆更加珍惜自己和朋友之間的友情了!
柳林風(fēng)聲的讀后感篇七
一片神秘又美麗的柳林，一陣陣微風(fēng)吹動(dòng)柳樹的枝頭，呼呼的風(fēng)聲在耳邊回響……那兒生活著一群可愛的小動(dòng)物，它們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。
這本書描繪了大自然四季的迷人景色：萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，傷感的秋天，安靜的冬天。它通過美妙的田園風(fēng)光形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這本書語句動(dòng)人優(yōu)美，看著看著你就進(jìn)了那個(gè)奇妙的境界。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心仿佛飛到了那個(gè)奇異的童話世界，去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風(fēng)光；我羨慕所有的動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇八
《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆所寫的一本經(jīng)典的兒童童話，暑假里我有幸拜讀了這本書。
我所看的是一本彩繪本，在繪畫的幫助下，穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的水老鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話，更是一部極其優(yōu)雅的英國散文。文章中所流露出來的那份溫情、自然、寧靜讓我的心不由自主的安靜下來，和這四個(gè)小動(dòng)物們一起進(jìn)入了完全英國式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊，想想自己過去的日子，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕的付在耳邊低愈語。
書中不僅描述了次歷險(xiǎn)為主線，以鼴鼠、河鼠對自然美的感受為輔線，既有強(qiáng)烈的動(dòng)感動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，而且還生動(dòng)地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三，又富于濃郁的詩意。
這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇，又有英國泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼，是那么的真摯難得。它們生活在一個(gè)純凈、快樂的世界里，讓我們這些現(xiàn)實(shí)生活中的人滿懷羨慕。
作為一個(gè)母親，等我孩子長大了，我一定也要讓她讀一讀這本書，感受家的溫暖和內(nèi)心的寧靜。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇九
春天來了，地面上百花齊放、萬紫千紅。冬眠的小鼴鼠醒了過來，開始了春季大掃除?？蓲叩揭话?，卻被春天的氣息吸引到了地面上，它放眼望去看見了一派生機(jī)蓬勃的景象。他跑著跳著，一路上捉弄了兔子，還偷了蘿卜。在小河邊遇到了河鼠，于是兩人結(jié)為好朋友。河鼠教鼴鼠劃船、游泳。一天鼴鼠迷失在野森林里，被傳說中的獾先生接走，在獾先生家度過了快樂的一天。后來在河鼠的介紹下認(rèn)識了富二代蛤蟆，。為了幫助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的壞習(xí)慣，費(fèi)了九牛二虎之力才把犯了錯(cuò)的蛤蟆從牢中搶出，并且努力想辦法去改變蛤蟆……總之三只小動(dòng)物為了富二代的蛤蟆花了不少心血。
我們可不能學(xué)習(xí)蛤蟆的壞習(xí)慣，一會兒弄這個(gè)，一會兒弄那個(gè)，中途放棄，愛車愛到極致，連偷車都想出來了，直到宮殿被占領(lǐng)，自己破產(chǎn)，害的伙伴們?nèi)蔽溲b幫他把宮殿搶回后才痛改前非。
作者肯尼思。格雷厄姆把每個(gè)小動(dòng)物的形象、性格淋漓盡致的在紙上描繪了出來，老實(shí)憨厚的鼴鼠，活潑可愛的河鼠，穩(wěn)重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。這四個(gè)伙伴構(gòu)成了一個(gè)精彩的故事。這個(gè)故事富有曲折的情節(jié)和深刻的哲理，不用說啟發(fā)，就連我的文筆也提高了許多，特別對寫人寫景的方面，讓我受益匪淺。
這個(gè)故事告訴了我要樂于助人，善解人意，要寬宏大量，不要狂妄自大。
我喜歡這本書因?yàn)樗屛抑?，讓我愛不釋手，真是?dòng)物小世界，人生大舞臺。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國兒童文學(xué)家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和青蛙四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，青蛙的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只青蛙而起，因?yàn)榍嗤茕亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的青蛙公館被敵人霸占了。最后，青蛙在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的青蛙公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí)，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫青蛙的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十一
我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的，但讀過這本書后，我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界，這個(gè)夢幻世界更美麗，更生動(dòng)。
書中如詩如畫的田園風(fēng)光，不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界，把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活，更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。
蟾蜍的遭遇使我知道，做人靠自己，同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，會成為別人的笑料。
我從文中感到動(dòng)物對家的無限思念。"家"永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼，無論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個(gè)平凡簡陋的小家，也讓鼴鼠魂?duì)繅衾@。文中用細(xì)致的筆墨刻畫，展現(xiàn)了"家"在鼴鼠，在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方，可那是它的家，它很愛它的家。家中的一切，不知不覺的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著歡迎著它的歸來，它清楚地明白了家對于自己有多么重要。雖然我還不清楚，不理解真正的家，但我知道，家是最美好的地方，它永遠(yuǎn)在等待著我們。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事，平淡無奇，但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來。如此美妙，動(dòng)人的作品，令人回到童真生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的"風(fēng)聲"吧，那就是心靈的平靜與自然。
——讀《柳林風(fēng)聲》有感
江大附小 四（1）班 趙若瑜
這是一只鼴鼠，一只河鼠，一只獾和一只蛤蟆的故事。春天，鼴鼠進(jìn)入了一個(gè)林子，并被困在里面。好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了，立刻出發(fā)前往林中尋找。最終，河鼠找到了鼴鼠。但他們無法從積著大雪的林中出去，只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很樂意留下它們。進(jìn)了屋，獾對它們說，一定要好好管管蛤蟆，他已經(jīng)無法無天了，我們不能眼睜睜地看著一個(gè)朋友進(jìn)監(jiān)獄。于是，他們一行來到了蛤蟆宮。沒想到，蛤蟆宮已被黃鼠狼們占領(lǐng)了！束手無策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他們齊心協(xié)力，歷盡了千辛萬苦，終于把黃鼠狼們趕出了蛤蟆宮。從這以后，蛤蟆變了！原本游手好閑、驕傲自大的他不再這樣了，他謙虛了，懂禮了，不再閑逛了。
看著看著，我深有感觸，友情是多么美好。德高望重的獾，默默無聞的鼴鼠，善良的河鼠，三個(gè)好朋友幫助本來自高自大、無法無天的蛤蟆變得彬彬有禮了，謙虛善良了。這就是友情的力量！友情，其實(shí)很平常，想必我們中的每一個(gè)人都擁有它。但，又有幾個(gè)人擁有真正的、真誠的友誼呢！我想，只有那些肯把自己的友情真正交給別人的人。
友情，是一種多么寶貴的東西。讓我們好好的珍惜友誼吧！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十二
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非常可愛、善良、樂于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十三
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動(dòng)物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實(shí)、厚道善良，但有些膽小怕事，有時(shí)會犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點(diǎn)兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當(dāng)，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個(gè)個(gè)都是了不起的動(dòng)物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動(dòng)渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長著；夏天，如同一場熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個(gè)一個(gè)閃亮登場，樂隊(duì)也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準(zhǔn)備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實(shí)無華的大地；露出清晰簡潔的脈絡(luò)和完美強(qiáng)壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動(dòng)的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十四
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻。刻著刻著，感覺手指都要斷了，才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十五
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn)，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物，他說過要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個(gè)有愛心的小動(dòng)物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十六
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當(dāng)它回到家時(shí)，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實(shí)在每顆心上萌芽。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十七
《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)看到這繪本的名字時(shí)，我著實(shí)愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動(dòng)，我有幸獲獎(jiǎng)，得到這本書。看來這真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉(zhuǎn)念一想，咦？既然連家長與朋友都一并打動(dòng)、認(rèn)同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進(jìn)并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動(dòng)物的童話書。故事里的動(dòng)物個(gè)性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁，就要接著翻第二頁、第三頁，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將它全部看完，可一點(diǎn)沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風(fēng)味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點(diǎn)都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會惹出一個(gè)不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機(jī)會，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十八
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí)，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每停运辛嗽S多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十九
暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長者，和藹可親，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細(xì)膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動(dòng)，真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細(xì)微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí)，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多有趣！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇二十
—— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動(dòng)物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時(shí)，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護(hù)自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個(gè)和尚有水吃，兩個(gè)和尚挑水吃，而三個(gè)和尚卻沒水吃了，原來一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個(gè)和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)都去抬水吃；當(dāng)又來了一個(gè)和尚，三個(gè)人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團(tuán)結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作，在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇一
你們知道我在看哪本書嗎？告訴你，是我愛不釋手的《柳林風(fēng)聲》。
它是一本充滿詩情畫意的書，能帶你走進(jìn)“仙境”。“去探索書的樂趣”。其中我最喜歡的人物是癩蛤蟆，因?yàn)樗偸菒邸扒ё內(nèi)f化”。性格十分外向。但是，它話很多，你說一句他說5句。他彬彬有禮的時(shí)候特別可愛，可在發(fā)瘋的時(shí)候，他會把手放進(jìn)洗衣槽，還說沒有什么事比這件事能讓他更高興、快活了！
這本書讓我念念不忘之處在于尤利西斯的歸來，我的感想是河鼠有了一個(gè)很厲害的部隊(duì)，里面還有連見人都不想見的獾。我想河鼠一定有什么妙招把獾也招進(jìn)部隊(duì)來了。就連黃鼠狼也被他們打死了，絕對是那些刀和槍很厲害。
我對書中的每一個(gè)小動(dòng)物都很贊賞。比如獾有一顆惻隱之心，但是它的實(shí)力很強(qiáng)、我喜歡懶蛤蟆有一顆球“千變?nèi)f化“的心，因?yàn)樽耥敶坏揭粫壕腿プ鴿O船，不一會兒又去坐車......
這本書對我的印象會很深，而且我想讓大家學(xué)一學(xué)書中小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇二
一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的柳林，一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，他們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。
這幾天，每晚臨睡前，爸爸都會摟著我，和我一起閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書。躺在爸爸的臂彎里，看著那一段段優(yōu)美的文字從爸爸口中聲情并茂的朗讀出來，我的心不由自主的感到寧靜，溫暖。跟隨著爸爸抑揚(yáng)頓挫的聲音，一幅幅美妙生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前：我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著漫天大雪，獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊，等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕…。一切，一切，讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文，細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色：彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天，繁茂又生意盎然的夏天，蕩漾著絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天!通過那如詩一般，令人羨慕的田園風(fēng)光，生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事，深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。
通過《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識了許多的動(dòng)物朋友，它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)的英國紳士一般：敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)﹑會闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們通過一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大和家的含義。
《柳林風(fēng)聲》中對每個(gè)季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，給我留下了深刻印象。如描寫萬物復(fù)蘇的春天的：“春天的陽光是那么燦爛，微風(fēng)輕輕吹撫著大地，鳥兒飛來飛去忙著做窩，美麗花兒爭相綻開笑臉，一片片樹葉迎風(fēng)搖晃著它們細(xì)長的小腦袋，相互依偎在一起說著悄悄話…”。還有描寫寧靜夏夜的：“馬兒在一邊自在的吃著草，星星們聚攏過來，忽閃著眼睛，凝望著他們說話，一輪銀光閃閃的月亮也悄悄地冒出來給他們作伴…”。這些美麗的詞句我都精心的收藏了起來，我想，它們對我以后寫好作文會有很大的幫助的。
《柳林風(fēng)聲》這本書雖然讀完了，但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮，它美妙動(dòng)人，溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改的道理，感受到友情的珍貴，體會到家的溫馨與美好!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》!
柳林風(fēng)聲的讀后感篇三
這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色：萬物萌動(dòng)的春天，充滿生機(jī)的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)地展現(xiàn)了田野中各種動(dòng)物之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了他們之間深厚的友誼。
聰明善良熱情的河鼠經(jīng)常幫助他人，無數(shù)次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時(shí)救了他，在鼴鼠迷路時(shí)找到他，還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。讀后感·老獾不愛社交活動(dòng)，但是默默地為大家排憂解難。遇到困難時(shí)，人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍，他喜歡吹牛，又很笨，經(jīng)常闖禍，三個(gè)好朋友幫助他解決問題。不過最后，蟾蜍改正了錯(cuò)誤，開始改變自己。
整本書充滿了一種淡淡的美，一種說不出來的溫暖，那自由歡快的森林，讓人神往，就連那神秘的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸，一支盛裝的游行隊(duì)伍持續(xù)的莊嚴(yán)進(jìn)行。閱讀這些場景，仿佛能聽到輕快的夏日舞曲。
我羨慕柳林里絢麗多姿的田園風(fēng)光，我羨慕蟾蜍，因?yàn)樗心敲炊嗟呐笥褞椭鼈兌紦碛姓滟F的友誼。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持共同努力，人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)生活在一個(gè)和平美麗的世界里。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇四
《柳林風(fēng)聲》是我最愛看的書之一，是由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的，他把書中的人物性格特點(diǎn)刻畫得十分生動(dòng)，將每一個(gè)故事情節(jié)都描述的非常細(xì)致。
書中主要講述了膽小怕事卻喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客而浪漫有趣的河鼠，老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。蟾蜍迷上了開車，車技卻并不好，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。后來因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下，逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)險(xiǎn)情與磨難，在三位朋友的幫助下，奪回了被野獸們侵占的蟾宮，并從此改過自新。
每當(dāng)我讀起這本書時(shí)，我的心就會跟著這些故事情節(jié)一起跌宕起伏，仿佛身臨其境一般。這個(gè)故事讓我感受到了友誼的偉大力量，我覺得真正的朋友應(yīng)該互相幫助、攜手共進(jìn)，在對方危難時(shí)刻盡自己全力相助，彼此包容，但并不是一味縱容，在對方做的不對的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)幫助他改正。友誼的不離不棄使高傲無比，聲名敗壞的蟾蜍改過自新，變得謙虛低調(diào)；友誼的真摯使沒心沒肺的蟾蜍淚如雨下，被深深感動(dòng)；友誼的“海納百川”讓性格愛好各不相同的動(dòng)物們成為了朋友。
友誼既堅(jiān)固又脆弱，有時(shí)，面對再大的危難，它也毫無磨損；但有時(shí)，一個(gè)無意的選擇，或一句無心的話語卻能讓它一瞬間崩潰，所以友誼也需要彼此珍惜。
友誼的力量雖然看不見摸不著，但它卻是無處不在，友誼讓這個(gè)世界更加美妙，讓人生更加精彩。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇五
今天，看了《柳林風(fēng)聲》這本有趣的.童話故事。其中有四個(gè)可愛的小主角：勇敢無畏的鼴鼠，憨厚善良的河鼠，熱情好客的獾以及毛病多多的小蛤蟆。雖然小蛤蟆有說不完道不盡的缺點(diǎn)，可我卻最喜歡這個(gè)調(diào)皮的小家伙。你知道為什么嗎？原因只有一個(gè)，他很像我！
首先，他做什么事都半途而廢，再喜歡的東西到最后都變得不喜歡了。而我呢？上什么興趣班，不管開始有多喜歡，到最后都沒興趣上了。不過，我正在努力克服這個(gè)不好的習(xí)慣。悄悄地告訴你，有所改進(jìn)哦！
其次，小蛤蟆雖然像我一樣令人頭疼，但它卻固執(zhí)得可愛。比如他對車的瘋狂態(tài)度：明明同獾說的是“從今以后再也不碰車”，但是和鼴鼠說的是“從今以后，我一見到車就馬上開走”。而我呢，早上同媽媽保證“中午一定不帶書回家”，可是我差不多每天都會帶一本書回去，趁媽媽不注意偷偷地看。我對書的喜愛太瘋狂了！
而且，小蛤蟆還像我一樣驕傲，喜歡吹牛。他常常吹噓說自己“很偉大”。而我呢，總在班上稱自己是“英雄王二小”。
我最喜歡蛤蟆的還是他即便有這么一大堆的壞毛病，最終他卻洗心革面改掉了所有的壞毛?。∵@需要很大的毅力吧？我要向小蛤蟆學(xué)習(xí)，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇六
“在享田園風(fēng)光從繁忙世間偷出來的小憩體會友誼與溫情”
鼴鼠在春季打掃除，他討厭刷墻，一路小跑來到河鼠家，看到了他從未見過的船。河鼠教會了鼴鼠游泳、劃船，并讓鼴鼠在自己家住，鼴鼠很快答應(yīng)。這一住就是很久……河鼠帶著鼴鼠認(rèn)識了水獺、獾先生和蛤蟆。他們還幫助水獺找到了他走失多天的兒子，圣誕夜的晚上請小田鼠們吃晚，大家快樂的在一起。
獾先生是個(gè)十分有頭腦的人，不善于和人交往，對蛤蟆表面無奈，心里卻很看好這位朋友。
故事的結(jié)尾總是美好的!蛤蟆和朋友們打敗了黃鼠狼，蛤蟆也改掉了自己的壞毛病，為了慶祝他們的成功，開了一個(gè)盛大的宴會。從這么多故事中蛤蟆更加珍惜自己和朋友之間的友情了!
柳林風(fēng)聲的讀后感篇七
一片神秘又美麗的柳林，一陣陣微風(fēng)吹動(dòng)柳樹的枝頭，呼呼的風(fēng)聲在耳邊回響……那兒生活著一群可愛的小動(dòng)物，它們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。
這本書描繪了大自然四季的迷人景色：萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，傷感的秋天，安靜的冬天。它通過美妙的田園風(fēng)光形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這本書語句動(dòng)人優(yōu)美，看著看著你就進(jìn)了那個(gè)奇妙的境界。
我常常在想那個(gè)奇妙的柳林，我的心仿佛飛到了那個(gè)奇異的童話世界，去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風(fēng)光；我羨慕所有的動(dòng)物，它們都有著共同的友誼。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇八
《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆所寫的一本經(jīng)典的兒童童話，暑假里我有幸拜讀了這本書。
我所看的是一本彩繪本，在繪畫的幫助下，穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的水老鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話，更是一部極其優(yōu)雅的英國散文。文章中所流露出來的那份溫情、自然、寧靜讓我的心不由自主的安靜下來，和這四個(gè)小動(dòng)物們一起進(jìn)入了完全英國式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊，想想自己過去的日子，風(fēng)從楊柳間吹過，輕輕的付在耳邊低愈語。
書中不僅描述了次歷險(xiǎn)為主線，以鼴鼠、河鼠對自然美的感受為輔線，既有強(qiáng)烈的動(dòng)感動(dòng)物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，而且還生動(dòng)地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三，又富于濃郁的詩意。
這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇，又有英國泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼，是那么的真摯難得。它們生活在一個(gè)純凈、快樂的世界里，讓我們這些現(xiàn)實(shí)生活中的人滿懷羨慕。
作為一個(gè)母親，等我孩子長大了，我一定也要讓她讀一讀這本書，感受家的溫暖和內(nèi)心的寧靜。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇九
春天來了，地面上百花齊放、萬紫千紅。冬眠的小鼴鼠醒了過來，開始了春季大掃除?？蓲叩揭话?，卻被春天的氣息吸引到了地面上，它放眼望去看見了一派生機(jī)蓬勃的景象。他跑著跳著，一路上捉弄了兔子，還偷了蘿卜。在小河邊遇到了河鼠，于是兩人結(jié)為好朋友。河鼠教鼴鼠劃船、游泳。一天鼴鼠迷失在野森林里，被傳說中的獾先生接走，在獾先生家度過了快樂的一天。后來在河鼠的介紹下認(rèn)識了富二代蛤蟆，。為了幫助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的壞習(xí)慣，費(fèi)了九牛二虎之力才把犯了錯(cuò)的蛤蟆從牢中搶出，并且努力想辦法去改變蛤蟆……總之三只小動(dòng)物為了富二代的蛤蟆花了不少心血。
我們可不能學(xué)習(xí)蛤蟆的壞習(xí)慣，一會兒弄這個(gè)，一會兒弄那個(gè)，中途放棄，愛車愛到極致，連偷車都想出來了，直到宮殿被占領(lǐng)，自己破產(chǎn)，害的伙伴們?nèi)蔽溲b幫他把宮殿搶回后才痛改前非。
作者肯尼思。格雷厄姆把每個(gè)小動(dòng)物的形象、性格淋漓盡致的在紙上描繪了出來，老實(shí)憨厚的鼴鼠，活潑可愛的河鼠，穩(wěn)重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。這四個(gè)伙伴構(gòu)成了一個(gè)精彩的故事。這個(gè)故事富有曲折的情節(jié)和深刻的哲理，不用說啟發(fā)，就連我的文筆也提高了許多，特別對寫人寫景的方面，讓我受益匪淺。
這個(gè)故事告訴了我要樂于助人，善解人意，要寬宏大量，不要狂妄自大。
我喜歡這本書因?yàn)樗屛抑?，讓我愛不釋手，真是?dòng)物小世界，人生大舞臺。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國兒童文學(xué)家肯尼斯？格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和青蛙四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，青蛙的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只青蛙而起，因?yàn)榍嗤茕亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的青蛙公館被敵人霸占了。最后，青蛙在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的青蛙公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí)，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每?，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫青蛙的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十一
我始終以為只有人類世界才是多彩的、美麗的、不可替代的，但讀過這本書后，我更愿意相信動(dòng)物也有屬于它們的世界，這個(gè)夢幻世界更美麗，更生動(dòng)。
書中如詩如畫的田園風(fēng)光，不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界，把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活，更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。
蟾蜍的遭遇使我知道，做人靠自己，同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，會成為別人的笑料。
我從文中感到動(dòng)物對家的無限思念。"家"永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的字眼，無論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個(gè)平凡簡陋的小家，也讓鼴鼠魂?duì)繅衾@。文中用細(xì)致的筆墨刻畫，展現(xiàn)了"家"在鼴鼠，在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方，可那是它的家，它很愛它的家。家中的一切，不知不覺的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著歡迎著它的歸來，它清楚地明白了家對于自己有多么重要。雖然我還不清楚，不理解真正的家，但我知道，家是最美好的地方，它永遠(yuǎn)在等待著我們。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事，平淡無奇，但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來。如此美妙，動(dòng)人的作品，令人回到童真生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的"風(fēng)聲"吧，那就是心靈的平靜與自然。
——讀《柳林風(fēng)聲》有感
江大附小 四（1）班 趙若瑜
這是一只鼴鼠，一只河鼠，一只獾和一只蛤蟆的故事。春天，鼴鼠進(jìn)入了一個(gè)林子，并被困在里面。好朋友河鼠發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了，立刻出發(fā)前往林中尋找。最終，河鼠找到了鼴鼠。但他們無法從積著大雪的林中出去，只能求助于河鼠的朋友獾先生。獾很樂意留下它們。進(jìn)了屋，獾對它們說，一定要好好管管蛤蟆，他已經(jīng)無法無天了，我們不能眼睜睜地看著一個(gè)朋友進(jìn)監(jiān)獄。于是，他們一行來到了蛤蟆宮。沒想到，蛤蟆宮已被黃鼠狼們占領(lǐng)了！束手無策的蛤蟆只得求助于三位朋友。他們齊心協(xié)力，歷盡了千辛萬苦，終于把黃鼠狼們趕出了蛤蟆宮。從這以后，蛤蟆變了！原本游手好閑、驕傲自大的他不再這樣了，他謙虛了，懂禮了，不再閑逛了。
看著看著，我深有感觸，友情是多么美好。德高望重的獾，默默無聞的鼴鼠，善良的河鼠，三個(gè)好朋友幫助本來自高自大、無法無天的蛤蟆變得彬彬有禮了，謙虛善良了。這就是友情的力量！友情，其實(shí)很平常，想必我們中的每一個(gè)人都擁有它。但，又有幾個(gè)人擁有真正的、真誠的友誼呢！我想，只有那些肯把自己的友情真正交給別人的人。
友情，是一種多么寶貴的東西。讓我們好好的珍惜友誼吧！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十二
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非常可愛、善良、樂于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語言的優(yōu)美與細(xì)膩。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十三
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動(dòng)物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實(shí)、厚道善良，但有些膽小怕事，有時(shí)會犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點(diǎn)兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當(dāng)，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個(gè)個(gè)都是了不起的動(dòng)物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動(dòng)渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長著；夏天，如同一場熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個(gè)一個(gè)閃亮登場，樂隊(duì)也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準(zhǔn)備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實(shí)無華的大地；露出清晰簡潔的脈絡(luò)和完美強(qiáng)壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動(dòng)的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十四
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻。刻著刻著，感覺手指都要斷了，才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十五
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn)，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物，他說過要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個(gè)有愛心的小動(dòng)物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十六
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動(dòng)有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時(shí)無刻不充滿感動(dòng)與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當(dāng)它回到家時(shí)，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個(gè)治理的井井有條。
當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動(dòng)物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實(shí)在每顆心上萌芽。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十七
《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)看到這繪本的名字時(shí)，我著實(shí)愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動(dòng)，我有幸獲獎(jiǎng)，得到這本書。看來這真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉(zhuǎn)念一想，咦？既然連家長與朋友都一并打動(dòng)、認(rèn)同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進(jìn)并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動(dòng)物的童話書。故事里的動(dòng)物個(gè)性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁，就要接著翻第二頁、第三頁，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將它全部看完，可一點(diǎn)沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風(fēng)味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點(diǎn)都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會惹出一個(gè)不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機(jī)會，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十八
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌?，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時(shí)，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每停运辛嗽S多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動(dòng)物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲的讀后感篇十九
暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長者，和藹可親，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細(xì)膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動(dòng)，真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細(xì)微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí)，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多有趣！
柳林風(fēng)聲的讀后感篇二十
—— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動(dòng)物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時(shí)，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護(hù)自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個(gè)和尚有水吃，兩個(gè)和尚挑水吃，而三個(gè)和尚卻沒水吃了，原來一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個(gè)和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)都去抬水吃；當(dāng)又來了一個(gè)和尚，三個(gè)人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團(tuán)結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作，在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
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