思想的解放和自由是人類文明進步的動力，如何保障人們的思想自由是一個亟待解決的問題。寫總結時，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語言，保持客觀冷靜的態(tài)度。范文可以幫助我們更好地理解總結的內涵和寫作要點。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇一
各位新老師：
你們好，我代表學校熱忱地歡迎各位的加盟。各位的到來，為學校增添了生氣、增添了活力，也增添了希望。我們都是來自五湖四海，能夠聚集在一起，這是緣分。是書緣、是教緣、是教書育人之緣。不管是“曾經(jīng)滄海難為水”的老教師，還是“初生牛犢不怕虎”的年青人，都應該十分珍惜這個緣分！我到校以來，已深切地感到“相見時難別亦難”。有些要走的教師，我只能把酒送別，依依不舍；有些不想走的教師，我又只能心口淌血，忍痛割愛！“聞所聞而來，見所見而去”，個中緣由，是怎么也說不清白的。好在我們是歷史唯物主義者，功過是非，任由別人去評說罷。當然，話也得說回來，這樣較大范圍的調整，是有諸多歷史的原因，我也是不得已而為之。今后兩三年內，應該有一個相對的穩(wěn)定期。借這個機會，給各位提三點要求：
北大附屬實驗學校是因北大而命名的。因為北大是。
中國。
教育的旗幟，是100多年來，
中國。
有志青年的理想和追求！無論。
中國。
的老一輩還是新一輩，都有一個北大情結！很多家長把孩子送到學校來，倒不是因為他很有錢，也不是因為我們學校怎么出色，都是因為這個解不開的“情結”！這就是為什么學校過去3年換了4任校長，3年間的學生流失得那樣大，又有那么多學生紛紛涌來的緣由！小學4年級的語文老師璋伯竹告訴我，班上好多同學連拼音都不會，她心急火燎！這就是學校的過去。知恥而后勇。我為有這樣的新生力量，感到高興。有人對我調換了眾多的教師不可理解？問我為什么不可以慢慢來？我何苦要得罪那么多的人？是苑莉莎父親的吶喊警告了我：“鄭校長，我的.孩子輸不起呀！”是學校的存亡鞭策著我，我不能置“北大”的聲名而不顧，只能背水一戰(zhàn)??！我將這些情況真實地告訴各位的目的，說明我們學校既不是洞天福地，也不是世外桃源，3年時光，積重而難返啊，現(xiàn)在是最困難的時期！但我們的前途是光明的，有龐大的北大做后盾，學?？宀涣?！有北大教育集團各位總裁的精明和睿智，有學校全體教職工的理解和支持，學校會順利地渡過眼前的難關。學校會鳳凰涅盤，在烈火中再生！
幾十年的計劃經(jīng)濟體制，使市場失去了應有的規(guī)范?？印⒚?、拐、騙，是社會轉型時期文化失范的產(chǎn)物。今年5月，高三年級一位家長打電話給我：“校長，你必須立即把這個班主任撤了，我的女兒高一是三好生、高二是優(yōu)秀團員，怎么到了高三連一個畢業(yè)證都有可能拿不到呢？”我一面給家長賠禮道歉，一面為這位班主任叫屈！是高一、高二的班主任欺騙了學生、欺騙了家長，最后該學校結帳，該高三的班主任蒙冤。一個不誠實的教師、要坑害多少孩子！一個不講誠信的學校，誰還敢把子女送進來？基礎教育，不需要那些華而不實的空頭口號，只需要誠誠實實地做人、踏踏實實地做事就行了。
學校是一個集體，要提倡團隊。
精神。
校園的主流文化是學校團隊。
精神。
的反映，是學校的靈魂。我們要共同倡導學校的主體文化。學校的主體文化是學校校風、教風、學風的集中體現(xiàn)。由于多方面的原因，在過去的學校文化中，存在著一些消極的因素：如將教師分為九等；教師上課想來就來，不想來就不來；隨便調課；坐著講課；不寫。
教案。
照本宣科；課堂上任由學生進出；可以打手機可以看其他的書籍可以睡覺；可以不交作業(yè)可以不參加考試；考試成績差了為了哄家長教師幫助學生作弊；上課時教師可以遲到、早退、甚至曠教。這是任何社會任何政。
黨
任何學校都不應該允許的。北大的文化是什么？是“愛國、進步、民主、科學”！愛國家與愛事業(yè)、愛學校、愛學生是溶為一體的一個不愛學生、不愛學校、不愛事業(yè)的人還談什么“愛國”？一個連學生都不管的人連考試都作弊的人還有什么資格談“進步、民主、科學”？初三2班班主任孫老師說得好：“你在上課學生在睡覺你不管工資卻照拿教師的良心到哪里去了呢”？學校的主體文化是學校的特色。要創(chuàng)建學校主體文化還任重道遠。我作為校長決心為樹立誠信、務實、愛生、敬業(yè)的教師形象而奮斗！決心為樹立勤奮、嚴謹、高質量、有特色的學校形象而奮斗！我希望在座的朋友們?yōu)榱俗鎳奈磥頌榱撕⒆觽兊那巴静还芮懊嬗卸啻罄щy只要我們團結一心我們就一定能夠通向勝利的彼岸。老師們當我們昨天還在家鄉(xiāng)今天卻坐在學校辦公室內的時候仿佛是一個夢。是一個夢！人生不可能無夢！世界上的好多事都是由夢而來。無夢則無望無望則無成生活也就沒有了興趣。愿我們在座的每一個教師都好夢成真！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們：
大家好!
值第__個教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心、支持學校工作的教體局、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、政府重視。特別是我市實施創(chuàng)建教育強市、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也多次深入學校調研指導工作，親自為學校發(fā)展謀劃大局，提出了許多寶貴意見。
二、領導務實。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領導，像賈書記、李副校長精通業(yè)務，關心學校發(fā)展、關心師生健康;還有學校班子團結，富有朝氣，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校發(fā)展，其他領導年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重擔，各方面都走在教師的前面。
三、教師勤奮(扎根農(nóng)村、堅守農(nóng)村教育陣地)。
四、群眾支持(學校外部環(huán)境比較好)。
以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動力，在今后的工作中，我們將進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推動素質教育的全面發(fā)展，為“教育強市、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應有的貢獻。
目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡陋，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪，操場需要修建(土操場，雨雪天無法使用)等等，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟上多多支持!我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。
謝謝大家!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇三
各位老師：
暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我。
思想。
決定他的為人?！币虼?，我要告訴大家的'是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現(xiàn)。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
機遇自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的！
、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應該有事業(yè)心，總應該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё约?、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇四
老師們：
大家好!
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，天空格外湛藍，心情格外舒暢，九月是一個新學年的開始，更有我們老師自己的節(jié)日!今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會，感到非常榮幸，但也有些惶恐不安。因為我只是xx鎮(zhèn)一名普通的小學教師，沒有說過什么豪言壯語，更沒有做出什么驚人業(yè)績，在我們鎮(zhèn)里，還有很多老師遠比我優(yōu)秀，遠比我努力。
關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼眸給了我希望，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育教學的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
在教書育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般地產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
最后，祝。
領導。
和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇五
今天，我們舉行一個所謂的新教師座談會，我校有近30名教新的教師，占了教師數(shù)的近1/3，因為你們的到來，使納古的小學教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來和希望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面，我們理想化的教師成長應該是一年入門，三年成為一名好教師?？墒?，由于環(huán)境（學校、同事、社會、學生等），以及人本身的惰性，也許三年后，會出現(xiàn)一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，但是，社會的發(fā)展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和希望。
第一、認清形勢，努力工作。
我們走上工作崗位后，學生、家長、同事、領導都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，你要變壓力為動力，迅速干出優(yōu)異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢？問問學生最關心什么，聽聽家長最關注什么，便一目了然，第一是教學成績，第二是業(yè)務水平。如果一所學校成績很低，那么這所學校就不會被他人認可，辦學校是這個道理，做教師也是這個道理。因此，要想盡一切辦法，提高本班學生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務水平，你的課堂組織能力，你的論文評比，你的指導學生競賽，你的特長等等，這都要我們去展示，更需要我們付出努力才行。
干一行愛一行，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自己的青春年華（真心話，不是諷刺）。如果你沒有能力離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學習，不干出個樣子誓不罷休（人家魏書生才初中。
畢業(yè)。
?。?。
第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。
教學中展現(xiàn)的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備分不開的。作為小學教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學科。
老教師們往往有著豐富的教學經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。因此，奉勸各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學生一碗水，自己要有常流水。
以前，我們說“要給學生一碗水，自己要有一桶水”，而現(xiàn)在卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學習，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領人物，但我們可以從書中，從網(wǎng)絡中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點。
文章。
屏心靜氣地修煉一個時期就是不能得道成仙也得沾點道法仙氣。
第四、幾點要求：
1、新師仍然只顧上自己的課，不注意學生聽課習慣的培養(yǎng)。（有一班的一個學生，到我去轉時離下課只有五、六分鐘了，才拿出書來，但老師卻混然不知）。
2、板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新老師，特別上是低年級的，一定要注意自己的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3、備好每一堂課，努力上好每一堂課；每天花一點時間思考，讓自己的每一天有一點收獲，記一點。
日記。
或
隨筆。
；看一部專著，寫點。
讀后感。
；建一個博客，為自己開設一個展示自己成長的平臺；完成一篇有質量的論文，分析一個有意義的案例；學一樣教學以外的本領，有自己的特長，豐富自己的生活。
最后，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為__小學教育的棟梁。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇六
在市級優(yōu)秀教師座談會上的講話今天，我們在這里召開***市級以上優(yōu)秀教師座談會。相比之下，晚于教師節(jié)**市級優(yōu)秀教師表彰大會。為什么今天才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是**教育精英中的精英，有必要單獨召開會議。在此，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績和榮譽表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意！剛才，各位依次進行了座談交流，大家的發(fā)言很好，從發(fā)言中，我們看到，在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表，有舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標兵；有精于業(yè)務，勇于開拓，成績突出的教育教學能手；有扎根山區(qū)，甘守熱土，老而彌堅，幾十年如一日的杏壇長青樹；有年富力強，勇挑重擔，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃，奮力爭先，敢拼敢打，后來居上的教壇新秀；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹?，我們就看到了**教育的未來和希望。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，對大家提五點要求。
一、要正確處理成績與不足的關系，戒驕戒躁做“虛心人”
1、從古訓看。三人行必有我?guī)?。人非圣賢，孰能無過？謙虛使人進步。應該認識到，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，讓我們擁有了榮譽和地位，也有一些與我們水平差不多的教師因為指標限制以及其他情況沒有得到榮譽，也沒來參加今天的會議。因此，要始終保持清醒頭腦，認清自己還有許多不足。
2、從現(xiàn)實看。我們雖然在**市內有一些成績，但是與全國“十杰”相比還存在差距，看不到差距是最大的差距，要認清現(xiàn)實，奮力趕上。實際情況是，每個人都有自己的長處，即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要驕傲。
3、從教育發(fā)展上看。歷史上，廣大群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關注教育，關注教師。我們達到群眾要求的標準了么？近年來，**教育正處在改革發(fā)展的關鍵期，我們達到**教育發(fā)展的需求標準了么？在最近進行的首批齊魯名師評選中，我們沒有一位教師入圍。這些問題都應該深刻反思。
二、要正確處理教書與育人的關系，誨人不倦做“孺子?！?BR> 1、正視教書與育人的關系。教書與育人是教師的兩項最重要任務，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書，離開“教書”的“育人”是空洞說教式的育人。知識是道德的載體，道德是知識的靈魂，緊密相連，不可割裂。要兩手抓、兩手硬，使整個教學過程如春風化雨，潤物無聲。
2、要進一步加強師德建設。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身教重于言教。學高為師，身正是范。當前，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流。同時，我們面對的多是獨生子女，是個性張揚的一代。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求。身為優(yōu)秀教師，必須有孺子牛的精神，勇于并善于做職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者。
3、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不可或缺，日常的德育滲透更不可偏廢。要改變口號式、語錄式的空洞說教，讓學生在日常生活、學習活動中體驗道德、感悟道德。要注意觀察學生的情感變化，因材施教，對學生進行鼓勵、激勵、鞭策，努力讓學生成長為有良好習慣、崇高理想、優(yōu)秀品格的一代新人。
三、要正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，銳意改革做“拓荒者”
1、正視繼承與創(chuàng)新的關系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的統(tǒng)一體，是事物發(fā)展的源動力。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水；沒有創(chuàng)新，繼承就不能與時俱進。教育教學是一門科學，繼承與創(chuàng)新更不可偏廢。繼承上，就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很難想象，一位不知道孔子、蘇格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久。近年來，教育改革風起云涌，各種新思潮、新理論不斷推陳出新。但是，**教育卻相對沉寂，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實，觀點獨到的論文。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題，要改變這一現(xiàn)狀，大家責無旁貸，首當其沖。
2、要加強學習。繼承與創(chuàng)新都離不開學習，只有搞好學習，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好學習，才能批判地汲取前人經(jīng)驗，完成新形勢下的創(chuàng)新。當教師辛苦，每天上課兩三節(jié)，備課四五節(jié)，批改一二節(jié)，外加輔導一節(jié)、教研一節(jié)，累計遠遠超過8小時。沒有時間學習已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長的一大頑癥。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”。為節(jié)省時間，我們可以推行集體備課和集體學習。大家分頭備課，集中匯課，分頭學習，集中交流，就可以提高效率，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應。其實，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不賭博，也沒聽說哪位學者因為沒有時間而放棄學習。只要喜歡學習，任何情況下都能找到學習機會。
3、要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在廣泛汲取前人經(jīng)驗的同時，更要注重實踐。教育教學是一門科學，也是實踐性非常強的科學，一個地區(qū)適合推行的教育教學方法，在另一個地區(qū)未必實用，一個教師得心應手的教學路子，在另一位教師身上未必可用。實際上，近年來推廣的“××教學法”都不是靈丹妙藥，關鍵在于我們能否找到適合自己的辦法。因此，大家一定要做好理論聯(lián)系實際文章。不斷學習借鑒先進理論，努力探索適合當?shù)厍闆r、本校學生的個性化教學路子?？梢哉f，全體優(yōu)秀教師個性化教學突顯之日，就是**教育興旺發(fā)達之時。
四、要正確處理個人與集體的'關系，率先垂范做“領頭雁”
1、正確認識個人與集體的關系。眾所周知，個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，個人利益要服從集體利益。應該看到，個人是集體的一分子，必須服務、服從于集體，沒有集體的培養(yǎng)，就沒有我們個人的今天。現(xiàn)在，我們是這個集體的優(yōu)秀代表，那就要時時處處繃緊一根弦：我們在市內代表著所在學校，在市外代表著**教育。這對我們今天的學習、生活、工作都提出了高標準，大家一定要認識到自己肩負的重任。
2、要發(fā)揮表率作用。具體說：一是業(yè)務上要帶頭，要勤學苦練教學基本功。過去，局里曾組織過教材教法考試，如果今天組織考試，我們在座各位是不是成績最好的？每年我市都組織優(yōu)質課、示范課比武，如果我們參加，能不能讓大家服氣？另外，我們教學成績怎樣？管理的班級怎樣？這都要走在前列，否則就名不副實。二是師德上要帶頭。要嚴以律己以德服人。教師職業(yè)特性強調大家要無私奉獻，工作上，學校安排我們當班主任，當教研組長，甚至擔任領導，或者做最難做的事情，我們都應該愉快接受并且把工作做好。生活中，我們也應該嚴以律己寬以待人，時時處處做大家的榜樣。這樣，才配做優(yōu)秀教師。
3、要發(fā)揮帶動作用。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。今天在座各位都是學校帶頭人，有的已經(jīng)當上中層干部。帶頭人也好干部也好，都要對普通教師的發(fā)展負責，不僅要通過示范作用影響一批人，還要通過主動的工作帶動一批人，尤其對廣大年輕教師要真?zhèn)?、真幫、真帶，幫助他們盡快成長、成才。尤其不能對其他教師搞“知識封鎖”。歷史已經(jīng)證明，閉關自守就要落后。要始終保持先進性，就必要對外開放。一滴水只有融于大海才會永不干涸。大家一定要把自己的發(fā)展與集體的發(fā)展融于一體，這樣，才能實現(xiàn)個人與集體發(fā)展的雙贏。
五、要正確處理過去與未來的關系，只爭朝夕做“教育家”
在市級優(yōu)秀教師座談會上的講話歷史負責。對榮譽的最大珍惜就是把成績發(fā)揚光大。大家要永遠保持自己在師德、業(yè)務上的先進性，永做振興**教育的“先鋒隊”。
2、要爭做教育家，不做教書匠。當前，按理想目標劃分，整個教師隊伍可以分成這樣幾類人：有的教好學是想做教育家，有的教好學是想當干部（或者評職稱），有的教好學是為了對得起自己（良心、學識等），有的教好學是為了對得起學生及家長，也不排除有的是為了對得起每月的薪水、為了混飯吃。想當教育家的肯定會教好學，并且能走的最遠；想當干部的也能教好學，但是未必能持久；為了對得起自己和他人的，也能教好學，肯定不能拖教育的后腿；想混飯吃的，通常是教不好學的。有人說：有什么樣的工作標準就有什么樣的工作水平。我們作為優(yōu)秀教師必須把坐標定位在“當教育家”上，這樣才能真正有所作為。
3、要把握今天。今天是昨天和明天的結合點，無數(shù)個今天承接昨天迎接未來。歲月不等人，事業(yè)不等人。時不我待，只爭朝夕。希望大家從今天做起，從我做起，勇于擔負起**教育發(fā)展的重任，立大志，學先進，下苦功，干實事，努力為振興**教育做出新的更大貢獻。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇七
老師：
大家好!
首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上xx三尺講臺一個多月來的工作經(jīng)歷，談談自己的一點感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。
盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學回到了大班教學。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。在崗前培訓班的開班儀式上，強校長給我們講了崗前培訓的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。
1、xx擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我。
(1)能和xx初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。xx不愧為東莞市最優(yōu)秀的學府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓時，我了解到xx的教師在優(yōu)質課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機會聽這些高水平的老師講課，向他們學習，機會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會，虛心向這些老師學習，以促進自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適合xx，也許反而會成為我們前進道路上的障礙。要想真正取得工作上的進步，不僅需要激情，還需要良好的適合xx初中的教學基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛入xx的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老xx教師學習。
(2)xx取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道xx很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年xxx中學是中考第一名，后來又說xx三中是中考第一名，原來是沒有把xx初中計算在內的。到了xx初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比，簡直是小巫見大巫。xx高中的高考成績也是令東莞市其他學校望塵莫及。xx以她優(yōu)異的教學質量贏得了人們的尊敬。開學時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉到xx去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和xx的成績時刻提醒我們在感到驕傲的`同時，要加倍努力，要讓自己的成績與xx的發(fā)展相配，要為促進xx教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
2、xx初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)。
精神。
深深觸動了我。
則是原學校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一a級的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進的步伐。
第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：
教學方法教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進xx的教師所應該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富就必須虛心的學一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。
，教學理念，較快較好的促進我們的發(fā)展。
我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學習一些理論性的知識，不斷。
總結。
自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、
精心。
備課：
設計，做好充分的準備?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應xx的節(jié)奏后也在開始改善。
第三：關愛學生、建立良好師生關系：
工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。
等等也會影響到學生的學習狀態(tài)。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。由于xx的嚴格管理，我們由于不適應可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自己言行失當，這樣在學生中會產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉壟c我的預期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風貌，各項規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎很差的同學，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學和學習效果。學生學的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧!我相信學生的成績會得到逐步提高的。
己的汗水，也創(chuàng)造。
出自。
己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝xx初中的。
領導。
和老師的關心和幫助。
謝謝大家!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇八
老師：
大家好！
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設學習鍛煉的機會，不要怕他們學不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學無止境。沒有最好，只有更好！我要學的還很多，書本上欠缺的'地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學習，每次更換時能更方便快捷）；在教學機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調配工作、學習與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。多看相關方面的。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇九
各位老師：
我這個“老教師”的從教體會，也。
給大家。
的工作提提建議。
首先還是非常祝賀各位老師在眾多應聘教師中脫穎而出，順利的通過了學校面試，成為技校大家庭中的一員，你們是最優(yōu)秀的，在座的21位新教師也將是我們學校教育教學工作的一支重要力量，學校熱烈的歡迎你們的加入。
我們學校是一所老牌技工學校，辦學歷史悠久，有很多的傳承和美德，我相信大家選擇技校，一定會得到巨大的鍛煉與成長。尤其是近年來，學校緊跟國家職業(yè)教育發(fā)展步伐，立足職業(yè)教育人才培養(yǎng)，我們進行了大量的改革，學校也正處于高速發(fā)展的關鍵期，所以說技校的舞臺是廣闊的，我們也需要大量的優(yōu)秀人才，所以在技校，你們大有作為，也一定有所作為。雖然現(xiàn)在還沒有完全正式開學，我看到我們很多新老師已經(jīng)開始工作了，有的還擔任了班主任。為了讓大家更好的投入工作，在這里，我還要提三點希望和大家共勉：
同時，作為職業(yè)學校的老師，我們還要熟悉職業(yè)教育的特殊性、熟悉職業(yè)教育的教學規(guī)律、熟悉學校的規(guī)章制度、熟悉學校的作息時間、熟悉中職學生的特點，只有熟悉了這些，你們才能快速轉變角色，適應新環(huán)境，才能為今后的工作打好堅實基礎。
我們有些新老師是剛剛畢業(yè)的大學生，對職業(yè)教育的環(huán)境和對象比較陌生，更要加強學習，多讀書，多聽別人的課，多向有經(jīng)驗的老師虛心請教。同時，我希望各位老師還要學會規(guī)劃自己，做好專業(yè)規(guī)劃，可以先制定“年度發(fā)展規(guī)劃”，并把它細化、分解到每一個學期中，并督促自己一個個去實現(xiàn)它。
良好的平臺，盡全力為各位老師創(chuàng)造成長、成功的機會。
最后，祝愿每位老師身體健康，工作順利，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績，早日成為合格教師、雙師教師、骨干教師、教學名師。
謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯忙碌。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來了第xxx個教師節(jié)。在此我祝各位領導、各位老師節(jié)日快樂，身體健康！并特別向我的老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為老灣初中的一名普通教師，能在今天的大會上發(fā)言，與大家共同分享教師節(jié)的快樂！我感到無比高興。
老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地忙碌著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領導的關心，同事的幫助，學生的可愛，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
當年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十六載星月相伴書聲；十六年黑板刻下記憶。從教之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員，我們的一舉一動，甚至我們的一言一語，或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹記著自己肩負的責任，明確身上承擔的任務。我會用我們的奉獻去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴謹，用我們的創(chuàng)新去表達教育的多彩。
教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡。這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！
社會發(fā)展了，對教師的要求也更高了，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn)，我們只有繼續(xù)前行。無論年齡大小，在教書育人的道路上我們步伐依然矯健，我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學生。做一名對學生負責的老師，做一名讓家長放心的老師，做一名使學校滿意的老師，這將是我一生的追求。
既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研；選擇了求真務實，腳踏實地；選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想，因為我們的存在，會讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。
最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十一
各位領導、各位行長，企業(yè)家朋友們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行銀企對接會，主要目的就是搭建企業(yè)與銀行對接的橋梁，推進產(chǎn)業(yè)與金融的深度合作。令我們備受鼓舞和感動的是，市政府金融辦xx主任今天專程到會指導，這充分體現(xiàn)了市政府對生態(tài)xx區(qū)的高度重視，對xx區(qū)銀企合作寄以了厚望。同時，受邀參加的xx家金融機構和xx家轄內企業(yè)如約參會，共聚一堂，共議合作，共商發(fā)展。借此機會，我謹代表xx區(qū)黨工委、管委會對各位的到來表示熱烈的歡迎，向一直以來關心和支持xx區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的各位領導、各銀行機構、各企業(yè)家表示衷心的感謝！我區(qū)于xx年xx月啟動建設，xx年xx月黨工委、管委會正式掛牌成立，總占地xx平方公里，管轄xx等三個辦事處，常住人口已超過xx萬人。在建設發(fā)展中，始終堅持以招商引資為抓手、以項目落地為目標，極力推動產(chǎn)城融合，努力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型升級。累計簽約項目xx億元，客商完成投資xx億元，新增注冊企業(yè)數(shù)xx家，注冊資本xx億元。落戶的產(chǎn)業(yè)項目推進快速，xx智慧產(chǎn)業(yè)園基本完成主體工程建設，引入公司等一批企業(yè)入園登記注冊；xx完成基礎改造，與xx公司簽訂整體合作戰(zhàn)略協(xié)議；服務性功能配套項目進展順利，xx順利實施，xx酒店投入使用，xx等一批項目正在積極推進。xx年實現(xiàn)一般公共預算收入xx億元，其稅收占比、完成率和增幅均位于全市各縣區(qū)之首。金融和實體經(jīng)濟密不可分，實體經(jīng)濟是金融發(fā)展的基礎，服務實體經(jīng)濟是金融的本質要求。下面，我就如何匯集銀行、企業(yè)和政府三方力量，助推生態(tài)xx區(qū)實體經(jīng)濟發(fā)展，提三點希望：
一、希望銀行積極放貸。
播灑“及時雨”在當前市場經(jīng)濟環(huán)境和現(xiàn)代金融體系下，銀行對于地方企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展及轉型升級起著關鍵性的作用。在此，我們希望各銀行一是要加大貸款投放力度。要想企業(yè)之所想，幫企業(yè)之所難，對xx智慧產(chǎn)業(yè)園、xx等園區(qū)入駐企業(yè)要增加貸款投放，滿足企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期的信貸需求，盡可能“雪中送炭”，不抽貸、不壓貸、不惜貸，幫助企業(yè)渡過難關，擺脫困境。二是要積極爭取信貸規(guī)模。面對當前銀根收縮、政策收緊等宏觀形勢，要多向上級行匯報xx區(qū)發(fā)展情況，多開動腦筋，研究政策，開發(fā)出符合新城投資、高新控股等平臺公司發(fā)展的信貸產(chǎn)品，加大對xx區(qū)的資金調劑力度。三是要不斷優(yōu)化服務機制。要多關注、培育一批成長性好的中小微企業(yè)，認真分析其成長性和上級授信的可能性，進一步簡化辦事手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)，提高貸款投放效率和資金周轉效率，幫助中小微企業(yè)盡快做大做強。
二、希望企業(yè)練好內功。
打造“吸金池”打鐵還需自身硬，企業(yè)的經(jīng)營管理水平、創(chuàng)新能力、信譽狀況等直接影響著銀行放貸的信心。首先要保障制度規(guī)范。銀行貸款發(fā)放有著嚴格的申請條件和審批程序，企業(yè)要健全財務管理制度，提高財務數(shù)據(jù)真實性和準確度，提升企業(yè)的資信狀況、償債能力，滿足銀行授信條件。其次要堅守誠信理念。要對銀行坦誠相待，真實地向銀行反映自己的生產(chǎn)經(jīng)營情況和財務狀況，讓銀行對企業(yè)的家底心里有數(shù)，提高銀行增加信貸投入的信心。最后要增強自身實力。要把銀行的資金科學高效用于企業(yè)自身發(fā)展，提升經(jīng)營管理水平，注重產(chǎn)品結構調整，大力開發(fā)出有市場競爭力的新產(chǎn)品，增強企業(yè)自身的盈利能力。
三、希望部門加強聯(lián)動。
優(yōu)化“生態(tài)鏈”委屬各單位要主動作為，致力于服務好銀行和企業(yè)，充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用，著力營造良好的金融生態(tài)環(huán)境。一要建立銀企對接長效機制。要積極組織開展多種形式的銀企對接服務活動，建立“政府加強協(xié)調引導、部門聯(lián)系配合、銀行機構主動服務、企業(yè)誠信發(fā)展”的聯(lián)動機制，努力實現(xiàn)銀企對接的常態(tài)化、規(guī)范化和制度化。二要營造良好的金融發(fā)展環(huán)境。按照市金融辦的工作部署，認真落實防范非法集資宣傳、民間投融資情況調查、互聯(lián)網(wǎng)金融機構清理整頓等工作。健全完善征信體系管理體制和機制，培養(yǎng)和營造良好的社會信用文化。三要建立銀企信息雙向發(fā)布機制。財政局要會同經(jīng)發(fā)局、工商分局等部門，不定期把銀行的同志帶到企業(yè)去，讓他們了解企業(yè)，熟悉企業(yè)，多向企業(yè)宣傳金融政策和貸款要求，切實幫助企業(yè)解決資金困難。各部門要主動掌握企業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)融資需求，及時把有潛力、有信譽的企業(yè)介紹給銀行，提升銀行服務企業(yè)的能力和水平。同志們，銀企合作天地廣闊，大有可為，希望各銀行和企業(yè)以此次對接會為契機，共享機遇、共謀發(fā)展，為建設生態(tài)、宜居、幸福的生態(tài)文化旅游區(qū)做出新的更大的貢獻！謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十二
今天，我們在這里召開xx市級以上優(yōu)秀教師座談會。相比之下，晚于教師節(jié)xx市級優(yōu)秀教師表彰大會。為什么今天才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是xx教育精英中的精英，有必要單獨召開會議。在此，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績和榮譽表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意！剛才，各位依次進行了座談交流，大家的發(fā)言很好，從發(fā)言中，我們看到，在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表，有舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標兵；有精于業(yè)務，勇于開拓，成績突出的教育教學能手；有扎根山區(qū)，甘守熱土，老而彌堅，幾十年如一日的杏壇長青樹；有年富力強，勇挑重擔，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃，奮力爭先，敢拼敢第1文秘打，后來居上的教壇新秀；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹?，我們就看到了xx教育的未來和希望。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，對大家提五點要求。
一、要正確處理成績與不足的關系，戒驕戒躁做“虛心人”。
1、從古訓看。三人行必有我?guī)?。人非圣賢，孰能無過？謙虛使人進步。應該認識到，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，讓我們擁有了榮譽和地位，也有一些與我們水平差不多的教師因為指標限制以及其他情況沒有得到榮譽，也沒來參加今天的會議。因此，要始終保持清醒頭腦，認清自己還有許多不足。
2、從現(xiàn)實看。我們雖然在xx市內有一些成績，但是與全國“十杰”相比還存在差距，看不到差距是最大的差距，要認清現(xiàn)實，奮力趕上。實際情況是，每個人都有自己的長處，即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要驕傲。
3、從教育發(fā)展上看。歷史上，廣大群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關注教育，關注教師。我們達到群眾要求的標準了么，近年來，xx教育正處在改革發(fā)展的關鍵期，我們達到xx教育發(fā)展的需求標準了么？在最近進行的首批齊魯名師評選中，我們沒有一位教師入圍。這些問題都應該深刻反思。
二、要正確處理教書與育人的關系，誨人不倦做“孺子?！?。
1、正視教書與育人的關系。教書與育人是教師的兩項最重要任務，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書，離開教書”的“育人”是空洞說教式的育人。知識是道德的載體，道德是知識的靈魂，緊密相連，不可割裂。要兩手抓、兩手硬，使整個教學過程如春風化雨，潤物無聲。
2、要進一步加強師德建設。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身教重于言教。學高為師，身正是范。當前，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流。同時，我們面對的多是獨生子女，是個性張揚的一代。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求。身為優(yōu)秀教師，必須有孺子牛的精神，勇于并善于做職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者。
3、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不可或缺，日常的德育滲透更不可偏廢。要改變口號式、語錄式的空洞說教，讓學生在日常生活、學習活動中體驗道德、感悟道德。要注意觀察學生的情感變化，因材施教，對學生進行鼓勵、激勵、鞭策，努力讓學生成長為有良好習慣、崇高理想、優(yōu)秀品格的一代新人。
三、要正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，銳意改革做“拓荒者”。
1、正視繼承與創(chuàng)新的關系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的'統(tǒng)一體，是事物發(fā)展的源動力。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水；沒有創(chuàng)新，繼承就不能與時俱進。教育教學是一門科學，繼承與創(chuàng)新更不可偏廢。繼承上，就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很難想象，一位不知道孔子、蘇格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久。近年來，教育改革風起云涌，各種新思潮、新理論不斷推陳出新。但是，xx教育卻相對沉寂，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實，觀點獨到的論文。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題，要改變這一現(xiàn)狀，大家責無旁貸，首當其沖。
2、要加強學習。繼承與創(chuàng)新都離不開學習，只有搞好學習，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好學習，才能批判地汲取前人經(jīng)驗，完成新形勢下的創(chuàng)新。當教師辛苦，每天上課兩三節(jié)，備課四五節(jié)，批改一二節(jié)，外加輔導一節(jié)、教研一節(jié)，累計遠遠超過8小時。沒有時間學習已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長的一大頑癥。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”。為節(jié)省時間，我們可以推行集體備課和集體學習。大家分頭備課，集中匯課，分頭學習，集中交流，就可以提高效率，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應。其實，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不賭博，也沒聽說哪位學者因為沒有時間而放棄學習。只要喜歡學習，任何情況下都能找到學習機會。
3、要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在廣泛汲取前人經(jīng)驗的同時，更要注重實踐。教育教學是一門科學，也是實踐性非常強的科學，一個地區(qū)適合推行的教育教學方法，在另一個地區(qū)未必實用，一個教師得心應手的教學路子，在另一位教師身上未必可用。實際上，近年來推廣的“教學法”都不是靈丹妙藥，關鍵在于我們能否找到適合自己的辦法。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家好！
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第36個教師節(jié)。我代表全體教師對關心、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一年里，我們團結小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標，改革創(chuàng)新課堂教學，努力提高教育教學質量。校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；不畏辛苦、無私奉獻，是我們學校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風，抓學風，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績均居于全縣中上游，受到了學生及廣大家長的好評。
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標志，所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內心地熱愛這個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠！從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！
謝謝！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十四
我擔任班主任20多年，會因此忙碌，也會因此煩惱，更多的時候是感動、開心。就在上個星期六，已畢業(yè)的學生請我去參加他們的同學聚會，看著當年的1米3左右的小不點，如今長成了1米76的健壯小伙，當年的調皮鬼如今變得文質彬彬，我很是欣慰。作為班主任我慶幸自己一直以來能以愛來澆灌每一個學生的成長。一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉化，這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差效應告訴我們：對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
一、以愛心撫慰他們的心靈。
在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關心他們，一心想著學習好、表現(xiàn)好的學生，那么，班主任的偏愛會強化一部分同學的自負心理，班主任的冷淡則強化后進生的自卑心理，使學生與老師之間產(chǎn)生隔膜。班主任對后進生的轉化工作難度則加強了。怎樣讓后進生感受到班主任關心他們呢?安排座位，我堅持好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問，我激勵后進生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時間思想開小差;班級活動，我不忘留給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機會。對父母離異的學生，經(jīng)常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對屢教不改的，我則寓愛于嚴，嚴中有愛。
二、以誠心贏得他們的信任。
與好生相比，后進生的自尊心更強。因為學習不好或紀律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內心深處仍渴望得到老師和同學的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和，以誠相風見，以誠對待，切忌動不動當眾批評、挖苦，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉化工作的難度，這是指后進生犯錯之后，班主任采取的教育態(tài)度。教師的誠心還應表現(xiàn)在對學生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。為了做到防患于未然，我試著吸收后進生參與班級管理和班級活動，讓他們承擔某一方面力所能及的.工作讓他們在管理中和完成某項活動過程中克服處身不良的行為習慣，為他們提供展示自身價值、樹立自尊形象的舞臺，實踐證明，這種委以任務的方法不失為轉化后進生的一種行之有效的方法。它好就好在使后進生感受到自己不是一文不值，產(chǎn)生班主任相信我，我也一定要做好的想法。
三、以耐心期待他們轉化。
后進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復無常，所以做后進生的思想工作不要簡單地認為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進生不良行為出現(xiàn)反復，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。當然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進心的轉化積極創(chuàng)造條件，古人云：“教也者，長善而救其失才也?！焙筮M生雖然有很多不足之處，但即使再差的學生也總有某方面的特長或優(yōu)勢，比如學習差的，他在體育方面很好，或在音樂、美術方面有特長，班主任要善于捕捉他們身上的閃光點，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬不要吝惜“好話”，積極的評價能使學生的進取之火燃得更旺，使后進生重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。
因為后進生在學生時代屬于“與眾不同”者，在對他們的教育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相待，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的教師們，對后進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們：
大家好！
值第31個教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心、支持學校工作的教體局、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、政府重視。特別是我市實施創(chuàng)建教育強市、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也多次深入學校調研指導工作，親自為學校發(fā)展謀劃大局，提出了許多寶貴意見。
二、領導務實。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對五龍口教育的發(fā)展胸有成竹；其他領導，像賈書記、李副校長精通業(yè)務，關心學校發(fā)展、關心師生健康；還有學校班子團結，富有朝氣，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校發(fā)展，其他領導年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重擔，各方面都走在教師的前面。
三、教師勤奮（扎根農(nóng)村、堅守農(nóng)村教育陣地）
四、群眾支持（學校外部環(huán)境比較好）
以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動力，在今后的工作中，我們將進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推動素質教育的全面發(fā)展，為“教育強市、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應有的貢獻。
目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡陋，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪，操場需要修建（土操場，雨雪天無法使用）等等，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟上多多支持！我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。
謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、企業(yè)老總、銀行業(yè)同仁：
大家好！
很榮幸，今天我能代表郵儲銀行桂東縣支行參加縣委縣政府組織召開的銀企座談會，能和大家歡聚一堂，座談交流，尋求機遇，共謀發(fā)展，我感到非常的高興和激動。
這次銀企座談會的召開，一方面充分說明了縣委縣政府對我縣經(jīng)濟發(fā)展所給予的高度重視；另一方面也體現(xiàn)了縣委縣政府對金融機構和企業(yè)發(fā)展的深切關注。在此，我對縣委縣政府為企業(yè)和銀行搭建這樣一個合作交流平臺表示衷心的感謝！
中國郵政儲蓄銀行經(jīng)過改制前后26年的不懈努力，已成為全國網(wǎng)點規(guī)模最大、網(wǎng)點覆蓋面最廣、客戶最多的金融服務機構。在各級政府、金融監(jiān)管部門以及社會各界的關心支持下，中國郵政儲蓄銀行充分依托覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡優(yōu)勢，堅持服務“三農(nóng)”、服務中小企業(yè)、服務社區(qū)的定位，自覺承擔起“普之城鄉(xiāng)，惠之于民”的社會責任，走出了一條 “普惠金融”的發(fā)展道路。
自20xx年郵儲銀行桂東縣支行成立以來，我行認真落實央行穩(wěn)健的貨幣政策，靈活運用上級行的信貸政策，不斷創(chuàng)新信貸產(chǎn)品和服務，加大對縣域企業(yè)的金融支持力度，較好地支持了我縣經(jīng)濟的健康發(fā)展，截止到20xx年底我行發(fā)放各類貸款總額達2億元。我行自20xx年開辦小企業(yè)貸款業(yè)務以來，堅持把縣域中小企業(yè)等作為信貸支持的重點，不僅建立了一整套獨立的、適應中小企業(yè)經(jīng)營特點的信貸評級授信制度以及規(guī)范化、標準化操作流程，而且在產(chǎn)品創(chuàng)新上形成了包括流動資金貸款、固定資產(chǎn)貸款、房地產(chǎn)開發(fā)貸款、小企業(yè)動產(chǎn)、小企業(yè)法人貸款等在內的融資產(chǎn)品體系，為小企業(yè)提供了全方位的金融服務。在剛剛過去的20xx年我行發(fā)放中小企業(yè)貸款960萬余元，較好地支持了中小企業(yè)的發(fā)展壯大。
一是增強大局意識和服務意識，切實轉變經(jīng)營觀念，主動提高服務效率，在廣泛宣傳國家金融政策、信貸政策的基礎上，加強與全縣企業(yè)的溝通聯(lián)系，共同建立起互信、互利、互助的良好合作關系，力求實現(xiàn)共同發(fā)展。
二是積極轉變工作作風，主動深入企業(yè)服務，變被動接受貸款申請為主動尋找優(yōu)質客戶對象，主動為企業(yè)提供國家金融政策、金融形勢、貸款程序、金融產(chǎn)品等方面的信息咨詢服務，積極幫助企業(yè)進行經(jīng)濟分析、市場預測，參與企業(yè)重點項目論證。對市場前景好、投資回報率高的項目建設，積極為企業(yè)提供信貸支持，同時加大對優(yōu)質客戶的信貸支持力度，對企業(yè)有效的資金需求主動幫助解決，建立一個穩(wěn)定的信貸客戶群，實現(xiàn)業(yè)務的不斷發(fā)展。
三是圍繞縣委縣政府確定的重點項目，緊密結合縣域實際，靈活運用信貸政策，突出信貸支持重點，著力扶持縣域骨干企業(yè)、中小企業(yè)、服務業(yè)以及新興產(chǎn)業(yè)等做大做強，促進縣域經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
各位領導、各位朋友，近幾年來，桂東縣城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，各項城鎮(zhèn)基礎設施日趨完善。便利的交通、優(yōu)美的環(huán)境、寬松的政策給了我們一個很好的發(fā)展空間。作為服務于桂東縣地方經(jīng)濟發(fā)展的金融機構，郵儲銀行桂東縣支行將趁著我縣快速發(fā)展的良好機遇，提高服務質量，提升服務標準，進一步加強溝通、交流，攜手共創(chuàng)銀企誠信合作、互利共贏的良好局面，為推動桂東縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展做出更多更大的貢獻。
最后，借此機會，我在這里代表郵儲銀行桂東縣支行向長期關心支持我行發(fā)展的各家企業(yè)和各位來賓表示衷心的感謝，同時祝大家事業(yè)興旺、財源廣進、合家歡樂、萬事勝意！謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十七
今年以來，在市委組織部的正確領導和大力指導、支持下，x縣組織工作認真貫徹全市組織工作會議精神和安排部署，以服務型黨組織建設為目標，圍繞“開展一項專題教育、推進兩項制度建設、實施三大重點工程、強化四個保障措施”工作思路，堅持嚴實標準，突出基層基礎，細化坐實責任，統(tǒng)籌科學推進，較好推動了新形勢新常態(tài)下組織工作的正常開展和創(chuàng)新發(fā)展，取得了階段性成效。
根據(jù)中央和省、市委安排部署，x縣縣委高度重視，借勢發(fā)力，把“不忘初心、牢記使命”融入全縣領導干部經(jīng)常性學習教育，融入干部隊伍日常性監(jiān)督管理，提高干部隊伍建設的思想行動自覺和教育監(jiān)督實效。一是扎實鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果?？h委常委會專題研究，制定《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實施方案》。x月x日，縣委書記徐新帶頭講“不忘初心、牢記使命”專題黨課，并進行動員部署。明確講專題黨課、開展專題學習討論、召開專題民主生活會和組織生活會等規(guī)定動作，明確查擺重點和整改方向，明確各級主體責任和具體責任。目前，按照《方案》要求和x月x日全省委工作精神，以縣級班子、縣級干部為重點，結合x縣慶“七一”系列活動，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，正有序推進上好“七一”黨課，開展好專題討論。二是從嚴從實加強干部隊伍建設。把“不忘初心、牢記使命”與樹立干部選拔任用導向緊密結合，進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。上半年，為全縣黨群部門配齊了紀檢干部，抽調x名后備干部到產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、招商引資和信訪穩(wěn)定等特殊崗位進行鍛煉。以推進“四個全面”和“不忘初心、牢記使命”為主要內容，縣、鄉(xiāng)兩級舉辦科級干部和普通干部培訓班x期，培訓干部x余人次。加強干部日常監(jiān)督管理，持續(xù)開展帶病提拔、超職數(shù)配備干部等專項治理，累計消化超職數(shù)干部x名。
一是民主科學決策制度建設。修訂完善《x縣基層民主科學決策暫行辦法》《x縣深化拓展“四議兩公開”實施意見》，確定x類村級民主決策事項范圍，厘清x項村級小微權利決策事項清單，細化“四議兩公開”和“民主決策”流程圖，統(tǒng)一印制民主科學決策記錄薄，要求各村按照民主決策事項范圍和清單，該運用必運用，該納入必納入，嚴格決策程序，適時公示公開。同時加強培訓，督查督導，明察暗訪，推動基層民主科學決策制度化規(guī)范運行。二是基層便民服務制度建設。研究出臺了《關于加強基層便民服務工作的.意見》，突出鄉(xiāng)、村兩級便民服務重點，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心“十有”和村便民服務站“八有”建設標準，規(guī)范便民服務陣地場所建設。確定便民服務中心入駐單位、服務崗設置、服務項目范圍、服務事項流程等，建立健全便民服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制、代辦服務制等，抓好日常規(guī)范運行。目前，x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心基本規(guī)范提升運行到位。村黨群服務中心和便民服務站建設，結合年度x個陣地整治任務，先行試點，x月底前建成運行，其它村年底實現(xiàn)全覆蓋。
今年，我們根據(jù)新形勢新常態(tài)，著力于抓基層打基礎，提出實施“基層組織凝心聚力、基層干部素質提升、村級陣地規(guī)范整治”三大工程。一是凝心聚力工程。堅持示范村創(chuàng)建和后進村整頓并重，抓兩頭帶中間，推動整體提升。結合美麗鄉(xiāng)村建設，制定“六好兩無”標準，選樹x個黨建紅旗村、x個示范村。按照“六步工作法”，整頓轉化x個市定后進村和x個縣定后進村。通過典型創(chuàng)樹、示范引領、中間提升、后進轉化，全面提升基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。目前第七批后進村整頓基本實現(xiàn)目標，紅旗村和示范村創(chuàng)樹全面推進。二是素質提升工程。著眼于“四個全面”戰(zhàn)略，適應新常態(tài)下對農(nóng)村干部的新要求，開展村組干部集中大培訓、素質大提升。制定《x縣農(nóng)村黨員干部x—x年培訓規(guī)劃》。采取“縣抓示范、鄉(xiāng)抓骨干、基層組織全員覆蓋”方式，對全縣x余名村組干部和×余名黨員培訓一遍，全面提升村組干部和黨員思想政治素質、法紀規(guī)矩意識和服務群眾能力。目前已分級分層對支部書記、村委主任、三委成員輪訓一遍，近期將開展基層四項制度專題培訓。三是陣地百村整治工程。制定“三統(tǒng)一五規(guī)范”標準，實施村級陣地三年提升規(guī)劃，每年縣鄉(xiāng)投入x萬元，三年對全縣x個行政村進行陣地整治提升，將村級陣地建成黨員活動、群眾議事、教育培訓、文化娛樂、便民服務的綜合性陣地。目前，今年確定的x整治提升村正在扎實推進，計劃x月底規(guī)范整治到位，x月份集中逐村驗收，年底兌現(xiàn)獎補。
一是強化領導保障?？h委書記帶頭垂范，落實黨建第一責任。梳理整合“四項機制”、“三大工程”等領導小組，全縣形成縣委統(tǒng)一領導、部門分塊負責、縣鄉(xiāng)村三級黨組織齊抓黨建大格局。二是強化資金保障?？朔斦O度困難，每年新增財政預算x萬元，足額落實村干部工作報酬和村級經(jīng)費。縣列x萬元專項資金，鄉(xiāng)級財政同比配套，年不低于x萬元，用于村級陣地整治提升。三是強化制度保障。建立完善《x縣基層黨建責任制考評辦法》等一系列考核評價機制，厘清各級黨組織黨建責任清單，推行三級黨組織書記半年書面述職、全年黨建聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考。四是強化督查落實?？h黨建領導小組牽頭抓總，組織部合同縣委督查室，采取流動觀摩、巡回督查等方式，對專題教育、四項機制、三大工程等黨建重點工作督導問責，推動落實。
當前我縣組織工作問題主要表現(xiàn)為：一是個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分村級組織對黨建重點工作督導落實不夠平衡。二是在落實基層民主科學決策制度和基層便民服務制度方面有待進一步規(guī)范提升，服務內容不夠寬泛靈活，服務意識、服務方式、服務質效需要完善提高。三是超職數(shù)干部需要消化的任務還較大。
20xx年要重點抓好以下方面：
一是繼續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。多形式開展學習教育，認真組織好三個專題學習研討，開展好“三查三?！被顒?，把問題整改貫穿其中，開好專題民主生活會和組織生活會，推進專項整治，推進立規(guī)執(zhí)紀等。
二是進一步完善落實“兩項制度”。推進兩項制度規(guī)范運行，緊扣時間節(jié)點，全面完成鄉(xiāng)村兩級便民服中心建設和規(guī)范提升任務。
三是持續(xù)推進基層組織建設“三大工程”。全面推行蘭考縣“六步工作法”，做好第八批后進村整頓相關工作。分級舉辦機關企事業(yè)單位黨組織書記示范培訓班、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能等專題培訓。完成x個村陣地整治提升和紅旗村、示范村創(chuàng)建任務。
四是切實抓好干部、人才工作。確保如期完成干部超職數(shù)消化任務。進一步抓好科級干部培訓。突出重點領域，啟動引進x名研究生以上學歷人才x年計劃。抓好本土優(yōu)秀人才選拔等。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十八
各位老師：
9月10日下午，參加了汽車與交通學院的教師代表座談會，這也是學院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學院這些年來取得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當時的發(fā)言要點和自己的思考進行了整理。當了很多年大學教師，我一直認為兩點，一是“大學的根本任務是培養(yǎng)學生”，二是“考上我們學校的學生都是好學生”。我不否認大學還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學生這一基本功能、如果因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學生這一基本功能，都是錯誤的。學校最大的成果就是學生。
多年以來，我們在很多省市都是一本分數(shù)線招生，可以說，進來的學生都是好學生，為什么總會有學生出現(xiàn)問題？這當然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問題出在我們這個環(huán)節(jié)，就說明我們這個環(huán)節(jié)存在問題。很多時候，我也設身處地的想，新入學的學生都是剛剛高中畢業(yè)，第一次離開家鄉(xiāng)，面對的是完全陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學、陌生的生活方式、陌生的學習方式，隨后還要面臨考研、就業(yè)、走向社會等等，自然會遇到各種各樣的問題?？墒?，遇到這些問題，能夠向誰說呢？向誰尋求幫助呢？經(jīng)常有學生出現(xiàn)心理、精神方面的問題甚至自殺，那么，又有多少老師能夠真正的了解這些學生、走進（這里，我用的是“走進”，而不是“走近”。因為“走近”是距離上的，“走進”是心理上的。）這些學生，給予這些學生切實的幫助呢？又有多少人能夠體會到學生在這期間的孤獨無助的感覺呢？沒有，很多時候，只能是靠學生自己化解。
以前，也經(jīng)常有學生遇到問題向我反映，我也通過談話、聊天、短信、電話、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個暑假，還有學生主動找到我，當面聊了關于學習、關于個人發(fā)展等方面的問題。昨天（9月9日）還有一個今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我，和我聊剛剛進入研究生學習的困惑。每次交流，學生一方面說受益匪淺，另一方面是感激不盡。這說明什么？說明學生需要這樣的交流，說明我們和學生這樣的交流太少了。我們總是習慣于說，“大學生都是成年人了，自己的問題自己解決?！?。這句話，可以做為對學生的引導和激勵，但不應該成為不關心學生的托詞。畢竟，他們還是學生。我說這些，不是標榜我多么關心學生，說實話，我關心的也是很不到位。我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。根本原因在于，我們只是口頭上把學生培養(yǎng)放在重要位置，實際上并沒有相應的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的?，F(xiàn)在每個學校都在對教師進行考評，但是，考評的依據(jù)是什么呢？科研項目、科研經(jīng)費、科研論文，唯一和教學有點兒關系的考評指標是講課效果。沒有一個指標是和關心學生有關。
對教師工作也在實行量化，直接和收入掛鉤，但是，老師對同學的關心根本無法體現(xiàn)。我并不是為自己鳴不平，而是說，制度具有很強的導向作用。現(xiàn)有的制度就根本沒有把學生培養(yǎng)放在應有的位置，所以，導致很多老師也不會把關心學生放在應有的位置。我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調，而是自己的切身感悟。因為任何管理理念、任何管理方式都是通過具體的制度來實現(xiàn)的，也是通過制度來保障的。（有老師說，有制度不執(zhí)行，也不會有效果啊。我說，有制度不執(zhí)行，本身就說明制度設計存在問題。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o忌憚，甚至讓好人變成壞人。
我們總是說，教師是一個良心活，這話沒錯。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者，應該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十九
工商部門作為政府主管市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的職能部門，我們積極、充分發(fā)揮職能作用，大力支持地方經(jīng)濟發(fā)展，為促進樂清經(jīng)濟社會的繁榮、穩(wěn)定、快速發(fā)展作出了應有的貢獻。
目前，全市有各類工商企業(yè)13767戶（其中國有447戶、集體1075戶、有限公司6976戶、股分合作2840戶、合伙915戶、個人獨資1506戶），企業(yè)總數(shù)比去年同期增長20、9%，注冊資本總額達2xx、54億元，外資企業(yè)112戶，個體戶總數(shù)達32629戶，比去年同期增長17、3%。全市現(xiàn)有注冊商標總數(shù)達5811只，比去年增長9%，其中20xx年新注冊商標962只。全市共有各類市場82個，年成交額達44、5億元，比上一年增長2、1%。
從工商部門的角度看，我市經(jīng)濟繼續(xù)表現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。從總體分析，表現(xiàn)出以下四方面特點：
1、規(guī)模企業(yè)發(fā)展成為有經(jīng)濟實力和市場競爭力企業(yè)的發(fā)展方向。主要表現(xiàn)在企業(yè)冠行政區(qū)域名的升級，注冊資本的增加及跨行業(yè)投資等方面。全市有集團企業(yè)51戶，主要集中在電器行業(yè)，掛省名以上企業(yè)7xx戶，溫州市名企業(yè)695戶，企業(yè)冠行政區(qū)域名稱的不斷升級，表現(xiàn)出企業(yè)的市場知名度的不斷提高。全市企業(yè)戶均注冊資本達148、6萬元，比20xx年戶均增長16%，注冊資本在500―1000萬元企業(yè)達585戶，與去年同比增長8%，1000萬―1億元企業(yè)454戶，與去年同比增長9%，1億元以上企業(yè)達23戶，比去年增長91%。企業(yè)注冊資本反映了企業(yè)的自有經(jīng)濟實力的增強，并且注冊資本量的增多和企業(yè)數(shù)量的增加，反映了企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，市場競爭力的加強。規(guī)模的擴大還表現(xiàn)在部分企業(yè)跨行業(yè)經(jīng)營的發(fā)展趨勢，這主要表現(xiàn)在部分具有較強經(jīng)濟實力的集團公司。
2、企業(yè)品牌意識不斷增強。從工商部門講，我們積極引導企業(yè)運用品牌戰(zhàn)略，在企業(yè)中大力宣傳商標品牌在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，狠抓重點商標企業(yè)的扶持，強化對假冒品牌商標案件的查處和對商標印制單位管理，抓好與重點商標企業(yè)，打假網(wǎng)絡成員企業(yè)的聯(lián)手打假工作。全市注冊商標總數(shù)達5811只（20xx年新注冊962只，比去年同期增長52%），現(xiàn)我市擁有馳名商標2只，省著名商標18只，溫州市知名商標18只，樂清市名牌商標46只。并且我市企業(yè)對縣（市）級以上品牌商標的評選越來越重視，企業(yè)的創(chuàng)牌后勁不斷加強。從目前看，我市注冊商標擁有的總量和已評定產(chǎn)生的品牌商標數(shù)量在全省乃至全國同級縣（市）中名列前茅，我市去年被省工商局評為商標品牌強縣（市），現(xiàn)在我市又在積極開展中國專業(yè)商標品牌基地申報的有關工作。同時，我市企業(yè)還積極參加省首屆知名商號的評選工作，已有10戶企業(yè)的商號被評定為省知名商號。
3、現(xiàn)代企業(yè)制度不斷建立和完善，公司制企業(yè)是今后企業(yè)發(fā)展的主要形式。我市現(xiàn)有公司制企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中占較大比例，目前有公司制企業(yè)6976戶，占企業(yè)總數(shù)的50%，并且每年新注冊登記的企業(yè)類型也以公司制企業(yè)為主，20xx年度新注冊的2382戶企業(yè)中，公司制企業(yè)占了42%。由于公司制企業(yè)對注冊資本、組織結構、經(jīng)營管理等方面有一套較完整的制度和要求，而我市企業(yè)在注冊登記中大部分也主動選擇這種類型，這無疑對我市企業(yè)的規(guī)范有序發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
4、企業(yè)誠信意識不斷加強。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展和市場競爭的激烈，近年來，我市企業(yè)誠信經(jīng)營意識不斷得到加強。
一是工商部門加強了合同的管理，特別是加強了合同的備案和鑒證工作，合同糾紛案件明顯減少。
二是企業(yè)對“守合同重信用”進一步重視，企業(yè)內部的合同管理不斷加強和規(guī)范。目前全市有“守合同重信用”企業(yè)205家，溫州市級12家，省級以上2家。
三是20xx年我局推出“工商企業(yè)信用評價”企業(yè)誠信等級評定等一系列工作，廣大企業(yè)十分重視，踴躍參加，目前產(chǎn)生3a級企業(yè)50家，2a級和a級企業(yè)1129，3b、2b、b級企業(yè)2728家，b級以上企業(yè)達全市企業(yè)總數(shù)的.28%，說明了我市企業(yè)誠信建設達到了一定水平。我們利用樂清企業(yè)資訊網(wǎng)，上網(wǎng)企業(yè)達7000多家，占企業(yè)總數(shù)的51%，對48家誠信企業(yè)實行了免檢制度，構筑了良好的誠信平臺。另外，我們還對信用失范嚴重企業(yè)加強警示教育工作，在網(wǎng)上公開，起到警示作用。
近年來，工商部門堅持依法行政和扶優(yōu)扶強兩手抓，我市經(jīng)濟秩序得到有效整頓和規(guī)范，保障了經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展。但就工商巡查監(jiān)管分析我市經(jīng)濟運行情況存在的薄弱環(huán)節(jié)和相關影響因素，以下三方面主要問題值得市委市政府引起重視。
一、商標品牌立市有待加強。我們要從市場強市向品牌強市轉變，重點解決好三點：
一是中小企業(yè)的創(chuàng)牌熱情。我市共有注冊商標5811件，平均2。4戶企業(yè)才擁有一只注冊商標，然實際擁有注冊商標的企業(yè)僅3106戶，占企業(yè)總數(shù)13767的22%，仍有78%的企業(yè)沒有注冊商標，這與我市經(jīng)濟發(fā)展水平不相稱。
二是強化對商標的保護力度。鉆法律空子，為其“傍名牌”、“攀高枝”的仿冒行為披上合法外衣的“邊緣性”違法行為，由于其對消費者極其欺騙性對樂清聲譽的惡劣影響，已成為打假的新動向。去年以來，我市工商部門共查處企業(yè)借定牌生產(chǎn)、委托加工等形式進行虛假標注宣傳的不正當競爭案件件，罰沒款萬元。此類案件很大程度體現(xiàn)出企業(yè)的品牌意識、創(chuàng)牌意識不強。
二、企業(yè)財務管理有待規(guī)范。企業(yè)財務狀況直接反映企業(yè)的經(jīng)營能力和資格，是政府部門進行宏觀調控的依據(jù)。在去年的企業(yè)年檢工作和企業(yè)出資行為的檢查中，我市工商部門查處企業(yè)虛假出資案件起，企業(yè)抽逃注冊資金案件起。從中看出一些企業(yè)、特別是一些中小企業(yè)的財務管理急待規(guī)范。如去年4月2日北白象工商所查獲樂清市北白象鎮(zhèn)會計服務社為1xx家企業(yè)作虛假年檢財務報表案，反映了企業(yè)守法意識和誠信教育、規(guī)范中介機構的經(jīng)營性服務行為等急待加強。
三、市場培育力度有待加大。我市共有市場82個，去年通過年檢48個，等年檢4個，正在辦理法人登記14個，注銷“空殼市場”8個，消防安全不合格不予年檢8個。相繼一系列展銷會走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，與現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展形式不相協(xié)調?？梢钥闯觯覀兊氖袌鰻I銷方式急待創(chuàng)新、管理模式急待轉變、培育力度急待加大。市場培育不到位導致了安全生產(chǎn)、無照經(jīng)營和制假售假等一系列問題的出現(xiàn)和管理的困難。
對我市經(jīng)濟在運行發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的值得關注的問題，需要我市加以重視，針對存在的問題，需加以解決。我從工商部門的職能出發(fā)，提出如下幾點建議，供參考：
1、工商部門扶優(yōu)促強的一系列推動、促進經(jīng)濟發(fā)展的制度和措施，繼續(xù)深化，為我市經(jīng)濟發(fā)展營造一個寬松環(huán)境。如對一審一核制、并聯(lián)審批制、告知承諾制完善、工商聯(lián)絡員制度、企業(yè)免檢制度的進一步推行。繼續(xù)做好實施品牌戰(zhàn)略的各項措施，著重做好大企業(yè)品牌戰(zhàn)略的完善、深化工作和對中小企業(yè)品牌意識的宣傳、幫扶工作，力爭今年在新注冊商標數(shù)量上有新突破，對品牌商標的申報、推薦、評定工作有質的提高，指導部分企業(yè)摒棄長期定牌加工和借牌生產(chǎn)的思想，切實樹立“品牌樂清”意識，打響樂清牌。
2、加強對企業(yè)規(guī)范管理和信用建設。誠信建設仍是今年我市企業(yè)發(fā)展的一項重要工作，國家工商局確定20xx年為“誠信建設推進年”，我們要切實做好：
一是完善企業(yè)信用數(shù)據(jù)庫，較全面反映我市企業(yè)信用狀況，切實維護市場交易安全。
二是大力推進企業(yè)信用監(jiān)管，在原有企業(yè)誠信等級評價的基礎上，完善守信企業(yè)激勵機制，警示企業(yè)預警機制，失信企業(yè)懲戒機制和嚴重失信企業(yè)淘汰機制，依法實行不同的監(jiān)管，努力營造信用環(huán)境。
3、加強整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作。主要抓好三項工作：
一是加強對無照經(jīng)營的取締工作，特別是對帶有行業(yè)性、區(qū)域性的無照經(jīng)營，農(nóng)村、城鄉(xiāng)結合部地區(qū)，及嚴重存在安全生產(chǎn)隱患的“三合一”企業(yè)的整治。加強對無照生產(chǎn)、經(jīng)營窩點的查處。
二是大力開展“食無憂”工程和服務消費領域的檢查。通過流通領域商品檢測、商品索證備案等具體工作，營造放心消費環(huán)境。
三是加強對公共企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等群眾關注的熱點行業(yè)管理檢查。
4、加強對外資企業(yè)的發(fā)展工作。目前我市外資企業(yè)112家，僅占企業(yè)總數(shù)的0。7%，注冊資本萬美元，實際利用外資萬美元，總體數(shù)量偏少，規(guī)模偏小，這與我市作為第一批沿海開放縣（市）之一的經(jīng)濟大市不相對稱，建議市政府和有關部門給予重視。
5、扶持我市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當前我市第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與我市經(jīng)濟的發(fā)展不相應，特別是表現(xiàn)在我市市場數(shù)量、規(guī)模、檔次等方面近年來的發(fā)展呈萎縮趨勢，建議市政府給予重視。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導：
冬山空靈遠，貴客遠方來。視察指導也是對學校工作的肯定，我們懷著無比激動的心情，迎來了各位領導到來，請允許我代表全校xx余名師生員工對你們的到來表示熱烈的歡迎。下面請我將向各位領導進行工作報告。
我校前身..特級教師2人，省州校級名師（學科帶頭人、名班主任）8人。我校教..愛校、愛教育的教育情懷。
學校....來回應人民群眾對優(yōu)質教育的向往。
學校在篳路藍縷以啟山林的艱苦奮斗下，取得了巨大的輝煌?，F(xiàn)在學校“抓住...、樹立實干促提升愿景。
具體來說，我們開展了以下工作：
1.為學生的成長鍛造優(yōu)秀的教師。學校發(fā)展..托1..放在了對學生的教育上，老師們早到校、晚回家，對孩子“培優(yōu)補差提中間”：開展愛心護學崗，投入1400余人次，志愿服務1000余小時。
2.為學生的成長搭建寬闊的舞臺。我們始終....進科學天地，在開拓視野的同時，也讓同學們接近社會，受益匪淺。
3.為學校的發(fā)展凝聚辦學的合力。...同時，學校進行環(huán)境建設，以期形成與之相適應相配套...件環(huán)境。
努力結實成，成績....路繼續(xù)努力！我們有理由相信，在我校“三五七年”發(fā)展目標之后，一定能承載起“人民群眾身邊的優(yōu)質教育”。
再次對各位領導的到來表示感謝，并祝你們在工作順利。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇一
各位新老師：
你們好，我代表學校熱忱地歡迎各位的加盟。各位的到來，為學校增添了生氣、增添了活力，也增添了希望。我們都是來自五湖四海，能夠聚集在一起，這是緣分。是書緣、是教緣、是教書育人之緣。不管是“曾經(jīng)滄海難為水”的老教師，還是“初生牛犢不怕虎”的年青人，都應該十分珍惜這個緣分！我到校以來，已深切地感到“相見時難別亦難”。有些要走的教師，我只能把酒送別，依依不舍；有些不想走的教師，我又只能心口淌血，忍痛割愛！“聞所聞而來，見所見而去”，個中緣由，是怎么也說不清白的。好在我們是歷史唯物主義者，功過是非，任由別人去評說罷。當然，話也得說回來，這樣較大范圍的調整，是有諸多歷史的原因，我也是不得已而為之。今后兩三年內，應該有一個相對的穩(wěn)定期。借這個機會，給各位提三點要求：
北大附屬實驗學校是因北大而命名的。因為北大是。
中國。
教育的旗幟，是100多年來，
中國。
有志青年的理想和追求！無論。
中國。
的老一輩還是新一輩，都有一個北大情結！很多家長把孩子送到學校來，倒不是因為他很有錢，也不是因為我們學校怎么出色，都是因為這個解不開的“情結”！這就是為什么學校過去3年換了4任校長，3年間的學生流失得那樣大，又有那么多學生紛紛涌來的緣由！小學4年級的語文老師璋伯竹告訴我，班上好多同學連拼音都不會，她心急火燎！這就是學校的過去。知恥而后勇。我為有這樣的新生力量，感到高興。有人對我調換了眾多的教師不可理解？問我為什么不可以慢慢來？我何苦要得罪那么多的人？是苑莉莎父親的吶喊警告了我：“鄭校長，我的.孩子輸不起呀！”是學校的存亡鞭策著我，我不能置“北大”的聲名而不顧，只能背水一戰(zhàn)??！我將這些情況真實地告訴各位的目的，說明我們學校既不是洞天福地，也不是世外桃源，3年時光，積重而難返啊，現(xiàn)在是最困難的時期！但我們的前途是光明的，有龐大的北大做后盾，學?？宀涣?！有北大教育集團各位總裁的精明和睿智，有學校全體教職工的理解和支持，學校會順利地渡過眼前的難關。學校會鳳凰涅盤，在烈火中再生！
幾十年的計劃經(jīng)濟體制，使市場失去了應有的規(guī)范?？印⒚?、拐、騙，是社會轉型時期文化失范的產(chǎn)物。今年5月，高三年級一位家長打電話給我：“校長，你必須立即把這個班主任撤了，我的女兒高一是三好生、高二是優(yōu)秀團員，怎么到了高三連一個畢業(yè)證都有可能拿不到呢？”我一面給家長賠禮道歉，一面為這位班主任叫屈！是高一、高二的班主任欺騙了學生、欺騙了家長，最后該學校結帳，該高三的班主任蒙冤。一個不誠實的教師、要坑害多少孩子！一個不講誠信的學校，誰還敢把子女送進來？基礎教育，不需要那些華而不實的空頭口號，只需要誠誠實實地做人、踏踏實實地做事就行了。
學校是一個集體，要提倡團隊。
精神。
校園的主流文化是學校團隊。
精神。
的反映，是學校的靈魂。我們要共同倡導學校的主體文化。學校的主體文化是學校校風、教風、學風的集中體現(xiàn)。由于多方面的原因，在過去的學校文化中，存在著一些消極的因素：如將教師分為九等；教師上課想來就來，不想來就不來；隨便調課；坐著講課；不寫。
教案。
照本宣科；課堂上任由學生進出；可以打手機可以看其他的書籍可以睡覺；可以不交作業(yè)可以不參加考試；考試成績差了為了哄家長教師幫助學生作弊；上課時教師可以遲到、早退、甚至曠教。這是任何社會任何政。
黨
任何學校都不應該允許的。北大的文化是什么？是“愛國、進步、民主、科學”！愛國家與愛事業(yè)、愛學校、愛學生是溶為一體的一個不愛學生、不愛學校、不愛事業(yè)的人還談什么“愛國”？一個連學生都不管的人連考試都作弊的人還有什么資格談“進步、民主、科學”？初三2班班主任孫老師說得好：“你在上課學生在睡覺你不管工資卻照拿教師的良心到哪里去了呢”？學校的主體文化是學校的特色。要創(chuàng)建學校主體文化還任重道遠。我作為校長決心為樹立誠信、務實、愛生、敬業(yè)的教師形象而奮斗！決心為樹立勤奮、嚴謹、高質量、有特色的學校形象而奮斗！我希望在座的朋友們?yōu)榱俗鎳奈磥頌榱撕⒆觽兊那巴静还芮懊嬗卸啻罄щy只要我們團結一心我們就一定能夠通向勝利的彼岸。老師們當我們昨天還在家鄉(xiāng)今天卻坐在學校辦公室內的時候仿佛是一個夢。是一個夢！人生不可能無夢！世界上的好多事都是由夢而來。無夢則無望無望則無成生活也就沒有了興趣。愿我們在座的每一個教師都好夢成真！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們：
大家好!
值第__個教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心、支持學校工作的教體局、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、政府重視。特別是我市實施創(chuàng)建教育強市、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也多次深入學校調研指導工作，親自為學校發(fā)展謀劃大局，提出了許多寶貴意見。
二、領導務實。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領導，像賈書記、李副校長精通業(yè)務，關心學校發(fā)展、關心師生健康;還有學校班子團結，富有朝氣，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校發(fā)展，其他領導年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重擔，各方面都走在教師的前面。
三、教師勤奮(扎根農(nóng)村、堅守農(nóng)村教育陣地)。
四、群眾支持(學校外部環(huán)境比較好)。
以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動力，在今后的工作中，我們將進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推動素質教育的全面發(fā)展，為“教育強市、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應有的貢獻。
目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡陋，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪，操場需要修建(土操場，雨雪天無法使用)等等，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟上多多支持!我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。
謝謝大家!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇三
各位老師：
暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最后實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我。
思想。
決定他的為人?！币虼?，我要告訴大家的'是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)能力，你的教學魅力，都是缺一不可的。
能力不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質高低的體現(xiàn)。一般來說，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你能力強。一個能力再強的人如果沒有責任心，是干不出好成績的。
機遇自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的！
、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應該有事業(yè)心，總應該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё约?、善待自己，經(jīng)營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇四
老師們：
大家好!
現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，天空格外湛藍，心情格外舒暢，九月是一個新學年的開始，更有我們老師自己的節(jié)日!今天我能參加優(yōu)秀教師代表座談會，感到非常榮幸，但也有些惶恐不安。因為我只是xx鎮(zhèn)一名普通的小學教師，沒有說過什么豪言壯語，更沒有做出什么驚人業(yè)績，在我們鎮(zhèn)里，還有很多老師遠比我優(yōu)秀，遠比我努力。
關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是孩子們清純的眼眸給了我希望，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育教學的真諦。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
在教書育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般地產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
最后，祝。
領導。
和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇五
今天，我們舉行一個所謂的新教師座談會，我校有近30名教新的教師，占了教師數(shù)的近1/3，因為你們的到來，使納古的小學教育更具生機和活力，你們也更將是納古教育的未來和希望。
相信你們每一位都是滿懷信心走上工作崗位的，但在實際工作中肯定會遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會的、情感的等各個方面，我們理想化的教師成長應該是一年入門，三年成為一名好教師?？墒?，由于環(huán)境（學校、同事、社會、學生等），以及人本身的惰性，也許三年后，會出現(xiàn)一點成就感也沒有，反而會把開始的那點信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過一輩子教書匠的生活，但是，社會的發(fā)展，時代的要求，過于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想談點我的看法和希望。
第一、認清形勢，努力工作。
我們走上工作崗位后，學生、家長、同事、領導都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，你要變壓力為動力，迅速干出優(yōu)異成績讓大家服氣。那么，什么樣的成績才能讓大家服氣呢？問問學生最關心什么，聽聽家長最關注什么，便一目了然，第一是教學成績，第二是業(yè)務水平。如果一所學校成績很低，那么這所學校就不會被他人認可，辦學校是這個道理，做教師也是這個道理。因此，要想盡一切辦法，提高本班學生的成績，力爭在期末考試中名列全校甚至全縣前列，那你就被別人刮目相看了，這要求在時間上、課堂中花力氣、下工夫。其次是業(yè)務水平，你的課堂組織能力，你的論文評比，你的指導學生競賽，你的特長等等，這都要我們去展示，更需要我們付出努力才行。
干一行愛一行，行行出狀元。如果你有能力脫離教育，請你盡早跳槽，免得耽誤了自己的青春年華（真心話，不是諷刺）。如果你沒有能力離開教育，那就俯下身子，安心教書吧，向教育專家魏書生學習，不干出個樣子誓不罷休（人家魏書生才初中。
畢業(yè)。
?。?。
第二、既要滿懷自信，又要虛心求教。
教學中展現(xiàn)的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備分不開的。作為小學教師，更需要全才，至少有一兩門特長，能勝任幾門學科。
老教師們往往有著豐富的教學經(jīng)驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。因此，奉勸各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學生一碗水，自己要有常流水。
以前，我們說“要給學生一碗水，自己要有一桶水”，而現(xiàn)在卻這樣說。這句話的道理誰都明白。新教師需要邊實踐邊學習，不斷提高自己的“水”的水位。我們身邊沒有更多的引領人物，但我們可以從書中，從網(wǎng)絡中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。遠離浮躁，看幾本書，寫點。
文章。
屏心靜氣地修煉一個時期就是不能得道成仙也得沾點道法仙氣。
第四、幾點要求：
1、新師仍然只顧上自己的課，不注意學生聽課習慣的培養(yǎng)。（有一班的一個學生，到我去轉時離下課只有五、六分鐘了，才拿出書來，但老師卻混然不知）。
2、板書的問題，在此我要提醒我們在坐的每一位新老師，特別上是低年級的，一定要注意自己的板書，不能有帶筆或連筆的書寫。
3、備好每一堂課，努力上好每一堂課；每天花一點時間思考，讓自己的每一天有一點收獲，記一點。
日記。
或
隨筆。
；看一部專著，寫點。
讀后感。
；建一個博客，為自己開設一個展示自己成長的平臺；完成一篇有質量的論文，分析一個有意義的案例；學一樣教學以外的本領，有自己的特長，豐富自己的生活。
最后，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為__小學教育的棟梁。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇六
在市級優(yōu)秀教師座談會上的講話今天，我們在這里召開***市級以上優(yōu)秀教師座談會。相比之下，晚于教師節(jié)**市級優(yōu)秀教師表彰大會。為什么今天才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是**教育精英中的精英，有必要單獨召開會議。在此，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績和榮譽表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意！剛才，各位依次進行了座談交流，大家的發(fā)言很好，從發(fā)言中，我們看到，在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表，有舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標兵；有精于業(yè)務，勇于開拓，成績突出的教育教學能手；有扎根山區(qū)，甘守熱土，老而彌堅，幾十年如一日的杏壇長青樹；有年富力強，勇挑重擔，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃，奮力爭先，敢拼敢打，后來居上的教壇新秀；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹?，我們就看到了**教育的未來和希望。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，對大家提五點要求。
一、要正確處理成績與不足的關系，戒驕戒躁做“虛心人”
1、從古訓看。三人行必有我?guī)?。人非圣賢，孰能無過？謙虛使人進步。應該認識到，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，讓我們擁有了榮譽和地位，也有一些與我們水平差不多的教師因為指標限制以及其他情況沒有得到榮譽，也沒來參加今天的會議。因此，要始終保持清醒頭腦，認清自己還有許多不足。
2、從現(xiàn)實看。我們雖然在**市內有一些成績，但是與全國“十杰”相比還存在差距，看不到差距是最大的差距，要認清現(xiàn)實，奮力趕上。實際情況是，每個人都有自己的長處，即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要驕傲。
3、從教育發(fā)展上看。歷史上，廣大群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關注教育，關注教師。我們達到群眾要求的標準了么？近年來，**教育正處在改革發(fā)展的關鍵期，我們達到**教育發(fā)展的需求標準了么？在最近進行的首批齊魯名師評選中，我們沒有一位教師入圍。這些問題都應該深刻反思。
二、要正確處理教書與育人的關系，誨人不倦做“孺子?！?BR> 1、正視教書與育人的關系。教書與育人是教師的兩項最重要任務，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書，離開“教書”的“育人”是空洞說教式的育人。知識是道德的載體，道德是知識的靈魂，緊密相連，不可割裂。要兩手抓、兩手硬，使整個教學過程如春風化雨，潤物無聲。
2、要進一步加強師德建設。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身教重于言教。學高為師，身正是范。當前，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流。同時，我們面對的多是獨生子女，是個性張揚的一代。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求。身為優(yōu)秀教師，必須有孺子牛的精神，勇于并善于做職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者。
3、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不可或缺，日常的德育滲透更不可偏廢。要改變口號式、語錄式的空洞說教，讓學生在日常生活、學習活動中體驗道德、感悟道德。要注意觀察學生的情感變化，因材施教，對學生進行鼓勵、激勵、鞭策，努力讓學生成長為有良好習慣、崇高理想、優(yōu)秀品格的一代新人。
三、要正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，銳意改革做“拓荒者”
1、正視繼承與創(chuàng)新的關系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的統(tǒng)一體，是事物發(fā)展的源動力。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水；沒有創(chuàng)新，繼承就不能與時俱進。教育教學是一門科學，繼承與創(chuàng)新更不可偏廢。繼承上，就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很難想象，一位不知道孔子、蘇格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久。近年來，教育改革風起云涌，各種新思潮、新理論不斷推陳出新。但是，**教育卻相對沉寂，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實，觀點獨到的論文。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題，要改變這一現(xiàn)狀，大家責無旁貸，首當其沖。
2、要加強學習。繼承與創(chuàng)新都離不開學習，只有搞好學習，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好學習，才能批判地汲取前人經(jīng)驗，完成新形勢下的創(chuàng)新。當教師辛苦，每天上課兩三節(jié)，備課四五節(jié)，批改一二節(jié)，外加輔導一節(jié)、教研一節(jié)，累計遠遠超過8小時。沒有時間學習已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長的一大頑癥。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”。為節(jié)省時間，我們可以推行集體備課和集體學習。大家分頭備課，集中匯課，分頭學習，集中交流，就可以提高效率，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應。其實，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不賭博，也沒聽說哪位學者因為沒有時間而放棄學習。只要喜歡學習，任何情況下都能找到學習機會。
3、要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在廣泛汲取前人經(jīng)驗的同時，更要注重實踐。教育教學是一門科學，也是實踐性非常強的科學，一個地區(qū)適合推行的教育教學方法，在另一個地區(qū)未必實用，一個教師得心應手的教學路子，在另一位教師身上未必可用。實際上，近年來推廣的“××教學法”都不是靈丹妙藥，關鍵在于我們能否找到適合自己的辦法。因此，大家一定要做好理論聯(lián)系實際文章。不斷學習借鑒先進理論，努力探索適合當?shù)厍闆r、本校學生的個性化教學路子?？梢哉f，全體優(yōu)秀教師個性化教學突顯之日，就是**教育興旺發(fā)達之時。
四、要正確處理個人與集體的'關系，率先垂范做“領頭雁”
1、正確認識個人與集體的關系。眾所周知，個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，個人利益要服從集體利益。應該看到，個人是集體的一分子，必須服務、服從于集體，沒有集體的培養(yǎng)，就沒有我們個人的今天。現(xiàn)在，我們是這個集體的優(yōu)秀代表，那就要時時處處繃緊一根弦：我們在市內代表著所在學校，在市外代表著**教育。這對我們今天的學習、生活、工作都提出了高標準，大家一定要認識到自己肩負的重任。
2、要發(fā)揮表率作用。具體說：一是業(yè)務上要帶頭，要勤學苦練教學基本功。過去，局里曾組織過教材教法考試，如果今天組織考試，我們在座各位是不是成績最好的？每年我市都組織優(yōu)質課、示范課比武，如果我們參加，能不能讓大家服氣？另外，我們教學成績怎樣？管理的班級怎樣？這都要走在前列，否則就名不副實。二是師德上要帶頭。要嚴以律己以德服人。教師職業(yè)特性強調大家要無私奉獻，工作上，學校安排我們當班主任，當教研組長，甚至擔任領導，或者做最難做的事情，我們都應該愉快接受并且把工作做好。生活中，我們也應該嚴以律己寬以待人，時時處處做大家的榜樣。這樣，才配做優(yōu)秀教師。
3、要發(fā)揮帶動作用。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。今天在座各位都是學校帶頭人，有的已經(jīng)當上中層干部。帶頭人也好干部也好，都要對普通教師的發(fā)展負責，不僅要通過示范作用影響一批人，還要通過主動的工作帶動一批人，尤其對廣大年輕教師要真?zhèn)?、真幫、真帶，幫助他們盡快成長、成才。尤其不能對其他教師搞“知識封鎖”。歷史已經(jīng)證明，閉關自守就要落后。要始終保持先進性，就必要對外開放。一滴水只有融于大海才會永不干涸。大家一定要把自己的發(fā)展與集體的發(fā)展融于一體，這樣，才能實現(xiàn)個人與集體發(fā)展的雙贏。
五、要正確處理過去與未來的關系，只爭朝夕做“教育家”
在市級優(yōu)秀教師座談會上的講話歷史負責。對榮譽的最大珍惜就是把成績發(fā)揚光大。大家要永遠保持自己在師德、業(yè)務上的先進性，永做振興**教育的“先鋒隊”。
2、要爭做教育家，不做教書匠。當前，按理想目標劃分，整個教師隊伍可以分成這樣幾類人：有的教好學是想做教育家，有的教好學是想當干部（或者評職稱），有的教好學是為了對得起自己（良心、學識等），有的教好學是為了對得起學生及家長，也不排除有的是為了對得起每月的薪水、為了混飯吃。想當教育家的肯定會教好學，并且能走的最遠；想當干部的也能教好學，但是未必能持久；為了對得起自己和他人的，也能教好學，肯定不能拖教育的后腿；想混飯吃的，通常是教不好學的。有人說：有什么樣的工作標準就有什么樣的工作水平。我們作為優(yōu)秀教師必須把坐標定位在“當教育家”上，這樣才能真正有所作為。
3、要把握今天。今天是昨天和明天的結合點，無數(shù)個今天承接昨天迎接未來。歲月不等人，事業(yè)不等人。時不我待，只爭朝夕。希望大家從今天做起，從我做起，勇于擔負起**教育發(fā)展的重任，立大志，學先進，下苦功，干實事，努力為振興**教育做出新的更大貢獻。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇七
老師：
大家好!
首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上xx三尺講臺一個多月來的工作經(jīng)歷，談談自己的一點感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。
盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學回到了大班教學。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。在崗前培訓班的開班儀式上，強校長給我們講了崗前培訓的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。
1、xx擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我。
(1)能和xx初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。xx不愧為東莞市最優(yōu)秀的學府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓時，我了解到xx的教師在優(yōu)質課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機會聽這些高水平的老師講課，向他們學習，機會是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會，虛心向這些老師學習，以促進自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適合xx，也許反而會成為我們前進道路上的障礙。要想真正取得工作上的進步，不僅需要激情，還需要良好的適合xx初中的教學基本功和豐富的經(jīng)驗。而這些正是剛入xx的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老xx教師學習。
(2)xx取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道xx很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年xxx中學是中考第一名，后來又說xx三中是中考第一名，原來是沒有把xx初中計算在內的。到了xx初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和xx初中相比，簡直是小巫見大巫。xx高中的高考成績也是令東莞市其他學校望塵莫及。xx以她優(yōu)異的教學質量贏得了人們的尊敬。開學時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌，老板給我送了一張會員卡，轉公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉到xx去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和xx的成績時刻提醒我們在感到驕傲的`同時，要加倍努力，要讓自己的成績與xx的發(fā)展相配，要為促進xx教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
2、xx初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)。
精神。
深深觸動了我。
則是原學校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一a級的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進的步伐。
第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：
教學方法教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進xx的教師所應該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富就必須虛心的學一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。
，教學理念，較快較好的促進我們的發(fā)展。
我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。比如利用課間時間和同組的老師談心、請教問題、聽取他們的經(jīng)驗之談。學到的東西都會對我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學習一些理論性的知識，不斷。
總結。
自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、
精心。
備課：
設計，做好充分的準備?，F(xiàn)在我明顯覺得花在事務性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應xx的節(jié)奏后也在開始改善。
第三：關愛學生、建立良好師生關系：
工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。
等等也會影響到學生的學習狀態(tài)。所以和諧的師生關系就顯得非常重要。由于xx的嚴格管理，我們由于不適應可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自己言行失當，這樣在學生中會產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉壟c我的預期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風貌，各項規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學生的情況，然后有針對性的個別談話，集體鼓勵，不冷落任何一位同學，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎很差的同學，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進步。所以我在上課的時候整個課堂是活躍的。這樣學生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學和學習效果。學生學的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧!我相信學生的成績會得到逐步提高的。
己的汗水，也創(chuàng)造。
出自。
己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝xx初中的。
領導。
和老師的關心和幫助。
謝謝大家!
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇八
老師：
大家好！
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設學習鍛煉的機會，不要怕他們學不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學無止境。沒有最好，只有更好！我要學的還很多，書本上欠缺的'地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學習，每次更換時能更方便快捷）；在教學機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調配工作、學習與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。多看相關方面的。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇九
各位老師：
我這個“老教師”的從教體會，也。
給大家。
的工作提提建議。
首先還是非常祝賀各位老師在眾多應聘教師中脫穎而出，順利的通過了學校面試，成為技校大家庭中的一員，你們是最優(yōu)秀的，在座的21位新教師也將是我們學校教育教學工作的一支重要力量，學校熱烈的歡迎你們的加入。
我們學校是一所老牌技工學校，辦學歷史悠久，有很多的傳承和美德，我相信大家選擇技校，一定會得到巨大的鍛煉與成長。尤其是近年來，學校緊跟國家職業(yè)教育發(fā)展步伐，立足職業(yè)教育人才培養(yǎng)，我們進行了大量的改革，學校也正處于高速發(fā)展的關鍵期，所以說技校的舞臺是廣闊的，我們也需要大量的優(yōu)秀人才，所以在技校，你們大有作為，也一定有所作為。雖然現(xiàn)在還沒有完全正式開學，我看到我們很多新老師已經(jīng)開始工作了，有的還擔任了班主任。為了讓大家更好的投入工作，在這里，我還要提三點希望和大家共勉：
同時，作為職業(yè)學校的老師，我們還要熟悉職業(yè)教育的特殊性、熟悉職業(yè)教育的教學規(guī)律、熟悉學校的規(guī)章制度、熟悉學校的作息時間、熟悉中職學生的特點，只有熟悉了這些，你們才能快速轉變角色，適應新環(huán)境，才能為今后的工作打好堅實基礎。
我們有些新老師是剛剛畢業(yè)的大學生，對職業(yè)教育的環(huán)境和對象比較陌生，更要加強學習，多讀書，多聽別人的課，多向有經(jīng)驗的老師虛心請教。同時，我希望各位老師還要學會規(guī)劃自己，做好專業(yè)規(guī)劃，可以先制定“年度發(fā)展規(guī)劃”，并把它細化、分解到每一個學期中，并督促自己一個個去實現(xiàn)它。
良好的平臺，盡全力為各位老師創(chuàng)造成長、成功的機會。
最后，祝愿每位老師身體健康，工作順利，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績，早日成為合格教師、雙師教師、骨干教師、教學名師。
謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯忙碌。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來了第xxx個教師節(jié)。在此我祝各位領導、各位老師節(jié)日快樂，身體健康！并特別向我的老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為老灣初中的一名普通教師，能在今天的大會上發(fā)言，與大家共同分享教師節(jié)的快樂！我感到無比高興。
老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地忙碌著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領導的關心，同事的幫助，學生的可愛，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
當年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十六載星月相伴書聲；十六年黑板刻下記憶。從教之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員，我們的一舉一動，甚至我們的一言一語，或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹記著自己肩負的責任，明確身上承擔的任務。我會用我們的奉獻去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴謹，用我們的創(chuàng)新去表達教育的多彩。
教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡。這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！
社會發(fā)展了，對教師的要求也更高了，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn)，我們只有繼續(xù)前行。無論年齡大小，在教書育人的道路上我們步伐依然矯健，我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學生。做一名對學生負責的老師，做一名讓家長放心的老師，做一名使學校滿意的老師，這將是我一生的追求。
既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研；選擇了求真務實，腳踏實地；選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想，因為我們的存在，會讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。
最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十一
各位領導、各位行長，企業(yè)家朋友們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行銀企對接會，主要目的就是搭建企業(yè)與銀行對接的橋梁，推進產(chǎn)業(yè)與金融的深度合作。令我們備受鼓舞和感動的是，市政府金融辦xx主任今天專程到會指導，這充分體現(xiàn)了市政府對生態(tài)xx區(qū)的高度重視，對xx區(qū)銀企合作寄以了厚望。同時，受邀參加的xx家金融機構和xx家轄內企業(yè)如約參會，共聚一堂，共議合作，共商發(fā)展。借此機會，我謹代表xx區(qū)黨工委、管委會對各位的到來表示熱烈的歡迎，向一直以來關心和支持xx區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的各位領導、各銀行機構、各企業(yè)家表示衷心的感謝！我區(qū)于xx年xx月啟動建設，xx年xx月黨工委、管委會正式掛牌成立，總占地xx平方公里，管轄xx等三個辦事處，常住人口已超過xx萬人。在建設發(fā)展中，始終堅持以招商引資為抓手、以項目落地為目標，極力推動產(chǎn)城融合，努力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型升級。累計簽約項目xx億元，客商完成投資xx億元，新增注冊企業(yè)數(shù)xx家，注冊資本xx億元。落戶的產(chǎn)業(yè)項目推進快速，xx智慧產(chǎn)業(yè)園基本完成主體工程建設，引入公司等一批企業(yè)入園登記注冊；xx完成基礎改造，與xx公司簽訂整體合作戰(zhàn)略協(xié)議；服務性功能配套項目進展順利，xx順利實施，xx酒店投入使用，xx等一批項目正在積極推進。xx年實現(xiàn)一般公共預算收入xx億元，其稅收占比、完成率和增幅均位于全市各縣區(qū)之首。金融和實體經(jīng)濟密不可分，實體經(jīng)濟是金融發(fā)展的基礎，服務實體經(jīng)濟是金融的本質要求。下面，我就如何匯集銀行、企業(yè)和政府三方力量，助推生態(tài)xx區(qū)實體經(jīng)濟發(fā)展，提三點希望：
一、希望銀行積極放貸。
播灑“及時雨”在當前市場經(jīng)濟環(huán)境和現(xiàn)代金融體系下，銀行對于地方企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展及轉型升級起著關鍵性的作用。在此，我們希望各銀行一是要加大貸款投放力度。要想企業(yè)之所想，幫企業(yè)之所難，對xx智慧產(chǎn)業(yè)園、xx等園區(qū)入駐企業(yè)要增加貸款投放，滿足企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期的信貸需求，盡可能“雪中送炭”，不抽貸、不壓貸、不惜貸，幫助企業(yè)渡過難關，擺脫困境。二是要積極爭取信貸規(guī)模。面對當前銀根收縮、政策收緊等宏觀形勢，要多向上級行匯報xx區(qū)發(fā)展情況，多開動腦筋，研究政策，開發(fā)出符合新城投資、高新控股等平臺公司發(fā)展的信貸產(chǎn)品，加大對xx區(qū)的資金調劑力度。三是要不斷優(yōu)化服務機制。要多關注、培育一批成長性好的中小微企業(yè)，認真分析其成長性和上級授信的可能性，進一步簡化辦事手續(xù)，減少審批環(huán)節(jié)，提高貸款投放效率和資金周轉效率，幫助中小微企業(yè)盡快做大做強。
二、希望企業(yè)練好內功。
打造“吸金池”打鐵還需自身硬，企業(yè)的經(jīng)營管理水平、創(chuàng)新能力、信譽狀況等直接影響著銀行放貸的信心。首先要保障制度規(guī)范。銀行貸款發(fā)放有著嚴格的申請條件和審批程序，企業(yè)要健全財務管理制度，提高財務數(shù)據(jù)真實性和準確度，提升企業(yè)的資信狀況、償債能力，滿足銀行授信條件。其次要堅守誠信理念。要對銀行坦誠相待，真實地向銀行反映自己的生產(chǎn)經(jīng)營情況和財務狀況，讓銀行對企業(yè)的家底心里有數(shù)，提高銀行增加信貸投入的信心。最后要增強自身實力。要把銀行的資金科學高效用于企業(yè)自身發(fā)展，提升經(jīng)營管理水平，注重產(chǎn)品結構調整，大力開發(fā)出有市場競爭力的新產(chǎn)品，增強企業(yè)自身的盈利能力。
三、希望部門加強聯(lián)動。
優(yōu)化“生態(tài)鏈”委屬各單位要主動作為，致力于服務好銀行和企業(yè)，充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用，著力營造良好的金融生態(tài)環(huán)境。一要建立銀企對接長效機制。要積極組織開展多種形式的銀企對接服務活動，建立“政府加強協(xié)調引導、部門聯(lián)系配合、銀行機構主動服務、企業(yè)誠信發(fā)展”的聯(lián)動機制，努力實現(xiàn)銀企對接的常態(tài)化、規(guī)范化和制度化。二要營造良好的金融發(fā)展環(huán)境。按照市金融辦的工作部署，認真落實防范非法集資宣傳、民間投融資情況調查、互聯(lián)網(wǎng)金融機構清理整頓等工作。健全完善征信體系管理體制和機制，培養(yǎng)和營造良好的社會信用文化。三要建立銀企信息雙向發(fā)布機制。財政局要會同經(jīng)發(fā)局、工商分局等部門，不定期把銀行的同志帶到企業(yè)去，讓他們了解企業(yè)，熟悉企業(yè)，多向企業(yè)宣傳金融政策和貸款要求，切實幫助企業(yè)解決資金困難。各部門要主動掌握企業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)融資需求，及時把有潛力、有信譽的企業(yè)介紹給銀行，提升銀行服務企業(yè)的能力和水平。同志們，銀企合作天地廣闊，大有可為，希望各銀行和企業(yè)以此次對接會為契機，共享機遇、共謀發(fā)展，為建設生態(tài)、宜居、幸福的生態(tài)文化旅游區(qū)做出新的更大的貢獻！謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十二
今天，我們在這里召開xx市級以上優(yōu)秀教師座談會。相比之下，晚于教師節(jié)xx市級優(yōu)秀教師表彰大會。為什么今天才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是xx教育精英中的精英，有必要單獨召開會議。在此，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績和榮譽表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意！剛才，各位依次進行了座談交流，大家的發(fā)言很好，從發(fā)言中，我們看到，在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表，有舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標兵；有精于業(yè)務，勇于開拓，成績突出的教育教學能手；有扎根山區(qū)，甘守熱土，老而彌堅，幾十年如一日的杏壇長青樹；有年富力強，勇挑重擔，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃，奮力爭先，敢拼敢第1文秘打，后來居上的教壇新秀；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹?，我們就看到了xx教育的未來和希望。下面，我根據(jù)局黨委研究的意見，對大家提五點要求。
一、要正確處理成績與不足的關系，戒驕戒躁做“虛心人”。
1、從古訓看。三人行必有我?guī)?。人非圣賢，孰能無過？謙虛使人進步。應該認識到，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，讓我們擁有了榮譽和地位，也有一些與我們水平差不多的教師因為指標限制以及其他情況沒有得到榮譽，也沒來參加今天的會議。因此，要始終保持清醒頭腦，認清自己還有許多不足。
2、從現(xiàn)實看。我們雖然在xx市內有一些成績，但是與全國“十杰”相比還存在差距，看不到差距是最大的差距，要認清現(xiàn)實，奮力趕上。實際情況是，每個人都有自己的長處，即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要驕傲。
3、從教育發(fā)展上看。歷史上，廣大群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關注教育，關注教師。我們達到群眾要求的標準了么，近年來，xx教育正處在改革發(fā)展的關鍵期，我們達到xx教育發(fā)展的需求標準了么？在最近進行的首批齊魯名師評選中，我們沒有一位教師入圍。這些問題都應該深刻反思。
二、要正確處理教書與育人的關系，誨人不倦做“孺子?！?。
1、正視教書與育人的關系。教書與育人是教師的兩項最重要任務，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書，離開教書”的“育人”是空洞說教式的育人。知識是道德的載體，道德是知識的靈魂，緊密相連，不可割裂。要兩手抓、兩手硬，使整個教學過程如春風化雨，潤物無聲。
2、要進一步加強師德建設。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身教重于言教。學高為師，身正是范。當前，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流。同時，我們面對的多是獨生子女，是個性張揚的一代。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求。身為優(yōu)秀教師，必須有孺子牛的精神，勇于并善于做職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者。
3、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不可或缺，日常的德育滲透更不可偏廢。要改變口號式、語錄式的空洞說教，讓學生在日常生活、學習活動中體驗道德、感悟道德。要注意觀察學生的情感變化，因材施教，對學生進行鼓勵、激勵、鞭策，努力讓學生成長為有良好習慣、崇高理想、優(yōu)秀品格的一代新人。
三、要正確處理繼承與創(chuàng)新的關系，銳意改革做“拓荒者”。
1、正視繼承與創(chuàng)新的關系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的'統(tǒng)一體，是事物發(fā)展的源動力。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水；沒有創(chuàng)新，繼承就不能與時俱進。教育教學是一門科學，繼承與創(chuàng)新更不可偏廢。繼承上，就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很難想象，一位不知道孔子、蘇格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久。近年來，教育改革風起云涌，各種新思潮、新理論不斷推陳出新。但是，xx教育卻相對沉寂，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實，觀點獨到的論文。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題，要改變這一現(xiàn)狀，大家責無旁貸，首當其沖。
2、要加強學習。繼承與創(chuàng)新都離不開學習，只有搞好學習，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好學習，才能批判地汲取前人經(jīng)驗，完成新形勢下的創(chuàng)新。當教師辛苦，每天上課兩三節(jié)，備課四五節(jié)，批改一二節(jié)，外加輔導一節(jié)、教研一節(jié)，累計遠遠超過8小時。沒有時間學習已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長的一大頑癥。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”。為節(jié)省時間，我們可以推行集體備課和集體學習。大家分頭備課，集中匯課，分頭學習，集中交流，就可以提高效率，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應。其實，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不賭博，也沒聽說哪位學者因為沒有時間而放棄學習。只要喜歡學習，任何情況下都能找到學習機會。
3、要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在廣泛汲取前人經(jīng)驗的同時，更要注重實踐。教育教學是一門科學，也是實踐性非常強的科學，一個地區(qū)適合推行的教育教學方法，在另一個地區(qū)未必實用，一個教師得心應手的教學路子，在另一位教師身上未必可用。實際上，近年來推廣的“教學法”都不是靈丹妙藥，關鍵在于我們能否找到適合自己的辦法。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家好！
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第36個教師節(jié)。我代表全體教師對關心、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一年里，我們團結小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標，改革創(chuàng)新課堂教學，努力提高教育教學質量。校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；不畏辛苦、無私奉獻，是我們學校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風，抓學風，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績均居于全縣中上游，受到了學生及廣大家長的好評。
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標志，所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內心地熱愛這個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠！從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂！
謝謝！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十四
我擔任班主任20多年，會因此忙碌，也會因此煩惱，更多的時候是感動、開心。就在上個星期六，已畢業(yè)的學生請我去參加他們的同學聚會，看著當年的1米3左右的小不點，如今長成了1米76的健壯小伙，當年的調皮鬼如今變得文質彬彬，我很是欣慰。作為班主任我慶幸自己一直以來能以愛來澆灌每一個學生的成長。一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉化，這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差效應告訴我們：對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
一、以愛心撫慰他們的心靈。
在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生。在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關心他們，一心想著學習好、表現(xiàn)好的學生，那么，班主任的偏愛會強化一部分同學的自負心理，班主任的冷淡則強化后進生的自卑心理，使學生與老師之間產(chǎn)生隔膜。班主任對后進生的轉化工作難度則加強了。怎樣讓后進生感受到班主任關心他們呢?安排座位，我堅持好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問，我激勵后進生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時間思想開小差;班級活動，我不忘留給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機會。對父母離異的學生，經(jīng)常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對屢教不改的，我則寓愛于嚴，嚴中有愛。
二、以誠心贏得他們的信任。
與好生相比，后進生的自尊心更強。因為學習不好或紀律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內心深處仍渴望得到老師和同學的理解、諒解和信任。因此，一旦他們犯錯，班主任一定要做到心平氣和，以誠相風見，以誠對待，切忌動不動當眾批評、挖苦，或者變相體罰，否則必定會刺傷他們的自尊心，增加轉化工作的難度，這是指后進生犯錯之后，班主任采取的教育態(tài)度。教師的誠心還應表現(xiàn)在對學生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。為了做到防患于未然，我試著吸收后進生參與班級管理和班級活動，讓他們承擔某一方面力所能及的.工作讓他們在管理中和完成某項活動過程中克服處身不良的行為習慣，為他們提供展示自身價值、樹立自尊形象的舞臺，實踐證明，這種委以任務的方法不失為轉化后進生的一種行之有效的方法。它好就好在使后進生感受到自己不是一文不值，產(chǎn)生班主任相信我，我也一定要做好的想法。
三、以耐心期待他們轉化。
后進生意志薄弱，自控力差，行為極易反復無常，所以做后進生的思想工作不要簡單地認為通過一次談心他們就能徹底改好。遇到后進生不良行為出現(xiàn)反復，班主任一定要有耐心親客觀分析不良行為反復出現(xiàn)的原因，要及時發(fā)現(xiàn)、及時抓住、及時誘導，做到防微杜漸。當然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進心的轉化積極創(chuàng)造條件，古人云：“教也者，長善而救其失才也?！焙筮M生雖然有很多不足之處，但即使再差的學生也總有某方面的特長或優(yōu)勢，比如學習差的，他在體育方面很好，或在音樂、美術方面有特長，班主任要善于捕捉他們身上的閃光點，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，千萬不要吝惜“好話”，積極的評價能使學生的進取之火燃得更旺，使后進生重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。
因為后進生在學生時代屬于“與眾不同”者，在對他們的教育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相待，以濃濃的師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的教師們，對后進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們：
大家好！
值第31個教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心、支持學校工作的教體局、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一、政府重視。特別是我市實施創(chuàng)建教育強市、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也多次深入學校調研指導工作，親自為學校發(fā)展謀劃大局，提出了許多寶貴意見。
二、領導務實。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對五龍口教育的發(fā)展胸有成竹；其他領導，像賈書記、李副校長精通業(yè)務，關心學校發(fā)展、關心師生健康；還有學校班子團結，富有朝氣，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校發(fā)展，其他領導年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重擔，各方面都走在教師的前面。
三、教師勤奮（扎根農(nóng)村、堅守農(nóng)村教育陣地）
四、群眾支持（學校外部環(huán)境比較好）
以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動力，在今后的工作中，我們將進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推動素質教育的全面發(fā)展，為“教育強市、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應有的貢獻。
目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡陋，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪，操場需要修建（土操場，雨雪天無法使用）等等，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜、經(jīng)濟上多多支持！我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。
謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、企業(yè)老總、銀行業(yè)同仁：
大家好！
很榮幸，今天我能代表郵儲銀行桂東縣支行參加縣委縣政府組織召開的銀企座談會，能和大家歡聚一堂，座談交流，尋求機遇，共謀發(fā)展，我感到非常的高興和激動。
這次銀企座談會的召開，一方面充分說明了縣委縣政府對我縣經(jīng)濟發(fā)展所給予的高度重視；另一方面也體現(xiàn)了縣委縣政府對金融機構和企業(yè)發(fā)展的深切關注。在此，我對縣委縣政府為企業(yè)和銀行搭建這樣一個合作交流平臺表示衷心的感謝！
中國郵政儲蓄銀行經(jīng)過改制前后26年的不懈努力，已成為全國網(wǎng)點規(guī)模最大、網(wǎng)點覆蓋面最廣、客戶最多的金融服務機構。在各級政府、金融監(jiān)管部門以及社會各界的關心支持下，中國郵政儲蓄銀行充分依托覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)絡優(yōu)勢，堅持服務“三農(nóng)”、服務中小企業(yè)、服務社區(qū)的定位，自覺承擔起“普之城鄉(xiāng)，惠之于民”的社會責任，走出了一條 “普惠金融”的發(fā)展道路。
自20xx年郵儲銀行桂東縣支行成立以來，我行認真落實央行穩(wěn)健的貨幣政策，靈活運用上級行的信貸政策，不斷創(chuàng)新信貸產(chǎn)品和服務，加大對縣域企業(yè)的金融支持力度，較好地支持了我縣經(jīng)濟的健康發(fā)展，截止到20xx年底我行發(fā)放各類貸款總額達2億元。我行自20xx年開辦小企業(yè)貸款業(yè)務以來，堅持把縣域中小企業(yè)等作為信貸支持的重點，不僅建立了一整套獨立的、適應中小企業(yè)經(jīng)營特點的信貸評級授信制度以及規(guī)范化、標準化操作流程，而且在產(chǎn)品創(chuàng)新上形成了包括流動資金貸款、固定資產(chǎn)貸款、房地產(chǎn)開發(fā)貸款、小企業(yè)動產(chǎn)、小企業(yè)法人貸款等在內的融資產(chǎn)品體系，為小企業(yè)提供了全方位的金融服務。在剛剛過去的20xx年我行發(fā)放中小企業(yè)貸款960萬余元，較好地支持了中小企業(yè)的發(fā)展壯大。
一是增強大局意識和服務意識，切實轉變經(jīng)營觀念，主動提高服務效率，在廣泛宣傳國家金融政策、信貸政策的基礎上，加強與全縣企業(yè)的溝通聯(lián)系，共同建立起互信、互利、互助的良好合作關系，力求實現(xiàn)共同發(fā)展。
二是積極轉變工作作風，主動深入企業(yè)服務，變被動接受貸款申請為主動尋找優(yōu)質客戶對象，主動為企業(yè)提供國家金融政策、金融形勢、貸款程序、金融產(chǎn)品等方面的信息咨詢服務，積極幫助企業(yè)進行經(jīng)濟分析、市場預測，參與企業(yè)重點項目論證。對市場前景好、投資回報率高的項目建設，積極為企業(yè)提供信貸支持，同時加大對優(yōu)質客戶的信貸支持力度，對企業(yè)有效的資金需求主動幫助解決，建立一個穩(wěn)定的信貸客戶群，實現(xiàn)業(yè)務的不斷發(fā)展。
三是圍繞縣委縣政府確定的重點項目，緊密結合縣域實際，靈活運用信貸政策，突出信貸支持重點，著力扶持縣域骨干企業(yè)、中小企業(yè)、服務業(yè)以及新興產(chǎn)業(yè)等做大做強，促進縣域經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
各位領導、各位朋友，近幾年來，桂東縣城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，各項城鎮(zhèn)基礎設施日趨完善。便利的交通、優(yōu)美的環(huán)境、寬松的政策給了我們一個很好的發(fā)展空間。作為服務于桂東縣地方經(jīng)濟發(fā)展的金融機構，郵儲銀行桂東縣支行將趁著我縣快速發(fā)展的良好機遇，提高服務質量，提升服務標準，進一步加強溝通、交流，攜手共創(chuàng)銀企誠信合作、互利共贏的良好局面，為推動桂東縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展做出更多更大的貢獻。
最后，借此機會，我在這里代表郵儲銀行桂東縣支行向長期關心支持我行發(fā)展的各家企業(yè)和各位來賓表示衷心的感謝，同時祝大家事業(yè)興旺、財源廣進、合家歡樂、萬事勝意！謝謝大家！
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十七
今年以來，在市委組織部的正確領導和大力指導、支持下，x縣組織工作認真貫徹全市組織工作會議精神和安排部署，以服務型黨組織建設為目標，圍繞“開展一項專題教育、推進兩項制度建設、實施三大重點工程、強化四個保障措施”工作思路，堅持嚴實標準，突出基層基礎，細化坐實責任，統(tǒng)籌科學推進，較好推動了新形勢新常態(tài)下組織工作的正常開展和創(chuàng)新發(fā)展，取得了階段性成效。
根據(jù)中央和省、市委安排部署，x縣縣委高度重視，借勢發(fā)力，把“不忘初心、牢記使命”融入全縣領導干部經(jīng)常性學習教育，融入干部隊伍日常性監(jiān)督管理，提高干部隊伍建設的思想行動自覺和教育監(jiān)督實效。一是扎實鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果?？h委常委會專題研究，制定《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的實施方案》。x月x日，縣委書記徐新帶頭講“不忘初心、牢記使命”專題黨課，并進行動員部署。明確講專題黨課、開展專題學習討論、召開專題民主生活會和組織生活會等規(guī)定動作，明確查擺重點和整改方向，明確各級主體責任和具體責任。目前，按照《方案》要求和x月x日全省委工作精神，以縣級班子、縣級干部為重點，結合x縣慶“七一”系列活動，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題，正有序推進上好“七一”黨課，開展好專題討論。二是從嚴從實加強干部隊伍建設。把“不忘初心、牢記使命”與樹立干部選拔任用導向緊密結合，進一步營造風清氣正的用人環(huán)境。上半年，為全縣黨群部門配齊了紀檢干部，抽調x名后備干部到產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、招商引資和信訪穩(wěn)定等特殊崗位進行鍛煉。以推進“四個全面”和“不忘初心、牢記使命”為主要內容，縣、鄉(xiāng)兩級舉辦科級干部和普通干部培訓班x期，培訓干部x余人次。加強干部日常監(jiān)督管理，持續(xù)開展帶病提拔、超職數(shù)配備干部等專項治理，累計消化超職數(shù)干部x名。
一是民主科學決策制度建設。修訂完善《x縣基層民主科學決策暫行辦法》《x縣深化拓展“四議兩公開”實施意見》，確定x類村級民主決策事項范圍，厘清x項村級小微權利決策事項清單，細化“四議兩公開”和“民主決策”流程圖，統(tǒng)一印制民主科學決策記錄薄，要求各村按照民主決策事項范圍和清單，該運用必運用，該納入必納入，嚴格決策程序，適時公示公開。同時加強培訓，督查督導，明察暗訪，推動基層民主科學決策制度化規(guī)范運行。二是基層便民服務制度建設。研究出臺了《關于加強基層便民服務工作的.意見》，突出鄉(xiāng)、村兩級便民服務重點，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心“十有”和村便民服務站“八有”建設標準，規(guī)范便民服務陣地場所建設。確定便民服務中心入駐單位、服務崗設置、服務項目范圍、服務事項流程等，建立健全便民服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制、代辦服務制等，抓好日常規(guī)范運行。目前，x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心基本規(guī)范提升運行到位。村黨群服務中心和便民服務站建設，結合年度x個陣地整治任務，先行試點，x月底前建成運行，其它村年底實現(xiàn)全覆蓋。
今年，我們根據(jù)新形勢新常態(tài)，著力于抓基層打基礎，提出實施“基層組織凝心聚力、基層干部素質提升、村級陣地規(guī)范整治”三大工程。一是凝心聚力工程。堅持示范村創(chuàng)建和后進村整頓并重，抓兩頭帶中間，推動整體提升。結合美麗鄉(xiāng)村建設，制定“六好兩無”標準，選樹x個黨建紅旗村、x個示范村。按照“六步工作法”，整頓轉化x個市定后進村和x個縣定后進村。通過典型創(chuàng)樹、示范引領、中間提升、后進轉化，全面提升基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。目前第七批后進村整頓基本實現(xiàn)目標，紅旗村和示范村創(chuàng)樹全面推進。二是素質提升工程。著眼于“四個全面”戰(zhàn)略，適應新常態(tài)下對農(nóng)村干部的新要求，開展村組干部集中大培訓、素質大提升。制定《x縣農(nóng)村黨員干部x—x年培訓規(guī)劃》。采取“縣抓示范、鄉(xiāng)抓骨干、基層組織全員覆蓋”方式，對全縣x余名村組干部和×余名黨員培訓一遍，全面提升村組干部和黨員思想政治素質、法紀規(guī)矩意識和服務群眾能力。目前已分級分層對支部書記、村委主任、三委成員輪訓一遍，近期將開展基層四項制度專題培訓。三是陣地百村整治工程。制定“三統(tǒng)一五規(guī)范”標準，實施村級陣地三年提升規(guī)劃，每年縣鄉(xiāng)投入x萬元，三年對全縣x個行政村進行陣地整治提升，將村級陣地建成黨員活動、群眾議事、教育培訓、文化娛樂、便民服務的綜合性陣地。目前，今年確定的x整治提升村正在扎實推進，計劃x月底規(guī)范整治到位，x月份集中逐村驗收，年底兌現(xiàn)獎補。
一是強化領導保障?？h委書記帶頭垂范，落實黨建第一責任。梳理整合“四項機制”、“三大工程”等領導小組，全縣形成縣委統(tǒng)一領導、部門分塊負責、縣鄉(xiāng)村三級黨組織齊抓黨建大格局。二是強化資金保障?？朔斦O度困難，每年新增財政預算x萬元，足額落實村干部工作報酬和村級經(jīng)費。縣列x萬元專項資金，鄉(xiāng)級財政同比配套，年不低于x萬元，用于村級陣地整治提升。三是強化制度保障。建立完善《x縣基層黨建責任制考評辦法》等一系列考核評價機制，厘清各級黨組織黨建責任清單，推行三級黨組織書記半年書面述職、全年黨建聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考。四是強化督查落實?？h黨建領導小組牽頭抓總，組織部合同縣委督查室，采取流動觀摩、巡回督查等方式，對專題教育、四項機制、三大工程等黨建重點工作督導問責，推動落實。
當前我縣組織工作問題主要表現(xiàn)為：一是個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分村級組織對黨建重點工作督導落實不夠平衡。二是在落實基層民主科學決策制度和基層便民服務制度方面有待進一步規(guī)范提升，服務內容不夠寬泛靈活，服務意識、服務方式、服務質效需要完善提高。三是超職數(shù)干部需要消化的任務還較大。
20xx年要重點抓好以下方面：
一是繼續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。多形式開展學習教育，認真組織好三個專題學習研討，開展好“三查三?！被顒?，把問題整改貫穿其中，開好專題民主生活會和組織生活會，推進專項整治，推進立規(guī)執(zhí)紀等。
二是進一步完善落實“兩項制度”。推進兩項制度規(guī)范運行，緊扣時間節(jié)點，全面完成鄉(xiāng)村兩級便民服中心建設和規(guī)范提升任務。
三是持續(xù)推進基層組織建設“三大工程”。全面推行蘭考縣“六步工作法”，做好第八批后進村整頓相關工作。分級舉辦機關企事業(yè)單位黨組織書記示范培訓班、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能等專題培訓。完成x個村陣地整治提升和紅旗村、示范村創(chuàng)建任務。
四是切實抓好干部、人才工作。確保如期完成干部超職數(shù)消化任務。進一步抓好科級干部培訓。突出重點領域，啟動引進x名研究生以上學歷人才x年計劃。抓好本土優(yōu)秀人才選拔等。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十八
各位老師：
9月10日下午，參加了汽車與交通學院的教師代表座談會，這也是學院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學院這些年來取得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當時的發(fā)言要點和自己的思考進行了整理。當了很多年大學教師，我一直認為兩點，一是“大學的根本任務是培養(yǎng)學生”，二是“考上我們學校的學生都是好學生”。我不否認大學還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學生這一基本功能、如果因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學生這一基本功能，都是錯誤的。學校最大的成果就是學生。
多年以來，我們在很多省市都是一本分數(shù)線招生，可以說，進來的學生都是好學生，為什么總會有學生出現(xiàn)問題？這當然可以找出各種各樣的原因，但是，既然問題出在我們這個環(huán)節(jié)，就說明我們這個環(huán)節(jié)存在問題。很多時候，我也設身處地的想，新入學的學生都是剛剛高中畢業(yè)，第一次離開家鄉(xiāng)，面對的是完全陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學、陌生的生活方式、陌生的學習方式，隨后還要面臨考研、就業(yè)、走向社會等等，自然會遇到各種各樣的問題?？墒?，遇到這些問題，能夠向誰說呢？向誰尋求幫助呢？經(jīng)常有學生出現(xiàn)心理、精神方面的問題甚至自殺，那么，又有多少老師能夠真正的了解這些學生、走進（這里，我用的是“走進”，而不是“走近”。因為“走近”是距離上的，“走進”是心理上的。）這些學生，給予這些學生切實的幫助呢？又有多少人能夠體會到學生在這期間的孤獨無助的感覺呢？沒有，很多時候，只能是靠學生自己化解。
以前，也經(jīng)常有學生遇到問題向我反映，我也通過談話、聊天、短信、電話、寫信等方式提供力所能及的幫助。一直到這個暑假，還有學生主動找到我，當面聊了關于學習、關于個人發(fā)展等方面的問題。昨天（9月9日）還有一個今年考上外校研究生的畢業(yè)生來看我，和我聊剛剛進入研究生學習的困惑。每次交流，學生一方面說受益匪淺，另一方面是感激不盡。這說明什么？說明學生需要這樣的交流，說明我們和學生這樣的交流太少了。我們總是習慣于說，“大學生都是成年人了，自己的問題自己解決?！?。這句話，可以做為對學生的引導和激勵，但不應該成為不關心學生的托詞。畢竟，他們還是學生。我說這些，不是標榜我多么關心學生，說實話，我關心的也是很不到位。我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。根本原因在于，我們只是口頭上把學生培養(yǎng)放在重要位置，實際上并沒有相應的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而馳的?，F(xiàn)在每個學校都在對教師進行考評，但是，考評的依據(jù)是什么呢？科研項目、科研經(jīng)費、科研論文，唯一和教學有點兒關系的考評指標是講課效果。沒有一個指標是和關心學生有關。
對教師工作也在實行量化，直接和收入掛鉤，但是，老師對同學的關心根本無法體現(xiàn)。我并不是為自己鳴不平，而是說，制度具有很強的導向作用。現(xiàn)有的制度就根本沒有把學生培養(yǎng)放在應有的位置，所以，導致很多老師也不會把關心學生放在應有的位置。我曾經(jīng)在qq空間上說過，“制度是第一生產(chǎn)力”。這不是和鄧大人唱反調，而是自己的切身感悟。因為任何管理理念、任何管理方式都是通過具體的制度來實現(xiàn)的，也是通過制度來保障的。（有老師說，有制度不執(zhí)行，也不會有效果啊。我說，有制度不執(zhí)行，本身就說明制度設計存在問題。）好的制度可以讓人積極向上、心情舒暢；不好的制度可以讓人不思進取、萎靡不振。好的制度可以讓好人揚眉吐氣，甚至讓壞人變?yōu)楹萌耍徊缓玫闹贫瓤梢宰寜娜怂翢o忌憚，甚至讓好人變成壞人。
我們總是說，教師是一個良心活，這話沒錯。但是，不能總是讓老師僅憑良心干活。作為管理者，應該從制度層面、管理層面多加考慮，充分利用制度的導向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇十九
工商部門作為政府主管市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的職能部門，我們積極、充分發(fā)揮職能作用，大力支持地方經(jīng)濟發(fā)展，為促進樂清經(jīng)濟社會的繁榮、穩(wěn)定、快速發(fā)展作出了應有的貢獻。
目前，全市有各類工商企業(yè)13767戶（其中國有447戶、集體1075戶、有限公司6976戶、股分合作2840戶、合伙915戶、個人獨資1506戶），企業(yè)總數(shù)比去年同期增長20、9%，注冊資本總額達2xx、54億元，外資企業(yè)112戶，個體戶總數(shù)達32629戶，比去年同期增長17、3%。全市現(xiàn)有注冊商標總數(shù)達5811只，比去年增長9%，其中20xx年新注冊商標962只。全市共有各類市場82個，年成交額達44、5億元，比上一年增長2、1%。
從工商部門的角度看，我市經(jīng)濟繼續(xù)表現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。從總體分析，表現(xiàn)出以下四方面特點：
1、規(guī)模企業(yè)發(fā)展成為有經(jīng)濟實力和市場競爭力企業(yè)的發(fā)展方向。主要表現(xiàn)在企業(yè)冠行政區(qū)域名的升級，注冊資本的增加及跨行業(yè)投資等方面。全市有集團企業(yè)51戶，主要集中在電器行業(yè)，掛省名以上企業(yè)7xx戶，溫州市名企業(yè)695戶，企業(yè)冠行政區(qū)域名稱的不斷升級，表現(xiàn)出企業(yè)的市場知名度的不斷提高。全市企業(yè)戶均注冊資本達148、6萬元，比20xx年戶均增長16%，注冊資本在500―1000萬元企業(yè)達585戶，與去年同比增長8%，1000萬―1億元企業(yè)454戶，與去年同比增長9%，1億元以上企業(yè)達23戶，比去年增長91%。企業(yè)注冊資本反映了企業(yè)的自有經(jīng)濟實力的增強，并且注冊資本量的增多和企業(yè)數(shù)量的增加，反映了企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大，市場競爭力的加強。規(guī)模的擴大還表現(xiàn)在部分企業(yè)跨行業(yè)經(jīng)營的發(fā)展趨勢，這主要表現(xiàn)在部分具有較強經(jīng)濟實力的集團公司。
2、企業(yè)品牌意識不斷增強。從工商部門講，我們積極引導企業(yè)運用品牌戰(zhàn)略，在企業(yè)中大力宣傳商標品牌在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，狠抓重點商標企業(yè)的扶持，強化對假冒品牌商標案件的查處和對商標印制單位管理，抓好與重點商標企業(yè)，打假網(wǎng)絡成員企業(yè)的聯(lián)手打假工作。全市注冊商標總數(shù)達5811只（20xx年新注冊962只，比去年同期增長52%），現(xiàn)我市擁有馳名商標2只，省著名商標18只，溫州市知名商標18只，樂清市名牌商標46只。并且我市企業(yè)對縣（市）級以上品牌商標的評選越來越重視，企業(yè)的創(chuàng)牌后勁不斷加強。從目前看，我市注冊商標擁有的總量和已評定產(chǎn)生的品牌商標數(shù)量在全省乃至全國同級縣（市）中名列前茅，我市去年被省工商局評為商標品牌強縣（市），現(xiàn)在我市又在積極開展中國專業(yè)商標品牌基地申報的有關工作。同時，我市企業(yè)還積極參加省首屆知名商號的評選工作，已有10戶企業(yè)的商號被評定為省知名商號。
3、現(xiàn)代企業(yè)制度不斷建立和完善，公司制企業(yè)是今后企業(yè)發(fā)展的主要形式。我市現(xiàn)有公司制企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中占較大比例，目前有公司制企業(yè)6976戶，占企業(yè)總數(shù)的50%，并且每年新注冊登記的企業(yè)類型也以公司制企業(yè)為主，20xx年度新注冊的2382戶企業(yè)中，公司制企業(yè)占了42%。由于公司制企業(yè)對注冊資本、組織結構、經(jīng)營管理等方面有一套較完整的制度和要求，而我市企業(yè)在注冊登記中大部分也主動選擇這種類型，這無疑對我市企業(yè)的規(guī)范有序發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
4、企業(yè)誠信意識不斷加強。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展和市場競爭的激烈，近年來，我市企業(yè)誠信經(jīng)營意識不斷得到加強。
一是工商部門加強了合同的管理，特別是加強了合同的備案和鑒證工作，合同糾紛案件明顯減少。
二是企業(yè)對“守合同重信用”進一步重視，企業(yè)內部的合同管理不斷加強和規(guī)范。目前全市有“守合同重信用”企業(yè)205家，溫州市級12家，省級以上2家。
三是20xx年我局推出“工商企業(yè)信用評價”企業(yè)誠信等級評定等一系列工作，廣大企業(yè)十分重視，踴躍參加，目前產(chǎn)生3a級企業(yè)50家，2a級和a級企業(yè)1129，3b、2b、b級企業(yè)2728家，b級以上企業(yè)達全市企業(yè)總數(shù)的.28%，說明了我市企業(yè)誠信建設達到了一定水平。我們利用樂清企業(yè)資訊網(wǎng)，上網(wǎng)企業(yè)達7000多家，占企業(yè)總數(shù)的51%，對48家誠信企業(yè)實行了免檢制度，構筑了良好的誠信平臺。另外，我們還對信用失范嚴重企業(yè)加強警示教育工作，在網(wǎng)上公開，起到警示作用。
近年來，工商部門堅持依法行政和扶優(yōu)扶強兩手抓，我市經(jīng)濟秩序得到有效整頓和規(guī)范，保障了經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展。但就工商巡查監(jiān)管分析我市經(jīng)濟運行情況存在的薄弱環(huán)節(jié)和相關影響因素，以下三方面主要問題值得市委市政府引起重視。
一、商標品牌立市有待加強。我們要從市場強市向品牌強市轉變，重點解決好三點：
一是中小企業(yè)的創(chuàng)牌熱情。我市共有注冊商標5811件，平均2。4戶企業(yè)才擁有一只注冊商標，然實際擁有注冊商標的企業(yè)僅3106戶，占企業(yè)總數(shù)13767的22%，仍有78%的企業(yè)沒有注冊商標，這與我市經(jīng)濟發(fā)展水平不相稱。
二是強化對商標的保護力度。鉆法律空子，為其“傍名牌”、“攀高枝”的仿冒行為披上合法外衣的“邊緣性”違法行為，由于其對消費者極其欺騙性對樂清聲譽的惡劣影響，已成為打假的新動向。去年以來，我市工商部門共查處企業(yè)借定牌生產(chǎn)、委托加工等形式進行虛假標注宣傳的不正當競爭案件件，罰沒款萬元。此類案件很大程度體現(xiàn)出企業(yè)的品牌意識、創(chuàng)牌意識不強。
二、企業(yè)財務管理有待規(guī)范。企業(yè)財務狀況直接反映企業(yè)的經(jīng)營能力和資格，是政府部門進行宏觀調控的依據(jù)。在去年的企業(yè)年檢工作和企業(yè)出資行為的檢查中，我市工商部門查處企業(yè)虛假出資案件起，企業(yè)抽逃注冊資金案件起。從中看出一些企業(yè)、特別是一些中小企業(yè)的財務管理急待規(guī)范。如去年4月2日北白象工商所查獲樂清市北白象鎮(zhèn)會計服務社為1xx家企業(yè)作虛假年檢財務報表案，反映了企業(yè)守法意識和誠信教育、規(guī)范中介機構的經(jīng)營性服務行為等急待加強。
三、市場培育力度有待加大。我市共有市場82個，去年通過年檢48個，等年檢4個，正在辦理法人登記14個，注銷“空殼市場”8個，消防安全不合格不予年檢8個。相繼一系列展銷會走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，與現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展形式不相協(xié)調?？梢钥闯觯覀兊氖袌鰻I銷方式急待創(chuàng)新、管理模式急待轉變、培育力度急待加大。市場培育不到位導致了安全生產(chǎn)、無照經(jīng)營和制假售假等一系列問題的出現(xiàn)和管理的困難。
對我市經(jīng)濟在運行發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的值得關注的問題，需要我市加以重視，針對存在的問題，需加以解決。我從工商部門的職能出發(fā)，提出如下幾點建議，供參考：
1、工商部門扶優(yōu)促強的一系列推動、促進經(jīng)濟發(fā)展的制度和措施，繼續(xù)深化，為我市經(jīng)濟發(fā)展營造一個寬松環(huán)境。如對一審一核制、并聯(lián)審批制、告知承諾制完善、工商聯(lián)絡員制度、企業(yè)免檢制度的進一步推行。繼續(xù)做好實施品牌戰(zhàn)略的各項措施，著重做好大企業(yè)品牌戰(zhàn)略的完善、深化工作和對中小企業(yè)品牌意識的宣傳、幫扶工作，力爭今年在新注冊商標數(shù)量上有新突破，對品牌商標的申報、推薦、評定工作有質的提高，指導部分企業(yè)摒棄長期定牌加工和借牌生產(chǎn)的思想，切實樹立“品牌樂清”意識，打響樂清牌。
2、加強對企業(yè)規(guī)范管理和信用建設。誠信建設仍是今年我市企業(yè)發(fā)展的一項重要工作，國家工商局確定20xx年為“誠信建設推進年”，我們要切實做好：
一是完善企業(yè)信用數(shù)據(jù)庫，較全面反映我市企業(yè)信用狀況，切實維護市場交易安全。
二是大力推進企業(yè)信用監(jiān)管，在原有企業(yè)誠信等級評價的基礎上，完善守信企業(yè)激勵機制，警示企業(yè)預警機制，失信企業(yè)懲戒機制和嚴重失信企業(yè)淘汰機制，依法實行不同的監(jiān)管，努力營造信用環(huán)境。
3、加強整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序工作。主要抓好三項工作：
一是加強對無照經(jīng)營的取締工作，特別是對帶有行業(yè)性、區(qū)域性的無照經(jīng)營，農(nóng)村、城鄉(xiāng)結合部地區(qū)，及嚴重存在安全生產(chǎn)隱患的“三合一”企業(yè)的整治。加強對無照生產(chǎn)、經(jīng)營窩點的查處。
二是大力開展“食無憂”工程和服務消費領域的檢查。通過流通領域商品檢測、商品索證備案等具體工作，營造放心消費環(huán)境。
三是加強對公共企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等群眾關注的熱點行業(yè)管理檢查。
4、加強對外資企業(yè)的發(fā)展工作。目前我市外資企業(yè)112家，僅占企業(yè)總數(shù)的0。7%，注冊資本萬美元，實際利用外資萬美元，總體數(shù)量偏少，規(guī)模偏小，這與我市作為第一批沿海開放縣（市）之一的經(jīng)濟大市不相對稱，建議市政府和有關部門給予重視。
5、扶持我市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當前我市第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與我市經(jīng)濟的發(fā)展不相應，特別是表現(xiàn)在我市市場數(shù)量、規(guī)模、檔次等方面近年來的發(fā)展呈萎縮趨勢，建議市政府給予重視。
在市級教師座談會上的教師發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導：
冬山空靈遠，貴客遠方來。視察指導也是對學校工作的肯定，我們懷著無比激動的心情，迎來了各位領導到來，請允許我代表全校xx余名師生員工對你們的到來表示熱烈的歡迎。下面請我將向各位領導進行工作報告。
我校前身..特級教師2人，省州校級名師（學科帶頭人、名班主任）8人。我校教..愛校、愛教育的教育情懷。
學校....來回應人民群眾對優(yōu)質教育的向往。
學校在篳路藍縷以啟山林的艱苦奮斗下，取得了巨大的輝煌?，F(xiàn)在學校“抓住...、樹立實干促提升愿景。
具體來說，我們開展了以下工作：
1.為學生的成長鍛造優(yōu)秀的教師。學校發(fā)展..托1..放在了對學生的教育上，老師們早到校、晚回家，對孩子“培優(yōu)補差提中間”：開展愛心護學崗，投入1400余人次，志愿服務1000余小時。
2.為學生的成長搭建寬闊的舞臺。我們始終....進科學天地，在開拓視野的同時，也讓同學們接近社會，受益匪淺。
3.為學校的發(fā)展凝聚辦學的合力。...同時，學校進行環(huán)境建設，以期形成與之相適應相配套...件環(huán)境。
努力結實成，成績....路繼續(xù)努力！我們有理由相信，在我校“三五七年”發(fā)展目標之后，一定能承載起“人民群眾身邊的優(yōu)質教育”。
再次對各位領導的到來表示感謝，并祝你們在工作順利。