方案是為解決問題或達成目標而制定的一系列步驟和方法。其次，我們應該對相關(guān)的背景信息進行調(diào)研和分析，以獲取充足的信息和數(shù)據(jù)支持。一個好的方案不僅需要有創(chuàng)意和創(chuàng)新，更需要實踐的可行性和可持續(xù)性。
學校期末工作安排方案篇一
書面試卷共占總分70%，基礎(chǔ)題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個年級筆試時間詳見下表：
注：3―6年級的寫字分數(shù)為4―6分。
試卷力求面向全體學生，注重基礎(chǔ)，突出重點，著眼發(fā)展。要十分關(guān)注學生寫字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內(nèi)容設(shè)計課內(nèi)為主，值當向課外拓展；題型設(shè)計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學校統(tǒng)一命題。）。
學校期末工作安排方案篇二
1、1月11日八、九年級晚自習照上，學生回原教室自習，桌子不搬動。由班主任守班或班主任與任課教師聯(lián)系守班自習，課值教導處計算到個人。1月12日八、九年級晚自習看電影，由班主任組織。九年級13號開始按臨時課表補課。
2、七年級1月11日、1月12日上午由班主任組織自習，下午全校自習，由學生處派一名老師巡邏監(jiān)管。周六上星期三的晚自習。周日按正常晚自習課表上課兩節(jié)。晚三節(jié)布置考場。
學校期末工作安排方案篇三
一至二年級：語文50分鐘；數(shù)學50分鐘。
三年級：語文70分鐘；數(shù)學50分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
四年級：語文70分鐘；數(shù)學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
五年級：語文70分鐘；數(shù)學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
六年級：語文80分鐘；數(shù)學70分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
七年級：語文90分鐘；數(shù)學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。
八年級：語文90分鐘；數(shù)學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。
學校期末工作安排方案篇四
1、試卷領(lǐng)取?？荚嚱Y(jié)束后，?？颊n程考卷由教務科整理后通知開課部門統(tǒng)一到所在校區(qū)考務辦公室領(lǐng)取，系考課程考卷由學生所在院（系）整理后轉(zhuǎn)交給開課部門。試卷交接雙方應認真查驗，并按要求填寫和留存《河南牧業(yè)經(jīng)濟學院試卷交接單》。
教學秘書為接收、封存試卷工作的直接責任人，教學院長負領(lǐng)導責任。應填寫《河南牧業(yè)經(jīng)濟學院期末考核試卷存檔一覽表》，并建立試卷接收的登記簽名制度，防止試卷丟失。
2、試卷批閱。嚴格按照學?！墩n程考核管理辦法》的規(guī)定，組織教師批閱試卷。本科考試課程原則上應在同一時間、同一地點采用流水方式集體閱卷。提倡其他考核課程實行集體閱卷。
試卷批改標記應符合《課程考核管理辦法》中的要求。閱卷教師一定要本著對學生高度負責負責的態(tài)度認真判卷、核分。對于出現(xiàn)的無名試卷、試卷份數(shù)與考場記錄單不符等異常情況，應通過本部門向考試組織單位查證落實后進行處理。
3、成績登錄與提交。課程總評成績包含平時成績和末考成績兩部分，其中平時成績占20―30%（實行考試改革的課程按審批后的方案執(zhí)行），核對無誤后分別錄入教務管理統(tǒng)，請各教學單位盡快在教務系統(tǒng)內(nèi)將成績構(gòu)成設(shè)置完成。
成績錄入時，考試課成績平時成績和末考成績均按照百分制錄入，總評成績按百分制生成和提交；考查課的平時成績和末考成績均按照百分制錄入，總評成績按五級制生成和提交。末考成績低于60分的，總評成績均按不及格論。對于緩考、缺考、違紀或作弊學生成績，應在核實后分別錄入“緩考”、“缺考”、“違紀”或“作弊”。
教務管理系統(tǒng)成績錄入端口開放至至20xx年1月20日22時，請任課教師務必在此之前完成錄入并提交。
4、成績上交。在教務管理系統(tǒng)錄入并提交成績后，應上交紙質(zhì)的“課程成績冊”和“試卷分析報告”。非試卷考核形式的考查課，可提交“期末考核（非試卷形式）分析報告”。
課程成績冊依次包括封面、平時成績登記表、教務系統(tǒng)打印的成績單。
課程成績冊和試卷分析報告（或考查課的考核分析報告）一式三份，由開課部門教學秘書統(tǒng)一轉(zhuǎn)交：兩份留存開課部門與試卷一并歸檔，一份提交所在校區(qū)教務科。
5、試卷歸檔與保管。所有本科與專科考試、考查課程的考核材料一律由開課部門負責存檔保管。考核材料的歸檔要求見《課程考核管理辦法》中“第八章試卷歸檔與保管”相關(guān)內(nèi)容。
6、成績更正。成績一旦提交，任何人不得隨意改動。確屬閱卷或計算錯誤的，任課教師應填寫《成績更改申請表》，由教學院長簽字同意，并報教務科審核、主管處長批準后，方可進行更改。
學校期末工作安排方案篇五
1、各班主任負責組織學生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協(xié)助記錄成績等工作。
2、各班主任負責督促學生必須著運動裝參加測試。
3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補測。
4、免試學生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。
5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。
6、各班主任強調(diào)學生遵守考場紀律，聽從指揮，預防安全事故發(fā)生。
7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務處，并將原始成績冊交體育科備查。
學校期末工作安排方案篇六
教學質(zhì)量檢測是評定學生學業(yè)成績的重要手段之一，是教學和教學管理的重要環(huán)節(jié)，是強化教學質(zhì)量控制和不斷提高教學質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學情況，進一步營造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長辦公會決定，本學期末對1-8年級進行教學質(zhì)量檢測。
學校期末工作安排方案篇七
聯(lián)系本冊教材內(nèi)容和學生自身實際，靈活、輕松、愉快地進行復習。進一步優(yōu)化復習內(nèi)容，面向全體學生，注重因材施教，靈活地處理好教與學的關(guān)系．讓學生在輕松、愉快地復習中，形成對所學的概念、計算方法、解決問題、空間與圖形和統(tǒng)計知識的理解、掌握與應用，樹立學好數(shù)學的信心，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面完成本學期的學習任務。
1.系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理。
2.全面鞏固所學知識。復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3.查漏補缺。學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，總復習的再學習過程要彌補知識上的缺陷。
4.進一步提高能力。進一步提高學生的計算能力、邏輯思維能力、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中充分體現(xiàn)從”學會”到”會學”的轉(zhuǎn)化。
2、空間與圖形：觀察物體、平行與相交
3、統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計
1、班級整體情況
三年級九班69人，其中特別拔尖的有6人，占總?cè)藬?shù)的8％，優(yōu)等生21人，占總?cè)藬?shù)的30％，中等學生占總?cè)藬?shù)的54％，而另有3名學習習慣非常差、特別懶惰，還有2名學生智力很難跟上，每次考試最多能答五六十分。
三年級十班68人，特別拔尖的有10人，占總?cè)藬?shù)的15％，優(yōu)等生19人，占總?cè)藬?shù)的28％，中等學生占總?cè)藬?shù)的46％，而另有2名學習習慣非常差、特別懶惰的學生，3名學生則是智力水平較低，還有3名學生智力很難跟上，學習吃力，每次考試最多能答三四十分。
2、班級學習情況
學生整體學習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強。大部分學生學習較為主動，基礎(chǔ)知識比較扎實。但是從這個學期的數(shù)學教學情況來看，孩子們在計算方面有所退步，原因可能是：
本冊內(nèi)容難度有所增加，尤其是三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算及混合運算的知識。
（4）、作業(yè)的習慣養(yǎng)成不夠，做題前讀題不仔細，憑自己的意識做題，做完題后不愛檢查。針對以上現(xiàn)象，在最后的幾個星期里，不僅要對本學期知識進行系統(tǒng)的整理和復習，在難題、難掌握的題目上再加以專項練習；同時，還要盡量幫他們改掉壞習慣，并交給學生初步的數(shù)學復習方法，讓學生學會復習。
1、認真?zhèn)湔n，合理取舍。首先認真總結(jié)學生平時的學習情況，先對知識進行大致的疏理，然后主要對學生平時比較薄弱、容易出錯的地方進行練習，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。
2、把好練習關(guān)，提高復習的質(zhì)量。精心設(shè)計練習題，力求復習課不單調(diào)，調(diào)動學生的積極性；復習時少講精講，不機械式重復，在減輕學生負擔的基礎(chǔ)上讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并注意練習形式的多樣化和趣味性，注意練習的量和質(zhì)（學生的正確性、獨立性和效率）。
3、重視學生良好思維習慣的養(yǎng)成。良好的思維習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，所以在復習期間一定要堅持對學生良好習慣的培養(yǎng)。
4、把握復習內(nèi)容的難度，做到內(nèi)容全面、難易適度。
5、加強對學困生的輔導，做好提優(yōu)補差工作，開展”二幫一”活動。對不同層次的學生有不同的要求，特別是對學困生要降底要求，可針對理解能力較弱的學生從計算題入手來提高成績，如計算的正確性及速度，可以在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上每天適當布置3道計算題。課下，為每名學困生指定小老師，擴大幫助隊伍。成績比較優(yōu)異的學生在完成應復習的知識以后，可以完成一些讓學生感興趣的提高題。
6、從不同的角度評價學生（知識和技能的理解和掌握、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展、學習過程中的變化和發(fā)展、能否從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學問題、能否嘗試選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達解決問題的大致過程......，給予學生及時的肯定和鼓勵，增強學生學習數(shù)學的信心。
7、加強學生的習慣養(yǎng)成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。
1、乘除法筆算和估算及混合運算1課時
2、萬以上數(shù)的認識1課時
3、年月日、小數(shù)的初步認識1課時
4、解決問題1課時
5、觀察物體、平行與相交、統(tǒng)計1課時
6、期末測試及試卷講評10課時
學校期末工作安排方案篇八
1、巡視人員要切實負責，保證試卷安全送達學校（到達巡視學校后，要會同主考核查試卷），安全回收到中心學校，督促各考點認真搞好考室設(shè)置、安排、監(jiān)考、收裝試卷等考務工作，所有考務人員不得做與考試無關(guān)的事情。每場考試，巡視員、校長至少巡視4次。校長、考務人員手機調(diào)振動，監(jiān)考教師關(guān)機或上交監(jiān)考學校，否則發(fā)現(xiàn)一例罰款10元?？荚嚻陂g，中午禁止飲酒，所有學校一律不準上酒，否則罰該校長100元。
2、考點主考必須切實負起責任，按照考務守則要求作好考務工作并認真查閱試卷封訂情況，若出現(xiàn)試卷封訂失誤現(xiàn)象，按每例罰款20元對監(jiān)考人員進行處罰，考點出現(xiàn)試卷封訂失誤2例以上的，對考點及主考進行全鎮(zhèn)通報，3例以上的另處罰主考100元。
學校期末工作安排方案篇九
（二）考試日程安排：20xx年7月5日、6日、7日共三天。
5日（星期二）上午：9：00―10：30（一、二年級）語文。
下午：2：00―3：30（一、二年級）數(shù)學。
6日（星期三）上午：9：00―11：00（三、四、五年級）語文。
下午：1：30―2：30（三、四、五年級）科學。
下午：3：10―4：10（三年級）英語。
7日（星期四）上午：9：00―10：30（三、四、五年級）數(shù)學。
上午：10：50―11：50（四年級）英語。
下午：2：00―3：00（五年級）英語。
（三）考試方式。
1、以年級為單位布置考場（每考場不得超35人），單人單桌s型，進門為小號。（桌凳擺放：統(tǒng)一兩邊靠墻，中間桌不挨桌，留巷道）考場張貼考場標識（幾年級幾班第幾考場）和考生名單，考區(qū)內(nèi)醒目處張貼考試溫馨標語，考區(qū)外設(shè)警戒線。
2、各校設(shè)考點，校長為考點主任，實行考點主任負責制，主持本考點的考務工作，教導主任為業(yè)務員，負責考場安排、試卷收發(fā)及裝訂密封審閱等工作，學校設(shè)安全員1名，負責考場秩序及師生安全工作。中心校派資料員兼坐視員1名，負責試卷安全交接和協(xié)助主考并監(jiān)督本?？紕展ぷ?。
3、監(jiān)考采用全鎮(zhèn)統(tǒng)一調(diào)考，本校不監(jiān)考本校，盡量做到同級監(jiān)考同級。
4、中心校指派資料員于當日早上7點半在中心校取卷，8點半前送到各考點，并作好交接。考試結(jié)束密封后，于當日下午5點前送回中心校。
5、監(jiān)考教師在考前15分鐘到考點辦公室集中培訓）考前10分鐘取卷進教室，檢查考場學生到位情況及考場秩序，考前5分鐘分發(fā)試卷并監(jiān)督學生填寫名字及考號，時間到學生開始答卷，考試結(jié)束前15分鐘提醒學生，考試結(jié)束時間到安排學生有序離開教室并按序收卷，嚴禁學生將試卷帶出教室。
6、一年級念一題做一題，只念題目要求，合理控制時間；二年級只通念一遍題目要求。三至五年級一律不念題。
7、試卷裝訂以考場為單位，統(tǒng)一按小號在上大號在下的順序用訂書釘裝訂，訂書釘從密封簽正面中間平均8針、兩頭各一針（共10針）順密封線裝訂，密封簽背面貼密封條，密封條上不能蓋章、簽字和其他記號。
8、評卷由中心校抽教師統(tǒng)一評卷，并作好質(zhì)量分析、統(tǒng)計等工作。評卷時間為20xx年7月8日早上8點半至10日下午6點共三天。（全縣三年級語文）。
學校期末工作安排方案篇十
為了更好地推進基礎(chǔ)教育課程改革，抓好小學教學質(zhì)量監(jiān)控工作，正確評價學生和教師的成績，促進我鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量不斷提高，根據(jù)教育局修教通字58號文件《xx縣教育局關(guān)于普通中、小學20xx―20xx學年度第二學期期末檢測考試及普通高中新課改教學質(zhì)量檢測工作的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天舉行小學普通班期末考試?，F(xiàn)將有關(guān)考試考務工作安排如下：
學校期末工作安排方案篇十一
1.領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領(lǐng)導與指導工作。
2.考務辦公室：由xx等同志組成，負責《實施方案》的制定與實施。聯(lián)系電話：教研室辦公電話、xx、x（初中）、x（小學）。
3.考務組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務工作。
4.巡視組：由xx等同志組成。
學校期末工作安排方案篇十二
優(yōu)秀作文推薦！為了保證學校教育教學質(zhì)量，做好期末考試工作，根據(jù)西寧市教育科學研究所《關(guān)于進行西寧市中學20xx―20xx學年度第二學期末調(diào)研測試的通知》（寧教科（20xx）66號）精神，結(jié)合學校工作實際，特制訂《虎臺分校期末考試工作方案》，請全體教職工遵照執(zhí)行。
學校期末工作安排方案篇十三
1、教務處負責考務安排，領(lǐng)取、發(fā)放、裝訂試卷及成績統(tǒng)計上報工作。
負責人：
2、政教處負責考試期間的考場紀律和衛(wèi)生工作。
負責人：
3、辦公室負責考點安全工作。（校園內(nèi)外）。
負責人：
4、總務處負責期末考試宣傳工作――橫幅的制作和懸掛。
負責人：
5、考場值班：
一樓、二樓：
三樓、四樓：
五樓：（負責教學樓的值班，考試結(jié)束及時清理樓層）。
學校期末工作安排方案篇十四
寒假將近，現(xiàn)將20xx年寒假放假及有關(guān)工作安排通知如下：
20xx年1月17日至20xx年2月20日放假。學生1月14日考試結(jié)束即可離校，2月19日、20日報到注冊，2月21日正式上課。
教職工在學生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學期正式開學前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。
（一）常規(guī)工作。
各單位要在寒假前認真落實和做好學期結(jié)束的各項工作，假期期間要確保本單位職責范圍內(nèi)的各項工作正常開展，安排好新學期開學的各項準備工作。各學院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的制定工作，務必在寒假前報學校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。
（二）安全保衛(wèi)工作。
各單位要高度重視并切實加強寒假期間的`安全保衛(wèi)工作，落實安全穩(wěn)定責任制。各單位的主要領(lǐng)導應對本單位的安全穩(wěn)定工作負責，要加強對本單位安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導、檢查與督促。
各單位放假前對本單位師生員工專門進行一次假期安全防范的教育，增強防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀守法的自覺性。
各單位在放假前要認真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強要害部門和重點實驗室等部位的管理，確定專人負責，落實防范措施。確因工作需要在假期使用的實驗室和辦公室，必須加強水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學校綜合檔案室存檔。
保衛(wèi)部門要進一步加強治安綜合治理，加強對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實維護校園安全穩(wěn)定。
（三）節(jié)日生活安排。
后勤服務部門要切實做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。
假期學生一般不留校，經(jīng)批準留校者，各學院和學工處、團委、后勤集團等要做好寒假期間留校學生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學習和生活。
人事、工會等有關(guān)部門要組織好“送溫暖”活動，關(guān)心困難教職工的生活。
（四）值班工作。
寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時，堅持領(lǐng)導帶班值班制度，并做好假期值班安排。值班人員要堅守崗位，明確工作職責。遇有緊急、重要情況，要及時報告，妥善處理，確保聯(lián)系暢通。各單位請于1月12日前將寒假值班表送至學校辦公室綜合科。
學校設(shè)總值班室，地點在教育交流中心214室，值班電話：3xx；保衛(wèi)處夜間值班電話：xx。
學校期末工作安排方案篇十五
背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1―2處有誤，酌情扣1―2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1―2次背完，酌情扣2―3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4―6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1―2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2―3分，為“合格”。（朗讀時無法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）。
能按要求，圍繞話題，用普通話，說得清楚明白，態(tài)度大方，語言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有1―2處結(jié)巴或遺漏，酌情扣1―2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強用普通話，大致說清楚意思，酌情扣2―3分，為“合格”。（口語交際重在考察學生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）。
一、二年級：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學生家長對其子女進行評價，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫字主要針對學生的寫字姿勢和整潔度這兩項進行考核。口語交際可以平時考查為據(jù)，不需集中重新面試。
學校期末工作安排方案篇十六
為增強質(zhì)量意識、競爭意識、合作意識，抓好教學過程管理，加強考風、教風、學風建設(shè)，全面提升教學質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
組長：x。
組員：x。
語文、數(shù)學、3—6年級英語、五年級信息（其中三年級語文、五年級信息為區(qū)抽測科目）。
20xx年1月5日。
檢測內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負責。
均為閉卷筆試。（其中英語有聽力測試）。
1、考前準備：由教導處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測科目的考室。（請班主任和黃佳宇老師配合）除三年級語文、五年級信息這兩門抽測科目外，其它檢測科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊，地面保持清潔，桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈，考場內(nèi)多余的課桌要搬出考場，考場四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關(guān)的文字，圖畫。
2、監(jiān)考要求：
（1）請監(jiān)考老師在考前10分鐘到會議室領(lǐng)試卷?？荚嚱Y(jié)束后將試卷送到會議室。
（2）監(jiān)考老師要本著愛護學生、對學生負責的態(tài)度認真監(jiān)考，不得在考場內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場。
3、其它事項：
（1）請各位班主任提前一天通知家長，一二年級同學上午考試結(jié)束后由家長接回家，下午不來校，其他學生考試完后回家休息，1月9日全體學生來校參加結(jié)業(yè)典禮。
（2）因為一二年級上午兩門考試的結(jié)束時間各不相同，因此請班主任老師結(jié)束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學生，直到第二場考試開始。請劉再暉老師負責一甲班，喻小燕老師負責二乙班。
（3）各場考試時間以卷面為準。
（4）行政巡視：一樓：x；二樓：x；三樓：x；四樓：x。
（5）閱卷時間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長負責，組織老師流水閱卷。
學校期末工作安排方案篇十七
本次考試不應過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，并從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，全面考察學生的語文素養(yǎng)。綜合采用多種評價方式，把教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結(jié)合。加強學生的自我評價和相互評價，還可以讓學生家長積極參與評價活動，客觀描述學生語文學習的進步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實來評價學生。對學生的日常表現(xiàn)應以鼓勵、表揚等積極的評價為主，盡量從正面加以引導，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。
學校期末工作安排方案篇十八
本次期末考試情況特殊，七、八年級要開家長會、九年級要補課，七、八年級考后第二天要接通知書。所以時間緊、任務重，可能教導處在安排時考慮不周全。請全體老師以大局為重，克服困難，高質(zhì)量的完成本次期末考試工作。凡遲到者、監(jiān)考不認真者、裝訂試卷出錯者、閱卷時拈輕怕重，講價錢、不講究團結(jié)，遲到、早退者，學校將進行通報。
學校期末工作安排方案篇一
書面試卷共占總分70%，基礎(chǔ)題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個年級筆試時間詳見下表：
注：3―6年級的寫字分數(shù)為4―6分。
試卷力求面向全體學生，注重基礎(chǔ)，突出重點，著眼發(fā)展。要十分關(guān)注學生寫字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內(nèi)容設(shè)計課內(nèi)為主，值當向課外拓展；題型設(shè)計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學校統(tǒng)一命題。）。
學校期末工作安排方案篇二
1、1月11日八、九年級晚自習照上，學生回原教室自習，桌子不搬動。由班主任守班或班主任與任課教師聯(lián)系守班自習，課值教導處計算到個人。1月12日八、九年級晚自習看電影，由班主任組織。九年級13號開始按臨時課表補課。
2、七年級1月11日、1月12日上午由班主任組織自習，下午全校自習，由學生處派一名老師巡邏監(jiān)管。周六上星期三的晚自習。周日按正常晚自習課表上課兩節(jié)。晚三節(jié)布置考場。
學校期末工作安排方案篇三
一至二年級：語文50分鐘；數(shù)學50分鐘。
三年級：語文70分鐘；數(shù)學50分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
四年級：語文70分鐘；數(shù)學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
五年級：語文70分鐘；數(shù)學60分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
六年級：語文80分鐘；數(shù)學70分鐘；英語+品生+科學60分鐘。
七年級：語文90分鐘；數(shù)學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。
八年級：語文90分鐘；數(shù)學80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。
學校期末工作安排方案篇四
1、試卷領(lǐng)取?？荚嚱Y(jié)束后，?？颊n程考卷由教務科整理后通知開課部門統(tǒng)一到所在校區(qū)考務辦公室領(lǐng)取，系考課程考卷由學生所在院（系）整理后轉(zhuǎn)交給開課部門。試卷交接雙方應認真查驗，并按要求填寫和留存《河南牧業(yè)經(jīng)濟學院試卷交接單》。
教學秘書為接收、封存試卷工作的直接責任人，教學院長負領(lǐng)導責任。應填寫《河南牧業(yè)經(jīng)濟學院期末考核試卷存檔一覽表》，并建立試卷接收的登記簽名制度，防止試卷丟失。
2、試卷批閱。嚴格按照學?！墩n程考核管理辦法》的規(guī)定，組織教師批閱試卷。本科考試課程原則上應在同一時間、同一地點采用流水方式集體閱卷。提倡其他考核課程實行集體閱卷。
試卷批改標記應符合《課程考核管理辦法》中的要求。閱卷教師一定要本著對學生高度負責負責的態(tài)度認真判卷、核分。對于出現(xiàn)的無名試卷、試卷份數(shù)與考場記錄單不符等異常情況，應通過本部門向考試組織單位查證落實后進行處理。
3、成績登錄與提交。課程總評成績包含平時成績和末考成績兩部分，其中平時成績占20―30%（實行考試改革的課程按審批后的方案執(zhí)行），核對無誤后分別錄入教務管理統(tǒng)，請各教學單位盡快在教務系統(tǒng)內(nèi)將成績構(gòu)成設(shè)置完成。
成績錄入時，考試課成績平時成績和末考成績均按照百分制錄入，總評成績按百分制生成和提交；考查課的平時成績和末考成績均按照百分制錄入，總評成績按五級制生成和提交。末考成績低于60分的，總評成績均按不及格論。對于緩考、缺考、違紀或作弊學生成績，應在核實后分別錄入“緩考”、“缺考”、“違紀”或“作弊”。
教務管理系統(tǒng)成績錄入端口開放至至20xx年1月20日22時，請任課教師務必在此之前完成錄入并提交。
4、成績上交。在教務管理系統(tǒng)錄入并提交成績后，應上交紙質(zhì)的“課程成績冊”和“試卷分析報告”。非試卷考核形式的考查課，可提交“期末考核（非試卷形式）分析報告”。
課程成績冊依次包括封面、平時成績登記表、教務系統(tǒng)打印的成績單。
課程成績冊和試卷分析報告（或考查課的考核分析報告）一式三份，由開課部門教學秘書統(tǒng)一轉(zhuǎn)交：兩份留存開課部門與試卷一并歸檔，一份提交所在校區(qū)教務科。
5、試卷歸檔與保管。所有本科與專科考試、考查課程的考核材料一律由開課部門負責存檔保管。考核材料的歸檔要求見《課程考核管理辦法》中“第八章試卷歸檔與保管”相關(guān)內(nèi)容。
6、成績更正。成績一旦提交，任何人不得隨意改動。確屬閱卷或計算錯誤的，任課教師應填寫《成績更改申請表》，由教學院長簽字同意，并報教務科審核、主管處長批準后，方可進行更改。
學校期末工作安排方案篇五
1、各班主任負責組織學生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協(xié)助記錄成績等工作。
2、各班主任負責督促學生必須著運動裝參加測試。
3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統(tǒng)一安排補測。
4、免試學生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。
5、各班主任嚴格把關(guān)，對不能參加測試的學生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。
6、各班主任強調(diào)學生遵守考場紀律，聽從指揮，預防安全事故發(fā)生。
7、各年級統(tǒng)一輸入成績，報體育科匯總后由體育科報教務處，并將原始成績冊交體育科備查。
學校期末工作安排方案篇六
教學質(zhì)量檢測是評定學生學業(yè)成績的重要手段之一，是教學和教學管理的重要環(huán)節(jié)，是強化教學質(zhì)量控制和不斷提高教學質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學情況，進一步營造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長辦公會決定，本學期末對1-8年級進行教學質(zhì)量檢測。
學校期末工作安排方案篇七
聯(lián)系本冊教材內(nèi)容和學生自身實際，靈活、輕松、愉快地進行復習。進一步優(yōu)化復習內(nèi)容，面向全體學生，注重因材施教，靈活地處理好教與學的關(guān)系．讓學生在輕松、愉快地復習中，形成對所學的概念、計算方法、解決問題、空間與圖形和統(tǒng)計知識的理解、掌握與應用，樹立學好數(shù)學的信心，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面完成本學期的學習任務。
1.系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理。
2.全面鞏固所學知識。復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3.查漏補缺。學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，總復習的再學習過程要彌補知識上的缺陷。
4.進一步提高能力。進一步提高學生的計算能力、邏輯思維能力、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中充分體現(xiàn)從”學會”到”會學”的轉(zhuǎn)化。
2、空間與圖形：觀察物體、平行與相交
3、統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計
1、班級整體情況
三年級九班69人，其中特別拔尖的有6人，占總?cè)藬?shù)的8％，優(yōu)等生21人，占總?cè)藬?shù)的30％，中等學生占總?cè)藬?shù)的54％，而另有3名學習習慣非常差、特別懶惰，還有2名學生智力很難跟上，每次考試最多能答五六十分。
三年級十班68人，特別拔尖的有10人，占總?cè)藬?shù)的15％，優(yōu)等生19人，占總?cè)藬?shù)的28％，中等學生占總?cè)藬?shù)的46％，而另有2名學習習慣非常差、特別懶惰的學生，3名學生則是智力水平較低，還有3名學生智力很難跟上，學習吃力，每次考試最多能答三四十分。
2、班級學習情況
學生整體學習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強。大部分學生學習較為主動，基礎(chǔ)知識比較扎實。但是從這個學期的數(shù)學教學情況來看，孩子們在計算方面有所退步，原因可能是：
本冊內(nèi)容難度有所增加，尤其是三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算及混合運算的知識。
（4）、作業(yè)的習慣養(yǎng)成不夠，做題前讀題不仔細，憑自己的意識做題，做完題后不愛檢查。針對以上現(xiàn)象，在最后的幾個星期里，不僅要對本學期知識進行系統(tǒng)的整理和復習，在難題、難掌握的題目上再加以專項練習；同時，還要盡量幫他們改掉壞習慣，并交給學生初步的數(shù)學復習方法，讓學生學會復習。
1、認真?zhèn)湔n，合理取舍。首先認真總結(jié)學生平時的學習情況，先對知識進行大致的疏理，然后主要對學生平時比較薄弱、容易出錯的地方進行練習，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。
2、把好練習關(guān)，提高復習的質(zhì)量。精心設(shè)計練習題，力求復習課不單調(diào)，調(diào)動學生的積極性；復習時少講精講，不機械式重復，在減輕學生負擔的基礎(chǔ)上讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并注意練習形式的多樣化和趣味性，注意練習的量和質(zhì)（學生的正確性、獨立性和效率）。
3、重視學生良好思維習慣的養(yǎng)成。良好的思維習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，所以在復習期間一定要堅持對學生良好習慣的培養(yǎng)。
4、把握復習內(nèi)容的難度，做到內(nèi)容全面、難易適度。
5、加強對學困生的輔導，做好提優(yōu)補差工作，開展”二幫一”活動。對不同層次的學生有不同的要求，特別是對學困生要降底要求，可針對理解能力較弱的學生從計算題入手來提高成績，如計算的正確性及速度，可以在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上每天適當布置3道計算題。課下，為每名學困生指定小老師，擴大幫助隊伍。成績比較優(yōu)異的學生在完成應復習的知識以后，可以完成一些讓學生感興趣的提高題。
6、從不同的角度評價學生（知識和技能的理解和掌握、情感和態(tài)度的形成和發(fā)展、學習過程中的變化和發(fā)展、能否從生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學問題、能否嘗試選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達解決問題的大致過程......，給予學生及時的肯定和鼓勵，增強學生學習數(shù)學的信心。
7、加強學生的習慣養(yǎng)成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。
1、乘除法筆算和估算及混合運算1課時
2、萬以上數(shù)的認識1課時
3、年月日、小數(shù)的初步認識1課時
4、解決問題1課時
5、觀察物體、平行與相交、統(tǒng)計1課時
6、期末測試及試卷講評10課時
學校期末工作安排方案篇八
1、巡視人員要切實負責，保證試卷安全送達學校（到達巡視學校后，要會同主考核查試卷），安全回收到中心學校，督促各考點認真搞好考室設(shè)置、安排、監(jiān)考、收裝試卷等考務工作，所有考務人員不得做與考試無關(guān)的事情。每場考試，巡視員、校長至少巡視4次。校長、考務人員手機調(diào)振動，監(jiān)考教師關(guān)機或上交監(jiān)考學校，否則發(fā)現(xiàn)一例罰款10元?？荚嚻陂g，中午禁止飲酒，所有學校一律不準上酒，否則罰該校長100元。
2、考點主考必須切實負起責任，按照考務守則要求作好考務工作并認真查閱試卷封訂情況，若出現(xiàn)試卷封訂失誤現(xiàn)象，按每例罰款20元對監(jiān)考人員進行處罰，考點出現(xiàn)試卷封訂失誤2例以上的，對考點及主考進行全鎮(zhèn)通報，3例以上的另處罰主考100元。
學校期末工作安排方案篇九
（二）考試日程安排：20xx年7月5日、6日、7日共三天。
5日（星期二）上午：9：00―10：30（一、二年級）語文。
下午：2：00―3：30（一、二年級）數(shù)學。
6日（星期三）上午：9：00―11：00（三、四、五年級）語文。
下午：1：30―2：30（三、四、五年級）科學。
下午：3：10―4：10（三年級）英語。
7日（星期四）上午：9：00―10：30（三、四、五年級）數(shù)學。
上午：10：50―11：50（四年級）英語。
下午：2：00―3：00（五年級）英語。
（三）考試方式。
1、以年級為單位布置考場（每考場不得超35人），單人單桌s型，進門為小號。（桌凳擺放：統(tǒng)一兩邊靠墻，中間桌不挨桌，留巷道）考場張貼考場標識（幾年級幾班第幾考場）和考生名單，考區(qū)內(nèi)醒目處張貼考試溫馨標語，考區(qū)外設(shè)警戒線。
2、各校設(shè)考點，校長為考點主任，實行考點主任負責制，主持本考點的考務工作，教導主任為業(yè)務員，負責考場安排、試卷收發(fā)及裝訂密封審閱等工作，學校設(shè)安全員1名，負責考場秩序及師生安全工作。中心校派資料員兼坐視員1名，負責試卷安全交接和協(xié)助主考并監(jiān)督本?？紕展ぷ?。
3、監(jiān)考采用全鎮(zhèn)統(tǒng)一調(diào)考，本校不監(jiān)考本校，盡量做到同級監(jiān)考同級。
4、中心校指派資料員于當日早上7點半在中心校取卷，8點半前送到各考點，并作好交接。考試結(jié)束密封后，于當日下午5點前送回中心校。
5、監(jiān)考教師在考前15分鐘到考點辦公室集中培訓）考前10分鐘取卷進教室，檢查考場學生到位情況及考場秩序，考前5分鐘分發(fā)試卷并監(jiān)督學生填寫名字及考號，時間到學生開始答卷，考試結(jié)束前15分鐘提醒學生，考試結(jié)束時間到安排學生有序離開教室并按序收卷，嚴禁學生將試卷帶出教室。
6、一年級念一題做一題，只念題目要求，合理控制時間；二年級只通念一遍題目要求。三至五年級一律不念題。
7、試卷裝訂以考場為單位，統(tǒng)一按小號在上大號在下的順序用訂書釘裝訂，訂書釘從密封簽正面中間平均8針、兩頭各一針（共10針）順密封線裝訂，密封簽背面貼密封條，密封條上不能蓋章、簽字和其他記號。
8、評卷由中心校抽教師統(tǒng)一評卷，并作好質(zhì)量分析、統(tǒng)計等工作。評卷時間為20xx年7月8日早上8點半至10日下午6點共三天。（全縣三年級語文）。
學校期末工作安排方案篇十
為了更好地推進基礎(chǔ)教育課程改革，抓好小學教學質(zhì)量監(jiān)控工作，正確評價學生和教師的成績，促進我鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量不斷提高，根據(jù)教育局修教通字58號文件《xx縣教育局關(guān)于普通中、小學20xx―20xx學年度第二學期期末檢測考試及普通高中新課改教學質(zhì)量檢測工作的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天舉行小學普通班期末考試?，F(xiàn)將有關(guān)考試考務工作安排如下：
學校期末工作安排方案篇十一
1.領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領(lǐng)導與指導工作。
2.考務辦公室：由xx等同志組成，負責《實施方案》的制定與實施。聯(lián)系電話：教研室辦公電話、xx、x（初中）、x（小學）。
3.考務組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務工作。
4.巡視組：由xx等同志組成。
學校期末工作安排方案篇十二
優(yōu)秀作文推薦！為了保證學校教育教學質(zhì)量，做好期末考試工作，根據(jù)西寧市教育科學研究所《關(guān)于進行西寧市中學20xx―20xx學年度第二學期末調(diào)研測試的通知》（寧教科（20xx）66號）精神，結(jié)合學校工作實際，特制訂《虎臺分校期末考試工作方案》，請全體教職工遵照執(zhí)行。
學校期末工作安排方案篇十三
1、教務處負責考務安排，領(lǐng)取、發(fā)放、裝訂試卷及成績統(tǒng)計上報工作。
負責人：
2、政教處負責考試期間的考場紀律和衛(wèi)生工作。
負責人：
3、辦公室負責考點安全工作。（校園內(nèi)外）。
負責人：
4、總務處負責期末考試宣傳工作――橫幅的制作和懸掛。
負責人：
5、考場值班：
一樓、二樓：
三樓、四樓：
五樓：（負責教學樓的值班，考試結(jié)束及時清理樓層）。
學校期末工作安排方案篇十四
寒假將近，現(xiàn)將20xx年寒假放假及有關(guān)工作安排通知如下：
20xx年1月17日至20xx年2月20日放假。學生1月14日考試結(jié)束即可離校，2月19日、20日報到注冊，2月21日正式上課。
教職工在學生離校后三天（即1月15日、16日、17日）和下學期正式開學前三天（即2月18日、19日、20日）照常上班。
（一）常規(guī)工作。
各單位要在寒假前認真落實和做好學期結(jié)束的各項工作，假期期間要確保本單位職責范圍內(nèi)的各項工作正常開展，安排好新學期開學的各項準備工作。各學院、各部門要抓緊“十二五”規(guī)劃的制定工作，務必在寒假前報學校發(fā)展規(guī)劃研究室。圖書館要做好假期開放管理工作。
（二）安全保衛(wèi)工作。
各單位要高度重視并切實加強寒假期間的`安全保衛(wèi)工作，落實安全穩(wěn)定責任制。各單位的主要領(lǐng)導應對本單位的安全穩(wěn)定工作負責，要加強對本單位安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導、檢查與督促。
各單位放假前對本單位師生員工專門進行一次假期安全防范的教育，增強防火、防盜、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意識，提高遵紀守法的自覺性。
各單位在放假前要認真開展安全大檢查，采取有力措施，排查消除安全隱患。各單位要特別重視防火、防盜、防凍、保密等工作，尤其要加強要害部門和重點實驗室等部位的管理，確定專人負責，落實防范措施。確因工作需要在假期使用的實驗室和辦公室，必須加強水電氣等方面的使用管理。凡需存檔的文件資料，放假前送至學校綜合檔案室存檔。
保衛(wèi)部門要進一步加強治安綜合治理，加強對各二級單位防火工作的監(jiān)督檢查，切實維護校園安全穩(wěn)定。
（三）節(jié)日生活安排。
后勤服務部門要切實做好假期特別是春節(jié)期間供水、供電、供暖工作。
假期學生一般不留校，經(jīng)批準留校者，各學院和學工處、團委、后勤集團等要做好寒假期間留校學生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他們的學習和生活。
人事、工會等有關(guān)部門要組織好“送溫暖”活動，關(guān)心困難教職工的生活。
（四）值班工作。
寒假期間，各單位在安排好正常工作的同時，堅持領(lǐng)導帶班值班制度，并做好假期值班安排。值班人員要堅守崗位，明確工作職責。遇有緊急、重要情況，要及時報告，妥善處理，確保聯(lián)系暢通。各單位請于1月12日前將寒假值班表送至學校辦公室綜合科。
學校設(shè)總值班室，地點在教育交流中心214室，值班電話：3xx；保衛(wèi)處夜間值班電話：xx。
學校期末工作安排方案篇十五
背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1―2處有誤，酌情扣1―2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1―2次背完，酌情扣2―3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4―6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1―2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2―3分，為“合格”。（朗讀時無法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）。
能按要求，圍繞話題，用普通話，說得清楚明白，態(tài)度大方，語言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有1―2處結(jié)巴或遺漏，酌情扣1―2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強用普通話，大致說清楚意思，酌情扣2―3分，為“合格”。（口語交際重在考察學生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）。
一、二年級：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學生家長對其子女進行評價，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫字主要針對學生的寫字姿勢和整潔度這兩項進行考核。口語交際可以平時考查為據(jù)，不需集中重新面試。
學校期末工作安排方案篇十六
為增強質(zhì)量意識、競爭意識、合作意識，抓好教學過程管理，加強考風、教風、學風建設(shè)，全面提升教學質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
組長：x。
組員：x。
語文、數(shù)學、3—6年級英語、五年級信息（其中三年級語文、五年級信息為區(qū)抽測科目）。
20xx年1月5日。
檢測內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負責。
均為閉卷筆試。（其中英語有聽力測試）。
1、考前準備：由教導處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測科目的考室。（請班主任和黃佳宇老師配合）除三年級語文、五年級信息這兩門抽測科目外，其它檢測科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊，地面保持清潔，桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈，考場內(nèi)多余的課桌要搬出考場，考場四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關(guān)的文字，圖畫。
2、監(jiān)考要求：
（1）請監(jiān)考老師在考前10分鐘到會議室領(lǐng)試卷?？荚嚱Y(jié)束后將試卷送到會議室。
（2）監(jiān)考老師要本著愛護學生、對學生負責的態(tài)度認真監(jiān)考，不得在考場內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場。
3、其它事項：
（1）請各位班主任提前一天通知家長，一二年級同學上午考試結(jié)束后由家長接回家，下午不來校，其他學生考試完后回家休息，1月9日全體學生來校參加結(jié)業(yè)典禮。
（2）因為一二年級上午兩門考試的結(jié)束時間各不相同，因此請班主任老師結(jié)束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學生，直到第二場考試開始。請劉再暉老師負責一甲班，喻小燕老師負責二乙班。
（3）各場考試時間以卷面為準。
（4）行政巡視：一樓：x；二樓：x；三樓：x；四樓：x。
（5）閱卷時間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長負責，組織老師流水閱卷。
學校期末工作安排方案篇十七
本次考試不應過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，并從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，全面考察學生的語文素養(yǎng)。綜合采用多種評價方式，把教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結(jié)合。加強學生的自我評價和相互評價，還可以讓學生家長積極參與評價活動，客觀描述學生語文學習的進步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實來評價學生。對學生的日常表現(xiàn)應以鼓勵、表揚等積極的評價為主，盡量從正面加以引導，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。
學校期末工作安排方案篇十八
本次期末考試情況特殊，七、八年級要開家長會、九年級要補課，七、八年級考后第二天要接通知書。所以時間緊、任務重，可能教導處在安排時考慮不周全。請全體老師以大局為重，克服困難，高質(zhì)量的完成本次期末考試工作。凡遲到者、監(jiān)考不認真者、裝訂試卷出錯者、閱卷時拈輕怕重，講價錢、不講究團結(jié)，遲到、早退者，學校將進行通報。