世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容(匯總22篇)

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    國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)??偨Y(jié)是對過去一段時(shí)間的概括和總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家共同學(xué)習(xí)。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇一
    聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定xxxx年“6?5”世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲,而不是海平面”,中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”,主要目的是積極回應(yīng)人民群眾對霧霾等焦點(diǎn)環(huán)境問題的關(guān)切和期待;展示中國政府鐵腕鐵規(guī)治污的堅(jiān)定決心和應(yīng)對霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動。
    二、活動目的。
    結(jié)合學(xué)校的環(huán)保主題“珍愛生命,保護(hù)環(huán)境”召開“遠(yuǎn)離霧霾,從我做起”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,知道與霧霾相關(guān)的知識,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化,宣傳環(huán)?;顒?,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    三、活動原則:
    課本與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,國際與國內(nèi)相結(jié)合,身邊的。小世界與地球大世界相結(jié)合,開闊思維和視野。
    四、活動方法:
    把主動權(quán)交給學(xué)生,講授、活動與談話相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
    五、活動準(zhǔn)備。
    1.搜集環(huán)保相關(guān)資料2.拍攝學(xué)校美景和家鄉(xiāng)美景3.和爸爸媽媽一起進(jìn)行環(huán)保小制作3.制作一個(gè)“綠色地球“。課堂上發(fā)放綠色小樹,請學(xué)生寫上幾句與環(huán)保有關(guān)的話,粘貼到“綠色地球”上。
    六、活動流程:(贊環(huán)境――憂環(huán)境――護(hù)環(huán)境)。
    第一板塊:贊環(huán)境。
    1.說說寫美景的課文和古詩2.世界各地優(yōu)美環(huán)境圖片展。
    3.校園優(yōu)美環(huán)境展4.學(xué)生自己拍攝的家鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境展。
    第二板塊:憂環(huán)境。
    1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環(huán)境與昨日的優(yōu)美環(huán)境進(jìn)行對比的圖片。談話,并由此引出威脅人類生存的十大環(huán)境問題。
    (1)全球氣候變暖(2)臭氧層的耗損與破壞(3)生物多樣性減少(4)酸雨蔓延。
    (5)森林銳減(6)土地荒漠化(7)大氣污染(8)水污染(9)海洋污染。
    (10)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。
    2觀看《珍愛生命,珍愛家園》視頻,談感想。
    問題2:pm是指什么?pm2.5什么含義?
    問題3:哪些是形成霧霾的“殺手”?以及霧霾的危害。
    問題4:你還知道哪些全球范圍內(nèi)的霧霾的重大事件?
    1.比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件:2.美國賓夕法尼亞州多諾拉煙霧事件:
    3.洛杉磯煙霧事件。直到20世紀(jì)70年代,洛杉磯市還被稱為“美國的煙霧城”。
    4.倫敦?zé)熿F事件:經(jīng)過近30年努力,倫敦才甩掉了“霧都”的帽子。
    問題5:聚焦1月中國、浙江和金華嚴(yán)重的霧霾天氣。
    闡釋:aqi指數(shù)等級劃分即:空氣質(zhì)量指數(shù)(airqualityindex,簡稱aqi)。
    問題6:如何應(yīng)對“霧霾”天氣?
    第三個(gè)板塊:護(hù)環(huán)境。
    (一)通過世界地球日和環(huán)境日世界,了解世界人民為保護(hù)環(huán)境所做的努力,。
    1.世界地球日(每年4月22日)。
    播放兩個(gè)視頻:湖南電視臺“愛地球,看我的”宣傳片;xxxx年世界地球日中國形象代言人張靜初的訪談節(jié)目,節(jié)目中她也談到了很多環(huán)保的舉動。
    (二)“遠(yuǎn)離霧霾,環(huán)保從我做起”爭做環(huán)保小衛(wèi)士談話。
    1.談?wù)勛约旱膶W(xué)校是怎么做的。積極響應(yīng)學(xué)校號召,爭做光盤達(dá)人班;不浪費(fèi)紙張,不浪費(fèi)鉛筆頭等等。
    (三)環(huán)保小制作評比、交流。
    (四)唱《為未來吶喊》。
    (五)在“綠色地球”上貼上綠色小樹。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇二
    知識與技能:
    3、收集和整理資料的能力。
    過程與方法:
    簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來,通過幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,達(dá)到認(rèn)識層面的教育意義。
    情感態(tài)度與價(jià)值觀:
    形成環(huán)境保護(hù)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。
    教學(xué)重點(diǎn):
    2、開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
    3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念。
    教學(xué)難點(diǎn):
    1、環(huán)境保護(hù)措施交流。
    2、環(huán)境保護(hù)意識深化。
    教學(xué)過程:
    1.簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來。
    2.通過幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,達(dá)到認(rèn)識層面的教育意義。
    3.開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
    總結(jié):
    大家整理的環(huán)保資料涉及廣泛,而且有自己的見解。不過,我們現(xiàn)在最需要的是行動起來,積極參與實(shí)際付出,改善地球面貌。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇三
    女:我們擁有共同的環(huán)境。
    男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
    女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。
    合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會現(xiàn)在開始!
    (二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福。
    女:親愛的同學(xué)們,我們來到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
    女:有誰愿意談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價(jià)和看法。
    (……)。
    女:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
    男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,例如:
    1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
    2、舉行植樹活動,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
    3、辦好以“環(huán)保”為主題的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
    4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
    ……。
    女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
    男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
    女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
    合:因?yàn)?,我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
    (三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)。
    (四)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措。
    男:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
    (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,主持人先請同學(xué)回答然后再宣讀,加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解)。
    1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
    2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
    3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
    4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
    5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
    ……。
    女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
    男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?(提問場下同學(xué))。
    1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
    2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。
    3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
    4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
    5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。
    ……。
    女:同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
    男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。
    女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
    男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個(gè)同學(xué)來說說看。
    (保護(hù)環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費(fèi);把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。
    男:下面請同學(xué)們對同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶?。(提問場下同學(xué))。
    ……。
    女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。
    男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語。(主持人宣讀)。
    1、春天來了,別讓正在生長的.小草消失。
    2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
    3、小草正在成長,請別打擾。
    4、悄悄地來,悄悄地走。
    5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
    6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
    7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
    8、美化大自然,從美化校園做起。
    9、沒有綠色,就沒有生命。
    10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
    11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。
    12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
    ……。
    女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請欣賞()同學(xué)帶來的詩歌朗誦:。
    《綠色的希望》。
    一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
    一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
    一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
    一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
    這里,是綠色的環(huán)境;
    這里,是綠色的生活。
    這里,實(shí)施的是綠色的工程!
    這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
    綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
    (五)、活動延續(xù)。
    女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?;顒又衼恚旅?,我們發(fā)給大家:“綠色校園,綠色夢想”的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學(xué)生,并讓他們遵照執(zhí)行)。
    主持人:接下來請我們的班主任為我們做總結(jié)!
    班主任總結(jié):。
    同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢想”環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。
    (六)、活動升華。
    最后,我們一起宣誓:愛我校園,美我校園,爭創(chuàng)綠色校園品牌??!
    現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《》,讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會!
    (全班放聲高唱《春天在哪里》)。
    (音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢想”主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
    伴隨著新春的腳步,我們又迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期。常言道:“一年之計(jì)在于春”,正因?yàn)榇禾焓莻€(gè)播種希望的季節(jié),才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。
    老師們,同學(xué)們,20__年2月26日,我們每個(gè)人都將銘刻在心!因?yàn)?,從今天起,距離高考只有兩百天!在這個(gè)特殊的日子,我們高三全體師生在這里隆重舉行20__年高考百日誓師大會,此時(shí),我們的青春,在這神圣的時(shí)刻,已激情燃燒;我們的理想,在這莊嚴(yán)的殿堂,已盤旋升騰!
    首先,請?jiān)试S我向大家介紹蒞臨今天大會的總校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo):西山教育集團(tuán)董事長、西山學(xué)校總校長張文彬先生,西山學(xué)校副校長喻勇先生,西山高中部校長陳正濤先生,西山高中部副校長丁新先生,及高三年段的三位段長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
    今天的大會有八項(xiàng)議程:
    1、決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)。
    2、學(xué)生代表發(fā)言(高三班:徐志慧)。
    3、副班主任代表發(fā)言(卓逸群)。
    4、教師代表發(fā)言(肖娜)。
    5、高三年段舒良畢段長作報(bào)告。
    6、高中部校長陳正濤先生講話。
    7、西山學(xué)校副校長喻勇先生講話。
    8、西山教育集團(tuán)董事長、西山學(xué)??傂iL張文彬先生講話。
    一、大會進(jìn)行第一項(xiàng):現(xiàn)在,我宣布:__高中20__年決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師大會現(xiàn)在開始。鳴炮!
    二、大會進(jìn)行第二項(xiàng):請學(xué)生代表高三(3)班徐志慧同學(xué)發(fā)言。大家掌聲歡迎!
    (正如__同學(xué)所言:“少年自有少年狂”,“磨劍十年,今將試鋒芒?!蓖瑢W(xué)們,高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。奮戰(zhàn)百日,將使我們青春無悔;決勝六月,定能為父母爭光!同學(xué)們:面對高考,亮劍!)。
    三、大會進(jìn)行第三項(xiàng):請副班主任代表卓逸群老師發(fā)言。大家掌聲歡迎!
    (卓逸群老師說得好:“百日沖刺,攸關(guān)人生的命運(yùn);百日沖刺,成功在此一舉?!蓖瑢W(xué)們,在高考最后的兩百天里,天天要有好心情,日日要有新收獲。堅(jiān)持到底,就是勝利!同學(xué)們,決戰(zhàn)的時(shí)刻到了,敢拼才會贏!)。
    四、大會進(jìn)行第四項(xiàng):請教師代表肖娜老師發(fā)言。大家掌聲歡迎!
    (感謝肖娜老師的激情發(fā)言。同學(xué)們,從今天開始,高三軍團(tuán)已揚(yáng)帆起航,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響!為高考而戰(zhàn),你們準(zhǔn)備好了嗎?正如肖老師所言,最后兩百天要善于每日反省,及時(shí)查找自己的不足,不斷地完善自我。心中要充滿激情,充滿信念。要發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)士何祥美的頑強(qiáng)精神,任何困難也阻擋不住我們。同學(xué)們,加油吧!老師愿和你們風(fēng)雨同行,奮勇向前,勝利定將屬于我們!)。
    五、大會進(jìn)行第五項(xiàng):請高三年段舒良畢段長作報(bào)告。大家掌聲歡迎!
    (舒段的講話如春風(fēng)化雨,細(xì)致入微。以詳實(shí)的數(shù)據(jù),從各方面分析了20__年高考的有利因素,從學(xué)習(xí)的方法、飲食起居要注意的事項(xiàng)給予了全面的指導(dǎo),并以百倍的信心、萬丈的豪情,帶領(lǐng)我們一起面對國旗宣誓。同學(xué)們,滄海橫流,方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠(yuǎn)值得回味留念,拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰(zhàn)的時(shí)刻已經(jīng)來臨,沖刺的號角已經(jīng)吹響。讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,盡情放飛青春的翅膀,迎接明天的朝陽吧!)。
    六、大會進(jìn)行第六項(xiàng):請高中部校長陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!
    (陳校長的講話語重心長,情濃意深。今天,這里百舸爭流,千帆競發(fā)。西山學(xué)子盡顯英雄本色,高考際會還看吾輩雄風(fēng)!同學(xué)們,請你們牢記陳校長的教導(dǎo),最后兩百天,要勤學(xué)善思,頑強(qiáng)拼搏,不斷進(jìn)取。用你們的實(shí)際行動,為父母爭氣,為老師爭譽(yù),為母校爭光,為人生添彩!)。
    七、大會進(jìn)行第七項(xiàng):請西山學(xué)校副校長喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!
    (喻校長的講話,表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們的殷切希望和真誠的祝福!各位同學(xué)都要懷著一種對母校的感恩、依戀之情,珍惜這最后兩百天的學(xué)習(xí)時(shí)光,以一種堅(jiān)忍不拔的決心,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們:加油吧!苦干巧干100天,成就人生1!
    讓我們再次用掌聲對喻校長的講話表示衷心地感謝!)。
    八、大會進(jìn)行第八項(xiàng):____講話。大家掌聲歡迎!
    一不讓他掛肚牽腸。在距離高考兩百天之際,董事長對我們寄予了無限的期望和美好的祝愿!老師們、同學(xué)們:讓我們眾志成城,揮灑我們的青春,讓六月的鮮花見證我們的亮麗,讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅(jiān)信:我們因的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!
    同學(xué)們,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝董事長,感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝美麗的__母校!)。
    __高中20__年決戰(zhàn)高考百日誓師大會到此結(jié)束。
    祝愿同學(xué)們在最后兩百天的日子里,一路順風(fēng),夢圓功成!
    (請各班按順序退場。)。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇五
    班會主持人:
    龔xx:(副班長)。
    廖xx:(語文科代表)。
    保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)!
    歌曲欣賞:
    愛的奉獻(xiàn)。
    環(huán)境污染防治的法律有:《環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《環(huán)境噪聲污染防治法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》等6部。
    自然資源保護(hù)方面的法律有:《水法》、《森林法》、《草原法》、《野生動物保護(hù)法》、《礦產(chǎn)資源法》、《土地管理法》、《漁業(yè)法》、《節(jié)約能源法》、《煤炭法》等9部。
    自然災(zāi)害防御方面的法律有:《水土保持法》、《防洪法》、《防震減災(zāi)法》等3部。
    環(huán)保法律知多少。
    害,砍伐森林、殺戮(lu)動物,污染環(huán)境……當(dāng)我們?nèi)祟愒獾降厍虻膱?bào)復(fù)之后,我們深知宇宙中只有一個(gè)地球,地球是我們唯一的家園,我們必須放棄對地球的一切危害,對地球精心呵護(hù),否則受到傷害的只能是我們?nèi)祟愖约?。。環(huán)境是人類生存重要的需求之一。假如,人類生存的環(huán)境遭到了破壞,那么我們?nèi)祟惥蛯⒆呦蛩劳觥?BR>    環(huán)境污染對人體的危害。
    (3)遠(yuǎn)期危害:環(huán)境污染對人體的危害,一般是經(jīng)過一段較長的潛伏期后才表現(xiàn)出來,如環(huán)境因素的致癌作用等。環(huán)境中致癌因素主要有物理、化學(xué)和生物學(xué)因素。物理因素,如放射線體外照射或吸入放射性物質(zhì)引起的白血病、肺癌等,生物學(xué)因放,如熱帶性惡性淋巴瘤,已經(jīng)證明是由吸血昆曳傳播的一種病毒引素的。?化學(xué)因素,根據(jù)動物實(shí)驗(yàn)證明,有致癌性的化學(xué)物質(zhì)達(dá)1100余種。另外,污染物對遺傳有很大影響。一切生物本身都具有遺傳變異的特性,環(huán)境污染對人體遺傳的危害,主要表現(xiàn)在致突變和致畸作用。
    小品:
    不要亂扔垃圾。
    1、從小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不良風(fēng)氣?
    2、這些不良風(fēng)氣會對我們班級體帶來怎樣的影響?
    3、我們應(yīng)該怎么做呢?
    小品:
    香蕉皮的故事。
    思考:
    1、這種行為對不對,錯(cuò)在哪里,并說出原因和理由。
    2、當(dāng)自己處于這種角色時(shí),該如何做?
    “iq”大比拼。
    ―――環(huán)保教育知識有獎(jiǎng)競賽。
    游戲規(guī)則:
    全班共分為四小隊(duì),每隊(duì)派兩名代表作在第一排。比賽分搶答和必答兩個(gè)部分。答對及相應(yīng)得分,答錯(cuò)不得分,也不扣分。最終積分最高的'一隊(duì)將給與獎(jiǎng)勵(lì),望全班同學(xué)踴躍參加。
    第一輪:必答題。
    a組。
    b組。
    c組。
    d組。
    1、人口超過一億的國家美國。
    a、加拿大b、英國c、中國。
    (正確答案:美國中國)。
    2、世界環(huán)境日主題“莫使旱地變荒漠”3、今年世界環(huán)境日中國主題為“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”。
    4、下面哪一種行為是正確的。
    亂扔果皮紙屑。
    不捕殺青蛙。
    保護(hù)環(huán)境植樹造林。
    不打掃環(huán)境衛(wèi)生。
    (正確答案:不捕殺青蛙植樹造林)。
    5、下面哪一種行為是不對的。
    濫伐森林。
    破壞環(huán)境捕殺東北虎。
    建立自然保護(hù)區(qū)。
    濫墾草原。
    (正確答案:濫伐森林捕殺東北虎濫墾草原)。
    6.世界人均森林占有面積最多的洲是那個(gè)洲?[大洋洲](達(dá)到4.8公頃)。
    7.世界環(huán)境日是每年的幾月幾日?[6.5](1972.6.
    第二輪:風(fēng)險(xiǎn)提速搶答題。
    比賽規(guī)則:本輪比賽共有五小題。待主。
    持人宣讀完題目后方可解答。
    每題答對加20分,答錯(cuò)倒扣。
    20分,每題答題時(shí)間為11秒。
    鐘。
    樹木能夠調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡。通過光合作用,吸收co2,使空氣清潔新鮮。一畝地樹林可以放出的氧氣量足夠65人呼吸使用。
    樹木的分泌物有殺菌的作用。森林里每立方米空氣中含細(xì)菌三四百個(gè),而空曠地每立方米空氣中含細(xì)菌三四萬個(gè),兩者相差100倍。
    2.被成為亞洲的”花園城市”的新加坡每年幾月幾日為植樹節(jié)?[11.6]。
    3.1971年第七屆世界林業(yè)大會確定每年幾月幾日為世界林業(yè)節(jié)?[3.21](目的是要各國充分重視保護(hù)森林資源,讓林業(yè)為人類服務(wù),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展)。
    4.全球綠化最好的城市是?[波蘭首都華沙](人均占有量73.5平米)。
    5.世界人均森林儲蓄量最高的是那國?最底的呢?[蒙古,墨西哥](蒙古達(dá)到976平米,高出世界人均的10.7倍;墨西哥人均僅有1平米)。
    頒獎(jiǎng)儀式。
    班主任總結(jié)。
    大家剛才提到的環(huán)境問題值得我們注意,這說明大家平時(shí)都很關(guān)心環(huán)保問題。我們不但要關(guān)心環(huán)境保護(hù),更應(yīng)該用實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。我們要從每一個(gè)家庭做起,從每一件事做起,為愛護(hù)地球做貢獻(xiàn)。
    《讓我們蕩起雙漿》。
    讓我們高聲齊唱。
    讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)淼?篇《世界環(huán)境日主題班會教案內(nèi)容》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇六
    班會主題:
    保護(hù)地球,綠色消費(fèi)。
    活動目的:
    1、通過本次主題隊(duì)會,讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
    2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
    活動形式:
    兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入:
    今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日,“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動了嗎?”,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
    二、交流搜集資料。
    三、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
    我是地球,年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
    人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時(shí),也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
    人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的,缺水會給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的`綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
    聽了這首兒歌,有什么感想?
    同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
    四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
    節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節(jié)能源。
    少用一次性木筷,愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動物。
    五、活動總結(jié):
    我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇七
    班會主題:
    為了美麗的地球。
    班會目標(biāo):
    1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2.學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    活動過程:
    一、了解地球日的由來。
    大家好!4月22日,第44個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,美國各地約萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動。
    二、觀察導(dǎo)入。
    1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況。
    地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
    2.“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
    3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR>    三、啟發(fā)思考。
    (我們可以為環(huán)保做的事)。
    1、植樹凈化空氣;
    2、減少“白色污染”;。
    3、搞宣傳活動;
    4、節(jié)約水、電等多種資源;
    5、保護(hù)動植物;
    6、抵制大人抽煙。
    四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    五、總結(jié)。
    同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇八
    地球是人類和其他物種的共同家園。但由于濫伐森林、捕魚等不健康的發(fā)展方式,地球上物種的滅絕速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正在使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)。如果地球生態(tài)系統(tǒng)不可挽回地惡化,人類文明賴以生存的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
    此時(shí),聯(lián)合國將6月5日定為世界環(huán)境日,反映了全世界人民對環(huán)境問題的理解和態(tài)度,表達(dá)了人類對更美好環(huán)境的向往和追求。對今年主題的回應(yīng):森林:大自然為您服務(wù)。我們社區(qū)開展了植樹活動,讓每個(gè)家庭都能做出貢獻(xiàn)。
    我們家分發(fā)了鏟子、水桶和一些小樹苗,準(zhǔn)備種樹。當(dāng)我們走到公園時(shí),我們看到每個(gè)人都很忙。我們很快找到了一塊土地,開始植樹。我們把樹苗放在一邊,我和爸爸負(fù)責(zé)鏟土,弟弟和媽媽負(fù)責(zé)挑水。我使勁鏟進(jìn)地里,沒想到土這么硬。但是為了世界環(huán)境,我必須更加努力。越想越覺得自己實(shí)力越大。過了一會兒,我腳下有一層厚厚的土。大家都如火如荼。不一會兒,種上了一棵樹,大家又忙起來了。
    種樹有多重要!木材可以有效抵御泥石流、臺風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害,吸收二氧化碳,釋放氧氣,美化環(huán)境,時(shí)刻保護(hù)人類。然而,人類無休止地砍伐樹木,大大減少了森林的數(shù)量。人類真的是挖空心思捕魚燒森林打獵!并不是說在世界環(huán)境日過去之后,我們就不應(yīng)該再關(guān)心環(huán)境了。我們應(yīng)該經(jīng)常宣傳和實(shí)踐環(huán)境保護(hù)。我們可以砍樹,但是我們必須在種植的時(shí)候砍樹。否則,即使我們賺了更多的錢,我們也買不到自己的生活。
    在此,我想請大家提出幾點(diǎn)意見:1、少用或不用一次性用品。多種樹,少砍樹。建立森林保護(hù)區(qū),派人保護(hù)森林。對偷盜偷獵者采取相關(guān)政策。2、多宣傳,保護(hù)環(huán)境3、少開汽車,用自行車,電動車4、垃圾分類回收。
    愛護(hù)紅花綠草,保護(hù)小樹苗,讓空氣更清新,讓環(huán)境格外美麗!
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    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇九
    知識與技能:
    1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題;
    3、收集和整理資料的能力。
    過程與方法:
    簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來,通過幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,達(dá)到認(rèn)識層面的教育意義。
    情感態(tài)度與價(jià)值觀:
    形成環(huán)境保護(hù)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。
    教學(xué)重點(diǎn):
    2、開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
    3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念。
    教學(xué)難點(diǎn):
    1、環(huán)境保護(hù)措施交流。
    2、環(huán)境保護(hù)意識深化。
    教學(xué)過程:
    1.簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來。
    2.通過幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,達(dá)到認(rèn)識層面的教育意義。
    3.開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
    總結(jié):
    大家整理的環(huán)保資料涉及廣泛,而且有自己的見解。不過,我們現(xiàn)在最需要的是行動起來,積極參與實(shí)際付出,改善地球面貌。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十
    教學(xué)目標(biāo):
    讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)環(huán)境。
    知識與技能:
    3、收集和整理資料的能力。
    過程與方法:
    簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來,通過幾個(gè)具有代表性的世界環(huán)境日主題使學(xué)生初步了解環(huán)境正面臨的問題,尤其是由感而發(fā),結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護(hù)的不同看法和建議,達(dá)到認(rèn)識層面的'教育意義。
    情感態(tài)度與價(jià)值觀:
    形成環(huán)境保護(hù)意識,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念。
    教學(xué)重點(diǎn):
    2、開展環(huán)境保護(hù)的措施和建議。
    3、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的觀念。
    教學(xué)難點(diǎn):
    1、環(huán)境保護(hù)措施交流。
    2、環(huán)境保護(hù)意識深化。
    教學(xué)過程:
    總結(jié):
    大家整理的環(huán)保資料涉及廣泛,而且有自己的見解。不過,我們現(xiàn)在最需要的是行動起來,積極參與實(shí)際付出,改善地球面貌。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十一
    篇首語:
    又是一個(gè)新的春天,又是一個(gè)新的學(xué)期。野草中隱隱約約的一叢綠,埋藏不住秘密。柳樹上朦朦朧朧的一點(diǎn)綠,隱藏不了行蹤。春天終究讓人察覺到了。
    春的景色是美的,春的文化是豐富的,春的意義也是非凡的???!那一朵朵春天小小的薔薇花,現(xiàn)在早已趁著春風(fēng),爬上了墻頭。那一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾,像一只無形的手,在不經(jīng)意間書寫出一首春天的詩。被潔白的雪花掩蓋的春天,是那么耐人尋味。
    一年之計(jì)在于春。?。∧憧稍脒^,要抓住這飛快流逝的春天,為自己人生的水墨畫在添一筆動人的色彩。
    春天,是起點(diǎn),一年的起點(diǎn)。這段旅程怎么度過,由你決定。而結(jié)果也由你決定。不要驚慌,不要迷茫,做好準(zhǔn)備,迎接新一年的到來。
    相約春天,我們激-情昂揚(yáng),相約春天,讓我們開始一次不同尋常的人生之旅。為了這個(gè)春天,奮進(jìn),奮進(jìn)!
    第一篇章:吟春。
    1.春天是美的,下面欣賞陳嘉源、季佳怡帶給大家的關(guān)于春天的美文,掌聲有請。
    2.春天在哪里?請欣賞小組唱《春天在哪里》。表演者:王偉杰、劉夢霖、鄒霽月、張雨秋、徐紀(jì)舟。
    3.接下來請欣賞竹板表演三句半《春天美》,表演者:吳瑞恒、王欣妍、王文梟、施曉彤。
    4.下面請欣賞歌舞《春曉》,表演者:劉夢霖、何依洋、徐紀(jì)舟、陸雯、易雪純、錢楨干、張敏、鄒霽月、張雨秋。
    5.我們在說春天,那么名人是怎樣討論春天的?請欣賞關(guān)于春天的名人名言。有請王文梟。
    6.下面進(jìn)入互動環(huán)節(jié)。集體朗誦朱自清的《春》。
    7.呵呵,同學(xué)們的表現(xiàn)真好。讓我們來玩一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:說關(guān)于春天的古詩,我說上句,你們接下句。游戲開始了。
    第二篇章:惜時(shí)。
    有請施老師給大家朗誦一篇朱自清的佳作:《匆匆》,熱烈歡迎!
    第三篇章:勵(lì)志。
    今天,我們的主題班會到此結(jié)束了,愿我們同學(xué)們在這個(gè)春天里成長,在這個(gè)春天里進(jìn)步。謝謝大家。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十二
    近年來,拐騙幼兒的現(xiàn)象頻頻發(fā)生,并且在我們的生活中也已經(jīng)出現(xiàn),情況是這樣的,我班幼兒花解語在夜市與張佳麗、阮博寧幾個(gè)小朋友玩耍時(shí),遇到一位陌生人要帶她去找媽媽,并有托、拉的動作,在花解語并沒有跟他走。針對這一事件我們進(jìn)行了“防拐騙”學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了提高幼兒自我保護(hù)意識,不跟陌生人走,提高自身的安全意識與自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括觀看有關(guān)“防拐騙”的相應(yīng)知識,例如:大聲呼喊、學(xué)會撥打110報(bào)警電話等。
    通過此次學(xué)習(xí),大大提高了幼兒的“防拐騙”意識,知道在遇到陌生人與自己談話時(shí)不與其交談,更不向陌生人說出父母的電話號碼、自己的家庭住址等主要信息,在戶外活動時(shí)不離開父母的視線單獨(dú)游戲;在陌生人利用食物誘惑自己時(shí)懂得拒絕他人。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十三
    教學(xué)目標(biāo):
    1.通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。
    2.通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
    教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論。
    時(shí)間安排:一節(jié)課。
    課前準(zhǔn)備:
    2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。
    3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。
    教學(xué)過程:
    (一)導(dǎo)入。
    1.學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
    2.呈現(xiàn)主題。
    (二)被拐騙被誘拐的事例。
    柴偉是鄭州市民,一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子,都是剛從山西被解救出來的。
    (三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
    (四)防拐騙知識。
    1.掌握動向。告訴x,外出一定要跟家長“請假”。
    2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
    3.防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
    4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時(shí),就留在學(xué)校,或請教師打電話給父母等接送人。
    5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。
    (五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:
    1.沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。
    2.一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在_地方,請報(bào)警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
    3.如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時(shí)間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
    4.打110電話求助。不論是哪個(gè)電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
    (六)防盜之心。
    1.自己的東西自己要保管好。
    2.不要丟三落四。
    3.外出時(shí),要把門鎖上,晚上在家也要把門反鎖起來。
    4.貴重物品不應(yīng)該全部放在一個(gè)位置,要分散開來。
    5.幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。
    (七)小結(jié):
    1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動,你學(xué)到了什么?
    2、班主任總結(jié):
    “害人之心不可有,防人之心不可無.”希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),平安地生活.
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    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十四
    此時(shí)此刻,我的心里已經(jīng)感慨萬千。相信大家都和我一樣,我們共同經(jīng)歷的件件往事,如在眼前??蓮椫敢粨]間,百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。三年的時(shí)間,在人生的長河中,只不過是短暫的一瞬,但它卻能讓我們的夢想擲地有聲在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),學(xué)海無崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹,取得成就。高中三年的大好時(shí)光,只剩下寶貴的200天了,我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。
    合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間,不讓一分光陰虛度,當(dāng)我們高考結(jié)束后,回首這兩百天時(shí),一定不要因虛度歲月而悔恨。相反,我希望,每個(gè)同學(xué)得到高考成績時(shí),都會自豪地說:人生能有幾回搏?我竭盡全力了,十八歲,我沒留下遺憾!
    決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,同學(xué)們:愛拼才會贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,140班一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,安下心來,發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,全身心地奮戰(zhàn)高考,向家長、老師、學(xué)校和社會交出一份滿意的答卷,鑄無悔青春,創(chuàng)18班的神話!相信你們一定能夠成為我們的驕傲,成為家長的驕傲,成為你自己的驕傲。
    我宣布,《高考百日動員》主題班會現(xiàn)在開始。有請主持人。
    (男)兩百天,我們唱出心中無悔。
    (女)兩百天,我們笑吟多年等待。
    (男)兩百天,我們跳出平庸的牢籠。
    (女)兩百天,我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)。
    (男、女)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!
    (男)登山者從不害怕山有多高,旅行者從不擔(dān)心路有多長,十八班的同學(xué)們,有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過;有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服,還有200天,難道我們會在最后的時(shí)刻放棄嗎?不會!還記得開學(xué)前報(bào)道的那天,咱們第一次坐在一起,說的那個(gè)夢想中的大學(xué)嗎?現(xiàn)在你是否還在追尋,亦或是有了更高的夢想。大家拿出一張紙,寫下你現(xiàn)在的大學(xué)。還有你想對自己或是大家說的話。給大家看看曾經(jīng)一起看過的優(yōu)秀的大學(xué)(寫5到6分鐘,放大學(xué)視屏)寫完了嗎?寫完以后把它貼到一個(gè)可以隨時(shí)提醒自己的地方,學(xué)到累的時(shí)候就看看它,提醒自己為了夢想,我能行!
    (女)高考不過是一次挑戰(zhàn),面對挑戰(zhàn),多一份準(zhǔn)備,就多一個(gè)機(jī)會,不要哀嘆200天太短,只爭朝夕,永不止步,在有限的時(shí)間里追求的成效;不要害怕平時(shí)的失敗,積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。當(dāng)然,光有心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還要找到非常好的學(xué)習(xí)方法。接下來有請?jiān)蹅儼嗟膮伪押屯跤裢瑢W(xué)分別和大家談?wù)?,啟發(fā)大家在剩下的200天該如何高效的利用。(介紹方法)。
    (男)非常感謝他們建議,大家聽過之后應(yīng)該仔細(xì)想想,應(yīng)該如何計(jì)劃自己每一的天時(shí)間。
    (女)說的沒錯(cuò),有了高效的學(xué)習(xí)方法,再加上大家一滴一滴汗水的灌溉,我們的未來不是夢。大家用歌聲唱出我們的力量(合唱《我的未來不是夢》)。
    (男)同學(xué)們,努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;。
    (女)同學(xué)們,堅(jiān)持吧!世界從來都會給堅(jiān)持不懈的人讓路現(xiàn)在,讓我們站起來,用我們最嘹亮的聲音,喊出我們的口號:
    嚴(yán)謹(jǐn)自律勤奮自強(qiáng)。
    齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌。
    (男)最后,讓華老師為這次班會畫上圓滿的句號。
    三、班主任總結(jié)。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十五
    活動目標(biāo):
    1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
    2.學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。
    3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。
    4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    活動準(zhǔn)備。
    1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
    2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
    活動過程:
    一、談話導(dǎo)入。
    二、認(rèn)識重陽節(jié)。
    1.了解重陽節(jié)的來歷。
    通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》,加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
    2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),人們有豐富的活動,如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
    3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌。
    《采桑子重陽》毛澤東。
    《九月九日憶山東兄弟》王維。
    《過故人莊》孟浩然。
    三、發(fā)表感言。
    播放圖片,發(fā)表感想。
    (1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
    a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個(gè)動人的故事給老人聽。
    c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
    d.陪伴老人一起散步。
    e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
    f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
    (2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
    四、活動總結(jié)。
    通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長了見識,又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽節(jié)快樂!
    活動目的:
    1。認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),知道要尊敬老人,關(guān)心、愛護(hù)小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德,爭做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生。
    2。在重陽到來之際,同學(xué)之間互送賀詞,互贈卡片,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽,并現(xiàn)場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
    活動準(zhǔn)備:
    1。排練節(jié)目。
    2。布置教室。
    3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。
    活動過程:
    一、認(rèn)識重陽節(jié)。
    學(xué)生講述重陽節(jié)的由來故事。
    二、歡歌慶重陽。
    1?!霸诮裉爝@個(gè)歡樂的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請大家一起來欣賞?!?BR>    2。甲:我們是快樂的天使,
    乙:我們是幸福的一代,
    甲:家長用愛哺育我們成長,
    乙:老師用愛教育我們成才!
    甲:一個(gè)月來,在老師的辛勤培育下,
    乙:我們學(xué)會了a、o、e……。
    甲:我們學(xué)會了1、2、3……。
    乙:我們學(xué)會了a、b、c……。
    甲:爺爺奶奶們,就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧!
    合:請聽《字母歌》。
    3、他們唱的多好啊,接下來,還有更精彩的節(jié)目呢,請欣賞舞蹈表演。
    4、甲:重陽到,重陽到,歡歌笑語多熱鬧!下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂,游戲規(guī)則是以口哨聲為準(zhǔn),口哨響,活動停,花傳到誰那里,誰給大家表演一個(gè)節(jié)目,大家說好不好(游戲開始,請爺爺奶奶們一起參與游戲。)。
    乙:大家玩游戲的興致非常的高,下面我們再玩一個(gè)好不好?貼鼻子游戲,游戲規(guī)則用布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)兩圈,摸鼻子,摸到者獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖,否則表演節(jié)目,大家說好嗎?那么先請——x的`爺爺先來玩玩吧。(游戲開始)。
    三、品嘗重陽糕。
    重陽節(jié)到來了,在歡慶節(jié)日之際,我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊,接下來,就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點(diǎn)吧!
    四、結(jié)束篇。
    今天,我們的活動現(xiàn)場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié),但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現(xiàn)場,那么,就讓我們?yōu)樗麄円矞?zhǔn)備一份小禮物吧。
    音樂聲響起,小朋友們用準(zhǔn)備好的材料現(xiàn)場制作賀卡,放學(xué)回家后送給自己的爺爺奶奶,并祝他們節(jié)日快樂!
    五、班主任總結(jié):
    小朋友們,今天我們在一起迎接重陽節(jié)的到來,我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日,我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個(gè)真正的尊老愛幼的好孩子!
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十六
    合:同學(xué)們,老師們,大家好!20_年《慶祝圣誕節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始!
    (出示課件)圣誕節(jié)主題班會三、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物。
    b:每年的12月25日,是_徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。(出示圖片課件)。
    (出示課件)。
    a讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,
    b親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
    a我們享受著圣誕快樂的時(shí)光。
    b我們承載著圣誕無盡的祝福。
    合:愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿。
    四、了解圣誕節(jié)知識。
    a可是同學(xué)們,你們知道圣誕節(jié)是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。(出示課件)。
    b下面請欣賞圣誕節(jié)的故事(出示課件)。
    a你們想了解一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識嗎?
    圣誕老人:圣誕老人原來的名字叫做尼古拉,在第四世紀(jì)的時(shí)候,出生在小亞細(xì)亞巴大拉城,家庭富有,父母親是非常熱心的天主教友,不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后,便把豐富的財(cái)產(chǎn),全部捐送給貧苦可憐的人,自己則出家修道,獻(xiàn)身教會,終生為社會服務(wù)。尼古拉后來作了神父,而且還升為主教。他一生當(dāng)中,做了很多慈善的工作,他最喜歡在暗中幫助窮人,圣誕老人是他后來的別號,這個(gè)名字是出自他暗中送錢,幫助三個(gè)女孩子的故事。每年圣誕節(jié),圣誕老人騎在馴鹿上,圣童手持圣誕樹降臨人間,隨著世事變遷,作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝,留白胡子的形象。同時(shí)不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國,傳說他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游,觀察人們的行為,尤其是小孩,如果表現(xiàn)好,將會得到蘋果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機(jī)一動紛紛采用此傳說來鼓勵(lì)孩子們聽話。如今,圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿,拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。b:圣誕色:
    圣誕節(jié)西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品。
    a:圣誕帽:
    那是一頂紅色帽子,據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點(diǎn)暖外,第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到哪個(gè)角落,都會看到各式各樣的圣誕帽。
    b:圣誕大餐:
    在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現(xiàn)好的小朋友。經(jīng)過安靜的與家人團(tuán)聚的12月25日,節(jié)禮日后會有另一場大型慶祝,兒童們會在此時(shí)在鄰居中挨家挨戶接受款待。
    a:圣誕襪。
    最早以前是一對紅色的大襪子,多大都可以,因?yàn)槭フQ襪是要用來裝禮物的,小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節(jié)送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵,那最好就叫他寫張支票放進(jìn)襪子里好啦!
    b圣誕卡。
    是祝賀圣誕及新年的賀卡,上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫,以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。
    四、圣誕節(jié)目表演。
    六、結(jié)束語。
    a:讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,
    b:親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。
    a:我們享受著圣誕快樂的時(shí)光。
    b:我們承載著圣誕無盡的祝福。
    合:愿圣誕老人幫助我們實(shí)現(xiàn)今天許下的每一個(gè)心愿。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十七
    近日,_潯鎮(zhèn)_小學(xué)組織全體師生開展防拐安全教育活動。
    本次活動得到了每個(gè)班級家長們的支持,4名家長代表參與此次活動,扮演“騙子”引誘小孩?;顒忧?,召開演練工作部署會。與家長義工進(jìn)行交流,告知活動內(nèi)容;召開教師會議,講明活動的重要性。為增加演習(xí)的真實(shí)性,發(fā)揮演習(xí)的真正作用。演習(xí)活動中,教師安排小孩進(jìn)行戶外活動,在孩子不知情的情況下,教師盡量遠(yuǎn)離孩子們的視線。由家長偽裝的“騙子”以不同的身份接近孩子們,他們使出各種哄騙孩子的技藝。“我家也有一個(gè)小妹妹,你跟我一起去看吧!”“你們看,我的貼花好看吧,有鉆石的、也有公主的。我車子里面還有很多,誰跟我一起拿?!薄潭淌畮追昼?,小孩毫無防備地被拐騙到門口。不過有的小孩很警惕,看到不認(rèn)識的人和他講話就是不搭理,有的小孩聽信“騙子”的話,有一個(gè)小男孩正要和“騙子”走的時(shí)候,一旁的小孩看見后立馬大聲跟他說“不能和陌生人走!走了就看不見你的爸爸媽媽了?!?BR>    整個(gè)演習(xí)結(jié)束后,各班老師結(jié)合孩子年齡特征及時(shí)抓住教育契機(jī),對小孩進(jìn)行防拐騙教育,通過演習(xí)的真實(shí)情景,告訴孩子不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人東西,更不能跟陌生人走。
    這次“防拐騙”安全演練活動開展,能提高小孩安全意識,教會孩子學(xué)會自我保護(hù),不讓騙子有可乘之機(jī)。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十八
    為了提高學(xué)生的防拐騙意識,在德育處王主任的安排下,11月26日星期一第一節(jié)班會課,學(xué)校舉行了以班級為單位的“防拐騙安全教育”主題班會。各班采用“講練結(jié)合”方法,收到了良好的效果。
    班會課活動中,班主任提前準(zhǔn)備了此班會課的資料,有的找到了相關(guān)的視頻資料,有的下載了相關(guān)的圖片、文字資料。班主任向?qū)W生講述了一些拐騙的案例,讓學(xué)生在案例中了解到騙子常用的一些誘惑、物資利誘、帶路引路等誘騙手段,不要隨意和陌生人說話,以免上當(dāng)受騙。
    班主任還給學(xué)生講述了如何避免被壞人拐騙和如果發(fā)現(xiàn)自己被拐騙時(shí)應(yīng)采取的保護(hù)措施,讓學(xué)生知道不吃陌生人的食物,不收陌生人的禮品,不乘陌生人的便車等。
    通過這次“防拐騙安全教育”主題班會,使學(xué)生懂得了如何防范騙子的狡猾手段,保護(hù)自己的人身安全。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇十九
    熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師,大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
    一、主持人主持節(jié)目。
    1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
    2、由主持人宣布班會開始,引出主題。
    3、先演講、朗讀、講故事等。
    4、讓學(xué)生講述尊師的例子。
    5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;。
    二、老師表彰尊師的行為。
    三、結(jié)束前請任課老師講話。
    四、班主任總結(jié),主持人宣布班會結(jié)束。
    五、布置作業(yè)。
    出一期“尊師重教”的黑板報(bào)???。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇二十
    在茫茫人海中,我們的相遇是我們之間有緣分的證明,雖然我們要分別了,但這只是為下一次的相遇做準(zhǔn)備。讓我們拋開以前的不快,快樂的享受著難得的畢業(yè)會吧!
    大家下午好!今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮,我感到十分榮幸。首先,我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師初中三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)?;赝踔羞@三年的學(xué)習(xí)生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量,使我們積極向上,時(shí)而給我們挫折,使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽,時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影,過去的生活是燦爛的,是美麗的,是富有的,是拼搏進(jìn)取的。所以,我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。一路風(fēng)雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片,我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里,心情都很不平靜。在即將走出校園之際,無論成功還是失敗,它都不會在我們的背后留有空白。
    親愛的老師、同學(xué)們:大家晚上好!光陰若箭,似水流年,轉(zhuǎn)眼間、我們共度了三年的美好時(shí)光,驀然回首,你我初見仿若昨夕,今日分別滿是感慨。這三年,我們肩并肩一起走過多少困苦磨難,我們手牽手一起撿拾過多少幸??鞓?,如今,在這不得不分別之際,我只想真誠地道一聲:永遠(yuǎn)的朋友,珍重!
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇二十一
    教學(xué)目標(biāo):。
    態(tài)度:認(rèn)識火災(zāi)的危害,能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。
    能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。
    知識:杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。
    思想教育要點(diǎn):。
    教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識。
    教學(xué)難點(diǎn):了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。
    教學(xué)具準(zhǔn)備:錄象資料相關(guān)新聞報(bào)道圖片。
    教學(xué)過程:。
    一、導(dǎo)入課題。
    火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學(xué)自由發(fā)言。
    (做飯,取暖,照明等)。
    看來火對于我們的確很重要,但是有時(shí)火卻給我們帶來另一幅畫面。
    二、圖文交流、感知體驗(yàn)。
    1、播放相關(guān)錄像資料,提出問題:。
    你看到了什么,想到了什么?讓學(xué)生充分的說。
    2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道,并讀給學(xué)生聽。
    3、分小組討論交流,分析發(fā)生火災(zāi)的原因,感受火災(zāi)帶給人類的危害。
    4、師生交流,分析火災(zāi)發(fā)生的原因。
    三、案例分析、深入感悟。
    1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請大家和老師一起看下面兩個(gè)事例:。
    2、實(shí)物投影出示教科書中兩個(gè)案例,并讀給學(xué)生聽。
    1)讓學(xué)生試著想下去,接下來會發(fā)生……。
    2)造成火災(zāi)的原因是什么?
    四、了解火警、拓展延伸。
    1、設(shè)想:如果這件事發(fā)生在你的身邊,你會怎樣做?
    讓學(xué)生試著說一說。
    2、通過學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。
    創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。
    3、從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言,給他們設(shè)想的空間。
    4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。
    5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。
    五、首尾呼應(yīng)、警鐘長鳴。
    1、出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。
    2、談收獲感悟。
    3、教師小結(jié),提醒大家一定要注意安全防火!
    附板書:。
    防止火災(zāi)。
    火災(zāi):財(cái)產(chǎn),身心,生命。
    撥打“119”
    1、說清火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地點(diǎn),是何引起。
    2、留下聯(lián)系電話,姓名。
    3、說清火勢大小。
    世界環(huán)境日班會主持詞內(nèi)容篇二十二
    通過本次班會,讓同學(xué)們更加了解中國的_精神與傳統(tǒng)節(jié)日,讓每一同學(xué)更加了解我們的國家,這個(gè)社會,促成對民族文化的認(rèn)同。
    二、參加人員:
    三、活動過程。
    1、通過拷問同學(xué)們什么是_精神導(dǎo)入班會。加上開場白。(附錄一)。
    2、通過蘇軾的《水調(diào)歌頭》導(dǎo)入中秋節(jié)。(附錄二)。
    3、講一講中秋節(jié)的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。
    4、猜燈謎小游戲(附錄四)。
    5、介紹重陽節(jié)的活動導(dǎo)入。(附錄五)。
    6、講重陽節(jié)的神話故事(附錄六)。
    7、以《送別》結(jié)束班會,結(jié)束語。(附錄七)。
    附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì),是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想,是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn),是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
    附錄二(水調(diào)歌頭)丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。
    明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
    轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
    附錄三(中秋節(jié)神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。
    月餅起義:中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng)。很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來,朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。
    附錄四(猜燈謎小游戲)。
    導(dǎo)入語(介紹的):中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠,人們都聚集在一起,猜燈籠身上寫的謎語,因?yàn)槭谴蠖鄶?shù)年輕男女喜愛的活動,同時(shí)在這些活動上也傳出愛情佳話,因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。
    游戲內(nèi)容:、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。
    2、“此事古來有”(二字新詞)。
    3、“體無纖微疾,安用問良醫(yī)”(二字新詞)。
    4、“寧無一個(gè)是男兒”(二字新詞)。
    5、“危乎高哉”(二字新詞)。
    6、“邂逅相遇,適我愿兮”(二字新詞)。
    7、“清風(fēng)明月無人管”(二字新詞)。
    答案:1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。
    重陽節(jié)民俗活動:重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
    吃重陽糕(重點(diǎn)介紹)。
    據(jù)史料記載,重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕,制無定法,較為隨意。九月九日天明時(shí),以片糕搭兒女頭額,口中念念有詞,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小紅紙旗代替茱萸。當(dāng)今的重陽糕,仍無固定品種,各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。
    附錄六重陽節(jié)神話故事。
    相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年桓景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒喪了命。病愈之后,他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔?;妇八奶幵L師尋道,訪遍各地的名山高士,終于打聽到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無邊的仙長,桓景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),在仙鶴指引下,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長,仙長為他的精神所感動,終于收留了桓景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈他一把降妖寶劍。桓景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。
    這一天仙長把桓景叫到跟前說:“明天是九月初九,瘟魔又要出來作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長送給他一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授辟邪用法,讓他騎著仙鶴趕回家去。
    桓景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)桓景手持降妖寶劍追下山來,幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。后來人們就把重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動。
    附錄七(送別歌詞)。