畢業(yè)老師發(fā)言稿(模板15篇)

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    商榷是對觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過程,它可以促使我們思考和拓寬思維。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。如果你常常感到時間不夠用,不妨試試下面這些時間管理技巧。
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位家長、親愛的孩子們:
    大家好!
    孩子們要畢業(yè)了,要邁入到小學(xué)繼續(xù)的求學(xué),作為老師,真的挺舍不得你們的,陪伴著你們?nèi)?,看著你們成長,看著你們從哭哭啼啼的樣子到而今有禮貌,懂得知識,有了更多更好的習(xí)慣,我也是感到特別的高興,你們成長了,同時也是收獲滿滿,而今要畢業(yè),也是祝愿孩子們在今后的學(xué)習(xí)之中繼續(xù)的去努力,去取得更好的成績。
    三年,見證著你們的成長,看到你們努力的樣子,可愛的樣子,我們老師所付出的努力也是特別值得的,同時在這過程之中,我們也是看到孩子們成長之中遇到的問題,一一的去解決去做好,同時也是特別的感謝家長們予以的配合,教學(xué)不是我們老師的事情,而是需要大家一起都作出努力才行的,特別是習(xí)慣的養(yǎng)成,其實(shí)一直以來孩子們在學(xué)校都是做的很好的,而正是有了家長們在家里的監(jiān)督,才能持續(xù)下去,這個學(xué)期也是在家是有很長的一個時間,看到孩子們回到幼兒園之后,依舊有好的習(xí)慣,這真的是家長們的功勞,同時也是我們的孩子對于自己負(fù)責(zé),會主動積極的做好。
    小學(xué)的學(xué)習(xí)比起在幼兒園辛苦很多,更多的是在教室里面,沒有了那么多的活動,游戲讓孩子們?nèi)ネ?,不過我也是相信孩子們是可以在小學(xué)學(xué)好的,之前那么優(yōu)秀的樣子,邁步到新的學(xué)校,也是會交到新的朋友,希望孩子們繼續(xù)的保持主動積極的心態(tài),無論是在學(xué)習(xí)之中或者是在和同學(xué)的交往之中都是如此,有新的成績。分別總是有些不舍,更何況我們相處了三年的時間,但是分別同時也是寄托著我們老師的希望,希望孩子們都是未來更加光明美好的,而作為你們的老師,我們也是感到很是榮幸,有這么一群優(yōu)秀的學(xué)生,是讓我們老師值得驕傲自豪的。
    最后我也是希望家長們繼續(xù)的監(jiān)督好孩子們,去把好的習(xí)慣繼續(xù)保持下去,小學(xué)的學(xué)習(xí)也是更加的重要,孩子們,要去努力,作為老師,給予你們祝福,今后遇到什么困難,也是要努力的去克服,去想到老師們教導(dǎo)給你們的知識,去好好的用好,最后衷心的祝愿大家都是開心快樂的,畢業(yè)了,要走了,不舍,但是更多的是高興,是愿你們更好,孩子們,繼續(xù)的努力加油吧。
    謝謝!
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    時間悄悄畫上了句號,同學(xué)們也畢業(yè)了。在幼兒園內(nèi),每個同學(xué)積極努力學(xué)習(xí),在畢業(yè)之時,每個同學(xué)都取得了好成績,過去努力了現(xiàn)在就收到了回報(bào)。雖然在幼兒園中你們?nèi)〉昧撕贸煽?,可是你們的學(xué)業(yè)并沒有結(jié)束。
    在這幾年中,家長積極配合我們老師工作,一起教育學(xué)生,在畢業(yè)時學(xué)生們也用優(yōu)異的成績,告訴我們,努力沒有白費(fèi)。但漫長的學(xué)習(xí)只過了一小段,這只是學(xué)生們走過的一段路程,他們需要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),需要進(jìn)入初中深造,更是要進(jìn)入高中,跨入大學(xué)校門。相對來說,現(xiàn)在的成就雖然值得高興,但不能放松。
    學(xué)習(xí)如逆水行舟,同學(xué)們需要努力學(xué)習(xí),家長們也不能放松警惕,走完了幼兒園,就必須要準(zhǔn)備小學(xué)學(xué)習(xí),不能耽擱時間,能夠抓緊機(jī)會一定要及時的抓住每一分鐘。趁著學(xué)生年紀(jì)小一定要讓他們愛上學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),幼兒園所學(xué)到的東西,只能讓他們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時更加容易吸收小學(xué)知識,學(xué)習(xí)需要積累,現(xiàn)在學(xué)到的知識,依然只是皮毛,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)加深。
    學(xué)生就如花朵,在學(xué)校有我們老師呵護(hù),在家中需要家長澆水施肥,畢業(yè)后開啟新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,他們將接受新的老師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,剛進(jìn)入小學(xué),學(xué)生或許會感覺害怕,陌生,需要各位家中及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓他們在學(xué)習(xí)中,學(xué)到知識,以后進(jìn)入到小學(xué)有問題都應(yīng)該及時與學(xué)校老師溝通,這樣方面教導(dǎo)。
    在幼兒園同學(xué)們是最優(yōu)秀的,但是進(jìn)入到小學(xué),你們將面臨很多競爭對手,他們也非常優(yōu)秀,如果不想成績下滑。就一定要抓緊時間。抓住機(jī)會,把握好每一分鐘,利用好每一天。有什么不懂的就應(yīng)該詢問老師,小學(xué)的老師和我們幼兒園的老師一樣,都非常和藹,會為同學(xué)們解答心中的難題。一定要積極主動的把不懂的問題向老師詢問,爭取得到老師的解答。
    在幼兒園內(nèi),有些同學(xué)活潑開朗。有些同學(xué)內(nèi)向安靜,不管你們是什么性格,我都希望你們在進(jìn)入小學(xué)有積極學(xué)習(xí),努力成長,學(xué)習(xí)雖苦,但是卻也快樂,只有吃得苦中苦,才能夠在未來取得非凡成就,不要甘于平凡,要爭做優(yōu)秀的小學(xué)生,爭取在考試中取得好成績,未來就要靠同學(xué)們各自努力或許你們會到不同的小學(xué),遇到不同的老師,但是取得如何的成績卻要看同學(xué)們的努力,我希望你們一直優(yōu)秀,成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
    謝謝大家!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇二
    今天是你們的畢業(yè)典禮,作為你們的老師,我感到既激動又感慨。這三年的時光,我們一起走過了快樂、辛苦、成長的路程。你們以你們的智慧、勇氣和毅力走到了今天,而我則深刻地體會到了教育的'意義和價值。
    在這三年里,我所教授的知識和技能,只是你們未來人生中的一部分。你們將會在未來的道路上面臨更多的挑戰(zhàn),遇到更多的機(jī)遇和困難。但是,請相信你們在這里所學(xué)到的知識、技能和品德將會幫助你們克服這些困難,贏得更多的成功和幸福。
    在此,我希望每位畢業(yè)生都能堅(jiān)持自己的信念,勇敢地追求自己的夢想。不要害怕失敗和困難,因?yàn)橹挥薪?jīng)過磨礪,才能獲得更大的成功和成就。同時,我也希望你們能保持對人生的熱愛和信心,在未來的道路上繼續(xù)前行,不斷成長和進(jìn)步。
    最后,我要感謝你們在這三年里的陪伴和信任。你們是我教育生涯中最棒的學(xué)生,也將是我永遠(yuǎn)的驕傲。希望你們在未來的人生道路上,繼續(xù)保持聯(lián)系,不斷互相支持和鼓勵。讓我們共同期待你們的輝煌未來!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇三
    各位家長:
    今天,我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會,因?yàn)槲抑?,每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注,你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求,了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。
    作為老師,我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會,讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解,也讓我們共同來關(guān)注教育,關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,也希望能聆聽各位家長對教育,對學(xué)校,對老師的建議,以便指導(dǎo)我們今后的工作。
    下面,我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
    新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,養(yǎng)成自覺讀書,喜歡讀書的習(xí)慣,注重學(xué)生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來,語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心,要講讀為中心,要講深講透,不留“盲點(diǎn)”。隨著新課程的實(shí)施,教材的面貌發(fā)生了很大變化,迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會?抓住這一點(diǎn),我在教學(xué)中,嘗試去改進(jìn),以學(xué)生為中心,德智體美等多方面發(fā)展,主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí),不一味地老師灌輸,學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    改變學(xué)習(xí)方式,就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況,依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。
    以上兩點(diǎn)是我的一些基本概念,從這些理念到具體實(shí)施過程,我做了這樣幾點(diǎn):
    1、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情。
    雖說現(xiàn)在都是高信息時代,推行“無紙化”可能不需要在寫字,但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng),并且還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受,而不是教師講出的“優(yōu)美”。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深。
    2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。
    課外知識是豐富的,我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書,要將視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,甚至上網(wǎng)讀,多讀書、讀好書,鼓勵同學(xué)們讀書,通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣,閱讀能力也有了較大的提高。
    興趣是學(xué)生最好的老師,我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心,天生都有學(xué)習(xí)的愿望,他們本身有自發(fā)動機(jī),不需要我們?nèi)ネ?,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點(diǎn),讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中,經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動,從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,口齒儉俐,并且說出的話條理清楚,很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性??赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,覺得是不是不行,其實(shí)我只是一種嘗試,今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面,讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高,我想告訴家長,每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性,當(dāng)然該完成的任務(wù),比如課外作業(yè),要求會寫的字詞,這樣我還是會要孩子們完成的,因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的'。
    在交談中使語言生活化,同時也教會孩子會說話,說好話,說動聽的話,讓他們能大膽地對老師說“不”,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,我還有一點(diǎn)想說的是,我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,都是以分?jǐn)?shù)來衡量,我的孩子又考得這么差,怎么辦呢?其時我認(rèn)為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點(diǎn),我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。
    以上是我工作中的一些設(shè)想與做法,當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點(diǎn)對家長們的要求。
    1、放下手頭的工作,只需要半個小時,你就能做一個盡責(zé)的父母。
    每天傍晚抽些時間,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
    3、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。
    4、督促孩子讀課外書,給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇四
    親愛的畢業(yè)生們,時光如梭,三年的初中生涯已經(jīng)接近尾聲。今天,我們聚在一起慶祝你們的成長和進(jìn)步,也為即將到來的高中生活送行。在這個特別的時刻,我想向你們表達(dá)最深切的感慨和祝福。
    你們是我們教師心中最珍貴的寶藏。在這三年里,你們不斷努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等各個方面都取得了卓越的成績和進(jìn)步。你們的堅(jiān)韌和勇氣,為我們帶來了無限的驚喜和希望。
    此刻,你們或許會有些迷茫和緊張,面對即將到來的高中生活和未來的道路。但請相信,你們已經(jīng)具備了足夠的能力和素養(yǎng),迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。請繼續(xù)保持堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的.心態(tài),不斷挑戰(zhàn)自己,追尋自己的夢想和目標(biāo)。
    在這里,我想向所有為學(xué)生成長付出的人們表示最真摯的感謝和敬意。感謝家長們的陪伴和支持,感謝同事們的辛勤付出和關(guān)懷,感謝這個校園的每一片土地和每一處風(fēng)景。沒有你們的付出和關(guān)愛,就沒有今天學(xué)生們的成功和榮耀。
    最后,我希望你們能夠以飽滿的精神和堅(jiān)定的信念,走出這個校門,踏上新的人生征程。無論未來會遇到什么困難和挑戰(zhàn),我們都會一直陪伴在你們身旁,為你們加油鼓勁,為你們祝福。愿你們在未來的人生路上,不斷闖出屬于自己的一片天地,綻放出屬于自己的光彩。
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇五
    一、首先是教學(xué)工作:
    我在教學(xué)中注重了幾個習(xí)慣的培養(yǎng):
    1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生預(yù)習(xí)時利用工具書完成生字詞的自學(xué)與積累;課文內(nèi)容的預(yù)習(xí),并做好記錄;還有課文的朗讀甚至是背誦任務(wù)。當(dāng)然這樣的要求,本來對剛接手的這個班是很難完成的,開始時我要求很低,要求他們利用各種工具書自學(xué)生字詞和課文內(nèi)容,并做上記錄,當(dāng)然要發(fā)動了小組學(xué)習(xí)的作用,讓他們協(xié)助完成,小組長做好檢查工作,對不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生進(jìn)行了不同要求,對沒有認(rèn)真完成的老師進(jìn)行了及時談話處理。
    2、認(rèn)真早讀的習(xí)慣。我一定會進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生讀書。在早讀課上要求學(xué)生讀好課文,完成背誦任務(wù),還有各種積累,說到積累,我采取了有的放矢,除了完成教學(xué)任務(wù),我還在每小段時間里讓學(xué)生完成各種積累,比如詞語的積累(比如:aab式、aabb式,abab式,abac式,描寫人物品質(zhì)的,描寫人物外貌的,描寫人物神態(tài)的,描寫人物心里的,描寫人物動作的,描寫景色的,含動物的成語,含人體部位的成語,成語故事,含反義詞的成語,含近義詞的成語等);關(guān)聯(lián)詞語的積累,教師分好類,并要求學(xué)生造句,每個三個以上;古詩的積累等。這些積累每次布置一些,采用不同方式,不同地方寫出來,在規(guī)定的時間內(nèi)檢查,當(dāng)然檢查要充分利用小組長來完成,小組長及時匯報(bào),教師要對完成情況做及時處理。
    3、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。我覺得此環(huán)節(jié)很重要,至少對要求考試分?jǐn)?shù)來說是這樣。為此,我要求學(xué)生要按時按質(zhì)完成作業(yè),當(dāng)然不是一刀切,對不同學(xué)生不同要求。班長,學(xué)習(xí)委員牽頭,各小組長具體負(fù)責(zé)的檢查模式,老師對檢查情況及時處理。比如我們班有個叫舒飛的學(xué)生,在開學(xué)一周的作業(yè)中,小組長反映他經(jīng)常沒有做完作業(yè),于是引起了我高度重視,我首先和他進(jìn)行了單獨(dú)的談話,對他進(jìn)行了耐心的思想教育,并提出以后他的作業(yè)我親自檢查,并根據(jù)作業(yè)表現(xiàn)做及時的表揚(yáng),這樣他逐漸的養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。自從他愛做作業(yè)以后,他早讀,上課,家庭作業(yè)都是很好,一個月下來,在語文、數(shù)學(xué)等各項(xiàng)檢測中他都名列班上前五名,畢業(yè)檢測他也是班上第三名。
    4、敢于和困難作斗爭的習(xí)慣。我們班開始的時候很多學(xué)生做語文作業(yè)時,他們認(rèn)為所謂做不起的就不會做,只做那些簡單的。比如閱讀題,很多學(xué)生都不會做,為此,在閱讀教學(xué)和作業(yè)講解中我常鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,老師提出的問題或作業(yè)中的問題,要大膽思考,經(jīng)常動腦,一個問題總要有自己的見解或者答案,哪怕是錯的也必須說,或者做,因?yàn)檫@樣他才會愿意去思考去做,這樣經(jīng)過一段時間,真的大有進(jìn)步。
    當(dāng)然,要想取得好成績,我覺得特別要抓好畢業(yè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。我主要做好了一下幾個方面:
    發(fā)現(xiàn)個別的不足,針對這些情況設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理安排復(fù)習(xí)時間。
    2、善于歸類。通過六年的學(xué)習(xí),學(xué)生在基礎(chǔ)知識、閱讀方法、習(xí)作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累,復(fù)習(xí)階段,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對積累進(jìn)行歸類整理,提煉方法,形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)體系。呈現(xiàn)給學(xué)生的練習(xí)要有代表性,內(nèi)容要“精”,形式要“全”,方法要“活”,切實(shí)做到做一題,學(xué)一法,會一類,通一片,以獲取“省時高效”的復(fù)習(xí)效果。
    3、注重運(yùn)用。知識的積累最終是為了運(yùn)用,因此,復(fù)習(xí)中要創(chuàng)設(shè)各種語言情境和生活情境,引導(dǎo)學(xué)生在原有知識積累的基礎(chǔ)上最大程度地去運(yùn)用,真正體現(xiàn)學(xué)以致用。
    4、注重檢測。復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏,主要是通過模擬題來查驗(yàn)學(xué)生掌握知識的漏洞,模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,由易到難,再由難到易,要鼓士氣,要有信心,也不要他們驕傲。在他們體會到成功的喜悅的同時,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,提高復(fù)習(xí)效率。模擬題也要有針對性,要及時檢查復(fù)習(xí)效果并及時處理。
    二、班級管理工作:
    (一)明確目的、嚴(yán)格要求。
    我要求學(xué)生做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此,在接手這個班之后,我經(jīng)常教育學(xué)生要遵守學(xué)校班級各方面規(guī)章制度。經(jīng)常告訴他們上課的時候應(yīng)該怎么做,下課的時候又應(yīng)該怎么做,同學(xué)之間該如何相處,各門課程中學(xué)生應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。尤其是各班干部、小組長應(yīng)該怎么做。要求各班干部各施其職,小組長管好自己小組,各學(xué)生管好自己。
    (二)培養(yǎng)小助手,減輕老師負(fù)擔(dān)。
    我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。首先,我通過考察和同學(xué)的討論選出了班干部,然后我大膽進(jìn)行“放權(quán)”,:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論都可以做,學(xué)校開展的很多活動班干部都能組織學(xué)生完成,比如六一的慶?;顒?,可以說是學(xué)生自己完成的。我充分發(fā)揮小組長的作用,讓他們?yōu)槔蠋煖p負(fù),幫老師檢查學(xué)生的作業(yè),為此,每個小組都有兩名小組長,當(dāng)然小組長一定要成績較好,所以班干部有的要兼任小組長。我對他們進(jìn)行了一段時間的培養(yǎng),讓他們明白怎樣檢查作業(yè),如何處理作業(yè),也經(jīng)常和他們進(jìn)行交流,了解學(xué)生作業(yè)情況,我進(jìn)行了及時處理。我也采用了小組比賽的方式,看哪些小組作業(yè)做得好,這項(xiàng)工作就讓班長和學(xué)習(xí)委員完成,這樣學(xué)生的作業(yè)情況真的很好。
    (三)愛學(xué)生,相信學(xué)生,經(jīng)常和他們交流,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)。
    我會經(jīng)常跟自己的學(xué)生接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,增進(jìn)了我們師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、看重他們,從而我們有了很好的師生關(guān)系,有很多學(xué)生下課的時候愿意和我交流。當(dāng)然他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng),鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展評比活動,對成績差的學(xué)生我都會找到他們的進(jìn)步,在班上進(jìn)行表揚(yáng),有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。同學(xué)們也愛學(xué)習(xí)了,覺得學(xué)習(xí)是愉快的。
    (四)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
    收到教育的效果。還經(jīng)常和家長保持電話溝通,有時也單獨(dú)談?wù)?。這樣共同商量對策,做到了有的放矢,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,思想情況就能及時掌握。
    經(jīng)過我們師生共同努力,我們班在畢業(yè)質(zhì)量檢測中語文平均分達(dá)82.73,從分?jǐn)?shù)看還是令我滿意。
    以上就是我對畢業(yè)班工作的簡單總結(jié),當(dāng)然肯定有很多不足之處,希望領(lǐng)導(dǎo)、老師指正,謝謝大家!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇六
    敬愛的教師,親愛的同學(xué):
    大家好:
    三年時光,彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月,在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰,今天為你們召開畢業(yè)典禮,此時此刻我心情凝重,因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開了;因?yàn)槟銈儗⒁蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。
    三年了,你們與這美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體,習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮和率真,三年的師生情誼,似一杯淳香的酒,而今離別在即,也不禁有些傷感。往事如歌,時光的流逝會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
    望著今天長大的你們,我想起了你們剛剛來的時候,有的哭,有的吵,有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個子長高了,知識豐富了,三年來的相依相伴,三年來和你們共同度過的每一天,都是我生命中最珍貴的回憶。
    每個早晨,我會想起你們的聲聲問候;每個傍晚,我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天,你們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛,今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。
    再見了,我最親愛的孩子們!我會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?夢想的舞臺就在前面,我們期待著欣賞你們夢想的展示!永遠(yuǎn)祝福你們,愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂,早日成為棟梁之材!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇七
    在這個畢業(yè)的季節(jié),想起了當(dāng)年在校園里一起走過的時光。三年的歲月,見證了我們的成長與進(jìn)步,也給我們留下了一筆永久的記憶。
    那些曾經(jīng)的歡聲笑語,那些曾經(jīng)的煩惱和憂愁,如今看來都成了一段青澀的往事。然而,它們依然是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡?一部分,塑造了我們的人格和性格,影響了我們的未來和命運(yùn)。
    我想對每一位畢業(yè)生說,這三年來,你們已經(jīng)展現(xiàn)了自己的能力和潛力,也證明了自己的價值和存在。你們在學(xué)術(shù)、文化、體育等各方面都有著卓越的表現(xiàn),更重要的是,在品德、人格和情感方面都獲得了成長和進(jìn)步。
    在這里,我想向你們表示由衷的敬意和感慨。你們的辛勤付出、努力奮斗和堅(jiān)韌不拔,不僅為自己贏得了更好的未來,也為整個社會注入了新的活力和希望。
    但是,畢業(yè)不是結(jié)束,而是一個新的開始。你們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在未來的道路上,需要持續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)和不斷成長。但是,請相信自己,相信自己的能力和潛力,勇敢地追求自己的夢想和目標(biāo)。只要心存信念,堅(jiān)持不懈,你們就一定能創(chuàng)造出自己的輝煌和成功。
    最后,我想說,畢業(yè)不是告別,而是新的起點(diǎn)。讓我們共同期待你們的未來,相信你們一定能夠?yàn)樽约?、為家人、為社會帶來更多的歡樂和貢獻(xiàn)。愿你們在未來的日子里,繼續(xù)前行,永遠(yuǎn)保持一顆勇敢、堅(jiān)定、善良的心。
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇八
    親愛的同學(xué)們:
    在熱情似火的甲午年6月,你們以合格的成績、優(yōu)良的品行,圓滿結(jié)束九年義務(wù)教育的各科學(xué)業(yè),勝利畢業(yè)了!祝賀你們!
    有幸的是,我們共同經(jīng)歷了我校最輝煌的時期,在校長的主導(dǎo)和推動下,我校各項(xiàng)建設(shè)蒸蒸日上,成績斐然。市政府分管領(lǐng)導(dǎo)、市教體局主要領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校,參觀考察指導(dǎo),對我校的成績給予充分肯定,對我校的發(fā)展寄予厚望。我校躋身于市優(yōu)秀農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的行列,xx中學(xué)以她的厚重而朝氣、樸實(shí)而靚麗,風(fēng)正帆懸,正闊步向前,讓我們?yōu)榘l(fā)展中的母校而自豪!
    我們多么希望時光凝滯定格,不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻,老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學(xué)校。人生的道路短暫而漫長,明晰而又叵測,我們?nèi)w老師祝愿大家一定好好把握自己,自制、自律、自尊、質(zhì)樸、堅(jiān)定、篤實(shí),以辛勤的汗水、堅(jiān)韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師相信,母校將為擁有出色人生的你們而驕傲!
    相對視,淚眼朦朧;相執(zhí)手,無語凝噎;看前程,山重重,水茫茫。道一聲,珍重,一切盡在不言中。
    最后,我們?nèi)w老師衷心祝福大家事事順心,前程錦繡!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇九
    隨著時光的流逝,我們的學(xué)生生涯即將畫上一個圓滿的句號。在這個特殊的時刻,我想對每一位畢業(yè)生說幾句話,作為你們畢業(yè)季的寄語。
    三年的時間,短暫而珍貴。它見證了你們的成長和進(jìn)步,留下了你們的足跡和記憶。在這三年里,你們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,也享受了許多歡樂和收獲。你們在學(xué)業(yè)上不斷追求進(jìn)步,在校園生活中不斷豐富自己,同時也體驗(yàn)了成長的痛苦和喜悅。
    在這里,我想向你們致以最真摯的祝福和感謝。感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為社會、為自己創(chuàng)造了無數(shù)的價值和貢獻(xiàn)。你們的聰明才智、勤奮努力和良好品質(zhì),將成為你們未來成功的基石和支撐。
    當(dāng)然,畢業(yè)不是結(jié)束,而是新的起點(diǎn)。你們將面臨更多的.挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要承擔(dān)更多的責(zé)任和壓力。但是,我相信你們都有足夠的信心和勇氣,去面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只要堅(jiān)定自己的信念,腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
    最后,我希望你們能夠珍惜自己的青春和時間,把握未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。也希望你們能夠時刻保持一顆純真的心靈,不忘初心,砥礪前行。祝愿你們在未來的日子里,擁有更加美好的人生和未來,成為一名充滿愛心、智慧和勇氣的有用之才。
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇十
    親愛的同學(xué)們,大家好!
    今天大家畢業(yè)了,在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!
    從歷史走向未來!
    同學(xué)們,我和我的同事們都認(rèn)為:我們這一屆,20xx屆是好樣的,是最棒的;是幸運(yùn)的一屆,也是充滿著朝氣與希望的一屆!說這屆是幸運(yùn)的一屆,是因?yàn)槲覀冇幸恢眻?jiān)持在第一線,富有經(jīng)驗(yàn)而又一心撲在事業(yè)上的理論教師與試驗(yàn)老師為我們作鋪路石,有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長,我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造的那令人心曠神怡,激發(fā)求知欲,催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境。這正是同學(xué)們虎虎有生氣,氣薄云天的原因之一。說這一屆是充滿著希望的一屆是因?yàn)橥瑢W(xué)們在兩年里,用自己的踏實(shí)與刻苦,用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識,鍛煉了技能,儲備了職業(yè)意識。證明和造就了自己的品格,你們還用自己的汗水,洗刷了曾經(jīng)游蕩在電大校園上的那一股浮塵。
    從你們的身上,我們欣喜地看到刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了電大。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌,從校長到老師有目共睹。同學(xué)們,你們的勤奮、執(zhí)著,你們的樂觀、豁達(dá)與積極向上,一起在感動著我們,一起在激勵著我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力,由于同學(xué)們的理解與支持,我們得以圓滿地完成任務(wù),得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體學(xué)工處老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解,支持與配合我們工作的家長們!同學(xué)們,今天畢業(yè)了。確實(shí),長大了,該飛走了,該離開父母的懷抱云迎接人生的挑戰(zhàn)了。我衷心地祝大家:一路順風(fēng)!今天,就要參加畢業(yè)了,這兩年我們時刻準(zhǔn)備著早就盼著與等待著這一天。我相信,明天,襄樊電大,一定以你們?yōu)闃s!
    最后,祝同學(xué)們在新的工作崗位上心想事成、謝謝大家。
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇十一
    各位同學(xué):大家好!
    原以為生活的沉淀,時光的流逝,使我年已六十歲的語文老師__不再來。然而,師生離別二十九年后的今天,當(dāng)我們重新聚首,又看到同學(xué)們那一張張可愛的笑臉,我情不禁的熱淚盈眶,__滿懷。我似乎又回到了二十九年前。那時的情,那時的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影,忘不了我們之間那真摯的師生情,忘不了教室里渴求知識的眼神,也忘不了晚會上動情的歌聲。日月穿梭,光__荏苒,歲月給每個人臉上寫滿了成熟的滄桑,但同學(xué)們風(fēng)采依舊。在我的眼里,你們依然是那么年輕,那么活潑,充滿著積極向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏,但永遠(yuǎn)帶不走我們師生的情感。二十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨,你們在改革的大潮中,競爭搏擊,歷經(jīng)磨勵,接受了諸多生活艱__的洗禮和考驗(yàn),你們長大了,成熟了,你們在各自的崗位上建功立業(yè),創(chuàng)造著美好的明天與事業(yè)的輝煌,書寫著自己歡奏的樂章。無論你現(xiàn)在是工人,農(nóng)民,還是干部、是個體老板還是勞務(wù)大__中的一員,都是我心愛的學(xué)生。無論你們的貢獻(xiàn)大小與否,都是祖國大廈上磚瓦棟梁。
    為了重溫崢嶸歲月,今天大家放下忙碌的事務(wù),從四面八方走到一起,在這里歡樂相聚一堂,共敘分別意、暢談闊別情。盡管我們由于諸多原因較少聯(lián)系,可我們的師生情誼沒變,我們彼此的.思念在日益加深,相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌,悠遠(yuǎn)而回味無窮。
    今天的聚會,圓了我們多年的夢想。為此,感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃,同時感謝趙健廣同學(xué)和他的全體員工的周到服務(wù),為大家的歡聚交流,提供了一個良好的平臺。在此讓我們以熱烈的掌聲表示中心的感謝!
    同時希望同學(xué)們自此以后,多溝通,多交流,互幫互助,同舟共濟(jì),共同創(chuàng)造更加美好的未來。
    最后我為同學(xué)們和老師們獻(xiàn)上最真誠的祝福:祝你們家庭幸福,事業(yè)輝煌!合家歡樂,萬事如意!同時,在新年即將到來之際,給同學(xué)們,老師們及你們的家人拜個早年,謝謝大家!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    大家,上午好!
    首先,我謹(jǐn)代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!
    每一年,學(xué)校里都有這么幾天,伴著初夏的燥熱,校園里處處充滿了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里,千言萬語,藏在心中!思緒難平,感慨萬分!
    可愛的同學(xué)們,彈指一揮間,三年一輪回,三年來,你們在生活和學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習(xí)慣在校園里看到你們活躍的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的率真,喜歡你們對知識渴求的眼神,更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓(xùn)時激昂的口號,忘不了課堂上有過的精彩發(fā)言,忘不了社團(tuán)活動那種忘我的精神,更忘不了教師節(jié)你們深深的敬意!
    醫(yī)學(xué)學(xué)子心地善良、樸實(shí)勤奮、通情達(dá)理、多才多藝,充滿著青春與朝氣!因?yàn)樘撔呐c好學(xué),在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場上教官有力的號子!你們是否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓(xùn)斥!你們是否記得期末考試監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光!你們是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽(yù)證書與獎杯跟老師合影時的那份喜悅!每一次的新生歌詠會、健美操、禮儀展示、心理話劇表演、廚藝大賽等等,每一次表現(xiàn)都是那么的精彩紛呈,驚喜不斷!春夏秋冬,寒暑送往,醫(yī)學(xué)學(xué)子用生命書寫著光陰和故事,讓同學(xué)們體會到了什么是快樂,什么是青春,什么是感動,什么是成長!
    三年的師生情誼,像一杯淳香的鐵觀音,怎能不叫人留戀回味?三年里,你們通過不斷努力在追尋著自己的理想,一步一步累積著成長的足跡,這些我們都看在眼里記在心里,也許你們曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨,埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評,但是,請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,理解老師渴盼你們嚴(yán)于律己、立志成才的心愿!
    曾經(jīng),我們也會在私底下、閑談中抱怨學(xué)校,可是,當(dāng)這所有的一切都即將成為過去,都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時候,我們才會發(fā)現(xiàn),正因?yàn)樯钌畹貝壑感?,我們才會對她有所挑剔?BR>    親愛的同學(xué)們,你們即將打起行囊,收拾心情,跨出大學(xué)的校門。從校園到社會,將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折。社會是我們永遠(yuǎn)的大學(xué),希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心,心胸豁達(dá),活得快樂!要能甘于寂寞,學(xué)會獨(dú)立思考,要堅(jiān)守理想,敢于追求自己的幸福!為人謙和,學(xué)會理解,學(xué)會感恩、學(xué)會擔(dān)當(dāng)。不僅要知書達(dá)理,還要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),勇敢直面現(xiàn)實(shí)的艱辛、挫折與失敗;黑夜給了我黑色的鼠標(biāo),希望不要用它游戲到天明!要堅(jiān)持奮斗,敢于創(chuàng)新,堅(jiān)韌執(zhí)著,勇敢地迎接人生的每一個挑戰(zhàn)、追求卓越!
    同學(xué)們,有的人,一轉(zhuǎn)身,就是一輩子;有些事,一恍惚,就定格為回憶。此次一別,不知何日才能再見,無論身在何處,希望同學(xué)們要永遠(yuǎn)牢記母?!昂V學(xué)守信,志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。泰戈?duì)栐f過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起”,無論你們走得多遠(yuǎn)、無論你們飛得多高,母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,始終相信和期待你們事業(yè)有成,生活幸福,人生平安。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!
    海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
    畢業(yè)之際最想送給同學(xué)們的是八個大字: 奮斗不息、永不言敗!
    最后祝愿大家,健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦!
    謝謝大家!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇十三
    20xx級的全體同學(xué):
    在熱情似火的甲午年6月,你們以合格的成績、優(yōu)良的品行,圓滿結(jié)束九年義務(wù)教育的各科學(xué)業(yè),勝利畢業(yè)了!祝賀你們!
    有幸的是,我們共同經(jīng)歷了我校最輝煌的`時期,在校長的主導(dǎo)和推動下,我校各項(xiàng)建設(shè)蒸蒸日上,成績斐然。市政府分管領(lǐng)導(dǎo)、市教體局主要領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校,參觀考察指導(dǎo),對我校的成績給予充分肯定,對我校的發(fā)展寄予厚望。我校躋身于市優(yōu)秀農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的行列,xx中學(xué)以她的厚重而朝氣、樸實(shí)而靚麗,風(fēng)正帆懸,正闊步向前,讓我們?yōu)榘l(fā)展中的母校而自豪!
    我們多么希望時光凝滯定格,不想分別卻分別在眼前。在這依依惜別的時刻,老師誠摯地祝福你們即將升入高一級的學(xué)校。人生的道路短暫而漫長,明晰而又叵測,我們?nèi)w老師祝愿大家一定好好把握自己,自制、自律、自尊、質(zhì)樸、堅(jiān)定、篤實(shí),以辛勤的汗水、堅(jiān)韌的毅力、正確的方向驚心動魄順利度過每一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。老師相信,母校將為擁有出色人生的你們而驕傲!
    相對視,淚眼朦朧;相執(zhí)手,無語凝噎;看前程,山重重,水茫茫。道一聲,珍重,一切盡在不言中。
    最后,我們?nèi)w老師衷心祝福大家事事順心,前程錦繡!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    早上好!楠木蔥蘢,頂天立地;玉蘭花開,縱情歌唱;在這個充滿希望的季節(jié),我們迎來了又一屆畢業(yè)典禮的日子,首先請?jiān)试S我代表高三全體教師對高20xx屆畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè),表示最誠摯的祝賀!
    對于高三的同學(xué)來說,今天,是你們最后一次以一中學(xué)生的身份站在這個熟悉的操場上參加升旗儀式,作為一名和你們一起奮斗拼搏了三年的高三教師,此時此刻,我的心情特別地激動喜悅還有不舍。
    正如香港著名作家梁文道先生在《我執(zhí)》中說的當(dāng)時只道是尋常這句話本身就把平常變成了異常,只有事后追憶,才明白那尋常是何等的殊異可貴。是啊,親愛的同學(xué)們,與你們一起經(jīng)歷的那些與青春有關(guān)的尋常日子,此刻覺得是多么殊異可貴!我們又怎能像風(fēng)吹拂過衣裙似的,把它們淡淡的吹散,漠然的忘記呢?我相信,它們必將成為我們彼此人生中一段值得永久珍藏的最美時光!在此,我謹(jǐn)代表高三全體老師向你們鄭重地表示感謝:謝謝你們,這段路,有你同行!我們因你們的存在而感到幸福!今天,你們即將畢業(yè),離高考僅剩八天,老師希望你們戒驕戒躁,再自信一點(diǎn)兒勇敢一點(diǎn)兒沉著一點(diǎn)兒,記住:努力過,就是成功,拼搏過,就是勝利!
    最后,請?jiān)试S我引用一首小詩化為祝福伴你前行:親愛的同學(xué)們,你們的羽翼日漸豐盈,你們的征帆已經(jīng)掛起,你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定,你們的遠(yuǎn)航就要啟程,請?jiān)试S我們把祝福裝進(jìn)你的口袋,衷心的祝福你們,熱愛生命、相信未來!永遠(yuǎn)的祝福你們,夢想無限、人生精彩!真誠的祝福你們,青春豪邁、春暖花開!奮力前行吧,親愛的同學(xué)們,我們會一直在你們身后注視著你們攀登的身影,等待著你們金榜題名!
    謝謝大家!
    畢業(yè)老師發(fā)言稿篇十五
    尊敬的歐書記、林校長、各位擔(dān)任和未擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師同仁們、自豪的父母們,親愛的xx屆全體畢業(yè)生同學(xué)們:
    大家好!
    當(dāng)天還有其它更急迫的任務(wù)要完成,只好晚間挑燈夜戰(zhàn),準(zhǔn)備講稿,直到夜半三更也沒有想出什么宏篇大論的主題,最后決定放棄主題,隨意識流說說心里話。講稿也來不及送領(lǐng)導(dǎo)審閱了,講得不對的地方,除文責(zé)自負(fù)的原則外,還請大家批評和指正。
    第一,我要感謝全體畢業(yè)生同學(xué)們,是你們的畢業(yè)才使我有這份榮耀向你們?nèi)w同學(xué)講話。此時此刻,我站在臺上,你們坐在臺下,但我們有一點(diǎn)是共同的。對我是第一次在一個著名的大學(xué),而且是我的母校的畢業(yè)典禮上講話,而對你們則是即將離開學(xué)校,開啟人生舞臺的重大典禮,都是處女秀。二十九年前的今天,我也坐在這個風(fēng)雨操場的某個位置,看起來其貌不揚(yáng)的一個男孩,但內(nèi)心充滿著激情與期望。其后的二十九年間,從中國到歐洲再到北美,游學(xué)于哈佛等若干大學(xué),走過了大半個世界,見識了無數(shù)美麗風(fēng)光,經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨,不斷成長為兩鬢斑白的中年男人并且又回到這片曾經(jīng)熟悉的校園任教。我花了整整二十九年從臺下走到臺上,當(dāng)然不是什么了不起的成就。但我總是在努力一步步向上走來,這一點(diǎn)絕沒有辜負(fù)母校對我的培養(yǎng)和期望。至少,我驕傲,我是重大人!我相信,今天在座的所有同學(xué)也會天天進(jìn)步,許多同學(xué)進(jìn)步的步伐會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我,不需要很久,也許在母校90或100華誕時,你們中就會涌現(xiàn)出大批杰出的人才!這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲,明天母校為我自豪”的含義。
    第二,我想說的是,同學(xué)們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠(yuǎn)割舍不掉。不管我們當(dāng)初是如何來到這個學(xué)校的,我們在這里接受教育,獲得生存必須的職業(yè)技能,更重要的是成長了人生的智慧。正如哈佛大學(xué)一個校門入口處刻寫的“entertogrowinwisdom”----charlesw。eliot,harvardpresident,1901。所以可以說我們真正的人生是從這里開始的,也許有的同學(xué)的愛情也是從這里開始的呢!我常常講,人生大事如婚姻等都有可能不是唯一的,只有大學(xué)畢業(yè)典禮只此一次,不可再來。國內(nèi)外大學(xué),尤其國外大學(xué)對畢業(yè)典禮都是極其重視的,因?yàn)槠洳豢芍貜?fù)性。許多父母、親朋就算長度旅行也要親臨見證這一關(guān)榮的時刻。去年,我兒子從多倫多大學(xué)畢業(yè),我也不遠(yuǎn)萬里前去參加。而同學(xué)們畢業(yè)離去后,母校就像母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)心、牽掛著你們,許多年后你可能會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教過你或者你接觸過的老師還記得你,你的故事還有人談起,母校的發(fā)展也可能直接或間接地受益于你的成就。這是在血緣關(guān)系之外的另一種母子淵源關(guān)系,其忠誠度有時甚至超過血緣的母子關(guān)系。所以,我們不可能忘記母校,更不可能不愛母校!