總結(jié)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和適當(dāng)?shù)男揶o，使總結(jié)更生動(dòng)、有趣。以下是我搜集的一些寫作總結(jié)的典型范文，希望能對(duì)大家有所啟示。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇一
體驗(yàn)是一種在感受之后的書寫，主要用來(lái)記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學(xué)習(xí)實(shí)踐之后的感覺(jué)寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。“學(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
十分有幸，今年我能參加“第五期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”，從而提高了思想認(rèn)識(shí)、拓寬眼界視野。培訓(xùn)是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座、看視頻、學(xué)案例、參與研討交流等方式進(jìn)行的。按照學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個(gè)方面：第一，黨史學(xué)習(xí)專題課；第二，中小學(xué)黨建專題課；第三，主題研討?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)交流思想如下:。
通過(guò)黨史專題學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨史專題學(xué)習(xí)總共分為五個(gè)部分：總論、新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共計(jì)26節(jié)課2402分鐘；中小學(xué)黨建專題課學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)部分：黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與黨性教育、深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作為中小學(xué)辦學(xué)治校增效賦能，共計(jì)22節(jié)課1720分鐘。目的是學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內(nèi)容非常的全面。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我在思想政治水平、黨性修養(yǎng)和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生重大影響，從而也是我更加堅(jiān)定了信仰。
通過(guò)學(xué)習(xí)再反思自己工作，感覺(jué)自己在黨內(nèi)的政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性的開展工作做得不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯慢，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。
在今后的工作中，支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)”黨員干部就應(yīng)該站得比別人高一點(diǎn)，看得比別人遠(yuǎn)一點(diǎn)，做的比別人多一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，所以我今后工作的思路：
一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求?！叭摺奔此枷胝J(rèn)識(shí)要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務(wù)態(tài)度要好；嚴(yán)格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠(chéng)于黨，不要三心二意；遵守黨紀(jì)，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。
三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督，通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
最后，我想說(shuō)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，我定將堅(jiān)定信仰、爭(zhēng)做表率，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
首先，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次，我的思想取得了進(jìn)步，信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例，如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義，對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三，我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，有事要從集體角度考慮問(wèn)題，積極為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí)，黨員要提高自律意識(shí)，隨時(shí)記住自己是黨員，嚴(yán)格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。大多數(shù)時(shí)候，我們不僅要看眼前，還要隨時(shí)有大局意識(shí)，明確事情的重要緩急，制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師，教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年12月，我幸運(yùn)地參加了全市二新組織黨組織書記示范班，我們學(xué)習(xí)了黨十九屆五中全會(huì)精神解讀、中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷史講座、中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例等九個(gè)專題講座和討論。作為這次參加團(tuán)隊(duì)的一員，滿五天，我受益匪淺，從不同的水平和角度開始重新審視非公有企業(yè)黨支部書記的作用和工作。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅增加了知識(shí)，拓寬了我們的工作視野，還明確了我們未來(lái)工作的重心和努力方向。我通過(guò)這次訓(xùn)練，進(jìn)一步深化政治理論和黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，竭盡全力做好自己的工作，為公司的黨建工作做出自己的貢獻(xiàn)。
“天上明珠，人間西湖”，帶著對(duì)人間天堂的無(wú)限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實(shí)地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動(dòng)，可謂享受了一頓精神大餐。
班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識(shí)，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說(shuō)家般的口才，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，無(wú)處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。
董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說(shuō)：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。
六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實(shí)的做好以今后的工作。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一?？圩印?，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年7月，我參加黑龍江省第四期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我聽取了專家和教授們對(duì)黨建工作的講解，出必修課外，我還選修了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022)》要點(diǎn)解讀，《學(xué)校管理中的人格魅力》，《領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，對(duì)支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí)，深知我們肩上的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
作為基層學(xué)校黨支部書記，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了視野，對(duì)提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學(xué)校的工作，對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。黨日活動(dòng)、開放式組織生活、專題學(xué)習(xí)的形式還較為單一，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
下一步工作的思路：一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，逐步形成一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型班子隊(duì)伍。積極開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二是開展師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭(zhēng)做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動(dòng)，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
站在新的歷史時(shí)期，學(xué)校黨支部將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
我很榮幸參加了第三期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。認(rèn)真學(xué)習(xí)了各門課程之后，在理論和思想方面都有了很大的提升，對(duì)我今后的教育教育工作有很大的影響。
首先，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次，我的思想取得了進(jìn)步，信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例，如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義，對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三，我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，有事要從集體角度考慮問(wèn)題，積極為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí)，黨員要提高自律意識(shí)，隨時(shí)記住自己是黨員，嚴(yán)格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。大多數(shù)時(shí)候，我們不僅要看眼前，還要隨時(shí)有大局意識(shí)，明確事情的重要緩急，制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師，教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實(shí)踐。
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇二
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!”這是革命先烈方志敏的信仰。從開創(chuàng)歷史的南湖游船，到艱難困苦的長(zhǎng)征路途;從血雨腥風(fēng)的抗日煙火，到槍林彈雨的國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng);從躊躇滿志地建設(shè)新中國(guó)，到激情昂揚(yáng)地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，正是共產(chǎn)主義的信仰使我們共產(chǎn)黨人前仆后繼，不斷前行。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要不斷提高黨性修養(yǎng)。在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，出現(xiàn)了這樣一些黨員，他們視物質(zhì)利益為唯一“價(jià)值”，精神追求被徹底放逐。我想他們是在前行的道路上忘記了自己在黨旗下的誓言，忘記了自己當(dāng)初的信仰。只有堅(jiān)持信仰，不忘初心，我們共產(chǎn)黨人才能不隨波逐流，在遇到損害國(guó)家和群眾利益的行為時(shí)，才能夠堅(jiān)持原則，敢于進(jìn)行斗爭(zhēng);在履行黨員義務(wù)方面，才能夠自覺(jué)帶頭履行義務(wù)，始終發(fā)揮表率作用。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要始終堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)。信仰集中體現(xiàn)在優(yōu)良的作風(fēng)上。只有堅(jiān)守信仰，不忘初心，我們才能將優(yōu)良的作風(fēng)貫穿始終。在工作方面要做到積極主動(dòng)，扎實(shí)肯干，工作標(biāo)準(zhǔn)要求高，只求過(guò)得硬，不求過(guò)得去，不斷創(chuàng)新工作方法;在服務(wù)群眾方面要做到全心全意為人民服務(wù)，想百姓之所想，急百姓之所急，積極主動(dòng)地為群眾辦實(shí)事、解難題，贏得群眾的信任和支持。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇三
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)了了xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)了了黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)了了“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨xx愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共xx辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在20xx年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)了了為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了了黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)了了十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!”這是革命先烈方志敏的信仰。從開創(chuàng)歷史的南湖游船，到艱難困苦的長(zhǎng)征路途;從血雨腥風(fēng)的抗日煙火，到槍林彈雨的國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng);從躊躇滿志地建設(shè)新中國(guó)，到激情昂揚(yáng)地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，正是共產(chǎn)主義的信仰使我們共產(chǎn)黨人前仆后繼，不斷前行。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要不斷提高黨性修養(yǎng)。在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，出現(xiàn)了這樣一些黨員，他們視物質(zhì)利益為唯一“價(jià)值”，精神追求被徹底放逐。我想他們是在前行的道路上忘記了自己在黨旗下的誓言，忘記了自己當(dāng)初的信仰。只有堅(jiān)持信仰，不忘初心，我們共產(chǎn)黨人才能不隨波逐流，在遇到損害國(guó)家和群眾利益的行為時(shí)，才能夠堅(jiān)持原則，敢于進(jìn)行斗爭(zhēng);在履行黨員義務(wù)方面，才能夠自覺(jué)帶頭履行義務(wù)，始終發(fā)揮表率作用。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要始終堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)。信仰集中體現(xiàn)在優(yōu)良的作風(fēng)上。只有堅(jiān)守信仰，不忘初心，我們才能將優(yōu)良的作風(fēng)貫穿始終。在工作方面要做到積極主動(dòng)，扎實(shí)肯干，工作標(biāo)準(zhǔn)要求高，只求過(guò)得硬，不求過(guò)得去，不斷創(chuàng)新工作方法;在服務(wù)群眾方面要做到全心全意為人民服務(wù)，想百姓之所想，急百姓之所急，積極主動(dòng)地為群眾辦實(shí)事、解難題，贏得群眾的信任和支持。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一粒扣子”，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)校基層黨組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我校基層黨建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
2020年7月，我參加黑龍江省第四期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我聽取了專家和教授們對(duì)黨建工作的講解，出必修課外，我還選修了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022)》要點(diǎn)解讀，《學(xué)校管理中的人格魅力》，《領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，對(duì)支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí)，深知我們肩上的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
作為基層學(xué)校黨支部書記，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了視野，對(duì)提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學(xué)校的工作，對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。黨日活動(dòng)、開放式組織生活、專題學(xué)習(xí)的形式還較為單一，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
下一步工作的思路：一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，逐步形成一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型班子隊(duì)伍。積極開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二是開展師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭(zhēng)做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動(dòng)，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
站在新的歷史時(shí)期，學(xué)校黨支部將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇四
中小學(xué)黨組織是學(xué)校黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，發(fā)揮著政治核心作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年12月，我幸運(yùn)地參加了全市二新組織黨組織書記示范班，我們學(xué)習(xí)了黨十九屆五中全會(huì)精神解讀、中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷史講座、中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例等九個(gè)專題講座和討論。作為這次參加團(tuán)隊(duì)的一員，滿五天，我受益匪淺，從不同的水平和角度開始重新審視非公有企業(yè)黨支部書記的作用和工作。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅增加了知識(shí)，拓寬了我們的工作視野，還明確了我們未來(lái)工作的重心和努力方向。我通過(guò)這次訓(xùn)練，進(jìn)一步深化政治理論和黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，竭盡全力做好自己的工作，為公司的黨建工作做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
十分有幸，今年我能參加“第五期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”，從而提高了思想認(rèn)識(shí)、拓寬眼界視野。培訓(xùn)是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座、看視頻、學(xué)案例、參與研討交流等方式進(jìn)行的。按照學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個(gè)方面：第一，黨史學(xué)習(xí)專題課；第二，中小學(xué)黨建專題課；第三，主題研討?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)交流思想如下:。
通過(guò)黨史專題學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨史專題學(xué)習(xí)總共分為五個(gè)部分：總論、新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共計(jì)26節(jié)課2402分鐘；中小學(xué)黨建專題課學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)部分：黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與黨性教育、深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作為中小學(xué)辦學(xué)治校增效賦能，共計(jì)22節(jié)課1720分鐘。目的是學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內(nèi)容非常的全面。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我在思想政治水平、黨性修養(yǎng)和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生重大影響，從而也是我更加堅(jiān)定了信仰。
通過(guò)學(xué)習(xí)再反思自己工作，感覺(jué)自己在黨內(nèi)的政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性的開展工作做得不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯慢，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。
在今后的工作中，支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)”黨員干部就應(yīng)該站得比別人高一點(diǎn)，看得比別人遠(yuǎn)一點(diǎn)，做的比別人多一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，所以我今后工作的思路：
一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求?！叭摺奔此枷胝J(rèn)識(shí)要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務(wù)態(tài)度要好；嚴(yán)格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠(chéng)于黨，不要三心二意；遵守黨紀(jì)，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。
三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督，通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
最后，我想說(shuō)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，我定將堅(jiān)定信仰、爭(zhēng)做表率，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我很榮幸參加了第三期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。認(rèn)真學(xué)習(xí)了各門課程之后，在理論和思想方面都有了很大的提升，對(duì)我今后的教育教育工作有很大的影響。
首先，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次，我的思想取得了進(jìn)步，信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例，如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義，對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三，我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，有事要從集體角度考慮問(wèn)題，積極為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí)，黨員要提高自律意識(shí)，隨時(shí)記住自己是黨員，嚴(yán)格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。大多數(shù)時(shí)候，我們不僅要看眼前，還要隨時(shí)有大局意識(shí)，明確事情的重要緩急，制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師，教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)校基層黨組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。“學(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
為適應(yīng)教育形勢(shì)需要，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高自身的教育教學(xué)水平，積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，認(rèn)真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感到收獲良多。主要體現(xiàn)以下幾方面：
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，了解新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。
其次，在這次學(xué)習(xí)中，聽了一批高水平的教育專家清晰的講解，嚴(yán)密的邏輯，新穎的觀點(diǎn)，有效地方法，獨(dú)到的講解。使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)、更多新的感悟和更深的體會(huì)。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)專家先進(jìn)教育方法，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足。同時(shí)要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。還有，當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段，作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀者，應(yīng)去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是這次學(xué)習(xí)對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，我會(huì)在今后的工作中，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個(gè)成功的教育者。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
10月13日，我校全體語(yǔ)文教師聆聽了張沛、李潔玲兩位老師對(duì)部編教材的分析及具體的教學(xué)指導(dǎo)，自己對(duì)一年級(jí)教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)。
上午張沛老師向我們?nèi)娑衷敿?xì)的介紹了教材的主要特色、教材的編排概覽，特別是從拼音部分、識(shí)字寫字、閱讀、口語(yǔ)交際四方面介紹了它們的編排原則、定位、編排特點(diǎn)及教學(xué)策略，為老師們理解教材、用好教材做了切實(shí)的指導(dǎo)。
下午李潔玲老師主要從入學(xué)教育、識(shí)字寫字教學(xué)、漢語(yǔ)拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，特別是通過(guò)“gkh”的示例來(lái)讓我們更清楚的了解到新教材的用法及教師的教法。剛開始，我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)沒(méi)有那么的精深，也沒(méi)有意識(shí)到，不過(guò)聽了專家老師的詳細(xì)分析，讓我在潛意識(shí)中明白了一個(gè)道理，要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時(shí)，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問(wèn)題。如：識(shí)字課，我們要了解它的編寫形式、特點(diǎn)。1、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系。2、形式多樣，體現(xiàn)出要對(duì)中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚(yáng)。3、采取韻文的形式編寫，易于朗讀。特別是低年級(jí)的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識(shí)生字，讀通句子。必要時(shí)，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對(duì)不能包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動(dòng)手操作和鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成，不過(guò)要時(shí)時(shí)對(duì)生字進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
最后，我想說(shuō)，部編本教材不是通過(guò)一兩天的培訓(xùn)就可以理解運(yùn)用，它需要教師們?cè)谡n堂上不斷的探究實(shí)踐。這里僅是我根據(jù)這次培訓(xùn)所總結(jié)的個(gè)人淺見(jiàn)，也許很不成熟，也許有許多不當(dāng)之處，但我相信，只要精心組織好每一堂課，就一定能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇五
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程又稱電子課件。肖鋼對(duì)課件的定義是：課件是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體包括動(dòng)畫、圖片、聲音、視頻等形式反映一定的教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到特定培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用軟件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一粒扣子”，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇六
體驗(yàn)是一種在感受之后的書寫，它主要用來(lái)記錄你的思想和感受。它是一種經(jīng)過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)實(shí)踐的情感寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)習(xí)情況本次我認(rèn)真的按照要求，利用工作之余，抓緊時(shí)間，見(jiàn)縫插針，學(xué)習(xí)完了必修課和選修內(nèi)容，部分還下載了學(xué)習(xí)資源認(rèn)真研讀，回放視頻，多次滾動(dòng)觀看ppt，觀看過(guò)程中結(jié)合平時(shí)工作和學(xué)習(xí)做筆記，做標(biāo)注，收集資料，為下一步工作積累材料和儲(chǔ)備知識(shí)?，F(xiàn)將體會(huì)撰寫如下，也算自我提升，同時(shí)分享同伴，共同研討，共同提高。
光輝的歷程通過(guò)學(xué)習(xí)了黨的革命史，知道了我黨是一個(gè)光榮的黨，偉大的黨，能夠從小到大的發(fā)展壯大，說(shuō)明始終能夠保持先進(jìn)性，代表廣大人民群眾的理由，能夠不斷自我完善，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，善于自我糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，能夠力挽狂瀾，高瞻遠(yuǎn)矚把握時(shí)代脈搏，永列潮頭，從一個(gè)勝利走向新的勝利。
明晰工作規(guī)范和思路提高本次對(duì)相關(guān)條例章程等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步熟悉了日常黨務(wù)工作的方方面面，各類工作的范圍、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，消除了業(yè)務(wù)和一些事務(wù)性工作的盲點(diǎn)，理論上也弄清了一些容易混淆的知識(shí)局限。比如：黨組、黨委、工委、黨支部、黨總支。換屆的時(shí)間、工作的準(zhǔn)備、程序等等。明白了這些可以更加有的放矢，更加緊密的與本職工作相結(jié)合，精簡(jiǎn)高效，勤儉節(jié)約的做好事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作。
始終把紀(jì)律挺在前頭通過(guò)對(duì)條例、規(guī)定、章程等的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得始終要明確自己作為一個(gè)黨員的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法規(guī)和單位勞動(dòng)紀(jì)律的同時(shí)，必須模范遵守黨內(nèi)的紀(jì)律，始終把規(guī)矩、紀(jì)律挺在前頭，嚴(yán)于律己，“洗洗澡，照鏡子，出出汗”，干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是工作中的一面旗，一個(gè)堡壘，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，困難面前挺出來(lái)，急難險(xiǎn)重時(shí)做“逆行者”。同時(shí)，提高拒腐防變能力，構(gòu)建“綠色防火墻”，政清風(fēng)廉，形成風(fēng)清氣正的氛圍，由不敢腐到不想腐。
做本職工作業(yè)務(wù)上的骨干黨務(wù)不是務(wù)虛，黨的工作不管加強(qiáng)組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，但歸根結(jié)底都是要落實(shí)到本職工作上，落實(shí)到以人民為中心上，做精業(yè)務(wù)，做業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)帶頭人，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這才是正道，我們的事業(yè)也才會(huì)興旺。正確處理好黨務(wù)和工作的關(guān)系，兩促進(jìn)，雙豐收。
熟悉教育形勢(shì)形勢(shì)比人強(qiáng)。這次課程中有兩講講了新課程及考試改革。通過(guò)學(xué)習(xí)明白了國(guó)家課程改革、考試改革的出發(fā)點(diǎn)、內(nèi)容、重大意義，工作中更加明白了方向和思路，更加堅(jiān)定了信心。教育的確是件大事，課程決定了培養(yǎng)什么樣的人，教師決定了培養(yǎng)有高能力水平的人，從歷史和現(xiàn)實(shí)來(lái)看，出問(wèn)題的地方和地區(qū)首先是教育出問(wèn)題，教師出問(wèn)題，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)深刻，我們務(wù)必端正辦學(xué)思想，明晰辦學(xué)思路，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生，有責(zé)任感，培養(yǎng)合格的建設(shè)者接班人。
特別特別講團(tuán)結(jié)今年來(lái)，越來(lái)越多的事實(shí)證明，我們正在經(jīng)歷前所未有之大變局，一年前二年前還不是很明顯，現(xiàn)在我們都能深切感受到國(guó)家面臨“內(nèi)憂外患”，而且不是短期的，越是在關(guān)鍵時(shí)刻越是要講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力做好分內(nèi)工作，不給國(guó)家添麻煩，不拖社會(huì)的后腿，圍繞中心，服務(wù)大局，聽從指揮，迎難而上，真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。
這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)上下十四億人感受到病毒的無(wú)情、但同時(shí)也看到了全國(guó)上下一心、共同抗“疫”的感人場(chǎng)面，也看到了共產(chǎn)黨員在面對(duì)國(guó)家民族危難之際沖鋒在前、個(gè)人在后的奉獻(xiàn)精神。
這場(chǎng)戰(zhàn)役是全民族的戰(zhàn)役，也是對(duì)社會(huì)全方面的一個(gè)考驗(yàn)，而絕非一個(gè)單純的公共衛(wèi)生事件。從疫情發(fā)生到嚴(yán)重，從認(rèn)識(shí)疫情到救助和隔離病人，從全國(guó)支援武漢到口罩、物價(jià)哄抬，從一方面地報(bào)喜不報(bào)憂到輿論滿天飛，這次戰(zhàn)役帶給我的認(rèn)識(shí)是社會(huì)各個(gè)方面的困難和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到輿論的重要性，很多人沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)規(guī)模如此龐大國(guó)家，在行政和社會(huì)治理上的諸多挑戰(zhàn)，也沒(méi)有看到最近央視帶頭為了防止某些別有用心的謠言過(guò)分解讀，開始在多個(gè)城市試點(diǎn)直播、在武漢小湯山模式醫(yī)院建造過(guò)程直播、讓新聞和事實(shí)呈現(xiàn)到觀眾眼前、跑過(guò)謠言。當(dāng)然，最近很多事件需要帶給我們認(rèn)識(shí)的反思，需要我們認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家的行政能力依然在很多方面存在亟需解決的問(wèn)題，需要我們?cè)谝咔榻Y(jié)束后深入調(diào)查、吸取教訓(xùn)，但目前的首要任務(wù)是上下團(tuán)結(jié)一心、共同抗“疫”。
在另一方面，我看到的是共產(chǎn)黨員沖鋒在前的史跡。一批批黨員先鋒隊(duì)沖在了防空疫情最需要的第一線上，醫(yī)療沖鋒隊(duì)、基建沖鋒隊(duì)、黨政沖鋒隊(duì)，這些基層黨組織的先進(jìn)性和黨員的先鋒帶頭作用，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天熱淚盈眶，讓我們對(duì)擊敗病毒、對(duì)國(guó)家的明天充滿希望。天災(zāi)無(wú)情人有情，隔離并不不隔離愛(ài)，希望在全國(guó)各民族齊心協(xié)力下，早日戰(zhàn)勝病毒，恢復(fù)美好生活。
時(shí)間飛快，用了將近兩周的時(shí)間參加了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的在線學(xué)習(xí)，感受頗深，學(xué)習(xí)到的知識(shí)很有用，也彌補(bǔ)了我在工作中的很多不足，同時(shí)，也讓我陷入了沉思。下面結(jié)合我作為黨支部書記和教師黨員的經(jīng)歷，談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
1、內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。
每堂課的主講老師都各具風(fēng)格，學(xué)習(xí)了關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系列視頻，讓我更加深入的了解和認(rèn)清了自己在思想上還存在著很大的差距；學(xué)習(xí)了地方優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型的視頻，回過(guò)頭來(lái)對(duì)照自己所在的黨支部，我很清楚我們目前黨支部的現(xiàn)狀，不僅工作沒(méi)有創(chuàng)新，就連很多程序上、過(guò)程上都不夠完善；學(xué)習(xí)了黨性修養(yǎng)提升的視頻，作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的使命，始終維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理黨支部；學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)，溫故知新，更進(jìn)一步。
2、經(jīng)驗(yàn)的借鑒上。
這是一次不可多得的在線學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠擁有一次這樣的機(jī)會(huì)是我的榮幸。用不同的眼光看世界，用不同的方式搞黨建工作，用不同的形式開展黨支部工作，這都是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。特別是視頻中講到的“主題當(dāng)日”活動(dòng)宣傳黨支部先進(jìn)個(gè)人或事例時(shí)的贊一贊，我覺(jué)得很適合時(shí)代的發(fā)展和活動(dòng)開展的意義。
3、行動(dòng)的指引上。
我很年輕，也很奮進(jìn)。我有干勁，但很多時(shí)候，我缺乏一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和自信。我太需要這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，不僅補(bǔ)了我的一些短板，還無(wú)形中提點(diǎn)了我，仿佛讓我更加明確了自己行動(dòng)的方向。
我是一個(gè)新手，在黨支部工作的建設(shè)的路上，需要有人拉我一把，扶我一下，送我一程。就像在大海航行一樣，如果有方向的行駛，我們就能到達(dá)目的地；如果迷失在大海中，我們將不復(fù)存在。黨建工作也一樣，要嚴(yán)格按照上級(jí)黨建工作要求，結(jié)合黨支部實(shí)際情況開展組織活動(dòng)。
4、努力的方向上。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我明確了工作的方向，搞懂了黨建工作的重要性，知道了自己的不足。這些都是我今后的工作中需要長(zhǎng)久堅(jiān)持和不斷改善、不斷進(jìn)步的努力方向。我相信，在未來(lái)的黨建工作道路上，不一定能一帆風(fēng)順，但一定能為黨支部工作作出有效的貢獻(xiàn)和力量。
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨中央愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在2016年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
下面是我對(duì)上述體會(huì)的粗淺解釋，望不吝指教。
學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大得多，心得體會(huì)《師德師風(fēng)心得體會(huì)》?？梢?jiàn)，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
學(xué)生接近教師有很多原因。學(xué)識(shí)、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近你的因素。學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系對(duì)你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學(xué)生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因?yàn)檫@力量才是長(zhǎng)久的，它將會(huì)影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本—-當(dāng)然也是在給我們國(guó)家創(chuàng)造希望。對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，往往是在經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，在其失去學(xué)術(shù)、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到。
2.好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說(shuō)"一日為師，終身為父"是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做"父親"，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用"家長(zhǎng)"的身份來(lái)干涉學(xué)生、對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬(wàn)不要把這當(dāng)成是你對(duì)學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì)念念不忘的。
3.在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以"以一擋十".特別是在大學(xué)，越是有才能的教師，越是學(xué)術(shù)地位較高的教師，你對(duì)別人的影響力就越大，也就越容易得到別人的相信，對(duì)學(xué)生更是這樣。學(xué)生敬重你，是希望能從你這里學(xué)到更多知識(shí)，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識(shí)都教于學(xué)生掌握。
現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或暫時(shí)不懂的問(wèn)題。遇到學(xué)生提問(wèn)，若有自己不明白的地方，就一定要對(duì)學(xué)生直言你對(duì)該問(wèn)題不懂或暫時(shí)不懂，允諾待過(guò)一段時(shí)間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問(wèn)題，而且一定要言而有信。"知之為知之，不知為不知"，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會(huì)降低教師的威信，反而會(huì)有助于提高威信。千萬(wàn)不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。
4.師德師風(fēng)的傳承。良好的師德師風(fēng)是極需要發(fā)揚(yáng)光大和傳承的，因?yàn)樗且粋€(gè)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國(guó)內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典例子。而且，師德師風(fēng)是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的，它需要總結(jié)，需要豐富，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)逐漸形成自己特有的風(fēng)格和傳統(tǒng)，使學(xué)校一步步地走向更高層次。
5.在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，嚴(yán)格要求自己，以身作則，腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)做好每一件工作。同時(shí)，主動(dòng)關(guān)心廣大教職工，并虛心向他們學(xué)習(xí)，虛心的接受他們的批評(píng)，從而使自己的工作不斷完善。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
“天上明珠，人間西湖”，帶著對(duì)人間天堂的無(wú)限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實(shí)地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動(dòng)，可謂享受了一頓精神大餐。
班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識(shí)，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說(shuō)家般的口才，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，無(wú)處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。
董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說(shuō)：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。
六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實(shí)的做好以今后的工作。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇七
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程又稱電子課件。肖鋼將課件定義為：課件是指在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體包括動(dòng)畫、圖片、聲音、視頻等來(lái)反映一定的教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到特定的培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用軟件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一?？圩印保龠M(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)了了xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)了了黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)了了“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨xx愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共xx辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在20xx年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)了了為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了了黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)了了十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇八
我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的平臺(tái)，讓我這樣一個(gè)特教新兵能有如此寶貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。讓我能在教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平方面快速的成長(zhǎng)。下面就把培訓(xùn)期間的所見(jiàn)、所聞?wù)碛涗浵聛?lái)，以便在以后的工作中總結(jié)。
這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄芙邮盏浇逃虒W(xué)新理論，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)期間，有幸能和特殊教育領(lǐng)域的專家們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，專家們深入淺出的講解，生動(dòng)的案例分析，讓我受益匪淺。
培訓(xùn)把全國(guó)各地的特教教師聚集在了一起，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是班級(jí)論壇研討，全體學(xué)員已經(jīng)建立了深厚的感情，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在研討中大家都毫無(wú)保留、各抒己見(jiàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己在教學(xué)實(shí)際中總結(jié)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法拿來(lái)共享，我在同伴們身上學(xué)到許多教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我大開眼界，收獲許多。
國(guó)培研修的過(guò)程，也是我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，從許多資料中看，新課改關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講座從各個(gè)角度剖析了教師在日常工作存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)方案，使我在過(guò)程中受益匪淺。而培訓(xùn)只是一種手段、一個(gè)開端、一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于培訓(xùn)給予我的知識(shí)見(jiàn)解，我會(huì)讓它像細(xì)水一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。通過(guò)這次繼續(xù)教育培訓(xùn)給我增添了知識(shí)，使我的教學(xué)又迸發(fā)心的理念生機(jī)。但同時(shí)，讓我感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)。今后，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，使教學(xué)課程更完備。
參加全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育研修總。
通過(guò)參加技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我感謝輔導(dǎo)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。下面談?wù)勎覍?duì)這次為期兩個(gè)多月教育技術(shù)能力培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：
本次培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作很有關(guān)系，所以對(duì)我們這一些一線教師來(lái)說(shuō)更有實(shí)用性。讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到了編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案、選擇教學(xué)用的媒體、信息化教學(xué)資源的收集和處理、形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果等等。讓我們充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。也促使我更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源獲取方法、處理方法，還通過(guò)對(duì)案例的學(xué)習(xí)研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法。對(duì)信息技術(shù)與課程整合有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也提升了我的教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平。這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用，為我們教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，指明了教學(xué)的方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)，地更綠，水更清”的感覺(jué)。特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。我會(huì)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。這次的培訓(xùn)，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將落下帷幕，再回首，心中的激情依然蕩漾著。忘不了培訓(xùn)里每一個(gè)幸福而又充實(shí)的的日子，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)略一次次的茅塞頓開所帶來(lái)的快感，一次次能感受到思想火花的沖擊；忘不了輔導(dǎo)老師在作業(yè)后面給予鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。而我們又怎么能忘記我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨星辰？同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)日志上哪一句句溫暖的留言，感動(dòng)依舊在心里。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇九
今年，我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家分享。
本次培訓(xùn)，邀請(qǐng)了多位教授、專家、教學(xué)一線名師，開設(shè)了專題講座。這些教授、專家們學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，猶如一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，滋潤(rùn)并激活了我們的教學(xué)理念和教學(xué)靈感。不僅讓我們?cè)诮逃^念上得到清新的理解，朱郁華老師的《初中科學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》，讓我了解到其基本理念，以學(xué)定教讓教的設(shè)計(jì)服務(wù)于學(xué)之需要，努力構(gòu)建以顯示學(xué)習(xí)為主的新課堂；劉京海校長(zhǎng)的《學(xué)校課改的思考》，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校課改并不需要好高騖遠(yuǎn)，而是要落到實(shí)處。周秀芳老師的《永遠(yuǎn)在路上》，更是讓我感受到好老師一定要有仁愛(ài)之心，仁者無(wú)敵，仁者雍容！
課堂是每一位教師傳授知識(shí)的主陣地，是教師發(fā)揮才能、提升水平的場(chǎng)所。在郭老師的精心安排的幾節(jié)研討課中，我們一改以往的聽課評(píng)課方式，沒(méi)有傳統(tǒng)的敷衍和客套，而是分工、有支架，促進(jìn)分析的深入，每個(gè)老師都有各自的觀察點(diǎn)，通過(guò)課后的互動(dòng)研討，整堂課完整、深刻地呈現(xiàn)在我們的面前，并且撰寫自己第一份的課堂觀察報(bào)告和課例來(lái)做更深一步的研究，使我受益匪淺，對(duì)我對(duì)今后的教學(xué)、教研有很大的幫助。
在培訓(xùn)期間，最有體會(huì)的是這里有著一群與我志同道合的優(yōu)秀老師！每每遇到問(wèn)題，我們總是在熱烈的討論中升華事物的真粹，激蕩我們的思想，開闊我們的視野，“他山之石，可以攻玉”，一次一次，讓我再次慶幸，能和培訓(xùn)班的其他學(xué)員配合默契，學(xué)到那么多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。半年的培訓(xùn)說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過(guò)這次培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，化“差距”成為自身發(fā)展的動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我相信這不會(huì)是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始！
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)，我感受了很多，也學(xué)到了很多，在教育教學(xué)方面收獲很多，學(xué)習(xí)借鑒的東西也很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的專家的理論指導(dǎo)，體驗(yàn)了老師們的教學(xué)案例，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)教師，必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證，優(yōu)秀的`教師都有幾個(gè)特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過(guò)聽專家的一些教學(xué)技能，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！痹诮虒W(xué)中可采取穿插歌曲、游戲等多種形式的輔助教學(xué)方法。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。
聽了老師的指導(dǎo)后，我才知道游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過(guò)游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過(guò)專家們的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。專家的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說(shuō)能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語(yǔ)能力才會(huì)不斷的提高。
英語(yǔ)教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)，語(yǔ)言源于生活，又實(shí)踐于生活。因此，我們教師應(yīng)不受時(shí)空限制，為學(xué)生創(chuàng)造全面開放的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。杰克珀森曾說(shuō)過(guò)，教好英語(yǔ)的先要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸英語(yǔ)和使用英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)游泳一樣，學(xué)生必須泡在水中，而不是偶爾沾沾水，學(xué)生必須潛到水里去。這樣，他最后才能像一個(gè)熟練的游泳者那樣樂(lè)在其中。因此，英語(yǔ)教師要給學(xué)生盡量多的創(chuàng)造聽、說(shuō)、練的機(jī)會(huì)，讓他們多聽、多說(shuō)、多練。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，在教學(xué)中要優(yōu)化教學(xué)、提高效率。比如：生動(dòng)活潑的教室環(huán)境，提高氛圍;別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意;豐富多樣的直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生的興趣;逼真的情景教學(xué)，提高學(xué)生的交際能力，聽說(shuō)領(lǐng)先，書寫跟上;多元化的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐;真誠(chéng)實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo);現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué);充分利用學(xué)校環(huán)境，開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，英語(yǔ)角、英語(yǔ)日。我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說(shuō)、讀、寫的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂作為一線英語(yǔ)教師。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與別人的差距，感到肩上的擔(dān)子更重了。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過(guò)我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師!
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動(dòng)。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的兩點(diǎn)體會(huì)：
要成為一名好教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的教育者，首先是一個(gè)善于自我更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，必須與時(shí)俱進(jìn)。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過(guò)程性的、發(fā)展著的活動(dòng)形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過(guò)程，更是一種意識(shí)。正如著名課程專家斯騰豪斯所說(shuō)，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
今年九月，我有幸參加了本次小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí)，在這次培訓(xùn)的過(guò)程中我聆聽的多位教育專家的生動(dòng)、形象而有精彩的講座、片區(qū)內(nèi)的“三備兩磨”活動(dòng)。教育專家精辟的論述，獨(dú)道的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。片區(qū)的“三備兩磨”活動(dòng)也打動(dòng)了我，在和其他學(xué)校老師一起參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)到很多備課和上課的技巧。明白了要上好一堂語(yǔ)文課就必須在各個(gè)環(huán)節(jié)都做好準(zhǔn)備。這些活動(dòng)的開展讓我收獲了一份快樂(lè)心情。下面結(jié)合自己的此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
我慶幸參加了這次國(guó)培，在同伴真誠(chéng)的幫助下，在老師悉心的輔導(dǎo)下，取得了實(shí)實(shí)在在的成績(jī)：總學(xué)習(xí)時(shí)間3048分鐘、提交網(wǎng)上破冰作業(yè)一個(gè)、提交學(xué)習(xí)回顧兩個(gè)、提交校本作業(yè)一個(gè)、撰寫研修日志5篇，其中3篇被推薦、上傳校本資源5個(gè)，其中一篇被推薦、發(fā)表主題帖12個(gè)、發(fā)表評(píng)論35條、答疑發(fā)表12條，回答他人答疑53條，在所發(fā)專家答疑視頻全部認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)，班級(jí)所發(fā)簡(jiǎn)報(bào)全部閱讀。
從開始到培訓(xùn)結(jié)束，各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)師德以及小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。這次培訓(xùn)中，讓我感受最深的是理論知識(shí)講座所占比例偏大，專家們針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進(jìn)行逐一解釋，用系統(tǒng)化的語(yǔ)言去定位語(yǔ)文教學(xué)中的知識(shí)與技巧，為老師們的專業(yè)深入發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)作用。在平時(shí)的教學(xué)中，雖然大家也會(huì)抓緊時(shí)間開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是由于工作的性質(zhì)，很難形成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，常常是打補(bǔ)丁式學(xué)法，哪里產(chǎn)生困惑了，就去查詢相關(guān)方面的內(nèi)容，時(shí)間方便時(shí)，遇到哪里就學(xué)哪里。長(zhǎng)期這樣下來(lái)，雖然也在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但頭腦中總是難以形成知識(shí)理論的鏈接，缺口時(shí)時(shí)存在，這也勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)。其次，內(nèi)容涵蓋面廣。各位專家教授們各有所專，從小學(xué)語(yǔ)文的識(shí)字教學(xué)，到閱讀的有效方法，到怎樣指導(dǎo)小學(xué)生的作文是最有效的，以及口語(yǔ)交際的環(huán)境教學(xué)，都逐一的發(fā)表了自己的看法，讓我們足不出戶就能得到到最新的理論指導(dǎo)。另外還有，課堂實(shí)例的展示讓理論飛揚(yáng)。專家們結(jié)合自己的理論知識(shí)，借用和很多生動(dòng)的教學(xué)片斷加以突破，有理有據(jù)，使大家很清楚的看到了靈動(dòng)的課堂教學(xué)，從而去更好的學(xué)習(xí)效仿。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我的教學(xué)觀念得到了更新，也積累了不少的教學(xué)理論。但我也不是將所學(xué)知識(shí)和理論硬套到自己的教學(xué)中，而是將其與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)一步分析，加以歸納，為能更好地為教學(xué)服務(wù)。通過(guò)對(duì)《專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力》的學(xué)習(xí)，我明白備課室應(yīng)注重的幾點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)；將教學(xué)內(nèi)容的前后相聯(lián)系起來(lái)，不脫節(jié)地進(jìn)行教學(xué)；了解教學(xué)內(nèi)容在所在教材的地位和作用?！叭齻鋬赡ァ?，磨出好課?！叭齻鋬赡ァ边^(guò)程中，我們成天的東奔西走，既讓我沒(méi)法跟上教學(xué)進(jìn)度，又讓人身心疲憊。但現(xiàn)在回顧整個(gè)活動(dòng)，我們?cè)谶@里不僅向同行請(qǐng)教，能得到他們的一些些指點(diǎn)，無(wú)疑對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，都會(huì)有指點(diǎn)迷津的作用，是極其珍貴難得啊。參與培訓(xùn)的學(xué)員都是一線的老師，與他們交流也很有意義，盡管簡(jiǎn)單的一句問(wèn)話或是回答，反映的卻倒是真實(shí)的情況。另一方面，還可以交流一下感情。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，交流學(xué)習(xí)，使大家能互相了解些彼此學(xué)校的相關(guān)教學(xué)情況，還能交些朋友，產(chǎn)生友誼，都是很有些意義的。這得感謝我們輔導(dǎo)老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的要求。
總之，經(jīng)過(guò)了此次培訓(xùn)，我領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。感覺(jué)自己知識(shí)功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞?！皣?guó)培”是增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府！在這里我增長(zhǎng)了知識(shí)，忘記了辛苦；增添了歡樂(lè)，拋開了煩惱；增強(qiáng)了自信，努力擺脫教學(xué)上的困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)！為自己的今后教學(xué)和管理增添了很多寶貴財(cái)富！這次培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新。我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
在新的課改、新的時(shí)代下給廣大教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展的需要，市教育局組織了教師們的繼續(xù)教育培訓(xùn)使我教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，“與教育教學(xué)專家面對(duì)面，與未來(lái)教育‘零距離’這是我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中由衷的感受。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)讓我感觸頗深，受益良多。在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育及網(wǎng)上學(xué)習(xí)逐漸成為新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)給我們開拓了一個(gè)廣闊的世界，嶄新的世界?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在我們的生活、工作中，已經(jīng)是不可分割的一部分了：在教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)為我提供了更廣泛的教學(xué)資源；在繼續(xù)教育中，網(wǎng)絡(luò)為我提供了廣闊的平臺(tái)；在生活?yuàn)蕵?lè)中，網(wǎng)絡(luò)為我提供了非常廣闊的空間。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，它打破了時(shí)間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享.網(wǎng)上學(xué)習(xí)最主要的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的自主性。首先，網(wǎng)上學(xué)習(xí)不需要把所有的教師集中在一起，統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，教師可以自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，上傳作業(yè)和答疑；第二，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)員可以自選的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，自己有什么不足就學(xué)什么；第三，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)員可以自主選擇自己的學(xué)習(xí)方式，各人的學(xué)習(xí)方法和思維方式都有所不同，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)員可以按自己習(xí)慣的方式學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的另一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的平等性，在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都可以提出問(wèn)題，每個(gè)人都可以回答提問(wèn)，而學(xué)員與教師之間，學(xué)員與學(xué)員之間都可以平等的交流。這里是暢所欲言的'天地。在這里你可以袒露自己的心聲與思想創(chuàng)作的靈感。在這個(gè)“大家庭”里，每一位會(huì)員都是訪客，每個(gè)人又都是主人，可以客觀的評(píng)論、策劃。走進(jìn)這里，我就有了一片屬于自己的天地。在這里使我感受到作為一名教師的美好。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地會(huì)到這是一種新型的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于新的事務(wù)總是有利有弊的。我本人覺(jué)得它的優(yōu)勢(shì)在于我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有了很大的自由度。工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間可以做合理的安排。做到學(xué)習(xí)和工作兩不耽誤。萬(wàn)事貴在恒。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要有顆恒心。以前學(xué)習(xí)總是抱怨沒(méi)時(shí)間。困難每個(gè)人肯定都會(huì)有，只有學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間才可以。每天保證60分鐘的學(xué)習(xí)，既誤不了你太多的事，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橐坏┩Ｏ聛?lái)，人就易養(yǎng)成惰性。學(xué)會(huì)堅(jiān)持是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，聽取高水平課程的要求已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)選擇的自由度大大提高，學(xué)術(shù)交流空前繁榮。
教育是長(zhǎng)期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時(shí)代步伐的教師。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
我們學(xué)校組織全體教師參加中國(guó)教師研修網(wǎng)上的國(guó)培計(jì)劃之校本研修，從注冊(cè)到開始學(xué)習(xí)知識(shí)短暫的時(shí)間，每個(gè)人都對(duì)研修內(nèi)容充滿好奇與期待，我們渴望從中獲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)教學(xué)。在學(xué)習(xí)之前，只是經(jīng)常聽到校本研修、轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、專業(yè)成長(zhǎng)……這些新鮮的詞語(yǔ)對(duì)于普通教師來(lái)講，遙遠(yuǎn)而又神秘，我們幾乎沒(méi)有除外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，總是靠代表學(xué)習(xí)回來(lái)講授見(jiàn)聞收獲才有感受，而這次我們每個(gè)教師都享受到了這難得的提升機(jī)會(huì)。
我利用一周時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《甘肅幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂》，深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神，反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅(jiān)定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下:。
教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”?！缎W(xué)生寫作能力的評(píng)價(jià)》《小學(xué)語(yǔ)文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了全新的認(rèn)識(shí)，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。
“一石激起千層浪”，在研修期間，我首先是獲得了豐富的心理體驗(yàn)，由剛開始的職業(yè)迷茫到聽專家講座時(shí)的惶恐，聽完后的警醒，再到實(shí)踐中所得到的震撼，以及思想上的奮起，此次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人而言都是接受了一場(chǎng)人生治療課。
我們也欣賞到了一場(chǎng)大美，難忘那些學(xué)識(shí)淵博理論高深的專家精彩的報(bào)告，每場(chǎng)都有醍醐灌頂之感，每場(chǎng)都讓我們癡迷留戀，回味無(wú)窮。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動(dòng)特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。
思想的大門只能用思想的鑰匙去打開，專家的報(bào)告有著強(qiáng)烈的使命感和追求高遠(yuǎn)的人生境界，在現(xiàn)代教育的背后，有深厚的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，有東西方的哲學(xué)思想做支撐，他們?cè)趯I(yè)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，方向明確，個(gè)性飛揚(yáng)。他們善于觀察生活，精于分析，在生活中會(huì)思考，養(yǎng)成了深度挖掘的習(xí)慣。人因思想而偉大，教師有了思想，教育便有了無(wú)窮的想象力，當(dāng)你把教育理解成“教書”時(shí)，你會(huì)自然而然地成為教書匠;當(dāng)你以為教育就是“教學(xué)”時(shí)，你會(huì)為了那些功利的目的而日復(fù)一日消耗體力;當(dāng)你把教育想象為“教育”的本來(lái)樣子時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書香飄溢、詩(shī)意流淌、智慧碰撞、心靈相遇才是真正的教育!
課堂實(shí)踐中我們也在積極反思一些發(fā)達(dá)地區(qū)教育成功的原因，首先是營(yíng)造了良好的校園文化，第二學(xué)校管理精細(xì)，第三教師具有良好的職業(yè)修養(yǎng)，第四踐行先進(jìn)的教學(xué)理念，第五建立平等和諧的課堂教學(xué)氛圍，第六形成良好的社會(huì)辦學(xué)局面。這些得以順利實(shí)施最重要的就是有專家引領(lǐng)，這使得他們的教育有個(gè)性，能站在風(fēng)頭浪尖，才華盡顯，我們只能仰望;另一個(gè)原因就是他們注重落實(shí)，不管是大改革還是小變動(dòng)，都落到了實(shí)處，而且持之以恒，這樣便成就了很多名師、名校，讓我們追慕。
三是找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。剛剛進(jìn)入單位，重要的是要從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，讓自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個(gè)明確的定位，為自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓自己慢慢在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，制定教學(xué)目標(biāo)固然很重要，但是關(guān)鍵是能否有效的實(shí)施。讓每節(jié)課都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)是非常不易的，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體有差別，他們的思維活躍且獨(dú)特，有些時(shí)候讓老師措不及防。首先我們必須做到吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了適合學(xué)生的切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)把眼光放遠(yuǎn)，才會(huì)游刃有余，做個(gè)優(yōu)秀的、幸福的老師。
教師專業(yè)發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)階段，新手階段，勝任階段，名師階段，如何成為優(yōu)秀教師?首先是轉(zhuǎn)變觀念。優(yōu)秀教師的心靈世界是這樣的：有對(duì)生活意義的探尋，對(duì)事業(yè)價(jià)值的追求;內(nèi)心安靜與不安分同在;有深厚的文化底蘊(yùn)與自然的才情智慧;靈感躍動(dòng)與見(jiàn)解獨(dú)特。“成自己敗自己，成敗皆由自己”，古人云“一天不讀書面目可憎”。要投入精力去做那些真正能改變你大腦改變你思想的事情，只有具有做不完的性質(zhì)的事情才能讓你保持生命的持續(xù)沖動(dòng)和努力。其次是有自己的教學(xué)主張。什么事情是教師做不完的事情呢?就是教師應(yīng)當(dāng)有自己的教學(xué)主張，沒(méi)有教學(xué)主張就沒(méi)有思想高度，就不能說(shuō)自己是名師，因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了自己的專業(yè)屬性，名師之名在于擁有自己的教學(xué)主張，那是名師的名片，如余漪老師的情感語(yǔ)文，李鎮(zhèn)西的民主語(yǔ)文，杜桂梅的超越語(yǔ)文，李吉林的“情境語(yǔ)文”，當(dāng)然教學(xué)主張不是包裝自己，那是追求有靈魂的課堂，是對(duì)教學(xué)實(shí)踐深刻思考后所形成的一種見(jiàn)解，一種思想，表達(dá)著教師專業(yè)成熟的成都和專業(yè)發(fā)展的深度，是理智上的自覺(jué)。第三是開發(fā)特色課程。教研要做實(shí)，科研要做亮，特色課程是流淌的校園文化，教師要與特色課程共成長(zhǎng)。特色課程包括長(zhǎng)課程短課程和微型課程，有的學(xué)校開發(fā)有400多門課程，一般常開發(fā)的就是微型課程，并不是所有的校本課程都是特色課程，特色課程是教師的成長(zhǎng)記憶，源于特色教師，成就特色教師。
角色的定位明確。教師在教學(xué)中不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者，合作者。真正讓學(xué)生成為了課堂的主人，教師為學(xué)生提供學(xué)生合作交流的空間與時(shí)間，這是學(xué)生自己學(xué)習(xí)最重要的學(xué)習(xí)資源環(huán)境。在教學(xué)中，教師采用個(gè)別學(xué)習(xí)，同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等多種課堂教學(xué)組織形式，這些形式就為學(xué)生創(chuàng)造提供了合作交流的空間，同時(shí)教師還給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供充足的時(shí)間，讓他們有一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幸而，學(xué)校的老師們給了我許多幫助，減少了工作上的困惑，同時(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng)，以及各學(xué)校的名師的講座，給我?guī)?lái)了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在課堂教學(xué)、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也使得我對(duì)教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在這將近一年的培訓(xùn)活動(dòng)中，我收獲頗豐，也成長(zhǎng)了許多，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路，怎樣完成這段旅行。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。
幾個(gè)月的學(xué)習(xí)如囫圇吞棗，專家講的很多知識(shí)還需要研思消化，教書育人的過(guò)程就是教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，而專業(yè)成長(zhǎng)不等于時(shí)間的積累，在這個(gè)過(guò)程中教師要具備膽識(shí)和勇氣，有思考，有行動(dòng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，登高才能望遠(yuǎn)，守得云開霧散日，才是完美的成長(zhǎng)歷程。我們一線教師有著豐富多彩的教學(xué)案例，但缺少的是理論提升，從原創(chuàng)教師走向資深教師，從原創(chuàng)教學(xué)走向?qū)W科研究，做有思想的教育者，理論加實(shí)踐才是必由之路。
最后用三句話來(lái)共勉：堅(jiān)守職業(yè)，年年歲歲花相似;追求事業(yè)，衣帶漸寬終不悔;享受人生，芳洲拾翠暮忘歸。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)接近尾聲了，回想?yún)⒓优嘤?xùn)的主要收獲有這么幾點(diǎn)：
一、矯正了一種理念：終身學(xué)習(xí)的理念。
說(shuō)實(shí)話，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我樂(lè)意參加各種的培訓(xùn)，我會(huì)抓住各種培訓(xùn)提高自身的素質(zhì)，但至此次培訓(xùn)之前，我的學(xué)習(xí)總建立在“大勢(shì)”“機(jī)會(huì)”的前提下。通過(guò)這次的培訓(xùn)，魏書生、鄭杰等教育專家的經(jīng)歷影響了我，“學(xué)”無(wú)止境，學(xué)習(xí)并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每天要抽出一定的時(shí)間給自己充電，向他人學(xué)、向同行學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向?qū)W生學(xué)、向社會(huì)學(xué)、提升自己的綜合素質(zhì)，已達(dá)到工作之中游刃有余。
二、提高了一個(gè)能力：執(zhí)政的能力。
我是一位農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，興衰攸關(guān)的教學(xué)質(zhì)量、大似天的學(xué)生安全、影響品味的辦學(xué)條件、教師的職業(yè)倦怠等等無(wú)一使人心力交瘁、寢室難安，通過(guò)培訓(xùn)，我知道了校長(zhǎng)的工作、校長(zhǎng)的使命、校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)，也知道了，只要把過(guò)程管理搞好了，結(jié)果是會(huì)如愿以償?shù)摹＞湍瞄_學(xué)來(lái)說(shuō)，今秋的開學(xué)明顯相對(duì)以前，不但開得早，而且開得好。
三、明白了一些問(wèn)題：學(xué)校管理中的棘手問(wèn)題。
也是實(shí)話，雖然自己在校長(zhǎng)的位置上已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋，但是有很多學(xué)校管理中的問(wèn)題一直使自己茫然：如何建立學(xué)校文化、如何使教師隊(duì)伍專業(yè)化、如何進(jìn)行學(xué)校的班子隊(duì)伍建設(shè)、如何抑制教師的職業(yè)倦怠、如何提高學(xué)校的辦學(xué)品味、當(dāng)今初中教育的人才培養(yǎng)模式是什么等等一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了許多，在以后的學(xué)習(xí)中我還將更進(jìn)一步把它搞明白。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇一
體驗(yàn)是一種在感受之后的書寫，主要用來(lái)記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學(xué)習(xí)實(shí)踐之后的感覺(jué)寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。“學(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
十分有幸，今年我能參加“第五期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”，從而提高了思想認(rèn)識(shí)、拓寬眼界視野。培訓(xùn)是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座、看視頻、學(xué)案例、參與研討交流等方式進(jìn)行的。按照學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個(gè)方面：第一，黨史學(xué)習(xí)專題課；第二，中小學(xué)黨建專題課；第三，主題研討?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)交流思想如下:。
通過(guò)黨史專題學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨史專題學(xué)習(xí)總共分為五個(gè)部分：總論、新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共計(jì)26節(jié)課2402分鐘；中小學(xué)黨建專題課學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)部分：黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與黨性教育、深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作為中小學(xué)辦學(xué)治校增效賦能，共計(jì)22節(jié)課1720分鐘。目的是學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內(nèi)容非常的全面。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我在思想政治水平、黨性修養(yǎng)和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生重大影響，從而也是我更加堅(jiān)定了信仰。
通過(guò)學(xué)習(xí)再反思自己工作，感覺(jué)自己在黨內(nèi)的政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性的開展工作做得不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯慢，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。
在今后的工作中，支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)”黨員干部就應(yīng)該站得比別人高一點(diǎn)，看得比別人遠(yuǎn)一點(diǎn)，做的比別人多一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，所以我今后工作的思路：
一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求?！叭摺奔此枷胝J(rèn)識(shí)要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務(wù)態(tài)度要好；嚴(yán)格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠(chéng)于黨，不要三心二意；遵守黨紀(jì)，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。
三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督，通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
最后，我想說(shuō)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，我定將堅(jiān)定信仰、爭(zhēng)做表率，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
首先，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次，我的思想取得了進(jìn)步，信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例，如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義，對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三，我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，有事要從集體角度考慮問(wèn)題，積極為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí)，黨員要提高自律意識(shí)，隨時(shí)記住自己是黨員，嚴(yán)格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。大多數(shù)時(shí)候，我們不僅要看眼前，還要隨時(shí)有大局意識(shí)，明確事情的重要緩急，制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師，教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年12月，我幸運(yùn)地參加了全市二新組織黨組織書記示范班，我們學(xué)習(xí)了黨十九屆五中全會(huì)精神解讀、中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷史講座、中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例等九個(gè)專題講座和討論。作為這次參加團(tuán)隊(duì)的一員，滿五天，我受益匪淺，從不同的水平和角度開始重新審視非公有企業(yè)黨支部書記的作用和工作。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅增加了知識(shí)，拓寬了我們的工作視野，還明確了我們未來(lái)工作的重心和努力方向。我通過(guò)這次訓(xùn)練，進(jìn)一步深化政治理論和黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，竭盡全力做好自己的工作，為公司的黨建工作做出自己的貢獻(xiàn)。
“天上明珠，人間西湖”，帶著對(duì)人間天堂的無(wú)限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實(shí)地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動(dòng)，可謂享受了一頓精神大餐。
班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識(shí)，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說(shuō)家般的口才，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，無(wú)處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。
董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說(shuō)：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。
六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實(shí)的做好以今后的工作。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一?？圩印?，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年7月，我參加黑龍江省第四期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我聽取了專家和教授們對(duì)黨建工作的講解，出必修課外，我還選修了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022)》要點(diǎn)解讀，《學(xué)校管理中的人格魅力》，《領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，對(duì)支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí)，深知我們肩上的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
作為基層學(xué)校黨支部書記，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了視野，對(duì)提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學(xué)校的工作，對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。黨日活動(dòng)、開放式組織生活、專題學(xué)習(xí)的形式還較為單一，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
下一步工作的思路：一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，逐步形成一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型班子隊(duì)伍。積極開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二是開展師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭(zhēng)做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動(dòng)，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
站在新的歷史時(shí)期，學(xué)校黨支部將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
我很榮幸參加了第三期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。認(rèn)真學(xué)習(xí)了各門課程之后，在理論和思想方面都有了很大的提升，對(duì)我今后的教育教育工作有很大的影響。
首先，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次，我的思想取得了進(jìn)步，信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例，如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義，對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三，我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，有事要從集體角度考慮問(wèn)題，積極為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí)，黨員要提高自律意識(shí)，隨時(shí)記住自己是黨員，嚴(yán)格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。大多數(shù)時(shí)候，我們不僅要看眼前，還要隨時(shí)有大局意識(shí)，明確事情的重要緩急，制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師，教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實(shí)踐。
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇二
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!”這是革命先烈方志敏的信仰。從開創(chuàng)歷史的南湖游船，到艱難困苦的長(zhǎng)征路途;從血雨腥風(fēng)的抗日煙火，到槍林彈雨的國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng);從躊躇滿志地建設(shè)新中國(guó)，到激情昂揚(yáng)地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，正是共產(chǎn)主義的信仰使我們共產(chǎn)黨人前仆后繼，不斷前行。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要不斷提高黨性修養(yǎng)。在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，出現(xiàn)了這樣一些黨員，他們視物質(zhì)利益為唯一“價(jià)值”，精神追求被徹底放逐。我想他們是在前行的道路上忘記了自己在黨旗下的誓言，忘記了自己當(dāng)初的信仰。只有堅(jiān)持信仰，不忘初心，我們共產(chǎn)黨人才能不隨波逐流，在遇到損害國(guó)家和群眾利益的行為時(shí)，才能夠堅(jiān)持原則，敢于進(jìn)行斗爭(zhēng);在履行黨員義務(wù)方面，才能夠自覺(jué)帶頭履行義務(wù)，始終發(fā)揮表率作用。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要始終堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)。信仰集中體現(xiàn)在優(yōu)良的作風(fēng)上。只有堅(jiān)守信仰，不忘初心，我們才能將優(yōu)良的作風(fēng)貫穿始終。在工作方面要做到積極主動(dòng)，扎實(shí)肯干，工作標(biāo)準(zhǔn)要求高，只求過(guò)得硬，不求過(guò)得去，不斷創(chuàng)新工作方法;在服務(wù)群眾方面要做到全心全意為人民服務(wù)，想百姓之所想，急百姓之所急，積極主動(dòng)地為群眾辦實(shí)事、解難題，贏得群眾的信任和支持。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇三
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)了了xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)了了黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)了了“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨xx愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共xx辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在20xx年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)了了為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了了黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)了了十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!”這是革命先烈方志敏的信仰。從開創(chuàng)歷史的南湖游船，到艱難困苦的長(zhǎng)征路途;從血雨腥風(fēng)的抗日煙火，到槍林彈雨的國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng);從躊躇滿志地建設(shè)新中國(guó)，到激情昂揚(yáng)地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，正是共產(chǎn)主義的信仰使我們共產(chǎn)黨人前仆后繼，不斷前行。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要不斷提高黨性修養(yǎng)。在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，出現(xiàn)了這樣一些黨員，他們視物質(zhì)利益為唯一“價(jià)值”，精神追求被徹底放逐。我想他們是在前行的道路上忘記了自己在黨旗下的誓言，忘記了自己當(dāng)初的信仰。只有堅(jiān)持信仰，不忘初心，我們共產(chǎn)黨人才能不隨波逐流，在遇到損害國(guó)家和群眾利益的行為時(shí)，才能夠堅(jiān)持原則，敢于進(jìn)行斗爭(zhēng);在履行黨員義務(wù)方面，才能夠自覺(jué)帶頭履行義務(wù)，始終發(fā)揮表率作用。
堅(jiān)守信仰，不忘初心，就要始終堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)。信仰集中體現(xiàn)在優(yōu)良的作風(fēng)上。只有堅(jiān)守信仰，不忘初心，我們才能將優(yōu)良的作風(fēng)貫穿始終。在工作方面要做到積極主動(dòng)，扎實(shí)肯干，工作標(biāo)準(zhǔn)要求高，只求過(guò)得硬，不求過(guò)得去，不斷創(chuàng)新工作方法;在服務(wù)群眾方面要做到全心全意為人民服務(wù)，想百姓之所想，急百姓之所急，積極主動(dòng)地為群眾辦實(shí)事、解難題，贏得群眾的信任和支持。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一粒扣子”，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)校基層黨組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我校基層黨建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
2020年7月，我參加黑龍江省第四期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我聽取了專家和教授們對(duì)黨建工作的講解，出必修課外，我還選修了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022)》要點(diǎn)解讀，《學(xué)校管理中的人格魅力》，《領(lǐng)導(dǎo)者的決策藝術(shù)》等課程。專家們深入淺出的講解、分析與研究，使我耳目一新，對(duì)支部書記這一名詞也有了更新的認(rèn)識(shí)，深知我們肩上的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
作為基層學(xué)校黨支部書記，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》等課程，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了視野，對(duì)提高自己的政治理論水平有很大的幫助。反思自己在學(xué)校的工作，對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。黨日活動(dòng)、開放式組織生活、專題學(xué)習(xí)的形式還較為單一，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。
通過(guò)本次的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
下一步工作的思路：一是充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，逐步形成一個(gè)支部就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟的教育引領(lǐng)氛圍。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型班子隊(duì)伍。積極開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化工作。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“鶴城黨建學(xué)習(xí)在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二是開展師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。爭(zhēng)做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動(dòng)，拓寬教育渠道，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
站在新的歷史時(shí)期，學(xué)校黨支部將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，加快學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇四
中小學(xué)黨組織是學(xué)校黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，發(fā)揮著政治核心作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
2020年12月，我幸運(yùn)地參加了全市二新組織黨組織書記示范班，我們學(xué)習(xí)了黨十九屆五中全會(huì)精神解讀、中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷史講座、中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例等九個(gè)專題講座和討論。作為這次參加團(tuán)隊(duì)的一員，滿五天，我受益匪淺，從不同的水平和角度開始重新審視非公有企業(yè)黨支部書記的作用和工作。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅增加了知識(shí)，拓寬了我們的工作視野，還明確了我們未來(lái)工作的重心和努力方向。我通過(guò)這次訓(xùn)練，進(jìn)一步深化政治理論和黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，竭盡全力做好自己的工作，為公司的黨建工作做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
十分有幸，今年我能參加“第五期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班”，從而提高了思想認(rèn)識(shí)、拓寬眼界視野。培訓(xùn)是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聽講座、看視頻、學(xué)案例、參與研討交流等方式進(jìn)行的。按照學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要分為三個(gè)方面：第一，黨史學(xué)習(xí)專題課；第二，中小學(xué)黨建專題課；第三，主題研討?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)交流思想如下:。
通過(guò)黨史專題學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨史專題學(xué)習(xí)總共分為五個(gè)部分：總論、新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共計(jì)26節(jié)課2402分鐘；中小學(xué)黨建專題課學(xué)習(xí)總共分為三個(gè)部分：黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與黨性教育、深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作為中小學(xué)辦學(xué)治校增效賦能，共計(jì)22節(jié)課1720分鐘。目的是學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內(nèi)容非常的全面。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我在思想政治水平、黨性修養(yǎng)和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生重大影響，從而也是我更加堅(jiān)定了信仰。
通過(guò)學(xué)習(xí)再反思自己工作，感覺(jué)自己在黨內(nèi)的政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性的開展工作做得不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯慢，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。
在今后的工作中，支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)”黨員干部就應(yīng)該站得比別人高一點(diǎn)，看得比別人遠(yuǎn)一點(diǎn)，做的比別人多一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，所以我今后工作的思路：
一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，將其作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求?！叭摺奔此枷胝J(rèn)識(shí)要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務(wù)態(tài)度要好；嚴(yán)格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠(chéng)于黨，不要三心二意；遵守黨紀(jì)，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。
三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督，通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
最后，我想說(shuō)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，我定將堅(jiān)定信仰、爭(zhēng)做表率，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我很榮幸參加了第三期全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。認(rèn)真學(xué)習(xí)了各門課程之后，在理論和思想方面都有了很大的提升，對(duì)我今后的教育教育工作有很大的影響。
首先，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平提高了。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例和先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)和工作方法、黨性修養(yǎng)提高、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)等。訓(xùn)練內(nèi)容非常全面，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平大幅提高。
其次，我的思想取得了進(jìn)步，信仰更加堅(jiān)定。
作為教育工作者，以前更加關(guān)注知識(shí)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻感受立德樹人的重要性。特別是講座中的幾個(gè)案例，如易老師的人格育人和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定地相信共產(chǎn)主義，對(duì)教育者的堅(jiān)定自信。
第三，我要增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，成為合格的共產(chǎn)黨員。
崇德修身，知行統(tǒng)一。作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先驅(qū)，做表率。黨員干部要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，有事要從集體角度考慮問(wèn)題，積極為學(xué)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)先人后自己。同時(shí)，黨員要提高自律意識(shí)，隨時(shí)記住自己是黨員，嚴(yán)格控制自己的態(tài)度，充分發(fā)揮黨員先驅(qū)模范作用，把黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)合格的黨員。
站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。黨員干部應(yīng)該站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更多。大多數(shù)時(shí)候，我們不僅要看眼前，還要隨時(shí)有大局意識(shí)，明確事情的重要緩急，制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。作為教師，教育當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教育，盡最大努力提高自己，如果我們?cè)谄綍r(shí)的小事中發(fā)揮模范作用，從小到大，我們自然會(huì)達(dá)到合格的共產(chǎn)黨員的要求。
這次訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，真正應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)校基層黨組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。“學(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
為適應(yīng)教育形勢(shì)需要，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高自身的教育教學(xué)水平，積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，認(rèn)真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感到收獲良多。主要體現(xiàn)以下幾方面：
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，了解新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。
其次，在這次學(xué)習(xí)中，聽了一批高水平的教育專家清晰的講解，嚴(yán)密的邏輯，新穎的觀點(diǎn)，有效地方法，獨(dú)到的講解。使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)、更多新的感悟和更深的體會(huì)。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)專家先進(jìn)教育方法，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足。同時(shí)要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。還有，當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段，作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀者，應(yīng)去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是這次學(xué)習(xí)對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，我會(huì)在今后的工作中，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個(gè)成功的教育者。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
10月13日，我校全體語(yǔ)文教師聆聽了張沛、李潔玲兩位老師對(duì)部編教材的分析及具體的教學(xué)指導(dǎo)，自己對(duì)一年級(jí)教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)。
上午張沛老師向我們?nèi)娑衷敿?xì)的介紹了教材的主要特色、教材的編排概覽，特別是從拼音部分、識(shí)字寫字、閱讀、口語(yǔ)交際四方面介紹了它們的編排原則、定位、編排特點(diǎn)及教學(xué)策略，為老師們理解教材、用好教材做了切實(shí)的指導(dǎo)。
下午李潔玲老師主要從入學(xué)教育、識(shí)字寫字教學(xué)、漢語(yǔ)拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，特別是通過(guò)“gkh”的示例來(lái)讓我們更清楚的了解到新教材的用法及教師的教法。剛開始，我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)沒(méi)有那么的精深，也沒(méi)有意識(shí)到，不過(guò)聽了專家老師的詳細(xì)分析，讓我在潛意識(shí)中明白了一個(gè)道理，要想拉近課本與學(xué)生的關(guān)系，首先要吃透教材，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時(shí)，我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問(wèn)題。如：識(shí)字課，我們要了解它的編寫形式、特點(diǎn)。1、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系。2、形式多樣，體現(xiàn)出要對(duì)中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚(yáng)。3、采取韻文的形式編寫，易于朗讀。特別是低年級(jí)的小學(xué)生，我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用，借助圖畫猜識(shí)生字，讀通句子。必要時(shí)，我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式，把課文讀通順。老師絕對(duì)不能包辦代替學(xué)生，而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性，將發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法遷移到學(xué)習(xí)中，讓他們自己動(dòng)手操作和鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成，不過(guò)要時(shí)時(shí)對(duì)生字進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
最后，我想說(shuō)，部編本教材不是通過(guò)一兩天的培訓(xùn)就可以理解運(yùn)用，它需要教師們?cè)谡n堂上不斷的探究實(shí)踐。這里僅是我根據(jù)這次培訓(xùn)所總結(jié)的個(gè)人淺見(jiàn)，也許很不成熟，也許有許多不當(dāng)之處，但我相信，只要精心組織好每一堂課，就一定能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇五
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程又稱電子課件。肖鋼對(duì)課件的定義是：課件是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體包括動(dòng)畫、圖片、聲音、視頻等形式反映一定的教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到特定培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用軟件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一粒扣子”，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來(lái)到美麗的xx大學(xué)，參加了為期六天的全市中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)。六天的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)方式靈活多樣。xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為我們安排了涵蓋面寬、知識(shí)內(nèi)容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動(dòng)與專家交流，學(xué)員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以渴望之心接受新知識(shí)，游弋在知識(shí)的海洋中，流連忘返。當(dāng)畢業(yè)典禮開始時(shí)，我們還覺(jué)得意猶未盡，依依不舍。本次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
走進(jìn)xx大學(xué)，撲面而來(lái)的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有著“東方劍橋”美譽(yù)的xx大學(xué)，美麗幽雅的校園環(huán)境、學(xué)識(shí)淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，處處體現(xiàn)著浙大“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。沉浸在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我內(nèi)心沉靜，對(duì)知識(shí)的渴求愈發(fā)強(qiáng)烈，因而勤奮學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。
學(xué)習(xí)期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長(zhǎng)、黨總支書記申屠永慶結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問(wèn)題》，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念;金立教授用犀利嚴(yán)密的語(yǔ)言，睿智地為我們講授了《創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理》，讓我認(rèn)識(shí)到要理性去思考，感性去生活，要學(xué)習(xí)不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學(xué)、系統(tǒng)地為我們講述了《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的所起到的重要作用，以及促進(jìn)教師專業(yè)長(zhǎng)的可操作的方法;高國(guó)舫老師結(jié)合對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，為我們闡述了“從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)”的重要性;董明珠教授結(jié)合具體實(shí)例，深入淺出地為我們講解了《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)——加強(qiáng)思想政治工作》……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤(rùn)了我的心靈，對(duì)我以后的工作有很強(qiáng)的實(shí)際指導(dǎo)意義。
本次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們還參觀考察了xx大學(xué)附屬中學(xué)。浙大附中校園花木蔥蘢，主體建筑從容優(yōu)雅、錯(cuò)落有致，自然與人文環(huán)境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長(zhǎng)王保全作了《高中新課改的現(xiàn)狀與對(duì)策》專題講座。雖然是高中課改經(jīng)驗(yàn)介紹，但其中的一些策略和方法，對(duì)我們初中日常教學(xué)管理工作也有很多借鑒意義。
本次培訓(xùn)之后，我更加理清了思路。在今后工作中，我一定要?jiǎng)?chuàng)新方法，抓牢重點(diǎn)，抓實(shí)細(xì)節(jié)，抓好我?；鶎狱h建工作，促進(jìn)各方面工作更上一層樓。
1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！皩W(xué)然后知不足”，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更感覺(jué)到自己知識(shí)的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時(shí)間閱讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之余，還要堅(jiān)持自學(xué)，不斷提升理論知識(shí)素養(yǎng)。
2、扎實(shí)開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學(xué)校黨支部工作的重點(diǎn)來(lái)抓。用科學(xué)的方法，耐心細(xì)致做好師生思想工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務(wù)三位一體，要有完整的工作規(guī)劃、系統(tǒng)的工作思路，理清三者之間的關(guān)系。在工作中，理性思維與感性思維相結(jié)合，嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
總之，這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。作為基層黨務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發(fā)揮基層黨組織在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇六
體驗(yàn)是一種在感受之后的書寫，它主要用來(lái)記錄你的思想和感受。它是一種經(jīng)過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)實(shí)踐的情感寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
學(xué)習(xí)情況本次我認(rèn)真的按照要求，利用工作之余，抓緊時(shí)間，見(jiàn)縫插針，學(xué)習(xí)完了必修課和選修內(nèi)容，部分還下載了學(xué)習(xí)資源認(rèn)真研讀，回放視頻，多次滾動(dòng)觀看ppt，觀看過(guò)程中結(jié)合平時(shí)工作和學(xué)習(xí)做筆記，做標(biāo)注，收集資料，為下一步工作積累材料和儲(chǔ)備知識(shí)?，F(xiàn)將體會(huì)撰寫如下，也算自我提升，同時(shí)分享同伴，共同研討，共同提高。
光輝的歷程通過(guò)學(xué)習(xí)了黨的革命史，知道了我黨是一個(gè)光榮的黨，偉大的黨，能夠從小到大的發(fā)展壯大，說(shuō)明始終能夠保持先進(jìn)性，代表廣大人民群眾的理由，能夠不斷自我完善，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，善于自我糾正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，能夠力挽狂瀾，高瞻遠(yuǎn)矚把握時(shí)代脈搏，永列潮頭，從一個(gè)勝利走向新的勝利。
明晰工作規(guī)范和思路提高本次對(duì)相關(guān)條例章程等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步熟悉了日常黨務(wù)工作的方方面面，各類工作的范圍、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，消除了業(yè)務(wù)和一些事務(wù)性工作的盲點(diǎn)，理論上也弄清了一些容易混淆的知識(shí)局限。比如：黨組、黨委、工委、黨支部、黨總支。換屆的時(shí)間、工作的準(zhǔn)備、程序等等。明白了這些可以更加有的放矢，更加緊密的與本職工作相結(jié)合，精簡(jiǎn)高效，勤儉節(jié)約的做好事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作。
始終把紀(jì)律挺在前頭通過(guò)對(duì)條例、規(guī)定、章程等的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得始終要明確自己作為一個(gè)黨員的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法規(guī)和單位勞動(dòng)紀(jì)律的同時(shí)，必須模范遵守黨內(nèi)的紀(jì)律，始終把規(guī)矩、紀(jì)律挺在前頭，嚴(yán)于律己，“洗洗澡，照鏡子，出出汗”，干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，始終體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是工作中的一面旗，一個(gè)堡壘，關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，困難面前挺出來(lái)，急難險(xiǎn)重時(shí)做“逆行者”。同時(shí)，提高拒腐防變能力，構(gòu)建“綠色防火墻”，政清風(fēng)廉，形成風(fēng)清氣正的氛圍，由不敢腐到不想腐。
做本職工作業(yè)務(wù)上的骨干黨務(wù)不是務(wù)虛，黨的工作不管加強(qiáng)組織建設(shè)、思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，但歸根結(jié)底都是要落實(shí)到本職工作上，落實(shí)到以人民為中心上，做精業(yè)務(wù)，做業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)帶頭人，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這才是正道，我們的事業(yè)也才會(huì)興旺。正確處理好黨務(wù)和工作的關(guān)系，兩促進(jìn)，雙豐收。
熟悉教育形勢(shì)形勢(shì)比人強(qiáng)。這次課程中有兩講講了新課程及考試改革。通過(guò)學(xué)習(xí)明白了國(guó)家課程改革、考試改革的出發(fā)點(diǎn)、內(nèi)容、重大意義，工作中更加明白了方向和思路，更加堅(jiān)定了信心。教育的確是件大事，課程決定了培養(yǎng)什么樣的人，教師決定了培養(yǎng)有高能力水平的人，從歷史和現(xiàn)實(shí)來(lái)看，出問(wèn)題的地方和地區(qū)首先是教育出問(wèn)題，教師出問(wèn)題，歷史和現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)深刻，我們務(wù)必端正辦學(xué)思想，明晰辦學(xué)思路，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生，有責(zé)任感，培養(yǎng)合格的建設(shè)者接班人。
特別特別講團(tuán)結(jié)今年來(lái)，越來(lái)越多的事實(shí)證明，我們正在經(jīng)歷前所未有之大變局，一年前二年前還不是很明顯，現(xiàn)在我們都能深切感受到國(guó)家面臨“內(nèi)憂外患”，而且不是短期的，越是在關(guān)鍵時(shí)刻越是要講團(tuán)結(jié)，講紀(jì)律，團(tuán)結(jié)一心，凝心聚力做好分內(nèi)工作，不給國(guó)家添麻煩，不拖社會(huì)的后腿，圍繞中心，服務(wù)大局，聽從指揮，迎難而上，真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。
這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)上下十四億人感受到病毒的無(wú)情、但同時(shí)也看到了全國(guó)上下一心、共同抗“疫”的感人場(chǎng)面，也看到了共產(chǎn)黨員在面對(duì)國(guó)家民族危難之際沖鋒在前、個(gè)人在后的奉獻(xiàn)精神。
這場(chǎng)戰(zhàn)役是全民族的戰(zhàn)役，也是對(duì)社會(huì)全方面的一個(gè)考驗(yàn)，而絕非一個(gè)單純的公共衛(wèi)生事件。從疫情發(fā)生到嚴(yán)重，從認(rèn)識(shí)疫情到救助和隔離病人，從全國(guó)支援武漢到口罩、物價(jià)哄抬，從一方面地報(bào)喜不報(bào)憂到輿論滿天飛，這次戰(zhàn)役帶給我的認(rèn)識(shí)是社會(huì)各個(gè)方面的困難和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到輿論的重要性，很多人沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)規(guī)模如此龐大國(guó)家，在行政和社會(huì)治理上的諸多挑戰(zhàn)，也沒(méi)有看到最近央視帶頭為了防止某些別有用心的謠言過(guò)分解讀，開始在多個(gè)城市試點(diǎn)直播、在武漢小湯山模式醫(yī)院建造過(guò)程直播、讓新聞和事實(shí)呈現(xiàn)到觀眾眼前、跑過(guò)謠言。當(dāng)然，最近很多事件需要帶給我們認(rèn)識(shí)的反思，需要我們認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家的行政能力依然在很多方面存在亟需解決的問(wèn)題，需要我們?cè)谝咔榻Y(jié)束后深入調(diào)查、吸取教訓(xùn)，但目前的首要任務(wù)是上下團(tuán)結(jié)一心、共同抗“疫”。
在另一方面，我看到的是共產(chǎn)黨員沖鋒在前的史跡。一批批黨員先鋒隊(duì)沖在了防空疫情最需要的第一線上，醫(yī)療沖鋒隊(duì)、基建沖鋒隊(duì)、黨政沖鋒隊(duì)，這些基層黨組織的先進(jìn)性和黨員的先鋒帶頭作用，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天熱淚盈眶，讓我們對(duì)擊敗病毒、對(duì)國(guó)家的明天充滿希望。天災(zāi)無(wú)情人有情，隔離并不不隔離愛(ài)，希望在全國(guó)各民族齊心協(xié)力下，早日戰(zhàn)勝病毒，恢復(fù)美好生活。
時(shí)間飛快，用了將近兩周的時(shí)間參加了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的在線學(xué)習(xí)，感受頗深，學(xué)習(xí)到的知識(shí)很有用，也彌補(bǔ)了我在工作中的很多不足，同時(shí)，也讓我陷入了沉思。下面結(jié)合我作為黨支部書記和教師黨員的經(jīng)歷，談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
1、內(nèi)容的學(xué)習(xí)上。
每堂課的主講老師都各具風(fēng)格，學(xué)習(xí)了關(guān)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系列視頻，讓我更加深入的了解和認(rèn)清了自己在思想上還存在著很大的差距；學(xué)習(xí)了地方優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型的視頻，回過(guò)頭來(lái)對(duì)照自己所在的黨支部，我很清楚我們目前黨支部的現(xiàn)狀，不僅工作沒(méi)有創(chuàng)新，就連很多程序上、過(guò)程上都不夠完善；學(xué)習(xí)了黨性修養(yǎng)提升的視頻，作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的使命，始終維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理黨支部；學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)，溫故知新，更進(jìn)一步。
2、經(jīng)驗(yàn)的借鑒上。
這是一次不可多得的在線學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠擁有一次這樣的機(jī)會(huì)是我的榮幸。用不同的眼光看世界，用不同的方式搞黨建工作，用不同的形式開展黨支部工作，這都是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。特別是視頻中講到的“主題當(dāng)日”活動(dòng)宣傳黨支部先進(jìn)個(gè)人或事例時(shí)的贊一贊，我覺(jué)得很適合時(shí)代的發(fā)展和活動(dòng)開展的意義。
3、行動(dòng)的指引上。
我很年輕，也很奮進(jìn)。我有干勁，但很多時(shí)候，我缺乏一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和自信。我太需要這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了，不僅補(bǔ)了我的一些短板，還無(wú)形中提點(diǎn)了我，仿佛讓我更加明確了自己行動(dòng)的方向。
我是一個(gè)新手，在黨支部工作的建設(shè)的路上，需要有人拉我一把，扶我一下，送我一程。就像在大海航行一樣，如果有方向的行駛，我們就能到達(dá)目的地；如果迷失在大海中，我們將不復(fù)存在。黨建工作也一樣，要嚴(yán)格按照上級(jí)黨建工作要求，結(jié)合黨支部實(shí)際情況開展組織活動(dòng)。
4、努力的方向上。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我明確了工作的方向，搞懂了黨建工作的重要性，知道了自己的不足。這些都是我今后的工作中需要長(zhǎng)久堅(jiān)持和不斷改善、不斷進(jìn)步的努力方向。我相信，在未來(lái)的黨建工作道路上，不一定能一帆風(fēng)順，但一定能為黨支部工作作出有效的貢獻(xiàn)和力量。
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨中央愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在2016年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
下面是我對(duì)上述體會(huì)的粗淺解釋，望不吝指教。
學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大得多，心得體會(huì)《師德師風(fēng)心得體會(huì)》?？梢?jiàn)，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
學(xué)生接近教師有很多原因。學(xué)識(shí)、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近你的因素。學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系對(duì)你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學(xué)生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因?yàn)檫@力量才是長(zhǎng)久的，它將會(huì)影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本—-當(dāng)然也是在給我們國(guó)家創(chuàng)造希望。對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，往往是在經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，在其失去學(xué)術(shù)、外表和權(quán)力等等之后，才能真正得到。
2.好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。俗話說(shuō)"一日為師，終身為父"是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做"父親"，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切記不可用"家長(zhǎng)"的身份來(lái)干涉學(xué)生、對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬(wàn)不要把這當(dāng)成是你對(duì)學(xué)生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì)念念不忘的。
3.在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以"以一擋十".特別是在大學(xué)，越是有才能的教師，越是學(xué)術(shù)地位較高的教師，你對(duì)別人的影響力就越大，也就越容易得到別人的相信，對(duì)學(xué)生更是這樣。學(xué)生敬重你，是希望能從你這里學(xué)到更多知識(shí)，所以我們應(yīng)該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識(shí)都教于學(xué)生掌握。
現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或暫時(shí)不懂的問(wèn)題。遇到學(xué)生提問(wèn)，若有自己不明白的地方，就一定要對(duì)學(xué)生直言你對(duì)該問(wèn)題不懂或暫時(shí)不懂，允諾待過(guò)一段時(shí)間后再回復(fù)學(xué)生或與學(xué)生一起探討該問(wèn)題，而且一定要言而有信。"知之為知之，不知為不知"，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會(huì)降低教師的威信，反而會(huì)有助于提高威信。千萬(wàn)不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。
4.師德師風(fēng)的傳承。良好的師德師風(fēng)是極需要發(fā)揚(yáng)光大和傳承的，因?yàn)樗且粋€(gè)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國(guó)內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典例子。而且，師德師風(fēng)是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的，它需要總結(jié)，需要豐富，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)逐漸形成自己特有的風(fēng)格和傳統(tǒng)，使學(xué)校一步步地走向更高層次。
5.在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，嚴(yán)格要求自己，以身作則，腳踏實(shí)地，盡心盡責(zé)做好每一件工作。同時(shí)，主動(dòng)關(guān)心廣大教職工，并虛心向他們學(xué)習(xí)，虛心的接受他們的批評(píng)，從而使自己的工作不斷完善。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
“天上明珠，人間西湖”，帶著對(duì)人間天堂的無(wú)限向往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中小學(xué)幼兒園黨務(wù)工作者在xx大學(xué)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。為期六天的學(xué)習(xí)，緊張而有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精彩紛呈，有實(shí)地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學(xué)互動(dòng)，可謂享受了一頓精神大餐。
班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識(shí)，豐厚的文化素養(yǎng)，縝密的邏輯思維，一流演說(shuō)家般的口才，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，無(wú)處不吸引著我。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。
祝新懷教授的《建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》中提出教師要不斷學(xué)習(xí)，要把工作學(xué)習(xí)化，把學(xué)習(xí)工作化。
董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她說(shuō)：“管理要從‘心’開始”。作為一名黨務(wù)工作者在平時(shí)的工作中，不僅僅是帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各類文件材料，更重要的是要和教職工做好“心談”，關(guān)注群眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發(fā)，把協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、引導(dǎo)人的行為、激發(fā)人的積極性作為開展工作的基礎(chǔ)。
六天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大”求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，扎實(shí)的做好以今后的工作。
作為基層學(xué)校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學(xué)書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己非常重視難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠做到認(rèn)真收看視頻，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神解讀，黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)及黨務(wù)知識(shí)與工作方法，觀看先進(jìn)典型工作案例，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺(jué)自己在學(xué)校黨內(nèi)政治生活工作抓得不夠扎實(shí)。對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級(jí)的文件精神、完成上級(jí)黨組織要求開展的工作，創(chuàng)造性開展工作做的不夠。理論學(xué)習(xí)還較為枯燥，學(xué)習(xí)的深度不夠，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)校黨建工作規(guī)范化建設(shè)存在薄弱地方，學(xué)校黨建品牌特色不夠突出。通過(guò)本次的培訓(xùn)，豐富自己知識(shí)，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)自己做好工作的信心，今后在工作中，學(xué)校支部要充分發(fā)揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內(nèi)容和新方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新組織生活的方式方法，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)，黨建品牌建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作抓黨建，通過(guò)抓好班子建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點(diǎn)解決個(gè)別黨員身上存在的問(wèn)題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
今后工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作。在學(xué)校黨員中開展“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”活動(dòng)，向黨員、教師提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典范，學(xué)校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標(biāo)桿?！叭颉奔匆痪€教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進(jìn)典型看齊?！叭取奔床槐葘W(xué)歷比能力，不比名利比奉獻(xiàn)，不比資歷比實(shí)績(jī)。進(jìn)行公開承諾，從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督。通過(guò)設(shè)立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領(lǐng)的作用。
二是開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員和教職工堅(jiān)定信仰信念，嚴(yán)格職業(yè)操守，筑牢師德師魂。
三是開展?fàn)幾觥八挠小?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師系列主題活動(dòng)，開設(shè)黨員名師大講堂、黨員教師結(jié)對(duì)幫扶、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗黨員愛(ài)心教室活動(dòng)，主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)黨員教師當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
四是深入開展“講政治、知敬畏、守規(guī)矩”專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從細(xì)、入腦入心和立查立改，瞄準(zhǔn)提升政治素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙提升的目標(biāo)”，推動(dòng)我校黨員干部在思想政治、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
五是圍繞中心工作抓黨建，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性，深入推課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹起一面旗”系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。”黨員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇七
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程又稱電子課件。肖鋼將課件定義為：課件是指在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體包括動(dòng)畫、圖片、聲音、視頻等來(lái)反映一定的教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到特定的培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用軟件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過(guò)參加集團(tuán)黨委舉辦的為期三天的基層支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我在基層黨建工作方面受到很大的啟發(fā)，更加明確了今后抓好黨建工作的方向。三天來(lái)，經(jīng)過(guò)專家教授對(duì)黨性修養(yǎng)、基層黨組織規(guī)范化建設(shè)、黨支部工作操作與實(shí)務(wù)等黨建工作的認(rèn)真輔導(dǎo)，感覺(jué)自己對(duì)黨建設(shè)工作有了新的理解和認(rèn)知，受益匪淺，收獲頗豐。
現(xiàn)就這次培訓(xùn)談一談自己粗淺的體會(huì)：
一是提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
做到“溫故而知新”，對(duì)黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，如新黨章對(duì)黨員發(fā)展、黨支部工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，感到非常及時(shí)，很有必要。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。使理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到了進(jìn)一步改造，宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。即作為一名黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神來(lái)武裝頭腦、指導(dǎo)黨務(wù)實(shí)踐、推動(dòng)黨建工作。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的，因?yàn)辄h建工作時(shí)常繁瑣，基礎(chǔ)性的多，幕后的多，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新的多。但我們一定要正確理解、正確對(duì)待，更要比別人多一點(diǎn)激情，多一份熱心。一定要讓這個(gè)“虛”務(wù)得有水平、有實(shí)效，能夠推動(dòng)黨務(wù)工作實(shí)踐，這才是最高的境界。
通過(guò)本次基層支部書記培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的黨建工作才會(huì)更有希望，才能更有作為。我們既要做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險(xiǎn)重的事;既要做讓人看得見(jiàn)摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見(jiàn)的幕后的工作，要甘當(dāng)無(wú)名英雄。其實(shí)在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的答案。只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展。
這次參加基層黨支部書記工作培訓(xùn)班的學(xué)員，來(lái)自不同的單位，很多學(xué)員長(zhǎng)期從事基層黨建工作，有著較為豐富的工作閱歷、好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。大家一起聽課，相互討論，相互交流，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
在三天的學(xué)習(xí)中，大家相互認(rèn)識(shí)，加深了解，溝通交流，對(duì)今后的工作起到了有益的促進(jìn)作用。學(xué)員們利用休息時(shí)間討論領(lǐng)導(dǎo)、教授們的講課內(nèi)容，一致認(rèn)為：做好基層黨建工作，就要善于整合各種資源和各方力量;要借力發(fā)力，借力打力;要科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，跳出黨建抓服務(wù)，抓好服務(wù)促黨建，融入群眾接地氣等適應(yīng)新形勢(shì)下的黨建工作新方法。
對(duì)基層支部書記來(lái)講，培訓(xùn)即是最好的精神“食糧”。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的深化，行動(dòng)則是學(xué)與思的“校正儀”和“加速器”。
通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好黨建工作。目前，“重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)”是黨建工作的普遍現(xiàn)象，也是長(zhǎng)期困擾黨建工作的問(wèn)題。下一步我們將積極探索新形勢(shì)下黨建工作特點(diǎn)和規(guī)律，擺正工作定位，找準(zhǔn)黨建和中心工作結(jié)合點(diǎn)，把黨建職能作用有機(jī)地融入中心工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，創(chuàng)新載體，落實(shí)責(zé)任制，更好的發(fā)揮基層黨組織協(xié)助決策、促進(jìn)業(yè)務(wù)、凝心聚力、育人助人的功能。
總這，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)基層黨建工作有了新層次的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中。我將盡力搭建黨員干部發(fā)揮服務(wù)群眾作用的有效平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)把全體黨員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、作用發(fā)揮出來(lái)。切實(shí)做到：改進(jìn)作風(fēng)不可能一勞永逸，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，常補(bǔ)理想信念之“鈣”。真正“扎緊”制度的籠子、構(gòu)建改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，真正形成干部清正、政治清明的良好風(fēng)氣。我們要以兩學(xué)一做常態(tài)化教育活動(dòng)成果為抓手，不斷增強(qiáng)全體黨員干部歸屬感和自豪感，共同為創(chuàng)建一個(gè)嶄新的黨建工作局面而不懈努力。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一。”作為黨員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
2019年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為：課程學(xué)習(xí)、交流研討、學(xué)習(xí)心得、在線考試四個(gè)環(huán)節(jié)等。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，收獲頗豐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中小學(xué)黨的建設(shè)、全面貫徹黨的教育方針、保證社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、辦人民滿意的教育的重要意義。中小學(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。教育改革日新月異，學(xué)校黨建工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢(shì)發(fā)展的需要，以抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓細(xì)、抓主動(dòng)的態(tài)度，以黨建促教學(xué)，滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
對(duì)黨章有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，更加深了對(duì)《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證，明確了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，是立足于從最基本的要求入手，有的放矢的引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)。學(xué)《黨章》既讓我們重溫了共產(chǎn)黨的光榮歷史，也使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認(rèn)識(shí)再提高，在行動(dòng)上保持先鋒模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)《黨章》中要重點(diǎn)思考是否做到了始終如一的保持先鋒模范帶頭作用，是否履行了對(duì)黨員的要求，是否在教育工作中開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是思考的過(guò)程，也是自我提高的過(guò)程，要聯(lián)系自己思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)學(xué)，細(xì)心體會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。此次對(duì)黨章黨規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到“治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必以法度“”。新時(shí)代人民群眾對(duì)美好生活的向往，對(duì)黨有更多的期盼。貫徹落實(shí)十九大精神，新征程上我們黨將以什么樣的面貌帶領(lǐng)人民再鑄輝煌，成為廣大干部群眾密切關(guān)注的問(wèn)題。以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，從嚴(yán)治黨、精準(zhǔn)脫貧的決心堅(jiān)如磐石，讓人民群眾對(duì)新時(shí)代美好期許更加堅(jiān)定。遵守黨章黨規(guī)，依法治學(xué)、依法執(zhí)教是我們每一位黨務(wù)工作者更是黨員教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是“”三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”的開展、“主題黨日”的開展、黨員教師意識(shí)形態(tài)工作的開展，更是有了進(jìn)一步的理解。黨員教育內(nèi)容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、科學(xué)文化知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育和社會(huì)主義技能培訓(xùn)。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何借助網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)適應(yīng)“新技術(shù)帶來(lái)的新變化”“新時(shí)期提出的新任務(wù)”、“新崗位迎接新挑戰(zhàn)”。
通過(guò)此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了對(duì)落實(shí)“主體責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”重要性的認(rèn)識(shí)，提高了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發(fā)，明確了工作職責(zé)，增強(qiáng)了今后做好黨風(fēng)廉政工作的使命感、責(zé)任感以及信心和決心。作為一名小學(xué)黨務(wù)工作者，要時(shí)刻不忘教育初心，牢記育人使命，貫徹落實(shí)中小學(xué)基礎(chǔ)課程綱要，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，付諸行動(dòng)。全力培養(yǎng)師生核心素養(yǎng)，辦有靈魂的教育。全面落實(shí)黨建教學(xué)一起抓，黨建與教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，讓黨建工作成為學(xué)校教育教學(xué)的組織保障。
為期2個(gè)月的第二期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，緊張、充實(shí)、愉快伴隨著我的工作和學(xué)習(xí)生活，用一句話來(lái)概括此次學(xué)習(xí)的感受，就是:不虛此學(xué)、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
在各位老師的悉心講授下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論，xx十九大系列重要講話精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)等等。
通過(guò)此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上，均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高，使我更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面，我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思想?yún)R報(bào)如下：:。
參加這個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很有其重要性和必要性。首先，參加這個(gè)學(xué)習(xí)，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人的責(zé)任。知識(shí)水平如何，思想政治覺(jué)悟如何，直接影響到我們的下一代的思想政治覺(jué)悟，直接影響到我們的下一代人對(duì)我們黨，我們國(guó)家，我們的政府，我們的社會(huì)主義理想的認(rèn)知，關(guān)系著我們祖國(guó)的未來(lái)，所以，對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。所以我們有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，從而提高我們的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步的夯實(shí)我們的理論基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的十九大、十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)都對(duì)辦好人民滿意的教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等，提出明確要求。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和要求，中小學(xué)教育處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注。迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)。質(zhì)量立校，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。中小學(xué)教育對(duì)于“扣好人生第一?？圩印保龠M(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。xxxx指出，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在青少年心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)，做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。落實(shí)了了xx重要指示，迫切需要通過(guò)加強(qiáng)黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)正確辦學(xué)方向，落實(shí)了了立德樹人更本任務(wù)，使學(xué)生從小就形成愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的良好行為習(xí)慣。
最后，加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏國(guó)黨的我政基礎(chǔ)的內(nèi)在要求。近些年，中小學(xué)校黨建工作取得明顯成效，但在組織覆蓋、管理體制、書記隊(duì)伍、黨員管理、思想政治教育等方面仍然存在一些至伸解兵的問(wèn)題，迫切等要通過(guò)破釋難題、補(bǔ)齊程板，推動(dòng)中小學(xué)校黨組織、黨員隊(duì)伍和黨的工作強(qiáng)起來(lái)，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，夯實(shí)黨的我政根基。
一是：要始終把學(xué)校師生的思想政治工作形成一種長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)抓;二是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生社會(huì)主義核心價(jià)值的教育;三是：學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要落到實(shí)處;四是：“三會(huì)一課”不能流于應(yīng)付，要切實(shí)開展，并落到實(shí)處。
我十分榮幸地參加了第三期全國(guó)中小學(xué)校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程后，我在理論和思想方面獲得很大提高，這將對(duì)我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生重大影響。
首先，是我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理論水平得到提高。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容分為必修課和選修課，必修課包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、優(yōu)秀案例與先進(jìn)典型、黨務(wù)知識(shí)與工作方法、黨性修養(yǎng)提升、黨章黨規(guī)和黨的基本知識(shí)、政策形勢(shì)，等等。培訓(xùn)內(nèi)容非常的全面，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，黨的理論知識(shí)水平獲得了很大的提高。
其次，是我的思想方面獲得了進(jìn)步，更加堅(jiān)定了信仰。
作為一名教育工作者，以前更多地著眼于知識(shí)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感覺(jué)到立德樹人的重要性。特別是講座中的一些案例，如于漪老師的以人格育人格和鐘揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)教書育人的堅(jiān)定信心。
第三，是我增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要發(fā)揮先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
“崇德修身，知行統(tǒng)一?！弊鳛辄h員，我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做先鋒，做表率。黨員干部，更要堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，遇事應(yīng)該從集體的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，做到先人后己。同時(shí)黨員要增強(qiáng)自律意識(shí)，在任何時(shí)刻要記住自己是一名黨員，有嚴(yán)于律己的態(tài)度，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將黨的先進(jìn)理論、黨規(guī)黨紀(jì)融入自己的思想，付諸于日常行動(dòng)，成為思想和行動(dòng)上的合格黨員。
“站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)?！秉h員干部應(yīng)該站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，比別人多做一點(diǎn)。很多時(shí)候我們不能只看到眼前，任何時(shí)候都要有大局意識(shí)，事情分清輕重緩急，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃與短期計(jì)劃。作為一名教師，教學(xué)當(dāng)然是第一要?jiǎng)?wù)，要教好學(xué)，要盡最大努力來(lái)提高自己，如果我們能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我們自然而然就會(huì)逐漸達(dá)到一名合格的共產(chǎn)黨員的要求。
此次培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我在以后的學(xué)習(xí)生活中需要繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的理論，并把所學(xué)真正地應(yīng)用于實(shí)踐。
通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨務(wù)工作》等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到在認(rèn)真貫徹落實(shí)了了xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我作為基層學(xué)校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學(xué)習(xí)，不斷提高素養(yǎng)。并加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，熟悉掌握基層黨支部黨務(wù)工作;其次，不斷提升自己的業(yè)務(wù)、文化、創(chuàng)新、交往等素質(zhì)外，尤其應(yīng)該加強(qiáng)政治理論和思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣有了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠(yuǎn)矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通讀相關(guān)理論書籍，熟悉掌握方針、政策，并將將自己的一言一行都置于班子成員監(jiān)督之下，置于群眾監(jiān)督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實(shí)做好表率。
在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位老師、專家豐富的課程內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的基層建設(shè)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、全面建成小康社會(huì)、開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。作為一名基層黨組織書記，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨組織書記這個(gè)崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及服務(wù)意識(shí)，面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展，要做好黨組織書記還須具備創(chuàng)新意識(shí)，使思想時(shí)刻與新時(shí)代的發(fā)展大潮與時(shí)俱進(jìn)，不能落后于新時(shí)代、新要求。同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐研究，深入教學(xué)一線，把握教師、教學(xué)動(dòng)態(tài)，將我?；鶎狱h組織的作用充分發(fā)揮出來(lái)。當(dāng)然，一個(gè)人的能力畢竟有限，為此，需要加強(qiáng)協(xié)作能力，與校長(zhǎng)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)任務(wù)。為此，我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)本支部的全面工作。
“政治”強(qiáng)調(diào)的是方向和立場(chǎng)。政治方向就像一面旗幟，指引中小學(xué)校的前進(jìn)方向。中小學(xué)校黨組織作為黨在基層組織的“神經(jīng)末梢”擔(dān)負(fù)著扛起政治旗幟的重任。中小學(xué)校黨組織的政治引領(lǐng)要與國(guó)家政治相統(tǒng)一，要通過(guò)發(fā)揮自己的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實(shí)了了黨的要求。這種指引和影響不僅僅局限于教學(xué)、管理，還要通過(guò)參與重大決策，貫徹落實(shí)了了“黨管干部”“黨管人才”，做好思想和文化建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作等方式，滲透到學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的各個(gè)層面。中小學(xué)校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這里的人民既包含教職員工，也包含學(xué)生、家長(zhǎng);這里的利益既有黨員的需求，也有群眾的訴求。中小學(xué)黨組織只有真正堅(jiān)持這個(gè)立場(chǎng)，把握群眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監(jiān)督，才能切實(shí)地增強(qiáng)基層黨組織的影響力和凝聚力，調(diào)動(dòng)各方面積極性，同心同德、群策群力。
新時(shí)期黨和國(guó)家對(duì)基層黨組織作用的高度重視，為中小學(xué)校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨正在成為黨的建設(shè)的新常態(tài)。新常態(tài)下，黨xx愈加重視加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，對(duì)基層黨組織的建設(shè)不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)謀劃。黨的十八大提出要加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè);十八屆三中全會(huì)提出要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作;十八屆四中全會(huì)提出要推進(jìn)基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;十八屆五中全會(huì)提出要加強(qiáng)黨的各級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織整體功能。2014年5月，中共xx辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了基層黨組織的功能定位、重點(diǎn)任務(wù)和行動(dòng)指南。中組部、教育部計(jì)劃在20xx年印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。這些都是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的重要論述，是基層黨組織建設(shè)的重要政策導(dǎo)向和依據(jù)。如何將文件精神落實(shí)了了為具體行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)，從中小學(xué)教育實(shí)際出發(fā)，做好服務(wù)教育發(fā)展、服務(wù)綜合改革，服務(wù)師生家長(zhǎng)、服務(wù)黨員群眾的工作，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的根本任務(wù)，是擺在中小學(xué)黨組織面前的艱巨任務(wù)。推動(dòng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革是中小學(xué)校黨組織工作的時(shí)代使命和發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)正處于改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期?；A(chǔ)教育系統(tǒng)作為綜合改革的重要領(lǐng)域之一，既是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是人民期盼的重點(diǎn)。打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí);迫切需要中小學(xué)基層黨組織和廣大黨員充分發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工以深化改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，努力推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展。參與、推動(dòng)、保障和服務(wù)基礎(chǔ)教育綜合改革，既是時(shí)代賦予中小學(xué)黨組織的重要使命，也是促進(jìn)學(xué)校黨組織發(fā)展的重要機(jī)遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實(shí)基礎(chǔ)、完善建設(shè)，密切與群眾的聯(lián)系，才能筑牢黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位。
總之，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)基層黨建的內(nèi)容、方法有了更全面的了解和提高;對(duì)黨的基本理論和理論體系的學(xué)習(xí)理解得到了進(jìn)一步的深化與內(nèi)化;對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了了黨章黨規(guī)注入了新動(dòng)力;也為貫徹落實(shí)了了十九大精神指明了方向。因此，在今后的基層黨建工作中，高舉xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮斗，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長(zhǎng)江流水，綿延悠長(zhǎng)!
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇八
我有幸參加了全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的平臺(tái)，讓我這樣一個(gè)特教新兵能有如此寶貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。讓我能在教育教學(xué)和業(yè)務(wù)水平方面快速的成長(zhǎng)。下面就把培訓(xùn)期間的所見(jiàn)、所聞?wù)碛涗浵聛?lái)，以便在以后的工作中總結(jié)。
這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄芙邮盏浇逃虒W(xué)新理論，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)期間，有幸能和特殊教育領(lǐng)域的專家們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，專家們深入淺出的講解，生動(dòng)的案例分析，讓我受益匪淺。
培訓(xùn)把全國(guó)各地的特教教師聚集在了一起，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是班級(jí)論壇研討，全體學(xué)員已經(jīng)建立了深厚的感情，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在研討中大家都毫無(wú)保留、各抒己見(jiàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己在教學(xué)實(shí)際中總結(jié)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法拿來(lái)共享，我在同伴們身上學(xué)到許多教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我大開眼界，收獲許多。
國(guó)培研修的過(guò)程，也是我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，從許多資料中看，新課改關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講座從各個(gè)角度剖析了教師在日常工作存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)方案，使我在過(guò)程中受益匪淺。而培訓(xùn)只是一種手段、一個(gè)開端、一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于培訓(xùn)給予我的知識(shí)見(jiàn)解，我會(huì)讓它像細(xì)水一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。通過(guò)這次繼續(xù)教育培訓(xùn)給我增添了知識(shí)，使我的教學(xué)又迸發(fā)心的理念生機(jī)。但同時(shí)，讓我感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)。今后，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，使教學(xué)課程更完備。
參加全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育研修總。
通過(guò)參加技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我感謝輔導(dǎo)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。下面談?wù)勎覍?duì)這次為期兩個(gè)多月教育技術(shù)能力培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：
本次培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作很有關(guān)系，所以對(duì)我們這一些一線教師來(lái)說(shuō)更有實(shí)用性。讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到了編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案、選擇教學(xué)用的媒體、信息化教學(xué)資源的收集和處理、形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果等等。讓我們充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感悟了現(xiàn)代教育理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。也促使我更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，掌握了信息資源獲取方法、處理方法，還通過(guò)對(duì)案例的學(xué)習(xí)研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法。對(duì)信息技術(shù)與課程整合有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也提升了我的教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平。這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了引領(lǐng)、點(diǎn)撥的作用，為我們教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，指明了教學(xué)的方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)，地更綠，水更清”的感覺(jué)。特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。我會(huì)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。這次的培訓(xùn)，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將落下帷幕，再回首，心中的激情依然蕩漾著。忘不了培訓(xùn)里每一個(gè)幸福而又充實(shí)的的日子，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)略一次次的茅塞頓開所帶來(lái)的快感，一次次能感受到思想火花的沖擊；忘不了輔導(dǎo)老師在作業(yè)后面給予鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。而我們又怎么能忘記我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨星辰？同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)日志上哪一句句溫暖的留言，感動(dòng)依舊在心里。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇九
今年，我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家分享。
本次培訓(xùn)，邀請(qǐng)了多位教授、專家、教學(xué)一線名師，開設(shè)了專題講座。這些教授、專家們學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，猶如一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，滋潤(rùn)并激活了我們的教學(xué)理念和教學(xué)靈感。不僅讓我們?cè)诮逃^念上得到清新的理解，朱郁華老師的《初中科學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》，讓我了解到其基本理念，以學(xué)定教讓教的設(shè)計(jì)服務(wù)于學(xué)之需要，努力構(gòu)建以顯示學(xué)習(xí)為主的新課堂；劉京海校長(zhǎng)的《學(xué)校課改的思考》，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校課改并不需要好高騖遠(yuǎn)，而是要落到實(shí)處。周秀芳老師的《永遠(yuǎn)在路上》，更是讓我感受到好老師一定要有仁愛(ài)之心，仁者無(wú)敵，仁者雍容！
課堂是每一位教師傳授知識(shí)的主陣地，是教師發(fā)揮才能、提升水平的場(chǎng)所。在郭老師的精心安排的幾節(jié)研討課中，我們一改以往的聽課評(píng)課方式，沒(méi)有傳統(tǒng)的敷衍和客套，而是分工、有支架，促進(jìn)分析的深入，每個(gè)老師都有各自的觀察點(diǎn)，通過(guò)課后的互動(dòng)研討，整堂課完整、深刻地呈現(xiàn)在我們的面前，并且撰寫自己第一份的課堂觀察報(bào)告和課例來(lái)做更深一步的研究，使我受益匪淺，對(duì)我對(duì)今后的教學(xué)、教研有很大的幫助。
在培訓(xùn)期間，最有體會(huì)的是這里有著一群與我志同道合的優(yōu)秀老師！每每遇到問(wèn)題，我們總是在熱烈的討論中升華事物的真粹，激蕩我們的思想，開闊我們的視野，“他山之石，可以攻玉”，一次一次，讓我再次慶幸，能和培訓(xùn)班的其他學(xué)員配合默契，學(xué)到那么多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。半年的培訓(xùn)說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過(guò)這次培訓(xùn)，給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，化“差距”成為自身發(fā)展的動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我相信這不會(huì)是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始！
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn)，我感受了很多，也學(xué)到了很多，在教育教學(xué)方面收獲很多，學(xué)習(xí)借鑒的東西也很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的專家的理論指導(dǎo)，體驗(yàn)了老師們的教學(xué)案例，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會(huì)：
通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)教師，必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證，優(yōu)秀的`教師都有幾個(gè)特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2、善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過(guò)聽專家的一些教學(xué)技能，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！痹诮虒W(xué)中可采取穿插歌曲、游戲等多種形式的輔助教學(xué)方法。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們感到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。
聽了老師的指導(dǎo)后，我才知道游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過(guò)游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。通過(guò)專家們的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。專家的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說(shuō)能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語(yǔ)能力才會(huì)不斷的提高。
英語(yǔ)教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)，語(yǔ)言源于生活，又實(shí)踐于生活。因此，我們教師應(yīng)不受時(shí)空限制，為學(xué)生創(chuàng)造全面開放的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。杰克珀森曾說(shuō)過(guò)，教好英語(yǔ)的先要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸英語(yǔ)和使用英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)游泳一樣，學(xué)生必須泡在水中，而不是偶爾沾沾水，學(xué)生必須潛到水里去。這樣，他最后才能像一個(gè)熟練的游泳者那樣樂(lè)在其中。因此，英語(yǔ)教師要給學(xué)生盡量多的創(chuàng)造聽、說(shuō)、練的機(jī)會(huì)，讓他們多聽、多說(shuō)、多練。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，在教學(xué)中要優(yōu)化教學(xué)、提高效率。比如：生動(dòng)活潑的教室環(huán)境，提高氛圍;別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意;豐富多樣的直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生的興趣;逼真的情景教學(xué)，提高學(xué)生的交際能力，聽說(shuō)領(lǐng)先，書寫跟上;多元化的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐;真誠(chéng)實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo);現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué);充分利用學(xué)校環(huán)境，開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，英語(yǔ)角、英語(yǔ)日。我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說(shuō)、讀、寫的能力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂作為一線英語(yǔ)教師。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與別人的差距，感到肩上的擔(dān)子更重了。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過(guò)我的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師!
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動(dòng)。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的兩點(diǎn)體會(huì)：
要成為一名好教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的教育者，首先是一個(gè)善于自我更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。打破傳統(tǒng)的、陳舊的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，必須與時(shí)俱進(jìn)。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學(xué)中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過(guò)程性的、發(fā)展著的活動(dòng)形態(tài)。課程不是一種結(jié)果，而是一種過(guò)程，更是一種意識(shí)。正如著名課程專家斯騰豪斯所說(shuō)，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中具有探究、創(chuàng)新的精神。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
今年九月，我有幸參加了本次小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培學(xué)習(xí)，在這次培訓(xùn)的過(guò)程中我聆聽的多位教育專家的生動(dòng)、形象而有精彩的講座、片區(qū)內(nèi)的“三備兩磨”活動(dòng)。教育專家精辟的論述，獨(dú)道的見(jiàn)解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識(shí)無(wú)不影響著我，使我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。片區(qū)的“三備兩磨”活動(dòng)也打動(dòng)了我，在和其他學(xué)校老師一起參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)到很多備課和上課的技巧。明白了要上好一堂語(yǔ)文課就必須在各個(gè)環(huán)節(jié)都做好準(zhǔn)備。這些活動(dòng)的開展讓我收獲了一份快樂(lè)心情。下面結(jié)合自己的此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
我慶幸參加了這次國(guó)培，在同伴真誠(chéng)的幫助下，在老師悉心的輔導(dǎo)下，取得了實(shí)實(shí)在在的成績(jī)：總學(xué)習(xí)時(shí)間3048分鐘、提交網(wǎng)上破冰作業(yè)一個(gè)、提交學(xué)習(xí)回顧兩個(gè)、提交校本作業(yè)一個(gè)、撰寫研修日志5篇，其中3篇被推薦、上傳校本資源5個(gè)，其中一篇被推薦、發(fā)表主題帖12個(gè)、發(fā)表評(píng)論35條、答疑發(fā)表12條，回答他人答疑53條，在所發(fā)專家答疑視頻全部認(rèn)真觀看并學(xué)習(xí)，班級(jí)所發(fā)簡(jiǎn)報(bào)全部閱讀。
從開始到培訓(xùn)結(jié)束，各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)師德以及小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。這次培訓(xùn)中，讓我感受最深的是理論知識(shí)講座所占比例偏大，專家們針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進(jìn)行逐一解釋，用系統(tǒng)化的語(yǔ)言去定位語(yǔ)文教學(xué)中的知識(shí)與技巧，為老師們的專業(yè)深入發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)作用。在平時(shí)的教學(xué)中，雖然大家也會(huì)抓緊時(shí)間開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是由于工作的性質(zhì)，很難形成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，常常是打補(bǔ)丁式學(xué)法，哪里產(chǎn)生困惑了，就去查詢相關(guān)方面的內(nèi)容，時(shí)間方便時(shí)，遇到哪里就學(xué)哪里。長(zhǎng)期這樣下來(lái)，雖然也在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但頭腦中總是難以形成知識(shí)理論的鏈接，缺口時(shí)時(shí)存在，這也勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)。其次，內(nèi)容涵蓋面廣。各位專家教授們各有所專，從小學(xué)語(yǔ)文的識(shí)字教學(xué)，到閱讀的有效方法，到怎樣指導(dǎo)小學(xué)生的作文是最有效的，以及口語(yǔ)交際的環(huán)境教學(xué)，都逐一的發(fā)表了自己的看法，讓我們足不出戶就能得到到最新的理論指導(dǎo)。另外還有，課堂實(shí)例的展示讓理論飛揚(yáng)。專家們結(jié)合自己的理論知識(shí)，借用和很多生動(dòng)的教學(xué)片斷加以突破，有理有據(jù)，使大家很清楚的看到了靈動(dòng)的課堂教學(xué)，從而去更好的學(xué)習(xí)效仿。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我的教學(xué)觀念得到了更新，也積累了不少的教學(xué)理論。但我也不是將所學(xué)知識(shí)和理論硬套到自己的教學(xué)中，而是將其與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)一步分析，加以歸納，為能更好地為教學(xué)服務(wù)。通過(guò)對(duì)《專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力》的學(xué)習(xí)，我明白備課室應(yīng)注重的幾點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)；將教學(xué)內(nèi)容的前后相聯(lián)系起來(lái)，不脫節(jié)地進(jìn)行教學(xué)；了解教學(xué)內(nèi)容在所在教材的地位和作用?！叭齻鋬赡ァ?，磨出好課?！叭齻鋬赡ァ边^(guò)程中，我們成天的東奔西走，既讓我沒(méi)法跟上教學(xué)進(jìn)度，又讓人身心疲憊。但現(xiàn)在回顧整個(gè)活動(dòng)，我們?cè)谶@里不僅向同行請(qǐng)教，能得到他們的一些些指點(diǎn)，無(wú)疑對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，都會(huì)有指點(diǎn)迷津的作用，是極其珍貴難得啊。參與培訓(xùn)的學(xué)員都是一線的老師，與他們交流也很有意義，盡管簡(jiǎn)單的一句問(wèn)話或是回答，反映的卻倒是真實(shí)的情況。另一方面，還可以交流一下感情。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，交流學(xué)習(xí)，使大家能互相了解些彼此學(xué)校的相關(guān)教學(xué)情況，還能交些朋友，產(chǎn)生友誼，都是很有些意義的。這得感謝我們輔導(dǎo)老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的要求。
總之，經(jīng)過(guò)了此次培訓(xùn)，我領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。感覺(jué)自己知識(shí)功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞?！皣?guó)培”是增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府！在這里我增長(zhǎng)了知識(shí)，忘記了辛苦；增添了歡樂(lè)，拋開了煩惱；增強(qiáng)了自信，努力擺脫教學(xué)上的困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)！為自己的今后教學(xué)和管理增添了很多寶貴財(cái)富！這次培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼，理念上的革新。我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
在新的課改、新的時(shí)代下給廣大教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。為了適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展的需要，市教育局組織了教師們的繼續(xù)教育培訓(xùn)使我教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，“與教育教學(xué)專家面對(duì)面，與未來(lái)教育‘零距離’這是我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中由衷的感受。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)讓我感觸頗深，受益良多。在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，隨著計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育及網(wǎng)上學(xué)習(xí)逐漸成為新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)給我們開拓了一個(gè)廣闊的世界，嶄新的世界?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在我們的生活、工作中，已經(jīng)是不可分割的一部分了：在教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)為我提供了更廣泛的教學(xué)資源；在繼續(xù)教育中，網(wǎng)絡(luò)為我提供了廣闊的平臺(tái)；在生活?yuàn)蕵?lè)中，網(wǎng)絡(luò)為我提供了非常廣闊的空間。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，它打破了時(shí)間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享.網(wǎng)上學(xué)習(xí)最主要的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的自主性。首先，網(wǎng)上學(xué)習(xí)不需要把所有的教師集中在一起，統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，教師可以自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，上傳作業(yè)和答疑；第二，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)員可以自選的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，自己有什么不足就學(xué)什么；第三，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)員可以自主選擇自己的學(xué)習(xí)方式，各人的學(xué)習(xí)方法和思維方式都有所不同，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)員可以按自己習(xí)慣的方式學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的另一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)習(xí)的平等性，在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都可以提出問(wèn)題，每個(gè)人都可以回答提問(wèn)，而學(xué)員與教師之間，學(xué)員與學(xué)員之間都可以平等的交流。這里是暢所欲言的'天地。在這里你可以袒露自己的心聲與思想創(chuàng)作的靈感。在這個(gè)“大家庭”里，每一位會(huì)員都是訪客，每個(gè)人又都是主人，可以客觀的評(píng)論、策劃。走進(jìn)這里，我就有了一片屬于自己的天地。在這里使我感受到作為一名教師的美好。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地會(huì)到這是一種新型的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于新的事務(wù)總是有利有弊的。我本人覺(jué)得它的優(yōu)勢(shì)在于我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有了很大的自由度。工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間可以做合理的安排。做到學(xué)習(xí)和工作兩不耽誤。萬(wàn)事貴在恒。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要有顆恒心。以前學(xué)習(xí)總是抱怨沒(méi)時(shí)間。困難每個(gè)人肯定都會(huì)有，只有學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間才可以。每天保證60分鐘的學(xué)習(xí)，既誤不了你太多的事，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橐坏┩Ｏ聛?lái)，人就易養(yǎng)成惰性。學(xué)會(huì)堅(jiān)持是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。先進(jìn)的信息技術(shù)使教育資源共享的原則得以貫徹，聽取高水平課程的要求已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)選擇的自由度大大提高，學(xué)術(shù)交流空前繁榮。
教育是長(zhǎng)期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時(shí)代步伐的教師。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
我們學(xué)校組織全體教師參加中國(guó)教師研修網(wǎng)上的國(guó)培計(jì)劃之校本研修，從注冊(cè)到開始學(xué)習(xí)知識(shí)短暫的時(shí)間，每個(gè)人都對(duì)研修內(nèi)容充滿好奇與期待，我們渴望從中獲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)教學(xué)。在學(xué)習(xí)之前，只是經(jīng)常聽到校本研修、轉(zhuǎn)變觀念、更新理念、專業(yè)成長(zhǎng)……這些新鮮的詞語(yǔ)對(duì)于普通教師來(lái)講，遙遠(yuǎn)而又神秘，我們幾乎沒(méi)有除外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，總是靠代表學(xué)習(xí)回來(lái)講授見(jiàn)聞收獲才有感受，而這次我們每個(gè)教師都享受到了這難得的提升機(jī)會(huì)。
我利用一周時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《甘肅幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂》，深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神，反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅(jiān)定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實(shí)了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)歸納如下:。
教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”?！缎W(xué)生寫作能力的評(píng)價(jià)》《小學(xué)語(yǔ)文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對(duì)新課程小學(xué)語(yǔ)文教育有了全新的認(rèn)識(shí)，為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。
“一石激起千層浪”，在研修期間，我首先是獲得了豐富的心理體驗(yàn)，由剛開始的職業(yè)迷茫到聽專家講座時(shí)的惶恐，聽完后的警醒，再到實(shí)踐中所得到的震撼，以及思想上的奮起，此次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人而言都是接受了一場(chǎng)人生治療課。
我們也欣賞到了一場(chǎng)大美，難忘那些學(xué)識(shí)淵博理論高深的專家精彩的報(bào)告，每場(chǎng)都有醍醐灌頂之感，每場(chǎng)都讓我們癡迷留戀，回味無(wú)窮。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)，由于受時(shí)間、空間的限制，教研員與一線教師各自為政，交流少，開展教研活動(dòng)特別困難，即使有有些零星的新課程培訓(xùn)，但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛，往往只有少數(shù)人參加，并且由于培訓(xùn)時(shí)間短，很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。而網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快，信息發(fā)布及時(shí)，不受時(shí)間和空間的限制，透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客，還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng)，利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。
思想的大門只能用思想的鑰匙去打開，專家的報(bào)告有著強(qiáng)烈的使命感和追求高遠(yuǎn)的人生境界，在現(xiàn)代教育的背后，有深厚的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，有東西方的哲學(xué)思想做支撐，他們?cè)趯I(yè)基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，方向明確，個(gè)性飛揚(yáng)。他們善于觀察生活，精于分析，在生活中會(huì)思考，養(yǎng)成了深度挖掘的習(xí)慣。人因思想而偉大，教師有了思想，教育便有了無(wú)窮的想象力，當(dāng)你把教育理解成“教書”時(shí)，你會(huì)自然而然地成為教書匠;當(dāng)你以為教育就是“教學(xué)”時(shí)，你會(huì)為了那些功利的目的而日復(fù)一日消耗體力;當(dāng)你把教育想象為“教育”的本來(lái)樣子時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書香飄溢、詩(shī)意流淌、智慧碰撞、心靈相遇才是真正的教育!
課堂實(shí)踐中我們也在積極反思一些發(fā)達(dá)地區(qū)教育成功的原因，首先是營(yíng)造了良好的校園文化，第二學(xué)校管理精細(xì)，第三教師具有良好的職業(yè)修養(yǎng)，第四踐行先進(jìn)的教學(xué)理念，第五建立平等和諧的課堂教學(xué)氛圍，第六形成良好的社會(huì)辦學(xué)局面。這些得以順利實(shí)施最重要的就是有專家引領(lǐng)，這使得他們的教育有個(gè)性，能站在風(fēng)頭浪尖，才華盡顯，我們只能仰望;另一個(gè)原因就是他們注重落實(shí)，不管是大改革還是小變動(dòng)，都落到了實(shí)處，而且持之以恒，這樣便成就了很多名師、名校，讓我們追慕。
三是找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。剛剛進(jìn)入單位，重要的是要從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，讓自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個(gè)明確的定位，為自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓自己慢慢在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，制定教學(xué)目標(biāo)固然很重要，但是關(guān)鍵是能否有效的實(shí)施。讓每節(jié)課都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)是非常不易的，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體有差別，他們的思維活躍且獨(dú)特，有些時(shí)候讓老師措不及防。首先我們必須做到吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了適合學(xué)生的切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)把眼光放遠(yuǎn)，才會(huì)游刃有余，做個(gè)優(yōu)秀的、幸福的老師。
教師專業(yè)發(fā)展要經(jīng)歷三個(gè)階段，新手階段，勝任階段，名師階段，如何成為優(yōu)秀教師?首先是轉(zhuǎn)變觀念。優(yōu)秀教師的心靈世界是這樣的：有對(duì)生活意義的探尋，對(duì)事業(yè)價(jià)值的追求;內(nèi)心安靜與不安分同在;有深厚的文化底蘊(yùn)與自然的才情智慧;靈感躍動(dòng)與見(jiàn)解獨(dú)特。“成自己敗自己，成敗皆由自己”，古人云“一天不讀書面目可憎”。要投入精力去做那些真正能改變你大腦改變你思想的事情，只有具有做不完的性質(zhì)的事情才能讓你保持生命的持續(xù)沖動(dòng)和努力。其次是有自己的教學(xué)主張。什么事情是教師做不完的事情呢?就是教師應(yīng)當(dāng)有自己的教學(xué)主張，沒(méi)有教學(xué)主張就沒(méi)有思想高度，就不能說(shuō)自己是名師，因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了自己的專業(yè)屬性，名師之名在于擁有自己的教學(xué)主張，那是名師的名片，如余漪老師的情感語(yǔ)文，李鎮(zhèn)西的民主語(yǔ)文，杜桂梅的超越語(yǔ)文，李吉林的“情境語(yǔ)文”，當(dāng)然教學(xué)主張不是包裝自己，那是追求有靈魂的課堂，是對(duì)教學(xué)實(shí)踐深刻思考后所形成的一種見(jiàn)解，一種思想，表達(dá)著教師專業(yè)成熟的成都和專業(yè)發(fā)展的深度，是理智上的自覺(jué)。第三是開發(fā)特色課程。教研要做實(shí)，科研要做亮，特色課程是流淌的校園文化，教師要與特色課程共成長(zhǎng)。特色課程包括長(zhǎng)課程短課程和微型課程，有的學(xué)校開發(fā)有400多門課程，一般常開發(fā)的就是微型課程，并不是所有的校本課程都是特色課程，特色課程是教師的成長(zhǎng)記憶，源于特色教師，成就特色教師。
角色的定位明確。教師在教學(xué)中不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者，合作者。真正讓學(xué)生成為了課堂的主人，教師為學(xué)生提供學(xué)生合作交流的空間與時(shí)間，這是學(xué)生自己學(xué)習(xí)最重要的學(xué)習(xí)資源環(huán)境。在教學(xué)中，教師采用個(gè)別學(xué)習(xí)，同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等多種課堂教學(xué)組織形式，這些形式就為學(xué)生創(chuàng)造提供了合作交流的空間，同時(shí)教師還給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供充足的時(shí)間，讓他們有一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幸而，學(xué)校的老師們給了我許多幫助，減少了工作上的困惑，同時(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng)，以及各學(xué)校的名師的講座，給我?guī)?lái)了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在課堂教學(xué)、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也使得我對(duì)教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在這將近一年的培訓(xùn)活動(dòng)中，我收獲頗豐，也成長(zhǎng)了許多，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路，怎樣完成這段旅行。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來(lái)。
幾個(gè)月的學(xué)習(xí)如囫圇吞棗，專家講的很多知識(shí)還需要研思消化，教書育人的過(guò)程就是教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，而專業(yè)成長(zhǎng)不等于時(shí)間的積累，在這個(gè)過(guò)程中教師要具備膽識(shí)和勇氣，有思考，有行動(dòng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，登高才能望遠(yuǎn)，守得云開霧散日，才是完美的成長(zhǎng)歷程。我們一線教師有著豐富多彩的教學(xué)案例，但缺少的是理論提升，從原創(chuàng)教師走向資深教師，從原創(chuàng)教學(xué)走向?qū)W科研究，做有思想的教育者，理論加實(shí)踐才是必由之路。
最后用三句話來(lái)共勉：堅(jiān)守職業(yè)，年年歲歲花相似;追求事業(yè)，衣帶漸寬終不悔;享受人生，芳洲拾翠暮忘歸。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)接近尾聲了，回想?yún)⒓优嘤?xùn)的主要收獲有這么幾點(diǎn)：
一、矯正了一種理念：終身學(xué)習(xí)的理念。
說(shuō)實(shí)話，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我樂(lè)意參加各種的培訓(xùn)，我會(huì)抓住各種培訓(xùn)提高自身的素質(zhì)，但至此次培訓(xùn)之前，我的學(xué)習(xí)總建立在“大勢(shì)”“機(jī)會(huì)”的前提下。通過(guò)這次的培訓(xùn)，魏書生、鄭杰等教育專家的經(jīng)歷影響了我，“學(xué)”無(wú)止境，學(xué)習(xí)并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每天要抽出一定的時(shí)間給自己充電，向他人學(xué)、向同行學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向?qū)W生學(xué)、向社會(huì)學(xué)、提升自己的綜合素質(zhì)，已達(dá)到工作之中游刃有余。
二、提高了一個(gè)能力：執(zhí)政的能力。
我是一位農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，興衰攸關(guān)的教學(xué)質(zhì)量、大似天的學(xué)生安全、影響品味的辦學(xué)條件、教師的職業(yè)倦怠等等無(wú)一使人心力交瘁、寢室難安，通過(guò)培訓(xùn)，我知道了校長(zhǎng)的工作、校長(zhǎng)的使命、校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)，也知道了，只要把過(guò)程管理搞好了，結(jié)果是會(huì)如愿以償?shù)摹＞湍瞄_學(xué)來(lái)說(shuō)，今秋的開學(xué)明顯相對(duì)以前，不但開得早，而且開得好。
三、明白了一些問(wèn)題：學(xué)校管理中的棘手問(wèn)題。
也是實(shí)話，雖然自己在校長(zhǎng)的位置上已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春秋，但是有很多學(xué)校管理中的問(wèn)題一直使自己茫然：如何建立學(xué)校文化、如何使教師隊(duì)伍專業(yè)化、如何進(jìn)行學(xué)校的班子隊(duì)伍建設(shè)、如何抑制教師的職業(yè)倦怠、如何提高學(xué)校的辦學(xué)品味、當(dāng)今初中教育的人才培養(yǎng)模式是什么等等一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了許多，在以后的學(xué)習(xí)中我還將更進(jìn)一步把它搞明白。