讀后感是讀者對(duì)所讀內(nèi)容的主觀感受和理解的一種展現(xiàn)，幫助更好地消化、吸收和理解書(shū)籍中的思想。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重結(jié)合書(shū)籍的背景和作者的用意進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇完美的讀后感，不妨參考一下以下范文。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇一
課堂上，我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾；生活中，我從課外書(shū)籍里了解了《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)起蜘蛛，我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具，對(duì)于蜘蛛一般沒(méi)什么好印象。但在法布爾的心中，蜘蛛是充滿(mǎn)智慧的，在法布爾的《昆蟲(chóng)記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過(guò)這樣的一句話(huà)：“想想我們?nèi)祟?lèi)誰(shuí)能夠不借助儀器，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？”是呀，就算給我圓規(guī)、尺子，我畫(huà)出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力??！
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡(jiǎn)單而樸實(shí)。”是的，蜘蛛用雜亂無(wú)章的手法先震驚到了人們，讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來(lái)。也讓人不禁驚嘆：小小的蜘蛛真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧??！
當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，那些形形色色的昆蟲(chóng)仿佛不再渺小，它們成了我們可愛(ài)的朋友?！独ハx(chóng)記》也并不僅僅是一本普通的書(shū)，它是一座橋，架起自然與知識(shí)的橋。
當(dāng)然，這本《昆蟲(chóng)記》也給我們啟示：尊重自然，敬畏生命，人與動(dòng)物，和諧共處，這樣，地球才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和活力！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇二
這個(gè)暑假，老師要求我們寫(xiě)五篇讀后感，其中一篇是我最?lèi)?ài)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)時(shí)法布爾先生寫(xiě)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我認(rèn)為他能寫(xiě)出這樣的著作實(shí)在令人感到驚奇，因?yàn)樗錾谌觥だ淄?，那個(gè)貧窮的古老村落。但是，漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過(guò)他的生平的時(shí)候。是的，他出生時(shí)并不偉大，但卻成為了世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他通過(guò)觀察昆蟲(chóng)，寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》共11冊(cè)。共活了91歲，就連他將沉睡于地下的時(shí)候，也有昆蟲(chóng)來(lái)送行.
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這實(shí)在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走向了文明時(shí)代。
從《昆蟲(chóng)記》中，我們可以看出，法布爾十分喜愛(ài)昆蟲(chóng)，他簡(jiǎn)直和昆蟲(chóng)融為一體。有研究者說(shuō)，法布爾就像一只昆蟲(chóng)那么生活和工作一生。沒(méi)錯(cuò)，《昆蟲(chóng)記》不僅僅有著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒(méi)有法布爾，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇三
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最終撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。
其中，我覺(jué)得最趣味的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的趣味呀！
經(jīng)過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇四
這天晚上媽媽給我看了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，書(shū)里講了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂。我明白了節(jié)腹泥蜂阿布和他們一群的節(jié)腹泥峰挖蜂巢，我想蜜蜂也有這么聰明啊，可真了不起。
而且比它重兩倍的象鼻蟲(chóng)都能夠搬得動(dòng)，并且節(jié)腹泥蜂還很聰明，趁小男孩打開(kāi)盒子的時(shí)候，也是放進(jìn)糞金龜?shù)臅r(shí)候，逃出了盒子。但是這些都是故事，要是我長(zhǎng)大以后，也有這么厲害就好了。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇五
《昆蟲(chóng)記》是一部眾所周知的科學(xué)巨著。法布爾通過(guò)洋洋十卷，就把一只只昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出來(lái)：勇猛的螳螂，聰明的蟋蟀，勤勞的蜘蛛......
我剛讀《昆蟲(chóng)記》的幾頁(yè)，就被法布爾筆下生動(dòng)的故事所吸引了，讓我變成了一個(gè)昆蟲(chóng)迷。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一本介紹昆蟲(chóng)的書(shū)，更讓我體驗(yàn)了一次美妙的文字之旅，法布爾用豐富多彩的筆觸，向我們描述了無(wú)私的屎殼郎推糞球，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提燈夜游......
在這里，我們不僅知道了一些昆蟲(chóng)知識(shí)，還知道了做人的道理。屎殼郎不停地推糞球，為的就是大自然，它還不和別人爭(zhēng)名利，如果每個(gè)人都像屎殼郎一樣，那我們的'生活該多么美好呀！
是什么讓法布爾寫(xiě)出了影響幾代人的巨著呢？是觀察。他要忍受蚊蟲(chóng)的叮咬，他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲(chóng)的環(huán)境十分艱苦，但他有昆蟲(chóng)朋友的陪伴，有信念和勇氣。
捧著這本《昆蟲(chóng)記》，我再一次被“觀察，觀察，再觀察”這句話(huà)所折服了。
路能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是問(wèn)意志；山能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是問(wèn)意志。法布爾的意志是我們沒(méi)有的，是我們所需要的。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇六
《昆蟲(chóng)記》是一篇科普書(shū)籍。
這本書(shū)的作者是亨利?法布爾，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、科普家，被世人稱(chēng)為“科學(xué)界的詩(shī)人”“昆蟲(chóng)世界的荷馬”“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”。法布爾出生貧苦，《昆蟲(chóng)記》這一著作，便是他排除萬(wàn)難，花費(fèi)了二十年精力，孜孜不倦的研究的知識(shí)結(jié)晶。他將自己的一生時(shí)光都奉獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)的觀察與研究事業(yè)。18，《昆蟲(chóng)記》第一卷問(wèn)世后，法布爾為了方便觀察，用積蓄買(mǎi)下一座老舊民宅，取名――荒石園。他年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，穿著農(nóng)民的粗呢外套，手握尖鎬平鏟，建成了一座白蟲(chóng)園，將其中不為人知的奇妙微觀世界，就著自己的汗水，寫(xiě)進(jìn)了一卷卷《昆蟲(chóng)記》。這部著作，對(duì)關(guān)于昆蟲(chóng)的科學(xué)研究，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，法布爾始終認(rèn)為，做科學(xué)研究，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。于是，他的《昆蟲(chóng)記》成為了昆蟲(chóng)研究領(lǐng)域中極其珍貴的文獻(xiàn)。這本著作，不僅充當(dāng)著昆蟲(chóng)世界的觀察者，還是詩(shī)性的推崇者。書(shū)中行文優(yōu)美，意趣盎然。雖說(shuō)是一部科普著作，但卻脫離了科學(xué)報(bào)告的枯燥乏味，語(yǔ)言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，讀著一行行字句，仿佛親眼看見(jiàn)了一只只昆蟲(chóng)在翠綠草叢中漫步，聽(tīng)見(jiàn)了夜空下，蟲(chóng)兒上演的露天音樂(lè)會(huì)，更能感受到，法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)研究與寫(xiě)作的熱愛(ài)，他滿(mǎn)懷熱情，將一部科學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)成一部詩(shī)集，寫(xiě)出了對(duì)于自然的熱愛(ài)與誠(chéng)摯的贊美，他的眼瞳，必是《圣經(jīng)》中那種如鴿子眼般的透明亮麗，流露著對(duì)世界的好奇與愛(ài)意。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇七
早就聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》十分精彩，引人入勝。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它好像一塊磁鐵，深深地吸引了我。我?guī)缀趺刻於及堰@本書(shū)帶在身邊，一有空，便如饑似渴地看起來(lái)。
《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)的語(yǔ)言，精美的插圖，把一只只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)展現(xiàn)在我面前：有提著小燈籠的'螢火蟲(chóng)，有喜愛(ài)唱歌的蟬，有美麗的孔雀蛾……法布爾介紹了昆蟲(chóng)們的習(xí)性、食物、卵巢穴……他把每只昆蟲(chóng)都描寫(xiě)得栩栩如生，讓我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
“鐘罩如此牢固，雄蛾該怎樣救出雌蛾??？”我不僅為雄蛾擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
“雄蛾一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，一會(huì)兒飛出去，一會(huì)兒又飛回來(lái)，一會(huì)兒沖到天花板上，一會(huì)兒又俯沖下來(lái)。它們向蠟燭撲來(lái)，用翅膀把它撲滅。”法布爾如此活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)，讓我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：一只只大蛾在鐘罩周?chē)辜钡仫w來(lái)飛去，撞擊著鐘罩的玻璃，試圖想把雌蛾救出來(lái)。想到這兒，我不禁心中一震。小小的昆蟲(chóng)之間也有如此深厚的感情，為了找一個(gè)伴侶，竟有四十多只大蛾來(lái)看望一只剛出生的公主。在黑夜中，它們也能準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到法布爾的家中，這太厲害了！
看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解了昆蟲(chóng)的世界，知道了昆蟲(chóng)也有母愛(ài)，也有感情……它讓我明白了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)；同時(shí)也覺(jué)得有些地方，我應(yīng)該向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)，向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的有心人。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇八
昆蟲(chóng)記是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，以下是小編分享給大家的五年級(jí)學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀后感，一起學(xué)習(xí)怎么書(shū)寫(xiě)這本書(shū)的讀后感吧!
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。
被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。
《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。
作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧!以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。
螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。
螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。
然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。
小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
這本書(shū)具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。
描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲(chóng)世界的漫游歷程以及他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲(chóng)、天才紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛(ài)小巧的螢火蟲(chóng)兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂。
???????? 還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲(chóng)的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛(ài)螢火蟲(chóng)兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲(chóng)兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。
但是，小孩子卻害怕螢火蟲(chóng)兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲(chóng)兒的魅力所在。
《昆蟲(chóng)記》是值得你去看、去思考的一本好書(shū)。
讓我受益無(wú)窮，獲得很多知識(shí)。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇九
在書(shū)的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，他是法布爾先生寫(xiě)的。也深深的吸引了我。
書(shū)中一共講了22種昆蟲(chóng)的作息時(shí)間和昆蟲(chóng)的性格特點(diǎn)，還有昆蟲(chóng)和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫(xiě)法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”，那里有法布爾先生喜愛(ài)的各種昆蟲(chóng)，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一種昆蟲(chóng)是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲(chóng)的高手，也是黃蜂的死對(duì)頭。另其他的害蟲(chóng)感到恐懼。
讀了這本書(shū)，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫(xiě)作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲(chóng)如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類(lèi)一定要保護(hù)昆蟲(chóng)、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我就像真的跟隨著法布爾來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。透過(guò)閱讀這本書(shū)，我還明白了許多知識(shí)，比如：圣甲蟲(chóng)怎樣滾糞球;包爾波賽蟲(chóng)的特異功能;螞蟻回家不會(huì)迷路;螳螂怎樣捕食;冒糖漿的黑珍珠，碧蠅處理動(dòng)物的尸體等好多好多搞笑的故事。
我看著看著不知不覺(jué)的被這本書(shū)深深地吸引住了。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十一
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書(shū)，它們是《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《愛(ài)的教育》、昆蟲(chóng)記》。
我讀完《昆蟲(chóng)記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽(tīng)力特別好，不管是多小的聲音都聽(tīng)得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來(lái)。螢火蟲(chóng)的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺(jué)很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲(chóng)的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺(jué)。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來(lái)不傷害其它昆蟲(chóng)似的，可只要是什么昆蟲(chóng)從它前后經(jīng)過(guò)，它都不放過(guò)。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲(chóng)，看完《昆蟲(chóng)記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒(méi)想到過(guò)的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲(chóng)是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲(chóng)才寫(xiě)出了那么好的一套《昆蟲(chóng)記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十二
自從在語(yǔ)文課本學(xué)習(xí)了有關(guān)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的課文后，我就對(duì)法布爾和他的著作《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了深厚的興趣。暑假期間，我終于讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
沒(méi)看多久，我就被這本書(shū)深深的吸引了，書(shū)中主要描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性以及為生活和繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。這是一本法布爾通過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)致觀察才創(chuàng)作出來(lái)的作品。
《昆蟲(chóng)記》里所描述的許多小昆蟲(chóng)都是與我們朝夕相處的。記得前不久，我看見(jiàn)地上黑乎乎的一片，走近一看，原來(lái)是一大群螞蟻在搬東西呢。它們一只只排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，秩序井然的把東西從一個(gè)地勢(shì)較低的洞里搬到另一個(gè)地勢(shì)較高的洞里。爸爸說(shuō)“這是螞蟻在搬家，快要下雨了，我們快點(diǎn)回去吧。”我立刻回想起《昆蟲(chóng)記》上所說(shuō)的“螞蟻搬家，將有雨下。”果然，我們回家后不久，就下起了雨。沒(méi)想到這些小小的螞蟻竟有這樣的能力。
我如饑似渴地讀完了這本書(shū)，感到受益匪淺，不僅學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，還讓我明白了這樣的道理：看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，一定要自己多觀察、探索和實(shí)踐，才能找到正確的答案。而且觀察事物要從不同的角度去觀察和思考問(wèn)題。我真是太喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十三
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的轉(zhuǎn)世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧！以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚，螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的.。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，便產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十四
在我讀過(guò)的眾多書(shū)中，令我印象最深刻的就數(shù)，《昆蟲(chóng)記》了，他的作者是法布爾，這是他的畢生之作，《昆蟲(chóng)記》是一本生命之書(shū)、科學(xué)之書(shū)。里面的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。
在這世界上有許多昆蟲(chóng)默默無(wú)聞地從事著既有益于人類(lèi)的工作。盡管他們被人類(lèi)討厭，可他們還是那樣地工作。當(dāng)你走近一只死老鼠，看見(jiàn)螞蟻等昆蟲(chóng)聚在它身上的時(shí)候，你可能渾身冒冷綠頭蒼蠅之所以被我們討厭，是因?yàn)槲覀兛偸窃诶芽吹剿麄?。其?shí)綠頭蒼蠅也是一種益蟲(chóng)，當(dāng)遠(yuǎn)處有死去的動(dòng)物時(shí)，會(huì)立刻過(guò)去產(chǎn)卵，沒(méi)幾天我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。
你一定會(huì)覺(jué)得很惡心吧！那么我們就來(lái)觀察一種蠅吧！
其實(shí)我們大可以不必像對(duì)待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋其實(shí)我們大可以不必像對(duì)待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋。
這本書(shū)讓我明白了美的事物不一定會(huì)帶給我們利益，反而會(huì)傷害我們。而不好看的事物說(shuō)不定會(huì)帶給我們難以想像的用處。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十五
因?yàn)楹芟矚g這本書(shū)，所以我查閱了一些關(guān)于作者的信息。我了解到，法布爾是法國(guó)著名的科普學(xué)家，也是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。為了探究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，并寫(xiě)成了這部昆蟲(chóng)學(xué)著作。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最燦爛的一枝。我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)，正是憑著孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓著視野，把自然科學(xué)，人文科學(xué)向前推進(jìn)著。
受這本書(shū)的影響，我竟愛(ài)上了自然科學(xué)。愛(ài)看相關(guān)頻道的電視，愛(ài)觀察原本認(rèn)為很惡心，恐怖的蟲(chóng)子。如果看見(jiàn)此書(shū)所講到的動(dòng)物，便會(huì)去觀察驗(yàn)證法布爾的論點(diǎn);若是看見(jiàn)此書(shū)未提及的動(dòng)物，便會(huì)上網(wǎng)查詢(xún)資料，親手觀察其特點(diǎn)。這使我了解了更多的自然科學(xué)知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包括昆蟲(chóng)在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加舒適開(kāi)心。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十六
《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)的習(xí)性。介紹了它們的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡的各種經(jīng)歷和過(guò)程。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如：螳螂的大腿下生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的“鋸齒”，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著三個(gè)大牙。螢火蟲(chóng)竟然是肉食動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。它先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就成了螢火蟲(chóng)的美食?！斑@小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的?！钡?，這些細(xì)致的描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
有一次，我下樓跑步，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在垃圾箱前搬食物，我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再繼續(xù)搬。我明白了：在生活中，要隨時(shí)擦亮你的眼睛，對(duì)周?chē)氖挛镒屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活才是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷?。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我的深刻體會(huì)。
讀完了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里有趣的故事。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然、探索世界，去完成法布爾先生還來(lái)不及完成的事吧!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十七
寒假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)對(duì)我的感觸很深。
書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)大世界。
整本書(shū)中的昆蟲(chóng)使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲(chóng)一邊探測(cè)，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。
生活是寫(xiě)作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂(lè)趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，里面的昆蟲(chóng)多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲(chóng)在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲(chóng)身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問(wèn)，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對(duì)嗎？
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十八
最近，經(jīng)老師推薦，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家法布爾寫(xiě)的。主要講了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性及繁衍后代所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。涉及了昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、婚姻、繁衍、死亡。這本書(shū)中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球的，蜜蜂是怎么回家的，蟋蟀是怎么蓋房子的。在讀這本書(shū)之前，老師還給我們提了兩個(gè)問(wèn)題讓我們?cè)跁?shū)中尋找答案。第一個(gè)問(wèn)題是雌螳螂和雄螳螂在婚禮后為什么次雌螳螂毫不留情的吃掉雄螳螂。第二個(gè)問(wèn)題是蜣螂為什么要滾糞球。我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。在讀到螳螂那塊的'時(shí)候我迫不及待的想跳過(guò)前面，直接看那塊。我看完螳螂這一章后，我心里知道了答案。我又在書(shū)中找蜣螂的那一章，蜣螂的那個(gè)問(wèn)題我已知道答案。答案是糞球里有蜣螂身體所需的營(yíng)養(yǎng)，所以蜣螂滾糞球。我以前一直以為蜣螂又臟又臭，但在法布爾的筆下，顯得他很有價(jià)值。
我很佩服法布爾為探索大自然所作出的付出，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。不要以為昆蟲(chóng)又臟又臭，它們和我們一樣都是有生命的，有價(jià)值的。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十九
今天，我終于讀完了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛(ài)打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲(chóng)、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲(chóng)。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話(huà)讓我明白了昆蟲(chóng)各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟Γ@些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺(jué)而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過(guò)石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過(guò)了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才越過(guò)報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對(duì)陌生道路，它們竟然能靜下心來(lái)解決問(wèn)題，沒(méi)有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來(lái)幫助解決問(wèn)題。
讀了這本書(shū)使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛(ài)護(hù)它們吧！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇二十
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，猶如走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界。我認(rèn)識(shí)了為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的甲蟲(chóng);地下毒王狼蛛，好斗的戰(zhàn)爭(zhēng)狂紅螞蟻和霸王鐮手螳螂……其中，我最感興趣的是——推糞球的屎殼郎。
瞧，在炎熱的夏季里，一片茫茫的原野中，一條淺淺的`小溝里出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的小球。小球兒好似長(zhǎng)了腿似地嵌在腦袋上，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，六條纖細(xì)、修長(zhǎng)的小腿，它就是屎殼郎!突然，一個(gè)小土坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ罚灰?jiàn)它頭朝下，前腳撐地，夾住糞球，使出九牛二虎之力爬上突破，雖然很累，但它努力地爬呀爬呀，終于，功夫不負(fù)有心人，它到達(dá)了目的地。
看到這里，我被深深感動(dòng)了，一只小小的昆蟲(chóng)竟有如此的意志力，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它呢!答題時(shí)，遇到難題，不好好想想，就叫父母幫忙;騎自行車(chē)時(shí)，才摔了兩跤就不想學(xué)了;看一本書(shū)，剛翻了幾頁(yè)不對(duì)胃口就扔一邊了……從現(xiàn)在起，我每做一件事都不能這樣半途而廢了，一定要像屎殼郎那樣堅(jiān)持到底!
現(xiàn)在，你知道我為什么愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》了吧?因?yàn)樗谖业男睦锫裣乱涣？少F的種子——堅(jiān)持到底，不輕言放棄!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇二十一
法爾布是法國(guó)著名的科學(xué)家，他的巨著《昆蟲(chóng)記》是他一生的成果。這本書(shū)描繪了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征。
在這本書(shū)中，條紋蜘蛛讓我印象十分深刻，難以忘懷。條紋蜘蛛身上的顏色一條一條的，身體也胖乎乎的，像榛子仁一般大小，黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它被人們稱(chēng)為“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周?chē)?，好似?chē)輪的`輻條。
條紋蜘蛛的美麗不僅僅止步于外貌，它的愛(ài)好也很美。條紋蜘蛛用它所有的絲為它的孩子筑就了一個(gè)絲織袋，分別用不同顏色的絲來(lái)完善它的巢穴，以便保護(hù)它的孩子們不被凍死。之后，時(shí)間和陽(yáng)光會(huì)幫助它孵卵，而用光了絲的條紋蜘蛛再也沒(méi)有絲給自己結(jié)肉捕食，它已經(jīng)沒(méi)有任何食欲，衰老和疲憊使它在世間茍延殘喘幾天后便安詳離世。
條紋蜘蛛用自己的生命為自己的孩子筑巢，它的奉獻(xiàn)精神令人贊嘆。無(wú)論昆蟲(chóng)還是人類(lèi)，母愛(ài)同樣很偉大。
在生活中，母愛(ài)如海，母愛(ài)如山，像溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)她的光芒；像遼闊的大海，袒露著寬廣的胸懷；像一片肥沃的土地，哺育著兒女健康成長(zhǎng)。
讀了法爾布的《昆蟲(chóng)記》，我懂得了要仔細(xì)觀察身邊的事物，做一個(gè)生活中的有心人。雖然昆蟲(chóng)很渺小，但它們也是生命，也擁有人類(lèi)一樣的情感，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇一
課堂上，我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾；生活中，我從課外書(shū)籍里了解了《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)起蜘蛛，我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具，對(duì)于蜘蛛一般沒(méi)什么好印象。但在法布爾的心中，蜘蛛是充滿(mǎn)智慧的，在法布爾的《昆蟲(chóng)記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過(guò)這樣的一句話(huà)：“想想我們?nèi)祟?lèi)誰(shuí)能夠不借助儀器，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？”是呀，就算給我圓規(guī)、尺子，我畫(huà)出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力??！
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡(jiǎn)單而樸實(shí)。”是的，蜘蛛用雜亂無(wú)章的手法先震驚到了人們，讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來(lái)。也讓人不禁驚嘆：小小的蜘蛛真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧??！
當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，那些形形色色的昆蟲(chóng)仿佛不再渺小，它們成了我們可愛(ài)的朋友?！独ハx(chóng)記》也并不僅僅是一本普通的書(shū)，它是一座橋，架起自然與知識(shí)的橋。
當(dāng)然，這本《昆蟲(chóng)記》也給我們啟示：尊重自然，敬畏生命，人與動(dòng)物，和諧共處，這樣，地球才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和活力！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇二
這個(gè)暑假，老師要求我們寫(xiě)五篇讀后感，其中一篇是我最?lèi)?ài)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)時(shí)法布爾先生寫(xiě)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我認(rèn)為他能寫(xiě)出這樣的著作實(shí)在令人感到驚奇，因?yàn)樗錾谌觥だ淄?，那個(gè)貧窮的古老村落。但是，漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過(guò)他的生平的時(shí)候。是的，他出生時(shí)并不偉大，但卻成為了世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他通過(guò)觀察昆蟲(chóng)，寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》共11冊(cè)。共活了91歲，就連他將沉睡于地下的時(shí)候，也有昆蟲(chóng)來(lái)送行.
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這實(shí)在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走向了文明時(shí)代。
從《昆蟲(chóng)記》中，我們可以看出，法布爾十分喜愛(ài)昆蟲(chóng)，他簡(jiǎn)直和昆蟲(chóng)融為一體。有研究者說(shuō)，法布爾就像一只昆蟲(chóng)那么生活和工作一生。沒(méi)錯(cuò)，《昆蟲(chóng)記》不僅僅有著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒(méi)有法布爾，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇三
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最終撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。
其中，我覺(jué)得最趣味的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的趣味呀！
經(jīng)過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇四
這天晚上媽媽給我看了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，書(shū)里講了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂。我明白了節(jié)腹泥蜂阿布和他們一群的節(jié)腹泥峰挖蜂巢，我想蜜蜂也有這么聰明啊，可真了不起。
而且比它重兩倍的象鼻蟲(chóng)都能夠搬得動(dòng)，并且節(jié)腹泥蜂還很聰明，趁小男孩打開(kāi)盒子的時(shí)候，也是放進(jìn)糞金龜?shù)臅r(shí)候，逃出了盒子。但是這些都是故事，要是我長(zhǎng)大以后，也有這么厲害就好了。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇五
《昆蟲(chóng)記》是一部眾所周知的科學(xué)巨著。法布爾通過(guò)洋洋十卷，就把一只只昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出來(lái)：勇猛的螳螂，聰明的蟋蟀，勤勞的蜘蛛......
我剛讀《昆蟲(chóng)記》的幾頁(yè)，就被法布爾筆下生動(dòng)的故事所吸引了，讓我變成了一個(gè)昆蟲(chóng)迷。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一本介紹昆蟲(chóng)的書(shū)，更讓我體驗(yàn)了一次美妙的文字之旅，法布爾用豐富多彩的筆觸，向我們描述了無(wú)私的屎殼郎推糞球，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提燈夜游......
在這里，我們不僅知道了一些昆蟲(chóng)知識(shí)，還知道了做人的道理。屎殼郎不停地推糞球，為的就是大自然，它還不和別人爭(zhēng)名利，如果每個(gè)人都像屎殼郎一樣，那我們的'生活該多么美好呀！
是什么讓法布爾寫(xiě)出了影響幾代人的巨著呢？是觀察。他要忍受蚊蟲(chóng)的叮咬，他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲(chóng)的環(huán)境十分艱苦，但他有昆蟲(chóng)朋友的陪伴，有信念和勇氣。
捧著這本《昆蟲(chóng)記》，我再一次被“觀察，觀察，再觀察”這句話(huà)所折服了。
路能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是問(wèn)意志；山能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是問(wèn)意志。法布爾的意志是我們沒(méi)有的，是我們所需要的。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇六
《昆蟲(chóng)記》是一篇科普書(shū)籍。
這本書(shū)的作者是亨利?法布爾，法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、科普家，被世人稱(chēng)為“科學(xué)界的詩(shī)人”“昆蟲(chóng)世界的荷馬”“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”。法布爾出生貧苦，《昆蟲(chóng)記》這一著作，便是他排除萬(wàn)難，花費(fèi)了二十年精力，孜孜不倦的研究的知識(shí)結(jié)晶。他將自己的一生時(shí)光都奉獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)的觀察與研究事業(yè)。18，《昆蟲(chóng)記》第一卷問(wèn)世后，法布爾為了方便觀察，用積蓄買(mǎi)下一座老舊民宅，取名――荒石園。他年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，穿著農(nóng)民的粗呢外套，手握尖鎬平鏟，建成了一座白蟲(chóng)園，將其中不為人知的奇妙微觀世界，就著自己的汗水，寫(xiě)進(jìn)了一卷卷《昆蟲(chóng)記》。這部著作，對(duì)關(guān)于昆蟲(chóng)的科學(xué)研究，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，法布爾始終認(rèn)為，做科學(xué)研究，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。于是，他的《昆蟲(chóng)記》成為了昆蟲(chóng)研究領(lǐng)域中極其珍貴的文獻(xiàn)。這本著作，不僅充當(dāng)著昆蟲(chóng)世界的觀察者，還是詩(shī)性的推崇者。書(shū)中行文優(yōu)美，意趣盎然。雖說(shuō)是一部科普著作，但卻脫離了科學(xué)報(bào)告的枯燥乏味，語(yǔ)言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，讀著一行行字句，仿佛親眼看見(jiàn)了一只只昆蟲(chóng)在翠綠草叢中漫步，聽(tīng)見(jiàn)了夜空下，蟲(chóng)兒上演的露天音樂(lè)會(huì)，更能感受到，法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)研究與寫(xiě)作的熱愛(ài)，他滿(mǎn)懷熱情，將一部科學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)成一部詩(shī)集，寫(xiě)出了對(duì)于自然的熱愛(ài)與誠(chéng)摯的贊美，他的眼瞳，必是《圣經(jīng)》中那種如鴿子眼般的透明亮麗，流露著對(duì)世界的好奇與愛(ài)意。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇七
早就聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》十分精彩，引人入勝。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它好像一塊磁鐵，深深地吸引了我。我?guī)缀趺刻於及堰@本書(shū)帶在身邊，一有空，便如饑似渴地看起來(lái)。
《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)的語(yǔ)言，精美的插圖，把一只只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)展現(xiàn)在我面前：有提著小燈籠的'螢火蟲(chóng)，有喜愛(ài)唱歌的蟬，有美麗的孔雀蛾……法布爾介紹了昆蟲(chóng)們的習(xí)性、食物、卵巢穴……他把每只昆蟲(chóng)都描寫(xiě)得栩栩如生，讓我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
“鐘罩如此牢固，雄蛾該怎樣救出雌蛾??？”我不僅為雄蛾擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
“雄蛾一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，一會(huì)兒飛出去，一會(huì)兒又飛回來(lái)，一會(huì)兒沖到天花板上，一會(huì)兒又俯沖下來(lái)。它們向蠟燭撲來(lái)，用翅膀把它撲滅。”法布爾如此活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)，讓我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：一只只大蛾在鐘罩周?chē)辜钡仫w來(lái)飛去，撞擊著鐘罩的玻璃，試圖想把雌蛾救出來(lái)。想到這兒，我不禁心中一震。小小的昆蟲(chóng)之間也有如此深厚的感情，為了找一個(gè)伴侶，竟有四十多只大蛾來(lái)看望一只剛出生的公主。在黑夜中，它們也能準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到法布爾的家中，這太厲害了！
看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解了昆蟲(chóng)的世界，知道了昆蟲(chóng)也有母愛(ài)，也有感情……它讓我明白了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)；同時(shí)也覺(jué)得有些地方，我應(yīng)該向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)，向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的有心人。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇八
昆蟲(chóng)記是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，以下是小編分享給大家的五年級(jí)學(xué)生讀昆蟲(chóng)記讀后感，一起學(xué)習(xí)怎么書(shū)寫(xiě)這本書(shū)的讀后感吧!
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。
被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。
《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。
作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧!以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。
螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。
螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。
然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。
小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
這本書(shū)具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。
描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲(chóng)世界的漫游歷程以及他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與研究。
當(dāng)我拿起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的知識(shí)是這么豐富，我認(rèn)認(rèn)真真地看著里面的每一個(gè)故事，其中故事情節(jié)生動(dòng)而有趣，記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼地歌者——蟋蟀、追逐陽(yáng)光的歌手——蝗蟲(chóng)、天才紡織家、萬(wàn)能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛(ài)小巧的螢火蟲(chóng)兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂。
???????? 還有勤勞和不幸的斑紋蜂，其中螢火蟲(chóng)的魅力這篇文中，給我留下了深刻地印象，我非常喜愛(ài)螢火蟲(chóng)兒，因?yàn)楣畔ＥD人曾經(jīng)把它叫“亮尾巴”，螢火蟲(chóng)兒這種稀奇的小動(dòng)物的尾巴像一盞小燈籠能夠在漆黑的夜晚里發(fā)出燦爛的光亮。
但是，小孩子卻害怕螢火蟲(chóng)兒的燈光，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)兒時(shí)常在人附近遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們的光點(diǎn)就像是鬼火一樣恐怖，這就是螢火蟲(chóng)兒的魅力所在。
《昆蟲(chóng)記》是值得你去看、去思考的一本好書(shū)。
讓我受益無(wú)窮，獲得很多知識(shí)。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇九
在書(shū)的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，他是法布爾先生寫(xiě)的。也深深的吸引了我。
書(shū)中一共講了22種昆蟲(chóng)的作息時(shí)間和昆蟲(chóng)的性格特點(diǎn)，還有昆蟲(chóng)和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫(xiě)法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”，那里有法布爾先生喜愛(ài)的各種昆蟲(chóng)，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一種昆蟲(chóng)是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲(chóng)的高手，也是黃蜂的死對(duì)頭。另其他的害蟲(chóng)感到恐懼。
讀了這本書(shū)，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫(xiě)作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲(chóng)如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類(lèi)一定要保護(hù)昆蟲(chóng)、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我就像真的跟隨著法布爾來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。透過(guò)閱讀這本書(shū)，我還明白了許多知識(shí)，比如：圣甲蟲(chóng)怎樣滾糞球;包爾波賽蟲(chóng)的特異功能;螞蟻回家不會(huì)迷路;螳螂怎樣捕食;冒糖漿的黑珍珠，碧蠅處理動(dòng)物的尸體等好多好多搞笑的故事。
我看著看著不知不覺(jué)的被這本書(shū)深深地吸引住了。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十一
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書(shū)，它們是《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《愛(ài)的教育》、昆蟲(chóng)記》。
我讀完《昆蟲(chóng)記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽(tīng)力特別好，不管是多小的聲音都聽(tīng)得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來(lái)。螢火蟲(chóng)的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺(jué)很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲(chóng)的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺(jué)。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來(lái)不傷害其它昆蟲(chóng)似的，可只要是什么昆蟲(chóng)從它前后經(jīng)過(guò)，它都不放過(guò)。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲(chóng)，看完《昆蟲(chóng)記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒(méi)想到過(guò)的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲(chóng)是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲(chóng)才寫(xiě)出了那么好的一套《昆蟲(chóng)記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十二
自從在語(yǔ)文課本學(xué)習(xí)了有關(guān)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的課文后，我就對(duì)法布爾和他的著作《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了深厚的興趣。暑假期間，我終于讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
沒(méi)看多久，我就被這本書(shū)深深的吸引了，書(shū)中主要描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性以及為生活和繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。這是一本法布爾通過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)致觀察才創(chuàng)作出來(lái)的作品。
《昆蟲(chóng)記》里所描述的許多小昆蟲(chóng)都是與我們朝夕相處的。記得前不久，我看見(jiàn)地上黑乎乎的一片，走近一看，原來(lái)是一大群螞蟻在搬東西呢。它們一只只排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，秩序井然的把東西從一個(gè)地勢(shì)較低的洞里搬到另一個(gè)地勢(shì)較高的洞里。爸爸說(shuō)“這是螞蟻在搬家，快要下雨了，我們快點(diǎn)回去吧。”我立刻回想起《昆蟲(chóng)記》上所說(shuō)的“螞蟻搬家，將有雨下。”果然，我們回家后不久，就下起了雨。沒(méi)想到這些小小的螞蟻竟有這樣的能力。
我如饑似渴地讀完了這本書(shū)，感到受益匪淺，不僅學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，還讓我明白了這樣的道理：看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，一定要自己多觀察、探索和實(shí)踐，才能找到正確的答案。而且觀察事物要從不同的角度去觀察和思考問(wèn)題。我真是太喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十三
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的轉(zhuǎn)世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧！以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚，螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的.。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，便產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十四
在我讀過(guò)的眾多書(shū)中，令我印象最深刻的就數(shù)，《昆蟲(chóng)記》了，他的作者是法布爾，這是他的畢生之作，《昆蟲(chóng)記》是一本生命之書(shū)、科學(xué)之書(shū)。里面的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。
在這世界上有許多昆蟲(chóng)默默無(wú)聞地從事著既有益于人類(lèi)的工作。盡管他們被人類(lèi)討厭，可他們還是那樣地工作。當(dāng)你走近一只死老鼠，看見(jiàn)螞蟻等昆蟲(chóng)聚在它身上的時(shí)候，你可能渾身冒冷綠頭蒼蠅之所以被我們討厭，是因?yàn)槲覀兛偸窃诶芽吹剿麄?。其?shí)綠頭蒼蠅也是一種益蟲(chóng)，當(dāng)遠(yuǎn)處有死去的動(dòng)物時(shí)，會(huì)立刻過(guò)去產(chǎn)卵，沒(méi)幾天我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。
你一定會(huì)覺(jué)得很惡心吧！那么我們就來(lái)觀察一種蠅吧！
其實(shí)我們大可以不必像對(duì)待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋其實(shí)我們大可以不必像對(duì)待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋。
這本書(shū)讓我明白了美的事物不一定會(huì)帶給我們利益，反而會(huì)傷害我們。而不好看的事物說(shuō)不定會(huì)帶給我們難以想像的用處。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十五
因?yàn)楹芟矚g這本書(shū)，所以我查閱了一些關(guān)于作者的信息。我了解到，法布爾是法國(guó)著名的科普學(xué)家，也是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。為了探究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，并寫(xiě)成了這部昆蟲(chóng)學(xué)著作。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花朵，那探索精神就是其中最燦爛的一枝。我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)，正是憑著孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓著視野，把自然科學(xué)，人文科學(xué)向前推進(jìn)著。
受這本書(shū)的影響，我竟愛(ài)上了自然科學(xué)。愛(ài)看相關(guān)頻道的電視，愛(ài)觀察原本認(rèn)為很惡心，恐怖的蟲(chóng)子。如果看見(jiàn)此書(shū)所講到的動(dòng)物，便會(huì)去觀察驗(yàn)證法布爾的論點(diǎn);若是看見(jiàn)此書(shū)未提及的動(dòng)物，便會(huì)上網(wǎng)查詢(xún)資料，親手觀察其特點(diǎn)。這使我了解了更多的自然科學(xué)知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包括昆蟲(chóng)在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加舒適開(kāi)心。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十六
《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)的習(xí)性。介紹了它們的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡的各種經(jīng)歷和過(guò)程。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如：螳螂的大腿下生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的“鋸齒”，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著三個(gè)大牙。螢火蟲(chóng)竟然是肉食動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。它先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就成了螢火蟲(chóng)的美食?！斑@小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的?！钡?，這些細(xì)致的描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
有一次，我下樓跑步，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在垃圾箱前搬食物，我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再繼續(xù)搬。我明白了：在生活中，要隨時(shí)擦亮你的眼睛，對(duì)周?chē)氖挛镒屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活才是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷?。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我的深刻體會(huì)。
讀完了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里有趣的故事。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然、探索世界，去完成法布爾先生還來(lái)不及完成的事吧!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十七
寒假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)對(duì)我的感觸很深。
書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)大世界。
整本書(shū)中的昆蟲(chóng)使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲(chóng)一邊探測(cè)，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。
生活是寫(xiě)作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂(lè)趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，里面的昆蟲(chóng)多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲(chóng)在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲(chóng)身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問(wèn)，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對(duì)嗎？
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十八
最近，經(jīng)老師推薦，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家法布爾寫(xiě)的。主要講了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性及繁衍后代所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。涉及了昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、婚姻、繁衍、死亡。這本書(shū)中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球的，蜜蜂是怎么回家的，蟋蟀是怎么蓋房子的。在讀這本書(shū)之前，老師還給我們提了兩個(gè)問(wèn)題讓我們?cè)跁?shū)中尋找答案。第一個(gè)問(wèn)題是雌螳螂和雄螳螂在婚禮后為什么次雌螳螂毫不留情的吃掉雄螳螂。第二個(gè)問(wèn)題是蜣螂為什么要滾糞球。我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。在讀到螳螂那塊的'時(shí)候我迫不及待的想跳過(guò)前面，直接看那塊。我看完螳螂這一章后，我心里知道了答案。我又在書(shū)中找蜣螂的那一章，蜣螂的那個(gè)問(wèn)題我已知道答案。答案是糞球里有蜣螂身體所需的營(yíng)養(yǎng)，所以蜣螂滾糞球。我以前一直以為蜣螂又臟又臭，但在法布爾的筆下，顯得他很有價(jià)值。
我很佩服法布爾為探索大自然所作出的付出，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。不要以為昆蟲(chóng)又臟又臭，它們和我們一樣都是有生命的，有價(jià)值的。
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇十九
今天，我終于讀完了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛(ài)打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲(chóng)、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲(chóng)。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話(huà)讓我明白了昆蟲(chóng)各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟Γ@些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺(jué)而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過(guò)石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過(guò)了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才越過(guò)報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對(duì)陌生道路，它們竟然能靜下心來(lái)解決問(wèn)題，沒(méi)有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來(lái)幫助解決問(wèn)題。
讀了這本書(shū)使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛(ài)護(hù)它們吧！
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇二十
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，猶如走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界。我認(rèn)識(shí)了為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的甲蟲(chóng);地下毒王狼蛛，好斗的戰(zhàn)爭(zhēng)狂紅螞蟻和霸王鐮手螳螂……其中，我最感興趣的是——推糞球的屎殼郎。
瞧，在炎熱的夏季里，一片茫茫的原野中，一條淺淺的`小溝里出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的小球。小球兒好似長(zhǎng)了腿似地嵌在腦袋上，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，六條纖細(xì)、修長(zhǎng)的小腿，它就是屎殼郎!突然，一個(gè)小土坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ罚灰?jiàn)它頭朝下，前腳撐地，夾住糞球，使出九牛二虎之力爬上突破，雖然很累，但它努力地爬呀爬呀，終于，功夫不負(fù)有心人，它到達(dá)了目的地。
看到這里，我被深深感動(dòng)了，一只小小的昆蟲(chóng)竟有如此的意志力，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它呢!答題時(shí)，遇到難題，不好好想想，就叫父母幫忙;騎自行車(chē)時(shí)，才摔了兩跤就不想學(xué)了;看一本書(shū)，剛翻了幾頁(yè)不對(duì)胃口就扔一邊了……從現(xiàn)在起，我每做一件事都不能這樣半途而廢了，一定要像屎殼郎那樣堅(jiān)持到底!
現(xiàn)在，你知道我為什么愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》了吧?因?yàn)樗谖业男睦锫裣乱涣？少F的種子——堅(jiān)持到底，不輕言放棄!
五年級(jí)學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感篇二十一
法爾布是法國(guó)著名的科學(xué)家，他的巨著《昆蟲(chóng)記》是他一生的成果。這本書(shū)描繪了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征。
在這本書(shū)中，條紋蜘蛛讓我印象十分深刻，難以忘懷。條紋蜘蛛身上的顏色一條一條的，身體也胖乎乎的，像榛子仁一般大小，黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它被人們稱(chēng)為“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周?chē)?，好似?chē)輪的`輻條。
條紋蜘蛛的美麗不僅僅止步于外貌，它的愛(ài)好也很美。條紋蜘蛛用它所有的絲為它的孩子筑就了一個(gè)絲織袋，分別用不同顏色的絲來(lái)完善它的巢穴，以便保護(hù)它的孩子們不被凍死。之后，時(shí)間和陽(yáng)光會(huì)幫助它孵卵，而用光了絲的條紋蜘蛛再也沒(méi)有絲給自己結(jié)肉捕食，它已經(jīng)沒(méi)有任何食欲，衰老和疲憊使它在世間茍延殘喘幾天后便安詳離世。
條紋蜘蛛用自己的生命為自己的孩子筑巢，它的奉獻(xiàn)精神令人贊嘆。無(wú)論昆蟲(chóng)還是人類(lèi)，母愛(ài)同樣很偉大。
在生活中，母愛(ài)如海，母愛(ài)如山，像溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)她的光芒；像遼闊的大海，袒露著寬廣的胸懷；像一片肥沃的土地，哺育著兒女健康成長(zhǎng)。
讀了法爾布的《昆蟲(chóng)記》，我懂得了要仔細(xì)觀察身邊的事物，做一個(gè)生活中的有心人。雖然昆蟲(chóng)很渺小，但它們也是生命，也擁有人類(lèi)一樣的情感，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！