六年級(jí)我學(xué)會(huì)了范文(20篇)

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    藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持自信心?通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)到更多寫(xiě)總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇一
    今天是星期天我和爸爸拿著魚(yú)竿來(lái)到小溪邊學(xué)釣魚(yú),我不會(huì)釣魚(yú),爸爸可是地地道道的釣魚(yú)高手。爸爸首先是穿魚(yú)餌然后把魚(yú)餌拋到水里,我也小猴學(xué)樣地跟著做,想不到我連連拋了好幾次都拋到對(duì)岸的草叢上。我有些不耐煩了,這時(shí)爸爸說(shuō):“你不是有學(xué)過(guò)‘不經(jīng)一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻’這句話嗎?”說(shuō)得也是,沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番努力是不能取得成功的。于是我耐心地拋了一兩次終于成功了!接著就耐心地等待魚(yú)上鉤!一分鐘,兩分鐘,三分鐘......爸爸的浮標(biāo)猛地一抖然后沉了下去,爸爸馬上提了起來(lái),哇!是一條大魚(yú)耶。過(guò)了一回兒,我的浮標(biāo)也抖動(dòng)起來(lái),我高興極了!心想我釣的魚(yú)一定比爸爸釣的魚(yú)大!我馬上提了起來(lái),結(jié)果讓我大吃了一驚!什么都沒(méi)有,我氣得真想扔下魚(yú)竿走人。爸爸說(shuō):“你不能那么快就提起來(lái)啊,要等到浮標(biāo)沉下才可提上來(lái)?!睆陌职值难凵裰心荏w會(huì)到爸爸是多么希望我能學(xué)會(huì)釣魚(yú)。我聽(tīng)了爸爸的話后,我又繼續(xù)釣起魚(yú)來(lái)。過(guò)了一兩分鐘,魚(yú)浮標(biāo)又抖動(dòng)起來(lái),每抖一下,我的心情就多一份緊張。啊,浮標(biāo)終于沉下去了,我吸了口氣,迅速把魚(yú)桿提了起來(lái)。哇!是條大魚(yú)!我高興得大喊一聲:“我學(xué)會(huì)釣魚(yú)了!”
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇二
    暑假的一天,我跟著姑丈去釣魚(yú)。
    來(lái)到小河邊,只見(jiàn)波光粼粼的小河像一個(gè)美麗的少女,在陽(yáng)光的照耀下好像涂了一層胭脂,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水里游來(lái)游去。我迫不及待學(xué)著姑丈的樣子裝好魚(yú)餌把魚(yú)線拋入水中,等著魚(yú)兒來(lái)上鉤??墒?,等了好一陣子,浮標(biāo)一動(dòng)也不動(dòng)。急得我像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),額頭上布滿了黃豆大小的汗珠。
    這時(shí),我想起居里夫人的一句話:“人要有毅力,否則一事無(wú)成!”于是我安下心來(lái)繼續(xù)等待。過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)鉤沉了下去,我屏住了呼吸用力地拉起魚(yú)桿,我終于釣到魚(yú)了!我高興得一蹦三尺高。
    這次釣魚(yú)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),也讓我明白了,不管做什么事情都要有毅力,只有堅(jiān)持到底才能成功!
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇三
    誰(shuí)說(shuō)生活不能放棄?要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須放棄已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄刺手的薔薇;金無(wú)足赤,美玉有瑕,想得到黃金美玉,你就必須放棄追尋完美。
    誰(shuí)說(shuō)生命不能放棄?董存瑞放棄了生命,換來(lái)的是中國(guó)千萬(wàn)人民的幸福;羅盛教放棄了生命,建成了中韓兩國(guó)友誼的橋梁;布魯諾放棄了生命,使后人終于獲得了真理;羅密歐和朱麗葉放棄了生命,卻譜寫(xiě)出人世間最美好的愛(ài)情篇章。放棄了炙手可熱的權(quán)利,也許你就能過(guò)上閑云野鶴的生活;放棄了鐘鳴鼎食的榮化富貴,也許你就能“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。
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    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇四
    一天,我上昆明去玩,干外公帶著我、姐姐、弟弟去一個(gè)叫寶海公園的地方玩,到了中午,我看到一個(gè)泥塑園,我就進(jìn)去看,里面的泥塑可多了,有泥人、葫蘆、花瓶……什么什么的,數(shù)都數(shù)不清楚,每一件樣品的栩栩如生。
    這時(shí),有個(gè)爺爺走了出來(lái),和藹的說(shuō):“小朋友,你想做泥塑嗎?”我說(shuō):“嗯,非常想學(xué)!”爺爺說(shuō):“好啊,你過(guò)來(lái)我教你,你先弄一點(diǎn)泥在盤(pán)上,,撒些水在泥上,以防干了,然后踩著按鈕用手開(kāi)始捏,我就在你旁邊”我說(shuō):“好”然后,我就在老爺爺?shù)闹更c(diǎn)下按著步驟做,先是踩著地上的按鈕,盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了,我用手把泥弄了一個(gè)小洞,左弄右弄,就是弄不好它,我就有點(diǎn)氣餒了,心里想:看來(lái)我不是這塊料啊!
    這時(shí),老爺爺走到我身邊看了看,說(shuō):“孩子,不要?dú)怵H,你一定可以做好的”,爺爺?shù)倪@句話讓我重新振作起來(lái)。我自信的說(shuō):“好的,爺爺,我一定把它做好”,此時(shí),我看到爺爺已經(jīng)做了好幾個(gè)了,我仔細(xì)的觀察爺爺做的過(guò)程,手里不知不覺(jué)的就捏成了一個(gè)杯子,接著我又把它捏成了一個(gè)葫蘆。我興奮的說(shuō):“大功告成了!”爺爺走過(guò)來(lái)一看說(shuō):“不錯(cuò),孩子,我可以告訴你,來(lái)這里的人都做的不是很好,讓他們帶回去會(huì)可惜了原料,不過(guò)我看你這個(gè)做得很好,你可以帶回去做個(gè)紀(jì)念,以后做什么都要有信心,不要輕易說(shuō)放棄,好不好?”我聽(tīng)了很感動(dòng)!
    在回家的路上,我回味著老爺爺?shù)脑?,仿佛自己長(zhǎng)大了不少,也懂得了不少!心里美滋滋的想:我在昆明學(xué)會(huì)了泥塑。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇五
    ——引子重讀這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?,又是一次發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。似乎字里行間都徐徐流瀉出老人雍容的智慧。這位老人是誰(shuí)?甘地。印度家喻戶曉的“圣人”。于是,我猜想到,甘地之所以受人崇拜,正是因?yàn)樗梢宰龅轿⑿χ艞?。語(yǔ)文課上,我們睜著滿眼渴望的眼睛凝望老師。年輕的女老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下一排大字“山中宰相——陶弘景”。那字的確好看,棱角分明,蒼勁挺拔。我不禁埋下頭細(xì)讀。當(dāng)我還因讀到“曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴。夕陽(yáng)欲頹,沉鱗競(jìng)躍”而默默感嘆作者那出人拔萃的文采時(shí),眼睛卻因掃到“自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者”而轉(zhuǎn)化心中那份淡淡的欣賞變?yōu)楦袊@。在這樣的盛世之中,卻又是這樣的亂世之下。作者卻一身潔凈的在此美景中欣賞祖國(guó)的大好河山,也因?yàn)榻Y(jié)交到跨越千年的友人而感到慶幸,可是細(xì)細(xì)想來(lái),他難道不是拋棄了朝廷中的榮華富貴,拋棄了官場(chǎng)里的爾虞我詐。才換的這一身的閑適。作為后人的我們才有幸領(lǐng)略到如此絕妙的美文。有些事情我們不能放棄,而有些事情我們必須學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)我們可以做到微笑著放棄時(shí),回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你早已收獲更多的美麗。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇六
    每當(dāng)我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿目的圖畫(huà)我就不由地想起了六歲那年的第一次畫(huà)畫(huà)。
    記得那天是星期天,媽媽剛給我買了幾本連環(huán)畫(huà),我也想像作者那樣能畫(huà)一手好畫(huà)。于是我把布娃娃哪了出來(lái),我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)的表情都千篇一律。忽然,一條妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海中:不如請(qǐng)一個(gè)活模特兒。經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選,終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上,我細(xì)細(xì)地打量了一番,從頭到腳,無(wú)一遺漏。我開(kāi)始動(dòng)工了,首先我畫(huà)爸爸的頭發(fā)。因?yàn)榘职帜菚r(shí)還年輕所以我把爸爸的頭發(fā)畫(huà)烏黑發(fā)亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉,眼睛不大不小,配他的臉形正合適。不過(guò)有時(shí)生起氣來(lái),眼睛一瞪,令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型,我就隨便的畫(huà)了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害,教育我時(shí)經(jīng)常滔滔不絕。
    終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細(xì)細(xì)地欣賞幾次,就滿懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看,緊皺著眉頭,說(shuō):“畫(huà)是畫(huà)得挺像的,不過(guò)鼻子和眼睛畫(huà)得太不認(rèn)真了。孩子,做什么事都要認(rèn)真,哪怕是一件多么小的事?!庇谑俏伊⒖贪驯亲雍脱劬χ匦庐?huà)了一次。當(dāng)我拿給爸爸看時(shí),爸爸終于露出了會(huì)心的微笑。
    以后的每一次作畫(huà)中,我都認(rèn)真畫(huà)好每一個(gè)部分?!肮Ψ虿桓队行娜恕?,終于我在一次“江門(mén)市山水畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)大賽”中獲得三等獎(jiǎng)。
    我永遠(yuǎn)會(huì)記住六歲那年的第一次畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗刮颐靼琢耍鹤鍪裁词露家J(rèn)真,哪怕是一件多么小的事的道理。
    我的作品獲得了四川省小學(xué)組二等獎(jiǎng),抱著自己的畫(huà),我不禁回憶起小時(shí)候努力。
    有一天,媽媽帶來(lái)了一本書(shū),書(shū)上畫(huà)著花花綠綠的圖案,從那時(shí)起我就對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了超濃的好奇心,我強(qiáng)烈要求媽媽給我報(bào)名,媽媽說(shuō):“畫(huà)畫(huà)看起來(lái)容易做起來(lái)難,只有堅(jiān)持才能出成績(jī)哦!”但我依舊信心滿滿。
    第一堂課,老師教我們畫(huà)太陽(yáng),我心里暗暗高興:“太陽(yáng),這么幼稚的東西都要畫(huà),我可是一年級(jí)的同學(xué)呀!”我拿起鉛筆就往紙上畫(huà),圓圓的太陽(yáng)卻畫(huà)成了凹凸不平的鵝蛋,老師讓我再畫(huà)一幅,結(jié)果還不如第一幅好呢。我不高興啦,準(zhǔn)備再也不學(xué)了,就在這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話,不要半途而廢!
    從第二堂課起,我開(kāi)始了重新的學(xué)習(xí),畫(huà)直線,畫(huà)的筆直,畫(huà)曲線,我畫(huà)的富有動(dòng)感,我不會(huì)再把小兔的尾巴畫(huà)成大雪球,不會(huì)吧機(jī)靈的松鼠畫(huà)的那么笨拙,更不再會(huì)把大象的鼻子畫(huà)得那么粗了。
    我回到家里開(kāi)始練習(xí)畫(huà)小貓小狗,雖然很糟糕但我并沒(méi)有灰心,第二幅、第三幅,每一幅都比上一次的有進(jìn)步。一天、二天、三天······一星期、二星期、三星期······慢慢的我終于畫(huà)出了兩只活靈活現(xiàn)的小貓小狗。
    不久,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)卡通人物,我仔細(xì)觀察著人物的面貌,回憶著老師說(shuō)的話,十分鐘、二十分鐘、三十分鐘······好動(dòng)的我變得如此安靜,四十分鐘過(guò)去了,一幅完美的畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前,我感覺(jué)到了比蜂蜜還甜的滋味。
    看著作品,我自言自語(yǔ):“不管做什事情都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持了才能出成績(jī)的。加油!”
    這個(gè)暑假,我決定挑戰(zhàn)自我,學(xué)習(xí)素描。我興奮地跟媽媽去文具專賣店購(gòu)買了素描要用的畫(huà)板、紙和一大把的繪畫(huà)鉛筆。還特地去書(shū)城精心挑選了一本素描書(shū)——《幾何體石膏畫(huà)法》。一切具備,只欠東風(fēng)。
    好不容易盼到上課。我迫不及待地走進(jìn)教室。我們的教室位于風(fēng)景宜人的濠河畔。走進(jìn)教室,首先映入眼簾的是三張小方桌,上面擺放著幾個(gè)石膏模型,和兩盞臺(tái)燈。左邊的墻上,掛著幾幅老學(xué)員的繪畫(huà)作品,真是栩栩如生。教室后面有一個(gè)陳列櫥,上面整齊地?cái)[放著素描練習(xí)的實(shí)物模型。
    因?yàn)楸阌趮寢尳铀?,所以這一期學(xué)習(xí),我插在提高班中學(xué)習(xí)。和我一起上課的都是學(xué)了幾年的老學(xué)員了??矗麄儺?huà)畫(huà)的神情,是那么專注,運(yùn)筆的姿勢(shì),是那么嫻熟,讓我羨慕不已,。
    老師讓我從基本線條練起。剛開(kāi)始,我興致還挺高,可練著,練著,就有些不耐煩了。因?yàn)槲业木€條畫(huà)得歪歪扭扭,筆似乎故意跟我作對(duì)。而無(wú)意間暼瞥旁邊的同學(xué),一個(gè)畫(huà)得比一個(gè)棒,心里十分著急和難受。
    可老師卻說(shuō),線條是素描的基礎(chǔ)。這就像歌唱家練嗓子,舞蹈家練壓腿一樣的。千萬(wàn)不可操之過(guò)急。終于,將整張紙畫(huà)滿。于是,老師便教我學(xué)畫(huà)圓柱體。老師三下兩下就搞定一個(gè)圓柱體了。可我費(fèi)了好大的勁,才勉強(qiáng)將圓形畫(huà)好。
    第一課,就在好奇與失落中結(jié)束了?;氐郊?,我不甘心,顧不上吃飯,找出書(shū),又練習(xí)起來(lái),終于畫(huà)出了一個(gè)像樣的圓柱體。
    學(xué)完畫(huà)圓柱,我又學(xué)著畫(huà)正方體、長(zhǎng)方體、多面體……在多次的摸索下,我終于領(lǐng)悟到近大遠(yuǎn)小的道理?;旧夏軠?zhǔn)各種圖形。可明暗關(guān)系表現(xiàn)得還不夠。
    我癡迷于畫(huà)各種圖形,一有空,就在草稿紙、作文本上、報(bào)紙上,甚至在寫(xiě)字臺(tái)上畫(huà)??晌揖褪遣幌矚g畫(huà)線條。但老師就是不答應(yīng)。每節(jié)課,不畫(huà)好線條,不準(zhǔn)接著往下畫(huà)。師命難違。我只得咬著牙畫(huà)。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇七
    在人的一生中,會(huì)學(xué)會(huì)許多事情,這些事情有的重要,有的不重要。我就學(xué)會(huì)了一件重要的事情――放棄。
    放棄十分重要,如果你不學(xué),就不會(huì)選擇。不會(huì)選擇,就會(huì)把父母的血汗錢(qián)毫無(wú)意義的花出去。而到了后悔時(shí)卻來(lái)不及來(lái)了。因此我們要學(xué)會(huì)放棄。
    我得到了五元錢(qián),高興得手舞足蹈,就連睡覺(jué)都想著。當(dāng)太陽(yáng)公公路出微笑時(shí),我像一陣風(fēng)似的奔向?qū)W校,一心想著兜里的錢(qián)該怎么用掉。終于,到校門(mén)口了,我并沒(méi)有像往常一樣徑直走進(jìn)學(xué)校,而是在門(mén)外一個(gè)勁地吃,一邊擦著嘴邊的辣椒,一邊去買,真是不亦樂(lè)乎。
    見(jiàn)我還沒(méi)進(jìn)去,保安也急了,過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀“同學(xué),你怎么還沒(méi)進(jìn)去,上課了?!蔽彝送麑W(xué)校,繼續(xù)吃著。不一會(huì),我叮叮咚咚跑進(jìn)了教室,一股麻辣味從我口中飄出,同學(xué)們的詫異的望了望周圍,我的心在瘦骨嶙峋的胸腔中砰砰直跳。老師來(lái)了,說(shuō)是讓我們捐錢(qián),我摸了摸自己的腰包,無(wú)賴的搖了搖頭。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇八
    動(dòng)物王國(guó)里準(zhǔn)備召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小狗哥哥,花貓姐姐,小兔姐妹,小豬弟弟,獵豹表哥都從家里匆匆地趕來(lái)了,他們可高興了!
    比賽前,動(dòng)物們都在做熱身操:“一二、一二一、一二、一二一……”去年的冠軍來(lái)了,是獵豹。他驕傲地說(shuō):“今年不用說(shuō),我跑得那么快,冠軍又非我莫屬了!”小豬弟弟輕聲說(shuō):“我不認(rèn)為!別得意!”
    比賽開(kāi)始了,這次的比賽項(xiàng)目是接力賽和個(gè)人賽,小狗、小貓、小豬組成一組,小兔姐妹、獵豹組成一組。裁判員打響發(fā)令槍,“砰”的一聲響,他們手拿棒子,飛快地向?qū)Ψ降年?duì)友沖去。
    觀眾和拉拉隊(duì)熱情地喊著:“加油!加油!”這時(shí),運(yùn)動(dòng)員們跑得更快了!比賽非常激烈,大家你追我趕。
    突然,本來(lái)遙遙領(lǐng)先的獵豹做出了一件讓人意想不到的事:抄近路。他想:這次我肯定破記錄!小兔姐妹和小狗、小貓看到了,也抄近路跑,他們都違反了規(guī)則,心里還樂(lè)滋滋的,沒(méi)人能追得上她們。小豬呢?雖然落后,但是他沒(méi)有放棄,沒(méi)有違反比賽規(guī)則,堅(jiān)持在自己的跑道上跑著。
    比賽結(jié)束了,白馬評(píng)委開(kāi)始公布冠軍人選,他大聲地說(shuō):“今年,獲得冠軍的是……獲得冠軍的是小豬!掌聲祝賀他?!薄笆裁??”小狗、小貓、獵豹、小兔姐妹、觀眾都驚呆了!獵豹生氣地說(shuō):“怎么不是我?我跑得比他們快多了?!卑遵R評(píng)委說(shuō):“因?yàn)槟銈兌甲鞅琢耍∫窍胱屓瞬恢?,除非己莫為?!薄芭??!鲍C豹羞愧地低下了頭。
    于是,山羊裁判把獎(jiǎng)牌掛在了小豬的脖子上,觀眾高聲喊著:“小豬萬(wàn)歲,小豬萬(wàn)歲!”
    “誠(chéng)實(shí)比金子更重要?!苯衲甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)讓動(dòng)物們明白了做人要誠(chéng)實(shí),不能想歪點(diǎn)子。
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    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇九
    暑假到了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,可是我一點(diǎn)也不想學(xué)。
    游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是難熬,什么憋氣訓(xùn)練,什么游泳姿勢(shì),什么手腳協(xié)調(diào)訓(xùn)練等等,反正是一堆的麻煩要我去面對(duì),所以我上了兩天就準(zhǔn)備打退堂鼓了,但是媽媽卻嚴(yán)厲要求我堅(jiān)持。
    先說(shuō)憋氣的難受,我從來(lái)沒(méi)有憋過(guò)氣,所以憋氣對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了,在水中不小心就會(huì)嗆水。再說(shuō)要求的游泳姿勢(shì),趴在泳池邊上手腳劃動(dòng),又累又無(wú)聊。最難的是又要憋氣又要做劃水動(dòng)作,我總是在這個(gè)時(shí)候沉下去,有的時(shí)候還會(huì)喝幾口水,真的是難受到極點(diǎn)了。
    不知道嗆了多少水,我終于可以在水中憋氣了,然后經(jīng)過(guò)多次的劃水,我不再是下水就沉下去然后喝幾口水的尷尬,我可以憋著氣劃一米了,越是到了后面就越是簡(jiǎn)單了,慢慢地我的憋氣能力也好了很多,可以憋著氣游出幾米了,教練也夸我的姿勢(shì)也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。到最后我成了可以連續(xù)游出三十米以上的游泳小健將了。
    真沒(méi)想到我學(xué)會(huì)了游泳!原來(lái)認(rèn)為很難的一件事,只要通過(guò)不斷的堅(jiān)持和認(rèn)真的學(xué)習(xí),也可以做的很好。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十
    這些年,我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。其中,最難忘的就是學(xué)游泳了。
    去年夏天,天氣很熱。我要媽媽帶我去鳳城河學(xué)游泳。我?guī)е奂t色的游泳圈和粉紅色的游泳衣、游泳褲,坐上媽媽的車子興致勃勃地出發(fā)了。
    剛到鳳城河,映入眼簾的就是一大群在水里嬉戲的小孩和大人。我看到了這一幕,非常興奮,急忙穿上游泳衣和游泳褲,帶上游泳圈,就下水開(kāi)始學(xué)習(xí)了。剛開(kāi)始,還說(shuō)爽,可是沒(méi)一會(huì)兒,我就覺(jué)得沒(méi)力氣了,只好爬上岸休息。
    過(guò)了一會(huì)兒,我又下水了。到了水里,我兩腳亂蹬,游啊游,游了一會(huì)兒覺(jué)得自己好像學(xué)會(huì)了,可是媽媽一松手,我就喊:“救命啊,救命?。 眿寢屃⒓窗盐摇熬取鄙狭税?,我這才松了一口氣,心想:如果她不及時(shí)“救”我,我可就沒(méi)命了。
    我拍了拍胸口,鼓足勇氣,繼續(xù)下水學(xué)習(xí)。這次下水,媽媽教了許多技巧,我耐心聽(tīng),認(rèn)真練習(xí),慢慢地學(xué)會(huì)了。哈,我終于可以拋開(kāi)游泳圈,在水里自由來(lái)往了。
    天漸漸變暗了,我們收拾好東西,依依不舍地離開(kāi)了鳳城河。
    這次游泳,我懂得了一個(gè)道理:做事不能著急,要穩(wěn)打穩(wěn)扎,這樣才能獲得成功!
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十一
    假期里,我在表姐家住了幾天,在哪兒,我學(xué)會(huì)了剪紙。
    我表姐的紙花剪得可好了!有正方形的、有圓形的、還有多角形的。有的像菊花、有的像荷花,還有的像太陽(yáng)花,各式各樣,美麗極了!看到這些,我的手直癢癢,我說(shuō):“姐姐,你教我剪紙花吧?”表姐高興地答應(yīng)了。
    表姐先叫我裁了一張正方形的薄紙,再沿對(duì)角對(duì)折三次,然后就開(kāi)始用剪刀了。起初還很順利,過(guò)來(lái),因?yàn)槲壹舻锰L(zhǎng),一下子就把旁邊的花紋剪斷了,紙花沒(méi)剪成,我很著急,愁眉苦臉地望著表姐,表姐微笑著說(shuō):“不要緊,再試一次?!?BR>    我又裁了一張紙,這回剪得可仔細(xì)了。我學(xué)著表姐的做法,先剪外形,在剪中間的花紋。我的剪刀一會(huì)兒剪直線,一會(huì)兒剪弧線,沒(méi)多久就剪好了。我小心的把紙打開(kāi),??!多么美麗的紙花!
    雖然,我沒(méi)表姐剪的`好,但是,我學(xué)會(huì)了剪紙的方法。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十二
    星期六,我去姐姐家玩,在那里我學(xué)會(huì)了剪紙花。
    姐姐剪的紙花很漂亮。有圓形的,有正方形的,還有三角的呢!紙花的樣子有的像菊花、荷花、向日葵等等。各式各樣,漂亮極了!我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你可不可以教我剪紙花呢?”姐姐考慮了一下說(shuō):“好吧!”聽(tīng)了姐姐的話,我一蹦三尺高,可把我樂(lè)壞了。
    姐姐先讓我拿出一張正方形的紙,角對(duì)角地對(duì)這三次,然后用剪刀開(kāi)始剪。起步,還順利,可后來(lái)卻越來(lái)越?jīng)]有耐心??傄魯?,我很著急,愁眉苦臉的望著姐姐。姐姐微笑著對(duì)我說(shuō):“不要灰心!失敗是成功之母嘛!”
    我懷著害怕的心情,又拿出了一張紙,心想,這次可不能粗心大意!我小心翼翼的剪著,沒(méi)過(guò)多久,我小心地打開(kāi)看,哇!美麗的紙花誕生了!
    雖然沒(méi)有姐姐剪得好,但是,我學(xué)會(huì)了剪紙花的方法和技巧。今天真是有意義、開(kāi)心的一天??!
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十三
    醫(yī)生開(kāi)了藥,我們回來(lái)之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時(shí)最討厭的就是吃藥了,一聽(tīng)到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了??墒?父命難從,我無(wú)可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的雙黃連口服液,不由得還是吐了出來(lái),因?yàn)樗粌H氣味難聞,并且味道十分苦。
    “唉,你個(gè)傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說(shuō),邊說(shuō)邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒(méi)辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到?jīng)]有那么苦。
    接下來(lái)是吃藥,我起先十分笨拙,不會(huì)吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了老爸的耐心指導(dǎo),我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥,這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因?yàn)槲医K于會(huì)吃藥了.
    藥和藥水我都會(huì)吃了,我高興得跳了起來(lái)。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十四
    上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽:“這些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō):“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!
    回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。
    從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
    時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了??墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊,我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
    剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展,還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力,所以我喜歡。
    從小到大,我學(xué)會(huì)了很多的東西,但是讓我最驕傲的還是我學(xué)會(huì)了剪紙。
    上一年級(jí)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜,我問(wèn)媽媽:“這些喜字是機(jī)器打造的嗎?”媽媽回答說(shuō):“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的!”“哇!真漂亮!”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手!我有了一個(gè)想法:我要自學(xué)剪紙!
    回到家,我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”,很不像樣,但我覺(jué)得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買了剪紙書(shū),我對(duì)剪紙更有興趣了。
    從那以后,每天放學(xué)回家,我就會(huì)拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
    時(shí)間慢慢過(guò)去,我的剪紙技術(shù)好了許多,現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了??墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折,我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉,所以存活下來(lái)的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候,上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊,我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
    剪紙不僅是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,還可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,促進(jìn)左右腦發(fā)展,學(xué)會(huì)了剪紙真的是一件多多益善的事情啊。
    藝術(shù),說(shuō)遠(yuǎn)很遠(yuǎn),說(shuō)近又很近。繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法、剪紙、相聲……都是一種藝術(shù),我學(xué)習(xí)的就是其中的一種——剪紙。
    那一年,正是正月里。家家戶戶的門(mén)上都貼滿了“?!?。我十分納悶,為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問(wèn)個(gè)明白,可是媽媽不知道這些事,都是奶奶搞的,我便又去找當(dāng)事人——奶奶。只見(jiàn)奶奶拿著一把尖刀和一張紙?jiān)谑种蟹瓉?lái)覆去,不知道在干什么。我還想再看一會(huì),但是一不小心把門(mén)給撞開(kāi)了。奶奶回過(guò)頭來(lái)看我,她并沒(méi)有很吃驚,只是問(wèn)我有什么事,我結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn):“奶奶……我,我家……今年怎么不貼“?!绷税?”“瞧,奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說(shuō)邊指給我看見(jiàn)。果然桌子上有兩個(gè)“福”字:?jiǎn)?奶奶這手藝我咋從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?我的心中突然有個(gè)大膽的想法,便對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我可厲害了,我來(lái)學(xué),我一定會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的!”不知從何而來(lái)的勇氣,但說(shuō)都說(shuō)了做吧!奶奶見(jiàn)我那么有信心,就毫不猶豫得答應(yīng)了。
    開(kāi)始拜師學(xué)藝了,我可認(rèn)真了。奶奶先教我折紙?jiān)俳涛壹粜〈盎ǎ乙幌戮蛯W(xué)會(huì)了,耶!奶奶摸著我的頭,說(shuō):“不愧是我的孫女!”我笑的超開(kāi)心的。最大的難度來(lái)了,我要剪“?!弊至?。不知怎么了,我不管這樣努力,就是剪不好。一張一張都被我剪破了,我那不爭(zhēng)氣的淚水一滴一滴落下來(lái),那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒(méi)有阻止我,而是讓我發(fā)泄了一會(huì)……那天我一個(gè)下午沒(méi)有出去,一直在家里跟著奶奶學(xué)習(xí)。終于皇天不負(fù)有心人,成功了!我把剪好的“?!弊仲N在了門(mén)上,從貼上的那天開(kāi)始,我就受到了很多人的表?yè)P(yáng)?;锇閭兌冀形医趟麄儯乙灿辛藥讉€(gè)小徒弟。
    在我學(xué)習(xí)剪紙這一藝術(shù)之時(shí),更學(xué)到了一種精神,那便是堅(jiān)持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難,但只要肯堅(jiān)持,那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十五
    星期天,姐姐帶我去溜冰場(chǎng),到了那兒,哇?人可真多啊?看看他們一個(gè)個(gè)像燕子似的飛來(lái)飛去,我羨慕極了。
    這時(shí)姐姐對(duì)我說(shuō):“來(lái),我叫你溜冰怎么樣?!拔腋吲d的說(shuō):“好啊,姐姐,你真好。“說(shuō)完姐姐幫我穿好了溜冰鞋戴上了帽子。開(kāi)始溜了,姐姐抓住我的手,先慢慢的一步一步的走??吹絼e人溜得來(lái)去自如,我真的很佩服。所以我要快點(diǎn)學(xué)會(huì)。跟著姐姐跑了幾圈,姐姐讓我自己溜。我高興的說(shuō):“行,就看我的吧?“說(shuō)著便自己跑了起來(lái),“呀?不好,“還沒(méi)等我說(shuō)完,就摔了下來(lái),真丟人。坐在地上,有點(diǎn)灰心的想,這溜冰還真不好學(xué)。姐姐好像看出了我的心事說(shuō):“怎么,不想學(xué)了?“我說(shuō):“才不是了,誰(shuí)說(shuō)不想學(xué),只不過(guò)休息一下?!敖憬阏f(shuō):“不要怕,剛學(xué)的人都這樣,來(lái),再練一會(huì)兒,馬上就會(huì)熟練的。“我聽(tīng)了姐姐的話,心想我一定要學(xué)會(huì),不然姐姐會(huì)笑話我的。這一次,我很小心的慢慢的溜,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有摔下來(lái)高興極了,心想再這樣下去,我不就學(xué)會(huì)了嗎?姐姐看我溜得很好,對(duì)我說(shuō):“瞧?你是不是很棒,很聰明啊,這不一會(huì)就學(xué)會(huì)了?!拔衣?tīng)了心里美滋滋的`。
    通過(guò)這次溜冰,讓我明白了做什么事情,都不要怕它,而是要去克服它。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十六
    說(shuō)起釣魚(yú)我可是真正的行家,生長(zhǎng)在黃河邊的孩子,自小就會(huì)跟隨父輩一起去打魚(yú),盡管只是看著不動(dòng)手,但是看得多了也學(xué)會(huì)了一些技巧。對(duì)比很多同學(xué)我算是一名行家。
    真正學(xué)會(huì)釣魚(yú)是很爸爸一起去打魚(yú)爸爸言傳身教,我才收獲了我人生的第一條魚(yú)。我跟隨著爸爸一起去釣魚(yú),我記住爸爸的話,耐心地看著魚(yú)漂,魚(yú)漂有一點(diǎn)動(dòng)時(shí),爸爸指導(dǎo)我:別急,先不理它。等了一會(huì)兒,魚(yú)漂打動(dòng)以下時(shí),爸爸說(shuō):“提!”我隨著爸爸的口令猛地提起魚(yú)竿,提起魚(yú)竿的那一瞬間,我的手感覺(jué)有東西使勁地往下拽魚(yú)竿,魚(yú)竿彎了,我高興得大叫:“哇塞!我釣到魚(yú)了!”爸爸看到我吊起的魚(yú)也開(kāi)心壞了,一股勁的夸我,雖然那僅僅是小小的一條。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十七
    ”去年暑假,我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓(xùn)中心訓(xùn)練。夏教練來(lái)教我們。剛來(lái)到訓(xùn)練館的頭十天時(shí)間,夏教練教了我們最基礎(chǔ)的動(dòng)作,然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側(cè)手翻”。對(duì)我來(lái)說(shuō),這些動(dòng)作并不是很難,掌握了要領(lǐng)后,也就一一地學(xué)會(huì)了。接下來(lái),就要學(xué)“頭手翻”了,夏教練說(shuō)這是一個(gè)高難度動(dòng)作,就是用頭和手碰地,腰不落地直接翻過(guò)來(lái),主要是用頭和手的力量,掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會(huì)翻“頭手翻”的師哥師姐們,他們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、流暢、連貫,雖然我一次又一次地翻,一次又一次地失敗,但我仍暗下決心,一定要學(xué)會(huì)“頭手翻”??墒?,下決心歸下決心,真要練起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。一小時(shí),二小時(shí),一天,二天,……。一晃三天時(shí)間過(guò)去了,和我同來(lái)的表弟陶猛、陶然經(jīng)過(guò)努力,已能熟練完成“頭手翻”,而我仍然無(wú)法全面完成這個(gè)動(dòng)作,心里非常著急,情緒也低落了許多,一度產(chǎn)生了放棄的念頭。這個(gè)時(shí)間,夏教練好像看透了我的心思,他把我拉到一邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不能放棄,不要怕失敗,‘頭手翻’看起來(lái)難,實(shí)際上只要掌握了要領(lǐng),速度能跟上去,頭、手和腰部力量到位,經(jīng)過(guò)練習(xí),一定會(huì)成功的。你之所以不能完全掌握,是因?yàn)槟銊?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),頭、手和腰部力量不能協(xié)調(diào)到位,再加上性情急躁,怎么能夠?qū)W會(huì)呢?”說(shuō)著,夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放,腰部如何運(yùn)力,一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話,按照他的講解,調(diào)整心情,繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,我終于在第五天學(xué)會(huì)了“頭手翻”,而且動(dòng)作相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)、到位,受到夏教練的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事,使我懂得:做任何事,不管有多難,只要堅(jiān)持,不放棄,就總會(huì)有收獲。
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十八
    剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我連筆都不會(huì)握,像握鉛筆似的畫(huà)來(lái)畫(huà)去把紙頭涂得亂七八糟。嚴(yán)老師首先糾正我的握筆姿勢(shì),再讓我學(xué)寫(xiě)一橫一豎。我的手總是不聽(tīng)我的話,寫(xiě)出來(lái)的字像蝸牛爬,一點(diǎn)沒(méi)筆鋒、沒(méi)結(jié)構(gòu)。讓我失去了信心時(shí)老師鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下去,你的字還算可以,聽(tīng)了老師的話我又埋頭寫(xiě)起來(lái)。
    每天除了學(xué)校興趣小組的學(xué)習(xí),還天天在家里練習(xí),媽媽坐在旁邊看著我寫(xiě)。不知不覺(jué)從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)到歐體臨模字帖,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我還參加了學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,還得了二等獎(jiǎng)。
    雖然我現(xiàn)在不是寫(xiě)得最好的,可我會(huì)堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力,等我長(zhǎng)大了,可能會(huì)超過(guò)老師呦!
    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇十九
    人人都需要關(guān)心,人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心。小時(shí)候,我很少關(guān)心別人。都只是心里默默的想,我還記得有一天我出去玩看見(jiàn)有一個(gè)盲人要過(guò)馬路,我在馬路的另一頭看著他,默默的對(duì)自己說(shuō):我到底是過(guò)去扶他呢?還是不過(guò)去扶他呢?這兩句話一直圍繞我的耳際,我就因?yàn)楠q豫不決而沒(méi)有去關(guān)心他。每一次聽(tīng)到《感恩的`心》這首歌的時(shí)候,我的眼睛里不時(shí)的流出了眼淚,這讓我下定了決心一定要學(xué)習(xí)歌中的那個(gè)小女孩。是那個(gè)小女孩讓我懂得了關(guān)心別人。
    我還記得有一次,媽媽她感冒了,她一回到家就躺在床上然后對(duì)我說(shuō):“孫毓晗,媽媽今天有一點(diǎn)不舒服,你如果餓了的話桌子上的錢(qián),你自己出去吃吧?!比缓筌浘d綿睡了??粗鴭寢屚纯嗟臉幼游夷弥X(qián)就往外跑,可我沒(méi)有跑去食店,而是跑去了附近的一家藥店,剛剛跑到藥店醫(yī)生問(wèn)我:“小朋友,你要什么,我的心突然慌了一下因?yàn)檫@說(shuō)是我第一次自己來(lái)買藥不知說(shuō)什么,我吞吞吐吐的說(shuō):“我---買---感冒沖劑?!辟I了回來(lái),我把它沖好端在媽媽的面前說(shuō):“媽媽我買了感冒沖劑,你稱熱把它喝了吧?!眿寢専釡I盈眶對(duì)我說(shuō):“我的孩子終于長(zhǎng)大了?!?BR>    關(guān)心他人·關(guān)心祖國(guó)·關(guān)心世界,讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
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    六年級(jí)我學(xué)會(huì)了篇二十
    讀了《魯濱孫漂流記》,我知道魯濱孫一個(gè)人能夠在荒島上生活了二十多年,是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和生存本領(lǐng)。我想,我也應(yīng)該像魯濱孫一樣,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    正巧,有一個(gè)星期天,我就有一次這樣的機(jī)會(huì),但不是在荒島上,而是在家中。那天我在姑姑家中玩,姑姑說(shuō)她有事要出去一會(huì)兒。等姑姑一出去,我就趕緊把門(mén)鎖上,跑到表姐的房間,打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)。
    我正玩得入迷,突然聽(tīng)到樓下的門(mén)鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看,看到一位陌生的男子正站在大門(mén)前。我大聲地喊:“你是誰(shuí)呀?”那位陌生人說(shuō):“你快下來(lái)開(kāi)門(mén)。”我說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你,為什么要給你開(kāi)門(mén)?”他說(shuō):“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,哦,你一定是來(lái)偷東西的。”氣死我了,他竟然把我當(dāng)賊看。我生氣地說(shuō):“你才是賊呢!這是我姑姑家,你如果不是賊,就等我姑姑回來(lái)再給你開(kāi)門(mén)吧?!?BR>    說(shuō)曹操曹操到,我姑姑從外面回來(lái)了,打開(kāi)門(mén)讓那位叔叔進(jìn)來(lái)。原來(lái)是姑姑的同事,今天是姑姑邀請(qǐng)他來(lái)做客的。
    我突然覺(jué)得臉有點(diǎn)熱。我走到那位叔叔面前,說(shuō):“叔叔,剛才真是對(duì)不起了。”那位叔叔不但不生氣,還笑著對(duì)我姑姑說(shuō):“你的侄子,一個(gè)人在家能夠自我保護(hù),真了不起啊!”
    聽(tīng)了這句話,我非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自我保護(hù)。