讀后感是在讀完一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、故事情節(jié)和思想感悟等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們深入思考書(shū)中的主題和意義。讀完一本好書(shū)后，我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。讀后感是對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行感想和思考的一個(gè)好方式。讀完一本好書(shū)后，通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和概念，同時(shí)也可以加深我們對(duì)書(shū)中故事情節(jié)和人物形象的印象。讀后感是一個(gè)很好的閱讀反思的方式，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們總結(jié)和概括自己的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)作者的尊重和致敬。那么我們?nèi)绾螌?xiě)一篇有深度和思考的讀后感呢？首先，我們可以回顧整個(gè)故事的情節(jié)和主題，思考作者想要傳遞給讀者的信息和思想。其次，我們可以分析和評(píng)價(jià)故事中的人物形象、情節(jié)設(shè)計(jì)和語(yǔ)言表達(dá)等方面，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。最后，我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，探討書(shū)中的思想與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，思考對(duì)自己的啟示和改變。綜合以上幾點(diǎn)，在寫(xiě)讀后感時(shí)要注重思辨性和獨(dú)立思考，同時(shí)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩之心的讀后感篇一
在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了感恩生命之人——父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們就成了我最親的人！我學(xué)會(huì)了感恩知識(shí)之母——老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識(shí)。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，從那時(shí)起，我就認(rèn)定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰(shuí)哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰(shuí)把養(yǎng)料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！
感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了！
感恩之心的讀后感篇二
“感恩的心”這首歌來(lái)著一個(gè)故事。
有一對(duì)以撿破爛為生的夫婦，日子過(guò)的十分艱苦。有一次，他們撿破爛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女棄嬰。夫妻開(kāi)始不知怎么辦？但后來(lái)決定收養(yǎng)女?huà)?。他們自從有了這個(gè)孩子就更忙了，在孩子喂奶、走路、說(shuō)話的每個(gè)階段他們都付出了太多的心血和精力。同時(shí)，也放棄了自己生子女的機(jī)會(huì)，他們用心去愛(ài)孩子、教孩子。之后孩子得知自己是被撿來(lái)的，學(xué)習(xí)就更用功了。高中時(shí)，父親因勞累過(guò)度去世，瘦弱的母親擔(dān)當(dāng)了所有家務(wù)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”女兒考上了大學(xué)，當(dāng)她高高興興的回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)噩耗：母親死了。女兒在母親墳前哭著，她寫(xiě)了一首詩(shī)放在了墳前，后來(lái)被作曲家發(fā)現(xiàn)，譜上曲后，就成了“感恩的心”。
看完了這文章后，我知道了我們有一顆感恩的心，用感恩面對(duì)父母，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，并用感恩面對(duì)親人和朋友，我相信只要每人都學(xué)會(huì)用心去感恩，世界將會(huì)到處充滿愛(ài)的陽(yáng)光，世界將因此變得更加美好。
感恩之心演講稿范文匯總五篇。
感恩的優(yōu)秀演講稿范文。
感恩老師的演講稿優(yōu)秀范例。
師德之心心得體會(huì)。
從孟子的惻隱之心看當(dāng)代社會(huì)精神危機(jī)。
感恩之心的讀后感篇三
老師像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有大自然；沒(méi)有老師，也就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣最好的禮物——那就是成績(jī)。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，在校園里聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，進(jìn)行享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！更喜歡帶手語(yǔ)的那首《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激！
校園相當(dāng)于我們的家，老師是我們的家人，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識(shí)，感謝同學(xué)陪我讀書(shū)玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來(lái)到這里，感謝命運(yùn)，讓我有了老師和同學(xué)。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
感恩之心的讀后感篇四
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……我聽(tīng)了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，淚水順著臉頰一顆一顆地流了下來(lái)。
父母給了我們的愛(ài)是天下最無(wú)私。父親教會(huì)了我做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢……母親無(wú)私地給予我生命，母親在我還沒(méi)出生時(shí)就開(kāi)始照顧我、呵護(hù)我、愛(ài)護(hù)我，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為了我付出了那么多的心血和汗水?？捎袝r(shí)我們竟然不理解父母的用心良苦，總是不斷地埋怨父母，對(duì)父母做的事情挑剔不斷，甚至與父母爭(zhēng)吵。我小時(shí)候不了解父母的辛苦，以為父母疼愛(ài)我是天經(jīng)地義的事情?？晌椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到了父母的辛苦。我覺(jué)得我們應(yīng)該感恩父母、體諒父母，不要把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情。父母為了我們付出了那么多的汗水、心血和精力，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就要學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母的辛苦。
在我們漫長(zhǎng)的人生道路，父母為了我們付出了多少心血和汗水，給予了多少關(guān)懷，傾注了多少愛(ài)。我們每一次成功、開(kāi)心、傷心……父母都會(huì)記在心頭。是他們給予我們的生命，讓我們看到這個(gè)美麗的世界。父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，我們應(yīng)該以感恩之心來(lái)回報(bào)父母，我們永遠(yuǎn)把父母的愛(ài)銘記在心！
感恩之心的讀后感篇五
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的寶庫(kù)。它能夠把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間送給你，它能夠把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，它能夠把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
在書(shū)的世界里，你可以任意馳騁，你可以結(jié)識(shí)許多朋友，建立起深厚的友誼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的思想品格，提高自己的道德修養(yǎng)，追求自己更高的目標(biāo)。讀書(shū)不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，而且可以改變?nèi)说木瘛赓|(zhì)和品性。
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)對(duì)我的人生而言就是幸福。因?yàn)?，讀書(shū)，能夠使人不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己閃爍著睿智的光芒，充滿著創(chuàng)造和快樂(lè)，能夠促使人思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。我在看書(shū)時(shí)，不會(huì)放過(guò)一本好書(shū)，凡是好書(shū)，我必多讀、細(xì)讀、慢品。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的美稱。每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)不自覺(jué)地坐在書(shū)桌前，翻閱文學(xué)書(shū)籍，在讀到興奮時(shí)，便會(huì)讀出聲來(lái)，似有一股凄涼，似有一種悲哀，似有一縷情愁，似有一段佳話，我就細(xì)細(xì)品味著書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。
近日工作之余，我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了《感恩的心》這本書(shū)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)讓我對(duì)“感恩”二字有了更深層次的理解和思考。感恩，從廣義上講，它能夠讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，讓人類創(chuàng)造的財(cái)富真正為人類謀福祉，而不是制殺人武器和毀滅人類家園的工具；它能夠讓社會(huì)運(yùn)行成本低化，而不是像今日之世界恐怖遍地，處處風(fēng)聲鶴唳。從狹義上講，他可以讓我們?nèi)伺c人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。我們只要用一顆真心加上一顆誠(chéng)心在加上一顆感恩的心，就可以獲得感恩所帶來(lái)的快樂(lè)。
讀書(shū)不僅充實(shí)了我的生活，活躍了思緒，享受了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了用心感恩，而且鍛煉了我的意志。在如今快速發(fā)展、人心浮躁的時(shí)代，我還與書(shū)相伴。在智慧靈光的照耀下，我會(huì)加倍勤奮地讀書(shū)，與智慧相伴，與快樂(lè)相伴，用心去感恩。
感恩是企業(yè)和社會(huì)和諧的黏合劑，和諧企業(yè)和社會(huì)需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，企業(yè)和社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
有人說(shuō)，幸福就是一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一份稱心的工作，一位愛(ài)你的人，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來(lái)?yè)碛校髞?lái)又失去，也許從來(lái)就不曾擁有過(guò)。人生最珍貴的是生命的堅(jiān)強(qiáng)，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小、平凡的幸福。
人的一生需要感恩的太多了，感恩父母給了我們生命，感恩他人給了我們幫助，生活中懷有一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福和快樂(lè)。每個(gè)人的一生無(wú)論成功或失敗，都有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)懷。生而為人，沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有社會(huì)關(guān)懷，我們何能存于天地之間？所以，感恩不光是美德，感恩更是為人的基本條件。
我覺(jué)得，只有懂得感恩的人，才會(huì)有富足的人生。因此，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過(guò)自己的人。當(dāng)然，我們更要感恩企業(yè)和社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，是它為我們提供了建功立業(yè)的機(jī)會(huì)和生存發(fā)展的空間。
中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先，孝子人人敬”。是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人。父母對(duì)我們的恩情深如大海，我們最應(yīng)該感恩父母。應(yīng)該為父母做點(diǎn)家務(wù)，減輕父母的重?fù)?dān)，雖然都是舉手之勞，但已經(jīng)35歲的我，沒(méi)有真正地幫父母做過(guò)一次，每當(dāng)想起時(shí)，心里就一陣酸楚和內(nèi)疚。今后我要從點(diǎn)滴做起，從日常中的小事做起，表達(dá)孝心。感恩父母，是父母給了我生命，讓我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，學(xué)習(xí)知識(shí)，使我成長(zhǎng)，走向成熟。我們做兒女的幸福了，最開(kāi)心的就是父母。
盡孝是人世間最美的詩(shī)篇，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)生活、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)祖國(guó)。讓我們學(xué)會(huì)感恩、善念、包容和快樂(lè)。用一顆感恩的心去和父母交流，用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體會(huì)父母的嘮叨，父母的辛苦，?；丶铱纯瓷B(yǎng)我們的父母，對(duì)父母多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，多一份孝心。
是啊，知足者常樂(lè)，感恩當(dāng)下?lián)碛?，才是讓幸福感回歸的唯一捷徑。心存感恩，就得報(bào)恩。感恩不必功成名就，要存有感恩之心。每個(gè)人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書(shū)，點(diǎn)亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書(shū)和共同感恩吧！
感恩之心的讀后感篇六
我最近讀了一本書(shū)—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書(shū)被稱為是改變中國(guó)人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩，其中有一段話，我印象最深：
感恩吧！給我們的'父母！
不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間！不要說(shuō)沒(méi)有精力！不要說(shuō)忙過(guò)這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個(gè)電話，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！
省下一次肥皂劇的時(shí)間，聽(tīng)父母嘮叨一下生活中的瑣碎……。
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
我以前一直覺(jué)得父母是很?chē)Z叨的人，自從讀了這本書(shū)以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔(dān)心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復(fù)。愛(ài)使語(yǔ)言變得瑣碎！
看了這本書(shū)后，我慢慢學(xué)會(huì)了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說(shuō)我一天天長(zhǎng)大了。
感恩之心的讀后感篇七
星期五下午我在大操場(chǎng)聽(tīng)感恩的心后的故事你們，像知道嗎？我猜你們想知道。我來(lái)跟你們說(shuō)吧！
從前我們的寶島有一對(duì)公公。婆婆重男輕女一天他們的媳婦懷孕了已經(jīng)五個(gè)月的時(shí)候他們帶他們的媳婦去醫(yī)院去檢查發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩于是他們對(duì)他們的媳婦說(shuō)你生的是一個(gè)怪胎得打掉。一天她去醫(yī)院醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你懷的是女孩?！彼丶艺?qǐng)求公公。婆婆讓他生下來(lái)這個(gè)孩子。她求了很久公公。婆婆才答應(yīng)她讓她生下這個(gè)孩子。孩子生下來(lái)了。孩子三歲了。還不會(huì)叫媽媽。去醫(yī)院檢查這孩子是一個(gè)啞巴。公公。婆婆離開(kāi)了這對(duì)夫婦，一天她的父親開(kāi)車(chē)出來(lái)車(chē)禍死了。只有她和她的女孩。他媽媽早出晚回，每次回家都帶回一塊年糕，年糕對(duì)于一個(gè)窮人家已經(jīng)是最大的享受了。女孩就這樣讀完了小學(xué)。初中。大學(xué)就在女孩讀完大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)可以找一份工作了。
中午她已經(jīng)煮好了飯菜等著媽媽回來(lái)，已經(jīng)到了晚上下起了大雨，天漸漸的亮了，可是雨還沒(méi)停，已經(jīng)到了中午媽媽還沒(méi)回來(lái)，她不放心媽媽于是出去找媽媽，她走幾步摔一跤，到了一個(gè)地方有一個(gè)身影倒在地上，這就是她的媽媽，媽媽手里抓著年糕和一個(gè)紙。一個(gè)音樂(lè)家走過(guò)寫(xiě)下來(lái)這首歌給了她為紀(jì)念她的媽媽這就是《感恩的心》的背后的故事！
感恩之心的讀后感篇八
當(dāng)一縷冬日的陽(yáng)光，灑在我的身上時(shí)，我們會(huì)感到非常溫暖；當(dāng)我失敗了幾次后，經(jīng)過(guò)努力時(shí)終于成功的一霎那，我會(huì)感到特別喜悅；當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比幸福。為了這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū)，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事：有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級(jí)的時(shí)候，摔了一跤，摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，當(dāng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺(tái)圣誕愿望比賽。于是，艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺(tái)長(zhǎng)讓全世界的人都知道她的愿望，實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài)，到這里，我想到了生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，不要因?yàn)閯e人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì)有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因自己的殘疾而孤單。
由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車(chē)上，我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座”，但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座，我實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說(shuō)：“大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺?shù)模?qǐng)你讓一下好嗎？”大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開(kāi)了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的人間。
因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會(huì)變得更加美好與和諧！！！
杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):方斐。
感恩之心的讀后感篇九
教育是當(dāng)今世界的一大關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是文化的時(shí)代。
我國(guó)的教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于許多發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)許多孩子連九年義務(wù)教育都無(wú)法享受到，更別說(shuō)享受高等的教育。
回想現(xiàn)在的我，坐在寬敞明亮的教室里接受著大學(xué)知識(shí)的潤(rùn)育，現(xiàn)在擁有的這一切并不是全靠我自己創(chuàng)造的更多的是源于我的父母，是他們給予我這一切，他們生活我養(yǎng)育我，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，撫養(yǎng)成人，還讓我享受著幸?？鞓?lè)，不用我為自己的生活擔(dān)心，為自己的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂，我可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)。
所以當(dāng)我擁有這一切時(shí)，我應(yīng)該怎樣做呢？該安安心心的接受，該毫無(wú)顧慮的享用，不！
我認(rèn)為不該怎樣做，父母所做的這一切，其實(shí)最終的目的是為了我們能有一個(gè)好的前途，所以，身在學(xué)校的我不應(yīng)該自私的享受著這一切的“美好”，應(yīng)該更多的為父母考慮，盡量做到不讓他們的希望變成失望，所以我應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，盡我所能做到學(xué)有所用，學(xué)成有識(shí)，不辜負(fù)他們的希望。我要好好的做到這一切，做一個(gè)有知識(shí)，有前途，有能力的好兒子！
感恩之心的讀后感篇十
去年我生日那天，爸爸送我一本書(shū)感恩父母，這本書(shū)一下就把我的心深深抓住了！
你看！一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一個(gè)小孩因?yàn)閷?duì)父母的感恩，所以他使自己慢慢長(zhǎng)大。
感恩父母的內(nèi)容主要是講述父母養(yǎng)育我們，為我們做了很多很多無(wú)私奉獻(xiàn)的事例，讀來(lái)讓人熱淚盈眶，其中有我最喜歡三袋米的故事，這個(gè)故事主要講了一位患有風(fēng)濕病的母親，拖著僵硬變形的雙腿步行數(shù)十里，為了兒子去乞討生活必須的30斤大米。這位偉大的母親為了孩子上學(xué)，寧愿自己丟丑受罵。他們也許很平常，但我們已能從中感覺(jué)到父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。
父母像辛勤的園丁，在他們的教導(dǎo)下，我們形成了良好的習(xí)慣。父母像農(nóng)夫，澆灌培育著春苗，使我們茁壯成長(zhǎng)、碩果累累；父母像燈塔，指引我們生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我們的前程而默默燃燒自己，父母像大樹(shù)，給了我們一片安寧的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)。所以，我們要對(duì)父母懷著一顆感恩的心！
感恩，能使一顆心靈成為一股清泉，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽(yáng)光多么明媚，被愛(ài)照耀的人生是多么美好！
感恩父母是一本好書(shū)，小朋友們大家都來(lái)讀讀吧。它一定使你受益匪淺！
感恩之心的讀后感篇十一
有一雙眼睛，透過(guò)現(xiàn)實(shí)的黑暗，遙望遠(yuǎn)處的大海，凝視著碧藍(lán)的波濤前呼后應(yīng)，那是父母對(duì)你的殷切希望；有一雙眼睛，穿過(guò)無(wú)情的天幕，審視遐邇的太空，注視著璀璨的星雨飛馳沓來(lái)，那是父母對(duì)你無(wú)盡的期盼。
每個(gè)人心中都有一桿秤可以稱量自己也可以丈量他人。也許你稱自己是不遺余力，但是卻難以看穿他人。而父母的稱卻能將子女稱量精確，他們把孩子的心擦的锃亮，看的也清澈。難怪有言曰：知子莫若父，知女莫若母。也許父母是因?yàn)閮号畟儾艜?huì)出生的吧。我們不會(huì)預(yù)見(jiàn)什么，但基本明白父母是天生的若行僧。他們?yōu)槲覀兏冻隽搜?，肉和心靈；甚至在我們刺殺了他們，并把其心臟取出獻(xiàn)給心上人時(shí)不小心摔了一跤，他們還是會(huì)說(shuō)：“摔疼了嗎？寶貝”。
也許你我都說(shuō)父母本該有撫養(yǎng)子女的權(quán)利，可是他有義務(wù)為你傷神傷情，流盡血和淚嗎？他們付出的是真心真情，惟愿兒女生活開(kāi)開(kāi)心心，如斯，他們才會(huì)欣然一笑。我們的父母都是偉大而無(wú)私的。我們的父母流淚時(shí)，是為了兒女的不順心；我們的父母高興時(shí)，是為了兒女的成功與成就，這些是千百年來(lái)的沉淀。同樣，千百年來(lái)歌頌父母的篇章匯成了一曲永遠(yuǎn)也到不完的贊歌。歌聲讓你崇敬，也讓你慚愧；讓你欣喜，歌聲讓你崇敬，也讓你慚愧；讓你欣喜，也讓你陣痛；讓你信心百倍，也讓你失落頻頻......也許客觀上我們并不出類拔萃，而在父母眼中眼中卻永遠(yuǎn)是最棒的。父母的心靈與我們的心靈相通，而我們的確不曾與之相連；我們對(duì)父母的感動(dòng)是一世。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶......”每每聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，心里總是有感恩的浪花在涌起，眼中總是有感動(dòng)的淚水在跳躍。
其實(shí)父母的愛(ài)既是無(wú)私的又是偉大的，他們那無(wú)私的精神又怎能忘記？天冷了，父母第一個(gè)想到的就是自己的兒女。是啊，天下父母心，都來(lái)自同一個(gè)源頭。
感恩之心的讀后感篇十二
《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè)，富貴的人的孩子過(guò)著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買(mǎi)，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè)，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培！
感恩之心的讀后感篇十三
像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有；沒(méi)有，也就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣最好的禮物————那就是成績(jī)。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的`學(xué)生好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，在里聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書(shū)的里，進(jìn)行享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！更喜歡帶手語(yǔ)的那首《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激！
校園相當(dāng)于我們的家，老師是我們的家人，是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識(shí)，感謝陪我讀書(shū)玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來(lái)到這里，感謝命運(yùn)，讓我有了老師和同學(xué)。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
感恩之心的讀后感篇十四
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《學(xué)會(huì)感恩》。
故事講的是一個(gè)女孩在跟她的媽媽吵架后，一氣之下離開(kāi)了家。她在外面呆了一天后，女孩感到到十分餓，當(dāng)她走到一個(gè)面攤前時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟連一個(gè)硬幣都沒(méi)有。
這是店主看見(jiàn)她后，關(guān)心地問(wèn)她：孩子，餓了吧！來(lái)，我請(qǐng)你吃面！店主妒攀來(lái)了一碗熱氣騰騰的牛肉面。
女孩吃著吃著就留下了眼淚，她對(duì)店主說(shuō)：“婆婆，我們素不相識(shí)，可你還愿意給我面吃，你比我的媽媽好多了?！?BR> 店主聽(tīng)后說(shuō)：“孩子，我只不過(guò)給你煮了一碗面吃，而你的媽媽卻給你做了十多年的飯啊……”
讀到這里，我的淚水禁不住奪眶而出，我和文中的小女孩又何嘗不像啊，為了一點(diǎn)小事就和媽媽賭氣，發(fā)性格，可是媽媽從來(lái)不和我計(jì)較，總是一如既往地關(guān)切我，珍愛(ài)我……。我學(xué)會(huì)了感恩，為父母，為了親人，更為了那贊助過(guò)我們的人。
感恩之心的讀后感篇十五
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于感恩的小故事，這個(gè)故事的名字叫做《朱德感恩》。故事的內(nèi)容雖然不長(zhǎng)，但每句話都發(fā)人深省。
這個(gè)故事主要講了朱德打仗勝利后，回到老家看望母親的事。他回到家后，沒(méi)有總司令的架子，親自為母親脫鞋、洗腳，還和母親促膝談心。朱德總司令真是太孝順了，我被他深深感動(dòng)了。
可是，不是的人都這樣孝順母親，特別是現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，一不順心就會(huì)發(fā)火。昨天中午，我陪媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正向媽媽索要一個(gè)哈密瓜。他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，便掏出錢(qián)給他買(mǎi)了一個(gè)。孩子拿著哈密瓜，來(lái)到垃圾箱時(shí)，將瓜向桶里一扔，媽媽見(jiàn)了火冒三丈。但是身為一個(gè)母親，她還是沉住氣，問(wèn)兒子為什么要將哈密瓜扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，孩子竟然說(shuō)那個(gè)哈密瓜已經(jīng)臭了，吃了會(huì)生病的。母親知道兒子又在撒謊了。從這件事可以看出這個(gè)小孩沒(méi)有孝心，不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。
還有一次，我見(jiàn)到一個(gè)女孩陪媽媽逛商場(chǎng)，她在商店對(duì)每一樣玩具都愛(ài)不釋手，想買(mǎi)回家玩，所以揀了好幾個(gè)玩具，結(jié)賬時(shí)總共要三十五元，但媽媽只有二十元。媽媽只好對(duì)女孩說(shuō)下次再來(lái)買(mǎi)，但女孩不聽(tīng)，還在商場(chǎng)中大哭。這個(gè)女孩多么不體諒媽媽的難處??！
但像朱德一樣有孝心的人也有不少，我就是其中的一個(gè)。有一天晚上，因作業(yè)不多，我一會(huì)兒就將作業(yè)做完了。我想：媽媽還沒(méi)有下班，工作真辛苦，我何不做一些家務(wù)，也好減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)呀。說(shuō)干就干，我趕緊插上電飯鍋，后又將中午的飯碗洗好，最后又將水壺打滿了開(kāi)水。當(dāng)我準(zhǔn)備炒菜時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了，連夸我是好孩子。我說(shuō)：“媽媽，將來(lái)我長(zhǎng)大了，掙了錢(qián)，我一定會(huì)好好孝敬你的。”
朱德就是我的榜樣，我將來(lái)一定會(huì)和朱德一樣孝順我的父母。做一個(gè)會(huì)感恩的人！
感恩之心的讀后感篇十六
對(duì)手如量尺，讓我們知曉自己的長(zhǎng)短；對(duì)手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對(duì)手如明鏡，讓我們更能看清自己。
書(shū)中從四個(gè)方面，教會(huì)我如何感恩對(duì)手，也讓我懂得對(duì)手的意義?！霸谥鹇馆^量中成長(zhǎng)”這一部分內(nèi)容通過(guò)十六個(gè)小故事，告訴我很多道理。我們只有在選擇好對(duì)手后，有了明確目標(biāo)，在和對(duì)手的較量中我們才能成長(zhǎng)，我們被迫動(dòng)起來(lái)，要不然我們會(huì)頹廢。“在激昂競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)”這一部分內(nèi)容讓我明白對(duì)手就像我們的敵人，如果想超越對(duì)手，我們就要比對(duì)手加倍努力，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)讓我們不斷向前，到達(dá)成功的彼岸?！皬陌涤康ㄖ型小边@一部分內(nèi)容告訴我，對(duì)手強(qiáng)大對(duì)我們并不是件壞事，我們要尊重對(duì)手，把對(duì)手當(dāng)朋友。如果一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，他會(huì)一事無(wú)成。在你追我趕的狀態(tài)下才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。”在“坦誠(chéng)寬容中釋?xiě)选钡牟糠謨?nèi)容告訴我，對(duì)待對(duì)手我們要寬容大度，和他一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
讀完了這本書(shū)，使我想到了我和王淑云的故事。我們是一對(duì)六年的好朋友，也是一對(duì)六年的對(duì)手。我們都在關(guān)注著對(duì)方的情況，暗暗較勁，深怕對(duì)方超過(guò)自己。在還沒(méi)有考外國(guó)語(yǔ)分班考試前，我和王淑云便開(kāi)始了明爭(zhēng)暗斗，聽(tīng)說(shuō)她上了小升初沖刺班，可我卻沒(méi)有上任何輔導(dǎo)班，為了超過(guò)她，我只好每天悶頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不敢怠慢。
當(dāng)分班結(jié)果公布出來(lái)后，聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)五班是重點(diǎn)班，我高興極了，可王淑云卻分在了八班，我又一次戰(zhàn)勝了她。但我在高興的同時(shí)，也為她感到遺憾，我知道她心里也會(huì)很難受。第二天她在qq上給我留言：“徐，你不要驕傲，我會(huì)加倍努力，三年以后我們?cè)僬搫儇?fù)。”好沉的一份挑戰(zhàn)書(shū)，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰(zhàn)書(shū)便成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)手造就了我們成功，對(duì)手越強(qiáng)大我們也就越強(qiáng)大；對(duì)手歷練了我們心志，競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！
感恩之心的讀后感篇十七
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹(shù)，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥(niǎo)，
就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
感恩之心的讀后感篇十八
我閱讀了一本好書(shū)，那就是《感恩老師》。這本書(shū)中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事，看完后，深受感動(dòng)。讓我印象最深的還是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《我的老師》一文。
故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫(xiě)了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。
師愛(ài)無(wú)痕，凝聚在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中。安妮老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地融進(jìn)泥土之。老師，您就是那滋潤(rùn)我們的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩之心的讀后感篇十九
當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間，我們聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。
讀了《感恩生活》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書(shū)的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書(shū)正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。
《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫(xiě)出他們兒時(shí)的美味，在這些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭里。
雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無(wú)論吃多少，去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，生活水平的提高，滿足了我的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了，在享受美食后，卻沒(méi)有往日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。
難道是失去了滋味?盡管它美味依舊，可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎?生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺(jué)得失去了很多?想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!
是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者?！@就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。
感恩之心的讀后感篇一
在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了感恩生命之人——父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界。從那時(shí)我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您們就成了我最親的人！我學(xué)會(huì)了感恩知識(shí)之母——老師，是老師把我的大腦裝飾得有了知識(shí)。記得第一次上學(xué)時(shí)，我遲遲不肯進(jìn)校。是您微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，從那時(shí)起，我就認(rèn)定您老師這個(gè)崇高的職業(yè)……人生途中難免有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，可是誰(shuí)哺育了我這棵弱小的青芽呢？是父母！又是誰(shuí)把養(yǎng)料投進(jìn)了我的心田呢？是老師！
感恩在這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們以感恩之心走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，那么人生就能像盛開(kāi)的花朵一樣美麗了！
感恩之心的讀后感篇二
“感恩的心”這首歌來(lái)著一個(gè)故事。
有一對(duì)以撿破爛為生的夫婦，日子過(guò)的十分艱苦。有一次，他們撿破爛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女棄嬰。夫妻開(kāi)始不知怎么辦？但后來(lái)決定收養(yǎng)女?huà)?。他們自從有了這個(gè)孩子就更忙了，在孩子喂奶、走路、說(shuō)話的每個(gè)階段他們都付出了太多的心血和精力。同時(shí)，也放棄了自己生子女的機(jī)會(huì)，他們用心去愛(ài)孩子、教孩子。之后孩子得知自己是被撿來(lái)的，學(xué)習(xí)就更用功了。高中時(shí)，父親因勞累過(guò)度去世，瘦弱的母親擔(dān)當(dāng)了所有家務(wù)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”女兒考上了大學(xué)，當(dāng)她高高興興的回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)噩耗：母親死了。女兒在母親墳前哭著，她寫(xiě)了一首詩(shī)放在了墳前，后來(lái)被作曲家發(fā)現(xiàn)，譜上曲后，就成了“感恩的心”。
看完了這文章后，我知道了我們有一顆感恩的心，用感恩面對(duì)父母，用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母，并用感恩面對(duì)親人和朋友，我相信只要每人都學(xué)會(huì)用心去感恩，世界將會(huì)到處充滿愛(ài)的陽(yáng)光，世界將因此變得更加美好。
感恩之心演講稿范文匯總五篇。
感恩的優(yōu)秀演講稿范文。
感恩老師的演講稿優(yōu)秀范例。
師德之心心得體會(huì)。
從孟子的惻隱之心看當(dāng)代社會(huì)精神危機(jī)。
感恩之心的讀后感篇三
老師像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有大自然；沒(méi)有老師，也就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣最好的禮物——那就是成績(jī)。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，在校園里聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，進(jìn)行享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！更喜歡帶手語(yǔ)的那首《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激！
校園相當(dāng)于我們的家，老師是我們的家人，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識(shí)，感謝同學(xué)陪我讀書(shū)玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來(lái)到這里，感謝命運(yùn)，讓我有了老師和同學(xué)。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
感恩之心的讀后感篇四
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……我聽(tīng)了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，淚水順著臉頰一顆一顆地流了下來(lái)。
父母給了我們的愛(ài)是天下最無(wú)私。父親教會(huì)了我做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢……母親無(wú)私地給予我生命，母親在我還沒(méi)出生時(shí)就開(kāi)始照顧我、呵護(hù)我、愛(ài)護(hù)我，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母為了我付出了那么多的心血和汗水?？捎袝r(shí)我們竟然不理解父母的用心良苦，總是不斷地埋怨父母，對(duì)父母做的事情挑剔不斷，甚至與父母爭(zhēng)吵。我小時(shí)候不了解父母的辛苦，以為父母疼愛(ài)我是天經(jīng)地義的事情?？晌椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)到了父母的辛苦。我覺(jué)得我們應(yīng)該感恩父母、體諒父母，不要把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作是天經(jīng)地義的事情。父母為了我們付出了那么多的汗水、心血和精力，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就要學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母的辛苦。
在我們漫長(zhǎng)的人生道路，父母為了我們付出了多少心血和汗水，給予了多少關(guān)懷，傾注了多少愛(ài)。我們每一次成功、開(kāi)心、傷心……父母都會(huì)記在心頭。是他們給予我們的生命，讓我們看到這個(gè)美麗的世界。父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，我們應(yīng)該以感恩之心來(lái)回報(bào)父母，我們永遠(yuǎn)把父母的愛(ài)銘記在心！
感恩之心的讀后感篇五
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的寶庫(kù)。它能夠把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間送給你，它能夠把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，它能夠把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
在書(shū)的世界里，你可以任意馳騁，你可以結(jié)識(shí)許多朋友，建立起深厚的友誼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的思想品格，提高自己的道德修養(yǎng)，追求自己更高的目標(biāo)。讀書(shū)不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，而且可以改變?nèi)说木瘛赓|(zhì)和品性。
我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)對(duì)我的人生而言就是幸福。因?yàn)?，讀書(shū)，能夠使人不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己閃爍著睿智的光芒，充滿著創(chuàng)造和快樂(lè)，能夠促使人思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。我在看書(shū)時(shí)，不會(huì)放過(guò)一本好書(shū)，凡是好書(shū)，我必多讀、細(xì)讀、慢品。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的美稱。每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)不自覺(jué)地坐在書(shū)桌前，翻閱文學(xué)書(shū)籍，在讀到興奮時(shí)，便會(huì)讀出聲來(lái)，似有一股凄涼，似有一種悲哀，似有一縷情愁，似有一段佳話，我就細(xì)細(xì)品味著書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。
近日工作之余，我認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了《感恩的心》這本書(shū)。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)讓我對(duì)“感恩”二字有了更深層次的理解和思考。感恩，從廣義上講，它能夠讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離，讓人類創(chuàng)造的財(cái)富真正為人類謀福祉，而不是制殺人武器和毀滅人類家園的工具；它能夠讓社會(huì)運(yùn)行成本低化，而不是像今日之世界恐怖遍地，處處風(fēng)聲鶴唳。從狹義上講，他可以讓我們?nèi)伺c人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。我們只要用一顆真心加上一顆誠(chéng)心在加上一顆感恩的心，就可以獲得感恩所帶來(lái)的快樂(lè)。
讀書(shū)不僅充實(shí)了我的生活，活躍了思緒，享受了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了用心感恩，而且鍛煉了我的意志。在如今快速發(fā)展、人心浮躁的時(shí)代，我還與書(shū)相伴。在智慧靈光的照耀下，我會(huì)加倍勤奮地讀書(shū)，與智慧相伴，與快樂(lè)相伴，用心去感恩。
感恩是企業(yè)和社會(huì)和諧的黏合劑，和諧企業(yè)和社會(huì)需要感恩。如果人人都有一顆感恩的心，那么，企業(yè)和社會(huì)就會(huì)更美好。感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
有人說(shuō)，幸福就是一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一份稱心的工作，一位愛(ài)你的人，一幫信賴的朋友。但是這些幸福也許你原來(lái)?yè)碛校髞?lái)又失去，也許從來(lái)就不曾擁有過(guò)。人生最珍貴的是生命的堅(jiān)強(qiáng)，是在殘缺的生活里發(fā)現(xiàn)自己的幸福，哪怕是卑微、渺小、平凡的幸福。
人的一生需要感恩的太多了，感恩父母給了我們生命，感恩他人給了我們幫助，生活中懷有一顆感恩的心，才能體會(huì)到人生的幸福和快樂(lè)。每個(gè)人的一生無(wú)論成功或失敗，都有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)懷。生而為人，沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有社會(huì)關(guān)懷，我們何能存于天地之間？所以，感恩不光是美德，感恩更是為人的基本條件。
我覺(jué)得，只有懂得感恩的人，才會(huì)有富足的人生。因此，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過(guò)自己的人。當(dāng)然，我們更要感恩企業(yè)和社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，是它為我們提供了建功立業(yè)的機(jī)會(huì)和生存發(fā)展的空間。
中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先，孝子人人敬”。是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人。父母對(duì)我們的恩情深如大海，我們最應(yīng)該感恩父母。應(yīng)該為父母做點(diǎn)家務(wù)，減輕父母的重?fù)?dān)，雖然都是舉手之勞，但已經(jīng)35歲的我，沒(méi)有真正地幫父母做過(guò)一次，每當(dāng)想起時(shí)，心里就一陣酸楚和內(nèi)疚。今后我要從點(diǎn)滴做起，從日常中的小事做起，表達(dá)孝心。感恩父母，是父母給了我生命，讓我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，學(xué)習(xí)知識(shí)，使我成長(zhǎng)，走向成熟。我們做兒女的幸福了，最開(kāi)心的就是父母。
盡孝是人世間最美的詩(shī)篇，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)生活、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)祖國(guó)。讓我們學(xué)會(huì)感恩、善念、包容和快樂(lè)。用一顆感恩的心去和父母交流，用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體會(huì)父母的嘮叨，父母的辛苦，?；丶铱纯瓷B(yǎng)我們的父母，對(duì)父母多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，多一份孝心。
是啊，知足者常樂(lè)，感恩當(dāng)下?lián)碛?，才是讓幸福感回歸的唯一捷徑。心存感恩，就得報(bào)恩。感恩不必功成名就，要存有感恩之心。每個(gè)人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書(shū)，點(diǎn)亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書(shū)和共同感恩吧！
感恩之心的讀后感篇六
我最近讀了一本書(shū)—《感恩的心》，它的作者是唐曉龍。這本書(shū)被稱為是改變中國(guó)人心態(tài)的和諧人生讀本。
它讓我懂得了要學(xué)會(huì)感恩，其中有一段話，我印象最深：
感恩吧！給我們的'父母！
不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間！不要說(shuō)沒(méi)有精力！不要說(shuō)忙過(guò)這一陣！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省兩分鐘打一個(gè)電話，告訴父母在一次爭(zhēng)吵中的錯(cuò)誤！
省下一次肥皂劇的時(shí)間，聽(tīng)父母嘮叨一下生活中的瑣碎……。
感恩他們并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事微不足道！它足以讓你的父母感到欣慰！
我以前一直覺(jué)得父母是很?chē)Z叨的人，自從讀了這本書(shū)以后，我知道父母嘮叨是為了我們。他們擔(dān)心我們某件事做得不好而再三叮囑、一再重復(fù)。愛(ài)使語(yǔ)言變得瑣碎！
看了這本書(shū)后，我慢慢學(xué)會(huì)了，要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，要珍惜父母的嘮叨。媽媽說(shuō)我一天天長(zhǎng)大了。
感恩之心的讀后感篇七
星期五下午我在大操場(chǎng)聽(tīng)感恩的心后的故事你們，像知道嗎？我猜你們想知道。我來(lái)跟你們說(shuō)吧！
從前我們的寶島有一對(duì)公公。婆婆重男輕女一天他們的媳婦懷孕了已經(jīng)五個(gè)月的時(shí)候他們帶他們的媳婦去醫(yī)院去檢查發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女孩于是他們對(duì)他們的媳婦說(shuō)你生的是一個(gè)怪胎得打掉。一天她去醫(yī)院醫(yī)生對(duì)她說(shuō)：“你懷的是女孩?！彼丶艺?qǐng)求公公。婆婆讓他生下來(lái)這個(gè)孩子。她求了很久公公。婆婆才答應(yīng)她讓她生下這個(gè)孩子。孩子生下來(lái)了。孩子三歲了。還不會(huì)叫媽媽。去醫(yī)院檢查這孩子是一個(gè)啞巴。公公。婆婆離開(kāi)了這對(duì)夫婦，一天她的父親開(kāi)車(chē)出來(lái)車(chē)禍死了。只有她和她的女孩。他媽媽早出晚回，每次回家都帶回一塊年糕，年糕對(duì)于一個(gè)窮人家已經(jīng)是最大的享受了。女孩就這樣讀完了小學(xué)。初中。大學(xué)就在女孩讀完大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)可以找一份工作了。
中午她已經(jīng)煮好了飯菜等著媽媽回來(lái)，已經(jīng)到了晚上下起了大雨，天漸漸的亮了，可是雨還沒(méi)停，已經(jīng)到了中午媽媽還沒(méi)回來(lái)，她不放心媽媽于是出去找媽媽，她走幾步摔一跤，到了一個(gè)地方有一個(gè)身影倒在地上，這就是她的媽媽，媽媽手里抓著年糕和一個(gè)紙。一個(gè)音樂(lè)家走過(guò)寫(xiě)下來(lái)這首歌給了她為紀(jì)念她的媽媽這就是《感恩的心》的背后的故事！
感恩之心的讀后感篇八
當(dāng)一縷冬日的陽(yáng)光，灑在我的身上時(shí)，我們會(huì)感到非常溫暖；當(dāng)我失敗了幾次后，經(jīng)過(guò)努力時(shí)終于成功的一霎那，我會(huì)感到特別喜悅；當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比幸福。為了這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看了一本名叫《感恩生活》的書(shū)，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個(gè)小女孩艾米的故事：有一個(gè)叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級(jí)的時(shí)候，摔了一跤，摔到了一個(gè)高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，當(dāng)圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，媽媽讓艾米參加電視臺(tái)圣誕愿望比賽。于是，艾米寫(xiě)了一個(gè)愿望。臺(tái)長(zhǎng)讓全世界的人都知道她的愿望，實(shí)現(xiàn)了艾米的愿望。
看了這個(gè)故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛(ài)，到這里，我想到了生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，不要因?yàn)閯e人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛(ài)的，可是一旦你發(fā)生了意外，變成了殘疾人，到那時(shí)你受到了別人的嘲笑和諷刺，你會(huì)有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵(lì)別人，讓別人不會(huì)因自己的殘疾而孤單。
由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車(chē)上，我經(jīng)常在公交車(chē)上聽(tīng)到這樣一句話“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座”，但是車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，我看見(jiàn)一位殘疾的老爺爺在哪里站了好久都沒(méi)有人給他讓座，我實(shí)在忍不住了，站了起來(lái)，誰(shuí)知一位大哥哥馬上坐在了我的位子上，我很生氣，說(shuō)：“大哥哥這個(gè)位子是給那個(gè)老爺爺?shù)模?qǐng)你讓一下好嗎？”大哥哥頓時(shí)臉紅的和熟透了的柿子一樣紅，馬上讓開(kāi)了，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開(kāi)心。
我覺(jué)得如果世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界就會(huì)變成美好的人間。
因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會(huì)變得更加美好與和諧！！！
杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):方斐。
感恩之心的讀后感篇九
教育是當(dāng)今世界的一大關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，是文化的時(shí)代。
我國(guó)的教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于許多發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)許多孩子連九年義務(wù)教育都無(wú)法享受到，更別說(shuō)享受高等的教育。
回想現(xiàn)在的我，坐在寬敞明亮的教室里接受著大學(xué)知識(shí)的潤(rùn)育，現(xiàn)在擁有的這一切并不是全靠我自己創(chuàng)造的更多的是源于我的父母，是他們給予我這一切，他們生活我養(yǎng)育我，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，撫養(yǎng)成人，還讓我享受著幸?？鞓?lè)，不用我為自己的生活擔(dān)心，為自己的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂，我可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)。
所以當(dāng)我擁有這一切時(shí)，我應(yīng)該怎樣做呢？該安安心心的接受，該毫無(wú)顧慮的享用，不！
我認(rèn)為不該怎樣做，父母所做的這一切，其實(shí)最終的目的是為了我們能有一個(gè)好的前途，所以，身在學(xué)校的我不應(yīng)該自私的享受著這一切的“美好”，應(yīng)該更多的為父母考慮，盡量做到不讓他們的希望變成失望，所以我應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，盡我所能做到學(xué)有所用，學(xué)成有識(shí)，不辜負(fù)他們的希望。我要好好的做到這一切，做一個(gè)有知識(shí)，有前途，有能力的好兒子！
感恩之心的讀后感篇十
去年我生日那天，爸爸送我一本書(shū)感恩父母，這本書(shū)一下就把我的心深深抓住了！
你看！一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一個(gè)小孩因?yàn)閷?duì)父母的感恩，所以他使自己慢慢長(zhǎng)大。
感恩父母的內(nèi)容主要是講述父母養(yǎng)育我們，為我們做了很多很多無(wú)私奉獻(xiàn)的事例，讀來(lái)讓人熱淚盈眶，其中有我最喜歡三袋米的故事，這個(gè)故事主要講了一位患有風(fēng)濕病的母親，拖著僵硬變形的雙腿步行數(shù)十里，為了兒子去乞討生活必須的30斤大米。這位偉大的母親為了孩子上學(xué)，寧愿自己丟丑受罵。他們也許很平常，但我們已能從中感覺(jué)到父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。
父母像辛勤的園丁，在他們的教導(dǎo)下，我們形成了良好的習(xí)慣。父母像農(nóng)夫，澆灌培育著春苗，使我們茁壯成長(zhǎng)、碩果累累；父母像燈塔，指引我們生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我們的前程而默默燃燒自己，父母像大樹(shù)，給了我們一片安寧的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)。所以，我們要對(duì)父母懷著一顆感恩的心！
感恩，能使一顆心靈成為一股清泉，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽(yáng)光多么明媚，被愛(ài)照耀的人生是多么美好！
感恩父母是一本好書(shū)，小朋友們大家都來(lái)讀讀吧。它一定使你受益匪淺！
感恩之心的讀后感篇十一
有一雙眼睛，透過(guò)現(xiàn)實(shí)的黑暗，遙望遠(yuǎn)處的大海，凝視著碧藍(lán)的波濤前呼后應(yīng)，那是父母對(duì)你的殷切希望；有一雙眼睛，穿過(guò)無(wú)情的天幕，審視遐邇的太空，注視著璀璨的星雨飛馳沓來(lái)，那是父母對(duì)你無(wú)盡的期盼。
每個(gè)人心中都有一桿秤可以稱量自己也可以丈量他人。也許你稱自己是不遺余力，但是卻難以看穿他人。而父母的稱卻能將子女稱量精確，他們把孩子的心擦的锃亮，看的也清澈。難怪有言曰：知子莫若父，知女莫若母。也許父母是因?yàn)閮号畟儾艜?huì)出生的吧。我們不會(huì)預(yù)見(jiàn)什么，但基本明白父母是天生的若行僧。他們?yōu)槲覀兏冻隽搜?，肉和心靈；甚至在我們刺殺了他們，并把其心臟取出獻(xiàn)給心上人時(shí)不小心摔了一跤，他們還是會(huì)說(shuō)：“摔疼了嗎？寶貝”。
也許你我都說(shuō)父母本該有撫養(yǎng)子女的權(quán)利，可是他有義務(wù)為你傷神傷情，流盡血和淚嗎？他們付出的是真心真情，惟愿兒女生活開(kāi)開(kāi)心心，如斯，他們才會(huì)欣然一笑。我們的父母都是偉大而無(wú)私的。我們的父母流淚時(shí)，是為了兒女的不順心；我們的父母高興時(shí)，是為了兒女的成功與成就，這些是千百年來(lái)的沉淀。同樣，千百年來(lái)歌頌父母的篇章匯成了一曲永遠(yuǎn)也到不完的贊歌。歌聲讓你崇敬，也讓你慚愧；讓你欣喜，歌聲讓你崇敬，也讓你慚愧；讓你欣喜，也讓你陣痛；讓你信心百倍，也讓你失落頻頻......也許客觀上我們并不出類拔萃，而在父母眼中眼中卻永遠(yuǎn)是最棒的。父母的心靈與我們的心靈相通，而我們的確不曾與之相連；我們對(duì)父母的感動(dòng)是一世。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶......”每每聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，心里總是有感恩的浪花在涌起，眼中總是有感動(dòng)的淚水在跳躍。
其實(shí)父母的愛(ài)既是無(wú)私的又是偉大的，他們那無(wú)私的精神又怎能忘記？天冷了，父母第一個(gè)想到的就是自己的兒女。是啊，天下父母心，都來(lái)自同一個(gè)源頭。
感恩之心的讀后感篇十二
《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè)，富貴的人的孩子過(guò)著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買(mǎi)，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè)，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培！
感恩之心的讀后感篇十三
像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有；沒(méi)有，也就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣最好的禮物————那就是成績(jī)。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的`學(xué)生好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，在里聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書(shū)的里，進(jìn)行享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！更喜歡帶手語(yǔ)的那首《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激！
校園相當(dāng)于我們的家，老師是我們的家人，是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識(shí)，感謝陪我讀書(shū)玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來(lái)到這里，感謝命運(yùn)，讓我有了老師和同學(xué)。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
感恩之心的讀后感篇十四
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《學(xué)會(huì)感恩》。
故事講的是一個(gè)女孩在跟她的媽媽吵架后，一氣之下離開(kāi)了家。她在外面呆了一天后，女孩感到到十分餓，當(dāng)她走到一個(gè)面攤前時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟連一個(gè)硬幣都沒(méi)有。
這是店主看見(jiàn)她后，關(guān)心地問(wèn)她：孩子，餓了吧！來(lái)，我請(qǐng)你吃面！店主妒攀來(lái)了一碗熱氣騰騰的牛肉面。
女孩吃著吃著就留下了眼淚，她對(duì)店主說(shuō)：“婆婆，我們素不相識(shí)，可你還愿意給我面吃，你比我的媽媽好多了?！?BR> 店主聽(tīng)后說(shuō)：“孩子，我只不過(guò)給你煮了一碗面吃，而你的媽媽卻給你做了十多年的飯啊……”
讀到這里，我的淚水禁不住奪眶而出，我和文中的小女孩又何嘗不像啊，為了一點(diǎn)小事就和媽媽賭氣，發(fā)性格，可是媽媽從來(lái)不和我計(jì)較，總是一如既往地關(guān)切我，珍愛(ài)我……。我學(xué)會(huì)了感恩，為父母，為了親人，更為了那贊助過(guò)我們的人。
感恩之心的讀后感篇十五
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于感恩的小故事，這個(gè)故事的名字叫做《朱德感恩》。故事的內(nèi)容雖然不長(zhǎng)，但每句話都發(fā)人深省。
這個(gè)故事主要講了朱德打仗勝利后，回到老家看望母親的事。他回到家后，沒(méi)有總司令的架子，親自為母親脫鞋、洗腳，還和母親促膝談心。朱德總司令真是太孝順了，我被他深深感動(dòng)了。
可是，不是的人都這樣孝順母親，特別是現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，一不順心就會(huì)發(fā)火。昨天中午，我陪媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正向媽媽索要一個(gè)哈密瓜。他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，便掏出錢(qián)給他買(mǎi)了一個(gè)。孩子拿著哈密瓜，來(lái)到垃圾箱時(shí)，將瓜向桶里一扔，媽媽見(jiàn)了火冒三丈。但是身為一個(gè)母親，她還是沉住氣，問(wèn)兒子為什么要將哈密瓜扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，孩子竟然說(shuō)那個(gè)哈密瓜已經(jīng)臭了，吃了會(huì)生病的。母親知道兒子又在撒謊了。從這件事可以看出這個(gè)小孩沒(méi)有孝心，不懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。
還有一次，我見(jiàn)到一個(gè)女孩陪媽媽逛商場(chǎng)，她在商店對(duì)每一樣玩具都愛(ài)不釋手，想買(mǎi)回家玩，所以揀了好幾個(gè)玩具，結(jié)賬時(shí)總共要三十五元，但媽媽只有二十元。媽媽只好對(duì)女孩說(shuō)下次再來(lái)買(mǎi)，但女孩不聽(tīng)，還在商場(chǎng)中大哭。這個(gè)女孩多么不體諒媽媽的難處??！
但像朱德一樣有孝心的人也有不少，我就是其中的一個(gè)。有一天晚上，因作業(yè)不多，我一會(huì)兒就將作業(yè)做完了。我想：媽媽還沒(méi)有下班，工作真辛苦，我何不做一些家務(wù)，也好減輕一下媽媽的負(fù)擔(dān)呀。說(shuō)干就干，我趕緊插上電飯鍋，后又將中午的飯碗洗好，最后又將水壺打滿了開(kāi)水。當(dāng)我準(zhǔn)備炒菜時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽回來(lái)了，連夸我是好孩子。我說(shuō)：“媽媽，將來(lái)我長(zhǎng)大了，掙了錢(qián)，我一定會(huì)好好孝敬你的。”
朱德就是我的榜樣，我將來(lái)一定會(huì)和朱德一樣孝順我的父母。做一個(gè)會(huì)感恩的人！
感恩之心的讀后感篇十六
對(duì)手如量尺，讓我們知曉自己的長(zhǎng)短；對(duì)手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對(duì)手如明鏡，讓我們更能看清自己。
書(shū)中從四個(gè)方面，教會(huì)我如何感恩對(duì)手，也讓我懂得對(duì)手的意義?！霸谥鹇馆^量中成長(zhǎng)”這一部分內(nèi)容通過(guò)十六個(gè)小故事，告訴我很多道理。我們只有在選擇好對(duì)手后，有了明確目標(biāo)，在和對(duì)手的較量中我們才能成長(zhǎng)，我們被迫動(dòng)起來(lái)，要不然我們會(huì)頹廢。“在激昂競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)”這一部分內(nèi)容讓我明白對(duì)手就像我們的敵人，如果想超越對(duì)手，我們就要比對(duì)手加倍努力，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)讓我們不斷向前，到達(dá)成功的彼岸?！皬陌涤康ㄖ型小边@一部分內(nèi)容告訴我，對(duì)手強(qiáng)大對(duì)我們并不是件壞事，我們要尊重對(duì)手，把對(duì)手當(dāng)朋友。如果一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手，他會(huì)一事無(wú)成。在你追我趕的狀態(tài)下才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。”在“坦誠(chéng)寬容中釋?xiě)选钡牟糠謨?nèi)容告訴我，對(duì)待對(duì)手我們要寬容大度，和他一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
讀完了這本書(shū)，使我想到了我和王淑云的故事。我們是一對(duì)六年的好朋友，也是一對(duì)六年的對(duì)手。我們都在關(guān)注著對(duì)方的情況，暗暗較勁，深怕對(duì)方超過(guò)自己。在還沒(méi)有考外國(guó)語(yǔ)分班考試前，我和王淑云便開(kāi)始了明爭(zhēng)暗斗，聽(tīng)說(shuō)她上了小升初沖刺班，可我卻沒(méi)有上任何輔導(dǎo)班，為了超過(guò)她，我只好每天悶頭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不敢怠慢。
當(dāng)分班結(jié)果公布出來(lái)后，聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)五班是重點(diǎn)班，我高興極了，可王淑云卻分在了八班，我又一次戰(zhàn)勝了她。但我在高興的同時(shí)，也為她感到遺憾，我知道她心里也會(huì)很難受。第二天她在qq上給我留言：“徐，你不要驕傲，我會(huì)加倍努力，三年以后我們?cè)僬搫儇?fù)。”好沉的一份挑戰(zhàn)書(shū)，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰(zhàn)書(shū)便成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)手造就了我們成功，對(duì)手越強(qiáng)大我們也就越強(qiáng)大；對(duì)手歷練了我們心志，競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)遇到對(duì)手，歡迎對(duì)手，感謝對(duì)手！
感恩之心的讀后感篇十七
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹(shù)，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥(niǎo)，
就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
感恩之心的讀后感篇十八
我閱讀了一本好書(shū)，那就是《感恩老師》。這本書(shū)中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事，看完后，深受感動(dòng)。讓我印象最深的還是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《我的老師》一文。
故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫(xiě)了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。
師愛(ài)無(wú)痕，凝聚在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中。安妮老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地融進(jìn)泥土之。老師，您就是那滋潤(rùn)我們的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩之心的讀后感篇十九
當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間，我們聽(tīng)到了來(lái)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。
讀了《感恩生活》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書(shū)的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書(shū)正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。
《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫(xiě)出他們兒時(shí)的美味，在這些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭里。
雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無(wú)論吃多少，去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了，生活水平的提高，滿足了我的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了，在享受美食后，卻沒(méi)有往日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。
難道是失去了滋味?盡管它美味依舊，可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎?生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺(jué)得失去了很多?想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!
是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者?！@就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。