總結(jié)是梳理和歸納過去經(jīng)驗的過程，是對自己成長歷程的回顧和檢視。總結(jié)應具備邏輯性和條理性，按照一定的結(jié)構(gòu)和思路進行展開，使讀者易于理解和接受。通過閱讀這些總結(jié)范文，我加深了對于總結(jié)的理解，也掌握了一些寫作技巧和方法。
大學生新學期學習總結(jié)篇一
由于自身的能力實在差，為了我的目標更好的完成，所以我要培養(yǎng)我的能力。
一、當眾講話能力的培養(yǎng)：
大四的實習是我的一個機會，我要好好利用這個機會來培養(yǎng)自己的當眾講話能力。
具體培養(yǎng)如下：在——、在這段時間內(nèi)認真實習。每天還要堅持讀文章。寫寫文字練習文筆。
為什么要培養(yǎng)這項能力：因為一個人的當眾講話能力可以體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。是一個人展示自我的很好途徑。更直接的說，為了以后能更好的激勵我的員工。
二、學習市場調(diào)查這個方法：
因為大四我要寫畢業(yè)論文，這個調(diào)查是必須要做的，而在我以后的工作很需要去調(diào)查市場情況，所以我要認真的去學習它的方法。
三、學習銷售隊伍的組建和隊伍管理：最好去結(jié)合實際情況來做。也就是去實踐它!
四、學習直銷模式，在理論上建立自己的直銷模式。方法和管理等。
五、學習初級的財務管理知識。
六、了解掌握運動鞋，運動襪子，運動衣服的基本知識。和對這些的審美觀。
七、提高自己的推銷能力。
八、學習激勵別人的方法與模式：為以后激勵銷售隊伍做準備。
大學生新學期學習總結(jié)篇二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了。在這期間，我主要負責010911班和010915班的日常管理工作，共計219人，本著“以人為本，德育為先，成才第一”的宗旨，以學生的思想工作為切入點，以學風建設工作為中心結(jié)合學校的“兩做”主題，多樣化的展開工作。使學生們順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，能夠適應新學期的大學生活，熟悉一日生活制度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、軍訓。
從軍訓開始，作為二連的指導員，輔助和配合連排長的工作，通過軍事訓練，鍛煉學生們堅強的意志，培養(yǎng)他們的紀律性，集體主義感以及堅韌不拔，努力上進的精神；同時適時適度的推進了思想政治教育工作，帶領全體學生認真學習了《學生手冊》，并下發(fā)《通信工程學院學生信息登記表》，詳細的了解了學生的整體情況，排查出困難學生并根據(jù)個人簡歷初步篩選了班團骨干。軍訓檢閱獲得了操槍優(yōu)秀方隊稱號，以及最終的優(yōu)秀連隊等一系列榮譽和稱號，并在慶祝祖國60華誕合唱比賽中獲得組織獎。
二、班風學風建設。
學生的主要素質(zhì)體現(xiàn)在學習上，因此，班風學風建設是我工作的重中之重。優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主題班會狠抓學風已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生學習能力和學習的主動性、自覺性的重要思想貫穿于整個教育工作之中。
本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每天早晨8點必須到教室早讀，班長及其他班委輪流執(zhí)行點名制度，并對應制定了相關(guān)的獎懲措施，相關(guān)量化標準計入學期綜合測評。上課的出勤率也由學習委員及相關(guān)課代表給與監(jiān)督和檢查。晚自習也非常嚴格的執(zhí)行，每晚7點準時離開宿舍，不定時地到宿舍抽查，保證7點到9點半的自習時間。
周末晚點名周周堅持，先后成功開展了《我的大學，為什么？》，《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，《通信工程學院就業(yè)發(fā)展方向簡介》，《優(yōu)秀學長專題交流會》，《學涯規(guī)劃起航篇》等一些列專題性教育，效果明顯，學生反應強烈，為大一新生的適應和養(yǎng)成教育做好了有力的鋪墊。
學，耐心的找他們談話，分析原因，對癥下藥，針對性的開展教育引導工作，讓他們和學習比較好的舍友和班上同學結(jié)成對子。也和一部分家長取得聯(lián)系，和家長一起努力，從側(cè)面為這一部分學生鼓勵加油，激勵督促。
三、班級民主化建設。
為積極響應學?！白鑫麟妰?yōu)良校風學風傳承者，做新校區(qū)優(yōu)良校風學風建設者和發(fā)展者”的主題創(chuàng)建活動，同時結(jié)合“爭優(yōu)良學風班創(chuàng)先進班集體”的號召，新生部通院010911班開展了民主化《班級宣言》和《班級倡議書》的主題活動。
本次活動本著班級民主化建設為核心，以學生為主體，充分考慮到新一屆90后新生們的心理和思想特點，他們獨立性很強，對于自己喜歡的事情往往很認真，很熱情，因此在《班級宣言》和《班級倡議書》的起草過程中，除了向?qū)W生們?nèi)骊U述學校有關(guān)本科生教育“一個中心，三個著眼于”的重要思想，做好方向性的引導，其余所有的內(nèi)容都由學生自己提出要求和建議，然后由班級骨干進行匯總考證，最后整理成章。班級所有同學都參與了簽名，并且相關(guān)細則還分發(fā)到各宿舍，讓他們自己的約定能融入到每一天的生活之中，敦促新生的健康成長。
其中《班級倡議書》主要著眼于倡導新生一日生活制度的建立和良好學習、生活習慣的養(yǎng)成，《班級宣言》則主要由學生自己對“思想政治素質(zhì)、生活模塊、文體模塊、科技創(chuàng)新模塊”進行了全面而細致的量化采分約定，以評促進，獎優(yōu)促差。逐步引導學生形成“自我教育、自我管理、自我服務”的三自理念。
活動開展之后，學生們反應強烈，從“被要求”到“我要求”的轉(zhuǎn)變，讓大家學習和自我約束的積極性加強了，同時對良好班風學風的創(chuàng)建也起到了極大的推動作用：最近一個月以來，學生們按時起床，積極參加早自習，沒課的時間也能認真自習，合理分配自己的時間，同時班級組建了許多學習小組，每周四還是專門的集體自習時間，以便大及時交流討論學習中的難題.
四、文明宿舍建設。
對于當今大學生來說，宿舍是生活學習的主要空間。因此，文明宿舍的建設問題是提高學生個人素質(zhì)，促進學生身心健康，保證學生良好的學習生活環(huán)境的重要前提。所以如何引導學生搞好文明宿舍的建設問題，也是我們輔導員工作的重點之一。為此我專門和班干部制訂了相關(guān)的評估標準，每周有專門的班干部組成巡查小組，保證每周最少一次集中檢查，以干凈清潔宿舍為榮，積極主動地進行內(nèi)務打掃，實現(xiàn)了文明宿舍的建設。
五、卓有成效的開展貧困生工作。
目前我所帶的219名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難。.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,同時試行制定了建立積極有效的考核與激勵機制――試行獎助金綜合評審積分制，充分考慮到貧困生的誠信參考因子、家庭因素、個人在校生活標準以及學習情況，筆者在自己所帶的4個班級針對不同情況給予了相應的分數(shù)設置，每次都有班級評議小組對參評的每位貧困生進行相應模塊的綜合打分，參照每人的總得分和之前所獲資助的累計金額來劃分班級的貧困資助的名額和檔次，分數(shù)的高低代表困難和個人的激進程度，鼓勵先進，加冕后進，同時對每位同學受資助的總額有一個實時的統(tǒng)計和監(jiān)控，盡量避免同一同學多次獲得大額資助，保證各項資助全面而有力。
最后，建立包括貧困生生源地、具體家庭困難情況、父母職業(yè)、月收入、貧困證明、受資助情況等相關(guān)信息在內(nèi)的動態(tài)貧困生數(shù)據(jù)庫。并針對貧困生貧困程度的變化和貧困生在校學習、生活等情況進行相關(guān)信息的調(diào)整和增減，實施動態(tài)管理模式，形成一個科學化、精細化、規(guī)范化的平臺。逐步建立起學校、政府、社會可以部分共享的信息管理平臺。爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。
六、心理輔導工作。
作為一名新生輔導員，學生的心理健康問題也是我們關(guān)注的問題之一。就此，我常與學生多溝通，了解他們的所需所求，并通過周圍的其他同學的幫助和關(guān)愛是他們向更好的健康心理發(fā)展，對生活充滿憧憬和信心。尤其，在我們班里有兩個比較典型的困惑學生。我通過找他們宿舍的同學了解他們的情況，并且時常與他們溝通，而且還通過班委骨干來幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，改變的消極的想法，積極地投入到生活學習中去。
七、學生干部以及黨員的培養(yǎng)。
在大一的這一學期中，通過軍訓期間的觀察和個人簡歷的選拔，評選出了現(xiàn)在的班團委，以飽滿的熱情以及積極地態(tài)度，為班集體服務。我也經(jīng)常召集班干部進行針對性的培訓和交流，開展了兩次學生干部的互動交流游戲，不僅成績一直遙遙領先，在其他各方面也人才輩出，成為一個成績優(yōu)秀非常具有凝聚力的優(yōu)秀的班集體。
并且，在這一學期間，我積極的結(jié)合黨的xx屆四中全會精神，做了黨的先進性教育工作，結(jié)合慶祝祖國建立60周年主題，激發(fā)了同學們愛黨愛國的熱情，共有150多名同學遞交了入黨的申請書，通過各項標準進行評比，選拔并培養(yǎng)了11名優(yōu)秀的學生參加了學校組織的第四十九期業(yè)余黨校培訓。
八、其他工作。
此外，在負責通院09級學生工作的這一領域，組織多項活動來豐富學生的課余生活，促進了每個班級的集體榮譽感和凝聚力，以及兄弟班級之間的友情:。
2.新生部組織的英語風采大賽，通院榮獲團體二等獎；
3.協(xié)助通院團委舉辦“迎新杯”籃球賽；
4.組織安排了優(yōu)秀學長交流會系列活動；
6.開展了豐富多彩的素質(zhì)拓展和社會實踐活動，積極號召學生參加星火杯，培養(yǎng)大家的科技創(chuàng)新能力和動手能力。
一學期，很快就過去了，攜手xx，新的工作還等著年輕的我們注入更多的活力與激情，在迎接新年的同時，也迎接了新的挑戰(zhàn)，回首過去，還是有許多方面有待改進和加強，更多的是需要向經(jīng)驗豐富的輔導員學習和請教；展望未來，新學期我也做了一個初步的規(guī)劃：
一．開學初（1-3周）：開學呼吁期，總結(jié)考試，全面分析，排查心理危機。
二．學涯規(guī)劃（4-6周）學涯規(guī)劃結(jié)合學風建設，春季安全教育。
三．學風建設加強期，適時推進文明宿舍創(chuàng)建（7-11周）。
鞏固學涯規(guī)劃教育的成果，落實一日生活制度，嚴查到課率，早點名，晚查寢，清查學生宿舍電腦使用情況，進一步加強文明宿舍創(chuàng)建，做好宿舍衛(wèi)生。
四．社會實踐和素質(zhì)拓展訓練。
五．考風考紀，誠信教育。
六．心理健康委員培訓，強化心理危機干預機制。
七．貧困生教育與資助管理研究性課題開展，撰寫論文。
八．《學涯規(guī)劃》理論化，把經(jīng)驗上升為科學，修改撰寫《學涯規(guī)劃》系列手冊，起航篇――定向篇――沖刺篇。
九．開展90后學生每月生活費使用情況調(diào)查，合理引導每月生活開支。
十．黨員先進性教育，開展豐富的專題活動。
大學生新學期學習總結(jié)篇三
不知不覺中，我們已走過了這“可愛”的大一上學期。人們都說大一上是一個過渡時期。它需要我們走過高中的“羞澀”，然后在這樣的一個學期里不斷適應大學里的新氛圍。大學里的總結(jié)無外乎兩大種類，有在學習上的，也有在生活中的。我們現(xiàn)在還是來說說學習上的吧。
在學習上：經(jīng)過一學期的體驗，我們明白我們高中時代的學習方法早已不適用。在大學里，我們更需要的是自主與自律。高中時代，我們基本上無需規(guī)劃，一切跟著老師走就行。而大學呢?沒有了老師的督促，沒有了老師對我們的具體規(guī)劃，我們似乎變成了無頭蒼蠅。而事實上呢，我想說的是：不是這樣的。沒有了老師的督促，我們得知道自律;沒有了老師對我們的規(guī)劃，我們可以自主學習。
而現(xiàn)在呢，我們的每門課一周也就幾節(jié)課?；蛟S因為時間的限制，老師的講課進度都是蠻快的。在這樣的時間里，我們不可能得到每一題的詳細講解;也因為這，如果沒有課外大量時間的投入，我們很難對這些知識“熟悉”起來，更不用說“鞏固”了。大學里的時間說松也松，不去上幾節(jié)課，課后作業(yè)“參考”下其他同學的，我們都可以活得很“逍遙”?？墒?，這樣的“逍遙”真的能給我們帶來好處嗎?除了能感受到自由以外，這樣的我們究竟能得到多少?我們知道，大學里我們需要的是自主學習，不會再有老師跟在我們屁股后面督促我們學習了。我們需要做的是規(guī)劃好自己的學習時間以及自律地去學習。為此，我覺得我們需要做到以下幾點：
1、上課時認真聽講，不懂的要及時記下。我們現(xiàn)在的環(huán)境不同于高中。高中時有疑難問題可以留在以后不斷復習中慢慢體悟，而在大學里，老師們講課也只是講一遍，如果留有疑問，在以后的學習中會給我們造成很多不必要的麻煩。再者，對于那些記下的疑難問題，我們可以適時地問同學(當然，我們必須要先經(jīng)過自己的獨立思考，畢竟自主的學習才是重要的。)，當同學也不懂時，我們可以問老師或者助教。
2、課后作業(yè)要絕對認真對待。注意了，這個是“絕對”。我們知道，高中時的作業(yè)量是很多的(當然了，我并不是說大學里作業(yè)很少)，其中也有很多作業(yè)是重復的練習，做這些練習為的只是讓你熟練掌握這些知識，所以，本人覺得那些作業(yè)有些是可以不用完成的。但是，在大學里，這些情況就不同了，我們平常布置的作業(yè)看上去似乎沒有多少，但是最終需要花費的時間可能是很多的。比如說數(shù)分，明明只有幾道題，可你偏偏要花費那么多時間。有些時候你甚至會發(fā)現(xiàn)，你用了好幾個小時卻無法完成一道題。說實在的，我認為造成這樣的結(jié)果有幾方面的原因，其中最主要的原因應該是思維上的和熟練程度上的。因為我們課程安排的原因，我們不可能在課堂上就熟練自己學了的知識，必然的，我們課后得花時間去熟練。所以理所當然地，認真對待作業(yè)成為克服這種困難的一種有效途徑。至于思維上的，我想，這是很難簡簡單單靠作業(yè)來克服，它需要的是一種廣闊的視野和自己獨到的領悟。
3、課余時間上我們得廣泛閱讀課外書籍。這些書包含專業(yè)書籍也包含一些“閑書”。大學學習并不僅僅是為分數(shù)，我們得充分利用學校圖書館的資源，我們可以閱讀各方面的書，這樣不僅可以提高自己的知識水平，拓展自己思考問題的角度，從而避免進入片面思考的誤區(qū)(我覺得這些就是上面所提到的改變自己的思維方式吧)。至于我所說的看一些“閑書”，是指去看一些似乎與學習無關(guān)的書籍。這些書包含其他專業(yè)的書和一些人文社科類書籍。我們是學自動化的，但這并不表示我們以后的工作領域只在自動化方面。學習其他專業(yè)的書或許會對我們以后找工作有幫助。而對于那些人文社科類書籍，它們可以幫助我們陶冶情操，加深對生活的感悟，在學習之余，使我們感受外面世界。
大學生新學期學習總結(jié)篇四
認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。
以最大的'熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。
1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。
2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。
3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。
成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n，積極學習老教師的長處，多向老教師了解學生，已經(jīng)對學生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。
1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。
2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。在教學中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學生學習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導學生主動參與美術(shù)實踐活動，教學中尊重尊重個體的不同。提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上，能靈活的運用一些新穎的教法。
3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。
4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間，在這一學年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。
5、全面提高專業(yè)素質(zhì)。
（1）多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。
（2）多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。
（3）多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
（4）多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。
（5）多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自己的知識水平。
（6）多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。
（7）堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。
以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的教師。
大學生新學期學習總結(jié)篇五
開學了!開學了!新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現(xiàn)在我明白了，只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。
其二，我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。
署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃：
一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的.知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。
以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。
大學生新學期學習總結(jié)篇六
我們告別高二踏上了高三的高速列車，興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。
把握好平時的每一天，每一個知識點，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡。把新舊知識學習和復習結(jié)合起來。合理運用書本知識，作為預習或鞏固的法寶。
二、理性對待每一次考試。
從考試中把握出題、解題規(guī)律，找到自己的易錯點，具體做到三點。
1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記，但題目的類型卻萬變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥，一針見血，事半功倍。
2.學會利用答案，找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標準化的，因此，仔細研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語言風格、專用術(shù)語。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準確。
3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中，過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要。每次看到題，不要風風火火地搶先去作答，而應觀察題型，進而選定與之匹配的答題套路等。當然，這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成，就會條件反射解答出題目，想出錯都難。
三、讓作業(yè)為我所用。
做好每天的作業(yè)，提高做題的熟練度。要有針對性的做好作業(yè)，通過作業(yè)找出自己學習漏洞。
四、勤學勤問，不懂就問，不留死角，多多交流，化解難題。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，保持與任課老師步伐一致，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，做到毫無遺漏。這個階段，復習中保持冷靜不急躁、不浮躁，循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎。高三第一學期的期末考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習最寶貴的“黃金期”。任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏?；ㄐ┕し蜓芯垦芯繗v年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上。
六、合理安排時間。
一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
怎么學好地理。
一、字頭記憶法。
【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強記憶。
二、綜合法。
【釋義】認識地理特點的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法。
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法。
【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法。
【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法。
【釋義】簡化地圖法是根據(jù)學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關(guān)知識的信息的方法。通過簡化圖的構(gòu)思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態(tài)、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。
七、歸類記憶法。
【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
八、比較法。
【釋義】它用于對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據(jù)一定目的，按確定標準作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之后，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結(jié)合，才能揭示事物的特征、規(guī)律和聯(lián)系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規(guī)律，用比較法易理解。
地理知識內(nèi)容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當?shù)睾蛧业慕?jīng)濟發(fā)展、國內(nèi)外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養(yǎng)觀察分析、活學活用、理論聯(lián)系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創(chuàng)新的能力。
最后我想在說一個問題，有的同學們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時時有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學好地理其實真的不難，大家一起努力加油!
大學生新學期學習總結(jié)篇七
新的學期，新的氣象，大x對我來說將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準備，學習畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃：
1、在最近將準備過普通話的測試，這個應該沒有問題。
2、這個以后將重點放在英語x級上，提前x個多月，每天晨讀，去圖書館自習做x級試題。
4、另外我想考xx證，所以在每個星期天，我將會去旁聽xx學，去圖書館去自習，去查閱資料。
這以上的是我今年將準備考的證書，當然我的學習肯定不會落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的xx論一定要努力學好，多去圖書館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會有學習的熱情。
總上所述就是我今年的基本上的學習計劃，而我對我來說，把工作和學習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學習和工作上共同進步。
大學生新學期學習總結(jié)篇八
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3. 每周堅持到校晚自習
4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時間多學一門外語。
藝術(shù)設計 黃旭東 一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:
全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。 系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。
常規(guī)活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學生會的服務功能。 2.學習部例會 堅持學習部內(nèi)部例會制度 .了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。
活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。以上所述是我的新學期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。
新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學習之中！
2012，上半年是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的是商務管理，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校（廣東行政職業(yè)學院）xx年設定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實這樣的安排是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的'待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。《組織行為學》里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型是工作之后的目標等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程和個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習是好事，學得多確實有百益而無一害，但是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。給上司服從，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務，給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風格，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調(diào)整和適應力強也成為一種新的品質(zhì)。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐，我還是堅持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃是按照變化制定的。所以2012會有各種各樣的實踐計劃。
在新學期里，最要學會的要安排學習、娛樂、休息的，每一點一滴寶貴的都抓緊，制定學習計劃是很有必要的。是小編特意為大家整理了關(guān)于學生新學期計劃范文，希望對您幫助！在新的一年里的成績。
優(yōu)良成績，能在大學里學到的專業(yè)知識和基礎常識。文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習，培養(yǎng)勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
1.預習，在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容，能聽課。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天早起背誦英語課文。
3. 每周到校晚自習
4.去校圖書館借書閱書，超額老師布置的讀書任務，并且讀書筆記。
5.課程知識，要多想多問，并且把有收貨的記入筆記之中。
6. 每個月一次學習清算，反思月達成了學習計劃，有哪做得的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上的英語單詞，并且報紙上的練習題。
8. 身為漢語言文學專業(yè)的學生，文字的敏感和寫作能力是非常的，應該在平時多寫練筆。
9. 多學習例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的古文化典籍。
10.周末多學一門外語。
大學生新學期學習總結(jié)篇九
本學期開設的獨立研究課程是一門很有用的學科。它不僅僅能夠幫忙大學生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新潛力的提高。以下我將從幾方應對這門課程的進行總結(jié)，并談談我對這門課程的感受。
一、課程學習資料。透過對本課程的學習，我們學會了知識創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等知識、從而從必須程度上豐富了我們的知識，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。建設創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識創(chuàng)新潛力。我們最重要的任務是將我們的相關(guān)知識透過不一樣程度地加工及運用轉(zhuǎn)化成潛力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學生轉(zhuǎn)變主角，有學生進行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學生進行本節(jié)課程的講解；第二部分由全體同學進行討論，找出問題，解決問題。這種模式充分調(diào)動了所有同學的用心性，真正做到了學生與教師的互動，效果事半功倍。我個人很喜歡這種教學模式。
三、課堂外的學習。課堂外的學習是同學們掌握知識，提高感悟必不可少的過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。透過對本課程的學習以及與教師和同學們的學習交流，我學到了很多東西，這必將對我今后的學習帶給很大的幫忙。十分感激劉教師和同學們的陪伴。
大學生新學期學習總結(jié)篇十
一眨眼一個學期就過去了，回想到以前的事感覺有一種遙遠的感覺。在這個學期我做了不少好事，也做了不少壞事。在此總結(jié)一下。在此說一下好事：在這個學期中我樂于助人。用心學習，天天向上，在新的學期中，我打好了人際關(guān)系。并且在這樣的基礎上還認真學習（雖然學習不見得很好）但至少有提高，比小學強多了。知識也比小學多了。再在職務上我也賣力了，盡心盡職。在學習上博覽群書，一改小學時的任性與對老師的不尊重，對老師恭恭敬敬，我有時做錯了事不會把責任推給別人，自已做錯了的事自己承擔，自己認錯。然后呢，說一下我沒做好的事，在這個學期我認為我最沒做好的事是作業(yè)的質(zhì)量。我在做作業(yè)時一點也不用心，做英語作業(yè)時老想著做數(shù)學或語文作業(yè)。
這樣的話我根本無法專心地做好一科作業(yè)，所以作業(yè)質(zhì)量也提不上來。加上我不喜歡背書，所以英語的單詞老是不會，政治也學不好平時不用心，考試時臨時抱佛腳，得到這樣的成績，實在是十分后悔。但我對自己說：不怕這次沒了還有下次。這也是一種不好的習慣我也必須要改正，不能進入差生行列把自己保持在中等區(qū)域。這學期值得我開心的，莫過于我進入了省實，而且還與這么多好同學在一起還有許多好老師，這讓蘇某激動不已。十分感謝老師的栽培，無論如何下一學期我要繼續(xù)努力，把自己變得更強，更好，更努力。祝：老師身體健康，工作順利，事業(yè)騰飛。
大學生新學期學習總結(jié)篇十一
《開學第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的，是送給全國中小學生的開學禮物，是加強學生思想道德教育的重要契機。我校積極遵照上級文件精神，領導高度重視此項活動，通過班主任專題工作會議認真組織學習文件精神，要求各班積極響應、認真落實。我校師生于20xx年9月4日20：00觀看了中央電視臺第一套節(jié)目(cctv—1)播出的大型公益節(jié)目“開學第一課”的轉(zhuǎn)播。播放期間，校領導們班班巡視，以確保將本項工作落到實處。
學校圍繞“開學第一課”還開展了豐富多彩的教育活動，三至六年級學生在觀看活動后認真寫出自己的感想，暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，共收到觀后感幾百份。同時，各班班主任也要把本次觀看活動作為一項政治任務來完成，并以此為契機，加強對學生的思想品德教育。新學期，新學年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。以后的日子里，我校師生更會用勤勞和智慧共同描繪外國語學校的美好藍圖。
為響應教育局的指示精神，我校開展了“開學第一課”系列活動這項活動涉及到學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內(nèi)容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：
一、認真組織，周密安排。
“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
二、具體活動，深化教育。
1、父母教會我——布置觀看《開學第一課》。
開學第一天，班主任老師通過短信平臺、qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目，并結(jié)合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。
2、老師教會我——舉行主題班會。
為了能讓學生對新學期有一個新的認識，能讓本次班會召開的生動、高效、有了新意，開學前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認真?zhèn)浜谜n，讓學生上好一次難忘的開學第一課，課堂中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。
三、校園是我家——了解溫馨和諧的校園。
大學生新學期學習總結(jié)篇十二
時間總是過得很快。
發(fā)書時的情景還清晰的印在我的腦海：當時我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書便迫不及待的翻開，舍不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時手里還捧著一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。
作為一個農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個人讀書，我應該努力，為家人增口氣才對?？上В粋€月的收獲卻令我汗顏。
我的腦海里布滿了胡思亂想。想學好語文的沖動還在，思想?yún)s早就神游在外。我想不出學習它有啥用處？我也找不到哪個是學習的重點。在預習中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳！
難道我的語文水平真的那么差？所有學好語文的計劃都消失在空氣中，我對語文缺少了那種熱情。
我的數(shù)學成績很少不及格，對待它的態(tài)度便是想學時就學，不想學時就不學。看到它的第一感覺便是：不難！只不過是看了之后難得不糊涂而已。勉強看了一部分，一知半解，應該不會很難過關(guān)吧！
英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語是必要的吧！我很用心的學，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎差吧！
設計，工藝，制圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這么久，對它們有點了解，那種無所適從的感覺還在。是因為它們不為我所喜歡？我知道它們并不難學，但那是對別人而言。
······。
國慶長假已經(jīng)結(jié)束，第二個月的學習也已經(jīng)開始，時間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個長不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會長大，我知道，以后會好起來的。對嗎？
大學生新學期學習總結(jié)篇十三
新的學期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
在新學期里，我有一個新學習目標——不做語言的巨人，要成為行動的主人！用沖鋒無往的實踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?BR> 1、學好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進入學習的時間了，就不要對不起自己，好好學。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書，個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。
2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。背新概念英語，提高口語能力！同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準備。
3、多看些文學方面的書，多泡圖書館！不要放棄自己的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
4、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績，不同的只是大學里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”？手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自己，思考生活中的問題！同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇，積極利用時間來學習。
5、關(guān)注時事，開拓自己的眼界！多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友能力。
6、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！
7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨，原因很簡單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
8、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的'動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當中去。
我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中！
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
大學生新學期學習總結(jié)篇十四
大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自己的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。
到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。
大三時間已經(jīng)過了一個月，上個月沒學到什么東西，過的跟大一大二沒啥區(qū)別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什么名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費時間，浪費金錢，浪費生命。也就等于慢性自殺了，我想改變像現(xiàn)在這樣既頹廢又散漫的`自己。打算第2個月去找份工作，早點參加工作可以充實我的生活，可以積累點工作經(jīng)驗，可以為以后找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上如果有作業(yè)的話就去搞自己的作業(yè)，沒作業(yè)的話就學自己的專業(yè)，主要是學電腦（cad——3d——lip——ps）和手繪，工作直到大三結(jié)束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)，還可以獲得一定的報酬，或者如果到時候我的專業(yè)實在是沒法上崗的話。那就呆學校去老師那搞專業(yè)培訓，學習一個多月的軟件，剩下的時間學習手繪。
如果上大四的時候我還沒參加工作而留在學校的話，那就繼續(xù)學習自己的專業(yè)，把基礎打牢點，大概在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，愿我能夠順利的做好自己的工作。
大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業(yè)，今年過年就打算去外公家過年了。
大學生新學期學習總結(jié)篇十五
我是一名xx師范大學教育信息技術(shù)學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學專業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了xx大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學相近，經(jīng)過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。
（一）明確學習目標，近期內(nèi)先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月，了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結(jié)交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。
（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
（五）20xx年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）三、四月，新學期的開始，對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重。應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。
（八）八月，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
大學生新學期學習總結(jié)篇十六
暑假結(jié)束在即，總結(jié)與計劃并存，于是找出了之前寫的暑假計劃拿出來一一對照，有超額完成的任務，也有不盡人意的.地方，做一個小小的總結(jié)，看看在新學期里能不能把不夠完善的地方加強一下。
1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成，特別是數(shù)學暑假作業(yè)我進行了批改，語文也檢查了一些錯誤的地方，這個項目完成得還不錯。
2、學庸論語的誦讀暑假從第十四課開始，每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍，現(xiàn)在正在進行第十八課的誦讀，如果沒有外出旅行，全部完成并把學庸論語整本書進行復習是完成可以做到的，但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學習。打開這本書，看到小王在上面做的記號，有時還記下了讀一遍的時間，心里非常有成就感。整本書（《大學》《中庸》《論語》）最少讀過25-30遍，就算是現(xiàn)在，也是按照這樣的次數(shù)進行要求，雖然沒有按既定的計劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺有收獲。
3、朗文從3b的第三單元到整本書全部學完（按一個單元15天時間計算），花了大概一個多月，其他多余的時間對以前學習過的課文進行了簡單的復習。暑假的英語每天都有至少一個小時的接觸，收獲頗多。今天進行了盤點，牛津閱讀樹20本（從四級到七級）全部可以通讀，從一開始一篇大概100個單詞到現(xiàn)在一篇800個單詞左右的篇幅，這種進度如果沒有堅持自主閱讀，及時檢查跟進是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺得非常滿意了；將卡由的動畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動畫片。
4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項了。今天盤點，小王獨立看過如小狼人，昆蟲歷險記，恐龍歷險記、大海歷險記等十余本新書，同時還重溫了以前他最喜歡的兒童知識百問百答。小王喜歡把一本書反復地看，有時我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強。
5、我原以為小提琴在暑假期間會加課，上得比較多，結(jié)果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進行著。隨著小王課程的深入，我是越來越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅持得不錯，至于成績，無法追究了。
6、數(shù)學方面的學習可能是暑假里被忽略的一項了。220游戲堅持得不錯，旅游回來后沒有繼續(xù)，可以在新學期時開始再進行。老師要求的每天十道豎式計算題圓滿完成。我原來設想的奧數(shù)并沒有進行。
7、計劃中列出來的日記與書法也是沒有堅持下來的項目，鉛筆字貼只堅持了二十多篇。這和我也有相當?shù)年P(guān)系。自己沒有引起足夠的重視。
暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨特的表現(xiàn)與收獲，有了他們的鼓勵，感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對男孩子7歲這個年齡段，我考慮的是以聽說看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開竅相對較晚來說，等他上二三年級，我會計劃過渡到以動筆寫為主，二年級看書的速度以及理解力和一年級相比又完全不同了，再通過一年在學校寫字的鍛煉，速度應該會提升不少，不過前提當然是以看聽說為主打下良好的基礎了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。
1、學庸論語預計半個月的時間內(nèi)可以全部誦讀完畢，開學后學習方式要進行調(diào)整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進行。余下半個月的時間對這本書進行全面的復習。其實復習就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個小任務，把買回來的四書五經(jīng)拿出來，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進行老子莊子的誦讀。去年學校里發(fā)下來一個經(jīng)典誦讀的小本子，老師要求家長在家里進行指導學習，去年我花了一個月的時間讓孩子背完了小冊子（大概是28首古詩），估計本學期還會有這樣的小冊子發(fā)下來，不管怎么說，學哪本都是學，也無所謂了。老子一共81章，我預計是3個月拿下。和前面的學習方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學校的小冊子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續(xù)往后誦讀。
2、英語學習。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實。仔細考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹為泛讀進行學習。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因為對朗文的要求是精讀，所以不追求速度，只求質(zhì)量，以快速背誦為最終目標。至于牛津樹，從7級起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點著內(nèi)容，隨著音頻默看，每天重復相同的內(nèi)容，直到孩子可以自主獨立讀出為止。預計一個星期指認一本，剩下的牛津樹還有14本，不知能否在四個月之內(nèi)完成，得在實踐中才能知曉了，同時不斷地調(diào)整好自己學習的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長，接受能力增強，內(nèi)容也會慢慢增加，可能他還會給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內(nèi)心開心希望新學期快點來臨，好實施我的新計劃呢！
3、除了語文和英語外，還有數(shù)學也必須重視起來，計劃每周學習一次奧數(shù)，采取自己在家里進行輔導的方式進行，速算也要經(jīng)常性練習。以前我是理科生，數(shù)學一直是我的強項，但面對孩子卻不知該如何輔導，因為有些題的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個方面一定要加強自己的認識，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的。
4、課外閱讀。其實想要看書的話，時間還是很充足的，一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習慣，不怕他擠不出時間來。
5、昨天晚上問小王，還報名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國學呢？那必須的。英語呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續(xù)學習，也要把練琴的時間考慮到每天的生活中去。
關(guān)于時間的安排：
1、一年級上學期，我們將國學與英語的時間安排在晚上睡覺前，后來發(fā)現(xiàn)孩子因為要讀書，睡覺遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過孩子平時的學習，我將誦讀國學與英語的時間都各控制在10分鐘之內(nèi)，也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時間，是完全可以做到的。
2、8點鐘開始練琴，8點半至9點洗漱，9點鐘可以進行牛津樹的認讀，按一篇8分鐘計，聽2-3遍僅需要25分鐘時間，9點半必須關(guān)燈睡覺，以保證第二天充足的睡眠。
3、中午抽出10分鐘時間進行頭一天的鞏固，從以前堅持的情況下看，也切實可行，完全可以做到。
希望小王在我的指導下，在新學期取得更大的進步。
大學生新學期學習總結(jié)篇十七
上半年就是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好就是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要就是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的就是商務管理，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校(廣東行政職業(yè)學院)xx年設定的專業(yè)來看，主要就是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實這樣的安排就是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)就是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢就是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)就是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才就是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵就是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向就是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的就是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能就是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行為學)里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者就是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述就是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型就是工作之后的目標等級，專家型就是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程和個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習就是好事，學得多確實有百益而無一害，但就是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的就是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么就是人脈夠強硬，要么就是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供就是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫季褪且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只就是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作就是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才就是我們側(cè)重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個人素質(zhì)就是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還就是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。給上司服從，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務，給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風格，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題就是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調(diào)整和適應力強也成為一種新的品質(zhì)。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐，我還就是堅持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不就是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人就是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃就是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
大學生新學期學習總結(jié)篇十八
時間總在不知不覺中流逝，我們已走過了這“可愛”的大一上學期。人們都說大一上是一個過渡時期。它需要我們走過高中的“羞澀”，然后在這樣的一個學期里不斷適應大學里的新氛圍。大學里的總結(jié)無外乎兩大種類，有在學習上的，也有在生活中的。我們現(xiàn)在還是來說說學習上的吧。
在學習上：經(jīng)過一學期的體驗，我們明白我們高中時代的學習方法早已不適用。在大學里，我們更需要的是自主與自律。高中時代，我們基本上無需規(guī)劃，一切跟著老師走就行。而大學呢?沒有了老師的督促，沒有了老師對我們的具體規(guī)劃，我們似乎變成了無頭蒼蠅。而事實上呢，我想說的是：不是這樣的。沒有了老師的督促，我們得知道自律;沒有了老師對我們的規(guī)劃，我們可以自主學習。
而現(xiàn)在呢，我們的每門課一周也就幾節(jié)課?；蛟S因為時間的限制，老師的講課進度都是蠻快的。在這樣的時間里，我們不可能得到每一題的詳細講解;也因為這，如果沒有課外大量時間的投入，我們很難對這些知識“熟悉”起來，更不用說“鞏固”了。大學里的時間說松也松，不去上幾節(jié)課，課后作業(yè)“參考”下其他同學的，我們都可以活得很“逍遙”?？墒?，這樣的“逍遙”真的能給我們帶來好處嗎?除了能感受到自由以外，這樣的我們究竟能得到多少?我們知道，大學里我們需要的是自主學習，不會再有老師跟在我們屁股后面督促我們學習了。我們需要做的是規(guī)劃好自己的學習時間以及自律地去學習。為此，我覺得我們需要做到以下幾點：
1、上課時認真聽講，不懂的要及時記下。我們現(xiàn)在的環(huán)境不同于高中。高中時有疑難問題可以留在以后不斷復習中慢慢體悟，而在大學里，老師們講課也只是講一遍，如果留有疑問，在以后的學習中會給我們造成很多不必要的麻煩。再者，對于那些記下的疑難問題，我們可以適時地問同學(當然，我們必須要先經(jīng)過自己的獨立思考，畢竟自主的學習才是重要的。)，當同學也不懂時，我們可以問老師或者助教。
大學生新學期學習總結(jié)篇一
由于自身的能力實在差，為了我的目標更好的完成，所以我要培養(yǎng)我的能力。
一、當眾講話能力的培養(yǎng)：
大四的實習是我的一個機會，我要好好利用這個機會來培養(yǎng)自己的當眾講話能力。
具體培養(yǎng)如下：在——、在這段時間內(nèi)認真實習。每天還要堅持讀文章。寫寫文字練習文筆。
為什么要培養(yǎng)這項能力：因為一個人的當眾講話能力可以體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。是一個人展示自我的很好途徑。更直接的說，為了以后能更好的激勵我的員工。
二、學習市場調(diào)查這個方法：
因為大四我要寫畢業(yè)論文，這個調(diào)查是必須要做的，而在我以后的工作很需要去調(diào)查市場情況，所以我要認真的去學習它的方法。
三、學習銷售隊伍的組建和隊伍管理：最好去結(jié)合實際情況來做。也就是去實踐它!
四、學習直銷模式，在理論上建立自己的直銷模式。方法和管理等。
五、學習初級的財務管理知識。
六、了解掌握運動鞋，運動襪子，運動衣服的基本知識。和對這些的審美觀。
七、提高自己的推銷能力。
八、學習激勵別人的方法與模式：為以后激勵銷售隊伍做準備。
大學生新學期學習總結(jié)篇二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了。在這期間，我主要負責010911班和010915班的日常管理工作，共計219人，本著“以人為本，德育為先，成才第一”的宗旨，以學生的思想工作為切入點，以學風建設工作為中心結(jié)合學校的“兩做”主題，多樣化的展開工作。使學生們順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，能夠適應新學期的大學生活，熟悉一日生活制度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、軍訓。
從軍訓開始，作為二連的指導員，輔助和配合連排長的工作，通過軍事訓練，鍛煉學生們堅強的意志，培養(yǎng)他們的紀律性，集體主義感以及堅韌不拔，努力上進的精神；同時適時適度的推進了思想政治教育工作，帶領全體學生認真學習了《學生手冊》，并下發(fā)《通信工程學院學生信息登記表》，詳細的了解了學生的整體情況，排查出困難學生并根據(jù)個人簡歷初步篩選了班團骨干。軍訓檢閱獲得了操槍優(yōu)秀方隊稱號，以及最終的優(yōu)秀連隊等一系列榮譽和稱號，并在慶祝祖國60華誕合唱比賽中獲得組織獎。
二、班風學風建設。
學生的主要素質(zhì)體現(xiàn)在學習上，因此，班風學風建設是我工作的重中之重。優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主題班會狠抓學風已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生學習能力和學習的主動性、自覺性的重要思想貫穿于整個教育工作之中。
本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每天早晨8點必須到教室早讀，班長及其他班委輪流執(zhí)行點名制度，并對應制定了相關(guān)的獎懲措施，相關(guān)量化標準計入學期綜合測評。上課的出勤率也由學習委員及相關(guān)課代表給與監(jiān)督和檢查。晚自習也非常嚴格的執(zhí)行，每晚7點準時離開宿舍，不定時地到宿舍抽查，保證7點到9點半的自習時間。
周末晚點名周周堅持，先后成功開展了《我的大學，為什么？》，《如何養(yǎng)成良好的學習習慣》，《通信工程學院就業(yè)發(fā)展方向簡介》，《優(yōu)秀學長專題交流會》，《學涯規(guī)劃起航篇》等一些列專題性教育，效果明顯，學生反應強烈，為大一新生的適應和養(yǎng)成教育做好了有力的鋪墊。
學，耐心的找他們談話，分析原因，對癥下藥，針對性的開展教育引導工作，讓他們和學習比較好的舍友和班上同學結(jié)成對子。也和一部分家長取得聯(lián)系，和家長一起努力，從側(cè)面為這一部分學生鼓勵加油，激勵督促。
三、班級民主化建設。
為積極響應學?！白鑫麟妰?yōu)良校風學風傳承者，做新校區(qū)優(yōu)良校風學風建設者和發(fā)展者”的主題創(chuàng)建活動，同時結(jié)合“爭優(yōu)良學風班創(chuàng)先進班集體”的號召，新生部通院010911班開展了民主化《班級宣言》和《班級倡議書》的主題活動。
本次活動本著班級民主化建設為核心，以學生為主體，充分考慮到新一屆90后新生們的心理和思想特點，他們獨立性很強，對于自己喜歡的事情往往很認真，很熱情，因此在《班級宣言》和《班級倡議書》的起草過程中，除了向?qū)W生們?nèi)骊U述學校有關(guān)本科生教育“一個中心，三個著眼于”的重要思想，做好方向性的引導，其余所有的內(nèi)容都由學生自己提出要求和建議，然后由班級骨干進行匯總考證，最后整理成章。班級所有同學都參與了簽名，并且相關(guān)細則還分發(fā)到各宿舍，讓他們自己的約定能融入到每一天的生活之中，敦促新生的健康成長。
其中《班級倡議書》主要著眼于倡導新生一日生活制度的建立和良好學習、生活習慣的養(yǎng)成，《班級宣言》則主要由學生自己對“思想政治素質(zhì)、生活模塊、文體模塊、科技創(chuàng)新模塊”進行了全面而細致的量化采分約定，以評促進，獎優(yōu)促差。逐步引導學生形成“自我教育、自我管理、自我服務”的三自理念。
活動開展之后，學生們反應強烈，從“被要求”到“我要求”的轉(zhuǎn)變，讓大家學習和自我約束的積極性加強了，同時對良好班風學風的創(chuàng)建也起到了極大的推動作用：最近一個月以來，學生們按時起床，積極參加早自習，沒課的時間也能認真自習，合理分配自己的時間，同時班級組建了許多學習小組，每周四還是專門的集體自習時間，以便大及時交流討論學習中的難題.
四、文明宿舍建設。
對于當今大學生來說，宿舍是生活學習的主要空間。因此，文明宿舍的建設問題是提高學生個人素質(zhì)，促進學生身心健康，保證學生良好的學習生活環(huán)境的重要前提。所以如何引導學生搞好文明宿舍的建設問題，也是我們輔導員工作的重點之一。為此我專門和班干部制訂了相關(guān)的評估標準，每周有專門的班干部組成巡查小組，保證每周最少一次集中檢查，以干凈清潔宿舍為榮，積極主動地進行內(nèi)務打掃，實現(xiàn)了文明宿舍的建設。
五、卓有成效的開展貧困生工作。
目前我所帶的219名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難。.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,同時試行制定了建立積極有效的考核與激勵機制――試行獎助金綜合評審積分制，充分考慮到貧困生的誠信參考因子、家庭因素、個人在校生活標準以及學習情況，筆者在自己所帶的4個班級針對不同情況給予了相應的分數(shù)設置，每次都有班級評議小組對參評的每位貧困生進行相應模塊的綜合打分，參照每人的總得分和之前所獲資助的累計金額來劃分班級的貧困資助的名額和檔次，分數(shù)的高低代表困難和個人的激進程度，鼓勵先進，加冕后進，同時對每位同學受資助的總額有一個實時的統(tǒng)計和監(jiān)控，盡量避免同一同學多次獲得大額資助，保證各項資助全面而有力。
最后，建立包括貧困生生源地、具體家庭困難情況、父母職業(yè)、月收入、貧困證明、受資助情況等相關(guān)信息在內(nèi)的動態(tài)貧困生數(shù)據(jù)庫。并針對貧困生貧困程度的變化和貧困生在校學習、生活等情況進行相關(guān)信息的調(diào)整和增減，實施動態(tài)管理模式，形成一個科學化、精細化、規(guī)范化的平臺。逐步建立起學校、政府、社會可以部分共享的信息管理平臺。爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。
六、心理輔導工作。
作為一名新生輔導員，學生的心理健康問題也是我們關(guān)注的問題之一。就此，我常與學生多溝通，了解他們的所需所求，并通過周圍的其他同學的幫助和關(guān)愛是他們向更好的健康心理發(fā)展，對生活充滿憧憬和信心。尤其，在我們班里有兩個比較典型的困惑學生。我通過找他們宿舍的同學了解他們的情況，并且時常與他們溝通，而且還通過班委骨干來幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，改變的消極的想法，積極地投入到生活學習中去。
七、學生干部以及黨員的培養(yǎng)。
在大一的這一學期中，通過軍訓期間的觀察和個人簡歷的選拔，評選出了現(xiàn)在的班團委，以飽滿的熱情以及積極地態(tài)度，為班集體服務。我也經(jīng)常召集班干部進行針對性的培訓和交流，開展了兩次學生干部的互動交流游戲，不僅成績一直遙遙領先，在其他各方面也人才輩出，成為一個成績優(yōu)秀非常具有凝聚力的優(yōu)秀的班集體。
并且，在這一學期間，我積極的結(jié)合黨的xx屆四中全會精神，做了黨的先進性教育工作，結(jié)合慶祝祖國建立60周年主題，激發(fā)了同學們愛黨愛國的熱情，共有150多名同學遞交了入黨的申請書，通過各項標準進行評比，選拔并培養(yǎng)了11名優(yōu)秀的學生參加了學校組織的第四十九期業(yè)余黨校培訓。
八、其他工作。
此外，在負責通院09級學生工作的這一領域，組織多項活動來豐富學生的課余生活，促進了每個班級的集體榮譽感和凝聚力，以及兄弟班級之間的友情:。
2.新生部組織的英語風采大賽，通院榮獲團體二等獎；
3.協(xié)助通院團委舉辦“迎新杯”籃球賽；
4.組織安排了優(yōu)秀學長交流會系列活動；
6.開展了豐富多彩的素質(zhì)拓展和社會實踐活動，積極號召學生參加星火杯，培養(yǎng)大家的科技創(chuàng)新能力和動手能力。
一學期，很快就過去了，攜手xx，新的工作還等著年輕的我們注入更多的活力與激情，在迎接新年的同時，也迎接了新的挑戰(zhàn)，回首過去，還是有許多方面有待改進和加強，更多的是需要向經(jīng)驗豐富的輔導員學習和請教；展望未來，新學期我也做了一個初步的規(guī)劃：
一．開學初（1-3周）：開學呼吁期，總結(jié)考試，全面分析，排查心理危機。
二．學涯規(guī)劃（4-6周）學涯規(guī)劃結(jié)合學風建設，春季安全教育。
三．學風建設加強期，適時推進文明宿舍創(chuàng)建（7-11周）。
鞏固學涯規(guī)劃教育的成果，落實一日生活制度，嚴查到課率，早點名，晚查寢，清查學生宿舍電腦使用情況，進一步加強文明宿舍創(chuàng)建，做好宿舍衛(wèi)生。
四．社會實踐和素質(zhì)拓展訓練。
五．考風考紀，誠信教育。
六．心理健康委員培訓，強化心理危機干預機制。
七．貧困生教育與資助管理研究性課題開展，撰寫論文。
八．《學涯規(guī)劃》理論化，把經(jīng)驗上升為科學，修改撰寫《學涯規(guī)劃》系列手冊，起航篇――定向篇――沖刺篇。
九．開展90后學生每月生活費使用情況調(diào)查，合理引導每月生活開支。
十．黨員先進性教育，開展豐富的專題活動。
大學生新學期學習總結(jié)篇三
不知不覺中，我們已走過了這“可愛”的大一上學期。人們都說大一上是一個過渡時期。它需要我們走過高中的“羞澀”，然后在這樣的一個學期里不斷適應大學里的新氛圍。大學里的總結(jié)無外乎兩大種類，有在學習上的，也有在生活中的。我們現(xiàn)在還是來說說學習上的吧。
在學習上：經(jīng)過一學期的體驗，我們明白我們高中時代的學習方法早已不適用。在大學里，我們更需要的是自主與自律。高中時代，我們基本上無需規(guī)劃，一切跟著老師走就行。而大學呢?沒有了老師的督促，沒有了老師對我們的具體規(guī)劃，我們似乎變成了無頭蒼蠅。而事實上呢，我想說的是：不是這樣的。沒有了老師的督促，我們得知道自律;沒有了老師對我們的規(guī)劃，我們可以自主學習。
而現(xiàn)在呢，我們的每門課一周也就幾節(jié)課?；蛟S因為時間的限制，老師的講課進度都是蠻快的。在這樣的時間里，我們不可能得到每一題的詳細講解;也因為這，如果沒有課外大量時間的投入，我們很難對這些知識“熟悉”起來，更不用說“鞏固”了。大學里的時間說松也松，不去上幾節(jié)課，課后作業(yè)“參考”下其他同學的，我們都可以活得很“逍遙”?？墒?，這樣的“逍遙”真的能給我們帶來好處嗎?除了能感受到自由以外，這樣的我們究竟能得到多少?我們知道，大學里我們需要的是自主學習，不會再有老師跟在我們屁股后面督促我們學習了。我們需要做的是規(guī)劃好自己的學習時間以及自律地去學習。為此，我覺得我們需要做到以下幾點：
1、上課時認真聽講，不懂的要及時記下。我們現(xiàn)在的環(huán)境不同于高中。高中時有疑難問題可以留在以后不斷復習中慢慢體悟，而在大學里，老師們講課也只是講一遍，如果留有疑問，在以后的學習中會給我們造成很多不必要的麻煩。再者，對于那些記下的疑難問題，我們可以適時地問同學(當然，我們必須要先經(jīng)過自己的獨立思考，畢竟自主的學習才是重要的。)，當同學也不懂時，我們可以問老師或者助教。
2、課后作業(yè)要絕對認真對待。注意了，這個是“絕對”。我們知道，高中時的作業(yè)量是很多的(當然了，我并不是說大學里作業(yè)很少)，其中也有很多作業(yè)是重復的練習，做這些練習為的只是讓你熟練掌握這些知識，所以，本人覺得那些作業(yè)有些是可以不用完成的。但是，在大學里，這些情況就不同了，我們平常布置的作業(yè)看上去似乎沒有多少，但是最終需要花費的時間可能是很多的。比如說數(shù)分，明明只有幾道題，可你偏偏要花費那么多時間。有些時候你甚至會發(fā)現(xiàn)，你用了好幾個小時卻無法完成一道題。說實在的，我認為造成這樣的結(jié)果有幾方面的原因，其中最主要的原因應該是思維上的和熟練程度上的。因為我們課程安排的原因，我們不可能在課堂上就熟練自己學了的知識，必然的，我們課后得花時間去熟練。所以理所當然地，認真對待作業(yè)成為克服這種困難的一種有效途徑。至于思維上的，我想，這是很難簡簡單單靠作業(yè)來克服，它需要的是一種廣闊的視野和自己獨到的領悟。
3、課余時間上我們得廣泛閱讀課外書籍。這些書包含專業(yè)書籍也包含一些“閑書”。大學學習并不僅僅是為分數(shù)，我們得充分利用學校圖書館的資源，我們可以閱讀各方面的書，這樣不僅可以提高自己的知識水平，拓展自己思考問題的角度，從而避免進入片面思考的誤區(qū)(我覺得這些就是上面所提到的改變自己的思維方式吧)。至于我所說的看一些“閑書”，是指去看一些似乎與學習無關(guān)的書籍。這些書包含其他專業(yè)的書和一些人文社科類書籍。我們是學自動化的，但這并不表示我們以后的工作領域只在自動化方面。學習其他專業(yè)的書或許會對我們以后找工作有幫助。而對于那些人文社科類書籍，它們可以幫助我們陶冶情操，加深對生活的感悟，在學習之余，使我們感受外面世界。
大學生新學期學習總結(jié)篇四
認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。
以最大的'熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。
1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。
2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。
3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。
成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里，我認真?zhèn)湔n，積極學習老教師的長處，多向老教師了解學生，已經(jīng)對學生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認知，我認識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。
1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。
2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應以學生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領者，提高課堂效率。在教學中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學生學習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導學生主動參與美術(shù)實踐活動，教學中尊重尊重個體的不同。提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎。在扎實教授學生技能的基礎上，能靈活的運用一些新穎的教法。
3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學中引以為鑒。
4、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間，在這一學年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。
5、全面提高專業(yè)素質(zhì)。
（1）多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。
（2）多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。
（3）多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
（4）多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。
（5）多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自己的知識水平。
（6）多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。
（7）堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。
以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的教師。
大學生新學期學習總結(jié)篇五
開學了!開學了!新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去，我總是抱著過一天算一天的態(tài)度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現(xiàn)在我明白了，只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學業(yè)看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。
其二，我發(fā)覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。
署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃：
一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的.知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。
以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。
大學生新學期學習總結(jié)篇六
我們告別高二踏上了高三的高速列車，興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力。
把握好平時的每一天，每一個知識點，鞏固好知識串，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡。把新舊知識學習和復習結(jié)合起來。合理運用書本知識，作為預習或鞏固的法寶。
二、理性對待每一次考試。
從考試中把握出題、解題規(guī)律，找到自己的易錯點，具體做到三點。
1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記，但題目的類型卻萬變不離其宗。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥，一針見血，事半功倍。
2.學會利用答案，找出答題規(guī)律。文科考題的答案大多是標準化的，因此，仔細研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語言風格、專用術(shù)語。這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時想出的語言準確。
3.培養(yǎng)程序化解題思維。生活中，過多的程序化思維會禁錮人的創(chuàng)新能力，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要。每次看到題，不要風風火火地搶先去作答，而應觀察題型，進而選定與之匹配的答題套路等。當然，這離不開前兩步的實現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成，就會條件反射解答出題目，想出錯都難。
三、讓作業(yè)為我所用。
做好每天的作業(yè)，提高做題的熟練度。要有針對性的做好作業(yè)，通過作業(yè)找出自己學習漏洞。
四、勤學勤問，不懂就問，不留死角，多多交流，化解難題。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，保持與任課老師步伐一致，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，做到毫無遺漏。這個階段，復習中保持冷靜不急躁、不浮躁，循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，為在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎。高三第一學期的期末考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習最寶貴的“黃金期”。任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏?；ㄐ┕し蜓芯垦芯繗v年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上。
六、合理安排時間。
一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
怎么學好地理。
一、字頭記憶法。
【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強記憶。
二、綜合法。
【釋義】認識地理特點的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎上加以綜合。
三、用地圖學地理法。
【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。
四、諧音記憶法。
【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。
五、識圖記憶法。
【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等，練好看圖的基本功。
六、簡化地圖法。
【釋義】簡化地圖法是根據(jù)學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關(guān)知識的信息的方法。通過簡化圖的構(gòu)思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態(tài)、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。
七、歸類記憶法。
【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。
八、比較法。
【釋義】它用于對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據(jù)一定目的，按確定標準作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之后，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結(jié)合，才能揭示事物的特征、規(guī)律和聯(lián)系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規(guī)律，用比較法易理解。
地理知識內(nèi)容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當?shù)睾蛧业慕?jīng)濟發(fā)展、國內(nèi)外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養(yǎng)觀察分析、活學活用、理論聯(lián)系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創(chuàng)新的能力。
最后我想在說一個問題，有的同學們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時時有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學好地理其實真的不難，大家一起努力加油!
大學生新學期學習總結(jié)篇七
新的學期，新的氣象，大x對我來說將是繁忙的一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要的是我將在這一年為我將來做充分的準備，學習畢竟對于我來說是最重要的事今年我將做一下計劃：
1、在最近將準備過普通話的測試，這個應該沒有問題。
2、這個以后將重點放在英語x級上，提前x個多月，每天晨讀，去圖書館自習做x級試題。
4、另外我想考xx證，所以在每個星期天，我將會去旁聽xx學，去圖書館去自習，去查閱資料。
這以上的是我今年將準備考的證書，當然我的學習肯定不會落下的，專業(yè)課一定不能松懈，今年的xx論一定要努力學好，多去圖書館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會有學習的熱情。
總上所述就是我今年的基本上的學習計劃，而我對我來說，把工作和學習合理的安排是對我最大的考驗，我將努力去把二者合理的安排，使自己的學習和工作上共同進步。
大學生新學期學習總結(jié)篇八
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3. 每周堅持到校晚自習
4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時間多學一門外語。
藝術(shù)設計 黃旭東 一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:
全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。 系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。
常規(guī)活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現(xiàn)我們學生會的服務功能。 2.學習部例會 堅持學習部內(nèi)部例會制度 .了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。
活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學習來說都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。以上所述是我的新學期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。
新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學習之中！
2012，上半年是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的是商務管理，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校（廣東行政職業(yè)學院）xx年設定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實這樣的安排是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的'待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。《組織行為學》里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型是工作之后的目標等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程和個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習是好事，學得多確實有百益而無一害，但是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。給上司服從，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務，給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風格，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調(diào)整和適應力強也成為一種新的品質(zhì)。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐，我還是堅持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃是按照變化制定的。所以2012會有各種各樣的實踐計劃。
在新學期里，最要學會的要安排學習、娛樂、休息的，每一點一滴寶貴的都抓緊，制定學習計劃是很有必要的。是小編特意為大家整理了關(guān)于學生新學期計劃范文，希望對您幫助！在新的一年里的成績。
優(yōu)良成績，能在大學里學到的專業(yè)知識和基礎常識。文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習，培養(yǎng)勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
1.預習，在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容，能聽課。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天早起背誦英語課文。
3. 每周到校晚自習
4.去校圖書館借書閱書，超額老師布置的讀書任務，并且讀書筆記。
5.課程知識，要多想多問，并且把有收貨的記入筆記之中。
6. 每個月一次學習清算，反思月達成了學習計劃，有哪做得的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上的英語單詞，并且報紙上的練習題。
8. 身為漢語言文學專業(yè)的學生，文字的敏感和寫作能力是非常的，應該在平時多寫練筆。
9. 多學習例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的古文化典籍。
10.周末多學一門外語。
大學生新學期學習總結(jié)篇九
本學期開設的獨立研究課程是一門很有用的學科。它不僅僅能夠幫忙大學生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新潛力的提高。以下我將從幾方應對這門課程的進行總結(jié)，并談談我對這門課程的感受。
一、課程學習資料。透過對本課程的學習，我們學會了知識創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等知識、從而從必須程度上豐富了我們的知識，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。建設創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識創(chuàng)新潛力。我們最重要的任務是將我們的相關(guān)知識透過不一樣程度地加工及運用轉(zhuǎn)化成潛力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學生轉(zhuǎn)變主角，有學生進行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學生進行本節(jié)課程的講解；第二部分由全體同學進行討論，找出問題，解決問題。這種模式充分調(diào)動了所有同學的用心性，真正做到了學生與教師的互動，效果事半功倍。我個人很喜歡這種教學模式。
三、課堂外的學習。課堂外的學習是同學們掌握知識，提高感悟必不可少的過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。透過對本課程的學習以及與教師和同學們的學習交流，我學到了很多東西，這必將對我今后的學習帶給很大的幫忙。十分感激劉教師和同學們的陪伴。
大學生新學期學習總結(jié)篇十
一眨眼一個學期就過去了，回想到以前的事感覺有一種遙遠的感覺。在這個學期我做了不少好事，也做了不少壞事。在此總結(jié)一下。在此說一下好事：在這個學期中我樂于助人。用心學習，天天向上，在新的學期中，我打好了人際關(guān)系。并且在這樣的基礎上還認真學習（雖然學習不見得很好）但至少有提高，比小學強多了。知識也比小學多了。再在職務上我也賣力了，盡心盡職。在學習上博覽群書，一改小學時的任性與對老師的不尊重，對老師恭恭敬敬，我有時做錯了事不會把責任推給別人，自已做錯了的事自己承擔，自己認錯。然后呢，說一下我沒做好的事，在這個學期我認為我最沒做好的事是作業(yè)的質(zhì)量。我在做作業(yè)時一點也不用心，做英語作業(yè)時老想著做數(shù)學或語文作業(yè)。
這樣的話我根本無法專心地做好一科作業(yè)，所以作業(yè)質(zhì)量也提不上來。加上我不喜歡背書，所以英語的單詞老是不會，政治也學不好平時不用心，考試時臨時抱佛腳，得到這樣的成績，實在是十分后悔。但我對自己說：不怕這次沒了還有下次。這也是一種不好的習慣我也必須要改正，不能進入差生行列把自己保持在中等區(qū)域。這學期值得我開心的，莫過于我進入了省實，而且還與這么多好同學在一起還有許多好老師，這讓蘇某激動不已。十分感謝老師的栽培，無論如何下一學期我要繼續(xù)努力，把自己變得更強，更好，更努力。祝：老師身體健康，工作順利，事業(yè)騰飛。
大學生新學期學習總結(jié)篇十一
《開學第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的，是送給全國中小學生的開學禮物，是加強學生思想道德教育的重要契機。我校積極遵照上級文件精神，領導高度重視此項活動，通過班主任專題工作會議認真組織學習文件精神，要求各班積極響應、認真落實。我校師生于20xx年9月4日20：00觀看了中央電視臺第一套節(jié)目(cctv—1)播出的大型公益節(jié)目“開學第一課”的轉(zhuǎn)播。播放期間，校領導們班班巡視，以確保將本項工作落到實處。
學校圍繞“開學第一課”還開展了豐富多彩的教育活動，三至六年級學生在觀看活動后認真寫出自己的感想，暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，共收到觀后感幾百份。同時，各班班主任也要把本次觀看活動作為一項政治任務來完成，并以此為契機，加強對學生的思想品德教育。新學期，新學年，新的希望，新的挑戰(zhàn)。以后的日子里，我校師生更會用勤勞和智慧共同描繪外國語學校的美好藍圖。
為響應教育局的指示精神，我校開展了“開學第一課”系列活動這項活動涉及到學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內(nèi)容，活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真，讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象，為新學期的健康成長打下了鋪墊?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：
一、認真組織，周密安排。
“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
二、具體活動，深化教育。
1、父母教會我——布置觀看《開學第一課》。
開學第一天，班主任老師通過短信平臺、qq群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目，并結(jié)合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。
2、老師教會我——舉行主題班會。
為了能讓學生對新學期有一個新的認識，能讓本次班會召開的生動、高效、有了新意，開學前一天，德育處要求班主任老師圍繞行為習慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內(nèi)容提前認真?zhèn)浜谜n，讓學生上好一次難忘的開學第一課，課堂中生動的視頻展示，讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。
三、校園是我家——了解溫馨和諧的校園。
大學生新學期學習總結(jié)篇十二
時間總是過得很快。
發(fā)書時的情景還清晰的印在我的腦海：當時我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書便迫不及待的翻開，舍不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時手里還捧著一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。
作為一個農(nóng)村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個人讀書，我應該努力，為家人增口氣才對?？上В粋€月的收獲卻令我汗顏。
我的腦海里布滿了胡思亂想。想學好語文的沖動還在，思想?yún)s早就神游在外。我想不出學習它有啥用處？我也找不到哪個是學習的重點。在預習中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的背道而馳！
難道我的語文水平真的那么差？所有學好語文的計劃都消失在空氣中，我對語文缺少了那種熱情。
我的數(shù)學成績很少不及格，對待它的態(tài)度便是想學時就學，不想學時就不學。看到它的第一感覺便是：不難！只不過是看了之后難得不糊涂而已。勉強看了一部分，一知半解，應該不會很難過關(guān)吧！
英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語是必要的吧！我很用心的學，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎差吧！
設計，工藝，制圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這么久，對它們有點了解，那種無所適從的感覺還在。是因為它們不為我所喜歡？我知道它們并不難學，但那是對別人而言。
······。
國慶長假已經(jīng)結(jié)束，第二個月的學習也已經(jīng)開始，時間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個長不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會長大，我知道，以后會好起來的。對嗎？
大學生新學期學習總結(jié)篇十三
新的學期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊！
在新學期里，我有一個新學習目標——不做語言的巨人，要成為行動的主人！用沖鋒無往的實踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?BR> 1、學好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進入學習的時間了，就不要對不起自己，好好學。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書，個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。
2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。背新概念英語，提高口語能力！同時練練聽力，擴大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準備。
3、多看些文學方面的書，多泡圖書館！不要放棄自己的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
4、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績，不同的只是大學里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”？手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自己，思考生活中的問題！同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇，積極利用時間來學習。
5、關(guān)注時事，開拓自己的眼界！多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友能力。
6、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！
7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨，原因很簡單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。
8、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的'動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當中去。
我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中！
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
大學生新學期學習總結(jié)篇十四
大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自己的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。
到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。
大三時間已經(jīng)過了一個月，上個月沒學到什么東西，過的跟大一大二沒啥區(qū)別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什么名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費時間，浪費金錢，浪費生命。也就等于慢性自殺了，我想改變像現(xiàn)在這樣既頹廢又散漫的`自己。打算第2個月去找份工作，早點參加工作可以充實我的生活，可以積累點工作經(jīng)驗，可以為以后找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上如果有作業(yè)的話就去搞自己的作業(yè)，沒作業(yè)的話就學自己的專業(yè)，主要是學電腦（cad——3d——lip——ps）和手繪，工作直到大三結(jié)束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)，還可以獲得一定的報酬，或者如果到時候我的專業(yè)實在是沒法上崗的話。那就呆學校去老師那搞專業(yè)培訓，學習一個多月的軟件，剩下的時間學習手繪。
如果上大四的時候我還沒參加工作而留在學校的話，那就繼續(xù)學習自己的專業(yè)，把基礎打牢點，大概在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，愿我能夠順利的做好自己的工作。
大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業(yè)，今年過年就打算去外公家過年了。
大學生新學期學習總結(jié)篇十五
我是一名xx師范大學教育信息技術(shù)學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學專業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了xx大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學相近，經(jīng)過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。
（一）明確學習目標，近期內(nèi)先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月，了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結(jié)交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。
（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
（五）20xx年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）三、四月，新學期的開始，對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重。應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。
（八）八月，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
大學生新學期學習總結(jié)篇十六
暑假結(jié)束在即，總結(jié)與計劃并存，于是找出了之前寫的暑假計劃拿出來一一對照，有超額完成的任務，也有不盡人意的.地方，做一個小小的總結(jié)，看看在新學期里能不能把不夠完善的地方加強一下。
1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成，特別是數(shù)學暑假作業(yè)我進行了批改，語文也檢查了一些錯誤的地方，這個項目完成得還不錯。
2、學庸論語的誦讀暑假從第十四課開始，每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍，現(xiàn)在正在進行第十八課的誦讀，如果沒有外出旅行，全部完成并把學庸論語整本書進行復習是完成可以做到的，但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學習。打開這本書，看到小王在上面做的記號，有時還記下了讀一遍的時間，心里非常有成就感。整本書（《大學》《中庸》《論語》）最少讀過25-30遍，就算是現(xiàn)在，也是按照這樣的次數(shù)進行要求，雖然沒有按既定的計劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺有收獲。
3、朗文從3b的第三單元到整本書全部學完（按一個單元15天時間計算），花了大概一個多月，其他多余的時間對以前學習過的課文進行了簡單的復習。暑假的英語每天都有至少一個小時的接觸，收獲頗多。今天進行了盤點，牛津閱讀樹20本（從四級到七級）全部可以通讀，從一開始一篇大概100個單詞到現(xiàn)在一篇800個單詞左右的篇幅，這種進度如果沒有堅持自主閱讀，及時檢查跟進是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺得非常滿意了；將卡由的動畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動畫片。
4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項了。今天盤點，小王獨立看過如小狼人，昆蟲歷險記，恐龍歷險記、大海歷險記等十余本新書，同時還重溫了以前他最喜歡的兒童知識百問百答。小王喜歡把一本書反復地看，有時我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強。
5、我原以為小提琴在暑假期間會加課，上得比較多，結(jié)果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進行著。隨著小王課程的深入，我是越來越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅持得不錯，至于成績，無法追究了。
6、數(shù)學方面的學習可能是暑假里被忽略的一項了。220游戲堅持得不錯，旅游回來后沒有繼續(xù)，可以在新學期時開始再進行。老師要求的每天十道豎式計算題圓滿完成。我原來設想的奧數(shù)并沒有進行。
7、計劃中列出來的日記與書法也是沒有堅持下來的項目，鉛筆字貼只堅持了二十多篇。這和我也有相當?shù)年P(guān)系。自己沒有引起足夠的重視。
暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨特的表現(xiàn)與收獲，有了他們的鼓勵，感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對男孩子7歲這個年齡段，我考慮的是以聽說看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開竅相對較晚來說，等他上二三年級，我會計劃過渡到以動筆寫為主，二年級看書的速度以及理解力和一年級相比又完全不同了，再通過一年在學校寫字的鍛煉，速度應該會提升不少，不過前提當然是以看聽說為主打下良好的基礎了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。
1、學庸論語預計半個月的時間內(nèi)可以全部誦讀完畢，開學后學習方式要進行調(diào)整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進行。余下半個月的時間對這本書進行全面的復習。其實復習就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個小任務，把買回來的四書五經(jīng)拿出來，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進行老子莊子的誦讀。去年學校里發(fā)下來一個經(jīng)典誦讀的小本子，老師要求家長在家里進行指導學習，去年我花了一個月的時間讓孩子背完了小冊子（大概是28首古詩），估計本學期還會有這樣的小冊子發(fā)下來，不管怎么說，學哪本都是學，也無所謂了。老子一共81章，我預計是3個月拿下。和前面的學習方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學校的小冊子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續(xù)往后誦讀。
2、英語學習。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實。仔細考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹為泛讀進行學習。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因為對朗文的要求是精讀，所以不追求速度，只求質(zhì)量，以快速背誦為最終目標。至于牛津樹，從7級起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點著內(nèi)容，隨著音頻默看，每天重復相同的內(nèi)容，直到孩子可以自主獨立讀出為止。預計一個星期指認一本，剩下的牛津樹還有14本，不知能否在四個月之內(nèi)完成，得在實踐中才能知曉了，同時不斷地調(diào)整好自己學習的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長，接受能力增強，內(nèi)容也會慢慢增加，可能他還會給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內(nèi)心開心希望新學期快點來臨，好實施我的新計劃呢！
3、除了語文和英語外，還有數(shù)學也必須重視起來，計劃每周學習一次奧數(shù)，采取自己在家里進行輔導的方式進行，速算也要經(jīng)常性練習。以前我是理科生，數(shù)學一直是我的強項，但面對孩子卻不知該如何輔導，因為有些題的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個方面一定要加強自己的認識，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的。
4、課外閱讀。其實想要看書的話，時間還是很充足的，一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習慣，不怕他擠不出時間來。
5、昨天晚上問小王，還報名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國學呢？那必須的。英語呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續(xù)學習，也要把練琴的時間考慮到每天的生活中去。
關(guān)于時間的安排：
1、一年級上學期，我們將國學與英語的時間安排在晚上睡覺前，后來發(fā)現(xiàn)孩子因為要讀書，睡覺遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過孩子平時的學習，我將誦讀國學與英語的時間都各控制在10分鐘之內(nèi)，也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時間，是完全可以做到的。
2、8點鐘開始練琴，8點半至9點洗漱，9點鐘可以進行牛津樹的認讀，按一篇8分鐘計，聽2-3遍僅需要25分鐘時間，9點半必須關(guān)燈睡覺，以保證第二天充足的睡眠。
3、中午抽出10分鐘時間進行頭一天的鞏固，從以前堅持的情況下看，也切實可行，完全可以做到。
希望小王在我的指導下，在新學期取得更大的進步。
大學生新學期學習總結(jié)篇十七
上半年就是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好就是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要就是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的就是商務管理，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校(廣東行政職業(yè)學院)xx年設定的專業(yè)來看，主要就是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實這樣的安排就是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)就是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢就是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)就是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才就是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵就是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向就是營銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的就是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能就是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行為學)里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者就是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述就是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型就是工作之后的目標等級，專家型就是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程和個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習就是好事，學得多確實有百益而無一害，但就是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的就是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么就是人脈夠強硬，要么就是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供就是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫季褪且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只就是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作就是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才就是我們側(cè)重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個人素質(zhì)就是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還就是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。給上司服從，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務，給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風格，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題就是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調(diào)整和適應力強也成為一種新的品質(zhì)。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐，我還就是堅持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不就是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人就是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃就是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
大學生新學期學習總結(jié)篇十八
時間總在不知不覺中流逝，我們已走過了這“可愛”的大一上學期。人們都說大一上是一個過渡時期。它需要我們走過高中的“羞澀”，然后在這樣的一個學期里不斷適應大學里的新氛圍。大學里的總結(jié)無外乎兩大種類，有在學習上的，也有在生活中的。我們現(xiàn)在還是來說說學習上的吧。
在學習上：經(jīng)過一學期的體驗，我們明白我們高中時代的學習方法早已不適用。在大學里，我們更需要的是自主與自律。高中時代，我們基本上無需規(guī)劃，一切跟著老師走就行。而大學呢?沒有了老師的督促，沒有了老師對我們的具體規(guī)劃，我們似乎變成了無頭蒼蠅。而事實上呢，我想說的是：不是這樣的。沒有了老師的督促，我們得知道自律;沒有了老師對我們的規(guī)劃，我們可以自主學習。
而現(xiàn)在呢，我們的每門課一周也就幾節(jié)課?；蛟S因為時間的限制，老師的講課進度都是蠻快的。在這樣的時間里，我們不可能得到每一題的詳細講解;也因為這，如果沒有課外大量時間的投入，我們很難對這些知識“熟悉”起來，更不用說“鞏固”了。大學里的時間說松也松，不去上幾節(jié)課，課后作業(yè)“參考”下其他同學的，我們都可以活得很“逍遙”?？墒?，這樣的“逍遙”真的能給我們帶來好處嗎?除了能感受到自由以外，這樣的我們究竟能得到多少?我們知道，大學里我們需要的是自主學習，不會再有老師跟在我們屁股后面督促我們學習了。我們需要做的是規(guī)劃好自己的學習時間以及自律地去學習。為此，我覺得我們需要做到以下幾點：
1、上課時認真聽講，不懂的要及時記下。我們現(xiàn)在的環(huán)境不同于高中。高中時有疑難問題可以留在以后不斷復習中慢慢體悟，而在大學里，老師們講課也只是講一遍，如果留有疑問，在以后的學習中會給我們造成很多不必要的麻煩。再者，對于那些記下的疑難問題，我們可以適時地問同學(當然，我們必須要先經(jīng)過自己的獨立思考，畢竟自主的學習才是重要的。)，當同學也不懂時，我們可以問老師或者助教。