演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳和演繹思想的文體，具有交流、傳達(dá)和影響聽眾的重要功能。在各類演講活動(dòng)中，演講稿被廣泛應(yīng)用，幫助演講者更好地組織思路、表達(dá)觀點(diǎn)和與聽眾進(jìn)行互動(dòng)。寫一篇好的演講稿對(duì)于演講的成功起著至關(guān)重要的作用，因此，學(xué)會(huì)撰寫一份完美的演講稿是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力。編寫演講稿時(shí)，可以試著設(shè)身處地地思考聽眾的感受和需求，以更好地與他們建立聯(lián)系。通過閱讀演講稿范文，可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行語言組織、表達(dá)觀點(diǎn)和吸引聽眾的方法。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
交通規(guī)則是人們生命安全的保障，也是人們生活中務(wù)必遵循的規(guī)則。無論我們出門在哪里，都務(wù)必遵守交通規(guī)則，否則會(huì)造成交通混亂，還會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。
有些人就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩鼏庶S泉。
有一次，我和媽媽去逛街，我看見一個(gè)年輕的小伙子風(fēng)風(fēng)火火地騎著自行車，好像有十萬火急的大事，紅燈亮了，他似乎沒看見，結(jié)果被一輛大卡車撞倒在地上，頭破血流……在場(chǎng)的人立刻把他送往醫(yī)院，結(jié)果在送往醫(yī)院的路上因流血過多而死亡。
其實(shí)，無論夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，警察叔叔甘愿頂著烈日、酷暑，冒著嚴(yán)寒，放下安逸的生活維護(hù)交通秩序，我們沒有理由還遵守交通規(guī)則。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，我們應(yīng)一致行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則!讓我們的世界充滿陽光，開滿鮮花，讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中，我們的明天會(huì)更完美!
校園防患安全意識(shí)演講稿篇二
你們好!
大家好!今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。
咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛５陌踩?，從“開學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天，高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車來上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切。現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)的淡薄。
我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識(shí)預(yù)防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自己安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇四
各位家長：
今天晚上我們來到笑笑中心幼兒園，和大家溝通下幼兒園安全防范工作。
大家也的一定都知道，近段時(shí)期，我國發(fā)生了多起針對(duì)學(xué)生和幼兒園幼兒的惡性案件。、少年傷亡并引起了廣大群眾和各級(jí)政府的高度重視。
我們現(xiàn)在就來說一說，校園安全我們應(yīng)該怎么樣做，
首先是我們的幼兒園。
1、學(xué)校一定要管理到位。校園安全工作一直是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，幼兒園務(wù)必警鐘長鳴，不僥幸，不拖拉，做足抓實(shí)安全防控工作，在安全問題上不留一絲一毫的松懈。
學(xué)校剛才給我看了他們的校園安全防范制度。我給你們說下;。
1、制定了校園安全防范預(yù)案、防火災(zāi)預(yù)案。
制定預(yù)案，就是建立安防組織，落實(shí)責(zé)任，在校園發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生行兇、火災(zāi)等事件時(shí)，我們的安防成員每個(gè)人的分工，由誰負(fù)責(zé)報(bào)警，由誰負(fù)責(zé)撥打120急救，由誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散，由誰使用消防、安防器材，等等。
3、增設(shè)學(xué)生安全防范教育課程。我不知道這方面幼兒園是怎么安排的，但如果幼兒園今后沒有老師會(huì)上這個(gè)課的，提前和我說，我一定會(huì)幫學(xué)校協(xié)調(diào)好的。
4、增強(qiáng)與家長在安全防范方面的溝通。我想這方面是要加強(qiáng)的，我知道就有件學(xué)校和家長因?yàn)樵谛『⒔铀蛦栴}上沒有溝通好，而產(chǎn)生的不必要的糾紛。這個(gè)就需要學(xué)校多和家長做安全防范方面的溝通了。
校園安全制度、硬件上的東西一次就可以配齊，這個(gè)簡單的。軟件呢?但我這樣想想，我們的老師、安保人員他思想上一定要重視，配了一些警械，你要會(huì)用，還要會(huì)大膽的用，要貓當(dāng)老虎抓，你要知道，我們的寶貝就在里面，你們就是他們的保護(hù)神，我們的寶貝也一直把你們當(dāng)成最厲害的人的。
再次是我們家長要增強(qiáng)意識(shí)。家長作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，不但要從思想上，更要從行動(dòng)上加強(qiáng)、配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和安全監(jiān)管。不能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校讀書，就把孩子的安全教育和安全監(jiān)管全部留給學(xué)校和老師。在孩子上學(xué)、放學(xué)的路途安全，家長切莫松懈。
尤其是現(xiàn)在幼兒園推行幼兒接送卡制度，(幼兒園已經(jīng)改進(jìn)。有相片可以對(duì)照了)。我們有些家長不愿意配合幼兒園，我想我們家長要想下了，要知道這個(gè)制度不是在刁難我們家長，而是在幫助我們家長做好幼兒的安全工作。如果真在接送的環(huán)節(jié)出事，套句現(xiàn)在網(wǎng)上的話，就是：沒了。那時(shí)候沒了就沒了，你在來說什么都是空了，那時(shí)候我們都將是我們自己家里的罪人，錢有什么用，買不到的東西就是買不到的，錢就是為了我們的小孩能過上比我們好的生活。出事就遲了。這不能不引起我們大家的重視，我們這里的孩子也在幼兒園，也一樣存在風(fēng)險(xiǎn)。
接送卡好的，至少在出園的時(shí)候不會(huì)被別有用心的人接走。
公安機(jī)關(guān)、學(xué)校乃至全社會(huì)進(jìn)行校園安全防范的同時(shí)，血淋淋的事實(shí)告訴我們出了事情，就是完了，我們，也就是大家，包括幼兒園，包括家長，就是罪人。總之，學(xué)生安全工作并非個(gè)人和幼兒園之責(zé)，它關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，需要全社會(huì)每一個(gè)有責(zé)任感的人的共同努力。
今天我來到笑笑，就是就是想呼吁下我們的幼兒園、家長，就是想說：校園安全，需要在座的每個(gè)人的努力。
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在校園里，年年都有很多小學(xué)生死于各種事故中。警鐘已經(jīng)敲響，我們應(yīng)該對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。
06年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩_事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。關(guān)于此類的踩_事故發(fā)生較多，我們應(yīng)當(dāng)遵守上下樓梯規(guī)則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭(zhēng)不搶，不跳樓梯。
我們不僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動(dòng)中的自我防護(hù)。我們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，但也要注意如何安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)：第一，要做好全身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生;第二、運(yùn)動(dòng)前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進(jìn)衣褲里;第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動(dòng)受傷的同學(xué)，要等校醫(yī)或者教師來處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規(guī)則來進(jìn)行安全活動(dòng)。因?yàn)樯?，是自己?
安全的警鐘在向我們敲響，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在。我們需要安全!安全重于泰山!
最近發(fā)生了很多的火災(zāi)事故，森林火災(zāi)，家庭火災(zāi)，商場(chǎng)火災(zāi)等等，這些意外或者人為的事故已經(jīng)讓很多人失去了家園，安全意識(shí)的淺薄已經(jīng)讓我們看到了很多痛不欲生的畫面，如果我們不愛自己的家，就請(qǐng)還自然一個(gè)太平，如果你愛自己的家，請(qǐng)愛惜她，同在社區(qū)下，就是一家人，消防安全不是一個(gè)人的事情，而在于大家共同的維護(hù)。
我的家是在一個(gè)很安逸的小區(qū)，這里有著我愛的家人，有我愛的伙伴，這里是我成長的會(huì)議，也是伴隨我一路走過歲月的家。我很愛我的家，所以我希望這里一切都平靜，而不是擔(dān)驚受怕，生命擔(dān)憂。或許話說的嚴(yán)重了點(diǎn)，但是不得不說，如今人們的消防意識(shí)確實(shí)存在太多的不足。最近，我親眼目睹了一場(chǎng)火災(zāi)，原因是一個(gè)煙頭頭引起的火災(zāi)。事因是鄰居家的爺爺一個(gè)人在家，家人都出去玩了，老爺爺一個(gè)人看電視就睡著了，手上的煙卻沒有熄滅，后來煙灰掉到了被褥上就起火了，火勢(shì)洶涌的讓人不能靠近，水火無情，還好爺爺沒事，但是家里卻烏煙瘴氣，漆黑一團(tuán)。就這么小小的疏忽，老人家消防意識(shí)淡薄，無法及時(shí)的正確采取措施釀成了悲劇，而社區(qū)也被黑煙籠罩了。
社區(qū)是大家共同生存的地方，我們?nèi)绻患訌?qiáng)消防安全，提高大家消防預(yù)防意識(shí)，還會(huì)有更多的事故發(fā)生的，所以，我們不僅要保持家庭消防器材的使用和認(rèn)識(shí)，而且還要加強(qiáng)對(duì)小區(qū)做一些宣傳資料，進(jìn)行知識(shí)的傳播，讓大家能清楚的意識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性。
消防不能小瞧，或許你會(huì)覺得這些都是不起眼的，在生活上，消防卻伴隨著你的安全，如果大家都沒有共同的意識(shí)，那么以后說不準(zhǔn)的事故可能更加令人堪憂!社區(qū)是我家，消防靠大家，讓我們共同維護(hù)好我們的家園，防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)美好家園。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇五
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，細(xì)心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，必須要堅(jiān)持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要明白，每一天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有期望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自我的生命。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命僅有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段完美的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
小學(xué)演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到......
五分鐘左右演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免......
校園防患安全意識(shí)演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
學(xué)校是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。學(xué)校也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學(xué)校還是個(gè)歡樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學(xué)校里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然學(xué)校給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。
突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原先是手?jǐn)嗔恕?BR> 經(jīng)過這件事后，校長立刻通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢!
所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來歡笑的學(xué)校，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的學(xué)校!
校園防患安全意識(shí)演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天早上打開電視看了《安全教育》這一課，受益匪淺，讓我感慨萬千。主要有三點(diǎn)：珍愛生命，安全第一，安全教育很重要。每個(gè)人都關(guān)心和保護(hù)生命。我在里面看過這樣一篇報(bào)道，溺水和車禍死亡人數(shù)在各種災(zāi)害中是第一位的。大多數(shù)車禍發(fā)生在城市，因?yàn)楹苌儆腥俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村。很多孩子在沒有大人同意和護(hù)送的情況下去河邊游泳玩耍，因?yàn)樗魍募倍退馈＿€看過這樣一部電影，成都某學(xué)校發(fā)生了大地震。由于學(xué)校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生無傷亡。可見安全意識(shí)有多重要。當(dāng)人們抱怨災(zāi)難時(shí)，他們有沒有反思過自己?如果平時(shí)多做地震練習(xí)，遵守交通規(guī)則，游泳時(shí)對(duì)自己的水有自知之明，對(duì)生命的威脅就會(huì)大大降低。至于火災(zāi)，在我看來，大部分是人自己引起的。一個(gè)學(xué)生邊看書邊點(diǎn)蠟燭，最后睡著了。蠟燭在被子上燃燒，引起了火災(zāi)。還有一個(gè)學(xué)生燒水的時(shí)候沒注意，水干了之后就起火了。大多數(shù)同學(xué)為了用電方便，把電路路徑改成了短路，引發(fā)了火災(zāi)。
災(zāi)難奪走的生命和逃離災(zāi)難的生命幾乎都源于安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的`未來，讓我們恪守安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難!
校園防患安全意識(shí)演講稿篇八
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班甚至不止一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們，這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)呀！安全事故已成為14歲以下少年兒童（特別是我們小學(xué)生）的第一死因。為了推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證你們少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”?！鞍踩逃铡泵磕甏_定一個(gè)主題，今年的主題為“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護(hù)的意識(shí)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，才能在實(shí)際中化為行動(dòng)，提升自我保護(hù)的能力。借此機(jī)會(huì)，我想給大家提出下列幾方面的要求。
1、交通安全。上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車輛，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外游蕩，放學(xué)后及時(shí)回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)、避免沖撞。禁止將打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。使用教學(xué)儀器注意防觸電等。
3、食品衛(wèi)生安全。不帶零食到校，不在不正規(guī)的小店、攤點(diǎn)購買食物。
4、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時(shí)疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，沒有了安全一切都成為了泡影。
老師們、同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來，通過安全教育周活動(dòng)，借助《福華小學(xué)文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束我們的行為，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。
安全教育，警鐘常鳴！
謝謝大家！
我的演講完畢。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
你們好！
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。首先自我介紹一下，我叫xx，是xx縣xx幼兒園的一名教師，今天我要演講的題目是“安全伴我行”。
母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。
前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故，一些中小學(xué)生甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學(xué)生因思想，心理，行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的痛與悲。那一個(gè)個(gè)觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸；那賦予個(gè)人的只有一次的極其脆弱而一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護(hù)！“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么嚴(yán)肅的話題；“幸?！?，一個(gè)多么美妙的境界。朋友們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長城。
朋友們：我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等等所交織而密切的關(guān)系當(dāng)中。因此個(gè)人就不僅是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想，行為和生命的安全長城。珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)人的心中！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
最后，祝大家好人一生平安！
謝謝大家！
我的演講完畢。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學(xué)習(xí)探討學(xué)校消防安全方面的問題。今天主要探討三個(gè)內(nèi)容：一是學(xué)校的建筑防火要求;二是學(xué)校常見的火災(zāi)隱患;三是學(xué)校消防安全管理人如何履職才能更好的預(yù)防火災(zāi)事故，特別是重特大火災(zāi)事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點(diǎn)。
一、學(xué)校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學(xué)校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍等地方是人員密集場(chǎng)所，這些場(chǎng)所的設(shè)計(jì)、修建必須符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求。
二、學(xué)校常見的火災(zāi)隱患及重點(diǎn)防控部位。
以上是學(xué)校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災(zāi)隱患產(chǎn)生，但學(xué)校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災(zāi)隱患存在也就在所難免，那么，學(xué)校有哪些火災(zāi)隱患，應(yīng)該將哪些地方作為消防安全重點(diǎn)來進(jìn)行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動(dòng)一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓(xùn)：20__年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學(xué)學(xué)生宿舍火災(zāi)，造成41名學(xué)生死亡，其中有中國留學(xué)生11人;20__年11月14日上海商學(xué)院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍火災(zāi)隨處可見?？梢钥隙ǖ恼f，在座的每一位老師所在的學(xué)校，只要有學(xué)生寢室的，或大或小都處理過學(xué)生寢室火災(zāi)事故，所以每個(gè)學(xué)校都必須把學(xué)生宿舍火災(zāi)防控作為本單位的重點(diǎn)。
宿舍有哪些火災(zāi)隱患：
一是電器線路短路導(dǎo)致火災(zāi)。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長期處于開機(jī)狀態(tài)，手機(jī)充電器長期處于充電狀態(tài))當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患不僅限于學(xué)生宿舍，學(xué)校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應(yīng)該注意這個(gè)隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，20__年1月至今，全縣總計(jì)發(fā)生火災(zāi)37起，其中明確火災(zāi)原因?yàn)殡娖骶€路短路的有19起，占火災(zāi)總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導(dǎo)致的火災(zāi)所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學(xué)生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患也不僅限于學(xué)生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個(gè)隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災(zāi)，明確為用火不慎導(dǎo)致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個(gè)數(shù)據(jù)也不容我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人輕視。三是在床上使用臺(tái)燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓(xùn)：20__年4月26日，中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，造成大量圖書字畫被燒毀，20__年1月31日莫斯科社會(huì)科學(xué)信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災(zāi)肆虐面積達(dá)到20__平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國和世界各國近代國會(huì)文件等珍貴資料。被俄羅斯認(rèn)為是科學(xué)界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災(zāi)的重災(zāi)區(qū)。
2、圖書館有哪些火災(zāi)隱患：
一是電線、電器設(shè)施發(fā)生短路;二是火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;三是個(gè)別人員亂丟煙頭。四是雷擊導(dǎo)致的火災(zāi)。講到這兒可能有些同志會(huì)起疑惑了，雷擊會(huì)導(dǎo)致圖書館起火?還真有，20__年4月，當(dāng)時(shí)我還在內(nèi)江師范學(xué)院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學(xué)校安排下到老圖書館勤工儉學(xué)，具體就是協(xié)助圖書館的老師對(duì)圖書進(jìn)行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準(zhǔn)備第二天上架，結(jié)果當(dāng)天晚上發(fā)生火災(zāi)，書燒了300多冊(cè)，第二天內(nèi)江市公安消防支隊(duì)東興區(qū)大隊(duì)還對(duì)我進(jìn)行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認(rèn)定是當(dāng)晚的雷擊造成，雖然這是一個(gè)特例，是因?yàn)閮?nèi)江師范學(xué)院的老圖書館在學(xué)校的最高處，山頂球場(chǎng)旁邊，但既然有這個(gè)特例，我們就不應(yīng)該忽視這個(gè)隱患。
(三)實(shí)驗(yàn)室。
案例教訓(xùn)：20__年6月3日下午，寧波大學(xué)曹光彪大樓一重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生大火。20__年3月10日，中南大學(xué)化工學(xué)院理學(xué)樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學(xué)樓，火災(zāi)過火面積約790平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實(shí)驗(yàn)儀器和資料。
2、實(shí)驗(yàn)室有哪些火災(zāi)隱患：
(四)學(xué)校建筑工地。
1、案例教訓(xùn)：20__年11月13日清華大學(xué)為迎接百年校慶，對(duì)學(xué)校的“龍脈”所在--清華學(xué)堂進(jìn)行修繕裝修，結(jié)果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災(zāi)涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學(xué)校特有，但這也讓我們知道任何火災(zāi)事故都有可能發(fā)生在學(xué)校內(nèi)。
2、學(xué)校建筑工地有哪些火災(zāi)隱患。
一是施工現(xiàn)場(chǎng)隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學(xué)物品的管理;六是忽視意外火災(zāi)。說明白一點(diǎn)就是人為縱火問題，每一年各個(gè)地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學(xué)校是教書育人的地方，更加注重人文關(guān)懷我想這樣的事故應(yīng)該就不會(huì)發(fā)生在校園內(nèi)了。
(五)禮堂、報(bào)告廳。
1、案例教訓(xùn)：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災(zāi)不是發(fā)生在學(xué)校，但此次火災(zāi)造成325人死亡，其中288人是學(xué)生的慘劇仍然讓我們對(duì)學(xué)校內(nèi)的禮堂、報(bào)告廳、體育館，影劇院等場(chǎng)所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報(bào)告廳有哪些火災(zāi)隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災(zāi)的元兇，同時(shí)比這個(gè)更應(yīng)該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災(zāi)其實(shí)僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動(dòng)開展時(shí)多個(gè)疏散通道被鎖，最終才導(dǎo)致了這場(chǎng)慘劇，所以，我們的學(xué)校消防安全管理人一定要注意，高大型活動(dòng)首先要確保的就是疏散暢通。
當(dāng)然學(xué)校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災(zāi)，這次沒有把他們作為重點(diǎn)主要從撲救初期火災(zāi)能力、疏散能力、火災(zāi)隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學(xué)校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強(qiáng)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。
1、提高學(xué)校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊(duì)伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責(zé)任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設(shè)施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設(shè)備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場(chǎng)所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規(guī)存儲(chǔ);十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災(zāi)能力。
第一戰(zhàn)斗隊(duì)掌握“三”原則：距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警;距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。
火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡(luò)組--通知員工趕赴火場(chǎng)，消防隊(duì)報(bào)警、保障火場(chǎng)通訊聯(lián)絡(luò);滅火行動(dòng)組--利用本單位消防器材設(shè)備滅火;疏散引導(dǎo)組--組織引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有序疏散;安全維護(hù)組--搶救護(hù)送受傷人員現(xiàn)場(chǎng);警戒組--維持火場(chǎng)秩序。
講到這兒，我給大家講一個(gè)真實(shí)的案例，20__年11月10日，當(dāng)時(shí)我在清華大學(xué)讀在職研究生，當(dāng)晚6時(shí)左右，我和上?？傟?duì)北京路中隊(duì)的指導(dǎo)員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我和沈指導(dǎo)就第一時(shí)間跑過去看能否幫忙把火滅了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們兩個(gè)都在中隊(duì)從事滅火工作，更要命的是化學(xué)樓是不久前剛剛被選為中共中央總書記的習(xí)近平同志讀本科時(shí)的教學(xué)樓，如果發(fā)生大火，影響會(huì)十分惡劣。
當(dāng)我們跑過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場(chǎng)也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實(shí)驗(yàn)室著火，當(dāng)我們說我們是學(xué)校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進(jìn)去，但當(dāng)我們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個(gè)保安和一個(gè)學(xué)生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個(gè)人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災(zāi)就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個(gè)專職消防員光著頭和手往火場(chǎng)里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學(xué)校學(xué)生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會(huì)這樣一個(gè)社團(tuán)組織，以提高全校師生的消防安全意識(shí)，并協(xié)助學(xué)校查找、消除火災(zāi)隱患。但當(dāng)我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學(xué)生消防疏散演練、培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)院都會(huì)定期組織學(xué)生干部進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災(zāi)，火場(chǎng)中怎樣自救和救他，這給學(xué)校消防安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。所以，如果在座的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在學(xué)校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對(duì)本校消防安全工作將會(huì)有很大幫助。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放到心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的'發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。例如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成不錯(cuò)的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會(huì)說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十二
漁坪小學(xué)一直以來高度重視學(xué)校學(xué)生的安全管理工作，為了促進(jìn)平安校園的建設(shè)，普及安全知識(shí)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，切實(shí)保障師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們主要從以下幾個(gè)方面來抓：
一、明確分工，責(zé)任到人。我們成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子成員各負(fù)其責(zé)，明確分工：總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，負(fù)責(zé)校園消毒工作的督查，負(fù)責(zé)商店食堂食品衛(wèi)生督查工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)日常安全教育，負(fù)責(zé)安全自查報(bào)告的打印和上交工作，負(fù)責(zé)安全檔案資料的收集整理及歸檔工作；安全專管員負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)工作，做好進(jìn)校人員的排查登記，負(fù)責(zé)校園消毒工作，每兩天一次（特殊時(shí)期一天一次），負(fù)責(zé)夜間安全巡查，負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過危險(xiǎn)路段。各班主任和科任教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生日常安全教育及安全排查，保育教師負(fù)責(zé)保育學(xué)生安全教育及隨查，管理保育學(xué)生宿舍安全。
二、健全制度，規(guī)范管理。
一是每學(xué)年開學(xué)時(shí)我們都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了一系列的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，如《食品安全管理制度》、《體育課堂教學(xué)制度》、《寄宿生晚點(diǎn)名制度》、《晨檢制度》、《食品中毒應(yīng)急預(yù)案》、《防地震應(yīng)急演練預(yù)案》等等。學(xué)校有專門的安全日志，安全衛(wèi)生工作檔案。安全管理不走過場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處講安全。
二是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，放假嚴(yán)格實(shí)行家長簽字制度，充分利用家長學(xué)校，做好安全教育的對(duì)外宣傳工作。
三是每周做好學(xué)生用品的安全排查，做好排查記載，不讓危險(xiǎn)物品進(jìn)行校園，并作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四是學(xué)生集體活動(dòng)須報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)方可進(jìn)行，必須有可行的活動(dòng)安全預(yù)案，嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生出校參加活動(dòng)。
五是對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生建立專檔，體育課、實(shí)驗(yàn)課必須先備安全，并納入教學(xué)過程月查范疇。
六是對(duì)流行疾病的防控要堅(jiān)持學(xué)生晨檢和洗手消毒工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、通知家長或送醫(yī)院治療。
七是加強(qiáng)對(duì)校舍、院墻、廁所、用電線路、電源開關(guān)等危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。樓梯劃線、嚴(yán)格上下樓梯靠右行，并確定樓梯管理責(zé)任教師。
負(fù)責(zé)。
三、教育宣講，提高認(rèn)識(shí)。加大宣傳教育力度，營造濃厚安全氛圍。學(xué)校充分利用全校集會(huì)、班隊(duì)課、地方課做好宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
一是在主要交通路口和學(xué)校明顯位置懸掛標(biāo)語。
二是上好安全法制課，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長到校進(jìn)行安全法制教育。（3）充分利用各種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用國旗下講話、主題班會(huì)、設(shè)置安全知識(shí)板報(bào)、張貼安全知識(shí)掛圖、組織學(xué)生觀看安全錄像等方式，大力宣傳安全常識(shí)、自救互救知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高學(xué)生識(shí)災(zāi)防災(zāi)和自救互救能力。
三是組織形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的系列活動(dòng)。
四是設(shè)立安全文化專欄，營造濃厚的安全文化氛圍。
五是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防雷電安全教育工作。
六是加強(qiáng)學(xué)生的'心理健康教育，班主任工作要深入細(xì)致，及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾，防患于未然。
四、應(yīng)急演練，防患未然。認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
學(xué)校不定時(shí)的組織突發(fā)事故應(yīng)急處置演練活動(dòng)，并形成每周常規(guī)，即每周二為應(yīng)急演練時(shí)間，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣、地震等自然災(zāi)害及突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力和師生自我保護(hù)意識(shí)；結(jié)合我校實(shí)際，購置一定的消防設(shè)備，進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警體系和應(yīng)急預(yù)案。
五、食品安全，嚴(yán)防死控。開展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、商店的管理，食堂、商店要嚴(yán)格進(jìn)貨記錄，做好臺(tái)帳，嚴(yán)禁三無食品進(jìn)入校園。定期消毒，預(yù)防食物中毒事故。食堂做好清潔衛(wèi)生，并要求飯菜留樣。
通過以上一些措施，我校教學(xué)秩序井然，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。但是隨著教育發(fā)展的步伐，也對(duì)學(xué)校安全管理提出了新的要求，擺在教育者面前有許多新的問題，為使安全教育更有實(shí)效性，我個(gè)人覺得可從以下幾個(gè)方面來關(guān)注：
一是要關(guān)注細(xì)節(jié)。在安全管理上我們不能走過場(chǎng)，要從細(xì)節(jié)入手，光看表面不能發(fā)現(xiàn)問題所在，光有制度也是一個(gè)空架子。只有把安全管理形成常規(guī)，從小處著眼，時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，時(shí)時(shí)糾正問題，才能防患于未然。
二是關(guān)注良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育中有很多是關(guān)于安全的內(nèi)容，校園形成了一種良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以減少校園安全事故發(fā)生的概率。
三是關(guān)注學(xué)生的心理健康。過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，留守學(xué)生、離異單親孩子的增多都是導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理疾病的原因。有些教師太過功利化，他的“責(zé)任心和高質(zhì)量”建立在自己的低效課堂和犧牲學(xué)生的休息時(shí)間上，學(xué)生每天課外都有做不完的作業(yè)，導(dǎo)致小小年紀(jì)就厭學(xué)甚至產(chǎn)生其它一些陰暗心理，如把同學(xué)的書扔掉或是收起來，故意把公物損壞等。留守學(xué)生、單親學(xué)生因?yàn)榈貌坏郊彝サ臏嘏彩菢O易產(chǎn)生心理問題的學(xué)生。
安全高于一切，安全教育也是一個(gè)常抓不懈的工作，只有把工作做細(xì)做實(shí)，才能保障學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。孩子是祖國的花朵，精心呵護(hù)，讓他們健康成長是每個(gè)教師的責(zé)任。為人民滿意的教育是我們的宗旨，讓我們共建平安校園，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天！
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天是全國第23個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”。我在國旗下演講的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園》。
我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我肯定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
從教育部門的統(tǒng)計(jì)來看，我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上，平均每天都有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的孩子消失。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的`問題上，來不得半點(diǎn)放松，在安全的問題上，我們必須要預(yù)防在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)手機(jī)游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)體就不僅只是個(gè)體。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
高一(13)班團(tuán)支部。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十四
1、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。
2、平平安安，人人平安，家家歡喜。
3、和諧校園大家建，安全隱患莫忘懷。
4、放飛夢(mèng)想，平安工商。
5、北工商是我家，保安全靠大家。
6、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
7、平安至高無上，安全責(zé)任為天。
8、愛家愛友愛自己，防火防盜防詐騙。
9、安全校園靠大家，平安生活在工商。
10、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
12、安全在我心中，生命在我手中。
13、平安校園行，關(guān)心你我他。
16、平安校園靠大家，有你有我也有他。
17、遵紀(jì)守法保平安，校園秩序靠大家。
18、普法莫怕巷子深，平安不可漏一人。
19、關(guān)注校園安全，構(gòu)建美麗家園。
20、安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
21、莘莘學(xué)子歡聚齊，安全班級(jí)逢盛期。
22、星星之火，有你有我。
23、寧可千日無險(xiǎn)，不可一日大意。
24、關(guān)注校園安全，共筑和諧生活。
25、校園我們家，平安靠大家。
26、建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
27、留意宿舍水電隱患，舒心安全銘記心間。
28、增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)。
29、平安校園你我他，經(jīng)貿(mào)班是我家。
30、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
31、保密工作要做好，隱私勿漏他人手。
32、校園是學(xué)習(xí)之所，安全是生命之本。
33、校園建設(shè)強(qiáng)，平安你我他。
34、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
35、生命重于山，安全大于天。
36、緊繃安全弦，奏響青春歌。
37、寢室防火，節(jié)制用電。
38、生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。
39、綠色校園鳥語花香，溫馨氛圍你我共享。
40、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
41、不要讓吸完毒霧的他們?cè)傥譄煛?BR> 42、我平安，我快樂。
43、平安使者，有你和我。
44、小事防范好，解決大危機(jī)。
45、工商是我家，安全靠大家。
47、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
48、深入開展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。
49、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
50、眼睛容不下一粒沙土，安全來不得半點(diǎn)馬虎。
51、貪圖一時(shí)的.痛快，換來一生的痛苦。
52、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。
53、煙蒂雖小是火種，勸君切莫到處栽。
54、嚴(yán)格管理總是愛，放縱懈怠終是害。
55、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
56、一人違章，眾人遭殃。
57、思想松一松，事故攻一攻。
58、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
59、幸福是棵樹，安全是沃土。
60、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
61、傷害別人，等于傷害自己。
62、嚴(yán)是愛，松是害，杜絕事故為后代。
63、師生安全重于泰山。
64、下課不瘋跑，小心被摔倒。
65、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
66、疏忽一時(shí)，痛苦一世。
67、事故隱患不除，等于放虎歸山。
68、提高安全意識(shí)，注意防范工作。
69、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
70、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
71、安全在我心中，生命在我手中。
72、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
73、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
74、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。
75、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
76、平安伴我在校園，人人事事保平安。
77、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
78、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
79、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
80、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
82、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
83、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
85、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
86、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
87、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
88、校園騎車、危害多多。
89、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
90、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
91、嬉戲打鬧要有度，平安校園共建筑。
92、千里之行始于足下，平安校園從我做起。
93、微笑遼闊無界，安全高于一切。
94、開懷來校，平安歸家。
95、防火防盜記心間，校園人人保平安。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十五
平安校園是孩子們成長的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)，健康成長。但在校園里曾存在著令人擔(dān)憂的安全隱患。
曾看見，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的觸目驚心的畫面。還有的同學(xué)或許是恃著自己兇猛，或許是因?yàn)橥嬗螒蛏习a而缺錢吧，竟然干起了向低年級(jí)的同學(xué)敲詐勒索的勾當(dāng)。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來雙重的創(chuàng)傷，更使我們的校園變得不安全。
曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽臺(tái)上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰知那個(gè)女同學(xué)沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫(yī)院的路上她便沒了呼吸，這是多么令人痛心的事??！
但是，“創(chuàng)建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監(jiān)控設(shè)備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負(fù)弱小的行為無所遁形。我們學(xué)校還開展了各種安全演習(xí)，例如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在這些演習(xí)中，老師教會(huì)了我們?cè)S多安全知識(shí)：應(yīng)對(duì)火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，同學(xué)們應(yīng)用書包或其它物品保護(hù)好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì)了這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識(shí)深深地烙在我們心中。
建設(shè)平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章。共同建設(shè)平安校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
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校園防患安全意識(shí)演講稿篇十六
漁坪小學(xué)一直以來高度重視學(xué)校學(xué)生的安全管理工作，為了促進(jìn)平安校園的建設(shè)，普及安全知識(shí)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，切實(shí)保障師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們主要從以下幾個(gè)方面來抓：
一、明確分工，責(zé)任到人。
我們成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子成員各負(fù)其責(zé)，明確分工：總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，負(fù)責(zé)校園消毒工作的督查，負(fù)責(zé)商店食堂食品衛(wèi)生督查工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)日常安全教育，負(fù)責(zé)安全自查報(bào)告的打印和上交工作，負(fù)責(zé)安全檔案資料的收集整理及歸檔工作;安全專管員負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)工作，做好進(jìn)校人員的排查登記，負(fù)責(zé)校園消毒工作，每兩天一次(特殊時(shí)期一天一次)，負(fù)責(zé)夜間安全巡查，負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過危險(xiǎn)路段。各班主任和科任教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生日常安全教育及安全排查，保育教師負(fù)責(zé)保育學(xué)生安全教育及隨查，管理保育學(xué)生宿舍安全。
二、健全制度，規(guī)范管理。
一是每學(xué)年開學(xué)時(shí)我們都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了一系列的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，如《食品安全管理制度》、《體育課堂教學(xué)制度》、《寄宿生晚點(diǎn)名制度》、《晨檢制度》、《食品中毒應(yīng)急預(yù)案》、《防地震應(yīng)急演練預(yù)案》等等。學(xué)校有專門的`安全日志，安全衛(wèi)生工作檔案。安全管理不走過場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處講安全。
二是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，放假嚴(yán)格實(shí)行家長簽字制度，充分利用家長學(xué)校，做好安全教育的對(duì)外宣傳工作。
三是每周做好學(xué)生用品的安全排查，做好排查記載，不讓危險(xiǎn)物品進(jìn)行校園，并作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四是學(xué)生集體活動(dòng)須報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)方可進(jìn)行，必須有可行的活動(dòng)安全預(yù)案，嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生出校參加活動(dòng)。
五是對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生建立專檔，體育課、實(shí)驗(yàn)課必須先備安全，并納入教學(xué)過程月查范疇。
六是對(duì)流行疾病的防控要堅(jiān)持學(xué)生晨檢和洗手消毒工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、通知家長或送醫(yī)院治療。
七是加強(qiáng)對(duì)校舍、院墻、廁所、用電線路、電源開關(guān)等危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。樓梯劃線、嚴(yán)格上下樓梯靠右行，并確定樓梯管理責(zé)任教師。
八是實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制，誰發(fā)現(xiàn)，誰報(bào)告并妥善處理，如因報(bào)告不及時(shí)、處理不當(dāng)造成安全責(zé)任事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
三、教育宣講，提高認(rèn)識(shí)。
加大宣傳教育力度，營造濃厚安全氛圍。學(xué)校充分利用全校集會(huì)、班隊(duì)課、地方課做好宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
一是在主要交通路口和學(xué)校明顯位置懸掛標(biāo)語。
二是上好安全法制課，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長到校進(jìn)行安全法制教育。(3)充分利用各種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用國旗下講話、主題班會(huì)、設(shè)置安全知識(shí)板報(bào)、張貼安全知識(shí)掛圖、組織學(xué)生觀看安全錄像等方式，大力宣傳安全常識(shí)、自救互救知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高學(xué)生識(shí)災(zāi)防災(zāi)和自救互救能力。
三是組織形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的系列活動(dòng)。
四是設(shè)立安全文化專欄，營造濃厚的安全文化氛圍。
五是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防雷電安全教育工作。
六是加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，班主任工作要深入細(xì)致，及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾，防患于未然。
四、應(yīng)急演練，防患未然。
認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。學(xué)校不定時(shí)的組織突發(fā)事故應(yīng)急處置演練活動(dòng)，并形成每周常規(guī)，即每周二為應(yīng)急演練時(shí)間，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣、地震等自然災(zāi)害及突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力和師生自我保護(hù)意識(shí);結(jié)合我校實(shí)際，購置一定的消防設(shè)備，進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警體系和應(yīng)急預(yù)案。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
交通規(guī)則是人們生命安全的保障，也是人們生活中務(wù)必遵循的規(guī)則。無論我們出門在哪里，都務(wù)必遵守交通規(guī)則，否則會(huì)造成交通混亂，還會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。
有些人就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩鼏庶S泉。
有一次，我和媽媽去逛街，我看見一個(gè)年輕的小伙子風(fēng)風(fēng)火火地騎著自行車，好像有十萬火急的大事，紅燈亮了，他似乎沒看見，結(jié)果被一輛大卡車撞倒在地上，頭破血流……在場(chǎng)的人立刻把他送往醫(yī)院，結(jié)果在送往醫(yī)院的路上因流血過多而死亡。
其實(shí)，無論夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，警察叔叔甘愿頂著烈日、酷暑，冒著嚴(yán)寒，放下安逸的生活維護(hù)交通秩序，我們沒有理由還遵守交通規(guī)則。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，我們應(yīng)一致行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則!讓我們的世界充滿陽光，開滿鮮花，讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中，我們的明天會(huì)更完美!
校園防患安全意識(shí)演講稿篇二
你們好!
大家好!今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。
咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛５陌踩?，從“開學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。
小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天，高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車來上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切。現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)的淡薄。
我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識(shí)預(yù)防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自己安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
2、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
3、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不吃零食，不喝生水。
校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇四
各位家長：
今天晚上我們來到笑笑中心幼兒園，和大家溝通下幼兒園安全防范工作。
大家也的一定都知道，近段時(shí)期，我國發(fā)生了多起針對(duì)學(xué)生和幼兒園幼兒的惡性案件。、少年傷亡并引起了廣大群眾和各級(jí)政府的高度重視。
我們現(xiàn)在就來說一說，校園安全我們應(yīng)該怎么樣做，
首先是我們的幼兒園。
1、學(xué)校一定要管理到位。校園安全工作一直是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，幼兒園務(wù)必警鐘長鳴，不僥幸，不拖拉，做足抓實(shí)安全防控工作，在安全問題上不留一絲一毫的松懈。
學(xué)校剛才給我看了他們的校園安全防范制度。我給你們說下;。
1、制定了校園安全防范預(yù)案、防火災(zāi)預(yù)案。
制定預(yù)案，就是建立安防組織，落實(shí)責(zé)任，在校園發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生行兇、火災(zāi)等事件時(shí)，我們的安防成員每個(gè)人的分工，由誰負(fù)責(zé)報(bào)警，由誰負(fù)責(zé)撥打120急救，由誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散，由誰使用消防、安防器材，等等。
3、增設(shè)學(xué)生安全防范教育課程。我不知道這方面幼兒園是怎么安排的，但如果幼兒園今后沒有老師會(huì)上這個(gè)課的，提前和我說，我一定會(huì)幫學(xué)校協(xié)調(diào)好的。
4、增強(qiáng)與家長在安全防范方面的溝通。我想這方面是要加強(qiáng)的，我知道就有件學(xué)校和家長因?yàn)樵谛『⒔铀蛦栴}上沒有溝通好，而產(chǎn)生的不必要的糾紛。這個(gè)就需要學(xué)校多和家長做安全防范方面的溝通了。
校園安全制度、硬件上的東西一次就可以配齊，這個(gè)簡單的。軟件呢?但我這樣想想，我們的老師、安保人員他思想上一定要重視，配了一些警械，你要會(huì)用，還要會(huì)大膽的用，要貓當(dāng)老虎抓，你要知道，我們的寶貝就在里面，你們就是他們的保護(hù)神，我們的寶貝也一直把你們當(dāng)成最厲害的人的。
再次是我們家長要增強(qiáng)意識(shí)。家長作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，不但要從思想上，更要從行動(dòng)上加強(qiáng)、配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和安全監(jiān)管。不能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校讀書，就把孩子的安全教育和安全監(jiān)管全部留給學(xué)校和老師。在孩子上學(xué)、放學(xué)的路途安全，家長切莫松懈。
尤其是現(xiàn)在幼兒園推行幼兒接送卡制度，(幼兒園已經(jīng)改進(jìn)。有相片可以對(duì)照了)。我們有些家長不愿意配合幼兒園，我想我們家長要想下了，要知道這個(gè)制度不是在刁難我們家長，而是在幫助我們家長做好幼兒的安全工作。如果真在接送的環(huán)節(jié)出事，套句現(xiàn)在網(wǎng)上的話，就是：沒了。那時(shí)候沒了就沒了，你在來說什么都是空了，那時(shí)候我們都將是我們自己家里的罪人，錢有什么用，買不到的東西就是買不到的，錢就是為了我們的小孩能過上比我們好的生活。出事就遲了。這不能不引起我們大家的重視，我們這里的孩子也在幼兒園，也一樣存在風(fēng)險(xiǎn)。
接送卡好的，至少在出園的時(shí)候不會(huì)被別有用心的人接走。
公安機(jī)關(guān)、學(xué)校乃至全社會(huì)進(jìn)行校園安全防范的同時(shí)，血淋淋的事實(shí)告訴我們出了事情，就是完了，我們，也就是大家，包括幼兒園，包括家長，就是罪人。總之，學(xué)生安全工作并非個(gè)人和幼兒園之責(zé)，它關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，需要全社會(huì)每一個(gè)有責(zé)任感的人的共同努力。
今天我來到笑笑，就是就是想呼吁下我們的幼兒園、家長，就是想說：校園安全，需要在座的每個(gè)人的努力。
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在校園里，年年都有很多小學(xué)生死于各種事故中。警鐘已經(jīng)敲響，我們應(yīng)該對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。
06年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩_事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。關(guān)于此類的踩_事故發(fā)生較多，我們應(yīng)當(dāng)遵守上下樓梯規(guī)則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭(zhēng)不搶，不跳樓梯。
我們不僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動(dòng)中的自我防護(hù)。我們常說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，但也要注意如何安全地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)：第一，要做好全身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生;第二、運(yùn)動(dòng)前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進(jìn)衣褲里;第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動(dòng)受傷的同學(xué)，要等校醫(yī)或者教師來處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規(guī)則來進(jìn)行安全活動(dòng)。因?yàn)樯?，是自己?
安全的警鐘在向我們敲響，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)存在。我們需要安全!安全重于泰山!
最近發(fā)生了很多的火災(zāi)事故，森林火災(zāi)，家庭火災(zāi)，商場(chǎng)火災(zāi)等等，這些意外或者人為的事故已經(jīng)讓很多人失去了家園，安全意識(shí)的淺薄已經(jīng)讓我們看到了很多痛不欲生的畫面，如果我們不愛自己的家，就請(qǐng)還自然一個(gè)太平，如果你愛自己的家，請(qǐng)愛惜她，同在社區(qū)下，就是一家人，消防安全不是一個(gè)人的事情，而在于大家共同的維護(hù)。
我的家是在一個(gè)很安逸的小區(qū)，這里有著我愛的家人，有我愛的伙伴，這里是我成長的會(huì)議，也是伴隨我一路走過歲月的家。我很愛我的家，所以我希望這里一切都平靜，而不是擔(dān)驚受怕，生命擔(dān)憂。或許話說的嚴(yán)重了點(diǎn)，但是不得不說，如今人們的消防意識(shí)確實(shí)存在太多的不足。最近，我親眼目睹了一場(chǎng)火災(zāi)，原因是一個(gè)煙頭頭引起的火災(zāi)。事因是鄰居家的爺爺一個(gè)人在家，家人都出去玩了，老爺爺一個(gè)人看電視就睡著了，手上的煙卻沒有熄滅，后來煙灰掉到了被褥上就起火了，火勢(shì)洶涌的讓人不能靠近，水火無情，還好爺爺沒事，但是家里卻烏煙瘴氣，漆黑一團(tuán)。就這么小小的疏忽，老人家消防意識(shí)淡薄，無法及時(shí)的正確采取措施釀成了悲劇，而社區(qū)也被黑煙籠罩了。
社區(qū)是大家共同生存的地方，我們?nèi)绻患訌?qiáng)消防安全，提高大家消防預(yù)防意識(shí)，還會(huì)有更多的事故發(fā)生的，所以，我們不僅要保持家庭消防器材的使用和認(rèn)識(shí)，而且還要加強(qiáng)對(duì)小區(qū)做一些宣傳資料，進(jìn)行知識(shí)的傳播，讓大家能清楚的意識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性。
消防不能小瞧，或許你會(huì)覺得這些都是不起眼的，在生活上，消防卻伴隨著你的安全，如果大家都沒有共同的意識(shí)，那么以后說不準(zhǔn)的事故可能更加令人堪憂!社區(qū)是我家，消防靠大家，讓我們共同維護(hù)好我們的家園，防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)美好家園。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇五
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，細(xì)心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自我的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，必須要堅(jiān)持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要明白，每一天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有期望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自我的生命。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命僅有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，而人生的花季僅有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段完美的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
小學(xué)演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多地方需要用到......
五分鐘左右演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免......
校園防患安全意識(shí)演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
學(xué)校是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。學(xué)校也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學(xué)校還是個(gè)歡樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學(xué)校里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然學(xué)校給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。
突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原先是手?jǐn)嗔恕?BR> 經(jīng)過這件事后，校長立刻通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢!
所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來歡笑的學(xué)校，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的學(xué)校!
校園防患安全意識(shí)演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天早上打開電視看了《安全教育》這一課，受益匪淺，讓我感慨萬千。主要有三點(diǎn)：珍愛生命，安全第一，安全教育很重要。每個(gè)人都關(guān)心和保護(hù)生命。我在里面看過這樣一篇報(bào)道，溺水和車禍死亡人數(shù)在各種災(zāi)害中是第一位的。大多數(shù)車禍發(fā)生在城市，因?yàn)楹苌儆腥俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村。很多孩子在沒有大人同意和護(hù)送的情況下去河邊游泳玩耍，因?yàn)樗魍募倍退馈＿€看過這樣一部電影，成都某學(xué)校發(fā)生了大地震。由于學(xué)校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生無傷亡。可見安全意識(shí)有多重要。當(dāng)人們抱怨災(zāi)難時(shí)，他們有沒有反思過自己?如果平時(shí)多做地震練習(xí)，遵守交通規(guī)則，游泳時(shí)對(duì)自己的水有自知之明，對(duì)生命的威脅就會(huì)大大降低。至于火災(zāi)，在我看來，大部分是人自己引起的。一個(gè)學(xué)生邊看書邊點(diǎn)蠟燭，最后睡著了。蠟燭在被子上燃燒，引起了火災(zāi)。還有一個(gè)學(xué)生燒水的時(shí)候沒注意，水干了之后就起火了。大多數(shù)同學(xué)為了用電方便，把電路路徑改成了短路，引發(fā)了火災(zāi)。
災(zāi)難奪走的生命和逃離災(zāi)難的生命幾乎都源于安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的`未來，讓我們恪守安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難!
校園防患安全意識(shí)演講稿篇八
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班甚至不止一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。同學(xué)們，這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)呀！安全事故已成為14歲以下少年兒童（特別是我們小學(xué)生）的第一死因。為了推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證你們少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”?！鞍踩逃铡泵磕甏_定一個(gè)主題，今年的主題為“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護(hù)的意識(shí)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，才能在實(shí)際中化為行動(dòng)，提升自我保護(hù)的能力。借此機(jī)會(huì)，我想給大家提出下列幾方面的要求。
1、交通安全。上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車輛，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外游蕩，放學(xué)后及時(shí)回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。
2、校園完全。從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)、避免沖撞。禁止將打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說理。使用教學(xué)儀器注意防觸電等。
3、食品衛(wèi)生安全。不帶零食到校，不在不正規(guī)的小店、攤點(diǎn)購買食物。
4、心理安全。我們要樂觀、自信、積極向上，遇到心理問題要找好友、教師及時(shí)疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，沒有了安全一切都成為了泡影。
老師們、同學(xué)們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來，通過安全教育周活動(dòng)，借助《福華小學(xué)文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束我們的行為，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。
安全教育，警鐘常鳴！
謝謝大家！
我的演講完畢。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
你們好！
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講。首先自我介紹一下，我叫xx，是xx縣xx幼兒園的一名教師，今天我要演講的題目是“安全伴我行”。
母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。
前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故，一些中小學(xué)生甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學(xué)生因思想，心理，行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的痛與悲。那一個(gè)個(gè)觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸；那賦予個(gè)人的只有一次的極其脆弱而一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護(hù)！“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么嚴(yán)肅的話題；“幸?！?，一個(gè)多么美妙的境界。朋友們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長城。
朋友們：我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等等所交織而密切的關(guān)系當(dāng)中。因此個(gè)人就不僅是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想，行為和生命的安全長城。珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)人的心中！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
最后，祝大家好人一生平安！
謝謝大家！
我的演講完畢。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學(xué)習(xí)探討學(xué)校消防安全方面的問題。今天主要探討三個(gè)內(nèi)容：一是學(xué)校的建筑防火要求;二是學(xué)校常見的火災(zāi)隱患;三是學(xué)校消防安全管理人如何履職才能更好的預(yù)防火災(zāi)事故，特別是重特大火災(zāi)事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點(diǎn)。
一、學(xué)校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學(xué)校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍等地方是人員密集場(chǎng)所，這些場(chǎng)所的設(shè)計(jì)、修建必須符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求。
二、學(xué)校常見的火災(zāi)隱患及重點(diǎn)防控部位。
以上是學(xué)校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災(zāi)隱患產(chǎn)生，但學(xué)校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災(zāi)隱患存在也就在所難免，那么，學(xué)校有哪些火災(zāi)隱患，應(yīng)該將哪些地方作為消防安全重點(diǎn)來進(jìn)行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動(dòng)一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓(xùn)：20__年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學(xué)學(xué)生宿舍火災(zāi)，造成41名學(xué)生死亡，其中有中國留學(xué)生11人;20__年11月14日上海商學(xué)院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍火災(zāi)隨處可見?？梢钥隙ǖ恼f，在座的每一位老師所在的學(xué)校，只要有學(xué)生寢室的，或大或小都處理過學(xué)生寢室火災(zāi)事故，所以每個(gè)學(xué)校都必須把學(xué)生宿舍火災(zāi)防控作為本單位的重點(diǎn)。
宿舍有哪些火災(zāi)隱患：
一是電器線路短路導(dǎo)致火災(zāi)。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長期處于開機(jī)狀態(tài)，手機(jī)充電器長期處于充電狀態(tài))當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患不僅限于學(xué)生宿舍，學(xué)校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應(yīng)該注意這個(gè)隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，20__年1月至今，全縣總計(jì)發(fā)生火災(zāi)37起，其中明確火災(zāi)原因?yàn)殡娖骶€路短路的有19起，占火災(zāi)總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導(dǎo)致的火災(zāi)所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學(xué)生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患也不僅限于學(xué)生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個(gè)隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災(zāi)，明確為用火不慎導(dǎo)致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個(gè)數(shù)據(jù)也不容我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人輕視。三是在床上使用臺(tái)燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓(xùn)：20__年4月26日，中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，造成大量圖書字畫被燒毀，20__年1月31日莫斯科社會(huì)科學(xué)信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災(zāi)肆虐面積達(dá)到20__平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國和世界各國近代國會(huì)文件等珍貴資料。被俄羅斯認(rèn)為是科學(xué)界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災(zāi)的重災(zāi)區(qū)。
2、圖書館有哪些火災(zāi)隱患：
一是電線、電器設(shè)施發(fā)生短路;二是火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;三是個(gè)別人員亂丟煙頭。四是雷擊導(dǎo)致的火災(zāi)。講到這兒可能有些同志會(huì)起疑惑了，雷擊會(huì)導(dǎo)致圖書館起火?還真有，20__年4月，當(dāng)時(shí)我還在內(nèi)江師范學(xué)院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學(xué)校安排下到老圖書館勤工儉學(xué)，具體就是協(xié)助圖書館的老師對(duì)圖書進(jìn)行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準(zhǔn)備第二天上架，結(jié)果當(dāng)天晚上發(fā)生火災(zāi)，書燒了300多冊(cè)，第二天內(nèi)江市公安消防支隊(duì)東興區(qū)大隊(duì)還對(duì)我進(jìn)行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認(rèn)定是當(dāng)晚的雷擊造成，雖然這是一個(gè)特例，是因?yàn)閮?nèi)江師范學(xué)院的老圖書館在學(xué)校的最高處，山頂球場(chǎng)旁邊，但既然有這個(gè)特例，我們就不應(yīng)該忽視這個(gè)隱患。
(三)實(shí)驗(yàn)室。
案例教訓(xùn)：20__年6月3日下午，寧波大學(xué)曹光彪大樓一重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生大火。20__年3月10日，中南大學(xué)化工學(xué)院理學(xué)樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學(xué)樓，火災(zāi)過火面積約790平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失42.97萬元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實(shí)驗(yàn)儀器和資料。
2、實(shí)驗(yàn)室有哪些火災(zāi)隱患：
(四)學(xué)校建筑工地。
1、案例教訓(xùn)：20__年11月13日清華大學(xué)為迎接百年校慶，對(duì)學(xué)校的“龍脈”所在--清華學(xué)堂進(jìn)行修繕裝修，結(jié)果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災(zāi)涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學(xué)校特有，但這也讓我們知道任何火災(zāi)事故都有可能發(fā)生在學(xué)校內(nèi)。
2、學(xué)校建筑工地有哪些火災(zāi)隱患。
一是施工現(xiàn)場(chǎng)隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學(xué)物品的管理;六是忽視意外火災(zāi)。說明白一點(diǎn)就是人為縱火問題，每一年各個(gè)地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學(xué)校是教書育人的地方，更加注重人文關(guān)懷我想這樣的事故應(yīng)該就不會(huì)發(fā)生在校園內(nèi)了。
(五)禮堂、報(bào)告廳。
1、案例教訓(xùn)：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災(zāi)不是發(fā)生在學(xué)校，但此次火災(zāi)造成325人死亡，其中288人是學(xué)生的慘劇仍然讓我們對(duì)學(xué)校內(nèi)的禮堂、報(bào)告廳、體育館，影劇院等場(chǎng)所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報(bào)告廳有哪些火災(zāi)隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災(zāi)的元兇，同時(shí)比這個(gè)更應(yīng)該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災(zāi)其實(shí)僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動(dòng)開展時(shí)多個(gè)疏散通道被鎖，最終才導(dǎo)致了這場(chǎng)慘劇，所以，我們的學(xué)校消防安全管理人一定要注意，高大型活動(dòng)首先要確保的就是疏散暢通。
當(dāng)然學(xué)校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災(zāi)，這次沒有把他們作為重點(diǎn)主要從撲救初期火災(zāi)能力、疏散能力、火災(zāi)隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學(xué)校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強(qiáng)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。
1、提高學(xué)校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊(duì)伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責(zé)任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設(shè)施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設(shè)備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場(chǎng)所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規(guī)存儲(chǔ);十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災(zāi)能力。
第一戰(zhàn)斗隊(duì)掌握“三”原則：距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警;距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。
火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡(luò)組--通知員工趕赴火場(chǎng)，消防隊(duì)報(bào)警、保障火場(chǎng)通訊聯(lián)絡(luò);滅火行動(dòng)組--利用本單位消防器材設(shè)備滅火;疏散引導(dǎo)組--組織引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有序疏散;安全維護(hù)組--搶救護(hù)送受傷人員現(xiàn)場(chǎng);警戒組--維持火場(chǎng)秩序。
講到這兒，我給大家講一個(gè)真實(shí)的案例，20__年11月10日，當(dāng)時(shí)我在清華大學(xué)讀在職研究生，當(dāng)晚6時(shí)左右，我和上?？傟?duì)北京路中隊(duì)的指導(dǎo)員一起在萬人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我和沈指導(dǎo)就第一時(shí)間跑過去看能否幫忙把火滅了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們兩個(gè)都在中隊(duì)從事滅火工作，更要命的是化學(xué)樓是不久前剛剛被選為中共中央總書記的習(xí)近平同志讀本科時(shí)的教學(xué)樓，如果發(fā)生大火，影響會(huì)十分惡劣。
當(dāng)我們跑過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場(chǎng)也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實(shí)驗(yàn)室著火，當(dāng)我們說我們是學(xué)校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進(jìn)去，但當(dāng)我們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個(gè)保安和一個(gè)學(xué)生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個(gè)人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災(zāi)就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個(gè)專職消防員光著頭和手往火場(chǎng)里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學(xué)校學(xué)生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會(huì)這樣一個(gè)社團(tuán)組織，以提高全校師生的消防安全意識(shí)，并協(xié)助學(xué)校查找、消除火災(zāi)隱患。但當(dāng)我找到袁副處長，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學(xué)生消防疏散演練、培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)院都會(huì)定期組織學(xué)生干部進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災(zāi)，火場(chǎng)中怎樣自救和救他，這給學(xué)校消防安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。所以，如果在座的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在學(xué)校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對(duì)本校消防安全工作將會(huì)有很大幫助。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放到心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的'發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。例如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成不錯(cuò)的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會(huì)說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十二
漁坪小學(xué)一直以來高度重視學(xué)校學(xué)生的安全管理工作，為了促進(jìn)平安校園的建設(shè)，普及安全知識(shí)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，切實(shí)保障師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們主要從以下幾個(gè)方面來抓：
一、明確分工，責(zé)任到人。我們成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子成員各負(fù)其責(zé)，明確分工：總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，負(fù)責(zé)校園消毒工作的督查，負(fù)責(zé)商店食堂食品衛(wèi)生督查工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)日常安全教育，負(fù)責(zé)安全自查報(bào)告的打印和上交工作，負(fù)責(zé)安全檔案資料的收集整理及歸檔工作；安全專管員負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)工作，做好進(jìn)校人員的排查登記，負(fù)責(zé)校園消毒工作，每兩天一次（特殊時(shí)期一天一次），負(fù)責(zé)夜間安全巡查，負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過危險(xiǎn)路段。各班主任和科任教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生日常安全教育及安全排查，保育教師負(fù)責(zé)保育學(xué)生安全教育及隨查，管理保育學(xué)生宿舍安全。
二、健全制度，規(guī)范管理。
一是每學(xué)年開學(xué)時(shí)我們都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了一系列的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，如《食品安全管理制度》、《體育課堂教學(xué)制度》、《寄宿生晚點(diǎn)名制度》、《晨檢制度》、《食品中毒應(yīng)急預(yù)案》、《防地震應(yīng)急演練預(yù)案》等等。學(xué)校有專門的安全日志，安全衛(wèi)生工作檔案。安全管理不走過場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處講安全。
二是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，放假嚴(yán)格實(shí)行家長簽字制度，充分利用家長學(xué)校，做好安全教育的對(duì)外宣傳工作。
三是每周做好學(xué)生用品的安全排查，做好排查記載，不讓危險(xiǎn)物品進(jìn)行校園，并作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四是學(xué)生集體活動(dòng)須報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)方可進(jìn)行，必須有可行的活動(dòng)安全預(yù)案，嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生出校參加活動(dòng)。
五是對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生建立專檔，體育課、實(shí)驗(yàn)課必須先備安全，并納入教學(xué)過程月查范疇。
六是對(duì)流行疾病的防控要堅(jiān)持學(xué)生晨檢和洗手消毒工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、通知家長或送醫(yī)院治療。
七是加強(qiáng)對(duì)校舍、院墻、廁所、用電線路、電源開關(guān)等危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。樓梯劃線、嚴(yán)格上下樓梯靠右行，并確定樓梯管理責(zé)任教師。
負(fù)責(zé)。
三、教育宣講，提高認(rèn)識(shí)。加大宣傳教育力度，營造濃厚安全氛圍。學(xué)校充分利用全校集會(huì)、班隊(duì)課、地方課做好宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
一是在主要交通路口和學(xué)校明顯位置懸掛標(biāo)語。
二是上好安全法制課，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長到校進(jìn)行安全法制教育。（3）充分利用各種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用國旗下講話、主題班會(huì)、設(shè)置安全知識(shí)板報(bào)、張貼安全知識(shí)掛圖、組織學(xué)生觀看安全錄像等方式，大力宣傳安全常識(shí)、自救互救知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高學(xué)生識(shí)災(zāi)防災(zāi)和自救互救能力。
三是組織形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的系列活動(dòng)。
四是設(shè)立安全文化專欄，營造濃厚的安全文化氛圍。
五是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防雷電安全教育工作。
六是加強(qiáng)學(xué)生的'心理健康教育，班主任工作要深入細(xì)致，及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾，防患于未然。
四、應(yīng)急演練，防患未然。認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
學(xué)校不定時(shí)的組織突發(fā)事故應(yīng)急處置演練活動(dòng)，并形成每周常規(guī)，即每周二為應(yīng)急演練時(shí)間，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣、地震等自然災(zāi)害及突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力和師生自我保護(hù)意識(shí)；結(jié)合我校實(shí)際，購置一定的消防設(shè)備，進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警體系和應(yīng)急預(yù)案。
五、食品安全，嚴(yán)防死控。開展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、商店的管理，食堂、商店要嚴(yán)格進(jìn)貨記錄，做好臺(tái)帳，嚴(yán)禁三無食品進(jìn)入校園。定期消毒，預(yù)防食物中毒事故。食堂做好清潔衛(wèi)生，并要求飯菜留樣。
通過以上一些措施，我校教學(xué)秩序井然，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。但是隨著教育發(fā)展的步伐，也對(duì)學(xué)校安全管理提出了新的要求，擺在教育者面前有許多新的問題，為使安全教育更有實(shí)效性，我個(gè)人覺得可從以下幾個(gè)方面來關(guān)注：
一是要關(guān)注細(xì)節(jié)。在安全管理上我們不能走過場(chǎng)，要從細(xì)節(jié)入手，光看表面不能發(fā)現(xiàn)問題所在，光有制度也是一個(gè)空架子。只有把安全管理形成常規(guī)，從小處著眼，時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，時(shí)時(shí)糾正問題，才能防患于未然。
二是關(guān)注良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育中有很多是關(guān)于安全的內(nèi)容，校園形成了一種良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以減少校園安全事故發(fā)生的概率。
三是關(guān)注學(xué)生的心理健康。過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，留守學(xué)生、離異單親孩子的增多都是導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理疾病的原因。有些教師太過功利化，他的“責(zé)任心和高質(zhì)量”建立在自己的低效課堂和犧牲學(xué)生的休息時(shí)間上，學(xué)生每天課外都有做不完的作業(yè)，導(dǎo)致小小年紀(jì)就厭學(xué)甚至產(chǎn)生其它一些陰暗心理，如把同學(xué)的書扔掉或是收起來，故意把公物損壞等。留守學(xué)生、單親學(xué)生因?yàn)榈貌坏郊彝サ臏嘏彩菢O易產(chǎn)生心理問題的學(xué)生。
安全高于一切，安全教育也是一個(gè)常抓不懈的工作，只有把工作做細(xì)做實(shí)，才能保障學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。孩子是祖國的花朵，精心呵護(hù)，讓他們健康成長是每個(gè)教師的責(zé)任。為人民滿意的教育是我們的宗旨，讓我們共建平安校園，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天！
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天是全國第23個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”。我在國旗下演講的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園》。
我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我肯定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
從教育部門的統(tǒng)計(jì)來看，我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上，平均每天都有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的孩子消失。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的`問題上，來不得半點(diǎn)放松，在安全的問題上，我們必須要預(yù)防在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò)手機(jī)游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)體就不僅只是個(gè)體。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，強(qiáng)化安全意識(shí)，共建平安校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
高一(13)班團(tuán)支部。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十四
1、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。
2、平平安安，人人平安，家家歡喜。
3、和諧校園大家建，安全隱患莫忘懷。
4、放飛夢(mèng)想，平安工商。
5、北工商是我家，保安全靠大家。
6、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
7、平安至高無上，安全責(zé)任為天。
8、愛家愛友愛自己，防火防盜防詐騙。
9、安全校園靠大家，平安生活在工商。
10、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
12、安全在我心中，生命在我手中。
13、平安校園行，關(guān)心你我他。
16、平安校園靠大家，有你有我也有他。
17、遵紀(jì)守法保平安，校園秩序靠大家。
18、普法莫怕巷子深，平安不可漏一人。
19、關(guān)注校園安全，構(gòu)建美麗家園。
20、安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
21、莘莘學(xué)子歡聚齊，安全班級(jí)逢盛期。
22、星星之火，有你有我。
23、寧可千日無險(xiǎn)，不可一日大意。
24、關(guān)注校園安全，共筑和諧生活。
25、校園我們家，平安靠大家。
26、建設(shè)平安校園，你我共同責(zé)任。
27、留意宿舍水電隱患，舒心安全銘記心間。
28、增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)。
29、平安校園你我他，經(jīng)貿(mào)班是我家。
30、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
31、保密工作要做好，隱私勿漏他人手。
32、校園是學(xué)習(xí)之所，安全是生命之本。
33、校園建設(shè)強(qiáng)，平安你我他。
34、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
35、生命重于山，安全大于天。
36、緊繃安全弦，奏響青春歌。
37、寢室防火，節(jié)制用電。
38、生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。
39、綠色校園鳥語花香，溫馨氛圍你我共享。
40、安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
41、不要讓吸完毒霧的他們?cè)傥譄煛?BR> 42、我平安，我快樂。
43、平安使者，有你和我。
44、小事防范好，解決大危機(jī)。
45、工商是我家，安全靠大家。
47、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
48、深入開展校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)。
49、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
50、眼睛容不下一粒沙土，安全來不得半點(diǎn)馬虎。
51、貪圖一時(shí)的.痛快，換來一生的痛苦。
52、校園安全你我他，高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。
53、煙蒂雖小是火種，勸君切莫到處栽。
54、嚴(yán)格管理總是愛，放縱懈怠終是害。
55、危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會(huì)保護(hù)我自己。
56、一人違章，眾人遭殃。
57、思想松一松，事故攻一攻。
58、現(xiàn)在安全學(xué)文化，將來當(dāng)好接班人。
59、幸福是棵樹，安全是沃土。
60、玩耍嬉戲要當(dāng)心，安全警鐘常在心。
61、傷害別人，等于傷害自己。
62、嚴(yán)是愛，松是害，杜絕事故為后代。
63、師生安全重于泰山。
64、下課不瘋跑，小心被摔倒。
65、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
66、疏忽一時(shí)，痛苦一世。
67、事故隱患不除，等于放虎歸山。
68、提高安全意識(shí)，注意防范工作。
69、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
70、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
71、安全在我心中，生命在我手中。
72、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
73、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
74、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。
75、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
76、平安伴我在校園，人人事事保平安。
77、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。
78、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
79、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
80、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
82、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
83、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
85、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
86、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
87、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。
88、校園騎車、危害多多。
89、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
90、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
91、嬉戲打鬧要有度，平安校園共建筑。
92、千里之行始于足下，平安校園從我做起。
93、微笑遼闊無界，安全高于一切。
94、開懷來校，平安歸家。
95、防火防盜記心間，校園人人保平安。
校園防患安全意識(shí)演講稿篇十五
平安校園是孩子們成長的搖籃，是父母最放心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)，健康成長。但在校園里曾存在著令人擔(dān)憂的安全隱患。
曾看見，校園欺凌像一個(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園蒙上了一層陰影。宿舍里、廁所里、放學(xué)路上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)毆打一個(gè)同學(xué)的觸目驚心的畫面。還有的同學(xué)或許是恃著自己兇猛，或許是因?yàn)橥嬗螒蛏习a而缺錢吧，竟然干起了向低年級(jí)的同學(xué)敲詐勒索的勾當(dāng)。這不但給受欺凌的同學(xué)身體和心靈帶來雙重的創(chuàng)傷，更使我們的校園變得不安全。
曾發(fā)生，一個(gè)不經(jīng)意的玩笑奪走了一條鮮活的生命。那是幾年前的一天中午，幾個(gè)女同學(xué)在宿舍的陽臺(tái)上嬉笑打鬧。突然，一個(gè)女同學(xué)開玩笑地推了推另一個(gè)女同學(xué)，誰知那個(gè)女同學(xué)沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，摔下了下去。在送去醫(yī)院的路上她便沒了呼吸，這是多么令人痛心的事??！
但是，“創(chuàng)建和諧、平安遂溪”這股春風(fēng)及時(shí)地給我們送來了平安。瞧！我們學(xué)校已經(jīng)在校園的各個(gè)角落都裝上了監(jiān)控設(shè)備，還有值班的保安按時(shí)巡邏，使不法分子不敢輕舉妄動(dòng)；監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，讓欺負(fù)弱小的行為無所遁形。我們學(xué)校還開展了各種安全演習(xí)，例如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在這些演習(xí)中，老師教會(huì)了我們?cè)S多安全知識(shí)：應(yīng)對(duì)火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻，貓下腰，有條不紊地跑向安全出口；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，同學(xué)們應(yīng)用書包或其它物品保護(hù)好頭部，再跑出教室，或躲在角落里和課桌下。在校園里我們學(xué)會(huì)了這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。學(xué)校安全制度的健全，老師時(shí)刻的叮囑，文明禮儀的熏陶，讓安全意識(shí)深深地烙在我們心中。
建設(shè)平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人都齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章。共同建設(shè)平安校園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起吧。
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校園防患安全意識(shí)演講稿篇十六
漁坪小學(xué)一直以來高度重視學(xué)校學(xué)生的安全管理工作，為了促進(jìn)平安校園的建設(shè)，普及安全知識(shí)，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，切實(shí)保障師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們主要從以下幾個(gè)方面來抓：
一、明確分工，責(zé)任到人。
我們成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校班子成員各負(fù)其責(zé)，明確分工：總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，負(fù)責(zé)校園消毒工作的督查，負(fù)責(zé)商店食堂食品衛(wèi)生督查工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)日常安全教育，負(fù)責(zé)安全自查報(bào)告的打印和上交工作，負(fù)責(zé)安全檔案資料的收集整理及歸檔工作;安全專管員負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)工作，做好進(jìn)校人員的排查登記，負(fù)責(zé)校園消毒工作，每兩天一次(特殊時(shí)期一天一次)，負(fù)責(zé)夜間安全巡查，負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過危險(xiǎn)路段。各班主任和科任教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生日常安全教育及安全排查，保育教師負(fù)責(zé)保育學(xué)生安全教育及隨查，管理保育學(xué)生宿舍安全。
二、健全制度，規(guī)范管理。
一是每學(xué)年開學(xué)時(shí)我們都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了一系列的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，如《食品安全管理制度》、《體育課堂教學(xué)制度》、《寄宿生晚點(diǎn)名制度》、《晨檢制度》、《食品中毒應(yīng)急預(yù)案》、《防地震應(yīng)急演練預(yù)案》等等。學(xué)校有專門的`安全日志，安全衛(wèi)生工作檔案。安全管理不走過場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處講安全。
二是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，放假嚴(yán)格實(shí)行家長簽字制度，充分利用家長學(xué)校，做好安全教育的對(duì)外宣傳工作。
三是每周做好學(xué)生用品的安全排查，做好排查記載，不讓危險(xiǎn)物品進(jìn)行校園，并作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
四是學(xué)生集體活動(dòng)須報(bào)校委會(huì)批準(zhǔn)方可進(jìn)行，必須有可行的活動(dòng)安全預(yù)案，嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生出校參加活動(dòng)。
五是對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生建立專檔，體育課、實(shí)驗(yàn)課必須先備安全，并納入教學(xué)過程月查范疇。
六是對(duì)流行疾病的防控要堅(jiān)持學(xué)生晨檢和洗手消毒工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、通知家長或送醫(yī)院治療。
七是加強(qiáng)對(duì)校舍、院墻、廁所、用電線路、電源開關(guān)等危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。樓梯劃線、嚴(yán)格上下樓梯靠右行，并確定樓梯管理責(zé)任教師。
八是實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制，誰發(fā)現(xiàn)，誰報(bào)告并妥善處理，如因報(bào)告不及時(shí)、處理不當(dāng)造成安全責(zé)任事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
三、教育宣講，提高認(rèn)識(shí)。
加大宣傳教育力度，營造濃厚安全氛圍。學(xué)校充分利用全校集會(huì)、班隊(duì)課、地方課做好宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
一是在主要交通路口和學(xué)校明顯位置懸掛標(biāo)語。
二是上好安全法制課，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長到校進(jìn)行安全法制教育。(3)充分利用各種媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用國旗下講話、主題班會(huì)、設(shè)置安全知識(shí)板報(bào)、張貼安全知識(shí)掛圖、組織學(xué)生觀看安全錄像等方式，大力宣傳安全常識(shí)、自救互救知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高學(xué)生識(shí)災(zāi)防災(zāi)和自救互救能力。
三是組織形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的系列活動(dòng)。
四是設(shè)立安全文化專欄，營造濃厚的安全文化氛圍。
五是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防雷電安全教育工作。
六是加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，班主任工作要深入細(xì)致，及時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾，防患于未然。
四、應(yīng)急演練，防患未然。
認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。學(xué)校不定時(shí)的組織突發(fā)事故應(yīng)急處置演練活動(dòng)，并形成每周常規(guī)，即每周二為應(yīng)急演練時(shí)間，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣、地震等自然災(zāi)害及突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力和師生自我保護(hù)意識(shí);結(jié)合我校實(shí)際，購置一定的消防設(shè)備，進(jìn)一步健全完善安全預(yù)警體系和應(yīng)急預(yù)案。