會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容大全(17篇)

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    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇一
    本文通過(guò)對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的簡(jiǎn)單分析,透過(guò)對(duì)影響中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的潛在因素的分析,結(jié)合所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù),提出中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)國(guó)際化發(fā)展的策略,以期吸引更多部門、組織和個(gè)人參與到這項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中來(lái),并通過(guò)各種手段,整合相應(yīng)的工作資源和社會(huì)力量,形成構(gòu)建中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)國(guó)際化發(fā)展的整體合力,以為更好地推動(dòng)中國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)國(guó)際化發(fā)展拋磚引玉。
    針對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化問(wèn)題的研究這個(gè)選題,國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有一些學(xué)者發(fā)表過(guò)一些文章,也分析研究了中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出了一些建議,但是縱觀當(dāng)代中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化的進(jìn)程,在從業(yè)人員素質(zhì)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等方面仍然存在很多問(wèn)題,并且沒(méi)有得到改善,因此選擇中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化問(wèn)題的研究這個(gè)課題進(jìn)行研究依舊是十分有現(xiàn)實(shí)意義的。
    圍繞本選題已做哪些準(zhǔn)備工作,計(jì)劃再做的工作:
    已經(jīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的途徑查詢了很多需要的資料,例如目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)這方面的學(xué)術(shù)研究,認(rèn)真研讀了他們的學(xué)術(shù)文章,還研讀了一些有關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的資料。計(jì)劃再通過(guò)身邊能接觸到的互聯(lián)網(wǎng)信息,會(huì)計(jì)從業(yè)人員等方面綜合分析中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化進(jìn)程中存在的問(wèn)題,進(jìn)而找出解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵及方法。
    1.計(jì)劃查找大量資料,全面了解會(huì)計(jì)國(guó)際化這個(gè)進(jìn)程。
    2.盡可能多的、范圍盡可能大研究該領(lǐng)域其他學(xué)者的學(xué)術(shù)文章,尋找到其中的共同點(diǎn)。
    3.盡可能全面的分析出中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化進(jìn)程中存在的問(wèn)題,并且給出合理化建議。
    [1]胡玉紅.中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同中存在的問(wèn)題及對(duì)策[j].價(jià)值工程.2010(28)。
    [2]唐芳.中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化的探討[j].中國(guó)市場(chǎng).2010(26)。
    [3]王延祥.試論中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化[j].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊.2010(11)。
    [4]徐世偉.中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展建議[j].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品.2011(16)。
    [5]王婉.淺析中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同[j].企業(yè)技術(shù)開發(fā).2011(03)。
    [6]王瀟明,王成龍,王青.中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化進(jìn)程及策略選擇[j].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊.2010(15)。
    [7]黃小敏.會(huì)計(jì)國(guó)際化的總體策略[j].黑龍江科技信息.2010(31)。
    [8]世居文.論中國(guó)的會(huì)計(jì)國(guó)際化[j].民營(yíng)科技.2012(01)。
    [9]楊勇.中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化的對(duì)策分析[j].經(jīng)營(yíng)管理者.2011(05)。
    [10]李松.會(huì)計(jì)國(guó)際化進(jìn)程中的問(wèn)題及對(duì)策[j].國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì).2011(04)。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇二
    隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入,特別是internet與校園網(wǎng)的接軌,為中小學(xué)教育提供了豐富的資源,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正成為現(xiàn)實(shí),同時(shí)也為中小學(xué)教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長(zhǎng)在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上指出:“全國(guó)實(shí)施中小學(xué)'校校通'工程,努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。”“'校校通'工程的目標(biāo)是用5年到時(shí)間,加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè),使全國(guó)90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng),使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源,提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量?!薄靶PMā惫こ痰膯?dòng)和發(fā)展,給中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)革新的機(jī)會(huì),為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。如何有效地利用網(wǎng)上的資源,建構(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問(wèn)題,而開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究的重要理論基礎(chǔ)之一就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。因此,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著十分重要的意義。
    一、課題研究背景。
    (一)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
    1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性。
    通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國(guó)際國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面,缺乏系統(tǒng)的研究。可以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級(jí)階段,還有很多問(wèn)題需要去研究和探索。例如,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)等方面,都值得我們?nèi)パ芯俊?BR>    2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究才剛剛起步。
    隨著internet應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場(chǎng)所。然而,與傳統(tǒng)教學(xué)相比,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量,建立一個(gè)行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)模型,已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。時(shí)至,教育部批準(zhǔn)全國(guó)31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國(guó)國(guó)家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于204月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量:遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報(bào)告,然而,這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo),而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊往往只含有測(cè)試部分,而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。
    (二)課題研究的意義。
    1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展,提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
    由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享,在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法,使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識(shí),因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過(guò)本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神,學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí),而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動(dòng)的反饋來(lái)形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的方案,從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。
    2、尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)解決方案。
    3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)理論。
    網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué),不僅是教學(xué)環(huán)境的不同,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過(guò)本項(xiàng)目的研究,能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),如何調(diào)控教學(xué)過(guò)程,如何有效實(shí)施教學(xué)活動(dòng)以達(dá)成教學(xué)目標(biāo),是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)理論的`完善和發(fā)展。
    (一)研究的主要內(nèi)容。
    1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的研究。
    包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。
    2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究。
    (2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究,如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等。
    3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。
    4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
    5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。
    (二)課題的研究目標(biāo)。
    本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是:運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,通過(guò)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn),探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的理論和方法,開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件,探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。
    (三)預(yù)期成果形式。
    1、論文與專著。
    發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的一系列學(xué)術(shù)論文,出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》。
    2、電腦軟件。
    開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件》,制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站,建立《教學(xué)設(shè)計(jì)》多媒體資源庫(kù)。
    三、研究方法與技術(shù)路線。
    (一)研究方法與步驟。
    本項(xiàng)目的研究主要采用行動(dòng)研究、實(shí)驗(yàn)研究、評(píng)價(jià)研究等方法。
    對(duì)于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究,將采用行動(dòng)研究方法。
    對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的,能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究,則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè),采用實(shí)驗(yàn)研究的方法。
    關(guān)于教學(xué)模式的評(píng)價(jià)和有關(guān)教學(xué)效果的分析,則采用評(píng)價(jià)研究方法。
    研究步驟如下:
    5月-208月,收集資料,建立模型。
    年9月-1月,開發(fā)軟件。
    2月-208月,教學(xué)試驗(yàn),評(píng)價(jià)修改。
    9月-月,擴(kuò)大試驗(yàn),歸納總結(jié)。
    (二)關(guān)鍵技術(shù)。
    1、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計(jì)思維工具的通訊模型的構(gòu)建;
    2、教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中師生教學(xué)活動(dòng)的可視化表示與分析;
    3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建;
    4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動(dòng)采集與處理。
    四、課題研究?jī)r(jià)值。
    (一)創(chuàng)新點(diǎn)。
    1、建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論體系與方法。
    2、建立基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各類教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
    3、開發(fā)出操作性強(qiáng)、具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)工具和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件。
    (二)理論意義。
    傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)方法分析和研究教學(xué)的問(wèn)題和需求,確立解決他們的方法與步驟,并對(duì)教學(xué)結(jié)果作出評(píng)價(jià)的一種計(jì)劃過(guò)程與操作程序?,F(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論已經(jīng)不拘泥于系統(tǒng)論的理論基礎(chǔ),不強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的絕對(duì)控制,逐漸放棄呆板的設(shè)計(jì)模式,開始強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系性、靈活性和實(shí)時(shí)性,從而更加有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本課題的理論成果將完善和發(fā)展傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法。
    (三)應(yīng)用價(jià)值。
    1、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐,總結(jié)并形成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論與方法,優(yōu)化中小學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
    2、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐,探索并總結(jié)信息化時(shí)代如何改革傳統(tǒng)的思想和模式,使學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。
    3、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐,探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源的途徑與方法,形成一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課例。
    4、通過(guò)課題的研究與實(shí)踐,開發(fā)出具有應(yīng)用推廣價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)工具和評(píng)價(jià)系統(tǒng)軟件。
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    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇三
    (一)。
    設(shè)計(jì)題目:淺析無(wú)形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)重組中的評(píng)估與處置。
    學(xué)生姓名:
    學(xué)號(hào):
    專業(yè):
    一、課題的目的意義:
    資產(chǎn)重組對(duì)于企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高產(chǎn)品質(zhì)量并進(jìn)一步改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)具有重要的積極作用。但是,在企業(yè)資產(chǎn)重組中還存在著部分企業(yè)利用資產(chǎn)重組來(lái)給自己虛增資產(chǎn)和資本以達(dá)到操縱利潤(rùn)等目的。
    為保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)及其權(quán)益不受侵犯,應(yīng)當(dāng)對(duì)資產(chǎn)重組中的無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)范評(píng)估和保護(hù)。無(wú)形資產(chǎn)不具有實(shí)物形式,很容易被人們所忽略,評(píng)估也很難公正客觀,不是低估就是高估。如果低估則造成企業(yè)資產(chǎn)的流失;如是高估則是對(duì)另一方權(quán)益的侵害。因此,正確分析和界定企業(yè)無(wú)形資產(chǎn),科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)估無(wú)形資產(chǎn),合法公正地處置無(wú)形資產(chǎn),對(duì)推動(dòng)和保障企業(yè)的順利實(shí)現(xiàn),是十分必要的。
    二、課題在國(guó)內(nèi)外研究的深度和廣度:
    近年來(lái),我國(guó)企業(yè)對(duì)資產(chǎn)重組過(guò)程中無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估與處置問(wèn)題有了充分的認(rèn)識(shí)和廣泛的研究。
    汪海粟《無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)》北京中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,
    劉玉平《資產(chǎn)評(píng)估教程》北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,
    陳仲《無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估導(dǎo)論》北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1995。
    朱秦豐《收益法在無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估中的風(fēng)險(xiǎn)及防范》合作經(jīng)濟(jì)與科學(xué)。
    三、設(shè)計(jì)方案的可行性分析和預(yù)期目標(biāo):
    可行性:
    無(wú)形資產(chǎn)是體現(xiàn)重組方對(duì)被重組方對(duì)技術(shù)項(xiàng)目的科技含量、新穎性、成長(zhǎng)性成、成熟性、風(fēng)險(xiǎn)性等都很關(guān)注,然而他們更關(guān)注的是技術(shù)項(xiàng)目的市場(chǎng)獲得能力。但如果拿著權(quán)威無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)其技術(shù)無(wú)形資產(chǎn)出具的價(jià)值評(píng)估報(bào)告去找投資機(jī)構(gòu),一定會(huì)得到事半功倍的效果。
    目前國(guó)內(nèi)對(duì)資產(chǎn)重組中無(wú)形資產(chǎn)的界定和評(píng)估存在如下缺陷:
    偏重于無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估和計(jì)量研究,而對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的權(quán)利屬性、無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值運(yùn)動(dòng)規(guī)律、無(wú)形資產(chǎn)資本化的約束條件等基礎(chǔ)理論研究較少。無(wú)形資產(chǎn)范圍局限于傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)實(shí)中新型無(wú)形資產(chǎn)及其營(yíng)運(yùn)方法缺乏研究,尤其是關(guān)于組織資本和人力資本的研究存在理論落后于實(shí)踐的問(wèn)題。偏重對(duì)國(guó)外無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估技術(shù)方法的介紹,缺少針對(duì)我國(guó)具體國(guó)情的評(píng)估技術(shù)創(chuàng)新。缺少對(duì)無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)研究,無(wú)法為無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)造價(jià)值理論提供可信的實(shí)證支持。忽視無(wú)形資產(chǎn)相關(guān)利益主體已經(jīng)呈現(xiàn)的多元化和復(fù)雜化態(tài)勢(shì),對(duì)無(wú)形資產(chǎn)信息披露規(guī)則和方法研究不力。
    預(yù)期目標(biāo):
    通過(guò)調(diào)查研究,規(guī)避企業(yè)資產(chǎn)重組中關(guān)于無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估和界定的黑洞,明確無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估方法,對(duì)資產(chǎn)重組中的無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)范評(píng)估和保護(hù)。
    提高資產(chǎn)重組中的企業(yè)各方和有關(guān)管理、評(píng)估、審計(jì)監(jiān)督等多方對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的充分重視,有效地防止無(wú)形資產(chǎn)流失,充分發(fā)揮無(wú)形資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的效率效益。
    四、課題研究的內(nèi)容:
    1.什么是無(wú)形資產(chǎn)。
    2.企業(yè)資產(chǎn)重組中對(duì)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估和界定存在的問(wèn)題。
    3.無(wú)形資產(chǎn)在企業(yè)重組中存在問(wèn)題的原因。
    4.如何規(guī)避企業(yè)資產(chǎn)重組中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    5.無(wú)形資產(chǎn)在企業(yè)資產(chǎn)重組中的作用。
    6.總結(jié)。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇四
    開題報(bào)告包括:第一部分文獻(xiàn)綜述,第二部分則是闡述選題依據(jù)、主要研究?jī)?nèi)容、研究思路及方案,最后就是工作進(jìn)度及具體安排。
    寫開題報(bào)告一切都是從題目出發(fā),圍繞這個(gè)題目進(jìn)行討論研究。所以要讓你看到你的開題報(bào)告就能明白,你為什么寫這篇論文,你如何去通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`去證明你想要證明的觀點(diǎn)。
    文獻(xiàn)綜述。
    具體的格式要求,不同的學(xué)校可能要求稍有不同,以學(xué)校提供的格式模板為準(zhǔn),如果沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明的,參考標(biāo)準(zhǔn)論文格式。
    開題報(bào)告和論文一樣是重視格式要求的,一般在要求你寫開題報(bào)告時(shí)會(huì)有一個(gè)格式模板文件發(fā)給你。所以無(wú)論你是從哪復(fù)制粘貼都要注意符合目標(biāo)格式。
    我給你的更穩(wěn)妥的建議是,如果從其他論文或文章上復(fù)制一些文字到你現(xiàn)在的開題報(bào)告上,不要先復(fù)制到底稿上??梢韵葟?fù)制到記事本上,然后編輯好再?gòu)?fù)制到底稿上。這樣就能防止你有的時(shí)候忘記統(tǒng)一格式造成局部的格式不正確。(記事本上復(fù)制的文字默認(rèn)是匹配目標(biāo)格式的,而且排版工作量也稍少些)。
    內(nèi)容要求:
    內(nèi)容要求是對(duì)開題報(bào)告各部分應(yīng)該闡述些什么樣的內(nèi)容作出統(tǒng)一的規(guī)定,之所以這么規(guī)定是為了讓人更容易一目了然地了解你的思路。不同的開題報(bào)告要求不同,這里以工科論文的開題報(bào)告要求作為示范進(jìn)行講解。
    基本要求:
    (1)敘述選題的背景、目的和現(xiàn)實(shí)意義。
    (2)敘述所寫課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果,有何研究進(jìn)展,現(xiàn)代工藝流程與方法、存在的問(wèn)題,技術(shù)展望等。
    (3)敘述所做課題的主要觀點(diǎn)、研究方法(技術(shù)路線)、創(chuàng)新之處以及對(duì)該課題的趨勢(shì)預(yù)測(cè)。
    (4)最后列出作者所查閱的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)(6篇以上,含1篇外文,寫法與正文部分參考文獻(xiàn)的的格式一致),且所列文獻(xiàn)必須是綜述作者閱讀過(guò)的材料,不允許將所列文獻(xiàn)中引用而自己并未閱讀的文獻(xiàn)列入。
    (5)字?jǐn)?shù)要求在字左右。
    第一步分析論文標(biāo)題:我以一個(gè)標(biāo)題為例:“al添加對(duì)wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響”假設(shè)這是論文題目,這里的關(guān)鍵是al、wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金、腐蝕性能。
    然后根據(jù)拆解關(guān)鍵詞就得到有關(guān)第一點(diǎn)要求的一些背景:我們可以查閱比如wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金添加al的研究,還可以查閱wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的研究等。然后根據(jù)這個(gè)背景引出wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金中添加al相比于其它的方法有何優(yōu)點(diǎn),這樣就把目的和現(xiàn)實(shí)意義給講清楚了。
    第二段是講該領(lǐng)域的研究成果,這個(gè)時(shí)候我們就可以搜索:al添加對(duì)wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響。和這個(gè)更加相關(guān)的文章了。然后從中摘取一些研究成果的文字或者新聞報(bào)道等做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
    最后就闡述你想通過(guò)怎樣的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)驗(yàn)證你論文中提出的課題。這里可以參考前面說(shuō)道的國(guó)內(nèi)國(guó)外研究現(xiàn)狀里使用的一些實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)手段。再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可以安排的設(shè)備進(jìn)行一個(gè)大概構(gòu)思。
    搜索資料:
    條理理清楚之后我們就要開始搜索資料了。首先推薦的是找相關(guān)論文,因?yàn)橄嚓P(guān)論文可以提供給你的信息是最充足的。這里要使用到的是谷歌學(xué)術(shù)搜索。
    前面我已經(jīng)說(shuō)道了怎么使用關(guān)鍵詞。把標(biāo)題的一些題干提取出來(lái),然后就是關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。比如我們要寫第一段研究背景時(shí),我們就可以搜:“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金al”,“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能”。如果搜不到合適的可以讓關(guān)鍵詞的覆蓋面更大些。
    搜索之后什么樣的搜索結(jié)果是有用的呢,如圖,顯示是pdf文檔的搜索結(jié)果是有效的。為什么呢?因?yàn)橐恍┙Y(jié)果是從一些提供論文的網(wǎng)站上搜索的摘錄信息,而這篇論文是要收費(fèi)才能下載的,如果你不想花錢這個(gè)結(jié)果對(duì)你無(wú)用。而pdf格式是直接可以下載下來(lái)的。
    結(jié)果較少的時(shí)候盡量多找有用的結(jié)果,結(jié)果多的時(shí)候盡量找發(fā)布時(shí)間比較新的結(jié)果。
    將有用的文檔都保存到一個(gè)文件夾中,因?yàn)橐院髮懲觊_題報(bào)告之后寫論文還會(huì)用到。一般論文是和你所學(xué)專業(yè)有關(guān),所以你還可以從教材上找到些有用的資料。總之資料方面只要你能讀懂它多一點(diǎn)更好。(讀不懂就沒(méi)必要)。
    最后就是開始組織文獻(xiàn)綜述的寫作了。
    參考文獻(xiàn)。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇五
    一、選題依據(jù):
    會(huì)計(jì)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng),旨在向各有關(guān)利益集團(tuán)提供有助于決策的信息,會(huì)計(jì)報(bào)表是這一系統(tǒng)的主要“輸出”,也是財(cái)務(wù)信息披露的核心。會(huì)計(jì)報(bào)表根據(jù)公認(rèn)會(huì)計(jì)原則,概括反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果與現(xiàn)金流量情況,作為一種國(guó)際通用的商業(yè)語(yǔ)言,會(huì)計(jì)報(bào)表在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中顯示出日益重要的作用。但就會(huì)計(jì)報(bào)表主表本身來(lái)說(shuō),其格式的固定性和以數(shù)字反映為主的特點(diǎn),決定它所表述的企業(yè)財(cái)務(wù)信息勢(shì)必有一定的局限性,難以滿足使用者日益增長(zhǎng)的決策信息需求。在一定程度上可以說(shuō),正是會(huì)計(jì)報(bào)表主表信息的局限性與日益增長(zhǎng)的使用者信息需求二者之間的矛盾促進(jìn)了會(huì)計(jì)報(bào)表附注的發(fā)展。為此,會(huì)計(jì)報(bào)表附注作為會(huì)計(jì)報(bào)表的重要組成部分,以其自身特有的優(yōu)勢(shì)倍受關(guān)注,人們?cè)絹?lái)越希望通過(guò)對(duì)附注的研究來(lái)了解企業(yè)的真實(shí)利潤(rùn)、實(shí)際生產(chǎn)規(guī)模水平、表外籌資等在主表中無(wú)法反映的信息。隨著上市公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化、投資主體的日益多元化和人們對(duì)會(huì)計(jì)信息充分披露的客觀要求,文字輔以數(shù)字表達(dá)的`會(huì)計(jì)報(bào)表附注將會(huì)起越來(lái)越重要的作用。但是由于會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息量大、內(nèi)容復(fù)雜,披露上的靈活性較大,對(duì)于附注信息的規(guī)范和分析等一些問(wèn)題值得研究和討論。
    會(huì)計(jì)報(bào)表附注是對(duì)基本報(bào)表信息的進(jìn)一步說(shuō)明、補(bǔ)充或解釋,在保持基本報(bào)表正文簡(jiǎn)練的基礎(chǔ)上,提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量,增強(qiáng)會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性,使報(bào)表使用者對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及現(xiàn)金流量獲得充分的了解,做出正確的判斷。本文擬從完善上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表附注披露制度的角度出發(fā),對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露進(jìn)行探討。
    二、選題意義:
    (一)理論意義。
    作為信息披露的一部分,會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息產(chǎn)品是一種相當(dāng)專業(yè)性的商品,不具備專業(yè)技術(shù)的一般消費(fèi)者難以判斷其質(zhì)量;其次,報(bào)表附注信息產(chǎn)品的質(zhì)量在技術(shù)上也難以檢驗(yàn)。因此導(dǎo)致報(bào)表附注信息失真的原因有多種,包括規(guī)則性失真、違規(guī)性失真和行為性失真(吳聯(lián)生,),其中規(guī)則性失真與行為性失真分別與報(bào)表附注信息系統(tǒng)本身的缺陷和人類的有限性有關(guān),因此是難以逾越的。此外,根據(jù)證券市場(chǎng)上的結(jié)果來(lái)判斷報(bào)表附注信息的質(zhì)量也具有局限性,因?yàn)榻Y(jié)果還受其他因素如經(jīng)濟(jì)環(huán)境、投資者能力等的影響,任何對(duì)結(jié)果的檢驗(yàn)都是對(duì)報(bào)表附注信息質(zhì)量和其他影響因素的聯(lián)合檢驗(yàn)。
    (二)現(xiàn)實(shí)意義。
    隨著上市公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的日益復(fù)雜化,會(huì)計(jì)報(bào)表附注在整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表中的地位日益突出,成為會(huì)計(jì)信息披露中不可或缺的組成部分,與三張基本報(bào)表一起共同組成會(huì)計(jì)報(bào)表的整體。然而,由于附注信息量大,內(nèi)容復(fù)雜,披露上的靈活性較大,對(duì)于附注信息的規(guī)范也顯得日益重要。而且,隨著我國(guó)上市公司數(shù)量日益增加,上市公司資產(chǎn)質(zhì)量參差不齊,尤其是信息披露程度以及信息質(zhì)量良莠不齊,所以信息披露仍然是我國(guó)股票市場(chǎng)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),信息披露不規(guī)范影響了我國(guó)證券市場(chǎng)的投資環(huán)境,制約了證券市場(chǎng)的發(fā)展。目前對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露制度加以統(tǒng)一和完善成為當(dāng)務(wù)之急。
    三、目前國(guó)內(nèi)外研究情況:
    當(dāng)前,上市公司會(huì)計(jì)報(bào)表的披露已經(jīng)進(jìn)入了附注時(shí)代,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,會(huì)計(jì)報(bào)表附注的長(zhǎng)度已超過(guò)了會(huì)計(jì)報(bào)表本身的長(zhǎng)度(朱元午,)。而且,隨著我國(guó)上市公司數(shù)量日益增加,也形成了魚目混珠之勢(shì),上市公司資產(chǎn)質(zhì)量參差不齊,尤其是信息披露程度以及信息質(zhì)量良莠不齊,據(jù)林舒、魏明海的研究表明,截至,公司上市前都存在過(guò)度“包裝”現(xiàn)象。黃志忠、劉峰()的研究發(fā)現(xiàn),公司自上市起,利潤(rùn)率逐年下降??梢娦畔⑴度匀皇俏覈?guó)股票市場(chǎng)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),報(bào)表附注披露制度才剛剛起步,尚處于發(fā)展的初步階段,存在許多不足之處,與公平、成熟的證券市場(chǎng)仍有很大的差距。
    在國(guó)外,研究會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露大多是從信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和管制經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā),闡釋支持會(huì)計(jì)信息的強(qiáng)制性披露的觀點(diǎn),分析會(huì)計(jì)報(bào)表附注信息披露的方式。有關(guān)強(qiáng)制進(jìn)行信息披露方面的經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)較多,主要是在美國(guó)。也有部分人主張,是否公開、充分披露有關(guān)信息應(yīng)該由公司自行選擇,不應(yīng)該通過(guò)法律強(qiáng)制。
    四、研究方法:
    本文的研究方法是通過(guò)典型案例來(lái)揭示上市公司報(bào)表附注披露中存在的問(wèn)題,擯棄了以往單純依靠理論分析、或是通過(guò)國(guó)內(nèi)與國(guó)外的準(zhǔn)則對(duì)比的方法,來(lái)談我國(guó)報(bào)表附注存在問(wèn)題的方法。由于我國(guó)上市公司有其獨(dú)特的市場(chǎng)環(huán)境和監(jiān)管環(huán)境,單純以國(guó)外成型的信息披露理論或是準(zhǔn)則的對(duì)比來(lái)評(píng)價(jià)我國(guó)報(bào)表附注披露中發(fā)生的問(wèn)題未免有牽強(qiáng)附會(huì)之嫌。所以,本文試圖通過(guò)分析我國(guó)上市公司已經(jīng)發(fā)生的典型附注披露問(wèn)題,來(lái)揭示我國(guó)目前報(bào)表附注編制要求中存在的弊端,以為未來(lái)準(zhǔn)則的制定提供可供參考的意見。
    五、預(yù)期目標(biāo):
    本文在借鑒中外已有的研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表附注披露問(wèn)題進(jìn)行較為系統(tǒng)的理論分析和實(shí)證考察,在對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表附注披露問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究的基礎(chǔ)上,提出完善上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表披露制度,探討能夠讓報(bào)表使用者獲得最真實(shí)的財(cái)務(wù)信息的方法。
    六、進(jìn)度計(jì)劃。
    時(shí)段工作內(nèi)容。
    第1周-第1周開題報(bào)告,交指導(dǎo)教師審。
    第2周-第3周畢業(yè)論文大綱,交指導(dǎo)教師審閱。
    第4周-第9周論文撰寫,指導(dǎo)教師指導(dǎo)。
    第10周-第10周打印裝訂、答辯。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇六
    課題的研究意義一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要和問(wèn)題的研究與解決、課題研究的實(shí)際作用等方面考慮,要從課題的研究實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地進(jìn)行闡述。
    (一)本課題研究的目標(biāo);。
    (四)寫作時(shí)要逐層展開論述,力求綱目清楚,表達(dá)明確。
    研究思路:必須要寫出研究的思路設(shè)計(jì),所要做的研究工作。
    研究方法:
    理論研究:一般可以采用文獻(xiàn)資料法;。
    調(diào)查研究:一般可以采用問(wèn)卷、訪談、或座談等方法;。
    實(shí)驗(yàn)研究:一般可以采取實(shí)驗(yàn)、觀察、測(cè)量、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)等方法;。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇七
    論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
    開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
    開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報(bào)告內(nèi)容"),向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用"德爾菲法"評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見,確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下:課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇八
    4.1視覺陳列專家韓陽(yáng)與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》。
    5整合視覺營(yíng)銷,提升銷售業(yè)績(jī)。
    6結(jié)束語(yǔ)。
    7致謝。
    前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況。
    搜集關(guān)于服裝視覺營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。
    參考文獻(xiàn):
    [1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,。
    [2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社,xx。
    [3]杜異,傅t.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì),嶺南美術(shù)出版社,xx。
    [4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社,xx。
    [5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社,xx。
    [6]韓陽(yáng).賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,xx。
    [7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,xx。
    [8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社,xx。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排。
    1-4周搜集,查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).
    5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖。
    7-8周畢業(yè)作品服裝制作。
    9-10周服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說(shuō)明。
    15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。
    16周服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)。
    17周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求。
    每周指導(dǎo)時(shí)間:
    每周一、周四下午在逸夫樓四樓,不早退;不遲到。
    本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告考核。
    指導(dǎo)教師200年月日。
    成績(jī)。
    答辯小組負(fù)責(zé)人200年月日。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇九
    當(dāng)前,在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定上,無(wú)論美國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(fasb),還是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(iasb),都正在由傳統(tǒng)的歷史成本會(huì)計(jì)向公允價(jià)值會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變。為了加強(qiáng)我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)與趨同,適應(yīng)我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(wto)后的新形勢(shì),并促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,財(cái)政部于20xx年2月15日出臺(tái)了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,將公允價(jià)值計(jì)量模式重新引入,并于20xx年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)實(shí)施。但公允價(jià)值在實(shí)際應(yīng)用中仍存在許多問(wèn)題,有待進(jìn)一步解決完善。
    公允價(jià)值的應(yīng)用在我國(guó)經(jīng)歷了“先用后棄,禁而又用”的反復(fù)階段,這次使用同年相比,范圍有所擴(kuò)大。但這并不表明公允價(jià)值將會(huì)在我國(guó)實(shí)際中得到全面的應(yīng)用,更不表明我國(guó)也具有全面采用公允價(jià)值的環(huán)境。如何利用國(guó)際研究成果指導(dǎo)和評(píng)價(jià)公允價(jià)值在我國(guó)的研究和運(yùn)用是我們需要研究思考的問(wèn)題。鑒于基于這樣的問(wèn)題,選擇了本題作為我的論文題目,這也是本文的研究意義所在。
    二、研究概況及發(fā)展趨勢(shì)綜述。
    對(duì)于公允價(jià)值的含義國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(iasc)認(rèn)為,公允價(jià)值是指在公平交易中,熟悉情況的當(dāng)事人自愿據(jù)以進(jìn)行資產(chǎn)交換或債務(wù)清償?shù)慕痤~(1998);美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(fasb)認(rèn)為,公允價(jià)值是雙方在當(dāng)前的交易(而不是被迫清算或銷售)中,自愿購(gòu)買(或承擔(dān))或出售(或清償)一項(xiàng)資產(chǎn)(或負(fù)債)的金額(20xx)。我國(guó)20xx年新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)將公允價(jià)值定義為在公平交易中,熟悉情況的交易雙方自愿進(jìn)行資產(chǎn)交換或負(fù)債清償?shù)慕痤~??梢?,公允價(jià)值作為一種新的計(jì)量屬性,最大的特征就是來(lái)自于公平交易市場(chǎng)的確認(rèn)。
    求或鼓勵(lì)報(bào)告主體采用公允價(jià)值計(jì)量資產(chǎn)價(jià)格。20xx年11月末,國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(iasb)發(fā)布關(guān)于《公允價(jià)值計(jì)量》的討論稿(dp),可見公允價(jià)值在國(guó)際上的廣泛應(yīng)用。
    公允價(jià)值在我國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了引入階段、回避階段以及重新提倡的階段,在國(guó)際上對(duì)于公允價(jià)值廣泛應(yīng)用之際,我國(guó)各個(gè)學(xué)者也對(duì)其進(jìn)行了廣泛的研究,由于我國(guó)國(guó)情以及我國(guó)所處的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的特點(diǎn),20xx年以前我國(guó)對(duì)公允價(jià)值的研究尚處于基本理論研究的階段,主要對(duì)公允價(jià)值涵義及其計(jì)量屬性爭(zhēng)議,有三種觀點(diǎn):1、認(rèn)為公允價(jià)值不是新的計(jì)量屬性;2、認(rèn)為公允價(jià)值是新的計(jì)量屬性;3、認(rèn)為公允價(jià)值不是計(jì)量屬性。謝詩(shī)芬在其博士學(xué)位論文《會(huì)計(jì)計(jì)量中的現(xiàn)值研究》中指出,公允價(jià)值是一種全新的復(fù)合型會(huì)計(jì)計(jì)量屬性,它并非特指某一種計(jì)量屬性。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將公允價(jià)值作為獨(dú)立的計(jì)量屬性與歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值及現(xiàn)值并列為基本計(jì)量屬性,突顯了其重要地位。
    公允價(jià)值在準(zhǔn)則中顯出重要的地位,但并不能表明公允價(jià)值在我國(guó)實(shí)際中得到了充分的應(yīng)用,公允價(jià)值在我國(guó)的發(fā)展歷史表明其應(yīng)用需要一定的土壤,我國(guó)是否有環(huán)境全面應(yīng)用公允價(jià)值,仍然值得研究,借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及如何借鑒也是不得不考慮的問(wèn)題。目前很多學(xué)者在對(duì)公允價(jià)值在我國(guó)應(yīng)用中的建議主要是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn),完善上市公司的信息披露,以及公司高層人員的培訓(xùn),加強(qiáng)公允價(jià)值相關(guān)理論的研究,完善外部市場(chǎng)環(huán)境。本文結(jié)合我國(guó)20xx年新頒布的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,在對(duì)公允價(jià)值在新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則運(yùn)用中進(jìn)行比較分析的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)公允價(jià)值的運(yùn)用中的進(jìn)步和不足做出評(píng)價(jià)。
    三、基本思路及研究?jī)?nèi)容。
    論文框架:
    1.緒論。
    1.1本課題研究的目的及其意義。
    1.2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行綜述。
    2.公允價(jià)值概述。
    2.1闡述公允價(jià)值的概念。
    2.2公允價(jià)值的特征。
    2.3公允價(jià)值的理論發(fā)展。
    2.4與其它計(jì)量屬性之間的關(guān)系。
    3.公允價(jià)值在我國(guó)的應(yīng)用。
    3.1過(guò)去公允價(jià)值在我國(guó)的應(yīng)用。
    3.2現(xiàn)在公允價(jià)值在我國(guó)新準(zhǔn)則中的體現(xiàn)。
    3.2.1我國(guó)引入公允價(jià)值會(huì)計(jì)的背景。
    3.2.2公允價(jià)值對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的影響。
    3.2.3公允價(jià)值在我國(guó)的具體運(yùn)用。
    3.2.4我國(guó)引入公允價(jià)值是慎重的。
    3.3新準(zhǔn)則下公允價(jià)值應(yīng)用比舊準(zhǔn)則下公允價(jià)值應(yīng)用比較。
    4.我國(guó)公允價(jià)值應(yīng)用與國(guó)外的異同。
    4.1公允價(jià)值在美國(guó)的應(yīng)用。
    4.2公允價(jià)值在我國(guó)與國(guó)際上應(yīng)用的比較。
    5.對(duì)公允價(jià)值在我國(guó)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用問(wèn)題的研究。
    5.1公允價(jià)值在我國(guó)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用問(wèn)題。
    5.1.1公允價(jià)值應(yīng)用的選擇問(wèn)題。
    5.1.2公允價(jià)值計(jì)量的可靠性問(wèn)題。
    5.1.3公允價(jià)值計(jì)量的可操作性問(wèn)題。
    5.1.4公允價(jià)值計(jì)量的成本問(wèn)題。
    5.2公允價(jià)值在我國(guó)應(yīng)用的建議。
    5.2.1積極參與公允價(jià)值的國(guó)際研究。
    5.2.2進(jìn)一步發(fā)展和完善資本市場(chǎng)。
    5.2.3制定我國(guó)單獨(dú)的公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則。
    5.2.4建立健全由政府部門和社會(huì)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)三方共同組成的監(jiān)督機(jī)制。
    5.2.5培養(yǎng)投資者的自我保護(hù)意識(shí)。
    有以下幾點(diǎn):第一,公允價(jià)值的應(yīng)用在于其理論的先進(jìn)性與科學(xué)性。公允價(jià)值理論正是由于其面向現(xiàn)在與未來(lái)、面向價(jià)值、面向市場(chǎng),它可以解決決策導(dǎo)向問(wèn)題,因此企業(yè)必須以公允價(jià)值為基礎(chǔ)進(jìn)行決策。第二,應(yīng)認(rèn)真研究公允價(jià)值的相關(guān)理論。公允價(jià)值理論在現(xiàn)階段還有很多尚待完善的方面,如公允價(jià)值的定義、公允價(jià)值的估價(jià)技術(shù)、公允價(jià)值的可靠性問(wèn)題等。這些理論如果不能得到很好的研究并解決,公允價(jià)值的應(yīng)用就缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    盡管本人在研究過(guò)程中盡了很大努力,但由于本人的研究水平、學(xué)識(shí)和時(shí)間,論文仍存在許多缺陷與不足。此外,由于本人的知識(shí)結(jié)構(gòu)所限,這也必將對(duì)公允價(jià)值問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有所局限。這些都有待于以后的深入研究。
    四、工作進(jìn)度安排。
    五、主要參考文獻(xiàn)(按作者、文章名、刊物名、刊期及時(shí)間列出)。
    [01]財(cái)政部.企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則20xx[s].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社.20xx年。
    [02]陳美華.公允價(jià)值計(jì)量基礎(chǔ)研究[m].中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社.20xx。
    [03]編寫組.企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新舊對(duì)照[m].中國(guó)法制出版社.20xx.3。
    [04]路曉燕.公允價(jià)值的國(guó)際應(yīng)用[j].會(huì)計(jì)研究,20xx(3)。
    [05]中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)編.會(huì)計(jì).中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社.20xx.4。
    [06]謝詩(shī)芬.會(huì)計(jì)計(jì)量中的現(xiàn)值[m].西南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)出版社.20xx。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十
    古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞,當(dāng)代,論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。
    研究目的:主要是該論題所要體現(xiàn)的價(jià)值何在,推動(dòng)。。。探索。。。有助。。。這樣的話。
    意義:有點(diǎn)類似語(yǔ)文課文的中心思想,1,2,3,分段來(lái)寫。
    主要研究?jī)?nèi)容:包含題目,結(jié)構(gòu)框架,研究重點(diǎn),研究難點(diǎn)。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十一
    1、選題意義和背景。
    1.1研究背景近年來(lái),隨著教育改革的不斷深入推進(jìn),我國(guó)教育科研事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展,國(guó)內(nèi)各級(jí)各類教育科研機(jī)構(gòu)也涌現(xiàn)出了許多新的科研項(xiàng)目,這些科研項(xiàng)目的研究對(duì)解決教育教學(xué)中的實(shí)踐問(wèn)題具有重大意義,給教育行政部門的決策選擇提供了一定的借鑒參考。然而隨著教育科研項(xiàng)目、課題的不斷增多,教育科研成果的不斷涌現(xiàn),教育科研部門的科研管理任務(wù)也越來(lái)越繁重,基于傳統(tǒng)的“手工+紙質(zhì)”或是常規(guī)辦公軟件等管理方式己經(jīng)不能滿足目前科研管理的需求。如何加強(qiáng)科研信息的管理、提高科研質(zhì)量、降低科研成本并爭(zhēng)取最優(yōu)化效益,是各級(jí)各類科研管理部門當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題。隨著我國(guó)教育信息化進(jìn)程的不斷加快,教育管理信息化的深入開展為這些問(wèn)題的解決帶來(lái)了新的契機(jī),目前國(guó)內(nèi)己有部分教科研管理機(jī)構(gòu)都實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)管理的信息化,教科研管理的信息化已是大勢(shì)所趨。
    陜西省教科所作為全省唯一從事教育科學(xué)研究(包括教學(xué)研究)的省級(jí)研究機(jī)構(gòu),其主要職能之一就是承擔(dān)全省基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育科學(xué)研究的規(guī)劃、指導(dǎo)與管理,以及教育科學(xué)研究成果的推廣與普及。陜西省是教育大省,近年來(lái)教科所承擔(dān)的教育科研課題逐年增多,課題申報(bào)數(shù)量也逐年遞增,這使得課題管理人員任務(wù)繁重,工作效率低下,導(dǎo)致課題的審理周期漫長(zhǎng),影響了課題研究的進(jìn)度。
    為了解決這一問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)課題申報(bào)、評(píng)審及管理的信息化,本研究依托導(dǎo)師主持的陜西省2012-基礎(chǔ)教育重大招標(biāo)課題《陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究》,在“陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)”中設(shè)計(jì)和開發(fā)課題管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)課題申請(qǐng)指南的在線發(fā)布、課題通知的即時(shí)推送、課題申報(bào)材料的在線提交、專家網(wǎng)上評(píng)審、課題細(xì)節(jié)信息的快速查詢等功能,該系統(tǒng)將大大提高課題管理工作的效率,降低工作的強(qiáng)度,使課題管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。因此,課題管理系統(tǒng)是因?qū)嶋H而需,是實(shí)現(xiàn)教科研管理信息化的一個(gè)重要體現(xiàn)。
    1.2研究的目的和意義。
    1.2.1研究目的本研究的主要目的就是將信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教育科研課題的管理工作中,探索省級(jí)教科研課題管理信息化的途徑。具體來(lái)說(shuō),本研究旨在根據(jù)陜西省教科所科研管理部門的實(shí)際需要,設(shè)計(jì)和開發(fā)一個(gè)多級(jí)用戶分層管理,并且包括科研信息發(fā)布、科研業(yè)務(wù)管理、專家在線評(píng)審等功能的網(wǎng)絡(luò)化課題管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教育科研課題的發(fā)布、申報(bào)、評(píng)審、中檢、結(jié)題等系列流程的網(wǎng)絡(luò)化管理,為陜西省教科研課題管理的信息化提供途徑,同時(shí)為相關(guān)領(lǐng)域的類似研究提供參考和借鑒。
    1.2.2研究意義本研究是在教育信息化的背景下,結(jié)合實(shí)際情況與需要,對(duì)教育科研管理信息化途徑的探索,具有很大的意義,主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:
    (5)目前國(guó)內(nèi)省級(jí)層面的教科研課題管理系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用較少,本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)是對(duì)教科研管理信息化的探索與嘗試,對(duì)國(guó)內(nèi)類似平臺(tái)的`建設(shè)和研究具有一定的借鑒價(jià)值。
    2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
    課題管理是教育科研管理的重要組成部分。遵循教育科學(xué)研究規(guī)律,把握課題管理的基本要求,實(shí)施科學(xué)規(guī)范有效的管理,是促進(jìn)科研多出成果、出好成果的必然要求。[2]為了解目前國(guó)內(nèi)教育科研課題管理的現(xiàn)狀,筆者對(duì)國(guó)內(nèi)教科研管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置狀況和省級(jí)教科研課題管理方式兩個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)研,具體情況如下。c1)國(guó)內(nèi)教科研管理機(jī)構(gòu)設(shè)置狀況我國(guó)的教育科研管理部門是由上而下進(jìn)行設(shè)置的,從國(guó)家到省級(jí)再到市級(jí)和縣(區(qū))級(jí),最后到各個(gè)學(xué)校,都設(shè)置有教育科研管理機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)形成了一個(gè)龐大的管理機(jī)構(gòu)體系。
    在國(guó)家層面,中國(guó)教育科學(xué)研究院(前身為中央教育科學(xué)研究所)是教育部直屬的國(guó)家級(jí)綜合性教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu),擔(dān)負(fù)著國(guó)內(nèi)科研管理體制、運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)任務(wù)。[3]在省級(jí)層面,教育科研管理機(jī)構(gòu)為各省的教育科學(xué)研究院或教育科學(xué)研究所,例如陜西省為陜西省教科所,其他各省(直轄市)均設(shè)置有同種類型的機(jī)構(gòu),其業(yè)務(wù)范圍雖然因地域差異會(huì)有所不同,但其基本職責(zé)一致,主要負(fù)責(zé)全省的教育科研課題的規(guī)劃、指導(dǎo)與管理,以及科研成果的推廣與應(yīng)用。在市級(jí)和縣級(jí)層面,一般設(shè)有市教研室或縣教研室,主要負(fù)責(zé)本地區(qū)基礎(chǔ)教育科研的管理。隨著信息技術(shù)手段在教科研管理中的應(yīng)用,國(guó)內(nèi)少部分省、直轄市級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)開始嘗試?yán)眯畔⒒氖侄螌?shí)現(xiàn)對(duì)課題的管理,具體表現(xiàn)為不同特點(diǎn)的課題管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用,這些已有的課題管理系統(tǒng)按照應(yīng)用方式可以分為如下兩類。
    第一類主要是離線的單機(jī)課題管理系統(tǒng),教科研管理人員在陸續(xù)收到課題的材料之后,利用系統(tǒng)記錄課題的申報(bào)信息、材料提交情況、評(píng)審狀況、經(jīng)費(fèi)使用情況以及結(jié)題情況等,并且能夠?qū)σ陨闲畔⑦M(jìn)行索引查詢。此種類型的課題管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)單機(jī)的軟件,只能起到存儲(chǔ)信息的作用,然而課題的研究是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)會(huì)隨之變化,這就要求課題管理部門及時(shí)對(duì)課題信息進(jìn)行手動(dòng)更新和調(diào)整,效率較低,此外由于這種方式只能通過(guò)定期地對(duì)數(shù)據(jù)整理來(lái)把握課題的相關(guān)信息,因此得出的數(shù)據(jù)相對(duì)滯后。
    第二類是多角色的網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng),在此系統(tǒng)中,課題申報(bào)者、評(píng)審專家、各級(jí)科研管理人員均可登錄系統(tǒng),根據(jù)課題研究不同階段的安排與要求,不同角色用戶對(duì)課題進(jìn)行相應(yīng)的操作,基本實(shí)現(xiàn)了課題的動(dòng)態(tài)管理;課題管理人員也很容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向課題負(fù)責(zé)人針對(duì)性地發(fā)布相應(yīng)的通知,并且能隨時(shí)查閱課題申報(bào)及研究的情況,掌握最新消息;課題的評(píng)審專家則可以在網(wǎng)上實(shí)施對(duì)課題的評(píng)審,在線提交評(píng)審結(jié)果。
    3、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
    本研究的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
    首先,對(duì)國(guó)內(nèi)省級(jí)教科研課題管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,了解目前我國(guó)各級(jí)教科研管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,把握省級(jí)教科研機(jī)構(gòu)的科研管理方式。
    其次,對(duì)陜西省教科研課題管理的現(xiàn)狀和需求進(jìn)行深入調(diào)查,確定系統(tǒng)的功能流程以及用戶分類和角色,同時(shí)調(diào)研國(guó)內(nèi)已有的省級(jí)教科研課題管理系統(tǒng),總結(jié)歸納其可借鑒的功能特點(diǎn),制定系統(tǒng)的需求分析書。根據(jù)需求分析書對(duì)系統(tǒng)的功能模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),從使用者的角度出發(fā),系統(tǒng)可分為五個(gè)模塊:用戶信息管理模塊、課題發(fā)布模塊、課題申報(bào)及材料上傳模塊、課題審核模塊及課題查閱模塊等。角色共有六大類:普通注冊(cè)會(huì)員、縣(區(qū))級(jí)科研管理員、市級(jí)科研管理員、高校科研管理員、教科所課題管理員及課題評(píng)審專家等,對(duì)每一模塊的功能結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。確定系統(tǒng)開發(fā)所使用的技術(shù)、工具和數(shù)據(jù)庫(kù)的類型,并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)以及主要的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),最終形成系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)書。
    最后,在系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,利用選定的開發(fā)技術(shù)和工具對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)模塊進(jìn)行開發(fā)與實(shí)現(xiàn),并對(duì)初步完成的系統(tǒng)進(jìn)行試運(yùn)行和測(cè)試,完善系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。
    研究方法:
    (1)文獻(xiàn)研究法在論文寫作初期,筆者搜集了大量的文獻(xiàn)資料,包括教育科學(xué)研究的相關(guān)理論、教科研管理的政策文件、教科研課題管理的實(shí)施辦法、當(dāng)代教育管理理論、管理信息系統(tǒng)理論及軟件工程理論等。通過(guò)對(duì)資料的整理分析,理清了目前我國(guó)教科研課題管理的現(xiàn)狀,明確了本系統(tǒng)開發(fā)的方向。
    (2)訪談法在本系統(tǒng)開發(fā)的初期,筆者多次與省教科所課題管理人員進(jìn)行交流溝通,主要了解他們開展課題管理工作的業(yè)務(wù)流程、所發(fā)布課題的類型、課題評(píng)審方式等信息,并且對(duì)他們所期望的課題管理系統(tǒng)應(yīng)具有的功能進(jìn)行了詳細(xì)的訪談,以此為依據(jù)制定了系統(tǒng)的需求分析。在后期的設(shè)計(jì)及開發(fā)過(guò)程中,階段性地進(jìn)行溝通協(xié)商,及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
    (3)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法本文總體上遵循了軟件工程開發(fā)的方法和思想,具體按照結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的原則和步驟,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    4、研究條件和可能存在的問(wèn)題。
    在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行不斷的調(diào)試及改進(jìn)之后,目前已在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部局域網(wǎng)中進(jìn)行試運(yùn)行,總體運(yùn)行效果良好,但仍存在一些不足之處,主要表現(xiàn)在系統(tǒng)的兼容性、功能完善性這兩個(gè)方面,具體如下:
    在功能方面,雖然課題管理的基本業(yè)務(wù)流程能夠滿足,但是總體來(lái)講不夠完善,例如缺少課題經(jīng)費(fèi)管理、用戶的支持服務(wù)等功能,需要在后續(xù)的工作中繼續(xù)進(jìn)行開發(fā)完善。
    預(yù)期的結(jié)果。
    技術(shù),基于mvc設(shè)計(jì)模式完成了系統(tǒng)的開發(fā)。在開發(fā)完成后將系統(tǒng)部署到局域網(wǎng)中,組織測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試,經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和調(diào)整,最終使系統(tǒng)趨于完善。
    5、參考文獻(xiàn)。
    [1]陜西省教科研網(wǎng)。單位概況[eb/ol].
    [3]中國(guó)教育科學(xué)研究院。機(jī)構(gòu)介紹[eb/ol].
    [4]劉堯。中國(guó)教育科學(xué)研究的反思與改造述評(píng)[j].當(dāng)代教育科學(xué),,09:3-10+14.
    [10]崔紅娟。mis開發(fā)方法研究一結(jié)構(gòu)化生命周期開發(fā)方法[j].硅谷,2010,19:17.
    [11]何禮富。軟件工程與項(xiàng)目管理[m].長(zhǎng)沙:國(guó)防科技大學(xué)出版社,:158.
    [16]王濟(jì)昌主編?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)名詞選編[m].鄭州:河南科學(xué)技術(shù)出版社.第58頁(yè)。
    [17]孫踐知。asp:net程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程(vb版)。北京:中國(guó)鐵道出版社,2009.1一13.
    [18]邵良杉,劉好增。3.5(c#)實(shí)踐教程[m].北京:清華大學(xué)出版社,2009.
    [20]哈爾平。信息建模與關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)[m].北京:電子工業(yè)出版社,2005.
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十二
    (3)研究目標(biāo)具體而不死板。
    一般論文開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo),但筆者認(rèn)為,研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板,這是因?yàn)?,即使條件一定,目標(biāo)是偏高還是偏低,往往難于準(zhǔn)確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同,具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。
    為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,提高論文質(zhì)量,就必須對(duì)論文開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。論文開題報(bào)告會(huì)由3~5位相關(guān)學(xué)科的專家對(duì)論文開題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議,與企業(yè)合作的重大科研項(xiàng)目可以聘請(qǐng)1~2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級(jí)職稱的專家參加,不同學(xué)科的論文開題報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)不同。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進(jìn)行論文開題報(bào)告,并規(guī)定了統(tǒng)一的格式,設(shè)計(jì)了專門的論文開題報(bào)告評(píng)審表,論文開題報(bào)告會(huì)上研究生應(yīng)對(duì)課題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào),并對(duì)專家提問(wèn)做出必要的解釋和說(shuō)明。論文開題報(bào)告的成績(jī)考核以合格、不合格記。評(píng)審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評(píng)審意見,并以百分制打出具體的分?jǐn)?shù)。論文開題報(bào)告成績(jī)不合格者,不得進(jìn)入課題研究。
    為了提高論文質(zhì)量,研究生必須首先從思想上重視論文開題報(bào)告,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累,從各個(gè)方面提高能力,尤其要注意培養(yǎng)通過(guò)理論思維發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的能力。論文開題報(bào)告是研究工作的開始,良好的開端為優(yōu)秀的學(xué)位論文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十三
    1、論文題目:要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
    2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
    3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。
    4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
    主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
    5、論文正文:
    (1)引言:引言又稱前言、序言和導(dǎo)言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
    〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容:
    a.提出-論點(diǎn);
    b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;
    c.解決問(wèn)題-論證與步驟;
    d.結(jié)論。
    6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
    中文:標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標(biāo)題--出版物信息。
    所列參考文獻(xiàn)的要求是:
    (1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。
    (2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
    5.論文寫作格式。
    6.論文寫作的規(guī)范格式。
    8.科技論文的寫作格式及要求。
    9.科技論文寫作格式及要求。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十四
    一、論文選題的動(dòng)因(背景或意義)。
    資金管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心。企業(yè)集團(tuán)作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體,最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團(tuán)以企業(yè)價(jià)值最大化為理財(cái)目標(biāo)的情況下,以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實(shí)踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運(yùn)動(dòng)中,有效合理地組織資金活動(dòng),對(duì)于改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益具有重要作用。企業(yè)只有加強(qiáng)資金管理,合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機(jī)制,才能促進(jìn)企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個(gè)至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    二、論文擬闡明的主要問(wèn)題。
    本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團(tuán)資金管理的問(wèn)題與模式,以提高企業(yè)集團(tuán)資金管理的效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化的財(cái)務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財(cái)務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上,論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用,指出企業(yè)集團(tuán)資金管理的特殊性和重要性,再著重分析企業(yè)集團(tuán)資金管理所面臨的突出問(wèn)題以及產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因,提出多種企業(yè)集團(tuán)資金管理的模式,并對(duì)它們的適用性和現(xiàn)實(shí)中優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析比較,從而試圖提出作者自己對(duì)于企業(yè)集團(tuán)資金管理的建議。
    本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法,同時(shí)結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進(jìn)行了論證。本文的基本觀點(diǎn)是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團(tuán)的資金配置效率,有利于解決企業(yè)集團(tuán)在資金管理中所遇到的一些問(wèn)題。
    1.企業(yè)集團(tuán)的概念與特征;
    2.企業(yè)集團(tuán)資金管理的內(nèi)容;
    3.企業(yè)集團(tuán)資金管理目標(biāo);
    4.企業(yè)集團(tuán)資金管理的原則。
    四、解決企業(yè)集團(tuán)資金管理問(wèn)題的對(duì)策。
    1.實(shí)現(xiàn)資金的集中管理,提高資金的使用效率——現(xiàn)金池先進(jìn)管理技術(shù)介紹。
    2.探索多種監(jiān)督方式,確保資金的安全和完整;
    3.以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)為手段,健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度,
    減少人為因素,實(shí)現(xiàn)高效率的信息化管理。
    五、論文工作進(jìn)度安排。
    序號(hào)論文各階段內(nèi)容時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
    1.9.10選題。
    22008.10.5確定論文題目。
    42008.11.1開始寫論文初稿。
    5.2.28完成論文初稿。
    62009.3.30論文定稿。
    72009.5.15論文答辯。
    六、主要參考文獻(xiàn)及相關(guān)資料。
    [2]伍柏麟。中國(guó)企業(yè)集團(tuán)論。[m],復(fù)旦大學(xué)出版社,。
    [3]袁琳。論企業(yè)集團(tuán)化與財(cái)務(wù)管理集中化。[j],《會(huì)計(jì)之友》,20xx年第9期。
    [4]馬學(xué)然。樹立資金管理的三個(gè)理念。[m],《經(jīng)濟(jì)師》,20xx年第1期。
    [5]趙東方。集團(tuán)結(jié)算中心結(jié)算系統(tǒng)的構(gòu)建。[j],《財(cái)會(huì)月刊》,20xx年第19期。
    [6]任勇。財(cái)務(wù)結(jié)算中心:集團(tuán)公司集中管理內(nèi)部資金的有效方式。[j],《財(cái)會(huì)通訊》(綜合版),20xx年第13期。
    [7]于增彪、梁文濤?,F(xiàn)代公司預(yù)算編制起點(diǎn)。[j],《會(huì)計(jì)研究》,20xx年第8期。
    [8]張芳。論企業(yè)集團(tuán)的未來(lái)財(cái)務(wù)管理模式。[j],《上海會(huì)計(jì)》,20xx年第4期。
    [9]陸正飛。論企業(yè)集團(tuán)化與財(cái)務(wù)管理集中化。[j],《財(cái)會(huì)通訊》,20xx年第9期。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十五
    題目:
    作者:
    年級(jí):
    專業(yè)方向:
    指導(dǎo)教師:姓名+職稱。
    論文類型:
    1.年級(jí)一欄:例:統(tǒng)招為“級(jí)”;在職為“2017級(jí)(在職)”
    2.專業(yè)方向一欄選擇:經(jīng)濟(jì)法、民事法、國(guó)際法、刑事法、憲法與行政法。
    3.職稱:教授或副教授。
    4.論文類型一欄選擇:專題研究、調(diào)查研究報(bào)告、案例分析報(bào)告。
    注意:開題報(bào)告以書面(a4紙打印,左側(cè)訂)方式向?qū)熃M提供,字?jǐn)?shù)不少于3000字。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)日之前,按照各導(dǎo)師組成員數(shù)提供相應(yīng)開題報(bào)告份數(shù)并交到j(luò)m辦公室。
    第一、選題的目的和意義xxxxxxxx。
    第二、選題在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個(gè)人的'新見解。
    第三、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點(diǎn)、論據(jù)和研究方法等例:基本內(nèi)容(研究框架):
    序言一、紐倫堡審判。
    二、法律家階層與實(shí)證主義。
    結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn):擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來(lái)源。
    ——請(qǐng)注意:著作部分不少于20個(gè),論文部分不少于20個(gè)后記。
    第四、論文進(jìn)度安排(時(shí)間起止)第五、需要特別向?qū)熃M請(qǐng)教的問(wèn)題。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十六
    由于。
    是用文字體現(xiàn)論文的總體構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,研究?jī)?nèi)容不用描述的太詳細(xì),因?yàn)檠芯績(jī)?nèi)容主要是你論文里面的東西。但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚,一般應(yīng)該包含一下幾個(gè)部分:總述、提綱、參考文獻(xiàn)、寫作方法、進(jìn)度安排。
    會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告內(nèi)容篇十七
    開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是國(guó)際會(huì)計(jì)論文開題報(bào)告,請(qǐng)參考!
    論文名稱:淺析企業(yè)集團(tuán)資金管理模式的現(xiàn)狀與問(wèn)題。
    學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)院。
    專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)(國(guó)際會(huì)計(jì)方向)。
    學(xué)生姓名:**。
    資金管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心。企業(yè)集團(tuán)作為若干企業(yè)組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體,最重要的聯(lián)結(jié)紐帶是資金。在企業(yè)集團(tuán)以企業(yè)價(jià)值最大化為理財(cái)目標(biāo)的情況下,以資金管理為中心具有較為充分的理論依據(jù)與實(shí)踐依據(jù)。由于企業(yè)各方面生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的質(zhì)量和效果都可以綜合地反映在資金運(yùn)動(dòng)中,有效合理地組織資金活動(dòng),對(duì)于改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益具有重要作用。企業(yè)只有加強(qiáng)資金管理,合理組織資金供應(yīng)、降低資金成本、加快資金周轉(zhuǎn)、優(yōu)化資金控制和監(jiān)督機(jī)制,才能促進(jìn)企業(yè)現(xiàn)金流的良性循環(huán)和財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)在資金管理方面選擇適當(dāng)?shù)馁Y金管理模式成為一個(gè)至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    二、論文擬闡明的主要問(wèn)題。
    本論文的主要目的在于探索企業(yè)集團(tuán)資金管理的問(wèn)題與模式,以提高企業(yè)集團(tuán)資金管理的效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化的財(cái)務(wù)目標(biāo)。論文的構(gòu)思建立在現(xiàn)代企業(yè)理論和財(cái)務(wù)管理理論的理解基礎(chǔ)上,論文研究的基本思路是探討企業(yè)資金管理的內(nèi)容和作用,指出企業(yè)集團(tuán)資金管理的特殊性和重要性,再著重分析企業(yè)集團(tuán)資金管理所面臨的突出問(wèn)題以及產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因,提出多種企業(yè)集團(tuán)資金管理的模式,并對(duì)它們的適用性和現(xiàn)實(shí)中優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析比較,從而試圖提出作者自己對(duì)于企業(yè)集團(tuán)資金管理的建議。
    本論文主要采用規(guī)范研究的邏輯方法,同時(shí)結(jié)合案例分析、數(shù)據(jù)分析、圖表分析進(jìn)行了論證。本文的基本觀點(diǎn)是選擇合適的資金管理模式有利于企業(yè)集團(tuán)的資金配置效率,有利于解決企業(yè)集團(tuán)在資金管理中所遇到的一些問(wèn)題。
    三、論文提綱。
    一、企業(yè)集團(tuán)資金管理概述。
    1.企業(yè)集團(tuán)的概念與特征;。
    2.企業(yè)集團(tuán)資金管理的內(nèi)容;。
    3.企業(yè)集團(tuán)資金管理目標(biāo);。
    4.企業(yè)集團(tuán)資金管理的原則。
    二、企業(yè)集團(tuán)資金管理的模式分析基于圖表。
    1.企業(yè)集團(tuán)資金管理的常見模式。
    2.企業(yè)集團(tuán)資金管理的模式優(yōu)劣分析。
    三、企業(yè)集團(tuán)資金管理所面臨的常見問(wèn)題分析基于案例和數(shù)據(jù)分析。
    1.資金散亂,使用效率低下;。
    2.監(jiān)管不力,缺乏事前、事中的嚴(yán)格監(jiān)督;。
    3.信息失真,難以為科學(xué)決策提供依據(jù);。
    四、解決企業(yè)集團(tuán)資金管理問(wèn)題的對(duì)策。
    1.實(shí)現(xiàn)資金的集中管理,提高資金的使用效率現(xiàn)金池先進(jìn)管理技術(shù)介紹。
    2.探索多種監(jiān)督方式,確保資金的安全和完整;。
    3.以先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)為手段,健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度,減少人為因素,實(shí)現(xiàn)高效率的信息化管理。
    四、論文工作進(jìn)度安排。
    序號(hào)論文各階段內(nèi)容時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
    1、20xx.9.10選題。
    2、20xx.10.5確定論文題目。
    3、20xx.10.10開始寫開題報(bào)告。
    4、20xx.11.1開始寫論文初稿。
    5、20xx.2.28完成論文初稿。
    6、20xx.3.30論文定稿。
    7、20xx.5.15論文答辯。
    五、主要參考文獻(xiàn)及相關(guān)資料。
    [1]中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)。財(cái)務(wù)成本管理。[m],經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2015年。
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    [9]陸正飛。論企業(yè)集團(tuán)化與財(cái)務(wù)管理集中化。[j],《財(cái)會(huì)通訊》,2000年第9期。
    六、指導(dǎo)教師意見。
    是否同意學(xué)生進(jìn)入論文寫作階段。
    指導(dǎo)教師(簽名):