通過寫讀后感，我們可以對書中的問題提出自己的看法和答案。寫讀后感時要注意邏輯嚴密和觀點明確。接下來是幾篇讀后感的范文，希望對你的寫作有所幫助和啟發(fā)。
晏子春秋讀后感篇一
《晏子使楚》的故事是講：有一回齊國的齊王大夫晏子去訪問楚國。楚王知道后要士兵在城門邊開了一個五尺來高的洞，讓晏子進去，晏子說：“只有訪問狗國才走狗洞，我要你們?nèi)栆粏栠@到底是不是狗國/”楚王聽了只好叫人開了城門。觸王讓士兵綁架一個齊國人，說他在楚國犯了盜竊罪，可晏子聽了，不慌不忙地說，淮南的柑橘又大又甜，可橘樹種到淮北，就變的又小又苦的`桔，這不是土壤不同嗎?齊國的人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國就干起盜竊來了，這不是水土不同嗎?這時楚王的臉一下紅了起來。
從此以后楚王在也不敢尊重晏子了。
我讀了這篇成語故事后，我懂的了做人的一個道理：當別人侮辱你們國家的時候，你誓死捍衛(wèi)，不惜一切維護民族利益，祖國的尊嚴。
在歷史上有許多經(jīng)典的事列：
南宋民族英雄文天祥，當金兵抓獲他想用金錢后祿收買他時，他毅然說：”人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边€有早幾年北約飛機轟炸南斯拉夫大使館時，我過外交官憤然向世界人民宣告：中國人民是世界東方的巨人，是不容欺負的我們要求聯(lián)合國將以國際法給予侵略制裁。嚴懲不怠!
晏子春秋讀后感篇二
今天，我們學了一篇課文叫《晏子使楚》。從這篇課文中我懂得了做人的道理。
這篇課文寫了：在春秋末期，齊國派晏子去訪問楚國，楚王想憑著自己的力量侮辱晏子，可是晏子用自己的聰明才智反駁了楚王，維護了自己和國家的尊嚴。結(jié)果，楚王再也不敢不尊重晏子了。
從這些人身上，我明白了一個道理：做人要有尊嚴。要學會尊敬別人，不能像楚王那樣自傲自大，仗著自己厲害，趁機侮辱別人。當你的尊嚴受到侵犯時，要向晏子學習，學習他能言善辯、有膽有識、自尊自強，在任何情況下，要勇于維護自己尊嚴的精神。
晏子春秋讀后感篇三
在《晏子春秋》中，晏子的節(jié)儉觀念也得到了充分的表現(xiàn)。晏子認為，節(jié)儉是一個賢人的基本品質(zhì)，所以，他對那些富貴驕奢，鋪張浪費的人或行為從心底里抱有一種反感。他曾對齊景公的窮奢極欲進行了多次的批評。他自己則從節(jié)儉要求和約束自己。齊景公多次要給他調(diào)整住宅，還趁他出使在外替他建了一座新宅，他都堅決辭謝了。當齊景公賞賜他車馬時，他說：“君使臣臨百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民，然猶恐其侈靡而不顧其行也；今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下，民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之。”（《雜下》）這就是說，他要以節(jié)儉作表率，以防百姓過分追求物質(zhì)享受而造成社會秩序的混亂和道德敗壞。
《晏子春秋》還十分突出地表現(xiàn)了晏子對禮的重視。他說：“禮者，所以御民也……無禮而能治國家者，嬰未之聞也！”把禮看作是治國的根本，統(tǒng)治百姓的工具，可見禮在晏子心目中的地位。在這一點上，晏子與后來的孔子是很有相似之處的。正因為如此，晏子對無禮或不合禮的行為進行了不遺余力的批評。（《內(nèi)諫》）載：“景公飲酒酣，曰：‘今日愿與諸大夫為樂飲，請無為禮?！套吁砣桓娜菰唬骸赃^矣！群臣固欲君之無禮也。力多足以勝其長，勇多足以弒其君，而禮不便也。禽獸以力為政，強者犯弱，故日易主。今群去禮，則是禽獸也。群臣以力為政，強者犯弱，而日易主，君將安立矣？凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。故《詩》曰：‘人而無禮，胡不遄死？’禮不可無也?！标套诱J為，禮是區(qū)別人與禽獸的標準。沒有禮，人就成了禽獸。作為一國之君，如果帶頭不講禮，國家根本就會動搖?！锻馄分休d有晏子的.另外一番話，內(nèi)容與上面一段話類似：“今齊國五尺之童子，力皆過嬰，又能勝君，然而不敢亂者，畏禮也。上若無禮，無以使其下；下若無禮，無以事其上。夫麋鹿維無禮，故父子同?。人之所以貴于禽獸者，以有禮也。嬰聞之，人君無禮，無以臨其邦；大夫無禮，官吏不恭，父子無禮，其家必兇；史弟無禮，不能久同?！?BR> 《晏子春秋》不僅鮮明地表現(xiàn)了晏子光輝思想，而且也記載了許多表現(xiàn)晏子優(yōu)良品質(zhì)和高尚的道德情操的故事。節(jié)儉是《晏子春秋》中重點突出的晏子的品質(zhì)，這一點，上文已有所交代。此不贅言。另外如退思補過、待人寬以約、責人重以周、謙虛謹慎等美德，書中都作了大力宣揚?！秲?nèi)篇雜下》記載了這樣一個感人的故事：“景公有愛女，請嫁于晏子，公乃往燕晏子之家。飲酒酣，公見其妻曰：‘此子之內(nèi)子耶？’晏子對曰：‘然，是也?！唬骸拔嗬锨覑阂?！寡人有女少且姣，請以滿夫子之宮?！套舆`席而對曰：‘乃此則老且惡，嬰與之居故矣，故及其少且姣也。且人固以壯托乎老，姣托乎惡；彼嘗托，而嬰受之矣。君雖有賜，可以使嬰倍其托乎？’再拜而辭?！饼R景公看到晏子的妻子老而丑，想把年輕漂亮的女兒嫁給晏子，晏子嚴辭拒絕了。晏子的這種糟糠之妻不下堂，堅守愛情，不背叛老妻的行為與品德，不僅在男尊女卑的封建時代殊為難得，就是在今天，也是一種十分可貴的品格。
從《晏子春秋》的內(nèi)容來看，編者或作者似乎有意突出晏子光輝的一面，極力塑造晏子的正面形象，由此也可以推斷，此書的編者或作者肯定是一個景仰晏子的人。
《晏子春秋》在文學史上也有一定的價值。它以人物為中心，一事一記，各事之間既有聯(lián)系又各自獨立，形成一個一個的小故事，這些故事都是為了表現(xiàn)晏子的思想品德。全書可以說是晏子的言論及佚事匯編，統(tǒng)而觀之，又可以看成是一部晏子傳。
晏子春秋讀后感篇四
最近，我們學了(晏子使楚)這篇文章，讀了這篇文章后，我覺得晏子是一個冷靜的人。
因為晏子出使到楚國了的時候，城前關(guān)了，讓晏子從洞里鉆進去，可是晏子沒有發(fā)恕，只是叫士兵進去問個明白，楚國是一個怎么樣的國家?所以我覺得晏子是一個冷靜的人。
我又覺得楚王是一個服輸?shù)娜恕?BR> 因為他們也就是晏子和楚王還有大臣吃得很高興的時候武士押著囚犯進來，是犯盜竊罪，是齊國人，楚國王說：“齊國人沒出息”，可是晏子為了自己的祖國面不改色地說：“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，可為什么一到楚國卻做起盜賊來了，”最后楚王賠不的，被大夫取笑了，說明楚王服輸了。
所以我覺得晏子是一個冷靜的人楚王一個服輸?shù)娜恕?BR> 晏子春秋讀后感篇五
晏子是春秋時期齊國大夫，這篇課文寫的就是春秋時期的故事。晏子一次出使楚國，楚王卻三次想侮辱他，但都被晏子巧妙的反駁了回去。第一次楚王命令關(guān)城門，開狗洞，讓晏子鉆過去，晏子說：“只有訪問狗國，才從狗洞進去。”第二次楚王譏笑晏子個子小，說齊國沒人才。晏子說他是下等人，就得訪問下等國家。第三次楚王用抓賊誣陷齊國人，可晏子并沒有生氣，他用柑橘打比方，說服了楚王。他既維護了自己的'尊嚴，又維護了國家的尊嚴?。?BR> 晏子可真聰明，楚王那么想侮辱他，都沒成功，這反映了晏子有多聰明呀！個頭雖然矮小，但智慧超過常人。我要向他學習，做一個聰明的人！
晏子春秋讀后感篇六
尊嚴來源于他人，同時也來源于自己只有自留住自己的草嚴，能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴的人，或是看請輕他人的尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》，《晏子使楚》主要講了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮家辱晏子，想顯顯楚國的威風，但晏子都巧妙回擊，當讓楚王搬起石頭贏了自己的腳，維護了自己和國家的.尊嚴的故事。
通過簡單的介紹，我們可以知道楚王是一個自作聰明，仗勢欺人，輕曼無禮的人，而晏子是一個機智善辨不卑不亢，有禮有節(jié)愛國的人。晏子面對楚王的侮辱，絲毫沒有退縮，反而進行反駁片言只語間化被動為主動。既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)，楚王不得不認輸。我們這當學習晏子身上的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語藝術(shù)。
晏子春秋讀后感篇七
教學不僅是一門“技術(shù)”，也是一門“藝術(shù)”。說話也是如此。這正是李老師教學《晏子使楚》的終極目的。
《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成，三個小故事的記敘方法基本上一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智斗楚王，最后寫楚王只好認輸。
李老師的`語文課《晏子使楚》，有幾處給我留下的印象很深，。首先以名人巧妙地語言導入，激發(fā)學生興趣。接下來很好地進行字詞教學。請不同的同學朗讀，指出同學們讀錯的字、沒有讀標準的讀音，評價同學們讀的如何。隨后出示生字、詞讓同學們讀，并且講到了漢字在詞中變音的情況。如“侮”這個字的讀音應(yīng)該都是三聲，但在“侮辱”這個詞的讀音變成二聲等。在課文講解中，重視修辭手法的訓練，反問句、夸張句等等。語言訓練，等等，講到晏子說：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。時，又歸納出“張袂成陰”、“揮汗如雨”和“比肩繼踵”。引導學生積累四字詞語，這樣既積累豐富了學生的語言，又加深了對文章的理解。這樣的語文課讓孩子興趣盎然，讓他們對博大精深的中國文化非常向往。
設(shè)計問題適中，符合學生的實際，教學思路清楚。以填空題的形式問：楚王幾次侮辱晏子，分別在什么時候？然后請學生讀課文，抓重點問題“楚王是怎么做的？晏子是怎么做的？”展開教學。學生學習的思路清晰，學得明白。
了解不同教師的教學風格和教學特色，積極反思，汲取精華，打開思路，不失為自身學習提高的一條捷徑。
晏子春秋讀后感篇八
晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。
例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因為水土不同，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，也是因為水土不同的原因這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，說明楚國是個‘強盜國’這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護了齊國的尊嚴。
晏子這種聰明、機智、隨機應(yīng)變精神我們應(yīng)該學習。
晏子春秋讀后感篇九
大家知道南橘北枳這個成語嗎？今天我讀了《晏子使楚》不僅知道了它的意思而且認識了智者晏子。
他奉命使楚，受到楚國君臣的各種侮辱，但他不辱君命，捍衛(wèi)了自尊，贏得了楚國君臣的尊重。
我被晏子這種捍衛(wèi)自尊的氣節(jié)所折服了。平時，我們也要有尊嚴，尊嚴比生命都重要，一個人失去了尊嚴，就成了行尸走肉，茍活于世。
有一次，周恩來總理接受記者采訪，記者不懷好意地看著周恩來總理，笑問：“你們中國為什么這么臟呀？你們中國有幾個廁所呀？”這話充滿了嘲弄、挖苦，人們都覺得周總理該出丑了吧，記者看著周總理，以為他要顏面掃地了，誰知，周總理微微一笑，平靜地回答：“中國有兩個廁所，一個是男廁所，一個是女廁所。”轉(zhuǎn)瞬間，所有人都怔住了。那位記者也灰溜溜地離開了。周總理不僅捍衛(wèi)了人格，也捍衛(wèi)了國格。
當國家尊嚴受到了玷污時，我們更要不卑不亢，慷慨回擊，捍衛(wèi)住國家的尊嚴。
“士可殺，不可辱?！碑斘覀兪艿轿耆钑r，我們不能低頭不語，要維護自己的尊嚴，更要像周總理那樣捍衛(wèi)住國家的尊嚴。
晏子春秋讀后感篇十
今天我讀了晏子使楚的文章，晏子是春秋末期齊國的大夫。他能言善變，面對楚王的嘲笑不卑不亢、不急不躁顯得大義凜然。
我又讀到晏子說：“我們國家對上等國就派上等人，下等國就派下等人，我最沒用就被派到你們國家來了?！蔽铱吹竭@捧腹大笑，笑堂堂楚王被晏子不動聲色地羞辱了一番，還不能降罪于晏子，我真是太高興了。
楚王在第三次要羞辱晏子時，把齊國囚犯帶來，不料，晏子說是楚國的風氣和水土有問題，又羞辱了楚王一次，看了這三次晏子和楚王的對答，我覺得晏子真是機智過人，真不愧為歷史上著名的外交官啊！
看完了這個故事我想起了我們國家著名的外交官周恩來總理，在一次大會上記者問總理，為什么林彪要往蘇聯(lián)跑，周總理說：“這不奇怪，大自然好，蒼蠅還要往廁所跑”。
我有個愿望長大以后我也能當上名垂史冊的外交官。
晏子春秋讀后感篇十一
讀了《晏子使楚》這篇課文，我體會到了晏子是個聰明、機智，善于辭令的外交家；也體會到了楚王是個知錯就改的國王。
課文主要寫了有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反駁了，從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
說晏子機智，我是從晏子讓楚王大開城門迎接他，我只所以覺得晏子十分機智是因為晏子說：”這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去?！斑@句話的意思是：如果楚王一定要讓晏子鉆”狗洞“的話，楚國就是狗國，如果楚王打開城門的話，楚國就不是狗國。作為楚國國王，總不能讓國家成為狗國吧！如果楚國成了”狗國“，那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打開城門。因此，我認為晏子甚為聰慧。
說楚王是知錯就改的好國王，我是從”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！边@句話中體會到的。楚王三次想侮辱晏子，但都沒有成功，所以他只好給晏子賠不是了。但如果換成其他人，可能就不會像楚王這樣，而可能會繼續(xù)侮辱他，但楚王沒有那樣做，所以我認為楚王是個知錯就改的好國王。
晏子真了不起，我們要向他學習，學習他能說會道，隨機應(yīng)變的能力，同時也要學習楚王知錯就改的品格哦！
晏子春秋讀后感篇十二
春秋時期，齊國想與楚國結(jié)成聯(lián)盟，派晏子出使楚國?？沙跽虅萜廴?，試圖侮辱晏子，顯楚國之威。
若是常人，遭此打擊，要么惱羞成怒，小不忍亂了大謀；要么忍氣吞聲，白白吃虧，結(jié)果都是不好的?？申套記]有，他用了委婉的話語有力的給與楚王還擊，同時不傷楚王面子。讓楚王心服口服的認輸，成為千古美談?？梢姡瑢W會說委婉的話是多么重要！
當今的社會，作用也非常大。俗話說“會說話的當錢使”，我堅信這句話沒有錯！有些時候，幾句委婉的話，能得到比花費千金還要好的效果。
我們進入了中學，有了自己的想法，難免與父母存在代溝，與同學存在矛盾，與老師存在分歧，這時就需要我們?nèi)ダ斫猓贤?。如果語言犀利，對方無法接受，只會加深矛盾，適得其反。而如果說得委婉，問題就會迎刃而解。
行走在大街小巷，經(jīng)常可以看到吵架的不文明現(xiàn)象，而僅僅是一點小摩擦，就能讓素不相識的人成為“不共戴天”的死敵而吵架，甚至大打出手。如果這時能有一個人說出委婉的話，就不僅消除了矛盾，還要得到旁人的尊重。
很多時候，我們說委婉的話的同時，會給自己帶來諸多好處。語言委婉，精彩一生！
晏子春秋讀后感篇十三
尊嚴來源于他人，同時也來源于自己只有自留住自己的草嚴，能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴的人，或是看請輕他人的尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》，《晏子使楚》主要講了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮家辱晏子，想顯顯楚國的威風，但晏子都巧妙回擊，當讓楚王搬起石頭贏了自己的腳，維護了自己和國家的尊嚴的故事。
通過簡單的介紹，我們可以知道楚王是一個自作聰明，仗勢欺人，輕曼無禮的人，而晏子是一個機智善辨不卑不亢，有禮有節(jié)愛國的人。晏子面對楚王的侮辱，絲毫沒有退縮，反而進行反駁片言只語間化被動為主動。既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)，楚王不得不認輸。我們這當學習晏子身上的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語藝術(shù)。
這個故事讓我明白了：一個人如果看不起自己，放棄自己的尊嚴，那么別有人會尊重你嗎？
晏子春秋讀后感篇一
《晏子使楚》的故事是講：有一回齊國的齊王大夫晏子去訪問楚國。楚王知道后要士兵在城門邊開了一個五尺來高的洞，讓晏子進去，晏子說：“只有訪問狗國才走狗洞，我要你們?nèi)栆粏栠@到底是不是狗國/”楚王聽了只好叫人開了城門。觸王讓士兵綁架一個齊國人，說他在楚國犯了盜竊罪，可晏子聽了，不慌不忙地說，淮南的柑橘又大又甜，可橘樹種到淮北，就變的又小又苦的`桔，這不是土壤不同嗎?齊國的人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國就干起盜竊來了，這不是水土不同嗎?這時楚王的臉一下紅了起來。
從此以后楚王在也不敢尊重晏子了。
我讀了這篇成語故事后，我懂的了做人的一個道理：當別人侮辱你們國家的時候，你誓死捍衛(wèi)，不惜一切維護民族利益，祖國的尊嚴。
在歷史上有許多經(jīng)典的事列：
南宋民族英雄文天祥，當金兵抓獲他想用金錢后祿收買他時，他毅然說：”人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边€有早幾年北約飛機轟炸南斯拉夫大使館時，我過外交官憤然向世界人民宣告：中國人民是世界東方的巨人，是不容欺負的我們要求聯(lián)合國將以國際法給予侵略制裁。嚴懲不怠!
晏子春秋讀后感篇二
今天，我們學了一篇課文叫《晏子使楚》。從這篇課文中我懂得了做人的道理。
這篇課文寫了：在春秋末期，齊國派晏子去訪問楚國，楚王想憑著自己的力量侮辱晏子，可是晏子用自己的聰明才智反駁了楚王，維護了自己和國家的尊嚴。結(jié)果，楚王再也不敢不尊重晏子了。
從這些人身上，我明白了一個道理：做人要有尊嚴。要學會尊敬別人，不能像楚王那樣自傲自大，仗著自己厲害，趁機侮辱別人。當你的尊嚴受到侵犯時，要向晏子學習，學習他能言善辯、有膽有識、自尊自強，在任何情況下，要勇于維護自己尊嚴的精神。
晏子春秋讀后感篇三
在《晏子春秋》中，晏子的節(jié)儉觀念也得到了充分的表現(xiàn)。晏子認為，節(jié)儉是一個賢人的基本品質(zhì)，所以，他對那些富貴驕奢，鋪張浪費的人或行為從心底里抱有一種反感。他曾對齊景公的窮奢極欲進行了多次的批評。他自己則從節(jié)儉要求和約束自己。齊景公多次要給他調(diào)整住宅，還趁他出使在外替他建了一座新宅，他都堅決辭謝了。當齊景公賞賜他車馬時，他說：“君使臣臨百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民，然猶恐其侈靡而不顧其行也；今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下，民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之。”（《雜下》）這就是說，他要以節(jié)儉作表率，以防百姓過分追求物質(zhì)享受而造成社會秩序的混亂和道德敗壞。
《晏子春秋》還十分突出地表現(xiàn)了晏子對禮的重視。他說：“禮者，所以御民也……無禮而能治國家者，嬰未之聞也！”把禮看作是治國的根本，統(tǒng)治百姓的工具，可見禮在晏子心目中的地位。在這一點上，晏子與后來的孔子是很有相似之處的。正因為如此，晏子對無禮或不合禮的行為進行了不遺余力的批評。（《內(nèi)諫》）載：“景公飲酒酣，曰：‘今日愿與諸大夫為樂飲，請無為禮?！套吁砣桓娜菰唬骸赃^矣！群臣固欲君之無禮也。力多足以勝其長，勇多足以弒其君，而禮不便也。禽獸以力為政，強者犯弱，故日易主。今群去禮，則是禽獸也。群臣以力為政，強者犯弱，而日易主，君將安立矣？凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。故《詩》曰：‘人而無禮，胡不遄死？’禮不可無也?！标套诱J為，禮是區(qū)別人與禽獸的標準。沒有禮，人就成了禽獸。作為一國之君，如果帶頭不講禮，國家根本就會動搖?！锻馄分休d有晏子的.另外一番話，內(nèi)容與上面一段話類似：“今齊國五尺之童子，力皆過嬰，又能勝君，然而不敢亂者，畏禮也。上若無禮，無以使其下；下若無禮，無以事其上。夫麋鹿維無禮，故父子同?。人之所以貴于禽獸者，以有禮也。嬰聞之，人君無禮，無以臨其邦；大夫無禮，官吏不恭，父子無禮，其家必兇；史弟無禮，不能久同?！?BR> 《晏子春秋》不僅鮮明地表現(xiàn)了晏子光輝思想，而且也記載了許多表現(xiàn)晏子優(yōu)良品質(zhì)和高尚的道德情操的故事。節(jié)儉是《晏子春秋》中重點突出的晏子的品質(zhì)，這一點，上文已有所交代。此不贅言。另外如退思補過、待人寬以約、責人重以周、謙虛謹慎等美德，書中都作了大力宣揚?！秲?nèi)篇雜下》記載了這樣一個感人的故事：“景公有愛女，請嫁于晏子，公乃往燕晏子之家。飲酒酣，公見其妻曰：‘此子之內(nèi)子耶？’晏子對曰：‘然，是也?！唬骸拔嗬锨覑阂?！寡人有女少且姣，請以滿夫子之宮?！套舆`席而對曰：‘乃此則老且惡，嬰與之居故矣，故及其少且姣也。且人固以壯托乎老，姣托乎惡；彼嘗托，而嬰受之矣。君雖有賜，可以使嬰倍其托乎？’再拜而辭?！饼R景公看到晏子的妻子老而丑，想把年輕漂亮的女兒嫁給晏子，晏子嚴辭拒絕了。晏子的這種糟糠之妻不下堂，堅守愛情，不背叛老妻的行為與品德，不僅在男尊女卑的封建時代殊為難得，就是在今天，也是一種十分可貴的品格。
從《晏子春秋》的內(nèi)容來看，編者或作者似乎有意突出晏子光輝的一面，極力塑造晏子的正面形象，由此也可以推斷，此書的編者或作者肯定是一個景仰晏子的人。
《晏子春秋》在文學史上也有一定的價值。它以人物為中心，一事一記，各事之間既有聯(lián)系又各自獨立，形成一個一個的小故事，這些故事都是為了表現(xiàn)晏子的思想品德。全書可以說是晏子的言論及佚事匯編，統(tǒng)而觀之，又可以看成是一部晏子傳。
晏子春秋讀后感篇四
最近，我們學了(晏子使楚)這篇文章，讀了這篇文章后，我覺得晏子是一個冷靜的人。
因為晏子出使到楚國了的時候，城前關(guān)了，讓晏子從洞里鉆進去，可是晏子沒有發(fā)恕，只是叫士兵進去問個明白，楚國是一個怎么樣的國家?所以我覺得晏子是一個冷靜的人。
我又覺得楚王是一個服輸?shù)娜恕?BR> 因為他們也就是晏子和楚王還有大臣吃得很高興的時候武士押著囚犯進來，是犯盜竊罪，是齊國人，楚國王說：“齊國人沒出息”，可是晏子為了自己的祖國面不改色地說：“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，可為什么一到楚國卻做起盜賊來了，”最后楚王賠不的，被大夫取笑了，說明楚王服輸了。
所以我覺得晏子是一個冷靜的人楚王一個服輸?shù)娜恕?BR> 晏子春秋讀后感篇五
晏子是春秋時期齊國大夫，這篇課文寫的就是春秋時期的故事。晏子一次出使楚國，楚王卻三次想侮辱他，但都被晏子巧妙的反駁了回去。第一次楚王命令關(guān)城門，開狗洞，讓晏子鉆過去，晏子說：“只有訪問狗國，才從狗洞進去。”第二次楚王譏笑晏子個子小，說齊國沒人才。晏子說他是下等人，就得訪問下等國家。第三次楚王用抓賊誣陷齊國人，可晏子并沒有生氣，他用柑橘打比方，說服了楚王。他既維護了自己的'尊嚴，又維護了國家的尊嚴?。?BR> 晏子可真聰明，楚王那么想侮辱他，都沒成功，這反映了晏子有多聰明呀！個頭雖然矮小，但智慧超過常人。我要向他學習，做一個聰明的人！
晏子春秋讀后感篇六
尊嚴來源于他人，同時也來源于自己只有自留住自己的草嚴，能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴的人，或是看請輕他人的尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》，《晏子使楚》主要講了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮家辱晏子，想顯顯楚國的威風，但晏子都巧妙回擊，當讓楚王搬起石頭贏了自己的腳，維護了自己和國家的.尊嚴的故事。
通過簡單的介紹，我們可以知道楚王是一個自作聰明，仗勢欺人，輕曼無禮的人，而晏子是一個機智善辨不卑不亢，有禮有節(jié)愛國的人。晏子面對楚王的侮辱，絲毫沒有退縮，反而進行反駁片言只語間化被動為主動。既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)，楚王不得不認輸。我們這當學習晏子身上的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語藝術(shù)。
晏子春秋讀后感篇七
教學不僅是一門“技術(shù)”，也是一門“藝術(shù)”。說話也是如此。這正是李老師教學《晏子使楚》的終極目的。
《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成，三個小故事的記敘方法基本上一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智斗楚王，最后寫楚王只好認輸。
李老師的`語文課《晏子使楚》，有幾處給我留下的印象很深，。首先以名人巧妙地語言導入，激發(fā)學生興趣。接下來很好地進行字詞教學。請不同的同學朗讀，指出同學們讀錯的字、沒有讀標準的讀音，評價同學們讀的如何。隨后出示生字、詞讓同學們讀，并且講到了漢字在詞中變音的情況。如“侮”這個字的讀音應(yīng)該都是三聲，但在“侮辱”這個詞的讀音變成二聲等。在課文講解中，重視修辭手法的訓練，反問句、夸張句等等。語言訓練，等等，講到晏子說：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。時，又歸納出“張袂成陰”、“揮汗如雨”和“比肩繼踵”。引導學生積累四字詞語，這樣既積累豐富了學生的語言，又加深了對文章的理解。這樣的語文課讓孩子興趣盎然，讓他們對博大精深的中國文化非常向往。
設(shè)計問題適中，符合學生的實際，教學思路清楚。以填空題的形式問：楚王幾次侮辱晏子，分別在什么時候？然后請學生讀課文，抓重點問題“楚王是怎么做的？晏子是怎么做的？”展開教學。學生學習的思路清晰，學得明白。
了解不同教師的教學風格和教學特色，積極反思，汲取精華，打開思路，不失為自身學習提高的一條捷徑。
晏子春秋讀后感篇八
晏子是春秋時期的著名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。
例如：楚王用抓盜賊羞辱齊國人時，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北長得不一樣是因為水土不同，來說明齊國人在齊國能安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，也是因為水土不同的原因這句話的意思是：齊國人能在自己的國家安居樂業(yè)，在楚國就做起強盜來，說明楚國是個‘強盜國’這樣既有力地反駁了楚王的侮辱，又維護了齊國的尊嚴。
晏子這種聰明、機智、隨機應(yīng)變精神我們應(yīng)該學習。
晏子春秋讀后感篇九
大家知道南橘北枳這個成語嗎？今天我讀了《晏子使楚》不僅知道了它的意思而且認識了智者晏子。
他奉命使楚，受到楚國君臣的各種侮辱，但他不辱君命，捍衛(wèi)了自尊，贏得了楚國君臣的尊重。
我被晏子這種捍衛(wèi)自尊的氣節(jié)所折服了。平時，我們也要有尊嚴，尊嚴比生命都重要，一個人失去了尊嚴，就成了行尸走肉，茍活于世。
有一次，周恩來總理接受記者采訪，記者不懷好意地看著周恩來總理，笑問：“你們中國為什么這么臟呀？你們中國有幾個廁所呀？”這話充滿了嘲弄、挖苦，人們都覺得周總理該出丑了吧，記者看著周總理，以為他要顏面掃地了，誰知，周總理微微一笑，平靜地回答：“中國有兩個廁所，一個是男廁所，一個是女廁所。”轉(zhuǎn)瞬間，所有人都怔住了。那位記者也灰溜溜地離開了。周總理不僅捍衛(wèi)了人格，也捍衛(wèi)了國格。
當國家尊嚴受到了玷污時，我們更要不卑不亢，慷慨回擊，捍衛(wèi)住國家的尊嚴。
“士可殺，不可辱?！碑斘覀兪艿轿耆钑r，我們不能低頭不語，要維護自己的尊嚴，更要像周總理那樣捍衛(wèi)住國家的尊嚴。
晏子春秋讀后感篇十
今天我讀了晏子使楚的文章，晏子是春秋末期齊國的大夫。他能言善變，面對楚王的嘲笑不卑不亢、不急不躁顯得大義凜然。
我又讀到晏子說：“我們國家對上等國就派上等人，下等國就派下等人，我最沒用就被派到你們國家來了?！蔽铱吹竭@捧腹大笑，笑堂堂楚王被晏子不動聲色地羞辱了一番，還不能降罪于晏子，我真是太高興了。
楚王在第三次要羞辱晏子時，把齊國囚犯帶來，不料，晏子說是楚國的風氣和水土有問題，又羞辱了楚王一次，看了這三次晏子和楚王的對答，我覺得晏子真是機智過人，真不愧為歷史上著名的外交官啊！
看完了這個故事我想起了我們國家著名的外交官周恩來總理，在一次大會上記者問總理，為什么林彪要往蘇聯(lián)跑，周總理說：“這不奇怪，大自然好，蒼蠅還要往廁所跑”。
我有個愿望長大以后我也能當上名垂史冊的外交官。
晏子春秋讀后感篇十一
讀了《晏子使楚》這篇課文，我體會到了晏子是個聰明、機智，善于辭令的外交家；也體會到了楚王是個知錯就改的國王。
課文主要寫了有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反駁了，從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
說晏子機智，我是從晏子讓楚王大開城門迎接他，我只所以覺得晏子十分機智是因為晏子說：”這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去?！斑@句話的意思是：如果楚王一定要讓晏子鉆”狗洞“的話，楚國就是狗國，如果楚王打開城門的話，楚國就不是狗國。作為楚國國王，總不能讓國家成為狗國吧！如果楚國成了”狗國“，那么他不就成”狗王“了。所以楚王只能打開城門。因此，我認為晏子甚為聰慧。
說楚王是知錯就改的好國王，我是從”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！边@句話中體會到的。楚王三次想侮辱晏子，但都沒有成功，所以他只好給晏子賠不是了。但如果換成其他人，可能就不會像楚王這樣，而可能會繼續(xù)侮辱他，但楚王沒有那樣做，所以我認為楚王是個知錯就改的好國王。
晏子真了不起，我們要向他學習，學習他能說會道，隨機應(yīng)變的能力，同時也要學習楚王知錯就改的品格哦！
晏子春秋讀后感篇十二
春秋時期，齊國想與楚國結(jié)成聯(lián)盟，派晏子出使楚國?？沙跽虅萜廴?，試圖侮辱晏子，顯楚國之威。
若是常人，遭此打擊，要么惱羞成怒，小不忍亂了大謀；要么忍氣吞聲，白白吃虧，結(jié)果都是不好的?？申套記]有，他用了委婉的話語有力的給與楚王還擊，同時不傷楚王面子。讓楚王心服口服的認輸，成為千古美談?？梢姡瑢W會說委婉的話是多么重要！
當今的社會，作用也非常大。俗話說“會說話的當錢使”，我堅信這句話沒有錯！有些時候，幾句委婉的話，能得到比花費千金還要好的效果。
我們進入了中學，有了自己的想法，難免與父母存在代溝，與同學存在矛盾，與老師存在分歧，這時就需要我們?nèi)ダ斫猓贤?。如果語言犀利，對方無法接受，只會加深矛盾，適得其反。而如果說得委婉，問題就會迎刃而解。
行走在大街小巷，經(jīng)常可以看到吵架的不文明現(xiàn)象，而僅僅是一點小摩擦，就能讓素不相識的人成為“不共戴天”的死敵而吵架，甚至大打出手。如果這時能有一個人說出委婉的話，就不僅消除了矛盾，還要得到旁人的尊重。
很多時候，我們說委婉的話的同時，會給自己帶來諸多好處。語言委婉，精彩一生！
晏子春秋讀后感篇十三
尊嚴來源于他人，同時也來源于自己只有自留住自己的草嚴，能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴的人，或是看請輕他人的尊嚴的人，永遠得不到別人的尊重。
最近我閱讀了一篇文章名叫《晏子使楚》，《晏子使楚》主要講了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮家辱晏子，想顯顯楚國的威風，但晏子都巧妙回擊，當讓楚王搬起石頭贏了自己的腳，維護了自己和國家的尊嚴的故事。
通過簡單的介紹，我們可以知道楚王是一個自作聰明，仗勢欺人，輕曼無禮的人，而晏子是一個機智善辨不卑不亢，有禮有節(jié)愛國的人。晏子面對楚王的侮辱，絲毫沒有退縮，反而進行反駁片言只語間化被動為主動。既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)，楚王不得不認輸。我們這當學習晏子身上的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語藝術(shù)。
這個故事讓我明白了：一個人如果看不起自己，放棄自己的尊嚴，那么別有人會尊重你嗎？