在各種場合和活動中，演講稿都扮演著重要的角色。演講稿的準備過程中，多次反復修改和演練是必不可少的環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育分鐘演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
認識你以前我只知道我們村，我們生活著的大山，還有村上小梁子的125像歡快的小馬駒，嗚嗚嗚的帶著輕浮和傲氣，竄過一道又一道的土丘，給身后揚起帶滿了塵土的濃煙。
翻過山梁是鎮(zhèn)上熱鬧的集子，鄉(xiāng)政府冒著尾氣的吉普車風馳電掣，耀武揚威，鎮(zhèn)上那些趾高氣揚的高官，在充滿了酒肉氣息小酒館里吆五喝六，滿臉流油。
漫山遍野的綠和高大的松樹使我天真的以為，這世界除了山還是山。
是你，帶著我走進了一個又一個神奇的世界，在一個又一個段落之間游走，我漸漸的知道了世界如此豐富，如此博大精深。老師啊，是你為我打開了一扇窗，使我看到了外部的世界。
是你幫助我把一個個詞語堆砌起來，形成了一個階梯，去攀爬一個又一個人生的高度。老師啊，是你清澈的眸子，讓我心平如水，是你陽光般的心靈，讓我對這個世界充滿了信念和力量。
有時候我在想，老師，你是什么呢?
你是一個橋，承載著一個沉甸甸的希望，讓我們從原始走進文明。
你是一只船，承載著一個夢想，讓我們此岸到達彼岸。
你是一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
…………
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為教師，我們不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生。這就是我，一個剛剛步入教壇的青年教師的人生定位?；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下“粉塵撲面，無私奉獻”一串串跋涉的腳印，盡管腳步艱辛，但我仍要大聲說：我愛教書這一行，我愛教師這職業(yè)。三尺講臺，三寸筆，三寸舌，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁!
教育分鐘演講稿篇二
老師們、同學們，早上好!
近一個月內(nèi)，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園、福建南平實驗小學、廣東雷州市雷城第一小學、山東濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊小學、廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學發(fā)生了嚴重的校園安全砍殺事故。已引起了全國的關注，校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中快樂學習。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、同學們的所作所為也要有安全意識。有的同學容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
第
三、
在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質(zhì)。不吃霉變不凈的食物。
第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，嚴禁乘坐無證報廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中橫穿馬路時要格外注意安全。
第六、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。
第七、防火、防電要求不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故。
第八、所有學生必須按時到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要錯后離校。周一至周五上、下午放學后沒有老師的安排不允許在學校逗留。
第九、現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，不允許任何學生到未開放的游泳場所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。
第十、熟悉常用的急救電話號碼，如120xx9110的用途。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
學生是跨世紀的接班人，是祖國的希望和未來，學生安全教育工作搞得好與壞，是直接關系到學生自身安全、健康地成長。也是關系到廣大家長的切身利益，社會穩(wěn)定，更關系到民族的興旺和國家的前途。因此，加強安全教育和防范措施，是對學生健康發(fā)展的重要保證，也是學校的一項重要內(nèi)容，廣大教師及學生，必須有對國家、民族高度負責任的精神，重視安全教育和防范工作。就我校安全教育工作我講以下幾點意見。
一、建立安全領導小組，按照責任制，責任明確，經(jīng)常檢查，樹立安全第一的觀念，按工作細則把工作做深、做細，切實抓出成效，為祖國的下一代健康成長，創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、交通安全。
現(xiàn)在交通的日益發(fā)展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。1、必須讓學生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。2、交通指揮棒信號的含義。3、手勢信號的含義。4、人行路口的含義。5、行人必須遵守的交通規(guī)則的規(guī)定。6、乘車必須遵守的規(guī)定。7、騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關規(guī)定。以上所說這些望同學們一定遵守，并且安全教育講座時，學校要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規(guī)。
三、消防安全。
在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。
四、集體活動和課外活動安全。
培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會主義事業(yè)建設接班人的方針，組織學生到工廠、農(nóng)村等參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調(diào)安全，避免發(fā)生人身傷亡事故。組織師生到工廠、農(nóng)村等參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀律。
五、體育衛(wèi)生安全。
在進行體育活動中，會發(fā)生一些不同的損傷事故，如擦傷、拉傷、扭傷、挫傷、關節(jié)脫位、骨折等一些傷害，另外許多疾病都是從飲食所致，常言說病從口入，就是這個道理，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛(wèi)生安全教育。
1、學校必須對學生進行體育衛(wèi)生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一，學校對這項活動高度重視，納入工作計劃，建立了規(guī)章制度，定期對設備檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、教育學生嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和學校衛(wèi)生條例，教育學生懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，教育學生識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，消除四害，保證人身安全。
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹慎，車速放慢一點。
各位領導：
今年7月底，當我順利結(jié)束在審計廳的業(yè)務鍛煉回到處室時，看到書案上一本紅色鮮明的聘書，獲知受聘為財金處法制宣傳員時，我感到十分驚喜和莫大榮幸。法制宣傳員是指由局聘請，兼職履行法制宣傳、依法治理和審計執(zhí)法檢查職責的我局工作人員。法制宣傳員這一嶄新的稱謂背后包含著局普法領導小組辦公室各位領導，處室領導和同志們對我的信任和重托，我深感責任重大。
一、工作情況匯報。
半年的履責期間，在處領導的悉心指導和同事們的熱心幫助下，對照局《法則宣傳員管理辦法》的基本要求，我在處室的法制宣傳工作上踏出了堅定的第一步，取得了初步成效。具體表現(xiàn)在：
第一，法制意識明顯提高，工作能力明顯加強。法制宣傳員既是一項榮譽更是一份重擔。由于審計業(yè)務文書具有較高的權威性和規(guī)范性，專業(yè)起點高，為了在今后的工作中能夠認真做好業(yè)務處法制宣傳員關于對擬報局長辦公會議審議的審計業(yè)務文書的檢查工作的要求，必須熟練掌握相關常用法律法規(guī)，專業(yè)術語以及規(guī)范表述。這就意味著自己應當迅速地加強這一方面的業(yè)務學習。日常工作中，我從精讀財金處近三年的主要審計報告入手，理解、熟悉具體審計事實，分析、歸納審計發(fā)現(xiàn)問題存在的共性，運用類似英國案例法的法理思路對審計法規(guī)的適用情況進行比較借鑒，舉一反三。在比較中明晰，在分析中提高，在檢查中進步，基本做到對常見的財政違規(guī)問題能夠合理適用法規(guī)，保證大方向的正確。其次，重視參加處室業(yè)務小組審計文書的校對工作。表面上看，文書校對是一項相對枯燥的文字活，但深入淺出地工作之后便會發(fā)現(xiàn)，文書校對活動是培養(yǎng)一個法制宣傳員細心品質(zhì)的重要途徑之一，細心的職業(yè)素質(zhì)要求具備平靜的工作心態(tài)，而平靜的心態(tài)正是我們?nèi)ゴ秩【シ本秃?，檢查審計事實是否清楚，法規(guī)適用是否合理的基本工作要義。不僅如此，在校對的過程中還有助于提高法制宣傳員對審計文書的專業(yè)表述能力。多看，多練，多思成為我履行法制宣傳員工作職責的重要方法。
第二，在本處室，協(xié)助領導做好法制宣傳、法規(guī)學習、依法治理工作。在做審計報表數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中，曾發(fā)現(xiàn)我局關于審計項目實際審計工作日數(shù)等統(tǒng)計指標與我處實際工作情況有較大出入，不利于客觀反映工作成果。我們仔細分析問題原因，及時向處領導反映，并認真起草書面材料《關于審計項目用時進度季度匯總報表的建議》與有關處室積極溝通，有效提高了該統(tǒng)計指標的客觀性和準確性，切實為依法治理工作盡責盡職。同時，認真參與局各項規(guī)章制度的征求意見反饋工作，在處室領導的嚴格審定下，先后三次向有關處室提出相關規(guī)章條款修訂建議，較好的履行協(xié)助領導做好法制宣傳，法規(guī)學習的職責。
二、工作過程存在問題及建議。
半年多的法制宣傳工作實踐，給我們年輕干部的審計業(yè)務提高提供了良好的指導和極大的幫助，我深感受益匪淺。然而，在實踐中也存在如下問題：
第一，法制檢查的信心不是很充足。囿于自身法律知識體系的非系統(tǒng)和審計文書的高度專業(yè)權威的矛盾，使得有時候在對一些特殊的、具體的審計違規(guī)事實進行定性和法規(guī)適用方面存在一定的困惑。尤其是對那些相同的審計存在問題，由于不同的審計時間，不同的審計主體以及不同的審計判斷，其審計處理結(jié)果有時會大相徑庭的情況，更加難以準確把握。好在這種現(xiàn)象隨著我局法制宣傳工作開展的深度和廣度的加大而逐年趨好。
第二，常用財政財經(jīng)法律法規(guī)的學習存在一定的理解盲區(qū);新法規(guī)的學習方法欠科學，針對性不強。由于我們上崗開赴審計第一線前，并沒有接受系統(tǒng)專業(yè)的審計業(yè)務培訓，諸多審計技術和業(yè)務法規(guī)都是邊干邊學，邊學邊用，雖然這在很大程度鍛煉了我們的實踐能力，但是在審計專業(yè)學習素養(yǎng)方面缺乏較為系統(tǒng)的方法，因而存在一些審計認識盲區(qū)，審計技術也缺乏系統(tǒng)化。這與國際四大會計師事務所基層審計員的業(yè)務理論存在不少差距。另一方面，當前法律法規(guī)日新月異，層出不窮，實踐中常常出現(xiàn)學透的法規(guī)用不上，要用的沒來得及學的矛盾，法規(guī)學習缺乏針對性和有效性。
針對以上情況，本著更好的服務于我局法制宣傳工作的大局，謹向貴辦提一點建議：
(一)重視開展法律基礎結(jié)構(gòu)和法理知識運用的理論培訓，使我們可以提綱挈領，掌握常用法規(guī)的要義。
(二)鑒于審計法制工作和審計業(yè)務實踐的緊密聯(lián)系性，建議開展審計發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題定性與法律法規(guī)適用等方面的指導。
三、心存感激，再接再厲。
最后，再次感謝普法領導小組辦公室給與我們這樣一個彌足珍貴的鍛煉和成長的機會。對于您們在局法制宣傳工作的辛勤付出致以最真誠的敬意。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，一如既往的珍惜好利用好每屆兩年的聘任期限，履行好法制宣傳、依法治理和審計執(zhí)法檢查的基本工作要求，不僅為完善自己的法律知識結(jié)構(gòu)添磚加瓦，更為局里的法制宣傳工作貢獻綿薄之力。
同學們，老師們：
早上好!
生命是珍貴的。因為，生命對于每一個人來說都只有一次，所以我們沒有理由不珍惜自己的生命。珍惜生命有兩個含義：一是活著。二是活得要有質(zhì)量，要有價值，要自由自在地活著。
怎樣才能珍惜生命呢?我認為主要應做好兩個字守法。這也是我今天要談的主要話題。
首先，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有這么一個故事：一個大學畢業(yè)生到一家公司應聘。面試時，外面等了許多人，他覺得自己希望不是很大，但又想：既來之，則安之，那就試一試吧!應聘者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情肅然地出來。當叫到他時，他沒有像別人那樣推門而入，而是敲敲門問：我可以進來嗎?經(jīng)理說可以，他才進去。幾天后，他被意外地聘用了。工作了一段時間，他與經(jīng)理熟悉了才把心中的疑惑說出：您聘我時看中我的什么優(yōu)點呀?經(jīng)理說：說實在，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進門時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人代表著公司的美好形象。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許后再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，我們有的同學是非觀念淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時，不少同學便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學，這些都是不對的。
教育分鐘演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師：
有人說：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！痹?0__最美鄉(xiāng)村教師的頒獎典禮上，聽到最多的兩個詞就是“師愛”和“責任”，在我們學校，也有這樣的最美教師，他們用自己的愛和責任，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
常老師是一位即將退休的老教師。她常常問我們，是不是她看上去比同齡人都老，我們無言以對。她也曾年輕過，也曾美麗過，正是這份愛的事業(yè)讓她秋霜染白發(fā)，讓歲月在她臉上烙上了深深的印痕。她上有老，下有小，卻從來不愿因為家里的事耽誤學生的一節(jié)課，當我看到她戴著老花鏡認真地批改學生的作業(yè)時，敬佩之情油然而生。
體育教師李老師是我小學年代的一位老師。那時的她，身體健壯、性格開朗，如今卻因為家庭的變故，獨自一人擔負著家庭的重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若兩人。是什么讓她甘受清貧和病痛的折磨而無怨無悔地奮斗在教育的第一線呢？我想，也是緣于對這份事業(yè)的愛。
是啊，這些老一輩的教育工作者，染發(fā)劑遮蓋不住她們滿頭的白發(fā)，護膚品抹不平她們滿臉的皺紋，但在我心里，我覺得她們是最美的。
馬老師家在渭南，因孩子年幼，需要照顧，于是她每天奔波于渭南華縣之間。她來也匆匆、去也匆匆、風雨兼程、奔波勞累。盡管這樣，她也不乏對教育教學的熱情。每一節(jié)課總是激情飽滿，每一次活動總是激情投入。是什么讓她如此熱情呢？我想也依然是緣于對這份事業(yè)的愛。
原來的我，聲音如銀鈴一般，如今，卻成了破喉嚨爛嗓子。原來到歌廳k歌，我是麥霸，常常一曲接一曲，當仁不讓，現(xiàn)在卻成了一名忠實的聽眾，只有羨慕別人的份了。退休教師李振玲老師曾語重心長地對我所：“孩子，上課聲音盡量小些，要不以后就和我一樣沒聲了”。雖然知道嗓子對于教師的重要性，但上課時還是不由自主地放大聲音，唯恐哪個孩子聽不到。
就在隊列隊形比賽的前夕，因為帶一年級特別費嗓子，咽喉已經(jīng)腫得連咽唾沫都疼痛難忍，盡管如此，我還是往嘴里塞了一大把消炎藥，繼續(xù)練，嘶啞的叫喊聲每天在操場上回蕩。難道這樣做，就是為了那一紙獎狀嗎？當然不是。我曾淡然過，職稱問題能解決就解決，不能解決就算了；我也曾動搖過，想到清閑一點的單位去，每天一杯清茶、一張報紙，優(yōu)雅地工作者。但對工作認真、負責的心卻從未淡然和動搖過。不管帶哪一年級，常?？凑n例到深夜，想到一個好方法常常激動地半天睡不著，就連在夢里做的也常常是與教育教學有關的事情。難道這樣做，就是為了這人們都說的鐵飯碗嗎？當然也不是，是心中那份強烈的責任感告訴我，應該這么做。
雖然魚尾紋也悄然地爬上了我們的眼角，青絲中也夾雜著一縷一縷的銀發(fā)，但我覺得我們也是最美的。
著病痛的折磨、承受著家庭的變故；雖然我們失去了很多，但我們卻得到了學校的信任、家長的認可和孩子們的愛戴，正是在這失去與得到之中，我們實現(xiàn)了人生的自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了我們的最美。
讓我們用愛和責任去譜寫城小更加輝煌的教育篇章！
教育分鐘演講稿篇四
尊敬的評委老師們：
你們好！
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。
一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，
不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，蘋果樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子?！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲?，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興，蘋果樹好快樂。從此，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。
許多年后，男孩終于回來了，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，只剩下枯老的樹根了”男孩說：“現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個休息的地方?！薄昂冒。±蠘涓亲钸m合坐下來休息的，來啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。
這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，爸爸媽媽永遠都在那兒，傾其所有使我們快樂。爸爸媽媽，我愛你們！永遠愛你們！
教育分鐘演講稿篇五
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。下面是小編為大家收集關于師德教育五分鐘演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的同事們：下午好!
我踏過數(shù)次教室的講臺，今天站在這個講臺上還是心潮起伏，思緒萬千。記得當我第一次走進教室站在講臺上，面對著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
幾度風雨，幾度春秋，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心，向?qū)W生播種“真、善、美、”的東西，讓學生學會美化生活，讓學生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。提高學生健康美好的思想意識，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔子的沉重。
在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對生命個體的尊重。
我們的大多數(shù)教師，因為平凡，因為健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學生時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。
在從教的這些年里，與學生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的，是幾個與放棄相關的故事。
故事之一：不是本意的放棄。
這件事，是發(fā)生在六年前的事。當時我剛帶數(shù)學，班里有幾個孩子天天沒作業(yè)，家長也不關心，我心里非常著急。在猶豫不決的時候，我就請教以前我的老師，他告訴我說，使每個人都合格，是我們的理想和愿望，但不是我們的能力。所以，對個別極差生的放棄，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，依照老師的所言，放棄了他們。
依舊清晰地記得，當我對他們的作業(yè)只有一個時間時，當我觸到他們的目光時，我的靈魂都有些顫動。作為教師，作為熱愛教育、關愛孩子的教師來說，我不能放任自己的行為。于是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學在一起進行討論。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關愛的學生，他們分為正反兩方進行辯論。
一些成績優(yōu)異的學生說：應該放棄，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般，但頭腦活躍的學生說：不能放棄，還說了一句到現(xiàn)在我都不能忘記的話：如果你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應，你就不能夠放棄。那次討論后，那群孩子的語句，引發(fā)了我做教師的最初的原則：不要輕言放棄學生。學生都有一份被愛的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風化雨一樣去滋潤，相信絕不會只有一厘米的回應。
故事之二：被動的放棄。
記得那是前年我?guī)迥昙墪r，為了激勵每個孩子學習興趣，學校準備一次數(shù)學競賽，可由于后來各種原因，只能挑選幾個同學參加，而班里大部分同學都做了精心準備。比賽的那天到來了，學生們毫不知情，仍在緊張有序的操練。當我告訴他們只能有幾個同學參加時，平時錘煉了千百遍的孩子，在我面前哭成了淚人，他們的委屈和不滿，無處訴說。無奈之中，我就舉行了一次班級的比賽，給成績優(yōu)異的同學以一定的獎勵。
這一次的放棄，給我的觸動很深：我們對學生，在付諸關愛的時候，還要重承諾，講誠信。說給學生的事，一定要兌現(xiàn)，及時方式有變異，也要去執(zhí)行。不能讓學生在心中留有陰影，讓他們帶著對老師誠信的否定成長，后果是極難想象的。
故事之三：無奈的放棄。
如今，我又將面臨一次放棄。該怎樣敘述我這一次的放棄呢?這是幾個八九歲的孩子，因為種種原因，對課堂，他們麻木了，疲倦了，不為所動了。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)了他們的不同，心里著急，盡我的能力去補一補吧。為了他們，一節(jié)課上，提醒了近二十次的注意和專心，平均兩分鐘一次提醒，這是怎樣的課堂啊!其他的學生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙!
我付出了很長時間的辛勞，一點成效都沒有，他們?nèi)栽谠匾粍硬粍印跓o奈中，我放棄了，因為，課堂上其他的孩子不肯等，沒有耐心與這群孩子同行……我滿含著愛意和歉疚放棄了他們的學習，但是，我想說，我沒有放棄對他們做人的教育。我們做教師的，除了教書還要育人。教不會他們讀書，但要教會他們做人!
由此，我想請大家，請作為學生老師的同行們，讀書，多讀書，讓書本來豐盈我們自己，完善我們自己。同時，我要感謝我曾經(jīng)送走的學生們，是他們，讓我的生命靈動起來，厚重起來。也是他們，讓我在教育中釋放我對教育的熱愛和激情。
我相信：在以后的教育生涯中，我仍將會面臨許多不同方式的放棄，仍將會接受一些烙印。但不會變的，是我對教育的信仰：投身教育，在放棄的苦痛中，釋放師愛，讓我的生命價值和意義，借助學生，得以實現(xiàn)，那將是我，作為人師的最鮮明的感覺和體驗!
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了10個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，有過苦，有過累，但從無怨、無悔!
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是為師之本，更是立國之基。人們常常把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌教師的奉獻精神。然而，身為一名人民教師，我卻常常叩問自己：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經(jīng)驗?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心，做學生的榜樣。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，每一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當?shù)奶荻?，放開手，開拓學生思路，培養(yǎng)學生進一步鉆研的興趣。對于基礎差的學生，要精心選擇恰當?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優(yōu)秀的。
至今，我仍然清楚的記得我初上講臺時那份緊張與惶恐，但當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，我又為自己能從事這樣一份崇高的職業(yè)感到由衷的驕傲和自豪。當時，我接到的第一門課程是《法律邏輯學》，沒有老師愿意教授這門課程，因為它抽象、難懂，通過率低。抱著初生牛犢不怕虎的精神，我用了整整一個暑假研究這門課程，從課程內(nèi)容的安排到教學方式的多變。因為我深知，要給學生一杯水，自己就得先有一桶水。記不清多少個夜晚，我在辦公室里與學生一對一地講解，也記不清有多少個周末，我組織學生到課堂上一遍又一遍地補習。付出終有回報，經(jīng)過一個學期的教授，《法律邏輯學》這門課程受到了學生們的歡迎，通過率也大大提高。我想，沒有什么比看到學生們滿意的笑容更讓我欣慰了。
巴金說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取?！备郀柣舱f過：“給，永遠比拿更快樂?！弊寣W生感受到我的愛與溫暖，會使我更加快樂，更加幸福。
古希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利翁雕刻一座少女雕像時，投入了全部精力、融入了所有愛戀。最終，愛神被他打動了，賦予雕像以生命。有了愛，就有了蓬勃的生機，就有了躍動的靈魂，“皮格馬利翁效應”正是對教育真諦的生動詮釋。教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品，從事著“仁而愛人”的事業(yè)。只有愛孩子的人，才可以教育孩子;惟有傾注愛心，三尺講臺才會成為夢想起飛的平臺。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”今年教師節(jié)前夕，習總書記在同北京師范大學師生代表座談時也談到“愛是教育的靈魂”。
有人說，愛是理性的太陽，照耀著世界?！白蠲琅處煛睆堺惱驗榫葘W生不惜失去雙腿，這是舍己為人之愛;大量鄉(xiāng)村教師拿著微薄收入堅守課堂，這是克己育人之愛;無數(shù)老師一心撲在教學上，送走一屆又一屆學生，兩鬢斑斑無怨無悔，這是敬業(yè)成人之愛。愛崗位、愛學生、愛一切美好的事物，每一位好老師都是一張教育的名片，他們看似平凡，卻以一生寫盡了人間大愛。
在我從教十年的生涯中，我也親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的。
教案。
描寫教學論文的稿紙。
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，又一次站在這個演講臺上，我依然心潮澎湃。我們是教師，我們用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。教育，決不是一朝一夕的事業(yè)，是幾十年如一日的奉獻，是一輩子的堅持!今天我演講的題目就是《堅持》!
回想當初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
年少輕狂，意氣風發(fā)?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖。但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學生的成績里……年輕老師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低。種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累!
無數(shù)次我們自問：就這樣放棄了嗎?就這樣沉淪了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導;有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他執(zhí)著于一次一次難題的講解。有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，連放假還要來學校走兩圈。!
這是什么?這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復一日的堅持!面對學生，我們堅持，每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。面對學?，F(xiàn)狀，我們堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表;堅持學習，堅持改革，響應時代的召喚。面對社會，我們堅持;當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)詧猿趾葱l(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個清貧的崗位。在我身邊，有我親愛的同事，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，用他們的堅持筑起了一座座榜樣的豐碑!
看，崎嶇漫長的山路上有一個堅持前行的身影，那是我校的龔小青老師，她的班級中有一位叫何坤陽的特困學生，父親病逝，母親改嫁杳無音訊，跟年邁的爺爺奶奶相依為命，而爺爺雙腿殘疾，家中的頂梁柱是60多歲的奶奶。為了幫助該同學，她四處聯(lián)系，尋找到了一位愛心人士，在大年夜的前幾天，寒風刺骨，龔老師帶著這位愛心人士初顧茅廬，當看到何坤陽同學被泥石流沖撞得破爛不堪的“茅廬”時，她流下了熱淚，當即把身上所帶的錢全部送到了小坤陽的手中。今年暑假，當聽到首屆尋找懷化市最美孝心兒童時，她利用休息時間給何坤陽同學書寫了5000多字的申報材料，跟隨縣申報中心的領導第二次光顧“茅廬”，一個月后，市關工委準備將其推送申報省最美孝心兒童，她再次跟隨市關工委領導三顧“茅廬”。短短半年間，龔老師用她的執(zhí)著，堅持，心系貧困學子，關愛貧困學子，用她的執(zhí)著，堅持譜寫師德，鑄就師魂。
我縣首屆敬業(yè)奉獻道德模范徐顯主老師大家一定不會陌生。55年生人，76年參加教育工作，整整40年始終在村小打轉(zhuǎn)，不圖名不圖利，默默無聞踏踏實實地教書育人，他愛崗敬業(yè)，無私奉獻，把自己的一腔熱血和全部愛心毫無保留地給了孩子們。他帶的班級，學生聽話成績好，教學成績排名多次列全鄉(xiāng)第一。他每天護送附近的孩子上學回家，每天要走近二十里山路。堅持不懈，風雨無阻。
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的辛酸?？v然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們相信，鐵杵能成針，滴水能穿石!在別人不理解的時候堅持。許多人放棄的時候堅持。遭遇逆境的時候堅持。絕望的時候堅持。實在堅持不住的時候再咬牙堅持!終有一天，你會發(fā)現(xiàn)：我們將成為那個領域的頂尖高手!將成為英雄!將成就連自己都不敢相信的奇跡!
謝謝大家!
教育分鐘演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
我心中最美的老師是我的數(shù)學老師——王興。
王興老師臉白，身材略瘦。一副金屬眼鏡后面的眼睛總是露出溫柔的觸感。言語和行為充滿活力和自信。
王興老師在設計課上就像一個數(shù)字符號，一個是一個，兩個是兩個，總是嚴謹而有規(guī)劃。40分鐘的課總是被他
精心
策劃，復習復習，基礎課拓展提高，很有秩序。老師總是會孜孜不倦地為我們講解錯題，無一例外，絕不會抽出休息時間。
王興老師不僅有豐富的教學經(jīng)驗，而且在學習和生活中關心每一個學生。記得有一次，數(shù)學課上短暫的旅行，老師當眾提醒，利用中午休息時間把我叫到數(shù)學辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進辦公室。就在我以為會被老師訓斥的時候，沒想到老師關切地笑了：“你不會生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起昨天上課老師對我的無傷大雅的批評，輕聲回答：“沒有，沒有生氣?！崩蠋熌贸鑫业淖鳂I(yè)本：“為什么有這么多錯誤？”老師反而溫柔的看著我，我很慚愧，耳朵紅紅的，低下了頭。老師拿出紅筆，在我的作業(yè)本上畫了個圈，勾起來畫圖，給我認真講解。我只是眾多桃李中的一個普通老師，真的被老師對我的關心感動了。王興老師在日常的學習生活中，像鄰家大姑娘一樣，關心、呵護著每一個學生。
很多時候，我們可以用不同的眼光看她，有時帶著甜甜的笑容，有時板著臉，嚴厲批評一群犯錯的同學。她從不保護任何人，同樣的贊美，同樣的批評。
因為她井井有條，因為她一絲不茍，因為她刺耳的聲音和長相一視同仁，王興老師是我心中最美的老師。
教育分鐘演講稿篇七
大家好！
在人的一生中，沒有什么比生命更重要。不遵守交通規(guī)則，我們的人生必將受到懲罰！
xx年8月1日，一位司機駕駛一輛大貨車，在通過xxxx市的一個交叉路口時，無視前方的紅燈，強行通過，結(jié)果撞向一輛正常行駛的小車，造成車上的3名外國人當場死亡。
曾幾何時，公路成了扼殺生命的'冷血殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，近百年來，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達到四千萬人，相當于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍，超過了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和，而且每年以超過40萬的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人！平均每5分鐘就有一個人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達到數(shù)百億元。有誰不想一生平安？！有誰不想“高高興興上班來，平平安安回家去”？！又有誰不想一家團圓？然而，沒有安全的意識與行為，生命就顯得極為脆弱，在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的光顧。安全在于每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊。出行路上，面對紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”，而停下匆匆的腳步。無數(shù)事例證明：警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中的幸福。同學們，安全就在腳下！
謝謝。
教育分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我參加了小記者活動一“親子論壇”。據(jù)說這次還有兩位學霸哥哥來給我們演講，真是讓人又興奮又激動。
演講開始了，我坐直了身子，兩只耳朵仔細地聽著兩位大哥哥所說的每一個字。從中領悟到了如何正確學習，學習時的一些注意事項，以及對高中生活的一些認識等等……可謂是滿足了我大腦里的無數(shù)個疑問，也對學習的見解和學習的方式有了更新的認識。
聽完了“韓瀟”與“翁晨昕”的演講，我吸取了許多學習上的經(jīng)驗，為以后我的學習基礎作下了鋪墊，埋下了伏筆。
今天兩位學霸大哥哥教給我的知識與啟示，我一輩子也不會忘記。這啟示，使我終生受益。
教育分鐘演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
我愛我的祖國，我的祖國有26個省市，從地圖上看像個大公雞。我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)有雄偉的賀蘭山，東邊還有黃河。
大家都猜對了，我的家鄉(xiāng)在寧夏。都說寧夏是祖國最小的地方，但我不這樣認為。秋天到了，寧夏“舞”起來了，到處瓜果飄香，金黃的樹葉在空中飄蕩，寧夏在跳舞，歡呼著豐收的喜悅。寧夏的五寶遠近聞名：枸杞、二毛皮、發(fā)菜、賀蘭石、甘草。雖然寧夏小，但物產(chǎn)是非富的，金色的秋天也給青山公園帶來迷人的景色，讓人留連忘返。湖面上，劃著一條條五顏六色的小船，風兒吹來，湖面上翻起粼粼碧波。楓樹的紅葉已經(jīng)開始掉了，葉兒在空中輕輕地漂浮，飄啊飄啊，悄悄地落在了大地上，地上像鋪上了紅色地毯，踩在腳下，發(fā)出悅耳動聽清脆的響聲。
清晨，在清脆的鳥叫聲中，青山公園里熱鬧非凡，有的在打太極拳、有的在跳舞、有的在唱戲……太陽公公的笑臉也帶來了可愛的小朋友，那里就成了他們的樂園。晚上，長廊上燈光閃閃，人們在那里散步、踢毽子、打羽毛球……從早到晚，那里總是歡笑陣陣、熱熱鬧鬧。她被人們修建的越來越漂亮，我的家鄉(xiāng)也越來越美!
2008年奧運會成功的在北京舉辦，明年世博會也將要在上海召開。我們的國家越來越強大，受到了全世界的矚目。我們的國家會越來越繁榮富強，她會永遠屹立在世界的東方。
教育分鐘演講稿篇十
早上好！
眾所周知，由國家教委等有關部門規(guī)定，每年三月最后的一個星期一被定為“全國中小學安全教育日”。今年的3月27日，是第xx個“安全教育日”。于是，學生人身安全，尤其是小學生的人身安全和校園安全問題又再度被家長、學校和教師所關注。
試問一下：在現(xiàn)實的生活中，在獨生子女日益多起來的今天，有幾個孩子知道最基本的生存之道，如發(fā)生火災時如何進行自救？滅火器如何使用？地震來了應該怎么辦？如果遇到壞人怎樣自救？假如我們也面對東南亞的那場海嘯，我們的這些小學生，有幾個會成為救了自己也救了別人的英雄少年？許多事實證明，因為小學生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時可以馬上用得著的知識。因此，在形式活潑多樣的主題中隊會上學習這些知識成為了最恰當?shù)那乐?，不僅小學生對這種方式特別熱情，教師和學校領導也認為這種方式值得提倡，并建議家長積極配合，不要只看重小學生的學習成績，而應該讓學生多學習一些民防知識和安全自護的本領。下面就給大家介紹幾個中隊主題班隊會帶來的實際效果吧！
1、有一個高年級的同學在開完有關“民防教育”的中隊主題隊會后寫道：“假如學校著火了，要先報警（撥打119），然后可以打開教學樓的二個大門疏散同學。而且因為發(fā)生火災的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的，所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻，我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來?！?BR> 2、一個由低年級同學表演的小品“壞蛋叔叔"表演完以后，立刻贏得了全班同學的熱烈掌聲。因為它告誡孩子們：獨自一人在家時千萬要小心，遇到壞人時要不急不慌。
3、低年級同學自編自導的小品《火場逃生》更是生動。稚嫩的表演生動有趣，一個逃生的故事卻給小學生們帶來了無限的笑聲，但在笑聲里同學們也把遇到火災時的逃生方法記得更加清楚了。
4、又有一個同學在日記里這樣寫道：“如果我到商場買東西，先要看安全出口在哪里，這樣，如果著了火就可以從那出去了?！薄爸鹨院?，不能跳樓，因為我們比較小。我們應該到洗手間把毛巾泡濕，捂在嘴上，再低頭朝出口慢慢走?！薄叭绻鹆耍≡跇欠可系娜藨撛趺崔k？如果是我，我會用桌布或者窗簾接起來，滑下去。或者把毛巾打濕捂住嘴（口鼻），然后想方設法逃離火場。”
孩子們把這些知識寫在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸素的話語中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學會了怎樣去面對災難，相信這些深植于心中的知識會使他們在經(jīng)歷危險時從容面對。
同學們知道我們應該注意那些安全呢？接下來我從三個方面給同學們做一個安全教育講座。
第一、家庭，同學們要在家里注意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及陌生人來家里敲門，要懂得緊急避險的技能，如煤氣泄漏要開窗等。
第二、學校，同學們要注意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，小心使用教學用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開展科技坊活動，會用到工具，同學們在使用的時候不能用來打鬧，互相監(jiān)督提醒。
第三、社會，我們小朋友放學回家，在路上不要和陌生人搭話，不要吃陌生人給的東西，沒有得到家長的允許，不要到同學家去玩，還有交通安全也要注意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小朋友要注意噢！
從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn)，我們學校和教師平時對學生進行的各類安全教育，已經(jīng)在潛移默化中融入在了學生們的心中，并已起到了相當重要的作用。除了平時的教育外，我們每個班級的班主任老師，還可以在每個星期的班隊會上，組織學生學習《青少年法制教育讀本》；學校和教師還可以以各種發(fā)生在學生周圍的生動的實例和模擬的表演，讓這些特別的主題隊會活動深入到了學生們的日常生活中，學生們就會在中隊會上學會了各種生存知識。這樣有益于學生的健康、安全地成長。
現(xiàn)在，幾乎所有學校在校內(nèi)安全、校外活動安全、衛(wèi)生防疫、飲食安全、交通安全等方面都有相應的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校園內(nèi)還是星星點點有一些偶發(fā)事件。為了學生的安全教育，應該采取好的措施保證安全規(guī)范有實際意義，提高不僅是學生，還有老師的安全意識。我覺得我們可以利用每周的班會課時間把這些活潑的安全主題中隊會繼續(xù)下去。比如，高年級可以以班級為單位，開展“校園安全隱患”大調(diào)查活動，中年級可以以“珍愛生命”為主題召開一次班隊會；低年級可以以“安全在我心中”為主題開展“安全知識競賽”；而每個班還可以以如何使用滅火器等進行應急情況情景模擬、安全小品競賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進行表演。通過這些靈活多樣、寓教于樂的形式，不但可以讓每個同學都參與，而且還可以達到“安全在人人心中，人人都安全”的安全教育目的，提高同學們的自我保護意識和能力。
總之，主題班隊會是少先隊活動的一個非常重要的組成部分。它是實施素質(zhì)教育的前提基礎，是學校課堂教學的得力助手。它能把課內(nèi)外、學校外溝通起來；把理論與實際、動手與動腦結(jié)合起來。讓學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一，也祝愿我們每一個學生提高安全意識，健康成長，最終達到提高學生素質(zhì)的目的。
教育分鐘演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!今天國旗下講話的題目是：《知法守法，與法同行》。
同學們，每年的12月4日，是全國的法制宣傳日。今年的12月4日，是全國第十一個法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養(yǎng)，我們才能長成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實。
中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法。我們小學生作為國家的小公民、社會的小主人，必須做到知法、懂法、守法，以保護我們自身的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。國家針對我們未成年人頒布了“未成年人保護法”，這個法的頒布實施賦予了我們未成年人自我保護的法律武器，今后我們在受到危險和傷害時，就知道拿起法律的武器來更好地保護自己。
俗話說，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，做個知法、懂法、守法的好少年吧!我的講話完畢，謝謝大家。
教育分鐘演講稿篇十二
大家好，很榮幸今天能坐在這里跟大家一起學習，并且感謝學校老師跟各位家長給我這次機會，分享我有關教育孩子的一點點心得，還希望大家一起來共同探討。
我的小孩是我一手帶大的，曾經(jīng)很委屈老人們都沒有機會幫我?guī)『?，后來變的感恩了哦，因為如果跟老人在一起的話，我的這些教育觀點或者很難實行，關于教育小孩我有自己的幾個大的綱要或者說是原則。
首先第一，我們不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一個道理，人無完人，金無足赤，水至清則無魚，人至察則無友，都是在告訴我們這個世間是沒有完美的道理，我們所能做的只是趨向完美。完美，是我們前進的目標，但不是我們最終到達的目的。完美，只能作為指引我們的方向，而已。所以，在此前提下，我們必須允許我們的小孩是可以有缺點的。當然，前提必須是在我們的原則之內(nèi)，原則是什么呢?我最常給孩子看的動畫片是二十四孝、聰明的一休，最常講的故事多數(shù)是傳統(tǒng)美德跟名人傳記。傳統(tǒng)式的教育不是封建教育，以傳統(tǒng)觀念為基礎輔以現(xiàn)代式的科學理念，也或者說是傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的有機結(jié)合吧。只要孩子是善良的，他可以調(diào)皮但是得有禮貌，可以貪玩但是必須有時間觀念，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)遠遠比優(yōu)異的學習成績更為重要。
第二點，孩子不是我們家長希望的寄托所在。我小時候，我的媽媽跟我說的最多的一句話就是“好好上學啊，媽媽沒有機會上大學，你就是媽媽的希望”。等我長大到足夠可以感受到，她的這句話帶給我的壓力有多大的時候，那是我第一次的叛逆。我有逃學的沖動，結(jié)果肯定要被媽媽打啊，在沒有足夠的溝通的前提下，那次挨打讓我更加厭學，厭學的原因不是因為不喜歡老師同學或者學習的環(huán)境，而是我不明白為什么你的愿望要我去實現(xiàn)呢?!所以當我做了媽媽以后，我最熱衷的就是跟孩子溝通，知道他喜歡什么，他需要什么。他不是我，他應該他有他自己別樣的人生，他跟我走的路不同，當然他看到的風景肯定跟我也不一樣，或者他看到的會更美呢，即便是沒有我們的風景的美好，那也是他自己的選擇，他的理想實現(xiàn)了，此生就不會有遺憾。誰不希望自己的人生無憾?!我們干嘛要把自己的意愿強加于孩子呢?!也可以總結(jié)一句為“己所不欲勿施于人?！?BR> 第三點，你給予孩子的越多，他得到的將會越少，我們應該學會向孩子示弱。一歲的時候，我們教他走路說話，兩歲的孩子就應該自己會吃飯了，三歲的孩子就應該能自己_服……在他應該可以做到的年齡，我們就放開手讓他去做他力所能及的事情。我經(jīng)常跟孩子做一個游戲，就是每星期的一天讓他做家長，我做寶寶。(如果跟老人在一起住的話，肯定要被他們罵的)。他會很得意的讓我喊他爸爸，我也覺得有點過分啊，我就喊他領導或者家長，他喊我寶貝或者小乖，這個臭小孩很會占小便宜的，姑且就降低輩分，可以跟他撒嬌哦，讓他幫我洗襪子、洗抹布、扔垃圾、收拾飯桌……所有他能做到的我都讓他去做，我們平?？偸撬藕蛩羞@樣的一天讓這個小東西給咱也端茶倒水，抹桌子掃地的也不錯哦。后來我發(fā)現(xiàn)，我的小孩比一般的同齡孩子要獨立很多。獨立性對于孩子以后學習很重要哦，他自己寫完作業(yè)會檢查，如果被我檢查到錯誤的話，他有兩個選擇一是我不給簽字，二是把錯題寫三遍，生字組詞錯了的話要寫十遍。
第四點，不要暗示孩子你很笨，不要拿別人的優(yōu)點比孩子的缺點。我們應該以鼓勵式教育為主，告訴孩子你很棒，你一定能行，不要總是跟孩子說“你看誰誰誰學習多好，誰誰是三好學生。”這樣傷及自尊的話比打屁股要殘忍的多。孩子生下來都是一樣的，不同環(huán)境造就了不同的性格，不同性格決定了不同的人生，我們不可能把所有的孩子都教成孔子孟子、愛迪生、劉德華。每一個孩子都是這個是世界上的，是大海就能容納百川，是小溪就會撫摸山澗，是水滴也能把石頭滴穿。
還有一點同樣至關重要的就是，我們必須跟老師密切配合，及時的跟老師溝通，了解孩子在學校里的情況，也讓老師知道孩子在家里的情況，我們比孩子成熟，不管他有什么小鬼點子，也逃不過我們成年人的“法眼”吧。
最后，每個孩子的成長環(huán)境都有所不同的，我們家長是孩子的第一任老師，言傳不如身教，我們自己做好了就是孩子的榜樣。
教育分鐘演講稿篇十三
各位同事們：
你們好！
說起國防，很容易令人想到的是荷槍實彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節(jié)假日，為保衛(wèi)水廠安全戰(zhàn)備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事；想到了團支書讓我謄抄并張貼的那封來自軍營的信上的話：“感謝大家對我的關心和鼓勵，我會珍惜在部隊的時光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無形的長城，正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中，努力地建設我們的`國家，去創(chuàng)建美好的生活。
和平了這么久，難免會有人問：國防在人們心中到底占據(jù)著怎樣的一個位置呢？當你飛車經(jīng)過廣州各大馬路的時候，到處可以看見醒目的橫幅，上面寫著“軍愛民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發(fā)展經(jīng)濟、建設城市的同時，沒有忘記擁軍；它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。
就拿我們公司來說把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護社會治安現(xiàn)場會。雖然只是經(jīng)過了短期集訓，但他們出色地表演了權術、格斗等功夫，表現(xiàn)出了良好的軍事素質(zhì)。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長當場頒發(fā)的秀著“作風過硬、技術精良”及“精良技術為南空”的錦旗，就是他們心系國防的見證。
一年一度的征兵工作是個熱點也是個難點，尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務的光榮感和保衛(wèi)祖國的神圣感，激發(fā)起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長在征兵座談會上曾說過這樣的一席話：“我也曾經(jīng)是個軍人。我算過一筆帳，一個人的一生以六十年計算的話，如果我拿出三年來為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長壽些，別人為我站崗的時間還要長。我為什么就不能拿出三年來為別人站站崗呢？”正是因為有這樣的家長，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防！
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧？你明白那長城為什么那么雄偉、堅固了吧？她是由軍人們手中的槍砌成的；她是由新兵們胸前的紅花匯成的；她是由軍民那緊挽在一起的手臂結(jié)成的；她將永遠矗立在我們心中。
教育分鐘演講稿篇十四
各位老師，同學們：
早上好!我是高三(16)班的朱嵐健，今天我演講的題目是《安全意識牢記心，幸?？鞓钒槟阈小贰?BR> 據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中學生非正常死亡，中小學生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。由此可見，安全是多么重要的話題，它關系到我們的人生質(zhì)量和家庭幸福。
首先是交通安全問題。
從踏進校門的第一天起，老師與家長就教導我們要小心車輛，遵守交規(guī)，但很多人對此不以為然。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘死亡，而且交通事故的數(shù)量呈逐年上升趨勢交通事故已成為學生的頭號殺手，究其原因主要是因為學生圖近方便而橫穿馬路，闖紅燈，或者是違規(guī)駕駛電動車等交通工具。對比我們要嚴守交通規(guī)則，上學放學路上要時刻注意安全，遵守交通信號規(guī)定，主動避讓機動車輛，不翻越隔離帶。
其次我們要注意飲食安全。
俗話說：病從口入，飲食安全直接影響著我們的身體健康，平時我們很多同學喜歡購買一些小零食，不注意其有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，正規(guī)生產(chǎn)廠商，這對我們的身體健康有著很大的隱患，注意飲食安全是讓我們擁有健康身體的前提。
再次注意校園安全。
學?？梢苑Q得上是我們的第二個家，我們大部分的時間都在學習中度過，所以安全也尤為重要。我們在上下樓梯時要輕聲慢步靠右行，不要在樓梯樓道上追逐打鬧;避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動時要注意安全，課余時間活動要注意安全，不要追趕打鬧或進入危險的區(qū)域。同學們遇到矛盾時一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不必要的傷害。
最后是最容易被忽視的一點：心理安全。
如今隨著學業(yè)負擔的加重，特別是高三的同學，因為高考即將來臨，有的同學存在學習壓力過大，人際關系緊張心理問題，這些問題如果得不到及時的疏導和解決就會嚴重影響我們的身心健康，影響我們的學習和生活，甚至會出現(xiàn)過激行為，我們要保持心理健康，學會做情緒的主人，合理宣泄情感，建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能，糾正心理偏差，促進心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格，提高人際交往能力，保持心理健康，享受生活的美好。
同學們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個家庭，防止安全事故的發(fā)生就是為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定基礎，總之，安全重于泰山，重在自我保護。
珍愛生命，安全第一，讓安全系著你我他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安與幸福永遠伴隨著我們大家!
教育分鐘演講稿篇十五
親愛的同學們：
大家好！在我的心中，國防是一個國家的基礎，只有強大堅實的國防基礎才能塑造出一個富強發(fā)達的國家！
回首歷史：腐敗無能的清朝政府被各國強行分割；軟弱的伊拉克被美國挑起戰(zhàn)火；落后的舊中國被日本肆意屠殺，也仿佛近在咫尺。這段血淚史，令人刻骨銘心，終身難忘！事實證明落后就會挨打，可見國防事業(yè)的興衰關系著一個民族，一個國家的命運。
“國家興亡，匹夫有責”有國才有家，有家才有我們。只有國家穩(wěn)定發(fā)展，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心學習。作為新時代的莘莘學子，我們更應該加強國防意識，加強對國家的責任感和民族使命?！把蛴泄蚰钢?，鴉有反哺之情。”在一個和諧的社會里，我們應順應時代的需求，用青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻，以報效偉大的祖國！
教育分鐘演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
認識你以前我只知道我們村，我們生活著的大山，還有村上小梁子的125像歡快的小馬駒，嗚嗚嗚的帶著輕浮和傲氣，竄過一道又一道的土丘，給身后揚起帶滿了塵土的濃煙。
翻過山梁是鎮(zhèn)上熱鬧的集子，鄉(xiāng)政府冒著尾氣的吉普車風馳電掣，耀武揚威，鎮(zhèn)上那些趾高氣揚的高官，在充滿了酒肉氣息小酒館里吆五喝六，滿臉流油。
漫山遍野的綠和高大的松樹使我天真的以為，這世界除了山還是山。
是你，帶著我走進了一個又一個神奇的世界，在一個又一個段落之間游走，我漸漸的知道了世界如此豐富，如此博大精深。老師啊，是你為我打開了一扇窗，使我看到了外部的世界。
是你幫助我把一個個詞語堆砌起來，形成了一個階梯，去攀爬一個又一個人生的高度。老師啊，是你清澈的眸子，讓我心平如水，是你陽光般的心靈，讓我對這個世界充滿了信念和力量。
有時候我在想，老師，你是什么呢?
你是一個橋，承載著一個沉甸甸的希望，讓我們從原始走進文明。
你是一只船，承載著一個夢想，讓我們此岸到達彼岸。
你是一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
…………
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為教師，我們不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生。這就是我，一個剛剛步入教壇的青年教師的人生定位?；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下“粉塵撲面，無私奉獻”一串串跋涉的腳印，盡管腳步艱辛，但我仍要大聲說：我愛教書這一行，我愛教師這職業(yè)。三尺講臺，三寸筆，三寸舌，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁!
教育分鐘演講稿篇二
老師們、同學們，早上好!
近一個月內(nèi)，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園、福建南平實驗小學、廣東雷州市雷城第一小學、山東濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊小學、廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學發(fā)生了嚴重的校園安全砍殺事故。已引起了全國的關注，校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中快樂學習。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、同學們的所作所為也要有安全意識。有的同學容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
第
三、
在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質(zhì)。不吃霉變不凈的食物。
第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴禁騎自行車上學，嚴禁乘坐無證報廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中橫穿馬路時要格外注意安全。
第六、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。
第七、防火、防電要求不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故。
第八、所有學生必須按時到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要錯后離校。周一至周五上、下午放學后沒有老師的安排不允許在學校逗留。
第九、現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，不允許任何學生到未開放的游泳場所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。
第十、熟悉常用的急救電話號碼，如120xx9110的用途。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
學生是跨世紀的接班人，是祖國的希望和未來，學生安全教育工作搞得好與壞，是直接關系到學生自身安全、健康地成長。也是關系到廣大家長的切身利益，社會穩(wěn)定，更關系到民族的興旺和國家的前途。因此，加強安全教育和防范措施，是對學生健康發(fā)展的重要保證，也是學校的一項重要內(nèi)容，廣大教師及學生，必須有對國家、民族高度負責任的精神，重視安全教育和防范工作。就我校安全教育工作我講以下幾點意見。
一、建立安全領導小組，按照責任制，責任明確，經(jīng)常檢查，樹立安全第一的觀念，按工作細則把工作做深、做細，切實抓出成效，為祖國的下一代健康成長，創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、交通安全。
現(xiàn)在交通的日益發(fā)展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。1、必須讓學生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。2、交通指揮棒信號的含義。3、手勢信號的含義。4、人行路口的含義。5、行人必須遵守的交通規(guī)則的規(guī)定。6、乘車必須遵守的規(guī)定。7、騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關規(guī)定。以上所說這些望同學們一定遵守，并且安全教育講座時，學校要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規(guī)。
三、消防安全。
在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。
四、集體活動和課外活動安全。
培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會主義事業(yè)建設接班人的方針，組織學生到工廠、農(nóng)村等參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調(diào)安全，避免發(fā)生人身傷亡事故。組織師生到工廠、農(nóng)村等參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀律。
五、體育衛(wèi)生安全。
在進行體育活動中，會發(fā)生一些不同的損傷事故，如擦傷、拉傷、扭傷、挫傷、關節(jié)脫位、骨折等一些傷害，另外許多疾病都是從飲食所致，常言說病從口入，就是這個道理，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛(wèi)生安全教育。
1、學校必須對學生進行體育衛(wèi)生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一，學校對這項活動高度重視，納入工作計劃，建立了規(guī)章制度，定期對設備檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、教育學生嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和學校衛(wèi)生條例，教育學生懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，教育學生識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，消除四害，保證人身安全。
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三，在各項運動要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹慎，車速放慢一點。
各位領導：
今年7月底，當我順利結(jié)束在審計廳的業(yè)務鍛煉回到處室時，看到書案上一本紅色鮮明的聘書，獲知受聘為財金處法制宣傳員時，我感到十分驚喜和莫大榮幸。法制宣傳員是指由局聘請，兼職履行法制宣傳、依法治理和審計執(zhí)法檢查職責的我局工作人員。法制宣傳員這一嶄新的稱謂背后包含著局普法領導小組辦公室各位領導，處室領導和同志們對我的信任和重托，我深感責任重大。
一、工作情況匯報。
半年的履責期間，在處領導的悉心指導和同事們的熱心幫助下，對照局《法則宣傳員管理辦法》的基本要求，我在處室的法制宣傳工作上踏出了堅定的第一步，取得了初步成效。具體表現(xiàn)在：
第一，法制意識明顯提高，工作能力明顯加強。法制宣傳員既是一項榮譽更是一份重擔。由于審計業(yè)務文書具有較高的權威性和規(guī)范性，專業(yè)起點高，為了在今后的工作中能夠認真做好業(yè)務處法制宣傳員關于對擬報局長辦公會議審議的審計業(yè)務文書的檢查工作的要求，必須熟練掌握相關常用法律法規(guī)，專業(yè)術語以及規(guī)范表述。這就意味著自己應當迅速地加強這一方面的業(yè)務學習。日常工作中，我從精讀財金處近三年的主要審計報告入手，理解、熟悉具體審計事實，分析、歸納審計發(fā)現(xiàn)問題存在的共性，運用類似英國案例法的法理思路對審計法規(guī)的適用情況進行比較借鑒，舉一反三。在比較中明晰，在分析中提高，在檢查中進步，基本做到對常見的財政違規(guī)問題能夠合理適用法規(guī)，保證大方向的正確。其次，重視參加處室業(yè)務小組審計文書的校對工作。表面上看，文書校對是一項相對枯燥的文字活，但深入淺出地工作之后便會發(fā)現(xiàn)，文書校對活動是培養(yǎng)一個法制宣傳員細心品質(zhì)的重要途徑之一，細心的職業(yè)素質(zhì)要求具備平靜的工作心態(tài)，而平靜的心態(tài)正是我們?nèi)ゴ秩【シ本秃?，檢查審計事實是否清楚，法規(guī)適用是否合理的基本工作要義。不僅如此，在校對的過程中還有助于提高法制宣傳員對審計文書的專業(yè)表述能力。多看，多練，多思成為我履行法制宣傳員工作職責的重要方法。
第二，在本處室，協(xié)助領導做好法制宣傳、法規(guī)學習、依法治理工作。在做審計報表數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中，曾發(fā)現(xiàn)我局關于審計項目實際審計工作日數(shù)等統(tǒng)計指標與我處實際工作情況有較大出入，不利于客觀反映工作成果。我們仔細分析問題原因，及時向處領導反映，并認真起草書面材料《關于審計項目用時進度季度匯總報表的建議》與有關處室積極溝通，有效提高了該統(tǒng)計指標的客觀性和準確性，切實為依法治理工作盡責盡職。同時，認真參與局各項規(guī)章制度的征求意見反饋工作，在處室領導的嚴格審定下，先后三次向有關處室提出相關規(guī)章條款修訂建議，較好的履行協(xié)助領導做好法制宣傳，法規(guī)學習的職責。
二、工作過程存在問題及建議。
半年多的法制宣傳工作實踐，給我們年輕干部的審計業(yè)務提高提供了良好的指導和極大的幫助，我深感受益匪淺。然而，在實踐中也存在如下問題：
第一，法制檢查的信心不是很充足。囿于自身法律知識體系的非系統(tǒng)和審計文書的高度專業(yè)權威的矛盾，使得有時候在對一些特殊的、具體的審計違規(guī)事實進行定性和法規(guī)適用方面存在一定的困惑。尤其是對那些相同的審計存在問題，由于不同的審計時間，不同的審計主體以及不同的審計判斷，其審計處理結(jié)果有時會大相徑庭的情況，更加難以準確把握。好在這種現(xiàn)象隨著我局法制宣傳工作開展的深度和廣度的加大而逐年趨好。
第二，常用財政財經(jīng)法律法規(guī)的學習存在一定的理解盲區(qū);新法規(guī)的學習方法欠科學，針對性不強。由于我們上崗開赴審計第一線前，并沒有接受系統(tǒng)專業(yè)的審計業(yè)務培訓，諸多審計技術和業(yè)務法規(guī)都是邊干邊學，邊學邊用，雖然這在很大程度鍛煉了我們的實踐能力，但是在審計專業(yè)學習素養(yǎng)方面缺乏較為系統(tǒng)的方法，因而存在一些審計認識盲區(qū)，審計技術也缺乏系統(tǒng)化。這與國際四大會計師事務所基層審計員的業(yè)務理論存在不少差距。另一方面，當前法律法規(guī)日新月異，層出不窮，實踐中常常出現(xiàn)學透的法規(guī)用不上，要用的沒來得及學的矛盾，法規(guī)學習缺乏針對性和有效性。
針對以上情況，本著更好的服務于我局法制宣傳工作的大局，謹向貴辦提一點建議：
(一)重視開展法律基礎結(jié)構(gòu)和法理知識運用的理論培訓，使我們可以提綱挈領，掌握常用法規(guī)的要義。
(二)鑒于審計法制工作和審計業(yè)務實踐的緊密聯(lián)系性，建議開展審計發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題定性與法律法規(guī)適用等方面的指導。
三、心存感激，再接再厲。
最后，再次感謝普法領導小組辦公室給與我們這樣一個彌足珍貴的鍛煉和成長的機會。對于您們在局法制宣傳工作的辛勤付出致以最真誠的敬意。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，一如既往的珍惜好利用好每屆兩年的聘任期限，履行好法制宣傳、依法治理和審計執(zhí)法檢查的基本工作要求，不僅為完善自己的法律知識結(jié)構(gòu)添磚加瓦，更為局里的法制宣傳工作貢獻綿薄之力。
同學們，老師們：
早上好!
生命是珍貴的。因為，生命對于每一個人來說都只有一次，所以我們沒有理由不珍惜自己的生命。珍惜生命有兩個含義：一是活著。二是活得要有質(zhì)量，要有價值，要自由自在地活著。
怎樣才能珍惜生命呢?我認為主要應做好兩個字守法。這也是我今天要談的主要話題。
首先，守法必須從小事做起。有句古話大家可能知道，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有這么一個故事：一個大學畢業(yè)生到一家公司應聘。面試時，外面等了許多人，他覺得自己希望不是很大，但又想：既來之，則安之，那就試一試吧!應聘者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情肅然地出來。當叫到他時，他沒有像別人那樣推門而入，而是敲敲門問：我可以進來嗎?經(jīng)理說可以，他才進去。幾天后，他被意外地聘用了。工作了一段時間，他與經(jīng)理熟悉了才把心中的疑惑說出：您聘我時看中我的什么優(yōu)點呀?經(jīng)理說：說實在，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進門時敲了門。敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人代表著公司的美好形象。我這樣想，我們從小要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣，進辦公辦室要先敲門或喊報告，待老師允許后再進來，這是最起碼的要求，敲敲門不是大事，還有平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金，小時候拿人家一根稻草，大時牽人一頭牛。作為家長和老師有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，我們有的同學是非觀念淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時，不少同學便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學，這些都是不對的。
教育分鐘演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師：
有人說：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！痹?0__最美鄉(xiāng)村教師的頒獎典禮上，聽到最多的兩個詞就是“師愛”和“責任”，在我們學校，也有這樣的最美教師，他們用自己的愛和責任，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
常老師是一位即將退休的老教師。她常常問我們，是不是她看上去比同齡人都老，我們無言以對。她也曾年輕過，也曾美麗過，正是這份愛的事業(yè)讓她秋霜染白發(fā)，讓歲月在她臉上烙上了深深的印痕。她上有老，下有小，卻從來不愿因為家里的事耽誤學生的一節(jié)課，當我看到她戴著老花鏡認真地批改學生的作業(yè)時，敬佩之情油然而生。
體育教師李老師是我小學年代的一位老師。那時的她，身體健壯、性格開朗，如今卻因為家庭的變故，獨自一人擔負著家庭的重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若兩人。是什么讓她甘受清貧和病痛的折磨而無怨無悔地奮斗在教育的第一線呢？我想，也是緣于對這份事業(yè)的愛。
是啊，這些老一輩的教育工作者，染發(fā)劑遮蓋不住她們滿頭的白發(fā)，護膚品抹不平她們滿臉的皺紋，但在我心里，我覺得她們是最美的。
馬老師家在渭南，因孩子年幼，需要照顧，于是她每天奔波于渭南華縣之間。她來也匆匆、去也匆匆、風雨兼程、奔波勞累。盡管這樣，她也不乏對教育教學的熱情。每一節(jié)課總是激情飽滿，每一次活動總是激情投入。是什么讓她如此熱情呢？我想也依然是緣于對這份事業(yè)的愛。
原來的我，聲音如銀鈴一般，如今，卻成了破喉嚨爛嗓子。原來到歌廳k歌，我是麥霸，常常一曲接一曲，當仁不讓，現(xiàn)在卻成了一名忠實的聽眾，只有羨慕別人的份了。退休教師李振玲老師曾語重心長地對我所：“孩子，上課聲音盡量小些，要不以后就和我一樣沒聲了”。雖然知道嗓子對于教師的重要性，但上課時還是不由自主地放大聲音，唯恐哪個孩子聽不到。
就在隊列隊形比賽的前夕，因為帶一年級特別費嗓子，咽喉已經(jīng)腫得連咽唾沫都疼痛難忍，盡管如此，我還是往嘴里塞了一大把消炎藥，繼續(xù)練，嘶啞的叫喊聲每天在操場上回蕩。難道這樣做，就是為了那一紙獎狀嗎？當然不是。我曾淡然過，職稱問題能解決就解決，不能解決就算了；我也曾動搖過，想到清閑一點的單位去，每天一杯清茶、一張報紙，優(yōu)雅地工作者。但對工作認真、負責的心卻從未淡然和動搖過。不管帶哪一年級，常?？凑n例到深夜，想到一個好方法常常激動地半天睡不著，就連在夢里做的也常常是與教育教學有關的事情。難道這樣做，就是為了這人們都說的鐵飯碗嗎？當然也不是，是心中那份強烈的責任感告訴我，應該這么做。
雖然魚尾紋也悄然地爬上了我們的眼角，青絲中也夾雜著一縷一縷的銀發(fā)，但我覺得我們也是最美的。
著病痛的折磨、承受著家庭的變故；雖然我們失去了很多，但我們卻得到了學校的信任、家長的認可和孩子們的愛戴，正是在這失去與得到之中，我們實現(xiàn)了人生的自我價值，獲得了愛的溫暖，成就了我們的最美。
讓我們用愛和責任去譜寫城小更加輝煌的教育篇章！
教育分鐘演講稿篇四
尊敬的評委老師們：
你們好！
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。
一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，
不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，蘋果樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子?！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲?，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興，蘋果樹好快樂。從此，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。
許多年后，男孩終于回來了，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，只剩下枯老的樹根了”男孩說：“現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個休息的地方?！薄昂冒。±蠘涓亲钸m合坐下來休息的，來啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。
這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，爸爸媽媽永遠都在那兒，傾其所有使我們快樂。爸爸媽媽，我愛你們！永遠愛你們！
教育分鐘演講稿篇五
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。下面是小編為大家收集關于師德教育五分鐘演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的同事們：下午好!
我踏過數(shù)次教室的講臺，今天站在這個講臺上還是心潮起伏，思緒萬千。記得當我第一次走進教室站在講臺上，面對著一張張稚氣的笑臉，一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
幾度風雨，幾度春秋，十幾年來，我向?qū)W生耕耘愛心，向?qū)W生播種“真、善、美、”的東西，讓學生學會美化生活，讓學生更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。提高學生健康美好的思想意識，不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔子的沉重。
在我的詞典里，師德，只有一種解釋：那就是師愛。師愛的傳遞，是發(fā)自內(nèi)心的，是對生命個體的尊重。
我們的大多數(shù)教師，因為平凡，因為健康，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，每一位熱愛教育的教師，都是平凡的，在說起自己的學生時，就像說自己的孩子一樣，那么，就會有故事留在記憶里。
在從教的這些年里，與學生的相處中，發(fā)生的故事可謂舉不勝舉。今天想要說的，是幾個與放棄相關的故事。
故事之一：不是本意的放棄。
這件事，是發(fā)生在六年前的事。當時我剛帶數(shù)學，班里有幾個孩子天天沒作業(yè)，家長也不關心，我心里非常著急。在猶豫不決的時候，我就請教以前我的老師，他告訴我說，使每個人都合格，是我們的理想和愿望，但不是我們的能力。所以，對個別極差生的放棄，也是情有可原的。于是，在摸清了兩名差生后，依照老師的所言，放棄了他們。
依舊清晰地記得，當我對他們的作業(yè)只有一個時間時，當我觸到他們的目光時，我的靈魂都有些顫動。作為教師，作為熱愛教育、關愛孩子的教師來說，我不能放任自己的行為。于是我決定，針對自己的做法，請大約有十幾位同學在一起進行討論。該不該放棄?我將自己的問題，拋給了我關愛的學生，他們分為正反兩方進行辯論。
一些成績優(yōu)異的學生說：應該放棄，在他們身上投放精力沒有成效;另一些成績一般，但頭腦活躍的學生說：不能放棄，還說了一句到現(xiàn)在我都不能忘記的話：如果你付出了一百米的汗水，僅僅有一厘米的回應，你就不能夠放棄。那次討論后，那群孩子的語句，引發(fā)了我做教師的最初的原則：不要輕言放棄學生。學生都有一份被愛的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風化雨一樣去滋潤，相信絕不會只有一厘米的回應。
故事之二：被動的放棄。
記得那是前年我?guī)迥昙墪r，為了激勵每個孩子學習興趣，學校準備一次數(shù)學競賽，可由于后來各種原因，只能挑選幾個同學參加，而班里大部分同學都做了精心準備。比賽的那天到來了，學生們毫不知情，仍在緊張有序的操練。當我告訴他們只能有幾個同學參加時，平時錘煉了千百遍的孩子，在我面前哭成了淚人，他們的委屈和不滿，無處訴說。無奈之中，我就舉行了一次班級的比賽，給成績優(yōu)異的同學以一定的獎勵。
這一次的放棄，給我的觸動很深：我們對學生，在付諸關愛的時候，還要重承諾，講誠信。說給學生的事，一定要兌現(xiàn)，及時方式有變異，也要去執(zhí)行。不能讓學生在心中留有陰影，讓他們帶著對老師誠信的否定成長，后果是極難想象的。
故事之三：無奈的放棄。
如今，我又將面臨一次放棄。該怎樣敘述我這一次的放棄呢?這是幾個八九歲的孩子，因為種種原因，對課堂，他們麻木了，疲倦了，不為所動了。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)了他們的不同，心里著急，盡我的能力去補一補吧。為了他們，一節(jié)課上，提醒了近二十次的注意和專心，平均兩分鐘一次提醒，這是怎樣的課堂啊!其他的學生不耐煩了：老師，別費心了，他們是神仙!
我付出了很長時間的辛勞，一點成效都沒有，他們?nèi)栽谠匾粍硬粍印跓o奈中，我放棄了，因為，課堂上其他的孩子不肯等，沒有耐心與這群孩子同行……我滿含著愛意和歉疚放棄了他們的學習，但是，我想說，我沒有放棄對他們做人的教育。我們做教師的，除了教書還要育人。教不會他們讀書，但要教會他們做人!
由此，我想請大家，請作為學生老師的同行們，讀書，多讀書，讓書本來豐盈我們自己，完善我們自己。同時，我要感謝我曾經(jīng)送走的學生們，是他們，讓我的生命靈動起來，厚重起來。也是他們，讓我在教育中釋放我對教育的熱愛和激情。
我相信：在以后的教育生涯中，我仍將會面臨許多不同方式的放棄，仍將會接受一些烙印。但不會變的，是我對教育的信仰：投身教育，在放棄的苦痛中，釋放師愛，讓我的生命價值和意義，借助學生，得以實現(xiàn)，那將是我，作為人師的最鮮明的感覺和體驗!
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了10個春秋?；厥走@幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，有過苦，有過累，但從無怨、無悔!
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是為師之本，更是立國之基。人們常常把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌教師的奉獻精神。然而，身為一名人民教師，我卻常常叩問自己：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經(jīng)驗?在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心，做學生的榜樣。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，每一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復雜關系。在課堂上，要為學生鋪設適當?shù)奶荻?，放開手，開拓學生思路，培養(yǎng)學生進一步鉆研的興趣。對于基礎差的學生，要精心選擇恰當?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對任何一個同學的鼓勵，我相信每名學生都是優(yōu)秀的。
至今，我仍然清楚的記得我初上講臺時那份緊張與惶恐，但當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，我又為自己能從事這樣一份崇高的職業(yè)感到由衷的驕傲和自豪。當時，我接到的第一門課程是《法律邏輯學》，沒有老師愿意教授這門課程，因為它抽象、難懂，通過率低。抱著初生牛犢不怕虎的精神，我用了整整一個暑假研究這門課程，從課程內(nèi)容的安排到教學方式的多變。因為我深知，要給學生一杯水，自己就得先有一桶水。記不清多少個夜晚，我在辦公室里與學生一對一地講解，也記不清有多少個周末，我組織學生到課堂上一遍又一遍地補習。付出終有回報，經(jīng)過一個學期的教授，《法律邏輯學》這門課程受到了學生們的歡迎，通過率也大大提高。我想，沒有什么比看到學生們滿意的笑容更讓我欣慰了。
巴金說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于索取?！备郀柣舱f過：“給，永遠比拿更快樂?！弊寣W生感受到我的愛與溫暖，會使我更加快樂，更加幸福。
古希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利翁雕刻一座少女雕像時，投入了全部精力、融入了所有愛戀。最終，愛神被他打動了，賦予雕像以生命。有了愛，就有了蓬勃的生機，就有了躍動的靈魂，“皮格馬利翁效應”正是對教育真諦的生動詮釋。教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品，從事著“仁而愛人”的事業(yè)。只有愛孩子的人，才可以教育孩子;惟有傾注愛心，三尺講臺才會成為夢想起飛的平臺。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”今年教師節(jié)前夕，習總書記在同北京師范大學師生代表座談時也談到“愛是教育的靈魂”。
有人說，愛是理性的太陽，照耀著世界?！白蠲琅處煛睆堺惱驗榫葘W生不惜失去雙腿，這是舍己為人之愛;大量鄉(xiāng)村教師拿著微薄收入堅守課堂，這是克己育人之愛;無數(shù)老師一心撲在教學上，送走一屆又一屆學生，兩鬢斑斑無怨無悔，這是敬業(yè)成人之愛。愛崗位、愛學生、愛一切美好的事物，每一位好老師都是一張教育的名片，他們看似平凡，卻以一生寫盡了人間大愛。
在我從教十年的生涯中，我也親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的。
教案。
描寫教學論文的稿紙。
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好，又一次站在這個演講臺上，我依然心潮澎湃。我們是教師，我們用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。教育，決不是一朝一夕的事業(yè)，是幾十年如一日的奉獻，是一輩子的堅持!今天我演講的題目就是《堅持》!
回想當初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
年少輕狂，意氣風發(fā)?？梢哉f，走上講臺的我們都曾經(jīng)有一番壯志宏圖。但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學生的成績里……年輕老師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低。種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個詞就是——累!
無數(shù)次我們自問：就這樣放棄了嗎?就這樣沉淪了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導;有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他執(zhí)著于一次一次難題的講解。有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，連放假還要來學校走兩圈。!
這是什么?這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復一日的堅持!面對學生，我們堅持，每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。面對學?，F(xiàn)狀，我們堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表;堅持學習，堅持改革，響應時代的召喚。面對社會，我們堅持;當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)詧猿趾葱l(wèi)教育這片凈土，堅守：“教師”這個清貧的崗位。在我身邊，有我親愛的同事，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，用他們的堅持筑起了一座座榜樣的豐碑!
看，崎嶇漫長的山路上有一個堅持前行的身影，那是我校的龔小青老師，她的班級中有一位叫何坤陽的特困學生，父親病逝，母親改嫁杳無音訊，跟年邁的爺爺奶奶相依為命，而爺爺雙腿殘疾，家中的頂梁柱是60多歲的奶奶。為了幫助該同學，她四處聯(lián)系，尋找到了一位愛心人士，在大年夜的前幾天，寒風刺骨，龔老師帶著這位愛心人士初顧茅廬，當看到何坤陽同學被泥石流沖撞得破爛不堪的“茅廬”時，她流下了熱淚，當即把身上所帶的錢全部送到了小坤陽的手中。今年暑假，當聽到首屆尋找懷化市最美孝心兒童時，她利用休息時間給何坤陽同學書寫了5000多字的申報材料，跟隨縣申報中心的領導第二次光顧“茅廬”，一個月后，市關工委準備將其推送申報省最美孝心兒童，她再次跟隨市關工委領導三顧“茅廬”。短短半年間，龔老師用她的執(zhí)著，堅持，心系貧困學子，關愛貧困學子，用她的執(zhí)著，堅持譜寫師德，鑄就師魂。
我縣首屆敬業(yè)奉獻道德模范徐顯主老師大家一定不會陌生。55年生人，76年參加教育工作，整整40年始終在村小打轉(zhuǎn)，不圖名不圖利，默默無聞踏踏實實地教書育人，他愛崗敬業(yè)，無私奉獻，把自己的一腔熱血和全部愛心毫無保留地給了孩子們。他帶的班級，學生聽話成績好，教學成績排名多次列全鄉(xiāng)第一。他每天護送附近的孩子上學回家，每天要走近二十里山路。堅持不懈，風雨無阻。
教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的辛酸?？v然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們相信，鐵杵能成針，滴水能穿石!在別人不理解的時候堅持。許多人放棄的時候堅持。遭遇逆境的時候堅持。絕望的時候堅持。實在堅持不住的時候再咬牙堅持!終有一天，你會發(fā)現(xiàn)：我們將成為那個領域的頂尖高手!將成為英雄!將成就連自己都不敢相信的奇跡!
謝謝大家!
教育分鐘演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
我心中最美的老師是我的數(shù)學老師——王興。
王興老師臉白，身材略瘦。一副金屬眼鏡后面的眼睛總是露出溫柔的觸感。言語和行為充滿活力和自信。
王興老師在設計課上就像一個數(shù)字符號，一個是一個，兩個是兩個，總是嚴謹而有規(guī)劃。40分鐘的課總是被他
精心
策劃，復習復習，基礎課拓展提高，很有秩序。老師總是會孜孜不倦地為我們講解錯題，無一例外，絕不會抽出休息時間。
王興老師不僅有豐富的教學經(jīng)驗，而且在學習和生活中關心每一個學生。記得有一次，數(shù)學課上短暫的旅行，老師當眾提醒，利用中午休息時間把我叫到數(shù)學辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進辦公室。就在我以為會被老師訓斥的時候，沒想到老師關切地笑了：“你不會生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起昨天上課老師對我的無傷大雅的批評，輕聲回答：“沒有，沒有生氣?！崩蠋熌贸鑫业淖鳂I(yè)本：“為什么有這么多錯誤？”老師反而溫柔的看著我，我很慚愧，耳朵紅紅的，低下了頭。老師拿出紅筆，在我的作業(yè)本上畫了個圈，勾起來畫圖，給我認真講解。我只是眾多桃李中的一個普通老師，真的被老師對我的關心感動了。王興老師在日常的學習生活中，像鄰家大姑娘一樣，關心、呵護著每一個學生。
很多時候，我們可以用不同的眼光看她，有時帶著甜甜的笑容，有時板著臉，嚴厲批評一群犯錯的同學。她從不保護任何人，同樣的贊美，同樣的批評。
因為她井井有條，因為她一絲不茍，因為她刺耳的聲音和長相一視同仁，王興老師是我心中最美的老師。
教育分鐘演講稿篇七
大家好！
在人的一生中，沒有什么比生命更重要。不遵守交通規(guī)則，我們的人生必將受到懲罰！
xx年8月1日，一位司機駕駛一輛大貨車，在通過xxxx市的一個交叉路口時，無視前方的紅燈，強行通過，結(jié)果撞向一輛正常行駛的小車，造成車上的3名外國人當場死亡。
曾幾何時，公路成了扼殺生命的'冷血殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，近百年來，全世界死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達到四千萬人，相當于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍，超過了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和，而且每年以超過40萬的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人！平均每5分鐘就有一個人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達到數(shù)百億元。有誰不想一生平安？！有誰不想“高高興興上班來，平平安安回家去”？！又有誰不想一家團圓？然而，沒有安全的意識與行為，生命就顯得極為脆弱，在我們身邊還有著一幕幕的悲劇在上演。安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的光顧。安全在于每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊。出行路上，面對紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”，而停下匆匆的腳步。無數(shù)事例證明：警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中的幸福。同學們，安全就在腳下！
謝謝。
教育分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我參加了小記者活動一“親子論壇”。據(jù)說這次還有兩位學霸哥哥來給我們演講，真是讓人又興奮又激動。
演講開始了，我坐直了身子，兩只耳朵仔細地聽著兩位大哥哥所說的每一個字。從中領悟到了如何正確學習，學習時的一些注意事項，以及對高中生活的一些認識等等……可謂是滿足了我大腦里的無數(shù)個疑問，也對學習的見解和學習的方式有了更新的認識。
聽完了“韓瀟”與“翁晨昕”的演講，我吸取了許多學習上的經(jīng)驗，為以后我的學習基礎作下了鋪墊，埋下了伏筆。
今天兩位學霸大哥哥教給我的知識與啟示，我一輩子也不會忘記。這啟示，使我終生受益。
教育分鐘演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
我愛我的祖國，我的祖國有26個省市，從地圖上看像個大公雞。我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)有雄偉的賀蘭山，東邊還有黃河。
大家都猜對了，我的家鄉(xiāng)在寧夏。都說寧夏是祖國最小的地方，但我不這樣認為。秋天到了，寧夏“舞”起來了，到處瓜果飄香，金黃的樹葉在空中飄蕩，寧夏在跳舞，歡呼著豐收的喜悅。寧夏的五寶遠近聞名：枸杞、二毛皮、發(fā)菜、賀蘭石、甘草。雖然寧夏小，但物產(chǎn)是非富的，金色的秋天也給青山公園帶來迷人的景色，讓人留連忘返。湖面上，劃著一條條五顏六色的小船，風兒吹來，湖面上翻起粼粼碧波。楓樹的紅葉已經(jīng)開始掉了，葉兒在空中輕輕地漂浮，飄啊飄啊，悄悄地落在了大地上，地上像鋪上了紅色地毯，踩在腳下，發(fā)出悅耳動聽清脆的響聲。
清晨，在清脆的鳥叫聲中，青山公園里熱鬧非凡，有的在打太極拳、有的在跳舞、有的在唱戲……太陽公公的笑臉也帶來了可愛的小朋友，那里就成了他們的樂園。晚上，長廊上燈光閃閃，人們在那里散步、踢毽子、打羽毛球……從早到晚，那里總是歡笑陣陣、熱熱鬧鬧。她被人們修建的越來越漂亮，我的家鄉(xiāng)也越來越美!
2008年奧運會成功的在北京舉辦，明年世博會也將要在上海召開。我們的國家越來越強大，受到了全世界的矚目。我們的國家會越來越繁榮富強，她會永遠屹立在世界的東方。
教育分鐘演講稿篇十
早上好！
眾所周知，由國家教委等有關部門規(guī)定，每年三月最后的一個星期一被定為“全國中小學安全教育日”。今年的3月27日，是第xx個“安全教育日”。于是，學生人身安全，尤其是小學生的人身安全和校園安全問題又再度被家長、學校和教師所關注。
試問一下：在現(xiàn)實的生活中，在獨生子女日益多起來的今天，有幾個孩子知道最基本的生存之道，如發(fā)生火災時如何進行自救？滅火器如何使用？地震來了應該怎么辦？如果遇到壞人怎樣自救？假如我們也面對東南亞的那場海嘯，我們的這些小學生，有幾個會成為救了自己也救了別人的英雄少年？許多事實證明，因為小學生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時可以馬上用得著的知識。因此，在形式活潑多樣的主題中隊會上學習這些知識成為了最恰當?shù)那乐?，不僅小學生對這種方式特別熱情，教師和學校領導也認為這種方式值得提倡，并建議家長積極配合，不要只看重小學生的學習成績，而應該讓學生多學習一些民防知識和安全自護的本領。下面就給大家介紹幾個中隊主題班隊會帶來的實際效果吧！
1、有一個高年級的同學在開完有關“民防教育”的中隊主題隊會后寫道：“假如學校著火了，要先報警（撥打119），然后可以打開教學樓的二個大門疏散同學。而且因為發(fā)生火災的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的，所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻，我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來?！?BR> 2、一個由低年級同學表演的小品“壞蛋叔叔"表演完以后，立刻贏得了全班同學的熱烈掌聲。因為它告誡孩子們：獨自一人在家時千萬要小心，遇到壞人時要不急不慌。
3、低年級同學自編自導的小品《火場逃生》更是生動。稚嫩的表演生動有趣，一個逃生的故事卻給小學生們帶來了無限的笑聲，但在笑聲里同學們也把遇到火災時的逃生方法記得更加清楚了。
4、又有一個同學在日記里這樣寫道：“如果我到商場買東西，先要看安全出口在哪里，這樣，如果著了火就可以從那出去了?！薄爸鹨院?，不能跳樓，因為我們比較小。我們應該到洗手間把毛巾泡濕，捂在嘴上，再低頭朝出口慢慢走?！薄叭绻鹆耍≡跇欠可系娜藨撛趺崔k？如果是我，我會用桌布或者窗簾接起來，滑下去。或者把毛巾打濕捂住嘴（口鼻），然后想方設法逃離火場。”
孩子們把這些知識寫在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸素的話語中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學會了怎樣去面對災難，相信這些深植于心中的知識會使他們在經(jīng)歷危險時從容面對。
同學們知道我們應該注意那些安全呢？接下來我從三個方面給同學們做一個安全教育講座。
第一、家庭，同學們要在家里注意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及陌生人來家里敲門，要懂得緊急避險的技能，如煤氣泄漏要開窗等。
第二、學校，同學們要注意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，小心使用教學用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開展科技坊活動，會用到工具，同學們在使用的時候不能用來打鬧，互相監(jiān)督提醒。
第三、社會，我們小朋友放學回家，在路上不要和陌生人搭話，不要吃陌生人給的東西，沒有得到家長的允許，不要到同學家去玩，還有交通安全也要注意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小朋友要注意噢！
從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn)，我們學校和教師平時對學生進行的各類安全教育，已經(jīng)在潛移默化中融入在了學生們的心中，并已起到了相當重要的作用。除了平時的教育外，我們每個班級的班主任老師，還可以在每個星期的班隊會上，組織學生學習《青少年法制教育讀本》；學校和教師還可以以各種發(fā)生在學生周圍的生動的實例和模擬的表演，讓這些特別的主題隊會活動深入到了學生們的日常生活中，學生們就會在中隊會上學會了各種生存知識。這樣有益于學生的健康、安全地成長。
現(xiàn)在，幾乎所有學校在校內(nèi)安全、校外活動安全、衛(wèi)生防疫、飲食安全、交通安全等方面都有相應的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校園內(nèi)還是星星點點有一些偶發(fā)事件。為了學生的安全教育，應該采取好的措施保證安全規(guī)范有實際意義，提高不僅是學生，還有老師的安全意識。我覺得我們可以利用每周的班會課時間把這些活潑的安全主題中隊會繼續(xù)下去。比如，高年級可以以班級為單位，開展“校園安全隱患”大調(diào)查活動，中年級可以以“珍愛生命”為主題召開一次班隊會；低年級可以以“安全在我心中”為主題開展“安全知識競賽”；而每個班還可以以如何使用滅火器等進行應急情況情景模擬、安全小品競賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進行表演。通過這些靈活多樣、寓教于樂的形式，不但可以讓每個同學都參與，而且還可以達到“安全在人人心中，人人都安全”的安全教育目的，提高同學們的自我保護意識和能力。
總之，主題班隊會是少先隊活動的一個非常重要的組成部分。它是實施素質(zhì)教育的前提基礎，是學校課堂教學的得力助手。它能把課內(nèi)外、學校外溝通起來；把理論與實際、動手與動腦結(jié)合起來。讓學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一，也祝愿我們每一個學生提高安全意識，健康成長，最終達到提高學生素質(zhì)的目的。
教育分鐘演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!今天國旗下講話的題目是：《知法守法，與法同行》。
同學們，每年的12月4日，是全國的法制宣傳日。今年的12月4日，是全國第十一個法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養(yǎng)，我們才能長成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實。
中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法。我們小學生作為國家的小公民、社會的小主人，必須做到知法、懂法、守法，以保護我們自身的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。國家針對我們未成年人頒布了“未成年人保護法”，這個法的頒布實施賦予了我們未成年人自我保護的法律武器，今后我們在受到危險和傷害時，就知道拿起法律的武器來更好地保護自己。
俗話說，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，做個知法、懂法、守法的好少年吧!我的講話完畢，謝謝大家。
教育分鐘演講稿篇十二
大家好，很榮幸今天能坐在這里跟大家一起學習，并且感謝學校老師跟各位家長給我這次機會，分享我有關教育孩子的一點點心得，還希望大家一起來共同探討。
我的小孩是我一手帶大的，曾經(jīng)很委屈老人們都沒有機會幫我?guī)『?，后來變的感恩了哦，因為如果跟老人在一起的話，我的這些教育觀點或者很難實行，關于教育小孩我有自己的幾個大的綱要或者說是原則。
首先第一，我們不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一個道理，人無完人，金無足赤，水至清則無魚，人至察則無友，都是在告訴我們這個世間是沒有完美的道理，我們所能做的只是趨向完美。完美，是我們前進的目標，但不是我們最終到達的目的。完美，只能作為指引我們的方向，而已。所以，在此前提下，我們必須允許我們的小孩是可以有缺點的。當然，前提必須是在我們的原則之內(nèi)，原則是什么呢?我最常給孩子看的動畫片是二十四孝、聰明的一休，最常講的故事多數(shù)是傳統(tǒng)美德跟名人傳記。傳統(tǒng)式的教育不是封建教育，以傳統(tǒng)觀念為基礎輔以現(xiàn)代式的科學理念，也或者說是傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的有機結(jié)合吧。只要孩子是善良的，他可以調(diào)皮但是得有禮貌，可以貪玩但是必須有時間觀念，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)遠遠比優(yōu)異的學習成績更為重要。
第二點，孩子不是我們家長希望的寄托所在。我小時候，我的媽媽跟我說的最多的一句話就是“好好上學啊，媽媽沒有機會上大學，你就是媽媽的希望”。等我長大到足夠可以感受到，她的這句話帶給我的壓力有多大的時候，那是我第一次的叛逆。我有逃學的沖動，結(jié)果肯定要被媽媽打啊，在沒有足夠的溝通的前提下，那次挨打讓我更加厭學，厭學的原因不是因為不喜歡老師同學或者學習的環(huán)境，而是我不明白為什么你的愿望要我去實現(xiàn)呢?!所以當我做了媽媽以后，我最熱衷的就是跟孩子溝通，知道他喜歡什么，他需要什么。他不是我，他應該他有他自己別樣的人生，他跟我走的路不同，當然他看到的風景肯定跟我也不一樣，或者他看到的會更美呢，即便是沒有我們的風景的美好，那也是他自己的選擇，他的理想實現(xiàn)了，此生就不會有遺憾。誰不希望自己的人生無憾?!我們干嘛要把自己的意愿強加于孩子呢?!也可以總結(jié)一句為“己所不欲勿施于人?！?BR> 第三點，你給予孩子的越多，他得到的將會越少，我們應該學會向孩子示弱。一歲的時候，我們教他走路說話，兩歲的孩子就應該自己會吃飯了，三歲的孩子就應該能自己_服……在他應該可以做到的年齡，我們就放開手讓他去做他力所能及的事情。我經(jīng)常跟孩子做一個游戲，就是每星期的一天讓他做家長，我做寶寶。(如果跟老人在一起住的話，肯定要被他們罵的)。他會很得意的讓我喊他爸爸，我也覺得有點過分啊，我就喊他領導或者家長，他喊我寶貝或者小乖，這個臭小孩很會占小便宜的，姑且就降低輩分，可以跟他撒嬌哦，讓他幫我洗襪子、洗抹布、扔垃圾、收拾飯桌……所有他能做到的我都讓他去做，我們平?？偸撬藕蛩羞@樣的一天讓這個小東西給咱也端茶倒水，抹桌子掃地的也不錯哦。后來我發(fā)現(xiàn)，我的小孩比一般的同齡孩子要獨立很多。獨立性對于孩子以后學習很重要哦，他自己寫完作業(yè)會檢查，如果被我檢查到錯誤的話，他有兩個選擇一是我不給簽字，二是把錯題寫三遍，生字組詞錯了的話要寫十遍。
第四點，不要暗示孩子你很笨，不要拿別人的優(yōu)點比孩子的缺點。我們應該以鼓勵式教育為主，告訴孩子你很棒，你一定能行，不要總是跟孩子說“你看誰誰誰學習多好，誰誰是三好學生。”這樣傷及自尊的話比打屁股要殘忍的多。孩子生下來都是一樣的，不同環(huán)境造就了不同的性格，不同性格決定了不同的人生，我們不可能把所有的孩子都教成孔子孟子、愛迪生、劉德華。每一個孩子都是這個是世界上的，是大海就能容納百川，是小溪就會撫摸山澗，是水滴也能把石頭滴穿。
還有一點同樣至關重要的就是，我們必須跟老師密切配合，及時的跟老師溝通，了解孩子在學校里的情況，也讓老師知道孩子在家里的情況，我們比孩子成熟，不管他有什么小鬼點子，也逃不過我們成年人的“法眼”吧。
最后，每個孩子的成長環(huán)境都有所不同的，我們家長是孩子的第一任老師，言傳不如身教，我們自己做好了就是孩子的榜樣。
教育分鐘演講稿篇十三
各位同事們：
你們好！
說起國防，很容易令人想到的是荷槍實彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節(jié)假日，為保衛(wèi)水廠安全戰(zhàn)備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車站維持秩序，勇抓小偷而受獎勵的事；想到了團支書讓我謄抄并張貼的那封來自軍營的信上的話：“感謝大家對我的關心和鼓勵，我會珍惜在部隊的時光，認真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無形的長城，正是這長城與綠色的長城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中，努力地建設我們的`國家，去創(chuàng)建美好的生活。
和平了這么久，難免會有人問：國防在人們心中到底占據(jù)著怎樣的一個位置呢？當你飛車經(jīng)過廣州各大馬路的時候，到處可以看見醒目的橫幅，上面寫著“軍愛民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發(fā)展經(jīng)濟、建設城市的同時，沒有忘記擁軍；它顯示著廣州人心中那濃厚的國防意識，這意識根植在成千上萬的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動中。
就拿我們公司來說把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門維護社會治安現(xiàn)場會。雖然只是經(jīng)過了短期集訓，但他們出色地表演了權術、格斗等功夫，表現(xiàn)出了良好的軍事素質(zhì)。我們還有一個值得驕傲的民兵高炮連，他們曾參加了三次廣州市民兵高炮單位對空實彈射擊，三次都命中拖靶，上級首長當場頒發(fā)的秀著“作風過硬、技術精良”及“精良技術為南空”的錦旗，就是他們心系國防的見證。
一年一度的征兵工作是個熱點也是個難點，尤其是在改革開放、蒸蒸日上的廣州。但履行義務的光榮感和保衛(wèi)祖國的神圣感，激發(fā)起當代青年人的熱情。
一位送子參軍的家長在征兵座談會上曾說過這樣的一席話：“我也曾經(jīng)是個軍人。我算過一筆帳，一個人的一生以六十年計算的話，如果我拿出三年來為別人站崗，那么還有五十七年是別人為我站崗，我才能得以平安地生活。如果我長壽些，別人為我站崗的時間還要長。我為什么就不能拿出三年來為別人站站崗呢？”正是因為有這樣的家長，有這樣的人民，才有我們強大的軍隊、強大的國防！
朋友們，你該感到國防在人們心中的分量了吧？你明白那長城為什么那么雄偉、堅固了吧？她是由軍人們手中的槍砌成的；她是由新兵們胸前的紅花匯成的；她是由軍民那緊挽在一起的手臂結(jié)成的；她將永遠矗立在我們心中。
教育分鐘演講稿篇十四
各位老師，同學們：
早上好!我是高三(16)班的朱嵐健，今天我演講的題目是《安全意識牢記心，幸?？鞓钒槟阈小贰?BR> 據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中學生非正常死亡，中小學生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。由此可見，安全是多么重要的話題，它關系到我們的人生質(zhì)量和家庭幸福。
首先是交通安全問題。
從踏進校門的第一天起，老師與家長就教導我們要小心車輛，遵守交規(guī)，但很多人對此不以為然。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘死亡，而且交通事故的數(shù)量呈逐年上升趨勢交通事故已成為學生的頭號殺手，究其原因主要是因為學生圖近方便而橫穿馬路，闖紅燈，或者是違規(guī)駕駛電動車等交通工具。對比我們要嚴守交通規(guī)則，上學放學路上要時刻注意安全，遵守交通信號規(guī)定，主動避讓機動車輛，不翻越隔離帶。
其次我們要注意飲食安全。
俗話說：病從口入，飲食安全直接影響著我們的身體健康，平時我們很多同學喜歡購買一些小零食，不注意其有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，正規(guī)生產(chǎn)廠商，這對我們的身體健康有著很大的隱患，注意飲食安全是讓我們擁有健康身體的前提。
再次注意校園安全。
學?？梢苑Q得上是我們的第二個家，我們大部分的時間都在學習中度過，所以安全也尤為重要。我們在上下樓梯時要輕聲慢步靠右行，不要在樓梯樓道上追逐打鬧;避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動時要注意安全，課余時間活動要注意安全，不要追趕打鬧或進入危險的區(qū)域。同學們遇到矛盾時一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不必要的傷害。
最后是最容易被忽視的一點：心理安全。
如今隨著學業(yè)負擔的加重，特別是高三的同學，因為高考即將來臨，有的同學存在學習壓力過大，人際關系緊張心理問題，這些問題如果得不到及時的疏導和解決就會嚴重影響我們的身心健康，影響我們的學習和生活，甚至會出現(xiàn)過激行為，我們要保持心理健康，學會做情緒的主人，合理宣泄情感，建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能，糾正心理偏差，促進心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格，提高人際交往能力，保持心理健康，享受生活的美好。
同學們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個家庭，防止安全事故的發(fā)生就是為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定基礎，總之，安全重于泰山，重在自我保護。
珍愛生命，安全第一，讓安全系著你我他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安與幸福永遠伴隨著我們大家!
教育分鐘演講稿篇十五
親愛的同學們：
大家好！在我的心中，國防是一個國家的基礎，只有強大堅實的國防基礎才能塑造出一個富強發(fā)達的國家！
回首歷史：腐敗無能的清朝政府被各國強行分割；軟弱的伊拉克被美國挑起戰(zhàn)火；落后的舊中國被日本肆意屠殺，也仿佛近在咫尺。這段血淚史，令人刻骨銘心，終身難忘！事實證明落后就會挨打，可見國防事業(yè)的興衰關系著一個民族，一個國家的命運。
“國家興亡，匹夫有責”有國才有家，有家才有我們。只有國家穩(wěn)定發(fā)展，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心學習。作為新時代的莘莘學子，我們更應該加強國防意識，加強對國家的責任感和民族使命?！把蛴泄蚰钢?，鴉有反哺之情。”在一個和諧的社會里，我們應順應時代的需求，用青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻，以報效偉大的祖國！