教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，幫助學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教案中的教學(xué)資源和教具選擇應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容相匹配?？紤]到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
幼兒園課堂安全教育教案篇一
1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面、湖面玩耍。
2.遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
1.多媒體教學(xué)資源：故事錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危險(xiǎn)。
引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面、湖面玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)？
：結(jié)冰的水面看上去很光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危險(xiǎn)。
2、講述故事《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才安全？
4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
幼兒園課堂安全教育教案篇二
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2、畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
3、幼兒用書(shū)：《緊急電話》。
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園課堂安全教育教案篇三
1.了解大地震對(duì)人們生活造成的危害。
2.了解地震的原因和地震時(shí)的一些現(xiàn)象。
3.知道有地震時(shí)不要慌張，樹(shù)立自救意識(shí)。
4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
《地震來(lái)了怎么辦》ppt
一、導(dǎo)入，讓孩子看地震視頻，引出活動(dòng)主題。
1.老師:老師今天帶了一段視頻。讓我們看一看。
老師:你知道我們剛才看的那幅畫(huà)怎么了嗎？(地震)
3.老師:你從哪些方面看出是地震？(教師引導(dǎo)孩子從房屋破壞、地面開(kāi)裂、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)
老師總結(jié):視頻中，地面劇烈晃動(dòng)，房屋紛紛倒塌。人們紛紛哭喊著。
第二，引導(dǎo)孩子理解地震的意義。
老師總結(jié):我們?nèi)祟惿钤诘貧だ?。地殼不是靜止的。他總是像個(gè)淘氣的孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去。為什么我們感覺(jué)不到地殼在動(dòng)？那是因?yàn)樗袆?dòng)緩慢。如果他移動(dòng)太猛太用力，地殼上的巖層承受不了地震的沖擊而斷裂，那么就有地震了！
第三，結(jié)合ppt圖片，了解地震帶來(lái)的危害。
1.老師:你經(jīng)歷過(guò)地震嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)地震？
2.老師:地震時(shí)是什么場(chǎng)景，會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害！(老師用圖片講述)地震后老師收集了一些圖片。讓我們來(lái)看看！
老師總結(jié):地震會(huì)摧毀所有的房屋，地震也會(huì)造成山體滑坡；
導(dǎo)致大橋中斷；許多人被壓死了；很多人失去了親人，無(wú)家可歸，很多孩子成了孤兒！
第四，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救方法！
老師:如果發(fā)生地震，我們?cè)撛趺崔k？
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，全班小朋友都知道，雖然目前地震是人類無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低。遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地處理自然災(zāi)害。孩子要從小培養(yǎng)互相幫助的情感友誼，建立一方有難，各方互相扶持的愛(ài)的巢屋。
幼兒園課堂安全教育教案篇四
1、知道食物會(huì)變壞。
2、觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
3、學(xué)習(xí)作記錄。
4、培養(yǎng)探索精神。
新鮮面包、玻璃瓶、記錄表。
1、請(qǐng)幼兒一起嘗嘗新鮮的面包，然后說(shuō)說(shuō)面包的味道、氣味、顏色，老師記錄下來(lái)。
2、提問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)發(fā)霉的面包，提議大家一起做試驗(yàn)，觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
3、將一片面包放在玻璃瓶里，旋緊瓶蓋。請(qǐng)幼兒每天觀察面包的變化，并用圖畫(huà)把過(guò)程記錄下來(lái)。
4、一個(gè)星期后，請(qǐng)他們報(bào)告實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。提醒幼兒不能打開(kāi)瓶蓋，并請(qǐng)他們猜猜為什么。
5、出示原來(lái)有關(guān)新面包的紀(jì)錄，請(qǐng)幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。
6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃，請(qǐng)他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來(lái)，留待下一個(gè)活動(dòng)使用。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)曾見(jiàn)過(guò)哪些食物變壞了。
幼兒園課堂安全教育教案篇五
一、設(shè)計(jì)意圖：
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的'重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計(jì)了此教案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)。
2、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過(guò)馬路的安全意識(shí)，樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt課件、紅綠燈。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎?(幼兒討論)。
2.認(rèn)識(shí)"斑馬線"和"紅綠燈"。
師：原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過(guò)馬路，沒(méi)有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰(shuí)？（斑馬）他身上又怎樣的花紋？
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
1.剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過(guò)馬路的圖片)教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：
（1）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們?cè)谶^(guò)馬路，你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。
（2）這位小哥哥在過(guò)馬路時(shí)在干什么？邊過(guò)馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事？
（3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎？看發(fā)生什么事情了。
2.說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師："那你覺(jué)得應(yīng)該怎么過(guò)馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過(guò)馬路的圖片)。
（1）圖片一：在過(guò)馬路的時(shí)候，小孩子要有大人陪伴。
（2）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動(dòng)？他們?cè)诟墒裁矗ǖ染G燈），一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
（3）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過(guò)馬路。
（4）圖片四：沒(méi)有斑馬線的地方，我們?cè)鯓舆^(guò)馬路？（走天橋、地下通道）。
3.播放動(dòng)畫(huà)--我會(huì)安全過(guò)馬路，再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
幼兒園課堂安全教育教案篇六
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。
二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。
2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
幼兒園課堂安全教育教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例。
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì)傷害人。
（1）你們明白嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。
（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣？
（3）它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛(ài)嗎？
（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎？
3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。
4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友。可是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
幼兒園課堂安全教育教案篇八
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。
受傷的事例圖片。
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。
2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。
（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）。
（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：
中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？
能不能在教室里面跑跳呢？
在平時(shí)能不能亂跑？
玩耍得很過(guò)分呢？
媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？
能不能玩火？
能不能玩尖利的東西？
3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法。
（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？
（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好！
幼兒園課堂安全教育教案篇九
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?BR> 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
（2）人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？
（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
1、此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。
2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生。
活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入。
1.(消防車的聲音)聽(tīng)，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。
3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。
(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。
3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十一
1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。
2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。
3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。
一、導(dǎo)入。
情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開(kāi)。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸。
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
幼兒園課堂安全教育教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1，知道生活中有一些尖利的東西容易傷人，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷。
2，理解兒歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找醫(yī)生。
3，遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、仙人掌、尖銳的石頭、削尖的鉛筆等幼兒生活中常見(jiàn)的尖利物品、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一，觀察事物，分析討論這些物品的共同特點(diǎn)，感受存在的危險(xiǎn)性。
1，教師出示各種尖利的物品，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)名稱，并思考它們有什么共同的特點(diǎn)。
2，教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)它們都有尖利的地方。
3，教師：小朋友有沒(méi)有被尖利的東西傷到過(guò)?是怎么被傷到的?請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
4，鼓勵(lì)幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己被尖利的東西傷到的經(jīng)歷。
教師總結(jié)：我們很容易被鉛筆、剪刀、仙人掌這些尖利的東西傷到，所以我，在接近東西的時(shí)候要小心。
二，生活經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)幼兒了解生活中尖利的東西，進(jìn)一步感受其危險(xiǎn)性。
1，教師：那么你們還知道哪些東西是尖尖的，容易傷到我們呢?!.來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)!引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)周圍環(huán)境中尖利的東西。
2，看幼兒用書(shū)，找出圖片中尖尖的東西，并圈出來(lái)。
三，討論：如何才能避免被尖尖的東西劃傷?
1，教師：尖尖的東西容易傷人，那么我們也能應(yīng)該怎么做才不會(huì)被劃傷呢?
2，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，并演示怎樣才能避免受傷。如：傳遞剪刀時(shí)握住并攏的剪刀頭;走路的時(shí)候要避開(kāi)尖銳的石頭;不去觸碰有刺的植物。
四，引導(dǎo)幼兒知道遇到小傷害不害怕，找醫(yī)生處理。
1，教師：萬(wàn)一我們不小心被尖利的東西劃傷了手，怎么辦?(找爸爸媽媽、老師、醫(yī)生阿姨等。)。
2，看幼兒用書(shū)，觀察圖片，說(shuō)說(shuō)流血了怎么辦?引導(dǎo)幼兒知道流血不害怕，找醫(yī)生幫助。
3，教師用兒歌《流血了，我不怕》進(jìn)行總結(jié)。
4，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)念兒歌。
流血了，我不怕。
哎呀!不小心，手指流血了，
不著急，不害怕，
摁住手指頭，我去找醫(yī)生，
三下五除二，一點(diǎn)沒(méi)事了。
五，活動(dòng)延伸。
教師引導(dǎo)幼兒在幼兒園和家庭中尋找發(fā)現(xiàn)尖利的東西，并制作，張貼警示圖標(biāo)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十三
1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)則。
2、通過(guò)享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂(lè)趣，進(jìn)一步鞏固對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
1、在主題教學(xué)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車各種知識(shí)：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識(shí)等；2、在教學(xué)前請(qǐng)幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園，關(guān)在戶外教學(xué)中練習(xí)開(kāi)過(guò)；3、《汽車王國(guó)》主題教學(xué)展示課件，“汽車王國(guó)”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志，在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路。
1、以開(kāi)車的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出教學(xué)。
2、播放《汽車王國(guó)》主題教學(xué)展示課件，通過(guò)回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識(shí)。
3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》：
b、觀察《汽車王國(guó)》里有什么你認(rèn)識(shí)的？
c、提問(wèn)：假如車子在停車場(chǎng)要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)該怎么走？
a、挑選交警、停車場(chǎng)、加油站及汽車美容中心的工作人員。
b、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。
引導(dǎo)語(yǔ)：雖然汽車王國(guó)里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開(kāi)車卻比我們剛才開(kāi)車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過(guò)。你們會(huì)不會(huì)害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場(chǎng)－加油站－汽車美容中心－停車場(chǎng)，停車場(chǎng)－汽車美容中心－加油站－停車場(chǎng)），你們可以自己選擇你要挑選的路線。
5、小結(jié)：
幼兒園課堂安全教育教案篇十四
1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
xx
食物中毒情景表演、演示儀
重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
難點(diǎn)：用自己的話能敘述自救方法。
1、導(dǎo)入語(yǔ)：
看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么？后來(lái)怎么樣了？
（2）幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。
（3）引導(dǎo)幼兒討論：
師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣?。?BR> 2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
（1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。
（3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？
（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。
（2）多喝溫開(kāi)水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。
4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?BR> （1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
（4）采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。
幼兒園課堂安全教育教案篇十五
1、理解故事內(nèi)容，知道不能隨便相信陌生人，不跟陌生人走。
2、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己的方法，了解自我保護(hù)的方法。
3、養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
《不要隨便跟陌生人走》繪本ppt課件。
（一）談話引出課題
1、小朋友你們遇到過(guò)陌生人嗎?在哪里遇到陌生人的'呢?
2、遇到陌生人我們?cè)撛趺崔k呢?今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事《不要隨便和陌生人走》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的吧!
（二）欣賞故事，了解故事內(nèi)容
1、出示封面，帶著問(wèn)題欣賞故事：陌生人在哪里?他做了些什么?
2、欣賞故事一半(至“我一定會(huì)被嚇得尿濕褲子”)
提問(wèn)：
(1)這個(gè)神秘的陌生人到底會(huì)是什么人?他為什么一直坐在車?yán)?
(2)如果他做壞事，我們應(yīng)該怎么做呢?(個(gè)別回答，互相交流)
3、陌生叔叔到底是誰(shuí)?會(huì)有什么事情發(fā)生呢?蕾娜他們到底真沒(méi)想的呢?我們一起接著欣賞故事。
4、欣賞故事剩余部分。
提問(wèn)：
(1)陌生人到底是誰(shuí)?
(2)這位叔叔是壞人嗎?原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，他們是安全的
5、你們覺(jué)得蕾娜和她的同學(xué)怎么樣?
6、教師小結(jié)：他們能夠仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)陌生人的情況，雖然沒(méi)有大人的幫助，但他們想出的辦法卻特別的棒!他們都想了哪些好辦法呢?我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧(回想故事內(nèi)容，及時(shí)鞏固)
（三）拓展部分
1、在生活中，如果我們遇到下面的這些情況，我們可以怎么解決?
(1)如果有人請(qǐng)我吃冰激凌怎么辦?
(2)如果陌生人請(qǐng)我?guī)兔Γ瑧?yīng)該怎么辦?
(3)可以相信知道我名字的人嗎?認(rèn)識(shí)的人?不認(rèn)識(shí)的人?到底應(yīng)該相信誰(shuí)?
2、分組交流，每組請(qǐng)一位中心發(fā)言人進(jìn)行總結(jié)。
3、教師結(jié)合課件進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十六
1.通過(guò)與交警的交流互動(dòng)，幫助孩子了解交通安全的重要性，認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。
2.通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到交警工作的重要性。
1.邀請(qǐng)交警阿姨到公園參加活動(dòng)。
2.多媒體課件。
3.兒童交警服裝。
一、集體活動(dòng)。
1.老師們侃侃而談，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引孩子的興趣。
2.交警阿姨通過(guò)讓孩子看多媒體和提問(wèn)的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。
3.了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。
4.讓孩子認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)。
5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。
二、區(qū)域活動(dòng):。
帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。
三、實(shí)踐活動(dòng):。
和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，參與交通指揮，真正做一個(gè)小交警。
幼兒園課堂安全教育教案篇十七
1、了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每、-個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。知道防溺水的方法。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
1、各種安全圖片。
一、談話導(dǎo)入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
1、戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
2、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中去玩水,下河游泳。
三、教師小結(jié):我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，-定要和大人在一起，保護(hù)好自己。
出示各種相關(guān)圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。然后我們又搞了情景模仿，讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)會(huì)自救和救別人。有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力。
幼兒園課堂安全教育教案篇十八
1、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的本事。
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例。
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片。
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么。
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì)傷害人。
(1)你們明白嗎小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。
(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣。
(3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛(ài)嗎。
(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎。
3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。
4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友?？墒切∨笥褧?huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢。
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
活動(dòng)反思：
本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有必須的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物有興趣，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很進(jìn)取、認(rèn)真的思考，當(dāng)教師拿出小貓、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼，在那里我請(qǐng)他們用自我的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真，幼兒們也能說(shuō)出自我害怕的感受，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對(duì)這些有些感觸，看著圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面。
我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面，也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。
幼兒園課堂安全教育教案篇十九
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的`方法。
能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
情景畫(huà)四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）。
2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？如果是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物師：車子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）。
4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來(lái)看看要怎么做呢？車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園課堂安全教育教案篇二十
1、初步認(rèn)識(shí)什么是毒品，了解毒品的危害。
2、遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、ppt課件、香煙盒1只。
2、繪畫(huà)紙、蠟筆、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示ppt圖片。
教師：小朋友們，老師今天要請(qǐng)你們看幾張圖片（打開(kāi)ppt罌粟花圖片），請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺(jué)，或者是有什么想要說(shuō)說(shuō)的。要說(shuō)不一樣的，別人說(shuō)過(guò)的我們就不說(shuō)了。
——這里是對(duì)活動(dòng)展開(kāi)的一個(gè)鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質(zhì)，先引導(dǎo)幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗"。
孩子：很美麗，很漂亮，五顏六色的真漂亮。
——可見(jiàn)孩子們對(duì)罌粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受。到這里，老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)一個(gè)"大撞擊"。
——到這里，是要求孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí)，打破孩子剛剛建立的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子：因?yàn)樗厦嬗写痰?；因?yàn)樗奈兜篮艹?；它很容易死掉、枯萎……?BR> 老師：都吃過(guò)蘑菇的對(duì)吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實(shí)是不能食用的，因?yàn)橛卸?，這個(gè)我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實(shí)它是一種"很恐怖的花"。
二、幼兒觀看禁毒宣傳視頻，了解毒品的危害。
教師：現(xiàn)在，你還覺(jué)得罌粟花是一種美麗的花嗎？
孩子：不覺(jué)得了。
教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對(duì)身體有害。
——回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。
教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊？喝什么?。浚ǔ鍪鞠銦熀?，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）。
孩子：抽煙；喝酒。
教師：對(duì)，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢："吸煙有害健康"。
——這里，孩子們爭(zhēng)論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間，同時(shí)為接下來(lái)的"宣傳海報(bào)"設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開(kāi)闊。
教師：都想說(shuō)的，對(duì)吧？那好，給你們1分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問(wèn)題，我們可以怎么幫助這些人。
三、設(shè)計(jì)"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)。
教師：剛才，小朋友們都開(kāi)動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫(huà)下來(lái)，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。
——讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造，來(lái)解決身邊的問(wèn)題，這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo)，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
幼兒園課堂安全教育教案篇一
1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面、湖面玩耍。
2.遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
1.多媒體教學(xué)資源：故事錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危險(xiǎn)。
引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面、湖面玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)？
：結(jié)冰的水面看上去很光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危險(xiǎn)。
2、講述故事《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才安全？
4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
幼兒園課堂安全教育教案篇二
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2、畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。
3、幼兒用書(shū)：《緊急電話》。
1、教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
2、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園課堂安全教育教案篇三
1.了解大地震對(duì)人們生活造成的危害。
2.了解地震的原因和地震時(shí)的一些現(xiàn)象。
3.知道有地震時(shí)不要慌張，樹(shù)立自救意識(shí)。
4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
《地震來(lái)了怎么辦》ppt
一、導(dǎo)入，讓孩子看地震視頻，引出活動(dòng)主題。
1.老師:老師今天帶了一段視頻。讓我們看一看。
老師:你知道我們剛才看的那幅畫(huà)怎么了嗎？(地震)
3.老師:你從哪些方面看出是地震？(教師引導(dǎo)孩子從房屋破壞、地面開(kāi)裂、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)
老師總結(jié):視頻中，地面劇烈晃動(dòng)，房屋紛紛倒塌。人們紛紛哭喊著。
第二，引導(dǎo)孩子理解地震的意義。
老師總結(jié):我們?nèi)祟惿钤诘貧だ?。地殼不是靜止的。他總是像個(gè)淘氣的孩子一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去。為什么我們感覺(jué)不到地殼在動(dòng)？那是因?yàn)樗袆?dòng)緩慢。如果他移動(dòng)太猛太用力，地殼上的巖層承受不了地震的沖擊而斷裂，那么就有地震了！
第三，結(jié)合ppt圖片，了解地震帶來(lái)的危害。
1.老師:你經(jīng)歷過(guò)地震嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)地震？
2.老師:地震時(shí)是什么場(chǎng)景，會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害！(老師用圖片講述)地震后老師收集了一些圖片。讓我們來(lái)看看！
老師總結(jié):地震會(huì)摧毀所有的房屋，地震也會(huì)造成山體滑坡；
導(dǎo)致大橋中斷；許多人被壓死了；很多人失去了親人，無(wú)家可歸，很多孩子成了孤兒！
第四，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救方法！
老師:如果發(fā)生地震，我們?cè)撛趺崔k？
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，全班小朋友都知道，雖然目前地震是人類無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低。遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜地處理自然災(zāi)害。孩子要從小培養(yǎng)互相幫助的情感友誼，建立一方有難，各方互相扶持的愛(ài)的巢屋。
幼兒園課堂安全教育教案篇四
1、知道食物會(huì)變壞。
2、觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
3、學(xué)習(xí)作記錄。
4、培養(yǎng)探索精神。
新鮮面包、玻璃瓶、記錄表。
1、請(qǐng)幼兒一起嘗嘗新鮮的面包，然后說(shuō)說(shuō)面包的味道、氣味、顏色，老師記錄下來(lái)。
2、提問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)發(fā)霉的面包，提議大家一起做試驗(yàn)，觀察面包發(fā)霉的過(guò)程。
3、將一片面包放在玻璃瓶里，旋緊瓶蓋。請(qǐng)幼兒每天觀察面包的變化，并用圖畫(huà)把過(guò)程記錄下來(lái)。
4、一個(gè)星期后，請(qǐng)他們報(bào)告實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。提醒幼兒不能打開(kāi)瓶蓋，并請(qǐng)他們猜猜為什么。
5、出示原來(lái)有關(guān)新面包的紀(jì)錄，請(qǐng)幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。
6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃，請(qǐng)他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來(lái)，留待下一個(gè)活動(dòng)使用。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)曾見(jiàn)過(guò)哪些食物變壞了。
幼兒園課堂安全教育教案篇五
一、設(shè)計(jì)意圖：
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的'重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計(jì)了此教案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)。
1、重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過(guò)馬路的常識(shí)。
2、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過(guò)馬路的安全意識(shí)，樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt課件、紅綠燈。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過(guò)馬路嗎?(幼兒討論)。
2.認(rèn)識(shí)"斑馬線"和"紅綠燈"。
師：原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過(guò)馬路，沒(méi)有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰(shuí)？（斑馬）他身上又怎樣的花紋？
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
1.剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過(guò)馬路的圖片)教師提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：
（1）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們?cè)谶^(guò)馬路，你覺(jué)得他們這樣過(guò)馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說(shuō)一說(shuō)不安全的地方。
（2）這位小哥哥在過(guò)馬路時(shí)在干什么？邊過(guò)馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事？
（3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎？看發(fā)生什么事情了。
2.說(shuō)一說(shuō)過(guò)馬路的正確做法師："那你覺(jué)得應(yīng)該怎么過(guò)馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過(guò)馬路的圖片)。
（1）圖片一：在過(guò)馬路的時(shí)候，小孩子要有大人陪伴。
（2）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動(dòng)？他們?cè)诟墒裁矗ǖ染G燈），一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。
（3）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過(guò)馬路。
（4）圖片四：沒(méi)有斑馬線的地方，我們?cè)鯓舆^(guò)馬路？（走天橋、地下通道）。
3.播放動(dòng)畫(huà)--我會(huì)安全過(guò)馬路，再一次鞏固過(guò)馬路知識(shí)。
(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過(guò)馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過(guò)馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
幼兒園課堂安全教育教案篇六
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。
二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。
2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
幼兒園課堂安全教育教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例。
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì)傷害人。
（1）你們明白嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。
（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣？
（3）它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛(ài)嗎？
（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎？
3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。
4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友。可是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
幼兒園課堂安全教育教案篇八
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。
受傷的事例圖片。
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。
2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。
（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。）。
（2）教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：
中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近？
能不能在教室里面跑跳呢？
在平時(shí)能不能亂跑？
玩耍得很過(guò)分呢？
媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢？
能不能玩火？
能不能玩尖利的東西？
3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法。
（1）教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？
（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好！
幼兒園課堂安全教育教案篇九
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?BR> 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
（2）人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？
（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）。
1、此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。
2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生。
活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入。
1.(消防車的聲音)聽(tīng)，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。
3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。
(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái)。
3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十一
1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。
2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。
3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。
一、導(dǎo)入。
情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開(kāi)。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)。
小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸。
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
幼兒園課堂安全教育教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1，知道生活中有一些尖利的東西容易傷人，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷。
2，理解兒歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找醫(yī)生。
3，遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪刀、仙人掌、尖銳的石頭、削尖的鉛筆等幼兒生活中常見(jiàn)的尖利物品、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一，觀察事物，分析討論這些物品的共同特點(diǎn)，感受存在的危險(xiǎn)性。
1，教師出示各種尖利的物品，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)名稱，并思考它們有什么共同的特點(diǎn)。
2，教師總結(jié)，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)它們都有尖利的地方。
3，教師：小朋友有沒(méi)有被尖利的東西傷到過(guò)?是怎么被傷到的?請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
4，鼓勵(lì)幼兒交流生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己被尖利的東西傷到的經(jīng)歷。
教師總結(jié)：我們很容易被鉛筆、剪刀、仙人掌這些尖利的東西傷到，所以我，在接近東西的時(shí)候要小心。
二，生活經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)幼兒了解生活中尖利的東西，進(jìn)一步感受其危險(xiǎn)性。
1，教師：那么你們還知道哪些東西是尖尖的，容易傷到我們呢?!.來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)!引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)周圍環(huán)境中尖利的東西。
2，看幼兒用書(shū)，找出圖片中尖尖的東西，并圈出來(lái)。
三，討論：如何才能避免被尖尖的東西劃傷?
1，教師：尖尖的東西容易傷人，那么我們也能應(yīng)該怎么做才不會(huì)被劃傷呢?
2，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，并演示怎樣才能避免受傷。如：傳遞剪刀時(shí)握住并攏的剪刀頭;走路的時(shí)候要避開(kāi)尖銳的石頭;不去觸碰有刺的植物。
四，引導(dǎo)幼兒知道遇到小傷害不害怕，找醫(yī)生處理。
1，教師：萬(wàn)一我們不小心被尖利的東西劃傷了手，怎么辦?(找爸爸媽媽、老師、醫(yī)生阿姨等。)。
2，看幼兒用書(shū)，觀察圖片，說(shuō)說(shuō)流血了怎么辦?引導(dǎo)幼兒知道流血不害怕，找醫(yī)生幫助。
3，教師用兒歌《流血了，我不怕》進(jìn)行總結(jié)。
4，引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)念兒歌。
流血了，我不怕。
哎呀!不小心，手指流血了，
不著急，不害怕，
摁住手指頭，我去找醫(yī)生，
三下五除二，一點(diǎn)沒(méi)事了。
五，活動(dòng)延伸。
教師引導(dǎo)幼兒在幼兒園和家庭中尋找發(fā)現(xiàn)尖利的東西，并制作，張貼警示圖標(biāo)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十三
1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)則。
2、通過(guò)享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂(lè)趣，進(jìn)一步鞏固對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
1、在主題教學(xué)中已學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)汽車各種知識(shí)：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識(shí)等；2、在教學(xué)前請(qǐng)幼兒把自己在家開(kāi)過(guò)的各種車，戴過(guò)的頭盔帶來(lái)幼兒園，關(guān)在戶外教學(xué)中練習(xí)開(kāi)過(guò)；3、《汽車王國(guó)》主題教學(xué)展示課件，“汽車王國(guó)”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志，在操場(chǎng)上畫(huà)好與“汽車王國(guó)”馬路示意圖一樣的馬路。
1、以開(kāi)車的游戲進(jìn)場(chǎng)并引出教學(xué)。
2、播放《汽車王國(guó)》主題教學(xué)展示課件，通過(guò)回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識(shí)。
3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》：
b、觀察《汽車王國(guó)》里有什么你認(rèn)識(shí)的？
c、提問(wèn)：假如車子在停車場(chǎng)要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)該怎么走？
a、挑選交警、停車場(chǎng)、加油站及汽車美容中心的工作人員。
b、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。
引導(dǎo)語(yǔ)：雖然汽車王國(guó)里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開(kāi)車卻比我們剛才開(kāi)車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過(guò)。你們會(huì)不會(huì)害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場(chǎng)－加油站－汽車美容中心－停車場(chǎng)，停車場(chǎng)－汽車美容中心－加油站－停車場(chǎng)），你們可以自己選擇你要挑選的路線。
5、小結(jié)：
幼兒園課堂安全教育教案篇十四
1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
xx
食物中毒情景表演、演示儀
重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
難點(diǎn)：用自己的話能敘述自救方法。
1、導(dǎo)入語(yǔ)：
看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么？后來(lái)怎么樣了？
（2）幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。
（3）引導(dǎo)幼兒討論：
師：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣?。?BR> 2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
（1）夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。
（3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢？
（1）馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。
（2）多喝溫開(kāi)水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。
4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?BR> （1）瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。
（4）采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。
幼兒園課堂安全教育教案篇十五
1、理解故事內(nèi)容，知道不能隨便相信陌生人，不跟陌生人走。
2、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己的方法，了解自我保護(hù)的方法。
3、養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
《不要隨便跟陌生人走》繪本ppt課件。
（一）談話引出課題
1、小朋友你們遇到過(guò)陌生人嗎?在哪里遇到陌生人的'呢?
2、遇到陌生人我們?cè)撛趺崔k呢?今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事《不要隨便和陌生人走》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的吧!
（二）欣賞故事，了解故事內(nèi)容
1、出示封面，帶著問(wèn)題欣賞故事：陌生人在哪里?他做了些什么?
2、欣賞故事一半(至“我一定會(huì)被嚇得尿濕褲子”)
提問(wèn)：
(1)這個(gè)神秘的陌生人到底會(huì)是什么人?他為什么一直坐在車?yán)?
(2)如果他做壞事，我們應(yīng)該怎么做呢?(個(gè)別回答，互相交流)
3、陌生叔叔到底是誰(shuí)?會(huì)有什么事情發(fā)生呢?蕾娜他們到底真沒(méi)想的呢?我們一起接著欣賞故事。
4、欣賞故事剩余部分。
提問(wèn)：
(1)陌生人到底是誰(shuí)?
(2)這位叔叔是壞人嗎?原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，他們是安全的
5、你們覺(jué)得蕾娜和她的同學(xué)怎么樣?
6、教師小結(jié)：他們能夠仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)陌生人的情況，雖然沒(méi)有大人的幫助，但他們想出的辦法卻特別的棒!他們都想了哪些好辦法呢?我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧(回想故事內(nèi)容，及時(shí)鞏固)
（三）拓展部分
1、在生活中，如果我們遇到下面的這些情況，我們可以怎么解決?
(1)如果有人請(qǐng)我吃冰激凌怎么辦?
(2)如果陌生人請(qǐng)我?guī)兔Γ瑧?yīng)該怎么辦?
(3)可以相信知道我名字的人嗎?認(rèn)識(shí)的人?不認(rèn)識(shí)的人?到底應(yīng)該相信誰(shuí)?
2、分組交流，每組請(qǐng)一位中心發(fā)言人進(jìn)行總結(jié)。
3、教師結(jié)合課件進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園課堂安全教育教案篇十六
1.通過(guò)與交警的交流互動(dòng)，幫助孩子了解交通安全的重要性，認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。
2.通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神，增強(qiáng)孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到交警工作的重要性。
1.邀請(qǐng)交警阿姨到公園參加活動(dòng)。
2.多媒體課件。
3.兒童交警服裝。
一、集體活動(dòng)。
1.老師們侃侃而談，邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng)，吸引孩子的興趣。
2.交警阿姨通過(guò)讓孩子看多媒體和提問(wèn)的方式，幫助孩子理解紅綠燈的作用。
3.了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。
4.讓孩子認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)。
5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。
二、區(qū)域活動(dòng):。
帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警，做交通指揮。
三、實(shí)踐活動(dòng):。
和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，參與交通指揮，真正做一個(gè)小交警。
幼兒園課堂安全教育教案篇十七
1、了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每、-個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。知道防溺水的方法。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
1、各種安全圖片。
一、談話導(dǎo)入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
1、戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
2、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中去玩水,下河游泳。
三、教師小結(jié):我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，-定要和大人在一起，保護(hù)好自己。
出示各種相關(guān)圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。然后我們又搞了情景模仿，讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)會(huì)自救和救別人。有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力。
幼兒園課堂安全教育教案篇十八
1、明白小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
2、經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的本事。
1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例。
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片。
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么。
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，明白它們會(huì)傷害人。
(1)你們明白嗎小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。
(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣。
(3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛(ài)嗎。
(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎。
3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。
4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友?？墒切∨笥褧?huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢。
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
活動(dòng)反思：
本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有必須的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物有興趣，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很進(jìn)取、認(rèn)真的思考，當(dāng)教師拿出小貓、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼，在那里我請(qǐng)他們用自我的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真，幼兒們也能說(shuō)出自我害怕的感受，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對(duì)這些有些感觸，看著圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面。
我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面，也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。
幼兒園課堂安全教育教案篇十九
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的`方法。
能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
情景畫(huà)四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗！（鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)（其他教師輔助當(dāng)成車開(kāi)過(guò)），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）。
2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？如果是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能囍型巴馔绿祷蛉訌U物師：車子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）。
4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰(shuí)會(huì)做安全乘車的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來(lái)看看要怎么做呢？車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園課堂安全教育教案篇二十
1、初步認(rèn)識(shí)什么是毒品，了解毒品的危害。
2、遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、ppt課件、香煙盒1只。
2、繪畫(huà)紙、蠟筆、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示ppt圖片。
教師：小朋友們，老師今天要請(qǐng)你們看幾張圖片（打開(kāi)ppt罌粟花圖片），請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺(jué)，或者是有什么想要說(shuō)說(shuō)的。要說(shuō)不一樣的，別人說(shuō)過(guò)的我們就不說(shuō)了。
——這里是對(duì)活動(dòng)展開(kāi)的一個(gè)鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質(zhì)，先引導(dǎo)幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗"。
孩子：很美麗，很漂亮，五顏六色的真漂亮。
——可見(jiàn)孩子們對(duì)罌粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受。到這里，老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)一個(gè)"大撞擊"。
——到這里，是要求孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí)，打破孩子剛剛建立的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子：因?yàn)樗厦嬗写痰?；因?yàn)樗奈兜篮艹?；它很容易死掉、枯萎……?BR> 老師：都吃過(guò)蘑菇的對(duì)吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實(shí)是不能食用的，因?yàn)橛卸?，這個(gè)我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實(shí)它是一種"很恐怖的花"。
二、幼兒觀看禁毒宣傳視頻，了解毒品的危害。
教師：現(xiàn)在，你還覺(jué)得罌粟花是一種美麗的花嗎？
孩子：不覺(jué)得了。
教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對(duì)身體有害。
——回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。
教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊？喝什么?。浚ǔ鍪鞠銦熀?，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）。
孩子：抽煙；喝酒。
教師：對(duì)，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢："吸煙有害健康"。
——這里，孩子們爭(zhēng)論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間，同時(shí)為接下來(lái)的"宣傳海報(bào)"設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開(kāi)闊。
教師：都想說(shuō)的，對(duì)吧？那好，給你們1分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問(wèn)題，我們可以怎么幫助這些人。
三、設(shè)計(jì)"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)。
教師：剛才，小朋友們都開(kāi)動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫(huà)下來(lái)，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。
——讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造，來(lái)解決身邊的問(wèn)題，這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo)，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。