圣誕的由來教案(實用20篇)

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    通過編寫教案,教師可以提前預習、準備教學資源、調整教學策略,提高教學效果。編寫教案前,教師應該充分了解學生的學習需求和能力水平,以便做出恰當?shù)慕虒W安排。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些編寫教案的靈感和參考。
    圣誕的由來教案篇一
    1、讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。
    2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。
    3、糨糊。抹布。
    4、課件。
    一、圣誕帽(折紙)。
    1、導入。
    師(戴圣誕帽)播放課件圣誕節(jié)的西瓜豬前半部分激發(fā)幼兒興趣:
    你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的'圣誕帽才行哦。
    2、幼兒活動。
    (2)結合分布圖強調折紙中的難點。
    (3)幼兒操作,教師指導。
    重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)。
    (4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演。
    二、裝飾圣誕樹。
    1、播放課件圣誕節(jié)的西瓜豬后半部分:
    發(fā)生了什么事(幼),讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。
    2、幼兒觀察材料,相互交流自己的想法。
    3、幼兒操作。
    4、圍著小樹隨音樂慶祝。
    圣誕的由來教案篇二
    圣誕節(jié)為每年的12月25日,那么對于圣誕節(jié)的知識你了解多少呢?你知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎?圣誕節(jié)有著怎樣的傳說呢?下面本站小編為你解答。
    圣誕節(jié)不少孩子以為是圣誕老公公誕生的日子。其實是榮耀尊貴的上帝為了愛世人,將他的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間,與人一同承擔苦難、救贖世人。每年的12月25日,是慶?;浇掏郊o念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
    從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,在西方似我國過春節(jié)。
    西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。
    紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
    “圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
    耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟,叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
    當馬利亞快要臨盤的時候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
    他們到達伯利恒時,天色已昏,無奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個馬棚可以暫住。就在這時,耶穌要出生了!于是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生,便定12月25日為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀念耶穌的出世。
    圣誕節(jié)便是于12月25日紀念耶穌的誕生,但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀,圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)亦開始流行起來。
    圣誕老人的原名叫尼各老(nicolaus),大約在三世紀末期,出生在小亞細亞地方,他品行端正,又受到良好的教育。成年后,他便入修道院后來成為一名神父。不久他的父母去世了,他便把全部家產(chǎn)都變賣了,施舍給窮人。當時有一貧窮人家,家中有三個女兒,長女20歲、次女18歲、小女16歲;只有次女身體健壯,生的又聰明美麗,另兩個女兒體弱多病。于是父親想把次女賣掉來維持生活,圣尼各老得知后,就來安慰他們。到夜里,尼各老就偷偷裝了三襪子金子,悄悄地分別放在三個女孩的床頭;第二天,三姐妹發(fā)現(xiàn)了金子,都喜出望外,不但還清了債務,生活也無憂無慮了,后來知道金子是尼各老送的,那天正值圣誕節(jié),就請他到家中表示感謝。
    以后每逢圣誕節(jié),人們就講述這故事,孩子們聽了,都很羨慕,希望圣誕老人也給他們送來禮物。于是就有了上述的傳說。(圣誕襪的傳說也由此而來,后來,世界各地的孩子們都有了懸掛圣誕襪的習俗。)。
    后來尼各老升為主教,他竭力傳揚圣教,于公元359年逝世,葬于圣殿。死后靈跡甚多,特別墓旁常流香液,可使百病痊愈。
    圣誕樹一直是慶祝圣誕節(jié)不可缺少的裝飾物,如果家中沒有圣誕樹,就大大減少了過節(jié)氣氛。
    在很久以前,有一位善良的農(nóng)民,在一個風雪交加的圣誕夜救助了一個饑寒交迫的窮孩子,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐。孩子臨走時折下一根松枝插在地上并祝福說:"年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉枝,報答你的好意。"小孩走后,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹,上面掛滿了禮物,他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這就是圣誕樹。
    圣誕樹上總是掛滿琳瑯滿目的飾品和禮物,而且每棵樹的頂端必定有個特大的星星。據(jù)說耶穌誕生在伯利恒時,一顆耀眼的新星出現(xiàn)在伯利恒小鎮(zhèn)上空,東方的三個國王沿著星星的指引來到,向睡在馬槽里的耶穌鞠躬至膝頂禮膜拜。這就是圣誕星。
    據(jù)圣經(jīng)記載,耶穌的誕生是這樣的:那時凱撒奧古斯都頒布論旨,要羅馬帝國人民都辦理戶口登記;這是在季黎諾作敘利亞總督的時候,初次所作的。于是,所屬民眾都各回本鄉(xiāng)去辦理登記。若瑟因為是達味家族的人,便也從加里肋亞的納匝肋,到了猶太達味的故居——伯利恒,跟他已有身孕的妻子瑪利亞一同辦理登記。當他們在那里的時候,瑪利亞的產(chǎn)期到了,就生了頭胎男兒,用布包起來,放在馬槽里;因為在客棧里他們找不到住宿的地方。這時正有些牧羊人在附近露宿,守夜看守羊群。忽然有上主的一位天使站在他們身邊,上主的榮光四面照射他們,使他們非常害怕。天使向他們說:“不要害怕!我現(xiàn)在給你們報告一個萬民的大喜訊:今天在達味的城里,為你們誕生了一位救主,就是主默西亞。我告訴你們一個記號:你們要看見一個嬰兒,用布包著,躺在馬槽里?!焙鋈挥幸淮箨犔燔姼翘焓挂黄鸪霈F(xiàn),贊頌天主說:天主在天受光榮,主愛的人世享平安!
    眾天使離開他們,往天上去了以后,牧羊人就彼此說:“我們往伯利恒去,看看上主告訴我們的、那所發(fā)生的事?!庇谑撬麄兗泵Φ厝チ?,果然找到了瑪利亞和若瑟,以及那躺在馬槽中的嬰兒。他們看見圣嬰以后,就把天使對他們所說的、有關這嬰兒的事、傳開了。聽見的人都十分驚訝?,斃麃唴s把這一切牢記在心中,反復思想。牧羊人發(fā)覺他們所聽見、所看見的一切,跟天使所報告的完全相符,就一路光榮、贊美天主回去了。
    同時,一顆耀眼的新星出現(xiàn)在伯利恒上空,東方的三個國王沿著星星的指引來到,向睡在馬槽里的耶穌鞠躬至膝頂禮膜拜,并贈予禮物。第二天,他們回國發(fā)布了這個喜訊。
    圣誕的由來教案篇三
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。
    2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。
    3、白紙、蠟筆、水果等。
    一、活動導入。
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。
    2、領發(fā)圣誕帽。
    3、唱《鈴兒響叮當》。
    4、幼兒自由上臺表演。
    2、教師講故事。
    三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。
    四、活動結束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。
    圣誕的由來教案篇四
    隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒通過此次的多媒體教學活動感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
    多媒體課件,收集有關圣誕節(jié)的圖片,故事。
    一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
    請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。
    二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。
    請幼兒說一說:
    1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)。
    2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的'?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)。
    三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。
    小結:圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
    圣誕的由來教案篇五
    1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。
    2、認識圣誕節(jié)。
    3、會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。
    避免幼兒用色的單一性,強調裝飾的豐富多彩。
    2、圣誕節(jié)的圖片、實物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。
    3、圣誕樹的圖片若干。
    4、教師裝飾好的圣誕樹圖片。
    一、導入環(huán)節(jié):
    主要是講述圣誕節(jié)的來歷,它的時間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國家現(xiàn)在也很流行。
    二、基本環(huán)節(jié):
    1、展示圣誕節(jié)的圖片和實物,并講解他們各自的作用。比如:長襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。
    2、觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作的表象?!靶∨笥褌?,圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”?!澳墙裉煳覀兙鸵黄饋硌b飾圣誕樹吧”。
    3、教師引導幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫。
    4、幼兒自己動手裝飾圣誕樹,教師講解要求并巡回指導?!靶∨笥褌兛梢援嫵瞿阆矚g的樹,然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色。”
    5、教師巡回指導。主要是指導幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。
    三、展示幼兒作品,并作出。
    將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一。特別要注意的'方式方法,不能用整齊劃一的標準來衡量作品的好與差,而應該從幼兒的實際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點,給予肯定的正面的。對不是很到位的地方應該親切的提出建議。
    四、延伸環(huán)節(jié)。
    讓幼兒了解有關圣誕節(jié)的音樂方面的知識,比如有《鈴兒響叮當》這首哥,讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,一起過一個快樂的圣誕節(jié)。
    圣誕的由來教案篇六
    平安夜圣誕狂歡——共享快樂!
    12月23日上午8:30—11:00。
    1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
    2.通過活動體驗平安夜和圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂。
    本班所有幼兒家長,園內領導,圣誕老人。
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題一:圣誕節(jié)的由來。
    1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?
    2、介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的`由來。
    3、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
    5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題二:故事:圣誕老公公是誰?
    1、導幼兒分享對圣誕的認識。
    2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。
    (1)圣誕老公公是誰?
    (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
    老師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"。
    4、請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。
    圣誕的由來教案篇七
    1﹑知識技能目標:
    通過學生查找相關資料,了解圣誕節(jié)的有關內容。運用所學知識進行多種不同的構思、設計和制作。2﹑能力發(fā)展目標:
    以小組合作的形式開展活動,培養(yǎng)其互幫互助的合作意識和競爭意識。進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造能力。
    3﹑情感態(tài)度目標:
    提高學生手工制作的技能、審美能力和對美好生活的熱愛。
    彩色卡紙、剪刀、固體膠等。
    1、導入:
    同學們看我手中拿著什么?(鞭炮)看到這個你想到了什么?(節(jié)日)中國人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日,以表達喜慶祥和。元旦和春節(jié)很快就要來到,我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過,離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的'圣誕節(jié)了。說到圣誕節(jié),你想到了什么?(學生交流)(圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞)同學們知道的可真不少。圣誕節(jié)雖然不是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛。老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的,這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運和愉快的圣誕樹,陪伴我們度過一個愉快的圣誕節(jié)吧。
    2、板書課題:巧手制作圣誕樹。
    3、同學們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。
    4、制作步驟。
    4、制作步驟:
    圣誕的由來教案篇八
    1、了解圣誕節(jié)的吉祥物,學習分類方法,增進創(chuàng)造思考能力。
    2、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,體驗節(jié)日的喜悅。
    3、積極參與圣誕的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。
    4、通過圣誕慶?;顒樱變禾摶脜⑴c團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。
    5、協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
    1、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
    2、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
    3、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
    4、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
    5、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。
    1、協(xié)助幼兒收集各種有關圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)。
    2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
    3、親子制作"給老師的圣誕卡"。
    活動一:故事:圣誕老公公是誰?
    1、導幼兒分享對圣誕的認識。
    2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的`內容。
    (1)圣誕老公公是誰?
    (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    3、教師再一次講述故事,引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
    師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"。
    4、請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。
    1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
    師:你們看誰來了?
    3、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
    5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
    活動三:自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
    (1)圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
    (2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
    2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,與幼兒進行講述。
    3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
    4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。
    活動四:韻律活動:鈴兒響叮鐺。
    1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
    2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
    3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。
    (1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?
    (2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。
    (3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師范表演。
    (4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。
    4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
    活動五:環(huán)境布置:我們的圣誕節(jié)。
    1、圣誕大搜索。
    2、幫助幼兒合理分工,協(xié)助幼兒選取過關材料。
    (1)粘貼圣誕帽。
    (2)粘貼圣誕樹。
    (3)粘貼圣誕彩鏈。
    教師隨即、機根據(jù)幼兒的組合、能力差異進行指導和建議,促使每個幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,沉浸在準備歡度圣誕的氛圍中。
    3、幼兒合作布置,教師巡回指導。
    4、分享快樂,慶祝成功。
    活動六:英語活動:圣誕快樂。
    1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merrychristmas!
    2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物:圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。
    3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。
    4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
    圣誕的由來教案篇九
    1引導幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
    2通過開展圣誕節(jié)同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。
    3通過開展一些列活動,展示本學期學習部分成果,讓家長能感受到幼兒在園的變化和取得的成績。
    1環(huán)境布置。
    (1)各班老師負責做好每個班圣誕墻飾的環(huán)境布置,烘托圣誕氣氛。
    負責人:各班老師。
    時間:12月24日之前。
    (2)走廊和操場的圣誕環(huán)境布置(墻飾,吊飾等)。
    時間:12月20日-12月23日。
    (3)活動現(xiàn)場布置。
    時間:12月24日以上環(huán)境布置,所需材料請各班老師充分調動家長和幼兒收集,如有需學校提供的,請?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠媱潱慌c辦公室處,提前做準備。
    2圣誕準備:
    (1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請幼兒和家長共同準備)。
    (2)小獎品若干,圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,彩帶,氣球等。
    (3)卡片類:跟圣誕節(jié)有關的圣誕卡片。
    (4)化妝飾物及相關的.化妝品(各班教師負責)。
    3圣誕節(jié)目歌曲磁帶準備。
    請各班老師將節(jié)目的磁帶等準備好于12月20日交到辦公室。
    4各種活動所需要材料:(根據(jù)游戲需求所準備)。
    (一)12月24日下午16:50家長入場。
    (二)6:00活動正式開始。
    (三)活動環(huán)節(jié)。
    2節(jié)目:《happynewyear》小一班學前班。
    3節(jié)目:《我真的很棒》寶寶班。
    4節(jié)目:《禮儀主題歌》小一班。
    5節(jié)目:《健康快樂動起來》學前班。
    6親子活動:搶地盤(寶寶班)材料準備:呼啦圈,音樂,家長和幼兒各5人活動過程:將呼啦圈圍成一個圈,一位家長抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂起,家長圍著圈走動,當音樂停,家長抱起幼兒跑到呼啦圈里面,沒有搶到地盤的家長被淘汰,游戲繼續(xù),減少一個呼啦圈,以此循環(huán),直到評出優(yōu)勝者家庭。
    7節(jié)目:誦讀《弟子規(guī)》小一班學前班。
    8互動游戲:過氣球材料準備:氣球,繩子音樂游戲過程:兩位老師拉著系有氣球的繩子,音樂起,家長排隊過線,繩子逐漸減低,最后能堅持的,就是優(yōu)勝者。
    9節(jié)目:《鈴兒響叮當》小一班。
    10節(jié)目:《我真的很不錯》學前班。
    11親子游戲:疊報紙材料準備:報紙游戲過程:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站3個人(一家人),聽老師口令,將報紙對折,一家人想辦法站在上面,報紙越折越小,看那一家能堅持在最后就是勝利者。
    12節(jié)目《英語律動》(學前班)。
    14圣誕老人出現(xiàn),給幼兒分發(fā)禮物。
    15全體合唱一一《鈴兒響叮當》。
    16互贈禮物,并說"merrychristmas"。
    17活動結束。
    圣誕的由來教案篇十
    “圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
    12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉(mithra)的誕辰,是一個異教徒節(jié)日,同時太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節(jié),崇拜太陽神的異教徒都把這一天當作春天的希望,萬物復蘇的開始。可能由于這個原因,羅馬教會才選擇這一天作為圣誕節(jié)。這是教會初期力圖把異教徒的風俗習慣基督教化的措施之一。后來,雖然大多數(shù)教會都接受12月25日為圣誕節(jié),但又固各地教會使用的歷書不同,具體日期不能統(tǒng)一,于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié)節(jié)期(christmastide),各地教會可以根據(jù)當?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內慶祝圣誕節(jié)。
    自從12月25日被大多數(shù)教會公認為圣誕節(jié)后,原來1月6日的主顯節(jié)就只紀念耶穌受洗了,但天主教會又把1月6日定為“三王來朝節(jié)”,以紀念耶穌生時東方三王(即三位博士)來朝拜的故事。隨著基督教的廣泛傳播,圣誕節(jié)已成為各教派基督徒,甚至廣大非基督徒群眾的一個重要節(jié)日。在歐美許多國家里,人們非常重視這個節(jié)日,把它和新年連在一起,而慶?;顒又疅狒[與隆重大大超過了新年,成為一個全民的節(jié)日。
    當馬利亞快要臨盆的時候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時,天色已昏,無奈兩人未能找到旅館住宿,只有一個馬棚可以暫住。就在這時,耶穌要出生了!于是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生,便定12月25為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀念耶穌的出世。
    圣誕節(jié)便是于12月25日紀念耶穌的誕生,但真實的誕生日就沒有人知道了。19世紀,圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)也開始流行起來了。
    世界上究竟有多少節(jié)日?恐怕誰也說不清。但世界上哪個節(jié)日影響最大,流傳最廣?答案卻是明確的,這就是圣誕節(jié)。
    地球上有140多個國家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)。節(jié)期從12月24日一直到第二年的1月6日,是世界上流傳范圍最廣,參與的'人數(shù)最多的節(jié)日??梢哉f,圣誕節(jié)是個超越國界的普天同慶的世界性節(jié)日。
    圣誕節(jié)是紀念基督教創(chuàng)始人耶穌誕生的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載:未婚女瑪麗亞由于“圣靈感孕”,在一個冬天的夜晚,生下了耶穌?;酵絺兙桶岩d降生的這一年作為世界的開始,算是“公元元年”現(xiàn)在國際上通用的就是這種紀年法,叫做“公元”,也就是我們所說“公歷”。耶穌的生日在歷史上并沒有記載,直到公元354年羅馬天主教會才規(guī)定12月25日為“圣誕節(jié)”。為為什么要選擇這一天呢?原來,每年的12月25日是農(nóng)神節(jié),這個節(jié)日緊跟在農(nóng)歷冬至之后,冬至時白天最短,黑夜最長,日照最少。從農(nóng)神節(jié)開始,白天逐漸變長,黑夜逐漸變短,日照時間越來越長,太陽賜予人們光明和溫暖與日俱增。人們?yōu)榱烁兄x太陽的恩賜,在農(nóng)神節(jié)時常常要舉行多種多樣的慶?;顒?,并向太陽行叩拜禮。把耶穌的誕辰定為和農(nóng)神節(jié)同一天,無非是為了表示耶穌的降生就是太陽的再生,耶穌就像太陽一樣普照眾生。于是,耶穌的生日就這樣被人們制造出來了。
    雖然圣誕節(jié)是在12月25日,但歡度圣誕卻從12月24日就開始了。這就像中國人過春節(jié)并不從正月初一開始,而是從大年三十開始一樣。
    歡度圣誕節(jié)的活動,雖然各個國家不完全相同,但大同小異。單從這一點看,就充分說明圣誕節(jié)確實是一個很不一般的世界性節(jié)日。
    圣誕的由來教案篇十一
     2016年圣誕節(jié)就要來了。你知道圣誕節(jié)的由來嗎?下面小編準備了關于圣誕節(jié)的由來簡介,歡迎大家參考!
     圣誕節(jié)不少孩子以為是圣誕老公公誕生的日子。其實圣誕節(jié)是來自基督教習俗,是慶祝榮耀尊貴的上帝為了愛世人,便將他的獨生子耶穌基督道成肉身來到世間,成為人的樣式,與人一同承擔苦難、救贖世人。圣誕節(jié)就是慶祝圣子耶穌基督的誕生。而在西方慶祝圣誕節(jié)不是只有圣誕節(jié)夜以及圣誕節(jié)當天,早在圣誕節(jié)前的四個星期日,便已經(jīng)開始每周日慶祝耶穌誕生的習俗,這一段時間稱為“將臨期”。
     在將臨節(jié)期,教會的布置全都以藍紫色為主。圣壇的桌巾、講臺的臺帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會放置一個用長青樹的葉子作的花環(huán),中間有五枝紫色的長燭,每個星期日,便多點上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里,為這世上帶來了光明。
     而圣誕老人其實是西元第三世紀的尼可萊斯主教。他曾冒死解救被處殛刑的政治犯、也揭發(fā)過貪婪官吏屯糧,使百姓渡過饑荒。在宗教被迫害時,被捕入獄,身上滿是鞭痕、鉗傷與烙印,仍堅持其信仰。而后半生留在米拉,設立孤兒院、照顧病患、貧民。尼可萊斯生平事跡中,最膾炙人口的'是他慷慨助人的行徑和對孩童的愛心,這些事跡后來被兒童文學家,予以豐富的想像而成為我們現(xiàn)在所知圣誕老人故事。
     法國法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
     芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
     英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節(jié)喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
     美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。
     瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里,每周點1支,當點燃第4支后,圣誕節(jié)就到了。
    圣誕的由來教案篇十二
    耶穌誕生的那一晚,一位在曠野看守羊群的牧羊人,突然聽見有聲音自天上傳來,向他們報耶穌降生的好消息。根據(jù)圣經(jīng)記載,耶穌來是要作世人的王,因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人知道。
    后來人們就效仿天使,在平安夜的晚上到處報人傳講耶穌降生的消息,直到今日,報佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個節(jié)目。
    通常佳音隊是由大約20名青年人,加上一個裝扮成天使的小女孩和一位圣誕老人組成。在平安夜晚上大約是9點過后,開始一家一家的去報佳音。每當佳音隊到一個家庭時,先會唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲,然后再由小女孩念出圣經(jīng)的話語讓該戶人家知道今夜是耶穌降生的日子,過后大家一起禱告再唱一兩首詩歌,再由慷慨大方的圣誕老人派送圣誕禮物給那個家庭中的小孩子,整個報佳音的過程就完成了!
    整個報佳音的過程大約要到第二天凌晨4點左右才結束。當然這也要看各國的慶祝方式。
    圣誕的由來教案篇十三
    每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
    西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的.有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。
    紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
    耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟,叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
    他們到達伯利恒時,天色已昏,無奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個馬棚可以暫住。就在這時,耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生,便定十二月二十五為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀念耶穌的出世。
    圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生,但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀,圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)亦開始流行起來。
    圣誕的由來教案篇十四
    圣誕節(jié)的由來是什么?圣誕節(jié)的習俗有哪些呢?下面小編一一為大家講解!
    1.據(jù)說大約在十六世紀,德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設,后來,德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上,然后點燃,使它看起來像是引導人們到伯利恒的星光,如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
    2.傳說在很久以前,有一位農(nóng)人,在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個小孩臨走時折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹,上面掛滿了禮物,用來答謝農(nóng)人的好意。
    然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié),首先見于德國,之后又傳入歐洲和美國,成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹,尤其住在美國西北部的人們,因為當?shù)刎S富的森林資源,他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多,有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星,像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。
    紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭,綠色的是圣誕樹,它是圣誕節(jié)的主要裝飾品。
    他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
    圣誕樹是圣誕節(jié)中最有名的傳統(tǒng)之一。通常人們在圣誕前后把一棵常綠植物如松樹弄進屋里或者在戶外,并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾,并把一個天使或星星放在樹的頂上。
    圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子,大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上收禮。
    圣誕的由來教案篇十五
    每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
    從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類是西方似我國過春節(jié)。
    西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。
    紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方,扮演圣誕老人也是一種習俗。
    “圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
    耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟,叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
    當馬利亞快要臨盤的時候,羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
    他們到達伯利恒時,天色已昏,無奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個馬棚可以暫住。就在這時,耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上,生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生,便定十二月二十五為圣誕節(jié),年年望彌撒,紀念耶穌的出世。
    圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀念耶穌的誕生,但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀,圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)亦開始流行起來。
    圣誕節(jié)是令人雀躍期待的日子,尤其是小孩子。相信大家對圣誕老公公的事都耳熟能詳吧?從前有一個老人,名叫尼古拉斯,他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時,他把金子從其中一個窗戶扔進去,恰好掉進景在壁上的`一長襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
    據(jù)說平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友,他會悄悄地從煙囪爬進屋內,禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。
    隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮,想知道自己得到什么獎勵。
    到了1822年,一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后,美國商人更以特殊的行銷手法,每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告,大賺一筆,在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
    1.據(jù)說大約在十六世紀,德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設,后來,德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上,然后點燃,使它看起來像是引導人們到伯利恒的星光,如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
    2.傳說在很久以前,有一位農(nóng)人,在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個小孩臨走時折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹,上面掛滿了禮物,用來答謝農(nóng)人的好意。
    然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié),首先見于德國,之后又傳入歐洲和美國,成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹,尤其住在美國西北部的人們,因為當?shù)刎S富的森林資源,他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多,有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星,像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習俗上,只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上,旁人是不可以越俎代庖的。
    耶穌誕生的那一晚,一在曠野看守羊群的牧羊人,突然聽見有聲音自天上傳來,向他們報耶穌降生的好消息。根據(jù)圣經(jīng)記載,耶穌來是要作世人的王,因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人知道。
    后來人們就效仿天使,在平安夜的晚上到處報人傳講耶穌降生的消息,直到今日,報佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個節(jié)目。
    通常佳音隊是由大約二十名青年人,加上一備裝扮成天使的小女孩和一位圣誕老人組成。在平安夜晚上大約是九點過后,開始一家一家的去報佳音。每當佳音隊去到一個家庭時,先會唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲,然后再由小女孩念出圣經(jīng)的話語讓該戶人家知道今夜是耶穌降生的日子,過后大家一起禱告再唱一兩首詩歌,再由慷慨大方的圣誕老人派送圣誕禮物給那個家庭中的小廳子,整個報佳音的過程就完成了!
    世界上的第一個父親節(jié),1910年誕生在美國。
    多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,呼吁建立父親節(jié),并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉促間將父親節(jié)定為19日,即1909年6月第3個星期日。翌年,多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日,市長宣布了父親節(jié)的文告,定這天為全州紀念日。以后,其他州也慶父親節(jié)。
    為了使父親節(jié)規(guī)范化,各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。
    追溯到民國時代。民國三十四年的八月八日(1945年8月8日),上海文人所發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動,市民立即響應,熱烈舉行慶祝活動。抗日戰(zhàn)爭勝利后,上海市各界名流紳士,聯(lián)名請上海市政府轉呈南京中央政府,定“爸爸”諧音的八月八日為父親節(jié)。實際上,這個規(guī)定比較符合中國文化,因為加入了中國漢字的諧音,并且八月八日的兩個八重疊在一起經(jīng)過變形就是“父”。有必要指出,中國官方并沒有規(guī)定采用六月的第三個星期天為父親節(jié)。
    中國官方并沒有確定父親節(jié)的具體日期,目前網(wǎng)絡上最為盛傳的父親節(jié)是有李文豪提議的3月份的第二個星期三,屬于中國人自己的父親節(jié)。
    在父親節(jié)這天,人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了杜德夫人建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認的父親節(jié)的節(jié)花。父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來,比母親節(jié)經(jīng)過的時間要長一些。因為建立父親節(jié)的想法很得人心,所以商人和制造商開始看到商機。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡,而且鼓動他們買領帶、襪子之類的小禮品送給父親,以表達對父親的敬重。
    另外,在父親節(jié)的那一頓早餐是由子女們做的,父母早上不必早起,可以繼續(xù)睡,子女們做好早餐后拿到床前給父母親用。
    表達對父親愛的方式有許多種,視頻短片是比較創(chuàng)新類的表達。20xx年,臺灣留美學生紀柏舟創(chuàng)作了短片《光之塔》,這是個講述出國游子的心情與對父母的感謝的作品,令無數(shù)網(wǎng)友感動。
    倒貼福字的來歷和傳說倒貼福字的由來及原因倒貼福字的來歷和傳。
    這些翰林們拿出渾身解數(shù),用盡華美辭藻,寫好之后恭送太后過目太后見其中連個“?!弊侄紱]有,很是不高興翰林們見老佛爺生氣,嚇得忙跪在地上說:“請老佛爺教誨”太后說:“去寫幾個‘?!謥怼焙擦謧兠厝懥艘欢选案!弊炙蜕?,太后從中挑了幾張,讓大總管李蓮英帶著太監(jiān)到宮內各處去張貼
    誰知又惹出了風波。有個太監(jiān)不識字,把一個“福”字貼倒了,當晚誰也沒有發(fā)現(xiàn)。第二天,太后出來欣賞對聯(lián)和“?!弊?,正巧看到,剛要發(fā)怒,腦子轉得快的李蓮英急忙上前說:“老佛爺請息怒,這是奴才有意把它倒著貼的。這‘福’字倒貼,就是‘福’倒了。福到了,不是大吉大利嗎?”慈禧聽后,轉怒為喜,不但沒懲罰那個太監(jiān),還賞了他幾兩銀子。后來這個習慣傳到了民間,成為一種風俗。
    這種說法很可能是從貼“福”字的來歷傳說中演繹出來的。明太祖朱元璋攻占南京后,命心腹悄悄在曾經(jīng)支持和幫助過自己的人家門上貼一“福”字,以便第二天將門上沒有“?!弊值娜思彝ㄍò窗低ㄔ\殺掉。好心的馬皇后得知這一情況后,為消除這場災禍,令全城大小人家必須連夜在各自門上貼一個“福”字。于是各家各戶都遵懿旨照辦,其中有戶人家不識字,還把“?!弊仲N倒了。
    關于中國年的來歷和傳說過年的習俗及由來關于中國年的來歷和傳。
    “年”大驚失色,狼狽逃竄了。第二天是正月初一,避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時,老婆婆才恍然大悟,趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家,只見婆婆家門上貼著紅紙,院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響,屋內幾根紅蠟燭還發(fā)著余光.欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來臨,紛紛換新衣戴新帽,到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村里傳開了,人們都知道了驅獸的辦法.從此每年除夕,家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。另一種說法是,我國古代的字書把“年”字放禾部,以示風調雨順,五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
    我國古代民間雖然早已有過年的風俗,但那時并不叫做春節(jié)。因為那時所說的春節(jié),指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季。據(jù)說,把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié),是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷,為了區(qū)分農(nóng)、陽兩節(jié),所以只好將農(nóng)歷正月初一改名“春節(jié)”.
    有關年的來歷,民間流傳著這樣一個傳說:古時,有一個叫“年”的妖怪,經(jīng)常騷亂百姓,殺人放火,無惡不做。百姓想了很多辦法都不能夠侵殺它。就在百姓叫天天不應,叫地地不靈,準備舉家外遷的時候,有一壯士出現(xiàn)了,他甘愿獻出自己的生命與“年”同歸于盡,以換得百姓的安居樂業(yè)。后來,壯士在“年”經(jīng)常出沒的地方與“年”展開了一場生死搏斗。最后,“年”被殺死,壯士也不幸犧牲。人們?yōu)榱藨涯钸@位壯士,祝賀獲得新生,便在“年”被殺死的這一天舉行各種各樣盛大的慶?;顒?,而且燃放鞭炮,張貼門神對聯(lián)以驅趕邪惡,并逐漸形成一種習慣,流傳下來,此后,人類便有了“過年”之說。
    年是春節(jié)的俗稱,說到春,自然就會想到夏、秋、冬,更會想到一年有24個節(jié)氣365天。那么,是誰將無序的世界變得有序,混沌的天地變得清晰?是帝堯。是帝堯最早站在科學研究的前列,步入愚暗的自然之中,去探求和追索規(guī)律,尋覓光明,洞察天地。
    《華夏上古志·五千年演義》記載:做了首領的堯,仁德像蒼天那樣廣大,無所不被;智慧像神靈那樣微妙,無所不知?!瓐蜃屩睾屠鑼iT負責觀測天象,占卜天意。日久天長,重和黎居然成了兩位天文學家呢!他們還把所掌握的天文知識傳授給羲和、羲仲,讓更多的人懂得天象。堯任命了農(nóng)官后稷之后,農(nóng)耕日漸發(fā)達,他也越覺得播種、收獲,都須掌握四時,而是掌握四時必須懂得天象。于是,堯把羲和、羲仲等人召來,命羲和細心觀察天象,根據(jù)日月星辰的運行民政部來制定歷法,以便人們按時令從事生產(chǎn)。他命羲仲住到東方海濱,觀察記錄日出的方位與時間,以晝夜平分那天作為春分;命羲叔住到南方的明都,觀察太陽如何向南移動,以定夏至;命和種住到西方的昧谷,專門測定日落,以定秋分;命和叔住到北方的幽都,觀察太陽從南向北移動的方位,以定冬至。堯分派完之后,又說道:“我告訴你們,大概可以366日為一周期,剩下的天數(shù),用閏月的辦法去解決,這樣,春夏秋冬就好確定了。確定了四季,自然就能確定出年來了?!?BR>    翻閱《尚書·堯殿》可以看到:(帝堯)“乃命羲和,欽若昊天,歷象日月星辰,警授民時。分命羲仲,……帝曰:咨!汝羲暨和,期三百有六旬有六日,以閏月定四時,成歲……”據(jù)此可見,帝堯欽定農(nóng)歷是無可爭議的。
    除夕是指每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上,它與春節(jié)(正月初一)首尾相連。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思,除夕的意思是“月窮歲盡”,人們都要除舊部新,有舊歲至此而除,來年另換新歲的意思,是農(nóng)歷全年最后的一個晚上。故此期間的活動都圍繞著除舊部新,消災祈福為中心。
    周、秦時期每年將盡的時候,皇宮里要舉行“大儺”的儀式,擊鼓驅逐疫癘之鬼,稱為“逐除”,后又稱除夕的前一天為小除,即小年夜;除夕為大除,即大年夜。
    唐朝以后,除了神荼、郁壘以外,人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。相傳,唐太宗生病,聽見門外鬼魅呼號,徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門旁鎮(zhèn)守,第二天夜里就再也沒有鬼魅搔擾了。其后,唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫下來貼在門上,這一習俗開始在民間廣為流傳。
    春節(jié),在我國人民心目中是農(nóng)歷一年中的第一個也是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)來臨,千家萬戶寫春聯(lián)、貼春聯(lián),是上千年來流傳下來的象征吉祥、表達人們向往美生活的民族風俗。這在世界上是絕無僅有的。按照當代藝術大師周汝昌先生的話說,“春聯(lián)是舉世罕有倫比的最偉大、最瑰奇的文藝活動?!?BR>    早在兩千多年前的戰(zhàn)國時期,中原春節(jié)就戶懸“桃?!保址Q“桃符”。清代富察敦崇《燕京歲時記·春聯(lián)》記載:“春聯(lián)者,即桃符也。自入臘以后,即有文人墨客,在市肆檐下書寫春聯(lián),以圖潤筆,祭灶之后,則漸次粘掛,千門萬戶,煥然一新。”從傳統(tǒng)春聯(lián)“爆竹一聲除舊;桃符萬象更新”和宋王安石詩句“千門萬戶幢幢日,總把新桃換舊符”中,也看出春聯(lián)與桃符的關系。
    什么是桃符呢?據(jù)《淮南子》說,這種“桃符是用一寸寬、七八寸長的桃木做的。在桃木板上寫上神荼、郁壘二神的名字,懸掛在門兩旁。或者還畫上這兩個神象——左神荼、右郁壘。古人是以桃符上書畫此二神來壓邪的。這也就是民間俗稱的“門神”。到了公元七百多年的五代,蜀后主孟昶親寫的“新年納余慶,嘉節(jié)號長春。”是我國最早的一副春聯(lián)。自孟昶題桃符以后,文人學士便群起效仿,把題春聯(lián)視為雅事,于是題春聯(lián)之風便逐漸流傳。
    但是,到時了宋代,“春聯(lián)”還是稱之為“桃符”的。聯(lián)語卻不限于題寫在桃符上,推用在楹柱上,后人名曰“楹聯(lián)”。宋代以后,宜春帖多用聯(lián)語,且把粉紅箋寫出。有些人集詩經(jīng)古語,有的集唐宋詩句。相傳可考的,有王沂公皇帝閣立春聯(lián):“北陸凝陰盡,千門淑氣新?!边@是春聯(lián)中掛人齒頰的。
    “桃符”真正稱之為“春聯(lián)”。那是明代的事。據(jù)明代文人陳云瞻記載,“春聯(lián)之設自明太祖始。帝都金陵,除夕前勿傳旨,公卿士庶家,門口須加春聯(lián)一副,,帝微行出觀?!敝煸安粌H親自微服出游,觀賞笑樂,他還親筆給學士陶安等人題贈春聯(lián)。帝王的提倡,使春聯(lián)日盛,終于形成了至今不衰的風尚。對聯(lián)雅稱「楹聯(lián)」,俗稱對子。它言簡意深,對仗工整,平仄協(xié)調,是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式??梢哉f,對聯(lián)藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包括諧趣聯(lián)....)等。
    對聯(lián)文字長短不一,短的僅一、兩個字;長的可達幾百字。對聯(lián)形式多樣,有正對、反對、流水對、聯(lián)球對、集句對等。但不管何類對聯(lián),使用何種形式,卻又必須具備以下特點:
    一、要字數(shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外,上下聯(lián)字數(shù)必須相同,不多不少。
    二、要平仄相合,音調和諧。傳統(tǒng)習慣是「仄起平落」,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。
    三、要詞性相對,位置相同。一般稱為「虛對虛,實對實」,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。
    四、要內容相關,上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重覆。
    此外,張掛的對聯(lián),傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼,自右而左,由上而下,不能顛倒。
    灶王爺?shù)膫髡f灶王爺是誰,如何送灶王爺上天?
    祭灶的風俗,由來甚久。灶君,在夏朝就已經(jīng)成了民間尊崇的一位大神。記述春秋時孔丘言行的《論語》中,就有“與其媚輿奧,寧媚與灶”的話。先秦時期,祭灶位列“五祀”之一(五祀為祀灶、門、行、戶、中雷五神。中雷即土神。另一說為門、井、戶、灶、中雷;或說是行、井、戶、灶、中雷)。祭灶時要設立神主,用豐盛的酒食作為祭品。要陳列鼎俎,設置籩豆,迎尸等等。帶有很明顯的原始拜物教的痕跡。
    灶君本人,早期有炎帝、祝融之說。后來又衍生出許多說法。中國道教興盛之后,曾借《經(jīng)說》之論,將灶神說成是一位女性老母?!肮苋俗≌?。十二時辰,善知人間之事。每月朔旦,記人造諸善惡及其功德,錄其輕重,夜半奏上天曹,定其簿書”。后來就發(fā)展成了既有灶君爺爺,又有灶君奶奶之說。在不同的地區(qū)里,灶君夫婦又由不同的人選來充當,同時伴隨著當?shù)亓餍械拿耖g傳說故事。
    古人祭灶的日期,歷來說法不一,有正月、四月、五月、八月、十二月等等。在我國封建社會里,諸教并存,神靈之數(shù)高達萬千之多,民間習慣一概敬之。可能是為了簡化統(tǒng)一,易記易行的緣故,把灶君每月上天稟報一次的說法,演化成了每年上天一次。并且把時間固定在臘月二十三日。這一天,也就成了傳統(tǒng)的祭灶節(jié)日。
    臘月里,最重要的節(jié)日,莫過于送灶王爺了。相傳,灶王爺為天上仙界的神仙,主管著人間的煙火與柴米油鹽。因此,每年臘月人們送灶王爺時,可謂是畢恭畢敬,生怕怠慢了灶王爺,同時亦希望灶王爺能上書天界神仙,來年給自家的爐灶增添柴米油鹽以及食祿口福。今天,我們就從民俗的角度來探討一番,臘月該如何送灶王爺。
    “臘月”為農(nóng)歷的十二月份,是一年之歲尾,正值寒凍。據(jù)《風俗通義》記載:“臘者,接也,新故交接,故大祭以報功也。”臘月為新舊交替的月份,因此就延伸出許多祭祀、打獵的活動,送灶王爺就是其中之一,因此臘月亦別名為“祭祀之月”。
    灶王爺為人間的爐灶之神,主管一家全年的食祿口福,因此最宜在廚房供奉灶王爺。祭灶的最佳地點為爐灶臺上方,或者爐灶旁邊,如果福主廚房有專門供奉灶王爺?shù)纳衽_亦可在神臺上擺放供品。其奉祀的供品大多為雞、豬、魚“三牲”、麥芽糖、水果、清茶、香等。在奉祀的同時,亦可說些吉利喜慶的話來增添來年的食祿口福。
    不同的地域,不同的民族,供奉的習俗亦不相同。北方地區(qū)送灶王爺?shù)臅r間多在每年的農(nóng)歷十二月二十四日,南方地區(qū)多在農(nóng)歷十二月二十三日,而一些少數(shù)民族,亦會有其它的送灶王爺時間。
    圣誕的由來教案篇十六
    圣誕節(jié)(christmas)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,西方傳統(tǒng)節(jié)日,在每年12月25日。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié),因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝,故名“耶誕節(jié)”。
    大部分的天主教教堂都會先在24日的平安夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些基督教會則會舉行報佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶則在每年的1月7日。
    圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在亞洲的香港、澳門、馬來西亞和新加坡。圣經(jīng)實際上并無記載耶穌誕生日期,圣誕節(jié)是后人公定的。
    元旦,即世界多數(shù)國家通稱的“新年”,是公歷新一年的第一天。
    元,謂“首”;旦,謂“日”;“元旦”意即“首日”?!霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》,但其含義已經(jīng)沿用4000多年。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦,漢武帝起為農(nóng)歷1月1日,中華民國起為公歷1月1日,1949年中華人民共和國亦以公歷1月1日為元旦,因此元旦在中國也被稱為“陽歷年”。
    圣誕的由來教案篇十七
    圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年英國人的`圣誕大餐是烤鵝,而非火雞。澳大利亞人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大餐,其中,火雞、臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地。
    在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上,烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國家,或許每年只有圣誕節(jié)這一天才吃火雞,以慶祝佳節(jié);但在歐美,尤其是美洲大陸,火雞卻是很普通的一種肉食,而且在感恩節(jié)和圣誕節(jié)這兩個大日子,火雞更是傳統(tǒng)的食品。
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    圣誕的由來教案篇十八
    每年12月25日是全世界大多數(shù)基督徒紀念耶穌誕生的日子。教會開始并無圣誕節(jié),約在耶穌升天后百余年內才有。據(jù)說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時,故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年,世界各地教會領袖在伯利恒聚會,進一步予以確定,從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊,重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。
    由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間,故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜或平安夜”。在圣誕節(jié)人們會準備圣誕樹,給朋友和心愛的人準備圣誕節(jié)禮物并在圣誕夜放在他們的帽子里面,還會和朋友們一起唱歌,制作圣誕卡片,和家人朋友在圣誕樹下一起吃圣誕大餐等。總之,圣誕節(jié)是個象征著美好的日子!
    五年級:星空吊墜。
    圣誕的由來教案篇十九
    每年12月25日,是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,在圣誕節(jié),大部分的天主教教堂都會先在12月24日的耶誕夜,亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒,而一些__會則會舉行報佳音,然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督__一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。
    據(jù)說他原是小亞細亞每拉城的主教,名叫圣尼古拉,死后被尊為圣徒,是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來,由煙囪進入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以,西方人過圣誕節(jié)時,父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里,圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天,孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。
    據(jù)稱,圣誕樹最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的農(nóng)神節(jié),德國傳教士尼古斯在公元8世紀用縱樹供奉圣嬰。隨后,德國人把12月24日作為亞當和夏娃的節(jié)日,在家放上象征伊甸園的“樂園樹”,上掛代表圣餅的小甜餅,象征贖罪;還點上蠟燭,象征基督。
    到16世紀,宗教改革者馬丁·路德,為求得一個滿天星斗的圣誕之夜,設計出在家中布置一顆裝著蠟燭的圣誕樹。不過,西方關于圣誕樹的來歷流行著另一種說法:據(jù)說有一位農(nóng)民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐,這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說:“年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉樹,報答你的好意?!毙『⒆吆螅r(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹,他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。
    在西方,不論是否基督徒,過圣誕節(jié)時都要準備一棵圣誕樹,以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情歡樂。禮物、佳肴、團圓圣誕節(jié)。
    那是一頂紅色帽子,據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外,第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到哪個角落,都會看到各式各樣的紅帽子。
    膾炙人口的圣誕歌曲《圣誕歌》至今已有65年歷史。許多人可能不知道,這首在北半球寒冬里給人們帶來融融暖意的歌曲卻創(chuàng)作于一個炎熱的夏季。作者創(chuàng)作這首歌的目的是消暑。歌曲作者是美國音樂人梅爾·托爾梅和鮑勃·韋爾斯。歌曲版權經(jīng)理戴爾·希茨說,托爾梅1944年7月去韋爾斯位于洛杉磯的家拜訪。他走進起居室,看見一個本子上涂寫著一句話“火上烘烤著栗子”。托爾梅問韋爾斯:“你為什么寫這么一句話?”韋爾斯回答道:“我正在想些和冬天有關的事。今天熱死了。我游泳,沖涼,用各種方法消暑?!蓖袪柮酚谑钦f:“我覺得我們可以從這句話開始寫首歌。”
    兩人隨即行動起來,僅用40分鐘就譜寫出《圣誕歌》的詞曲。
    5、圣誕卡。
    是祝賀圣誕及新年的賀卡,上面印著關于耶穌降生故事的圖畫,以及“慶祝圣誕”、“新年快樂”之類祝愿的話。
    6、圣誕大餐。
    正像中國人過春節(jié)吃年飯一樣,歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下,共進節(jié)日美餐。
    圣誕大餐吃火雞的習俗始于16。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝,而非火雞。奧大利人愛在平安夜里,全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大餐,其中,火雞、臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少,同時伴以名酒,吃得大家歡天喜地。
    最早以前是一對紅色的大襪子,大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上收禮。
    圣誕的由來教案篇二十
    每年12月25日是全世界大多數(shù)基督信徒紀念耶穌誕生的日子。教會開始并無圣誕節(jié),約在耶穌升天后百余年內才有。據(jù)說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時,故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元16,世界各地教會領袖在伯利恒聚會,進一步予以確定,從此世界大多數(shù)的基督信徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊,重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。
    由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間,故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜或平安夜”。在圣誕節(jié)人們會準備圣誕樹,給朋友和心愛的人準備圣誕節(jié)禮物并在圣誕夜放在他們的帽子里面,還會和朋友們一起唱歌,制作圣誕卡片,和家人朋友在圣誕樹下一起吃圣誕大餐等??傊?,圣誕節(jié)是個象征著美好的日子!