總結(jié)是對(duì)努力付出的一種認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)?接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇一
尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
“天下沒(méi)有不散的宴席”,有聚就有散,有離別才會(huì)有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開(kāi)時(shí),這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程,展開(kāi)了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活,回想起來(lái)真是酸甜苦辣,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無(wú)二的完美回憶!
六年了,陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的教師,和學(xué)校里的一草一木,跟你們說(shuō)再見(jiàn),是多么的不舍!
即將畢業(yè)了,想感激的很多,父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬(wàn)般感激,還是難以說(shuō)出,在此向所有教過(guò)我的教師們說(shuō)聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開(kāi)心,但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開(kāi)心,是因?yàn)樽晕夷軌蜷L(zhǎng)大了,離自我的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而,想哭是因?yàn)樯岵坏茫岵坏冒言诖藫碛羞^(guò)的歡聲笑語(yǔ)變成以往,舍不得離開(kāi)默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的教師們,舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門,我不再是小學(xué)生。
回頭望望,千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心
再見(jiàn)了,給我友誼的同學(xué)們!
再見(jiàn)了,給我教誨的教師們!
再見(jiàn)了,給我留下永久回憶的松坪一小。
最終,想給自我提點(diǎn)期望:期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路,鍥而不舍山可移,只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會(huì)讓自我人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
這段時(shí)間我們五.五班的變化很大,變得驕傲,變得讓老師生氣······
就有人開(kāi)始驕傲了,我不知道是不是我們太小看四班了,其實(shí)我們開(kāi)始就不該輕敵,四班是一個(gè)陣容很強(qiáng)大的班級(jí),所以,請(qǐng)同學(xué)們別再驕傲,趕快恢復(fù)我們五班該有的面目,這樣,四班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不堪一擊!
作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫,只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧,這就是我們來(lái)段時(shí)間的表現(xiàn)。趕快用行動(dòng)來(lái)讓我們班恢復(fù)吧!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇三
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生,抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),我校已經(jīng)有××年的歷史了,(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上,利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì),進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2、做操動(dòng)作規(guī)范,整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng),創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,人人從勞動(dòng)中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。同時(shí),學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?!拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺(jué)做到文明守紀(jì),主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
今天是屬于我們的日子兒童節(jié)。在這充滿喜悅的教室中,我的心情非常激動(dòng)。
首先,我要感謝我的爸爸媽媽,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我。是他們給了我生命,給了我今天。在此,我要謝謝他們。
接著,我要感謝所有幫助過(guò)我的同學(xué)。讓我在傷心、無(wú)助的時(shí)候,給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。讓我擁有一個(gè)安全、溫暖的避風(fēng)港。在此,我要謝謝他們。
最后,我要謝謝我的老師。老師是我最應(yīng)該感謝的人。她就像一個(gè)辛勤的園丁一樣,不斷培育我們。讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),讓我們?cè)谔炜罩斜M情飛翔。俗話說(shuō)師如長(zhǎng)母。是啊,老師的確是我們的好媽媽。
最后,祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自豐縣人民路小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生,我叫xxx。今天,我能代表參加這次培訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言,感到十分榮幸,心情無(wú)比激動(dòng)。首先,我代表所有的同學(xué),向一直關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo),培育我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的各位老師,以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)表示衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝福!(起立鞠躬)。
從小到大,老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),中華民族是一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的民族,我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明,也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無(wú)比驕傲和自豪,也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就經(jīng)常參加縣級(jí)、市級(jí)舉辦的各種科技比賽,多次獲得省、市、縣一、二等獎(jiǎng),我知道,這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我的學(xué)校和老師們的教育和幫助。我們豐縣人民路小學(xué)是個(gè)繽紛的科技校園,科技活動(dòng)非常豐富,有航模興趣小組、機(jī)器人興趣小組、手工制作興趣小組等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。老師們細(xì)致而無(wú)私的培養(yǎng),為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地,我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì),科學(xué)的種子才開(kāi)始生根發(fā)芽。
“雄光漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,同學(xué)們,一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來(lái),我們應(yīng)以此為契機(jī),在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門功課的同時(shí),多讀科普讀物,多參加科技活動(dòng),細(xì)心觀察生活,敢于動(dòng)手嘗試,讓我們從今天做起,向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧!
最后,再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝大家!
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小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生,向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬 意和感謝,感謝你們的陪伴和付出,感謝你們的教誨和關(guān)愛(ài)。同時(shí)也向取得優(yōu)異 成績(jī)的六年級(jí)的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠(chéng)的祝賀,祝福你們學(xué)業(yè)有成,前程似錦, 鵬程萬(wàn)里,請(qǐng)相信,我們一定會(huì)以你們?yōu)榘駱?,勇往直前,再?chuàng)佳績(jī),續(xù)寫母校 新的輝煌。
今天是這個(gè)學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個(gè)學(xué)期的起點(diǎn),今天對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有 著不同的味道, 有的同學(xué)因成績(jī)優(yōu)異而高興, 有的同學(xué)也因?yàn)槌煽?jī)不理想而難過(guò)。
不管考的怎么樣, 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵(lì)和理解,多 給我們一些建議和指導(dǎo),我們會(huì)繼續(xù)努力的??荚囈呀?jīng)成為過(guò)去了,這只不過(guò)是 人生無(wú)數(shù)考試中的一次, 我們不要為昨天而過(guò)于后悔,也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé),讓我們從頭再來(lái),重新開(kāi)始吧,如果我們用心學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,我們就 不會(huì)收獲后悔和遺憾,我們不怕失敗,我們是熱血兒女,我們有夢(mèng)想,我們又追 求,那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說(shuō):一份耕耘,一分收獲。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。光陰似箭日月如梭, 彈指一揮間, 時(shí)間就這樣流走了。
讓我們珍惜時(shí)間, 熱愛(ài)讀書吧, 在漫長(zhǎng)的暑假, 我們不要白白地荒廢它,一定要好好利用它,同學(xué)們加油吧,夢(mèng)想就在前方,陽(yáng) 光就是身旁,成長(zhǎng)就在路上,我們一路同行,讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人:
20xx年x月x日
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇七
一:講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同,它沒(méi)有固定的寫作格式,可以根據(jù)所講問(wèn)題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實(shí)際工作中,常見(jiàn)的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。
標(biāo)題:講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式,直接法,即直接注明什么人,什么時(shí)間,什么會(huì)議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法,即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題,一個(gè)副標(biāo)題和講話時(shí)間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容:
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強(qiáng)調(diào)空間,時(shí)間,概略地描述場(chǎng)面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。
(2)開(kāi)門見(jiàn)山,提出中心話題。傳達(dá)精神,布置工作的會(huì)議上的講話,較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問(wèn)題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容,提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號(hào)召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二:講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備,所以它具有思想性與鼓動(dòng)性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩,要能表達(dá)思想,能夠分析問(wèn)題,去說(shuō)服人。從而達(dá)到打動(dòng)聽(tīng)眾,讓人接受,它更注重具有鼓勵(lì)、激勵(lì)作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選xxx。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù),使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任xxx一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx,我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過(guò)其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對(duì)生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),自我檢討的活動(dòng),每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx,我將以“奉獻(xiàn)班級(jí),服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇八
大家好!
我是來(lái)自×年級(jí)×班,我叫xx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》.
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇九
標(biāo)題、稱呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、主要內(nèi)容(正文)、結(jié)束語(yǔ).
1、標(biāo)題(發(fā)言的主題)。
2、開(kāi)場(chǎng)白:介紹自己,告訴聽(tīng)眾發(fā)言的題目,自己講話的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語(yǔ)(簡(jiǎn)潔明了、相關(guān)的祝福語(yǔ)和感激的話語(yǔ))。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、(如:我今天要競(jìng)選的崗位是班級(jí)的班長(zhǎng)這一職位或我要申報(bào)的崗位是……)。
二、要講清自己競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)(或我為什么要當(dāng)班長(zhǎng)):我能當(dāng)選為班長(zhǎng)的理由(從為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.)。
三、要講清自己當(dāng)選班長(zhǎng)后的打算:(我當(dāng)選為班長(zhǎng)后會(huì)怎么做)。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開(kāi)始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)(上課、作業(yè)、讀書……)。
2、紀(jì)律(語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……)。
3、衛(wèi)生(值日、個(gè)人衛(wèi)生……)。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁(結(jié)束語(yǔ))。
一、點(diǎn)明自己想要參評(píng)的星級(jí)名稱以及明確自己的參評(píng)決心.
二、講清楚自己參評(píng)的理由和優(yōu)勢(shì).(自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處)。
三、自己被評(píng)上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開(kāi)。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十
發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的,不同的發(fā)言有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成發(fā)言的情景,發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,目的都是使聽(tīng)眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。
由于發(fā)言材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使發(fā)言能自然收束,給人留下深刻印象。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十一
敬重的教師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!今日我演講的題目是《我的中國(guó)心》。
爺爺告知過(guò)我:曾幾何時(shí),我們的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜,歷盡磨難,她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng),成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾體無(wú)完膚,千瘡百孔。是中華兒女,他們用一股股豪情,一片片忠心,發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的呼喊,抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國(guó)幾代人的苦痛、辛酸和血淚,數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱辛奮斗,才有了我們現(xiàn)如今的華蜜生活。看吧,今日的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔,經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn),08奧運(yùn)的勝利舉辦,神舟七號(hào)的升空屢次成為世人矚目的焦點(diǎn),我們驕傲萬(wàn)分。這是中華兒女才智的結(jié)晶,這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。
然而,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,祖國(guó)人民在期盼著我們,時(shí)代給予我們新的責(zé)任和使命,我們?cè)跄苓z忘?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái),以飽滿的熱忱,昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成果報(bào)效我們的祖國(guó),這是我在2101世紀(jì)里的中國(guó)心。
感謝各位!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們,老師們:
早上好!我/是來(lái)自四一班的/***。我很榮幸/當(dāng)上本周的/光 榮 護(hù) 旗 手。
轉(zhuǎn)眼間,我們/又進(jìn)入了/美麗的六月。保護(hù)一片綠地,撐起一片藍(lán)天,為創(chuàng)造良好的綠色家園,我建議同學(xué)們:
1、熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)青青/小樹(shù)苗,不摘花,不踏草;
3、隨手關(guān)閉電源,節(jié)約/草稿紙,減少浪費(fèi),不要讓水龍頭/傷心地流淚; 社會(huì)環(huán)境靠大家! 珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起!
讓我們一起/做社會(huì)的/環(huán)保小衛(wèi)士!共同唱出一首綠色/和平的歌!一首愛(ài)護(hù)地球的歌!
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是電氣系的學(xué)生王善偉,此次能夠參加“校園之星”的評(píng)選,我感到很榮幸。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行演講,希望在座的老師和同學(xué)能夠提出寶貴意見(jiàn)。
首先,在學(xué)習(xí)方面,自己作為一名大學(xué)生,又是學(xué)生干部,具有良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦,以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標(biāo),不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)。在日常的學(xué)習(xí)生活中,自己堅(jiān)持早睡早起的作息習(xí)慣,經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,并珍惜做實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的時(shí)間,使理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在工作方面,學(xué)生干部的橋梁作用是毋庸置疑的,要能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù),替老師分憂,樹(shù)立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念,把“服務(wù)同學(xué)”的宗旨貫徹到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去,以實(shí)際行動(dòng)去詮釋學(xué)生干部的真諦。另外,我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨(dú)立的精神,不斷提升工作素養(yǎng),認(rèn)識(shí)到“多讀書、讀好書”對(duì)完善自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性,放低姿態(tài),踏實(shí)工作。
在擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書期間,我積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,不斷提升班級(jí)的凝聚力,從而使我班級(jí)團(tuán)支部相繼被評(píng)為 “紅旗團(tuán)支部”和“特色團(tuán)支部”,自己也被評(píng)為 “魅力團(tuán)支部書記”,其中,“記奮進(jìn)中的張家口”自主團(tuán)日活動(dòng)還被團(tuán)省委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)日獎(jiǎng)”,我班也被評(píng)為“河北省先進(jìn)班集體”。
自去年10月份擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席職務(wù)以來(lái),我始終要求自己強(qiáng)化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,精簡(jiǎn)組織機(jī)構(gòu),完善部門職能,組建出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊(duì)伍。隨后我根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)與實(shí)際情況,進(jìn)一步創(chuàng)新和完善考核制度,堅(jiān)持“自我培養(yǎng),自我提升”的根本宗旨,秉承“建議為主,測(cè)評(píng)為輔”的考核理念,采取“一對(duì)一交流、一對(duì)多幫扶、多對(duì)一反饋”的特色化、長(zhǎng)期性考核方式,取得了良好成效。此外,我還帶領(lǐng)全體學(xué)生會(huì)同學(xué),深入了解同學(xué)們的所想所需,著力在學(xué)生會(huì)成員的軟實(shí)力建設(shè)上下功夫,在文藝、體育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開(kāi)展相關(guān)的特色活動(dòng),為同學(xué)們豐富大學(xué)生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺(tái),使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來(lái),學(xué)生干部并不比其他同學(xué)有什么優(yōu)越之處,學(xué)生干部的主體仍然是學(xué)生,所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者,而且要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間和精力,肩上的擔(dān)子更重,責(zé)任更大。我始終用“用心做事,踏實(shí)做人”這八個(gè)字來(lái)鞭策自己的言行,始終對(duì)自己嚴(yán)格要求,告誡自己,要踏踏實(shí)實(shí)做人,切不可有輕浮的態(tài)度,用心做好本職工作。不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來(lái)彰顯自身魅力,用我的百般努力和辛勤付出來(lái)贏得大家的認(rèn)可。
我的演講到此結(jié)束,還希望在座的老師同學(xué)們多多批評(píng)指正,謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六(3)班的小琴。此時(shí)此刻,作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!
回顧進(jìn)入中心校一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!
“讀書使人明智,善讀可以醫(yī)愚”,尊敬的各位老師,是你們讓“書香溢滿校園,好書伴我們成長(zhǎng)”,是你們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭,正是你們的指引,我們才能在知識(shí)的.海洋里盡情遨游,在這里,真誠(chéng)的道一聲:“老師,您辛苦了!”
著名的教育家陶行知曾說(shuō):人與知識(shí)的關(guān)系是相互的,若想掌握更多的知識(shí),你就得不斷地學(xué)習(xí)它,愛(ài)它。反之,知識(shí)也將不會(huì)青睞你!每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。美國(guó)著名學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”,四個(gè)舍得乃是:舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),舍得開(kāi)口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意乃是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言,希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己,“鍛煉使我們健康,學(xué)習(xí)讓我們聰慧,合作給我們力量,勤勉促我們成功。”一分耕耘,一分收獲,此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。我們一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們?cè)诩t河鄉(xiāng)中心學(xué)校這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。只要我們永遠(yuǎn)與“崇德、好學(xué)、精技、強(qiáng)身”為友,那么今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校定以我們?yōu)闃s。
祝各位老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦,六一節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)老師們、同學(xué)們:
大家好,我是五年(2)班的鐘毓怡。今天,我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開(kāi)朗。熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員,我平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。
假如,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,上崗后,我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng),管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。
也許我不是秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得。
我真誠(chéng)希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我來(lái)到這里,是我要盡自己的一份綿薄之力,來(lái)幫助智障小朋友,奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,我感到有一種光榮而神圣的使命感。
我們都是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的希望。社會(huì)上最值得關(guān)注的是我們兒童,而兒童中最值得關(guān)注的智障兒童。多年以來(lái),家長(zhǎng)們和老師們?yōu)橹钦蟽和某砷L(zhǎng)和進(jìn)步付出了大量的心血和難以想象的艱辛。我向你們表示由衷的敬意。
智障小朋友的外表與常人無(wú)異,誰(shuí)會(huì)選擇智障之路,誰(shuí)不愿意到大自然的懷抱中去歡呼雀躍,盡情歡樂(lè),誰(shuí)不愿意時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到世界的色彩斑斕。但是一切可能是智障小朋友們一個(gè)無(wú)法完成的心愿,也是這個(gè)世界給予他們最不公平卻無(wú)可奈何的事實(shí)。智障兒童是殘疾人群中最困難的群體,他們?nèi)松飞铣錆M了艱險(xiǎn)。
同學(xué)們、朋友們,快行動(dòng)起來(lái)吧!我在此呼吁大家少喝一瓶飲料,少吃一些零食,少買一件玩具,為智障兒童奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,給智障兒童分憂解愁,讓他們與正常的孩子一樣接受教育,享受陽(yáng)光雨露。我將來(lái)要做一名志愿者,為智障小朋友服務(wù)。謝謝大家。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“誰(shuí)不夸俺家鄉(xiāng)好……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的歌曲,我就想起我的家鄉(xiāng)——湖北竹山。我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的群山,我喜歡家鄉(xiāng)的綠水,我喜歡家鄉(xiāng)的每一點(diǎn)兒進(jìn)步與變化。
朗朗讀書聲是家鄉(xiāng)的語(yǔ)言,講述了家鄉(xiāng)正在一步步走向繁榮、走向富強(qiáng)。過(guò)去的孩子們,為了能學(xué)到一些知識(shí),他們擁坐在一間低矮、破舊的小屋里讀書寫字。當(dāng)“普九”的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的大江南北,我的家鄉(xiāng)也辦起了真正的學(xué)校。紅磚青瓦,窗明幾凈,音樂(lè)室、美術(shù)室、體育館、多媒體教室一應(yīng)俱全。校園里花紅柳綠,空氣清新,孩子們終于可以在良好的環(huán)境下享受讀書的樂(lè)趣了。讀書聲是那么鏗鏘有力,仿佛是家鄉(xiāng)的人們大聲吹響前進(jìn)的號(hào)角!寬闊平坦的.道路是家鄉(xiāng)的血脈。過(guò)去的家鄉(xiāng)到處是崎嶇不平的小路,出行十分不便。十三屆三中全會(huì)以后,家鄉(xiāng)人們開(kāi)山劈石,掀起了轟轟烈烈的修路熱潮。你看!那一輛輛大卡車裝載著家鄉(xiāng)的物產(chǎn)進(jìn)了城,又帶著城里的電器等日常生活用品回了村。這些商品,為我們的生活增添了許多色彩。青山綠水是家鄉(xiāng)的衣袍。你會(huì)常??吹竭@樣的景象:被花草樹(shù)木包裹著的群山中來(lái)回穿梭著潔白的云朵,像在衣袍上畫了幾朵奇形怪狀的花兒。山腳下,小溪嘩嘩地流淌著,好象在說(shuō):“家鄉(xiāng)真美!”
“我愛(ài)你!永遠(yuǎn)都愛(ài)你!”
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十八
首先,要感謝姐姐。如果沒(méi)有姐姐一直陪我練習(xí),我也不能夠得獎(jiǎng)。其次,我還要感謝田老師。如果沒(méi)有老師給我準(zhǔn)考證,我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我支持,我就沒(méi)有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo),讓我得獎(jiǎng)。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機(jī)會(huì),我還不知道這個(gè)世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)比賽。
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小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十九
各位叔叔阿姨:
大家好!我是319班何鑫宇。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。
一個(gè)晨曦。每一節(jié)課,我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強(qiáng)自己的實(shí)力。每個(gè)課間,再也不見(jiàn)悠閑散步的身影,再也沒(méi)有說(shuō)笑吵鬧的嘈雜,每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三,使命在肩。作為高三人,我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動(dòng)力;有信心,更有耐心;有士氣,更有霸氣。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭(zhēng)朝夕。高三的我們,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有懶惰,沒(méi)有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰(zhàn)。高三的我們,正處于奔跑的季節(jié),與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們也堅(jiān)信前途是光明的。我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗,因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難,我們離高考的勝利就又近了一步。身在高三,我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。
校園的是我們的老師,每天晚上工作直到深夜的,是我們的老師。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他們永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至;體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的慈母兼嚴(yán)父。得意時(shí),他們告誡我們戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。在任何時(shí)候,他們始終陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。我們的高三,也是他們的高三。他們是我們的恩師,更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起吃食堂,一起跑兩操,一起戰(zhàn)斗在平時(shí)的每分每秒,一起走過(guò)高三的苦痛與歡笑。一路上,有他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在此我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們不會(huì)讓您們失望的。
師們的幫助下,我們一直在努力著,進(jìn)步著。希望您們對(duì)我們多一份鼓勵(lì),少一份壓力;多一份贊許,少一份批評(píng);多一份信心,少一份焦慮;多一份交流,少一份教育。相信我們,我們必能成功!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇二十
大家早上好!
我是二(1)班的高凱宸。今天,能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的'男孩子,我非常懂禮貌,每天見(jiàn)到老師和同學(xué)我都會(huì)積極主動(dòng)打招呼。
在學(xué)習(xí)上,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):才藝表演舞臺(tái)上有我優(yōu)美的鋼琴聲,英語(yǔ)故事比賽中有我的積極的身影。
我還有許多興趣愛(ài)好:閱讀、鋼琴、畫畫、運(yùn)動(dòng)等。并且我也取得了不錯(cuò)的成績(jī),比如:
act全國(guó)青少年英語(yǔ)演講大賽獲得銅獎(jiǎng);
深港“朗文杯”少兒英語(yǔ)朗誦比賽獲得銀獎(jiǎng);
廣電集團(tuán)舉辦的大運(yùn)小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);
……。
我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇一
尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好:
“天下沒(méi)有不散的宴席”,有聚就有散,有離別才會(huì)有相逢的一天,這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。每年鳳凰花開(kāi)時(shí),這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個(gè)世界的旅程,展開(kāi)了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活,回想起來(lái)真是酸甜苦辣,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念并且獨(dú)一無(wú)二的完美回憶!
六年了,陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的教師,和學(xué)校里的一草一木,跟你們說(shuō)再見(jiàn),是多么的不舍!
即將畢業(yè)了,想感激的很多,父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬(wàn)般感激,還是難以說(shuō)出,在此向所有教過(guò)我的教師們說(shuō)聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開(kāi)心,但同時(shí)也有點(diǎn)想哭的沖動(dòng)。開(kāi)心,是因?yàn)樽晕夷軌蜷L(zhǎng)大了,離自我的夢(mèng)想縮短了一些距離。然而,想哭是因?yàn)樯岵坏茫岵坏冒言诖藫碛羞^(guò)的歡聲笑語(yǔ)變成以往,舍不得離開(kāi)默默奉獻(xiàn)、無(wú)私呵護(hù)著我們的教師們,舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門,我不再是小學(xué)生。
回頭望望,千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心
再見(jiàn)了,給我友誼的同學(xué)們!
再見(jiàn)了,給我教誨的教師們!
再見(jiàn)了,給我留下永久回憶的松坪一小。
最終,想給自我提點(diǎn)期望:期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲,所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。腳踏實(shí)地海讓路,鍥而不舍山可移,只要腳踏實(shí)地、勤奮耕耘必須會(huì)讓自我人生的舞臺(tái)演繹出更多的精彩。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
這段時(shí)間我們五.五班的變化很大,變得驕傲,變得讓老師生氣······
就有人開(kāi)始驕傲了,我不知道是不是我們太小看四班了,其實(shí)我們開(kāi)始就不該輕敵,四班是一個(gè)陣容很強(qiáng)大的班級(jí),所以,請(qǐng)同學(xué)們別再驕傲,趕快恢復(fù)我們五班該有的面目,這樣,四班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不堪一擊!
作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫,只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧,這就是我們來(lái)段時(shí)間的表現(xiàn)。趕快用行動(dòng)來(lái)讓我們班恢復(fù)吧!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇三
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生,抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),我校已經(jīng)有××年的歷史了,(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。一是在開(kāi)學(xué)典禮上,利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì),進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。
2、做操動(dòng)作規(guī)范,整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng),創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,人人從勞動(dòng)中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。同時(shí),學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?!拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
“自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭(zhēng)”的過(guò)程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺(jué)做到文明守紀(jì),主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
今天是屬于我們的日子兒童節(jié)。在這充滿喜悅的教室中,我的心情非常激動(dòng)。
首先,我要感謝我的爸爸媽媽,如果沒(méi)有他們,就沒(méi)有我。是他們給了我生命,給了我今天。在此,我要謝謝他們。
接著,我要感謝所有幫助過(guò)我的同學(xué)。讓我在傷心、無(wú)助的時(shí)候,給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。讓我擁有一個(gè)安全、溫暖的避風(fēng)港。在此,我要謝謝他們。
最后,我要謝謝我的老師。老師是我最應(yīng)該感謝的人。她就像一個(gè)辛勤的園丁一樣,不斷培育我們。讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),讓我們?cè)谔炜罩斜M情飛翔。俗話說(shuō)師如長(zhǎng)母。是啊,老師的確是我們的好媽媽。
最后,祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自豐縣人民路小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生,我叫xxx。今天,我能代表參加這次培訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言,感到十分榮幸,心情無(wú)比激動(dòng)。首先,我代表所有的同學(xué),向一直關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo),培育我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的各位老師,以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)表示衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝福!(起立鞠躬)。
從小到大,老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),中華民族是一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的民族,我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明,也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無(wú)比驕傲和自豪,也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我就經(jīng)常參加縣級(jí)、市級(jí)舉辦的各種科技比賽,多次獲得省、市、縣一、二等獎(jiǎng),我知道,這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我的學(xué)校和老師們的教育和幫助。我們豐縣人民路小學(xué)是個(gè)繽紛的科技校園,科技活動(dòng)非常豐富,有航模興趣小組、機(jī)器人興趣小組、手工制作興趣小組等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。老師們細(xì)致而無(wú)私的培養(yǎng),為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地,我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì),科學(xué)的種子才開(kāi)始生根發(fā)芽。
“雄光漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,同學(xué)們,一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來(lái),我們應(yīng)以此為契機(jī),在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門功課的同時(shí),多讀科普讀物,多參加科技活動(dòng),細(xì)心觀察生活,敢于動(dòng)手嘗試,讓我們從今天做起,向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧!
最后,再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝大家!
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小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生,向本學(xué)期辛勤工作的全校老師表達(dá)深深的敬 意和感謝,感謝你們的陪伴和付出,感謝你們的教誨和關(guān)愛(ài)。同時(shí)也向取得優(yōu)異 成績(jī)的六年級(jí)的哥哥姐姐們表達(dá)最真誠(chéng)的祝賀,祝福你們學(xué)業(yè)有成,前程似錦, 鵬程萬(wàn)里,請(qǐng)相信,我們一定會(huì)以你們?yōu)榘駱?,勇往直前,再?chuàng)佳績(jī),續(xù)寫母校 新的輝煌。
今天是這個(gè)學(xué)期的終點(diǎn)也將成為下個(gè)學(xué)期的起點(diǎn),今天對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有 著不同的味道, 有的同學(xué)因成績(jī)優(yōu)異而高興, 有的同學(xué)也因?yàn)槌煽?jī)不理想而難過(guò)。
不管考的怎么樣, 我們都希望爸爸、媽媽、老師多給我們一些鼓勵(lì)和理解,多 給我們一些建議和指導(dǎo),我們會(huì)繼續(xù)努力的??荚囈呀?jīng)成為過(guò)去了,這只不過(guò)是 人生無(wú)數(shù)考試中的一次, 我們不要為昨天而過(guò)于后悔,也不要為自己的曾經(jīng)而深 深自責(zé),讓我們從頭再來(lái),重新開(kāi)始吧,如果我們用心學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,我們就 不會(huì)收獲后悔和遺憾,我們不怕失敗,我們是熱血兒女,我們有夢(mèng)想,我們又追 求,那就下定決心努力奮斗吧。
人們都說(shuō):一份耕耘,一分收獲。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。少 壯不努力老大徒傷悲。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。光陰似箭日月如梭, 彈指一揮間, 時(shí)間就這樣流走了。
讓我們珍惜時(shí)間, 熱愛(ài)讀書吧, 在漫長(zhǎng)的暑假, 我們不要白白地荒廢它,一定要好好利用它,同學(xué)們加油吧,夢(mèng)想就在前方,陽(yáng) 光就是身旁,成長(zhǎng)就在路上,我們一路同行,讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧! 謝謝大家!
致辭
敬禮
發(fā)言人:
20xx年x月x日
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇七
一:講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同,它沒(méi)有固定的寫作格式,可以根據(jù)所講問(wèn)題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實(shí)際工作中,常見(jiàn)的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標(biāo)題和正文。
標(biāo)題:講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式,直接法,即直接注明什么人,什么時(shí)間,什么會(huì)議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法,即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題,一個(gè)副標(biāo)題和講話時(shí)間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容:
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強(qiáng)調(diào)空間,時(shí)間,概略地描述場(chǎng)面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。
(2)開(kāi)門見(jiàn)山,提出中心話題。傳達(dá)精神,布置工作的會(huì)議上的講話,較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問(wèn)題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容,提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號(hào)召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二:講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備,所以它具有思想性與鼓動(dòng)性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩,要能表達(dá)思想,能夠分析問(wèn)題,去說(shuō)服人。從而達(dá)到打動(dòng)聽(tīng)眾,讓人接受,它更注重具有鼓勵(lì)、激勵(lì)作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選xxx。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù),使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任xxx一職,并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了xxx,我要改革班級(jí)的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對(duì)各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過(guò)其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對(duì)生活、工作的看法,為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力。開(kāi)展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng),自我檢討的活動(dòng),每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx,我將以“奉獻(xiàn)班級(jí),服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇八
大家好!
我是來(lái)自×年級(jí)×班,我叫xx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》.
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇九
標(biāo)題、稱呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、主要內(nèi)容(正文)、結(jié)束語(yǔ).
1、標(biāo)題(發(fā)言的主題)。
2、開(kāi)場(chǎng)白:介紹自己,告訴聽(tīng)眾發(fā)言的題目,自己講話的原因.
3、主要內(nèi)容。
4、結(jié)束語(yǔ)(簡(jiǎn)潔明了、相關(guān)的祝福語(yǔ)和感激的話語(yǔ))。
一、要有自己明確的觀點(diǎn)、(如:我今天要競(jìng)選的崗位是班級(jí)的班長(zhǎng)這一職位或我要申報(bào)的崗位是……)。
二、要講清自己競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)(或我為什么要當(dāng)班長(zhǎng)):我能當(dāng)選為班長(zhǎng)的理由(從為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等幾方面的幫助和服務(wù)談起,理由要充分.)。
三、要講清自己當(dāng)選班長(zhǎng)后的打算:(我當(dāng)選為班長(zhǎng)后會(huì)怎么做)。
一、點(diǎn)明新學(xué)期開(kāi)始。
二、我在新的學(xué)期里準(zhǔn)備怎么做:。
1、學(xué)習(xí)(上課、作業(yè)、讀書……)。
2、紀(jì)律(語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂、兩操、課前……)。
3、衛(wèi)生(值日、個(gè)人衛(wèi)生……)。
三、向全體同學(xué)發(fā)出呼吁(結(jié)束語(yǔ))。
一、點(diǎn)明自己想要參評(píng)的星級(jí)名稱以及明確自己的參評(píng)決心.
二、講清楚自己參評(píng)的理由和優(yōu)勢(shì).(自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處)。
三、自己被評(píng)上后還要努力的方向等.
四、呼吁大家向你投票.展開(kāi)。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十
發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的,不同的發(fā)言有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成發(fā)言的情景,發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,目的都是使聽(tīng)眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。
由于發(fā)言材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)發(fā)言者觀點(diǎn)的認(rèn)同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使發(fā)言能自然收束,給人留下深刻印象。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十一
敬重的教師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!今日我演講的題目是《我的中國(guó)心》。
爺爺告知過(guò)我:曾幾何時(shí),我們的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜,歷盡磨難,她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所,成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng),成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾體無(wú)完膚,千瘡百孔。是中華兒女,他們用一股股豪情,一片片忠心,發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的呼喊,抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國(guó)幾代人的苦痛、辛酸和血淚,數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱辛奮斗,才有了我們現(xiàn)如今的華蜜生活。看吧,今日的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔,經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn),08奧運(yùn)的勝利舉辦,神舟七號(hào)的升空屢次成為世人矚目的焦點(diǎn),我們驕傲萬(wàn)分。這是中華兒女才智的結(jié)晶,這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。
然而,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,祖國(guó)人民在期盼著我們,時(shí)代給予我們新的責(zé)任和使命,我們?cè)跄苓z忘?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái),以飽滿的熱忱,昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成果報(bào)效我們的祖國(guó),這是我在2101世紀(jì)里的中國(guó)心。
感謝各位!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們,老師們:
早上好!我/是來(lái)自四一班的/***。我很榮幸/當(dāng)上本周的/光 榮 護(hù) 旗 手。
轉(zhuǎn)眼間,我們/又進(jìn)入了/美麗的六月。保護(hù)一片綠地,撐起一片藍(lán)天,為創(chuàng)造良好的綠色家園,我建議同學(xué)們:
1、熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)青青/小樹(shù)苗,不摘花,不踏草;
3、隨手關(guān)閉電源,節(jié)約/草稿紙,減少浪費(fèi),不要讓水龍頭/傷心地流淚; 社會(huì)環(huán)境靠大家! 珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境、從小做起!
讓我們一起/做社會(huì)的/環(huán)保小衛(wèi)士!共同唱出一首綠色/和平的歌!一首愛(ài)護(hù)地球的歌!
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是電氣系的學(xué)生王善偉,此次能夠參加“校園之星”的評(píng)選,我感到很榮幸。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行演講,希望在座的老師和同學(xué)能夠提出寶貴意見(jiàn)。
首先,在學(xué)習(xí)方面,自己作為一名大學(xué)生,又是學(xué)生干部,具有良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦,以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標(biāo),不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)。在日常的學(xué)習(xí)生活中,自己堅(jiān)持早睡早起的作息習(xí)慣,經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,并珍惜做實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)的時(shí)間,使理論與實(shí)踐相結(jié)合。
在工作方面,學(xué)生干部的橋梁作用是毋庸置疑的,要能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù),替老師分憂,樹(shù)立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念,把“服務(wù)同學(xué)”的宗旨貫徹到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去,以實(shí)際行動(dòng)去詮釋學(xué)生干部的真諦。另外,我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨(dú)立的精神,不斷提升工作素養(yǎng),認(rèn)識(shí)到“多讀書、讀好書”對(duì)完善自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性,放低姿態(tài),踏實(shí)工作。
在擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書期間,我積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,不斷提升班級(jí)的凝聚力,從而使我班級(jí)團(tuán)支部相繼被評(píng)為 “紅旗團(tuán)支部”和“特色團(tuán)支部”,自己也被評(píng)為 “魅力團(tuán)支部書記”,其中,“記奮進(jìn)中的張家口”自主團(tuán)日活動(dòng)還被團(tuán)省委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)日獎(jiǎng)”,我班也被評(píng)為“河北省先進(jìn)班集體”。
自去年10月份擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席職務(wù)以來(lái),我始終要求自己強(qiáng)化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,精簡(jiǎn)組織機(jī)構(gòu),完善部門職能,組建出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊(duì)伍。隨后我根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)與實(shí)際情況,進(jìn)一步創(chuàng)新和完善考核制度,堅(jiān)持“自我培養(yǎng),自我提升”的根本宗旨,秉承“建議為主,測(cè)評(píng)為輔”的考核理念,采取“一對(duì)一交流、一對(duì)多幫扶、多對(duì)一反饋”的特色化、長(zhǎng)期性考核方式,取得了良好成效。此外,我還帶領(lǐng)全體學(xué)生會(huì)同學(xué),深入了解同學(xué)們的所想所需,著力在學(xué)生會(huì)成員的軟實(shí)力建設(shè)上下功夫,在文藝、體育、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開(kāi)展相關(guān)的特色活動(dòng),為同學(xué)們豐富大學(xué)生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺(tái),使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來(lái),學(xué)生干部并不比其他同學(xué)有什么優(yōu)越之處,學(xué)生干部的主體仍然是學(xué)生,所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者,而且要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間和精力,肩上的擔(dān)子更重,責(zé)任更大。我始終用“用心做事,踏實(shí)做人”這八個(gè)字來(lái)鞭策自己的言行,始終對(duì)自己嚴(yán)格要求,告誡自己,要踏踏實(shí)實(shí)做人,切不可有輕浮的態(tài)度,用心做好本職工作。不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來(lái)彰顯自身魅力,用我的百般努力和辛勤付出來(lái)贏得大家的認(rèn)可。
我的演講到此結(jié)束,還希望在座的老師同學(xué)們多多批評(píng)指正,謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六(3)班的小琴。此時(shí)此刻,作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!
回顧進(jìn)入中心校一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!
“讀書使人明智,善讀可以醫(yī)愚”,尊敬的各位老師,是你們讓“書香溢滿校園,好書伴我們成長(zhǎng)”,是你們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭,正是你們的指引,我們才能在知識(shí)的.海洋里盡情遨游,在這里,真誠(chéng)的道一聲:“老師,您辛苦了!”
著名的教育家陶行知曾說(shuō):人與知識(shí)的關(guān)系是相互的,若想掌握更多的知識(shí),你就得不斷地學(xué)習(xí)它,愛(ài)它。反之,知識(shí)也將不會(huì)青睞你!每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。美國(guó)著名學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”,四個(gè)舍得乃是:舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),舍得開(kāi)口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意乃是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言,希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己,“鍛煉使我們健康,學(xué)習(xí)讓我們聰慧,合作給我們力量,勤勉促我們成功。”一分耕耘,一分收獲,此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信,所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。我們一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們?cè)诩t河鄉(xiāng)中心學(xué)校這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望。只要我們永遠(yuǎn)與“崇德、好學(xué)、精技、強(qiáng)身”為友,那么今天我們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校定以我們?yōu)闃s。
祝各位老師身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦,六一節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)老師們、同學(xué)們:
大家好,我是五年(2)班的鐘毓怡。今天,我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開(kāi)朗。熱愛(ài)集體。團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員,我平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。
假如,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,上崗后,我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng),管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。
也許我不是秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得。
我真誠(chéng)希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我來(lái)到這里,是我要盡自己的一份綿薄之力,來(lái)幫助智障小朋友,奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,我感到有一種光榮而神圣的使命感。
我們都是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的希望。社會(huì)上最值得關(guān)注的是我們兒童,而兒童中最值得關(guān)注的智障兒童。多年以來(lái),家長(zhǎng)們和老師們?yōu)橹钦蟽和某砷L(zhǎng)和進(jìn)步付出了大量的心血和難以想象的艱辛。我向你們表示由衷的敬意。
智障小朋友的外表與常人無(wú)異,誰(shuí)會(huì)選擇智障之路,誰(shuí)不愿意到大自然的懷抱中去歡呼雀躍,盡情歡樂(lè),誰(shuí)不愿意時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到世界的色彩斑斕。但是一切可能是智障小朋友們一個(gè)無(wú)法完成的心愿,也是這個(gè)世界給予他們最不公平卻無(wú)可奈何的事實(shí)。智障兒童是殘疾人群中最困難的群體,他們?nèi)松飞铣錆M了艱險(xiǎn)。
同學(xué)們、朋友們,快行動(dòng)起來(lái)吧!我在此呼吁大家少喝一瓶飲料,少吃一些零食,少買一件玩具,為智障兒童奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,給智障兒童分憂解愁,讓他們與正常的孩子一樣接受教育,享受陽(yáng)光雨露。我將來(lái)要做一名志愿者,為智障小朋友服務(wù)。謝謝大家。
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“誰(shuí)不夸俺家鄉(xiāng)好……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的歌曲,我就想起我的家鄉(xiāng)——湖北竹山。我熱愛(ài)家鄉(xiāng)的群山,我喜歡家鄉(xiāng)的綠水,我喜歡家鄉(xiāng)的每一點(diǎn)兒進(jìn)步與變化。
朗朗讀書聲是家鄉(xiāng)的語(yǔ)言,講述了家鄉(xiāng)正在一步步走向繁榮、走向富強(qiáng)。過(guò)去的孩子們,為了能學(xué)到一些知識(shí),他們擁坐在一間低矮、破舊的小屋里讀書寫字。當(dāng)“普九”的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的大江南北,我的家鄉(xiāng)也辦起了真正的學(xué)校。紅磚青瓦,窗明幾凈,音樂(lè)室、美術(shù)室、體育館、多媒體教室一應(yīng)俱全。校園里花紅柳綠,空氣清新,孩子們終于可以在良好的環(huán)境下享受讀書的樂(lè)趣了。讀書聲是那么鏗鏘有力,仿佛是家鄉(xiāng)的人們大聲吹響前進(jìn)的號(hào)角!寬闊平坦的.道路是家鄉(xiāng)的血脈。過(guò)去的家鄉(xiāng)到處是崎嶇不平的小路,出行十分不便。十三屆三中全會(huì)以后,家鄉(xiāng)人們開(kāi)山劈石,掀起了轟轟烈烈的修路熱潮。你看!那一輛輛大卡車裝載著家鄉(xiāng)的物產(chǎn)進(jìn)了城,又帶著城里的電器等日常生活用品回了村。這些商品,為我們的生活增添了許多色彩。青山綠水是家鄉(xiāng)的衣袍。你會(huì)常??吹竭@樣的景象:被花草樹(shù)木包裹著的群山中來(lái)回穿梭著潔白的云朵,像在衣袍上畫了幾朵奇形怪狀的花兒。山腳下,小溪嘩嘩地流淌著,好象在說(shuō):“家鄉(xiāng)真美!”
“我愛(ài)你!永遠(yuǎn)都愛(ài)你!”
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十八
首先,要感謝姐姐。如果沒(méi)有姐姐一直陪我練習(xí),我也不能夠得獎(jiǎng)。其次,我還要感謝田老師。如果沒(méi)有老師給我準(zhǔn)考證,我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我支持,我就沒(méi)有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo),讓我得獎(jiǎng)。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機(jī)會(huì),我還不知道這個(gè)世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)比賽。
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小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇十九
各位叔叔阿姨:
大家好!我是319班何鑫宇。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。
一個(gè)晨曦。每一節(jié)課,我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強(qiáng)自己的實(shí)力。每個(gè)課間,再也不見(jiàn)悠閑散步的身影,再也沒(méi)有說(shuō)笑吵鬧的嘈雜,每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三,使命在肩。作為高三人,我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,更有動(dòng)力;有信心,更有耐心;有士氣,更有霸氣。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭(zhēng)朝夕。高三的我們,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有懶惰,沒(méi)有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰(zhàn)。高三的我們,正處于奔跑的季節(jié),與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們也堅(jiān)信前途是光明的。我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗,因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難,我們離高考的勝利就又近了一步。身在高三,我們一直在努力著,拼搏著,戰(zhàn)斗著。
校園的是我們的老師,每天晚上工作直到深夜的,是我們的老師。他們,永遠(yuǎn)那么精力充沛,不知疲憊;他們永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,信心百倍;他們永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至;體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的慈母兼嚴(yán)父。得意時(shí),他們告誡我們戒驕戒躁,踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心,堅(jiān)持奮進(jìn)。在任何時(shí)候,他們始終陪伴著我們,指引著我們,守護(hù)著我們。我們的高三,也是他們的高三。他們是我們的恩師,更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起吃食堂,一起跑兩操,一起戰(zhàn)斗在平時(shí)的每分每秒,一起走過(guò)高三的苦痛與歡笑。一路上,有他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在此我謹(jǐn)代表高三全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們不會(huì)讓您們失望的。
師們的幫助下,我們一直在努力著,進(jìn)步著。希望您們對(duì)我們多一份鼓勵(lì),少一份壓力;多一份贊許,少一份批評(píng);多一份信心,少一份焦慮;多一份交流,少一份教育。相信我們,我們必能成功!
小學(xué)生期試后發(fā)言稿篇二十
大家早上好!
我是二(1)班的高凱宸。今天,能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的'男孩子,我非常懂禮貌,每天見(jiàn)到老師和同學(xué)我都會(huì)積極主動(dòng)打招呼。
在學(xué)習(xí)上,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):才藝表演舞臺(tái)上有我優(yōu)美的鋼琴聲,英語(yǔ)故事比賽中有我的積極的身影。
我還有許多興趣愛(ài)好:閱讀、鋼琴、畫畫、運(yùn)動(dòng)等。并且我也取得了不錯(cuò)的成績(jī),比如:
act全國(guó)青少年英語(yǔ)演講大賽獲得銅獎(jiǎng);
深港“朗文杯”少兒英語(yǔ)朗誦比賽獲得銀獎(jiǎng);
廣電集團(tuán)舉辦的大運(yùn)小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);
……。
我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!
謝謝大家!