讀后感是一種獨(dú)特的體驗(yàn)和思考，通過它可以讓閱讀變得更加有意義，對自己的生活有更深刻的感悟。寫讀后感時(shí)應(yīng)注意語言簡練、清晰明了，不要使用過多的生造詞語或長句。以下是小編為大家推薦的一些啟發(fā)性的讀后感，希望能夠激發(fā)大家對文學(xué)作品的探究和思辨。
小學(xué)讀后感寫物篇一
世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛，叫母愛，這個(gè)人叫母親。
其實(shí)母愛不用在嘴上說，而是生活中的小細(xì)節(jié)，是需要你體會的。記得在以前，只要一有好吃的，我總是先迅速地把自己喜歡吃的找出來，再把剩下自己不喜歡的吃的剩給媽媽吃。媽媽很好奇，她總認(rèn)為我是最喜歡吃零食的，而這次卻這么乖，這么孝順。這讓媽媽可是丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽還以為我在孝順?biāo)?，沒想到是把我自己不喜歡吃的給媽媽吃。媽媽在完全不知情的情況下說：“我又不是小孩子了，我不要吃，你還是自己吃吧?！鳖D時(shí)，不知為什么，我覺得我好不應(yīng)該，媽媽處處為我著想，而我卻處處想著自己，為自己?！耙恍臑樽约?，一生為自己的人什么也什么得不到。”幸好我沒有一生為自己，現(xiàn)在還來得及。
“母愛是最偉大的?！边@是高爾基曾說過的話。因?yàn)榭傆幸粋€(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們歡樂，這個(gè)人就是母親，這種歡樂、美好的愛就是母愛。愛過之后，我們就學(xué)會了珍惜，學(xué)會了豁達(dá)、學(xué)會了理解——生命是偉大的母愛堆起來的!
小學(xué)讀后感寫物篇二
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”在這條生命河上，《河邊的小學(xué)》中雪弟的童年故事就像一幅美麗的畫卷在我面前展開，我一下子就被吸引了。
雪弟從小在農(nóng)村長大，有一天阿爹將他接到上海。面對新環(huán)境，他害怕、緊張，但身邊的人甚至陌生人對他的關(guān)愛，最終讓雪弟快樂成長。
說到陌生人對雪弟的愛，讓我印象最深的是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。雪弟走出弄堂迷路了，許多人關(guān)心地問這問那。剛到上海的雪弟特別膽小，害怕得一直往前跑。老爺爺怕雪弟走丟了，在后面拼命地追。在老人的幫助下，雪弟回到了家。這真是一個(gè)心地善良、樂于助人的老人。在我們的生活中，也有很多這樣的好人。有一次我在超市迷路了，害怕地哭起來，是一位售貨員阿姨耐心地安慰我，并帶我找到媽媽。
文中還有許多愛的故事：阿爹和姆媽愛雪弟，雪弟在剛刷好的墻上畫畫，畫滿整面墻，他們都沒有責(zé)備他。老師愛雪弟，鼓勵(lì)雪弟畫畫，把雪弟畫的畫貼在黑板上。校長還把白畫紙獎勵(lì)給他……這一個(gè)個(gè)愛的故事讓雪弟的生活更加精彩。
我最感動的是“探訪鬼屋”中那個(gè)窮苦的瘋婆婆，她收留了兩個(gè)流浪者。他們沒錢租房子，就偷偷住在一個(gè)廢棄的老房子里，還讓人以為這里鬧鬼。讀到這兒，我恨不得走進(jìn)故事里，把我所有的零花錢都送給他們。記得有一次，我們學(xué)校舉行愛心義賣活動。同學(xué)們紛紛掏出自己的零用錢買下義賣品。學(xué)校把義賣的善款捐給山區(qū)的孩子，讓他們可以和我們一樣走進(jìn)學(xué)校上學(xué)。我為自己奉獻(xiàn)了小小的愛心而高興！
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”因?yàn)橛袗?，雪弟的童年生活更加精彩！讓愛心載著童年的你我駛向幸福的小河！
小學(xué)讀后感寫物篇三
夏天，到處是一片誘人的綠。草地，大樹，草叢，灌木，就連湖水都是綠色的，到處一片美好的景色。炎炎夏日，人們最喜歡的就是坐在柳樹下乘陰。孩子們喜歡手拿一根冰棍兒，一邊吃一邊聽老爺爺講故事；而老人呢，卻喜歡手拿一把扇子，坐在樹下納涼，三五成群的坐在一起，拿著扇子扇來又扇去，好不自在。有時(shí)一陣微風(fēng)拂過，柳樹的枝條會自然的搖擺，仿佛一個(gè)翩翩起舞的少女，又好像一個(gè)美麗的姑娘正在梳理自己的發(fā)絲一樣生動。小時(shí)候，離家不遠(yuǎn)的公園里有一棵高高的柳樹。每次在樹下乘陰，我都覺得柳樹像一把綠色的大傘，遮住了耀眼的陽光。而每次下雨時(shí)，柳樹又像一把大傘，蓋住了蒙蒙的細(xì)雨。
倘若柳樹旁要是有一個(gè)荷塘，那再好不過了。坐在柳樹蔭底下，賞著荷花，聞著清香，全身的疲勞會消失得一點(diǎn)不剩。如果在下雨時(shí)在柳樹下避雨，會看到這樣一幕：細(xì)雨好像給荷塘罩上了一層面紗，隱隱約約的，荷葉和荷花被細(xì)雨打得啪啪作響。雨水集中到荷葉的中心，像一窩流動的水銀，搖搖晃晃的瀉入湖水之中，散了又聚，聚了又散。雨后，天空格外藍(lán)，荷花格外艷，荷葉格外綠，湖水格外清?？諝庵袕浡还汕逍碌奈兜离s著雨后泥土的芳香和荷花的清香一起飄散在空中。初夏，公園中一片如詩如畫的景色。
小學(xué)讀后感寫物篇四
寒假期間，老師向我們推薦了幾本好書。我挑了一本，書的名字叫做《成長閱讀》。撐起厚厚的書，一開始覺得有點(diǎn)枯燥?？墒腔氐郊易x著讀著，我就走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的道理世界，里面的文章就像磁鐵一樣吸引著我讀下去。
這本書分為十個(gè)單元，九十六篇文章。每一篇文章都告訴我一個(gè)人生真諦，像《長街短夢》，《追隨你的夢想》，《無人看見的鞠躬》，和《必須拋棄的珍寶》等。
每次讀《無人看見的鞠躬》時(shí)，心底總會有一股暖流涌上心頭。巴士后的鞠躬代表了司機(jī)對工作的熱愛，對乘客的尊重。無論是刮風(fēng)下雨，司機(jī)下車換另一個(gè)司機(jī)的時(shí)候，而下車的司機(jī)則會在巴士后面鞠一躬。鞠躬其實(shí)已經(jīng)不太適合這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，可是，我感動于這個(gè)無人看見的鞠躬。這讓我覺得，職業(yè)的操守、行為的準(zhǔn)則不是走獸給別人看的。如果你沒有從心里理解和接受，你就沒有辦法把他發(fā)自內(nèi)心地把它做得透徹到位。別人監(jiān)督的時(shí)候可以很好的表現(xiàn)，沒人看見的時(shí)候呢？是否也同樣好自為之？其實(shí)，我們的操守教育也好、誠信教育也好我就是期望看到大家在人前人后都已同一種姿態(tài)來面對自己。
每當(dāng)媽媽不在我身邊看著我寫作業(yè)時(shí)，我就會偷個(gè)懶，呆一會兒，可是媽媽在的時(shí)候，我的眼睛都不敢離開書本半步。每當(dāng)我讀完《無人看見的鞠躬》時(shí)，我想，我是不是也應(yīng)該以我最好的一面，面對大家，面對自己？從此以后，我上學(xué)和放學(xué)沒有什么兩樣。
《成長閱讀》這本書還有很多道理，今天我只說了一個(gè)，還有更多的文章要自己看，自己體會文章中的道理，體會人生的真諦。
小學(xué)讀后感寫物篇五
今天下午，我和朋友在樓下玩耍。不一會兒，我們倆就滿頭大汗。于是我們來到一棵大樹下休息。我們倆坐在那，忽然看見一只威武的螳螂，它有一雙又大又紅的眼睛，好像在尋找獵物；有一雙綠色的大翅膀，它那雙捕捉足像兩把鋒利的大鐮刀；它的背部也是綠色的，但肚子是淡黃色的，真是特別的少見啊！它在地上揮舞著自己鋒利的大鐮刀，像一員威武的大將軍，不過我把它捉住，大將軍便成了我的俘虜。它往墻壁上努力地爬，又像一名攀登運(yùn)動員。它來到一根樹枝上，我把樹枝拿開，它就成了正在表演走鋼絲的小丑。我發(fā)現(xiàn)的這只螳螂真是特別幽默??！
小學(xué)讀后感寫物篇六
多用一次性筷子，會少砍多少樹？同學(xué)們，你們用過一次性筷子嗎？你們又知道，又有多少樹因?yàn)橐淮涡钥曜颖豢撤ィ旅媸俏业慕y(tǒng)計(jì)結(jié)果：時(shí)間一天7天30天半年一年．．．根數(shù)（6根42根180根2160根4320根．．．）一天的根數(shù)：3×2=6(根)一星期的根數(shù)（7天）：7×6=42（根）一個(gè)月（30天）的根數(shù)：30×6=180（根）半年（6個(gè)月）的根數(shù)：6×30=180（天）180×6=1080（根）一年（12個(gè)月）的根數(shù)：12×30=360（天）360×6=2160（根）一根一次性筷子的體積：25×1.5×0.5=18.75cm根數(shù)一根一雙十雙...面積18.75cm37.5cm375cm......一雙一次性筷子:18.75×2=37.5(cm)十雙一次性筷子：37.5×10=375（cm）就十雙筷子，竟花了375cm的樹木。
真是太恐怖了！雖說十雙一次性筷子是小，每雙5分錢，十雙5角錢。如果底面積為10m，高是15米的大樹呢？10×15=150(m)那就要用掉150m的木頭了。萬一再多用一點(diǎn)一次性筷子，100雙，1000雙，甚至10000雙！我都不敢想象，大家如果不想我們的祖國變得光禿禿，變得寸草不生，再多一些天災(zāi)人禍，那大家就趕快行動起來吧，別再用一次性筷子，再提醒身邊的人也別用了。使我們的地球變得更美好！
小學(xué)讀后感寫物篇七
豪杰是及時(shí)雨嗎？不。宋江只要看中一豪杰，就會不擇手段的把他騙上山來，最終騙夠了90多條好漢時(shí)（剩下一些好漢不是被騙上山的，而是被逼上梁山），卻提出招安。像關(guān)勝、呼延灼等原本是朝廷命官，被騙上山后，宋江說是為朝廷效力，既然如此何必把那些朝廷命官騙上山又讓其招安呢，最后為擒方臘斷送了性命。唉!
豪杰是李逵嗎？不。雖然李逵有著一身好本領(lǐng)，卻不懂禮數(shù)。幾次應(yīng)不懂禮數(shù)，差點(diǎn)壞了梁山大計(jì)。
豪杰是吳用嗎?不。吳用太過陰險(xiǎn)，裝算命先生陷害盧俊義提反詩、害楊志丟了生辰綱……最后不得不被“逼”上梁山。所以吳用并非豪杰。
豪杰是盧俊義嗎？不。盧俊義沒弄清是非就聽小人李固誣陷浪子，還錯(cuò)打燕青。最終還被關(guān)入大牢。
豪杰是時(shí)遷嗎？不。鼓上蚤雖然為梁山屢建奇功，但應(yīng)雞鳴狗盜之污點(diǎn)排名第107位。
豪杰是魯智深嗎？不?；ê蜕须m然武功出眾，但總喝酒誤事，因?yàn)楹染贫€了林娘子，出家了、又因?yàn)楹染拼篝[了寺廟一番。
豪杰是林沖嗎？是。林沖雖武藝超群，但不到處炫耀自己的本領(lǐng)、和柴進(jìn)師傅洪教頭有很鮮明的對比。如此高傲的洪教頭，被低調(diào)的林沖1棒打翻了。
豪杰是浪子嗎？是。燕青相撲技術(shù)過人，本領(lǐng)有出眾但他同樣也不炫耀自己，否則他的前途會光芒萬丈。并且他、小七等人知官場邪惡而去過平凡的生活。
當(dāng)然水滸里還有很多英雄豪杰，如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水滸豪杰又是誰呢？
小學(xué)讀后感寫物篇八
但丁說：我崇拜勇氣、堅(jiān)忍和信心，因?yàn)樗鼈円恢敝覒?yīng)付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書里，就蘊(yùn)藏著無限的勇氣，看著封面、封底，我編了一個(gè)故事：
一個(gè)小男孩，怯怯的、弱弱的站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍(lán)色的海，旁邊還站著很多人。飛機(jī)和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機(jī)好像出了什么故障，朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵(lì)他，就來飛機(jī)和熱氣球上的人都在為他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機(jī)和熱氣球撞傷。
勇氣，有時(shí)候真的能助人一臂之力。
春秋戰(zhàn)國后期的荊軻，據(jù)歷史上傳說荊軻此人能在任何危險(xiǎn)情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顧而冷靜自若，可說是非常大膽了，是一個(gè)具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個(gè)人必不可少的東西！
小學(xué)讀后感寫物篇九
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的'書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
小學(xué)讀后感寫物篇十
讀了《誠實(shí)無價(jià)》，心中久久無法平靜。
這篇文章講了華盛頓小時(shí)候，因?yàn)楹闷娓赣H新買的斧頭鋒不鋒利，把園子里的櫻桃樹當(dāng)成了磨練對象，砍掉了它。后來被父親發(fā)現(xiàn)了，他勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，受到了父親的表揚(yáng)。
我記得父親的一句話：“你的誠實(shí)比一千棵櫻桃樹還更有價(jià)值?！边@句話讓我深深體會到了誠實(shí)比金錢更可貴。我想到這里，臉不禁紅了，這讓我想起一件事來。
不久前，我打鋼筆水，不小心把墨水撒到了墻上，心里“怦怦”直跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我靈機(jī)一動，想到了化妝品，便慌慌忙忙地把媽媽最喜歡得化妝品抹到墻上。咦！奇跡發(fā)生了，墻面變的雪白雪白得，心里總算平靜下來。過了幾天沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，還很得意呢！
讀了這篇文章后，覺得做了錯(cuò)事應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。等媽媽下班后，我鼓足勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽微笑地拍著我的頭說：“誠實(shí)的孩子是最可愛的.”。
誠實(shí)是我國傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神！
小學(xué)讀后感寫物篇十一
滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時(shí)，我不禁陷入了沉思.
周國平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個(gè)"寶貝"的含義，是小愛，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是第二個(gè)"寶貝"。書中文字交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
第二卷"天籟"記錄啾啾在幼兒期的各種語言表現(xiàn)，以及她的可愛的童稚之態(tài)。第三卷"愛智的起點(diǎn)"記錄啾啾在幼兒期和小學(xué)早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發(fā)表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個(gè)人最喜歡的是第二卷"天籟"和"愛智的起點(diǎn)"，因?yàn)槠溟g可看到啾啾許多的趣言妙語，你會驚嘆一個(gè)孩子的智慧其實(shí)完全不亞于成人，你會感嘆所有的孩子都是天使。
第五卷"真愛如是"其中寫到了許多生活細(xì)節(jié)，周國平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個(gè)高大的哲學(xué)家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實(shí)反而讓人覺得虛偽。
讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動頻頻。周國平在書中說："一個(gè)普通的父親，愛他的一個(gè)普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。"這話，我相信。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們早已散失在時(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的責(zé)任。
小學(xué)讀后感寫物篇十二
學(xué)了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。烏塔14歲就開始獨(dú)自游歷歐洲，我被她自立自強(qiáng)、勇敢細(xì)心的精神所折服。
學(xué)習(xí)這篇課文，我內(nèi)心掀起了巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能自主獨(dú)立呢？是因?yàn)槲覀冎袊暮⒆颖繂幔坎?，不是！我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，是爸爸媽媽的愛束縛了我們的自由，對我們是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。
在中國，在家養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個(gè)呢！我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)考上了名校的大學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫匆路?、疊被子，甚至不會整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的能力啊，生活上他們有太多的束縛，思想上有太多的依賴，行動上有太多的無奈！那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們，請打開這把“溺愛”之鎖吧，讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧！
烏塔是幸運(yùn)的，她有豐富的閱歷、廣博的知識，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷；而我呢，是幸福的，但是是有缺憾的幸福。在這里，我要對同齡的朋友們說：培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活的能力，在體驗(yàn)中鍛煉自己，讓愛更充實(shí)、更完美吧！
也懇請親愛的爸爸媽媽們：早日為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓我們翱翔在屬于自己的藍(lán)天吧！
小學(xué)讀后感寫物篇十三
愛，可以說是世界上最美的東西：愛，讓世界變得和平，愛，讓世界變得平等。讓我們一起來閱讀《愛心企鵝》，感受愛的美妙之處吧！
愛，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨(dú)自一人去解救被可怕的“大腳獸”（人類）劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識。
愛，讓塔明諾以智慧脫離險(xiǎn)境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險(xiǎn)境中逃走了。
愛，讓塔明諾在尋找公主的旅途中，結(jié)識了許多真心幫助他的朋友。兩只海鷗載著塔明諾飛上了大西洋的上空；他和“大腳獸”菲特交上了朋友；他經(jīng)駱駝介紹，騎著章魚趕往米蘭；甚至一只蝸牛也要馱著塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導(dǎo)游”——一只很愛酷的老鼠；他遇到了未卜先知的留聲機(jī)，并給了他一個(gè)重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的淚珠；他又和一頭奶牛結(jié)伴同行；接著，一只足智多謀的“老鄉(xiāng)”海豹給他出了個(gè)絕妙的主意；最后，愛，讓塔明諾和公主娜努瑪終于相遇了！
在最后的逃亡中，愛，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國。悲傷的哀號成為了歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。
如果“大腳獸”擁有博愛，那這本書開頭那一幕就不會上演，他們不會將娜努瑪公主劫持；如果“大腳獸”擁有真愛，那他們就會認(rèn)識自己只是這個(gè)世界的一小部分，并不能主宰世界，也不會去打擾帝企鵝王國。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛心擁抱世界，讓世界充滿愛，讓世界永遠(yuǎn)和平吧！
小學(xué)讀后感寫物篇十四
說到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來也匆匆，去也匆匆，何故來相逢”。
這里的匆匆指的是快，這個(gè)人來得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的?？墒谴掖乙哺又复鷷r(shí)間的快，說到時(shí)間這個(gè)令人非常凝然的詞語，我想任何人都禁不住會凝重、嚴(yán)肅起來。的確，一寸光陰一寸金啊，時(shí)間是最寶貴的，其價(jià)值可能勝過金錢。金錢可以賺錢，而時(shí)間去了永遠(yuǎn)不會再來了。
這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的過去時(shí)候感嘆時(shí)間流逝得快，所以撰文寫下《匆匆》。
讀完以后，我也開始檢討自己過去對于時(shí)間流逝的不在意。對于自己從前浪費(fèi)時(shí)間的行為感到內(nèi)疚與后悔，想想過去的自己無所事事，整天還會覺得無聊，我真是感覺到內(nèi)疚與自責(zé)。
總的來說，《匆匆》讓我對時(shí)間的寶貴有所覺醒了，今后我一定要利用好時(shí)間。
小學(xué)讀后感寫物篇十五
我愛好看書，換書行動我換來的是一本童話書。
換來的.是《格林童話》，許多故事中印象最深的是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過了不久國王娶了一個(gè)新王后，這個(gè)王后很驕傲，總認(rèn)為自己是最美麗的，白雪公主漸漸地長大了。她比新王后還美麗，王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的心交給了皇后。王后看到信后很開心，并吃了它。公主在森林里看到一個(gè)木屋，并走了進(jìn)去，看到里面的東西是七個(gè)七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點(diǎn)東西睡著了。七個(gè)小矮人回來了，看見公主問：“你是誰啊，為什么來我們家？”她說：“我是白雪公主，我繼母要?dú)⒘宋??！焙髞硗鹾笥锰O果殺死白雪公主，最后王子救了她。
這個(gè)王后太狠毒了，但最后王子和公主終于在一起了，結(jié)局很美滿，我很喜歡。
小學(xué)讀后感寫物篇十六
“小戰(zhàn)馬”是一只長耳朵野兔的名字。
“小戰(zhàn)馬”跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，他被抓住并送行跑狗場，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。邁克為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏13次就獲得自由的權(quán)力，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓受傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)追逐它，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命。后來，邁克趁亂救出了小戰(zhàn)馬歷盡艱辛，終于贏得了自由。
信鴿阿諾科斯卻在被愛情灼傷的同時(shí)，落入偷雞賊手中，趁機(jī)逃出來之后，又被槍手射中，被鷹隼啄食；大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出援助之手，自己卻陷入困境；喇叭狗領(lǐng)導(dǎo)狗群和狼作戰(zhàn)，結(jié)果喪生于狼的利爪之下；溫妮伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過他的小吉姆。
西頓對勇敢的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，在與動物的關(guān)系中，不講信任的，往往是人類。
書中一個(gè)個(gè)凄美動人的動物故事告訴我們，動物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情；竭盡全力地生活、奮斗，直到走完一生。
小學(xué)讀后感寫物篇十七
沉迷于書海，可聞到書香。
不知怎么的，突然迷上楊紅櫻阿姨的書。特別是笑貓日記。從第一次看到保姆狗的陰謀時(shí)，我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事，感覺有一種神奇的力量像磁石般把我吸住了，從此一發(fā)不可收拾，找同學(xué)借、自己買，居然把笑貓日記系列現(xiàn)所有出版的書一口氣看完了?？磿鴷r(shí)，我感到一種愜意、童真，都來了。經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了自己要干什么。有一次，我為了學(xué)校發(fā)生的一件事而怎么也不能平靜下來寫作業(yè)，我猛然發(fā)現(xiàn)書桌上有一本笑貓日記，拿起來就看，我深深地沉浸在書海中，聞著甜甜的書香，完全忘了寫作業(yè)。結(jié)果，那天晚上，作業(yè)九點(diǎn)半才寫完。我已經(jīng)不能自拔，沉浸在書海中。那一天逛書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)了淘氣包馬小跳系列，又是一發(fā)不可收拾......
沉迷書海，不僅能使我感到快樂，也能使我獲得豐富的.課外知識。
那一天寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，咦？答案好象在哪見過。仔細(xì)一想，原來在我的課外書上。哈哈！
沉迷于書海，可聞到書香。
小學(xué)讀后感寫物篇十八
在《青銅葵花》一書中，我認(rèn)識了這樣兩個(gè)孩子：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哥哥——青銅，一個(gè)孝順、懂事的妹妹——葵花。青銅在大麥地?？ㄔ诔鞘校陌职质窒矏劭?，給自己的女兒也取名為“葵花”。葵花的爸爸曾用青銅雕了一株葵花，他覺得，呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。后來，爸爸帶葵花來到大麥地，為了看那大片的葵花不幸溺水身亡，于是青銅一家——大麥地最窮的一家就收養(yǎng)了葵花。
可是好景不長，葵花被迫接回了城里。青銅就坐在一個(gè)大草垛上，隱隱看見葵花邊笑著向他招手，邊向她姍姍跑來。青銅用盡平生之力大喊：“葵花！”讀到這兒，我心潮澎湃——青銅終于能發(fā)出聲音啦！終于能像正常人那樣說話啦！終于能去上學(xué)啦！
《青銅葵花》讓我知道，每一個(gè)時(shí)代的人，都有這個(gè)時(shí)代的人該承受的痛苦，痛苦絕不是以前的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的認(rèn)識與經(jīng)歷。
小學(xué)讀后感寫物篇一
世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛，叫母愛，這個(gè)人叫母親。
其實(shí)母愛不用在嘴上說，而是生活中的小細(xì)節(jié)，是需要你體會的。記得在以前，只要一有好吃的，我總是先迅速地把自己喜歡吃的找出來，再把剩下自己不喜歡的吃的剩給媽媽吃。媽媽很好奇，她總認(rèn)為我是最喜歡吃零食的，而這次卻這么乖，這么孝順。這讓媽媽可是丈二和尚——摸不著頭腦了。媽媽還以為我在孝順?biāo)?，沒想到是把我自己不喜歡吃的給媽媽吃。媽媽在完全不知情的情況下說：“我又不是小孩子了，我不要吃，你還是自己吃吧?！鳖D時(shí)，不知為什么，我覺得我好不應(yīng)該，媽媽處處為我著想，而我卻處處想著自己，為自己?！耙恍臑樽约?，一生為自己的人什么也什么得不到。”幸好我沒有一生為自己，現(xiàn)在還來得及。
“母愛是最偉大的?！边@是高爾基曾說過的話。因?yàn)榭傆幸粋€(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們歡樂，這個(gè)人就是母親，這種歡樂、美好的愛就是母愛。愛過之后，我們就學(xué)會了珍惜，學(xué)會了豁達(dá)、學(xué)會了理解——生命是偉大的母愛堆起來的!
小學(xué)讀后感寫物篇二
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”在這條生命河上，《河邊的小學(xué)》中雪弟的童年故事就像一幅美麗的畫卷在我面前展開，我一下子就被吸引了。
雪弟從小在農(nóng)村長大，有一天阿爹將他接到上海。面對新環(huán)境，他害怕、緊張，但身邊的人甚至陌生人對他的關(guān)愛，最終讓雪弟快樂成長。
說到陌生人對雪弟的愛，讓我印象最深的是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。雪弟走出弄堂迷路了，許多人關(guān)心地問這問那。剛到上海的雪弟特別膽小，害怕得一直往前跑。老爺爺怕雪弟走丟了，在后面拼命地追。在老人的幫助下，雪弟回到了家。這真是一個(gè)心地善良、樂于助人的老人。在我們的生活中，也有很多這樣的好人。有一次我在超市迷路了，害怕地哭起來，是一位售貨員阿姨耐心地安慰我，并帶我找到媽媽。
文中還有許多愛的故事：阿爹和姆媽愛雪弟，雪弟在剛刷好的墻上畫畫，畫滿整面墻，他們都沒有責(zé)備他。老師愛雪弟，鼓勵(lì)雪弟畫畫，把雪弟畫的畫貼在黑板上。校長還把白畫紙獎勵(lì)給他……這一個(gè)個(gè)愛的故事讓雪弟的生活更加精彩。
我最感動的是“探訪鬼屋”中那個(gè)窮苦的瘋婆婆，她收留了兩個(gè)流浪者。他們沒錢租房子，就偷偷住在一個(gè)廢棄的老房子里，還讓人以為這里鬧鬼。讀到這兒，我恨不得走進(jìn)故事里，把我所有的零花錢都送給他們。記得有一次，我們學(xué)校舉行愛心義賣活動。同學(xué)們紛紛掏出自己的零用錢買下義賣品。學(xué)校把義賣的善款捐給山區(qū)的孩子，讓他們可以和我們一樣走進(jìn)學(xué)校上學(xué)。我為自己奉獻(xiàn)了小小的愛心而高興！
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”因?yàn)橛袗?，雪弟的童年生活更加精彩！讓愛心載著童年的你我駛向幸福的小河！
小學(xué)讀后感寫物篇三
夏天，到處是一片誘人的綠。草地，大樹，草叢，灌木，就連湖水都是綠色的，到處一片美好的景色。炎炎夏日，人們最喜歡的就是坐在柳樹下乘陰。孩子們喜歡手拿一根冰棍兒，一邊吃一邊聽老爺爺講故事；而老人呢，卻喜歡手拿一把扇子，坐在樹下納涼，三五成群的坐在一起，拿著扇子扇來又扇去，好不自在。有時(shí)一陣微風(fēng)拂過，柳樹的枝條會自然的搖擺，仿佛一個(gè)翩翩起舞的少女，又好像一個(gè)美麗的姑娘正在梳理自己的發(fā)絲一樣生動。小時(shí)候，離家不遠(yuǎn)的公園里有一棵高高的柳樹。每次在樹下乘陰，我都覺得柳樹像一把綠色的大傘，遮住了耀眼的陽光。而每次下雨時(shí)，柳樹又像一把大傘，蓋住了蒙蒙的細(xì)雨。
倘若柳樹旁要是有一個(gè)荷塘，那再好不過了。坐在柳樹蔭底下，賞著荷花，聞著清香，全身的疲勞會消失得一點(diǎn)不剩。如果在下雨時(shí)在柳樹下避雨，會看到這樣一幕：細(xì)雨好像給荷塘罩上了一層面紗，隱隱約約的，荷葉和荷花被細(xì)雨打得啪啪作響。雨水集中到荷葉的中心，像一窩流動的水銀，搖搖晃晃的瀉入湖水之中，散了又聚，聚了又散。雨后，天空格外藍(lán)，荷花格外艷，荷葉格外綠，湖水格外清?？諝庵袕浡还汕逍碌奈兜离s著雨后泥土的芳香和荷花的清香一起飄散在空中。初夏，公園中一片如詩如畫的景色。
小學(xué)讀后感寫物篇四
寒假期間，老師向我們推薦了幾本好書。我挑了一本，書的名字叫做《成長閱讀》。撐起厚厚的書，一開始覺得有點(diǎn)枯燥?？墒腔氐郊易x著讀著，我就走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的道理世界，里面的文章就像磁鐵一樣吸引著我讀下去。
這本書分為十個(gè)單元，九十六篇文章。每一篇文章都告訴我一個(gè)人生真諦，像《長街短夢》，《追隨你的夢想》，《無人看見的鞠躬》，和《必須拋棄的珍寶》等。
每次讀《無人看見的鞠躬》時(shí)，心底總會有一股暖流涌上心頭。巴士后的鞠躬代表了司機(jī)對工作的熱愛，對乘客的尊重。無論是刮風(fēng)下雨，司機(jī)下車換另一個(gè)司機(jī)的時(shí)候，而下車的司機(jī)則會在巴士后面鞠一躬。鞠躬其實(shí)已經(jīng)不太適合這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，可是，我感動于這個(gè)無人看見的鞠躬。這讓我覺得，職業(yè)的操守、行為的準(zhǔn)則不是走獸給別人看的。如果你沒有從心里理解和接受，你就沒有辦法把他發(fā)自內(nèi)心地把它做得透徹到位。別人監(jiān)督的時(shí)候可以很好的表現(xiàn)，沒人看見的時(shí)候呢？是否也同樣好自為之？其實(shí)，我們的操守教育也好、誠信教育也好我就是期望看到大家在人前人后都已同一種姿態(tài)來面對自己。
每當(dāng)媽媽不在我身邊看著我寫作業(yè)時(shí)，我就會偷個(gè)懶，呆一會兒，可是媽媽在的時(shí)候，我的眼睛都不敢離開書本半步。每當(dāng)我讀完《無人看見的鞠躬》時(shí)，我想，我是不是也應(yīng)該以我最好的一面，面對大家，面對自己？從此以后，我上學(xué)和放學(xué)沒有什么兩樣。
《成長閱讀》這本書還有很多道理，今天我只說了一個(gè)，還有更多的文章要自己看，自己體會文章中的道理，體會人生的真諦。
小學(xué)讀后感寫物篇五
今天下午，我和朋友在樓下玩耍。不一會兒，我們倆就滿頭大汗。于是我們來到一棵大樹下休息。我們倆坐在那，忽然看見一只威武的螳螂，它有一雙又大又紅的眼睛，好像在尋找獵物；有一雙綠色的大翅膀，它那雙捕捉足像兩把鋒利的大鐮刀；它的背部也是綠色的，但肚子是淡黃色的，真是特別的少見啊！它在地上揮舞著自己鋒利的大鐮刀，像一員威武的大將軍，不過我把它捉住，大將軍便成了我的俘虜。它往墻壁上努力地爬，又像一名攀登運(yùn)動員。它來到一根樹枝上，我把樹枝拿開，它就成了正在表演走鋼絲的小丑。我發(fā)現(xiàn)的這只螳螂真是特別幽默??！
小學(xué)讀后感寫物篇六
多用一次性筷子，會少砍多少樹？同學(xué)們，你們用過一次性筷子嗎？你們又知道，又有多少樹因?yàn)橐淮涡钥曜颖豢撤ィ旅媸俏业慕y(tǒng)計(jì)結(jié)果：時(shí)間一天7天30天半年一年．．．根數(shù)（6根42根180根2160根4320根．．．）一天的根數(shù)：3×2=6(根)一星期的根數(shù)（7天）：7×6=42（根）一個(gè)月（30天）的根數(shù)：30×6=180（根）半年（6個(gè)月）的根數(shù)：6×30=180（天）180×6=1080（根）一年（12個(gè)月）的根數(shù)：12×30=360（天）360×6=2160（根）一根一次性筷子的體積：25×1.5×0.5=18.75cm根數(shù)一根一雙十雙...面積18.75cm37.5cm375cm......一雙一次性筷子:18.75×2=37.5(cm)十雙一次性筷子：37.5×10=375（cm）就十雙筷子，竟花了375cm的樹木。
真是太恐怖了！雖說十雙一次性筷子是小，每雙5分錢，十雙5角錢。如果底面積為10m，高是15米的大樹呢？10×15=150(m)那就要用掉150m的木頭了。萬一再多用一點(diǎn)一次性筷子，100雙，1000雙，甚至10000雙！我都不敢想象，大家如果不想我們的祖國變得光禿禿，變得寸草不生，再多一些天災(zāi)人禍，那大家就趕快行動起來吧，別再用一次性筷子，再提醒身邊的人也別用了。使我們的地球變得更美好！
小學(xué)讀后感寫物篇七
豪杰是及時(shí)雨嗎？不。宋江只要看中一豪杰，就會不擇手段的把他騙上山來，最終騙夠了90多條好漢時(shí)（剩下一些好漢不是被騙上山的，而是被逼上梁山），卻提出招安。像關(guān)勝、呼延灼等原本是朝廷命官，被騙上山后，宋江說是為朝廷效力，既然如此何必把那些朝廷命官騙上山又讓其招安呢，最后為擒方臘斷送了性命。唉!
豪杰是李逵嗎？不。雖然李逵有著一身好本領(lǐng)，卻不懂禮數(shù)。幾次應(yīng)不懂禮數(shù)，差點(diǎn)壞了梁山大計(jì)。
豪杰是吳用嗎?不。吳用太過陰險(xiǎn)，裝算命先生陷害盧俊義提反詩、害楊志丟了生辰綱……最后不得不被“逼”上梁山。所以吳用并非豪杰。
豪杰是盧俊義嗎？不。盧俊義沒弄清是非就聽小人李固誣陷浪子，還錯(cuò)打燕青。最終還被關(guān)入大牢。
豪杰是時(shí)遷嗎？不。鼓上蚤雖然為梁山屢建奇功，但應(yīng)雞鳴狗盜之污點(diǎn)排名第107位。
豪杰是魯智深嗎？不?；ê蜕须m然武功出眾，但總喝酒誤事，因?yàn)楹染贫€了林娘子，出家了、又因?yàn)楹染拼篝[了寺廟一番。
豪杰是林沖嗎？是。林沖雖武藝超群，但不到處炫耀自己的本領(lǐng)、和柴進(jìn)師傅洪教頭有很鮮明的對比。如此高傲的洪教頭，被低調(diào)的林沖1棒打翻了。
豪杰是浪子嗎？是。燕青相撲技術(shù)過人，本領(lǐng)有出眾但他同樣也不炫耀自己，否則他的前途會光芒萬丈。并且他、小七等人知官場邪惡而去過平凡的生活。
當(dāng)然水滸里還有很多英雄豪杰，如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水滸豪杰又是誰呢？
小學(xué)讀后感寫物篇八
但丁說：我崇拜勇氣、堅(jiān)忍和信心，因?yàn)樗鼈円恢敝覒?yīng)付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書里，就蘊(yùn)藏著無限的勇氣，看著封面、封底，我編了一個(gè)故事：
一個(gè)小男孩，怯怯的、弱弱的站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍(lán)色的海，旁邊還站著很多人。飛機(jī)和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機(jī)好像出了什么故障，朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵(lì)他，就來飛機(jī)和熱氣球上的人都在為他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機(jī)和熱氣球撞傷。
勇氣，有時(shí)候真的能助人一臂之力。
春秋戰(zhàn)國后期的荊軻，據(jù)歷史上傳說荊軻此人能在任何危險(xiǎn)情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顧而冷靜自若，可說是非常大膽了，是一個(gè)具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個(gè)人必不可少的東西！
小學(xué)讀后感寫物篇九
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的'書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
小學(xué)讀后感寫物篇十
讀了《誠實(shí)無價(jià)》，心中久久無法平靜。
這篇文章講了華盛頓小時(shí)候，因?yàn)楹闷娓赣H新買的斧頭鋒不鋒利，把園子里的櫻桃樹當(dāng)成了磨練對象，砍掉了它。后來被父親發(fā)現(xiàn)了，他勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，受到了父親的表揚(yáng)。
我記得父親的一句話：“你的誠實(shí)比一千棵櫻桃樹還更有價(jià)值?！边@句話讓我深深體會到了誠實(shí)比金錢更可貴。我想到這里，臉不禁紅了，這讓我想起一件事來。
不久前，我打鋼筆水，不小心把墨水撒到了墻上，心里“怦怦”直跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我靈機(jī)一動，想到了化妝品，便慌慌忙忙地把媽媽最喜歡得化妝品抹到墻上。咦！奇跡發(fā)生了，墻面變的雪白雪白得，心里總算平靜下來。過了幾天沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，還很得意呢！
讀了這篇文章后，覺得做了錯(cuò)事應(yīng)該勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。等媽媽下班后，我鼓足勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽微笑地拍著我的頭說：“誠實(shí)的孩子是最可愛的.”。
誠實(shí)是我國傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神！
小學(xué)讀后感寫物篇十一
滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時(shí)，我不禁陷入了沉思.
周國平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個(gè)"寶貝"的含義，是小愛，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是第二個(gè)"寶貝"。書中文字交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
第二卷"天籟"記錄啾啾在幼兒期的各種語言表現(xiàn)，以及她的可愛的童稚之態(tài)。第三卷"愛智的起點(diǎn)"記錄啾啾在幼兒期和小學(xué)早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發(fā)表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個(gè)人最喜歡的是第二卷"天籟"和"愛智的起點(diǎn)"，因?yàn)槠溟g可看到啾啾許多的趣言妙語，你會驚嘆一個(gè)孩子的智慧其實(shí)完全不亞于成人，你會感嘆所有的孩子都是天使。
第五卷"真愛如是"其中寫到了許多生活細(xì)節(jié)，周國平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個(gè)高大的哲學(xué)家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實(shí)反而讓人覺得虛偽。
讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動頻頻。周國平在書中說："一個(gè)普通的父親，愛他的一個(gè)普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。"這話，我相信。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們早已散失在時(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的責(zé)任。
小學(xué)讀后感寫物篇十二
學(xué)了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。烏塔14歲就開始獨(dú)自游歷歐洲，我被她自立自強(qiáng)、勇敢細(xì)心的精神所折服。
學(xué)習(xí)這篇課文，我內(nèi)心掀起了巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能自主獨(dú)立呢？是因?yàn)槲覀冎袊暮⒆颖繂幔坎?，不是！我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，是爸爸媽媽的愛束縛了我們的自由，對我們是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。
在中國，在家養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個(gè)呢！我曾聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)考上了名校的大學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫匆路?、疊被子，甚至不會整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的能力啊，生活上他們有太多的束縛，思想上有太多的依賴，行動上有太多的無奈！那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們，請打開這把“溺愛”之鎖吧，讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧！
烏塔是幸運(yùn)的，她有豐富的閱歷、廣博的知識，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷；而我呢，是幸福的，但是是有缺憾的幸福。在這里，我要對同齡的朋友們說：培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活的能力，在體驗(yàn)中鍛煉自己，讓愛更充實(shí)、更完美吧！
也懇請親愛的爸爸媽媽們：早日為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓我們翱翔在屬于自己的藍(lán)天吧！
小學(xué)讀后感寫物篇十三
愛，可以說是世界上最美的東西：愛，讓世界變得和平，愛，讓世界變得平等。讓我們一起來閱讀《愛心企鵝》，感受愛的美妙之處吧！
愛，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨(dú)自一人去解救被可怕的“大腳獸”（人類）劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識。
愛，讓塔明諾以智慧脫離險(xiǎn)境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險(xiǎn)境中逃走了。
愛，讓塔明諾在尋找公主的旅途中，結(jié)識了許多真心幫助他的朋友。兩只海鷗載著塔明諾飛上了大西洋的上空；他和“大腳獸”菲特交上了朋友；他經(jīng)駱駝介紹，騎著章魚趕往米蘭；甚至一只蝸牛也要馱著塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導(dǎo)游”——一只很愛酷的老鼠；他遇到了未卜先知的留聲機(jī)，并給了他一個(gè)重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的淚珠；他又和一頭奶牛結(jié)伴同行；接著，一只足智多謀的“老鄉(xiāng)”海豹給他出了個(gè)絕妙的主意；最后，愛，讓塔明諾和公主娜努瑪終于相遇了！
在最后的逃亡中，愛，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國。悲傷的哀號成為了歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。
如果“大腳獸”擁有博愛，那這本書開頭那一幕就不會上演，他們不會將娜努瑪公主劫持；如果“大腳獸”擁有真愛，那他們就會認(rèn)識自己只是這個(gè)世界的一小部分，并不能主宰世界，也不會去打擾帝企鵝王國。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛心擁抱世界，讓世界充滿愛，讓世界永遠(yuǎn)和平吧！
小學(xué)讀后感寫物篇十四
說到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來也匆匆，去也匆匆，何故來相逢”。
這里的匆匆指的是快，這個(gè)人來得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的?？墒谴掖乙哺又复鷷r(shí)間的快，說到時(shí)間這個(gè)令人非常凝然的詞語，我想任何人都禁不住會凝重、嚴(yán)肅起來。的確，一寸光陰一寸金啊，時(shí)間是最寶貴的，其價(jià)值可能勝過金錢。金錢可以賺錢，而時(shí)間去了永遠(yuǎn)不會再來了。
這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的過去時(shí)候感嘆時(shí)間流逝得快，所以撰文寫下《匆匆》。
讀完以后，我也開始檢討自己過去對于時(shí)間流逝的不在意。對于自己從前浪費(fèi)時(shí)間的行為感到內(nèi)疚與后悔，想想過去的自己無所事事，整天還會覺得無聊，我真是感覺到內(nèi)疚與自責(zé)。
總的來說，《匆匆》讓我對時(shí)間的寶貴有所覺醒了，今后我一定要利用好時(shí)間。
小學(xué)讀后感寫物篇十五
我愛好看書，換書行動我換來的是一本童話書。
換來的.是《格林童話》，許多故事中印象最深的是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過了不久國王娶了一個(gè)新王后，這個(gè)王后很驕傲，總認(rèn)為自己是最美麗的，白雪公主漸漸地長大了。她比新王后還美麗，王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的心交給了皇后。王后看到信后很開心，并吃了它。公主在森林里看到一個(gè)木屋，并走了進(jìn)去，看到里面的東西是七個(gè)七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點(diǎn)東西睡著了。七個(gè)小矮人回來了，看見公主問：“你是誰啊，為什么來我們家？”她說：“我是白雪公主，我繼母要?dú)⒘宋??！焙髞硗鹾笥锰O果殺死白雪公主，最后王子救了她。
這個(gè)王后太狠毒了，但最后王子和公主終于在一起了，結(jié)局很美滿，我很喜歡。
小學(xué)讀后感寫物篇十六
“小戰(zhàn)馬”是一只長耳朵野兔的名字。
“小戰(zhàn)馬”跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，他被抓住并送行跑狗場，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。邁克為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏13次就獲得自由的權(quán)力，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓受傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)追逐它，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命。后來，邁克趁亂救出了小戰(zhàn)馬歷盡艱辛，終于贏得了自由。
信鴿阿諾科斯卻在被愛情灼傷的同時(shí)，落入偷雞賊手中，趁機(jī)逃出來之后，又被槍手射中，被鷹隼啄食；大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出援助之手，自己卻陷入困境；喇叭狗領(lǐng)導(dǎo)狗群和狼作戰(zhàn)，結(jié)果喪生于狼的利爪之下；溫妮伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過他的小吉姆。
西頓對勇敢的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，在與動物的關(guān)系中，不講信任的，往往是人類。
書中一個(gè)個(gè)凄美動人的動物故事告訴我們，動物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情；竭盡全力地生活、奮斗，直到走完一生。
小學(xué)讀后感寫物篇十七
沉迷于書海，可聞到書香。
不知怎么的，突然迷上楊紅櫻阿姨的書。特別是笑貓日記。從第一次看到保姆狗的陰謀時(shí)，我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事，感覺有一種神奇的力量像磁石般把我吸住了，從此一發(fā)不可收拾，找同學(xué)借、自己買，居然把笑貓日記系列現(xiàn)所有出版的書一口氣看完了?？磿鴷r(shí)，我感到一種愜意、童真，都來了。經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了自己要干什么。有一次，我為了學(xué)校發(fā)生的一件事而怎么也不能平靜下來寫作業(yè)，我猛然發(fā)現(xiàn)書桌上有一本笑貓日記，拿起來就看，我深深地沉浸在書海中，聞著甜甜的書香，完全忘了寫作業(yè)。結(jié)果，那天晚上，作業(yè)九點(diǎn)半才寫完。我已經(jīng)不能自拔，沉浸在書海中。那一天逛書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)了淘氣包馬小跳系列，又是一發(fā)不可收拾......
沉迷書海，不僅能使我感到快樂，也能使我獲得豐富的.課外知識。
那一天寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，咦？答案好象在哪見過。仔細(xì)一想，原來在我的課外書上。哈哈！
沉迷于書海，可聞到書香。
小學(xué)讀后感寫物篇十八
在《青銅葵花》一書中，我認(rèn)識了這樣兩個(gè)孩子：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哥哥——青銅，一個(gè)孝順、懂事的妹妹——葵花。青銅在大麥地?？ㄔ诔鞘校陌职质窒矏劭?，給自己的女兒也取名為“葵花”。葵花的爸爸曾用青銅雕了一株葵花，他覺得，呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。后來，爸爸帶葵花來到大麥地，為了看那大片的葵花不幸溺水身亡，于是青銅一家——大麥地最窮的一家就收養(yǎng)了葵花。
可是好景不長，葵花被迫接回了城里。青銅就坐在一個(gè)大草垛上，隱隱看見葵花邊笑著向他招手，邊向她姍姍跑來。青銅用盡平生之力大喊：“葵花！”讀到這兒，我心潮澎湃——青銅終于能發(fā)出聲音啦！終于能像正常人那樣說話啦！終于能去上學(xué)啦！
《青銅葵花》讓我知道，每一個(gè)時(shí)代的人，都有這個(gè)時(shí)代的人該承受的痛苦，痛苦絕不是以前的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的認(rèn)識與經(jīng)歷。