將讀完的書籍中所感悟的內(nèi)容進行總結(jié)，可以幫助我們更深刻地理解書中的主題和思想。如何寫一篇較為完美的讀后感，需要全面地了解書籍的內(nèi)容和主題。下面是一些讀者們寫的對心靈觸動最深的讀后感，供大家欣賞。
快速閱讀術(shù)讀后感篇一
1.讀書的真正意義并不是復(fù)制100%的原文，而是為了邂逅1%的收獲。
2.讀書哪怕只對一處的內(nèi)容留下深刻的印象，這次的閱讀也是成功的，不能奢望“全部吸收”。
3.要變儲存式閱讀為流水式閱讀，即讓書籍從心中“流過”，只要流過就有意義。
4.讀書應(yīng)該是像聽音樂一樣，舒服而又輕松，而不應(yīng)該帶有特定目的去讀，被“仔細閱讀”的理念束縛，這樣的閱讀不僅慢而且累。
5.讀書本身就是一種探索行為，尋找你要邂逅的“一行精華”，這就是其本身的樂趣。
6.讀書要像開車，自由換擋，掌握不一樣的節(jié)奏才會避免閱讀時的單調(diào)和焦慮。
一行精華：把儲存式閱讀變?yōu)榱魉介喿x，讓書籍從心中流過，只要流過，就有意義。
一行評論：“流水式閱讀”這個理念是這本書給我的最大的驚喜，它其實是信息爆炸時代我們面對目不暇接的知識碎片應(yīng)該持有的一種態(tài)度：不儲存，選擇流動。這里的.不儲存不是指我們什么都不做，什么都不記，相反的我們要記，只是要記1%的那一行。要將“擁有”觀念打消變?yōu)椤笆褂谩保@樣的閱讀效率更高，也更純粹。不要想要太多，多即是少，少即是多，讀書如此，人生也是如此。
快速閱讀術(shù)讀后感篇二
最近在讀關(guān)于讀書方法主題的書，今天讀到了《快速閱讀術(shù)》這本書。這本書介紹的讀書方法很不錯，跟之前讀的書比起來，又多了不少新的感悟。全文比較長，但都是精華部分，希望大家讀完。
首先這本書先改變了我們讀書的思維，告訴我們一個道理：即使你再仔細的去讀一本書，最后還是會忘記大部分內(nèi)容。讀書真正的意義，不在于復(fù)制100%的原文，而是在于邂逅1%的收獲。
讀書就像是聽音樂一樣，應(yīng)該是一種享受，而不是逼迫自己刻意的去記住。聽音樂是為了享受，而不是強求自己去記憶音樂。然后，作者就引出了一個概念“流水式閱讀”。
流水式閱讀是指讓書籍像流水一樣從心中“流過”，只要“流過”便有意義。就像我們的青春一樣，雖然已經(jīng)從我們?nèi)松辛鬟^，但是我們心中一輩子都會緬懷。（后面這句話是我自己說的）。
之后，作者闡述了幾個養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的步驟：
步驟一：每天在同一時間讀書，不只是讀書，其他的任何習(xí)慣，也是這么形成的。只要每天在每一時段做同樣的事情，才會形成習(xí)慣。就像我們吃飯一樣，過點了還不吃飯，就會感覺餓。同樣的，養(yǎng)成讀書習(xí)慣之后，一天不讀書心里就空落落的。
當(dāng)然，作者最后還善意的提醒了一下大家，閱讀習(xí)慣的時間段千萬不要選擇晚上。因為晚上事情比較多，我們?nèi)菀妆灰恍┦虑榇騺y讀書計劃，比如約會，聚會等。還有就是工作學(xué)習(xí)了一天，晚上大腦不容易集中精力。
步驟二：先讀可以快速閱讀的書，先快速閱讀，培養(yǎng)自己讀書的習(xí)慣和信心。作者在文中也把書分成了三類：不用讀的書，可以快速閱讀的書，不能快速閱讀的書。
我們讀書不能一直讀快速閱讀的書，要適當(dāng)?shù)淖x一些不能快速閱讀的書。這里作者提出了一個“9：1”原則，也就是說10本書中，要有一本不能快速閱讀的書。
步驟三：今天的書，要跟昨天的書不一樣。大家讀書，最好是一天一本。集中閱讀一本書的時間不能超過10天。這里我也是深有感觸，以前的好多書也是因為想仔細品讀，結(jié)果太忙斷斷續(xù)續(xù)的讀，最后就不了了之了。
之后，作者又提出了一個“呼吸式閱讀”的概念。這部分是我個人認(rèn)為全書最精華的部分。什么是“呼吸式閱讀”呢？就是閱讀要跟呼吸一樣，一呼一吸，有進有出。讀書就是吸，吸收知識。寫作就是呼，輸出心得。
根據(jù)這個理論，作者提出了他讀書筆記的方法，這里也是我認(rèn)為全書的精華：
步驟一：一行采集。所謂一行采集就是我們邊讀邊寫，遇到自己喜歡的句子，摘抄下來。
步驟二：一行精華。就是從我們之前摘抄的這么多句子中，選擇出一句你認(rèn)為最好的、最貼近作者主旨的句子。
步驟三：一行評論。就是通過自己的話，總結(jié)一下我們剛才選出來的一行精華。這里不是必須只能總結(jié)一句，大家可以先寫個小段，然后慢慢的練習(xí)凝練文章。
步驟四：自我評定讀書足跡。每讀12本書，從里面選擇出一本最佳的。年終從這么多最佳的書里面再選擇出一本“最佳中的最佳”。
我們會不加思索的去添加摘錄。而手寫我們覺得麻煩，就會提高我們摘錄的標(biāo)準(zhǔn)，摘錄出我們最需要的部分。之后，作者才詳細介紹了流水式閱讀的方法?；旧细凶x書類型中的方法差不多。這里不詳細說的，大致的提一下，我之前的文章中多次提起，有想詳細了解的朋友可以去讀一下。
步驟一：仔細閱讀序言和目錄。
步驟二：僅讀開頭和結(jié)尾的5行。
步驟三：確定了關(guān)鍵詞之后再閱讀。
步驟四：使用多種閱讀節(jié)奏閱讀。
簡單來說，就是先通過序言，目錄，了解作者的大致思路，確定關(guān)鍵詞，快讀閱讀一本書。閱讀的時候把握思路，讀到關(guān)鍵的地方，可以適當(dāng)?shù)姆怕俣?，快慢結(jié)合的讀完一本書。
之后，作者分享了他做選書，做書單，棄書的一些經(jīng)驗：
一周讀6本書，一天一本，余下的一天用來選下一周的書單，還有讀一些自己平時不喜歡讀的書，或者讀需要仔細品讀的書，時間不限，也不要求自己一下子讀完。這一天我們可以讀一些有故事情節(jié)的，陶冶心靈的，沒法快速閱讀的名著。
可以快讀的書，大部分都是商業(yè)書，工具書。我們要偶爾讀一些需要感悟的書，讓我們的靈魂得到升華。
選書的時候可以去圖書館，二手書店，實體書店等通過不同的方式選書。當(dāng)然現(xiàn)在我們還可以去網(wǎng)上搜集一些書單。
隨著書越來越多，我們要學(xué)會舍棄一些書。正所謂舊的不去新的不來，棄書之后才會有新書。舍棄不需要的書，我們才會更加愛書。
以上就是我這本書的大致內(nèi)容，以及我對這本書的一些感悟，這本書是我讀過的，讀書類書中比較不錯的書，如果大家想學(xué)習(xí)讀書方法，建議去看一下。
快速閱讀術(shù)讀后感篇三
你是否有過這樣的困境：想讀的書很多，可是根本沒有時間，又或者因為工作關(guān)系，需要讀很多書，可是閱讀速度又總是太慢......怎樣解決這樣的困境，實現(xiàn)快速閱讀呢？秘訣就在今天為大家推薦的這本書里。
今天要為大家介紹一本有關(guān)快速閱讀技巧的書——《快速閱讀術(shù)》。本書的作者是日本作家、書評家印南敦史，印南敦史在書中提到自己曾經(jīng)也是一位慢讀者，閱讀一頁內(nèi)容大約需要5分鐘時間。如果在注意力不是特別集中時，甚至?xí)_到近10分鐘。而且。有時候讀到最后一行，忽然發(fā)現(xiàn)，對讀過的內(nèi)容一點印象也沒有。
但后來在為“生活駭客”、“新聞周刊”等多家網(wǎng)站撰稿后，作者每月為近60本書撰寫書評。此后，作者一個月的閱讀量實際上在60本以上，每年的閱讀量在700本以上。因此本書就是曾經(jīng)的慢讀者想出來的，適合慢讀者學(xué)習(xí)快速閱讀的閱讀技巧。
接下來，我們一起開啟《快速閱讀術(shù)》的閱讀，今天的這篇文章主要為大家分享三個內(nèi)容：閱讀速度緩慢的原因；讀書的真正意義；流水式閱讀法。
你是否經(jīng)常會有看完一本書，什么都沒有記住，又或者一本書看了一個月依然沒有讀完呢？如果你也存在這種情況，那么這本書就是為你準(zhǔn)備的。隨著智能手機的出現(xiàn)，不同的社交網(wǎng)站以及網(wǎng)上閱讀功能也隨著出現(xiàn)，海量信息般如洪水般出現(xiàn)，如果依舊使用傳統(tǒng)的逐字閱讀方法，必定捉襟見肘。因此，我們必須學(xué)會快速閱讀。
對于快速閱讀而言，首先你要明確的是，比速度技巧更重要的是“使用正確的方法，將書順讀下來”。對于閱讀這件事，我們都有非常牢固的先入之見。因此，如果我們能夠改變自己對于閱讀行為的認(rèn)識，調(diào)整閱讀的方法就可以控制自己的閱讀速度。只要能夠改變理念，每個人都有能力做到一天讀完一本書。最重要的是，改變理念之后，閱讀會變得輕松越快。
快速閱讀術(shù)讀后感篇四
周五看完由印南敦史所寫的《快速閱讀術(shù)》，寫了個讀書筆記發(fā)表在某平臺，其中提到了作者一年讀了700本書。
有些人對此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為一年讀700是完全不可能的事，作者在嘩眾取寵。另外一些人覺得這是在玩形式主義，重閱讀數(shù)量不重閱讀質(zhì)量，700本書，這樣的讀書有啥收獲。
我趁周六時間比較充裕，手頭上又有一本讀了很久的方法類書籍。我想著要不然就實踐一下吧。光說不練假把式，是騾是馬拉出來溜溜，自己試了才有說服力。
我用《快速閱讀術(shù)》中教授的方法，活學(xué)活用讀了本257頁的書，用時1小時15分鐘，隨后又用3個小時寫了接近4千字的書評。
對于我來講，這個嘗試是顛覆性的，這樣的讀書速度，在以前完全是不可想象的。
我還是個對使用這些方法比較生疏的人，如果光讀不寫書評，1天讀2本書是完全可以的。而作者印南敦史是職業(yè)書評人、網(wǎng)絡(luò)撰稿人，每周至少要提供6個書評，對于他這樣常年閱讀的人，1天讀完2本書，狀態(tài)應(yīng)該是很輕松的。
實驗的結(jié)果至少說明了兩點。一，方法是可行的。二，速度快并沒有讓我的閱讀效果打折，否則我無法輸出4千字的書評。
事實上，讀書人普遍會碰到的三個痛點問題是：讀得慢、沒時間、記不住?！犊焖匍喿x術(shù)》教授的方法，不僅解決了這三個問題，對于如何提高閱讀速度，也給出了非常有效的方法。
快速閱讀術(shù)讀后感篇五
“讀一本書，只為遇見一行文字。像聽音樂那樣讀書，聽與讀非常相似，沒有人強求記憶音樂?！?BR> 我曾經(jīng)以為，讀一本書，要一字一句地讀，才對得起辛苦寫書的作者和想認(rèn)真讀書的自己，可是這樣讀下來的速度卻很慢，總是“心有所求，力有不逮”的感覺。曾經(jīng)也很享受逐字逐句讀書的樂趣，有些字句一時明白不過來的，或是遇到好的，就會回頭再讀，品味其間的深意和樂趣，自己這種醉心讀書的情景，也只限于學(xué)生時代。
讀完印南敦史的這本書，此刻便改變了想法，原來讀書是分為兩種形式的。一種是知識獲得性書籍的閱讀，這需要快讀；一種是享受趣味型書籍的閱讀，這可以慢讀。
人進入社會和工作后，越來越多的閱讀是需要知識獲得性的閱讀，我一直讀書很慢，常常令自己著急，有時干脆泄了氣，不讀了，因為還有許多必須要做的事情等著呢，有些可有可無的知識，也就可看不看罷了。然而那些買了的書，擺在那里，還是心癢癢的，買它的初衷當(dāng)然是想了解它的。所以現(xiàn)在看來，有些書是可以用流水式或跳躍式的方式來讀（如果不是邏輯性很強的書籍），不必考慮有什么負罪感，若覺“力有不逮，唯有從心”，尋找書中自己最想了解的部分來讀，這就會使自己快速閱讀成為可能。
快速閱讀術(shù)讀后感篇六
我自認(rèn)是一個愛學(xué)習(xí)的人，當(dāng)看到一個理念說輸出是最好的輸入時，我覺得每認(rèn)真看完一本書，都需要寫一篇讀后感。自從有這個念頭之后，看書卻越來越慢了。
所以看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。
作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，后來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。
其實現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。
作者有一個特別觸動我的理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閱讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生說不需要把讀書想的過于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。
全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的'就是讀書的心態(tài)，不會再強求逐字逐句的讀。
最后作者作為一個博覽群書的書評人，也說了自己的體會：讀書不應(yīng)該是一個強求的行為，不要把讀書想的過于沉重，更好的是享受閱讀。
“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會再懼怕讀書了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇七
偶然在書店看到一本好書，很想買。轉(zhuǎn)念一想，家里一堆沒拆封呢，看完再買吧，于是就徹底錯過。
偶爾狠狠心買回家，卻發(fā)現(xiàn)根本沒時間看。便隨手塞進包里，準(zhǔn)備擠地鐵等公交時，趕一回碎片化學(xué)習(xí)的時髦。
抑或是咬著牙堅持看完，曬過朋友圈，便把內(nèi)容全還給了作者。
我們地球人，難道已經(jīng)不能靜下來看完一本書了嗎？
許多人知道讀書好，卻從未因讀書受過益。很多人特想讀書，可生活的快節(jié)奏，偷走了他們太多時間、太多耐心。
這種窘境，讓一些人發(fā)現(xiàn)了商機，他們雇傭一些人，把嚼得稀爛的二手知識，賣給你。音頻聽書、讀書筆記各種精致，想學(xué)嗎？掏錢吧。
更奇葩的是，還有人教“快速動眼”訓(xùn)練，用眼球的移速提高讀書的速度。
然而，《快速閱讀術(shù)》的作者――印南敦史，來自日本的職業(yè)書評人，每年700本閱讀量，堅持了10年之后發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代人關(guān)于閱讀的焦慮，不在于眼球運動的速度，而是對讀書有著錯誤的認(rèn)知。
快速閱讀術(shù)讀后感篇八
很多人喜歡閱讀，又焦慮于自己讀書速度慢。每每看到有人一天可以讀完一本書，就羨慕不已。我也是這其中的一員。而《快速閱讀術(shù)》這本書可以說解決了這個問題。
首先，改變執(zhí)念。
讀書的人都有一個執(zhí)念，就是希望可以通讀全書，恨不得完全吸收整本書的信息。其實，成年人的閱讀并不是這樣一回事，我們讀書更多是為了汲取需要的養(yǎng)料。所以詳略得當(dāng)?shù)刈x自己喜歡的部分，吸收需要的知識就可以了。
然后就是怎樣讀。作者介紹了呼吸式閱讀的方法，我們可以簡單理解為“三個一”。第一個“一”，一行摘抄。讀書的過程中采集最具魅力，自己最有感觸的部分。這時候最好是用筆寫。因為用筆寫的話費時費力，所以，寫下來地往往都是斟酌后更有感觸的內(nèi)容。第二個“一”，一行精華。讀完整本書后，從摘抄下來的文字中選取其中最精彩的一句。第三個“一”，一行評論?；匚墩緯?，通過這一句精華，寫下自己的評論感受。這樣一來，一本書中對于當(dāng)下的你來說，最明確的感受變躍然紙上了。你也成就感滿滿。
另外作者還介紹了流水式閱讀的方式。首先是概覽全書，包括書籍的標(biāo)題，封皮，目錄部分，這樣一來書籍大致有哪些內(nèi)容就了然于胸了。而且在此時也會快速確定讀這本書的關(guān)鍵詞。
然后選取自己感興趣的部分做好標(biāo)記開始略讀。一般來講重點看選取的小節(jié)的前5行和最后五行。一般來講，中間部分很多都是具體事例論述部分。通過開始和結(jié)尾部分的敘述，很容易就知道這一小部分具體講述的是什么。
最后就是根據(jù)關(guān)鍵詞，在讀的過程中適時地調(diào)節(jié)速度。關(guān)鍵部分，慢下來細細品讀，其他部分略讀就可以了。這樣一來，就會詳略得當(dāng)?shù)目焖僮x完這本書了，讀書的速度也會自然而然的提升了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇九
我自認(rèn)是一個愛學(xué)習(xí)的人，當(dāng)看到一個理念說輸出是最好的輸入時，我覺得每認(rèn)真看完一本書。自從有這個念頭之后，看書卻越來越慢了。
所以看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的`我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。
作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，后來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。
其實現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。
作者有一個特別觸動我的理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閱讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生說不需要把讀書想的過于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。
全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的就是讀書的心態(tài)，不會再強求逐字逐句的讀。
最后作者作為一個博覽群書的書評人，也說了自己的體會：讀書不應(yīng)該是一個強求的行為，不要把讀書想的過于沉重，更好的是享受閱讀。
“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會再懼怕讀書了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十
這本書的作者印南敦史從一位慢速閱讀者變成一位快速閱讀者，從樂評人到專業(yè)書評人，本書分享的是他的讀書技巧，讀書習(xí)慣與讀書環(huán)境。
一天2本，一年700本的閱讀量，靠的就是他的流水式閱讀法，自創(chuàng)一種快速閱讀方法，與之對應(yīng)的存儲式閱讀法則是較為慢速的方法，一字一句，我就是這種閱讀法的典型用戶。
如何實現(xiàn)快速閱讀作者提煉幾個技巧，一是每天固定時間閱讀，形成閱讀習(xí)慣，二是選擇可以快速閱讀的書，三是快速結(jié)束一本書，不要把周期拖得太長，四是要有快速閱讀的信心，作者結(jié)合自己幼時大腦受傷的親身經(jīng)歷告訴心理暗示的巨大作用。
在快速閱讀的基礎(chǔ)上加上著重前言，序以及目錄的重點閱讀，選擇性跳讀從而達到流水式閱讀的效果，注重讀與寫的結(jié)合，一行采集，一行精華，一行評論，手記優(yōu)美句子，6天一次回顧，以此加深印象。
“讀一本書，只為遇到一段文字”，讀書的真正意義，并不在于“復(fù)制100%的原文，而是在于邂逅1%的收獲”，很喜歡書中的這段話，bytheway本書就是一本非常適合流水式閱讀的素材，似乎找到一點點感覺，goon！
快速閱讀術(shù)讀后感篇十一
讀書比速讀技巧更重要的是“使用正確的方法，將書順讀下來”。
“一天讀完一本書，這怎么可能完成呢？”坦率地說，作者自己都覺得不可思議。
印南敦史，日本作家、書評家、自由撰稿人、編輯。為“生活駭客”（lifehacker，日語版）、“新聞周刊”（日語版）等4家網(wǎng)站撰稿，每月為近60本書撰寫書評。算起來，每年的閱讀量在700本書以上。
作者將他發(fā)現(xiàn)閱讀大量書籍的有效方法，寫成了這本書《快速閱讀術(shù)》。
在這本書中你會發(fā)現(xiàn)作者的流水式閱讀讀書理念和呼吸式閱讀方法，掌握這些理念和方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，來享受閱讀人生。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十二
看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。
作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，后來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。
其實現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。
作者有一個特別觸動我的理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閱讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生說不需要把讀書想的過于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。
全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的就是讀書的心態(tài)，不會再強求逐字逐句的讀。
最后作者作為一個博覽群書的書評人，也說了自己的體會：讀書不應(yīng)該是一個強求的行為，不要把讀書想的過于沉重，更好的`是享受閱讀。
“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會再懼怕讀書了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十三
要采用“篩選”式閱讀法。
有意識地為涉獵專業(yè)所需的各種信息而有針對性地讀。
二、
要聚精會神地閱讀。
三、
要默讀，不要朗讀。
發(fā)聲的閱讀是快速法的大忌。如何快速閱讀。
四、
要克服反復(fù)瀏覽的習(xí)慣。
五、
要在閱讀中，運用多種記憶方法，有目的地在讀中記。
不要去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住文章主題及內(nèi)容實。
六、
要提倡有理解目標(biāo)的閱讀。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。所讀的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解并記憶就是我們讀書最終目標(biāo)。
七、
八、
要.學(xué)會運用多種速讀形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。
九、
要經(jīng)常訓(xùn)練自己的速讀能力，長期堅持練習(xí)，以便形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固自己已經(jīng)取得的成果。
十、
要每天堅持閱讀一定量的定額標(biāo)準(zhǔn)：即兩份報紙，一本雜志，并按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁左右的信息。
1：大腦的翅膀。
朋友，在終生學(xué)習(xí)的社會里，每個人都希望擁有自由翱翔知識天空中的翅膀，上萬個學(xué)員的實踐和成功經(jīng)驗已經(jīng)證明就是為你配制的最好翅膀!快速閱讀和記憶像雙翅一樣在牽引你的大腦潛能，使你左腦右腦的使用養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)你擁有快速閱讀和記憶的能力時，你的想像力、創(chuàng)造力將超凡脫俗，敏捷而自信!你將真正擁有翱翔知識藍天的翅膀。
2：學(xué)習(xí)的利器。
朋友，如果你想學(xué)業(yè)有成，全腦速讀記憶訓(xùn)練能讓你學(xué)習(xí)全力提速，成績大幅倍增，學(xué)業(yè)走向輝煌。上萬學(xué)子在使用了全腦速讀記憶后，均發(fā)生了四大變化：一是閱讀速度提高了;二是看書習(xí)慣改變了;三是學(xué)習(xí)注意力集中了;三是記憶力大幅改善了。通過參與學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使他們的學(xué)習(xí)變得輕松、有力、效果好，真正在為了學(xué)習(xí)的尖兵和利器。
3：考試金鑰匙。
朋友，如果你不想死記硬背，全腦速讀記憶它能成為你考試的金鑰匙。全腦速讀高效閱讀，準(zhǔn)確快速的把握課本和資料;思維導(dǎo)圖的神奇記憶力和分析掌控力，將使你輕松學(xué)習(xí)，如虎添翼，幫助你更快更好地學(xué)習(xí)各科知識，記憶知識要點，在考試的戰(zhàn)場上主動出擊，快人一截，高人一籌，取得令人驚嘆的好成績。
4：事業(yè)核動力。
朋友，如果你想財智雙收，全腦速讀記憶它能讓事業(yè)有成，高效工作。它能讓你在事業(yè)的奮斗中迅速提升智力，博采眾長，廣攬財富，一鳴驚人，原來過去每天兩三個小時必看的各種文件、協(xié)議、合同、報表和行業(yè)資訊等資料，現(xiàn)在半小時就可以看完并處理完畢;過去十天半月才能看完和掌握知識和文件，現(xiàn)在你只用一天的時間就可搞定。工作效率成倍提高!
5：職場強助手。
朋友，如果你想要在職場上顯山露水，出人頭地，全腦速讀記憶它能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對你士隔三日，另當(dāng)刮目相看，通過快速閱讀和超強記憶訓(xùn)練，知識豐收，能力提高，績效倍增。三大能力即工作運用能力、知識吸收能力和事業(yè)創(chuàng)新能力讓你充滿自信，成就非凡。一次重要的投資，一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，速讀記憶的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練將讓你終生受益!
下面小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓(xùn)練的訓(xùn)練方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的閱讀方法，一般是通過一個字一個字的默讀。
在看到文字的同時，大腦中發(fā)出聲音，經(jīng)過耳朵的感知，然后達到理解。
人們通常說話的語速，每分鐘大概為160180個漢字，快一些的可以達到250300字。
而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發(fā)音，直接在大腦中理解。
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式：字---看---理解---想。
這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。
而普通的閱讀方式，由于閱讀速度慢，大腦容易走神。
而且閱讀時間過長，看了后面忘了前面，所以理解率反而會更低。
對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式。
也仍然可以獲得非常好的學(xué)習(xí)效果，可以有效地提升專業(yè)學(xué)習(xí)的效率!
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快速閱讀術(shù)讀后感篇十四
為提高修養(yǎng)而讀書。
這是一個無聊的命題。這是作者說的，不是我說的。
此書名為快速閱讀術(shù)，似乎更像是在辨析，而不是在介紹方法。如果真的是想學(xué)快速閱讀，那么看這本書，恐怕得不到你想要的。推薦一本叫做《事倍功半讀書法》。
開篇作者提到能仔細閱讀又能快速閱讀，這樣的人，我也很羨慕。嗯，我也做不到，我更偏向于快速閱讀。而讀書到底是快好，還是慢好，似乎沒有定論。我中學(xué)時候語文老師說過我，你看那么快，記得住什么。我說，看得慢也未必就記得多啊。當(dāng)時比較年輕氣盛，想什么就說什么了?，F(xiàn)在看來，很難說在單位時間內(nèi)，同樣一本書，是仔細看一遍好，還是快速看三遍好。
作者提到一點，我覺得，很有道理。用手抄而不是電腦錄入。我從小到大學(xué)四年級，都是手抄。但是覺得手抄太慢，攜帶不方便，檢索不方便。所以改電腦錄入，那效率的確是蹭蹭上漲，我本來就是寫字偏慢的，大概電腦輸入是比手寫快四倍有余。而正如作者所說，因為速度快了，所以這個也想寫，那個也想寫。而且，雖然檢索方便，但我也很少去回看。手抄，還是錄入，這是一個問題。
作者駁斥了為了提高修養(yǎng)而讀書，讀書提高自身素質(zhì)這些觀點。深以為然。我也不知道從何時起，讀書成了萬能藥（也許真的是），所有勵志書、成功書、教育類都會告訴你要讀書。
誠然，以我的閱歷和年紀(jì)來談?wù)撟x書能不能提高修養(yǎng)，有點不合適。我只是認(rèn)為，即便讀的是同樣的書，每個人讀法和收獲都不同。而把書，視為解決困境的解藥，恐怕，沒得治。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十五
本月17、18日，中國教育學(xué)會高效閱讀課題組專家趙春林主任來我校做了高效閱讀培訓(xùn)，為我校、為我集團小學(xué)、初中、高中全面實施高效閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過本次培訓(xùn)，我進一步認(rèn)識到：讀書是學(xué)業(yè)有成的加速器，是事業(yè)成功的助推器，是幸福生活的催化劑，是激發(fā)思維的'源泉，是心靈自由的呼吸？？因此，更加堅定了我用心教好學(xué)生高效閱讀的信心和決心。
作為語文教師，更是熟練掌握高效閱讀訓(xùn)練規(guī)律，靈活運用訓(xùn)練方法，并堅持自我訓(xùn)練，爭當(dāng)會游泳的教練。上課過程中，教師首先要有激情，這樣，才能進一步調(diào)動學(xué)生參與的積極性，并有意識地表揚、鼓勵學(xué)生的點滴進步，尤其是后進生，更需要教師激勵性語言和溫暖的目光。
另外，我要進一步研讀高效閱讀教材，不僅是初中，還要鉆研小學(xué)、初中和高中的高效閱讀教材，弄清各學(xué)段內(nèi)容的銜接和技巧的融合，以便靈活、有效地運用各種技巧進行有針對性的高效閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生受益。
因此，今后的訓(xùn)練，應(yīng)朝著如下的目標(biāo)努力：
1、通過高效閱讀訓(xùn)練，擴大學(xué)生的閱讀量，增強學(xué)生的文化底蘊，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、通過高效閱讀的提速訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的速讀心態(tài)，感受閱讀的。
快樂。
3、有效實施高效閱讀，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
4、通過高效閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語文自學(xué)能力，并遷移到其它學(xué)科，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
5、以讀促寫，以讀書日記為突破口，努力實現(xiàn)“快速閱讀”、“快速作文”，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
總之，堅定信心，堅持不懈，用心、用力、用情地工作，為讓校園充滿書香，讓課堂充滿思想，讓孩子健康成長！出一點很薄的力量。
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快速閱讀術(shù)讀后感篇十六
出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素。嚴(yán)格說來，我們不是“讀”書，而是“看”書。二者意思并不完全一樣。真正的“讀”要出聲，但“看”不用出聲，也不用默讀。實驗統(tǒng)計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。這是因為，默讀時，文字信息不必經(jīng)過聽覺而直接由視覺接收，所以速度遠遠高于朗讀。因此，提高閱讀首先要學(xué)會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現(xiàn)象，但是仔細觀察會發(fā)現(xiàn)他的唇或舌在動，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發(fā)聲現(xiàn)象，這仍會影響到閱讀的速度。在實際閱讀訓(xùn)練中，要有意識地克服唇動、舌動的現(xiàn)象。在讀書的時候，要注意做到嘴唇、舌頭和喉嚨“三不動”。
2、減少注視點。
閱讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%?？梢姡劬χ饕皇强垦厶倪\動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應(yīng)使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節(jié)省閱讀時間，提高閱讀的效率。
3、縮短眼停時間。
大多數(shù)人在讀書時，往往習(xí)慣于一個字一個字地看。其實，絕大數(shù)文章其中的相當(dāng)內(nèi)容都可以少看或不讀你就可以掌握文章內(nèi)容了。眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應(yīng)提高整體閱讀的速度。
4、避免回視。
回視是指眼跳經(jīng)過某一注視點后又重新返回?；匾暤拇螖?shù)越多，閱讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來說，回視的出現(xiàn)是由于注意力不夠集中、閱讀缺乏自信，總擔(dān)心沒有完全看清楚。要避免回視，就應(yīng)從這些方面多加注意。注意力是人們在完成某項任務(wù)時，意識所選擇的方向，它在閱讀中起著非常重要的作用。如果不善于集中注意力就很難成功地進行快速閱讀。
集中、控制、分配注意力的能力，經(jīng)過訓(xùn)練是可以提高的。在快速閱讀中，注意力集中的目的之一，是迅速感知和記憶。因此，我們將快速記憶作為注意力訓(xùn)練的輔助內(nèi)容。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十七
速讀，即快速閱讀；記憶，《辭海》中“記憶”的定義是；“人腦對經(jīng)驗過的事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)?！逼鋵嵕褪侨祟愋闹腔顒拥囊环N，科學(xué)意義上屬于心理學(xué)范疇。不過速讀和記憶兩者其實是相輔相成的。我最早接觸到速讀這個概念還是在初中的時候，那時候?qū)W業(yè)沉重，偶爾就喜歡研究如何能夠看書看得快記得牢，事實上是為了減輕學(xué)業(yè)壓力從而去研究關(guān)于速讀和記憶方面的技巧，恰好這些技巧給我的學(xué)習(xí)、生活也帶來了很多好處，以下是我學(xué)習(xí)速讀和記憶的一些經(jīng)驗。
文字是一種奇妙的東西，中國擁有數(shù)千年歷史的文字更是讓人心馳神往。如何進行文字方面的速讀和記憶呢？結(jié)合我個人的經(jīng)驗有下面一些總結(jié)：
第一，文字一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶。讀書讀得很快，但讀完之后一問三不知有什么意義呢？速讀的表面意思是提高閱讀速度，重要還是在于在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行記憶。我自己在進行速讀的時候是利用詞組或者短句進行分段記憶的，同時每天還堅持利用一定的時間進行這些方面的專門練習(xí)，我常用的是報紙或者一些課外書籍進行練習(xí)。
第二，速讀的關(guān)鍵是記憶關(guān)鍵詞。速讀在很多情況下是對于文章內(nèi)容的把握，關(guān)鍵在于能否很好的抓住了文章的重點，即關(guān)鍵詞，這也是進行文字記憶最重要的一環(huán)，比如當(dāng)我閱讀一些時事新聞的時候，我只需要了解大概的意思就可以了，首先快速掃描文章標(biāo)題以及括每段的首句，其次是文章的中心句子，掌握一些好的方法在文字記憶方面可以說能事半功倍。
第三，記憶文字離不開有效的筆記。好記性不如爛筆頭，我們在進行文字記憶的時候，遇到一些比較重要的內(nèi)容必須要及時做好筆記，才能更好的對這些文字進行記憶，當(dāng)然并不是一字不落的進行記錄，思維導(dǎo)圖的方法很值得借鑒。
我們在學(xué)習(xí)、生活和工作中都無法離開數(shù)字，它既是最簡單的東西也是最抽象的東西。一些比較簡單的數(shù)字你可能覺得記憶起來沒有難度，但是一旦這些數(shù)字進行組合有可能你就無從下手了。事實而言我們想要更好的進行數(shù)字的記憶更多的是需要從邏輯開始，數(shù)字并非毫無規(guī)律可循的，一旦找到數(shù)字間的邏輯規(guī)律來進行記憶就會變得簡單許多了，比如等差數(shù)列以及等比數(shù)列等等。
對于一些約定俗成的公式或者固定表達式，這部分內(nèi)容我們必須是要熟記于心的，這是我們進行數(shù)字的速讀和記憶最為重要的一環(huán)，即使數(shù)字千變?nèi)f化，但是掌握住這些重要的公式和表達式我們也是可以輕松實現(xiàn)數(shù)字的記憶。此外多些閱讀數(shù)理化典籍也很有效，另外就是關(guān)于文史資料上面的重要時間事件也需要進行一定的了解才可以，比如七七事變和九一八事變的日期分別是1937年7月7日和1931年9月18日，這些固定的日期對你記憶某些數(shù)字很有效。
以上就是我的一些個人經(jīng)驗之談，我堅持閱讀方面利用分段分重點來速讀，記憶上通過將數(shù)字或者文字轉(zhuǎn)化成為圖像進行記憶，當(dāng)然還有很多其他的方法也是很不錯的，但最重要的是你能夠找到一種適合你自己去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的方法。此外還借助類似于精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件這樣的一些工具來進行專業(yè)的訓(xùn)練，事實證明這種方法也是行之有效的，需要嘗試的朋友不妨一試。
快速閱讀術(shù)讀后感篇一
1.讀書的真正意義并不是復(fù)制100%的原文，而是為了邂逅1%的收獲。
2.讀書哪怕只對一處的內(nèi)容留下深刻的印象，這次的閱讀也是成功的，不能奢望“全部吸收”。
3.要變儲存式閱讀為流水式閱讀，即讓書籍從心中“流過”，只要流過就有意義。
4.讀書應(yīng)該是像聽音樂一樣，舒服而又輕松，而不應(yīng)該帶有特定目的去讀，被“仔細閱讀”的理念束縛，這樣的閱讀不僅慢而且累。
5.讀書本身就是一種探索行為，尋找你要邂逅的“一行精華”，這就是其本身的樂趣。
6.讀書要像開車，自由換擋，掌握不一樣的節(jié)奏才會避免閱讀時的單調(diào)和焦慮。
一行精華：把儲存式閱讀變?yōu)榱魉介喿x，讓書籍從心中流過，只要流過，就有意義。
一行評論：“流水式閱讀”這個理念是這本書給我的最大的驚喜，它其實是信息爆炸時代我們面對目不暇接的知識碎片應(yīng)該持有的一種態(tài)度：不儲存，選擇流動。這里的.不儲存不是指我們什么都不做，什么都不記，相反的我們要記，只是要記1%的那一行。要將“擁有”觀念打消變?yōu)椤笆褂谩保@樣的閱讀效率更高，也更純粹。不要想要太多，多即是少，少即是多，讀書如此，人生也是如此。
快速閱讀術(shù)讀后感篇二
最近在讀關(guān)于讀書方法主題的書，今天讀到了《快速閱讀術(shù)》這本書。這本書介紹的讀書方法很不錯，跟之前讀的書比起來，又多了不少新的感悟。全文比較長，但都是精華部分，希望大家讀完。
首先這本書先改變了我們讀書的思維，告訴我們一個道理：即使你再仔細的去讀一本書，最后還是會忘記大部分內(nèi)容。讀書真正的意義，不在于復(fù)制100%的原文，而是在于邂逅1%的收獲。
讀書就像是聽音樂一樣，應(yīng)該是一種享受，而不是逼迫自己刻意的去記住。聽音樂是為了享受，而不是強求自己去記憶音樂。然后，作者就引出了一個概念“流水式閱讀”。
流水式閱讀是指讓書籍像流水一樣從心中“流過”，只要“流過”便有意義。就像我們的青春一樣，雖然已經(jīng)從我們?nèi)松辛鬟^，但是我們心中一輩子都會緬懷。（后面這句話是我自己說的）。
之后，作者闡述了幾個養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的步驟：
步驟一：每天在同一時間讀書，不只是讀書，其他的任何習(xí)慣，也是這么形成的。只要每天在每一時段做同樣的事情，才會形成習(xí)慣。就像我們吃飯一樣，過點了還不吃飯，就會感覺餓。同樣的，養(yǎng)成讀書習(xí)慣之后，一天不讀書心里就空落落的。
當(dāng)然，作者最后還善意的提醒了一下大家，閱讀習(xí)慣的時間段千萬不要選擇晚上。因為晚上事情比較多，我們?nèi)菀妆灰恍┦虑榇騺y讀書計劃，比如約會，聚會等。還有就是工作學(xué)習(xí)了一天，晚上大腦不容易集中精力。
步驟二：先讀可以快速閱讀的書，先快速閱讀，培養(yǎng)自己讀書的習(xí)慣和信心。作者在文中也把書分成了三類：不用讀的書，可以快速閱讀的書，不能快速閱讀的書。
我們讀書不能一直讀快速閱讀的書，要適當(dāng)?shù)淖x一些不能快速閱讀的書。這里作者提出了一個“9：1”原則，也就是說10本書中，要有一本不能快速閱讀的書。
步驟三：今天的書，要跟昨天的書不一樣。大家讀書，最好是一天一本。集中閱讀一本書的時間不能超過10天。這里我也是深有感觸，以前的好多書也是因為想仔細品讀，結(jié)果太忙斷斷續(xù)續(xù)的讀，最后就不了了之了。
之后，作者又提出了一個“呼吸式閱讀”的概念。這部分是我個人認(rèn)為全書最精華的部分。什么是“呼吸式閱讀”呢？就是閱讀要跟呼吸一樣，一呼一吸，有進有出。讀書就是吸，吸收知識。寫作就是呼，輸出心得。
根據(jù)這個理論，作者提出了他讀書筆記的方法，這里也是我認(rèn)為全書的精華：
步驟一：一行采集。所謂一行采集就是我們邊讀邊寫，遇到自己喜歡的句子，摘抄下來。
步驟二：一行精華。就是從我們之前摘抄的這么多句子中，選擇出一句你認(rèn)為最好的、最貼近作者主旨的句子。
步驟三：一行評論。就是通過自己的話，總結(jié)一下我們剛才選出來的一行精華。這里不是必須只能總結(jié)一句，大家可以先寫個小段，然后慢慢的練習(xí)凝練文章。
步驟四：自我評定讀書足跡。每讀12本書，從里面選擇出一本最佳的。年終從這么多最佳的書里面再選擇出一本“最佳中的最佳”。
我們會不加思索的去添加摘錄。而手寫我們覺得麻煩，就會提高我們摘錄的標(biāo)準(zhǔn)，摘錄出我們最需要的部分。之后，作者才詳細介紹了流水式閱讀的方法?；旧细凶x書類型中的方法差不多。這里不詳細說的，大致的提一下，我之前的文章中多次提起，有想詳細了解的朋友可以去讀一下。
步驟一：仔細閱讀序言和目錄。
步驟二：僅讀開頭和結(jié)尾的5行。
步驟三：確定了關(guān)鍵詞之后再閱讀。
步驟四：使用多種閱讀節(jié)奏閱讀。
簡單來說，就是先通過序言，目錄，了解作者的大致思路，確定關(guān)鍵詞，快讀閱讀一本書。閱讀的時候把握思路，讀到關(guān)鍵的地方，可以適當(dāng)?shù)姆怕俣?，快慢結(jié)合的讀完一本書。
之后，作者分享了他做選書，做書單，棄書的一些經(jīng)驗：
一周讀6本書，一天一本，余下的一天用來選下一周的書單，還有讀一些自己平時不喜歡讀的書，或者讀需要仔細品讀的書，時間不限，也不要求自己一下子讀完。這一天我們可以讀一些有故事情節(jié)的，陶冶心靈的，沒法快速閱讀的名著。
可以快讀的書，大部分都是商業(yè)書，工具書。我們要偶爾讀一些需要感悟的書，讓我們的靈魂得到升華。
選書的時候可以去圖書館，二手書店，實體書店等通過不同的方式選書。當(dāng)然現(xiàn)在我們還可以去網(wǎng)上搜集一些書單。
隨著書越來越多，我們要學(xué)會舍棄一些書。正所謂舊的不去新的不來，棄書之后才會有新書。舍棄不需要的書，我們才會更加愛書。
以上就是我這本書的大致內(nèi)容，以及我對這本書的一些感悟，這本書是我讀過的，讀書類書中比較不錯的書，如果大家想學(xué)習(xí)讀書方法，建議去看一下。
快速閱讀術(shù)讀后感篇三
你是否有過這樣的困境：想讀的書很多，可是根本沒有時間，又或者因為工作關(guān)系，需要讀很多書，可是閱讀速度又總是太慢......怎樣解決這樣的困境，實現(xiàn)快速閱讀呢？秘訣就在今天為大家推薦的這本書里。
今天要為大家介紹一本有關(guān)快速閱讀技巧的書——《快速閱讀術(shù)》。本書的作者是日本作家、書評家印南敦史，印南敦史在書中提到自己曾經(jīng)也是一位慢讀者，閱讀一頁內(nèi)容大約需要5分鐘時間。如果在注意力不是特別集中時，甚至?xí)_到近10分鐘。而且。有時候讀到最后一行，忽然發(fā)現(xiàn)，對讀過的內(nèi)容一點印象也沒有。
但后來在為“生活駭客”、“新聞周刊”等多家網(wǎng)站撰稿后，作者每月為近60本書撰寫書評。此后，作者一個月的閱讀量實際上在60本以上，每年的閱讀量在700本以上。因此本書就是曾經(jīng)的慢讀者想出來的，適合慢讀者學(xué)習(xí)快速閱讀的閱讀技巧。
接下來，我們一起開啟《快速閱讀術(shù)》的閱讀，今天的這篇文章主要為大家分享三個內(nèi)容：閱讀速度緩慢的原因；讀書的真正意義；流水式閱讀法。
你是否經(jīng)常會有看完一本書，什么都沒有記住，又或者一本書看了一個月依然沒有讀完呢？如果你也存在這種情況，那么這本書就是為你準(zhǔn)備的。隨著智能手機的出現(xiàn)，不同的社交網(wǎng)站以及網(wǎng)上閱讀功能也隨著出現(xiàn)，海量信息般如洪水般出現(xiàn)，如果依舊使用傳統(tǒng)的逐字閱讀方法，必定捉襟見肘。因此，我們必須學(xué)會快速閱讀。
對于快速閱讀而言，首先你要明確的是，比速度技巧更重要的是“使用正確的方法，將書順讀下來”。對于閱讀這件事，我們都有非常牢固的先入之見。因此，如果我們能夠改變自己對于閱讀行為的認(rèn)識，調(diào)整閱讀的方法就可以控制自己的閱讀速度。只要能夠改變理念，每個人都有能力做到一天讀完一本書。最重要的是，改變理念之后，閱讀會變得輕松越快。
快速閱讀術(shù)讀后感篇四
周五看完由印南敦史所寫的《快速閱讀術(shù)》，寫了個讀書筆記發(fā)表在某平臺，其中提到了作者一年讀了700本書。
有些人對此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為一年讀700是完全不可能的事，作者在嘩眾取寵。另外一些人覺得這是在玩形式主義，重閱讀數(shù)量不重閱讀質(zhì)量，700本書，這樣的讀書有啥收獲。
我趁周六時間比較充裕，手頭上又有一本讀了很久的方法類書籍。我想著要不然就實踐一下吧。光說不練假把式，是騾是馬拉出來溜溜，自己試了才有說服力。
我用《快速閱讀術(shù)》中教授的方法，活學(xué)活用讀了本257頁的書，用時1小時15分鐘，隨后又用3個小時寫了接近4千字的書評。
對于我來講，這個嘗試是顛覆性的，這樣的讀書速度，在以前完全是不可想象的。
我還是個對使用這些方法比較生疏的人，如果光讀不寫書評，1天讀2本書是完全可以的。而作者印南敦史是職業(yè)書評人、網(wǎng)絡(luò)撰稿人，每周至少要提供6個書評，對于他這樣常年閱讀的人，1天讀完2本書，狀態(tài)應(yīng)該是很輕松的。
實驗的結(jié)果至少說明了兩點。一，方法是可行的。二，速度快并沒有讓我的閱讀效果打折，否則我無法輸出4千字的書評。
事實上，讀書人普遍會碰到的三個痛點問題是：讀得慢、沒時間、記不住?！犊焖匍喿x術(shù)》教授的方法，不僅解決了這三個問題，對于如何提高閱讀速度，也給出了非常有效的方法。
快速閱讀術(shù)讀后感篇五
“讀一本書，只為遇見一行文字。像聽音樂那樣讀書，聽與讀非常相似，沒有人強求記憶音樂?！?BR> 我曾經(jīng)以為，讀一本書，要一字一句地讀，才對得起辛苦寫書的作者和想認(rèn)真讀書的自己，可是這樣讀下來的速度卻很慢，總是“心有所求，力有不逮”的感覺。曾經(jīng)也很享受逐字逐句讀書的樂趣，有些字句一時明白不過來的，或是遇到好的，就會回頭再讀，品味其間的深意和樂趣，自己這種醉心讀書的情景，也只限于學(xué)生時代。
讀完印南敦史的這本書，此刻便改變了想法，原來讀書是分為兩種形式的。一種是知識獲得性書籍的閱讀，這需要快讀；一種是享受趣味型書籍的閱讀，這可以慢讀。
人進入社會和工作后，越來越多的閱讀是需要知識獲得性的閱讀，我一直讀書很慢，常常令自己著急，有時干脆泄了氣，不讀了，因為還有許多必須要做的事情等著呢，有些可有可無的知識，也就可看不看罷了。然而那些買了的書，擺在那里，還是心癢癢的，買它的初衷當(dāng)然是想了解它的。所以現(xiàn)在看來，有些書是可以用流水式或跳躍式的方式來讀（如果不是邏輯性很強的書籍），不必考慮有什么負罪感，若覺“力有不逮，唯有從心”，尋找書中自己最想了解的部分來讀，這就會使自己快速閱讀成為可能。
快速閱讀術(shù)讀后感篇六
我自認(rèn)是一個愛學(xué)習(xí)的人，當(dāng)看到一個理念說輸出是最好的輸入時，我覺得每認(rèn)真看完一本書，都需要寫一篇讀后感。自從有這個念頭之后，看書卻越來越慢了。
所以看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。
作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，后來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。
其實現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。
作者有一個特別觸動我的理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閱讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生說不需要把讀書想的過于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。
全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的'就是讀書的心態(tài)，不會再強求逐字逐句的讀。
最后作者作為一個博覽群書的書評人，也說了自己的體會：讀書不應(yīng)該是一個強求的行為，不要把讀書想的過于沉重，更好的是享受閱讀。
“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會再懼怕讀書了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇七
偶然在書店看到一本好書，很想買。轉(zhuǎn)念一想，家里一堆沒拆封呢，看完再買吧，于是就徹底錯過。
偶爾狠狠心買回家，卻發(fā)現(xiàn)根本沒時間看。便隨手塞進包里，準(zhǔn)備擠地鐵等公交時，趕一回碎片化學(xué)習(xí)的時髦。
抑或是咬著牙堅持看完，曬過朋友圈，便把內(nèi)容全還給了作者。
我們地球人，難道已經(jīng)不能靜下來看完一本書了嗎？
許多人知道讀書好，卻從未因讀書受過益。很多人特想讀書，可生活的快節(jié)奏，偷走了他們太多時間、太多耐心。
這種窘境，讓一些人發(fā)現(xiàn)了商機，他們雇傭一些人，把嚼得稀爛的二手知識，賣給你。音頻聽書、讀書筆記各種精致，想學(xué)嗎？掏錢吧。
更奇葩的是，還有人教“快速動眼”訓(xùn)練，用眼球的移速提高讀書的速度。
然而，《快速閱讀術(shù)》的作者――印南敦史，來自日本的職業(yè)書評人，每年700本閱讀量，堅持了10年之后發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代人關(guān)于閱讀的焦慮，不在于眼球運動的速度，而是對讀書有著錯誤的認(rèn)知。
快速閱讀術(shù)讀后感篇八
很多人喜歡閱讀，又焦慮于自己讀書速度慢。每每看到有人一天可以讀完一本書，就羨慕不已。我也是這其中的一員。而《快速閱讀術(shù)》這本書可以說解決了這個問題。
首先，改變執(zhí)念。
讀書的人都有一個執(zhí)念，就是希望可以通讀全書，恨不得完全吸收整本書的信息。其實，成年人的閱讀并不是這樣一回事，我們讀書更多是為了汲取需要的養(yǎng)料。所以詳略得當(dāng)?shù)刈x自己喜歡的部分，吸收需要的知識就可以了。
然后就是怎樣讀。作者介紹了呼吸式閱讀的方法，我們可以簡單理解為“三個一”。第一個“一”，一行摘抄。讀書的過程中采集最具魅力，自己最有感觸的部分。這時候最好是用筆寫。因為用筆寫的話費時費力，所以，寫下來地往往都是斟酌后更有感觸的內(nèi)容。第二個“一”，一行精華。讀完整本書后，從摘抄下來的文字中選取其中最精彩的一句。第三個“一”，一行評論?；匚墩緯?，通過這一句精華，寫下自己的評論感受。這樣一來，一本書中對于當(dāng)下的你來說，最明確的感受變躍然紙上了。你也成就感滿滿。
另外作者還介紹了流水式閱讀的方式。首先是概覽全書，包括書籍的標(biāo)題，封皮，目錄部分，這樣一來書籍大致有哪些內(nèi)容就了然于胸了。而且在此時也會快速確定讀這本書的關(guān)鍵詞。
然后選取自己感興趣的部分做好標(biāo)記開始略讀。一般來講重點看選取的小節(jié)的前5行和最后五行。一般來講，中間部分很多都是具體事例論述部分。通過開始和結(jié)尾部分的敘述，很容易就知道這一小部分具體講述的是什么。
最后就是根據(jù)關(guān)鍵詞，在讀的過程中適時地調(diào)節(jié)速度。關(guān)鍵部分，慢下來細細品讀，其他部分略讀就可以了。這樣一來，就會詳略得當(dāng)?shù)目焖僮x完這本書了，讀書的速度也會自然而然的提升了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇九
我自認(rèn)是一個愛學(xué)習(xí)的人，當(dāng)看到一個理念說輸出是最好的輸入時，我覺得每認(rèn)真看完一本書。自從有這個念頭之后，看書卻越來越慢了。
所以看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的`我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。
作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，后來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。
其實現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。
作者有一個特別觸動我的理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閱讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生說不需要把讀書想的過于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。
全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的就是讀書的心態(tài)，不會再強求逐字逐句的讀。
最后作者作為一個博覽群書的書評人，也說了自己的體會：讀書不應(yīng)該是一個強求的行為，不要把讀書想的過于沉重，更好的是享受閱讀。
“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會再懼怕讀書了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十
這本書的作者印南敦史從一位慢速閱讀者變成一位快速閱讀者，從樂評人到專業(yè)書評人，本書分享的是他的讀書技巧，讀書習(xí)慣與讀書環(huán)境。
一天2本，一年700本的閱讀量，靠的就是他的流水式閱讀法，自創(chuàng)一種快速閱讀方法，與之對應(yīng)的存儲式閱讀法則是較為慢速的方法，一字一句，我就是這種閱讀法的典型用戶。
如何實現(xiàn)快速閱讀作者提煉幾個技巧，一是每天固定時間閱讀，形成閱讀習(xí)慣，二是選擇可以快速閱讀的書，三是快速結(jié)束一本書，不要把周期拖得太長，四是要有快速閱讀的信心，作者結(jié)合自己幼時大腦受傷的親身經(jīng)歷告訴心理暗示的巨大作用。
在快速閱讀的基礎(chǔ)上加上著重前言，序以及目錄的重點閱讀，選擇性跳讀從而達到流水式閱讀的效果，注重讀與寫的結(jié)合，一行采集，一行精華，一行評論，手記優(yōu)美句子，6天一次回顧，以此加深印象。
“讀一本書，只為遇到一段文字”，讀書的真正意義，并不在于“復(fù)制100%的原文，而是在于邂逅1%的收獲”，很喜歡書中的這段話，bytheway本書就是一本非常適合流水式閱讀的素材，似乎找到一點點感覺，goon！
快速閱讀術(shù)讀后感篇十一
讀書比速讀技巧更重要的是“使用正確的方法，將書順讀下來”。
“一天讀完一本書，這怎么可能完成呢？”坦率地說，作者自己都覺得不可思議。
印南敦史，日本作家、書評家、自由撰稿人、編輯。為“生活駭客”（lifehacker，日語版）、“新聞周刊”（日語版）等4家網(wǎng)站撰稿，每月為近60本書撰寫書評。算起來，每年的閱讀量在700本書以上。
作者將他發(fā)現(xiàn)閱讀大量書籍的有效方法，寫成了這本書《快速閱讀術(shù)》。
在這本書中你會發(fā)現(xiàn)作者的流水式閱讀讀書理念和呼吸式閱讀方法，掌握這些理念和方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，來享受閱讀人生。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十二
看到這本書名叫《快速閱讀術(shù)》的書時，簡直是如獲至寶。這本書字?jǐn)?shù)不多，所以一向看書很慢的我，這次居然很快就讀完了，并且覺得獲益匪淺。
作者是印南敦史先生，曾經(jīng)也是一個讀書很慢的人，自嘲讀一頁書需要5分鐘，后來因為工作的需要，他成了一個書評人，每個月寫60篇書評，一年可以讀700本書。
其實現(xiàn)在我們想讀書卻讀書慢的人，總會覺得閱讀量減少了，作者闡述的理由就是閱讀量減少很正常，因為我們覺得的讀書是傳統(tǒng)意義上的一本書從頭看到尾，但是現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)都很發(fā)達，我們每天也會讀大量的新聞和文章，但是這些都沒有歸結(jié)為閱讀。
作者有一個特別觸動我的理念是，像聽音樂一樣去讀書，不用被仔細閱讀的念頭束縛。我們聽音樂的時候不會提醒自己現(xiàn)在是前奏，現(xiàn)在是副歌。即使我們以非常輕松的心情去聽音樂，也依然會記得一些旋律。所以印南敦史先生說不需要把讀書想的過于沉重，不用讀完一本書要全部記得，哪怕一本書里有一行文字一個片段觸動了自己，那這本書就沒有白讀。
全書除了分析閱讀緩慢的原因，介紹閱讀理念之外，也講了一些快速閱讀的技巧，選書的方法，管理書籍的方法。這本書最大改變了我的就是讀書的心態(tài)，不會再強求逐字逐句的讀。
最后作者作為一個博覽群書的書評人，也說了自己的體會：讀書不應(yīng)該是一個強求的行為，不要把讀書想的過于沉重，更好的`是享受閱讀。
“讀一本書只為遇見一行文字”，這是書里面的一句話。感謝這本書讓我遇見了這行字文字，我應(yīng)該不會再懼怕讀書了。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十三
要采用“篩選”式閱讀法。
有意識地為涉獵專業(yè)所需的各種信息而有針對性地讀。
二、
要聚精會神地閱讀。
三、
要默讀，不要朗讀。
發(fā)聲的閱讀是快速法的大忌。如何快速閱讀。
四、
要克服反復(fù)瀏覽的習(xí)慣。
五、
要在閱讀中，運用多種記憶方法，有目的地在讀中記。
不要去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住文章主題及內(nèi)容實。
六、
要提倡有理解目標(biāo)的閱讀。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。所讀的內(nèi)容實質(zhì)，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解并記憶就是我們讀書最終目標(biāo)。
七、
八、
要.學(xué)會運用多種速讀形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。
九、
要經(jīng)常訓(xùn)練自己的速讀能力，長期堅持練習(xí)，以便形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固自己已經(jīng)取得的成果。
十、
要每天堅持閱讀一定量的定額標(biāo)準(zhǔn)：即兩份報紙，一本雜志，并按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁左右的信息。
1：大腦的翅膀。
朋友，在終生學(xué)習(xí)的社會里，每個人都希望擁有自由翱翔知識天空中的翅膀，上萬個學(xué)員的實踐和成功經(jīng)驗已經(jīng)證明就是為你配制的最好翅膀!快速閱讀和記憶像雙翅一樣在牽引你的大腦潛能，使你左腦右腦的使用養(yǎng)成習(xí)慣。當(dāng)你擁有快速閱讀和記憶的能力時，你的想像力、創(chuàng)造力將超凡脫俗，敏捷而自信!你將真正擁有翱翔知識藍天的翅膀。
2：學(xué)習(xí)的利器。
朋友，如果你想學(xué)業(yè)有成，全腦速讀記憶訓(xùn)練能讓你學(xué)習(xí)全力提速，成績大幅倍增，學(xué)業(yè)走向輝煌。上萬學(xué)子在使用了全腦速讀記憶后，均發(fā)生了四大變化：一是閱讀速度提高了;二是看書習(xí)慣改變了;三是學(xué)習(xí)注意力集中了;三是記憶力大幅改善了。通過參與學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使他們的學(xué)習(xí)變得輕松、有力、效果好，真正在為了學(xué)習(xí)的尖兵和利器。
3：考試金鑰匙。
朋友，如果你不想死記硬背，全腦速讀記憶它能成為你考試的金鑰匙。全腦速讀高效閱讀，準(zhǔn)確快速的把握課本和資料;思維導(dǎo)圖的神奇記憶力和分析掌控力，將使你輕松學(xué)習(xí)，如虎添翼，幫助你更快更好地學(xué)習(xí)各科知識，記憶知識要點，在考試的戰(zhàn)場上主動出擊，快人一截，高人一籌，取得令人驚嘆的好成績。
4：事業(yè)核動力。
朋友，如果你想財智雙收，全腦速讀記憶它能讓事業(yè)有成，高效工作。它能讓你在事業(yè)的奮斗中迅速提升智力，博采眾長，廣攬財富，一鳴驚人，原來過去每天兩三個小時必看的各種文件、協(xié)議、合同、報表和行業(yè)資訊等資料，現(xiàn)在半小時就可以看完并處理完畢;過去十天半月才能看完和掌握知識和文件，現(xiàn)在你只用一天的時間就可搞定。工作效率成倍提高!
5：職場強助手。
朋友，如果你想要在職場上顯山露水，出人頭地，全腦速讀記憶它能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對你士隔三日，另當(dāng)刮目相看，通過快速閱讀和超強記憶訓(xùn)練，知識豐收，能力提高，績效倍增。三大能力即工作運用能力、知識吸收能力和事業(yè)創(chuàng)新能力讓你充滿自信，成就非凡。一次重要的投資，一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折，速讀記憶的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練將讓你終生受益!
下面小編再為大家介紹一下關(guān)于速讀訓(xùn)練的訓(xùn)練方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的閱讀方法，一般是通過一個字一個字的默讀。
在看到文字的同時，大腦中發(fā)出聲音，經(jīng)過耳朵的感知，然后達到理解。
人們通常說話的語速，每分鐘大概為160180個漢字，快一些的可以達到250300字。
而快速閱讀的主要原理，就是直接從詞語(句、段)入手，整體的感知文字段，最大限度的克服文字的發(fā)音，直接在大腦中理解。
用一個簡單的流程來表達傳統(tǒng)的閱讀方式：字---看---理解---想。
這樣，通過擴大攝入量，閱讀不再受到說話語速的，大腦所接收的信息更多、更快，大腦的注意力會比普通閱讀更高度集中，因此，理解率不僅不會下降，反而會有所上升。
而普通的閱讀方式，由于閱讀速度慢，大腦容易走神。
而且閱讀時間過長，看了后面忘了前面，所以理解率反而會更低。
對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式。
也仍然可以獲得非常好的學(xué)習(xí)效果，可以有效地提升專業(yè)學(xué)習(xí)的效率!
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快速閱讀術(shù)讀后感篇十四
為提高修養(yǎng)而讀書。
這是一個無聊的命題。這是作者說的，不是我說的。
此書名為快速閱讀術(shù)，似乎更像是在辨析，而不是在介紹方法。如果真的是想學(xué)快速閱讀，那么看這本書，恐怕得不到你想要的。推薦一本叫做《事倍功半讀書法》。
開篇作者提到能仔細閱讀又能快速閱讀，這樣的人，我也很羨慕。嗯，我也做不到，我更偏向于快速閱讀。而讀書到底是快好，還是慢好，似乎沒有定論。我中學(xué)時候語文老師說過我，你看那么快，記得住什么。我說，看得慢也未必就記得多啊。當(dāng)時比較年輕氣盛，想什么就說什么了?，F(xiàn)在看來，很難說在單位時間內(nèi)，同樣一本書，是仔細看一遍好，還是快速看三遍好。
作者提到一點，我覺得，很有道理。用手抄而不是電腦錄入。我從小到大學(xué)四年級，都是手抄。但是覺得手抄太慢，攜帶不方便，檢索不方便。所以改電腦錄入，那效率的確是蹭蹭上漲，我本來就是寫字偏慢的，大概電腦輸入是比手寫快四倍有余。而正如作者所說，因為速度快了，所以這個也想寫，那個也想寫。而且，雖然檢索方便，但我也很少去回看。手抄，還是錄入，這是一個問題。
作者駁斥了為了提高修養(yǎng)而讀書，讀書提高自身素質(zhì)這些觀點。深以為然。我也不知道從何時起，讀書成了萬能藥（也許真的是），所有勵志書、成功書、教育類都會告訴你要讀書。
誠然，以我的閱歷和年紀(jì)來談?wù)撟x書能不能提高修養(yǎng)，有點不合適。我只是認(rèn)為，即便讀的是同樣的書，每個人讀法和收獲都不同。而把書，視為解決困境的解藥，恐怕，沒得治。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十五
本月17、18日，中國教育學(xué)會高效閱讀課題組專家趙春林主任來我校做了高效閱讀培訓(xùn)，為我校、為我集團小學(xué)、初中、高中全面實施高效閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過本次培訓(xùn)，我進一步認(rèn)識到：讀書是學(xué)業(yè)有成的加速器，是事業(yè)成功的助推器，是幸福生活的催化劑，是激發(fā)思維的'源泉，是心靈自由的呼吸？？因此，更加堅定了我用心教好學(xué)生高效閱讀的信心和決心。
作為語文教師，更是熟練掌握高效閱讀訓(xùn)練規(guī)律，靈活運用訓(xùn)練方法，并堅持自我訓(xùn)練，爭當(dāng)會游泳的教練。上課過程中，教師首先要有激情，這樣，才能進一步調(diào)動學(xué)生參與的積極性，并有意識地表揚、鼓勵學(xué)生的點滴進步，尤其是后進生，更需要教師激勵性語言和溫暖的目光。
另外，我要進一步研讀高效閱讀教材，不僅是初中，還要鉆研小學(xué)、初中和高中的高效閱讀教材，弄清各學(xué)段內(nèi)容的銜接和技巧的融合，以便靈活、有效地運用各種技巧進行有針對性的高效閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生受益。
因此，今后的訓(xùn)練，應(yīng)朝著如下的目標(biāo)努力：
1、通過高效閱讀訓(xùn)練，擴大學(xué)生的閱讀量，增強學(xué)生的文化底蘊，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、通過高效閱讀的提速訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的速讀心態(tài)，感受閱讀的。
快樂。
3、有效實施高效閱讀，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
4、通過高效閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)語文自學(xué)能力，并遷移到其它學(xué)科，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
5、以讀促寫，以讀書日記為突破口，努力實現(xiàn)“快速閱讀”、“快速作文”，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
總之，堅定信心，堅持不懈，用心、用力、用情地工作，為讓校園充滿書香，讓課堂充滿思想，讓孩子健康成長！出一點很薄的力量。
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快速閱讀術(shù)讀后感篇十六
出聲閱讀是影響閱讀速度的重要因素。嚴(yán)格說來，我們不是“讀”書，而是“看”書。二者意思并不完全一樣。真正的“讀”要出聲，但“看”不用出聲，也不用默讀。實驗統(tǒng)計表明，朗讀的速度最快每分鐘只能達到200字，而默讀每分鐘可達800字左右，是朗讀的4倍。這是因為，默讀時，文字信息不必經(jīng)過聽覺而直接由視覺接收，所以速度遠遠高于朗讀。因此，提高閱讀首先要學(xué)會默讀。默讀的關(guān)鍵在于避免出聲，有的人在讀時雖然聽不到有明顯的出聲現(xiàn)象，但是仔細觀察會發(fā)現(xiàn)他的唇或舌在動，說明其閱讀仍有不易覺察的潛在發(fā)聲現(xiàn)象，這仍會影響到閱讀的速度。在實際閱讀訓(xùn)練中，要有意識地克服唇動、舌動的現(xiàn)象。在讀書的時候，要注意做到嘴唇、舌頭和喉嚨“三不動”。
2、減少注視點。
閱讀過程中，眼睛是以快速眼跳運動的方式進行的。其中眼跳運動的時間只占10%，而眼睛停留在各個注視點上停頓的時間占到總時間的90%?？梢姡劬χ饕皇强垦厶倪\動，而是通過眼跳中的注視停頓來獲取信息。這樣，減少一行乃至一頁文字中的注視點，也就相應(yīng)使得視覺幅度擴大，每次眼停獲得的信息增多，從而可以節(jié)省閱讀時間，提高閱讀的效率。
3、縮短眼停時間。
大多數(shù)人在讀書時，往往習(xí)慣于一個字一個字地看。其實，絕大數(shù)文章其中的相當(dāng)內(nèi)容都可以少看或不讀你就可以掌握文章內(nèi)容了。眼停時間是指眼睛在每個注視點上停留的時間。減少停留的時間，也會相應(yīng)提高整體閱讀的速度。
4、避免回視。
回視是指眼跳經(jīng)過某一注視點后又重新返回?；匾暤拇螖?shù)越多，閱讀的速度就會越慢。因此，必須努力克服回視的毛病。一般來說，回視的出現(xiàn)是由于注意力不夠集中、閱讀缺乏自信，總擔(dān)心沒有完全看清楚。要避免回視，就應(yīng)從這些方面多加注意。注意力是人們在完成某項任務(wù)時，意識所選擇的方向，它在閱讀中起著非常重要的作用。如果不善于集中注意力就很難成功地進行快速閱讀。
集中、控制、分配注意力的能力，經(jīng)過訓(xùn)練是可以提高的。在快速閱讀中，注意力集中的目的之一，是迅速感知和記憶。因此，我們將快速記憶作為注意力訓(xùn)練的輔助內(nèi)容。
快速閱讀術(shù)讀后感篇十七
速讀，即快速閱讀；記憶，《辭海》中“記憶”的定義是；“人腦對經(jīng)驗過的事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)?！逼鋵嵕褪侨祟愋闹腔顒拥囊环N，科學(xué)意義上屬于心理學(xué)范疇。不過速讀和記憶兩者其實是相輔相成的。我最早接觸到速讀這個概念還是在初中的時候，那時候?qū)W業(yè)沉重，偶爾就喜歡研究如何能夠看書看得快記得牢，事實上是為了減輕學(xué)業(yè)壓力從而去研究關(guān)于速讀和記憶方面的技巧，恰好這些技巧給我的學(xué)習(xí)、生活也帶來了很多好處，以下是我學(xué)習(xí)速讀和記憶的一些經(jīng)驗。
文字是一種奇妙的東西，中國擁有數(shù)千年歷史的文字更是讓人心馳神往。如何進行文字方面的速讀和記憶呢？結(jié)合我個人的經(jīng)驗有下面一些總結(jié)：
第一，文字一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶。讀書讀得很快，但讀完之后一問三不知有什么意義呢？速讀的表面意思是提高閱讀速度，重要還是在于在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行記憶。我自己在進行速讀的時候是利用詞組或者短句進行分段記憶的，同時每天還堅持利用一定的時間進行這些方面的專門練習(xí)，我常用的是報紙或者一些課外書籍進行練習(xí)。
第二，速讀的關(guān)鍵是記憶關(guān)鍵詞。速讀在很多情況下是對于文章內(nèi)容的把握，關(guān)鍵在于能否很好的抓住了文章的重點，即關(guān)鍵詞，這也是進行文字記憶最重要的一環(huán)，比如當(dāng)我閱讀一些時事新聞的時候，我只需要了解大概的意思就可以了，首先快速掃描文章標(biāo)題以及括每段的首句，其次是文章的中心句子，掌握一些好的方法在文字記憶方面可以說能事半功倍。
第三，記憶文字離不開有效的筆記。好記性不如爛筆頭，我們在進行文字記憶的時候，遇到一些比較重要的內(nèi)容必須要及時做好筆記，才能更好的對這些文字進行記憶，當(dāng)然并不是一字不落的進行記錄，思維導(dǎo)圖的方法很值得借鑒。
我們在學(xué)習(xí)、生活和工作中都無法離開數(shù)字，它既是最簡單的東西也是最抽象的東西。一些比較簡單的數(shù)字你可能覺得記憶起來沒有難度，但是一旦這些數(shù)字進行組合有可能你就無從下手了。事實而言我們想要更好的進行數(shù)字的記憶更多的是需要從邏輯開始，數(shù)字并非毫無規(guī)律可循的，一旦找到數(shù)字間的邏輯規(guī)律來進行記憶就會變得簡單許多了，比如等差數(shù)列以及等比數(shù)列等等。
對于一些約定俗成的公式或者固定表達式，這部分內(nèi)容我們必須是要熟記于心的，這是我們進行數(shù)字的速讀和記憶最為重要的一環(huán)，即使數(shù)字千變?nèi)f化，但是掌握住這些重要的公式和表達式我們也是可以輕松實現(xiàn)數(shù)字的記憶。此外多些閱讀數(shù)理化典籍也很有效，另外就是關(guān)于文史資料上面的重要時間事件也需要進行一定的了解才可以，比如七七事變和九一八事變的日期分別是1937年7月7日和1931年9月18日，這些固定的日期對你記憶某些數(shù)字很有效。
以上就是我的一些個人經(jīng)驗之談，我堅持閱讀方面利用分段分重點來速讀，記憶上通過將數(shù)字或者文字轉(zhuǎn)化成為圖像進行記憶，當(dāng)然還有很多其他的方法也是很不錯的，但最重要的是你能夠找到一種適合你自己去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的方法。此外還借助類似于精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件這樣的一些工具來進行專業(yè)的訓(xùn)練，事實證明這種方法也是行之有效的，需要嘗試的朋友不妨一試。