教案的編寫(xiě)需要符合學(xué)科教育的基本要求和教育法規(guī)的規(guī)定，確保教學(xué)的科學(xué)性和規(guī)范性。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份完美的教案呢？首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，清楚地知道要教給學(xué)生什么。其次，要合理布置教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)選擇教材和教學(xué)資源。同時(shí)，要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇適合的教學(xué)方式。此外，還需安排合理的教學(xué)步驟，將知識(shí)點(diǎn)逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。最后，教案的評(píng)估與反思也是不可忽視的部分，通過(guò)評(píng)估可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。以下是一些編寫(xiě)教案的步驟和要點(diǎn)，供大家參考。
灑水車(chē)小班教案篇一
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在搞雙創(chuàng)活動(dòng)，孩子們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到灑水車(chē)在灑水洗馬路，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，加上灑水車(chē)又是我們常見(jiàn)的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車(chē)，玩灑水車(chē)的游戲，同時(shí)為了讓幼兒更好的感受音樂(lè)、了解灑水車(chē)，我組織了這節(jié)音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》?！稙⑺?chē)》這首音樂(lè)節(jié)奏歡快，歌詞淺顯易懂，我讓幼兒直觀的欣賞音樂(lè)化了的灑水車(chē)，讓音樂(lè)和動(dòng)作充分融合，讓幼兒更好的深入到游戲之中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.喜歡玩音樂(lè)游戲，愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2.遵守游戲規(guī)則，能聽(tīng)辨樂(lè)曲曲式及特定音效，隨著音樂(lè)變化變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。
3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)唱《灑水車(chē)》。
2、《灑水車(chē)》音樂(lè)、環(huán)形馬路場(chǎng)地、灑水車(chē)頭飾、灑水道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一次游戲。
1、能聽(tīng)音樂(lè)玩游戲，初步了解游戲規(guī)則。
傾聽(tīng)音樂(lè)，講解各段音樂(lè)游戲玩法，并讓幼兒練習(xí)各段音樂(lè)的游戲玩法。
2、開(kāi)始游戲。
配班教師扮演灑水車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲。
基本玩法：
幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（低音時(shí)，灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水，路人要蹲下來(lái)編程小矮人通過(guò)；高音時(shí)，灑水車(chē)向低處灑水，路人要跳起來(lái)通過(guò)；特效音時(shí)，灑水車(chē)向周?chē)鸀⑺?，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。）幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。
游戲進(jìn)行三遍。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè)，在參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否聽(tīng)辨音樂(lè)，做出相應(yīng)的動(dòng)作和造型。
二、第二次游戲。
玩法：變換各段音樂(lè)的順序，幼兒根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)的能力及快速反應(yīng)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，在不同高、低音曲式節(jié)奏和特效音的變換中，快速反應(yīng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應(yīng)動(dòng)作和造型。
三、第三次游戲。
玩法：當(dāng)聽(tīng)到高音時(shí)，幼兒做單腳跳動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到低音時(shí)，幼兒更加低地下蹲走，當(dāng)聽(tīng)到灑水聲時(shí)，立即找到好朋友兩人合作定造型。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在聽(tīng)辨不同曲式變換和特效音中，運(yùn)用單腳跳、兩人合作定造型玩游戲。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否在聽(tīng)辨不規(guī)律的曲式和特效音的變換中，做出相應(yīng)動(dòng)作。
四、游戲結(jié)束。
活動(dòng)反思：
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么？”引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。
灑水車(chē)小班教案篇二
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2.通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。
幼兒園課件。
活動(dòng)過(guò)程。
1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
救護(hù)車(chē)。
消防車(chē)。
警車(chē)。
灑水車(chē)。
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3.重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
（1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
（2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
（3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的'時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結(jié)：灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，
里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯?BR> 把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
游戲玩法。
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，
教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，
面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，
全體幼兒理解返回自己的座位上，
游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車(chē)小班教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：ppt課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)。
1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)?(播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子)。
2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎?
：馬路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。
2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構(gòu)造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē))。
：灑水車(chē)是專門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘埽瑸⑺?chē)工作時(shí)會(huì)噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時(shí)播放第五張ppt)。
三、音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
1、介紹游戲規(guī)則師：你們?cè)隈R路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎?灑水車(chē)的水有沒(méi)有噴到你身上?
師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當(dāng)司機(jī)，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。
2、師生共同游戲教師請(qǐng)一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲)。
：灑水車(chē)工作的時(shí)候會(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)。
1、再次欣賞歌曲。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》。
灑水車(chē)小班教案篇四
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
1、救護(hù)車(chē)。
2、消防車(chē)。
3、警車(chē)。
二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
三、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
1、這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
3、灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
4、灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
四、教師小結(jié)：
灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。
五、欣賞兒歌：《灑水車(chē)》。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
游戲玩法：
（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車(chē)小班教案篇五
（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
1。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
3。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
ppt課件、會(huì)唱歌的車(chē)。
1。課件演示，講述汽車(chē)的'名稱。
2。引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3。重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
（1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
（2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
（3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4。小結(jié)：灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。
5。欣賞兒歌《灑水車(chē)》。
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。
6。師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì)灑水車(chē)的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解水的多種用途。
難點(diǎn)：感受水的益處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝滿水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。
音樂(lè)《真善美的小世界》，錄音機(jī)。
幼兒用書(shū)第6冊(cè)第15~19頁(yè)。
《美工》第28頁(yè)。
掛圖《小豬和他的灑水車(chē)》。
語(yǔ)言cd(故事《小豬和他的灑水車(chē)》）。
活動(dòng)過(guò)程：
會(huì)唱歌的灑水車(chē)。
玩玩猜謎游戲。
——請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：身背大鐵箱，晴天城內(nèi)忙，塵土遇見(jiàn)它，不再亂飛揚(yáng)。請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)。
聽(tīng)聽(tīng)灑水車(chē)的音樂(lè)，了解灑水車(chē)的作用。
——聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。
——灑水車(chē)每天忙著干什么？灑水車(chē)上有什么東西？為什么要灑水？
——原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水箱里裝著許多水呢，這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼！還能讓灰塵寶寶停在濕潤(rùn)的地面上，不會(huì)飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！
——你們喜歡灑水車(chē)嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車(chē)。
小豬和他的灑水車(chē)。
傾聽(tīng)教師講述故事一遍，了解故事大意。
——小豬為什么喜歡灑水車(chē)?
——為什么說(shuō)小豬開(kāi)的灑水車(chē)是最受大家歡迎的？
傾聽(tīng)教師講述故事第二遍，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
——小豬的灑水車(chē)灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣？
——春天時(shí)小豬的灑水車(chē)酒的是什么水？這些水帶來(lái)了什么變化？
——夏天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的是什么水？人們喜歡這些水嗎?為什么？
——冬天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的水有什么用？
——你喜歡小豬的灑水車(chē)嗎？為什么？
——原來(lái)灑水車(chē)的水不僅能讓馬路變得干凈，變得清涼，還能給大家?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，所以大家都喜歡小豬和他的灑水車(chē)。
我們的快樂(lè)灑水車(chē)。
聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。
——幼兒扮演灑水車(chē)，伸開(kāi)雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂(lè)《真善美的小世界》響起時(shí)，“灑水車(chē)”灑水，遇到路人時(shí)要收回手臂，停止灑水，路人則快速通過(guò)，相互禮讓。
幼兒交換扮演灑水車(chē)和路人的角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車(chē)，觀察灑水車(chē)灑出的水。
繼續(xù)開(kāi)展“灑水車(chē)”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇七
1．能注意閱讀畫(huà)面內(nèi)容并發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的前后變化。
2．會(huì)根據(jù)故事重復(fù)的句式來(lái)預(yù)期故事中的對(duì)話。
3．想象并用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的理解。
故事見(jiàn)幼兒園早期閱讀系列叢書(shū)：《多多什么都愛(ài)吃》或見(jiàn)《整合課程指導(dǎo)》p257。
指導(dǎo)幼兒按順序閱讀圖畫(huà)故事《多多什么都愛(ài)吃》的1-9頁(yè)，提示幼兒思考每一頁(yè)上是誰(shuí)在說(shuō)話。
引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長(zhǎng)大帶來(lái)的后果（"假如食物都讓多多吃了，多多長(zhǎng)得很大很大，會(huì)怎么樣呢"），鼓勵(lì)幼兒從不同的方面進(jìn)行想象并交流自己的想法。
在閱讀到最后的那幅插圖時(shí)，讓幼兒充分地感受和想象，討論：
"小姑娘想象多多長(zhǎng)大了會(huì)給她帶來(lái)哪些好處、哪些麻煩？""最后小姑娘又是怎樣想和怎樣做的呢？""這些和你的想法一樣嗎？""怎樣才能讓自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大呢？"。
進(jìn)餐前，與幼兒談?wù)撐绮统允裁?、有什么營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒什么都要吃。
灑水車(chē)小班教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉音樂(lè)的旋律和兒歌，用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。
2、能遵守游戲規(guī)則，嘗試進(jìn)行游戲創(chuàng)編。
3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，體驗(yàn)游戲快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞，用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能遵守游戲規(guī)則，嘗試游戲創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、灑水車(chē)的頭飾2個(gè)，小動(dòng)物的頭飾20個(gè)。
2、音樂(lè)：《灑水車(chē)》，灑水車(chē)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè)，激發(fā)興趣。
1、完整欣賞音樂(lè)一遍。(邊聽(tīng)邊隨教師做動(dòng)作。)。
2、提問(wèn)：小朋友從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?你們猜音樂(lè)中唱的是什么車(chē)?
二、欣賞圖片，了解灑水車(chē)。
1、出示灑水車(chē)的圖片，讓幼兒了解灑水車(chē)，知道灑水車(chē)的作用。
——從圖片中我們看到的灑水車(chē)是怎樣灑水的呀?
——當(dāng)灑水車(chē)向上灑水時(shí)我們要怎么躲過(guò)呢?向下灑水的時(shí)候呢?四周灑水時(shí)怎么辦呀?(幼兒回答，教師再小結(jié)。)。
2、今天我們就來(lái)玩一個(gè)叫做《灑水車(chē)》的游戲。
三、玩音樂(lè)游戲。
1、規(guī)則：幼兒扮演小動(dòng)物們，教師扮演灑水車(chē)，小動(dòng)物們要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)到“淋濕衣服別怪我”時(shí)，灑水車(chē)開(kāi)始灑水，小動(dòng)物們躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路。(當(dāng)灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí)，小動(dòng)物們要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò)，向低處灑水時(shí)，小動(dòng)物們要跳起來(lái)通過(guò)，當(dāng)灑水車(chē)向四周灑水時(shí)，小動(dòng)物們要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的小動(dòng)物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。
2、開(kāi)始游戲。
(1)教師扮演灑水車(chē)，幼兒扮演小動(dòng)物，音樂(lè)前半部分師幼一起做開(kāi)車(chē)狀逆時(shí)針走。當(dāng)音樂(lè)到“淋濕衣服別怪我”時(shí)，教師開(kāi)始灑水，幼兒矮下身子或跳起來(lái)躲過(guò)灑水車(chē)。當(dāng)老師向四周灑水時(shí)，幼兒擺姿勢(shì)定住，一旦動(dòng)了則要接受懲罰。
——小朋友們，這個(gè)游戲好不好玩?那么你覺(jué)得灑水車(chē)還可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?(幼兒嘗試對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)編。)。
(2)第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車(chē)，其它幼兒扮演小動(dòng)物，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)。
(3)第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車(chē)，其它幼兒扮演小動(dòng)物，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)。
四、游戲結(jié)束。
1、教師與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
2、開(kāi)著我們的灑水車(chē)回活動(dòng)室與其他幼兒分享快樂(lè)的情緒。
活動(dòng)反思：
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么?”引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。
灑水車(chē)小班教案篇九
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)
1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
救護(hù)車(chē)消防車(chē)警車(chē)灑水車(chē)
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用?
3.重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
(1)這是什么車(chē)?灑水車(chē)是什么樣子的?
(2)請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車(chē)有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結(jié)：灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘埽膳潘車(chē)姵?，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì)灑水車(chē)的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇十
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。
一、課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
2、消防車(chē)。
3、警車(chē)。
二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用?
三、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
1、這是什么車(chē)?灑水車(chē)是什么樣子的?
2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西?它們有什么用?
3、灑水車(chē)有什么用呢?它在什么情況下工作?
4、灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
四、教師小結(jié)：
灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)形象的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：如，今天呢，老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們動(dòng)一動(dòng)腦筋，看誰(shuí)猜得最棒，好不好。
灑水車(chē)小班教案篇十一
1、熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞，學(xué)唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒的探索興趣，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、感受灑水車(chē)行駛的節(jié)奏及其發(fā)出鳴叫聲，體驗(yàn)躲避灑水車(chē)時(shí)的歡快情緒。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
一、根據(jù)圖片內(nèi)容，引起幼兒興趣。
1、出示圖片，提問(wèn)這是什么車(chē)?
2、發(fā)聲練習(xí)。
二、新手歌曲。
3、學(xué)習(xí)游戲“灑水車(chē)”。
(1)剛才我們開(kāi)著什么車(chē)去運(yùn)貨?聽(tīng)聽(tīng)這是什么車(chē)?
(2)你們聽(tīng)到灑水車(chē)是怎樣唱歌的?讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。
(3)你們看到的灑水車(chē)是怎樣的?
(4)請(qǐng)幼兒觀看圖片，灑水車(chē)灑水過(guò)程和聲音。
(5)請(qǐng)幼兒完整感受歌曲。聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的灑水車(chē)是什么樣的?
(6)教師清唱一遍歌曲，你最喜歡那句歌詞?
(7)聽(tīng)歌曲幼兒拍手，拍出灑水車(chē)歡快的節(jié)奏。學(xué)習(xí)節(jié)奏。
(8)幼兒隨老師學(xué)唱歌曲。
4、幼兒隨老師反復(fù)演唱歌曲。
5、欣賞老師的表演《灑水車(chē)》，激發(fā)幼兒的表演興趣。結(jié)束。
三、游戲。
1、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒隨意表演，回憶上節(jié)課的內(nèi)容。
2、老師和幼兒一起演唱歌曲。
3、老師分段教幼兒進(jìn)行表演。
(1)我們要駕駛灑水車(chē)去工作，開(kāi)車(chē)前要做什么?
(2)準(zhǔn)備好了，司機(jī)該干什么?
(3)灑水車(chē)怎么灑水?
(4)教師講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做司機(jī)，隨時(shí)更換司機(jī)，激發(fā)幼兒表演能力。
5、游戲反復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
6、欣賞清音樂(lè)，讓孩子輕松下來(lái)，結(jié)束活動(dòng)。
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)形象的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：如，今天呢，老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們動(dòng)一動(dòng)腦筋，看誰(shuí)猜得最棒，好不好。聽(tīng)好了，“有種車(chē)真奇怪，邊下雨來(lái)邊唱歌”猜一猜是什么東西。(灑水車(chē))引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)的形象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃的。但要組織幼兒們堅(jiān)持興致勃勃玩20分鐘，真的很難做到，因?yàn)橹邪嗪⒆幽挲g必定還小，難免注意會(huì)分散，玩游戲的興趣也沒(méi)了，所以本節(jié)游戲課的效果不夠好，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)加倍努力，克服這方面的問(wèn)題，盡量做到最好。
灑水車(chē)小班教案篇十二
進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
重點(diǎn)：了解水的多種用途。
難點(diǎn)：感受水的益處。
裝滿水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。
音樂(lè)《真善美的小世界》，錄音機(jī)。
幼兒用書(shū)第6冊(cè)第15~19頁(yè)。
《美工》第28頁(yè)。
掛圖《小豬和他的灑水車(chē)》。
語(yǔ)言cd(故事《小豬和他的.灑水車(chē)》）。
會(huì)唱歌的灑水車(chē)。
玩玩猜謎游戲。
——請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：身背大鐵箱，晴天城內(nèi)忙，塵土遇見(jiàn)它，不再亂飛揚(yáng)。請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)。
聽(tīng)聽(tīng)灑水車(chē)的音樂(lè)，了解灑水車(chē)的作用。
——聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。
——灑水車(chē)每天忙著干什么？灑水車(chē)上有什么東西？為什么要灑水？
——原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水箱里裝著許多水呢，這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼！還能讓灰塵寶寶停在濕潤(rùn)的地面上，不會(huì)飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！
——你們喜歡灑水車(chē)嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車(chē)。
小豬和他的灑水車(chē)。
傾聽(tīng)教師講述故事一遍，了解故事大意。
——小豬為什么喜歡灑水車(chē)?
——為什么說(shuō)小豬開(kāi)的灑水車(chē)是最受大家歡迎的？
傾聽(tīng)教師講述故事第二遍，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
——小豬的灑水車(chē)灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣？
——春天時(shí)小豬的灑水車(chē)酒的是什么水？這些水帶來(lái)了什么變化？
——夏天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的是什么水？人們喜歡這些水嗎?為什么？
——冬天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的水有什么用？
——你喜歡小豬的灑水車(chē)嗎？為什么？
——原來(lái)灑水車(chē)的水不僅能讓馬路變得干凈，變得清涼，還能給大家?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，所以大家都喜歡小豬和他的灑水車(chē)。
我們的快樂(lè)灑水車(chē)。
聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。
——幼兒扮演灑水車(chē)，伸開(kāi)雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂(lè)《真善美的小世界》響起時(shí)，“灑水車(chē)”灑水，遇到路人時(shí)要收回手臂，停止灑水，路人則快速通過(guò)，相互禮讓。
幼兒交換扮演灑水車(chē)和路人的角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車(chē)，觀察灑水車(chē)灑出的水。
繼續(xù)開(kāi)展“灑水車(chē)”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇十三
1、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè)游戲。
教具：ppt課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具)
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)
1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)?(播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子)
2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎?
：馬路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。
二、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)
2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構(gòu)造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē))
：灑水車(chē)是專門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，灑水?chē)工作時(shí)會(huì)噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時(shí)播放第五張ppt)
三、音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》
1、介紹游戲規(guī)則師：你們?cè)隈R路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎?灑水車(chē)的水有沒(méi)有噴到你身上?
師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當(dāng)司機(jī)，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。
2、師生共同游戲教師請(qǐng)一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲)
：灑水車(chē)工作的時(shí)候會(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》
灑水車(chē)小班教案篇十四
1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。
2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。
光身娃娃若干、水盆、課件。
1、開(kāi)始部分：律動(dòng)《灑水車(chē)》，激發(fā)幼兒活動(dòng)的激情。
師：唰唰唰，我們都是快樂(lè)的灑水車(chē)。灑水車(chē)?yán)锏乃佳b滿了嗎？搖一搖，讓我聽(tīng)一下。好，我們出發(fā)吧！
幼兒隨著音樂(lè)和老師的帶動(dòng)快樂(lè)自由地表現(xiàn)。
律動(dòng)結(jié)束，灑水車(chē)開(kāi)回家羅！
2、給娃娃洗澡，在游戲中感受水的特性。
師：我們的工作真快樂(lè)，看，大馬路被我們洗得怎么樣？
對(duì)，馬路被水洗得又干凈又漂亮，真舒服呀！
情境：哎
師：顧老師為什么嘆氣呀？
心里真難過(guò)，怎么辦呢？
幼兒一起給娃娃洗澡。
師：給娃娃洗洗澡，他們好舒服，這樣，他們就會(huì)健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。把他們送回家吧。
3、討論、了解水的用處
師：水能把馬路洗得干干凈凈，把娃娃洗得漂亮可愛(ài)，水還有什么用呢？
幼兒自由講述，隨著幼兒的回答，在電腦上出示相應(yīng)的圖片。
師總結(jié)：水能喝，能洗澡洗東西，小苗苗離不開(kāi)水，小金魚(yú)小烏龜需要水，水真是我們的好朋友！
4、了解水的危害，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)
師：但是，水朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，要是水發(fā)脾氣了，會(huì)怎么樣呢？
幼兒觀看形象生動(dòng)的視頻，邊看邊講述
師：看了剛才的錄象，你們的心里感到怎么樣？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出心中的害怕、擔(dān)心之情。
總結(jié)：原來(lái)，水太多或太少，都會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)危害，所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，不要讓水朋友發(fā)脾氣。
5、從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，教育幼兒節(jié)約用水
師：老師這里有一段錄象，請(qǐng)你們認(rèn)真看看，錄象里的弟弟妹妹是怎樣對(duì)待水朋友的？
一起看錄象，并進(jìn)行討論。
總結(jié)：及時(shí)關(guān)掉水龍頭，茶桶開(kāi)關(guān)，等到廁所、馬桶臟了在去沖水，這樣，可以節(jié)約水，水朋友就會(huì)高興的。
師：剛才給娃娃洗澡的水我們也不要浪費(fèi)，我們可以用它來(lái)干什么呢？
一起把剩下的水帶到教室，澆花、沖廁所、拖地板。
灑水車(chē)小班教案篇十五
1、接觸謎語(yǔ)歌曲，能初步唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞。
2、通過(guò)模仿灑水車(chē)的呼叫聲以及游戲活動(dòng)，感知灑水車(chē)的特點(diǎn)。
3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。
4、能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。
5、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
1、活動(dòng)前豐富有關(guān)灑水車(chē)的知識(shí)。
1、音樂(lè)《蜜蜂做工》導(dǎo)入。
（1）老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的.小蜜蜂飛來(lái)飛去，最后飛到自己的位置上；
（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰(shuí)也是勤勞的嗎？
（3）還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開(kāi)著一輛車(chē)子在馬路上灑水，他們開(kāi)的是什么車(chē)子呀？（灑水車(chē)）。
（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車(chē)，你在馬路上見(jiàn)過(guò)它們嗎？
（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壺）。
（3）大水壺里裝的什么呢？用來(lái)干什么的呀？（澆馬路）。
（4）灑水車(chē)還會(huì)唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
（1）念謎語(yǔ)熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車(chē)有節(jié)奏的呼叫聲。
（2）集體有節(jié)奏地念歌詞。
（3）教師范唱幼兒學(xué)唱。
（注意唱準(zhǔn)歌詞，老師可以通過(guò)手勢(shì)提醒的方法，重點(diǎn)幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分）。
（4）幼兒跟唱幾遍后獨(dú)立完整演唱數(shù)遍。
游戲方法：灑水車(chē)司機(jī)在中間邊開(kāi)邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè)有節(jié)奏地拍手，灑水車(chē)司機(jī)做澆水的動(dòng)作時(shí)面對(duì)司機(jī)的幼兒必須立即躲閃，司機(jī)如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開(kāi)始時(shí)由老師扮司機(jī)，游戲數(shù)遍后可由幼兒來(lái)扮演司機(jī)。
灑水車(chē)小班教案篇一
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在搞雙創(chuàng)活動(dòng)，孩子們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到灑水車(chē)在灑水洗馬路，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，加上灑水車(chē)又是我們常見(jiàn)的一種交通工具，幼兒喜歡扮演灑水車(chē)，玩灑水車(chē)的游戲，同時(shí)為了讓幼兒更好的感受音樂(lè)、了解灑水車(chē)，我組織了這節(jié)音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》?！稙⑺?chē)》這首音樂(lè)節(jié)奏歡快，歌詞淺顯易懂，我讓幼兒直觀的欣賞音樂(lè)化了的灑水車(chē)，讓音樂(lè)和動(dòng)作充分融合，讓幼兒更好的深入到游戲之中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.喜歡玩音樂(lè)游戲，愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2.遵守游戲規(guī)則，能聽(tīng)辨樂(lè)曲曲式及特定音效，隨著音樂(lè)變化變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。
3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)唱《灑水車(chē)》。
2、《灑水車(chē)》音樂(lè)、環(huán)形馬路場(chǎng)地、灑水車(chē)頭飾、灑水道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一次游戲。
1、能聽(tīng)音樂(lè)玩游戲，初步了解游戲規(guī)則。
傾聽(tīng)音樂(lè)，講解各段音樂(lè)游戲玩法，并讓幼兒練習(xí)各段音樂(lè)的游戲玩法。
2、開(kāi)始游戲。
配班教師扮演灑水車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲。
基本玩法：
幼兒扮演路人，教師扮演灑水車(chē)，路人要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)到灑水車(chē)灑水時(shí)，灑水車(chē)灑水，路人躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路（低音時(shí)，灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水，路人要蹲下來(lái)編程小矮人通過(guò)；高音時(shí)，灑水車(chē)向低處灑水，路人要跳起來(lái)通過(guò)；特效音時(shí)，灑水車(chē)向周?chē)鸀⑺?，路人要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車(chē)一次。）幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。
游戲進(jìn)行三遍。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè)，在參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否聽(tīng)辨音樂(lè)，做出相應(yīng)的動(dòng)作和造型。
二、第二次游戲。
玩法：變換各段音樂(lè)的順序，幼兒根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)的能力及快速反應(yīng)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，在不同高、低音曲式節(jié)奏和特效音的變換中，快速反應(yīng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)：幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應(yīng)動(dòng)作和造型。
三、第三次游戲。
玩法：當(dāng)聽(tīng)到高音時(shí)，幼兒做單腳跳動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到低音時(shí)，幼兒更加低地下蹲走，當(dāng)聽(tīng)到灑水聲時(shí)，立即找到好朋友兩人合作定造型。
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在聽(tīng)辨不同曲式變換和特效音中，運(yùn)用單腳跳、兩人合作定造型玩游戲。
評(píng)價(jià)重點(diǎn)：幼兒能否在聽(tīng)辨不規(guī)律的曲式和特效音的變換中，做出相應(yīng)動(dòng)作。
四、游戲結(jié)束。
活動(dòng)反思：
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么？”引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。
灑水車(chē)小班教案篇二
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2.通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。
幼兒園課件。
活動(dòng)過(guò)程。
1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
救護(hù)車(chē)。
消防車(chē)。
警車(chē)。
灑水車(chē)。
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3.重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
（1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
（2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
（3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的'時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結(jié)：灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，
里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯?BR> 把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
游戲玩法。
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，
教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，
面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，
全體幼兒理解返回自己的座位上，
游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車(chē)小班教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：ppt課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)。
1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)?(播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子)。
2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎?
：馬路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。
2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構(gòu)造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē))。
：灑水車(chē)是專門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘埽瑸⑺?chē)工作時(shí)會(huì)噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時(shí)播放第五張ppt)。
三、音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
1、介紹游戲規(guī)則師：你們?cè)隈R路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎?灑水車(chē)的水有沒(méi)有噴到你身上?
師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當(dāng)司機(jī)，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。
2、師生共同游戲教師請(qǐng)一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲)。
：灑水車(chē)工作的時(shí)候會(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)。
1、再次欣賞歌曲。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》。
灑水車(chē)小班教案篇四
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
1、救護(hù)車(chē)。
2、消防車(chē)。
3、警車(chē)。
二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
三、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
1、這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
3、灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
4、灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
四、教師小結(jié)：
灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。
五、欣賞兒歌：《灑水車(chē)》。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
游戲玩法：
（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車(chē)小班教案篇五
（1）幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
（2）變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
1。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
3。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
ppt課件、會(huì)唱歌的車(chē)。
1。課件演示，講述汽車(chē)的'名稱。
2。引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3。重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
（1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
（2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
（3）灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
（4）師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4。小結(jié)：灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。
5。欣賞兒歌《灑水車(chē)》。
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。
6。師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7。帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì)灑水車(chē)的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解水的多種用途。
難點(diǎn)：感受水的益處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
裝滿水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。
音樂(lè)《真善美的小世界》，錄音機(jī)。
幼兒用書(shū)第6冊(cè)第15~19頁(yè)。
《美工》第28頁(yè)。
掛圖《小豬和他的灑水車(chē)》。
語(yǔ)言cd(故事《小豬和他的灑水車(chē)》）。
活動(dòng)過(guò)程：
會(huì)唱歌的灑水車(chē)。
玩玩猜謎游戲。
——請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：身背大鐵箱，晴天城內(nèi)忙，塵土遇見(jiàn)它，不再亂飛揚(yáng)。請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)。
聽(tīng)聽(tīng)灑水車(chē)的音樂(lè)，了解灑水車(chē)的作用。
——聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。
——灑水車(chē)每天忙著干什么？灑水車(chē)上有什么東西？為什么要灑水？
——原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水箱里裝著許多水呢，這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼！還能讓灰塵寶寶停在濕潤(rùn)的地面上，不會(huì)飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！
——你們喜歡灑水車(chē)嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車(chē)。
小豬和他的灑水車(chē)。
傾聽(tīng)教師講述故事一遍，了解故事大意。
——小豬為什么喜歡灑水車(chē)?
——為什么說(shuō)小豬開(kāi)的灑水車(chē)是最受大家歡迎的？
傾聽(tīng)教師講述故事第二遍，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
——小豬的灑水車(chē)灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣？
——春天時(shí)小豬的灑水車(chē)酒的是什么水？這些水帶來(lái)了什么變化？
——夏天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的是什么水？人們喜歡這些水嗎?為什么？
——冬天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的水有什么用？
——你喜歡小豬的灑水車(chē)嗎？為什么？
——原來(lái)灑水車(chē)的水不僅能讓馬路變得干凈，變得清涼，還能給大家?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，所以大家都喜歡小豬和他的灑水車(chē)。
我們的快樂(lè)灑水車(chē)。
聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。
——幼兒扮演灑水車(chē)，伸開(kāi)雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂(lè)《真善美的小世界》響起時(shí)，“灑水車(chē)”灑水，遇到路人時(shí)要收回手臂，停止灑水，路人則快速通過(guò)，相互禮讓。
幼兒交換扮演灑水車(chē)和路人的角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車(chē)，觀察灑水車(chē)灑出的水。
繼續(xù)開(kāi)展“灑水車(chē)”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇七
1．能注意閱讀畫(huà)面內(nèi)容并發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的前后變化。
2．會(huì)根據(jù)故事重復(fù)的句式來(lái)預(yù)期故事中的對(duì)話。
3．想象并用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事內(nèi)容的理解。
故事見(jiàn)幼兒園早期閱讀系列叢書(shū)：《多多什么都愛(ài)吃》或見(jiàn)《整合課程指導(dǎo)》p257。
指導(dǎo)幼兒按順序閱讀圖畫(huà)故事《多多什么都愛(ài)吃》的1-9頁(yè)，提示幼兒思考每一頁(yè)上是誰(shuí)在說(shuō)話。
引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長(zhǎng)大帶來(lái)的后果（"假如食物都讓多多吃了，多多長(zhǎng)得很大很大，會(huì)怎么樣呢"），鼓勵(lì)幼兒從不同的方面進(jìn)行想象并交流自己的想法。
在閱讀到最后的那幅插圖時(shí)，讓幼兒充分地感受和想象，討論：
"小姑娘想象多多長(zhǎng)大了會(huì)給她帶來(lái)哪些好處、哪些麻煩？""最后小姑娘又是怎樣想和怎樣做的呢？""這些和你的想法一樣嗎？""怎樣才能讓自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大呢？"。
進(jìn)餐前，與幼兒談?wù)撐绮统允裁?、有什么營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒什么都要吃。
灑水車(chē)小班教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉音樂(lè)的旋律和兒歌，用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。
2、能遵守游戲規(guī)則，嘗試進(jìn)行游戲創(chuàng)編。
3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，體驗(yàn)游戲快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞，用身體動(dòng)作表現(xiàn)灑水車(chē)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能遵守游戲規(guī)則，嘗試游戲創(chuàng)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、灑水車(chē)的頭飾2個(gè)，小動(dòng)物的頭飾20個(gè)。
2、音樂(lè)：《灑水車(chē)》，灑水車(chē)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè)，激發(fā)興趣。
1、完整欣賞音樂(lè)一遍。(邊聽(tīng)邊隨教師做動(dòng)作。)。
2、提問(wèn)：小朋友從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么?你們猜音樂(lè)中唱的是什么車(chē)?
二、欣賞圖片，了解灑水車(chē)。
1、出示灑水車(chē)的圖片，讓幼兒了解灑水車(chē)，知道灑水車(chē)的作用。
——從圖片中我們看到的灑水車(chē)是怎樣灑水的呀?
——當(dāng)灑水車(chē)向上灑水時(shí)我們要怎么躲過(guò)呢?向下灑水的時(shí)候呢?四周灑水時(shí)怎么辦呀?(幼兒回答，教師再小結(jié)。)。
2、今天我們就來(lái)玩一個(gè)叫做《灑水車(chē)》的游戲。
三、玩音樂(lè)游戲。
1、規(guī)則：幼兒扮演小動(dòng)物們，教師扮演灑水車(chē)，小動(dòng)物們要穿過(guò)有灑水車(chē)的馬路，到公園去玩耍，音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)到“淋濕衣服別怪我”時(shí)，灑水車(chē)開(kāi)始灑水，小動(dòng)物們躲避灑水車(chē)穿過(guò)馬路。(當(dāng)灑水車(chē)向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí)，小動(dòng)物們要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò)，向低處灑水時(shí)，小動(dòng)物們要跳起來(lái)通過(guò)，當(dāng)灑水車(chē)向四周灑水時(shí)，小動(dòng)物們要立馬擺一個(gè)造型定住，沒(méi)有擺好造型定住的小動(dòng)物要接受懲罰。)幼兒扮演灑水車(chē)反復(fù)游戲。
2、開(kāi)始游戲。
(1)教師扮演灑水車(chē)，幼兒扮演小動(dòng)物，音樂(lè)前半部分師幼一起做開(kāi)車(chē)狀逆時(shí)針走。當(dāng)音樂(lè)到“淋濕衣服別怪我”時(shí)，教師開(kāi)始灑水，幼兒矮下身子或跳起來(lái)躲過(guò)灑水車(chē)。當(dāng)老師向四周灑水時(shí)，幼兒擺姿勢(shì)定住，一旦動(dòng)了則要接受懲罰。
——小朋友們，這個(gè)游戲好不好玩?那么你覺(jué)得灑水車(chē)還可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢?(幼兒嘗試對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)編。)。
(2)第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車(chē)，其它幼兒扮演小動(dòng)物，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)。
(3)第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車(chē)，其它幼兒扮演小動(dòng)物，游戲繼續(xù)進(jìn)行。(教師在旁邊觀察和指導(dǎo)幼兒游戲。)。
四、游戲結(jié)束。
1、教師與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
2、開(kāi)著我們的灑水車(chē)回活動(dòng)室與其他幼兒分享快樂(lè)的情緒。
活動(dòng)反思：
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)夏天玩水游戲的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)談話：“夏天很熱，小朋友最喜歡玩什么?”引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車(chē)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師，要想讓幼兒積極參與，就必須從活動(dòng)開(kāi)始激發(fā)他們的興趣，通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái)，否則適得其反。
灑水車(chē)小班教案篇九
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)
1.課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
救護(hù)車(chē)消防車(chē)警車(chē)灑水車(chē)
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用?
3.重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
(1)這是什么車(chē)?灑水車(chē)是什么樣子的?
(2)請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西?它們有什么用?
(3) 灑水車(chē)有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
(4) 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結(jié)：灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘埽膳潘車(chē)姵?，把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2-3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣，活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn)，在接水時(shí)也非常的有持續(xù)，就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上，顯得有點(diǎn)亂，教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車(chē)地過(guò)程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案，這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的，幼兒對(duì)灑水車(chē)的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇十
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)。
一、課件演示，講述汽車(chē)的名稱。
2、消防車(chē)。
3、警車(chē)。
二、引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用?
三、重點(diǎn)觀察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
1、這是什么車(chē)?灑水車(chē)是什么樣子的?
2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西?它們有什么用?
3、灑水車(chē)有什么用呢?它在什么情況下工作?
4、灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
四、教師小結(jié)：
灑水車(chē)是專給馬路灑水的汽車(chē)。灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，水由排水管?chē)姵觯疡R路沖洗得很干凈。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
七、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》。
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)形象的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：如，今天呢，老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們動(dòng)一動(dòng)腦筋，看誰(shuí)猜得最棒，好不好。
灑水車(chē)小班教案篇十一
1、熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞，學(xué)唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒的探索興趣，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、感受灑水車(chē)行駛的節(jié)奏及其發(fā)出鳴叫聲，體驗(yàn)躲避灑水車(chē)時(shí)的歡快情緒。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
一、根據(jù)圖片內(nèi)容，引起幼兒興趣。
1、出示圖片，提問(wèn)這是什么車(chē)?
2、發(fā)聲練習(xí)。
二、新手歌曲。
3、學(xué)習(xí)游戲“灑水車(chē)”。
(1)剛才我們開(kāi)著什么車(chē)去運(yùn)貨?聽(tīng)聽(tīng)這是什么車(chē)?
(2)你們聽(tīng)到灑水車(chē)是怎樣唱歌的?讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。
(3)你們看到的灑水車(chē)是怎樣的?
(4)請(qǐng)幼兒觀看圖片，灑水車(chē)灑水過(guò)程和聲音。
(5)請(qǐng)幼兒完整感受歌曲。聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱的灑水車(chē)是什么樣的?
(6)教師清唱一遍歌曲，你最喜歡那句歌詞?
(7)聽(tīng)歌曲幼兒拍手，拍出灑水車(chē)歡快的節(jié)奏。學(xué)習(xí)節(jié)奏。
(8)幼兒隨老師學(xué)唱歌曲。
4、幼兒隨老師反復(fù)演唱歌曲。
5、欣賞老師的表演《灑水車(chē)》，激發(fā)幼兒的表演興趣。結(jié)束。
三、游戲。
1、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒隨意表演，回憶上節(jié)課的內(nèi)容。
2、老師和幼兒一起演唱歌曲。
3、老師分段教幼兒進(jìn)行表演。
(1)我們要駕駛灑水車(chē)去工作，開(kāi)車(chē)前要做什么?
(2)準(zhǔn)備好了，司機(jī)該干什么?
(3)灑水車(chē)怎么灑水?
(4)教師講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做司機(jī)，隨時(shí)更換司機(jī)，激發(fā)幼兒表演能力。
5、游戲反復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
6、欣賞清音樂(lè)，讓孩子輕松下來(lái)，結(jié)束活動(dòng)。
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè)，體驗(yàn)用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)形象的樂(lè)趣，考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn)，活動(dòng)開(kāi)始我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：如，今天呢，老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們動(dòng)一動(dòng)腦筋，看誰(shuí)猜得最棒，好不好。聽(tīng)好了，“有種車(chē)真奇怪，邊下雨來(lái)邊唱歌”猜一猜是什么東西。(灑水車(chē))引出活動(dòng)的內(nèi)容，然后通過(guò)讓幼兒用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車(chē)的形象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中幼兒興趣很高，不但在學(xué)唱歌曲中非常投入，在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃的。但要組織幼兒們堅(jiān)持興致勃勃玩20分鐘，真的很難做到，因?yàn)橹邪嗪⒆幽挲g必定還小，難免注意會(huì)分散，玩游戲的興趣也沒(méi)了，所以本節(jié)游戲課的效果不夠好，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)加倍努力，克服這方面的問(wèn)題，盡量做到最好。
灑水車(chē)小班教案篇十二
進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
重點(diǎn)：了解水的多種用途。
難點(diǎn)：感受水的益處。
裝滿水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。
音樂(lè)《真善美的小世界》，錄音機(jī)。
幼兒用書(shū)第6冊(cè)第15~19頁(yè)。
《美工》第28頁(yè)。
掛圖《小豬和他的灑水車(chē)》。
語(yǔ)言cd(故事《小豬和他的.灑水車(chē)》）。
會(huì)唱歌的灑水車(chē)。
玩玩猜謎游戲。
——請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：身背大鐵箱，晴天城內(nèi)忙，塵土遇見(jiàn)它，不再亂飛揚(yáng)。請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)。
聽(tīng)聽(tīng)灑水車(chē)的音樂(lè)，了解灑水車(chē)的作用。
——聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音。
——灑水車(chē)每天忙著干什么？灑水車(chē)上有什么東西？為什么要灑水？
——原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水箱里裝著許多水呢，這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼！還能讓灰塵寶寶停在濕潤(rùn)的地面上，不會(huì)飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！
——你們喜歡灑水車(chē)嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車(chē)。
小豬和他的灑水車(chē)。
傾聽(tīng)教師講述故事一遍，了解故事大意。
——小豬為什么喜歡灑水車(chē)?
——為什么說(shuō)小豬開(kāi)的灑水車(chē)是最受大家歡迎的？
傾聽(tīng)教師講述故事第二遍，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
——小豬的灑水車(chē)灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣？
——春天時(shí)小豬的灑水車(chē)酒的是什么水？這些水帶來(lái)了什么變化？
——夏天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的是什么水？人們喜歡這些水嗎?為什么？
——冬天時(shí)小豬的灑水車(chē)灑的水有什么用？
——你喜歡小豬的灑水車(chē)嗎？為什么？
——原來(lái)灑水車(chē)的水不僅能讓馬路變得干凈，變得清涼，還能給大家?guī)?lái)這么多的快樂(lè)，所以大家都喜歡小豬和他的灑水車(chē)。
我們的快樂(lè)灑水車(chē)。
聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則。
——幼兒扮演灑水車(chē)，伸開(kāi)雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂(lè)《真善美的小世界》響起時(shí)，“灑水車(chē)”灑水，遇到路人時(shí)要收回手臂，停止灑水，路人則快速通過(guò)，相互禮讓。
幼兒交換扮演灑水車(chē)和路人的角色，反復(fù)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車(chē)，觀察灑水車(chē)灑出的水。
繼續(xù)開(kāi)展“灑水車(chē)”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè)。
灑水車(chē)小班教案篇十三
1、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》，喜歡參加音樂(lè)游戲。
教具：ppt課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞，作為灑水工具)
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車(chē)
1、看看圖片上的車(chē)師：馬路上有許多車(chē)子，你看到了什么車(chē)?(播放第二張ppt，出示四輛車(chē)子)
2、說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的用處師：你們知道這些車(chē)有什么用嗎?
：馬路上有各種各樣的車(chē)，他們都有特別的本領(lǐng)，我們的生活可少不了這些車(chē)。
二、認(rèn)識(shí)灑水車(chē)
2、說(shuō)說(shuō)灑水車(chē)的構(gòu)造和用途師：灑水車(chē)是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車(chē))
：灑水車(chē)是專門(mén)為馬路洗澡的汽車(chē)。它的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，里面裝滿了水，水箱的周?chē)信潘?，灑水?chē)工作時(shí)會(huì)噴水，把馬路沖洗得很干凈。(在的同時(shí)播放第五張ppt)
三、音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》
1、介紹游戲規(guī)則師：你們?cè)隈R路上看到過(guò)灑水車(chē)嗎?灑水車(chē)的水有沒(méi)有噴到你身上?
師：我們來(lái)玩灑水車(chē)的游戲吧。我來(lái)當(dāng)司機(jī)，你們當(dāng)馬路上的行人，灑水車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開(kāi)哦。
2、師生共同游戲教師請(qǐng)一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車(chē)，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點(diǎn)擊歌曲)
：灑水車(chē)工作的時(shí)候會(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)，提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學(xué)唱歌曲《灑水車(chē)》
灑水車(chē)小班教案篇十四
1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。
2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。
光身娃娃若干、水盆、課件。
1、開(kāi)始部分：律動(dòng)《灑水車(chē)》，激發(fā)幼兒活動(dòng)的激情。
師：唰唰唰，我們都是快樂(lè)的灑水車(chē)。灑水車(chē)?yán)锏乃佳b滿了嗎？搖一搖，讓我聽(tīng)一下。好，我們出發(fā)吧！
幼兒隨著音樂(lè)和老師的帶動(dòng)快樂(lè)自由地表現(xiàn)。
律動(dòng)結(jié)束，灑水車(chē)開(kāi)回家羅！
2、給娃娃洗澡，在游戲中感受水的特性。
師：我們的工作真快樂(lè)，看，大馬路被我們洗得怎么樣？
對(duì)，馬路被水洗得又干凈又漂亮，真舒服呀！
情境：哎
師：顧老師為什么嘆氣呀？
心里真難過(guò)，怎么辦呢？
幼兒一起給娃娃洗澡。
師：給娃娃洗洗澡，他們好舒服，這樣，他們就會(huì)健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。把他們送回家吧。
3、討論、了解水的用處
師：水能把馬路洗得干干凈凈，把娃娃洗得漂亮可愛(ài)，水還有什么用呢？
幼兒自由講述，隨著幼兒的回答，在電腦上出示相應(yīng)的圖片。
師總結(jié)：水能喝，能洗澡洗東西，小苗苗離不開(kāi)水，小金魚(yú)小烏龜需要水，水真是我們的好朋友！
4、了解水的危害，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)
師：但是，水朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，要是水發(fā)脾氣了，會(huì)怎么樣呢？
幼兒觀看形象生動(dòng)的視頻，邊看邊講述
師：看了剛才的錄象，你們的心里感到怎么樣？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出心中的害怕、擔(dān)心之情。
總結(jié)：原來(lái)，水太多或太少，都會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)危害，所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，不要讓水朋友發(fā)脾氣。
5、從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，教育幼兒節(jié)約用水
師：老師這里有一段錄象，請(qǐng)你們認(rèn)真看看，錄象里的弟弟妹妹是怎樣對(duì)待水朋友的？
一起看錄象，并進(jìn)行討論。
總結(jié)：及時(shí)關(guān)掉水龍頭，茶桶開(kāi)關(guān)，等到廁所、馬桶臟了在去沖水，這樣，可以節(jié)約水，水朋友就會(huì)高興的。
師：剛才給娃娃洗澡的水我們也不要浪費(fèi)，我們可以用它來(lái)干什么呢？
一起把剩下的水帶到教室，澆花、沖廁所、拖地板。
灑水車(chē)小班教案篇十五
1、接觸謎語(yǔ)歌曲，能初步唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱清歌詞。
2、通過(guò)模仿灑水車(chē)的呼叫聲以及游戲活動(dòng)，感知灑水車(chē)的特點(diǎn)。
3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲，控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。
4、能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。
5、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
1、活動(dòng)前豐富有關(guān)灑水車(chē)的知識(shí)。
1、音樂(lè)《蜜蜂做工》導(dǎo)入。
（1）老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的.小蜜蜂飛來(lái)飛去，最后飛到自己的位置上；
（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰(shuí)也是勤勞的嗎？
（3）還有一些勤勞的人，他們經(jīng)常開(kāi)著一輛車(chē)子在馬路上灑水，他們開(kāi)的是什么車(chē)子呀？（灑水車(chē)）。
（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車(chē)，你在馬路上見(jiàn)過(guò)它們嗎？
（2）它后面背的大大的是什么呀？（大水壺）。
（3）大水壺里裝的什么呢？用來(lái)干什么的呀？（澆馬路）。
（4）灑水車(chē)還會(huì)唱歌呢，你知道它是怎么唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
（1）念謎語(yǔ)熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車(chē)有節(jié)奏的呼叫聲。
（2）集體有節(jié)奏地念歌詞。
（3）教師范唱幼兒學(xué)唱。
（注意唱準(zhǔn)歌詞，老師可以通過(guò)手勢(shì)提醒的方法，重點(diǎn)幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分）。
（4）幼兒跟唱幾遍后獨(dú)立完整演唱數(shù)遍。
游戲方法：灑水車(chē)司機(jī)在中間邊開(kāi)邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè)有節(jié)奏地拍手，灑水車(chē)司機(jī)做澆水的動(dòng)作時(shí)面對(duì)司機(jī)的幼兒必須立即躲閃，司機(jī)如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開(kāi)始時(shí)由老師扮司機(jī)，游戲數(shù)遍后可由幼兒來(lái)扮演司機(jī)。