分析是通過對事物進行細致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質和特征。如何處理好人際關系，建立良好的人際網(wǎng)絡，使自己的生活更加美滿和幸福？總結范文是對不同經(jīng)驗和成果的匯總和提煉，值得我們認真學習和借鑒。
大學本科論文要求篇一
文、經(jīng)、管、法類一般10000字左右，理、工、醫(yī)類一般6000字左右(專業(yè)教學指導委員會有特別要求的除外)。
二、畢業(yè)設計(論文)應符合國家及專業(yè)部門制定的有關標準，符合漢語語法規(guī)范。電子版。
基本要求與書寫格式應與印刷本一致，不得省略;畢業(yè)設計(論文)必須整合為一個word文檔，畢業(yè)設計(論文)文件名格式：姓名+學號(如:張三0511112299)。
三、封面。
畢業(yè)設計(論文)的封面由學校統(tǒng)一印制，嚴格按照有關規(guī)定的格式排版、打印。畢業(yè)論文開本尺寸均為a4，裝訂切齊后為205mm×290mm。
四、畢業(yè)設計(論文)文本規(guī)范化要求。
包括：任務書、統(tǒng)一封面、采用a4紙張、標題(宋體、三號)、目錄(宋體、小四號)、中英文摘要(宋體、五號)、關鍵詞(宋體、五號，不超過五個)、文本正文(宋體、小四號)、參考文獻(宋體、小四號)、工程設計。
說明書。
實驗數(shù)據(jù)圖表外文譯文附錄和評審意見表等。其中工程設計說明書實驗數(shù)據(jù)圖表外文譯文等項目是否要求由各專業(yè)根據(jù)實際情況確定。
五、題目。
題目應能準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要、引人注目，一般不宜超過20漢字，可用小標題加以說明。
六、摘要及關鍵詞。
畢業(yè)設計(論文)的摘要應有中、英兩種文字，中文摘要在前，英文摘要在后。摘要的字數(shù)，以漢字計，一般不超過500字。關鍵詞應放在摘要頁最下方(應另起一行)，一般列4～7個，不超過15個漢字為宜，并按詞條外延層次從大到小排列。
七、目錄。
目錄是體現(xiàn)畢業(yè)設計(論文)各章節(jié)名稱和頁碼的詳細記錄，不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內容相符合。
八、緒論(或序言、引言)。
緒論內容應包括本課題對學術發(fā)展、經(jīng)濟建設、社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。撰寫畢業(yè)設計(論文)的緒論時，不要與摘要雷同，不要詮釋基本理論，不要推導基本公式，不要介紹研究方法細節(jié)，寫法應開門見山，言簡意賅，措詞精煉。
九、正文。
正文是學位論文的主體。根據(jù)學科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。
十、注釋。
可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。
十一、結論。
論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創(chuàng)造性成果或新見解。應嚴格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。
十二、參考文獻。
在畢業(yè)設計(論文)中收錄參考文獻具有多方面的作用：一是對他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業(yè)論文的參考資料;三是表明畢業(yè)論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進一步研究。
著作圖書文獻的書寫格式舉例如下：
序號作者.書名.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.
[1]王名揚.美國行政法[m].北京：中國法制出版社，1995：398.
翻譯圖書文獻的書寫格式舉例如下：
序號作者.書名.譯者.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.
[2][英]密爾.論自由[m].程崇華.北京：商務印書館，1959：1.
學術刊物文獻的書寫格式舉例如下：
序號作者.文章名.學術刊物名，年，卷(期)：引用部分起止頁.
[3]張文.犯罪構成初探[j].北京大學學報，1984,(5)：49.
網(wǎng)上參考文獻的書寫格式舉例如下：
序號文章名.網(wǎng)站，網(wǎng)址.
十三、附錄。
附錄是畢業(yè)論文的附件，不是必要組成部分，可根據(jù)實際需要確定是否增加附錄頁。附錄的內容包括正文內不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關說明，其它對正文的必要補充等。
十四、致謝。
論文的最后一段寫致謝，這是作者對論文的形成做過貢獻的組織或個人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。致謝的內容要實在，語言要誠懇、恰當、簡練，不應該借畢業(yè)論文完成之機，對提供過與論文工作無關的其它幫助的人員致謝。
十五、裝訂。
畢業(yè)設計(論文)一律左邊裝訂成冊。
各學院還應結合專業(yè)特點，對畢業(yè)設計(論文)的內容制訂具體、詳細的規(guī)范化要求，如論文書寫格式、論文文字量、設計文檔圖紙質量及規(guī)格、曲線圖象、譯文和參考文獻的規(guī)范化要求等。
大學本科論文要求篇二
1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。
2.論文一律在左側裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評定紙：使用由網(wǎng)絡教育學院統(tǒng)一提供的評定紙;。
(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內容摘要：內容摘要一般為300字。在內容摘要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3-5個;(內容摘要和關鍵詞均為小四號宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻：參考文獻的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁面設置：
(1)頁邊距：上下左右均應大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁碼居頁面底端靠右排列。
1.論文題目：用小二號黑體字居中打印;。
2.正文以及標題采用小四號宋體字，注釋采取小五號字;。
3.標題序號：一級標題為“一”、“二”、“三”;二級標題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級標題為“1”、“2”、“3”;四級標題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級標題和三級標題后必須加頓號，二級標題和四級標題之后不許加頓號，即帶括號的標題不許加頓號。
例：
一、醫(yī)療事故損害賠償責任的性質。
(一)特殊的過錯原則。
1、醫(yī)療事故采取無過錯責任原則。
(1)我國現(xiàn)行立法概況。
4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁底端，采取連續(xù)編號方式。(操作：插入引用腳注尾注)。
(1)論文類：
作者：“文章名稱”，刊載出版物及版次，頁碼。
例：
蘇號朋：“論信用權”，載《法律科學》1995年第2期，第12頁。
梁慧星：“醫(yī)療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報》2019年7月13日，第5版。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版社及版次，頁號。
例：
李雙元、徐國建主編：《國際民商新秩序的理論構建》，武漢大學出版社2019年版，第75頁。
(3)網(wǎng)上作品類：
作者：“文章名”，具體網(wǎng)址，最后檢索日期。
例：
李揚：“技術措施權及其反思”.
(4)法律法規(guī)類：
《法律法規(guī)名稱》第x條第x款。(用阿拉伯數(shù)字表示)。
例：
《中華人民共和國。
合同。
法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。
(5)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
1.參考文獻為小四號宋體字。一般應將參考文獻區(qū)分為期刊類、著作類、法律文書類。
2.具體格式：
(1)期刊類：
作者：“文章名稱”，《期刊名稱》，卷號或期數(shù)。
例：
蘇號朋：“論信用權”，《法律科學》，1995年第2期。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版單位，出版年月及版次。
例：
鄭成思：《知識產(chǎn)權法》，法律出版社，2019年1月第2版。
(3)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
1.認真進行文字校對，論文錯別字將直接影響論文得分。
2.正文所有小標題、各段段首必須空兩格(即空出兩個中文字符的位置)，格式錯誤將直接影響論文得分。
3.論文所有標點必須采用中文標點(除外文文獻外，一律不許使用英文標點);所有數(shù)字必須采用半角，禁止全角數(shù)字。誤用標點符號和數(shù)字將直接影響論文得分。
4.注意論文的學術規(guī)范，杜絕抄襲。
附件1：
原創(chuàng)性聲明。
本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。
論文作者簽名：
日期：年月日
附件2：
內容摘要：(小四號宋體字)。
關鍵詞：(小四號宋體字)。
大學本科論文要求篇三
寫作畢業(yè)論文是遠程教育本科生教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是對本科生學業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗，也是本科生在學期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業(yè)論文的指導和寫作，確保畢業(yè)論文寫作任務的完成。
二、寫作畢業(yè)論文的態(tài)度和要求。
1.每位畢業(yè)班學生必須認真對待畢業(yè)論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，培養(yǎng)和堅持優(yōu)良的學風，在規(guī)定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發(fā)現(xiàn)類似的情節(jié)，論文不予通過，即不能畢業(yè)。
2.學生應選擇具有理論意義和實踐意義的論文題目進行研究和寫作。一般應在北京大學提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以在各專業(yè)相關的范圍自選題目。
3.論文應有作者自己的創(chuàng)見和觀點。應寫成一篇有深度、有分析、材料豐富、可靠，經(jīng)科學加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。
4.論文應中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。
5.論文中所用引文、數(shù)據(jù)，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號，出版日期，并按順序編號并排在正文后面的“參考文獻”欄。
6.論文字數(shù)：字數(shù)以導師要求為準。
7.提交的論文定稿必須按照規(guī)定的格式排版，在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
三、畢業(yè)論文的寫作方法和步驟。
以調查研究、難以完成的題目。
2.在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的理論知識；學習體會黨的有關方針政策，做好理論武裝。
3.調查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作參考方便，應將主要內容摘抄或復印成卡片，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數(shù)題目的研究和寫作，都需要作實地調查研究，掌握第一手資料；即使是一篇純理論性文章也應調查了解社會上對相關理論及觀點的認識。
4.認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的.框架。
5.撰寫提綱，并提交導師審定。論文提綱應列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。
6.進行寫作，反復修改。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，旗幟鮮明，論證有理有據(jù)，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)，須在引文的最后一個字的右上方用小號字、方括號標注數(shù)碼，并在“參考文獻”中注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內容寫一份300字左右的論文提要。畢業(yè)論文的寫作風格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點型、論題型、材料型、批駁型等。
無論哪種類型的寫法，首要的是確立所要論述的論點，特別是通過調查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。論文的總體結構應分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結論是論文的結尾，歸納論文的結論、提出解決問題的方法、建設性意見或者某種理論的概括。
寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據(jù)是用來證明論點的依據(jù)；論據(jù)可以是事實，可以是道理，再進行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。
7.將論文的初稿及提要提交給指導教師審閱，根據(jù)導師提出的修改意見，進行修改，直到導師認可為止。
8.將論文按規(guī)定的格式排版，在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
四、畢業(yè)論文的組成部分和排列順序。
畢業(yè)論文由封面、論文原創(chuàng)聲明、論文提要、目錄、論文正文、參考文獻這幾部分組成，并按下列順序排列。
1.論文封面，請從網(wǎng)站（/）“教學專欄――畢業(yè)論文”欄目中下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件8，在封面上將學習中心、題目、學號、學生姓名及導師姓名等信息填寫完整。
2.論文原創(chuàng)聲明，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件4。
3.論文提要，是對論文內容的概括性描述，應精煉準確，字數(shù)為300字左右，在論文提要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3－5個。
4.目錄，由論文中的標題序號、名稱和頁碼組成，排在論文提要頁之后。目錄中要列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，參考文獻等的對應頁碼。
5.正文一律用宋體小四號字。正文是畢業(yè)論文的主體部分，由引論、本論、結論三部分組成，正文的各個部分以若干層級標題來標識。
注釋是對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式，位于每頁底端。
6.參考文獻，是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。凡有引用他人成果和對本論文寫作有幫助和啟發(fā)的文獻，均應列于文末。
論文定稿后，按要求排版，將封面上的有關信息填寫準確、完整，在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
法學專業(yè)的論文格式要求，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件5。經(jīng)濟類專業(yè)的論文格式要求，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件6。信息管理專業(yè)的論文格式要求，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件7。其他專業(yè)的論文格式要求可參考法學專業(yè)、經(jīng)濟類專業(yè)或信息管理專業(yè)的要求。
五、論文成績的評定。
畢業(yè)論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優(yōu)秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）。具體評定標準是：
（1）優(yōu)秀。
準確體現(xiàn)黨的方針政策，綜合運用所學過的理論。
密切聯(lián)系實際，有分析、有深度、有創(chuàng)見，對現(xiàn)實有指導意義。中心突出，論據(jù)充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。
（2）良好。
能正確體現(xiàn)黨的方針政策，較好地運用專業(yè)理論知識。較好地聯(lián)系實際，分析問題較全面，對實際工作有一定參考價值。中心明確，論據(jù)較充足，層次較清楚，文字通順。材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。
(3)及格。
達到以上要求但未引參考文獻。能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關的專業(yè)理論知識。尚能聯(lián)系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。闡述清楚，文字尚通順。有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。
(4)不及格。
有下列情況之一者為不及格:?
違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。沒有調查資料或材料，材料凌亂、失真。主要內容基本抄襲于他人。
大學本科論文要求篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
一、畢業(yè)論文撰寫結構要求。
1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;。
3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
?？飘厴I(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。
畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
二、畢業(yè)論文撰寫格式要求。
1、畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號。
第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼。
畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學x屆本科生畢業(yè)論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數(shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。
5、摘要及關鍵詞。
中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。
英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。
7、正文。
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區(qū)下載)。
8、參考文獻。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。
大學本科論文要求篇五
第1章××××(三號黑體，居中)。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1××××(小三號黑體字，居左)。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1.1××××(四號黑體字，居左)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
(1)××××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1)××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)。
大學本科論文要求篇六
(一)書寫格式要求：
1.頁面設置。
(1)紙張：a4紙，單面打印。
(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。
(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。
(4)字體：正文全部宋體、五號。
(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。
3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內容用宋體，英文摘要內容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內容之間用冒號相隔，摘要內容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。
4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字標注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數(shù)字標注，右邊頂格。
5.正文內容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內容之間用句號隔開。
6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。
7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：
(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。
(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。
(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期
(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
文獻作者3名以內的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附錄”字樣與附錄標題內容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。
(二)文稿要求：
1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。
2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
4.外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數(shù)字，除部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數(shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應前后一致。
7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。
(三)圖紙和曲線圖表要求：
1.圖表內容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
2.表內內容應對齊，表內數(shù)字、文字連續(xù)重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。
3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制。
(四)譯文要求：
譯意準確，書寫清楚，內容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴大專業(yè)視野等方面有參考意義。
(五)注釋：
注釋是對畢業(yè)設計(論文)正文中某一特定內容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數(shù)字，注文使用小五號宋體字。
大學本科論文要求篇七
3、畢業(yè)論文應當觀點明確、材料充實、結構完整、層次清楚、語言通順、格式規(guī)范;。
1、封面及相關表格格式。
畢業(yè)論文(設計)封面初稿、修改稿和評審表(定稿)及相關表格，可以直接從濱州電大在線下載，字體、字號均見封面格式。
2、頁面設置。
2)字間距：標準;。
3)行間距：固定值，20磅;。
4)頁邊距：上2.8厘米，下2.5厘米，左3厘米(含裝訂線0.5厘米)，右2.5厘米。
3、正文格式要求：
1)目錄部分。
目錄(小三號黑體字)一級標題(四號黑體字)二級標題(小四號宋體字)。
三級標題(小四號宋體字)(三級標題可以不出現(xiàn)在目錄中)。
2)摘要部分。
中文摘要、關鍵詞、摘要(小三號黑體)內容(小四宋體)。
關鍵詞：;;;(小三號黑體，中間用“;”隔開)。
3)作者簡介(小三號黑體)。
內容(小四號宋體)。
4)正文部分。
標題內容與目錄對應，正文內容小四號宋體字，每一個一級標題之前空一行。
論文題目(小二號黑體字)一級標題(四號黑體字)二級標題(小四號黑體字)。
三級標題(小四號宋體字，與正文字體相同)四級標題(小四號宋體字，與正文字體相同)。
5)注釋部分。
“注釋”字樣用小三號黑體;其他宋體五號字。
6)參考文獻。
4、參考文獻格式要求。
參考文獻按正文中出現(xiàn)的先后次序列于正文后，序號用[1]、[2]、[3]等形式標示。正文中一種文獻被反復引用，用同一序號標示，需標明具體出處的，在序號后加圓括號注明頁碼或章節(jié)篇名，采用小于正文的字號編排。每條參考文獻內容順序為：作者、題名或書名(刊名)、文獻類型標示、出版地、出版者、出版年、卷(期)起止頁碼(報紙文章應注明版次)。
文獻類型標示方法為：專著——[m]、論文集——[c]、報紙文章——[n]、期刊文章——[j]、學位論文——[d]、研究報告——[r]、標準——[s]、專利——[p]、論文集析出文章——[a]、其他未說明的文獻——[z]。
各類參考文獻的編寫格式及示例如下：(1)專著、論文集。
[序號]著者.書名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.例：
[序號]著者.題名[j].刊名,年,卷(期)：起止頁碼.例：
[序號]析出文獻著者.析出文獻題名[a].原文獻著者.原文獻題名[c].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼.
例：
(4)報紙文章。
[序號]著者.題名[n].報紙名,出版日期(版次).
例：
每位畢業(yè)生均須用濱州電大統(tǒng)一印制的檔案袋，檔案袋須按下列順序裝有如下材料，并填寫相關內容：
5、其它相關資料;。
論文及。
社會實踐報告。
的初稿和修改稿分別于3月(或9月底)和4月(或10月)中旬完成，論文定稿(即評審表)于5月(或11月)中旬完成，答辯時間為5月(或11月)底。
大學本科論文要求篇八
上交的每份論文都一律采用學校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的。
(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)。
開題報告。
要求。
開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現(xiàn)狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目。
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業(yè)設計(論文)的內容、專業(yè)的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明。
1.中文摘要和中文關鍵詞。
摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞。
英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明。
畢業(yè)設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1500～2000字以內，外文字數(shù)為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文。
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景。
引言是論文正文的開端，應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據(jù)或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節(jié)標題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內容根據(jù)不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設計)總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據(jù)分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論。
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄。
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
(九)致謝。
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規(guī)范。內容限一頁。
(十)附錄。
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細數(shù)學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業(yè)設計(論文)中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
大學本科論文要求篇九
現(xiàn)代教育技術是在科技進步和社會發(fā)展的背景下衍生出的先進教學技術，對于我國的高校教育具有非常重要的作用。特別是計算機教學，是一項科學技術含量較高的一門課程，所以，要做好高校計算機教學，就必須要用好現(xiàn)代的教育技術。本文對相關的問題進行了分析，探討了現(xiàn)代教育技術在計算教學當中的應用等問題。
一、傳統(tǒng)的計算機教學模式和基于現(xiàn)代教育技術的計算機教學模式。
我國長期受到傳統(tǒng)教學模式的影響，從小學開始，到大學，對于理論教學的重視程度是比較高的，同時，在課堂上，教師的地位是相對較高的，他們通過單純的理論教學來幫助學生學習，學習效果相對較差，課堂環(huán)境也枯燥乏味，對于學生的學習和成長是非常不利的。在整個教學過程當中，學生大都處于被動接受的狀態(tài)，主動學習的積極性不高，課堂后的相關實踐也無法達到目的，這些傳統(tǒng)的教學方法和手段都導致了計算機教學陷入了瓶頸。對于高校來說，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)很難達到教學的要求，也跟不上時代發(fā)展的步伐，更是與高校的教學目的相悖，所以，高校計算機教學的改革正在逐步的推開，將傳統(tǒng)的教學模式向著基于現(xiàn)代教育技術的模式進行，并且取得了非常好的效果。現(xiàn)代教育技術是以計算機為核心的信息技術在教育教學中的理論與技術，通過對教學過程和資源的設計、開發(fā)、應用以及管理和評價，實現(xiàn)教學現(xiàn)代化的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術是社會發(fā)展和科技進步的產(chǎn)物，也是有助于我國目前教學的一種嶄新的有效的教育教學模式?，F(xiàn)代教育技術的應用對于高校計算機教學是有里程碑意義的，現(xiàn)代教育技術本身就是基于信息技術與計算機技術，所以，和計算機教學是非常貼近的，故而，可以起到很好的教育教學效果。在現(xiàn)代教育技術當中，最為具有代表性的就是多媒體技術，也是目前在高校計算機教學當中應用比較多的一項技術。通過圖文并茂的形式，結合視頻、音頻等形式，更好的將課堂氣氛烘托起來，將理論與實踐結合起來，將學生的積極性調動了起來，徹底擺脫了以往枯燥乏味的課堂，使高校計算機教學的系統(tǒng)性更強，更加有助于教學的有效開展。經(jīng)過一段時間的應用，現(xiàn)代教育技術在高校計算機專業(yè)的教學當中起到了非常不錯的效果，在接下來的階段當中，應當繼續(xù)使用。
二、構建基于現(xiàn)代教育技術的計算機教學模式的有效方法。
從上文的敘述中，我們可以看出，現(xiàn)代教育技術的應用，將對計算機教學模式產(chǎn)生非常好的效果，也將極大的推動教學的開展。目前，全國各大高校都在推廣現(xiàn)代教育技術的相關方法，使教學的過程變得更加有吸引力，教學方法豐富化、多樣化，充分吸引了學生的注意力。
（一）給予多媒體技術充分的重視。
多媒體技術是現(xiàn)代教育技術中最為主要的一個部分，要做好多媒體教學，首要一點就是要提高學校和教師的重視程度，只有學校給予最大程度的支持，教師充分的利用好多媒體教學，才能在高校計算機教學中發(fā)揮最大的效能。目前，隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，我國對于多媒體教學有了更為深刻的認識，學校和教師都已經(jīng)認識到了多媒體教育對于計算機教學的重要性。學校給予了大量的資金支持，在每個班級里都建設的多媒體設備，同時，由于計算機專業(yè)的特殊性，還專門給計算機專業(yè)配備了多媒體教室，推動力多媒體教學的開展。另一方面，教師的技術水平也在顯著提高中，學校教師經(jīng)過系統(tǒng)的培訓，多媒體技術的操作能力和應用水平有了很大的提升，可以熟練的使用多媒體技術進行教學，對于高校計算機教學來說非常重要。
（二）開展給予互聯(lián)網(wǎng)的開放式教學模式。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也給現(xiàn)代教育技術提供了新的力量，互聯(lián)網(wǎng)教學模式的特點就是其開放性，主要體現(xiàn)在教學內容多樣化、無固定的教學地方，在互聯(lián)網(wǎng)上所有知識都能夠共享。由于互聯(lián)網(wǎng)上有龐大的學習資源，學生們可以在互聯(lián)網(wǎng)上下載各種適合他們自己的學習資料，個性化的去自我學習，針對自己的薄弱點進行強化訓練。傳統(tǒng)的教學模式需要在固定的教學課堂聽老師講課，這種新的互聯(lián)網(wǎng)開放式教學可以不受地點的限制，有網(wǎng)絡的地方都能夠完成計算機學習過程。這種開放式的教學模式對于學生的提高是非常有幫助的，不僅能夠擴展他們的知識面，還具有非常高的便捷性。
（三）基于虛擬實驗室的模擬式教學模式。
虛擬實驗室的教學是近年來發(fā)展比較快的一種現(xiàn)代教育技術，是通過網(wǎng)絡技術與計算機技術充分的結合，在網(wǎng)絡上給學生創(chuàng)建了虛擬的實驗室，對所學的理論知識進行相關的實踐，達到更好的教育教學目標。這種模擬實驗能夠將各種實驗過程清晰的在學生面前展示，讓以前抽象的教學內容現(xiàn)在能夠清晰透徹的讓學生去體會。
結語。
現(xiàn)代教育技術的應用對于高校的計算機教學來說具有非常重要的意義，能夠極大程度的提高學生的學習效率，幫助他們更好的適應現(xiàn)代化的計算機技術的教學，為以后踏入工作崗位奠定良好的基礎。高校要給予現(xiàn)代教育技術充分的重視，并靈活的應用。
大學本科論文要求篇十
畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
(一)題目。
科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)署名。
科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者?，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
(三)引言。
是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。
(四)材料和方法。
按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統(tǒng)計方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。
(五)實驗結果。
應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業(yè)術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)討論。
是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發(fā)展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)結語或結論。
論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。
(八)參考文獻。
這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。
一切粗心大意，不查文獻;故意不引，自鳴創(chuàng)新;貶低別人，抬高自己;避重就輕，故作姿態(tài)的做法都是錯誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發(fā)展的，你的工作總是在前人工作基石出上發(fā)展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現(xiàn)在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態(tài)度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現(xiàn)在我做成了。這就不是實事求是的態(tài)度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中還是不少見的。
(九)致謝。
論文的指導者、技術協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)摘要或提要。
以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。
大學本科論文要求篇十一
非211、985學校的本科畢業(yè)論文字數(shù)在6000-8000左右(工程類需要制圖的專業(yè)則會超過這個數(shù)字)，而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數(shù)在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數(shù)上的規(guī)定都有細微的差異。
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。
期刊內容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結束頁碼。
著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：開題報告和檢查情況記錄表。
二、格式要求。
1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。
word文稿a4紙打印。
5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。
三、畢業(yè)論文份量要求：畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于1.5萬字或相當信息量。
外文文獻閱讀量的具體要求，由指導教師量化。
四、畢業(yè)論文規(guī)范審查工作由指導教師具體負責，從畢業(yè)論文質、量、形式等規(guī)范方面對論文答辯資格進行審查。
審查合格者方能參加答辯。
凡質、量、形式等方面審查不合格者，應責令其返工，直到達到要求為止，否則不準參加畢業(yè)答辯。
對于在校外進行畢業(yè)論文的`學生，其論文答辯資格審查回校進行。
五、畢業(yè)論文檔案應包括以下內容：
1.大學畢業(yè)論文(設計)封面(教務處統(tǒng)一印制);。
3.指導教師、答辯委員會評閱意見、成績評定表;。
4.其他附件;。
畢業(yè)論文格式【3】。
1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。
2、畢業(yè)論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中;論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。
按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號。
3、畢業(yè)論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發(fā)表時間。
4、論文格式的字體：各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體。
5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中;一級標題用四號字體;二級標題、三級標題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中。
6、格式正文打印頁碼，下面居中。
7、論文打印紙張規(guī)格：a4210×297毫米。
8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認字符數(shù);頁邊距設為上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;裝訂線：0.8厘米;裝訂線位置：左側;頁眉：1.8厘米;頁腳1.8厘米。
9、在格式選項下的段落設置選項中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選(無)，“調整右縮進”選項為空，“根據(jù)頁面設置確定行高格線”選項為空。
10、頁眉用小五號字體打印“北京大學外語學院級俄語專業(yè)論文”字樣，并左對齊。
11、使用軟件：microsoftword以上版本。
大學本科論文要求篇十二
上海紐約大學是由紐約大學與華東師范大學聯(lián)合辦理的一所國際性大學，采用的是紐約大學教學方式，全英文教學。中國學生無需toefl、ielts與sat、act成績，但因采用的是全英文教學，多以對學生的英語要求仍然很高。(1)。
上海紐約大學實行博雅通識教育。學生進校后，前兩年學習通識核心課程，然后自由選擇專業(yè)并學習專業(yè)課程。(1)。
上海紐約大學采用commonapplication進行申請，整個錄取環(huán)節(jié)最重要的因素如下：
首先，學生必需申請參加上海紐約大學舉辦的“校園日活動”——該活動實質相當于面試環(huán)節(jié)，參加該活動，必需具備下面的資格：
由部分高中校長推薦的學生(推薦表由上海紐約大學送達相關中學校長)(1)。
其次，“校園活動日”結束后，學校將合格的學生定檔，分a檔和b檔兩等。a檔學生，高考成績達到學生所在省一本線，即可直接錄取;b檔學生，高考分數(shù)達到一本線，仍需擇優(yōu)錄取。(1)。
注意，針對中介代理與通用申請表的填寫，上海紐約大學有以下聲明：
通用申請是美國大學通用的全英文在線申請系統(tǒng)，必須由考生本人填寫。若發(fā)現(xiàn)由家長或中介代勞者，我校將直接取消其申請資格?！?BR> 如需通用申請?zhí)顚懼笇?，請下載《通用申請(commonapplication)填寫指導教程》?！?BR> 我校沒有也不會與任何留學中介進行合作。任何聲稱與我校有關或“保證申請通過”的機構或個人均為虛假信息，請各位考生和家長務必警惕。(2)。
申請時間。
大學本科論文要求篇十三
一般來說中國知網(wǎng)對于本科論文的檢測可以說是沒有字數(shù)要求的。因為一篇本科畢業(yè)論文上傳到中國知網(wǎng)，對于論文的要求是論文在15m之內，字符數(shù)量是在6萬之內，所以說基本上所有的本科高校的論文都可以上傳，檢測成功并且檢測成果是否字數(shù)太少或者是態(tài)度而檢測不出來。有些同學好不容易將論文寫到要求的字數(shù)，但是卻通不過中國知網(wǎng)的檢測。這主要是因為中國知網(wǎng)對于論文有個查重率的要求，查重率并不是說只要論文字數(shù)達到了就會一定能夠通過的，它會計算整篇文章重復的比例有多少，如果比例高的話，那么查重率也會自然而然的高，檢測的飄紅的面積也會有所增加。
其次就是有關于格式的要求，標題，正文目錄的標題格式不一樣，格式出現(xiàn)問題也會影響到中國知網(wǎng)查重軟件的檢測的，因為中國知網(wǎng)有自己固定的算法。又要比較死板，所以只能我們自己做好相應的工作去配合這個檢測網(wǎng)站，這種格式也是規(guī)定好的，就是為了到時候進行檢測而專門準備的。對于本科畢業(yè)論文的字數(shù)要求又有哪些呢？本科畢業(yè)論文的字數(shù)雖然有所要求，可是國內各個高校對于畢業(yè)論文的要求是不一樣的，而且不同學歷的'畢業(yè)生的畢業(yè)論文的字數(shù)要求也是有所不一樣。比如說，一般來說，普通的本科畢業(yè)論文的字數(shù)要求大概是在6000~8000字左右，碩士畢業(yè)論文的示數(shù)要求在3萬字到5萬字。博士畢業(yè)論文的歲數(shù)大概在5萬字左右，這些只是一個參考而已。
需要注意的是，畢業(yè)論文的字數(shù)要求并不是知網(wǎng)查重軟件所決定的，而是根據(jù)自己的學習所決定的，并不是書范查重軟件進行檢測的論文查重率高。就是查重軟件對于論文過于苛刻。查重軟件只會檢測出論文的重復部分得出重復率的值，標準的數(shù)值就是檢測自己的學習是否能夠通過要求?，F(xiàn)在基本上所有的高校都會使用中國知網(wǎng)查重軟件進行論文的檢測。
大學本科論文要求篇一
文、經(jīng)、管、法類一般10000字左右，理、工、醫(yī)類一般6000字左右(專業(yè)教學指導委員會有特別要求的除外)。
二、畢業(yè)設計(論文)應符合國家及專業(yè)部門制定的有關標準，符合漢語語法規(guī)范。電子版。
基本要求與書寫格式應與印刷本一致，不得省略;畢業(yè)設計(論文)必須整合為一個word文檔，畢業(yè)設計(論文)文件名格式：姓名+學號(如:張三0511112299)。
三、封面。
畢業(yè)設計(論文)的封面由學校統(tǒng)一印制，嚴格按照有關規(guī)定的格式排版、打印。畢業(yè)論文開本尺寸均為a4，裝訂切齊后為205mm×290mm。
四、畢業(yè)設計(論文)文本規(guī)范化要求。
包括：任務書、統(tǒng)一封面、采用a4紙張、標題(宋體、三號)、目錄(宋體、小四號)、中英文摘要(宋體、五號)、關鍵詞(宋體、五號，不超過五個)、文本正文(宋體、小四號)、參考文獻(宋體、小四號)、工程設計。
說明書。
實驗數(shù)據(jù)圖表外文譯文附錄和評審意見表等。其中工程設計說明書實驗數(shù)據(jù)圖表外文譯文等項目是否要求由各專業(yè)根據(jù)實際情況確定。
五、題目。
題目應能準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要、引人注目，一般不宜超過20漢字，可用小標題加以說明。
六、摘要及關鍵詞。
畢業(yè)設計(論文)的摘要應有中、英兩種文字，中文摘要在前，英文摘要在后。摘要的字數(shù)，以漢字計，一般不超過500字。關鍵詞應放在摘要頁最下方(應另起一行)，一般列4～7個，不超過15個漢字為宜，并按詞條外延層次從大到小排列。
七、目錄。
目錄是體現(xiàn)畢業(yè)設計(論文)各章節(jié)名稱和頁碼的詳細記錄，不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內容相符合。
八、緒論(或序言、引言)。
緒論內容應包括本課題對學術發(fā)展、經(jīng)濟建設、社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。撰寫畢業(yè)設計(論文)的緒論時，不要與摘要雷同，不要詮釋基本理論，不要推導基本公式，不要介紹研究方法細節(jié)，寫法應開門見山，言簡意賅，措詞精煉。
九、正文。
正文是學位論文的主體。根據(jù)學科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。
十、注釋。
可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。
十一、結論。
論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創(chuàng)造性成果或新見解。應嚴格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。
十二、參考文獻。
在畢業(yè)設計(論文)中收錄參考文獻具有多方面的作用：一是對他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業(yè)論文的參考資料;三是表明畢業(yè)論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進一步研究。
著作圖書文獻的書寫格式舉例如下：
序號作者.書名.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.
[1]王名揚.美國行政法[m].北京：中國法制出版社，1995：398.
翻譯圖書文獻的書寫格式舉例如下：
序號作者.書名.譯者.版次(第一版應省略).出版地：出版者，出版年：引用部分起止頁.
[2][英]密爾.論自由[m].程崇華.北京：商務印書館，1959：1.
學術刊物文獻的書寫格式舉例如下：
序號作者.文章名.學術刊物名，年，卷(期)：引用部分起止頁.
[3]張文.犯罪構成初探[j].北京大學學報，1984,(5)：49.
網(wǎng)上參考文獻的書寫格式舉例如下：
序號文章名.網(wǎng)站，網(wǎng)址.
十三、附錄。
附錄是畢業(yè)論文的附件，不是必要組成部分，可根據(jù)實際需要確定是否增加附錄頁。附錄的內容包括正文內不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關說明，其它對正文的必要補充等。
十四、致謝。
論文的最后一段寫致謝，這是作者對論文的形成做過貢獻的組織或個人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。致謝的內容要實在，語言要誠懇、恰當、簡練，不應該借畢業(yè)論文完成之機，對提供過與論文工作無關的其它幫助的人員致謝。
十五、裝訂。
畢業(yè)設計(論文)一律左邊裝訂成冊。
各學院還應結合專業(yè)特點，對畢業(yè)設計(論文)的內容制訂具體、詳細的規(guī)范化要求，如論文書寫格式、論文文字量、設計文檔圖紙質量及規(guī)格、曲線圖象、譯文和參考文獻的規(guī)范化要求等。
大學本科論文要求篇二
1.論文必須使用規(guī)范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規(guī)格，字跡清晰。
2.論文一律在左側裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評定紙：使用由網(wǎng)絡教育學院統(tǒng)一提供的評定紙;。
(3)論文原創(chuàng)聲明：論文原創(chuàng)聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內容摘要：內容摘要一般為300字。在內容摘要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3-5個;(內容摘要和關鍵詞均為小四號宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻：參考文獻的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁面設置：
(1)頁邊距：上下左右均應大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁碼居頁面底端靠右排列。
1.論文題目：用小二號黑體字居中打印;。
2.正文以及標題采用小四號宋體字，注釋采取小五號字;。
3.標題序號：一級標題為“一”、“二”、“三”;二級標題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級標題為“1”、“2”、“3”;四級標題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級標題和三級標題后必須加頓號，二級標題和四級標題之后不許加頓號，即帶括號的標題不許加頓號。
例：
一、醫(yī)療事故損害賠償責任的性質。
(一)特殊的過錯原則。
1、醫(yī)療事故采取無過錯責任原則。
(1)我國現(xiàn)行立法概況。
4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁底端，采取連續(xù)編號方式。(操作：插入引用腳注尾注)。
(1)論文類：
作者：“文章名稱”，刊載出版物及版次，頁碼。
例：
蘇號朋：“論信用權”，載《法律科學》1995年第2期，第12頁。
梁慧星：“醫(yī)療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報》2019年7月13日，第5版。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版社及版次，頁號。
例：
李雙元、徐國建主編：《國際民商新秩序的理論構建》，武漢大學出版社2019年版，第75頁。
(3)網(wǎng)上作品類：
作者：“文章名”，具體網(wǎng)址，最后檢索日期。
例：
李揚：“技術措施權及其反思”.
(4)法律法規(guī)類：
《法律法規(guī)名稱》第x條第x款。(用阿拉伯數(shù)字表示)。
例：
《中華人民共和國。
合同。
法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。
(5)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
1.參考文獻為小四號宋體字。一般應將參考文獻區(qū)分為期刊類、著作類、法律文書類。
2.具體格式：
(1)期刊類：
作者：“文章名稱”，《期刊名稱》，卷號或期數(shù)。
例：
蘇號朋：“論信用權”，《法律科學》，1995年第2期。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版單位，出版年月及版次。
例：
鄭成思：《知識產(chǎn)權法》，法律出版社，2019年1月第2版。
(3)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2019)溫經(jīng)初字第481號民事判決書。
1.認真進行文字校對，論文錯別字將直接影響論文得分。
2.正文所有小標題、各段段首必須空兩格(即空出兩個中文字符的位置)，格式錯誤將直接影響論文得分。
3.論文所有標點必須采用中文標點(除外文文獻外，一律不許使用英文標點);所有數(shù)字必須采用半角，禁止全角數(shù)字。誤用標點符號和數(shù)字將直接影響論文得分。
4.注意論文的學術規(guī)范，杜絕抄襲。
附件1：
原創(chuàng)性聲明。
本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。
論文作者簽名：
日期：年月日
附件2：
內容摘要：(小四號宋體字)。
關鍵詞：(小四號宋體字)。
大學本科論文要求篇三
寫作畢業(yè)論文是遠程教育本科生教學計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是對本科生學業(yè)水平和研究能力的綜合檢驗，也是本科生在學期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最后一次重要的訓練。這對于保證教學質量和保證合格畢業(yè)生的培養(yǎng)質量，具有重要的意義。因此，無論從學校方面或從學生方面，都必須十分重視畢業(yè)論文的指導和寫作，確保畢業(yè)論文寫作任務的完成。
二、寫作畢業(yè)論文的態(tài)度和要求。
1.每位畢業(yè)班學生必須認真對待畢業(yè)論文的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成論文，培養(yǎng)和堅持優(yōu)良的學風，在規(guī)定的時間范圍內按時寫出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發(fā)現(xiàn)類似的情節(jié)，論文不予通過，即不能畢業(yè)。
2.學生應選擇具有理論意義和實踐意義的論文題目進行研究和寫作。一般應在北京大學提供的選題范圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以在各專業(yè)相關的范圍自選題目。
3.論文應有作者自己的創(chuàng)見和觀點。應寫成一篇有深度、有分析、材料豐富、可靠，經(jīng)科學加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。
4.論文應中心突出，層次分明，論述清楚，結構嚴謹，文字流暢。
5.論文中所用引文、數(shù)據(jù)，必須注明出處，包括被引用的文章、著作的作者姓名、書或文章名，出版社、刊物名稱、期號，出版日期，并按順序編號并排在正文后面的“參考文獻”欄。
6.論文字數(shù)：字數(shù)以導師要求為準。
7.提交的論文定稿必須按照規(guī)定的格式排版，在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
三、畢業(yè)論文的寫作方法和步驟。
以調查研究、難以完成的題目。
2.在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的理論知識；學習體會黨的有關方針政策，做好理論武裝。
3.調查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關的文獻資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作參考方便，應將主要內容摘抄或復印成卡片，避免在寫作過程中需要某種資料時，花費很多時間重新查找。多數(shù)題目的研究和寫作，都需要作實地調查研究，掌握第一手資料；即使是一篇純理論性文章也應調查了解社會上對相關理論及觀點的認識。
4.認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的.框架。
5.撰寫提綱，并提交導師審定。論文提綱應列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。
6.進行寫作，反復修改。寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，旗幟鮮明，論證有理有據(jù)，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)，須在引文的最后一個字的右上方用小號字、方括號標注數(shù)碼，并在“參考文獻”中注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內容寫一份300字左右的論文提要。畢業(yè)論文的寫作風格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點型、論題型、材料型、批駁型等。
無論哪種類型的寫法，首要的是確立所要論述的論點，特別是通過調查寫出的材料型論文更要注意論點的提煉。論文的總體結構應分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結論（總論）。引論是論文的開頭，提出問題，表明觀點，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過論據(jù)對自己提出的問題、觀點進行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對比論證法、批駁論證法等；結論是論文的結尾，歸納論文的結論、提出解決問題的方法、建設性意見或者某種理論的概括。
寫作過程中要注意運用好論文的三個基本要素：論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所要論述的問題所持的觀點、看法；論據(jù)是用來證明論點的依據(jù)；論據(jù)可以是事實，可以是道理，再進行分析說明一個新的道理，這就是論證的方法。
7.將論文的初稿及提要提交給指導教師審閱，根據(jù)導師提出的修改意見，進行修改，直到導師認可為止。
8.將論文按規(guī)定的格式排版，在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
四、畢業(yè)論文的組成部分和排列順序。
畢業(yè)論文由封面、論文原創(chuàng)聲明、論文提要、目錄、論文正文、參考文獻這幾部分組成，并按下列順序排列。
1.論文封面，請從網(wǎng)站（/）“教學專欄――畢業(yè)論文”欄目中下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件8，在封面上將學習中心、題目、學號、學生姓名及導師姓名等信息填寫完整。
2.論文原創(chuàng)聲明，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件4。
3.論文提要，是對論文內容的概括性描述，應精煉準確，字數(shù)為300字左右，在論文提要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3－5個。
4.目錄，由論文中的標題序號、名稱和頁碼組成，排在論文提要頁之后。目錄中要列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，參考文獻等的對應頁碼。
5.正文一律用宋體小四號字。正文是畢業(yè)論文的主體部分，由引論、本論、結論三部分組成，正文的各個部分以若干層級標題來標識。
注釋是對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式，位于每頁底端。
6.參考文獻，是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。凡有引用他人成果和對本論文寫作有幫助和啟發(fā)的文獻，均應列于文末。
論文定稿后，按要求排版，將封面上的有關信息填寫準確、完整，在網(wǎng)上畢業(yè)論文系統(tǒng)中提交。
法學專業(yè)的論文格式要求，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件5。經(jīng)濟類專業(yè)的論文格式要求，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件6。信息管理專業(yè)的論文格式要求，請下載“畢業(yè)生論文寫作安排的通知”中的附件7。其他專業(yè)的論文格式要求可參考法學專業(yè)、經(jīng)濟類專業(yè)或信息管理專業(yè)的要求。
五、論文成績的評定。
畢業(yè)論文的成績按百分制評定，分為四個等級：優(yōu)秀（相當于85分以上）、良好（相當于75-84分）、及格（相當于60-74分）、不及格（59分以下）。具體評定標準是：
（1）優(yōu)秀。
準確體現(xiàn)黨的方針政策，綜合運用所學過的理論。
密切聯(lián)系實際，有分析、有深度、有創(chuàng)見，對現(xiàn)實有指導意義。中心突出，論據(jù)充足，論述清楚，說服力強，結構嚴謹，文字流暢。材料豐富、可靠，能運用科學方法加工整理。
（2）良好。
能正確體現(xiàn)黨的方針政策，較好地運用專業(yè)理論知識。較好地聯(lián)系實際，分析問題較全面，對實際工作有一定參考價值。中心明確，論據(jù)較充足，層次較清楚，文字通順。材料比較豐富可靠，能較好地進行加工整理。
(3)及格。
達到以上要求但未引參考文獻。能正確理解黨的方針政策，基本掌握與本文有關的專業(yè)理論知識。尚能聯(lián)系實際，有一定的分析問題、解決問題的能力。闡述清楚，文字尚通順。有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理。
(4)不及格。
有下列情況之一者為不及格:?
違背黨的方針政策，或在理論上有根本錯誤，基本理論知識掌握很差。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。沒有調查資料或材料，材料凌亂、失真。主要內容基本抄襲于他人。
大學本科論文要求篇四
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
一、畢業(yè)論文撰寫結構要求。
1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。
2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字;。
3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。
5、正文：
?？飘厴I(yè)論文正文字數(shù)一般應在3000字以上。
畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。
前言(引言)是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
6、謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。
二、畢業(yè)論文撰寫格式要求。
1、畢業(yè)論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號。
第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼。
畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學x屆本科生畢業(yè)論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數(shù)字(宋體小五號)連續(xù)編排，居中書寫。
5、摘要及關鍵詞。
中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。
英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。
7、正文。
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區(qū)下載)。
8、參考文獻。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。
大學本科論文要求篇五
第1章××××(三號黑體，居中)。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1××××(小三號黑體字，居左)。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1.1××××(四號黑體字，居左)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
(1)××××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1)××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)。
大學本科論文要求篇六
(一)書寫格式要求：
1.頁面設置。
(1)紙張：a4紙，單面打印。
(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。
(3)版式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。
(4)字體：正文全部宋體、五號。
(5)行距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。
2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。
3.題目用黑體、小二、單倍行距?！罢焙汀瓣P鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內容用宋體，英文摘要內容timesnewroman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內容之間用冒號相隔，摘要內容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。
4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節(jié)或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數(shù)字標注，右頂格;目錄的章、節(jié)或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數(shù)字標注，右邊頂格。
5.正文內容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點;二級標題單獨占行，“括號”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內容之間用句號隔開。
6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。
7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合gb7714—1987《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻的書寫格式如下：
(1)期刊。[序號]作者.題名[j].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)。
(3)論文集。[序號]著者.題名[c].編者.出版地:出版者,出版年份。
(4)學位論文。[序號]作者.題名[d].保存地點:保存單位,年份。
(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發(fā)布日期
(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[s].出版地：出版者，出版年份。
(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[eb/ol].電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
文獻作者3名以內的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。
8.“附錄”字樣與附錄標題內容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續(xù)編頁碼，每一附錄均另起一頁。
(二)文稿要求：
1.文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。文稿須打印或手寫，手寫文稿須清楚工整準確，不得請人代寫。
2.各種計量單位必須采用1984年2月27日國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法》執(zhí)行。
4.外文字母采用我國規(guī)定和國際通用的有關標準寫法，要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
5.科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數(shù)字，除部分結構層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數(shù)碼，在同一文中，數(shù)字表示方法應前后一致。
7.公式一般居中放置。有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，公式與編號之間不加虛線。公式下有說明時，應在頂格處標明“注：”。較長公式的轉行應在加、減、乘、除等符號處。
(三)圖紙和曲線圖表要求：
1.圖表內容及其表號、表名或圖號、圖名均用宋體、五號字，所有表號、表名統(tǒng)一列在表的上方,圖號、圖名統(tǒng)一列在圖的下方。
2.表內內容應對齊，表內數(shù)字、文字連續(xù)重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。
3.圖紙必須圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。
4.曲線圖表的所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制。
(四)譯文要求：
譯意準確，書寫清楚，內容必須與論文(課題)有聯(lián)系，或在擴大專業(yè)視野等方面有參考意義。
(五)注釋：
注釋是對畢業(yè)設計(論文)正文中某一特定內容的進一步解釋和補充說明。注釋采用頁末注(將注文放在加注頁的頁腳)，不可行中加注，注釋編號選用帶圈阿拉伯數(shù)字，注文使用小五號宋體字。
大學本科論文要求篇七
3、畢業(yè)論文應當觀點明確、材料充實、結構完整、層次清楚、語言通順、格式規(guī)范;。
1、封面及相關表格格式。
畢業(yè)論文(設計)封面初稿、修改稿和評審表(定稿)及相關表格，可以直接從濱州電大在線下載，字體、字號均見封面格式。
2、頁面設置。
2)字間距：標準;。
3)行間距：固定值，20磅;。
4)頁邊距：上2.8厘米，下2.5厘米，左3厘米(含裝訂線0.5厘米)，右2.5厘米。
3、正文格式要求：
1)目錄部分。
目錄(小三號黑體字)一級標題(四號黑體字)二級標題(小四號宋體字)。
三級標題(小四號宋體字)(三級標題可以不出現(xiàn)在目錄中)。
2)摘要部分。
中文摘要、關鍵詞、摘要(小三號黑體)內容(小四宋體)。
關鍵詞：;;;(小三號黑體，中間用“;”隔開)。
3)作者簡介(小三號黑體)。
內容(小四號宋體)。
4)正文部分。
標題內容與目錄對應，正文內容小四號宋體字，每一個一級標題之前空一行。
論文題目(小二號黑體字)一級標題(四號黑體字)二級標題(小四號黑體字)。
三級標題(小四號宋體字，與正文字體相同)四級標題(小四號宋體字，與正文字體相同)。
5)注釋部分。
“注釋”字樣用小三號黑體;其他宋體五號字。
6)參考文獻。
4、參考文獻格式要求。
參考文獻按正文中出現(xiàn)的先后次序列于正文后，序號用[1]、[2]、[3]等形式標示。正文中一種文獻被反復引用，用同一序號標示，需標明具體出處的，在序號后加圓括號注明頁碼或章節(jié)篇名，采用小于正文的字號編排。每條參考文獻內容順序為：作者、題名或書名(刊名)、文獻類型標示、出版地、出版者、出版年、卷(期)起止頁碼(報紙文章應注明版次)。
文獻類型標示方法為：專著——[m]、論文集——[c]、報紙文章——[n]、期刊文章——[j]、學位論文——[d]、研究報告——[r]、標準——[s]、專利——[p]、論文集析出文章——[a]、其他未說明的文獻——[z]。
各類參考文獻的編寫格式及示例如下：(1)專著、論文集。
[序號]著者.書名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.例：
[序號]著者.題名[j].刊名,年,卷(期)：起止頁碼.例：
[序號]析出文獻著者.析出文獻題名[a].原文獻著者.原文獻題名[c].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁碼.
例：
(4)報紙文章。
[序號]著者.題名[n].報紙名,出版日期(版次).
例：
每位畢業(yè)生均須用濱州電大統(tǒng)一印制的檔案袋，檔案袋須按下列順序裝有如下材料，并填寫相關內容：
5、其它相關資料;。
論文及。
社會實踐報告。
的初稿和修改稿分別于3月(或9月底)和4月(或10月)中旬完成，論文定稿(即評審表)于5月(或11月)中旬完成，答辯時間為5月(或11月)底。
大學本科論文要求篇八
上交的每份論文都一律采用學校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的。
(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)。
開題報告。
要求。
開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現(xiàn)狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目。
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業(yè)設計(論文)的內容、專業(yè)的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明。
1.中文摘要和中文關鍵詞。
摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞。
英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明。
畢業(yè)設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1500～2000字以內，外文字數(shù)為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文。
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景。
引言是論文正文的開端，應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據(jù)或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節(jié)標題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內容根據(jù)不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設計)總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據(jù)可靠，恰當運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據(jù)分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論。
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻。
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄。
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
(九)致謝。
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規(guī)范。內容限一頁。
(十)附錄。
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細數(shù)學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業(yè)設計(論文)中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
大學本科論文要求篇九
現(xiàn)代教育技術是在科技進步和社會發(fā)展的背景下衍生出的先進教學技術，對于我國的高校教育具有非常重要的作用。特別是計算機教學，是一項科學技術含量較高的一門課程，所以，要做好高校計算機教學，就必須要用好現(xiàn)代的教育技術。本文對相關的問題進行了分析，探討了現(xiàn)代教育技術在計算教學當中的應用等問題。
一、傳統(tǒng)的計算機教學模式和基于現(xiàn)代教育技術的計算機教學模式。
我國長期受到傳統(tǒng)教學模式的影響，從小學開始，到大學，對于理論教學的重視程度是比較高的，同時，在課堂上，教師的地位是相對較高的，他們通過單純的理論教學來幫助學生學習，學習效果相對較差，課堂環(huán)境也枯燥乏味，對于學生的學習和成長是非常不利的。在整個教學過程當中，學生大都處于被動接受的狀態(tài)，主動學習的積極性不高，課堂后的相關實踐也無法達到目的，這些傳統(tǒng)的教學方法和手段都導致了計算機教學陷入了瓶頸。對于高校來說，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)很難達到教學的要求，也跟不上時代發(fā)展的步伐，更是與高校的教學目的相悖，所以，高校計算機教學的改革正在逐步的推開，將傳統(tǒng)的教學模式向著基于現(xiàn)代教育技術的模式進行，并且取得了非常好的效果。現(xiàn)代教育技術是以計算機為核心的信息技術在教育教學中的理論與技術，通過對教學過程和資源的設計、開發(fā)、應用以及管理和評價，實現(xiàn)教學現(xiàn)代化的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術是社會發(fā)展和科技進步的產(chǎn)物，也是有助于我國目前教學的一種嶄新的有效的教育教學模式?，F(xiàn)代教育技術的應用對于高校計算機教學是有里程碑意義的，現(xiàn)代教育技術本身就是基于信息技術與計算機技術，所以，和計算機教學是非常貼近的，故而，可以起到很好的教育教學效果。在現(xiàn)代教育技術當中，最為具有代表性的就是多媒體技術，也是目前在高校計算機教學當中應用比較多的一項技術。通過圖文并茂的形式，結合視頻、音頻等形式，更好的將課堂氣氛烘托起來，將理論與實踐結合起來，將學生的積極性調動了起來，徹底擺脫了以往枯燥乏味的課堂，使高校計算機教學的系統(tǒng)性更強，更加有助于教學的有效開展。經(jīng)過一段時間的應用，現(xiàn)代教育技術在高校計算機專業(yè)的教學當中起到了非常不錯的效果，在接下來的階段當中，應當繼續(xù)使用。
二、構建基于現(xiàn)代教育技術的計算機教學模式的有效方法。
從上文的敘述中，我們可以看出，現(xiàn)代教育技術的應用，將對計算機教學模式產(chǎn)生非常好的效果，也將極大的推動教學的開展。目前，全國各大高校都在推廣現(xiàn)代教育技術的相關方法，使教學的過程變得更加有吸引力，教學方法豐富化、多樣化，充分吸引了學生的注意力。
（一）給予多媒體技術充分的重視。
多媒體技術是現(xiàn)代教育技術中最為主要的一個部分，要做好多媒體教學，首要一點就是要提高學校和教師的重視程度，只有學校給予最大程度的支持，教師充分的利用好多媒體教學，才能在高校計算機教學中發(fā)揮最大的效能。目前，隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，我國對于多媒體教學有了更為深刻的認識，學校和教師都已經(jīng)認識到了多媒體教育對于計算機教學的重要性。學校給予了大量的資金支持，在每個班級里都建設的多媒體設備，同時，由于計算機專業(yè)的特殊性，還專門給計算機專業(yè)配備了多媒體教室，推動力多媒體教學的開展。另一方面，教師的技術水平也在顯著提高中，學校教師經(jīng)過系統(tǒng)的培訓，多媒體技術的操作能力和應用水平有了很大的提升，可以熟練的使用多媒體技術進行教學，對于高校計算機教學來說非常重要。
（二）開展給予互聯(lián)網(wǎng)的開放式教學模式。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也給現(xiàn)代教育技術提供了新的力量，互聯(lián)網(wǎng)教學模式的特點就是其開放性，主要體現(xiàn)在教學內容多樣化、無固定的教學地方，在互聯(lián)網(wǎng)上所有知識都能夠共享。由于互聯(lián)網(wǎng)上有龐大的學習資源，學生們可以在互聯(lián)網(wǎng)上下載各種適合他們自己的學習資料，個性化的去自我學習，針對自己的薄弱點進行強化訓練。傳統(tǒng)的教學模式需要在固定的教學課堂聽老師講課，這種新的互聯(lián)網(wǎng)開放式教學可以不受地點的限制，有網(wǎng)絡的地方都能夠完成計算機學習過程。這種開放式的教學模式對于學生的提高是非常有幫助的，不僅能夠擴展他們的知識面，還具有非常高的便捷性。
（三）基于虛擬實驗室的模擬式教學模式。
虛擬實驗室的教學是近年來發(fā)展比較快的一種現(xiàn)代教育技術，是通過網(wǎng)絡技術與計算機技術充分的結合，在網(wǎng)絡上給學生創(chuàng)建了虛擬的實驗室，對所學的理論知識進行相關的實踐，達到更好的教育教學目標。這種模擬實驗能夠將各種實驗過程清晰的在學生面前展示，讓以前抽象的教學內容現(xiàn)在能夠清晰透徹的讓學生去體會。
結語。
現(xiàn)代教育技術的應用對于高校的計算機教學來說具有非常重要的意義，能夠極大程度的提高學生的學習效率，幫助他們更好的適應現(xiàn)代化的計算機技術的教學，為以后踏入工作崗位奠定良好的基礎。高校要給予現(xiàn)代教育技術充分的重視，并靈活的應用。
大學本科論文要求篇十
畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
(一)題目。
科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)署名。
科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者?，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
(三)引言。
是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。
(四)材料和方法。
按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統(tǒng)計方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。
(五)實驗結果。
應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業(yè)術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)討論。
是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發(fā)展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)結語或結論。
論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。
(八)參考文獻。
這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法;在結果中有時要引上與文獻對比的資料;在討論中更應引上與論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。
一切粗心大意，不查文獻;故意不引，自鳴創(chuàng)新;貶低別人，抬高自己;避重就輕，故作姿態(tài)的做法都是錯誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發(fā)展的，你的工作總是在前人工作基石出上發(fā)展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現(xiàn)在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態(tài)度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現(xiàn)在我做成了。這就不是實事求是的態(tài)度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中還是不少見的。
(九)致謝。
論文的指導者、技術協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)摘要或提要。
以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。
大學本科論文要求篇十一
非211、985學校的本科畢業(yè)論文字數(shù)在6000-8000左右(工程類需要制圖的專業(yè)則會超過這個數(shù)字)，而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數(shù)在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數(shù)上的規(guī)定都有細微的差異。
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號，字符間距：標準;行距：20磅。
6.參考文獻。
期刊內容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結束頁碼。
著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：開題報告和檢查情況記錄表。
二、格式要求。
1.書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。
word文稿a4紙打印。
5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。
三、畢業(yè)論文份量要求：畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于1.5萬字或相當信息量。
外文文獻閱讀量的具體要求，由指導教師量化。
四、畢業(yè)論文規(guī)范審查工作由指導教師具體負責，從畢業(yè)論文質、量、形式等規(guī)范方面對論文答辯資格進行審查。
審查合格者方能參加答辯。
凡質、量、形式等方面審查不合格者，應責令其返工，直到達到要求為止，否則不準參加畢業(yè)答辯。
對于在校外進行畢業(yè)論文的`學生，其論文答辯資格審查回校進行。
五、畢業(yè)論文檔案應包括以下內容：
1.大學畢業(yè)論文(設計)封面(教務處統(tǒng)一印制);。
3.指導教師、答辯委員會評閱意見、成績評定表;。
4.其他附件;。
畢業(yè)論文格式【3】。
1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。
2、畢業(yè)論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中;論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。
按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號。
3、畢業(yè)論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發(fā)表時間。
4、論文格式的字體：各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體。
5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中;一級標題用四號字體;二級標題、三級標題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中。
6、格式正文打印頁碼，下面居中。
7、論文打印紙張規(guī)格：a4210×297毫米。
8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認字符數(shù);頁邊距設為上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;裝訂線：0.8厘米;裝訂線位置：左側;頁眉：1.8厘米;頁腳1.8厘米。
9、在格式選項下的段落設置選項中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選(無)，“調整右縮進”選項為空，“根據(jù)頁面設置確定行高格線”選項為空。
10、頁眉用小五號字體打印“北京大學外語學院級俄語專業(yè)論文”字樣，并左對齊。
11、使用軟件：microsoftword以上版本。
大學本科論文要求篇十二
上海紐約大學是由紐約大學與華東師范大學聯(lián)合辦理的一所國際性大學，采用的是紐約大學教學方式，全英文教學。中國學生無需toefl、ielts與sat、act成績，但因采用的是全英文教學，多以對學生的英語要求仍然很高。(1)。
上海紐約大學實行博雅通識教育。學生進校后，前兩年學習通識核心課程，然后自由選擇專業(yè)并學習專業(yè)課程。(1)。
上海紐約大學采用commonapplication進行申請，整個錄取環(huán)節(jié)最重要的因素如下：
首先，學生必需申請參加上海紐約大學舉辦的“校園日活動”——該活動實質相當于面試環(huán)節(jié)，參加該活動，必需具備下面的資格：
由部分高中校長推薦的學生(推薦表由上海紐約大學送達相關中學校長)(1)。
其次，“校園活動日”結束后，學校將合格的學生定檔，分a檔和b檔兩等。a檔學生，高考成績達到學生所在省一本線，即可直接錄取;b檔學生，高考分數(shù)達到一本線，仍需擇優(yōu)錄取。(1)。
注意，針對中介代理與通用申請表的填寫，上海紐約大學有以下聲明：
通用申請是美國大學通用的全英文在線申請系統(tǒng)，必須由考生本人填寫。若發(fā)現(xiàn)由家長或中介代勞者，我校將直接取消其申請資格?！?BR> 如需通用申請?zhí)顚懼笇?，請下載《通用申請(commonapplication)填寫指導教程》?！?BR> 我校沒有也不會與任何留學中介進行合作。任何聲稱與我校有關或“保證申請通過”的機構或個人均為虛假信息，請各位考生和家長務必警惕。(2)。
申請時間。
大學本科論文要求篇十三
一般來說中國知網(wǎng)對于本科論文的檢測可以說是沒有字數(shù)要求的。因為一篇本科畢業(yè)論文上傳到中國知網(wǎng)，對于論文的要求是論文在15m之內，字符數(shù)量是在6萬之內，所以說基本上所有的本科高校的論文都可以上傳，檢測成功并且檢測成果是否字數(shù)太少或者是態(tài)度而檢測不出來。有些同學好不容易將論文寫到要求的字數(shù)，但是卻通不過中國知網(wǎng)的檢測。這主要是因為中國知網(wǎng)對于論文有個查重率的要求，查重率并不是說只要論文字數(shù)達到了就會一定能夠通過的，它會計算整篇文章重復的比例有多少，如果比例高的話，那么查重率也會自然而然的高，檢測的飄紅的面積也會有所增加。
其次就是有關于格式的要求，標題，正文目錄的標題格式不一樣，格式出現(xiàn)問題也會影響到中國知網(wǎng)查重軟件的檢測的，因為中國知網(wǎng)有自己固定的算法。又要比較死板，所以只能我們自己做好相應的工作去配合這個檢測網(wǎng)站，這種格式也是規(guī)定好的，就是為了到時候進行檢測而專門準備的。對于本科畢業(yè)論文的字數(shù)要求又有哪些呢？本科畢業(yè)論文的字數(shù)雖然有所要求，可是國內各個高校對于畢業(yè)論文的要求是不一樣的，而且不同學歷的'畢業(yè)生的畢業(yè)論文的字數(shù)要求也是有所不一樣。比如說，一般來說，普通的本科畢業(yè)論文的字數(shù)要求大概是在6000~8000字左右，碩士畢業(yè)論文的示數(shù)要求在3萬字到5萬字。博士畢業(yè)論文的歲數(shù)大概在5萬字左右，這些只是一個參考而已。
需要注意的是，畢業(yè)論文的字數(shù)要求并不是知網(wǎng)查重軟件所決定的，而是根據(jù)自己的學習所決定的，并不是書范查重軟件進行檢測的論文查重率高。就是查重軟件對于論文過于苛刻。查重軟件只會檢測出論文的重復部分得出重復率的值，標準的數(shù)值就是檢測自己的學習是否能夠通過要求?，F(xiàn)在基本上所有的高校都會使用中國知網(wǎng)查重軟件進行論文的檢測。