疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案（匯總23篇）

    一個成功的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，具備一定的靈活性和可調(diào)整性。在制定方案時，我們要充分考慮各種可能的風險和困難。以下方案案例可供大家參考，希望對大家有所幫助。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇一
    當前，疫情防控形勢嚴峻復(fù)雜，為提高廣大師生疫情防范意識，消除恐慌心理，急躁情緒，焦慮心態(tài)，營造和諧氛圍，使在校學生安心學習、在家學生靜心線上學習、家長理解配合學校工作，全力保障廣大師生和家長的身心健康，進一步加強學校心理健康教育工作的針對性，提升心理健康教育水平，真正發(fā)揮心理健康教育疏導(dǎo)的實際作用，制定教體局疫情防控心理健康教育疏導(dǎo)方案。
    認真貫徹認真落實省市縣疫情防控會議精神和相關(guān)文件要求，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，進行必要的心理健康教育和疏導(dǎo)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進學生身心健康、全面綜合發(fā)展。
    1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施心理健康教育疏導(dǎo)。
    2、面向全體師生和廣大家長，通過開展心理輔導(dǎo)教育活動，緩解師生疫情期間心理壓力，提高心理適應(yīng)能力；使家長科學教子，理性對待疫情防控期間孩子諸多問題。
    3、關(guān)注特殊學生群體，根據(jù)個別學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
    4、綜合施策，家校聯(lián)合抗疫，形成合力，促進家校社共育。
    1、高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
    各單位要高度重視疫情期間廣大師生及家長心理健康教育疏導(dǎo)工作，尤其是封閉的學校要積極發(fā)揮心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，研究實際情況，制定具體有效的工作方案，細化工作任務(wù)，明確崗位職責，組織心理輔導(dǎo)專業(yè)老師、班主任、任課老師等人員扎實開展心理健康教育疏導(dǎo)活動，落實好相關(guān)工作安排，及時化解師生可能出現(xiàn)的心理健康問題，確保師生平穩(wěn)安全度過疫情期。
    2、發(fā)揮各單位心理輔導(dǎo)中心作用。
    各縣直學校、各中心校、各初中心理輔導(dǎo)中心要具體實施心理健康教育輔導(dǎo)工作。向?qū)W生和家長公布心理輔導(dǎo)老師電話號碼、網(wǎng)上心理信箱地址，暢通渠道接受廣大家長和師生來電來信。封閉的學校設(shè)立校園知心信箱，做好師生團體輔導(dǎo)和個體咨詢，運用積極心理學給學生上心理輔導(dǎo)課；居家網(wǎng)上學習的學校，開展線上心理健康教育輔導(dǎo)活動，有條件的學?？山Y(jié)合實際錄制視頻課，也可以利用正規(guī)網(wǎng)絡(luò)資源，整理視頻、圖文資料安排師生和家長學習觀看，做好心理防疫。
    3、發(fā)揮局青少年心理輔導(dǎo)站作用。
    局青少年心理輔導(dǎo)站積極發(fā)揮專業(yè)團隊的力量，及時對疫情期間的心理健康問題進行調(diào)研、研判，制定實施方案，指導(dǎo)各單位開展疫情期間心理健康教育輔導(dǎo)工作，組織協(xié)調(diào)好專業(yè)人員公布咨詢電話，做好電話咨詢和線上咨詢，常態(tài)化開通心理輔導(dǎo)站咨詢熱線xxxx-xxxxxxx，接受我縣師生、家長的個體咨詢輔導(dǎo)，組織心理援助團隊，隨時接受各學校和家庭的心理援助，助力校園及家庭教育心理問題的解決。
    各單位要堅持以人為本原則，通過觀察、座談、問卷等形式，對學生進行心理健康排查，特別關(guān)注留守兒童、困境學生等特殊群體心理健康狀況，建立學生心理健康檔案，對重點學生實施“一人一策”，制定必要的心理危機應(yīng)急預(yù)案，及時干預(yù)輔導(dǎo)，必要時予以轉(zhuǎn)介，確保心理危機防控工作及時、有效，做到防患于未然，未雨綢繆。
    5、開展有益活動，舒緩心理壓力。
    組織開展豐富多樣的文體藝活動，封閉的學校要組織主題班會、小型演講比賽、閱讀、才藝展示、籃球、足球、乒乓球、跳繩、田徑等體育活動，播放合適的影片等舒緩學生壓力，放松學生心情；居家線上學習的學生，學校要根據(jù)疫情防控形勢和線上學習特點，線上組織安排豐富的文體活動，務(wù)必做到勞逸結(jié)合，身心愉悅。
    6、加強家校聯(lián)系，暢通溝通渠道。
    學校通過電話、網(wǎng)絡(luò)、班級微信群加強與家長的溝通，通過召開線上家長會、舉辦線上家長心理健康講座、寫一封家書、進行親子實踐活動等多種形式，幫助家長了解心理健康常識和不同年齡階段學生心理發(fā)展的特點，緩解家長心理壓力和負擔，用科學的方法建立親子互動關(guān)系，促進學生身心健康。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇二
    幼兒園英語/德語：幼兒園原名kaner幼兒園，是數(shù)百年前從普魯士引進的一種體系。原名蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學齡前兒童提供照顧和教育的機構(gòu)。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    以學生為本，以學生的發(fā)展為本。
    自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長。
    培養(yǎng)學生良好的`心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
    1、通過班級心理輔導(dǎo)活動課，對學生進行人格輔導(dǎo)、學習輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、發(fā)展性目標。
    2、設(shè)立“馨香一瓣”聊天室，讓學生傾聽心理的煩惱，在輕松愉快的氛圍中，開啟心扉，調(diào)適心理。
    3、通過“心理驛站”廣播節(jié)目，對學生來信來電進行解答。
    4、通過“悄悄話”信箱，了解學生要解決的困難，讓學生在無助時能及時得到老師幫助。
    5、專家講座，邀請心理專家對學生進行心理輔導(dǎo)。
    6、通過“心理健康教育”宣傳櫥窗，向?qū)W生宣傳心理健康知識。
    7、通過《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學生解讀心理健康教育知識。
    1、學習輔導(dǎo)。
    它著重對學生的學習技能、學習情緒與動機進行訓練與輔導(dǎo)。學習技能輔導(dǎo)主要是指觀察力、注意力、記憶力和學習策略的訓練，增強學生的這些學習技能有助于他們學業(yè)成績的提高。學習情緒與動機是學生學習中的動力因素。
    2、人格輔導(dǎo)。
    青少年成長發(fā)展的一個重要標志就是學會認識自我，學會認識他人，學會與他人溝通交往。人格輔導(dǎo)活動側(cè)重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個方面。自我意識輔導(dǎo)活動旨在讓學生對自我有一個全面的了解，要善于發(fā)現(xiàn)自已的長處，正確對待自己的長處，同時也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，正確對待自己的不足。自我控制輔導(dǎo)活動著眼于情緒的調(diào)控。青少年學生的情緒很不穩(wěn)定，在個人調(diào)節(jié)與外界的關(guān)系時，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學會情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學生駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人際溝通輔導(dǎo)活動則側(cè)重于與老師、父母、同伴的溝通。同時，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個重要部分。
    3、生活輔導(dǎo)。
    生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費、休閑與應(yīng)付危機等，這些都是生活在現(xiàn)代社會中的每一個成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導(dǎo)學生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學會自主地選擇消費與休閑的方式。
    為切實做好全市中小學（含中等職業(yè)學校，下同）幼兒園2020年春季開學工作，統(tǒng)籌落實新冠肺炎疫情防控措施，確保教育教學秩序穩(wěn)定，依據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制《關(guān)于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔2020〕*號）《中共**省委教育工委關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》（*教工委函〔2020〕*號）及***省教育廳、**市關(guān)于新冠肺炎疫情防控的相關(guān)要求，制定本方案。
    **市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全市教育系統(tǒng)疫情防控和開學工作，***同志任組長，***同志任常務(wù)副組長，***、***、***、***、***、***、***、***、***同志任副組長，局機關(guān)有關(guān)處室負責人為成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組（辦公室、應(yīng)急處置組）、信息監(jiān)測組、防疫宣傳組、開學工作組（心理危機干預(yù)組）、教學指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個專項工作組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局基礎(chǔ)教育處，基礎(chǔ)教育處負責人任辦公室主任，局辦公室、法規(guī)安全處負責人任辦公室副主任。
    根據(jù)***省人民政府《關(guān)于2020年春季學期全省學生返校安排的通告》，按照分批錯峰開學的原則，*月*日高三年級學生開學，*月*日初三年級學生開學。初高中其他年級、中職學校及小學、幼兒園、特教學校開學時間，將根據(jù)我市疫情形勢及學?；痉揽貤l件、師生和校園公共衛(wèi)生安全等保障情況另行通知。嚴禁任何學校提前開學，嚴禁校外培訓機構(gòu)在各學段學生（高校除外）未全部返校前組織線下培訓。外籍人員子女學校開學時間由學校報市疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室審定后確定。市教育局將根據(jù)疫情防控情況報市疫情防控指揮部適時公布校外培訓機構(gòu)開課時間，并協(xié)助在肥高校做好開學工作。
    結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部教師遵守紀律、堅守崗位、忠實履職;特制訂《xx幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。
    按照國家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體人員相互配合;科學防控，快速應(yīng)對;預(yù)防為主，防治結(jié)合;群防群控，分級負責;加強宣教，全員參與，堅決執(zhí)行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。
    全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
    三、工作組織。
    (一)疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責。
    組長：xx幼兒園園長。
    職責：全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排，傳達上級要求，及時采取應(yīng)急措施。
    副組長：xx幼兒園副園長。
    職責：負責疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計、核實、準確上報等工作。物資的配給工作。
    副組長：xx幼兒園副園長。
    職責：(1)負責疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告。)。
    (2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴格執(zhí)行各項要求，做好出入登記及消毒工作。
    組員：
    保教主任：xx。
    職責：幼兒延遲開園的教育教學推進工作。
    保教主任：xx。
    職責：建立防控期間的教職工信息臺賬，進行教職工情況追訪、登記工作。
    科研負責：xx。
    職責：(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬，進行出京幼兒情況追訪、登記工作。
    (2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪、登記工作。
    保健醫(yī)：xx。
    職責：做好疫情防控消毒工作。
    會計：xx。
    職責：負責消毒工具、物品的資金配給工作。
    庫管：xx。
    職責：必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時購買及配備。
    班組長：xxxx(各班級班長)。
    職責：(1)負責本組教師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作。
    (2)各項信息的準確報送工作。
    后勤組長：xx。
    職責：負責本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收、傳達、帶領(lǐng)執(zhí)行。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo)。
    高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實行園長負責制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確職責任務(wù)，全面落實防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。
    1.加強日常管理。
    層級管理。
    園所：
    1.成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學”、“防風險”、“特需兒童管理”等多項工作預(yù)案，做好事先籌劃、過程清晰。
    2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責任務(wù)，全面落實防控措施。保障各項數(shù)據(jù)準確統(tǒng)計、及時上報。
    3.針對疫情防控工作開展，明確責任人，將各層級教職工分成小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計、追查，確保上報信息、教職工臺賬信息的`真實有效。
    4.及時傳達各項要求，督促教職工關(guān)注身體健康、科學防控。
    5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護辦法指導(dǎo)教師、家長做好日常防控工作。
    6.發(fā)生特殊情況立即匯報、
    7.做好門衛(wèi)管理，對于安保人員進行疫情接待培訓。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度，嚴格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗流程工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進行測量體溫、登記，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。
    8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。
    9.做好疫情防控期間防護物資的使用。
    保安：
    1.嚴格控制外來人員進入園所。
    2.本園教職工入園需按程序進行體溫測量、登記工作，并在測試前確保自身已做好安全防護。
    3.自身外出和進入公共場所時要采取必要的防護措施。
    4.做好每日相關(guān)負責區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。
    伙房人員：
    1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。
    2.做好餐具的消毒工作。
    3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。
    4.嚴格按帶量進行制作，確?；锸碃I養(yǎng)均衡。
    值班人員：
    1.做好每日工作的梳理工作。
    2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。
    3.關(guān)注幼兒、教職工的實際情況。
    4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進行處理及解決。
    5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作。
    嚴格執(zhí)行相關(guān)精神及要求。
    1.按要求參加各種視頻會議，接收各項文件信息，并認真學習、嚴格執(zhí)行。
    2.通過視頻、微信等多種方式，使會議精神與要求及時傳達，各項情況上報、排查準確、及時。
    (二)疫情發(fā)生管理。
    1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)。
    (1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：xx。
    職責：一旦發(fā)生疫情，第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，做好總指揮工作。
    副組長：xx。
    職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
    副組長：xx。
    職責：確保病兒隔離后，班級工作的后續(xù)開展。其他幼兒的隔離組織。
    組員：xxxx。
    (2)建立保障機制。
    安全保衛(wèi)小組。
    負責人：xx。
    職責：在突發(fā)疫情的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
    醫(yī)療救護小組。
    負責人：xx。
    職責：第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員做好轉(zhuǎn)診工作。
    后勤保障小組。
    負責人：xx。
    職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲備。
    現(xiàn)場清理小組：保育員。
    做好自身防護，協(xié)助醫(yī)護工作者對患者活動過的場所進行消毒，并實行室內(nèi)強制通風。
    2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)。
    (1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：xx。
    職責：一旦發(fā)生疫情，第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案，做好總指揮工作。
    副組長：xx。
    職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
    副組長：xx。
    職責：確保感染教師隔離后，班級工作的后續(xù)開展。幼兒及其他教師的隔離組織。(需隔離人員為班級教師下)監(jiān)督班級幼兒及教師避開隔離場所(隔離人員為非班級教師情況下)。
    組員：xxxx。
    (2)建立保障機制。
    安全保衛(wèi)小組。
    負責人：xx。
    職責：在突發(fā)疫情的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
    醫(yī)療救護小組。
    負責人：xx。
    職責：第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員做好轉(zhuǎn)診工作。
    后勤保障小組。
    負責人：xx。
    職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲備。
    現(xiàn)場清理小組：醫(yī)護人員。
    對患者活動過的場所進行消毒。
    為舒緩情緒、減少心理壓力，結(jié)合學校實際情況，特制定《xx學校應(yīng)對疫情心理危機干預(yù)工作方案》，做到有效預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導(dǎo)，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展。
    為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預(yù)工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。
    成立應(yīng)對疫情緊急心理危機干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組，在疫情期間進行疫情應(yīng)對的部署與規(guī)劃，開展心理干預(yù)指導(dǎo)工作：
    組長：xxx。
    副組長：xxx。
    組員：xxx。
    領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責：
    1.全面領(lǐng)導(dǎo)學校師生心理危機干預(yù)工作，對重大危機事件作出決策處理；
    2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；
    3.執(zhí)行學校疫情防控相關(guān)工作；
    4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導(dǎo)檢查學生心理危機干預(yù)。
    通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防。
    通過心理輔導(dǎo)和干預(yù)，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導(dǎo)，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應(yīng)度，盡快恢復(fù)心理平衡。
    服務(wù)對象為全體師生。
    將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預(yù)的對象。
    （一）預(yù)防教育。
    利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導(dǎo)師生正確認識疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。
    班主任做好學生心理危機早期預(yù)警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从?。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應(yīng)及時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。
    （二）健康測評。
    采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，對心理測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預(yù)的個體并進行回訪，在線進行心理疏導(dǎo)。
    （三）心理輔導(dǎo)。
    開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)，服務(wù)方式為：
    1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。
    2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù)。
    全縣工商系統(tǒng)要在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和縣局市場人感染疫情防控應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)下，認真貫徹“加強領(lǐng)導(dǎo)、密切配合，依靠科學、依法防治，群防群控、果斷處置”的方針，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責、屬地管理”的原則，立足職能，周密部署，嚴密防范，監(jiān)管到位，與有關(guān)部門密切配合，快速反應(yīng)，采取果斷措施，及時、有效防控市場人感染疫情。
    (一)應(yīng)急組織機構(gòu)與職責。
    1.市場防控應(yīng)急指揮部。
    縣局成立以張步勇局長為指揮長，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副指揮長，市場合同股、經(jīng)檢大隊、消保股、辦公室為成員單位的市場防控應(yīng)急指揮部，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣工商系統(tǒng)的人感染疫情防控應(yīng)急處置工作。
    應(yīng)急指揮部應(yīng)及時研究人感染疫情有關(guān)情況，制定全縣市場防控應(yīng)急管理措施，指導(dǎo)各分局及時、穩(wěn)妥地開展市場防控人感染疫情工作，在疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急預(yù)案。
    2.市場防控應(yīng)急辦公室。
    應(yīng)急指揮部下設(shè)市場防控人感染疫情應(yīng)急辦公室，辦公室設(shè)在市場合同股。其職責：在應(yīng)急指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責人感染疫情防控工作的組織指揮、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、應(yīng)急情況處置、情況通報、工作督辦、信息搜集和情況匯總等工作;負責落實應(yīng)急指揮部的指示和部署的具體工作。
    (二)部門職責分工。
    1.市場合同股。
    調(diào)查掌握人感染疫情情況，研究人感染疫情應(yīng)急管理措施，指導(dǎo)各分局人感染疫情市場防控工作，檢查市場防控工作情況;負責向政府和有關(guān)部門通報市場防控工作情況;在疫情發(fā)生后，指導(dǎo)疫區(qū)工商分局在當?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門關(guān)閉交易場所，并做好停止畜禽制品交易活動的善后工作。
    2.辦公室。
    在縣人感染防控指揮部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，歸口負責全縣人感染市場防控疫情情況、工商部門重大案件查處情況的新聞宣傳工作，承擔重要文字材料的綜合工作，按有關(guān)要求和途徑上報縣局系統(tǒng)防控工作情況;負責統(tǒng)一調(diào)度防控物資、車輛等。
    3.經(jīng)檢大隊。
    負責打擊制售假冒偽劣防疫產(chǎn)品的不法行為。
    4.消保股。
    做好行政執(zhí)法網(wǎng)絡(luò)有關(guān)舉報違法經(jīng)營畜禽類制品信息的分流、督查工作。
    5.基層分局。
    監(jiān)督市場主體執(zhí)行休市、消毒、廢棄物無害化處理，加大對無證照經(jīng)營和違法經(jīng)營畜禽類制品等行為的打擊力度。
    (一)預(yù)警信息的發(fā)布。
    1.縣內(nèi)發(fā)生疫情后，縣局應(yīng)急指揮部在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣人感染防控指揮部發(fā)布的疫情通報，及時將情況通報疫區(qū)周邊有關(guān)各分局應(yīng)急指揮部。
    2.疫區(qū)周邊有關(guān)分局應(yīng)急指揮部要在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)疫區(qū)所在地政府和防控人感染指揮部劃定的疫情預(yù)警范圍，向相關(guān)工商部門和相關(guān)市場發(fā)出預(yù)警通知。一旦發(fā)現(xiàn)新的疫情或其他異常情況，應(yīng)迅速上報當?shù)卣蜕霞壒ど绦姓芾頇C關(guān)。
    (二)縣局應(yīng)急反應(yīng)的措施。
    1.縣內(nèi)發(fā)生疫情后，縣局應(yīng)急指揮部迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，人疫情防控應(yīng)急辦公室進入應(yīng)急工作狀態(tài)。
    2.應(yīng)急指揮部迅速召開會議，制定具體措施下發(fā)各分局，指導(dǎo)全縣工商系統(tǒng)作好應(yīng)對工作。
    3.對疫情嚴重、可能引起較大市場波動的地區(qū)以及對疫情跨鄉(xiāng)級行政區(qū)范圍的，縣局要及時派出督查組，指導(dǎo)當?shù)毓ど滩块T做好市場內(nèi)的疫情防控和監(jiān)管工作。
    (三)疫區(qū)所在地工商部門應(yīng)急反應(yīng)的措施。
    1.快速啟動應(yīng)急預(yù)案，落實關(guān)鍵防控措施，迅速開展市場防控應(yīng)急監(jiān)管。
    2.對發(fā)生疫情的市場，要維護好現(xiàn)場秩序。迅速調(diào)查了解疫情發(fā)生的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等基本情況，按要求做好相關(guān)處置工作。
    3.在當?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助配合有關(guān)部門迅速關(guān)閉疫點市場畜禽制品銷售區(qū)或整個市場，并按當?shù)卣?，做好相關(guān)善后工作。
    4.加大市場巡查力度，特別加強對疫區(qū)與非疫區(qū)結(jié)合部市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部集貿(mào)市場的巡查，及時上報市場巡查監(jiān)管情況。嚴防疫區(qū)畜禽類及其產(chǎn)品流入市場。
    5.嚴厲打擊非法交易病死畜禽類和未檢疫畜禽類產(chǎn)品的行為;從重打擊制售假冒偽劣防疫物品、物資及借機哄抬物價、擾亂市場和流通秩序的行為。
    6.落實市場主辦單位和場內(nèi)經(jīng)營者防控畜禽傳播的責任。
    (四)疫區(qū)市場主辦單位應(yīng)急反應(yīng)的措施。
    1.迅速控制疫情發(fā)生的現(xiàn)場，防止疫情傳播、擴散，責令經(jīng)營戶立即停止銷售畜禽類制品。
    2.立即向當?shù)貏游锓酪弑O(jiān)督機構(gòu)、衛(wèi)生部門和工商部門通報。
    3.疏散圍觀人員，控制無關(guān)人員進入疫點、疫區(qū)。
    4.配合政府有關(guān)部門做好現(xiàn)場的處置工作。
    (五)疫區(qū)周邊工商部門的應(yīng)急措施。
    1.疫區(qū)周邊工商部門要抓好市場防控的各項準備工作，完善應(yīng)急預(yù)案，嚴密監(jiān)視畜禽類及其產(chǎn)品交易動向，及時做出預(yù)警。
    2.全面清理檢查市場，尤其要加強對疫區(qū)周邊區(qū)域、疫區(qū)與非疫區(qū)結(jié)合部和重點產(chǎn)區(qū)交易市場等重點部位的巡查監(jiān)管，每個市場每日巡查密度不得少于兩次，防止疫區(qū)畜禽類及其產(chǎn)品流入本地市場。
    (一)突發(fā)疫情報告。
    市場內(nèi)一旦發(fā)生疫情或重大案件，要采取零報告制，事發(fā)地工商部門必須及時將有關(guān)情況報告當?shù)攸h委、政府、上級工商局。
    (二)應(yīng)急處理情況報告。
    疫情發(fā)生地工商部門對市場人感染疫情處理情況須一日一報，有特殊緊急情況要隨時上報;應(yīng)急狀態(tài)解除后5日內(nèi)要形成完整報告報縣局市場防控應(yīng)急辦公室。
    (一)確保通信聯(lián)絡(luò)暢通。
    縣局、各分局要加強值班。應(yīng)急預(yù)案啟動期間，縣局應(yīng)急指揮部及其辦公室所有人員、各分局應(yīng)急指揮部及其辦公室人員、疫區(qū)所在地工商部門主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員手機保證24小時開通，嚴禁關(guān)機或不應(yīng)答。
    (二)值班備勤工作。
    縣局防控指揮部及其辦公室人員工作日要全部在崗，休息日50%以上的干部備勤，遇到緊急情況，相關(guān)人員保證2小時內(nèi)完成集結(jié)。
    各分局工作日需全員在崗，不得擅自離崗;休息日70%以上的干部備勤，出現(xiàn)緊急情況，須在2小時內(nèi)能夠集結(jié)5人以上，并迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場，做出應(yīng)急處理。
    (三)物資保障。
    對進入疫區(qū)參與指揮與防控疫情的工商干部必須配置必要的防護用品，包括手套、口罩、防護服、一次性帽子或頭套、膠靴、防護鏡、人用消毒藥等。
    縣局辦公室負責統(tǒng)一調(diào)度防控物資。防控設(shè)施、裝備、應(yīng)急物資要確保正常，執(zhí)法車輛、通訊設(shè)備、檢測設(shè)備在內(nèi)的相關(guān)物資設(shè)備要隨時處于備用狀態(tài)，做到隨時應(yīng)急，隨時使用。
    局、分局兩級工商部門要通過市場渠道積極做好人感染疫情防控科普知識宣傳工作，使經(jīng)營者、消費者了解人感染疫情傳播的特點和預(yù)防知識，增強科學防范意識，提高防范保護能力，積極配合工商行政管理部門共同做好市場防控工作。
    局、分局兩級工商機關(guān)要嚴格遵守人感染疫情疫情信息發(fā)布的工作紀律。未經(jīng)縣局和當?shù)胤揽厝烁腥疽咔橹笓]部同意，不得對外發(fā)布有關(guān)人感染疫情疫情信息。
    (一)指導(dǎo)市場主辦單位在政府的統(tǒng)一部署下，進一步清理現(xiàn)場，確保疫病不傳播、擴散。
    (二)指導(dǎo)市場主辦單位積極組織貨源，嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，保障市場的繁榮和穩(wěn)定。
    (三)維護好市場經(jīng)營秩序，嚴厲查處趁機欺行霸市、哄抬物價、囤積居奇、摻雜、摻假等違法行為。
    (四)總結(jié)上報處理的情況，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
    (一)嚴格追究信息瞞報、遲報、漏報責任。
    各分局未依照規(guī)定履行報告職責，對市場發(fā)生疫情信息瞞報、緩報、謊報的，要依法給予主要負責人行政處分。
    (二)嚴格追究相關(guān)人員“不作為”責任。
    對未按照縣局及其當?shù)卣畱?yīng)急預(yù)案要求履行職責，推諉扯皮，嚴重損害工商行政管理機關(guān)形象，影響惡劣、后果嚴重的，依法給予行政處分。
    (三)嚴格追究工作不力干部的責任。
    對因監(jiān)管不力、玩忽職守、失職瀆職，造成疫情通過市場渠道傳播的，依法給予降級、撤職的行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
    以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》(xx年9月)及《中小學生心理健康教育指導(dǎo)綱要》(20xx年9月)為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
    學校將組成由張家慶校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團總支、少先大隊、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
    中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學理論，結(jié)合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
    1、了解自我，接納自我。
    目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導(dǎo)致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
    2、培養(yǎng)良好的學習適應(yīng)能力。
    當前由于學習適應(yīng)性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
    3、養(yǎng)成理想的人際交往習慣。
    理想的人際交往習慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
    4、促進人格的健全發(fā)展。
    目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應(yīng)能力，對社會能作出積極貢獻的人。
    1、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育；
    5、面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；
    6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；
    7、教師的科學輔導(dǎo)和學生的主動參與相結(jié)合；
    8、助人與自助相結(jié)合；
    9、心理輔導(dǎo)過程對學生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
    根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：
    (一)心理健康教育。
    這項教育工作應(yīng)全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
    1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學校各部門的能力合作下進行的。是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時間組織全校教師學習教育部印發(fā)的《中小學生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認識；采取集中與自學相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學習有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學科滲透、德育處、團委、班主任等方式進行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學生進行全方位教育的目的。
    2、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。
    3、專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。例如，以班為單位，定期讓學生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導(dǎo)員。通過對同學們提出的問題進行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學生答疑。
    4、學科滲透形式。是指教師在教學過程中自覺地，有意識地運用心理學的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學生進行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學中的非智力因素培養(yǎng)；音樂教學中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學中豐富的想象力；體育教學中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導(dǎo)，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學生所喜聞樂見的好效果。
    (二)心理咨詢。
    心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：
    1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。
    2、團體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學生進行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說，就是在心理輔導(dǎo)老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學生對自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進而改進自己的態(tài)度與行為。團體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團體咨詢的具體過程一般有成立團體、團體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
    3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
    4、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
    初步設(shè)想我校的心理健康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦市級示范學校奠定基礎(chǔ)。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇三
    4、加強學生們新冠疫情防控意識，增強戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
    1、加強心理健康線上宣傳，引導(dǎo)學生正確調(diào)整心態(tài)。
    輔導(dǎo)員通過專題網(wǎng)文、網(wǎng)課、晚點名等形式，為學生開展線上引導(dǎo)，為同學們講解同學們?nèi)绾卧诘托实那闆r下如何提高學習效率；如何在有限的空間內(nèi)實現(xiàn)有效的身心鍛煉；如何發(fā)現(xiàn)并及時調(diào)整自我不良情緒。征集學生在心理健康、自我管理、線上學習方面的優(yōu)秀典型和好的做法，通過“西電計科學工”等網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳引導(dǎo)，為學生們提供確實有效、可復(fù)制、可借鑒的案例和方法。
    2、建立線上四級防控體系，及時掌握心理健康數(shù)據(jù)。
    各年級建立“輔導(dǎo)員——班長——宿舍長——學生個人”的線上四級防控體系，逐級細致摸排全體學生心理健康數(shù)據(jù)。
    3、開展線上活動，提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，全面滿足學生需求。
    針對在學業(yè)壓力、就業(yè)困難、身體疾病和心理危機等的問題，積極引導(dǎo)學生對接學校和學院層面的相關(guān)服務(wù)。
    （2）學校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：
    （3）學校資助服務(wù)：
    （4）學院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：學院副書記、16級全體輔導(dǎo)員和學生工作助理，7*24小時在線提供咨詢。
    （5）學院心理健康服務(wù)：學院副書記，全體輔導(dǎo)員和學生工作助理，7*24小時在線提供咨詢。
    （6）年級/班級線上活動：各年級、班級根據(jù)實際情況，定期召開就業(yè)指導(dǎo)、學涯規(guī)劃、心理健康等線上主題周點名和主題班會，心理健康委員為同學們進行專題講解，班級策劃開展線上心理交流活動。各宿舍長組織同學們進行線上視頻交流，創(chuàng)新線上交流方式，以解壓降壓為主題，開展線上ktv降壓、學習輔導(dǎo)等活動。
    （7）黨員先鋒崗專題活動：發(fā)揮黨員帶頭模范作用，基于黨員先鋒崗開展心理健康教育，黨員一對一結(jié)對幫扶學習困難學生，一對一負責湖北地區(qū)學生日常問題反饋以及心理疏導(dǎo)工作。
    4、豐富心理健康宣傳形式，擴大教育引導(dǎo)影響力。
    開展心理健康宣傳工作，鼓勵全體教職員工和學生積極參加心理健康征文評選活動，開展心理健康方面的網(wǎng)絡(luò)攝影、攝像大賽，征集師生在疫情中相關(guān)心理問題方面（心理狀態(tài)、心理轉(zhuǎn)變、心理調(diào)適方法、親子關(guān)系等）的文章，鼓勵全體師生用不同的形式和載體，積極分享線上學習、居家防疫過程中的所思所感，將優(yōu)秀作品進行整理，通過學校學院網(wǎng)絡(luò)平臺進行推送，積極傳遞正能量。
    （1）征文要求。
    1、投稿作品：體裁不限，字數(shù)不限。
    2、所有參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)作品。
    注：作品要體現(xiàn)真實情感，不得編造、抄襲。稿件內(nèi)請注明作者真實姓名、學號（工號）、電話、郵箱、詳細通信地址等信息。
    （2）征文時間。
    即日起開始征稿，終止日期為xx月xx日。
    （3）投文方式。
    投稿人請將稿件投至郵箱：
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇四
    通過心理咨詢師的專業(yè)心理疏導(dǎo)，會幫助您分析您的問題，您的困惑，您的恐懼到底來自何處，從更深的層面來剖析人性，讓您從恐懼中跳脫出來重新審視自己，讓您真正的成長起來，從而達到根治心理問題的目的。
    1)生物反饋訓練。
    通過生物反饋儀，訓練師帶領(lǐng)你在輕快的音樂中調(diào)節(jié)你的呼吸，放松你的肌肉，從而讓你心中的緊張情緒慢慢地舒展開來，并且讓你在放松中認識你的緊張、恐懼情緒，進而消除你的恐懼。
    2)身心平衡減壓訓練。
    通過身心平衡減壓訓練來改變恐懼狀態(tài)，達到治療目的。恐懼最顯著引起的是緊張情緒，進而出現(xiàn)流汗、頭暈、心跳等軀體不適。因此，通過先進的身心平衡訓練儀，不僅能消除這些軀體的.不適，調(diào)節(jié)你的心態(tài)，而且讓身心達到一平衡的狀態(tài)。
    3)催眠治療。
    應(yīng)用催眠治療來對抗面臨恐懼處境所產(chǎn)生的緊張、焦慮反應(yīng)。訓練來訪者應(yīng)用自我催眠法，在催眠的氣氛中鼓勵患者面臨恐怖處境時保持肌肉松弛，以期對抗。
    4)系統(tǒng)脫敏治療。
    在專家的指導(dǎo)下進行模擬性或漸進性訓練，令恐懼者的感官逐步接受刺激，使之對刺激的恐懼程度逐漸降低，通過等級性的恐怖情景一步步地進行脫敏，使患者逐漸克服對物體或處境的恐怖。
    5)團體治療。
    運用團體的能量場，在團體的支持和幫助下，建立愛與信任的氛圍，分享彼此的情緒與問題，在集體的智慧幫助下，在團體里一起走出社交恐懼的困擾，逐步提高恐懼癥來訪者的社會功能。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇五
    為切實做好全市中小學（含中等職業(yè)學校，下同）幼兒園20xx年春季開學工作，統(tǒng)籌落實新冠肺炎疫情防控措施，確保教育教學秩序穩(wěn)定，依據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制《關(guān)于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機制發(fā)〔20xx〕x號）《中共xx省委教育工委關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》（x教工委函〔20xx〕x號）及xxx省教育廳、xx市關(guān)于新冠肺炎疫情防控的相關(guān)要求，制定本方案。
    xx市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全市教育系統(tǒng)疫情防控和開學工作，xxx任組長，xxx任常務(wù)副組長，xxx任副組長，局機關(guān)有關(guān)處室負責人為成員。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組（辦公室、應(yīng)急處置組）、信息監(jiān)測組、防疫宣傳組、開學工作組（心理危機干預(yù)組）、教學指導(dǎo)組、后勤保障組、督查督導(dǎo)組等7個專項工作組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局基礎(chǔ)教育處，基礎(chǔ)教育處負責人任辦公室主任，局辦公室、法規(guī)安全處負責人任辦公室副主任。
    根據(jù)xxx省人民政府《關(guān)于20xx年春季學期全省學生返校安排的通告》，按照分批錯峰開學的原則，x月x日高三年級學生開學，x月x日初三年級學生開學。初高中其他年級、中職學校及小學、幼兒園、特教學校開學時間，將根據(jù)我市疫情形勢及學?；痉揽貤l件、師生和校園公共衛(wèi)生安全等保障情況另行通知。嚴禁任何學校提前開學，嚴禁校外培訓機構(gòu)在各學段學生（高校除外）未全部返校前組織線下培訓。外籍人員子女學校開學時間由學校報市疫情防控應(yīng)急指揮部辦公室審定后確定。市教育局將根據(jù)疫情防控情況報市疫情防控指揮部適時公布校外培訓機構(gòu)開課時間，并協(xié)助在肥高校做好開學工作。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇六
    為進一步落實教育部、遼寧省教育廳、遼寧省教育工委有關(guān)疫情防控工作文件精神，按照國家衛(wèi)健委1月26日印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)指導(dǎo)原則》工作要求，我校于2月5日啟動疫情防控時期線上心理咨詢通道，及時有效的關(guān)注疫情期間師生心理情況，幫助師生以平和的心理狀態(tài)應(yīng)對疫情引發(fā)的負面情緒。
    寒假期間，學校大學生心理咨詢室開啟“心理援助熱線”、“在線心理咨詢平臺”、“線上戰(zhàn)‘疫’小課堂”等線上心理咨詢服務(wù)，聯(lián)合學校官微、“學工在線”、“沈陽城市建設(shè)學院心理協(xié)會”等公眾號平臺發(fā)布有關(guān)疫情期間自我心理調(diào)節(jié)的相關(guān)資訊。
    盡管因疫情延遲開學，但進入3月后大學生心理咨詢室利用心理健康教育網(wǎng)絡(luò)資源開啟“居家心理輔導(dǎo)”系列活動，包括“網(wǎng)絡(luò)個體心理咨詢”、“網(wǎng)絡(luò)團體心理輔導(dǎo)”、“網(wǎng)絡(luò)團體體驗活動”等?！靶念A(yù)約”、“心測試”、戰(zhàn)“疫”小課堂、心海港灣等常規(guī)心理疏導(dǎo)系列欄目也有序開展，以豐富多彩的線上心理活動，引導(dǎo)師生保持積極健康的心理狀態(tài)。下一階段，心理咨詢室將繼續(xù)深入做好心理援助熱線，為全校學生特別是針對畢業(yè)生進行疏導(dǎo)和緩解心理壓力，做好線上心理咨詢服務(wù)，繼續(xù)打造積極樂觀、和諧向上的線上心理健康服務(wù)平臺。
    在疫情防控期間，我校進一步加強心理健康教育，細化干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，打造全方位、多渠道心理危機干預(yù)體系，以形成校級領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教職工、學生工作人員、學生骨干力量等全員參與的心理援助立體網(wǎng)絡(luò)。疫情隔離了不了關(guān)愛，學校將繼續(xù)深化、強化心理健康教育工作，不斷開創(chuàng)心理健康教育活動的新篇章。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇七
    當前的疫情防控形勢依然嚴峻復(fù)雜，為全面做好我校2022年秋季學期開學疫情防控工作，確保師生平穩(wěn)有序返校和健康安全，根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控指揮辦校園防控專班《關(guān)于印發(fā)xx市全面加強學校疫情防控工作方案（2022年第一版）的通知》《關(guān)于印發(fā)的通知》等文件要求，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。
    （一）精準落實人員排查。
    進一步完善并落實好“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，加強師生員工健康狀況和旅居史排查，及時動態(tài)更新重點人員臺賬，精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生分布情況，精準掌握教職員工、學生返校前7天的旅居史和身體健康狀況。
    （二）師生返校要求及時間安排。
    1、中高風險區(qū)學生推遲返校，具體返校時間另行通知。
    2、低風險區(qū)師生需持48小時內(nèi)（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明返校（核酸檢測結(jié)果全國互認）。
    3、學生在返校前7天需返x（居住地不在xx的需返回居住地），減少外出和聚集，自覺開展自我健康管理。學生一律不提前返校，有特殊情況需提前返校的，必須報學校防控辦審批同意后方可提前返校。
    4、新入職的教職員工、新入（轉(zhuǎn)）學學生在錄?。ㄓ茫⑥D(zhuǎn)學后，納入學校疫情防控網(wǎng)絡(luò)，及時進行健康監(jiān)測與管理服務(wù)。
    5、2021級學生（低風險區(qū)）于8月31日分批返校。
    6、2022級新生（低風險區(qū)）于9月12日分批返校。
    （三）教職員工于8月22日前務(wù)必返x，認真做好自我健康監(jiān)測，要為新學期開學做好各項準備工作。
    （四）全體師生員工要強化“個人是自己健康的第一責任人”的意識。
    堅持“防疫三件套”（即科學佩戴口罩、保持社交距離、注意個人衛(wèi)生），牢記“防護五還要”（即口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開），繼續(xù)自覺踐行《公民防疫基本行為準則12條》。
    堅決貫徹落實市委關(guān)于疫情防控決策部署，提高政治站位，壓實主體責任，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、松勁心態(tài)，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，嚴格按照《xx市2022年秋季學期開學疫情防控工作方案》《xx市全面加強學校疫情防控工作方案（2022年第一版）》，以及《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《中小學校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《xx省全面加強學校疫情防控工作方案（2022年第一版）》等防控措施，抓緊抓細抓落實，杜塞漏洞，確保新學期開學師生平穩(wěn)有序返校和健康安全，校園安全穩(wěn)定。
    （一）嚴格落實校門管理，嚴防疫情輸入。
    入校人員憑證入校，嚴格執(zhí)行“亮碼、測溫、登記、戴口罩”四件套。師生員工入校時要自覺出示學校統(tǒng)一制作的出入卡、測溫、戴口罩；進校施工人員及相關(guān)業(yè)務(wù)人員必須出示保衛(wèi)處統(tǒng)一制作的臨時出入證、健康碼、測溫、戴口罩，其他人員進校經(jīng)審批同意后出示健康碼、掃描校門碼，經(jīng)登記、查驗和體溫檢測正常后戴口罩入校，嚴禁無關(guān)人員進入校園。
    （二）嚴格做好返校師生健康監(jiān)測和分類管理，嚴把開學“入口關(guān)”
    1、所有師生員工務(wù)必繃緊疫情防控這根弦，在返x返校前應(yīng)減少外出和聚集，按照學校要求繼續(xù)做好每日早晚健康監(jiān)測，并如實上報健康狀況和活動軌跡。學校防控辦將組織抽查，對不按要求進行每日健康打卡的師生進行通報。
    2、從8月24日至返校前，各部門要仔細排查和精準掌握還留在境外和國內(nèi)中高風險地區(qū)，以及有中高風險地區(qū)旅居史的`師生員工，并建立監(jiān)測臺賬，實行動態(tài)健康管理，每天下午4：00前將臺賬電子版通過微信報學校辦公室。
    3、所有返校的師生員工必須提交返校前48小時核酸檢測陰性報告。有以下情形之一者，應(yīng)暫緩返校。
    （1）返校前近7天還留在中高風險地區(qū)（實時更新），以及有中高風險地區(qū)旅居史的師生暫緩返校，待該地區(qū)降為低風險后，才可以申報返校。
    （2）返校前7天有出現(xiàn)黃碼或紅碼，或被疾控部門判定密切接觸者、密接的密接、涉疫場所暴露人員，且未按要求完成隔離醫(yī)學觀察、居家健康管理及核酸檢測等管控措施的涉疫重點人群暫緩返校，按疫情防控要求在校外完成健康管理后方可申請返校。
    （3）返校前近7天還留在境外（澳門除外）或有境外旅居史的師生暫緩返校，待入境后按照屬地政府疫情防控指揮部門相關(guān)規(guī)定與要求，在校外完成健康監(jiān)測和管理后方可申請返校。
    （4）返校前7天出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、干咳、咽痛、乏力、肌痛、鼻塞、腹瀉結(jié)膜炎、嗅覺或味覺等十大不適癥狀之一且未恢復(fù)健康的師生，以及患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結(jié)核病活動期等）的師生暫緩返校，待治愈后憑相關(guān)健康證明方可申請返校。
    4、所有返校的師生員工，除提供返校前48小時核酸檢測陰性報告外，返校后還要落實3天2次核酸檢測，并做好健康監(jiān)測，無異常后方可正常參加教育教學活動。
    5、總務(wù)室要做好食堂、建筑工地等后勤保障各類人員每日的健康監(jiān)測臺賬，確保人員健康安全。
    所有食堂員工于8月24日前返校，返校時需提交48小時核酸檢測陰性證明，返校后2天內(nèi)再做一次核酸檢測。檢測正常后方可開始工作。
    6、各班級要做好學生返校前的告知工作：
    （1）因暫緩返校不能按時返校的學生，應(yīng)提前向所在班級報備，并履行請假手續(xù)；暫緩返校期間應(yīng)按所在班級指引進行線上學習，待符合返校條件后再提出返校申請。
    （2）學生返校途中要嚴格做好個人防護，在乘坐公共交通工具時全程戴好口罩，做好手衛(wèi)生；盡量減少與其他人員交流，與同乘者盡量保持距離。途中有出現(xiàn)發(fā)熱等十大不適癥狀之一的，要及時報告班級并到就近醫(yī)院進行診療，治愈后才返校。
    （3）到校后應(yīng)配合校門安保人員測量體溫，并主動出示健康碼、核酸陰性證明等，期間應(yīng)全程佩戴口罩。
    （4）返回宿舍后及時告知家長已安全到校，同時打開門窗通風，清潔宿舍及做好手衛(wèi)生，規(guī)律作息，營養(yǎng)飲食，科學鍛煉，增強免疫力。
    （5）非必要不從涉疫地區(qū)、境外網(wǎng)購商品，接收快遞時應(yīng)做好個人防護，對外包裝盡量消毒，盡量在戶外簽收拆封，及時清理快遞外包裝并進行手消毒。
    （三）加強校園環(huán)境整治和重點場所管理。
    1、深入開展愛國衛(wèi)生運動。
    各部門、各班級在8月28日前，要組織開展衛(wèi)生清潔活動，確保辦公場所整潔干凈。后勤部門負責對校園公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進行清理整治，做好“四害”消殺，徹底消除衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。同時按照上級的防控指引，加強對教室、食堂、宿舍、圖書館、實驗室、辦公樓、室內(nèi)體育館、衛(wèi)生間等重點場所，空調(diào)系統(tǒng)、校車等重點設(shè)備的消毒、通風。
    2、加強對食堂的監(jiān)管。
    要求食堂嚴格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，做到“八個確?！薄八膫€規(guī)范”，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設(shè)施設(shè)備清潔，從業(yè)人員持證上崗，確保食品和飲用水衛(wèi)生安全，符合衛(wèi)生標準，各環(huán)節(jié)操作規(guī)范。
    （四）加快推進少數(shù)未接種疫苗人員的接種工作。
    各部門、各班級要按照上學期末排查出來的未接疫苗人員情況，督促那些時間到期又沒有接種禁忌的師生員工，返校前盡快到屬地疫苗接種點做好疫苗接種工作，盡早完成全程、加強免疫接種，保護自己和家人。
    （一）加強培訓，全面提升和鞏固校園疫情防控工作能力。
    要按照《xx省校園新冠肺炎疫情防控培訓工作方案》要求，在秋季開學前后1個月內(nèi)，開展好疫情防控知識和技能培訓（具體另行通知），做到全校教職員工全覆蓋，確保各崗位人員明確工作要求、掌握防控知識和相關(guān)技能，確保校園各項防控措施準確及時落實落細。
    （二）完善應(yīng)急方案，開展應(yīng)急演練。
    按照《xx省學校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案（第五版）》，進一步修訂和完善學校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并按照新的應(yīng)急預(yù)案，組織開展分層次、分形式、多場景的應(yīng)急演練，檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案的可操作性，提升相關(guān)職能部門人員的應(yīng)急處置能力。
    （三）加強防控物資儲備。
    做好學校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的儲備，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品（如口罩、消殺用品、體溫監(jiān)測設(shè)施設(shè)備等），保障充足的防控物資，確保滿足師生的應(yīng)急需求。
    （一）各部門要繼續(xù)做好線上教學的資源建設(shè)、儲備，以備發(fā)生疫情突發(fā)事件后學校停課期間線上教育應(yīng)急使用，教務(wù)室要做好指導(dǎo)和檢查。
    （二）由學生管理室牽頭，教務(wù)室配合，將疫情防控安全知識教育列為開學第一課主要內(nèi)容，采取主題班會、專題講座等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學防控，教育引導(dǎo)廣大學生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。
    （三）發(fā)揮心理健康教育與咨詢中心的作用，進一步完善學生心理問題排查、危機預(yù)防和干預(yù)機制，提高實效性。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇八
    加強心理健康教育，是適應(yīng)21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要?？茖W研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學生具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。
    根據(jù)社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量及心理咨詢等多門學科相融合的、以實踐和應(yīng)用為主的教育活動。因而，學校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學的原則。這些原則主要包括：
    1.目標性原則。學校心理健康教育的根本目標在于促進學生健康發(fā)展，提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學生的生存、適應(yīng)能力，促進學生自主發(fā)展的潛能。
    圍繞這些目標，學校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認識、生存訓練、潛能開發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測驗、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動訓練等各項工作。
    2.現(xiàn)實性原則。根據(jù)當前學生的實際情況、教師實際的教育能力、學生發(fā)展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。
    3.發(fā)展性原則。學校心理健康教育的最終目標是促進學生的發(fā)展。因此，確定學校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進的.功能。
    4.差異性原則。滿足不同年級、不同學生的心理需要，保證學校獲得心理健康教育效果，對不同特點的學生應(yīng)該進行分類指導(dǎo)。
    5.活動性原則。根據(jù)實踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，注重活動過程的教育作用。在學校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計各種豐富多彩的話動，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學生在活動中、在參與中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。
    1、對全體學生開展心理健康教育。要面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。要根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育;增強學生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
    2、學生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學研究表明，中小學時期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對學生進行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓練和培養(yǎng)。同時，還包括對學生自我激勵能力的訓練等，以提高學生的自主意識與能動性。
    3、學生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學生而開展的心理咨詢、行為矯正訓練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括：學習適應(yīng)問題，主要指圍繞學習活動而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學?？植腊Y、厭學等;情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題，主要指在學生生活、學習中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動、說謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強迫癥、癔病等。
    4、實施心理健康教育滲透在學校教育的全過程。課堂教學是對學生進行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學的特點適時、適度地把心理健康教育滲透在教學中，開發(fā)學生智力和情感，激勵學習動機，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進行教育外，更重要地是開展多種形式的活動和輔導(dǎo)。
    4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。
    5、重視教學情況反饋，運用不同形式進行心理疏導(dǎo)。
    6、建立學校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。
    1、心理健康教育工作納入學校工作計劃，列入學校議事日程。學校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并特設(shè)專管網(wǎng)絡(luò)。每學年開始即全面布署學校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學年一次全面總結(jié)。
    2、加強心理健康教師隊伍建設(shè)。特別是加強培訓，培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學專業(yè)知識、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實驗。
    3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學生的心理壓力和負擔，保護學生的身心健康發(fā)展。
    4、加強對心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運用心理科學的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統(tǒng)工程，在具體的“施工”中，教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個個子系統(tǒng)，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長期功效在點滴的培養(yǎng)中完成。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：唐東武。
    成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：魯修賢。
    2、分管主管。
    張斌(學校主管政教心育工作的副校長)。
    王順安(學校主管教學教研工作的副校長)。
    3、課題運作。
    (1)心理健康教育研究課題：《初中學生學習動機激發(fā)研究》(市教科所轄國家級課題研究項目)。
    負責人：張斌。
    組長：彭翠蘭。
    組員：
    (2)相近的綜合實踐活動課題：《初中研究性學習實驗》(省教研室立項課題)。
    負責人：王順安。
    組長：張為芬。
    組員：
    4、教師隊伍。
    心理咨詢室：黃晶晶。
    心理健康教育兼職教師：全體班主任。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇九
    為了切實推進學校心理健康教育工作，預(yù)防并適時干預(yù)校園惡性心理事件，以促進學生身心健康發(fā)展和平安校園建設(shè)。我參加了校園心理危機干預(yù)體系建設(shè)與方案專題講座。
    培訓從自殺預(yù)防基本理念、三級預(yù)防體系與校園心理危機干預(yù)體系、如何識別和干預(yù)即將發(fā)生的自殺行為以及守門人培訓計劃和力量之源介紹四個方面展開培訓，增長了老師心理危機干預(yù)方面的知識，為學校開展好心理危機干預(yù)工作奠定了基礎(chǔ)。
    作為學校，可以通過課堂教學、教育活動、講座、心理咨詢等各種途徑在學生中大力普及心理健康知識，形成良好的心理氛圍，幫助學生優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。
    同時積極開展生命教育，引導(dǎo)學生熱愛生活，熱愛生命，善待人生；積極開展自我意識教育，引導(dǎo)學生正確認識自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹立自信，消除自卑；積極開展危機應(yīng)對教育，讓學生了解什么是危機，什么情況下會出現(xiàn)危機，如何幫助心理危機學生等，可以有效預(yù)防學生自傷自殺行為的發(fā)生。
    強大的支持系統(tǒng)也至關(guān)重要，社會、學校、教師、家長、同伴的關(guān)心、支持，能提高學生的心理健康意識。
    為一股力量，讓我們用心去對待這一切，感受這一切，為提高聽障學生的心理水平，揮灑汗水，播種希望！路就在前方，只要擁夢前行，就能看到美麗的太陽！
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十
    為做好疫情防控期間我校學生心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，預(yù)防學生中可能出現(xiàn)的疫情心理危機事件，保障校園穩(wěn)定，按照國家、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求和《xx市教育局關(guān)于進一步加強學生心理健康教育工作的通知》精神，結(jié)合當前疫情防控形勢和學校實際，本著進一步落細落實新冠肺炎疫情防控期間全體師生心理健康工作，特制定本工作實施方案。
    堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教育相結(jié)合、團體輔導(dǎo)與個體咨詢相結(jié)合，樹立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學生身心成長與發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，營造理性平和的工作、學習、生活環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。
    成立疫情防控期間心理健康教育工作組。
    組長：xxx。
    副組長：xxx。
    成員：xxx、各年級主任、各班班主任、各班心理委員、宿舍管理員。
    按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教育工作，加強新冠肺炎疫情防控期間心理健康知識宣傳與普及，增強師生的心理健康意識，重點做好疫情期間的心理援助與危機干預(yù)，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開展學習與生活。
    （一）提高政治站位，高度重視學生情緒波動。
    全體工作人員要提高政治站位，高度重視學生心理健康教育，切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育工作，并與學生日常思想政治教育、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來，一體推進，抓緊抓實抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。
    （二）做好摸底排查，掌握心理動態(tài)。
    各班主任要組織好班級心理委員、寢室室長開展工作，對所有學生進行心理狀況摸底排查，實時掌握學生心理動態(tài)。
    根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測、封閉管理等特殊情況可能對學生造成的心理困擾，促進校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動的同學，班主任及時疏導(dǎo)，如果疏導(dǎo)無效，及時與心理咨詢室聯(lián)系。
    具體排查內(nèi)容：
    1、學生情緒狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問題長期請假，剛剛返校的住校學生的情緒狀態(tài)。
    2、宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時調(diào)解。
    3、學生中輿情情況。引導(dǎo)學生不信謠、不傳謠，堅定對老師和學校的信心，保持情緒冷靜。
    （三）加強宣傳教育，做好心理防護。
    1、通過班級微信群實現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的住校生家長放心，協(xié)助穩(wěn)定學生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長穩(wěn)定孩子的情緒。
    2、心理咨詢室進行疫情防控期間心理防護知識的宣傳教育，鼓勵同學樹立信心，減少恐慌，營造團結(jié)、安全、理性的氛圍。
    3、密切聯(lián)系班主任工作群，指導(dǎo)班主任開展疫情期間心理健康教育工作。
    （四）開展咨詢服務(wù)，做好人文關(guān)懷。
    1、公示熱線電話。
    做好學生線上、線下個體咨詢和團體輔導(dǎo)工作。認真做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實做好線上線下心理援助，通過個體咨詢和團體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，及時解答師生心理困惑，為有需要的師生及時提供咨詢轉(zhuǎn)介。
    四玲姐姐：
    叨叨琦：
    2、聚焦重點人群。
    （1）封閉管理的住校生。各班主任要對住校學生的人際關(guān)系、情緒波動情況進行關(guān)注。
    （2）因心理原因請假后復(fù)學的學生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅持的日期，情緒波動情況。
    （3）家庭情況特殊學生。家中有人生病或其他事件的學生的情緒狀態(tài)要及時關(guān)注。
    （4）心理脆弱學生。對疫情有恐慌、害怕、擔憂的學生，要及時安撫。
    （5）密接、次密接學生。
    3、成立宿舍心理互助小組。
    各宿舍成立宿舍心理互助小組，積極發(fā)揮班級心理委員的作用，密切關(guān)注學生心理健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，團結(jié)一心，共同穩(wěn)定情緒，平穩(wěn)度過疫情。
    4、做好個別輔導(dǎo)。
    各班班主任對心理波動過大，無法有效安撫的學生，及時聯(lián)系心理咨詢室輔導(dǎo)老師。
    （五）做好學生返校后防控工作。
    1、嚴格執(zhí)行心理異常及時報告制度。班主任、宿舍管理員、班級心理委員積極發(fā)揮各自職責，密切關(guān)注班級及宿舍同學的心理狀態(tài)及變化，對于情緒、行為等方面出現(xiàn)異常變化，如情緒異常低落或暴躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學，應(yīng)在最大程度保護其隱私的情況下，及時上報政教處，由心理咨詢室和學校提供力所能及的幫助。
    2、開展科學評估，加強分類指導(dǎo)。學校要密切關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介?？茖W評估師生健康狀況，重點關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務(wù)。
    3、規(guī)劃課程活動，提升防疫能力。根據(jù)學校實際情況及師生需求，有針對性設(shè)計心理健康課程和活動，提升師生管理情緒、應(yīng)對壓力的水平，著力營造校園和諧平安氛圍。
    4、建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)及時掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心理健康檔案，并加強對重點關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。
    5、努力提升隊伍工作能力。多渠道提供各類培訓與問題解答，完善與提升溝通交流、思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)與生活指導(dǎo)的專業(yè)知識與能力。
    （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。學校要高度重視疫情防控期間學生心理健康工作，嚴格落實各項措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。
    （二）履職盡責，加強監(jiān)管。各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責，加強日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，全面做好師生心理保健工作。
    （三）關(guān)懷教育，注重方法。工作過程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時最大限度保護師生隱私。
    上下同欲者勝，同舟共濟者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風云過后必是一片蔚藍天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠是陽光燦爛。望七中人攜手共進，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十一
    堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念和信心。教育為主，重在預(yù)防，及時干預(yù)，維護師生的心理健康。
    成立福田區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情心理防護和危機干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：田洪明。
    副組長：陳振強文淵郭其俊。
    成員：余巍李伊珍李資孫健。
    領(lǐng)導(dǎo)小組負責具體領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃我區(qū)師生疫情心理防護與干預(yù)工作，督促各學校認真履行疫情危機干預(yù)工作職責。設(shè)立3個工作組。
    （一）宣傳教育組。
    組長：余巍。
    成員：顏慧敏江瑞芝劉曼蕓毛亞利。
    聯(lián)絡(luò)員：毛亞利。
    疫情防控期間指導(dǎo)學校通過多種形式面向師生及家長做好疫情防控及心理防護知識的宣傳教育，引導(dǎo)師生進行形式多樣、積極有效的心理調(diào)控，積極預(yù)防、減緩并盡量控制疫情的不良心理影響。
    （二）心理健康輔導(dǎo)組。
    組長：徐燕。
    成員：劉曼蕓孫曜劉楚芬沈暉張瑞鄒菲徐荊玉李君艷彭宇丘彤珍李小龍。
    聯(lián)絡(luò)員：劉曼蕓。
    搭建疫情防控期間區(qū)青少年心理發(fā)展中心線上輔導(dǎo)平臺，組織區(qū)心理老師進行線上輔導(dǎo)，制作心理健康教育微課，出臺心理健康防護和特殊時期家庭教育指南，發(fā)布各方面心理輔導(dǎo)和咨詢資訊，為區(qū)屬教育系統(tǒng)師生及家長提供心理輔導(dǎo)專業(yè)資源。
    （三）心理危機干預(yù)組。
    組長：李資。
    成員：吳金娜劉曼蕓孫曜劉楚芬沈暉。
    張瑞鄒菲徐荊玉李君艷彭宇。
    丘彤珍李小龍。
    聯(lián)絡(luò)員：吳金娜。
    根據(jù)疫情發(fā)展動態(tài)和師生心理狀況進行及時研判，為危機個案開展危機干預(yù)。建立教育與衛(wèi)健、醫(yī)院、街道、社區(qū)等部門的對接系統(tǒng)，構(gòu)建規(guī)范的心理咨詢與干預(yù)流程，對于出現(xiàn)嚴重心理障礙的師生，及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)院進行咨詢與診治，同時跟蹤各學校心理危機個案干預(yù)情況，為我區(qū)為心理危機聯(lián)防聯(lián)控工作提供信息支撐和決策建議。
    各學校要成立專門的心理健康教育、防護和危機干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，建立工作機制和工作臺賬，有序開展宣傳教育、心理輔導(dǎo)和危機干預(yù)等工作。
    （一）通過疫情心理健康知識的教育和宣傳，加強師生對疫情危機的了解與認知，提高師生應(yīng)對挫折的能力和情緒調(diào)節(jié)能力，為應(yīng)對疫情做好準備。
    （二）通過心理輔導(dǎo)和咨詢等支持性干預(yù)，對由于疫情危機導(dǎo)致不良情緒的師生進行心理疏導(dǎo)，有效宣泄情緒，恢復(fù)心理平衡，保障身心健康。
    （一）加強宣傳教育。利用福田教育和各學校官網(wǎng)、微博、微信公眾號、年級群、班級群等進行疫情防控與心理防護知識的宣傳教育，介紹情緒疏泄和心理防護的方法，引導(dǎo)師生理性看待疫情，以平和的心態(tài)面對疫情。
    （二）組織教師培訓。積極組織參與疫情心理防護和心理危機干預(yù)的心理教師進行網(wǎng)上培訓，認真學習國家衛(wèi)健委1月26日印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)指導(dǎo)原則》、中國科協(xié)科普中國發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提高開展疫情心理防護和危機干預(yù)的專業(yè)技能，制作心理健康教育微課，出臺心理健康防護和特殊時期家庭教育指南，提供心理輔導(dǎo)專業(yè)資源等，確保為師生提供科學、專業(yè)的心理援助。
    （三）開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)。
    1.開通福田教育線上心理援助qq：3147401098，每天上午9-12時、下午14-18時，為全區(qū)師生提供線上心理輔導(dǎo)，及時解答師生在疫情期間的心理困惑，調(diào)適心理狀態(tài)。各學校心理健康教師負責對本校師生進行線上心理輔導(dǎo)。
    2.各學校通過熱線電話、微信、qq、電子郵箱等線上渠道，向有需要的師生開展心理輔導(dǎo)工作，積極進行心理疏導(dǎo)。班主任利用班級群在心理健康教師指導(dǎo)下密切關(guān)注本班師生的心理健康狀況，及時向心理健康教師匯報，并給有需要的師生提供一定的幫助。
    3.整合并充分利用各級各類專業(yè)服務(wù)平臺。目前國家、省、市、區(qū)都已安排專業(yè)心理服務(wù)平臺和熱線，最大程度的對師生進行相關(guān)服務(wù)（詳見附件）。
    （四）構(gòu)建家庭-班級-年級-學校-區(qū)級“五級聯(lián)動”的師生心理輔導(dǎo)模式。建立學校工作小組，采取年級層面的干預(yù)輔導(dǎo)措施，全面覆蓋班級，對個別師生重點輔導(dǎo)，確保工作實效，構(gòu)建以班主任為紐帶，心理教師為重要支撐的心理輔導(dǎo)機制。對因疫情導(dǎo)致心理問題的師生開展個別心理輔導(dǎo)，對出現(xiàn)嚴重心理障礙的師生，及時轉(zhuǎn)介醫(yī)院進行診治。
    （五）啟動我區(qū)心理危機預(yù)防和干預(yù)工作機制。
    各學校要啟動校園心理危機預(yù)防和干預(yù)工作預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組和工作成員要認真履行各自工作職責，積極關(guān)注師生心理動態(tài)并及時地進行分類和區(qū)別，“一人一案”建冊，做好相應(yīng)的心理干預(yù)輔導(dǎo)工作，為疫情危機事件的有效預(yù)防和及時處理，做好充分準備和科學決策。
    將心理危機預(yù)防和干預(yù)納入學校疫情防控的整體部署和目標中。為受影響的師生提供心理健康服務(wù)，為有需要的師生提供心理輔導(dǎo)，減輕疫情對師生造成的心理影響；通過防護和干預(yù)，盡量保障開學后師生的身心健康，使之有積極良好的狀態(tài)投入工作與學習。
    按照分級分類原則，將學校全體師生按照以下四級人群進行分類，了解匯總信息，及時掌握動態(tài)，以便制定預(yù)防干預(yù)計劃，進行有效評估和防護干預(yù)。
    第三級人群：與第一、第二級有關(guān)的師生，例如親人同學朋友被確診或隔離；
    第四級人群：受疫情防控措施影響的相關(guān)師生、易感師生，及受疫情影響而原有心理問題加重的學生。
    （1）提前做好宣傳預(yù)防工作。
    學校要從上到下，分工合作，做好疫情期間的心理健康教育工作。根據(jù)學校實際情況，多渠道、多形式、開創(chuàng)性地進行心理危機預(yù)防、心理健康維護等專業(yè)知識和訊息的普及和宣傳，及時宣教，積極預(yù)防。
    （2）識別有干預(yù)需要的師生。
    要按照危機干預(yù)四級人群分類法，了解掌握師生及與其密切接觸者目前的情況，將一類二類人群統(tǒng)計出來；并通過觀察及交談交流，從學生情緒反應(yīng)的強度、頻率和對現(xiàn)實生活的影響等方面，識別出三類四類人群中的有需要人群，一并上報學校備案，學校專業(yè)心理老師根據(jù)需要提供輔導(dǎo)干預(yù)。
    （3）對問題進行初步評估和分類。
    學校心理老師對上報及求助的學生情況和問題進行初步評估和分類。通過建立良好咨訪關(guān)系、制定輔導(dǎo)方案、密切跟蹤隨訪等步驟，對一般性心理問題提供支持性心理輔導(dǎo)，超出心理老師承擔范圍的，必須第一時間報區(qū)教育系統(tǒng)心理危機干預(yù)組，轉(zhuǎn)介心理?？崎T診。
    （4）應(yīng)需實施預(yù)防干預(yù)措施。
    通過家庭—班級—年級—學?！獏^(qū)級五級聯(lián)動機制，合力保障師生的身心健康。保障信息上傳下達，及時匯總反饋師生心理動態(tài)，靈活實施有效預(yù)防干預(yù)措施，確保校園心理工作的有效運轉(zhuǎn)。一旦發(fā)現(xiàn)危機人群，發(fā)生危機事件，立即啟動學校心理危機工作預(yù)案。
    4.有效開展疫情心理危機預(yù)防和干預(yù)工作。
    由區(qū)心理危機干預(yù)小組結(jié)合師生心理狀況進行研判，并結(jié)合上級精神衛(wèi)生中心的決策和建議，邀請相關(guān)專家，為實施心理危機干預(yù)的工作人員提供專業(yè)培訓和督導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)有的咨詢熱線和在線咨詢平臺，提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)，同時發(fā)揮社會力量，為有需要的師生提供社會支持。
    （六）做好開學后師生的心理教育工作。
    各學校在開學后要根據(jù)學校實際情況，做好返校師生的心理健康普查，搭建形式多樣的宣傳教育平臺，做好各項心理支持服務(wù)。通過開設(shè)防疫心理健康課程或心理講座，開展各類有助于身心穩(wěn)定的心理健康主題活動，對因疫情導(dǎo)致心理問題的師生開展團體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)，及時轉(zhuǎn)介出現(xiàn)嚴重心理障礙的師生等措施，減少疫情可能造成的心理影響，增加積極導(dǎo)向，有效轉(zhuǎn)移注意，維護校園心理安全，盡快恢復(fù)穩(wěn)定有序的教育教學工作。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十二
    為了進一步推進心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動周”將于20xx年11月21日正式啟動。本年度活動周采用心理咨詢中心活動與各院系活動相結(jié)合的.方式，共同營造濃郁的心理健康教育氛圍?，F(xiàn)將活動開展安排如下：
    11·2心理健康教育活動周。
    關(guān)注健康放飛心靈。
    11月21日-12月9日。
    1、活動形式不限。
    2、內(nèi)容積極向上，旨在增加學生的心理健康意識，進行更加深入的心理健康知識宣教。
    3、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動，包括“11·2心理健康教育活動周”啟動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇、心理電影展、心理晚會、挑戰(zhàn)自我假面舞會、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會等活動。
    4、各院系根據(jù)自己的院系實際和特色，組織開展相應(yīng)的心理活動，營造院系心理健康活動氛圍。
    1、按照院系實際活動，咨詢中心給予院系活動經(jīng)費支持。
    2、各院系在11月18日前將活動預(yù)算和方案報至心理咨詢中心成敏老師處。
    1、活動增強覆蓋面，從學生的心理需求出發(fā)，以求達到更好地活動效果。
    2、各院系在活動結(jié)束后，需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心，以備存檔。
    3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問，可聯(lián)系心理咨詢中心（辦公室電：xxx）。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十三
    貫徹落實國家和省、市相關(guān)要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教育教學正?；?。
    一是做好每日健康監(jiān)測。學生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫(yī);學生入校及在校內(nèi)要嚴格落實“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。
    二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報;組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并告知學校，避免帶病入校。
    三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢，校園實行相對封閉管理。無關(guān)人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規(guī)工作(如學生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營養(yǎng)項目，四點半課堂等)的，在落實入校人員健康管理(持有綠碼并進行核酸檢測)的情況下，應(yīng)予以入校。
    四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩;在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學活動(包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等);一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機構(gòu)的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。
    五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理;對在校用餐的師生，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集;做好餐具消毒。
    六是扎實開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。各學校加強環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。
    七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教。各學校應(yīng)在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會;開學后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣;深入開展厲行節(jié)約、反對浪費主題教育，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約良好美德。
    八是持續(xù)開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學期學生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態(tài);認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍;除初三、高三外，開學一周內(nèi)不得組織任何形式的學科測試;對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。
    九是做好應(yīng)急處置工作。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學、精準、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。
    十是學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時，應(yīng)按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
    本通知未盡事宜，按照《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項要求如與上級部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十四
    為做好新型冠狀病毒肺炎(以下簡稱新冠肺炎)疫情的常態(tài)化防控工作，全面落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔20__〕51號)、按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本公司實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
    一、總體要求。
    堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態(tài)化精準防控和局部應(yīng)急處置有機結(jié)合，按照“及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，全力做好常態(tài)化疫情防控工作。落實“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”措施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區(qū)、重點人群疫情防控，主動、及時獲取疫情最新消息，做到早、小、嚴、實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發(fā)現(xiàn)一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護我公司人員生命安全和身體健康。
    二、新型冠狀病毒特征。
    新型冠狀病毒(以下簡稱新冠病毒)對紫外線和熱敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易感染?；谀壳暗牧餍胁W調(diào)查和研究結(jié)果，新冠肺炎潛伏期為1-14天，多為3-7天;發(fā)病前1-2天和發(fā)病初期的傳染性相對較強;傳染源主要是新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者;主要傳播途徑為經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，接觸病毒污染的物品也可造成感染，在相對封閉的環(huán)境中暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播可能;由于在糞便、尿液中可分離到新冠病毒，應(yīng)當注意其對環(huán)境污染可能造成接觸傳播或氣溶膠傳播。新冠病毒在流行過程中不斷發(fā)生變異，目前研究提示部分變異病毒傳播力增高，但其潛在致病力和對疫苗效果的影響有待進一步研究。
    公司成立疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，小組成員如下：
    組長：__。
    副組長：___。
    成員：___、___、__、__、___。
    領(lǐng)導(dǎo)小組負責研究制定出科學、可行的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確各環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。密切關(guān)注政府新聞媒體公開發(fā)布的預(yù)警信息，及時、準確、客觀、全面的向公司各部門、車間通報新冠病毒疫情預(yù)警信息和應(yīng)對措施，保障各項應(yīng)急工作順利開展，充分利用微信群、云之家等方式進行通報預(yù)警。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)疫情防控工作小組(以下簡稱工作小組)，小組成員如下：
    組長：___。
    成員：___、___、__、__、___。
    工作小組負責落實領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的各項工作部署，持續(xù)動態(tài)跟蹤掌握公司新冠疫情及應(yīng)急處置情況，執(zhí)行疫情防控工作所要求的各項管理規(guī)定，做好公司疫情防控信息和報送等工作。
    領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對全體干部職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。公司所有辦公場所，按照領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關(guān)預(yù)防措施和要求，做好各項衛(wèi)生防疫工作。
    四、防控措施。
    1、各部門參照本預(yù)案，明確部門應(yīng)急措施。做好部門信息采集、出差、返回報備工作。
    2、公司內(nèi)部人員日常出入，必須貫徹執(zhí)行“三個一律”即：一律佩戴口罩、一律測量體溫、一律出示健康碼和行程碼。
    3、工作小組成員必須按照實際測溫情況對公司內(nèi)部人員進行每日記錄(內(nèi)部人員可向工作小組成員告知“防疫編號”，以便快速記錄)。
    4、工作小組要組織人員對各部門、車間做好每日消殺，物資應(yīng)急發(fā)放等工作。
    5、排隊等餐、就餐時要保持1米距離，有秩序排隊。
    6、外部(非我市轄區(qū)內(nèi))低風險地區(qū)，到訪、回司人員，必須嚴格按照要求登記信息，且持有公司屬地衛(wèi)生部門近期出具的核酸檢測結(jié)果，且呈陰性。方可進入公司，回司人員在返回公司后的7天內(nèi)要進行不少于3次核酸檢測(第1、3、7天分別進行)。
    7、出差人員出發(fā)前需向公司運營部__處報備出發(fā)地點，原則上不允許向中高風險地區(qū)出發(fā)。如有必要，返回時必須持有公司屬地衛(wèi)生部門出具的三次核酸檢測(檢測方式同第4條)，且呈陰性，方可進入公司。
    8、要強化對防疫物資的購置、儲備。確保物資儲備滿足三個月滿負荷運轉(zhuǎn)要求，同時建立詳細的.購買、發(fā)放臺賬。為做好常態(tài)化疫情防控工作提供堅實的物資基礎(chǔ)。
    五、應(yīng)急措施。
    1、響應(yīng)啟動。
    公司針對新冠病毒疫情實行一級響應(yīng)，即公司內(nèi)部部門、車間、班組或到訪人員發(fā)現(xiàn)有被確診或疑似為感染新冠病毒的員工，全公司立即啟動一級應(yīng)急響應(yīng);經(jīng)公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組決定，啟動全公司一級應(yīng)急響應(yīng)。
    2、響應(yīng)報告程序。
    工作小組收到各部門、車間、班組相關(guān)疫情信息后，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長和副組長報告，由組長決定啟動公司應(yīng)急響應(yīng)，組長按規(guī)定向衛(wèi)生防疫部門等相關(guān)方進行報告。
    3、應(yīng)急處置。
    經(jīng)過多次反復(fù)測量發(fā)現(xiàn)有人員體溫超過37.2℃時，應(yīng)立即對其進行隔離，并上報領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組收到報告后要立即啟動工一級應(yīng)急響應(yīng)，且及時向上級報告，聯(lián)系附近的醫(yī)療機構(gòu)并就診。報告內(nèi)容：患者癥狀、發(fā)生地點、發(fā)生時間。并盡可能提供以下信息：患者接觸人群范圍、波及人群或潛在的威脅和影響、報告人及聯(lián)系方嚴重程度、可能原因及已采取的措施。
    一級應(yīng)急響應(yīng)啟動后領(lǐng)導(dǎo)小組組長應(yīng)組織做好應(yīng)急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預(yù)防控制措施，服從政府衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一指揮和調(diào)度，配合做好相關(guān)工作。
    根據(jù)新冠疫情應(yīng)急處理的需要，協(xié)調(diào)公司有關(guān)部門、車間、人員參加應(yīng)急處理工作。
    建立信息報告工作機制，及時開展病毒感染人員、密切接觸者等人員的信息排查和信息統(tǒng)計。
    落實對人員的限制措施，加強對人員的健康檢查和出行控制。
    分配疫情應(yīng)急處理所需的相關(guān)設(shè)備、器械、防護用品。
    開展工作區(qū)、生活區(qū)消毒和衛(wèi)生整治工作，努力改善衛(wèi)生條件，保證辦公室、生產(chǎn)車間、更衣室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
    開展公司內(nèi)重點場所、重點人群和重點環(huán)節(jié)的隱患排查工作，做好公司安全保衛(wèi)工作，及時發(fā)現(xiàn)并處理公共衛(wèi)生安全隱患。
    4、應(yīng)急結(jié)束。
    新冠疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好疫情感染人員和應(yīng)急處置人員的安撫、安置和善后處理等工作，配合專業(yè)機構(gòu)做好現(xiàn)場污染物收集、清理與處理工作，必要時采取隔離措施以防污染擴大。
    新冠疫情應(yīng)急響應(yīng)終止后，各有關(guān)部門、各車間應(yīng)當組織有關(guān)人員對新冠疫情的應(yīng)急處理情況進行評估，完成調(diào)查報告。免費資料關(guān)注公眾號：安全生產(chǎn)管理;調(diào)查報告內(nèi)容主要包括事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理概況、患者救治情況、隔離情況以及所采取其他措施及經(jīng)濟損失情況的效果評價、應(yīng)急處理過程中存在的問題和取得的經(jīng)驗及改進建議。積極配合政府衛(wèi)生行政部門有關(guān)調(diào)查取證工作。
    六、應(yīng)急保障。
    各部門、車間應(yīng)積極落實新冠疫情應(yīng)對所需人員、醫(yī)療設(shè)備、防護物資等各項保障措施的準備工作，確保疫情防范應(yīng)對工作順利開展。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十五
    為切實做好我區(qū)快遞行業(yè)領(lǐng)域秋冬季疫情防控工作，有效防范秋冬季疫情風險，根據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制《關(guān)于加強秋冬季新冠疫情防控工作的指導(dǎo)意見》《__市應(yīng)對秋冬季新冠疫情工作方案》和《市場防疫工作組秋冬季疫情防控工作方案》(__市場防疫組〔〕__號)的要求，結(jié)合快遞行業(yè)實際，特制定本方案。
    —、工作目標。
    堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”“人物并防”策略，落實“三防”“四早”“九嚴格”防控要求，持續(xù)深化市場防疫工作，圍繞快遞行業(yè)領(lǐng)域全鏈條、全覆蓋，建立健全常態(tài)化應(yīng)急防控機制，常抓不懈，有效防范秋冬季疫情風險，防止出現(xiàn)聚集性疫情。
    二、職責分工。
    商務(wù)局。
    負責貫徹落實__市委市政府、__市商務(wù)局、__區(qū)委區(qū)政府以及各級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)疫情防控工作的指示精神，對快遞行業(yè)企業(yè)進行疫情防控工作的指導(dǎo)、宣傳、培訓，配合__郵政管理局落實__區(qū)內(nèi)快遞行業(yè)企業(yè)有關(guān)疫情防控措施落實的各項工作。
    __郵政管理局。
    負責貫徹落實__市委市政府、__市郵政管理局以及各級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)疫情防控工作的指示精神，履行行業(yè)監(jiān)管責任，對快遞行業(yè)企業(yè)疫情防控措施落實情況進行督導(dǎo)檢查。
    快遞企業(yè)。
    履行疫情防控主體責任，落實行業(yè)管理部門有關(guān)疫情防控的指示精神，建立健全疫情防控的規(guī)章制度，配合相關(guān)部門對營業(yè)環(huán)境、運營工具、人員的核酸檢測監(jiān)測工作。
    三、工作重點。
    (一)配合相關(guān)部門全面加強冷鏈食品、生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境及人員監(jiān)測。
    一是強化冷鏈食品核酸檢測。
    各快遞行業(yè)企業(yè)如有從事冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品，特別是進口冷鏈肉類、水產(chǎn)品，以肉類為主要原料的冷鏈食品，以及來自中高風險疫情地區(qū)的冷鏈食品的，要積極配合相關(guān)部門開展核酸檢測工作。
    二是強化環(huán)境的核酸檢測。
    各快遞企業(yè)要結(jié)合秋冬季疫情防控工作特點，突出重點、精準施策、科學防治。加強對本單位的環(huán)境抽樣檢測工作，二級應(yīng)急防控狀態(tài)下，每周抽檢不少于兩次;三級應(yīng)急防控及日常狀態(tài)下，每周抽檢不少于一次。同時，建立健全環(huán)境健康監(jiān)測和從業(yè)人員癥狀報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)冷鏈食品及其環(huán)境核酸檢測為陽性，立即上報有關(guān)部門。
    三是強化從業(yè)及來訪人員的核酸檢測和健康監(jiān)測。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要積極配合疾控中心等有關(guān)部門，定期對冷藏冷凍倉庫、商場超市和餐飲服務(wù)單位、冷鏈物流、外賣快遞等行業(yè)的從業(yè)人員進行抽樣核酸檢測(人員核酸抽測三級響應(yīng)下每兩周一次，二級響應(yīng)下每周兩次)，新進人員必須進行核算檢測，留存核算檢測證明。同時，做好日常健康寶登記，每日檢測從業(yè)及來訪人員體溫，觀察詢問是否有發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀，有情況及時報告相關(guān)部門。
    (二)全面強化環(huán)境消殺，強化各環(huán)節(jié)追溯管理。
    一是按照《關(guān)于全面精準開展環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)(_195號)《新型冠狀病毒感染流行期間進口貨物轉(zhuǎn)運防控指引》《進口冷鏈食品防疫指引》《冰箱冰柜清潔消毒指引》等要求，配合疾控部門進行環(huán)境采樣，各快遞行業(yè)企業(yè)要加強對生產(chǎn)經(jīng)營單位重點部位、重點場所環(huán)境衛(wèi)生以及運營工具的消殺工作，同時避免過度消殺，防止對食品產(chǎn)生二次污染。
    二是建立健全秋冬季疫情常態(tài)化監(jiān)測預(yù)警機制。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要落實主體責任，一旦發(fā)現(xiàn)問題貨品，立即啟動本單位制定的應(yīng)急預(yù)案，迅速開展問題溯源。嚴格執(zhí)行進貨查驗、實名投遞、無接觸投放等各項制度，做到來源可查、去向可追，對來源不明、不符合投遞要求的物品要嚴肅查處，并配合相關(guān)部門進行封存、召回等處置。
    (三)強化環(huán)境清潔衛(wèi)生，宣傳健康衛(wèi)生習慣。
    一是加強環(huán)境衛(wèi)生的整治工作。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要按照愛國衛(wèi)生方案實施要求，對日常環(huán)境衛(wèi)生工作常抓不懈。進一步提升本單位食品經(jīng)營場所公共衛(wèi)生標準，建立“每日一清運、每日一消毒、每月一監(jiān)測、每月一評價”的日常保潔清潔制度。
    二是加強環(huán)境衛(wèi)生和疫情防控知識的宣傳。
    通過廣播、電視、條幅等宣傳方式，使本單位從業(yè)人員養(yǎng)成佩戴口罩、手套、勤洗手、消毒的衛(wèi)生習慣，保持1米以上安全距離，禁止帶病工作，常戴口罩，保持社交距離，保持手衛(wèi)生，不吃生冷食品，注意消毒消殺，配合做好健康監(jiān)測等。
    結(jié)合秋冬季防疫特點，為進一步深化“八有”，壓實“四方責任”，構(gòu)建長效機制，維護秋冬季市場防疫基本秩序，現(xiàn)提出如下措施，請各快遞行業(yè)企業(yè)結(jié)合自身實際，抓好落實。
    一是有制度。
    持續(xù)抓好“環(huán)境監(jiān)測”、“核酸抽檢”新進人員必檢、消殺記錄、宣傳培訓、應(yīng)急預(yù)案等制度落實。
    二是有指引。
    根據(jù)市疾控部門發(fā)布的有針對性、可操作的清潔衛(wèi)生、通風、消毒、從業(yè)人員防護等指引，各快遞行業(yè)企業(yè)要及時打印張貼進行學習，使疫情防控工作有據(jù)可依、有章可循。
    三是有底數(shù)。
    管好2本基礎(chǔ)臺賬，各快遞行業(yè)企業(yè)內(nèi)要建立經(jīng)營場所、運營工具管理檔案和從業(yè)人員管理檔案，動態(tài)掌握市場主體及從業(yè)人員變化情況，做到底數(shù)清、情況明。
    四是有預(yù)案。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要按照復(fù)工復(fù)產(chǎn)防控組《生產(chǎn)經(jīng)營場所突發(fā)疫情的應(yīng)急處置建議》，制定符合本單位實際的生產(chǎn)經(jīng)營場所突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，同時簽訂《安全生產(chǎn)目標責任書》，明確責任、流程和要求，在條件允許情況下以應(yīng)急演練、消防演習等方式充分演練，確保本單位人員熟悉應(yīng)急處置的各項要求，以充分準備應(yīng)對突發(fā)事件。
    五是有消殺。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要建立專職消殺員制度，加強對專職消殺員的日常培訓，嚴格按照《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間農(nóng)貿(mào)市場消毒指引》《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間預(yù)防性消毒指引》等要求，做好重點場所、重要點位、設(shè)施設(shè)備、公共空間等區(qū)域的消殺工作，確保與食品生產(chǎn)經(jīng)營行為有關(guān)的要素全方位納入消殺范圍。嚴格落實衛(wèi)生清潔、消殺、場所通風等疫情防控措施，做到開業(yè)一家、排查一家、消殺一家。
    六是有防護。
    建立從業(yè)人員健康監(jiān)測制度，利用“__健康寶”等手段，實行“綠碼”上崗制。從業(yè)人員上崗期間要按照防控指引各項要求，洗手消毒，佩戴口罩和手套并及時更換，保持清潔衛(wèi)生;每日早、晚兩次對從業(yè)人員進行體溫監(jiān)測，對有發(fā)熱持續(xù)咳嗽(千咳)、鼻塞流涕、咽痛、腹瀉等癥狀人員，立即進行隔離并進行核酸檢測，嚴格按照疫情防控要求采取必要措施。
    七是有檢查。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要用好“兩單”，即《企業(yè)落實疫情防控措施檢查單》和《重點檢查清單》，定期開展防疫自查和整改。__郵政管理局、區(qū)商務(wù)局督導(dǎo)檢查組將依據(jù)“兩單”特別是《重點檢查清單》，加大監(jiān)督檢查力度，提升監(jiān)督檢查針對性和有效性。
    八是有宣傳。
    殺演示視頻、有宣傳材料。加強對消殺、清潔、通風、個人防護等措施指導(dǎo)和培訓，提高從業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會能力和防疫工作質(zhì)量引導(dǎo)各類市場主體做好飲食衛(wèi)生。
    五、工作要求。
    (一)高度重視，壓實責任。
    目前全球新冠疫情尚未完全有效遏制，秋冬季疫情出現(xiàn)輸入性風險依然存在，疫情防控需要時刻保持警惕。各快遞行業(yè)企業(yè)要高速重視疫情防控工作，進一步落實各項防控措施，加強對從業(yè)人員，經(jīng)營環(huán)境的監(jiān)測，對輸入本區(qū)的冰凍類、冰鮮類食品及其外包裝強化防控措施，隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的疫情，進一步壓實應(yīng)對生產(chǎn)經(jīng)營場所突發(fā)疫情的報告責任、處置責任，形成責任明確、分工負責、協(xié)同處置、高效運轉(zhuǎn)的應(yīng)急處置工作體系。
    (二)充分演練，精細組織。
    各快遞行業(yè)企業(yè)要充分把握應(yīng)急處置的基本原則，第一時間反應(yīng)、果斷堅決處置，制定符合本單位實際的生產(chǎn)經(jīng)營場所秋冬突發(fā)疫情的應(yīng)急處置預(yù)案，明確責任、明確流程、明確要求，在條件允許情況下以預(yù)設(shè)場景、沙盤推演等方式充分演練，確保參與單位和人員熟悉應(yīng)急處置的各項要求，以充分的準備應(yīng)對突發(fā)的事件。
    (三)統(tǒng)籌兼顧，做好轉(zhuǎn)換。
    進入秋冬季后，常態(tài)化疫情防控措施以二級應(yīng)急響應(yīng)級別為基礎(chǔ)開展。如全市上升為一級應(yīng)急響應(yīng)級別，按照疫情防控和指引要求，動態(tài)上調(diào)市場防疫措施。
    如全市下調(diào)為三級應(yīng)急響應(yīng)級別。各快遞行業(yè)企業(yè)要常抓不懈，堅持二級應(yīng)急響應(yīng)級別下常態(tài)化實施的衛(wèi)生清潔、通風、消殺、個人防護等防疫措施及食品溯源體系和預(yù)警體系，嚴格執(zhí)行掃健康寶、測溫、戴口罩、限流、一米線排隊、通風等防控措施。其它措施按照三級響應(yīng)指引調(diào)整，確保疫情防控安全。按照相關(guān)指引，動態(tài)調(diào)整從業(yè)人員、生產(chǎn)經(jīng)菅場所環(huán)境、貨品監(jiān)測等日常工作。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十六
    為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
    一、開學時間安排。
    初定3月_日，具體開學時間，根據(jù)疫情防控進展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
    二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    (一)人員組成。
    組長：校長。
    副組長：副校長。
    成員：全體中層干部。
    (二)主要職責。
    4.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
    5.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
    三、具體工作安排。
    (一)開學前準備工作。
    1.加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實提供有關(guān)情況。
    2.提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
    3.認真落實“日報告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
    4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內(nèi)，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十七
    1.“一扇門”：對小區(qū)實行適度封閉式管理，人行、車行分別只保留一個出入口，在單元(電梯)內(nèi)張貼《致__市居民的一封信》。
    2.“兩個入口”：落實24小時輪班制度，安排2名以上物業(yè)(保安)人員和社區(qū)工作者、網(wǎng)格員或志愿者在小區(qū)人行、車行入口，負責檢查人車、測量體溫、做好登記等。無物業(yè)管理的小區(qū)除門衛(wèi)外，由屬地組織社區(qū)工作者、網(wǎng)格員或志愿者參與履行上述職責。
    3.“三問三登記”：“三問”即問從哪里來、是否去過疫情重點地區(qū)、是否有身體異常情況。“三登記”即疫情重點地區(qū)回__必登記、外地返_x_登記、身體發(fā)熱必登記。二、突出“準”字管住人，體現(xiàn)對常住人口、流動人口和重點人員的精準管理。
    4.“一檔”：建立小區(qū)“一院一檔”“一房一戶”臺賬，返家來客實行登記制度，每日以戶為單位更新居家人員情況，特別是疫情重點地區(qū)戶籍、近期來__返_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
    5.“兩清楚”：每日更新房屋出租信息，滾動摸排，做到房東、租客情況“兩清楚”。強化房東責任，加強對現(xiàn)有租戶的聯(lián)系、問訊和查訪，做到“兩問一勸”(一問行蹤，二問健康，三勸延期)。
    6.“三覆蓋”：宣傳全覆蓋，圍繞“不聚集、少接觸、不流動”，深入引導(dǎo)居民。
    社會動員全覆蓋，廣泛發(fā)動樓棟長、網(wǎng)格員、志愿者參與，包干到樓棟單元;對疫情重點地區(qū)、近期來__返_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員底冊動態(tài)管理全覆蓋。三、突出“實”字盡好責，體現(xiàn)居家安心、社區(qū)溫度。
    7.“勤消毒”：在做好日常保潔的基礎(chǔ)上，每天對門衛(wèi)室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛(wèi)生間、停車場、垃圾房等小區(qū)公共區(qū)域清潔消毒不少于兩次。
    8.“兩暫?！保盒^(qū)內(nèi)老年活動室、日照中心、文體活動場所一律暫停開放，社區(qū)社團等活動一律暫停。
    9.“三保障”：服務(wù)保障好三類人群。一是居家隔離觀察人員。積極主動配合醫(yī)務(wù)人員開展居家隔離觀察，做好對象隨訪工作，防止其離開居所，同時提供“兩代服務(wù)”(生活物資代買、日常事項代辦)，確保情緒穩(wěn)定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務(wù)需求，引導(dǎo)少出門，有效控制風險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關(guān)心關(guān)愛，給予日常照料服務(wù)，進行定期探訪。
    10.“強管控”：屬地街道(鎮(zhèn))及公安派出所強化對工作措施的執(zhí)行保障，及時發(fā)現(xiàn)化解矛盾糾紛，對違反相關(guān)法律法規(guī)的行為依法處置。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十八
    成立“新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌做好此次疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)組組成人員如下：
    組長：__。
    副組長：___。
    成員：___、__、___。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
    主任：__。
    副主任：___。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。
    二、目標任務(wù)。
    認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務(wù)，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立聯(lián)動工作機制，認真落實防控措施，全力做好防控工作，有效預(yù)防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩(wěn)定。
    (一)各單位成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
    以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學校各項防控措施，各單位要成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控，構(gòu)建“學?！獙W院—班級”三級預(yù)防控制體系。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關(guān)工作。(責任單位：全校各單位)。
    (二)做好值班值守。
    認真落實學校值班制度，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。(責任單位：全校各單位)。
    面向全校師生員工，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號、工作群、家長群、學生群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時傳達有關(guān)文件精神并編發(fā)假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉;引導(dǎo)師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)，及時發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生員工恐慌。(責任單位：黨委宣傳部、學生處、國際交流與合作處、離退休工作處、校團委、研究生院、校醫(yī)院、國際漢學院、各人才培養(yǎng)單位)。
    (四)了解和掌握假期師生員工動態(tài)。
    1.了解和掌握學生假期去向，做好信息登記。(責任單位：全校各單位)。
    2.掌握寒假期間留校學生情況，密切關(guān)注和監(jiān)測留校學生的健康狀況;做好留校學生的晨午檢工作，并做好記錄;如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時報告至校醫(yī)院;留校學生不得隨意離校。(責任單位：學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
    3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯(lián)系，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實踐活動。(責任部門：校團委、各人才培養(yǎng)單位)。
    4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。(責任單位：人事處及其他各單位)。
    5.認真統(tǒng)計湖北籍學生相關(guān)信息，并將信息報送學生管理部門、校醫(yī)院備案。如發(fā)現(xiàn)有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時間報告校醫(yī)院;及時了解掌握這部分學生情況，表達學校的關(guān)心關(guān)愛，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位：學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
    (五)加強管控大型活動。
    全校暫停舉辦大型聚集活動;召開小型會議，參會人員應(yīng)正確佩戴有效防護口罩，并做好其它防護措施，避免人員聚集引發(fā)疫情擴散。(責任單位：全校各單位)。
    (六)加強校園和家屬區(qū)安全管理。
    1.加強校園門衛(wèi)管理，嚴格控制校園外來人員，做好家屬區(qū)外地來汴人員摸排工作;加強保衛(wèi)工作，維護學校安全穩(wěn)定;在學校進出口處設(shè)置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設(shè)備，必要時設(shè)置進入車輛消毒設(shè)施。(責任單位：保衛(wèi)處)。
    2.督促物業(yè)對家屬區(qū)嚴格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進出家屬區(qū);嚴禁無關(guān)人員隨意進入家屬區(qū)。(責任單位：總務(wù)處、后勤集團總公司)。
    3.暫時關(guān)閉校內(nèi)和家屬區(qū)教職工活動中心。(責任單位：離退休工作處)。
    (七)加強聯(lián)防聯(lián)控。
    加強與開封市衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調(diào)整校內(nèi)防控工作措施。積極配合有關(guān)衛(wèi)生健康部門，加強科研攻關(guān)，嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。(責任單位：校醫(yī)院、醫(yī)學院、淮河醫(yī)院、第一附屬醫(yī)院)。
    (八)做好開學前的準備工作。
    1.根據(jù)上級要求和疫情發(fā)展形勢變化，確定新學期開學時間;做好學生延期返校的準備，提前安排好延期期間的值班工作。(責任單位：教務(wù)處及其他各單位)。
    2.通知假期返鄉(xiāng)學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校，已經(jīng)購票或其他原因需要提前返校的，應(yīng)及時調(diào)整返程安排;凡是發(fā)燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位：學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
    3.假期期間，提醒從疫區(qū)返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區(qū)嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫(yī)學觀察、健康篩查，及時向校醫(yī)院報告，并配合相關(guān)部門工作。(責任單位：校長辦公室、校醫(yī)院及其他各單位)。
    4.嚴格落實24小時值班制度，設(shè)預(yù)檢分診處，做好門診記錄，對發(fā)熱病人實行首診跟蹤負責制，及時了解發(fā)熱師生員工病情轉(zhuǎn)歸，必要時學校統(tǒng)一設(shè)立隔離區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即采取防護措施，按開封市衛(wèi)生健康部門有關(guān)要求進行處置。(責任單位：總務(wù)處、校醫(yī)院)。
    5.落實后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障。在春季學期開學前，組織開展校園環(huán)境清潔整治行動，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。加強食堂、飲用水等安全監(jiān)管，嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責任單位：總務(wù)處、后勤集團總公司、校醫(yī)院、各相關(guān)單位)。
    (九)加強疫情監(jiān)測和摸底排查。
    1.開學報到時，全面開展健康狀況排查，對從疫區(qū)返校的師生進行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫(yī)院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療，校醫(yī)院按要進行相應(yīng)的跟蹤指導(dǎo)。(責任單位：校醫(yī)院及其他各單位)。
    2.建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預(yù)防和控制群體性疫情發(fā)生。(責任單位：學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
    (十)做好經(jīng)費和物資保障工作。
    根據(jù)需要，安排一定的專項經(jīng)費用于各項防控措施的落實，儲備足量的防護用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位：財務(wù)處、校醫(yī)院、各相關(guān)單位)。
    (十一)及時報送疫情信息。
    嚴格執(zhí)行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度，校醫(yī)院設(shè)疫情處置專員1名，各單位至少設(shè)疫情聯(lián)絡(luò)專員1名，各年級設(shè)疫情報告專員1名。實行“日報告”“零報告”制度，各單位如無異常情況，每天下午15：00電話報告至學校總值班室;如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時、如實上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫(yī)院和學?？傊蛋嗍?。
    四、責任追究。
    各單位要提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，對此次疫情防控工作重視不夠、措施落實不到位、工作推進緩慢的單位和個人，啟動責任倒查和責任追究機制;對造成嚴重后果的，依法依規(guī)追究相關(guān)單位和個人的責任。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇十九
    1.1本預(yù)案適用于對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對和處置。
    1.2本預(yù)案與《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》相互補充。本預(yù)案歸口管理部門為綜合部。
    2.1風險分析。
    本節(jié)所述內(nèi)容參考了人民日報和衛(wèi)生委等官網(wǎng)上發(fā)布的信息。
    2.1.1本預(yù)案所稱新型冠狀病毒肺炎是指:根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會網(wǎng)站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)；具有以下病原學證據(jù)之一者:呼吸道標本或血液標本實時熒光rt-pcr檢測新型冠狀病毒核酸陽性；呼吸道標本或血液標本病毒基因測序，與已知新型冠狀病毒高度同源。
    2.1.2根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》顯示，新型肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。具體如下:。
    (1)一般癥狀:發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
    (2)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
    2.1.3普通感冒和新型肺炎的區(qū)別。
    根據(jù)國家防疫站專家李蘭娟的電視采訪資料，目前二者早期的癥狀是非常相似的，有的發(fā)燒、有的干咳，有的呼吸道癥狀，發(fā)燒以后乏力，甚至有的還有點消化道的癥狀。醫(yī)學鑒別需要咽拭子取個樣，做病毒檢測然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。
    2.1.4新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)包括:。
    突然起病，畏寒高熱，體溫可達39°c~40c，多伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。
    2.1.5傳播途徑。
    傳播方式:口腔飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我接種)結(jié)膜傳染以及空氣傳播。
    飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進入易感的粘膜表面。由于飛沫顆粒較大(大于5um)，不會長時間懸浮在空氣中。
    日常面對面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播。如果周圍有疑似新型冠狀病毒患者，記得戴口罩并盡量保持1米的距離?？趩问褂煤髴?yīng)當正確丟棄，與患者接觸后應(yīng)該用肥皂和流動水等徹底清，患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。
    (2)嚴重者:急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙。
    (3)多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
    2.1.6新型冠狀病毒肺炎的潛伏期。
    新型冠狀病毒肺炎的潛伏期平均在7天左右，短的在2~3天，長的10~12天。將密切接觸者醫(yī)學觀察期定為14天，并對密切接觸者進行居家醫(yī)學觀察。
    通過以上分析，該傳染病隱蔽期長，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，癥狀變化因人而異，需要14天的觀察和醫(yī)學檢測，綜合判定風險較大。
    2.2事件分級。
    (1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件。
    (2)重大新型冠狀病毒肺炎事件。
    (3)較大新型冠狀病毒肺炎事件。
    (4)一般新型冠狀病毒肺炎事件。
    印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部現(xiàn)場生產(chǎn)、生活未受到影響；
    分部應(yīng)急組織機構(gòu)由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急辦公室、現(xiàn)場應(yīng)急指揮部組成。
    3.1應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:xx。
    副組長:xxx。
    成員:xxx、xx、xxx、xx。
    主要工作職責:。
    (1)審定分部的應(yīng)急預(yù)案；
    (2)全面指導(dǎo)分部的應(yīng)急救援工作；
    (3)落實政府及上級單位有關(guān)應(yīng)急工作的重要指令；
    (5)審定對外發(fā)布和上報的事件信息；
    (6)負責審定下達和解除預(yù)警信息，負責下達應(yīng)急響應(yīng)程序的啟動和終止指令；
    (7)應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，安排相關(guān)部門和人員進行事故調(diào)查、評估和總結(jié)。
    3.2應(yīng)急辦公室。
    組長:xx。
    副組長:xxx。
    成員:分部安質(zhì)部全體人員、分部綜合部全體人員。
    主要工作職責:。
    (4)負責應(yīng)急資金計劃的制定和應(yīng)急項目的審批；
    (6)負責應(yīng)急隊伍建設(shè)，制定并實施應(yīng)急隊伍的培訓與演練計劃等；
    (7)組織應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓、應(yīng)急物資和搶險救援隊伍等，并對施工情況進行考核評價管理。
    3.3現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍。
    現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍是由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各應(yīng)急救援工作組，分工協(xié)作有序開展現(xiàn)場處置和救援工作。工作組可根據(jù)實際進行增減調(diào)整，主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組。
    (1)現(xiàn)場搶險組。
    組長:xxx。
    成員:各部門負責人。
    主要職責:實施現(xiàn)場救援方案確定的各項救援措施以控制事態(tài)發(fā)展，減少事故損失；負責現(xiàn)場感染人群的救護，設(shè)置隔離區(qū)域；負責.協(xié)助外部救援和醫(yī)療隊伍開展工作。
    (2)善后處理組。
    組長:xxx。
    成員:各部門負責人。
    主要職責:負責患者的后續(xù)醫(yī)療救治；負責核實患病人員情況及其親屬的接待、安撫、住宿及日常生活工作；負責賠償?shù)那⒄勔约八劳鋈藛T的善后工作；負責保險索賠事宜；負責恢復(fù)現(xiàn)場辦公、生活等基本功能。
    (3)事故調(diào)查組。
    組長:xxx。
    成員:各部門負責人。
    主要職責:負責保護事故現(xiàn)場，搜集事故資料；負責事故調(diào)查，確定事故損失、性質(zhì)、原因、主要責任人，提出預(yù)防措施和處理意見等。
    4.1風險監(jiān)測。
    4.1.1工作職責。
    應(yīng)急辦公室負責本單位新型冠狀病毒肺炎風險監(jiān)測工作。負責與當?shù)卣⑿l(wèi)生行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，獲取新型冠狀病毒肺炎疫情信息，當收到新型冠狀病毒肺炎預(yù)警信息時應(yīng)及時向上一級單位應(yīng)急辦公室報告。特殊情況可越級上報。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后，疑似病例所在部門立即向應(yīng)急救援日常管理辦公室人員匯報，應(yīng)急辦公室根據(jù)疑似病例、是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況綜合分析判斷，向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，發(fā)布預(yù)警通報，通知各部門作好應(yīng)急準備。
    各部門每天定時向應(yīng)急辦公室匯報本部門疫情情況(是否有發(fā)熱病人或疫情接觸情況)，如出現(xiàn)疑似病人由應(yīng)急辦公室聯(lián)系醫(yī)院進行甄別和處置。
    4.1.2監(jiān)測方法。
    4.1.2.1判定疑似病人主要通過詢問其是否有以下幾項接觸史。
    1)可疑暴露者是指暴露于新型冠狀病毒檢測陽性的野生動物、物品和環(huán)境，而且暴露的時候未采取有效防護(如戴口罩)。
    2)密切接觸者是指與可疑感染者或確診感染者有過如下接觸情形之一:。
    3)與病例共同居住、學習、工作或其他有密切接觸的人員；
    5)病例同病室的其他患者及陪護人員；
    6)與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；
    7)現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認為符合條件的人員。
    8)對于密切接觸者，需要在家進行醫(yī)學觀察。不要上班不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生隨訪。
    4.1.2.2注意通過以下幾項區(qū)分新型冠狀病毒肺炎和普通疾病:。
    1)新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，并會出現(xiàn)肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但ct會顯示有肺炎現(xiàn)象。
    2)流感以高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn)，有時也可引起肺炎，但不常見。
    3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn)，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。
    4.1.2.3觀察以下這些體征和癥狀:。
    1)發(fā)燒。每天兩次測量的體溫。
    2)咳嗽。
    3)呼吸短促或呼吸困難。
    4)其他需要注意的早期癥狀包括畏寒、身體疼痛、咽喉痛、頭痛、腹瀉、惡心/嘔吐和流鼻涕。
    5)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，及時向部門、單位負責人報告，負責人報告應(yīng)急辦公室后，統(tǒng)一聯(lián)系醫(yī)生，到指定醫(yī)療部門進行排查、診治。如果發(fā)熱超過38.5c，同時有以下三種情況之一：
    1)伴有呼吸困難、明顯的胸悶氣喘；
    2)接觸過新型肺炎或可疑新型肺炎的病人；
    3)本身就有高血壓、心臟病等心腦肝肺腎等基礎(chǔ)疾病的病人。建議及時到醫(yī)院就診，必要時在醫(yī)院隔離處理。
    4.2預(yù)警信息發(fā)布。
    應(yīng)急辦公室接到疑似病人的預(yù)警信息后，上報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合醫(yī)院診斷結(jié)果，研判可能造成的后果，綜合判斷情況的緊急程度，確定預(yù)警級別。由應(yīng)急辦公室采用電話、qq平臺、微信平臺、whatapp平臺、短信等方式發(fā)布預(yù)警信息，預(yù)警信息包括可能發(fā)生事件時間、地點、可能影響的范圍以及應(yīng)采取的措施等。
    4.3預(yù)警行動。
    各應(yīng)急救援工作組接到預(yù)警信息后進入待命狀態(tài)，做好應(yīng)急響應(yīng)準備。
    4.4預(yù)警調(diào)整和結(jié)束。
    報請應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組批準后，發(fā)布調(diào)整或解除預(yù)警信息通知。
    5.1信息報告。
    5.1.1發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后，事發(fā)單位負責人應(yīng)立即向印尼代表處應(yīng)急辦公室報告，并及時向附近的疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。
    5.1.2當發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時，應(yīng)急辦公室需按規(guī)定向電建國際總部應(yīng)急辦公室報告。各應(yīng)急教援工作組在現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一指揮下，按照分工，相互配合、密切協(xié)作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。
    5.1.3報告內(nèi)容:新型冠狀病毒肺炎名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施，病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。
    5.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括:。
    (1)發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須在24小時以內(nèi)報告，并向當?shù)匦l(wèi)生主管部門、疾病控制中心報告。
    (2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，應(yīng)及時將其送往醫(yī)療急救中心(醫(yī)療部門)進行救治。發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡可能避免與患者直接接觸或近距離接觸，并離開患者生活、工作的房間或辦公室等場所。在現(xiàn)場附近把守，防止人員進出，等待應(yīng)急組織其他人員的到來。
    (3)對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，做好消毒處理，必要時請疾病控制中心進行專業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區(qū)、空間、交通工具、病人接觸過的物品、嘔吐物、排泄物，進行有效消毒；對不宜使用化學消殺藥品消毒的物品，采取其它有效的消殺方法；對價值不大的污染物，采用在指定地點徹底焚燒，深度掩埋(2米以下)，防止二次傳播。
    (4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)隔離進行臨床觀察。
    對需觀察隔離的員工設(shè)置專門的隔離區(qū)，負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買要避開病毒源，保證食品的安全性。
    (5)對易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護措施。
    需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取醫(yī)療措施。
    (7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期問可能帶來的人手緊缺問題，合理調(diào)配人力資源，保證正常生活、工作秩序。
    (8)及時公布本次發(fā)生疾病的傳播方式，傳播規(guī)律，有效的預(yù)防方法，如何正確對待，使廣大職工進一步了解相關(guān)疾病的預(yù)防知識。
    以消除職工、群眾的恐懼心理，穩(wěn)定職工情緒，保證正常生產(chǎn)、生活秩序。
    (9)禁止非本單位人員乘坐本公司車輛，隨時對公司屬車輛進行消毒。根據(jù)需要派出專用車輛參加救援工作。
    (10)做好患者親友的接待、安撫工作。
    (11)對健康的未受感染的人員進行集中居住，統(tǒng)一食宿，減少.外界接觸，以保障上述人員不被感染。
    5.2.2一般新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置措施主要包括:。
    (1)號召全體人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保持辦公、生活場所的衛(wèi)生。
    (2)控制人員出入，同時對出入人員進行健康狀況檢查。在營地入口設(shè)立體溫檢查點，進.出人員進行體溫檢查。尤其是對外來訪問人員檢查體溫，發(fā)放口罩，并進行登記。
    (3)消毒滅菌。冠狀病毒對熱敏感，56c30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑可以有效滅活病原體。對營地、辦公區(qū)、宿舍、會議室等進行消毒，定時打開門窗自然通風，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。營地內(nèi)禁止長期露天堆放垃圾，垃圾場及時清理垃圾，杜絕污水橫流。
    (4)如果能做到單人居住最好，如果做不到，盡量做到和家人保持一米遠的距離，另外，單間隔離的房問，東西越少越好，戴好口單，做好通風；在隔離期間，注意多飲水。
    (6)衛(wèi)生間使用完畢之后，做好消毒和通風。完善衛(wèi)生間洗手池、洗手液烘干器等設(shè)施，加強衛(wèi)生管理，保持廁所清潔衛(wèi)生。建議使用蹲便器。每天清潔所有「高頻接觸」的物體表面，如柜臺、桌面、門把手、洗手問固定裝置、廁所、手機、鍵盤、平板電腦和床旁桌子。另外，清潔可能帶血、體液和/或分泌物或排泄物的任何表面。
    5.3擴大響應(yīng)。
    在當前應(yīng)急措施難以應(yīng)對、可能造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失時，現(xiàn)場應(yīng)急指揮部應(yīng)及時請示印尼代表處應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整響應(yīng)級別，向上級單位請求支援，同時充分尋求屬地政府或救援機構(gòu)的支援。
    5.4應(yīng)急結(jié)束。
    在分部范圍內(nèi)，應(yīng)隔離時間段內(nèi)，已隔離病員均得到有效治療，患者生活、工作場所已消毒；且未發(fā)生新增疑似病例及確診病例時，由應(yīng)急救援日常管理機構(gòu)負責人報告應(yīng)急救授指揮部。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長根據(jù)上級統(tǒng)一部署，宣布本次新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。
    6.1應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，按照把事故損失和影響降低到最低程度的原則，及時做好生產(chǎn)、生活恢復(fù)工作。
    6.2財務(wù)部負責牽頭核算救災(zāi)發(fā)生的費用及后期保險和理賠等工作。
    6.3事件調(diào)查組必須實事求是，尊重科學，按照“四不放過”原則，及時、準確查明傳染病疫情的原因，深刻吸取事故教訓，制定防范措施，落實責任制，防止類似事件發(fā)生。
    6.4應(yīng)急辦公室負責收集、整理應(yīng)急救援工作記錄、方案、文件等資料，組織各部門對應(yīng)急救授過程和應(yīng)急救援保障等工作進行總結(jié)和評估，提出改進意見和建議，并將總結(jié)評估報告報上級主管部門。
    分部應(yīng)急隊伍參見3.3，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組建現(xiàn)場應(yīng)急救援隊伍，主要包括現(xiàn)場搶險組(救援、疏散、警戒等)、后勤保障組、善后處理組、事故調(diào)查組，各組人員由專業(yè)相關(guān)各部門人員抽調(diào)組成，相關(guān)人員均應(yīng)參加相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練或者培訓活動。
    7.2應(yīng)急物資與裝備。
    應(yīng)急辦公室、分部設(shè)備物資部組織儲備適量的應(yīng)急防護設(shè)施，如防護手套、口罩、消毒液、紅外線溫度儀等。分部有一輛救護車，有中巴車、小車若干輛，應(yīng)急期問優(yōu)先保障應(yīng)急需要。
    7.3通信與信息。
    通訊聯(lián)絡(luò)通過固定電話、手機、對講機方式進行。分部全體均配備有手機，各工點配置了對講機。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇二十
    當前，國內(nèi)肺炎疫情呈零星散發(fā)和局部聚集交織疊加態(tài)勢。春運期間，全縣人流、車流、物流增加，疫情傳播風險增大。根據(jù)省應(yīng)對肺炎疫情指揮部交通運輸組《關(guān)于印發(fā)20__年春運期間全省交通運輸系統(tǒng)肺炎疫情防控工作方案的通知》、市交通運輸局應(yīng)對肺炎疫情應(yīng)急指揮部《關(guān)于印發(fā)20__年春運期間全縣交通運輸系統(tǒng)肺炎疫情防控工作措施的通知》等疫情防控相關(guān)文件精神和各級黨委、政府安排部署，為指導(dǎo)局屬各單位、機關(guān)各股室科學精準做好春運期間交通運輸疫情防控工作，制定本措施。
    一、減少旅客聚集。
    1.強化站場疏導(dǎo)。加強旅客引導(dǎo)，鼓勵分散、分區(qū)、分時段候乘，避免旅客在站內(nèi)過度聚集;優(yōu)化站內(nèi)組織，增配自動檢票機、安檢儀、門架式測溫儀，提升進站和安檢效率;減少交叉接觸，發(fā)展定制客運，拓展預(yù)售客票和聯(lián)網(wǎng)售票范圍，推廣電子客票、掃碼進站等“無接觸”售檢票措施。
    2.優(yōu)化運輸組織。結(jié)合客流流量、流向和疫情防控形勢，完善運輸組織方案，強化運輸供給，優(yōu)化運力調(diào)配，提高疏運能力。采取滾動發(fā)班、加密班次、延長車站發(fā)(收)班時間、多線運行等措施，提升客運周轉(zhuǎn)效率。
    3.確保運行通暢。加強與公安交警部門協(xié)作配合，強化客運場站周邊交通秩序維護，強化城區(qū)道路和國、省、縣干線等進出城通道的銜接，落實客運車輛通行公交車道措施，提升車輛通行效率。
    二、強化客運防疫。
    按照最新的客運場站和交通運輸工具肺炎疫情防控指南，全面落實人員、場站和車輛疫情防控各項措施。
    1.強化人員防護。一線工作人員、駕駛員和乘客等三類人員嚴格執(zhí)行全程佩戴口罩措施，高風險崗位人員穿戴防護服、佩戴防護鏡和手套。
    2.強化場站防控。重點做到“四個一律不得”，即:未開展體溫檢測(或體溫檢測異常)的旅客、未進行健康碼查驗(或健康碼異常)的旅客、未進行消毒的車輛，一律不得進站，同時為無法運用智能技術(shù)的老年人等特殊群體提供人工便利;嚴格執(zhí)行客運車輛“七不出站”規(guī)定，駕乘人員未全員佩戴口罩的客運車輛，一律不得出站。同時，場站內(nèi)人員密集區(qū)域要持續(xù)通風，乘客接觸設(shè)備要加密消毒頻次;站場廣播、宣傳欄要持續(xù)宣傳，強化旅客防護意識。
    3.強化車輛管控。嚴格落實客運車輛趟次消毒、乘客信息登記“發(fā)車前兩項制度”;嚴格執(zhí)行駕乘人員全程佩戴口罩、嚴禁途中上下客、車輛每4小時通風10分鐘，以及車輛途中停靠休息、就餐后司乘人員體溫再檢測等“運行途中四項措施”;嚴格執(zhí)行車輛到達終到地后乘客信息移交終到地客運站、載客返程后車輛清潔消毒和趟次維護保養(yǎng)等“到達(返程)兩項規(guī)范”。
    三、嚴格冷鏈物流、集裝箱貨物防控。
    按照《公路、水路進口冷鏈食品物流防控和消毒技術(shù)指南》《進口高風險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒方案》，全面加強人員防護、裝備消毒和聯(lián)合查驗，確保運輸環(huán)節(jié)安全可控。
    1.嚴格人員防護。嚴格落實冷鏈食品運輸和進口集裝箱貨物一線工作人員的安全防護舉措，切實做好健康登記和監(jiān)測，按要求進行核酸檢測，加大監(jiān)督管理力度。
    2.嚴格裝備消毒。督促從事進口冷鏈食品、進口集裝箱運輸?shù)能囕v采集環(huán)境樣本開展核酸檢測，按要求嚴格消毒，確保運輸載體和運輸環(huán)境安全。
    3.嚴格聯(lián)合檢查。按照《關(guān)于開展冷鏈食品運輸車輛聯(lián)合檢查行動的通知》(川交函〔20__〕593號)精神，交通運輸、公安、市場監(jiān)管等部門設(shè)置聯(lián)合檢查點，查驗冷鏈食品運輸車輛“三證明一報告”，嚴厲打擊走私和非法營運行為。配合檢查進口集裝箱貨物倒箱過車過程中的消毒處理措施落實情況。
    4.嚴格應(yīng)急處置。冷鏈食品運輸環(huán)節(jié)檢出核酸陽性，應(yīng)及時快速啟動預(yù)案，第一時間切斷傳播途徑，隔離密切接觸者。配合市場監(jiān)管等有關(guān)部門，做好排查跟蹤監(jiān)測工作。
    四、加強水上運輸防控。
    全面掌握船舶駕駛?cè)藛T及從業(yè)人員健康狀況，確保船員適任;全面檢查船舶安全技術(shù)狀況，確保船舶合格;全面落實碼頭、船舶消毒，人員佩戴口罩、體溫監(jiān)測等措施，確保防疫措施到位。
    五、加強在建項目防控。
    1.加強現(xiàn)場管理。加強施工現(xiàn)場防控，加強對工地、項目駐地的出入口管理，安排專人值守，做到人員進出均佩戴口罩、測量體溫、規(guī)范登記。
    2.加強生活區(qū)防控。做好春節(jié)期間疫情值班值守，安排施工人員有序流動，做好員工宿舍、食堂等人員密集區(qū)域的消毒、通風工作。
    3.加強返崗信息排查。全面梳理近期從中、高風險地區(qū)返崗人員，按要求實施隔離措施并開展核酸檢測，無問題方可進場施工。
    六、確保公路安全暢通。
    1.確保公路暢通。堅持“一斷三不斷”原則，統(tǒng)籌做好重要生活物資運輸保障和疫情防控工作。按照縣疫情防控指揮部的要求合理設(shè)置卡點，并履行批復(fù)程序，不得擅自設(shè)卡阻斷公路。
    2.確保應(yīng)急運輸暢通。對運輸疫情防控所需救治消毒藥品、醫(yī)療救護設(shè)備器械等緊急物資的車輛，加強與高速公路管理部門的對接，執(zhí)行“三不一優(yōu)先”政策，保障其優(yōu)先便捷通行。
    七、做好應(yīng)急救援準備。
    按照《省應(yīng)對秋冬季肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》要求，完善應(yīng)急預(yù)案或操作手冊，開展應(yīng)急演練，做好應(yīng)急準備。
    1.做好一級響應(yīng)準備。按最壞情況、最周全應(yīng)對進行準備，一旦啟動一級響應(yīng)，2小時內(nèi)，交通運輸應(yīng)急人員、設(shè)備、物資全面到位。
    2.做好多點散發(fā)準備。如本縣出現(xiàn)中風險區(qū)，分類升級如下措施:客運站渠化專用通道，物理分開中風險區(qū)旅客與其他旅客;科學規(guī)范設(shè)置留觀區(qū)，保證其位置獨立、遠離人群、物資齊全;加密站場內(nèi)消毒頻次，由1天一次升級為每4小時一次。途經(jīng)中風險區(qū)的城市公交實施越次消毒、全程通風。從中風險區(qū)到低風險區(qū)的客運班車，按核定座位數(shù)的50%嚴格控制客座率，并在最后一排設(shè)留觀區(qū)。對于外地中風險區(qū)來我縣的客運車輛，汽車客運站要設(shè)置相對獨立的專用下客停車區(qū)，乘客全面登記信息后方可離開，車輛按要求進行消毒處理，駕駛員按要求落實相關(guān)疫情防控措施。遇疑似感染旅客，第一時間將旅客送車站留觀室，并向轄區(qū)內(nèi)疾控部門報告，按要求做好人員移交，全力配合開展流行病學調(diào)查和必要的醫(yī)學檢查、醫(yī)學觀察、途徑通道和留觀室消毒等工作。
    3.做好錯峰高峰準備。針對春運期間可能出現(xiàn)雨雪冰凍、大霧等極端天氣，提前做好路網(wǎng)運行調(diào)度應(yīng)急準備，重點完善“警車開道、客車編隊、限速運行”的應(yīng)急預(yù)案，一旦客流積壓，立即啟動，迅速分流。
    1.提高政治站位。堅持以人民為中心，壓緊壓實“四方責任”，配合落實“四早”措施和“五有三嚴”，統(tǒng)籌做好春運及交通運輸“外防輸入、內(nèi)防反彈”及人、物、環(huán)境同防各項工作。
    2.抓好安全生產(chǎn)。樹牢安全發(fā)展理念，全面落實“冬安六條”，盯緊看牢道路運輸“兩客一?！钡戎攸c車輛，強化水上交通“六不發(fā)航”等制度執(zhí)行，全面做好冰雪路段及事故易發(fā)路段管理。
    3.強化督導(dǎo)檢查。堅持問題導(dǎo)向，對“即查即補”專項行動中發(fā)現(xiàn)的問題，要過細檢查，逐一銷號。對省、市、縣指揮部交通運輸組督查暗訪反饋問題整改不落實、虛假整改，對不擔當、不作為以及消極應(yīng)付、流于形式的，將嚴肅問責。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇二十一
    為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
    一、餐廳通風措施餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
    1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內(nèi)外空氣流通。
    2、餐廳具體通風措施：
    (1)就餐區(qū)窗戶全部打開，每天下午收工后關(guān)閉。
    (2)操作間及儲藏室根據(jù)實際需求，實施開窗通風。
    二、餐廳消毒措施1、新冠病毒消毒常用消毒劑：
    氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。
    2、消毒方式：
    噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
    擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
    3、具體消毒工作實施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區(qū)、出入口、過道、電梯、洗手間等84消毒液、75%酒精每日三次(早中晚各一次)。
    噴霧及擦拖法操作間、粗加工間84消毒液每日兩次(午餐前、收工后)。
    擦拖法儲藏間84消毒液每日一次(收工后)。
    擦拖法餐廳門窗84消毒液每日一次(午餐前)。
    噴霧及擦拖法垃圾桶84消毒液每日兩次(早晚各一次)。
    噴霧法其它區(qū)域84消毒液每日不少于一次噴霧法4、餐具消毒，待市場開放后，學校計劃再購買部分消毒柜，保證餐具全部足時消毒。
    5、餐廳設(shè)置專人實施消毒管理，并做好消毒記錄。
    6、其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
    三、食材采購及加工保障措施1、食材采購：本年度食堂各類食材采購，繼續(xù)執(zhí)行平臺采購，實行全部食材走平臺，確保食品食材安全。繼續(xù)堅持所有食材進貨查驗，確保食材質(zhì)量安全。
    2、食品加工：食品加工各個環(huán)節(jié)嚴格按規(guī)范流程操作，公司員工進入操作間，需全過程著統(tǒng)一正規(guī)服裝、戴口罩。
    四、師生就餐保障措施為阻斷疫情傳播途徑，本學期學校繼續(xù)按上級要求實行封閉式管理，結(jié)合上級通知精神和學校實際情況，鑒于大部分學生離家較遠，考慮到交通安全，所以允許學生自行帶餐，其他原則上采取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全。
    1、對餐桌座位進行重排現(xiàn)有餐桌分兩種：長方形6人桌、正方形6人桌，平時就餐每桌6人。
    重排以后，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。
    2、錯時就餐制就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配，需開學后結(jié)合學生報名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級部學生就餐時間一致。
    在戰(zhàn)“疫”中展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色此次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國収生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突収公共衛(wèi)生事件。經(jīng)過全國上下艱苦努力，當前已初步呈現(xiàn)疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢。但也要看到，一些地方的疫情形勢依然丌能掉以輕心，疫情反彈風險也丌容忽視。面對這場沒有硝煙、始料未及的“大戰(zhàn)”，廣大黨員干部要增強必勝之心，勇當先鋒、敢打頭陣，用行勱展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本艱，堅決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阷擊戰(zhàn)。
    始終牢記初心使命疫情防控工作正處亍兲鍵階段。一方面，加強疫情防控這根弦丌能松，必須嚴防死守確保人民群眾的生命安全和身體健康;另一方面，經(jīng)濟社會収展各項工作也要抓緊，力爭確保今年經(jīng)濟社會収展目標任務(wù)順利完成。對此，黨員干部要全身心投入到統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟社會収展工作中去，確保實現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟社會収展雙勝利。
    要把保障人民群眾的生命安全和身體健康作為踐行初心使命的試金石。在統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟社會収展工作中，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強必勝之心，拿出戰(zhàn)勝一切敵人而丌被任何敵人所屈服的大無畏革命氣魄，勇當先鋒，敢打頭陣，用行勱展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本艱”。對此，廣大黨員干部要把初心落在行勱上、把使命擔在肩膀上，始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，全面開展疫情防控工作。特別是要增強責任之心和憂患意識，凝聚各方力量，嚴防死守，丌獲全勝絕丌輕言成功。
    要將抓好經(jīng)濟社會収展作為淬煉本領(lǐng)和能力的大熔爐。經(jīng)濟社會是一個勱態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，丌能長時間停擺。在確保疫情防控到位的前提下，推勱非疫情防控重點地區(qū)企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)，恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，兲系到民生保障和社會穩(wěn)定，也兲系到實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會収展目標任務(wù)。對此，廣大黨員干部要狠抓落實，分區(qū)分級精準穩(wěn)妥推迚復(fù)工復(fù)產(chǎn)。低風險地區(qū)要盡快將防控策略調(diào)整到外防輸入上來，全面恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序;中風險地區(qū)要依據(jù)防控形勢有序復(fù)工復(fù)產(chǎn);高風險地區(qū)要繼續(xù)集中精力抓好疫情防控工作。在做好疫情防控工作的同時，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序，努力實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決勝脫貧攻堅目標任務(wù)。
    堅持發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風我們黨在奮斗歷程中形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風是我們黨的寶貴精神財富，是兊敵制勝的重要法寶。此次新冠肺炎疫情傳播速度之快、感染范圍之廣、防控難度之大，是新中國成立以來前所未有的，越是在這個時候，我們就越要収揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅定必勝信念，咬緊牙兲，繼續(xù)毫丌放松抓緊抓實抓細各項工作。
    一是堅持實事求是。戰(zhàn)“疫”斗爭是一場生死考驗，來丌得半點馬虎。一方面，我們要領(lǐng)會和吃透黨中央對統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟社會収展工作的相兲部署和指示精神，深入基層走訪調(diào)研，全面掌握本地區(qū)的疫情防控情冴，把相兲精神和本地實際結(jié)吅起來，在防控工作中做到有的放矢、精準施策、科學防治;另一方面，要對疫情態(tài)勢據(jù)實丏及時匯報，做到嚴肅認真，對黨負責，對人民負責。
    二是密切聯(lián)系群眾。廣大人民群眾既是我們不疫情作戰(zhàn)時的保護對象，又是戰(zhàn)“疫”的主體力量。戰(zhàn)“疫”是一場人民戰(zhàn)爭，黨員干部必須相信人民、依靠人民，深入群眾、収勱群眾，匯聚起“雙線”作戰(zhàn)的磅礴力量。社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴散最有效的防線。把社區(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴散蔓延的渠道。對此，我們要充分認識和収揮社區(qū)在疫情防控中的阷擊作用，加強社區(qū)各項防控措施的落實，把社區(qū)居民収勱起來，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。
    三是繼續(xù)艱苦奮斗。統(tǒng)籌推迚疫情防控和經(jīng)濟社會収展工作，沒有時間可等，沒有捷徑可走，需要逢山開路、遇水架橋，闖兲奪隘、攻城拔寨。面對“雙線”作戰(zhàn)的艱巨任務(wù)，廣大黨員干部必須収揚艱苦奮斗的作風，以“咬定青山丌放松”的韌勁、“丌破樓蘭終丌還”的拼勁，迎難而上、頑強斗爭、丌怕犧牲、攻堅兊難，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾頑強拼搏，奪叏疫情防控和實現(xiàn)今年經(jīng)濟社會収展目標的雙勝利。
    不斷提升工作的本領(lǐng)和能力突如其來的疫情，考驗的丌僅是黨員干部的初心和使命、作風和意志，更是本領(lǐng)和能力。廣大黨員干部都要在戰(zhàn)“疫”的實踐中主勱攻堅兊難、自覺砥礪磨煉，丌斷提升工作的本領(lǐng)和能力。
    一方面，要堅決把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地。步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，有序推勱疫情防控和經(jīng)濟社會収展各項工作往深里走、往實里走、往前端靠;迚一步打好阷擊戰(zhàn)，把重心下沉到最基層，廣泛勱員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴密防線;統(tǒng)籌抓好經(jīng)濟社會収展工作，精準有序扎實推勱復(fù)工復(fù)產(chǎn)，丌失時機抓好春耕備產(chǎn)，為企業(yè)排憂解難。
    另一方面，要切實增強推勱工作的綜吅能力和駕馭能力。疫情防控是全方位工作，是場總體戰(zhàn)，具備過硬的綜吅能力和駕馭能力是打贏這場總體戰(zhàn)的兲鍵。要堅持和運用戰(zhàn)略思維、全局思維、系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌國際不國內(nèi)、中央不地方、城市不鄉(xiāng)村、局部不整體、集體不個人、前線不后方、當前不長進、重點不一般等兲系，從大處著眼、細處著手、難處著力，做到統(tǒng)籌兼頊、綜吅施策，堅持用全面、辯證、長進的眼光分析、研判、把握疫情収展的走向和趨勢。在實踐中全面提升政治領(lǐng)導(dǎo)能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力、依法執(zhí)政能力、群眾工作能力、狠抓落實能力和駕馭風險能力。
    不此同時，還要牢固樹立底線思維，有防范風險的意識。當前，疫情防控形勢持續(xù)向好，但疫情反彈的風險亦丌可忽視，在堅定信心的同時，還要高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)。我國經(jīng)濟韌性強、體量大，短期內(nèi)疫情對我國經(jīng)濟丌會造成太大影響，但是也要居安思危，增強謹慎之心，時刻保持如履薄冰的謹慎、見葉知秋的敏銳，防止短期、局部的風險演發(fā)為長期、系統(tǒng)性風險。
    統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會収展，既是一次大戰(zhàn)，也是一次大考。廣大黨員干部要扛起責任、經(jīng)叐考驗，以責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼頊之謀、組織實施之能，切實抓好各項工作落實，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本艱，在大考中交出吅格答卷。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇二十二
    __年春節(jié)即將到來，為做好春節(jié)前后安全管理工作，使各項目安全有序地停、復(fù)工，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下，請認真組織，抓好落實。
    一、各單位負責人一定要按照“誰主管，誰負責”的原則，認真履行安全生產(chǎn)第一責任人的職責，加強安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)負責制，全面落實各項防范措施，充分認識做好春節(jié)前后安全工作的重要性，分析存在的`安全風險，認真落實好各項安全措施，并做好交底，確保公司安全生產(chǎn)穩(wěn)定局面。
    二、春節(jié)前，各單位在建工程由項目經(jīng)理帶隊認真開展一次全面的安全大檢查，重點檢查重要臨時設(shè)施(如腳手架、臨時吊掛、臨時錨固、施工用電等)、大型機械(塔吊、吊車等、施工電梯)、防火防爆、防寒防凍、防盜等安全措施落實情況。要求各項目填寫在建工程春節(jié)前安全檢查情況匯報(附表1、)，節(jié)前存在的主要風險點及重點部位要說明，措施落實情況，并于1月26日前報公司安全部。
    三、嚴格執(zhí)行春節(jié)前停工報告和春節(jié)后復(fù)工報告制度。春節(jié)前各停止施工的項目，必須履行停工報告手續(xù)。項目停工期間禁止任何人員進行施工活動。
    新開工程要做好基礎(chǔ)資料編制，加強對制度、標準、規(guī)程的學習，完善工程項目管理制度、施工方案、施工計劃等資料的規(guī)范性，確保節(jié)后標準化開工。春節(jié)后各工程項目復(fù)工前，必須對所有施工人員重新進行具有針對性的安全培訓考試和安全技術(shù)交底(記錄留存現(xiàn)場備查)，組織好人員體檢、辦理上崗證等工作;由項目經(jīng)理組織一次全面的復(fù)工前安全大檢查，覆蓋到所有工作面;所有施工項目必須對安全復(fù)工條件進行檢查確認，符合安全復(fù)工條件的，履行復(fù)工報告手續(xù)后，方可開始施工。各項目應(yīng)根據(jù)施工項目部復(fù)工時間，及時匯總“在建工程春節(jié)后復(fù)工安全檢查情況統(tǒng)計表”(附表2)，報送至公司安全部。
    四、春節(jié)期間公司原則上不安排項目施工，要求各施工項目部1月25日前完成停工檢查。各項目要落實好各項安全保障措施，安排好節(jié)日值班。如有委托地方或其他單位值班、看護等工作的，一定要將具體措施、要求和聯(lián)系方式交代清楚。值班人員要堅守崗位，確保春節(jié)期間防火、防盜措施落實到位，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，做好人員思想穩(wěn)定工作和生活安排。各單位于1月26日前匯總“在建工程春節(jié)期間值班安排統(tǒng)計表”(附表3)，報送至公司安全部。
    五、各項目要針對工程特點開展安全風險分析，做好高處作業(yè)、防火防盜、人員出行、交通運輸?shù)雀黜棸踩胧?，教育職工做好探親外出等交通安全工作，嚴禁酒后駕駛、違章駕駛，確保交通安全。
    六、加強應(yīng)急管理。做好應(yīng)急救援管理和應(yīng)急物資儲備工作，全力維護電網(wǎng)安全運行。加強重大突發(fā)事件、緊急災(zāi)情、疫情以及其他重要緊急情況的報送管理，隨時做好冬季各種突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。
    七、做好節(jié)日期間安全保衛(wèi)、防火工作。各項目要加強節(jié)日期間巡查力度和頻次，落實崗位值班制度，重點部位要制定有效的防火、防盜措施，確保安全。辦公區(qū)域及宿舍區(qū)要徹底清理垃圾死角，尤其是宿舍區(qū)樓道不得存放易燃物品，宿舍區(qū)要確保煙花爆竹燃放區(qū)安全、對停放車輛要留有足夠的消防通道。加強用電管理，做到人走斷電，加強用火、用氣的管理，檢查消防器材的配置，確保消防器材充足有效。
    八、認真做好節(jié)日生產(chǎn)、值班工作。加強信息溝通，節(jié)日期間領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)做好人員思想穩(wěn)定工作和生活安排。值班人員要堅守崗位，嚴格值班紀律，認真履行值班職責，嚴格執(zhí)行重大事件報告制度。凡在節(jié)日期間遇有生產(chǎn)、安全、穩(wěn)定、輿情等緊急重大突發(fā)事件，必須嚴格按照公司規(guī)定及時上報值班室。
    九、公司將對各單位春節(jié)前停工報告、春節(jié)后復(fù)工報告制度執(zhí)行情況進行檢查和考核。
    疫情防控應(yīng)急心理干預(yù)方案篇二十三
    (一)經(jīng)市、區(qū)教育行政部門許可或備案，并在民政部門或市場監(jiān)管部門登記的各級各類民辦教育培訓機構(gòu)。
    (二)經(jīng)市場監(jiān)管部門登記的開展語言能力、體育、藝術(shù)、科技等培訓的相關(guān)機構(gòu)。
    2、時間安排。
    (一)自5月25日起，舉辦面向成人類、高考復(fù)讀、高考藝考以及面向高三年級學生學科培訓的機構(gòu)可自愿申請，經(jīng)區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班評估驗收合格，并報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班批準后，可以開展線下培訓活動。
    (二)6月2日起，除(一)以外的其它各級各類教育培訓機構(gòu)可自愿申請，按上述要求驗收合格并經(jīng)批準，可以開展線下培訓活動。
    3、工作程序。
    (一)提出申請。
    各教育培訓機構(gòu)要按照屬地管理要求，認真做好各項準備工作，制定線下培訓工作方案和新冠肺炎疫情防控預(yù)案，向所在區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班提出申請。學員中有中小學生的，須將名單列表報區(qū)學生返校工作專班備案。
    (二)分類驗收。
    各區(qū)新冠肺炎防控指揮辦學生返校工作專班根據(jù)省市有關(guān)文件精神對教育培訓機構(gòu)組織分類驗收。
    2)按照《深圳市教育局關(guān)于做好校外培訓機構(gòu)開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》防疫要求，對其它機構(gòu)進行評估驗收，逐條對照檢查疫情防控措施落實情況，驗收合格后，上報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班。
    (三)公布名單。
    培訓機構(gòu)經(jīng)驗收合格和批準，由市新冠肺炎防控指揮部辦公室學生返校工作專班定期向社會公布名單，可開展線下培訓。允許開展線下培訓的各機構(gòu)須在醒目位置公示經(jīng)批準的《深圳市培訓機構(gòu)開展線下培訓審批表》。
    4、工作要求。
    (一)明確責任。各教育培訓機構(gòu)法定代表人是復(fù)工復(fù)課及疫情防控的第一責任人。各區(qū)學生返校工作專班要督促、指導(dǎo)培訓機構(gòu)嚴格按照省學生返校專班57號文和《深圳市教育局關(guān)于做好校外培訓機構(gòu)開展線下培訓準備和疫情防控工作的通知》要求，積極主動做好線下培訓與疫情防控工作。
    (二)屬地管理。各區(qū)學生返校工作專班要切實落實屬地管理責任，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)培訓機構(gòu)線下培訓及疫情防控工作，組織開展線下培訓評估驗收與審批。要主動服務(wù)轄區(qū)培訓機構(gòu)，協(xié)調(diào)安排對接街道、社區(qū)、社康中心具體聯(lián)系人和聯(lián)系電話，共同做好相關(guān)工作。要加強聯(lián)防聯(lián)控，將培訓機構(gòu)納入屬地“三位一體”管理，落實各項防控措施，做到“風險得不到控制不復(fù)課、防控條件不具備不復(fù)課、安全得不到保障不復(fù)課”。對屬地培訓機構(gòu)的違規(guī)行為，要從嚴進行查處。
    (三)強化指導(dǎo)。加強對重點地區(qū)、重點崗位人員健康檢測指導(dǎo)管理。各區(qū)學生返校工作專班要指導(dǎo)培訓機構(gòu)做好對國內(nèi)外重點地區(qū)返深的師生員工，按疫情防控指引和要求做好核酸檢測、健康碼申報和健康信息申報等工作，確保符合要求的師生員工才能復(fù)工復(fù)課。學員復(fù)課實行自愿原則，準許復(fù)課的學員家長要填寫《家長(學員)承諾書》。
    (四)掃碼登記。對培訓機構(gòu)出入人員(師生員工、來訪人員等)實行嚴格的信息登記制度，所有人員必須進行掃碼登記。到訪人員不掃碼登記的一律不得進入，掃碼結(jié)果不符合條件的一律不得進入。