通過制定計(jì)劃，我們可以更好地安排自己的時(shí)間，更好地分配資源和任務(wù)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可度量和可衡量的目標(biāo)和指標(biāo)。計(jì)劃制定和執(zhí)行是我們每個(gè)人都需要面對(duì)和應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)，以下是一些應(yīng)對(duì)策略和技巧。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動(dòng)?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30-40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開展，做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的`研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作。
（1）為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇二
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆xx全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育行政工作會(huì)議精神，努力實(shí)踐“精致校園、特色學(xué)校、幸福家園”的辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。秉承“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校黨建、德育工作、課程建設(shè)、教學(xué)科研、隊(duì)伍建設(shè)、文化特色、安全管理等重點(diǎn)工作，自我加壓，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵標(biāo)高，為全縣20xx年創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化發(fā)展縣不懈努力。
（一）堅(jiān)持“德育為先”，夯實(shí)學(xué)校教育基礎(chǔ)。
1.貫徹落實(shí)《如xx縣中小學(xué)幼兒園德育工作三年行動(dòng)實(shí)施意見》，根據(jù)學(xué)校具體方案分步實(shí)施。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳《xx小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》，繼續(xù)推進(jìn)“班紀(jì)班規(guī)”的落實(shí)，形成良好班風(fēng)，同時(shí)借助少先隊(duì)值日崗的監(jiān)督、評(píng)比、公示，將規(guī)范落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。通過星級(jí)“文明班級(jí)”每月評(píng)定、主題班會(huì)活動(dòng)、國旗下講話、“才藝周周秀”等方式和平臺(tái)，有效促進(jìn)學(xué)生文明、養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，健全《學(xué)生成長檔案袋》。
2.借助少先隊(duì)、關(guān)工委等教育陣地繼續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“八禮四儀”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。德育工作要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校管理的各個(gè)方面，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，開展好每月一事和系列主題教育活動(dòng)，組織好“月習(xí)一禮”、“八禮之星”宣傳與評(píng)選活動(dòng)及三年級(jí)的“成長儀式”等，豐富活動(dòng)方式、內(nèi)容，做到活動(dòng)方式新穎，活動(dòng)成效明顯，典型引領(lǐng)，全面推進(jìn)。進(jìn)一步加大防治學(xué)生欺凌暴力和關(guān)愛幫扶留守兒童力度，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3.積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，突出學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，與鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)結(jié)合組建學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技等學(xué)生社團(tuán)及班本社團(tuán)（課程）。開展衛(wèi)生保健、環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)科普教育，積極組織參加縣經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“金鑰匙”、安全法制教育等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，平時(shí)的高效活動(dòng)訓(xùn)練為學(xué)生競(jìng)賽做好充分準(zhǔn)備，提升競(jìng)賽獲獎(jiǎng)檔次。
4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班主任工作月報(bào)制，完善班主任工作例會(huì)，分享班務(wù)工作的成功與喜悅。整合學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)、評(píng)比，完善“文明班級(jí)”的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，提升班務(wù)管理水平。以《如xx縣中小學(xué)德育常規(guī)》為標(biāo)桿，迎接縣德育工作過程視導(dǎo)和階段評(píng)價(jià)及年終考評(píng)。
（二）注重“教師為重”，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
5.建立師德建設(shè)長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)定理想信念，提升政治素養(yǎng)。開展“潛心修煉，爭(zhēng)做四有好教師”師德主題教育活動(dòng)，開辟“師德講壇”。建立青年教師成長導(dǎo)師制、在職教師重溫教師誓詞制。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，全面從嚴(yán)查處有償家教、收受禮品禮金、體罰學(xué)生等各類師德違規(guī)行為。
6.大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以“悅讀書社”青年教師組為龍頭，以骨干教師、教壇新秀為引領(lǐng)，開展主題研討交流活動(dòng)，繼續(xù)組織好“杏壇敘語”、“我思我成長”、“集體備課”等活動(dòng)，發(fā)揮“青藍(lán)工程”傳、幫、帶的作用，加快青年教師的專業(yè)成長。參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，參加縣以“新理念·新技術(shù)·新課堂”為主題的“送培到鎮(zhèn)”活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)專題培訓(xùn)、研討活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“教師發(fā)展示范校”。
7.加強(qiáng)教育科研，抓實(shí)“xx”及“微型課題”研究。著力實(shí)施學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究，從“真學(xué)課堂”學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究入手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)需求進(jìn)行探究實(shí)踐，力爭(zhēng)教師有3-5篇研究成果參加《沿海教育》專欄交流。同時(shí)強(qiáng)化科研過程管理，做到學(xué)校科研有組織、有載體、有活動(dòng)、有課題、有成果，以在縣局的科研檔案“四類”材料專項(xiàng)檢查時(shí)做到資料齊備。
8.開展全員讀書活動(dòng)，營造有利于教師讀書學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和制度保障，組織我是您的書友—好書推薦、讀書征文競(jìng)賽、讀書考學(xué)、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，積極組織參加縣第十二屆“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書系列活動(dòng)。
9.完善教師管理機(jī)制。適應(yīng)“縣管校聘”的教師隊(duì)伍管理模式，按需設(shè)崗、按編聘用、競(jìng)聘上崗、合同管理的人事管理制度。不斷完善以獎(jiǎng)勤罰懶為原則的績效考核分配制度，進(jìn)一步拉大績效工資考核分配差距，努力形成富有效率、更加開放的教師工作體制機(jī)制。
（三）攻關(guān)“真學(xué)課堂”，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
10.做好省教育現(xiàn)代化發(fā)展縣創(chuàng)建相關(guān)工作，重點(diǎn)做好新綜合樓基建工程開工前期一切準(zhǔn)備工作。同時(shí)規(guī)范、加強(qiáng)各功能室管理，所有設(shè)施裝備正常使用并規(guī)范上網(wǎng)記載。進(jìn)一步整合優(yōu)化白板資源，堅(jiān)持“三適當(dāng)一常態(tài)”（適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)膬?nèi)容，教師與學(xué)生使用成常態(tài)），做好縣局組織的資源建設(shè)與使用情況評(píng)估考核迎檢。
11.加強(qiáng)教學(xué)研究與管理，教學(xué)每月“七個(gè)一”：一個(gè)研討主題、一次真學(xué)課堂論壇、一次教學(xué)研討（校級(jí)及以上）、一次階段學(xué)業(yè)水平調(diào)研、一次教學(xué)常規(guī)檢查、一次學(xué)科教學(xué)診斷、一次教學(xué)例會(huì)。嚴(yán)格教學(xué)督查考核，完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)、考核問責(zé)、發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，敢于動(dòng)真碰硬。
12.扎實(shí)開展“真學(xué)課堂攻關(guān)年”活動(dòng)。以項(xiàng)目攻關(guān)和實(shí)踐研究為抓手，以“12字+6個(gè)真”的課堂教學(xué)要求為準(zhǔn)繩，建設(shè)“全員、全程、全面”教學(xué)新常態(tài)。深化“問題導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化“平臺(tái)建設(shè)”，優(yōu)化“合作學(xué)習(xí)”，強(qiáng)化“常規(guī)落實(shí)”，強(qiáng)化“激勵(lì)評(píng)價(jià)”，全力優(yōu)化課堂教學(xué)生態(tài)，根據(jù)新形勢(shì)、新常態(tài)，修訂完善“教育信息化背景下教學(xué)規(guī)范化意見”，特別關(guān)注教師備課精致化和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化兩個(gè)常規(guī)。本學(xué)期參加縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)展示交流活動(dòng)，同時(shí)為下半年全縣項(xiàng)目攻關(guān)成果驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。
13.“生長論壇”豐富內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)理論專題學(xué)習(xí)研討，并結(jié)合各人課堂教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)借助“杏壇敘語”、“前進(jìn)中的湯小”、“學(xué)習(xí)歸來”等平臺(tái)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，敘述生長教育故事，分析“生長”教育案例。
14.加強(qiáng)學(xué)科組陣地建設(shè)。各學(xué)科組由學(xué)科行政負(fù)責(zé)人牽頭，教研組長具體負(fù)責(zé)策劃、組織每周二至周五下午的語、數(shù)、英、綜合科集體研討活動(dòng)，要精心安排形式多樣的活動(dòng)來提升教師的綜合素養(yǎng)。學(xué)科組有序安排好“同題會(huì)課”活動(dòng)，做到研討有主題，活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，全員積極參與，研討踴躍高效，并編輯好“真學(xué)課堂”簡(jiǎn)報(bào)上傳學(xué)校網(wǎng)站。組織?！靶↑S海潮”活動(dòng)并參加縣第二十三屆小學(xué)“黃海潮”教研活動(dòng)。
（四）堅(jiān)持“文化引領(lǐng)”，凸顯學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
15.以《如xx縣新教育實(shí)驗(yàn)提升工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，有重點(diǎn)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項(xiàng)目（營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、推進(jìn)藝術(shù)教育、研發(fā)卓越課程、締造完美教室等），加強(qiáng)“班級(jí)頻道”建設(shè)，抓好晨誦、午讀、暮省，實(shí)現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)與日常教育教學(xué)工作的“同軌”運(yùn)行。繼續(xù)推進(jìn)“詩意校園”主題性大單元情境課程建設(shè)，并組織參加縣情境課程展評(píng)活動(dòng)。
16.進(jìn)一步細(xì)化、做實(shí)“新店山歌”校本課程與特色建設(shè)、非遺活動(dòng)，制定校本課程實(shí)施方案，責(zé)任、要求明確到人。除有序組織好全員參與的“新店山歌”訓(xùn)練，學(xué)?！靶碌晟礁琛焙铣?duì)須正常訓(xùn)練并形成至少兩個(gè)精品節(jié)目，做好參加縣“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，加強(qiáng)其文化氛圍布置與對(duì)外宣傳、項(xiàng)目研究等工作。
17.推進(jìn)體藝“2+1”工程。廣泛開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)校園足球活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練與健康測(cè)查，確保在縣抽測(cè)排名位于中上游。田徑隊(duì)組隊(duì)正常訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣運(yùn)會(huì)中有大進(jìn)步。利用大課間繼續(xù)推進(jìn)全員參與的“武術(shù)、足球操”、“新店山歌”和“口風(fēng)琴班班揚(yáng)”活動(dòng)。學(xué)校將利用“六·一”組織學(xué)生體藝素質(zhì)成果匯報(bào)活動(dòng)。
18.本學(xué)期周密籌劃，認(rèn)真開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)日品牌活動(dòng)，構(gòu)建活動(dòng)文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升綜合素養(yǎng)。重視閱讀文化建設(shè)，以《如東縣中小學(xué)生課外閱讀指南》為標(biāo)桿，班級(jí)做好“書吧”建設(shè)，組織好午讀，上好閱讀指導(dǎo)課。同時(shí)做好學(xué)校辦學(xué)理念文化的宣傳，每月更新櫥窗、黑板報(bào)，營造濃郁的校園文化氛圍。辦好學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)教育宣傳工作，力爭(zhēng)1-2篇紙質(zhì)媒體報(bào)導(dǎo)。
（五）落實(shí)“從嚴(yán)治黨”，提振學(xué)校發(fā)展精氣神。
19.全面加強(qiáng)黨建工作，從嚴(yán)落實(shí)黨建工作職責(zé)。學(xué)校將健全黨組織和制度建設(shè)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，定期黨建工作述職，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“三會(huì)一課”和“統(tǒng)一活動(dòng)日”制度。完善“行政例會(huì)制”，結(jié)合每月行政例會(huì)開展黨務(wù)工作述評(píng)。豐富黨建內(nèi)涵，黨建與師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合，創(chuàng)建黨建品牌。優(yōu)化教育行風(fēng)，抓好“5·10”思廉日、算賬教育月、廉政文化進(jìn)校園等宣傳教育活動(dòng)。
20.明晰學(xué)校的權(quán)力和職能界限，科學(xué)界定學(xué)校的依法履職事項(xiàng)。推進(jìn)依法辦學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校章程，把章程落實(shí)在學(xué)校日常工作中。切實(shí)抓好教代會(huì)建設(shè)，全面提升教代會(huì)規(guī)范化建設(shè)水平。建立學(xué)校家長委員會(huì)，明確委員會(huì)各項(xiàng)職責(zé)，引導(dǎo)有關(guān)人士參與學(xué)校的服務(wù)、治理和監(jiān)督。發(fā)揮監(jiān)委會(huì)的監(jiān)管職能，進(jìn)一步完善學(xué)校的監(jiān)督機(jī)制。
21.保障安全穩(wěn)定。完善安全管理“一崗雙責(zé)”制度，切實(shí)履行安全管理職能，全面落實(shí)《縣綜治安全常規(guī)20條》。加強(qiáng)法制教育，注重風(fēng)險(xiǎn)排查，全面夯實(shí)校園安全管理工作的過程基礎(chǔ)，留存安全管理的過程資料，做到查有“痕跡”。嚴(yán)格實(shí)行安全管理責(zé)任追究制，執(zhí)行安全管理月查制度，充分發(fā)揮安全技防系統(tǒng)作用，落實(shí)日常安全隱患檢查整治，確保無安全責(zé)任事故。爭(zhēng)創(chuàng)市“依法治校示范?！焙褪小伴L安學(xué)?！保◤?fù)檢）。
22.加強(qiáng)食堂管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。全面落實(shí)《如東縣學(xué)校食堂管理量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。做到食堂管理分工職責(zé)明確，規(guī)章制度健全，所有臺(tái)帳資料齊全，保持食堂內(nèi)、外整潔衛(wèi)生，各項(xiàng)操作規(guī)范，所有物品擺放有序。嚴(yán)把采購、驗(yàn)收、清洗、烹飪等各加工環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行“先食制”，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告整改，確保食品質(zhì)量安全。加強(qiáng)學(xué)生文明就餐的教育與管理，保證讓學(xué)生吃好、吃飽。劉建亮主任作為食堂管理直接責(zé)任人，每天上、下午至少各巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改，確保食堂管理規(guī)范、到位。
23.實(shí)行行政人員日查巡簽制度，每天學(xué)校行政人員必須在校內(nèi)定點(diǎn)巡視，并在三張記錄表上詳細(xì)記載巡查情況，及時(shí)直接通知相關(guān)人員或告知行政分管人員督促整改發(fā)現(xiàn)的存在問題，以提升服務(wù)效能。
在做好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧做好精神文明建設(shè)、招生考試、檔案、基建、勤工儉學(xué)、計(jì)劃生育、關(guān)工委、老干部、工會(huì)、紅十字等各項(xiàng)工作。
略
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
2．錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。
3．確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，力爭(zhēng)中心校六年級(jí)統(tǒng)測(cè)總平均分繼續(xù)全鎮(zhèn)第一名。
4．積極實(shí)施新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
5．提高教科研水平，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn)，并確保階段突破性成果。
1.結(jié)合上級(jí)精神制度及我校實(shí)際制定學(xué)?！督處煪?jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》并開會(huì)全體教師通過，認(rèn)真按上級(jí)精神做好教師績效考核與績效工資的發(fā)放。
2.根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況及我校教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃制定《學(xué)生獎(jiǎng)罰細(xì)則》。
3.積極實(shí)施新課程改革方案，全面落實(shí)新課標(biāo)，更新觀念，注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生。
4.對(duì)教師要從學(xué)科成績和育人效果兩主面進(jìn)行評(píng)價(jià)，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
5.落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范學(xué)籍管理。
1.要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n并帶教案上好課、認(rèn)真批改作業(yè)，以達(dá)到備、教、改的良好效果。
2.按校長周計(jì)劃安排做好教學(xué)常規(guī)檢查，開展公開課活動(dòng)，分語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行，本學(xué)期語文2節(jié)，數(shù)學(xué)3節(jié)。
3.四月份開展學(xué)校教師論文評(píng)比活動(dòng)。
4.三至五月份開展學(xué)校教師公開課、課堂示范課。
5.認(rèn)真做好期中、期末考試工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
1.各年級(jí)班主任工作安排：
一年級(jí)：羅少分二年級(jí)：符雪珍三年級(jí)：符謨麗。
四年級(jí)：李震才五年級(jí)：符開選六年級(jí)：黃慶經(jīng)。
2.開學(xué)初，各班主任要建立本班班委機(jī)構(gòu)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、科任老師做好本班各項(xiàng)工作。
3.通過家訪，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育結(jié)合起來。
4.開學(xué)初制定好班主任工作計(jì)劃，期末寫好工作總結(jié)并評(píng)選好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”（每班每項(xiàng)各1人）上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并存檔（期末考試前上報(bào)）。
2.葉必?zé)ń虒?dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。
3.李震才老師擔(dān)任語文教研員兼學(xué)校安全信息員、領(lǐng)操員。
4.符開選老師擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研員。
5.符謨麗老師擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
6.黎佑儂老師擔(dān)任學(xué)校報(bào)刊管理員。
11.做好學(xué)生報(bào)名與教師報(bào)到工作，確保正式上課。
3.加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，要求班主任以安全為主題上好班會(huì)課。
4.做好學(xué)生作業(yè)簿的發(fā)放工作與學(xué)校衛(wèi)生工作。
21.加強(qiáng)師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.要求教師上課要帶備課簿及寫教案的有關(guān)內(nèi)容。
3.下周通過學(xué)校工作計(jì)劃、教師績效實(shí)施細(xì)則、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
3
1.要求各班主任今后每周都要以安全為主題上好班會(huì)課及做好勞動(dòng)課安排。
2.強(qiáng)調(diào)師生紀(jì)律及《學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè)》與《學(xué)雷鋒，做有道德的人》的征訂。
3.各班主任、教研員、大隊(duì)輔導(dǎo)員寫好工作計(jì)劃并于下周上傳到指定文件夾；要求會(huì)后全體教師簽名表示通過以上工作計(jì)劃與細(xì)則。
41.加強(qiáng)師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，由語文教研員組織實(shí)施。
3.檢查各班點(diǎn)名冊(cè)與教室文化裝飾情況。
51.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第一次集體備課活動(dòng)。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.了解六年級(jí)考試科目教學(xué)進(jìn)度情況。
61.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解各科教學(xué)進(jìn)度情況與學(xué)生第一次單元測(cè)試評(píng)卷、講評(píng)工作情況。
4.做好清明節(jié)的放假安排工作。
71.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展一年級(jí)與語文公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解教師生活情況并對(duì)有困難的教師給予關(guān)心與幫助。
81.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展二年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.做好第二次單元的.檢測(cè)、評(píng)卷、分析、統(tǒng)計(jì)與存檔工作。
91.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展四年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
101.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.檢查了解各科教學(xué)進(jìn)度及做好期中復(fù)習(xí)工作，迎接段考。
111.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)品德新課標(biāo)。
3.組織做好段考考試、評(píng)卷、發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)狀的工作。
121.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第二次集體備課活動(dòng)。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.開展一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
4.做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，特別是優(yōu)秀學(xué)生，迎接中心校的統(tǒng)測(cè)。
131.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展三年級(jí)語文公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解六年級(jí)考試科目的復(fù)習(xí)情況。
141.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展校級(jí)教師論文評(píng)比活動(dòng)。
3.做好第三次單元的檢測(cè)、評(píng)卷、分析、統(tǒng)計(jì)與存檔工作。
151.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.做好畢業(yè)班考前各項(xiàng)工作，特別是學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
161.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展語文課堂示范課活動(dòng)。
3.做好畢業(yè)班的模擬小考工作。
4.做好第四次單元的檢測(cè)、評(píng)卷、分析、統(tǒng)計(jì)與存檔工作。
5.做好端午節(jié)的放假安排工作。
171.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展數(shù)學(xué)課堂示范課活動(dòng)。
3.做好畢業(yè)班的小考工作。
181.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展少先隊(duì)活動(dòng)。要求寫好活動(dòng)方案并打印上交，同時(shí)組織各班主任配合完成活動(dòng)。
191.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求小科目本周完成考試工作并把成績上交各班主任。
3.建議各班主任收好學(xué)生報(bào)告冊(cè)并寫好評(píng)語，要求不寫錯(cuò)字，整潔并簽上名字。
4.檢查了解各科教學(xué)進(jìn)度及做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
201.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求各班主任、教研員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各教師寫好期末工作總結(jié)并打印上交我處存檔。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.組織做好期末考試、評(píng)卷、發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)狀的工作。
5.做好期末各項(xiàng)工作，安排好署假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班與學(xué)校保衛(wèi)工作。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇四
6、參加《牛津小學(xué)英語》6a教材教法培訓(xùn)。
7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查。
9、期初視導(dǎo)。
10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查。
2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)。
3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比。
4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽。
5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收。
7、參加全縣教職工籃球比賽。
8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽。
9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析。
2、期中視導(dǎo)。
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）。
6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查。
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)。
10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研。
十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動(dòng)。
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇五
（四）堅(jiān)持以人為本，隊(duì)伍建設(shè)求提高。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。
（五）強(qiáng)化后勤管理，工作求實(shí)效。
2005年9月18日。
附行事歷：
九月份：1、開學(xué)工作檢查。
2、控流專項(xiàng)檢查。
3、制訂各類計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇六
以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局“促進(jìn)均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強(qiáng)做深輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)文章，以少兒越文化活動(dòng)為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育整體優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，讓學(xué)生、教師、學(xué)校的生命一起精彩。
二、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)業(yè)務(wù)上，進(jìn)一步規(guī)范日常流程管理，強(qiáng)化校本師訓(xùn)，提升骨干教師的科研實(shí)效，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)做好“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”文章。
2、隊(duì)伍建設(shè)上，進(jìn)一步優(yōu)化班子隊(duì)伍，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí);強(qiáng)化班主任的德育意識(shí)，組織意識(shí);強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識(shí)，專業(yè)意識(shí)，形成湖塘優(yōu)質(zhì)師資群。
3、特色創(chuàng)新上，進(jìn)一步做好“鑒畔”教育品牌與“少兒越文化”德育品牌，豐富學(xué)生社團(tuán)生活，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，充分發(fā)揮特色的教育教學(xué)效應(yīng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
4、完小建設(shè)上，實(shí)行管理“一體化”，實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展。
5、后勤節(jié)支上，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，開源節(jié)流，為教育第一線提供保障。
6、校園平安上，進(jìn)一步強(qiáng)化“護(hù)導(dǎo)”制度，警鐘長鳴，創(chuàng)建平。
安校園。
三、主要工作及措施。
(一)“一體化”管理，推進(jìn)完小均衡發(fā)展。
1、從硬件到軟件合力促進(jìn)完小均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。硬件上，力爭(zhēng)完小“班班通”普及率達(dá)到80%以上;制度上，完善《完小學(xué)期崗位責(zé)任制考核細(xì)則》;日常管理上，采用與中心?！耙惑w化”，由一名副校長全方位指導(dǎo)完小工作。繼續(xù)中心校優(yōu)秀教師“跑教”，支教，一定比率的交流，解決完小師資難題。
2、實(shí)施“一校一品”策略，開展完小特色學(xué)校創(chuàng)建。在上半年“優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，打響特色品牌”特色教育專題會(huì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)師資現(xiàn)狀，對(duì)完小特色創(chuàng)建進(jìn)行再定位，再上臺(tái)階。圍繞“一校一品”，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，扎實(shí)開展普及加提高的實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)：
湖塘中心校的少兒越文化研究在軟實(shí)力上提升。型塘小學(xué)依托香林文化，開展國畫特色學(xué)校建設(shè)，國畫特色成果力爭(zhēng)走向市省;賓舍小學(xué)的少兒農(nóng)科院的精品建設(shè)，做足“農(nóng)”字文章;古城小學(xué)要做好特色重建工作。
3、完善考核激勵(lì)，充分發(fā)揮績效工資的價(jià)值。修訂完善全街道各校的教師績效工資考核制度、教師職務(wù)聘任制度等，調(diào)整一些不合理的分工項(xiàng)目，盡量做到公正、公平，充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性。
(二)“多途徑”培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
班子建設(shè)的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學(xué)習(xí)，樂于鉆研。二要勇于思考，勤于思考。三要自樹形象，做出榜樣。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學(xué)校權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。
師資隊(duì)伍建設(shè)的要求是：“師德為先、教學(xué)為本、教研引領(lǐng)”。開展以“講師德、講責(zé)任、比水平、比貢獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績”為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)，加強(qiáng)以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè)。以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決抵制有償家教，以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學(xué)樂教，無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。
對(duì)聯(lián)。
系情況進(jìn)行月交流制，建立學(xué)校行政班子成員學(xué)期分線工作述職制和教師民主評(píng)議制。
2、打造優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)，模范有為。(1)加強(qiáng)考核，修訂班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例會(huì)制、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則，做到量化考核與權(quán)衡評(píng)比相結(jié)合。(2)家校聯(lián)動(dòng)，注重社會(huì)效應(yīng)，搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)雙向參與，積極創(chuàng)設(shè)新載體，通過家訪、電訪、家校通、面談、家長會(huì)、開放課堂等多種途徑，以實(shí)績創(chuàng)家長滿意工程，辦家長滿意學(xué)校。(3)繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制度，提高晨談、晨會(huì)的效率。關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生、問題學(xué)生，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶，實(shí)行導(dǎo)師制。特別注重學(xué)生感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和安全責(zé)任教育。建好四類家庭學(xué)生的檔案，做好愛心營養(yǎng)餐和孤兒助學(xué)工作。高度重視智障體殘、貧困特困學(xué)生，積極做好助學(xué)幫教工作;高度重視做好符合條件的外來人員子女的免費(fèi)入學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的xx大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》為指針，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“服務(wù)師生，自主合作，共建幸福校園”辦學(xué)理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)校服務(wù)水平;繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)教育主管部門工作要求，細(xì)抓常規(guī)落實(shí)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新教育機(jī)制，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，提升學(xué)校教育的貢獻(xiàn)度。
二、主要工作目標(biāo)：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)整改階段工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員的服務(wù)意識(shí)和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點(diǎn)和不足，以身作則、廉潔自律，營造風(fēng)清氣正的作風(fēng)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為目標(biāo)，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理。貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，深化精細(xì)化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學(xué)等所有方面，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導(dǎo)，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)德育管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實(shí)把德育工作和對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作落到實(shí)處，全面提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作。
7、加強(qiáng)安全管理。強(qiáng)化意識(shí)、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，把安全作為學(xué)校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預(yù)防、控制”機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
8、加強(qiáng)文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學(xué)校發(fā)展機(jī)制，健全學(xué)校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學(xué)校精神文化有機(jī)整體。
三、工作要點(diǎn)和具體措施：
(一)、隊(duì)伍建設(shè)。
塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強(qiáng)凝聚力和號(hào)召力。
加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。全體行政人員要善于學(xué)習(xí)，不斷提升理論和業(yè)務(wù)水平;要加強(qiáng)合作意識(shí)，做到既分工明確、各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展;要改進(jìn)工作作風(fēng)，做到作風(fēng)民主、廉潔高效。
2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
全體黨員要認(rèn)真總結(jié)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”開展情況，扎實(shí)整改自我對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨支部要以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)基層黨組織”為目標(biāo)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強(qiáng)生機(jī)和活力。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提升教師服務(wù)意識(shí);自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學(xué)生，幫助困難學(xué)生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，積極組織教師完成各層次培訓(xùn)，通過邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，走出校門交流學(xué)習(xí)等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)工作能力。
加強(qiáng)教師培養(yǎng)。組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修;激勵(lì)青年教師參加校、區(qū)級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人評(píng)選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵(lì)教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。
加強(qiáng)教師管理。進(jìn)一步完善教師崗位聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放制度，加強(qiáng)常規(guī)考核，通過考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師日常行為規(guī)范的有效落實(shí)，增強(qiáng)教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。
工作目標(biāo):。
全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長、社會(huì)滿意。
主要工作任務(wù)。
一、德育工作：樹立學(xué)校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實(shí)把德育放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。每一位教師都要在課堂上結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)采取行之有效的辦法，從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從增強(qiáng)愛國情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起，將德育滲透到各科教學(xué)中，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)并取得好成績。加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，要充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，要繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德教育，組織開展各種教育活動(dòng)努力使每個(gè)教師真正做到為人師表，為學(xué)生的健康成長作出表率，努力提高教師做好學(xué)生思想政治工作的能力，教師要做學(xué)生的楷模。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí);組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，繼續(xù)開展立高尚師德，樹教育新風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)選出校內(nèi)年度“師德標(biāo)兵”。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好大課間活動(dòng)，教導(dǎo)處、德育辦、大隊(duì)部、體育組各部門聯(lián)合組織以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以中間操、校內(nèi)韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動(dòng)。
4、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。通過家訪、家長會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。德育辦要積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，十月中旬以年級(jí)為單位分別組織召開家長會(huì)。繼續(xù)做好法制宣傳教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長來校做報(bào)告，請(qǐng)消防隊(duì)官兵進(jìn)行消防知識(shí)講座，十月末再組織一次“突發(fā)公共事件應(yīng)急演練”。
5、繼續(xù)加大學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生的管理和檢查力度，科任教師要認(rèn)真做好教學(xué)樓內(nèi)公共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生清掃。
6、要努力抓好單親學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的教育工作，做好防厭學(xué)工作，切實(shí)提高普及程度，真正做到無一流失學(xué)生。繼續(xù)做好“領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)‘四生’的幫扶和教育工作”，關(guān)心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實(shí)際困難。
7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和?？木庉嫵霭婀ぷ?，?？膬?nèi)容、版面還要精心設(shè)計(jì)，要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，有新亮點(diǎn)，要突出實(shí)效性，要真正能吸引讀者。
8、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，按時(shí)參加“第二屆全縣中小學(xué)藝術(shù)展演”活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績。提前策劃“建校50周年慶典”活動(dòng);大力開展與各學(xué)科課程相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9、“教師節(jié)”和“建隊(duì)日”分別組織小型、多樣、簡(jiǎn)單、有趣的活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇七
(一)以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”
本學(xué)期繼續(xù)把國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開始;從認(rèn)真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女。“唱紅色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。
4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。
5、在黨的懷抱里快樂成長。
在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
(二)質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(1)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(2)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。
2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇八
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》為指針，根據(jù)集團(tuán)董事會(huì)提出的“育一流人才、辦一流學(xué)校、作一流貢獻(xiàn)”的集團(tuán)教育使命和《xx外國語學(xué)?！耙晃濉卑l(fā)展規(guī)劃》，全面探究學(xué)校理念文化的實(shí)施路徑，積極推進(jìn)“四大發(fā)展”，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力發(fā)展學(xué)校品牌，為實(shí)現(xiàn)“讓世界與我們共同成長”的學(xué)校辦學(xué)使命、“創(chuàng)辦屬于每個(gè)人自己未來的學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)和“讓每一個(gè)人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育培養(yǎng)目標(biāo)而奮斗。
二、工作目標(biāo)。
1、扎實(shí)做好招生工作，確保實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展目標(biāo)：20xx年秋季開學(xué)達(dá)到1500人，20xx年春季開學(xué)達(dá)到1600人；20xx年秋季開學(xué)達(dá)到1800人。
2、抓好教育教學(xué)核心價(jià)值的實(shí)踐，不斷推進(jìn)“讓世界與我們共同成長”辦學(xué)使命的實(shí)施。
3、不斷美化、亮化校園育人環(huán)境，加快“致良知未來學(xué)院”場(chǎng)館建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施數(shù)字化、人本化、科學(xué)化。
4、完善校本管理制度，加強(qiáng)以“愛”為核心的管理文化建設(shè)，形成教職工愛學(xué)生、學(xué)生愛教職工、大家愛學(xué)校的良好氛圍。
5、深化課程改革，不斷完善適合學(xué)生成長的課程體系——基礎(chǔ)課程、拓展課程和挑戰(zhàn)課程融合發(fā)展。
6、深化課堂教學(xué)改革，圍繞“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學(xué)價(jià)值觀建構(gòu)“xx課堂”，努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績——初中學(xué)生參加啟東市統(tǒng)測(cè)名列前茅；個(gè)性得到充分發(fā)展——學(xué)生參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽成績穩(wěn)居前列。
7、認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，全力為學(xué)生提供安全的接送服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的住宿服務(wù)，辦好師生滿意食堂。
8、切實(shí)做好思想道德教育，確保學(xué)生思想道德素養(yǎng)健康發(fā)展——培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，無違法犯罪行為。
9、全力做好安全工作，確保師生在校安全無事故。
10、堅(jiān)持健康第一，確保學(xué)生身心健康發(fā)展——一方面，學(xué)生睡眠時(shí)間充足，達(dá)到“五項(xiàng)管理制度”規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，學(xué)生體育鍛煉充分，小學(xué)生每天鍛煉2小時(shí)，初中生每天鍛煉1。5小時(shí)。每名學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，小學(xué)體育達(dá)標(biāo)成績、初中體育中考成績名列全市前茅。
11、扎實(shí)做好穩(wěn)定生源工作，力爭(zhēng)做到0轉(zhuǎn)出。
12、全面做好教育服務(wù)工作，家長對(duì)學(xué)部滿意度達(dá)95%以上，對(duì)任課教師滿意度達(dá)90%以上，每學(xué)期家長對(duì)教師投訴控制在3起以內(nèi)，無家長投訴學(xué)部或?qū)W?，F(xiàn)象。
13、強(qiáng)化特色項(xiàng)目建設(shè)，確保原來架構(gòu)的特色項(xiàng)目質(zhì)量不斷提升；根據(jù)學(xué)生成長需要不斷增加學(xué)生發(fā)展需要的項(xiàng)目，例如：學(xué)科競(jìng)賽、電視演播、“學(xué)科+”研學(xué)、器樂等。
14、發(fā)揮工會(huì)職能，積極開展豐富多彩的教職工文化娛樂活動(dòng)，提升大家的業(yè)余生活質(zhì)量，為未婚青年“牽線搭橋”，讓他們成家立業(yè)。
16、全面做好疫情和其他流行病的防控工作，確保校園無病毒入侵。
三、核心工作。
（一）看得見學(xué)生成長。
1、好學(xué)習(xí)：回家主動(dòng)讀書，先作業(yè)后玩耍；喜歡探究未知世界。
2、講文明：講文明語言，做文明事情；說教師優(yōu)點(diǎn)，講學(xué)校特色。
3、有學(xué)問：具有一定的知識(shí)技能，學(xué)生學(xué)科成績不斷提高；個(gè)性特長得到充分彰顯，且不斷走向卓越。
4、會(huì)展示：大方地背詩詞，誦課文，講英語，唱歌曲，參加體育活動(dòng)。
5、愛學(xué)校：尊重教職工，喜歡學(xué)校；在各種場(chǎng)合對(duì)教師和學(xué)校進(jìn)行正面宣傳。
（二）留得住家長笑容。
1、對(duì)孩子的成長滿意：能感受到孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，認(rèn)為孩子能有這樣的成績都是來自于啟外的培養(yǎng)。
2、對(duì)教師的教育滿意：認(rèn)為教師素質(zhì)較高，能夠關(guān)心自己的孩子，孩子能遇到這樣的教師是家庭的福分。
3、對(duì)學(xué)校的服務(wù)滿意：認(rèn)為學(xué)校能夠全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，孩子在啟外將來有出路，家長有面子。
（三）經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)。
1、選拔性考試成績受到社會(huì)認(rèn)同：學(xué)生綜合素質(zhì)高，且參加各級(jí)各類考試成績優(yōu)異，上四星級(jí)高中的人數(shù)多，得到家長和社會(huì)認(rèn)同。
2、學(xué)生到其他學(xué)校讀書仍然卓越：學(xué)生離開啟外，尤其是到普通高中就讀后，仍能夠有突出的表現(xiàn)，得到其他學(xué)校教師的認(rèn)同。
3、教師和他校教師相比素質(zhì)優(yōu)異：教師綜合素質(zhì)高——樂奉獻(xiàn)，愛學(xué)生，會(huì)教育，擅教學(xué)；學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)其十分崇拜。
四、具體措施。
（一）發(fā)展教師。
1、在理念踐行中促進(jìn)教師發(fā)展。
理念就是教育生產(chǎn)力，決定教育教學(xué)方向。啟外踐行的校本哲學(xué)是“成長教育”——以成長為價(jià)值取向開展教育活動(dòng)。目前，學(xué)校已圍繞成長，建構(gòu)了自己的理念體系，希望廣大教師努力踐行“成長理念文化”，在成長理念文化的實(shí)踐中讓自己獲得更好發(fā)展。
2、在愛生實(shí)踐中促進(jìn)教師發(fā)展。
愛生即教育，教育即愛生。啟外的每一位教職工都應(yīng)是服務(wù)者，服務(wù)好“學(xué)生”是我們的天職，服務(wù)好家長是我們的職責(zé)。對(duì)學(xué)生的服務(wù)內(nèi)容是“滿足成長需要”，服務(wù)方式是“愛”；對(duì)家長的服務(wù)內(nèi)容是“教育需要”，服務(wù)方式是“主動(dòng)提供”。小學(xué)部每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師要關(guān)心3個(gè)需要關(guān)愛的“問題生”或“學(xué)困生”；初中部按照導(dǎo)師制方案要求，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；高中部也實(shí)行導(dǎo)師制，讓每一位教師帶3—4名學(xué)生，確保每一名學(xué)生都有導(dǎo)師。關(guān)愛內(nèi)容：學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、心理發(fā)展以及行為習(xí)慣。關(guān)愛標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生喜愛老師和學(xué)校，所關(guān)愛的學(xué)生不流失。關(guān)愛要求：懂愛——懂得集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛和家長對(duì)我們的敬愛；施愛——向?qū)W生和學(xué)校付出自己的愛；自愛——珍惜自己的名聲，用出色的成績證明自己的卓越。如果我們每個(gè)人都能夠做到“懂愛、施愛、自愛”，便會(huì)在“愛”中得到更好發(fā)展。
3、在課程架構(gòu)中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師研究每個(gè)兒童需要的課程：每個(gè)兒童都有自己的成長需要，我們要為其需要建構(gòu)課程。義務(wù)教育階段國家法定的基礎(chǔ)課程不能增減，必須嚴(yán)格執(zhí)行；發(fā)展興趣的拓展課程和開發(fā)潛能的挑戰(zhàn)課程，教師應(yīng)借選課機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生興趣和潛能進(jìn)行充分了解，引導(dǎo)他們樂于學(xué)習(xí)自己成長需要的課程。應(yīng)該說，了解兒童需要的過程，就是發(fā)展自己的過程。
引導(dǎo)教師研究學(xué)科拓展再構(gòu)的課程：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）中明確提出“跨學(xué)科融合教學(xué)”“大單元整合教學(xué)”。這一教學(xué)思想本質(zhì)上便是通過“學(xué)科+”方式來實(shí)現(xiàn)?！皩W(xué)科+”的基本內(nèi)容包括：學(xué)科內(nèi)融合、學(xué)科+學(xué)科、學(xué)科+生活（世界）、學(xué)科+科技、學(xué)科+基地。“學(xué)科+”“+什么”“怎么+”關(guān)鍵就看教師建構(gòu)課程的能力。教師在備課和教學(xué)時(shí)，通過開展“學(xué)科+”課程的再構(gòu)，便能使自己獲得更好發(fā)展。
引導(dǎo)教師研究自己個(gè)體發(fā)展的課程：“三人行必有吾師”，這句話的本意就是說每個(gè)人都是課程。從實(shí)踐層面看，教師可能是多門課程。在學(xué)科課程教學(xué)和拓展課程教學(xué)中我們應(yīng)積極發(fā)展個(gè)體的“特長課程”，只要是學(xué)生發(fā)展需要的，學(xué)校便可以開設(shè)這一課程。在個(gè)體課程的學(xué)習(xí)、建構(gòu)過程中，亦能讓自己獲得更好發(fā)展。
4、在教學(xué)改革中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師用校本教學(xué)理念改革課堂教學(xué)。啟外的“教學(xué)目的”是“三個(gè)發(fā)展”：即發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界。從某種意義上說，“發(fā)展師生”是為了育人，“發(fā)展課程”是為了探究未知，“發(fā)展世界”是為了改變社會(huì)。啟外的“教學(xué)定義”：教學(xué)是師生參與課程建構(gòu)的實(shí)施過程。也就是說，教學(xué)不只是教師教知識(shí)，更是師生一起建構(gòu)這門課程。啟外基于這樣的教學(xué)理念改革課堂教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生圍繞“學(xué)”自主建構(gòu)課程，教師基于“學(xué)”進(jìn)行“提供資源”“xx對(duì)話”“引導(dǎo)實(shí)踐”和“反思教學(xué)”，并在這一過程中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)。教師通過引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)，也便讓自己得到了更好發(fā)展。
引導(dǎo)教師用校本教學(xué)理念改革作業(yè)教學(xué)。有的教師課上得好，但學(xué)生考得不一定好；有的教師課上得一般，但學(xué)生能夠考好。這是為什么？考試成績的好與壞更多在于作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。多年來，人們一直認(rèn)為作業(yè)的目的是為了鞏固知識(shí)、形成學(xué)習(xí)技能。啟外基于辦學(xué)使命，重構(gòu)作業(yè)教學(xué)觀：作業(yè)不只是讓學(xué)生練習(xí)，更是教師為了完成教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)（作業(yè)也是教學(xué)）?；谛碌慕虒W(xué)目的觀，啟外重構(gòu)作業(yè)“三大功能”：作業(yè)即育人（發(fā)展師生）、作業(yè)即課程（發(fā)展課程）、作業(yè)即創(chuàng)造（發(fā)展世界），提出作業(yè)教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真重構(gòu)作業(yè)、認(rèn)真管理作業(yè)。在此，希望每位教師都能認(rèn)真研讀《啟東xx外國語學(xué)校作業(yè)教學(xué)改革意見》，按照《意見》審視自己的作業(yè)教學(xué)，并以此為基礎(chǔ)對(duì)自己的作業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革，在改革中促進(jìn)自身不斷發(fā)展。
5、在家校溝通中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師在汲取家長智慧中發(fā)展自己。教師和家長的關(guān)系不僅會(huì)影響工作的開展，還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。家長的教學(xué)觀通常是以人為本，只不過有的家長把這個(gè)“人”局限于自己的孩子。我們?cè)谂c家長溝通時(shí)要謙虛，要主動(dòng)聽取他們的意見，讓家長感受到我們對(duì)他的尊重，進(jìn)而把我們當(dāng)成自己的朋友。通過與家長溝通，汲取他們的智慧，獲得他們的支持。
引導(dǎo)教師在轉(zhuǎn)變家長觀念中發(fā)展自己。在處理與家長的關(guān)系時(shí)，需要我們用智慧，亦能發(fā)展我們的智慧。遇到不好相處的家長，我們要用智慧和真誠與他們溝通，取得他們的理解和信任，獲得他們的認(rèn)同和支持，進(jìn)而改變他們的教育觀念。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)變家長觀念的過程便是教師自我發(fā)展的過程。
6、在總結(jié)反思中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師在研究中發(fā)展自己。隨著時(shí)代的變革和社會(huì)的變化，人民群眾對(duì)教育的要求也在變化。自2021年開始，國家為了策應(yīng)人民群眾的教育需要，全面推進(jìn)“雙減”工作，這便對(duì)考試和人才要求都有了新的變化。每個(gè)學(xué)生都是不同的生命體，教師是專業(yè)人士必須開展專業(yè)研究：研究學(xué)生成長需要、研究課程、研究教學(xué)、研究考試，讓自己在研究中獲得更好成長。
引導(dǎo)教師在反思中發(fā)展自己。反思是內(nèi)省，亦是研究。我們開展每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)后都要想一想：這次活動(dòng)有哪些收獲？還有哪些問題？如何做才能更好？這一過程就是總結(jié)提高的過程，也是查找問題的過程，還是創(chuàng)新思路的過程，教師經(jīng)歷這一思考過程必定能使自身獲得發(fā)展。
引導(dǎo)教師在總結(jié)中發(fā)展自己。總結(jié)寫作是每位教師提高自己專業(yè)水平和教育境界不可或缺的路徑。沒有一個(gè)教育家是自己不會(huì)寫文章的，不會(huì)寫文章也不會(huì)成為新時(shí)代的“大先生”。寫文章要提煉教育思想，要架構(gòu)實(shí)施思路，要錘煉精美語言，進(jìn)而也便提升了自己的教育境界。領(lǐng)導(dǎo)干部、包括骨干教師更要帶頭發(fā)展自己，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。過去的經(jīng)驗(yàn)不能解決當(dāng)下和未來的問題，我們要按照新課程改革的思想和學(xué)校新的價(jià)值追求重構(gòu)自己的教育教學(xué)，讓學(xué)校理念和自己一起成長。
（二）發(fā)展家長。
1、引導(dǎo)家長在理念學(xué)習(xí)中發(fā)展自己。各學(xué)部和班級(jí)一定要利用家長學(xué)校、家長會(huì)、校報(bào)和微信公眾號(hào)等向家長廣泛宣傳啟外前瞻的教育教學(xué)理念，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，尤其是初中部一定要引導(dǎo)家長“關(guān)注孩子成長”——關(guān)注孩子自主成長、自信成長、健康成長、和諧成長、持續(xù)成長、茁壯成長。
2、引導(dǎo)家長在參與活動(dòng)中發(fā)展自己。學(xué)部和班級(jí)組織的活動(dòng)一定要有教育意蘊(yùn)，要緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，無論是開放日、文體活動(dòng)還是參觀訪問活動(dòng)，或者家長會(huì)（每學(xué)期必須召開2次以上家長會(huì)）都要體現(xiàn)教育性。家長參與活動(dòng)后有收獲，更敬佩教師，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。
3、引導(dǎo)家長在家校溝通中發(fā)展自己。交流生發(fā)智慧，溝通產(chǎn)生情感。班主任、副班主任和課任干部每個(gè)月至少要與家長有一次電話或微信交流，其他科任教師每學(xué)期要與家長有2次以上交流。如果家長不理解我們的做法便會(huì)到處投訴，到處說教師和學(xué)校的不是。通過交流，我們可以引導(dǎo)家長理解并支持學(xué)校工作，配合我們老師做好學(xué)生教育。
（三）發(fā)展學(xué)生。
1、引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)課程。
引導(dǎo)學(xué)生參與課程建構(gòu)。基于“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學(xué)目的，圍繞“教學(xué)：師生參與課程建構(gòu)的實(shí)施過程”這一教學(xué)定義，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在具體實(shí)施過程中，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“學(xué)”自主建構(gòu)課程：“在自主學(xué)習(xí)中建構(gòu)”“在交流學(xué)習(xí)中建構(gòu)”“在遷移學(xué)習(xí)中建構(gòu)”“在反思學(xué)習(xí)中建構(gòu)”。學(xué)生自主建構(gòu)的過程就是自主學(xué)習(xí)的過程，也是主動(dòng)發(fā)展的過程，他們通過參與課程建構(gòu)，既能發(fā)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，又能促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷豐富和發(fā)展。
引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自問自探。學(xué)生在自主建構(gòu)課程時(shí)，我們可以按照“自問自探”模式，引導(dǎo)他們用自己的方式建構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“介紹什么”“怎么介紹”“為什么這么介紹”“還可以介紹哪些”進(jìn)行“自問”和“自探”，讓他們?cè)凇白詥枴焙汀白蕴健边^程中建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展能力，形成策略，改善認(rèn)知方式，豐富認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)教學(xué)?；凇鞍l(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本作業(yè)教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)教學(xué)“六認(rèn)真”，并在認(rèn)真參與作業(yè)教學(xué)“六認(rèn)真”中實(shí)現(xiàn)“發(fā)展自己、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的目的。
引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)。隨著“雙減”的全面推進(jìn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）的全面實(shí)施，課程教學(xué)目標(biāo)和考試要求都有明確規(guī)定，義務(wù)教育階段給學(xué)生打好基礎(chǔ)是基本目標(biāo)，也是必須要實(shí)現(xiàn)的根本目標(biāo)。我們的教學(xué)和考試要加強(qiáng)對(duì)教材中“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識(shí)的訓(xùn)練與考查。語文：“四會(huì)字詞”要求會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)默，也就是認(rèn)識(shí)，能讀，能寫，正確理解和運(yùn)用（造句）；課文能夠達(dá)到課后練習(xí)規(guī)定的朗讀和背誦要求。英語：“四會(huì)單詞”要求會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)默寫，課文能夠達(dá)到課后練習(xí)規(guī)定的朗讀和背誦要求。數(shù)學(xué)：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、公理、法則等。物理：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、定律、法則和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等?；瘜W(xué)：能夠掌握教材中的概念、分子式、方程式、公式、定理、定律、法則和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。生物：掌握教材中的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的知識(shí)。政治：能夠掌握教材中的概念、知識(shí)、常識(shí)、原理等。歷史：能夠掌握教材中的概念、事件等歷史知識(shí)。地理：能夠掌握教材中的概念、地球與地圖、地理風(fēng)貌等基礎(chǔ)知識(shí)，以及人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等狀況。各學(xué)部每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)知應(yīng)會(huì)集中調(diào)研，學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)達(dá)成率不得低于90%。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與拓展課程。
有效實(shí)施閑暇拓展課程。根據(jù)學(xué)生成長需要完善閑暇課程：繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施早起、課間、就餐和放學(xué)音樂課程（每周一歌），每周在某個(gè)時(shí)段播放一首音樂歌曲，讓學(xué)生在閑暇時(shí)間接受音樂熏陶。各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“詩詞鈴聲課程”，上下課鐘時(shí)，周一和周二可引導(dǎo)學(xué)生看著教材背誦；字詞落實(shí)后，讓學(xué)生不看教材跟著鈴聲背誦。繼續(xù)抓好床頭閱讀課程的實(shí)施，每兩周組織一次“閱讀之星”評(píng)比，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，具體由學(xué)生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實(shí)施。切實(shí)做好晚熄燈后“故事伴睡課程”的實(shí)施，小學(xué)每兩周、初中和高中每一個(gè)月組織一次“文明宿舍”評(píng)比，將“故事伴睡課程”納入“文明宿舍”評(píng)比中，具體由學(xué)生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實(shí)施。
科學(xué)開設(shè)選修拓展課程。每個(gè)人的興趣特長是有差異的，為了發(fā)展學(xué)生的特長，各學(xué)部要增設(shè)學(xué)生未來發(fā)展需要的課程供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化以下課程：除英語以外的外語、演講、寫作、主持、電腦編程、航模、3d打印、科技發(fā)明，小學(xué)中高年級(jí)和初中增加學(xué)科競(jìng)賽課程。每個(gè)學(xué)生力求參加一門學(xué)科課程、一門藝體課程。
3、引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘挑戰(zhàn)課程。
提優(yōu)現(xiàn)有挑戰(zhàn)課程項(xiàng)目成果。目前，小學(xué)的鋼琴、古箏、箜篌、聲樂和乒乓球等項(xiàng)目仍然需要進(jìn)一步提高質(zhì)量，努力讓學(xué)生特長更特。
挖掘?qū)W生需要的挑戰(zhàn)課程項(xiàng)目。今后，小學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生需要進(jìn)一步挖掘新項(xiàng)目：乒乓球、語言類、科技類等項(xiàng)目。（希望更多老師申報(bào)并參與這一課程建構(gòu)）。
4、引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)架構(gòu)心理課程。
按照《意見》開設(shè)課程。學(xué)校制訂了《啟東xx外國語學(xué)校心理成長教育工作意見》，各學(xué)部、全體教職工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》，并按照《意見》要求落實(shí)“七大課程”。
按照“需要”開展教育。學(xué)校應(yīng)針對(duì)不同年齡段學(xué)生的心理成長需要進(jìn)行課程實(shí)施，開展“集體訓(xùn)練”；也應(yīng)按照不同學(xué)生的個(gè)體需要進(jìn)行個(gè)體教育，開展“個(gè)性化訓(xùn)練”。
5、引導(dǎo)學(xué)生潛心探究自讀課程。
用課堂引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。本學(xué)年，為了策應(yīng)課程改革需要，啟外將全面推進(jìn)課外閱讀教學(xué)的實(shí)踐。課外閱讀教學(xué)的總體要求是：一要借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)；二要做好閱讀教學(xué)大綱；三要開展師生閱讀活動(dòng)。就課堂閱讀指導(dǎo)而言，應(yīng)根據(jù)閱讀的不同階段和閱讀的不同需要，建構(gòu)不同課型模式：一是推薦閱讀書籍的“閱讀推介課”；二是指導(dǎo)如何閱讀的“閱讀指導(dǎo)課”；三是進(jìn)行閱讀實(shí)踐的“閱讀實(shí)踐課”；四是賞析精彩片段的“閱讀賞析課”；五是評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀情況的“閱讀評(píng)價(jià)課”；六是呈現(xiàn)閱讀成果的“閱讀展示課”。
用競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生喜歡閱讀。組織閱讀競(jìng)賽是促進(jìn)閱讀的一種手段。各學(xué)部應(yīng)依據(jù)學(xué)生閱讀需要、成長需要、閱讀課程需要(包括床頭閱讀），并結(jié)合讀書節(jié)的開展，設(shè)計(jì)好一整年的讀書節(jié)閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)。閱讀競(jìng)賽活動(dòng)請(qǐng)學(xué)部校長主抓，分管語文教學(xué)的主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
用成長喚起學(xué)生主動(dòng)閱讀。感受自己的成長是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的根本動(dòng)力。本學(xué)期開始，各學(xué)部要規(guī)定每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須閱讀2本書籍，并結(jié)合讀書競(jìng)賽活動(dòng)等方式進(jìn)行考核，確保學(xué)生完成閱讀任務(wù)。學(xué)校通過組織閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受自己在閱讀過程中的成長，以此喚起他們主動(dòng)閱讀的欲望，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生想讀、會(huì)讀、讀好。
6、引導(dǎo)學(xué)生積極做好內(nèi)省課程。
推進(jìn)班級(jí)開展自我教育：每天每個(gè)班級(jí)用10分鐘時(shí)間召開一個(gè)微晨會(huì)或夕會(huì)，讓學(xué)生圍繞“啟外金句”“常規(guī)問題”“社會(huì)熱點(diǎn)”等進(jìn)行自主教育，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)問題，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升人生境界。
引導(dǎo)個(gè)人注重自主反思：每天晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，留幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生反思自己一天的收獲或失誤。每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)“內(nèi)省筆記本”，每天用一句話或一段話記錄反思，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)反思，不斷提升自己的境界。
（四）發(fā)展學(xué)校。
讓理念融入師生血液。學(xué)校組織實(shí)施活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù)是內(nèi)化學(xué)校理念文化，師生設(shè)計(jì)開展活動(dòng)的目的是踐行校本教育思想。在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)設(shè)法將“讓世界與我們共同成長”的辦學(xué)使命、“創(chuàng)辦屬于每個(gè)人自己未來的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)、“讓每一個(gè)人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育目標(biāo)、“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學(xué)目的、“xx每一個(gè)人自主成長的過程”的教育定義、“師生共同探究未知世界的過程”的課程定義、“師生參與課程建構(gòu)的實(shí)施過程”的教學(xué)定義等核心理念，融入到廣大教師的教育教學(xué)活動(dòng)中，并內(nèi)化為大家的教育教學(xué)思想。
讓校園環(huán)境流淌奶和蜜。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，讓綠化從美化走向育人的文化；進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館硬件裝修，讓圖書館成為師生走向世界的一個(gè)窗口；進(jìn)一步加強(qiáng)音樂氛圍營造，讓音樂成為陶治情操的教育文化；進(jìn)一步加強(qiáng)人際關(guān)系培養(yǎng)，讓大愛成為啟外的人文文化。
讓課程成就每一位師生。學(xué)校為每位師生搭建平臺(tái)，創(chuàng)建師本和生本課程。一方面，師生共同建構(gòu)有影響的校本拓展課程；另一方面，通過有影響的校本拓展課程成就師生。
讓質(zhì)量成為生命的符號(hào)。學(xué)校結(jié)合教育本質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)和生命發(fā)展特征建構(gòu)了《啟東xx外國語學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)意見》，明確提出啟外追求的質(zhì)量不只是分?jǐn)?shù)，更是讓每個(gè)學(xué)生的生命健康、和諧發(fā)展。成績是質(zhì)量的一種，更為重要的是看得見的成長。從教學(xué)層面看，啟外的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”。
讓師生生命更加安全。進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，讓師生都能對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)；進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，讓師生都能牢記安全知識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，讓師生都能安全教學(xué)和生活；進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，讓校園每一處都消除安全隱患。
讓愉悅生活成為風(fēng)景。營造和諧的教育環(huán)境，讓學(xué)生感受到家的溫馨。宿舍：落實(shí)好欣賞課程，讓學(xué)生享受每周一歌和故事伴睡課程；落實(shí)好閱讀課程，讓學(xué)生享受午睡閱讀和晚睡前閱讀課程；落實(shí)好生活課程，讓學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生（整理好自己的衣物、洗好自己的內(nèi)衣、做好個(gè)人洗漱等）；落實(shí)好大愛課程，讓學(xué)生感受到母愛和家的溫暖。食堂：落實(shí)好餐飲課程，讓學(xué)生在學(xué)校品嘗到媽媽的味道（組織開展家長共享啟外美食活動(dòng)）。教學(xué)區(qū)：落實(shí)好環(huán)境課程，讓學(xué)生享受愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓家長因孩子在啟外讀書而自豪。我們要以創(chuàng)建學(xué)生、家長和社會(huì)都滿意的學(xué)校為目標(biāo)，全力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力打造設(shè)施現(xiàn)代、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量卓越的長三角名校，讓每位家長都能因自己的孩子在啟外讀書而倍感自豪。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門的工作部署，主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把精細(xì)管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)我校辦學(xué)水平更上新臺(tái)階。
一、工作目標(biāo)：
1、圍繞一個(gè)中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)；以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。
3、促進(jìn)三個(gè)提升：提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；提升學(xué)生文明習(xí)慣；提升學(xué)校管理水平。
4、推動(dòng)四項(xiàng)工作：推動(dòng)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建；推動(dòng)3號(hào)樓及校園配套設(shè)施建設(shè)；推動(dòng)平安校園建設(shè)；推動(dòng)學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
（一）提升隊(duì)伍素質(zhì)，形成教育合力。
學(xué)校一貫堅(jiān)持把強(qiáng)隊(duì)伍作為強(qiáng)教育的首要工程，建立健全師德教育機(jī)制、制約機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的愛心與責(zé)任，不斷提高教師教育教學(xué)能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊(duì)伍做表率。
加強(qiáng)班子建設(shè)。一是定期召開支委會(huì)和行政會(huì)議，學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一思想共識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，不斷提高學(xué)校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀(jì)，帶頭負(fù)責(zé)難事，帶頭一線教學(xué)，帶頭參加活動(dòng)。三是落實(shí)層級(jí)管理，定人定位，強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)實(shí)行“校長每日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅(jiān)持到掛鉤年段參加教學(xué)研討、活動(dòng)競(jìng)賽、家長會(huì)議等，深入了解班級(jí)學(xué)生信息，定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測(cè)等巡管活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，力求服務(wù)無盲區(qū)。四是要落實(shí)班子成員問責(zé)制，出了問題就追責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
二是教師隊(duì)伍樹形象。
推進(jìn)師德建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步按照爭(zhēng)做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅(jiān)定教育理想和堅(jiān)守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。實(shí)行師德“一票否決”，重點(diǎn)整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機(jī)抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實(shí)約談、處理、上報(bào)等追責(zé)處理工作，切實(shí)負(fù)起師德建設(shè)的主體責(zé)任。此外，還將對(duì)“遲到早退、上班時(shí)間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機(jī)、集會(huì)帶班舉止隨意、著裝裝扮不當(dāng)”等細(xì)微但常見的現(xiàn)象進(jìn)行深入的檢查督查和教育引導(dǎo)，進(jìn)一步深化師德教育，樹立我校教師隊(duì)伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進(jìn)師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學(xué)技能“三年大練兵”活動(dòng)，運(yùn)用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導(dǎo)全體教師通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)（片斷教學(xué)）、學(xué)科技能、作業(yè)與測(cè)試設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個(gè)“新教師成長工作室”，每個(gè)“工作室”至少指派一名市級(jí)以上骨干教師為領(lǐng)銜人，指派一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級(jí)“名師培養(yǎng)工作室”的活動(dòng)方式，開展學(xué)習(xí)、研討、比賽等活動(dòng)，促進(jìn)新教師較快成長。第三，對(duì)近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進(jìn)行全面考核，設(shè)置考核項(xiàng)目（本學(xué)期側(cè)重課堂教學(xué)考核）、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高新教師的教學(xué)水平。第四，積極選派教師參加各種研訓(xùn)和競(jìng)賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅(jiān)持育人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效。
“德育為首，育人為本”。本學(xué)期，我校的德育工作要力求抓好以下四個(gè)方面：
1、德育力量強(qiáng)化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進(jìn)一步健全學(xué)校、德育安全處、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并且要成立家長委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員協(xié)同開展教育管理活動(dòng)。同時(shí)，明確管理的職責(zé)，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。一方面，根據(jù)《班級(jí)管理評(píng)價(jià)方案》，公平、公正、科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期，將組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、選派班主任外出培訓(xùn)或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務(wù)比賽等，進(jìn)一步提高班主任的班級(jí)管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細(xì)化，重在堅(jiān)持。
本學(xué)期，將進(jìn)一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、分階段、抓細(xì)節(jié)”的具體做法和生動(dòng)教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范存在的問題，從細(xì)節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭(zhēng)取得“習(xí)慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動(dòng)組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅(jiān)持開展升旗儀式、早操、集會(huì)、黑板報(bào)（手抄報(bào)）比賽等常規(guī)德育活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應(yīng)開展演講、征文等活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊(duì)活動(dòng)的組織。重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的儀式教育，對(duì)入學(xué)、入隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行再設(shè)計(jì)，為隊(duì)員搭建一個(gè)良好的展示平臺(tái)。要開展大隊(duì)委和中隊(duì)委競(jìng)選、“紅領(lǐng)巾主持人”、“護(hù)旗隊(duì)”等選拔和培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮好少先隊(duì)組織自主管理、自主教育的功能。本學(xué)期將重點(diǎn)組織好新生入學(xué)教育、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”主題中隊(duì)會(huì)等活動(dòng)。四要鼓勵(lì)以班級(jí)、年段或社團(tuán)為單位，自主開展成果展示、勞動(dòng)實(shí)踐、科技制作、社會(huì)調(diào)查等主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學(xué)生。組建師生志愿者服務(wù)隊(duì)，開展專項(xiàng)行動(dòng)，在學(xué)習(xí)上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學(xué)生能健康成長。
4、評(píng)價(jià)制度深化，重在創(chuàng)新。
本學(xué)期，將研究制定實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)積極實(shí)施具有特色的“奪星爭(zhēng)章”活動(dòng)。把“奪星爭(zhēng)章”活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實(shí)施多角度多層面的表彰激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外，要在班級(jí)風(fēng)采展示欄、校大門、主要廊道設(shè)置專欄，展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和事跡，堅(jiān)持正面激勵(lì)，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
（三）強(qiáng)化精細(xì)管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應(yīng)群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識(shí)。
要引導(dǎo)全體教師牢固樹立“學(xué)?？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強(qiáng)抓質(zhì)量的意識(shí)，堅(jiān)定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導(dǎo)全體教師認(rèn)識(shí)到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。一個(gè)教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學(xué)生，才能夠有效地開展教育教學(xué)工作。要引導(dǎo)全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，才能夠更好地服務(wù)教學(xué)，才能夠更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴(yán)。要嚴(yán)格落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程全面實(shí)施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴(yán)格落實(shí)數(shù)學(xué)科課前3-5分鐘口算訓(xùn)練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點(diǎn)詞句訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學(xué)業(yè)檢評(píng)，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評(píng)價(jià)，重視學(xué)生作業(yè)檢評(píng)、質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期起，根據(jù)縣教育局要求，學(xué)業(yè)檢評(píng)結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報(bào)送縣局，以求更科學(xué)、更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
二是過程抓細(xì)。在備課方面，要求教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法，關(guān)注學(xué)生實(shí)際，正確處理好“集體備課”與“個(gè)性化修改”的關(guān)系，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。課堂教學(xué)方面，強(qiáng)化落實(shí)課堂常規(guī)，強(qiáng)調(diào)課課扎實(shí)過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài)，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在資源應(yīng)用方面，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng)，尤其使用好其課外知識(shí)補(bǔ)充、練習(xí)題等資源拓展，借鑒其教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)課件，真正實(shí)現(xiàn)“為我所用”，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源為教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)、教研資源共享，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅(jiān)持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實(shí)教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學(xué)改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅(jiān)持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級(jí)學(xué)科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊(duì)兼職教研員）、王翠娟（市級(jí)骨干教師、泉州市少先隊(duì)王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導(dǎo)處主任、縣第四管理共同體數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學(xué)實(shí)際的讀書分享、教研沙龍活動(dòng)。第四，積極鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)或技能比賽，“以賽促學(xué)”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測(cè)抓緊。要密切關(guān)注“省、國測(cè)”精神，抓緊教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測(cè)次數(shù)和覆蓋面。每次抽測(cè)后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實(shí)彌補(bǔ)措施。對(duì)特別薄弱的學(xué)科和班級(jí)，教導(dǎo)處要組織相關(guān)教師重點(diǎn)解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學(xué)校后腿。
五是畢業(yè)班抓實(shí)。畢業(yè)班歷來是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要每天走進(jìn)畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，一學(xué)期至少組織三次摸底考試，評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實(shí)。
六是學(xué)生素質(zhì)抓全。要引導(dǎo)全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學(xué)質(zhì)量不僅僅是學(xué)生的考試成績優(yōu)異，而應(yīng)該是學(xué)生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學(xué)校“腰鼓隊(duì)”、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學(xué)社”、“樂陶陶數(shù)學(xué)”等社團(tuán)應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充實(shí)師資力量，加強(qiáng)訓(xùn)練，提升水平。同時(shí)，要以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學(xué)生每天鍛煉1個(gè)小時(shí)，切實(shí)上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、要有機(jī)制。
要進(jìn)一步建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)科，要采取“問責(zé)、分析、督查、跟蹤”等方法，促進(jìn)各學(xué)科成績整體提高。本學(xué)期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準(zhǔn)備，研究制定《xx縣第十一小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會(huì)表決后實(shí)施，以進(jìn)一步明確提高教育質(zhì)量目標(biāo)、要求、責(zé)任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學(xué)資料購買、學(xué)生練習(xí)卷印刷、教學(xué)設(shè)備的更新和維護(hù)等方面的支出，以保障開展教育教學(xué)需要。
5、要有成效。教導(dǎo)處要從學(xué)校、年段、班級(jí)、任課教師四個(gè)方面分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學(xué)期要達(dá)到的質(zhì)量提升目標(biāo)和任務(wù)，客觀、科學(xué)檢測(cè)我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
（四）落實(shí)措施責(zé)任，建設(shè)平安校園。
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點(diǎn)檢查重點(diǎn)部位安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長效機(jī)制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期，要堅(jiān)持每月召開1次安全工作例會(huì)，開展不少于5次的學(xué)校安全隱患大排查，每個(gè)月一次應(yīng)急疏散演練。要不折不扣落實(shí)教育平臺(tái)的使用要求，力爭(zhēng)我校學(xué)生賬號(hào)開通率、開課率、學(xué)生參與率及專項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參與率等各項(xiàng)指標(biāo)都能達(dá)100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實(shí)“放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書，一、二年級(jí)落實(shí)家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責(zé)，不斷提高師生和家長的安全責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)保安和教師值日值班工作，加強(qiáng)校園安全巡查，做到防患于未然；嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，落實(shí)每節(jié)課點(diǎn)名制度，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
2、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強(qiáng)信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪和群體上訪事件發(fā)生。
（五）協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，提供發(fā)展保障。
1、推動(dòng)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建。
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學(xué)校通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴(yán)重滯后。要樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提前認(rèn)真制定創(chuàng)建方案，確定目標(biāo)任務(wù)、措施方法、項(xiàng)目分工、工作要求和時(shí)序進(jìn)度，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務(wù)。
2、探索學(xué)校辦學(xué)個(gè)性化發(fā)展。
要在現(xiàn)有社團(tuán)、興趣小組的基礎(chǔ)上，以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉“三風(fēng)”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢(shì)，大力開展校園文化建設(shè)，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學(xué)個(gè)性，展現(xiàn)辦學(xué)成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實(shí)施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政責(zé)任書》的要求，扎實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。一是嚴(yán)格落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作要求，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，提高學(xué)校黨建工作水平。二是以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)平臺(tái)，深入開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，強(qiáng)化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項(xiàng)目，完善黨員名師培養(yǎng)機(jī)制，把黨員活動(dòng)日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動(dòng)結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、“三重一大”等重要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。五是扎實(shí)做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評(píng)諾”要同步跟進(jìn)，取得實(shí)效。
4、學(xué)籍管理。
貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦理的通知》精神，及時(shí)做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動(dòng)網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報(bào)表的數(shù)據(jù)一致。要嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)新生學(xué)籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學(xué)等工作。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，借助全國學(xué)籍系統(tǒng)，簡(jiǎn)化相關(guān)手續(xù)，及時(shí)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動(dòng)核辦，方便學(xué)生和家長，提高服務(wù)水平。
5、工會(huì)工作。
學(xué)校工會(huì)要樹立“管理就是服務(wù)”的思想，上為學(xué)校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻(xiàn)。一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會(huì)、工代會(huì)的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，要籌備并開好第二屆第二次教代會(huì)、工代會(huì)。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護(hù)教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作。
加強(qiáng)對(duì)保安、后勤人員的管理，明確職責(zé)和要求，引導(dǎo)提高服務(wù)意識(shí)，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務(wù)。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)制度，對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。
要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)各項(xiàng)措施，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報(bào)審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)公開公示制度，自覺接受上級(jí)主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對(duì)財(cái)務(wù)支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新奮斗，新發(fā)展。學(xué)校將凝心聚力抓管理，真心實(shí)意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想。
二、主要目標(biāo)：
3、以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。
5、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評(píng)比，準(zhǔn)備下一輪課題研究立項(xiàng)。
6、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)及校運(yùn)會(huì)。
7、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施。
（一）學(xué)校管理。
（二）德育工作。
(三)師訓(xùn)工作。
1、以“教學(xué)大比武“為契機(jī)，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、繼續(xù)進(jìn)行教師英語300句培訓(xùn)，分階段過關(guān)考核。
(四)教學(xué)工作。
（五）體衛(wèi)工作。
2、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）。
（六）后勤工作。
4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級(jí)管理考核工作，達(dá)到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。
各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)豐臺(tái)區(qū)本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn)，繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實(shí)效。開展國學(xué)教育課題研究，引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標(biāo)。
1.優(yōu)化教學(xué)過程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。
4.開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。
5.積極研究《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
6.積極參加“豐臺(tái)區(qū)國學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階。
三、工作措施。
(一)抓常規(guī)，促質(zhì)量。
1.抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。
具體做到。
(1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。
(2)上課要“實(shí)”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
(3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)，督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
(4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不僅補(bǔ)知識(shí)，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。
(5)考試要“嚴(yán)”。
a.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測(cè)和質(zhì)量分析對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測(cè)命題開展命題研究.
b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。
(二)抓研究，促發(fā)展。
1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評(píng)價(jià)、課前對(duì)學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。
a.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動(dòng)計(jì)劃。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對(duì)象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人。
b.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習(xí)，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。
(三)抓活動(dòng)，促成果。
1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3.開展競(jìng)賽，激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競(jìng)賽活動(dòng)，使各種競(jìng)賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。
月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
2、制定教學(xué)工作計(jì)劃。
3、教研組長工作會(huì)。
4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
5、五年級(jí)質(zhì)量分析與研討會(huì)。
6、趙景瑞作文講座(一)。
1、“星秋杯”賽課(中下旬)。
2、趙景瑞作文講座(二)。
期中測(cè)試。
1.六年級(jí)質(zhì)量測(cè)試工作開始。
2、.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
1、期末考試。
2、期末工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我校教研工作將引領(lǐng)全校教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以實(shí)施課程改革為首要任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以改革課堂教學(xué)為主線，以開展扎實(shí)有效的校本教研以基本途徑，以開發(fā)校本課程為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)全體教師潛心教學(xué)研討，切實(shí)把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的教育教學(xué)行為，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們將認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
以教導(dǎo)主任的自培為主，同時(shí)：
（1）本學(xué)期將參加教研室組織的“走進(jìn)校本教研”的培訓(xùn)活動(dòng)。
（2）參加教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修。
2、加強(qiáng)全員培訓(xùn)。
（1）深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐，即以理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)理論與實(shí)際的結(jié)合。比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)教師運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的培訓(xùn)。
（3）遠(yuǎn)程研修。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮其引鄰和輻射作用。
（1）督促區(qū)級(jí)骨干教師積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)做“骨干”中的“骨干”，牢固樹立“名師”意識(shí)。
（2）克服資金困難，利用一切可能的機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去，拓寬眼界，為其進(jìn)一步發(fā)展助推。
（3）完善骨干教師專項(xiàng)檔案，鼓勵(lì)其課后寫教學(xué)反思隨筆，提倡一課一得。提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有及時(shí)積累材料，總結(jié)得失。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)制度規(guī)范的要求，突出對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)的等教學(xué)流程的科學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持平時(shí)檢查與年終考核相結(jié)合的過程管理，抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教導(dǎo)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
4、對(duì)照《xx省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自檢，為省評(píng)估做準(zhǔn)備。
1、組織教師認(rèn)真參加區(qū)課改年級(jí)和課改學(xué)科的培訓(xùn)工作，做好回校后的二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)扎實(shí)開展校本研訓(xùn)工作。
（1）校本培訓(xùn)。
繼續(xù)以教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修中通識(shí)培訓(xùn)（《教師成長》、《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《課堂教學(xué)》）為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，文本部分以《課堂教學(xué)》為主。同時(shí)利用光盤搞好二次培訓(xùn)。
（2）校本教研。
堅(jiān)持以“自我反思，同伴互動(dòng)，專家引領(lǐng)”的方法，繼續(xù)將教研重點(diǎn)指向課堂。鼓勵(lì)教師在教研過程中提出問題和研究問題，學(xué)校組織教師開展案例研討和主題研討活動(dòng)。
課堂教學(xué)繼續(xù)以凸顯“三實(shí)”：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)為主，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，利用同學(xué)科上一年級(jí)教師帶下一年級(jí)教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結(jié)課改年級(jí)及課改學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問題，使不同年級(jí)的教師共同成長。
健全教學(xué)研究機(jī)制和保障機(jī)制，把教師的教研情況納入年終考核，并對(duì)在校本教職工研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用。本學(xué)期將完成學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，并要求青年教師建立博客，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。
充分認(rèn)識(shí)校本課程在新課程實(shí)施中的重要作用，開發(fā)具有自我特色的校本課程，沿著課程-培訓(xùn)-教研的工作思路開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)特色校園文化的建立。
1、立足校情，扎實(shí)開展課題研究工作。把農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)方式（教師教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立性。表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。實(shí)際上，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。
2、與教研室共同開展以解決課改教學(xué)中突出問題為主要內(nèi)容的專題研究“小學(xué)各學(xué)科教學(xué)有效性的研究”。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究工作。
4、繼續(xù)開展寫字教學(xué)研究。將寫字教學(xué)的研究成果普及推廣到師生的學(xué)習(xí)生活的全過程，從而增強(qiáng)寫字教學(xué)的實(shí)效性。
5、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程管理，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，使學(xué)生經(jīng)過親身實(shí)踐，發(fā)展收集與處理信息的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源，其中包括教材等等文本教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。
2、組織學(xué)生寫字比賽，課本劇大賽。
3、區(qū)教研室布置的其他工作。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期，新的開始，來看看學(xué)校的工作計(jì)劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
一、總體思路：
堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)涌泉中學(xué)教育的新局面。
二、具體工作任務(wù)及目標(biāo)：
(一)加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。
(二)提高服務(wù)意識(shí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。在學(xué)生中，廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的各項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。開展時(shí)事政治教育。切實(shí)做到"科學(xué)發(fā)展觀"精神進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生。強(qiáng)化校園視聽環(huán)境，如學(xué)校櫥窗、班級(jí)。
黑板報(bào)。
學(xué)校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作誠信和諧的良好人文環(huán)境。
加強(qiáng)班集體建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比,積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng)。積極開展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。擬舉行藝術(shù)節(jié)，使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺(tái)。
加強(qiáng)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅(jiān)持每周一升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。
2、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。
(1)細(xì)化教學(xué)管理流程。
明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程。這個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實(shí)施、績效的評(píng)價(jià)和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。
(2)細(xì)化教師教學(xué)流程。
教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)期。
是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。
備課。
明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)。
教案。
繼續(xù)完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流。
課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo))。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，做到知識(shí)的堂堂清。
作業(yè)及批改。
科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
同年級(jí)作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善"天天練"指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。
結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書，讀好書活動(dòng)，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好。
讀書筆記。
(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫。
日記。
或周記。
課后輔導(dǎo)。
課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。
檢測(cè)。
加強(qiáng)平時(shí)的階段檢測(cè)，作到"段段清"。樹立誠信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。
(3)完善教學(xué)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。
進(jìn)行組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)。
將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng)的管理，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。
教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)。
活動(dòng)時(shí)間：每雙周五下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))。
活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。
活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。
初步設(shè)想：定期組織教研組長會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃新立項(xiàng)""市級(jí)課題一個(gè)，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、把教師崗位練兵融入到學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過廣泛開"以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎(jiǎng)促成"等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教師要敬業(yè)愛崗，做四有"心"人。即：進(jìn)取心、責(zé)任心、事業(yè)心、自信心。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀(jì)律，以教師的形象自重，團(tuán)結(jié)同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、用法、懂法，不犯法。
(四)充分發(fā)揮學(xué)校黨的群團(tuán)組織的重要作用。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、充分分發(fā)揮群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。
3、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi)。
4、教師要有以校為家的主人翁責(zé)任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識(shí)。
(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。
1、完善安全管理制度和預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。明確管理責(zé)任，及時(shí)消除隱患。
2、制訂各種紅色預(yù)案，開展突發(fā)事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。
3、加大購置安全設(shè)施資金投入。
4、重視學(xué)校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。
5、重視并做好信訪工作，設(shè)立每周三為校長接待日，對(duì)來人來電反映的情況及時(shí)妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)禁教師習(xí)練傳播。
在新的學(xué)期里，我校全體教職員工會(huì)進(jìn)一步明確教育發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)一致。想實(shí)法，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，出實(shí)績，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤工作，圓滿地完成本學(xué)年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
一、指導(dǎo)思想。
以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，以分解落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn)，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為希望小學(xué)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作總目標(biāo)。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭(zhēng)成為中心學(xué)校規(guī)范學(xué)校，同時(shí)爭(zhēng)取通過市級(jí)和區(qū)級(jí)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡尿?yàn)收。
2、以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在上學(xué)年村級(jí)小學(xué)同類學(xué)校十六的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取進(jìn)入村級(jí)小學(xué)同類學(xué)校前十強(qiáng)。
4、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
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小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)。
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;。
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。
圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果。
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與旗、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
(四)開發(fā)校本課程。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
2、召開教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。
1、組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)。
2、組織各科任教師講示范課。六月。
1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)。
2、組織好考試命題工作。
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十五
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校長年度工作計(jì)劃范文，歡迎大家分享。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的.工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
（二）堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十六
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
二、具體工作。
3、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，對(duì)增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠;期初及時(shí)做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財(cái)產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學(xué)期末做好這些財(cái)產(chǎn)的清查總結(jié)評(píng)比工作;加大對(duì)水電的管理力度，及時(shí)處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號(hào)召全校各個(gè)管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點(diǎn)是幼兒園屋面的翻修，爭(zhēng)取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、協(xié)助校長室堅(jiān)決執(zhí)行市教育局、物價(jià)局文件，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，做好各項(xiàng)費(fèi)用的申報(bào)、審批、收交、結(jié)算工作;嚴(yán)格遵守國家和上級(jí)規(guī)定的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為學(xué)校管好、用好錢;堅(jiān)持一支筆審批，對(duì)重要開支，及時(shí)向校長匯報(bào)，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。
5、根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合學(xué)校目前實(shí)際需要，完善校園網(wǎng)建設(shè)。租用太倉電信的web服務(wù)器、郵件服務(wù)器;對(duì)學(xué)校主頁進(jìn)行改版，充實(shí)內(nèi)容，并增加教師、家長、學(xué)生的不同入口，安排有針對(duì)性地的內(nèi)容;收集教師歷年來制作的課件，放入學(xué)校的教學(xué)特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的使用培訓(xùn)，不僅是專業(yè)教師的培訓(xùn)，還有領(lǐng)導(dǎo)和普通教師不同層面的培訓(xùn)。
6、加大對(duì)小賣部的管理力度，嚴(yán)禁過期變質(zhì)食物在上述窗口銷售，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生;對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行科學(xué)管理，保證伙房人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、規(guī)范，為部分家長解決好后顧之憂。
7、嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學(xué)校和本校以往的教訓(xùn)，投保太平洋保險(xiǎn)公司的財(cái)產(chǎn)綜合險(xiǎn)，防患于未然。
8、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關(guān)準(zhǔn)備工作，協(xié)助工會(huì)搞好教職工的福利工作。
9、利用暑期對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)，對(duì)學(xué)生課桌椅、教師辦公桌進(jìn)行簡(jiǎn)易維修，對(duì)教學(xué)樓南樓木門進(jìn)行油漆，確保秋季教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆九次會(huì)議和全市教育工作會(huì)議精神，以及銀達(dá)學(xué)區(qū)工作例會(huì)精神，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、深化、創(chuàng)新、高效”的原則，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加快教科研進(jìn)程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
本學(xué)期我校仍然以安全、質(zhì)量、管理、發(fā)展、和諧為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，深化書香校園建設(shè)，深入學(xué)習(xí)借鑒“洋思”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、規(guī)范常規(guī)管理工作。制定、完善各項(xiàng)工作制度，工作職責(zé)。使之更加切實(shí)可行，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。
2、采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)“名師”打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園。
3、加強(qiáng)教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。在練好教師崗位基本功的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作，在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫。
4、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
5、加強(qiáng)安全教育和安全排查力度，做到按時(shí)上報(bào)安全臺(tái)帳，安全日日講，周周作小結(jié)，月月作總結(jié)。確保本學(xué)期不發(fā)生不安全事故。
6、加強(qiáng)精細(xì)化管理，不論在學(xué)校、教學(xué)、教師、學(xué)生管理上都要以“細(xì)”字當(dāng)頭，做到“人文化”管理。
（一）努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度，貫徹落實(shí)《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和細(xì)則，加強(qiáng)月考核管理。
2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制，做好教師“一對(duì)一”幫扶工作，和校本培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)“學(xué)困生”的課外輔導(dǎo)力度，建立其進(jìn)步檔案，和輔導(dǎo)日記。
4、教導(dǎo)處要全面監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度，做好期中期末復(fù)習(xí)安排計(jì)劃，力爭(zhēng)各年級(jí)成績達(dá)到責(zé)任書標(biāo)準(zhǔn)以上。
3、切實(shí)利用現(xiàn)有資源，上好多媒體課，做好多媒體上課記載，使其納入月考核之中。
（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。通過各種形式，組織全體教師進(jìn)一步學(xué)科學(xué)發(fā)展觀《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，準(zhǔn)確把握黨在新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是下年的布局調(diào)整，我們要有心理準(zhǔn)備，尋找合并后的位置，體現(xiàn)合并后的自我價(jià)值。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要建立不僅要做教師，而且要做一個(gè)合格教師的目標(biāo)。真正發(fā)揚(yáng)高尚的道德情操，取締自私自利的不良作風(fēng)，樹立對(duì)人要有“大愛”的思想。自覺防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進(jìn)步跨越的傾向。學(xué)會(huì)師師之間、師生之間的尊重與合作，以達(dá)到互相團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步之目的。
3、強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身教育體系。以“積小步，邁大步”的工作思路，繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，積極組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，（教研博客制作為主）尤其是中老年教師，鼓勵(lì)其使用多媒體教學(xué)資源，提高教師相應(yīng)的能力和水平。使教師能順利通過信息技術(shù)過關(guān)考試。
4、繼續(xù)實(shí)施教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正，實(shí)在。評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
（三）、規(guī)范、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校管理的“1234”工作目標(biāo)（即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：求實(shí)、求新、求發(fā)展。立足兩個(gè)根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)：課堂教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺(tái)階，各項(xiàng)活動(dòng)有成效。采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。）。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型的和諧校園。
2、切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高制度的實(shí)用性和可操作性。進(jìn)一步提升以人為本、法、德結(jié)合的管理水平，向管理要質(zhì)量，不斷樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。全體教師要明確職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性，精細(xì)謹(jǐn)慎、低時(shí)高效、保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)。
3、積極倡導(dǎo)先周備課活動(dòng)。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵(lì)教師在參考優(yōu)秀教案的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫出具有個(gè)人特色的教案和教后記。教導(dǎo)處要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動(dòng)，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實(shí)際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育，學(xué)習(xí)借鑒“洋思“經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動(dòng)教師積極撰寫在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得，主動(dòng)參與學(xué)生評(píng)價(jià)改革的探究，發(fā)表評(píng)價(jià)改革意見，撰寫評(píng)價(jià)改革文章。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：寫一篇好教案、上一堂高質(zhì)量的好課、寫一篇好論文、評(píng)好一一堂標(biāo)準(zhǔn)課，研究一個(gè)好課題。
5、繼續(xù)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作已進(jìn)行了兩年，對(duì)提高教師教學(xué)水平起到了很大作用。本學(xué)期要繼續(xù)按學(xué)區(qū)要求完成第三輪達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之常態(tài)化，滲透到平常的教學(xué)管理之中。
（四）、積極探索學(xué)校德育工作新途徑。
1、繼續(xù)深入開展“未成年人思想教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生”活動(dòng)，把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求落實(shí)在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育.加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的形勢(shì)教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。
3、繼續(xù)與村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，通過家長會(huì)等行之有效的形式和方法，盡快形成家庭、學(xué)校、村組三位一體的育人格局，進(jìn)一步使家校教育形成合力。積極開展學(xué)生評(píng)價(jià)改革和探索，為學(xué)生的充分、自主、全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人氛圍。
4、利用各種渠道，創(chuàng)新各種活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)，尤其是加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠信教育的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則。通過開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項(xiàng)工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（五）堅(jiān)持不懈抓地學(xué)校安全工作，關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
1、把“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境”，作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”，緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格師生安全值班制度，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，抓好晨檢、午檢巡查等切實(shí)有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級(jí)安全措施（或“班級(jí)公約”），確保師生自身安全，提高自我保護(hù)能力。安全工作需要學(xué)校各部門齊抓共管。
2、關(guān)注心理健康教育，發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點(diǎn)。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教育，增強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性。要求教師尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的自主活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)交往中學(xué)會(huì)合作，在意志品質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
（六）努力抓好學(xué)校精細(xì)化管理，尤其是校容校貌，教學(xué)常規(guī)等要達(dá)到細(xì)化。
1、2月23日教師寒假學(xué)習(xí)班，2月24日提書，2月25日師生報(bào)到，做衛(wèi)生，開展“義務(wù)教育”宣傳周活動(dòng)，做好安全排查工作，2月26日開課，開學(xué)典禮3月1日正式上課。
2、制定各種學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)“三表”送交學(xué)期各種工作計(jì)劃。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生再整治。
4、接受上級(jí)期初工作檢查（含幼兒園）。
5、開展教工讀書活動(dòng)。
1、新教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)（三月份）。校本培訓(xùn)（教研博客制作）。
2、少先隊(duì)、各班開展“學(xué)雷鋒精神做誠信少年”活動(dòng)及文明禮貌活動(dòng)。
3、開展“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)。
4、、開展校園安全專題教育活動(dòng)。
5、慶?！叭恕惫?jié)系列活動(dòng)。
1、開展校園“美化、綠化、凈化”活動(dòng)。
2、組織參加“懷感恩之心，立報(bào)效之志”演講比賽。
3、開展“書香校園建設(shè)”系列活動(dòng)活動(dòng)。
4、期中知識(shí)檢測(cè)；迎接期中工作檢查。
1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹惫?jié)系列活動(dòng)。（勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活征文比賽）。
2、開展博客展評(píng)。征集學(xué)生書畫作品。
4、組織參加觀看《珍愛生命，安全第一》安全教育小品?；I備六一活動(dòng)。
5、“四小作品”征集。
1、開展夏季防溺水、防火、道路安全教育活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備布局調(diào)整前的財(cái)產(chǎn)核查工作。迎接師生心理健康教育檢查，六一文藝演出。
3、準(zhǔn)備迎接責(zé)任書檢查驗(yàn)收。
4、開展各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
5、完成各種工作總結(jié)，做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。
1、慶“七.一”頌黨恩主題詩歌朗誦比賽。
2、抓好期末復(fù)習(xí)工作，
3、學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十八
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”
本學(xué)期繼續(xù)把國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開始；從認(rèn)真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
2、學(xué)黨史，知黨恩，做黨的好孩子。
開展“黨的歷史知識(shí)教育”活動(dòng)，邀請(qǐng)關(guān)工委等老干部講黨史故事，尋訪黨的紅色足跡。感知“中國共產(chǎn)黨是偉大的黨”，懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。開展《歷史的選擇》、《黨旗飄飄》讀書教育活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)跟黨走的決心。
3、紅色經(jīng)典，代代相傳。
清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女。“唱紅色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。
4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人。
舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。
5、在黨的懷抱里快樂成長。
在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
（二）質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（1）加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（2）加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。
2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
（1）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校要嚴(yán)格按照天津市頒發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，使每位教師進(jìn)一步明確常規(guī)要求，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。教務(wù)處要定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研活動(dòng)記錄等資料。實(shí)行教務(wù)處月檢查、教研組周檢查制度，對(duì)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過個(gè)人交流、會(huì)上指出等形式予以反饋。確保教學(xué)常規(guī)規(guī)范、有序。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，“優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)隨班和隨堂聽課，及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定。教務(wù)處加強(qiáng)聽課力度，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)反饋，點(diǎn)面結(jié)合切實(shí)提高隨堂課的質(zhì)量。在隨堂課中要求教師努力體現(xiàn)“先學(xué)后教，少教多學(xué)，不學(xué)不教”的先進(jìn)理念，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。
（2）開展全員全程評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，將在4-6月份舉辦優(yōu)秀課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本次評(píng)選要和“高效課堂”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合起來，以此彰顯“高效課堂”思想的內(nèi)涵，用“高效課堂”的思想內(nèi)涵豐富評(píng)選活動(dòng)的開展。
本學(xué)期教師間要繼續(xù)互相聽課，互相評(píng)課，共同探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)能力。每位教師聽課不少于15節(jié)，青年教師聽課不少于20節(jié)，要求教師每兩周記業(yè)務(wù)筆記一篇，期末積極撰寫優(yōu)秀教育、教學(xué)論文。
4、以校本教研為途徑，切實(shí)加強(qiáng)教研工作，培養(yǎng)科研型教師。
（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期我們將教研工作要抓實(shí)、抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。各教研組在學(xué)期初要制訂好計(jì)劃，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人員。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化。
（2）采取校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)組、包抓教研組的辦法，使教研活動(dòng)取得實(shí)效。包抓領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，參加指導(dǎo)教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)中存在的問題及時(shí)總結(jié)、反饋，確保教研活動(dòng)正常、有序地開展。
5、做好畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，五年級(jí)學(xué)生面臨著升入中學(xué)，是學(xué)生人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)班的教師要從學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)兩方面嚴(yán)加管理，使每個(gè)學(xué)生健康茁壯成長。畢業(yè)班任課教師、教研組要總結(jié)去年畢業(yè)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并積極地研究、制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)檢測(cè)中取得較好的成績。
6、組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展特長。
（1）認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各輔導(dǎo)員老師要做到早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中取得佳績。
（2）學(xué)校教務(wù)處在4月份舉辦四至五年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作水平。
（3）舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。為規(guī)范學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)要做到書寫工整、字跡規(guī)范、格式正確、糾錯(cuò)及時(shí)。5月份將舉辦各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以展評(píng)促學(xué)習(xí)，以展評(píng)促提高。
7、推進(jìn)“陽光健體”活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力。四月份，舉辦全校學(xué)生廣播體操比賽活動(dòng)。
（三）健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平。
1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切安全事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。“一切為了學(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。
3、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。樹立“健康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十九
一、加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，使教育形成合力。
1、認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育管理和發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，不斷加強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部。
2、注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成目標(biāo)一致、政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)實(shí)干、開拓創(chuàng)新、全心全意為師生服務(wù)的公仆群體。
3、注重師德師風(fēng)建設(shè)，以“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，激勵(lì)教師立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂的熱情和責(zé)任感;激發(fā)教師立足本職，任勞任怨，奮發(fā)有為，自覺奉獻(xiàn)的事業(yè)心，促進(jìn)形成良好的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
4、進(jìn)一步建全教職工代表大會(huì)制度，召開教職工代表大會(huì)，充分行使工會(huì)組織的職能，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，實(shí)行民主管理，科學(xué)決策。
5、充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的作用，團(tuán)支部帶領(lǐng)廣大青年教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作開展活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績。
二、全面推進(jìn)“名師工程”，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
1、根據(jù)區(qū)“名師工程”計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)我校教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射、示范作用，帶動(dòng)更多教師共同提高，在教育教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績。
2、認(rèn)真實(shí)施，加強(qiáng)校本研修，構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每學(xué)期選派3-5骨干秀教師到知名的高等師范院校進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，進(jìn)修學(xué)習(xí)。
3、培訓(xùn)體現(xiàn)辦學(xué)特色，以英語教學(xué)和信息技術(shù)教育為重點(diǎn)，盡量擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、數(shù)量，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
三、突出外語教學(xué)、信息技術(shù)教育兩大特色，走特色興校之路，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。學(xué)校的外語教學(xué)、信息技術(shù)教育設(shè)施配備一流，師資力量雄厚，基本功扎實(shí)，專業(yè)特長突出。
(一)外語教學(xué)列為專項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，措施得力，目標(biāo)明確。
1、教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)，營造各種可供學(xué)生運(yùn)用語言的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)具有濃厚英語氛圍的校園環(huán)境。
2、支持英語教師參加崗位任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在全體教師中開展《中小學(xué)教師課堂用語》學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師英語水平不斷提高。
3、舉行學(xué)校英語教師演講比賽，選拔、選送英語教師參加區(qū)舉辦的英語教師演講比賽活動(dòng)。
4、積極參加并申請(qǐng)承辦安陽市小學(xué)英語教學(xué)研討觀摩會(huì)。
(二)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)校管理水平，提高教師的現(xiàn)代化技術(shù)水平及信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。
1、計(jì)算機(jī)聯(lián)接教育科研網(wǎng)。通過科研網(wǎng)，提升教育理念，將國內(nèi)最優(yōu)秀的教育資源為教師所用。
2、建成多路同播的閉路電視系統(tǒng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
四、圍繞“新課程教研年”，推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)深入開展。
2學(xué)校本著“切實(shí)可行、廣泛參與，加強(qiáng)合作、全面提高”的方針，細(xì)化新課程工作安排，扎實(shí)開展工作，在課堂上落實(shí)新課改理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、積極組織參加區(qū)教研室新課程中心教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮好學(xué)校教科室應(yīng)有的作用，繼續(xù)以“主題月”的形式，以“老”帶“新”，通過聽課、座談、寫札記等多種方式，為實(shí)驗(yàn)教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)，促進(jìn)新課程理念在教學(xué)中的落實(shí)。
2、組織開展學(xué)校新課程獻(xiàn)課活動(dòng)，選送示范課參與區(qū)舉行的新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、舉行學(xué)校“新課程論壇”活動(dòng)，使新課程實(shí)驗(yàn)教師積極落實(shí)新課程理念，積極反思教育教學(xué)行為，交流課改實(shí)驗(yàn)的心得。
5、發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，逐步轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)工作方式，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)與信息技術(shù)教育的整合。
五、強(qiáng)化名校聯(lián)姻意識(shí)，全面深化實(shí)質(zhì)性合作，抓實(shí)學(xué)校教科研工作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮學(xué)校人才資源豐厚的優(yōu)勢(shì)，積極承辦、協(xié)辦各級(jí)各類教科研活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)教師，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
2、繼續(xù)做好科研課題研究工作，以科研促教研。學(xué)校將在以往工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課題檔案管理、課題申報(bào)研究，開展“唱詩課”等課題成果交流展示活動(dòng)。
六、辦好家長學(xué)校，作好家庭教育工作，形成家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的良好局面。
1、遵循“根據(jù)實(shí)際，辦出特色，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)”的原則，制定學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，系統(tǒng)地開展家庭教育講座，采用聘請(qǐng)家庭教育專家講學(xué)與學(xué)校教師講課相結(jié)合的方式，提高家長素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀、學(xué)生觀。
2、爭(zhēng)創(chuàng)市示范家長學(xué)校。
七、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)管理制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視德、智、體、美、勞全面發(fā)展。舉辦特長班，開展好第二課堂活動(dòng)。組織舉辦素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出活動(dòng)。
3、定期進(jìn)行教育教學(xué)課堂開放日。屆時(shí)，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師及學(xué)生家長到校聽課、看課。
4、采取科學(xué)有效的措施抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作。
八、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，促進(jìn)少年兒童健康成長。
注重德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，以體驗(yàn)教育和文化育人為基本途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)，制定切實(shí)的方法和措施，進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作.
2、以《安陽外國語小學(xué)學(xué)生必讀》、《爭(zhēng)創(chuàng)“七好”文明班級(jí)量化考核方案》為主要內(nèi)容，重點(diǎn)抓好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
九、做好學(xué)校綜合性工作，學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。
1、高度重視安全工作、消防工作，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作規(guī)定》，樹立“一切為了學(xué)生”和“安全第一”的觀念，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。
2、落實(shí)信訪工作的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，珍視學(xué)校工作穩(wěn)定，維護(hù)教育改革發(fā)展與穩(wěn)定的局面。
3、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，依靠廣大師生員工維護(hù)學(xué)校治安秩序和學(xué)校周邊治安環(huán)境，保持良好的育人環(huán)境。
4、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“收支兩條線”管理制度。
4體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮我校一流體衛(wèi)設(shè)施的作用，開展豐富多彩師生的活動(dòng)，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，使學(xué)校體衛(wèi)工作名列區(qū)前茅，進(jìn)一步做好衛(wèi)生保健工作和心理健康咨詢工作。
6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，通過各種宣傳媒介，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的改革與發(fā)展，樹立學(xué)校良好社會(huì)形象。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動(dòng)?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；30-40歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用wps或word進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。
（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng),交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開展，做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的`研究方向。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作。
（1）為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，同時(shí)重新配備一個(gè)50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇二
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆xx全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育行政工作會(huì)議精神，努力實(shí)踐“精致校園、特色學(xué)校、幸福家園”的辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。秉承“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校黨建、德育工作、課程建設(shè)、教學(xué)科研、隊(duì)伍建設(shè)、文化特色、安全管理等重點(diǎn)工作，自我加壓，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵標(biāo)高，為全縣20xx年創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化發(fā)展縣不懈努力。
（一）堅(jiān)持“德育為先”，夯實(shí)學(xué)校教育基礎(chǔ)。
1.貫徹落實(shí)《如xx縣中小學(xué)幼兒園德育工作三年行動(dòng)實(shí)施意見》，根據(jù)學(xué)校具體方案分步實(shí)施。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳《xx小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則》，繼續(xù)推進(jìn)“班紀(jì)班規(guī)”的落實(shí)，形成良好班風(fēng)，同時(shí)借助少先隊(duì)值日崗的監(jiān)督、評(píng)比、公示，將規(guī)范落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。通過星級(jí)“文明班級(jí)”每月評(píng)定、主題班會(huì)活動(dòng)、國旗下講話、“才藝周周秀”等方式和平臺(tái)，有效促進(jìn)學(xué)生文明、養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，健全《學(xué)生成長檔案袋》。
2.借助少先隊(duì)、關(guān)工委等教育陣地繼續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“八禮四儀”、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。德育工作要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校管理的各個(gè)方面，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，開展好每月一事和系列主題教育活動(dòng)，組織好“月習(xí)一禮”、“八禮之星”宣傳與評(píng)選活動(dòng)及三年級(jí)的“成長儀式”等，豐富活動(dòng)方式、內(nèi)容，做到活動(dòng)方式新穎，活動(dòng)成效明顯，典型引領(lǐng)，全面推進(jìn)。進(jìn)一步加大防治學(xué)生欺凌暴力和關(guān)愛幫扶留守兒童力度，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3.積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，突出學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，與鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)結(jié)合組建學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技等學(xué)生社團(tuán)及班本社團(tuán)（課程）。開展衛(wèi)生保健、環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)科普教育，積極組織參加縣經(jīng)典誦讀、“我們的節(jié)日”、“金鑰匙”、安全法制教育等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，平時(shí)的高效活動(dòng)訓(xùn)練為學(xué)生競(jìng)賽做好充分準(zhǔn)備，提升競(jìng)賽獲獎(jiǎng)檔次。
4.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班主任工作月報(bào)制，完善班主任工作例會(huì)，分享班務(wù)工作的成功與喜悅。整合學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)、評(píng)比，完善“文明班級(jí)”的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，提升班務(wù)管理水平。以《如xx縣中小學(xué)德育常規(guī)》為標(biāo)桿，迎接縣德育工作過程視導(dǎo)和階段評(píng)價(jià)及年終考評(píng)。
（二）注重“教師為重”，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
5.建立師德建設(shè)長效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)定理想信念，提升政治素養(yǎng)。開展“潛心修煉，爭(zhēng)做四有好教師”師德主題教育活動(dòng)，開辟“師德講壇”。建立青年教師成長導(dǎo)師制、在職教師重溫教師誓詞制。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核、聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制，全面從嚴(yán)查處有償家教、收受禮品禮金、體罰學(xué)生等各類師德違規(guī)行為。
6.大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以“悅讀書社”青年教師組為龍頭，以骨干教師、教壇新秀為引領(lǐng)，開展主題研討交流活動(dòng)，繼續(xù)組織好“杏壇敘語”、“我思我成長”、“集體備課”等活動(dòng)，發(fā)揮“青藍(lán)工程”傳、幫、帶的作用，加快青年教師的專業(yè)成長。參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，參加縣以“新理念·新技術(shù)·新課堂”為主題的“送培到鎮(zhèn)”活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)專題培訓(xùn)、研討活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“教師發(fā)展示范校”。
7.加強(qiáng)教育科研，抓實(shí)“xx”及“微型課題”研究。著力實(shí)施學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究，從“真學(xué)課堂”學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究入手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)需求進(jìn)行探究實(shí)踐，力爭(zhēng)教師有3-5篇研究成果參加《沿海教育》專欄交流。同時(shí)強(qiáng)化科研過程管理，做到學(xué)校科研有組織、有載體、有活動(dòng)、有課題、有成果，以在縣局的科研檔案“四類”材料專項(xiàng)檢查時(shí)做到資料齊備。
8.開展全員讀書活動(dòng)，營造有利于教師讀書學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和制度保障，組織我是您的書友—好書推薦、讀書征文競(jìng)賽、讀書考學(xué)、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，積極組織參加縣第十二屆“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書系列活動(dòng)。
9.完善教師管理機(jī)制。適應(yīng)“縣管校聘”的教師隊(duì)伍管理模式，按需設(shè)崗、按編聘用、競(jìng)聘上崗、合同管理的人事管理制度。不斷完善以獎(jiǎng)勤罰懶為原則的績效考核分配制度，進(jìn)一步拉大績效工資考核分配差距，努力形成富有效率、更加開放的教師工作體制機(jī)制。
（三）攻關(guān)“真學(xué)課堂”，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
10.做好省教育現(xiàn)代化發(fā)展縣創(chuàng)建相關(guān)工作，重點(diǎn)做好新綜合樓基建工程開工前期一切準(zhǔn)備工作。同時(shí)規(guī)范、加強(qiáng)各功能室管理，所有設(shè)施裝備正常使用并規(guī)范上網(wǎng)記載。進(jìn)一步整合優(yōu)化白板資源，堅(jiān)持“三適當(dāng)一常態(tài)”（適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)膬?nèi)容，教師與學(xué)生使用成常態(tài)），做好縣局組織的資源建設(shè)與使用情況評(píng)估考核迎檢。
11.加強(qiáng)教學(xué)研究與管理，教學(xué)每月“七個(gè)一”：一個(gè)研討主題、一次真學(xué)課堂論壇、一次教學(xué)研討（校級(jí)及以上）、一次階段學(xué)業(yè)水平調(diào)研、一次教學(xué)常規(guī)檢查、一次學(xué)科教學(xué)診斷、一次教學(xué)例會(huì)。嚴(yán)格教學(xué)督查考核，完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)、考核問責(zé)、發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，敢于動(dòng)真碰硬。
12.扎實(shí)開展“真學(xué)課堂攻關(guān)年”活動(dòng)。以項(xiàng)目攻關(guān)和實(shí)踐研究為抓手，以“12字+6個(gè)真”的課堂教學(xué)要求為準(zhǔn)繩，建設(shè)“全員、全程、全面”教學(xué)新常態(tài)。深化“問題導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化“平臺(tái)建設(shè)”，優(yōu)化“合作學(xué)習(xí)”，強(qiáng)化“常規(guī)落實(shí)”，強(qiáng)化“激勵(lì)評(píng)價(jià)”，全力優(yōu)化課堂教學(xué)生態(tài)，根據(jù)新形勢(shì)、新常態(tài)，修訂完善“教育信息化背景下教學(xué)規(guī)范化意見”，特別關(guān)注教師備課精致化和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)化兩個(gè)常規(guī)。本學(xué)期參加縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)展示交流活動(dòng)，同時(shí)為下半年全縣項(xiàng)目攻關(guān)成果驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。
13.“生長論壇”豐富內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)理論專題學(xué)習(xí)研討，并結(jié)合各人課堂教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)借助“杏壇敘語”、“前進(jìn)中的湯小”、“學(xué)習(xí)歸來”等平臺(tái)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，敘述生長教育故事，分析“生長”教育案例。
14.加強(qiáng)學(xué)科組陣地建設(shè)。各學(xué)科組由學(xué)科行政負(fù)責(zé)人牽頭，教研組長具體負(fù)責(zé)策劃、組織每周二至周五下午的語、數(shù)、英、綜合科集體研討活動(dòng)，要精心安排形式多樣的活動(dòng)來提升教師的綜合素養(yǎng)。學(xué)科組有序安排好“同題會(huì)課”活動(dòng)，做到研討有主題，活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，全員積極參與，研討踴躍高效，并編輯好“真學(xué)課堂”簡(jiǎn)報(bào)上傳學(xué)校網(wǎng)站。組織?！靶↑S海潮”活動(dòng)并參加縣第二十三屆小學(xué)“黃海潮”教研活動(dòng)。
（四）堅(jiān)持“文化引領(lǐng)”，凸顯學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
15.以《如xx縣新教育實(shí)驗(yàn)提升工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，有重點(diǎn)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項(xiàng)目（營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、推進(jìn)藝術(shù)教育、研發(fā)卓越課程、締造完美教室等），加強(qiáng)“班級(jí)頻道”建設(shè)，抓好晨誦、午讀、暮省，實(shí)現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)與日常教育教學(xué)工作的“同軌”運(yùn)行。繼續(xù)推進(jìn)“詩意校園”主題性大單元情境課程建設(shè)，并組織參加縣情境課程展評(píng)活動(dòng)。
16.進(jìn)一步細(xì)化、做實(shí)“新店山歌”校本課程與特色建設(shè)、非遺活動(dòng)，制定校本課程實(shí)施方案，責(zé)任、要求明確到人。除有序組織好全員參與的“新店山歌”訓(xùn)練，學(xué)?！靶碌晟礁琛焙铣?duì)須正常訓(xùn)練并形成至少兩個(gè)精品節(jié)目，做好參加縣“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，加強(qiáng)其文化氛圍布置與對(duì)外宣傳、項(xiàng)目研究等工作。
17.推進(jìn)體藝“2+1”工程。廣泛開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)校園足球活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練與健康測(cè)查，確保在縣抽測(cè)排名位于中上游。田徑隊(duì)組隊(duì)正常訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣運(yùn)會(huì)中有大進(jìn)步。利用大課間繼續(xù)推進(jìn)全員參與的“武術(shù)、足球操”、“新店山歌”和“口風(fēng)琴班班揚(yáng)”活動(dòng)。學(xué)校將利用“六·一”組織學(xué)生體藝素質(zhì)成果匯報(bào)活動(dòng)。
18.本學(xué)期周密籌劃，認(rèn)真開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)日品牌活動(dòng)，構(gòu)建活動(dòng)文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升綜合素養(yǎng)。重視閱讀文化建設(shè)，以《如東縣中小學(xué)生課外閱讀指南》為標(biāo)桿，班級(jí)做好“書吧”建設(shè)，組織好午讀，上好閱讀指導(dǎo)課。同時(shí)做好學(xué)校辦學(xué)理念文化的宣傳，每月更新櫥窗、黑板報(bào)，營造濃郁的校園文化氛圍。辦好學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)教育宣傳工作，力爭(zhēng)1-2篇紙質(zhì)媒體報(bào)導(dǎo)。
（五）落實(shí)“從嚴(yán)治黨”，提振學(xué)校發(fā)展精氣神。
19.全面加強(qiáng)黨建工作，從嚴(yán)落實(shí)黨建工作職責(zé)。學(xué)校將健全黨組織和制度建設(shè)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，定期黨建工作述職，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“三會(huì)一課”和“統(tǒng)一活動(dòng)日”制度。完善“行政例會(huì)制”，結(jié)合每月行政例會(huì)開展黨務(wù)工作述評(píng)。豐富黨建內(nèi)涵，黨建與師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合，創(chuàng)建黨建品牌。優(yōu)化教育行風(fēng)，抓好“5·10”思廉日、算賬教育月、廉政文化進(jìn)校園等宣傳教育活動(dòng)。
20.明晰學(xué)校的權(quán)力和職能界限，科學(xué)界定學(xué)校的依法履職事項(xiàng)。推進(jìn)依法辦學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校章程，把章程落實(shí)在學(xué)校日常工作中。切實(shí)抓好教代會(huì)建設(shè)，全面提升教代會(huì)規(guī)范化建設(shè)水平。建立學(xué)校家長委員會(huì)，明確委員會(huì)各項(xiàng)職責(zé)，引導(dǎo)有關(guān)人士參與學(xué)校的服務(wù)、治理和監(jiān)督。發(fā)揮監(jiān)委會(huì)的監(jiān)管職能，進(jìn)一步完善學(xué)校的監(jiān)督機(jī)制。
21.保障安全穩(wěn)定。完善安全管理“一崗雙責(zé)”制度，切實(shí)履行安全管理職能，全面落實(shí)《縣綜治安全常規(guī)20條》。加強(qiáng)法制教育，注重風(fēng)險(xiǎn)排查，全面夯實(shí)校園安全管理工作的過程基礎(chǔ)，留存安全管理的過程資料，做到查有“痕跡”。嚴(yán)格實(shí)行安全管理責(zé)任追究制，執(zhí)行安全管理月查制度，充分發(fā)揮安全技防系統(tǒng)作用，落實(shí)日常安全隱患檢查整治，確保無安全責(zé)任事故。爭(zhēng)創(chuàng)市“依法治校示范?！焙褪小伴L安學(xué)?！保◤?fù)檢）。
22.加強(qiáng)食堂管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。全面落實(shí)《如東縣學(xué)校食堂管理量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》。做到食堂管理分工職責(zé)明確，規(guī)章制度健全，所有臺(tái)帳資料齊全，保持食堂內(nèi)、外整潔衛(wèi)生，各項(xiàng)操作規(guī)范，所有物品擺放有序。嚴(yán)把采購、驗(yàn)收、清洗、烹飪等各加工環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行“先食制”，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告整改，確保食品質(zhì)量安全。加強(qiáng)學(xué)生文明就餐的教育與管理，保證讓學(xué)生吃好、吃飽。劉建亮主任作為食堂管理直接責(zé)任人，每天上、下午至少各巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題立即督促整改，確保食堂管理規(guī)范、到位。
23.實(shí)行行政人員日查巡簽制度，每天學(xué)校行政人員必須在校內(nèi)定點(diǎn)巡視，并在三張記錄表上詳細(xì)記載巡查情況，及時(shí)直接通知相關(guān)人員或告知行政分管人員督促整改發(fā)現(xiàn)的存在問題，以提升服務(wù)效能。
在做好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧做好精神文明建設(shè)、招生考試、檔案、基建、勤工儉學(xué)、計(jì)劃生育、關(guān)工委、老干部、工會(huì)、紅十字等各項(xiàng)工作。
略
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．本學(xué)期內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
2．錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。
3．確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，力爭(zhēng)中心校六年級(jí)統(tǒng)測(cè)總平均分繼續(xù)全鎮(zhèn)第一名。
4．積極實(shí)施新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
5．提高教科研水平，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn)，并確保階段突破性成果。
1.結(jié)合上級(jí)精神制度及我校實(shí)際制定學(xué)?！督處煪?jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》并開會(huì)全體教師通過，認(rèn)真按上級(jí)精神做好教師績效考核與績效工資的發(fā)放。
2.根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況及我校教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃制定《學(xué)生獎(jiǎng)罰細(xì)則》。
3.積極實(shí)施新課程改革方案，全面落實(shí)新課標(biāo)，更新觀念，注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生。
4.對(duì)教師要從學(xué)科成績和育人效果兩主面進(jìn)行評(píng)價(jià)，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
5.落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范學(xué)籍管理。
1.要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n并帶教案上好課、認(rèn)真批改作業(yè)，以達(dá)到備、教、改的良好效果。
2.按校長周計(jì)劃安排做好教學(xué)常規(guī)檢查，開展公開課活動(dòng)，分語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行，本學(xué)期語文2節(jié)，數(shù)學(xué)3節(jié)。
3.四月份開展學(xué)校教師論文評(píng)比活動(dòng)。
4.三至五月份開展學(xué)校教師公開課、課堂示范課。
5.認(rèn)真做好期中、期末考試工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
1.各年級(jí)班主任工作安排：
一年級(jí)：羅少分二年級(jí)：符雪珍三年級(jí)：符謨麗。
四年級(jí)：李震才五年級(jí)：符開選六年級(jí)：黃慶經(jīng)。
2.開學(xué)初，各班主任要建立本班班委機(jī)構(gòu)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、科任老師做好本班各項(xiàng)工作。
3.通過家訪，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育結(jié)合起來。
4.開學(xué)初制定好班主任工作計(jì)劃，期末寫好工作總結(jié)并評(píng)選好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”（每班每項(xiàng)各1人）上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并存檔（期末考試前上報(bào)）。
2.葉必?zé)ń虒?dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。
3.李震才老師擔(dān)任語文教研員兼學(xué)校安全信息員、領(lǐng)操員。
4.符開選老師擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研員。
5.符謨麗老師擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
6.黎佑儂老師擔(dān)任學(xué)校報(bào)刊管理員。
11.做好學(xué)生報(bào)名與教師報(bào)到工作，確保正式上課。
3.加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，要求班主任以安全為主題上好班會(huì)課。
4.做好學(xué)生作業(yè)簿的發(fā)放工作與學(xué)校衛(wèi)生工作。
21.加強(qiáng)師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.要求教師上課要帶備課簿及寫教案的有關(guān)內(nèi)容。
3.下周通過學(xué)校工作計(jì)劃、教師績效實(shí)施細(xì)則、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
3
1.要求各班主任今后每周都要以安全為主題上好班會(huì)課及做好勞動(dòng)課安排。
2.強(qiáng)調(diào)師生紀(jì)律及《學(xué)生輔導(dǎo)手冊(cè)》與《學(xué)雷鋒，做有道德的人》的征訂。
3.各班主任、教研員、大隊(duì)輔導(dǎo)員寫好工作計(jì)劃并于下周上傳到指定文件夾；要求會(huì)后全體教師簽名表示通過以上工作計(jì)劃與細(xì)則。
41.加強(qiáng)師生安全教育工作與衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，由語文教研員組織實(shí)施。
3.檢查各班點(diǎn)名冊(cè)與教室文化裝飾情況。
51.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第一次集體備課活動(dòng)。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.了解六年級(jí)考試科目教學(xué)進(jìn)度情況。
61.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解各科教學(xué)進(jìn)度情況與學(xué)生第一次單元測(cè)試評(píng)卷、講評(píng)工作情況。
4.做好清明節(jié)的放假安排工作。
71.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展一年級(jí)與語文公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解教師生活情況并對(duì)有困難的教師給予關(guān)心與幫助。
81.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展二年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.做好第二次單元的.檢測(cè)、評(píng)卷、分析、統(tǒng)計(jì)與存檔工作。
91.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展四年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
101.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.檢查了解各科教學(xué)進(jìn)度及做好期中復(fù)習(xí)工作，迎接段考。
111.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)品德新課標(biāo)。
3.組織做好段考考試、評(píng)卷、發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)狀的工作。
121.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展第二次集體備課活動(dòng)。要求各教師寫好發(fā)言稿并按要求上傳。
3.開展一年級(jí)數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)。全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
4.做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，特別是優(yōu)秀學(xué)生，迎接中心校的統(tǒng)測(cè)。
131.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展三年級(jí)語文公開課活動(dòng)。要求全體教師參與聽課評(píng)課，要求授課者寫好教案并按要求存放到指定的文件夾。
3.了解六年級(jí)考試科目的復(fù)習(xí)情況。
141.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展校級(jí)教師論文評(píng)比活動(dòng)。
3.做好第三次單元的檢測(cè)、評(píng)卷、分析、統(tǒng)計(jì)與存檔工作。
151.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
3.做好畢業(yè)班考前各項(xiàng)工作，特別是學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
161.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展語文課堂示范課活動(dòng)。
3.做好畢業(yè)班的模擬小考工作。
4.做好第四次單元的檢測(cè)、評(píng)卷、分析、統(tǒng)計(jì)與存檔工作。
5.做好端午節(jié)的放假安排工作。
171.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展數(shù)學(xué)課堂示范課活動(dòng)。
3.做好畢業(yè)班的小考工作。
181.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.開展少先隊(duì)活動(dòng)。要求寫好活動(dòng)方案并打印上交，同時(shí)組織各班主任配合完成活動(dòng)。
191.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求小科目本周完成考試工作并把成績上交各班主任。
3.建議各班主任收好學(xué)生報(bào)告冊(cè)并寫好評(píng)語，要求不寫錯(cuò)字，整潔并簽上名字。
4.檢查了解各科教學(xué)進(jìn)度及做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
201.加強(qiáng)師生安全教育工作與各班衛(wèi)生工作。
2.要求各班主任、教研員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各教師寫好期末工作總結(jié)并打印上交我處存檔。
3.周五檢查教師教案與作業(yè)、作文。
4.組織做好期末考試、評(píng)卷、發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)狀的工作。
5.做好期末各項(xiàng)工作，安排好署假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班與學(xué)校保衛(wèi)工作。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇四
6、參加《牛津小學(xué)英語》6a教材教法培訓(xùn)。
7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查。
9、期初視導(dǎo)。
10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查。
2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)。
3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比。
4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽。
5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收。
7、參加全縣教職工籃球比賽。
8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽。
9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析。
2、期中視導(dǎo)。
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）。
6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查。
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)。
10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研。
十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動(dòng)。
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇五
（四）堅(jiān)持以人為本，隊(duì)伍建設(shè)求提高。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。
（五）強(qiáng)化后勤管理，工作求實(shí)效。
2005年9月18日。
附行事歷：
九月份：1、開學(xué)工作檢查。
2、控流專項(xiàng)檢查。
3、制訂各類計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇六
以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局“促進(jìn)均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強(qiáng)做深輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)文章，以少兒越文化活動(dòng)為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育整體優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，讓學(xué)生、教師、學(xué)校的生命一起精彩。
二、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)業(yè)務(wù)上，進(jìn)一步規(guī)范日常流程管理，強(qiáng)化校本師訓(xùn)，提升骨干教師的科研實(shí)效，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)做好“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”文章。
2、隊(duì)伍建設(shè)上，進(jìn)一步優(yōu)化班子隊(duì)伍，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí);強(qiáng)化班主任的德育意識(shí)，組織意識(shí);強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識(shí)，專業(yè)意識(shí)，形成湖塘優(yōu)質(zhì)師資群。
3、特色創(chuàng)新上，進(jìn)一步做好“鑒畔”教育品牌與“少兒越文化”德育品牌，豐富學(xué)生社團(tuán)生活，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，充分發(fā)揮特色的教育教學(xué)效應(yīng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
4、完小建設(shè)上，實(shí)行管理“一體化”，實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展。
5、后勤節(jié)支上，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，開源節(jié)流，為教育第一線提供保障。
6、校園平安上，進(jìn)一步強(qiáng)化“護(hù)導(dǎo)”制度，警鐘長鳴，創(chuàng)建平。
安校園。
三、主要工作及措施。
(一)“一體化”管理，推進(jìn)完小均衡發(fā)展。
1、從硬件到軟件合力促進(jìn)完小均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。硬件上，力爭(zhēng)完小“班班通”普及率達(dá)到80%以上;制度上，完善《完小學(xué)期崗位責(zé)任制考核細(xì)則》;日常管理上，采用與中心?！耙惑w化”，由一名副校長全方位指導(dǎo)完小工作。繼續(xù)中心校優(yōu)秀教師“跑教”，支教，一定比率的交流，解決完小師資難題。
2、實(shí)施“一校一品”策略，開展完小特色學(xué)校創(chuàng)建。在上半年“優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，打響特色品牌”特色教育專題會(huì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)師資現(xiàn)狀，對(duì)完小特色創(chuàng)建進(jìn)行再定位，再上臺(tái)階。圍繞“一校一品”，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，扎實(shí)開展普及加提高的實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)：
湖塘中心校的少兒越文化研究在軟實(shí)力上提升。型塘小學(xué)依托香林文化，開展國畫特色學(xué)校建設(shè)，國畫特色成果力爭(zhēng)走向市省;賓舍小學(xué)的少兒農(nóng)科院的精品建設(shè)，做足“農(nóng)”字文章;古城小學(xué)要做好特色重建工作。
3、完善考核激勵(lì)，充分發(fā)揮績效工資的價(jià)值。修訂完善全街道各校的教師績效工資考核制度、教師職務(wù)聘任制度等，調(diào)整一些不合理的分工項(xiàng)目，盡量做到公正、公平，充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性。
(二)“多途徑”培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
班子建設(shè)的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學(xué)習(xí)，樂于鉆研。二要勇于思考，勤于思考。三要自樹形象，做出榜樣。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學(xué)校權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。
師資隊(duì)伍建設(shè)的要求是：“師德為先、教學(xué)為本、教研引領(lǐng)”。開展以“講師德、講責(zé)任、比水平、比貢獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績”為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)，加強(qiáng)以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè)。以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決抵制有償家教，以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學(xué)樂教，無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。
對(duì)聯(lián)。
系情況進(jìn)行月交流制，建立學(xué)校行政班子成員學(xué)期分線工作述職制和教師民主評(píng)議制。
2、打造優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)，模范有為。(1)加強(qiáng)考核，修訂班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例會(huì)制、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則，做到量化考核與權(quán)衡評(píng)比相結(jié)合。(2)家校聯(lián)動(dòng)，注重社會(huì)效應(yīng)，搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)雙向參與，積極創(chuàng)設(shè)新載體，通過家訪、電訪、家校通、面談、家長會(huì)、開放課堂等多種途徑，以實(shí)績創(chuàng)家長滿意工程，辦家長滿意學(xué)校。(3)繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制度，提高晨談、晨會(huì)的效率。關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生、問題學(xué)生，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶，實(shí)行導(dǎo)師制。特別注重學(xué)生感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和安全責(zé)任教育。建好四類家庭學(xué)生的檔案，做好愛心營養(yǎng)餐和孤兒助學(xué)工作。高度重視智障體殘、貧困特困學(xué)生，積極做好助學(xué)幫教工作;高度重視做好符合條件的外來人員子女的免費(fèi)入學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的xx大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx)》為指針，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“服務(wù)師生，自主合作，共建幸福校園”辦學(xué)理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)校服務(wù)水平;繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)教育主管部門工作要求，細(xì)抓常規(guī)落實(shí)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新教育機(jī)制，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，提升學(xué)校教育的貢獻(xiàn)度。
二、主要工作目標(biāo)：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)整改階段工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員的服務(wù)意識(shí)和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點(diǎn)和不足，以身作則、廉潔自律，營造風(fēng)清氣正的作風(fēng)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為目標(biāo)，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理。貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，深化精細(xì)化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學(xué)等所有方面，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導(dǎo)，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)德育管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實(shí)把德育工作和對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作落到實(shí)處，全面提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作。
7、加強(qiáng)安全管理。強(qiáng)化意識(shí)、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，把安全作為學(xué)校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預(yù)防、控制”機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
8、加強(qiáng)文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學(xué)校發(fā)展機(jī)制，健全學(xué)校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學(xué)校精神文化有機(jī)整體。
三、工作要點(diǎn)和具體措施：
(一)、隊(duì)伍建設(shè)。
塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強(qiáng)凝聚力和號(hào)召力。
加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。全體行政人員要善于學(xué)習(xí)，不斷提升理論和業(yè)務(wù)水平;要加強(qiáng)合作意識(shí)，做到既分工明確、各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展;要改進(jìn)工作作風(fēng)，做到作風(fēng)民主、廉潔高效。
2、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
全體黨員要認(rèn)真總結(jié)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”開展情況，扎實(shí)整改自我對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨支部要以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)基層黨組織”為目標(biāo)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強(qiáng)生機(jī)和活力。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提升教師服務(wù)意識(shí);自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學(xué)生，幫助困難學(xué)生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，積極組織教師完成各層次培訓(xùn)，通過邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，走出校門交流學(xué)習(xí)等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)工作能力。
加強(qiáng)教師培養(yǎng)。組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修;激勵(lì)青年教師參加校、區(qū)級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人評(píng)選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵(lì)教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。
加強(qiáng)教師管理。進(jìn)一步完善教師崗位聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放制度，加強(qiáng)常規(guī)考核，通過考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師日常行為規(guī)范的有效落實(shí)，增強(qiáng)教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。
工作目標(biāo):。
全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長、社會(huì)滿意。
主要工作任務(wù)。
一、德育工作：樹立學(xué)校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實(shí)把德育放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。每一位教師都要在課堂上結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)采取行之有效的辦法，從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從增強(qiáng)愛國情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起，將德育滲透到各科教學(xué)中，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)并取得好成績。加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，要充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，要繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德教育，組織開展各種教育活動(dòng)努力使每個(gè)教師真正做到為人師表，為學(xué)生的健康成長作出表率，努力提高教師做好學(xué)生思想政治工作的能力，教師要做學(xué)生的楷模。
2、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí);組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，繼續(xù)開展立高尚師德，樹教育新風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)選出校內(nèi)年度“師德標(biāo)兵”。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好大課間活動(dòng)，教導(dǎo)處、德育辦、大隊(duì)部、體育組各部門聯(lián)合組織以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以中間操、校內(nèi)韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動(dòng)。
4、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。通過家訪、家長會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、校園網(wǎng)專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。德育辦要積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，十月中旬以年級(jí)為單位分別組織召開家長會(huì)。繼續(xù)做好法制宣傳教育系列活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長來校做報(bào)告，請(qǐng)消防隊(duì)官兵進(jìn)行消防知識(shí)講座，十月末再組織一次“突發(fā)公共事件應(yīng)急演練”。
5、繼續(xù)加大學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生的管理和檢查力度，科任教師要認(rèn)真做好教學(xué)樓內(nèi)公共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生清掃。
6、要努力抓好單親學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的教育工作，做好防厭學(xué)工作，切實(shí)提高普及程度，真正做到無一流失學(xué)生。繼續(xù)做好“領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)‘四生’的幫扶和教育工作”，關(guān)心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實(shí)際困難。
7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和?？木庉嫵霭婀ぷ?，?？膬?nèi)容、版面還要精心設(shè)計(jì)，要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，有新亮點(diǎn)，要突出實(shí)效性，要真正能吸引讀者。
8、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，按時(shí)參加“第二屆全縣中小學(xué)藝術(shù)展演”活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績。提前策劃“建校50周年慶典”活動(dòng);大力開展與各學(xué)科課程相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9、“教師節(jié)”和“建隊(duì)日”分別組織小型、多樣、簡(jiǎn)單、有趣的活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇七
(一)以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”
本學(xué)期繼續(xù)把國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開始;從認(rèn)真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女。“唱紅色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。
4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。
5、在黨的懷抱里快樂成長。
在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
(二)質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(1)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(2)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。
2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇八
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》為指針，根據(jù)集團(tuán)董事會(huì)提出的“育一流人才、辦一流學(xué)校、作一流貢獻(xiàn)”的集團(tuán)教育使命和《xx外國語學(xué)?！耙晃濉卑l(fā)展規(guī)劃》，全面探究學(xué)校理念文化的實(shí)施路徑，積極推進(jìn)“四大發(fā)展”，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力發(fā)展學(xué)校品牌，為實(shí)現(xiàn)“讓世界與我們共同成長”的學(xué)校辦學(xué)使命、“創(chuàng)辦屬于每個(gè)人自己未來的學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)和“讓每一個(gè)人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育培養(yǎng)目標(biāo)而奮斗。
二、工作目標(biāo)。
1、扎實(shí)做好招生工作，確保實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展目標(biāo)：20xx年秋季開學(xué)達(dá)到1500人，20xx年春季開學(xué)達(dá)到1600人；20xx年秋季開學(xué)達(dá)到1800人。
2、抓好教育教學(xué)核心價(jià)值的實(shí)踐，不斷推進(jìn)“讓世界與我們共同成長”辦學(xué)使命的實(shí)施。
3、不斷美化、亮化校園育人環(huán)境，加快“致良知未來學(xué)院”場(chǎng)館建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施數(shù)字化、人本化、科學(xué)化。
4、完善校本管理制度，加強(qiáng)以“愛”為核心的管理文化建設(shè)，形成教職工愛學(xué)生、學(xué)生愛教職工、大家愛學(xué)校的良好氛圍。
5、深化課程改革，不斷完善適合學(xué)生成長的課程體系——基礎(chǔ)課程、拓展課程和挑戰(zhàn)課程融合發(fā)展。
6、深化課堂教學(xué)改革，圍繞“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學(xué)價(jià)值觀建構(gòu)“xx課堂”，努力提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績——初中學(xué)生參加啟東市統(tǒng)測(cè)名列前茅；個(gè)性得到充分發(fā)展——學(xué)生參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽成績穩(wěn)居前列。
7、認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作，全力為學(xué)生提供安全的接送服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的住宿服務(wù)，辦好師生滿意食堂。
8、切實(shí)做好思想道德教育，確保學(xué)生思想道德素養(yǎng)健康發(fā)展——培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，無違法犯罪行為。
9、全力做好安全工作，確保師生在校安全無事故。
10、堅(jiān)持健康第一，確保學(xué)生身心健康發(fā)展——一方面，學(xué)生睡眠時(shí)間充足，達(dá)到“五項(xiàng)管理制度”規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，學(xué)生體育鍛煉充分，小學(xué)生每天鍛煉2小時(shí)，初中生每天鍛煉1。5小時(shí)。每名學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，小學(xué)體育達(dá)標(biāo)成績、初中體育中考成績名列全市前茅。
11、扎實(shí)做好穩(wěn)定生源工作，力爭(zhēng)做到0轉(zhuǎn)出。
12、全面做好教育服務(wù)工作，家長對(duì)學(xué)部滿意度達(dá)95%以上，對(duì)任課教師滿意度達(dá)90%以上，每學(xué)期家長對(duì)教師投訴控制在3起以內(nèi)，無家長投訴學(xué)部或?qū)W?，F(xiàn)象。
13、強(qiáng)化特色項(xiàng)目建設(shè)，確保原來架構(gòu)的特色項(xiàng)目質(zhì)量不斷提升；根據(jù)學(xué)生成長需要不斷增加學(xué)生發(fā)展需要的項(xiàng)目，例如：學(xué)科競(jìng)賽、電視演播、“學(xué)科+”研學(xué)、器樂等。
14、發(fā)揮工會(huì)職能，積極開展豐富多彩的教職工文化娛樂活動(dòng)，提升大家的業(yè)余生活質(zhì)量，為未婚青年“牽線搭橋”，讓他們成家立業(yè)。
16、全面做好疫情和其他流行病的防控工作，確保校園無病毒入侵。
三、核心工作。
（一）看得見學(xué)生成長。
1、好學(xué)習(xí)：回家主動(dòng)讀書，先作業(yè)后玩耍；喜歡探究未知世界。
2、講文明：講文明語言，做文明事情；說教師優(yōu)點(diǎn)，講學(xué)校特色。
3、有學(xué)問：具有一定的知識(shí)技能，學(xué)生學(xué)科成績不斷提高；個(gè)性特長得到充分彰顯，且不斷走向卓越。
4、會(huì)展示：大方地背詩詞，誦課文，講英語，唱歌曲，參加體育活動(dòng)。
5、愛學(xué)校：尊重教職工，喜歡學(xué)校；在各種場(chǎng)合對(duì)教師和學(xué)校進(jìn)行正面宣傳。
（二）留得住家長笑容。
1、對(duì)孩子的成長滿意：能感受到孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，認(rèn)為孩子能有這樣的成績都是來自于啟外的培養(yǎng)。
2、對(duì)教師的教育滿意：認(rèn)為教師素質(zhì)較高，能夠關(guān)心自己的孩子，孩子能遇到這樣的教師是家庭的福分。
3、對(duì)學(xué)校的服務(wù)滿意：認(rèn)為學(xué)校能夠全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，孩子在啟外將來有出路，家長有面子。
（三）經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)。
1、選拔性考試成績受到社會(huì)認(rèn)同：學(xué)生綜合素質(zhì)高，且參加各級(jí)各類考試成績優(yōu)異，上四星級(jí)高中的人數(shù)多，得到家長和社會(huì)認(rèn)同。
2、學(xué)生到其他學(xué)校讀書仍然卓越：學(xué)生離開啟外，尤其是到普通高中就讀后，仍能夠有突出的表現(xiàn)，得到其他學(xué)校教師的認(rèn)同。
3、教師和他校教師相比素質(zhì)優(yōu)異：教師綜合素質(zhì)高——樂奉獻(xiàn)，愛學(xué)生，會(huì)教育，擅教學(xué)；學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)其十分崇拜。
四、具體措施。
（一）發(fā)展教師。
1、在理念踐行中促進(jìn)教師發(fā)展。
理念就是教育生產(chǎn)力，決定教育教學(xué)方向。啟外踐行的校本哲學(xué)是“成長教育”——以成長為價(jià)值取向開展教育活動(dòng)。目前，學(xué)校已圍繞成長，建構(gòu)了自己的理念體系，希望廣大教師努力踐行“成長理念文化”，在成長理念文化的實(shí)踐中讓自己獲得更好發(fā)展。
2、在愛生實(shí)踐中促進(jìn)教師發(fā)展。
愛生即教育，教育即愛生。啟外的每一位教職工都應(yīng)是服務(wù)者，服務(wù)好“學(xué)生”是我們的天職，服務(wù)好家長是我們的職責(zé)。對(duì)學(xué)生的服務(wù)內(nèi)容是“滿足成長需要”，服務(wù)方式是“愛”；對(duì)家長的服務(wù)內(nèi)容是“教育需要”，服務(wù)方式是“主動(dòng)提供”。小學(xué)部每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師要關(guān)心3個(gè)需要關(guān)愛的“問題生”或“學(xué)困生”；初中部按照導(dǎo)師制方案要求，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；高中部也實(shí)行導(dǎo)師制，讓每一位教師帶3—4名學(xué)生，確保每一名學(xué)生都有導(dǎo)師。關(guān)愛內(nèi)容：學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、心理發(fā)展以及行為習(xí)慣。關(guān)愛標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生喜愛老師和學(xué)校，所關(guān)愛的學(xué)生不流失。關(guān)愛要求：懂愛——懂得集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛和家長對(duì)我們的敬愛；施愛——向?qū)W生和學(xué)校付出自己的愛；自愛——珍惜自己的名聲，用出色的成績證明自己的卓越。如果我們每個(gè)人都能夠做到“懂愛、施愛、自愛”，便會(huì)在“愛”中得到更好發(fā)展。
3、在課程架構(gòu)中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師研究每個(gè)兒童需要的課程：每個(gè)兒童都有自己的成長需要，我們要為其需要建構(gòu)課程。義務(wù)教育階段國家法定的基礎(chǔ)課程不能增減，必須嚴(yán)格執(zhí)行；發(fā)展興趣的拓展課程和開發(fā)潛能的挑戰(zhàn)課程，教師應(yīng)借選課機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生興趣和潛能進(jìn)行充分了解，引導(dǎo)他們樂于學(xué)習(xí)自己成長需要的課程。應(yīng)該說，了解兒童需要的過程，就是發(fā)展自己的過程。
引導(dǎo)教師研究學(xué)科拓展再構(gòu)的課程：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）中明確提出“跨學(xué)科融合教學(xué)”“大單元整合教學(xué)”。這一教學(xué)思想本質(zhì)上便是通過“學(xué)科+”方式來實(shí)現(xiàn)?！皩W(xué)科+”的基本內(nèi)容包括：學(xué)科內(nèi)融合、學(xué)科+學(xué)科、學(xué)科+生活（世界）、學(xué)科+科技、學(xué)科+基地。“學(xué)科+”“+什么”“怎么+”關(guān)鍵就看教師建構(gòu)課程的能力。教師在備課和教學(xué)時(shí)，通過開展“學(xué)科+”課程的再構(gòu)，便能使自己獲得更好發(fā)展。
引導(dǎo)教師研究自己個(gè)體發(fā)展的課程：“三人行必有吾師”，這句話的本意就是說每個(gè)人都是課程。從實(shí)踐層面看，教師可能是多門課程。在學(xué)科課程教學(xué)和拓展課程教學(xué)中我們應(yīng)積極發(fā)展個(gè)體的“特長課程”，只要是學(xué)生發(fā)展需要的，學(xué)校便可以開設(shè)這一課程。在個(gè)體課程的學(xué)習(xí)、建構(gòu)過程中，亦能讓自己獲得更好發(fā)展。
4、在教學(xué)改革中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師用校本教學(xué)理念改革課堂教學(xué)。啟外的“教學(xué)目的”是“三個(gè)發(fā)展”：即發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界。從某種意義上說，“發(fā)展師生”是為了育人，“發(fā)展課程”是為了探究未知，“發(fā)展世界”是為了改變社會(huì)。啟外的“教學(xué)定義”：教學(xué)是師生參與課程建構(gòu)的實(shí)施過程。也就是說，教學(xué)不只是教師教知識(shí)，更是師生一起建構(gòu)這門課程。啟外基于這樣的教學(xué)理念改革課堂教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生圍繞“學(xué)”自主建構(gòu)課程，教師基于“學(xué)”進(jìn)行“提供資源”“xx對(duì)話”“引導(dǎo)實(shí)踐”和“反思教學(xué)”，并在這一過程中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)。教師通過引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)，也便讓自己得到了更好發(fā)展。
引導(dǎo)教師用校本教學(xué)理念改革作業(yè)教學(xué)。有的教師課上得好，但學(xué)生考得不一定好；有的教師課上得一般，但學(xué)生能夠考好。這是為什么？考試成績的好與壞更多在于作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。多年來，人們一直認(rèn)為作業(yè)的目的是為了鞏固知識(shí)、形成學(xué)習(xí)技能。啟外基于辦學(xué)使命，重構(gòu)作業(yè)教學(xué)觀：作業(yè)不只是讓學(xué)生練習(xí)，更是教師為了完成教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)（作業(yè)也是教學(xué)）?；谛碌慕虒W(xué)目的觀，啟外重構(gòu)作業(yè)“三大功能”：作業(yè)即育人（發(fā)展師生）、作業(yè)即課程（發(fā)展課程）、作業(yè)即創(chuàng)造（發(fā)展世界），提出作業(yè)教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真重構(gòu)作業(yè)、認(rèn)真管理作業(yè)。在此，希望每位教師都能認(rèn)真研讀《啟東xx外國語學(xué)校作業(yè)教學(xué)改革意見》，按照《意見》審視自己的作業(yè)教學(xué)，并以此為基礎(chǔ)對(duì)自己的作業(yè)教學(xué)進(jìn)行改革，在改革中促進(jìn)自身不斷發(fā)展。
5、在家校溝通中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師在汲取家長智慧中發(fā)展自己。教師和家長的關(guān)系不僅會(huì)影響工作的開展，還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。家長的教學(xué)觀通常是以人為本，只不過有的家長把這個(gè)“人”局限于自己的孩子。我們?cè)谂c家長溝通時(shí)要謙虛，要主動(dòng)聽取他們的意見，讓家長感受到我們對(duì)他的尊重，進(jìn)而把我們當(dāng)成自己的朋友。通過與家長溝通，汲取他們的智慧，獲得他們的支持。
引導(dǎo)教師在轉(zhuǎn)變家長觀念中發(fā)展自己。在處理與家長的關(guān)系時(shí)，需要我們用智慧，亦能發(fā)展我們的智慧。遇到不好相處的家長，我們要用智慧和真誠與他們溝通，取得他們的理解和信任，獲得他們的認(rèn)同和支持，進(jìn)而改變他們的教育觀念。應(yīng)該說，轉(zhuǎn)變家長觀念的過程便是教師自我發(fā)展的過程。
6、在總結(jié)反思中促進(jìn)教師發(fā)展。
引導(dǎo)教師在研究中發(fā)展自己。隨著時(shí)代的變革和社會(huì)的變化，人民群眾對(duì)教育的要求也在變化。自2021年開始，國家為了策應(yīng)人民群眾的教育需要，全面推進(jìn)“雙減”工作，這便對(duì)考試和人才要求都有了新的變化。每個(gè)學(xué)生都是不同的生命體，教師是專業(yè)人士必須開展專業(yè)研究：研究學(xué)生成長需要、研究課程、研究教學(xué)、研究考試，讓自己在研究中獲得更好成長。
引導(dǎo)教師在反思中發(fā)展自己。反思是內(nèi)省，亦是研究。我們開展每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)后都要想一想：這次活動(dòng)有哪些收獲？還有哪些問題？如何做才能更好？這一過程就是總結(jié)提高的過程，也是查找問題的過程，還是創(chuàng)新思路的過程，教師經(jīng)歷這一思考過程必定能使自身獲得發(fā)展。
引導(dǎo)教師在總結(jié)中發(fā)展自己。總結(jié)寫作是每位教師提高自己專業(yè)水平和教育境界不可或缺的路徑。沒有一個(gè)教育家是自己不會(huì)寫文章的，不會(huì)寫文章也不會(huì)成為新時(shí)代的“大先生”。寫文章要提煉教育思想，要架構(gòu)實(shí)施思路，要錘煉精美語言，進(jìn)而也便提升了自己的教育境界。領(lǐng)導(dǎo)干部、包括骨干教師更要帶頭發(fā)展自己，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。過去的經(jīng)驗(yàn)不能解決當(dāng)下和未來的問題，我們要按照新課程改革的思想和學(xué)校新的價(jià)值追求重構(gòu)自己的教育教學(xué)，讓學(xué)校理念和自己一起成長。
（二）發(fā)展家長。
1、引導(dǎo)家長在理念學(xué)習(xí)中發(fā)展自己。各學(xué)部和班級(jí)一定要利用家長學(xué)校、家長會(huì)、校報(bào)和微信公眾號(hào)等向家長廣泛宣傳啟外前瞻的教育教學(xué)理念，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，尤其是初中部一定要引導(dǎo)家長“關(guān)注孩子成長”——關(guān)注孩子自主成長、自信成長、健康成長、和諧成長、持續(xù)成長、茁壯成長。
2、引導(dǎo)家長在參與活動(dòng)中發(fā)展自己。學(xué)部和班級(jí)組織的活動(dòng)一定要有教育意蘊(yùn)，要緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，無論是開放日、文體活動(dòng)還是參觀訪問活動(dòng)，或者家長會(huì)（每學(xué)期必須召開2次以上家長會(huì)）都要體現(xiàn)教育性。家長參與活動(dòng)后有收獲，更敬佩教師，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。
3、引導(dǎo)家長在家校溝通中發(fā)展自己。交流生發(fā)智慧，溝通產(chǎn)生情感。班主任、副班主任和課任干部每個(gè)月至少要與家長有一次電話或微信交流，其他科任教師每學(xué)期要與家長有2次以上交流。如果家長不理解我們的做法便會(huì)到處投訴，到處說教師和學(xué)校的不是。通過交流，我們可以引導(dǎo)家長理解并支持學(xué)校工作，配合我們老師做好學(xué)生教育。
（三）發(fā)展學(xué)生。
1、引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)課程。
引導(dǎo)學(xué)生參與課程建構(gòu)。基于“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學(xué)目的，圍繞“教學(xué)：師生參與課程建構(gòu)的實(shí)施過程”這一教學(xué)定義，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在具體實(shí)施過程中，引導(dǎo)學(xué)生圍繞“學(xué)”自主建構(gòu)課程：“在自主學(xué)習(xí)中建構(gòu)”“在交流學(xué)習(xí)中建構(gòu)”“在遷移學(xué)習(xí)中建構(gòu)”“在反思學(xué)習(xí)中建構(gòu)”。學(xué)生自主建構(gòu)的過程就是自主學(xué)習(xí)的過程，也是主動(dòng)發(fā)展的過程，他們通過參與課程建構(gòu)，既能發(fā)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，又能促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷豐富和發(fā)展。
引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自問自探。學(xué)生在自主建構(gòu)課程時(shí)，我們可以按照“自問自探”模式，引導(dǎo)他們用自己的方式建構(gòu)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“介紹什么”“怎么介紹”“為什么這么介紹”“還可以介紹哪些”進(jìn)行“自問”和“自探”，讓他們?cè)凇白詥枴焙汀白蕴健边^程中建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展能力，形成策略，改善認(rèn)知方式，豐富認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)教學(xué)?；凇鞍l(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本作業(yè)教學(xué)目的，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)教學(xué)“六認(rèn)真”，并在認(rèn)真參與作業(yè)教學(xué)“六認(rèn)真”中實(shí)現(xiàn)“發(fā)展自己、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的目的。
引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)。隨著“雙減”的全面推進(jìn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）的全面實(shí)施，課程教學(xué)目標(biāo)和考試要求都有明確規(guī)定，義務(wù)教育階段給學(xué)生打好基礎(chǔ)是基本目標(biāo)，也是必須要實(shí)現(xiàn)的根本目標(biāo)。我們的教學(xué)和考試要加強(qiáng)對(duì)教材中“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”知識(shí)的訓(xùn)練與考查。語文：“四會(huì)字詞”要求會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)默，也就是認(rèn)識(shí)，能讀，能寫，正確理解和運(yùn)用（造句）；課文能夠達(dá)到課后練習(xí)規(guī)定的朗讀和背誦要求。英語：“四會(huì)單詞”要求會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)默寫，課文能夠達(dá)到課后練習(xí)規(guī)定的朗讀和背誦要求。數(shù)學(xué)：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、公理、法則等。物理：能夠掌握教材中的概念、公式、定理、定律、法則和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等?；瘜W(xué)：能夠掌握教材中的概念、分子式、方程式、公式、定理、定律、法則和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。生物：掌握教材中的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的知識(shí)。政治：能夠掌握教材中的概念、知識(shí)、常識(shí)、原理等。歷史：能夠掌握教材中的概念、事件等歷史知識(shí)。地理：能夠掌握教材中的概念、地球與地圖、地理風(fēng)貌等基礎(chǔ)知識(shí)，以及人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等狀況。各學(xué)部每學(xué)期至少組織兩次應(yīng)知應(yīng)會(huì)集中調(diào)研，學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)達(dá)成率不得低于90%。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與拓展課程。
有效實(shí)施閑暇拓展課程。根據(jù)學(xué)生成長需要完善閑暇課程：繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施早起、課間、就餐和放學(xué)音樂課程（每周一歌），每周在某個(gè)時(shí)段播放一首音樂歌曲，讓學(xué)生在閑暇時(shí)間接受音樂熏陶。各學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“詩詞鈴聲課程”，上下課鐘時(shí)，周一和周二可引導(dǎo)學(xué)生看著教材背誦；字詞落實(shí)后，讓學(xué)生不看教材跟著鈴聲背誦。繼續(xù)抓好床頭閱讀課程的實(shí)施，每兩周組織一次“閱讀之星”評(píng)比，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，具體由學(xué)生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實(shí)施。切實(shí)做好晚熄燈后“故事伴睡課程”的實(shí)施，小學(xué)每兩周、初中和高中每一個(gè)月組織一次“文明宿舍”評(píng)比，將“故事伴睡課程”納入“文明宿舍”評(píng)比中，具體由學(xué)生發(fā)展中心牽頭，任課老師和生活老師一起實(shí)施。
科學(xué)開設(shè)選修拓展課程。每個(gè)人的興趣特長是有差異的，為了發(fā)展學(xué)生的特長，各學(xué)部要增設(shè)學(xué)生未來發(fā)展需要的課程供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化以下課程：除英語以外的外語、演講、寫作、主持、電腦編程、航模、3d打印、科技發(fā)明，小學(xué)中高年級(jí)和初中增加學(xué)科競(jìng)賽課程。每個(gè)學(xué)生力求參加一門學(xué)科課程、一門藝體課程。
3、引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘挑戰(zhàn)課程。
提優(yōu)現(xiàn)有挑戰(zhàn)課程項(xiàng)目成果。目前，小學(xué)的鋼琴、古箏、箜篌、聲樂和乒乓球等項(xiàng)目仍然需要進(jìn)一步提高質(zhì)量，努力讓學(xué)生特長更特。
挖掘?qū)W生需要的挑戰(zhàn)課程項(xiàng)目。今后，小學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生需要進(jìn)一步挖掘新項(xiàng)目：乒乓球、語言類、科技類等項(xiàng)目。（希望更多老師申報(bào)并參與這一課程建構(gòu)）。
4、引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)架構(gòu)心理課程。
按照《意見》開設(shè)課程。學(xué)校制訂了《啟東xx外國語學(xué)校心理成長教育工作意見》，各學(xué)部、全體教職工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》，并按照《意見》要求落實(shí)“七大課程”。
按照“需要”開展教育。學(xué)校應(yīng)針對(duì)不同年齡段學(xué)生的心理成長需要進(jìn)行課程實(shí)施，開展“集體訓(xùn)練”；也應(yīng)按照不同學(xué)生的個(gè)體需要進(jìn)行個(gè)體教育，開展“個(gè)性化訓(xùn)練”。
5、引導(dǎo)學(xué)生潛心探究自讀課程。
用課堂引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。本學(xué)年，為了策應(yīng)課程改革需要，啟外將全面推進(jìn)課外閱讀教學(xué)的實(shí)踐。課外閱讀教學(xué)的總體要求是：一要借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)；二要做好閱讀教學(xué)大綱；三要開展師生閱讀活動(dòng)。就課堂閱讀指導(dǎo)而言，應(yīng)根據(jù)閱讀的不同階段和閱讀的不同需要，建構(gòu)不同課型模式：一是推薦閱讀書籍的“閱讀推介課”；二是指導(dǎo)如何閱讀的“閱讀指導(dǎo)課”；三是進(jìn)行閱讀實(shí)踐的“閱讀實(shí)踐課”；四是賞析精彩片段的“閱讀賞析課”；五是評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀情況的“閱讀評(píng)價(jià)課”；六是呈現(xiàn)閱讀成果的“閱讀展示課”。
用競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生喜歡閱讀。組織閱讀競(jìng)賽是促進(jìn)閱讀的一種手段。各學(xué)部應(yīng)依據(jù)學(xué)生閱讀需要、成長需要、閱讀課程需要(包括床頭閱讀），并結(jié)合讀書節(jié)的開展，設(shè)計(jì)好一整年的讀書節(jié)閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)。閱讀競(jìng)賽活動(dòng)請(qǐng)學(xué)部校長主抓，分管語文教學(xué)的主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
用成長喚起學(xué)生主動(dòng)閱讀。感受自己的成長是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的根本動(dòng)力。本學(xué)期開始，各學(xué)部要規(guī)定每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必須閱讀2本書籍，并結(jié)合讀書競(jìng)賽活動(dòng)等方式進(jìn)行考核，確保學(xué)生完成閱讀任務(wù)。學(xué)校通過組織閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受自己在閱讀過程中的成長，以此喚起他們主動(dòng)閱讀的欲望，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生想讀、會(huì)讀、讀好。
6、引導(dǎo)學(xué)生積極做好內(nèi)省課程。
推進(jìn)班級(jí)開展自我教育：每天每個(gè)班級(jí)用10分鐘時(shí)間召開一個(gè)微晨會(huì)或夕會(huì)，讓學(xué)生圍繞“啟外金句”“常規(guī)問題”“社會(huì)熱點(diǎn)”等進(jìn)行自主教育，促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)問題，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升人生境界。
引導(dǎo)個(gè)人注重自主反思：每天晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，留幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生反思自己一天的收獲或失誤。每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)“內(nèi)省筆記本”，每天用一句話或一段話記錄反思，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)反思，不斷提升自己的境界。
（四）發(fā)展學(xué)校。
讓理念融入師生血液。學(xué)校組織實(shí)施活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù)是內(nèi)化學(xué)校理念文化，師生設(shè)計(jì)開展活動(dòng)的目的是踐行校本教育思想。在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)設(shè)法將“讓世界與我們共同成長”的辦學(xué)使命、“創(chuàng)辦屬于每個(gè)人自己未來的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)、“讓每一個(gè)人成為創(chuàng)新世界的主人”的教育目標(biāo)、“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”的校本教學(xué)目的、“xx每一個(gè)人自主成長的過程”的教育定義、“師生共同探究未知世界的過程”的課程定義、“師生參與課程建構(gòu)的實(shí)施過程”的教學(xué)定義等核心理念，融入到廣大教師的教育教學(xué)活動(dòng)中，并內(nèi)化為大家的教育教學(xué)思想。
讓校園環(huán)境流淌奶和蜜。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，讓綠化從美化走向育人的文化；進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館硬件裝修，讓圖書館成為師生走向世界的一個(gè)窗口；進(jìn)一步加強(qiáng)音樂氛圍營造，讓音樂成為陶治情操的教育文化；進(jìn)一步加強(qiáng)人際關(guān)系培養(yǎng)，讓大愛成為啟外的人文文化。
讓課程成就每一位師生。學(xué)校為每位師生搭建平臺(tái)，創(chuàng)建師本和生本課程。一方面，師生共同建構(gòu)有影響的校本拓展課程；另一方面，通過有影響的校本拓展課程成就師生。
讓質(zhì)量成為生命的符號(hào)。學(xué)校結(jié)合教育本質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)和生命發(fā)展特征建構(gòu)了《啟東xx外國語學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)意見》，明確提出啟外追求的質(zhì)量不只是分?jǐn)?shù)，更是讓每個(gè)學(xué)生的生命健康、和諧發(fā)展。成績是質(zhì)量的一種，更為重要的是看得見的成長。從教學(xué)層面看，啟外的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”。
讓師生生命更加安全。進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，讓師生都能對(duì)安全工作高度負(fù)責(zé)；進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，讓師生都能牢記安全知識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，讓師生都能安全教學(xué)和生活；進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，讓校園每一處都消除安全隱患。
讓愉悅生活成為風(fēng)景。營造和諧的教育環(huán)境，讓學(xué)生感受到家的溫馨。宿舍：落實(shí)好欣賞課程，讓學(xué)生享受每周一歌和故事伴睡課程；落實(shí)好閱讀課程，讓學(xué)生享受午睡閱讀和晚睡前閱讀課程；落實(shí)好生活課程，讓學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生（整理好自己的衣物、洗好自己的內(nèi)衣、做好個(gè)人洗漱等）；落實(shí)好大愛課程，讓學(xué)生感受到母愛和家的溫暖。食堂：落實(shí)好餐飲課程，讓學(xué)生在學(xué)校品嘗到媽媽的味道（組織開展家長共享啟外美食活動(dòng)）。教學(xué)區(qū)：落實(shí)好環(huán)境課程，讓學(xué)生享受愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓家長因孩子在啟外讀書而自豪。我們要以創(chuàng)建學(xué)生、家長和社會(huì)都滿意的學(xué)校為目標(biāo)，全力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力打造設(shè)施現(xiàn)代、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量卓越的長三角名校，讓每位家長都能因自己的孩子在啟外讀書而倍感自豪。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門的工作部署，主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，把隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，把精細(xì)管理作為重要保障，凝心聚力，埋頭苦干，逐步提高家長和群眾滿意度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)我校辦學(xué)水平更上新臺(tái)階。
一、工作目標(biāo)：
1、圍繞一個(gè)中心：以提高教育質(zhì)量為中心。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以提升師德師能水平為內(nèi)容，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)；以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。
3、促進(jìn)三個(gè)提升：提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；提升學(xué)生文明習(xí)慣；提升學(xué)校管理水平。
4、推動(dòng)四項(xiàng)工作：推動(dòng)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建；推動(dòng)3號(hào)樓及校園配套設(shè)施建設(shè)；推動(dòng)平安校園建設(shè)；推動(dòng)學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
二、主要工作及具體措施：
（一）提升隊(duì)伍素質(zhì)，形成教育合力。
學(xué)校一貫堅(jiān)持把強(qiáng)隊(duì)伍作為強(qiáng)教育的首要工程，建立健全師德教育機(jī)制、制約機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的愛心與責(zé)任，不斷提高教師教育教學(xué)能力，致力于形成支撐提高教育質(zhì)量的合力。
一是班子隊(duì)伍做表率。
加強(qiáng)班子建設(shè)。一是定期召開支委會(huì)和行政會(huì)議，學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一思想共識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，不斷提高學(xué)校管理工作的執(zhí)行力和有效性。二是班子成員要率先垂范，做到帶頭遵章守紀(jì)，帶頭負(fù)責(zé)難事，帶頭一線教學(xué)，帶頭參加活動(dòng)。三是落實(shí)層級(jí)管理，定人定位，強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)。繼續(xù)實(shí)行“校長每日巡查”及“學(xué)校行政人員掛鉤年段”制度，掛鉤人員要堅(jiān)持到掛鉤年段參加教學(xué)研討、活動(dòng)競(jìng)賽、家長會(huì)議等，深入了解班級(jí)學(xué)生信息，定期或不定期開展教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、安全教育、衛(wèi)生整治、質(zhì)量抽測(cè)等巡管活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，力求服務(wù)無盲區(qū)。四是要落實(shí)班子成員問責(zé)制，出了問題就追責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。
二是教師隊(duì)伍樹形象。
推進(jìn)師德建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步按照爭(zhēng)做“四有”好老師的具體要求，以“不忘為師初心、堅(jiān)定教育理想和堅(jiān)守平凡崗位”為師德教育主題，開展簽訂“師德承諾書”、讀書征文、主題教研、黨員先鋒示范課等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。實(shí)行師德“一票否決”，重點(diǎn)整治“教師有償家教”、“推銷目錄外教輔資料獲利”、“體罰或變相體罰”等違反師德規(guī)范的行為。將通過隨機(jī)抽查、問卷調(diào)查和訪談家長（或?qū)W生）等做法，摸排違反師德規(guī)范的線索，落實(shí)約談、處理、上報(bào)等追責(zé)處理工作，切實(shí)負(fù)起師德建設(shè)的主體責(zé)任。此外，還將對(duì)“遲到早退、上班時(shí)間聚集泡茶閑聊、在課堂使用手機(jī)、集會(huì)帶班舉止隨意、著裝裝扮不當(dāng)”等細(xì)微但常見的現(xiàn)象進(jìn)行深入的檢查督查和教育引導(dǎo)，進(jìn)一步深化師德教育，樹立我校教師隊(duì)伍的良好形象。
三是全體教師練師能。
促進(jìn)師能提升。首先，繼續(xù)開展教師全員參加的教學(xué)技能“三年大練兵”活動(dòng)，運(yùn)用好“名師培育工作室”“教研共同體”等教師培養(yǎng)平臺(tái)，通過研、修、練、用結(jié)合，著力引導(dǎo)全體教師通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)（片斷教學(xué)）、學(xué)科技能、作業(yè)與測(cè)試設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容的全員崗位練兵。其次，將教齡不滿五年的新教師組成若干個(gè)“新教師成長工作室”，每個(gè)“工作室”至少指派一名市級(jí)以上骨干教師為領(lǐng)銜人，指派一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤協(xié)調(diào)。參照縣、校級(jí)“名師培養(yǎng)工作室”的活動(dòng)方式，開展學(xué)習(xí)、研討、比賽等活動(dòng)，促進(jìn)新教師較快成長。第三，對(duì)近五年內(nèi)畢業(yè)的所有新教師和新聘合同制教師進(jìn)行全面考核，設(shè)置考核項(xiàng)目（本學(xué)期側(cè)重課堂教學(xué)考核）、統(tǒng)一考核形式，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高新教師的教學(xué)水平。第四，積極選派教師參加各種研訓(xùn)和競(jìng)賽，開闊教育視野，提高教師素養(yǎng)。
（二）堅(jiān)持育人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效。
“德育為首，育人為本”。本學(xué)期，我校的德育工作要力求抓好以下四個(gè)方面：
1、德育力量強(qiáng)化，重在合力。
要樹立“人人都是德育工作者”的觀念，進(jìn)一步健全學(xué)校、德育安全處、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并且要成立家長委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員協(xié)同開展教育管理活動(dòng)。同時(shí)，明確管理的職責(zé)，由校長、書記、分管副校長、德育安全處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品社（品生）骨干教師和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面上下左右聯(lián)系密切，步調(diào)一致，信息暢通，保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
要特別重視班主任在德育工作中的關(guān)鍵作用，持續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。一方面，根據(jù)《班級(jí)管理評(píng)價(jià)方案》，公平、公正、科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。另一方面，重視班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期，將組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、選派班主任外出培訓(xùn)或觀摩、組織參加各種班主任（或德育）業(yè)務(wù)比賽等，進(jìn)一步提高班主任的班級(jí)管理和德育工作水平。
2、規(guī)范教育細(xì)化，重在堅(jiān)持。
本學(xué)期，將進(jìn)一步鞏固我校在“課間秩序、衛(wèi)生保潔、上下樓梯、言談舉止”等養(yǎng)成教育已經(jīng)取得成果，堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。要借鑒廈門蔡塘學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、分階段、抓細(xì)節(jié)”的具體做法和生動(dòng)教育案例，不斷去發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范存在的問題，從細(xì)節(jié)抓起，從普遍現(xiàn)象抓起，力爭(zhēng)取得“習(xí)慣就成自然”規(guī)范教育效果。
3、活動(dòng)組織優(yōu)化，重在有效。
一要堅(jiān)持開展升旗儀式、早操、集會(huì)、黑板報(bào)（手抄報(bào)）比賽等常規(guī)德育活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)的組織水平和質(zhì)量。二要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)慶，相應(yīng)開展演講、征文等活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等道德教育。三要重視少先隊(duì)活動(dòng)的組織。重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的儀式教育，對(duì)入學(xué)、入隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行再設(shè)計(jì)，為隊(duì)員搭建一個(gè)良好的展示平臺(tái)。要開展大隊(duì)委和中隊(duì)委競(jìng)選、“紅領(lǐng)巾主持人”、“護(hù)旗隊(duì)”等選拔和培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮好少先隊(duì)組織自主管理、自主教育的功能。本學(xué)期將重點(diǎn)組織好新生入學(xué)教育、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”主題中隊(duì)會(huì)等活動(dòng)。四要鼓勵(lì)以班級(jí)、年段或社團(tuán)為單位，自主開展成果展示、勞動(dòng)實(shí)踐、科技制作、社會(huì)調(diào)查等主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷開拓德育途徑，不斷豐富教育內(nèi)容，不斷創(chuàng)新德育形式。五要重視關(guān)愛特殊學(xué)生。組建師生志愿者服務(wù)隊(duì)，開展專項(xiàng)行動(dòng)，在學(xué)習(xí)上、生活上、健康上，做好留守兒童、單親兒童（或孤兒）、殘疾學(xué)生的關(guān)愛幫扶工作，使特殊學(xué)生能健康成長。
4、評(píng)價(jià)制度深化，重在創(chuàng)新。
本學(xué)期，將研究制定實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)積極實(shí)施具有特色的“奪星爭(zhēng)章”活動(dòng)。把“奪星爭(zhēng)章”活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育聯(lián)于一體，實(shí)施多角度多層面的表彰激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。此外，要在班級(jí)風(fēng)采展示欄、校大門、主要廊道設(shè)置專欄，展示優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采和事跡，堅(jiān)持正面激勵(lì)，發(fā)揮榜樣的教育、示范、矯正作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
（三）強(qiáng)化精細(xì)管理，提高教育質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，要積極回應(yīng)群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求，以“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭抓好教育質(zhì)量提高工程。
1、要有意識(shí)。
要引導(dǎo)全體教師牢固樹立“學(xué)?？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身”的質(zhì)量觀，增強(qiáng)抓質(zhì)量的意識(shí)，堅(jiān)定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。
要引導(dǎo)全體教師認(rèn)識(shí)到：教師的愛崗敬業(yè)，是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。一個(gè)教師只有熱愛自己本職工作，才能夠喜愛學(xué)生，才能夠有效地開展教育教學(xué)工作。要引導(dǎo)全體教師明白：教師的成長過程，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。教師唯有自己先成長起來，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，才能夠更好地服務(wù)教學(xué)，才能夠更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要有措施。
一是常規(guī)抓嚴(yán)。要嚴(yán)格落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保課程全面實(shí)施。要根據(jù)新修訂的《xx縣第十一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，在備教批輔考等環(huán)節(jié)上下功夫，注重過程管理，特別要嚴(yán)格落實(shí)數(shù)學(xué)科課前3-5分鐘口算訓(xùn)練，語文科課前3-5分鐘聽寫、默寫重點(diǎn)詞句訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)積累和質(zhì)量提升。要繼續(xù)完善學(xué)業(yè)檢評(píng)，不斷規(guī)范教師備課、作業(yè)、考試等評(píng)價(jià)，重視學(xué)生作業(yè)檢評(píng)、質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期起，根據(jù)縣教育局要求，學(xué)業(yè)檢評(píng)結(jié)果分編制內(nèi)和編外合同兩類分別報(bào)送縣局，以求更科學(xué)、更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
二是過程抓細(xì)。在備課方面，要求教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法，關(guān)注學(xué)生實(shí)際，正確處理好“集體備課”與“個(gè)性化修改”的關(guān)系，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。課堂教學(xué)方面，強(qiáng)化落實(shí)課堂常規(guī)，強(qiáng)調(diào)課課扎實(shí)過關(guān)，構(gòu)建師生共同發(fā)展的課堂教學(xué)生態(tài)，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)布置與批改方面，要提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)及命題能力，提倡分類分層作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在資源應(yīng)用方面，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備作用，使用好“人教數(shù)字校園”各種教育資源綠色作文網(wǎng)，尤其使用好其課外知識(shí)補(bǔ)充、練習(xí)題等資源拓展，借鑒其教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)課件，真正實(shí)現(xiàn)“為我所用”，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源為教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)、教研資源共享，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
三是教研抓優(yōu)。要根據(jù)縣教育局文件精神，堅(jiān)持“圍繞教育質(zhì)量抓教研，抓好教研促教育質(zhì)量”的要求，扎實(shí)教研常規(guī)管理，創(chuàng)建教研文化，深化課程與教學(xué)改革，不斷深化教育科研工作。一方面，要堅(jiān)持我校大力推行的主題教研、分類型教研、同課異構(gòu)、黨員先鋒示范課等形式的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)上好50多節(jié)次的教研公開課。另一方面，要立足我校豐富的教研資源，充分發(fā)揮黃華玲（市級(jí)學(xué)科帶頭人）、何小鳳（縣語文兼職教研員、縣吳小婷名師工作室成員）、鄭秋紅（縣少先隊(duì)兼職教研員）、王翠娟（市級(jí)骨干教師、泉州市少先隊(duì)王美芳名師工作室成員）、徐河南（教導(dǎo)處主任、縣第四管理共同體數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人）等教研骨干的作用，不斷提高教研層次和水平。第三，要大膽探索，大膽創(chuàng)新，組織開展教師樂于參加、形式靈活、緊扣教學(xué)實(shí)際的讀書分享、教研沙龍活動(dòng)。第四，積極鼓勵(lì)、指導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)或技能比賽，“以賽促學(xué)”、“以賽促研”、“以賽促教”，提高我校的教研水平。
四是監(jiān)測(cè)抓緊。要密切關(guān)注“省、國測(cè)”精神，抓緊教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作將組織骨干教師命題，增加監(jiān)測(cè)次數(shù)和覆蓋面。每次抽測(cè)后，要組織執(zhí)教者分析成敗原因，落實(shí)彌補(bǔ)措施。對(duì)特別薄弱的學(xué)科和班級(jí)，教導(dǎo)處要組織相關(guān)教師重點(diǎn)解剖，采取行之有效的措施，促其迎頭趕上，確保質(zhì)量不拖學(xué)校后腿。
五是畢業(yè)班抓實(shí)。畢業(yè)班歷來是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)窗口，備受關(guān)注。校長要經(jīng)常過問畢業(yè)班工作，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要每天走進(jìn)畢業(yè)班，任課教師安排要優(yōu)先確保畢業(yè)班，要定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，一學(xué)期至少組織三次摸底考試，評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)教福利要向畢業(yè)班老師傾斜。這樣，保證畢業(yè)班工作能抓實(shí)。
六是學(xué)生素質(zhì)抓全。要引導(dǎo)全體教師、家長樹立正確全面的質(zhì)量觀：教育教學(xué)質(zhì)量不僅僅是學(xué)生的考試成績優(yōu)異，而應(yīng)該是學(xué)生的德、智、體、美各方面都得到發(fā)展。學(xué)校“腰鼓隊(duì)”、“快樂小籃球”、“墨韻書法”、“陽光體育”、“百靈鳥音樂”、“舞之翼舞蹈”、“向日葵美術(shù)”、“晨馨文學(xué)社”、“樂陶陶數(shù)學(xué)”等社團(tuán)應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，充實(shí)師資力量，加強(qiáng)訓(xùn)練，提升水平。同時(shí)，要以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，培養(yǎng)更多特長生。此外，確保學(xué)生每天鍛煉1個(gè)小時(shí)，切實(shí)上好藝體課程，杜絕擠占、挪用、折扣等現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、要有機(jī)制。
要進(jìn)一步建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)科，要采取“問責(zé)、分析、督查、跟蹤”等方法，促進(jìn)各學(xué)科成績整體提高。本學(xué)期要做好調(diào)研、征求意見、集體討論等準(zhǔn)備，研究制定《xx縣第十一小學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，并提交教代會(huì)表決后實(shí)施，以進(jìn)一步明確提高教育質(zhì)量目標(biāo)、要求、責(zé)任，群策群力，努力提高教育質(zhì)量。
4、要有投入。要加大資金投入，確保教學(xué)資料購買、學(xué)生練習(xí)卷印刷、教學(xué)設(shè)備的更新和維護(hù)等方面的支出，以保障開展教育教學(xué)需要。
5、要有成效。教導(dǎo)處要從學(xué)校、年段、班級(jí)、任課教師四個(gè)方面分析教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，分別提出學(xué)期要達(dá)到的質(zhì)量提升目標(biāo)和任務(wù)，客觀、科學(xué)檢測(cè)我校抓教育質(zhì)量的階段效果，總結(jié)工作得失，以更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
（四）落實(shí)措施責(zé)任，建設(shè)平安校園。
1、規(guī)范學(xué)校安全管理。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。抓好安全教育與培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與管理，重點(diǎn)檢查重點(diǎn)部位安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長效機(jī)制。配合公安、安監(jiān)、交通等部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
本學(xué)期，要堅(jiān)持每月召開1次安全工作例會(huì)，開展不少于5次的學(xué)校安全隱患大排查，每個(gè)月一次應(yīng)急疏散演練。要不折不扣落實(shí)教育平臺(tái)的使用要求，力爭(zhēng)我校學(xué)生賬號(hào)開通率、開課率、學(xué)生參與率及專項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生參與率等各項(xiàng)指標(biāo)都能達(dá)100%。
此外，把安全教育課程排入正式課程表，落實(shí)“放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。學(xué)校與班主任、學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任書，一、二年級(jí)落實(shí)家長接送制度并與家長簽訂安全接送協(xié)議，明確各自職責(zé)，不斷提高師生和家長的安全責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)保安和教師值日值班工作，加強(qiáng)校園安全巡查，做到防患于未然；嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，落實(shí)每節(jié)課點(diǎn)名制度，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。
2、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警工作，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
3、做好信訪維穩(wěn)工作。加強(qiáng)信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早，預(yù)防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細(xì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪和群體上訪事件發(fā)生。
（五）協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，提供發(fā)展保障。
1、推動(dòng)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建。
我縣已經(jīng)有11城區(qū)學(xué)校通過“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收，我校創(chuàng)建工作已經(jīng)嚴(yán)重滯后。要樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提前認(rèn)真制定創(chuàng)建方案，確定目標(biāo)任務(wù)、措施方法、項(xiàng)目分工、工作要求和時(shí)序進(jìn)度，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保明年上半年完成創(chuàng)建任務(wù)。
2、探索學(xué)校辦學(xué)個(gè)性化發(fā)展。
要在現(xiàn)有社團(tuán)、興趣小組的基礎(chǔ)上，以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，優(yōu)選項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建；要不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉“三風(fēng)”，緊緊挖掘自身優(yōu)勢(shì)，大力開展校園文化建設(shè)，在確保質(zhì)量合格的前提下，突出辦學(xué)個(gè)性，展現(xiàn)辦學(xué)成果。
3、黨建工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實(shí)施辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政責(zé)任書》的要求，扎實(shí)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。一是嚴(yán)格落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化工作要求，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，提高學(xué)校黨建工作水平。二是以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)平臺(tái)，深入開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，把廉潔教育同師德師風(fēng)教育活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，強(qiáng)化教師師德教育。三是大力創(chuàng)建“培養(yǎng)黨員名師”特色黨建項(xiàng)目，完善黨員名師培養(yǎng)機(jī)制，把黨員活動(dòng)日、黨員亮崗履職和黨員先鋒示范課等活動(dòng)結(jié)合起來，加快黨員名師的培養(yǎng)。四是加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，緊盯有償家教、教輔資料征訂、招生轉(zhuǎn)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、“三重一大”等重要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取有效的措施加以防范，杜絕違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。五是扎實(shí)做好黨員“三諾”工作。全校黨員已經(jīng)立足崗位做出“承諾”，接下去的“踐諾”和“評(píng)諾”要同步跟進(jìn)，取得實(shí)效。
4、學(xué)籍管理。
貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦理的通知》精神，及時(shí)做好新生信息錄入、學(xué)生的信息修改、學(xué)生異動(dòng)網(wǎng)上核辦等工作，確保全國學(xué)籍信息管理系統(tǒng)信息與小學(xué)基層報(bào)表的數(shù)據(jù)一致。要嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體”和“一人一籍、籍隨人走”規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)新生學(xué)籍建檔、跨區(qū)域轉(zhuǎn)學(xué)等工作。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，借助全國學(xué)籍系統(tǒng)，簡(jiǎn)化相關(guān)手續(xù)，及時(shí)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類學(xué)籍變動(dòng)核辦，方便學(xué)生和家長，提高服務(wù)水平。
5、工會(huì)工作。
學(xué)校工會(huì)要樹立“管理就是服務(wù)”的思想，上為學(xué)校分憂，下為師生解難，為和諧治校多做貢獻(xiàn)。一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)公開公示工作的監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會(huì)、工代會(huì)的作用，暢通教師參與民主管理的渠道，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，要籌備并開好第二屆第二次教代會(huì)、工代會(huì)。另一方面善于協(xié)調(diào)關(guān)系，平和矛盾，關(guān)心教師的需求；要經(jīng)常組織走訪慰問特殊困難教師，全力維護(hù)教職工合法權(quán)益，努力提高教師的幸福指數(shù)。第三，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)積極牽頭開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，營造良好的校園氛圍。
6、后勤工作。
加強(qiáng)對(duì)保安、后勤人員的管理，明確職責(zé)和要求，引導(dǎo)提高服務(wù)意識(shí)，保質(zhì)保量地完成后勤工作任務(wù)。建立健全校產(chǎn)登記、使用和維護(hù)制度，對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。
要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)各項(xiàng)措施，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報(bào)審批制度，做到程序合規(guī)，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要更加規(guī)范、嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)公開公示制度，自覺接受上級(jí)主管部門和群眾的監(jiān)督。三要加大對(duì)財(cái)務(wù)支出、物品用品采購和使用的管控，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新奮斗，新發(fā)展。學(xué)校將凝心聚力抓管理，真心實(shí)意謀發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想。
二、主要目標(biāo)：
3、以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。
5、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評(píng)比，準(zhǔn)備下一輪課題研究立項(xiàng)。
6、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)及校運(yùn)會(huì)。
7、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施。
（一）學(xué)校管理。
（二）德育工作。
(三)師訓(xùn)工作。
1、以“教學(xué)大比武“為契機(jī)，強(qiáng)化培訓(xùn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、繼續(xù)進(jìn)行教師英語300句培訓(xùn)，分階段過關(guān)考核。
(四)教學(xué)工作。
（五）體衛(wèi)工作。
2、辦好鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）。
（六）后勤工作。
4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級(jí)管理考核工作，達(dá)到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。
各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)豐臺(tái)區(qū)本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn)，繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實(shí)效。開展國學(xué)教育課題研究，引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標(biāo)。
1.優(yōu)化教學(xué)過程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。
4.開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。
5.積極研究《新課標(biāo)》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
6.積極參加“豐臺(tái)區(qū)國學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階。
三、工作措施。
(一)抓常規(guī)，促質(zhì)量。
1.抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。
具體做到。
(1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。
(2)上課要“實(shí)”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
(3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng)，督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
(4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不僅補(bǔ)知識(shí)，還要細(xì)心補(bǔ)心理，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。
(5)考試要“嚴(yán)”。
a.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測(cè)和質(zhì)量分析對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測(cè)命題開展命題研究.
b.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。
(二)抓研究，促發(fā)展。
1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評(píng)價(jià)、課前對(duì)學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。
a.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動(dòng)計(jì)劃。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對(duì)象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人。
b.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習(xí)，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我?！叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。
(三)抓活動(dòng)，促成果。
1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3.開展競(jìng)賽，激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競(jìng)賽活動(dòng)，使各種競(jìng)賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。
月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
2、制定教學(xué)工作計(jì)劃。
3、教研組長工作會(huì)。
4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
5、五年級(jí)質(zhì)量分析與研討會(huì)。
6、趙景瑞作文講座(一)。
1、“星秋杯”賽課(中下旬)。
2、趙景瑞作文講座(二)。
期中測(cè)試。
1.六年級(jí)質(zhì)量測(cè)試工作開始。
2、.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
1、期末考試。
2、期末工作總結(jié)。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我校教研工作將引領(lǐng)全校教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以實(shí)施課程改革為首要任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以改革課堂教學(xué)為主線，以開展扎實(shí)有效的校本教研以基本途徑，以開發(fā)校本課程為突破口，以提高教師專業(yè)化水平為保障，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)全體教師潛心教學(xué)研討，切實(shí)把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的教育教學(xué)行為，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們將認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。
以教導(dǎo)主任的自培為主，同時(shí)：
（1）本學(xué)期將參加教研室組織的“走進(jìn)校本教研”的培訓(xùn)活動(dòng)。
（2）參加教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修。
2、加強(qiáng)全員培訓(xùn)。
（1）深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐，即以理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐促進(jìn)理論與實(shí)際的結(jié)合。比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)教師運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的培訓(xùn)。
（3）遠(yuǎn)程研修。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮其引鄰和輻射作用。
（1）督促區(qū)級(jí)骨干教師積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)做“骨干”中的“骨干”，牢固樹立“名師”意識(shí)。
（2）克服資金困難，利用一切可能的機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去，拓寬眼界，為其進(jìn)一步發(fā)展助推。
（3）完善骨干教師專項(xiàng)檔案，鼓勵(lì)其課后寫教學(xué)反思隨筆，提倡一課一得。提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有及時(shí)積累材料，總結(jié)得失。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)制度規(guī)范的要求，突出對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)的等教學(xué)流程的科學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持平時(shí)檢查與年終考核相結(jié)合的過程管理，抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教導(dǎo)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
4、對(duì)照《xx省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自檢，為省評(píng)估做準(zhǔn)備。
1、組織教師認(rèn)真參加區(qū)課改年級(jí)和課改學(xué)科的培訓(xùn)工作，做好回校后的二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)扎實(shí)開展校本研訓(xùn)工作。
（1）校本培訓(xùn)。
繼續(xù)以教育部課程中心組織的遠(yuǎn)程研修中通識(shí)培訓(xùn)（《教師成長》、《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《課堂教學(xué)》）為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，文本部分以《課堂教學(xué)》為主。同時(shí)利用光盤搞好二次培訓(xùn)。
（2）校本教研。
堅(jiān)持以“自我反思，同伴互動(dòng)，專家引領(lǐng)”的方法，繼續(xù)將教研重點(diǎn)指向課堂。鼓勵(lì)教師在教研過程中提出問題和研究問題，學(xué)校組織教師開展案例研討和主題研討活動(dòng)。
課堂教學(xué)繼續(xù)以凸顯“三實(shí)”：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)為主，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
繼續(xù)倡導(dǎo)集體備課，利用同學(xué)科上一年級(jí)教師帶下一年級(jí)教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結(jié)課改年級(jí)及課改學(xué)科教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問題，使不同年級(jí)的教師共同成長。
健全教學(xué)研究機(jī)制和保障機(jī)制，把教師的教研情況納入年終考核，并對(duì)在校本教職工研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給與表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用。本學(xué)期將完成學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，并要求青年教師建立博客，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng)，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。
充分認(rèn)識(shí)校本課程在新課程實(shí)施中的重要作用，開發(fā)具有自我特色的校本課程，沿著課程-培訓(xùn)-教研的工作思路開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)特色校園文化的建立。
1、立足校情，扎實(shí)開展課題研究工作。把農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)方式（教師教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立性。表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。實(shí)際上，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。
2、與教研室共同開展以解決課改教學(xué)中突出問題為主要內(nèi)容的專題研究“小學(xué)各學(xué)科教學(xué)有效性的研究”。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究工作。
4、繼續(xù)開展寫字教學(xué)研究。將寫字教學(xué)的研究成果普及推廣到師生的學(xué)習(xí)生活的全過程，從而增強(qiáng)寫字教學(xué)的實(shí)效性。
5、加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程管理，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，使學(xué)生經(jīng)過親身實(shí)踐，發(fā)展收集與處理信息的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
要整合各種教學(xué)資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運(yùn)用各種教學(xué)資源，其中包括教材等等文本教學(xué)資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)室、圖書館等專用教學(xué)資源等等。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學(xué)方法，注重學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；練習(xí)應(yīng)“精練”；講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題；答疑要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。同時(shí)，注意協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：時(shí)間緊與內(nèi)容多的矛盾；抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系；教師個(gè)人與集體的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。
2、組織學(xué)生寫字比賽，課本劇大賽。
3、區(qū)教研室布置的其他工作。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期，新的開始，來看看學(xué)校的工作計(jì)劃是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。
一、總體思路：
堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)涌泉中學(xué)教育的新局面。
二、具體工作任務(wù)及目標(biāo)：
(一)加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。
(二)提高服務(wù)意識(shí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。在學(xué)生中，廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求的各項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。開展時(shí)事政治教育。切實(shí)做到"科學(xué)發(fā)展觀"精神進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生。強(qiáng)化校園視聽環(huán)境，如學(xué)校櫥窗、班級(jí)。
黑板報(bào)。
學(xué)校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作誠信和諧的良好人文環(huán)境。
加強(qiáng)班集體建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比,積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng)。積極開展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。擬舉行藝術(shù)節(jié)，使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺(tái)。
加強(qiáng)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅(jiān)持每周一升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。
2、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。
(1)細(xì)化教學(xué)管理流程。
明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程。這個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實(shí)施、績效的評(píng)價(jià)和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。
(2)細(xì)化教師教學(xué)流程。
教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)期。
是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。
備課。
明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)。
教案。
繼續(xù)完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行集體備課交流。
課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo))。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，做到知識(shí)的堂堂清。
作業(yè)及批改。
科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
同年級(jí)作業(yè)要做到"三統(tǒng)一"：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善"天天練"指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。
結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書，讀好書活動(dòng)，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好。
讀書筆記。
(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫。
日記。
或周記。
課后輔導(dǎo)。
課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。
檢測(cè)。
加強(qiáng)平時(shí)的階段檢測(cè)，作到"段段清"。樹立誠信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。
(3)完善教學(xué)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。
進(jìn)行組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)。
將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng)的管理，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。
教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)。
活動(dòng)時(shí)間：每雙周五下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))。
活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。
活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思等。
初步設(shè)想：定期組織教研組長會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃新立項(xiàng)""市級(jí)課題一個(gè)，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、把教師崗位練兵融入到學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過廣泛開"以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎(jiǎng)促成"等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教師要敬業(yè)愛崗，做四有"心"人。即：進(jìn)取心、責(zé)任心、事業(yè)心、自信心。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀(jì)律，以教師的形象自重，團(tuán)結(jié)同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，做到學(xué)法、用法、懂法，不犯法。
(四)充分發(fā)揮學(xué)校黨的群團(tuán)組織的重要作用。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、充分分發(fā)揮群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。
3、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi)。
4、教師要有以校為家的主人翁責(zé)任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識(shí)。
(五)抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。
1、完善安全管理制度和預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。明確管理責(zé)任，及時(shí)消除隱患。
2、制訂各種紅色預(yù)案，開展突發(fā)事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。
3、加大購置安全設(shè)施資金投入。
4、重視學(xué)校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。
5、重視并做好信訪工作，設(shè)立每周三為校長接待日，對(duì)來人來電反映的情況及時(shí)妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)禁教師習(xí)練傳播。
在新的學(xué)期里，我校全體教職員工會(huì)進(jìn)一步明確教育發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)一致。想實(shí)法，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，出實(shí)績，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤工作，圓滿地完成本學(xué)年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。
一、指導(dǎo)思想。
以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，以分解落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點(diǎn)，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，為希望小學(xué)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作總目標(biāo)。
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭(zhēng)成為中心學(xué)校規(guī)范學(xué)校，同時(shí)爭(zhēng)取通過市級(jí)和區(qū)級(jí)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡尿?yàn)收。
2、以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在上學(xué)年村級(jí)小學(xué)同類學(xué)校十六的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取進(jìn)入村級(jí)小學(xué)同類學(xué)校前十強(qiáng)。
4、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
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小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)。
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;。
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。
圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果。
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與旗、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
(四)開發(fā)校本課程。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
2、召開教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。
1、組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)。
2、組織各科任教師講示范課。六月。
1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)。
2、組織好考試命題工作。
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十五
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校長年度工作計(jì)劃范文，歡迎大家分享。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的.工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
（二）堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十六
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
二、具體工作。
3、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，對(duì)增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠;期初及時(shí)做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財(cái)產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學(xué)期末做好這些財(cái)產(chǎn)的清查總結(jié)評(píng)比工作;加大對(duì)水電的管理力度，及時(shí)處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號(hào)召全校各個(gè)管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點(diǎn)是幼兒園屋面的翻修，爭(zhēng)取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、協(xié)助校長室堅(jiān)決執(zhí)行市教育局、物價(jià)局文件，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，做好各項(xiàng)費(fèi)用的申報(bào)、審批、收交、結(jié)算工作;嚴(yán)格遵守國家和上級(jí)規(guī)定的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為學(xué)校管好、用好錢;堅(jiān)持一支筆審批，對(duì)重要開支，及時(shí)向校長匯報(bào)，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。
5、根據(jù)市教育局的要求，結(jié)合學(xué)校目前實(shí)際需要，完善校園網(wǎng)建設(shè)。租用太倉電信的web服務(wù)器、郵件服務(wù)器;對(duì)學(xué)校主頁進(jìn)行改版，充實(shí)內(nèi)容，并增加教師、家長、學(xué)生的不同入口，安排有針對(duì)性地的內(nèi)容;收集教師歷年來制作的課件，放入學(xué)校的教學(xué)特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的使用培訓(xùn)，不僅是專業(yè)教師的培訓(xùn)，還有領(lǐng)導(dǎo)和普通教師不同層面的培訓(xùn)。
6、加大對(duì)小賣部的管理力度，嚴(yán)禁過期變質(zhì)食物在上述窗口銷售，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生;對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行科學(xué)管理，保證伙房人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、規(guī)范，為部分家長解決好后顧之憂。
7、嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學(xué)校和本校以往的教訓(xùn)，投保太平洋保險(xiǎn)公司的財(cái)產(chǎn)綜合險(xiǎn)，防患于未然。
8、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關(guān)準(zhǔn)備工作，協(xié)助工會(huì)搞好教職工的福利工作。
9、利用暑期對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)，對(duì)學(xué)生課桌椅、教師辦公桌進(jìn)行簡(jiǎn)易維修，對(duì)教學(xué)樓南樓木門進(jìn)行油漆，確保秋季教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆九次會(huì)議和全市教育工作會(huì)議精神，以及銀達(dá)學(xué)區(qū)工作例會(huì)精神，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、深化、創(chuàng)新、高效”的原則，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加快教科研進(jìn)程，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
本學(xué)期我校仍然以安全、質(zhì)量、管理、發(fā)展、和諧為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)化管理，深化書香校園建設(shè)，深入學(xué)習(xí)借鑒“洋思”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、規(guī)范常規(guī)管理工作。制定、完善各項(xiàng)工作制度，工作職責(zé)。使之更加切實(shí)可行，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文管理的融合。
2、采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)“名師”打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型校園、和諧校園。
3、加強(qiáng)教育科研工作的力度，形成自己的辦學(xué)路子。在練好教師崗位基本功的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作，在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫。
4、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
5、加強(qiáng)安全教育和安全排查力度，做到按時(shí)上報(bào)安全臺(tái)帳，安全日日講，周周作小結(jié)，月月作總結(jié)。確保本學(xué)期不發(fā)生不安全事故。
6、加強(qiáng)精細(xì)化管理，不論在學(xué)校、教學(xué)、教師、學(xué)生管理上都要以“細(xì)”字當(dāng)頭，做到“人文化”管理。
（一）努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控力度，貫徹落實(shí)《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和細(xì)則，加強(qiáng)月考核管理。
2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制，做好教師“一對(duì)一”幫扶工作，和校本培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)“學(xué)困生”的課外輔導(dǎo)力度，建立其進(jìn)步檔案，和輔導(dǎo)日記。
4、教導(dǎo)處要全面監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度，做好期中期末復(fù)習(xí)安排計(jì)劃，力爭(zhēng)各年級(jí)成績達(dá)到責(zé)任書標(biāo)準(zhǔn)以上。
3、切實(shí)利用現(xiàn)有資源，上好多媒體課，做好多媒體上課記載，使其納入月考核之中。
（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。通過各種形式，組織全體教師進(jìn)一步學(xué)科學(xué)發(fā)展觀《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，準(zhǔn)確把握黨在新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是下年的布局調(diào)整，我們要有心理準(zhǔn)備，尋找合并后的位置，體現(xiàn)合并后的自我價(jià)值。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師要建立不僅要做教師，而且要做一個(gè)合格教師的目標(biāo)。真正發(fā)揚(yáng)高尚的道德情操，取締自私自利的不良作風(fēng)，樹立對(duì)人要有“大愛”的思想。自覺防范“以自我為中心、自以為是”等束縛自己進(jìn)步跨越的傾向。學(xué)會(huì)師師之間、師生之間的尊重與合作，以達(dá)到互相團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步之目的。
3、強(qiáng)化師訓(xùn)工作，構(gòu)建教師終身教育體系。以“積小步，邁大步”的工作思路，繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)考試，積極組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，（教研博客制作為主）尤其是中老年教師，鼓勵(lì)其使用多媒體教學(xué)資源，提高教師相應(yīng)的能力和水平。使教師能順利通過信息技術(shù)過關(guān)考試。
4、繼續(xù)實(shí)施教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正，實(shí)在。評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
（三）、規(guī)范、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校管理的“1234”工作目標(biāo)（即堅(jiān)持一個(gè)宗旨：求實(shí)、求新、求發(fā)展。立足兩個(gè)根本：以師生為本、以質(zhì)量為本。實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)：課堂教學(xué)創(chuàng)高效，教育科研上臺(tái)階，各項(xiàng)活動(dòng)有成效。采取四項(xiàng)措施：更新觀念、樹立典型、加強(qiáng)研討、科學(xué)評(píng)價(jià)。）。學(xué)校管理力爭(zhēng)再上檔次，要本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，講求實(shí)效的原則，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；聯(lián)系教師專業(yè)化和學(xué)生發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，讓人人都得到發(fā)展。創(chuàng)建平安校園、綠色校園、學(xué)習(xí)型的和諧校園。
2、切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高制度的實(shí)用性和可操作性。進(jìn)一步提升以人為本、法、德結(jié)合的管理水平，向管理要質(zhì)量，不斷樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。全體教師要明確職責(zé)，既分工負(fù)責(zé)又相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性創(chuàng)造性，精細(xì)謹(jǐn)慎、低時(shí)高效、保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)。
3、積極倡導(dǎo)先周備課活動(dòng)。期初要做到通讀教材和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，課后寫出教學(xué)反思。精心設(shè)置作業(yè)，認(rèn)真耐心做好批閱及訂正工作。鼓勵(lì)教師在參考優(yōu)秀教案的同時(shí)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際創(chuàng)造性地備課、設(shè)置作業(yè)，寫出具有個(gè)人特色的教案和教后記。教導(dǎo)處要組織一定次數(shù)的課堂教學(xué)專題活動(dòng)，研究課堂教學(xué)、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，努力改進(jìn)、優(yōu)化教法與學(xué)法。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看“培訓(xùn)光碟”，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)教師結(jié)合本班的實(shí)際情況，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育，學(xué)習(xí)借鑒“洋思“經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深化。發(fā)動(dòng)教師積極撰寫在課改工作中的教學(xué)案例、反思、心得，主動(dòng)參與學(xué)生評(píng)價(jià)改革的探究，發(fā)表評(píng)價(jià)改革意見，撰寫評(píng)價(jià)改革文章。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：寫一篇好教案、上一堂高質(zhì)量的好課、寫一篇好論文、評(píng)好一一堂標(biāo)準(zhǔn)課，研究一個(gè)好課題。
5、繼續(xù)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作已進(jìn)行了兩年，對(duì)提高教師教學(xué)水平起到了很大作用。本學(xué)期要繼續(xù)按學(xué)區(qū)要求完成第三輪達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之常態(tài)化，滲透到平常的教學(xué)管理之中。
（四）、積極探索學(xué)校德育工作新途徑。
1、繼續(xù)深入開展“未成年人思想教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展“創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生”活動(dòng)，把工作的著眼點(diǎn)放在建設(shè)良好的校風(fēng)上，放在把《守則》、《規(guī)范》的要求落實(shí)在學(xué)生的行為上，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育.加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的形勢(shì)教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。
3、繼續(xù)與村領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，通過家長會(huì)等行之有效的形式和方法，盡快形成家庭、學(xué)校、村組三位一體的育人格局，進(jìn)一步使家校教育形成合力。積極開展學(xué)生評(píng)價(jià)改革和探索，為學(xué)生的充分、自主、全面發(fā)展?fàn)I造良好的育人氛圍。
4、利用各種渠道，創(chuàng)新各種活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)，尤其是加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。使學(xué)生了解誠信教育的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則。通過開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項(xiàng)工作由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)組、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
（五）堅(jiān)持不懈抓地學(xué)校安全工作，關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
1、把“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境”，作為學(xué)校安全工作的目標(biāo)。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到“保證學(xué)生的安全是每位教師的天職”，緊繃安全工作這根弦。嚴(yán)格師生安全值班制度，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，抓好晨檢、午檢巡查等切實(shí)有效的預(yù)防措施。各班主任要制定出詳盡的班級(jí)安全措施（或“班級(jí)公約”），確保師生自身安全，提高自我保護(hù)能力。安全工作需要學(xué)校各部門齊抓共管。
2、關(guān)注心理健康教育，發(fā)掘?qū)W科教學(xué)亮點(diǎn)。繼續(xù)改進(jìn)學(xué)校師生心理健康教育，增強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性。要求教師尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的自主活動(dòng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)交往中學(xué)會(huì)合作，在意志品質(zhì)培養(yǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。
（六）努力抓好學(xué)校精細(xì)化管理，尤其是校容校貌，教學(xué)常規(guī)等要達(dá)到細(xì)化。
1、2月23日教師寒假學(xué)習(xí)班，2月24日提書，2月25日師生報(bào)到，做衛(wèi)生，開展“義務(wù)教育”宣傳周活動(dòng)，做好安全排查工作，2月26日開課，開學(xué)典禮3月1日正式上課。
2、制定各種學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)“三表”送交學(xué)期各種工作計(jì)劃。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生再整治。
4、接受上級(jí)期初工作檢查（含幼兒園）。
5、開展教工讀書活動(dòng)。
1、新教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)（三月份）。校本培訓(xùn)（教研博客制作）。
2、少先隊(duì)、各班開展“學(xué)雷鋒精神做誠信少年”活動(dòng)及文明禮貌活動(dòng)。
3、開展“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)。
4、、開展校園安全專題教育活動(dòng)。
5、慶?！叭恕惫?jié)系列活動(dòng)。
1、開展校園“美化、綠化、凈化”活動(dòng)。
2、組織參加“懷感恩之心，立報(bào)效之志”演講比賽。
3、開展“書香校園建設(shè)”系列活動(dòng)活動(dòng)。
4、期中知識(shí)檢測(cè)；迎接期中工作檢查。
1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹惫?jié)系列活動(dòng)。（勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活征文比賽）。
2、開展博客展評(píng)。征集學(xué)生書畫作品。
4、組織參加觀看《珍愛生命，安全第一》安全教育小品?；I備六一活動(dòng)。
5、“四小作品”征集。
1、開展夏季防溺水、防火、道路安全教育活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備布局調(diào)整前的財(cái)產(chǎn)核查工作。迎接師生心理健康教育檢查，六一文藝演出。
3、準(zhǔn)備迎接責(zé)任書檢查驗(yàn)收。
4、開展各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
5、完成各種工作總結(jié)，做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。
1、慶“七.一”頌黨恩主題詩歌朗誦比賽。
2、抓好期末復(fù)習(xí)工作，
3、學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十八
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、特色立校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）以德立校，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、學(xué)規(guī)范禮儀，做“四好少年”
本學(xué)期繼續(xù)把國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》與《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》教育等相結(jié)合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢(shì)開始；從認(rèn)真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展“紅領(lǐng)巾心向黨”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
2、學(xué)黨史，知黨恩，做黨的好孩子。
開展“黨的歷史知識(shí)教育”活動(dòng)，邀請(qǐng)關(guān)工委等老干部講黨史故事，尋訪黨的紅色足跡。感知“中國共產(chǎn)黨是偉大的黨”，懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。開展《歷史的選擇》、《黨旗飄飄》讀書教育活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)跟黨走的決心。
3、紅色經(jīng)典，代代相傳。
清明節(jié)前夕，組織全校學(xué)生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀(jì)念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女。“唱紅色歌曲”昂揚(yáng)正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會(huì)高唱等方式，使紅色經(jīng)典歌曲成為校園主題曲，讓經(jīng)典紅歌代代相傳。
4、跟著共產(chǎn)黨，當(dāng)好接班人。
舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動(dòng)。舉辦“跟著共產(chǎn)黨當(dāng)好接班人”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的積極性。
5、在黨的懷抱里快樂成長。
在全校舉辦“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，抒發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國的情感。堅(jiān)定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
（二）質(zhì)量強(qiáng)校，推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
1、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造一支善教樂學(xué)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（1）加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，把握教改新動(dòng)向。學(xué)期初，各教研組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（2）加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。教務(wù)處組織教師每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要是組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力改善教學(xué)方法，開創(chuàng)我校構(gòu)建高效課堂的新局面。另外，鼓勵(lì)教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇教學(xué)反思，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。
2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化第三輪督導(dǎo)評(píng)估為抓手，推動(dòng)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
（1）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校要嚴(yán)格按照天津市頒發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
（2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，使每位教師進(jìn)一步明確常規(guī)要求，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。教務(wù)處要定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教研活動(dòng)記錄等資料。實(shí)行教務(wù)處月檢查、教研組周檢查制度，對(duì)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過個(gè)人交流、會(huì)上指出等形式予以反饋。確保教學(xué)常規(guī)規(guī)范、有序。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，“優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)隨班和隨堂聽課，及時(shí)評(píng)價(jià)與評(píng)定。教務(wù)處加強(qiáng)聽課力度，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)反饋，點(diǎn)面結(jié)合切實(shí)提高隨堂課的質(zhì)量。在隨堂課中要求教師努力體現(xiàn)“先學(xué)后教，少教多學(xué)，不學(xué)不教”的先進(jìn)理念，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。
（2）開展全員全程評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，將在4-6月份舉辦優(yōu)秀課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。本次評(píng)選要和“高效課堂”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合起來，以此彰顯“高效課堂”思想的內(nèi)涵，用“高效課堂”的思想內(nèi)涵豐富評(píng)選活動(dòng)的開展。
本學(xué)期教師間要繼續(xù)互相聽課，互相評(píng)課，共同探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)能力。每位教師聽課不少于15節(jié)，青年教師聽課不少于20節(jié)，要求教師每兩周記業(yè)務(wù)筆記一篇，期末積極撰寫優(yōu)秀教育、教學(xué)論文。
4、以校本教研為途徑，切實(shí)加強(qiáng)教研工作，培養(yǎng)科研型教師。
（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期我們將教研工作要抓實(shí)、抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。各教研組在學(xué)期初要制訂好計(jì)劃，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人員。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化、系列化。
（2）采取校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)組、包抓教研組的辦法，使教研活動(dòng)取得實(shí)效。包抓領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，參加指導(dǎo)教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)中存在的問題及時(shí)總結(jié)、反饋，確保教研活動(dòng)正常、有序地開展。
5、做好畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，五年級(jí)學(xué)生面臨著升入中學(xué)，是學(xué)生人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)班的教師要從學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)兩方面嚴(yán)加管理，使每個(gè)學(xué)生健康茁壯成長。畢業(yè)班任課教師、教研組要總結(jié)去年畢業(yè)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并積極地研究、制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在今年的畢業(yè)檢測(cè)中取得較好的成績。
6、組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展特長。
（1）認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各輔導(dǎo)員老師要做到早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中取得佳績。
（2）學(xué)校教務(wù)處在4月份舉辦四至五年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作水平。
（3）舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。為規(guī)范學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)要做到書寫工整、字跡規(guī)范、格式正確、糾錯(cuò)及時(shí)。5月份將舉辦各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以展評(píng)促學(xué)習(xí)，以展評(píng)促提高。
7、推進(jìn)“陽光健體”活動(dòng)。
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力。四月份，舉辦全校學(xué)生廣播體操比賽活動(dòng)。
（三）健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平。
1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強(qiáng)宣傳和教育，杜絕一切安全事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。“一切為了學(xué)生”是教育的核心理念，“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)。要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按“收支兩線”的要求，進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。
3、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。樹立“健康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不斷建立和健全對(duì)此類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校學(xué)期年度工作計(jì)劃篇十九
一、加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，使教育形成合力。
1、認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育管理和發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，不斷加強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部。
2、注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成目標(biāo)一致、政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)實(shí)干、開拓創(chuàng)新、全心全意為師生服務(wù)的公仆群體。
3、注重師德師風(fēng)建設(shè)，以“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，激勵(lì)教師立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂的熱情和責(zé)任感;激發(fā)教師立足本職，任勞任怨，奮發(fā)有為，自覺奉獻(xiàn)的事業(yè)心，促進(jìn)形成良好的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
4、進(jìn)一步建全教職工代表大會(huì)制度，召開教職工代表大會(huì)，充分行使工會(huì)組織的職能，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，實(shí)行民主管理，科學(xué)決策。
5、充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的作用，團(tuán)支部帶領(lǐng)廣大青年教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作開展活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績。
二、全面推進(jìn)“名師工程”，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
1、根據(jù)區(qū)“名師工程”計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)我校教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的輻射、示范作用，帶動(dòng)更多教師共同提高，在教育教學(xué)工作中再創(chuàng)佳績。
2、認(rèn)真實(shí)施，加強(qiáng)校本研修，構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每學(xué)期選派3-5骨干秀教師到知名的高等師范院校進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，進(jìn)修學(xué)習(xí)。
3、培訓(xùn)體現(xiàn)辦學(xué)特色，以英語教學(xué)和信息技術(shù)教育為重點(diǎn)，盡量擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模、數(shù)量，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
三、突出外語教學(xué)、信息技術(shù)教育兩大特色，走特色興校之路，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。學(xué)校的外語教學(xué)、信息技術(shù)教育設(shè)施配備一流，師資力量雄厚，基本功扎實(shí)，專業(yè)特長突出。
(一)外語教學(xué)列為專項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，措施得力，目標(biāo)明確。
1、教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)，營造各種可供學(xué)生運(yùn)用語言的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)具有濃厚英語氛圍的校園環(huán)境。
2、支持英語教師參加崗位任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在全體教師中開展《中小學(xué)教師課堂用語》學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師英語水平不斷提高。
3、舉行學(xué)校英語教師演講比賽，選拔、選送英語教師參加區(qū)舉辦的英語教師演講比賽活動(dòng)。
4、積極參加并申請(qǐng)承辦安陽市小學(xué)英語教學(xué)研討觀摩會(huì)。
(二)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)校管理水平，提高教師的現(xiàn)代化技術(shù)水平及信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。
1、計(jì)算機(jī)聯(lián)接教育科研網(wǎng)。通過科研網(wǎng)，提升教育理念，將國內(nèi)最優(yōu)秀的教育資源為教師所用。
2、建成多路同播的閉路電視系統(tǒng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
四、圍繞“新課程教研年”，推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)深入開展。
2學(xué)校本著“切實(shí)可行、廣泛參與，加強(qiáng)合作、全面提高”的方針，細(xì)化新課程工作安排，扎實(shí)開展工作，在課堂上落實(shí)新課改理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、積極組織參加區(qū)教研室新課程中心教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮好學(xué)校教科室應(yīng)有的作用，繼續(xù)以“主題月”的形式，以“老”帶“新”，通過聽課、座談、寫札記等多種方式，為實(shí)驗(yàn)教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)，促進(jìn)新課程理念在教學(xué)中的落實(shí)。
2、組織開展學(xué)校新課程獻(xiàn)課活動(dòng)，選送示范課參與區(qū)舉行的新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4、舉行學(xué)校“新課程論壇”活動(dòng)，使新課程實(shí)驗(yàn)教師積極落實(shí)新課程理念，積極反思教育教學(xué)行為，交流課改實(shí)驗(yàn)的心得。
5、發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，逐步轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)工作方式，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)與信息技術(shù)教育的整合。
五、強(qiáng)化名校聯(lián)姻意識(shí)，全面深化實(shí)質(zhì)性合作，抓實(shí)學(xué)校教科研工作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮學(xué)校人才資源豐厚的優(yōu)勢(shì)，積極承辦、協(xié)辦各級(jí)各類教科研活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)教師，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
2、繼續(xù)做好科研課題研究工作，以科研促教研。學(xué)校將在以往工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課題檔案管理、課題申報(bào)研究，開展“唱詩課”等課題成果交流展示活動(dòng)。
六、辦好家長學(xué)校，作好家庭教育工作，形成家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的良好局面。
1、遵循“根據(jù)實(shí)際，辦出特色，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)”的原則，制定學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，系統(tǒng)地開展家庭教育講座，采用聘請(qǐng)家庭教育專家講學(xué)與學(xué)校教師講課相結(jié)合的方式，提高家長素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀、學(xué)生觀。
2、爭(zhēng)創(chuàng)市示范家長學(xué)校。
七、全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)管理制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視德、智、體、美、勞全面發(fā)展。舉辦特長班，開展好第二課堂活動(dòng)。組織舉辦素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出活動(dòng)。
3、定期進(jìn)行教育教學(xué)課堂開放日。屆時(shí)，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師及學(xué)生家長到校聽課、看課。
4、采取科學(xué)有效的措施抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作。
八、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，促進(jìn)少年兒童健康成長。
注重德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，以體驗(yàn)教育和文化育人為基本途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)，制定切實(shí)的方法和措施，進(jìn)一步做好未成年人思想道德建設(shè)工作.
2、以《安陽外國語小學(xué)學(xué)生必讀》、《爭(zhēng)創(chuàng)“七好”文明班級(jí)量化考核方案》為主要內(nèi)容，重點(diǎn)抓好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
九、做好學(xué)校綜合性工作，學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。
1、高度重視安全工作、消防工作，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作規(guī)定》，樹立“一切為了學(xué)生”和“安全第一”的觀念，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。
2、落實(shí)信訪工作的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切，珍視學(xué)校工作穩(wěn)定，維護(hù)教育改革發(fā)展與穩(wěn)定的局面。
3、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，依靠廣大師生員工維護(hù)學(xué)校治安秩序和學(xué)校周邊治安環(huán)境，保持良好的育人環(huán)境。
4、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“收支兩條線”管理制度。
4體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮我校一流體衛(wèi)設(shè)施的作用，開展豐富多彩師生的活動(dòng)，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)，使學(xué)校體衛(wèi)工作名列區(qū)前茅，進(jìn)一步做好衛(wèi)生保健工作和心理健康咨詢工作。
6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，通過各種宣傳媒介，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的改革與發(fā)展，樹立學(xué)校良好社會(huì)形象。