一個周密的計劃可以讓我們充分利用時間，提高工作和學習的效率。制定計劃時，可以運用一些工具和技術，如甘特圖和思維導圖等，以輔助規(guī)劃和管理。無論是學習、工作還是生活，以下這些計劃范文都可以為你提供一些建議和思路。
中學第一學期學校工作計劃篇一
一、指導思想：
以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，落實立德樹人根本任務，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把學校的德育工作推上一個新的臺階。
二、工作重點及措施：
(一)完善工作機制，營造育人氛圍。
1.全員參與，努力營造德育氛圍。
在全校創(chuàng)設“全員育人”的工作氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。加強組織領導，成立校長、政教處、少先隊組織為德育領導的核心小組，保障德育工作領導作用;建設以班主任隊伍為主的德育工作隊伍，堅持說教與身教相結合的教育思想，建立教學育人、服務育人、管理育人的工作體系。
2.創(chuàng)設平臺，不斷提高管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。其次要加強理論學習，定期開展班級管理經驗交流會，傳播先進的管理理念，反思工作中得失。
3.加強學習，提升教師德育素。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。加強職業(yè)道德學習，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4.抓好“三個結合”，實施多元共育。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會、開展家訪活動，努力促進家校溝通，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
(二)強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)豐富活動形式，深化德育效果。
1.抓好每個月的德育主題教育。本學期共有四個月，根據每月的德育主題確定每周的班會主題，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.結合好重大節(jié)日開展活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
2.學雷鋒主題活動。
3.植樹護綠主題教育。
1.緬懷先烈主題教育。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.開展愛國主義讀書活動。
1.勞動教育，組織學生參加社會實踐活動。
2.“濃情五月、感恩母親”主題教育。
1.“金色童年”慶六一活動。
2.“_”主題活動。
3.期末總結。
中學第一學期學校工作計劃篇二
2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達標。
3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。
4、做好學生思想工作，大力整治早戀現象。
二、具體工作和措施。
1、大力整治早戀現象。進行主題教育（班會、黑板報），組織學生自查、互查，召開學生、家長座談會，對問題學生跟蹤教育，嚴重者簽定協(xié)議；年段做好評價工作。
2、大力整治手機、零食問題。開學前電話通知家長配合，加強檢查的力度，加大處罰的`力度。
3、理想教育，選擇一定數量的文章或影象資料，組織學生學習，并寫出心得體會；
4、學雷鋒活動。開展“學雷鋒，做好事”活動；
特別注意加強安全隱患的排查力度，加強集體活動時的安全策劃和管理。
6、愛校教育――提高鞏固率。通過動員會、家訪、個別談話等形式做好部分不穩(wěn)定的學生的思想工作；提高教育教學藝術，提高管理水平，吸引學生不外流；幫助學生解決實際困難，特別是學習上的困難，感動學生不外流。
7、考風、考紀教育。進一步加大教育的力度，并通過考風、考紀教育，整治學風。
8、建立以班主任為主、科任老師積極參與的班級德育工作體系，班科任捆綁考核，提高任課教師參與德育工作的積極性。通過探索，努力形成一套行之有效的管理及考核機制。
9、通過強有力的補差措施，穩(wěn)定差生，轉化差生：各個班級體制定措施，年段檢查落實。
10、抓好會考工作。讓每一個任課教師明確參加會考的學生名單，做到明確性；困難生一個一個地抓，做到針對性；在時間上給予適當的傾斜，做到重點性；在目標上力爭超上屆，做到保證性。
11、組織各班班級干部進行年段常規(guī)督查，進行自主管理教育；
12、抓好競賽的輔導和參賽工作，確保達到學校目標。
13、利用年段教師會，對本年段教師進行目標教育、工作紀律和師德教育。
14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動，研討本年段各個時期的主要工作。
15、切實抓好教學常規(guī)，抓實教學“六認真”：認真進行集體備課，認真上課，努力提高作業(yè)與練習的質量，加強培優(yōu)輔差工作，抓實“錯題過關”及作業(yè)地二次批改，做好差生轉化工作。
16、未盡事宜，適時補充。
?????高一年段。
?????05年2月19日。
中學第一學期學校工作計劃篇三
一、指導思想：
xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。
二、主要目標：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施。
(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。
4.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：
(1)每一次升旗儀式;。
(2)每一次晨會;。
(3)每一次班(隊)會;。
(4)每一次專題教育活動;。
(5)每一次家長會;。
(6)每一次集隊放學;。
(7)每一次家訪;。
(8)每一次學生評價;。
(9)每一次評先評優(yōu);。
(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。
5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
四、具體工作安排。
1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。
2、圍繞“jq”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。
3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
1、確立班級奮斗目標。
在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。
3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況。
本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。
四、具體措施。
充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現問題，及時處理，確保學生安全。
5.抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排。
九月：民族主義教育。
1、安全教育，健康教育周;。
2、成立班委會。
3、交通安全教育班隊活動。
4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報。
5、收看節(jié)目：《開學第一課》。
中學第一學期學校工作計劃篇四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的初中學校圖書室第一學期工作計劃，歡迎大家分享。
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設目標初步達成，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的`苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。
5、熟練運用現代技術，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。
(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并及時大力推薦，指導如何閱讀。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。
(5)做好各項登記。為規(guī)范管理，便于查找，具體有以下登記：a、教職工借閱登記。b、學生借閱登記。c、圖書、雜志登記。d、購書情況登記。e、圖書修補登記。f、圖書注銷，剔除登記。
2、為了進一步擴展本室的藏書量，打算利用師生借書的時間空隙，采用“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(柜)容量。
(4)對現有藏書室的布局及圖書陳列作大規(guī)模調整，使之規(guī)范、科學、合理、整齊、美觀，便于檢索。
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。配合學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，并認真總結經驗。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。在現代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
中學第一學期學校工作計劃篇五
一、指導思想：
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標：
1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
三、具體措施：
(一)強化常規(guī)管理，提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調換功課，特別是語數老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋，發(fā)現問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內容，培養(yǎng)學生綜合素質。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調、健康地發(fā)展。
附具體工作安排。
1、做好鞏生工作，報送期初報表。
2、組織校本培訓。
4、制定教研組、備課組活動計劃。
5、參加市教研工作會議。
6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。
7、開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動。
2、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3、安全教育日、安全教育周系列活動。
4、組織參加“真教育”大討論活動。
5、各學科興趣組組織開展活動，新學期五祖拳課程啟動。
6、組織參加__市小學數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動。
7、組織參加__市小學藝術學科“有效欣賞教學”(美術)系列主題研討活動。
8、組織參加__市小學數學學科優(yōu)秀教學論文評選活動。
中學第一學期學校工作計劃篇六
認真貫徹《中共中央國務院關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力抓好學生思想道德建設，繼續(xù)落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，對學生進行愛國主義教育。校內開展“探源學校文化，弘揚民族精神”大型主題活動，通過師生共同探究“學校文化”，整合“學校文化”各種資源，以教育教學為陣地，以科研為依托，以探源為途徑，讓師生立足“學校文化”，了解學校歷史，展望學校未來。在探源屬于自己“學校文化”的活動中，深切地感受到“走進學校，你是學校的主人;走出學校，你是學校的驕傲?！备鼮榱幾屪约鹤鲆幻傲瞬黄鸬闹袊恕?，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育民族精神，開創(chuàng)德育新局面。
二、工作內容。
1、積極貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合學校實際，遵循學生發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩、貼近時代、貼近學生生活的教育活動、培養(yǎng)學生良好文明素養(yǎng)和行為習慣。
2、本學期開展“探源學校文化，弘揚民族精神”主題活動，結合基礎教育課程改革，將探源活動貫穿于學校教育、教學科研各方面。教師要以課堂教學為主渠道，抓住時機，并善于結合教學內容和科研課題把思想教育有機地貫穿在教學活動中。
3、提高德育工作者的管理水平和理念，加強學習培訓，繼續(xù)堅持德育工作者間的學習與交流制度。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍整體素質。
4、大隊部加強班風班貌建設，切實有效開展大中隊活動，把各班制定的班級目標落到實處，認真落實每周小白鴿評比工作。
5、重體衛(wèi)安全工作，加強兩操、課間活動、午餐管理，上好健康教育課，加強值周工作監(jiān)督管理和教師崗位責任制度的落實，加強學生心理健康教育，樹立全員都是心理教育工作者的觀念，營造良好心育氛圍，關注差異和個案研究，做好個別學生的轉化工作。優(yōu)化育人環(huán)境，促進良好校風的形成，推進校園環(huán)境建設。
6、積極參加各種藝術特色活動，充分調動特長學生積極性，發(fā)揮特長，施展學生藝術個性。
7、關注科技工作開展，普及科技，培養(yǎng)興趣，提高科技創(chuàng)造發(fā)明質量，力爭多出成果。
8、加強學校、社會、家庭三結合教育網絡建設，充分挖掘校內各種教育因素，發(fā)揮其教育作用，依托德育基地等載體，開展豐富多彩的社會實踐活動。
9、結合“雛鷹爭章”和“探源學校文化”開展期末評優(yōu)工作和民族精神代代傳的教育活動。
三、實施方法。
1、全校開展“探源學校文化，弘揚民族精神”主題教育實踐活動為主線，各班和各年級圍繞這一主題開展形式多樣的中小隊活動。每月主題活動內容如下：
十二月：“探源學校文化”年級交流會和“探源學校文化”藝術節(jié)。
一月：“探源學校文化”成果展示——大隊部總結、年級展版、提煉成果。
2、繼續(xù)堅持學習交流制度，落實班輔會、座談會等。
3、宣傳陣地的建設：要求學校充分利用校內櫥窗、黑板報、小白鴿廣播、小白鴿電視臺等方式大力宣傳“學校文化”探源進程，同時對誠信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內容進行宣傳，形成良好道德氛圍。
4、開展各種周評、月評、期末評優(yōu)活動，激勵師生。
中學第一學期學校工作計劃篇七
（一）、加強隊伍建設。要繼續(xù)加強班子隊伍建設，班主任隊伍建設和教師隊伍建設，著力打造一支富有活力、勇于擔當的青年生力軍。
1.加強學校班子成員的思想、組織和作風建設，強化班子成員自覺履職意識。把班子成員形成凝聚力，樹立團隊意識，責任意識，示范帶頭意識，擔當意識作為學期工作重點之一。班子成員要明確工作職責，制定工作措施，講究工作方法，團結帶領教職工，努力工作，爭創(chuàng)成效。
2.切實加強教職工思想政治教育，全面提升教師素質。黨支部組織廣大教師開展以社會主義核心價值觀、教育法規(guī)和時事政治等為主要內容的政治學習活動，組織黨員干部扎實開展“兩學一做”學習教育工作。廣大教師要以恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，樹立大局意識、自強意識、進取意識、責任意識和公仆意識。學校要按照師德考核辦法對教師進行師德考核，實行師德考核不合格一票否決制度。領導干部要率先垂范，廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用。本學期，要繼續(xù)加大會風整頓力度，強化升國旗的嚴肅性，嚴格考勤制度和量化考核辦法。
3.提升能力，提高課堂教學水平。廣大教師要堅持教育理論和業(yè)務知識學習。要認真鉆研教材，結合學情，研究教法；結合高考，把準重點，突破難點；結合自身特點，形成個性化的教學風格。努力提高自身綜合素質。培養(yǎng)青年教師盡快成為骨干是當前教研工作的重點。
（二）高度重視德育工作，牢固樹立“德行天下”的辦學理念。
政教處、團委、班主任、各科任教師要切實加強學生德育工作，提高育人質量。以德育工作的實效性為目標，注重德育工作常規(guī)化。形成制度約束學生，言行影響學生，環(huán)境熏陶學生的德育體系。要把學生思想道德教育貫穿到教育教學的全過程中，滲透于學校日常管理中。
1.加強德育工作領導。建立“校長、書記——分管德育副校長—政教主任—年級政教主任—班主任—學生自主管理委員會”組成的德育工作管理體系，保障德育工作落到實處。校長、書記統(tǒng)籌規(guī)劃，分管校長宏觀管理，政教主任具體負責，年級政教主任負責落實，班主任組織實施，學生自主管理委員會協(xié)調檢查。本學期，政教處要做好學生自主管理委員會在學生管理方面的培訓、督查與指導工作。
2.加強班主任隊伍建設。要堅持開展班主任培訓和班主任以老帶新活動，培養(yǎng)一批年輕骨干班主任，逐步實現班主任隊伍青年化。繼續(xù)細化并落實班主任工作考核制度，力爭做到班級管理有特色，活動開展有成效，輔導幫困有目標，家校聯(lián)系經常化。形成齊抓共管，全面育人的新局面。要繼續(xù)落實班會課必開要求和班會課必須備課要求，要組織開展班會課觀摩活動，校級分管領導，政教主任、副主任要聽不少于10節(jié)的班會課。加強對晚管班主任管理，夯實責任，明確任務，做到晚管對全年級的管理。
3.扎實有效的開展德育活動。學校德育活動要結合實際，細致規(guī)劃。要以學生養(yǎng)成教育為突破口，著力提升學生的基礎道德素質，特別注重學生行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要利用升旗儀式、社會實踐、重大節(jié)日等開展一系列德育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質。努力形成主題活動節(jié)慶化，系列活動常規(guī)化的德育模式。要通過“新要求·大實踐”、“新體系·大構建”活動，全面推進“1155”德育新模式，扎實開展“三愛三節(jié)”、“八大習慣”、“六大創(chuàng)建”活動，提升學生的人文素養(yǎng)。各項活動都要做到：有方案、有計劃、有布置、有落實、有檢查、有評比，資料齊全、翔實。本學期，政教處要組織開展高一新生軍訓活動、入學紀律教育、體操比賽，組織高二年級開展歌詠比賽等。要重點整頓學生儀容儀表，規(guī)范學生校服管理，杜絕學生私改校服；加大學生住宿管理力度；查處學生攜帶與學習無關的電子產品，杜絕學生因沉迷網絡小說嚴重影響學習現象。
4.創(chuàng)設規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。加強班風、校風建設，強化學生行為規(guī)范教育，切實抓好班級管理。政教處要進一步細化班級管理考核辦法，和違紀學生處理辦法。切實提高值周交接例會的質量和實效性。各班級要結合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班干部的管理作用，培養(yǎng)學生自我管理與自我教育能力；優(yōu)化學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。教室、寢室的布置要有文化內涵，要有鼓勵、激勵作用，環(huán)境區(qū)要每天保持清潔。
5.重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程中。
6.搞好共建活動。開好家長會，保持與家長的密切聯(lián)系，遇到問題要及時與家長溝通。要高度重視“三評一訪”活動，周密安排，專人負責電話訪談、記錄、問題梳理工作，確保工作無失誤。
7.嚴格按照國家困難學生資助政策，公平、公正地開展困難學生資助工作。確保困難學生國家資助精準發(fā)放。
8.加強校園文化建設，構建書香校園。團委要組織開展校園讀書節(jié)、科技節(jié)、“三愛”演講比賽等活動。要組織學生積極參加省市區(qū)各類文化、藝術、科技比賽和活動。組織好特色社團活動。要充分發(fā)揮校園網站、校園廣播、校園電視臺、校報、電子顯示屏的宣傳、教育功能。加大校園網站正面宣傳力度，校園廣播要精心安排內容，科學安排播放時間，要不斷提高播音質量。校園電視臺要精心制作節(jié)目，定期進行校園新聞播報。校報要如期出版，加強正面的輿論宣傳，注意知識性、趣味性，努力提高辦報質量。電子顯示屏要及時更新內容。
（三）抓常規(guī)，重教研，促教改，提質量。
1.按照新課程標準，開齊課程，開足課時。認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學行為。按照課程標準開好實驗課，加強音樂、美術、體育課教學與管理工作，高度重視健康教育、環(huán)境教育和理化生實驗課教學工作。
2.加強對常規(guī)課的檢查、指導與管理。教務處要繼續(xù)落實專人查課，嚴格執(zhí)行教學考勤處罰制度，要把藝術、體育、信息課查課納入常規(guī)。校長、書記、年級領導不定期抽查。繼續(xù)安排中層以上領導推門聽課活動。聽課后要檢查授課教師教案，并對本節(jié)課進行客觀評價。對教學效果差的課，要回頭聽，反復聽。教師要主動聽課，以達到互相促進，不斷提高的目的。校長、書記、年級校長聽課不少于40節(jié)，其他校級領導聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。分管教學的校長、教務主任、副主任要聽常規(guī)課。
3.進一步規(guī)范課堂教學行為，落實課堂教學工作“五做到”、“五不準”。做到課前精心備課，做到課堂組織管理學生，做到課堂教學精準講練，做到作業(yè)批改及時，有錯必糾，做到課后學習有布置，有檢查；不準遲到早退，不準無教案上課，不準坐著講課，不準接打玩耍手機，不準在學生面前吸煙?？迫谓處煴仨毺崆?分鐘候課，科任教師對眼保健操有督查義務和責任。
4.教務處要認真落實教師備、講、輔、批、考、評等工作。各環(huán)節(jié)工作要做實，做細，做精。要對存在問題的回頭望。學校提倡精講精練，多考多練，以考代練，以教促學的思想。要在“練”和“考”上多下功夫。備課要吃透教材，把準重點、難點、考點，既備知識，又備教法、學法，要結合學情，注重實用性。要高度重視單元集體備課活動，嚴格集體備課要求。繼續(xù)推行教案周檢查、周裝訂存檔制度。上課要全面落實學生主體意識，精講精練，努力培養(yǎng)學生自主、合作、探究意識和能力，要注重課堂教學的有效性，考什么，教什么，怎么考，就怎么教。要注重課后的教學反思，科任教師每學期至少撰寫10篇有質量的教學反思，每篇教學反思不少于200字。對學生的輔導要有計劃，要做到專題明確，輔導有效果。要高度重視培優(yōu)補差的管理工作。培優(yōu)補差工作以年級為單位，制定方案，確定科目，落實學生、教師，跟蹤督查、考評，確保實效。早讀前的10分鐘英語強化背誦和中午課前10分鐘的語文背寫要成為常態(tài)。作業(yè)布置要有針對性，要及時批閱并糾正存在的問題。考試要繼續(xù)嚴格紀律，抓考風，促學風。各年級要有計劃地安排小練考工作，周小練考要有針對性，要與高考考點有機結合。各科任教師要在各類考試試卷講評后，指導學生及時糾錯。教務處要認真組織檢查學生考后糾錯完成情況。要明確早讀、晚輔、小考、月考等業(yè)務要求。對學生的評價力求客觀公正，以正面激勵為主。各年級要明確高考目標任務，學校推行動態(tài)考評、過程性考評，擇優(yōu)獎勵學生和教師。本學期，要注重落實作業(yè)教案檢查的實效性，杜絕走過場。要組織優(yōu)秀作業(yè)教案展評活動。
中學第一學期學校工作計劃篇八
與時俱進，團結奮斗，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學習，學習內容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質和業(yè)務素質，加強師德建設，認真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。
（6）認真辦好班刊、?？瑘猿置刻烨鍜咝@，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內做與教學工作無關的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數學科，放棄藝體、常識課的現象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質量，檢查結果及時在教務會上通報，并記入教師業(yè)務檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據。
（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
（8）教師應端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設施進行定期或不定期檢查，發(fā)現隱患要及時排除。三是加強經常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉化工作。重視資料建設，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務工作，嚴格執(zhí)行財務制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿涃M用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結，及時公示，開支不當的發(fā)票，報賬員有權拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據規(guī)范，一據三章。
（5）關心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務政策和財務制度，杜絕亂補亂發(fā)現象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據考核結果發(fā)放績效工資。
中學第一學期學校工作計劃篇九
貫徹落實《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習近平新時代中國特色社會主義思想和各級教育工作會議精神為指導，秉持“替學生成長著想，為學生自立奠基”的辦學宗旨，倡導“包容差異，全面育人”的辦學理念，實行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學質量和服務能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。
1、以十化要求達成為標。即：學校管理人性化；安全工作精細化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊伍建設專業(yè)化；學生培養(yǎng)個性化；質量提升層次化；特色打造素質化；后勤服務優(yōu)質化；學校發(fā)展內涵化。
2、以推進素質教育為首。尊重學生個性，積極實施融合教育，建立普特融通機制，實現殘健互助促成長；正常開展綜合康訓、興趣小組、企業(yè)實訓和大課間體育活動，挖掘潛能，補償缺陷，著力提升學生的綜合素質，培養(yǎng)他們生活適應、社會適應的能力。
3、以師資隊伍建設為本。以強化師德師能建設為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準和幸福指數；以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓力度，打造學習型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍；結合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
4、以學校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關制度，落實崗位目標管理和安全管理責任；嚴格規(guī)范辦學行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
5、以教育教學改革為主。全面推廣培智部實驗班課堂教學改革成功做法，進一步落實聾部教學質量評價辦法，積極實施新課程改革，注重校本課程建設，提升綜合康訓的實效性，高效實施個別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結合”實驗，著力探究“三個結合”教育教學模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務工作，切實做好對縣域融合教育工作的服務與指導，全面提升教育教學質量，促進縣域特殊教育健康快速發(fā)展。
6、以后勤保障服務為基。嚴格控制“三公”經費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務效能，切實做好后勤服務工作。
（一）著力抓好三支隊伍建設
1、干部隊伍建設。重視思想建設，強化責任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務理論的學習，不斷提高中層以上干部隊伍素質。要正常深入教學第一線，積極參與教育教學活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務、講奉獻、善服務的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學習和業(yè)務培訓，定期組織交流，使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學習培訓，努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
3、教師隊伍建設
（1）加強師德建設，樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學生，盡力上好每節(jié)課務，努力做好每項康訓，著力搞好每次活動；職業(yè)道德體現愛心，教育教學體現耐心，康復訓練體現恒心，生活服務體現細心，學生培養(yǎng)體現信心。
（2）強化崗位培訓，加速教師成長。
加強教師崗位培訓，通過教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質課及教學“五認真”評比活動；組織教師參加縣級以上培訓、教研活動和教學競賽活動；利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務學習與培訓；安排教師外出參觀學習，不斷促進教師專業(yè)成長，為特殊教育指導中心配備專業(yè)指導師資。
（3）加強梯隊建設，優(yōu)化整體結構。
抓好新老教師“師徒結對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。教導處定期組織年輕教師學習教材教法、課堂教學常規(guī)等內容，切實加強年輕教師隊伍建設工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討等活動。
（二）智力抓好學生養(yǎng)成教育
黨的十八大報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、團總支書記、班主任組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
3、抓實學生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據學生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學生進行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學生開展不同形式與內容的教育實踐活動，促進學生優(yōu)良品德和良好行為習慣的形成。
4、不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。
（三）盡力抓好學生安全管理
由于教育對象殘障學生的特殊性，可以說安全隱患時刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務，確保學生安全萬無一失是每個特教人的天責。
1、進一步修訂學校安全管理長效機制。全面落實校園安全工作“一崗雙責、人人有責”，層層分解安全管理責任，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實人防、物防、技防措施。做到落實責任、注重實效。
2、進一步加強安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對安全管理工作進行常態(tài)督查、如實記載。
3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設講座，每月組織師生進行應急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
5、對學生實行全天候跟蹤看護式安全管理措施。管到每個學生、每個環(huán)節(jié)和每個時段。強化晨午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學生平安。
6、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。
7、嚴把“入門關”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴格督查課間交接、放學交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
8、全面落實教職工全天候24小時各時段學生安全管理直接責任人分解規(guī)定及安全責任追究制度，進一步加大安全管理考核處理力度，實行安全責任事故“一票否決制”，從嚴、從實抓好學校各項安全工作。
（四）努力抓好教學質量提升
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學生進行個別化訓練課程的開設，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認真抓好教學五認真工作。開學初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學科教學計劃。教導處將采取深入班級聽課指導和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
2、加強教科研，提高辦學效益。
（1）注重課程建設，繼續(xù)開設生活、體育、興趣、康復、職訓等五大類選擇性校本活動課程，所有老師要針對學生實際情況，有效開展各類康復訓練活動，促進學生功能恢復，著力培養(yǎng)學生的生活技能、興趣特長和生存能力。
（2）深化教學改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實踐多元、開放的教育教學方式。主要實現三個結合：一是集體教學與個別化教育相結合。二是知識傳授與康復教育相結合。三是校內教育與校外教育相結合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學質量。
（3）實施融合教育，組織學生深入普教開展普特學生融合教育實踐活動，實現殘健互助，努力提升殘障孩子社會綜合實踐能力，促進他們適應社會、融入社會、回報社會。
（4）堅持“聚焦教學、關注細節(jié)、追求實效”的教研思想，認真落實好每一節(jié)公開課的教學活動；以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學的藝術手段；在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結合我校已申報的國家、市、縣課題，認真開展“教學論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
（5）研究制定質量提升的創(chuàng)新措施和評價辦法，注重過程督導和階段性考評。一是進一步貫徹落實培智教育“分類教學和個別化教育相結合”的原則，根據每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎制定個別化教育方案，包括學期發(fā)展總目標，每旬根據學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、康復訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標進行針對性的教學，并及時進行督導評估，讓每個學生在原有的基礎上都有進步。二是強化聾部教學過程性管理，針對聾教育特點，結合聾生實際，切實制定長短期教學目標、教學舉措，研制聾教學質量提升計劃及評價辦法，著力提升聾教學質量。
（五）傾力抓好后勤服務工作
1、牢固樹立后勤服務前勤的思想。全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質保量地完成突擊性工作任務。
2、加強校園環(huán)境建設。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。
4、進一步加強財務管理。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據規(guī)范，帳目清楚；二要實行校務公開。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責任書，加強對食品質量的檢查與監(jiān)督力度，嚴把進貨、加工、銷售三關，防止學生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術培訓、服務培訓。
（六）全力抓好項目工程建設
1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結合”實驗工作，深入推進“醫(yī)（康）教結合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，真正實現醫(yī)學康復和學校教育的有效融合。指導普校進行“融合教育”資源中心建設，推進縣域融合教育穩(wěn)健實施。
2、加強隨班就讀“融合教育”巡回指導和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學隨班就讀巡回指導，組織專兼職教師培訓，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《xx特教》雜志，為各學校提供必要的技術支持，建立隨讀學生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學校隨班就讀的質量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，探索實踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務教育。
3、優(yōu)化融合教育服務?！叭嫱七M融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計劃》中提出的重點目標任務，我縣積極貫徹落實文件要求，目前已在5所普通中小學建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質做好對縣域融合教育工作的專業(yè)服務與指導。主要做實三件事情：一是進行融合教育研究。在縣特教指導中心的引領下，學校配合相關專業(yè)力量開展縣域內融合教育科學研究，建立健全支持保障機制。二是進行資源教師培訓。學校配合縣特教指導中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃，實施精準培訓。包括理論學習、實踐指導和科研引領。三是進行隨班就讀指導。學校深入履行隨班就讀服務指導工作職責，切實推進縣域融合教育工作有序高質運行。包括對隨讀學生的診斷評估、安置轉銜、教育指導和康復服務等。
中學第一學期學校工作計劃篇十
家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識，提高家長素質，使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，家庭教育的質量直接影響著民族的素質和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進學?；A教育課程改革的實施，特制定以下計劃。
營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開展好爭當合格家長的活動，把家長學校工作真正落到實處。
1、切實轉變家教觀念，認真履行家長職責，牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學生家長，認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學生，應設法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學校應根據社區(qū)、家庭與學校教育的實際，制定出切實可行的學年度的教學計劃，并認真實施。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時，使家庭教育與學校素質教育緊密配合，努力轉變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學生在校的情況，針對家教實際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。
5、召開家長會，向家長通報有關情況，同時舉行專題講座，并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議，找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進家長學校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助學校繼續(xù)做好外出打工學生家長的思想工作，要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發(fā)揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關人員共商家庭教育的大計。
7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作，切實加強培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應對3—6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，
班合格家長應達80%以上。
3、學校政教處主要負責家長學校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進一步抓好留守學生之家建設。
4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長的家教工作，使學校教育和家庭教育達到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫好家教輔導資料（教案），并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究，并結合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實家訪、校訪制度，密切家校關系，班主任教師應結合學校課題研究在一年（學期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實效性。
7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行）。
8、家長學校負責人每期應寫出工作總結，上交學校存檔備查。
中學第一學期學校工作計劃篇十一
以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學常規(guī)》，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學及科研水平，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。
1．德育建設
加強師德師風建設，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網絡，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。
2、教學質量
縣局期中、期末質量檢測七年級、八年級、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。
3、教學管理
建立健全各項管理制度，加強教學的常規(guī)管理，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。
4、教學改革
以空中課堂教學案例為模式，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學效率，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。
5、校本教研
以互聽互評為切入點，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質量。
（一）、德育工作。
德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：
1、做好七年級的入學工作，加強八年級、九年級的穩(wěn)定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）。
（1）、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。
（2）、引導七、八年級學生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。
2、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。
各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導學生總結過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發(fā)揮長處，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉化為學生的自覺行動。
3、加強班主任和班級隊伍建設（此項工作由校長室負責）。
（1）、本學期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現場觀摩，以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。
（2）、為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要堅決執(zhí)行學校的有關規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。學校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布，每月一小結，逐步建立良好的校風。
（3）、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
（4）、班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關愛他們，讓他們感受到學校的溫暖。
4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園（此項工作由政教處負總責，班主任主抓，校園廣播和團支部協(xié)助。）。
（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學生安全防范意識。
（2）、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。
（2）、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查，發(fā)現隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。
5、加強家校聯(lián)系（此項工作由校長室負責監(jiān)督實施）。
通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學生進行一次普遍家訪。
6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監(jiān)督）。
要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。
2、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
（一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數學科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。
（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。
（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質量過關、考查、分析工作。
3、抓學生基本能力的形式
（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。
（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4—6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
（3）數學解答能力。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學知識競賽。
（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4—6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
中學第一學期學校工作計劃篇十二
圍繞xx區(qū)教委、xx學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使xx小學教學工作科研化、教學研討經?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節(jié)。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。
組織學習現代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務處
教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質
借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。
中學第一學期學校工作計劃篇十三
以教育局2018—2019學年第一學期教學工作計劃為指導。遵循“創(chuàng)新理念，提升實力，教研務實，課堂高效，質量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學生的思路，進一步深化課堂教學改革，規(guī)范教育教學工作的常規(guī)管理。
本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領學校各項工作的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。本學期我校工作以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進我校教育教學的發(fā)展。
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能。
1、結合崗位設置進行人員分工。按年齡、學科、職稱結構以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，實現管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園(一)強化師德建設。
生體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
(二)強化學生常規(guī)管理。
1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.抓文化建設。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。
3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯(lián)系。指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質量(一)抓教學常規(guī)。
看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。
2.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦-理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一。
輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長。
四、加強安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展日常安全教育、學生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
(二)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
(三)強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(四)嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強后勤服務，改善辦學條件。
(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
xx小學。
2018年9月。
中學第一學期學校工作計劃篇十四
1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發(fā)點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環(huán)節(jié)，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。
4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學生良好的心理素質。
1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。
2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質。
3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。
1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。
2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環(huán)境，使隊角、板報等成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。
3、加強隊干部培養(yǎng)。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。
九月份：
1、制定本學期大、中隊計劃。
2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。
3、進行《小學生守則》的學習培訓。
4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。
5、開展師生情教育活動正式啟動。
十月份：
1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動。
2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節(jié)合唱比賽。
3、輔導員暨班主任工作培訓。
4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。
十一月份：
1、開展小學生日常行為規(guī)范檢查活動。
2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。
3、召開大、中隊干部總結半學期的活動情況。
十二月份：
1、學習方法教育活動。
2、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。
3、啟動期末復習動員活動。
一月份：
1、做好少先隊工作總結。
2、全校慶祝元旦活動。
3、開展優(yōu)秀中隊德育標兵、 優(yōu)秀少先隊員等各項評比活動。
4、少先隊工作總結評比工作收尾。
5、擬定大、中隊活動總結。
6、假期安全教育。
中學第一學期學校工作計劃篇十五
在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
經過小班一年的學習，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網"。
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。藝術方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創(chuàng)造自然美的藝術美。
1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據每月的目標，結合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
（1）禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質。
通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開展多樣的戶外活動。
（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
（3）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學做好準備工作。
2、進行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。
2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
4、根據中班幼兒的特點，編排新操。
5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
5、根據課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結對協(xié)議書。
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據主題活動的開展，及時調整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（七）：落葉飄飄。
3、安全教育：《預防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談。
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導并提出改進建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：迎新年。
2、根據課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
4、親子活動：快樂的冬天。
5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
2、開展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類材料上繳，做好學期總結工作。
4、對幼兒進行假期安全教育。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理）。
二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發(fā)現的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。
中學第一學期學校工作計劃篇一
一、指導思想：
以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，落實立德樹人根本任務，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把學校的德育工作推上一個新的臺階。
二、工作重點及措施：
(一)完善工作機制，營造育人氛圍。
1.全員參與，努力營造德育氛圍。
在全校創(chuàng)設“全員育人”的工作氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。加強組織領導，成立校長、政教處、少先隊組織為德育領導的核心小組，保障德育工作領導作用;建設以班主任隊伍為主的德育工作隊伍，堅持說教與身教相結合的教育思想，建立教學育人、服務育人、管理育人的工作體系。
2.創(chuàng)設平臺，不斷提高管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。其次要加強理論學習，定期開展班級管理經驗交流會，傳播先進的管理理念，反思工作中得失。
3.加強學習，提升教師德育素。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。加強職業(yè)道德學習，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4.抓好“三個結合”，實施多元共育。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會、開展家訪活動，努力促進家校溝通，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
(二)強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)豐富活動形式，深化德育效果。
1.抓好每個月的德育主題教育。本學期共有四個月，根據每月的德育主題確定每周的班會主題，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.結合好重大節(jié)日開展活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
2.學雷鋒主題活動。
3.植樹護綠主題教育。
1.緬懷先烈主題教育。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.開展愛國主義讀書活動。
1.勞動教育，組織學生參加社會實踐活動。
2.“濃情五月、感恩母親”主題教育。
1.“金色童年”慶六一活動。
2.“_”主題活動。
3.期末總結。
中學第一學期學校工作計劃篇二
2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達標。
3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。
4、做好學生思想工作，大力整治早戀現象。
二、具體工作和措施。
1、大力整治早戀現象。進行主題教育（班會、黑板報），組織學生自查、互查，召開學生、家長座談會，對問題學生跟蹤教育，嚴重者簽定協(xié)議；年段做好評價工作。
2、大力整治手機、零食問題。開學前電話通知家長配合，加強檢查的力度，加大處罰的`力度。
3、理想教育，選擇一定數量的文章或影象資料，組織學生學習，并寫出心得體會；
4、學雷鋒活動。開展“學雷鋒，做好事”活動；
特別注意加強安全隱患的排查力度，加強集體活動時的安全策劃和管理。
6、愛校教育――提高鞏固率。通過動員會、家訪、個別談話等形式做好部分不穩(wěn)定的學生的思想工作；提高教育教學藝術，提高管理水平，吸引學生不外流；幫助學生解決實際困難，特別是學習上的困難，感動學生不外流。
7、考風、考紀教育。進一步加大教育的力度，并通過考風、考紀教育，整治學風。
8、建立以班主任為主、科任老師積極參與的班級德育工作體系，班科任捆綁考核，提高任課教師參與德育工作的積極性。通過探索，努力形成一套行之有效的管理及考核機制。
9、通過強有力的補差措施，穩(wěn)定差生，轉化差生：各個班級體制定措施，年段檢查落實。
10、抓好會考工作。讓每一個任課教師明確參加會考的學生名單，做到明確性；困難生一個一個地抓，做到針對性；在時間上給予適當的傾斜，做到重點性；在目標上力爭超上屆，做到保證性。
11、組織各班班級干部進行年段常規(guī)督查，進行自主管理教育；
12、抓好競賽的輔導和參賽工作，確保達到學校目標。
13、利用年段教師會，對本年段教師進行目標教育、工作紀律和師德教育。
14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動，研討本年段各個時期的主要工作。
15、切實抓好教學常規(guī)，抓實教學“六認真”：認真進行集體備課，認真上課，努力提高作業(yè)與練習的質量，加強培優(yōu)輔差工作，抓實“錯題過關”及作業(yè)地二次批改，做好差生轉化工作。
16、未盡事宜，適時補充。
?????高一年段。
?????05年2月19日。
中學第一學期學校工作計劃篇三
一、指導思想：
xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。
二、主要目標：
1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。
3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。
4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施。
(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。
4.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。
(三)抓好常規(guī)管理，落實到位。
扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：
(1)每一次升旗儀式;。
(2)每一次晨會;。
(3)每一次班(隊)會;。
(4)每一次專題教育活動;。
(5)每一次家長會;。
(6)每一次集隊放學;。
(7)每一次家訪;。
(8)每一次學生評價;。
(9)每一次評先評優(yōu);。
(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。
5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。
(四)開展豐富多彩的主題教育活動。
1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
5.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。
(五)做好家校聯(lián)系，共同育人。
1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
四、具體工作安排。
1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。
2、圍繞“jq”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。
3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
1、確立班級奮斗目標。
在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。
3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
三、班級基本情況。
本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。
四、具體措施。
充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4.加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現問題，及時處理，確保學生安全。
5.抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排。
九月：民族主義教育。
1、安全教育，健康教育周;。
2、成立班委會。
3、交通安全教育班隊活動。
4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報。
5、收看節(jié)目：《開學第一課》。
中學第一學期學校工作計劃篇四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的初中學校圖書室第一學期工作計劃，歡迎大家分享。
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設目標初步達成，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的`苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。
5、熟練運用現代技術，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。
(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并及時大力推薦，指導如何閱讀。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。
(5)做好各項登記。為規(guī)范管理，便于查找，具體有以下登記：a、教職工借閱登記。b、學生借閱登記。c、圖書、雜志登記。d、購書情況登記。e、圖書修補登記。f、圖書注銷，剔除登記。
2、為了進一步擴展本室的藏書量，打算利用師生借書的時間空隙，采用“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(柜)容量。
(4)對現有藏書室的布局及圖書陳列作大規(guī)模調整，使之規(guī)范、科學、合理、整齊、美觀，便于檢索。
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。配合學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，并認真總結經驗。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。在現代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
中學第一學期學校工作計劃篇五
一、指導思想：
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。
二、工作目標：
1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。
3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平。
4、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。
三、具體措施：
(一)強化常規(guī)管理，提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調換功課，特別是語數老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋，發(fā)現問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現象。
4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長，落實科研經費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進教師成長。
(五)豐富課余活動內容，培養(yǎng)學生綜合素質。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。
1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。
2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發(fā)展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調、健康地發(fā)展。
附具體工作安排。
1、做好鞏生工作，報送期初報表。
2、組織校本培訓。
4、制定教研組、備課組活動計劃。
5、參加市教研工作會議。
6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。
7、開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動。
2、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3、安全教育日、安全教育周系列活動。
4、組織參加“真教育”大討論活動。
5、各學科興趣組組織開展活動，新學期五祖拳課程啟動。
6、組織參加__市小學數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動。
7、組織參加__市小學藝術學科“有效欣賞教學”(美術)系列主題研討活動。
8、組織參加__市小學數學學科優(yōu)秀教學論文評選活動。
中學第一學期學校工作計劃篇六
認真貫徹《中共中央國務院關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力抓好學生思想道德建設，繼續(xù)落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，對學生進行愛國主義教育。校內開展“探源學校文化，弘揚民族精神”大型主題活動，通過師生共同探究“學校文化”，整合“學校文化”各種資源，以教育教學為陣地，以科研為依托，以探源為途徑，讓師生立足“學校文化”，了解學校歷史，展望學校未來。在探源屬于自己“學校文化”的活動中，深切地感受到“走進學校，你是學校的主人;走出學校，你是學校的驕傲?！备鼮榱幾屪约鹤鲆幻傲瞬黄鸬闹袊恕?，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育民族精神，開創(chuàng)德育新局面。
二、工作內容。
1、積極貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合學校實際，遵循學生發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩、貼近時代、貼近學生生活的教育活動、培養(yǎng)學生良好文明素養(yǎng)和行為習慣。
2、本學期開展“探源學校文化，弘揚民族精神”主題活動，結合基礎教育課程改革，將探源活動貫穿于學校教育、教學科研各方面。教師要以課堂教學為主渠道，抓住時機，并善于結合教學內容和科研課題把思想教育有機地貫穿在教學活動中。
3、提高德育工作者的管理水平和理念，加強學習培訓，繼續(xù)堅持德育工作者間的學習與交流制度。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍整體素質。
4、大隊部加強班風班貌建設，切實有效開展大中隊活動，把各班制定的班級目標落到實處，認真落實每周小白鴿評比工作。
5、重體衛(wèi)安全工作，加強兩操、課間活動、午餐管理，上好健康教育課，加強值周工作監(jiān)督管理和教師崗位責任制度的落實，加強學生心理健康教育，樹立全員都是心理教育工作者的觀念，營造良好心育氛圍，關注差異和個案研究，做好個別學生的轉化工作。優(yōu)化育人環(huán)境，促進良好校風的形成，推進校園環(huán)境建設。
6、積極參加各種藝術特色活動，充分調動特長學生積極性，發(fā)揮特長，施展學生藝術個性。
7、關注科技工作開展，普及科技，培養(yǎng)興趣，提高科技創(chuàng)造發(fā)明質量，力爭多出成果。
8、加強學校、社會、家庭三結合教育網絡建設，充分挖掘校內各種教育因素，發(fā)揮其教育作用，依托德育基地等載體，開展豐富多彩的社會實踐活動。
9、結合“雛鷹爭章”和“探源學校文化”開展期末評優(yōu)工作和民族精神代代傳的教育活動。
三、實施方法。
1、全校開展“探源學校文化，弘揚民族精神”主題教育實踐活動為主線，各班和各年級圍繞這一主題開展形式多樣的中小隊活動。每月主題活動內容如下：
十二月：“探源學校文化”年級交流會和“探源學校文化”藝術節(jié)。
一月：“探源學校文化”成果展示——大隊部總結、年級展版、提煉成果。
2、繼續(xù)堅持學習交流制度，落實班輔會、座談會等。
3、宣傳陣地的建設：要求學校充分利用校內櫥窗、黑板報、小白鴿廣播、小白鴿電視臺等方式大力宣傳“學校文化”探源進程，同時對誠信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內容進行宣傳，形成良好道德氛圍。
4、開展各種周評、月評、期末評優(yōu)活動，激勵師生。
中學第一學期學校工作計劃篇七
（一）、加強隊伍建設。要繼續(xù)加強班子隊伍建設，班主任隊伍建設和教師隊伍建設，著力打造一支富有活力、勇于擔當的青年生力軍。
1.加強學校班子成員的思想、組織和作風建設，強化班子成員自覺履職意識。把班子成員形成凝聚力，樹立團隊意識，責任意識，示范帶頭意識，擔當意識作為學期工作重點之一。班子成員要明確工作職責，制定工作措施，講究工作方法，團結帶領教職工，努力工作，爭創(chuàng)成效。
2.切實加強教職工思想政治教育，全面提升教師素質。黨支部組織廣大教師開展以社會主義核心價值觀、教育法規(guī)和時事政治等為主要內容的政治學習活動，組織黨員干部扎實開展“兩學一做”學習教育工作。廣大教師要以恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，樹立大局意識、自強意識、進取意識、責任意識和公仆意識。學校要按照師德考核辦法對教師進行師德考核，實行師德考核不合格一票否決制度。領導干部要率先垂范，廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用。本學期，要繼續(xù)加大會風整頓力度，強化升國旗的嚴肅性，嚴格考勤制度和量化考核辦法。
3.提升能力，提高課堂教學水平。廣大教師要堅持教育理論和業(yè)務知識學習。要認真鉆研教材，結合學情，研究教法；結合高考，把準重點，突破難點；結合自身特點，形成個性化的教學風格。努力提高自身綜合素質。培養(yǎng)青年教師盡快成為骨干是當前教研工作的重點。
（二）高度重視德育工作，牢固樹立“德行天下”的辦學理念。
政教處、團委、班主任、各科任教師要切實加強學生德育工作，提高育人質量。以德育工作的實效性為目標，注重德育工作常規(guī)化。形成制度約束學生，言行影響學生，環(huán)境熏陶學生的德育體系。要把學生思想道德教育貫穿到教育教學的全過程中，滲透于學校日常管理中。
1.加強德育工作領導。建立“校長、書記——分管德育副校長—政教主任—年級政教主任—班主任—學生自主管理委員會”組成的德育工作管理體系，保障德育工作落到實處。校長、書記統(tǒng)籌規(guī)劃，分管校長宏觀管理，政教主任具體負責，年級政教主任負責落實，班主任組織實施，學生自主管理委員會協(xié)調檢查。本學期，政教處要做好學生自主管理委員會在學生管理方面的培訓、督查與指導工作。
2.加強班主任隊伍建設。要堅持開展班主任培訓和班主任以老帶新活動，培養(yǎng)一批年輕骨干班主任，逐步實現班主任隊伍青年化。繼續(xù)細化并落實班主任工作考核制度，力爭做到班級管理有特色，活動開展有成效，輔導幫困有目標，家校聯(lián)系經常化。形成齊抓共管，全面育人的新局面。要繼續(xù)落實班會課必開要求和班會課必須備課要求，要組織開展班會課觀摩活動，校級分管領導，政教主任、副主任要聽不少于10節(jié)的班會課。加強對晚管班主任管理，夯實責任，明確任務，做到晚管對全年級的管理。
3.扎實有效的開展德育活動。學校德育活動要結合實際，細致規(guī)劃。要以學生養(yǎng)成教育為突破口，著力提升學生的基礎道德素質，特別注重學生行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要利用升旗儀式、社會實踐、重大節(jié)日等開展一系列德育活動，讓學生在活動中陶冶情操，在活動中提升素質。努力形成主題活動節(jié)慶化，系列活動常規(guī)化的德育模式。要通過“新要求·大實踐”、“新體系·大構建”活動，全面推進“1155”德育新模式，扎實開展“三愛三節(jié)”、“八大習慣”、“六大創(chuàng)建”活動，提升學生的人文素養(yǎng)。各項活動都要做到：有方案、有計劃、有布置、有落實、有檢查、有評比，資料齊全、翔實。本學期，政教處要組織開展高一新生軍訓活動、入學紀律教育、體操比賽，組織高二年級開展歌詠比賽等。要重點整頓學生儀容儀表，規(guī)范學生校服管理，杜絕學生私改校服；加大學生住宿管理力度；查處學生攜帶與學習無關的電子產品，杜絕學生因沉迷網絡小說嚴重影響學習現象。
4.創(chuàng)設規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。加強班風、校風建設，強化學生行為規(guī)范教育，切實抓好班級管理。政教處要進一步細化班級管理考核辦法，和違紀學生處理辦法。切實提高值周交接例會的質量和實效性。各班級要結合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班干部的管理作用，培養(yǎng)學生自我管理與自我教育能力；優(yōu)化學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。教室、寢室的布置要有文化內涵，要有鼓勵、激勵作用，環(huán)境區(qū)要每天保持清潔。
5.重視全員管理育人。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程中。
6.搞好共建活動。開好家長會，保持與家長的密切聯(lián)系，遇到問題要及時與家長溝通。要高度重視“三評一訪”活動，周密安排，專人負責電話訪談、記錄、問題梳理工作，確保工作無失誤。
7.嚴格按照國家困難學生資助政策，公平、公正地開展困難學生資助工作。確保困難學生國家資助精準發(fā)放。
8.加強校園文化建設，構建書香校園。團委要組織開展校園讀書節(jié)、科技節(jié)、“三愛”演講比賽等活動。要組織學生積極參加省市區(qū)各類文化、藝術、科技比賽和活動。組織好特色社團活動。要充分發(fā)揮校園網站、校園廣播、校園電視臺、校報、電子顯示屏的宣傳、教育功能。加大校園網站正面宣傳力度，校園廣播要精心安排內容，科學安排播放時間，要不斷提高播音質量。校園電視臺要精心制作節(jié)目，定期進行校園新聞播報。校報要如期出版，加強正面的輿論宣傳，注意知識性、趣味性，努力提高辦報質量。電子顯示屏要及時更新內容。
（三）抓常規(guī)，重教研，促教改，提質量。
1.按照新課程標準，開齊課程，開足課時。認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學行為。按照課程標準開好實驗課，加強音樂、美術、體育課教學與管理工作，高度重視健康教育、環(huán)境教育和理化生實驗課教學工作。
2.加強對常規(guī)課的檢查、指導與管理。教務處要繼續(xù)落實專人查課，嚴格執(zhí)行教學考勤處罰制度，要把藝術、體育、信息課查課納入常規(guī)。校長、書記、年級領導不定期抽查。繼續(xù)安排中層以上領導推門聽課活動。聽課后要檢查授課教師教案，并對本節(jié)課進行客觀評價。對教學效果差的課，要回頭聽，反復聽。教師要主動聽課，以達到互相促進，不斷提高的目的。校長、書記、年級校長聽課不少于40節(jié)，其他校級領導聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。分管教學的校長、教務主任、副主任要聽常規(guī)課。
3.進一步規(guī)范課堂教學行為，落實課堂教學工作“五做到”、“五不準”。做到課前精心備課，做到課堂組織管理學生，做到課堂教學精準講練，做到作業(yè)批改及時，有錯必糾，做到課后學習有布置，有檢查；不準遲到早退，不準無教案上課，不準坐著講課，不準接打玩耍手機，不準在學生面前吸煙?？迫谓處煴仨毺崆?分鐘候課，科任教師對眼保健操有督查義務和責任。
4.教務處要認真落實教師備、講、輔、批、考、評等工作。各環(huán)節(jié)工作要做實，做細，做精。要對存在問題的回頭望。學校提倡精講精練，多考多練，以考代練，以教促學的思想。要在“練”和“考”上多下功夫。備課要吃透教材，把準重點、難點、考點，既備知識，又備教法、學法，要結合學情，注重實用性。要高度重視單元集體備課活動，嚴格集體備課要求。繼續(xù)推行教案周檢查、周裝訂存檔制度。上課要全面落實學生主體意識，精講精練，努力培養(yǎng)學生自主、合作、探究意識和能力，要注重課堂教學的有效性，考什么，教什么，怎么考，就怎么教。要注重課后的教學反思，科任教師每學期至少撰寫10篇有質量的教學反思，每篇教學反思不少于200字。對學生的輔導要有計劃，要做到專題明確，輔導有效果。要高度重視培優(yōu)補差的管理工作。培優(yōu)補差工作以年級為單位，制定方案，確定科目，落實學生、教師，跟蹤督查、考評，確保實效。早讀前的10分鐘英語強化背誦和中午課前10分鐘的語文背寫要成為常態(tài)。作業(yè)布置要有針對性，要及時批閱并糾正存在的問題。考試要繼續(xù)嚴格紀律，抓考風，促學風。各年級要有計劃地安排小練考工作，周小練考要有針對性，要與高考考點有機結合。各科任教師要在各類考試試卷講評后，指導學生及時糾錯。教務處要認真組織檢查學生考后糾錯完成情況。要明確早讀、晚輔、小考、月考等業(yè)務要求。對學生的評價力求客觀公正，以正面激勵為主。各年級要明確高考目標任務，學校推行動態(tài)考評、過程性考評，擇優(yōu)獎勵學生和教師。本學期，要注重落實作業(yè)教案檢查的實效性，杜絕走過場。要組織優(yōu)秀作業(yè)教案展評活動。
中學第一學期學校工作計劃篇八
與時俱進，團結奮斗，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學習，學習內容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質和業(yè)務素質，加強師德建設，認真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。
（6）認真辦好班刊、?？瑘猿置刻烨鍜咝@，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內做與教學工作無關的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質量，讓全體學生學得好，學的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數學科，放棄藝體、常識課的現象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質量，檢查結果及時在教務會上通報，并記入教師業(yè)務檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據。
（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。
（8）教師應端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學校應把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設施進行定期或不定期檢查，發(fā)現隱患要及時排除。三是加強經常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉化工作。重視資料建設，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務工作，嚴格執(zhí)行財務制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿涃M用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結，及時公示，開支不當的發(fā)票，報賬員有權拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據規(guī)范，一據三章。
（5）關心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務政策和財務制度，杜絕亂補亂發(fā)現象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據考核結果發(fā)放績效工資。
中學第一學期學校工作計劃篇九
貫徹落實《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習近平新時代中國特色社會主義思想和各級教育工作會議精神為指導，秉持“替學生成長著想，為學生自立奠基”的辦學宗旨，倡導“包容差異，全面育人”的辦學理念，實行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學質量和服務能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。
1、以十化要求達成為標。即：學校管理人性化；安全工作精細化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊伍建設專業(yè)化；學生培養(yǎng)個性化；質量提升層次化；特色打造素質化；后勤服務優(yōu)質化；學校發(fā)展內涵化。
2、以推進素質教育為首。尊重學生個性，積極實施融合教育，建立普特融通機制，實現殘健互助促成長；正常開展綜合康訓、興趣小組、企業(yè)實訓和大課間體育活動，挖掘潛能，補償缺陷，著力提升學生的綜合素質，培養(yǎng)他們生活適應、社會適應的能力。
3、以師資隊伍建設為本。以強化師德師能建設為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準和幸福指數；以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓力度，打造學習型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍；結合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
4、以學校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關制度，落實崗位目標管理和安全管理責任；嚴格規(guī)范辦學行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
5、以教育教學改革為主。全面推廣培智部實驗班課堂教學改革成功做法，進一步落實聾部教學質量評價辦法，積極實施新課程改革，注重校本課程建設，提升綜合康訓的實效性，高效實施個別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結合”實驗，著力探究“三個結合”教育教學模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務工作，切實做好對縣域融合教育工作的服務與指導，全面提升教育教學質量，促進縣域特殊教育健康快速發(fā)展。
6、以后勤保障服務為基。嚴格控制“三公”經費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務效能，切實做好后勤服務工作。
（一）著力抓好三支隊伍建設
1、干部隊伍建設。重視思想建設，強化責任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務理論的學習，不斷提高中層以上干部隊伍素質。要正常深入教學第一線，積極參與教育教學活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務、講奉獻、善服務的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學習和業(yè)務培訓，定期組織交流，使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學習培訓，努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據。
3、教師隊伍建設
（1）加強師德建設，樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學生，盡力上好每節(jié)課務，努力做好每項康訓，著力搞好每次活動；職業(yè)道德體現愛心，教育教學體現耐心，康復訓練體現恒心，生活服務體現細心，學生培養(yǎng)體現信心。
（2）強化崗位培訓，加速教師成長。
加強教師崗位培訓，通過教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質課及教學“五認真”評比活動；組織教師參加縣級以上培訓、教研活動和教學競賽活動；利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務學習與培訓；安排教師外出參觀學習，不斷促進教師專業(yè)成長，為特殊教育指導中心配備專業(yè)指導師資。
（3）加強梯隊建設，優(yōu)化整體結構。
抓好新老教師“師徒結對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。教導處定期組織年輕教師學習教材教法、課堂教學常規(guī)等內容，切實加強年輕教師隊伍建設工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討等活動。
（二）智力抓好學生養(yǎng)成教育
黨的十八大報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、團總支書記、班主任組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
3、抓實學生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據學生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學生進行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學生開展不同形式與內容的教育實踐活動，促進學生優(yōu)良品德和良好行為習慣的形成。
4、不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。
（三）盡力抓好學生安全管理
由于教育對象殘障學生的特殊性，可以說安全隱患時刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務，確保學生安全萬無一失是每個特教人的天責。
1、進一步修訂學校安全管理長效機制。全面落實校園安全工作“一崗雙責、人人有責”，層層分解安全管理責任，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實人防、物防、技防措施。做到落實責任、注重實效。
2、進一步加強安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對安全管理工作進行常態(tài)督查、如實記載。
3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設講座，每月組織師生進行應急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
5、對學生實行全天候跟蹤看護式安全管理措施。管到每個學生、每個環(huán)節(jié)和每個時段。強化晨午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學生平安。
6、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。
7、嚴把“入門關”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴格督查課間交接、放學交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
8、全面落實教職工全天候24小時各時段學生安全管理直接責任人分解規(guī)定及安全責任追究制度，進一步加大安全管理考核處理力度，實行安全責任事故“一票否決制”，從嚴、從實抓好學校各項安全工作。
（四）努力抓好教學質量提升
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學生進行個別化訓練課程的開設，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認真抓好教學五認真工作。開學初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學科教學計劃。教導處將采取深入班級聽課指導和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
2、加強教科研，提高辦學效益。
（1）注重課程建設，繼續(xù)開設生活、體育、興趣、康復、職訓等五大類選擇性校本活動課程，所有老師要針對學生實際情況，有效開展各類康復訓練活動，促進學生功能恢復，著力培養(yǎng)學生的生活技能、興趣特長和生存能力。
（2）深化教學改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實踐多元、開放的教育教學方式。主要實現三個結合：一是集體教學與個別化教育相結合。二是知識傳授與康復教育相結合。三是校內教育與校外教育相結合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學質量。
（3）實施融合教育，組織學生深入普教開展普特學生融合教育實踐活動，實現殘健互助，努力提升殘障孩子社會綜合實踐能力，促進他們適應社會、融入社會、回報社會。
（4）堅持“聚焦教學、關注細節(jié)、追求實效”的教研思想，認真落實好每一節(jié)公開課的教學活動；以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學的藝術手段；在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結合我校已申報的國家、市、縣課題，認真開展“教學論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
（5）研究制定質量提升的創(chuàng)新措施和評價辦法，注重過程督導和階段性考評。一是進一步貫徹落實培智教育“分類教學和個別化教育相結合”的原則，根據每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎制定個別化教育方案，包括學期發(fā)展總目標，每旬根據學生的發(fā)展總目標制定具體的學習教育目標、康復訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的發(fā)展總目標和具體的學習目標進行針對性的教學，并及時進行督導評估，讓每個學生在原有的基礎上都有進步。二是強化聾部教學過程性管理，針對聾教育特點，結合聾生實際，切實制定長短期教學目標、教學舉措，研制聾教學質量提升計劃及評價辦法，著力提升聾教學質量。
（五）傾力抓好后勤服務工作
1、牢固樹立后勤服務前勤的思想。全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質保量地完成突擊性工作任務。
2、加強校園環(huán)境建設。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。
4、進一步加強財務管理。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據規(guī)范，帳目清楚；二要實行校務公開。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責任書，加強對食品質量的檢查與監(jiān)督力度，嚴把進貨、加工、銷售三關，防止學生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術培訓、服務培訓。
（六）全力抓好項目工程建設
1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結合”實驗工作，深入推進“醫(yī)（康）教結合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，真正實現醫(yī)學康復和學校教育的有效融合。指導普校進行“融合教育”資源中心建設，推進縣域融合教育穩(wěn)健實施。
2、加強隨班就讀“融合教育”巡回指導和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學隨班就讀巡回指導，組織專兼職教師培訓，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《xx特教》雜志，為各學校提供必要的技術支持，建立隨讀學生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學校隨班就讀的質量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，探索實踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務教育。
3、優(yōu)化融合教育服務?！叭嫱七M融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計劃》中提出的重點目標任務，我縣積極貫徹落實文件要求，目前已在5所普通中小學建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質做好對縣域融合教育工作的專業(yè)服務與指導。主要做實三件事情：一是進行融合教育研究。在縣特教指導中心的引領下，學校配合相關專業(yè)力量開展縣域內融合教育科學研究，建立健全支持保障機制。二是進行資源教師培訓。學校配合縣特教指導中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓計劃，實施精準培訓。包括理論學習、實踐指導和科研引領。三是進行隨班就讀指導。學校深入履行隨班就讀服務指導工作職責，切實推進縣域融合教育工作有序高質運行。包括對隨讀學生的診斷評估、安置轉銜、教育指導和康復服務等。
中學第一學期學校工作計劃篇十
家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識，提高家長素質，使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，促進社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，家庭教育的質量直接影響著民族的素質和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進學?；A教育課程改革的實施，特制定以下計劃。
營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導講座，宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革，為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開展好爭當合格家長的活動，把家長學校工作真正落到實處。
1、切實轉變家教觀念，認真履行家長職責，牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。
2、加強未成年人思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。
3、支持和幫助學生家長，認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。
4、對父母雙雙外出打工的留守學生，應設法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。
1、家長學校應根據社區(qū)、家庭與學校教育的實際，制定出切實可行的學年度的教學計劃，并認真實施。
2、在認真舉辦家教輔導講座的同時，使家庭教育與學校素質教育緊密配合，努力轉變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調查、研究，仔細分析學生在校的情況，針對家教實際，認真舉辦家教輔導講座。
3、與家庭密切配合，認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家長發(fā)放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。
5、召開家長會，向家長通報有關情況，同時舉行專題講座，并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議，找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進家長學校工作。
6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助學校繼續(xù)做好外出打工學生家長的思想工作，要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發(fā)揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關人員共商家庭教育的大計。
7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作，切實加強培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。
1、幼兒園應對3—6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓，參培率應達95%以上，
班合格家長應達80%以上。
3、學校政教處主要負責家長學校日常工作，教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進一步抓好留守學生之家建設。
4、加強班主任工作，特別是班主任指導家長的家教工作，使學校教育和家庭教育達到一致。
5、定期舉行家庭教育輔導講座，編寫好家教輔導資料（教案），并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究，并結合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。
6、落實家訪、校訪制度，密切家校關系，班主任教師應結合學校課題研究在一年（學期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實效性。
7、收集整理家庭教育輔導資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行）。
8、家長學校負責人每期應寫出工作總結，上交學校存檔備查。
中學第一學期學校工作計劃篇十一
以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學方法、改進教學手段、提高課堂教學效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學常規(guī)》，突出中心抓教學，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學及科研水平，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學校。
1．德育建設
加強師德師風建設，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網絡，積極開展學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。
2、教學質量
縣局期中、期末質量檢測七年級、八年級、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。
3、教學管理
建立健全各項管理制度，加強教學的常規(guī)管理，堅決克服教學的隨意性和盲目性。認真落實《教學常規(guī)》，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質量提供保證。
4、教學改革
以空中課堂教學案例為模式，以縣局教材教法培訓為指導，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學效率，逐步形成適合本校學生特點的教學方法和路子。
5、校本教研
以互聽互評為切入點，開展部分學科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學疑難等問題。通過對教學課題的突破，提升教師的教學水平和教學質量。
（一）、德育工作。
德育工作對促進學生全面發(fā)展起著導向、動力和保證作用。為此本學期將從以下幾方面開展德育工作：
1、做好七年級的入學工作，加強八年級、九年級的穩(wěn)定工作（此項工作由政教處、年級組長負責）。
（1）、開學初各班班主任要利用周會時間對學生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。
（2）、引導七、八年級學生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。
2、進一步深入學習《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。
各班要組織學生認真學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導學生總結過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發(fā)揮長處，弘揚正氣。通過學習使學生知道什么應該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉化為學生的自覺行動。
3、加強班主任和班級隊伍建設（此項工作由校長室負責）。
（1）、本學期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現場觀摩，以增強班主任管理意識、責任意識、育人意識。
（2）、為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要堅決執(zhí)行學校的有關規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。學校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布，每月一小結，逐步建立良好的校風。
（3）、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
（4）、班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關愛他們，讓他們感受到學校的溫暖。
4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園（此項工作由政教處負總責，班主任主抓，校園廣播和團支部協(xié)助。）。
（1）、利用晨會和主題班會加強學生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學生安全防范意識。
（2）、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。
（2）、本學期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導制度。進一步加強校園安全檢查，發(fā)現隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。
5、加強家校聯(lián)系（此項工作由校長室負責監(jiān)督實施）。
通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學生進行一次普遍家訪。
6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導處、年級組長負責監(jiān)督）。
要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力！
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。
2、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
（一）、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。
根據統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學進度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改；認真輔導學生、及時總結教學心得。
1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現教法和學法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數學科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學檢查制度。
（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。
（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學科質量過關、考查、分析工作。
3、抓學生基本能力的形式
（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。
（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4—6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
（3）數學解答能力。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學知識競賽。
（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4—6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。
（四）加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。
中學第一學期學校工作計劃篇十二
圍繞xx區(qū)教委、xx學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使xx小學教學工作科研化、教學研討經?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節(jié)。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。
組織學習現代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務處
教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質
借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。
中學第一學期學校工作計劃篇十三
以教育局2018—2019學年第一學期教學工作計劃為指導。遵循“創(chuàng)新理念，提升實力，教研務實，課堂高效，質量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學生的思路，進一步深化課堂教學改革，規(guī)范教育教學工作的常規(guī)管理。
本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領學校各項工作的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。本學期我校工作以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進我校教育教學的發(fā)展。
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能。
1、結合崗位設置進行人員分工。按年齡、學科、職稱結構以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，實現管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園(一)強化師德建設。
生體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
(二)強化學生常規(guī)管理。
1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.抓文化建設。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。
3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯(lián)系。指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質量(一)抓教學常規(guī)。
看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。
2.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦-理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一。
輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長。
四、加強安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展日常安全教育、學生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
(二)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
(三)強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(四)嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強后勤服務，改善辦學條件。
(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
xx小學。
2018年9月。
中學第一學期學校工作計劃篇十四
1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發(fā)點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環(huán)節(jié)，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。
4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學生良好的心理素質。
1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。
2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質。
3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。
1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。
2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環(huán)境，使隊角、板報等成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。
3、加強隊干部培養(yǎng)。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。
九月份：
1、制定本學期大、中隊計劃。
2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。
3、進行《小學生守則》的學習培訓。
4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。
5、開展師生情教育活動正式啟動。
十月份：
1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動。
2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節(jié)合唱比賽。
3、輔導員暨班主任工作培訓。
4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。
十一月份：
1、開展小學生日常行為規(guī)范檢查活動。
2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。
3、召開大、中隊干部總結半學期的活動情況。
十二月份：
1、學習方法教育活動。
2、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。
3、啟動期末復習動員活動。
一月份：
1、做好少先隊工作總結。
2、全校慶祝元旦活動。
3、開展優(yōu)秀中隊德育標兵、 優(yōu)秀少先隊員等各項評比活動。
4、少先隊工作總結評比工作收尾。
5、擬定大、中隊活動總結。
6、假期安全教育。
中學第一學期學校工作計劃篇十五
在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學期，本學期我們會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
經過小班一年的學習，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學習上孩子們有了強烈的學習欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網"。
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務。藝術方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現和創(chuàng)造自然美的藝術美。
1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據每月的目標，結合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
（1）禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質。
通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開展多樣的戶外活動。
（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
（3）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學做好準備工作。
2、進行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。
2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
4、根據中班幼兒的特點，編排新操。
5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
5、根據課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結對協(xié)議書。
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據主題活動的開展，及時調整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（七）：落葉飄飄。
3、安全教育：《預防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談。
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導并提出改進建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：迎新年。
2、根據課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
4、親子活動：快樂的冬天。
5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
2、開展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類材料上繳，做好學期總結工作。
4、對幼兒進行假期安全教育。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理）。
二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發(fā)現的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。