中班法制教育的教案(通用21篇)

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    教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,是教師教學(xué)的重要準(zhǔn)備工作。編寫教案時(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考和主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)借鑒這些范例教案,你可以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施水平。
    中班法制教育的教案篇一
    1、學(xué)習(xí)機(jī)智、禮貌的對(duì)待陌生人,知道不能輕信陌生人。
    2、學(xué)會(huì)與大人走丟時(shí)、一個(gè)人獨(dú)處時(shí)與陌生人交往的技巧。(重點(diǎn))
    3、在情景模擬中,增強(qiáng)與陌生人交往過(guò)程中的自我保護(hù)意識(shí)。(難點(diǎn))
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有與陌生人交往的經(jīng)歷,并了解一些與陌生人交往的注意事項(xiàng)。
    一、講述故事,結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)使幼兒知道不能輕信陌生人。
    1、講述故事第一段,提問(wèn):為什么媽媽說(shuō)明明做的對(duì)呀?
    2、講述故事第二段,提問(wèn):猜猜媽媽還說(shuō)了那些應(yīng)該注意的事情?
    3、進(jìn)行小結(jié):社會(huì)中有很多陌生人,這些人當(dāng)中,大部分是好人,也會(huì)有壞人,小朋友年齡這么小,不能輕易分辨出陌生人,你需要保護(hù)自己,不要輕易相信不認(rèn)識(shí)的人。
    (設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)利用移情訓(xùn)練法,通過(guò)傾聽(tīng)故事,讓幼兒知道有禮貌、機(jī)智的對(duì)待陌生人,知道不能輕易相信陌生人,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一。)
    二、欣賞課件,在情景中學(xué)習(xí)走丟后與陌生人交往的技巧。
    3、討論:還有哪些地方容易發(fā)生小朋友走失的情況?
    4、進(jìn)行小結(jié):在人多的地方,小朋友要拉好爸爸媽媽的手。萬(wàn)一遇到走丟的情況,不要慌張,就像在超市里一樣,找一些可以相信的人來(lái)幫助你,解決這個(gè)困難。
    (設(shè)計(jì)意圖:社會(huì)活動(dòng)應(yīng)從生活中來(lái)再到生活中去,體現(xiàn)社會(huì)性教育的生活化原則。本環(huán)節(jié)聯(lián)系生活中超市走丟的情況,讓幼兒知道在遇到困難是如何向陌生人求助,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二,解決本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)。)
    三、請(qǐng)幼兒觀看課件,參與互動(dòng)游戲,了解基礎(chǔ)如何機(jī)智禮貌的對(duì)待陌生人。
    1、介紹規(guī)則:認(rèn)真看畫面,仔細(xì)聽(tīng)題目,運(yùn)用小標(biāo)志判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)出理由,答對(duì)或者說(shuō)清楚理由都可以貼一個(gè)大拇指。
    2、開(kāi)始游戲,鼓勵(lì)幼兒積極想辦法,用禮貌的話拒絕陌生人。
    情景1:公園遇到陌生人。提問(wèn):寶寶跟不認(rèn)識(shí)的人走了,對(duì)不對(duì)?陌生人非要抱你走怎么辦?教師可以扮演陌生人,演練相關(guān)情境。
    情景2:接陌生人的電話。提問(wèn):丁丁在電話里這樣說(shuō),對(duì)不對(duì)?如果你是丁丁,你會(huì)怎樣接這樣的電話?利用電話當(dāng)?shù)谰?,幼兒模擬接到陌生人詢問(wèn)家庭秘密的電話,一起討論如何回應(yīng)。
    情景3:媽媽的同事敲門。提問(wèn):寶寶沒(méi)開(kāi)門,對(duì)不對(duì)?怎樣有禮貌地對(duì)阿姨說(shuō),讓她高興的離開(kāi)呢?教師利用小椅子當(dāng)門,請(qǐng)幼兒模擬如何拒絕阿姨進(jìn)門。
    情景4:陌生人給東西。討論:應(yīng)不應(yīng)該收?為什么?請(qǐng)幼兒選擇“收下”或者“不收”,分別站在教師左、右兩側(cè),闡述自己的理由。
    3、進(jìn)行小結(jié):讓幼兒知道應(yīng)對(duì)陌生人的方法很多,面對(duì)陌生人時(shí)不要害怕,重要的是想辦法保證自己的安全。
    (設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)通過(guò)一系列模擬生活中場(chǎng)景,讓幼兒設(shè)身處地的去思考冰箱除解決方法,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)三并解決本節(jié)課的難點(diǎn)目標(biāo)。)
    請(qǐng)其他班級(jí)的家長(zhǎng)扮演陌生人到班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“如果遇到陌生人”的安全演練,增強(qiáng)安全意識(shí)。
    1、通過(guò)實(shí)踐練習(xí),讓幼兒掌握與陌生人交往的技巧。通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情境培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能,并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí),激發(fā)幼兒的社會(huì)情感的方法,這種方法的特點(diǎn)是充分利用現(xiàn)實(shí)生活,在生活事件、生活活動(dòng)中充分利用一切可以利用的機(jī)會(huì),讓幼兒練習(xí)、實(shí)踐,我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,再通過(guò)游戲活動(dòng),共同分析判斷,以形成和鞏固或改變幼兒基本的社會(huì)行為。
    2、給幼兒互相討論的機(jī)會(huì),使幼兒的思想得到發(fā)散。教師和幼兒圍繞某個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行的思想碰撞和思想發(fā)散,幼兒園社會(huì)教育中的討論有兩種性質(zhì),一種是價(jià)值沖突性的討論,如誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)等等。在討論過(guò)程中,教師的首要作用是引導(dǎo),而不是指導(dǎo),教師參與幼兒的討論,應(yīng)該少問(wèn)多說(shuō),即表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解,以此引發(fā)幼兒表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解,應(yīng)在平等討論中潛移默化的影響幼兒。引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)的意本節(jié)活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的情景,大膽思考,積極想辦法解決困難,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
    中班法制教育的教案篇二
    “深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。
    1、為了深入開(kāi)展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)。
    2、抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念,不斷提高依法施教水平。
    12月1日——12月10日
    成立“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):xx
    副組長(zhǎng):xx
    成員:xx
    (一)環(huán)境宣傳
    1、利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳,使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。
    2、懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好教育氛圍。
    3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。
    (二)向教師宣傳
    1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
    2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí),并討論交流。
    3、組織全園教師進(jìn)行普法考試,讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。
    (三)向幼兒宣傳
    1、各班利用法制宣傳主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。
    2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
    略
    教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合幼兒園實(shí)際,發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì),突出重點(diǎn),切實(shí)開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。
    中班法制教育的教案篇三
    1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
    2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。
    3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。
    (一)物質(zhì)準(zhǔn)備:
    1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。
    2、組織幼兒自帶小自行車、書(shū)包,自制方向盤。
    3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
    4、音樂(lè)磁帶。
    (二)心理準(zhǔn)備:觀察馬路上的交通標(biāo)志。
    1、導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
    師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
    2、觀看情景表演,引起幼兒思考
    (1)(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)
    表演內(nèi)容:
    a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
    b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過(guò)馬路。
    (3)小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
    3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志
    (1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
    師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
    (2)模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
    師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
    (3)小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。
    4、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
    (1)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題。
    (2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?
    5、歸納:
    (1)指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。
    (2)禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
    (3)警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。
    中班法制教育的教案篇四
    1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
    2、了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性,樹(shù)立初步的防范意識(shí)。
    3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
    4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
    課件、陌生人。
    一、情境導(dǎo)入,引出課題。
    教師播放音樂(lè)《我不上你的當(dāng)》,帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
    二、觀看視頻《不跟陌生人走》,提問(wèn)啟發(fā)。
    1、觀看課件,提問(wèn):什么是陌生人?皮皮能跟陌生人走嗎?
    2、學(xué)說(shuō):我不認(rèn)識(shí)你,我不跟你走。
    3、如果陌生人強(qiáng)行抱走,又要怎么辦呢?如果真的被帶走的話會(huì)有什么后果?
    三、了解跟陌生人走的危險(xiǎn)性及怎樣防范陌生人。
    1、了解跟陌生人走的嚴(yán)重后果。
    2、組織幼兒討論怎樣防范陌生人。
    3、教師小結(jié)。
    四、角色體驗(yàn)。
    1、教師借故離開(kāi),由其他人員扮演陌生人進(jìn)入活動(dòng)室。用各種方式引誘幼兒跟她走,讓幼兒體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)陌生人。
    2、教師小結(jié)。
    五、念兒歌《不跟陌生人走》出活動(dòng)室,活動(dòng)結(jié)束。
    安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
    中班法制教育的教案篇五
    2、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    《大灰狼安全教育》動(dòng)畫、游戲
    一、談話導(dǎo)入
    教師:“你們聽(tīng)過(guò)哪些有關(guān)大灰狼的故事?”幼兒回答教師:“你們喜歡聽(tīng)大灰狼的故事嗎?”“喜歡”教師:今天老師又給大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于大灰狼的故事,你們想聽(tīng)嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),今天這只大灰狼發(fā)生了什么事。
    二、欣賞故事(放動(dòng)畫)
    討論:如果有個(gè)陌生人要你跟他走你會(huì)怎么做呢?
    教師小結(jié):“你們說(shuō)得真好,大灰狼是因?yàn)樨澇运圆疟荒吧蓑_并賣到動(dòng)物園,所以小朋友們千萬(wàn)要記住不能相信陌生人更不能跟他走?!?BR>    三、游戲
    四、總結(jié)
    通過(guò)故事和游戲,所以我們一定要記?。?BR>    1、陌生人要你跟他走,你不能跟他一起走;
    2、陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要;
    3、陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗并大聲呼救。
    五、活動(dòng)延伸
    老師出去一下,你們不能亂跑更不能跟別人走哦。(讓其她老師裝作陌生人去騙幼兒看幼兒是否會(huì)跟他走。)
    中班法制教育的教案篇六
    1、培養(yǎng)幼兒的防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。
    2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來(lái)的危險(xiǎn)。
    3、讓幼兒不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    零食、玩具、陌生人送禮物的課件
    一、 導(dǎo)入(談話導(dǎo)入)
    ——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時(shí)候你會(huì)怎么做?(幼兒各抒己見(jiàn))
    二、觀看課件(討論,提升經(jīng)驗(yàn))
    ——你們看到動(dòng)畫里的那兩個(gè)小朋友遇到陌生人是怎么做的?
    ——(幼兒說(shuō)一說(shuō)課件)小朋友觀察的都很仔細(xì)
    ——(幼兒說(shuō)一說(shuō))不和陌生人說(shuō)話、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,馬上找爸爸媽媽,找警察叔叔幫忙等遠(yuǎn)離陌生人。
    三、情景表演
    ——小朋友現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法,我們一起來(lái)做個(gè)情景游戲。
    ——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景游戲(陌生人送禮物)
    四、 夸一夸
    —— 剛剛在游戲中,小朋友都想了很多方法,遠(yuǎn)離陌生人,你的辦法真不錯(cuò),不吃陌生人給的食物、不和陌生人說(shuō)話、不跟陌生人走。小朋友記住了,在任何適合時(shí)候有陌生人和你接近的話,你們都要想出好的辦法遠(yuǎn)離他們,還有在外出時(shí)也不要離開(kāi)集體或成人,在爸媽沒(méi)在家一個(gè)人在家的時(shí)候,不給陌生人開(kāi)門,遇到陌生人不能輕信。
    陪孩子一起看安全教育之類的教育片,老師或父母結(jié)合片子的內(nèi)容認(rèn)真的講解,讓孩子學(xué)會(huì)最基本的生活自救方式,在生活中多創(chuàng)造一些場(chǎng)景,模范一些突發(fā)事件,可以將這作為游戲與孩子一起玩,鍛煉孩子的應(yīng)對(duì)能力,培養(yǎng)孩子的膽量,遇到問(wèn)題大膽的處理。
    中班法制教育的教案篇七
    愛(ài)護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。我作為,幼兒老師要留意在日常生活中向幼兒進(jìn)行平安教育,尤其是小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園,自我愛(ài)護(hù)力量和平安意識(shí)都很弱。幼兒平安教育的本質(zhì)是生活教育。幼兒的生活是多姿多彩的,平安教育應(yīng)把握時(shí)機(jī)。所以,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我們班幼兒進(jìn)行了一系列的平安教育,從小班就堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育,培育和提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。
    1.知道不能輕信生疏人的話,不跟生疏人走。
    2.了解和把握一些和生疏人相處的方法。
    3.培育幼兒敏銳的觀看力量。
    4.進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。
    5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。
    初步形成自我愛(ài)護(hù)力量。
    1.有關(guān)的圖片四張。
    2.玩具、果凍、巧克力。
    3.請(qǐng)一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人,并設(shè)置表演情境。
    一、故事《古麗和生疏人》
    開(kāi)頭部分:
    2.集體爭(zhēng)論:
    (1)媽媽為什么說(shuō)古麗做得對(duì)?
    (2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)古麗說(shuō)了哪些應(yīng)當(dāng)留意的事情?
    3.出示圖片:
    圖一:生疏人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。
    圖二:生疏人給你玩具或好吃的東西﹙果凍,巧克力﹚時(shí),你不能要。
    圖三:生疏人要去你家時(shí),你不能帶路。
    圖四:生疏人硬拉你跟他走時(shí),你要抵抗,大聲呼救。
    二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)生疏的叔叔對(duì)一位小伴侶說(shuō):“小伴侶你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍。
    '接著又拿出玩具給他玩。
    集體爭(zhēng)論:能不能接受生疏人的禮物,應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)他說(shuō)?
    老師提示:
    (1)你熟悉她嗎?
    (2)假如你不熟悉她.能不能輕信她的話?
    (3)那你應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?
    老師小結(jié):對(duì)待生疏人要有禮貌,但不能輕易信任他們的話,尤其是不能跟生疏人走。
    我通過(guò)這節(jié)課和幼兒講古麗和一個(gè)生疏人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“生疏人的理解,以及遇見(jiàn)生疏人應(yīng)留意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習(xí),關(guān)心全部幼兒了解和把握一些和生疏人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危急:我認(rèn)為僅僅告知幼兒“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人說(shuō)話'是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,還必需向孩子描述可能遇到的狀況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活特別貼近的情境,引起幼兒的愛(ài)好.關(guān)心幼兒熟悉生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現(xiàn)象,初步對(duì)我們班幼兒形成平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。還有一些不足的地方,下次,我用一些新的教學(xué)方法,激發(fā)幼兒對(duì)平安教育的愛(ài)好。
    中班法制教育的教案篇八
    1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí),掌握一些比較適用的法律條規(guī)。
    2、能力目標(biāo):在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的學(xué)生。
    3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    【教學(xué)方法】。
    情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法。
    【教學(xué)用具】。
    傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合。
    【教學(xué)步驟】。
    新課:
    1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的.交通事故,明確其危害性和造成的原因。
    2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛(ài)自己的生命。
    三、課前準(zhǔn)備(教具、內(nèi)容、組織等):有關(guān)交通安全的資料、圖片等四、程序設(shè)計(jì):
    1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
    2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
    4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。
    1、師言:同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí),當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí),你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?可以放手,學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行,(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)。
    2、師言:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
    3、讓學(xué)生從自身做起,說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。
    我希望大家會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
    中班法制教育的教案篇九
    1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
    2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的'能力。
    3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。
    4、懂得基本的安全知識(shí),知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。
    1、安全標(biāo)志圖片一套。
    2、掛圖四幅。
    小朋友們,在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧。
    師:小朋友們,這些標(biāo)志叫什么名字?它提醒我們?cè)趺醋??大家互相說(shuō)一說(shuō)。然后,老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)。這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧,請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火……)。
    當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
    當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。
    禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
    小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。)。
    今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫,很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。
    幼兒園法制安全教案,法制是這個(gè)社會(huì)的枷鎖,但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個(gè)社會(huì),法制的教育是要從小抓起的,要讓幼兒從小就成為一個(gè)懂法的人。
    中班法制教育的教案篇十
    a層:大致了解安全常識(shí),盡量保護(hù)自己。
    b層:基本理解常用的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    在發(fā)生特殊情況下的處理方法
    一、導(dǎo)入:天有不測(cè)風(fēng)云,生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一,自己的生命健康總歸是第一位的,在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    1、生活當(dāng)中有哪些意外情況,或者在哪些方面,我們要注意安全?比如有:火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥,遇見(jiàn)被偷被搶等等。
    2、 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張?
    a應(yīng)該怎樣才對(duì)?
    b為什么?
    c 不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因?yàn)樵绞腔艔?,?duì)事情的處理其實(shí)越不利。
    二、接下來(lái),我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。
    方法:
    1、打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路附近。在消防車還沒(méi)有到來(lái)之前:首先,要注意自己的安全,如果火勢(shì)蔓延了,千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬(wàn)不要坐電梯,也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大,要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。
    2、用電用煤:情景2。小名用電時(shí)候不小心,觸電了。怎么辦?(討論回答)b
    3、如果還和電器接觸,千萬(wàn)不能拿手去碰,要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
    4、案例情景3:半夜起來(lái),忽然聞到煤氣味道,怎么辦?c小組討論回答
    5、首先:能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能。然后,立刻開(kāi)窗通風(fēng),關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。
    6、案例情景4。遇見(jiàn)被偷被搶,你應(yīng)該怎么辦?c小組討論回答
    老師提示:分事前和事后兩種情況。前提:要因地制宜,在保證自己安全情況下與歹徒周旋,要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn),要大聲呼喊,恐嚇歹徒,請(qǐng)求周圍人的幫助,利用時(shí)間,及時(shí)撥打110報(bào)警,事后,可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。
    7、案例情景5。:自己突然感到不舒服,仿佛要暈倒,或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。a b討論回答,補(bǔ)充回答。
    8、首先要暗示自己,要鎮(zhèn)定,不要驚慌,盡量讓自己坐下來(lái),向周圍人求助。如果是其他人,要及時(shí)撥打120求助,在救護(hù)車沒(méi)有到來(lái)之前,也要因地制宜進(jìn)行搶救,向附近人求助。
    9、過(guò)馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么?a b 紅燈停,綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些,不要飛跑,不要和機(jī)動(dòng)車比賽,不要騎到機(jī)動(dòng)車道上,不要一邊騎車一邊聽(tīng)音樂(lè),不要三五成群一起走。
    三、生命可貴,希望大家記得以上各點(diǎn),以防萬(wàn)一,希望大家都能平平安安。
    中班法制教育的教案篇十一
    1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
    2、透過(guò)故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。
    3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
    1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊。
    2、指偶:灰太狼、小老鼠。
    3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
    1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):
    (1)故事里有誰(shuí)?
    (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)。
    (3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎。
    (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
    2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:
    師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一齊來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
    3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
    (1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))。
    (2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的決定將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。
    4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
    中班法制教育的教案篇十二
    1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門、不跟陌生人走。
    1、圖片1幅。
    2、課件。
    (1)這是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
    (2)觀看課件,提問(wèn)幼兒:一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??小姐姐為什么擺手?
    (3)教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。
    (1)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。
    (2)教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌,鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
    引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。
    中班法制教育的教案篇十三
    (1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警覺(jué)不法侵害,樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)、士氣和信念;樹(shù)立正確的道德觀,確立法律觀念,敬重規(guī)章,敬重權(quán)利。
    (2)力量目標(biāo):初步熟悉和理解社會(huì)生活的簡(jiǎn)單性,具有根本的道德推斷和區(qū)分是非的力量;初步把握辯證思維力量和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際力量,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的才智,機(jī)靈英勇地與侵害行為作斗爭(zhēng),增加與違法行為作斗爭(zhēng)的力量;培育學(xué)生初步的交往與溝通的力量,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范力量,增加尋求法律愛(ài)護(hù)的力量。
    (3)認(rèn)知目標(biāo):幫忙學(xué)生熟悉一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警覺(jué)性;擅長(zhǎng)運(yùn)用才智愛(ài)護(hù)自己,懂得用法律愛(ài)護(hù)自己。
    用才智愛(ài)護(hù)自己。
    提高警覺(jué)是防范侵害的前提。
    多媒體。
    一課時(shí)。
    一、引入新課導(dǎo)課。
    二、新授同學(xué)們,下面聽(tīng)教師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上談天,熟悉了阿林,并且很快地介紹自己的'真實(shí)狀況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。
    師:依據(jù)你們的猜想和想象,你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?
    生:......
    (一)提高警覺(jué)過(guò)渡:剛剛大家對(duì)小麗的遭受作了許多猜想,那么畢竟小麗的遭受是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
    1.播放影片。
    2.師:小麗這么輕易落入魔掌的緣由是什么呢?
    生:......
    師小結(jié):通過(guò)大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的緣由在于思想上沒(méi)有高度的警覺(jué),輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警覺(jué))。
    3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要留意什么問(wèn)題呢?(課件出示)。
    a.活動(dòng):小組爭(zhēng)論。
    2.指名匯報(bào)。
    3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):才智)。
    4.師:當(dāng)遇到這種狀況時(shí),我們依據(jù)環(huán)境和狀況不同,方法也不同。下面讓我們來(lái)觀賞一斷錄像。(出示錄像)。
    5.師:教師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭受不法分子侵害,有力量將其制服時(shí),固然要英勇地同其博斗,力氣懸殊大的,可以實(shí)行敏捷的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)。
    6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。
    三、拓展。
    1、你有遭受過(guò)不法侵害的經(jīng)受嗎?通過(guò)今日的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)。
    2、師總結(jié):(出示課件)通過(guò)今日的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警覺(jué),在不法侵害發(fā)生時(shí),要用才智愛(ài)護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律愛(ài)護(hù)自己。只有我們多把握一些自我愛(ài)護(hù)的本事,積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長(zhǎng)!
    3、播放音樂(lè),齊讀兒詩(shī)。
    中班法制教育的教案篇十四
    為了未成年人的安康成長(zhǎng),家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任愛(ài)護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任愛(ài)護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,要愛(ài)護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,愛(ài)護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特別的狀況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷地與壞人壞事作斗爭(zhēng),到達(dá)愛(ài)護(hù)自己的目的`。
    1、要讓學(xué)生熟悉到生命的重要性。
    2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)靈敏捷的處理問(wèn)題,避開(kāi)自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。
    事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問(wèn)題爭(zhēng)論,拓展思路。
    一導(dǎo)入:
    1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題肯定許多,那你們知道自己有什么權(quán)力。
    嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)。
    2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特別狀況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷的愛(ài)護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)。
    二分析理解。
    (一)提出問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解。
    1.看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?
    2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?
    (二)結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
    依據(jù)書(shū)、保,收聽(tīng)播送,上網(wǎng)搜尋的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。
    (三)爭(zhēng)論(大屏幕出示爭(zhēng)論內(nèi)容)。
    遇到下面的狀況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法)。
    1、當(dāng)你單獨(dú)一人在家時(shí),有生疏人敲門,你該不該開(kāi)門呢?
    2、路上,假如有生疏人跟隨你,你該怎樣辦呢?
    3、當(dāng)生疏人送你連環(huán)畫,說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?
    4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門如發(fā)覺(jué)屋內(nèi)凌亂,或有味異時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣做?
    5、當(dāng)你一人在家,有人說(shuō),你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?
    6、當(dāng)不熟悉的人送給你糖果、飲料等迷人的食品時(shí),你該怎樣做?
    7、放學(xué)后,有生疏人搶你的書(shū)包,或威逼索要錢財(cái)怎么辦?
    8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想方法逃離虎口?
    (四)表演《你是生疏人》。
    (五)教師小結(jié)。
    同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,愛(ài)護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)大家多關(guān)注。中心一臺(tái)的“今日說(shuō)法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從小學(xué)到一些法律學(xué)問(wèn)得到啟迪。
    通過(guò)分析事例,弄清了仆人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)靈帶著干警擒獲犯罪分。
    子的,使學(xué)生充分熟悉生命的重要性,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的生命安全,學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
    通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想熟悉以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的爭(zhēng)論溝通,豐富了自我愛(ài)護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,真正的到達(dá)了教育目的,收到良好的教育效果。
    中班法制教育的教案篇十五
    (1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,樹(shù)立自己保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。
    (2)能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自己防范能力,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。
    (3)認(rèn)知目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,懂得用法律保護(hù)自己。
    教學(xué)重點(diǎn):用智慧保護(hù)自己。
    教學(xué)難點(diǎn):提高警惕是防范侵害的前提。
    教具準(zhǔn)備:多媒體。
    教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。
    新授同學(xué)們,下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,認(rèn)識(shí)了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。
    師:根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?
    生:......
    (一)提高警惕過(guò)渡:剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
    1.播放影片。
    2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?
    生:......
    師小結(jié):通過(guò)大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警惕)。
    3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)。
    a.活動(dòng):小組討論。
    b.指名匯報(bào)教師歸納:總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)?!?BR>    (二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡:由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請(qǐng)你幫小麗想想辦法:
    1.小組活動(dòng)。
    2.指名匯報(bào)。
    3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):智慧)。
    4.師:當(dāng)遇到這種情況時(shí),我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)。
    5.師:老師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)。
    6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。
    1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)。
    2、師總結(jié):(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時(shí),要用智慧保護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自己保護(hù)的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長(zhǎng)!
    3、播放音樂(lè),齊讀兒詩(shī)。
    中班法制教育的教案篇十六
    通過(guò)案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。
    1、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí);培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。
    2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來(lái),青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會(huì)敲響了警鐘。專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的'影響,同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
    3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
    案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(shuō)(討論)———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束。
    實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。
    自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
    青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性方面的鍛煉,提高警惕性,防止意外事故發(fā)生,保證正常的教育教學(xué)秩序,安全、文明、健康、快樂(lè)地度過(guò)難忘而又富有意義的住校生活。同時(shí)加強(qiáng)來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律也是十分必要。
    (一)你對(duì)法律知多少:
    有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
    《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情:
    曠課,夜不歸宿,參與者變相偷竊,故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看,收聽(tīng)色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
    (二)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見(jiàn),希同學(xué)們時(shí)刻牢記,嚴(yán)格執(zhí)行。
    1、來(lái)校和回家途中不逗留、游玩,高度注意交通安全。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金(50元以上),保管好自己的ic卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來(lái)校,提倡節(jié)儉。相關(guān)私人物品放入箱柜,上鎖,自行車按規(guī)定停放,上鎖。
    3、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩;不用力攀折上鋪檔板;不做有危險(xiǎn)性的游戲,如鋪與鋪之間的跳躍等;不私拉亂接電線;節(jié)約用水,節(jié)約用電。
    4、不在走廊樓梯處沖撞玩耍,要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺(tái)、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬、游玩、晾曬衣物等。
    5、打掃衛(wèi)生時(shí),要注意安全。
    6、開(kāi)水瓶要整齊地靠墻擺放,避免走路時(shí)碰翻。
    7、嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度,如有請(qǐng)假,至少要報(bào)告班主任值周教師。按時(shí)就寢、起床,寢室長(zhǎng)點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度。睡覺(jué)時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定,不兩人同睡一鋪,不容留非本寢室人員過(guò)夜,不擅自調(diào)換床位。
    8、遵守紀(jì)律,熄燈后安心入睡。不講空話,嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭,嚴(yán)禁用打火機(jī)。不傳播無(wú)聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長(zhǎng)的言論。
    9、注意冷暖,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保護(hù)健康。如有生病,要及時(shí)報(bào)告班主任,不能拖延。
    10、既關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué),又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,互相安慰、鼓勵(lì)。如有反常情況,寢室長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師。
    11、男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí),自尊、自重、自愛(ài),提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力,不輕率與陌生人結(jié)交,不經(jīng)管理人員允許,男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū)。
    12、注意飲食衛(wèi)生,不帶飯菜點(diǎn)心零食來(lái)校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過(guò)期、變質(zhì)、三無(wú)食品出售,可馬上向?qū)W校反映情況。
    以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展,力求做到萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分。
    中班法制教育的教案篇十七
    1培育學(xué)生的根本法律意識(shí),幫忙學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
    2增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)愛(ài)護(hù)自己。
    3通過(guò)案例分析與學(xué)生的爭(zhēng)論增加學(xué)生的法制觀念。
    一、導(dǎo)入觸目驚心:。
    據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的'人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。
    二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?
    1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
    2、師總結(jié)并出示課件。
    法律詞典:。
    犯罪--指嚴(yán)峻危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲罰的行為。
    三、合作溝通:。
    問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
    問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身緣由還有什么?
    自我預(yù)防--。
    勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
    大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)頭。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
    中班法制教育的教案篇十八
    1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握正確的擺臂方法。
    2、發(fā)展肩帶力量和肩關(guān)節(jié)靈活性。
    3、培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂方法,以及蹬擺積極有力,提高快速跑的能力。
    4、向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)體育法》,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
    正確的擺臂動(dòng)作
    難點(diǎn):蹬擺積極有力
    (一)、情景導(dǎo)入,準(zhǔn)備活動(dòng)
    教師活動(dòng):
    1、課堂教學(xué)常規(guī)練習(xí)。
    2、教師組織徒手操練習(xí)。
    3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
    4、組織400米慢跑,講解慢跑過(guò)程中跑步的正確姿勢(shì),以及呼吸方法。 學(xué)生活動(dòng):
    1.認(rèn)真的聽(tīng)好講解和觀看示范。
    2.在教師的安排下進(jìn)行徒手操學(xué)習(xí)。
    3、認(rèn)真完成隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
    4、認(rèn)真積極地完成400米慢跑。
    (二)、合作探究、掌握技能
    1、原地?cái)[臂練習(xí)
    教師活動(dòng):
    1、示范正確的原地?cái)[臂姿勢(shì),講解動(dòng)作要點(diǎn)。
    2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師口令半握拳前后直擺手臂。
    3、變化口令,指導(dǎo)手臂彎曲前后擺臂??诹钏俣扔新娇煸俚娇炻Y(jié)合。
    4、原地慢跑到快跑擺臂練習(xí)。
    5、50米慢跑練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生觀察同伴的擺臂動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤。
    學(xué)生活動(dòng):
    1.認(rèn)真聽(tīng)講。
    2在教師的口令下前后擺臂練習(xí)?;ハ嘤^察同伴的動(dòng)作是否正確。
    3.根據(jù)不同口令進(jìn)行快慢擺臂練習(xí)。
    4.慢跑50米練習(xí),在練習(xí)中體會(huì)正確的擺臂動(dòng)作。
    5、糾正錯(cuò)誤繼續(xù)練習(xí)。
    組 織:四路縱隊(duì)
    2、 50米快速跑練習(xí)
    教師活動(dòng):1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)會(huì)的正確的擺臂動(dòng)作進(jìn)行快速跑練習(xí)。
    2、糾錯(cuò)練習(xí)。
    3、講評(píng)。
    學(xué)生活動(dòng):1、根據(jù)教師口令50米快速跑練習(xí)。
    2、分組比賽。
    組 織:四列橫隊(duì)
    (三)、滲透《體育法》 第三十四條 體育競(jìng)賽實(shí)行公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。體育競(jìng)賽的組織者和運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員應(yīng)當(dāng)遵守體育道德,不得弄虛作假、營(yíng)私舞弊。
    (四)、放松自我
    教師活動(dòng): 教師示范放松的動(dòng)作,講解方法
    學(xué)生活動(dòng): 在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己.讓自己盡快的恢復(fù).以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí).
    中班法制教育的教案篇十九
    分析未成年人犯罪成因,對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。
    1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),守法意識(shí);
    2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;
    3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;
    4、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
    一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因
    1、當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來(lái)概括。從數(shù)量上看,全國(guó)約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高,達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái),重復(fù)發(fā)生。
    2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
    1)法制觀念淡薄
    2)社會(huì)環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響
    3)未成年人的好奇心、好強(qiáng)逞能等心理
    4)辯別是非能力較差
    5)生活上的互相攀比、盲目追求
    6)受江湖義氣的影響,喪失個(gè)人的原則和立場(chǎng)
    二、未成年人犯罪始于不良行為。
    1、不良行為發(fā)展的軌跡
    一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪
    二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
    三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為
    四是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物——易發(fā)展成搶劫
    五是觀看、收聽(tīng)色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪
    六是與品行不良的人交友——易近墨者黑
    七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪
    2、走向犯罪的三步曲:
    (1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)
    (2)恃強(qiáng)凌弱、走向違法道路
    (3)不思悔改、滑向犯罪深淵
    3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因
    1)、厭學(xué),滋生不良行為。
    2)、好奇心的試探,引發(fā)不良行為。
    3)、放縱不良習(xí)氣,產(chǎn)生不良行為。
    4)、無(wú)序張揚(yáng)自我意識(shí),發(fā)展不良行為。
    4、青少年不良行為的預(yù)防
    五要
    1、要有正確的人生觀和價(jià)值觀,不能貪圖享受,一味的追求金錢。
    2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識(shí),只有把書(shū)念好,經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能分清是非,做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才。
    3、要養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣,從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起,從小事做起。
    4、要具備一個(gè)良好的穩(wěn)定的心態(tài)。
    5、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    七不要
    1、不要吸煙喝酒。
    2、不要接觸校外不良社會(huì)青年。
    3、不要觀看、收聽(tīng)色情、淫穢,暴力的音像制品、讀物等。
    4、不要打架斗毆,要善待他人,和同學(xué)和睦相處,不要用優(yōu)越感去刺激他人。
    5、不要攜帶管制刀具。
    6、不要盜竊,故意損壞財(cái)物。
    7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。
    小結(jié):通過(guò)分析,找準(zhǔn)方向,制定對(duì)策,循序漸進(jìn)。
    中班法制教育的教案篇二十
    活動(dòng)內(nèi)容:
    預(yù)防陌生人。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.圖片1幅。
    2.課件。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,
    引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。
    中班法制教育的教案篇二十一
    1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。
    2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;
    3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    一、導(dǎo)入新課。
    1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:
    學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。
    2、討論明確:少年違法也判刑。
    二、理論講解,法律是治國(guó)的工具。
    以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
    三、聯(lián)系生活。
    1、你知道的法律有哪些。
    (《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)。
    2、常見(jiàn)的違法行為有哪些。
    (1)違反治安管理處罰條例的行為。
    包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。
    (2)違反交通管理法規(guī)的行為。
    (3)違反義務(wù)教育法的行為。
    (4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
    (5)民事侵權(quán)的行為。
    3、現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。
    四、學(xué)法用法。
    1、小品表演:
    情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)。
    情景二:
    近幾天,王威感到非??鄲?,在放學(xué)的'路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。
    [討論]王威錯(cuò)在哪里報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理3,做一做:
    1、營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)設(shè)置(c)標(biāo)志,不得允許未成年人進(jìn)入。
    a、未成年人禁止進(jìn)入b、禁止進(jìn)入c、明顯的未成年人禁止進(jìn)入。
    2、李某身患?xì)埣?,趙某就拿他的生理缺陷開(kāi)玩笑,并給他起綽號(hào)。趙某的行為侵犯了李某的(c)。
    a、隱私權(quán)b、榮譽(yù)權(quán)、c人格尊嚴(yán)。
    3、飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人,是侵犯公民的(c)。
    a、肖像權(quán)b、隱私權(quán)c、生命健康權(quán)。
    4、不滿(c)周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。
    a、十四b、十二c、十d、十六。
    5、虐待家庭成員,被虐待人要求處理的,處(b)以下拘留或者警告:
    a、三日b、五日c、七日d、十日。
    6、驅(qū)使動(dòng)物傷害他人的,依照治安處罰法第(c)第一款的規(guī)定處罰。
    a、二十四條b、三十四條c、四十三條d、五十四條。
    7、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六十一條規(guī)定,行人應(yīng)當(dāng)在人行。
    道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠(c)行走。
    a、左邊b、右邊c、路邊。
    8、《中華人民共和國(guó)禁毒法》第三十九條規(guī)定,懷孕或者正在哺乳自己不。
    滿一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的,不適用強(qiáng)制隔離戒毒。不滿(b)的未成年人吸毒成癮的,可以不適用強(qiáng)制隔離戒毒。
    a、十四周歲b、十六周歲c、十八周歲。
    9、因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的,可以同時(shí)責(zé)令其(c)內(nèi)不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀看同類比賽;違反規(guī)定進(jìn)入體育場(chǎng)館的,強(qiáng)行帶離現(xiàn)場(chǎng)。
    a、三個(gè)月b、二個(gè)月c、十二個(gè)月d、六個(gè)月。
    10、任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。這是(a)。
    a、我國(guó)法律的規(guī)定;b、一些地方政府的規(guī)定,我國(guó)法律沒(méi)有這種規(guī)定;c、國(guó)務(wù)院的規(guī)定。
    二、多項(xiàng)選擇題。
    1、小紅很喜歡上網(wǎng),也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了很多的新朋友,可是小紅的下列做法中,哪些是不對(duì)的呢?(abcd)。
    a、把自己家的詳細(xì)地址告訴網(wǎng)友。
    b、自己一個(gè)人出去見(jiàn)網(wǎng)友。
    c、。告訴網(wǎng)友爸媽的具體工作單位和電話。
    d、爸媽不在家的時(shí)候約網(wǎng)友來(lái)家里玩。
    2、下列哪些行為被我國(guó)未成年人保護(hù)法所禁止?(abc)。
    a、虐待、遺棄未成年人。
    b、對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力。
    c、歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
    d、曠課。
    3、下列哪些行為違反我國(guó)未成年人保護(hù)法?(abd)。
    a、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧吸引小學(xué)生和中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲。
    b、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)卡拉ok歌舞廳,并且聲明學(xué)生光臨可以給予優(yōu)惠。
    c、某經(jīng)營(yíng)者在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)一家快餐店,方便學(xué)生就餐。
    d、某小商販在學(xué)校附近向?qū)W生出售日本暴力打斗連環(huán)畫。
    4、已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年人,犯下列哪項(xiàng)罪行應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?(bcd)。
    a、盜竊。
    b、放火。
    c、爆炸。
    d、搶劫。
    三、判斷題。
    1、對(duì)精神病人犯罪,在適用法律上一律平等對(duì)嗎?
    (對(duì))。
    2、已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
    (對(duì))。
    3、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。
    (錯(cuò))。
    4、對(duì)精神病人犯罪,在適用法律上一律平等對(duì)嗎?(對(duì))。
    5、醉酒的人犯罪,可比照精神病人犯罪而從輕或減輕處罰。(錯(cuò))。
    6、已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(對(duì))。
    7、公民的民事權(quán)利能力一律平等。
    (對(duì))。
    4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    (1)、要依法自律。
    (2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
    (3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。五,課堂小結(jié):
    請(qǐng)每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!