通過寫讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。如何寫一篇獨立思考、具有個人風格的讀后感是我們寫作過程中需要思考的問題。接下來是小編整理的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助。
感動一生讀后感篇一
今天，我讀到了一篇文章，名叫《感動一生》。這篇文章主要講的是：‘我’在一個臘月的清晨去上班，看見一位壯年人騎著自行車帶著自己的母親百般呵護，‘我’對壯年人油然而生一種敬意，他那一個個細小的動作，足以讓‘我’感動一生。
讓我們向文中的那位壯年人學習，學會怎樣去愛自己的母親，拋開所有的抱怨、煩惱和雜念，去用一顆真誠的心愛自己的母親吧！
感動一生讀后感篇二
《讓孩子一生感動的勤學故事》這本書是吉林美術出版社出版的，這本書包含了很多勤學的小故事，每次我都讀的津津有味，回味無窮。
這本書的每一個小故事都有它自己的一個道理，比如《張溥抄七遍書》張溥是明朝時期的一位學者，他小時候的記憶力很差，老師檢查學生溫書情況時，總以為他貪玩兒沒做功課，就非常生氣，罰他回去把文章抄十遍。晚上他認真的把文章抄了十遍。但是，他只顧著抄書，還是忘記背文章了，老師讓背誦的時候，他只好硬著頭皮背誦，沒想到他竟流利的把文章背了出來。這令他感到很奇怪，難道抄十遍就會背嗎？他決定晚上再試試。當晚，他先讀了幾遍文章，接著便開始抄寫。他邊抄邊記誦，每抄完一遍就大聲朗讀一遍，抄到第五遍的時候，他已經能復述全文了，抄到第七遍的時候，他不僅能熟練背誦，還領會了文章的含義。張溥高興極了，他終于找到了加強記憶的方法。長大后，他做了大學問家徐光啟的弟子，仍堅持用這種抄書記誦的笨方法刻苦學習，為了勉勵自己，他還把自己的書齋村稱為“七錄書齋”。這篇文章告訴我們：在讀書時以為只需要動動腦，不需要動手，這是不對的。常言道：好記性不如爛筆頭。在讀書這件事情上偷不得半點懶，有些知識必須親自動手實踐才能真正領會。還有《顧炎武馬背上讀書》從顧炎武身上不僅可以看到他讀破萬卷書的刻苦精神，更重要的是我們可以學習他的讀書方法：第一，他讀書重視思考，隨時記錄自己的心得；第二，他讀書并非讀死書，而是結合實際隨時核對校正?！扼每蓸E逛北海公園》竺可楨為了研究氣象和氣候數十年如一日地辛勤工作，每天堅持觀察天氣變化，做觀察日記。其實不僅科學工作需要持之以恒，我們在學習的時候，如果三天打魚兩天曬網，那也是什么都學不成的。
這本書里還有很多的勤學故事，我越是認真地讀，越會發(fā)現，學習要靠長期的堅持和積累，正是點點滴滴的努力締造了成功者的燦爛人生。
感動一生讀后感篇三
千年的寂寞，守侯一次的相逢，卻悲嘆于宿命注定的消散，此種感慨，古今如此。
掙扎于愛情、欲望與宿命之間，身不由己，難以自拔……。
本是游臨于世間的蛇妖，數盡了塵埃便有一千年。指間浮起西子湖畔的水霧，煙灰色如我亙古的淡漠…，千年來我與一個個季節(jié)擦肩而過，輕看著這世間種種，我本就是一條千年的蛇妖，人類的情感又怎能欠拌我的成仙之路呢！
直到宿命中哪個癡傻書生的出現，打破了我千年的堅定。一同走過了太多的苦難、一同經歷了太多的感動、一同面臨了太多的生死、一同許下了共同的誓言！
西湖斷橋的相逢，注定你將是我永遠的牽掛。我愿為你舍去著千年的道行，墮入著塵世痛苦的輪回；只要能讓我用雙手觸摸你的笑容，用聲音安慰你的悲傷，縱然灰飛湮滅也亦是情愿。
我沒有選錯！你的癡情可以感動這世間的所有，你的癡情可以叫著天地動容，你的癡情是我這世間最大的幸福。
“人生不過70年，除去前10年的稚嫩、除去后10年的衰老，就只還有50年，在除去日夜更換的25年休息睡覺、迷茫、懵懂、混沌，而能真正和自己心愛人在一起的時間是少之又少……”是呀，這樣的告白也許只有你這樣的癡人才會說出！也就是你這樣的的癡人竟無時無刻不使我心中牽掛。
我站在懸崖的盡處，看煙霧模糊了天空的沉暮。激蕩的烈風鉤沉了天角最后一抹嫣紅，那時是誰的微笑在霞光閃爍，我看不清楚始末。
人妖疏途，難逃宿命的擺布！若一切都能回到白紙的最初，我又該寫下怎樣的篇幅？
那傳說的最初，是荊棘和篙草鋪滿的路。落葉萎敗得只剩下脈絡，蝴蝶飄零成了細碎的枯骨。西湖的水能淹沒哪無情的寺廟，卻無法改變你我的宿命！可是縱使浦渡成仙，失去你的生命，亦如沙漠般寂寞。
有你“一生一世都會對我好”的承諾，即使永留這雷峰塔內，我也無愿無悔！
“娘子，我沒有違背我的誓言，我會一生一世對你好！以后，我們一個塔內，一個塔外……”容顏已老，油傘已破，一世的守望！
天涯思君，終不可忘，
共此明月，如隔參商。
昆山何闊，弱水何長，
承君此若，但守天荒。
感動一生讀后感篇四
已經記不清這是第幾次讀這篇文章了，像當年第一次讀它時一樣，心情還是很激動，激動之余也倍感作為一名教師肩上的責任重大。文中湯普森夫人溫暖了小泰迪，照亮了他的整個人生，堪稱教師師愛的最好表現。特別是在收到泰迪的圣誕禮物（那個丟失了一顆水晶石的手鏈）時：“一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。”這個細節(jié)真的一下就走進了泰迪的心里?！皽丈蛉耍裉炷闵砩系奈兜谰拖裎覌寢屢郧耙粯??！边@句話也一下就戳到了我的淚點，不知道自己是不是太過感性。好了，整理思路，還是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：
第一條：如果我們現在也只是一個很普通的老師，喜歡表現優(yōu)秀的學生，對表現差的學生缺乏耐心、難以付出愛心。這并不能阻止你成為一個像湯普森夫人那樣優(yōu)秀的教師，因為她也曾經這樣過。湯普森夫人遇到小泰迪，最終發(fā)生了轉變，我們卻有幸讀到了她的這個故事，我想：我們也會因此而轉變的，要有信心！
第二條：我詫異于泰迪的檔案，他每年的記錄都非常詳實，這說明每年他的老師都能實事求是給他評價，他們都至少是稱職或者優(yōu)秀的教師。反思我的教育經歷，那些因為工作忙而讓學生代筆，在孩子們學期評價上空洞無物、潦草應付的一次次，我不僅冷汗直冒。請一定認真對待每一次對學生的評價，它可能會影響到孩子的一生！
第三條：“孩子們走后，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們?！庇腥苏f當老師很累，因為面對的都是一個個有思想的人；可我們更應該明白，正是因為面對的是一個個活生生的人，才使我們的工作多姿多彩，才有意義。所以說沒有情感投入的教育者只能算是教書匠，充滿愛的教育者才算得上是一名教師。其實，有愛的付出，不只是豐滿了學生的人生，更是豐富了自己的人生。
在當今社會教師工資福利偏少、社會地位不高的環(huán)境下，認真審視自己工作的價值與意義是非常有必要的，要能夠看清一個教師帶給一批又一批孩子的影響，我們并不偉大，但在孩子眼中，我們真的很重要！認真地去收獲孩子們那一顆顆火熱的心吧，這將是一個教師永恒的財富。
感動一生讀后感篇五
書中講到，任何人生的成功和經驗都不可復制，都要結合所處的時代背景、面臨的現實困難和自己的實際狀況等來尋求人生定位和發(fā)展途徑。任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習慣，具有誠實守信的人格，采取合理明智的做事方式，并通過不斷激發(fā)自己潛能的心理訓練，他一定能夠取得成功。知識是一把金鑰匙，開啟著人生的夢想，知識給了我們力量，知識助推社會進步，知識改變命運，讓我們乘著知識的翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。
隨著社會的日益發(fā)展，科學技術發(fā)展日新月異，對我們自身的素質要求也越來越高，現在社會已以更快的頻率走向現代化，智能化，科技化。只有不斷學習，不斷更新知識，才能適應社會的發(fā)展，才能符合企業(yè)的要求。
勤奮是獲得成功的唯一途徑。自古以來功名成就的人，都離不開一個“勤”字。人的一生在于勤，勤能補拙。人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。
勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。一個人要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發(fā)展，便要奮斗。
我們對自己要有信心，要堅信所有的事情都不會向壞的方向發(fā)展，堅信一切都會好起來，勝利將最終來臨。
作為一個企業(yè)員工，我認為品德是首要的素質，主要體現在對企業(yè)的忠誠、對領導的忠實、對職業(yè)的執(zhí)著、對紀律的敬畏、對同事的愛心、對客戶的誠信等。一個人品德越好，他的工作業(yè)績一定會更優(yōu)秀。如果一個人德不配位，表里不一，無論在什么崗位，無論從事什么工作，遲早會被組織淘汰。因此，我們每個人都要加強自身的道德修養(yǎng)，摒棄人性的弱點，始終忠誠于企業(yè)，始終把企業(yè)的利益放在首位，誠心待人，誠實做事，就會養(yǎng)成良好的行為習慣，也一定會立足于職場，做出不凡的業(yè)績。
在日常工作中，我們的銷售模式如果沒有創(chuàng)新的話，應該利用銷售的“推”，營銷的“拉”，來激發(fā)客戶的潛力。例如我們利用一個月的戰(zhàn)馬鋪市，對成功鋪市戰(zhàn)馬的網點進行篩選，利用市場部的資源對動銷較好的網點進行有人促銷活動，培育該區(qū)域的消費人群，來應對目前市場競爭較強的對手。
鐘不敲不響，人不學不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機會。（張曉敏）。
感動一生讀后感篇六
畫筆握猶溫。
丹青書壯志，
一生傲骨存！”
我喜歡馬，喜歡馬健壯的體魄，喜歡它們迅疾的奔跑速度，更喜歡畫出它們在草原上馳騁飛揚的雄姿！寒假，我讀了《丹青書壯志一生傲骨存——著名畫家徐悲鴻》這本書，認識了一個和我一樣喜歡馬、喜歡畫畫的人，他就是著名的繪畫大師——徐悲鴻。
徐悲鴻是江蘇宜興屺亭人（是我的同鄉(xiāng)），他小時候跟著爸爸徐達章學畫畫，后來因為家鄉(xiāng)發(fā)了洪水，他和爸爸就謀食江湖，以賣畫為生。不久，徐悲鴻的爸爸病逝了，他自己獨立找到了工作，并出國留學深造，刻苦鉆研繪畫藝術，成為舉世聞名的大畫家。
徐悲鴻那勇往直前、追求上進的精神，在困難面前不屈不撓的頑強意志，讓我敬佩不已。徐悲鴻的一生充滿了艱辛！他癡迷繪畫，無論遇到什么挫折，即使是自己的畫作大量地遭到破壞，數十年的結晶毀于一旦，他都沒有放棄過。他曾得過高血壓、腎炎，這些疾病始終折磨著他，他仍然以堅強的意志創(chuàng)作出很多藝術水平很高的畫:《八駿圖》、《田橫五百士》、《九方皋》……讀著讀著，徐悲鴻的人生閱歷，他筆下栩栩如生的人物，仿佛呼之欲出，強烈地感染著我的心靈。尤其是那一匹匹神態(tài)各異、仿佛踏空而來的奔馬，給予我無窮的力量，給予我強烈的鼓舞。
徐悲鴻是我們宜興人的驕傲！他筆下栩栩如生的奔馬流傳千古，他在困難面前不屈不撓的精神更是讓人折服！此時此刻，我暗下決心，在生活和學習中，我也要無所畏懼，堅強地攻克每一個堡壘！
感動一生讀后感篇七
子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！?BR> 孔子說：“我有知識嗎？沒有哩。有一個莊稼漢問我，我本是一點也不知道的；我從他那個問題的首尾兩頭去盤問，（才得到很多意思），然后盡量地告訴他?！?BR> 摘自楊伯峻《論語譯注》。
路牌。
在朱如華的“一生成就悟《論語》”中，開篇以此引入，從“不知”講起，就像在進入景區(qū)前的路口放了一個提示牌，提示大家面臨路上的問題還有一種選擇就是“不知”。
作為答者。
我們可以盡量用已學的知識解釋看到的一切，但能解釋不等于能解決。就像一本書叫《我們?yōu)槭裁磿l(fā)胖》就很合適，但讀了這本書不等于真的就能解決胖的問題?？鬃佣寄苋绱酥t恭，我們哪來的妄自菲薄呢？在過去面臨的各種問題中，我們有沒有勇氣承認并接受“不知道”呢？在我們的回答中是不是少了一種叫“不知道”的答案呢？面臨問題，只有兩種人，能解決問題的和不能解決問題的，我有時就被分在不能解決問題的那波里，撐死在這波里再分分最多是個試圖解決問題的。只是“不知道”是不負責任的，這樣做會讓自己與人生的意義擦肩而過，承認“不知道”是放下身段與問話者站在同一個平面尋找問題的答案。我們要用自己的“已知”，從源頭和目標兩頭摸索，尋找解決問題的路徑。
作為問者。
作為問者，我們能得到什么呢？在提問時，不僅要說明問題源頭，還要理清目標，也就是問題的兩端。常常我們奔著問題的源頭就去找答案了，但實際這個問題就是不目標的切入點，可能讓我們越跑越遠。就拿我一次請教問題來舉例，一方面我在問如何評估工作價值，另外一方面我要說明是為了解決人才引入問題。如果評估工作價值暫時達成不了目的，就換個切入點，再找條別的路看能否走到終點。我們并非站在迷宮的入口，很有可能，我們已經身在其中了，有很多個口在我們眼前來選擇。在迷宮行進中，我們要問路，遇到回答“不知道”的，我們可以有更多的解讀與反饋方式。我們可以由衷地欽佩并表示感謝，欽佩對方的謙遜，感謝對方沒有給你瞎指路，共同探究解決路徑。
感動一生讀后感篇八
《一生的資本》是一本很棒的書，不深奧，也不華麗，讀起來，不能有功利心，也別抱著“速成”的目的去讀?？梢杂梅窒淼男那閬碜x，如沐春風化雨，潤物無聲，不知道什么時候，就會發(fā)現自己的心靈安寧的許多。
人都是有思想的，沒有思想的不能被稱為人，無論自己出了什么問題，問題的根本必然來自你的思想。自卑僅僅是你討厭自己，憎恨自己的一種思想的反應。別讓過去影響你，不論這些過去的事情是多么的消極和痛苦，過去的就已經過去了。過去的事情沒有力量戰(zhàn)勝你，“當下”的生活才是你需要把握的，你的力量存在于此時此刻，認識到這一點是多么的了不起！
這本書所說的思想是有磁力的，他會吸引你想要得到的東西，只要敢去想，大腦里就會有一幅向上的藍圖，一步步的去做，是完全可以實現的。只要自己的信念夠堅定，不動搖。不要被外界環(huán)境的影響，要給自己暗示，不斷的自己激勵自己。整個過程都要強調自信信心的重要性。
書中會告你去思考那些令你快樂的思想，去做那些讓你感覺良好的事情，與那些讓你感覺良好的人交往，走好每一步都會讓你感覺良好。要用樂觀的思想，來創(chuàng)造我想要的一切，時時刻刻對自己說這是新的一天，也是新的我。
書中會告訴你，每一次經歷都是一種成就，如果你第一次沒成功，那就去做第二次第三次，這并不是說你應該在第二次第三次都摔倒在同一個地方，你應該認識到你的錯誤，然后嘗試另外的方法去做正確的為止。
從一個成功走向另一個成功，是你與生俱來的權利，如果你并沒有將它變?yōu)楝F實，可能是因為你還沒有認識到自己內在的能力，也可能是因為我們不相信他會在我們自己身上實現，或者是你沒有意識到你的成功之處。
成功還要有一個必不少的因素是好的性格，完美的人格。當你有完美的人格和個性，你就會有很好的人際社交，任何一個活潑性格開朗的人身邊總會聚集了很多的朋友，自帶吸引力，把周圍的人吸附在自己的身邊，相互向好的方面感染。機會時時刻刻都在，說不定下一秒你的一個舉動就可能讓你成功。
如果你選擇讀這本書，你會發(fā)現它會指引你改善生活的曙光，發(fā)現真正的自我，并且?guī)椭闾剿魍ㄍ鶎庫o快樂生活的新的旅程，也讓你擁有積極的思想方式。生活中的每一個時刻，都是你棄舊迎新的起點。讓你就在“當下”，做一個全新的開始吧！
感動一生讀后感篇九
關于成功學，你該了解的一些事。
《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級ip——全球最大娛樂公司迪士尼的董事長兼ceo羅伯特﹒艾格的職業(yè)成長生涯。在他45年的'職業(yè)生涯中，經歷了20種職位和14位老板，一路并購了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國。
而藉由這本自傳，更是完美詮釋了羅伯特﹒艾格在職場中獨立與互賴關系的成功，正如書中所言“這本書的內容是告訴大家如何以一套有助于培養(yǎng)優(yōu)勢和管理劣勢的原則來指引自己前進。”
也許我們終其一生都未必能達到羅伯特﹒艾格那樣的人生和事業(yè)高度，但從這本書中，你能學到關于個人成長、關于領導力、關于職業(yè)發(fā)展、關于人生中的互賴關系等全方位切實可行的建議，并深受啟發(fā)。在閱讀中，你能發(fā)現成功人士閃光的人格特質，并獲取修身完善自我的力量。一個人的成長，必經由依賴到獨立，再到互賴的過程，在此過程中，如何培養(yǎng)優(yōu)勢、管理劣勢？閱讀此書，每個職場人士都會找到自己的答案并深受啟發(fā)。
感動一生讀后感篇十
一種人身處窘境卻能含笑面臨，另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會是成功者，因為他們處窘境而樂觀，具有成功的潛質；而更多人像后者，一遇窘境便沮喪、掃興而制止搏斗，這種人就很難走向成功在《終身的資源》一書中，馬登告訴你答案，每個人都擁有獲得成功的資源，認識到這些資源，并明白怎樣運用這些資源，就能讓你慢慢的走向成功。在他的書中，我找到了一種資源，人要一直持有樂觀的態(tài)度?！澳阈刨囈磺袃?yōu)美的事變都會產生在你身上，信賴你的將來會充滿優(yōu)美和幸福，這些優(yōu)美的愿望都來自你樂觀的態(tài)度，而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最好的資源?！?BR> 當我們看到一個擔心愁悶的人時，往往會心生厭惡，因為人的天分喜高興樂與陽光，而不喜歡憂郁與陰沉。一個人不該被感情控制，做感情的仆從，而應該去控制感情，做本身的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應該去重視它，去改變它，救本身于暗中之中。當一個人從暗中中走出來了，踏上了灼爍小道，就會信心百倍、不屈不撓。但有些人在身處窘境時，恐懼、猜疑、掃興的思想便會摧毀本身的意志，使多年的計劃功虧一簀。那些人就好像上墻的蝸牛，辛費力苦爬到半路，一失足半途而廢。
讀該書后，我第一個別會是人必需記著本身的上風。
某單位的外貿部有兩位年輕人，一位是日語翻譯，一位是英語翻譯。兩人都是名牌大學畢業(yè)，風華正茂，在單位領導的眼里，兩人都是將來的外貿部司理候選人。
對此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績完成得均非常理想。
單位原先有日商的投資，因此單位經營層每每需要和日自己打交道，理所固然的，那位學日語的年輕人每每在公開場所露面。一時間，他在單位里的口碑好于那位英語翻譯。
英語翻譯坐不住了，照此下去，他肯定會處于劣勢，失去很好的提升時機。
于是，他決定憑著大學時選修過日語的基礎，暗暗學習日語，準備逾越敵手。
感動一生讀后感篇十一
小時候，剛開始火車流行，大家可以乘坐火車去到很遠的另一個城市。在我嘗試了第一次火車之旅的時候，我愛上坐火車的感覺，第一次是兩個小時的火車，之后變成十個小時，變成十八個小時，加之次數變多，我開始厭倦坐火車。之后是飛機，開始坐飛機時特別歡喜，想著終于拜托了火車，能夠乘坐更加高級的工具了，但是第一次兩個小時，第二次四個小時，最后十幾個小時，現在聽到飛機要飛超過四個小時，就滿心的拒絕。寫下這段話，意思是一個小孩子在自己的認知中不知對錯，期待的東西實現了變得不知道所以，竟然厭倦。生活亦是如此。一年的日子，每天都重復，遲早有一天會厭倦。
而變化的生活就不一樣了。我們不停的從生活中找到靈感，從體驗中了解自己，過著每天都不同，每天都有期待的日子，這是莫大的一種幸福。本書《別在二十幾歲，就過完了你的一生》，從題目看來，是有點雞湯文的意思，不過，文章的質量很高，作者是之前公眾號爆文作者，寫的文章一陣見血，引發(fā)深思。另一毒雞湯作者咪蒙，在沒有做公眾號之前是報社編輯，業(yè)余寫文章。她有句名言是，我在豆瓣就加入了三個小組，我們都是拖延癥，和另外兩個同樣消極的小組。她信誓旦旦的說，希望能找到同類人。大部分人被一時蒙蔽了雙眼，以為有人在拖延和消極的同時，獲得了成功，但是他們不知道咪蒙光榮的過去寫作史。咪蒙從畢業(yè)進入紙媒，作為一名閱稿無數的`編輯，她在其中找到自己的套路，發(fā)現了自己的長處，開始寫作，這一寫作，停不下來了。在紙媒即將倒閉，新媒體正是興起的時代，咪蒙趕上了。并且做的很成功。而咪蒙有十年以上的文字寫作功力，在報紙中，明白大眾人關注什么，社會熱點如何打趣的說出來等等。咪蒙在三十多歲，仍然愿意改變生活，可她是一個特別喜歡安穩(wěn)的人呀，在二十幾歲的生活應該是敢闖敢拼，想到什么就去做的時候，而不是面對困難找借口的時候。公務員的工作固然穩(wěn)定，但你可以試想一下，如果從此，你每天坐在辦公室，忙些無用的內容，像個跑腿的忙東忙西，一天下來卻不知道自己在做什么，你還愿意么？執(zhí)行力這件事需要你逼著自己去做，做著做著就習慣了，久而久之你就真的成為這樣的人了。
感動一生讀后感篇十二
落梅風骨，秋水文章。
這本書亦買了紙質版兩次，贈送與愛書之人。
于一次書吧閑坐，其翻閱一二。
最喜歡白落梅與林清玄的散文。
白的文筆，淡雅、雋秀、幽遠，而不艷俗。
或許這大抵于源于白生于江南、長于江南、又定居于江南，有關。
江南之美、唐宋詩詞之美、客窗閑話，尋常人家之事，一篇篇讀來，意味深長。
書中引用了較多古典著作、如：紅樓夢、詩經、唐詩、宋詞、小窗幽記、菜根譚、離騷、以及各種書籍的句子，也足以預見白落梅的'文學底蘊以及閱讀面的寬廣。
唯一不足的覺得便是有些故事在不同篇幅的文章里重復提出多遍，亦有重復之句穿梭于不同文章。即有一種作者自身理不清篇幅之感。
感動一生讀后感篇十三
翻開《尋找身邊的感動――記蕭山區(qū)第三屆最美教師（團隊）》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻在我們身邊；為學生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎？
平凡，因為他們每天一樣在上課，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎？
不平凡，同樣的上課，他們更有效率；一樣的備課，他們能把教學設計得更合理、更有情調、更詳細、更生動，甚至連字也寫得更美；一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細致，還要隨時給學生面批真正做到耳提面命；一樣的課后輔導，他們做得更耐心更有人情味；而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語也看不懂的我，想象不出跟那些說不出或聽不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心；也有一樣的小學教師，在教學中體現藝術的魅力與價值，用美去打動人，用美去傳遞愛，這些源于自于內心的愛，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛，因為他們給世界傳遞愛，世界也給他們反饋美和愛，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學習，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動起來，努力把自己的本質工作做好，讓我的學生以及他們的家長滿意，做不到最美，也要爭取做到美，加油！
感動一生讀后感篇十四
最近我看了一本名叫《小學生感恩父母的100個故事》，它非常好看、感人每個故事都是如此。我覺得親情深似海，父母的愛重如山，因此，感恩是我們永遠不能落下的一課。我們要懷著激動的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會他們的艱辛。學會感而我們的心智也會更成熟，在人生的道路上，將會得到更多的關注和愛。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對準被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會斷母親摔下時全力保護住碗，但碗里的`飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點米星，父親轉身就要打我，我撲在母親的懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人??！其實這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！
感動一生讀后感篇十五
以前從不知道爺爺的愛是什么味道，但自從讀了這篇文章，才有所感悟!
故事中，小時候爺爺送小孫女上學。炊煙裊裊的飄，彌散在粉紅的朝霞里，雪花無數的紛落，閃著凜凜光澤，喜鵲從枝頭打著弧線往別的樹上飛去。爺爺小心翼翼的推著自行車，小孫女滿臉笑容的坐在車后座上，一雙水亮亮的大眼給這冬天增加了幾分神秘。
也是兒時，也是隆冬的早晨的雪地里。沒有小手套和小棉鞋的日子里，小孫女的小手、小腳只能踏在冬天堅硬的冰上，但只要是到了爺爺家，小手放到爺爺溫暖的臉頰上，小腳往熱炕頭兒里面一伸，沒多久就暖乎乎的。
一晃三十多年過去了，爺爺的笑依然清晰，而小孫女轉身一變成了大姑娘，已長大的手卻在抓不住爺爺粗糙的'手了，只留下了滿握的溫暖，那是爺爺曾經的疼。
此時此刻，手中撫著美文《這一刻的疼，溫暖你一生》，心中感慨萬分，爺爺的疼，爺爺的愛，一一涌上心頭。細細品味、深深銘記。記住那份感動，那份生活中最細小的感動，不僅僅是對心靈的洗滌更是對愛自己的人一種無聲的感謝與回報。
爺爺的疼，時刻銘記;爺爺的愛，時刻品味。
感動一生讀后感篇十六
自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動！
周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學學習并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅持上學，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學，他堅定地說：為了學習，我必須要堅持上學，請你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學。可是，在當天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現了，不能上學了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學習和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學習一下小楊和周月華的品格和他們求學的'渴望，周月華的堅強的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅持到底，決不放棄！
感動一生讀后感篇十七
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是一項苦差事，但我們每個人又離不開學習。學生時代要學習，工作之后要學習，學習永不止步。
最近在讀《校長一生的必修課》一書“學習篇”，深深被幾位校長學習精神所打動。任勇校長認為“在信息時代，終身學習將成為整個生活的重要內容和律令，成為人們的一種生活方式，而教師職業(yè)又注定在這方面的要求高于一般人?！蓖跎ｉL不懈的求學之路促使他事業(yè)不斷走向成功。李金池校長博采眾長，即使工作繁忙，仍然縱覽群書，手不釋卷。三位校長成功并越走越遠的成功秘訣就是學習學習再學習，已經把學習當成了一種習慣。在他們心里，學習永遠是生活的'一部分，就像人的生存需要陽光、空氣和水一樣不可或缺。
現代社會誘惑太多，大多數人已經把時間用在了休閑娛樂上，一提學習就說沒時間。在我的周圍一些年齡大點的同事也是認為自己年齡大了，也沒什么發(fā)展了，還學習干什么？其實學習也是一種休閑，學習沒有年齡要求，只要把學習當成樂趣就會擠時間學習，就會離不開學習。
現代社會知識不斷更新，就更需要不斷學習，以適應社會需要。尤其是我們教育工作者，更應該把學習放在首位?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》也要求教師“終身學習”。有人說：要給學生一滴水，教師要有一桶水。而在新的社會背景下，不但要給學生一桶水，更要給學生長流水。這句話就意味著教師要終身學習，不斷豐富自己的知識，才能教給學生更多的知識；不斷更新教育觀念，才能適應現代教育需要。
高爾基說“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習，學習?！北M管你已學有所成，盡管你已功成名就，但學習永不止步，學習會讓你越走越遠。盡管我已年過半百，但學習不應止步，要像前面的三位校長那樣，把學習當成樂趣，把學習當成精神食糧，充實自己，營養(yǎng)自己，提高自己，以豐厚扎實的知識底蘊做好本職工作，使自己的人生更有價值。
感動一生讀后感篇十八
北宋皇帝宋真宗曾說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！泵刻焱砩系乃叭昼?，是我一天最快樂的時刻，因為我可以趁著頭發(fā)沒干，靠在床頭上看我心愛的課外書。在閱讀課外書報的過程中，我收獲了很多黃金般的做人做事的道理。
今晚，我又拿起《影響一生的故事》來讀，偶然間，被“黃香溫席”的故事吸引了。這個故事講的是一個叫黃香的男孩，他很有孝心，冬天，用自己的體溫為父親暖床；夏天，用大蒲扇為父親驅走屋里的熱氣及蚊蠅。黃香的孝心流傳久遠，他也因此獲得了“天下無雙，江夏黃香”的光榮稱號!這則故事給我的印象很深，因為它讓我明白了一個道理：父母養(yǎng)育我們，我們要感恩，只有這樣，我們才會幸福，才會快樂。
由此，我想到了我的`媽媽。這些年來，我的媽媽一直堅持白天接送我上下學，風雨無阻；晚上，就陪在我身邊，耐心地輔導我學習。我和媽媽相依相伴，共同學習，共同成長。不管有多累，媽媽都沒有半句怨言。直到有一天，我突然發(fā)現媽媽竟然長出了幾根刺眼的白頭發(fā)，它們像針一樣扎在我的心上，我突然意識到：媽媽已經老了！我不禁思緒萬千：媽媽為我付出了那么多，我一定要報答我的媽媽！
感動一生讀后感篇一
今天，我讀到了一篇文章，名叫《感動一生》。這篇文章主要講的是：‘我’在一個臘月的清晨去上班，看見一位壯年人騎著自行車帶著自己的母親百般呵護，‘我’對壯年人油然而生一種敬意，他那一個個細小的動作，足以讓‘我’感動一生。
讓我們向文中的那位壯年人學習，學會怎樣去愛自己的母親，拋開所有的抱怨、煩惱和雜念，去用一顆真誠的心愛自己的母親吧！
感動一生讀后感篇二
《讓孩子一生感動的勤學故事》這本書是吉林美術出版社出版的，這本書包含了很多勤學的小故事，每次我都讀的津津有味，回味無窮。
這本書的每一個小故事都有它自己的一個道理，比如《張溥抄七遍書》張溥是明朝時期的一位學者，他小時候的記憶力很差，老師檢查學生溫書情況時，總以為他貪玩兒沒做功課，就非常生氣，罰他回去把文章抄十遍。晚上他認真的把文章抄了十遍。但是，他只顧著抄書，還是忘記背文章了，老師讓背誦的時候，他只好硬著頭皮背誦，沒想到他竟流利的把文章背了出來。這令他感到很奇怪，難道抄十遍就會背嗎？他決定晚上再試試。當晚，他先讀了幾遍文章，接著便開始抄寫。他邊抄邊記誦，每抄完一遍就大聲朗讀一遍，抄到第五遍的時候，他已經能復述全文了，抄到第七遍的時候，他不僅能熟練背誦，還領會了文章的含義。張溥高興極了，他終于找到了加強記憶的方法。長大后，他做了大學問家徐光啟的弟子，仍堅持用這種抄書記誦的笨方法刻苦學習，為了勉勵自己，他還把自己的書齋村稱為“七錄書齋”。這篇文章告訴我們：在讀書時以為只需要動動腦，不需要動手，這是不對的。常言道：好記性不如爛筆頭。在讀書這件事情上偷不得半點懶，有些知識必須親自動手實踐才能真正領會。還有《顧炎武馬背上讀書》從顧炎武身上不僅可以看到他讀破萬卷書的刻苦精神，更重要的是我們可以學習他的讀書方法：第一，他讀書重視思考，隨時記錄自己的心得；第二，他讀書并非讀死書，而是結合實際隨時核對校正?！扼每蓸E逛北海公園》竺可楨為了研究氣象和氣候數十年如一日地辛勤工作，每天堅持觀察天氣變化，做觀察日記。其實不僅科學工作需要持之以恒，我們在學習的時候，如果三天打魚兩天曬網，那也是什么都學不成的。
這本書里還有很多的勤學故事，我越是認真地讀，越會發(fā)現，學習要靠長期的堅持和積累，正是點點滴滴的努力締造了成功者的燦爛人生。
感動一生讀后感篇三
千年的寂寞，守侯一次的相逢，卻悲嘆于宿命注定的消散，此種感慨，古今如此。
掙扎于愛情、欲望與宿命之間，身不由己，難以自拔……。
本是游臨于世間的蛇妖，數盡了塵埃便有一千年。指間浮起西子湖畔的水霧，煙灰色如我亙古的淡漠…，千年來我與一個個季節(jié)擦肩而過，輕看著這世間種種，我本就是一條千年的蛇妖，人類的情感又怎能欠拌我的成仙之路呢！
直到宿命中哪個癡傻書生的出現，打破了我千年的堅定。一同走過了太多的苦難、一同經歷了太多的感動、一同面臨了太多的生死、一同許下了共同的誓言！
西湖斷橋的相逢，注定你將是我永遠的牽掛。我愿為你舍去著千年的道行，墮入著塵世痛苦的輪回；只要能讓我用雙手觸摸你的笑容，用聲音安慰你的悲傷，縱然灰飛湮滅也亦是情愿。
我沒有選錯！你的癡情可以感動這世間的所有，你的癡情可以叫著天地動容，你的癡情是我這世間最大的幸福。
“人生不過70年，除去前10年的稚嫩、除去后10年的衰老，就只還有50年，在除去日夜更換的25年休息睡覺、迷茫、懵懂、混沌，而能真正和自己心愛人在一起的時間是少之又少……”是呀，這樣的告白也許只有你這樣的癡人才會說出！也就是你這樣的的癡人竟無時無刻不使我心中牽掛。
我站在懸崖的盡處，看煙霧模糊了天空的沉暮。激蕩的烈風鉤沉了天角最后一抹嫣紅，那時是誰的微笑在霞光閃爍，我看不清楚始末。
人妖疏途，難逃宿命的擺布！若一切都能回到白紙的最初，我又該寫下怎樣的篇幅？
那傳說的最初，是荊棘和篙草鋪滿的路。落葉萎敗得只剩下脈絡，蝴蝶飄零成了細碎的枯骨。西湖的水能淹沒哪無情的寺廟，卻無法改變你我的宿命！可是縱使浦渡成仙，失去你的生命，亦如沙漠般寂寞。
有你“一生一世都會對我好”的承諾，即使永留這雷峰塔內，我也無愿無悔！
“娘子，我沒有違背我的誓言，我會一生一世對你好！以后，我們一個塔內，一個塔外……”容顏已老，油傘已破，一世的守望！
天涯思君，終不可忘，
共此明月，如隔參商。
昆山何闊，弱水何長，
承君此若，但守天荒。
感動一生讀后感篇四
已經記不清這是第幾次讀這篇文章了，像當年第一次讀它時一樣，心情還是很激動，激動之余也倍感作為一名教師肩上的責任重大。文中湯普森夫人溫暖了小泰迪，照亮了他的整個人生，堪稱教師師愛的最好表現。特別是在收到泰迪的圣誕禮物（那個丟失了一顆水晶石的手鏈）時：“一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。”這個細節(jié)真的一下就走進了泰迪的心里?！皽丈蛉耍裉炷闵砩系奈兜谰拖裎覌寢屢郧耙粯??！边@句話也一下就戳到了我的淚點，不知道自己是不是太過感性。好了，整理思路，還是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：
第一條：如果我們現在也只是一個很普通的老師，喜歡表現優(yōu)秀的學生，對表現差的學生缺乏耐心、難以付出愛心。這并不能阻止你成為一個像湯普森夫人那樣優(yōu)秀的教師，因為她也曾經這樣過。湯普森夫人遇到小泰迪，最終發(fā)生了轉變，我們卻有幸讀到了她的這個故事，我想：我們也會因此而轉變的，要有信心！
第二條：我詫異于泰迪的檔案，他每年的記錄都非常詳實，這說明每年他的老師都能實事求是給他評價，他們都至少是稱職或者優(yōu)秀的教師。反思我的教育經歷，那些因為工作忙而讓學生代筆，在孩子們學期評價上空洞無物、潦草應付的一次次，我不僅冷汗直冒。請一定認真對待每一次對學生的評價，它可能會影響到孩子的一生！
第三條：“孩子們走后，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們?！庇腥苏f當老師很累，因為面對的都是一個個有思想的人；可我們更應該明白，正是因為面對的是一個個活生生的人，才使我們的工作多姿多彩，才有意義。所以說沒有情感投入的教育者只能算是教書匠，充滿愛的教育者才算得上是一名教師。其實，有愛的付出，不只是豐滿了學生的人生，更是豐富了自己的人生。
在當今社會教師工資福利偏少、社會地位不高的環(huán)境下，認真審視自己工作的價值與意義是非常有必要的，要能夠看清一個教師帶給一批又一批孩子的影響，我們并不偉大，但在孩子眼中，我們真的很重要！認真地去收獲孩子們那一顆顆火熱的心吧，這將是一個教師永恒的財富。
感動一生讀后感篇五
書中講到，任何人生的成功和經驗都不可復制，都要結合所處的時代背景、面臨的現實困難和自己的實際狀況等來尋求人生定位和發(fā)展途徑。任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習慣，具有誠實守信的人格，采取合理明智的做事方式，并通過不斷激發(fā)自己潛能的心理訓練，他一定能夠取得成功。知識是一把金鑰匙，開啟著人生的夢想，知識給了我們力量，知識助推社會進步，知識改變命運，讓我們乘著知識的翅膀，在蔚藍的天空中自由翱翔。
隨著社會的日益發(fā)展，科學技術發(fā)展日新月異，對我們自身的素質要求也越來越高，現在社會已以更快的頻率走向現代化，智能化，科技化。只有不斷學習，不斷更新知識，才能適應社會的發(fā)展，才能符合企業(yè)的要求。
勤奮是獲得成功的唯一途徑。自古以來功名成就的人，都離不開一個“勤”字。人的一生在于勤，勤能補拙。人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。
勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。一個人要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發(fā)展，便要奮斗。
我們對自己要有信心，要堅信所有的事情都不會向壞的方向發(fā)展，堅信一切都會好起來，勝利將最終來臨。
作為一個企業(yè)員工，我認為品德是首要的素質，主要體現在對企業(yè)的忠誠、對領導的忠實、對職業(yè)的執(zhí)著、對紀律的敬畏、對同事的愛心、對客戶的誠信等。一個人品德越好，他的工作業(yè)績一定會更優(yōu)秀。如果一個人德不配位，表里不一，無論在什么崗位，無論從事什么工作，遲早會被組織淘汰。因此，我們每個人都要加強自身的道德修養(yǎng)，摒棄人性的弱點，始終忠誠于企業(yè)，始終把企業(yè)的利益放在首位，誠心待人，誠實做事，就會養(yǎng)成良好的行為習慣，也一定會立足于職場，做出不凡的業(yè)績。
在日常工作中，我們的銷售模式如果沒有創(chuàng)新的話，應該利用銷售的“推”，營銷的“拉”，來激發(fā)客戶的潛力。例如我們利用一個月的戰(zhàn)馬鋪市，對成功鋪市戰(zhàn)馬的網點進行篩選，利用市場部的資源對動銷較好的網點進行有人促銷活動，培育該區(qū)域的消費人群，來應對目前市場競爭較強的對手。
鐘不敲不響，人不學不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機會。（張曉敏）。
感動一生讀后感篇六
畫筆握猶溫。
丹青書壯志，
一生傲骨存！”
我喜歡馬，喜歡馬健壯的體魄，喜歡它們迅疾的奔跑速度，更喜歡畫出它們在草原上馳騁飛揚的雄姿！寒假，我讀了《丹青書壯志一生傲骨存——著名畫家徐悲鴻》這本書，認識了一個和我一樣喜歡馬、喜歡畫畫的人，他就是著名的繪畫大師——徐悲鴻。
徐悲鴻是江蘇宜興屺亭人（是我的同鄉(xiāng)），他小時候跟著爸爸徐達章學畫畫，后來因為家鄉(xiāng)發(fā)了洪水，他和爸爸就謀食江湖，以賣畫為生。不久，徐悲鴻的爸爸病逝了，他自己獨立找到了工作，并出國留學深造，刻苦鉆研繪畫藝術，成為舉世聞名的大畫家。
徐悲鴻那勇往直前、追求上進的精神，在困難面前不屈不撓的頑強意志，讓我敬佩不已。徐悲鴻的一生充滿了艱辛！他癡迷繪畫，無論遇到什么挫折，即使是自己的畫作大量地遭到破壞，數十年的結晶毀于一旦，他都沒有放棄過。他曾得過高血壓、腎炎，這些疾病始終折磨著他，他仍然以堅強的意志創(chuàng)作出很多藝術水平很高的畫:《八駿圖》、《田橫五百士》、《九方皋》……讀著讀著，徐悲鴻的人生閱歷，他筆下栩栩如生的人物，仿佛呼之欲出，強烈地感染著我的心靈。尤其是那一匹匹神態(tài)各異、仿佛踏空而來的奔馬，給予我無窮的力量，給予我強烈的鼓舞。
徐悲鴻是我們宜興人的驕傲！他筆下栩栩如生的奔馬流傳千古，他在困難面前不屈不撓的精神更是讓人折服！此時此刻，我暗下決心，在生活和學習中，我也要無所畏懼，堅強地攻克每一個堡壘！
感動一生讀后感篇七
子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！?BR> 孔子說：“我有知識嗎？沒有哩。有一個莊稼漢問我，我本是一點也不知道的；我從他那個問題的首尾兩頭去盤問，（才得到很多意思），然后盡量地告訴他?！?BR> 摘自楊伯峻《論語譯注》。
路牌。
在朱如華的“一生成就悟《論語》”中，開篇以此引入，從“不知”講起，就像在進入景區(qū)前的路口放了一個提示牌，提示大家面臨路上的問題還有一種選擇就是“不知”。
作為答者。
我們可以盡量用已學的知識解釋看到的一切，但能解釋不等于能解決。就像一本書叫《我們?yōu)槭裁磿l(fā)胖》就很合適，但讀了這本書不等于真的就能解決胖的問題?？鬃佣寄苋绱酥t恭，我們哪來的妄自菲薄呢？在過去面臨的各種問題中，我們有沒有勇氣承認并接受“不知道”呢？在我們的回答中是不是少了一種叫“不知道”的答案呢？面臨問題，只有兩種人，能解決問題的和不能解決問題的，我有時就被分在不能解決問題的那波里，撐死在這波里再分分最多是個試圖解決問題的。只是“不知道”是不負責任的，這樣做會讓自己與人生的意義擦肩而過，承認“不知道”是放下身段與問話者站在同一個平面尋找問題的答案。我們要用自己的“已知”，從源頭和目標兩頭摸索，尋找解決問題的路徑。
作為問者。
作為問者，我們能得到什么呢？在提問時，不僅要說明問題源頭，還要理清目標，也就是問題的兩端。常常我們奔著問題的源頭就去找答案了，但實際這個問題就是不目標的切入點，可能讓我們越跑越遠。就拿我一次請教問題來舉例，一方面我在問如何評估工作價值，另外一方面我要說明是為了解決人才引入問題。如果評估工作價值暫時達成不了目的，就換個切入點，再找條別的路看能否走到終點。我們并非站在迷宮的入口，很有可能，我們已經身在其中了，有很多個口在我們眼前來選擇。在迷宮行進中，我們要問路，遇到回答“不知道”的，我們可以有更多的解讀與反饋方式。我們可以由衷地欽佩并表示感謝，欽佩對方的謙遜，感謝對方沒有給你瞎指路，共同探究解決路徑。
感動一生讀后感篇八
《一生的資本》是一本很棒的書，不深奧，也不華麗，讀起來，不能有功利心，也別抱著“速成”的目的去讀?？梢杂梅窒淼男那閬碜x，如沐春風化雨，潤物無聲，不知道什么時候，就會發(fā)現自己的心靈安寧的許多。
人都是有思想的，沒有思想的不能被稱為人，無論自己出了什么問題，問題的根本必然來自你的思想。自卑僅僅是你討厭自己，憎恨自己的一種思想的反應。別讓過去影響你，不論這些過去的事情是多么的消極和痛苦，過去的就已經過去了。過去的事情沒有力量戰(zhàn)勝你，“當下”的生活才是你需要把握的，你的力量存在于此時此刻，認識到這一點是多么的了不起！
這本書所說的思想是有磁力的，他會吸引你想要得到的東西，只要敢去想，大腦里就會有一幅向上的藍圖，一步步的去做，是完全可以實現的。只要自己的信念夠堅定，不動搖。不要被外界環(huán)境的影響，要給自己暗示，不斷的自己激勵自己。整個過程都要強調自信信心的重要性。
書中會告你去思考那些令你快樂的思想，去做那些讓你感覺良好的事情，與那些讓你感覺良好的人交往，走好每一步都會讓你感覺良好。要用樂觀的思想，來創(chuàng)造我想要的一切，時時刻刻對自己說這是新的一天，也是新的我。
書中會告訴你，每一次經歷都是一種成就，如果你第一次沒成功，那就去做第二次第三次，這并不是說你應該在第二次第三次都摔倒在同一個地方，你應該認識到你的錯誤，然后嘗試另外的方法去做正確的為止。
從一個成功走向另一個成功，是你與生俱來的權利，如果你并沒有將它變?yōu)楝F實，可能是因為你還沒有認識到自己內在的能力，也可能是因為我們不相信他會在我們自己身上實現，或者是你沒有意識到你的成功之處。
成功還要有一個必不少的因素是好的性格，完美的人格。當你有完美的人格和個性，你就會有很好的人際社交，任何一個活潑性格開朗的人身邊總會聚集了很多的朋友，自帶吸引力，把周圍的人吸附在自己的身邊，相互向好的方面感染。機會時時刻刻都在，說不定下一秒你的一個舉動就可能讓你成功。
如果你選擇讀這本書，你會發(fā)現它會指引你改善生活的曙光，發(fā)現真正的自我，并且?guī)椭闾剿魍ㄍ鶎庫o快樂生活的新的旅程，也讓你擁有積極的思想方式。生活中的每一個時刻，都是你棄舊迎新的起點。讓你就在“當下”，做一個全新的開始吧！
感動一生讀后感篇九
關于成功學，你該了解的一些事。
《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級ip——全球最大娛樂公司迪士尼的董事長兼ceo羅伯特﹒艾格的職業(yè)成長生涯。在他45年的'職業(yè)生涯中，經歷了20種職位和14位老板，一路并購了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國。
而藉由這本自傳，更是完美詮釋了羅伯特﹒艾格在職場中獨立與互賴關系的成功，正如書中所言“這本書的內容是告訴大家如何以一套有助于培養(yǎng)優(yōu)勢和管理劣勢的原則來指引自己前進。”
也許我們終其一生都未必能達到羅伯特﹒艾格那樣的人生和事業(yè)高度，但從這本書中，你能學到關于個人成長、關于領導力、關于職業(yè)發(fā)展、關于人生中的互賴關系等全方位切實可行的建議，并深受啟發(fā)。在閱讀中，你能發(fā)現成功人士閃光的人格特質，并獲取修身完善自我的力量。一個人的成長，必經由依賴到獨立，再到互賴的過程，在此過程中，如何培養(yǎng)優(yōu)勢、管理劣勢？閱讀此書，每個職場人士都會找到自己的答案并深受啟發(fā)。
感動一生讀后感篇十
一種人身處窘境卻能含笑面臨，另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會是成功者，因為他們處窘境而樂觀，具有成功的潛質；而更多人像后者，一遇窘境便沮喪、掃興而制止搏斗，這種人就很難走向成功在《終身的資源》一書中，馬登告訴你答案，每個人都擁有獲得成功的資源，認識到這些資源，并明白怎樣運用這些資源，就能讓你慢慢的走向成功。在他的書中，我找到了一種資源，人要一直持有樂觀的態(tài)度?！澳阈刨囈磺袃?yōu)美的事變都會產生在你身上，信賴你的將來會充滿優(yōu)美和幸福，這些優(yōu)美的愿望都來自你樂觀的態(tài)度，而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最好的資源?！?BR> 當我們看到一個擔心愁悶的人時，往往會心生厭惡，因為人的天分喜高興樂與陽光，而不喜歡憂郁與陰沉。一個人不該被感情控制，做感情的仆從，而應該去控制感情，做本身的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應該去重視它，去改變它，救本身于暗中之中。當一個人從暗中中走出來了，踏上了灼爍小道，就會信心百倍、不屈不撓。但有些人在身處窘境時，恐懼、猜疑、掃興的思想便會摧毀本身的意志，使多年的計劃功虧一簀。那些人就好像上墻的蝸牛，辛費力苦爬到半路，一失足半途而廢。
讀該書后，我第一個別會是人必需記著本身的上風。
某單位的外貿部有兩位年輕人，一位是日語翻譯，一位是英語翻譯。兩人都是名牌大學畢業(yè)，風華正茂，在單位領導的眼里，兩人都是將來的外貿部司理候選人。
對此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績完成得均非常理想。
單位原先有日商的投資，因此單位經營層每每需要和日自己打交道，理所固然的，那位學日語的年輕人每每在公開場所露面。一時間，他在單位里的口碑好于那位英語翻譯。
英語翻譯坐不住了，照此下去，他肯定會處于劣勢，失去很好的提升時機。
于是，他決定憑著大學時選修過日語的基礎，暗暗學習日語，準備逾越敵手。
感動一生讀后感篇十一
小時候，剛開始火車流行，大家可以乘坐火車去到很遠的另一個城市。在我嘗試了第一次火車之旅的時候，我愛上坐火車的感覺，第一次是兩個小時的火車，之后變成十個小時，變成十八個小時，加之次數變多，我開始厭倦坐火車。之后是飛機，開始坐飛機時特別歡喜，想著終于拜托了火車，能夠乘坐更加高級的工具了，但是第一次兩個小時，第二次四個小時，最后十幾個小時，現在聽到飛機要飛超過四個小時，就滿心的拒絕。寫下這段話，意思是一個小孩子在自己的認知中不知對錯，期待的東西實現了變得不知道所以，竟然厭倦。生活亦是如此。一年的日子，每天都重復，遲早有一天會厭倦。
而變化的生活就不一樣了。我們不停的從生活中找到靈感，從體驗中了解自己，過著每天都不同，每天都有期待的日子，這是莫大的一種幸福。本書《別在二十幾歲，就過完了你的一生》，從題目看來，是有點雞湯文的意思，不過，文章的質量很高，作者是之前公眾號爆文作者，寫的文章一陣見血，引發(fā)深思。另一毒雞湯作者咪蒙，在沒有做公眾號之前是報社編輯，業(yè)余寫文章。她有句名言是，我在豆瓣就加入了三個小組，我們都是拖延癥，和另外兩個同樣消極的小組。她信誓旦旦的說，希望能找到同類人。大部分人被一時蒙蔽了雙眼，以為有人在拖延和消極的同時，獲得了成功，但是他們不知道咪蒙光榮的過去寫作史。咪蒙從畢業(yè)進入紙媒，作為一名閱稿無數的`編輯，她在其中找到自己的套路，發(fā)現了自己的長處，開始寫作，這一寫作，停不下來了。在紙媒即將倒閉，新媒體正是興起的時代，咪蒙趕上了。并且做的很成功。而咪蒙有十年以上的文字寫作功力，在報紙中，明白大眾人關注什么，社會熱點如何打趣的說出來等等。咪蒙在三十多歲，仍然愿意改變生活，可她是一個特別喜歡安穩(wěn)的人呀，在二十幾歲的生活應該是敢闖敢拼，想到什么就去做的時候，而不是面對困難找借口的時候。公務員的工作固然穩(wěn)定，但你可以試想一下，如果從此，你每天坐在辦公室，忙些無用的內容，像個跑腿的忙東忙西，一天下來卻不知道自己在做什么，你還愿意么？執(zhí)行力這件事需要你逼著自己去做，做著做著就習慣了，久而久之你就真的成為這樣的人了。
感動一生讀后感篇十二
落梅風骨，秋水文章。
這本書亦買了紙質版兩次，贈送與愛書之人。
于一次書吧閑坐，其翻閱一二。
最喜歡白落梅與林清玄的散文。
白的文筆，淡雅、雋秀、幽遠，而不艷俗。
或許這大抵于源于白生于江南、長于江南、又定居于江南，有關。
江南之美、唐宋詩詞之美、客窗閑話，尋常人家之事，一篇篇讀來，意味深長。
書中引用了較多古典著作、如：紅樓夢、詩經、唐詩、宋詞、小窗幽記、菜根譚、離騷、以及各種書籍的句子，也足以預見白落梅的'文學底蘊以及閱讀面的寬廣。
唯一不足的覺得便是有些故事在不同篇幅的文章里重復提出多遍，亦有重復之句穿梭于不同文章。即有一種作者自身理不清篇幅之感。
感動一生讀后感篇十三
翻開《尋找身邊的感動――記蕭山區(qū)第三屆最美教師（團隊）》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻在我們身邊；為學生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎？
平凡，因為他們每天一樣在上課，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎？
不平凡，同樣的上課，他們更有效率；一樣的備課，他們能把教學設計得更合理、更有情調、更詳細、更生動，甚至連字也寫得更美；一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細致，還要隨時給學生面批真正做到耳提面命；一樣的課后輔導，他們做得更耐心更有人情味；而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語也看不懂的我，想象不出跟那些說不出或聽不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心；也有一樣的小學教師，在教學中體現藝術的魅力與價值，用美去打動人，用美去傳遞愛，這些源于自于內心的愛，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛，因為他們給世界傳遞愛，世界也給他們反饋美和愛，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學習，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動起來，努力把自己的本質工作做好，讓我的學生以及他們的家長滿意，做不到最美，也要爭取做到美，加油！
感動一生讀后感篇十四
最近我看了一本名叫《小學生感恩父母的100個故事》，它非常好看、感人每個故事都是如此。我覺得親情深似海，父母的愛重如山，因此，感恩是我們永遠不能落下的一課。我們要懷著激動的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會他們的艱辛。學會感而我們的心智也會更成熟，在人生的道路上，將會得到更多的關注和愛。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對準被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會斷母親摔下時全力保護住碗，但碗里的`飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點米星，父親轉身就要打我，我撲在母親的懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人??！其實這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！
感動一生讀后感篇十五
以前從不知道爺爺的愛是什么味道，但自從讀了這篇文章，才有所感悟!
故事中，小時候爺爺送小孫女上學。炊煙裊裊的飄，彌散在粉紅的朝霞里，雪花無數的紛落，閃著凜凜光澤，喜鵲從枝頭打著弧線往別的樹上飛去。爺爺小心翼翼的推著自行車，小孫女滿臉笑容的坐在車后座上，一雙水亮亮的大眼給這冬天增加了幾分神秘。
也是兒時，也是隆冬的早晨的雪地里。沒有小手套和小棉鞋的日子里，小孫女的小手、小腳只能踏在冬天堅硬的冰上，但只要是到了爺爺家，小手放到爺爺溫暖的臉頰上，小腳往熱炕頭兒里面一伸，沒多久就暖乎乎的。
一晃三十多年過去了，爺爺的笑依然清晰，而小孫女轉身一變成了大姑娘，已長大的手卻在抓不住爺爺粗糙的'手了，只留下了滿握的溫暖，那是爺爺曾經的疼。
此時此刻，手中撫著美文《這一刻的疼，溫暖你一生》，心中感慨萬分，爺爺的疼，爺爺的愛，一一涌上心頭。細細品味、深深銘記。記住那份感動，那份生活中最細小的感動，不僅僅是對心靈的洗滌更是對愛自己的人一種無聲的感謝與回報。
爺爺的疼，時刻銘記;爺爺的愛，時刻品味。
感動一生讀后感篇十六
自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動！
周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學學習并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦。
看了這篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅持上學，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學，他堅定地說：為了學習，我必須要堅持上學，請你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學。可是，在當天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現了，不能上學了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學習和作業(yè)的一些情景。
我想：我要學習一下小楊和周月華的品格和他們求學的'渴望，周月華的堅強的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅持到底，決不放棄！
感動一生讀后感篇十七
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是一項苦差事，但我們每個人又離不開學習。學生時代要學習，工作之后要學習，學習永不止步。
最近在讀《校長一生的必修課》一書“學習篇”，深深被幾位校長學習精神所打動。任勇校長認為“在信息時代，終身學習將成為整個生活的重要內容和律令，成為人們的一種生活方式，而教師職業(yè)又注定在這方面的要求高于一般人?！蓖跎ｉL不懈的求學之路促使他事業(yè)不斷走向成功。李金池校長博采眾長，即使工作繁忙，仍然縱覽群書，手不釋卷。三位校長成功并越走越遠的成功秘訣就是學習學習再學習，已經把學習當成了一種習慣。在他們心里，學習永遠是生活的'一部分，就像人的生存需要陽光、空氣和水一樣不可或缺。
現代社會誘惑太多，大多數人已經把時間用在了休閑娛樂上，一提學習就說沒時間。在我的周圍一些年齡大點的同事也是認為自己年齡大了，也沒什么發(fā)展了，還學習干什么？其實學習也是一種休閑，學習沒有年齡要求，只要把學習當成樂趣就會擠時間學習，就會離不開學習。
現代社會知識不斷更新，就更需要不斷學習，以適應社會需要。尤其是我們教育工作者，更應該把學習放在首位?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》也要求教師“終身學習”。有人說：要給學生一滴水，教師要有一桶水。而在新的社會背景下，不但要給學生一桶水，更要給學生長流水。這句話就意味著教師要終身學習，不斷豐富自己的知識，才能教給學生更多的知識；不斷更新教育觀念，才能適應現代教育需要。
高爾基說“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習，學習?！北M管你已學有所成，盡管你已功成名就，但學習永不止步，學習會讓你越走越遠。盡管我已年過半百，但學習不應止步，要像前面的三位校長那樣，把學習當成樂趣，把學習當成精神食糧，充實自己，營養(yǎng)自己，提高自己，以豐厚扎實的知識底蘊做好本職工作，使自己的人生更有價值。
感動一生讀后感篇十八
北宋皇帝宋真宗曾說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！泵刻焱砩系乃叭昼?，是我一天最快樂的時刻，因為我可以趁著頭發(fā)沒干，靠在床頭上看我心愛的課外書。在閱讀課外書報的過程中，我收獲了很多黃金般的做人做事的道理。
今晚，我又拿起《影響一生的故事》來讀，偶然間，被“黃香溫席”的故事吸引了。這個故事講的是一個叫黃香的男孩，他很有孝心，冬天，用自己的體溫為父親暖床；夏天，用大蒲扇為父親驅走屋里的熱氣及蚊蠅。黃香的孝心流傳久遠，他也因此獲得了“天下無雙，江夏黃香”的光榮稱號!這則故事給我的印象很深，因為它讓我明白了一個道理：父母養(yǎng)育我們，我們要感恩，只有這樣，我們才會幸福，才會快樂。
由此，我想到了我的`媽媽。這些年來，我的媽媽一直堅持白天接送我上下學，風雨無阻；晚上，就陪在我身邊，耐心地輔導我學習。我和媽媽相依相伴，共同學習，共同成長。不管有多累，媽媽都沒有半句怨言。直到有一天，我突然發(fā)現媽媽竟然長出了幾根刺眼的白頭發(fā)，它們像針一樣扎在我的心上，我突然意識到：媽媽已經老了！我不禁思緒萬千：媽媽為我付出了那么多，我一定要報答我的媽媽！