心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
學生線上心得體會篇一
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,線上學習成為當今學生學習的一種新途徑。尤其在疫情期間,線上學習更是成為學生的主要學習方式。在這段特殊的時間里,我也通過線上學習獲得了很多心得體會。首先,線上學習給予了我更多自主學習的機會;其次,線上學習讓我體驗到了更加高效的學習方式;接著,線上學習也帶給我了一些挑戰(zhàn)和困擾;最后,我也了解到線上學習的優(yōu)勢和不足??偟膩碚f,線上學習在這段特殊時間里給予了我很多啟示和新的學習方式。
首先,線上學習給予了我更多自主學習的機會。在傳統(tǒng)的課堂上,老師通常為我們設定好了進度和學習內容。而在線上學習中,我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和實際情況來安排學習的時間和進度。這讓我有機會自主選擇更適合我的學習方式,更有機會深入研究感興趣的領域。例如,在線上學習期間,我喜歡利用空余時間進行自主閱讀,充實自己的知識積累。而且,線上學習也激發(fā)了我主動探索和學習新知識的熱情,從而促使我更加積極地參與課程學習。
其次,線上學習讓我體驗到了更加高效的學習方式。相比于傳統(tǒng)的面對面教學,線上學習更加靈活和高效。我們可以通過電子文檔、在線視頻等多種形式獲取學習資料,而不僅僅局限在課本和講義上。同時,線上學習也提供了遠程交流和問答的機會,學生可以隨時隨地與老師和同學交流互動,解決問題。這樣,我們能夠更加方便地獲得及時幫助和指導。此外,通過線上學習,我還能夠根據(jù)自己的學習進度進行靈活的復習和鞏固,無需等待整個班級的進度,這對我來說是非常有益的。
接著,線上學習也帶給我了一些挑戰(zhàn)和困擾。線上學習要求我們更好地管理時間和自律。因為在家中學習,誘惑和分散注意力的因素更多,容易導致學習效果下降。此外,線上學習也可能存在技術問題,如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、設備故障等,這些問題會干擾我們的學習進程。而且,線上學習還削弱了我與同學之間的互動和合作,降低了我與老師之間的面對面溝通機會,這使得學習過程中的互助和探討變得更加困難。
最后,通過線上學習,我也了解到了線上學習的優(yōu)勢和不足。線上學習的優(yōu)勢在于其靈活性和高效性,可以更好地滿足個體學生的學習需求。而其不足之處在于缺乏面對面的交流和互動,容易造成孤立感和缺乏合作能力。因此,在未來的學習過程中,我期望能夠綜合利用線上線下的學習方式,充分發(fā)揮各種學習的優(yōu)勢,以獲得更好的學習效果。
綜上所述,線上學習給予了我更多自主學習的機會,讓我體驗到了更加高效的學習方式。但同時也帶來了一些挑戰(zhàn)和困擾。通過線上學習,我也了解到了線上學習的優(yōu)勢和不足。面對未來的學習,我將繼續(xù)探索線上學習和傳統(tǒng)學習的結合,以提高學習效果。毫無疑問,在線上學習的過程中,我獲得了很多新的思考和啟示,這將對我的未來學習產(chǎn)生重要的意義。
學生線上心得體會篇二
“高數(shù)中的雙曲拋物面結構,從一枚薯片教起”
在《高等數(shù)學》直播課程中,張瑩老師突然拿出一個薯片在鏡頭前晃了晃……別急,她并不是要當“吃貨主播”,而是要給同學們演示“雙曲拋物圖”?!按蠹铱辞辶藛?這個薯片就是完美的雙曲拋物圖。”
張瑩善于尋找生活中“數(shù)學的奧秘”,從薯片的雙曲拋物面結構,到廣州塔“小蠻腰”的數(shù)學意義和工匠精神,讓學生以小見大,從而感受到數(shù)學的魅力。
大道至簡,衍化至繁。這是張瑩的教學心得。她認為,要把“簡”留給課堂,“衍”留給學生,“繁”留給教師。擁有豐富教學經(jīng)驗的她,是學校公共課《高等數(shù)學》和qmes全英文《高等數(shù)學》的課程負責人,帶領22名教師,面對26個大班、96學時、3000多名學生在線學習的挑戰(zhàn),為了保證教學質量,她和整個教學團隊提前開學一個月,進行線上教學研討、演練。開課一個月來,老師們在線上教學的`過程中不斷總結經(jīng)驗,全新的授課形式,也得到了學生們的高度認可。
學生線上心得體會篇三
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和線上學習的普及,線上班會已經(jīng)成為一種日常的學習方式。作為學生,在線上班會中,我們不僅可以聽取老師的教導,學習新知識,還可以與同學們交流討論,分享心得。在我參與的線上班會中,我深感班會給予我們帶來了諸多的收獲和體驗,這些體會也將是我未來學習生活中寶貴的財富。
首先,線上班會為我提供了一個全新的學習平臺。在傳統(tǒng)的課堂教學中,老師和學生之間的交流往往是單向的,缺乏有效的互動。而在線上班會中,我們可以通過文字、語音、視頻等多種方式來表達自己的觀點和學習成果,與老師和同學們進行實時的互動。尤其是在課堂討論環(huán)節(jié),線上班會不僅給了學生更多的機會發(fā)表自己的意見和建議,也讓我學會了傾聽他人的觀點,理解和尊重不同的意見。這種全新的學習平臺拓寬了我的思維,提高了我的表達能力和交流能力。
其次,線上班會培養(yǎng)了我的自律和獨立學習的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中,老師會對學生進行相對詳細的指導和監(jiān)督,而在線上班會中,我們需要更加主動地學習和參與討論。相比于傳統(tǒng)的班會,線上班會更為自由,學生需要主動打開電腦,進入班會平臺,完成教師布置的任務。這樣的學習方式要求我們養(yǎng)成良好的時間管理習慣,并培養(yǎng)自己的自我管理能力。通過線上班會,我逐漸意識到,只有自己主動參與學習過程,才能更好地掌握知識和技能。
同時,線上班會也提供了一個交流和分享的平臺。通過線上班會,我能夠與其他同學隨時隨地進行交流和討論,分享自己的學習心得和經(jīng)驗。在課堂討論中,我通過與同學們的互動,加深了對知識的理解和記憶,豐富了自己的思維。此外,在線上班會中,我還學會了與其他同學分享自己的學習方法和技巧,互相幫助和促進彼此的學習。通過與他人的交流和分享,我明白了合作與協(xié)作的重要性,也增強了我的團隊意識和拓展了自己的人際關系。
最后,線上班會提供了一個全新的學習體驗。在線上班會中,我們不僅可以接觸到更多的學科知識,了解社會和科技的最新發(fā)展,還可以參與各種線上活動和互動游戲,增加自己的知識儲備。通過一系列線上活動,我學會了如何搜索和篩選信息,培養(yǎng)了自己的信息獲取和處理能力。通過線上游戲,我培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力,鍛煉了自己的團隊協(xié)作和溝通能力??傊€上班會給予我豐富多彩的學習體驗,提升了我的綜合素養(yǎng)和技能水平。
綜上所述,學生參與線上班會的體會豐富多樣,其中提供了全新的學習平臺,培養(yǎng)了學生的自律和獨立學習能力,拓展了學生的交流和分享的空間,提供了豐富多彩的學習體驗?;仡櫸以诰€上班會中的所學所感,我不禁深感班會的重要性和價值,因此,無論是在線上還是線下,我都會積極參與班會,努力學習和成長。
學生線上心得體會篇四
近期,我國爆發(fā)了新型冠狀病毒,在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標,合理安排時間,掌握知識鞏固能力,運用網(wǎng)絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關資料,讓自己在學習中得到發(fā)展,用理論武裝頭腦,為國家貢獻一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習,所以除了學習中心組織的學習外,我們要結合自身因素,制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務,把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學習到的知識運用到我們日常生活中,學以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡學習平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料,并且持之以恒的堅持,在精力的時候學習需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法,堅持不懈的消化吸收學習內容。
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學生線上心得體會篇五
通過三個半天的學習,我有很多的收獲,現(xiàn)將收獲分享如下:
1、原來很害怕,真的是從心理上就從嚇住了,現(xiàn)在感覺不那么難,會用視頻會議簡單上課,但也避免不了出現(xiàn)很多問題,通過學習我會慢慢的摸索,別怕不會只要努力去學,肯定能學會,要相信自己。
2、現(xiàn)在我們自己設備還不行,如網(wǎng)絡不流暢,操作起來也很困難,一會網(wǎng)斷了。再如,錄制的設備也沒有,若有自己也可嘗試去錄,有了方法不去嘗試也不中,因為在錄制中也可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
3、在沒有聽蘇老師講解之前,心里邊兒確實是害怕焦慮,天天呆在家里邊兒都不敢出門兒。真的像蘇老師說的那樣,走著都是害怕,心里想著對方總是有病毒,總有種害怕的感覺。每天看到新增的人數(shù),確定的人數(shù),死亡的人數(shù)更是害怕。但聽了蘇老師的講解之后,心里還是平靜了很多,因為像這種反應都是正常的反應。
4、在沒有聽蘇老師講解之前說實話的`對學生做心理輸導很少,有時也免不了上課情緒不穩(wěn)定,有時很想對學生發(fā)火。聽完后,感覺真的是這樣,學生畢竟年齡小,正處于愛玩游戲,玩手機的年齡,自我控制能力又差,再加上疫情期間,免不了他們心中煩燥不安,害怕病毒,心里不安心學習。這時候需要我們去耐心輸導,每天除了傳授知識,再給他們講一些疫情防控知識,便于他們正確去看待疫情??傊?,通過三半天的學習我收獲了許多,我還會慢慢去實踐去摸索,爭取使自己很快提高。
學生線上心得體會篇六
近年來,隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展,線上教學成為了教育界的一大趨勢。疫情期間,中小學生們不得不轉向線上課堂,經(jīng)歷了與以往完全不同的學習方式。在這段特殊的經(jīng)歷中,我有幸參與了中學生線上教學,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段:適應新的學習環(huán)境
剛開始線上教學時,我非常不適應這樣的學習環(huán)境。平日里的課堂教學變成了冰冷的電子屏幕前的內容展示,交互性也大大降低。同時,寬松的上課時間讓我感到難以自律。因此,我很快發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題——適應新環(huán)境。為了解決這一問題,我開始調整作息時間,制定學習計劃,保證每天在規(guī)定的時間上課。同時,學習之余,我還積極參加線上討論,以增強與老師和同學之間的交流。通過一段時間的努力,我逐漸適應了線上學習,提高了自己的自律能力。
第二段:發(fā)掘線上學習的優(yōu)勢
盡管線上學習讓我感到不適應,但我也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的一些優(yōu)勢。首先,線上學習具有靈活性,可以根據(jù)自己的時間安排進行學習,不受地點和時間限制。其次,線上教學資源豐富,可以觀看和回放課程視頻、下載課件等。這為我提供了更多的學習資源和便捷性。此外,線上學習也提供了更多的自主空間,通過自主學習的方式,我能夠更好地發(fā)揮自己的學習效果。在發(fā)掘線上學習的優(yōu)勢的過程中,我的學習效率也得到了提升。
第三段:面臨的困難與應對方式
在線上教學中,我也面臨了許多困難。首先,網(wǎng)絡延遲和不穩(wěn)定是一個常見的問題,它會影響到正常的上課活動。然而,我通過更加穩(wěn)定的網(wǎng)絡設備和與老師的有效溝通,解決了這個問題。其次,線上學習會讓人感到孤立,缺乏與老師和同學之間的面對面交流。為了解決這個問題,我積極參與線上討論和問答活動,多方面與老師和同學交流,互相學習和協(xié)作。面對困難,我學會了積極尋求解決辦法,從而克服了線上教學中的困難。
第四段:培養(yǎng)獨立學習能力
線上教育給予了我更多的自主學習空間,培養(yǎng)了我獨立學習的能力。在線上學習中,我學會了自主制定學習計劃和管理時間,提高了自己的學習效率和學習動力。同時,線上教學也需要我們更多地依靠自己解決問題,培養(yǎng)了自主學習和自主思考的能力。通過線上學習,我不僅在知識方面有所提升,還在學習態(tài)度和學習方法上有了進步。
第五段:尊重師生間的互動
在線上學習中,我們要尊重師生間的互動。盡管與老師和同學們的交流變成了打字和語音,但我們要學會尊重他人的意見和觀點。同時,我們也要積極參與討論和提問,與老師和同學保持良好的互動。尊重師生間的互動不僅能為我們提供更好的學習環(huán)境,還能讓我們更好地適應線上學習。
總結:回顧這段特殊的線上教學經(jīng)歷,我從中學到了許多東西。初次適應線上教學環(huán)境,發(fā)掘了線上學習的優(yōu)勢,面對挑戰(zhàn)積極尋求解決方法,培養(yǎng)了自主學習能力,并學會了尊重師生間的互動。這些寶貴的心得體會將對我今后的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。我相信,在未來的學習中,我會更好地適應線上教學,發(fā)揮自己的潛力,取得更好的成績。
學生線上心得體會篇七
隨著新冠病毒的爆發(fā),我們全國人員都響應號召,不出門不走親,乖乖的待在家里,不和別人接觸就會減少案例的發(fā)生。所以這段時間對于我們每一個人來說都要嚴肅的對待,而我們的開學時間也有所推遲了。但是我們作為正在學習的學生,我們也應該不管地點和時間,努力的行動起來,學習起來。
隨著學校的安排,我們便開始上網(wǎng)課了,這是我第一次接觸上網(wǎng)課這一種學習方式,一開始上網(wǎng)課的時候覺得很新穎,很有意思,但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有新穎但是沒有恒心的話也是一件有害而無利的事情。一開始我上網(wǎng)課的時候很有動力,因為老師雖然跟我們隔著一個屏幕,但是我能夠感受到老師上課的氛圍是濃厚的,同學們也積極的參與問題,而我也能夠進入這種情景之中,受到了一定的熏陶和感染力。
但是唯一存在的問題就是,如何集中注意力放在學習上。我們到了一定的年紀之后,對網(wǎng)絡也更加的熟悉起來,每次老師上完課之后我便想著去玩一玩游戲,結果總是引發(fā)一些不好的事情,比如有時候忘記寫作業(yè),老師催我們交作業(yè)的時候我才想起來,然后匆匆忙忙的應付一下。這樣是極其不對的,也是一種不良的行為?,F(xiàn)在我是一名學生,上網(wǎng)課期間更應該專心致志,不能把精力轉移開來放到別的地方去。
所以從那之后,經(jīng)過老師和父母的批評我就開始有所改變了,我給自己騰出了一個安靜的空間,專心的學習,專心的聽老師講課,不被其他因素影響。自己也更加主動一些了,面對學習,我相信自己也需要一定的決心和毅力,所以我會慢慢的培養(yǎng)自己的耐力,讓自己可以真正的獨立,真正的成長起來。
其實上網(wǎng)課考驗的就是我們自己的自覺性,很多時候屏幕對面的老師無法看到屏幕對面的我們,父母也不可能無時無刻的`守在我們的身邊,所以最重要的就是自己要自覺,要自覺的學習,自覺聽課。盡量讓學習成為自己分內的事情,而不要別人督促才能前進。從這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗中我也認識到,想要真正的提升自己的成績,就要懂得自主學習,主動探究。這才會讓我們真正的有所成長,也才會讓我們看到一個更加嶄新的世界。
學生線上心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的學生選擇在線學習。我也是其中之一。在這個過程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,線上學習讓我更自主、更自由。傳統(tǒng)課堂上,老師總是圍繞著自己的教學計劃進行授課。而在線上學習中,我可以更自由地安排自己的學習進度。我可以根據(jù)自己的情況和時間表,制定適合自己的學習計劃,并按照自己的步伐完成學習任務。
其次,線上學習讓我具備了更好的信息獲取和管理能力。在線學習的平臺提供了豐富的學習資源,包括課程資料、視頻、PPT等。而這些資源都可以隨時隨地地獲取。通過線上學習,我懂得了如何去尋找正確的資料,篩選有用的信息,并將其整理成自己的筆記。
再次,線上學習讓我更好地掌握了學習方法和技巧。在課堂上,老師會講授很多知識和技巧,但在實際操作中,我們很難真正掌握。而線上學習則提供了更多機會,學生可以在自己的電腦前反復練習和實踐。在實踐中,我逐漸掌握了一些學習技巧,如學習認知、歸納整理、論文寫作等。這些技巧不僅幫助我在學校里更好地學習,也讓我在未來的職業(yè)生涯中獲得更大的成功。
最后,線上學習讓我發(fā)掘了自己的專業(yè)方向。在學習過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對某些課程非常感興趣,例如編程、設計等。通過線上學習,我得到了更多的機會去深入學習這些課程,并進一步了解這些專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展前景。
綜上所述,線上學習讓我更自主、更自由,具備了更好的信息獲取和管理能力,掌握了更多的學習方法和技巧,發(fā)掘了自己的專業(yè)方向。我相信,在未來的學習和生活中,這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生深遠的影響。
學生線上心得體會篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和全球疫情的沖擊,線上學習成為了當下醫(yī)學生的主要學習方式。在這個特殊的時期,我作為一名醫(yī)學生也經(jīng)歷了線上學習的過程,在這個過程中我收獲了很多體會和經(jīng)驗。下面我將就醫(yī)學生線上學習的心得體會進行詳細闡述。
首先,線上學習向我展示了新的學習模式。傳統(tǒng)的醫(yī)學教學大多以課堂授課為主,學生需要去教室積極參與討論。而在線學習則突破了時間和空間的束縛,學生可以在家里通過網(wǎng)絡平臺進行學習,不受地點限制。這種新的學習模式為我們提供了更多的自主學習的機會,可以根據(jù)自己的節(jié)奏和學習習慣制定學習計劃,充分發(fā)揮自己的學習潛力。
其次,線上學習加深了我對信息素材的利用和整合能力。在線學習平臺上,我們可以根據(jù)自己的個性化需求選擇課程,利用網(wǎng)絡資源進行自主學習。這對于我們學習醫(yī)學知識來說是一個很大的優(yōu)勢,我們可以通過搜索引擎、在線圖書館等途徑獲取最新的研究成果、醫(yī)學資料等。同時,線上學習還提供了眾多的教學視頻、案例分析等學習資料,可以幫助我們更好地理解和掌握知識。通過整合這些多樣的學習資源,我可以更全面地了解相關內容,提高自己的學習效果。
第三,線上學習促使我培養(yǎng)了良好的時間管理能力。線上課程的安排相對自由,我們需要根據(jù)自己的學習進度來安排時間,合理分配學習和休息的時間。在這個過程中,我逐漸發(fā)展出了自己的時間管理策略,例如設定學習目標,按計劃進行學習,避免拖延和分散注意力。這種良好的時間管理能力不僅幫助我充分利用寶貴的學習時間,也在日后的醫(yī)學學習和工作中起到了積極的作用。
第四,線上學習增進了我和同學之間的合作與交流。雖然學習是通過網(wǎng)絡進行的,但是我們可以通過在線討論區(qū)、論壇等平臺與同學們進行交流和互動。在這個過程中,我與同學們分享經(jīng)驗、互相學習,解決問題。通過這種交流,我發(fā)現(xiàn)不同同學們有不同的學習技巧和思維方式,這極大地豐富了我的學習經(jīng)驗,也增進了我與同學之間的友誼與合作。
最后,線上學習提醒我要合理安排學習和休息的平衡。因為在家學習,容易產(chǎn)生學習與娛樂、休息的模糊邊界。為了保持良好的學習狀態(tài),我學會了合理規(guī)劃學習和休息的時間,避免長時間熬夜、不良的生活習慣對學習造成影響。我逐漸養(yǎng)成了堅持鍛煉身體、保持健康生活方式的習慣,增強了自身的抵抗力和學習能力。
總之,醫(yī)學生線上學習的經(jīng)歷給了我很多啟示和提升,讓我更加深入地思考和理解醫(yī)學知識的重要性和應用。通過線上學習,我培養(yǎng)了自主學習能力,整合了更多的學習資源,提高了時間管理和合作交流的能力。這些對我個人的成長和未來的醫(yī)學學習和實踐都具有積極的影響。希望在未來的學習中,我能夠充分發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢,不斷提高自己的醫(yī)學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
學生線上心得體會篇一
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,線上學習成為當今學生學習的一種新途徑。尤其在疫情期間,線上學習更是成為學生的主要學習方式。在這段特殊的時間里,我也通過線上學習獲得了很多心得體會。首先,線上學習給予了我更多自主學習的機會;其次,線上學習讓我體驗到了更加高效的學習方式;接著,線上學習也帶給我了一些挑戰(zhàn)和困擾;最后,我也了解到線上學習的優(yōu)勢和不足??偟膩碚f,線上學習在這段特殊時間里給予了我很多啟示和新的學習方式。
首先,線上學習給予了我更多自主學習的機會。在傳統(tǒng)的課堂上,老師通常為我們設定好了進度和學習內容。而在線上學習中,我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和實際情況來安排學習的時間和進度。這讓我有機會自主選擇更適合我的學習方式,更有機會深入研究感興趣的領域。例如,在線上學習期間,我喜歡利用空余時間進行自主閱讀,充實自己的知識積累。而且,線上學習也激發(fā)了我主動探索和學習新知識的熱情,從而促使我更加積極地參與課程學習。
其次,線上學習讓我體驗到了更加高效的學習方式。相比于傳統(tǒng)的面對面教學,線上學習更加靈活和高效。我們可以通過電子文檔、在線視頻等多種形式獲取學習資料,而不僅僅局限在課本和講義上。同時,線上學習也提供了遠程交流和問答的機會,學生可以隨時隨地與老師和同學交流互動,解決問題。這樣,我們能夠更加方便地獲得及時幫助和指導。此外,通過線上學習,我還能夠根據(jù)自己的學習進度進行靈活的復習和鞏固,無需等待整個班級的進度,這對我來說是非常有益的。
接著,線上學習也帶給我了一些挑戰(zhàn)和困擾。線上學習要求我們更好地管理時間和自律。因為在家中學習,誘惑和分散注意力的因素更多,容易導致學習效果下降。此外,線上學習也可能存在技術問題,如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、設備故障等,這些問題會干擾我們的學習進程。而且,線上學習還削弱了我與同學之間的互動和合作,降低了我與老師之間的面對面溝通機會,這使得學習過程中的互助和探討變得更加困難。
最后,通過線上學習,我也了解到了線上學習的優(yōu)勢和不足。線上學習的優(yōu)勢在于其靈活性和高效性,可以更好地滿足個體學生的學習需求。而其不足之處在于缺乏面對面的交流和互動,容易造成孤立感和缺乏合作能力。因此,在未來的學習過程中,我期望能夠綜合利用線上線下的學習方式,充分發(fā)揮各種學習的優(yōu)勢,以獲得更好的學習效果。
綜上所述,線上學習給予了我更多自主學習的機會,讓我體驗到了更加高效的學習方式。但同時也帶來了一些挑戰(zhàn)和困擾。通過線上學習,我也了解到了線上學習的優(yōu)勢和不足。面對未來的學習,我將繼續(xù)探索線上學習和傳統(tǒng)學習的結合,以提高學習效果。毫無疑問,在線上學習的過程中,我獲得了很多新的思考和啟示,這將對我的未來學習產(chǎn)生重要的意義。
學生線上心得體會篇二
“高數(shù)中的雙曲拋物面結構,從一枚薯片教起”
在《高等數(shù)學》直播課程中,張瑩老師突然拿出一個薯片在鏡頭前晃了晃……別急,她并不是要當“吃貨主播”,而是要給同學們演示“雙曲拋物圖”?!按蠹铱辞辶藛?這個薯片就是完美的雙曲拋物圖。”
張瑩善于尋找生活中“數(shù)學的奧秘”,從薯片的雙曲拋物面結構,到廣州塔“小蠻腰”的數(shù)學意義和工匠精神,讓學生以小見大,從而感受到數(shù)學的魅力。
大道至簡,衍化至繁。這是張瑩的教學心得。她認為,要把“簡”留給課堂,“衍”留給學生,“繁”留給教師。擁有豐富教學經(jīng)驗的她,是學校公共課《高等數(shù)學》和qmes全英文《高等數(shù)學》的課程負責人,帶領22名教師,面對26個大班、96學時、3000多名學生在線學習的挑戰(zhàn),為了保證教學質量,她和整個教學團隊提前開學一個月,進行線上教學研討、演練。開課一個月來,老師們在線上教學的`過程中不斷總結經(jīng)驗,全新的授課形式,也得到了學生們的高度認可。
學生線上心得體會篇三
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和線上學習的普及,線上班會已經(jīng)成為一種日常的學習方式。作為學生,在線上班會中,我們不僅可以聽取老師的教導,學習新知識,還可以與同學們交流討論,分享心得。在我參與的線上班會中,我深感班會給予我們帶來了諸多的收獲和體驗,這些體會也將是我未來學習生活中寶貴的財富。
首先,線上班會為我提供了一個全新的學習平臺。在傳統(tǒng)的課堂教學中,老師和學生之間的交流往往是單向的,缺乏有效的互動。而在線上班會中,我們可以通過文字、語音、視頻等多種方式來表達自己的觀點和學習成果,與老師和同學們進行實時的互動。尤其是在課堂討論環(huán)節(jié),線上班會不僅給了學生更多的機會發(fā)表自己的意見和建議,也讓我學會了傾聽他人的觀點,理解和尊重不同的意見。這種全新的學習平臺拓寬了我的思維,提高了我的表達能力和交流能力。
其次,線上班會培養(yǎng)了我的自律和獨立學習的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中,老師會對學生進行相對詳細的指導和監(jiān)督,而在線上班會中,我們需要更加主動地學習和參與討論。相比于傳統(tǒng)的班會,線上班會更為自由,學生需要主動打開電腦,進入班會平臺,完成教師布置的任務。這樣的學習方式要求我們養(yǎng)成良好的時間管理習慣,并培養(yǎng)自己的自我管理能力。通過線上班會,我逐漸意識到,只有自己主動參與學習過程,才能更好地掌握知識和技能。
同時,線上班會也提供了一個交流和分享的平臺。通過線上班會,我能夠與其他同學隨時隨地進行交流和討論,分享自己的學習心得和經(jīng)驗。在課堂討論中,我通過與同學們的互動,加深了對知識的理解和記憶,豐富了自己的思維。此外,在線上班會中,我還學會了與其他同學分享自己的學習方法和技巧,互相幫助和促進彼此的學習。通過與他人的交流和分享,我明白了合作與協(xié)作的重要性,也增強了我的團隊意識和拓展了自己的人際關系。
最后,線上班會提供了一個全新的學習體驗。在線上班會中,我們不僅可以接觸到更多的學科知識,了解社會和科技的最新發(fā)展,還可以參與各種線上活動和互動游戲,增加自己的知識儲備。通過一系列線上活動,我學會了如何搜索和篩選信息,培養(yǎng)了自己的信息獲取和處理能力。通過線上游戲,我培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力,鍛煉了自己的團隊協(xié)作和溝通能力??傊€上班會給予我豐富多彩的學習體驗,提升了我的綜合素養(yǎng)和技能水平。
綜上所述,學生參與線上班會的體會豐富多樣,其中提供了全新的學習平臺,培養(yǎng)了學生的自律和獨立學習能力,拓展了學生的交流和分享的空間,提供了豐富多彩的學習體驗?;仡櫸以诰€上班會中的所學所感,我不禁深感班會的重要性和價值,因此,無論是在線上還是線下,我都會積極參與班會,努力學習和成長。
學生線上心得體會篇四
近期,我國爆發(fā)了新型冠狀病毒,在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標,合理安排時間,掌握知識鞏固能力,運用網(wǎng)絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關資料,讓自己在學習中得到發(fā)展,用理論武裝頭腦,為國家貢獻一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結合自學為輔。
開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習,所以除了學習中心組織的學習外,我們要結合自身因素,制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務,把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學習到的知識運用到我們日常生活中,學以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。
網(wǎng)絡學習平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料,并且持之以恒的堅持,在精力的時候學習需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法,堅持不懈的消化吸收學習內容。
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學生線上心得體會篇五
通過三個半天的學習,我有很多的收獲,現(xiàn)將收獲分享如下:
1、原來很害怕,真的是從心理上就從嚇住了,現(xiàn)在感覺不那么難,會用視頻會議簡單上課,但也避免不了出現(xiàn)很多問題,通過學習我會慢慢的摸索,別怕不會只要努力去學,肯定能學會,要相信自己。
2、現(xiàn)在我們自己設備還不行,如網(wǎng)絡不流暢,操作起來也很困難,一會網(wǎng)斷了。再如,錄制的設備也沒有,若有自己也可嘗試去錄,有了方法不去嘗試也不中,因為在錄制中也可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
3、在沒有聽蘇老師講解之前,心里邊兒確實是害怕焦慮,天天呆在家里邊兒都不敢出門兒。真的像蘇老師說的那樣,走著都是害怕,心里想著對方總是有病毒,總有種害怕的感覺。每天看到新增的人數(shù),確定的人數(shù),死亡的人數(shù)更是害怕。但聽了蘇老師的講解之后,心里還是平靜了很多,因為像這種反應都是正常的反應。
4、在沒有聽蘇老師講解之前說實話的`對學生做心理輸導很少,有時也免不了上課情緒不穩(wěn)定,有時很想對學生發(fā)火。聽完后,感覺真的是這樣,學生畢竟年齡小,正處于愛玩游戲,玩手機的年齡,自我控制能力又差,再加上疫情期間,免不了他們心中煩燥不安,害怕病毒,心里不安心學習。這時候需要我們去耐心輸導,每天除了傳授知識,再給他們講一些疫情防控知識,便于他們正確去看待疫情??傊?,通過三半天的學習我收獲了許多,我還會慢慢去實踐去摸索,爭取使自己很快提高。
學生線上心得體會篇六
近年來,隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展,線上教學成為了教育界的一大趨勢。疫情期間,中小學生們不得不轉向線上課堂,經(jīng)歷了與以往完全不同的學習方式。在這段特殊的經(jīng)歷中,我有幸參與了中學生線上教學,并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段:適應新的學習環(huán)境
剛開始線上教學時,我非常不適應這樣的學習環(huán)境。平日里的課堂教學變成了冰冷的電子屏幕前的內容展示,交互性也大大降低。同時,寬松的上課時間讓我感到難以自律。因此,我很快發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題——適應新環(huán)境。為了解決這一問題,我開始調整作息時間,制定學習計劃,保證每天在規(guī)定的時間上課。同時,學習之余,我還積極參加線上討論,以增強與老師和同學之間的交流。通過一段時間的努力,我逐漸適應了線上學習,提高了自己的自律能力。
第二段:發(fā)掘線上學習的優(yōu)勢
盡管線上學習讓我感到不適應,但我也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的一些優(yōu)勢。首先,線上學習具有靈活性,可以根據(jù)自己的時間安排進行學習,不受地點和時間限制。其次,線上教學資源豐富,可以觀看和回放課程視頻、下載課件等。這為我提供了更多的學習資源和便捷性。此外,線上學習也提供了更多的自主空間,通過自主學習的方式,我能夠更好地發(fā)揮自己的學習效果。在發(fā)掘線上學習的優(yōu)勢的過程中,我的學習效率也得到了提升。
第三段:面臨的困難與應對方式
在線上教學中,我也面臨了許多困難。首先,網(wǎng)絡延遲和不穩(wěn)定是一個常見的問題,它會影響到正常的上課活動。然而,我通過更加穩(wěn)定的網(wǎng)絡設備和與老師的有效溝通,解決了這個問題。其次,線上學習會讓人感到孤立,缺乏與老師和同學之間的面對面交流。為了解決這個問題,我積極參與線上討論和問答活動,多方面與老師和同學交流,互相學習和協(xié)作。面對困難,我學會了積極尋求解決辦法,從而克服了線上教學中的困難。
第四段:培養(yǎng)獨立學習能力
線上教育給予了我更多的自主學習空間,培養(yǎng)了我獨立學習的能力。在線上學習中,我學會了自主制定學習計劃和管理時間,提高了自己的學習效率和學習動力。同時,線上教學也需要我們更多地依靠自己解決問題,培養(yǎng)了自主學習和自主思考的能力。通過線上學習,我不僅在知識方面有所提升,還在學習態(tài)度和學習方法上有了進步。
第五段:尊重師生間的互動
在線上學習中,我們要尊重師生間的互動。盡管與老師和同學們的交流變成了打字和語音,但我們要學會尊重他人的意見和觀點。同時,我們也要積極參與討論和提問,與老師和同學保持良好的互動。尊重師生間的互動不僅能為我們提供更好的學習環(huán)境,還能讓我們更好地適應線上學習。
總結:回顧這段特殊的線上教學經(jīng)歷,我從中學到了許多東西。初次適應線上教學環(huán)境,發(fā)掘了線上學習的優(yōu)勢,面對挑戰(zhàn)積極尋求解決方法,培養(yǎng)了自主學習能力,并學會了尊重師生間的互動。這些寶貴的心得體會將對我今后的學習和生活產(chǎn)生重要的影響。我相信,在未來的學習中,我會更好地適應線上教學,發(fā)揮自己的潛力,取得更好的成績。
學生線上心得體會篇七
隨著新冠病毒的爆發(fā),我們全國人員都響應號召,不出門不走親,乖乖的待在家里,不和別人接觸就會減少案例的發(fā)生。所以這段時間對于我們每一個人來說都要嚴肅的對待,而我們的開學時間也有所推遲了。但是我們作為正在學習的學生,我們也應該不管地點和時間,努力的行動起來,學習起來。
隨著學校的安排,我們便開始上網(wǎng)課了,這是我第一次接觸上網(wǎng)課這一種學習方式,一開始上網(wǎng)課的時候覺得很新穎,很有意思,但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有新穎但是沒有恒心的話也是一件有害而無利的事情。一開始我上網(wǎng)課的時候很有動力,因為老師雖然跟我們隔著一個屏幕,但是我能夠感受到老師上課的氛圍是濃厚的,同學們也積極的參與問題,而我也能夠進入這種情景之中,受到了一定的熏陶和感染力。
但是唯一存在的問題就是,如何集中注意力放在學習上。我們到了一定的年紀之后,對網(wǎng)絡也更加的熟悉起來,每次老師上完課之后我便想著去玩一玩游戲,結果總是引發(fā)一些不好的事情,比如有時候忘記寫作業(yè),老師催我們交作業(yè)的時候我才想起來,然后匆匆忙忙的應付一下。這樣是極其不對的,也是一種不良的行為?,F(xiàn)在我是一名學生,上網(wǎng)課期間更應該專心致志,不能把精力轉移開來放到別的地方去。
所以從那之后,經(jīng)過老師和父母的批評我就開始有所改變了,我給自己騰出了一個安靜的空間,專心的學習,專心的聽老師講課,不被其他因素影響。自己也更加主動一些了,面對學習,我相信自己也需要一定的決心和毅力,所以我會慢慢的培養(yǎng)自己的耐力,讓自己可以真正的獨立,真正的成長起來。
其實上網(wǎng)課考驗的就是我們自己的自覺性,很多時候屏幕對面的老師無法看到屏幕對面的我們,父母也不可能無時無刻的`守在我們的身邊,所以最重要的就是自己要自覺,要自覺的學習,自覺聽課。盡量讓學習成為自己分內的事情,而不要別人督促才能前進。從這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗中我也認識到,想要真正的提升自己的成績,就要懂得自主學習,主動探究。這才會讓我們真正的有所成長,也才會讓我們看到一個更加嶄新的世界。
學生線上心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,越來越多的學生選擇在線學習。我也是其中之一。在這個過程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,線上學習讓我更自主、更自由。傳統(tǒng)課堂上,老師總是圍繞著自己的教學計劃進行授課。而在線上學習中,我可以更自由地安排自己的學習進度。我可以根據(jù)自己的情況和時間表,制定適合自己的學習計劃,并按照自己的步伐完成學習任務。
其次,線上學習讓我具備了更好的信息獲取和管理能力。在線學習的平臺提供了豐富的學習資源,包括課程資料、視頻、PPT等。而這些資源都可以隨時隨地地獲取。通過線上學習,我懂得了如何去尋找正確的資料,篩選有用的信息,并將其整理成自己的筆記。
再次,線上學習讓我更好地掌握了學習方法和技巧。在課堂上,老師會講授很多知識和技巧,但在實際操作中,我們很難真正掌握。而線上學習則提供了更多機會,學生可以在自己的電腦前反復練習和實踐。在實踐中,我逐漸掌握了一些學習技巧,如學習認知、歸納整理、論文寫作等。這些技巧不僅幫助我在學校里更好地學習,也讓我在未來的職業(yè)生涯中獲得更大的成功。
最后,線上學習讓我發(fā)掘了自己的專業(yè)方向。在學習過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對某些課程非常感興趣,例如編程、設計等。通過線上學習,我得到了更多的機會去深入學習這些課程,并進一步了解這些專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展前景。
綜上所述,線上學習讓我更自主、更自由,具備了更好的信息獲取和管理能力,掌握了更多的學習方法和技巧,發(fā)掘了自己的專業(yè)方向。我相信,在未來的學習和生活中,這些經(jīng)驗和體會會對我產(chǎn)生深遠的影響。
學生線上心得體會篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和全球疫情的沖擊,線上學習成為了當下醫(yī)學生的主要學習方式。在這個特殊的時期,我作為一名醫(yī)學生也經(jīng)歷了線上學習的過程,在這個過程中我收獲了很多體會和經(jīng)驗。下面我將就醫(yī)學生線上學習的心得體會進行詳細闡述。
首先,線上學習向我展示了新的學習模式。傳統(tǒng)的醫(yī)學教學大多以課堂授課為主,學生需要去教室積極參與討論。而在線學習則突破了時間和空間的束縛,學生可以在家里通過網(wǎng)絡平臺進行學習,不受地點限制。這種新的學習模式為我們提供了更多的自主學習的機會,可以根據(jù)自己的節(jié)奏和學習習慣制定學習計劃,充分發(fā)揮自己的學習潛力。
其次,線上學習加深了我對信息素材的利用和整合能力。在線學習平臺上,我們可以根據(jù)自己的個性化需求選擇課程,利用網(wǎng)絡資源進行自主學習。這對于我們學習醫(yī)學知識來說是一個很大的優(yōu)勢,我們可以通過搜索引擎、在線圖書館等途徑獲取最新的研究成果、醫(yī)學資料等。同時,線上學習還提供了眾多的教學視頻、案例分析等學習資料,可以幫助我們更好地理解和掌握知識。通過整合這些多樣的學習資源,我可以更全面地了解相關內容,提高自己的學習效果。
第三,線上學習促使我培養(yǎng)了良好的時間管理能力。線上課程的安排相對自由,我們需要根據(jù)自己的學習進度來安排時間,合理分配學習和休息的時間。在這個過程中,我逐漸發(fā)展出了自己的時間管理策略,例如設定學習目標,按計劃進行學習,避免拖延和分散注意力。這種良好的時間管理能力不僅幫助我充分利用寶貴的學習時間,也在日后的醫(yī)學學習和工作中起到了積極的作用。
第四,線上學習增進了我和同學之間的合作與交流。雖然學習是通過網(wǎng)絡進行的,但是我們可以通過在線討論區(qū)、論壇等平臺與同學們進行交流和互動。在這個過程中,我與同學們分享經(jīng)驗、互相學習,解決問題。通過這種交流,我發(fā)現(xiàn)不同同學們有不同的學習技巧和思維方式,這極大地豐富了我的學習經(jīng)驗,也增進了我與同學之間的友誼與合作。
最后,線上學習提醒我要合理安排學習和休息的平衡。因為在家學習,容易產(chǎn)生學習與娛樂、休息的模糊邊界。為了保持良好的學習狀態(tài),我學會了合理規(guī)劃學習和休息的時間,避免長時間熬夜、不良的生活習慣對學習造成影響。我逐漸養(yǎng)成了堅持鍛煉身體、保持健康生活方式的習慣,增強了自身的抵抗力和學習能力。
總之,醫(yī)學生線上學習的經(jīng)歷給了我很多啟示和提升,讓我更加深入地思考和理解醫(yī)學知識的重要性和應用。通過線上學習,我培養(yǎng)了自主學習能力,整合了更多的學習資源,提高了時間管理和合作交流的能力。這些對我個人的成長和未來的醫(yī)學學習和實踐都具有積極的影響。希望在未來的學習中,我能夠充分發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢,不斷提高自己的醫(yī)學水平和專業(yè)素養(yǎng)。