讀后感是我們表達自己對書籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，讀完作品后要及時記錄下自己的初步感受和思考；其次，要仔細(xì)思考作品的主題、情感和深層含義，進行深入分析和解讀；然后，要用心品味作品中的語言、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)手法，挖掘出作者的文學(xué)魅力和創(chuàng)作巧思；此外，要結(jié)合自身的人生經(jīng)歷和社會背景，從個人的角度出發(fā)，對作品進行個性化的評價和解讀；最后，要注意語言的表達和文采的修飾，使讀后感更具韻味和吸引力?？傊?，寫一篇完美的讀后感需要我們積極思考、細(xì)致觀察和豐富情感，才能準(zhǔn)確傳達自己的內(nèi)心體驗和閱讀感悟。我們希望這些讀后感范文能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒，使你的讀后感更加精彩和有深度。
三個強盜讀后感篇一
我今天和媽媽一起讀了三個強盜的故事，三個強盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實就是個黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個小女孩，這個小女孩是個孤兒，后來小女孩就被強盜帶到山洞里養(yǎng)著。然后他們就把小女孩養(yǎng)大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學(xué)校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學(xué)校收養(yǎng)。后來他們慢慢老了，這些孩子也長大了，就在他蓋的學(xué)校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個很高的樓來紀(jì)念他們。
原來強盜也可以學(xué)好，媽媽說，每一個人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個強盜讀后感篇二
這個故事可有意思了。
從前有三個強盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個強盜的武器是喇叭槍，第二個強盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個強盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動了。哪個人看見強盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個強盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個強盜用斧頭把車輪弄壞，第一個強盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個強盜把車上的珠寶運到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強盜們打開寶箱時，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個強盜建了三個高塔。
由此，我明白強盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對的，孤兒們感謝三個強盜對他們的照顧，他們給強盜蓋了寶塔，強盜和孤兒們在一起快快樂樂的玩耍，這是多美好的一件事??！
三個強盜讀后感篇三
這個故事描述了三個裝扮和武器都很奇特的強盜，他們搶了一箱寶珠卻沒有用。直到有一個夜晚，他們攔下的馬車?yán)锞谷挥幸粋€孤兒，他們?nèi)齻€就把小女孩帶回山洞，之后，強盜就被純真的小女孩感動了，于是將搶回來的財寶買了一座城堡，建起了福利院。把所有走丟的孩子、不快樂的孩子和沒有人要的孩子都接到城堡里，讓孩子們都有地方住，孩子越來越多。最后，孩子們長大了，他們非常感激三個強盜，于是就建了三座帽子形狀的'塔，來紀(jì)念三個強盜。
讀完這本書后，我和爸爸說了我的看法和想法，這個社會最終還是好人多，壞人也可以變成好人。我要在生活中多做一些好事、善事多去幫助別人，做一個有愛心的人。
三個強盜讀后感篇四
今天，劉老師給我們講了《三個強盜》的故事，我來給你們講一講吧。
從前，有三個強盜，他們穿著黑色的袍子，戴著黑色的帽子。有一天，他們遇見一個小女孩，她是一個孤兒。當(dāng)這個小女孩問：“要這么多錢干什么呀？”三個強盜無言以對。后來，三個強盜就用這些錢買了一座城堡，把許多孤兒都送到了這座城堡里生活。他們都穿著紅袍子，戴著紅帽子。這些孤兒長大后，為了紀(jì)念這三個強盜，就蓋了三座寶塔。
為什么這三個強盜本來有一顆黑色的.心，后來變成紅色的心呢？是因為小女孩說：“要這么多錢干什么呀？”她是多么天真！多么善良！她的話感動了那三個強盜，所以他們就變好了，并用那些搶來的錢去幫助許多孤兒。我非常喜歡那個小女孩！是她讓三個強盜變成了善良的人。
三個強盜讀后感篇五
寒假里看了一篇故事，故事的名字叫三個強盜。這個故事主要講了三個強盜救了一個小女孩，他們被小女孩的一顆善良的心給感動了，他們搶來的金銀財寶從來都沒有用過，最后，他們最后決定把世界上所有沒人要的.孩子都找回來。
三個強盜給孩子們都穿上紅斗篷，戴上紅帽子。后來，孩子們長大了，為了紀(jì)念三個強盜們，孩子們給三個強盜每人建一座高塔，從此，三個強盜過著塊樂的生活。
讀了這個故事我明白一個道理，假如養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，想把它給改掉，只要你有耐心，就能把它改掉，沒有耐心是改不掉的。
三個強盜讀后感篇六
湯米·溫格爾說《三個強盜》是獻給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來看下面：
這是一個有點嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個強盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍得異樣。
這樣一個黑夜，三個黑衣強盜會干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個強盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個小女孩的一句話，就讓三個壞人在一夜之間變成了三個好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。
這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。
這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。
實際上，當(dāng)故事里的三個強盜還是三個冷酷無情的壞人時，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個強盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。
”在這本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個強盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達克說，“他的出現(xiàn)是對這個職業(yè)的一個巨大的補充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨樹一幟。
這是怎樣的三個強盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。
你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個怎樣的強盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當(dāng)芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認(rèn)認(rèn)真真地想過。
這莫非是說，那三個強盜的“黑影子”在我們這些不是強盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強盜呢!
這個故事實在不是只在那兒責(zé)罵強盜的。
它既是在說一個奇怪的故事，幾個奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個強盜終于知道要用財富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問和提醒。
是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維。
原來一個孩子的力量是那么大的!
所以，在三個強盜攔路打劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強盜打開車門時的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€強盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因為世界的明朗;世界的明朗是因為孩子的力量;而其實孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點上，三個強盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個孩子也許是不會也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。
雖然簡單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f出來，我們會天真地笑的，我們甚至還會吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨自進行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個強盜》這樣的書，實在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個強盜讀后感篇七
今天，我看了《三個強盜》這本書，我看到書面的封面時，很害怕。三個強盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺得三個強盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個美麗的孤兒院，后來變成了一個小村子。
原來，一個孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個世界，愛會讓我們得到幸福。
三個強盜讀后感篇八
“媽媽，你看《三個強盜》，我早就想看了！”晚上接陽陽時，他興奮地沖著我說?；氐郊?，我倆迫不急待地拿出書，封面是深深的黑色，哄托出一種嚇人的氣氛。陽陽和我一個一個字地開始讀了，越讀越有興趣，當(dāng)我讀到強盜用寬大、暖和的'斗蓬裹住小芬妮時，孩子感到強盜不是那么可怕了，而是變得溫柔、善良了。還會和父親一樣給小芬妮準(zhǔn)備一張柔軟的小床，讓她像在自已家里一樣。
強盜用搶來的財寶去幫助那些無家可歸的的孩子，把他們當(dāng)作自已的孩子一樣來關(guān)心、愛護。后來，孩子們長大了，又去幫助其他需要幫助的人，這種愛會一直延續(xù)下去。本書的開頭與結(jié)尾形成了鮮明的對比，讓讀者感到壞人也是可以改邪歸正，變?yōu)楹萌说摹?BR> “我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助別人?！边@是孩子讀完后說的。意猶未盡的他，又開始了第二遍的閱讀。
三個強盜讀后感篇九
故事很有趣，大家也許覺得強盜肯定是壞人。可是這里的強盜根本不知道自己為什么做壞事。
直到有一次，他們搶劫時，遇到一個孤兒，他們沒搶到錢，就把孩子抱到藏財寶的山洞，這個孤兒問這些閃閃發(fā)亮的東西都是做什么用的呢？三個強盜根本不知道怎么用搶來的金銀財寶。你知道最后他們怎么用的嗎？他們買了城堡，把那些流浪的，走丟的，沒人要的不快樂的小孩統(tǒng)統(tǒng)找來，給他們戴上紅帽子，穿上紅斗篷。很多人聽說了城堡的.故事，有人把孩子送來。孩子們漸漸長大了，他們也在城堡四周蓋了房子，慢慢地變成了一個村子好人和壞人只在一念之間，每個人心里都住著兩個“我”，一個好的“我”，一個壞的“我”。很多微小的事情都會使事情發(fā)生天翻地覆的變化，生活中我們多播撒善的種子到人們的心中。
對于一些別人無心犯下的錯，我們要學(xué)會原諒，世間沒有不能原諒的錯誤。我喜歡這個故事，讓人讀了溫暖。
三個強盜讀后感篇十
我讀了《三個強盜》這本書，這本書主要內(nèi)容是：有三個強盜，第一個強盜有一支喇叭槍，第二個強盜有一個撒胡椒粉的噴壺，第三個強盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財物，他們還把搶來的東西放到一個很高很高的山洞里。有一次，三個強盜攔到了一輛馬車，車上只有一個叫芬妮的孤兒，三個強盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問：財寶做什么用的？強盜說不出話來。芬妮的.純潔與天真打動了三個強盜，三個強盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個村莊，他們在這兒長大結(jié)婚生子，三個強盜成了最偉大的父親。孩子們長大了，給他們的父親蓋了三個漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。
我覺得三個強盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個強盜讀后感篇十一
今天，我給大家介紹一本書，書的名字叫三個強盜，這本書講的是有三個強盜搶了一輛馬車，一個小女孩，車上沒有金銀財寶，他們把小女孩帶到山洞，小女孩醒來后問這三個強盜，你們大三怎么來用這些金銀財寶呀，強盜聽了后，自己也回答不出來，于是強盜就把那些可憐的孩子都找來，給他們買好吃的，好玩的，孩子漸漸長待了，為了紀(jì)念好心的'這三位強盜，建了了三座高高的塔。
這個故事讓我明白原來強盜也有善良的，小女孩改變了強盜，使他們做了很多有益的好事，做人要知足，要做一位有愛心的人。
三個強盜讀后感篇十二
今天，老師給我們講了一個好聽的故事，名字叫《三個強盜》。
故事講的是有三個強盜，經(jīng)常搶劫馬車。有一回，他們又搶劫了一輛馬車，馬車?yán)镉幸粋€小女孩，她是一個孤兒，要去投靠她的姑媽，因為她的姑媽是一個壞人，她很高興遇到了這三個強盜。三個強盜抓住小姑娘后，漸漸被小姑娘感化成善良的人，他們用以前搶來的錢財買了一座大大的`城堡，專門收養(yǎng)沒有父母的孩子。這些孩子漸漸長大，孩子們建了三所房子來報答強盜。
聽了這篇故事，我懂得了：再壞的人，也有善良的一面。
三個強盜讀后感篇十三
這是一個有點嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜?？墒牵煺鏌o邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻?！?BR> 《三個強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的.藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。”在這本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有？最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個強盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象征。
三個強盜讀后感篇十四
賈斯佩、哈士貝和樂納丹三個人是一伙強盜，他們好吃懶做，經(jīng)常到面包店里偷面包、到香腸店偷火腿和牛肉。他們一點都不愛干凈，家里是亂七八糟、臟兮兮的，有時還會和居民們開玩笑，但是他們偷東西，所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進監(jiān)獄。終于在一次偷盜時，三個強盜被埋伏在那里的雜貨店老板、香腸店主和面包師抓住了，并把他們送到了警察局，關(guān)進了牢房。
有一次杜比雅的塔里失火了，他們?yōu)榱司然?，表現(xiàn)出色，居民都推薦賈斯佩做了消防員，哈士貝做了馬戲團的領(lǐng)班，貪吃的樂納丹做了面包師，他們都找到了自己合適的工作，再也不用做強盜了。
這個故事告訴我們，大家都有一雙勤勞的手，一份耕耘一份收獲，要用自己的勞動收獲，不能不勞而獲。
三個強盜讀后感篇十五
一只烏龜做了一個夢，夢見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢呢？我沒時間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢。
這個故事讓我們明白，自己的夢總是在表現(xiàn)自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績好收獲必須要付出，這樣的人，是一個勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請你認(rèn)真讀。讀完每一個故事也都會告訴你道理和了解童話里的動物。
三個強盜讀后感篇十六
你們好!前些天，我讀了關(guān)于你們的故事，說心里話，剛讀這本書前幾頁的時候，覺得你們很壞，因為你們到處搶別人的財物，每個人見到你們都好害怕，連有月光的美好夜晚都變得陰森恐怖。可當(dāng)讀到你們把一個小姑娘帶到你們自己家的時候，我就感覺不可思議，你們可是強盜啊，怎么可能會溫柔、善良地對待小姑娘?我以為你們只是一時喜歡，過不了多久就會把她給拋棄了。但你們不僅沒有把她拋棄，反而把所有走丟的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，都帶回了家，甚至用以前搶到的`金錢給他們建起了一座座溫暖的房子。
我讀完了這本書真的不敢相信——你們這樣很兇的強盜，有一天居然會不再搶東西，而且對孤兒們這樣好，有些普通人都做不到這樣!現(xiàn)在我終于知道了，壞人不會永遠是壞人，只要給他們機會，就有可能成為好人。就像你們，因為小姑娘的一句話，從胡作非為的“壞強盜”變成了充滿愛心的“好強盜”!
最后，也祝你們和你們的孩子生活美好!
三個強盜讀后感篇十七
今天，我給大家介紹一本我看過的書《三個強盜》，故事講的是：
在一個寒冷的黑夜里，這三個強盜又?jǐn)r到了一輛馬車。可是車上只限于一個叫做芬妮的孤兒。車上沒有財寶，只有芬妮，所以三個強盜就用暖和的斗篷把她包了起來，帶走了。他們在山洞里，給芬妮鋪了一張柔軟的床。她一躺下去，就睡著了。第二天早上，芬妮醒過來，發(fā)現(xiàn)四周都是閃閃發(fā)亮的財寶?！斑@些是做什么用的？”她問。三個強盜結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，他們從來沒有想到要用他們的財寶。于是，為了要用這些財寶，他們就把所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的`小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來。他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子都有地方住。孩子們戴上紅帽子，穿上紅斗篷，住進了他們的新家。很快地，城堡的故事傳開了，每天都有人把小孩帶到這三個強盜家的門口來。孩子們漸漸長大了，結(jié)了婚。他們也在城堡四周蓋起了自己的房子。房子越蓋越多，成了一個小村子，村子里的人全是戴紅帽子穿紅斗篷的。為了紀(jì)念好心的養(yǎng)父，他們給三個強盜每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
我被強盜們們愛護小朋友的精神所感動了，原來強盜也有一顆善良的心，原來一個小女孩可以讓強盜黑暗的世界變成光明的世界，一顆邪惡的心變成一顆善良的心，這個故事告訴我們做人不能貪心，要做一個有愛心的人。
三個強盜讀后感篇十八
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》后，我懂得了一定要寬容，不能因為一件小事而爭吵。
三個強盜因為偷了東西被抓，但他們在牢房過著“神仙”般的生活。最后，他們從救火這件事中改“邪”歸正。后來，強盜們找到了各自的工作，再也不偷東西了。
杜比雅，他播錯了天氣，讓人們做了許多錯事，烏云一下子就飄到了何處，居民們也絕不責(zé)怪他。只會說這個糊涂的老人給我們開了一個大玩笑。杜比雅給人們又去取雨傘和雨衣；正在曬衣服的媽媽們，也趕緊把衣服又收下來，拖進屋里去，雖然衣服還在滴水，竟然沒有一個居民發(fā)脾氣，抱怨，而是認(rèn)為這是他們生活中的小樂趣，小插曲，豆蔻鎮(zhèn)的居民是多么寬容啊！
這讓我不是剛才了我們班有一位同學(xué)――小紅，它不愛勞動，總是不去做值日，有一次老師對小紅說：“你要做值日，才能讓教室變得更干凈?！毙〖t說：“好的?！笨墒敲慨?dāng)輪到小紅做值日的時候，小紅都找借口說：“不做”最后老師說：“我獎勵你東西，你去掃地?！崩蠋熣f完這句話后，每次小紅都是每一次把教室打掃得干干凈凈，從此以后小紅很愛勞動了。
寬容是珍貴的品德，寬容自己寬容別人，忽略一些細(xì)節(jié)，生活也許就會變得輕松。我們要學(xué)習(xí)居民們的寬容的美德。寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇。寬容是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心。
三個強盜讀后感篇十九
從前有三個強盜，他們每天都會穿著黑斗篷，戴著黑帽子，拿著各自的武器，只露出兩只眼睛，偷偷地看，遇到馬車就會搶劫，把乘客的錢全都拿走放在一個箱子里，他們把箱子放在一個山洞里，那就是他們的家。
一天，他們又去搶劫馬車，發(fā)現(xiàn)馬車?yán)餂]有錢，只有一個叫芬妮的小女孩，于是用溫暖的斗篷把芬妮抱回家。三個強盜把最溫暖舒服的床讓給了芬妮，還給她講了一個故事，她睡著后三個強盜在討論明天晚上搶劫的時候芬妮怎么辦？三個強盜討論到很晚，便睡覺去了。
第二天三個強盜想：還是把芬妮送到孤兒院吧。于是他們一醒來就把芬妮送到孤兒院去生活，并給她留了許多錢，她在那里交到了許多好朋友，也生活得很幸福，芬妮逐漸長大了，找到了一個工作，并找到了三個強盜，勸說他們改過自新。
從此他們過上了幸福、快樂的生活。
石霖。
從前有三個強盜，他們無惡不作，每天晚上他們都會拿上喇叭槍、胡椒粉、大炮和一把紅色的雙頭斧出來搶劫。
這個童話故事讓我知道了那些錢都是身外之物，但幫助了他人，讓別人開心自己也就開心了，而別人的信任和自己的開心，才是最重要的。以后我們也要多多幫助別人哦！因為有這么一句話叫做“幫助他人，快樂自己?！?BR> 張程宇。
從前有三個強盜，他們都戴著高高的黑帽子，穿著黑色的斗篷。第一個強盜拿著斧頭，第二個強盜和第三個強盜都拿著槍，他們每天都去搶劫。
每天有馬車從路上飛馳而過時，那兩個強盜拿著槍打出了很吵的噪音，馬兒被嚇壞了，還有一個強盜拿斧頭砍壞了車輪。在馬車上的人都把錢放到了一個箱子里，那三個強盜把錢放到一個非常高的山上，山上有一個房子，強盜們就把錢放到那個房子里。
在寒冷的一天，那三個強盜又去搶劫了，當(dāng)馬車被攔下的時候，一個強盜看見了馬車?yán)镒粋€孤兒，那三個強盜覺得她很可憐，于是把芬妮抱回了家。一天芬妮發(fā)現(xiàn)了那三個強盜是搶劫得來的那么多錢。芬妮對強盜們說：“搶劫是不對的，要不然警察會你把你們抓走的……”三個強盜越聽越害怕。
第二天，三個強盜把搶來的錢都捐給了沒錢上學(xué)的人，然后他們又找了一份工作，和芬妮過上了幸福快樂的生活。
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。
三個強盜讀后感篇二十
這是一個有點嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜?？墒?，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的'小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米?溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米?溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。”
《三個強盜》既然是湯米?溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了――昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米?溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
三個強盜讀后感篇二十一
1．通過仔細(xì)觀察畫面，借助畫面細(xì)節(jié)以及符號，理解繪本內(nèi)容。
2．通過提問、猜測、閱讀等形式，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)幼兒探究的愿望。
【活動準(zhǔn)備】孩子前期對動物的特征進行過探索，幼兒每人一本圖書。
1．出示一個問句：“胡椒生長在哪里？”
提問：“？”這是什么符號？
2．師：那表示什么意思？
師：書上告訴我們什么答案呢？
1．出示“熊”和“？”
師：這個符號表示提問，請你猜猜他要問什么問題？
幼兒自由講述猜測問題。
2．教師出示問題：為什么熊要冬眠呢？
3．教師出示答案：因為沒有冬衣適合它們，要是不穿冬衣，出去就會太冷。
4．師：這個答案正確嗎？幼兒自由講述，說出自己的理由。
5．出示四幅圖片，問：從哪一幅開始看呢？為什么要按這個順序來說？
6．幼兒講述圖片內(nèi)容。
7．師：到底是怎么回事，看文字的正確答案。
1．師：這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的.。幼兒嘗試合作看書。
2．出示一幅圖片，問：這幅圖片在書上的第幾頁？
師：你通過什么判斷這個圖片是在第六頁？
師：這個問題是什么？答案在第幾頁？為什么？
這本書里還有許多有趣的問題，我們已經(jīng)學(xué)會了如何去看書尋找答案，下次我們來比一比，看誰找到的答案最多。
總結(jié)：如今，這個幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。
三個強盜讀后感篇一
我今天和媽媽一起讀了三個強盜的故事，三個強盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實就是個黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個小女孩，這個小女孩是個孤兒，后來小女孩就被強盜帶到山洞里養(yǎng)著。然后他們就把小女孩養(yǎng)大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學(xué)校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學(xué)校收養(yǎng)。后來他們慢慢老了，這些孩子也長大了，就在他蓋的學(xué)校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個很高的樓來紀(jì)念他們。
原來強盜也可以學(xué)好，媽媽說，每一個人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個強盜讀后感篇二
這個故事可有意思了。
從前有三個強盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個強盜的武器是喇叭槍，第二個強盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個強盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動了。哪個人看見強盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個強盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個強盜用斧頭把車輪弄壞，第一個強盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個強盜把車上的珠寶運到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強盜們打開寶箱時，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個強盜建了三個高塔。
由此，我明白強盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對的，孤兒們感謝三個強盜對他們的照顧，他們給強盜蓋了寶塔，強盜和孤兒們在一起快快樂樂的玩耍，這是多美好的一件事??！
三個強盜讀后感篇三
這個故事描述了三個裝扮和武器都很奇特的強盜，他們搶了一箱寶珠卻沒有用。直到有一個夜晚，他們攔下的馬車?yán)锞谷挥幸粋€孤兒，他們?nèi)齻€就把小女孩帶回山洞，之后，強盜就被純真的小女孩感動了，于是將搶回來的財寶買了一座城堡，建起了福利院。把所有走丟的孩子、不快樂的孩子和沒有人要的孩子都接到城堡里，讓孩子們都有地方住，孩子越來越多。最后，孩子們長大了，他們非常感激三個強盜，于是就建了三座帽子形狀的'塔，來紀(jì)念三個強盜。
讀完這本書后，我和爸爸說了我的看法和想法，這個社會最終還是好人多，壞人也可以變成好人。我要在生活中多做一些好事、善事多去幫助別人，做一個有愛心的人。
三個強盜讀后感篇四
今天，劉老師給我們講了《三個強盜》的故事，我來給你們講一講吧。
從前，有三個強盜，他們穿著黑色的袍子，戴著黑色的帽子。有一天，他們遇見一個小女孩，她是一個孤兒。當(dāng)這個小女孩問：“要這么多錢干什么呀？”三個強盜無言以對。后來，三個強盜就用這些錢買了一座城堡，把許多孤兒都送到了這座城堡里生活。他們都穿著紅袍子，戴著紅帽子。這些孤兒長大后，為了紀(jì)念這三個強盜，就蓋了三座寶塔。
為什么這三個強盜本來有一顆黑色的.心，后來變成紅色的心呢？是因為小女孩說：“要這么多錢干什么呀？”她是多么天真！多么善良！她的話感動了那三個強盜，所以他們就變好了，并用那些搶來的錢去幫助許多孤兒。我非常喜歡那個小女孩！是她讓三個強盜變成了善良的人。
三個強盜讀后感篇五
寒假里看了一篇故事，故事的名字叫三個強盜。這個故事主要講了三個強盜救了一個小女孩，他們被小女孩的一顆善良的心給感動了，他們搶來的金銀財寶從來都沒有用過，最后，他們最后決定把世界上所有沒人要的.孩子都找回來。
三個強盜給孩子們都穿上紅斗篷，戴上紅帽子。后來，孩子們長大了，為了紀(jì)念三個強盜們，孩子們給三個強盜每人建一座高塔，從此，三個強盜過著塊樂的生活。
讀了這個故事我明白一個道理，假如養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，想把它給改掉，只要你有耐心，就能把它改掉，沒有耐心是改不掉的。
三個強盜讀后感篇六
湯米·溫格爾說《三個強盜》是獻給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來看下面：
這是一個有點嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個強盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍得異樣。
這樣一個黑夜，三個黑衣強盜會干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個強盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個小女孩的一句話，就讓三個壞人在一夜之間變成了三個好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。
這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。
這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。
實際上，當(dāng)故事里的三個強盜還是三個冷酷無情的壞人時，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個強盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。
”在這本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個強盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達克說，“他的出現(xiàn)是對這個職業(yè)的一個巨大的補充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨樹一幟。
這是怎樣的三個強盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。
你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個怎樣的強盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當(dāng)芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認(rèn)認(rèn)真真地想過。
這莫非是說，那三個強盜的“黑影子”在我們這些不是強盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強盜呢!
這個故事實在不是只在那兒責(zé)罵強盜的。
它既是在說一個奇怪的故事，幾個奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個強盜終于知道要用財富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問和提醒。
是一個孩子改變了三個強盜的行徑和思維。
原來一個孩子的力量是那么大的!
所以，在三個強盜攔路打劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強盜打開車門時的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€強盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因為世界的明朗;世界的明朗是因為孩子的力量;而其實孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點上，三個強盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個孩子也許是不會也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。
雖然簡單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f出來，我們會天真地笑的，我們甚至還會吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨自進行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個強盜》這樣的書，實在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個強盜讀后感篇七
今天，我看了《三個強盜》這本書，我看到書面的封面時，很害怕。三個強盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺得三個強盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個美麗的孤兒院，后來變成了一個小村子。
原來，一個孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個世界，愛會讓我們得到幸福。
三個強盜讀后感篇八
“媽媽，你看《三個強盜》，我早就想看了！”晚上接陽陽時，他興奮地沖著我說?；氐郊?，我倆迫不急待地拿出書，封面是深深的黑色，哄托出一種嚇人的氣氛。陽陽和我一個一個字地開始讀了，越讀越有興趣，當(dāng)我讀到強盜用寬大、暖和的'斗蓬裹住小芬妮時，孩子感到強盜不是那么可怕了，而是變得溫柔、善良了。還會和父親一樣給小芬妮準(zhǔn)備一張柔軟的小床，讓她像在自已家里一樣。
強盜用搶來的財寶去幫助那些無家可歸的的孩子，把他們當(dāng)作自已的孩子一樣來關(guān)心、愛護。后來，孩子們長大了，又去幫助其他需要幫助的人，這種愛會一直延續(xù)下去。本書的開頭與結(jié)尾形成了鮮明的對比，讓讀者感到壞人也是可以改邪歸正，變?yōu)楹萌说摹?BR> “我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助別人?！边@是孩子讀完后說的。意猶未盡的他，又開始了第二遍的閱讀。
三個強盜讀后感篇九
故事很有趣，大家也許覺得強盜肯定是壞人。可是這里的強盜根本不知道自己為什么做壞事。
直到有一次，他們搶劫時，遇到一個孤兒，他們沒搶到錢，就把孩子抱到藏財寶的山洞，這個孤兒問這些閃閃發(fā)亮的東西都是做什么用的呢？三個強盜根本不知道怎么用搶來的金銀財寶。你知道最后他們怎么用的嗎？他們買了城堡，把那些流浪的，走丟的，沒人要的不快樂的小孩統(tǒng)統(tǒng)找來，給他們戴上紅帽子，穿上紅斗篷。很多人聽說了城堡的.故事，有人把孩子送來。孩子們漸漸長大了，他們也在城堡四周蓋了房子，慢慢地變成了一個村子好人和壞人只在一念之間，每個人心里都住著兩個“我”，一個好的“我”，一個壞的“我”。很多微小的事情都會使事情發(fā)生天翻地覆的變化，生活中我們多播撒善的種子到人們的心中。
對于一些別人無心犯下的錯，我們要學(xué)會原諒，世間沒有不能原諒的錯誤。我喜歡這個故事，讓人讀了溫暖。
三個強盜讀后感篇十
我讀了《三個強盜》這本書，這本書主要內(nèi)容是：有三個強盜，第一個強盜有一支喇叭槍，第二個強盜有一個撒胡椒粉的噴壺，第三個強盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財物，他們還把搶來的東西放到一個很高很高的山洞里。有一次，三個強盜攔到了一輛馬車，車上只有一個叫芬妮的孤兒，三個強盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問：財寶做什么用的？強盜說不出話來。芬妮的.純潔與天真打動了三個強盜，三個強盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個村莊，他們在這兒長大結(jié)婚生子，三個強盜成了最偉大的父親。孩子們長大了，給他們的父親蓋了三個漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。
我覺得三個強盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個強盜讀后感篇十一
今天，我給大家介紹一本書，書的名字叫三個強盜，這本書講的是有三個強盜搶了一輛馬車，一個小女孩，車上沒有金銀財寶，他們把小女孩帶到山洞，小女孩醒來后問這三個強盜，你們大三怎么來用這些金銀財寶呀，強盜聽了后，自己也回答不出來，于是強盜就把那些可憐的孩子都找來，給他們買好吃的，好玩的，孩子漸漸長待了，為了紀(jì)念好心的'這三位強盜，建了了三座高高的塔。
這個故事讓我明白原來強盜也有善良的，小女孩改變了強盜，使他們做了很多有益的好事，做人要知足，要做一位有愛心的人。
三個強盜讀后感篇十二
今天，老師給我們講了一個好聽的故事，名字叫《三個強盜》。
故事講的是有三個強盜，經(jīng)常搶劫馬車。有一回，他們又搶劫了一輛馬車，馬車?yán)镉幸粋€小女孩，她是一個孤兒，要去投靠她的姑媽，因為她的姑媽是一個壞人，她很高興遇到了這三個強盜。三個強盜抓住小姑娘后，漸漸被小姑娘感化成善良的人，他們用以前搶來的錢財買了一座大大的`城堡，專門收養(yǎng)沒有父母的孩子。這些孩子漸漸長大，孩子們建了三所房子來報答強盜。
聽了這篇故事，我懂得了：再壞的人，也有善良的一面。
三個強盜讀后感篇十三
這是一個有點嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜?？墒牵煺鏌o邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻?！?BR> 《三個強盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的.藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。”在這本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有？最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個強盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對喚醒三個強盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強盜棄邪歸正的象征。
三個強盜讀后感篇十四
賈斯佩、哈士貝和樂納丹三個人是一伙強盜，他們好吃懶做，經(jīng)常到面包店里偷面包、到香腸店偷火腿和牛肉。他們一點都不愛干凈，家里是亂七八糟、臟兮兮的，有時還會和居民們開玩笑，但是他們偷東西，所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進監(jiān)獄。終于在一次偷盜時，三個強盜被埋伏在那里的雜貨店老板、香腸店主和面包師抓住了，并把他們送到了警察局，關(guān)進了牢房。
有一次杜比雅的塔里失火了，他們?yōu)榱司然?，表現(xiàn)出色，居民都推薦賈斯佩做了消防員，哈士貝做了馬戲團的領(lǐng)班，貪吃的樂納丹做了面包師，他們都找到了自己合適的工作，再也不用做強盜了。
這個故事告訴我們，大家都有一雙勤勞的手，一份耕耘一份收獲，要用自己的勞動收獲，不能不勞而獲。
三個強盜讀后感篇十五
一只烏龜做了一個夢，夢見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢呢？我沒時間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢。
這個故事讓我們明白，自己的夢總是在表現(xiàn)自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績好收獲必須要付出，這樣的人，是一個勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請你認(rèn)真讀。讀完每一個故事也都會告訴你道理和了解童話里的動物。
三個強盜讀后感篇十六
你們好!前些天，我讀了關(guān)于你們的故事，說心里話，剛讀這本書前幾頁的時候，覺得你們很壞，因為你們到處搶別人的財物，每個人見到你們都好害怕，連有月光的美好夜晚都變得陰森恐怖。可當(dāng)讀到你們把一個小姑娘帶到你們自己家的時候，我就感覺不可思議，你們可是強盜啊，怎么可能會溫柔、善良地對待小姑娘?我以為你們只是一時喜歡，過不了多久就會把她給拋棄了。但你們不僅沒有把她拋棄，反而把所有走丟的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，都帶回了家，甚至用以前搶到的`金錢給他們建起了一座座溫暖的房子。
我讀完了這本書真的不敢相信——你們這樣很兇的強盜，有一天居然會不再搶東西，而且對孤兒們這樣好，有些普通人都做不到這樣!現(xiàn)在我終于知道了，壞人不會永遠是壞人，只要給他們機會，就有可能成為好人。就像你們，因為小姑娘的一句話，從胡作非為的“壞強盜”變成了充滿愛心的“好強盜”!
最后，也祝你們和你們的孩子生活美好!
三個強盜讀后感篇十七
今天，我給大家介紹一本我看過的書《三個強盜》，故事講的是：
在一個寒冷的黑夜里，這三個強盜又?jǐn)r到了一輛馬車。可是車上只限于一個叫做芬妮的孤兒。車上沒有財寶，只有芬妮，所以三個強盜就用暖和的斗篷把她包了起來，帶走了。他們在山洞里，給芬妮鋪了一張柔軟的床。她一躺下去，就睡著了。第二天早上，芬妮醒過來，發(fā)現(xiàn)四周都是閃閃發(fā)亮的財寶?！斑@些是做什么用的？”她問。三個強盜結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，他們從來沒有想到要用他們的財寶。于是，為了要用這些財寶，他們就把所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的`小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來。他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子都有地方住。孩子們戴上紅帽子，穿上紅斗篷，住進了他們的新家。很快地，城堡的故事傳開了，每天都有人把小孩帶到這三個強盜家的門口來。孩子們漸漸長大了，結(jié)了婚。他們也在城堡四周蓋起了自己的房子。房子越蓋越多，成了一個小村子，村子里的人全是戴紅帽子穿紅斗篷的。為了紀(jì)念好心的養(yǎng)父，他們給三個強盜每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
我被強盜們們愛護小朋友的精神所感動了，原來強盜也有一顆善良的心，原來一個小女孩可以讓強盜黑暗的世界變成光明的世界，一顆邪惡的心變成一顆善良的心，這個故事告訴我們做人不能貪心，要做一個有愛心的人。
三個強盜讀后感篇十八
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》后，我懂得了一定要寬容，不能因為一件小事而爭吵。
三個強盜因為偷了東西被抓，但他們在牢房過著“神仙”般的生活。最后，他們從救火這件事中改“邪”歸正。后來，強盜們找到了各自的工作，再也不偷東西了。
杜比雅，他播錯了天氣，讓人們做了許多錯事，烏云一下子就飄到了何處，居民們也絕不責(zé)怪他。只會說這個糊涂的老人給我們開了一個大玩笑。杜比雅給人們又去取雨傘和雨衣；正在曬衣服的媽媽們，也趕緊把衣服又收下來，拖進屋里去，雖然衣服還在滴水，竟然沒有一個居民發(fā)脾氣，抱怨，而是認(rèn)為這是他們生活中的小樂趣，小插曲，豆蔻鎮(zhèn)的居民是多么寬容啊！
這讓我不是剛才了我們班有一位同學(xué)――小紅，它不愛勞動，總是不去做值日，有一次老師對小紅說：“你要做值日，才能讓教室變得更干凈?！毙〖t說：“好的?！笨墒敲慨?dāng)輪到小紅做值日的時候，小紅都找借口說：“不做”最后老師說：“我獎勵你東西，你去掃地?！崩蠋熣f完這句話后，每次小紅都是每一次把教室打掃得干干凈凈，從此以后小紅很愛勞動了。
寬容是珍貴的品德，寬容自己寬容別人，忽略一些細(xì)節(jié)，生活也許就會變得輕松。我們要學(xué)習(xí)居民們的寬容的美德。寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇。寬容是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心。
三個強盜讀后感篇十九
從前有三個強盜，他們每天都會穿著黑斗篷，戴著黑帽子，拿著各自的武器，只露出兩只眼睛，偷偷地看，遇到馬車就會搶劫，把乘客的錢全都拿走放在一個箱子里，他們把箱子放在一個山洞里，那就是他們的家。
一天，他們又去搶劫馬車，發(fā)現(xiàn)馬車?yán)餂]有錢，只有一個叫芬妮的小女孩，于是用溫暖的斗篷把芬妮抱回家。三個強盜把最溫暖舒服的床讓給了芬妮，還給她講了一個故事，她睡著后三個強盜在討論明天晚上搶劫的時候芬妮怎么辦？三個強盜討論到很晚，便睡覺去了。
第二天三個強盜想：還是把芬妮送到孤兒院吧。于是他們一醒來就把芬妮送到孤兒院去生活，并給她留了許多錢，她在那里交到了許多好朋友，也生活得很幸福，芬妮逐漸長大了，找到了一個工作，并找到了三個強盜，勸說他們改過自新。
從此他們過上了幸福、快樂的生活。
石霖。
從前有三個強盜，他們無惡不作，每天晚上他們都會拿上喇叭槍、胡椒粉、大炮和一把紅色的雙頭斧出來搶劫。
這個童話故事讓我知道了那些錢都是身外之物，但幫助了他人，讓別人開心自己也就開心了，而別人的信任和自己的開心，才是最重要的。以后我們也要多多幫助別人哦！因為有這么一句話叫做“幫助他人，快樂自己?！?BR> 張程宇。
從前有三個強盜，他們都戴著高高的黑帽子，穿著黑色的斗篷。第一個強盜拿著斧頭，第二個強盜和第三個強盜都拿著槍，他們每天都去搶劫。
每天有馬車從路上飛馳而過時，那兩個強盜拿著槍打出了很吵的噪音，馬兒被嚇壞了，還有一個強盜拿斧頭砍壞了車輪。在馬車上的人都把錢放到了一個箱子里，那三個強盜把錢放到一個非常高的山上，山上有一個房子，強盜們就把錢放到那個房子里。
在寒冷的一天，那三個強盜又去搶劫了，當(dāng)馬車被攔下的時候，一個強盜看見了馬車?yán)镒粋€孤兒，那三個強盜覺得她很可憐，于是把芬妮抱回了家。一天芬妮發(fā)現(xiàn)了那三個強盜是搶劫得來的那么多錢。芬妮對強盜們說：“搶劫是不對的，要不然警察會你把你們抓走的……”三個強盜越聽越害怕。
第二天，三個強盜把搶來的錢都捐給了沒錢上學(xué)的人，然后他們又找了一份工作，和芬妮過上了幸福快樂的生活。
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。
三個強盜讀后感篇二十
這是一個有點嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個強盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠做強盜?？墒?，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個強盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的'小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米?溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米?溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個強盜》里所描繪的三個強盜，是不是壞人。這三個強盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。”
《三個強盜》既然是湯米?溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了――昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米?溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個強盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
三個強盜讀后感篇二十一
1．通過仔細(xì)觀察畫面，借助畫面細(xì)節(jié)以及符號，理解繪本內(nèi)容。
2．通過提問、猜測、閱讀等形式，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)幼兒探究的愿望。
【活動準(zhǔn)備】孩子前期對動物的特征進行過探索，幼兒每人一本圖書。
1．出示一個問句：“胡椒生長在哪里？”
提問：“？”這是什么符號？
2．師：那表示什么意思？
師：書上告訴我們什么答案呢？
1．出示“熊”和“？”
師：這個符號表示提問，請你猜猜他要問什么問題？
幼兒自由講述猜測問題。
2．教師出示問題：為什么熊要冬眠呢？
3．教師出示答案：因為沒有冬衣適合它們，要是不穿冬衣，出去就會太冷。
4．師：這個答案正確嗎？幼兒自由講述，說出自己的理由。
5．出示四幅圖片，問：從哪一幅開始看呢？為什么要按這個順序來說？
6．幼兒講述圖片內(nèi)容。
7．師：到底是怎么回事，看文字的正確答案。
1．師：這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的.。幼兒嘗試合作看書。
2．出示一幅圖片，問：這幅圖片在書上的第幾頁？
師：你通過什么判斷這個圖片是在第六頁？
師：這個問題是什么？答案在第幾頁？為什么？
這本書里還有許多有趣的問題，我們已經(jīng)學(xué)會了如何去看書尋找答案，下次我們來比一比，看誰找到的答案最多。
總結(jié)：如今，這個幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。