總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)中的不足和潛力?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過(guò)于空泛和籠統(tǒng)?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作技巧。
小學(xué)野外迷路篇一
每個(gè)人都會(huì)有一些很有意義的事，開(kāi)心的事，刺激的事，冒險(xiǎn)的事……我曾經(jīng)做過(guò)一件很令人害怕的事，那就是我曾經(jīng)一個(gè)人在山中迷了路，至今想起，我還挺佩服我自已。
那是發(fā)生在去年的一個(gè)清明節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽都回去了老家拜祖。那一天，天氣不是很好，還下著朦朧的小雨，但是許多小孩子都充滿了笑聲，沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛绊懰麄兊男那椤?BR> 我們大家準(zhǔn)備好了一切，就開(kāi)始上山了。我和哥哥一邊走一邊聊天，充滿了笑聲，可是我們已經(jīng)落后了許多。我問(wèn)哥哥走哪條路，他用食指指了指前方。我馬上跑了上去。我跑著跑著，卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，按理說(shuō)我應(yīng)該會(huì)遇上大伙的,怎么會(huì)不見(jiàn)的呢？此時(shí)我的腦海里跳出了一個(gè)念頭——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，我的心情也焦急了許多。不知該怎么辦？我只好往走了，因?yàn)榇蠡镆?jiàn)不著我，肯定會(huì)來(lái)找我的。
我回到了那個(gè)岔路口，一邊喊人一邊等，時(shí)間慢慢過(guò)了，時(shí)間過(guò)得越久，我就越害怕，害怕我會(huì)像魯濱孫一樣獨(dú)自生活了二十八年。過(guò)了很久始終不見(jiàn)有人。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：路在口邊，我可以問(wèn)人阿！于是我隨便找了一條路找人問(wèn)，我又擔(dān)心他們會(huì)找不到我，于是我用手中的雨傘在地上畫(huà)了一個(gè)大箭頭，方便他們找我，我走了一會(huì)兒就畫(huà)上一個(gè)。終于我看見(jiàn)幾個(gè)人，我找到了一線希望。我跑上去問(wèn)那位叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)冬瓜山在哪？”叔叔用手指著說(shuō)：“向前一直走，然后向左就行了?！蔽腋屑とf(wàn)分。我原來(lái)是走反了方向，我向后一直跑，這時(shí)看見(jiàn)了哥哥，原來(lái)他是看見(jiàn)了我畫(huà)的箭頭找過(guò)來(lái)的。此時(shí)我才嘆了一口氣。
通過(guò)了這件事情，我明白了一個(gè)人不能總依賴長(zhǎng)輩，必須要學(xué)會(huì)自立，自救和自我保護(hù)！
小學(xué)野外迷路篇二
一天黃昏，國(guó)王的女兒，可愛(ài)的小公主來(lái)到森林里采果子，一不小心迷了路。
小公主找不到回家的路了，難過(guò)得自言自語(yǔ)：“這可怎么辦呢？”小公主快要哭的時(shí)候，樹(shù)爺爺看到了，它就問(wèn)小公主：“你怎么了？孩子?！毙」髡f(shuō)：“我找不到回家的路了，樹(shù)爺爺你能幫我嗎？”樹(shù)爺爺說(shuō)：“當(dāng)然了，孩子?！睒?shù)爺爺又說(shuō)：“你家在南邊還是在北邊？”小公主說(shuō)：“我家在南邊。”樹(shù)爺爺看了看她手臂上的葉子，說(shuō)：“我手臂上的葉子，右邊茂盛說(shuō)明你家在右邊，”小公主聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝您樹(shù)爺爺，”小公主就照著樹(shù)爺爺指的路走，過(guò)了一會(huì)兒，小公主果然到家了，國(guó)王看見(jiàn)了小公主，就問(wèn)小公主怎么這么晚才回來(lái)，小公主就把一切告訴國(guó)王。
國(guó)王知道是樹(shù)爺爺幫小公主回家的，激動(dòng)地說(shuō)：“我們以后也要幫助更多的人！"。
小學(xué)野外迷路篇三
要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然會(huì)有佷多的天然的指南針，會(huì)幫助你辨別方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向，地上的樹(shù)影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。
枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多的天然指南針，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。
小學(xué)野外迷路篇四
我叫“打發(fā)”，我迷路了，于是我要去找家了。我走啊走啊，看見(jiàn)了“大”家族，我走進(jìn)去里面的字很熱情，給我準(zhǔn)備了“大”蛋糕、“大”水杯、“大”勺子，我一點(diǎn)也不適應(yīng)，找了個(gè)借口離開(kāi)了。我跑呀跑呀，看見(jiàn)了“帶”家族，我吸取了上次事情的教訓(xùn)，進(jìn)去后禮貌的打了個(gè)招呼就走了。我找啊找啊找，終于找到了我的“打”家族。
我先找到了“打靶”（媽媽）的家，我記得媽媽說(shuō)：“找到你爸爸就接近我了?！蔽医又?，找到了“打扮”（爸爸）的家，我知道快到我家了，我又找，找到了“打抱不平“（姐姐）的家，”馬上就要到我家了“我說(shuō)。在路上我遇到了”打打“（小狗），我喂了點(diǎn)食它開(kāi)心的走了。我找到了”打發(fā)“我的家！因?yàn)槲业陌职趾徒憬愣际恰眀“，所以我的前面還有兩個(gè)哥哥是”打點(diǎn)“和”打動(dòng)“，而我的拼音字母是”f“。
今天我明白了一個(gè)道理，凡事只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。
小學(xué)野外迷路篇五
這天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒，房頂上、樹(shù)上、馬路上都堆滿了雪，到處都是白茫茫的一片。
外面真冷啊，兔媽媽早早地就帶著小兔上床睡覺(jué)了。突然“咚咚咚···”一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了兔媽媽，兔媽媽急匆匆地爬起來(lái)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小鴨貝貝。兔媽媽問(wèn):“貝貝，這么晚了有什么事嗎?”貝貝淚漣漣地說(shuō):“今天下雪了，我出來(lái)玩，我畫(huà)了好多好多楓葉，誰(shuí)知道雪越下越大，把我畫(huà)的楓葉都埋住了，我找不到回家的路了?！蓖脣寢寣?duì)貝貝說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，今晚你就住在我們家吧，明天一早我就送你回家?！比缓笸脣寢層纸o鴨媽媽打了個(gè)電話，讓鴨媽媽不用著急。兔媽媽看見(jiàn)貝貝冷得直打哆嗦，就連忙讓貝貝躺在被窩里暖和。然后它又給貝貝做了熱騰騰的飯菜，喂貝貝吃飽了飯，貝貝沉沉地睡著了。第二天，兔媽媽送貝貝回了家，看見(jiàn)媽媽，貝貝就興沖沖地?fù)涞搅藡寢尩膽牙?，說(shuō):“媽媽，我好想你呀!”
小學(xué)野外迷路篇六
大家好，我是油筆先生，我穿著黑色大衣，頭上戴著一個(gè)黑色耳機(jī)。
早上，主人來(lái)找我了，可是他找來(lái)找去就是找不到我。因?yàn)樗蛱焱砩习盐医o扔在了一個(gè)黑漆漆的地方，所以他現(xiàn)在根本找不到我了。
只見(jiàn)小主人邊找邊哭著說(shuō)：“油筆?。∮凸P啊！你快出來(lái)吧！”“誒，小主人，我在這呀，我在這。”此刻，我特別想逃離這黑黑的地方。而此時(shí)主人正在翻著抽屜，我就在抽屜里面，主人快找到我了，我頓時(shí)燃起了自信?？蓻](méi)想到，他找著找著，就又去找別的地方了，看到這里，我頓時(shí)大叫道：“快回來(lái)，回來(lái)！我在這?！蓖蝗唬孟裾娴穆?tīng)到了我說(shuō)的話，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
翻著翻著，他果真回來(lái)找到了我，主人眼睛一亮，對(duì)著我就說(shuō)：“小東西，原來(lái)你在這里?。 毙≈魅税盐?guī)У搅藢W(xué)校，認(rèn)真的聽(tīng)著老師的課，而我則就乖乖的在鉛筆盒里。
唉，主人，真是記性不好啊！次次讓我迷路。下次可別再把我丟了哦！
小學(xué)野外迷路篇七
周末的下午，風(fēng)和日麗，真是個(gè)好天氣呀!小青蛙趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候偷跑出來(lái)，又召集了朋友來(lái)玩。天黑一點(diǎn)，螢火蟲(chóng)對(duì)青蛙說(shuō)：“你趕快回家，免得迷路?！鼻嗤軈s把螢火蟲(chóng)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
青蛙它們玩得差不多了，都各自回家了。青蛙回家的路必須經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，青蛙走進(jìn)森林，它不小心撞到了一塊大石頭，又被樹(shù)枝打了一下頭。青蛙抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷了路。青蛙大哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)問(wèn)青蛙：“你為什么哭啊?”青蛙說(shuō)：“我很后悔沒(méi)聽(tīng)你的話，現(xiàn)在我想回家，但迷路了?！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“我可以送你回家!”青蛙說(shuō)：“謝謝?！?BR> 最后，螢火蟲(chóng)把青蛙交給了青蛙媽媽，把青蛙的事情告訴了它的媽媽。青蛙媽媽說(shuō)：“我不會(huì)忘記你救了我的孩子?！?BR> 我們也要懂得樂(lè)于助人。
小學(xué)野外迷路篇八
放學(xué)了，我和我的同學(xué)鐘梁威一起回家。我和他走著走著，碰到了我的朋友丘玲嬰和她的媽媽。在路上，我以為他們的家在新村球場(chǎng)那邊，我就跟著他們走。一直到他們家旁邊，我才知道，我迷路了。
丘玲嬰的媽媽說(shuō)：“哦，小朋友，你迷路了是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“阿姨，你能告訴我怎樣才能走到球場(chǎng)嗎？”。
“可以啊！只要你往右邊一直走就行了?！?BR> “謝謝你，阿姨！”
我往阿姨說(shuō)的那邊走著。忽然，我看見(jiàn)那邊有條小渠。我以為我過(guò)不了了，便哭起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，馬上跑了過(guò)來(lái)，“說(shuō)：怎么了，小妹妹？”
我傷心的說(shuō)：“我的腳步?jīng)]有這么大，過(guò)不了小渠?！?BR> 阿姨聽(tīng)了，說(shuō)：“這不是有座木橋嗎？”
我看見(jiàn)了，說(shuō)：“謝謝你，阿姨！你真是個(gè)好阿姨?！闭f(shuō)完，我就從那了過(guò)了過(guò)去。
后來(lái)，我便到家了。
我非常喜歡那個(gè)阿姨。
小學(xué)野外迷路篇九
今天，我發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓，這只小貓長(zhǎng)著一對(duì)綠色的大眼睛，可愛(ài)的胡須，穿著一身白花花的衣服，顯出一股淘氣相，真令人喜愛(ài)。
我忍不住把小貓帶回了家。一回到家，我就四處張望，看到媽媽在淘米，媽媽淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一點(diǎn)也不混了，才停下來(lái)。
我又去看爸爸?！昂?！這下好了?！痹瓉?lái)爸爸在睡覺(jué)，他那呼嚕功，能把太陽(yáng)都吹走呢！我借著這次機(jī)會(huì)，在爸爸的臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字，又把爸爸的臉畫(huà)成了小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，我的杰作就誕生了。我仔細(xì)的看著自己的杰作，愜意極了。
看到爸爸媽媽都有事，我就放心了。我把小貓抱到床上，對(duì)它說(shuō)：“小貓呀！你在這里等著，我給你找食物去?！毙∝垺斑鳌绷艘宦暎坪跄苈?tīng)懂我的話。
我來(lái)到廚房里，裝作肚子餓的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了，有什么吃的嗎？”媽媽指著那些剛做好的食物，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓呀，這么快又餓了，吃吧！”我把這些食物帶到我的房間，和小貓一起分享。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸又醒了，來(lái)到房間看望我，剛好聽(tīng)到貓叫。爸爸特別不喜歡小貓，因?yàn)樗r(shí)候被貓抓過(guò)，立刻嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“這屋里怎么有貓叫？”我不敢欺瞞爸爸，就把這件事告訴他。爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“你想照顧小貓不是不可以，但是，為什么不告訴爸爸媽媽呢？這幾天小貓就住在我們家吧，等它的媽媽來(lái)了，再把它送回去?！蔽议_(kāi)心極了。
忽然，我聽(tīng)到了兩聲不同的貓叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原來(lái)真是小貓的媽媽來(lái)了，我只好把小貓送回去。臨別時(shí)，我摸了摸小貓的毛發(fā)，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，要好好聽(tīng)媽媽的話，我會(huì)想你的?！毙∝?zhí)蛄宋覂上?，就跟著媽媽走了?BR> 小學(xué)野外迷路篇十
野外迷路是一種常見(jiàn)的戶外活動(dòng)，它可以幫助人們培養(yǎng)勇氣、團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加野外迷路活動(dòng)，我不僅了解到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，還學(xué)會(huì)了如何在困難的情況下自救互救。下面是我在野外迷路活動(dòng)中的心得體會(huì)：
第一段：明確目標(biāo)，保持冷靜。
野外迷路的游戲規(guī)則是讓所有參與者瞎子不見(jiàn)東西，然后每個(gè)人根據(jù)自己的感受去找出路。我很興奮地進(jìn)入了迷路的情境中，然而，當(dāng)我沒(méi)有找到正確的方向時(shí)，我變得突然恐慌，失去了自己的思考能力。直到一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)友來(lái)找我，提醒我原來(lái)的方向是錯(cuò)誤的，才讓我安心下來(lái)。這使我認(rèn)識(shí)到，在野外迷路活動(dòng)中，我們應(yīng)該冷靜，明確目標(biāo)，相信自己的感覺(jué)，并集中注意力去尋找出路。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。
野外迷路是需要團(tuán)隊(duì)合作的。大家一起探索，分享信息，并且相互支持。當(dāng)我在尋找出路時(shí)，我與其他隊(duì)員經(jīng)?；ハ嘟涣骱蛶椭?。我們語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但意見(jiàn)一致，在困境中增強(qiáng)了我們的信任和默契，也使我們的團(tuán)隊(duì)氛圍變得越來(lái)越好。這種團(tuán)隊(duì)精神是在迷路中得到加強(qiáng)的。在日常生活中，我們也可以使用這種精神幫助他人，從而與人們建立長(zhǎng)久的關(guān)系。
第三段：掌握如何處理危機(jī)情況并保持平靜。
在野外迷路時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)如何處理危機(jī)情況。一次我在迷路過(guò)程中，由于想要縮短路程，跳過(guò)河的險(xiǎn)象環(huán)生?？墒?，我一不小心就滑倒了，還傷到了手。當(dāng)我的隊(duì)友看到我受傷時(shí)，他們很快表現(xiàn)出了鎮(zhèn)定、冷靜的特點(diǎn)，并且在第一時(shí)間給了我有效的急救和止疼方法。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了平靜和冷靜在危機(jī)情況中的重要性，而且我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要加強(qiáng)自身的能力以應(yīng)對(duì)危機(jī)。
第四段：通過(guò)迷路游戲?qū)W習(xí)如何解決問(wèn)題。
野外迷路游戲是一個(gè)明顯的問(wèn)題解決活動(dòng)。在游戲過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多困難，提高了我們解決問(wèn)題的能力。在游戲過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和分析周圍環(huán)境、傾聽(tīng)隊(duì)友的建議和信任自己。游戲過(guò)程中，這些問(wèn)題都會(huì)掩蓋事物的真相。因此，我意識(shí)到解決問(wèn)題需要耐心和時(shí)間，特別是靈活運(yùn)用對(duì)手的策略，才能獲得最終的勝利。
在野外迷路的活動(dòng)中，我仔細(xì)觀察了周圍的景色，聽(tīng)到大自然的聲音及光線的變幻。我被大自然的美妙和神秘所吸引，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜大自然。通過(guò)這種方式，遠(yuǎn)離城市的塵世，我可以更好地體驗(yàn)大自然的魅力。我期待再次體驗(yàn)這種神秘和美妙的感覺(jué)，喚起我的靈感并加強(qiáng)我的自信。
總之，在這次野外迷路活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何尋找正確的方向，還明白了團(tuán)隊(duì)的意義、如何處理危險(xiǎn)情況和解決問(wèn)題的能力。在大自然的環(huán)境中，我還學(xué)會(huì)了欣賞自然的美妙和神秘。通過(guò)此次經(jīng)歷，我更為成熟、自信和堅(jiān)定，期望將這些體驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中。
小學(xué)野外迷路篇十一
在街道中，總會(huì)有一群活潑可愛(ài)的孩子你追我趕，在街頭有會(huì)有各種小商販，賣炸串的讓胖阿姨、賣漫畫(huà)的眼睛哥哥還有賣冰棍的大胡子叔叔，在街角總有那么幾對(duì)情侶手牽著手在街角轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。曾經(jīng)的我們還認(rèn)為過(guò)他們是在演電視劇哩！
可是不知在什么時(shí)候，那群穿梭在街道中的小孩子們一下子就長(zhǎng)大了，街角的那幾對(duì)情侶也沒(méi)了蹤影就叫在街頭的那些商販也都消失了。
霎時(shí)間，我感到我迷失了方向。
我靜下來(lái)問(wèn)自己:這是你的家嗎？你獨(dú)具風(fēng)韻的家呢？
是??！我那個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻的家，去哪兒了？這還是我的家嗎？不，這不是，我要回家，回到我那個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻的家。
但是，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了——回家的路被厚厚的柏油掩蓋，就連小時(shí)候最熟悉的街角的路牌都換了名字。
我迷路了，在我最熟悉的環(huán)境下……
幾年過(guò)去了，我的家“沒(méi)了”。平房變成了高樓幢幢，果園變成了游樂(lè)場(chǎng)，就連人的面孔也都變了。
變得丑惡，變得貪婪，我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)這里了，直到現(xiàn)在我還在問(wèn)自己:這，是你的家嗎？
那次我竟在我最熟悉的環(huán)境里迷失了方向……
小學(xué)野外迷路篇十二
那天我穿上氣墊鞋開(kāi)足馬力向森林深處馳去。一束束碎金般的陽(yáng)光照在林中崎嶇不平的小道上。我只顧四處察看，采標(biāo)本，不小心碰在一塊石頭上。我被彈出幾尺遠(yuǎn)，好久才爬起來(lái)，一看氣墊鞋壞了，再也不能飛速行駛。我后悔極了，沒(méi)有氣墊鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南針也沒(méi)帶。身上只有一個(gè)急救袋、一個(gè)標(biāo)本袋和一桿槍，以及一件不到萬(wàn)不得已不能使用的“王牌”。我沒(méi)辦法，只好朝依稀可見(jiàn)的`太陽(yáng)的方向走去。中午，我用槍打死了一只野雞?？倦u的美味使我暫時(shí)忘記了疲勞。正當(dāng)我飽餐后準(zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，背后傳來(lái)一陣奇怪的聲音。我回過(guò)頭什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)?？僧?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，那聲音又響了。我緊張極了。身上每一根神經(jīng)都繃緊了。我緊張地注視著，終于，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)高大的黑影。“熊！”我驚呼一聲，拔腿就跑。可剛跑出二十多步就停了下來(lái)。“槍，我的槍！”我著急地想到，“回去！”可是熊已經(jīng)追了上來(lái)?！霸趺崔k？逃，只有逃跑！”
我跑了一會(huì)兒，忽然想起了我的那張“王牌”。于是，一個(gè)大膽的計(jì)劃在我心中產(chǎn)生了。
我往前跑了一程，聽(tīng)聲音知道熊追上來(lái)了。我忽然腳下一絆，摔倒了。就在熊長(zhǎng)吼一聲撲上來(lái)的一剎那，我的腦后射出一束紅光，擊中了熊，它倒下去了。我爬起來(lái)得意地嚷道：“你到底沒(méi)逃過(guò)我的槍口！”原來(lái)我頭上戴著一頂頭盔，實(shí)為頭盔槍。它有六個(gè)槍口，控制器在我手上的一個(gè)小環(huán)內(nèi)。剛才熊撲上來(lái)，我拉動(dòng)小環(huán)，熊就被擊斃了。
我在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束了這段驚險(xiǎn)的回憶。
小學(xué)野外迷路篇十三
作為一個(gè)城市孩子，我從未接觸過(guò)野外生存，更不用說(shuō)在野外迷路了。然而，在我上高中的時(shí)候，學(xué)校組織了一次野外迷路的活動(dòng)。這一經(jīng)歷，不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美麗，更重要的是，讓我從中獲得了許多寶貴的教訓(xùn)和體驗(yàn)。下面，我將從五個(gè)方面，分享我在野外迷路教育中得到的心得體會(huì)。
一、意志力和毅力的重要性。
在野外迷路的旅程中，方向感是關(guān)鍵，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遭遇到困難和挫折。比如，可能會(huì)遇到沼澤、陡峭的山坡和密集的叢林等。而這些問(wèn)題都需要我們克服自己的想象力、恐懼心理和物理上的疲勞。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)的時(shí)候，意志力和毅力就顯得尤為重要了。只有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神才能使我們?nèi)ピ竭^(guò)一座座的山峰、穿過(guò)一片片的森林。
二、合作和協(xié)調(diào)的能力。
在野外迷路的旅程中，我們不可避免地要與隊(duì)友們相處，并進(jìn)行一系列的活動(dòng)。這需要相互合作和協(xié)調(diào)才能完成。比如，在攀爬山坡時(shí)，我們要互相搭把手，互相拉扯;在經(jīng)過(guò)緩坡區(qū)的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力，共同尋找最適合的行進(jìn)路線。所以，在野外迷路活動(dòng)中，要讓每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)中找到自己的位置和角色，這對(duì)于集體的成功和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都非常必要。
三、自保和安全的知識(shí)。
在野外迷路活動(dòng)中，我們必須學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和隊(duì)友的安全，以避免發(fā)生摔倒或者其他危險(xiǎn)。比如，我們需要知道如何正確的攀爬、如何使用救生繩等。同時(shí)，我們還需要掌握一些野外生存的原則，如野外尋水方法、野外取食物的技巧等。只有這些知識(shí)的掌握，才能使我們充分利用身邊的資源，在野外的生存中得到更好的保障。
四、對(duì)環(huán)境和自然保護(hù)的責(zé)任。
野外迷路活動(dòng)涉及到的地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境是非常脆弱的，我們必須好好地保護(hù)和愛(ài)護(hù)這些自然資源，讓途中的野生生物和植物受到盡量少的干擾和傷害。我們還應(yīng)該遵守所有的規(guī)定和條例，注意小組的個(gè)人衛(wèi)生，保持營(yíng)地的清潔。
五、對(duì)自身能力和成長(zhǎng)的認(rèn)知。
除了幾個(gè)小時(shí)或者幾天的野外迷路之外，我們也可能會(huì)面臨著一些其他的觀察和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)接觸到新的人、新的方式，開(kāi)始思考自己以前沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。也許，我們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己具有某種特殊的能力、或者看到自己某些方面的不足。這些旅程帶給我們的各種感嘆和思考，都是值得珍惜和回味的。
最后，通過(guò)這次野外迷路體驗(yàn)，我的人生又增加了一些經(jīng)歷和知識(shí)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫敗、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注自然環(huán)境、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。這些經(jīng)驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己貫徹最初心愿的信念，推動(dòng)著我勇往直前。我相信，這次經(jīng)歷會(huì)影響我的余生，成為我不斷成長(zhǎng)和努力的動(dòng)力。
小學(xué)野外迷路篇一
每個(gè)人都會(huì)有一些很有意義的事，開(kāi)心的事，刺激的事，冒險(xiǎn)的事……我曾經(jīng)做過(guò)一件很令人害怕的事，那就是我曾經(jīng)一個(gè)人在山中迷了路，至今想起，我還挺佩服我自已。
那是發(fā)生在去年的一個(gè)清明節(jié)時(shí)，我和爸爸媽媽都回去了老家拜祖。那一天，天氣不是很好，還下著朦朧的小雨，但是許多小孩子都充滿了笑聲，沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛绊懰麄兊男那椤?BR> 我們大家準(zhǔn)備好了一切，就開(kāi)始上山了。我和哥哥一邊走一邊聊天，充滿了笑聲，可是我們已經(jīng)落后了許多。我問(wèn)哥哥走哪條路，他用食指指了指前方。我馬上跑了上去。我跑著跑著，卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，按理說(shuō)我應(yīng)該會(huì)遇上大伙的,怎么會(huì)不見(jiàn)的呢？此時(shí)我的腦海里跳出了一個(gè)念頭——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，我的心情也焦急了許多。不知該怎么辦？我只好往走了，因?yàn)榇蠡镆?jiàn)不著我，肯定會(huì)來(lái)找我的。
我回到了那個(gè)岔路口，一邊喊人一邊等，時(shí)間慢慢過(guò)了，時(shí)間過(guò)得越久，我就越害怕，害怕我會(huì)像魯濱孫一樣獨(dú)自生活了二十八年。過(guò)了很久始終不見(jiàn)有人。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：路在口邊，我可以問(wèn)人阿！于是我隨便找了一條路找人問(wèn)，我又擔(dān)心他們會(huì)找不到我，于是我用手中的雨傘在地上畫(huà)了一個(gè)大箭頭，方便他們找我，我走了一會(huì)兒就畫(huà)上一個(gè)。終于我看見(jiàn)幾個(gè)人，我找到了一線希望。我跑上去問(wèn)那位叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)冬瓜山在哪？”叔叔用手指著說(shuō)：“向前一直走，然后向左就行了?！蔽腋屑とf(wàn)分。我原來(lái)是走反了方向，我向后一直跑，這時(shí)看見(jiàn)了哥哥，原來(lái)他是看見(jiàn)了我畫(huà)的箭頭找過(guò)來(lái)的。此時(shí)我才嘆了一口氣。
通過(guò)了這件事情，我明白了一個(gè)人不能總依賴長(zhǎng)輩，必須要學(xué)會(huì)自立，自救和自我保護(hù)！
小學(xué)野外迷路篇二
一天黃昏，國(guó)王的女兒，可愛(ài)的小公主來(lái)到森林里采果子，一不小心迷了路。
小公主找不到回家的路了，難過(guò)得自言自語(yǔ)：“這可怎么辦呢？”小公主快要哭的時(shí)候，樹(shù)爺爺看到了，它就問(wèn)小公主：“你怎么了？孩子?！毙」髡f(shuō)：“我找不到回家的路了，樹(shù)爺爺你能幫我嗎？”樹(shù)爺爺說(shuō)：“當(dāng)然了，孩子?！睒?shù)爺爺又說(shuō)：“你家在南邊還是在北邊？”小公主說(shuō)：“我家在南邊。”樹(shù)爺爺看了看她手臂上的葉子，說(shuō)：“我手臂上的葉子，右邊茂盛說(shuō)明你家在右邊，”小公主聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝您樹(shù)爺爺，”小公主就照著樹(shù)爺爺指的路走，過(guò)了一會(huì)兒，小公主果然到家了，國(guó)王看見(jiàn)了小公主，就問(wèn)小公主怎么這么晚才回來(lái)，小公主就把一切告訴國(guó)王。
國(guó)王知道是樹(shù)爺爺幫小公主回家的，激動(dòng)地說(shuō)：“我們以后也要幫助更多的人！"。
小學(xué)野外迷路篇三
要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然會(huì)有佷多的天然的指南針，會(huì)幫助你辨別方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向，地上的樹(shù)影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。
枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊的雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多的天然指南針，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。
小學(xué)野外迷路篇四
我叫“打發(fā)”，我迷路了，于是我要去找家了。我走啊走啊，看見(jiàn)了“大”家族，我走進(jìn)去里面的字很熱情，給我準(zhǔn)備了“大”蛋糕、“大”水杯、“大”勺子，我一點(diǎn)也不適應(yīng)，找了個(gè)借口離開(kāi)了。我跑呀跑呀，看見(jiàn)了“帶”家族，我吸取了上次事情的教訓(xùn)，進(jìn)去后禮貌的打了個(gè)招呼就走了。我找啊找啊找，終于找到了我的“打”家族。
我先找到了“打靶”（媽媽）的家，我記得媽媽說(shuō)：“找到你爸爸就接近我了?！蔽医又?，找到了“打扮”（爸爸）的家，我知道快到我家了，我又找，找到了“打抱不平“（姐姐）的家，”馬上就要到我家了“我說(shuō)。在路上我遇到了”打打“（小狗），我喂了點(diǎn)食它開(kāi)心的走了。我找到了”打發(fā)“我的家！因?yàn)槲业陌职趾徒憬愣际恰眀“，所以我的前面還有兩個(gè)哥哥是”打點(diǎn)“和”打動(dòng)“，而我的拼音字母是”f“。
今天我明白了一個(gè)道理，凡事只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。
小學(xué)野外迷路篇五
這天，北風(fēng)呼呼地刮著，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì)兒，房頂上、樹(shù)上、馬路上都堆滿了雪，到處都是白茫茫的一片。
外面真冷啊，兔媽媽早早地就帶著小兔上床睡覺(jué)了。突然“咚咚咚···”一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了兔媽媽，兔媽媽急匆匆地爬起來(lái)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小鴨貝貝。兔媽媽問(wèn):“貝貝，這么晚了有什么事嗎?”貝貝淚漣漣地說(shuō):“今天下雪了，我出來(lái)玩，我畫(huà)了好多好多楓葉，誰(shuí)知道雪越下越大，把我畫(huà)的楓葉都埋住了，我找不到回家的路了?！蓖脣寢寣?duì)貝貝說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，今晚你就住在我們家吧，明天一早我就送你回家?！比缓笸脣寢層纸o鴨媽媽打了個(gè)電話，讓鴨媽媽不用著急。兔媽媽看見(jiàn)貝貝冷得直打哆嗦，就連忙讓貝貝躺在被窩里暖和。然后它又給貝貝做了熱騰騰的飯菜，喂貝貝吃飽了飯，貝貝沉沉地睡著了。第二天，兔媽媽送貝貝回了家，看見(jiàn)媽媽，貝貝就興沖沖地?fù)涞搅藡寢尩膽牙?，說(shuō):“媽媽，我好想你呀!”
小學(xué)野外迷路篇六
大家好，我是油筆先生，我穿著黑色大衣，頭上戴著一個(gè)黑色耳機(jī)。
早上，主人來(lái)找我了，可是他找來(lái)找去就是找不到我。因?yàn)樗蛱焱砩习盐医o扔在了一個(gè)黑漆漆的地方，所以他現(xiàn)在根本找不到我了。
只見(jiàn)小主人邊找邊哭著說(shuō)：“油筆?。∮凸P啊！你快出來(lái)吧！”“誒，小主人，我在這呀，我在這。”此刻，我特別想逃離這黑黑的地方。而此時(shí)主人正在翻著抽屜，我就在抽屜里面，主人快找到我了，我頓時(shí)燃起了自信?？蓻](méi)想到，他找著找著，就又去找別的地方了，看到這里，我頓時(shí)大叫道：“快回來(lái)，回來(lái)！我在這?！蓖蝗唬孟裾娴穆?tīng)到了我說(shuō)的話，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
翻著翻著，他果真回來(lái)找到了我，主人眼睛一亮，對(duì)著我就說(shuō)：“小東西，原來(lái)你在這里?。 毙≈魅税盐?guī)У搅藢W(xué)校，認(rèn)真的聽(tīng)著老師的課，而我則就乖乖的在鉛筆盒里。
唉，主人，真是記性不好啊！次次讓我迷路。下次可別再把我丟了哦！
小學(xué)野外迷路篇七
周末的下午，風(fēng)和日麗，真是個(gè)好天氣呀!小青蛙趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候偷跑出來(lái)，又召集了朋友來(lái)玩。天黑一點(diǎn)，螢火蟲(chóng)對(duì)青蛙說(shuō)：“你趕快回家，免得迷路?！鼻嗤軈s把螢火蟲(chóng)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
青蛙它們玩得差不多了，都各自回家了。青蛙回家的路必須經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，青蛙走進(jìn)森林，它不小心撞到了一塊大石頭，又被樹(shù)枝打了一下頭。青蛙抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷了路。青蛙大哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)問(wèn)青蛙：“你為什么哭啊?”青蛙說(shuō)：“我很后悔沒(méi)聽(tīng)你的話，現(xiàn)在我想回家，但迷路了?！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)：“我可以送你回家!”青蛙說(shuō)：“謝謝?！?BR> 最后，螢火蟲(chóng)把青蛙交給了青蛙媽媽，把青蛙的事情告訴了它的媽媽。青蛙媽媽說(shuō)：“我不會(huì)忘記你救了我的孩子?！?BR> 我們也要懂得樂(lè)于助人。
小學(xué)野外迷路篇八
放學(xué)了，我和我的同學(xué)鐘梁威一起回家。我和他走著走著，碰到了我的朋友丘玲嬰和她的媽媽。在路上，我以為他們的家在新村球場(chǎng)那邊，我就跟著他們走。一直到他們家旁邊，我才知道，我迷路了。
丘玲嬰的媽媽說(shuō)：“哦，小朋友，你迷路了是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“阿姨，你能告訴我怎樣才能走到球場(chǎng)嗎？”。
“可以啊！只要你往右邊一直走就行了?！?BR> “謝謝你，阿姨！”
我往阿姨說(shuō)的那邊走著。忽然，我看見(jiàn)那邊有條小渠。我以為我過(guò)不了了，便哭起來(lái)。阿姨聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，馬上跑了過(guò)來(lái)，“說(shuō)：怎么了，小妹妹？”
我傷心的說(shuō)：“我的腳步?jīng)]有這么大，過(guò)不了小渠?！?BR> 阿姨聽(tīng)了，說(shuō)：“這不是有座木橋嗎？”
我看見(jiàn)了，說(shuō)：“謝謝你，阿姨！你真是個(gè)好阿姨?！闭f(shuō)完，我就從那了過(guò)了過(guò)去。
后來(lái)，我便到家了。
我非常喜歡那個(gè)阿姨。
小學(xué)野外迷路篇九
今天，我發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小貓，這只小貓長(zhǎng)著一對(duì)綠色的大眼睛，可愛(ài)的胡須，穿著一身白花花的衣服，顯出一股淘氣相，真令人喜愛(ài)。
我忍不住把小貓帶回了家。一回到家，我就四處張望，看到媽媽在淘米，媽媽淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一點(diǎn)也不混了，才停下來(lái)。
我又去看爸爸?！昂?！這下好了?！痹瓉?lái)爸爸在睡覺(jué)，他那呼嚕功，能把太陽(yáng)都吹走呢！我借著這次機(jī)會(huì)，在爸爸的臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字，又把爸爸的臉畫(huà)成了小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，我的杰作就誕生了。我仔細(xì)的看著自己的杰作，愜意極了。
看到爸爸媽媽都有事，我就放心了。我把小貓抱到床上，對(duì)它說(shuō)：“小貓呀！你在這里等著，我給你找食物去?！毙∝垺斑鳌绷艘宦暎坪跄苈?tīng)懂我的話。
我來(lái)到廚房里，裝作肚子餓的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我餓了，有什么吃的嗎？”媽媽指著那些剛做好的食物，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓呀，這么快又餓了，吃吧！”我把這些食物帶到我的房間，和小貓一起分享。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸又醒了，來(lái)到房間看望我，剛好聽(tīng)到貓叫。爸爸特別不喜歡小貓，因?yàn)樗r(shí)候被貓抓過(guò)，立刻嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我：“這屋里怎么有貓叫？”我不敢欺瞞爸爸，就把這件事告訴他。爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“你想照顧小貓不是不可以，但是，為什么不告訴爸爸媽媽呢？這幾天小貓就住在我們家吧，等它的媽媽來(lái)了，再把它送回去?！蔽议_(kāi)心極了。
忽然，我聽(tīng)到了兩聲不同的貓叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原來(lái)真是小貓的媽媽來(lái)了，我只好把小貓送回去。臨別時(shí)，我摸了摸小貓的毛發(fā)，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，要好好聽(tīng)媽媽的話，我會(huì)想你的?！毙∝?zhí)蛄宋覂上?，就跟著媽媽走了?BR> 小學(xué)野外迷路篇十
野外迷路是一種常見(jiàn)的戶外活動(dòng)，它可以幫助人們培養(yǎng)勇氣、團(tuán)隊(duì)精神和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加野外迷路活動(dòng)，我不僅了解到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，還學(xué)會(huì)了如何在困難的情況下自救互救。下面是我在野外迷路活動(dòng)中的心得體會(huì)：
第一段：明確目標(biāo)，保持冷靜。
野外迷路的游戲規(guī)則是讓所有參與者瞎子不見(jiàn)東西，然后每個(gè)人根據(jù)自己的感受去找出路。我很興奮地進(jìn)入了迷路的情境中，然而，當(dāng)我沒(méi)有找到正確的方向時(shí)，我變得突然恐慌，失去了自己的思考能力。直到一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)友來(lái)找我，提醒我原來(lái)的方向是錯(cuò)誤的，才讓我安心下來(lái)。這使我認(rèn)識(shí)到，在野外迷路活動(dòng)中，我們應(yīng)該冷靜，明確目標(biāo)，相信自己的感覺(jué)，并集中注意力去尋找出路。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。
野外迷路是需要團(tuán)隊(duì)合作的。大家一起探索，分享信息，并且相互支持。當(dāng)我在尋找出路時(shí)，我與其他隊(duì)員經(jīng)?；ハ嘟涣骱蛶椭?。我們語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但意見(jiàn)一致，在困境中增強(qiáng)了我們的信任和默契，也使我們的團(tuán)隊(duì)氛圍變得越來(lái)越好。這種團(tuán)隊(duì)精神是在迷路中得到加強(qiáng)的。在日常生活中，我們也可以使用這種精神幫助他人，從而與人們建立長(zhǎng)久的關(guān)系。
第三段：掌握如何處理危機(jī)情況并保持平靜。
在野外迷路時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)如何處理危機(jī)情況。一次我在迷路過(guò)程中，由于想要縮短路程，跳過(guò)河的險(xiǎn)象環(huán)生?？墒?，我一不小心就滑倒了，還傷到了手。當(dāng)我的隊(duì)友看到我受傷時(shí)，他們很快表現(xiàn)出了鎮(zhèn)定、冷靜的特點(diǎn)，并且在第一時(shí)間給了我有效的急救和止疼方法。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了平靜和冷靜在危機(jī)情況中的重要性，而且我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，需要加強(qiáng)自身的能力以應(yīng)對(duì)危機(jī)。
第四段：通過(guò)迷路游戲?qū)W習(xí)如何解決問(wèn)題。
野外迷路游戲是一個(gè)明顯的問(wèn)題解決活動(dòng)。在游戲過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多困難，提高了我們解決問(wèn)題的能力。在游戲過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和分析周圍環(huán)境、傾聽(tīng)隊(duì)友的建議和信任自己。游戲過(guò)程中，這些問(wèn)題都會(huì)掩蓋事物的真相。因此，我意識(shí)到解決問(wèn)題需要耐心和時(shí)間，特別是靈活運(yùn)用對(duì)手的策略，才能獲得最終的勝利。
在野外迷路的活動(dòng)中，我仔細(xì)觀察了周圍的景色，聽(tīng)到大自然的聲音及光線的變幻。我被大自然的美妙和神秘所吸引，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜大自然。通過(guò)這種方式，遠(yuǎn)離城市的塵世，我可以更好地體驗(yàn)大自然的魅力。我期待再次體驗(yàn)這種神秘和美妙的感覺(jué)，喚起我的靈感并加強(qiáng)我的自信。
總之，在這次野外迷路活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何尋找正確的方向，還明白了團(tuán)隊(duì)的意義、如何處理危險(xiǎn)情況和解決問(wèn)題的能力。在大自然的環(huán)境中，我還學(xué)會(huì)了欣賞自然的美妙和神秘。通過(guò)此次經(jīng)歷，我更為成熟、自信和堅(jiān)定，期望將這些體驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中。
小學(xué)野外迷路篇十一
在街道中，總會(huì)有一群活潑可愛(ài)的孩子你追我趕，在街頭有會(huì)有各種小商販，賣炸串的讓胖阿姨、賣漫畫(huà)的眼睛哥哥還有賣冰棍的大胡子叔叔，在街角總有那么幾對(duì)情侶手牽著手在街角轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。曾經(jīng)的我們還認(rèn)為過(guò)他們是在演電視劇哩！
可是不知在什么時(shí)候，那群穿梭在街道中的小孩子們一下子就長(zhǎng)大了，街角的那幾對(duì)情侶也沒(méi)了蹤影就叫在街頭的那些商販也都消失了。
霎時(shí)間，我感到我迷失了方向。
我靜下來(lái)問(wèn)自己:這是你的家嗎？你獨(dú)具風(fēng)韻的家呢？
是??！我那個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻的家，去哪兒了？這還是我的家嗎？不，這不是，我要回家，回到我那個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻的家。
但是，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了——回家的路被厚厚的柏油掩蓋，就連小時(shí)候最熟悉的街角的路牌都換了名字。
我迷路了，在我最熟悉的環(huán)境下……
幾年過(guò)去了，我的家“沒(méi)了”。平房變成了高樓幢幢，果園變成了游樂(lè)場(chǎng)，就連人的面孔也都變了。
變得丑惡，變得貪婪，我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)這里了，直到現(xiàn)在我還在問(wèn)自己:這，是你的家嗎？
那次我竟在我最熟悉的環(huán)境里迷失了方向……
小學(xué)野外迷路篇十二
那天我穿上氣墊鞋開(kāi)足馬力向森林深處馳去。一束束碎金般的陽(yáng)光照在林中崎嶇不平的小道上。我只顧四處察看，采標(biāo)本，不小心碰在一塊石頭上。我被彈出幾尺遠(yuǎn)，好久才爬起來(lái)，一看氣墊鞋壞了，再也不能飛速行駛。我后悔極了，沒(méi)有氣墊鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南針也沒(méi)帶。身上只有一個(gè)急救袋、一個(gè)標(biāo)本袋和一桿槍，以及一件不到萬(wàn)不得已不能使用的“王牌”。我沒(méi)辦法，只好朝依稀可見(jiàn)的`太陽(yáng)的方向走去。中午，我用槍打死了一只野雞?？倦u的美味使我暫時(shí)忘記了疲勞。正當(dāng)我飽餐后準(zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，背后傳來(lái)一陣奇怪的聲音。我回過(guò)頭什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)?？僧?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，那聲音又響了。我緊張極了。身上每一根神經(jīng)都繃緊了。我緊張地注視著，終于，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)高大的黑影。“熊！”我驚呼一聲，拔腿就跑。可剛跑出二十多步就停了下來(lái)。“槍，我的槍！”我著急地想到，“回去！”可是熊已經(jīng)追了上來(lái)?！霸趺崔k？逃，只有逃跑！”
我跑了一會(huì)兒，忽然想起了我的那張“王牌”。于是，一個(gè)大膽的計(jì)劃在我心中產(chǎn)生了。
我往前跑了一程，聽(tīng)聲音知道熊追上來(lái)了。我忽然腳下一絆，摔倒了。就在熊長(zhǎng)吼一聲撲上來(lái)的一剎那，我的腦后射出一束紅光，擊中了熊，它倒下去了。我爬起來(lái)得意地嚷道：“你到底沒(méi)逃過(guò)我的槍口！”原來(lái)我頭上戴著一頂頭盔，實(shí)為頭盔槍。它有六個(gè)槍口，控制器在我手上的一個(gè)小環(huán)內(nèi)。剛才熊撲上來(lái)，我拉動(dòng)小環(huán)，熊就被擊斃了。
我在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束了這段驚險(xiǎn)的回憶。
小學(xué)野外迷路篇十三
作為一個(gè)城市孩子，我從未接觸過(guò)野外生存，更不用說(shuō)在野外迷路了。然而，在我上高中的時(shí)候，學(xué)校組織了一次野外迷路的活動(dòng)。這一經(jīng)歷，不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美麗，更重要的是，讓我從中獲得了許多寶貴的教訓(xùn)和體驗(yàn)。下面，我將從五個(gè)方面，分享我在野外迷路教育中得到的心得體會(huì)。
一、意志力和毅力的重要性。
在野外迷路的旅程中，方向感是關(guān)鍵，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遭遇到困難和挫折。比如，可能會(huì)遇到沼澤、陡峭的山坡和密集的叢林等。而這些問(wèn)題都需要我們克服自己的想象力、恐懼心理和物理上的疲勞。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)的時(shí)候，意志力和毅力就顯得尤為重要了。只有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神才能使我們?nèi)ピ竭^(guò)一座座的山峰、穿過(guò)一片片的森林。
二、合作和協(xié)調(diào)的能力。
在野外迷路的旅程中，我們不可避免地要與隊(duì)友們相處，并進(jìn)行一系列的活動(dòng)。這需要相互合作和協(xié)調(diào)才能完成。比如，在攀爬山坡時(shí)，我們要互相搭把手，互相拉扯;在經(jīng)過(guò)緩坡區(qū)的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力，共同尋找最適合的行進(jìn)路線。所以，在野外迷路活動(dòng)中，要讓每個(gè)隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)中找到自己的位置和角色，這對(duì)于集體的成功和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都非常必要。
三、自保和安全的知識(shí)。
在野外迷路活動(dòng)中，我們必須學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和隊(duì)友的安全，以避免發(fā)生摔倒或者其他危險(xiǎn)。比如，我們需要知道如何正確的攀爬、如何使用救生繩等。同時(shí)，我們還需要掌握一些野外生存的原則，如野外尋水方法、野外取食物的技巧等。只有這些知識(shí)的掌握，才能使我們充分利用身邊的資源，在野外的生存中得到更好的保障。
四、對(duì)環(huán)境和自然保護(hù)的責(zé)任。
野外迷路活動(dòng)涉及到的地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境是非常脆弱的，我們必須好好地保護(hù)和愛(ài)護(hù)這些自然資源，讓途中的野生生物和植物受到盡量少的干擾和傷害。我們還應(yīng)該遵守所有的規(guī)定和條例，注意小組的個(gè)人衛(wèi)生，保持營(yíng)地的清潔。
五、對(duì)自身能力和成長(zhǎng)的認(rèn)知。
除了幾個(gè)小時(shí)或者幾天的野外迷路之外，我們也可能會(huì)面臨著一些其他的觀察和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)接觸到新的人、新的方式，開(kāi)始思考自己以前沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。也許，我們會(huì)在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己具有某種特殊的能力、或者看到自己某些方面的不足。這些旅程帶給我們的各種感嘆和思考，都是值得珍惜和回味的。
最后，通過(guò)這次野外迷路體驗(yàn)，我的人生又增加了一些經(jīng)歷和知識(shí)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫敗、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注自然環(huán)境、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。這些經(jīng)驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己貫徹最初心愿的信念，推動(dòng)著我勇往直前。我相信，這次經(jīng)歷會(huì)影響我的余生，成為我不斷成長(zhǎng)和努力的動(dòng)力。