總結自己的心得體會能夠幫助我們更好地理解和把握所學的知識和經(jīng)驗。寫心得體會時應該注重哪些要點和細節(jié)？大家可以參考下面的一些心得體會，或許能幫助到你們在寫作和思考方面的提升。
拓展盲人方陣心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
盲人方陣培訓是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過參與此次培訓，我學到了很多關于溝通、團隊合作和信任的重要性的教訓。在與盲人同伴一起前進過程中，我不僅鍛煉了實際操作的技巧，更體會到了人與人之間真正的心靈交流。
第二段：溝通與信任（250字）。
在盲人方陣培訓中，我深刻認識到溝通是建立團隊合作和信任的基石。在方陣行進過程中，我們必須通過溝通合理分工以確保方陣的前進方向、速度和距離的正確性。與盲人伙伴溝通時，在明確表達自己所想的同時更要仔細傾聽對方提供的信息。只有通過雙向的有效溝通，我們才能建立起互相信任的關系，在團隊中形成更緊密的合作。
第三段：團隊合作與協(xié)作（300字）。
團隊合作是盲人方陣培訓中最重要的課題之一。在培訓中，我們需要團結一致、互相協(xié)作，才能順利地完成困難的任務。每個團隊成員都要負責一部分任務，并相互依賴，無論是否盲人，每個人都有重要的責任。在嚴峻的挑戰(zhàn)中，我們必須鼓勵大家克服個人的困難和恐懼，共同向前，確保整個方陣順利前行。只有全體成員緊密合作，共同努力，才能夠取得最終的成功。
第四段：心靈交流與人際關系（300字）。
在盲人方陣培訓中，我被盲人同伴們的堅定與堅韌所深深感動。在與盲人同伴一起前行時，我意識到肢體上的限制并不能阻止我們心靈的交流與連結。在這個過程中，我們通過相互的接觸、合作和鼓勵，建立了微妙而深入的人際關系。我們互相信任，互相依靠，并激勵彼此克服困難實現(xiàn)目標。這次培訓加深了我對于人與人之間的真正溝通所需的信任和理解的認識。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次盲人方陣培訓，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，這將對我的未來發(fā)展和個人成長產(chǎn)生深遠的影響。我意識到溝通、團隊合作和信任對于實現(xiàn)共同目標至關重要。此外，我也意識到要解決具體問題，我們需要超越表面的限制、將視線轉向彼此內心。我希望將這些經(jīng)驗與教訓融入到我的日常生活和職業(yè)領域中，努力成為一個更好的領導者和團隊成員。
在盲人方陣培訓中，我發(fā)現(xiàn)溝通、團隊合作和信任是非常重要的因素。通過全體成員的協(xié)作與努力，我們成功地完成了各項任務。同時，通過與盲人同伴的心靈交流，我也意識到了無論身體有無障礙，人與人之間真正重要的是內心的交流和理解。這次培訓使我對于團隊合作和人際關系有了更深的認識。我深深地體會到，只有團結一致、齊心協(xié)力，我們才能取得最終的成功。從這次經(jīng)歷中，我相信我將能夠成為一個更好的團隊成員和領導者。
拓展盲人方陣心得體會篇二
作為一名參與過盲人方陣培訓的學生，我深深地體會到這項特殊的訓練對于我們的益處。在這次培訓中，我不僅更深刻地理解了盲人的生活，也感受到了艱辛的背后蘊含著堅強的意志和無盡的希望。通過與盲人朋友的親密接觸，我懂得了尊重和關愛的重要性，也學會了如何正確應對困難和挑戰(zhàn)。以下是我對盲人方陣培訓的心得體會。
首先，參與盲人方陣培訓使我對盲人有了更深刻的理解與同情心。我曾常常被盲人的生活狀態(tài)所吸引，盲人的生活常常被我們理解為一種不幸和困難。然而，通過這次實踐經(jīng)歷，我認識到盲人不同于我們的生活習慣，并且他們仍然過得幸福和快樂。在方陣培訓中，我們學會了盲人的盲文，觸摸了盲人使用的工具，這一切都使我更加了解他們的生活。這些理解幫助我意識到，盲人也同樣有獨立的思維、尊嚴和權利，我們應該尊重并關愛他們。
其次，盲人方陣培訓培養(yǎng)了我堅強的意志和應對困難的能力。參與盲人方陣培訓，我們被要求用遮住眼睛的黑色布條將自己蒙住，像盲人一樣行走、工作和生活。由于看不見周圍物體和場景，我感到很困惑和不安。但是，我發(fā)現(xiàn)身邊的盲人朋友卻能熟練地進行工作，并且保持樂觀的態(tài)度。通過與盲人朋友接觸，我學到了堅強和勇敢面對困難的觸動。我開始主動去尋找解決問題的辦法，勇敢地面對來自黑暗的挑戰(zhàn)，這使我更加強大和自信。
另外，盲人方陣培訓教會了我如何正確地應對挫折和困難。在參與方陣培訓的過程中，我經(jīng)歷了很多困難和挫折。我曾在盲文閱讀中犯了很多錯誤，不能完全理解盲人的溝通方式。但是，盲人朋友不厭其煩地給予我指導和幫助。他們常常用溫和的聲音和耐心的態(tài)度與我交流，這讓我感受到他們的關心和支持。通過這個過程，我明白了挫折和困難并不可怕，只要有恒心和正確的態(tài)度，我們就能夠克服困難。
最后，盲人方陣培訓讓我意識到尊重與關愛的重要性。盲人朋友在生活中堅強、自信，他們渴望被尊重和理解。在方陣培訓中，我們了解到了平等對待的重要性。我們被要求讓盲人朋友帶領我們前行，在這個過程中我們學會了信任他們的判斷和引領。通過這個親密的接觸，我學到了尊重不同的生活方式和視角，懂得了每個人都應該受到公平和幫助。
總結起來，盲人方陣培訓的經(jīng)歷對于我來說是難忘和寶貴的。通過這次培訓，我更加理解和關心盲人的生活，培養(yǎng)了堅韌不拔的意志和勇敢面對困難的能力，學會了正確應對挫折和困難，以及尊重與關愛的重要性。通過這一經(jīng)歷，我相信我能夠成為一個更關心別人、更有同理心的人，并致力于為弱勢群體爭取公平和尊嚴的權益。
拓展盲人方陣心得體會篇三
“拓展訓練”這個名詞對于我來說既熟悉又陌生，向來只是在電視節(jié)目中看到過相關的介紹，卻從來沒有親身經(jīng)歷過。在印象里似乎就是進行一些團隊項目，目的是為了進行一些團體意識的訓練等等，帶著種種的好奇與疑問，20xx年10月19日我們參加中小學教師國培計劃的學員在河南師范大學一起舉行了“拓展訓練”。
我們開展的拓展訓練是：盲人與啞巴。這是一個互幫互助的游戲，一個能給人感觸讓人心動的游戲。游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個是盲人（戴著眼罩），一個啞巴，要求是讓啞巴帶領盲人，走過一段坎坷的道路，要保護盲人不受傷害，整個過程中不能說話。
當我做盲人的時候，當眼睛被蒙上的一瞬間，我心里好恐慌，真的有種失明的恐懼，緊緊抓住同伴的胳膊，生怕他就此拋下我，讓我獨自一人面對黑暗和危險。但是我的啞巴伙伴輕輕的扶著我，慢慢向前走去，開始我很害怕，總是怕前方是不是有障礙。我們也發(fā)生爭吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依賴他了，我在不安中我坦然接受自己是個“瞎子”的事實，把整個自己都交給了同伴。我在他的引領下慢慢從障礙物繞過去，伙伴時而扶我站定時，時而示意我蹲下，我們合作默契，走過彎彎曲曲的小路，勝利到達終點。
游戲結束了，但這個游戲卻深深地觸動了我們內心深處那柔軟的地方，忙碌的生活，工作的`壓力，可能讓我們無暇顧及生活中細細的感動，也許淡漠了人與人之間的溫情和互助，但這個游戲把生活還原，看到別人有困難時，就和毫不猶豫的伸出手，幫助他們；得到別人幫助時，別忘了說聲謝謝。作為“盲人”因為黑暗和恐懼，也更能體會到“啞巴”對于自己一點一滴的關懷，從每一個溫馨的提示，到細心的參扶，我認為這是我第一次這么細心、專注地感受來自別人的幫助與關懷。
成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。我想起了我的.父母，他們牽我手的時候，溫暖有力。我期望，我的“盲人”，也能知道，牽你手的時候，也是溫暖有力，值得信任的。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用父母滄桑的歲月，換我一生的幸福和快樂！
珍惜親情，學會感恩，擔當責任，感謝生活，感謝父母，感謝工作，感謝給你提供工作平臺的人，感謝同事，感謝走進我生命中的每一個人、每一件事。
珍惜親情，學會了感恩，建立了彼此信任，有了共同的責任，為共同的承諾一起努力，，每個人發(fā)揮潛質，形成才能互補，相互協(xié)作，在強大的凝聚力下實現(xiàn)雙贏，譜寫出你我人生華麗無憾的篇章！
拓展盲人方陣心得體會篇四
盲人無法使用視覺感知世界，可是他們擁有超強的堅強力量。盲人朋友們通過其他感官尋找并感受世界：用耳朵傾聽世界的聲音，用觸覺感受世界的形狀，用味覺嗅覺感受世界的味道。我曾有幸參加一次盲人朋友的學習活動，他們用盲杖引導自己行走，在陌生的環(huán)境下自信而堅定。他們活出了一種積極樂觀的態(tài)度，散發(fā)出了無堅不摧的力量。
次段：盲人的自立精神。
與盲人朋友交往中，我深切感受到了他們強烈的自立精神。他們充分利用現(xiàn)有資源，自學各種技能來適應生活的需求。無論是使用電腦、手機還是進行日常的烹飪、清潔等家務，他們都能夠熟練地完成。曾經(jīng)我為一位盲人朋友安裝了一個語音讀屏軟件，他通過簡單的教學和探索，很快就能夠熟練地使用這個軟件來滿足閱讀的需求。盲人朋友們的自立精神讓我深感自愧不如，激發(fā)了我要勇敢克服困難的動力。
第三段：我們的關注與關懷。
在與盲人朋友交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對于外界的關注能力遠遠超出一般人的想象。因為他們無法通過視覺獲取信息，他們對其他人的聲音、表情、語氣等會尤為敏感。我有一次與一位盲人朋友談笑風生，但我心有所覺地發(fā)現(xiàn)，他的笑容并不是那么真實。后來，我了解到他能夠通過觸摸、聽聲音等方式獲取對方的真實心情。盡管他無法看見，卻非常關注他人的感受。這樣的關注讓我深感自己常常忽視了他人的真實情感，也激勵我主動關懷他人。
第四段：拓寬自己的視野。
在拓展盲人的心得體會過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也被拓寬了。以往，我常常依賴眼睛來感知世界，而在與盲人朋友交往的過程中，我學會了通過其他感官來感受環(huán)境。我學會了傾聽身邊的聲音，注重觸摸事物的細節(jié)，甚至開始關注自己內心的感受。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我意識到，視覺只是感知世界的一種方式，而不是唯一的方式。這種顛覆性的體驗讓我對世界有了更全新的理解。
尾段：感悟與展望。
通過與盲人朋友的交往，我深刻認識到盲人朋友們擁有堅強、樂觀的心態(tài)，他們獨特的感受世界的方式讓我受益匪淺。同時，他們強大的自立精神、對他人的關注也給了我很大的啟示。在未來，我希望能夠繼續(xù)與盲人朋友們交往，深化我們的友誼，并將他們的堅強、樂觀態(tài)度傳遞給更多的人。在這個過程中，我相信我將會不斷拓寬自己的視野，找到更多感受世界的方式。
拓展盲人方陣心得體會篇五
盲人拓展活動作為一種特殊的戶外體驗，已經(jīng)成為了許多人們追求自我認知與挑戰(zhàn)極限的方式。作為志愿者受到邀請，我也參加了一次盲人拓展活動。這次經(jīng)歷深深地震撼了我，讓我更加深刻地理解了團隊的力量。
盲人拓展活動是一種模擬失明環(huán)境下的挑戰(zhàn)，參加者將在導盲犬或視障工具的引導下完成一系列活動，比如繩網(wǎng)、高空拓展、溝壑穿越等。與普通拓展活動不同的是，在這里需要依靠團隊合作和相互支持，致力于實現(xiàn)一個共同的目標。
在盲人拓展活動中，團隊合作和交流是最重要的因素。我們需要緊密配合，才能完成復雜的挑戰(zhàn)，而我們只能通過口頭溝通、觸摸和聽覺交流來完成任務。在這個過程中，我們必須要認真傾聽隊友的需要，并始終關注他們，為他們提供支持和幫助。同時，我們也要不斷地傳遞信息和分享我們的思路，以確保一切都能夠順利地進行。
除了團隊合作精神和交流技能，盲人拓展活動還可以對個人的成長產(chǎn)生深刻的影響。在這個過程中，我們需要面對許多自己從未遇到過的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)徹底顛覆了我們過去對自己的想象，使我們感受到自己的真正潛力。在這里，我們不僅可以鍛煉自己的勇氣和毅力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，嘗試克服自己的局限。
第五段：總結與展望。
參加盲人拓展活動是一件非常有意義的事情，它在成長和挑戰(zhàn)方面都能給我們帶來很多的益處。通過這種活動，我們能夠更好地理解個人和團隊的內涵，在實踐中培養(yǎng)出一種領導力和判斷力，并提高自己在所有環(huán)境下的適應能力。我們相信，在不久的將來，盲人拓展活動將會被更多的人所認同和喜歡，成為一種推動個人成長、團隊協(xié)作和社會發(fā)展的強有力的力量。
拓展盲人方陣心得體會篇六
今年八月份最后一個周六，我們公司組織員工們參加了南京行遠顧問戶外拓展訓練，地點是南京萬成生態(tài)園拓展訓練基地。驅車近2小時到達基地，一下車，有點“疲憊”的感覺，但還是掩蓋不了我們的興奮與激動。在王教練的催促下，我們換上迷彩服，開始了一天的拓展訓練。我們進行了“信任背摔”、“生死電網(wǎng)”、“盲人方陣”、“驛站傳書”等團隊訓練項目，其中“盲人方陣”項目最令我難忘。
首先，在大白天非睡眠狀態(tài)下，帶上眼罩，黑漆漆的那么長時間是從來沒有過的，有點不知所措，無依無靠的感覺。但是聽到同伴大聲呼喊交流聲，又有了能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利的信心。
其次，通過行遠顧問拓展訓練，不但使我知道了何為“各抒己見”“集思廣益”，還告訴我在工作、生活中如果遇到個人能力無法解決的問題，可以尋求集體的力量去化解。
最后，如果我們每個人都按自己的思維去完成這個“盲人方陣”，結果是忙活半天，還沒有結果。所以我認為在做任何集體事情的時候，都需要一個指揮者。小到一個班級，一個學校的，大到一個城市，一個國家，每一件事情都會有很多人參與、策劃，但最后必須有一個總的指揮。集體的力量是強大的，集體的智慧是豐富的，但必須有正確的指揮領導才能發(fā)揮它最大的熱量。
我相信，此次行遠顧問拓展訓練的經(jīng)歷和感觸，對我們今后的工作、生活會有一定的幫助。
開展國際盲人節(jié)活動簡報。
盲人摸象的故事。
盲人醫(yī)療按摩管理辦法（全文）。
拓展訓練總結。
素質拓展訓練總結。
市場拓展專員簡歷模板。
業(yè)務拓展員專業(yè)簡歷。
拓展盲人方陣心得體會篇七
盲人方陣培訓是一種特殊的訓練方式，通過模擬盲人生活經(jīng)歷，讓學員親身感受盲人的困境和挑戰(zhàn)。近日，我參與了一次盲人方陣培訓，從中收獲頗多，我深感這種培訓方式不僅可以幫助人們更好地理解盲人的生活，也能夠激發(fā)我們內心的勇氣和堅持。以下是我對盲人方陣培訓的一些心得體會。
首先，盲人方陣培訓使我感受到了盲人生活中的難處。在盲人方陣培訓中，我們戴上眼罩，由其他組員帶領，按照特定的規(guī)則前進。這種情景下，我們無法憑借視覺獲取信息，只能通過聽覺和觸覺來感知外界環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常迷失方向，無法準確判斷前方的路況，走得不穩(wěn)，更無法迅速應對突發(fā)情況。這樣一來，我深切感受到盲人如何面對日常生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，盲人方陣培訓幫助我提高了準確把握細節(jié)的能力。在培訓過程中，由于無法依賴視覺，我們要通過觸摸和傾聽來獲取信息。這要求我們對細節(jié)有很高的敏感度，并且要善于利用其他感官來獲取相關信息。我之前經(jīng)常忽略一些細小的變化和聲音，但是通過盲人方陣培訓，我逐漸培養(yǎng)起了對細節(jié)的觀察能力。這對我的學習和工作都有很大的幫助，因為有時候成功和失敗之間只有一線之隔，極其細微的差別。
再次，盲人方陣培訓提高了我的團隊合作能力。在盲人方陣培訓中，每個人都扮演不同的角色，互相配合才能成功完成任務。我發(fā)現(xiàn)當我們彼此之間溝通不暢，配合不默契時，整個團隊的效率就會大打折扣。通過這次培訓，我意識到在團隊中，互相理解和信任是至關重要的。我們需要傾聽他人的聲音，同時也要學會正確表達自己的需求和想法。只有全心全意地支持和幫助他人，才能帶來最好的團隊合作效果。
第四，盲人方陣培訓讓我懂得了自立自強的重要性。在盲人方陣培訓中，我對盲人生活的需求和困境有了更深入的了解。一位盲人需要更多的自理能力，他們要獨立完成日常的生活和工作。通過這次培訓，我意識到擁有自立自強的意識和能力是非常重要的。只有不依賴他人，勇敢面對困難，才能夠在面對挑戰(zhàn)時更好地應對。這也讓我明白到自強不息的精神是成功的基礎。
最后，盲人方陣培訓激發(fā)了我內心的勇氣和堅持。在盲人方陣培訓中，我曾因為迷失方向和走錯路而感到脆弱和無助，但我也意識到只有堅持下去，才能找到正確的方向。這種經(jīng)歷激發(fā)了我內心的勇氣和決心，讓我更加堅信只要努力，就一定能克服困難，迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)實生活中也是如此，只有勇往直前、堅持不懈，才能取得成功。
總之，盲人方陣培訓給了我很多啟發(fā)和思考。通過親身體驗盲人的生活，我更加理解和尊重盲人的困境和需求。同時，這次培訓也提升了我在團隊合作、細節(jié)觀察和自立自強方面的能力。更重要的是，盲人方陣培訓教會了我勇氣和堅持的價值。我相信，這次盲人方陣培訓的經(jīng)歷會成為我人生中寶貴的財富，對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
拓展盲人方陣心得體會篇八
項目回顧：
一、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識。
學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。
傾聽是保持有效溝通的前提;。
信息的準確傳達。
提問：
在這個項目中你們認為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時我們是否明確目標和規(guī)則?
在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?
你剛說的話別人是否明白?
當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?
引導：
團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。
矛盾和沖突的產(chǎn)生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。
傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現(xiàn)：
1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。
2.過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
二、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用;提問：
領導是如何產(chǎn)生的?
你覺得領導風格對活動的進行有什么影響?
你是如何聽從領導安排的?
引導：
有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。
學員表現(xiàn)：
1.領導經(jīng)常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。
2.領導經(jīng)常會被別人替換;。
3.專家成為領導;。
4.領導形同虛設，沒有起到領導作用;。
5.領導缺乏決斷力;。
6.所有人都是領導。
三、培養(yǎng)團隊決策能力。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。
提問：
在發(fā)生沖突時怎么辦?
項目成功取決于哪些因素。
團隊的和諧有賴于哪些因素。
回顧引導：
各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來。
在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法;。
用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正;。
實施方法：pdca。
學員表現(xiàn)：各持己見;。
有了解決放方案但遲遲沒有行動;。
消極對待與自己意見不一致的決策;。
四、培養(yǎng)學員科學的思維方式。
定量分析和定性分析：
問題：
什么條件能決定一個正方形?
一個最好的方法是什么?
科學的思維方式是什么?
引導：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。
pdca：在開始工作之前，應該制定詳細的工作計劃，合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)，保證資源的優(yōu)化配置，用科學、合理、有效的方法完成任務。
學員表現(xiàn)：
沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束活動;。
經(jīng)常用感覺來確定直角;。
沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法。
五、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性。
團隊角色：
名義隊長和實際隊長。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?
作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色?
引導：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認同差異，個性互補，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結果。
學員表現(xiàn)：有學員游離于團隊之外;。
有學員沒有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
培訓案例：
1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導致全體罷工。某單位領導在項目中充當指揮，不聽他人意見導致項目失敗。
2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此項目中隊長錯了也照做，結果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領導：北京某大學企業(yè)家特訓班。
4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。
5.沒有傾聽：部分學員未了解活動規(guī)則就開始操作，結果未達到要求，質疑項目規(guī)則。
經(jīng)典案例：
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽。
理論提升：
有效團隊的特征：具有共同的目標;。
每個團隊成員都明確自己的角色和職責;。
團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。
所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。
坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設性的沖突;優(yōu)秀的領導人。
領導風格與團隊績效：
1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產(chǎn)生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。
3.民主型領導在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：
3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標準。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。
溝通與團隊績效：
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。
溝通在組織或者群體當中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。
4.團隊計劃與團隊績效：
團隊計劃包括團隊目標(做什么)和達到目標的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務完成過程中，還要根據(jù)具體情況調整計劃。
5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。
拓展盲人方陣心得體會篇九
本文目錄。
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
人數(shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1.培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力;。
2.感受特殊情境下完成任務的合作方式;。
3.了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用;。
4.培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力;。
5.使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性;。
6.理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全;。
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部;。
4、及時阻止學員向不安全地帶移動;。
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法;。
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法;。
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成;。
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、布課時強調“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導學員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結。
3、很多拓展教練喜歡讓學員帶上眼罩走很長的路后再開始項目，經(jīng)過對10多個隊伍的跟蹤調查分析，結果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
返回目錄。
這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力;。
2、感受特殊情境下完成任務的合作方式;。
3、了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用;。
4、培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力;。
5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性;。
6、理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全;。
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部;。
4、及時阻止學員向不安全地帶移動;。
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法;。
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法;。
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成;。
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
返回目錄。
1、學習團隊成員如何有效溝通和配合;。
2、讓學員體會自己的團隊在接到任務后如何計劃、分工的;。
3、理解領導在團隊中的作用，培養(yǎng)領導的決策意識。
所有的人蒙上眼睛，只能通過聲音的溝通，完成特定的項目。
1.項目名稱：盲人方陣blindshaper(g—g一001)。
2項目類別：場地科目/集體項目。
3.場地器材：
2)每位學員一個眼罩。
3)整理箱一個眸放隊員的物國。
4)餐巾紙一到兩包。
5)存放上述物品的箱包一個。
4.人數(shù)要求：不限。
5.活動時間：30分鐘。
6.項目目標/任務。
要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
7培訓目標。
1)領導力，管理者在組織中的作用。
2)計劃。
3)決策。
4)溝通。
5)分工合作，團隊成功。
6)客戶至上。
8.項目準備。
1)將幾段繩子結在一起，接頭處用“藏頭結”。
2)準備好眼罩和餐巾紙。
3)把所有項目器械放在學員發(fā)現(xiàn)不了的箱包內。
4)場地的選擇適宜于寬闊平整的草地、水泥地、土地、確認項目場地沒有安全隱患。
返回目錄。
大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓，但是你對拓展項目了解有多少呢?下面就來看看的介紹吧。
時間：120分鐘(活動指導時間，集體活動時間，項目回顧分析總結時間)。
2、每人一個眼罩。
項目任務：要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
·高效有序的溝通對團隊至關重要。
·學會傾聽，學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。
1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。
2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形。
1、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權給"專家"，并維護"專家的領導"，確保任務的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率;怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。
拓展盲人方陣心得體會篇十
盲人方陣是一項具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，它不僅是一種娛樂方式，更是一次深刻的體驗。在這項活動中，參與者需要像盲人一樣，在沒有視覺參考的情況下完成一系列任務。這種體驗不僅考驗著參與者的意志力和勇氣，也讓人們深刻體會到盲人生活中所面臨的巨大挑戰(zhàn)。在參與過盲人方陣活動后，我深刻體會到了許多重要的問題，并且對盲人的生活有了更深刻的認識。
第二段：體驗。
在盲人方陣活動中，參與者需要分成小組，依次完成一系列任務。每組成員中，只有一人有視覺參考，其他的成員都需要依靠感覺來完成任務。通過這樣的體驗，我深刻感受到了無法看到事物的人們所面臨的巨大挑戰(zhàn)。在參與這項活動中，我發(fā)現(xiàn)自己很難想象沒有視覺參考的情況下的世界，這讓我對盲人所面臨的生活環(huán)境感到驚訝和敬意。
第三段：感受。
在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多盲人所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和妨礙。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有時候我們的視覺會成為我們的包袱。我們對于物品的重量和尺寸的估計是很不準確的，而且我們很難通過觸覺來判斷事物的性質，這讓我更加理解了盲人必須面臨的挑戰(zhàn)。同時，我也意識到，在這樣的環(huán)境下，我們更加需要依靠感覺來完成任務。這讓我深刻認識到了在日常生活中我們應該珍惜視覺，也應該更加注意非視覺感官的重要性。
第四段：反思。
在參與過盲人方陣活動后，我反思了自己對于殘障人士的偏見和誤解。我經(jīng)常會誤以為殘障人士比較弱，或者不如我們正常人，但是這次體驗讓我意識到殘障人士并不因為缺少視力，而比我們更加脆弱。相反地，他們需要戰(zhàn)勝更多的挑戰(zhàn)，來過上與我們一樣的生活。這次體驗教會了我，我們應該尊重每個人的能力和局限，而不是將他們貼上某種標簽或者貶低他們的能力。
第五段：總結。
盲人方陣是一次非常難忘的體驗，它教會了我們珍惜生命中的一切，包括我們通常忽略的事物。在這次活動中，我們體驗到了盲人所面臨的巨大挑戰(zhàn)，并學會了對他們更加尊重。這樣的活動不僅是一種娛樂方式，更是一次心靈的洗禮，讓我們通過參與者的角度理解他人的生活細節(jié)和困難，增加人與人之間的理解和同情之間的聯(lián)系。
拓展盲人方陣心得體會篇十一
盲人拓展是一種挑戰(zhàn)極限、錘煉人心意志的活動，旨在讓參與者在同伴的幫助下突破自身的極限，感受到自主、協(xié)作和信任的重要性。我曾參加一次盲人拓展活動，正是這次活動讓我受益匪淺，對于我個人的成長和自省產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：體驗過程。
在這次盲人拓展活動中，我被分到了一個小組，我們的任務是在黑暗中尋找一條小路并穿過障礙物，完成指定任務。身處漆黑的世界，只能聽到同伴的呼吸和腳步聲，則是一種無法言語的壓力，而自由地行走則顯得尤為重要。在這個過程中，我不僅要依靠自己的放松和感知，還需要與隊友團結合作，互相幫助、鼓舞。當我們在尋找小路上遭遇困難時，領隊即時地給予我們指引、鼓勵和支持，讓我們渡過危險的階段。這種“不拋棄、不放棄”的支持與裨益，使我深深地感受到人與人之間的信任是多么的重要和關鍵。
第三段：收獲和啟示。
經(jīng)歷了盲人拓展活動，我學到了很多，并從眾多收獲中得到了切實的啟示。首先是在同伴的幫助和支持下，我發(fā)現(xiàn)自己有更多、更強大的能力，不再因自身因素而導致過分關注和自卑。其次，我明白了信任對于人與人之間關系的重要性，因為只有在彼此信任、理解和支持的前提下，我們才能開拓更廣闊的人際關系。最后，我體會到了在團隊合作中順應大局，認真傾聽他人意見、善于溝通的重要性。這不僅有助于工作團隊的順利運轉，還有益于每個人的個人成長和進步。
第四段：思考與發(fā)現(xiàn)。
通過盲人拓展活動的體驗，我發(fā)現(xiàn)很多越過自我、提師自強的契機，以及怎樣有效地應對生活中的挑戰(zhàn)。正如在團隊中一樣，在長期的辦公、學習和生活中，我們也需要懂得彼此信任、攜手合作，利用彼此的長處，以達到更高的目標。
第五段：總結。
人生充滿了未知的磨難和挑戰(zhàn)，而在這些挑戰(zhàn)中，了解自我，嘗試新的事物，堅定自己的信念和目標，才是消解難題的關鍵-相信自己可以，也相信身邊的伙伴們可以。通過盲人拓展這次活動的體驗，讓我獲得了錘煉意志的機會，放棄對自我過分關注，提升了我的人與人之間的信任和團隊合作能力，這讓我重整心態(tài)，重新審視自己的發(fā)展和前景，更充滿信心和勇氣，面對以后的生活和工作中的挑戰(zhàn)。
拓展盲人方陣心得體會篇十二
5、使學員理解角色定位及盡職盡責地完成本職工作的重要性；
1、所有人蒙上雙眼，最好相互間把手牽在一起，圍圈行走，最后來到活動場地。過程中任何人不能偷看。告知附近有一捆繩子，需學員共同合作，把繩子用盡，使之成為最大一個正方形。
2、盲人方陣操作要點：整個活動中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應將雙手放置身前，不得背手行走，嚴禁蹲坐在地上；當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴格的一項任務呢？這是我剛剛戴上眼罩時的感受。我覺得完成任務幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標準的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務很好的完成了。
2、最喜歡培訓老師說的一句話，“人的潛能總大于他所能預想到的?！蓖卣褂柧毦褪且环N激發(fā)人潛能，增強人自信的訓練。拓展訓練讓我們在經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個方面的潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個重要心得是團隊成員的合作與交流非常重要。
3、合作才能走向成功。現(xiàn)代社會給予個人價值以充分的尊重，同時也要強調人際間的互助與合作。每一項工作，都不可能獨立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢互補，有著領導精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功?！懊と朔疥嚒敝?，正方形頂點的固定就很好地體現(xiàn)了這一點。四個頂點的繩子分別由四位學員抓緊，調整角度的時候就需要四個頂點的學員協(xié)同合作，角度調大如何移位，角度調小又如何移位等等，我們隊控制頂點的四個人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊能夠很好的完成任務。
4、良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證。“盲人方陣”中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見達成一致來完成任務。“盲人方陣”的前期，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。
5我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易錯失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務的過程中應當合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調節(jié)二者的關系才是首選解決之道。
拓展盲人方陣心得體會篇十三
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
人數(shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1.培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力；
2.感受特殊情境下完成任務的合作方式；
3.了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用；
4.培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力；
5.使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性；
6.理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全；
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上；
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部；
4、及時阻止學員向不安全地帶移動；
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛；
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法；
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法；
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成；
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、布課時強調“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導學員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結。
3、很多拓展教練喜歡讓學員帶上眼罩走很長的路后再開始項目，經(jīng)過對10多個隊伍的跟蹤調查分析，結果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力；
2、感受特殊情境下完成任務的合作方式；
3、了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用；
4、培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力；
5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性；
6、理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全；
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上；
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部；
4、及時阻止學員向不安全地帶移動；
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛；
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法；
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法；
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成；
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、學習團隊成員如何有效溝通和配合；
2、讓學員體會自己的團隊在接到任務后如何計劃、分工的；
3、理解領導在團隊中的作用，培養(yǎng)領導的決策意識。
所有的人蒙上眼睛，只能通過聲音的溝通，完成特定的項目。
1.項目名稱：盲人方陣blindshaper(g—g一001)。
2項目類別：場地科目/集體項目。
3.場地器材：
2)每位學員一個眼罩。
3)整理箱一個眸放隊員的物國。
4)餐巾紙一到兩包。
5)存放上述物品的箱包一個。
4.人數(shù)要求：不限。
5.活動時間：30分鐘。
6.項目目標/任務。
要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
7培訓目標。
1)領導力，管理者在組織中的作用。
2)計劃。
3)決策。
4)溝通。
5)分工合作，團隊成功。
6)客戶至上。
8.項目準備。
1)將幾段繩子結在一起，接頭處用“藏頭結”。
2)準備好眼罩和餐巾紙。
3)把所有項目器械放在學員發(fā)現(xiàn)不了的箱包內。
4)場地的選擇適宜于寬闊平整的草地、水泥地、土地、確認項目場地沒有安全隱患。
大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓，但是你對拓展項目了解有多少呢？下面就來看看的介紹吧。
時間：120分鐘(活動指導時間，集體活動時間，項目回顧分析總結時間)。
2、每人一個眼罩。
項目任務：要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
·高效有序的溝通對團隊至關重要。
·學會傾聽，學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。
1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。
2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形。
1、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等；
2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權給"專家"，并維護"專家的領導"，確保任務的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率；怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。
拓展盲人方陣心得體會篇十四
近日，xx集團在老峨山組織的一場別開生面的拓展訓練。雖然時間相對較緊張，但通過拓展訓練給予我們的啟發(fā)和收獲不小，其中讓我們印象中較深的是盲人方陣，公司參訓人員分成三組團隊分別將一條長的繩子擺成一個面積最大的正方形。
盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴格的一項任務呢？這是我剛剛戴上眼罩時的感受。我覺得完成任務幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標準的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務很好的完成了。
最喜歡培訓老師說的一句話，"人的潛能總大于他所能預想到的。"拓展訓練就是一種激發(fā)人潛能，增強人自信的訓練。拓展訓練讓我們在經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個方面的`潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。
除此之外，"盲人方陣"中，我的另一個重要心得是團隊成員的合作與交流非常重要。
合作才能走向成功?，F(xiàn)代社會給予個人價值以充分的尊重，同時也要強調人際間的互助與合作。每一項工作，都不可能獨立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢互補，有著領導精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功。"盲人方陣"中，正方形頂點的固定就很好地體現(xiàn)了這一點。四個頂點的繩子分別由四位學員抓緊，調整角度的時候就需要四個頂點的學員協(xié)同合作，角度調大如何移位，角度調小又如何移位等等，我們隊控制頂點的四個人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊能夠很好的完成任務。
良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證。"盲人方陣"中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見達成一致來完成任務。"盲人方陣"的前期，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易錯失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務的過程中應當合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調節(jié)二者的關系才是首選解決之道。
拓展訓練雖然結束，它給我們的啟示還會更加廣泛。感謝拓展訓練，我相信我們在拓展訓練中學到的團隊精神和各項能力一定會延伸至工作中。
拓展盲人方陣心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
盲人方隊是盲人運動的一種體育比賽。比賽的規(guī)則很簡單，就是讓盲人在無外援的情況下穿過一條長約100米寬約30厘米的走廊。在走廊兩旁，除了放置了障礙物以外再沒有任何物品，盲人們只有根據(jù)前進方向的語音指引和手指指引，跟著家人、朋友或教練員慢慢地前進。我是第一次參加這樣的比賽，但是在這個過程中卻學到了很多的道理，這是我想和大家談談的。
第二段：分享心得（250字）。
首先，我感受到了隊伍合作帶來的力量。盲人方隊本身就是需要多人協(xié)助完成的比賽，每個人都要在自己的位置上盡快把自己的任務完成，不然整個隊伍就會受到影響。而在比賽中，有時候需要調整步伐、判斷方向等問題，這時就需要隊員之間默契的配合和協(xié)作來解決問題，否則，就很難順利地通過走廊。比賽中，每個人都必須全心全意地參與，才能最大化地發(fā)揮出隊伍的團結力量。
其次，感受到了堅韌不拔的精神。盲人方隊需要一種特殊的運動技巧，需要不斷地摸索和調整，需要經(jīng)過多次反復的練習才能熟練掌握。盲人們在比賽中不斷嘗試、不斷追求進步，這種不屈不撓的精神讓我們深受感動。這個過程中，他們的意志力和毅力也在不斷被鍛煉和加強，這些品質都是我們可以借鑒的。
第三段：探討思考（300字）。
在這次比賽中，我特別注意到了盲人方隊的領隊、自己的標兵以及隊員之間的溝通是如此的奇妙和重要。如果溝通效果不好，就會引起很多麻煩。所以在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，溝通技巧、語言表達能力是非常關鍵的一種能力。我們還可以在日常生活中多與視障人士溝通交流，聽他們講述他們的故事和經(jīng)歷，我們也能從中受益良多。
在這個比賽中，我還感受到了隊員之間的信任關系是多么地重要。在盲人方隊比賽中，隊員之間必須要有相互信任，這是成功的關鍵。我們也可以把這一點延伸到生活中，在家庭成員或團隊合作中，相互信任也是至關重要的。當你對他人沒有信任的時候，很難配合而做到更好的學習或工作。
第四段：總結體會（250字）。
綜合以上的經(jīng)驗和體驗，我們可以發(fā)現(xiàn)：溝通、協(xié)作和信任的價值在我們生活和工作中是至關重要的。我們在日常生活中時常會忽略這些小細節(jié)，但在這樣的比賽中，這些細微的關注和流程會帶來重要的結果和影響。通過這個比賽，我們可以真正意識到溝通、協(xié)作和信任的重要性，我們可以在日常生活中學習，也可以在我們自己的工作中體現(xiàn)出真正的進步。所以這是一次非常有意義的比賽。
第五段：結尾（150字）。
總的來說，盲人方隊比賽為我們帶來了很多精神上的啟示和思考。我們不僅深刻體會到了集體協(xié)作的重要性，也為我們帶來了強大的信念和堅定的力量。走過這樣長數(shù)據(jù)的比賽走廊，我們都能感受到一種美妙的力量，這個力量來自于我們協(xié)力前行、包容合作、集體心智的體現(xiàn)。我們希望能夠在日常生活中，以此為借鑒和學習的標桿，成為更好、更幸福、更友善，更美好的人。
拓展盲人方陣心得體會篇十六
學員人數(shù)在10—20人。
30分鐘活動指導時間。
45分鐘集體活動時間。
30分鐘項目回顧時間。
1、3米左右及12米左右的繩子各一條，并預先打結。
2、每人一個眼罩。
項目任務。
所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，把培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
拓展盲人方陣心得體會篇十七
每個人都有自己的夢想和追求，但有些人由于身體殘疾而面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。我曾參加一次盲人方陣活動，這讓我認識到身體殘疾的人們也可以通過努力實現(xiàn)自己的夢想和價值。在這篇文章中，我希望分享我的體會和心得，對身體殘疾的人們表示敬意和祝福。
第二段：盲人方陣的初識與挑戰(zhàn)。
盲人方陣，顧名思義，是由盲人組成的舞蹈方陣。這項活動需要參與者精通舞步和方位，并要和其他隊員密切配合，克服自己的身體限制，表現(xiàn)出順暢的動作和優(yōu)美的舞姿。初始的時候，我和其他參與者一樣，對這個活動感到畏懼和不安，但我們并沒有放棄，而是相互鼓勵，努力學習和練習，最終戰(zhàn)勝了自己的恐懼，克服了身體上的障礙。
第三段：與隊友的配合與感性認知。
在整個過程中，一個最大的挑戰(zhàn)就是如何和隊友緊密配合，成為一個團隊，共同完成一項艱巨的任務。我們意識到需要建立更緊密的感性溝通，學會彼此信任和依賴，這樣我們才能在表演中和諧一致，展現(xiàn)出團隊的風范和協(xié)作的力量。這些感性認知和技巧對于我們不僅在表演中十分重要，而且在日常生活中也是必不可少的。
第四段：價值和尊重的體現(xiàn)。
通過這次盲人方陣的經(jīng)歷，我學會了欣賞身體殘疾的人們所展現(xiàn)出的不屈精神和超越自我的勇氣，更加尊重了他們的存在和價值。我認為每個人都應該被平等對待，無論他們的身體是否完整，都應該享有尊嚴和權利。只有我們更加尊重和包容殘疾人群體，才能實現(xiàn)更加和諧和富有愛心的社會。
第五段：總結。
通過盲人方陣的體驗，我體會到了身體殘疾人們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也意識到他們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。我深信每個人都能夠通過自己的努力去實現(xiàn)自己的價值和夢想。因此，我們需要更多的尊重和支持，讓所有人都創(chuàng)造自己的奇跡。
拓展盲人方陣心得體會篇十八
公司組織我們所有員工參加了一次拓展訓練，在此次拓展訓練中讓我感觸最深的是盲人方陣。
風和日麗，萬里無云，身在深山大自然真是漂亮，當然心情也特別好。這么好的環(huán)境，這么好的天氣參加拓展訓練感覺真不錯；收獲也非常的多。廢話少說，步入正題。
拓展訓練的教練先為我們介紹了拓展項目，盲人方陣，給我們的任務是所有人帶上眼罩后，第一找到繩子，第二所有人利用有限的資源手拿繩子做成一個最大的等邊三角形。接到任務后，隊長就開始組織大家一起討論方案如何進行，大家七嘴八舌的都搶著說自己的想法和方案。這場面真是混亂，大家都在搶著說自己的想法和方案，卻沒有一個人愿意去聽聽別人的意見和建議。就這樣一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘過去了，還沒有一個合理的方案出來。最后隊長急了，大聲的呵斥大家"閉嘴"。此時整個團隊鴉雀無聲，都大眼瞪小眼的看著隊長。隊長此時發(fā)號施令，一個一個來說以說自己的方案，然后我們再來綜合看看誰的方案是更好的。即使這樣安排了，結果還是在別人說方案的時候就有人上來插嘴，說這個有說那個有問題，三十分鐘下來結果還是沒有一個比較好的方案。就在這時教練的哨聲吹響，討論的時間到了。這時，大家開始慌張了，方案還是沒有出來。這時隊長就開始安排和講解他自己的方案，此時此刻大家的注意力都集中在他的身上來了。隊長安排完后，大家?guī)涎壅郑蠹引R心協(xié)力的開始尋找繩子，找了很久很久，感覺不對，怎么會找不到呢？難道教練沒有放繩子在騙我們？這時大家開始抱怨，開始有情緒了。這時終于有一個人開口了，繩子早找到了，在我這里。我暈，什么人哪？找到了繩子卻不告訴大家。于是我們開始按照隊長的要求和分配開始來完成我們的"方陣"，戴著眼罩感覺這個過程也是很漫長的。終于……終于……隊長說已經(jīng)完成，請大家把繩子放在地上，然后由教練指令，請大家起立，往后退一步，摘除眼罩，先閉目30秒鐘，慢慢睜開眼睛。當大家睜開眼睛時，奇跡出現(xiàn)在我們眼前，大家開始爆笑。我暈，怎么成了一個六邊形。哎，真是失敗。此時教練開始讓我們所有人坐下來一起分享。
我個人的感受是：溝通很重要，我們一定要學會溝通，溝通的品質取決于我們團隊所有成員是否能積極用心的去思考，去聆聽別人的意見或建議。若自己有好的想法時，應該也要先聽別人敘說完畢后再提出自己的想法，這樣才能建立在互相尊重的基礎上，才能達到一個高品質的溝通。溝通應該是先去聆聽，認真了解對方的方案或想法，這樣我們才能集思廣益，有一個好的溝通結果。
領導是很重要，用教練的話說一個團隊的產(chǎn)生就必須有領導的產(chǎn)生，團隊的領導是需要我們付出愛心、責任的。當然領導的能力也很重要，并不一定是領導的能力、本事有多大，而是領導能不能把大家擰成一股繩，大家齊心協(xié)力來為我們共同的目標去奮斗，去努力。領導能不能真正做到集思廣益，去綜合大家的思想，最后來定一個合理的方案。然后讓大家都能認真了解方案的具體步驟與實施。
執(zhí)行力很重要，當我們團隊有一個很好的方案，也有很詳細的計劃，如果大家執(zhí)行力不夠到位，最終也沒有辦法去完成我們的目標。
最后教練為我們進行總結；因此，要綜合考慮，大家都有責任，但是最后的責任要由領導承擔。領導要分權，讓大家都參與進來，這時應當注意，度'的問題，即參與的人應該參與到什么程度，決定的人應該決定到什么程度。把握好，度'，才能找到平衡點。一個團隊最重要的是大家要有共識，否則各唱各的調，各說各的話，如果每個人都堅持自己的立場，那就無法實現(xiàn)目標。而能否達成共識，領導是關鍵。
其次，團隊必須要有核心。換句話說，既然讓領導者肩負重大的責任，就要確保他的核心地位，尊重他的最終裁決權。
再次，要有一致對外的態(tài)度。對內可以全員參與，大家多商量，但是對外的時候，只能有一個態(tài)度、一個說法。對外聲音不一致的話，外面的人就會莫衷一是。
拓展盲人方陣心得體會篇十九
近年來，盲人建房拓展活動在社會各界不斷興起。這一活動以建設適合盲人居住的住宅為目標，通過集思廣益、協(xié)作互助，讓盲人朋友們親身參與到建房的全過程中。在這個過程中，盲人們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅僅適用于建房，也對他們的人生有著重要的啟示。本文將探討盲人建房拓展活動中的重要心得體會，以期為更多的盲人朋友提供有益的借鑒。
首先是激發(fā)團隊合作的力量。盲人建房拓展活動是一個復雜而龐大的工程，需要多個人的密切合作才能圓滿完成。在這個過程中，大家共同奮斗，克服重重困難，學會了相互信任和支持。通過互動、溝通和討論，每個人的能力都得到了充分發(fā)揮，團隊的動力也被調動了起來。正是不斷重復的磨合和協(xié)作，使得盲人們擁有了更強的團隊合作精神，這對于他們追求個人的發(fā)展乃至參與社會的各種活動，都具有重要意義。
其次是錘煉解決問題的能力。建房過程中，難免會遇到各種技術問題和困難。但盲人朋友們沒有因此灰心喪氣，他們通過相互配合和集思廣益，尋找最佳解決方案。在這個過程中，他們學會了如何分析問題、尋找問題的關鍵點，并采取合適的方法去解決。這種錘煉的能力對于其他方面的生活也同樣重要。不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，他們都能以更加從容的態(tài)度去面對和解決，這是一種對困難和逆境的良好心態(tài)的培養(yǎng)。
接下來是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。在建房活動中，盲人朋友們常常面臨一些無法復制的困境。因為他們無法直接感知和觀察到建筑物的各個方面，所以需要不斷去嘗試和創(chuàng)新才能找到解決問題的方法。他們嘗試用觸摸、聽覺、嗅覺等其他感官去感知建筑物的形狀、結構和材料，以期加深對建筑的了解。通過這種創(chuàng)新思維和實踐，盲人朋友們培養(yǎng)了銳利的觀察力和創(chuàng)造性的思維，這將對他們今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
然后是認識到自己的價值和重要性。在建房過程中，盲人朋友們需要不斷發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能，才能為團隊的成功做出貢獻。他們的獨特經(jīng)驗和感知方式為整個建房過程增添了無限色彩和奇妙想象。通過這一活動，盲人朋友們認識到自己的價值和重要性，在他們參與的同時，也因自己的付出而得到他人的尊重和贊許。這種正向的反饋讓他們更加自信和獨立，也為他們今后的人生道路鋪設了堅實的基礎。
最后是理解了樂觀和堅韌的力量。建房過程中難免會遇到挫折和失敗，但盲人朋友們學會了面對挫折并從中獲取力量。他們保持著對未來團隊成功的堅定信念，鼓勵彼此勇敢面對困難，并相信只要持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。這種樂觀和堅韌的力量不僅在建房過程中發(fā)揮重要作用，也是他們人生中的寶貴財富。無論將來遇到何種困境和挑戰(zhàn)，他們都可以從中獲取力量，并不斷向前。
綜上所述，盲人建房拓展活動為盲人朋友們提供了一個寶貴的機會去鍛煉和提升自己。通過團隊合作、解決問題、創(chuàng)新思維、認識自我和培養(yǎng)樂觀與堅韌的力量，盲人朋友們獲得了很多寶貴的心得體會。這些體會不僅對于他們個人的成長和發(fā)展有著重要意義，也為其他人提供了借鑒和啟示。相信在今后的日子里，盲人朋友們會以更加積極的態(tài)度積極投入到各個領域的工作和生活之中。
拓展盲人方陣心得體會篇二十
在社會快速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對于居住環(huán)境的要求也越來越高。而在這個要求個性化和多元化的時代，盲人建房的需求也逐漸受到關注。為了拓展視力受損人士的居住條件，讓他們能夠融入社會，我們組織了一次盲人建房拓展活動。通過這次活動，我收獲到了很多心得體會。
首先，盲人建房需要更多的考慮。作為一個正常人，我們很難理解視力受損人士的生活需求和困難。但是通過這次活動，我意識到了他們的特殊需求。比如，在設計房屋的時候，我們必須考慮到他們的行動自由度。如何設計一個無障礙的室內環(huán)境，讓盲人能夠獨立自主地生活，這是我們應該思考和解決的問題。另外，我們還需要關心他們的安全問題，如何在室內設計中避免盲人發(fā)生誤傷，這也是設計者應該考慮的因素。
其次，配套設施的完善是必要的。除了住房本身的設計，盲人建房還需要考慮到配套設施的完善。比如，通行設施的改良很重要，我們需要為盲人設計合適的無障礙通道，使他們可以方便地進出住房。此外，各個房間的設施也需要考慮到盲人的實際需求。比如，盲人無法通過視覺獲得室內溫度和濕度的變化，我們可以在房屋內安裝聲音和觸覺提示設備，幫助他們獲得更多的生活信息。
再次，社會的支持是必需的。盲人建房不僅僅是設計師和建筑者的責任，我們還需要社會的支持和協(xié)助。比如，政府可以出臺相關政策，提供資金和技術支持，以促進盲人建房事業(yè)的發(fā)展。同時，社會組織和志愿者也可以積極參與到盲人建房的過程中，提供幫助和支持。通過社會的共同努力，我們相信盲人建房事業(yè)會取得更大的發(fā)展。
最后，盲人建房需要加強宣傳。目前，盲人建房事業(yè)尚處于起步階段，很多人對于這個問題還不夠了解。因此，我們需要加強宣傳，提高人們的關注度和了解程度。通過媒體的報道和社會活動的組織，讓更多人了解到盲人建房的重要性和存在的問題，從而引起廣大群眾的共同關注和參與。只有大家齊心協(xié)力，盲人建房事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，給視力受損人士創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
總之，通過這次盲人建房拓展活動，我深刻體會到了盲人建房的重要性和挑戰(zhàn)。作為一個設計師和建筑師，我們需要更多地關注盲人的需求，并為他們提供一個更好的生活環(huán)境。同時，我們也需要社會的支持和宣傳，才能推動盲人建房事業(yè)的進一步發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，盲人建房事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，讓更多的盲人享受到更高質量的生活。
拓展盲人方陣心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
盲人方陣培訓是一次意義非凡的經(jīng)歷。通過參與此次培訓，我學到了很多關于溝通、團隊合作和信任的重要性的教訓。在與盲人同伴一起前進過程中，我不僅鍛煉了實際操作的技巧，更體會到了人與人之間真正的心靈交流。
第二段：溝通與信任（250字）。
在盲人方陣培訓中，我深刻認識到溝通是建立團隊合作和信任的基石。在方陣行進過程中，我們必須通過溝通合理分工以確保方陣的前進方向、速度和距離的正確性。與盲人伙伴溝通時，在明確表達自己所想的同時更要仔細傾聽對方提供的信息。只有通過雙向的有效溝通，我們才能建立起互相信任的關系，在團隊中形成更緊密的合作。
第三段：團隊合作與協(xié)作（300字）。
團隊合作是盲人方陣培訓中最重要的課題之一。在培訓中，我們需要團結一致、互相協(xié)作，才能順利地完成困難的任務。每個團隊成員都要負責一部分任務，并相互依賴，無論是否盲人，每個人都有重要的責任。在嚴峻的挑戰(zhàn)中，我們必須鼓勵大家克服個人的困難和恐懼，共同向前，確保整個方陣順利前行。只有全體成員緊密合作，共同努力，才能夠取得最終的成功。
第四段：心靈交流與人際關系（300字）。
在盲人方陣培訓中，我被盲人同伴們的堅定與堅韌所深深感動。在與盲人同伴一起前行時，我意識到肢體上的限制并不能阻止我們心靈的交流與連結。在這個過程中，我們通過相互的接觸、合作和鼓勵，建立了微妙而深入的人際關系。我們互相信任，互相依靠，并激勵彼此克服困難實現(xiàn)目標。這次培訓加深了我對于人與人之間的真正溝通所需的信任和理解的認識。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次盲人方陣培訓，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，這將對我的未來發(fā)展和個人成長產(chǎn)生深遠的影響。我意識到溝通、團隊合作和信任對于實現(xiàn)共同目標至關重要。此外，我也意識到要解決具體問題，我們需要超越表面的限制、將視線轉向彼此內心。我希望將這些經(jīng)驗與教訓融入到我的日常生活和職業(yè)領域中，努力成為一個更好的領導者和團隊成員。
在盲人方陣培訓中，我發(fā)現(xiàn)溝通、團隊合作和信任是非常重要的因素。通過全體成員的協(xié)作與努力，我們成功地完成了各項任務。同時，通過與盲人同伴的心靈交流，我也意識到了無論身體有無障礙，人與人之間真正重要的是內心的交流和理解。這次培訓使我對于團隊合作和人際關系有了更深的認識。我深深地體會到，只有團結一致、齊心協(xié)力，我們才能取得最終的成功。從這次經(jīng)歷中，我相信我將能夠成為一個更好的團隊成員和領導者。
拓展盲人方陣心得體會篇二
作為一名參與過盲人方陣培訓的學生，我深深地體會到這項特殊的訓練對于我們的益處。在這次培訓中，我不僅更深刻地理解了盲人的生活，也感受到了艱辛的背后蘊含著堅強的意志和無盡的希望。通過與盲人朋友的親密接觸，我懂得了尊重和關愛的重要性，也學會了如何正確應對困難和挑戰(zhàn)。以下是我對盲人方陣培訓的心得體會。
首先，參與盲人方陣培訓使我對盲人有了更深刻的理解與同情心。我曾常常被盲人的生活狀態(tài)所吸引，盲人的生活常常被我們理解為一種不幸和困難。然而，通過這次實踐經(jīng)歷，我認識到盲人不同于我們的生活習慣，并且他們仍然過得幸福和快樂。在方陣培訓中，我們學會了盲人的盲文，觸摸了盲人使用的工具，這一切都使我更加了解他們的生活。這些理解幫助我意識到，盲人也同樣有獨立的思維、尊嚴和權利，我們應該尊重并關愛他們。
其次，盲人方陣培訓培養(yǎng)了我堅強的意志和應對困難的能力。參與盲人方陣培訓，我們被要求用遮住眼睛的黑色布條將自己蒙住，像盲人一樣行走、工作和生活。由于看不見周圍物體和場景，我感到很困惑和不安。但是，我發(fā)現(xiàn)身邊的盲人朋友卻能熟練地進行工作，并且保持樂觀的態(tài)度。通過與盲人朋友接觸，我學到了堅強和勇敢面對困難的觸動。我開始主動去尋找解決問題的辦法，勇敢地面對來自黑暗的挑戰(zhàn)，這使我更加強大和自信。
另外，盲人方陣培訓教會了我如何正確地應對挫折和困難。在參與方陣培訓的過程中，我經(jīng)歷了很多困難和挫折。我曾在盲文閱讀中犯了很多錯誤，不能完全理解盲人的溝通方式。但是，盲人朋友不厭其煩地給予我指導和幫助。他們常常用溫和的聲音和耐心的態(tài)度與我交流，這讓我感受到他們的關心和支持。通過這個過程，我明白了挫折和困難并不可怕，只要有恒心和正確的態(tài)度，我們就能夠克服困難。
最后，盲人方陣培訓讓我意識到尊重與關愛的重要性。盲人朋友在生活中堅強、自信，他們渴望被尊重和理解。在方陣培訓中，我們了解到了平等對待的重要性。我們被要求讓盲人朋友帶領我們前行，在這個過程中我們學會了信任他們的判斷和引領。通過這個親密的接觸，我學到了尊重不同的生活方式和視角，懂得了每個人都應該受到公平和幫助。
總結起來，盲人方陣培訓的經(jīng)歷對于我來說是難忘和寶貴的。通過這次培訓，我更加理解和關心盲人的生活，培養(yǎng)了堅韌不拔的意志和勇敢面對困難的能力，學會了正確應對挫折和困難，以及尊重與關愛的重要性。通過這一經(jīng)歷，我相信我能夠成為一個更關心別人、更有同理心的人，并致力于為弱勢群體爭取公平和尊嚴的權益。
拓展盲人方陣心得體會篇三
“拓展訓練”這個名詞對于我來說既熟悉又陌生，向來只是在電視節(jié)目中看到過相關的介紹，卻從來沒有親身經(jīng)歷過。在印象里似乎就是進行一些團隊項目，目的是為了進行一些團體意識的訓練等等，帶著種種的好奇與疑問，20xx年10月19日我們參加中小學教師國培計劃的學員在河南師范大學一起舉行了“拓展訓練”。
我們開展的拓展訓練是：盲人與啞巴。這是一個互幫互助的游戲，一個能給人感觸讓人心動的游戲。游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個是盲人（戴著眼罩），一個啞巴，要求是讓啞巴帶領盲人，走過一段坎坷的道路，要保護盲人不受傷害，整個過程中不能說話。
當我做盲人的時候，當眼睛被蒙上的一瞬間，我心里好恐慌，真的有種失明的恐懼，緊緊抓住同伴的胳膊，生怕他就此拋下我，讓我獨自一人面對黑暗和危險。但是我的啞巴伙伴輕輕的扶著我，慢慢向前走去，開始我很害怕，總是怕前方是不是有障礙。我們也發(fā)生爭吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依賴他了，我在不安中我坦然接受自己是個“瞎子”的事實，把整個自己都交給了同伴。我在他的引領下慢慢從障礙物繞過去，伙伴時而扶我站定時，時而示意我蹲下，我們合作默契，走過彎彎曲曲的小路，勝利到達終點。
游戲結束了，但這個游戲卻深深地觸動了我們內心深處那柔軟的地方，忙碌的生活，工作的`壓力，可能讓我們無暇顧及生活中細細的感動，也許淡漠了人與人之間的溫情和互助，但這個游戲把生活還原，看到別人有困難時，就和毫不猶豫的伸出手，幫助他們；得到別人幫助時，別忘了說聲謝謝。作為“盲人”因為黑暗和恐懼，也更能體會到“啞巴”對于自己一點一滴的關懷，從每一個溫馨的提示，到細心的參扶，我認為這是我第一次這么細心、專注地感受來自別人的幫助與關懷。
成就一番事業(yè)，離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學生前途命運的教育工作放在第一位，無論是在物質和精神上，親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容，配合我一起工作、學習、是我工作的又一個動力，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。我想起了我的.父母，他們牽我手的時候，溫暖有力。我期望，我的“盲人”，也能知道，牽你手的時候，也是溫暖有力，值得信任的。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用父母滄桑的歲月，換我一生的幸福和快樂！
珍惜親情，學會感恩，擔當責任，感謝生活，感謝父母，感謝工作，感謝給你提供工作平臺的人，感謝同事，感謝走進我生命中的每一個人、每一件事。
珍惜親情，學會了感恩，建立了彼此信任，有了共同的責任，為共同的承諾一起努力，，每個人發(fā)揮潛質，形成才能互補，相互協(xié)作，在強大的凝聚力下實現(xiàn)雙贏，譜寫出你我人生華麗無憾的篇章！
拓展盲人方陣心得體會篇四
盲人無法使用視覺感知世界，可是他們擁有超強的堅強力量。盲人朋友們通過其他感官尋找并感受世界：用耳朵傾聽世界的聲音，用觸覺感受世界的形狀，用味覺嗅覺感受世界的味道。我曾有幸參加一次盲人朋友的學習活動，他們用盲杖引導自己行走，在陌生的環(huán)境下自信而堅定。他們活出了一種積極樂觀的態(tài)度，散發(fā)出了無堅不摧的力量。
次段：盲人的自立精神。
與盲人朋友交往中，我深切感受到了他們強烈的自立精神。他們充分利用現(xiàn)有資源，自學各種技能來適應生活的需求。無論是使用電腦、手機還是進行日常的烹飪、清潔等家務，他們都能夠熟練地完成。曾經(jīng)我為一位盲人朋友安裝了一個語音讀屏軟件，他通過簡單的教學和探索，很快就能夠熟練地使用這個軟件來滿足閱讀的需求。盲人朋友們的自立精神讓我深感自愧不如，激發(fā)了我要勇敢克服困難的動力。
第三段：我們的關注與關懷。
在與盲人朋友交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對于外界的關注能力遠遠超出一般人的想象。因為他們無法通過視覺獲取信息，他們對其他人的聲音、表情、語氣等會尤為敏感。我有一次與一位盲人朋友談笑風生，但我心有所覺地發(fā)現(xiàn)，他的笑容并不是那么真實。后來，我了解到他能夠通過觸摸、聽聲音等方式獲取對方的真實心情。盡管他無法看見，卻非常關注他人的感受。這樣的關注讓我深感自己常常忽視了他人的真實情感，也激勵我主動關懷他人。
第四段：拓寬自己的視野。
在拓展盲人的心得體會過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也被拓寬了。以往，我常常依賴眼睛來感知世界，而在與盲人朋友交往的過程中，我學會了通過其他感官來感受環(huán)境。我學會了傾聽身邊的聲音，注重觸摸事物的細節(jié)，甚至開始關注自己內心的感受。這種拓寬視野的經(jīng)歷讓我意識到，視覺只是感知世界的一種方式，而不是唯一的方式。這種顛覆性的體驗讓我對世界有了更全新的理解。
尾段：感悟與展望。
通過與盲人朋友的交往，我深刻認識到盲人朋友們擁有堅強、樂觀的心態(tài)，他們獨特的感受世界的方式讓我受益匪淺。同時，他們強大的自立精神、對他人的關注也給了我很大的啟示。在未來，我希望能夠繼續(xù)與盲人朋友們交往，深化我們的友誼，并將他們的堅強、樂觀態(tài)度傳遞給更多的人。在這個過程中，我相信我將會不斷拓寬自己的視野，找到更多感受世界的方式。
拓展盲人方陣心得體會篇五
盲人拓展活動作為一種特殊的戶外體驗，已經(jīng)成為了許多人們追求自我認知與挑戰(zhàn)極限的方式。作為志愿者受到邀請，我也參加了一次盲人拓展活動。這次經(jīng)歷深深地震撼了我，讓我更加深刻地理解了團隊的力量。
盲人拓展活動是一種模擬失明環(huán)境下的挑戰(zhàn)，參加者將在導盲犬或視障工具的引導下完成一系列活動，比如繩網(wǎng)、高空拓展、溝壑穿越等。與普通拓展活動不同的是，在這里需要依靠團隊合作和相互支持，致力于實現(xiàn)一個共同的目標。
在盲人拓展活動中，團隊合作和交流是最重要的因素。我們需要緊密配合，才能完成復雜的挑戰(zhàn)，而我們只能通過口頭溝通、觸摸和聽覺交流來完成任務。在這個過程中，我們必須要認真傾聽隊友的需要，并始終關注他們，為他們提供支持和幫助。同時，我們也要不斷地傳遞信息和分享我們的思路，以確保一切都能夠順利地進行。
除了團隊合作精神和交流技能，盲人拓展活動還可以對個人的成長產(chǎn)生深刻的影響。在這個過程中，我們需要面對許多自己從未遇到過的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)徹底顛覆了我們過去對自己的想象，使我們感受到自己的真正潛力。在這里，我們不僅可以鍛煉自己的勇氣和毅力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的短板所在，嘗試克服自己的局限。
第五段：總結與展望。
參加盲人拓展活動是一件非常有意義的事情，它在成長和挑戰(zhàn)方面都能給我們帶來很多的益處。通過這種活動，我們能夠更好地理解個人和團隊的內涵，在實踐中培養(yǎng)出一種領導力和判斷力，并提高自己在所有環(huán)境下的適應能力。我們相信，在不久的將來，盲人拓展活動將會被更多的人所認同和喜歡，成為一種推動個人成長、團隊協(xié)作和社會發(fā)展的強有力的力量。
拓展盲人方陣心得體會篇六
今年八月份最后一個周六，我們公司組織員工們參加了南京行遠顧問戶外拓展訓練，地點是南京萬成生態(tài)園拓展訓練基地。驅車近2小時到達基地，一下車，有點“疲憊”的感覺，但還是掩蓋不了我們的興奮與激動。在王教練的催促下，我們換上迷彩服，開始了一天的拓展訓練。我們進行了“信任背摔”、“生死電網(wǎng)”、“盲人方陣”、“驛站傳書”等團隊訓練項目，其中“盲人方陣”項目最令我難忘。
首先，在大白天非睡眠狀態(tài)下，帶上眼罩，黑漆漆的那么長時間是從來沒有過的，有點不知所措，無依無靠的感覺。但是聽到同伴大聲呼喊交流聲，又有了能夠戰(zhàn)勝困難，贏得勝利的信心。
其次，通過行遠顧問拓展訓練，不但使我知道了何為“各抒己見”“集思廣益”，還告訴我在工作、生活中如果遇到個人能力無法解決的問題，可以尋求集體的力量去化解。
最后，如果我們每個人都按自己的思維去完成這個“盲人方陣”，結果是忙活半天，還沒有結果。所以我認為在做任何集體事情的時候，都需要一個指揮者。小到一個班級，一個學校的，大到一個城市，一個國家，每一件事情都會有很多人參與、策劃，但最后必須有一個總的指揮。集體的力量是強大的，集體的智慧是豐富的，但必須有正確的指揮領導才能發(fā)揮它最大的熱量。
我相信，此次行遠顧問拓展訓練的經(jīng)歷和感觸，對我們今后的工作、生活會有一定的幫助。
開展國際盲人節(jié)活動簡報。
盲人摸象的故事。
盲人醫(yī)療按摩管理辦法（全文）。
拓展訓練總結。
素質拓展訓練總結。
市場拓展專員簡歷模板。
業(yè)務拓展員專業(yè)簡歷。
拓展盲人方陣心得體會篇七
盲人方陣培訓是一種特殊的訓練方式，通過模擬盲人生活經(jīng)歷，讓學員親身感受盲人的困境和挑戰(zhàn)。近日，我參與了一次盲人方陣培訓，從中收獲頗多，我深感這種培訓方式不僅可以幫助人們更好地理解盲人的生活，也能夠激發(fā)我們內心的勇氣和堅持。以下是我對盲人方陣培訓的一些心得體會。
首先，盲人方陣培訓使我感受到了盲人生活中的難處。在盲人方陣培訓中，我們戴上眼罩，由其他組員帶領，按照特定的規(guī)則前進。這種情景下，我們無法憑借視覺獲取信息，只能通過聽覺和觸覺來感知外界環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常迷失方向，無法準確判斷前方的路況，走得不穩(wěn)，更無法迅速應對突發(fā)情況。這樣一來，我深切感受到盲人如何面對日常生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
其次，盲人方陣培訓幫助我提高了準確把握細節(jié)的能力。在培訓過程中，由于無法依賴視覺，我們要通過觸摸和傾聽來獲取信息。這要求我們對細節(jié)有很高的敏感度，并且要善于利用其他感官來獲取相關信息。我之前經(jīng)常忽略一些細小的變化和聲音，但是通過盲人方陣培訓，我逐漸培養(yǎng)起了對細節(jié)的觀察能力。這對我的學習和工作都有很大的幫助，因為有時候成功和失敗之間只有一線之隔，極其細微的差別。
再次，盲人方陣培訓提高了我的團隊合作能力。在盲人方陣培訓中，每個人都扮演不同的角色，互相配合才能成功完成任務。我發(fā)現(xiàn)當我們彼此之間溝通不暢，配合不默契時，整個團隊的效率就會大打折扣。通過這次培訓，我意識到在團隊中，互相理解和信任是至關重要的。我們需要傾聽他人的聲音，同時也要學會正確表達自己的需求和想法。只有全心全意地支持和幫助他人，才能帶來最好的團隊合作效果。
第四，盲人方陣培訓讓我懂得了自立自強的重要性。在盲人方陣培訓中，我對盲人生活的需求和困境有了更深入的了解。一位盲人需要更多的自理能力，他們要獨立完成日常的生活和工作。通過這次培訓，我意識到擁有自立自強的意識和能力是非常重要的。只有不依賴他人，勇敢面對困難，才能夠在面對挑戰(zhàn)時更好地應對。這也讓我明白到自強不息的精神是成功的基礎。
最后，盲人方陣培訓激發(fā)了我內心的勇氣和堅持。在盲人方陣培訓中，我曾因為迷失方向和走錯路而感到脆弱和無助，但我也意識到只有堅持下去，才能找到正確的方向。這種經(jīng)歷激發(fā)了我內心的勇氣和決心，讓我更加堅信只要努力，就一定能克服困難，迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)實生活中也是如此，只有勇往直前、堅持不懈，才能取得成功。
總之，盲人方陣培訓給了我很多啟發(fā)和思考。通過親身體驗盲人的生活，我更加理解和尊重盲人的困境和需求。同時，這次培訓也提升了我在團隊合作、細節(jié)觀察和自立自強方面的能力。更重要的是，盲人方陣培訓教會了我勇氣和堅持的價值。我相信，這次盲人方陣培訓的經(jīng)歷會成為我人生中寶貴的財富，對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
拓展盲人方陣心得體會篇八
項目回顧：
一、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識。
學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。
傾聽是保持有效溝通的前提;。
信息的準確傳達。
提問：
在這個項目中你們認為最困難的環(huán)節(jié)是什么?
在制定方案時我們是否明確目標和規(guī)則?
在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案?
我們?yōu)槭裁丛诜桨复_定之后還要爭論?
你剛說的話別人是否明白?
當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖?
引導：
團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。
矛盾和沖突的產(chǎn)生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。
傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。
溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現(xiàn)：
1.項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不統(tǒng)一;。
2.過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現(xiàn)象;。
二、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用;提問：
領導是如何產(chǎn)生的?
你覺得領導風格對活動的進行有什么影響?
你是如何聽從領導安排的?
引導：
有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。
學員表現(xiàn)：
1.領導經(jīng)常會表現(xiàn)獨斷、急噪;。
2.領導經(jīng)常會被別人替換;。
3.專家成為領導;。
4.領導形同虛設，沒有起到領導作用;。
5.領導缺乏決斷力;。
6.所有人都是領導。
三、培養(yǎng)團隊決策能力。
1.正確把握民主和集中的尺度。
2.在適當?shù)臅r候使用團隊決策或個人決策。
提問：
在發(fā)生沖突時怎么辦?
項目成功取決于哪些因素。
團隊的和諧有賴于哪些因素。
回顧引導：
各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙;。
如果出現(xiàn)預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來。
在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法;。
用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正;。
實施方法：pdca。
學員表現(xiàn)：各持己見;。
有了解決放方案但遲遲沒有行動;。
消極對待與自己意見不一致的決策;。
四、培養(yǎng)學員科學的思維方式。
定量分析和定性分析：
問題：
什么條件能決定一個正方形?
一個最好的方法是什么?
科學的思維方式是什么?
引導：提出問題，分析問題，解決問題，檢驗。
pdca：在開始工作之前，應該制定詳細的工作計劃，合理安排各種資源(包括團隊擁有的人力、物力、時間)，保證資源的優(yōu)化配置，用科學、合理、有效的方法完成任務。
學員表現(xiàn)：
沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束活動;。
經(jīng)常用感覺來確定直角;。
沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法。
五、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性。
團隊角色：
名義隊長和實際隊長。
缺勤管理和閉嘴理論。
致信給加西亞。
提問：為什么在這個項目中有人始終保持沉默?
積極沉默和消極沉默有什么樣的區(qū)別?
你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色?
作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色?
引導：我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情;。
認同差異，個性互補，增加彈性;。
一流的方案由于二流的執(zhí)行造成三流的結果。
學員表現(xiàn)：有學員游離于團隊之外;。
有學員沒有完成交付的工作;。
有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者;。
有人將繩子丟棄;。
培訓案例：
1.獨裁：某隊隊長獨斷專行，導致全體罷工。某單位領導在項目中充當指揮，不聽他人意見導致項目失敗。
2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此項目中隊長錯了也照做，結果失敗。
3.缺乏統(tǒng)一領導：北京某大學企業(yè)家特訓班。
4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人脫離隊伍。
5.沒有傾聽：部分學員未了解活動規(guī)則就開始操作，結果未達到要求，質疑項目規(guī)則。
經(jīng)典案例：
哲理故事：瓦片故事。
溝通不良：阿維安卡52航班。
空杯心態(tài)——傾聽。
理論提升：
有效團隊的特征：具有共同的目標;。
每個團隊成員都明確自己的角色和職責;。
團隊成員有共同的價值觀;團隊成員之間優(yōu)勢互補;。
所有團隊成員都對團隊的力量有信心;。
坦誠、信任有利于形成良好工作的環(huán)境;。
有效的溝通;富有建設性的沖突;優(yōu)秀的領導人。
領導風格與團隊績效：
1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。
2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產(chǎn)生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創(chuàng)造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。
3.民主型領導在工作中總是發(fā)動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數(shù)人的意見，這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發(fā)揮團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。群體決策與個人決策：
3.群體決策和個人決策孰優(yōu)孰劣?取決于衡量決策效果的標準。就速度而言，個人決策優(yōu)勢更大。如果認為創(chuàng)造性和方案的可接受性更重要，那么群體決策比個人決策更有效。
溝通與團隊績效：
所謂溝通，是指信息的交換和意義的傳達，也是人與人之間傳達思想觀念、表達感情的過程。
溝通在組織或者群體當中發(fā)揮這四種主要功能：控制、激勵、情緒表達與信息。對于團隊而言，要想創(chuàng)造出更高的績效，必須加強溝通。
4.團隊計劃與團隊績效：
團隊計劃包括團隊目標(做什么)和達到目標的方法(怎么做)。那些有精密計劃的團隊完成任務的速度總是比較快。在我們的日常工作中，凡事應該先計劃后行事，沒有計劃盲目行事是成功的。而且，在任務完成過程中，還要根據(jù)具體情況調整計劃。
5.成為團隊的一員，用言語和行動來支持你的工作團隊;。
拓展盲人方陣心得體會篇九
本文目錄。
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
人數(shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1.培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力;。
2.感受特殊情境下完成任務的合作方式;。
3.了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用;。
4.培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力;。
5.使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性;。
6.理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全;。
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部;。
4、及時阻止學員向不安全地帶移動;。
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法;。
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法;。
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成;。
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、布課時強調“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導學員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結。
3、很多拓展教練喜歡讓學員帶上眼罩走很長的路后再開始項目，經(jīng)過對10多個隊伍的跟蹤調查分析，結果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
返回目錄。
這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力;。
2、感受特殊情境下完成任務的合作方式;。
3、了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用;。
4、培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力;。
5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性;。
6、理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全;。
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上;。
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部;。
4、及時阻止學員向不安全地帶移動;。
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛;。
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法;。
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法;。
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成;。
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
返回目錄。
1、學習團隊成員如何有效溝通和配合;。
2、讓學員體會自己的團隊在接到任務后如何計劃、分工的;。
3、理解領導在團隊中的作用，培養(yǎng)領導的決策意識。
所有的人蒙上眼睛，只能通過聲音的溝通，完成特定的項目。
1.項目名稱：盲人方陣blindshaper(g—g一001)。
2項目類別：場地科目/集體項目。
3.場地器材：
2)每位學員一個眼罩。
3)整理箱一個眸放隊員的物國。
4)餐巾紙一到兩包。
5)存放上述物品的箱包一個。
4.人數(shù)要求：不限。
5.活動時間：30分鐘。
6.項目目標/任務。
要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
7培訓目標。
1)領導力，管理者在組織中的作用。
2)計劃。
3)決策。
4)溝通。
5)分工合作，團隊成功。
6)客戶至上。
8.項目準備。
1)將幾段繩子結在一起，接頭處用“藏頭結”。
2)準備好眼罩和餐巾紙。
3)把所有項目器械放在學員發(fā)現(xiàn)不了的箱包內。
4)場地的選擇適宜于寬闊平整的草地、水泥地、土地、確認項目場地沒有安全隱患。
返回目錄。
大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓，但是你對拓展項目了解有多少呢?下面就來看看的介紹吧。
時間：120分鐘(活動指導時間，集體活動時間，項目回顧分析總結時間)。
2、每人一個眼罩。
項目任務：要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
·高效有序的溝通對團隊至關重要。
·學會傾聽，學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。
1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。
2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形。
1、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等;。
2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權給"專家"，并維護"專家的領導"，確保任務的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率;怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。
拓展盲人方陣心得體會篇十
盲人方陣是一項具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，它不僅是一種娛樂方式，更是一次深刻的體驗。在這項活動中，參與者需要像盲人一樣，在沒有視覺參考的情況下完成一系列任務。這種體驗不僅考驗著參與者的意志力和勇氣，也讓人們深刻體會到盲人生活中所面臨的巨大挑戰(zhàn)。在參與過盲人方陣活動后，我深刻體會到了許多重要的問題，并且對盲人的生活有了更深刻的認識。
第二段：體驗。
在盲人方陣活動中，參與者需要分成小組，依次完成一系列任務。每組成員中，只有一人有視覺參考，其他的成員都需要依靠感覺來完成任務。通過這樣的體驗，我深刻感受到了無法看到事物的人們所面臨的巨大挑戰(zhàn)。在參與這項活動中，我發(fā)現(xiàn)自己很難想象沒有視覺參考的情況下的世界，這讓我對盲人所面臨的生活環(huán)境感到驚訝和敬意。
第三段：感受。
在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多盲人所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和妨礙。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有時候我們的視覺會成為我們的包袱。我們對于物品的重量和尺寸的估計是很不準確的，而且我們很難通過觸覺來判斷事物的性質，這讓我更加理解了盲人必須面臨的挑戰(zhàn)。同時，我也意識到，在這樣的環(huán)境下，我們更加需要依靠感覺來完成任務。這讓我深刻認識到了在日常生活中我們應該珍惜視覺，也應該更加注意非視覺感官的重要性。
第四段：反思。
在參與過盲人方陣活動后，我反思了自己對于殘障人士的偏見和誤解。我經(jīng)常會誤以為殘障人士比較弱，或者不如我們正常人，但是這次體驗讓我意識到殘障人士并不因為缺少視力，而比我們更加脆弱。相反地，他們需要戰(zhàn)勝更多的挑戰(zhàn)，來過上與我們一樣的生活。這次體驗教會了我，我們應該尊重每個人的能力和局限，而不是將他們貼上某種標簽或者貶低他們的能力。
第五段：總結。
盲人方陣是一次非常難忘的體驗，它教會了我們珍惜生命中的一切，包括我們通常忽略的事物。在這次活動中，我們體驗到了盲人所面臨的巨大挑戰(zhàn)，并學會了對他們更加尊重。這樣的活動不僅是一種娛樂方式，更是一次心靈的洗禮，讓我們通過參與者的角度理解他人的生活細節(jié)和困難，增加人與人之間的理解和同情之間的聯(lián)系。
拓展盲人方陣心得體會篇十一
盲人拓展是一種挑戰(zhàn)極限、錘煉人心意志的活動，旨在讓參與者在同伴的幫助下突破自身的極限，感受到自主、協(xié)作和信任的重要性。我曾參加一次盲人拓展活動，正是這次活動讓我受益匪淺，對于我個人的成長和自省產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：體驗過程。
在這次盲人拓展活動中，我被分到了一個小組，我們的任務是在黑暗中尋找一條小路并穿過障礙物，完成指定任務。身處漆黑的世界，只能聽到同伴的呼吸和腳步聲，則是一種無法言語的壓力，而自由地行走則顯得尤為重要。在這個過程中，我不僅要依靠自己的放松和感知，還需要與隊友團結合作，互相幫助、鼓舞。當我們在尋找小路上遭遇困難時，領隊即時地給予我們指引、鼓勵和支持，讓我們渡過危險的階段。這種“不拋棄、不放棄”的支持與裨益，使我深深地感受到人與人之間的信任是多么的重要和關鍵。
第三段：收獲和啟示。
經(jīng)歷了盲人拓展活動，我學到了很多，并從眾多收獲中得到了切實的啟示。首先是在同伴的幫助和支持下，我發(fā)現(xiàn)自己有更多、更強大的能力，不再因自身因素而導致過分關注和自卑。其次，我明白了信任對于人與人之間關系的重要性，因為只有在彼此信任、理解和支持的前提下，我們才能開拓更廣闊的人際關系。最后，我體會到了在團隊合作中順應大局，認真傾聽他人意見、善于溝通的重要性。這不僅有助于工作團隊的順利運轉，還有益于每個人的個人成長和進步。
第四段：思考與發(fā)現(xiàn)。
通過盲人拓展活動的體驗，我發(fā)現(xiàn)很多越過自我、提師自強的契機，以及怎樣有效地應對生活中的挑戰(zhàn)。正如在團隊中一樣，在長期的辦公、學習和生活中，我們也需要懂得彼此信任、攜手合作，利用彼此的長處，以達到更高的目標。
第五段：總結。
人生充滿了未知的磨難和挑戰(zhàn)，而在這些挑戰(zhàn)中，了解自我，嘗試新的事物，堅定自己的信念和目標，才是消解難題的關鍵-相信自己可以，也相信身邊的伙伴們可以。通過盲人拓展這次活動的體驗，讓我獲得了錘煉意志的機會，放棄對自我過分關注，提升了我的人與人之間的信任和團隊合作能力，這讓我重整心態(tài)，重新審視自己的發(fā)展和前景，更充滿信心和勇氣，面對以后的生活和工作中的挑戰(zhàn)。
拓展盲人方陣心得體會篇十二
5、使學員理解角色定位及盡職盡責地完成本職工作的重要性；
1、所有人蒙上雙眼，最好相互間把手牽在一起，圍圈行走，最后來到活動場地。過程中任何人不能偷看。告知附近有一捆繩子，需學員共同合作，把繩子用盡，使之成為最大一個正方形。
2、盲人方陣操作要點：整個活動中任何人不得摘去眼罩，戴上眼罩后應將雙手放置身前，不得背手行走，嚴禁蹲坐在地上；當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴格的一項任務呢？這是我剛剛戴上眼罩時的感受。我覺得完成任務幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標準的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務很好的完成了。
2、最喜歡培訓老師說的一句話，“人的潛能總大于他所能預想到的?！蓖卣褂柧毦褪且环N激發(fā)人潛能，增強人自信的訓練。拓展訓練讓我們在經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個方面的潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。除此之外，“盲人方陣”中，我的另一個重要心得是團隊成員的合作與交流非常重要。
3、合作才能走向成功。現(xiàn)代社會給予個人價值以充分的尊重，同時也要強調人際間的互助與合作。每一項工作，都不可能獨立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢互補，有著領導精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功?！懊と朔疥嚒敝?，正方形頂點的固定就很好地體現(xiàn)了這一點。四個頂點的繩子分別由四位學員抓緊，調整角度的時候就需要四個頂點的學員協(xié)同合作，角度調大如何移位，角度調小又如何移位等等，我們隊控制頂點的四個人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊能夠很好的完成任務。
4、良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證。“盲人方陣”中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見達成一致來完成任務。“盲人方陣”的前期，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。
5我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易錯失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務的過程中應當合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調節(jié)二者的關系才是首選解決之道。
拓展盲人方陣心得體會篇十三
項目概述：這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
人數(shù)時間：團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1.培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力；
2.感受特殊情境下完成任務的合作方式；
3.了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用；
4.培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力；
5.使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性；
6.理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全；
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上；
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部；
4、及時阻止學員向不安全地帶移動；
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛；
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法；
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法；
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成；
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、布課時強調“一堆繩”“最大”“正方形”“人均勻地分布”。
2、回顧時不要總是圍繞組圖形的問題糾纏不清，盡快引導學員聯(lián)系理論與生活進行回顧總結。
3、很多拓展教練喜歡讓學員帶上眼罩走很長的路后再開始項目，經(jīng)過對10多個隊伍的跟蹤調查分析，結果不好，容易犯“揀了芝麻，丟了西瓜”之事。
這個項目的名稱叫盲人方陣，也叫黑夜協(xié)作，這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目。
團隊挑戰(zhàn)人數(shù)：14人左右。
項目完成時間：90分鐘。
項目布課時間：10分鐘。
項目挑戰(zhàn)時間：40分鐘。
回顧總結時間：40分鐘。
1、培養(yǎng)團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力；
2、感受特殊情境下完成任務的合作方式；
3、了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用；
4、培養(yǎng)學員科學的思維方式和對知識的運用能力；
5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性；
6、理解“失與得”的辨正關系。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
1、要求地面平整，周圍沒有障礙物，以保證學員的安全；
2、學員戴上眼罩后應將雙手放置胸前，不得背手行走，嚴禁學員蹲坐在地上；
3、不要讓繩子絆倒學員，不要猛烈甩動繩子以免打到學員面部；
4、及時阻止學員向不安全地帶移動；
5、提醒學員摘下眼罩時背對陽光，先閉一會再慢慢睜開眼眼睛；
6、暑天盡量避免在烈日下或其他惡劣天氣下完成任務。
2、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認正方形：四邊形相等、四角為直角、對角線相等，他們是怎樣操作的，模糊的變量來量邊長是不可取方法，比如拉成四邊形用腳步量。對于3段式、6段式和12段式的結合確定直角的運用。只有用定量來衡量是相對精確的方法，如對折，聯(lián)系生活比如評優(yōu)評獎，用業(yè)績判斷還是用“感覺”判斷更有說服力。
3、學員在摘去眼罩后會覺得眼前的“方陣”沒有之前感覺得那么大，這與心理學中人在相對不安的情況下更希望靠近一樣，這可以和生活中許多情況相聯(lián)系。
5、民主討論與決策，個體決策與群體決策，可以簡單介紹群體決策所做的實驗方法；
6、合理分工，四個人梳理繩子、組方陣足矣，其他人想辦法制定方案、確定檢測方法；
7、領導(隊長)合理授權給“專家”，并維護“專家的領導”，確保任務完成；
8、暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益，可以引入“缺勤理論”，有把握者可以聯(lián)系到“下崗政策”。
11、對當時出現(xiàn)的其他情況進行應變分析與聯(lián)系，如在四角的人是否能夠始終握住繩角位置不松手，堅守自己的崗位等。
1、學習團隊成員如何有效溝通和配合；
2、讓學員體會自己的團隊在接到任務后如何計劃、分工的；
3、理解領導在團隊中的作用，培養(yǎng)領導的決策意識。
所有的人蒙上眼睛，只能通過聲音的溝通，完成特定的項目。
1.項目名稱：盲人方陣blindshaper(g—g一001)。
2項目類別：場地科目/集體項目。
3.場地器材：
2)每位學員一個眼罩。
3)整理箱一個眸放隊員的物國。
4)餐巾紙一到兩包。
5)存放上述物品的箱包一個。
4.人數(shù)要求：不限。
5.活動時間：30分鐘。
6.項目目標/任務。
要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
7培訓目標。
1)領導力，管理者在組織中的作用。
2)計劃。
3)決策。
4)溝通。
5)分工合作，團隊成功。
6)客戶至上。
8.項目準備。
1)將幾段繩子結在一起，接頭處用“藏頭結”。
2)準備好眼罩和餐巾紙。
3)把所有項目器械放在學員發(fā)現(xiàn)不了的箱包內。
4)場地的選擇適宜于寬闊平整的草地、水泥地、土地、確認項目場地沒有安全隱患。
大家都很喜歡到戶外進行拓展培訓，但是你對拓展項目了解有多少呢？下面就來看看的介紹吧。
時間：120分鐘(活動指導時間，集體活動時間，項目回顧分析總結時間)。
2、每人一個眼罩。
項目任務：要求全體學員在規(guī)定的時間內和蒙目的情況下，把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形，并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
·高效有序的溝通對團隊至關重要。
·學會傾聽，學習在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。
·改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流。
1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。
2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形。
1、學員回顧完成正方形的方法，怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等；
2、毛遂自薦--展己之長：隊長合理授權給"專家"，并維護"專家的領導"，確保任務的完成。
3、在非正常的溝通狀態(tài)下如何提高團隊的工作效率；怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。
5、缺勤理論：暫時的放棄是一種勇氣，也是為了長久的收益。
拓展盲人方陣心得體會篇十四
近日，xx集團在老峨山組織的一場別開生面的拓展訓練。雖然時間相對較緊張，但通過拓展訓練給予我們的啟發(fā)和收獲不小，其中讓我們印象中較深的是盲人方陣，公司參訓人員分成三組團隊分別將一條長的繩子擺成一個面積最大的正方形。
盲人的感覺，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個行走都成為問題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴格的一項任務呢？這是我剛剛戴上眼罩時的感受。我覺得完成任務幾乎是不可能的，沒有任何長度、角度儀器，蒙上眼睛來圍繞成一個標準的正方形，怎么可能？然而，我們最后卻將任務很好的完成了。
最喜歡培訓老師說的一句話，"人的潛能總大于他所能預想到的。"拓展訓練就是一種激發(fā)人潛能，增強人自信的訓練。拓展訓練讓我們在經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有各個方面的`潛能，從而增加了我們的自信心。不論任何事情在沒有嘗試之前決不能輕易放棄，很多事情不是我們不能做，只是我們不敢做，或者我們主觀臆斷了自己不能做。
除此之外，"盲人方陣"中，我的另一個重要心得是團隊成員的合作與交流非常重要。
合作才能走向成功?，F(xiàn)代社會給予個人價值以充分的尊重，同時也要強調人際間的互助與合作。每一項工作，都不可能獨立完成，每取得一項小小的成功，都凝聚著大家的心血。有著成員的優(yōu)勢互補，有著領導精明的管理，有著同事堅實的支持，個體的潛能必將發(fā)揮極致，盡善盡美的做好每個環(huán)節(jié)，并取得成功。"盲人方陣"中，正方形頂點的固定就很好地體現(xiàn)了這一點。四個頂點的繩子分別由四位學員抓緊，調整角度的時候就需要四個頂點的學員協(xié)同合作，角度調大如何移位，角度調小又如何移位等等，我們隊控制頂點的四個人協(xié)作地非常成功，正是這一因素決定了我們隊能夠很好的完成任務。
良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證。"盲人方陣"中，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見達成一致來完成任務。"盲人方陣"的前期，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易錯失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務的過程中應當合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。而如何合理調節(jié)二者的關系才是首選解決之道。
拓展訓練雖然結束，它給我們的啟示還會更加廣泛。感謝拓展訓練，我相信我們在拓展訓練中學到的團隊精神和各項能力一定會延伸至工作中。
拓展盲人方陣心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
盲人方隊是盲人運動的一種體育比賽。比賽的規(guī)則很簡單，就是讓盲人在無外援的情況下穿過一條長約100米寬約30厘米的走廊。在走廊兩旁，除了放置了障礙物以外再沒有任何物品，盲人們只有根據(jù)前進方向的語音指引和手指指引，跟著家人、朋友或教練員慢慢地前進。我是第一次參加這樣的比賽，但是在這個過程中卻學到了很多的道理，這是我想和大家談談的。
第二段：分享心得（250字）。
首先，我感受到了隊伍合作帶來的力量。盲人方隊本身就是需要多人協(xié)助完成的比賽，每個人都要在自己的位置上盡快把自己的任務完成，不然整個隊伍就會受到影響。而在比賽中，有時候需要調整步伐、判斷方向等問題，這時就需要隊員之間默契的配合和協(xié)作來解決問題，否則，就很難順利地通過走廊。比賽中，每個人都必須全心全意地參與，才能最大化地發(fā)揮出隊伍的團結力量。
其次，感受到了堅韌不拔的精神。盲人方隊需要一種特殊的運動技巧，需要不斷地摸索和調整，需要經(jīng)過多次反復的練習才能熟練掌握。盲人們在比賽中不斷嘗試、不斷追求進步，這種不屈不撓的精神讓我們深受感動。這個過程中，他們的意志力和毅力也在不斷被鍛煉和加強，這些品質都是我們可以借鑒的。
第三段：探討思考（300字）。
在這次比賽中，我特別注意到了盲人方隊的領隊、自己的標兵以及隊員之間的溝通是如此的奇妙和重要。如果溝通效果不好，就會引起很多麻煩。所以在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，溝通技巧、語言表達能力是非常關鍵的一種能力。我們還可以在日常生活中多與視障人士溝通交流，聽他們講述他們的故事和經(jīng)歷，我們也能從中受益良多。
在這個比賽中，我還感受到了隊員之間的信任關系是多么地重要。在盲人方隊比賽中，隊員之間必須要有相互信任，這是成功的關鍵。我們也可以把這一點延伸到生活中，在家庭成員或團隊合作中，相互信任也是至關重要的。當你對他人沒有信任的時候，很難配合而做到更好的學習或工作。
第四段：總結體會（250字）。
綜合以上的經(jīng)驗和體驗，我們可以發(fā)現(xiàn)：溝通、協(xié)作和信任的價值在我們生活和工作中是至關重要的。我們在日常生活中時常會忽略這些小細節(jié)，但在這樣的比賽中，這些細微的關注和流程會帶來重要的結果和影響。通過這個比賽，我們可以真正意識到溝通、協(xié)作和信任的重要性，我們可以在日常生活中學習，也可以在我們自己的工作中體現(xiàn)出真正的進步。所以這是一次非常有意義的比賽。
第五段：結尾（150字）。
總的來說，盲人方隊比賽為我們帶來了很多精神上的啟示和思考。我們不僅深刻體會到了集體協(xié)作的重要性，也為我們帶來了強大的信念和堅定的力量。走過這樣長數(shù)據(jù)的比賽走廊，我們都能感受到一種美妙的力量，這個力量來自于我們協(xié)力前行、包容合作、集體心智的體現(xiàn)。我們希望能夠在日常生活中，以此為借鑒和學習的標桿，成為更好、更幸福、更友善，更美好的人。
拓展盲人方陣心得體會篇十六
學員人數(shù)在10—20人。
30分鐘活動指導時間。
45分鐘集體活動時間。
30分鐘項目回顧時間。
1、3米左右及12米左右的繩子各一條，并預先打結。
2、每人一個眼罩。
項目任務。
所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，把培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。
5、當你們確認提前完成后，將繩踩在腳下，并通知拓展教師，得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。
拓展盲人方陣心得體會篇十七
每個人都有自己的夢想和追求，但有些人由于身體殘疾而面臨更多的困難和挑戰(zhàn)。我曾參加一次盲人方陣活動，這讓我認識到身體殘疾的人們也可以通過努力實現(xiàn)自己的夢想和價值。在這篇文章中，我希望分享我的體會和心得，對身體殘疾的人們表示敬意和祝福。
第二段：盲人方陣的初識與挑戰(zhàn)。
盲人方陣，顧名思義，是由盲人組成的舞蹈方陣。這項活動需要參與者精通舞步和方位，并要和其他隊員密切配合，克服自己的身體限制，表現(xiàn)出順暢的動作和優(yōu)美的舞姿。初始的時候，我和其他參與者一樣，對這個活動感到畏懼和不安，但我們并沒有放棄，而是相互鼓勵，努力學習和練習，最終戰(zhàn)勝了自己的恐懼，克服了身體上的障礙。
第三段：與隊友的配合與感性認知。
在整個過程中，一個最大的挑戰(zhàn)就是如何和隊友緊密配合，成為一個團隊，共同完成一項艱巨的任務。我們意識到需要建立更緊密的感性溝通，學會彼此信任和依賴，這樣我們才能在表演中和諧一致，展現(xiàn)出團隊的風范和協(xié)作的力量。這些感性認知和技巧對于我們不僅在表演中十分重要，而且在日常生活中也是必不可少的。
第四段：價值和尊重的體現(xiàn)。
通過這次盲人方陣的經(jīng)歷，我學會了欣賞身體殘疾的人們所展現(xiàn)出的不屈精神和超越自我的勇氣，更加尊重了他們的存在和價值。我認為每個人都應該被平等對待，無論他們的身體是否完整，都應該享有尊嚴和權利。只有我們更加尊重和包容殘疾人群體，才能實現(xiàn)更加和諧和富有愛心的社會。
第五段：總結。
通過盲人方陣的體驗，我體會到了身體殘疾人們所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也意識到他們所展現(xiàn)出的堅韌和勇氣。我深信每個人都能夠通過自己的努力去實現(xiàn)自己的價值和夢想。因此，我們需要更多的尊重和支持，讓所有人都創(chuàng)造自己的奇跡。
拓展盲人方陣心得體會篇十八
公司組織我們所有員工參加了一次拓展訓練，在此次拓展訓練中讓我感觸最深的是盲人方陣。
風和日麗，萬里無云，身在深山大自然真是漂亮，當然心情也特別好。這么好的環(huán)境，這么好的天氣參加拓展訓練感覺真不錯；收獲也非常的多。廢話少說，步入正題。
拓展訓練的教練先為我們介紹了拓展項目，盲人方陣，給我們的任務是所有人帶上眼罩后，第一找到繩子，第二所有人利用有限的資源手拿繩子做成一個最大的等邊三角形。接到任務后，隊長就開始組織大家一起討論方案如何進行，大家七嘴八舌的都搶著說自己的想法和方案。這場面真是混亂，大家都在搶著說自己的想法和方案，卻沒有一個人愿意去聽聽別人的意見和建議。就這樣一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘過去了，還沒有一個合理的方案出來。最后隊長急了，大聲的呵斥大家"閉嘴"。此時整個團隊鴉雀無聲，都大眼瞪小眼的看著隊長。隊長此時發(fā)號施令，一個一個來說以說自己的方案，然后我們再來綜合看看誰的方案是更好的。即使這樣安排了，結果還是在別人說方案的時候就有人上來插嘴，說這個有說那個有問題，三十分鐘下來結果還是沒有一個比較好的方案。就在這時教練的哨聲吹響，討論的時間到了。這時，大家開始慌張了，方案還是沒有出來。這時隊長就開始安排和講解他自己的方案，此時此刻大家的注意力都集中在他的身上來了。隊長安排完后，大家?guī)涎壅郑蠹引R心協(xié)力的開始尋找繩子，找了很久很久，感覺不對，怎么會找不到呢？難道教練沒有放繩子在騙我們？這時大家開始抱怨，開始有情緒了。這時終于有一個人開口了，繩子早找到了，在我這里。我暈，什么人哪？找到了繩子卻不告訴大家。于是我們開始按照隊長的要求和分配開始來完成我們的"方陣"，戴著眼罩感覺這個過程也是很漫長的。終于……終于……隊長說已經(jīng)完成，請大家把繩子放在地上，然后由教練指令，請大家起立，往后退一步，摘除眼罩，先閉目30秒鐘，慢慢睜開眼睛。當大家睜開眼睛時，奇跡出現(xiàn)在我們眼前，大家開始爆笑。我暈，怎么成了一個六邊形。哎，真是失敗。此時教練開始讓我們所有人坐下來一起分享。
我個人的感受是：溝通很重要，我們一定要學會溝通，溝通的品質取決于我們團隊所有成員是否能積極用心的去思考，去聆聽別人的意見或建議。若自己有好的想法時，應該也要先聽別人敘說完畢后再提出自己的想法，這樣才能建立在互相尊重的基礎上，才能達到一個高品質的溝通。溝通應該是先去聆聽，認真了解對方的方案或想法，這樣我們才能集思廣益，有一個好的溝通結果。
領導是很重要，用教練的話說一個團隊的產(chǎn)生就必須有領導的產(chǎn)生，團隊的領導是需要我們付出愛心、責任的。當然領導的能力也很重要，并不一定是領導的能力、本事有多大，而是領導能不能把大家擰成一股繩，大家齊心協(xié)力來為我們共同的目標去奮斗，去努力。領導能不能真正做到集思廣益，去綜合大家的思想，最后來定一個合理的方案。然后讓大家都能認真了解方案的具體步驟與實施。
執(zhí)行力很重要，當我們團隊有一個很好的方案，也有很詳細的計劃，如果大家執(zhí)行力不夠到位，最終也沒有辦法去完成我們的目標。
最后教練為我們進行總結；因此，要綜合考慮，大家都有責任，但是最后的責任要由領導承擔。領導要分權，讓大家都參與進來，這時應當注意，度'的問題，即參與的人應該參與到什么程度，決定的人應該決定到什么程度。把握好，度'，才能找到平衡點。一個團隊最重要的是大家要有共識，否則各唱各的調，各說各的話，如果每個人都堅持自己的立場，那就無法實現(xiàn)目標。而能否達成共識，領導是關鍵。
其次，團隊必須要有核心。換句話說，既然讓領導者肩負重大的責任，就要確保他的核心地位，尊重他的最終裁決權。
再次，要有一致對外的態(tài)度。對內可以全員參與，大家多商量，但是對外的時候，只能有一個態(tài)度、一個說法。對外聲音不一致的話，外面的人就會莫衷一是。
拓展盲人方陣心得體會篇十九
近年來，盲人建房拓展活動在社會各界不斷興起。這一活動以建設適合盲人居住的住宅為目標，通過集思廣益、協(xié)作互助，讓盲人朋友們親身參與到建房的全過程中。在這個過程中，盲人們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅僅適用于建房，也對他們的人生有著重要的啟示。本文將探討盲人建房拓展活動中的重要心得體會，以期為更多的盲人朋友提供有益的借鑒。
首先是激發(fā)團隊合作的力量。盲人建房拓展活動是一個復雜而龐大的工程，需要多個人的密切合作才能圓滿完成。在這個過程中，大家共同奮斗，克服重重困難，學會了相互信任和支持。通過互動、溝通和討論，每個人的能力都得到了充分發(fā)揮，團隊的動力也被調動了起來。正是不斷重復的磨合和協(xié)作，使得盲人們擁有了更強的團隊合作精神，這對于他們追求個人的發(fā)展乃至參與社會的各種活動，都具有重要意義。
其次是錘煉解決問題的能力。建房過程中，難免會遇到各種技術問題和困難。但盲人朋友們沒有因此灰心喪氣，他們通過相互配合和集思廣益，尋找最佳解決方案。在這個過程中，他們學會了如何分析問題、尋找問題的關鍵點，并采取合適的方法去解決。這種錘煉的能力對于其他方面的生活也同樣重要。不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，他們都能以更加從容的態(tài)度去面對和解決，這是一種對困難和逆境的良好心態(tài)的培養(yǎng)。
接下來是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。在建房活動中，盲人朋友們常常面臨一些無法復制的困境。因為他們無法直接感知和觀察到建筑物的各個方面，所以需要不斷去嘗試和創(chuàng)新才能找到解決問題的方法。他們嘗試用觸摸、聽覺、嗅覺等其他感官去感知建筑物的形狀、結構和材料，以期加深對建筑的了解。通過這種創(chuàng)新思維和實踐，盲人朋友們培養(yǎng)了銳利的觀察力和創(chuàng)造性的思維，這將對他們今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
然后是認識到自己的價值和重要性。在建房過程中，盲人朋友們需要不斷發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能，才能為團隊的成功做出貢獻。他們的獨特經(jīng)驗和感知方式為整個建房過程增添了無限色彩和奇妙想象。通過這一活動，盲人朋友們認識到自己的價值和重要性，在他們參與的同時，也因自己的付出而得到他人的尊重和贊許。這種正向的反饋讓他們更加自信和獨立，也為他們今后的人生道路鋪設了堅實的基礎。
最后是理解了樂觀和堅韌的力量。建房過程中難免會遇到挫折和失敗，但盲人朋友們學會了面對挫折并從中獲取力量。他們保持著對未來團隊成功的堅定信念，鼓勵彼此勇敢面對困難，并相信只要持之以恒，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。這種樂觀和堅韌的力量不僅在建房過程中發(fā)揮重要作用，也是他們人生中的寶貴財富。無論將來遇到何種困境和挑戰(zhàn)，他們都可以從中獲取力量，并不斷向前。
綜上所述，盲人建房拓展活動為盲人朋友們提供了一個寶貴的機會去鍛煉和提升自己。通過團隊合作、解決問題、創(chuàng)新思維、認識自我和培養(yǎng)樂觀與堅韌的力量，盲人朋友們獲得了很多寶貴的心得體會。這些體會不僅對于他們個人的成長和發(fā)展有著重要意義，也為其他人提供了借鑒和啟示。相信在今后的日子里，盲人朋友們會以更加積極的態(tài)度積極投入到各個領域的工作和生活之中。
拓展盲人方陣心得體會篇二十
在社會快速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對于居住環(huán)境的要求也越來越高。而在這個要求個性化和多元化的時代，盲人建房的需求也逐漸受到關注。為了拓展視力受損人士的居住條件，讓他們能夠融入社會，我們組織了一次盲人建房拓展活動。通過這次活動，我收獲到了很多心得體會。
首先，盲人建房需要更多的考慮。作為一個正常人，我們很難理解視力受損人士的生活需求和困難。但是通過這次活動，我意識到了他們的特殊需求。比如，在設計房屋的時候，我們必須考慮到他們的行動自由度。如何設計一個無障礙的室內環(huán)境，讓盲人能夠獨立自主地生活，這是我們應該思考和解決的問題。另外，我們還需要關心他們的安全問題，如何在室內設計中避免盲人發(fā)生誤傷，這也是設計者應該考慮的因素。
其次，配套設施的完善是必要的。除了住房本身的設計，盲人建房還需要考慮到配套設施的完善。比如，通行設施的改良很重要，我們需要為盲人設計合適的無障礙通道，使他們可以方便地進出住房。此外，各個房間的設施也需要考慮到盲人的實際需求。比如，盲人無法通過視覺獲得室內溫度和濕度的變化，我們可以在房屋內安裝聲音和觸覺提示設備，幫助他們獲得更多的生活信息。
再次，社會的支持是必需的。盲人建房不僅僅是設計師和建筑者的責任，我們還需要社會的支持和協(xié)助。比如，政府可以出臺相關政策，提供資金和技術支持，以促進盲人建房事業(yè)的發(fā)展。同時，社會組織和志愿者也可以積極參與到盲人建房的過程中，提供幫助和支持。通過社會的共同努力，我們相信盲人建房事業(yè)會取得更大的發(fā)展。
最后，盲人建房需要加強宣傳。目前，盲人建房事業(yè)尚處于起步階段，很多人對于這個問題還不夠了解。因此，我們需要加強宣傳，提高人們的關注度和了解程度。通過媒體的報道和社會活動的組織，讓更多人了解到盲人建房的重要性和存在的問題，從而引起廣大群眾的共同關注和參與。只有大家齊心協(xié)力，盲人建房事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，給視力受損人士創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
總之，通過這次盲人建房拓展活動，我深刻體會到了盲人建房的重要性和挑戰(zhàn)。作為一個設計師和建筑師，我們需要更多地關注盲人的需求，并為他們提供一個更好的生活環(huán)境。同時，我們也需要社會的支持和宣傳，才能推動盲人建房事業(yè)的進一步發(fā)展。我相信，只要我們共同努力，盲人建房事業(yè)一定能夠蓬勃發(fā)展，讓更多的盲人享受到更高質量的生活。