讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要確保理解作品的整體內(nèi)容和主題。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
青銅葵花讀后感字初一篇一
暑假里，我閱讀了著名作家曹文軒的作品——《青銅葵花》，這部作品讓我的內(nèi)心感到非常的震撼。這部小說講述的是一個城市女孩子葵花跟隨爸爸一起來到了一個名叫大麥地的村莊生活，孤獨寂寞的生活讓她認識了一位不會說話的男孩子青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家為了葵花費盡了心，而青銅也在沉默中呵護著葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅甚至放棄了上學(xué)的機會。十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
十二歲那年，命運將葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅仰天長叫，他從心底里高喊出一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈，一陣陣酸楚涌入我的心底。通過這本書我感到自己是多么的幸福，我家住的是電梯公寓，每天放學(xué)回家吃一個可口的蘋果，在明亮上的燈光下做作業(yè)，晚上吃著媽媽親手做的飯菜，美味極了，深夜我還躺在軟綿綿的床上進入甜美的夢鄉(xiāng)，我這時才想，我和書中的青銅葵花相比，我幸福極了。
青銅一家是大麥地最貧窮的一家，卻又是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了許多苦難，但是他們一家人總是共同去面對，他們教會了我做一個樂觀、堅強的孩子。我要做一個愛自己、愛他人、學(xué)會感恩、懂得珍惜的好孩子。
青銅葵花讀后感字初一篇二
當(dāng)我再次捧讀《青銅葵花》，我的淚又一次落下來。女主人公有個很好聽的名字叫葵花，這是摯愛向日葵的爸爸給取的?？ā⒖ā衅饋硎悄敲从H切，那么陽光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇卻那么令人同情：葵花的母親早逝，她跟著父親來到一所位于偏遠農(nóng)村的學(xué)校。父親落水死亡，葵花被青銅一家收養(yǎng)，貧困的生活讓她不能安心讀書，連拍次照片和擁有項鏈都是奢侈的。
幸好，葵花又是幸運的：青銅一家對葵花的感情不是親人勝似親人，葵花的同學(xué)對她的態(tài)度從嫉妒到友善，葵花獨自外出打工時，得到了嬸嬸們的愛護，城市的人們沒有將葵花遺忘，細心地為她安排了將來。
每個人都會遇到黑暗和不幸，但結(jié)局往往不一樣。我曾無數(shù)次地思考原因。今天，我從葵花身上找到了一個答案：你是怎么樣的，生活就會還你怎么樣的！
葵花的命運與向日葵緊密相連——她因向日葵得名，又因向日葵失去父親，再因向日葵回到故鄉(xiāng)。葵花就是一株向日葵??！無論怎樣的艱難，始終心懷美好、仰望天空。
我曾在仙居看過一大片的向日葵，細長的莖托起一只只花盤，就像托起一團團火，個個面朝著太陽，一派生機勃勃、堅貞不二的樣子，讓人由衷地歡喜?？?，算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺，只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來，它就揚起小臉，大太陽與小太陽一俯一仰，雖無聲，卻情深意長；葵花是有生命與意志的，不管前一刻是怎樣萎靡不振，只要太陽一出現(xiàn)，它就會一點兒一點兒地抬起頭來，跟著太陽慢慢地移動著?？▽μ柕臒釔叟c忠貞，發(fā)揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
作者：柳絮紅。
我讀了《青銅葵花》這本書，深深地被震撼到了。這是北大教授曹文軒的純美小說，這本書的內(nèi)容大概是這樣的：男孩叫青銅，女孩叫葵花，在葵花三歲時，她的媽媽離開了人間，爸爸和女兒來到了鄉(xiāng)下。后來爸爸也去世了，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。
這本書讓我印象最深的是：青銅葵花都到了讀書的年齡，因為青銅家很窮，只能讓一個人去上學(xué)。可青銅和葵花哪個人去上學(xué)？青銅和葵花互相謙讓，青銅想了一個好的辦法，他對葵花說：“這個罐子里有一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到紅銀杏就去上學(xué)？”接著他讓葵花先摸，摸到的是一顆紅銀杏，這時青銅也把手伸進去拿出來的是一顆綠銀杏。
其實，青銅在這個罐子里放的是兩顆紅銀杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是紅銀杏，綠銀杏早就被青銅藏在手里了。讀到這里，我潛然淚下，心中涌起了一股暖流。這時多么偉大的愛，不是親兄妹，勝似親兄妹，不是親人，勝似親人。葵花非常珍惜上學(xué)的機會，學(xué)習(xí)非?？炭?。葵花上學(xué)之后，每天都在朋友家寫完作業(yè)回來，再教青銅拼音和怎樣書寫漢字。老師經(jīng)常表揚葵花寫的作業(yè)都非常認真，每天青銅都來接葵花，怕葵花被嘎子（養(yǎng)鴨子的富人家）欺負，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上沒有一滴玉珠，而且干干凈凈的?？m然是個孤兒，從小遭受了許多苦難，但是青銅一家讓她感受到了家庭的溫暖，親人的愛護，讓她坦然而茁壯地成長。
嬌嬌一個人來到我的桌上，以為桌上的本子可以玩，就一張張撕了下來，接著再從我桌上拿出她最喜歡的水彩筆在紙上畫了好多圓圈。他畫完后，把這些紙都折成了一個個無法形容的東西。當(dāng)我休息完，來到桌前拿作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被她這個貪玩的孩子當(dāng)成了廢紙，此時的我已經(jīng)耐不住性子了，直接走到隔壁房間訓(xùn)了她一頓并揍了她。
我想到青銅對葵花那么好，這時我覺得我這個當(dāng)姐姐的慚愧不已，在以后的生活中穹會像青銅一樣對待我的表妹。
通過看這本書，我覺得青銅一家是那么的淳樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每個人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好?。∪瞬荒苤活欁约?，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里都是充實的，幸福的。
青銅葵花讀后感字初一篇三
《青銅葵花》這本書的書名是由主人公啞巴男孩青銅和快樂女孩葵花的名字來命名的。
這本書主要講了在城的葵花本不應(yīng)該和啞巴男孩一家相遇但應(yīng)葵花她爸爸工作的關(guān)系葵花和他爸爸來到青銅的家鄉(xiāng)—大麥地。后來葵花的爸爸死了，爸爸的同事又有沒有時間照顧葵花所以想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng)。到了讓被人領(lǐng)養(yǎng)的`那天，等了好久都沒有人來領(lǐng)養(yǎng)。青銅一家猶豫在三，終于把葵花領(lǐng)回家。
葵花和青銅一家人過了幾年辛苦而快樂的生活，葵花爸爸的同事回到城里了生活又都好了就想把葵花接回來，一方面有時間照顧葵花了另一方面又可以讓葵花好好學(xué)習(xí)?？ò职值耐陆?jīng)過許多努力才把葵花接回城里，開始青銅爸爸媽媽也舍不得讓葵花回城里但是考慮到讓葵花回城里可以更好的學(xué)習(xí)所以才讓葵花回城里，但是青銅不同意葵花回城里，所以等葵花爸爸的同事把葵花接走的那天爸爸媽媽讓青銅去蘆葦蕩里去捉魚。在青銅捉魚的同時葵花回城里了，當(dāng)青銅回家找不到葵花的問爸爸葵花去哪了，爸爸把葵花回城里的事實告訴了青銅的那一瞬間，啞巴了好幾年的青銅大喊葵花。
故事很感人也很精采我是帶淚看完這本書的這本書表現(xiàn)了家人和親人之間那純潔的愛，表現(xiàn)了孩子和朋友之間的友誼，重要的是反應(yīng)了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難和無拄。
青銅葵花讀后感字初一篇四
今天，我一口氣讀完了《青銅葵花》這本書。我被深深地打動了。
這本書講了一個男孩和女孩的故事。城市女孩葵花在父母去世后成了孤兒，青銅一家不顧貧窮收養(yǎng)了她，于是兩人結(jié)為兄妹。青銅家里非常窮苦，但為了實現(xiàn)夢想，讓家人過上好日子，一家人沒有抱怨，互相關(guān)心，相互奉獻：為了多賺點錢，讓孩子們吃上香噴噴的大米飯，爸爸媽媽不辭辛苦地勞動。青銅雖然也很想上學(xué)，卻忍痛把機會讓給了妹妹，自己在家?guī)痛笕烁畈?、種田;葵花為了省錢不點油燈，每天放學(xué)到同學(xué)家去作做作業(yè)，功課卻還是全班第一;奶奶年事已高，卻還到東海邊的妹妹家?guī)腿思艺藁?，最后病倒在床上……這一家人之間有著多么深的愛啊!正是這種深沉的愛讓一家人勇于面對困難，相互扶持地生活下去。
我愛我的父母，是他們給了我快樂的童年;我愛我的中國，是她讓我在和平的環(huán)境中茁壯成長。我的夢想就是努力學(xué)習(xí)，掌握知識，用自己的智慧為家庭、為祖國做貢獻，造福人類。但是在學(xué)習(xí)路上總是會遇到過各種攔路虎、絆腳石，多次讓我品嘗了失敗的痛苦，我甚至開始懷疑自己實現(xiàn)夢想的能力。讀了這本書以后我明白了，困難幾乎是永恒的。每一個人，有每一個人的困難。我們不要為自己身上所發(fā)生的困難大驚小怪，更不要因為困難，情緒漸漸低落，最終萎靡不振。人類的歷史，就是一部與困難斗爭的歷史?？墒敲鎸щy，我們也一定要處變不驚。不怕困難，向夢想前進吧!青銅葵花的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
為了我的目標(biāo)，我的夢想，我會像青銅葵花一樣，努力奮斗，不怕困難，最終實現(xiàn)夢想!
青銅葵花讀后感字初一篇五
正如書的后記中羅曼.羅蘭說地一段話:。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得歌頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。是呀，歡樂值得歌頌，那么痛苦何嘗不值地歌頌!
苦難鍛煉的是我們的意志，讓我們更加堅強!正如平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時代的偉人!苦盡甘來,只有在小時候磨練過,長大才會在社會上立足!苦難使我們變得更頑強,故事里的主人公也是在苦難中磨煉了自己的意志.我們也應(yīng)該像青銅葵花一樣,能在苦難中磨煉成展翅飛翔的老鷹!
整本書里滿滿的都是愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的?？吹娜诵念^一熱，這熱一直蔓延到心底深處。觸動了那根生藏心底的心弦......
青銅葵花讀后感字初一篇六
《青銅葵花》是曹文軒先生寫的一本關(guān)于愛心、克服困難的小說。一個意外的發(fā)生，七歲城市女孩葵花和鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大，一起玩耍。但葵花12歲那年，因為她爸爸修建的那座青銅葵花雕像被叔叔阿姨帶回了她以前的城市，男孩啞巴青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸媽媽和哥哥，就回來啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)啞巴青銅居然會說話了。
與青銅葵花相比，我覺得我今天真的是太幸福了。生活在舊社會的青銅沒有錢就不能讀書，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻麤]有錢的話，還有希望小學(xué)可以免費去讀。這讓我想到了我們今年的幸福生活是多么的來之不易，我們要倍加珍惜今天和平安寧的讀書環(huán)境，同時，世界在不斷進步，人們的生活也在慢慢地變好，我們只要學(xué)好本領(lǐng)，才來把我們的社會變得更好。
面對沒有父母孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家盡自己最大的努力收留她，哪怕砸鍋賣鐵也一定要讓葵花上學(xué);面對蝗蟲飛過之處寸草不留、天光地靜的蝗災(zāi)，青銅葵花十分堅強，他們挖蘆根吃，一直等待著糧船的到來;葵花會盡自己的力量不給家人添負擔(dān)，青銅呢，雖然是個啞巴，但是很會照顧奶奶和妹妹……和青銅葵花相比，我還需要有更大的愛心去關(guān)心留守兒童和其他需要關(guān)心的人，也需要學(xué)習(xí)青銅葵花面對困難的勇敢堅強，在學(xué)習(xí)生活中克服困難，做好力所能及的事情，不給別人添麻煩。
作者還說道;苦難幾乎是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難。
青銅葵花讀后感字初一篇七
一戶農(nóng)家的兩個少年經(jīng)受苦難，遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
小女孩葵花，從城市跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，在她5歲時爸爸意外死亡使她成了無依無靠的孤兒。生活在大麥地的小男孩青銅，在一場大火中失去了語言。從城里來的葵花被貧窮但善良的青銅一家收養(yǎng)，葵花就變成了青銅的妹妹。
葵花12歲時，她又回到城市，這是誰也改變不了的?？ㄅR走的那一天，青銅從心底里喊出這個名字：“葵——花”。
我很感動，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動容，為他們的分離感到不忍心，為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛?？嚯y幾乎是永恒的，每一個時代都有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天開始的。但這痛苦是美麗的，我們需要勇敢的面對。青銅一家在面對困難時沒有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂著。
我們現(xiàn)在生活在一個國家強大，人民富足的時代，是多么地幸?？鞓?。既不像青銅那樣上不起學(xué)，又不像葵花那樣艱難地學(xué)習(xí)，學(xué)校有著先進的教學(xué)技術(shù)，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實地，一步一個腳印，克服學(xué)習(xí)上的困難。
像文章結(jié)尾寫到的羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
青銅葵花讀后感字初一篇八
這個假期里我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運有又將女孩葵花送回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
葵花是個懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命;寵愛她的爸爸又在去畫葵花(植物)回來的路上被龍卷風(fēng)甩進了河里而失去了生命的。從此她自己孤獨的生活在世界上，一直到后來她被善良的青銅的一家收養(yǎng)了。
青銅是個聰明、善良，一開始很健康的男孩。可是在一年的夏天，大麥地里著了一場大火，不但大麥地被燒了，而且青銅家的房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用，而就在這一段時間，青銅發(fā)燒了，他一連燒了五天，等燒退了之后，父母才發(fā)現(xiàn)他變成了啞巴。他雖然不會說話，但是他依然是那個聰明善良的青銅。自從葵花被收養(yǎng)到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛、奶奶的愛、哥哥的關(guān)心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學(xué)?？ㄒ矝]有辜負了他們一家人，成績一直是班里的第一名。就這樣葵花度過了她一生最快樂的五年。
葵花在12歲的時候回到了城里，青銅就一直在大草垛上坐著。突然有一天，青銅看見了葵花正在向他招手，他站了起來，他會說話啦!他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵――花!”就這樣青銅會說話了，并經(jīng)常去葵花田看葵花(植物)。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
讀完了這本書，這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來。當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學(xué)校念書，那該多幸福啊!我還想說愛是偉大的!正是因為有愛，葵花才從孤兒變成了一個有家的孩子;正是因為有愛，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學(xué);正是因為有愛，葵花才能被全社會關(guān)注，重返城市生活;還是因為有愛，葵花才會跑那么遠去摘銀杏，給奶奶看病。所以說有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠樂觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。
苦難對于人來說，一生中是不可避免的，苦難的種類包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問題是我們應(yīng)該怎樣去面對，如果你持一種樂觀的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過，你會在苦難中學(xué)會拼搏，學(xué)會堅強，最終你會感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個緊箍咒，你就會被它永遠困擾著。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會到來。
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青銅葵花讀后感字初一篇九
青銅，一個啞巴男孩，在妹妹葵花來到自己家里后，他從來沒有為自己著想過。他愿意為葵花赴湯蹈火，也愿意為自己的家人做出一切。
葵花，一個天真、可愛的小女孩，她失去了自己的父親，住到了青銅家，成為了青銅的妹妹。她很懂事，不論幫不幫上任何事情的忙，她總是會全力以赴。
這本書，我非常喜歡。喜歡青銅的見義勇為，也喜歡葵花的樂觀堅強。
葵花要離開這里，回到城市?？ú⒉幌腚x開這里，不想離開這個讓它充滿開心、快樂的地方。
青銅和葵花，這一對兄妹，經(jīng)過了許多點點滴滴，，也創(chuàng)造了許多不可思議的時間，也讓他們一家人永遠都不會分開。
也許，或者，這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。
青銅葵花讀后感字初一篇十
“葵--花--！”青銅又一次哭喊著。當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田，千百萬株葵花，一起在空中搖擺。一起望向遠方的太陽！我含著淚水讀完了這本《青銅葵花》。
葵花是一個可愛的小女孩，因為他從小就失去了母親，所以本因該在城市的她卻和爸爸來到了大麥地生活。他們一起開荒種地，一起挖塘養(yǎng)魚。一直快樂地生活著。
可是，好景不長?？ǖ陌职謶?yīng)為一次意外逝去，可憐的葵花頓時臉色煞白，一直沉浸在失去爸爸的痛苦當(dāng)中?？墒菦]多久葵花冷靜下來，沒有一蹶不振，慢慢的堅強起來。
上帝雖然關(guān)上了葵花的“親情門”，但是打開了葵花的“友情窗”?？ㄗ詈蟊磺嚆~家收養(yǎng)，使青銅和葵花成了一對要好的好兄妹。
自從葵花來到青銅家后，青銅就一直照護葵花。。。。。。
春天，青銅不嫌蜜蜂的襲擾為葵花采花。
夏天，青銅不嫌荊棘的刺傷為葵花捉蛐蛐。
秋天，青銅不嫌爬樹的摔傷為葵花摘果子。
冬天，青銅不嫌冰雪的寒冷為葵花做冰項鏈。
總之，從葵花來到青銅家后，青銅就一直幫助葵花，而葵花也在家做一些力所能及的家務(wù)事。
中國有句古話叫“好人有好報”葵花十三歲的時候，命運把葵花召回了他所在的城市。
但是葵花走后，青銅就一直悶悶不樂，每天來到蘆葦叢的邊緣，向著葵花那城市的方向瞭望。可見青銅對葵花的想念是多么遼闊無邊。正是這樣的思念，使從一次大火中變成啞巴的青銅，喊出了葵花的名字。
面對困難可以明白人世間的真理，面對困難可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，只有面對困難才可以對困難不畏懼、不低頭，只有面對了困難才會有意想不到的收獲。因為現(xiàn)在的人們過著幸福快樂的生活，所以社會上缺乏這種精神。就是因為缺乏，我們才要把這種不畏懼、不屈服的精神品質(zhì)發(fā)揚光大。
這本書，我吃飯睡覺都在看，今天，你看了嗎？
青銅葵花讀后感字初一篇十一
青銅葵花在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它進行的是一種逆向的思考，思考苦難與痛苦中的涅槃，詮釋苦難與痛苦的人生風(fēng)景。
在漫長的暑假中，我之所以會反復(fù)的看這本書，是因為作者曹文軒寫大苦難，能將苦難寫到刻骨；寫大美，將美寫到極致；寫大愛，將愛寫得如癡如醉。任何一個人看完這本書都會為此感動，在痛苦中審美，在回憶中憧憬，在文中，大麥地里的人們總躲不過許多苦難。就在葵花七歲的那年，父親乘坐的小船翻了，葵花成了孤兒，大麥地里最窮的青銅家收留了葵花。青銅家的草屋就像一輛歷經(jīng)風(fēng)雨的“馬車”，“馬車”雖破，但還是一輛結(jié)結(jié)實實的“馬車”；“馬車”雖慢，但前方也有風(fēng)景，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛“馬車”。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，他們就會用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行，共擔(dān)風(fēng)雨……苦難縮短了大家之間的距離，接近了彼此之間的心，生命的序幕，就是用苦難與痛苦涅槃成，但生命的過程，充滿戰(zhàn)勝苦難的幸福與憧憬。
苦難絕非是從今天才開始的，苦難幾乎是永恒的，今天的孩子，用不著為自己的苦難而驚訝，更不要以為只是從我們這里才有苦難與痛苦的，人類的歷史，就是一部與苦難不斷換掙的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的大度與氣概，以及重壓之下的凝聚力。
品味一種涅槃之后的快樂，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂。
在此，我引用書中羅曼羅蘭的一段話：
我們應(yīng)當(dāng)取于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何學(xué)不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神，凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅的故事如葵花般燦爛，青銅葵花要告訴我們與苦難作斗爭，其樂融融。
青銅葵花讀后感字初一篇十二
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護。
《青銅葵花》是一個關(guān)于守護的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因為青銅是個懂得奉獻愛的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個晚上；
為了讓葵花晚上回來時不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺報幕時美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動起來吧！
青銅葵花讀后感字初一篇十三
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個男孩和一個女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。因為家里窮，供不起兩人同時上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個機會留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級的時候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個消息后悲痛萬分，因為在多年的朝夕相處中，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認識到了人與人之間要有無私奉獻的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
青銅葵花讀后感字初一篇十四
秋風(fēng)微起，樹葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽的余暉下更顯得凄美?？晌业男膮s如大海般洶涌澎湃，久久無法平靜。
輕輕合上書，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。
因為葵花，青銅有了妹妹，他長大了，他會為別人著想了，因為青銅，葵花有了哥哥，有了一個依靠，她不再孤單，她有了一個幸福的家；因為青銅葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。
都說人是在不斷成長的，那么學(xué)會關(guān)愛別人算不算是另一種成長呢？所有人都認為“被愛”是幸福的，其實又有多少人明白“愛別人”才是真正的幸福。
當(dāng)青銅葵花相遇時，當(dāng)青銅為葵花做“冰項鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個人寫作業(yè)時我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠無法分割，最最堅固的一種?？墒聦嵣?，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無理取鬧，每次我們摔門而出，每次我們不顧父母的勸導(dǎo)，犯下一個有一個錯誤……我們可曾想到過有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。
回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來了什么？我們所帶來的是無盡的怨言嗎？我們所帶來的是無盡的煩惱，是多少任性，但他們有過怨言嗎？沒有，父母永遠不求回報的付出著。我不禁感到了陣陣涼意，因為我突然想到一則新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無疑是一種諷刺，難道父母會忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反?。?BR> 我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報的給予？通過《青銅葵花》我才明白，是愛，是愛充實了我們，是愛讓世界溫暖明亮，也是愛讓我長大！
再望窗外，夕陽已經(jīng)墜落，可是我反而覺得窗外一片明亮，只因為有愛。
青銅葵花讀后感字初一篇十五
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘，他們在嚴(yán)寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是全村人民對待苦難應(yīng)有的強勁和風(fēng)度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價值，她只懂得了愛的份量與責(zé)任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災(zāi)使他不會說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對大自然心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性，這個奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動了那根深藏的心弦。
只要能體會這份愛的人，就能懂得人生的價值與意義！
青銅葵花讀后感字初一篇十六
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者”。
上述，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。
青銅葵花讀后感字初一篇十七
“當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后，青銅就把上學(xué)的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學(xué)費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當(dāng)葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。
其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎(chǔ)上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚！不是有一句話是這樣說的么？此時的離別，是為了更好地相聚！
《青銅葵花》這本書罵我剛看的時候，心中仿佛流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。說到文筆，《青銅葵花》的`主人公青銅是一個啞巴，我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢？因為青銅不會說話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的------每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。
a有韌性：《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的嗎！不，不只是親情，當(dāng)今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂么？不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那是真正，有質(zhì)量的快樂！苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！
青銅葵花讀后感字初一篇一
暑假里，我閱讀了著名作家曹文軒的作品——《青銅葵花》，這部作品讓我的內(nèi)心感到非常的震撼。這部小說講述的是一個城市女孩子葵花跟隨爸爸一起來到了一個名叫大麥地的村莊生活，孤獨寂寞的生活讓她認識了一位不會說話的男孩子青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她。在粗茶淡飯的生活中，青銅家為了葵花費盡了心，而青銅也在沉默中呵護著葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅甚至放棄了上學(xué)的機會。十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
十二歲那年，命運將葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅仰天長叫，他從心底里高喊出一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈，一陣陣酸楚涌入我的心底。通過這本書我感到自己是多么的幸福，我家住的是電梯公寓，每天放學(xué)回家吃一個可口的蘋果，在明亮上的燈光下做作業(yè)，晚上吃著媽媽親手做的飯菜，美味極了，深夜我還躺在軟綿綿的床上進入甜美的夢鄉(xiāng)，我這時才想，我和書中的青銅葵花相比，我幸福極了。
青銅一家是大麥地最貧窮的一家，卻又是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了許多苦難，但是他們一家人總是共同去面對，他們教會了我做一個樂觀、堅強的孩子。我要做一個愛自己、愛他人、學(xué)會感恩、懂得珍惜的好孩子。
青銅葵花讀后感字初一篇二
當(dāng)我再次捧讀《青銅葵花》，我的淚又一次落下來。女主人公有個很好聽的名字叫葵花，這是摯愛向日葵的爸爸給取的?？ā⒖ā衅饋硎悄敲从H切，那么陽光四射，天下一派明亮。
可是，葵花的遭遇卻那么令人同情：葵花的母親早逝，她跟著父親來到一所位于偏遠農(nóng)村的學(xué)校。父親落水死亡，葵花被青銅一家收養(yǎng)，貧困的生活讓她不能安心讀書，連拍次照片和擁有項鏈都是奢侈的。
幸好，葵花又是幸運的：青銅一家對葵花的感情不是親人勝似親人，葵花的同學(xué)對她的態(tài)度從嫉妒到友善，葵花獨自外出打工時，得到了嬸嬸們的愛護，城市的人們沒有將葵花遺忘，細心地為她安排了將來。
每個人都會遇到黑暗和不幸，但結(jié)局往往不一樣。我曾無數(shù)次地思考原因。今天，我從葵花身上找到了一個答案：你是怎么樣的，生活就會還你怎么樣的！
葵花的命運與向日葵緊密相連——她因向日葵得名，又因向日葵失去父親，再因向日葵回到故鄉(xiāng)。葵花就是一株向日葵??！無論怎樣的艱難，始終心懷美好、仰望天空。
我曾在仙居看過一大片的向日葵，細長的莖托起一只只花盤，就像托起一團團火，個個面朝著太陽，一派生機勃勃、堅貞不二的樣子，讓人由衷地歡喜?？?，算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺，只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來，它就揚起小臉，大太陽與小太陽一俯一仰，雖無聲，卻情深意長；葵花是有生命與意志的，不管前一刻是怎樣萎靡不振，只要太陽一出現(xiàn)，它就會一點兒一點兒地抬起頭來，跟著太陽慢慢地移動著?？▽μ柕臒釔叟c忠貞，發(fā)揮到了極致。
做一株仰望天空的向日葵吧！
作者：柳絮紅。
我讀了《青銅葵花》這本書，深深地被震撼到了。這是北大教授曹文軒的純美小說，這本書的內(nèi)容大概是這樣的：男孩叫青銅，女孩叫葵花，在葵花三歲時，她的媽媽離開了人間，爸爸和女兒來到了鄉(xiāng)下。后來爸爸也去世了，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。
這本書讓我印象最深的是：青銅葵花都到了讀書的年齡，因為青銅家很窮，只能讓一個人去上學(xué)。可青銅和葵花哪個人去上學(xué)？青銅和葵花互相謙讓，青銅想了一個好的辦法，他對葵花說：“這個罐子里有一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰摸到紅銀杏就去上學(xué)？”接著他讓葵花先摸，摸到的是一顆紅銀杏，這時青銅也把手伸進去拿出來的是一顆綠銀杏。
其實，青銅在這個罐子里放的是兩顆紅銀杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是紅銀杏，綠銀杏早就被青銅藏在手里了。讀到這里，我潛然淚下，心中涌起了一股暖流。這時多么偉大的愛，不是親兄妹，勝似親兄妹，不是親人，勝似親人。葵花非常珍惜上學(xué)的機會，學(xué)習(xí)非?？炭?。葵花上學(xué)之后，每天都在朋友家寫完作業(yè)回來，再教青銅拼音和怎樣書寫漢字。老師經(jīng)常表揚葵花寫的作業(yè)都非常認真，每天青銅都來接葵花，怕葵花被嘎子（養(yǎng)鴨子的富人家）欺負，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上沒有一滴玉珠，而且干干凈凈的?？m然是個孤兒，從小遭受了許多苦難，但是青銅一家讓她感受到了家庭的溫暖，親人的愛護，讓她坦然而茁壯地成長。
嬌嬌一個人來到我的桌上，以為桌上的本子可以玩，就一張張撕了下來，接著再從我桌上拿出她最喜歡的水彩筆在紙上畫了好多圓圈。他畫完后，把這些紙都折成了一個個無法形容的東西。當(dāng)我休息完，來到桌前拿作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被她這個貪玩的孩子當(dāng)成了廢紙，此時的我已經(jīng)耐不住性子了，直接走到隔壁房間訓(xùn)了她一頓并揍了她。
我想到青銅對葵花那么好，這時我覺得我這個當(dāng)姐姐的慚愧不已，在以后的生活中穹會像青銅一樣對待我的表妹。
通過看這本書，我覺得青銅一家是那么的淳樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每個人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好?。∪瞬荒苤活欁约?，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里都是充實的，幸福的。
青銅葵花讀后感字初一篇三
《青銅葵花》這本書的書名是由主人公啞巴男孩青銅和快樂女孩葵花的名字來命名的。
這本書主要講了在城的葵花本不應(yīng)該和啞巴男孩一家相遇但應(yīng)葵花她爸爸工作的關(guān)系葵花和他爸爸來到青銅的家鄉(xiāng)—大麥地。后來葵花的爸爸死了，爸爸的同事又有沒有時間照顧葵花所以想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng)。到了讓被人領(lǐng)養(yǎng)的`那天，等了好久都沒有人來領(lǐng)養(yǎng)。青銅一家猶豫在三，終于把葵花領(lǐng)回家。
葵花和青銅一家人過了幾年辛苦而快樂的生活，葵花爸爸的同事回到城里了生活又都好了就想把葵花接回來，一方面有時間照顧葵花了另一方面又可以讓葵花好好學(xué)習(xí)?？ò职值耐陆?jīng)過許多努力才把葵花接回城里，開始青銅爸爸媽媽也舍不得讓葵花回城里但是考慮到讓葵花回城里可以更好的學(xué)習(xí)所以才讓葵花回城里，但是青銅不同意葵花回城里，所以等葵花爸爸的同事把葵花接走的那天爸爸媽媽讓青銅去蘆葦蕩里去捉魚。在青銅捉魚的同時葵花回城里了，當(dāng)青銅回家找不到葵花的問爸爸葵花去哪了，爸爸把葵花回城里的事實告訴了青銅的那一瞬間，啞巴了好幾年的青銅大喊葵花。
故事很感人也很精采我是帶淚看完這本書的這本書表現(xiàn)了家人和親人之間那純潔的愛，表現(xiàn)了孩子和朋友之間的友誼，重要的是反應(yīng)了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難和無拄。
青銅葵花讀后感字初一篇四
今天，我一口氣讀完了《青銅葵花》這本書。我被深深地打動了。
這本書講了一個男孩和女孩的故事。城市女孩葵花在父母去世后成了孤兒，青銅一家不顧貧窮收養(yǎng)了她，于是兩人結(jié)為兄妹。青銅家里非常窮苦，但為了實現(xiàn)夢想，讓家人過上好日子，一家人沒有抱怨，互相關(guān)心，相互奉獻：為了多賺點錢，讓孩子們吃上香噴噴的大米飯，爸爸媽媽不辭辛苦地勞動。青銅雖然也很想上學(xué)，卻忍痛把機會讓給了妹妹，自己在家?guī)痛笕烁畈?、種田;葵花為了省錢不點油燈，每天放學(xué)到同學(xué)家去作做作業(yè)，功課卻還是全班第一;奶奶年事已高，卻還到東海邊的妹妹家?guī)腿思艺藁?，最后病倒在床上……這一家人之間有著多么深的愛啊!正是這種深沉的愛讓一家人勇于面對困難，相互扶持地生活下去。
我愛我的父母，是他們給了我快樂的童年;我愛我的中國，是她讓我在和平的環(huán)境中茁壯成長。我的夢想就是努力學(xué)習(xí)，掌握知識，用自己的智慧為家庭、為祖國做貢獻，造福人類。但是在學(xué)習(xí)路上總是會遇到過各種攔路虎、絆腳石，多次讓我品嘗了失敗的痛苦，我甚至開始懷疑自己實現(xiàn)夢想的能力。讀了這本書以后我明白了，困難幾乎是永恒的。每一個人，有每一個人的困難。我們不要為自己身上所發(fā)生的困難大驚小怪，更不要因為困難，情緒漸漸低落，最終萎靡不振。人類的歷史，就是一部與困難斗爭的歷史?？墒敲鎸щy，我們也一定要處變不驚。不怕困難，向夢想前進吧!青銅葵花的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
為了我的目標(biāo)，我的夢想，我會像青銅葵花一樣，努力奮斗，不怕困難，最終實現(xiàn)夢想!
青銅葵花讀后感字初一篇五
正如書的后記中羅曼.羅蘭說地一段話:。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得歌頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。是呀，歡樂值得歌頌，那么痛苦何嘗不值地歌頌!
苦難鍛煉的是我們的意志，讓我們更加堅強!正如平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時代的偉人!苦盡甘來,只有在小時候磨練過,長大才會在社會上立足!苦難使我們變得更頑強,故事里的主人公也是在苦難中磨煉了自己的意志.我們也應(yīng)該像青銅葵花一樣,能在苦難中磨煉成展翅飛翔的老鷹!
整本書里滿滿的都是愛。大大小小的，深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的?？吹娜诵念^一熱，這熱一直蔓延到心底深處。觸動了那根生藏心底的心弦......
青銅葵花讀后感字初一篇六
《青銅葵花》是曹文軒先生寫的一本關(guān)于愛心、克服困難的小說。一個意外的發(fā)生，七歲城市女孩葵花和鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長大，一起玩耍。但葵花12歲那年，因為她爸爸修建的那座青銅葵花雕像被叔叔阿姨帶回了她以前的城市，男孩啞巴青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸媽媽和哥哥，就回來啦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)啞巴青銅居然會說話了。
與青銅葵花相比，我覺得我今天真的是太幸福了。生活在舊社會的青銅沒有錢就不能讀書，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻麤]有錢的話，還有希望小學(xué)可以免費去讀。這讓我想到了我們今年的幸福生活是多么的來之不易，我們要倍加珍惜今天和平安寧的讀書環(huán)境，同時，世界在不斷進步，人們的生活也在慢慢地變好，我們只要學(xué)好本領(lǐng)，才來把我們的社會變得更好。
面對沒有父母孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家盡自己最大的努力收留她，哪怕砸鍋賣鐵也一定要讓葵花上學(xué);面對蝗蟲飛過之處寸草不留、天光地靜的蝗災(zāi)，青銅葵花十分堅強，他們挖蘆根吃，一直等待著糧船的到來;葵花會盡自己的力量不給家人添負擔(dān)，青銅呢，雖然是個啞巴，但是很會照顧奶奶和妹妹……和青銅葵花相比，我還需要有更大的愛心去關(guān)心留守兒童和其他需要關(guān)心的人，也需要學(xué)習(xí)青銅葵花面對困難的勇敢堅強，在學(xué)習(xí)生活中克服困難，做好力所能及的事情，不給別人添麻煩。
作者還說道;苦難幾乎是永恒的，每一個時代，有每一個時代的苦難。
青銅葵花讀后感字初一篇七
一戶農(nóng)家的兩個少年經(jīng)受苦難，遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
小女孩葵花，從城市跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，在她5歲時爸爸意外死亡使她成了無依無靠的孤兒。生活在大麥地的小男孩青銅，在一場大火中失去了語言。從城里來的葵花被貧窮但善良的青銅一家收養(yǎng)，葵花就變成了青銅的妹妹。
葵花12歲時，她又回到城市，這是誰也改變不了的?？ㄅR走的那一天，青銅從心底里喊出這個名字：“葵——花”。
我很感動，又很痛苦。我為青銅和葵花的真摯情感動容，為他們的分離感到不忍心，為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛?？嚯y幾乎是永恒的，每一個時代都有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天開始的。但這痛苦是美麗的，我們需要勇敢的面對。青銅一家在面對困難時沒有低頭，而是竭盡全力地去努力生活，他們雖痛，卻也快樂著。
我們現(xiàn)在生活在一個國家強大，人民富足的時代，是多么地幸?？鞓?。既不像青銅那樣上不起學(xué)，又不像葵花那樣艱難地學(xué)習(xí)，學(xué)校有著先進的教學(xué)技術(shù)，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實地，一步一個腳印，克服學(xué)習(xí)上的困難。
像文章結(jié)尾寫到的羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
青銅葵花讀后感字初一篇八
這個假期里我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運有又將女孩葵花送回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
葵花是個懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命;寵愛她的爸爸又在去畫葵花(植物)回來的路上被龍卷風(fēng)甩進了河里而失去了生命的。從此她自己孤獨的生活在世界上，一直到后來她被善良的青銅的一家收養(yǎng)了。
青銅是個聰明、善良，一開始很健康的男孩。可是在一年的夏天，大麥地里著了一場大火，不但大麥地被燒了，而且青銅家的房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用，而就在這一段時間，青銅發(fā)燒了，他一連燒了五天，等燒退了之后，父母才發(fā)現(xiàn)他變成了啞巴。他雖然不會說話，但是他依然是那個聰明善良的青銅。自從葵花被收養(yǎng)到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛、奶奶的愛、哥哥的關(guān)心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學(xué)?？ㄒ矝]有辜負了他們一家人，成績一直是班里的第一名。就這樣葵花度過了她一生最快樂的五年。
葵花在12歲的時候回到了城里，青銅就一直在大草垛上坐著。突然有一天，青銅看見了葵花正在向他招手，他站了起來，他會說話啦!他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵――花!”就這樣青銅會說話了，并經(jīng)常去葵花田看葵花(植物)。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
讀完了這本書，這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來。當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學(xué)校念書，那該多幸福啊!我還想說愛是偉大的!正是因為有愛，葵花才從孤兒變成了一個有家的孩子;正是因為有愛，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學(xué);正是因為有愛，葵花才能被全社會關(guān)注，重返城市生活;還是因為有愛，葵花才會跑那么遠去摘銀杏，給奶奶看病。所以說有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠樂觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。
苦難對于人來說，一生中是不可避免的，苦難的種類包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問題是我們應(yīng)該怎樣去面對，如果你持一種樂觀的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過，你會在苦難中學(xué)會拼搏，學(xué)會堅強，最終你會感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個緊箍咒，你就會被它永遠困擾著。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會到來。
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青銅葵花讀后感字初一篇九
青銅，一個啞巴男孩，在妹妹葵花來到自己家里后，他從來沒有為自己著想過。他愿意為葵花赴湯蹈火，也愿意為自己的家人做出一切。
葵花，一個天真、可愛的小女孩，她失去了自己的父親，住到了青銅家，成為了青銅的妹妹。她很懂事，不論幫不幫上任何事情的忙，她總是會全力以赴。
這本書，我非常喜歡。喜歡青銅的見義勇為，也喜歡葵花的樂觀堅強。
葵花要離開這里，回到城市?？ú⒉幌腚x開這里，不想離開這個讓它充滿開心、快樂的地方。
青銅和葵花，這一對兄妹，經(jīng)過了許多點點滴滴，，也創(chuàng)造了許多不可思議的時間，也讓他們一家人永遠都不會分開。
也許，或者，這世界上最好的事情就是一家人重新在一起。
青銅葵花讀后感字初一篇十
“葵--花--！”青銅又一次哭喊著。當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田，千百萬株葵花，一起在空中搖擺。一起望向遠方的太陽！我含著淚水讀完了這本《青銅葵花》。
葵花是一個可愛的小女孩，因為他從小就失去了母親，所以本因該在城市的她卻和爸爸來到了大麥地生活。他們一起開荒種地，一起挖塘養(yǎng)魚。一直快樂地生活著。
可是，好景不長?？ǖ陌职謶?yīng)為一次意外逝去，可憐的葵花頓時臉色煞白，一直沉浸在失去爸爸的痛苦當(dāng)中?？墒菦]多久葵花冷靜下來，沒有一蹶不振，慢慢的堅強起來。
上帝雖然關(guān)上了葵花的“親情門”，但是打開了葵花的“友情窗”?？ㄗ詈蟊磺嚆~家收養(yǎng)，使青銅和葵花成了一對要好的好兄妹。
自從葵花來到青銅家后，青銅就一直照護葵花。。。。。。
春天，青銅不嫌蜜蜂的襲擾為葵花采花。
夏天，青銅不嫌荊棘的刺傷為葵花捉蛐蛐。
秋天，青銅不嫌爬樹的摔傷為葵花摘果子。
冬天，青銅不嫌冰雪的寒冷為葵花做冰項鏈。
總之，從葵花來到青銅家后，青銅就一直幫助葵花，而葵花也在家做一些力所能及的家務(wù)事。
中國有句古話叫“好人有好報”葵花十三歲的時候，命運把葵花召回了他所在的城市。
但是葵花走后，青銅就一直悶悶不樂，每天來到蘆葦叢的邊緣，向著葵花那城市的方向瞭望。可見青銅對葵花的想念是多么遼闊無邊。正是這樣的思念，使從一次大火中變成啞巴的青銅，喊出了葵花的名字。
面對困難可以明白人世間的真理，面對困難可以養(yǎng)成良好的品質(zhì)，只有面對困難才可以對困難不畏懼、不低頭，只有面對了困難才會有意想不到的收獲。因為現(xiàn)在的人們過著幸福快樂的生活，所以社會上缺乏這種精神。就是因為缺乏，我們才要把這種不畏懼、不屈服的精神品質(zhì)發(fā)揚光大。
這本書，我吃飯睡覺都在看，今天，你看了嗎？
青銅葵花讀后感字初一篇十一
青銅葵花在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它進行的是一種逆向的思考，思考苦難與痛苦中的涅槃，詮釋苦難與痛苦的人生風(fēng)景。
在漫長的暑假中，我之所以會反復(fù)的看這本書，是因為作者曹文軒寫大苦難，能將苦難寫到刻骨；寫大美，將美寫到極致；寫大愛，將愛寫得如癡如醉。任何一個人看完這本書都會為此感動，在痛苦中審美，在回憶中憧憬，在文中，大麥地里的人們總躲不過許多苦難。就在葵花七歲的那年，父親乘坐的小船翻了，葵花成了孤兒，大麥地里最窮的青銅家收留了葵花。青銅家的草屋就像一輛歷經(jīng)風(fēng)雨的“馬車”，“馬車”雖破，但還是一輛結(jié)結(jié)實實的“馬車”；“馬車”雖慢，但前方也有風(fēng)景，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛“馬車”。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，他們就會用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行，共擔(dān)風(fēng)雨……苦難縮短了大家之間的距離，接近了彼此之間的心，生命的序幕，就是用苦難與痛苦涅槃成，但生命的過程，充滿戰(zhàn)勝苦難的幸福與憧憬。
苦難絕非是從今天才開始的，苦難幾乎是永恒的，今天的孩子，用不著為自己的苦難而驚訝，更不要以為只是從我們這里才有苦難與痛苦的，人類的歷史，就是一部與苦難不斷換掙的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的大度與氣概，以及重壓之下的凝聚力。
品味一種涅槃之后的快樂，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂。
在此，我引用書中羅曼羅蘭的一段話：
我們應(yīng)當(dāng)取于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何學(xué)不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神，凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
青銅的故事如葵花般燦爛，青銅葵花要告訴我們與苦難作斗爭，其樂融融。
青銅葵花讀后感字初一篇十二
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護。
《青銅葵花》是一個關(guān)于守護的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因為青銅是個懂得奉獻愛的人：
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；
為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；
為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來了許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈；
為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個晚上；
為了讓葵花晚上回來時不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；
為了讓葵花上臺報幕時美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……。
８月１７日的下午，我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦？萬一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動起來吧！
青銅葵花讀后感字初一篇十三
在我所看過的書中，給我印象最深，也最讓我感動的就數(shù)今年暑假看的《青銅葵花》了。這本書的作者是曹文軒，書中描述的是一個男孩和一個女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來到和大麥地僅隔一條河的干校。她的爸爸是個藝術(shù)家，制作了著名的青銅葵花。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫畫，坐船過河時不幸被淹死了?？ň统闪艘粋€無依無靠的孤兒。大麥地最窮的人家――青銅家把葵花給領(lǐng)養(yǎng)了。從此，葵花就成了青銅的妹妹，一家人對葵花關(guān)愛有加。青銅雖然是一個啞巴，但對妹妹也照顧的無微不至。因為家里窮，供不起兩人同時上學(xué)，家里毅然決定放棄青銅的.學(xué)業(yè)，把這個機會留給葵花。村里人都知道青銅家窮，所以也給了這個特殊的家庭許多幫助。一家人就這樣過著清貧而又幸福的生活。在葵花上五年級的時候，青銅的奶奶染上了重病，不幸去世。不久，從城里來了五位領(lǐng)導(dǎo)，說要把她接到城里去生活，她全家聽到這個消息后悲痛萬分，因為在多年的朝夕相處中，他們彼此之間有了感情。
葵花被接走后的日子里，青銅總坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向，日夜等待著妹妹的歸來！終于有一天，他看見葵花向他跑來，激動地他使盡了平生力氣，大叫了一聲“葵――花”，許多人都驚呆了，十多年來，從未開口說一句話的啞巴，終于會開口說話了！這本書讓我看到了青銅一家人的寬厚與善良，使我認識到了人與人之間要有無私奉獻的精神，要懂得關(guān)愛與忍讓。
青銅葵花讀后感字初一篇十四
秋風(fēng)微起，樹葉又如蝴蝶般飛落枝頭，在夕陽的余暉下更顯得凄美?？晌业男膮s如大海般洶涌澎湃，久久無法平靜。
輕輕合上書，眼角的淚痕還未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然淚下。
因為葵花，青銅有了妹妹，他長大了，他會為別人著想了，因為青銅，葵花有了哥哥，有了一個依靠，她不再孤單，她有了一個幸福的家；因為青銅葵花，所以葵花青銅互相扶持，彼此安慰。
都說人是在不斷成長的，那么學(xué)會關(guān)愛別人算不算是另一種成長呢？所有人都認為“被愛”是幸福的，其實又有多少人明白“愛別人”才是真正的幸福。
當(dāng)青銅葵花相遇時，當(dāng)青銅為葵花做“冰項鏈”當(dāng)葵花在月光下默默地一個人寫作業(yè)時我們看到的是一次又一次靈魂的升華，我們所接受的是心靈的洗禮。感情分為很多種，而親情則是永遠無法分割，最最堅固的一種?？墒聦嵣?，親情也是被我們傷害的一種。每次我們的無理取鬧，每次我們摔門而出，每次我們不顧父母的勸導(dǎo)，犯下一個有一個錯誤……我們可曾想到過有一顆心在滴血，有一顆心在流淚，有一顆心在被我們摧毀。
回想起往事，父母為我們付出了多少心血，多少汗水，可我們又給他們帶來了什么？我們所帶來的是無盡的怨言嗎？我們所帶來的是無盡的煩惱，是多少任性，但他們有過怨言嗎？沒有，父母永遠不求回報的付出著。我不禁感到了陣陣涼意，因為我突然想到一則新聞：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。這無疑是一種諷刺，難道父母會忘了我們的生日嗎？我們需要的還是反?。?BR> 我始終在想是什么讓父母愿意付出？是什么讓世界溫暖？是什么讓很多人不求回報的給予？通過《青銅葵花》我才明白，是愛，是愛充實了我們，是愛讓世界溫暖明亮，也是愛讓我長大！
再望窗外，夕陽已經(jīng)墜落，可是我反而覺得窗外一片明亮，只因為有愛。
青銅葵花讀后感字初一篇十五
《青銅葵花》這本書講的是農(nóng)村兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們一起經(jīng)歷了火災(zāi)、水災(zāi)和蝗災(zāi)的摧殘，他們在嚴(yán)寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。
全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是全村人民對待苦難應(yīng)有的強勁和風(fēng)度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。
葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價值，她只懂得了愛的份量與責(zé)任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。
正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災(zāi)使他不會說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對大自然心領(lǐng)神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性，這個奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》像一個至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發(fā)熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動了那根深藏的心弦。
只要能體會這份愛的人，就能懂得人生的價值與意義！
青銅葵花讀后感字初一篇十六
當(dāng)我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎等。
我知道曹文軒曾經(jīng)對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者”。
上述，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章。
青銅葵花讀后感字初一篇十七
“當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后，青銅就把上學(xué)的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學(xué)費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當(dāng)葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。
其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎(chǔ)上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚！不是有一句話是這樣說的么？此時的離別，是為了更好地相聚！
《青銅葵花》這本書罵我剛看的時候，心中仿佛流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。說到文筆，《青銅葵花》的`主人公青銅是一個啞巴，我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢？因為青銅不會說話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的------每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。
a有韌性：《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的嗎！不，不只是親情，當(dāng)今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂么？不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那是真正，有質(zhì)量的快樂！苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續(xù)延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！