教案是教師為指導教學活動所編寫的一種教學設計綱要，它包含了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程等內(nèi)容。教案的編寫是為了指導和規(guī)范教學活動，使教學更加系統(tǒng)和科學，提高教學效果。教案可以幫助教師更好地組織教學內(nèi)容，調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的學習效果。因此，編寫一份好的教案對教師教學的質(zhì)量至關重要。教案應該合理安排教學時間，保證教學進度的均衡推進。以下是一些備受好評的教案分享，供大家參考和學習。
學前兒童節(jié)日活動教案篇一
組織談話活動，引起幼兒興趣。
提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。
請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。
提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關于六一的事情？
小結：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。
請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。
提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？
小結：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說一說。
簡單繪畫圖示，指導幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。
請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進行展示。
學前兒童節(jié)日活動教案篇二
1.材料導入：
a．出示制作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友！
b．欣賞完整的作品范例：
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧！
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮。
b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
學前兒童節(jié)日活動教案篇三
1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國家、社會對兒童的關心。
2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。
3、學會一些簡單的小制作，樂于和同學一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。
5、知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。
學前兒童節(jié)日活動教案篇四
1、做醒目的廣告，并且把你的影樓放在大橫幅上，同時配合dm單，這個是根據(jù)各個地方和條件不同，自主選擇然后具體操作就是，統(tǒng)計每一個來領現(xiàn)金的朋友的孩子的詳細資料，寶寶名字，電話，地址，生日。一定要詳細，特別是電話，作用就是，我們在孩子要過生日的時候，贈送一個小禮物，一定要送到門，也要通過電話聯(lián)系給孩子拍照。關于100元現(xiàn)金，就是開一個100元的單據(jù)，寫明不對換現(xiàn)金。還要表明此單據(jù)允許使用的套系。這是有效增加準客戶流量的方法，并且效果非常好?；顒右部梢赃@么搞、印刷一批客戶登記表，上面有姓名，電話，地址，寶寶年齡，生日，性別，或者懷孕已經(jīng)多久了。
2、聯(lián)系本地最大的商超，或者較大的商超，跟他們搞活動，就是填寫表格即贈送100元代幣券，也可以在本地人流量比較大的地方自己擺出桌子搞一次這樣的活動，目的就是要統(tǒng)計準顧客的資料，因為我們是服務行業(yè)，服務高于一切，譬如我們的孩子要過生日了，突然收到祝賀的信息和禮物，我們肯定不會拒之門外的，那些通過醫(yī)院拿到電話，給顧客打電話聯(lián)系拍照的另很多顧客反感，那是因為他的商業(yè)目的太強了，就像我們討厭做保險的人一樣，所以我們一定要做的有人情味，讓顧客感覺到溫馨.
3、我們就可以利用這些資料，在孩子將要過生日的15天前開始給他們送禮品，幾塊錢成本的就可以了，然后給于一定的優(yōu)惠。基本上這個顧客就被搞定了。
4、如果醫(yī)院里面有關系，那么更好。只是我們不要單純的打電話聯(lián)系，而是要登門拜訪，親手送給小禮物，以及祝福語，禮物不需要昂貴，只需要精致就可以了。這是一個心情和感覺的問題。
5、我們掌握了這些資料就等于掌握了未來的財富。以后每個月都會有理想的業(yè)績。另外一個操作模式就是在報紙上印刷上顧客資料登記表，顧客憑著填寫好的登記表格，到影樓領取100元券，或者延伸為會員卡，都可以，這樣收集顧客資料會非?？?。只要搞活動，就會有人氣，有了人氣，我們營業(yè)額就一定會增加。這是做生意的一個通理。假如你那里有車，那就在好不過了。
你在給顧客贈送小禮品的時候，既可以給他一個名片，說，給孩子拍照的時候，可以打這個電話，我們有專車接送，油費很低，因為都是城里的。路途很近，但是顧客通常都會選擇車接車送，因為人都很懶惰的。換個角度我們自己想一下就可以.贈送的禮物最好是日常用品，具有常見，耐用，常用，女性用品的貼點就可以了，譬如圍裙，就非常好，可以坐上廣告，顧客的親朋好友都可以看到，成本也很低，煙灰缸，腰帶，皮夾，等都可以，只要是生活中出現(xiàn)的頻率比較高的就可以，也可以贈送給孩子。
那就是玩具，帶有我們廣告的玩具，非常簡單的就可以，譬如孩子最喜歡玩的就是球，成本非常低，但是廣告效果非常好.還有一個比較好的想法就是，如果你有足夠長的耐心和幾萬的投資，那么你可以去幼兒園，給每一個孩子錄像，不收錢，但是也不交給父母,父母可以花10元買過來，否則不給，如果父母買走，就要備份一份，就是多刻錄一張光盤，在錄像的時候，統(tǒng)計孩子的電話，住址,過15年后，我們根據(jù)資料找到孩子，估計100元賣給他，他都很樂意，如果你覺得統(tǒng)計孩子的資料不好弄，你就送給每個孩子一張光盤，但是大多數(shù)你贈送的光盤沒有15年壽命，不是丟了就是爛了。
你就可以出售你自己備份的那一份了。在挑選幼兒園的時候，最好挑貴族學校，因為操作好了。當時就可以賣錢。這個和孩子的家庭無關，就算是窮人家的孩子，過15年也能買得起這個記錄同年時光的光蝶。
這個風險是有的，不過可以避免，就是，可以聯(lián)系學校，合伙出售給家長，一個10元，你還能賺一筆。
這個活動，主要要看你個人的活動能力?？赡苡行┤瞬蝗プ觯赡苡行┤巳プ隽?，但是沒談成，都是可能的。
學前兒童節(jié)日活動教案篇五
1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。
2、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長。
3、活動地點：本園大操場。
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈獨唱歌表演時裝表演等。
(二)活動主要流程。
1、小主持人開場致詞。
2、園長主持講話。
3、文藝表演活動開始。
4給各位幼兒分發(fā)小禮物。
(三)注重事項。
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的打算工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的.安全。
學前兒童節(jié)日活動教案篇六
1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、參與節(jié)日游戲。
學前兒童節(jié)日活動教案篇七
花兒是兒童生活中常見的事物，孩子們經(jīng)常會被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引，當孩子們在戶外看到大自然中盛開的各種各樣的花朵時，他們會興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天，處處彌漫著花的香味，花兒的開放鮮艷奪目，本活動根據(jù)幼兒已有的關于花的粗淺經(jīng)驗，開展花的主題將滿足幼兒對大自然變化的好奇心，進一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
1.喜歡并能積極地參與活動。
2.嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。
3.能大膽地在大家面試介紹自己的作品。
1.幼兒已有有關花的經(jīng)驗。
2.各式花的盆栽；油畫棒；操作材料1《美麗的花朵》。
1.回顧以往有關花的經(jīng)驗，加深幼兒對花的感受。
幼:菊花、向日葵、茉莉花等。
小結：引導幼兒回憶以前認識各式各樣的花，喚起幼兒對花的相關經(jīng)驗。
（2）觀察盆栽，討論花的外形特點。請個別幼兒拿出自己的盆栽，與大家一起討論盆栽中花的外形特點。
小結：引導幼兒觀察花兒的外形特點，能用流暢的語言描述花的外形特點。
2.幼兒自由作畫，用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。
（1）教師引導幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽將心中所想表達出來。
師:今天我們認識了這么多不同品種的花，小朋友自己心中也有美美得花兒，那么今天老師請小朋友做一名小畫家，把心中最美的花朵畫出來，并給花兒涂上美美的顏色，把花兒裝飾得漂漂亮亮的，我們要畫得美美的，畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》，把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面，畫畫前，老師有幾個要求:。
1.發(fā)放材料是時，小手放背后，不許摸材料。
2.繪畫時不能大吵大鬧，要保持安靜。
3.繪畫完把自己的垃圾清理干凈。
小結：鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。
3.作品分享，幼兒用語言表達自己的想法。
集體分享:幼兒介紹自己畫的花兒。
4.活動延伸：把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。
學前兒童節(jié)日活動教案篇八
“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓孩子們度過一個愉快、充實而有意義的節(jié)日，我園以貫徹《指南》精神為方向，《綱要》精髓為指針，以素質(zhì)教育為主要活動內(nèi)容，以幼兒的文藝節(jié)目表演、體操表演、戶外活動一物多玩、手工、繪畫作品展示為主要形式，滲透禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣，促進幼兒體智德美全面發(fā)展，進一步增強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個健康、快樂的“六一”國際兒童節(jié)。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱?BR> 2、讓家長們關注孩子、了解孩子、共享快樂，增進親子間的情感交流；
3、讓教師們熱愛工作、開心生活，塑造幼兒園科學服務的良好形象，從而進一步提高本園知名度、美譽度。
“展我風采慶六一”
5月31日下午
南莊幼兒園
活動（一）：慶“六一”幼兒作品展
目的：通過親子手工制作、幼兒創(chuàng)意畫、主題畫、想象畫等不同內(nèi)容的手工、繪畫表現(xiàn)，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、觀察生活、大膽創(chuàng)意的習慣，體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，提高幼兒的藝術表現(xiàn)力，展示幼兒園藝術教育成果，增進親子間的交流，促進了家園合作。
活動（二）：幼兒體操表演及一物多玩體育活動
親子禮儀操、幼兒禮儀操、不同年齡段的器械操各具特色，最使幼兒感到快樂的是一物多玩的體育游戲，這一系列活動不僅激發(fā)了幼兒參與戶外活動地積極性，增強身體素質(zhì)，而且能夠進行創(chuàng)造性的游戲。
活動（三）：慶“六一”表彰會
目的：依照幼兒日常生活中的各種表現(xiàn)，為每一位幼兒設置獎項，通過表彰，讓每一位幼兒都能感受領獎的喜悅，都能看到自己的特長，了解別人的優(yōu)點，從而激發(fā)幼兒在體智德美諸方面都能獲得更好地成長。
獎項：分聰明寶寶 藝術寶寶 健康寶寶三類。
活動（四）：文藝節(jié)目表演
文藝節(jié)目表演將是幼兒與小學生大哥哥、大姐姐同臺表演，交誼舞、民族舞、拉丁舞、健身操、情景劇等，形式多樣，內(nèi)容豐富。通過這個平臺將讓孩子們愉快地參與，體驗節(jié)日的快樂；并能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受；還能夠欣賞他人的表演，學習并懂得遵守活動秩序。
前期準備：
1．場地布置：
體操表演場地由張老師、趙老師負責涂畫。
節(jié)目表演場地由張老師、趙老師負責，懸掛彩旗，會標，準備音響設備、話筒、地毯等。
2、表演服裝：張老師負責大、中、小班幼兒每個節(jié)目的服裝更換要及時到位。
3、音樂準備：趙老師負責音樂的剪輯、拷貝、播放。
組 長：
白老師 ------撰寫活動方案、總負責策劃、組織、安全等。
副組長：
張老師、趙老師----撰寫《幼兒園防恐怖暴力事件應急預案》，確保所有人員的安全，活動場地布置，（如：音響設備、彩旗、標語、會議桌椅、幼兒桌椅、幼兒入場的位置、幼兒領獎秩序、獎狀以及頒發(fā)等）要做到各個環(huán)節(jié)條理清楚。
成員：張老師配合村里的兩名保安及校警、門衛(wèi)：早上7：00在大門口接待幼兒入園，要求家長必須持幼兒入園卡方可進園，每幼兒一卡，只允許一位家長入園。
各班教師：做好向家長的宣傳工作，負責本班幼兒活動組織與安全。
總之，希望全體教師為本次活動的圓滿、順利、成功做好每一件事，努力打造一支業(yè)務精良、和諧向上的教師團隊，以增加本園的美譽度。
1、（會前音樂）主持人開場（鼓樂齊鳴）
介紹來賓。
2、請少先隊員為來賓佩戴領巾。
3、升國旗。
4、少先隊獻花獻詞。
5、園長致辭。
6、校長致辭。
7、宣布頒獎名單。
8、頒獎儀式。
（1）幼兒園
（2）學校
9、三好學生代表發(fā)言。
10、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
11、幼兒與小學生文藝節(jié)目表演。
1、家長必須遵守園內(nèi)規(guī)則，憑卡入園，入園后就坐與規(guī)定的“家長區(qū)”，不得在園內(nèi)隨意走動，不要近距離接觸幼兒，不得隨意出入幼兒園大門。
2、各位教師負責管理好自己班上的幼兒，確保幼兒安全、園內(nèi)財產(chǎn)的安全，提醒幼兒不得在園內(nèi)自由走動或奔跑，保證幼兒的安全與快樂、順利的開展活動。
3、保持活動場地的衛(wèi)生，不隨意亂認果皮紙屑，愛護公共設施。
學前兒童節(jié)日活動教案篇九
1、根據(jù)自己的生活印象構思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)。
2、學習有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗節(jié)日的`快樂氛圍。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。
2、家長和孩子合作完成繪畫。
1、活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：
1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評獎。
3、活動內(nèi)容：每班設計一個游戲項目。
4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
1、活動總目標：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
2.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：
1.每位幼兒發(fā)5個圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
4.活動內(nèi)容：每班設計一個游戲項目。
5.活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
學前兒童節(jié)日活動教案篇十
通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。
了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日(星期五)上午7：30―11：00
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40―9：00
3、幼兒節(jié)目表演9：00―9：45
4、親子活動9：45―10：45
5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45―11：00
6、離園11：00
(三)系列活動
親子游戲：
小班組
1、親子二人行(組織者：)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者：)
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者：)
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。
中班組
1、聽音樂搶椅子(組織者：)
準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪里(組織者：)
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者：)
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組1、夾彈珠(組織者：)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
2、投海洋球(組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
學前兒童節(jié)日活動教案篇十一
1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。
演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩。
2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。
3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應遵守的禮儀。
(一)導入活動：
1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?BR> 2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。
(二)關鍵步驟：
1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。
2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
(三)游戲后與幼兒團討：
1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么?”
2、“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。
3、“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)。
學前兒童節(jié)日活動教案篇十二
活動目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
6.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動安排：
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
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學前兒童節(jié)日活動教案篇十三
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
游戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。
幼兒園操場。
一、集體表演：
歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》。
二、舞蹈班表演。
三、游戲。
1、《推小車》。
地點：幼兒園x場地。
負責人：x老師。
發(fā)獎人：x老師。
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的'后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》。
地點：幼兒園x。
負責人：x。
發(fā)獎人：x。
玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行，不得搶時和超時。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎、領獎。
學前兒童節(jié)日活動教案篇一
組織談話活動，引起幼兒興趣。
提問：六一兒童節(jié)到了，小朋友的心情是怎樣的？
播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。
請幼兒完整欣賞詩歌，熟悉詩歌內(nèi)容。
提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關于六一的事情？
小結：六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜蜜蜜的、幸福快樂的。
請幼兒閱讀《快樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學習疊詞：甜甜的、美美的。
提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？
小結：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美好，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂，鼓勵幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導幼兒仿編詩歌。
分小組仿編，鼓勵幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美好？引導幼兒用疊詞說一說。
簡單繪畫圖示，指導幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。
請幼兒分小組研究表演動作，在集體面前進行展示。
學前兒童節(jié)日活動教案篇二
1.材料導入：
a．出示制作所需的材料。
師：瞧！今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友！
b．欣賞完整的作品范例：
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧！
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮。
b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
學前兒童節(jié)日活動教案篇三
1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國家、社會對兒童的關心。
2、簡單了解少先隊隊史，知道紅領巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。
3、學會一些簡單的小制作，樂于和同學一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂。
5、知道不同國家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國家兒童的生活。
學前兒童節(jié)日活動教案篇四
1、做醒目的廣告，并且把你的影樓放在大橫幅上，同時配合dm單，這個是根據(jù)各個地方和條件不同，自主選擇然后具體操作就是，統(tǒng)計每一個來領現(xiàn)金的朋友的孩子的詳細資料，寶寶名字，電話，地址，生日。一定要詳細，特別是電話，作用就是，我們在孩子要過生日的時候，贈送一個小禮物，一定要送到門，也要通過電話聯(lián)系給孩子拍照。關于100元現(xiàn)金，就是開一個100元的單據(jù)，寫明不對換現(xiàn)金。還要表明此單據(jù)允許使用的套系。這是有效增加準客戶流量的方法，并且效果非常好?；顒右部梢赃@么搞、印刷一批客戶登記表，上面有姓名，電話，地址，寶寶年齡，生日，性別，或者懷孕已經(jīng)多久了。
2、聯(lián)系本地最大的商超，或者較大的商超，跟他們搞活動，就是填寫表格即贈送100元代幣券，也可以在本地人流量比較大的地方自己擺出桌子搞一次這樣的活動，目的就是要統(tǒng)計準顧客的資料，因為我們是服務行業(yè)，服務高于一切，譬如我們的孩子要過生日了，突然收到祝賀的信息和禮物，我們肯定不會拒之門外的，那些通過醫(yī)院拿到電話，給顧客打電話聯(lián)系拍照的另很多顧客反感，那是因為他的商業(yè)目的太強了，就像我們討厭做保險的人一樣，所以我們一定要做的有人情味，讓顧客感覺到溫馨.
3、我們就可以利用這些資料，在孩子將要過生日的15天前開始給他們送禮品，幾塊錢成本的就可以了，然后給于一定的優(yōu)惠。基本上這個顧客就被搞定了。
4、如果醫(yī)院里面有關系，那么更好。只是我們不要單純的打電話聯(lián)系，而是要登門拜訪，親手送給小禮物，以及祝福語，禮物不需要昂貴，只需要精致就可以了。這是一個心情和感覺的問題。
5、我們掌握了這些資料就等于掌握了未來的財富。以后每個月都會有理想的業(yè)績。另外一個操作模式就是在報紙上印刷上顧客資料登記表，顧客憑著填寫好的登記表格，到影樓領取100元券，或者延伸為會員卡，都可以，這樣收集顧客資料會非?？?。只要搞活動，就會有人氣，有了人氣，我們營業(yè)額就一定會增加。這是做生意的一個通理。假如你那里有車，那就在好不過了。
你在給顧客贈送小禮品的時候，既可以給他一個名片，說，給孩子拍照的時候，可以打這個電話，我們有專車接送，油費很低，因為都是城里的。路途很近，但是顧客通常都會選擇車接車送，因為人都很懶惰的。換個角度我們自己想一下就可以.贈送的禮物最好是日常用品，具有常見，耐用，常用，女性用品的貼點就可以了，譬如圍裙，就非常好，可以坐上廣告，顧客的親朋好友都可以看到，成本也很低，煙灰缸，腰帶，皮夾，等都可以，只要是生活中出現(xiàn)的頻率比較高的就可以，也可以贈送給孩子。
那就是玩具，帶有我們廣告的玩具，非常簡單的就可以，譬如孩子最喜歡玩的就是球，成本非常低，但是廣告效果非常好.還有一個比較好的想法就是，如果你有足夠長的耐心和幾萬的投資，那么你可以去幼兒園，給每一個孩子錄像，不收錢，但是也不交給父母,父母可以花10元買過來，否則不給，如果父母買走，就要備份一份，就是多刻錄一張光盤，在錄像的時候，統(tǒng)計孩子的電話，住址,過15年后，我們根據(jù)資料找到孩子，估計100元賣給他，他都很樂意，如果你覺得統(tǒng)計孩子的資料不好弄，你就送給每個孩子一張光盤，但是大多數(shù)你贈送的光盤沒有15年壽命，不是丟了就是爛了。
你就可以出售你自己備份的那一份了。在挑選幼兒園的時候，最好挑貴族學校，因為操作好了。當時就可以賣錢。這個和孩子的家庭無關，就算是窮人家的孩子，過15年也能買得起這個記錄同年時光的光蝶。
這個風險是有的，不過可以避免，就是，可以聯(lián)系學校，合伙出售給家長，一個10元，你還能賺一筆。
這個活動，主要要看你個人的活動能力?？赡苡行┤瞬蝗プ觯赡苡行┤巳プ隽?，但是沒談成，都是可能的。
學前兒童節(jié)日活動教案篇五
1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。
2、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長。
3、活動地點：本園大操場。
4、活動內(nèi)容形式：舞蹈獨唱歌表演時裝表演等。
(二)活動主要流程。
1、小主持人開場致詞。
2、園長主持講話。
3、文藝表演活動開始。
4給各位幼兒分發(fā)小禮物。
(三)注重事項。
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的打算工作。
2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的.安全。
學前兒童節(jié)日活動教案篇六
1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、參與節(jié)日游戲。
學前兒童節(jié)日活動教案篇七
花兒是兒童生活中常見的事物，孩子們經(jīng)常會被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引，當孩子們在戶外看到大自然中盛開的各種各樣的花朵時，他們會興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天，處處彌漫著花的香味，花兒的開放鮮艷奪目，本活動根據(jù)幼兒已有的關于花的粗淺經(jīng)驗，開展花的主題將滿足幼兒對大自然變化的好奇心，進一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
1.喜歡并能積極地參與活動。
2.嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。
3.能大膽地在大家面試介紹自己的作品。
1.幼兒已有有關花的經(jīng)驗。
2.各式花的盆栽；油畫棒；操作材料1《美麗的花朵》。
1.回顧以往有關花的經(jīng)驗，加深幼兒對花的感受。
幼:菊花、向日葵、茉莉花等。
小結：引導幼兒回憶以前認識各式各樣的花，喚起幼兒對花的相關經(jīng)驗。
（2）觀察盆栽，討論花的外形特點。請個別幼兒拿出自己的盆栽，與大家一起討論盆栽中花的外形特點。
小結：引導幼兒觀察花兒的外形特點，能用流暢的語言描述花的外形特點。
2.幼兒自由作畫，用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。
（1）教師引導幼兒作畫，鼓勵幼兒大膽將心中所想表達出來。
師:今天我們認識了這么多不同品種的花，小朋友自己心中也有美美得花兒，那么今天老師請小朋友做一名小畫家，把心中最美的花朵畫出來，并給花兒涂上美美的顏色，把花兒裝飾得漂漂亮亮的，我們要畫得美美的，畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》，把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面，畫畫前，老師有幾個要求:。
1.發(fā)放材料是時，小手放背后，不許摸材料。
2.繪畫時不能大吵大鬧，要保持安靜。
3.繪畫完把自己的垃圾清理干凈。
小結：鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。
3.作品分享，幼兒用語言表達自己的想法。
集體分享:幼兒介紹自己畫的花兒。
4.活動延伸：把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。
學前兒童節(jié)日活動教案篇八
“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓孩子們度過一個愉快、充實而有意義的節(jié)日，我園以貫徹《指南》精神為方向，《綱要》精髓為指針，以素質(zhì)教育為主要活動內(nèi)容，以幼兒的文藝節(jié)目表演、體操表演、戶外活動一物多玩、手工、繪畫作品展示為主要形式，滲透禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣，促進幼兒體智德美全面發(fā)展，進一步增強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個健康、快樂的“六一”國際兒童節(jié)。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱?BR> 2、讓家長們關注孩子、了解孩子、共享快樂，增進親子間的情感交流；
3、讓教師們熱愛工作、開心生活，塑造幼兒園科學服務的良好形象，從而進一步提高本園知名度、美譽度。
“展我風采慶六一”
5月31日下午
南莊幼兒園
活動（一）：慶“六一”幼兒作品展
目的：通過親子手工制作、幼兒創(chuàng)意畫、主題畫、想象畫等不同內(nèi)容的手工、繪畫表現(xiàn)，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、觀察生活、大膽創(chuàng)意的習慣，體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，提高幼兒的藝術表現(xiàn)力，展示幼兒園藝術教育成果，增進親子間的交流，促進了家園合作。
活動（二）：幼兒體操表演及一物多玩體育活動
親子禮儀操、幼兒禮儀操、不同年齡段的器械操各具特色，最使幼兒感到快樂的是一物多玩的體育游戲，這一系列活動不僅激發(fā)了幼兒參與戶外活動地積極性，增強身體素質(zhì)，而且能夠進行創(chuàng)造性的游戲。
活動（三）：慶“六一”表彰會
目的：依照幼兒日常生活中的各種表現(xiàn)，為每一位幼兒設置獎項，通過表彰，讓每一位幼兒都能感受領獎的喜悅，都能看到自己的特長，了解別人的優(yōu)點，從而激發(fā)幼兒在體智德美諸方面都能獲得更好地成長。
獎項：分聰明寶寶 藝術寶寶 健康寶寶三類。
活動（四）：文藝節(jié)目表演
文藝節(jié)目表演將是幼兒與小學生大哥哥、大姐姐同臺表演，交誼舞、民族舞、拉丁舞、健身操、情景劇等，形式多樣，內(nèi)容豐富。通過這個平臺將讓孩子們愉快地參與，體驗節(jié)日的快樂；并能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術的感受；還能夠欣賞他人的表演，學習并懂得遵守活動秩序。
前期準備：
1．場地布置：
體操表演場地由張老師、趙老師負責涂畫。
節(jié)目表演場地由張老師、趙老師負責，懸掛彩旗，會標，準備音響設備、話筒、地毯等。
2、表演服裝：張老師負責大、中、小班幼兒每個節(jié)目的服裝更換要及時到位。
3、音樂準備：趙老師負責音樂的剪輯、拷貝、播放。
組 長：
白老師 ------撰寫活動方案、總負責策劃、組織、安全等。
副組長：
張老師、趙老師----撰寫《幼兒園防恐怖暴力事件應急預案》，確保所有人員的安全，活動場地布置，（如：音響設備、彩旗、標語、會議桌椅、幼兒桌椅、幼兒入場的位置、幼兒領獎秩序、獎狀以及頒發(fā)等）要做到各個環(huán)節(jié)條理清楚。
成員：張老師配合村里的兩名保安及校警、門衛(wèi)：早上7：00在大門口接待幼兒入園，要求家長必須持幼兒入園卡方可進園，每幼兒一卡，只允許一位家長入園。
各班教師：做好向家長的宣傳工作，負責本班幼兒活動組織與安全。
總之，希望全體教師為本次活動的圓滿、順利、成功做好每一件事，努力打造一支業(yè)務精良、和諧向上的教師團隊，以增加本園的美譽度。
1、（會前音樂）主持人開場（鼓樂齊鳴）
介紹來賓。
2、請少先隊員為來賓佩戴領巾。
3、升國旗。
4、少先隊獻花獻詞。
5、園長致辭。
6、校長致辭。
7、宣布頒獎名單。
8、頒獎儀式。
（1）幼兒園
（2）學校
9、三好學生代表發(fā)言。
10、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
11、幼兒與小學生文藝節(jié)目表演。
1、家長必須遵守園內(nèi)規(guī)則，憑卡入園，入園后就坐與規(guī)定的“家長區(qū)”，不得在園內(nèi)隨意走動，不要近距離接觸幼兒，不得隨意出入幼兒園大門。
2、各位教師負責管理好自己班上的幼兒，確保幼兒安全、園內(nèi)財產(chǎn)的安全，提醒幼兒不得在園內(nèi)自由走動或奔跑，保證幼兒的安全與快樂、順利的開展活動。
3、保持活動場地的衛(wèi)生，不隨意亂認果皮紙屑，愛護公共設施。
學前兒童節(jié)日活動教案篇九
1、根據(jù)自己的生活印象構思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)。
2、學習有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。
3、體驗節(jié)日的`快樂氛圍。
4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。
2、圖畫紙、彩色筆。
1、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。
2、家長和孩子合作完成繪畫。
1、活動總目標：
1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：
1、在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2、按數(shù)量多少評獎。
3、活動內(nèi)容：每班設計一個游戲項目。
4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
1、活動總目標：
1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
2.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
2、活動過程：
1.每位幼兒發(fā)5個圈。
2.站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
4.活動內(nèi)容：每班設計一個游戲項目。
5.活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。
學前兒童節(jié)日活動教案篇十
通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。
了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年6月1日(星期五)上午7：30―11：00
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)“六一”活動流程
1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40―9：00
3、幼兒節(jié)目表演9：00―9：45
4、親子活動9：45―10：45
5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：45―11：00
6、離園11：00
(三)系列活動
親子游戲：
小班組
1、親子二人行(組織者：)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者：)
準備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
3、豬八戒背媳婦(組織者：)
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。
中班組
1、聽音樂搶椅子(組織者：)
準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
2、我的寶寶在哪里(組織者：)
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者：)
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大班組1、夾彈珠(組織者：)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
2、投海洋球(組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
學前兒童節(jié)日活動教案篇十一
1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學習觀看表演應遵守的禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。
兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜。
演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩。
2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。
3、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應遵守的禮儀。
(一)導入活動：
1、教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?BR> 2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。
(二)關鍵步驟：
1、幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。
2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。
(三)游戲后與幼兒團討：
1、“在人多的情況下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么?”
2、“小演員上臺表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)。
3、“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)。
學前兒童節(jié)日活動教案篇十二
活動目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
6.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動安排：
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
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學前兒童節(jié)日活動教案篇十三
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
游戲背景音樂音頻、小氣球若干、椅子若干。
幼兒園操場。
一、集體表演：
歌表演——《大樹媽媽》《路旁的小樹》《慶祝六一》。
二、舞蹈班表演。
三、游戲。
1、《推小車》。
地點：幼兒園x場地。
負責人：x老師。
發(fā)獎人：x老師。
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的'后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》。
地點：幼兒園x。
負責人：x。
發(fā)獎人：x。
玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行，不得搶時和超時。
一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎、領獎。