總結(jié)是一種有效的知識(shí)整理與歸納方式?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就能改變一切，讓我們感受到生活的美好。
有益的讀書(shū)心得篇一
讀書(shū)是我們一生中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀，我們可以獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，提升思維能力，甚至改變命運(yùn)。我深信讀書(shū)的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)讀書(shū)有益的心得體會(huì)。
第二段：拓寬知識(shí)領(lǐng)域。
讀書(shū)是獲取知識(shí)的最直接途徑之一。它幫助我們了解世界各地的文化和歷史，拓寬我們的知識(shí)領(lǐng)域。這樣的知識(shí)不僅僅可以滿足好奇心，更重要的是可以為我們提供更多選擇。無(wú)論是在工作上還是在生活中，我們都有更多的機(jī)會(huì)做出明智的決策。此外，閱讀也可以增加我們的專業(yè)知識(shí)，提升我們?cè)谔囟I(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：提升思維能力。
讀書(shū)對(duì)于提升思維能力也起著重要的作用。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我們可以鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。閱讀的過(guò)程需要我們理清作者的觀點(diǎn)和論證，培養(yǎng)我們的分析和推理能力。這種思維能力在解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)非常有幫助。它可以幫助我們更好地理解并應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況。
第四段：培養(yǎng)情商和同理心。
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)和提升思維能力，它也可以培養(yǎng)我們的情商和同理心。通過(guò)讀故事和小說(shuō)，我們可以了解不同人物的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)可以幫助我們更好地理解他人的感受，培養(yǎng)我們與他人溝通和合作的能力。此外，閱讀也可以幫助我們更好地理解自己的情感，并提供解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的方法。
第五段：改變命運(yùn)和個(gè)人成長(zhǎng)。
讀書(shū)的最大益處之一是它可以改變我們的命運(yùn)。無(wú)論我們出身在什么樣的環(huán)境中，讀書(shū)都能為我們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧，啟發(fā)我們的潛能，激勵(lì)我們追求更高的目標(biāo)。讀書(shū)也可以幫助我們個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以反思自己的行為和思維模式，找到不足之處，并嘗試改進(jìn)。這種個(gè)人成長(zhǎng)不僅對(duì)我們自己有益，也會(huì)影響到我們周?chē)娜撕蜕鐣?huì)。
結(jié)尾：
在讀書(shū)中我得到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)和幫助。通過(guò)拓寬知識(shí)領(lǐng)域、提升思維能力、培養(yǎng)情商和同理心，甚至改變命運(yùn)和個(gè)人成長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的益處。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并從中汲取智慧，提升自己。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“文章咸豐，倉(cāng)頡申之。圣人受之，遂傳舜之?！弊x書(shū)可以改變我們的命運(yùn)，也可以讓我們有機(jī)會(huì)成為具有智慧的人。不管是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書(shū)的好處無(wú)處不在。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，收獲智慧與快樂(lè)。
有益的讀書(shū)心得篇二
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。
有益的讀書(shū)心得篇三
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直堅(jiān)持讀書(shū)，并從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了讀書(shū)的益處，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和提升有著積極的影響。以下是我對(duì)“讀書(shū)有益”的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的信息和精彩的故事。通過(guò)閱讀，我們能夠了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新進(jìn)展，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論是文學(xué)作品還是科學(xué)著作，都能給我們帶來(lái)不同的思考和啟發(fā)，讓我們的知識(shí)面更加廣闊。讀書(shū)，就像是與智者進(jìn)行對(duì)話，從中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種智慧的積累。
其次，讀書(shū)有助于提高思維能力。閱讀是一種思維活動(dòng)，需要我們深入理解和思考，提出問(wèn)題并找尋答案。通過(guò)與作者的對(duì)話，我們可以培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，鍛煉我們的思考能力。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題，擴(kuò)展思維的邊界，提高分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，從中汲取靈感，推動(dòng)自己的創(chuàng)新思維。
第三，讀書(shū)能夠提高人文素養(yǎng)。書(shū)本是人類文化和智慧的載體，通過(guò)閱讀我們能夠接觸到各種各樣的文化和思想。我們可以通過(guò)讀書(shū)了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，了解歷史背景和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)多元文化的尊重和包容。同時(shí)，閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)我們的情感與審美能力。通過(guò)欣賞文學(xué)作品中的情節(jié)、形象和隱喻，我們能夠感受到作者的情感和思考，提升我們的情緒表達(dá)和溝通能力。
第四，讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)閱讀，我們能夠找到自己感興趣的方向、培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。有很多職業(yè)都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升，而讀書(shū)是一個(gè)很好的方式。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讀書(shū)也能夠塑造我們的人格和品格，培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)閱讀啟發(fā)書(shū)，我們可以吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧，借鑒他們的成功和失敗，從而提高自己的人生素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。
最后，讀書(shū)是一種放松休閑的方式。在快節(jié)奏的生活中，人們的身心都需要放松和休息。讀一本好書(shū)，可以帶我們進(jìn)入到故事情節(jié)中，忘記身邊的煩惱和壓力。閱讀能夠帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，讓我們放松心情，舒緩壓力，恢復(fù)精力。通過(guò)閱讀，我們可以與作者以及其他讀者進(jìn)行精神的交流和共鳴，感受到人與書(shū)籍之間的連結(jié)，體驗(yàn)到思想的交流和分享的樂(lè)趣。
總之，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和提升有著多方面的好處。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高思維能力，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，還能夠?qū)€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，讀書(shū)也是一種放松休閑的方式，能夠?yàn)槲覀儙?lái)愉悅和放松。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一種值得并且重要的生活方式，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷從中獲取力量和智慧，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
有益的讀書(shū)心得篇四
今天，我看了《會(huì)走路的小房子》。說(shuō)到這里，我想起來(lái)，我要給我的家人一人蓋一棟房子，而且還有屬于自己的飯店和辦公樓。在自己的房子里還有專門(mén)的機(jī)器人服務(wù)。而且大門(mén)還有機(jī)器人站崗，要想進(jìn)入自己的家可以用鑰匙、入門(mén)卡、指印。即使有壞人進(jìn)入也有全自動(dòng)的掃描儀，要想從煙囪下來(lái)，那就在煙囪口放個(gè)沸騰的大鍋，誰(shuí)敢進(jìn)來(lái)就燒死誰(shuí)。
好了現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)說(shuō)我看的故事吧!
前幾章大概講的是小房子的脾氣很大，他老是跟自己的鄰居大風(fēng)車(chē)吵架，比如：在風(fēng)很大的情況下，他嫌風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的太快就罵道：“你瘋了嗎?別轉(zhuǎn)這么快，快停下來(lái)?！贝箫L(fēng)車(chē)就說(shuō)：“不行啊!”“現(xiàn)在起風(fēng)了，我停不下來(lái)?！痹陲L(fēng)很小的情況下，他嫌風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)不快。于是就破口大罵道：“懶鬼，你不能轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)嗎?”大風(fēng)車(chē)又說(shuō)：“不行啊!現(xiàn)在只有微風(fēng)，我轉(zhuǎn)不快?！?BR> 于是他就換了一個(gè)鄰居，這次換的鄰居是鐘樓。它每隔一個(gè)小時(shí)，也就是六十分鐘，鐘樓就要敲一次鐘。白天敲小房子還受得了，晚上敲小房子就受不了了。于是他就跟自己的鄰居鐘樓談條件：“你能不能早上敲鐘，晚上不敲鐘呀!”可鐘樓的回答是：“不行呀，到了時(shí)間我不得不敲鐘呀!”小房子的倔脾氣就又上來(lái)了，他罵了鐘樓“笨鐘”就穿著自己的大皮鞋“夸夸夸”的走了。
我覺(jué)得小房子剛開(kāi)始很自私，很不友好，后來(lái)開(kāi)始學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)幫助別人，自己也感到這個(gè)世界很美好。
有益的讀書(shū)心得篇五
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
有益的讀書(shū)心得篇六
書(shū)籍是人類的靈魂，法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一枝有思想的蘆葦”—人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多。因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂。作為肉身的人，并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
中華民族五千年的歷史沉淀，老祖宗留給我們的是一筆筆寶貴的財(cái)富。四大名著、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典的書(shū)籍躺在書(shū)店的一隅，無(wú)聲而靜默地等待著人們的光顧。無(wú)聲的經(jīng)典，它不靠時(shí)下的潮流彰顯美麗，而是用內(nèi)在的價(jià)值守住一份永恒。它無(wú)需潮流作襯，感染著人們的思想，蕩滌著人們的心靈，擁有永恒的力量。
信手翻開(kāi)一本《西游記》，最愛(ài)的是白龍馬。他不是那個(gè)沖在最前面的英雄人物，是馱得最重，走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)、不爭(zhēng)功、也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，他卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)，他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄；唐僧遇難時(shí)，他化作舞劍的女子大展身手，勇敢機(jī)智地與妖魔鬼怪周旋。無(wú)言的白龍馬，他是唐僧師徒的好幫手，是西行途中的善良使者，忠誠(chéng)在他身上盡展無(wú)余。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，靜下心來(lái)，坐在窗邊，翻看著《屈原傳》。感受著一代偉人的孤獨(dú)與寂寞。在無(wú)垠的天空，廣闊的大地，天地之間，一個(gè)孤獨(dú)的身影徘徊在汨羅江畔。江風(fēng)吹拂，白色的衣襟輕輕飄起，那是屈原。楚地茫茫，竟沒(méi)有一個(gè)知音。子蘭是敵人，宋玉是叛徒，就連漁夫也嘲諷他的清高。于是他“寧溘死以流亡”，“伏青白以死直”，就這樣帶著滿腔的悲憤與無(wú)奈，縱身投入了汨羅江。
中國(guó)的古典詩(shī)詞更美的嫣然?！包S金白壁買(mǎi)歌笑，一醉累月輕玉侯?！彼呛婪排c不羈的代名詞，他是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的千古奇才，他是那樣自信滿滿，“天生我才必有用”的信念從未動(dòng)搖；他有“我輩豈是蓬蒿人”的狂妄，自然是為世俗官場(chǎng)所不容，正如他自己所說(shuō)：“古來(lái)賢者皆寂寞，惟有飲者留其名?！彼褪抢畎?。
一言以蔽之，中國(guó)文化悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，只要我們用心去感受，博覽群書(shū)，開(kāi)卷有益！
有益的讀書(shū)心得篇七
森林里出現(xiàn)了兩個(gè)影子。小房子害怕極了，影子離它越來(lái)越近，小房子越來(lái)與害怕，突然兩個(gè)身影出現(xiàn)在了它的面前，小房子一看原來(lái)是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，小女孩一下就愛(ài)上了小房子。小房子說(shuō)：“你喜歡我但是我不一定喜歡你只有你用一塊錢(qián)買(mǎi)一件東西能把我裝滿我就喜歡你?！毙∨⒂靡粔K錢(qián)買(mǎi)了一根蠟燭回來(lái)了。小男孩說(shuō)：“一根蠟燭怎么能把小房子裝滿呢。”小女孩卻滿不在乎的樣子拿起打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著了，照亮了小房子，小房子說(shuō)：“好我喜歡你！”小房子又說(shuō)：“你倆是好朋友你也住進(jìn)來(lái)吧。”小男孩高興地答應(yīng)了。從此以后他們就過(guò)著快樂(lè)的生活。
讀了這本書(shū)以后我知道了，做人不能為了一點(diǎn)小事而去爭(zhēng)吵，不能為了一點(diǎn)小事去打打鬧鬧，一會(huì)你不理我一會(huì)我不理你的，要和睦相處。我還懂得了，要?jiǎng)幽X筋不要小看每一個(gè)人，更不能去瞧不起人。
有益的讀書(shū)心得篇八
克拉拉太調(diào)皮了，總是喜歡干一些讓大人啼笑皆非的事。
比如“櫻桃巧克力大蛋糕”中，她先是說(shuō)蛋糕邊上變質(zhì)了，和弟弟一起把蛋糕的四邊全吃掉了，然后又把蛋糕的中心給挖空了，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，她大吃一驚，簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。她繞著蛋糕走了三圈，然后說(shuō)道：“這是什么呀?這還是蛋糕嗎?這堆破玩藝兒我還好意思端給客人嗎?你們兩個(gè)喲，兩個(gè)永遠(yuǎn)填不飽肚子的小豬崽喲!吃吧!索性吃吧!吃到肚子炸開(kāi)為止!”
后來(lái)克拉拉和弟弟把一整個(gè)大蛋糕吃得精光。
不過(guò)后來(lái)感到肚子不舒服，疼，疼得厲害。
后來(lái)克拉拉和弟弟躺在床上，克拉拉嘆著氣說(shuō)道：“一開(kāi)始我就知道，這蛋糕不對(duì)勁兒?！?BR> 克拉拉的行為折射了孩子的行為，克拉拉的心理反映了孩子的心理，所以《小姐姐克拉拉》這本書(shū)才會(huì)如此地受孩子們喜歡，就連大人看了也忍不住會(huì)想起自己的童年，我們?cè)谛〉臅r(shí)候又曾干過(guò)多少荒唐事!這時(shí)的我們就會(huì)原諒孩子的一切過(guò)失。
假如家有孩子如此，看了這本書(shū)之后，你還忍心去生氣嗎?還忍心去責(zé)罵他們嗎?
有益的讀書(shū)心得篇九
優(yōu)秀作文推薦！克拉拉太調(diào)皮了，總是喜歡干一些讓大人啼笑皆非的事。
比如“櫻桃巧克力大蛋糕”中，她先是說(shuō)蛋糕邊上變質(zhì)了，和弟弟一起把蛋糕的四邊全吃掉了，然后又把蛋糕的中心給挖空了，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，她大吃一驚，簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。她繞著蛋糕走了三圈，然后說(shuō)道：“這是什么呀？這還是蛋糕嗎？這堆破玩藝兒我還好意思端給客人嗎？你們兩個(gè)喲，兩個(gè)永遠(yuǎn)填不飽肚子的小豬崽喲！吃吧！索性吃吧！吃到肚子炸開(kāi)為止！”
后來(lái)克拉拉和弟弟把一整個(gè)大蛋糕吃得精光。
不過(guò)后來(lái)感到肚子不舒服，疼，疼得厲害。
后來(lái)克拉拉和弟弟躺在床上，克拉拉嘆著氣說(shuō)道：“一開(kāi)始我就知道，這蛋糕不對(duì)勁兒?！?BR> 克拉拉的行為折射了孩子的行為，克拉拉的心理反映了孩子的心理，所以《小姐姐克拉拉》這本書(shū)才會(huì)如此地受孩子們喜歡，就連大人看了也忍不住會(huì)想起自己的童年，我們?cè)谛〉臅r(shí)候又曾干過(guò)多少荒唐事！這時(shí)的我們就會(huì)原諒孩子的一切過(guò)失。
假如家有孩子如此，看了這本書(shū)之后，你還忍心去生氣嗎？還忍心去責(zé)罵他們嗎？
有益的讀書(shū)心得篇十
有一次，九江市區(qū)舉辦了一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，老師選了我參加。
居老師為了讓我為班級(jí)取得榮譽(yù)，特地找來(lái)一些關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽的卷子讓我們做。
我一看，哇！這么多，我可要抓緊時(shí)間做！一回到家，我立馬把卷子拿出來(lái)做。
不當(dāng)我寫(xiě)到第二大題的第五小題時(shí)，就被題目困住了，題目是這樣的：美酒夜光杯，欲飲馬上催。我想來(lái)想去，就是想不出來(lái)，突然，我眼前一亮：咦？我怎么忘記了我的“小靈通”《唐詩(shī)三百首》啦？我從書(shū)架上搬下了《唐詩(shī)三百首》尋找了起來(lái)。
當(dāng)我找到第139首的時(shí)候，還沒(méi)找到，那時(shí)，我已是焦頭爛額了。我不想找了，可我又想到要為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，就決定繼續(xù)找。找到第219首時(shí)，那首詩(shī)終于出現(xiàn)了，可那時(shí)，我已累得疲憊不堪了。
是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)讓我有了自信！我真要像莎士比亞說(shuō)的那樣：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！笔前?！好的書(shū)籍使人充足，能夠給我們力量、勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？我們要從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴，從而走上成功之路！
有益的讀書(shū)心得篇十一
書(shū)是人類的精神食糧，如果在課余時(shí)間閱讀書(shū)報(bào)，不但可以調(diào)劑緊張的生活和增長(zhǎng)知識(shí)，還可以說(shuō)是精神上的一種享受。所以冰心說(shuō)的好，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我喜歡看冒險(xiǎn)類的書(shū)，比如《魯賓遜漂流記》，我佩服魯賓遜的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，他和星期五，還有一些伙伴們?cè)诠聧u上生存了28年。我想，如果換上是我的話，我可能早就放棄了?！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上也要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄要積極努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不怕困難，不懶惰。
我還喜歡看笑話類的書(shū)，它讓我變得很幽默、親近。我經(jīng)常把看到的好笑的笑話講給同學(xué)們聽(tīng)，班上的許多同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)我講笑話，時(shí)常被我逗得捧腹大笑，同學(xué)們也都喜歡和我一起玩了，同學(xué)們都在說(shuō)我風(fēng)趣、幽默。
我也喜歡看科普書(shū)，它讓我知道了為什么先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲;我也知道了雨后的彩虹是怎樣形成;我還知道雨水是怎樣形成的;我還知道蜜蜂為什么采蜜;螞蟻為什么搬家;飛魚(yú)是怎樣飛的……知道了很多生活中能見(jiàn)到的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小科學(xué)知識(shí)。
我喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》，我讀第一遍的時(shí)候覺(jué)得只有諸葛亮聰明能干，曹操壞，張飛很魯莽，但我讀第二遍后，我知道曹操是個(gè)能文能武的人物，張飛也是有心計(jì)的。這讓我知道，好書(shū)讓人看多少遍都是有不同感想的，每個(gè)人看書(shū)都有自己不同理解。
所以我認(rèn)為讀書(shū)有益，我們要博覽群書(shū)，要選擇自己喜歡的好書(shū)，這樣，我們就能掌握更多的知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)世界，變得更聰明。
有益的讀書(shū)心得篇十二
今天，20xx年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書(shū)有益還是無(wú)益”的問(wèn)題。
張老師請(qǐng)出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問(wèn)了正方：“讀書(shū)有什么好處？”正方代表夏登麗同學(xué)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書(shū)有益，一，讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后一樣；二，人類不點(diǎn)的學(xué)習(xí)，就可以不斷的.改進(jìn)，比如人類修建了高樓大廈，因?yàn)榇髽呛芨?，上樓不方便，人類就想了很多辦法，最后修了電梯，既快又方便……”
接著，反方代表汪誠(chéng)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書(shū)無(wú)益，一，走路看書(shū)眼睛容易近視；二，躺在床上看書(shū)眼睛也很容易近視……”
汪誠(chéng)話還沒(méi)有說(shuō)完，夏登麗表示抗議，張老師說(shuō)抗議有效。夏登麗說(shuō)：“我們走路不看書(shū)，也不躺在床上看書(shū)，那樣我們就不會(huì)近視了。”
反方的王嶺說(shuō)：“看多了愛(ài)情片，這樣他心里就會(huì)胡思亂想，這樣成績(jī)自然就會(huì)落后?！?BR> 正方的鐘俊豪說(shuō)：“讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)理想，最后用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，就像人類發(fā)明了汽車(chē)，后來(lái)不能使人類滿足了，人類又發(fā)明了火車(chē)、飛機(jī)，后來(lái)火車(chē)、飛機(jī)也不能滿足人類的，人類又發(fā)明了飛船，讓人類去環(huán)游世界?！?BR> ……。
雙方你爭(zhēng)著說(shuō)一句，我又抗議一句，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后問(wèn)了一句：“讀書(shū)如果無(wú)益，你們還來(lái)學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無(wú)言了。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了?，F(xiàn)在，我知道了讀書(shū)是有益的，有一些人看書(shū)眼睛近視了，有些人看書(shū)腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿?shū)姿勢(shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書(shū)就永遠(yuǎn)是有益的。
有益的讀書(shū)心得篇十三
其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂(lè)導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書(shū)！書(shū)，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞，都只是從我的耳邊一閃而過(guò)，但它們會(huì)在我的心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。
書(shū)，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書(shū)，就像一根莖，如果沒(méi)有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書(shū)，就像樹(shù)葉，如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書(shū)，就像劇本，沒(méi)有它的幫助，就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jī)；書(shū)，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書(shū)為學(xué)習(xí)載體，用它來(lái)裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！
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有益的讀書(shū)心得篇十四
3.書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
4.讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！璧隆?BR> 5.讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽▋骸?BR> 6.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
7.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾颉?BR> 8.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
9.讀書(shū)給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干?！喔?。
10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
11.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
12.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
13.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
14.盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。―――孟子。
15.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
16.學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃印?BR> 17.發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！鬃?。
18.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 19.百學(xué)須先立志?！祆?。
20.讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
21.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)?！祆?。
22.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆洹?BR> 23.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
25.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?BR> 26.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
27.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
28.讀書(shū)何所求?將以通事理?！獜埦S屏。
30.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。
有益的讀書(shū)心得篇十五
2、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。
4、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹?BR> 5、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。——福爾特爾。
7、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸?！献?。
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的?！X(qián)三強(qiáng)。
10、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少?！舨埂?BR> 11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)?！斔?。
14、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆洹?BR> 15、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?！_(dá)爾文。
16、良書(shū)即益友，今明永如斯?！痢?BR> 17、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
19、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?。
22、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 24、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
25、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
27、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基椽?！耐?。
29、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智?！V語(yǔ)。
30、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
31、書(shū)籍是造就靈魂的.工具。——雨果。
33、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休?！惹小?BR> 34、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫。
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
37、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。——愛(ài)默生。
39、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
40、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
41、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?。
42、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?！諣柶账?。
43、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?！艿谒?。
44、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
45、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
48、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 49、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
50、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。——馬克思。
51、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴?！醢彩?。
52、為樂(lè)趣而讀書(shū)。——毛姆。
53、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
54、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
55、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。——徐洪鈞。
56、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓。
59、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾。
60、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
有益的讀書(shū)心得篇十六
3.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
4.喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
5.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少?！舨筟英國(guó)作家]。
7.飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東。
8.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
10.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
11.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 12.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵。
13.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?BR> 14.讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
15.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
16.讀書(shū)不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。——曾國(guó)藩。
17.讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
18.讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——魯迅。
19.自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?。
20.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓ⅰ?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
有益的讀書(shū)心得篇十七
讀書(shū)，重在開(kāi)卷有益。
讀書(shū)，能開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)人的閱歷，陶冶人的性情。一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。但，事物總是一分為二的，有好書(shū)，就有壞書(shū)（或稱之為劣書(shū)），一本書(shū)，一般總是積極和消極并存，吸收了其積極方面，固然益處甚大，反之，吸收了其消極方面，則會(huì)使人消沉，甚至?xí)呱掀缤尽?BR> 古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币獯罄?shī)人彼特拉克說(shuō)得好：“書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?！薄吧谱x”也者，蓋“食而化之”之謂也。
所謂“食而化之”，就是要打破對(duì)所讀書(shū)的迷信——盡信“書(shū)”，不如無(wú)“書(shū)”，學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和正確的審美觀去分析、鑒別，才能“吹盡狂沙始到金”，然后，再“取其精華，去其糟粕”，方能“開(kāi)卷有益”。古之所謂“學(xué)而不思則罔”，“俯而讀，仰而思”，就是講的這個(gè)道理。
讀書(shū)，重在開(kāi)卷有益。
二
凡識(shí)字的人總要讀一些書(shū)，但其讀書(shū)的“本意”是什么呢？
或曰：“為增長(zhǎng)知識(shí)，加深閱歷。”
或曰：“消遣。”
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“我撲在書(shū)上，就像饑餓者撲在面包上?！睘殚_(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)的人多如天空繁星，這代表著時(shí)代的潮流，但為“消遣”而讀書(shū)的人也不在少數(shù)，他們讀書(shū)的本意在于精神上求得某種刺激。
我們應(yīng)抱著明確的目的去讀書(shū)。
陸游是我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他終生勤于讀書(shū)，手不釋卷?！吧傩?，善讀書(shū)，終夜守短檠?！边@是他幼年好學(xué)的證明；“生無(wú)他長(zhǎng)……晝夜思讀?！笔撬赡暌院蟮淖灾t，晚年盡管老眼昏花，還是每天非讀完兩萬(wàn)字的《資治通鑒》不可。他寫(xiě)了兩句話，掛在書(shū)房，叫“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年！”可以說(shuō)是他勤學(xué)苦讀的總結(jié)。
陸游不計(jì)名位，不分晝夜，一輩子苦讀，不是為了消遣、不是為了單純的求知，而是“讀書(shū)本意在元元。”“元元”者，庶民、眾民也，《史記孝文本紀(jì)》曰：“以天下元元之民”，用現(xiàn)在的話說(shuō)，讀書(shū)的目的.是為了人民大眾。陸游當(dāng)時(shí)就是為了國(guó)家的統(tǒng)一，人民的安生樂(lè)業(yè)，才到書(shū)中尋求救國(guó)救民的道理。
古人尚能持“讀書(shū)本意在元元”的態(tài)度，難道我們還要抱著尋求某種精神刺激去讀書(shū)嗎？
有益的讀書(shū)心得篇十八
書(shū)，大家都看過(guò)，書(shū)可以凈化人的心靈，陶冶人的情操，增長(zhǎng)人的知識(shí)與智慧。
書(shū)的種類有很多，比如少兒讀物，兒童文學(xué)，文化教育等等，總之，太多太多了。翻開(kāi)書(shū)本，就能領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲爾鐵塔的壯觀，長(zhǎng)城的宏偉，桂林山水的清秀。書(shū)能幫我們解決各種各樣的問(wèn)題。
人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船，要繞過(guò)急流險(xiǎn)灘，避開(kāi)暗礁巨石，才能到達(dá)理想的彼岸，而書(shū)就是照耀人生航程的燈塔。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書(shū)的益處。讀讀書(shū)，讀好書(shū)讓你妙筆生輝。我喜歡讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令人快樂(lè)而欣慰的了！
書(shū)帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂(lè)，相信我的未來(lái)會(huì)因?yàn)闀?shū)中知識(shí)的充實(shí)而更加精彩。
有益的讀書(shū)心得篇十九
1、讀書(shū)，讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
2、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
3、有人說(shuō)：“書(shū)是階梯，書(shū)是船只，書(shū)是良藥，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是智慧，書(shū)是老師，書(shū)是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書(shū)，對(duì)于人類的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)。可是，若不讀或不會(huì)讀，書(shū)有何用？朋友：你不僅要擁有書(shū)，愛(ài)書(shū)，而且要勤于讀書(shū)，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書(shū)的價(jià)值。
4、“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
5、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
6、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的.文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾恰坝跁?shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
7、讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
8、讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
9、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
10、讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書(shū)人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
11、讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
12、書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
13、我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
14、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
15、第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。
16、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
17、巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
18、的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書(shū)籍。從幼兒園到小學(xué)再?gòu)男W(xué)到初中、從初中到高中、再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，等等。不都是書(shū)籍一直在陪伴我們嗎？而且讀書(shū)有益于身心健康，增加我們的知識(shí)量。大家可知我們所學(xué)的書(shū)僅僅是知識(shí)海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說(shuō)的好：活到老學(xué)到老，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。
19、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
20、書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請(qǐng)教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
22、正確的讀書(shū)方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
有益的讀書(shū)心得篇二十
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。
的這么多知識(shí)呢？如果沒(méi)有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？
馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū)，可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。
杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開(kāi)卷讀書(shū)。不僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
我們讀書(shū)多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書(shū)，一讀就辨別出來(lái)了，就不會(huì)再看，再買(mǎi)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！庇秩纭白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是有好處的'。希望同學(xué)們快行動(dòng)起來(lái)吧！
有益的讀書(shū)心得篇一
讀書(shū)是我們一生中不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀，我們可以獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，提升思維能力，甚至改變命運(yùn)。我深信讀書(shū)的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)讀書(shū)有益的心得體會(huì)。
第二段：拓寬知識(shí)領(lǐng)域。
讀書(shū)是獲取知識(shí)的最直接途徑之一。它幫助我們了解世界各地的文化和歷史，拓寬我們的知識(shí)領(lǐng)域。這樣的知識(shí)不僅僅可以滿足好奇心，更重要的是可以為我們提供更多選擇。無(wú)論是在工作上還是在生活中，我們都有更多的機(jī)會(huì)做出明智的決策。此外，閱讀也可以增加我們的專業(yè)知識(shí)，提升我們?cè)谔囟I(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：提升思維能力。
讀書(shū)對(duì)于提升思維能力也起著重要的作用。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我們可以鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。閱讀的過(guò)程需要我們理清作者的觀點(diǎn)和論證，培養(yǎng)我們的分析和推理能力。這種思維能力在解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)非常有幫助。它可以幫助我們更好地理解并應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況。
第四段：培養(yǎng)情商和同理心。
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)和提升思維能力，它也可以培養(yǎng)我們的情商和同理心。通過(guò)讀故事和小說(shuō)，我們可以了解不同人物的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。這種體驗(yàn)可以幫助我們更好地理解他人的感受，培養(yǎng)我們與他人溝通和合作的能力。此外，閱讀也可以幫助我們更好地理解自己的情感，并提供解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的方法。
第五段：改變命運(yùn)和個(gè)人成長(zhǎng)。
讀書(shū)的最大益處之一是它可以改變我們的命運(yùn)。無(wú)論我們出身在什么樣的環(huán)境中，讀書(shū)都能為我們提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)到成功人士的經(jīng)驗(yàn)和智慧，啟發(fā)我們的潛能，激勵(lì)我們追求更高的目標(biāo)。讀書(shū)也可以幫助我們個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以反思自己的行為和思維模式，找到不足之處，并嘗試改進(jìn)。這種個(gè)人成長(zhǎng)不僅對(duì)我們自己有益，也會(huì)影響到我們周?chē)娜撕蜕鐣?huì)。
結(jié)尾：
在讀書(shū)中我得到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)和幫助。通過(guò)拓寬知識(shí)領(lǐng)域、提升思維能力、培養(yǎng)情商和同理心，甚至改變命運(yùn)和個(gè)人成長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的益處。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并從中汲取智慧，提升自己。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“文章咸豐，倉(cāng)頡申之。圣人受之，遂傳舜之?！弊x書(shū)可以改變我們的命運(yùn)，也可以讓我們有機(jī)會(huì)成為具有智慧的人。不管是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書(shū)的好處無(wú)處不在。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，收獲智慧與快樂(lè)。
有益的讀書(shū)心得篇二
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我快樂(lè)。
有益的讀書(shū)心得篇三
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直堅(jiān)持讀書(shū)，并從中受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了讀書(shū)的益處，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和提升有著積極的影響。以下是我對(duì)“讀書(shū)有益”的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的信息和精彩的故事。通過(guò)閱讀，我們能夠了解各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新進(jìn)展，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論是文學(xué)作品還是科學(xué)著作，都能給我們帶來(lái)不同的思考和啟發(fā)，讓我們的知識(shí)面更加廣闊。讀書(shū)，就像是與智者進(jìn)行對(duì)話，從中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種智慧的積累。
其次，讀書(shū)有助于提高思維能力。閱讀是一種思維活動(dòng)，需要我們深入理解和思考，提出問(wèn)題并找尋答案。通過(guò)與作者的對(duì)話，我們可以培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，鍛煉我們的思考能力。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題，擴(kuò)展思維的邊界，提高分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，閱讀也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，從中汲取靈感，推動(dòng)自己的創(chuàng)新思維。
第三，讀書(shū)能夠提高人文素養(yǎng)。書(shū)本是人類文化和智慧的載體，通過(guò)閱讀我們能夠接觸到各種各樣的文化和思想。我們可以通過(guò)讀書(shū)了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，了解歷史背景和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)多元文化的尊重和包容。同時(shí)，閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)我們的情感與審美能力。通過(guò)欣賞文學(xué)作品中的情節(jié)、形象和隱喻，我們能夠感受到作者的情感和思考，提升我們的情緒表達(dá)和溝通能力。
第四，讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)閱讀，我們能夠找到自己感興趣的方向、培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。有很多職業(yè)都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升，而讀書(shū)是一個(gè)很好的方式。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讀書(shū)也能夠塑造我們的人格和品格，培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)閱讀啟發(fā)書(shū)，我們可以吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧，借鑒他們的成功和失敗，從而提高自己的人生素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。
最后，讀書(shū)是一種放松休閑的方式。在快節(jié)奏的生活中，人們的身心都需要放松和休息。讀一本好書(shū)，可以帶我們進(jìn)入到故事情節(jié)中，忘記身邊的煩惱和壓力。閱讀能夠帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，讓我們放松心情，舒緩壓力，恢復(fù)精力。通過(guò)閱讀，我們可以與作者以及其他讀者進(jìn)行精神的交流和共鳴，感受到人與書(shū)籍之間的連結(jié)，體驗(yàn)到思想的交流和分享的樂(lè)趣。
總之，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和提升有著多方面的好處。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高思維能力，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，還能夠?qū)€(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，讀書(shū)也是一種放松休閑的方式，能夠?yàn)槲覀儙?lái)愉悅和放松。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一種值得并且重要的生活方式，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷從中獲取力量和智慧，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
有益的讀書(shū)心得篇四
今天，我看了《會(huì)走路的小房子》。說(shuō)到這里，我想起來(lái)，我要給我的家人一人蓋一棟房子，而且還有屬于自己的飯店和辦公樓。在自己的房子里還有專門(mén)的機(jī)器人服務(wù)。而且大門(mén)還有機(jī)器人站崗，要想進(jìn)入自己的家可以用鑰匙、入門(mén)卡、指印。即使有壞人進(jìn)入也有全自動(dòng)的掃描儀，要想從煙囪下來(lái)，那就在煙囪口放個(gè)沸騰的大鍋，誰(shuí)敢進(jìn)來(lái)就燒死誰(shuí)。
好了現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)說(shuō)我看的故事吧!
前幾章大概講的是小房子的脾氣很大，他老是跟自己的鄰居大風(fēng)車(chē)吵架，比如：在風(fēng)很大的情況下，他嫌風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的太快就罵道：“你瘋了嗎?別轉(zhuǎn)這么快，快停下來(lái)?！贝箫L(fēng)車(chē)就說(shuō)：“不行啊!”“現(xiàn)在起風(fēng)了，我停不下來(lái)?！痹陲L(fēng)很小的情況下，他嫌風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)不快。于是就破口大罵道：“懶鬼，你不能轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)嗎?”大風(fēng)車(chē)又說(shuō)：“不行啊!現(xiàn)在只有微風(fēng)，我轉(zhuǎn)不快?！?BR> 于是他就換了一個(gè)鄰居，這次換的鄰居是鐘樓。它每隔一個(gè)小時(shí)，也就是六十分鐘，鐘樓就要敲一次鐘。白天敲小房子還受得了，晚上敲小房子就受不了了。于是他就跟自己的鄰居鐘樓談條件：“你能不能早上敲鐘，晚上不敲鐘呀!”可鐘樓的回答是：“不行呀，到了時(shí)間我不得不敲鐘呀!”小房子的倔脾氣就又上來(lái)了，他罵了鐘樓“笨鐘”就穿著自己的大皮鞋“夸夸夸”的走了。
我覺(jué)得小房子剛開(kāi)始很自私，很不友好，后來(lái)開(kāi)始學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)幫助別人，自己也感到這個(gè)世界很美好。
有益的讀書(shū)心得篇五
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
有益的讀書(shū)心得篇六
書(shū)籍是人類的靈魂，法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一枝有思想的蘆葦”—人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地，可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多。因?yàn)槿擞幸粋€(gè)能思想的靈魂。作為肉身的人，并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
中華民族五千年的歷史沉淀，老祖宗留給我們的是一筆筆寶貴的財(cái)富。四大名著、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典的書(shū)籍躺在書(shū)店的一隅，無(wú)聲而靜默地等待著人們的光顧。無(wú)聲的經(jīng)典，它不靠時(shí)下的潮流彰顯美麗，而是用內(nèi)在的價(jià)值守住一份永恒。它無(wú)需潮流作襯，感染著人們的思想，蕩滌著人們的心靈，擁有永恒的力量。
信手翻開(kāi)一本《西游記》，最愛(ài)的是白龍馬。他不是那個(gè)沖在最前面的英雄人物，是馱得最重，走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)、不爭(zhēng)功、也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，他卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開(kāi)時(shí)，他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄；唐僧遇難時(shí)，他化作舞劍的女子大展身手，勇敢機(jī)智地與妖魔鬼怪周旋。無(wú)言的白龍馬，他是唐僧師徒的好幫手，是西行途中的善良使者，忠誠(chéng)在他身上盡展無(wú)余。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，靜下心來(lái)，坐在窗邊，翻看著《屈原傳》。感受著一代偉人的孤獨(dú)與寂寞。在無(wú)垠的天空，廣闊的大地，天地之間，一個(gè)孤獨(dú)的身影徘徊在汨羅江畔。江風(fēng)吹拂，白色的衣襟輕輕飄起，那是屈原。楚地茫茫，竟沒(méi)有一個(gè)知音。子蘭是敵人，宋玉是叛徒，就連漁夫也嘲諷他的清高。于是他“寧溘死以流亡”，“伏青白以死直”，就這樣帶著滿腔的悲憤與無(wú)奈，縱身投入了汨羅江。
中國(guó)的古典詩(shī)詞更美的嫣然?！包S金白壁買(mǎi)歌笑，一醉累月輕玉侯?！彼呛婪排c不羈的代名詞，他是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的千古奇才，他是那樣自信滿滿，“天生我才必有用”的信念從未動(dòng)搖；他有“我輩豈是蓬蒿人”的狂妄，自然是為世俗官場(chǎng)所不容，正如他自己所說(shuō)：“古來(lái)賢者皆寂寞，惟有飲者留其名?！彼褪抢畎?。
一言以蔽之，中國(guó)文化悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，只要我們用心去感受，博覽群書(shū)，開(kāi)卷有益！
有益的讀書(shū)心得篇七
森林里出現(xiàn)了兩個(gè)影子。小房子害怕極了，影子離它越來(lái)越近，小房子越來(lái)與害怕，突然兩個(gè)身影出現(xiàn)在了它的面前，小房子一看原來(lái)是一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，小女孩一下就愛(ài)上了小房子。小房子說(shuō)：“你喜歡我但是我不一定喜歡你只有你用一塊錢(qián)買(mǎi)一件東西能把我裝滿我就喜歡你?！毙∨⒂靡粔K錢(qián)買(mǎi)了一根蠟燭回來(lái)了。小男孩說(shuō)：“一根蠟燭怎么能把小房子裝滿呢。”小女孩卻滿不在乎的樣子拿起打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著了，照亮了小房子，小房子說(shuō)：“好我喜歡你！”小房子又說(shuō)：“你倆是好朋友你也住進(jìn)來(lái)吧。”小男孩高興地答應(yīng)了。從此以后他們就過(guò)著快樂(lè)的生活。
讀了這本書(shū)以后我知道了，做人不能為了一點(diǎn)小事而去爭(zhēng)吵，不能為了一點(diǎn)小事去打打鬧鬧，一會(huì)你不理我一會(huì)我不理你的，要和睦相處。我還懂得了，要?jiǎng)幽X筋不要小看每一個(gè)人，更不能去瞧不起人。
有益的讀書(shū)心得篇八
克拉拉太調(diào)皮了，總是喜歡干一些讓大人啼笑皆非的事。
比如“櫻桃巧克力大蛋糕”中，她先是說(shuō)蛋糕邊上變質(zhì)了，和弟弟一起把蛋糕的四邊全吃掉了，然后又把蛋糕的中心給挖空了，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，她大吃一驚，簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。她繞著蛋糕走了三圈，然后說(shuō)道：“這是什么呀?這還是蛋糕嗎?這堆破玩藝兒我還好意思端給客人嗎?你們兩個(gè)喲，兩個(gè)永遠(yuǎn)填不飽肚子的小豬崽喲!吃吧!索性吃吧!吃到肚子炸開(kāi)為止!”
后來(lái)克拉拉和弟弟把一整個(gè)大蛋糕吃得精光。
不過(guò)后來(lái)感到肚子不舒服，疼，疼得厲害。
后來(lái)克拉拉和弟弟躺在床上，克拉拉嘆著氣說(shuō)道：“一開(kāi)始我就知道，這蛋糕不對(duì)勁兒?！?BR> 克拉拉的行為折射了孩子的行為，克拉拉的心理反映了孩子的心理，所以《小姐姐克拉拉》這本書(shū)才會(huì)如此地受孩子們喜歡，就連大人看了也忍不住會(huì)想起自己的童年，我們?cè)谛〉臅r(shí)候又曾干過(guò)多少荒唐事!這時(shí)的我們就會(huì)原諒孩子的一切過(guò)失。
假如家有孩子如此，看了這本書(shū)之后，你還忍心去生氣嗎?還忍心去責(zé)罵他們嗎?
有益的讀書(shū)心得篇九
優(yōu)秀作文推薦！克拉拉太調(diào)皮了，總是喜歡干一些讓大人啼笑皆非的事。
比如“櫻桃巧克力大蛋糕”中，她先是說(shuō)蛋糕邊上變質(zhì)了，和弟弟一起把蛋糕的四邊全吃掉了，然后又把蛋糕的中心給挖空了，等媽媽回來(lái)的時(shí)候，她大吃一驚，簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛。她繞著蛋糕走了三圈，然后說(shuō)道：“這是什么呀？這還是蛋糕嗎？這堆破玩藝兒我還好意思端給客人嗎？你們兩個(gè)喲，兩個(gè)永遠(yuǎn)填不飽肚子的小豬崽喲！吃吧！索性吃吧！吃到肚子炸開(kāi)為止！”
后來(lái)克拉拉和弟弟把一整個(gè)大蛋糕吃得精光。
不過(guò)后來(lái)感到肚子不舒服，疼，疼得厲害。
后來(lái)克拉拉和弟弟躺在床上，克拉拉嘆著氣說(shuō)道：“一開(kāi)始我就知道，這蛋糕不對(duì)勁兒?！?BR> 克拉拉的行為折射了孩子的行為，克拉拉的心理反映了孩子的心理，所以《小姐姐克拉拉》這本書(shū)才會(huì)如此地受孩子們喜歡，就連大人看了也忍不住會(huì)想起自己的童年，我們?cè)谛〉臅r(shí)候又曾干過(guò)多少荒唐事！這時(shí)的我們就會(huì)原諒孩子的一切過(guò)失。
假如家有孩子如此，看了這本書(shū)之后，你還忍心去生氣嗎？還忍心去責(zé)罵他們嗎？
有益的讀書(shū)心得篇十
有一次，九江市區(qū)舉辦了一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，老師選了我參加。
居老師為了讓我為班級(jí)取得榮譽(yù)，特地找來(lái)一些關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽的卷子讓我們做。
我一看，哇！這么多，我可要抓緊時(shí)間做！一回到家，我立馬把卷子拿出來(lái)做。
不當(dāng)我寫(xiě)到第二大題的第五小題時(shí)，就被題目困住了，題目是這樣的：美酒夜光杯，欲飲馬上催。我想來(lái)想去，就是想不出來(lái)，突然，我眼前一亮：咦？我怎么忘記了我的“小靈通”《唐詩(shī)三百首》啦？我從書(shū)架上搬下了《唐詩(shī)三百首》尋找了起來(lái)。
當(dāng)我找到第139首的時(shí)候，還沒(méi)找到，那時(shí)，我已是焦頭爛額了。我不想找了，可我又想到要為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，就決定繼續(xù)找。找到第219首時(shí)，那首詩(shī)終于出現(xiàn)了，可那時(shí)，我已累得疲憊不堪了。
是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)讓我有了自信！我真要像莎士比亞說(shuō)的那樣：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！笔前?！好的書(shū)籍使人充足，能夠給我們力量、勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？我們要從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴，從而走上成功之路！
有益的讀書(shū)心得篇十一
書(shū)是人類的精神食糧，如果在課余時(shí)間閱讀書(shū)報(bào)，不但可以調(diào)劑緊張的生活和增長(zhǎng)知識(shí)，還可以說(shuō)是精神上的一種享受。所以冰心說(shuō)的好，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我喜歡看冒險(xiǎn)類的書(shū)，比如《魯賓遜漂流記》，我佩服魯賓遜的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，他和星期五，還有一些伙伴們?cè)诠聧u上生存了28年。我想，如果換上是我的話，我可能早就放棄了?！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上也要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，不放棄要積極努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不怕困難，不懶惰。
我還喜歡看笑話類的書(shū)，它讓我變得很幽默、親近。我經(jīng)常把看到的好笑的笑話講給同學(xué)們聽(tīng)，班上的許多同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)我講笑話，時(shí)常被我逗得捧腹大笑，同學(xué)們也都喜歡和我一起玩了，同學(xué)們都在說(shuō)我風(fēng)趣、幽默。
我也喜歡看科普書(shū)，它讓我知道了為什么先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲;我也知道了雨后的彩虹是怎樣形成;我還知道雨水是怎樣形成的;我還知道蜜蜂為什么采蜜;螞蟻為什么搬家;飛魚(yú)是怎樣飛的……知道了很多生活中能見(jiàn)到的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小科學(xué)知識(shí)。
我喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》，我讀第一遍的時(shí)候覺(jué)得只有諸葛亮聰明能干，曹操壞，張飛很魯莽，但我讀第二遍后，我知道曹操是個(gè)能文能武的人物，張飛也是有心計(jì)的。這讓我知道，好書(shū)讓人看多少遍都是有不同感想的，每個(gè)人看書(shū)都有自己不同理解。
所以我認(rèn)為讀書(shū)有益，我們要博覽群書(shū)，要選擇自己喜歡的好書(shū)，這樣，我們就能掌握更多的知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)世界，變得更聰明。
有益的讀書(shū)心得篇十二
今天，20xx年9月17日，張老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次辯論會(huì)，討論了“讀書(shū)有益還是無(wú)益”的問(wèn)題。
張老師請(qǐng)出了我們雙方各自的四名代表，張老師先問(wèn)了正方：“讀書(shū)有什么好處？”正方代表夏登麗同學(xué)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書(shū)有益，一，讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，可以把人變聰明，就像刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后一樣；二，人類不點(diǎn)的學(xué)習(xí)，就可以不斷的.改進(jìn)，比如人類修建了高樓大廈，因?yàn)榇髽呛芨?，上樓不方便，人類就想了很多辦法，最后修了電梯，既快又方便……”
接著，反方代表汪誠(chéng)舉手說(shuō)：“我們認(rèn)為讀書(shū)無(wú)益，一，走路看書(shū)眼睛容易近視；二，躺在床上看書(shū)眼睛也很容易近視……”
汪誠(chéng)話還沒(méi)有說(shuō)完，夏登麗表示抗議，張老師說(shuō)抗議有效。夏登麗說(shuō)：“我們走路不看書(shū)，也不躺在床上看書(shū)，那樣我們就不會(huì)近視了。”
反方的王嶺說(shuō)：“看多了愛(ài)情片，這樣他心里就會(huì)胡思亂想，這樣成績(jī)自然就會(huì)落后?！?BR> 正方的鐘俊豪說(shuō)：“讀書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)理想，最后用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，就像人類發(fā)明了汽車(chē)，后來(lái)不能使人類滿足了，人類又發(fā)明了火車(chē)、飛機(jī)，后來(lái)火車(chē)、飛機(jī)也不能滿足人類的，人類又發(fā)明了飛船，讓人類去環(huán)游世界?！?BR> ……。
雙方你爭(zhēng)著說(shuō)一句，我又抗議一句，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后問(wèn)了一句：“讀書(shū)如果無(wú)益，你們還來(lái)學(xué)校干什么？”我們反方都啞口無(wú)言了。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們都不能算是贏了?，F(xiàn)在，我知道了讀書(shū)是有益的，有一些人看書(shū)眼睛近視了，有些人看書(shū)腰酸背痛，這都是因?yàn)樗麄兛磿?shū)姿勢(shì)不正確造成的。改掉這些毛病，讀書(shū)就永遠(yuǎn)是有益的。
有益的讀書(shū)心得篇十三
其實(shí)，在我們的生活中，我們都擁有很多導(dǎo)師，例如：歌手有自己的音樂(lè)導(dǎo)師，；匠有自己的木匠導(dǎo)師；旅行，有自己的海洋導(dǎo)師；而我，也有自己的人生導(dǎo)師，那就是書(shū)！書(shū)，在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用，它教會(huì)了我許多道理：《花千骨》教我遇到困難不屈服；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強(qiáng)勇敢；《媽媽請(qǐng)你原諒我》通過(guò)一個(gè)個(gè)典型生活的情景敘述，告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩(shī)詞，都只是從我的耳邊一閃而過(guò)，但它們會(huì)在我的心中一直回響，為我的學(xué)習(xí)和生活指引，成為指點(diǎn)我人生的導(dǎo)師。
書(shū)，就像生活，時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著；書(shū)，就像一根莖，如果沒(méi)有它的支撐，花兒就會(huì)凋謝；書(shū)，就像樹(shù)葉，如果沒(méi)有它的點(diǎn)綴，也就不會(huì)吸引游客的目光；書(shū)，就像劇本，沒(méi)有它的幫助，就沒(méi)有演員們今天的業(yè)績(jī)；書(shū)，就像我們的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會(huì)以書(shū)為學(xué)習(xí)載體，用它來(lái)裝飾我心靈的空間，讓我的人生能夠更加精彩！
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有益的讀書(shū)心得篇十四
3.書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。
4.讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！璧隆?BR> 5.讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽▋骸?BR> 6.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
7.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾颉?BR> 8.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
9.讀書(shū)給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干?！喔?。
10.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
11.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
12.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。
13.至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》。
14.盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。―――孟子。
15.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。
16.學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃印?BR> 17.發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！鬃?。
18.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 19.百學(xué)須先立志?！祆?。
20.讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆?。
21.為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)?！祆?。
22.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆洹?BR> 23.讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹。
25.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?BR> 26.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
27.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林。
28.讀書(shū)何所求?將以通事理?！獜埦S屏。
30.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子。
有益的讀書(shū)心得篇十五
2、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。
4、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆洹?BR> 5、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。——福爾特爾。
7、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸?！献?。
9、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來(lái)的，不是靠“教”出來(lái)的?！X(qián)三強(qiáng)。
10、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少?！舨埂?BR> 11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)?！斔?。
14、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆洹?BR> 15、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?！_(dá)爾文。
16、良書(shū)即益友，今明永如斯?！痢?BR> 17、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光?！既R希特。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈。
19、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?。
22、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 24、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。——《對(duì)聯(lián)集錦》。
25、勞于讀書(shū)，逸于作文?！潭硕Y。
27、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基椽?！耐?。
29、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智?！V語(yǔ)。
30、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?。
31、書(shū)籍是造就靈魂的.工具。——雨果。
33、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休?！惹小?BR> 34、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫。
35、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
37、書(shū)籍用得好的時(shí)候是最好的東西；濫用的時(shí)候，是最壞的東西之一。——愛(ài)默生。
39、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?。
40、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
41、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯?。
42、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?！諣柶账?。
43、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?！艿谒?。
44、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》。
45、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?。
48、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 49、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙。
50、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。——馬克思。
51、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴?！醢彩?。
52、為樂(lè)趣而讀書(shū)。——毛姆。
53、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
54、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好?！端卧?shī)紀(jì)要》。
55、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。——徐洪鈞。
56、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓。
59、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾。
60、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
有益的讀書(shū)心得篇十六
3.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
4.喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F。
5.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少?！舨筟英國(guó)作家]。
7.飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東。
8.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！翱思?。
10.讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也?！祆?。
11.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?BR> 12.讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng);示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。——陸九淵。
13.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！乩颉?BR> 14.讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
15.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
16.讀書(shū)不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。——曾國(guó)藩。
17.讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病?！聦W(xué)誠(chéng)。
18.讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。——魯迅。
19.自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名?！跤辣?。
20.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?！焯亓ⅰ?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
有益的讀書(shū)心得篇十七
讀書(shū)，重在開(kāi)卷有益。
讀書(shū)，能開(kāi)闊人的視野，增長(zhǎng)人的閱歷，陶冶人的性情。一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。但，事物總是一分為二的，有好書(shū)，就有壞書(shū)（或稱之為劣書(shū)），一本書(shū)，一般總是積極和消極并存，吸收了其積極方面，固然益處甚大，反之，吸收了其消極方面，則會(huì)使人消沉，甚至?xí)呱掀缤尽?BR> 古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！币獯罄?shī)人彼特拉克說(shuō)得好：“書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?！薄吧谱x”也者，蓋“食而化之”之謂也。
所謂“食而化之”，就是要打破對(duì)所讀書(shū)的迷信——盡信“書(shū)”，不如無(wú)“書(shū)”，學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和正確的審美觀去分析、鑒別，才能“吹盡狂沙始到金”，然后，再“取其精華，去其糟粕”，方能“開(kāi)卷有益”。古之所謂“學(xué)而不思則罔”，“俯而讀，仰而思”，就是講的這個(gè)道理。
讀書(shū)，重在開(kāi)卷有益。
二
凡識(shí)字的人總要讀一些書(shū)，但其讀書(shū)的“本意”是什么呢？
或曰：“為增長(zhǎng)知識(shí)，加深閱歷。”
或曰：“消遣。”
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“我撲在書(shū)上，就像饑餓者撲在面包上?！睘殚_(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)的人多如天空繁星，這代表著時(shí)代的潮流，但為“消遣”而讀書(shū)的人也不在少數(shù)，他們讀書(shū)的本意在于精神上求得某種刺激。
我們應(yīng)抱著明確的目的去讀書(shū)。
陸游是我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他終生勤于讀書(shū)，手不釋卷?！吧傩?，善讀書(shū)，終夜守短檠?！边@是他幼年好學(xué)的證明；“生無(wú)他長(zhǎng)……晝夜思讀?！笔撬赡暌院蟮淖灾t，晚年盡管老眼昏花，還是每天非讀完兩萬(wàn)字的《資治通鑒》不可。他寫(xiě)了兩句話，掛在書(shū)房，叫“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年！”可以說(shuō)是他勤學(xué)苦讀的總結(jié)。
陸游不計(jì)名位，不分晝夜，一輩子苦讀，不是為了消遣、不是為了單純的求知，而是“讀書(shū)本意在元元。”“元元”者，庶民、眾民也，《史記孝文本紀(jì)》曰：“以天下元元之民”，用現(xiàn)在的話說(shuō)，讀書(shū)的目的.是為了人民大眾。陸游當(dāng)時(shí)就是為了國(guó)家的統(tǒng)一，人民的安生樂(lè)業(yè)，才到書(shū)中尋求救國(guó)救民的道理。
古人尚能持“讀書(shū)本意在元元”的態(tài)度，難道我們還要抱著尋求某種精神刺激去讀書(shū)嗎？
有益的讀書(shū)心得篇十八
書(shū)，大家都看過(guò)，書(shū)可以凈化人的心靈，陶冶人的情操，增長(zhǎng)人的知識(shí)與智慧。
書(shū)的種類有很多，比如少兒讀物，兒童文學(xué)，文化教育等等，總之，太多太多了。翻開(kāi)書(shū)本，就能領(lǐng)略到金字塔的輝煌，埃菲爾鐵塔的壯觀，長(zhǎng)城的宏偉，桂林山水的清秀。書(shū)能幫我們解決各種各樣的問(wèn)題。
人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船，要繞過(guò)急流險(xiǎn)灘，避開(kāi)暗礁巨石，才能到達(dá)理想的彼岸，而書(shū)就是照耀人生航程的燈塔。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書(shū)的益處。讀讀書(shū)，讀好書(shū)讓你妙筆生輝。我喜歡讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令人快樂(lè)而欣慰的了！
書(shū)帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂(lè)，相信我的未來(lái)會(huì)因?yàn)闀?shū)中知識(shí)的充實(shí)而更加精彩。
有益的讀書(shū)心得篇十九
1、讀書(shū)，讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
2、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
3、有人說(shuō)：“書(shū)是階梯，書(shū)是船只，書(shū)是良藥，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是智慧，書(shū)是老師，書(shū)是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書(shū)，對(duì)于人類的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)。可是，若不讀或不會(huì)讀，書(shū)有何用？朋友：你不僅要擁有書(shū)，愛(ài)書(shū)，而且要勤于讀書(shū)，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書(shū)的價(jià)值。
4、“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
5、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
6、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的.文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾恰坝跁?shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
7、讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
8、讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
9、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
10、讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書(shū)人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
11、讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書(shū)本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書(shū)使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書(shū)本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
12、書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
13、我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
14、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
15、第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。
16、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
17、巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
18、的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書(shū)籍。從幼兒園到小學(xué)再?gòu)男W(xué)到初中、從初中到高中、再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，等等。不都是書(shū)籍一直在陪伴我們嗎？而且讀書(shū)有益于身心健康，增加我們的知識(shí)量。大家可知我們所學(xué)的書(shū)僅僅是知識(shí)海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說(shuō)的好：活到老學(xué)到老，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。
19、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
20、書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請(qǐng)教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
22、正確的讀書(shū)方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書(shū)，要在有選擇的前堤下讀好書(shū)，時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證，但我們也要勇敢地走出書(shū)本，勇于在實(shí)踐中，去探索去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
有益的讀書(shū)心得篇二十
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出來(lái)電燈。
的這么多知識(shí)呢？如果沒(méi)有了知識(shí)，我們?cè)鯓颖鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？
馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū)，可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。
杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開(kāi)卷讀書(shū)。不僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
我們讀書(shū)多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書(shū)，一讀就辨別出來(lái)了，就不會(huì)再看，再買(mǎi)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！庇秩纭白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是有好處的'。希望同學(xué)們快行動(dòng)起來(lái)吧！