變色的張老師范文(21篇)

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    了解是拓寬知識(shí)面,提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。4.總結(jié)需要客觀公正,不偏不倚地評(píng)估實(shí)際情況對(duì)于寫總結(jié)的朋友來說,以下是一些范文,供您參考,或許會(huì)有所啟迪。
    變色的張老師篇一
    我們班的數(shù)學(xué)張老師性格多變,我稱之為“百變臉”。你不信?那就讓我來說一說。
    生氣臉。只要哪位同學(xué)上課不聽講,或是作業(yè)錯(cuò)題特別多,張老師就會(huì)由和藹親切的笑臉轉(zhuǎn)為生氣臉把那位同學(xué)批評(píng)的再也不敢出錯(cuò)。
    開心臉。當(dāng)我們做題錯(cuò)少,或者考試滿分時(shí),張老師的臉就會(huì)由生氣臉轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心臉。每當(dāng)這時(shí)候,張老師就會(huì)在放學(xué)時(shí)少留一點(diǎn)作業(yè)。
    大笑臉。今天上課,老師叫張藝瀟同學(xué)回答問題,回答的問題是自己在什么位置,可張藝瀟說錯(cuò)了,全班笑了起來。張老師的表情轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮δ槪媸怯腥ぁ?BR>    煩惱臉。如果班上哪位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑,或不完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè),張老師就會(huì)皺起眉頭來,找家長(zhǎng)和徐老師進(jìn)行談話,并讓那位同學(xué)上“奮進(jìn)峰”修煉。
    嚴(yán)肅臉。上張老師的課時(shí)一定不能開小差,不然她就會(huì)變?yōu)閲?yán)肅臉。嚴(yán)厲的目光照在你身上,讓你感到害羞。
    鼓勵(lì)臉。如果班上哪位同學(xué)成績(jī)下滑,失去信心,張老師就會(huì)帶他去鼓勵(lì)墻,鼓勵(lì)他不要放棄,要堅(jiān)持。張老師的話,讓這位同學(xué)瞬間有了信心。
    張老師真是“百變臉”!百變無窮,誰也猜不透。
    變色的張老師篇二
    我一聽,立馬趴在桌子上,變得悶悶不樂?!敖裉欤@張?jiān)嚲矸浅:?jiǎn)單,對(duì)你們來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟?!睆埨蠋熣f完,神秘的笑了笑。
    “你們有什么想法嗎?怎么個(gè)個(gè)變得愁眉苦臉?”張老師納悶極了。調(diào)皮鬼胡祖賢自告奮勇的舉起了手,我也有話說,于是舉起了右手。張老師請(qǐng)胡祖賢起來,胡祖賢說:“我不愿意考試,考不好,爸爸會(huì)拿衣架子狠狠地抽我?!边@句話不由得勾起了我痛苦的回憶,眼眶漸漸的'紅了,濕潤(rùn)起來。
    胡祖賢坐下去后,我慢吞吞的站起來:“我……不愿意考試,因?yàn)槲覜]有考好,爸爸就會(huì)拿皮帶抽我……”說了一半,我哽咽住了,淚水從眼眶里滑落。張老師一看我哭,趕緊拿出紙巾遞給我,輕輕地拍著我的背安慰著。
    等我平靜下來后,張老師拿出了試卷:“好了,考試吧!只有五分鐘,一定要把題目看完再寫。”怎么會(huì)有五分鐘做完的試卷,我疑惑不解。為了及時(shí)把題目做完,我們所有人都拼命的寫。
    轉(zhuǎn)眼五分鐘過去了,張老師收了試卷,結(jié)果,所有人都考了一個(gè)“大零蛋”!看到試卷最后一題:讀完以上各題,只做一、二兩題,我真想找一個(gè)賣后悔藥的店,買幾瓶后悔藥。張老師真是個(gè)奇怪的老師,愛挖“坑”,以后得多加防備呀!
    變色的張老師篇三
    6月2日是張老師的生日,下午,我們?nèi)喽甲埨蠋熒湛鞓贰?BR>    一位同學(xué)看看黑板說:“王誠!王誠!你那個(gè)字寫錯(cuò)了。”
    王誠看到了害羞的走過去在字上加了一橫。
    胡謝峰指著一個(gè)娃娃:“你看,這娃娃的眼睛里全部都是金錢,那就是說張老師是個(gè)見錢眼開的人嘍!”
    “喂!張志為,等會(huì)張老師來了,你就趁個(gè)機(jī)會(huì)喊起立,然后我們?cè)僮埨蠋熒湛鞓贰!蓖醢阐愓f。
    “哦!知道了?!睆堉緸辄c(diǎn)頭答應(yīng)。
    一位同學(xué)像風(fēng)一樣的跑到教室說:“張老師來了!張老師來了!”
    我們連忙做好準(zhǔn)備,張老師走了進(jìn)來看到了同學(xué)們?yōu)樗嫷纳請(qǐng)D感到非常開心,說:“你們長(zhǎng)大了,從一年級(jí)把你們帶到五年級(jí)真的很不容易,看到你們懂事了我非常感謝你們?!?BR>    說完,張志為說:“起立?!?BR>    我們向老師鞠了個(gè)躬說:“張老師生日快樂?!?BR>    我們向老師鞠了個(gè)躬說:“張老師生日快樂?!?BR>    變色的張老師篇四
    忘不了張老師那和藹的面容;忘不了張老師那有趣動(dòng)聽的講課;忘不了張老師那暖人肺腑的安慰......
    記得那是在清明節(jié)前后掃烈士墓碑的那天。全校所有的師生都去掃墓了,只有我們一年級(jí)沒去。本來熱熱鬧鬧的校園變得沉寂。同學(xué)們多不免感到失望和嫉妒,有的同學(xué)還鬧起了脾氣,不肯安靜聽課。
    “孩子們,我給你們講幾個(gè)故事吧!”張老師這是的一句充滿著關(guān)愛的話讓我們頓時(shí)安靜下來?!昂?!”同學(xué)們一口同聲的回答道。
    “在以前啊,有許多的日本鬼子欺負(fù)我們的同胞,他們啊......"同學(xué)們都像在聽媽媽講故事一樣聽著??粗鴱埨蠋煹哪槪蠹叶急凰菚r(shí)的害怕而害怕,被她那時(shí)的高興而高興;大家都聽著張老師時(shí)而小聲時(shí)而激動(dòng)得講著故事情節(jié)。大家都仿佛被張老師帶到了另一個(gè)抗日的時(shí)代一樣......
    這天上午,大家并沒有因?yàn)闆]去掃墓而不愉快,反而十分的高興。因?yàn)?,大家都感受到了張老師?duì)我們的關(guān)愛。大家心里都充滿了對(duì)張老師的感激與喜愛。
    ……。
    變色的張老師篇五
    一天,張老師神秘地走上了講臺(tái),對(duì)大家說:“今天我要送你們一個(gè)禮物,你們猜猜是什么?”同學(xué)們開始議論起來,其中有一位同學(xué)搶著說:“我知道!是橡皮!”
    張老師抬來一個(gè)大箱子,拿出了其中的一塊,同學(xué)們驚訝極了。哇,好大呀!這塊橡皮是長(zhǎng)方體,長(zhǎng)13厘米,寬5厘米,高3厘米,是白色的,上面寫著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細(xì)一看,呀!背面上面寫著12個(gè)大字:知行教育,知行合一,止于至善。后面兩句可是張老師的座右銘呢!張老師拿來送給我們,是要告訴我們:心里有了想法就要付諸行動(dòng)。有目標(biāo),才能行動(dòng),才能做到知行合一。有始有終,才能達(dá)到盡善盡美。
    我們把塑料紙拆開,一股臭味撲鼻而來,這應(yīng)該是因?yàn)橄鹌ぬ罅税伞?BR>    我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧,既美觀又實(shí)用。平時(shí)生活中要時(shí)刻不忘張老師的教誨。
    變色的張老師篇六
    有人說,老師是春蠶,他吐盡蠶絲;老師是蠟燭,他燃盡生命;老師是園丁,他負(fù)盡職責(zé)……但是,不論老師是什么,他都是為我們著想的人,他都是為我們付出!
    在學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過許多老師,有的只是暫時(shí),有的卻是永恒。永恒,這個(gè)無限制的名詞,無論是相聚還是分別,我們都在一起,用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛的老師。
    張老師,我們小學(xué)的數(shù)學(xué)老師兼班主任,在他教我們的3年中,我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課,一點(diǎn)也不會(huì)無聊,反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽,她讓我做數(shù)學(xué)課代表,這讓我有了無比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她不會(huì)責(zé)怪我,而是好好教導(dǎo)我,給我鼓勵(lì),教我怎么做,給我莫大的力量;當(dāng)我悶悶不樂時(shí),她會(huì)走過來,輕輕撫摸著我的'頭,問我不開心的原因,安慰我,讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣,在任何時(shí)候都幫助我,守護(hù)我。
    我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前,她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛,有朋友的愛,也有父母的愛,她讓我們學(xué)習(xí)知足,學(xué)習(xí)感恩,不要抱怨別人,因?yàn)槿巳擞袗?。我也想告訴她,我們學(xué)生很愛老師。
    張老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考完試,她都會(huì)問我考得如何。如果不好,她就會(huì)鞭策我;如果好,她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后,問我只考了89分,只差2分時(shí),她并沒有覺得可惜,因?yàn)樗龑?duì)我說了這么一句話:“沒考上沒關(guān)系,學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,而是你肯不肯學(xué),只要努力,就可以成為佼佼者!”老師的這番話讓我覺悟。于是,我奮起追趕,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
    如今,我們都要離開母校,我要感謝張老師。
    變色的張老師篇七
    “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,只見張老師沉著個(gè)臉一字一頓地說:“說!昨天的家庭作業(yè)誰沒交!給我站起來!”
    慘了!我低著頭,默默地站了起來。
    “怎么又是你!天天賴作業(yè)!是不是又沒做!”張老師怒氣沖沖地看著我。
    “不是。”我極力狡辯,“我……忘在爸爸的車上了?!?BR>    張老師掏出手機(jī)說:“這個(gè)理由倒是挺新鮮的,喏!打電話去!讓你爸媽給你送過來!”
    “張老師,我爸爸去杭州辦事情呢?!?BR>    “什么!”張老師“啪”一聲,把作業(yè)狠狠地一扔,“那你媽呢!你媽總不忙吧?!?BR>    千萬不能露了餡,被張老師發(fā)現(xiàn)咯:“我……我媽也……也在香港去見她朋友了,估計(jì)她現(xiàn)在正坐在飛機(jī)上呢。”
    張老師氣得臉都紫了:“好??!卷子總還在吧,你把昨天的題目都罰抄五遍!”
    我剛想說什么,卻又欲出而止。
    “不抄完你今天語文課,數(shù)學(xué)課都不要上了!”
    話音剛落,我便自覺地抬起自己的凳子,垂頭喪氣地走向那間久違的辦公室里。
    其實(shí)吧,我昨天的作業(yè)帶是帶了,可是一眼看去,一片空白!這是我第101次蹲辦公室了。
    變色的張老師篇八
    我們班有一個(gè)既勤勞又有學(xué)問的老師——張老師。
    我一看就知道是個(gè)知識(shí)分子:頭發(fā)是毛主席形的,有一雙炯炯有神的眼鏡,戴著一副眼鏡,天天穿著一套西裝。這還不算什么,最引人注目的是:他的右耳下有一顆big痣!上面有幾根細(xì)細(xì)的毛。有一次我們逗他:“張老師,給我們把一下您的`痣毛吧!”張老師裝一本正經(jīng)的對(duì)我們回答我們:“no,no,no!不可以,我的這根毛??!是我的命根子!摸一下就會(huì)掉錢的,而且,要掉1萬塊錢的!”說著,自己就笑了起來,我們更是笑得前俯后仰的。
    不過,張老師在對(duì)我們的學(xué)習(xí)就不是這樣了,而是———。
    記得上個(gè)學(xué)期,那一天,我和四人小組回宿舍的路上邊走邊玩,路旁的景色將我們迷住了,再加上那天天邊有美麗的火燒云,不知不覺我們停下了腳步。等到火燒云下去了,我們才驚醒過來,時(shí)間已經(jīng)遲了。我們急沖沖地趕回宿舍。我以最快的速度沖好涼便往教室跑。突然,有一位值日生過來拉住我,責(zé)問我的校卡呢?我立刻看了下衣服,天??!??ㄍ浤昧?!我連說對(duì)不起,對(duì)不起,我忘了帶了,就轉(zhuǎn)身跑去宿舍拿???。
    這時(shí)候,鈴聲響了。我很害怕,老師會(huì)不會(huì)扣我分???我越想越害怕,拿好???,立刻拿??ㄅ茏吡?。到了課室,老師用嚴(yán)厲的目光盯著我:“怎么遲到了呢”“我忘了回宿舍,而且??ㄍ没厝ツ谩蔽铱蓱z巴巴的說,“忘了回宿舍?這可以成為你遲到的理由嗎?每個(gè)人都像你這樣,那還怎么上課?寫一份說明,讓你的文字來說話?!蔽翌D時(shí)失落了,我很后悔:為什么我要拿????哎……世界沒有后悔藥,我知道張老師是為我好他只是想給我一點(diǎn)教訓(xùn),讓我知道三思而后行,什么事該做;什么事不該做,我只好老老實(shí)實(shí)地寫了一份說明。
    從那以后,我就很少因?yàn)檫@樣的原因遲到了。
    這就是我心目中的張老師。
    變色的張老師篇九
    在幼兒園的時(shí)候,您曾教我小班,對(duì)您的印象已經(jīng)不深了,還是媽媽告訴我,您是我幼兒園的老師呢!我非常感謝您對(duì)我的教育。
    在我上小學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)報(bào)名去參加跳舞,沒想到,舞蹈老師居然是您!我高興極了!
    過了一年,您曾到我們教室教我們一節(jié)音樂課,當(dāng)您進(jìn)教室的時(shí)候,我高興地差不多要喊出來了,我非常自豪!
    那天,我一人去吃面,但是,由于膽小,沒有敢向店家要面,是您,您在我身邊鼓勵(lì)著我,使我有了勇氣,使我漸漸大膽。
    變色的張老師篇十
    班上來了一位新語文老師――張老師,他不僅待人和藹可親,而且性格幽默風(fēng)趣,平日里與我們打成一片,深得全班同學(xué)的喜愛。
    可是臨近小學(xué)生作文大全。
    終于熬到了語文期末考試的前一天,張老師經(jīng)過深思熟慮,給我們出了一些問答題,以提高我們答題的深度。大家深知老師的一片苦心,利用下課時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦干。下午的最后一堂課,張老師抽出時(shí)間來給大家評(píng)講,誰知一檢查,居然有部分同學(xué)沒有把老師的作業(yè)放在心上,有的不認(rèn)真完成,有的根本就沒做。這可把張老師給氣壞了,他當(dāng)場(chǎng)宣布:“我們今天實(shí)行分批放學(xué)制。作業(yè)質(zhì)量高并通過檢查的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)放學(xué),做不完的、質(zhì)量不過關(guān)的同學(xué),老師今天奉陪到底,如果有同學(xué)愿意深夜回家的,請(qǐng)這些同學(xué)聯(lián)系家長(zhǎng)送晚飯?!边@一番幽默的話語讓我們?cè)趺匆残Σ黄饋恚切┩侠鳂I(yè)的同學(xué)都慚愧地低下了頭,手中的筆桿揮舞得更快了,因?yàn)樗麄冎?,張老師向來是說話算數(shù)的,他的執(zhí)著足以讓那些拖拉作業(yè)的同學(xué)膽戰(zhàn)心驚。
    期末考試的那一天,由于復(fù)習(xí)得很扎實(shí),同學(xué)們發(fā)揮得都不錯(cuò),個(gè)個(gè)喜形于色,最終的成績(jī)也較為喜人,班級(jí)的語文平均分提高了不少?;叵胫鴱埨蠋煹膰?yán)格、張老師的付出,我們由衷地從心底感謝張老師!
    變色的張老師篇十一
    我們的語文老師是大張老師。她也是我們的班主任。
    她都會(huì)很親切地跟我講哪里做得不好。她對(duì)其他同學(xué)也是如此。每次同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)作文的時(shí)候,大張老師的評(píng)語都是用很溫柔的語言。
    她不僅很溫柔,而且上語文課也很生動(dòng)。每次上課她都會(huì)提一些要?jiǎng)幽X筋的問題讓我們回答。如果回答錯(cuò)了,老師會(huì)以一種很搞笑的形式體現(xiàn)出來。
    我們的老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是特別公正。該罰的地方就罰,該表揚(yáng)的地方就表揚(yáng)。有一次,我的作業(yè)沒有收齊。老師就立刻把我的組長(zhǎng)給撤職了。這次新學(xué)了一篇課文叫《北大荒的秋天》,老師對(duì)我們說:“其實(shí)現(xiàn)在北大荒不叫北大荒了,你們猜猜現(xiàn)在叫什么?”同學(xué)們有的說叫北大糧,有的說叫北大饞。我回答:“是不是叫北大倉!”老師說我答對(duì)了,掌聲鼓勵(lì)!
    大張老師是一位很好的老師。我們都很喜歡她。
    變色的張老師篇十二
    張老師是從一年級(jí)到三年級(jí),一直教我的語文老師。她高挺的鼻梁上架著一副博學(xué)多才的眼鏡,下面是一張吐字清晰的嘴巴。
    自從三年級(jí)暑假前離別后,我們就很少見面了。就算在學(xué)校也不一定見得著。但我心里總記著張老師的好。
    記得三年級(jí)下學(xué)期的一天,爸媽不在家,我自己出門買食物,機(jī)緣巧合,竟遇見了張老師。張老師熱情地邀請(qǐng)我到她家去做客。我欣喜若狂,但又有些猶豫地問:“那不會(huì)打擾您嗎?”“沒關(guān)系的?!睆埨蠋熚⑿χ?。“那好吧!”我委婉地答著。
    那次,我不但學(xué)了琴,還知道了一些張老師小時(shí)候的故事。
    快樂的時(shí)光總是那么短暫,過了不久我就和張老師告別了。走在回家的路上,我心想:張老師對(duì)待我們,就像媽媽對(duì)孩子一樣!
    變色的張老師篇十三
    我們班的數(shù)學(xué)老師——,是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的老師,也是一個(gè)“糊涂”的老師,更是一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師,我們都很喜歡他。
    鏡頭一:教師節(jié)給學(xué)生送禮物。
    大家都知道,9月10日是教師節(jié),應(yīng)該是學(xué)生送老師禮物??晌覀儼嗑筒灰粯樱憧?!上數(shù)學(xué)課了,給我們出了一道題,說:“各位同學(xué),注意了,注意了!這道思考題,如果做出來了,有驚喜好禮等著你!”大家都以為是隨口說說的。但是,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們想讓開心開心,大家都提起手中的筆“刷刷”地寫了起來。隨著的一聲:“時(shí)間到,做題環(huán)節(jié)結(jié)束了,接下來該發(fā)獎(jiǎng)了!”說,“沒做出來的同學(xué)起立,送低級(jí)獎(jiǎng)——可愛卡通尺!做出一半的同學(xué)起立,送中級(jí)獎(jiǎng)——美味食物圓珠筆;全做出來的同學(xué)起立,送高級(jí)獎(jiǎng)——超好進(jìn)口彩色鉛筆!”哇塞,全班都拿到禮品了!大家都唧唧喳喳的交流起來:“沒想到還真有禮品呀!”“是呀是呀!”“真好,教師節(jié)過了一把教師的癮!”發(fā)完禮品,還不忘來一句:“同學(xué)們,辛苦了”。我們楞了一下,隨即哈哈大笑起來??匆娺@個(gè)場(chǎng)面,似乎很滿意的樣子,點(diǎn)點(diǎn)頭,拎起那些剩余的禮品,大搖大擺地走出教室,留下四十八個(gè)狂笑的我們。
    鏡頭二:數(shù)學(xué)課變成了魔術(shù)課。
    如果你問我們班的同學(xué),還記得上的第一節(jié)課嗎?大家一定會(huì)異口同聲地回答:“記得!”那么是什么內(nèi)容讓我們?nèi)绱擞洃洩q新呢?不是瀏覽書中內(nèi)容,也不是直接上新課,而是學(xué)變魔術(shù)!魔術(shù)的名字是:猜心術(shù)。這是關(guān)于數(shù)學(xué)的魔術(shù)。你先在心里默想一個(gè)任意兩位數(shù),如95,減去十位數(shù)上的數(shù)字“9”,再減去個(gè)位數(shù)上的數(shù)字“5”,然后找到81后面的那個(gè)圖案,盯著看十秒鐘,就能猜出你盯著那個(gè)圖案。怎么樣?神了吧!這里面還蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)道理呢!你想知道秘密嗎?那么就來我們班拜為師吧!
    鏡頭三:家庭作業(yè)是玩電腦。
    上課有特色,作業(yè)更有特色啦!你瞧,黑板上密密麻麻地寫著:語文回家作業(yè)是聽寫、復(fù)習(xí)、看課外書……英語回家作業(yè)是背誦、聽寫、抄寫……科學(xué)回家作業(yè)是完成課堂作業(yè)本……就差數(shù)學(xué)作業(yè)了。“阿彌陀佛上天保佑,保佑數(shù)學(xué)作業(yè)少點(diǎn)……”同學(xué)們的心里都在期盼著。就在這時(shí),走進(jìn)教室,說:“今天,其他學(xué)科的作業(yè)比較多,那么,數(shù)學(xué)作業(yè)就輕松點(diǎn)吧!回家玩數(shù)學(xué)——電——腦——游——戲!”“耶,萬歲!萬歲!萬萬歲!”
    我們班的,就是這樣一個(gè)與眾不同的好老師!大家羨慕吧?!
    變色的張老師篇十四
    是我們敬愛的語文老師,年齡大約40左右,中等身材,一張輪廓分明的臉,配一頭烏黑的短發(fā)更顯的精神奕奕。
    上課生動(dòng)詼楷,因此受到同學(xué)們的愛戴,另外他對(duì)我們的課堂紀(jì)律非常寬松,我們上課無拘無束,于是他順然飆升為我們?nèi)藲庾钔闹髡n老師,我和同學(xué)們經(jīng)常叫他,還有人親切地叫他“老張”。
    上課可有趣了,上課前總是很隨意的邁著八字步走進(jìn)教室,然后站在講臺(tái)前,同學(xué)們立刻在文體委員的一聲“起立”的令下,站了起來,異口同聲的“老師好”,然而,我們的卻急忙趔到一邊去,急忙的招手示意大家坐下,我感到好笑極了,更覺得老師是那樣的親切隨和。最讓我佩服的是每次講課都娓娓動(dòng)聽地講一個(gè)和課文相關(guān)的故事;那個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的哲理。哦,還有的字讓你見了,我想你一定會(huì)瞪大眼睛的。他的字可漂亮了:工工整整,字體剛強(qiáng)有力,傾訴超凡,給人以強(qiáng)大之感。
    如果你仔細(xì)觀察,他的表情往往和所處場(chǎng)合一一上號(hào),進(jìn)行語文測(cè)試時(shí),他總是擺著一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板著一張臉走進(jìn)教室那么左手拿的就一定是我們考得一塌糊涂的試卷。
    上課總是帶著濃重的家鄉(xiāng)土音,有時(shí)不經(jīng)意會(huì)引起全班人的大笑。有時(shí)候,老師讓我們寫字,他問我們:“寫了乎?”,意思是寫完了嗎?老師那帶著土兒的普通話已經(jīng)成為我們課上的一道風(fēng)景線,他是我們所有老師中知識(shí)最豐富,上課最有個(gè)性的一位。我們?cè)谒挠哪赂械胶荛_心,放松,能愉悅的聆聽他講課,接受知識(shí)。
    教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生比別人更有招。有一次,班里有兩個(gè)頑皮學(xué)生合伙在紙上寫了一個(gè)“狗”字,偷偷地貼在別的班老師生物老師的西裝上,生物老師沒發(fā)覺,在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后才知道自己的后背貼了紙,那位生物老師快退休了,也沒怎么對(duì)那個(gè)學(xué)生怎么樣,只是讓他寫了一份檢查,貼在教室后面。后來這事被我語文老師知道了,老師大發(fā)雷霆,在班里把那兩位學(xué)生叫上去,告訴我們,那位生物老師已經(jīng)59歲,快退休了,然后表情嚴(yán)肅地批評(píng)貼紙條的學(xué)生說,生物老師是“你爺爺”,在你爺爺身上貼“狗”字,那不暗示著你這個(gè)做孫子的是個(gè)“?”?的批評(píng)教育使那犯錯(cuò)的學(xué)生深深地認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。我們也被深深地震住了,是啊,那位生物老師不教我們,可他的年齡足以做我們這些毛孩子的“爺爺”了。這行為真是令人氣憤!從此我們懂得了尊重,尊重他人,等于是尊重自己。
    的智慧是無限的,我慶幸,我有這樣一位才華橫溢,幽默風(fēng)趣的語文老師,在的感染下,原本不怎么愛語文的我,漸漸地對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。我將以老師為榜樣,在老師的引領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí)。
    變色的張老師篇十五
    親愛的:
    您好!
    感謝您對(duì)我的悉心栽培,雖然現(xiàn)在離開,但您讓我體會(huì)到的幸福并未有絲毫減少。
    七年級(jí)的第一次考試,我考得很不好,自己對(duì)自己有些喪失信心。您知道后,把我叫到辦公室,親自為我搬來凳子,讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱,告訴您這次考試自己本來準(zhǔn)備的很充分,但由于太緊張,將會(huì)做的題寫錯(cuò)了。您微笑著說:“你的努力我也能感受到,如果是因?yàn)樘o張而將題答錯(cuò)我覺得是挺可惜。學(xué)習(xí)是要真正懂得學(xué)的知識(shí),如果你真懂得錯(cuò)的題,做到考后一百分,那也不枉這次的考試??荚囀且粋€(gè)不斷幫你查漏補(bǔ)缺的過程,這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己,繼續(xù)努力!”我看著您笑了,覺得這次考試讓我學(xué)會(huì)的如何正確的學(xué)習(xí)。我不在沮喪,起身說:“謝謝您!”然后您送我回教室,在辦公室門前您拍了拍我的肩,微笑著說:“加油!”
    這是我第一次感受到老師對(duì)自己的關(guān)懷,是您讓我第一次感受到幸福!
    八年級(jí)的那一天,我至今還記得。因?yàn)槲疑险n公然頂撞您,您上晚自習(xí)時(shí)很憤怒地將我叫到天臺(tái)上?!斑@次您肯定會(huì)痛斥我一頓!”我膽怯地想?!皒xx,你覺得今天你的表現(xiàn)如何?”您聲音很低沉但卻不失氣勢(shì)。我抬頭望著您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住,從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚,深鞠躬向您說:“,對(duì)不起,我不該上課頂撞您,浪費(fèi)大家的時(shí)間!”您很平和地說:“我今天叫你來并不是想聽你道歉的,而是想讓你明白,公然頂撞老師后這個(gè)老師對(duì)你就會(huì)失去信心,對(duì)你的學(xué)習(xí)沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動(dòng)的心情和愧疚的心,淚浸濕了臉頰?!捌鋵?shí)我挺高興你能頂撞我的,因?yàn)槲壹瓤梢哉页鲎约旱牟蛔阒?,又能告訴你你的做法不對(duì),幫助你改正,讓你學(xué)會(huì)更多的為人之道,”您說。
    您的話語告訴我您是真的為我好!我情不自禁的再次流淚,發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說了一聲:“謝謝您!”您笑了!我也笑了。您讓我再次感受到幸福!
    八年級(jí)上學(xué)期期末過后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開,我哭著說不想離開。您說:“其實(shí)我也不想你離開,但轉(zhuǎn)學(xué)是為了你的將來發(fā)展的更好,我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來,為了你好,我也只好讓你離開!”我看著您的眼神中有舍不得,也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我:“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)!”
    我?guī)е耷粦?yīng)了一聲“好!”
    最后一次見面,您讓我再次感受到您給的愛,讓我很幸福!
    點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚,則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長(zhǎng)!
    祝:身體健康,萬事如意!
    您的學(xué)生。
    變色的張老師篇十六
    我您知道嗎?教師節(jié)我用了幾天的時(shí)間為您制作賀卡,我每天只要一有時(shí)間,就又涂又畫,有時(shí)深夜還在做,早上上學(xué)都遲到了。
    直到有一天下午,我終于做好了賀卡,高高興興的送去,但我發(fā)現(xiàn),別的同學(xué)都是買的,只有我的`是自己做的,我想:張老師一定會(huì)更喜歡!
    寒假過后開學(xué)了,我們?nèi)ゴ驋呓淌肄k公室,由我來倒垃圾。突然,我發(fā)現(xiàn)我親手制作的賀卡在垃圾桶里,這時(shí),我的心猶如刀割一樣疼痛。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)不僅我的被扔掉,還有幾個(gè)同學(xué)親手做的也在垃圾桶里,我原以為老師只扔掉了我的,可還扔掉了別人的。我想:一定是老師因?yàn)椴幌肴拥艋ㄥX買來的賀卡。雖然我們沒有花錢,但我們卻付出了心血??!
    我一回頭,看見老師桌子上有很多買的賀卡。這時(shí),我的心比一開始還難過,傷心。
    變色的張老師篇十七
    “這道題應(yīng)該是這樣做的·······”“不對(duì),這道題應(yīng)該是這樣做······”每次,我聽到這種聲音時(shí),都會(huì)想起我以前的數(shù)學(xué)老師——張老師。
    “口如刀劍”
    那天,張老師說:“今天,我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的知識(shí)。先翻到課本第9頁,嘗試做一下第3題,小組可以討論。”老師剛說完。全班像炸了鍋似地,七嘴八舌。你說你的看法,我說我的意見,而不會(huì)的人就默默地聽他們說。老師去各個(gè)組轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),聽聽他們的意見。
    數(shù)分鐘后,老師讓我們說一說這道題怎么做。一組站起來說了一種方法。老師說:“你們認(rèn)為這個(gè)對(duì)嗎?誰還有別的想法?”平地拔起萬丈樓,同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉起了手。一個(gè)個(gè)想法從口中拋出,這是思想的盛宴,群星璀璨。老師又說:“每組派個(gè)代表,來進(jìn)行反駁?!倍允谴豪装戕Z隆的聲音,代表們?nèi)巳讼翊蛄穗u血似的,群情激昂,使出渾身解數(shù),一個(gè)比一個(gè)反駁地厲害。老師聽完他們的反駁,笑著說:“你們說的沒有錯(cuò),我再給聽得不太懂的學(xué)生講一遍。”
    這就是我們的數(shù)學(xué)老師。他上課時(shí),認(rèn)真而有趣,喜歡和我們一起研究,一起探討。而下課時(shí),也會(huì)熱心輔導(dǎo)程度不好的同學(xué),關(guān)心每一位學(xué)子。
    “華山論劍”
    “叮鈴鈴......”下課了。老師帶著幾個(gè)程度差的學(xué)生去他的辦公室,給他們講題鞏固知識(shí)。幾個(gè)程度好的學(xué)生見狀,便也跟去了辦公室。他們?cè)谝粔K兒,一起研究,探討。遇到意見不同時(shí),張老師像小孩一樣和同學(xué)們爭(zhēng)論,觀其情形猶如華山論劍,高手過招,不見刀劍繚亂,唯余唇槍舌戰(zhàn)。最終,“姜是老的辣,酒是陳的香”——張老師占了上風(fēng),而同學(xué)們甘拜下風(fēng)。華山論劍和平收?qǐng)觥?BR>    三兩小事。
    跑操前,我們都準(zhǔn)備著,摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)。
    突然,老師走了過來向我說聲:“小許,鞋帶開了?!蔽衣犕?,趕緊彎腰把鞋帶給系上。
    晚自習(xí)下課了,張老師走了進(jìn)來,對(duì)我們說:“孩子們,天冷了,明天都穿厚點(diǎn)?!彼砩喜]有課,等著只為了給我們說這么一句話。
    這就是教我們數(shù)學(xué)的張老師,雖然天下沒有不散的筵席,離別最終還是無可避免,但我們都會(huì)在心里記著他。
    變色的張老師篇十八
    之戲稱,乃老也;孩子張之簡(jiǎn)稱,乃張也,合二為一,便是數(shù)學(xué)之尊稱。
    鈴聲一響,全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾,老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書走進(jìn)門。用很快的速度站到了講臺(tái)上。
    老師沒有首先就給我們講課,而是講了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽得很認(rèn)真。講完后才開始進(jìn)入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個(gè)立體正方形,但是畫完后老師又端詳了一下,用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會(huì)兒??春诎鍥]有干就用書扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時(shí)候畫好后便走到一個(gè)同學(xué)面前看了看他的名字說:王村長(zhǎng),請(qǐng)你說出我的畫的是什么體?全班同學(xué)再也忍不住了,大家彎腰,搖頭,擠眉,弄眼,一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長(zhǎng)。這時(shí)候,老師清了清嗓子便說,先不要笑了,他的名字起的很好??!國家最低領(lǐng)導(dǎo)人嘛!簡(jiǎn)直要讓人笑破了肚子。
    在充滿了樂趣的課堂中,有什么理由學(xué)不好這門課程呢?
    變色的張老師篇十九
    敬愛的張老師,您辛苦了:
    金秋的涼爽驅(qū)走了炎炎夏日,我們又迎來了新的學(xué)期。
    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,我們和藹可親的班主任——張老師又走進(jìn)了教室,用她那娓娓動(dòng)聽的聲音說:“上課?!蔽乙豢匆姀埨蠋?,就想起了三年來張老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴像母親般的愛和不辭辛勞傳授我們知識(shí)的朝朝暮暮。
    敬愛的張老師,您是我們最喜歡,最敬佩的老師。作為我們的班主任的您和我們朝夕相處,我們親眼看到,無論是寒冷的冬季,還是烈日炎炎的夏季,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接我們上課,最后一個(gè)走出教室目送我們回家。您不僅常帶我們做游戲,還讓我們要互相關(guān)愛,讓我們明白友誼是世界上最珍貴,最純潔的。
    敬愛的張老師,您經(jīng)常以身作則,三年來從不遲到,從沒給我們?nèi)边^課。率先從范,給我們起了好的帶頭作用,在您的影響下,許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣,使我們班幾乎沒有遲到的同學(xué)。
    每次學(xué)校舉辦各種活動(dòng),您總是時(shí)時(shí)刻刻站在我們身邊,幫助我們,指導(dǎo)我們,陪著我們一起訓(xùn)練,看著我們盡情表演,同我們一起分享成功與喜悅。當(dāng)我們失敗時(shí),您總是一個(gè)個(gè)摸著我們的頭,一邊安慰,一邊不斷地說:“不要緊,失敗是成功之母,繼續(xù)加油吧。”就是這樣,您的微笑,您的鼓勵(lì),一直陪伴著我們成長(zhǎng)。我真想對(duì)您說:“您有花朵般和藹的笑容,有花朵般純潔的心靈,有花朵般哺育果實(shí)的精神,才會(huì)使我們這些小花兒開的那么嬌艷?!?BR>    您辛苦了!張老師。我想送您一首歌,來表達(dá)我對(duì)您深深地敬意:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈火照耀我心房……”
    變色的張老師篇二十
    敬愛的:
    您好!
    光陰似箭,日月如梭。彈指一揮間,您已經(jīng)陪伴著我們踏入四年級(jí)這個(gè)緊張的年段。我是一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到這個(gè)班的,我和您已經(jīng)結(jié)識(shí)了三年半了。那時(shí)的我內(nèi)向膽小,而現(xiàn)在的我自信大方,這要?dú)w功于你!老師,是個(gè)偉大的職業(yè),而您,就是我的靈魂工程師!你并沒有驚天動(dòng)地的事跡,也沒有很偉大的成就,但在這個(gè)冬天,于這封信中,我要感恩于你!
    還記得那一次嗎?我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)美麗的學(xué)校、這個(gè)溫馨的大家庭,因生疏而不經(jīng)常和同學(xué)們交流,在上課時(shí)也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室,用慈愛的眼神看著我,并語重心長(zhǎng)地說:“顧康靜,我知道你對(duì)這個(gè)班級(jí)很陌生,但你試著去和同學(xué)們友好交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn),班里的每一位同學(xué)都會(huì)很樂意與你相處的?!闭f完,您輕輕拍著我的肩膀,可您知道嗎?當(dāng)我聽到這段話時(shí),早已熱淚盈眶,我為能得到一個(gè)剛接觸不久的老師的關(guān)注而激動(dòng)。之后,我按你的方法,不僅和同學(xué)們和諧相處,還積極在課堂上發(fā)言,逐漸鍛煉成了今天的口才。這時(shí),我感恩于你!
    春華秋實(shí),歲月如畫,在這如花的歲月中,您一直盡心做著自己的工作,我想,學(xué)生善良地做人和刻苦學(xué)習(xí)的成就就是您一生的財(cái)富吧!,您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學(xué)生涯,在剩下的幾年時(shí)間里,有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學(xué)時(shí)光靚麗的風(fēng)景線!讓我們攜手,為小學(xué)美好的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
    也許,在我們長(zhǎng)大成人后,你會(huì)將我們的笑臉當(dāng)成一幅永不褪色的名畫;你會(huì)將我們的調(diào)皮當(dāng)作一個(gè)美好的回憶。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那雙充滿動(dòng)力的眼睛,那些充滿愛心的語言。若有朝一日,我們出人頭地時(shí),我還想對(duì)您說:“,我感恩于你!"。
    敬祝。
    身體健康。
    您的學(xué)生顧康靜。
    變色的張老師篇二十一
    恰恰相反,他一直覺得90后我們會(huì)是朝氣勃發(fā)的一代,會(huì)是令中國再度飛速發(fā)展的一代,因此,老師不希望我們墮落,不希望我們消沉,他只希望我們這一代能夠堅(jiān)強(qiáng)。
    可是老師您有個(gè)缺點(diǎn),我一直也不敢說,也不知道該怎么說。今天正好借著這篇作文跟老師提一下,盡管我知道即便我說了,老師您也不一定會(huì)改正,但至少會(huì)有進(jìn)步把,呵呵。老師,還記得有一次您教我做作業(yè)的時(shí)候在抽煙,結(jié)果我嗆得要死嗎?老師,您好愛吸煙的誒,我們班的同學(xué)有幾次都要班長(zhǎng)和您談?wù)勎鼰煹膯栴},可是每每看到您如此愛吸煙,就又打了退堂鼓??墒抢蠋?,吸煙真的對(duì)身體不好,您整天為我們?nèi)绱瞬賱?,身體就吃不消了,可又加上吸煙,您的身子就更受不住了。老師,不管怎樣,我們是為了您好,您不要再吸煙了好嗎?我能理解,要戒掉自己經(jīng)常做的事會(huì)很難受,但是您可以慢慢來??!盡量少抽點(diǎn)就好!我們相信您,相信我們的老師會(huì)做到的!
    老師,我愛您!