教案應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。編寫(xiě)教案時(shí)，教師應(yīng)充分考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成路徑的設(shè)計(jì)。不同學(xué)科的教案具有一定的差異，但都應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。
紙奶奶的生日教案篇一
去年，紙奶奶過(guò)1898歲生日時(shí)，他的子孫避水紙，耐熱紙、食用紙、防銹紙、速溶紙，紛紛向紙奶奶祝壽，匯報(bào)自己的本領(lǐng)。
干凈又整潔的玻璃紙開(kāi)著小轎車(chē)來(lái)給紙奶奶跟前！它彬彬有禮的給紙奶奶鞠了一個(gè)躬，不緊不慢地說(shuō)：“我是玻璃紙，人們把我叫做環(huán)保紙。因?yàn)槲沂峭该鞯?，我的好處有四點(diǎn)：第一，我價(jià)錢(qián)便宜又實(shí)用，第二，把我安裝在玻璃上很安全。第三，我能永遠(yuǎn)不臟，叔叔和阿姨就不用擦玻璃了，第四，我還能吸收二氧化碳，釋放新鮮空氣。”紙奶奶聽(tīng)著孫女們的介紹不住的連聲夸獎(jiǎng)。
“撕不破的紙來(lái)了！”只見(jiàn)撕不破的紙身上放著一個(gè)巨大的生日蛋糕，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“壽”字，他也是給紙奶奶祝壽來(lái)了。不破紙擠到大家面前，搶著讓紙奶奶好好看看自己，紙奶奶回頭一看高興地說(shuō)：“噢！你就是不破紙呀，來(lái)讓奶奶仔細(xì)瞧瞧?！奔埬棠套罂纯?，右看看，總也看不夠。這時(shí)不破紙更得意了，他用響亮的嗓子說(shuō)到：“我們不破紙可結(jié)實(shí)了！無(wú)論用多么尖利的刀，都劃不破我們，人們常用我們不破紙做文具盒、書(shū)包和小孩看的課本……”話音剛落，紙奶奶舉起大拇指說(shuō)：“我們紙?zhí)焐凰壕推?，如今我們有了不怕撕得祖孫了，好！有出息！”
這時(shí)，幾個(gè)小饞貓已經(jīng)把大蛋糕打開(kāi)了，耐熱紙把蛋糕切成塊分給大家。紙奶奶和子孫們一起吃著香甜的蛋糕，紙奶奶說(shuō)：“你們一定要努力，造出更多用途的紙!”子孫們齊聲說(shuō)：“好！”紙奶奶驕傲地笑了。
紙奶奶的生日教案篇二
（1）出示紙制青菜。
（2）師：這是什么？（青菜）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？（青菜奶奶）你從哪里看出來(lái)的？（戴著老花眼鏡、有皺紋）。
（4）引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。
（5）師：請(qǐng)你把布袋里的小客人請(qǐng)出來(lái)，看看它是什么樣子的？
（6）小結(jié)：今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說(shuō)邊出示相對(duì)應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的.摸上去很光滑，有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營(yíng)養(yǎng)可多啦。
2、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
（3）引導(dǎo)幼兒用不同的方法排隊(duì)。
二、去青菜奶奶家。
2、師：好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?BR> 3、師：青菜奶奶家到了，誰(shuí)先去敲敲門(mén)？
（教師扮青菜奶奶：誰(shuí)呀？你是什么樣的黃瓜寶寶？好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)。）。
師：青菜奶奶請(qǐng)我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛＃ㄔ谇嗖四棠碳易?，孩子唱《生日歌》）?BR> 2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰(shuí)想吃？一個(gè)蛋糕給誰(shuí)吃？老師來(lái)分蛋糕，我們這里有15個(gè)寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個(gè)人，那我們應(yīng)該把蛋糕分成幾塊？（17塊）。
3、吃蛋糕。
（1）師：第一塊蛋糕給誰(shuí)吃？
（2）提醒幼兒關(guān)注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎？
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過(guò)生日為主要情節(jié)，引出整個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人，通過(guò)摸一摸、聞一聞、猜一猜，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，接下來(lái)是是排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序，最后是通過(guò)為青菜奶奶過(guò)生日、唱生日快樂(lè)歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)意和別人分享快樂(lè)。
活動(dòng)的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序?；顒?dòng)第一環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)猜一猜的方式請(qǐng)出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多個(gè)）都摸出來(lái)，所以這一環(huán)節(jié)的時(shí)間沒(méi)有掌握好，用時(shí)太多；第二環(huán)節(jié)是小客人排隊(duì)去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來(lái)排序，這一環(huán)節(jié)通過(guò)上課時(shí)幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)高；下面一環(huán)節(jié)是通過(guò)敲門(mén)到青菜奶奶請(qǐng)你進(jìn)去，只要是讓幼兒說(shuō)出各種蔬菜的特征，這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯(cuò)，都能說(shuō)出蔬菜的一些主要特征；最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在這里我稍稍做了改動(dòng)，問(wèn)幼兒生日時(shí)除了唱生日歌以外，還要做什么，幼兒回答吃蛋糕，因?yàn)闆](méi)有蛋糕，所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時(shí)，幼兒的回答是各抒己見(jiàn)，但是沒(méi)有幼兒能回答出要每人一份，這里對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度也很大；總之，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老教師聽(tīng)下來(lái)覺(jué)得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，于是我對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了修改。
紙奶奶的生日教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜，能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)安物點(diǎn)數(shù)，并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：胡蘿卜4個(gè)，長(zhǎng)短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄5只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2個(gè)，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、課件ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“青菜奶奶過(guò)生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問(wèn)：
“這是誰(shuí)？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來(lái)的？”“青菜奶奶要過(guò)生日啦！她要請(qǐng)客，誰(shuí)想去呢？”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請(qǐng)出來(lái)吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰(shuí)呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
教師：“xx，你的小客人都是誰(shuí)呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長(zhǎng)的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的`名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰(shuí)？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰(shuí)哦！”
五、和青菜奶奶過(guò)生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
紙奶奶的生日教案篇四
目標(biāo)：
1．幼兒能夠用壓、捏的方法制作青菜，表現(xiàn)出青菜的基本特征。
2.知道青菜是一種有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，并喜歡吃青菜。
準(zhǔn)備：
面泥、剪刀若干、范例照片。
過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
提問(wèn)：你們吃過(guò)青菜嗎？青菜是什么樣子的？
小結(jié)：青菜是由白色的菜白和綠色的菜葉組成的。
提問(wèn)：你們喜歡青菜嗎？為什么？
小結(jié)：原來(lái)青菜是非常有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，多吃青菜，能讓我們的身體變得健康。
二、集體示范。
過(guò)渡：今天我們就一起來(lái)做做好吃又有營(yíng)養(yǎng)的青菜。（出示步驟圖）。
1.觀看圖片，說(shuō)說(shuō)青菜的制作方法。
2．提問(wèn)：怎么讓青菜的葉子變薄薄的呢？
小結(jié)：要想讓青菜的葉子變薄，教師就要將綠色的團(tuán)用力往下壓，壓得越薄越好。
提問(wèn):菜根和葉子是怎么聯(lián)結(jié)起來(lái)的？
小結(jié):將菜白疊在菜葉上，然后握住菜白部分向中間捏攏。
三、幼兒制作。
重點(diǎn)指導(dǎo)觀察：幼兒壓和捏的方法。
四、交流講評(píng)。
提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)朋友做的青菜？為什么？
小結(jié)：一顆好的青菜有薄薄、綠綠的葉子和白白的菜根，吃這樣的青菜能讓我們的身體變得更健康。
紙奶奶的生日教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜，能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2。用硬紙做一個(gè)青菜老人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“青菜奶奶過(guò)生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問(wèn)：
“這是誰(shuí)？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來(lái)的？”“青菜奶奶要過(guò)生日啦！她要請(qǐng)客，誰(shuí)想去呢？”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請(qǐng)出來(lái)吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1……觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰(shuí)呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2。區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
教師：“，你的小客人都是誰(shuí)呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長(zhǎng)的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三?！靶】腿恕眮?lái)排隊(duì)。
1。根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3。知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四。“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1。交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰(shuí)？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰(shuí)哦！”
五。和青菜奶奶過(guò)生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了，整體來(lái)看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng)，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說(shuō)出從小到大、從高到矮、從長(zhǎng)到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇六
叮鈴鈴，電話響了起來(lái)，紙奶奶拿起電話說(shuō)：“是誰(shuí)呀！我是您的孫子呀！奶奶說(shuō)哎喲！原來(lái)是我的小乖乖呀！”，有什么事？今個(gè)是您生日我們把你接回來(lái)過(guò)個(gè)生日派對(duì)，來(lái)接您的避水紙已經(jīng)上路了?！?BR> 第二天，年齡最小避水紙來(lái)了，紙奶奶撫摸著它的身子說(shuō)：“你是怎么來(lái)的？”我晨從水上漂過(guò)來(lái)的，什么！你是從水上漂過(guò)來(lái)的，你不怕弄濕漂亮的衣服嗎？不怕！不怕！您別著急呀！人們還用我做過(guò)游泳衣呢！奶奶說(shuō)：“那就好，趕快帶我去吧！
紙奶奶來(lái)到住宅一看，桌子上全都是她的子孫，一張張紙，她在看看，右瞧瞧，忽然，她看見(jiàn)一張薄薄的紙向她走了過(guò)來(lái)，“老奶奶”忙問(wèn)道：孩子你是不是生病了？這么?。±夏棠逃疫叺囊粡埣堈f(shuō)：“它是我們家族的“貴賓”呢！老奶奶瞅了它一眼：“它叫什么名字，有什么功能，這么了不起，”您可別小瞧它，它是宣紙，以前呀！它非常薄，吸墨力非常強(qiáng)，一丁點(diǎn)墨滴上去，就會(huì)浸一大塊，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們用砑光、膠砜?jī)煞N化學(xué)物質(zhì)加入宣紙，它的吸墨力就減弱了，變的更容易書(shū)寫(xiě)了，在市場(chǎng)上，它的`價(jià)格是非常昂貴的，所以被稱為我們家族的貴族，哦！我明白了。
咦！那你叫什么名字呀！我呀！我叫食用紙，這張紙非常高傲的說(shuō)：“我是用食物纖維做成的，人們把我的他身體上打印字體，做成報(bào)紙，他們看完了之后就可以把我吃掉，所以人們給我起了個(gè)外號(hào)叫”能吃的紙吧”。
看著左上角的紙，紙奶奶問(wèn)：“你叫什么名字？我叫防繡紙，”防銹紙？哦！你是不是可以包住快生銹的東西，以防它不生銹吧！”是的！老奶奶。
晚上各種紙的后代一起給紙奶奶開(kāi)了一個(gè)快樂(lè)的生日，它們過(guò)的非常happy!
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
紙奶奶的生日教案篇七
一、設(shè)計(jì)理念：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語(yǔ)言的積累，提升情感的價(jià)值。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的含義。體會(huì)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。
3、運(yùn)用“邊讀邊想”的讀書(shū)方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。
難點(diǎn)：為什么紙奶奶感慨地說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息。”
四、教具準(zhǔn)備：各種紙的實(shí)物。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
六、教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問(wèn)：
（課件：簡(jiǎn)介紙的`歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡(jiǎn)到紙的演變過(guò)程。看到紙的演變過(guò)程，你會(huì)有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過(guò)了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過(guò)1898歲生日時(shí)，她的子孫后代都來(lái)給她祝壽的事。（板書(shū)課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點(diǎn)作用。
3、師從旁點(diǎn)撥、指正。（相機(jī)出示實(shí)物）。
三、小組合作、探究語(yǔ)言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗(yàn)、內(nèi)化語(yǔ)言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
2、生互評(píng)。
五、積累運(yùn)用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的紙。
紙名特點(diǎn)作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識(shí)。（如：紙的發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過(guò)程、用紙情況等）。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息?！?BR> 奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會(huì)在進(jìn)步。）。
九、教后反思：
走下講臺(tái)，課堂上的每一幕仍時(shí)時(shí)在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索，得到改進(jìn)。
根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：語(yǔ)文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《紙奶奶的生日》一課，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“自主參與式教學(xué)法”，激勵(lì)學(xué)生自主參與、積極探究、親身體驗(yàn)，獲得新知，從而達(dá)到長(zhǎng)文短教、重點(diǎn)突出的目的。
一、激發(fā)興趣，自主讀文。
為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)伊始，我以課件出現(xiàn)一卡通人物提問(wèn)題的形式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。接著，按照“閱讀提示”的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書(shū)方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過(guò)營(yíng)造開(kāi)放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認(rèn)知的激情，就會(huì)自主參與，尋求新知，而不是被動(dòng)接受灌輸。
二、環(huán)顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學(xué)中，我能借助于“閱讀提示”的幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺(jué)地練習(xí)運(yùn)用在精讀課上學(xué)會(huì)的一些讀書(shū)方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動(dòng)發(fā)展。
三、扮演角色，自主評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識(shí)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如“扮演角色”環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自找伙伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺(tái)表演，讓其他學(xué)生當(dāng)觀眾和評(píng)委。評(píng)一評(píng)成功之處，不足在哪里，并說(shuō)出為什么。學(xué)生在自主評(píng)價(jià)的過(guò)程中進(jìn)一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個(gè)性特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
四、創(chuàng)新思維，激發(fā)想象。
學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，我能以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進(jìn)步，還能造出什么紙來(lái)？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過(guò)分組討論后，向大家介紹了未來(lái)的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。
當(dāng)然，在教學(xué)中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容顯得太多了，結(jié)尾部分有點(diǎn)草草走過(guò)場(chǎng)。學(xué)生的評(píng)價(jià)還顯得不夠到。
紙奶奶的生日教案篇八
1.使學(xué)生了解紙張的'發(fā)展變化;。
2.使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;。
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。
2、大膽想象，自己設(shè)計(jì)一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么?
2."*"號(hào)，什么意思?你想怎樣學(xué)呢?
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問(wèn)題呢?打開(kāi)書(shū)，一人讀，其他同學(xué)找到四個(gè)問(wèn)題。
4、初讀課文，解決第一個(gè)問(wèn)題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個(gè)問(wèn)題。
6、學(xué)生匯報(bào)。
注：側(cè)重點(diǎn)不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)?
3、紙有哪些發(fā)展變化?
4、你還想發(fā)明什么樣的紙?
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說(shuō)哪個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)哪個(gè)。
紙奶奶的生日教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來(lái)進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)自己的意思。
4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
5、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張活動(dòng)過(guò)程：
一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師：“小朋友們，你們瞧，這是。。。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”
師：“你是從哪里看出來(lái)，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！?BR> 師：“今天青菜奶奶要過(guò)生日了，她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過(guò)生日，誰(shuí)想去？”
師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來(lái)猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”
幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶……?BR> 師：“好，那我們一起打開(kāi)來(lái)看看，看看到底是什么寶寶?！?BR> 二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長(zhǎng)的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼：“我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的?！?BR> 師：“那你們來(lái)摸摸看，你們的寶寶是摸起來(lái)是什么感覺(jué)的呀？誰(shuí)摸起來(lái)是光光的，滑滑的？請(qǐng)你把手舉起來(lái)”
“誰(shuí)摸起來(lái)是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來(lái)?！?BR> 三、排排隊(duì)師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的.時(shí)候都是要怎么樣的呀？”
幼：“搭火車(chē)、排排隊(duì)。”
師：“好，那我們就給它們來(lái)排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)師：“好，下面我們來(lái)看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來(lái)把它寫(xiě)下來(lái)。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀？誰(shuí)會(huì)寫(xiě)1？”
師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來(lái)，合在一起有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜?！?BR> 五、敲敲門(mén)師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過(guò)生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門(mén)口敲敲門(mén)，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說(shuō)，好不好？誰(shuí)想去？好那我們要來(lái)敲敲門(mén)拉?！?BR> 師（扮演青菜奶奶）：“你是誰(shuí)呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”
幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
紙奶奶的生日教案篇十
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜，能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜五只，長(zhǎng)短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、“青菜奶奶過(guò)生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問(wèn)：
“這是誰(shuí)？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來(lái)的？”“青菜奶奶要過(guò)生日啦！她要請(qǐng)客，誰(shuí)想去呢？”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請(qǐng)出來(lái)吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
師：“寶寶，你手上的小客人是誰(shuí)呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
師：“**，你的小客人都是誰(shuí)呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：蘿卜有長(zhǎng)的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
師：“今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字“蔬菜”）。
四、“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)。
師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰(shuí)？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰(shuí)哦！”
師：青菜奶奶家到了。誰(shuí)先去敲敲門(mén)？
五、和青菜奶奶過(guò)生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
【活動(dòng)反思】。
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了，整體來(lái)看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng)，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說(shuō)出從小到大、從高到矮、從長(zhǎng)到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇十一
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來(lái)進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、在給青菜奶奶過(guò)生日吃蛋糕時(shí)，體會(huì)與同伴分享的快樂(lè)。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
生日蛋糕圖片。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師："小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪里看出來(lái)，她是青菜奶奶呀？"幼："她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過(guò)生日了，她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過(guò)生日，誰(shuí)想去？"師："青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來(lái)猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?師："好，那我們一起打開(kāi)來(lái)看看，看看到底是什么寶寶。"。
幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師："你們手上的都是什么寶寶呀？它們長(zhǎng)的都是什么樣子的呀？"（形狀：圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼："我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的。"師："那你們來(lái)摸摸看，你們的寶寶是摸起來(lái)是什么感覺(jué)的呀？誰(shuí)摸起來(lái)是光光的，滑滑的？請(qǐng)你把手舉起來(lái)""誰(shuí)摸起來(lái)是光光的，是粗糙的？也把手舉起來(lái)。"。
："這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的時(shí)候都是要怎么樣的呀？"幼："搭火車(chē)、排排隊(duì)。"師："好，那我們就給它們來(lái)排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）。
："好，下面我們來(lái)看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來(lái)把它寫(xiě)下來(lái)。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀？誰(shuí)會(huì)寫(xiě)1？"師："好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來(lái)，合在一起有一個(gè)共同的'名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"。
："現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過(guò)生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門(mén)口敲敲門(mén)，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說(shuō)，好不好？誰(shuí)想去？好那我們要來(lái)敲敲門(mén)拉。"師（扮演青菜奶奶）："你是誰(shuí)呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？"幼："我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！"。
1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請(qǐng)我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞?BR> 孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰(shuí)想吃？一個(gè)蛋糕給誰(shuí)吃？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蛋糕要分著吃。
這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過(guò)生日為主要情節(jié)，引出整個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人，通過(guò)摸一摸、聞一聞、猜一猜，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，接下來(lái)是是排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序，最后是通過(guò)為青菜奶奶過(guò)生日、唱生日快樂(lè)歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)意和別人分享快樂(lè)。幼兒的回答是各抒己見(jiàn)，但是沒(méi)有幼兒能回答出要每人一份，這里對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度也很大；總之，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老教師聽(tīng)下來(lái)覺(jué)得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，于是我對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了修改。
紙奶奶的生日教案篇十二
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的`能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。
2、大膽想象，自己設(shè)計(jì)一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
板書(shū)課題。
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么？
2．什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問(wèn)題呢？打開(kāi)書(shū)，一人讀，其他同學(xué)找到四個(gè)問(wèn)題。
4、初讀課文，解決第一個(gè)問(wèn)題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個(gè)問(wèn)題。
注：側(cè)重點(diǎn)不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)？
3、紙有哪些發(fā)展變化？
4、你還想發(fā)明什么樣的紙？
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說(shuō)哪個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)哪個(gè)。
紙奶奶的生日教案篇十三
今天是，我要親手做一個(gè)蛋糕給奶奶。
下午，我早早的到了一家蛋糕房，我先穿好了漂亮的圍裙，洗干凈了手，就準(zhǔn)備做蛋糕了。店里的姐姐為我拿來(lái)一個(gè)烤好了的蛋糕，把它放在一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的小臺(tái)子上，教我用一把不太快的刀在蛋糕的腰上切一刀，使一個(gè)蛋糕變成了兩個(gè)，然后將上面的一塊拿開(kāi)，在下面的蛋糕上涂上一層薄薄的奶油，然后一些先切好的水果丁，再把拿開(kāi)的那一塊蓋在上面。
下面就要開(kāi)始做它的外表了，我拿起剛剛那把切蛋糕的刀挑了很多很多的奶油放在蛋糕上，再把刀平放在蛋糕上轉(zhuǎn)動(dòng)小臺(tái)子，使奶油在蛋糕面上鋪得很平整，然后再把蛋糕上剩余的奶油抹到蛋糕的周?chē)⑶遗煤芄饣?，姐姐又教我怎樣涂花邊：她拿著我的手涂最下面一層花邊，接著又涂上面一層?BR> 我和爸爸媽媽到了奶奶家，送上了我親手做的生日蛋糕，奶奶高興地嘴都合不攏了。
我想：奶奶雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但這一天肯定是奶奶幸福的一天。
紙奶奶的生日教案篇十四
1.祝福的話語(yǔ)來(lái)自電波：生活的美好要努力拼搏，日子的甜美要品嘗波折，快意的心境需精心打磨，樂(lè)悠閑適的知足最難得。
2.友誼靠經(jīng)營(yíng)才常青，人生靠扶助方坦平，生命靠養(yǎng)料可滋生，日月靠點(diǎn)綴更亮明，快意靠平淡來(lái)見(jiàn)證，樂(lè)陶之境顯心情。
3.花兒笑了，是因?yàn)榧竟?jié)的美好;鳥(niǎo)兒笑了，是因?yàn)樘炜盏亩鄫?蟲(chóng)兒笑了，是因?yàn)樽匀坏挠曷?魚(yú)兒笑了，是因?yàn)榱魉睦p繞;我們笑了，是因?yàn)榕笥训淖８！ＷＤ闵湛鞓?lè)，笑口常開(kāi)。
4.每年的今天，都是我最牽掛你的日子。在這無(wú)比溫馨的時(shí)刻，向你敬上一杯酒，連同我的衷心祝福。禮不貴，情珍貴，祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨快快樂(lè)樂(lè)的生日!
5.輕風(fēng)拂過(guò)了湖面，恰似你的溫柔;細(xì)雨飄落了思緒，浪漫了愛(ài)的情懷;玫瑰綻開(kāi)了花瓣，芳香縈繞在心頭;祝你生日快樂(lè)，愿幸福永遠(yuǎn)相伴!
6.送你一份溫馨，兩份問(wèn)候，三份美好，四份懵懂，五份高貴，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份財(cái)運(yùn)，十份真誠(chéng)。生日快樂(lè)，幸福安康。
7.舉起幸福的酒杯，讓我們將幸?；匚?點(diǎn)燃開(kāi)心的蠟燭，讓我們把開(kāi)心留住;打開(kāi)幸運(yùn)的賀卡，讓我們隨幸運(yùn)出發(fā)。祝：生日快樂(lè)!
8.忘不了你溫柔的呵護(hù)，忘不了你深情的傾訴，忘不了你關(guān)切的眉目，忘不了你慈愛(ài)的態(tài)度。點(diǎn)燃七彩的蠟燭，送上溫馨的祝福：媽媽，生日快樂(lè)!
9.喧鬧的派對(duì)籠罩歡樂(lè)的容顏，香醇的美酒傳遞幸福的甘甜，絢麗的燭光映照開(kāi)心的笑臉，甜蜜的蛋糕表達(dá)對(duì)你的祝愿：祝你生日快樂(lè)!
10.愿我的心是一朵鮮花，盛開(kāi)在你的天空下，為你的生日增添一點(diǎn)溫馨的情調(diào)，為你的快樂(lè)增添一片美麗的光華!
11.你用優(yōu)美的年輪編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都會(huì)在日歷的這一頁(yè)上用深情的想念祝福你的生日!
12.今天是一個(gè)特殊的日子，我在藍(lán)天為你放飛美好的祝愿，愿你在今后的每一天，生活多姿多彩，幸福無(wú)邊!祝你生日快樂(lè)!
13.今生有你是朋友，人生攜手一起走，走過(guò)快樂(lè)童年，走過(guò)懵懂少年，走過(guò)多彩的每一天，感謝上蒼把你賜給我，朋友生日快樂(lè)!
14.獻(xiàn)上一束綻放的鮮花，送上一曲動(dòng)人的歌唱，捧上一杯香甜的美酒，愿你的日子有花的美麗，歌的快樂(lè)，酒的醉人，祝生日快樂(lè)!
15.難忘是你我遇見(jiàn)，不忘是你我相識(shí)，懷念是你我相知，珍藏是你我交心，朋友，在你生日到來(lái)之際，我為你送上最真摯的祝福，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗。
16.美麗燭光中有溫柔詩(shī)句，溫柔詩(shī)句里有浪漫溫馨，浪漫溫馨中有我的祝福，我的祝福中有你的名字，你的名字里今天有著特殊時(shí)刻的紀(jì)念，朋友生日快樂(lè)。
17.攪拌生活的紛紛擾擾，裝點(diǎn)生活的磕磕絆絆，把幸福涂上溫暖的顏色，給快樂(lè)一個(gè)充分的理由，送上我親手制作的愛(ài)心蛋糕，祝你生日快樂(lè)。
18.康，健康，乃，耐心，馨，溫馨，一束康乃馨代表你對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷，康，康壽，乃，納福，馨，心意，一束康乃馨代表我對(duì)你的祝福無(wú)限，老媽，生日快樂(lè)。
19.無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫柔永遠(yuǎn)在背后，縱使啰嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚，老媽，對(duì)不起讓你操勞那么多，今天是你生日，祝你生日快樂(lè)，我真的`愛(ài)你。
20.感謝天，感謝地，感謝你爸你媽把你養(yǎng)育，感謝風(fēng)，感謝雨，感謝中國(guó)移動(dòng)聯(lián)通讓我把祝福送你，生日快樂(lè)，親愛(ài)的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
21.還記得你肩膀上的我多么調(diào)皮，還記得你自行車(chē)后座上的我多么任性，還記得你眼中的我多么驕傲，老爸，謝謝你陪我一路的成長(zhǎng)，生日快樂(lè)。
22.歲月描繪了你漸漸銀白的發(fā)絲，生活雕刻了你慢慢粗糙的雙手，我聽(tīng)到了你心中總在嘮叨平安，老媽，生日快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
23.是誰(shuí)藏起了一針一線編織的毛衣，是誰(shuí)丟棄了下雨天裝在書(shū)包里的雨傘，是誰(shuí)堵起耳朵回避了善意的嘮叨，老媽，對(duì)不起，辛苦你為我操勞了這么多，生日快樂(lè)。
24.送你康乃馨，你一定說(shuō)我浪費(fèi)，送你蛋糕，你一定說(shuō)我夸張，送你現(xiàn)金，你一定說(shuō)自己不缺，那我就送一條短信吧，老爸，生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕。
25.我會(huì)賺錢(qián)，所以不需要你是蓋茨，我熱愛(ài)和平，所以不需要你是拉登，我遵守交通法規(guī)，所以不需要你是李剛，呵呵，我只要你是我的老爸，老爸，生日快樂(lè)。
26.真誠(chéng)祝福傳遞你，愿你開(kāi)心永如意，生日快樂(lè)歌一曲，愿你幸福沒(méi)問(wèn)題，每年這天祝福你，望你健康又美麗，幸運(yùn)永遠(yuǎn)追隨你，生日快樂(lè)!
27.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的真心祝福你——生日快樂(lè)!
28.我喜歡用眼睛想你的黑發(fā)，用耳朵想你的聲音，用筆想你的名字;用沉默想你的動(dòng)靜，用失眠想你的夢(mèng)境，用歡樂(lè)想你的微笑，用蠟燭想你的生日：生日快樂(lè)!
29.把壓力帶走，把輕松留下;把憂傷帶走，把笑容留下;把煩惱帶走，把快樂(lè)留下;把疾病帶走，把健康留下。世界衛(wèi)生日，祝您身心健康，萬(wàn)事如意!
30.我愿化作你蠟燭的火光，照亮你前程一片，我愿化作你許愿的流星，實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想心愿，我愿化作一條溫馨的祝愿，飄到你手機(jī)，道一句，生日快樂(lè)。
31.嗨，打開(kāi)短信笑一笑，因?yàn)槲业淖８Ｗ钕鹊剑嗑蹠r(shí)刻雖然少，心中牽掛勿忘掉，今天你的生日到，祝福短信將你繞，我的尤其要收好。
32.我點(diǎn)擊夏天，播放友誼的短片;我克隆夏夜，培育心的思念;我采集晨露，匯成心的祝愿;我編輯短信，送你最美的祝福，發(fā)到你的身邊，愿你生日快樂(lè)無(wú)限。
33.把你的心我的心串一串，串一株友誼草，串一個(gè)開(kāi)心圓。別讓快樂(lè)越長(zhǎng)大越孤單，把我的短消息種在你的心田，愿你年年今朝，歲歲幸福。生日快樂(lè)!
34.零點(diǎn)零分零一秒，我的祝福剛剛好，昨夜星辰昨夜夢(mèng)，今日許愿今日?qǐng)A，生日生活生財(cái)氣，快樂(lè)快活快甜蜜，朋友，祝你生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
35.我喜歡春的滿目綠色，喜歡夏的驕陽(yáng)似火，喜歡秋的楓葉飄零，喜歡冬的白雪皚皚。但我更喜歡每年的今天為你送上我真摯的祝福：生日快樂(lè)，幸福永久!
36.我剪了幸福的第一句話語(yǔ)，裝飾在你生日的祝福里，我拾起了快樂(lè)最美的一段回憶，珍藏在你幽幽的歲月里，朋友，生日快樂(lè)，健康如意。
37.我是夜晚那閃亮的明星，守候著你的夢(mèng)想。我是春天那縷清新的風(fēng)，溫暖著你的心扉。我是大海那朵蕩漾的浪花，送給你最美的祝福：祝你生日快樂(lè)!
38.找一湖碧水，釣幾尾閑魚(yú)，細(xì)數(shù)心中那些美麗的回憶;忘一段塵緣，品幾口茗茶，讓心游凡塵。喝一壺老酒，祝福老友，生日快樂(lè)，幸福生活總依舊。
39.站好隊(duì)，排成排，大家齊給你道喜來(lái)，今天你是壽星佬，只是胡子沒(méi)能長(zhǎng)出來(lái)。大家都把禮物送，我送短信表情懷，祝你年年都康健，祝你天天都開(kāi)懷!
40.雖然你不是天使,但卻有著天使的美麗。雖然你不是公主,但卻有著公主的氣質(zhì)。平凡而又不凡的你,散發(fā)著迷人的芳香。生日快樂(lè),我的朋友!
41.雖然溫度總在變化,雖然時(shí)光沒(méi)有停息,雖然此刻你我遠(yuǎn)隔千里,雖然祝福只是一條信息,但朋友的心總在惦記,真摯的問(wèn)候總是跟隨著你,生日快樂(lè)!
42.雖然只是一個(gè)小小的問(wèn)候,但那是我的掛念;雖然只是一句輕輕的祝福,但那是我的心聲;雖然只是一首心曲,但那系著我倆的友誼,祝生日快樂(lè)!
43.隨著歲月的階梯,一溜小跑而上,一切都是那樣美麗,但生日時(shí)請(qǐng)稍微駐足,再回頭,重溫一下這段不再重復(fù)的,青春層層綠意中,祝福一重重,祝你生日快樂(lè)!
44.在你生日的這一天，將快樂(lè)的音符，作為禮物送給你，愿您擁有美麗的日子，衷心地祝福你——生日快樂(lè)!
45.親愛(ài)的妹妹，我有一份極珍貴的禮物，我要把它送給你，那就是我現(xiàn)在發(fā)給你的短信，生日快樂(lè)啊。
46.我祝愿你生日哈皮，笑容常在。為了你每天在我心中的地位，為了你帶給我生活中的玫瑰，也為了我們之間的愛(ài)和回憶。
47.親愛(ài)的，我只想告訴你：你的一切都在牽動(dòng)著我的心，永遠(yuǎn)深愛(ài)著你。
49.我在天空寫(xiě)下你的名字祝你生日快樂(lè)，卻被風(fēng)兒帶走了;在沙灘寫(xiě)下你的名字祝你生日快樂(lè)，卻被浪花帶走了;在街上寫(xiě)下你的名字祝你生日快樂(lè)，可是我被警察帶走了。請(qǐng)速帶生日紅包前來(lái)警局將我釋放。
50.只說(shuō)：生日快樂(lè)，不能體現(xiàn)我的水平，經(jīng)過(guò)我徹夜的思考，終于讓我想到了一條獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比，非你莫屬的專用生日祝福語(yǔ)，那就是：某某，祝你生日快樂(lè)。
51.把每一片花瓣放在旋律中暢想，把每一種色彩放在眼神中冥想，生命里最完美的時(shí)間，生活中最完美的事件，親愛(ài)的朋友，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
52.把心交給藍(lán)天，看見(jiàn)的是博大的胸懷;把愛(ài)交給永遠(yuǎn)，得到的是無(wú)限的關(guān)懷;你的生日到了，把祝福交給我吧，祝你生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!送給你好運(yùn)連連!
53.對(duì)你的思念洶涌成災(zāi)，情到濃處依然深似海，不去說(shuō)海誓山盟，不去管?？菔癄€，用白發(fā)攜手一生，即使容顏已改，唯有一顆真心相待!想你，生日快樂(lè)!
54.老板過(guò)生日，秘書(shū)出錢(qián)最多請(qǐng)他吃海鮮說(shuō)是豐富多金。助理出錢(qián)少些請(qǐng)他吃火鍋說(shuō)是紅紅火火。工人拿出兩塊錢(qián)說(shuō)：我請(qǐng)他吃麻辣燙讓他也知道什么叫煎熬!
55.當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向窗臺(tái)，我信手摘下花瓣上一滴露珠兒給你。我把春天里從世界花園采集來(lái)的花兒奉獻(xiàn)給你，祝福你青春象花一樣燦爛，祝你生日快樂(lè)!
紙奶奶的生日教案篇十五
說(shuō)起來(lái)，真是很巧，在臘月二十九這一天。從奶奶六十歲以后，一直是在我家和叔叔家輪流過(guò)的。每年舅老爺都來(lái)給奶奶過(guò)生日。今年呢，正好在我家。
前幾天，妹妹找我商議，問(wèn)給奶奶買(mǎi)什么禮物。到了今天，妹妹也沒(méi)來(lái)約我買(mǎi)，我尋思著妹妹已經(jīng)買(mǎi)了吧，于是今天一早，我就來(lái)到超市，給奶奶買(mǎi)禮物。我想了一會(huì)兒，既然奶奶的胃不好，那就買(mǎi)點(diǎn)葡萄干，山楂片開(kāi)胃吧。
我回到家，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶就來(lái)到我家。我把買(mǎi)給她的禮物送給她的時(shí)候，沒(méi)想到奶奶言語(yǔ)之間竟然流出了淚水，還不停地說(shuō)：“我的孫子真是長(zhǎng)大了，知道孝敬奶奶了。”此時(shí)此刻，我忽然明白了老人的心。
大約在十一點(diǎn)鐘，菜也做完了，舅老爺都來(lái)了。祝壽開(kāi)始了，奶奶上座，我們點(diǎn)燃蠟燭，“祝你生日快樂(lè)……”從大家的心里淌出來(lái)，奶奶的眼角也再一次濕潤(rùn)。
吃了一會(huì)兒，大家又分別給奶奶倒酒，并獻(xiàn)上自己的祝福。一句壽比南山，一句福如東海，一句身體健康將大家的祈愿表現(xiàn)的淋漓盡致，一家的團(tuán)結(jié)與和睦，也在字里行間流露出來(lái)。
宴會(huì)結(jié)束了，但那份和睦，那份真摯，那份激動(dòng)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。
紙奶奶的生日教案篇十六
今天，星期六，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓?，全家都在一起聚餐，我高興得不得了了。
晚上，我們用過(guò)餐后，開(kāi)始慶祝了，我們把蛋糕拿了出來(lái)，因?yàn)榈案馐敲妹眠x的，所以是小白兔的，哥哥把蠟燭插了上去，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，奶奶開(kāi)始許愿了，我們也開(kāi)始唱生日歌了：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。happybirthdaytoyou……"我們唱完了，奶奶也許完愿了，奶奶把蠟燭吹滅了，我們開(kāi)始切蛋糕了，我把最大的一塊分給了奶奶，因?yàn)榻裉焓?，我把第二小的一塊給了自己，不是因?yàn)榻裉觳皇俏疑眨且驗(yàn)樵谶@里，我第二小，不過(guò)，我還是第一個(gè)嘗蛋糕的，我吃了一口，心想：“哇！可真好吃??！沒(méi)想到，妹妹的眼光還挺不錯(cuò)的嘛！我們?nèi)叶汲酝炅说案猓瑳](méi)過(guò)一會(huì)，大家就已經(jīng)躺在了床上，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我可真希望我們?nèi)叶伎梢悦刻燧喠鬟^(guò)生日??！
紙奶奶的生日教案篇十七
1、一聲生日祝福道不盡我對(duì)爺爺?shù)木从?，但是我愿爺爺您遠(yuǎn)永無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心每一天，壽比南山！
2、爺爺，你讓我有了一個(gè)無(wú)比幸福美好的童年，讓我成為了一個(gè)充實(shí)的少年，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的青年，今天是您的生日，我祝爺爺笑口常開(kāi)，福星高照，萬(wàn)壽無(wú)疆！
3、爺爺，今天你生日了，孫子為您祝壽來(lái)了，祝福您生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，年年有今日，歲歲有今朝！
4、在天愿做比翼鳥(niǎo)，爺爺奶奶長(zhǎng)壽鳥(niǎo)；在地愿做連理枝，奶奶爺爺如意枝。祝：福如東海水，壽似不老松；福壽綿長(zhǎng)活百歲，身體康健行如風(fēng)！
5、親愛(ài)的`爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)！我無(wú)法用華麗的言語(yǔ)，來(lái)表達(dá)我的祝福。因?yàn)樗鼈兌疾荒鼙磉_(dá)出我的真情。所以我只能用一句平常的祝福語(yǔ)來(lái)表達(dá)：生日快樂(lè)！我親愛(ài)的爺爺。
6、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅耍掷狭艘粴q，在此特送上祝福語(yǔ)，笑在眉頭喜在心頭，愿您健康長(zhǎng)壽！
7、爺爺生日快樂(lè)，雖然我沒(méi)有什么禮物送給你，但是我會(huì)送你一句祝福語(yǔ)，“爺爺祝你身體健康、長(zhǎng)命百歲。
8、月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅?，又老了一歲，在此特送上老人生日祝福語(yǔ)，愿您健康長(zhǎng)壽。親愛(ài)的爺爺，向您送上最真誠(chéng)、最溫馨的祝福，祝爺爺福如東海，壽比南山，健康如意，福樂(lè)綿綿，笑口常開(kāi)，益壽延年！
9、祝爺爺：生日快樂(lè)、身體健康。祝您年年有今日，歲歲有今朝，壽與天齊！祝您老人家福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山。
10、今天爺爺您的生日，祝爺爺生日快樂(lè)，笑口常開(kāi)，長(zhǎng)命百歲，龍馬精神，身體健康，老當(dāng)益壯！
11、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅?，你的生日讓我想起你?duì)我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報(bào)給你，在此特送上生日祝福語(yǔ)：愿您 健康長(zhǎng)壽。
12、愿每天的太陽(yáng)帶給你光明的同時(shí)，也帶給你快樂(lè)。真心祝你生日快樂(lè)！
13、愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！生日快樂(lè)！步步高升！
14、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來(lái)驚覺(jué)不是夢(mèng)，眉間皺紋又一重。在你生日的這一天，只希望你能快樂(lè)、健康、美麗，生日快樂(lè)！
15、喂！老友，今天是你的大生日！在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬(wàn)個(gè)囑咐與問(wèn)候，這是最值錢(qián)的“寒酸”！
16、嬌艷的鮮花，已為你開(kāi)放；美好的日子，已悄悄來(lái)臨。祝你生日快樂(lè)！
17、羨慕你的生日是這樣浪漫，充滿詩(shī)情畫(huà)意，只希望你的每一天都快樂(lè)、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造、把握！生日快樂(lè)！
18、愿我的祝福縈繞你，在你繽紛的人生之旅，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂(lè)！天天好心情！永遠(yuǎn)靚麗！
19、愿美妙的香味時(shí)刻圍繞著您，使您的人生充滿幸福喜悅，永浴于無(wú)止境的歡樂(lè)年華！祝您生日快樂(lè)！
20、今天是你生日，我從來(lái)也沒(méi)有忘記在這特別的日子里祝你，生日快樂(lè)青春常駐，越來(lái)越靚！
21、祝你生日快樂(lè)，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂(lè)，愿未來(lái)的日子錦上添花！
22、愿祝?？M繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢(mèng)幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓?lè)！生日快樂(lè)！
23、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。真心祝福你--生日快樂(lè)！
24、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X(jué)更幸福！
25、也許你已不需要我的陪伴，又或許你已不在乎我的存在，但我永遠(yuǎn)記得今天這個(gè)日子：祝你生日快樂(lè)！
26、生日快樂(lè)！雖然我只是你遠(yuǎn)方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！愿你生活愉快！
27、一年365天，是等，是盼，你的來(lái)到給世界平添了幾分色彩，愿下一個(gè)365天，笑容依然燦爛。
28、祝你又長(zhǎng)了一年的皺紋，離滿臉褶子又近了一步！愿每天的太陽(yáng)帶給你光明，帶給你快樂(lè)。
29、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！
30、悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂(lè)！
31、在這屬于你的日子里祝你生日快樂(lè)愿你每一天都充滿快樂(lè)、幸福、溫馨與滿足！
32、長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，長(zhǎng)長(zhǎng)的線，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間抹不斷，今天是你的生日，遠(yuǎn)方的我一直在惦念著你，祝你生日快樂(lè)！
33、生日快樂(lè)！你快樂(lè)所以我快樂(lè)，你不快樂(lè)我不快樂(lè)。不管誰(shuí)快樂(lè)，還是祝你生日快樂(lè)！
34、少時(shí)的天真，年輕時(shí)的浪漫，花的季節(jié)卻無(wú)緣長(zhǎng)相廝守，但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子，祝你生日快樂(lè)！
35、愿祝?？M繞著你，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢(mèng)幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓?lè)！生日快樂(lè)！
36、過(guò)去是路留下蹣跚的腳步無(wú)數(shù)，未來(lái)是夢(mèng)載著你飛向遼遠(yuǎn)的天空，這是一個(gè)新的開(kāi)始，從這里起步你會(huì)做得更好。
37、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂(lè)，時(shí)時(shí)好心情！
38、今天是你的生日，當(dāng)你打開(kāi)手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。
39、我雖然不能陪你度過(guò)今天這個(gè)特別的日子，在遙遠(yuǎn)地方，我一樣祝福你生日快樂(lè)！
40、原所有的快樂(lè)，所有的幸福，所有的溫馨，所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！生日快樂(lè)！
41、沒(méi)有五彩的鮮花，沒(méi)有浪漫的詩(shī)句，沒(méi)有貴重的禮物，沒(méi)有興奮的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂(lè)！
42、恭祝你生日與天齊，慶賀你生辰快樂(lè)；年年都有今日，歲歲都有今朝；恭喜你！恭喜你！
43、輕輕一聲祝愿，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，當(dāng)敲響你生日的鐘聲，別忘了我的祝福，祝你生日快樂(lè)！
44、心到，想到，看到，聞到，聽(tīng)到，人到，手到，腳到，說(shuō)到，做到，得到，時(shí)間到，你的禮物沒(méi)到，我的祝福先送到，生日快樂(lè)！
45、你的生日，也是你母親的受難日，請(qǐng)不要忘記在慶賀自己生日的同時(shí)給母親衷心的祝福。請(qǐng)千萬(wàn)記??！
46、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲，飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間，祝生日快樂(lè)！
47、很久沒(méi)見(jiàn)，但早前預(yù)設(shè)的報(bào)時(shí)告訴我，你今天生日，在此向你講聲：祝你生日快樂(lè)！！青春美麗！
48、教授對(duì)一名智力早熟的6歲男孩進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。教授問(wèn)：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。明天是你生日，祝你生日快樂(lè)噢！
49、雖然不能陪你度過(guò)這特別的日子，但我的祝福依舊準(zhǔn)時(shí)送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成！生日快樂(lè)！
50、都說(shuō)流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動(dòng)，為我劃過(guò)星空帶著我的祝福落在你的枕邊。生日快樂(lè)！
51、祈愿您的生日，為您帶來(lái)一個(gè)最瑰麗最金碧輝煌的一生。
52、青春的樹(shù)越長(zhǎng)越蔥蘢，生命的花越長(zhǎng)越艷麗。在你生日的這一天，請(qǐng)接受我對(duì)你深深的祝福。
53、這一季的花開(kāi)得格外嬌艷，你可知，那是因?yàn)槲矣们楦性跐补?，只等你的生日?zèng)與你，愿你喜歡。
紙奶奶的生日教案篇十八
尊敬的各位來(lái)賓，親朋好友們，大家中午好！
我叫xxx，在這里，我代表我們?nèi)覠崃覛g迎你們?cè)诎倜χ喑榭諄?lái)參加我奶奶ddxxx女士的七十華誕！非常感謝！
我的奶奶是一位平凡的中國(guó)女性，卻是一位偉大的母親。四十多年前，聰明伶俐、多才多藝的奶奶，在她花樣年華的時(shí)光里，嫁給了我的英俊瀟灑的爺爺張希冕，于是通過(guò)他們悄悄地商量后，我的爸爸、我的姑姑、我的幺爸相繼來(lái)到了這個(gè)世界，……。
幾十年來(lái)，奶奶含辛茹苦，用她的勤勞，她的溫柔、她的賢慧操持著我們這個(gè)大家庭，無(wú)怨無(wú)悔，不求索取。為了這個(gè)家，她默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)了她最美好的青春歲月！直到今天白雪染白了她的黑發(fā)！
作為長(zhǎng)輩，奶奶她是和藹慈祥的！作為朋友，她是友好善良的！作為公民，她是遵紀(jì)守法的！作為母親，她是盡職盡責(zé)的！作為妻子，幸福滿足就洋溢在爺爺?shù)哪樕希?BR> 敬愛(ài)的奶奶，謝謝您！謝謝您給了我們一個(gè)完滿幸福的大家庭，謝謝您慈愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募医碳绎L(fēng)，造就了三個(gè)優(yōu)秀的兒女！更福臨到我們孫兒輩！您是我們大家的福星！是我們的幸運(yùn)星！您也將是：永遠(yuǎn)不老的壽星！
親愛(ài)的奶奶，今天是您的七十大壽，孫兒和所有的親朋好友共同祝愿您：福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！
祝您年年有今日，歲歲有今朝！
祝您健康平安常常有，幸?？鞓?lè)月月新！
下面，我要為親愛(ài)的奶奶唱一首歌來(lái)表達(dá)我深深的祝福！
紙奶奶的生日教案篇十九
各位親朋好友、各位來(lái)賓：
大家好！
這是一個(gè)萬(wàn)物崢嶸的季節(jié)，不管是老朋友，還是老鄉(xiāng)親，還有不少?gòu)耐獾靥匾廒s來(lái)的親友們，我們大家在此歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)，慶祝我奶奶的生日。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家人向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！
我的奶奶至今已xx高齡，在這xx年的.歲月中，我的奶奶不辭勞苦地將她的兒女們撫養(yǎng)成人，歲月的滄桑在她的額頭留下了印記，將她的青絲染成了白發(fā)，但在兒女們的眼中，她的皺紋是美的，那是她對(duì)子女們殷殷心血的見(jiàn)證；她的白發(fā)是美的，那是她對(duì)滄桑生活的感悟！她的半生精力都用在撫養(yǎng)兒女上，一心一意，傾盡心血，而她的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)。她的兒子，也就是我的爸爸xx，現(xiàn)在已經(jīng)是一位非常成功的商業(yè)人士，她的女兒，也就是我的姑姑xx，現(xiàn)在是一位受人尊敬的人民教師。他們都牢記著我奶奶曾經(jīng)的教誨：要嚴(yán)以律己，寬以待人，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在我們一家四世同堂，兒子勤奮孝順，兒媳勤勉能干，這都是奶奶大半輩子辛勞的結(jié)果。
奶奶，在這里我要祝您能夠福如東海，壽比南山。松鶴長(zhǎng)春，春秋不老；古稀重新，歡樂(lè)長(zhǎng)遠(yuǎn)！同時(shí)，也祝愿在場(chǎng)的各位來(lái)賓都幸福平安，心想事成！讓我們共同為這美好的時(shí)光，干杯！
紙奶奶的生日教案篇一
去年，紙奶奶過(guò)1898歲生日時(shí)，他的子孫避水紙，耐熱紙、食用紙、防銹紙、速溶紙，紛紛向紙奶奶祝壽，匯報(bào)自己的本領(lǐng)。
干凈又整潔的玻璃紙開(kāi)著小轎車(chē)來(lái)給紙奶奶跟前！它彬彬有禮的給紙奶奶鞠了一個(gè)躬，不緊不慢地說(shuō)：“我是玻璃紙，人們把我叫做環(huán)保紙。因?yàn)槲沂峭该鞯?，我的好處有四點(diǎn)：第一，我價(jià)錢(qián)便宜又實(shí)用，第二，把我安裝在玻璃上很安全。第三，我能永遠(yuǎn)不臟，叔叔和阿姨就不用擦玻璃了，第四，我還能吸收二氧化碳，釋放新鮮空氣。”紙奶奶聽(tīng)著孫女們的介紹不住的連聲夸獎(jiǎng)。
“撕不破的紙來(lái)了！”只見(jiàn)撕不破的紙身上放著一個(gè)巨大的生日蛋糕，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“壽”字，他也是給紙奶奶祝壽來(lái)了。不破紙擠到大家面前，搶著讓紙奶奶好好看看自己，紙奶奶回頭一看高興地說(shuō)：“噢！你就是不破紙呀，來(lái)讓奶奶仔細(xì)瞧瞧?！奔埬棠套罂纯?，右看看，總也看不夠。這時(shí)不破紙更得意了，他用響亮的嗓子說(shuō)到：“我們不破紙可結(jié)實(shí)了！無(wú)論用多么尖利的刀，都劃不破我們，人們常用我們不破紙做文具盒、書(shū)包和小孩看的課本……”話音剛落，紙奶奶舉起大拇指說(shuō)：“我們紙?zhí)焐凰壕推?，如今我們有了不怕撕得祖孫了，好！有出息！”
這時(shí)，幾個(gè)小饞貓已經(jīng)把大蛋糕打開(kāi)了，耐熱紙把蛋糕切成塊分給大家。紙奶奶和子孫們一起吃著香甜的蛋糕，紙奶奶說(shuō)：“你們一定要努力，造出更多用途的紙!”子孫們齊聲說(shuō)：“好！”紙奶奶驕傲地笑了。
紙奶奶的生日教案篇二
（1）出示紙制青菜。
（2）師：這是什么？（青菜）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？（青菜奶奶）你從哪里看出來(lái)的？（戴著老花眼鏡、有皺紋）。
（4）引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、猜一猜。
（5）師：請(qǐng)你把布袋里的小客人請(qǐng)出來(lái)，看看它是什么樣子的？
（6）小結(jié)：今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說(shuō)邊出示相對(duì)應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是圓圓的，有的是紅的，有的是綠的，有的是紫的，還有的是白白的，有的.摸上去很光滑，有的有點(diǎn)粗糙。這些寶寶和青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的營(yíng)養(yǎng)可多啦。
2、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
（3）引導(dǎo)幼兒用不同的方法排隊(duì)。
二、去青菜奶奶家。
2、師：好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕?BR> 3、師：青菜奶奶家到了，誰(shuí)先去敲敲門(mén)？
（教師扮青菜奶奶：誰(shuí)呀？你是什么樣的黃瓜寶寶？好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)。）。
師：青菜奶奶請(qǐng)我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛＃ㄔ谇嗖四棠碳易?，孩子唱《生日歌》）?BR> 2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰(shuí)想吃？一個(gè)蛋糕給誰(shuí)吃？老師來(lái)分蛋糕，我們這里有15個(gè)寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個(gè)人，那我們應(yīng)該把蛋糕分成幾塊？（17塊）。
3、吃蛋糕。
（1）師：第一塊蛋糕給誰(shuí)吃？
（2）提醒幼兒關(guān)注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎？
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過(guò)生日為主要情節(jié)，引出整個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人，通過(guò)摸一摸、聞一聞、猜一猜，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，接下來(lái)是是排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序，最后是通過(guò)為青菜奶奶過(guò)生日、唱生日快樂(lè)歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)意和別人分享快樂(lè)。
活動(dòng)的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序?；顒?dòng)第一環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)猜一猜的方式請(qǐng)出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多個(gè)）都摸出來(lái)，所以這一環(huán)節(jié)的時(shí)間沒(méi)有掌握好，用時(shí)太多；第二環(huán)節(jié)是小客人排隊(duì)去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來(lái)排序，這一環(huán)節(jié)通過(guò)上課時(shí)幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)高；下面一環(huán)節(jié)是通過(guò)敲門(mén)到青菜奶奶請(qǐng)你進(jìn)去，只要是讓幼兒說(shuō)出各種蔬菜的特征，這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯(cuò)，都能說(shuō)出蔬菜的一些主要特征；最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在這里我稍稍做了改動(dòng)，問(wèn)幼兒生日時(shí)除了唱生日歌以外，還要做什么，幼兒回答吃蛋糕，因?yàn)闆](méi)有蛋糕，所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時(shí)，幼兒的回答是各抒己見(jiàn)，但是沒(méi)有幼兒能回答出要每人一份，這里對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度也很大；總之，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老教師聽(tīng)下來(lái)覺(jué)得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，于是我對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了修改。
紙奶奶的生日教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜，能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)安物點(diǎn)數(shù)，并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：胡蘿卜4個(gè)，長(zhǎng)短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄5只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2個(gè)，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、課件ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“青菜奶奶過(guò)生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問(wèn)：
“這是誰(shuí)？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來(lái)的？”“青菜奶奶要過(guò)生日啦！她要請(qǐng)客，誰(shuí)想去呢？”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請(qǐng)出來(lái)吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰(shuí)呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
教師：“xx，你的小客人都是誰(shuí)呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長(zhǎng)的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的`名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰(shuí)？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰(shuí)哦！”
五、和青菜奶奶過(guò)生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
紙奶奶的生日教案篇四
目標(biāo)：
1．幼兒能夠用壓、捏的方法制作青菜，表現(xiàn)出青菜的基本特征。
2.知道青菜是一種有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，并喜歡吃青菜。
準(zhǔn)備：
面泥、剪刀若干、范例照片。
過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
提問(wèn)：你們吃過(guò)青菜嗎？青菜是什么樣子的？
小結(jié)：青菜是由白色的菜白和綠色的菜葉組成的。
提問(wèn)：你們喜歡青菜嗎？為什么？
小結(jié)：原來(lái)青菜是非常有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜，多吃青菜，能讓我們的身體變得健康。
二、集體示范。
過(guò)渡：今天我們就一起來(lái)做做好吃又有營(yíng)養(yǎng)的青菜。（出示步驟圖）。
1.觀看圖片，說(shuō)說(shuō)青菜的制作方法。
2．提問(wèn)：怎么讓青菜的葉子變薄薄的呢？
小結(jié)：要想讓青菜的葉子變薄，教師就要將綠色的團(tuán)用力往下壓，壓得越薄越好。
提問(wèn):菜根和葉子是怎么聯(lián)結(jié)起來(lái)的？
小結(jié):將菜白疊在菜葉上，然后握住菜白部分向中間捏攏。
三、幼兒制作。
重點(diǎn)指導(dǎo)觀察：幼兒壓和捏的方法。
四、交流講評(píng)。
提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)朋友做的青菜？為什么？
小結(jié)：一顆好的青菜有薄薄、綠綠的葉子和白白的菜根，吃這樣的青菜能讓我們的身體變得更健康。
紙奶奶的生日教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜，能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2。用硬紙做一個(gè)青菜老人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“青菜奶奶過(guò)生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問(wèn)：
“這是誰(shuí)？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來(lái)的？”“青菜奶奶要過(guò)生日啦！她要請(qǐng)客，誰(shuí)想去呢？”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請(qǐng)出來(lái)吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1……觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰(shuí)呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2。區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
教師：“，你的小客人都是誰(shuí)呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長(zhǎng)的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三?！靶】腿恕眮?lái)排隊(duì)。
1。根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2。感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3。知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四。“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1。交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰(shuí)？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰(shuí)哦！”
五。和青菜奶奶過(guò)生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了，整體來(lái)看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng)，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說(shuō)出從小到大、從高到矮、從長(zhǎng)到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇六
叮鈴鈴，電話響了起來(lái)，紙奶奶拿起電話說(shuō)：“是誰(shuí)呀！我是您的孫子呀！奶奶說(shuō)哎喲！原來(lái)是我的小乖乖呀！”，有什么事？今個(gè)是您生日我們把你接回來(lái)過(guò)個(gè)生日派對(duì)，來(lái)接您的避水紙已經(jīng)上路了?！?BR> 第二天，年齡最小避水紙來(lái)了，紙奶奶撫摸著它的身子說(shuō)：“你是怎么來(lái)的？”我晨從水上漂過(guò)來(lái)的，什么！你是從水上漂過(guò)來(lái)的，你不怕弄濕漂亮的衣服嗎？不怕！不怕！您別著急呀！人們還用我做過(guò)游泳衣呢！奶奶說(shuō)：“那就好，趕快帶我去吧！
紙奶奶來(lái)到住宅一看，桌子上全都是她的子孫，一張張紙，她在看看，右瞧瞧，忽然，她看見(jiàn)一張薄薄的紙向她走了過(guò)來(lái)，“老奶奶”忙問(wèn)道：孩子你是不是生病了？這么?。±夏棠逃疫叺囊粡埣堈f(shuō)：“它是我們家族的“貴賓”呢！老奶奶瞅了它一眼：“它叫什么名字，有什么功能，這么了不起，”您可別小瞧它，它是宣紙，以前呀！它非常薄，吸墨力非常強(qiáng)，一丁點(diǎn)墨滴上去，就會(huì)浸一大塊，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們用砑光、膠砜?jī)煞N化學(xué)物質(zhì)加入宣紙，它的吸墨力就減弱了，變的更容易書(shū)寫(xiě)了，在市場(chǎng)上，它的`價(jià)格是非常昂貴的，所以被稱為我們家族的貴族，哦！我明白了。
咦！那你叫什么名字呀！我呀！我叫食用紙，這張紙非常高傲的說(shuō)：“我是用食物纖維做成的，人們把我的他身體上打印字體，做成報(bào)紙，他們看完了之后就可以把我吃掉，所以人們給我起了個(gè)外號(hào)叫”能吃的紙吧”。
看著左上角的紙，紙奶奶問(wèn)：“你叫什么名字？我叫防繡紙，”防銹紙？哦！你是不是可以包住快生銹的東西，以防它不生銹吧！”是的！老奶奶。
晚上各種紙的后代一起給紙奶奶開(kāi)了一個(gè)快樂(lè)的生日，它們過(guò)的非常happy!
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
紙奶奶的生日教案篇七
一、設(shè)計(jì)理念：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語(yǔ)言的積累，提升情感的價(jià)值。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)句子的含義。體會(huì)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。
3、運(yùn)用“邊讀邊想”的讀書(shū)方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點(diǎn)、作用。
難點(diǎn)：為什么紙奶奶感慨地說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息。”
四、教具準(zhǔn)備：各種紙的實(shí)物。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
六、教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問(wèn)：
（課件：簡(jiǎn)介紙的`歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡(jiǎn)到紙的演變過(guò)程。看到紙的演變過(guò)程，你會(huì)有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過(guò)了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過(guò)1898歲生日時(shí)，她的子孫后代都來(lái)給她祝壽的事。（板書(shū)課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點(diǎn)作用。
3、師從旁點(diǎn)撥、指正。（相機(jī)出示實(shí)物）。
三、小組合作、探究語(yǔ)言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗(yàn)、內(nèi)化語(yǔ)言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
2、生互評(píng)。
五、積累運(yùn)用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的紙。
紙名特點(diǎn)作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識(shí)。（如：紙的發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過(guò)程、用紙情況等）。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有出息?！?BR> 奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會(huì)在進(jìn)步。）。
九、教后反思：
走下講臺(tái)，課堂上的每一幕仍時(shí)時(shí)在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索，得到改進(jìn)。
根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：語(yǔ)文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《紙奶奶的生日》一課，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“自主參與式教學(xué)法”，激勵(lì)學(xué)生自主參與、積極探究、親身體驗(yàn)，獲得新知，從而達(dá)到長(zhǎng)文短教、重點(diǎn)突出的目的。
一、激發(fā)興趣，自主讀文。
為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)伊始，我以課件出現(xiàn)一卡通人物提問(wèn)題的形式來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。接著，按照“閱讀提示”的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書(shū)方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過(guò)營(yíng)造開(kāi)放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認(rèn)知的激情，就會(huì)自主參與，尋求新知，而不是被動(dòng)接受灌輸。
二、環(huán)顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學(xué)中，我能借助于“閱讀提示”的幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺(jué)地練習(xí)運(yùn)用在精讀課上學(xué)會(huì)的一些讀書(shū)方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動(dòng)發(fā)展。
三、扮演角色，自主評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識(shí)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如“扮演角色”環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自找伙伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺(tái)表演，讓其他學(xué)生當(dāng)觀眾和評(píng)委。評(píng)一評(píng)成功之處，不足在哪里，并說(shuō)出為什么。學(xué)生在自主評(píng)價(jià)的過(guò)程中進(jìn)一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個(gè)性特點(diǎn)的動(dòng)態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
四、創(chuàng)新思維，激發(fā)想象。
學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，我能以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進(jìn)步，還能造出什么紙來(lái)？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過(guò)分組討論后，向大家介紹了未來(lái)的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。
當(dāng)然，在教學(xué)中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容顯得太多了，結(jié)尾部分有點(diǎn)草草走過(guò)場(chǎng)。學(xué)生的評(píng)價(jià)還顯得不夠到。
紙奶奶的生日教案篇八
1.使學(xué)生了解紙張的'發(fā)展變化;。
2.使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;。
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。
2、大膽想象，自己設(shè)計(jì)一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么?
2."*"號(hào)，什么意思?你想怎樣學(xué)呢?
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問(wèn)題呢?打開(kāi)書(shū)，一人讀，其他同學(xué)找到四個(gè)問(wèn)題。
4、初讀課文，解決第一個(gè)問(wèn)題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個(gè)問(wèn)題。
6、學(xué)生匯報(bào)。
注：側(cè)重點(diǎn)不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)?
3、紙有哪些發(fā)展變化?
4、你還想發(fā)明什么樣的紙?
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說(shuō)哪個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)哪個(gè)。
紙奶奶的生日教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來(lái)進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)自己的意思。
4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
5、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張活動(dòng)過(guò)程：
一、引題（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師：“小朋友們，你們瞧，這是。。。是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？”
師：“你是從哪里看出來(lái)，她是青菜奶奶呀？”
幼：“她帶著眼鏡。她臉上有皺紋?！?BR> 師：“今天青菜奶奶要過(guò)生日了，她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過(guò)生日，誰(shuí)想去？”
師：“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來(lái)猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶”
幼：“茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶……?BR> 師：“好，那我們一起打開(kāi)來(lái)看看，看看到底是什么寶寶?！?BR> 二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：“你們手上的都是什么寶寶呀？它們長(zhǎng)的都是什么樣子的呀？”（形狀：圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼：“我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的?！?BR> 師：“那你們來(lái)摸摸看，你們的寶寶是摸起來(lái)是什么感覺(jué)的呀？誰(shuí)摸起來(lái)是光光的，滑滑的？請(qǐng)你把手舉起來(lái)”
“誰(shuí)摸起來(lái)是不光光的，是粗糙的？也把手舉起來(lái)?！?BR> 三、排排隊(duì)師：“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的.時(shí)候都是要怎么樣的呀？”
幼：“搭火車(chē)、排排隊(duì)。”
師：“好，那我們就給它們來(lái)排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)師：“好，下面我們來(lái)看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來(lái)把它寫(xiě)下來(lái)。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀？誰(shuí)會(huì)寫(xiě)1？”
師：“好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來(lái)，合在一起有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜?！?BR> 五、敲敲門(mén)師：“現(xiàn)在小三班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過(guò)生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門(mén)口敲敲門(mén)，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說(shuō)，好不好？誰(shuí)想去？好那我們要來(lái)敲敲門(mén)拉?！?BR> 師（扮演青菜奶奶）：“你是誰(shuí)呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？”
幼：“我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！”
紙奶奶的生日教案篇十
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜，能簡(jiǎn)單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，并根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜五只，長(zhǎng)短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個(gè)青菜老人。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、“青菜奶奶過(guò)生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問(wèn)：
“這是誰(shuí)？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來(lái)的？”“青菜奶奶要過(guò)生日啦！她要請(qǐng)客，誰(shuí)想去呢？”
“青菜奶奶還請(qǐng)了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會(huì)是誰(shuí)呀？”
二、認(rèn)識(shí)蔬菜并簡(jiǎn)單描述顏色及特征。
師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進(jìn)布袋里，把小客人請(qǐng)出來(lái)吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
師：“寶寶，你手上的小客人是誰(shuí)呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認(rèn)識(shí)茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識(shí)面。
師：“**，你的小客人都是誰(shuí)呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：蘿卜有長(zhǎng)的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長(zhǎng)短進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。
師：“今天，青菜奶奶請(qǐng)的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊(duì)一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
師：“好，隊(duì)伍已經(jīng)排好了。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)每種都有幾個(gè)小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個(gè)共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字“蔬菜”）。
四、“去青菜奶奶家”鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
1、交代任務(wù)。
師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰(shuí)？寶寶們可要聲音大一點(diǎn)告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰(shuí)哦！”
師：青菜奶奶家到了。誰(shuí)先去敲敲門(mén)？
五、和青菜奶奶過(guò)生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
【活動(dòng)反思】。
整個(gè)活動(dòng)順利結(jié)束了，整體來(lái)看基本上按照我預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)一步一步的完成。我的這一節(jié)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園品牌活動(dòng)之一《智慧探索之旅》活動(dòng)，讓幼兒探索在前、總結(jié)在后，層層遞進(jìn)，基本達(dá)到目標(biāo)。另外在我的整個(gè)活動(dòng)中不僅僅局限在科學(xué)，其中讓幼兒在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)排序點(diǎn)數(shù)，是一節(jié)偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，讓幼兒用多種方式進(jìn)行排序，很多孩子能說(shuō)出從小到大、從高到矮、從長(zhǎng)到短排列，這里我引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從胖到瘦排列，自然完成我的教學(xué)難點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常投入，很感興趣。不足的是在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)中可以適當(dāng)加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個(gè)孩子平時(shí)不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面，將我的這一節(jié)活動(dòng)進(jìn)行升華！
紙奶奶的生日教案篇十一
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來(lái)進(jìn)行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、在給青菜奶奶過(guò)生日吃蛋糕時(shí)，體會(huì)與同伴分享的快樂(lè)。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
生日蛋糕圖片。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師："小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪里看出來(lái)，她是青菜奶奶呀？"幼："她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過(guò)生日了，她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過(guò)生日，誰(shuí)想去？"師："青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來(lái)猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?師："好，那我們一起打開(kāi)來(lái)看看，看看到底是什么寶寶。"。
幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師："你們手上的都是什么寶寶呀？它們長(zhǎng)的都是什么樣子的呀？"（形狀：圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼："我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的。"師："那你們來(lái)摸摸看，你們的寶寶是摸起來(lái)是什么感覺(jué)的呀？誰(shuí)摸起來(lái)是光光的，滑滑的？請(qǐng)你把手舉起來(lái)""誰(shuí)摸起來(lái)是光光的，是粗糙的？也把手舉起來(lái)。"。
："這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的時(shí)候都是要怎么樣的呀？"幼："搭火車(chē)、排排隊(duì)。"師："好，那我們就給它們來(lái)排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列）。
："好，下面我們來(lái)看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來(lái)把它寫(xiě)下來(lái)。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀？誰(shuí)會(huì)寫(xiě)1？"師："好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來(lái)，合在一起有一個(gè)共同的'名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"。
："現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過(guò)生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門(mén)口敲敲門(mén)，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說(shuō)，好不好？誰(shuí)想去？好那我們要來(lái)敲敲門(mén)拉。"師（扮演青菜奶奶）："你是誰(shuí)呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？"幼："我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！"。
1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請(qǐng)我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞?BR> 孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰(shuí)想吃？一個(gè)蛋糕給誰(shuí)吃？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蛋糕要分著吃。
這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過(guò)生日為主要情節(jié)，引出整個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始是請(qǐng)出青菜奶奶的客人，通過(guò)摸一摸、聞一聞、猜一猜，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，接下來(lái)是是排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照數(shù)量的多少排序，最后是通過(guò)為青菜奶奶過(guò)生日、唱生日快樂(lè)歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)意和別人分享快樂(lè)。幼兒的回答是各抒己見(jiàn)，但是沒(méi)有幼兒能回答出要每人一份，這里對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難度也很大；總之，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，覺(jué)得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老教師聽(tīng)下來(lái)覺(jué)得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，于是我對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行了修改。
紙奶奶的生日教案篇十二
2．使學(xué)生明白各種紙張的功能特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文的`能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力；
4、訓(xùn)練學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)有更多的創(chuàng)造，為人類造福。
1、明白課文中各種紙張的功能特點(diǎn)。
2、大膽想象，自己設(shè)計(jì)一種紙。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
板書(shū)課題。
二、自學(xué)自悟，理解課文：
1、看了課題你想知道什么？
2．什么意思？你想怎樣學(xué)呢？
3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問(wèn)題呢？打開(kāi)書(shū)，一人讀，其他同學(xué)找到四個(gè)問(wèn)題。
4、初讀課文，解決第一個(gè)問(wèn)題。
5、再讀課文，用自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，解決第二個(gè)問(wèn)題。
注：側(cè)重點(diǎn)不同。
齊讀課題。
閱讀課文。我想按照閱讀提示去學(xué)……。
2、他們有什么本領(lǐng)？
3、紙有哪些發(fā)展變化？
4、你還想發(fā)明什么樣的紙？
學(xué)生自學(xué)。
學(xué)生喜歡說(shuō)哪個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)哪個(gè)。
紙奶奶的生日教案篇十三
今天是，我要親手做一個(gè)蛋糕給奶奶。
下午，我早早的到了一家蛋糕房，我先穿好了漂亮的圍裙，洗干凈了手，就準(zhǔn)備做蛋糕了。店里的姐姐為我拿來(lái)一個(gè)烤好了的蛋糕，把它放在一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的小臺(tái)子上，教我用一把不太快的刀在蛋糕的腰上切一刀，使一個(gè)蛋糕變成了兩個(gè)，然后將上面的一塊拿開(kāi)，在下面的蛋糕上涂上一層薄薄的奶油，然后一些先切好的水果丁，再把拿開(kāi)的那一塊蓋在上面。
下面就要開(kāi)始做它的外表了，我拿起剛剛那把切蛋糕的刀挑了很多很多的奶油放在蛋糕上，再把刀平放在蛋糕上轉(zhuǎn)動(dòng)小臺(tái)子，使奶油在蛋糕面上鋪得很平整，然后再把蛋糕上剩余的奶油抹到蛋糕的周?chē)⑶遗煤芄饣?，姐姐又教我怎樣涂花邊：她拿著我的手涂最下面一層花邊，接著又涂上面一層?BR> 我和爸爸媽媽到了奶奶家，送上了我親手做的生日蛋糕，奶奶高興地嘴都合不攏了。
我想：奶奶雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但這一天肯定是奶奶幸福的一天。
紙奶奶的生日教案篇十四
1.祝福的話語(yǔ)來(lái)自電波：生活的美好要努力拼搏，日子的甜美要品嘗波折，快意的心境需精心打磨，樂(lè)悠閑適的知足最難得。
2.友誼靠經(jīng)營(yíng)才常青，人生靠扶助方坦平，生命靠養(yǎng)料可滋生，日月靠點(diǎn)綴更亮明，快意靠平淡來(lái)見(jiàn)證，樂(lè)陶之境顯心情。
3.花兒笑了，是因?yàn)榧竟?jié)的美好;鳥(niǎo)兒笑了，是因?yàn)樘炜盏亩鄫?蟲(chóng)兒笑了，是因?yàn)樽匀坏挠曷?魚(yú)兒笑了，是因?yàn)榱魉睦p繞;我們笑了，是因?yàn)榕笥训淖８！ＷＤ闵湛鞓?lè)，笑口常開(kāi)。
4.每年的今天，都是我最牽掛你的日子。在這無(wú)比溫馨的時(shí)刻，向你敬上一杯酒，連同我的衷心祝福。禮不貴，情珍貴，祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨快快樂(lè)樂(lè)的生日!
5.輕風(fēng)拂過(guò)了湖面，恰似你的溫柔;細(xì)雨飄落了思緒，浪漫了愛(ài)的情懷;玫瑰綻開(kāi)了花瓣，芳香縈繞在心頭;祝你生日快樂(lè)，愿幸福永遠(yuǎn)相伴!
6.送你一份溫馨，兩份問(wèn)候，三份美好，四份懵懂，五份高貴，六份前程，七份典雅，八份柔情，九份財(cái)運(yùn)，十份真誠(chéng)。生日快樂(lè)，幸福安康。
7.舉起幸福的酒杯，讓我們將幸?；匚?點(diǎn)燃開(kāi)心的蠟燭，讓我們把開(kāi)心留住;打開(kāi)幸運(yùn)的賀卡，讓我們隨幸運(yùn)出發(fā)。祝：生日快樂(lè)!
8.忘不了你溫柔的呵護(hù)，忘不了你深情的傾訴，忘不了你關(guān)切的眉目，忘不了你慈愛(ài)的態(tài)度。點(diǎn)燃七彩的蠟燭，送上溫馨的祝福：媽媽，生日快樂(lè)!
9.喧鬧的派對(duì)籠罩歡樂(lè)的容顏，香醇的美酒傳遞幸福的甘甜，絢麗的燭光映照開(kāi)心的笑臉，甜蜜的蛋糕表達(dá)對(duì)你的祝愿：祝你生日快樂(lè)!
10.愿我的心是一朵鮮花，盛開(kāi)在你的天空下，為你的生日增添一點(diǎn)溫馨的情調(diào)，為你的快樂(lè)增添一片美麗的光華!
11.你用優(yōu)美的年輪編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都會(huì)在日歷的這一頁(yè)上用深情的想念祝福你的生日!
12.今天是一個(gè)特殊的日子，我在藍(lán)天為你放飛美好的祝愿，愿你在今后的每一天，生活多姿多彩，幸福無(wú)邊!祝你生日快樂(lè)!
13.今生有你是朋友，人生攜手一起走，走過(guò)快樂(lè)童年，走過(guò)懵懂少年，走過(guò)多彩的每一天，感謝上蒼把你賜給我，朋友生日快樂(lè)!
14.獻(xiàn)上一束綻放的鮮花，送上一曲動(dòng)人的歌唱，捧上一杯香甜的美酒，愿你的日子有花的美麗，歌的快樂(lè)，酒的醉人，祝生日快樂(lè)!
15.難忘是你我遇見(jiàn)，不忘是你我相識(shí)，懷念是你我相知，珍藏是你我交心，朋友，在你生日到來(lái)之際，我為你送上最真摯的祝福，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗。
16.美麗燭光中有溫柔詩(shī)句，溫柔詩(shī)句里有浪漫溫馨，浪漫溫馨中有我的祝福，我的祝福中有你的名字，你的名字里今天有著特殊時(shí)刻的紀(jì)念，朋友生日快樂(lè)。
17.攪拌生活的紛紛擾擾，裝點(diǎn)生活的磕磕絆絆，把幸福涂上溫暖的顏色，給快樂(lè)一個(gè)充分的理由，送上我親手制作的愛(ài)心蛋糕，祝你生日快樂(lè)。
18.康，健康，乃，耐心，馨，溫馨，一束康乃馨代表你對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷，康，康壽，乃，納福，馨，心意，一束康乃馨代表我對(duì)你的祝福無(wú)限，老媽，生日快樂(lè)。
19.無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫柔永遠(yuǎn)在背后，縱使啰嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚，老媽，對(duì)不起讓你操勞那么多，今天是你生日，祝你生日快樂(lè)，我真的`愛(ài)你。
20.感謝天，感謝地，感謝你爸你媽把你養(yǎng)育，感謝風(fēng)，感謝雨，感謝中國(guó)移動(dòng)聯(lián)通讓我把祝福送你，生日快樂(lè)，親愛(ài)的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
21.還記得你肩膀上的我多么調(diào)皮，還記得你自行車(chē)后座上的我多么任性，還記得你眼中的我多么驕傲，老爸，謝謝你陪我一路的成長(zhǎng)，生日快樂(lè)。
22.歲月描繪了你漸漸銀白的發(fā)絲，生活雕刻了你慢慢粗糙的雙手，我聽(tīng)到了你心中總在嘮叨平安，老媽，生日快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
23.是誰(shuí)藏起了一針一線編織的毛衣，是誰(shuí)丟棄了下雨天裝在書(shū)包里的雨傘，是誰(shuí)堵起耳朵回避了善意的嘮叨，老媽，對(duì)不起，辛苦你為我操勞了這么多，生日快樂(lè)。
24.送你康乃馨，你一定說(shuō)我浪費(fèi)，送你蛋糕，你一定說(shuō)我夸張，送你現(xiàn)金，你一定說(shuō)自己不缺，那我就送一條短信吧，老爸，生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕。
25.我會(huì)賺錢(qián)，所以不需要你是蓋茨，我熱愛(ài)和平，所以不需要你是拉登，我遵守交通法規(guī)，所以不需要你是李剛，呵呵，我只要你是我的老爸，老爸，生日快樂(lè)。
26.真誠(chéng)祝福傳遞你，愿你開(kāi)心永如意，生日快樂(lè)歌一曲，愿你幸福沒(méi)問(wèn)題，每年這天祝福你，望你健康又美麗，幸運(yùn)永遠(yuǎn)追隨你，生日快樂(lè)!
27.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的真心祝福你——生日快樂(lè)!
28.我喜歡用眼睛想你的黑發(fā)，用耳朵想你的聲音，用筆想你的名字;用沉默想你的動(dòng)靜，用失眠想你的夢(mèng)境，用歡樂(lè)想你的微笑，用蠟燭想你的生日：生日快樂(lè)!
29.把壓力帶走，把輕松留下;把憂傷帶走，把笑容留下;把煩惱帶走，把快樂(lè)留下;把疾病帶走，把健康留下。世界衛(wèi)生日，祝您身心健康，萬(wàn)事如意!
30.我愿化作你蠟燭的火光，照亮你前程一片，我愿化作你許愿的流星，實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想心愿，我愿化作一條溫馨的祝愿，飄到你手機(jī)，道一句，生日快樂(lè)。
31.嗨，打開(kāi)短信笑一笑，因?yàn)槲业淖８Ｗ钕鹊剑嗑蹠r(shí)刻雖然少，心中牽掛勿忘掉，今天你的生日到，祝福短信將你繞，我的尤其要收好。
32.我點(diǎn)擊夏天，播放友誼的短片;我克隆夏夜，培育心的思念;我采集晨露，匯成心的祝愿;我編輯短信，送你最美的祝福，發(fā)到你的身邊，愿你生日快樂(lè)無(wú)限。
33.把你的心我的心串一串，串一株友誼草，串一個(gè)開(kāi)心圓。別讓快樂(lè)越長(zhǎng)大越孤單，把我的短消息種在你的心田，愿你年年今朝，歲歲幸福。生日快樂(lè)!
34.零點(diǎn)零分零一秒，我的祝福剛剛好，昨夜星辰昨夜夢(mèng)，今日許愿今日?qǐng)A，生日生活生財(cái)氣，快樂(lè)快活快甜蜜，朋友，祝你生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
35.我喜歡春的滿目綠色，喜歡夏的驕陽(yáng)似火，喜歡秋的楓葉飄零，喜歡冬的白雪皚皚。但我更喜歡每年的今天為你送上我真摯的祝福：生日快樂(lè)，幸福永久!
36.我剪了幸福的第一句話語(yǔ)，裝飾在你生日的祝福里，我拾起了快樂(lè)最美的一段回憶，珍藏在你幽幽的歲月里，朋友，生日快樂(lè)，健康如意。
37.我是夜晚那閃亮的明星，守候著你的夢(mèng)想。我是春天那縷清新的風(fēng)，溫暖著你的心扉。我是大海那朵蕩漾的浪花，送給你最美的祝福：祝你生日快樂(lè)!
38.找一湖碧水，釣幾尾閑魚(yú)，細(xì)數(shù)心中那些美麗的回憶;忘一段塵緣，品幾口茗茶，讓心游凡塵。喝一壺老酒，祝福老友，生日快樂(lè)，幸福生活總依舊。
39.站好隊(duì)，排成排，大家齊給你道喜來(lái)，今天你是壽星佬，只是胡子沒(méi)能長(zhǎng)出來(lái)。大家都把禮物送，我送短信表情懷，祝你年年都康健，祝你天天都開(kāi)懷!
40.雖然你不是天使,但卻有著天使的美麗。雖然你不是公主,但卻有著公主的氣質(zhì)。平凡而又不凡的你,散發(fā)著迷人的芳香。生日快樂(lè),我的朋友!
41.雖然溫度總在變化,雖然時(shí)光沒(méi)有停息,雖然此刻你我遠(yuǎn)隔千里,雖然祝福只是一條信息,但朋友的心總在惦記,真摯的問(wèn)候總是跟隨著你,生日快樂(lè)!
42.雖然只是一個(gè)小小的問(wèn)候,但那是我的掛念;雖然只是一句輕輕的祝福,但那是我的心聲;雖然只是一首心曲,但那系著我倆的友誼,祝生日快樂(lè)!
43.隨著歲月的階梯,一溜小跑而上,一切都是那樣美麗,但生日時(shí)請(qǐng)稍微駐足,再回頭,重溫一下這段不再重復(fù)的,青春層層綠意中,祝福一重重,祝你生日快樂(lè)!
44.在你生日的這一天，將快樂(lè)的音符，作為禮物送給你，愿您擁有美麗的日子，衷心地祝福你——生日快樂(lè)!
45.親愛(ài)的妹妹，我有一份極珍貴的禮物，我要把它送給你，那就是我現(xiàn)在發(fā)給你的短信，生日快樂(lè)啊。
46.我祝愿你生日哈皮，笑容常在。為了你每天在我心中的地位，為了你帶給我生活中的玫瑰，也為了我們之間的愛(ài)和回憶。
47.親愛(ài)的，我只想告訴你：你的一切都在牽動(dòng)著我的心，永遠(yuǎn)深愛(ài)著你。
49.我在天空寫(xiě)下你的名字祝你生日快樂(lè)，卻被風(fēng)兒帶走了;在沙灘寫(xiě)下你的名字祝你生日快樂(lè)，卻被浪花帶走了;在街上寫(xiě)下你的名字祝你生日快樂(lè)，可是我被警察帶走了。請(qǐng)速帶生日紅包前來(lái)警局將我釋放。
50.只說(shuō)：生日快樂(lè)，不能體現(xiàn)我的水平，經(jīng)過(guò)我徹夜的思考，終于讓我想到了一條獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比，非你莫屬的專用生日祝福語(yǔ)，那就是：某某，祝你生日快樂(lè)。
51.把每一片花瓣放在旋律中暢想，把每一種色彩放在眼神中冥想，生命里最完美的時(shí)間，生活中最完美的事件，親愛(ài)的朋友，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
52.把心交給藍(lán)天，看見(jiàn)的是博大的胸懷;把愛(ài)交給永遠(yuǎn)，得到的是無(wú)限的關(guān)懷;你的生日到了，把祝福交給我吧，祝你生日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!送給你好運(yùn)連連!
53.對(duì)你的思念洶涌成災(zāi)，情到濃處依然深似海，不去說(shuō)海誓山盟，不去管?？菔癄€，用白發(fā)攜手一生，即使容顏已改，唯有一顆真心相待!想你，生日快樂(lè)!
54.老板過(guò)生日，秘書(shū)出錢(qián)最多請(qǐng)他吃海鮮說(shuō)是豐富多金。助理出錢(qián)少些請(qǐng)他吃火鍋說(shuō)是紅紅火火。工人拿出兩塊錢(qián)說(shuō)：我請(qǐng)他吃麻辣燙讓他也知道什么叫煎熬!
55.當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向窗臺(tái)，我信手摘下花瓣上一滴露珠兒給你。我把春天里從世界花園采集來(lái)的花兒奉獻(xiàn)給你，祝福你青春象花一樣燦爛，祝你生日快樂(lè)!
紙奶奶的生日教案篇十五
說(shuō)起來(lái)，真是很巧，在臘月二十九這一天。從奶奶六十歲以后，一直是在我家和叔叔家輪流過(guò)的。每年舅老爺都來(lái)給奶奶過(guò)生日。今年呢，正好在我家。
前幾天，妹妹找我商議，問(wèn)給奶奶買(mǎi)什么禮物。到了今天，妹妹也沒(méi)來(lái)約我買(mǎi)，我尋思著妹妹已經(jīng)買(mǎi)了吧，于是今天一早，我就來(lái)到超市，給奶奶買(mǎi)禮物。我想了一會(huì)兒，既然奶奶的胃不好，那就買(mǎi)點(diǎn)葡萄干，山楂片開(kāi)胃吧。
我回到家，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶就來(lái)到我家。我把買(mǎi)給她的禮物送給她的時(shí)候，沒(méi)想到奶奶言語(yǔ)之間竟然流出了淚水，還不停地說(shuō)：“我的孫子真是長(zhǎng)大了，知道孝敬奶奶了。”此時(shí)此刻，我忽然明白了老人的心。
大約在十一點(diǎn)鐘，菜也做完了，舅老爺都來(lái)了。祝壽開(kāi)始了，奶奶上座，我們點(diǎn)燃蠟燭，“祝你生日快樂(lè)……”從大家的心里淌出來(lái)，奶奶的眼角也再一次濕潤(rùn)。
吃了一會(huì)兒，大家又分別給奶奶倒酒，并獻(xiàn)上自己的祝福。一句壽比南山，一句福如東海，一句身體健康將大家的祈愿表現(xiàn)的淋漓盡致，一家的團(tuán)結(jié)與和睦，也在字里行間流露出來(lái)。
宴會(huì)結(jié)束了，但那份和睦，那份真摯，那份激動(dòng)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。
紙奶奶的生日教案篇十六
今天，星期六，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓?，全家都在一起聚餐，我高興得不得了了。
晚上，我們用過(guò)餐后，開(kāi)始慶祝了，我們把蛋糕拿了出來(lái)，因?yàn)榈案馐敲妹眠x的，所以是小白兔的，哥哥把蠟燭插了上去，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，奶奶開(kāi)始許愿了，我們也開(kāi)始唱生日歌了：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。happybirthdaytoyou……"我們唱完了，奶奶也許完愿了，奶奶把蠟燭吹滅了，我們開(kāi)始切蛋糕了，我把最大的一塊分給了奶奶，因?yàn)榻裉焓?，我把第二小的一塊給了自己，不是因?yàn)榻裉觳皇俏疑眨且驗(yàn)樵谶@里，我第二小，不過(guò)，我還是第一個(gè)嘗蛋糕的，我吃了一口，心想：“哇！可真好吃??！沒(méi)想到，妹妹的眼光還挺不錯(cuò)的嘛！我們?nèi)叶汲酝炅说案猓瑳](méi)過(guò)一會(huì)，大家就已經(jīng)躺在了床上，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我可真希望我們?nèi)叶伎梢悦刻燧喠鬟^(guò)生日??！
紙奶奶的生日教案篇十七
1、一聲生日祝福道不盡我對(duì)爺爺?shù)木从?，但是我愿爺爺您遠(yuǎn)永無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心每一天，壽比南山！
2、爺爺，你讓我有了一個(gè)無(wú)比幸福美好的童年，讓我成為了一個(gè)充實(shí)的少年，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的青年，今天是您的生日，我祝爺爺笑口常開(kāi)，福星高照，萬(wàn)壽無(wú)疆！
3、爺爺，今天你生日了，孫子為您祝壽來(lái)了，祝福您生日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，年年有今日，歲歲有今朝！
4、在天愿做比翼鳥(niǎo)，爺爺奶奶長(zhǎng)壽鳥(niǎo)；在地愿做連理枝，奶奶爺爺如意枝。祝：福如東海水，壽似不老松；福壽綿長(zhǎng)活百歲，身體康健行如風(fēng)！
5、親愛(ài)的`爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)！我無(wú)法用華麗的言語(yǔ)，來(lái)表達(dá)我的祝福。因?yàn)樗鼈兌疾荒鼙磉_(dá)出我的真情。所以我只能用一句平常的祝福語(yǔ)來(lái)表達(dá)：生日快樂(lè)！我親愛(ài)的爺爺。
6、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅耍掷狭艘粴q，在此特送上祝福語(yǔ)，笑在眉頭喜在心頭，愿您健康長(zhǎng)壽！
7、爺爺生日快樂(lè)，雖然我沒(méi)有什么禮物送給你，但是我會(huì)送你一句祝福語(yǔ)，“爺爺祝你身體健康、長(zhǎng)命百歲。
8、月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅?，又老了一歲，在此特送上老人生日祝福語(yǔ)，愿您健康長(zhǎng)壽。親愛(ài)的爺爺，向您送上最真誠(chéng)、最溫馨的祝福，祝爺爺福如東海，壽比南山，健康如意，福樂(lè)綿綿，笑口常開(kāi)，益壽延年！
9、祝爺爺：生日快樂(lè)、身體健康。祝您年年有今日，歲歲有今朝，壽與天齊！祝您老人家福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山。
10、今天爺爺您的生日，祝爺爺生日快樂(lè)，笑口常開(kāi)，長(zhǎng)命百歲，龍馬精神，身體健康，老當(dāng)益壯！
11、歲月不饒人，爺爺?shù)纳盏搅?，你的生日讓我想起你?duì)我的體貼，還有你為我所做的一切。我只希望你所給予我的幸福，我將同樣回報(bào)給你，在此特送上生日祝福語(yǔ)：愿您 健康長(zhǎng)壽。
12、愿每天的太陽(yáng)帶給你光明的同時(shí)，也帶給你快樂(lè)。真心祝你生日快樂(lè)！
13、愿你在充滿希望的季節(jié)中播種、在秋日的喜悅里收獲！生日快樂(lè)！步步高升！
14、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來(lái)驚覺(jué)不是夢(mèng)，眉間皺紋又一重。在你生日的這一天，只希望你能快樂(lè)、健康、美麗，生日快樂(lè)！
15、喂！老友，今天是你的大生日！在這個(gè)時(shí)刻，我要送給你千萬(wàn)個(gè)囑咐與問(wèn)候，這是最值錢(qián)的“寒酸”！
16、嬌艷的鮮花，已為你開(kāi)放；美好的日子，已悄悄來(lái)臨。祝你生日快樂(lè)！
17、羨慕你的生日是這樣浪漫，充滿詩(shī)情畫(huà)意，只希望你的每一天都快樂(lè)、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造、把握！生日快樂(lè)！
18、愿我的祝福縈繞你，在你繽紛的人生之旅，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂(lè)！天天好心情！永遠(yuǎn)靚麗！
19、愿美妙的香味時(shí)刻圍繞著您，使您的人生充滿幸福喜悅，永浴于無(wú)止境的歡樂(lè)年華！祝您生日快樂(lè)！
20、今天是你生日，我從來(lái)也沒(méi)有忘記在這特別的日子里祝你，生日快樂(lè)青春常駐，越來(lái)越靚！
21、祝你生日快樂(lè)，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂(lè)，愿未來(lái)的日子錦上添花！
22、愿祝?？M繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢(mèng)幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓?lè)！生日快樂(lè)！
23、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。真心祝福你--生日快樂(lè)！
24、今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X(jué)更幸福！
25、也許你已不需要我的陪伴，又或許你已不在乎我的存在，但我永遠(yuǎn)記得今天這個(gè)日子：祝你生日快樂(lè)！
26、生日快樂(lè)！雖然我只是你遠(yuǎn)方的朋友，然而我的祝福卻一直伴在你身邊！愿你生活愉快！
27、一年365天，是等，是盼，你的來(lái)到給世界平添了幾分色彩，愿下一個(gè)365天，笑容依然燦爛。
28、祝你又長(zhǎng)了一年的皺紋，離滿臉褶子又近了一步！愿每天的太陽(yáng)帶給你光明，帶給你快樂(lè)。
29、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠(yuǎn)，看完這條消息，許個(gè)心愿，讓滿天的星都為你祝福！
30、悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂(lè)！
31、在這屬于你的日子里祝你生日快樂(lè)愿你每一天都充滿快樂(lè)、幸福、溫馨與滿足！
32、長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，長(zhǎng)長(zhǎng)的線，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間抹不斷，今天是你的生日，遠(yuǎn)方的我一直在惦念著你，祝你生日快樂(lè)！
33、生日快樂(lè)！你快樂(lè)所以我快樂(lè)，你不快樂(lè)我不快樂(lè)。不管誰(shuí)快樂(lè)，還是祝你生日快樂(lè)！
34、少時(shí)的天真，年輕時(shí)的浪漫，花的季節(jié)卻無(wú)緣長(zhǎng)相廝守，但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子，祝你生日快樂(lè)！
35、愿祝?？M繞著你，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢(mèng)幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓?lè)！生日快樂(lè)！
36、過(guò)去是路留下蹣跚的腳步無(wú)數(shù)，未來(lái)是夢(mèng)載著你飛向遼遠(yuǎn)的天空，這是一個(gè)新的開(kāi)始，從這里起步你會(huì)做得更好。
37、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂(lè)，時(shí)時(shí)好心情！
38、今天是你的生日，當(dāng)你打開(kāi)手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。
39、我雖然不能陪你度過(guò)今天這個(gè)特別的日子，在遙遠(yuǎn)地方，我一樣祝福你生日快樂(lè)！
40、原所有的快樂(lè)，所有的幸福，所有的溫馨，所有的好運(yùn)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊！生日快樂(lè)！
41、沒(méi)有五彩的鮮花，沒(méi)有浪漫的詩(shī)句，沒(méi)有貴重的禮物，沒(méi)有興奮的驚喜，只有輕輕的祝福，祝你生日快樂(lè)！
42、恭祝你生日與天齊，慶賀你生辰快樂(lè)；年年都有今日，歲歲都有今朝；恭喜你！恭喜你！
43、輕輕一聲祝愿，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，當(dāng)敲響你生日的鐘聲，別忘了我的祝福，祝你生日快樂(lè)！
44、心到，想到，看到，聞到，聽(tīng)到，人到，手到，腳到，說(shuō)到，做到，得到，時(shí)間到，你的禮物沒(méi)到，我的祝福先送到，生日快樂(lè)！
45、你的生日，也是你母親的受難日，請(qǐng)不要忘記在慶賀自己生日的同時(shí)給母親衷心的祝福。請(qǐng)千萬(wàn)記??！
46、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲，飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間，祝生日快樂(lè)！
47、很久沒(méi)見(jiàn)，但早前預(yù)設(shè)的報(bào)時(shí)告訴我，你今天生日，在此向你講聲：祝你生日快樂(lè)！！青春美麗！
48、教授對(duì)一名智力早熟的6歲男孩進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。教授問(wèn)：你的生日是哪一天？小孩：2月20日。教授：哪一年？小孩：每一年。明天是你生日，祝你生日快樂(lè)噢！
49、雖然不能陪你度過(guò)這特別的日子，但我的祝福依舊準(zhǔn)時(shí)送上：在你繽紛的人生之旅中，心想事成！生日快樂(lè)！
50、都說(shuō)流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動(dòng)，為我劃過(guò)星空帶著我的祝福落在你的枕邊。生日快樂(lè)！
51、祈愿您的生日，為您帶來(lái)一個(gè)最瑰麗最金碧輝煌的一生。
52、青春的樹(shù)越長(zhǎng)越蔥蘢，生命的花越長(zhǎng)越艷麗。在你生日的這一天，請(qǐng)接受我對(duì)你深深的祝福。
53、這一季的花開(kāi)得格外嬌艷，你可知，那是因?yàn)槲矣们楦性跐补?，只等你的生日?zèng)與你，愿你喜歡。
紙奶奶的生日教案篇十八
尊敬的各位來(lái)賓，親朋好友們，大家中午好！
我叫xxx，在這里，我代表我們?nèi)覠崃覛g迎你們?cè)诎倜χ喑榭諄?lái)參加我奶奶ddxxx女士的七十華誕！非常感謝！
我的奶奶是一位平凡的中國(guó)女性，卻是一位偉大的母親。四十多年前，聰明伶俐、多才多藝的奶奶，在她花樣年華的時(shí)光里，嫁給了我的英俊瀟灑的爺爺張希冕，于是通過(guò)他們悄悄地商量后，我的爸爸、我的姑姑、我的幺爸相繼來(lái)到了這個(gè)世界，……。
幾十年來(lái)，奶奶含辛茹苦，用她的勤勞，她的溫柔、她的賢慧操持著我們這個(gè)大家庭，無(wú)怨無(wú)悔，不求索取。為了這個(gè)家，她默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)了她最美好的青春歲月！直到今天白雪染白了她的黑發(fā)！
作為長(zhǎng)輩，奶奶她是和藹慈祥的！作為朋友，她是友好善良的！作為公民，她是遵紀(jì)守法的！作為母親，她是盡職盡責(zé)的！作為妻子，幸福滿足就洋溢在爺爺?shù)哪樕希?BR> 敬愛(ài)的奶奶，謝謝您！謝謝您給了我們一個(gè)完滿幸福的大家庭，謝謝您慈愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募医碳绎L(fēng)，造就了三個(gè)優(yōu)秀的兒女！更福臨到我們孫兒輩！您是我們大家的福星！是我們的幸運(yùn)星！您也將是：永遠(yuǎn)不老的壽星！
親愛(ài)的奶奶，今天是您的七十大壽，孫兒和所有的親朋好友共同祝愿您：福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！
祝您年年有今日，歲歲有今朝！
祝您健康平安常常有，幸?？鞓?lè)月月新！
下面，我要為親愛(ài)的奶奶唱一首歌來(lái)表達(dá)我深深的祝福！
紙奶奶的生日教案篇十九
各位親朋好友、各位來(lái)賓：
大家好！
這是一個(gè)萬(wàn)物崢嶸的季節(jié)，不管是老朋友，還是老鄉(xiāng)親，還有不少?gòu)耐獾靥匾廒s來(lái)的親友們，我們大家在此歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)，慶祝我奶奶的生日。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家人向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！
我的奶奶至今已xx高齡，在這xx年的.歲月中，我的奶奶不辭勞苦地將她的兒女們撫養(yǎng)成人，歲月的滄桑在她的額頭留下了印記，將她的青絲染成了白發(fā)，但在兒女們的眼中，她的皺紋是美的，那是她對(duì)子女們殷殷心血的見(jiàn)證；她的白發(fā)是美的，那是她對(duì)滄桑生活的感悟！她的半生精力都用在撫養(yǎng)兒女上，一心一意，傾盡心血，而她的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)。她的兒子，也就是我的爸爸xx，現(xiàn)在已經(jīng)是一位非常成功的商業(yè)人士，她的女兒，也就是我的姑姑xx，現(xiàn)在是一位受人尊敬的人民教師。他們都牢記著我奶奶曾經(jīng)的教誨：要嚴(yán)以律己，寬以待人，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在我們一家四世同堂，兒子勤奮孝順，兒媳勤勉能干，這都是奶奶大半輩子辛勞的結(jié)果。
奶奶，在這里我要祝您能夠福如東海，壽比南山。松鶴長(zhǎng)春，春秋不老；古稀重新，歡樂(lè)長(zhǎng)遠(yuǎn)！同時(shí)，也祝愿在場(chǎng)的各位來(lái)賓都幸福平安，心想事成！讓我們共同為這美好的時(shí)光，干杯！