一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠合理分配資源，確保任務(wù)的順利完成。方案的制定要注重團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢。下面是一些方案制定的常見問題和解決方法，供大家參考。
奔跑吧青春活動方案篇一
根據(jù)《濟(jì)源市研學(xué)旅行管理辦法》、《濟(jì)源市中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》和《王屋小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》，制定本次研學(xué)旅行活動實(shí)施方案：
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動一天。
王屋小學(xué)
學(xué)校組織
(一)研學(xué)旅行活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動中的安全工作，制定安全預(yù)案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學(xué)旅行活動各類安全事故預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備工作，督促檢查各班研學(xué)旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責(zé)
1.指揮部
(1)總指揮：
職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項(xiàng)工作的布置和落實(shí)。
(2)副總指揮：
職責(zé)：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項(xiàng)工作落實(shí)情況，并作好學(xué)校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2.輔導(dǎo)員組
(1)組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動開展。
(2)輔導(dǎo)員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長志愿者，由學(xué)校安排，每班三名教師，為本班安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動的組織，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實(shí)情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生途中行進(jìn)時(shí)突發(fā)事件等。
奔跑吧青春活動方案篇二
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動工作的指導(dǎo)，活動方案和考核評價(jià)的審定。（二）工作小組負(fù)責(zé)人：常超。
工作組人員：韓霜、黃敏、蘇娜、張珊珊、沈笑妍、儀鳳珺、婁新爍職責(zé)：
活動分為兩部分：第一部分為全員“熱身賽”，第二部分為小組“pk賽”。第一部分：全員“熱身賽”。“五毛一塊”
“五毛和一塊”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
第二部分：小組“pk”賽。
首先隊(duì)員將通過抽簽的方式分為2隊(duì)每隊(duì)各選出1名隊(duì)長進(jìn)行pk，其中每隊(duì)有一名臥底，增加游戲難度，游戲結(jié)束后，將由全體隊(duì)員指出誰是臥底，猜對的組加五分。“項(xiàng)目蹲”（預(yù)計(jì)15分鐘，參與人數(shù)8或12人)將參與者分成四個(gè)項(xiàng)目，每隊(duì)人依次排列站好，給每堆人以項(xiàng)目命名，任意指定一個(gè)項(xiàng)目開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的項(xiàng)目堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說明。有長安、人資、人壽、電商四個(gè)項(xiàng)目，長安項(xiàng)目先蹲，蹲的時(shí)候念“長安蹲，長安蹲，長安蹲完人壽蹲?！蹦钔旰笏虚L安人員手指一致指向人壽堆，人壽項(xiàng)目馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是長安項(xiàng)目。最終獲勝隊(duì)伍獲得5分“你知我心”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
將所有人員分為2個(gè)團(tuán)隊(duì)，依次排列站好。由第一個(gè)人看見紙片上的文字，只能通過口型告知另一個(gè)人，依次傳遞到最后一個(gè)人，并大聲說出，最終猜對的詞語多的小組獲勝，得5分（傳遞的詞語都是四個(gè)項(xiàng)目的專業(yè)術(shù)語）。
“標(biāo)簽大戰(zhàn)”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
每隊(duì)派出1名隊(duì)員進(jìn)行pk，輸?shù)年?duì)員貼上黃色標(biāo)簽，每人有2次機(jī)會，每隊(duì)隊(duì)員輪流上場，直至場上剩一名隊(duì)員標(biāo)簽最少，獲得勝利，團(tuán)隊(duì)加5分。游戲分為繞口令接龍和數(shù)字接龍。題目可以由獲勝隊(duì)進(jìn)行選擇。
數(shù)字接龍：逢“3”或者“3”的倍數(shù)就要喊“yo”
“知識競賽”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
英大長安、電商、人資、人壽四個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)知識，系統(tǒng)操作流程六、預(yù)計(jì)活動開展時(shí)間。
待定。
七、活動地點(diǎn)：
東麗湖自然藝苑景區(qū)（客服中心1000米處）八、獎(jiǎng)項(xiàng)說明。
小組“pk”賽評選出“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，獲得獎(jiǎng)品，其他每位參與人員都可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
奔跑吧青春活動方案篇三
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗(yàn)快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)意識。
3、給幼兒表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)。
2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場登記)。
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;。
三、活動安排：
1、活動時(shí)間：20__—3—28日上午(周六)。
2、活動地點(diǎn)：__新城公園(后面附路線圖)。
3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：__幼兒園門口，08：30集中，拼車前行。
4、活動策劃：__班家委。
5、活動主持：劉__媽媽。
協(xié)助人員：__班家委。
6、參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))。
四、物品準(zhǔn)備：
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;。
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;。
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。
6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和幼兒們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行步行游園活動。
3、親子游戲：
(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘。
(4)彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照：
(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;。
(2)、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;。
(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;。
(5)、單人的照片上傳到q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;。
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;。
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;。
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
奔跑吧青春活動方案篇四
每次下雨，沒有傘的時(shí)候，我都期望你能快點(diǎn)跑。
如今的“x二代”“x二代”都層出不窮，他們都不需要努力，不需要經(jīng)歷挫折就能前程似錦，都有一條光明的大道讓他們走，他們的父母早已為他們鋪好路。但是，這樣的生活不是每個(gè)人都能享有的。不是你能羨慕就能羨慕來的。
都說：上帝對每個(gè)人都是公平的。當(dāng)上帝關(guān)上通往成功的大門時(shí)，他依舊會為你打開一扇窗，當(dāng)你從這扇窗走時(shí)，你會經(jīng)歷各種困難，但是，你還是能到達(dá)成功。挫折會繼續(xù)，成功它依舊會在終點(diǎn)等你，但是，人們在應(yīng)對困難時(shí)都難以堅(jiān)持下來，自怨自艾，停滯不前。每次都會下雨，可每次你都沒有帶傘，沒有能夠擋雨的地方，你能夠選取被雨淋透，讓自我感冒，然后害怕下雨天；同樣，你也能夠選取奔跑，和雨進(jìn)行一場又一場的比賽，把它當(dāng)作對手，與它挑戰(zhàn)，這樣，你會愛上下雨天，每次少點(diǎn)被淋濕，你都會是快樂的?？珊苌偃四芟硎苓@種快樂，都只會厭惡下雨天。
春種一粒粟，秋收萬顆子。要相信自我，別被成功路上的絆腳石所絆倒。所以，騷年，你好！我期望你在下雨天的時(shí)候，能夠快點(diǎn)跑！
作者：王小默。
文章屬于原創(chuàng)，首發(fā)于夜晚伴你夜聽，轉(zhuǎn)載請注明來源，多謝配合！
奔跑吧青春活動方案篇五
“愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)”，這經(jīng)久不衰的五四精神激勵(lì)著我們一代又一代的熱血青年，作為大學(xué)生我們洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，新的時(shí)代賦予我們新的使命。在這信息的社會，我們更需要具有愛國精神，與革命精神。作為新時(shí)代的我們，要謹(jǐn)記五四精神并將其發(fā)揚(yáng)光大。
晚會主題：創(chuàng)意青春 激情五四
晚會時(shí)間：5月中上旬
晚會地點(diǎn)：學(xué)校籃球場
一、晚會要求：
1、節(jié)目要具有代表性，有較強(qiáng)的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質(zhì)量。
2、晚會須積極青春，氣勢磅礴。代表學(xué)院的活力與激情。
3、晚會要有可看性、品位性、實(shí)現(xiàn)性、吸引性
二、參加辦法：
1、各院系準(zhǔn)備至少5個(gè)節(jié)目，于4月20日之前把已排練好的節(jié)目上報(bào)學(xué)院文藝部。然后經(jīng)各方篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目作為晚會上場節(jié)目。
2、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會根據(jù)社團(tuán)情況出一些節(jié)目。
三、晚會流程
1、序幕——朗誦、歌舞、熒光舞中選其一
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：主持人上場，歡迎致謝到場觀眾，介紹主辦方以及嘉賓；介紹并且邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞、賀詞.
3、第一篇章：懷念五四
"五四運(yùn)動"漸漸淡出了我們的記憶，這個(gè)曾經(jīng)讓我們?nèi)缱砣缈?，頂禮膜拜的神圣節(jié)日與我漸行漸遠(yuǎn)，成了我心中永遠(yuǎn)值得懷念的一方凈土，一塊豐碑！那遙遠(yuǎn)的，熱血沸騰，義氣昂揚(yáng)的青年時(shí)代，那懷著遠(yuǎn)大理想，誓為解放全人類貢獻(xiàn)一切的錚錚誓言，那紅旗招展，歌聲嘹亮，走與工農(nóng)兵結(jié)合道路，在靈魂深處暴發(fā)革命的種種畫面......（此篇章一革命主題節(jié)目為主，如唱歌、跳舞）
4、第二篇章：世博同行
它鼓勵(lì)人類發(fā)揮創(chuàng)造性和主動參與性，它更鼓勵(lì)人類把科學(xué)性和情感結(jié)合起來，將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。
（此篇章結(jié)合近期開展的“江蘇省首屆高校創(chuàng)意大賽”和上海世博的時(shí)事主題）
5、第三篇章：創(chuàng)意青春
（此篇章以勁歌熱舞為主，把晚會氣氛推向高-潮）
6、晚會結(jié)尾：主持人上臺，致結(jié)束詞并邀請演職人員上臺合影。
四、晚會宣傳：
1、初期為晚會的'準(zhǔn)備期。為了盡量的達(dá)到全面挖掘到全校中具有榜樣性的才藝表演人員目的，我們將充分加強(qiáng)和各部門和各學(xué)院的聯(lián)系，積極合作，加大宣傳力度。由他們發(fā)掘本學(xué)院的才藝表演人員以達(dá)到選取最佳榜樣的目的。此期間我們的宣傳以板塊，海報(bào)為主，海報(bào)放在人流量最大的地方，目的在于烘托晚會舉行前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注晚會的熱情；同時(shí)在各區(qū)人流量最大的地方懸掛橫幅，使晚會成為同學(xué)們這段時(shí)間日常生活的話題，使我們的晚會活動深入民心。
2、中期為晚會的臨近期。宣傳方式以海報(bào)、板塊、網(wǎng)絡(luò)、廣播為主。重點(diǎn)加強(qiáng)
3、后期為晚會的舉辦期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報(bào)之外，晚會進(jìn)行當(dāng)晚，還會在會場里懸掛橫幅、宣傳海報(bào)。并盡量把活動的宣傳單發(fā)放到同學(xué)們手中。
五、活動時(shí)間規(guī)劃：
1、節(jié)目征集：2017年4月20日前
2、節(jié)目篩選：2017年4月中旬
3、節(jié)目彩排：2017年5月初到5月中旬 進(jìn)行2次彩排
4、2017年5月20日晚上18：30點(diǎn)晚會正式開始。
六、五四晚會推進(jìn)措施：
1、導(dǎo) 演 組：對五四晚會總體定位、策劃、統(tǒng)籌、整體推進(jìn)
2、節(jié)目籌備組：一、主持人選拔（通過主持人大賽、各院系推薦、深入挖掘） 本次晚會的宣傳力度，讓同學(xué)們了解和增加對這次晚會的熱情。
二、節(jié)目選拔
1、各院系報(bào)送（要求各院系統(tǒng)一開展預(yù)選，嚴(yán)格選拔）
2、學(xué)生團(tuán)體選拔（有特色、有亮點(diǎn)）
3、院團(tuán)委打造
三、創(chuàng)新元素征集（開場、中間、結(jié)尾）
3、宣傳策劃組：一、主題征集
二、篇章設(shè)計(jì)
三、晚會宣傳（通過海報(bào)、廣播站、網(wǎng)站、論壇）
四、背景、節(jié)目單、舞美的設(shè)計(jì)
4、后勤服務(wù)組：一、考慮晚會的應(yīng)急情況處理
二、制定晚會任務(wù)分解表
5、資金籌備組：一、五四晚會贊助
1、現(xiàn)金
2、化妝、造型
3、服裝
七、活動組織：
1、晚會活動在學(xué)院黨委、行政的精神指導(dǎo)下，團(tuán)委具體承辦組織。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、落實(shí)具體活動的組織和安排。
3、各院系團(tuán)學(xué)組織配合工作、學(xué)生會、學(xué)聯(lián)各級部門萬眾一心，共同配合開展工作。確保晚會順利成功舉行。
4、我們將根據(jù)活動組織的需要設(shè)立專門小組，由各組負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)各職能組在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，分階段，突出重點(diǎn)開展工作。保證組織活動可以協(xié)調(diào)、有序的開展。
備注：晚會流程見《五四晚會流程細(xì)則》
人員安排見《人員分配表》
院團(tuán)委
2017-4-4
為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，錦繡社區(qū)開展以“承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采”為主題的五四青年節(jié)活動?；顒影才湃缦拢?BR> 一、活動主題：承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
以舉辦系列活動為主線，進(jìn)一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采。
三、活動內(nèi)容
（一） 青春的紀(jì)念
組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
（二） 青春的風(fēng)采
青春。
（三） 青春的承諾
開展青年志愿者活動，繼續(xù)組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團(tuán)員關(guān)愛孤殘兒童，激勵(lì)青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體，關(guān)愛學(xué)生。
（四）青春的教育
于4月26日特邀請轄區(qū)民警劉瑾，在轄區(qū)物業(yè)會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學(xué)校關(guān)心的有關(guān)青春期通常存在的問題，展開討論和講解。
社區(qū)居委會
2012年5月10日
奔跑吧青春活動方案篇六
四、參加人員：宣威小學(xué)五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學(xué)生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)的方法。
六、活動內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。1、宣威小學(xué)周榮娥老師對學(xué)生進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。（3）如何選擇衛(wèi)生巾。（4）月經(jīng)期體育運(yùn)動與保健。（5）宣傳“四自”精神。（6）回答學(xué)生提問。2、宣威小學(xué)羅興敏老師對學(xué)生進(jìn)行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。（2）正確看待青春期異性交往。（3）如何減輕過重的精神壓力。
奔跑吧青春活動方案篇七
歡迎收看小桔燈衛(wèi)視，我是你們的主持人酈柯羽，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯磁＝虼髮W(xué)正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!
第一項(xiàng)目是：快到碗里來。游戲規(guī)則是：每方夾得自己的碗中，時(shí)間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說停，兩個(gè)人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍(lán)方獲勝啦！藍(lán)方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經(jīng)落地了。
最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個(gè)人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點(diǎn)兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭我搶。旁邊的同學(xué)還不停地為他加油：“加油，堅(jiān)持就是勝利啊！”后來，兩個(gè)人的速度明顯慢了下來，最后，樓老師說了一句：“時(shí)間到！”雙方以22:22的分?jǐn)?shù)平局了！
玩過這場游戲之后，我明白了：對待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細(xì)心，冷靜。這就是我的收獲。點(diǎn)評：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場別開生面的活動。游戲環(huán)節(jié)的描繪中緊抓人物語言，動作等細(xì)節(jié)。文章結(jié)尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續(xù)改進(jìn)！
“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發(fā)出的聲音呀？原來是牛津班在舉行夾彈珠比賽?。?BR> 比賽規(guī)則：兩位選手在一分鐘內(nèi)夾彈珠誰夾的多，誰獲勝。
比賽一：筷到碗里來。
牛津班的參賽選手是：美女班長和機(jī)靈鬼。只見機(jī)靈鬼緊皺眉頭，而班長卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長穩(wěn)穩(wěn)地夾起一顆又一顆彈珠。機(jī)靈鬼慌慌張張地夾，結(jié)果以二十比十六，班長勝。
比賽二：乾坤大挪移。
只見老師神神秘秘地拿出長短不一的鉛筆，老師說：“這一輪我們用鉛筆夾?！睓C(jī)靈鬼的手不由自主地抖起來，并拿著鉛筆試。老師說：“準(zhǔn)備好了嗎？開始！”機(jī)靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說：“停，比賽結(jié)束?！睓C(jī)靈鬼和班長以二十二比二十二打成平局，班長慌了起來。
比賽三：渾水摸彈珠。
老師讓后勤干部去接水，給選手一支長鉛筆，一支短鉛筆。機(jī)靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長故作鎮(zhèn)定，手一抖一抖的。最終機(jī)靈鬼以二十四比十七勝。
我悟出了一個(gè)道理，就是做什么事都要冷靜對待，切不可急躁。點(diǎn)評：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場別開生面的活動。小標(biāo)題的形式別致新穎，使結(jié)構(gòu)更明了，清晰。內(nèi)容上緊抓細(xì)節(jié)，人物的動作，神態(tài)等，點(diǎn)贊。
奔跑吧青春活動方案篇八
為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強(qiáng)師生間的溝通，增強(qiáng)班級間凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。
20xx.12.10.具體待定
學(xué)校禮堂
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及全系學(xué)生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由員報(bào)名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始，由部門員們選出主角其他員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時(shí)刻.
1.特色統(tǒng)一性：這是在升入學(xué)以來音樂學(xué)兩個(gè)班班團(tuán)組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2.加強(qiáng)互動性：以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個(gè)互動性節(jié)目，抽到號的`同學(xué)上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。
3.擴(kuò)參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進(jìn)行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會。個(gè)人表演、組合表演都可以。
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結(jié)束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價(jià)
奔跑吧青春活動方案篇九
三、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓大廳。
四、活動對象：建筑系全體同學(xué)。
五、主持人：喬偉。
六、活動主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖。
七、策劃主辦單位：建筑工程系。
九、活動流程：
1,前期準(zhǔn)備：確定活動場地，時(shí)間，通知參與人員。
2,活動主體：
a主持人宣布活動開始。
b主持人說開場白。
c報(bào)幕。
d中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛。
e主持人宣布活動結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)：活動時(shí)維持會場紀(jì)律，活動結(jié)束后整理會場。
奔跑吧青春活動方案篇十
通過召開本次班會，使學(xué)生對青春以及對人生的認(rèn)識更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。
（一）主持人講話。
親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好！一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜；一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對社會的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚(yáng)是對社會的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的星兒對我說：青春的飛揚(yáng)是對生命的詮釋———勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國的熱情；當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩；雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情；飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動起來！
現(xiàn)在我宣布：10市場營銷1班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了夢想，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。
（二）觀看相關(guān)ppt視頻。
（三）暢所欲言：請同學(xué)們上臺談一下看完視頻的感受以及收獲。（演講：讓青春飛揚(yáng)）。
（四）節(jié)目。（連權(quán)唱歌）。
（五）互動性游戲：最佳拍檔。
（六）輔導(dǎo)員總結(jié)。
（七）結(jié)束班會。
主持人：青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全社會都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會，同學(xué)們一定收獲不少了吧？希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚(yáng)！現(xiàn)在我宣布，10市場營銷（1）班“青春飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會圓滿結(jié)束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬事如意！
（八）播放歌曲《再回首》。
奔跑吧青春活動方案篇十一
為大力推進(jìn)體教融合發(fā)展，增強(qiáng)中小學(xué)生身體素質(zhì)，廣泛引導(dǎo)兒童青少年參與體育鍛煉，促進(jìn)兒童青少年增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志和全面發(fā)展，助力全面推進(jìn)體教融合工作，不斷加強(qiáng)健康中國和體育強(qiáng)國建設(shè)，依據(jù)甘肅省體育局甘體青函【20____】3號文件精神，現(xiàn)就慶城縣20____年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動實(shí)施方案制定如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
1、主辦單位：慶城縣全民健身服務(wù)指導(dǎo)中心;慶城縣教育局。
2、承辦單位：慶城縣慶城中學(xué);慶城縣鳳城中學(xué);慶城縣驛馬中學(xué);慶城縣桐川初中;慶城縣長慶小學(xué);慶城縣慶城幼兒園。
二、活動主題。
三、活動時(shí)間及內(nèi)容。
20____年5-6月，開展慶城縣20____屆中學(xué)生綜合運(yùn)動會，幼兒園親子體育趣味游戲，參賽單位為全縣范圍內(nèi)高中、初中、職中、幼兒園。
比賽項(xiàng)目設(shè)田徑、籃球、排球(高中組)、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等七大項(xiàng)。在五月底前完成項(xiàng)目預(yù)賽，六一前后在慶城中學(xué)舉行開幕式和各項(xiàng)目決賽及頒獎(jiǎng)，同時(shí)利用展板、宣傳冬奧知識、運(yùn)動項(xiàng)目文化、反興奮劑工作、科學(xué)健身知識等。積極動員和組織本地兒童青少年關(guān)注“贏動少年”微信公眾號參加由國家體育總局青少司作為指導(dǎo)單位的公益性體育活動“讓我們跑起來”青少年線上馬拉松活動。
20____年7-9月，在8月8日“全民健身日”活動來臨之際，組織全縣范圍的各小學(xué)、幼兒園、俱樂部開展體育健身成果展示。小學(xué)突出體育教學(xué)基礎(chǔ)項(xiàng)目開展競賽，幼兒園以體育趣味游戲?yàn)橹?，體現(xiàn)親子互動。
20____年10-12月，在全縣范圍內(nèi)組織開展兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測工作，根據(jù)檢測結(jié)果，給兒童青少年開出適合本人的運(yùn)動健身處方，同時(shí)邀請健身專家為全兒童青少年開展知識講座，開展科學(xué)健身知識競賽。在全縣兒童青少年中掀起運(yùn)動健身熱潮，引導(dǎo)兒童青少年積極參與體育鍛煉，用實(shí)際行動落實(shí)兒童青少年每天鍛煉不少于1小時(shí)。
四、活動要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。成立兒童青少年主題健身活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由全民健身服務(wù)指導(dǎo)中心主任任組長，教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，全民健身中心和教育局相關(guān)工作人員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的落實(shí)推動。結(jié)合實(shí)際細(xì)化相關(guān)活動方案，精心組織，突出特色，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2、把握導(dǎo)向，注重實(shí)效。將活動與全面推進(jìn)體教融合工作結(jié)合起來，創(chuàng)新活動方式，豐富活動載體，避免形式主義。
3、加大宣傳，營造氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法和成效，挖掘活動中表現(xiàn)突出的兒童青少年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營造濃厚氛圍，并及時(shí)將活動開展情況上報(bào)。
奔跑吧青春活動方案篇十二
隨著改革開放的不斷的深入，商品經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，促使人們清醒地認(rèn)識到提高民族素質(zhì)已勢在必行。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)基地，校園教育直接決定未來人口的素質(zhì)，現(xiàn)在的孩子發(fā)育早，成熟早。五、六年級的學(xué)生正處在青春期得早期，是生理發(fā)育的初峰期，同時(shí)也是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期。當(dāng)今社會由于生活水平提高，青少年?duì)I養(yǎng)狀況很好，再則受當(dāng)前社會影響，學(xué)生一般生理發(fā)育提前，其身體發(fā)育在中學(xué)階段發(fā)展異常迅速，同時(shí)心理發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾。此時(shí)，比以往任何時(shí)期都容易產(chǎn)生不適應(yīng)的心理障礙，被一些學(xué)者稱為“危機(jī)期”。
因此這個(gè)時(shí)期對他們進(jìn)行青春期教育存著十分重要的特殊意義。為規(guī)范青春期的教育，我校特別制定青春期教育方案。讓青春期教育從不深入到逐步深入，從被動到自覺，從簡單到多樣代。一、以主體班會開展青春期心理健康教育。
五年級設(shè)立主題：“讓友誼在我們心中”，“怎樣與異性交往”。六年級設(shè)立主題：“如何遵守性道德規(guī)范”，“怎樣培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)”。通過主題班會，讓同學(xué)了解這一時(shí)期是性意識產(chǎn)生心理發(fā)展時(shí)期，要不斷地用理智約束自己，遵守性道德規(guī)范，區(qū)分友誼與愛情，能順利地渡過青春期。
二、錄像教育及課堂。
教學(xué)。
相結(jié)合。
通過我校電子化教學(xué)，播放青春期視頻，有男女生合看的，也有男女生分開看的。主要內(nèi)容是通過看錄像了解青春期生理這部分，然后安排教學(xué)、課堂講授，通過正確渠道獲得了青春期生理衛(wèi)生知識。
三、邀請醫(yī)護(hù)專家到校講座。醫(yī)護(hù)專家用掛圖的形勢宣傳青春期生理、心理及道德的知識。同學(xué)們時(shí)刻都能通過圖展了解，青春期一些心理變化，用掛圖結(jié)合電視把生理衛(wèi)生這部分講清、講透，讓學(xué)生們消除神秘感，揭開人體奧秘，同學(xué)們不再有好奇心理。在圖展中有一些有關(guān)如何處理異性間關(guān)系，怎樣拒絕同學(xué)的單獨(dú)約會，傳遞小條等方面的問題。
總之，青春期教育是一個(gè)長期的各方面配合教育，我們將長抓不懈，讓同學(xué)們很好地渡過這危機(jī)期，邁好這青春的第一步。
廠北小學(xué)保健室2011.9.26。
奔跑吧青春活動方案篇十三
（1）初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念，至關(guān)重要。
（2）學(xué)生需要盡快告別童年，進(jìn)入青年角色，承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任，服隨意、貪玩、無目標(biāo)、無毅力等問題。
（1）通過活動使學(xué)生正確認(rèn)識青春期，體會青春的美好涵義。
重點(diǎn)：在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實(shí)際對未來進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。
1、開場：（同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊》）。
女：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個(gè)春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活……。
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會理解、感恩和珍惜。
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：xx中學(xué)七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會現(xiàn)在開始。
2、集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個(gè)多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無言的旋律中。
男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚(yáng)的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男；因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光，那就是。
合；————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時(shí)光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3、三句半。
女：同學(xué)們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底，無論何時(shí)何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4、互動環(huán)節(jié)（同學(xué)們，你們眼中，青春意味著什么？）。
女：其實(shí)，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么？每個(gè)人都有不同的理解和解釋，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。
女：下面請?jiān)趫龅耐瑢W(xué)們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒。
己見，談?wù)勛约簩η啻旱恼J(rèn)識。
5、班主任寄語。
男：看來同學(xué)們對青春有自己獨(dú)特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語（在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領(lǐng)全班一起唱）。
6、青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學(xué)習(xí)和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當(dāng)光芒臨身時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來！
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚(yáng)，我們有個(gè)性，因?yàn)槲覀兡贻p。
7、結(jié)束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻(xiàn)給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲??！
合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。
奔跑吧青春活動方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)上級于體育工作重要指示批示精神，廣泛推動兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局統(tǒng)一部署和省、市《關(guān)于開展2022年“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動的通知》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全縣組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動?，F(xiàn)將實(shí)施方案下發(fā)，請各單位遵照實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》和《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，堅(jiān)持“健康第一”的理念，面向全體兒童青少年，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會聯(lián)動的活動體系，深入推進(jìn)“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化開展，促進(jìn)兒童青少年健康成長和全面發(fā)展。
二、組織實(shí)施。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)與分工。
充分認(rèn)識開展主題活動是貫徹落實(shí)黨中央對青少年體育工作要求精神的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任，力戒形式主義，做實(shí)功、出實(shí)效?？h教育局成立以分管局長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，藝體股、基教股、安全股、教育宣傳中心等相關(guān)股室為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，藝體股負(fù)責(zé)人程國語兼任辦公室主任。藝體股負(fù)責(zé)主題活動的具體實(shí)施工作;基教股負(fù)責(zé)縣教育局與各中小學(xué)校協(xié)調(diào)、溝通交流工作;安全股負(fù)責(zé)主題活動開展期間安全監(jiān)督工作;教育宣傳中心負(fù)責(zé)挖掘活動中的兒童青少年體育故事進(jìn)行深度報(bào)道;各相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)主題活動所需場地設(shè)施保障工作。各縣直學(xué)校、各學(xué)區(qū)也要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成各學(xué)校、各部門協(xié)同配合、社會廣泛參與的工作格局，將主題活動納入年度工作計(jì)劃。
(二)加大投入。
各學(xué)校(學(xué)區(qū))根據(jù)工作需要和實(shí)際，做好投入保障工作。鼓勵(lì)通過政府購買服務(wù)方式讓各類社會力量承接舉辦各項(xiàng)活動。
(三)強(qiáng)化場地保障。
協(xié)調(diào)各類體育場地設(shè)施為主題活動服務(wù)。配合縣文旅體局持續(xù)推動各類公共體育設(shè)施免費(fèi)或低收費(fèi)向兒童青少年開放，部署中小學(xué)體育場地設(shè)施在課余時(shí)間和節(jié)假日向兒童青少年開放。
(四)強(qiáng)化人員隊(duì)伍保障。
協(xié)調(diào)縣文旅體局積極引導(dǎo)社會體育指導(dǎo)員、教練、專業(yè)運(yùn)動員、教師、各類志愿者服務(wù)主題活動，為廣大兒童青少年提供指導(dǎo)。
(五)強(qiáng)化安全保障。
各地加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，制定疫情防控、場所治安、交通和消防等方面突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。鼓勵(lì)購買體育活動相關(guān)保險(xiǎn)，加強(qiáng)體育活動指導(dǎo)和管理人員安全培訓(xùn)，提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
(六)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
大力開展“奔跑吧·少年”品牌的宣傳推廣?？h教育局宣傳中心圍繞主題活動開展，在重要節(jié)點(diǎn)開展集中宣傳，挖掘活動中的兒童青少年體育故事進(jìn)行深度報(bào)道。各學(xué)校要制定宣傳計(jì)劃，發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵(lì)更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運(yùn)動、健康向上的良好氛圍。
三、目標(biāo)任務(wù)。
(一)結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。
主題活動結(jié)合全縣各中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，確保全縣學(xué)生測試合格率達(dá)到95%以上,力爭學(xué)生測試(含省抽測)優(yōu)秀率2022年達(dá)15%、優(yōu)良率2022年達(dá)35%以上。
(二)結(jié)合校園一小時(shí)體育活動及體育大課間。
主題活動結(jié)合校內(nèi)一小時(shí)，校外一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。全縣100%中小學(xué)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動和落實(shí)體育大課間制度。利用周末、節(jié)假日舉辦主題活動，提供平臺，讓學(xué)生展示技能，培養(yǎng)體育鍛煉興趣。
(三)結(jié)合學(xué)校體育特色建設(shè)。
結(jié)合我縣體育特色項(xiàng)目“一校一品”活動的開展，全縣各級各類學(xué)校具有“一校一品”體育特色和精品，條件成熟的學(xué)校要從“一校一品”向“一校多品”體育特色發(fā)展。初、高中階段至少成立三支以上學(xué)校體育特色運(yùn)動隊(duì)、組建學(xué)校體育俱樂部和學(xué)生體育社團(tuán)，其中:一支田徑隊(duì)、一支球類隊(duì)、一支特色運(yùn)動隊(duì)(根據(jù)學(xué)校實(shí)際)，建立不同項(xiàng)目、不同水平層次的運(yùn)動員梯隊(duì)，培養(yǎng)更多體育后備人才。小學(xué)階段至少成立一支以上學(xué)校體育特色運(yùn)動隊(duì)、組建學(xué)校體育俱樂部和學(xué)生體育社團(tuán)，其中:一支田徑隊(duì)或一支球類隊(duì)或一支特色運(yùn)動隊(duì)(根據(jù)學(xué)校實(shí)際)。
(四)學(xué)生運(yùn)動技能掌握。
以開展主題活動為抓手，促進(jìn)學(xué)生廣泛養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握多種運(yùn)動技能。按照教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”要求，小學(xué)階段每位學(xué)生至少掌握1項(xiàng)體育運(yùn)動鍛煉項(xiàng)目，初中階段每位學(xué)生至少掌握1項(xiàng)及以上體育運(yùn)動鍛煉項(xiàng)目，高中階段每位學(xué)生掌握2項(xiàng)以上體育運(yùn)動鍛煉項(xiàng)目。
四、工作舉措。
(一)舉辦青少年體育比賽。
縣教育局在5月至12月舉辦縣級活動，包含田徑運(yùn)動會、籃球、足球、乒乓球、武術(shù)健身操、軟式棒壘球、花樣跳繩等項(xiàng)目，全縣各學(xué)校積極舉辦校級活動，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢?；顒映珜?dǎo)“重參與、重普及、重教育、重文化”的理念，結(jié)合美術(shù)、音樂等形式，每項(xiàng)活動時(shí)間原則上不超過一天，活動規(guī)模符合疫情防控要求。
(二)開展健身科普活動。
(三)開展扶教下鄉(xiāng)活動。
積極配合市教體局組織市體校和市隊(duì)校辦優(yōu)秀教練員和體育學(xué)科專家等，到我縣開展青少年健身科普活動，以科學(xué)健身指導(dǎo)、科學(xué)健身展板、科學(xué)健身知識競賽、科學(xué)健身講座等多種形式傳授科學(xué)健身方法，為青少年開展體質(zhì)測試和評價(jià)。
(四)加強(qiáng)愛國主義宣傳。
愛國主義為核心的中華體育精神要全方位、全過程融入主體活動，通過黑板報(bào)、校園宣傳欄、網(wǎng)站、微信群、自媒體等開展健身知識、冬奧知識普及和運(yùn)動項(xiàng)目文化、反興奮劑知識的宣傳教育。
(五)發(fā)動社會力量。
協(xié)同縣文旅體局鼓勵(lì)將各地現(xiàn)有青少年體育品牌活(校園籃球聯(lián)賽、校園足球聯(lián)賽)、全民健身品牌活動(全民健身日)、精品賽事(承接市級青少年體育比賽)納入主題活動體系，在保留原有活動賽事品牌的基礎(chǔ)上，增加主題口號和視覺形象標(biāo)識。鼓勵(lì)引導(dǎo)體育社會組織大力舉辦“奔跑吧·少年”系列活動。
五、工作要求。
(一)制定工作方案。
各縣直學(xué)校、各學(xué)區(qū)要結(jié)合實(shí)際參考工作方案建議提綱(附件1)制定主題活動實(shí)施工作方案，以正式文件形式于2022年4月29日前報(bào)縣教育局藝體股。實(shí)施工作方案將作為年終各單位考核評估的重要參考。
(二)加強(qiáng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
縣教育局加強(qiáng)對該項(xiàng)工作推進(jìn)實(shí)施的監(jiān)督指導(dǎo)，各學(xué)校要加強(qiáng)活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(每月25日前報(bào)活動統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)表見附件2)，確保全年工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)有力，制定的實(shí)施方案落實(shí)到位，實(shí)施情況總結(jié)有數(shù)據(jù)、有案例?？h教育局藝體股將對全縣各級各類學(xué)校推進(jìn)主題活動實(shí)施情況開展督導(dǎo)。
(三)強(qiáng)化各項(xiàng)保障。
各校要根據(jù)活動開展的實(shí)際需要，切實(shí)做好經(jīng)費(fèi)保障工作，鼓勵(lì)通過政府購買服務(wù)方式讓各類社會力量承辦各項(xiàng)賽事和活動;要持續(xù)推動公共體育設(shè)施免費(fèi)、低收費(fèi)向兒童青少年開放工作;要積極引導(dǎo)社會體育指導(dǎo)員、體育教師、志愿者為主題活動提供指導(dǎo)和服務(wù);要加強(qiáng)活動風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)人員安全教育和管理，購買體育活動意外傷害保險(xiǎn)。
奔跑吧青春活動方案篇十五
為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》精神,落實(shí)上級關(guān)于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神,把學(xué)校體育工作擺在更加突出位置,進(jìn)一步豐富學(xué)生體育生活助力“雙減”，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo),充分運(yùn)用信息技術(shù)平臺,廣泛調(diào)動中小學(xué)生參與體育運(yùn)動的積極性,融合教育性、趣味性和競技性,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
一、活動目的。
深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展，從小培養(yǎng)兒童青少年體育愛好與習(xí)慣，小手拉大手，以親子體育為切入點(diǎn)，一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭，動員社會廣泛參與，提供普惠性、多樣化、青少年兒童和家長喜國樂見的親子體育活動，營造支持青少年參與體育鍛煉的家庭氛圍，促進(jìn)青少年身心健康、全面發(fā)展。
二、活動對象。
輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體學(xué)生及教職工、
三、組織機(jī)構(gòu)。
(一)活動總負(fù)責(zé)：元保清。
(二)活動負(fù)責(zé)人：路曉梅劉志鵬王桂香洪曉敏。
(三)成員：年級主任、全體班主任及體育教師。
四、比賽時(shí)間。
線上比賽日期:2022年5月7日10:00至2022年5月20日24:00
五、技術(shù)支持單位。
天天跳繩app、體智云。
六、競賽項(xiàng)目及規(guī)則。
(一)個(gè)人積分賽/班級團(tuán)體積分賽。
1.熱身積分賽。
提高運(yùn)動科學(xué)性,設(shè)置鍛煉前的熱身運(yùn)動,完成一項(xiàng)積1分,每天上限為3分。
項(xiàng)目為：踢鍵子、高抬腿、大魚吃小魚。
2.家庭親子積分賽。
趣味運(yùn)動,親子(學(xué)生與爸爸組合/學(xué)生與媽媽組合)雙人共同完成運(yùn)動類游戲,完成每項(xiàng)積1分,每天上限為5分。
趣味運(yùn)動項(xiàng)目:雙人投籃機(jī)、雙人打地鼠、蛋糕爭奪戰(zhàn)、雙人打氣球、雙人跳繩。
3.放松積分賽。
提高運(yùn)動科學(xué)性,設(shè)置鍛煉后的放松運(yùn)動，完成一項(xiàng)積1分,每天上限為1分。
項(xiàng)目為：坐位體前屈。
(二)1分鐘跳繩速度賽。
賽事期間,以參賽學(xué)生1分鐘內(nèi)完成單搖的次數(shù)進(jìn)行排名,次數(shù)高者排名靠前,系統(tǒng)將以賽事期間內(nèi)該生1分鐘跳繩最好的成績作為排位數(shù)據(jù)。學(xué)生可在賽事平臺實(shí)時(shí)查看自己在年級的排名，學(xué)生每天可多次參賽。
七、參賽辦法。
(一)學(xué)校賽事負(fù)責(zé)人認(rèn)證辦法、管理流程。
所有自愿參賽班級班主任、體育老師等相關(guān)管理人員,請?jiān)?月7日前下載“天天跳繩”app,進(jìn)行“體育老師/班主任認(rèn)證”,開啟相關(guān)校級、班級管理權(quán)限,詳見參賽指南。
(二)學(xué)生參賽方式。
所有自愿參賽學(xué)生請?jiān)?月7日前,下載“天天跳繩"app,登錄個(gè)人賬號,進(jìn)入“奔跑吧·少年”2022年輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上親子運(yùn)動會參賽。因身體等原因而批準(zhǔn)體育免測的學(xué)生，可不參加本活動,自行選擇適當(dāng)運(yùn)動鍛煉,避免劇烈運(yùn)動。
參賽學(xué)生應(yīng)進(jìn)入比賽專區(qū)后進(jìn)行參賽。比賽中,學(xué)生須同意打開攝像頭、麥克風(fēng)權(quán)限并確保參賽過程中學(xué)生和家長同時(shí)全身入鏡,全程由ai人工智能進(jìn)行裁判,處理后臺數(shù)據(jù)成績。
(三)學(xué)校賽事管理員、體育教師、各班班主任認(rèn)證辦法及學(xué)生參賽流程見參賽指南。
八、評獎(jiǎng)設(shè)置。
(一)星級運(yùn)動班級積分獎(jiǎng)：按班級人均積分排名，各年級取前三分之一(人均積分=總積分/班級人數(shù))，同時(shí)班主任獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
(二)星級運(yùn)動家庭競速獎(jiǎng)：一分鐘跳繩競速賽取各班前十名，頒發(fā)優(yōu)秀證書。
(三)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：積極參與、認(rèn)真組織本次比賽，并所負(fù)責(zé)年級參與率達(dá)到95%的體育教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
九、其它事項(xiàng)。
(一)運(yùn)動過程中,如無繩空跳,系統(tǒng)會提示當(dāng)前屬于無繩狀態(tài),并在后臺取消該次訓(xùn)練數(shù)據(jù)。如若發(fā)現(xiàn)其他違規(guī)參賽行為,則取消該學(xué)生該天積分和成績。
十、未盡事宜另行通知,本規(guī)程解釋權(quán)歸輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校所有。
奔跑吧青春活動方案篇十六
校園版“runningstar/奔跑吧兄弟”
活動主題runningstar四、活動主辦方地理與環(huán)境學(xué)院五、活動承辦方
地理與環(huán)境學(xué)院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。
地理與環(huán)境學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
3.由各學(xué)院黨站辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，最后地理學(xué)院服務(wù)隊(duì)辦公室總計(jì)。
4.由各學(xué)院服務(wù)隊(duì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需道具。
5.由地理學(xué)院黨站宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳。
6.參與的各學(xué)院邀請參加此次活動的嘉賓。
1.工作人員提前半小時(shí)去健康小道布置任務(wù)點(diǎn)，參與人員提前15分鐘到場。
2.工作人員組織隨機(jī)分組，共16個(gè)任務(wù)點(diǎn)，兩人一組一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)各有一名計(jì)時(shí)員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務(wù)的介紹（1）競技規(guī)則：
六人一隊(duì)，一次出發(fā)兩隊(duì)，從起點(diǎn)（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，只有完成任務(wù)才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊(duì)）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成8個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成一個(gè)任務(wù)就會有工作人員貼以完成任務(wù)的標(biāo)記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標(biāo)記，完成最后一個(gè)任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計(jì)時(shí)，少一個(gè)標(biāo)記多算三分鐘，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)。（2）競技任務(wù)內(nèi)容：
3.踩紙張：全部隊(duì)員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅(jiān)持30秒即可過關(guān)；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一個(gè)乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān)；
19.活動結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
（一）活動后期工作：
1.各院宣傳部制作。
總結(jié)。
簡報(bào)，上報(bào)各自院黨委?？傉?；2.參與人員撰寫。
心得體會。
總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算一等獎(jiǎng)：餐具6*10=60元二等獎(jiǎng)：小玩偶6*5=30元三等獎(jiǎng)：玻璃杯3*6=18元紀(jì)念獎(jiǎng)：明信片1*20=20元。
道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元?dú)馇颍?0元任務(wù)點(diǎn)的站牌：9元總計(jì)：155元。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)十一、注意事項(xiàng)。
1.主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好各個(gè)環(huán)節(jié)比賽時(shí)間，隨機(jī)應(yīng)變；2.注意整個(gè)活動中所有突發(fā)事件的處理；3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行；4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時(shí)入場；5.活動前期對各個(gè)項(xiàng)目的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性。
各學(xué)院具體分工安排一、地理學(xué)院1.前期策劃并籌備活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具：報(bào)紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個(gè)本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
奔跑吧青春活動方案篇十七
為進(jìn)一步提高青少年思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責(zé)任意識，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展。今年起我縣將開展學(xué)校青春期健康教育工作，為切實(shí)保障這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以中央《決定》精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以關(guān)懷女孩健康成長為重點(diǎn)，在全縣學(xué)校特別在中學(xué)生中開展青春期健康教育。通過教育，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教育目的1、提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)的健康概念；
3、引導(dǎo)青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關(guān)系；
6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，塑造完整的健康人格。
三、教育對象及內(nèi)容。
（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校開設(shè)青春期健康教育課程，并納入課程計(jì)劃。選擇適宜的、針對性較強(qiáng)的青春期健康內(nèi)容，運(yùn)用影視錄像、專題講座、主題班會等形式開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務(wù)需求。
（二）教育內(nèi)容：開展系統(tǒng)的、科學(xué)的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點(diǎn)是性心理疏導(dǎo)和性倫理道德引導(dǎo)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生，確定不同的教育內(nèi)容與方法。
1：初中階段：
初一年級：
（2）了解自身的個(gè)性特點(diǎn)，提高自我認(rèn)識水平，樹立健康的自我形象；
（3）學(xué)習(xí)交往與處理人際沖突的方法，與同學(xué)融洽相處；掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長、教師等成人溝通的方法。
初二年級：
（3）樂于交往，主動交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，合理開展異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持良好的溝通。
初三年級：
（1）了解自己的能力，肯定自己的價(jià)值，明確人生的意義，初步形成獨(dú)立的人格；
（2）學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，保持情緒健康；
（3）把握與異性交往的準(zhǔn)則，尊重自己、尊重他人，學(xué)會負(fù)責(zé)任。
四、教育形式。
1、初二年級段學(xué)生青春期健康教育要納入學(xué)校課程計(jì)劃，每學(xué)期安排4課時(shí)，一學(xué)年不少于8課時(shí)。依據(jù)相關(guān)的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學(xué)生可根據(jù)各校教育情況適當(dāng)安排課時(shí)。
2、青春期健康教育重點(diǎn)放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導(dǎo)課和主題班會等活動中開展。
3、可采用互動式教育，即師生互動、同伴互動、親子互動，教師、家長、學(xué)生互動，對共同關(guān)心的問題進(jìn)行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關(guān)的倡導(dǎo)、咨詢、答疑、關(guān)愛、援助等活動。
4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專家、醫(yī)生等上課。
5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學(xué)?？蛇\(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)提供信息咨詢、熱線答題等活動。還可利用黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行環(huán)境宣傳。
五、落實(shí)師資和培訓(xùn)。
1、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊(duì)干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍參與此項(xiàng)教育工作，針對不同年級學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學(xué)生的接受能力，按照適時(shí)、適度、適量的要求，采用互動的、學(xué)生樂意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計(jì)劃、有教案、有反饋。
2、學(xué)校在8月份落實(shí)好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報(bào)縣教育局，人口計(jì)生部門要積極協(xié)助教育部門收集、提供青春期健康教育的材料、聲像資料、宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓(xùn)工作。
1、學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起具體的教育任務(wù)，提高做好青春期健康教育工作的重要性、必要性認(rèn)識，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校正常教育工作計(jì)劃，確定責(zé)任教師，研究教案和教育形式，落實(shí)教育責(zé)任，使此項(xiàng)教育活動科學(xué)、適宜、持續(xù)、生動活潑地開展。
奔跑吧青春活動方案篇一
根據(jù)《濟(jì)源市研學(xué)旅行管理辦法》、《濟(jì)源市中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》和《王屋小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》，制定本次研學(xué)旅行活動實(shí)施方案：
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動一天。
王屋小學(xué)
學(xué)校組織
(一)研學(xué)旅行活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動中的安全工作，制定安全預(yù)案和安全措施，安排安全工作，處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學(xué)旅行活動各類安全事故預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備工作，督促檢查各班研學(xué)旅行活動中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責(zé)
1.指揮部
(1)總指揮：
職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項(xiàng)工作的布置和落實(shí)。
(2)副總指揮：
職責(zé)：協(xié)助總指揮工作，檢查督促各項(xiàng)工作落實(shí)情況，并作好學(xué)校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2.輔導(dǎo)員組
(1)組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動開展。
(2)輔導(dǎo)員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長志愿者，由學(xué)校安排，每班三名教師，為本班安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動的組織，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請假等突發(fā)事情，并作好家長參與活動的有關(guān)工作安排，安全員要監(jiān)督、檢查活動中安全工作的落實(shí)情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生途中行進(jìn)時(shí)突發(fā)事件等。
奔跑吧青春活動方案篇二
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動工作的指導(dǎo)，活動方案和考核評價(jià)的審定。（二）工作小組負(fù)責(zé)人：常超。
工作組人員：韓霜、黃敏、蘇娜、張珊珊、沈笑妍、儀鳳珺、婁新爍職責(zé)：
活動分為兩部分：第一部分為全員“熱身賽”，第二部分為小組“pk賽”。第一部分：全員“熱身賽”。“五毛一塊”
“五毛和一塊”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
第二部分：小組“pk”賽。
首先隊(duì)員將通過抽簽的方式分為2隊(duì)每隊(duì)各選出1名隊(duì)長進(jìn)行pk，其中每隊(duì)有一名臥底，增加游戲難度，游戲結(jié)束后，將由全體隊(duì)員指出誰是臥底，猜對的組加五分。“項(xiàng)目蹲”（預(yù)計(jì)15分鐘，參與人數(shù)8或12人)將參與者分成四個(gè)項(xiàng)目，每隊(duì)人依次排列站好，給每堆人以項(xiàng)目命名，任意指定一個(gè)項(xiàng)目開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的項(xiàng)目堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說明。有長安、人資、人壽、電商四個(gè)項(xiàng)目，長安項(xiàng)目先蹲，蹲的時(shí)候念“長安蹲，長安蹲，長安蹲完人壽蹲?！蹦钔旰笏虚L安人員手指一致指向人壽堆，人壽項(xiàng)目馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是長安項(xiàng)目。最終獲勝隊(duì)伍獲得5分“你知我心”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
將所有人員分為2個(gè)團(tuán)隊(duì)，依次排列站好。由第一個(gè)人看見紙片上的文字，只能通過口型告知另一個(gè)人，依次傳遞到最后一個(gè)人，并大聲說出，最終猜對的詞語多的小組獲勝，得5分（傳遞的詞語都是四個(gè)項(xiàng)目的專業(yè)術(shù)語）。
“標(biāo)簽大戰(zhàn)”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
每隊(duì)派出1名隊(duì)員進(jìn)行pk，輸?shù)年?duì)員貼上黃色標(biāo)簽，每人有2次機(jī)會，每隊(duì)隊(duì)員輪流上場，直至場上剩一名隊(duì)員標(biāo)簽最少，獲得勝利，團(tuán)隊(duì)加5分。游戲分為繞口令接龍和數(shù)字接龍。題目可以由獲勝隊(duì)進(jìn)行選擇。
數(shù)字接龍：逢“3”或者“3”的倍數(shù)就要喊“yo”
“知識競賽”（預(yù)計(jì)20分鐘）。
英大長安、電商、人資、人壽四個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)知識，系統(tǒng)操作流程六、預(yù)計(jì)活動開展時(shí)間。
待定。
七、活動地點(diǎn)：
東麗湖自然藝苑景區(qū)（客服中心1000米處）八、獎(jiǎng)項(xiàng)說明。
小組“pk”賽評選出“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，獲得獎(jiǎng)品，其他每位參與人員都可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
奔跑吧青春活動方案篇三
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗(yàn)快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)意識。
3、給幼兒表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)。
2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場登記)。
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;。
三、活動安排：
1、活動時(shí)間：20__—3—28日上午(周六)。
2、活動地點(diǎn)：__新城公園(后面附路線圖)。
3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：__幼兒園門口，08：30集中，拼車前行。
4、活動策劃：__班家委。
5、活動主持：劉__媽媽。
協(xié)助人員：__班家委。
6、參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))。
四、物品準(zhǔn)備：
1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;。
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;。
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;。
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;。
6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動內(nèi)容：
1、安全教育：
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和幼兒們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行步行游園活動。
3、親子游戲：
(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘。
(4)彩虹傘。
4、瘋狂趣味拍照：
(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;。
(2)、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;。
(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;。
(5)、單人的照片上傳到q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;。
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示：
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;。
3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;。
4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。
奔跑吧青春活動方案篇四
每次下雨，沒有傘的時(shí)候，我都期望你能快點(diǎn)跑。
如今的“x二代”“x二代”都層出不窮，他們都不需要努力，不需要經(jīng)歷挫折就能前程似錦，都有一條光明的大道讓他們走，他們的父母早已為他們鋪好路。但是，這樣的生活不是每個(gè)人都能享有的。不是你能羨慕就能羨慕來的。
都說：上帝對每個(gè)人都是公平的。當(dāng)上帝關(guān)上通往成功的大門時(shí)，他依舊會為你打開一扇窗，當(dāng)你從這扇窗走時(shí)，你會經(jīng)歷各種困難，但是，你還是能到達(dá)成功。挫折會繼續(xù)，成功它依舊會在終點(diǎn)等你，但是，人們在應(yīng)對困難時(shí)都難以堅(jiān)持下來，自怨自艾，停滯不前。每次都會下雨，可每次你都沒有帶傘，沒有能夠擋雨的地方，你能夠選取被雨淋透，讓自我感冒，然后害怕下雨天；同樣，你也能夠選取奔跑，和雨進(jìn)行一場又一場的比賽，把它當(dāng)作對手，與它挑戰(zhàn)，這樣，你會愛上下雨天，每次少點(diǎn)被淋濕，你都會是快樂的?？珊苌偃四芟硎苓@種快樂，都只會厭惡下雨天。
春種一粒粟，秋收萬顆子。要相信自我，別被成功路上的絆腳石所絆倒。所以，騷年，你好！我期望你在下雨天的時(shí)候，能夠快點(diǎn)跑！
作者：王小默。
文章屬于原創(chuàng)，首發(fā)于夜晚伴你夜聽，轉(zhuǎn)載請注明來源，多謝配合！
奔跑吧青春活動方案篇五
“愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)”，這經(jīng)久不衰的五四精神激勵(lì)著我們一代又一代的熱血青年，作為大學(xué)生我們洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，新的時(shí)代賦予我們新的使命。在這信息的社會，我們更需要具有愛國精神，與革命精神。作為新時(shí)代的我們，要謹(jǐn)記五四精神并將其發(fā)揚(yáng)光大。
晚會主題：創(chuàng)意青春 激情五四
晚會時(shí)間：5月中上旬
晚會地點(diǎn)：學(xué)校籃球場
一、晚會要求：
1、節(jié)目要具有代表性，有較強(qiáng)的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質(zhì)量。
2、晚會須積極青春，氣勢磅礴。代表學(xué)院的活力與激情。
3、晚會要有可看性、品位性、實(shí)現(xiàn)性、吸引性
二、參加辦法：
1、各院系準(zhǔn)備至少5個(gè)節(jié)目，于4月20日之前把已排練好的節(jié)目上報(bào)學(xué)院文藝部。然后經(jīng)各方篩選，選出優(yōu)秀節(jié)目作為晚會上場節(jié)目。
2、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會根據(jù)社團(tuán)情況出一些節(jié)目。
三、晚會流程
1、序幕——朗誦、歌舞、熒光舞中選其一
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：主持人上場，歡迎致謝到場觀眾，介紹主辦方以及嘉賓；介紹并且邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞、賀詞.
3、第一篇章：懷念五四
"五四運(yùn)動"漸漸淡出了我們的記憶，這個(gè)曾經(jīng)讓我們?nèi)缱砣缈?，頂禮膜拜的神圣節(jié)日與我漸行漸遠(yuǎn)，成了我心中永遠(yuǎn)值得懷念的一方凈土，一塊豐碑！那遙遠(yuǎn)的，熱血沸騰，義氣昂揚(yáng)的青年時(shí)代，那懷著遠(yuǎn)大理想，誓為解放全人類貢獻(xiàn)一切的錚錚誓言，那紅旗招展，歌聲嘹亮，走與工農(nóng)兵結(jié)合道路，在靈魂深處暴發(fā)革命的種種畫面......（此篇章一革命主題節(jié)目為主，如唱歌、跳舞）
4、第二篇章：世博同行
它鼓勵(lì)人類發(fā)揮創(chuàng)造性和主動參與性，它更鼓勵(lì)人類把科學(xué)性和情感結(jié)合起來，將種種有助于人類發(fā)展的新概念、新觀念、新技術(shù)展現(xiàn)在世人面前。
（此篇章結(jié)合近期開展的“江蘇省首屆高校創(chuàng)意大賽”和上海世博的時(shí)事主題）
5、第三篇章：創(chuàng)意青春
（此篇章以勁歌熱舞為主，把晚會氣氛推向高-潮）
6、晚會結(jié)尾：主持人上臺，致結(jié)束詞并邀請演職人員上臺合影。
四、晚會宣傳：
1、初期為晚會的'準(zhǔn)備期。為了盡量的達(dá)到全面挖掘到全校中具有榜樣性的才藝表演人員目的，我們將充分加強(qiáng)和各部門和各學(xué)院的聯(lián)系，積極合作，加大宣傳力度。由他們發(fā)掘本學(xué)院的才藝表演人員以達(dá)到選取最佳榜樣的目的。此期間我們的宣傳以板塊，海報(bào)為主，海報(bào)放在人流量最大的地方，目的在于烘托晚會舉行前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注晚會的熱情；同時(shí)在各區(qū)人流量最大的地方懸掛橫幅，使晚會成為同學(xué)們這段時(shí)間日常生活的話題，使我們的晚會活動深入民心。
2、中期為晚會的臨近期。宣傳方式以海報(bào)、板塊、網(wǎng)絡(luò)、廣播為主。重點(diǎn)加強(qiáng)
3、后期為晚會的舉辦期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報(bào)之外，晚會進(jìn)行當(dāng)晚，還會在會場里懸掛橫幅、宣傳海報(bào)。并盡量把活動的宣傳單發(fā)放到同學(xué)們手中。
五、活動時(shí)間規(guī)劃：
1、節(jié)目征集：2017年4月20日前
2、節(jié)目篩選：2017年4月中旬
3、節(jié)目彩排：2017年5月初到5月中旬 進(jìn)行2次彩排
4、2017年5月20日晚上18：30點(diǎn)晚會正式開始。
六、五四晚會推進(jìn)措施：
1、導(dǎo) 演 組：對五四晚會總體定位、策劃、統(tǒng)籌、整體推進(jìn)
2、節(jié)目籌備組：一、主持人選拔（通過主持人大賽、各院系推薦、深入挖掘） 本次晚會的宣傳力度，讓同學(xué)們了解和增加對這次晚會的熱情。
二、節(jié)目選拔
1、各院系報(bào)送（要求各院系統(tǒng)一開展預(yù)選，嚴(yán)格選拔）
2、學(xué)生團(tuán)體選拔（有特色、有亮點(diǎn)）
3、院團(tuán)委打造
三、創(chuàng)新元素征集（開場、中間、結(jié)尾）
3、宣傳策劃組：一、主題征集
二、篇章設(shè)計(jì)
三、晚會宣傳（通過海報(bào)、廣播站、網(wǎng)站、論壇）
四、背景、節(jié)目單、舞美的設(shè)計(jì)
4、后勤服務(wù)組：一、考慮晚會的應(yīng)急情況處理
二、制定晚會任務(wù)分解表
5、資金籌備組：一、五四晚會贊助
1、現(xiàn)金
2、化妝、造型
3、服裝
七、活動組織：
1、晚會活動在學(xué)院黨委、行政的精神指導(dǎo)下，團(tuán)委具體承辦組織。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、落實(shí)具體活動的組織和安排。
3、各院系團(tuán)學(xué)組織配合工作、學(xué)生會、學(xué)聯(lián)各級部門萬眾一心，共同配合開展工作。確保晚會順利成功舉行。
4、我們將根據(jù)活動組織的需要設(shè)立專門小組，由各組負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)各職能組在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，分階段，突出重點(diǎn)開展工作。保證組織活動可以協(xié)調(diào)、有序的開展。
備注：晚會流程見《五四晚會流程細(xì)則》
人員安排見《人員分配表》
院團(tuán)委
2017-4-4
為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，錦繡社區(qū)開展以“承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采”為主題的五四青年節(jié)活動?；顒影才湃缦拢?BR> 一、活動主題：承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采
二、指導(dǎo)思想：
以舉辦系列活動為主線，進(jìn)一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青年團(tuán)員把愛國主義與社會主義有機(jī)結(jié)合起來，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來、把個(gè)人成長與社會責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。通過開展豐富多彩的紀(jì)念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現(xiàn)新時(shí)期青年的風(fēng)采。
三、活動內(nèi)容
（一） 青春的紀(jì)念
組織青年團(tuán)員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團(tuán)員退團(tuán)紀(jì)念活動。引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。
（二） 青春的風(fēng)采
青春。
（三） 青春的承諾
開展青年志愿者活動，繼續(xù)組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團(tuán)員關(guān)愛孤殘兒童，激勵(lì)青年團(tuán)員關(guān)愛弱勢群體，關(guān)愛學(xué)生。
（四）青春的教育
于4月26日特邀請轄區(qū)民警劉瑾，在轄區(qū)物業(yè)會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學(xué)校關(guān)心的有關(guān)青春期通常存在的問題，展開討論和講解。
社區(qū)居委會
2012年5月10日
奔跑吧青春活動方案篇六
四、參加人員：宣威小學(xué)五、六年級女生。
五、活動目的：根據(jù)學(xué)生情況，開展青春期心理和生理健康教育活動，向?qū)W生宣傳青春期生理衛(wèi)生常識，教給學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)的方法。
六、活動內(nèi)容：青春期生理健康講座、青春期心理健康教育。1、宣威小學(xué)周榮娥老師對學(xué)生進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生教育。
（1）青春期生理特征。（2）月經(jīng)期生理衛(wèi)生。（3）如何選擇衛(wèi)生巾。（4）月經(jīng)期體育運(yùn)動與保健。（5）宣傳“四自”精神。（6）回答學(xué)生提問。2、宣威小學(xué)羅興敏老師對學(xué)生進(jìn)行青春期心理健康教育。
（1）正確看待青春期生理變化。（2）正確看待青春期異性交往。（3）如何減輕過重的精神壓力。
奔跑吧青春活動方案篇七
歡迎收看小桔燈衛(wèi)視，我是你們的主持人酈柯羽，現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯磁＝虼髮W(xué)正在舉行的“夾彈珠大賽吧”!
第一項(xiàng)目是：快到碗里來。游戲規(guī)則是：每方夾得自己的碗中，時(shí)間一分鐘，哪方夾得多則哪方獲勝。緊張的游戲開始了！兩方都緊皺眉頭，表情沉重，好像這不是一場游戲一樣。樓老師一聲令下，兩人都快速地夾著彈珠，但是還是有許多頑皮的彈珠彈到了地上。直到樓老師說停，兩個(gè)人才依依不舍地放下了筷子，但眼睛還盯著碗中的彈珠，“15,16,17,18,19,20！”終于，我們的藍(lán)方獲勝啦！藍(lán)方的選手嘆了一口氣，好像她心中的那塊石頭已經(jīng)落地了。
最后的大賽，燁就是渾水摸珠開始了！兩個(gè)人還是緊皺眉頭，手心冒冷汗，雙腳還并得不留一點(diǎn)兒縫隙。樓老師喊道：“一，二，三，開始！”雙方立刻開始你追我趕，你爭我搶。旁邊的同學(xué)還不停地為他加油：“加油，堅(jiān)持就是勝利啊！”后來，兩個(gè)人的速度明顯慢了下來，最后，樓老師說了一句：“時(shí)間到！”雙方以22:22的分?jǐn)?shù)平局了！
玩過這場游戲之后，我明白了：對待每件事情都要冷靜，切勿急躁，做任何事情要細(xì)心，冷靜。這就是我的收獲。點(diǎn)評：文章采用電視直播式的形式向讀者們介紹了一場別開生面的活動。游戲環(huán)節(jié)的描繪中緊抓人物語言，動作等細(xì)節(jié)。文章結(jié)尾的寫作角度不妥哦，小作者可是主持人哦，不是參與者，繼續(xù)改進(jìn)！
“我要贏了，呀！掉了！....”咦，這是哪發(fā)出的聲音呀？原來是牛津班在舉行夾彈珠比賽?。?BR> 比賽規(guī)則：兩位選手在一分鐘內(nèi)夾彈珠誰夾的多，誰獲勝。
比賽一：筷到碗里來。
牛津班的參賽選手是：美女班長和機(jī)靈鬼。只見機(jī)靈鬼緊皺眉頭，而班長卻恰恰相反，她帶著燦爛的笑容迎接比賽。老師一聲令下，比賽開始了，只見班長穩(wěn)穩(wěn)地夾起一顆又一顆彈珠。機(jī)靈鬼慌慌張張地夾，結(jié)果以二十比十六，班長勝。
比賽二：乾坤大挪移。
只見老師神神秘秘地拿出長短不一的鉛筆，老師說：“這一輪我們用鉛筆夾?！睓C(jī)靈鬼的手不由自主地抖起來，并拿著鉛筆試。老師說：“準(zhǔn)備好了嗎？開始！”機(jī)靈鬼專心致志地比賽，夾好一顆就夾下一顆。老師說：“停，比賽結(jié)束?！睓C(jī)靈鬼和班長以二十二比二十二打成平局，班長慌了起來。
比賽三：渾水摸彈珠。
老師讓后勤干部去接水，給選手一支長鉛筆，一支短鉛筆。機(jī)靈鬼自信冷靜地夾彈珠，而班長故作鎮(zhèn)定，手一抖一抖的。最終機(jī)靈鬼以二十四比十七勝。
我悟出了一個(gè)道理，就是做什么事都要冷靜對待，切不可急躁。點(diǎn)評：小作者用自己的小“神筆”描繪了一場別開生面的活動。小標(biāo)題的形式別致新穎，使結(jié)構(gòu)更明了，清晰。內(nèi)容上緊抓細(xì)節(jié)，人物的動作，神態(tài)等，點(diǎn)贊。
奔跑吧青春活動方案篇八
為歡慶20xx年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強(qiáng)師生間的溝通，增強(qiáng)班級間凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。
20xx.12.10.具體待定
學(xué)校禮堂
領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及全系學(xué)生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。
晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由員報(bào)名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，主要以話劇形式。節(jié)目有背景音樂開始，由部門員們選出主角其他員配角演出一出情景話劇.晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時(shí)刻.
1.特色統(tǒng)一性：這是在升入學(xué)以來音樂學(xué)兩個(gè)班班團(tuán)組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。
2.加強(qiáng)互動性：以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個(gè)互動性節(jié)目，抽到號的`同學(xué)上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)。
3.擴(kuò)參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進(jìn)行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會。個(gè)人表演、組合表演都可以。
1.班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2.晚會正式開始
3.主持人宣布整場晚會結(jié)束
4.邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價(jià)
奔跑吧青春活動方案篇九
三、活動地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓大廳。
四、活動對象：建筑系全體同學(xué)。
五、主持人：喬偉。
六、活動主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖。
七、策劃主辦單位：建筑工程系。
九、活動流程：
1,前期準(zhǔn)備：確定活動場地，時(shí)間，通知參與人員。
2,活動主體：
a主持人宣布活動開始。
b主持人說開場白。
c報(bào)幕。
d中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛。
e主持人宣布活動結(jié)束。
十、注意事項(xiàng)：活動時(shí)維持會場紀(jì)律，活動結(jié)束后整理會場。
奔跑吧青春活動方案篇十
通過召開本次班會，使學(xué)生對青春以及對人生的認(rèn)識更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。
（一）主持人講話。
親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好！一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜；一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對社會的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚(yáng)是對社會的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的星兒對我說：青春的飛揚(yáng)是對生命的詮釋———勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國的熱情；當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩；雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情；飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動起來！
現(xiàn)在我宣布：10市場營銷1班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR> 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了夢想，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用。
（二）觀看相關(guān)ppt視頻。
（三）暢所欲言：請同學(xué)們上臺談一下看完視頻的感受以及收獲。（演講：讓青春飛揚(yáng)）。
（四）節(jié)目。（連權(quán)唱歌）。
（五）互動性游戲：最佳拍檔。
（六）輔導(dǎo)員總結(jié)。
（七）結(jié)束班會。
主持人：青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全社會都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會，同學(xué)們一定收獲不少了吧？希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚(yáng)！現(xiàn)在我宣布，10市場營銷（1）班“青春飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會圓滿結(jié)束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬事如意！
（八）播放歌曲《再回首》。
奔跑吧青春活動方案篇十一
為大力推進(jìn)體教融合發(fā)展，增強(qiáng)中小學(xué)生身體素質(zhì)，廣泛引導(dǎo)兒童青少年參與體育鍛煉，促進(jìn)兒童青少年增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志和全面發(fā)展，助力全面推進(jìn)體教融合工作，不斷加強(qiáng)健康中國和體育強(qiáng)國建設(shè)，依據(jù)甘肅省體育局甘體青函【20____】3號文件精神，現(xiàn)就慶城縣20____年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動實(shí)施方案制定如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
1、主辦單位：慶城縣全民健身服務(wù)指導(dǎo)中心;慶城縣教育局。
2、承辦單位：慶城縣慶城中學(xué);慶城縣鳳城中學(xué);慶城縣驛馬中學(xué);慶城縣桐川初中;慶城縣長慶小學(xué);慶城縣慶城幼兒園。
二、活動主題。
三、活動時(shí)間及內(nèi)容。
20____年5-6月，開展慶城縣20____屆中學(xué)生綜合運(yùn)動會，幼兒園親子體育趣味游戲，參賽單位為全縣范圍內(nèi)高中、初中、職中、幼兒園。
比賽項(xiàng)目設(shè)田徑、籃球、排球(高中組)、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等七大項(xiàng)。在五月底前完成項(xiàng)目預(yù)賽，六一前后在慶城中學(xué)舉行開幕式和各項(xiàng)目決賽及頒獎(jiǎng)，同時(shí)利用展板、宣傳冬奧知識、運(yùn)動項(xiàng)目文化、反興奮劑工作、科學(xué)健身知識等。積極動員和組織本地兒童青少年關(guān)注“贏動少年”微信公眾號參加由國家體育總局青少司作為指導(dǎo)單位的公益性體育活動“讓我們跑起來”青少年線上馬拉松活動。
20____年7-9月，在8月8日“全民健身日”活動來臨之際，組織全縣范圍的各小學(xué)、幼兒園、俱樂部開展體育健身成果展示。小學(xué)突出體育教學(xué)基礎(chǔ)項(xiàng)目開展競賽，幼兒園以體育趣味游戲?yàn)橹?，體現(xiàn)親子互動。
20____年10-12月，在全縣范圍內(nèi)組織開展兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測工作，根據(jù)檢測結(jié)果，給兒童青少年開出適合本人的運(yùn)動健身處方，同時(shí)邀請健身專家為全兒童青少年開展知識講座，開展科學(xué)健身知識競賽。在全縣兒童青少年中掀起運(yùn)動健身熱潮，引導(dǎo)兒童青少年積極參與體育鍛煉，用實(shí)際行動落實(shí)兒童青少年每天鍛煉不少于1小時(shí)。
四、活動要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。成立兒童青少年主題健身活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由全民健身服務(wù)指導(dǎo)中心主任任組長，教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，全民健身中心和教育局相關(guān)工作人員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的落實(shí)推動。結(jié)合實(shí)際細(xì)化相關(guān)活動方案，精心組織，突出特色，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2、把握導(dǎo)向，注重實(shí)效。將活動與全面推進(jìn)體教融合工作結(jié)合起來，創(chuàng)新活動方式，豐富活動載體，避免形式主義。
3、加大宣傳，營造氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法和成效，挖掘活動中表現(xiàn)突出的兒童青少年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營造濃厚氛圍，并及時(shí)將活動開展情況上報(bào)。
奔跑吧青春活動方案篇十二
隨著改革開放的不斷的深入，商品經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，促使人們清醒地認(rèn)識到提高民族素質(zhì)已勢在必行。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)基地，校園教育直接決定未來人口的素質(zhì)，現(xiàn)在的孩子發(fā)育早，成熟早。五、六年級的學(xué)生正處在青春期得早期，是生理發(fā)育的初峰期，同時(shí)也是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期。當(dāng)今社會由于生活水平提高，青少年?duì)I養(yǎng)狀況很好，再則受當(dāng)前社會影響，學(xué)生一般生理發(fā)育提前，其身體發(fā)育在中學(xué)階段發(fā)展異常迅速，同時(shí)心理發(fā)展錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾。此時(shí)，比以往任何時(shí)期都容易產(chǎn)生不適應(yīng)的心理障礙，被一些學(xué)者稱為“危機(jī)期”。
因此這個(gè)時(shí)期對他們進(jìn)行青春期教育存著十分重要的特殊意義。為規(guī)范青春期的教育，我校特別制定青春期教育方案。讓青春期教育從不深入到逐步深入，從被動到自覺，從簡單到多樣代。一、以主體班會開展青春期心理健康教育。
五年級設(shè)立主題：“讓友誼在我們心中”，“怎樣與異性交往”。六年級設(shè)立主題：“如何遵守性道德規(guī)范”，“怎樣培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)”。通過主題班會，讓同學(xué)了解這一時(shí)期是性意識產(chǎn)生心理發(fā)展時(shí)期，要不斷地用理智約束自己，遵守性道德規(guī)范，區(qū)分友誼與愛情，能順利地渡過青春期。
二、錄像教育及課堂。
教學(xué)。
相結(jié)合。
通過我校電子化教學(xué)，播放青春期視頻，有男女生合看的，也有男女生分開看的。主要內(nèi)容是通過看錄像了解青春期生理這部分，然后安排教學(xué)、課堂講授，通過正確渠道獲得了青春期生理衛(wèi)生知識。
三、邀請醫(yī)護(hù)專家到校講座。醫(yī)護(hù)專家用掛圖的形勢宣傳青春期生理、心理及道德的知識。同學(xué)們時(shí)刻都能通過圖展了解，青春期一些心理變化，用掛圖結(jié)合電視把生理衛(wèi)生這部分講清、講透，讓學(xué)生們消除神秘感，揭開人體奧秘，同學(xué)們不再有好奇心理。在圖展中有一些有關(guān)如何處理異性間關(guān)系，怎樣拒絕同學(xué)的單獨(dú)約會，傳遞小條等方面的問題。
總之，青春期教育是一個(gè)長期的各方面配合教育，我們將長抓不懈，讓同學(xué)們很好地渡過這危機(jī)期，邁好這青春的第一步。
廠北小學(xué)保健室2011.9.26。
奔跑吧青春活動方案篇十三
（1）初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念，至關(guān)重要。
（2）學(xué)生需要盡快告別童年，進(jìn)入青年角色，承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任，服隨意、貪玩、無目標(biāo)、無毅力等問題。
（1）通過活動使學(xué)生正確認(rèn)識青春期，體會青春的美好涵義。
重點(diǎn)：在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實(shí)際對未來進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。
1、開場：（同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊》）。
女：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個(gè)春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活……。
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會理解、感恩和珍惜。
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：xx中學(xué)七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會現(xiàn)在開始。
2、集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個(gè)多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無言的旋律中。
男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚(yáng)的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男；因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光，那就是。
合；————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時(shí)光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3、三句半。
女：同學(xué)們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底，無論何時(shí)何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4、互動環(huán)節(jié)（同學(xué)們，你們眼中，青春意味著什么？）。
女：其實(shí)，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么？每個(gè)人都有不同的理解和解釋，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。
女：下面請?jiān)趫龅耐瑢W(xué)們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒。
己見，談?wù)勛约簩η啻旱恼J(rèn)識。
5、班主任寄語。
男：看來同學(xué)們對青春有自己獨(dú)特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語（在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領(lǐng)全班一起唱）。
6、青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學(xué)習(xí)和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當(dāng)光芒臨身時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來！
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚(yáng)，我們有個(gè)性，因?yàn)槲覀兡贻p。
7、結(jié)束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻(xiàn)給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲??！
合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。
奔跑吧青春活動方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)上級于體育工作重要指示批示精神，廣泛推動兒童青少年積極參與健身活動，根據(jù)國家體育總局統(tǒng)一部署和省、市《關(guān)于開展2022年“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動的通知》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全縣組織開展“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動?，F(xiàn)將實(shí)施方案下發(fā)，請各單位遵照實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》和《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，堅(jiān)持“健康第一”的理念，面向全體兒童青少年，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會聯(lián)動的活動體系，深入推進(jìn)“奔跑吧?少年”兒童青少年主題健身活動常態(tài)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化開展，促進(jìn)兒童青少年健康成長和全面發(fā)展。
二、組織實(shí)施。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)與分工。
充分認(rèn)識開展主題活動是貫徹落實(shí)黨中央對青少年體育工作要求精神的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)責(zé)任，力戒形式主義，做實(shí)功、出實(shí)效?？h教育局成立以分管局長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，藝體股、基教股、安全股、教育宣傳中心等相關(guān)股室為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，藝體股負(fù)責(zé)人程國語兼任辦公室主任。藝體股負(fù)責(zé)主題活動的具體實(shí)施工作;基教股負(fù)責(zé)縣教育局與各中小學(xué)校協(xié)調(diào)、溝通交流工作;安全股負(fù)責(zé)主題活動開展期間安全監(jiān)督工作;教育宣傳中心負(fù)責(zé)挖掘活動中的兒童青少年體育故事進(jìn)行深度報(bào)道;各相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)主題活動所需場地設(shè)施保障工作。各縣直學(xué)校、各學(xué)區(qū)也要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成各學(xué)校、各部門協(xié)同配合、社會廣泛參與的工作格局，將主題活動納入年度工作計(jì)劃。
(二)加大投入。
各學(xué)校(學(xué)區(qū))根據(jù)工作需要和實(shí)際，做好投入保障工作。鼓勵(lì)通過政府購買服務(wù)方式讓各類社會力量承接舉辦各項(xiàng)活動。
(三)強(qiáng)化場地保障。
協(xié)調(diào)各類體育場地設(shè)施為主題活動服務(wù)。配合縣文旅體局持續(xù)推動各類公共體育設(shè)施免費(fèi)或低收費(fèi)向兒童青少年開放，部署中小學(xué)體育場地設(shè)施在課余時(shí)間和節(jié)假日向兒童青少年開放。
(四)強(qiáng)化人員隊(duì)伍保障。
協(xié)調(diào)縣文旅體局積極引導(dǎo)社會體育指導(dǎo)員、教練、專業(yè)運(yùn)動員、教師、各類志愿者服務(wù)主題活動，為廣大兒童青少年提供指導(dǎo)。
(五)強(qiáng)化安全保障。
各地加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，制定疫情防控、場所治安、交通和消防等方面突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。鼓勵(lì)購買體育活動相關(guān)保險(xiǎn)，加強(qiáng)體育活動指導(dǎo)和管理人員安全培訓(xùn)，提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
(六)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
大力開展“奔跑吧·少年”品牌的宣傳推廣?？h教育局宣傳中心圍繞主題活動開展，在重要節(jié)點(diǎn)開展集中宣傳，挖掘活動中的兒童青少年體育故事進(jìn)行深度報(bào)道。各學(xué)校要制定宣傳計(jì)劃，發(fā)揮體育明星、模范人物的榜樣作用，鼓勵(lì)更多兒童青少年參與到活動中，營造崇尚體育、熱愛運(yùn)動、健康向上的良好氛圍。
三、目標(biāo)任務(wù)。
(一)結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。
主題活動結(jié)合全縣各中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，確保全縣學(xué)生測試合格率達(dá)到95%以上,力爭學(xué)生測試(含省抽測)優(yōu)秀率2022年達(dá)15%、優(yōu)良率2022年達(dá)35%以上。
(二)結(jié)合校園一小時(shí)體育活動及體育大課間。
主題活動結(jié)合校內(nèi)一小時(shí)，校外一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。全縣100%中小學(xué)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動和落實(shí)體育大課間制度。利用周末、節(jié)假日舉辦主題活動，提供平臺，讓學(xué)生展示技能，培養(yǎng)體育鍛煉興趣。
(三)結(jié)合學(xué)校體育特色建設(shè)。
結(jié)合我縣體育特色項(xiàng)目“一校一品”活動的開展，全縣各級各類學(xué)校具有“一校一品”體育特色和精品，條件成熟的學(xué)校要從“一校一品”向“一校多品”體育特色發(fā)展。初、高中階段至少成立三支以上學(xué)校體育特色運(yùn)動隊(duì)、組建學(xué)校體育俱樂部和學(xué)生體育社團(tuán)，其中:一支田徑隊(duì)、一支球類隊(duì)、一支特色運(yùn)動隊(duì)(根據(jù)學(xué)校實(shí)際)，建立不同項(xiàng)目、不同水平層次的運(yùn)動員梯隊(duì)，培養(yǎng)更多體育后備人才。小學(xué)階段至少成立一支以上學(xué)校體育特色運(yùn)動隊(duì)、組建學(xué)校體育俱樂部和學(xué)生體育社團(tuán)，其中:一支田徑隊(duì)或一支球類隊(duì)或一支特色運(yùn)動隊(duì)(根據(jù)學(xué)校實(shí)際)。
(四)學(xué)生運(yùn)動技能掌握。
以開展主題活動為抓手，促進(jìn)學(xué)生廣泛養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握多種運(yùn)動技能。按照教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”要求，小學(xué)階段每位學(xué)生至少掌握1項(xiàng)體育運(yùn)動鍛煉項(xiàng)目，初中階段每位學(xué)生至少掌握1項(xiàng)及以上體育運(yùn)動鍛煉項(xiàng)目，高中階段每位學(xué)生掌握2項(xiàng)以上體育運(yùn)動鍛煉項(xiàng)目。
四、工作舉措。
(一)舉辦青少年體育比賽。
縣教育局在5月至12月舉辦縣級活動，包含田徑運(yùn)動會、籃球、足球、乒乓球、武術(shù)健身操、軟式棒壘球、花樣跳繩等項(xiàng)目，全縣各學(xué)校積極舉辦校級活動，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動，形成聲勢?；顒映珜?dǎo)“重參與、重普及、重教育、重文化”的理念，結(jié)合美術(shù)、音樂等形式，每項(xiàng)活動時(shí)間原則上不超過一天，活動規(guī)模符合疫情防控要求。
(二)開展健身科普活動。
(三)開展扶教下鄉(xiāng)活動。
積極配合市教體局組織市體校和市隊(duì)校辦優(yōu)秀教練員和體育學(xué)科專家等，到我縣開展青少年健身科普活動，以科學(xué)健身指導(dǎo)、科學(xué)健身展板、科學(xué)健身知識競賽、科學(xué)健身講座等多種形式傳授科學(xué)健身方法，為青少年開展體質(zhì)測試和評價(jià)。
(四)加強(qiáng)愛國主義宣傳。
愛國主義為核心的中華體育精神要全方位、全過程融入主體活動，通過黑板報(bào)、校園宣傳欄、網(wǎng)站、微信群、自媒體等開展健身知識、冬奧知識普及和運(yùn)動項(xiàng)目文化、反興奮劑知識的宣傳教育。
(五)發(fā)動社會力量。
協(xié)同縣文旅體局鼓勵(lì)將各地現(xiàn)有青少年體育品牌活(校園籃球聯(lián)賽、校園足球聯(lián)賽)、全民健身品牌活動(全民健身日)、精品賽事(承接市級青少年體育比賽)納入主題活動體系，在保留原有活動賽事品牌的基礎(chǔ)上，增加主題口號和視覺形象標(biāo)識。鼓勵(lì)引導(dǎo)體育社會組織大力舉辦“奔跑吧·少年”系列活動。
五、工作要求。
(一)制定工作方案。
各縣直學(xué)校、各學(xué)區(qū)要結(jié)合實(shí)際參考工作方案建議提綱(附件1)制定主題活動實(shí)施工作方案，以正式文件形式于2022年4月29日前報(bào)縣教育局藝體股。實(shí)施工作方案將作為年終各單位考核評估的重要參考。
(二)加強(qiáng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
縣教育局加強(qiáng)對該項(xiàng)工作推進(jìn)實(shí)施的監(jiān)督指導(dǎo)，各學(xué)校要加強(qiáng)活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(每月25日前報(bào)活動統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)表見附件2)，確保全年工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)有力，制定的實(shí)施方案落實(shí)到位，實(shí)施情況總結(jié)有數(shù)據(jù)、有案例?？h教育局藝體股將對全縣各級各類學(xué)校推進(jìn)主題活動實(shí)施情況開展督導(dǎo)。
(三)強(qiáng)化各項(xiàng)保障。
各校要根據(jù)活動開展的實(shí)際需要，切實(shí)做好經(jīng)費(fèi)保障工作，鼓勵(lì)通過政府購買服務(wù)方式讓各類社會力量承辦各項(xiàng)賽事和活動;要持續(xù)推動公共體育設(shè)施免費(fèi)、低收費(fèi)向兒童青少年開放工作;要積極引導(dǎo)社會體育指導(dǎo)員、體育教師、志愿者為主題活動提供指導(dǎo)和服務(wù);要加強(qiáng)活動風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)人員安全教育和管理，購買體育活動意外傷害保險(xiǎn)。
奔跑吧青春活動方案篇十五
為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》精神,落實(shí)上級關(guān)于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神,把學(xué)校體育工作擺在更加突出位置,進(jìn)一步豐富學(xué)生體育生活助力“雙減”，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo),充分運(yùn)用信息技術(shù)平臺,廣泛調(diào)動中小學(xué)生參與體育運(yùn)動的積極性,融合教育性、趣味性和競技性,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
一、活動目的。
深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展，從小培養(yǎng)兒童青少年體育愛好與習(xí)慣，小手拉大手，以親子體育為切入點(diǎn)，一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭，動員社會廣泛參與，提供普惠性、多樣化、青少年兒童和家長喜國樂見的親子體育活動，營造支持青少年參與體育鍛煉的家庭氛圍，促進(jìn)青少年身心健康、全面發(fā)展。
二、活動對象。
輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體學(xué)生及教職工、
三、組織機(jī)構(gòu)。
(一)活動總負(fù)責(zé)：元保清。
(二)活動負(fù)責(zé)人：路曉梅劉志鵬王桂香洪曉敏。
(三)成員：年級主任、全體班主任及體育教師。
四、比賽時(shí)間。
線上比賽日期:2022年5月7日10:00至2022年5月20日24:00
五、技術(shù)支持單位。
天天跳繩app、體智云。
六、競賽項(xiàng)目及規(guī)則。
(一)個(gè)人積分賽/班級團(tuán)體積分賽。
1.熱身積分賽。
提高運(yùn)動科學(xué)性,設(shè)置鍛煉前的熱身運(yùn)動,完成一項(xiàng)積1分,每天上限為3分。
項(xiàng)目為：踢鍵子、高抬腿、大魚吃小魚。
2.家庭親子積分賽。
趣味運(yùn)動,親子(學(xué)生與爸爸組合/學(xué)生與媽媽組合)雙人共同完成運(yùn)動類游戲,完成每項(xiàng)積1分,每天上限為5分。
趣味運(yùn)動項(xiàng)目:雙人投籃機(jī)、雙人打地鼠、蛋糕爭奪戰(zhàn)、雙人打氣球、雙人跳繩。
3.放松積分賽。
提高運(yùn)動科學(xué)性,設(shè)置鍛煉后的放松運(yùn)動，完成一項(xiàng)積1分,每天上限為1分。
項(xiàng)目為：坐位體前屈。
(二)1分鐘跳繩速度賽。
賽事期間,以參賽學(xué)生1分鐘內(nèi)完成單搖的次數(shù)進(jìn)行排名,次數(shù)高者排名靠前,系統(tǒng)將以賽事期間內(nèi)該生1分鐘跳繩最好的成績作為排位數(shù)據(jù)。學(xué)生可在賽事平臺實(shí)時(shí)查看自己在年級的排名，學(xué)生每天可多次參賽。
七、參賽辦法。
(一)學(xué)校賽事負(fù)責(zé)人認(rèn)證辦法、管理流程。
所有自愿參賽班級班主任、體育老師等相關(guān)管理人員,請?jiān)?月7日前下載“天天跳繩”app,進(jìn)行“體育老師/班主任認(rèn)證”,開啟相關(guān)校級、班級管理權(quán)限,詳見參賽指南。
(二)學(xué)生參賽方式。
所有自愿參賽學(xué)生請?jiān)?月7日前,下載“天天跳繩"app,登錄個(gè)人賬號,進(jìn)入“奔跑吧·少年”2022年輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上親子運(yùn)動會參賽。因身體等原因而批準(zhǔn)體育免測的學(xué)生，可不參加本活動,自行選擇適當(dāng)運(yùn)動鍛煉,避免劇烈運(yùn)動。
參賽學(xué)生應(yīng)進(jìn)入比賽專區(qū)后進(jìn)行參賽。比賽中,學(xué)生須同意打開攝像頭、麥克風(fēng)權(quán)限并確保參賽過程中學(xué)生和家長同時(shí)全身入鏡,全程由ai人工智能進(jìn)行裁判,處理后臺數(shù)據(jù)成績。
(三)學(xué)校賽事管理員、體育教師、各班班主任認(rèn)證辦法及學(xué)生參賽流程見參賽指南。
八、評獎(jiǎng)設(shè)置。
(一)星級運(yùn)動班級積分獎(jiǎng)：按班級人均積分排名，各年級取前三分之一(人均積分=總積分/班級人數(shù))，同時(shí)班主任獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
(二)星級運(yùn)動家庭競速獎(jiǎng)：一分鐘跳繩競速賽取各班前十名，頒發(fā)優(yōu)秀證書。
(三)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：積極參與、認(rèn)真組織本次比賽，并所負(fù)責(zé)年級參與率達(dá)到95%的體育教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
九、其它事項(xiàng)。
(一)運(yùn)動過程中,如無繩空跳,系統(tǒng)會提示當(dāng)前屬于無繩狀態(tài),并在后臺取消該次訓(xùn)練數(shù)據(jù)。如若發(fā)現(xiàn)其他違規(guī)參賽行為,則取消該學(xué)生該天積分和成績。
十、未盡事宜另行通知,本規(guī)程解釋權(quán)歸輝縣市實(shí)驗(yàn)學(xué)校所有。
奔跑吧青春活動方案篇十六
校園版“runningstar/奔跑吧兄弟”
活動主題runningstar四、活動主辦方地理與環(huán)境學(xué)院五、活動承辦方
地理與環(huán)境學(xué)院文化部部長九、參與人員（一）嘉賓。
地理與環(huán)境學(xué)院黨員服務(wù)站內(nèi)部人員。
3.由各學(xué)院黨站辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，最后地理學(xué)院服務(wù)隊(duì)辦公室總計(jì)。
4.由各學(xué)院服務(wù)隊(duì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需道具。
5.由地理學(xué)院黨站宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳。
6.參與的各學(xué)院邀請參加此次活動的嘉賓。
1.工作人員提前半小時(shí)去健康小道布置任務(wù)點(diǎn)，參與人員提前15分鐘到場。
2.工作人員組織隨機(jī)分組，共16個(gè)任務(wù)點(diǎn)，兩人一組一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)各有一名計(jì)時(shí)員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務(wù)的介紹（1）競技規(guī)則：
六人一隊(duì)，一次出發(fā)兩隊(duì)，從起點(diǎn)（正大廣場）背向出發(fā)，途中每300米會有一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，只有完成任務(wù)才可以前往下一目的地。五分鐘后下一組人（兩隊(duì)）出發(fā)，以此類推?？偣灿?6個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成8個(gè)任務(wù)，每隊(duì)完成一個(gè)任務(wù)就會有工作人員貼以完成任務(wù)的標(biāo)記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標(biāo)記，完成最后一個(gè)任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計(jì)時(shí)，少一個(gè)標(biāo)記多算三分鐘，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)。（2）競技任務(wù)內(nèi)容：
3.踩紙張：全部隊(duì)員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅(jiān)持30秒即可過關(guān)；
11.吹乒乓球：一盆水里面放一個(gè)乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān)；
19.活動結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場以及活動工具的回收返還工作。
（一）活動后期工作：
1.各院宣傳部制作。
總結(jié)。
簡報(bào)，上報(bào)各自院黨委?？傉?；2.參與人員撰寫。
心得體會。
總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算一等獎(jiǎng)：餐具6*10=60元二等獎(jiǎng)：小玩偶6*5=30元三等獎(jiǎng)：玻璃杯3*6=18元紀(jì)念獎(jiǎng)：明信片1*20=20元。
道具：一次性水杯：5元礦泉水：3元?dú)馇颍?0元任務(wù)點(diǎn)的站牌：9元總計(jì)：155元。
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)十一、注意事項(xiàng)。
1.主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好各個(gè)環(huán)節(jié)比賽時(shí)間，隨機(jī)應(yīng)變；2.注意整個(gè)活動中所有突發(fā)事件的處理；3.工作人員維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行；4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時(shí)入場；5.活動前期對各個(gè)項(xiàng)目的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性。
各學(xué)院具體分工安排一、地理學(xué)院1.前期策劃并籌備活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具：報(bào)紙、蒙眼睛用的布一條、有刻度的容器三、軟件學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球五、理電學(xué)院。
1.派出五名工作人員參與活動。
1.派出五名工作人員參與活動。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個(gè)本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
奔跑吧青春活動方案篇十七
為進(jìn)一步提高青少年思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責(zé)任意識，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展。今年起我縣將開展學(xué)校青春期健康教育工作，為切實(shí)保障這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以中央《決定》精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以關(guān)懷女孩健康成長為重點(diǎn)，在全縣學(xué)校特別在中學(xué)生中開展青春期健康教育。通過教育，幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教育目的1、提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)的健康概念；
3、引導(dǎo)青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關(guān)系；
6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，塑造完整的健康人格。
三、教育對象及內(nèi)容。
（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校開設(shè)青春期健康教育課程，并納入課程計(jì)劃。選擇適宜的、針對性較強(qiáng)的青春期健康內(nèi)容，運(yùn)用影視錄像、專題講座、主題班會等形式開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務(wù)需求。
（二）教育內(nèi)容：開展系統(tǒng)的、科學(xué)的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點(diǎn)是性心理疏導(dǎo)和性倫理道德引導(dǎo)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生，確定不同的教育內(nèi)容與方法。
1：初中階段：
初一年級：
（2）了解自身的個(gè)性特點(diǎn)，提高自我認(rèn)識水平，樹立健康的自我形象；
（3）學(xué)習(xí)交往與處理人際沖突的方法，與同學(xué)融洽相處；掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長、教師等成人溝通的方法。
初二年級：
（3）樂于交往，主動交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，合理開展異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持良好的溝通。
初三年級：
（1）了解自己的能力，肯定自己的價(jià)值，明確人生的意義，初步形成獨(dú)立的人格；
（2）學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，保持情緒健康；
（3）把握與異性交往的準(zhǔn)則，尊重自己、尊重他人，學(xué)會負(fù)責(zé)任。
四、教育形式。
1、初二年級段學(xué)生青春期健康教育要納入學(xué)校課程計(jì)劃，每學(xué)期安排4課時(shí)，一學(xué)年不少于8課時(shí)。依據(jù)相關(guān)的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學(xué)生可根據(jù)各校教育情況適當(dāng)安排課時(shí)。
2、青春期健康教育重點(diǎn)放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導(dǎo)課和主題班會等活動中開展。
3、可采用互動式教育，即師生互動、同伴互動、親子互動，教師、家長、學(xué)生互動，對共同關(guān)心的問題進(jìn)行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關(guān)的倡導(dǎo)、咨詢、答疑、關(guān)愛、援助等活動。
4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專家、醫(yī)生等上課。
5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學(xué)?？蛇\(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)提供信息咨詢、熱線答題等活動。還可利用黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行環(huán)境宣傳。
五、落實(shí)師資和培訓(xùn)。
1、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊(duì)干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍參與此項(xiàng)教育工作，針對不同年級學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學(xué)生的接受能力，按照適時(shí)、適度、適量的要求，采用互動的、學(xué)生樂意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計(jì)劃、有教案、有反饋。
2、學(xué)校在8月份落實(shí)好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報(bào)縣教育局，人口計(jì)生部門要積極協(xié)助教育部門收集、提供青春期健康教育的材料、聲像資料、宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓(xùn)工作。
1、學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起具體的教育任務(wù)，提高做好青春期健康教育工作的重要性、必要性認(rèn)識，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校正常教育工作計(jì)劃，確定責(zé)任教師，研究教案和教育形式，落實(shí)教育責(zé)任，使此項(xiàng)教育活動科學(xué)、適宜、持續(xù)、生動活潑地開展。