小班防震安全教育教案(通用16篇)

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    教案的編寫可以幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。編寫教案需要不斷反思和改進(jìn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展變化。“教學(xué)設(shè)計(jì)大師”系列教案范文是對(duì)一線教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。
    小班防震安全教育教案篇一
    目標(biāo):通過教學(xué)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)地震這種自然現(xiàn)象,并了解地震有什么前兆。
    教學(xué)過程:
    一、談話導(dǎo)入,揭示課題。
    1、同學(xué)們,知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡(jiǎn)單的說說自己所了解的地震。
    2、今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?BR>    3、板書課題,學(xué)生齊讀。
    二、新授。
    知道地震的含義。
    (由于地殼不停地運(yùn)動(dòng),會(huì)使巖石層彎曲,褶皺,斷裂,這是就發(fā)生了地震。)。
    第二課時(shí)了解地震有什么前兆。
    (1)動(dòng)物表現(xiàn)反常。
    大地震前的一兩天或幾個(gè)小時(shí),動(dòng)物常常出現(xiàn)一些反?,F(xiàn)象。指名學(xué)生說說你所了解的情況。
    根據(jù)學(xué)生的回答,加上老師的補(bǔ)充,列出以下幾點(diǎn):
    a、冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。
    b、白天,貓頭鷹、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng)。
    c、老鼠見人不逃跑,反而向高處爬。
    d、穴居動(dòng)物成群搬遷。
    e、牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進(jìn)圈,家養(yǎng)的動(dòng)物亂跑、亂叫、亂咬。
    g、雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進(jìn)窩。
    h、魚兒在水面翻騰跳躍。
    (2)地水有變化。
    水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,有的井水溫度升高,有的泉水溫度降低。
    水位變化:干旱的季節(jié)或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),地下水位突然下降;水變色變味。
    出現(xiàn)地光和地聲。
    給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時(shí)間。
    三、課堂小結(jié)。
    通過本堂課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了什么是地震,并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀察,做好積極的防范工作。
    第三課時(shí)做好防地震工作。
    目標(biāo):通過教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性。
    教學(xué)過程:
    一、談話導(dǎo)入。
    1、上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆,接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。
    2、學(xué)生讀題。
    二、新授。
    1、家庭防地震工作很重要,不能疏忽。
    2、說說該如何做好家庭防震工作。
    (學(xué)生自由說說)。
    3、根據(jù)學(xué)生回答,列出以下幾點(diǎn):
    (1)家庭要做好分工,明確地震時(shí)每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù),并約定震后到什么地方集合,以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。
    (2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。
    (3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。
    (4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。
    (5)玻璃窗上要貼防碎膠條。
    (6)床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方。
    (7)準(zhǔn)備最需要的食品和水。
    (8)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。
    (9)準(zhǔn)備解救工具,如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等,并放在顯眼容易拿的地方。
    (10)每個(gè)人要準(zhǔn)備一個(gè)“防震包”。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。“防震包”要放在隨手可以拿到的地方。
    三、課堂小結(jié)。
    通過這堂可的學(xué)習(xí),同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同學(xué)們高度重視,不麻痹大意,積極做好準(zhǔn)備。
    小班防震安全教育教案篇二
    為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們x小學(xué)的實(shí)際,用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng),不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力,限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?,F(xiàn)就我校活動(dòng)狀況總結(jié)如下:
    為了確?;顒?dòng)落到實(shí)處,我校成立了由x校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),部署工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),必須要注意安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
    在學(xué)校圍墻外張貼宣傳,在操場(chǎng)內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾。了解道路交通、溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防。學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識(shí)》專題板報(bào),向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊(duì)墻報(bào)。每個(gè)班還利用《品德與社會(huì)》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型流感的知識(shí),防溺水及防安全事故的知識(shí),大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識(shí)。
    2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動(dòng)
    我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級(jí)“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”的指示精神,把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,為讓學(xué)生了解更多的知識(shí),掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能,我們邀請(qǐng)了消防大隊(duì)、交通隊(duì)、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識(shí),提高了師生安全意識(shí)和技能,對(duì)保證師生人身安全大有裨益。
    根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》要求,學(xué)校以首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“八個(gè)一”活動(dòng),即:上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)課。組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座。進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播。開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)。辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片。觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展。開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項(xiàng)演練,切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、避險(xiǎn)自救互救知識(shí)和潛力。
    比如:我校開展演練,增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”主題教育活動(dòng)的同時(shí),還結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生用心配合,服從命令,安全有序,在極短的時(shí)光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,到達(dá)了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這次演練,推動(dòng)了學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范潛力。
    另外,學(xué)校還組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。
    今后,x小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)資料,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。
    小班防震安全教育教案篇三
    1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
    2、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)能力, 懂 得珍惜生命。 活動(dòng)內(nèi)容: 常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
    一、導(dǎo)入:
    1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家 里人都對(duì)我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的 話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改 變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以,我們要樹立安全意識(shí),了解一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù), 懂得珍愛自己的生命。
    2、板書班會(huì)主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育
    3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。
    二、師生互動(dòng)活動(dòng):
    (1) 師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 (學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的'補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))
    (2) 分組討論:
    1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )
    2、夏季到了,我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲?
    (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:
    1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
    2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,電線下。
    3、洪水中的 自救。暴雨來臨時(shí),如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),可因地制宜采取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防 止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要 游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。
    3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩 具等。 )
    4、你知道哪些交通安全知識(shí)? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍, 要走人行道 )
    (3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度,懂得保護(hù)自己。
    小班防震安全教育教案篇四
    一、活動(dòng)內(nèi)容:
    安全活動(dòng):《地震來了我不怕》。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    初步了解和掌握發(fā)生地震時(shí)逃生自救的方法。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    物質(zhì)準(zhǔn)備:地震現(xiàn)場(chǎng)錄像及逃生錄像。
    四、活動(dòng)過程:
    (一)引導(dǎo)幼兒觀看地震現(xiàn)場(chǎng)錄像。
    1.提問:地震會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難?
    2.小結(jié):地震是危害很大的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),造成房屋倒塌、道路塌陷、山體滑坡,嚴(yán)重影響人們的生命安全。
    (二)引導(dǎo)幼兒討論:發(fā)生地震時(shí),可以用哪些方法保護(hù)自己?
    1.引導(dǎo)幼兒觀看地震逃生錄像。
    2.小結(jié):地震發(fā)生時(shí),如果是在一樓,要迅速跑到外面空曠的場(chǎng)地,避開建筑物、危險(xiǎn)物和懸掛物;如果是在高樓里,要躲在廚房、衛(wèi)生間的墻角邊,或躲在堅(jiān)固的大型家具之間,要保護(hù)好頭部,不能使用電梯。
    (三)引導(dǎo)幼兒模擬地震情境進(jìn)行演習(xí)。
    提出要求:演習(xí)時(shí),要聽從教師的指揮,迅速躲好,或跟著教師從安全通道跑到空曠的操場(chǎng)后抱頭蹲下。
    五、活動(dòng)延伸:
    在家中準(zhǔn)備防震包,開展地震逃生模擬演練,讓幼兒懂得地震時(shí)不能慌亂,能采用正確的方法逃生。
    小班防震安全教育教案篇五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.了解地震的含義,了解地震給人們生活帶來的危害。
    2.學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的常識(shí),培養(yǎng)安全和自救的意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    有關(guān)地震圖片,地震急救包(餅干、水、手電筒、收音機(jī))。
    唐山大地震電影片段,地球儀。
    活動(dòng)過程:
    一、談話導(dǎo)入:
    1、教師:小朋友們昨天下午發(fā)生了件什么事情?(20__.4.22下午)。
    小朋友:地震了。
    教師:那你們回憶一下,哪些地方也發(fā)生過地震。
    教師小結(jié):我們中國(guó)唐山市在1976年發(fā)生過7.8級(jí)大地震,20_年在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震,20_年玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震!在國(guó)外也經(jīng)常發(fā)生地震,比如前段時(shí)間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級(jí)大地震!(觀看唐山大電影片段)。
    2、教師:地震時(shí)有什么景象,會(huì)給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片,電影片段講述)老師這里收集了一些地震后的圖片,視頻,我們一起來看一看!
    教師小結(jié):地震發(fā)生后,會(huì)出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害,許許多多的人失去了親人,無家可歸,也有許許多多的小朋友成了孤兒,地震實(shí)在是太可怕了(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描)。
    二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義(看地球儀了解)。
    教師:你知道地震是怎么產(chǎn)生的?(幼兒討論)。
    教師小結(jié):我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼,地殼不是靜止不動(dòng)的,他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng),為什么我們感覺不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢,如果他運(yùn)動(dòng)力氣過大、過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震!
    三、地震來了怎么辦?
    1、昨天下午發(fā)生地震,小朋友在幼兒園該怎么辦?(幼兒討論)。
    2、小朋友不在幼兒園在外面或者家怎么辦呢?(幼兒討論)。
    教師小結(jié):當(dāng)發(fā)生地震時(shí),在外面時(shí)一定要找到空曠地方抱頭蹲下。如果在家能跑就跑,“跑”是在地震發(fā)生初時(shí),而且一定要跑到空曠的地方,四周不要有廣告牌、電線桿等東西,以免倒下來時(shí)被砸到,跑的時(shí)候一定要抱著頭,保護(hù)好頭部。要是在短時(shí)間內(nèi)跑不了,來不及跑了呢?那就“躲”,一定要躲在家中最小的房間里,如衛(wèi)生間,廚房,結(jié)實(shí)的桌子下、床下等三角地帶,切斷電源、關(guān)掉煤氣,等到地震過后及時(shí)撤離。
    3、小朋友,聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。
    小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。
    四、地震的預(yù)防。
    1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用,我們一起看看他們的急救箱里都有什么?都是干什么用的?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。
    小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
    2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看圖片)。
    小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
    五、地震演習(xí)。
    今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
    小班防震安全教育教案篇六
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。
    活動(dòng)班級(jí):小一班。
    活動(dòng)科目:健康。
    活動(dòng)名稱:《防震減災(zāi)》。
    1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
    2、在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
    有關(guān)地震防震圖片和視頻。
    “安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。
    (一)、通過學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
    1、觀看視頻(地震預(yù)兆)。
    2、震前井水變化的諺語:
    井水是個(gè)寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。
    水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
    3、動(dòng)物反常情形的諺語:
    震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異??靾?bào)告。
    植物在震前也有異常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
    (二)、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題:(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題。
    (三)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。
    (四)、活動(dòng)小結(jié)。
    本次活動(dòng)我們通過圖片,兒歌,視頻,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
    小班防震安全教育教案篇七
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性,初步了解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。
    2、學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件:《可怕的地震》、
    三、活動(dòng)過程。
    1、活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識(shí)。
    (1)教師播放一小段地震的視頻師:“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情?”“發(fā)生地震時(shí),會(huì)有什么樣的感覺和現(xiàn)象?”
    (3)播放課件《可怕的地震》,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解地震發(fā)生的原因師:“我們一起來看一看地震是如何發(fā)生的。”
    3、引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。
    (2)幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》,引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能。
    (3)教師小結(jié):
    4、地震逃生游戲引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏,在躲藏的過程中注意安全,找空的地方躲藏,不要碰撞到別人。
    小班防震安全教育教案篇八
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。
    2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練。
    活動(dòng)重難點(diǎn):
    1、重點(diǎn):能仔細(xì)觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。
    2、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)、了解地震,學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。
    2、地震博士圖卡。
    3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    一、認(rèn)識(shí)、了解地震:
    1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎?”
    2、ppt圖片1:老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉,我們一起來看一看。
    3、這時(shí)候,你該怎么辦,地震確實(shí)很可怕,讓我們一起來想一想對(duì)策?
    二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí):
    1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí),即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對(duì)?!?BR>    2、ppt圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?
    (屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們?cè)趺戳?屋子里會(huì)有些什么聲音?)。
    3、幼兒猜測(cè):屋里還會(huì)有些什么東西?
    4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化?會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?
    ppt圖片7:書架怎么了?書架上的書會(huì)怎么樣?
    ppt圖片8:玻璃窗會(huì)怎么樣?發(fā)出什么聲音?
    ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣?發(fā)出什么聲音?
    ppt圖片10:抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化?
    5、ppt圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng),萬一地震突然來襲,我們?cè)撛趺崔k?小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請(qǐng)個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)。
    6、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?
    7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的。
    三、地震自救演練:
    1、介紹演練方法和要求:當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí),請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
    2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。
    3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
    四、慶賀自救成功。
    小班防震安全教育教案篇九
    1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
    2、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)能力,懂得珍惜生命?;顒?dòng)內(nèi)容:常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
    1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識(shí),了解一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),懂得珍愛自己的生命。
    3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。
    (1)師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))。
    (2)分組討論:
    1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)。
    2、夏季到了,我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?
    (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:
    1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
    2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,電線下。
    3、洪水中的自救。暴雨來臨時(shí),如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。
    3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩具等。)。
    4、你知道哪些交通安全知識(shí)?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)。
    (3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度,懂得保護(hù)自己。
    小班防震安全教育教案篇十
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識(shí),了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施。
    2、提高學(xué)生的自護(hù)自救意識(shí)和能力,使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。
    教學(xué)重難點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。
    教學(xué)器材:投影儀、幻燈片或制作課件。
    (一)、導(dǎo)入:
    同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
    老師小結(jié):是?。∵@多危險(xiǎn)??!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
    (二)、探究新知:
    地震按其震動(dòng)強(qiáng)度可分為四種:
    (1)微震。此種地震是小于2級(jí)的地震,人是感覺不到的`,只有通過精密的儀器才可以測(cè)定出來。
    (2)有感地震。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險(xiǎn)。
    (3)破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害。
    (三)、地震中常見的'逃生方法介紹。
    地震造成的損失要比大火、洪水大得多,往往會(huì)使整座城市處于癱瘓,大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟;因此,一旦發(fā)生了地震,很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡,主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。
    當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候,首先不要慌亂,要沉著冷靜。
    馬上趴在地上,同時(shí)要用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下。因?yàn)樽雷幽芷鸬骄彌_的作用,用書包等物件可以保護(hù)腦部不直接受到?jīng)_擊。
    如果不能躲在桌子底下,那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn),東西不會(huì)直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。
    第一波大地震過去之后,老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室,逃到比較空曠的地方?!爸刃颉笔种匾绻话粗刃?,很容易引起踩踏等其他事故。
    在我國(guó)四川汶川大地震中,許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少學(xué)生因?yàn)椴扇×苏_的避震方法而獲救。面對(duì)地震,作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場(chǎng)逃生演練,為您進(jìn)行講解。
    (四)、避震要點(diǎn)。
    選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;
    蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體;
    保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻;
    避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火。
    檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。
    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康的成長(zhǎng)。
    小班防震安全教育教案篇十一
    三、參加人員:全班同學(xué)及班主任。
    四、主持人:班主任和班長(zhǎng)。
    六、活動(dòng)目的:通過此次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí),以及在地震來臨時(shí),應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救,互救,以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi),努力把傷害降到最小。
    七、主要內(nèi)容:
    1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況;
    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆;
    3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn);
    4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
    八、形式:
    展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi),組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。
    九、活動(dòng)過程參考。
    1、主持人開場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開始。
    2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況。
    3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解四川地震的基本狀況。
    4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
    5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
    十、活動(dòng)小結(jié):
    1、活動(dòng)成果:
    經(jīng)過這次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解我國(guó)地震工作發(fā)展的基本狀況,學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情以及愛心。在整個(gè)活動(dòng)過程中,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和愛心。
    2、不足之處:
    (1)、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。
    (2)、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過程中,秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂,但在主持人的維持下得到很好控制。
    (3)、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍,可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。
    小班防震安全教育教案篇十二
    1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
    2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
    二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。
    三、圍繞影片與幼兒展開討論:
    1、提問幼兒:
    (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
    (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺?
    (3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
    2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
    3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
    四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
    1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
    3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
    (1)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
    (2)趕快跑到空曠的地方。
    (3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
    (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
    (5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。
    六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
    2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
    1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
    2、幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。
    個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。
    小班防震安全教育教案篇十三
    教學(xué)目標(biāo):
    1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
    2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    3.提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn):
    讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片,提高安全意識(shí)。
    教具準(zhǔn)備:
    課件、圖片。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入。
    二、如何防溺水。
    1.經(jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做?
    經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。
    2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會(huì)怎么做?
    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。
    三、課堂小結(jié)。
    生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
    注意交通安全。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
    2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
    二、教學(xué)過程。
    (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
    1.課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
    2.師:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。生:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。
    3.師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安。
    紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。
    4.展示收集情況,初步了解常見交通標(biāo)志的作用。
    三、課堂小結(jié)。
    教學(xué)內(nèi)容:
    學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
    教學(xué)目的:
    1.使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;。
    2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;。
    教學(xué)過程:
    一、談話揭題。
    同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的,1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
    二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的意義。
    三、講授新課。
    今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。
    1.在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
    曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;。
    強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物;。
    2.不及時(shí)矯正不良行為的后果。
    對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
    3.課堂小結(jié)。
    小班防震安全教育教案篇十四
    設(shè)計(jì)意圖:
    "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。
    2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
    3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
    2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。
    活動(dòng)過程:
    (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。
    2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
    (二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。
    1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
    2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
    4、幼兒自由發(fā)表。
    5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
    6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
    7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。
    8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
    (三)教幼兒安全有效的撤離。
    1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的.時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)。
    2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
    3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)。
    4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
    活動(dòng)結(jié)束。
    小班防震安全教育教案篇十五
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日。
    活動(dòng)班級(jí):小一班。
    活動(dòng)科目:健康。
    活動(dòng)名稱:《防震減災(zāi)》。
    1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
    2、在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
    有關(guān)地震防震圖片和視頻。
    “安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。
    (一)、通過學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
    1、觀看視頻(地震預(yù)兆)。
    2、震前井水變化的`諺語:
    井水是個(gè)寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。
    水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
    3、動(dòng)物反常情形的諺語:
    震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異??靾?bào)告。
    植物在震前也有異常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
    (三)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。
    (四)、活動(dòng)小結(jié);
    本次活動(dòng)我們通過圖片,兒歌,視頻,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
    《綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己,幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”,教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的'獨(dú)立需要,在保護(hù)幼兒的同時(shí),鍛煉他們的自我保護(hù)能力,學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),逃離方法,提高他們的自我保護(hù)能力,更好的健康成長(zhǎng),因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。
    在本次活動(dòng)中,考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻,圖片,充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí),進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí)。在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵(lì)他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿足。
    小班防震安全教育教案篇十六
    安全活動(dòng)——我是防震小能手。
    1、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
    2、了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)。
    掌握基本的自我保護(hù)行為。
    了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí),培養(yǎng)安全意識(shí)。
    地震前后的圖片;地震時(shí)的視頻動(dòng)畫,震后現(xiàn)場(chǎng)圖片;救生物品若干。
    課后反思和建議。
    2、小結(jié):原來是發(fā)生了地震,房屋都倒塌了,很多都受傷了,還有的人沒有逃出來被被埋在房子下面。
    4、小結(jié):當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候,首先不能害怕,要知道地震是一種自然現(xiàn)象,在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生破裂,使地表下降,就會(huì)形成地震。我們要冷靜下來及時(shí)做出正確的反應(yīng),躲避到空地或是緊貼墻根,等主震過后,趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
    1、了解一些地震的前兆:動(dòng)物們有異常反應(yīng),也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。
    2、鞏固避震的有關(guān)知識(shí)。
    (1)強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。
    (2)主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。
    (3)住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽臺(tái)上,尤其是不能跳樓。
    (4)正在上課的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。
    執(zhí)教者:xx。