總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。如何通過(guò)閱讀名家作品,提升自己的寫(xiě)作技巧?以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。
做最好自己讀書(shū)心得篇一
在《做最好的自己》這本書(shū)中,李博士用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是僅有自省才能更完美,可是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立夢(mèng)想就能夠簡(jiǎn)便實(shí)現(xiàn),可是沒(méi)有夢(mèng)想的人卻必須無(wú)所適從;做人必須要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人,才有容天下之很多的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論,并且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的很多真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說(shuō)教來(lái)闡釋成功的秘訣,經(jīng)過(guò)進(jìn)取的引導(dǎo),幫忙我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立確定;幫忙我們進(jìn)取處理自己遇到的問(wèn)題,做最好的自己。這些真實(shí)的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
何為成功成功為何在這個(gè)世界上,每個(gè)人對(duì)于成功的理解是因人而異的。誰(shuí)都渴望成功,但似乎誰(shuí)都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行,還不如冷靜下來(lái),自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功,但并沒(méi)有多少人仔細(xì)想過(guò)究竟什么才是成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。閱讀完這本書(shū),我體會(huì)到:人與人之間的差別就會(huì)導(dǎo)致每個(gè)人都有自己的選擇,而不能用同一個(gè)模式或標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與寡,只要發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)自己、他人、團(tuán)體和社會(huì)有益,同時(shí)自己又能從中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),這便是成功。簡(jiǎn)言之,做到了最好的自己就是成功。
有位哲人說(shuō)過(guò):“如果你不能成為一叢小灌木,那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。”
做最好的自己,就要態(tài)度進(jìn)取、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)人生——有勇氣來(lái)改變能夠改變的事情,有胸懷來(lái)理解不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不一樣。
做最好的自己,就要遠(yuǎn)離被動(dòng)習(xí)慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人,主動(dòng)影響事情而不是受事情的影響,有主見(jiàn)而不盲從,進(jìn)取嘗試而不退縮。
做最好的自己,就要對(duì)自己負(fù)責(zé)、自己把握命運(yùn)——進(jìn)取主動(dòng)抓住命運(yùn)中自己能夠選擇、改變和能夠最大化自身影響里的部分,勇敢應(yīng)對(duì)人生;多做嘗試、邂逅機(jī)遇——換工作的意義在于,一開(kāi)始的決定并不是終生的決定。有機(jī)會(huì)嘗試更多,才能找到真正的興趣所在。
做最好的自己,就要充分準(zhǔn)備、把握機(jī)遇——在機(jī)遇還沒(méi)有來(lái)臨時(shí),就應(yīng)事事用心、事事盡心,掌握足夠信息,以便必要時(shí)做出抉擇,抓住機(jī)遇;努力爭(zhēng)取、創(chuàng)造機(jī)遇——不明白興趣何在立刻做發(fā)掘興趣的計(jì)劃;不明白畢業(yè)后做什么立刻制定嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;不明白欠缺什么立刻寫(xiě)簡(jiǎn)歷,找?guī)熡汛蚍帧?BR> 總之,做最好的自己,夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),歡樂(lè)不再遙遠(yuǎn),輝煌不再遙遠(yuǎn)!完美的明天也終將成為永恒的歷史,在做最好的自己的實(shí)踐中,自己也將被從中散發(fā)出的萬(wàn)丈光芒包裹著,在黑暗中也能依舊熠熠生輝,照亮前路,勇往直前!
做最好自己讀書(shū)心得篇二
有一本書(shū)我想推薦給大家分享,是李開(kāi)復(fù)博士的《做最好的自己》。
經(jīng)常用電腦工作和上網(wǎng)的人都知道美國(guó)的微軟和比爾蓋茨,這本書(shū)的作者是微軟的全球副總裁,目前是谷歌的全球副總裁。他曾經(jīng)是比爾。七大智庫(kù)之一的蓋茨親自創(chuàng)辦了微軟亞洲研究院,使其成為亞洲最優(yōu)秀、最具影響力的研究團(tuán)隊(duì)。麻省理工學(xué)院在美國(guó)的科技評(píng)論將其評(píng)為世界上最熱門(mén)的計(jì)算機(jī)研究機(jī)構(gòu)。xx年,他建立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于與大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站“開(kāi)福學(xué)生”,為廣大年輕人答疑解惑。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們急于求成,對(duì)什么是成功、如何成功感到迷茫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,李開(kāi)復(fù)用他的20萬(wàn)字《做最好的自己》闡述了自己的.成功哲學(xué)。他告訴大家:每個(gè)人都可以成功,我可以選擇我的成功,做最好的自己,你也可以!
首先,書(shū)的開(kāi)篇向讀者拋出了一個(gè)問(wèn)題:什么是成功?是名利?有錢(qián)?還是指點(diǎn)江山?稱(chēng)霸世界?李開(kāi)復(fù)認(rèn)為,判斷成功有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即行為對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己是否有益,是否能使一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中不斷超越自己,從而獲得最大的幸福。這讓我想起了我們的移動(dòng)人。雖然他們的工作枯燥、重復(fù)、壓力大,但他們始終以“創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限的交流世界,成為信息社會(huì)的支柱”為自己的偉大使命,以“德、健、善”的遠(yuǎn)大思想為指導(dǎo)。他們不畏艱難地走來(lái)走去,常常徹夜不眠,連吃飯睡覺(jué)都忘了。
做最好自己讀書(shū)心得篇三
作為一名教師,時(shí)常的閱讀能夠使心智得到啟發(fā),讓講課和談吐都更加地有見(jiàn)地,同時(shí)閱讀還能夠保持教師的世界觀的完備。一名好的教師是能夠讓自己的讀書(shū)計(jì)劃部落在他人之后的。
最近我讀了李志敏博士的勵(lì)志書(shū)籍,我非常喜歡讀這類(lèi)的書(shū)籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書(shū),讀完整本書(shū)后,感覺(jué)自己收獲了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮,讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己,讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題,讓我踏踏實(shí)實(shí),不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?!睍?shū)是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名普通老師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇四
今年年初,我在xx書(shū)店發(fā)現(xiàn)了李開(kāi)復(fù)寫(xiě)的《做最好的自己》一書(shū),隨手翻閱幾頁(yè),覺(jué)得很有閱讀價(jià)值,出于對(duì)李開(kāi)復(fù)的久仰之心,當(dāng)即購(gòu)買(mǎi)了下來(lái),細(xì)細(xì)閱讀之后,很有收獲,受到很多啟發(fā),李開(kāi)復(fù)在書(shū)中明確提出,他的人生目標(biāo)就是做最好的自己。一個(gè)人的消極或者進(jìn)取和他們的價(jià)值觀有密切聯(lián)系,但目前很多青年人都沒(méi)有明確的人生目標(biāo),做一天和尚撞一天鐘,有的甚至是錯(cuò)誤的人生目標(biāo),他們整日泡在網(wǎng)吧聊天,上班沒(méi)精打采,或者大吃大喝,游山玩水,有些雖然事業(yè)上有所成功,但沒(méi)法再有所突破,大有一勞永逸之勢(shì)。為此李開(kāi)復(fù)誠(chéng)懇地指出,青年人不能為世俗價(jià)值觀所蒙蔽,不宜盲目地迎合拜金主義,追逐著金錢(qián)、名利、物質(zhì)享受等,青年人應(yīng)當(dāng)有自己個(gè)性的人生價(jià)值觀。為此,他也提出成功是多元化的觀點(diǎn),并例舉了大量事實(shí),最終要求每個(gè)青年人要有屬于自己的正確人生價(jià)值觀,好好規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖。李開(kāi)復(fù)本人在事業(yè)上的巨大成功,也是該書(shū)理念的一種事實(shí)論證,具有充分的參考價(jià)值與借鑒意義,是一本難得的勵(lì)志書(shū)籍。
李開(kāi)復(fù)在書(shū)中系統(tǒng)地提出成就個(gè)人價(jià)值觀的六個(gè)重要因素,自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。李開(kāi)復(fù)沒(méi)有給成功抽象定義,只說(shuō)要做最好的自己,就做這個(gè)字眼,圍繞著價(jià)值觀的六個(gè)重要因素,展開(kāi)六個(gè)行為,分別是:追尋理想與合作溝通對(duì)應(yīng);努力學(xué)習(xí)與人際交流對(duì)應(yīng);有效執(zhí)行與發(fā)現(xiàn)興趣對(duì)應(yīng);這六個(gè)行為環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。追尋理想是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀的最強(qiáng)動(dòng)力,如果擔(dān)心理想遙不可及,而更愿意隨波逐流,就很容易失去方向,迷失自我,但在追尋理想上,也不能抱有一種不切實(shí)際的幻想,如果意氣行事,草率作出決定,選擇很快,放棄也很快。當(dāng)慎重地定下一個(gè)人生目標(biāo)以后,就得全力以赴地去做,不能因?yàn)樵谕ㄏ虺晒Φ缆分械娜魏卫щy而動(dòng)搖,堅(jiān)定自己的立場(chǎng),選你所愛(ài),愛(ài)你所選。李開(kāi)復(fù)就此結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)撟非罄硐氲谋匾?,這也給書(shū)中綿密的邏輯解說(shuō)注入了生動(dòng)的感性論證,讓我們認(rèn)識(shí)到李開(kāi)復(fù)從大學(xué)時(shí)學(xué)法律,到后來(lái)攻讀計(jì)算機(jī),直至事業(yè)有成的轉(zhuǎn)變中隱含的成功軌跡。
當(dāng)興趣、天賦、理想、專(zhuān)業(yè),這些因素合并在一起的時(shí)候,孕育事業(yè)的搖籃就誕生了。李開(kāi)復(fù)強(qiáng)調(diào)青年人要持有一份成事業(yè)的心態(tài),他在書(shū)中雖然不曾寫(xiě)出一定要將工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做這樣的句子,但實(shí)質(zhì)上他委婉地指出工作中也可以收獲事業(yè)。每個(gè)人會(huì)有自己的工作,但不一定都有事業(yè),如果我們用心對(duì)待人生目標(biāo),努力實(shí)踐自己的人生價(jià)值,是絕不會(huì)僅僅將工作當(dāng)作解決溫飽問(wèn)題的態(tài)度來(lái)對(duì)待,而是在工作中培養(yǎng)興趣,把工作融入到事業(yè)中去,最終走向成功。
李開(kāi)復(fù)著作《做最好的自己》具有旁敲側(cè)擊,務(wù)實(shí)有用的特點(diǎn),指導(dǎo)青年人樹(shù)立正確的人生價(jià)值、發(fā)掘潛力、追求理想、找到自己的真正興趣愛(ài)好。開(kāi)卷有益,好書(shū)難得!
曾經(jīng)翻閱過(guò)幾本勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍,在這個(gè)假期里同樣細(xì)細(xì)聆讀了李開(kāi)復(fù)先生著的這一本《做最好的自己》,書(shū)中。開(kāi)復(fù)先生以明朗簡(jiǎn)約又親切的講述式語(yǔ)調(diào)。歷述了自己的親身經(jīng)驗(yàn),指點(diǎn)事業(yè)成功的規(guī)律和達(dá)到卓越的途徑。通觀全書(shū),粗略一讀。這似乎是在對(duì)尚未涉世未深的大學(xué)生們提出的一些建議與忠告,對(duì)我們從事教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有密切的聯(lián)系。但每每讀完一章,細(xì)細(xì)品位,慢慢思索,開(kāi)復(fù)先生提出的這種為人處世的觀點(diǎn)其實(shí)適合任何領(lǐng)域,我們簡(jiǎn)單又復(fù)雜的教育領(lǐng)域又何嘗不是呢?正是李開(kāi)復(fù)先生給象我這樣急功近利又鹵莽青澀的后生們注入了一針強(qiáng)有力的鎮(zhèn)定劑。
李開(kāi)復(fù)憑著過(guò)人的膽量,贏得的微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨的重任。他敢于打傳統(tǒng),當(dāng)場(chǎng)在會(huì)議上指出比爾的錯(cuò)誤,這樣的勇氣正是我們廣大的中國(guó)人所缺乏的氣魄。你沒(méi)有試過(guò),怎么知道你不能?這是李開(kāi)復(fù)的信條,我想把這句話(huà)放到我們對(duì)孩子的教育中,也照樣行得通,我們相信,這是我們激發(fā)后進(jìn)生,鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生的一種極好的教育手段。
當(dāng)然,最讓人佩服的是,開(kāi)復(fù)先生敢于打破常規(guī),不顧一切地去追求自己的興趣。在讀大學(xué)時(shí),他就頂住強(qiáng)大的壓力,毅然放棄自己的專(zhuān)業(yè),轉(zhuǎn)到自己感興趣的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),用他的話(huà)說(shuō)如果我沒(méi)有作出當(dāng)時(shí)的決定。到現(xiàn)在,我可能還只是某個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn)上的一個(gè)既不成功又不快樂(lè)的律師。他的這次經(jīng)歷又一次見(jiàn)證了興趣對(duì)人生發(fā)展要的重要性。興趣是最好的老師,對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),他們還不能所有的精力投入到自己的興趣中,但我們可以想辦法把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái),讓興趣跟著自己的意志行走,所以在教育中,把握培養(yǎng)調(diào)控孩子們的興趣又是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
做最好自己讀書(shū)心得篇五
通過(guò)青馬工程的名著推薦,我拜讀了李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》,我覺(jué)得這是一本與眾不同的勵(lì)志書(shū),讀完后回味悠長(zhǎng),感慨頗深。
8月,受微軟公司董事長(zhǎng)比爾蓋茨的委派,李開(kāi)復(fù)博士來(lái)到北京,組建微軟中國(guó)研究院并出任院長(zhǎng)。在與莘莘學(xué)子的交往過(guò)程中,李開(kāi)復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力,也看到了不安和困惑,因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代,但是時(shí)代并有傳授他們選擇的智慧。于是,李開(kāi)復(fù)博士開(kāi)設(shè)了開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng),暢談人生。做最好的自己是李開(kāi)復(fù)對(duì)迷茫中的網(wǎng)中國(guó)學(xué)生開(kāi)出的美國(guó)式思考藥方。李開(kāi)復(fù)說(shuō):我出生于中國(guó)家庭,受教于崇尚自由的美國(guó)學(xué)校,作為一個(gè)充分體驗(yàn)過(guò)中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表,我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國(guó)青年提供幫助,幫助他們遠(yuǎn)離困惑,走向卓越。事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書(shū),它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè),捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開(kāi)校長(zhǎng)在《對(duì)話(huà)》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話(huà),哈佛校長(zhǎng):中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是要比美國(guó)學(xué)生好,但是,中國(guó)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國(guó)學(xué)生之下,我們有那么多美國(guó)學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。南開(kāi)校長(zhǎng):中國(guó)學(xué)生還是很聽(tīng)話(huà)的,讀書(shū)也很刻苦,確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是大我而非小我,個(gè)體的需求往往被忽略。老師要求學(xué)生聽(tīng)話(huà),考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上問(wèn)題學(xué)生,等等,這種模式教育出來(lái)的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開(kāi)復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。在書(shū)中,李開(kāi)復(fù)提出了成功同心圓理論,它以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。積極即找回自我,把握自己;同理心即體會(huì)他人的情緒和想法,修正自己;自信即鼓勵(lì)自己,放飛自我;自省即自我反省,改變自己;勇氣即不畏失敗,挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作,隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn),我們要做一個(gè)德才兼?zhèn)?,以德為先的人。惟有找到自信和快?lè),找到真正屬于自己的成功之路,中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。
《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所撰寫(xiě)出來(lái)的,在書(shū)中李開(kāi)復(fù)先生不僅提出了成功同心圓的`理論,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣,值得我們深思和借鑒。
李開(kāi)復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一,他提出的成功同心圓理論,就是以正確的價(jià)值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。
確實(shí),價(jià)值觀是人生的基石,是成功的前提,是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動(dòng)的前提,態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則。一個(gè)人要想取得成功,就必須首先擁有正確的價(jià)值觀,如果價(jià)值觀不正確,一個(gè)人無(wú)論怎樣努力,都會(huì)像南轅北轍的趕車(chē)人那樣離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有了正確價(jià)值觀的指引,就可以更好地完善自己的人格,端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?,每個(gè)人才有可能真正做最好的自己,真正取得多元化的成功。
同時(shí),李開(kāi)復(fù)先生還提到成功的幾個(gè)要素:積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷,其實(shí)就是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。有容德乃大,無(wú)求品自高,我們應(yīng)當(dāng)寬容地對(duì)待所有人和所有事。努力做事,誠(chéng)懇待人,高調(diào)做事,低調(diào)做人,與人為善,成人之美,助人為樂(lè),讓自己的胸懷更加寬廣,快樂(lè)的工作,開(kāi)心的生活,寬以待人,嚴(yán)以律已,常懷一顆感恩的心,真誠(chéng)的心,善待身邊每一個(gè)人。
不是每個(gè)登山者都能到達(dá)頂峰,不是每個(gè)人都能獲得成功,但我們不能因此放棄努力,放棄奮斗。人生苦短,我們何不敞開(kāi)胸懷去面對(duì)一切,享受快樂(lè)的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己,堅(jiān)守自己的信念,選擇堅(jiān)持努力,做最好的自己,即為成功。
相信自己,作最好的自己。
做最好自己讀書(shū)心得篇六
前段時(shí)間我讀了李開(kāi)復(fù)的《世界因你不同》,感觸良多,明白了做人要做對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人,要讓世界因?yàn)槟愕拇嬖诙a(chǎn)生翻天覆地的變化。李開(kāi)復(fù)的個(gè)人經(jīng)歷和品格魅力讓我愛(ài)上看他的書(shū),所以我繼續(xù)買(mǎi)了本《做最好的自己》,讓他引領(lǐng)我做最好的自己。一直以來(lái)我都用“做就做到就好”來(lái)勉勵(lì)我自己,而李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》讓我更好地更深入地體會(huì)到這句話(huà)的內(nèi)涵。
李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》這本書(shū)教會(huì)我怎樣做最好的自己。做最好的自己要既有勇氣又有胸懷,既有理智又有激情,既自信又謙虛,既聰慧又善于表達(dá);要追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道;要能夠從思想中認(rèn)識(shí)自己、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中汲取快樂(lè)、從追求中獲得力量運(yùn)而這本書(shū)最讓我感觸良多的有三處:積極主動(dòng)——成功的選擇在于自己、胸懷——海納百川的境界、努力學(xué)習(xí)——終身受益的過(guò)程。
積極主動(dòng)的人對(duì)自己總是有一份責(zé)任感,認(rèn)為命運(yùn)操縱在自己的手里,自己可以主導(dǎo)事情的發(fā)生和發(fā)展。《做最好的自己》書(shū)中說(shuō)道:“年輕人要擁有一顆積極、主動(dòng)的新,要善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè),為自己的人生做出最為重要的抉擇。因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的事業(yè),沒(méi)有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格?!蔽以诤偕鐣?huì)實(shí)踐中也深深地體會(huì)到了積極主動(dòng)的重要性。我深深地體會(huì)到:我們做任何事都要有自己的想法,都要積極主動(dòng),而不能別人要求你做才去做。只有積極主動(dòng)地做事,遇到不懂的主動(dòng)請(qǐng)教,工作期間開(kāi)動(dòng)腦筋動(dòng)腦想想,才能把自己的潛能測(cè)底發(fā)揮出來(lái),把事情做到最好。
我也非常同意《做最好的自己》書(shū)中的這句話(huà):有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者不同。我們不能改變的事情,比如出身的家庭,自己的性別等,我們要有胸懷來(lái)接受這些事情。因?yàn)檫@些事情無(wú)論我們花多大的力氣,多大的心機(jī)都是無(wú)法改變的。我們倒不如省省力氣,想想我們?cè)鯓硬拍芨酶斓馗淖兾覀兡軌蚋淖兊氖虑?。凡事都能夠這樣想,我們會(huì)更加的開(kāi)心愉快,事情也會(huì)更加順利地進(jìn)行。
這本書(shū)的第12章——努力學(xué)習(xí)讓我深深地感受到學(xué)習(xí)是終身受益的過(guò)程。書(shū)中道:“學(xué)習(xí)之重要,不在于它可以獲取文憑,而在于它是實(shí)現(xiàn)理想、追隨興趣的必由之路。學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的是在整個(gè)人生過(guò)程中不間斷地更新自己,以便與時(shí)代的發(fā)展保持同步?!睆倪@里我知道了學(xué)習(xí)的四個(gè)境界,我們大學(xué)生應(yīng)該要懂得活學(xué)活用,舉一反三三,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),而不能只是專(zhuān)注于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。斯金納的一句名言:“如果我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈,最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了?!八^“剩下的東西“其實(shí)就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。所以我不能像之前那三個(gè)學(xué)期那樣,只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),平時(shí)沒(méi)有注重學(xué)習(xí),到了考試才臨時(shí)抱佛腳。這樣的學(xué)習(xí)完全沒(méi)有意義,學(xué)不到知識(shí),通過(guò)了考試也是自欺欺人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要注重平時(shí)的學(xué)習(xí),注重積累,注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí),包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)會(huì)無(wú)師自通,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。
真是開(kāi)卷有益,讀書(shū)能夠在很短的時(shí)間里懂得這么多道理,真是受益匪淺,我們應(yīng)該多讀一些有益的書(shū)。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇七
《做最好的自己》雖不就是什么世界名著,但就是我細(xì)讀之后,感覺(jué)自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞于那名著給自己的啟發(fā)。這就是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集,其中每個(gè)故事,每個(gè)成功創(chuàng)意,都告訴了我們?nèi)松牡缆泛雒骱霭?,?jiān)持做最好的自己,就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味,沒(méi)有最好,只有更好,但一個(gè)一個(gè)的“更好”,便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),一本好書(shū)收獲的不僅僅僅就是知識(shí),也就是一次心靈的震撼,有時(shí)甚至能夠改變生活。
高度負(fù)責(zé),職責(zé)第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):人所能負(fù)的職責(zé),我必能負(fù);人所不能負(fù)的職責(zé),我也能負(fù);只有這樣,才能磨練自己。只有有了職責(zé)意識(shí),我們的工作和生活才能擁有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)位置的前移,個(gè)人的進(jìn)步,離不開(kāi)個(gè)人勇于履職的累積。如果每個(gè)人只會(huì)去索取而不愿意承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé),社會(huì)怎樣會(huì)持續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)哪來(lái)動(dòng)力?到頭來(lái)?yè)p失最大的還就是自己。因此我們務(wù)必勇于承擔(dān)職責(zé)。
講求效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度跟人的生命一樣就是有限的,但工作的寬度又就是無(wú)限的,由于對(duì)待工作的態(tài)度、工作方式方法的不一樣,工作的效率大不一樣,因此講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù),一旦開(kāi)始執(zhí)行,速度就是關(guān)鍵,只就是按時(shí)完成,工作任務(wù)才能就是圓滿(mǎn)。有些工作就算你說(shuō)得再好,我怎樣怎樣盡力呀,怎樣怎樣辛苦呀,如果沒(méi)有效果的話(huà),又有什么用呢?對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉,工作有速度。只有不斷加快速度提高效率,才能拓展工作的寬度,就會(huì)相對(duì)延伸工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,創(chuàng)新第一。在我們的工作中,我們要以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。不好以為自己不就是領(lǐng)導(dǎo)層,不就是決策者,創(chuàng)新就與自己無(wú)緣,而只就是滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項(xiàng)具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位,找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),將最切合實(shí)際的、只就是平時(shí)被忽略了的、小小的改善,運(yùn)用到我們的工作中,就能給工作帶來(lái)新的.活力,甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我就是這樣明白創(chuàng)新:別人想不到的,你想到了;別人想到了,你做到了;別人做到了,你換種方式做,這都就是創(chuàng)新,創(chuàng)新就就是這么簡(jiǎn)單。
完善自我,學(xué)習(xí)第一。我作為永興特校的一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者,我深知深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是必備的,相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更就是保障。而這些知識(shí)在不斷變化,促使我們要不斷向書(shū)本、專(zhuān)家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書(shū)就是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,能給我們以知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)理念就是我們工作的指南,能使我們工作不出偏差;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)就是我們進(jìn)步的階梯,能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí),而不就是被動(dòng)的去學(xué)習(xí),更要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí),要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這瞬息萬(wàn)變的這天,惟有不斷地學(xué)習(xí),完善自我,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷鉆研,才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷提高,才能超越自我。
成績(jī)只就是我們的過(guò)去,奮斗才就是我們的此刻,第一永遠(yuǎn)就是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!做最好的自己,發(fā)奮使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色,為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
做最好自己讀書(shū)心得篇八
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇九
對(duì)于正在每天日復(fù)一日,年復(fù)一年工作的.老師們而言,《做最好的自己》無(wú)疑是最實(shí)用的書(shū)之一。李開(kāi)復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),提出了“成功同心圓”的理念,即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含六種姿態(tài),決定六種行為準(zhǔn)則,作為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型,對(duì)于青年學(xué)子們未來(lái)的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出未來(lái)的自己是會(huì)有幫助的。
讀完《做最好的自己》一書(shū)后,我試著閉上雙眼,用心去感受這本書(shū)的真諦。我想學(xué)習(xí)李開(kāi)復(fù)教授的所有美好品質(zhì),想象著自己哪一天也可以像他一樣的成功。可是睜開(kāi)眼后,我又被拉回了現(xiàn)實(shí),我依舊是我,依舊只是個(gè)普通的女孩,依舊只是名平凡的老師,依舊沒(méi)有開(kāi)復(fù)老師的美好品質(zhì),依舊沒(méi)有他的成功?,F(xiàn)實(shí)如此,我不能逃避,但我相信我又能力改變。我不可能復(fù)制別人的美好品質(zhì),也無(wú)法復(fù)制別人的成功,慶幸的是我相信別人也無(wú)法復(fù)制我,所以我們還是做好自己吧,是的,我就是我,我要做自己,而且要做最好的自己。
首先,我們要用信心放飛自我,簡(jiǎn)單的講,就是要自信。所謂自信,就是要在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上充分相信自己:相信自己可以在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,講自己的最大潛能釋放出來(lái),并相信自己會(huì)成功。關(guān)于潛能,我們來(lái)分析一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。凸透鏡和凹透鏡的原理,我們并不陌生。如果我們不能意識(shí)到自己的巨大潛能,我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡,潛能在凹透鏡里成的“像”(也就是我們表現(xiàn)出來(lái)的能力)被物理學(xué)中最基本的光線(xiàn)折射原理“縮小”了;反之,如果我們善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能,我們就可以突破自己的能力極限,這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此,我們要自信,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵。
其次,我們新老師必須要有勇往直前的精神,也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前,永不言敗的精神。我們當(dāng)今時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新,因此我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)不畏失敗,敢于嘗試。我們常常社會(huì)生活壓力太大,競(jìng)爭(zhēng)太激烈,一不小心就被社會(huì)淘汰了,正是因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該勇敢去創(chuàng)新。當(dāng)然,承認(rèn)錯(cuò)位,從失敗中學(xué)習(xí)也是一種勇敢的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子,很多時(shí)候我們失敗了卻不敢承認(rèn)和對(duì)面,其實(shí),我們做好自己,除了走向成功外,我們也應(yīng)該接受自己的錯(cuò)誤和失敗,并在失敗中學(xué)習(xí)。
除自信和勇氣外,合作溝通也是至關(guān)重要的,尤其是在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)候的社會(huì)中,我們離不開(kāi)合作。我們要學(xué)會(huì)與伙伴互信互。著名的勵(lì)志大師卡耐基先生說(shuō):“一個(gè)人的成功85%靠人際關(guān)系?!敝袊?guó)相關(guān)的流行語(yǔ)則更多,如:“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。也就是說(shuō)善于與人精誠(chéng)合作才能順利地取得成果。對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)講,學(xué)校是集體,班級(jí)是一個(gè)集體,我們是其中小小的一員,我們大家應(yīng)該互相合作和溝通,只有這樣,我們的班級(jí)和校園才會(huì)更加美好。由此推知,合作和溝通也會(huì)使我們的國(guó)家更加美好,世界更加美好。
讀完《做最好的自己》,我不再羨慕別人的美好品質(zhì),也不再幻想自己像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣的成功,我是我,獨(dú)一無(wú)二的我,我要做最真實(shí)的自己,要做最好的自己。
做最好自己讀書(shū)心得篇十
最近宮校長(zhǎng)為我們老師推薦了李志敏博士的勵(lì)志書(shū)籍,我非常喜歡讀這類(lèi)的書(shū)籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書(shū),讀完整本書(shū)后,感覺(jué)自己收獲了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長(zhǎng),謝謝您,謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己,讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題,讓我踏踏實(shí)實(shí),不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?!睍?shū)是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名普通老師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇十一
近段時(shí)間我讀了李開(kāi)復(fù)博士的《做最好的自己》一書(shū),讓受益匪淺。李開(kāi)復(fù)博士運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。他的"成功同心圓"的理念,即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含六種姿態(tài)即積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣,決定著六種行為準(zhǔn)則即努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想,正是這些因素的有機(jī)結(jié)合,促成了一個(gè)人更好地開(kāi)發(fā)自身潛能通向成功,達(dá)到卓越。一個(gè)人要想取得成功,必須先要學(xué)會(huì)做最好的自己。
做最好的自己,需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。如果一個(gè)人沒(méi)有正確的價(jià)值觀,那么人的處世原則、看待事物的角度和立場(chǎng)都會(huì)有著一定的'偏差,故而不可避免會(huì)對(duì)人生發(fā)展產(chǎn)生不可忽略的影響。也說(shuō)明無(wú)論他怎樣努力,都會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,他就可以更好地完善自己的人格,端正自己的人生態(tài)度,在大是大非的問(wèn)題上做出正確的抉擇;如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,就意味著他是一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的人,是一個(gè)值得信賴(lài)的人。
做最好的自己,需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的前提,態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則;態(tài)度是一個(gè)人所具有的核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和他人心目中的映射結(jié)果。如果一個(gè)人沒(méi)有正確的核心價(jià)值觀,他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來(lái)。相反的一個(gè)人有了正確的人生目標(biāo),有了正確的人生態(tài)度,他就有了正確的前進(jìn)方向,就算在進(jìn)步的歷程中遇到任何困難,也會(huì)百折不撓,敢于迎難而上,敢于攻克難關(guān)。同時(shí)有了正確的人生目標(biāo),在工作學(xué)習(xí)中能堅(jiān)守自己的本分,能抗拒外界的諸多誘惑,因?yàn)樗苊靼?,生活中什么?duì)他最重要,什么是他最想要的。
"做最好的自己",這句話(huà)好像一盞指路明燈一樣照亮了我前進(jìn)的方向。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要努力保持樂(lè)觀向上的進(jìn)取意識(shí),樂(lè)觀面對(duì)人生,從小事做起,把握機(jī)遇,積極嘗試,踏實(shí)做好自己本分的工作,努力成為一個(gè)最好的自己!
做最好自己讀書(shū)心得篇十二
做一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的.人,走一條不讓自己失望的路。
讀完這本書(shū),我才得以擺脫一種困惑的羈絆。在一定程度上給了我很大的啟示。里面的每一句話(huà)都是一個(gè)平凡的道理,詮釋了一個(gè)成功人士對(duì)我們最真誠(chéng)的勸導(dǎo)。對(duì)我來(lái)說(shuō),我只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè),乳臭未干的初中生。我可以忽略書(shū)中很多關(guān)于成功和事業(yè)的章節(jié)。然而,當(dāng)我靜下心來(lái)讀它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)精神財(cái)富的倉(cāng)庫(kù),里面的寶藏是我一生用之不竭的。
在這本書(shū)里,我找到了很多共鳴,漸漸有了“世界觀”,對(duì)人生的各個(gè)階段,人應(yīng)該做什么,如何對(duì)人生負(fù)責(zé),“成功的意義”有了初步的認(rèn)識(shí)。作者說(shuō)話(huà)從來(lái)不像書(shū),語(yǔ)言淺顯易懂,但道理深刻而永恒。像是靈魂的洗禮,也像是漫長(zhǎng)的葬禮,把雜質(zhì)和黑暗掩埋在人們的心里;像一面鏡子,我看到了世界,也看到了自己。
成功沒(méi)有模式。就像這句話(huà),我明白我媽上次教我的。當(dāng)時(shí)剛進(jìn)初中,急于更新自己,又怕落后。有一天看到同學(xué)們?cè)诳磿?shū),每一章都寫(xiě)著一個(gè)冠軍是如何學(xué)習(xí)的,如何創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。心里不禁慌了??吹侥莻€(gè)同學(xué)的狂喜,我怕他學(xué)了那么多“成功技巧”,一下子就超過(guò)了我。于是我馬上讓我媽給我買(mǎi)一本類(lèi)似的書(shū)。我媽當(dāng)時(shí)很冷漠。她平靜地告訴我:“成功屬于你,不可復(fù)制?!蔽要q豫要不要答應(yīng)。然而,事實(shí)證明她是對(duì)的。那個(gè)同學(xué)不太好,但是陷在虛榮心里。書(shū)中明確證實(shí)!
“《做最好的自己》是多元化成功的必然之路;只有統(tǒng)一的成功才會(huì)迫使人們照搬別人的成功模式。”——這幾個(gè)字縈繞在我的腦海里,就像插在前路的一面光榮的旗幟。成功只能靠自己,成功不是追求名利。不是高分,是努力的微笑;不是考上名校,而是一種執(zhí)著的奮斗;這不是一個(gè)幸運(yùn)的興趣,而是一個(gè)在欺騙中保持的原則。
我想起另一件事,不是,而是以前的我。升初中后,我的自信態(tài)度在六年級(jí)有所改變。不是因?yàn)闆](méi)有自信,“只看我有什么,不看我沒(méi)有什么”;而是為了讓自己顯得謙虛,以便更受同學(xué)歡迎。但一開(kāi)始沒(méi)什么。后來(lái)我有時(shí)候抑制不住自己的驕傲,反而故作謙卑,漸漸讓人覺(jué)得不真誠(chéng)。和一些同學(xué)的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),這種消極的表現(xiàn)讓我不再陽(yáng)光和坦誠(chéng)。盡管我很忙,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我也意識(shí)到了這一點(diǎn),我一直為此感到不安。直到今天,我看了《做最好的自己》中“自信”和“共情”的章節(jié),才明白“要想讓別人遷就自己,就要從改變自己開(kāi)始”;對(duì)我來(lái)說(shuō),最重要的是做真實(shí)的自己,真誠(chéng)的對(duì)待別人。一個(gè)人不是那么容易改變的。既然性格已經(jīng)扎根,我們不能隨意改變,但可以“做最好的自己?!?BR> 感謝這本書(shū),它告訴了我太多,我無(wú)法用一句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)髡邽槲覀兘忉屃恕F鋵?shí)生活可以簡(jiǎn)單到一句話(huà):你不用糾結(jié)改變,做好自己就好。
做最好自己讀書(shū)心得篇十三
古今中外,大家對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)都非常高。歌德曾說(shuō)過(guò):“一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)有益身心健康,凈化思想,升華人格品德。
讀《做最好的自己》這本書(shū),感覺(jué)很不錯(cuò),李開(kāi)復(fù)先生,1961年生于中國(guó)臺(tái)灣,祖籍四川,畢業(yè)于哥倫比亞計(jì)算機(jī)系。1988年獲計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位,后留校任教。1998年加盟微軟公司,親手創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院。
2000年,升任微軟公司的全球副總裁,隨后成為比爾蓋茨高層智囊之一。2005年,李開(kāi)復(fù)先生被google公司任命為全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。2009年辭職,自我創(chuàng)業(yè),他在中國(guó)北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場(chǎng)。2010年創(chuàng)新工場(chǎng)幫助第一位大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
《做最好的自己》是李開(kāi)復(fù)先生通過(guò)自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)給中國(guó)的青少年,幫助中國(guó)青少年實(shí)現(xiàn)成功指引方向。本書(shū)是他2005年撰寫(xiě)的,他一步一步朝著書(shū)中自己所說(shuō)的方向去努力?,F(xiàn)在回頭再看李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)歷,他在書(shū)中所提到的理想都非常優(yōu)秀的完成了。
讀完這本書(shū),靜心沉思,他提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事是非常值得學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為思想開(kāi)拓方向。
第一,要知道成功的真正意義所在。這本書(shū)的開(kāi)始就講述到底什么是成功,他很簡(jiǎn)單的用了一副圖就說(shuō)明了成功的真正含義?!霸撔袨槭欠駥?duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中,不斷超越自己并由此獲得最大的快樂(lè)”。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,而是多元化的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個(gè)成功者。這便是李開(kāi)復(fù)先生想要傳達(dá)的最主要的核心理念。所以每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),根據(jù)自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),主動(dòng)選擇,就有條件在超越自我的基礎(chǔ)上不斷取得成功。
第二,必須要有海納百川的胸懷。胸寬則能榮、能容則眾歸、眾歸則業(yè)興;;這樣的道理其實(shí)并不難懂。李開(kāi)復(fù)先生將這種能力婉轉(zhuǎn)的通過(guò)許多典型的事例和經(jīng)典的語(yǔ)句告訴我們:如果希望成為一個(gè)成功的人,就要有豁達(dá)的胸懷,就要在務(wù)實(shí)、自律、尊重和涵養(yǎng)這四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)和訓(xùn)練自己在待人接物時(shí)的包容能力。人的胸懷并不是一朝一夕就可以塑造出來(lái)的,除了有意培養(yǎng)和訓(xùn)練之外,最重要的事要擁有一顆真誠(chéng)的心。
第三,人格魅力中不可或缺的。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域,這就是要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),永保積極向上的態(tài)度。我們應(yīng)該擁有正確的價(jià)值觀和良好的態(tài)度,積極主動(dòng)、充滿(mǎn)自信的做好自己的本職工作,有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)會(huì)與同事之間、合作溝通,始終保持努力學(xué)習(xí),在工作和生活中,努力做最好的自己。
聯(lián)系自己的思想工作實(shí)際,根據(jù)李開(kāi)復(fù)先生提出的不斷超越自我的理念,我覺(jué)得,要做最好的自己,要有勤于思考、蓬勃向上的朝氣。要有勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣。黨支部各項(xiàng)工作的開(kāi)展,離不開(kāi)不斷創(chuàng)新。我們還要繼續(xù)解放思想,大力破除不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的種種思想,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的發(fā)展觀念。要有甘于奉獻(xiàn)、不圖名利的正氣。樹(shù)立和保持共產(chǎn)黨人的政治本色、高尚情操與革命氣節(jié),歷來(lái)是我們黨團(tuán)結(jié)奮斗、奪取勝利的強(qiáng)大精神力量。讓我們立定只想,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,擺正自己與黨和人民的關(guān)系,保持并弘揚(yáng)蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。(董輝)。
做最好自己讀書(shū)心得篇十四
最近我讀了《做最好的自己》一書(shū),作者李開(kāi)復(fù)博士出生在x,成長(zhǎng)于美國(guó),是時(shí)刻心系祖國(guó)大陸的少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一。與普通科學(xué)家或企業(yè)管理者不同的是,開(kāi)復(fù)博士總能在繁忙的科研和管理工作之余,將飽滿(mǎn)的熱情傾注在對(duì)中國(guó)青年學(xué)子的關(guān)懷和教育方面。
在此前幾年的時(shí)間里,開(kāi)復(fù)博士親自寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的四封公開(kāi)信文筆親切,說(shuō)理謹(jǐn)嚴(yán),感人至深,開(kāi)復(fù)博士親自創(chuàng)辦和主持的是成為了無(wú)數(shù)逡巡和徘徊在學(xué)業(yè)與生活之路上,渴望追尋理想、贏取成功的中國(guó)學(xué)子的'“心靈課堂”?!蹲鲎詈玫淖约骸肥情_(kāi)復(fù)博士專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生和青年朋友們撰寫(xiě)的成功指南,讀后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
做最好自己讀書(shū)心得篇十五
《做最好的自己》不是世界名著,但是仔細(xì)看了,感覺(jué)靈魂和心靈都被洗得通透寬廣,不亞于那本名著給我的啟發(fā)。這是作者丁洪年精心挑選的經(jīng)典故事集,每一個(gè)故事,每一個(gè)成功的想法都在告訴我們,人生的道路是忽明忽暗的,只要堅(jiān)持做到最好,就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味,沒(méi)有最好,只有更好,但是一個(gè)個(gè)“更好”,就會(huì)是一個(gè)人一生中的“最好”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),一本好書(shū)不僅收獲了知識(shí),也震撼了心靈,有時(shí)甚至改變了人生。
看完這本書(shū),我深刻反思:每個(gè)人都想做最好的自己,如何做最好的自己?我認(rèn)為我們必須有六個(gè)第一:認(rèn)真、負(fù)責(zé)、重要、快速、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。
不斷進(jìn)步,先認(rèn)真起來(lái)。我們的革命先輩用事實(shí)告訴我們,看似微不足道的力量,只要認(rèn)真,就會(huì)發(fā)揮巨大的力量;看似不可能的事情,只要認(rèn)真就能變成現(xiàn)實(shí)。如果一個(gè)人不能努力,即使他有很好的技巧,即使最好的計(jì)劃也只會(huì)是水中的月亮和鏡子里的花。所以,凡事都要注意。努力就會(huì)收獲更多。
高度負(fù)責(zé),責(zé)任第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):我將能夠承擔(dān)人們能夠承擔(dān)的責(zé)任;我能承擔(dān)人不能承擔(dān)的責(zé)任;這樣才能磨練自己。只有有了責(zé)任感,我們的工作和生活才有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)地位的提升,個(gè)人的進(jìn)步,都離不開(kāi)個(gè)人履行職責(zé)勇氣的積累。如果大家只會(huì)索取,不愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,社會(huì)怎么繼續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)哪里來(lái)的動(dòng)力?最后最大的損失還是自己。所以我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任。
抓住重點(diǎn),重要的放在第一位。每個(gè)人都可以做事,但有些人做事無(wú)濟(jì)于事。有些人做事情差不多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還有很重要的事情還沒(méi)有做。你要懂得做事,比如彈鋼琴,把手和手指排好,把握好時(shí)間和節(jié)奏,避免不分輕重緩急亂做事。結(jié)果什么都沒(méi)做好,適得其反。特別是現(xiàn)代社會(huì),工作多,節(jié)奏快,壓力大。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo),圍繞目標(biāo),把握重心,這樣所有的工作才能跟著做。
強(qiáng)調(diào)效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度和人的生命一樣有限,但工作的寬度是無(wú)限的。由于對(duì)待工作的態(tài)度和工作方法不同,工作的效率差別很大,所以注重效率可以擴(kuò)大工作的寬度。
任何工作任務(wù)一旦開(kāi)始執(zhí)行,速度就是關(guān)鍵。只有按時(shí)完成,工作任務(wù)才能完成。就算你說(shuō)有些工作做得好,我該怎么努力,努力?如果他們不工作有什么用?對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們都被要求做事不拖延,工作速度要快。只有加快速度,提高效率,才能相對(duì)地?cái)U(kuò)大工作的寬度,延長(zhǎng)工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,先創(chuàng)新。在工作中,我們應(yīng)該把工作當(dāng)成主人。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo),不是決策者,就不能跟自己創(chuàng)新,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置的某項(xiàng)具體任務(wù)。要立足本職崗位,找準(zhǔn)切入點(diǎn),把最實(shí)際但通常被忽視的小改進(jìn)運(yùn)用到工作中,能給工作帶來(lái)新的活力,甚至可能對(duì)單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新的:別人想不到的,你想得到;別人想到了,你做到了;別人做的`時(shí)候,你用不同的方式去做。都是創(chuàng)新。創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單。
提升自己,先學(xué)習(xí)。作為永興特殊學(xué)校的一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者,我知道淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的,相關(guān)的技能和創(chuàng)新意識(shí)是保證。而這種知識(shí)是不斷變化的,促使我們向書(shū)本、向?qū)<?、向?qū)嶋H工作學(xué)習(xí)。好書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,可以給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)的理念是我們工作的指南,能讓我們工作不跑偏;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)步的階梯,可以讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)學(xué)習(xí),就要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,我們的精神才有學(xué)習(xí)的快感。最直接的學(xué)習(xí)方式就是向你能遇到的人和事學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的今天,只有不斷的學(xué)習(xí)和提升自己,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷學(xué)習(xí),才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷改進(jìn),才能超越自己。
成績(jī)只是我們的過(guò)去,奮斗是我們的現(xiàn)在,第一永遠(yuǎn)是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)!做最好的自己,努力讓自己更全面、更優(yōu)秀、更優(yōu)秀,為我們永興特殊教育的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
做最好自己讀書(shū)心得篇十六
《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)給中國(guó)的青少年,為中國(guó)的青少年指明了成功的方向。書(shū)中寫(xiě)到:真誠(chéng)坦白的人,才是值得信任的人,這句話(huà)給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任,就必須讓他人看到,自己是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方,就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書(shū)中告訴我們,表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法就是做一個(gè)真誠(chéng)的人,沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng),很容易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)意的人不可能做到言行如一。
這本書(shū)分成功、價(jià)值觀、積極主動(dòng)、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷、追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通、最后是完整于均衡15章節(jié),很完整的講述了該如何做才能獲得成功,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。就比如在學(xué)習(xí)音樂(lè)方面,我該如何去均衡的利用時(shí)間,給自己一個(gè)計(jì)劃,一天練多少時(shí)間的琴,抽出一節(jié)或兩節(jié)自修課的時(shí)間,預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然,在空余之際,還可以聽(tīng)聽(tīng)對(duì)自己有益的音樂(lè)。既可以放松心情,更可以在音樂(lè)中獲得很多知識(shí)。
心有多大,世界就有多大。我,終于明白。做最好的自己,這么傻的書(shū)名,卻成為我讀完全書(shū)時(shí)真正的信念!做一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)成功的自己,一個(gè)最好的的自己。我感謝這本書(shū),讓我明白了那么多。這個(gè)暑假也總算是沒(méi)有慌度。
做最好自己讀書(shū)心得篇十七
今天看李開(kāi)復(fù)博士的《做的自己》很有感觸。文章主要闡述了要培養(yǎng)理性的、學(xué)習(xí)成功的、獨(dú)立的、自信的、積極的、快樂(lè)的、感性的孩子,讓父母成為自己的朋友,鼓勵(lì)、包容、贊美、認(rèn)可孩子,讓孩子學(xué)會(huì)分享、尊重、秉持正義和正直,懂得感恩,做自己。
從這本書(shū)里,我深深地感受到李開(kāi)復(fù)博士一直把自己的母親當(dāng)做世界的圣母,因?yàn)樗哪赣H溫柔而嚴(yán)厲,傳統(tǒng)而開(kāi)放,霸道而寬厚。母親教育最寶貴的就是讓11歲的李開(kāi)復(fù)去美國(guó)獨(dú)立生活,給他一個(gè)自由的'世界?,F(xiàn)在的父母給孩子安排太多,安排孩子上各種興趣班,對(duì)孩子期望太高,完全失去了空間和時(shí)間。首先,我們要學(xué)會(huì)做李開(kāi)復(fù)老師的母親,解放孩子的空間。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)多姿多彩,日新月異,孩子不可能像籠中鳥(niǎo)一樣只有這么小的空間,而應(yīng)該被給予一個(gè)廣闊的世界。俗話(huà)說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。雖然我們不一定需要孩子走一萬(wàn)里接受一個(gè)空間,但我們也一定要有一個(gè)自我的空間去接受太陽(yáng),月亮,星星,青山綠水,花草樹(shù)木。同時(shí),我們也需要解放孩子的時(shí)間,孩子需要時(shí)間去接受空間?,F(xiàn)在的父母對(duì)孩子期望很高,把孩子的作息時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。除了上學(xué),他們還要上各種興趣班。孩子沒(méi)有時(shí)間休息,負(fù)擔(dān)不堪,有的甚至得到相反的效果。要解放兒童,首先要為兒童爭(zhēng)取解放的時(shí)間。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō):追求自己的興趣愛(ài)好,善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己潛力的人,更容易得到富貴名利的青睞,因?yàn)閺氖碌氖亲约赫嬲矚g的事情,所以更有動(dòng)力,狀態(tài)更完美。所以對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),現(xiàn)在做好每一件事,淡泊名利,就是成功,就是;對(duì)于孩子,我們尊重他們的選擇,讓他們朝著自己喜歡的方面努力,僅此而已。
做最好自己讀書(shū)心得篇一
在《做最好的自己》這本書(shū)中,李博士用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是僅有自省才能更完美,可是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立夢(mèng)想就能夠簡(jiǎn)便實(shí)現(xiàn),可是沒(méi)有夢(mèng)想的人卻必須無(wú)所適從;做人必須要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人,才有容天下之很多的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論,并且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的很多真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說(shuō)教來(lái)闡釋成功的秘訣,經(jīng)過(guò)進(jìn)取的引導(dǎo),幫忙我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立確定;幫忙我們進(jìn)取處理自己遇到的問(wèn)題,做最好的自己。這些真實(shí)的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
何為成功成功為何在這個(gè)世界上,每個(gè)人對(duì)于成功的理解是因人而異的。誰(shuí)都渴望成功,但似乎誰(shuí)都摸不準(zhǔn)成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行,還不如冷靜下來(lái),自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功,但并沒(méi)有多少人仔細(xì)想過(guò)究竟什么才是成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。閱讀完這本書(shū),我體會(huì)到:人與人之間的差別就會(huì)導(dǎo)致每個(gè)人都有自己的選擇,而不能用同一個(gè)模式或標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與寡,只要發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)自己、他人、團(tuán)體和社會(huì)有益,同時(shí)自己又能從中體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),這便是成功。簡(jiǎn)言之,做到了最好的自己就是成功。
有位哲人說(shuō)過(guò):“如果你不能成為一叢小灌木,那就當(dāng)一片小草地;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在于做一個(gè)最好的你。”
做最好的自己,就要態(tài)度進(jìn)取、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)人生——有勇氣來(lái)改變能夠改變的事情,有胸懷來(lái)理解不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不一樣。
做最好的自己,就要遠(yuǎn)離被動(dòng)習(xí)慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人,主動(dòng)影響事情而不是受事情的影響,有主見(jiàn)而不盲從,進(jìn)取嘗試而不退縮。
做最好的自己,就要對(duì)自己負(fù)責(zé)、自己把握命運(yùn)——進(jìn)取主動(dòng)抓住命運(yùn)中自己能夠選擇、改變和能夠最大化自身影響里的部分,勇敢應(yīng)對(duì)人生;多做嘗試、邂逅機(jī)遇——換工作的意義在于,一開(kāi)始的決定并不是終生的決定。有機(jī)會(huì)嘗試更多,才能找到真正的興趣所在。
做最好的自己,就要充分準(zhǔn)備、把握機(jī)遇——在機(jī)遇還沒(méi)有來(lái)臨時(shí),就應(yīng)事事用心、事事盡心,掌握足夠信息,以便必要時(shí)做出抉擇,抓住機(jī)遇;努力爭(zhēng)取、創(chuàng)造機(jī)遇——不明白興趣何在立刻做發(fā)掘興趣的計(jì)劃;不明白畢業(yè)后做什么立刻制定嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;不明白欠缺什么立刻寫(xiě)簡(jiǎn)歷,找?guī)熡汛蚍帧?BR> 總之,做最好的自己,夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),歡樂(lè)不再遙遠(yuǎn),輝煌不再遙遠(yuǎn)!完美的明天也終將成為永恒的歷史,在做最好的自己的實(shí)踐中,自己也將被從中散發(fā)出的萬(wàn)丈光芒包裹著,在黑暗中也能依舊熠熠生輝,照亮前路,勇往直前!
做最好自己讀書(shū)心得篇二
有一本書(shū)我想推薦給大家分享,是李開(kāi)復(fù)博士的《做最好的自己》。
經(jīng)常用電腦工作和上網(wǎng)的人都知道美國(guó)的微軟和比爾蓋茨,這本書(shū)的作者是微軟的全球副總裁,目前是谷歌的全球副總裁。他曾經(jīng)是比爾。七大智庫(kù)之一的蓋茨親自創(chuàng)辦了微軟亞洲研究院,使其成為亞洲最優(yōu)秀、最具影響力的研究團(tuán)隊(duì)。麻省理工學(xué)院在美國(guó)的科技評(píng)論將其評(píng)為世界上最熱門(mén)的計(jì)算機(jī)研究機(jī)構(gòu)。xx年,他建立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于與大學(xué)生交流的公益網(wǎng)站“開(kāi)福學(xué)生”,為廣大年輕人答疑解惑。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們急于求成,對(duì)什么是成功、如何成功感到迷茫的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,李開(kāi)復(fù)用他的20萬(wàn)字《做最好的自己》闡述了自己的.成功哲學(xué)。他告訴大家:每個(gè)人都可以成功,我可以選擇我的成功,做最好的自己,你也可以!
首先,書(shū)的開(kāi)篇向讀者拋出了一個(gè)問(wèn)題:什么是成功?是名利?有錢(qián)?還是指點(diǎn)江山?稱(chēng)霸世界?李開(kāi)復(fù)認(rèn)為,判斷成功有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即行為對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己是否有益,是否能使一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中不斷超越自己,從而獲得最大的幸福。這讓我想起了我們的移動(dòng)人。雖然他們的工作枯燥、重復(fù)、壓力大,但他們始終以“創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限的交流世界,成為信息社會(huì)的支柱”為自己的偉大使命,以“德、健、善”的遠(yuǎn)大思想為指導(dǎo)。他們不畏艱難地走來(lái)走去,常常徹夜不眠,連吃飯睡覺(jué)都忘了。
做最好自己讀書(shū)心得篇三
作為一名教師,時(shí)常的閱讀能夠使心智得到啟發(fā),讓講課和談吐都更加地有見(jiàn)地,同時(shí)閱讀還能夠保持教師的世界觀的完備。一名好的教師是能夠讓自己的讀書(shū)計(jì)劃部落在他人之后的。
最近我讀了李志敏博士的勵(lì)志書(shū)籍,我非常喜歡讀這類(lèi)的書(shū)籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書(shū),讀完整本書(shū)后,感覺(jué)自己收獲了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮,讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己,讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題,讓我踏踏實(shí)實(shí),不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?!睍?shū)是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名普通老師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇四
今年年初,我在xx書(shū)店發(fā)現(xiàn)了李開(kāi)復(fù)寫(xiě)的《做最好的自己》一書(shū),隨手翻閱幾頁(yè),覺(jué)得很有閱讀價(jià)值,出于對(duì)李開(kāi)復(fù)的久仰之心,當(dāng)即購(gòu)買(mǎi)了下來(lái),細(xì)細(xì)閱讀之后,很有收獲,受到很多啟發(fā),李開(kāi)復(fù)在書(shū)中明確提出,他的人生目標(biāo)就是做最好的自己。一個(gè)人的消極或者進(jìn)取和他們的價(jià)值觀有密切聯(lián)系,但目前很多青年人都沒(méi)有明確的人生目標(biāo),做一天和尚撞一天鐘,有的甚至是錯(cuò)誤的人生目標(biāo),他們整日泡在網(wǎng)吧聊天,上班沒(méi)精打采,或者大吃大喝,游山玩水,有些雖然事業(yè)上有所成功,但沒(méi)法再有所突破,大有一勞永逸之勢(shì)。為此李開(kāi)復(fù)誠(chéng)懇地指出,青年人不能為世俗價(jià)值觀所蒙蔽,不宜盲目地迎合拜金主義,追逐著金錢(qián)、名利、物質(zhì)享受等,青年人應(yīng)當(dāng)有自己個(gè)性的人生價(jià)值觀。為此,他也提出成功是多元化的觀點(diǎn),并例舉了大量事實(shí),最終要求每個(gè)青年人要有屬于自己的正確人生價(jià)值觀,好好規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖。李開(kāi)復(fù)本人在事業(yè)上的巨大成功,也是該書(shū)理念的一種事實(shí)論證,具有充分的參考價(jià)值與借鑒意義,是一本難得的勵(lì)志書(shū)籍。
李開(kāi)復(fù)在書(shū)中系統(tǒng)地提出成就個(gè)人價(jià)值觀的六個(gè)重要因素,自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。李開(kāi)復(fù)沒(méi)有給成功抽象定義,只說(shuō)要做最好的自己,就做這個(gè)字眼,圍繞著價(jià)值觀的六個(gè)重要因素,展開(kāi)六個(gè)行為,分別是:追尋理想與合作溝通對(duì)應(yīng);努力學(xué)習(xí)與人際交流對(duì)應(yīng);有效執(zhí)行與發(fā)現(xiàn)興趣對(duì)應(yīng);這六個(gè)行為環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。追尋理想是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀的最強(qiáng)動(dòng)力,如果擔(dān)心理想遙不可及,而更愿意隨波逐流,就很容易失去方向,迷失自我,但在追尋理想上,也不能抱有一種不切實(shí)際的幻想,如果意氣行事,草率作出決定,選擇很快,放棄也很快。當(dāng)慎重地定下一個(gè)人生目標(biāo)以后,就得全力以赴地去做,不能因?yàn)樵谕ㄏ虺晒Φ缆分械娜魏卫щy而動(dòng)搖,堅(jiān)定自己的立場(chǎng),選你所愛(ài),愛(ài)你所選。李開(kāi)復(fù)就此結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)撟非罄硐氲谋匾?,這也給書(shū)中綿密的邏輯解說(shuō)注入了生動(dòng)的感性論證,讓我們認(rèn)識(shí)到李開(kāi)復(fù)從大學(xué)時(shí)學(xué)法律,到后來(lái)攻讀計(jì)算機(jī),直至事業(yè)有成的轉(zhuǎn)變中隱含的成功軌跡。
當(dāng)興趣、天賦、理想、專(zhuān)業(yè),這些因素合并在一起的時(shí)候,孕育事業(yè)的搖籃就誕生了。李開(kāi)復(fù)強(qiáng)調(diào)青年人要持有一份成事業(yè)的心態(tài),他在書(shū)中雖然不曾寫(xiě)出一定要將工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做這樣的句子,但實(shí)質(zhì)上他委婉地指出工作中也可以收獲事業(yè)。每個(gè)人會(huì)有自己的工作,但不一定都有事業(yè),如果我們用心對(duì)待人生目標(biāo),努力實(shí)踐自己的人生價(jià)值,是絕不會(huì)僅僅將工作當(dāng)作解決溫飽問(wèn)題的態(tài)度來(lái)對(duì)待,而是在工作中培養(yǎng)興趣,把工作融入到事業(yè)中去,最終走向成功。
李開(kāi)復(fù)著作《做最好的自己》具有旁敲側(cè)擊,務(wù)實(shí)有用的特點(diǎn),指導(dǎo)青年人樹(shù)立正確的人生價(jià)值、發(fā)掘潛力、追求理想、找到自己的真正興趣愛(ài)好。開(kāi)卷有益,好書(shū)難得!
曾經(jīng)翻閱過(guò)幾本勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍,在這個(gè)假期里同樣細(xì)細(xì)聆讀了李開(kāi)復(fù)先生著的這一本《做最好的自己》,書(shū)中。開(kāi)復(fù)先生以明朗簡(jiǎn)約又親切的講述式語(yǔ)調(diào)。歷述了自己的親身經(jīng)驗(yàn),指點(diǎn)事業(yè)成功的規(guī)律和達(dá)到卓越的途徑。通觀全書(shū),粗略一讀。這似乎是在對(duì)尚未涉世未深的大學(xué)生們提出的一些建議與忠告,對(duì)我們從事教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有密切的聯(lián)系。但每每讀完一章,細(xì)細(xì)品位,慢慢思索,開(kāi)復(fù)先生提出的這種為人處世的觀點(diǎn)其實(shí)適合任何領(lǐng)域,我們簡(jiǎn)單又復(fù)雜的教育領(lǐng)域又何嘗不是呢?正是李開(kāi)復(fù)先生給象我這樣急功近利又鹵莽青澀的后生們注入了一針強(qiáng)有力的鎮(zhèn)定劑。
李開(kāi)復(fù)憑著過(guò)人的膽量,贏得的微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨的重任。他敢于打傳統(tǒng),當(dāng)場(chǎng)在會(huì)議上指出比爾的錯(cuò)誤,這樣的勇氣正是我們廣大的中國(guó)人所缺乏的氣魄。你沒(méi)有試過(guò),怎么知道你不能?這是李開(kāi)復(fù)的信條,我想把這句話(huà)放到我們對(duì)孩子的教育中,也照樣行得通,我們相信,這是我們激發(fā)后進(jìn)生,鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生的一種極好的教育手段。
當(dāng)然,最讓人佩服的是,開(kāi)復(fù)先生敢于打破常規(guī),不顧一切地去追求自己的興趣。在讀大學(xué)時(shí),他就頂住強(qiáng)大的壓力,毅然放棄自己的專(zhuān)業(yè),轉(zhuǎn)到自己感興趣的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),用他的話(huà)說(shuō)如果我沒(méi)有作出當(dāng)時(shí)的決定。到現(xiàn)在,我可能還只是某個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn)上的一個(gè)既不成功又不快樂(lè)的律師。他的這次經(jīng)歷又一次見(jiàn)證了興趣對(duì)人生發(fā)展要的重要性。興趣是最好的老師,對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),他們還不能所有的精力投入到自己的興趣中,但我們可以想辦法把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái),讓興趣跟著自己的意志行走,所以在教育中,把握培養(yǎng)調(diào)控孩子們的興趣又是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
做最好自己讀書(shū)心得篇五
通過(guò)青馬工程的名著推薦,我拜讀了李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》,我覺(jué)得這是一本與眾不同的勵(lì)志書(shū),讀完后回味悠長(zhǎng),感慨頗深。
8月,受微軟公司董事長(zhǎng)比爾蓋茨的委派,李開(kāi)復(fù)博士來(lái)到北京,組建微軟中國(guó)研究院并出任院長(zhǎng)。在與莘莘學(xué)子的交往過(guò)程中,李開(kāi)復(fù)博士看到了青年學(xué)生身上的朝氣和活力,也看到了不安和困惑,因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生面對(duì)著高期望的父母、習(xí)慣于應(yīng)試教育的學(xué)校和老師以及浮躁的社會(huì)心態(tài)。他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時(shí)代,但是時(shí)代并有傳授他們選擇的智慧。于是,李開(kāi)復(fù)博士開(kāi)設(shè)了開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng),暢談人生。做最好的自己是李開(kāi)復(fù)對(duì)迷茫中的網(wǎng)中國(guó)學(xué)生開(kāi)出的美國(guó)式思考藥方。李開(kāi)復(fù)說(shuō):我出生于中國(guó)家庭,受教于崇尚自由的美國(guó)學(xué)校,作為一個(gè)充分體驗(yàn)過(guò)中西方文化特點(diǎn)的炎黃子孫、融合了中西方文化特點(diǎn)的典型代表,我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國(guó)青年提供幫助,幫助他們遠(yuǎn)離困惑,走向卓越。事實(shí)上這是一本暢談人生價(jià)值觀的勵(lì)志之書(shū),它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè),捧心置腹傳述經(jīng)驗(yàn)、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長(zhǎng)與南開(kāi)校長(zhǎng)在《對(duì)話(huà)》節(jié)目中的一段精彩對(duì)話(huà),哈佛校長(zhǎng):中國(guó)學(xué)生的成績(jī)是要比美國(guó)學(xué)生好,但是,中國(guó)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力均在美國(guó)學(xué)生之下,我們有那么多美國(guó)學(xué)生獲諾貝爾獎(jiǎng)。南開(kāi)校長(zhǎng):中國(guó)學(xué)生還是很聽(tīng)話(huà)的,讀書(shū)也很刻苦,確實(shí)獨(dú)立思考能力差了點(diǎn)。在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是大我而非小我,個(gè)體的需求往往被忽略。老師要求學(xué)生聽(tīng)話(huà),考試永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生稍有逆反便會(huì)標(biāo)上問(wèn)題學(xué)生,等等,這種模式教育出來(lái)的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻(xiàn)?李開(kāi)復(fù)希望當(dāng)代青年要做一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從追求中獲得力量的人。在書(shū)中,李開(kāi)復(fù)提出了成功同心圓理論,它以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。積極即找回自我,把握自己;同理心即體會(huì)他人的情緒和想法,修正自己;自信即鼓勵(lì)自己,放飛自我;自省即自我反省,改變自己;勇氣即不畏失敗,挑戰(zhàn)困難;胸懷即務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。每一個(gè)人都在社會(huì)群體中生活和工作,隨社會(huì)進(jìn)步而生存、成長(zhǎng)和貢獻(xiàn),我們要做一個(gè)德才兼?zhèn)?,以德為先的人。惟有找到自信和快?lè),找到真正屬于自己的成功之路,中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來(lái)。
《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)所撰寫(xiě)出來(lái)的,在書(shū)中李開(kāi)復(fù)先生不僅提出了成功同心圓的`理論,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣,值得我們深思和借鑒。
李開(kāi)復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一,他提出的成功同心圓理論,就是以正確的價(jià)值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。
確實(shí),價(jià)值觀是人生的基石,是成功的前提,是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動(dòng)的前提,態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則。一個(gè)人要想取得成功,就必須首先擁有正確的價(jià)值觀,如果價(jià)值觀不正確,一個(gè)人無(wú)論怎樣努力,都會(huì)像南轅北轍的趕車(chē)人那樣離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有了正確價(jià)值觀的指引,就可以更好地完善自己的人格,端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?,每個(gè)人才有可能真正做最好的自己,真正取得多元化的成功。
同時(shí),李開(kāi)復(fù)先生還提到成功的幾個(gè)要素:積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷,其實(shí)就是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。有容德乃大,無(wú)求品自高,我們應(yīng)當(dāng)寬容地對(duì)待所有人和所有事。努力做事,誠(chéng)懇待人,高調(diào)做事,低調(diào)做人,與人為善,成人之美,助人為樂(lè),讓自己的胸懷更加寬廣,快樂(lè)的工作,開(kāi)心的生活,寬以待人,嚴(yán)以律已,常懷一顆感恩的心,真誠(chéng)的心,善待身邊每一個(gè)人。
不是每個(gè)登山者都能到達(dá)頂峰,不是每個(gè)人都能獲得成功,但我們不能因此放棄努力,放棄奮斗。人生苦短,我們何不敞開(kāi)胸懷去面對(duì)一切,享受快樂(lè)的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己,堅(jiān)守自己的信念,選擇堅(jiān)持努力,做最好的自己,即為成功。
相信自己,作最好的自己。
做最好自己讀書(shū)心得篇六
前段時(shí)間我讀了李開(kāi)復(fù)的《世界因你不同》,感觸良多,明白了做人要做對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人,要讓世界因?yàn)槟愕拇嬖诙a(chǎn)生翻天覆地的變化。李開(kāi)復(fù)的個(gè)人經(jīng)歷和品格魅力讓我愛(ài)上看他的書(shū),所以我繼續(xù)買(mǎi)了本《做最好的自己》,讓他引領(lǐng)我做最好的自己。一直以來(lái)我都用“做就做到就好”來(lái)勉勵(lì)我自己,而李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》讓我更好地更深入地體會(huì)到這句話(huà)的內(nèi)涵。
李開(kāi)復(fù)《做最好的自己》這本書(shū)教會(huì)我怎樣做最好的自己。做最好的自己要既有勇氣又有胸懷,既有理智又有激情,既自信又謙虛,既聰慧又善于表達(dá);要追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道;要能夠從思想中認(rèn)識(shí)自己、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中汲取快樂(lè)、從追求中獲得力量運(yùn)而這本書(shū)最讓我感觸良多的有三處:積極主動(dòng)——成功的選擇在于自己、胸懷——海納百川的境界、努力學(xué)習(xí)——終身受益的過(guò)程。
積極主動(dòng)的人對(duì)自己總是有一份責(zé)任感,認(rèn)為命運(yùn)操縱在自己的手里,自己可以主導(dǎo)事情的發(fā)生和發(fā)展。《做最好的自己》書(shū)中說(shuō)道:“年輕人要擁有一顆積極、主動(dòng)的新,要善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè),為自己的人生做出最為重要的抉擇。因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的事業(yè),沒(méi)有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格?!蔽以诤偕鐣?huì)實(shí)踐中也深深地體會(huì)到了積極主動(dòng)的重要性。我深深地體會(huì)到:我們做任何事都要有自己的想法,都要積極主動(dòng),而不能別人要求你做才去做。只有積極主動(dòng)地做事,遇到不懂的主動(dòng)請(qǐng)教,工作期間開(kāi)動(dòng)腦筋動(dòng)腦想想,才能把自己的潛能測(cè)底發(fā)揮出來(lái),把事情做到最好。
我也非常同意《做最好的自己》書(shū)中的這句話(huà):有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者不同。我們不能改變的事情,比如出身的家庭,自己的性別等,我們要有胸懷來(lái)接受這些事情。因?yàn)檫@些事情無(wú)論我們花多大的力氣,多大的心機(jī)都是無(wú)法改變的。我們倒不如省省力氣,想想我們?cè)鯓硬拍芨酶斓馗淖兾覀兡軌蚋淖兊氖虑?。凡事都能夠這樣想,我們會(huì)更加的開(kāi)心愉快,事情也會(huì)更加順利地進(jìn)行。
這本書(shū)的第12章——努力學(xué)習(xí)讓我深深地感受到學(xué)習(xí)是終身受益的過(guò)程。書(shū)中道:“學(xué)習(xí)之重要,不在于它可以獲取文憑,而在于它是實(shí)現(xiàn)理想、追隨興趣的必由之路。學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的是在整個(gè)人生過(guò)程中不間斷地更新自己,以便與時(shí)代的發(fā)展保持同步?!睆倪@里我知道了學(xué)習(xí)的四個(gè)境界,我們大學(xué)生應(yīng)該要懂得活學(xué)活用,舉一反三三,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),而不能只是專(zhuān)注于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)要注重掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。斯金納的一句名言:“如果我們將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈,最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了?!八^“剩下的東西“其實(shí)就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。所以我不能像之前那三個(gè)學(xué)期那樣,只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),平時(shí)沒(méi)有注重學(xué)習(xí),到了考試才臨時(shí)抱佛腳。這樣的學(xué)習(xí)完全沒(méi)有意義,學(xué)不到知識(shí),通過(guò)了考試也是自欺欺人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要注重平時(shí)的學(xué)習(xí),注重積累,注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí),包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)會(huì)無(wú)師自通,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。
真是開(kāi)卷有益,讀書(shū)能夠在很短的時(shí)間里懂得這么多道理,真是受益匪淺,我們應(yīng)該多讀一些有益的書(shū)。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇七
《做最好的自己》雖不就是什么世界名著,但就是我細(xì)讀之后,感覺(jué)自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞于那名著給自己的啟發(fā)。這就是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集,其中每個(gè)故事,每個(gè)成功創(chuàng)意,都告訴了我們?nèi)松牡缆泛雒骱霭?,?jiān)持做最好的自己,就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味,沒(méi)有最好,只有更好,但一個(gè)一個(gè)的“更好”,便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),一本好書(shū)收獲的不僅僅僅就是知識(shí),也就是一次心靈的震撼,有時(shí)甚至能夠改變生活。
高度負(fù)責(zé),職責(zé)第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):人所能負(fù)的職責(zé),我必能負(fù);人所不能負(fù)的職責(zé),我也能負(fù);只有這樣,才能磨練自己。只有有了職責(zé)意識(shí),我們的工作和生活才能擁有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)位置的前移,個(gè)人的進(jìn)步,離不開(kāi)個(gè)人勇于履職的累積。如果每個(gè)人只會(huì)去索取而不愿意承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé),社會(huì)怎樣會(huì)持續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)哪來(lái)動(dòng)力?到頭來(lái)?yè)p失最大的還就是自己。因此我們務(wù)必勇于承擔(dān)職責(zé)。
講求效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度跟人的生命一樣就是有限的,但工作的寬度又就是無(wú)限的,由于對(duì)待工作的態(tài)度、工作方式方法的不一樣,工作的效率大不一樣,因此講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù),一旦開(kāi)始執(zhí)行,速度就是關(guān)鍵,只就是按時(shí)完成,工作任務(wù)才能就是圓滿(mǎn)。有些工作就算你說(shuō)得再好,我怎樣怎樣盡力呀,怎樣怎樣辛苦呀,如果沒(méi)有效果的話(huà),又有什么用呢?對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),就要求我們?cè)趯?shí)際的工作中辦事不拖拉,工作有速度。只有不斷加快速度提高效率,才能拓展工作的寬度,就會(huì)相對(duì)延伸工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,創(chuàng)新第一。在我們的工作中,我們要以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。不好以為自己不就是領(lǐng)導(dǎo)層,不就是決策者,創(chuàng)新就與自己無(wú)緣,而只就是滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項(xiàng)具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位,找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),將最切合實(shí)際的、只就是平時(shí)被忽略了的、小小的改善,運(yùn)用到我們的工作中,就能給工作帶來(lái)新的.活力,甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我就是這樣明白創(chuàng)新:別人想不到的,你想到了;別人想到了,你做到了;別人做到了,你換種方式做,這都就是創(chuàng)新,創(chuàng)新就就是這么簡(jiǎn)單。
完善自我,學(xué)習(xí)第一。我作為永興特校的一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者,我深知深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是必備的,相關(guān)技能及創(chuàng)新意識(shí)更就是保障。而這些知識(shí)在不斷變化,促使我們要不斷向書(shū)本、專(zhuān)家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書(shū)就是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,能給我們以知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)理念就是我們工作的指南,能使我們工作不出偏差;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)就是我們進(jìn)步的階梯,能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習(xí),而不就是被動(dòng)的去學(xué)習(xí),更要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí),要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這瞬息萬(wàn)變的這天,惟有不斷地學(xué)習(xí),完善自我,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷鉆研,才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷提高,才能超越自我。
成績(jī)只就是我們的過(guò)去,奮斗才就是我們的此刻,第一永遠(yuǎn)就是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!做最好的自己,發(fā)奮使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色,為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
做最好自己讀書(shū)心得篇八
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇九
對(duì)于正在每天日復(fù)一日,年復(fù)一年工作的.老師們而言,《做最好的自己》無(wú)疑是最實(shí)用的書(shū)之一。李開(kāi)復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),提出了“成功同心圓”的理念,即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含六種姿態(tài),決定六種行為準(zhǔn)則,作為現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)人尋找通向成功和達(dá)到卓越道路的抽象模型,對(duì)于青年學(xué)子們未來(lái)的道路,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出未來(lái)的自己是會(huì)有幫助的。
讀完《做最好的自己》一書(shū)后,我試著閉上雙眼,用心去感受這本書(shū)的真諦。我想學(xué)習(xí)李開(kāi)復(fù)教授的所有美好品質(zhì),想象著自己哪一天也可以像他一樣的成功。可是睜開(kāi)眼后,我又被拉回了現(xiàn)實(shí),我依舊是我,依舊只是個(gè)普通的女孩,依舊只是名平凡的老師,依舊沒(méi)有開(kāi)復(fù)老師的美好品質(zhì),依舊沒(méi)有他的成功?,F(xiàn)實(shí)如此,我不能逃避,但我相信我又能力改變。我不可能復(fù)制別人的美好品質(zhì),也無(wú)法復(fù)制別人的成功,慶幸的是我相信別人也無(wú)法復(fù)制我,所以我們還是做好自己吧,是的,我就是我,我要做自己,而且要做最好的自己。
首先,我們要用信心放飛自我,簡(jiǎn)單的講,就是要自信。所謂自信,就是要在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上充分相信自己:相信自己可以在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,講自己的最大潛能釋放出來(lái),并相信自己會(huì)成功。關(guān)于潛能,我們來(lái)分析一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。凸透鏡和凹透鏡的原理,我們并不陌生。如果我們不能意識(shí)到自己的巨大潛能,我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡,潛能在凹透鏡里成的“像”(也就是我們表現(xiàn)出來(lái)的能力)被物理學(xué)中最基本的光線(xiàn)折射原理“縮小”了;反之,如果我們善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能,我們就可以突破自己的能力極限,這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此,我們要自信,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ年P(guān)鍵。
其次,我們新老師必須要有勇往直前的精神,也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前,永不言敗的精神。我們當(dāng)今時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新,因此我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)不畏失敗,敢于嘗試。我們常常社會(huì)生活壓力太大,競(jìng)爭(zhēng)太激烈,一不小心就被社會(huì)淘汰了,正是因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該勇敢去創(chuàng)新。當(dāng)然,承認(rèn)錯(cuò)位,從失敗中學(xué)習(xí)也是一種勇敢的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子,很多時(shí)候我們失敗了卻不敢承認(rèn)和對(duì)面,其實(shí),我們做好自己,除了走向成功外,我們也應(yīng)該接受自己的錯(cuò)誤和失敗,并在失敗中學(xué)習(xí)。
除自信和勇氣外,合作溝通也是至關(guān)重要的,尤其是在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)候的社會(huì)中,我們離不開(kāi)合作。我們要學(xué)會(huì)與伙伴互信互。著名的勵(lì)志大師卡耐基先生說(shuō):“一個(gè)人的成功85%靠人際關(guān)系?!敝袊?guó)相關(guān)的流行語(yǔ)則更多,如:“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。也就是說(shuō)善于與人精誠(chéng)合作才能順利地取得成果。對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)講,學(xué)校是集體,班級(jí)是一個(gè)集體,我們是其中小小的一員,我們大家應(yīng)該互相合作和溝通,只有這樣,我們的班級(jí)和校園才會(huì)更加美好。由此推知,合作和溝通也會(huì)使我們的國(guó)家更加美好,世界更加美好。
讀完《做最好的自己》,我不再羨慕別人的美好品質(zhì),也不再幻想自己像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣的成功,我是我,獨(dú)一無(wú)二的我,我要做最真實(shí)的自己,要做最好的自己。
做最好自己讀書(shū)心得篇十
最近宮校長(zhǎng)為我們老師推薦了李志敏博士的勵(lì)志書(shū)籍,我非常喜歡讀這類(lèi)的書(shū)籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書(shū),讀完整本書(shū)后,感覺(jué)自己收獲了很多,自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長(zhǎng),謝謝您,謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己,讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對(duì)所有的問(wèn)題,讓我踏踏實(shí)實(shí),不斷超越自己。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?!睍?shū)是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
首先吸引我的是書(shū)名,當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書(shū)后,感覺(jué)與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué):不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè),這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。
讀完《做最好的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名普通老師,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開(kāi)始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,那么只能讓矛盾越來(lái)越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛(ài),對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,包容之心,責(zé)任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷,怨天憂(yōu)人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
做最好自己讀書(shū)心得篇十一
近段時(shí)間我讀了李開(kāi)復(fù)博士的《做最好的自己》一書(shū),讓受益匪淺。李開(kāi)復(fù)博士運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。他的"成功同心圓"的理念,即以誠(chéng)信價(jià)值觀為中心,包含六種姿態(tài)即積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣,決定著六種行為準(zhǔn)則即努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想,正是這些因素的有機(jī)結(jié)合,促成了一個(gè)人更好地開(kāi)發(fā)自身潛能通向成功,達(dá)到卓越。一個(gè)人要想取得成功,必須先要學(xué)會(huì)做最好的自己。
做最好的自己,需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。如果一個(gè)人沒(méi)有正確的價(jià)值觀,那么人的處世原則、看待事物的角度和立場(chǎng)都會(huì)有著一定的'偏差,故而不可避免會(huì)對(duì)人生發(fā)展產(chǎn)生不可忽略的影響。也說(shuō)明無(wú)論他怎樣努力,都會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,他就可以更好地完善自己的人格,端正自己的人生態(tài)度,在大是大非的問(wèn)題上做出正確的抉擇;如果一個(gè)人擁有正確的價(jià)值觀,就意味著他是一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的人,是一個(gè)值得信賴(lài)的人。
做最好的自己,需要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的前提,態(tài)度受價(jià)值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則;態(tài)度是一個(gè)人所具有的核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和他人心目中的映射結(jié)果。如果一個(gè)人沒(méi)有正確的核心價(jià)值觀,他就不可能體現(xiàn)出這些正確的態(tài)度或品質(zhì)來(lái)。相反的一個(gè)人有了正確的人生目標(biāo),有了正確的人生態(tài)度,他就有了正確的前進(jìn)方向,就算在進(jìn)步的歷程中遇到任何困難,也會(huì)百折不撓,敢于迎難而上,敢于攻克難關(guān)。同時(shí)有了正確的人生目標(biāo),在工作學(xué)習(xí)中能堅(jiān)守自己的本分,能抗拒外界的諸多誘惑,因?yàn)樗苊靼?,生活中什么?duì)他最重要,什么是他最想要的。
"做最好的自己",這句話(huà)好像一盞指路明燈一樣照亮了我前進(jìn)的方向。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要努力保持樂(lè)觀向上的進(jìn)取意識(shí),樂(lè)觀面對(duì)人生,從小事做起,把握機(jī)遇,積極嘗試,踏實(shí)做好自己本分的工作,努力成為一個(gè)最好的自己!
做最好自己讀書(shū)心得篇十二
做一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的.人,走一條不讓自己失望的路。
讀完這本書(shū),我才得以擺脫一種困惑的羈絆。在一定程度上給了我很大的啟示。里面的每一句話(huà)都是一個(gè)平凡的道理,詮釋了一個(gè)成功人士對(duì)我們最真誠(chéng)的勸導(dǎo)。對(duì)我來(lái)說(shuō),我只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè),乳臭未干的初中生。我可以忽略書(shū)中很多關(guān)于成功和事業(yè)的章節(jié)。然而,當(dāng)我靜下心來(lái)讀它的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)精神財(cái)富的倉(cāng)庫(kù),里面的寶藏是我一生用之不竭的。
在這本書(shū)里,我找到了很多共鳴,漸漸有了“世界觀”,對(duì)人生的各個(gè)階段,人應(yīng)該做什么,如何對(duì)人生負(fù)責(zé),“成功的意義”有了初步的認(rèn)識(shí)。作者說(shuō)話(huà)從來(lái)不像書(shū),語(yǔ)言淺顯易懂,但道理深刻而永恒。像是靈魂的洗禮,也像是漫長(zhǎng)的葬禮,把雜質(zhì)和黑暗掩埋在人們的心里;像一面鏡子,我看到了世界,也看到了自己。
成功沒(méi)有模式。就像這句話(huà),我明白我媽上次教我的。當(dāng)時(shí)剛進(jìn)初中,急于更新自己,又怕落后。有一天看到同學(xué)們?cè)诳磿?shū),每一章都寫(xiě)著一個(gè)冠軍是如何學(xué)習(xí)的,如何創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。心里不禁慌了??吹侥莻€(gè)同學(xué)的狂喜,我怕他學(xué)了那么多“成功技巧”,一下子就超過(guò)了我。于是我馬上讓我媽給我買(mǎi)一本類(lèi)似的書(shū)。我媽當(dāng)時(shí)很冷漠。她平靜地告訴我:“成功屬于你,不可復(fù)制?!蔽要q豫要不要答應(yīng)。然而,事實(shí)證明她是對(duì)的。那個(gè)同學(xué)不太好,但是陷在虛榮心里。書(shū)中明確證實(shí)!
“《做最好的自己》是多元化成功的必然之路;只有統(tǒng)一的成功才會(huì)迫使人們照搬別人的成功模式。”——這幾個(gè)字縈繞在我的腦海里,就像插在前路的一面光榮的旗幟。成功只能靠自己,成功不是追求名利。不是高分,是努力的微笑;不是考上名校,而是一種執(zhí)著的奮斗;這不是一個(gè)幸運(yùn)的興趣,而是一個(gè)在欺騙中保持的原則。
我想起另一件事,不是,而是以前的我。升初中后,我的自信態(tài)度在六年級(jí)有所改變。不是因?yàn)闆](méi)有自信,“只看我有什么,不看我沒(méi)有什么”;而是為了讓自己顯得謙虛,以便更受同學(xué)歡迎。但一開(kāi)始沒(méi)什么。后來(lái)我有時(shí)候抑制不住自己的驕傲,反而故作謙卑,漸漸讓人覺(jué)得不真誠(chéng)。和一些同學(xué)的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),這種消極的表現(xiàn)讓我不再陽(yáng)光和坦誠(chéng)。盡管我很忙,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我也意識(shí)到了這一點(diǎn),我一直為此感到不安。直到今天,我看了《做最好的自己》中“自信”和“共情”的章節(jié),才明白“要想讓別人遷就自己,就要從改變自己開(kāi)始”;對(duì)我來(lái)說(shuō),最重要的是做真實(shí)的自己,真誠(chéng)的對(duì)待別人。一個(gè)人不是那么容易改變的。既然性格已經(jīng)扎根,我們不能隨意改變,但可以“做最好的自己?!?BR> 感謝這本書(shū),它告訴了我太多,我無(wú)法用一句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)髡邽槲覀兘忉屃恕F鋵?shí)生活可以簡(jiǎn)單到一句話(huà):你不用糾結(jié)改變,做好自己就好。
做最好自己讀書(shū)心得篇十三
古今中外,大家對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)都非常高。歌德曾說(shuō)過(guò):“一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)有益身心健康,凈化思想,升華人格品德。
讀《做最好的自己》這本書(shū),感覺(jué)很不錯(cuò),李開(kāi)復(fù)先生,1961年生于中國(guó)臺(tái)灣,祖籍四川,畢業(yè)于哥倫比亞計(jì)算機(jī)系。1988年獲計(jì)算機(jī)學(xué)博士學(xué)位,后留校任教。1998年加盟微軟公司,親手創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院。
2000年,升任微軟公司的全球副總裁,隨后成為比爾蓋茨高層智囊之一。2005年,李開(kāi)復(fù)先生被google公司任命為全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁。2009年辭職,自我創(chuàng)業(yè),他在中國(guó)北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場(chǎng)。2010年創(chuàng)新工場(chǎng)幫助第一位大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
《做最好的自己》是李開(kāi)復(fù)先生通過(guò)自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)給中國(guó)的青少年,幫助中國(guó)青少年實(shí)現(xiàn)成功指引方向。本書(shū)是他2005年撰寫(xiě)的,他一步一步朝著書(shū)中自己所說(shuō)的方向去努力?,F(xiàn)在回頭再看李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)歷,他在書(shū)中所提到的理想都非常優(yōu)秀的完成了。
讀完這本書(shū),靜心沉思,他提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事是非常值得學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為思想開(kāi)拓方向。
第一,要知道成功的真正意義所在。這本書(shū)的開(kāi)始就講述到底什么是成功,他很簡(jiǎn)單的用了一副圖就說(shuō)明了成功的真正含義?!霸撔袨槭欠駥?duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?,是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中,不斷超越自己并由此獲得最大的快樂(lè)”。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的,而是多元化的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色,將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,不管是令人矚目的,還是普通平凡的,那都是一個(gè)成功者。這便是李開(kāi)復(fù)先生想要傳達(dá)的最主要的核心理念。所以每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),根據(jù)自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),主動(dòng)選擇,就有條件在超越自我的基礎(chǔ)上不斷取得成功。
第二,必須要有海納百川的胸懷。胸寬則能榮、能容則眾歸、眾歸則業(yè)興;;這樣的道理其實(shí)并不難懂。李開(kāi)復(fù)先生將這種能力婉轉(zhuǎn)的通過(guò)許多典型的事例和經(jīng)典的語(yǔ)句告訴我們:如果希望成為一個(gè)成功的人,就要有豁達(dá)的胸懷,就要在務(wù)實(shí)、自律、尊重和涵養(yǎng)這四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)和訓(xùn)練自己在待人接物時(shí)的包容能力。人的胸懷并不是一朝一夕就可以塑造出來(lái)的,除了有意培養(yǎng)和訓(xùn)練之外,最重要的事要擁有一顆真誠(chéng)的心。
第三,人格魅力中不可或缺的。人的一生中難免會(huì)遇到這樣或那樣的境域,這就是要求每個(gè)人適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),永保積極向上的態(tài)度。我們應(yīng)該擁有正確的價(jià)值觀和良好的態(tài)度,積極主動(dòng)、充滿(mǎn)自信的做好自己的本職工作,有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)會(huì)與同事之間、合作溝通,始終保持努力學(xué)習(xí),在工作和生活中,努力做最好的自己。
聯(lián)系自己的思想工作實(shí)際,根據(jù)李開(kāi)復(fù)先生提出的不斷超越自我的理念,我覺(jué)得,要做最好的自己,要有勤于思考、蓬勃向上的朝氣。要有勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣。黨支部各項(xiàng)工作的開(kāi)展,離不開(kāi)不斷創(chuàng)新。我們還要繼續(xù)解放思想,大力破除不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的種種思想,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的發(fā)展觀念。要有甘于奉獻(xiàn)、不圖名利的正氣。樹(shù)立和保持共產(chǎn)黨人的政治本色、高尚情操與革命氣節(jié),歷來(lái)是我們黨團(tuán)結(jié)奮斗、奪取勝利的強(qiáng)大精神力量。讓我們立定只想,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,擺正自己與黨和人民的關(guān)系,保持并弘揚(yáng)蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。(董輝)。
做最好自己讀書(shū)心得篇十四
最近我讀了《做最好的自己》一書(shū),作者李開(kāi)復(fù)博士出生在x,成長(zhǎng)于美國(guó),是時(shí)刻心系祖國(guó)大陸的少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過(guò)杰出成就的華人科學(xué)家之一。與普通科學(xué)家或企業(yè)管理者不同的是,開(kāi)復(fù)博士總能在繁忙的科研和管理工作之余,將飽滿(mǎn)的熱情傾注在對(duì)中國(guó)青年學(xué)子的關(guān)懷和教育方面。
在此前幾年的時(shí)間里,開(kāi)復(fù)博士親自寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的四封公開(kāi)信文筆親切,說(shuō)理謹(jǐn)嚴(yán),感人至深,開(kāi)復(fù)博士親自創(chuàng)辦和主持的是成為了無(wú)數(shù)逡巡和徘徊在學(xué)業(yè)與生活之路上,渴望追尋理想、贏取成功的中國(guó)學(xué)子的'“心靈課堂”?!蹲鲎詈玫淖约骸肥情_(kāi)復(fù)博士專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生和青年朋友們撰寫(xiě)的成功指南,讀后不禁覺(jué)得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書(shū),讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà),僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
做最好自己讀書(shū)心得篇十五
《做最好的自己》不是世界名著,但是仔細(xì)看了,感覺(jué)靈魂和心靈都被洗得通透寬廣,不亞于那本名著給我的啟發(fā)。這是作者丁洪年精心挑選的經(jīng)典故事集,每一個(gè)故事,每一個(gè)成功的想法都在告訴我們,人生的道路是忽明忽暗的,只要堅(jiān)持做到最好,就能到達(dá)成功的彼岸。
細(xì)細(xì)品味,沒(méi)有最好,只有更好,但是一個(gè)個(gè)“更好”,就會(huì)是一個(gè)人一生中的“最好”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),一本好書(shū)不僅收獲了知識(shí),也震撼了心靈,有時(shí)甚至改變了人生。
看完這本書(shū),我深刻反思:每個(gè)人都想做最好的自己,如何做最好的自己?我認(rèn)為我們必須有六個(gè)第一:認(rèn)真、負(fù)責(zé)、重要、快速、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。
不斷進(jìn)步,先認(rèn)真起來(lái)。我們的革命先輩用事實(shí)告訴我們,看似微不足道的力量,只要認(rèn)真,就會(huì)發(fā)揮巨大的力量;看似不可能的事情,只要認(rèn)真就能變成現(xiàn)實(shí)。如果一個(gè)人不能努力,即使他有很好的技巧,即使最好的計(jì)劃也只會(huì)是水中的月亮和鏡子里的花。所以,凡事都要注意。努力就會(huì)收獲更多。
高度負(fù)責(zé),責(zé)任第一。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):我將能夠承擔(dān)人們能夠承擔(dān)的責(zé)任;我能承擔(dān)人不能承擔(dān)的責(zé)任;這樣才能磨練自己。只有有了責(zé)任感,我們的工作和生活才有靈魂!
社會(huì)的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)地位的提升,個(gè)人的進(jìn)步,都離不開(kāi)個(gè)人履行職責(zé)勇氣的積累。如果大家只會(huì)索取,不愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,社會(huì)怎么繼續(xù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)哪里來(lái)的動(dòng)力?最后最大的損失還是自己。所以我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任。
抓住重點(diǎn),重要的放在第一位。每個(gè)人都可以做事,但有些人做事無(wú)濟(jì)于事。有些人做事情差不多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還有很重要的事情還沒(méi)有做。你要懂得做事,比如彈鋼琴,把手和手指排好,把握好時(shí)間和節(jié)奏,避免不分輕重緩急亂做事。結(jié)果什么都沒(méi)做好,適得其反。特別是現(xiàn)代社會(huì),工作多,節(jié)奏快,壓力大。對(duì)于工作來(lái)說(shuō),首先要明確單位和個(gè)人的目標(biāo),圍繞目標(biāo),把握重心,這樣所有的工作才能跟著做。
強(qiáng)調(diào)效率,速度第一。工作的長(zhǎng)度和人的生命一樣有限,但工作的寬度是無(wú)限的。由于對(duì)待工作的態(tài)度和工作方法不同,工作的效率差別很大,所以注重效率可以擴(kuò)大工作的寬度。
任何工作任務(wù)一旦開(kāi)始執(zhí)行,速度就是關(guān)鍵。只有按時(shí)完成,工作任務(wù)才能完成。就算你說(shuō)有些工作做得好,我該怎么努力,努力?如果他們不工作有什么用?對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們都被要求做事不拖延,工作速度要快。只有加快速度,提高效率,才能相對(duì)地?cái)U(kuò)大工作的寬度,延長(zhǎng)工作的長(zhǎng)度。
勇于跨越,先創(chuàng)新。在工作中,我們應(yīng)該把工作當(dāng)成主人。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo),不是決策者,就不能跟自己創(chuàng)新,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置的某項(xiàng)具體任務(wù)。要立足本職崗位,找準(zhǔn)切入點(diǎn),把最實(shí)際但通常被忽視的小改進(jìn)運(yùn)用到工作中,能給工作帶來(lái)新的活力,甚至可能對(duì)單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新的:別人想不到的,你想得到;別人想到了,你做到了;別人做的`時(shí)候,你用不同的方式去做。都是創(chuàng)新。創(chuàng)新就這么簡(jiǎn)單。
提升自己,先學(xué)習(xí)。作為永興特殊學(xué)校的一名普通教師,要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者,我知道淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須的,相關(guān)的技能和創(chuàng)新意識(shí)是保證。而這種知識(shí)是不斷變化的,促使我們向書(shū)本、向?qū)<?、向?qū)嶋H工作學(xué)習(xí)。好書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,可以給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);先進(jìn)的理念是我們工作的指南,能讓我們工作不跑偏;實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是我們進(jìn)步的階梯,可以讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)學(xué)習(xí),就要善于學(xué)習(xí)。只有這樣,我們的精神才有學(xué)習(xí)的快感。最直接的學(xué)習(xí)方式就是向你能遇到的人和事學(xué)習(xí),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的今天,只有不斷的學(xué)習(xí)和提升自己,才能有競(jìng)爭(zhēng)力;只有不斷學(xué)習(xí),才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷改進(jìn),才能超越自己。
成績(jī)只是我們的過(guò)去,奮斗是我們的現(xiàn)在,第一永遠(yuǎn)是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)!做最好的自己,努力讓自己更全面、更優(yōu)秀、更優(yōu)秀,為我們永興特殊教育的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
做最好自己讀書(shū)心得篇十六
《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)給中國(guó)的青少年,為中國(guó)的青少年指明了成功的方向。書(shū)中寫(xiě)到:真誠(chéng)坦白的人,才是值得信任的人,這句話(huà)給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任,就必須讓他人看到,自己是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方,就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書(shū)中告訴我們,表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法就是做一個(gè)真誠(chéng)的人,沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng),很容易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)意的人不可能做到言行如一。
這本書(shū)分成功、價(jià)值觀、積極主動(dòng)、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷、追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通、最后是完整于均衡15章節(jié),很完整的講述了該如何做才能獲得成功,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。就比如在學(xué)習(xí)音樂(lè)方面,我該如何去均衡的利用時(shí)間,給自己一個(gè)計(jì)劃,一天練多少時(shí)間的琴,抽出一節(jié)或兩節(jié)自修課的時(shí)間,預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然,在空余之際,還可以聽(tīng)聽(tīng)對(duì)自己有益的音樂(lè)。既可以放松心情,更可以在音樂(lè)中獲得很多知識(shí)。
心有多大,世界就有多大。我,終于明白。做最好的自己,這么傻的書(shū)名,卻成為我讀完全書(shū)時(shí)真正的信念!做一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)成功的自己,一個(gè)最好的的自己。我感謝這本書(shū),讓我明白了那么多。這個(gè)暑假也總算是沒(méi)有慌度。
做最好自己讀書(shū)心得篇十七
今天看李開(kāi)復(fù)博士的《做的自己》很有感觸。文章主要闡述了要培養(yǎng)理性的、學(xué)習(xí)成功的、獨(dú)立的、自信的、積極的、快樂(lè)的、感性的孩子,讓父母成為自己的朋友,鼓勵(lì)、包容、贊美、認(rèn)可孩子,讓孩子學(xué)會(huì)分享、尊重、秉持正義和正直,懂得感恩,做自己。
從這本書(shū)里,我深深地感受到李開(kāi)復(fù)博士一直把自己的母親當(dāng)做世界的圣母,因?yàn)樗哪赣H溫柔而嚴(yán)厲,傳統(tǒng)而開(kāi)放,霸道而寬厚。母親教育最寶貴的就是讓11歲的李開(kāi)復(fù)去美國(guó)獨(dú)立生活,給他一個(gè)自由的'世界?,F(xiàn)在的父母給孩子安排太多,安排孩子上各種興趣班,對(duì)孩子期望太高,完全失去了空間和時(shí)間。首先,我們要學(xué)會(huì)做李開(kāi)復(fù)老師的母親,解放孩子的空間。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)多姿多彩,日新月異,孩子不可能像籠中鳥(niǎo)一樣只有這么小的空間,而應(yīng)該被給予一個(gè)廣闊的世界。俗話(huà)說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。雖然我們不一定需要孩子走一萬(wàn)里接受一個(gè)空間,但我們也一定要有一個(gè)自我的空間去接受太陽(yáng),月亮,星星,青山綠水,花草樹(shù)木。同時(shí),我們也需要解放孩子的時(shí)間,孩子需要時(shí)間去接受空間?,F(xiàn)在的父母對(duì)孩子期望很高,把孩子的作息時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。除了上學(xué),他們還要上各種興趣班。孩子沒(méi)有時(shí)間休息,負(fù)擔(dān)不堪,有的甚至得到相反的效果。要解放兒童,首先要為兒童爭(zhēng)取解放的時(shí)間。
李開(kāi)復(fù)老師說(shuō):追求自己的興趣愛(ài)好,善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己潛力的人,更容易得到富貴名利的青睞,因?yàn)閺氖碌氖亲约赫嬲矚g的事情,所以更有動(dòng)力,狀態(tài)更完美。所以對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),現(xiàn)在做好每一件事,淡泊名利,就是成功,就是;對(duì)于孩子,我們尊重他們的選擇,讓他們朝著自己喜歡的方面努力,僅此而已。