通過(guò)寫讀后感，我們可以進(jìn)一步理解和消化所讀內(nèi)容，加深對(duì)其中觀點(diǎn)和主題的理解。寫讀后感時(shí)可以引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句或重要論點(diǎn)，以突出書中的亮點(diǎn)和思想價(jià)值。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇一
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我深深地認(rèn)識(shí)到廣大宇宙只有一個(gè)地球可供人類生存。
地球把所有的資源都奉獻(xiàn)給人們，哺育人類成長(zhǎng)發(fā)展。如果我們把它破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制的開(kāi)采，對(duì)能再生的資源濫加破壞，長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完。地球也將會(huì)走向死亡，走向世界末日。
讀完這篇課文掩卷沉思，面對(duì)造紙廠的臭氣污染給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的嚴(yán)重威脅怎么辦呢？我認(rèn)為最好的辦法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，我們既要“金山銀山”又要“綠山青山”。我建議造紙廠的煙囪還要加高，另外設(shè)計(jì)一種特殊的消毒凈化器，盡量減少毒氣污染，在保護(hù)賴以生存的環(huán)境條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來(lái)。我們要更加保護(hù)這個(gè)可一愛(ài)一的地球，不能讓它再傷害了。
我想，只要我們?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，地球這位人類的`母親將會(huì)永遠(yuǎn)造福于我們。
評(píng)語(yǔ)：
能結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)，語(yǔ)句通順，條理清楚，書寫整潔，沒(méi)有錯(cuò)別字。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇二
今天，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》，它是這樣說(shuō)的：
地球是一個(gè)美麗壯觀、和藹可親的星球，它是晶瑩透亮的，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍過(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它的半徑只有6300多公里長(zhǎng)，在茫茫的宇宙中，就像一葉扁舟。
地球的礦物資源是有限的，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年形成的，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦物資源枯竭。雖然人們需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，可是人破壞環(huán)境，濫用化學(xué)物，給自己增添了嚴(yán)重的威脅。
有的人很想得開(kāi)，會(huì)以為我們破壞了地球就可以移居到別的星球上去，可是科學(xué)家證明，至少在離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的地球，而且就算是人們?cè)诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ炝艘泼窕兀且仓粫?huì)有少數(shù)人去居住。
所以我們一定要精心保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球。可是，蔣老師在上課的時(shí)候已經(jīng)放過(guò)許多張地球的環(huán)境被污染的照片了，放第一張的時(shí)候，我們粗看的話，就只能看見(jiàn)照片上的天空中有一大片煙，細(xì)看的話，就能發(fā)現(xiàn)發(fā)出煙霧的是一個(gè)個(gè)很大的工廠里面的煙囪，蔣老師介紹說(shuō)：“這是x市的一個(gè)人在一個(gè)工廠外拍攝的，大家想一想，一個(gè)工廠就排出這么多煙，那這么多個(gè)工廠肯定會(huì)把天空污染的，我們以后一定要好好保護(hù)環(huán)境！”放第二張的時(shí)候，我們只見(jiàn)有很多個(gè)人帶著口罩，走在大街上，大街上一片土黃色，據(jù)蔣老師介紹，我們這才知道這是首都x，那土黃色的一片是沙塵暴，我們想：x拿來(lái)的沙塵暴呢?蔣老師告訴我們，x很靠近沙漠。第三張圖最為嚴(yán)重，上面是一片黑黑的河水和一條條的死魚。蔣老師看到了這些，就告訴了我們一件關(guān)于一個(gè)很窮的、被污染的村子的事：
在一個(gè)村子里，人們的生活很窮，他們都靠一條小河，可是，他們不知道，那條河已經(jīng)被在河邊的一家工廠排出的黑水給污染了，他們都在用這條小河做事情：有的在河里洗衣服，有的竟然拿了一個(gè)臉盆，把河底的爛污泥抓了起來(lái)，帶回家曬干，當(dāng)做飯燒著吃，有的到河里去游泳，還有的則用河里的水澆稻子。于是，這個(gè)村的人得癌病的就有%80多。后來(lái)，幾個(gè)科學(xué)家去檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)那條小河里有非常高的致癌物質(zhì)，而且那個(gè)村子種的糧食也有。
我們班有些人也非常不講衛(wèi)生：列如周魏鵬一直隨地吐痰；徐夏原一直咳嗽在別人的身上；壽奇杰一直從草地上抄近路等，他們破壞著環(huán)境，我們不能像他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
我想告訴大家：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇三
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說(shuō)明適合人類居住的地方只有地球，也提醒了我們要精心保護(hù)地球和生態(tài)環(huán)境。這篇文章向我們介紹了很多知識(shí)，我在課后查了資料，地球太陽(yáng)系九大行星之一，按太陽(yáng)遠(yuǎn)近來(lái)次序計(jì)為第三，行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是一周晝夜，有一個(gè)衛(wèi)星月球。這篇課文讓我受益匪淺，我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習(xí)慣地球資源就不會(huì)枯竭了，所以環(huán)保是很重要的，在生活中很多都愛(ài)環(huán)?！獝?ài)地球媽媽。如：一天晚上，我家買來(lái)了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的好奇心問(wèn)媽媽：“為什么要這樣做？”“因?yàn)檫@樣可以環(huán)保，這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存??！”媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的`源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍(lán)色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。（小學(xué)生作文）。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇四
《只有一個(gè)地球》講了美麗的地球，又講了地球上的各種資源，最后呼吁我們要保護(hù)地球。那么下面是小編收集整理的《只有一個(gè)地球》讀后感450字，一起來(lái)看看吧。
在群星璀璨的宇宙中，有一可顆美麗星球——地球。地球是人類的母親，生命的搖籃。她是多么的和藹可親!但是，現(xiàn)在人類的母親卻在遭受著破壞和摧殘。讀完《只有一個(gè)地球》后，我更加氣憤!人類為什么要對(duì)地球母親恩將仇報(bào)?!
地球?yàn)槲覀兲峁┝怂Y源、礦產(chǎn)資源、森林資源等等許多生命之源?？墒?，今天的地球卻變得傷痕累累。這都是人類破壞的結(jié)果。人們把她那美麗的秀發(fā)——森林不加節(jié)制地瘋狂地開(kāi)采，使地球變成了一個(gè)禿頂;人類把大量的垃圾和污染物投入湖泊、江河、大海，使地球患上了白血病，讓地球苦不堪言;人類還大量浪費(fèi)水資源，致使地球的血液越來(lái)越少;人類瘋狂地掠奪地下的寶藏——煤炭、石油……，地球的肌肉也開(kāi)始了萎縮。她原來(lái)是那么的健壯，現(xiàn)在卻弱不禁風(fēng)。
有人說(shuō)，將來(lái)我們不是可以移居到別的星球嗎?可是迄今為止，科學(xué)家還沒(méi)找到一個(gè)適合人類生存的第二個(gè)星球。在茫茫的宇宙中，找一個(gè)與地球一樣適于人類生存的星球猶如大海撈針。
所以，我們只能保護(hù)地球——我們美好的家園。如果這個(gè)家園沒(méi)有了，我們將別無(wú)去處!
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ恍乔?就目前科學(xué)探測(cè)結(jié)果而言)。地球是那樣的無(wú)私、多么的可愛(ài)。她不僅孕育了所有的生命，而且毫無(wú)保留地把自己所有的一切全部奉獻(xiàn)給了人類。
讓我們一起攜起手來(lái)，共同珍惜和維護(hù)這唯一給我們?nèi)祟惿倪@么個(gè)地球吧!
在幾百年后的地球上，科技的飛速發(fā)展使人類的蹤影已經(jīng)所剩無(wú)幾，他們利用火箭移居到了宇宙間的某一個(gè)星球，在哪里建起了他們的高樓大廈，草木叢林，將一個(gè)只剩下一個(gè)軀殼的地球孤零零的遺棄在宇宙間，任由她自生自滅。
是啊，人類就是那么自私，他們將自己聲稱為孕育自己生命成長(zhǎng)的地球母親抽干榨盡之后就其他而去，他們?cè)诘厍蛏蠒r(shí)，無(wú)止境的殘殺那些所剩無(wú)幾的動(dòng)物，他們將球母親用幾十年，甚至幾百年，幾千年，孕育成的參天大樹(shù)，一顆顆倒下，筑成他們的豪華貴室。
人類啊，醒醒吧。地球母親不要只是一個(gè)形容詞，請(qǐng)讓她成為一個(gè)動(dòng)詞，我們不一定說(shuō)要把自己的家園建的多豪華奢侈，鳥語(yǔ)花香又有何不可;我們不一定要美味佳肴，四菜一湯，吃飽就行;不管是天上的禽鳥，還是地上的走獸，草木，保護(hù)他們，都是地球上每個(gè)人生來(lái)的職責(zé)，所以，愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)是需要實(shí)際行動(dòng)的。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇五
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)平衡，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人們不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。真是不敢想象，如果我們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景?地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將會(huì)在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類！
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。我們只有一個(gè)地球，地球的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇六
當(dāng)我讀到“據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)眺望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪互相交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’。”我仿佛也看見(jiàn)了地球的美景。這么可愛(ài)的地球，人類怎么忍心破壞呢?這個(gè)世界山清水秀，鳥語(yǔ)花香，難道不是更好嗎?可是，一些人就只是為了眼前的利益，當(dāng)時(shí)的方便，就不顧后果的破壞生態(tài)環(huán)境，破壞這可愛(ài)的地球，不考慮以后的日子，設(shè)想一下，如果這可愛(ài)的地球被破壞了，那我們就必死無(wú)疑。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)地球，保護(hù)自己，拯救地球，拯救未來(lái)!
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇七
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的老師，可以說(shuō)我們離不開(kāi)書。我離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是我們進(jìn)步的源泉。在我讀過(guò)的書里，令我印象深刻的是《只有一個(gè)地球》。
有一天，上課時(shí)老師突問(wèn)我們：“人類有幾個(gè)地球?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道：“一個(gè)?！比缓笪覀兇蜷_(kāi)了書，開(kāi)始學(xué)習(xí)。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來(lái)還可以再生的星球，可人類對(duì)地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生?！?BR> 就像某宇航員在遨游宇宙時(shí)發(fā)出的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個(gè)地球》這篇課文的感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該多一些課外書。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇八
地球是人類的母親，是生命的搖籃。地面的表面積有5。1億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一左右，她的資源是有限的，資源枯竭后，我們別無(wú)去處。文章要我們精心保護(hù)地球，保護(hù)它的生態(tài)環(huán)境。
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我的眼眶都濕潤(rùn)潤(rùn)的。我掩卷沉思，地球是可愛(ài)的，同時(shí)也太容易破碎了。地球這位人類的母親，她在宇宙中是這樣渺小，但是她又是那樣的美麗。她雖然渺小，但是她慷慨地給人類提供資源，盡自己的全力來(lái)培養(yǎng)我們這70多億貪婪的人們，她又是多么偉大！
每個(gè)孩子都是父母的寶貝，每個(gè)人都是地球媽媽的孩子。媽媽的草地是溫暖的搖籃，媽媽的天空是慈祥的笑臉，媽媽的河流是愛(ài)的源泉。媽媽，她給了我們優(yōu)良的生存環(huán)境，她從來(lái)不懂得什么叫吝嗇，總是盡可能地給我們提供資源，滿足貪婪的孩子。
但是貪婪的孩子們不斷地向地球媽媽索取。我們既是自然資源的索取者，又是自然環(huán)境的改造者。母親在提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源時(shí)，又遭受到孩子們極大的破壞。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。另外，全世界每年約有1700公頃森林因亂砍濫伐而消失，只聽(tīng)到鋸子聲，一棵大樹(shù)便倒下，就連遠(yuǎn)處的綠葉也在顫抖。每年，600萬(wàn)公頃土地因沙漠化和水土流而失去了生產(chǎn)能力。就拿黃河來(lái)說(shuō)吧，以前黃河是人類的母親河，現(xiàn)在她卻成了我們的災(zāi)難河。黃河上游的水是比較清澈的，在流經(jīng)黃土高原后，水里的泥沙才多起來(lái)，水也變黃了。因此，必須努力保持水土，減少流失，這是關(guān)系到人類生存的大事。全世界十五分之一的人生活在水荒中，13億人口幾科乎與潔凈水無(wú)緣。人們將不用的污水排入江河，污染了河水。
相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們總以“地大物博”為驕傲?，F(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)“地大”卻并不“物博”，而是“地大物薄”。按照有關(guān)的數(shù)據(jù)分析，中國(guó)13億人口，許多重要資源人均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到世界人均水平，如中國(guó)的人均耕地不到0.1公項(xiàng)，約占世界人均數(shù)的四分之一；森林資源人均占有量為世界的九分之一。
大量消耗自然資源的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必然造成山不再青，水不再綠，空氣不再清新，美好的家園面目全非，傷痕累累。我們應(yīng)植樹(shù)造林，精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。不要把草地毀壞，讓媽媽心酸；不要向天空吐煙，讓媽媽難堪；不要住河里排放臟水，把媽媽心靈污染……我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，還祖國(guó)一片藍(lán)天白云。每個(gè)人都來(lái)營(yíng)造一方凈土，世界將變成“天上人間”！人類關(guān)心自己的未來(lái)，就必須保護(hù)我們的“衣食父母”――自然環(huán)境。
我們作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，探索新的生存方式，讓21世紀(jì)天空更藍(lán)，青山更綠，河水更清。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇九
地球是一個(gè)美麗壯觀、和藹可親的星球，它是晶瑩透亮的，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍過(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它的半徑只有6300多公里長(zhǎng)，在茫茫的宇宙中，就像一葉扁舟。
地球的礦物資源是有限的，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年形成的，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦物資源枯竭。雖然人們需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，可是人破壞環(huán)境，濫用化學(xué)物，給自己增添了嚴(yán)重的威脅。
有的人很想得開(kāi)，會(huì)以為我們破壞了地球就可以移居到別的星球上去，可是科學(xué)家證明，至少在離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的地球，而且就算是人們?cè)诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ炝艘泼窕?，那也只?huì)有少數(shù)人去居住。
所以我們一定要精心保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球。
從現(xiàn)在開(kāi)始我們要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！來(lái)保衛(wèi)我們的地球!你說(shuō)好嗎？
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十
科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，但是，隨之而來(lái)的是一系列環(huán)境問(wèn)題，酸雨、空氣污染、水污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類。以下內(nèi)容是只有一個(gè)地球讀后感，供各位參考。
讀完這篇課文，我的心似乎有一塊石頭掉進(jìn)了湖里，久久不能平靜……。
《只有一個(gè)地球》向我們展示了地球美麗和悲傷的一面。在人類誕生之初，人與自然的關(guān)系是和諧的。
然而，在現(xiàn)代，人類社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，但是，隨之而來(lái)的是一系列環(huán)境問(wèn)題，酸雨、空氣污染、水污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類。
1998年，由于長(zhǎng)江中上游被破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而導(dǎo)致了百年不遇的.洪水，造成了許多無(wú)辜的生命的損失，多少好田地被毀，多少房屋被毀！在這樣的時(shí)候，人們把責(zé)任推到大自然身上，從不去想自己做過(guò)的壞事。人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，砍伐樹(shù)木，當(dāng)洪水來(lái)臨，后果不堪設(shè)想。
一些數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的沙漠化面積已達(dá)到已達(dá)267。4萬(wàn)平方公里，中國(guó)有300多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。于是，許多城市開(kāi)始開(kāi)采地下水，結(jié)果導(dǎo)致地面沉降。以天津?yàn)槔?，市區(qū)處于下降漏斗的土地有2308平方公里。這種不加控制的開(kāi)采必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須以破壞環(huán)境為代價(jià)嗎？當(dāng)然不！國(guó)家已經(jīng)制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們少年兒童應(yīng)該采取行動(dòng)。我們班有一個(gè)環(huán)保小組，他們利用課余時(shí)間收集廢舊電池和塑料罐，然后把它們送到回收站。有的進(jìn)行再生，廢舊電池等不可再生資源也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。
雖然我們自己能做的很少，但如果我們都采取行動(dòng)，我們這些占中國(guó)人口四分之一的少年兒童，肯定會(huì)對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十一
今天我們上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文主要講了：地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要再破壞地球了，而要盡心盡力地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
讀完這篇課文，我才恍然大悟。是啊！地球擁有的礦產(chǎn)，水資源，森林，生物，大氣等資源都是有限的?。〉厍蜷L(zhǎng)期以來(lái)慷慨，大方地貢獻(xiàn)給我們，如果又遭到破壞，對(duì)于我們生存將帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
想想看我們的行動(dòng)，亂扔垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，隨地大小便，浪費(fèi)水資源，亂砍樹(shù)木等等。要不是有清潔工，我們的地球媽媽早就不堪一擊了。我真是慚愧??！竟然做了傷害地球媽媽的事。我要改過(guò)自新，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，我要保護(hù)我們的地球媽媽。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，我們必須精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十二
這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，所以我們要精心保護(hù)地球。
是呀！我覺(jué)得作者說(shuō)得太對(duì)了，我太想對(duì)全世界人說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，為了我們美麗家園，為了我們能快樂(lè)的生活，停手吧！如果地球破碎了，我們將別無(wú)去處?！痹倏纯丛诂F(xiàn)實(shí)生活中，人類是怎樣對(duì)待地球的。
例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事；幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。還有，近幾年來(lái)，人們亂砍濫伐樹(shù)木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛(ài)護(hù)我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。
我們只有一個(gè)地球，地球公民們們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十三
我讀的第三本書就是《只有一個(gè)地球》，當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)?！边@一部分時(shí)，我陷入了深思。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹(shù)林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉(xiāng)是最美的`地方。
可是，不知道是怎么回事，這里的水資源受到了人為的污染，水變得很臟，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地，由于水極度變臟，爺爺奶奶經(jīng)常每天去村口提水，而且要好多次才提滿罐。
由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞?！安坏顾Y源不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！笔前?，就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣?地球可能滴水不見(jiàn)，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而死亡。更可怕的是，人類可能會(huì)從地球上消失。
“水是生命之源!”愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧，這是我們共同母親!
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十四
人類這樣吸地球母親的血，挖母親的五臟六腑，必定讓地球母親走向絕路！擺在人類面前的，只有一座墳?zāi)?，到時(shí)候，人類將死無(wú)葬身之地。人類這樣做，不僅把地球媽媽折磨地體無(wú)完膚、支離破碎，而且還害了自己！
可能有人會(huì)說(shuō)，宇宙不是很大嗎，到時(shí)候我們移居到別的星球上去，就可以了。雖然宇宙無(wú)邊無(wú)際，但是，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的星球。范圍如此之大，大到人類根本無(wú)法達(dá)到。在這么大的范圍內(nèi)還找不到一個(gè)適合人類生活的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，人類沒(méi)有任何希望，等待著他們的，只有死亡。
貪婪的人類，醒醒吧！地球媽媽已經(jīng)傷痕累累、奄奄一息了，如果你們?cè)龠@樣下去，我們的地球媽媽必定會(huì)四分五裂！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十五
哇！那是什么？對(duì)，那是地球?？墒堑厍蛟趺戳耍康厍蛏×?。地球?yàn)槭裁瓷×耍侩y道不是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惡Φ膯?？以前那個(gè)美麗、可愛(ài)的地球呢？被人們隨意破壞資源：亂砍伐樹(shù)木、隨意排放被污染的空氣、浪費(fèi)水資源、濫用化學(xué)品……已經(jīng)消失了。
我們的地球雖然很渺小，但是對(duì)我們?nèi)祟惡偷厍蛏系娜f(wàn)物來(lái)說(shuō)，卻非常重要，與人類生活密不可分。當(dāng)然，科學(xué)家們也提出了假設(shè)，如果地球毀滅了，我們是不是可以移居到別的星球上去？不行，因?yàn)樵谡麄€(gè)太空里，沒(méi)有另一個(gè)再適合人類居住的第二個(gè)星球，那就有人說(shuō)了，火星適合人類居住啊，人類是可以在火星上生活，但是，沒(méi)有多少人可以去，而且，火星上水資源很少，還很危險(xiǎn)，所以就打消火星的念頭吧。
各位，好好的珍惜資源，保護(hù)地球吧！現(xiàn)在人們正比以前（20xx年前）快十倍的速度銷毀地球，每天浪費(fèi)的水資源，礦物資源，大氣資源都已經(jīng)突破了近幾十年來(lái)最高的記錄，現(xiàn)在，科學(xué)家們預(yù)計(jì)如果照這樣的速度下去，地球上剩下的資源只夠我們用五十年左右的了，為我們的子孫后代想想，不要再讓人類在幾百年以后，成為一個(gè)歷史了。地球媽媽一次又一次的呻吟，可我們只當(dāng)做耳旁風(fēng)，一次又一次的破壞她，我們真對(duì)不起她。
我們呼吁：保護(hù)地球，共同營(yíng)造地球的美好未來(lái)，讓我們一起攜起手來(lái)，堅(jiān)持不懈，為保護(hù)我們可愛(ài)的家園貢獻(xiàn)自己的力量！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十六
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。隨著課文的深入，我越來(lái)越震驚了；人們對(duì)地球，對(duì)環(huán)境的破壞真是太嚴(yán)重了。讀著，讀著我不由地想起了家鄉(xiāng)的一位“受害者“—玉女河。
家鄉(xiāng)的玉女河，曾經(jīng)是一條美麗的河。河水清澈見(jiàn)底；河水中，成群結(jié)隊(duì)地魚蝦自由自在地游來(lái)游去，河面上一隊(duì)隊(duì)鴨子在追逐嬉戲；河兩邊，一排排柳樹(shù)更為玉女河增添了無(wú)限生機(jī)。
每當(dāng)夏季傍晚，大人們都在河兩邊納涼、聊天；孩子們則在水中，捉魚摸蝦。兩岸的村民都能為住在這里而感到無(wú)比自豪。
近幾年來(lái)，由于上游開(kāi)了幾家粉廠和浴池，他們把大量的污水不斷地排放在玉女河里，再加上兩岸的村民把各種垃圾隨意的傾倒在玉女河里，使玉女河變得“面目全非”：發(fā)黃發(fā)臭的河水，一路泛著白沫向下游流去；魚蝦滅絕了，鴨子不見(jiàn)了，就連河兩岸的柳樹(shù)也困不堪忍受這“非人待遇”而奄奄一息；每當(dāng)有人從這兒經(jīng)過(guò)，總會(huì)捂著鼻子，加快腳步，嘴里還說(shuō)：“臭死了！臭死了！”更加嚴(yán)重的是，河兩岸的井水也受到了污染，使兩岸的居民叫苦不迭。
我多末希望家鄉(xiāng)的人們能受到教育，馬上行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)玉女河，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！為了我們的健康，讓我們一起張開(kāi)雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，就像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣，讓地球的生態(tài)環(huán)境，更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十七
最近，我有些傷心。自從我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我為已經(jīng)被人類破壞得面目全非，遍體鱗傷的地球而感到傷心。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲S意地毀壞自然資源和不顧后果地濫用化學(xué)用品，地球已經(jīng)奄奄一息了。
地球爺爺，您的受傷使我們感到十分難過(guò)。但是，人類已經(jīng)從大自然的懲罰中認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。熱愛(ài)地球，保護(hù)地球已成為我們的共識(shí)，正在積極保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，使您的病情稍稍得了緩解，我從心里又感到了一絲欣慰。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十八
地球是人類唯一的家園。促進(jìn)人與自然的和諧，是我們美好生活的愿望。
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章之后，我感到十分驚訝!在群星璀璨的宇宙中，居然只有“地球”是適合人類居住的星球，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|千米的范圍內(nèi)，是根本沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。
我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)地球，絕對(duì)不能讓地球上的資源枯竭。這篇文章讓我意識(shí)到自己以前所犯的錯(cuò)誤。以前，我洗完手之后，總是不關(guān)緊水龍頭，白白浪費(fèi)了很多水?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)浪費(fèi)水了，反而珍惜每一滴水，要知道我們賴以生存的淡水資源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
還有，以前，我不用臺(tái)燈的時(shí)候，也不關(guān)臺(tái)燈，電光管也是如此，有的時(shí)候趴在穿上睡著了，燈卻沒(méi)有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，媽媽看見(jiàn)了，馬上叫醒了我，我就朦朦朧朧地關(guān)了燈。我覺(jué)得自己這種浪費(fèi)電的行為實(shí)在是值得檢討?？晌易x了這篇文章之后，慢慢開(kāi)始節(jié)約用電，不浪費(fèi)每一度電，我能為保護(hù)地球出一份力別提多高興了。
還有，以前，我寫錯(cuò)了幾個(gè)字，寫錯(cuò)了題目，不是劃掉重寫，而是整頁(yè)撕下來(lái)。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)啊!別人那是節(jié)約用紙，我是專門唱反調(diào)，浪費(fèi)紙張。當(dāng)我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章之后，我徹底改變了，我不再浪費(fèi)紙張了，要知道紙張是用樹(shù)木造出來(lái)的，如果我們不斷浪費(fèi)紙張，那得砍掉多少樹(shù)木才夠我們用紙啊!現(xiàn)在，無(wú)論我寫什么，每張紙我都兩面用。我能為保護(hù)地球出一份力別提多高興了。
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我現(xiàn)在是絕對(duì)不會(huì)隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。
大自然對(duì)人類一無(wú)所求，而人類只有在大自然的庇護(hù)下才得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類唯一的家園，卻不是人類永遠(yuǎn)的伊甸園。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇一
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我深深地認(rèn)識(shí)到廣大宇宙只有一個(gè)地球可供人類生存。
地球把所有的資源都奉獻(xiàn)給人們，哺育人類成長(zhǎng)發(fā)展。如果我們把它破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制的開(kāi)采，對(duì)能再生的資源濫加破壞，長(zhǎng)此以往，資源總有一天會(huì)被用完。地球也將會(huì)走向死亡，走向世界末日。
讀完這篇課文掩卷沉思，面對(duì)造紙廠的臭氣污染給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的嚴(yán)重威脅怎么辦呢？我認(rèn)為最好的辦法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，我們既要“金山銀山”又要“綠山青山”。我建議造紙廠的煙囪還要加高，另外設(shè)計(jì)一種特殊的消毒凈化器，盡量減少毒氣污染，在保護(hù)賴以生存的環(huán)境條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來(lái)。我們要更加保護(hù)這個(gè)可一愛(ài)一的地球，不能讓它再傷害了。
我想，只要我們?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，地球這位人類的`母親將會(huì)永遠(yuǎn)造福于我們。
評(píng)語(yǔ)：
能結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)，語(yǔ)句通順，條理清楚，書寫整潔，沒(méi)有錯(cuò)別字。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇二
今天，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》，它是這樣說(shuō)的：
地球是一個(gè)美麗壯觀、和藹可親的星球，它是晶瑩透亮的，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍過(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它的半徑只有6300多公里長(zhǎng)，在茫茫的宇宙中，就像一葉扁舟。
地球的礦物資源是有限的，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年形成的，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦物資源枯竭。雖然人們需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，可是人破壞環(huán)境，濫用化學(xué)物，給自己增添了嚴(yán)重的威脅。
有的人很想得開(kāi)，會(huì)以為我們破壞了地球就可以移居到別的星球上去，可是科學(xué)家證明，至少在離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的地球，而且就算是人們?cè)诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ炝艘泼窕兀且仓粫?huì)有少數(shù)人去居住。
所以我們一定要精心保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球。可是，蔣老師在上課的時(shí)候已經(jīng)放過(guò)許多張地球的環(huán)境被污染的照片了，放第一張的時(shí)候，我們粗看的話，就只能看見(jiàn)照片上的天空中有一大片煙，細(xì)看的話，就能發(fā)現(xiàn)發(fā)出煙霧的是一個(gè)個(gè)很大的工廠里面的煙囪，蔣老師介紹說(shuō)：“這是x市的一個(gè)人在一個(gè)工廠外拍攝的，大家想一想，一個(gè)工廠就排出這么多煙，那這么多個(gè)工廠肯定會(huì)把天空污染的，我們以后一定要好好保護(hù)環(huán)境！”放第二張的時(shí)候，我們只見(jiàn)有很多個(gè)人帶著口罩，走在大街上，大街上一片土黃色，據(jù)蔣老師介紹，我們這才知道這是首都x，那土黃色的一片是沙塵暴，我們想：x拿來(lái)的沙塵暴呢?蔣老師告訴我們，x很靠近沙漠。第三張圖最為嚴(yán)重，上面是一片黑黑的河水和一條條的死魚。蔣老師看到了這些，就告訴了我們一件關(guān)于一個(gè)很窮的、被污染的村子的事：
在一個(gè)村子里，人們的生活很窮，他們都靠一條小河，可是，他們不知道，那條河已經(jīng)被在河邊的一家工廠排出的黑水給污染了，他們都在用這條小河做事情：有的在河里洗衣服，有的竟然拿了一個(gè)臉盆，把河底的爛污泥抓了起來(lái)，帶回家曬干，當(dāng)做飯燒著吃，有的到河里去游泳，還有的則用河里的水澆稻子。于是，這個(gè)村的人得癌病的就有%80多。后來(lái)，幾個(gè)科學(xué)家去檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)那條小河里有非常高的致癌物質(zhì)，而且那個(gè)村子種的糧食也有。
我們班有些人也非常不講衛(wèi)生：列如周魏鵬一直隨地吐痰；徐夏原一直咳嗽在別人的身上；壽奇杰一直從草地上抄近路等，他們破壞著環(huán)境，我們不能像他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
我想告訴大家：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇三
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說(shuō)明適合人類居住的地方只有地球，也提醒了我們要精心保護(hù)地球和生態(tài)環(huán)境。這篇文章向我們介紹了很多知識(shí)，我在課后查了資料，地球太陽(yáng)系九大行星之一，按太陽(yáng)遠(yuǎn)近來(lái)次序計(jì)為第三，行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時(shí)間是一周晝夜，有一個(gè)衛(wèi)星月球。這篇課文讓我受益匪淺，我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習(xí)慣地球資源就不會(huì)枯竭了，所以環(huán)保是很重要的，在生活中很多都愛(ài)環(huán)?！獝?ài)地球媽媽。如：一天晚上，我家買來(lái)了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的好奇心問(wèn)媽媽：“為什么要這樣做？”“因?yàn)檫@樣可以環(huán)保，這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存??！”媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的`源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍(lán)色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。（小學(xué)生作文）。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇四
《只有一個(gè)地球》講了美麗的地球，又講了地球上的各種資源，最后呼吁我們要保護(hù)地球。那么下面是小編收集整理的《只有一個(gè)地球》讀后感450字，一起來(lái)看看吧。
在群星璀璨的宇宙中，有一可顆美麗星球——地球。地球是人類的母親，生命的搖籃。她是多么的和藹可親!但是，現(xiàn)在人類的母親卻在遭受著破壞和摧殘。讀完《只有一個(gè)地球》后，我更加氣憤!人類為什么要對(duì)地球母親恩將仇報(bào)?!
地球?yàn)槲覀兲峁┝怂Y源、礦產(chǎn)資源、森林資源等等許多生命之源?？墒?，今天的地球卻變得傷痕累累。這都是人類破壞的結(jié)果。人們把她那美麗的秀發(fā)——森林不加節(jié)制地瘋狂地開(kāi)采，使地球變成了一個(gè)禿頂;人類把大量的垃圾和污染物投入湖泊、江河、大海，使地球患上了白血病，讓地球苦不堪言;人類還大量浪費(fèi)水資源，致使地球的血液越來(lái)越少;人類瘋狂地掠奪地下的寶藏——煤炭、石油……，地球的肌肉也開(kāi)始了萎縮。她原來(lái)是那么的健壯，現(xiàn)在卻弱不禁風(fēng)。
有人說(shuō)，將來(lái)我們不是可以移居到別的星球嗎?可是迄今為止，科學(xué)家還沒(méi)找到一個(gè)適合人類生存的第二個(gè)星球。在茫茫的宇宙中，找一個(gè)與地球一樣適于人類生存的星球猶如大海撈針。
所以，我們只能保護(hù)地球——我們美好的家園。如果這個(gè)家園沒(méi)有了，我們將別無(wú)去處!
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ恍乔?就目前科學(xué)探測(cè)結(jié)果而言)。地球是那樣的無(wú)私、多么的可愛(ài)。她不僅孕育了所有的生命，而且毫無(wú)保留地把自己所有的一切全部奉獻(xiàn)給了人類。
讓我們一起攜起手來(lái)，共同珍惜和維護(hù)這唯一給我們?nèi)祟惿倪@么個(gè)地球吧!
在幾百年后的地球上，科技的飛速發(fā)展使人類的蹤影已經(jīng)所剩無(wú)幾，他們利用火箭移居到了宇宙間的某一個(gè)星球，在哪里建起了他們的高樓大廈，草木叢林，將一個(gè)只剩下一個(gè)軀殼的地球孤零零的遺棄在宇宙間，任由她自生自滅。
是啊，人類就是那么自私，他們將自己聲稱為孕育自己生命成長(zhǎng)的地球母親抽干榨盡之后就其他而去，他們?cè)诘厍蛏蠒r(shí)，無(wú)止境的殘殺那些所剩無(wú)幾的動(dòng)物，他們將球母親用幾十年，甚至幾百年，幾千年，孕育成的參天大樹(shù)，一顆顆倒下，筑成他們的豪華貴室。
人類啊，醒醒吧。地球母親不要只是一個(gè)形容詞，請(qǐng)讓她成為一個(gè)動(dòng)詞，我們不一定說(shuō)要把自己的家園建的多豪華奢侈，鳥語(yǔ)花香又有何不可;我們不一定要美味佳肴，四菜一湯，吃飽就行;不管是天上的禽鳥，還是地上的走獸，草木，保護(hù)他們，都是地球上每個(gè)人生來(lái)的職責(zé)，所以，愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)是需要實(shí)際行動(dòng)的。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇五
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)平衡，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人們不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路。1998年的洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。真是不敢想象，如果我們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景?地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將會(huì)在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類！
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。我們只有一個(gè)地球，地球的人們，快醒悟吧！讓我們一起保護(hù)我們的大家園——地球！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇六
當(dāng)我讀到“據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)眺望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋浪互相交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’。”我仿佛也看見(jiàn)了地球的美景。這么可愛(ài)的地球，人類怎么忍心破壞呢?這個(gè)世界山清水秀，鳥語(yǔ)花香，難道不是更好嗎?可是，一些人就只是為了眼前的利益，當(dāng)時(shí)的方便，就不顧后果的破壞生態(tài)環(huán)境，破壞這可愛(ài)的地球，不考慮以后的日子，設(shè)想一下，如果這可愛(ài)的地球被破壞了，那我們就必死無(wú)疑。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)地球，保護(hù)自己，拯救地球，拯救未來(lái)!
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇七
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的老師，可以說(shuō)我們離不開(kāi)書。我離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)是我們進(jìn)步的源泉。在我讀過(guò)的書里，令我印象深刻的是《只有一個(gè)地球》。
有一天，上課時(shí)老師突問(wèn)我們：“人類有幾個(gè)地球?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道：“一個(gè)?！比缓笪覀兇蜷_(kāi)了書，開(kāi)始學(xué)習(xí)。這篇課文的主要內(nèi)容是：“地球，本來(lái)還可以再生的星球，可人類對(duì)地球造成了破壞，使礦物資源、水資源、生物資源……不能再生?！?BR> 就像某宇航員在遨游宇宙時(shí)發(fā)出的感嘆：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。我希望人們不用一次性筷子、一次性飯盒、少用塑料袋、不往河里扔垃圾……不要讓我們的地球毀滅。
這就是我讀《只有一個(gè)地球》這篇課文的感受。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該多一些課外書。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇八
地球是人類的母親，是生命的搖籃。地面的表面積有5。1億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一左右，她的資源是有限的，資源枯竭后，我們別無(wú)去處。文章要我們精心保護(hù)地球，保護(hù)它的生態(tài)環(huán)境。
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我的眼眶都濕潤(rùn)潤(rùn)的。我掩卷沉思，地球是可愛(ài)的，同時(shí)也太容易破碎了。地球這位人類的母親，她在宇宙中是這樣渺小，但是她又是那樣的美麗。她雖然渺小，但是她慷慨地給人類提供資源，盡自己的全力來(lái)培養(yǎng)我們這70多億貪婪的人們，她又是多么偉大！
每個(gè)孩子都是父母的寶貝，每個(gè)人都是地球媽媽的孩子。媽媽的草地是溫暖的搖籃，媽媽的天空是慈祥的笑臉，媽媽的河流是愛(ài)的源泉。媽媽，她給了我們優(yōu)良的生存環(huán)境，她從來(lái)不懂得什么叫吝嗇，總是盡可能地給我們提供資源，滿足貪婪的孩子。
但是貪婪的孩子們不斷地向地球媽媽索取。我們既是自然資源的索取者，又是自然環(huán)境的改造者。母親在提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源時(shí)，又遭受到孩子們極大的破壞。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過(guò)量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。另外，全世界每年約有1700公頃森林因亂砍濫伐而消失，只聽(tīng)到鋸子聲，一棵大樹(shù)便倒下，就連遠(yuǎn)處的綠葉也在顫抖。每年，600萬(wàn)公頃土地因沙漠化和水土流而失去了生產(chǎn)能力。就拿黃河來(lái)說(shuō)吧，以前黃河是人類的母親河，現(xiàn)在她卻成了我們的災(zāi)難河。黃河上游的水是比較清澈的，在流經(jīng)黃土高原后，水里的泥沙才多起來(lái)，水也變黃了。因此，必須努力保持水土，減少流失，這是關(guān)系到人類生存的大事。全世界十五分之一的人生活在水荒中，13億人口幾科乎與潔凈水無(wú)緣。人們將不用的污水排入江河，污染了河水。
相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們總以“地大物博”為驕傲?，F(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)“地大”卻并不“物博”，而是“地大物薄”。按照有關(guān)的數(shù)據(jù)分析，中國(guó)13億人口，許多重要資源人均數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到世界人均水平，如中國(guó)的人均耕地不到0.1公項(xiàng)，約占世界人均數(shù)的四分之一；森林資源人均占有量為世界的九分之一。
大量消耗自然資源的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必然造成山不再青，水不再綠，空氣不再清新，美好的家園面目全非，傷痕累累。我們應(yīng)植樹(shù)造林，精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。不要把草地毀壞，讓媽媽心酸；不要向天空吐煙，讓媽媽難堪；不要住河里排放臟水，把媽媽心靈污染……我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，還祖國(guó)一片藍(lán)天白云。每個(gè)人都來(lái)營(yíng)造一方凈土，世界將變成“天上人間”！人類關(guān)心自己的未來(lái)，就必須保護(hù)我們的“衣食父母”――自然環(huán)境。
我們作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，探索新的生存方式，讓21世紀(jì)天空更藍(lán)，青山更綠，河水更清。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇九
地球是一個(gè)美麗壯觀、和藹可親的星球，它是晶瑩透亮的，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍過(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它的半徑只有6300多公里長(zhǎng)，在茫茫的宇宙中，就像一葉扁舟。
地球的礦物資源是有限的，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年形成的，如果人們不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦物資源枯竭。雖然人們需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，可是人破壞環(huán)境，濫用化學(xué)物，給自己增添了嚴(yán)重的威脅。
有的人很想得開(kāi)，會(huì)以為我們破壞了地球就可以移居到別的星球上去，可是科學(xué)家證明，至少在離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的地球，而且就算是人們?cè)诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ炝艘泼窕?，那也只?huì)有少數(shù)人去居住。
所以我們一定要精心保護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球。
從現(xiàn)在開(kāi)始我們要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！來(lái)保衛(wèi)我們的地球!你說(shuō)好嗎？
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十
科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，但是，隨之而來(lái)的是一系列環(huán)境問(wèn)題，酸雨、空氣污染、水污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類。以下內(nèi)容是只有一個(gè)地球讀后感，供各位參考。
讀完這篇課文，我的心似乎有一塊石頭掉進(jìn)了湖里，久久不能平靜……。
《只有一個(gè)地球》向我們展示了地球美麗和悲傷的一面。在人類誕生之初，人與自然的關(guān)系是和諧的。
然而，在現(xiàn)代，人類社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，但是，隨之而來(lái)的是一系列環(huán)境問(wèn)題，酸雨、空氣污染、水污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類。
1998年，由于長(zhǎng)江中上游被破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而導(dǎo)致了百年不遇的.洪水，造成了許多無(wú)辜的生命的損失，多少好田地被毀，多少房屋被毀！在這樣的時(shí)候，人們把責(zé)任推到大自然身上，從不去想自己做過(guò)的壞事。人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，砍伐樹(shù)木，當(dāng)洪水來(lái)臨，后果不堪設(shè)想。
一些數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的沙漠化面積已達(dá)到已達(dá)267。4萬(wàn)平方公里，中國(guó)有300多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。于是，許多城市開(kāi)始開(kāi)采地下水，結(jié)果導(dǎo)致地面沉降。以天津?yàn)槔?，市區(qū)處于下降漏斗的土地有2308平方公里。這種不加控制的開(kāi)采必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須以破壞環(huán)境為代價(jià)嗎？當(dāng)然不！國(guó)家已經(jīng)制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們少年兒童應(yīng)該采取行動(dòng)。我們班有一個(gè)環(huán)保小組，他們利用課余時(shí)間收集廢舊電池和塑料罐，然后把它們送到回收站。有的進(jìn)行再生，廢舊電池等不可再生資源也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。
雖然我們自己能做的很少，但如果我們都采取行動(dòng)，我們這些占中國(guó)人口四分之一的少年兒童，肯定會(huì)對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十一
今天我們上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文主要講了：地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要再破壞地球了，而要盡心盡力地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
讀完這篇課文，我才恍然大悟。是啊！地球擁有的礦產(chǎn)，水資源，森林，生物，大氣等資源都是有限的?。〉厍蜷L(zhǎng)期以來(lái)慷慨，大方地貢獻(xiàn)給我們，如果又遭到破壞，對(duì)于我們生存將帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
想想看我們的行動(dòng)，亂扔垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，隨地大小便，浪費(fèi)水資源，亂砍樹(shù)木等等。要不是有清潔工，我們的地球媽媽早就不堪一擊了。我真是慚愧??！竟然做了傷害地球媽媽的事。我要改過(guò)自新，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，我要保護(hù)我們的地球媽媽。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，我們必須精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十二
這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，所以我們要精心保護(hù)地球。
是呀！我覺(jué)得作者說(shuō)得太對(duì)了，我太想對(duì)全世界人說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，為了我們美麗家園，為了我們能快樂(lè)的生活，停手吧！如果地球破碎了，我們將別無(wú)去處?！痹倏纯丛诂F(xiàn)實(shí)生活中，人類是怎樣對(duì)待地球的。
例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生的一件事；幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排放污水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。還有，近幾年來(lái)，人們亂砍濫伐樹(shù)木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。如果還是這樣，不愛(ài)護(hù)我們的母親——地球，我們就等于自取滅亡。
我們只有一個(gè)地球，地球公民們們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十三
我讀的第三本書就是《只有一個(gè)地球》，當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)?！边@一部分時(shí)，我陷入了深思。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹(shù)林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。那是我的家鄉(xiāng)是最美的`地方。
可是，不知道是怎么回事，這里的水資源受到了人為的污染，水變得很臟，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地，由于水極度變臟，爺爺奶奶經(jīng)常每天去村口提水，而且要好多次才提滿罐。
由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞?！安坏顾Y源不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！笔前?，就這樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣?地球可能滴水不見(jiàn)，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而死亡。更可怕的是，人類可能會(huì)從地球上消失。
“水是生命之源!”愛(ài)護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛(ài)護(hù)地球吧，這是我們共同母親!
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十四
人類這樣吸地球母親的血，挖母親的五臟六腑，必定讓地球母親走向絕路！擺在人類面前的，只有一座墳?zāi)?，到時(shí)候，人類將死無(wú)葬身之地。人類這樣做，不僅把地球媽媽折磨地體無(wú)完膚、支離破碎，而且還害了自己！
可能有人會(huì)說(shuō)，宇宙不是很大嗎，到時(shí)候我們移居到別的星球上去，就可以了。雖然宇宙無(wú)邊無(wú)際，但是，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的星球。范圍如此之大，大到人類根本無(wú)法達(dá)到。在這么大的范圍內(nèi)還找不到一個(gè)適合人類生活的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，人類沒(méi)有任何希望，等待著他們的，只有死亡。
貪婪的人類，醒醒吧！地球媽媽已經(jīng)傷痕累累、奄奄一息了，如果你們?cè)龠@樣下去，我們的地球媽媽必定會(huì)四分五裂！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十五
哇！那是什么？對(duì)，那是地球?？墒堑厍蛟趺戳耍康厍蛏×?。地球?yàn)槭裁瓷×耍侩y道不是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惡Φ膯?？以前那個(gè)美麗、可愛(ài)的地球呢？被人們隨意破壞資源：亂砍伐樹(shù)木、隨意排放被污染的空氣、浪費(fèi)水資源、濫用化學(xué)品……已經(jīng)消失了。
我們的地球雖然很渺小，但是對(duì)我們?nèi)祟惡偷厍蛏系娜f(wàn)物來(lái)說(shuō)，卻非常重要，與人類生活密不可分。當(dāng)然，科學(xué)家們也提出了假設(shè)，如果地球毀滅了，我們是不是可以移居到別的星球上去？不行，因?yàn)樵谡麄€(gè)太空里，沒(méi)有另一個(gè)再適合人類居住的第二個(gè)星球，那就有人說(shuō)了，火星適合人類居住啊，人類是可以在火星上生活，但是，沒(méi)有多少人可以去，而且，火星上水資源很少，還很危險(xiǎn)，所以就打消火星的念頭吧。
各位，好好的珍惜資源，保護(hù)地球吧！現(xiàn)在人們正比以前（20xx年前）快十倍的速度銷毀地球，每天浪費(fèi)的水資源，礦物資源，大氣資源都已經(jīng)突破了近幾十年來(lái)最高的記錄，現(xiàn)在，科學(xué)家們預(yù)計(jì)如果照這樣的速度下去，地球上剩下的資源只夠我們用五十年左右的了，為我們的子孫后代想想，不要再讓人類在幾百年以后，成為一個(gè)歷史了。地球媽媽一次又一次的呻吟，可我們只當(dāng)做耳旁風(fēng)，一次又一次的破壞她，我們真對(duì)不起她。
我們呼吁：保護(hù)地球，共同營(yíng)造地球的美好未來(lái)，讓我們一起攜起手來(lái)，堅(jiān)持不懈，為保護(hù)我們可愛(ài)的家園貢獻(xiàn)自己的力量！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十六
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。隨著課文的深入，我越來(lái)越震驚了；人們對(duì)地球，對(duì)環(huán)境的破壞真是太嚴(yán)重了。讀著，讀著我不由地想起了家鄉(xiāng)的一位“受害者“—玉女河。
家鄉(xiāng)的玉女河，曾經(jīng)是一條美麗的河。河水清澈見(jiàn)底；河水中，成群結(jié)隊(duì)地魚蝦自由自在地游來(lái)游去，河面上一隊(duì)隊(duì)鴨子在追逐嬉戲；河兩邊，一排排柳樹(shù)更為玉女河增添了無(wú)限生機(jī)。
每當(dāng)夏季傍晚，大人們都在河兩邊納涼、聊天；孩子們則在水中，捉魚摸蝦。兩岸的村民都能為住在這里而感到無(wú)比自豪。
近幾年來(lái)，由于上游開(kāi)了幾家粉廠和浴池，他們把大量的污水不斷地排放在玉女河里，再加上兩岸的村民把各種垃圾隨意的傾倒在玉女河里，使玉女河變得“面目全非”：發(fā)黃發(fā)臭的河水，一路泛著白沫向下游流去；魚蝦滅絕了，鴨子不見(jiàn)了，就連河兩岸的柳樹(shù)也困不堪忍受這“非人待遇”而奄奄一息；每當(dāng)有人從這兒經(jīng)過(guò)，總會(huì)捂著鼻子，加快腳步，嘴里還說(shuō)：“臭死了！臭死了！”更加嚴(yán)重的是，河兩岸的井水也受到了污染，使兩岸的居民叫苦不迭。
我多末希望家鄉(xiāng)的人們能受到教育，馬上行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)玉女河，保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球吧！為了我們的健康，讓我們一起張開(kāi)雙手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，就像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣，讓地球的生態(tài)環(huán)境，更好的造福于我們的子孫后代吧！
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十七
最近，我有些傷心。自從我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我為已經(jīng)被人類破壞得面目全非，遍體鱗傷的地球而感到傷心。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲S意地毀壞自然資源和不顧后果地濫用化學(xué)用品，地球已經(jīng)奄奄一息了。
地球爺爺，您的受傷使我們感到十分難過(guò)。但是，人類已經(jīng)從大自然的懲罰中認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。熱愛(ài)地球，保護(hù)地球已成為我們的共識(shí)，正在積極保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境，使您的病情稍稍得了緩解，我從心里又感到了一絲欣慰。
只有一個(gè)地球讀后感小學(xué)篇十八
地球是人類唯一的家園。促進(jìn)人與自然的和諧，是我們美好生活的愿望。
我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章之后，我感到十分驚訝!在群星璀璨的宇宙中，居然只有“地球”是適合人類居住的星球，在以地球?yàn)橹行牡乃氖畠|千米的范圍內(nèi)，是根本沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。
我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)地球，絕對(duì)不能讓地球上的資源枯竭。這篇文章讓我意識(shí)到自己以前所犯的錯(cuò)誤。以前，我洗完手之后，總是不關(guān)緊水龍頭，白白浪費(fèi)了很多水?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)浪費(fèi)水了，反而珍惜每一滴水，要知道我們賴以生存的淡水資源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
還有，以前，我不用臺(tái)燈的時(shí)候，也不關(guān)臺(tái)燈，電光管也是如此，有的時(shí)候趴在穿上睡著了，燈卻沒(méi)有關(guān)掉，十分浪費(fèi)電，媽媽看見(jiàn)了，馬上叫醒了我，我就朦朦朧朧地關(guān)了燈。我覺(jué)得自己這種浪費(fèi)電的行為實(shí)在是值得檢討?？晌易x了這篇文章之后，慢慢開(kāi)始節(jié)約用電，不浪費(fèi)每一度電，我能為保護(hù)地球出一份力別提多高興了。
還有，以前，我寫錯(cuò)了幾個(gè)字，寫錯(cuò)了題目，不是劃掉重寫，而是整頁(yè)撕下來(lái)。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費(fèi)啊!別人那是節(jié)約用紙，我是專門唱反調(diào)，浪費(fèi)紙張。當(dāng)我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章之后，我徹底改變了，我不再浪費(fèi)紙張了，要知道紙張是用樹(shù)木造出來(lái)的，如果我們不斷浪費(fèi)紙張，那得砍掉多少樹(shù)木才夠我們用紙啊!現(xiàn)在，無(wú)論我寫什么，每張紙我都兩面用。我能為保護(hù)地球出一份力別提多高興了。
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我現(xiàn)在是絕對(duì)不會(huì)隨便浪費(fèi)一樣?xùn)|西。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。
大自然對(duì)人類一無(wú)所求，而人類只有在大自然的庇護(hù)下才得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類唯一的家園，卻不是人類永遠(yuǎn)的伊甸園。